總結可以幫助我們發(fā)現自身的優(yōu)勢和不足，以便更好地改進和提升自己。要寫好總結，我們需要系統(tǒng)地整理和歸納自己在一段時間內的經驗和教訓?？偨Y寫作是一項關鍵的能力，以下是一些范文，供大家參考。
拔尖人才年度工作總結篇一
今年以來，我縣堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局，以貫徹落實《縣510人才計劃》文件精神為重點，按照科學人才觀的要求，突出抓好了現代農村實用技術隊伍建設，做好了各項人才引進、培養(yǎng)培育，發(fā)揮了現代農村實用人才在構建和諧社會中的作用，為推進農村人才工作和諧發(fā)展做出了應有的貢獻，圓滿完成了年度目標任務。
（一）任務目標完成情況。
全縣20xx年引進培育現代農村實用人才2362人，占年度縣目標任務數（2250人）的105%。其中：縣勞務辦、縣就業(yè)局協(xié)助縣職中完成新培育建筑人才200人，指導縣職中、勞務中介和外出務工聯(lián)絡站輸出人才500人，縣、鄉(xiāng)勞務辦協(xié)助縣招募辦完成了20xx年縣富士康招募工作；縣農業(yè)局指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)引進培育種植業(yè)人才500人；縣畜牧局指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)引進培育養(yǎng)殖業(yè)人才800人；縣林業(yè)局指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)引進培育林產業(yè)人才132人；縣水務局指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)引進培育水產業(yè)人才100人；縣供銷社指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)引進培育農產品營銷人才50人和農資營銷人才50人；縣農機局直接引進培育農村運輸人才20人和農機人才10人。
（二）所做的主要工作。
1.落實目標任務分解方案。一是成立工作機構。在今年的4月份，召開農口部門工作會，建立了510人才計劃工作領導小組?？h農辦主任任組長，涉農單位的主要負責人為副組長，各單位辦公室主任為成員的領導小組，領導小組辦公室設在縣農辦秘書股，具體負責日常事務。二是強化綜合管理，加強專業(yè)技術人才隊伍建設。積極推行專業(yè)技術任職資格考試制度，組織開展了各類專業(yè)技術資格考試報名工作，先后完成400人的品牌培訓任職資格考試報名工作。合理設置崗位，規(guī)范崗位管理，科學合理分配人才，促進現代農村實用技術隊伍結構的優(yōu)化。加強專業(yè)技術人員能力建設?？h職中組織150人進行計算機操作技術培訓考試。三是強化年度考核，建立獎懲制度。嚴格按照考核程序，完成了20xx年度全縣涉農部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標任務的分解，制定了人才工作計劃年度考核實施細則，明確了全縣培育引進現代農村實用人才年度目標任務，制定了獎懲條款。
2.加強人才市場體系保障。一是扎實圍繞農村現代實用技術人才工作的難點問題，做好外出務工人員信訪工作，維護農民工權利，在今年8月16日-23日，縣農辦副主任、勞務開發(fā)辦公室負責人、司法局法律專家等一行，在縣鄉(xiāng)村謝主任的陪同下，開展了小手拉大手法制宣傳活動，參加培訓的有留守兒童20名、農民工12名，培訓會采取專家結合案列進行講解和受訓留守兒童、農民工代表發(fā)言相結合的方式，效果明顯，受到了當地百姓的高度贊揚。在熱情做好政策解釋的同時，認真開展調查研究，做好信訪回復工作，力爭把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，今年共接待、回復來訪10余人次。二是認真做好現代農村實用人才就業(yè)服務工作，全縣建立現代農村實用人才檔案3000余份。三是加強與勞務輸出聯(lián)絡站和勞務中介的對接工作，對外出回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員進行了認真的清理歸類，為科學合理管理打下了基礎。
3.強化督促考核，整體推進為農村辦實事。一是積極主動與相關責任單位協(xié)調，并以縣農村工作領導小組的名義制定了《縣20xx年現代農村實用技術目標任務分解方案》的通知，出臺了相關的考核激勵措施，細化了目標任務。二是建立健全班子，明確了分管領導和具體人員專抓實事考核工作。三是強化督促考核，會同有關部門嚴格按照逐月報告、按季自評，定期與不定期實地抽查的方式，加強了督促檢查力度，確保了我縣現代農村實用人才工作按部就班的開展。
4.積極調研，不斷加強自身建設。以現代農村實用技術為主題，積極開展調研活動。在今年的7、8月份，先后組織縣農辦分管人才工作的、縣勞務辦負責人謝俊，縣職中農民工培訓主任何林等人員深入到新疆庫爾勒聯(lián)絡站、深圳聯(lián)絡站、部分中介公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展調研，進一步拓展了人才工作思路，為工作的開展奠定了理論基礎；同時研究出臺了《現代農村實用技術信息調研工作獎勵考核辦法》，加強人才自身建設，鼓勵機關干部人人都參與現代農村實用技術信息調研工作。
存在的主要問題：一是深入基層調查研究開展得較少，工作思路欠開拓。二是工作按部就班地開展，缺乏創(chuàng)新意識。三是人才隊伍整體綜合素質不高，培育引進可持續(xù)性不夠。
拔尖人才年度工作總結篇二
在縣委、縣政府的領導下，在上級業(yè)務部門的具體指導下，我局以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真貫徹黨的xx屆六中全會、市第九次黨代會、縣第十一次黨代會精神，按照省、市、人事工作會議的部署，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，確定和諧發(fā)展這一主線，大力實施人才強縣戰(zhàn)略，重點抓好公務員隊伍和專業(yè)技術人員隊伍建設。加大人才服務，推動人事人才，邁入新的發(fā)展階段，為構建和諧xx，富民強縣提供服務?，F就今年上半年工作情況和下半年工作思路匯報如下：
（一）、上半年工作情況。
1、今年以來，為了進一步提高全局干部職工的整體素質，切實解決干部作風中存在的問題，按照省、市、縣的統(tǒng)一部署，我局開展了一次聲勢浩大又卓有成效的五風整頓建設活動。在此次五風整頓建設中。上至領導下到干部職工邊學習邊查找自身問題，大家通過學習充分認識并且正在努力做到：在不斷的學習中，用心干事。以精益求精，一絲不茍的敬業(yè)精神，盡心竭力的工作作風，認真對待每一件事情，扎實做好每一項工作；增強服務意識，對待基層群眾，我們都是真心誠意地接待，對他們提出的問題，耐心地解答，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難。
2、圍繞中心、強化服務。緊貼縣委、縣政府的重大戰(zhàn)略部署和重大決策，謀劃工作，確定重點，努力在全縣經濟社會發(fā)展中發(fā)揮更大作用。牢固樹立宗旨意識，不斷健全能辦事、快辦事、辦成事的服務體系，主動為人才和用人單位排憂解難，提供方便快捷優(yōu)質的服務。
3、夯實基礎，提高效能。注重基本制度建設，實現人事各項工作職責清晰、程序明確、要求具體、運轉有序。積極推進人事系統(tǒng)政務公開，規(guī)范政務公開的內容和程序，打造陽光人事，提高工作效能和水平。
1、公務員登記工作平穩(wěn)有序。根據《中華人民共和國公務員法》及xx發(fā){xx}7號文精神，經各單位申報，縣委組織部，縣人事局的共同審核，xx縣行政機關共有1178人符合公務員登記，并已登記。參照管理事業(yè)單位和縣直單位需要列入參照管理的，正在按省、市要求辦理。
2、完成了xx年公務員考錄工作，經過筆試、面試、考核，今年我縣共錄用公務員37人，其中黨群部門2人，縣直和鄉(xiāng)鎮(zhèn)33人。
3、xx年三支一扶工作我縣招募高校畢業(yè)生到農村基層從事支教、支農、支醫(yī)和扶貧共計29名，根據要求，我們認真做好了工作，已落實好縣三支一扶單位，其中支教10名，支農5名，支醫(yī)10名，扶貧4名。
我局堅持依法行政，為民服務的宗旨，為各單位引進急需人才服務做好工作。半年來，與有關單位一道，引進各類人才充實各單位。引進專業(yè)技術人才。為充實我縣教育、衛(wèi)生隊伍，通過公開招聘方式，與縣教體局、縣衛(wèi)生局一道，組織報名、考試招聘教師、醫(yī)療工作者。今年，協(xié)助衛(wèi)生局為縣直醫(yī)院，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院招聘醫(yī)護人員，計劃招聘80人，參加報名335人，實際參考329人，日前正在進行考核確認；縣教體局今年計劃招聘中、小學教師222人，其中高中教師49人，初中教師18人，小學教師150人，幼師4人，特教1人，日前正在對高中教師選聘進行筆試和面試。
認真貫徹落實好南昌市人事勞動和社會保障局、財政局《關于做好貫徹落實xx府廳發(fā){xx}17號文件適當提高企業(yè)軍轉干部生活補助等工作的實施意見》（xx字{xx}36號）精神，切實做好適當提高企業(yè)軍轉干部生活補助等工作，我縣共有軍轉干部61人，月補助12851.48元。
1、穩(wěn)步推進機關事業(yè)單位工資收入分配制度改革。做好工資制度改革的組織實施工作。舉辦工資制度改革培訓班，督促、指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好機關事業(yè)單位工資制度改革各項工作，以及縣本級機關事業(yè)單位工作人員工資套改的審核審批工作。
2、完成了xx年度機關、事業(yè)單位工作人員考核和年報統(tǒng)計工作。全縣機關科辦員、工勤人員共154名。其中科辦員114人。工勤人員40人，優(yōu)秀13人，稱職139人，未定等次2人。全縣事業(yè)單位共參加考核2601人，優(yōu)秀87人，稱職2506人，不稱職2人，未定等次6人。
3、完成了我縣事業(yè)單位崗位情況調查摸底工作。崗位設置是事業(yè)單位人事制度改革的重要環(huán)節(jié)，是事業(yè)單位工作是按崗聘用，以崗定薪的前提條件和基礎。我縣參與調查摸底的事業(yè)單位共69個，其下屬子單位431個，編制人數9383人，實有人數9878人。
4、根據市人事勞動局核定的高、中、初級專業(yè)技術職務結構比例和單位的實際需要，完成了xx年專業(yè)技術人員的高、中、初級職務聘任工作。在堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則下，對全縣的專業(yè)技術人員從德、能、勤、績四個方面進行了年度考核。對全縣專業(yè)技術人員從1993年以來的年度考核進行了輸理，把年度考核中的基本稱職，不稱職和聘期、續(xù)聘工作進行了審核。
拔尖人才年度工作總結篇三
20xx年，xx縣農業(yè)農村局認真貫徹落實省、市、縣各級關于人才工作的要求，在提高人才素質上不斷探索和實踐，先后開展了疫情線上培訓、“三農”大講堂、xx農業(yè)大講堂下基層活動宣講、產業(yè)扶貧技術培訓、農業(yè)實用相關技術培訓，積極對接xx省農科院設立博士工作站等?，F將相關工作匯報如下：
1、積極組織線上培訓：開展“抗疫情、保春耕”知網云課堂線上培訓，參與線上學習。培訓內容包括：水稻蔬菜等產業(yè)技術、疫情常態(tài)化農業(yè)生產、休閑農業(yè)發(fā)展等，共參與線上培訓10余期200余人次。
2、農技推廣app使用：為克服疫性影響，轉變服務觀念，提升線上為農服務能力，對全縣25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技站長開展農技推廣app使用進行培訓，組織基層農技人員使用農技推廣手機app，全縣250名農技人員（含畜牧、蠶桑）全部使用了app客戶端，使用率達100%。截止20xx年11月30日，共發(fā)布日志3800條，上報農情966條，提問3567條，回答問題4589條。
3、“三農”大講堂培訓：繼續(xù)常態(tài)化開展“三農”大講堂培訓，提高縣農業(yè)農村局年輕干部和我縣優(yōu)秀農村實用人才的綜合素質和農業(yè)專業(yè)水平，提升農業(yè)技術能力。截止20xx年11月30日，共開展8期，內容涵蓋水稻育秧技術、水稻拋秧技術、水稻綠色高產栽培技術等，培訓人數650余人。
4、基層農技人員定向招生工作：根據省、市文件精神，今年我縣繼續(xù)開展基層農技人員定向培養(yǎng)工作，我縣20xx年定向培養(yǎng)12名，已完成基層農技人員定向培養(yǎng)招生12名。
5、專業(yè)技術崗位設置：根據省、市文件精神及xx縣人力資源和社會保障局要求，開展專業(yè)技術人員的崗位競聘和職稱晉升工作，完成全局專業(yè)技術人員20xx年崗位設置。本輪崗位設置后，縣局機關共有正高2人、副高25人、中級18人；鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層共有副高8人、中級35人。
6、扶貧技術培訓服務工作：為做好貧困戶產前、產中、產后服務，各業(yè)務站股深入一線、深入田間地頭、深入農戶家開展技術培訓指導。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦貧困勞動力果蔬產業(yè)技術培訓班15期，共350多人參加了產業(yè)技術培訓，通過發(fā)放技術資料、建立技術人員聯(lián)系制度、組織相關技術服務活動，及時解決貧困戶在生產過程中遇到的問題和難點。
7、培育農村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人：農村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人和新型農業(yè)經營主體是現代農業(yè)發(fā)展的主力軍，是推進鄉(xiāng)村振興的主導力量。截止20xx年11月30日，按每個貧困村申報3―5戶標準，共累計申報1235個；確定了培訓基地和培訓導師，制訂了培訓計劃和培訓教案，啟動了相關業(yè)務培訓和基地實訓工作。2019年全省農村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人現場會在我縣召開。
8、xx農業(yè)大講堂下基層宣講：根據省、市文件精神，協(xié)同省宣講團開展xx農業(yè)大講堂下基層活動，出臺了《20xx年xx農業(yè)大講堂下基層宣講活動xx縣工作方案》，成立了由省、市、縣三級農業(yè)部門和省內農業(yè)院校、科研院所的30位專業(yè)技術人員組成的宣講團，分成8個小組，深入全縣30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展宣講活動，宣講新思想、新政策和新技術?；顒咏刂?，xx縣宣講活動四個宣講小組，完成30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行宣講，聽講人數達到1700余人，入戶宣講60戶，涉及310個行政村，現場示范活動30次，幫助解決“點單式”提問90次，開展入戶調查180戶，開展調研16次，調研發(fā)現問題8個，取得了良好的宣講效果。
9、積極推薦優(yōu)秀農業(yè)技術人才：按照市“雙百雙千”人才計劃，推薦我局xxx、xxx參加評選；推薦我局xxx參加xx縣突出貢獻人才評選，并成功入選xx縣10位突出貢獻人才。
10、實施農技人員扶貧特聘計劃：根據省、市文件精神，增強基層農技推廣服務供給能力，解決產業(yè)扶貧工作中科技支撐和人才保障不足等問題，選聘43名基層畜牧防疫特聘人員，解決我縣動物防疫難題，保障養(yǎng)殖業(yè)健康發(fā)展。
11、開展高素質農民學歷提升：面向高素質農民完成20xx年高職招生任務86名，其中專升本35人，高升專49人，為脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興提供人才支撐。
12、開展高素質農民培訓：積極開展高素質農民培育工作，根據省、市文件精神，共選派20名村“兩委”成員和農村實用人才參加中組部、農業(yè)農村部舉辦的20xx年農村實用人才帶頭人和大學生村官示范培訓；選派30名農村實用人才參加20xx年省市級高素質農民培訓。培訓內容涉及：鄉(xiāng)村發(fā)展與治理、創(chuàng)業(yè)富民、青年農場主、特色產業(yè)發(fā)展等。
13、積極對接博士工作站建設：為加快推進區(qū)域農業(yè)科技創(chuàng)新，促進農業(yè)科技服務地方特色產業(yè)發(fā)展升級,強化農業(yè)科學研究與農業(yè)生產實踐的有機銜接融合，科技助推縣域經濟發(fā)展，我局積極對接，與xx農業(yè)科學院初步擬定了《xx省農業(yè)科學院xx縣人民政府共建“博士工作站”實施方案（送審稿）》，并提請縣政府常務會討論。目前省農科院成果轉化處與xx有限公司簽訂了科技服務協(xié)議，開展前期合作事宜，由xxx博士指導的xxx基地已完成栽種完成；由xxx博士打造的xxx示范基地已做好規(guī)設計，并開始動工建設，確保12月底完成基地硬件建設。
二、存在的問題。
1、農業(yè)技術干部年齡結構偏大，后備力量不足。特別是通過機構改革相關職能人員劃離、基層農技隊伍轉隸后，專業(yè)技術人員缺失更為嚴重。
2、基層農技推廣基礎設施較差，農技人員待遇相對較低，在田間地頭搞推廣工作較為艱苦，很難吸引和留住優(yōu)秀農業(yè)人才。
3、一些高素質農民和新型農業(yè)經營主體參訓積極不高，有的培訓時間較長，與農時農忙有沖突，培訓效果時有不佳。
三、2021年工作計劃。
1、開展2021年“三農”大講堂培訓工作。
2、開展2021年特聘基層農技人員工作。
3、開展2021年高素質農民培育200人。
4、與省農科院對接完成博士工作站建立。
拔尖人才年度工作總結篇四
回顧20xx年，是拆裝七工區(qū)忙碌而收獲的一年，我在七工區(qū)領導班子的帶領下，緊緊圍繞安全“三基”工作，高舉“健康、前瞻、集成、精細”的旗幟，努力抓好隊內工作，使職工的精神面貌、思想意識得到根本性改變，隊伍素質明顯提高，總結一年來的工作，有成績也有不足。
教育職工樹立“人的不安全行為是最大的安全隱患”，“所有事故與傷害都是可以避免的”安全理念。我始終堅持“以人為本”的管理思想，在井下現場跟班時，重點抓勞動紀律和安全生產，我深深地知道安全是天字工程，安全是職工的最大福利。在拆除潘北礦xx22（3）工作面中，由于工作面傾角大，我時刻要求職工注意各項安全環(huán)節(jié)，嚴格按章作業(yè)，并處處率先垂范，在實際工作中為煤礦綜采拆裝事業(yè)做出自己的貢獻。
一年來我積極響應集團公司號召的師徒結對子工作，主動選擇年輕、技術不熟練職工作為自己徒弟，工作上認真指導，從基本入手，將自己的經驗毫無保留的交給他，生活上，無微不至，像對待自己晚輩一樣對待他，經過細心的培養(yǎng)，現在，徒弟已經有了長足的進步，已經能夠獨立的施工某個環(huán)節(jié)。
拆裝七工區(qū)所在的潘北礦，工作面角度普遍在30°，大的達到將近50°，在生產過程中，安全威脅相比于其他工區(qū)危險性更大，我積極參與工區(qū)技術改革，參與《支架脫車、安裝一體化平臺》、《綜采工作面對接技術》及《大傾角工作面鋪底拆架》的創(chuàng)新及應用，同時，參與設計檔桿門等大傾角工作面的防護措施，取得了良好的效果。一年的工作，雖然取得了一定的成績，但是還存在許多的不足之處，如有時工作細節(jié)考慮不夠全面，平時自身理論學習不夠深入，在創(chuàng)新方面做的工作還不足等。在新的一年里，我會再接再厲，努力工作，為安裝公司拆裝工程貢獻出自己的`力量。
工區(qū)評價：
該同志以求真務實的態(tài)度一直堅持自己的工作，面對新的設備，他堅持自己學習。工作中堅持預防為主，硬手抓安全，他堅持安全管理不松懈，抓安全教育不放松，抓“三違”不手軟，確保所安裝的設備符合質量標準化標準要求。不過工作中有時在工作細節(jié)上，考慮不夠全面，理論學習不夠深入，思想不夠開放，在創(chuàng)新方面做的工作不多，希望在今后的工作中一如既往的努力工作，逐漸增強自身的各項業(yè)務能力。
拔尖人才年度工作總結篇五
xx年5月，我被蚌埠市委市政府授予首批“專業(yè)技術拔尖人才”稱號，下面將我作為專業(yè)技術拔尖人才一年來的工作情況總結如下：
一、思想政治表現、職業(yè)道德及其工作目標完成情況：
熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，政治思想覺悟高。認真學習三個代表思想，踐行科學發(fā)展觀，積極參加學校的政治和業(yè)務學習活動，關心時事，遵紀守法。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學生，熱心幫組年輕教師，促進青年教師專業(yè)化發(fā)展。工作責任心強，能夠做到在工作中任勞任怨，不計個人得失，時時處處以身作則，牢記要為人師表，教書育人，不忘自己的典范作用。服從領導，團結他人，有著高尚的職業(yè)道德。
圓滿完成了本年度的工作目標。無論個人教育教學工作，還是學校教研活動的開展，還是課題研究的進行以及新課題的申報和青年教師的培養(yǎng)都是按照原定計劃穩(wěn)步推進。
二、主要科研成果及其工作實績：
教育教學：
本年度所帶的班級是學校最薄弱的班級，但是在高考中成果輝煌，不僅高考成績遠遠超過學校預想，大大超額完成指標，而且有兩位同學因為勇救輕生跳水婦女受到表彰，《蚌埠市日報》刊登了他們的英勇事跡。
教科室工作：
1）成功舉辦首屆懷遠一中教學節(jié)，本次活動覆蓋皖北地區(qū)的省級示范高中，所主持的青年教師論壇活動和教學設計比賽活動取得圓滿成功，受到參加活動的老師和主管領導的贊賞。2）出版了《一中教研》第四期，和8期《一中文萃》。3）組織4次專家講座和5次校級名師講座，涵蓋學科知識、學法指導、心理輔導、備考策略等諸多方面。4）課題管理和申報有序開展，一個省級課題結題，國家級課題正在準備結題，同時申報了2個省級課題。5）主抓的校本培訓和第三輪繼續(xù)教育工作扎實有效，我校被評為“懷遠縣教師培訓先進學?！?。 青年教師培養(yǎng)：
在“結對子”活動中所輔導的青年教師獲得“教壇新星”稱號，有五位徒弟分別獲得09年市論文評選一、二、三等獎，而且都順利帶到高一級的年級，其中二人順利帶到畢業(yè)班。他們都是我所主持的國家級或者省級課題的主要成員，通過課題研究活動提高了他們的教學教研水平。
主管部門授予榮譽：
1）xx年10月被蚌埠市教育局授予首批蚌埠市教育系統(tǒng)“學科帶頭人”榮譽稱號；
2）xx年8月被縣委縣政府評為懷遠縣首屆“十佳科技工作者”
4）xx年6月受到懷遠縣人民政府“嘉獎”
5）xx年6月和xx年1月兩次被《英語輔導報社》評為“十佳作者”主要科研成果： 《完形填空》1）作為第一主編出版了《語法》《閱讀理解》（）（）（延邊人民出版社）。 “三位一體”高中英語能力教學模式研究實驗報告》被2論文《省教科院和省教育科研規(guī)劃辦評為“一等獎”。
3）《高中英語閱讀理解能力與文化意識構建研究實驗研究報告》獲蚌埠市xx年中學英語教育教學論文評選“一等獎”，并被推薦到北京參加中國教育學會的“第七屆全國中小學外語教育教學科研優(yōu)秀論文”評選，評選結果將在10月中旬揭曉。
能力培養(yǎng)教程》大學出版社出版。
5）xx年10月25日申報的課題《新課標下高中英語教學中的中國文化習俗滲透研究》被中國教育學會外語教學專業(yè)委員會批準為國基礎教育英語教學研究xx-xx年資助金項目，立項編號為nbebx33，獲得5000元資助金，立項結果刊登在xx年3月16日?！吨袊逃龍蟆飞?
6）xx年6月和xx年1月所撰寫的論文兩次被《英語輔導。報社》評為“十佳稿件”7）xx年8月個人教研博客（）訪問量突破50000。
8）在《英語輔導報》《考試與評價》《雙語報》《英語周報》等cn報刊開設專欄，成為專欄作者。
三、個人3年工作目標的措施和進展情況：
個人3年工作目標：
6）修訂校本教材，分為高一和高二兩個分冊7）建立健全學校教科研制度，挖掘一批有潛力的青年教師，促使他們盡快成長，成為省、市、縣學科帶頭人、教學能手、教壇新星、骨干教師等。
8）研究作為“縣中”的懷遠一中教學現狀，尋求最佳的教學模式，為我校爭創(chuàng)國家級示范高中貢獻力量。
2.具體措施：
1）努力工作，樹立終身學習的思想，不斷更新知識，提高自己的業(yè)務水平2）積極參加各種形式的研討會議，吸收先進經驗，結合自身實際，創(chuàng)造性開展工作，不斷挖掘自身潛能3）在教學任務繁重和學校事務多的情況下，努力擠時間，想方設法調動青年教師積極性，促進全校教師整體水平的提高3.進展情況：由于工作扎實，進展情況整體上講比較順利。x有年我校有6人被評為市首批學科帶頭人，8人被評為縣學科帶頭人，一大批青年教師在各級各類的教學評比、論文評選等活動中脫穎而出，有其中一位老師論文獲得國家級三等獎。
130位老師參加國家級、省級和市級課題研究。我所主持的課題研究和校本教材編寫正在有條不紊地進行。
拔尖人才年度工作總結篇六
在市委、市政府的正確領導下，我局堅持以黨的xx大和xx屆xx全會精神為指導，緊緊圍繞財政中心工作，牢固樹立“人才是第一資源”的工作理念，認真學習實踐科學發(fā)展觀，按照全市人才工作的安排部署，積極為全市人才工作提供強有力地資金支持，努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍，著力加強人才隊伍建設，充分調動廣大人才參與經濟發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性，為推動財政經濟全面發(fā)展、促進全市人才戰(zhàn)略的實施提供了保障。
按照市的要求，認真學習和深刻領會市人才工作會議精神，貫徹落實黨政一把手抓人才工作和第一生產力目標責任制，牢固樹立人才資源的第一資源的理念和科學技術是第一生產力的思想，切實加強對人才工作的領導，財政局成立了以黨組書記、局長楊大銀為組長，黨組成員、總會計師潘新洲副組長，人教股、秘書股、預算股、監(jiān)察室、農村財政管理局等主要負責人為成員的人才工作領導專班。主要領導親自抓，分管領導直接抓，其他領導配合抓，秘書股、黨支部、工會、團支部、婦委會協(xié)同負責組織，具體抓好落實，形成了一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實，齊抓共管的工作格局。精心制定和嚴格落實培訓計劃。根據財政工作實際和培訓教育工作的需要，按照省廳《20xx-20xx年財政干部隊伍建設規(guī)劃》，制定了《漢川市財政局20xx-20xx年干部隊伍建設實施辦法》，對教育培訓的內容、責任人及實施時間做出明確規(guī)定，建立健全了學習內容、考勤、教學、學習筆記等日常管理制度，學習培訓統(tǒng)一安排，嚴格按照計劃內容實施培訓教育，使人才教育培訓工作落到了實處。一把手總負責，親自抓，將人才工作納入年度工作目標，與財政工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲。
按照組織部門關于人才和科技工作的相關政策，針對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）財經所人才狀況，及時向組織部、人事局報告人員調整方案，組織專班進行干部考察，整活財政人才資源，調整財政人員79人，其中所長調整16人，副所長18人，交流一般人員4人，明確級別19人等等。重用了一批工作能力強、業(yè)務素質高、群眾公認的人才，提拔到領導崗位，形成“能者上、平者讓、庸者下”的競爭機制，極大地激發(fā)了干部職工積極參與學習、不斷更新知識結構的積極性，激發(fā)了全局干部職工的責任感，提高了工作效率。
積極引進人才。20xx年我局從鄉(xiāng)鎮(zhèn)引進一名公務員，從當年大學生中引進了一名公務員。20xx年又引進了一名大學生計算機網絡專業(yè)的專業(yè)人才。目前已經通過了筆試、正在準備面試工作。對引進的人才我們都跟蹤培養(yǎng)，放在重點崗位，讓他們擔重擔，確保人才引得進，留得住。
按照二oo九年度干部培訓教育工作計劃，我們一是注重干部職工思想政治教育。堅持不定期地組織學習、專題輔導、召開座談會等形式進行思想教育，特別是世界觀、人生觀、價值觀、權力觀教育和愛國主義、集體主義、社會主義以及職業(yè)道德教育，提高了干部職工的思想政治素質。
二是加強黨員廉政教育。每年春節(jié)集訓都要由紀檢組長通報有關違紀違規(guī)典型案例進行紀律教育。由局監(jiān)察室組織觀看典型案例、違紀違法領導干部懺悔錄等教育專題片，進行黨紀黨規(guī)教育和反腐敗警示教育活動。
拔尖人才年度工作總結篇七
某某，女，漢族，1975年10月出生，本科學歷，現任中教一級教師，1998年8月在大名縣實驗學校參加工作。
19xx年8月，本人邢臺大學畢業(yè)參加教育工作。作為年青的教師，一貫忠誠人民的教育事業(yè)，能堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱誠教學，熱心教研，遵紀守法，作風正派，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，克己奉公，愛心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，默默工作xx年，根據工作需要，服從組織安排，從不討價還價。在多年的教育教學中，本人深感教育乃立國之本，而中國現行的教育教學思想和手段已落伍于當今社會日新月異的飛速發(fā)展，我潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創(chuàng)一流佳績之余暇，著意從事教育科研與改革，為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，而默默無聞地的甘作園丁，樂為人梯。
本人致力于教學創(chuàng)新，探索數學課教學的最佳途徑，勇于打破傳統(tǒng)的封閉式教學，大膽推行開放型教學，使教育效果、教學質量顯著提高。在教學過程中她總結出出自己的教學方法即“用心靈贏得心靈。”
愛心是具體的，瑣碎的，我每天早晨巡視教室，看看學生有沒有到齊，早上是否吃過了早餐，各種學習用品是否都帶齊了，學生有無身體不適，遇到天冷或天熱的時候，同學們的衣服穿得是否合理。學生生病時，我?guī)タ床?。張英同學乘車的錢沒了，我掏錢給她搭車，留守兒童朱潔學習跟不上進度，我就主動幫她補課……。家長感激，學生感動，我關心學生就應該像關心自己孩子一樣，既關心他們的生活，又關心他們的健康，還關心他們學習的方法，更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來很平常，其實這正是一名教師愛心的具體表現。十二年來，就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。家長們都說：“有朱老師教我們的孩子，放心！”。
自從走上工作崗位，具體工作中，本人一直注重運用激勵機制調動學生學習的積極性。在教室后墻設立了一個“我最棒”專欄，開展以小組為單位爭奪“小星星”比賽。比賽規(guī)則是：凡是小組內成員有好的表現，就為該組加一顆星星，一周一小評，“小星星”數量最多的小組為本周優(yōu)勝組，一學期一大評，在每個學期結束時，總結一下本學期中獲優(yōu)勝組次數最多的一組為該學期優(yōu)勝組，在自己的工資中取出一部分資金為該組成員頒發(fā)獎品，以表鼓勵。
有了“我最棒”，孩子們有了明確的追求目標，培養(yǎng)了集體主義精神，為了得到“我最棒”，孩子們紀律增強，即使刮風下雨，也努力做到不遲到，上課認真聽講，大膽發(fā)言。孩子們學習態(tài)度端正了，都能按時完成作業(yè)，打架、罵人、調皮搗蛋的孩子少了，團結互助，互幫互學的表現多了……。同時我還善于用表揚的力量，面對學生的點滴進步，不失時機的給予表揚，用表揚樹立學生的信心，消除他們對教師教育的'反感和抵觸情緒，讓孩子明白自己有很大的潛能，滿懷信心地不斷爭取成功。
同樣，孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，家訪是連接家庭教育與學校教育的紐帶，它可以使兩者有機結合，對學生進行統(tǒng)一教育，使學校教育更富有實效。學生本身對家訪表現出一種畏懼和擔心。究其原因，原來在孩子心目中，只有他們在學校犯了錯誤時，老師才會去家訪，老師到家后表揚少，批評多，等老師走后，就會被家長訓斥，重者還要被打。所以，孩子們躲避家訪，反感家訪。為了消除孩子們的疑慮，我便試著改變家訪策略，當孩子進步了，要去家訪；當孩子做了好人好事，也去家訪……。把家訪當作對學生的一種獎勵，讓家長和教師一起分享孩子們成功的快樂。
現在每當有人羨慕地對我說：“你的學生怎么那么喜歡上你的課!”，我總是笑著說：“我是用心靈贏得心靈?。 ?。是啊，學生管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒，但是只要有持之以恒的耐心，無微不至的細心，足以融冰的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心！
本人先任語文教學，并且在《學習方法報》報上發(fā)表了名為《中學語文教師應具備一定的教育科研能力》論文，之后根據工作需要又在教學中任歷史課程，為了及時掌握當前教育研究的動態(tài)信息，瞄準最新發(fā)展水平，本人長期自費訂閱《信息技術與教學整合》、《中學歷史教學參考》、《中學歷史教學》等報刊和資料。每年也閱讀六七萬字的教育理論著作和教學研究文章，并作了大量筆記。同時，結合本校、本人的教學實際，深入研讀，以利創(chuàng)新中國化、本土化、可行性強、操作性強的現代教育理論。其所教的學生中考歷史成績連續(xù)五年在大名縣一直名列前茅，20xx年、20xx年全縣中考、聯(lián)考中，歷史成績名列第一，優(yōu)良率達到100％。
拔尖人才年度工作總結篇八
一年來，我村人才工作始終堅持以_為指導，牢固樹立“人才是第一資源”的工作理念，緊緊圍繞構建社會主義和諧社會、落實新農村建設人才保障工程、推進社會主義新農村建設的重要部署，大力實施人才強區(qū)戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才工作機制，整合人才工作資源，緊抓培養(yǎng)、吸引、使用三個環(huán)節(jié)，切實加強人才隊伍建設，為全鄉(xiāng)經濟社會又好又快發(fā)展提供堅強有力的人才支撐和智力保障。
一、積極探索，健全人才工作機制。
1、堅持黨管人才，強化對人才工作的指導。專門成立了鄉(xiāng)人才工作領導小組，召開領導專人會議，明確組織部門、農業(yè)站、宣傳部門等的工作職責和工作任務，整合力量，確保人才工作的順利推進。
2、創(chuàng)新工作理念。根據我鄉(xiāng)干部和社會人才教育培訓計劃要求，以建設創(chuàng)新型、實干型、知識型、專業(yè)型社會人才為目標，加快整合培訓資源，構建了干部和人才培訓的“高速路”，使干部和人才培訓工作走上了“快車道”。一是整合資源抓培訓。鎮(zhèn)黨委下大力氣整合培訓資源，搭建培訓平臺，為開展人才培訓創(chuàng)造了良好的條件。二是擴大規(guī)模抓培訓。近年來，舉辦農村技術培訓班每年均達到5次以上，20__年共舉辦農業(yè)技術培訓班3期，發(fā)放宣傳材料500余份。三是在創(chuàng)新中抓培訓。按照“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，探索實行個性化培訓。針對我鄉(xiāng)的茶葉、柑橘等作物的種植和管理技術進行培訓，努力提高培訓的實用性，結合現實工作中存在的疑難問題和困惑開展培訓，增強培訓的吸引力和感染力，采取請進來教、走出去學等措施，不斷提高農民群眾及技術人員的技術技能。20__年，我鎮(zhèn)就組織全鎮(zhèn)的一部分黨員及致富帶頭人到外地參觀學習，并邀請了專家到我鎮(zhèn)進行種植技術培訓教育。
3、完善人才信息庫。近兩年，我們進行農村實用技術人才摸底2次，基本建立了我鎮(zhèn)農村實用人才信息庫，做好基礎性工作，推動了人才工作的信息化進程，針對農村所需發(fā)揮農村實用技術人才的作用，體現了人才庫的作用。
二、營造環(huán)境，促使人才積極創(chuàng)業(yè)。
1、近年來，我鎮(zhèn)大力發(fā)展農村經濟，創(chuàng)新經濟發(fā)展模式，建立了四個農業(yè)基地，為我鎮(zhèn)農村技術人員的創(chuàng)業(yè)奠定了基礎。
2、加強宣傳力度，大力營造良好的人才工作氛圍。一是積極開展網絡宣傳，發(fā)揮網絡優(yōu)勢，在新溪口鄉(xiāng)政府網上，大力宣傳人才政策。二是加強人才工作調研，深入農村開展調研，總結經驗，發(fā)現問題加強指導。2年來對發(fā)現的問題及時向技術人員及農民群眾進行指導。三是利用廣播、黑板報等宣傳工具進行廣泛宣傳，在全鎮(zhèn)營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會環(huán)境。
三、創(chuàng)新載體，推進黨員人才工程建設。
在農村中積極開展“雙培雙帶”先鋒工程活動，以農村協(xié)會為抓手，著力進行人才培養(yǎng)，即把農村中的致富帶頭人、技術能手培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成生產經營骨干，總之，我鎮(zhèn)人才工作取得了一定的成績，但我們也清楚的認識到諸多不足。如：資金投入力度還不夠大，人才工作宣傳需進一步加強，人才創(chuàng)業(yè)環(huán)境有待進一步完善，人才引進力度還不夠。
拔尖人才年度工作總結篇九
求真務實奉獻教育。
各位領導：
1999年我被評為享受陽泉市政府特殊津貼專業(yè)技術拔尖人才，面對殊榮,我感到更多的是責任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠。我暗暗告誡自己，惟有踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學，刻苦鉆研，把榮譽作為動力，把成績作為起點，不斷提高自己的思想認識，提高自己的業(yè)務水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于拔尖人才的光榮稱號；才能無愧于黨和人民對自己的厚愛；才能無愧于自己所從事的職業(yè)；才能無愧于日新月異變化發(fā)展的時代。四年中，我由xx一中副校長升任xx二中校長，工作崗位變了，但我獻身教育的初衷不改，癡心不改。下面將我作為專業(yè)技術拔尖人才工作情況作一匯報：
一、協(xié)助校長，當好管家。
1992年至1996年我擔任xx一中教學副校長，1996年開始分管后勤工作并兼任工會主席，后勤工作千頭萬緒，雜七雜八，吃喝拉撒，對內對外，都的管，說穿了，是學校的管家。學校的中心是教學，而后勤工作是教學工作的保障，后盾。后勤工作的優(yōu)劣直接關系到學校教育教學質量的優(yōu)劣；關系到學校其他工作能否順利開展和提高；關系到領導能否廉潔奉公凝聚人心，提升人氣；關系到國家法律法規(guī)能否執(zhí)行。后勤工作與學校利益、干部作風、教職工利益、國家利益緊密相連。多年來，我大刀闊斧，探索改革，不斷研究總結，形成后勤工作三步曲。
（一）統(tǒng)一思想，完善制度。
1、以服務意識的培養(yǎng)確立為出發(fā)點。思想是行為的`先導，思想支配行動。為了樹立服務意識，為了教學的聲譽前途，在后勤職工中大力提倡講學習、講奉獻、講文明等活動，使職工明確了學校興，大家榮；學校衰，大家敗。我為學校，學校為我；從而以熱情的態(tài)度，文明的風尚、高度的責任，優(yōu)質的服務為教學服務，為師生服務。
2、以責任制度的完善落實為立足點。首先明確副校長、后勤主任的審批權限，工作職責，各司其職，各負其責。其次，規(guī)范了財務、庶務管理行為。針對過去誰用誰報銷入帳的做法，依據會計法制定了《學校采購、保管、登記、審批報銷制度》，《學校固定財產管理制度》，結合《陽泉市差旅費報銷實施意見》，財務工作做到了手續(xù)齊全，賬目清楚，賬賬相符；庶務工作定期登記和核對檢查，完善了領用、借用手續(xù)，彌補了學校財源浪費的漏洞和管理環(huán)節(jié)上的缺陷，杜絕了辦公、維修和工作中的浪費行為，保障了必要的資金投入。此外，還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》，使后勤工作逐步走向制度化，科學化。
（二）率先垂范，勤儉持校。面對辦公經費不足，外欠較多，校舍房頂年久失修，學生喝水難、宿舍樓大小便難等問題，我制定了先急后緩，先重后輕、顧全大局、增收節(jié)支的管理原則。我深知，一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。大力提倡艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，教育和鼓勵全體師生，用好每一滴水、用好每一度電。
當然喊破嗓子不如做出樣子。后勤工作不分上下班時間，加班加點是家常便飯，但我從未給自己多記出勤，多取報酬。外地出差辦事，不搞特殊，能住普通客房就不住高級客房，能住普通旅館就不住高級賓館；能一天返回，就不拖成兩天；購買物品、用品，常常是貨比三家，能少花一角錢就絕不多花一角錢。嚴格控制不必要的開支。保證了增收節(jié)支方針的實施。
校舍維修，平整操場時，為了了解工程狀況，我該爬房頂爬房頂，該鉆地溝就鉆地溝。學?；I建挖土方壘石坎，修建教職工宿舍樓，我更是起早貪黑，不管天冷天熱，每天都要到工地了解情況，問問工程進度，關鍵時候加班加點，確保了工程質量。
（三）廉潔奉公，服務師生。人們說我是老摳，其實，我只是讓有限的錢花的值，用有限的錢辦超越同樣價值的事，而不是無為的浪費，看似大方的揮霍。作為后勤校長，作為教職工的代言人，我就是要把好鋼用在刀刃上，好錢花在師生上，真真為師生謀福利，辦實事。
1、修建教工住宅樓。學校的生存和發(fā)展離不開教師，教師是學校的第一生產力，為了讓教師安居樂業(yè)，1998年xx一中第二次集資建房，5月1日動工新建66戶教職工宿舍樓，建筑面積為6400平方米，采用了教職工全額集資，學校提供建筑用地，并負責工程實施，監(jiān)督，投資340萬元，2000年，教職工喜遷新居。
2、整修校園。投資77萬元，挖運土方28000立方米，挖運石方9700立方米，壘石壩3351.22立方米，硬化校園路面3000平方米。平整操場18000平方米，維修房頂、鋪補油氈2800平方米，改善環(huán)境，美化了校園，為教職員工提供了籃球娛樂場所，免去雨季家屬樓宿舍樓滲水的后顧之憂。2002年暑假，對學校所有門窗進行油刷翻新，對辦公室、教研組等公共場所進行全部粉刷、刮補，并對教師的辦公桌椅進行更新。
3、安裝水泵。由于一中地勢高，水壓低，學校投資4000元，徹底解決了師生用水困難的問題。
4、配備現代教學設施。正是在勤儉辦學思想的指導下，我校節(jié)支增收，先后投資90萬元建成了兩個計算機室：多功能教室，教師課件制作室。裝備了校園電視閉路教學網一套，給各科室配備了計算機。新增速印機，復印機各一臺。購置補充教學理化生儀器，音體美器材，訂閱報刊雜志，購買圖書資料，每年補充新課桌400余套，為學生宿舍樓配備了鐵更衣柜，逐步完善學生的學習生活條件，為完成國家下大的實驗項目和提高學生整體素質提供了有力的硬件保證。
5、提高待遇，解急濟困。每年元旦、春節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)，學校積極為教職工辦福利。職工家有婚喪大事，親自上門慰問，送溫暖，給方便。教職工因病住院治療，學校領導都要親自探望，聯(lián)系安排住院事宜，辦通手續(xù)，關注治療過程，籌措醫(yī)療費用，解除患者家屬的燃眉之急。
6、豐富教工生活。投資1.2萬元辦起了簡易的卡拉ok演唱廳。開放活動室、閱覽室、讀報室。每逢重大節(jié)日，還組織形式多樣的文娛、體育活動，極大滿足了師生的文化生活。高考、中考揭曉，組織教職工外出考察學習，并為高三、初四教師購買電腦，發(fā)放獎金。另外，為鼓勵教職工提高素質，充實業(yè)務能力，積極參加各種函授和外出培訓學習，學校給予報銷一定數額的函授費用和學習費用。
7、對群眾關心的熱點問題，力求加大透明度，如兩個小賣部的承包，汽車的承包都采用了公開招標方式并取得了良好的社會效益和經濟效益。
舌的所思所想，所作所為，撰寫成《認真落實依靠方針，積極推進民主管理》一文，并被編收在《xx兒女耀中華》（下、見387頁）一書中。
二、把校長作為一種職業(yè)。校長是一個職務，但我努力把它作為一個職業(yè)，如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切我素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。
（一）、臨亂不亂，從容應對。
2002年9月4日，我接任xx二中校長。當時的二中士氣低落，人心浮動，無論學校領導，還是教職員工，甚至初一學生，都在觀望著，等待著……。
2002年高考滑坡，xx二中本科劃線首次達線71人，學校聲譽一落千丈；隨著縣級機構改革，xx二中領導班子進行了重大調整：原書記牛彭年老師、后勤副校長范俊秀老師因到齡離開領導崗位，教學副校長王忠老師調去太原，新提拔了張銀成副校長、盧明所副書記及公選從職高調來的張素昌副校長，原來的領導班子僅留下政教副校長王世茂和中層領導，雖然這支班子年輕了，有朝氣、有干勁；同時卻無經驗、無影響。
如何使學校工作正常運行，如何充分發(fā)揮每位領導作用，這是當務之急，在認真分析了二中領導班子的實際情況后，我果斷作出三項決定：1、領導分工。副校長王世茂分管教學，副校長張銀成分管后勤，副校長張素昌分管政教，副書記盧明所分管黨務，并明確各自的職責范圍，很快展開工作。2、深入教學一線。為了避免官僚主義，為了掌握一手資料，校級領導、中層領導結對深入教學一線，包年級蹲點。3、建立領導例會制度。每周日晚為領導例會，例會組織領導干部學習黨的教育理論，政策法規(guī)；商議決策有關事宜；討論總結上周情況，安排部署下周工作。
新舊領導班子順利交替，學校開始穩(wěn)定下來，一切按部就班，步入正軌。
（二）堅持讀書學習。
黨的十六大報告明確指出：要形成全員學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。有位智者說：干一行，愛兩行，學三行。我堅持學習，并要求全校師生學習。
1、學習政治理論政策法規(guī)。我認真系統(tǒng)的學習了十六大文件、三個代表重要思想、胡錦濤的七?一講話，人才會議講話等，提高自己的政治理論水平的同時，提高自身在重大問題面前明辨是非的能力，在緊要關頭從容應對的能力，在困難挫折面前迎接挑戰(zhàn)的能力，在不利因素面前謀求發(fā)展創(chuàng)新的能力。
2、學習現代教育思想。我時時刻刻把學習視為自己生命的第一需求，使自己的思想更加解放，思維更加活躍。堅持不懈地吸取繼續(xù)教育等書籍的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆記下那些閃耀著智慧的語言，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，我用手中的筆寫下了一本本讀書筆記，用筆寫下了一篇篇文章。2003年修建四中，我寫了《教育萬歲》，我的經驗材料在全陽泉市進行交流，反響很大。
3、學習現代教。
拔尖人才年度工作總結篇十
20__年我縣開展的“農村青年人才培訓工程”，按照《浙x省欠發(fā)達地區(qū)農村青年人才培訓工程管理辦法》和《浙x省欠發(fā)達地區(qū)農村青年人才培訓工程項目操作規(guī)程》有關規(guī)定，結合我縣實際組織實施培訓工作，竭誠為我縣農村青年的成才創(chuàng)業(yè)提供切實有效的服務，通過和農業(yè)局、人事局、各相關部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通力合作，不斷探索，積極創(chuàng)新，努力開拓，圓滿完成了各項培訓任務，具體做法如下：
一、充分做好先期準備工作。
為確保培訓取得實效，真正成為服務青年的實事工程，在年初，專門召開培訓工程工作會議，在全縣范圍內宣傳農村青年人才培訓工程的重要意義，營造培訓工程的強大聲勢，并主動征求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委的意見。同時積極做好以下幾方面工作：
1、做好調查摸底工作。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村團組織為基本單位，把農村青年的基本情況摸清摸細，建立數據資源庫全面掌握我縣青年勞動力的基本情況、求職要求和轉移就業(yè)動態(tài)，并建立和完善跟蹤服務機制。根據調查摸底情況，制訂出具有針對性的培訓計劃。參加培訓的學員原則要求年齡在35周歲以下，具有初中以上文化程度，具備一定相應服務技能，有外出務工意向的青年農民。
2、做好培訓項目申報。團縣委根據__農村的實際情況，制訂了符合本地區(qū)農村青年需求，又具有實際操作性的農村青年人才培訓項目，并積極向團省委申報。
3、制訂培訓制度和計劃。培訓制度和培訓計劃是培訓工程開展的保證，為確保培訓工程有制度可依，有措施可循，團縣委還制訂了一系列培訓制度和措施，并預先對每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展內容進行了計劃和部署，確保培訓工程順利圓滿的完成。
4、做好培訓資金籌措工作。為確保培訓工程開展有足夠的資金保障，團縣委通過各種途徑，積極向上級部門、相關部門爭取培訓資金支持，同時還主動尋求、聯(lián)系愿意為農村青年提供能培訓、就業(yè)幫助的企業(yè)、機構，以雙贏的原則積極與他們進行合作，為農村青年人才培訓工程開展提供便利。
20__年一共辦班8期，培訓青年612人。其中農村職業(yè)技能培訓8期49人，農村適用技術培訓2期122人。發(fā)放各類培訓證書32本，通過培訓轉移就業(yè)325人。在今年的“農村青年人才培訓工程”中，我們結合__實際，探索四種培訓模式，即直接辦班、訂單培訓、聯(lián)合辦班、長期辦班。
1、團縣委直接主辦培訓。利用天天青少年活動中心、__農村青年中心的場地、大學生志愿者人才優(yōu)勢，舉辦計算機培訓班。20__年一共自主辦班兩期，培訓學員7人，所有培訓學員都通過人事局組織的考試。
2、訂單培訓。根據企業(yè)需求，開展訂單培訓。通過訂單培訓，切實加強工崗信息匹配，使廣大青年解決就業(yè)的后顧之憂。20__年，和__萬客隆超市、金根超市聯(lián)合一共舉辦培訓班3期，培訓學員17人，采用的教材既體現為超市輸送員工的客觀實際，有體現提高員工勞動技能社會要求，所有學員經人事局組織考試合格后全部到企業(yè)工作。
3、與社會培訓機構聯(lián)辦。為了提高培訓的面和增強培訓效果，和新世紀電腦培訓學校、壺鎮(zhèn)職業(yè)高中聯(lián)合舉辦電腦培訓班3期，培訓學員25人。大部分學員經培訓后通過人力資源服務中心，找到滿意的工作。
4、長期辦班。和__技工學校、__康恩貝生物制藥有限公司一起，聯(lián)合舉辦藍色希望愛心助學班。根據浙__康恩貝生物制藥有限公司所下定單培養(yǎng)人才，學生培訓期為三年，第一年上有關公共課，第二年企業(yè)派出師資上專業(yè)課，第三年到企業(yè)實習。學生畢業(yè)后考試合格可獲得職高文憑，并可安排到浙__康恩貝生物制藥有限公司工作。目前共有學員37人。
三、培訓的經驗。
在培訓中我們做到四結合，充分整合社會資源為我所用，不但提高了培訓數量、質量和效益，而且增強了團組織的影響力，大大提高團組織的凝聚力和吸引力。
1、與縣農村勞動力轉移培訓相結合。除了團省委下?lián)艿慕涃M以外，還有很大的缺口。我們積極和縣人事局溝通，將我們的培訓納入到縣農村勞動力轉移培訓中，今年共爭取培訓經費4668元。
2、與青年創(chuàng)業(yè)行動相結合。通過農村青年中心的人力資源中心，幫助培訓過的.青年優(yōu)先實現就業(yè)，共安排就業(yè)325人。此外進行一系列后續(xù)服務，如進行勞動維權等，切實維護青年的權益。
3、與增強共青團員意識主題教育活動相結合。我們專門舉辦了一期團支部書記培訓班，不但進行計算機培訓，而且專門請人上團課，開展增強團員意識主題教育活動。在團員青年比較集中的培訓班中，我們建立了臨時團支部，開展增強團員意識主題教育活動。培訓學員實現就業(yè)以后，我們積極幫助進行團員關系的轉接。在原來沒有團組織的萬客隆超市，學員經培訓到超市工作后，我們指導建立了團支部。
4、與愛心助學行動相結合。我們舉辦的“藍色希望”愛心助學扶貧班以解決農村貧困學生就業(yè)，減輕農村貧困學生經濟負擔，培養(yǎng)技術性人才，實現農村勞動力轉移為目的，探索愛心助學的新形式。扶貧班學費采取“四個一點”的辦法解決。團縣委對每一個學生從愛心助學款項中補助3元/年，康恩貝生物制藥有限公司拿出4萬元設立獎學經和助學經，技工學校每學年減免學費3元。
總之，通過一年多來的農村青年培訓工程的開展，培訓工作初顯成效。__縣農村青年的就業(yè)難題也得到一定緩解，并為今后的培訓工作深入開展積累了經驗。
拔尖人才年度工作總結篇十一
下面我就說說我的播種路途是怎樣的。
在開學初就制定出了培優(yōu)扶差的計劃：定下了時間、地點、內容、方法和措施。讓自己在今后的培優(yōu)扶差工作有路可尋。
說句實話，這個學期我只有進行過四次的培優(yōu)，不是因為懶不想培養(yǎng)優(yōu)生而是因為根據本班后進生確實較多的特點進行了另行安排。特別是經過了解之后，我發(fā)現本班的后進生有著很多種不同的原因。有的是因為基礎差；有的是因為太懶；有的是因為他曾經很討厭這個學科，有的確實是因為對語言的感覺很差等。因為，我知道班級的增長點重要的還是在后進生身上，所以，我就打算把所有的精力放在后進生的身上。
通過本學期我計劃中是每大周進行四次的輔導，但事實上是完全不止的，因為我們學校的活動較多，常會和培優(yōu)扶差的時間沖突，特別是在1月1日過后，我們任課老師在文化餐安排了課之后，我們培優(yōu)扶差的時間就只能推到中午或第四節(jié)課后，考慮到中午的輔導效果不大，再加上中午總是有很多學生在排練，總是不能讓學生靜心的學習，而第四節(jié)課后學生有時要洗澡、洗頭，有時我們老師又有會議（例會、發(fā)展學校、教研活動等）常常不能使輔導正常進行，于是我就改變了策略。我*時學生上技能課的時候我就在任課老師同意的情況下把這些學生叫過來對她們進行輔導，而這之前肯定是要對學生動之以情，曉之以理的。在這樣的時間段進行輔導時間就成了四十分鐘，強度就更大了。
一個學期下來，有幾名后進生，都向前邁進了一步。通過與他們進行交流，取得他們的信任，和他們成為朋友，“親其師信其道”，在日常的學習中，他們一改往日的不良習慣，端正學習態(tài)度，學習積極性大幅度提高，在*時的單元測驗中，都有不同程度的進步。在這次的古詩文檢測中只有兩個學生沒有過關，其他學生都取得了優(yōu)秀的成績。但是，還是有兩個學生，基礎還較差，底子還比較薄。在“扶差”的工作中，我還將繼續(xù)加倍努力，把扶差工作當成經常性的工作來抓，要滿腔熱忱、堅持不懈地去做。即使遇到了困難和挫折，也不能灰心喪氣、半途而廢，而要迎難而上、奮勇向前，要把對學生的一片愛心全部傾注到扶差工作中去。
——拔尖人才年度考核評語。
拔尖人才年度工作總結篇十二
人才資源是二十一世紀最重要的戰(zhàn)略資源，在國有企業(yè)發(fā)展中占有舉足輕重的地位，國資委人才工作總結。自國資委組建伊始，領導班子就對人才工作給予了高度重視，將人才工作列入重要的議事日程。按照區(qū)人才工作會的要求，國資委成立的以黨委書記段巖毅、主任馮仁華為組長的人才工作領導小組，切實加強對人才工作的領導，專題召開黨委會、主任辦公會商討人才工作的工作計劃和工作安排，按照《區(qū)委區(qū)政府關于進一步加強人才工作的意見》的要求，結合國資委的實際情況，制定《***區(qū)國資委20xx年人才工作方案》，將今年的工作重點放在企業(yè)領導人、機關干部和專兼職企業(yè)政工人員的培訓上，全力推進國資委系統(tǒng)人才工作。
2、搞好三項培訓工作，強化人員素質。
為做好國資委系統(tǒng)的人才培養(yǎng)工作，國資委著力抓好三方面人員的培訓。
第一，抓好企業(yè)領導人的培訓工作。按照《2005年國資委企業(yè)領導人員及干部教育培訓工作計劃》安排，在6月中下旬，開辦了兩期企業(yè)領導人培訓班，區(qū)屬企業(yè)領導人100余人參加了培訓，培訓班從執(zhí)政能力建設和先進性教育，宏觀經濟形式分析，國有企業(yè)改革，企業(yè)人力資源開發(fā)與管理等多各方面對區(qū)屬企業(yè)領導人進行了系統(tǒng)的培訓，有力的促進了企業(yè)領導人的政治理論水平和綜合治企能力的提高。
第二、抓好企業(yè)政工人員的培訓。按照國資委黨委年初的工作安排，在年底前組織國資委系統(tǒng)政工人員第一期培訓班，針對企業(yè)基層黨建、新聞宣傳、材料撰寫中存在的不足，進行專項培訓，進一步強化企業(yè)政工人員的綜合素質，提高他們在市場經濟條件下開展黨建工作的適應能力和創(chuàng)新能力，工作總結《國資委人才工作總結》。
第三、抓好機關工作人員的培訓。認真落實理論學習中心組的學習時間和學習內容，以中心組理論學習為龍頭，全面帶動國資委機關的學習培訓工作，采取自學、輔導、講座、培訓班等多種形式，加強機關黨員、干部的政治素養(yǎng)和業(yè)務素質。
4、認真制定《海淀區(qū)“xx五”期間區(qū)屬國有企業(yè)經營管理人才發(fā)展規(guī)劃》，為“xx五”期間人才工作指明方向。制定區(qū)屬企業(yè)“xx五”人才規(guī)劃是建設高素質的企業(yè)經營管理人才隊伍的迫切需要，國資委在充分調研，認真分析企業(yè)人員基本狀況的基礎上，制定了“xx五”人才規(guī)劃，擬訂了國資委“xx五”期間人才發(fā)展的具體目標，為未來五年的工作明確了定位。
拔尖人才年度工作總結篇十三
***，男，生于1959年，華師本科畢業(yè)，中學高級教師，荊州市教育學會會員，湖北省教育學會教師教育分會會員，于2014年應邀參加了第三屆中國教育家大會，受到國家領導人的親切接見。
該同志始終堅持黨的四項基本原則，積極參與政治學習，與黨中央保持高度一致。他不僅能模范地遵守師德規(guī)范，而且還以崇高的師德教育、感染、鼓勵和幫助學生;他不僅以豐富的情感，滿腔的熱忱和吃苦耐勞的奉獻精神，獲得了學生的愛戴，而且還以淵博的學識和科學的教學方法，博得了學生們的欽佩與敬仰，使部分困難生圓了大學夢，使不少雙差生步入高校深造。
蔡老師多年跨年級跨學科代課，無論帶哪個年級，所教學科，在歷次縣市統(tǒng)考和全國性高考中，其成績均居同類學校前茅，甚至超過我縣重點高中重點班，為高校輸送了一批批優(yōu)秀人才。例如：蔡老師所帶的調節(jié)生占90℅人的文科班，在2014年的高考中，63人參考，36人上省線，其中本科16人，上線率近60℅，并將一名因經常曠課、打牌玩錢、談情說愛被兄弟學校勸退，家長徹底絕望的后進生，培養(yǎng)成為全縣文科狀元，北京大學學生。尤為突出的是在我校生源質量極差的情況下，該同志所帶的高三文科應屆班在2014年的高考中，在三類學校中創(chuàng)下了重點本科3人，二本12人，三本54人，?？瓢俜种偕暇€的好成績，特困生陳菊同學考上了武漢大學，中考成績只有396分的甘永勝同學考上了重點本科。2014年該同志所還的普通班高考上線數是我校重點班的3倍。2014年該同志所帶的高三(2)班高考上線數在2014年基礎上翻了一翻，取得了培優(yōu)轉差的驕人業(yè)績。
該同志不僅班主任工作藝術高超，教學質量高，而且在教研領域也取得了耀眼的成績。他多次參加縣復習資料和考試試卷的編寫和擬定，積極參加省市縣教學研討會，擔任縣級教學比武評委，并多次承擔縣教研室組織的高三復習示范性、研究性公開課，受到聽課師生的好評，均獲縣級一等獎。該同志在從事教育教學實踐活動同時，不斷總結經驗形成了一套教育教學理論，得到了省內外教育專家和教育主管部門的贊同。他撰寫的《歷史教學中的美育初探》一文于2014年獲得荊州市教育創(chuàng)新論文一等獎，《愛崗敬業(yè)，無怨無悔》一文在荊州市德育工作大會上交流，并刊登在2014年《荊州市中小學德育工作文集》一書中，《以人為本，做好班級工作》一文發(fā)表在2014年第九期《湖北教育》雜志上，于2014年獲國家級優(yōu)秀論文二等獎;《淺談歷史教學中的課堂提問》一文獲國家級課題研究一等獎;《一位北大生成功的背后》一文發(fā)表在2014年第4期《湖北教育》和2014年11月的《教師教育》雜志上，并于2014年獲省級一等獎;《淺談高中歷史課堂教學法》一文發(fā)表在2014年第9期山西《教育教學研究》雜志上;他參與編寫出版了《掌中寶高中歷史系列叢書》等書籍。
該同志連續(xù)十多年擔任高三歷史教學和班主任工作，始終愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，博得了同行和領導的好評。曾多次被評為“縣教育教學先進工作者”、“縣優(yōu)秀班主任”、“縣骨干教師”、“縣優(yōu)秀教師”、“荊州市教育教學先進工作者”、“荊州市中小學校十佳班主任”、“荊州市高中學段骨干教師”。其先進事跡于2014年9月在公安縣電視臺作過為期一周的專題報道。
拔尖人才年度工作總結篇十四
***，中共黨員，本科學歷，現為**中心技術主管。
***同志在技術崗位展示自己的風采，苦練過硬本領，用技術和特長來奉獻礦山。***同志參與的《v錐流量計在瓦斯抽采自動計量管理中的應用研究》《光學瓦斯檢測儀干涉條紋的快速修復技術》、《**機房自動切斷分站內置電池電源》、《一種網絡監(jiān)控管理軟件在我礦的二次開發(fā)及應用》、《煤層瓦斯壓力變化情況在線監(jiān)測技術研究》分別獲得2014年度礦技術創(chuàng)新三等獎，《監(jiān)控數據轉發(fā)的實現》、《礦東、西風井調度通信光纖傳輸方案的設計及實現》、《**礦安全監(jiān)控系統(tǒng)的簡化升級方案設計及實現》等項目分別獲得2014年度礦“五小”成果二、三等獎；他還在2014年、2014年先后獲得礦技術創(chuàng)新人才的稱號。
***同志于2014年8月來到監(jiān)控中心工作，他發(fā)現在他身邊最能吃苦耐勞的是共產黨員、有困難有危險時沖鋒在前也是共產黨員，在現場解決技術難題的還是共產黨員。共產黨員的先進性激勵和鼓舞了***同志，漸漸地在他的心中也有了要成為一名光榮的共產黨員的想法。在黨支部培養(yǎng)下，在技術組中共產黨員的帶領下，***同志處處嚴格要求自己，積極工作，在干好本職工作的同時，盡量多的學業(yè)務、學技術，廣泛的充實自己，在2014年6月，他光榮地加入了中國共產黨。
風，自始自終保持著工作的主動性、自覺性，開展**中心各項工作。在技術學習上始終占領著專業(yè)技術的制高點，把加強技術業(yè)務的學習和研究放在第一位，主動跟蹤國內相關專業(yè)技術的發(fā)展動態(tài)和趨勢，特別是對出現的新技術、新業(yè)務、新設備相關的知識，結合工作實際，加強學習,對重點領域進行深入學習研究，主動增強學習和掌握監(jiān)控各方面專業(yè)技術的能力，保持技術工作的前瞻性、先進性和實用性，為自己專業(yè)技術知識水平的提高打下了堅實的理論基礎。***同志在邊干邊學中逐步練就了嫻熟的**故障分析、判斷、排除技術。為盡快分析判斷故障，他隨身攜帶一個筆記本，在每次處理完故障后，都把一些故障現象詳細地記錄下來。然后回去進行分析，不懂的就請教老職工或查閱相關書籍，尋找最佳處理方法，準確地判斷故障點，真正做到了手到病除。對于防范故障發(fā)生，他觸類旁通、舉一反三，牽頭制定了**中心質量標準化細則，有效防范了故障的發(fā)生。由于業(yè)務能力的突出，***同志與2014年被領導任命為監(jiān)控中心技術主管。
了依據。
1.8m3/min。為起到掘進消突效果，掘進前必須在15762底抽巷施工測（殘）壓鉆孔。為此，在年初，我礦決定對15762軌順采用殘余瓦斯壓力和殘余瓦斯含量進行效檢，采用在線壓力表實時監(jiān)測，為15762工作面回采期間的瓦斯治理方案提供數據依據。1762（3）在線壓力監(jiān)測在我礦尚屬首例。***同志克服困難，大膽創(chuàng)新，與工程技術人員一起研究，設計方案，組織施工，確保了在線壓力監(jiān)測能夠24小時實時監(jiān)測壓力變化，并且能夠實時傳輸到地面監(jiān)控終端，及時掌握了該面的瓦斯壓力變化趨勢。目前，擔負著我礦主力生產面重任的15762工作面平穩(wěn)的向前推進。
我礦裝備的礦井安全監(jiān)控系統(tǒng)為kj4n礦井安全監(jiān)控系統(tǒng)，擔負著礦井井下和中央風井及地面泵站等地點的監(jiān)測監(jiān)控以及抽采系統(tǒng)管道四參數自動計量工作。隨著礦井開采規(guī)模的擴大，需要安設和完善安裝的監(jiān)控設施越來越多，現有kj4n監(jiān)控系統(tǒng)掃描周期即將突破安全規(guī)程規(guī)定的30秒要求，已不能滿足安全監(jiān)控需求，需要將現有kj4n系統(tǒng)進行升級改造。難題即課題，課題帶動創(chuàng)新。***同志通過更改系統(tǒng)設計，進行簡化升級，使監(jiān)控系統(tǒng)局部升級傳輸接口等達到縮短系統(tǒng)巡檢周期的目的。目前，監(jiān)控系統(tǒng)掃描周期僅為12秒左右，滿足了安全監(jiān)控需求。該方案設計得到了集團公司專家的認可，并很快在我礦投入了使用，收到了良好效果。
作為安全避險“六大系統(tǒng)”之一的人員定位系統(tǒng)，今年五月份在我。
礦開始進行安裝工作。為了盡快把人員定位系統(tǒng)投入使用，***同志與廠家人員同吃同住、親歷親為，一起議方案、定措施、排工序、定節(jié)點，制定施工“路線圖”，做到了設備安裝和系統(tǒng)調試同步進行。***同志主動取消休假日，克服人員少、任務重，時間緊的困難，夜以繼日、連續(xù)奮戰(zhàn)，同其他管技人員輪流帶班，并每天對當班的工作完成情況進行日查日清日結，確保了施工進度，確保了人員定位系統(tǒng)按期投入運行，并一次性通過集團公司檢查驗收，得到了集團公司有關部門的肯定。隨著我礦人員定位系統(tǒng)逐步投入使用，如何加強對人員定位系統(tǒng)的維護管理工作，成為擺在**中心各級管理人員和職工面前的重要課題。針對這一情況，***同志主動請纓，進行“傳業(yè)授道”，從人員定位系統(tǒng)的基本原理、系統(tǒng)網絡框架、查詢使用方法、現場故障的判斷與處理等方面，對維護人員進行現場培訓，使職工對人員定位系統(tǒng)有個基本了解和掌握，為人員定位系統(tǒng)的管理維護工作打下了堅實的基礎。
兩年來，***同志主持參與的《jsg-7型煤礦自燃發(fā)火束管監(jiān)測系統(tǒng)使用與改進》、《通訊信號強度檢測裝置在礦井監(jiān)控系統(tǒng)中的應用》、《甲烷傳感器誤報原因分析及處理對策》、《網絡協(xié)同辦公oa系統(tǒng)在**礦信息化建設中的應用》、《v錐流量計在瓦斯抽采自動計量管理中的應用研究》、《**礦安全監(jiān)控系統(tǒng)的簡化升級方案設計及實現》等項目分獲礦技術創(chuàng)新三等獎。
一花獨放不是春，萬花齊放春滿園。在***同志以身作則、示范帶動下，技術組成員都把工作精力放在鉆研理論、加強學習、解決現場問題上。**中心技術組先后開發(fā)、應用技術創(chuàng)新成果10多項，在礦技術創(chuàng)新評比中獲二、三等獎；還有幾篇科技論文在國內專業(yè)學術期刊上發(fā)表。
報企業(yè)，站在企業(yè)第二輪大發(fā)展的廣闊舞臺上繼續(xù)發(fā)揮自己的聰明才智。
拔尖人才年度工作總結篇十五
拔尖人才述職報告（校長）。
求真務實奉獻教育。
各位領導：
我被評為享受陽泉市政府特殊津貼專業(yè)技術拔尖人才，面對殊榮,我感到更多的是責任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠。我暗暗告誡自己，惟有踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學，刻苦鉆研，把榮譽作為動力，把成績作為起點，不斷提高自己的思想認識，提高自己的業(yè)務水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于拔尖人才的光榮稱號；才能無愧于黨和人民對自己的厚愛；才能無愧于自己所從事的職業(yè)；才能無愧于日新月異變化發(fā)展的時代。四年中，我由xx一中副校長升任xx二中校長，工作崗位變了，但我獻身教育的初衷不改，癡心不改。下面將我作為專業(yè)技術拔尖人才工作情況作一匯報：
一、協(xié)助校長，當好管家。
1992年至1996年我擔任xx一中教學副校長，1996年開始分管后勤工作并兼任工會主席，后勤工作千頭萬緒，雜七雜八，吃喝拉撒，對內對外，都的管，說穿了，是學校的管家。學校的中心是教學，而后勤工作是教學工作的保障，后盾。后勤工作的優(yōu)劣直接關系到學校教育教學質量的優(yōu)劣；關系到學校其他工作能否順利開展和提高；關系到領導能否廉潔奉公凝聚人心，提升人氣；關系到國家法律法規(guī)能否執(zhí)行。后勤工作與學校利益、干部作風、教職工利益、國家利益緊密相連。多年來，我大刀闊斧，探索改革，不斷研究總結，形成后勤工作三步曲。
（一）統(tǒng)一思想，完善制度。
1、以服務意識的培養(yǎng)確立為出發(fā)點。思想是行為的先導，思想支配行動。為了樹立服務意識，為了教學的聲譽前途，在后勤職工中大力提倡講學習、講奉獻、講文明等活動，使職工明確了學校興，大家榮；學校衰，大家敗。我為學校，學校為我；從而以熱情的態(tài)度，文明的風尚、高度的責任，優(yōu)質的服務為教學服務，為師生服務。
2、以責任制度的完善落實為立足點。首先明確副校長、后勤主任的審批權限，工作職責，各司其職，各負其責。其次，規(guī)范了財務、庶務管理行為。針對過去誰用誰報銷入帳的做法，依據會計法制定了《學校采購、保管、登記、審批報銷制度》，《學校固定財產管理制度》，結合《陽泉市差旅費報銷實施意見》，財務工作做到了手續(xù)齊全，賬目清楚，賬賬相符；庶務工作定期登記和核對檢查，完善了領用、借用手續(xù)，彌補了學校財源浪費的漏洞和管理環(huán)節(jié)上的缺陷，杜絕了辦公、維修和工作中的浪費行為，保障了必要的資金投入。此外，還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》，使后勤工作逐步走向制度化，科學化。
（二）率先垂范，勤儉持校。面對辦公經費不足，外欠較多，校舍房頂年久失修，學生喝水難、宿舍樓大小便難等問題，我制定了先急后緩，先重后輕、顧全大局、增收節(jié)支的管理原則。我深知，一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。大力提倡艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，教育和鼓勵全體師生，用好每一滴水、用好每一度電。
當然喊破嗓子不如做出樣子。后勤工作不分上下班時間，加班加點是家常便飯，但我從未給自己多記出勤，多取報酬。外地出差辦事，不搞特殊，能住普通客房就不住高級客房，能住普通旅館就不住高級賓館；能一天返回，就不拖成兩天；購買物品、用品，常常是貨比三家，能少花一角錢就絕不多花一角錢。嚴格控制不必要的開支。保證了增收節(jié)支方針的實施。
校舍維修，平整操場時，為了了解工程狀況，我該爬房頂爬房頂，該鉆地溝就鉆地溝。學校籌建挖土方壘石坎，修建教職工宿舍樓，我更是起早貪黑，不管天冷天熱，每天都要到工地了解情況，問問工程進度，關鍵時候加班加點，確保了工程質量。
（三）廉潔奉公，服務師生。人們說我是老摳，其實，我只是讓有限的錢花的值，用有限的錢辦超越同樣價值的事，而不是無為的浪費，看似大方的揮霍。作為后勤校長，作為教職工的代言人，我就是要把好鋼用在刀刃上，好錢花在師生上，真真為師生謀福利，辦實事。
1、修建教工住宅樓。學校的生存和發(fā)展離不開教師，教師是學校的第一生產力，為了讓教師安居樂業(yè)，年xx一中第二次集資建房，5月1日動工新建66戶教職工宿舍樓，建筑面積為6400平方米，采用了教職工全額集資，學校提供建筑用地，并負責工程實施，監(jiān)督，投資340萬元，20，教職工喜遷新居。
2、整修校園。投資77萬元，挖運土方28000立方米，挖運石方9700立方米，壘石壩3351.22立方米，硬化校園路面3000平方米。平整操場18000平方米，維修房頂、鋪補油氈2800平方米，改善環(huán)境，美化了校園，為教職員工提供了籃球娛樂場所，免去雨季家屬樓宿舍樓滲水的后顧之憂。暑假，對學校所有門窗進行油刷翻新，對辦公室、教研組等公共場所進行全部粉刷、刮補，并對教師的辦公桌椅進行更新。
3、安裝水泵。由于一中地勢高，水壓低，學校投資4000元，徹底解決了師生用水困難的問題。
4、配備現代教學設施。正是在勤儉辦學思想的指導下，我校節(jié)支增收，先后投資90萬元建成了兩個計算機室：多功能教室，教師課件制作室。裝備了校園電視閉路教學網一套，給各科室配備了計算機。新增速印機，復印機各一臺。購置補充教學理化生儀器，音體美器材，訂閱報刊雜志，購買圖書資料，每年補充新課桌400余套，為學生宿舍樓配備了鐵更衣柜，逐步完善學生的學習生活條件，為完成國家下大的實驗項目和提高學生整體素質提供了有力的硬件保證。
5、提高待遇，解急濟困。每年元旦、春節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)，學校積極為教職工辦福利。職工家有婚喪大事，親自上門慰問，送溫暖，給方便。教職工因病住院治療，學校領導都要親自探望，聯(lián)系安排住院事宜，辦通手續(xù)，關注治療過程，籌措醫(yī)療費用，解除患者家屬的燃眉之急。
6、豐富教工生活。投資1.2萬元辦起了簡易的卡拉ok演唱廳。開放活動室、閱覽室、讀報室。每逢重大節(jié)日，還組織形式多樣的文娛、體育活動，極大滿足了師生的文化生活。高考、中考揭曉，組織教職工外出考察學習，并為高三、初四教師購買電腦，發(fā)放獎金。另外，為鼓勵教職工提高素質，充實業(yè)務能力，積極參加各種函授和外出培訓學習，學校給予報銷一定數額的函授費用和學習費用。
7、對群眾關心的熱點問題，力求加大透明度，如兩個小賣部的承包，汽車的承包都采用了公開招標方式并取得了良好的社會效益和經濟效益。
工作中，我時時拿拔尖人才來要求自己，衡量自己，2001年，我靜下心來，把自己作為工會主席，教職工的喉舌的所思所想，所作所為，撰寫成《認真落實依靠方針，積極推進民主管理》一文，并被編收在《xx兒女耀中華》（下、見387頁）一書中。
二、把校長作為一種職業(yè)。校長是一個職務，但我努力把它作為一個職業(yè)，如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切我素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。
（一）、臨亂不亂，從容應對。
2002年9月4日，我接任xx二中校長。當時的二中士氣低落，人心浮動，無論學校領導，還是教職員工，甚至初一學生，都在觀望著，等待著……。
2002年高考滑坡，xx二中本科劃線首次達線71人，學校聲譽一落千丈；隨著縣級機構改革，xx二中領導班子進行了重大調整：原書記牛彭年老師、后勤副校長范俊秀老師因到齡離開領導崗位，教學副校長王忠老師調去太原，新提拔了張銀成副校長、盧明所副書記及公選從職高調來的張素昌副校長，原來的領導班子僅留下政教副校長王世茂和中層領導，雖然這支班子年輕了，有朝氣、有干勁；同時卻無經驗、無影響。
如何使學校工作正常運行，如何充分發(fā)揮每位領導作用，這是當務之急，在認真分析了二中領導班子的實際情況后，我果斷作出三項決定：1、領導分工。副校長王世茂分管教學，副校長張銀成分管后勤，副校長張素昌分管政教，副書記盧明所分管黨務，并明確各自的職責范圍，很快展開工作。2、深入教學一線。為了避免官僚主義，為了掌握一手資料，校級領導、中層領導結對深入教學一線，包年級蹲點。3、建立領導例會制度。每周日晚為領導例會，例會組織領導干部學習黨的教育理論，政策法規(guī)；商議決策有關事宜；討論總結上周情況，安排部署下周工作。
新舊領導班子順利交替，學校開始穩(wěn)定下來，一切按部就班，步入正軌。
（二）堅持讀書學習。
黨的十六大報告明確指出：要形成全員學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。有位智者說：干一行，愛兩行，學三行。我堅持學習，并要求全校師生學習。
1、學習政治理論政策法規(guī)。我認真系統(tǒng)的學習了十六大文件、三個代表重要思想以及胡錦濤的七?一講話，人才會議講話等，提高自己的政治理論水平的同時，提高自身在重大問題面前明辨是非的能力，在緊要關頭從容應對的能力，在困難挫折面前迎接挑戰(zhàn)的能力，在不利因素面前謀求發(fā)展創(chuàng)新的能力。
2、學習現代教育思想。我時時刻刻把學習視為自己生命的第一需求，使自己的思想更加解放，思維更加活躍。堅持不懈地吸取繼續(xù)教育等書籍的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆記下那些閃耀著智慧的語言，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，我用手中的筆寫下了一本本讀書筆記，用筆寫下了一篇篇文章。修建四中，我寫了《教育萬歲》，我的經驗材料在全陽泉市進行交流，反響很大。
3、學習現代教育管理，具備時代的眼光、樹立科學的辦學理念、獨立思考的教育思想，不斷積累管理經驗，增長管理才干。
（三）求二中之真，務二中之實。
作為享受殊榮的校長，我很快熟悉了學校的一切，勿庸置疑，二中是二類學校，學生，資源，設備相對較差，但我并不悲觀，因為二中擁有一批精力充沛，開拓創(chuàng)新的青年教師；擁有一批年富力強、經驗豐富的中年骨干；擁有一愛崗敬業(yè)、責任心強的服務人員，擁有一批素質過硬、思想解放的領導干部：擁有一批朝氣蓬勃、積極向上的可愛的學生。理論來源于實踐，指導實踐，黨的方針政策、教育思想融化為我的辦學思想把千頭萬緒的工作有機地納入我的堅定不移的辦學思路：三本一體。
1、以人為本。胡錦濤指出：堅持德才兼?zhèn)湓瓌t，把品德、知識、能力和業(yè)績作衡量人才的主要標準。要牢固樹立以人為本的觀念，把促進人才健康成長和充分發(fā)揮人才作用放在首要位置。（1）以教師的發(fā)展為本。我認為，教師是第一戰(zhàn)略資源，教師的最終發(fā)展就是學生的發(fā)展，校運興衰，系于教師，治校之道，重在得人，校以才興，學以才治。
因此，我首先在思想上尊重老師，感情上貼近老師，我多次在不同的場合提倡尊師重教，強調教師的事無小事，有困難，找校長，沒有了后顧之憂，我們的老師只能一頭撲在教學上，為自己，為學校創(chuàng)造成績。一位老師的母親在老家生病了，用車接來醫(yī)院，我毫不猶豫，把自己乘的車讓出來，……尊師重教蔚然成風。
其次行動上深入老師，工作上依靠老師。我努力營造鼓勵教師干事業(yè)、支持教師干成事業(yè)、幫助教師干好事業(yè)的良好氛圍，教師的專業(yè)化水平決定著學校的辦學水平，只有當教師把自己的職業(yè)與實現人的終極價值聯(lián)系起來時，才會產生對事業(yè)成就的期待值。一是充分提倡每一名教師在集體的事業(yè)中設計自我，提升自我的理想追求。我們明確提出教研組應該成為教研實驗田，人才孵化器，遵循合作備課--協(xié)作科研--共同發(fā)展的方針，不斷提升教師對職業(yè)文化理想的追求，使他們獲得最真切，最豐富的生命體驗，提升他們對成功的期待值，強化他們的'事業(yè)心。我校語文教研組就是在教研科研活動中不斷成長壯大起來的一個范例，他們研究的成果已經結集成冊，一些老師走到了教育改革的前列，許多論文獲得省級以上榮譽證書；數學老師郗連喜先后在《考試報》、《學習報》上發(fā)表論文二十多篇；歷史組幾位老師有了專題研究，并外出交流。
事實證明，開墾好教研組這塊沃土，可以源源不斷地為教師成長輸入足夠的水分和養(yǎng)料。二是鼓勵教師冒尖，鼓勵教師成名，努力營造有利于他們全面發(fā)展，有利于人才脫穎而出的良好的文化情景，，盡可能的創(chuàng)設一個平等自由的學術環(huán)境，把人文關懷落實到教師個體的身上，使之人盡其才，才盡其用。每年我讓教師分批出去學習，去省城乃至北京聽優(yōu)秀教師、專家講座，也聘請教研室、市優(yōu)秀教師來我校指導，把大家一個個推上臺去亮相，給他們一個個學習展示自己的機會，使他們都有自信心，都有成就感。三是想方設法提高教師的待遇，對教師恩德承諾諾必行、行必果，安其心，樂其業(yè)。（2）以學生的發(fā)展為本。就是喚起學生主體意識，弘揚學生主體精神，體現學生主體地位，培養(yǎng)學生主體能力，以課堂教學為主渠道，通過各種活動開展學生主體教育。
課堂教學，我提出幾個轉變：由教知識變?yōu)榻虒W習，由教育者為中心變?yōu)閷W習者為中心，由被動接受教育變?yōu)橹鲃咏邮芙逃?，由單一性變?yōu)槎鄻有?。活動如每周一全校師生舉行升國旗儀式，清明節(jié)到烈士陵園掃墓，三月份開展學雷鋒，樹新風活動，五四青年節(jié)舉行演講賽、歌詠賽等活動，此外，發(fā)揮學生會管理作用，都可以讓學生成為教育過程的主體，使學生樹立人人能成才的意識，增強自尊心、自信心、自豪感；使生生能感悟自我，找到自我，從而確立自我，發(fā)展自我，超越自我，達到成就自我，成就學校。今年我提議后達成共識對不同類型的學生進行由100元到20元獎學金獎勵，總額近萬元，比學趕超的局面初步形成。
2、以管理為本。（1）抓思想，保證教育的方向性。江澤民在全教會提出思想政治教育在各級各類學校都要擺在主要地位，任何時候都不能放松和削弱，思想政治素質是最重要的素質，不斷增強學生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質教育的靈魂。
在學校管理工作中，我始終堅持德育為首，并逐步形成德育工作的四大特色，即德育機構網絡化，德育內容系列化、德育形式多樣化、德育方法科學化。
德育機構方面，我們建立了以黨政領導班子組成的德育工作領導組，從四條渠道將德育工作落實到基層：一是從政教處到班主任落實到班級；二是從教務處、教研室落實到教師；三是從總務處、辦公室落實到各個員工；四是從團委會、學生會落實到全校學生。德育內容方面始終抓住兩個重點：教職工的師德建設和學生的道德教育。同時結合實際學習中央文件、政策法規(guī)等，提高思想政治素質。德育形式方面以課堂教學為主渠道，配合一些傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，結合學校特點，創(chuàng)造性的開展形式多樣的主題教育，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。德育方法方面我們講究科學的管理，依據班級德育考核制和師生員工德育工作制，堅持正面教育，啟動考核與個人津貼掛鉤的激勵機制，大大調動了廣大師生員工的積極性。（2）抓制度，保證教育的規(guī)范性。建立完善了各項管理制度，使我校各項工作作到有章可循，有據可依。如建立了黨員例會制度，周日晚領導例會制度，領導聽課制度，教研制度，獎學金制度，班主任例會制度，佩帶胸卡制度等，認真實行校務公開和八小時工作內行政干部、處室人員和全體教職工工作、學習、活動去向公示制度，充實完善了《教職工超量補助方案》、《崗位責任制度》、《三考目標管理方案》、《宿舍管理方案》、《財務管理制度》、《教職工考核方案》、《職稱評定方案》等等，這些制度的建立完善，使學校逐步走上正軌。（3）抓改革，保證教育活力性。改革是一所學校進步的靈魂，是推動學校發(fā)展的動力，及時興利除弊是明智之舉。
針對學校管理運行機制存在的問題，我校實行宏觀管理和微觀管理相結合管理體制，即年級主任責任制。政教處、教務處注重宏觀管理，加強對年級組管理水平和效果的督察和評估，使年級組的管理職能得到盡可能充分的發(fā)揮。進行課堂教學改革，真正使學生成為學習的主體。對學生實行動態(tài)管理制度和獎學金制度，形成奮發(fā)向上，力爭上游的良好氛圍。改革了灶房管理體制，實行社會化管理，贏得了師生的好評（4）抓落實，保證教育的實效性。天下大事必作于細，古今事業(yè)須成于實，要確保工作落到實處，首先領導要責任明確。其次要嚴格考評制度，獎懲分明，真正作到干多干少不一樣，干壞干好不一樣。褒獎先進，警戒落后。
3、以特色為本?！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》指出：中小學要面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動科學、勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地發(fā)展，辦出各自的特色。這一要求包括了學校工作的方方面面，如辦學體制特色，管理特色，學科特色，手段特色，項目特色等等。當今時代是一個多元性、多極性、多樣性表現的越來越明顯，而且是能夠產生多種特色的時代，各個領域都需多種特色，一所學校要在當今這個充滿競爭的社會中求生存，求發(fā)展，一定要辦出自身的特色，強化特色意識。
我校是一所二類學校，它在上高中難的呼聲中應運而生，我認為這就是特色，因為我們在向高等學府輸送人才時，我們還培養(yǎng)了大量合格的高中生。成材不一定非上大學，當然不是說不要培養(yǎng)大學生，我只是想結合本校實際，形成本校特色。
有人說：德育搞不好就會出廢品、危險品，這不是危言聳聽，為此我德育綜合管理放在首位，并走出了自己的路：形成綜治工作的四大特色（設計綜合大思路，構建綜治大網絡。啟動綜治大行動，營造綜治大環(huán)境）。得到了教育部門與政法部門各級領導的關注，縣書記趙珍珠書記，市政法委段永章書記多次親臨我校指導，省政法委杜玉林書記專程前來，給予了好評，省教育廳后勤處杜處長則明確給我們提出方向，創(chuàng)建安全示范校?？h市綜治委相繼在我校召開綜治現場會。
2002年12月初，全市學校治安綜合治理現場會又在我校召開。我校整治校園環(huán)境，營造育人氛圍的做法引起了全市學校的高度重視，我?！对谛伦稚贤妒瘑柭贰Ｔ诖笞稚嫌昧ο鹿ぁ返木C治工作特色簡述材料，在全市廣為流傳，大長了xx二中的聲名，扎扎實實的綜治工作取得明顯效果，師生無違法犯罪現象，學校無重大事故發(fā)生，學校工作中涌現出了一批批無私奉獻、勇于創(chuàng)新、勤勞肯干、成績突出的先進人物，我校被為社會治安綜合治理工作先進單位，計劃生育先進單位，市運、縣運會團體第二名。
我校初中2003年中考取得了歷史以來最好成績，升學率、優(yōu)生率、特優(yōu)率、及格率均居全縣前列。2003年全國初中各科競賽，有19人獲獎，其中趙娟獲英語特等獎（全縣唯一）、賈晶鑫獲生物一等獎（全縣唯一）、李建峰獲物理二等獎（全縣唯一）。
但這只是特色路上的第一步，高中文科、體育有優(yōu)勢，2003年我們又出了平定縣文科狀元翟利軍，我們就是要發(fā)揚本校優(yōu)良傳統(tǒng)，注意引進和借鑒兄弟學校的辦學經驗與特色，將高中文科和體育做強做大，爭創(chuàng)品牌，打造精品，并拉動其他各項工作，把特色之路走穩(wěn)、走長、走寬。
四年中，我夙興夜寐，恪盡職守，始終以高標準來嚴格要求自己，也許我的為人不那么張揚夸張，也許我的事業(yè)不那么引人注目，也許我的成就不那么驚天動地，也許我的工作不那么立竿見影。但求真務實，奉獻教育，是我不變的信念。我相信，耕耘了，總會有一天破土而出，那就是我的收獲。
3月。
拔尖人才年度工作總結篇十六
×××同志，現年39歲，中國共產黨員，雙大專學歷，小學高級教師，曾獲“縣優(yōu)秀教育工作者”、“縣名校長”等稱號。、20獲縣政府嘉獎，年獲縣政府三等功。他以其扎實的工作作風，以嚴謹的工作態(tài)度，全身心地投入到教育工作中，在平凡的工作中不辱使命處處嚴格要求自己，具有強烈的事業(yè)心和責任感。教書育人、為人師表是自己的職責，體貼教師、關愛學生是自己的職能，科學管理提高教育教學質量是自己的生命線，工作無怨無悔是其一生中追求的目標。
經過他領導×××鄉(xiāng)全體教職員工幾年的不懈努力，使×××鄉(xiāng)教育在各個方面都取得了顯著成績，受到家長的贊譽和各級領導、同行的好評。
一、率先垂范，無私奉獻。
校長是學校的靈魂，是“教師的教師，師生的楷?！保鼞撘詭煹聵藴蕠栏褚笞约?。他深知，身教重于言教。校長的一言一行都將成為一種無聲的教育，無聲的力量，因此，他要求教師做到的自己最先做到。四年來，他每天堅持第一個到崗，最后一個離崗，工作忙碌時，經常犧牲星期天，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的忘我工作。2014年冬季，因下雪突然，鍋爐煤不能及時送到各校，影響學生取暖。他看在眼里，急在心里，想到師生將面臨寒冷，二話沒說，親自租車各處奔波找煤老板說好話，磨破了嘴皮，總算及時把煤送到。看著鍋爐冒煙了，教室暖和了，他欣慰地笑了。
不管工作多忙，他從未忽視過教學活動。一是堅持深入課堂指導教學，每學期聽課、評課不少于50節(jié)。聽課后與教師共同探討教學設計，分析課堂得失，引領教師對專業(yè)的理性思考，勇于改進教法。二是經常參加教師備課，有時還登上講臺為老師上示范課。三是除了定期參加教研活動，還隨時加入到教師行列中，參與知識的“爭論”?！秾嶒炚n中如何引導學生自行獲取結論》、《作文評語四原則》、《簡論作文“三步一抬頭”教學法》等論文先后在國家級各類刊物上發(fā)表。
工作中，他以強烈的事業(yè)心，責任感和敬業(yè)奉獻精神，激勵全鄉(xiāng)教師認真鉆研教材，勇于更新觀念，扎實開展教研，優(yōu)化育人環(huán)境，努力實施素質教育，為全面創(chuàng)優(yōu)而奮力拼搏，使×××鄉(xiāng)中心校的各項工作都取得了優(yōu)異的成績，擠入全縣前三名。
二、求真務實以人為本。
多年來，他始終堅持“以人為本”的理念，即用共同的使命維系人，用學校精神塑造人，用發(fā)揮特長使用人，用對生命的尊重激勵人，用情感注入感動人，使得全體教職工從“人人有事做”，到“人人兢兢業(yè)業(yè)的做事”，再到“人人高高興興的做事”。
他始終認為：“作為一名校長，既要依靠教師，又要關心教師，既要當好他們的帶頭人，又要成為他們的貼心人，校長就應全心全意為教師服務?！?BR> 一是在財力物力上積極支持教師，參加各種培訓。如為了不斷提高每位老師的業(yè)務水平，×××中心校大力支持教師外出參觀學習、觀摩聽課，及時報銷教師外出的差旅費;大力支持教師購買教學資料并給予老師適當的生活補助。
二是尊重信任每一位老師。我與他們真誠交流，不論遇到什么矛盾，認識上的分歧，利益上不滿，工作上的失誤……他都能冷靜對待，以信任和欣賞的態(tài)度謀求教師的理解和支持。
三是虛心聽取所有老師點滴意見和建議。他明確規(guī)定：“凡涉及到個人。
方面的問題可直言不諱的找我反映。”能辦的抓緊辦，一時不能辦的做好解釋工作，這樣全鄉(xiāng)就形成了一種相互尊重、相互信任的和諧氛圍。
四是為教師排憂解難，對每一位老師思想、生活方面的問題，他都力求想在前面，干到實處，特別是教師個人辦不了的事，他都會盡心竭力積極幫助他們解決，讓他們輕裝上陣，快樂工作。如為鼓勵教師到偏遠學校支教，予以榮譽、物質上的獎勵，讓他們快樂地扎下心來工作，趙偉霞老師在楊家寨小學支教兩年，獲縣級獎勵三項(含政府嘉獎)，市級獎勵兩項，并推薦擔任縣級骨干教師，為楊家寨小學教學質量提升，師資水平提高起到了重要作用。
三、開源節(jié)流勤政廉潔。
節(jié)儉是一種美德也是一種責任，是營造和諧校園不可缺少的音符。為了讓錢盡其所用，最大限度的發(fā)揮有限的作用，用好每一分錢。他始終牢記“無欲則身正”的名言，做到廉潔奉公，堅決反對吃吃喝喝，迎來送往，不該花的堅決不花，切切實實的把每一分錢都用在刀刃上。不做形象工程，及教師之急而及，每年開支近兩萬元，支持教師外出參觀學習，觀摩聽課，極大提高了全鄉(xiāng)師資水平。為改善寄宿制學校學生的生活條件，安裝暖氣、換塑鋼窗、購置床、衣柜等，三年來開支70余萬元。為開展素質教育，裝備了美術室、電子琴琴房、書法室等功能室，極大促進了學生的全面發(fā)展。
四、開拓創(chuàng)新精益求精。
建立了高效的常規(guī)教學體系，使繁雜的學校管理更到位。
成為教師隊伍排頭兵的他，以強烈的責任意識，始終保持著與時俱進的精神，以改革創(chuàng)新的精神推進學校建設，把學校發(fā)展作為第一要務，充分調動一切積極因素，精益求精抓教學，一心一意謀發(fā)展，以“正、嚴、勤、愛”的工作作風，以求真務實的態(tài)度，為全校師生辦好事、辦實事，使美麗的教育事業(yè)發(fā)出絢麗的光彩。
五、科學管理成績突出全鄉(xiāng)各校實行校長負責制，權力全部交給了學校校長，校長的權利大了，但校長的責任也就更重了。中心校制定的各項政策，重大事情都要同學校校長商量，在充分征求他們意見的基礎上方能實施;在工作中，給各學校校長應有的權力。學校的經費大項支出、教師的調配等，都要召開專項會議，專門研究制定具體方案。充分調動了學校校長工作的積極性，學校管理工作抓得實，做得細。
教學管理工作中，他十分注重科學管理，充分利用學校的人力、物力資源，充分調動教職工積極性，達到最佳工作效果，使學校的教育教學質量年年輝煌。工作中，他首先以理服人，以情感人，注重情感管理。同時，不斷聽取征求教職工意見，學習借鑒其它學校的管理方法，不斷修正學校的管理方案，使之更科學化、系統(tǒng)化、可操作化。這樣利于全體老師公開競爭，積極進取，共創(chuàng)輝煌。在科學管理下，×××中心校教學成績連續(xù)四年全縣前三名，取得了歷史上最好成績。
拔尖人才年度工作總結篇十七
您好！在新春佳節(jié)即將來臨之際，中共××縣委組織部、××縣人事局向戰(zhàn)斗在全縣科技、教育、工業(yè)、農業(yè)、文化、衛(wèi)生等各條戰(zhàn)線上的專業(yè)技術拔尖人才致以誠摯的問候和崇高的敬意！對各位在過去一年為我縣經濟和社會各項事業(yè)發(fā)展所做出的突出貢獻表示衷心的感謝！剛剛過去的二oo三年，全黨全國各族人民，萬眾一心，團結奮斗，緊緊抓住發(fā)展這個第一要務，全力推進改革開放和社會主義現代化建設，克服重重困難，取得了抗擊非典斗爭的階段性重大勝利，保持了經濟較快增長和社會事業(yè)全面發(fā)展的良好勢頭。我們××也是經濟繁榮，社會穩(wěn)定，工農業(yè)生產有了大發(fā)展，各項改革有了新突破，招商引資有了新進展，城鄉(xiāng)建設出現了新面貌。全縣人民朝氣蓬勃，精神振奮，到處充滿了發(fā)展的活力。
“國以人興、政以才治”。小康大業(yè)，人才為本。在過去的`一年里，我縣各行各業(yè)的專業(yè)技術拔尖人才認真實踐“三個代表”重要思想，發(fā)揚拼搏、創(chuàng)新、攀登、奉獻精神，艱苦奮斗，銳意進取，為××經濟發(fā)展、科技創(chuàng)新和社會進步，傾注了全部的精力和才華，做出了重要貢獻。我縣經濟建設、社會發(fā)展所取得的每一項成就，都凝結著專業(yè)技術拔尖人才的智慧和汗水。實踐證明，人才資源是第一資源，人才優(yōu)勢是最大的優(yōu)勢，人才隊伍是經濟社會發(fā)展的重要推動力量。在您為事業(yè)拼搏、奉獻中，您的家人也付出了許多心血和汗水，給予了您莫大的關心、支持和幫助。在您的感召和帶動下，您身邊的專業(yè)技術人員在各自崗位上勤奮工作、開拓創(chuàng)新，也做出了很多貢獻。在此，一并向您的家人、親屬，向您身邊的各位專業(yè)技術人員表示衷心的感謝和崇高的敬意！
治國興邦，人才為急；執(zhí)政興國，惟在得人。全國人才工作會議已圓滿結束，胡錦濤等中央領導在會議上發(fā)表了重要講話，指出要堅持黨管人才原則，堅持以人為本，堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，把促進發(fā)展作為人才工作的根本出發(fā)點，緊緊抓住培養(yǎng)、吸引、用好人才三個環(huán)節(jié)，加強人才資源能力建設，大力實施人才強國戰(zhàn)略。一個全黨全社會進一步關心人才工作、做好人才工作、發(fā)揮人才作用的良好時機已經到來。讓我們緊緊團結在以胡錦濤為核心的黨中央周圍，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，在縣委、縣政府的領導下，統(tǒng)一思想，提高認識，與時俱進，開拓進取，奮勇爭先，為推動全縣經濟和各項事業(yè)的超常規(guī)跨越式發(fā)展做出新的更大貢獻，為早日實現全面建設小康社會的宏偉目標而奮斗！
祝各位專業(yè)技術拔尖人才在新的一年里家庭幸福，萬事如意！
拔尖人才年度工作總結篇十八
***，男，生于1959年，華師本科畢業(yè)，中學高級教師，荊州市教育學會會員，湖北省教育學會教師教育分會會員，于2014年應邀參加了第三屆中國教育家大會，受到國家領導人的親切接見。
該同志始終堅持黨的四項基本原則，積極參與政治學習，與黨中央保持高度一致。他不僅能模范地遵守師德規(guī)范，而且還以崇高的師德教育、感染、鼓勵和幫助學生；他不僅以豐富的情感，滿腔的熱忱和吃苦耐勞的奉獻精神，獲得了學生的愛戴，而且還以淵博的學識和科學的教學方法，博得了學生們的欽佩與敬仰，使部分困難生圓了大學夢，使不少雙差生步入高校深造。
蔡老師多年跨年級跨學科代課，無論帶哪個年級，所教學科，在歷次縣市統(tǒng)考和全國性高考中，其成績均居同類學校前茅，甚至超過我縣重點高中重點班，為高校輸送了一批批優(yōu)秀人才。例如：蔡老師所帶的調節(jié)生占90℅人的文科班，在2014年的高考中，63人參考，36人上省線，其中本科16人，上線率近60℅，并將一名因經常曠課、打牌玩錢、談情說愛被兄弟學校勸退，家長徹底絕望的后進生，培養(yǎng)成為全縣文科狀元，北京大學學生。尤為突出的是在我校生源質量極差的情況下，該同志所帶的高三文科應屆班在2014年的高考中，在三類學校中創(chuàng)下了重點本科3人，二本12人，三本54人，專科百分之百上線的好成績，特困生陳菊同學考上了武漢大學，中考成績只有396分的甘永勝同學考上了重點本科。2014年該同志所還的普通班高考上線數是我校重點班的3倍。2014年該同志所帶的高三（2）班高考上線數在2014年基礎上翻了一翻，取得了培優(yōu)轉差的驕人業(yè)績。
該同志不僅班。
主任。
工作藝術高超，教學質量高，而且在教研領域也取得了耀眼的成績。他多次參加縣復習資料和考試試卷的編寫和擬定，積極參加省市縣教學研討會，擔任縣級教學比武評委，并多次承擔縣教研室組織的高三復習示范性、研究性公開課，受到聽課師生的好評，均獲縣級一等獎。該同志在從事教育教學實踐活動同時，不斷總結經驗形成了一套教育教學理論，（本文出自范文.先.生網）得到了省內外教育專家和教育主管部門的贊同。他撰寫的《歷史教學中的美育初探》一文于2014年獲得荊州市教育創(chuàng)新論文一等獎，《愛崗敬業(yè)，無怨無悔》一文在荊州市德育工作大會上交流，并刊登在2014年《荊州市中小學德育工作文集》一書中，《以人為本，()做好班級工作》一文發(fā)表在2014年第九期《湖北教育》雜志上，于2014年獲國家級優(yōu)秀論文二等獎；《淺談歷史教學中的課堂提問》一文獲國家級課題研究一等獎；《一位北大生成功的背后》一文發(fā)表在2014年第4期《湖北教育》和2014年11月的《教師教育》雜志上，并于2014年獲省級一等獎；《淺談高中歷史課堂教學法》一文發(fā)表在2014年第9期山西《教育教學研究》雜志上；他參與編寫出版了《掌中寶高中歷史系列叢書》等書籍。
于2014年9月在公安縣電視臺作過為期一周的專題報道。
鑒于該同志在教育教學領域的突出貢獻，我們特此推薦其作為荊州市專業(yè)技術拔尖人才的參評人選。
**縣**中學。
2014年x月x日。
拔尖人才年度工作總結篇一
今年以來，我縣堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局，以貫徹落實《縣510人才計劃》文件精神為重點，按照科學人才觀的要求，突出抓好了現代農村實用技術隊伍建設，做好了各項人才引進、培養(yǎng)培育，發(fā)揮了現代農村實用人才在構建和諧社會中的作用，為推進農村人才工作和諧發(fā)展做出了應有的貢獻，圓滿完成了年度目標任務。
（一）任務目標完成情況。
全縣20xx年引進培育現代農村實用人才2362人，占年度縣目標任務數（2250人）的105%。其中：縣勞務辦、縣就業(yè)局協(xié)助縣職中完成新培育建筑人才200人，指導縣職中、勞務中介和外出務工聯(lián)絡站輸出人才500人，縣、鄉(xiāng)勞務辦協(xié)助縣招募辦完成了20xx年縣富士康招募工作；縣農業(yè)局指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)引進培育種植業(yè)人才500人；縣畜牧局指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)引進培育養(yǎng)殖業(yè)人才800人；縣林業(yè)局指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)引進培育林產業(yè)人才132人；縣水務局指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)引進培育水產業(yè)人才100人；縣供銷社指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)引進培育農產品營銷人才50人和農資營銷人才50人；縣農機局直接引進培育農村運輸人才20人和農機人才10人。
（二）所做的主要工作。
1.落實目標任務分解方案。一是成立工作機構。在今年的4月份，召開農口部門工作會，建立了510人才計劃工作領導小組?？h農辦主任任組長，涉農單位的主要負責人為副組長，各單位辦公室主任為成員的領導小組，領導小組辦公室設在縣農辦秘書股，具體負責日常事務。二是強化綜合管理，加強專業(yè)技術人才隊伍建設。積極推行專業(yè)技術任職資格考試制度，組織開展了各類專業(yè)技術資格考試報名工作，先后完成400人的品牌培訓任職資格考試報名工作。合理設置崗位，規(guī)范崗位管理，科學合理分配人才，促進現代農村實用技術隊伍結構的優(yōu)化。加強專業(yè)技術人員能力建設?？h職中組織150人進行計算機操作技術培訓考試。三是強化年度考核，建立獎懲制度。嚴格按照考核程序，完成了20xx年度全縣涉農部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標任務的分解，制定了人才工作計劃年度考核實施細則，明確了全縣培育引進現代農村實用人才年度目標任務，制定了獎懲條款。
2.加強人才市場體系保障。一是扎實圍繞農村現代實用技術人才工作的難點問題，做好外出務工人員信訪工作，維護農民工權利，在今年8月16日-23日，縣農辦副主任、勞務開發(fā)辦公室負責人、司法局法律專家等一行，在縣鄉(xiāng)村謝主任的陪同下，開展了小手拉大手法制宣傳活動，參加培訓的有留守兒童20名、農民工12名，培訓會采取專家結合案列進行講解和受訓留守兒童、農民工代表發(fā)言相結合的方式，效果明顯，受到了當地百姓的高度贊揚。在熱情做好政策解釋的同時，認真開展調查研究，做好信訪回復工作，力爭把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，今年共接待、回復來訪10余人次。二是認真做好現代農村實用人才就業(yè)服務工作，全縣建立現代農村實用人才檔案3000余份。三是加強與勞務輸出聯(lián)絡站和勞務中介的對接工作，對外出回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員進行了認真的清理歸類，為科學合理管理打下了基礎。
3.強化督促考核，整體推進為農村辦實事。一是積極主動與相關責任單位協(xié)調，并以縣農村工作領導小組的名義制定了《縣20xx年現代農村實用技術目標任務分解方案》的通知，出臺了相關的考核激勵措施，細化了目標任務。二是建立健全班子，明確了分管領導和具體人員專抓實事考核工作。三是強化督促考核，會同有關部門嚴格按照逐月報告、按季自評，定期與不定期實地抽查的方式，加強了督促檢查力度，確保了我縣現代農村實用人才工作按部就班的開展。
4.積極調研，不斷加強自身建設。以現代農村實用技術為主題，積極開展調研活動。在今年的7、8月份，先后組織縣農辦分管人才工作的、縣勞務辦負責人謝俊，縣職中農民工培訓主任何林等人員深入到新疆庫爾勒聯(lián)絡站、深圳聯(lián)絡站、部分中介公司、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展調研，進一步拓展了人才工作思路，為工作的開展奠定了理論基礎；同時研究出臺了《現代農村實用技術信息調研工作獎勵考核辦法》，加強人才自身建設，鼓勵機關干部人人都參與現代農村實用技術信息調研工作。
存在的主要問題：一是深入基層調查研究開展得較少，工作思路欠開拓。二是工作按部就班地開展，缺乏創(chuàng)新意識。三是人才隊伍整體綜合素質不高，培育引進可持續(xù)性不夠。
拔尖人才年度工作總結篇二
在縣委、縣政府的領導下，在上級業(yè)務部門的具體指導下，我局以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真貫徹黨的xx屆六中全會、市第九次黨代會、縣第十一次黨代會精神，按照省、市、人事工作會議的部署，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，確定和諧發(fā)展這一主線，大力實施人才強縣戰(zhàn)略，重點抓好公務員隊伍和專業(yè)技術人員隊伍建設。加大人才服務，推動人事人才，邁入新的發(fā)展階段，為構建和諧xx，富民強縣提供服務?，F就今年上半年工作情況和下半年工作思路匯報如下：
（一）、上半年工作情況。
1、今年以來，為了進一步提高全局干部職工的整體素質，切實解決干部作風中存在的問題，按照省、市、縣的統(tǒng)一部署，我局開展了一次聲勢浩大又卓有成效的五風整頓建設活動。在此次五風整頓建設中。上至領導下到干部職工邊學習邊查找自身問題，大家通過學習充分認識并且正在努力做到：在不斷的學習中，用心干事。以精益求精，一絲不茍的敬業(yè)精神，盡心竭力的工作作風，認真對待每一件事情，扎實做好每一項工作；增強服務意識，對待基層群眾，我們都是真心誠意地接待，對他們提出的問題，耐心地解答，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難。
2、圍繞中心、強化服務。緊貼縣委、縣政府的重大戰(zhàn)略部署和重大決策，謀劃工作，確定重點，努力在全縣經濟社會發(fā)展中發(fā)揮更大作用。牢固樹立宗旨意識，不斷健全能辦事、快辦事、辦成事的服務體系，主動為人才和用人單位排憂解難，提供方便快捷優(yōu)質的服務。
3、夯實基礎，提高效能。注重基本制度建設，實現人事各項工作職責清晰、程序明確、要求具體、運轉有序。積極推進人事系統(tǒng)政務公開，規(guī)范政務公開的內容和程序，打造陽光人事，提高工作效能和水平。
1、公務員登記工作平穩(wěn)有序。根據《中華人民共和國公務員法》及xx發(fā){xx}7號文精神，經各單位申報，縣委組織部，縣人事局的共同審核，xx縣行政機關共有1178人符合公務員登記，并已登記。參照管理事業(yè)單位和縣直單位需要列入參照管理的，正在按省、市要求辦理。
2、完成了xx年公務員考錄工作，經過筆試、面試、考核，今年我縣共錄用公務員37人，其中黨群部門2人，縣直和鄉(xiāng)鎮(zhèn)33人。
3、xx年三支一扶工作我縣招募高校畢業(yè)生到農村基層從事支教、支農、支醫(yī)和扶貧共計29名，根據要求，我們認真做好了工作，已落實好縣三支一扶單位，其中支教10名，支農5名，支醫(yī)10名，扶貧4名。
我局堅持依法行政，為民服務的宗旨，為各單位引進急需人才服務做好工作。半年來，與有關單位一道，引進各類人才充實各單位。引進專業(yè)技術人才。為充實我縣教育、衛(wèi)生隊伍，通過公開招聘方式，與縣教體局、縣衛(wèi)生局一道，組織報名、考試招聘教師、醫(yī)療工作者。今年，協(xié)助衛(wèi)生局為縣直醫(yī)院，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院招聘醫(yī)護人員，計劃招聘80人，參加報名335人，實際參考329人，日前正在進行考核確認；縣教體局今年計劃招聘中、小學教師222人，其中高中教師49人，初中教師18人，小學教師150人，幼師4人，特教1人，日前正在對高中教師選聘進行筆試和面試。
認真貫徹落實好南昌市人事勞動和社會保障局、財政局《關于做好貫徹落實xx府廳發(fā){xx}17號文件適當提高企業(yè)軍轉干部生活補助等工作的實施意見》（xx字{xx}36號）精神，切實做好適當提高企業(yè)軍轉干部生活補助等工作，我縣共有軍轉干部61人，月補助12851.48元。
1、穩(wěn)步推進機關事業(yè)單位工資收入分配制度改革。做好工資制度改革的組織實施工作。舉辦工資制度改革培訓班，督促、指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好機關事業(yè)單位工資制度改革各項工作，以及縣本級機關事業(yè)單位工作人員工資套改的審核審批工作。
2、完成了xx年度機關、事業(yè)單位工作人員考核和年報統(tǒng)計工作。全縣機關科辦員、工勤人員共154名。其中科辦員114人。工勤人員40人，優(yōu)秀13人，稱職139人，未定等次2人。全縣事業(yè)單位共參加考核2601人，優(yōu)秀87人，稱職2506人，不稱職2人，未定等次6人。
3、完成了我縣事業(yè)單位崗位情況調查摸底工作。崗位設置是事業(yè)單位人事制度改革的重要環(huán)節(jié)，是事業(yè)單位工作是按崗聘用，以崗定薪的前提條件和基礎。我縣參與調查摸底的事業(yè)單位共69個，其下屬子單位431個，編制人數9383人，實有人數9878人。
4、根據市人事勞動局核定的高、中、初級專業(yè)技術職務結構比例和單位的實際需要，完成了xx年專業(yè)技術人員的高、中、初級職務聘任工作。在堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則下，對全縣的專業(yè)技術人員從德、能、勤、績四個方面進行了年度考核。對全縣專業(yè)技術人員從1993年以來的年度考核進行了輸理，把年度考核中的基本稱職，不稱職和聘期、續(xù)聘工作進行了審核。
拔尖人才年度工作總結篇三
20xx年，xx縣農業(yè)農村局認真貫徹落實省、市、縣各級關于人才工作的要求，在提高人才素質上不斷探索和實踐，先后開展了疫情線上培訓、“三農”大講堂、xx農業(yè)大講堂下基層活動宣講、產業(yè)扶貧技術培訓、農業(yè)實用相關技術培訓，積極對接xx省農科院設立博士工作站等?，F將相關工作匯報如下：
1、積極組織線上培訓：開展“抗疫情、保春耕”知網云課堂線上培訓，參與線上學習。培訓內容包括：水稻蔬菜等產業(yè)技術、疫情常態(tài)化農業(yè)生產、休閑農業(yè)發(fā)展等，共參與線上培訓10余期200余人次。
2、農技推廣app使用：為克服疫性影響，轉變服務觀念，提升線上為農服務能力，對全縣25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)農技站長開展農技推廣app使用進行培訓，組織基層農技人員使用農技推廣手機app，全縣250名農技人員（含畜牧、蠶桑）全部使用了app客戶端，使用率達100%。截止20xx年11月30日，共發(fā)布日志3800條，上報農情966條，提問3567條，回答問題4589條。
3、“三農”大講堂培訓：繼續(xù)常態(tài)化開展“三農”大講堂培訓，提高縣農業(yè)農村局年輕干部和我縣優(yōu)秀農村實用人才的綜合素質和農業(yè)專業(yè)水平，提升農業(yè)技術能力。截止20xx年11月30日，共開展8期，內容涵蓋水稻育秧技術、水稻拋秧技術、水稻綠色高產栽培技術等，培訓人數650余人。
4、基層農技人員定向招生工作：根據省、市文件精神，今年我縣繼續(xù)開展基層農技人員定向培養(yǎng)工作，我縣20xx年定向培養(yǎng)12名，已完成基層農技人員定向培養(yǎng)招生12名。
5、專業(yè)技術崗位設置：根據省、市文件精神及xx縣人力資源和社會保障局要求，開展專業(yè)技術人員的崗位競聘和職稱晉升工作，完成全局專業(yè)技術人員20xx年崗位設置。本輪崗位設置后，縣局機關共有正高2人、副高25人、中級18人；鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層共有副高8人、中級35人。
6、扶貧技術培訓服務工作：為做好貧困戶產前、產中、產后服務，各業(yè)務站股深入一線、深入田間地頭、深入農戶家開展技術培訓指導。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦貧困勞動力果蔬產業(yè)技術培訓班15期，共350多人參加了產業(yè)技術培訓，通過發(fā)放技術資料、建立技術人員聯(lián)系制度、組織相關技術服務活動，及時解決貧困戶在生產過程中遇到的問題和難點。
7、培育農村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人：農村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人和新型農業(yè)經營主體是現代農業(yè)發(fā)展的主力軍，是推進鄉(xiāng)村振興的主導力量。截止20xx年11月30日，按每個貧困村申報3―5戶標準，共累計申報1235個；確定了培訓基地和培訓導師，制訂了培訓計劃和培訓教案，啟動了相關業(yè)務培訓和基地實訓工作。2019年全省農村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人現場會在我縣召開。
8、xx農業(yè)大講堂下基層宣講：根據省、市文件精神，協(xié)同省宣講團開展xx農業(yè)大講堂下基層活動，出臺了《20xx年xx農業(yè)大講堂下基層宣講活動xx縣工作方案》，成立了由省、市、縣三級農業(yè)部門和省內農業(yè)院校、科研院所的30位專業(yè)技術人員組成的宣講團，分成8個小組，深入全縣30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展宣講活動，宣講新思想、新政策和新技術?；顒咏刂?，xx縣宣講活動四個宣講小組，完成30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行宣講，聽講人數達到1700余人，入戶宣講60戶，涉及310個行政村，現場示范活動30次，幫助解決“點單式”提問90次，開展入戶調查180戶，開展調研16次，調研發(fā)現問題8個，取得了良好的宣講效果。
9、積極推薦優(yōu)秀農業(yè)技術人才：按照市“雙百雙千”人才計劃，推薦我局xxx、xxx參加評選；推薦我局xxx參加xx縣突出貢獻人才評選，并成功入選xx縣10位突出貢獻人才。
10、實施農技人員扶貧特聘計劃：根據省、市文件精神，增強基層農技推廣服務供給能力，解決產業(yè)扶貧工作中科技支撐和人才保障不足等問題，選聘43名基層畜牧防疫特聘人員，解決我縣動物防疫難題，保障養(yǎng)殖業(yè)健康發(fā)展。
11、開展高素質農民學歷提升：面向高素質農民完成20xx年高職招生任務86名，其中專升本35人，高升專49人，為脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興提供人才支撐。
12、開展高素質農民培訓：積極開展高素質農民培育工作，根據省、市文件精神，共選派20名村“兩委”成員和農村實用人才參加中組部、農業(yè)農村部舉辦的20xx年農村實用人才帶頭人和大學生村官示范培訓；選派30名農村實用人才參加20xx年省市級高素質農民培訓。培訓內容涉及：鄉(xiāng)村發(fā)展與治理、創(chuàng)業(yè)富民、青年農場主、特色產業(yè)發(fā)展等。
13、積極對接博士工作站建設：為加快推進區(qū)域農業(yè)科技創(chuàng)新，促進農業(yè)科技服務地方特色產業(yè)發(fā)展升級,強化農業(yè)科學研究與農業(yè)生產實踐的有機銜接融合，科技助推縣域經濟發(fā)展，我局積極對接，與xx農業(yè)科學院初步擬定了《xx省農業(yè)科學院xx縣人民政府共建“博士工作站”實施方案（送審稿）》，并提請縣政府常務會討論。目前省農科院成果轉化處與xx有限公司簽訂了科技服務協(xié)議，開展前期合作事宜，由xxx博士指導的xxx基地已完成栽種完成；由xxx博士打造的xxx示范基地已做好規(guī)設計，并開始動工建設，確保12月底完成基地硬件建設。
二、存在的問題。
1、農業(yè)技術干部年齡結構偏大，后備力量不足。特別是通過機構改革相關職能人員劃離、基層農技隊伍轉隸后，專業(yè)技術人員缺失更為嚴重。
2、基層農技推廣基礎設施較差，農技人員待遇相對較低，在田間地頭搞推廣工作較為艱苦，很難吸引和留住優(yōu)秀農業(yè)人才。
3、一些高素質農民和新型農業(yè)經營主體參訓積極不高，有的培訓時間較長，與農時農忙有沖突，培訓效果時有不佳。
三、2021年工作計劃。
1、開展2021年“三農”大講堂培訓工作。
2、開展2021年特聘基層農技人員工作。
3、開展2021年高素質農民培育200人。
4、與省農科院對接完成博士工作站建立。
拔尖人才年度工作總結篇四
回顧20xx年，是拆裝七工區(qū)忙碌而收獲的一年，我在七工區(qū)領導班子的帶領下，緊緊圍繞安全“三基”工作，高舉“健康、前瞻、集成、精細”的旗幟，努力抓好隊內工作，使職工的精神面貌、思想意識得到根本性改變，隊伍素質明顯提高，總結一年來的工作，有成績也有不足。
教育職工樹立“人的不安全行為是最大的安全隱患”，“所有事故與傷害都是可以避免的”安全理念。我始終堅持“以人為本”的管理思想，在井下現場跟班時，重點抓勞動紀律和安全生產，我深深地知道安全是天字工程，安全是職工的最大福利。在拆除潘北礦xx22（3）工作面中，由于工作面傾角大，我時刻要求職工注意各項安全環(huán)節(jié)，嚴格按章作業(yè)，并處處率先垂范，在實際工作中為煤礦綜采拆裝事業(yè)做出自己的貢獻。
一年來我積極響應集團公司號召的師徒結對子工作，主動選擇年輕、技術不熟練職工作為自己徒弟，工作上認真指導，從基本入手，將自己的經驗毫無保留的交給他，生活上，無微不至，像對待自己晚輩一樣對待他，經過細心的培養(yǎng)，現在，徒弟已經有了長足的進步，已經能夠獨立的施工某個環(huán)節(jié)。
拆裝七工區(qū)所在的潘北礦，工作面角度普遍在30°，大的達到將近50°，在生產過程中，安全威脅相比于其他工區(qū)危險性更大，我積極參與工區(qū)技術改革，參與《支架脫車、安裝一體化平臺》、《綜采工作面對接技術》及《大傾角工作面鋪底拆架》的創(chuàng)新及應用，同時，參與設計檔桿門等大傾角工作面的防護措施，取得了良好的效果。一年的工作，雖然取得了一定的成績，但是還存在許多的不足之處，如有時工作細節(jié)考慮不夠全面，平時自身理論學習不夠深入，在創(chuàng)新方面做的工作還不足等。在新的一年里，我會再接再厲，努力工作，為安裝公司拆裝工程貢獻出自己的`力量。
工區(qū)評價：
該同志以求真務實的態(tài)度一直堅持自己的工作，面對新的設備，他堅持自己學習。工作中堅持預防為主，硬手抓安全，他堅持安全管理不松懈，抓安全教育不放松，抓“三違”不手軟，確保所安裝的設備符合質量標準化標準要求。不過工作中有時在工作細節(jié)上，考慮不夠全面，理論學習不夠深入，思想不夠開放，在創(chuàng)新方面做的工作不多，希望在今后的工作中一如既往的努力工作，逐漸增強自身的各項業(yè)務能力。
拔尖人才年度工作總結篇五
xx年5月，我被蚌埠市委市政府授予首批“專業(yè)技術拔尖人才”稱號，下面將我作為專業(yè)技術拔尖人才一年來的工作情況總結如下：
一、思想政治表現、職業(yè)道德及其工作目標完成情況：
熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，政治思想覺悟高。認真學習三個代表思想，踐行科學發(fā)展觀，積極參加學校的政治和業(yè)務學習活動，關心時事，遵紀守法。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學生，熱心幫組年輕教師，促進青年教師專業(yè)化發(fā)展。工作責任心強，能夠做到在工作中任勞任怨，不計個人得失，時時處處以身作則，牢記要為人師表，教書育人，不忘自己的典范作用。服從領導，團結他人，有著高尚的職業(yè)道德。
圓滿完成了本年度的工作目標。無論個人教育教學工作，還是學校教研活動的開展，還是課題研究的進行以及新課題的申報和青年教師的培養(yǎng)都是按照原定計劃穩(wěn)步推進。
二、主要科研成果及其工作實績：
教育教學：
本年度所帶的班級是學校最薄弱的班級，但是在高考中成果輝煌，不僅高考成績遠遠超過學校預想，大大超額完成指標，而且有兩位同學因為勇救輕生跳水婦女受到表彰，《蚌埠市日報》刊登了他們的英勇事跡。
教科室工作：
1）成功舉辦首屆懷遠一中教學節(jié)，本次活動覆蓋皖北地區(qū)的省級示范高中，所主持的青年教師論壇活動和教學設計比賽活動取得圓滿成功，受到參加活動的老師和主管領導的贊賞。2）出版了《一中教研》第四期，和8期《一中文萃》。3）組織4次專家講座和5次校級名師講座，涵蓋學科知識、學法指導、心理輔導、備考策略等諸多方面。4）課題管理和申報有序開展，一個省級課題結題，國家級課題正在準備結題，同時申報了2個省級課題。5）主抓的校本培訓和第三輪繼續(xù)教育工作扎實有效，我校被評為“懷遠縣教師培訓先進學?！?。 青年教師培養(yǎng)：
在“結對子”活動中所輔導的青年教師獲得“教壇新星”稱號，有五位徒弟分別獲得09年市論文評選一、二、三等獎，而且都順利帶到高一級的年級，其中二人順利帶到畢業(yè)班。他們都是我所主持的國家級或者省級課題的主要成員，通過課題研究活動提高了他們的教學教研水平。
主管部門授予榮譽：
1）xx年10月被蚌埠市教育局授予首批蚌埠市教育系統(tǒng)“學科帶頭人”榮譽稱號；
2）xx年8月被縣委縣政府評為懷遠縣首屆“十佳科技工作者”
4）xx年6月受到懷遠縣人民政府“嘉獎”
5）xx年6月和xx年1月兩次被《英語輔導報社》評為“十佳作者”主要科研成果： 《完形填空》1）作為第一主編出版了《語法》《閱讀理解》（）（）（延邊人民出版社）。 “三位一體”高中英語能力教學模式研究實驗報告》被2論文《省教科院和省教育科研規(guī)劃辦評為“一等獎”。
3）《高中英語閱讀理解能力與文化意識構建研究實驗研究報告》獲蚌埠市xx年中學英語教育教學論文評選“一等獎”，并被推薦到北京參加中國教育學會的“第七屆全國中小學外語教育教學科研優(yōu)秀論文”評選，評選結果將在10月中旬揭曉。
能力培養(yǎng)教程》大學出版社出版。
5）xx年10月25日申報的課題《新課標下高中英語教學中的中國文化習俗滲透研究》被中國教育學會外語教學專業(yè)委員會批準為國基礎教育英語教學研究xx-xx年資助金項目，立項編號為nbebx33，獲得5000元資助金，立項結果刊登在xx年3月16日?！吨袊逃龍蟆飞?
6）xx年6月和xx年1月所撰寫的論文兩次被《英語輔導。報社》評為“十佳稿件”7）xx年8月個人教研博客（）訪問量突破50000。
8）在《英語輔導報》《考試與評價》《雙語報》《英語周報》等cn報刊開設專欄，成為專欄作者。
三、個人3年工作目標的措施和進展情況：
個人3年工作目標：
6）修訂校本教材，分為高一和高二兩個分冊7）建立健全學校教科研制度，挖掘一批有潛力的青年教師，促使他們盡快成長，成為省、市、縣學科帶頭人、教學能手、教壇新星、骨干教師等。
8）研究作為“縣中”的懷遠一中教學現狀，尋求最佳的教學模式，為我校爭創(chuàng)國家級示范高中貢獻力量。
2.具體措施：
1）努力工作，樹立終身學習的思想，不斷更新知識，提高自己的業(yè)務水平2）積極參加各種形式的研討會議，吸收先進經驗，結合自身實際，創(chuàng)造性開展工作，不斷挖掘自身潛能3）在教學任務繁重和學校事務多的情況下，努力擠時間，想方設法調動青年教師積極性，促進全校教師整體水平的提高3.進展情況：由于工作扎實，進展情況整體上講比較順利。x有年我校有6人被評為市首批學科帶頭人，8人被評為縣學科帶頭人，一大批青年教師在各級各類的教學評比、論文評選等活動中脫穎而出，有其中一位老師論文獲得國家級三等獎。
130位老師參加國家級、省級和市級課題研究。我所主持的課題研究和校本教材編寫正在有條不紊地進行。
拔尖人才年度工作總結篇六
在市委、市政府的正確領導下，我局堅持以黨的xx大和xx屆xx全會精神為指導，緊緊圍繞財政中心工作，牢固樹立“人才是第一資源”的工作理念，認真學習實踐科學發(fā)展觀，按照全市人才工作的安排部署，積極為全市人才工作提供強有力地資金支持，努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍，著力加強人才隊伍建設，充分調動廣大人才參與經濟發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性，為推動財政經濟全面發(fā)展、促進全市人才戰(zhàn)略的實施提供了保障。
按照市的要求，認真學習和深刻領會市人才工作會議精神，貫徹落實黨政一把手抓人才工作和第一生產力目標責任制，牢固樹立人才資源的第一資源的理念和科學技術是第一生產力的思想，切實加強對人才工作的領導，財政局成立了以黨組書記、局長楊大銀為組長，黨組成員、總會計師潘新洲副組長，人教股、秘書股、預算股、監(jiān)察室、農村財政管理局等主要負責人為成員的人才工作領導專班。主要領導親自抓，分管領導直接抓，其他領導配合抓，秘書股、黨支部、工會、團支部、婦委會協(xié)同負責組織，具體抓好落實，形成了一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實，齊抓共管的工作格局。精心制定和嚴格落實培訓計劃。根據財政工作實際和培訓教育工作的需要，按照省廳《20xx-20xx年財政干部隊伍建設規(guī)劃》，制定了《漢川市財政局20xx-20xx年干部隊伍建設實施辦法》，對教育培訓的內容、責任人及實施時間做出明確規(guī)定，建立健全了學習內容、考勤、教學、學習筆記等日常管理制度，學習培訓統(tǒng)一安排，嚴格按照計劃內容實施培訓教育，使人才教育培訓工作落到了實處。一把手總負責，親自抓，將人才工作納入年度工作目標，與財政工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲。
按照組織部門關于人才和科技工作的相關政策，針對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）財經所人才狀況，及時向組織部、人事局報告人員調整方案，組織專班進行干部考察，整活財政人才資源，調整財政人員79人，其中所長調整16人，副所長18人，交流一般人員4人，明確級別19人等等。重用了一批工作能力強、業(yè)務素質高、群眾公認的人才，提拔到領導崗位，形成“能者上、平者讓、庸者下”的競爭機制，極大地激發(fā)了干部職工積極參與學習、不斷更新知識結構的積極性，激發(fā)了全局干部職工的責任感，提高了工作效率。
積極引進人才。20xx年我局從鄉(xiāng)鎮(zhèn)引進一名公務員，從當年大學生中引進了一名公務員。20xx年又引進了一名大學生計算機網絡專業(yè)的專業(yè)人才。目前已經通過了筆試、正在準備面試工作。對引進的人才我們都跟蹤培養(yǎng)，放在重點崗位，讓他們擔重擔，確保人才引得進，留得住。
按照二oo九年度干部培訓教育工作計劃，我們一是注重干部職工思想政治教育。堅持不定期地組織學習、專題輔導、召開座談會等形式進行思想教育，特別是世界觀、人生觀、價值觀、權力觀教育和愛國主義、集體主義、社會主義以及職業(yè)道德教育，提高了干部職工的思想政治素質。
二是加強黨員廉政教育。每年春節(jié)集訓都要由紀檢組長通報有關違紀違規(guī)典型案例進行紀律教育。由局監(jiān)察室組織觀看典型案例、違紀違法領導干部懺悔錄等教育專題片，進行黨紀黨規(guī)教育和反腐敗警示教育活動。
拔尖人才年度工作總結篇七
某某，女，漢族，1975年10月出生，本科學歷，現任中教一級教師，1998年8月在大名縣實驗學校參加工作。
19xx年8月，本人邢臺大學畢業(yè)參加教育工作。作為年青的教師，一貫忠誠人民的教育事業(yè)，能堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱誠教學，熱心教研，遵紀守法，作風正派，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，克己奉公，愛心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，默默工作xx年，根據工作需要，服從組織安排，從不討價還價。在多年的教育教學中，本人深感教育乃立國之本，而中國現行的教育教學思想和手段已落伍于當今社會日新月異的飛速發(fā)展，我潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創(chuàng)一流佳績之余暇，著意從事教育科研與改革，為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，而默默無聞地的甘作園丁，樂為人梯。
本人致力于教學創(chuàng)新，探索數學課教學的最佳途徑，勇于打破傳統(tǒng)的封閉式教學，大膽推行開放型教學，使教育效果、教學質量顯著提高。在教學過程中她總結出出自己的教學方法即“用心靈贏得心靈。”
愛心是具體的，瑣碎的，我每天早晨巡視教室，看看學生有沒有到齊，早上是否吃過了早餐，各種學習用品是否都帶齊了，學生有無身體不適，遇到天冷或天熱的時候，同學們的衣服穿得是否合理。學生生病時，我?guī)タ床?。張英同學乘車的錢沒了，我掏錢給她搭車，留守兒童朱潔學習跟不上進度，我就主動幫她補課……。家長感激，學生感動，我關心學生就應該像關心自己孩子一樣，既關心他們的生活，又關心他們的健康，還關心他們學習的方法，更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來很平常，其實這正是一名教師愛心的具體表現。十二年來，就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。家長們都說：“有朱老師教我們的孩子，放心！”。
自從走上工作崗位，具體工作中，本人一直注重運用激勵機制調動學生學習的積極性。在教室后墻設立了一個“我最棒”專欄，開展以小組為單位爭奪“小星星”比賽。比賽規(guī)則是：凡是小組內成員有好的表現，就為該組加一顆星星，一周一小評，“小星星”數量最多的小組為本周優(yōu)勝組，一學期一大評，在每個學期結束時，總結一下本學期中獲優(yōu)勝組次數最多的一組為該學期優(yōu)勝組，在自己的工資中取出一部分資金為該組成員頒發(fā)獎品，以表鼓勵。
有了“我最棒”，孩子們有了明確的追求目標，培養(yǎng)了集體主義精神，為了得到“我最棒”，孩子們紀律增強，即使刮風下雨，也努力做到不遲到，上課認真聽講，大膽發(fā)言。孩子們學習態(tài)度端正了，都能按時完成作業(yè)，打架、罵人、調皮搗蛋的孩子少了，團結互助，互幫互學的表現多了……。同時我還善于用表揚的力量，面對學生的點滴進步，不失時機的給予表揚，用表揚樹立學生的信心，消除他們對教師教育的'反感和抵觸情緒，讓孩子明白自己有很大的潛能，滿懷信心地不斷爭取成功。
同樣，孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，家訪是連接家庭教育與學校教育的紐帶，它可以使兩者有機結合，對學生進行統(tǒng)一教育，使學校教育更富有實效。學生本身對家訪表現出一種畏懼和擔心。究其原因，原來在孩子心目中，只有他們在學校犯了錯誤時，老師才會去家訪，老師到家后表揚少，批評多，等老師走后，就會被家長訓斥，重者還要被打。所以，孩子們躲避家訪，反感家訪。為了消除孩子們的疑慮，我便試著改變家訪策略，當孩子進步了，要去家訪；當孩子做了好人好事，也去家訪……。把家訪當作對學生的一種獎勵，讓家長和教師一起分享孩子們成功的快樂。
現在每當有人羨慕地對我說：“你的學生怎么那么喜歡上你的課!”，我總是笑著說：“我是用心靈贏得心靈?。 ?。是啊，學生管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒，但是只要有持之以恒的耐心，無微不至的細心，足以融冰的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心！
本人先任語文教學，并且在《學習方法報》報上發(fā)表了名為《中學語文教師應具備一定的教育科研能力》論文，之后根據工作需要又在教學中任歷史課程，為了及時掌握當前教育研究的動態(tài)信息，瞄準最新發(fā)展水平，本人長期自費訂閱《信息技術與教學整合》、《中學歷史教學參考》、《中學歷史教學》等報刊和資料。每年也閱讀六七萬字的教育理論著作和教學研究文章，并作了大量筆記。同時，結合本校、本人的教學實際，深入研讀，以利創(chuàng)新中國化、本土化、可行性強、操作性強的現代教育理論。其所教的學生中考歷史成績連續(xù)五年在大名縣一直名列前茅，20xx年、20xx年全縣中考、聯(lián)考中，歷史成績名列第一，優(yōu)良率達到100％。
拔尖人才年度工作總結篇八
一年來，我村人才工作始終堅持以_為指導，牢固樹立“人才是第一資源”的工作理念，緊緊圍繞構建社會主義和諧社會、落實新農村建設人才保障工程、推進社會主義新農村建設的重要部署，大力實施人才強區(qū)戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才工作機制，整合人才工作資源，緊抓培養(yǎng)、吸引、使用三個環(huán)節(jié)，切實加強人才隊伍建設，為全鄉(xiāng)經濟社會又好又快發(fā)展提供堅強有力的人才支撐和智力保障。
一、積極探索，健全人才工作機制。
1、堅持黨管人才，強化對人才工作的指導。專門成立了鄉(xiāng)人才工作領導小組，召開領導專人會議，明確組織部門、農業(yè)站、宣傳部門等的工作職責和工作任務，整合力量，確保人才工作的順利推進。
2、創(chuàng)新工作理念。根據我鄉(xiāng)干部和社會人才教育培訓計劃要求，以建設創(chuàng)新型、實干型、知識型、專業(yè)型社會人才為目標，加快整合培訓資源，構建了干部和人才培訓的“高速路”，使干部和人才培訓工作走上了“快車道”。一是整合資源抓培訓。鎮(zhèn)黨委下大力氣整合培訓資源，搭建培訓平臺，為開展人才培訓創(chuàng)造了良好的條件。二是擴大規(guī)模抓培訓。近年來，舉辦農村技術培訓班每年均達到5次以上，20__年共舉辦農業(yè)技術培訓班3期，發(fā)放宣傳材料500余份。三是在創(chuàng)新中抓培訓。按照“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，探索實行個性化培訓。針對我鄉(xiāng)的茶葉、柑橘等作物的種植和管理技術進行培訓，努力提高培訓的實用性，結合現實工作中存在的疑難問題和困惑開展培訓，增強培訓的吸引力和感染力，采取請進來教、走出去學等措施，不斷提高農民群眾及技術人員的技術技能。20__年，我鎮(zhèn)就組織全鎮(zhèn)的一部分黨員及致富帶頭人到外地參觀學習，并邀請了專家到我鎮(zhèn)進行種植技術培訓教育。
3、完善人才信息庫。近兩年，我們進行農村實用技術人才摸底2次，基本建立了我鎮(zhèn)農村實用人才信息庫，做好基礎性工作，推動了人才工作的信息化進程，針對農村所需發(fā)揮農村實用技術人才的作用，體現了人才庫的作用。
二、營造環(huán)境，促使人才積極創(chuàng)業(yè)。
1、近年來，我鎮(zhèn)大力發(fā)展農村經濟，創(chuàng)新經濟發(fā)展模式，建立了四個農業(yè)基地，為我鎮(zhèn)農村技術人員的創(chuàng)業(yè)奠定了基礎。
2、加強宣傳力度，大力營造良好的人才工作氛圍。一是積極開展網絡宣傳，發(fā)揮網絡優(yōu)勢，在新溪口鄉(xiāng)政府網上，大力宣傳人才政策。二是加強人才工作調研，深入農村開展調研，總結經驗，發(fā)現問題加強指導。2年來對發(fā)現的問題及時向技術人員及農民群眾進行指導。三是利用廣播、黑板報等宣傳工具進行廣泛宣傳，在全鎮(zhèn)營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會環(huán)境。
三、創(chuàng)新載體，推進黨員人才工程建設。
在農村中積極開展“雙培雙帶”先鋒工程活動，以農村協(xié)會為抓手，著力進行人才培養(yǎng)，即把農村中的致富帶頭人、技術能手培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成生產經營骨干，總之，我鎮(zhèn)人才工作取得了一定的成績，但我們也清楚的認識到諸多不足。如：資金投入力度還不夠大，人才工作宣傳需進一步加強，人才創(chuàng)業(yè)環(huán)境有待進一步完善，人才引進力度還不夠。
拔尖人才年度工作總結篇九
求真務實奉獻教育。
各位領導：
1999年我被評為享受陽泉市政府特殊津貼專業(yè)技術拔尖人才，面對殊榮,我感到更多的是責任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠。我暗暗告誡自己，惟有踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學，刻苦鉆研，把榮譽作為動力，把成績作為起點，不斷提高自己的思想認識，提高自己的業(yè)務水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于拔尖人才的光榮稱號；才能無愧于黨和人民對自己的厚愛；才能無愧于自己所從事的職業(yè)；才能無愧于日新月異變化發(fā)展的時代。四年中，我由xx一中副校長升任xx二中校長，工作崗位變了，但我獻身教育的初衷不改，癡心不改。下面將我作為專業(yè)技術拔尖人才工作情況作一匯報：
一、協(xié)助校長，當好管家。
1992年至1996年我擔任xx一中教學副校長，1996年開始分管后勤工作并兼任工會主席，后勤工作千頭萬緒，雜七雜八，吃喝拉撒，對內對外，都的管，說穿了，是學校的管家。學校的中心是教學，而后勤工作是教學工作的保障，后盾。后勤工作的優(yōu)劣直接關系到學校教育教學質量的優(yōu)劣；關系到學校其他工作能否順利開展和提高；關系到領導能否廉潔奉公凝聚人心，提升人氣；關系到國家法律法規(guī)能否執(zhí)行。后勤工作與學校利益、干部作風、教職工利益、國家利益緊密相連。多年來，我大刀闊斧，探索改革，不斷研究總結，形成后勤工作三步曲。
（一）統(tǒng)一思想，完善制度。
1、以服務意識的培養(yǎng)確立為出發(fā)點。思想是行為的`先導，思想支配行動。為了樹立服務意識，為了教學的聲譽前途，在后勤職工中大力提倡講學習、講奉獻、講文明等活動，使職工明確了學校興，大家榮；學校衰，大家敗。我為學校，學校為我；從而以熱情的態(tài)度，文明的風尚、高度的責任，優(yōu)質的服務為教學服務，為師生服務。
2、以責任制度的完善落實為立足點。首先明確副校長、后勤主任的審批權限，工作職責，各司其職，各負其責。其次，規(guī)范了財務、庶務管理行為。針對過去誰用誰報銷入帳的做法，依據會計法制定了《學校采購、保管、登記、審批報銷制度》，《學校固定財產管理制度》，結合《陽泉市差旅費報銷實施意見》，財務工作做到了手續(xù)齊全，賬目清楚，賬賬相符；庶務工作定期登記和核對檢查，完善了領用、借用手續(xù)，彌補了學校財源浪費的漏洞和管理環(huán)節(jié)上的缺陷，杜絕了辦公、維修和工作中的浪費行為，保障了必要的資金投入。此外，還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》，使后勤工作逐步走向制度化，科學化。
（二）率先垂范，勤儉持校。面對辦公經費不足，外欠較多，校舍房頂年久失修，學生喝水難、宿舍樓大小便難等問題，我制定了先急后緩，先重后輕、顧全大局、增收節(jié)支的管理原則。我深知，一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。大力提倡艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，教育和鼓勵全體師生，用好每一滴水、用好每一度電。
當然喊破嗓子不如做出樣子。后勤工作不分上下班時間，加班加點是家常便飯，但我從未給自己多記出勤，多取報酬。外地出差辦事，不搞特殊，能住普通客房就不住高級客房，能住普通旅館就不住高級賓館；能一天返回，就不拖成兩天；購買物品、用品，常常是貨比三家，能少花一角錢就絕不多花一角錢。嚴格控制不必要的開支。保證了增收節(jié)支方針的實施。
校舍維修，平整操場時，為了了解工程狀況，我該爬房頂爬房頂，該鉆地溝就鉆地溝。學?；I建挖土方壘石坎，修建教職工宿舍樓，我更是起早貪黑，不管天冷天熱，每天都要到工地了解情況，問問工程進度，關鍵時候加班加點，確保了工程質量。
（三）廉潔奉公，服務師生。人們說我是老摳，其實，我只是讓有限的錢花的值，用有限的錢辦超越同樣價值的事，而不是無為的浪費，看似大方的揮霍。作為后勤校長，作為教職工的代言人，我就是要把好鋼用在刀刃上，好錢花在師生上，真真為師生謀福利，辦實事。
1、修建教工住宅樓。學校的生存和發(fā)展離不開教師，教師是學校的第一生產力，為了讓教師安居樂業(yè)，1998年xx一中第二次集資建房，5月1日動工新建66戶教職工宿舍樓，建筑面積為6400平方米，采用了教職工全額集資，學校提供建筑用地，并負責工程實施，監(jiān)督，投資340萬元，2000年，教職工喜遷新居。
2、整修校園。投資77萬元，挖運土方28000立方米，挖運石方9700立方米，壘石壩3351.22立方米，硬化校園路面3000平方米。平整操場18000平方米，維修房頂、鋪補油氈2800平方米，改善環(huán)境，美化了校園，為教職員工提供了籃球娛樂場所，免去雨季家屬樓宿舍樓滲水的后顧之憂。2002年暑假，對學校所有門窗進行油刷翻新，對辦公室、教研組等公共場所進行全部粉刷、刮補，并對教師的辦公桌椅進行更新。
3、安裝水泵。由于一中地勢高，水壓低，學校投資4000元，徹底解決了師生用水困難的問題。
4、配備現代教學設施。正是在勤儉辦學思想的指導下，我校節(jié)支增收，先后投資90萬元建成了兩個計算機室：多功能教室，教師課件制作室。裝備了校園電視閉路教學網一套，給各科室配備了計算機。新增速印機，復印機各一臺。購置補充教學理化生儀器，音體美器材，訂閱報刊雜志，購買圖書資料，每年補充新課桌400余套，為學生宿舍樓配備了鐵更衣柜，逐步完善學生的學習生活條件，為完成國家下大的實驗項目和提高學生整體素質提供了有力的硬件保證。
5、提高待遇，解急濟困。每年元旦、春節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)，學校積極為教職工辦福利。職工家有婚喪大事，親自上門慰問，送溫暖，給方便。教職工因病住院治療，學校領導都要親自探望，聯(lián)系安排住院事宜，辦通手續(xù)，關注治療過程，籌措醫(yī)療費用，解除患者家屬的燃眉之急。
6、豐富教工生活。投資1.2萬元辦起了簡易的卡拉ok演唱廳。開放活動室、閱覽室、讀報室。每逢重大節(jié)日，還組織形式多樣的文娛、體育活動，極大滿足了師生的文化生活。高考、中考揭曉，組織教職工外出考察學習，并為高三、初四教師購買電腦，發(fā)放獎金。另外，為鼓勵教職工提高素質，充實業(yè)務能力，積極參加各種函授和外出培訓學習，學校給予報銷一定數額的函授費用和學習費用。
7、對群眾關心的熱點問題，力求加大透明度，如兩個小賣部的承包，汽車的承包都采用了公開招標方式并取得了良好的社會效益和經濟效益。
舌的所思所想，所作所為，撰寫成《認真落實依靠方針，積極推進民主管理》一文，并被編收在《xx兒女耀中華》（下、見387頁）一書中。
二、把校長作為一種職業(yè)。校長是一個職務，但我努力把它作為一個職業(yè)，如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切我素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。
（一）、臨亂不亂，從容應對。
2002年9月4日，我接任xx二中校長。當時的二中士氣低落，人心浮動，無論學校領導，還是教職員工，甚至初一學生，都在觀望著，等待著……。
2002年高考滑坡，xx二中本科劃線首次達線71人，學校聲譽一落千丈；隨著縣級機構改革，xx二中領導班子進行了重大調整：原書記牛彭年老師、后勤副校長范俊秀老師因到齡離開領導崗位，教學副校長王忠老師調去太原，新提拔了張銀成副校長、盧明所副書記及公選從職高調來的張素昌副校長，原來的領導班子僅留下政教副校長王世茂和中層領導，雖然這支班子年輕了，有朝氣、有干勁；同時卻無經驗、無影響。
如何使學校工作正常運行，如何充分發(fā)揮每位領導作用，這是當務之急，在認真分析了二中領導班子的實際情況后，我果斷作出三項決定：1、領導分工。副校長王世茂分管教學，副校長張銀成分管后勤，副校長張素昌分管政教，副書記盧明所分管黨務，并明確各自的職責范圍，很快展開工作。2、深入教學一線。為了避免官僚主義，為了掌握一手資料，校級領導、中層領導結對深入教學一線，包年級蹲點。3、建立領導例會制度。每周日晚為領導例會，例會組織領導干部學習黨的教育理論，政策法規(guī)；商議決策有關事宜；討論總結上周情況，安排部署下周工作。
新舊領導班子順利交替，學校開始穩(wěn)定下來，一切按部就班，步入正軌。
（二）堅持讀書學習。
黨的十六大報告明確指出：要形成全員學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。有位智者說：干一行，愛兩行，學三行。我堅持學習，并要求全校師生學習。
1、學習政治理論政策法規(guī)。我認真系統(tǒng)的學習了十六大文件、三個代表重要思想、胡錦濤的七?一講話，人才會議講話等，提高自己的政治理論水平的同時，提高自身在重大問題面前明辨是非的能力，在緊要關頭從容應對的能力，在困難挫折面前迎接挑戰(zhàn)的能力，在不利因素面前謀求發(fā)展創(chuàng)新的能力。
2、學習現代教育思想。我時時刻刻把學習視為自己生命的第一需求，使自己的思想更加解放，思維更加活躍。堅持不懈地吸取繼續(xù)教育等書籍的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆記下那些閃耀著智慧的語言，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，我用手中的筆寫下了一本本讀書筆記，用筆寫下了一篇篇文章。2003年修建四中，我寫了《教育萬歲》，我的經驗材料在全陽泉市進行交流，反響很大。
3、學習現代教。
拔尖人才年度工作總結篇十
20__年我縣開展的“農村青年人才培訓工程”，按照《浙x省欠發(fā)達地區(qū)農村青年人才培訓工程管理辦法》和《浙x省欠發(fā)達地區(qū)農村青年人才培訓工程項目操作規(guī)程》有關規(guī)定，結合我縣實際組織實施培訓工作，竭誠為我縣農村青年的成才創(chuàng)業(yè)提供切實有效的服務，通過和農業(yè)局、人事局、各相關部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通力合作，不斷探索，積極創(chuàng)新，努力開拓，圓滿完成了各項培訓任務，具體做法如下：
一、充分做好先期準備工作。
為確保培訓取得實效，真正成為服務青年的實事工程，在年初，專門召開培訓工程工作會議，在全縣范圍內宣傳農村青年人才培訓工程的重要意義，營造培訓工程的強大聲勢，并主動征求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委的意見。同時積極做好以下幾方面工作：
1、做好調查摸底工作。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村團組織為基本單位，把農村青年的基本情況摸清摸細，建立數據資源庫全面掌握我縣青年勞動力的基本情況、求職要求和轉移就業(yè)動態(tài)，并建立和完善跟蹤服務機制。根據調查摸底情況，制訂出具有針對性的培訓計劃。參加培訓的學員原則要求年齡在35周歲以下，具有初中以上文化程度，具備一定相應服務技能，有外出務工意向的青年農民。
2、做好培訓項目申報。團縣委根據__農村的實際情況，制訂了符合本地區(qū)農村青年需求，又具有實際操作性的農村青年人才培訓項目，并積極向團省委申報。
3、制訂培訓制度和計劃。培訓制度和培訓計劃是培訓工程開展的保證，為確保培訓工程有制度可依，有措施可循，團縣委還制訂了一系列培訓制度和措施，并預先對每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展內容進行了計劃和部署，確保培訓工程順利圓滿的完成。
4、做好培訓資金籌措工作。為確保培訓工程開展有足夠的資金保障，團縣委通過各種途徑，積極向上級部門、相關部門爭取培訓資金支持，同時還主動尋求、聯(lián)系愿意為農村青年提供能培訓、就業(yè)幫助的企業(yè)、機構，以雙贏的原則積極與他們進行合作，為農村青年人才培訓工程開展提供便利。
20__年一共辦班8期，培訓青年612人。其中農村職業(yè)技能培訓8期49人，農村適用技術培訓2期122人。發(fā)放各類培訓證書32本，通過培訓轉移就業(yè)325人。在今年的“農村青年人才培訓工程”中，我們結合__實際，探索四種培訓模式，即直接辦班、訂單培訓、聯(lián)合辦班、長期辦班。
1、團縣委直接主辦培訓。利用天天青少年活動中心、__農村青年中心的場地、大學生志愿者人才優(yōu)勢，舉辦計算機培訓班。20__年一共自主辦班兩期，培訓學員7人，所有培訓學員都通過人事局組織的考試。
2、訂單培訓。根據企業(yè)需求，開展訂單培訓。通過訂單培訓，切實加強工崗信息匹配，使廣大青年解決就業(yè)的后顧之憂。20__年，和__萬客隆超市、金根超市聯(lián)合一共舉辦培訓班3期，培訓學員17人，采用的教材既體現為超市輸送員工的客觀實際，有體現提高員工勞動技能社會要求，所有學員經人事局組織考試合格后全部到企業(yè)工作。
3、與社會培訓機構聯(lián)辦。為了提高培訓的面和增強培訓效果，和新世紀電腦培訓學校、壺鎮(zhèn)職業(yè)高中聯(lián)合舉辦電腦培訓班3期，培訓學員25人。大部分學員經培訓后通過人力資源服務中心，找到滿意的工作。
4、長期辦班。和__技工學校、__康恩貝生物制藥有限公司一起，聯(lián)合舉辦藍色希望愛心助學班。根據浙__康恩貝生物制藥有限公司所下定單培養(yǎng)人才，學生培訓期為三年，第一年上有關公共課，第二年企業(yè)派出師資上專業(yè)課，第三年到企業(yè)實習。學生畢業(yè)后考試合格可獲得職高文憑，并可安排到浙__康恩貝生物制藥有限公司工作。目前共有學員37人。
三、培訓的經驗。
在培訓中我們做到四結合，充分整合社會資源為我所用，不但提高了培訓數量、質量和效益，而且增強了團組織的影響力，大大提高團組織的凝聚力和吸引力。
1、與縣農村勞動力轉移培訓相結合。除了團省委下?lián)艿慕涃M以外，還有很大的缺口。我們積極和縣人事局溝通，將我們的培訓納入到縣農村勞動力轉移培訓中，今年共爭取培訓經費4668元。
2、與青年創(chuàng)業(yè)行動相結合。通過農村青年中心的人力資源中心，幫助培訓過的.青年優(yōu)先實現就業(yè)，共安排就業(yè)325人。此外進行一系列后續(xù)服務，如進行勞動維權等，切實維護青年的權益。
3、與增強共青團員意識主題教育活動相結合。我們專門舉辦了一期團支部書記培訓班，不但進行計算機培訓，而且專門請人上團課，開展增強團員意識主題教育活動。在團員青年比較集中的培訓班中，我們建立了臨時團支部，開展增強團員意識主題教育活動。培訓學員實現就業(yè)以后，我們積極幫助進行團員關系的轉接。在原來沒有團組織的萬客隆超市，學員經培訓到超市工作后，我們指導建立了團支部。
4、與愛心助學行動相結合。我們舉辦的“藍色希望”愛心助學扶貧班以解決農村貧困學生就業(yè)，減輕農村貧困學生經濟負擔，培養(yǎng)技術性人才，實現農村勞動力轉移為目的，探索愛心助學的新形式。扶貧班學費采取“四個一點”的辦法解決。團縣委對每一個學生從愛心助學款項中補助3元/年，康恩貝生物制藥有限公司拿出4萬元設立獎學經和助學經，技工學校每學年減免學費3元。
總之，通過一年多來的農村青年培訓工程的開展，培訓工作初顯成效。__縣農村青年的就業(yè)難題也得到一定緩解，并為今后的培訓工作深入開展積累了經驗。
拔尖人才年度工作總結篇十一
下面我就說說我的播種路途是怎樣的。
在開學初就制定出了培優(yōu)扶差的計劃：定下了時間、地點、內容、方法和措施。讓自己在今后的培優(yōu)扶差工作有路可尋。
說句實話，這個學期我只有進行過四次的培優(yōu)，不是因為懶不想培養(yǎng)優(yōu)生而是因為根據本班后進生確實較多的特點進行了另行安排。特別是經過了解之后，我發(fā)現本班的后進生有著很多種不同的原因。有的是因為基礎差；有的是因為太懶；有的是因為他曾經很討厭這個學科，有的確實是因為對語言的感覺很差等。因為，我知道班級的增長點重要的還是在后進生身上，所以，我就打算把所有的精力放在后進生的身上。
通過本學期我計劃中是每大周進行四次的輔導，但事實上是完全不止的，因為我們學校的活動較多，常會和培優(yōu)扶差的時間沖突，特別是在1月1日過后，我們任課老師在文化餐安排了課之后，我們培優(yōu)扶差的時間就只能推到中午或第四節(jié)課后，考慮到中午的輔導效果不大，再加上中午總是有很多學生在排練，總是不能讓學生靜心的學習，而第四節(jié)課后學生有時要洗澡、洗頭，有時我們老師又有會議（例會、發(fā)展學校、教研活動等）常常不能使輔導正常進行，于是我就改變了策略。我*時學生上技能課的時候我就在任課老師同意的情況下把這些學生叫過來對她們進行輔導，而這之前肯定是要對學生動之以情，曉之以理的。在這樣的時間段進行輔導時間就成了四十分鐘，強度就更大了。
一個學期下來，有幾名后進生，都向前邁進了一步。通過與他們進行交流，取得他們的信任，和他們成為朋友，“親其師信其道”，在日常的學習中，他們一改往日的不良習慣，端正學習態(tài)度，學習積極性大幅度提高，在*時的單元測驗中，都有不同程度的進步。在這次的古詩文檢測中只有兩個學生沒有過關，其他學生都取得了優(yōu)秀的成績。但是，還是有兩個學生，基礎還較差，底子還比較薄。在“扶差”的工作中，我還將繼續(xù)加倍努力，把扶差工作當成經常性的工作來抓，要滿腔熱忱、堅持不懈地去做。即使遇到了困難和挫折，也不能灰心喪氣、半途而廢，而要迎難而上、奮勇向前，要把對學生的一片愛心全部傾注到扶差工作中去。
——拔尖人才年度考核評語。
拔尖人才年度工作總結篇十二
人才資源是二十一世紀最重要的戰(zhàn)略資源，在國有企業(yè)發(fā)展中占有舉足輕重的地位，國資委人才工作總結。自國資委組建伊始，領導班子就對人才工作給予了高度重視，將人才工作列入重要的議事日程。按照區(qū)人才工作會的要求，國資委成立的以黨委書記段巖毅、主任馮仁華為組長的人才工作領導小組，切實加強對人才工作的領導，專題召開黨委會、主任辦公會商討人才工作的工作計劃和工作安排，按照《區(qū)委區(qū)政府關于進一步加強人才工作的意見》的要求，結合國資委的實際情況，制定《***區(qū)國資委20xx年人才工作方案》，將今年的工作重點放在企業(yè)領導人、機關干部和專兼職企業(yè)政工人員的培訓上，全力推進國資委系統(tǒng)人才工作。
2、搞好三項培訓工作，強化人員素質。
為做好國資委系統(tǒng)的人才培養(yǎng)工作，國資委著力抓好三方面人員的培訓。
第一，抓好企業(yè)領導人的培訓工作。按照《2005年國資委企業(yè)領導人員及干部教育培訓工作計劃》安排，在6月中下旬，開辦了兩期企業(yè)領導人培訓班，區(qū)屬企業(yè)領導人100余人參加了培訓，培訓班從執(zhí)政能力建設和先進性教育，宏觀經濟形式分析，國有企業(yè)改革，企業(yè)人力資源開發(fā)與管理等多各方面對區(qū)屬企業(yè)領導人進行了系統(tǒng)的培訓，有力的促進了企業(yè)領導人的政治理論水平和綜合治企能力的提高。
第二、抓好企業(yè)政工人員的培訓。按照國資委黨委年初的工作安排，在年底前組織國資委系統(tǒng)政工人員第一期培訓班，針對企業(yè)基層黨建、新聞宣傳、材料撰寫中存在的不足，進行專項培訓，進一步強化企業(yè)政工人員的綜合素質，提高他們在市場經濟條件下開展黨建工作的適應能力和創(chuàng)新能力，工作總結《國資委人才工作總結》。
第三、抓好機關工作人員的培訓。認真落實理論學習中心組的學習時間和學習內容，以中心組理論學習為龍頭，全面帶動國資委機關的學習培訓工作，采取自學、輔導、講座、培訓班等多種形式，加強機關黨員、干部的政治素養(yǎng)和業(yè)務素質。
4、認真制定《海淀區(qū)“xx五”期間區(qū)屬國有企業(yè)經營管理人才發(fā)展規(guī)劃》，為“xx五”期間人才工作指明方向。制定區(qū)屬企業(yè)“xx五”人才規(guī)劃是建設高素質的企業(yè)經營管理人才隊伍的迫切需要，國資委在充分調研，認真分析企業(yè)人員基本狀況的基礎上，制定了“xx五”人才規(guī)劃，擬訂了國資委“xx五”期間人才發(fā)展的具體目標，為未來五年的工作明確了定位。
拔尖人才年度工作總結篇十三
***，男，生于1959年，華師本科畢業(yè)，中學高級教師，荊州市教育學會會員，湖北省教育學會教師教育分會會員，于2014年應邀參加了第三屆中國教育家大會，受到國家領導人的親切接見。
該同志始終堅持黨的四項基本原則，積極參與政治學習，與黨中央保持高度一致。他不僅能模范地遵守師德規(guī)范，而且還以崇高的師德教育、感染、鼓勵和幫助學生;他不僅以豐富的情感，滿腔的熱忱和吃苦耐勞的奉獻精神，獲得了學生的愛戴，而且還以淵博的學識和科學的教學方法，博得了學生們的欽佩與敬仰，使部分困難生圓了大學夢，使不少雙差生步入高校深造。
蔡老師多年跨年級跨學科代課，無論帶哪個年級，所教學科，在歷次縣市統(tǒng)考和全國性高考中，其成績均居同類學校前茅，甚至超過我縣重點高中重點班，為高校輸送了一批批優(yōu)秀人才。例如：蔡老師所帶的調節(jié)生占90℅人的文科班，在2014年的高考中，63人參考，36人上省線，其中本科16人，上線率近60℅，并將一名因經常曠課、打牌玩錢、談情說愛被兄弟學校勸退，家長徹底絕望的后進生，培養(yǎng)成為全縣文科狀元，北京大學學生。尤為突出的是在我校生源質量極差的情況下，該同志所帶的高三文科應屆班在2014年的高考中，在三類學校中創(chuàng)下了重點本科3人，二本12人，三本54人，?？瓢俜种偕暇€的好成績，特困生陳菊同學考上了武漢大學，中考成績只有396分的甘永勝同學考上了重點本科。2014年該同志所還的普通班高考上線數是我校重點班的3倍。2014年該同志所帶的高三(2)班高考上線數在2014年基礎上翻了一翻，取得了培優(yōu)轉差的驕人業(yè)績。
該同志不僅班主任工作藝術高超，教學質量高，而且在教研領域也取得了耀眼的成績。他多次參加縣復習資料和考試試卷的編寫和擬定，積極參加省市縣教學研討會，擔任縣級教學比武評委，并多次承擔縣教研室組織的高三復習示范性、研究性公開課，受到聽課師生的好評，均獲縣級一等獎。該同志在從事教育教學實踐活動同時，不斷總結經驗形成了一套教育教學理論，得到了省內外教育專家和教育主管部門的贊同。他撰寫的《歷史教學中的美育初探》一文于2014年獲得荊州市教育創(chuàng)新論文一等獎，《愛崗敬業(yè)，無怨無悔》一文在荊州市德育工作大會上交流，并刊登在2014年《荊州市中小學德育工作文集》一書中，《以人為本，做好班級工作》一文發(fā)表在2014年第九期《湖北教育》雜志上，于2014年獲國家級優(yōu)秀論文二等獎;《淺談歷史教學中的課堂提問》一文獲國家級課題研究一等獎;《一位北大生成功的背后》一文發(fā)表在2014年第4期《湖北教育》和2014年11月的《教師教育》雜志上，并于2014年獲省級一等獎;《淺談高中歷史課堂教學法》一文發(fā)表在2014年第9期山西《教育教學研究》雜志上;他參與編寫出版了《掌中寶高中歷史系列叢書》等書籍。
該同志連續(xù)十多年擔任高三歷史教學和班主任工作，始終愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，博得了同行和領導的好評。曾多次被評為“縣教育教學先進工作者”、“縣優(yōu)秀班主任”、“縣骨干教師”、“縣優(yōu)秀教師”、“荊州市教育教學先進工作者”、“荊州市中小學校十佳班主任”、“荊州市高中學段骨干教師”。其先進事跡于2014年9月在公安縣電視臺作過為期一周的專題報道。
拔尖人才年度工作總結篇十四
***，中共黨員，本科學歷，現為**中心技術主管。
***同志在技術崗位展示自己的風采，苦練過硬本領，用技術和特長來奉獻礦山。***同志參與的《v錐流量計在瓦斯抽采自動計量管理中的應用研究》《光學瓦斯檢測儀干涉條紋的快速修復技術》、《**機房自動切斷分站內置電池電源》、《一種網絡監(jiān)控管理軟件在我礦的二次開發(fā)及應用》、《煤層瓦斯壓力變化情況在線監(jiān)測技術研究》分別獲得2014年度礦技術創(chuàng)新三等獎，《監(jiān)控數據轉發(fā)的實現》、《礦東、西風井調度通信光纖傳輸方案的設計及實現》、《**礦安全監(jiān)控系統(tǒng)的簡化升級方案設計及實現》等項目分別獲得2014年度礦“五小”成果二、三等獎；他還在2014年、2014年先后獲得礦技術創(chuàng)新人才的稱號。
***同志于2014年8月來到監(jiān)控中心工作，他發(fā)現在他身邊最能吃苦耐勞的是共產黨員、有困難有危險時沖鋒在前也是共產黨員，在現場解決技術難題的還是共產黨員。共產黨員的先進性激勵和鼓舞了***同志，漸漸地在他的心中也有了要成為一名光榮的共產黨員的想法。在黨支部培養(yǎng)下，在技術組中共產黨員的帶領下，***同志處處嚴格要求自己，積極工作，在干好本職工作的同時，盡量多的學業(yè)務、學技術，廣泛的充實自己，在2014年6月，他光榮地加入了中國共產黨。
風，自始自終保持著工作的主動性、自覺性，開展**中心各項工作。在技術學習上始終占領著專業(yè)技術的制高點，把加強技術業(yè)務的學習和研究放在第一位，主動跟蹤國內相關專業(yè)技術的發(fā)展動態(tài)和趨勢，特別是對出現的新技術、新業(yè)務、新設備相關的知識，結合工作實際，加強學習,對重點領域進行深入學習研究，主動增強學習和掌握監(jiān)控各方面專業(yè)技術的能力，保持技術工作的前瞻性、先進性和實用性，為自己專業(yè)技術知識水平的提高打下了堅實的理論基礎。***同志在邊干邊學中逐步練就了嫻熟的**故障分析、判斷、排除技術。為盡快分析判斷故障，他隨身攜帶一個筆記本，在每次處理完故障后，都把一些故障現象詳細地記錄下來。然后回去進行分析，不懂的就請教老職工或查閱相關書籍，尋找最佳處理方法，準確地判斷故障點，真正做到了手到病除。對于防范故障發(fā)生，他觸類旁通、舉一反三，牽頭制定了**中心質量標準化細則，有效防范了故障的發(fā)生。由于業(yè)務能力的突出，***同志與2014年被領導任命為監(jiān)控中心技術主管。
了依據。
1.8m3/min。為起到掘進消突效果，掘進前必須在15762底抽巷施工測（殘）壓鉆孔。為此，在年初，我礦決定對15762軌順采用殘余瓦斯壓力和殘余瓦斯含量進行效檢，采用在線壓力表實時監(jiān)測，為15762工作面回采期間的瓦斯治理方案提供數據依據。1762（3）在線壓力監(jiān)測在我礦尚屬首例。***同志克服困難，大膽創(chuàng)新，與工程技術人員一起研究，設計方案，組織施工，確保了在線壓力監(jiān)測能夠24小時實時監(jiān)測壓力變化，并且能夠實時傳輸到地面監(jiān)控終端，及時掌握了該面的瓦斯壓力變化趨勢。目前，擔負著我礦主力生產面重任的15762工作面平穩(wěn)的向前推進。
我礦裝備的礦井安全監(jiān)控系統(tǒng)為kj4n礦井安全監(jiān)控系統(tǒng)，擔負著礦井井下和中央風井及地面泵站等地點的監(jiān)測監(jiān)控以及抽采系統(tǒng)管道四參數自動計量工作。隨著礦井開采規(guī)模的擴大，需要安設和完善安裝的監(jiān)控設施越來越多，現有kj4n監(jiān)控系統(tǒng)掃描周期即將突破安全規(guī)程規(guī)定的30秒要求，已不能滿足安全監(jiān)控需求，需要將現有kj4n系統(tǒng)進行升級改造。難題即課題，課題帶動創(chuàng)新。***同志通過更改系統(tǒng)設計，進行簡化升級，使監(jiān)控系統(tǒng)局部升級傳輸接口等達到縮短系統(tǒng)巡檢周期的目的。目前，監(jiān)控系統(tǒng)掃描周期僅為12秒左右，滿足了安全監(jiān)控需求。該方案設計得到了集團公司專家的認可，并很快在我礦投入了使用，收到了良好效果。
作為安全避險“六大系統(tǒng)”之一的人員定位系統(tǒng)，今年五月份在我。
礦開始進行安裝工作。為了盡快把人員定位系統(tǒng)投入使用，***同志與廠家人員同吃同住、親歷親為，一起議方案、定措施、排工序、定節(jié)點，制定施工“路線圖”，做到了設備安裝和系統(tǒng)調試同步進行。***同志主動取消休假日，克服人員少、任務重，時間緊的困難，夜以繼日、連續(xù)奮戰(zhàn)，同其他管技人員輪流帶班，并每天對當班的工作完成情況進行日查日清日結，確保了施工進度，確保了人員定位系統(tǒng)按期投入運行，并一次性通過集團公司檢查驗收，得到了集團公司有關部門的肯定。隨著我礦人員定位系統(tǒng)逐步投入使用，如何加強對人員定位系統(tǒng)的維護管理工作，成為擺在**中心各級管理人員和職工面前的重要課題。針對這一情況，***同志主動請纓，進行“傳業(yè)授道”，從人員定位系統(tǒng)的基本原理、系統(tǒng)網絡框架、查詢使用方法、現場故障的判斷與處理等方面，對維護人員進行現場培訓，使職工對人員定位系統(tǒng)有個基本了解和掌握，為人員定位系統(tǒng)的管理維護工作打下了堅實的基礎。
兩年來，***同志主持參與的《jsg-7型煤礦自燃發(fā)火束管監(jiān)測系統(tǒng)使用與改進》、《通訊信號強度檢測裝置在礦井監(jiān)控系統(tǒng)中的應用》、《甲烷傳感器誤報原因分析及處理對策》、《網絡協(xié)同辦公oa系統(tǒng)在**礦信息化建設中的應用》、《v錐流量計在瓦斯抽采自動計量管理中的應用研究》、《**礦安全監(jiān)控系統(tǒng)的簡化升級方案設計及實現》等項目分獲礦技術創(chuàng)新三等獎。
一花獨放不是春，萬花齊放春滿園。在***同志以身作則、示范帶動下，技術組成員都把工作精力放在鉆研理論、加強學習、解決現場問題上。**中心技術組先后開發(fā)、應用技術創(chuàng)新成果10多項，在礦技術創(chuàng)新評比中獲二、三等獎；還有幾篇科技論文在國內專業(yè)學術期刊上發(fā)表。
報企業(yè)，站在企業(yè)第二輪大發(fā)展的廣闊舞臺上繼續(xù)發(fā)揮自己的聰明才智。
拔尖人才年度工作總結篇十五
拔尖人才述職報告（校長）。
求真務實奉獻教育。
各位領導：
我被評為享受陽泉市政府特殊津貼專業(yè)技術拔尖人才，面對殊榮,我感到更多的是責任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠。我暗暗告誡自己，惟有踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學，刻苦鉆研，把榮譽作為動力，把成績作為起點，不斷提高自己的思想認識，提高自己的業(yè)務水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于拔尖人才的光榮稱號；才能無愧于黨和人民對自己的厚愛；才能無愧于自己所從事的職業(yè)；才能無愧于日新月異變化發(fā)展的時代。四年中，我由xx一中副校長升任xx二中校長，工作崗位變了，但我獻身教育的初衷不改，癡心不改。下面將我作為專業(yè)技術拔尖人才工作情況作一匯報：
一、協(xié)助校長，當好管家。
1992年至1996年我擔任xx一中教學副校長，1996年開始分管后勤工作并兼任工會主席，后勤工作千頭萬緒，雜七雜八，吃喝拉撒，對內對外，都的管，說穿了，是學校的管家。學校的中心是教學，而后勤工作是教學工作的保障，后盾。后勤工作的優(yōu)劣直接關系到學校教育教學質量的優(yōu)劣；關系到學校其他工作能否順利開展和提高；關系到領導能否廉潔奉公凝聚人心，提升人氣；關系到國家法律法規(guī)能否執(zhí)行。后勤工作與學校利益、干部作風、教職工利益、國家利益緊密相連。多年來，我大刀闊斧，探索改革，不斷研究總結，形成后勤工作三步曲。
（一）統(tǒng)一思想，完善制度。
1、以服務意識的培養(yǎng)確立為出發(fā)點。思想是行為的先導，思想支配行動。為了樹立服務意識，為了教學的聲譽前途，在后勤職工中大力提倡講學習、講奉獻、講文明等活動，使職工明確了學校興，大家榮；學校衰，大家敗。我為學校，學校為我；從而以熱情的態(tài)度，文明的風尚、高度的責任，優(yōu)質的服務為教學服務，為師生服務。
2、以責任制度的完善落實為立足點。首先明確副校長、后勤主任的審批權限，工作職責，各司其職，各負其責。其次，規(guī)范了財務、庶務管理行為。針對過去誰用誰報銷入帳的做法，依據會計法制定了《學校采購、保管、登記、審批報銷制度》，《學校固定財產管理制度》，結合《陽泉市差旅費報銷實施意見》，財務工作做到了手續(xù)齊全，賬目清楚，賬賬相符；庶務工作定期登記和核對檢查，完善了領用、借用手續(xù)，彌補了學校財源浪費的漏洞和管理環(huán)節(jié)上的缺陷，杜絕了辦公、維修和工作中的浪費行為，保障了必要的資金投入。此外，還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》，使后勤工作逐步走向制度化，科學化。
（二）率先垂范，勤儉持校。面對辦公經費不足，外欠較多，校舍房頂年久失修，學生喝水難、宿舍樓大小便難等問題，我制定了先急后緩，先重后輕、顧全大局、增收節(jié)支的管理原則。我深知，一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。大力提倡艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，教育和鼓勵全體師生，用好每一滴水、用好每一度電。
當然喊破嗓子不如做出樣子。后勤工作不分上下班時間，加班加點是家常便飯，但我從未給自己多記出勤，多取報酬。外地出差辦事，不搞特殊，能住普通客房就不住高級客房，能住普通旅館就不住高級賓館；能一天返回，就不拖成兩天；購買物品、用品，常常是貨比三家，能少花一角錢就絕不多花一角錢。嚴格控制不必要的開支。保證了增收節(jié)支方針的實施。
校舍維修，平整操場時，為了了解工程狀況，我該爬房頂爬房頂，該鉆地溝就鉆地溝。學校籌建挖土方壘石坎，修建教職工宿舍樓，我更是起早貪黑，不管天冷天熱，每天都要到工地了解情況，問問工程進度，關鍵時候加班加點，確保了工程質量。
（三）廉潔奉公，服務師生。人們說我是老摳，其實，我只是讓有限的錢花的值，用有限的錢辦超越同樣價值的事，而不是無為的浪費，看似大方的揮霍。作為后勤校長，作為教職工的代言人，我就是要把好鋼用在刀刃上，好錢花在師生上，真真為師生謀福利，辦實事。
1、修建教工住宅樓。學校的生存和發(fā)展離不開教師，教師是學校的第一生產力，為了讓教師安居樂業(yè)，年xx一中第二次集資建房，5月1日動工新建66戶教職工宿舍樓，建筑面積為6400平方米，采用了教職工全額集資，學校提供建筑用地，并負責工程實施，監(jiān)督，投資340萬元，20，教職工喜遷新居。
2、整修校園。投資77萬元，挖運土方28000立方米，挖運石方9700立方米，壘石壩3351.22立方米，硬化校園路面3000平方米。平整操場18000平方米，維修房頂、鋪補油氈2800平方米，改善環(huán)境，美化了校園，為教職員工提供了籃球娛樂場所，免去雨季家屬樓宿舍樓滲水的后顧之憂。暑假，對學校所有門窗進行油刷翻新，對辦公室、教研組等公共場所進行全部粉刷、刮補，并對教師的辦公桌椅進行更新。
3、安裝水泵。由于一中地勢高，水壓低，學校投資4000元，徹底解決了師生用水困難的問題。
4、配備現代教學設施。正是在勤儉辦學思想的指導下，我校節(jié)支增收，先后投資90萬元建成了兩個計算機室：多功能教室，教師課件制作室。裝備了校園電視閉路教學網一套，給各科室配備了計算機。新增速印機，復印機各一臺。購置補充教學理化生儀器，音體美器材，訂閱報刊雜志，購買圖書資料，每年補充新課桌400余套，為學生宿舍樓配備了鐵更衣柜，逐步完善學生的學習生活條件，為完成國家下大的實驗項目和提高學生整體素質提供了有力的硬件保證。
5、提高待遇，解急濟困。每年元旦、春節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)，學校積極為教職工辦福利。職工家有婚喪大事，親自上門慰問，送溫暖，給方便。教職工因病住院治療，學校領導都要親自探望，聯(lián)系安排住院事宜，辦通手續(xù)，關注治療過程，籌措醫(yī)療費用，解除患者家屬的燃眉之急。
6、豐富教工生活。投資1.2萬元辦起了簡易的卡拉ok演唱廳。開放活動室、閱覽室、讀報室。每逢重大節(jié)日，還組織形式多樣的文娛、體育活動，極大滿足了師生的文化生活。高考、中考揭曉，組織教職工外出考察學習，并為高三、初四教師購買電腦，發(fā)放獎金。另外，為鼓勵教職工提高素質，充實業(yè)務能力，積極參加各種函授和外出培訓學習，學校給予報銷一定數額的函授費用和學習費用。
7、對群眾關心的熱點問題，力求加大透明度，如兩個小賣部的承包，汽車的承包都采用了公開招標方式并取得了良好的社會效益和經濟效益。
工作中，我時時拿拔尖人才來要求自己，衡量自己，2001年，我靜下心來，把自己作為工會主席，教職工的喉舌的所思所想，所作所為，撰寫成《認真落實依靠方針，積極推進民主管理》一文，并被編收在《xx兒女耀中華》（下、見387頁）一書中。
二、把校長作為一種職業(yè)。校長是一個職務，但我努力把它作為一個職業(yè)，如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切我素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。
（一）、臨亂不亂，從容應對。
2002年9月4日，我接任xx二中校長。當時的二中士氣低落，人心浮動，無論學校領導，還是教職員工，甚至初一學生，都在觀望著，等待著……。
2002年高考滑坡，xx二中本科劃線首次達線71人，學校聲譽一落千丈；隨著縣級機構改革，xx二中領導班子進行了重大調整：原書記牛彭年老師、后勤副校長范俊秀老師因到齡離開領導崗位，教學副校長王忠老師調去太原，新提拔了張銀成副校長、盧明所副書記及公選從職高調來的張素昌副校長，原來的領導班子僅留下政教副校長王世茂和中層領導，雖然這支班子年輕了，有朝氣、有干勁；同時卻無經驗、無影響。
如何使學校工作正常運行，如何充分發(fā)揮每位領導作用，這是當務之急，在認真分析了二中領導班子的實際情況后，我果斷作出三項決定：1、領導分工。副校長王世茂分管教學，副校長張銀成分管后勤，副校長張素昌分管政教，副書記盧明所分管黨務，并明確各自的職責范圍，很快展開工作。2、深入教學一線。為了避免官僚主義，為了掌握一手資料，校級領導、中層領導結對深入教學一線，包年級蹲點。3、建立領導例會制度。每周日晚為領導例會，例會組織領導干部學習黨的教育理論，政策法規(guī)；商議決策有關事宜；討論總結上周情況，安排部署下周工作。
新舊領導班子順利交替，學校開始穩(wěn)定下來，一切按部就班，步入正軌。
（二）堅持讀書學習。
黨的十六大報告明確指出：要形成全員學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。有位智者說：干一行，愛兩行，學三行。我堅持學習，并要求全校師生學習。
1、學習政治理論政策法規(guī)。我認真系統(tǒng)的學習了十六大文件、三個代表重要思想以及胡錦濤的七?一講話，人才會議講話等，提高自己的政治理論水平的同時，提高自身在重大問題面前明辨是非的能力，在緊要關頭從容應對的能力，在困難挫折面前迎接挑戰(zhàn)的能力，在不利因素面前謀求發(fā)展創(chuàng)新的能力。
2、學習現代教育思想。我時時刻刻把學習視為自己生命的第一需求，使自己的思想更加解放，思維更加活躍。堅持不懈地吸取繼續(xù)教育等書籍的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆記下那些閃耀著智慧的語言，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，我用手中的筆寫下了一本本讀書筆記，用筆寫下了一篇篇文章。修建四中，我寫了《教育萬歲》，我的經驗材料在全陽泉市進行交流，反響很大。
3、學習現代教育管理，具備時代的眼光、樹立科學的辦學理念、獨立思考的教育思想，不斷積累管理經驗，增長管理才干。
（三）求二中之真，務二中之實。
作為享受殊榮的校長，我很快熟悉了學校的一切，勿庸置疑，二中是二類學校，學生，資源，設備相對較差，但我并不悲觀，因為二中擁有一批精力充沛，開拓創(chuàng)新的青年教師；擁有一批年富力強、經驗豐富的中年骨干；擁有一愛崗敬業(yè)、責任心強的服務人員，擁有一批素質過硬、思想解放的領導干部：擁有一批朝氣蓬勃、積極向上的可愛的學生。理論來源于實踐，指導實踐，黨的方針政策、教育思想融化為我的辦學思想把千頭萬緒的工作有機地納入我的堅定不移的辦學思路：三本一體。
1、以人為本。胡錦濤指出：堅持德才兼?zhèn)湓瓌t，把品德、知識、能力和業(yè)績作衡量人才的主要標準。要牢固樹立以人為本的觀念，把促進人才健康成長和充分發(fā)揮人才作用放在首要位置。（1）以教師的發(fā)展為本。我認為，教師是第一戰(zhàn)略資源，教師的最終發(fā)展就是學生的發(fā)展，校運興衰，系于教師，治校之道，重在得人，校以才興，學以才治。
因此，我首先在思想上尊重老師，感情上貼近老師，我多次在不同的場合提倡尊師重教，強調教師的事無小事，有困難，找校長，沒有了后顧之憂，我們的老師只能一頭撲在教學上，為自己，為學校創(chuàng)造成績。一位老師的母親在老家生病了，用車接來醫(yī)院，我毫不猶豫，把自己乘的車讓出來，……尊師重教蔚然成風。
其次行動上深入老師，工作上依靠老師。我努力營造鼓勵教師干事業(yè)、支持教師干成事業(yè)、幫助教師干好事業(yè)的良好氛圍，教師的專業(yè)化水平決定著學校的辦學水平，只有當教師把自己的職業(yè)與實現人的終極價值聯(lián)系起來時，才會產生對事業(yè)成就的期待值。一是充分提倡每一名教師在集體的事業(yè)中設計自我，提升自我的理想追求。我們明確提出教研組應該成為教研實驗田，人才孵化器，遵循合作備課--協(xié)作科研--共同發(fā)展的方針，不斷提升教師對職業(yè)文化理想的追求，使他們獲得最真切，最豐富的生命體驗，提升他們對成功的期待值，強化他們的'事業(yè)心。我校語文教研組就是在教研科研活動中不斷成長壯大起來的一個范例，他們研究的成果已經結集成冊，一些老師走到了教育改革的前列，許多論文獲得省級以上榮譽證書；數學老師郗連喜先后在《考試報》、《學習報》上發(fā)表論文二十多篇；歷史組幾位老師有了專題研究，并外出交流。
事實證明，開墾好教研組這塊沃土，可以源源不斷地為教師成長輸入足夠的水分和養(yǎng)料。二是鼓勵教師冒尖，鼓勵教師成名，努力營造有利于他們全面發(fā)展，有利于人才脫穎而出的良好的文化情景，，盡可能的創(chuàng)設一個平等自由的學術環(huán)境，把人文關懷落實到教師個體的身上，使之人盡其才，才盡其用。每年我讓教師分批出去學習，去省城乃至北京聽優(yōu)秀教師、專家講座，也聘請教研室、市優(yōu)秀教師來我校指導，把大家一個個推上臺去亮相，給他們一個個學習展示自己的機會，使他們都有自信心，都有成就感。三是想方設法提高教師的待遇，對教師恩德承諾諾必行、行必果，安其心，樂其業(yè)。（2）以學生的發(fā)展為本。就是喚起學生主體意識，弘揚學生主體精神，體現學生主體地位，培養(yǎng)學生主體能力，以課堂教學為主渠道，通過各種活動開展學生主體教育。
課堂教學，我提出幾個轉變：由教知識變?yōu)榻虒W習，由教育者為中心變?yōu)閷W習者為中心，由被動接受教育變?yōu)橹鲃咏邮芙逃?，由單一性變?yōu)槎鄻有?。活動如每周一全校師生舉行升國旗儀式，清明節(jié)到烈士陵園掃墓，三月份開展學雷鋒，樹新風活動，五四青年節(jié)舉行演講賽、歌詠賽等活動，此外，發(fā)揮學生會管理作用，都可以讓學生成為教育過程的主體，使學生樹立人人能成才的意識，增強自尊心、自信心、自豪感；使生生能感悟自我，找到自我，從而確立自我，發(fā)展自我，超越自我，達到成就自我，成就學校。今年我提議后達成共識對不同類型的學生進行由100元到20元獎學金獎勵，總額近萬元，比學趕超的局面初步形成。
2、以管理為本。（1）抓思想，保證教育的方向性。江澤民在全教會提出思想政治教育在各級各類學校都要擺在主要地位，任何時候都不能放松和削弱，思想政治素質是最重要的素質，不斷增強學生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質教育的靈魂。
在學校管理工作中，我始終堅持德育為首，并逐步形成德育工作的四大特色，即德育機構網絡化，德育內容系列化、德育形式多樣化、德育方法科學化。
德育機構方面，我們建立了以黨政領導班子組成的德育工作領導組，從四條渠道將德育工作落實到基層：一是從政教處到班主任落實到班級；二是從教務處、教研室落實到教師；三是從總務處、辦公室落實到各個員工；四是從團委會、學生會落實到全校學生。德育內容方面始終抓住兩個重點：教職工的師德建設和學生的道德教育。同時結合實際學習中央文件、政策法規(guī)等，提高思想政治素質。德育形式方面以課堂教學為主渠道，配合一些傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，結合學校特點，創(chuàng)造性的開展形式多樣的主題教育，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。德育方法方面我們講究科學的管理，依據班級德育考核制和師生員工德育工作制，堅持正面教育，啟動考核與個人津貼掛鉤的激勵機制，大大調動了廣大師生員工的積極性。（2）抓制度，保證教育的規(guī)范性。建立完善了各項管理制度，使我校各項工作作到有章可循，有據可依。如建立了黨員例會制度，周日晚領導例會制度，領導聽課制度，教研制度，獎學金制度，班主任例會制度，佩帶胸卡制度等，認真實行校務公開和八小時工作內行政干部、處室人員和全體教職工工作、學習、活動去向公示制度，充實完善了《教職工超量補助方案》、《崗位責任制度》、《三考目標管理方案》、《宿舍管理方案》、《財務管理制度》、《教職工考核方案》、《職稱評定方案》等等，這些制度的建立完善，使學校逐步走上正軌。（3）抓改革，保證教育活力性。改革是一所學校進步的靈魂，是推動學校發(fā)展的動力，及時興利除弊是明智之舉。
針對學校管理運行機制存在的問題，我校實行宏觀管理和微觀管理相結合管理體制，即年級主任責任制。政教處、教務處注重宏觀管理，加強對年級組管理水平和效果的督察和評估，使年級組的管理職能得到盡可能充分的發(fā)揮。進行課堂教學改革，真正使學生成為學習的主體。對學生實行動態(tài)管理制度和獎學金制度，形成奮發(fā)向上，力爭上游的良好氛圍。改革了灶房管理體制，實行社會化管理，贏得了師生的好評（4）抓落實，保證教育的實效性。天下大事必作于細，古今事業(yè)須成于實，要確保工作落到實處，首先領導要責任明確。其次要嚴格考評制度，獎懲分明，真正作到干多干少不一樣，干壞干好不一樣。褒獎先進，警戒落后。
3、以特色為本?！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》指出：中小學要面向全體學生，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動科學、勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地發(fā)展，辦出各自的特色。這一要求包括了學校工作的方方面面，如辦學體制特色，管理特色，學科特色，手段特色，項目特色等等。當今時代是一個多元性、多極性、多樣性表現的越來越明顯，而且是能夠產生多種特色的時代，各個領域都需多種特色，一所學校要在當今這個充滿競爭的社會中求生存，求發(fā)展，一定要辦出自身的特色，強化特色意識。
我校是一所二類學校，它在上高中難的呼聲中應運而生，我認為這就是特色，因為我們在向高等學府輸送人才時，我們還培養(yǎng)了大量合格的高中生。成材不一定非上大學，當然不是說不要培養(yǎng)大學生，我只是想結合本校實際，形成本校特色。
有人說：德育搞不好就會出廢品、危險品，這不是危言聳聽，為此我德育綜合管理放在首位，并走出了自己的路：形成綜治工作的四大特色（設計綜合大思路，構建綜治大網絡。啟動綜治大行動，營造綜治大環(huán)境）。得到了教育部門與政法部門各級領導的關注，縣書記趙珍珠書記，市政法委段永章書記多次親臨我校指導，省政法委杜玉林書記專程前來，給予了好評，省教育廳后勤處杜處長則明確給我們提出方向，創(chuàng)建安全示范校?？h市綜治委相繼在我校召開綜治現場會。
2002年12月初，全市學校治安綜合治理現場會又在我校召開。我校整治校園環(huán)境，營造育人氛圍的做法引起了全市學校的高度重視，我?！对谛伦稚贤妒瘑柭贰Ｔ诖笞稚嫌昧ο鹿ぁ返木C治工作特色簡述材料，在全市廣為流傳，大長了xx二中的聲名，扎扎實實的綜治工作取得明顯效果，師生無違法犯罪現象，學校無重大事故發(fā)生，學校工作中涌現出了一批批無私奉獻、勇于創(chuàng)新、勤勞肯干、成績突出的先進人物，我校被為社會治安綜合治理工作先進單位，計劃生育先進單位，市運、縣運會團體第二名。
我校初中2003年中考取得了歷史以來最好成績，升學率、優(yōu)生率、特優(yōu)率、及格率均居全縣前列。2003年全國初中各科競賽，有19人獲獎，其中趙娟獲英語特等獎（全縣唯一）、賈晶鑫獲生物一等獎（全縣唯一）、李建峰獲物理二等獎（全縣唯一）。
但這只是特色路上的第一步，高中文科、體育有優(yōu)勢，2003年我們又出了平定縣文科狀元翟利軍，我們就是要發(fā)揚本校優(yōu)良傳統(tǒng)，注意引進和借鑒兄弟學校的辦學經驗與特色，將高中文科和體育做強做大，爭創(chuàng)品牌，打造精品，并拉動其他各項工作，把特色之路走穩(wěn)、走長、走寬。
四年中，我夙興夜寐，恪盡職守，始終以高標準來嚴格要求自己，也許我的為人不那么張揚夸張，也許我的事業(yè)不那么引人注目，也許我的成就不那么驚天動地，也許我的工作不那么立竿見影。但求真務實，奉獻教育，是我不變的信念。我相信，耕耘了，總會有一天破土而出，那就是我的收獲。
3月。
拔尖人才年度工作總結篇十六
×××同志，現年39歲，中國共產黨員，雙大專學歷，小學高級教師，曾獲“縣優(yōu)秀教育工作者”、“縣名校長”等稱號。、20獲縣政府嘉獎，年獲縣政府三等功。他以其扎實的工作作風，以嚴謹的工作態(tài)度，全身心地投入到教育工作中，在平凡的工作中不辱使命處處嚴格要求自己，具有強烈的事業(yè)心和責任感。教書育人、為人師表是自己的職責，體貼教師、關愛學生是自己的職能，科學管理提高教育教學質量是自己的生命線，工作無怨無悔是其一生中追求的目標。
經過他領導×××鄉(xiāng)全體教職員工幾年的不懈努力，使×××鄉(xiāng)教育在各個方面都取得了顯著成績，受到家長的贊譽和各級領導、同行的好評。
一、率先垂范，無私奉獻。
校長是學校的靈魂，是“教師的教師，師生的楷?！保鼞撘詭煹聵藴蕠栏褚笞约?。他深知，身教重于言教。校長的一言一行都將成為一種無聲的教育，無聲的力量，因此，他要求教師做到的自己最先做到。四年來，他每天堅持第一個到崗，最后一個離崗，工作忙碌時，經常犧牲星期天，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的忘我工作。2014年冬季，因下雪突然，鍋爐煤不能及時送到各校，影響學生取暖。他看在眼里，急在心里，想到師生將面臨寒冷，二話沒說，親自租車各處奔波找煤老板說好話，磨破了嘴皮，總算及時把煤送到。看著鍋爐冒煙了，教室暖和了，他欣慰地笑了。
不管工作多忙，他從未忽視過教學活動。一是堅持深入課堂指導教學，每學期聽課、評課不少于50節(jié)。聽課后與教師共同探討教學設計，分析課堂得失，引領教師對專業(yè)的理性思考，勇于改進教法。二是經常參加教師備課，有時還登上講臺為老師上示范課。三是除了定期參加教研活動，還隨時加入到教師行列中，參與知識的“爭論”?！秾嶒炚n中如何引導學生自行獲取結論》、《作文評語四原則》、《簡論作文“三步一抬頭”教學法》等論文先后在國家級各類刊物上發(fā)表。
工作中，他以強烈的事業(yè)心，責任感和敬業(yè)奉獻精神，激勵全鄉(xiāng)教師認真鉆研教材，勇于更新觀念，扎實開展教研，優(yōu)化育人環(huán)境，努力實施素質教育，為全面創(chuàng)優(yōu)而奮力拼搏，使×××鄉(xiāng)中心校的各項工作都取得了優(yōu)異的成績，擠入全縣前三名。
二、求真務實以人為本。
多年來，他始終堅持“以人為本”的理念，即用共同的使命維系人，用學校精神塑造人，用發(fā)揮特長使用人，用對生命的尊重激勵人，用情感注入感動人，使得全體教職工從“人人有事做”，到“人人兢兢業(yè)業(yè)的做事”，再到“人人高高興興的做事”。
他始終認為：“作為一名校長，既要依靠教師，又要關心教師，既要當好他們的帶頭人，又要成為他們的貼心人，校長就應全心全意為教師服務?！?BR> 一是在財力物力上積極支持教師，參加各種培訓。如為了不斷提高每位老師的業(yè)務水平，×××中心校大力支持教師外出參觀學習、觀摩聽課，及時報銷教師外出的差旅費;大力支持教師購買教學資料并給予老師適當的生活補助。
二是尊重信任每一位老師。我與他們真誠交流，不論遇到什么矛盾，認識上的分歧，利益上不滿，工作上的失誤……他都能冷靜對待，以信任和欣賞的態(tài)度謀求教師的理解和支持。
三是虛心聽取所有老師點滴意見和建議。他明確規(guī)定：“凡涉及到個人。
方面的問題可直言不諱的找我反映。”能辦的抓緊辦，一時不能辦的做好解釋工作，這樣全鄉(xiāng)就形成了一種相互尊重、相互信任的和諧氛圍。
四是為教師排憂解難，對每一位老師思想、生活方面的問題，他都力求想在前面，干到實處，特別是教師個人辦不了的事，他都會盡心竭力積極幫助他們解決，讓他們輕裝上陣，快樂工作。如為鼓勵教師到偏遠學校支教，予以榮譽、物質上的獎勵，讓他們快樂地扎下心來工作，趙偉霞老師在楊家寨小學支教兩年，獲縣級獎勵三項(含政府嘉獎)，市級獎勵兩項，并推薦擔任縣級骨干教師，為楊家寨小學教學質量提升，師資水平提高起到了重要作用。
三、開源節(jié)流勤政廉潔。
節(jié)儉是一種美德也是一種責任，是營造和諧校園不可缺少的音符。為了讓錢盡其所用，最大限度的發(fā)揮有限的作用，用好每一分錢。他始終牢記“無欲則身正”的名言，做到廉潔奉公，堅決反對吃吃喝喝，迎來送往，不該花的堅決不花，切切實實的把每一分錢都用在刀刃上。不做形象工程，及教師之急而及，每年開支近兩萬元，支持教師外出參觀學習，觀摩聽課，極大提高了全鄉(xiāng)師資水平。為改善寄宿制學校學生的生活條件，安裝暖氣、換塑鋼窗、購置床、衣柜等，三年來開支70余萬元。為開展素質教育，裝備了美術室、電子琴琴房、書法室等功能室，極大促進了學生的全面發(fā)展。
四、開拓創(chuàng)新精益求精。
建立了高效的常規(guī)教學體系，使繁雜的學校管理更到位。
成為教師隊伍排頭兵的他，以強烈的責任意識，始終保持著與時俱進的精神，以改革創(chuàng)新的精神推進學校建設，把學校發(fā)展作為第一要務，充分調動一切積極因素，精益求精抓教學，一心一意謀發(fā)展，以“正、嚴、勤、愛”的工作作風，以求真務實的態(tài)度，為全校師生辦好事、辦實事，使美麗的教育事業(yè)發(fā)出絢麗的光彩。
五、科學管理成績突出全鄉(xiāng)各校實行校長負責制，權力全部交給了學校校長，校長的權利大了，但校長的責任也就更重了。中心校制定的各項政策，重大事情都要同學校校長商量，在充分征求他們意見的基礎上方能實施;在工作中，給各學校校長應有的權力。學校的經費大項支出、教師的調配等，都要召開專項會議，專門研究制定具體方案。充分調動了學校校長工作的積極性，學校管理工作抓得實，做得細。
教學管理工作中，他十分注重科學管理，充分利用學校的人力、物力資源，充分調動教職工積極性，達到最佳工作效果，使學校的教育教學質量年年輝煌。工作中，他首先以理服人，以情感人，注重情感管理。同時，不斷聽取征求教職工意見，學習借鑒其它學校的管理方法，不斷修正學校的管理方案，使之更科學化、系統(tǒng)化、可操作化。這樣利于全體老師公開競爭，積極進取，共創(chuàng)輝煌。在科學管理下，×××中心校教學成績連續(xù)四年全縣前三名，取得了歷史上最好成績。
拔尖人才年度工作總結篇十七
您好！在新春佳節(jié)即將來臨之際，中共××縣委組織部、××縣人事局向戰(zhàn)斗在全縣科技、教育、工業(yè)、農業(yè)、文化、衛(wèi)生等各條戰(zhàn)線上的專業(yè)技術拔尖人才致以誠摯的問候和崇高的敬意！對各位在過去一年為我縣經濟和社會各項事業(yè)發(fā)展所做出的突出貢獻表示衷心的感謝！剛剛過去的二oo三年，全黨全國各族人民，萬眾一心，團結奮斗，緊緊抓住發(fā)展這個第一要務，全力推進改革開放和社會主義現代化建設，克服重重困難，取得了抗擊非典斗爭的階段性重大勝利，保持了經濟較快增長和社會事業(yè)全面發(fā)展的良好勢頭。我們××也是經濟繁榮，社會穩(wěn)定，工農業(yè)生產有了大發(fā)展，各項改革有了新突破，招商引資有了新進展，城鄉(xiāng)建設出現了新面貌。全縣人民朝氣蓬勃，精神振奮，到處充滿了發(fā)展的活力。
“國以人興、政以才治”。小康大業(yè)，人才為本。在過去的`一年里，我縣各行各業(yè)的專業(yè)技術拔尖人才認真實踐“三個代表”重要思想，發(fā)揚拼搏、創(chuàng)新、攀登、奉獻精神，艱苦奮斗，銳意進取，為××經濟發(fā)展、科技創(chuàng)新和社會進步，傾注了全部的精力和才華，做出了重要貢獻。我縣經濟建設、社會發(fā)展所取得的每一項成就，都凝結著專業(yè)技術拔尖人才的智慧和汗水。實踐證明，人才資源是第一資源，人才優(yōu)勢是最大的優(yōu)勢，人才隊伍是經濟社會發(fā)展的重要推動力量。在您為事業(yè)拼搏、奉獻中，您的家人也付出了許多心血和汗水，給予了您莫大的關心、支持和幫助。在您的感召和帶動下，您身邊的專業(yè)技術人員在各自崗位上勤奮工作、開拓創(chuàng)新，也做出了很多貢獻。在此，一并向您的家人、親屬，向您身邊的各位專業(yè)技術人員表示衷心的感謝和崇高的敬意！
治國興邦，人才為急；執(zhí)政興國，惟在得人。全國人才工作會議已圓滿結束，胡錦濤等中央領導在會議上發(fā)表了重要講話，指出要堅持黨管人才原則，堅持以人為本，堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，把促進發(fā)展作為人才工作的根本出發(fā)點，緊緊抓住培養(yǎng)、吸引、用好人才三個環(huán)節(jié)，加強人才資源能力建設，大力實施人才強國戰(zhàn)略。一個全黨全社會進一步關心人才工作、做好人才工作、發(fā)揮人才作用的良好時機已經到來。讓我們緊緊團結在以胡錦濤為核心的黨中央周圍，在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，在縣委、縣政府的領導下，統(tǒng)一思想，提高認識，與時俱進，開拓進取，奮勇爭先，為推動全縣經濟和各項事業(yè)的超常規(guī)跨越式發(fā)展做出新的更大貢獻，為早日實現全面建設小康社會的宏偉目標而奮斗！
祝各位專業(yè)技術拔尖人才在新的一年里家庭幸福，萬事如意！
拔尖人才年度工作總結篇十八
***，男，生于1959年，華師本科畢業(yè)，中學高級教師，荊州市教育學會會員，湖北省教育學會教師教育分會會員，于2014年應邀參加了第三屆中國教育家大會，受到國家領導人的親切接見。
該同志始終堅持黨的四項基本原則，積極參與政治學習，與黨中央保持高度一致。他不僅能模范地遵守師德規(guī)范，而且還以崇高的師德教育、感染、鼓勵和幫助學生；他不僅以豐富的情感，滿腔的熱忱和吃苦耐勞的奉獻精神，獲得了學生的愛戴，而且還以淵博的學識和科學的教學方法，博得了學生們的欽佩與敬仰，使部分困難生圓了大學夢，使不少雙差生步入高校深造。
蔡老師多年跨年級跨學科代課，無論帶哪個年級，所教學科，在歷次縣市統(tǒng)考和全國性高考中，其成績均居同類學校前茅，甚至超過我縣重點高中重點班，為高校輸送了一批批優(yōu)秀人才。例如：蔡老師所帶的調節(jié)生占90℅人的文科班，在2014年的高考中，63人參考，36人上省線，其中本科16人，上線率近60℅，并將一名因經常曠課、打牌玩錢、談情說愛被兄弟學校勸退，家長徹底絕望的后進生，培養(yǎng)成為全縣文科狀元，北京大學學生。尤為突出的是在我校生源質量極差的情況下，該同志所帶的高三文科應屆班在2014年的高考中，在三類學校中創(chuàng)下了重點本科3人，二本12人，三本54人，專科百分之百上線的好成績，特困生陳菊同學考上了武漢大學，中考成績只有396分的甘永勝同學考上了重點本科。2014年該同志所還的普通班高考上線數是我校重點班的3倍。2014年該同志所帶的高三（2）班高考上線數在2014年基礎上翻了一翻，取得了培優(yōu)轉差的驕人業(yè)績。
該同志不僅班。
主任。
工作藝術高超，教學質量高，而且在教研領域也取得了耀眼的成績。他多次參加縣復習資料和考試試卷的編寫和擬定，積極參加省市縣教學研討會，擔任縣級教學比武評委，并多次承擔縣教研室組織的高三復習示范性、研究性公開課，受到聽課師生的好評，均獲縣級一等獎。該同志在從事教育教學實踐活動同時，不斷總結經驗形成了一套教育教學理論，（本文出自范文.先.生網）得到了省內外教育專家和教育主管部門的贊同。他撰寫的《歷史教學中的美育初探》一文于2014年獲得荊州市教育創(chuàng)新論文一等獎，《愛崗敬業(yè)，無怨無悔》一文在荊州市德育工作大會上交流，并刊登在2014年《荊州市中小學德育工作文集》一書中，《以人為本，()做好班級工作》一文發(fā)表在2014年第九期《湖北教育》雜志上，于2014年獲國家級優(yōu)秀論文二等獎；《淺談歷史教學中的課堂提問》一文獲國家級課題研究一等獎；《一位北大生成功的背后》一文發(fā)表在2014年第4期《湖北教育》和2014年11月的《教師教育》雜志上，并于2014年獲省級一等獎；《淺談高中歷史課堂教學法》一文發(fā)表在2014年第9期山西《教育教學研究》雜志上；他參與編寫出版了《掌中寶高中歷史系列叢書》等書籍。
于2014年9月在公安縣電視臺作過為期一周的專題報道。
鑒于該同志在教育教學領域的突出貢獻，我們特此推薦其作為荊州市專業(yè)技術拔尖人才的參評人選。
**縣**中學。
2014年x月x日。