計(jì)劃可以幫助我們遵循一定的步驟和流程，減少迷失和混亂。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該有合理的時(shí)間安排和優(yōu)先級(jí)，以確保任務(wù)的有效完成。以下是小編為大家整理的一些計(jì)劃范文，供參考。這些范文展示了不同類型的計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃、工作計(jì)劃、健身計(jì)劃等。通過閱讀這些范文，我相信我們可以獲取一些靈感和啟發(fā)，從而制定一個(gè)適合自己的計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行下去。計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時(shí)間、提高效率，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。讓我們一起來看看吧！
教務(wù)工作計(jì)劃篇一
全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的'辦學(xué)方向，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以課改為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，力求以科研促質(zhì)量，以創(chuàng)新求發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
（一）教學(xué)常規(guī)常抓不懈
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒布的課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，開足開齊規(guī)定課程，合理調(diào)配教師，最大限度地挖掘潛力，保證所開課程的質(zhì)量，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，嚴(yán)禁教師隨意增減課時(shí)量和課時(shí)節(jié)數(shù)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行《伊寧市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。要求教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，杜絕知識(shí)性錯(cuò)誤的發(fā)生，做到合格課達(dá)100%。
3、認(rèn)真抓好“教學(xué)六認(rèn)真”
（1）合理制定教學(xué)計(jì)劃。教師要認(rèn)真研讀教材，分析學(xué)生學(xué)情，合理、規(guī)范、科學(xué)地制定教學(xué)工作計(jì)劃。
（2）嚴(yán)格備課要求。堅(jiān)持手寫備課，強(qiáng)化集體備課，每位教師備課時(shí)做到“六備”，即備教材、備學(xué)生、備教學(xué)過程、備練習(xí)設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)、備板書設(shè)計(jì)、備教學(xué)反思。年級(jí)組長對(duì)教師備課進(jìn)行周查，教務(wù)處月查。同時(shí)要做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。
（3）提高課堂教學(xué)效率。上課前，教師準(zhǔn)備到位。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，內(nèi)容正確，訓(xùn)練到位，板書工整，語言規(guī)范。課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。教務(wù)處要加強(qiáng)課堂檢查力度，加強(qiáng)對(duì)教師課堂駕馭能力的指導(dǎo)，不斷提高教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
（4）精布置好作業(yè)并認(rèn)真批改。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，做到分層布置作業(yè)，作業(yè)批改要求準(zhǔn)確及時(shí)。對(duì)作業(yè)中存在的問題有反饋、有指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)訂正必須有二次批改，對(duì)作業(yè)批改情況的檢查做到年級(jí)組長周查，教務(wù)處月查，并就檢查情況及時(shí)進(jìn)行小結(jié)反饋。
（5）認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。每位教師要制定科學(xué)、合理的課外輔導(dǎo)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)情，有針對(duì)性的進(jìn)行幫困提優(yōu)工作，使學(xué)困生在教師 耐心的幫助下激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們盡快步入到愛學(xué)樂學(xué)的道路上來，使特長生的個(gè)性得到了張揚(yáng)。
（6）積極開展豐富多彩的課外活動(dòng)。藝術(shù)組、體育組按照開學(xué)初制定的課外活動(dòng)計(jì)劃開展各類活動(dòng)?；顒?dòng)開展做到“有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容、有組織、有參與”。每次活動(dòng)過程要詳細(xì)記錄。教務(wù)處進(jìn)行周查，確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處。
4、做好教學(xué)常規(guī)自查工作。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)自查制度，做到年級(jí)組長每周，教務(wù)處每月對(duì)教師教案、作業(yè)批改、聽課情況、讀書筆記、課外活動(dòng)及課外輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行檢查，每次檢查做到有檢查、有記錄、有反饋及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
5、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求六年級(jí)組要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，向課堂40分鐘要質(zhì)量。每月對(duì)對(duì)該年級(jí)教育教學(xué)情況進(jìn)行檢查，反饋，確保優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量。
6、教務(wù)處根據(jù)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析，確定學(xué)校與各年級(jí)組，各學(xué)科教師層層簽定教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書，做到從心中有目標(biāo)，層層有責(zé)任。
（二）、加強(qiáng)各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度的教師量化管理辦法。本學(xué)期針對(duì)全體教師從德、能、勤、紀(jì)等方面進(jìn)行中期和末期量化，切實(shí)做到公平、公正地評(píng)價(jià)每一位教師的工作業(yè)績(jī)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行市委、教育局對(duì)校長、中層領(lǐng)導(dǎo)的上課標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)數(shù)作出具體規(guī)定，使校領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)深入教學(xué)一線。
3、嚴(yán)格執(zhí)行我校聽課制度，做到青年教師每月聽9節(jié)，其他教師每月聽5節(jié)，中層每學(xué)期聽課30節(jié)。通過聽課，評(píng)課活動(dòng)，不斷提高教師駕馭課堂的能力。
4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理辦法。確保每一位適齡兒童入校學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁輟學(xué)生的流失。把好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入關(guān)，確保九年義務(wù)教育順利實(shí)施。
（三）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促教師專業(yè)成長
1、繼續(xù)開展“讀書工程”。讀書是一個(gè)潛移默化的過程，讀書是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程。為不斷豐厚教師的文化底蘊(yùn)，要求每位教師每學(xué)期讀一本好書，每周寫一篇讀書筆記，學(xué)期末寫一篇讀書心得，讓讀書成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教育理論水平。堅(jiān)持每周二教研活動(dòng)和每周（雙周）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，使教師的教師觀念得到更新提高。
3、加強(qiáng)崗位練兵，積極開展“研討課”、“示范課”、“優(yōu)質(zhì)課”等形式多樣的賽課活動(dòng)和考查教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的“現(xiàn)場(chǎng)教案設(shè)計(jì)”、“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)反思”等活動(dòng)，為教師搭建展示風(fēng)采的平臺(tái)，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)，共同提高。
4、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”。充分利用本校優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮傳、幫、帶作用，培養(yǎng)年輕教師，使青年教師迅速成長。
5、充分發(fā)揮教學(xué)能手，教學(xué)新秀在教育教學(xué)中的示范作用，激勵(lì)他們參與教研，彰顯他們的才華，帶動(dòng)全體教師共同進(jìn)步。
（四）、扎實(shí)做好其他工作
1、認(rèn)真做好與新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江蘇常州奔牛實(shí)驗(yàn)小學(xué)、奎屯市一小做好結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)教學(xué)教研的經(jīng)驗(yàn)交流，發(fā)揮各校自身優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)前班的管理力度。學(xué)前班在開學(xué)初要向教務(wù)處上報(bào)工作計(jì)劃，教務(wù)處要不定期抽查教師備課和教學(xué)情況。定期檢查安全情況，及時(shí)排除安全隱患。
3、積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽，為教師創(chuàng)設(shè)條件，使他們?nèi)硇淖龊脜①悓W(xué)生的輔導(dǎo)工作，確保競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)。
在新的學(xué)期里，我們將以嶄新的精神面貌，昂揚(yáng)的斗志，再創(chuàng)我校輝煌的明天。
伊寧市十一中小學(xué)部
20xx年12月29日
教務(wù)工作計(jì)劃篇二
以迎接省級(jí)、國家均衡發(fā)展檢查為契機(jī)，全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，大力推行素質(zhì)教育。緊緊圍繞市、縣教育局工作計(jì)劃開展工作，以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以提高課堂教學(xué)效果為重點(diǎn)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量；大力開展以備課組為單位的教研活動(dòng)，腳踏實(shí)地、高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；全面落實(shí)均衡發(fā)展的各項(xiàng)要求，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等素質(zhì)的全面發(fā)展。優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化信息化教學(xué)手段的應(yīng)用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高，努力提升xx二中的社會(huì)地位和影響力。
1、積極做好教師培訓(xùn)工作。
（1）加強(qiáng)備課組工作培訓(xùn)與指導(dǎo)
根據(jù)本學(xué)期以備課組為考核單位的評(píng)教機(jī)制轉(zhuǎn)變，教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)備課組的工作培訓(xùn)與指導(dǎo)，特別是如何安排集體備課，如何在課堂教學(xué)中讓學(xué)生滿意。各備課組應(yīng)組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校的有關(guān)要求，深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動(dòng)，讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的滿意度。
（2）加強(qiáng)教育資源平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)
在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，教育資源豐富、龐雜，如何有效利用網(wǎng)上教育資源，老師們各有自己的利用的獨(dú)特方法，但不少教師對(duì)教育資源平臺(tái)應(yīng)用不熟，本學(xué)期教務(wù)處安排了教育資源平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)，對(duì)資源下載、上傳、作品查找、空間版面各版塊功能進(jìn)行方法指導(dǎo)與解讀。
（3）加強(qiáng)“班班通”使用及維護(hù)培訓(xùn)。我校從20xx年9月開始使用班班通，一年以來，大部分老師能在教學(xué)中有效使用班班通，但部分教師只會(huì)放電影式的使用，這對(duì)提高教學(xué)效果幫助不大，因此，教務(wù)處要繼續(xù)開展相關(guān)培訓(xùn)，讓老師們能熟練掌握班班通的各種功能，在教學(xué)中能靈活地查找資源、使用資源、各種模塊能熟練切換，讓班班通真正成為輔助教學(xué)的有效手段，讓資源注冊(cè)空間成為教師的備課本，教學(xué)反思的筆記本。
（4）加強(qiáng)對(duì)部分教師崗位調(diào)整的解釋工作。今年四中并入我校32位教職工，由于學(xué)科不均，部分學(xué)科專業(yè)教師緊缺，而有些學(xué)科教師富余較多。為了開齊、開足課程，又要讓每位教師有課上，這就要求部分教師改科，這對(duì)于改科的教師來說在思想上、行動(dòng)上都有很大的不適應(yīng)性，教務(wù)處將協(xié)助學(xué)校對(duì)這部分教師多做解釋和思想疏導(dǎo)工作，讓他們?cè)缛者m應(yīng)新環(huán)境、新工作。
2、全面提高教學(xué)質(zhì)量
（1）堅(jiān)持和完善集體備課制度，加強(qiáng)同學(xué)科教師的交流與合作，最大化的發(fā)揮集體智慧。教務(wù)處、年級(jí)組將加大檢查和督促，組織開展“教師課堂教學(xué)滿意度”調(diào)查活動(dòng)，促進(jìn)教師在如何讓學(xué)生樂學(xué)、愉快學(xué)習(xí)方面下功夫，真正把集體備課落實(shí)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì)全面發(fā)展上。
（2）加強(qiáng)教案、導(dǎo)學(xué)案編制和使用的研究，使教案有實(shí)用，使導(dǎo)學(xué)案真正起到“導(dǎo)學(xué)”的作用。要求教師要精心設(shè)計(jì)教案、導(dǎo)學(xué)案，內(nèi)容要精煉，難度要適中。不搞一刀切，使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步即可；不求一蹴而就，要允許反復(fù)，立足長遠(yuǎn)，逐步達(dá)成。同時(shí)更要加強(qiáng)教師的二次備課，真正地高效使用教案和導(dǎo)學(xué)案。
（3）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，針對(duì)不同年級(jí)特點(diǎn)，有效開展工作。針對(duì)我校初一生源逐步提高的特點(diǎn)，在狠抓基礎(chǔ)的同時(shí)，要在拔高學(xué)生層次上下大功夫，努力實(shí)現(xiàn)與三中同等競(jìng)爭(zhēng)的局面。
（4）積極參加校際合作及交流活動(dòng)，力求取長補(bǔ)短、全面提高。
3、加強(qiáng)校本課程開發(fā)與使用
本學(xué)期在全面落實(shí)“安徽省義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了校本課程的開發(fā)，現(xiàn)在已開發(fā)的課程有：九年級(jí)：物理與生活，化學(xué)與生活，歷史與人文社會(huì)；八年級(jí)：物理與生活，寫字；七年級(jí)：數(shù)學(xué)與生活，寫字，安全教育。這些課程的開發(fā)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。但如何讓開發(fā)課程規(guī)范、有效，需要老師們?cè)趥湔n上下很大工夫。因?yàn)檫@些學(xué)科沒有現(xiàn)成的教本、教案，需要老師能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行開發(fā)。
4、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作各環(huán)節(jié)各方面的檢查和督促。為配合學(xué)校對(duì)教師評(píng)教方法的改變，教務(wù)處要加大對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，對(duì)上課的隨意性、教學(xué)目標(biāo)的更改，要堅(jiān)決制止，防止個(gè)別老師為得到學(xué)生的好評(píng)，出現(xiàn)討好、迎合學(xué)生的現(xiàn)象。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題要督促整改。
5、加強(qiáng)教科研工作、有效開展教研活動(dòng)
（1）文、理科兩大教研組要制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，活動(dòng)要做到定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)，作業(yè)設(shè)計(jì)等。要有活動(dòng)記錄。兩大教研組長、備課組長要切實(shí)負(fù)責(zé)、率先垂范，搞好教研教改工作，特別是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究方面，帶好頭，發(fā)揮引導(dǎo)作用。
（2）認(rèn)真做好課題專題研究。立項(xiàng)的課題要督促完成，要針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行校內(nèi)小課題的研究。如校本開發(fā)課題研究。
（3）根據(jù)省、市、縣課題計(jì)劃，繼續(xù)申報(bào)各級(jí)教科研課題。
6、落實(shí)常規(guī)工作
（1）、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類課程
（2）、合理安排配備各年級(jí)教師，以保證教學(xué)工作有序開展。
（3）、完成作息時(shí)間表、教師任課安排表、課程表、教學(xué)行事歷的制定工作、做好學(xué)期工作計(jì)劃。
（4）、做好學(xué)生、教師用書的發(fā)放工作。
（5）、抓好教務(wù)處各崗位工作，明確教務(wù)處工作人員職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高工作效率。
（6）、加強(qiáng)學(xué)籍管理、認(rèn)真核查各班注冊(cè)人數(shù)，杜絕“黑戶”；辦理初一新生學(xué)籍，核實(shí)新生“身份”；抓好學(xué)籍的管理工作，嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入程序，辦好學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，鞏固學(xué)額，控制流失率。
7、創(chuàng)造條件，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高。
（1）舉行學(xué)科競(jìng)賽，以賽促教。
（2）加強(qiáng)校際交流、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)、開闊眼界。
（3）舉辦教學(xué)開放日，讓社會(huì)、家長、兄弟學(xué)校了解我校的教育、教學(xué)狀況，讓開放日成為我校對(duì)外展示的窗口，提高我校教師的知名度。
（4）鼓勵(lì)教師參加各類競(jìng)賽、評(píng)選活動(dòng)。
（5）鼓勵(lì)教師閱讀專業(yè)書籍，撰寫教育教學(xué)論文，提高理論水平。
8、組織好各年級(jí)期中考試、期末考試等考試。組織大型考試是學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)，每次大型考試雖然考場(chǎng)多、科目多，但教務(wù)處必須克服困難，妥善安排。從宣傳工作、考場(chǎng)安排、監(jiān)考教師安排、考務(wù)培訓(xùn)到考試的具體組織實(shí)施，特別是監(jiān)考紀(jì)律、試卷的回收、裝訂均要按統(tǒng)一要求嚴(yán)格執(zhí)行。
9、加強(qiáng)對(duì)各功能室的管理。均衡發(fā)展檢查是規(guī)范各功能室的一個(gè)重要契機(jī)，各功能室的設(shè)備、臺(tái)賬、布置等都已按高標(biāo)準(zhǔn)完成，今后要盡可能做好實(shí)驗(yàn)開出率、設(shè)備使用率、圖書流通率的階段統(tǒng)計(jì)檢查工作，做好各種活動(dòng)過程性材料的收繳與整理。教務(wù)處隨時(shí)對(duì)各功能室的正常、安全使用情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)。力爭(zhēng)為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
10、組織學(xué)生運(yùn)動(dòng)隊(duì)，參加各級(jí)各類比賽，賽出友誼、賽出風(fēng)格、賽出成績(jī)，為我校贏得榮譽(yù)。
總之，在新學(xué)期里，教務(wù)處將本著“服務(wù)中管理，管理中服務(wù)”的理念，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，與全校教職員工一起，團(tuán)結(jié)拼搏，為新二中又好又快地發(fā)展而努力工作。
教務(wù)工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期，教務(wù)處在中心校的精心指導(dǎo)下，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)取得新的突破。
1、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作。
3、提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、繼續(xù)落實(shí)四校聯(lián)校集體電子備課活動(dòng)。
（一）關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理能力。
1、教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。
2、強(qiáng)課堂規(guī)范管理。
要求教師把課堂作為極高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，繼續(xù)在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)上下功夫，防治“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”。
3、面向全體教師，通過對(duì)課堂常規(guī)、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）講求課堂實(shí)效，重視教、學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量；
1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本學(xué)期，將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力提升活動(dòng)，比如學(xué)生朗誦比賽，鋼筆字書畫比賽活動(dòng)等。學(xué)校在月末、期中、期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改進(jìn)的措施。
2、開展好“每日聽寫”活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)生生字基礎(chǔ)。通過長期堅(jiān)持“每日聽寫”活動(dòng)打造成我校學(xué)生的亮點(diǎn)，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，基本功過硬的優(yōu)秀學(xué)生。
（三）強(qiáng)化校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。通過校內(nèi)公開課，教師賽教，同課異構(gòu)，專家引領(lǐng)，海外研修等豐富多彩的教師培訓(xùn)活動(dòng)，“學(xué)習(xí)培訓(xùn)—展示”為一體的機(jī)制，將自己的培訓(xùn)中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學(xué)校繼續(xù)為教師購買《新課標(biāo)》、《新教育》、《教師報(bào)》等書籍刊物，供教師閱讀選擇。本學(xué)期要做到：自學(xué)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。
（四）xx小學(xué)聯(lián)校集體備課，促進(jìn)聯(lián)片教學(xué)活動(dòng)。
聯(lián)校集體備課活動(dòng)已運(yùn)行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個(gè)流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位老師精心準(zhǔn)備，審核老師嚴(yán)格把關(guān)，各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視。雖然過程中還存在一些問題，但相信堅(jiān)持就會(huì)有奇跡，此項(xiàng)活動(dòng)必將成為流水教育的一個(gè)亮點(diǎn)。
本學(xué)期，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校工作中心，在校長和分管副校長的指導(dǎo)下，以加強(qiáng)與規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作為主線，不斷規(guī)范教學(xué)行為，營造規(guī)范而有序的教學(xué)環(huán)境，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以整體推進(jìn)新的課堂改革為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念，積極實(shí)踐高效課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，加大課堂教學(xué)改革的力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和教育質(zhì)量的全面提高。
立足常規(guī)、關(guān)注課堂、制度管理、科學(xué)評(píng)價(jià)。
1、以“夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力”為宗旨，向課堂變革要質(zhì)量。
2、戒驕戒躁，強(qiáng)化落實(shí)，確保20xx屆中、高考備考科學(xué)高效。
3、細(xì)化要求，加強(qiáng)檢查，認(rèn)真細(xì)致落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
4、加強(qiáng)教研組的管理，營造和諧向上、積極進(jìn)取的教研氛圍；
5、切實(shí)落實(shí)一中、紅衛(wèi)的各項(xiàng)獎(jiǎng)懲方案（在執(zhí)行中完善），進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和創(chuàng)造性。
（一）以“夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力”為宗旨，向課堂變革要質(zhì)量。
教師要自覺更新教學(xué)理念，倡導(dǎo)“高效優(yōu)質(zhì)課堂”，課堂上把時(shí)間還給學(xué)生，精講多練，使學(xué)生主動(dòng)參與，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。杜絕“滿堂灌”的教法，積極、主動(dòng)地探索適合本校實(shí)際的“多維互動(dòng)、實(shí)用高效”的課堂（要以夯實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、探索能力、思維能力和表達(dá)能力為宗旨）。
1、加強(qiáng)高效課堂的引領(lǐng)、組織及監(jiān)督工作。各教研組、學(xué)科備課組要積極組織本學(xué)科老師聽課、評(píng)課、總結(jié)、反思，不斷更新觀念，積極探索高效課堂的教學(xué)模式。教務(wù)處將組織教研組、備課組開展隨堂聽課、檢查，對(duì)教學(xué)觀念、教學(xué)思想不作更新、沿用傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)的教師提出批評(píng)，并責(zé)成整改。
2、學(xué)科組統(tǒng)一編寫及使用導(dǎo)學(xué)提綱，充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)提綱的導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)思、導(dǎo)練作用。導(dǎo)學(xué)提綱要簡(jiǎn)明扼要并適用，不僅是學(xué)科教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)的呈現(xiàn)，更重在體現(xiàn)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，按教學(xué)內(nèi)容以“設(shè)問式”為編寫原則，便于學(xué)生課前開展自主學(xué)習(xí)及預(yù)習(xí)。為確保導(dǎo)學(xué)提綱的可用性及適用性，在編寫導(dǎo)學(xué)提綱中，由備課組組長要負(fù)責(zé)編寫任務(wù)的分配及導(dǎo)學(xué)提綱質(zhì)量?jī)?nèi)容的審核，今后不斷修改完善，提高適用性。根據(jù)學(xué)校情況，導(dǎo)學(xué)提綱可以是紙質(zhì)的，也可以是電子文檔式。目前大部分老師編寫的導(dǎo)學(xué)案的編寫過于“練習(xí)化、題海化”。導(dǎo)學(xué)提綱的組成應(yīng)有：學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)鏈接、學(xué)習(xí)內(nèi)容、達(dá)標(biāo)檢測(cè)、反思小結(jié)等5個(gè)環(huán)節(jié)，編寫高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)提綱是一節(jié)課成敗的基礎(chǔ)，它能體現(xiàn)教師教學(xué)的“支架”作用。其重點(diǎn)在于指導(dǎo)學(xué)生課前學(xué)會(huì)自主預(yù)習(xí)、課堂開展合作探究、課后開展自主小結(jié)及反思的一個(gè)自主學(xué)習(xí)的導(dǎo)案。部分教師在編寫過程中，過分的注重了達(dá)標(biāo)檢測(cè)，所編寫的導(dǎo)學(xué)案過于練習(xí)化，加大了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，忽視了導(dǎo)學(xué)案的引學(xué)、導(dǎo)學(xué)功能。
3、結(jié)合校情實(shí)際，轉(zhuǎn)變課堂模式，彰顯新課改理念、提高課堂教學(xué)的有效性。各任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，結(jié)合校情積極探索高效的課堂教學(xué)模式。
4、鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)，科學(xué)、合理的構(gòu)建學(xué)習(xí)小組，積極開展組內(nèi)的自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、監(jiān)督性學(xué)習(xí)。合理、科學(xué)的學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建是實(shí)施新課改教學(xué)成敗的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建中要遵循“異質(zhì)搭配、同質(zhì)結(jié)對(duì)，組內(nèi)均衡、組間差異”的原則，確保小組內(nèi)各層次的學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展。
（二）戒驕戒躁，強(qiáng)化落實(shí)，確保20xx屆中、高考備考科學(xué)高效。
嚴(yán)格管理、科學(xué)備考，確保我校20xx屆中、高考備考科學(xué)高效
4、認(rèn)真研究《考試大綱》和近年高考試題特點(diǎn)，有目的、有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生考試表達(dá)格式訓(xùn)練，提高考試得分率。
（三）細(xì)化要求，加強(qiáng)檢查，認(rèn)真細(xì)致落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
明確各項(xiàng)常規(guī)檢查要求、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理效果，規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督。
1、評(píng)教活動(dòng)，每學(xué)期一至兩次；（評(píng)教分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)70分以上教師要書面反思并交教務(wù)處存檔，評(píng)教分?jǐn)?shù)60分以下教師除書面反思外還要進(jìn)行停課整改）。
2、學(xué)生的作業(yè)情況、測(cè)試次數(shù)、試卷講評(píng)、輔導(dǎo)情況等實(shí)行月檢查（通過班干統(tǒng)計(jì)）、每半學(xué)期反饋制度。
3教師教案檢查要求：35歲以下的教師教案每半學(xué)期檢查一次，要求書寫詳案（或電子教案），35歲以上教師每學(xué)期不定期抽查（每學(xué)期檢查1至2次），教務(wù)處定期通報(bào)檢查結(jié)果。
4、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，杜絕教師上課遲到、早退、崗等現(xiàn)象。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行檢查，同時(shí)要加強(qiáng)多媒體使用的管理，周末補(bǔ)課禁止脫使用多媒體給學(xué)生看電影、錄像等。
5、校內(nèi)聽課：教師不少于10節(jié)，備課組組長不少于12節(jié)，教研組長不少于14節(jié)，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于18節(jié)；承擔(dān)“傳幫帶”任務(wù)的教師每學(xué)期師徒之間相互聽課不少于6節(jié)（且要有評(píng)課指導(dǎo)或質(zhì)疑請(qǐng)教記錄）。
6、在教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)：充分利用好現(xiàn)有的評(píng)卷系統(tǒng)提供的各種數(shù)據(jù)分析學(xué)情考情，向監(jiān)控要質(zhì)量。同時(shí)，對(duì)于考試平均分不達(dá)標(biāo)的教師要寫反思存檔。（標(biāo)準(zhǔn)如下：語、政、史、地平均分低于同類班級(jí)平均分3分，其他科目平均分低于同類班級(jí)平均分4分）
（四）加強(qiáng)教研組的管理，營造和諧向上、積極進(jìn)取的教研氛圍；
教研組內(nèi)同事之間做到真誠相待、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹立“校興我榮，校衰我恥，同舟共濟(jì)”的大局意識(shí)，杜絕各自為政、鬧不團(tuán)結(jié)、內(nèi)訌現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)校政令暢通、制度落實(shí)。
1、各教研組組長、備課組組長、學(xué)科帶頭人要積極組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師開展好教學(xué)、教研活動(dòng)，各教研組組長要做好每次教研組活動(dòng)的考勤工作，督促本組教師按時(shí)參加，不遲到、早退，不能提前結(jié)束會(huì)議，教研組活動(dòng)要做到有主題、有發(fā)言人、有記錄、有考勤。要求各教研組于第四周星期一前將教研組計(jì)劃發(fā)至教務(wù)處郵箱。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)將不定期參加各教研組的集體備課活動(dòng)。（新教研樓使用前各組集體備課臨時(shí)地點(diǎn)：周三物理多1、化學(xué)多2、生物2號(hào)教學(xué)樓1樓東4；周四政史地多1、數(shù)學(xué)多2、語文行政辦、英語2號(hào)教學(xué)樓1樓東4）
2、各教研組要加強(qiáng)本組教師的管理，要求非班主任教師統(tǒng)一集中教研組辦公室統(tǒng)一備課，不能在年級(jí)組班主任休息室備課，不能利用教研組電腦、手提電腦等在辦公室玩游戲，搞好本組衛(wèi)生，注意節(jié)約用電，營造良好的教研氛圍（新教研樓投入使用后馬上執(zhí)行）。
3、年級(jí)組、語文、英語老師要加強(qiáng)早、晚讀的管理。要求語、英老師要按時(shí)到位指導(dǎo)學(xué)生開展早、晚讀，不能遲到、早退等。同時(shí)，各科要安排指導(dǎo)好“課前讀”（每節(jié)課前要布置學(xué)生統(tǒng)一讀書、背書，一是振奮精神，防止學(xué)生睡覺，二是迫使學(xué)生強(qiáng)記一些學(xué)科記憶性的東西）。
4、開展骨干教師與青年教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，以幫帶學(xué)，防止流于形式。要求各教研組要及時(shí)組織教師聽新老師的課，及時(shí)給與指導(dǎo)，各教研組于第三周前將本組師徒結(jié)對(duì)名單報(bào)教務(wù)處，并積極開展幫扶工作。
5、本學(xué)期將開展“新教師匯報(bào)課”、“青年教師探討課”、“骨干教師示范課”活動(dòng)，具體詳見方案，要求各教研組要認(rèn)真組織本組教師參與聽課、評(píng)課。
（五）、要扎實(shí)抓好學(xué)校體育、藝術(shù)工作。
1、各年級(jí)根據(jù)中考錄取核實(shí)體藝生名單，教務(wù)處制定體藝生的管理檔案。
2、加強(qiáng)體育課、藝術(shù)課的管理、體藝生管理，尤其是加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)課參訓(xùn)老師的管理，如訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練費(fèi)用的審批、訓(xùn)練的組織等，并由教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)或值日領(lǐng)導(dǎo)檢查。杜絕以往上課時(shí)間體藝生在校園內(nèi)到處走動(dòng)，無管理的現(xiàn)象。
3、年級(jí)組于第五周負(fù)責(zé)召開本年級(jí)體、藝生會(huì)議，通知教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)、體、藝?yán)蠋焻⒓印?BR> 總之，新學(xué)期新起點(diǎn)，希望全體教師立足當(dāng)前，放眼未來，進(jìn)一步將工作計(jì)劃具體化，制定出切合實(shí)際的教研組（及個(gè)人）教學(xué)計(jì)劃。立足校情謀發(fā)展，打造特色求突破！xx一中，正在路上！
教務(wù)工作計(jì)劃篇四
2、根據(jù)課程設(shè)置和教師配置合理安排課程及教學(xué)任務(wù)分工
3、根據(jù)學(xué)校工作的總體安排制定教研課改計(jì)劃
4、安排好畢業(yè)班補(bǔ)習(xí)工作
5、做好學(xué)校申請(qǐng)關(guān)于“民族地區(qū)體育教學(xué)中發(fā)展小學(xué)生體能的研究”課題開題
7、做好州級(jí)中小學(xué)現(xiàn)代教育示范校的申報(bào)準(zhǔn)備工作
1、開展畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì)，組織畢業(yè)班開展家長交流會(huì)
2、開展各年級(jí)班委工作會(huì)
3、實(shí)施“五個(gè)一”工程(讀一本教育論著、寫一篇優(yōu)質(zhì)論文、年級(jí)組內(nèi)教師備一堂綜合實(shí)踐課案、自制一件多媒體課件)
4、檢查教學(xué)“六認(rèn)真”工作開展
5、做好州級(jí)中小學(xué)現(xiàn)代教育示范校的自查工作
1、做好作息時(shí)間的調(diào)整
2、開展第二屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)（各年級(jí)上好一堂觀摩優(yōu)質(zhì)綜合實(shí)踐課）
3、組織開展期中的檢測(cè)和質(zhì)析工作
4、檢查教研工作的開展
5、檢查實(shí)驗(yàn)、電教、圖書室工作的開展
1、配合少隊(duì)部做好慶“六。一”學(xué)生表彰工作
2、督察各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)工作開展，做好后期教學(xué)的管理工作
3、做好“六認(rèn)真”的檢查
4、做好畢業(yè)班的畢業(yè)考試、會(huì)診工作
5、做好各年級(jí)各學(xué)科的統(tǒng)考抽考的檢測(cè)安排工作
6、做好州級(jí)中小學(xué)現(xiàn)代教育示范校的迎檢工作
1、做好期末學(xué)科檢測(cè)工作
2、做好期末各學(xué)科成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析
3、做好新生的招收工作
4、做好教務(wù)檔案的整理歸檔和總結(jié)工作
5、做好放假的安排
做好下期教務(wù)工作的打算
教務(wù)工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作將繼續(xù)緊緊圍繞黃校長提出的“搶機(jī)遇、抓質(zhì)量、求提升、促內(nèi)涵發(fā)展”學(xué)校年度工作目標(biāo)，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以新課程改革為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命，以開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)為主渠道，以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口，通過多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念，提升實(shí)施新課程的能力，積極探索現(xiàn)代背景下教學(xué)管理、教學(xué)研究的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
1、根據(jù)教育局有關(guān)教研安排，繼續(xù)規(guī)范我校常規(guī)教研工作。
2、抓細(xì)、抓實(shí)，抓嚴(yán)教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
3、抓好校本培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)化水平，通過“傳、幫、帶”，培養(yǎng)新教師，讓新教師盡快適應(yīng)教學(xué)教育工作、盡快成長。
4、繼續(xù)推進(jìn)武術(shù)等校本課程及興趣小組的發(fā)展。
5、做好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。
6、推進(jìn)市級(jí)課改課題的研究進(jìn)程。
7、根據(jù)教育局有關(guān)中高級(jí)職稱聘后管理規(guī)定，做好相關(guān)工作安排。
8、新一期校級(jí)骨干教師、名師、學(xué)科帶頭人的認(rèn)定及評(píng)選工作。
1、切實(shí)做好鞏生工作。
對(duì)學(xué)期鞏生工作進(jìn)行總結(jié)，注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有流失苗頭，應(yīng)及時(shí)做好學(xué)生及家長工作，采取有效措施制止流生。班主任要進(jìn)一步宣傳《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，與家長、所在鎮(zhèn)（辦）村（居）密切聯(lián)系，切實(shí)做好鞏生工作。組織班主任做好全面家訪工作，年輟學(xué)率農(nóng)村獨(dú)立初中校應(yīng)控制在1.5%以內(nèi)。
2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。
應(yīng)認(rèn)真落實(shí)省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作意見》（閩政辦〔20xx〕8號(hào)）和《關(guān)于以試點(diǎn)改革引領(lǐng)中小學(xué)推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育有關(guān)工作的通知》（閩教基〔20xx〕42號(hào)）精神與要求，規(guī)范課程設(shè)置、規(guī)范作息時(shí)間、規(guī)范評(píng)價(jià)考試、規(guī)范招生行為、規(guī)范教學(xué)用書管理。要加強(qiáng)課程管理，認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)國家課程方案和省頒課程計(jì)劃，開足開齊開好規(guī)定課程，特別是按照要求開設(shè)好通用技術(shù)（勞技）、藝術(shù)、體育與健康和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。充分發(fā)掘本校課程資源，開發(fā)和實(shí)施具有地方和學(xué)校特色的校本課程，要按規(guī)定保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)，切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
3、加強(qiáng)教科書、教輔材料規(guī)范管理。
加強(qiáng)教科書規(guī)范管理，組織做好教科書征訂、發(fā)放和調(diào)劑工作，確保開學(xué)前含進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在內(nèi)的學(xué)生“課前到書，人手一冊(cè)”。加強(qiáng)對(duì)循環(huán)教科書使用的管理和指導(dǎo)，循環(huán)使用教科書做到至少三分之二的教科書能繼續(xù)使用。加強(qiáng)教輔材料征訂管理，嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”選用政策，嚴(yán)格執(zhí)行教輔征訂信息公開制度，進(jìn)校教輔征訂工作全部通過“福建省中小學(xué)教輔征訂網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)”運(yùn)行，教輔征訂單實(shí)行兩級(jí)審核管理，“代購申請(qǐng)單”至少保存三年備查。嚴(yán)禁征訂泉州市教育局編制的目錄外的任何教輔材料。
二月份--三月份：
2、期初三表的編排，教學(xué)資料的發(fā)放。
3、做好鞏生及出勤月報(bào)制度。
4、專用教室規(guī)范管理的專項(xiàng)檢查。
6、教案、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)檢查。
7、完善興趣小組活動(dòng)的開展。
8、中考、地生會(huì)考百天沖刺動(dòng)員大會(huì)。
9、初三體育期初測(cè)試（第三周）。
10、差異教學(xué)市級(jí)課題階段研究報(bào)告。
11、體育中考報(bào)名及訓(xùn)練強(qiáng)化工作。
12、啟動(dòng)第四屆科普文化節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
1、體育中考的組織工作。
2、理、化、生實(shí)驗(yàn)及信息技術(shù)考查。
3、中考、地生會(huì)考報(bào)名工作。
4、校級(jí)骨干、學(xué)科帶頭人的考核認(rèn)定。
5、配合政教處做好“家長開放周”的相關(guān)工作。
1、第四屆科普文化節(jié)階段性表彰。
2、課程教學(xué)檢查，教學(xué)業(yè)務(wù)檢查。
3、非現(xiàn)場(chǎng)教師技能比賽。
4、學(xué)科競(jìng)賽。
5、初二地生、初三參加泉州市質(zhì)量檢查。
1、地生會(huì)考、中考的組織工作。
2、中考監(jiān)考的安排。
3、20xx屆畢業(yè)班畢業(yè)典禮。
4、期末抽查考試的組織工作。
5、做好期末考試的質(zhì)量分析。
6、初三中考志愿的填報(bào)工作。
1、初一新生的招生工作。
2、畢業(yè)班中考成績(jī)的查詢。
3、各級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)的切線情況及本校上線情況。
4、分發(fā)錄取通知書。
總之，在新學(xué)期，新形勢(shì)下，本學(xué)期是學(xué)校發(fā)展的重要一年，我們強(qiáng)化各項(xiàng)工作措施，教務(wù)處全體人員精誠團(tuán)結(jié)，勇于奉獻(xiàn)，敢于探索，腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進(jìn)一步提高我校管理水平。
教務(wù)工作計(jì)劃篇六
緊緊圍繞學(xué)校提出的“一個(gè)目標(biāo)；二個(gè)重點(diǎn)；三種意識(shí)；六項(xiàng)制度；九項(xiàng)工作”及做強(qiáng)高中，形成特色，創(chuàng)建品牌，打造省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的工作目標(biāo)，認(rèn)真積極發(fā)揮教務(wù)處的功能作用，以建設(shè)“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，優(yōu)良的校風(fēng)”為工作指針，以抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理為主抓手，以高考、中考、高中抽簽班及基礎(chǔ)年級(jí)抽考為工作主線，做到全面提升初、高中教學(xué)質(zhì)量。
提升教師的工作責(zé)任心水平；提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平；提升初高三及基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)20xx屆中、高考目標(biāo)；提升教學(xué)檔案規(guī)范管理水平，提升教務(wù)處的管理水平，并積極協(xié)同學(xué)校各部門完成學(xué)校的總體工作目標(biāo)。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)新常規(guī)檢查方式，特別要將年級(jí)教學(xué)常規(guī)管理納入年級(jí)考評(píng)。
2、探索初、高中新課程改革，形成符合二中校情的新課程教學(xué)模式。
3、深入各年級(jí)，強(qiáng)化教學(xué)部門對(duì)年級(jí)的督查力度，要將年級(jí)管理與級(jí)風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)結(jié)合起來考核評(píng)估。
4、加強(qiáng)對(duì)高三、初三畢業(yè)年級(jí)教學(xué)指導(dǎo)，形成全校一盤棋思想，確保中、高考目標(biāo)的完成。
5、加強(qiáng)高中基礎(chǔ)年級(jí)抽簽班教學(xué)的督導(dǎo)，確保抽簽班教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。
6、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加大對(duì)新教師及落后教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)。
7、強(qiáng)化基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)管理措施，確保抽考、會(huì)考過關(guān)。
1、努力推行精細(xì)化管理，力爭(zhēng)做到“三個(gè)超前”即：“管理服務(wù)意識(shí)超前、活動(dòng)計(jì)劃與工作安排超前、工作責(zé)任與職責(zé)到位超前”?！八膫€(gè)落實(shí)”即：工作措施落實(shí)，工作過程落實(shí)、工作結(jié)果落實(shí)、工作效果反饋與整改落實(shí)。
2、落實(shí)各種管理制度，規(guī)范管理程序。一是通過加強(qiáng)教務(wù)處人員的管理與學(xué)習(xí)，使大家分工明確，責(zé)任到人，做到服務(wù)超前，管理到位。如每周一工作碰頭會(huì)，總結(jié)上周工作，提出本周工作重點(diǎn)。二是加強(qiáng)對(duì)教輔人員管理，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室、電教室、多媒體、圖書資料室的管理，做到服務(wù)過程規(guī)范，工作記錄規(guī)范，數(shù)據(jù)資料建設(shè)管理規(guī)范。
3、教學(xué)常規(guī)做到重在落實(shí)，提高教師課堂教學(xué)效果。一是要求年級(jí)組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)。二是加大對(duì)教師教學(xué)過程的檢查力度，特別是上課巡查，對(duì)上課秩序混亂，學(xué)生睡覺，無效教學(xué)等不良現(xiàn)象要進(jìn)行記錄、反饋、整改。其次繼續(xù)實(shí)行行政人員聽課反饋制，及推行“推門聽課”制度。三是不定期進(jìn)行備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)的檢查或抽查。即教師自查、備課教研組互查，年級(jí)檢查，教導(dǎo)處集中檢查與不定期抽查，學(xué)生調(diào)查與學(xué)生問卷相結(jié)合，集中反饋與個(gè)別反饋相結(jié)合，以檢查促“落實(shí)”，以反饋促“改進(jìn)”，形成多方面全方位的常規(guī)督查制。
4、加強(qiáng)對(duì)“高三、初三”畢業(yè)年級(jí)的指導(dǎo)，以“高考、中考”復(fù)習(xí)備考效率為工作抓手，充分研討，認(rèn)真制訂科學(xué)高效的中、高備考計(jì)劃，努力實(shí)現(xiàn)中、高考目標(biāo)。
5、加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的管理工作。強(qiáng)化對(duì)高中各學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作指導(dǎo)，做到早計(jì)劃、早安排，將學(xué)科競(jìng)賽任務(wù)落實(shí)到相關(guān)年級(jí)及備課組，做到責(zé)任到人，目標(biāo)到生，確保高中學(xué)科競(jìng)賽有新突破。
6、認(rèn)真組織好各種考試工作，通過抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)與教風(fēng)。認(rèn)真做好教師教學(xué)業(yè)績(jī)考評(píng)工作。
二至三月份：
1、開學(xué)報(bào)到、注冊(cè)工作。
2、入學(xué)教育及保學(xué)控輟工作。
3、組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)有關(guān)制度、規(guī)定。
4、召開教研備課組長會(huì)議，布置開學(xué)初工作。
5、參與各年級(jí)教師會(huì)議，對(duì)年級(jí)教與學(xué)提出意見。
6、組織高三一模摸底考試及質(zhì)量分析。
7、召開畢業(yè)班工作會(huì)議，進(jìn)行畢業(yè)班教學(xué)工作交流，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的管理與指導(dǎo)。
8、教學(xué)常規(guī)檢查。
9、對(duì)各年級(jí)月考質(zhì)量分析，并提出目標(biāo)管理意見。
10、開展學(xué)生問卷或座談會(huì)，了解學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)意見。
四月份：
1、開展高三、初三畢業(yè)班課堂教學(xué)情況調(diào)研，促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)。
2、落實(shí)畢業(yè)班的中、高考目標(biāo)管理。
3、召開教學(xué)部門工作會(huì)議，研討教學(xué)問題。
4、基礎(chǔ)年級(jí)做好迎接期中考試復(fù)習(xí)迎考工作。
5、抓好初三參加金瑞市中考適應(yīng)性考試的復(fù)習(xí)迎考工作。
6、組織初三中考報(bào)考及職校分流工作。
7、做好期中考試的組織、實(shí)施和分年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量分析工作。
8、根據(jù)期中考試情況，要求年級(jí)、教研組、備課組對(duì)各年級(jí)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施。
五月份：
1、深入課堂開展教學(xué)情況調(diào)研。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、初三參加贛州市適應(yīng)性考試及質(zhì)量分析會(huì)。
4、高三組織二模復(fù)習(xí)與考試及質(zhì)量分析會(huì)。
3、召開初、高三畢業(yè)班工作會(huì)。
5、做好各年級(jí)月考及其質(zhì)量分析。
6、高中抽簽班及基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研。
六月份：
1、組織初、高三學(xué)生參加20xx年中、高考工作。
3、做好期末考試的復(fù)習(xí)動(dòng)員工作。
5、教學(xué)常規(guī)抽查。
6、組織非畢業(yè)年級(jí)期末考試。
七月份：
1、期末考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析。
2、教師綜合考評(píng)工作。
3、布置暑期工作。
教務(wù)工作計(jì)劃篇七
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的"管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)"職能，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、做好集體備課常規(guī)工作。
本學(xué)期集體備課固定在周一晚自習(xí)，另外各學(xué)科安排一次專業(yè)引領(lǐng)性活動(dòng)，要求做到：定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人；研究學(xué)生，研究考綱；統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)，統(tǒng)一質(zhì)量分析。教師一起討論、分析教材內(nèi)容，剖析重點(diǎn)、難點(diǎn)，探究教法、學(xué)法，協(xié)商進(jìn)度，做到二次備課、三次備課，只有在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習(xí)，才能共同提高。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)，以此促進(jìn)備課質(zhì)量的改進(jìn)與提高。
教研組安排好教學(xué)進(jìn)度和"一人一課";要及時(shí)組織聽課教師評(píng)課，并將公開課教案及聽、評(píng)材料交教務(wù)處存檔。教學(xué)過程中教研組也要組織教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，寫成書面文章，互相交流。
教務(wù)處組織和鼓勵(lì)教師密切結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、積極開展富有針對(duì)性的教學(xué)研究。鼓勵(lì)教師參與校本課程、研究性課程、活動(dòng)性課程的研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式。
2、強(qiáng)調(diào)過程管理，規(guī)范教學(xué)行為。
本學(xué)期我們繼續(xù)以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個(gè)方面著手：
（1） 教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)情況。教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好教研組工作計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要注重對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍確定重難點(diǎn)，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性，力爭(zhēng)做到有計(jì)劃可依，有計(jì)劃必依，后期的教學(xué)過程中，教務(wù)處也可以根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)檢查。
（2）強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。
繼續(xù)加強(qiáng)和完善教研活動(dòng)檢查制度，對(duì)教師教案、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期抽查，教師對(duì)學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改情況的檢查，教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時(shí)總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業(yè)批改情況，查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄。
堅(jiān)持隨堂聽課，并找學(xué)生座談，了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)做的好的教師及時(shí)予以肯定，對(duì)出現(xiàn)問題的教師要及時(shí)談話糾正。
大力倡導(dǎo)"先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)方法："先學(xué)后教"即課堂上教師制定好教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自主學(xué)習(xí)，"當(dāng)堂訓(xùn)練"即為學(xué)生為檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)成果，當(dāng)堂完成必要的練習(xí)，（教師在作業(yè)設(shè)計(jì)上有必做題選做題思考題三個(gè)層次），教師根據(jù)學(xué)生的練習(xí)反饋進(jìn)行必要的講解，使學(xué)生做到"堂堂清""日日清".各年級(jí)結(jié)合多媒體教學(xué)要爭(zhēng)取做到課堂教學(xué)"15+30",打造高效課堂。
加強(qiáng)早晚自習(xí)、課堂教學(xué)巡查工作。定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況；不定期召開學(xué)生代表座談會(huì)，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見并及時(shí)反饋，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。
繼續(xù)堅(jiān)持推門聽課、"一人一課"制度，做到深入課堂一線，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差、評(píng)估課堂教學(xué)效果。鼓勵(lì)教師間相互聽、評(píng)課活動(dòng)，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽課，通過互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高。
加大對(duì)音體美課堂教學(xué)的管理力度，加強(qiáng)音體美教師間的聽課和交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，充分挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生特長。
3、改進(jìn)和完善月考考評(píng)制度，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。考評(píng)方案既要考慮單科均分、班級(jí)整體成績(jī)，又要考慮培優(yōu)補(bǔ)差，要讓有能力的教師得到實(shí)惠?？荚囘^程中，實(shí)行兩人負(fù)責(zé)制，互相監(jiān)督，需要回避，則有教輔人員操作，一定確?？荚嚨谋Ｃ苄院凸叫浴?BR> 4.加強(qiáng)畢業(yè)班工作，提高質(zhì)量意識(shí)，有效落實(shí)"減負(fù)增效".20xx年中考高分段的滑坡說明我們?cè)诮虒W(xué)"培優(yōu)"上存在問題，本學(xué)期初三教師首先要做到吃透教材，把握課改、研究中考命題動(dòng)向，其次要做到制訂好新授課和復(fù)習(xí)計(jì)劃（包括優(yōu)生的培養(yǎng)）。要定期召開初三年級(jí)教師研討會(huì)，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要面向全體學(xué)生，積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，定時(shí)進(jìn)行追蹤輔導(dǎo)，爭(zhēng)取每一次月考取得進(jìn)步。
三、 主要的工作安排：略
教務(wù)工作計(jì)劃篇八
全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以課改為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，力求以科研促質(zhì)量，以創(chuàng)新求發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
（一）教學(xué)常規(guī)常抓不懈。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒布的課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，開足開齊規(guī)定課程，合理調(diào)配教師，最大限度地挖掘潛力，保證所開課程的質(zhì)量，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，嚴(yán)禁教師隨意增減課時(shí)量和課時(shí)節(jié)數(shù)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行《伊寧市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。要求教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，杜絕知識(shí)性錯(cuò)誤的發(fā)生，做到合格課達(dá)100%。
3、認(rèn)真抓好“教學(xué)六認(rèn)真”
（1）合理制定教學(xué)計(jì)劃。教師要認(rèn)真研讀教材，分析學(xué)生學(xué)情，合理、規(guī)范、科學(xué)地制定教學(xué)工作計(jì)劃。
（2）嚴(yán)格備課要求。堅(jiān)持手寫備課，強(qiáng)化集體備課，每位教師備課時(shí)做到“六備”，即備教材、備學(xué)生、備教學(xué)過程、備練習(xí)設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)、備板書設(shè)計(jì)、備教學(xué)反思。年級(jí)組長對(duì)教師備課進(jìn)行周查，教務(wù)處月查。同時(shí)要做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。
（3）提高課堂教學(xué)效率。上課前，教師準(zhǔn)備到位。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，內(nèi)容正確，訓(xùn)練到位，板書工整，語言規(guī)范。課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。教務(wù)處要加強(qiáng)課堂檢查力度，加強(qiáng)對(duì)教師課堂駕馭能力的指導(dǎo)，不斷提高教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
（4）精布置好作業(yè)并認(rèn)真批改。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，做到分層布置作業(yè)，作業(yè)批改要求準(zhǔn)確及時(shí)。對(duì)作業(yè)中存在的問題有反饋、有指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)訂正必須有二次批改，對(duì)作業(yè)批改情況的檢查做到年級(jí)組長周查，教務(wù)處月查，并就檢查情況及時(shí)進(jìn)行小結(jié)反饋。
（5）認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。每位教師要制定科學(xué)、合理的課外輔導(dǎo)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)情，有針對(duì)性的進(jìn)行幫困提優(yōu)工作，使學(xué)困生在教師耐心的幫助下激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們盡快步入到愛學(xué)樂學(xué)的道路上來，使特長生的個(gè)性得到了張揚(yáng)。
（6）積極開展豐富多彩的課外活動(dòng)。藝術(shù)組、體育組按照開學(xué)初制定的課外活動(dòng)計(jì)劃開展各類活動(dòng)。活動(dòng)開展做到“有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容、有組織、有參與”。每次活動(dòng)過程要詳細(xì)記錄。教務(wù)處進(jìn)行周查，確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處。
4、做好教學(xué)常規(guī)自查工作。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)自查制度，做到年級(jí)組長每周，教務(wù)處每月對(duì)教師教案、作業(yè)批改、聽課情況、讀書筆記、課外活動(dòng)及課外輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行檢查，每次檢查做到有檢查、有記錄、有反饋及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
5、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求六年級(jí)組要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，向課堂40分鐘要質(zhì)量。每月對(duì)對(duì)該年級(jí)教育教學(xué)情況進(jìn)行檢查，反饋，確保優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量。
6、教務(wù)處根據(jù)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析，確定學(xué)校與各年級(jí)組，各學(xué)科教師層層簽定教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書，做到從心中有目標(biāo)，層層有責(zé)任。
（二）、加強(qiáng)各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度。
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度的教師量化管理辦法。本學(xué)期針對(duì)全體教師從德、能、勤、紀(jì)等方面進(jìn)行中期和末期量化，切實(shí)做到公平、公正地評(píng)價(jià)每一位教師的工作業(yè)績(jī)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行市委、教育局對(duì)校長、中層領(lǐng)導(dǎo)的上課標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)數(shù)作出具體規(guī)定，使校領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)深入教學(xué)一線。
3、嚴(yán)格執(zhí)行我校聽課制度，做到青年教師每月聽9節(jié)，其他教師每月聽5節(jié)，中層每學(xué)期聽課30節(jié)。通過聽課，評(píng)課活動(dòng)，不斷提高教師駕馭課堂的能力。
4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理辦法。確保每一位適齡兒童入校學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁輟學(xué)生的流失。把好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入關(guān)，確保九年義務(wù)教育順利實(shí)施。
（三）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促教師專業(yè)成長。
1、繼續(xù)開展“讀書工程”。讀書是一個(gè)潛移默化的過程，讀書是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程。為不斷豐厚教師的文化底蘊(yùn)，要求每位教師每學(xué)期讀一本好書，每周寫一篇讀書筆記，學(xué)期末寫一篇讀書心得，讓讀書成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教育理論水平。堅(jiān)持每周二教研活動(dòng)和每周（雙周）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，使教師的教師觀念得到更新提高。
3、加強(qiáng)崗位練兵，積極開展“研討課”、“示范課”、“優(yōu)質(zhì)課”等形式多樣的賽課活動(dòng)和考查教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的“現(xiàn)場(chǎng)教案設(shè)計(jì)”、“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)反思”等活動(dòng)，為教師搭建展示風(fēng)采的平臺(tái)，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)，共同提高。
4、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”。充分利用本校優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮傳、幫、帶作用，培養(yǎng)年輕教師，使青年教師迅速成長。
5、充分發(fā)揮教學(xué)能手，教學(xué)新秀在教育教學(xué)中的示范作用，激勵(lì)他們參與教研，彰顯他們的才華，帶動(dòng)全體教師共同進(jìn)步。
（四）、扎實(shí)做好其他工作。
1、認(rèn)真做好與新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江蘇常州奔牛實(shí)驗(yàn)小學(xué)、奎屯市一小做好結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)教學(xué)教研的經(jīng)驗(yàn)交流，發(fā)揮各校自身優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)前班的管理力度。學(xué)前班在開學(xué)初要向教務(wù)處上報(bào)工作計(jì)劃，教務(wù)處要不定期抽查教師備課和教學(xué)情況。定期檢查安全情況，及時(shí)排除安全隱患。
3、積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽，為教師創(chuàng)設(shè)條件，使他們?nèi)硇淖龊脜①悓W(xué)生的輔導(dǎo)工作，確保競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)。
在新的學(xué)期里，我們將以嶄新的精神面貌，昂揚(yáng)的斗志，再創(chuàng)我校輝煌的明天。
教務(wù)工作計(jì)劃篇九
以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試說明》等為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教體局與學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)精神和要求，繼續(xù)構(gòu)建新課堂模式，打造高效課堂，積極研發(fā)校本課程，組織開展各種教育教學(xué)研究活動(dòng)，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高教學(xué)效率，提高教師素質(zhì)。
高一年級(jí)備課組長：xxx
高二年級(jí)備課組長：xxx
因本組教師的流動(dòng)性較大，教師均比較年輕，男教師少，缺少多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，教師素質(zhì)較高，合作能力、鉆研精神較強(qiáng)，精力充沛。因此，經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，個(gè)人的教學(xué)能力會(huì)有很大的進(jìn)步。
（一）教研目標(biāo)
組織教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，搞好科研課題研究，組織教師上匯報(bào)課、示范課，通過研討等形式，做好課后總結(jié)反思，使本組教師在科研中提高教學(xué)質(zhì)量。提高本組教師的綜合業(yè)務(wù)能力，加大教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，使全組教師努力熟練掌握高中教材。組織本教研組教師觀看教育視頻、外出學(xué)習(xí)，全體英語教師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索并聯(lián)系實(shí)際，積極總結(jié)教育教學(xué)心得，搞好英語組課題的研究工作。加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織高三英語教師認(rèn)真研究《考綱》和《考試說明》，在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地做好復(fù)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，特別要重視學(xué)生閱讀、寫作能力的訓(xùn)練。
（二）教學(xué)目標(biāo)
1、高一年級(jí)做好初、高中銜接，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，盡力讓每位學(xué)生在自己的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
2、高二年級(jí)在基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)強(qiáng)化閱讀、寫作能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為第二學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測(cè)試做好準(zhǔn)備。
3、高三年級(jí)認(rèn)真組織第一輪復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，整合精選習(xí)題，精講精練；重視作業(yè)設(shè)計(jì)，多進(jìn)行面批。
（一）教學(xué)措施
1、高一：
（1）更新教學(xué)觀念。在教學(xué)中努力體現(xiàn)有效的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略，重視
三維目標(biāo)的設(shè)定，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)他們的心智和文化意識(shí)的發(fā)展。
（2）培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好初高中知識(shí)和認(rèn)知能力等方面的銜接，認(rèn)真完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中多鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考、大膽想象、主動(dòng)參與、動(dòng)手實(shí)踐。課堂上精心設(shè)計(jì)各種“任務(wù)性”活動(dòng)，通過各種實(shí)踐，達(dá)到有利于學(xué)生語言綜合能力提高的目的。
（3）抓好備課組的集體備課。每次備課組活動(dòng)以確定中心發(fā)言人，備課組組員集體討論的方式確定本單元的難點(diǎn)、重點(diǎn)、教學(xué)方式等。
（4）加強(qiáng)高中英語常規(guī)教學(xué)，充分利用好教材和輔學(xué)資料，定期檢查學(xué)生筆記、家庭作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)情況，適時(shí)跟蹤了解學(xué)生的背書情況；盡可能擴(kuò)充課外閱讀，在教學(xué)中注意滲透西方國家文化背景知識(shí)教育。
（5）有計(jì)劃地開展好校本課程和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，協(xié)調(diào)好小組討論和各項(xiàng)活動(dòng)；適時(shí)組織競(jìng)賽等活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
2、高二：
（2）開展備課組集體備課，備課組內(nèi)資源共享，分工合作。制定集體備課的`計(jì)劃于方案，由備課組長負(fù)責(zé)組織安排，定期開展備課、研討。統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)。做到教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又各有特色。
（3）加強(qiáng)備課組內(nèi)的聽課活動(dòng)。本學(xué)期，我們將一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課活動(dòng)。通過堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī)，來保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補(bǔ)短以及青年教師的迅速成長。
3、高三：
（1）認(rèn)真研究20xx年《考試大綱》與《考試說明》，做好第一輪全面復(fù)習(xí)工作。以必修教材為載體，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的鞏固與復(fù)習(xí)。利用好一輪復(fù)習(xí)用書《立體設(shè)計(jì)》，把握好重點(diǎn)難點(diǎn)。
（2）強(qiáng)抓詞匯記憶。以20xx年高考英語詞匯為標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生每天保證一定量詞匯的記憶與復(fù)習(xí)，注意詞匯的聯(lián)系記憶與用法記憶，避免孤立枯燥的重復(fù)記憶。
（3）注重對(duì)學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)與加強(qiáng)。閱讀一直是高中英語教學(xué)的重點(diǎn)，也是各種考試考查的重點(diǎn)，突出閱讀技巧的總結(jié)，定期訓(xùn)練學(xué)生在有效的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行閱讀。
（4）全面培養(yǎng)學(xué)生聽、寫等方面的應(yīng)試能力。利用好課時(shí)對(duì)學(xué)生在聽、寫方面進(jìn)行指導(dǎo)、訓(xùn)練，尤其在書寫方面還要突出規(guī)范性。
（二）教研措施
1、定期組織教研活動(dòng)。每周一下午組織全體英語教師在專門的教室開教研組內(nèi)會(huì)議，布置相關(guān)的教研任務(wù)，舉行各類教研活動(dòng)，傳達(dá)學(xué)校相關(guān)的教育教學(xué)要求和精神，并就本組內(nèi)存在的問題進(jìn)行討論解決。
2、協(xié)調(diào)各年級(jí)備課任務(wù)，定期對(duì)備課情況進(jìn)行跟蹤記錄。組織各備課組長討論集體備課方案，檢查開展落實(shí)情況，對(duì)于存在的問題討論解決。
3、組織協(xié)調(diào)教研組內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)調(diào)學(xué)校開展的教育教學(xué)活動(dòng)。定期開展組內(nèi)相關(guān)活動(dòng)，如競(jìng)賽、觀看視頻、學(xué)習(xí)等。協(xié)調(diào)各年級(jí)組織的活動(dòng)，如周練等。
4、落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)檢查。按照學(xué)校的要求，定期檢查組內(nèi)教師的教學(xué)常規(guī)，保證英語教學(xué)規(guī)范化、合理化。督促本組教師認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)要求。
5、開展各種聽、評(píng)課活動(dòng)。安排各位教師完成本學(xué)期的公開課、示范課，并在課后組織教師進(jìn)行集體評(píng)課，對(duì)于存在的問題認(rèn)真負(fù)責(zé)的指出，跟蹤教師對(duì)問題的解決情況。
2、各年級(jí)組每月組織一次集體備課活動(dòng)，具體時(shí)間由各備課組長安排決定；
3、每周一下午舉行教研會(huì)議；
4、每教學(xué)周舉行一次公開課聽評(píng)課活動(dòng)，順序?yàn)椋簒xxxxxxxx；
6、各年級(jí)周練試卷由本年級(jí)教師批閱，按學(xué)校要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成統(tǒng)分、分析；
8、各師徒結(jié)隊(duì)組完成當(dāng)月聽評(píng)課任務(wù)及心得，于教育教學(xué)常規(guī)檢查當(dāng)天上交。
教務(wù)工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，結(jié)合省教育廳的規(guī)范辦學(xué)要求，積極促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，以“大成教育”課堂教學(xué)要求為指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效率。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂，教師主導(dǎo)點(diǎn)撥，激發(fā)學(xué)生思維，構(gòu)建師生互動(dòng)課堂教學(xué)模式。以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以教研備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，努力推進(jìn)我校教學(xué)工作的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化發(fā)展。
本學(xué)期教務(wù)處將以“大成課堂教學(xué)”為抓手，以著力提高課堂教學(xué)效率和規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理為中心開展工作。
1、積極引領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
2、精細(xì)過程管理，向管理要質(zhì)量，打造黃金課堂，增強(qiáng)效益意識(shí)。
3、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)合作意識(shí)。
4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、加強(qiáng)備課組建設(shè)，為提高教學(xué)效益保駕護(hù)航。
6、加強(qiáng)聽評(píng)課力度，促進(jìn)“大成”課堂的推進(jìn)。
7、加強(qiáng)音體美教學(xué)管理力度，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。
（1）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真貫徹《云南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等文件的有關(guān)精神，規(guī)范課程建設(shè)、課時(shí)計(jì)劃、作息時(shí)間和學(xué)生課后作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行國家新課程計(jì)劃，開足開齊規(guī)定課程，認(rèn)真研究高考，精選選修教材，為高考保駕護(hù)航。
（2）開發(fā)校本選修課程和地方課程。本學(xué)期將在上學(xué)期校本選修課程和地方課程報(bào)名的基礎(chǔ)上開設(shè)，主要針對(duì)高一、高二學(xué)生，時(shí)間定在下午第九節(jié)課，內(nèi)容以強(qiáng)化教材知識(shí)、服務(wù)于高考為主，兼顧部分特長學(xué)生開設(shè)特色課程，幫助全體學(xué)生全面發(fā)展。
（3）抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴(yán)格按照省素質(zhì)教育要求，制定作息時(shí)間表，并認(rèn)真執(zhí)行；抓好備課組、教師的教學(xué)計(jì)劃的制定，各階段教學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)；維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，教師必須嚴(yán)格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課。
繼續(xù)加強(qiáng)備課組建設(shè)。教備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。備課組長要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案，依據(jù)大綱、考綱，精選習(xí)題。備課組長要及時(shí)把精選的學(xué)案、模塊試題、課件等學(xué)科資料充實(shí)到學(xué)科資源庫。
每學(xué)期對(duì)各年級(jí)組織一次學(xué)生成長記錄袋的填寫培訓(xùn)工作，督促班主任如實(shí)填寫學(xué)生所修各科學(xué)分，充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用。按時(shí)填寫學(xué)生發(fā)展報(bào)告，并妥善地專人保管好。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥善保管。按上級(jí)要求，及時(shí)上傳上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。
認(rèn)真組織好期中、期末考試，學(xué)業(yè)水平考試，加強(qiáng)考試期間的管理，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如編排布置考場(chǎng)，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級(jí)的質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過程管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求，對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到精細(xì)化管理。
開學(xué)初，常規(guī)教學(xué)工作的檢查與落實(shí)。組織備課組、任課教師做好學(xué)期計(jì)劃，填寫教師工作手冊(cè)；開展并加強(qiáng)對(duì)集體備課的檢查；檢查、評(píng)比、通報(bào)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不規(guī)范問題，切實(shí)開好頭，起好步，形成規(guī)范教學(xué)行為，建設(shè)高效課堂的良好氛圍。
（1）切實(shí)搞好教師的自我備課工作。引導(dǎo)教師重視對(duì)教材的分析和挖掘，加強(qiáng)對(duì)考試大綱、考試說明、高考試題的研究，注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對(duì)不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確，分層要求，切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則。嚴(yán)禁不用導(dǎo)學(xué)案上課，青年教師要求寫好教學(xué)反思。
（2）加強(qiáng)集體備課的深度。集體備課要注重實(shí)效性，加強(qiáng)對(duì)高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí)，導(dǎo)學(xué)案一定要規(guī)范；聽課必須評(píng)課，聽課筆記上要有改進(jìn)建議。各備課組的集體備活動(dòng)每星期由備課組自行協(xié)調(diào)，地點(diǎn)在年級(jí)會(huì)議室，開學(xué)第一周就必須把時(shí)間上報(bào)教務(wù)處備查。每次集備活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上編寫出導(dǎo)學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作，及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。
上課要精細(xì)，方法要靈活。要求做到“三不”，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。嚴(yán)格落實(shí)“大成高效課堂要求”，打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué)，提高課堂效率，把時(shí)間還給學(xué)生。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。要降低重心，重視基礎(chǔ)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位，訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精癬精講、精練、精批）和“四必“（有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)）。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)。嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)作業(yè)量的檢查和通報(bào)，并納入量化評(píng)估。
構(gòu)建“校本教研”、“網(wǎng)絡(luò)教研”互為融合的教研新機(jī)制，提高教研有效性。扎實(shí)開展“備課——上課——評(píng)課——再備課——再上課——再評(píng)課”的二輪循環(huán)式教研活動(dòng)及“同課異構(gòu)”、“一課多評(píng)”的課堂教學(xué)研討方式，提高校本教研的實(shí)效性。
教務(wù)處對(duì)上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。
高素質(zhì)的教師群體是高質(zhì)量學(xué)校教育的一個(gè)重要條件。青年教師的迅速成長，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺(tái)，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，努力提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。會(huì)同相關(guān)科室具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、抓好骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。教務(wù)處將在搞好教學(xué)一線工作與備考工作的基礎(chǔ)上，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開展宜良一中學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選工作。通過組織開展教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教師教育教學(xué)能力的整體提高。
2、開展我校大成高效課堂的系列活動(dòng)：
（1）青年教師（35歲以下）開展青年教師大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。先由各年級(jí)組織初賽，再由學(xué)校統(tǒng)一組織決賽。通過這一活動(dòng)促進(jìn)青年教師教學(xué)水平的提升。所有參賽的教師必須采用“大成課堂教學(xué)”的模式組織教學(xué)。
（2）認(rèn)真組織好“大成”課堂教學(xué)模式觀摩課活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)打造高效課堂的緊迫感和責(zé)任感。以新課改理念為指導(dǎo)，盯住課堂教學(xué)抓教研，抓教師教學(xué)能力的提高，抓新型師生關(guān)系的建立，抓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與智慧共享，抓信息技術(shù)與導(dǎo)學(xué)案的整合，提升課堂教學(xué)創(chuàng)新水平，提高課堂教學(xué)效益。。以全面優(yōu)化備課、說課、點(diǎn)課、上課、聽課、評(píng)課、改課、反思等各環(huán)節(jié)為主要內(nèi)容，教師全員參與，大力加強(qiáng)課堂創(chuàng)新的校本研究，實(shí)現(xiàn)課程改革、素質(zhì)教育與教師專業(yè)發(fā)展的共同提升。
（3）常規(guī)高效課堂教學(xué)的檢查與落實(shí)
教務(wù)處會(huì)同年級(jí)組組成“課堂督導(dǎo)組”，通過排表聽課和隨機(jī)聽課的形式，有計(jì)劃、有目的地對(duì)全校教師進(jìn)行隨堂聽課，檢查教師落實(shí)大成課堂的情況以及利用多媒體教學(xué)的情況，并及時(shí)與授課教師溝通，對(duì)每位教師的課堂教學(xué)逐條對(duì)照評(píng)價(jià)，努力推進(jìn)高效課堂建設(shè)。
3、積極組織開展課題研究，以我校申報(bào)成功的三個(gè)昆明市xx規(guī)劃課題為依據(jù)，結(jié)合學(xué)校大成教育的開展，從高效課堂、校園文化、和大成科技三個(gè)方面開展課題研究工作。
1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流。做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究高考的各類資料，完善資源庫的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線服務(wù)。
2、及時(shí)完成教職工量化統(tǒng)計(jì)工作，按時(shí)發(fā)放全勤獎(jiǎng)。
3、認(rèn)真搞好教學(xué)用書的征定和發(fā)放工作，保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
4、加強(qiáng)對(duì)圖書館、實(shí)驗(yàn)室的管理，強(qiáng)化兩個(gè)部門的服務(wù)意識(shí)，協(xié)調(diào)圖書館、實(shí)驗(yàn)室與年級(jí)、學(xué)校其它部門關(guān)系。
本學(xué)期，教務(wù)處將按照上級(jí)教育行政部門的要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教務(wù)工作計(jì)劃篇十一
在新的學(xué)期里，我們將認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)中心校的各項(xiàng)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭(zhēng)我校各項(xiàng)工作上一個(gè)新的`臺(tái)階，教學(xué)成績(jī)?nèi)〉酶筮M(jìn)步。
深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。
教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課，根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況，備課要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)教材進(jìn)行深刻挖掘，教案中要體現(xiàn)學(xué)科滲透法制教育；上課，要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時(shí)做與上課無關(guān)的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求和課外活動(dòng)必須做到面對(duì)全體學(xué)生、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對(duì)待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。單元檢測(cè)1—5年級(jí)本期要達(dá)到6次，畢業(yè)班本期要達(dá)到10次，并寫出質(zhì)量分析。月考，半期和期末考試要按學(xué)校安排執(zhí)行。
具體方法如下：
1、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時(shí)交換意見，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書寫認(rèn)真、規(guī)范，批改及時(shí)、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。各科作業(yè)次數(shù)按88號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。
2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
3、定期開展教研活動(dòng)，組織教師開展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。
4、進(jìn)行常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，主要途徑是：查閱教研組活動(dòng)記錄、查閱教案、檢查學(xué)生作業(yè)、聽課、開學(xué)生座談會(huì)、走訪學(xué)生、聽取學(xué)生家長的意見。
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級(jí)大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強(qiáng)教務(wù)處管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
3、圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，教研活動(dòng)時(shí)間要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如：數(shù)學(xué)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。
2、調(diào)整課表。
1、各任課教師對(duì)各學(xué)科制作出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，不定時(shí)檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)。
3、3月底教研組對(duì)教案、作業(yè)等常規(guī)進(jìn)行檢查。
4、3月27日第一次月考，3月28日改卷。
1、4月初舉行語文，數(shù)學(xué)等各科優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
2、期中考試。（時(shí)間按中心校安排執(zhí)行）。
3、領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，不定時(shí)檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)。
4、4月底教研組對(duì)教案、作業(yè)等常規(guī)進(jìn)行檢查。
1、舉行語文，數(shù)學(xué)等學(xué)科競(jìng)賽。
2、了解教學(xué)進(jìn)度。
3、領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，不定時(shí)檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)。
4、5月20日舉行各科示范課。
5、5月30日第三次月考，5月31日改卷。
1、各科作業(yè)、備課檢查。
2、期末考試復(fù)習(xí)。
3、期末考試復(fù)習(xí)。
4、迎接中心校教學(xué)工作檢查，舉行期末測(cè)試。
5、學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，完善各項(xiàng)材料歸檔。
備注：畢業(yè)班工作按學(xué)校畢業(yè)班工作計(jì)劃執(zhí)行。
教務(wù)工作計(jì)劃篇十二
本學(xué)期，我要適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
使講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生的合作交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，誠請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，在教學(xué)工作中要注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
教務(wù)工作計(jì)劃篇十三
根據(jù)學(xué)校年度工作意見和教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，特制定如下工作計(jì)劃：
認(rèn)真貫徹落實(shí)新年度工作會(huì)議的精神，以“精細(xì)管理、特色發(fā)展”為目標(biāo)，以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為契機(jī)，以“教學(xué)模式創(chuàng)新”為總抓手，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力使學(xué)校教育教學(xué)管理工作更加科學(xué)、規(guī)范和精細(xì)。
以創(chuàng)新管理為先導(dǎo)，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo)，以課程改革為載體，以課堂教學(xué)為抓手，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教育質(zhì)量提升。
教務(wù)工作要在新、準(zhǔn)、全、精細(xì)管理、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)上下功夫，圍繞這個(gè)主題，做好以下工作：
（一）強(qiáng)化規(guī)范教學(xué)行為，全面深化“一案三段”課堂改革
1.定期組織教研組長、備課組長及全體教師專題學(xué)習(xí)研討會(huì)，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一觀念、規(guī)范教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量。（教研組長每月一次專題會(huì)議）
2.開齊開足國家課程計(jì)劃，不隨意增減課程、課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度、教學(xué)進(jìn)度，確保課程實(shí)施的有效性。
4.教務(wù)處分別于期中前和期中后邀請(qǐng)教研室專家領(lǐng)導(dǎo)來校作課程實(shí)施與開發(fā)的指導(dǎo)，推進(jìn)我校課程實(shí)施活動(dòng)更上新臺(tái)階。
5.整合優(yōu)化教育資源，高效開發(fā)校本課程，形成初具特色的課程實(shí)施模式。
（二）優(yōu)化創(chuàng)新教學(xué)模式，高效提升素質(zhì)教育質(zhì)量
1.開學(xué)初要深入廣泛地進(jìn)行“一案三段”教學(xué)模式的宣傳，引領(lǐng)教師、充分理解“一案三段”教學(xué)模式的內(nèi)涵和要求。指導(dǎo)各備課組在備課、上課、課外輔導(dǎo)等多維領(lǐng)域按步實(shí)施、完善鞏固、創(chuàng)新升華。在推動(dòng)實(shí)施“一案三段”教學(xué)過程中不斷反思、不斷研究，逐步提高。
3.教務(wù)處要通過校外觀摩、校內(nèi)研討、專家報(bào)告、名師示范、專題論壇等多種形式的活動(dòng)，積極實(shí)施“一案三段”教學(xué)模式的備課與教學(xué)，引導(dǎo)教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，不斷完善創(chuàng)新、升華教學(xué)模式。
考自學(xué)質(zhì)疑的指導(dǎo)、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)、交流展示和互動(dòng)探究的組織，教學(xué)重點(diǎn)的突出，教學(xué)難點(diǎn)的突破，教學(xué)效果的校正和反饋，教學(xué)內(nèi)容的.遷移應(yīng)用等策略。
（三）拓展、提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，自主提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
1.教務(wù)處將通過多樣、有效、扎實(shí)的教學(xué)活動(dòng)，自主提升學(xué)校的教學(xué)層次。通過“教學(xué)開放周”等系列活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育不斷發(fā)展、特色發(fā)展，全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。
2.教務(wù)處將引領(lǐng)全體教師結(jié)合自身實(shí)際，規(guī)劃自己的自主發(fā)展目標(biāo)，力爭(zhēng)專業(yè)素養(yǎng)有較大的提升。教務(wù)處要引導(dǎo)教師加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與提高，夯實(shí)自主發(fā)展的基礎(chǔ)，力爭(zhēng)在學(xué)習(xí)中提高，在工作中反思，在研究中發(fā)展。
3.教務(wù)處在引領(lǐng)教師導(dǎo)引學(xué)生自主發(fā)展時(shí)，要圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)這一核心目標(biāo)，著力提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、生活、娛樂、健康等素質(zhì)。教務(wù)處要求全體學(xué)科教師要指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地安排自習(xí)時(shí)間，延伸、拓展和深化自己的學(xué)科學(xué)習(xí)。
5.教務(wù)處要求全體教師引導(dǎo)學(xué)生合理支配閑暇時(shí)間，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)大自然，走進(jìn)圖書館，讓學(xué)生積極投身、參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，拓展自主學(xué)習(xí)、選擇學(xué)習(xí)、個(gè)性學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的成長空間。
6.教務(wù)處要求全體教師要指導(dǎo)學(xué)生有效規(guī)劃自己的生活及成長歷程，引導(dǎo)學(xué)生的課余生活由自由走向自主，由自主走向自覺。我們要求任課教師要有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層指導(dǎo)，補(bǔ)困提優(yōu)，整合資源，實(shí)現(xiàn)超前發(fā)展或?qū)W有專長，提高其綜合素質(zhì)。
（四）規(guī)范、完善評(píng)價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)、促進(jìn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。
1.教務(wù)處將采取關(guān)注結(jié)果更重視過程的思路，制定和完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案，并加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科教學(xué)管理的力度。教務(wù)處將依據(jù)年級(jí)部的常規(guī)管理，期中期末教學(xué)質(zhì)量的結(jié)果對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)估，其結(jié)果將與績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等直接掛鉤，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)健康可持續(xù)發(fā)展。
2.教務(wù)處要建立科學(xué)的教育教學(xué)考核評(píng)價(jià)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，建立教師個(gè)人專業(yè)評(píng)價(jià)檔案，促進(jìn)教師專業(yè)成長，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平和教學(xué)研究的提高功能，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的最大化，探索高效課堂的評(píng)價(jià)體系。
教務(wù)工作計(jì)劃篇十四
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)”職能，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。
2、注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，完善各項(xiàng)教學(xué)管理、評(píng)價(jià)機(jī)制。
3、深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步把我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)制實(shí)化、細(xì)化，變課堂為學(xué)堂。
4、教學(xué)質(zhì)量要有明顯提高，本學(xué)期的各年級(jí)統(tǒng)考成績(jī)與去年同期相比優(yōu)生和學(xué)科位次都要有較大提升。
5、配合學(xué)校整體安排，順利完成本學(xué)期的迎檢驗(yàn)收工作。
（一）繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。
長期以來，我校廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了社會(huì)的尊重、好評(píng)。但我們必須清楚的認(rèn)識(shí)到在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等大環(huán)境的影響下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。我校的師德建設(shè)要以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師的“三德”水平為重點(diǎn)，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。我們要求必須做到：
1）堅(jiān)決反對(duì)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
2）堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為。
3）嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。
2、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)章制度，完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格考核管理，打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。
3、關(guān)注教師身心健康，開展教師健身活動(dòng)，搞好教師心理健康干預(yù)，營造輕松和諧的工作環(huán)境。
（二）強(qiáng)化工作紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。
1、強(qiáng)化工作紀(jì)律，完善考勤制度。
良好的工作紀(jì)律是高效工作的前提保障。為了既能保證工作時(shí)間又能體現(xiàn)人文關(guān)懷，本學(xué)期我們主要采取以下措施：
1）坐班時(shí)間。本學(xué)期教師上午坐班時(shí)間推遲到8:15分，便于教師送子女上學(xué)及合理安排家庭生活，同時(shí)取消晚來早走制度。
2）請(qǐng)銷假制度。用請(qǐng)假條制度代替請(qǐng)假登記制度。請(qǐng)假條分為長期假假條和臨時(shí)假假條，半天以上（含半天）為長假。所有長假假條第一簽字權(quán)歸年級(jí)組長，然后逐級(jí)上簽。長假假條到教務(wù)處辦理，臨時(shí)假條到教務(wù)處主任室辦理。長假和臨時(shí)假都必須及時(shí)銷假。
3)坐班室紀(jì)律。坐班室是我們教師工作的環(huán)境，每位教師要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定。杜絕玩電腦，杜絕說與教學(xué)無關(guān)的話、做與教學(xué)無關(guān)的事。
2、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。
我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)教改模式讓老師由主演變成了導(dǎo)演，這更需要我們要扎實(shí)做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，提高自己的糾偏、點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、釋難能力。我們的每項(xiàng)常規(guī)工作要嚴(yán)格符合“晶華學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)”要求，使我們的工作規(guī)范化、科學(xué)化。
（三）堅(jiān)定不移的貫徹我校的課堂教學(xué)改革模式。
20xx中考成績(jī)的輝煌，離不開我們每位畢業(yè)班老師的艱辛努力，同時(shí)也是我校課堂教學(xué)改革取得的又一豐碩成果。本學(xué)期，教務(wù)處要組織形式多樣的課改交流活動(dòng)，在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，大膽剖析，勇于發(fā)現(xiàn)問題，并探索解決辦法。力爭(zhēng)使我校的課堂教學(xué)改革更加符合我們的校情、學(xué)情，能夠更好地服務(wù)于教學(xué)。
學(xué)案導(dǎo)學(xué)制目的是充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，要每一節(jié)課變“講堂”為“學(xué)堂”。這就要求我們老師要將學(xué)習(xí)任務(wù)分配給每個(gè)同學(xué)、每個(gè)學(xué)習(xí)小組來完成，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的主體性，發(fā)揮每個(gè)小組的集體智慧。
同時(shí)，通過采取辯論、小品、競(jìng)賽、板演等多種課堂活動(dòng)形式讓學(xué)生拓展知識(shí)、鍛煉思維、提升能力。為此，本學(xué)期我們要求課堂教學(xué)要努力做到“10+35”（教師講解少于10分鐘，學(xué)生活動(dòng)大于35分鐘），充分引導(dǎo)學(xué)生，打造以學(xué)生自學(xué)為主的課堂教學(xué)。
（四）充分發(fā)揮學(xué)科組在教學(xué)中的積極作用，開展教科研工作，走科研興校之路。
1）關(guān)注學(xué)科組建設(shè)，最大程度的支持學(xué)科組長工作。學(xué)科組長是本學(xué)科的學(xué)科帶頭人，也是學(xué)科組活動(dòng)的主要謀劃者、組織者。本學(xué)期要繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)科組長在學(xué)科組的影響力，充分發(fā)揮其組織、協(xié)調(diào)作用。教務(wù)處要協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)科組制定好本學(xué)期工作計(jì)劃，并督查其落實(shí)情況。同時(shí)，教務(wù)處還要加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科組的考核評(píng)價(jià)工作，評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)科組。
2）強(qiáng)化集體備課的實(shí)效性。各學(xué)科組在集體備課組活動(dòng)中除了要做到常規(guī)的“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”（即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試）外，要做出代表本組集體智慧的最高水平學(xué)案，用以指導(dǎo)本組教學(xué)工作。
3）各學(xué)科組本學(xué)期至少要組織兩次全員參與的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在說課、評(píng)課中要嚴(yán)格依照“晶華學(xué)校說課、評(píng)課要求”。另外，各學(xué)科組要配合教務(wù)處組織好本學(xué)期的骨干教師評(píng)選活動(dòng)。
4）每個(gè)學(xué)科組要積極申報(bào)各級(jí)教研課題，已申報(bào)課題研究的學(xué)科組，要依照申報(bào)計(jì)劃，按要求展開課題研究。沒有上級(jí)課題研究的學(xué)科組，本學(xué)期要申請(qǐng)校級(jí)課題研究，具體程序與縣級(jí)課題申報(bào)一致，并以此為契機(jī)提高全組教師的教科研水平。
（五）加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，加大教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
繼續(xù)實(shí)施青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，對(duì)青年教師有目的的展開傳、幫、帶。指導(dǎo)教師對(duì)青年教師的培養(yǎng)應(yīng)從規(guī)范做起，力爭(zhēng)使其早成才、成好才。同時(shí)要求青年教師要多聽課，多向老教師求教，盡快使自己適應(yīng)崗位，走向成熟。教務(wù)處對(duì)青年教師的基本要求是要做到“三個(gè)達(dá)標(biāo)”，即：教材教法達(dá)標(biāo)，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，教學(xué)效果達(dá)標(biāo)。
為了有效提升教師教學(xué)能力和專業(yè)化程度，除校內(nèi)開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)和聘請(qǐng)學(xué)者來校講學(xué)外，還要積極派教師參加進(jìn)修學(xué)校、縣市教研所舉辦的各種研討培訓(xùn)班，達(dá)到開拓眼界，獲取信息，提高教學(xué)能力的目的。
（六）高度重視迎檢工作，確保各級(jí)迎檢工作順利通過。
高度重視本學(xué)期的迎省檢工作。
1）督導(dǎo)評(píng)估工作。依照檢查要求開展自查并進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，搞好專用教室的制度建設(shè)，管好、用好現(xiàn)有圖書及儀器設(shè)備。開學(xué)初，要裝備圖書電子借閱系統(tǒng)，爭(zhēng)取早日投入使用。
2）教學(xué)評(píng)估工作。首先要完善各類檔案，開學(xué)初完成檔案的整理工作。其次，依照評(píng)估要求，有序開展課堂教學(xué)改革，教研活動(dòng)、校本培訓(xùn)等教學(xué)活動(dòng)。
3）迎接省“三類城市”普通話驗(yàn)收工作。搞好推普周活動(dòng)，開展好普通話教學(xué)和使用規(guī)范字教學(xué)。理順迎檢流程，確保順利通過驗(yàn)收。
（七）認(rèn)真做好音、體、美教學(xué)工作。
嚴(yán)格執(zhí)行音體美課堂教學(xué)規(guī)范化要求，加大對(duì)音體美課堂教學(xué)的管理力度。加強(qiáng)音體美教師間的聽課和交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，提升我校音體美教學(xué)質(zhì)量。音體美教師要充分挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生特長。
教務(wù)工作計(jì)劃篇十五
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，以 精致管理，科學(xué)發(fā)展，和諧校園為創(chuàng)建目標(biāo)，逐步扭轉(zhuǎn)落后狀況，致力于建設(shè)群眾比較滿意的農(nóng)村合格學(xué)校。
1、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量急待提高，中考形勢(shì)嚴(yán)峻。
2、教師師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)需要進(jìn)一步提高，課堂行為還需要嚴(yán)格規(guī)范。
3、學(xué)生的德育工作、養(yǎng)成教育需大力加強(qiáng)。
4、學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
5、留守學(xué)生及寢室管理工作需要加強(qiáng)。
一、學(xué)校管理工作：
1、以績(jī)效工資為契機(jī)，改革評(píng)價(jià)方案，建立優(yōu)秀教師和班主任月評(píng)制度。
2、校務(wù)會(huì)成員取消行政津貼，建立目標(biāo)管理機(jī)制。
二、學(xué)校德育工作：
以少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部為龍頭，以班主任為骨干，以文明寢室、潔凈校園、和諧教室為工作重點(diǎn)，全體師生共同努力，逐步扭轉(zhuǎn)校風(fēng)。
三、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工作
以課堂為中心，以質(zhì)量為核心，以六、九年級(jí)為重心，集中主要精力，從上課、作業(yè)批改和師生關(guān)系尋求突破口，聚精會(huì)神抓質(zhì)量。
四、教科研工作
1、搞好學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo)。
2、搞好教師論文、、案例等收集評(píng)比。
五、特色工作： 五月校園十大歌手評(píng)選活動(dòng)
六、后勤及硬件建設(shè)：
1、搞好門店和食堂的經(jīng)營管理。
2、校務(wù)辦公室及教導(dǎo)處建設(shè)。
3、餐廳美化。
七、幼兒園籌備：力爭(zhēng)秋季開辦幼兒園。
八、加強(qiáng)校企合作：繼續(xù)爭(zhēng)取平安電工的幫助，改善辦學(xué)條件，激勵(lì)師生。
教務(wù)工作計(jì)劃篇十六
根據(jù)學(xué)期校長對(duì)教導(dǎo)處教學(xué)工作的要求，已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
基于新課標(biāo)和新課程改革綱要，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索帶徹啟發(fā)式、探索式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。大力推崇開放式的，適應(yīng)新教材的新型課。強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗(yàn)性大科研型的轉(zhuǎn)變，扎扎實(shí)實(shí)做好每一次工作，是教研教改共同代全?；A(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。
(一)規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度。
1.進(jìn)一步完善并實(shí)施《初中教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識(shí)，明確饞鬼工作的重點(diǎn)，重視常規(guī)工作的落實(shí)。
2.提高教師備課工作的質(zhì)量。細(xì)化貝克筆記見長的內(nèi)容，將檢查重點(diǎn)放在目標(biāo)計(jì)劃制定是否合理，教案設(shè)計(jì)是否科學(xué)、教學(xué)過程舍家能否體現(xiàn)師生互動(dòng)等。教師備課情況每月檢查并注意及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師備課質(zhì)量，堅(jiān)持每大周一次集體備課，促進(jìn)教研工作的進(jìn)一步濃厚，推進(jìn)青年教師的快速成長，提升整體學(xué)科教學(xué)的水平，做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主講人，計(jì)劃要及時(shí)上報(bào)教務(wù)處，做好集體備課活動(dòng)記錄，同時(shí)要求三年教齡以下的教師備祥案。
3.抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí)，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù)，實(shí)行跟蹤調(diào)查，個(gè)性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo)，該加的加強(qiáng)，切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，為她們個(gè)好的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
4.開展優(yōu)秀教案。優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，期中進(jìn)行教案設(shè)計(jì)比賽，期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)，通過各種有效途徑來提高教師對(duì)常規(guī)工作的認(rèn)識(shí)，完善教師常規(guī)工作評(píng)價(jià)辦法。
5.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，“主動(dòng)參與，樂于探究，交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。
6.搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施。學(xué)期初個(gè)人課教師都要認(rèn)真地進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題，提出改進(jìn)方法，實(shí)行月考制度，通過月考檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行跟蹤調(diào)查評(píng)比，及時(shí)掌握各級(jí)各類學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)反饋給班主任及學(xué)生家長，找出問題及時(shí)解決。
(二)完善教研組管理。促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。
1.提高教師參加教研活動(dòng)，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)教導(dǎo)處將教師是否主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)，參加教研活動(dòng)作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。
2.教研組長要認(rèn)真制訂教研組工作計(jì)劃，科學(xué)安排教研組活動(dòng)，每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，教導(dǎo)處根據(jù)教研組的活動(dòng)安排統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)監(jiān)督，保證教研組活動(dòng)正常進(jìn)行，提高活動(dòng)的質(zhì)量。
3.各教研組要認(rèn)真組織教師開展學(xué)大港、教學(xué)計(jì)劃和集體備課活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識(shí)和能力，提倡開放式教學(xué)。
(三)促成教師專業(yè)發(fā)展。
1.充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。
2.做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，主動(dòng)關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長，各級(jí)教研組長要根據(jù)師師結(jié)隊(duì)的原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面對(duì)青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求美學(xué)習(xí)校長聽課不少于4節(jié)，主人聽課不少于4節(jié)，教研組長聽課不少于3節(jié)，一般教師停課不少于2節(jié)。對(duì)新教師主要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo)，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，做到一年過關(guān)，兩年達(dá)標(biāo)，三年成為骨干。
3.鼓勵(lì)中青年教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果，激勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多撰寫教育教學(xué)論文，盡早出教研成果，爭(zhēng)取在市教育教學(xué)論文評(píng)比中有我校的教師獲獎(jiǎng)。
4.各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干。
教師，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時(shí)，配合學(xué)校推出校、市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師。
5.進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評(píng)價(jià)、懲獎(jiǎng)體系，通過調(diào)查聽課，學(xué)生平交際統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)等形式，幫組教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教師的質(zhì)量意識(shí)和教育教學(xué)工作的積極性。
(四)大膽進(jìn)行教改嘗試。
2.英語課教學(xué)改革嘗試：一是：大膽嘗試“習(xí)舊練新模仿交際發(fā)展”的課堂教學(xué)模式;二是：增加寫作訓(xùn)練，要求每一周進(jìn)行一次寫作訓(xùn)練，并要求有全批全改。
3.數(shù)學(xué)科教改嘗試。主要廠是“自學(xué)輔導(dǎo)法”課堂教學(xué)模式。
(五)抓好初三畢業(yè)工作：
1.指導(dǎo)思想：以推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施減負(fù)增效，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，堅(jiān)定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，以強(qiáng)留的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取景生在工作上開拓，在教學(xué)上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過得去，不滿足于一般化，同心同結(jié)，群集群力，反驕破滿，珍珠實(shí)干，再鑄輝煌。
2.奮斗目標(biāo)：
(1)升學(xué)目標(biāo)：市一中15名、市三中名、市五中名、市七中名、xx市十七中15名。
(2)優(yōu)秀目標(biāo)3名。
3.總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保升學(xué);向?qū)嵏梢|(zhì)量，保升學(xué);向教研要質(zhì)量，保升學(xué);向管理要質(zhì)量，保升學(xué)。
4.具體措施：
(1)領(lǐng)導(dǎo)到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組、組長：王天敏、副組長:李占成、趙坡、周志斌、成員：初三班主任。主要做好學(xué)校各職能部門，各教研組的工作，使其有機(jī)配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力正常高速運(yùn)轉(zhuǎn)，監(jiān)督檢查各方面工作，準(zhǔn)確決策。
(2)教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué);深入出三組，研究大綱，研究教材，研究教法;深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時(shí)解決教學(xué)當(dāng)中存在的問題。
(3)搞好五種教育：“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦樂觀教育;“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實(shí)教育;“知識(shí)就是力量”的學(xué)知識(shí)長才干增智慧教育;“一顆紅心，兩種準(zhǔn)備”的升學(xué)與就業(yè)教育。
教務(wù)工作計(jì)劃篇十七
根據(jù)上級(jí)主管部門的工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以學(xué)校常規(guī)管理50條為工作目標(biāo)，以“主動(dòng) 有效”課堂練武活動(dòng)為主線，堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，繼續(xù)加強(qiáng)校本研訓(xùn)，落實(shí)“教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例”，規(guī)范教師的教學(xué)行為，通過努力，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有明顯提升。落實(shí)幫教工作，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃書，力爭(zhēng)初三中考、小學(xué)畢業(yè)考一次性合格率達(dá)100%；針對(duì)六、七、八年級(jí)受生源影響體育特長生的文化基礎(chǔ)越來越差的現(xiàn)狀，積極尋找對(duì)策，爭(zhēng)取不斷提高。
2、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)各制度的要求；
3、召開各班班干部會(huì)議，討論各班每周的主題活動(dòng)。如（國旗下講話內(nèi)容等）
4、召開各組室長會(huì)議，制定教研組計(jì)劃。
第二周：
2、各任課教師根據(jù)上期末期終考試成績(jī)及平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況確立困生名單。建立幫困幫教情況登記卡。落實(shí)初三畢業(yè)班周日輔差工作。
3、組織教師學(xué)習(xí)《崇明縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理50條》。
2、下發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)材料（“主動(dòng) 有效”課堂觀察點(diǎn)；“主動(dòng) 有效”課堂的內(nèi)涵特征等并組織教師學(xué)習(xí)。
2、自查教育教學(xué)常規(guī)工作，做好3月23日市體委、市教委來校督查的各項(xiàng)準(zhǔn)備。各任課師認(rèn)真完成教育教學(xué)常規(guī)工作；完善圖書室、閱覽室、各實(shí)驗(yàn)室的管理制度。
3、做好初三學(xué)生的體檢工作及體育考試的有關(guān)前期準(zhǔn)備；
4、組織學(xué)生社會(huì)時(shí)間考察活動(dòng)。
：召開學(xué)困生會(huì)議，檢查前階段進(jìn)步情況。并認(rèn)真填寫好幫教記錄卡及學(xué)生目標(biāo)計(jì)劃書上給學(xué)生寫上學(xué)習(xí)的方法、鼓勵(lì)進(jìn)步的激勵(lì)的話。激勵(lì)學(xué)困生積極向上。
：1、迎接市體委、教委來校督導(dǎo)；
2、各學(xué)科組開展課堂練武活動(dòng)；
3、完成初三學(xué)生體育測(cè)試選項(xiàng)及日常分的上報(bào)。
3、督導(dǎo)總結(jié)。
1、期中動(dòng)員、各年級(jí)期中復(fù)習(xí)迎考；
：1、期中考試；教學(xué)常規(guī)中期檢查。
2、召開教師會(huì)議，對(duì)期中考試的質(zhì)量作分析，制定下階段的工作措施。
：結(jié)合前階段教育教學(xué)情況，為更好的與家長溝通 ，家校攜手形成合力共同關(guān)愛學(xué)生的進(jìn)步，各班召開部分學(xué)生家長會(huì)議。
：勞動(dòng)節(jié)。布置節(jié)日學(xué)習(xí)任務(wù)并與家長溝通做好假期督學(xué)工作。
：推薦參加片級(jí)練武活動(dòng)的教師。
： 教研組上交活動(dòng)手冊(cè)，教師上交備課筆記本、聽課筆記本等。教學(xué)常規(guī)終期檢查。
：期終復(fù)習(xí)迎考。召開教研組長會(huì)議。布置期終考試的相關(guān)事項(xiàng)。有關(guān)科目的學(xué)業(yè)考試。
：期終考試。完成閱卷、評(píng)分，成績(jī)輸入，試卷講評(píng)，質(zhì)量分析工作。
：學(xué)期結(jié)束工作；教學(xué)常規(guī)工作總結(jié)；學(xué)校練武活動(dòng)工作總結(jié)。。
教務(wù)工作計(jì)劃篇一
全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的'辦學(xué)方向，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以課改為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，力求以科研促質(zhì)量，以創(chuàng)新求發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
（一）教學(xué)常規(guī)常抓不懈
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒布的課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，開足開齊規(guī)定課程，合理調(diào)配教師，最大限度地挖掘潛力，保證所開課程的質(zhì)量，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，嚴(yán)禁教師隨意增減課時(shí)量和課時(shí)節(jié)數(shù)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行《伊寧市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。要求教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，杜絕知識(shí)性錯(cuò)誤的發(fā)生，做到合格課達(dá)100%。
3、認(rèn)真抓好“教學(xué)六認(rèn)真”
（1）合理制定教學(xué)計(jì)劃。教師要認(rèn)真研讀教材，分析學(xué)生學(xué)情，合理、規(guī)范、科學(xué)地制定教學(xué)工作計(jì)劃。
（2）嚴(yán)格備課要求。堅(jiān)持手寫備課，強(qiáng)化集體備課，每位教師備課時(shí)做到“六備”，即備教材、備學(xué)生、備教學(xué)過程、備練習(xí)設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)、備板書設(shè)計(jì)、備教學(xué)反思。年級(jí)組長對(duì)教師備課進(jìn)行周查，教務(wù)處月查。同時(shí)要做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。
（3）提高課堂教學(xué)效率。上課前，教師準(zhǔn)備到位。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，內(nèi)容正確，訓(xùn)練到位，板書工整，語言規(guī)范。課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。教務(wù)處要加強(qiáng)課堂檢查力度，加強(qiáng)對(duì)教師課堂駕馭能力的指導(dǎo)，不斷提高教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
（4）精布置好作業(yè)并認(rèn)真批改。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，做到分層布置作業(yè)，作業(yè)批改要求準(zhǔn)確及時(shí)。對(duì)作業(yè)中存在的問題有反饋、有指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)訂正必須有二次批改，對(duì)作業(yè)批改情況的檢查做到年級(jí)組長周查，教務(wù)處月查，并就檢查情況及時(shí)進(jìn)行小結(jié)反饋。
（5）認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。每位教師要制定科學(xué)、合理的課外輔導(dǎo)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)情，有針對(duì)性的進(jìn)行幫困提優(yōu)工作，使學(xué)困生在教師 耐心的幫助下激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們盡快步入到愛學(xué)樂學(xué)的道路上來，使特長生的個(gè)性得到了張揚(yáng)。
（6）積極開展豐富多彩的課外活動(dòng)。藝術(shù)組、體育組按照開學(xué)初制定的課外活動(dòng)計(jì)劃開展各類活動(dòng)?；顒?dòng)開展做到“有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容、有組織、有參與”。每次活動(dòng)過程要詳細(xì)記錄。教務(wù)處進(jìn)行周查，確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處。
4、做好教學(xué)常規(guī)自查工作。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)自查制度，做到年級(jí)組長每周，教務(wù)處每月對(duì)教師教案、作業(yè)批改、聽課情況、讀書筆記、課外活動(dòng)及課外輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行檢查，每次檢查做到有檢查、有記錄、有反饋及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
5、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求六年級(jí)組要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，向課堂40分鐘要質(zhì)量。每月對(duì)對(duì)該年級(jí)教育教學(xué)情況進(jìn)行檢查，反饋，確保優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量。
6、教務(wù)處根據(jù)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析，確定學(xué)校與各年級(jí)組，各學(xué)科教師層層簽定教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書，做到從心中有目標(biāo)，層層有責(zé)任。
（二）、加強(qiáng)各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度的教師量化管理辦法。本學(xué)期針對(duì)全體教師從德、能、勤、紀(jì)等方面進(jìn)行中期和末期量化，切實(shí)做到公平、公正地評(píng)價(jià)每一位教師的工作業(yè)績(jī)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行市委、教育局對(duì)校長、中層領(lǐng)導(dǎo)的上課標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)數(shù)作出具體規(guī)定，使校領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)深入教學(xué)一線。
3、嚴(yán)格執(zhí)行我校聽課制度，做到青年教師每月聽9節(jié)，其他教師每月聽5節(jié)，中層每學(xué)期聽課30節(jié)。通過聽課，評(píng)課活動(dòng)，不斷提高教師駕馭課堂的能力。
4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理辦法。確保每一位適齡兒童入校學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁輟學(xué)生的流失。把好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入關(guān)，確保九年義務(wù)教育順利實(shí)施。
（三）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促教師專業(yè)成長
1、繼續(xù)開展“讀書工程”。讀書是一個(gè)潛移默化的過程，讀書是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程。為不斷豐厚教師的文化底蘊(yùn)，要求每位教師每學(xué)期讀一本好書，每周寫一篇讀書筆記，學(xué)期末寫一篇讀書心得，讓讀書成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教育理論水平。堅(jiān)持每周二教研活動(dòng)和每周（雙周）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，使教師的教師觀念得到更新提高。
3、加強(qiáng)崗位練兵，積極開展“研討課”、“示范課”、“優(yōu)質(zhì)課”等形式多樣的賽課活動(dòng)和考查教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的“現(xiàn)場(chǎng)教案設(shè)計(jì)”、“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)反思”等活動(dòng)，為教師搭建展示風(fēng)采的平臺(tái)，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)，共同提高。
4、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”。充分利用本校優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮傳、幫、帶作用，培養(yǎng)年輕教師，使青年教師迅速成長。
5、充分發(fā)揮教學(xué)能手，教學(xué)新秀在教育教學(xué)中的示范作用，激勵(lì)他們參與教研，彰顯他們的才華，帶動(dòng)全體教師共同進(jìn)步。
（四）、扎實(shí)做好其他工作
1、認(rèn)真做好與新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江蘇常州奔牛實(shí)驗(yàn)小學(xué)、奎屯市一小做好結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)教學(xué)教研的經(jīng)驗(yàn)交流，發(fā)揮各校自身優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)前班的管理力度。學(xué)前班在開學(xué)初要向教務(wù)處上報(bào)工作計(jì)劃，教務(wù)處要不定期抽查教師備課和教學(xué)情況。定期檢查安全情況，及時(shí)排除安全隱患。
3、積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽，為教師創(chuàng)設(shè)條件，使他們?nèi)硇淖龊脜①悓W(xué)生的輔導(dǎo)工作，確保競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)。
在新的學(xué)期里，我們將以嶄新的精神面貌，昂揚(yáng)的斗志，再創(chuàng)我校輝煌的明天。
伊寧市十一中小學(xué)部
20xx年12月29日
教務(wù)工作計(jì)劃篇二
以迎接省級(jí)、國家均衡發(fā)展檢查為契機(jī)，全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，大力推行素質(zhì)教育。緊緊圍繞市、縣教育局工作計(jì)劃開展工作，以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以提高課堂教學(xué)效果為重點(diǎn)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量；大力開展以備課組為單位的教研活動(dòng)，腳踏實(shí)地、高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；全面落實(shí)均衡發(fā)展的各項(xiàng)要求，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等素質(zhì)的全面發(fā)展。優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化信息化教學(xué)手段的應(yīng)用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高，努力提升xx二中的社會(huì)地位和影響力。
1、積極做好教師培訓(xùn)工作。
（1）加強(qiáng)備課組工作培訓(xùn)與指導(dǎo)
根據(jù)本學(xué)期以備課組為考核單位的評(píng)教機(jī)制轉(zhuǎn)變，教務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)備課組的工作培訓(xùn)與指導(dǎo)，特別是如何安排集體備課，如何在課堂教學(xué)中讓學(xué)生滿意。各備課組應(yīng)組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校的有關(guān)要求，深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動(dòng)，讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的滿意度。
（2）加強(qiáng)教育資源平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)
在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，教育資源豐富、龐雜，如何有效利用網(wǎng)上教育資源，老師們各有自己的利用的獨(dú)特方法，但不少教師對(duì)教育資源平臺(tái)應(yīng)用不熟，本學(xué)期教務(wù)處安排了教育資源平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)，對(duì)資源下載、上傳、作品查找、空間版面各版塊功能進(jìn)行方法指導(dǎo)與解讀。
（3）加強(qiáng)“班班通”使用及維護(hù)培訓(xùn)。我校從20xx年9月開始使用班班通，一年以來，大部分老師能在教學(xué)中有效使用班班通，但部分教師只會(huì)放電影式的使用，這對(duì)提高教學(xué)效果幫助不大，因此，教務(wù)處要繼續(xù)開展相關(guān)培訓(xùn)，讓老師們能熟練掌握班班通的各種功能，在教學(xué)中能靈活地查找資源、使用資源、各種模塊能熟練切換，讓班班通真正成為輔助教學(xué)的有效手段，讓資源注冊(cè)空間成為教師的備課本，教學(xué)反思的筆記本。
（4）加強(qiáng)對(duì)部分教師崗位調(diào)整的解釋工作。今年四中并入我校32位教職工，由于學(xué)科不均，部分學(xué)科專業(yè)教師緊缺，而有些學(xué)科教師富余較多。為了開齊、開足課程，又要讓每位教師有課上，這就要求部分教師改科，這對(duì)于改科的教師來說在思想上、行動(dòng)上都有很大的不適應(yīng)性，教務(wù)處將協(xié)助學(xué)校對(duì)這部分教師多做解釋和思想疏導(dǎo)工作，讓他們?cè)缛者m應(yīng)新環(huán)境、新工作。
2、全面提高教學(xué)質(zhì)量
（1）堅(jiān)持和完善集體備課制度，加強(qiáng)同學(xué)科教師的交流與合作，最大化的發(fā)揮集體智慧。教務(wù)處、年級(jí)組將加大檢查和督促，組織開展“教師課堂教學(xué)滿意度”調(diào)查活動(dòng)，促進(jìn)教師在如何讓學(xué)生樂學(xué)、愉快學(xué)習(xí)方面下功夫，真正把集體備課落實(shí)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì)全面發(fā)展上。
（2）加強(qiáng)教案、導(dǎo)學(xué)案編制和使用的研究，使教案有實(shí)用，使導(dǎo)學(xué)案真正起到“導(dǎo)學(xué)”的作用。要求教師要精心設(shè)計(jì)教案、導(dǎo)學(xué)案，內(nèi)容要精煉，難度要適中。不搞一刀切，使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步即可；不求一蹴而就，要允許反復(fù)，立足長遠(yuǎn)，逐步達(dá)成。同時(shí)更要加強(qiáng)教師的二次備課，真正地高效使用教案和導(dǎo)學(xué)案。
（3）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，針對(duì)不同年級(jí)特點(diǎn)，有效開展工作。針對(duì)我校初一生源逐步提高的特點(diǎn)，在狠抓基礎(chǔ)的同時(shí)，要在拔高學(xué)生層次上下大功夫，努力實(shí)現(xiàn)與三中同等競(jìng)爭(zhēng)的局面。
（4）積極參加校際合作及交流活動(dòng)，力求取長補(bǔ)短、全面提高。
3、加強(qiáng)校本課程開發(fā)與使用
本學(xué)期在全面落實(shí)“安徽省義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了校本課程的開發(fā)，現(xiàn)在已開發(fā)的課程有：九年級(jí)：物理與生活，化學(xué)與生活，歷史與人文社會(huì)；八年級(jí)：物理與生活，寫字；七年級(jí)：數(shù)學(xué)與生活，寫字，安全教育。這些課程的開發(fā)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。但如何讓開發(fā)課程規(guī)范、有效，需要老師們?cè)趥湔n上下很大工夫。因?yàn)檫@些學(xué)科沒有現(xiàn)成的教本、教案，需要老師能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行開發(fā)。
4、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作各環(huán)節(jié)各方面的檢查和督促。為配合學(xué)校對(duì)教師評(píng)教方法的改變，教務(wù)處要加大對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，對(duì)上課的隨意性、教學(xué)目標(biāo)的更改，要堅(jiān)決制止，防止個(gè)別老師為得到學(xué)生的好評(píng)，出現(xiàn)討好、迎合學(xué)生的現(xiàn)象。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題要督促整改。
5、加強(qiáng)教科研工作、有效開展教研活動(dòng)
（1）文、理科兩大教研組要制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃，指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，活動(dòng)要做到定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)，作業(yè)設(shè)計(jì)等。要有活動(dòng)記錄。兩大教研組長、備課組長要切實(shí)負(fù)責(zé)、率先垂范，搞好教研教改工作，特別是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究方面，帶好頭，發(fā)揮引導(dǎo)作用。
（2）認(rèn)真做好課題專題研究。立項(xiàng)的課題要督促完成，要針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行校內(nèi)小課題的研究。如校本開發(fā)課題研究。
（3）根據(jù)省、市、縣課題計(jì)劃，繼續(xù)申報(bào)各級(jí)教科研課題。
6、落實(shí)常規(guī)工作
（1）、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類課程
（2）、合理安排配備各年級(jí)教師，以保證教學(xué)工作有序開展。
（3）、完成作息時(shí)間表、教師任課安排表、課程表、教學(xué)行事歷的制定工作、做好學(xué)期工作計(jì)劃。
（4）、做好學(xué)生、教師用書的發(fā)放工作。
（5）、抓好教務(wù)處各崗位工作，明確教務(wù)處工作人員職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高工作效率。
（6）、加強(qiáng)學(xué)籍管理、認(rèn)真核查各班注冊(cè)人數(shù)，杜絕“黑戶”；辦理初一新生學(xué)籍，核實(shí)新生“身份”；抓好學(xué)籍的管理工作，嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入程序，辦好學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，鞏固學(xué)額，控制流失率。
7、創(chuàng)造條件，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高。
（1）舉行學(xué)科競(jìng)賽，以賽促教。
（2）加強(qiáng)校際交流、組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)、開闊眼界。
（3）舉辦教學(xué)開放日，讓社會(huì)、家長、兄弟學(xué)校了解我校的教育、教學(xué)狀況，讓開放日成為我校對(duì)外展示的窗口，提高我校教師的知名度。
（4）鼓勵(lì)教師參加各類競(jìng)賽、評(píng)選活動(dòng)。
（5）鼓勵(lì)教師閱讀專業(yè)書籍，撰寫教育教學(xué)論文，提高理論水平。
8、組織好各年級(jí)期中考試、期末考試等考試。組織大型考試是學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)，每次大型考試雖然考場(chǎng)多、科目多，但教務(wù)處必須克服困難，妥善安排。從宣傳工作、考場(chǎng)安排、監(jiān)考教師安排、考務(wù)培訓(xùn)到考試的具體組織實(shí)施，特別是監(jiān)考紀(jì)律、試卷的回收、裝訂均要按統(tǒng)一要求嚴(yán)格執(zhí)行。
9、加強(qiáng)對(duì)各功能室的管理。均衡發(fā)展檢查是規(guī)范各功能室的一個(gè)重要契機(jī)，各功能室的設(shè)備、臺(tái)賬、布置等都已按高標(biāo)準(zhǔn)完成，今后要盡可能做好實(shí)驗(yàn)開出率、設(shè)備使用率、圖書流通率的階段統(tǒng)計(jì)檢查工作，做好各種活動(dòng)過程性材料的收繳與整理。教務(wù)處隨時(shí)對(duì)各功能室的正常、安全使用情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)。力爭(zhēng)為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
10、組織學(xué)生運(yùn)動(dòng)隊(duì)，參加各級(jí)各類比賽，賽出友誼、賽出風(fēng)格、賽出成績(jī)，為我校贏得榮譽(yù)。
總之，在新學(xué)期里，教務(wù)處將本著“服務(wù)中管理，管理中服務(wù)”的理念，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，與全校教職員工一起，團(tuán)結(jié)拼搏，為新二中又好又快地發(fā)展而努力工作。
教務(wù)工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期，教務(wù)處在中心校的精心指導(dǎo)下，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)取得新的突破。
1、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作。
3、提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、繼續(xù)落實(shí)四校聯(lián)校集體電子備課活動(dòng)。
（一）關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理能力。
1、教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。
2、強(qiáng)課堂規(guī)范管理。
要求教師把課堂作為極高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，繼續(xù)在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)上下功夫，防治“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”。
3、面向全體教師，通過對(duì)課堂常規(guī)、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）講求課堂實(shí)效，重視教、學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量；
1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本學(xué)期，將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力提升活動(dòng)，比如學(xué)生朗誦比賽，鋼筆字書畫比賽活動(dòng)等。學(xué)校在月末、期中、期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改進(jìn)的措施。
2、開展好“每日聽寫”活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)生生字基礎(chǔ)。通過長期堅(jiān)持“每日聽寫”活動(dòng)打造成我校學(xué)生的亮點(diǎn)，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，基本功過硬的優(yōu)秀學(xué)生。
（三）強(qiáng)化校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。通過校內(nèi)公開課，教師賽教，同課異構(gòu)，專家引領(lǐng)，海外研修等豐富多彩的教師培訓(xùn)活動(dòng)，“學(xué)習(xí)培訓(xùn)—展示”為一體的機(jī)制，將自己的培訓(xùn)中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學(xué)校繼續(xù)為教師購買《新課標(biāo)》、《新教育》、《教師報(bào)》等書籍刊物，供教師閱讀選擇。本學(xué)期要做到：自學(xué)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。
（四）xx小學(xué)聯(lián)校集體備課，促進(jìn)聯(lián)片教學(xué)活動(dòng)。
聯(lián)校集體備課活動(dòng)已運(yùn)行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個(gè)流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位老師精心準(zhǔn)備，審核老師嚴(yán)格把關(guān)，各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視。雖然過程中還存在一些問題，但相信堅(jiān)持就會(huì)有奇跡，此項(xiàng)活動(dòng)必將成為流水教育的一個(gè)亮點(diǎn)。
本學(xué)期，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校工作中心，在校長和分管副校長的指導(dǎo)下，以加強(qiáng)與規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作為主線，不斷規(guī)范教學(xué)行為，營造規(guī)范而有序的教學(xué)環(huán)境，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以整體推進(jìn)新的課堂改革為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念，積極實(shí)踐高效課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，加大課堂教學(xué)改革的力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和教育質(zhì)量的全面提高。
立足常規(guī)、關(guān)注課堂、制度管理、科學(xué)評(píng)價(jià)。
1、以“夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力”為宗旨，向課堂變革要質(zhì)量。
2、戒驕戒躁，強(qiáng)化落實(shí)，確保20xx屆中、高考備考科學(xué)高效。
3、細(xì)化要求，加強(qiáng)檢查，認(rèn)真細(xì)致落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
4、加強(qiáng)教研組的管理，營造和諧向上、積極進(jìn)取的教研氛圍；
5、切實(shí)落實(shí)一中、紅衛(wèi)的各項(xiàng)獎(jiǎng)懲方案（在執(zhí)行中完善），進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作的積極性和創(chuàng)造性。
（一）以“夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力”為宗旨，向課堂變革要質(zhì)量。
教師要自覺更新教學(xué)理念，倡導(dǎo)“高效優(yōu)質(zhì)課堂”，課堂上把時(shí)間還給學(xué)生，精講多練，使學(xué)生主動(dòng)參與，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。杜絕“滿堂灌”的教法，積極、主動(dòng)地探索適合本校實(shí)際的“多維互動(dòng)、實(shí)用高效”的課堂（要以夯實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、探索能力、思維能力和表達(dá)能力為宗旨）。
1、加強(qiáng)高效課堂的引領(lǐng)、組織及監(jiān)督工作。各教研組、學(xué)科備課組要積極組織本學(xué)科老師聽課、評(píng)課、總結(jié)、反思，不斷更新觀念，積極探索高效課堂的教學(xué)模式。教務(wù)處將組織教研組、備課組開展隨堂聽課、檢查，對(duì)教學(xué)觀念、教學(xué)思想不作更新、沿用傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)的教師提出批評(píng)，并責(zé)成整改。
2、學(xué)科組統(tǒng)一編寫及使用導(dǎo)學(xué)提綱，充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)提綱的導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)思、導(dǎo)練作用。導(dǎo)學(xué)提綱要簡(jiǎn)明扼要并適用，不僅是學(xué)科教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)的呈現(xiàn)，更重在體現(xiàn)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，按教學(xué)內(nèi)容以“設(shè)問式”為編寫原則，便于學(xué)生課前開展自主學(xué)習(xí)及預(yù)習(xí)。為確保導(dǎo)學(xué)提綱的可用性及適用性，在編寫導(dǎo)學(xué)提綱中，由備課組組長要負(fù)責(zé)編寫任務(wù)的分配及導(dǎo)學(xué)提綱質(zhì)量?jī)?nèi)容的審核，今后不斷修改完善，提高適用性。根據(jù)學(xué)校情況，導(dǎo)學(xué)提綱可以是紙質(zhì)的，也可以是電子文檔式。目前大部分老師編寫的導(dǎo)學(xué)案的編寫過于“練習(xí)化、題海化”。導(dǎo)學(xué)提綱的組成應(yīng)有：學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)鏈接、學(xué)習(xí)內(nèi)容、達(dá)標(biāo)檢測(cè)、反思小結(jié)等5個(gè)環(huán)節(jié)，編寫高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)提綱是一節(jié)課成敗的基礎(chǔ)，它能體現(xiàn)教師教學(xué)的“支架”作用。其重點(diǎn)在于指導(dǎo)學(xué)生課前學(xué)會(huì)自主預(yù)習(xí)、課堂開展合作探究、課后開展自主小結(jié)及反思的一個(gè)自主學(xué)習(xí)的導(dǎo)案。部分教師在編寫過程中，過分的注重了達(dá)標(biāo)檢測(cè)，所編寫的導(dǎo)學(xué)案過于練習(xí)化，加大了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，忽視了導(dǎo)學(xué)案的引學(xué)、導(dǎo)學(xué)功能。
3、結(jié)合校情實(shí)際，轉(zhuǎn)變課堂模式，彰顯新課改理念、提高課堂教學(xué)的有效性。各任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，結(jié)合校情積極探索高效的課堂教學(xué)模式。
4、鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)，科學(xué)、合理的構(gòu)建學(xué)習(xí)小組，積極開展組內(nèi)的自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、監(jiān)督性學(xué)習(xí)。合理、科學(xué)的學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建是實(shí)施新課改教學(xué)成敗的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建中要遵循“異質(zhì)搭配、同質(zhì)結(jié)對(duì)，組內(nèi)均衡、組間差異”的原則，確保小組內(nèi)各層次的學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展。
（二）戒驕戒躁，強(qiáng)化落實(shí)，確保20xx屆中、高考備考科學(xué)高效。
嚴(yán)格管理、科學(xué)備考，確保我校20xx屆中、高考備考科學(xué)高效
4、認(rèn)真研究《考試大綱》和近年高考試題特點(diǎn)，有目的、有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生考試表達(dá)格式訓(xùn)練，提高考試得分率。
（三）細(xì)化要求，加強(qiáng)檢查，認(rèn)真細(xì)致落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
明確各項(xiàng)常規(guī)檢查要求、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理效果，規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督。
1、評(píng)教活動(dòng)，每學(xué)期一至兩次；（評(píng)教分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)70分以上教師要書面反思并交教務(wù)處存檔，評(píng)教分?jǐn)?shù)60分以下教師除書面反思外還要進(jìn)行停課整改）。
2、學(xué)生的作業(yè)情況、測(cè)試次數(shù)、試卷講評(píng)、輔導(dǎo)情況等實(shí)行月檢查（通過班干統(tǒng)計(jì)）、每半學(xué)期反饋制度。
3教師教案檢查要求：35歲以下的教師教案每半學(xué)期檢查一次，要求書寫詳案（或電子教案），35歲以上教師每學(xué)期不定期抽查（每學(xué)期檢查1至2次），教務(wù)處定期通報(bào)檢查結(jié)果。
4、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，杜絕教師上課遲到、早退、崗等現(xiàn)象。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行檢查，同時(shí)要加強(qiáng)多媒體使用的管理，周末補(bǔ)課禁止脫使用多媒體給學(xué)生看電影、錄像等。
5、校內(nèi)聽課：教師不少于10節(jié)，備課組組長不少于12節(jié)，教研組長不少于14節(jié)，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于18節(jié)；承擔(dān)“傳幫帶”任務(wù)的教師每學(xué)期師徒之間相互聽課不少于6節(jié)（且要有評(píng)課指導(dǎo)或質(zhì)疑請(qǐng)教記錄）。
6、在教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)：充分利用好現(xiàn)有的評(píng)卷系統(tǒng)提供的各種數(shù)據(jù)分析學(xué)情考情，向監(jiān)控要質(zhì)量。同時(shí)，對(duì)于考試平均分不達(dá)標(biāo)的教師要寫反思存檔。（標(biāo)準(zhǔn)如下：語、政、史、地平均分低于同類班級(jí)平均分3分，其他科目平均分低于同類班級(jí)平均分4分）
（四）加強(qiáng)教研組的管理，營造和諧向上、積極進(jìn)取的教研氛圍；
教研組內(nèi)同事之間做到真誠相待、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹立“校興我榮，校衰我恥，同舟共濟(jì)”的大局意識(shí)，杜絕各自為政、鬧不團(tuán)結(jié)、內(nèi)訌現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)校政令暢通、制度落實(shí)。
1、各教研組組長、備課組組長、學(xué)科帶頭人要積極組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師開展好教學(xué)、教研活動(dòng)，各教研組組長要做好每次教研組活動(dòng)的考勤工作，督促本組教師按時(shí)參加，不遲到、早退，不能提前結(jié)束會(huì)議，教研組活動(dòng)要做到有主題、有發(fā)言人、有記錄、有考勤。要求各教研組于第四周星期一前將教研組計(jì)劃發(fā)至教務(wù)處郵箱。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)將不定期參加各教研組的集體備課活動(dòng)。（新教研樓使用前各組集體備課臨時(shí)地點(diǎn)：周三物理多1、化學(xué)多2、生物2號(hào)教學(xué)樓1樓東4；周四政史地多1、數(shù)學(xué)多2、語文行政辦、英語2號(hào)教學(xué)樓1樓東4）
2、各教研組要加強(qiáng)本組教師的管理，要求非班主任教師統(tǒng)一集中教研組辦公室統(tǒng)一備課，不能在年級(jí)組班主任休息室備課，不能利用教研組電腦、手提電腦等在辦公室玩游戲，搞好本組衛(wèi)生，注意節(jié)約用電，營造良好的教研氛圍（新教研樓投入使用后馬上執(zhí)行）。
3、年級(jí)組、語文、英語老師要加強(qiáng)早、晚讀的管理。要求語、英老師要按時(shí)到位指導(dǎo)學(xué)生開展早、晚讀，不能遲到、早退等。同時(shí)，各科要安排指導(dǎo)好“課前讀”（每節(jié)課前要布置學(xué)生統(tǒng)一讀書、背書，一是振奮精神，防止學(xué)生睡覺，二是迫使學(xué)生強(qiáng)記一些學(xué)科記憶性的東西）。
4、開展骨干教師與青年教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，以幫帶學(xué)，防止流于形式。要求各教研組要及時(shí)組織教師聽新老師的課，及時(shí)給與指導(dǎo)，各教研組于第三周前將本組師徒結(jié)對(duì)名單報(bào)教務(wù)處，并積極開展幫扶工作。
5、本學(xué)期將開展“新教師匯報(bào)課”、“青年教師探討課”、“骨干教師示范課”活動(dòng)，具體詳見方案，要求各教研組要認(rèn)真組織本組教師參與聽課、評(píng)課。
（五）、要扎實(shí)抓好學(xué)校體育、藝術(shù)工作。
1、各年級(jí)根據(jù)中考錄取核實(shí)體藝生名單，教務(wù)處制定體藝生的管理檔案。
2、加強(qiáng)體育課、藝術(shù)課的管理、體藝生管理，尤其是加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)課參訓(xùn)老師的管理，如訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練費(fèi)用的審批、訓(xùn)練的組織等，并由教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)或值日領(lǐng)導(dǎo)檢查。杜絕以往上課時(shí)間體藝生在校園內(nèi)到處走動(dòng)，無管理的現(xiàn)象。
3、年級(jí)組于第五周負(fù)責(zé)召開本年級(jí)體、藝生會(huì)議，通知教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)、體、藝?yán)蠋焻⒓印?BR> 總之，新學(xué)期新起點(diǎn)，希望全體教師立足當(dāng)前，放眼未來，進(jìn)一步將工作計(jì)劃具體化，制定出切合實(shí)際的教研組（及個(gè)人）教學(xué)計(jì)劃。立足校情謀發(fā)展，打造特色求突破！xx一中，正在路上！
教務(wù)工作計(jì)劃篇四
2、根據(jù)課程設(shè)置和教師配置合理安排課程及教學(xué)任務(wù)分工
3、根據(jù)學(xué)校工作的總體安排制定教研課改計(jì)劃
4、安排好畢業(yè)班補(bǔ)習(xí)工作
5、做好學(xué)校申請(qǐng)關(guān)于“民族地區(qū)體育教學(xué)中發(fā)展小學(xué)生體能的研究”課題開題
7、做好州級(jí)中小學(xué)現(xiàn)代教育示范校的申報(bào)準(zhǔn)備工作
1、開展畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì)，組織畢業(yè)班開展家長交流會(huì)
2、開展各年級(jí)班委工作會(huì)
3、實(shí)施“五個(gè)一”工程(讀一本教育論著、寫一篇優(yōu)質(zhì)論文、年級(jí)組內(nèi)教師備一堂綜合實(shí)踐課案、自制一件多媒體課件)
4、檢查教學(xué)“六認(rèn)真”工作開展
5、做好州級(jí)中小學(xué)現(xiàn)代教育示范校的自查工作
1、做好作息時(shí)間的調(diào)整
2、開展第二屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)（各年級(jí)上好一堂觀摩優(yōu)質(zhì)綜合實(shí)踐課）
3、組織開展期中的檢測(cè)和質(zhì)析工作
4、檢查教研工作的開展
5、檢查實(shí)驗(yàn)、電教、圖書室工作的開展
1、配合少隊(duì)部做好慶“六。一”學(xué)生表彰工作
2、督察各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)工作開展，做好后期教學(xué)的管理工作
3、做好“六認(rèn)真”的檢查
4、做好畢業(yè)班的畢業(yè)考試、會(huì)診工作
5、做好各年級(jí)各學(xué)科的統(tǒng)考抽考的檢測(cè)安排工作
6、做好州級(jí)中小學(xué)現(xiàn)代教育示范校的迎檢工作
1、做好期末學(xué)科檢測(cè)工作
2、做好期末各學(xué)科成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析
3、做好新生的招收工作
4、做好教務(wù)檔案的整理歸檔和總結(jié)工作
5、做好放假的安排
做好下期教務(wù)工作的打算
教務(wù)工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作將繼續(xù)緊緊圍繞黃校長提出的“搶機(jī)遇、抓質(zhì)量、求提升、促內(nèi)涵發(fā)展”學(xué)校年度工作目標(biāo)，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以新課程改革為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命，以開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)為主渠道，以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口，通過多種形式引領(lǐng)教師進(jìn)一步更新教育觀念，提升實(shí)施新課程的能力，積極探索現(xiàn)代背景下教學(xué)管理、教學(xué)研究的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
1、根據(jù)教育局有關(guān)教研安排，繼續(xù)規(guī)范我校常規(guī)教研工作。
2、抓細(xì)、抓實(shí)，抓嚴(yán)教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
3、抓好校本培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)化水平，通過“傳、幫、帶”，培養(yǎng)新教師，讓新教師盡快適應(yīng)教學(xué)教育工作、盡快成長。
4、繼續(xù)推進(jìn)武術(shù)等校本課程及興趣小組的發(fā)展。
5、做好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。
6、推進(jìn)市級(jí)課改課題的研究進(jìn)程。
7、根據(jù)教育局有關(guān)中高級(jí)職稱聘后管理規(guī)定，做好相關(guān)工作安排。
8、新一期校級(jí)骨干教師、名師、學(xué)科帶頭人的認(rèn)定及評(píng)選工作。
1、切實(shí)做好鞏生工作。
對(duì)學(xué)期鞏生工作進(jìn)行總結(jié)，注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有流失苗頭，應(yīng)及時(shí)做好學(xué)生及家長工作，采取有效措施制止流生。班主任要進(jìn)一步宣傳《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，與家長、所在鎮(zhèn)（辦）村（居）密切聯(lián)系，切實(shí)做好鞏生工作。組織班主任做好全面家訪工作，年輟學(xué)率農(nóng)村獨(dú)立初中校應(yīng)控制在1.5%以內(nèi)。
2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。
應(yīng)認(rèn)真落實(shí)省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作意見》（閩政辦〔20xx〕8號(hào)）和《關(guān)于以試點(diǎn)改革引領(lǐng)中小學(xué)推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育有關(guān)工作的通知》（閩教基〔20xx〕42號(hào)）精神與要求，規(guī)范課程設(shè)置、規(guī)范作息時(shí)間、規(guī)范評(píng)價(jià)考試、規(guī)范招生行為、規(guī)范教學(xué)用書管理。要加強(qiáng)課程管理，認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)國家課程方案和省頒課程計(jì)劃，開足開齊開好規(guī)定課程，特別是按照要求開設(shè)好通用技術(shù)（勞技）、藝術(shù)、體育與健康和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程。充分發(fā)掘本校課程資源，開發(fā)和實(shí)施具有地方和學(xué)校特色的校本課程，要按規(guī)定保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間每天不少于1小時(shí)，切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
3、加強(qiáng)教科書、教輔材料規(guī)范管理。
加強(qiáng)教科書規(guī)范管理，組織做好教科書征訂、發(fā)放和調(diào)劑工作，確保開學(xué)前含進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在內(nèi)的學(xué)生“課前到書，人手一冊(cè)”。加強(qiáng)對(duì)循環(huán)教科書使用的管理和指導(dǎo)，循環(huán)使用教科書做到至少三分之二的教科書能繼續(xù)使用。加強(qiáng)教輔材料征訂管理，嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”選用政策，嚴(yán)格執(zhí)行教輔征訂信息公開制度，進(jìn)校教輔征訂工作全部通過“福建省中小學(xué)教輔征訂網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)”運(yùn)行，教輔征訂單實(shí)行兩級(jí)審核管理，“代購申請(qǐng)單”至少保存三年備查。嚴(yán)禁征訂泉州市教育局編制的目錄外的任何教輔材料。
二月份--三月份：
2、期初三表的編排，教學(xué)資料的發(fā)放。
3、做好鞏生及出勤月報(bào)制度。
4、專用教室規(guī)范管理的專項(xiàng)檢查。
6、教案、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)檢查。
7、完善興趣小組活動(dòng)的開展。
8、中考、地生會(huì)考百天沖刺動(dòng)員大會(huì)。
9、初三體育期初測(cè)試（第三周）。
10、差異教學(xué)市級(jí)課題階段研究報(bào)告。
11、體育中考報(bào)名及訓(xùn)練強(qiáng)化工作。
12、啟動(dòng)第四屆科普文化節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
1、體育中考的組織工作。
2、理、化、生實(shí)驗(yàn)及信息技術(shù)考查。
3、中考、地生會(huì)考報(bào)名工作。
4、校級(jí)骨干、學(xué)科帶頭人的考核認(rèn)定。
5、配合政教處做好“家長開放周”的相關(guān)工作。
1、第四屆科普文化節(jié)階段性表彰。
2、課程教學(xué)檢查，教學(xué)業(yè)務(wù)檢查。
3、非現(xiàn)場(chǎng)教師技能比賽。
4、學(xué)科競(jìng)賽。
5、初二地生、初三參加泉州市質(zhì)量檢查。
1、地生會(huì)考、中考的組織工作。
2、中考監(jiān)考的安排。
3、20xx屆畢業(yè)班畢業(yè)典禮。
4、期末抽查考試的組織工作。
5、做好期末考試的質(zhì)量分析。
6、初三中考志愿的填報(bào)工作。
1、初一新生的招生工作。
2、畢業(yè)班中考成績(jī)的查詢。
3、各級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)的切線情況及本校上線情況。
4、分發(fā)錄取通知書。
總之，在新學(xué)期，新形勢(shì)下，本學(xué)期是學(xué)校發(fā)展的重要一年，我們強(qiáng)化各項(xiàng)工作措施，教務(wù)處全體人員精誠團(tuán)結(jié)，勇于奉獻(xiàn)，敢于探索，腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進(jìn)一步提高我校管理水平。
教務(wù)工作計(jì)劃篇六
緊緊圍繞學(xué)校提出的“一個(gè)目標(biāo)；二個(gè)重點(diǎn)；三種意識(shí)；六項(xiàng)制度；九項(xiàng)工作”及做強(qiáng)高中，形成特色，創(chuàng)建品牌，打造省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的工作目標(biāo)，認(rèn)真積極發(fā)揮教務(wù)處的功能作用，以建設(shè)“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，優(yōu)良的校風(fēng)”為工作指針，以抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理為主抓手，以高考、中考、高中抽簽班及基礎(chǔ)年級(jí)抽考為工作主線，做到全面提升初、高中教學(xué)質(zhì)量。
提升教師的工作責(zé)任心水平；提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平；提升初高三及基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)20xx屆中、高考目標(biāo)；提升教學(xué)檔案規(guī)范管理水平，提升教務(wù)處的管理水平，并積極協(xié)同學(xué)校各部門完成學(xué)校的總體工作目標(biāo)。
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)新常規(guī)檢查方式，特別要將年級(jí)教學(xué)常規(guī)管理納入年級(jí)考評(píng)。
2、探索初、高中新課程改革，形成符合二中校情的新課程教學(xué)模式。
3、深入各年級(jí)，強(qiáng)化教學(xué)部門對(duì)年級(jí)的督查力度，要將年級(jí)管理與級(jí)風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)結(jié)合起來考核評(píng)估。
4、加強(qiáng)對(duì)高三、初三畢業(yè)年級(jí)教學(xué)指導(dǎo)，形成全校一盤棋思想，確保中、高考目標(biāo)的完成。
5、加強(qiáng)高中基礎(chǔ)年級(jí)抽簽班教學(xué)的督導(dǎo)，確保抽簽班教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。
6、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加大對(duì)新教師及落后教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)。
7、強(qiáng)化基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)管理措施，確保抽考、會(huì)考過關(guān)。
1、努力推行精細(xì)化管理，力爭(zhēng)做到“三個(gè)超前”即：“管理服務(wù)意識(shí)超前、活動(dòng)計(jì)劃與工作安排超前、工作責(zé)任與職責(zé)到位超前”?！八膫€(gè)落實(shí)”即：工作措施落實(shí)，工作過程落實(shí)、工作結(jié)果落實(shí)、工作效果反饋與整改落實(shí)。
2、落實(shí)各種管理制度，規(guī)范管理程序。一是通過加強(qiáng)教務(wù)處人員的管理與學(xué)習(xí)，使大家分工明確，責(zé)任到人，做到服務(wù)超前，管理到位。如每周一工作碰頭會(huì)，總結(jié)上周工作，提出本周工作重點(diǎn)。二是加強(qiáng)對(duì)教輔人員管理，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室、電教室、多媒體、圖書資料室的管理，做到服務(wù)過程規(guī)范，工作記錄規(guī)范，數(shù)據(jù)資料建設(shè)管理規(guī)范。
3、教學(xué)常規(guī)做到重在落實(shí)，提高教師課堂教學(xué)效果。一是要求年級(jí)組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)。二是加大對(duì)教師教學(xué)過程的檢查力度，特別是上課巡查，對(duì)上課秩序混亂，學(xué)生睡覺，無效教學(xué)等不良現(xiàn)象要進(jìn)行記錄、反饋、整改。其次繼續(xù)實(shí)行行政人員聽課反饋制，及推行“推門聽課”制度。三是不定期進(jìn)行備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)的檢查或抽查。即教師自查、備課教研組互查，年級(jí)檢查，教導(dǎo)處集中檢查與不定期抽查，學(xué)生調(diào)查與學(xué)生問卷相結(jié)合，集中反饋與個(gè)別反饋相結(jié)合，以檢查促“落實(shí)”，以反饋促“改進(jìn)”，形成多方面全方位的常規(guī)督查制。
4、加強(qiáng)對(duì)“高三、初三”畢業(yè)年級(jí)的指導(dǎo)，以“高考、中考”復(fù)習(xí)備考效率為工作抓手，充分研討，認(rèn)真制訂科學(xué)高效的中、高備考計(jì)劃，努力實(shí)現(xiàn)中、高考目標(biāo)。
5、加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的管理工作。強(qiáng)化對(duì)高中各學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作指導(dǎo)，做到早計(jì)劃、早安排，將學(xué)科競(jìng)賽任務(wù)落實(shí)到相關(guān)年級(jí)及備課組，做到責(zé)任到人，目標(biāo)到生，確保高中學(xué)科競(jìng)賽有新突破。
6、認(rèn)真組織好各種考試工作，通過抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)與教風(fēng)。認(rèn)真做好教師教學(xué)業(yè)績(jī)考評(píng)工作。
二至三月份：
1、開學(xué)報(bào)到、注冊(cè)工作。
2、入學(xué)教育及保學(xué)控輟工作。
3、組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)有關(guān)制度、規(guī)定。
4、召開教研備課組長會(huì)議，布置開學(xué)初工作。
5、參與各年級(jí)教師會(huì)議，對(duì)年級(jí)教與學(xué)提出意見。
6、組織高三一模摸底考試及質(zhì)量分析。
7、召開畢業(yè)班工作會(huì)議，進(jìn)行畢業(yè)班教學(xué)工作交流，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的管理與指導(dǎo)。
8、教學(xué)常規(guī)檢查。
9、對(duì)各年級(jí)月考質(zhì)量分析，并提出目標(biāo)管理意見。
10、開展學(xué)生問卷或座談會(huì)，了解學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)意見。
四月份：
1、開展高三、初三畢業(yè)班課堂教學(xué)情況調(diào)研，促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)。
2、落實(shí)畢業(yè)班的中、高考目標(biāo)管理。
3、召開教學(xué)部門工作會(huì)議，研討教學(xué)問題。
4、基礎(chǔ)年級(jí)做好迎接期中考試復(fù)習(xí)迎考工作。
5、抓好初三參加金瑞市中考適應(yīng)性考試的復(fù)習(xí)迎考工作。
6、組織初三中考報(bào)考及職校分流工作。
7、做好期中考試的組織、實(shí)施和分年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量分析工作。
8、根據(jù)期中考試情況，要求年級(jí)、教研組、備課組對(duì)各年級(jí)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施。
五月份：
1、深入課堂開展教學(xué)情況調(diào)研。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、初三參加贛州市適應(yīng)性考試及質(zhì)量分析會(huì)。
4、高三組織二模復(fù)習(xí)與考試及質(zhì)量分析會(huì)。
3、召開初、高三畢業(yè)班工作會(huì)。
5、做好各年級(jí)月考及其質(zhì)量分析。
6、高中抽簽班及基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)情況調(diào)研。
六月份：
1、組織初、高三學(xué)生參加20xx年中、高考工作。
3、做好期末考試的復(fù)習(xí)動(dòng)員工作。
5、教學(xué)常規(guī)抽查。
6、組織非畢業(yè)年級(jí)期末考試。
七月份：
1、期末考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析。
2、教師綜合考評(píng)工作。
3、布置暑期工作。
教務(wù)工作計(jì)劃篇七
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的"管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)"職能，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、做好集體備課常規(guī)工作。
本學(xué)期集體備課固定在周一晚自習(xí)，另外各學(xué)科安排一次專業(yè)引領(lǐng)性活動(dòng)，要求做到：定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人；研究學(xué)生，研究考綱；統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)，統(tǒng)一質(zhì)量分析。教師一起討論、分析教材內(nèi)容，剖析重點(diǎn)、難點(diǎn)，探究教法、學(xué)法，協(xié)商進(jìn)度，做到二次備課、三次備課，只有在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習(xí)，才能共同提高。教研組也將定期舉行優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)，以此促進(jìn)備課質(zhì)量的改進(jìn)與提高。
教研組安排好教學(xué)進(jìn)度和"一人一課";要及時(shí)組織聽課教師評(píng)課，并將公開課教案及聽、評(píng)材料交教務(wù)處存檔。教學(xué)過程中教研組也要組織教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，寫成書面文章，互相交流。
教務(wù)處組織和鼓勵(lì)教師密切結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、積極開展富有針對(duì)性的教學(xué)研究。鼓勵(lì)教師參與校本課程、研究性課程、活動(dòng)性課程的研究開發(fā)，積極探討校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式。
2、強(qiáng)調(diào)過程管理，規(guī)范教學(xué)行為。
本學(xué)期我們繼續(xù)以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個(gè)方面著手：
（1） 教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)情況。教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好教研組工作計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要注重對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍確定重難點(diǎn)，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性，力爭(zhēng)做到有計(jì)劃可依，有計(jì)劃必依，后期的教學(xué)過程中，教務(wù)處也可以根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)檢查。
（2）強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)效率。
繼續(xù)加強(qiáng)和完善教研活動(dòng)檢查制度，對(duì)教師教案、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期抽查，教師對(duì)學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改情況的檢查，教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時(shí)總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業(yè)批改情況，查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄。
堅(jiān)持隨堂聽課，并找學(xué)生座談，了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)做的好的教師及時(shí)予以肯定，對(duì)出現(xiàn)問題的教師要及時(shí)談話糾正。
大力倡導(dǎo)"先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)方法："先學(xué)后教"即課堂上教師制定好教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自主學(xué)習(xí)，"當(dāng)堂訓(xùn)練"即為學(xué)生為檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)成果，當(dāng)堂完成必要的練習(xí)，（教師在作業(yè)設(shè)計(jì)上有必做題選做題思考題三個(gè)層次），教師根據(jù)學(xué)生的練習(xí)反饋進(jìn)行必要的講解，使學(xué)生做到"堂堂清""日日清".各年級(jí)結(jié)合多媒體教學(xué)要爭(zhēng)取做到課堂教學(xué)"15+30",打造高效課堂。
加強(qiáng)早晚自習(xí)、課堂教學(xué)巡查工作。定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況；不定期召開學(xué)生代表座談會(huì)，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見并及時(shí)反饋，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。
繼續(xù)堅(jiān)持推門聽課、"一人一課"制度，做到深入課堂一線，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差、評(píng)估課堂教學(xué)效果。鼓勵(lì)教師間相互聽、評(píng)課活動(dòng)，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽課，通過互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高。
加大對(duì)音體美課堂教學(xué)的管理力度，加強(qiáng)音體美教師間的聽課和交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，充分挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生特長。
3、改進(jìn)和完善月考考評(píng)制度，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。考評(píng)方案既要考慮單科均分、班級(jí)整體成績(jī)，又要考慮培優(yōu)補(bǔ)差，要讓有能力的教師得到實(shí)惠?？荚囘^程中，實(shí)行兩人負(fù)責(zé)制，互相監(jiān)督，需要回避，則有教輔人員操作，一定確?？荚嚨谋Ｃ苄院凸叫浴?BR> 4.加強(qiáng)畢業(yè)班工作，提高質(zhì)量意識(shí)，有效落實(shí)"減負(fù)增效".20xx年中考高分段的滑坡說明我們?cè)诮虒W(xué)"培優(yōu)"上存在問題，本學(xué)期初三教師首先要做到吃透教材，把握課改、研究中考命題動(dòng)向，其次要做到制訂好新授課和復(fù)習(xí)計(jì)劃（包括優(yōu)生的培養(yǎng)）。要定期召開初三年級(jí)教師研討會(huì)，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。在優(yōu)差生統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。要面向全體學(xué)生，積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，定時(shí)進(jìn)行追蹤輔導(dǎo)，爭(zhēng)取每一次月考取得進(jìn)步。
三、 主要的工作安排：略
教務(wù)工作計(jì)劃篇八
全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以課改為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，力求以科研促質(zhì)量，以創(chuàng)新求發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
（一）教學(xué)常規(guī)常抓不懈。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒布的課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，開足開齊規(guī)定課程，合理調(diào)配教師，最大限度地挖掘潛力，保證所開課程的質(zhì)量，采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，嚴(yán)禁教師隨意增減課時(shí)量和課時(shí)節(jié)數(shù)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行《伊寧市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》。要求教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，杜絕知識(shí)性錯(cuò)誤的發(fā)生，做到合格課達(dá)100%。
3、認(rèn)真抓好“教學(xué)六認(rèn)真”
（1）合理制定教學(xué)計(jì)劃。教師要認(rèn)真研讀教材，分析學(xué)生學(xué)情，合理、規(guī)范、科學(xué)地制定教學(xué)工作計(jì)劃。
（2）嚴(yán)格備課要求。堅(jiān)持手寫備課，強(qiáng)化集體備課，每位教師備課時(shí)做到“六備”，即備教材、備學(xué)生、備教學(xué)過程、備練習(xí)設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)、備板書設(shè)計(jì)、備教學(xué)反思。年級(jí)組長對(duì)教師備課進(jìn)行周查，教務(wù)處月查。同時(shí)要做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。
（3）提高課堂教學(xué)效率。上課前，教師準(zhǔn)備到位。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，內(nèi)容正確，訓(xùn)練到位，板書工整，語言規(guī)范。課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。教務(wù)處要加強(qiáng)課堂檢查力度，加強(qiáng)對(duì)教師課堂駕馭能力的指導(dǎo)，不斷提高教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
（4）精布置好作業(yè)并認(rèn)真批改。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，做到分層布置作業(yè)，作業(yè)批改要求準(zhǔn)確及時(shí)。對(duì)作業(yè)中存在的問題有反饋、有指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)訂正必須有二次批改，對(duì)作業(yè)批改情況的檢查做到年級(jí)組長周查，教務(wù)處月查，并就檢查情況及時(shí)進(jìn)行小結(jié)反饋。
（5）認(rèn)真做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。每位教師要制定科學(xué)、合理的課外輔導(dǎo)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)情，有針對(duì)性的進(jìn)行幫困提優(yōu)工作，使學(xué)困生在教師耐心的幫助下激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們盡快步入到愛學(xué)樂學(xué)的道路上來，使特長生的個(gè)性得到了張揚(yáng)。
（6）積極開展豐富多彩的課外活動(dòng)。藝術(shù)組、體育組按照開學(xué)初制定的課外活動(dòng)計(jì)劃開展各類活動(dòng)。活動(dòng)開展做到“有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內(nèi)容、有組織、有參與”。每次活動(dòng)過程要詳細(xì)記錄。教務(wù)處進(jìn)行周查，確保此項(xiàng)工作落到實(shí)處。
4、做好教學(xué)常規(guī)自查工作。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)自查制度，做到年級(jí)組長每周，教務(wù)處每月對(duì)教師教案、作業(yè)批改、聽課情況、讀書筆記、課外活動(dòng)及課外輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行檢查，每次檢查做到有檢查、有記錄、有反饋及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
5、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求六年級(jí)組要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，向課堂40分鐘要質(zhì)量。每月對(duì)對(duì)該年級(jí)教育教學(xué)情況進(jìn)行檢查，反饋，確保優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量。
6、教務(wù)處根據(jù)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析，確定學(xué)校與各年級(jí)組，各學(xué)科教師層層簽定教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書，做到從心中有目標(biāo)，層層有責(zé)任。
（二）、加強(qiáng)各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度。
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度的教師量化管理辦法。本學(xué)期針對(duì)全體教師從德、能、勤、紀(jì)等方面進(jìn)行中期和末期量化，切實(shí)做到公平、公正地評(píng)價(jià)每一位教師的工作業(yè)績(jī)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行市委、教育局對(duì)校長、中層領(lǐng)導(dǎo)的上課標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)數(shù)作出具體規(guī)定，使校領(lǐng)導(dǎo)切實(shí)深入教學(xué)一線。
3、嚴(yán)格執(zhí)行我校聽課制度，做到青年教師每月聽9節(jié)，其他教師每月聽5節(jié)，中層每學(xué)期聽課30節(jié)。通過聽課，評(píng)課活動(dòng)，不斷提高教師駕馭課堂的能力。
4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理辦法。確保每一位適齡兒童入校學(xué)習(xí)，嚴(yán)禁輟學(xué)生的流失。把好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入關(guān)，確保九年義務(wù)教育順利實(shí)施。
（三）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促教師專業(yè)成長。
1、繼續(xù)開展“讀書工程”。讀書是一個(gè)潛移默化的過程，讀書是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程。為不斷豐厚教師的文化底蘊(yùn)，要求每位教師每學(xué)期讀一本好書，每周寫一篇讀書筆記，學(xué)期末寫一篇讀書心得，讓讀書成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教育理論水平。堅(jiān)持每周二教研活動(dòng)和每周（雙周）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，使教師的教師觀念得到更新提高。
3、加強(qiáng)崗位練兵，積極開展“研討課”、“示范課”、“優(yōu)質(zhì)課”等形式多樣的賽課活動(dòng)和考查教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的“現(xiàn)場(chǎng)教案設(shè)計(jì)”、“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)反思”等活動(dòng)，為教師搭建展示風(fēng)采的平臺(tái)，促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)，共同提高。
4、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”。充分利用本校優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮傳、幫、帶作用，培養(yǎng)年輕教師，使青年教師迅速成長。
5、充分發(fā)揮教學(xué)能手，教學(xué)新秀在教育教學(xué)中的示范作用，激勵(lì)他們參與教研，彰顯他們的才華，帶動(dòng)全體教師共同進(jìn)步。
（四）、扎實(shí)做好其他工作。
1、認(rèn)真做好與新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江蘇常州奔牛實(shí)驗(yàn)小學(xué)、奎屯市一小做好結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)教學(xué)教研的經(jīng)驗(yàn)交流，發(fā)揮各校自身優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)前班的管理力度。學(xué)前班在開學(xué)初要向教務(wù)處上報(bào)工作計(jì)劃，教務(wù)處要不定期抽查教師備課和教學(xué)情況。定期檢查安全情況，及時(shí)排除安全隱患。
3、積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽，為教師創(chuàng)設(shè)條件，使他們?nèi)硇淖龊脜①悓W(xué)生的輔導(dǎo)工作，確保競(jìng)賽取得優(yōu)異成績(jī)。
在新的學(xué)期里，我們將以嶄新的精神面貌，昂揚(yáng)的斗志，再創(chuàng)我校輝煌的明天。
教務(wù)工作計(jì)劃篇九
以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試說明》等為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教體局與學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)精神和要求，繼續(xù)構(gòu)建新課堂模式，打造高效課堂，積極研發(fā)校本課程，組織開展各種教育教學(xué)研究活動(dòng)，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高教學(xué)效率，提高教師素質(zhì)。
高一年級(jí)備課組長：xxx
高二年級(jí)備課組長：xxx
因本組教師的流動(dòng)性較大，教師均比較年輕，男教師少，缺少多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，教師素質(zhì)較高，合作能力、鉆研精神較強(qiáng)，精力充沛。因此，經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，個(gè)人的教學(xué)能力會(huì)有很大的進(jìn)步。
（一）教研目標(biāo)
組織教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，搞好科研課題研究，組織教師上匯報(bào)課、示范課，通過研討等形式，做好課后總結(jié)反思，使本組教師在科研中提高教學(xué)質(zhì)量。提高本組教師的綜合業(yè)務(wù)能力，加大教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，使全組教師努力熟練掌握高中教材。組織本教研組教師觀看教育視頻、外出學(xué)習(xí)，全體英語教師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索并聯(lián)系實(shí)際，積極總結(jié)教育教學(xué)心得，搞好英語組課題的研究工作。加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織高三英語教師認(rèn)真研究《考綱》和《考試說明》，在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地做好復(fù)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，特別要重視學(xué)生閱讀、寫作能力的訓(xùn)練。
（二）教學(xué)目標(biāo)
1、高一年級(jí)做好初、高中銜接，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，盡力讓每位學(xué)生在自己的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
2、高二年級(jí)在基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)強(qiáng)化閱讀、寫作能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為第二學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測(cè)試做好準(zhǔn)備。
3、高三年級(jí)認(rèn)真組織第一輪復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，整合精選習(xí)題，精講精練；重視作業(yè)設(shè)計(jì)，多進(jìn)行面批。
（一）教學(xué)措施
1、高一：
（1）更新教學(xué)觀念。在教學(xué)中努力體現(xiàn)有效的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略，重視
三維目標(biāo)的設(shè)定，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)他們的心智和文化意識(shí)的發(fā)展。
（2）培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好初高中知識(shí)和認(rèn)知能力等方面的銜接，認(rèn)真完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中多鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考、大膽想象、主動(dòng)參與、動(dòng)手實(shí)踐。課堂上精心設(shè)計(jì)各種“任務(wù)性”活動(dòng)，通過各種實(shí)踐，達(dá)到有利于學(xué)生語言綜合能力提高的目的。
（3）抓好備課組的集體備課。每次備課組活動(dòng)以確定中心發(fā)言人，備課組組員集體討論的方式確定本單元的難點(diǎn)、重點(diǎn)、教學(xué)方式等。
（4）加強(qiáng)高中英語常規(guī)教學(xué)，充分利用好教材和輔學(xué)資料，定期檢查學(xué)生筆記、家庭作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)情況，適時(shí)跟蹤了解學(xué)生的背書情況；盡可能擴(kuò)充課外閱讀，在教學(xué)中注意滲透西方國家文化背景知識(shí)教育。
（5）有計(jì)劃地開展好校本課程和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，協(xié)調(diào)好小組討論和各項(xiàng)活動(dòng)；適時(shí)組織競(jìng)賽等活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
2、高二：
（2）開展備課組集體備課，備課組內(nèi)資源共享，分工合作。制定集體備課的`計(jì)劃于方案，由備課組長負(fù)責(zé)組織安排，定期開展備課、研討。統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)。做到教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又各有特色。
（3）加強(qiáng)備課組內(nèi)的聽課活動(dòng)。本學(xué)期，我們將一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課活動(dòng)。通過堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī)，來保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補(bǔ)短以及青年教師的迅速成長。
3、高三：
（1）認(rèn)真研究20xx年《考試大綱》與《考試說明》，做好第一輪全面復(fù)習(xí)工作。以必修教材為載體，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的鞏固與復(fù)習(xí)。利用好一輪復(fù)習(xí)用書《立體設(shè)計(jì)》，把握好重點(diǎn)難點(diǎn)。
（2）強(qiáng)抓詞匯記憶。以20xx年高考英語詞匯為標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生每天保證一定量詞匯的記憶與復(fù)習(xí)，注意詞匯的聯(lián)系記憶與用法記憶，避免孤立枯燥的重復(fù)記憶。
（3）注重對(duì)學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)與加強(qiáng)。閱讀一直是高中英語教學(xué)的重點(diǎn)，也是各種考試考查的重點(diǎn)，突出閱讀技巧的總結(jié)，定期訓(xùn)練學(xué)生在有效的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行閱讀。
（4）全面培養(yǎng)學(xué)生聽、寫等方面的應(yīng)試能力。利用好課時(shí)對(duì)學(xué)生在聽、寫方面進(jìn)行指導(dǎo)、訓(xùn)練，尤其在書寫方面還要突出規(guī)范性。
（二）教研措施
1、定期組織教研活動(dòng)。每周一下午組織全體英語教師在專門的教室開教研組內(nèi)會(huì)議，布置相關(guān)的教研任務(wù)，舉行各類教研活動(dòng)，傳達(dá)學(xué)校相關(guān)的教育教學(xué)要求和精神，并就本組內(nèi)存在的問題進(jìn)行討論解決。
2、協(xié)調(diào)各年級(jí)備課任務(wù)，定期對(duì)備課情況進(jìn)行跟蹤記錄。組織各備課組長討論集體備課方案，檢查開展落實(shí)情況，對(duì)于存在的問題討論解決。
3、組織協(xié)調(diào)教研組內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)調(diào)學(xué)校開展的教育教學(xué)活動(dòng)。定期開展組內(nèi)相關(guān)活動(dòng)，如競(jìng)賽、觀看視頻、學(xué)習(xí)等。協(xié)調(diào)各年級(jí)組織的活動(dòng)，如周練等。
4、落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)檢查。按照學(xué)校的要求，定期檢查組內(nèi)教師的教學(xué)常規(guī)，保證英語教學(xué)規(guī)范化、合理化。督促本組教師認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)要求。
5、開展各種聽、評(píng)課活動(dòng)。安排各位教師完成本學(xué)期的公開課、示范課，并在課后組織教師進(jìn)行集體評(píng)課，對(duì)于存在的問題認(rèn)真負(fù)責(zé)的指出，跟蹤教師對(duì)問題的解決情況。
2、各年級(jí)組每月組織一次集體備課活動(dòng)，具體時(shí)間由各備課組長安排決定；
3、每周一下午舉行教研會(huì)議；
4、每教學(xué)周舉行一次公開課聽評(píng)課活動(dòng)，順序?yàn)椋簒xxxxxxxx；
6、各年級(jí)周練試卷由本年級(jí)教師批閱，按學(xué)校要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成統(tǒng)分、分析；
8、各師徒結(jié)隊(duì)組完成當(dāng)月聽評(píng)課任務(wù)及心得，于教育教學(xué)常規(guī)檢查當(dāng)天上交。
教務(wù)工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，結(jié)合省教育廳的規(guī)范辦學(xué)要求，積極促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，以“大成教育”課堂教學(xué)要求為指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)效率。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂，教師主導(dǎo)點(diǎn)撥，激發(fā)學(xué)生思維，構(gòu)建師生互動(dòng)課堂教學(xué)模式。以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以教研備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，努力推進(jìn)我校教學(xué)工作的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化發(fā)展。
本學(xué)期教務(wù)處將以“大成課堂教學(xué)”為抓手，以著力提高課堂教學(xué)效率和規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理為中心開展工作。
1、積極引領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
2、精細(xì)過程管理，向管理要質(zhì)量，打造黃金課堂，增強(qiáng)效益意識(shí)。
3、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)合作意識(shí)。
4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、加強(qiáng)備課組建設(shè)，為提高教學(xué)效益保駕護(hù)航。
6、加強(qiáng)聽評(píng)課力度，促進(jìn)“大成”課堂的推進(jìn)。
7、加強(qiáng)音體美教學(xué)管理力度，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。
（1）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真貫徹《云南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等文件的有關(guān)精神，規(guī)范課程建設(shè)、課時(shí)計(jì)劃、作息時(shí)間和學(xué)生課后作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行國家新課程計(jì)劃，開足開齊規(guī)定課程，認(rèn)真研究高考，精選選修教材，為高考保駕護(hù)航。
（2）開發(fā)校本選修課程和地方課程。本學(xué)期將在上學(xué)期校本選修課程和地方課程報(bào)名的基礎(chǔ)上開設(shè)，主要針對(duì)高一、高二學(xué)生，時(shí)間定在下午第九節(jié)課，內(nèi)容以強(qiáng)化教材知識(shí)、服務(wù)于高考為主，兼顧部分特長學(xué)生開設(shè)特色課程，幫助全體學(xué)生全面發(fā)展。
（3）抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴(yán)格按照省素質(zhì)教育要求，制定作息時(shí)間表，并認(rèn)真執(zhí)行；抓好備課組、教師的教學(xué)計(jì)劃的制定，各階段教學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)；維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，教師必須嚴(yán)格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課。
繼續(xù)加強(qiáng)備課組建設(shè)。教備課組長要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。備課組長要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案，依據(jù)大綱、考綱，精選習(xí)題。備課組長要及時(shí)把精選的學(xué)案、模塊試題、課件等學(xué)科資料充實(shí)到學(xué)科資源庫。
每學(xué)期對(duì)各年級(jí)組織一次學(xué)生成長記錄袋的填寫培訓(xùn)工作，督促班主任如實(shí)填寫學(xué)生所修各科學(xué)分，充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用。按時(shí)填寫學(xué)生發(fā)展報(bào)告，并妥善地專人保管好。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥善保管。按上級(jí)要求，及時(shí)上傳上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。
認(rèn)真組織好期中、期末考試，學(xué)業(yè)水平考試，加強(qiáng)考試期間的管理，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如編排布置考場(chǎng)，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級(jí)的質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過程管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求，對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到精細(xì)化管理。
開學(xué)初，常規(guī)教學(xué)工作的檢查與落實(shí)。組織備課組、任課教師做好學(xué)期計(jì)劃，填寫教師工作手冊(cè)；開展并加強(qiáng)對(duì)集體備課的檢查；檢查、評(píng)比、通報(bào)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不規(guī)范問題，切實(shí)開好頭，起好步，形成規(guī)范教學(xué)行為，建設(shè)高效課堂的良好氛圍。
（1）切實(shí)搞好教師的自我備課工作。引導(dǎo)教師重視對(duì)教材的分析和挖掘，加強(qiáng)對(duì)考試大綱、考試說明、高考試題的研究，注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對(duì)不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確，分層要求，切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則。嚴(yán)禁不用導(dǎo)學(xué)案上課，青年教師要求寫好教學(xué)反思。
（2）加強(qiáng)集體備課的深度。集體備課要注重實(shí)效性，加強(qiáng)對(duì)高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí)，導(dǎo)學(xué)案一定要規(guī)范；聽課必須評(píng)課，聽課筆記上要有改進(jìn)建議。各備課組的集體備活動(dòng)每星期由備課組自行協(xié)調(diào)，地點(diǎn)在年級(jí)會(huì)議室，開學(xué)第一周就必須把時(shí)間上報(bào)教務(wù)處備查。每次集備活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上編寫出導(dǎo)學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作，及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。
上課要精細(xì)，方法要靈活。要求做到“三不”，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。嚴(yán)格落實(shí)“大成高效課堂要求”，打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué)，提高課堂效率，把時(shí)間還給學(xué)生。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。要降低重心，重視基礎(chǔ)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位，訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精癬精講、精練、精批）和“四必“（有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)）。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)。嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)作業(yè)量的檢查和通報(bào)，并納入量化評(píng)估。
構(gòu)建“校本教研”、“網(wǎng)絡(luò)教研”互為融合的教研新機(jī)制，提高教研有效性。扎實(shí)開展“備課——上課——評(píng)課——再備課——再上課——再評(píng)課”的二輪循環(huán)式教研活動(dòng)及“同課異構(gòu)”、“一課多評(píng)”的課堂教學(xué)研討方式，提高校本教研的實(shí)效性。
教務(wù)處對(duì)上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。
高素質(zhì)的教師群體是高質(zhì)量學(xué)校教育的一個(gè)重要條件。青年教師的迅速成長，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺(tái)，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，努力提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。會(huì)同相關(guān)科室具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、抓好骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。教務(wù)處將在搞好教學(xué)一線工作與備考工作的基礎(chǔ)上，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開展宜良一中學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選工作。通過組織開展教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教師教育教學(xué)能力的整體提高。
2、開展我校大成高效課堂的系列活動(dòng)：
（1）青年教師（35歲以下）開展青年教師大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。先由各年級(jí)組織初賽，再由學(xué)校統(tǒng)一組織決賽。通過這一活動(dòng)促進(jìn)青年教師教學(xué)水平的提升。所有參賽的教師必須采用“大成課堂教學(xué)”的模式組織教學(xué)。
（2）認(rèn)真組織好“大成”課堂教學(xué)模式觀摩課活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)打造高效課堂的緊迫感和責(zé)任感。以新課改理念為指導(dǎo)，盯住課堂教學(xué)抓教研，抓教師教學(xué)能力的提高，抓新型師生關(guān)系的建立，抓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與智慧共享，抓信息技術(shù)與導(dǎo)學(xué)案的整合，提升課堂教學(xué)創(chuàng)新水平，提高課堂教學(xué)效益。。以全面優(yōu)化備課、說課、點(diǎn)課、上課、聽課、評(píng)課、改課、反思等各環(huán)節(jié)為主要內(nèi)容，教師全員參與，大力加強(qiáng)課堂創(chuàng)新的校本研究，實(shí)現(xiàn)課程改革、素質(zhì)教育與教師專業(yè)發(fā)展的共同提升。
（3）常規(guī)高效課堂教學(xué)的檢查與落實(shí)
教務(wù)處會(huì)同年級(jí)組組成“課堂督導(dǎo)組”，通過排表聽課和隨機(jī)聽課的形式，有計(jì)劃、有目的地對(duì)全校教師進(jìn)行隨堂聽課，檢查教師落實(shí)大成課堂的情況以及利用多媒體教學(xué)的情況，并及時(shí)與授課教師溝通，對(duì)每位教師的課堂教學(xué)逐條對(duì)照評(píng)價(jià)，努力推進(jìn)高效課堂建設(shè)。
3、積極組織開展課題研究，以我校申報(bào)成功的三個(gè)昆明市xx規(guī)劃課題為依據(jù)，結(jié)合學(xué)校大成教育的開展，從高效課堂、校園文化、和大成科技三個(gè)方面開展課題研究工作。
1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流。做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究高考的各類資料，完善資源庫的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線服務(wù)。
2、及時(shí)完成教職工量化統(tǒng)計(jì)工作，按時(shí)發(fā)放全勤獎(jiǎng)。
3、認(rèn)真搞好教學(xué)用書的征定和發(fā)放工作，保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
4、加強(qiáng)對(duì)圖書館、實(shí)驗(yàn)室的管理，強(qiáng)化兩個(gè)部門的服務(wù)意識(shí)，協(xié)調(diào)圖書館、實(shí)驗(yàn)室與年級(jí)、學(xué)校其它部門關(guān)系。
本學(xué)期，教務(wù)處將按照上級(jí)教育行政部門的要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教務(wù)工作計(jì)劃篇十一
在新的學(xué)期里，我們將認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)中心校的各項(xiàng)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭(zhēng)我校各項(xiàng)工作上一個(gè)新的`臺(tái)階，教學(xué)成績(jī)?nèi)〉酶筮M(jìn)步。
深入學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、堅(jiān)持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。
教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課，根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況，備課要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)教材進(jìn)行深刻挖掘，教案中要體現(xiàn)學(xué)科滲透法制教育；上課，要求教師必須嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時(shí)做與上課無關(guān)的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求和課外活動(dòng)必須做到面對(duì)全體學(xué)生、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對(duì)待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。單元檢測(cè)1—5年級(jí)本期要達(dá)到6次，畢業(yè)班本期要達(dá)到10次，并寫出質(zhì)量分析。月考，半期和期末考試要按學(xué)校安排執(zhí)行。
具體方法如下：
1、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時(shí)交換意見，要求作業(yè)批改力爭(zhēng)做到書寫認(rèn)真、規(guī)范，批改及時(shí)、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。各科作業(yè)次數(shù)按88號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。
2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
3、定期開展教研活動(dòng)，組織教師開展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。
4、進(jìn)行常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，主要途徑是：查閱教研組活動(dòng)記錄、查閱教案、檢查學(xué)生作業(yè)、聽課、開學(xué)生座談會(huì)、走訪學(xué)生、聽取學(xué)生家長的意見。
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級(jí)大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強(qiáng)教務(wù)處管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
3、圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，教研活動(dòng)時(shí)間要求教研組成員都要認(rèn)真對(duì)待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如：數(shù)學(xué)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。
2、調(diào)整課表。
1、各任課教師對(duì)各學(xué)科制作出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，不定時(shí)檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)。
3、3月底教研組對(duì)教案、作業(yè)等常規(guī)進(jìn)行檢查。
4、3月27日第一次月考，3月28日改卷。
1、4月初舉行語文，數(shù)學(xué)等各科優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
2、期中考試。（時(shí)間按中心校安排執(zhí)行）。
3、領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，不定時(shí)檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)。
4、4月底教研組對(duì)教案、作業(yè)等常規(guī)進(jìn)行檢查。
1、舉行語文，數(shù)學(xué)等學(xué)科競(jìng)賽。
2、了解教學(xué)進(jìn)度。
3、領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，不定時(shí)檢查教師常規(guī)業(yè)務(wù)。
4、5月20日舉行各科示范課。
5、5月30日第三次月考，5月31日改卷。
1、各科作業(yè)、備課檢查。
2、期末考試復(fù)習(xí)。
3、期末考試復(fù)習(xí)。
4、迎接中心校教學(xué)工作檢查，舉行期末測(cè)試。
5、學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，完善各項(xiàng)材料歸檔。
備注：畢業(yè)班工作按學(xué)校畢業(yè)班工作計(jì)劃執(zhí)行。
教務(wù)工作計(jì)劃篇十二
本學(xué)期，我要適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
使講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生的合作交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，誠請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，在教學(xué)工作中要注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
教務(wù)工作計(jì)劃篇十三
根據(jù)學(xué)校年度工作意見和教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，特制定如下工作計(jì)劃：
認(rèn)真貫徹落實(shí)新年度工作會(huì)議的精神，以“精細(xì)管理、特色發(fā)展”為目標(biāo)，以學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為契機(jī)，以“教學(xué)模式創(chuàng)新”為總抓手，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力使學(xué)校教育教學(xué)管理工作更加科學(xué)、規(guī)范和精細(xì)。
以創(chuàng)新管理為先導(dǎo)，以提高育人質(zhì)量為目標(biāo)，以課程改革為載體，以課堂教學(xué)為抓手，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教育質(zhì)量提升。
教務(wù)工作要在新、準(zhǔn)、全、精細(xì)管理、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)上下功夫，圍繞這個(gè)主題，做好以下工作：
（一）強(qiáng)化規(guī)范教學(xué)行為，全面深化“一案三段”課堂改革
1.定期組織教研組長、備課組長及全體教師專題學(xué)習(xí)研討會(huì)，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一觀念、規(guī)范教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量。（教研組長每月一次專題會(huì)議）
2.開齊開足國家課程計(jì)劃，不隨意增減課程、課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度、教學(xué)進(jìn)度，確保課程實(shí)施的有效性。
4.教務(wù)處分別于期中前和期中后邀請(qǐng)教研室專家領(lǐng)導(dǎo)來校作課程實(shí)施與開發(fā)的指導(dǎo)，推進(jìn)我校課程實(shí)施活動(dòng)更上新臺(tái)階。
5.整合優(yōu)化教育資源，高效開發(fā)校本課程，形成初具特色的課程實(shí)施模式。
（二）優(yōu)化創(chuàng)新教學(xué)模式，高效提升素質(zhì)教育質(zhì)量
1.開學(xué)初要深入廣泛地進(jìn)行“一案三段”教學(xué)模式的宣傳，引領(lǐng)教師、充分理解“一案三段”教學(xué)模式的內(nèi)涵和要求。指導(dǎo)各備課組在備課、上課、課外輔導(dǎo)等多維領(lǐng)域按步實(shí)施、完善鞏固、創(chuàng)新升華。在推動(dòng)實(shí)施“一案三段”教學(xué)過程中不斷反思、不斷研究，逐步提高。
3.教務(wù)處要通過校外觀摩、校內(nèi)研討、專家報(bào)告、名師示范、專題論壇等多種形式的活動(dòng)，積極實(shí)施“一案三段”教學(xué)模式的備課與教學(xué)，引導(dǎo)教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，不斷完善創(chuàng)新、升華教學(xué)模式。
考自學(xué)質(zhì)疑的指導(dǎo)、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)、交流展示和互動(dòng)探究的組織，教學(xué)重點(diǎn)的突出，教學(xué)難點(diǎn)的突破，教學(xué)效果的校正和反饋，教學(xué)內(nèi)容的.遷移應(yīng)用等策略。
（三）拓展、提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，自主提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
1.教務(wù)處將通過多樣、有效、扎實(shí)的教學(xué)活動(dòng)，自主提升學(xué)校的教學(xué)層次。通過“教學(xué)開放周”等系列活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校教育不斷發(fā)展、特色發(fā)展，全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。
2.教務(wù)處將引領(lǐng)全體教師結(jié)合自身實(shí)際，規(guī)劃自己的自主發(fā)展目標(biāo)，力爭(zhēng)專業(yè)素養(yǎng)有較大的提升。教務(wù)處要引導(dǎo)教師加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與提高，夯實(shí)自主發(fā)展的基礎(chǔ)，力爭(zhēng)在學(xué)習(xí)中提高，在工作中反思，在研究中發(fā)展。
3.教務(wù)處在引領(lǐng)教師導(dǎo)引學(xué)生自主發(fā)展時(shí)，要圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)這一核心目標(biāo)，著力提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、生活、娛樂、健康等素質(zhì)。教務(wù)處要求全體學(xué)科教師要指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地安排自習(xí)時(shí)間，延伸、拓展和深化自己的學(xué)科學(xué)習(xí)。
5.教務(wù)處要求全體教師引導(dǎo)學(xué)生合理支配閑暇時(shí)間，走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)大自然，走進(jìn)圖書館，讓學(xué)生積極投身、參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，拓展自主學(xué)習(xí)、選擇學(xué)習(xí)、個(gè)性學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的成長空間。
6.教務(wù)處要求全體教師要指導(dǎo)學(xué)生有效規(guī)劃自己的生活及成長歷程，引導(dǎo)學(xué)生的課余生活由自由走向自主，由自主走向自覺。我們要求任課教師要有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層指導(dǎo)，補(bǔ)困提優(yōu)，整合資源，實(shí)現(xiàn)超前發(fā)展或?qū)W有專長，提高其綜合素質(zhì)。
（四）規(guī)范、完善評(píng)價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)、促進(jìn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。
1.教務(wù)處將采取關(guān)注結(jié)果更重視過程的思路，制定和完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案，并加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科教學(xué)管理的力度。教務(wù)處將依據(jù)年級(jí)部的常規(guī)管理，期中期末教學(xué)質(zhì)量的結(jié)果對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)估，其結(jié)果將與績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等直接掛鉤，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)健康可持續(xù)發(fā)展。
2.教務(wù)處要建立科學(xué)的教育教學(xué)考核評(píng)價(jià)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，建立教師個(gè)人專業(yè)評(píng)價(jià)檔案，促進(jìn)教師專業(yè)成長，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平和教學(xué)研究的提高功能，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的最大化，探索高效課堂的評(píng)價(jià)體系。
教務(wù)工作計(jì)劃篇十四
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)”職能，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。
2、注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，完善各項(xiàng)教學(xué)管理、評(píng)價(jià)機(jī)制。
3、深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步把我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)制實(shí)化、細(xì)化，變課堂為學(xué)堂。
4、教學(xué)質(zhì)量要有明顯提高，本學(xué)期的各年級(jí)統(tǒng)考成績(jī)與去年同期相比優(yōu)生和學(xué)科位次都要有較大提升。
5、配合學(xué)校整體安排，順利完成本學(xué)期的迎檢驗(yàn)收工作。
（一）繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。
長期以來，我校廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了社會(huì)的尊重、好評(píng)。但我們必須清楚的認(rèn)識(shí)到在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等大環(huán)境的影響下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。我校的師德建設(shè)要以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師的“三德”水平為重點(diǎn)，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。我們要求必須做到：
1）堅(jiān)決反對(duì)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
2）堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為。
3）嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。
2、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)章制度，完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格考核管理，打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。
3、關(guān)注教師身心健康，開展教師健身活動(dòng)，搞好教師心理健康干預(yù)，營造輕松和諧的工作環(huán)境。
（二）強(qiáng)化工作紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。
1、強(qiáng)化工作紀(jì)律，完善考勤制度。
良好的工作紀(jì)律是高效工作的前提保障。為了既能保證工作時(shí)間又能體現(xiàn)人文關(guān)懷，本學(xué)期我們主要采取以下措施：
1）坐班時(shí)間。本學(xué)期教師上午坐班時(shí)間推遲到8:15分，便于教師送子女上學(xué)及合理安排家庭生活，同時(shí)取消晚來早走制度。
2）請(qǐng)銷假制度。用請(qǐng)假條制度代替請(qǐng)假登記制度。請(qǐng)假條分為長期假假條和臨時(shí)假假條，半天以上（含半天）為長假。所有長假假條第一簽字權(quán)歸年級(jí)組長，然后逐級(jí)上簽。長假假條到教務(wù)處辦理，臨時(shí)假條到教務(wù)處主任室辦理。長假和臨時(shí)假都必須及時(shí)銷假。
3)坐班室紀(jì)律。坐班室是我們教師工作的環(huán)境，每位教師要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定。杜絕玩電腦，杜絕說與教學(xué)無關(guān)的話、做與教學(xué)無關(guān)的事。
2、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。
我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)教改模式讓老師由主演變成了導(dǎo)演，這更需要我們要扎實(shí)做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，提高自己的糾偏、點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、釋難能力。我們的每項(xiàng)常規(guī)工作要嚴(yán)格符合“晶華學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)”要求，使我們的工作規(guī)范化、科學(xué)化。
（三）堅(jiān)定不移的貫徹我校的課堂教學(xué)改革模式。
20xx中考成績(jī)的輝煌，離不開我們每位畢業(yè)班老師的艱辛努力，同時(shí)也是我校課堂教學(xué)改革取得的又一豐碩成果。本學(xué)期，教務(wù)處要組織形式多樣的課改交流活動(dòng)，在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，大膽剖析，勇于發(fā)現(xiàn)問題，并探索解決辦法。力爭(zhēng)使我校的課堂教學(xué)改革更加符合我們的校情、學(xué)情，能夠更好地服務(wù)于教學(xué)。
學(xué)案導(dǎo)學(xué)制目的是充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，要每一節(jié)課變“講堂”為“學(xué)堂”。這就要求我們老師要將學(xué)習(xí)任務(wù)分配給每個(gè)同學(xué)、每個(gè)學(xué)習(xí)小組來完成，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的主體性，發(fā)揮每個(gè)小組的集體智慧。
同時(shí)，通過采取辯論、小品、競(jìng)賽、板演等多種課堂活動(dòng)形式讓學(xué)生拓展知識(shí)、鍛煉思維、提升能力。為此，本學(xué)期我們要求課堂教學(xué)要努力做到“10+35”（教師講解少于10分鐘，學(xué)生活動(dòng)大于35分鐘），充分引導(dǎo)學(xué)生，打造以學(xué)生自學(xué)為主的課堂教學(xué)。
（四）充分發(fā)揮學(xué)科組在教學(xué)中的積極作用，開展教科研工作，走科研興校之路。
1）關(guān)注學(xué)科組建設(shè)，最大程度的支持學(xué)科組長工作。學(xué)科組長是本學(xué)科的學(xué)科帶頭人，也是學(xué)科組活動(dòng)的主要謀劃者、組織者。本學(xué)期要繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)科組長在學(xué)科組的影響力，充分發(fā)揮其組織、協(xié)調(diào)作用。教務(wù)處要協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)科組制定好本學(xué)期工作計(jì)劃，并督查其落實(shí)情況。同時(shí)，教務(wù)處還要加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科組的考核評(píng)價(jià)工作，評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)科組。
2）強(qiáng)化集體備課的實(shí)效性。各學(xué)科組在集體備課組活動(dòng)中除了要做到常規(guī)的“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”（即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試）外，要做出代表本組集體智慧的最高水平學(xué)案，用以指導(dǎo)本組教學(xué)工作。
3）各學(xué)科組本學(xué)期至少要組織兩次全員參與的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在說課、評(píng)課中要嚴(yán)格依照“晶華學(xué)校說課、評(píng)課要求”。另外，各學(xué)科組要配合教務(wù)處組織好本學(xué)期的骨干教師評(píng)選活動(dòng)。
4）每個(gè)學(xué)科組要積極申報(bào)各級(jí)教研課題，已申報(bào)課題研究的學(xué)科組，要依照申報(bào)計(jì)劃，按要求展開課題研究。沒有上級(jí)課題研究的學(xué)科組，本學(xué)期要申請(qǐng)校級(jí)課題研究，具體程序與縣級(jí)課題申報(bào)一致，并以此為契機(jī)提高全組教師的教科研水平。
（五）加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，加大教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
繼續(xù)實(shí)施青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，對(duì)青年教師有目的的展開傳、幫、帶。指導(dǎo)教師對(duì)青年教師的培養(yǎng)應(yīng)從規(guī)范做起，力爭(zhēng)使其早成才、成好才。同時(shí)要求青年教師要多聽課，多向老教師求教，盡快使自己適應(yīng)崗位，走向成熟。教務(wù)處對(duì)青年教師的基本要求是要做到“三個(gè)達(dá)標(biāo)”，即：教材教法達(dá)標(biāo)，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，教學(xué)效果達(dá)標(biāo)。
為了有效提升教師教學(xué)能力和專業(yè)化程度，除校內(nèi)開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)和聘請(qǐng)學(xué)者來校講學(xué)外，還要積極派教師參加進(jìn)修學(xué)校、縣市教研所舉辦的各種研討培訓(xùn)班，達(dá)到開拓眼界，獲取信息，提高教學(xué)能力的目的。
（六）高度重視迎檢工作，確保各級(jí)迎檢工作順利通過。
高度重視本學(xué)期的迎省檢工作。
1）督導(dǎo)評(píng)估工作。依照檢查要求開展自查并進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，搞好專用教室的制度建設(shè)，管好、用好現(xiàn)有圖書及儀器設(shè)備。開學(xué)初，要裝備圖書電子借閱系統(tǒng)，爭(zhēng)取早日投入使用。
2）教學(xué)評(píng)估工作。首先要完善各類檔案，開學(xué)初完成檔案的整理工作。其次，依照評(píng)估要求，有序開展課堂教學(xué)改革，教研活動(dòng)、校本培訓(xùn)等教學(xué)活動(dòng)。
3）迎接省“三類城市”普通話驗(yàn)收工作。搞好推普周活動(dòng)，開展好普通話教學(xué)和使用規(guī)范字教學(xué)。理順迎檢流程，確保順利通過驗(yàn)收。
（七）認(rèn)真做好音、體、美教學(xué)工作。
嚴(yán)格執(zhí)行音體美課堂教學(xué)規(guī)范化要求，加大對(duì)音體美課堂教學(xué)的管理力度。加強(qiáng)音體美教師間的聽課和交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，提升我校音體美教學(xué)質(zhì)量。音體美教師要充分挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生特長。
教務(wù)工作計(jì)劃篇十五
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，以 精致管理，科學(xué)發(fā)展，和諧校園為創(chuàng)建目標(biāo)，逐步扭轉(zhuǎn)落后狀況，致力于建設(shè)群眾比較滿意的農(nóng)村合格學(xué)校。
1、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量急待提高，中考形勢(shì)嚴(yán)峻。
2、教師師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)需要進(jìn)一步提高，課堂行為還需要嚴(yán)格規(guī)范。
3、學(xué)生的德育工作、養(yǎng)成教育需大力加強(qiáng)。
4、學(xué)校校園環(huán)境建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
5、留守學(xué)生及寢室管理工作需要加強(qiáng)。
一、學(xué)校管理工作：
1、以績(jī)效工資為契機(jī)，改革評(píng)價(jià)方案，建立優(yōu)秀教師和班主任月評(píng)制度。
2、校務(wù)會(huì)成員取消行政津貼，建立目標(biāo)管理機(jī)制。
二、學(xué)校德育工作：
以少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部為龍頭，以班主任為骨干，以文明寢室、潔凈校園、和諧教室為工作重點(diǎn)，全體師生共同努力，逐步扭轉(zhuǎn)校風(fēng)。
三、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工作
以課堂為中心，以質(zhì)量為核心，以六、九年級(jí)為重心，集中主要精力，從上課、作業(yè)批改和師生關(guān)系尋求突破口，聚精會(huì)神抓質(zhì)量。
四、教科研工作
1、搞好學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo)。
2、搞好教師論文、、案例等收集評(píng)比。
五、特色工作： 五月校園十大歌手評(píng)選活動(dòng)
六、后勤及硬件建設(shè)：
1、搞好門店和食堂的經(jīng)營管理。
2、校務(wù)辦公室及教導(dǎo)處建設(shè)。
3、餐廳美化。
七、幼兒園籌備：力爭(zhēng)秋季開辦幼兒園。
八、加強(qiáng)校企合作：繼續(xù)爭(zhēng)取平安電工的幫助，改善辦學(xué)條件，激勵(lì)師生。
教務(wù)工作計(jì)劃篇十六
根據(jù)學(xué)期校長對(duì)教導(dǎo)處教學(xué)工作的要求，已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
基于新課標(biāo)和新課程改革綱要，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索帶徹啟發(fā)式、探索式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。大力推崇開放式的，適應(yīng)新教材的新型課。強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗(yàn)性大科研型的轉(zhuǎn)變，扎扎實(shí)實(shí)做好每一次工作，是教研教改共同代全?；A(chǔ)工作蓬勃發(fā)展。
(一)規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度。
1.進(jìn)一步完善并實(shí)施《初中教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識(shí)，明確饞鬼工作的重點(diǎn)，重視常規(guī)工作的落實(shí)。
2.提高教師備課工作的質(zhì)量。細(xì)化貝克筆記見長的內(nèi)容，將檢查重點(diǎn)放在目標(biāo)計(jì)劃制定是否合理，教案設(shè)計(jì)是否科學(xué)、教學(xué)過程舍家能否體現(xiàn)師生互動(dòng)等。教師備課情況每月檢查并注意及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師備課質(zhì)量，堅(jiān)持每大周一次集體備課，促進(jìn)教研工作的進(jìn)一步濃厚，推進(jìn)青年教師的快速成長，提升整體學(xué)科教學(xué)的水平，做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主講人，計(jì)劃要及時(shí)上報(bào)教務(wù)處，做好集體備課活動(dòng)記錄，同時(shí)要求三年教齡以下的教師備祥案。
3.抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí)，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù)，實(shí)行跟蹤調(diào)查，個(gè)性化輔導(dǎo)。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo)，該加的加強(qiáng)，切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，為她們個(gè)好的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
4.開展優(yōu)秀教案。優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，期中進(jìn)行教案設(shè)計(jì)比賽，期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)，通過各種有效途徑來提高教師對(duì)常規(guī)工作的認(rèn)識(shí)，完善教師常規(guī)工作評(píng)價(jià)辦法。
5.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣知道各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，“主動(dòng)參與，樂于探究，交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。
6.搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施。學(xué)期初個(gè)人課教師都要認(rèn)真地進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問題，提出改進(jìn)方法，實(shí)行月考制度，通過月考檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行跟蹤調(diào)查評(píng)比，及時(shí)掌握各級(jí)各類學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)反饋給班主任及學(xué)生家長，找出問題及時(shí)解決。
(二)完善教研組管理。促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。
1.提高教師參加教研活動(dòng)，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)教導(dǎo)處將教師是否主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)，參加教研活動(dòng)作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。
2.教研組長要認(rèn)真制訂教研組工作計(jì)劃，科學(xué)安排教研組活動(dòng)，每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，教導(dǎo)處根據(jù)教研組的活動(dòng)安排統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)監(jiān)督，保證教研組活動(dòng)正常進(jìn)行，提高活動(dòng)的質(zhì)量。
3.各教研組要認(rèn)真組織教師開展學(xué)大港、教學(xué)計(jì)劃和集體備課活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識(shí)和能力，提倡開放式教學(xué)。
(三)促成教師專業(yè)發(fā)展。
1.充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。
2.做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，主動(dòng)關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長，各級(jí)教研組長要根據(jù)師師結(jié)隊(duì)的原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面對(duì)青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求美學(xué)習(xí)校長聽課不少于4節(jié)，主人聽課不少于4節(jié)，教研組長聽課不少于3節(jié)，一般教師停課不少于2節(jié)。對(duì)新教師主要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo)，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，做到一年過關(guān)，兩年達(dá)標(biāo)，三年成為骨干。
3.鼓勵(lì)中青年教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果，激勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多撰寫教育教學(xué)論文，盡早出教研成果，爭(zhēng)取在市教育教學(xué)論文評(píng)比中有我校的教師獲獎(jiǎng)。
4.各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干。
教師，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時(shí)，配合學(xué)校推出校、市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師。
5.進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評(píng)價(jià)、懲獎(jiǎng)體系，通過調(diào)查聽課，學(xué)生平交際統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)等形式，幫組教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教師的質(zhì)量意識(shí)和教育教學(xué)工作的積極性。
(四)大膽進(jìn)行教改嘗試。
2.英語課教學(xué)改革嘗試：一是：大膽嘗試“習(xí)舊練新模仿交際發(fā)展”的課堂教學(xué)模式;二是：增加寫作訓(xùn)練，要求每一周進(jìn)行一次寫作訓(xùn)練，并要求有全批全改。
3.數(shù)學(xué)科教改嘗試。主要廠是“自學(xué)輔導(dǎo)法”課堂教學(xué)模式。
(五)抓好初三畢業(yè)工作：
1.指導(dǎo)思想：以推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施減負(fù)增效，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，堅(jiān)定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，以強(qiáng)留的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取景生在工作上開拓，在教學(xué)上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過得去，不滿足于一般化，同心同結(jié)，群集群力，反驕破滿，珍珠實(shí)干，再鑄輝煌。
2.奮斗目標(biāo)：
(1)升學(xué)目標(biāo)：市一中15名、市三中名、市五中名、市七中名、xx市十七中15名。
(2)優(yōu)秀目標(biāo)3名。
3.總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保升學(xué);向?qū)嵏梢|(zhì)量，保升學(xué);向教研要質(zhì)量，保升學(xué);向管理要質(zhì)量，保升學(xué)。
4.具體措施：
(1)領(lǐng)導(dǎo)到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組、組長：王天敏、副組長:李占成、趙坡、周志斌、成員：初三班主任。主要做好學(xué)校各職能部門，各教研組的工作，使其有機(jī)配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力正常高速運(yùn)轉(zhuǎn)，監(jiān)督檢查各方面工作，準(zhǔn)確決策。
(2)教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué);深入出三組，研究大綱，研究教材，研究教法;深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時(shí)解決教學(xué)當(dāng)中存在的問題。
(3)搞好五種教育：“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦樂觀教育;“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實(shí)教育;“知識(shí)就是力量”的學(xué)知識(shí)長才干增智慧教育;“一顆紅心，兩種準(zhǔn)備”的升學(xué)與就業(yè)教育。
教務(wù)工作計(jì)劃篇十七
根據(jù)上級(jí)主管部門的工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以學(xué)校常規(guī)管理50條為工作目標(biāo)，以“主動(dòng) 有效”課堂練武活動(dòng)為主線，堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，繼續(xù)加強(qiáng)校本研訓(xùn)，落實(shí)“教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例”，規(guī)范教師的教學(xué)行為，通過努力，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有明顯提升。落實(shí)幫教工作，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃書，力爭(zhēng)初三中考、小學(xué)畢業(yè)考一次性合格率達(dá)100%；針對(duì)六、七、八年級(jí)受生源影響體育特長生的文化基礎(chǔ)越來越差的現(xiàn)狀，積極尋找對(duì)策，爭(zhēng)取不斷提高。
2、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)各制度的要求；
3、召開各班班干部會(huì)議，討論各班每周的主題活動(dòng)。如（國旗下講話內(nèi)容等）
4、召開各組室長會(huì)議，制定教研組計(jì)劃。
第二周：
2、各任課教師根據(jù)上期末期終考試成績(jī)及平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況確立困生名單。建立幫困幫教情況登記卡。落實(shí)初三畢業(yè)班周日輔差工作。
3、組織教師學(xué)習(xí)《崇明縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理50條》。
2、下發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)材料（“主動(dòng) 有效”課堂觀察點(diǎn)；“主動(dòng) 有效”課堂的內(nèi)涵特征等并組織教師學(xué)習(xí)。
2、自查教育教學(xué)常規(guī)工作，做好3月23日市體委、市教委來校督查的各項(xiàng)準(zhǔn)備。各任課師認(rèn)真完成教育教學(xué)常規(guī)工作；完善圖書室、閱覽室、各實(shí)驗(yàn)室的管理制度。
3、做好初三學(xué)生的體檢工作及體育考試的有關(guān)前期準(zhǔn)備；
4、組織學(xué)生社會(huì)時(shí)間考察活動(dòng)。
：召開學(xué)困生會(huì)議，檢查前階段進(jìn)步情況。并認(rèn)真填寫好幫教記錄卡及學(xué)生目標(biāo)計(jì)劃書上給學(xué)生寫上學(xué)習(xí)的方法、鼓勵(lì)進(jìn)步的激勵(lì)的話。激勵(lì)學(xué)困生積極向上。
：1、迎接市體委、教委來校督導(dǎo)；
2、各學(xué)科組開展課堂練武活動(dòng)；
3、完成初三學(xué)生體育測(cè)試選項(xiàng)及日常分的上報(bào)。
3、督導(dǎo)總結(jié)。
1、期中動(dòng)員、各年級(jí)期中復(fù)習(xí)迎考；
：1、期中考試；教學(xué)常規(guī)中期檢查。
2、召開教師會(huì)議，對(duì)期中考試的質(zhì)量作分析，制定下階段的工作措施。
：結(jié)合前階段教育教學(xué)情況，為更好的與家長溝通 ，家校攜手形成合力共同關(guān)愛學(xué)生的進(jìn)步，各班召開部分學(xué)生家長會(huì)議。
：勞動(dòng)節(jié)。布置節(jié)日學(xué)習(xí)任務(wù)并與家長溝通做好假期督學(xué)工作。
：推薦參加片級(jí)練武活動(dòng)的教師。
： 教研組上交活動(dòng)手冊(cè)，教師上交備課筆記本、聽課筆記本等。教學(xué)常規(guī)終期檢查。
：期終復(fù)習(xí)迎考。召開教研組長會(huì)議。布置期終考試的相關(guān)事項(xiàng)。有關(guān)科目的學(xué)業(yè)考試。
：期終考試。完成閱卷、評(píng)分，成績(jī)輸入，試卷講評(píng)，質(zhì)量分析工作。
：學(xué)期結(jié)束工作；教學(xué)常規(guī)工作總結(jié)；學(xué)校練武活動(dòng)工作總結(jié)。。