計劃是為了達(dá)成某個目標(biāo)而制定的一系列步驟或安排。計劃可以幫助我們充分利用可用資源和機會。以下是小編為大家整理的一些計劃范例，供大家參考。希望這些范例可以給大家一些靈感和啟示，幫助大家制定出更加有效和實用的計劃。記住，計劃只有在實施中才會發(fā)揮作用，所以讓我們一起行動起來，把計劃變成現(xiàn)實吧！
小學(xué)工會工作計劃秋季篇一
堅持素質(zhì)教育，以深化課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實新課改和《xx市教學(xué)新常規(guī)》為契機，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹作業(yè)本的在學(xué)習(xí)活動中的運用為突破開口，同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，按照教導(dǎo)處工作安排，開拓性地開展工作；以教學(xué)質(zhì)量的提高為扎手，以作業(yè)設(shè)計金點子的分享為途徑，以教師的上課為依托。通過注重教師學(xué)習(xí)、交流、研討，依托學(xué)生活動，結(jié)合學(xué)科校本教研，著力提高我校語文教研水平。對待教研活動，堅持人人參與，深入開展，扎實提高，并做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲。
（一）強化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，促進(jìn)我校高素質(zhì)的語文教師隊伍建設(shè)。
1．結(jié)合學(xué)科特點，加強新教育觀念的學(xué)習(xí)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。
2．創(chuàng)設(shè)各種途徑，加強和提高語文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動，鼓勵教師開展教后反思，尤其是要善于總結(jié)和分析，提出自己的觀點與思考，促進(jìn)自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型、思考型的教師。
3．堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學(xué)習(xí)機會，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與10節(jié)以上聽課落到實處，要求聽課有記載，有點評。
4．結(jié)合學(xué)?；顒影才?，適應(yīng)教育新形式的發(fā)展，在條件成熟時，組織組內(nèi)教師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí)，提高語文組教師的綜合素質(zhì)。
（二）進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。
1．教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。活動應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握教學(xué)目標(biāo)，同時確立一個專題研究目標(biāo)，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。
2．備課：做到“三備”，即備目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。
3．上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思。
4．作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。
5．輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
（三）深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效。
1．組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《xx市教學(xué)新常規(guī)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。每周二下午下課后為語文教研組活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：
（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（5）樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率。
（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。
2．聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。新教師和青年教師要多聽課。
3．公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4．利用“內(nèi)容式管理”結(jié)對子的優(yōu)勢，互幫互助，提高本校語文教育教學(xué)質(zhì)量。
5、開展師生共讀及學(xué)生寫讀書筆記的活動，加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。
（四）搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1．原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。各個年級語文老師要鼓勵學(xué)生課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。一二年級逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力，三、四、五、六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。
2．開展我?！白x課外書，寫規(guī)范字”活動。
一本書，創(chuàng)生一個特色班級，一個故事，創(chuàng)新一次特色活動，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動，煥發(fā)了校園的生機和活力。本學(xué)期，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長久發(fā)展著眼，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手，在小學(xué)階段長期抓兩點，“讀課外書，寫規(guī)范字”
3．做好學(xué)科整合。如：語文與信息科技的整合，高年級學(xué)生可利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結(jié)合活動寫小練筆等等。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇二
本班是xx小學(xué)創(chuàng)校以來第一屆畢業(yè)生,我有幸接到本班,心里真是既興奮又緊張。作為一名新成員的我,對班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。俗話說：一個班的好壞表現(xiàn)就要看班主任這個指揮官怎么當(dāng)。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!我更深信：只要我用心去交流;用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點;只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我一定就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
本班有學(xué)生47人，據(jù)說本班是明星班，知名度比較高，知識能力比較強，家長比較重視孩子們，因為本班是xxx小學(xué)首屆畢業(yè)生，相信也會引起許多人的關(guān)注，因此本班的班風(fēng)必須要嚴(yán)格地樹立起來，聽說本班的集體觀念不夠強，同學(xué)之間容易產(chǎn)生矛盾，個別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，基礎(chǔ)知識不扎實。學(xué)習(xí)上欠勤奮，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高，不能很好地自我管理，缺乏自覺性，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導(dǎo)作用，讓他們團(tuán)結(jié)合作自主創(chuàng)新，成為一個快樂向上的中隊。
目標(biāo)：創(chuàng)建自主、合作、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體。
個人目標(biāo)：1、學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。
2、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實做人，開開心心生活。
3、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動腦筋的習(xí)慣。
口號：同心同德!共創(chuàng)團(tuán)結(jié)快樂的優(yōu)秀班隊。
中隊名稱：快樂中隊。
工作要點：
1、狠抓課堂紀(jì)律，作業(yè)要按質(zhì)完成;。
2、培養(yǎng)集體觀念，加強凝聚力;。
3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體;。
4、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。
為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再回復(fù)以往的沖勁，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),同時要經(jīng)常下班里與同學(xué)多溝通,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:。
1,充分利用班隊會及晨會的時間。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做,什么是不應(yīng)該做的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“評價表”,有助監(jiān)督學(xué)生的日常行為,并在一周進(jìn)行總結(jié),通過匯報,及時表揚好的學(xué)生。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)、加強教育。
2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感。使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“明星排行榜”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，及時糾正他們書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。
在班級樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越，樂觀向上的人格品質(zhì)，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活，自信、合作、誠信、責(zé)任，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機，孜孜以求，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望學(xué)生“做一個由于自己的存在，而使別人生活更幸福的人”，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手:。
1,課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)、班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?BR> 2,課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(1)、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
(2)、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表揚和獎勵，同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育，讓學(xué)生知道本學(xué)年我校要申報廣州市綠色學(xué)校。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
1、做好新學(xué)期開學(xué)工作：清潔教室和校園，選好班干部，發(fā)書本作業(yè)本，編好值日表，課程表。
2、開展環(huán)境保護(hù)常識教育。狠抓教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)良好班風(fēng)。
3、開展《班干部競選演講會》。
4、教師節(jié)開展尊師活動。主題是《老師，是一盞明亮的燈》。
5、開展節(jié)約型環(huán)境班隊主題會。
6、加強安全教育，防火、防電、防水、防拐騙，作好各類法制教育。
7、制定“家長調(diào)查表”，密切與家長聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況。
8、出墻報(新學(xué)期、教師節(jié)、環(huán)保等內(nèi)容)。
9、加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)、家訪。
1、班干部培訓(xùn)盡量做到負(fù)責(zé)到人，自主管理。
2、開展“護(hù)綠、愛花、維護(hù)生態(tài)平衡、節(jié)約資源”的活動。
3、做好申報廣州市綠色學(xué)校的工作。
4、加強文明禮儀教育、愛國主義教育、安全教育。利用國慶節(jié)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
5、第一學(xué)期的收費工作，讓學(xué)生填寫好錢幣的號碼和登記手冊。把發(fā)票發(fā)到每個學(xué)生的手上，課要正常上。
6、中隊舉行了一個《只有一個地球》的主題活動，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)生態(tài)環(huán)境和愛護(hù)地球，增強環(huán)保意識。
7、教育學(xué)生要以校為家，愛護(hù)學(xué)校一花一草，珍惜水電。不破壞學(xué)校的一絲一毫。
8、加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)、家訪，作好“家校聯(lián)系表”。
1、加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，及時教育。
2、做好秋游的發(fā)動工作，收費，另外做好安全教育工作，加強消防意識。
3、一個人理想信念的確立、思想品德的形成、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。出墻報。
4、對學(xué)生的中段成績進(jìn)行匯總，準(zhǔn)備下個月召開家長會。
5、做好各項安全教育工作。
6、對班級內(nèi)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚鼓勵，指出不良情況，與學(xué)生一起商討對策，爭取文明班。
7、開展“科技與環(huán)保教育”的中隊活動，豐富學(xué)生課余生活。
1、召開中段家長會，匯報學(xué)生在校表現(xiàn)及成績。與家長密切聯(lián)系。
2、抓好教學(xué)進(jìn)度，在十六周結(jié)束教學(xué)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。
3、進(jìn)行復(fù)習(xí)動員，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做好迎期末考試的準(zhǔn)備。
4、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。
5、填寫各類表格，寫好各項總結(jié)，撰寫論文。
6、做好學(xué)生成績匯總工作，寫好學(xué)生手冊。
7、做好假前安全教育，布置好假期作業(yè)，讓學(xué)生可以開心度過假期。
1、進(jìn)行期末考試。
2、進(jìn)行考試成績匯總。
4、做好假前安全教育，布置好假期作業(yè)，讓學(xué)生可以開心度過假期。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇三
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，深化體育教學(xué)改革，增強學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)校體育運動水平，結(jié)合我校實際制定本學(xué)年的體育工作計劃。
樹立“健康第一”的思想，認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，切實加強師資隊伍建設(shè)，確保體育教學(xué)課時，發(fā)展校園足球項目，認(rèn)真組織實施學(xué)生體質(zhì)健康檢測，積極開展教科研工作，深化教學(xué)改革，深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實施，大力加強校園體育文化建設(shè)。
努力構(gòu)建與我校實際相適應(yīng)的體育工作體系，構(gòu)建班級相互銜接、課堂教學(xué)和課外活動相互配合、學(xué)校教育和社會教育相融通的體育課程體系，使學(xué)生身心得到全面和諧發(fā)展。
（一）加強體育教師隊伍建設(shè)，提高團(tuán)隊合作意識，職業(yè)道德修養(yǎng)，工作敬業(yè)精神，增強團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，通過學(xué)習(xí)、交流，不斷提高我校體育教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
（二）嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃，確保正常教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，按要求開齊上足體育課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。1—2年級體育課每周4節(jié)，3—6年級每周3節(jié)，各校不以任何理由擠占、挪用體育課時間，保證學(xué)生每天校內(nèi)一小時的體育活動時間，確保陽光體育鍛煉的實施。
（三）嚴(yán)抓體育課堂教學(xué)工作，切實提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。加強備課管理，體育教師要全面深入地研究把握教材，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生的實際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，教案的書寫要符合要求。根據(jù)總課時數(shù)、學(xué)習(xí)的重點、難點和學(xué)生的實際水平制定合理的學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃和課時計劃，并積極做好體育檔案的整理和管理工作。
（四）上好每一堂課，切實提高教學(xué)質(zhì)量。要用新課程的理念指導(dǎo)體育教學(xué)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，注重對學(xué)生的個性、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會求知，學(xué)會做人，學(xué)會共處，學(xué)會發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)課程改革的不斷深入。
（五）切實推進(jìn)校園足球的開展與實施。繼續(xù)完善競賽體系，力爭在校園足球四級聯(lián)賽中取得好成績。堅持每周每班1節(jié)足球課，充分利用體育課和大課間時間引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，扎實開展校園足球，逐步形成校園足球傳統(tǒng)活動。在推進(jìn)過程中，大膽探索，持之以恒，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新工作模式，不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì)。具體按照《碧城鎮(zhèn)小學(xué)20xx—20xx學(xué)年校園足球?qū)嵤┓桨浮愤M(jìn)行。
（六）根據(jù)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試和上報的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校在校學(xué)生測試情況統(tǒng)計上報學(xué)生體測數(shù)據(jù)，上報的檢測數(shù)據(jù)（紙質(zhì)和電子）經(jīng)過完小校長、測試人員認(rèn)真審核，數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確、有效。如果存在虛報、瞞報行為，完小校長、測試人員承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
（七）為認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，對年度體育工作關(guān)鍵指標(biāo)認(rèn)真進(jìn)行統(tǒng)計分析，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，擬定整改提高方案，形成年度報告。
（八）抓好兩操一活動，使之堅持經(jīng)?；?。加強隊列隊形、廣播體操的教學(xué)，并要求動作達(dá)到規(guī)范，通過開展評比活動，達(dá)到以效促質(zhì)，使兩操一活動的開展達(dá)到具體要求，并逐漸提高。本學(xué)年的課間跑操納入完小目標(biāo)管理考核，具體按照《碧城鎮(zhèn)小學(xué)20xx—20xx學(xué)年課間跑操評分辦法及細(xì)則》組織實施。
（九）加大體育教學(xué)檢查力度，完善教學(xué)測評制度。進(jìn)一步完善教學(xué)檢查制度，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，不定期進(jìn)行教學(xué)檢查，督促教師提出要求和建議。根據(jù)《碧城鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)年學(xué)業(yè)水平測試實施方案》的相關(guān)要求對專職體育教師做好測評工作。
（十）加強體育教師的培訓(xùn)工作，采取走出去請進(jìn)來與校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，各盡其責(zé)，團(tuán)結(jié)合作，不斷地提高訓(xùn)練的質(zhì)量，充分調(diào)動和發(fā)揮體育教師的積極性，展示出自己的工作能力和訓(xùn)練潛力及能量。
（十一）積極開展學(xué)校素質(zhì)教育推進(jìn)活動，正確處理好普及與提高的關(guān)系。組織好完小學(xué)生體育運動會、“希望杯”“青苗杯”校園足球聯(lián)賽、第五屆校園足球節(jié)等活動，培養(yǎng)學(xué)生競爭的意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康地成長和發(fā)展，增進(jìn)友誼，增強凝聚力，使全體師生樹立終身體育的思想，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣，并做好信息上報工作。
（十二）加強體育教學(xué)設(shè)施的投資和建設(shè)。對部分體育器材進(jìn)行增加和更新，使體育器材更好的服務(wù)于體育教學(xué)和體育鍛煉。
（十三）重視體育課安全問題。體育教師要有強烈的責(zé)任心去關(guān)愛學(xué)生，上課前應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全，在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況，在教學(xué)中加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇四
一年一度的秋季運動會開始了，同學(xué)們正在糾結(jié)寫什么樣的加油稿才能激勵到運動健兒們嗎?為大家?guī)淼氖侵行W(xué)秋季運動會加油稿，合適中小學(xué)生的哦，快快閱讀吧!
我們躍過春天的原野。
我們迎過秋天的落葉。
我們穿過彎曲的小巷。
我們跑過寬闊的大街。
每天早起和朝霞相約。
每天傍晚把晚霞采擷。
今天我們要飛過銀色的跑道。
向前向前向前。
把記錄刷出新的一頁。
青春是一首歌，優(yōu)美動聽。
青春是一首詩，回味無窮。
綠茵場上是你揮灑青春的舞臺，
紅色跑道是你書寫青春的卷章。
加油吧!年輕的心，我們?yōu)槟銡g呼!
加油吧!青春的你，我們?yōu)槟阕院?
九月金秋天高云淡金風(fēng)陣陣。我校召開運動會。一時間各位運動健兒摩拳擦掌躍躍欲試要在運動場上一顯身手互論短長。運動場上顯露競爭精神展現(xiàn)我輩英雄本色;運動場下友誼第一比賽第二;增進(jìn)感情健身才能健康。運動健兒最美麗!
白色的跑道是你運動的軌跡，臺上的吶喊是對你拼搏的肯定.這是耐力與意志的檢驗，超載自我，挑戰(zhàn)自我是你的目標(biāo)，當(dāng)你體驗過從他人身邊攸勿而過時，你將再次獲得新的感悟，那是自我人生價值的體現(xiàn)，更是為班級爭奪榮譽的自豪，拼搏吧!努力吧!運動健兒們，勝利就在眼前，是男兒，我們不言放棄.
人生如賽場，路途似跑道。
在這秋高七爽的季節(jié)里，在這遠(yuǎn)離城市喧囂的戰(zhàn)地，所有的激情，都在那一陣陣吶喊聲中凝結(jié)。所有的希望艘在吶喊聲放飛了。所有的力量也在吶喊聲中凝結(jié)了。
就在激昂的喊聲中，運動員們接受了依次次的挑戰(zhàn)，依次次超越了自我。他們以自己的行動，充分展現(xiàn)了自己的實力。展現(xiàn)了真我的風(fēng)采。展現(xiàn)了自己的堅強拼搏的精神。
我們期待運動員們成功的喜悅，我們也隨時準(zhǔn)備送上失敗的鼓勵，comeon，everyone!讓你們的成功與我們喜悅凝結(jié)在那一秒鐘凝結(jié)，變成永恒!
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小學(xué)工會工作計劃秋季篇五
各位裁判員、運動員、老師們、同學(xué)們：
秋高氣爽云飛揚，運動場上誰更強，歷時一天的運動會馬上就要閉幕了，在此，我謹(jǐn)代表年級管委會，向在本次運動會上取得優(yōu)異成績的班級和運動員，表示熱烈的祝賀!
在這金風(fēng)送爽的美好時刻，在這修葺一新的運動場上，大家付出的是汗水和奮力拼搏，展示的是個性和青春風(fēng)采，收獲的是掌聲和吶喊助威。本次運動會雖然是短暫的，但影響是深遠(yuǎn)的，這是一次精神的盛宴，它讓我們的意志力形成豐厚的沉淀，它讓我們激活了沉寂多時的青春暢想，它讓我們有了更多的熱情和正能量。
一天的時間，凝聚了無數(shù)的歡聲笑語和感人鏡頭，運動員們積極參與、團(tuán)結(jié)拼搏、勇于超越，你們在今天留下了青春最美好的瞬間。裁判員秉公執(zhí)法、服務(wù)員辛勤勞動，是你們的默默奉獻(xiàn)讓這次大會順利圓滿，班主任老師和同學(xué)們恪守職責(zé)，使我們的大會井然有序，順利進(jìn)行，在此我表示衷心的感謝!
同學(xué)們，老師們，勝利固然可喜，失敗的遺憾也是一種精神的鍛煉，競爭與挑戰(zhàn)錘煉了我們堅韌不拔的品質(zhì)，拼搏與奮斗讓我們收獲了自信和凝聚力。本次運動會即將劃上圓滿的句號，成敗得失也將成為過去事，但我們拼搏的熱情依然存在，努力的習(xí)慣也永不放棄，這就是本屆運動會的最大意義。
最后讓我們共同期待，共同努力，創(chuàng)造xxxx級的輝煌業(yè)績!
我宣布，xxxx級秋季運動會勝利閉幕，謝謝大家!
秋季運動會閉幕詞范文。
老師們、同學(xué)們：
在全校師生的共同努力下，經(jīng)過兩天的拼搏，我校xxxx年秋季師生運動會即將勝利閉幕，這次大會充分體現(xiàn)了我校“我運動、我快樂、我健康”這一理念。展現(xiàn)了全體師生積極進(jìn)取、頑強拼搏、奮發(fā)向上、勇攀高峰的旺盛斗志。在這里，我首先向取得優(yōu)異成績的師生和各班集體表示熱烈的祝賀!并向大會全體工作人員和積極參與本次運動會的老師、同學(xué)表示衷心的感謝!
這次運動會是對我校師生體育鍛煉的一次檢驗，全校師生在運動會上表現(xiàn)出了良好的體育道德風(fēng)范。田徑項目上頑強拼搏，奮勇爭先，趣味運動項目上你追我趕，到處洋溢著師生的吶喊聲、笑語聲。在整個比賽過程中，全體裁判員始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅持標(biāo)準(zhǔn)，以身作則，以公平、公正、公開的工作作風(fēng)，保證了本屆運運會的圓滿完成。廣大教師和學(xué)生在活動中積極參與、主動服務(wù)，做了大量細(xì)致的工作，這種團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局的集體主義精神，非?？少F。所有的運動員以抖擻的精神、嚴(yán)明的紀(jì)律、積極向上的精神風(fēng)貌充分展現(xiàn)了職業(yè)中專學(xué)生積極上進(jìn)、樂觀進(jìn)取、奮力拼搏的青春風(fēng)采!
希望全校師生在今后的工作、學(xué)習(xí)中，繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)勢，發(fā)揚“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，互相學(xué)習(xí)，奮力拼搏，再創(chuàng)佳績!
萬能版秋季運動會閉幕詞。
秋高氣爽，陽光燦爛，一年一度的我校xxxx年秋季田徑運動會，已圓滿完成了大會的各項賽程，全校師生再一次共同演繹了“更高、更快、更強”的奧林匹克體育精神，進(jìn)一步繁榮了我校的體育文化。兩天半來，就在這塊場地上，全校從高一到高三、從學(xué)生到老師，1000多名運動員參加了20個體育競技項目的角逐比拼：我們從高三的趣味運動中看到了團(tuán)結(jié)合作，領(lǐng)略到作為畢業(yè)班所擁有的信心與勇氣;我們從教工運動會上聽到了歡聲笑語，體會到老師團(tuán)隊所特有的戲謔與愉快;我們更從高一、高二在競技項目的精彩表現(xiàn)中，感受到我們身體里釋放出來的運動熱情和運動活力，這是一場充滿了青春活力、充滿了蓬勃向上的運動會!借此機會，我代表學(xué)校，向臺前幕后、場內(nèi)場外的裁判員、工作人員的辛勤勞動和同學(xué)們的緊密配合表示衷心的感謝!對運動員們積極參與、團(tuán)結(jié)拼搏、敢于超越所取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀!
同學(xué)們，健康是一切的前提，體育是一生的主科。強健的體魄對于一個人來說至關(guān)重要，無論你多么富有、多么智慧、多么美麗，沒有好的體魄，一切都無從談起!養(yǎng)成樂于鍛煉身體的好習(xí)慣，會讓你受益一生!科學(xué)研究表明，人的大腦里存在著一種叫做vgf的基因。運動能夠激活這種基因，使人產(chǎn)生興奮愉悅的感覺。所以，當(dāng)你工作學(xué)習(xí)一整天，當(dāng)身體感到疲憊的時候，運動會讓你消除疲勞，忘掉煩惱!
體育不但可以強健體魄，而且可以修煉陽光性格、激發(fā)生命張力、開發(fā)生命潛能、享受快樂人生、提升生命質(zhì)量，成為我們獲取人生幸福的基石。
同學(xué)們，賽場上的勝負(fù)是暫時的，但自強不息的精神是永遠(yuǎn)的。戰(zhàn)勝自我、超越自我，自強不息、崇尚卓越是人類追求的永恒主題，也是我們二中人事業(yè)發(fā)展、人生幸福的精神瑰寶。魯迅先生曾說過：“優(yōu)勝者固然可敬，但那些落后而仍然跑到終點不止的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁。”我希望這種在運動會上所激發(fā)的自強不息、頑強拼搏的精神，融入到二學(xué)子的血液之中，并把它帶到今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，創(chuàng)造出幸福、美好、快樂的人生!
最后，在中秋傳統(tǒng)佳節(jié)和國慶節(jié)即將到來的日子里，讓我們衷心祝愿偉大祖國繁榮昌盛，衷心祝愿每一位在場的師生員工及其你們的家人健康快樂!
現(xiàn)在我宣布：馬鞍山市學(xué)xxxx年秋季田徑運動會勝利閉幕!
小學(xué)工會工作計劃秋季篇六
工作計劃的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進(jìn)行全盤考慮和分析評估，對有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案。下面是小編給大家整理的小學(xué)秋季工作計劃，希望大家喜歡!
一、指導(dǎo)思想：
從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進(jìn)少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。
二、重點工作：
(一)班規(guī)方面：
1、充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。
3、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處，努力積累“道德資金”。
5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。
6、加強家校聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。
(二)家庭教育方面：
1、抓兩頭，促中間。扎扎實實做好家訪工作。對一些特殊家庭學(xué)生做到重點家訪，對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)。
2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的'先進(jìn)典型。
(三)推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。
1、結(jié)合少先隊快樂中隊建設(shè)，加強教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級特色。
2、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。
3、利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動。將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化作為重要載體，讓學(xué)生感受親情和友情，感受對民族文化的認(rèn)同，對國家的認(rèn)同，增強民族精神的凝聚力。
4、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮教師們的聰明才智，爭創(chuàng)年級組、班級特色文化，積極開展班級文化活動，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺相互學(xué)習(xí)、相互交流。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期政教工作以“仁、義、禮、信”為德育教育核心內(nèi)容，以培養(yǎng)“志高存遠(yuǎn)、品學(xué)兼優(yōu)、身心健康、特長彰顯”的中學(xué)生為德育育人目標(biāo)，重視學(xué)生安全教育，并以養(yǎng)成教育為主，全面做好學(xué)生的思想教育及管理工作，最終實現(xiàn)學(xué)?！稗k幸福教育，創(chuàng)沂蒙”的發(fā)展目標(biāo)。
為體現(xiàn)本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想，實現(xiàn)德育育人目標(biāo)，根據(jù)我校實際情況，主要工作要點如下：
二、政教重點工作、常規(guī)教育常抓不懈。
抓安全，為學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展奠定基礎(chǔ);抓學(xué)生管理，為學(xué)生身心健康發(fā)展提供保障;培養(yǎng)習(xí)慣，養(yǎng)成受益終生的良好安全、遵紀(jì)、生活、行為、思想、學(xué)習(xí)等習(xí)慣。
1、加強安全教育，落實安全措施。
以校園安全為主題，每周開展安全自查、隱患排查;每月一次安全主題班會;定期舉行安全教育周活動;開展好消防、災(zāi)害安全疏散演練;通過班會、致家長一封信等形式，加強對學(xué)生交通、飲食、行為習(xí)慣、防火、交友等教育，學(xué)會自救、保護(hù)，確保校園安全萬無一失。
2、抓好行為規(guī)范教育。
各班要利用班會對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，讓學(xué)生終身受益。
3、開展養(yǎng)成教育，奠定學(xué)生成功幸福的基礎(chǔ)。
本學(xué)期繼續(xù)開展以“重安全、守紀(jì)律、講文明、懂禮儀”為主題的德育教育活動，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好良好的個人習(xí)慣，體驗幸福，為學(xué)生走向成功奠定堅實的基礎(chǔ)。
4、開展感恩教育，提供成功幸福的動力。
通過觀看感恩教育視頻、主題班會、宣傳欄、黑板報等形式，組織開展感恩祖國--感恩學(xué)校--感恩父母—感恩老師—感恩社會等系列教育活動，讓學(xué)生從中體驗教育的幸福，為學(xué)生的身心發(fā)展提供強勁的動力源泉。
5、開展理想教育，指引學(xué)生通往成功幸福的方向。
引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的人生理想和奮斗目標(biāo)，圍繞“我的中國夢”、“我的理想”等主題，與學(xué)校團(tuán)委共同組織開展演講、征文比賽等活動，讓學(xué)生把自己的未來與祖國的命運與個人前途聯(lián)系起來，為學(xué)生走向成功指明正確的方向。
三、加強班主任隊伍建設(shè)。
根據(jù)新學(xué)期學(xué)校工作計劃要求，抓好班主任隊伍建設(shè)。使“幸福教育，成就幸福人生”成為班主任工作的核心理念。進(jìn)一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《平邑街道一中班級管理量化細(xì)則》，不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。
組織班主任學(xué)習(xí)領(lǐng)會與應(yīng)用先進(jìn)的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學(xué)者型班主任、名班主任提高班主任老師的理論水平和管理水平;教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理;并讓班主任體驗到班級管理帶來的喜悅與幸福，提高班主任的工作積極性，提升教師的幸福指數(shù)。
四、抓好學(xué)生干部管理，突出學(xué)生自主管理地位。
本學(xué)期通過選舉、調(diào)整學(xué)生會干部隊伍，加強管理和運用，鼓勵學(xué)生大膽參與學(xué)校日常管理，突出學(xué)生在管理上的主體地位，體驗“我是學(xué)校主人翁”的幸福感，并通過學(xué)生干部的合作交流，帶動全體學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。努力使學(xué)校成為“平安校園”、“和諧校園”、“文明校園”、“美麗校園”。
五、搞好校園文化建設(shè)，營造幸福校園氛圍。
以學(xué)校新教學(xué)實驗樓的建成使用為契機，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。通過美化校園環(huán)境、塑造書香文化，讓師生感覺到校園的溫馨與和諧，讓學(xué)校的一草一木，一墻一壁都是幸福的載體，每一個墻角都充滿生機與活力，每一名學(xué)生都以在街道一中學(xué)習(xí)而自豪，時刻感受到校園內(nèi)的一切帶給他們的幸福。
六、著眼活動發(fā)展個性，培育幸福學(xué)生。
一是開展多種形式的德育活動?？梢試@“讓幸福綻放校園”的德育理念，讓學(xué)生時時感受幸福、處處感受幸福、事事感受幸福。學(xué)生的幸福是參與、是融入、是主人意識。基于此，我校學(xué)生用自己的幸福感言、自己的幸福笑臉、自己手繪的幸福花盆、自己喜愛的讀書格言、自己心愛的書籍、自己參與活動的幸福瞬間裝扮著校園。將時時幸福、處處幸福、事事幸福體現(xiàn)得淋漓盡致。因此本學(xué)期政教處、團(tuán)委通過每月開展一次“讓美麗綻放校園”活動，比如裝扮教室、主題班會、手抄報或征文比賽，搭建多元舞臺，讓每一個孩子都能在舞臺中得到鍛煉，得到展示，得到成長。
二是開展身心統(tǒng)一的幸?；顒?。目前而言，我校部分孩子已有了自己喜愛的固定舞臺，比如學(xué)校播音員隊伍、學(xué)?；@球隊、政教處和團(tuán)委新成立的“學(xué)生拍客團(tuán)”等等;為了讓學(xué)生的校園生活更加豐富多彩，讓學(xué)生不僅感到幸?？鞓罚瑫r也收獲體育、藝術(shù)、科技等特長，本學(xué)期開始開設(shè)特色活動，比如學(xué)校田徑隊、乒乓、美術(shù)(書法、繪畫)、音樂(舞蹈、民樂)手工制作等活動項目興趣小組。這些興趣活動小組要本著“立足實際、因地制宜、師生喜愛、全員參與”的原則來設(shè)置，學(xué)生按自己的意愿參加活動，每周固定一個下午來實施該活動。讓孩子們帶著濃厚的興趣參加活動，體驗著活動給帶來的快樂，享受著活動帶來的幸福。
七、構(gòu)建德育工作體系，規(guī)范德育工作檔案。
繼續(xù)堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、團(tuán)委、年級組、班主任構(gòu)建的工作主線，深化學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育工作體系。注重家校聯(lián)合，堅持科學(xué)管理，公平公正評價班主任工作實效，創(chuàng)造輕松愉快幸福的工作氛圍。
同時，平時多積累學(xué)校、年級組、班主任、學(xué)生德育工作的有關(guān)資料，及時收集、規(guī)范管理，編輯成冊。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作計劃和要求，堅持以課題研究為載體，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式，強化校本教研，努力提高教科研質(zhì)量，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提高。
二、主要目標(biāo)。
1、做好現(xiàn)有課題的研究實施工作以及立項課題的開題、小課題的結(jié)題工作，不斷提升我?？蒲姓n題的研究成效。
2、做好申報德育方面的市十二五規(guī)劃課題工作。
3、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，加強科研培訓(xùn)工作，以點帶面、形成良好的科研氛圍，不斷提高教師科研課題的認(rèn)同度以及參與率。
4、圍繞課題研究，加強我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。整理優(yōu)秀科研成果，積極申報市教學(xué)成果獎并力爭獲獎。
5、繼續(xù)進(jìn)行“教科研積極分子”和“教科研標(biāo)兵”的評比工作。
三、工作措施。
(一)加強科研培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
本學(xué)期繼續(xù)加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探討校本培訓(xùn)的多種形式，通過不同形式的理論培訓(xùn)和實踐研討，使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和實施水平不斷提升。
1、教師自學(xué)教育科研理論知識，同時學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進(jìn)教師自我提高。
2、針對研究過程中存在的問題，邀請相關(guān)的專家到校進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座;同時組織教師走出去，積極參加各級各學(xué)科的教研活動。
3、鼓勵教師課前、課中、課后進(jìn)行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深層次思考。
4、建立科研骨干培養(yǎng)機制，繼續(xù)培養(yǎng)校級科研骨干教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。
5、充分利用天河部落，積極參與各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研討。
(二)加強課題研究，抓好課題管理。
本學(xué)期堅持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點工作來抓，努力提高教科研工作實效。目前，我校有潘國洪校長承擔(dān)的廣州市第__屆綜合實踐活動特約教研員在研課題：“綜合實踐活動課程實施與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”以及思品市級子課題，還有數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、綜合實踐5個在研區(qū)級小課題，以及新立項的省十二五規(guī)劃課題“實施綜合實踐活動開發(fā)特色校本課程的研究”以及區(qū)十二五規(guī)劃課題“小學(xué)綜合實踐活動科組建設(shè)研究”。本學(xué)期將拓寬思路，基于現(xiàn)有的綜合實踐活動成果，努力探索提高德育實效性的研究，并積極申報市十二五規(guī)劃課題，進(jìn)一步拓寬科研課題的內(nèi)容和途徑。
1、圍繞課題研究，加強我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案，對部分小課題做好結(jié)題工作。對新立項的課題做好開題的工作。
2、開通立項課題組群博客，及時把課題研究成果上傳博客，對過程資料進(jìn)行電子化管理;同時充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺的作用，對研究中的問題進(jìn)行及時的研討、學(xué)習(xí)交流。
(三)提煉科研成果，深化優(yōu)質(zhì)科研工作。
鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗，課題研究論文、教育教學(xué)案例等，并及時進(jìn)行評比、交流，認(rèn)真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學(xué)刊物投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類獲獎?wù)撐?、案例，結(jié)合全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第__屆研討會的評獎活動，組織教師開展校級預(yù)選賽，把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。
深化優(yōu)質(zhì)科研工作，整理和提煉區(qū)十一五規(guī)劃課題“在實施綜合實踐活動課程中開發(fā)獵德文化資源的研究”課題成果，積極申報市教學(xué)成果獎。
(四)獎勵鼓動，激發(fā)教師參與教科研的熱情。
為了增強全體教師的教科研意識，提高教科研水平，也為了加強學(xué)校教育科研的過程管理，提高學(xué)校教育科研的品位和層次，本學(xué)期我校繼續(xù)施行課題研究獎勵制度。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或?qū)嵤┯媱潯⒄n題研究階段性小結(jié)、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報獲獎，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫剟?。同時繼續(xù)實行“教科研積極分子評比活動”，發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進(jìn)教師的研究積極性和參與熱情。
一、教育教學(xué)的指導(dǎo)思想：以‘德’育人，以‘文’化人，習(xí)慣‘成’人，活動‘做’人，構(gòu)建和諧校園，實施規(guī)范化、精細(xì)化、民主化和人本化管理，創(chuàng)造“詩意化”教育。
二、教育教學(xué)的奮斗目標(biāo)：創(chuàng)建“五園”特色學(xué)校(平安校園、健康校園、文明校園、生態(tài)校園、文化校園)，實現(xiàn)三個增值目標(biāo)(學(xué)生增值——學(xué)業(yè)成績提高，良好習(xí)慣養(yǎng)成，責(zé)任意識增強;教師增值——教學(xué)理念更新，教學(xué)藝術(shù)嫻熟，綜合素質(zhì)提高;學(xué)校增值——有形資產(chǎn)增加，教學(xué)質(zhì)量提高，社會信譽度提升)。
三、教育教學(xué)的重點工作：
(八、九月份)。
1.安排教師分工，制訂課程表、教育教學(xué)活動表、作息時間表和校歷表。
2.組織開學(xué)典禮，大力表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師和“文明”班級及“和諧”教研組。
3.加強入學(xué)教育，制定班級公約，以《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》為基本內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
4.強化學(xué)籍管理，做好學(xué)生報道注冊工作，填寫學(xué)生卡片及電子檔案，建立班級家校聯(lián)系簿。
5.落實值周制度，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志日常運行管理記錄記載。
6.制訂工作計劃，完成各學(xué)科教師教學(xué)計劃、各處室和班主任、教研組工作計劃。
7.簽定目標(biāo)責(zé)任書，細(xì)化、量化學(xué)校工作考核，將教育教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實到每個部門和教師。
8.強化教學(xué)質(zhì)量管理，落實畢業(yè)年級提高教學(xué)質(zhì)量的各項保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
9.舉行教師職業(yè)道德演講，座談討論《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(征求意見稿)，慶祝第24個教師節(jié)。
10.更新教師教學(xué)理念，組織語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研修講座，撰寫課標(biāo)學(xué)習(xí)體會與教材重難點分析。
11.開展教師教學(xué)基本功演練活動，組織“三字一話(畫)”等教學(xué)比武活動。
12.按照“問題即課題”的原則，重視教學(xué)課題的研討;開展“農(nóng)民工子女”教育課題研究，力爭早日結(jié)題。
13.組建專業(yè)訓(xùn)練隊，以各年級為單位成立韻律操、健美操、詩文操、武術(shù)操、廣播體操等訓(xùn)練隊，籌備訓(xùn)練召開秋季運動會。
(十、十一月份)。
1.實施“閱讀工程”，組織第二屆教師“讀書報告會”，匯編《讀書感悟》文集。
2.組織學(xué)生開展讀書系列活動，開展閱讀、背誦、故事、演講、習(xí)作“五大王”比賽。
3.加強學(xué)生養(yǎng)成教育，組織學(xué)生開展日常行為規(guī)范知識競賽活動和測試答卷活動。
4.開展教學(xué)“對口幫扶”活動，兩校相互選派教師到對方學(xué)校學(xué)習(xí)任教，體驗生活。
5.組織教學(xué)研討活動，邀請教研專家、教師點評課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
6.組織學(xué)科知識競賽，開展英語單詞、數(shù)學(xué)口算與速算、成語接龍、續(xù)寫故事等比賽。
7.組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，召開學(xué)生家長會，匯報學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
8.組織學(xué)生美術(shù)繪畫展覽、各科作業(yè)展覽，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。
9.確保生活、圖形、趣味數(shù)學(xué)和環(huán)境保護(hù)、中華民族等校本課程開發(fā)任務(wù)的完成。
一、切實提高對學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識。
學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬個家庭的幸福，關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。全校教師要從構(gòu)建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保師生和校園安全。
學(xué)校已與班主任簽訂了《小學(xué)生安全工作責(zé)任書》，明確了班主任為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人和學(xué)校安全工作的責(zé)任和要求班主任與家長等逐級簽訂學(xué)校安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書，明確學(xué)校安全工作的職責(zé)和要求，每學(xué)年進(jìn)行安全工作專項考核，并將履行安全工作職責(zé)的情況列入教職工年度考核范圍，使學(xué)校各項安全制度、安全措施落到實處。
三、貫徹完善學(xué)校安全管理制度。
學(xué)校要根據(jù)上級的安全文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時將安全工作各項規(guī)章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，嚴(yán)格校門進(jìn)出登記制度，堅持和完善安全事故的報告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時間內(nèi)逐級上報區(qū)教體局。
四、扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動。
以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，繼續(xù)扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力消除各種安全隱患。
1、檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進(jìn)行檢查，特別是梅雨、臺風(fēng)季節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺帳”。切實加強校產(chǎn)安全管理，貴重物品和設(shè)施要加強人防、物防和技防，加強校園網(wǎng)、學(xué)校特種設(shè)備的維護(hù)和安全管理。
2、切實加強安全教育和安全防范。全體教師要充分利用教育網(wǎng)上的教育資源，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。繼續(xù)加強對學(xué)生交通安全法規(guī)教育，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證無牌車，在學(xué)生中開展“拒超載”、“文明乘車”等教育。在學(xué)生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識，掌握救護(hù)的基本知識和技能。加強師生自救自護(hù)基礎(chǔ)知識教育和學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好緊急疏散安全演練。
3、加強消防安全和消防演練工作。重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時，加強防火安全教育，進(jìn)行消防安全演練，使學(xué)生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警，立即向有關(guān)部門報告，嚴(yán)禁組織中小學(xué)生參加火災(zāi)撲救。
4、嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動的管理。組織學(xué)生集體外出活動，要制訂切實可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定安全責(zé)任人。外出活動堅持安全、就近、徒步的原則，同時加強各個環(huán)節(jié)的安全教育，務(wù)必做到層層落實，責(zé)任到人。
5、食品衛(wèi)生，防疫把關(guān)。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制度，切實加強食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的管理，對進(jìn)入學(xué)校的食品進(jìn)行嚴(yán)格控制。建立供應(yīng)索證、定期檢查制度。學(xué)校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學(xué)生掌握食品衛(wèi)生知識提高自我保護(hù)能力。要加強校園飲用水和課間奶的管理。學(xué)校實行因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度?；加袀魅拘约膊〉娜藛T堅決不允許上崗。
6、加強對學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)。學(xué)校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導(dǎo)，使學(xué)生能正確認(rèn)識自我，增強自我調(diào)控和承受挫折的能力，提高學(xué)生的心理健康水平，消除學(xué)生心理障礙，保障學(xué)生心理健康。教師要關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，要重視和加強對行為偏差學(xué)生的教育、引導(dǎo)和鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
五、主動營造良好的校園周邊安全環(huán)境。
學(xué)校要主動配合，爭取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長作用，深入開展活動，積極主動與公安、工商、文化、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門的配合，健全學(xué)校和所在地公安機關(guān)、家長、社區(qū)的學(xué)生安全聯(lián)防制度，進(jìn)一步加強校園周邊環(huán)境治理，同時要凈化校園文化環(huán)境，營造全社會共同關(guān)心青少年健康成長的良好氛圍。學(xué)校要重視信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時掌握本校安全穩(wěn)定動態(tài)，協(xié)調(diào)處理好發(fā)生的來信來訪問題，確保學(xué)校穩(wěn)定、師生平安。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇七
樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育， 進(jìn)一步推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。以活動為載體，構(gòu)建潔凈、平安、和諧、文明、綠色校園，提升班級科學(xué)化管理水平，全面實施素質(zhì)教育。
一、堅持一個理念： 用魏書生的班級管理理念管理班級。
二、突出兩個意識： 1、 突出“生本意識”，形成德育和諧發(fā)展的良好局面。2、 突出“安全意識”，深入開展校園綜治安全工作和衛(wèi)生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。
三、搞好三個建設(shè)：1、德育基地建設(shè)。2、書香校園建設(shè)、3、平安校園建設(shè)。
四、開展四項重要活動：1、 “我運動·我健康·我快樂”競賽展演活動。2、第三屆“校園讀書節(jié)”活動。.3、第八屆體育節(jié)及科技創(chuàng)新大賽活動。4、慶?！敖處煿?jié)”， “國慶節(jié)”， “元旦”等活動。
五、實現(xiàn)五個滿意。1、學(xué)校對學(xué)生的良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣感到滿意。2、全校師生對良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)感到滿意。3、上級部門對活動的有效性和實效性感到滿意。4、上級領(lǐng)導(dǎo)對依法治校、依法執(zhí)教的師德師風(fēng)感到滿意。5、全社會人民群眾對學(xué)校的辦學(xué)及學(xué)生綜合素質(zhì)感到滿意。
一、堅持一個發(fā)展。即德育工作全面發(fā)展。發(fā)揮德育處的主體作用，加強德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊、團(tuán)支部、工會等群體組織作用，建立學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡(luò)，大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動的全過程，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)，解決好為人師表的問題;配合工會建立健全家長學(xué)校管理制度，將家長學(xué)校工作列為學(xué)校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪，架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁，加強學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通，實現(xiàn)家庭與學(xué)校合力，共同培育未成年人健康成長。不斷完善各項德育工作管理制度，更新德育管理水平。創(chuàng)設(shè)全員育人的德育氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。促進(jìn)學(xué)校德育工作全面發(fā)展。搞好“四個第一”(每周上好一堂班隊課、培養(yǎng)學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、更新每月一期德育板報、成功召開一次家長會)。努力爭創(chuàng)市級 “文明學(xué)?！?。
二、建設(shè)兩個重點工程。1、安全工程。牢固樹立“安全至上、健康第一”的.意識。在開展 “兩操、升旗、就餐、放學(xué)”等常規(guī)活動中，以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、安全演練”為重點，滲透安全教育。提升安全素養(yǎng)。每學(xué)期組織一次安全講座，加強學(xué)生有效的安全管理。扎實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責(zé)任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責(zé)分工，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，與家長簽訂學(xué)生安全管理責(zé)任狀，共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作。重點加強對學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把單一的說教和實際演練相結(jié)合，切實提高每一個學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力。2、衛(wèi)生工程。繼續(xù)抓實每天的晨檢午檢、每周的校園消毒、每學(xué)期的衛(wèi)生知識講座、體檢、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生工程。進(jìn)一步加強心理健康教育。按照教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，進(jìn)一步加強制度建設(shè)、隊伍建設(shè)，提高工作的創(chuàng)新性、科學(xué)性、針對性和實效性。逐步建立學(xué)生心理健康輔導(dǎo)預(yù)防、預(yù)警機制，加強對學(xué)生心理疏導(dǎo)及預(yù)防，全面開展學(xué)生心理輔導(dǎo)。抓好學(xué)校的綜合治理工作，努力打造 “平安校園”、“和諧校園”。
三、落實三個學(xué)習(xí)。(1)認(rèn)真組織教師的政治學(xué)習(xí)。做好間周一次的政治學(xué)習(xí)筆記，努力提高教師政治素養(yǎng)。(2)各班要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育大綱》、教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。 教育學(xué)生勤儉節(jié)約，愛護(hù)校園，愛護(hù)公物，愛護(hù)花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關(guān)。(3)全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)魏書生班級管理思想，全面推進(jìn)校園文化建設(shè)。進(jìn)行事事有人管，事事有人做，人人有事做的全員科學(xué)化班級管理，不斷提升班級管理水平和德育管理水平，不斷豐富內(nèi)涵、拓展外延，努力構(gòu)建和諧教育。校園文化作為學(xué)校的靈魂，是影響學(xué)校生活的一種精神與物質(zhì)的統(tǒng)一力量，也是一所學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校最本質(zhì)的東西。積極開展校園文化建設(shè)，推動形成濃厚的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長。進(jìn)一步規(guī)范校園文化建設(shè)。努力打造 “文化校園”“文明校園”。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇八
本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅持以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主，”的工作思路，重點抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時跟學(xué)校的大隊部聯(lián)手抓好學(xué)生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規(guī)，搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。
（一）進(jìn)一步抓好安全工作，確保學(xué)生健康安全。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強課間及放學(xué)路隊管理，定期進(jìn)行各種安全演練。
（二）加強文明禮儀教育。
1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。示范性開展讀書活動，組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識競賽，樹立先進(jìn)典型，以點帶面。
2、凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
（三）加強養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報?？?、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。.
（四）搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，展示學(xué)校對外窗口。
1、提高學(xué)校健康衛(wèi)生教育質(zhì)量。進(jìn)一步使健康衛(wèi)生教育與學(xué)生的健康衛(wèi)生行為相結(jié)合。通過各種活動使學(xué)生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導(dǎo)學(xué)生的保健技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。
3、采取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，力爭全校近視率控制在30%以下。
4、培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，堅持每日個人衛(wèi)生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。
5、認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據(jù)不同季節(jié)開展衛(wèi)生講座，發(fā)揮衛(wèi)生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫(yī)院做好學(xué)生健康體檢和打預(yù)防針，發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。
1、根據(jù)班級變動，重新劃分班級衛(wèi)生區(qū)，明確打掃職責(zé)。
2、學(xué)校進(jìn)行新學(xué)期全面性大掃除。
3、出一期以“教師節(jié)”為主題的黑板報。
1、“迎國慶”全校大掃除。
出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。
1對一年級新生進(jìn)行眼保健操姿勢的檢查糾正。
2、個人衛(wèi)生檢查抽查。
3、舉行文明禮儀知識競賽。
1、預(yù)防冬季流行病，進(jìn)行健康衛(wèi)生方面保健教育。
2、“迎元旦”全校大掃除。
3、各班對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)視力的教育，并矯正讀寫姿勢。
4、出一期慶祝元旦的黑板報。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇九
堅持素質(zhì)教育，以深化課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實新課改和《xx市教學(xué)新常規(guī)》為契機，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹作業(yè)本的在學(xué)習(xí)活動中的運用為突破開口，同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，按照教導(dǎo)處工作安排，開拓性地開展工作；以教學(xué)質(zhì)量的提高為扎手，以作業(yè)設(shè)計金點子的分享為途徑，以教師的上課為依托。通過注重教師學(xué)習(xí)、交流、研討，依托學(xué)生活動，結(jié)合學(xué)科校本教研，著力提高我校語文教研水平。對待教研活動，堅持人人參與，深入開展，扎實提高，并做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲。
（一）強化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，促進(jìn)我校高素質(zhì)的語文教師隊伍建設(shè)。
1．結(jié)合學(xué)科特點，加強新教育觀念的學(xué)習(xí)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。
2．創(chuàng)設(shè)各種途徑，加強和提高語文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動，鼓勵教師開展教后反思，尤其是要善于總結(jié)和分析，提出自己的觀點與思考，促進(jìn)自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型、思考型的教師。
3．堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學(xué)習(xí)機會，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與10節(jié)以上聽課落到實處，要求聽課有記載，有點評。
4．結(jié)合學(xué)?；顒影才?，適應(yīng)教育新形式的發(fā)展，在條件成熟時，組織組內(nèi)教師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí)，提高語文組教師的綜合素質(zhì)。
（二）進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。
1．教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。活動應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握教學(xué)目標(biāo)，同時確立一個專題研究目標(biāo)，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。
2．備課：做到“三備”，即備目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。
3．上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思。
4．作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。
5．輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
（三）深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效。
1．組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《xx市教學(xué)新常規(guī)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。每周二下午下課后為語文教研組活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：
（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（5）樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率。
（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。
2．聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。新教師和青年教師要多聽課。
3．公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4．利用“內(nèi)容式管理”結(jié)對子的優(yōu)勢，互幫互助，提高本校語文教育教學(xué)質(zhì)量。
5、開展師生共讀及學(xué)生寫讀書筆記的活動，加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。
（四）搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1．原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。各個年級語文老師要鼓勵學(xué)生課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。一二年級逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力，三、四、五、六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。
2．開展我?！白x課外書，寫規(guī)范字”活動。
一本書，創(chuàng)生一個特色班級，一個故事，創(chuàng)新一次特色活動，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動，煥發(fā)了校園的生機和活力。本學(xué)期，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長久發(fā)展著眼，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手，在小學(xué)階段長期抓兩點，“讀課外書，寫規(guī)范字”
3．做好學(xué)科整合。如：語文與信息科技的整合，高年級學(xué)生可利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結(jié)合活動寫小練筆等等。
秋季小學(xué)開學(xué)寄語。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇十
以20xx年全市教育工作會精神及市鎮(zhèn)教研工作要點為工作指南，認(rèn)真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及學(xué)校教育工作要點，以“建設(shè)教育強鎮(zhèn)和辦人民滿意學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以實施素質(zhì)教育為主題，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)教育公平為重點，以深化教學(xué)改革為動力，牢牢把握“教師個人的自我反思、教師團(tuán)隊的同伴互助、學(xué)科骨干的專業(yè)引領(lǐng)”三個核心要素，夯實校本研訓(xùn)和區(qū)域互動活動、強化隊伍建設(shè)，細(xì)化過程管理，夯實課題研究，打造高效課堂，全面提高質(zhì)量，努力營造教學(xué)科研氛圍，形成民主、開放、高效的研訓(xùn)機制，大力推進(jìn)教學(xué)現(xiàn)代化，實現(xiàn)20xx年既定質(zhì)量目標(biāo)，為建設(shè)教育強鎮(zhèn)作貢獻(xiàn)。
20xx至13學(xué)年教育質(zhì)量綜合評估保持全市前六;各級各項競賽不掉項，力奪高名次;學(xué)生學(xué)科合格率、優(yōu)秀率以及創(chuàng)新能力和水平不斷提高，素質(zhì)教育工程穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)生素質(zhì)全面顯現(xiàn);教學(xué)輔助設(shè)施發(fā)揮有效作用，高效課堂建設(shè)全面啟動，教師學(xué)科《新課標(biāo)》考試人人過關(guān)，現(xiàn)代化的整體教學(xué)水平和研究能力有較大提高。
牢固樹立素質(zhì)教育需要更高質(zhì)量的理念，清楚素質(zhì)與分?jǐn)?shù)是統(tǒng)一的，抓質(zhì)量不等于應(yīng)試教育，不抓質(zhì)量一定不是素質(zhì)教育，追求分?jǐn)?shù)是不可回避的現(xiàn)實，只是追求的是高素質(zhì)下的高分?jǐn)?shù)，關(guān)鍵是看獲取高分?jǐn)?shù)的過程。
牢固樹立新背景下的全面質(zhì)量觀，清楚衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)是“促進(jìn)人的全面發(fā)展，適應(yīng)社會的需要”。評價一所學(xué)校的質(zhì)量高低是對這所學(xué)校的全面質(zhì)量的評估。開齊課程，開足課時，搞好教研，上好每一節(jié)課，結(jié)好每一門帳，就是在實施素質(zhì)教育，落實全面質(zhì)量觀。
牢固樹立以質(zhì)量為導(dǎo)向的教育發(fā)展觀，實現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校的同步和諧發(fā)展，努力豐富師生的精神世界，塑造優(yōu)良的教師群體，讓每一個學(xué)生能夠最大限度地取得與其天賦和才能相匹配的業(yè)績，每一個家庭能夠因為孩子的健康成長學(xué)有所成而感到幸福與歡樂，辦出有尊嚴(yán)、有特色、有吸引力、人民群眾滿意的學(xué)校。
牢固樹立堅定不移抓質(zhì)量的信念，規(guī)范合法地抓質(zhì)量，科學(xué)巧妙地抓質(zhì)量，安全穩(wěn)定地抓質(zhì)量，人本仁愛地抓質(zhì)量，全面發(fā)展地抓質(zhì)量，做到年度考核比質(zhì)量，評優(yōu)表模比質(zhì)量，工作績效比質(zhì)量，職稱評定比質(zhì)量，全校形成人人談質(zhì)量、全面抓質(zhì)量的氛圍。
牢固樹立備課是課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)的思想，清楚備課是教師基本功的體現(xiàn)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果的保證。不是可有可無的環(huán)節(jié)，不是任何人的案例都可以照搬適用的，不是為了應(yīng)對各級檢查;沒有精心的備課，就沒有高效的課堂，任何一堂成功的課，無不凝結(jié)著教師備課的心血。
一是規(guī)范辦學(xué)行為。認(rèn)真落實市期初下發(fā)的省《課程方案》和鄂教基【20xx】5號文件精神，開齊課程，開足課時，合理安排教師，上好每一節(jié)課，切實做到學(xué)科教學(xué)無主次之分、無長短之分、無考試科目和非考試科目之分。教學(xué)課表做到課節(jié)與《國家課程方案》吻合，課表設(shè)置與中心學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于課表設(shè)置與作息時間安排的意見》吻合，課表安排科目與教師實際教學(xué)巡堂記載吻合。做到學(xué)生學(xué)習(xí)與陽光鍛煉兩不誤，學(xué)生學(xué)習(xí)與實踐活動兩不誤，學(xué)生學(xué)習(xí)與充足休息兩不誤。加大綜合實踐活動、科學(xué)實驗操作、學(xué)段體育項目達(dá)標(biāo)、學(xué)生藝術(shù)興趣特長培養(yǎng)等教學(xué)活動的力度，確保學(xué)科課程、活動課程全面落實。
二是細(xì)化過程管理。認(rèn)真落實《松滋市教學(xué)過程管理細(xì)則》和《松滋市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，細(xì)化學(xué)校教學(xué)教研管理方案，做到有計劃、有方案、有檢查、有記載、有小結(jié)、有反饋、有結(jié)帳，活動扎實，過程清晰，資料齊全，成效明顯。學(xué)期教學(xué)過程督查結(jié)果納入教師績效工資考核。
三是合理安排教師。充分發(fā)揮教師潛能，合理安排教師任課，加大薄弱年級和薄弱學(xué)科的扶持力度，特別是要認(rèn)真考慮好體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動課的.教師配備。力求做到音體美教師專職化，兼課相對集中，回避主副兼課的傳統(tǒng)做法，逐步實現(xiàn)學(xué)科教師的專職化、穩(wěn)定化。學(xué)校要充分發(fā)揮期中期末評教評學(xué)作用，對出現(xiàn)的薄弱年級學(xué)科定期進(jìn)行檢查、診斷，查找不足原因，幫助分析問題，加大整改措施，落實改進(jìn)意見，力求學(xué)生、學(xué)科全面發(fā)展，力保在籍學(xué)生不掉隊，人人都有進(jìn)步。
一是抓硬教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校要抓實教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的檢查評比與獎懲，進(jìn)一步落實好中心學(xué)校提出的“三層次、二必須、一檢查”(在學(xué)習(xí)形式上劃分“三個層次”：每學(xué)期一次全校性的專家教育理論輔導(dǎo)講座、每月一次學(xué)科教研組利用遠(yuǎn)程資源觀摩研討的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每天一小時的個人業(yè)務(wù)自學(xué);在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到“二個必須”：必須是與切合主題的先進(jìn)教育思想和科學(xué)的教育理論，必須是與所任學(xué)科教學(xué)實際相吻合;在學(xué)習(xí)管理上落實一檢查：每學(xué)期對學(xué)科教研組的學(xué)習(xí)記錄和個人學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面檢查：50歲以下教師建有個人業(yè)務(wù)博客，其任教學(xué)科的學(xué)科教學(xué)反思均在個人業(yè)務(wù)博客里進(jìn)行檢查)。
二是加大名師培養(yǎng)力度。學(xué)校制定“名師”培養(yǎng)計劃，形成學(xué)科骨干培養(yǎng)梯隊，努力提高學(xué)校骨干教師的占有比率，早日實現(xiàn)地級“明師”和市級首席教師零的突破。學(xué)校圍繞已申報的實驗課題和“精講強練、打造高效課堂”這一主題搭建學(xué)術(shù)交流平臺，定期組織骨干教師校級專題論壇會。依據(jù)2011年市骨干教師考核方案，明確骨干教師責(zé)任與義務(wù)，全力為骨干教師的專業(yè)成長提供條件，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，落實骨干教師市文件規(guī)定的基本待遇，提高骨干教師的工作積極性。學(xué)校還注重全體教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)與提高，充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，組織學(xué)科教師聆聽網(wǎng)絡(luò)上的名家名師專題講座，觀摩名師名家的課堂教學(xué)，圍繞既定主題展開討論，結(jié)合自身教學(xué)進(jìn)行反思，取人之長，補己之短，借鑒經(jīng)驗，優(yōu)化教學(xué)，少走彎路，快速成長。在教學(xué)手段運用方面，學(xué)校要注重全體教師的基本技能培養(yǎng)，特別是“班班通”電子白板操作與運用等基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，迅速解決本校專任教師中ppt操作還不熟練、電子白板不會靈活運用輔助教學(xué)的問題。進(jìn)一步強化教師所教學(xué)科專業(yè)知識的鞏固與提高，全面啟動2011版《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí)，努力提高教師參與全市業(yè)務(wù)水平考試的合格率和優(yōu)秀率，實現(xiàn)在崗教師《新課標(biāo)》市級考試人人過關(guān)。
三是強化教師學(xué)習(xí)管理。立足本校，篩選教師，確定目標(biāo)，不惜經(jīng)費，加大非考試科目教師的外出學(xué)習(xí)定向培訓(xùn)力度，向內(nèi)挖潛，解決學(xué)校學(xué)科師資短缺的問題。注重“高效課堂”的考察與學(xué)習(xí)，根據(jù)活動級別安排合適教師參加相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，回校引領(lǐng)，指導(dǎo)“高效課堂”研究。積極組織教師參加市級跨學(xué)區(qū)、跨學(xué)校、跨學(xué)段、跨學(xué)科的“高效課堂”探索、建設(shè)、總結(jié)、推廣等教研活動。學(xué)校活動有安排，教師學(xué)習(xí)有筆記，外出培訓(xùn)有匯報，定期檢查有公示，評定結(jié)果有運用。
四是抓實抓好“反思”工作。全校統(tǒng)一認(rèn)識，進(jìn)一步抓實抓好教學(xué)反思工作。學(xué)校要重視反思環(huán)節(jié)，教師要樹立反思意識，選定反思形式，重視對每節(jié)課堂教學(xué)的反思。不斷深化“課內(nèi)比教學(xué)”活動，以教學(xué)展示、教學(xué)反思、聽課觀察等為抓手，充分利用已有的網(wǎng)絡(luò)辦公平臺和教師博客群，通過設(shè)置“教后反思”、“教學(xué)故事”、“教學(xué)隨筆”等形式把教學(xué)研究轉(zhuǎn)化為教師的個人意識和自覺自愿的行為，讓教師在反思中磨煉自己，在反思中提高水平，促使教師學(xué)習(xí)研究，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)教師教學(xué)水平和研究水平的長足進(jìn)步。
一是優(yōu)化學(xué)科備課方式。進(jìn)一步規(guī)范電子備課，實行教師彈性坐班、網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上教研，增加教師選班看課、鉆研教材、分析學(xué)情，學(xué)習(xí)名家案例、收集整理資料、精心設(shè)計教學(xué)案例的時間，提高每節(jié)課的備課質(zhì)量。繼續(xù)沿用“紅藍(lán)筆雙案”教案模式，積極探索“導(dǎo)學(xué)案模式”的設(shè)計與運用，學(xué)習(xí)借鑒別人經(jīng)驗，規(guī)范導(dǎo)學(xué)案備課環(huán)節(jié)，夯實備課擬案過程，強化課中精講強練，優(yōu)化備課上課質(zhì)量。
二是夯實年級學(xué)科互動。低、中段語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科在我校的引領(lǐng)下，開展大教研備課活動，實行“五校”聯(lián)合、學(xué)科互動、集體備課、主題研究、資源共享、共同提高。大教研活動做到學(xué)科教學(xué)計劃統(tǒng)一、學(xué)科備課活動統(tǒng)一、學(xué)科備課體例統(tǒng)一、學(xué)科教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、學(xué)科教學(xué)資源統(tǒng)一、學(xué)科教學(xué)檢測統(tǒng)一、學(xué)生訓(xùn)練資料統(tǒng)一。高段以年級組為單位開展校級集體備課活動，積極參加市級區(qū)域?qū)W科互動活動，為活動提供優(yōu)質(zhì)課例及相關(guān)服務(wù)工作。
三是加快教學(xué)手段更新。隨著標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的逐步完善和市電教裝備的陸續(xù)到位，教學(xué)手段、辦公方式即將發(fā)生一系列變化，為教師辦公、教學(xué)提供了便利，為打造高效課堂奠定了良好的基礎(chǔ)。各學(xué)科組要制定相關(guān)方案，充分發(fā)揮設(shè)施設(shè)備輔助教學(xué)的有效作用。學(xué)校要充分利用白板已有資源，鼓勵教師廣納網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀資源，大膽借用名家經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)生實際嘗試實踐，輔助學(xué)科教學(xué)教研，真正達(dá)到課堂教學(xué)高效優(yōu)質(zhì)。力求做到人人會用電教設(shè)施，課課能用電教設(shè)施，實驗室、音樂室、美術(shù)室、微機室等功能室達(dá)到應(yīng)用盡用，學(xué)生素質(zhì)全面培養(yǎng)，課堂教學(xué)效果明顯。
四是緊扣主題開展活動。根據(jù)全鎮(zhèn)中小學(xué)研究的主題：精講強練，打造高效課堂。高效課堂的評價要落實20xx年秋陳店會議上提出的“看知識、看能力、看育人、看生本”的標(biāo)準(zhǔn)，注重“班班通”等現(xiàn)代化技術(shù)手段在高效課堂中的運用的研究，力求體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，活動為載體，教學(xué)的平等參與，努力構(gòu)建自主、合作、探究、開放的有效課堂。各學(xué)科組要將這一主題研究前置，融于每一輪次的校本研訓(xùn)活動之中，扎扎實實地組織大練兵、大研討活動，開展人人上一節(jié)課，人人寫一篇反思，人人發(fā)一次言的專題交流活動，做到活動有計劃性，有針對性，有目的性，有實效性。以專題研究帶動教學(xué)實驗，以教學(xué)實驗推動學(xué)科教學(xué)改革，力求階段研究出成果，課堂教學(xué)大改觀，教師能力大提升，學(xué)校特色大顯現(xiàn)。
一是抓實常規(guī)教學(xué)教研活動，強化學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練，迎接市級教學(xué)教研評估。
二是落實“大課間”、“大家唱大家跳”和學(xué)生課外實踐活動，力保市級學(xué)生體育競賽、藝術(shù)展播和信息技術(shù)競賽領(lǐng)先位次。通過“大課間”賽班主任工作績效;通過“大家唱大家跳”豐富校園文化，提升師生的文化素養(yǎng);通過課外興趣小組活動落實素質(zhì)教育的全面質(zhì)量觀。力求做到用方案規(guī)范管理，用課表落實活動時間與責(zé)任老師，用校委會值周領(lǐng)導(dǎo)巡查督促各項活動開展。學(xué)校在加大藝術(shù)、體育、勞動、信技等學(xué)科教學(xué)的督查和評估力度的基礎(chǔ)上，將全校學(xué)生分成手工制作、教材歌曲清唱、簡易樂器演奏(小學(xué)低段為打擊樂器、中段為豎笛，高段為葫蘆絲)、書法(小學(xué)中段為鋼筆，高段為毛筆)、繪畫、信息技術(shù)等五個組，因微機室只有一個，信息技術(shù)與書法組合并為一組，進(jìn)行輪流安排進(jìn)課外活動安排表，從第二周開始進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練。周二課外活動時間固定為“大家唱大家跳”群眾文化活動時間。為了確保陽光體育活動時間充足，每天的半小時早鍛煉和大課間活動、三操活動等安排進(jìn)課表和作息時間表。
三是抓實質(zhì)量綜合評估結(jié)賬，特別是非考試科目的評估考核結(jié)賬。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇十一
為了認(rèn)真貫徹落實上級教育主管部門學(xué)校安全工作要求，全面加強學(xué)校的安全工作，健全制度，明確責(zé)任，加強教育，嚴(yán)格檢查和監(jiān)督，切實推進(jìn)“福建省學(xué)校安全”建設(shè)。繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強以學(xué)校安全為本的各項安全管理工作，做到警鐘長鳴，常抓不懈，進(jìn)一步推進(jìn)以學(xué)生安全為本的各項安全管理工作。
求新務(wù)實嚴(yán)管理，追求規(guī)范顯安全。繼續(xù)注重平時，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實安全工作措施，認(rèn)真貫徹執(zhí)行和上級有關(guān)教育部門的精神和要求，防患于未然，保障學(xué)生在校安全、上下學(xué)交通安全、堅決杜絕溺水、食物中毒、交通事故、煤氣中毒等重、特大安全事故的發(fā)生。
1、高度重視，嚴(yán)格管理。
安全工作重中之重，責(zé)任重于泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校繼續(xù)堅持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴(yán)格督促、管理?？焖賾?yīng)對和處理來自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏得問題解決的最佳時機。
(1)安全工作警鐘常鳴，把安全放在學(xué)校各項工作之首，對學(xué)生負(fù)責(zé)，保證師生的人身安全。每周舉行全體教師安全例會及行政會議，不定期安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議。
(2)增強安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防范工作做細(xì)做實，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
(3)進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，明確安全工作職責(zé)。
(4)嚴(yán)格學(xué)校安全管理制度、監(jiān)督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負(fù)責(zé)，消除一切不安全隱患，防范于未燃。
2、突出重點，落實措施。
對校園安全既要預(yù)防，更要突出重點。根據(jù)季節(jié)特點，本期著重對學(xué)生加強法制安全、防火電安全、交通安全、防溺水安全教育，切實有效的形式開展安全教育。包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防品等常識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、對不良現(xiàn)象的辨識能力。安全管理突出重點，要確保重點安全工作的落實，如校園內(nèi)學(xué)生活動安全;上學(xué)路上的交通安全。
(1)加強責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，分工負(fù)責(zé)，層層落實，保證學(xué)校各項工作的安全進(jìn)行，落實學(xué)校安全防范措施。
(2)加強安全教育，利用好早會、班隊課、國旗下講話等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識，嚴(yán)格課間、午間活動、體育課、活動課等安全的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強安全保護(hù)能力。加強交通安全教育與管理，確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強對學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電。
(3)細(xì)化安全管理，注重安全防范，切切實實做好行政的值班及教師的值日工作，做好對學(xué)生的活動監(jiān)護(hù)工作，做好課堂各樓層的巡視，及時處理偶發(fā)事件，保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全。
(4)嚴(yán)格學(xué)校財產(chǎn)安全管理工作，消除一切安全隱患，每月做好隱患排查工作，切實做好防盜、防火、防電等工作。積極做好門衛(wèi)的安全防范工作。落實學(xué)校節(jié)假日值班工作和學(xué)校用電安全。
3、加強隱患排查，突出成效。
安全管理是動態(tài)管理，循環(huán)往復(fù)的過程，不可能一勞永逸。按照安全工作制度，從長計議，抓好落實，堅持經(jīng)常性地督促檢查，常抓不懈。
(1)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常性檢查各室設(shè)施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，每次使用重視，每周自我檢查，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。
(2)加強校舍的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時維修，確保安全。
(3)暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，立即處置，經(jīng)常與復(fù)興街道、安海派出所綜治、公安等有關(guān)部門溝通、聯(lián)系，了解校園周邊治安情況，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。
4、切實加強安全教育和安全防范。
全體教師充分利用教育資源，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。繼續(xù)加強對學(xué)生交通安全法規(guī)教育，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證無牌車。在學(xué)生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識，掌握救護(hù)的基本知識和技能。進(jìn)一步加強師生的交通安全管理。
5、加強消防安全和防震演練工作。
重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路的消防安全，加強火源、通道、消防設(shè)施、等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時，加強防火安全教育，進(jìn)行消防安全演練，使學(xué)生掌握消防安全知識和基本技能。每月舉行一次以上防震疏散演練，使全校師生樹立“安全第一”的意識，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇十二
本學(xué)期，我校繼續(xù)將安全工作放在學(xué)校工作的首位，堅持“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的工作方針。通過加強宣傳、教育，落實安全責(zé)任制，定期開展全校性安全檢查、督促、整改，全面杜絕了各種安全事故的發(fā)生，為全校師生創(chuàng)造了安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境?，F(xiàn)將一學(xué)期的安全工作匯報如下：
本學(xué)期，學(xué)校對安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員與職責(zé)進(jìn)行了調(diào)整，工作中積極落實“一崗雙責(zé)”制度，各項制度責(zé)任到人，落實到位。具體分工如下：
李友益（校長）學(xué)校安全第一責(zé)任人。
郭鎢鈾（法制副校長）法制教育、安全教育。
許純?nèi)剩ò踩珕T）管理安全責(zé)任人、安全工作具體責(zé)任人。
余棟梁（教導(dǎo)主任）教學(xué)安全責(zé)任人。
謝啊三（報賬員、資產(chǎn)管理員）財務(wù)安全責(zé)任人、功能室管理責(zé)任人。
洪建業(yè)（保安）負(fù)責(zé)上班期間師生安全。
校長、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師層層簽訂安全責(zé)任書。全校形成了人人講安全，時時想安全,處處要安全的良好氛圍。
學(xué)校堅持每周至少一次安全教育；并結(jié)合季節(jié)變化經(jīng)常對師生進(jìn)行消防、飲食衛(wèi)生、傳染病預(yù)防、交通、防踩踏等方面的安全教育，充分利用校園廣播、宣傳欄、手抄報、國旗下講話等形式的宣傳教育活動，全面提高師生的安全防范意識。同時積極貫徹上級文件精神，根據(jù)文件要求，本學(xué)期，結(jié)合“11.9”消防安全宣傳日、“12.4”法制宣傳日，著重對學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火、防溺水、防雷電的安全教育及法制教育，提高師生的安全意識。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月組織一次安全工作大排查，查隱患，抓整改。排查的方式：由班主任排查本班教室內(nèi)外安全隱患包括已出現(xiàn)的和可能出現(xiàn)的；由年級主任排查本教研室的安全問題；由各科室相關(guān)人員排查各科室及專門地段。校安全員對排查情況進(jìn)行匯總，校長、教導(dǎo)主任、安全員針對問題再次進(jìn)行核實，進(jìn)行全校檢查，確定隱患整改方案、整改責(zé)任人及整改期限。學(xué)校對查出的安全隱患，實行“四定”處理辦法，即“定人員、定項目、定時間、定經(jīng)費”，確保隱患整改落實，并將整改落實情況登記備案。校內(nèi)能處理的，立刻解決。校內(nèi)不能處理的，上報上級有關(guān)部門爭取解決。
加強演練是學(xué)校安全工作的重要環(huán)節(jié)。只有在平時的工作中常抓不懈,到危機時刻才能最大限度地保障學(xué)生的生命安全。本學(xué)期，我校根上級文件要求每月進(jìn)行一次安全演練，計劃如下：
9月份防空防災(zāi)演練；
10月份防踩踏疏散演練；
11月防火疏散演練；
12月防突發(fā)事件應(yīng)急演練；
1月份交通安全演練。
學(xué)校一直十分重視“三防”工作，不斷提高校園技防、物防、人防措施，基本形成了以“技防為主導(dǎo)、物防為基礎(chǔ)、人防為保障”的內(nèi)部安全防范網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)今，我校在學(xué)校大門、各樓道、樓梯、教學(xué)樓后面、校園周邊及操場等處共安置了多個探頭，監(jiān)控一天24小時開放，錄相容量大，至少能保存1個月，并擇專人進(jìn)行管理，從而為師生的安全保駕護(hù)航。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇十三
為切實加強學(xué)校安全各項保衛(wèi)工作，認(rèn)真落實學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任制，堅決遏制校園重特大安全事故發(fā)生，確保學(xué)校平安、穩(wěn)定，增強全校師生的安全意識，特制定楊各鄉(xiāng)小學(xué)2020年秋季安全工作計劃。
1.全面完成教體局要求的各項工作任務(wù)，杜絕學(xué)校群體性安全事件的發(fā)生，遏制和減少一般性安全事故，力爭學(xué)校重大安全責(zé)任事故零發(fā)生。
2.加強校園安全文化建設(shè)和宣傳，增強安全教育實效性，不斷提高安全教育水平和師生自救自護(hù)能力。
3.進(jìn)一步完善學(xué)校安全防范管理體系，強化“一崗雙責(zé)、全員管理”責(zé)任制，全面落實學(xué)校安全崗位管理實名制，創(chuàng)新安全隱患前置處理辦法，實施學(xué)校安全管理問責(zé)制，推進(jìn)安全制度有效落實，確保安全措施不空轉(zhuǎn)。
4.推進(jìn)安全教育制度化、常規(guī)化建設(shè)。落實安全教育進(jìn)課堂要求，確保課程、課時、教師、教材，增強師生生命意識和安全意識，提高學(xué)生生存成長能力。
5.進(jìn)一步健全完善學(xué)校安全隱患排查整改機制，臺賬規(guī)范完備，隱患整改或有效控制率達(dá)100%。
6.積極配合相關(guān)部門認(rèn)真履行校園及周邊治安綜合治理專項組牽頭職責(zé)，建立部門聯(lián)動的校園安全專項整治工作機制，及時消除校園及周邊安全隱患，確保學(xué)校平安、師生安全。
成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：各班班主任及其他科任教師。
(一)明確責(zé)任分工，落實責(zé)任追究。
建立健全管業(yè)務(wù)必須管安全、一崗雙責(zé)、齊抓共管的學(xué)校安全管理機制，全面落實學(xué)校安全管理主體責(zé)任和教體局安全監(jiān)管責(zé)任，層層簽訂“安全目標(biāo)責(zé)任書”，全力構(gòu)建校園安全“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人抓落實、教職員工共同參與的全員安全工作格局。全體成員要本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，各司其職，增強工作主動性，認(rèn)真做好安全工作，落實安全工作責(zé)任追究制和“一票否決”制。
(二)建立安全制度，完善應(yīng)急預(yù)案。
1.加強工作責(zé)任制度。認(rèn)真落實“一崗雙責(zé)”，建立一支專職和兼職相結(jié)合的學(xué)校安全工作隊伍，組織師生積極參與，共同做好學(xué)校安全工作。
2.落實定期檢排查制度。要嚴(yán)格按照“及時排查、各負(fù)其責(zé)”的工作思路，把檢、排查作為做好安全工作的一個重要方面，學(xué)校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
3.規(guī)范檔案管理。學(xué)校安全檔案是學(xué)校安全工作真實具體的原始性記錄，安全檔案資料是研究處理問題、開展工作、領(lǐng)導(dǎo)決策以及實施學(xué)校安全工作目標(biāo)考核、追究事故責(zé)任的重要依據(jù)。將進(jìn)一步規(guī)范各類檔案資料的收存、歸檔工作，做到數(shù)據(jù)實、情況清、信息明、資料全。堅決杜絕平日不存事后補、甚至為迎查而突擊造假的行為。
4.完善各方面安全預(yù)案。以自然災(zāi)害、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，做到內(nèi)容充實、實用。完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，各項應(yīng)急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度。
(三)加強安全教育，提升安全意識。
1.營造濃厚的安全宣傳氛圍。充分利用各種宣傳媒體，創(chuàng)設(shè)校園安全文化宣傳陣地，及時充實、更新安全宣傳內(nèi)容；校園內(nèi)外、樓內(nèi)門廳、走廊顯要位置以及重點防范部位，張掛安全標(biāo)語、掛圖、知識牌、提示語及警示標(biāo)志等，時時處處提醒師生注意安全；開展靈活多樣、內(nèi)容豐富的安全文化活動，如主題班會、手抄報比賽等，努力營造濃厚的校園安全文化氛圍。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)，充分發(fā)揮法制副校長、科任教師的作用，將安全法制教育納入教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識。
(四)加強安全管理，抓重點領(lǐng)域，實施精致管理。
1.加強門衛(wèi)安全管理。采取有效措施，嚴(yán)格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。嚴(yán)格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園，對不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校。
2.加強交通安全管理。汽車、摩托車、電動車出入校園，應(yīng)避開學(xué)生上下學(xué)和人多情況復(fù)雜時段，限道、慢速行駛，防止意外交通事故發(fā)生。
3.加強食堂飲食衛(wèi)生安全管理。要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，嚴(yán)把從業(yè)人員健康體檢、飯菜留樣等各個環(huán)節(jié)，確保不發(fā)生食物中毒事件。
4.做好包蟲病等傳染病預(yù)防知識的宣傳教育。教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置。
5.做好校園電子監(jiān)控系統(tǒng)的檢修，使其處于備用狀態(tài)，建成人防、物防、技防相結(jié)合校園治安防控網(wǎng)絡(luò)，加強對重點部位的管理。嚴(yán)格落實教職工值班和教干帶班制度，值班人員應(yīng)按時到崗，做好值班記錄。
6.加強校園消防安全管理。依據(jù)《消防安全法》規(guī)定，加強校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，完善疏散標(biāo)志，加強維護(hù)管理，確保消防安全。每月組織師生開展應(yīng)急疏散演練2次，有序組織師生撤離。
7.加強各類教學(xué)活動安全管理。加強課堂、體育課、實驗課、大課間操、課間活動及午休的組織管理，嚴(yán)禁教師脫崗，努力防止發(fā)生意外事故。
8.加強學(xué)校樓道安全管理。切實落實相關(guān)人員職責(zé)，高度重視課間休息、集中放學(xué)、課間操及升旗儀式等樓道安全管理，后勤保障部門要做好樓梯欄桿的檢查維修保養(yǎng)，保證牢固、規(guī)范。有安全隱患的必須立即整改。
9、認(rèn)真做好重大傳染性疾病的防控和宣傳工作。如：結(jié)核病、肺炎、水痘、麻疹、腮腺炎、紅眼病等工作。
(五)配合安全職能部門，整治校園周邊環(huán)境。
積極配合公安、交警等部門，大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序，合理規(guī)劃交通線路，確保校門及周邊地區(qū)良好的交通秩序。
(六)加強食堂食品衛(wèi)生安全管理。
嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)，積極改善學(xué)校食堂衛(wèi)生設(shè)施與條件，嚴(yán)格落實各項食品安全管理制度，健全食堂食品安全工作責(zé)任制。學(xué)校食堂必須取得食藥監(jiān)管理部門核發(fā)的餐飲服務(wù)許可證，嚴(yán)把從業(yè)人員資格審查關(guān)和學(xué)校食堂原材料采購關(guān)，落實索證索票、臺賬登記、食品留樣、餐飲具消毒等管理措施，加強廚房飲用水管理，嚴(yán)防食源性疾病、食物中毒等公共衛(wèi)生安全事件。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇十四
本學(xué)期，我縣小學(xué)教研工作緊緊圍繞縣教育局工作部署，體現(xiàn)教研工作的連續(xù)性。以推進(jìn)教育均衡發(fā)展為中心，以提高常態(tài)課的有效性，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，全面推進(jìn)我縣教學(xué)研究工作穩(wěn)步發(fā)展。
上學(xué)期，在深化省教改試點項目“改進(jìn)教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)能力，構(gòu)建高效課堂”研究工作中，我們對“團(tuán)隊互動”教學(xué)模式又進(jìn)行了深入研究，進(jìn)一步完善了該教學(xué)模式的實施策略，初步探索出高效課堂的評價要點，不斷豐富其理論內(nèi)涵，取得研究新成效(研究總結(jié)發(fā)表于《xx教育》小學(xué)版2015年第7、8期)?！皥F(tuán)隊互動”教學(xué)模式的理論與實踐已作為我省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的典型經(jīng)驗編入《xx省基礎(chǔ)教育改革試點2015年度報告》)。本學(xué)期，我們將以省教改試點項目結(jié)題工作為契機，鞏固發(fā)展項目研究成果，努力推動我市課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。
各學(xué)科試點校和12所“先學(xué)后教，高效課堂”課題實驗學(xué)校應(yīng)在課堂教學(xué)、實驗研究材料和實驗研究報告等方面做好結(jié)題準(zhǔn)備工作。
落實新修訂課標(biāo)理念，讓教學(xué)回到學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)屬性，回到學(xué)科教學(xué)的核心任務(wù)和學(xué)科獨特的學(xué)習(xí)方式上去，是當(dāng)前教學(xué)改革的一個新走向。新學(xué)期，我市將舉行基于學(xué)科本質(zhì)的課堂教學(xué)專題研討活動(語文：“落實語用目標(biāo)，提高語用能力”;數(shù)學(xué)：“關(guān)注學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)目標(biāo)整體實現(xiàn)”;科學(xué)：“關(guān)注實驗過程，提升科學(xué)概念”;英語：“關(guān)注語言實踐，提高語言運用能力”)。各中心小學(xué)、市直小學(xué)要圍繞各學(xué)科研討專題，積極開展以課例為載體的教學(xué)研討活動，全面落實新修訂課標(biāo)理念。
教育質(zhì)量的高低取決于教師，教學(xué)改革的成功與否關(guān)鍵在于教師。關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展已成為當(dāng)前學(xué)校教育研究和教學(xué)改革的熱點。年底，我們將舉行以“強化校本教研管理，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”為主題的xx市小學(xué)教育專業(yè)委員會第十五屆學(xué)術(shù)年會。各校要依托教研組、備課組，大力開展集體備課、課例研討、課題研究、教師讀書、網(wǎng)絡(luò)教研等各種形式的校本教研活動，積極搭設(shè)教師學(xué)習(xí)、實踐、交流的各種平臺，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，激發(fā)教師教研熱情，努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控包含“監(jiān)”和“控”兩個方面?！氨O(jiān)”是對教學(xué)過程與教學(xué)效果的監(jiān)測;“控”是通過對監(jiān)測信息的分析總結(jié)，并針對存在的問題進(jìn)行反饋矯正，從而實現(xiàn)對教學(xué)過程的有效控制。今年秋季，我們將繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、各校要繼續(xù)根據(jù)學(xué)校實際，建立課堂達(dá)標(biāo)、階段檢測的教學(xué)監(jiān)測機制;要針對課堂練習(xí)、作業(yè)批改和階段檢測發(fā)現(xiàn)的問題，切實做好后續(xù)性補償矯正工作。
2、各教學(xué)片區(qū)要繼續(xù)組織學(xué)科單元練習(xí)命題交流研討活動，嚴(yán)格把好命題質(zhì)量關(guān)，確保單元練習(xí)內(nèi)容的針對性和科學(xué)性。
3、召開2015年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會議。
4、繼續(xù)組織開展課堂教學(xué)調(diào)研活動。
5、舉行市小學(xué)綜合實踐活動“探索評價方法，促進(jìn)能力發(fā)展”專題研討活動。
3、舉行2015年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會議。
4、舉行小學(xué)語文學(xué)科(語文s版)研訓(xùn)活動。
5、組織參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)(北師版)教材研訓(xùn)活動;。
6、組織參加xx市小學(xué)英語新課程教材研訓(xùn)活動(外研版)。
7、組織參加舉辦xx市小學(xué)語文課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動。
8、舉行市小學(xué)數(shù)學(xué)案例評選活動(“綜合與實踐”領(lǐng)域)。
9、組織參加語文出版社第六屆“三優(yōu)”評選活動。
1、舉行市各學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動(語文：“落實語用目標(biāo)，提高語用能力”;數(shù)學(xué)：“關(guān)注學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)目標(biāo)整體實現(xiàn)”;科學(xué)：關(guān)注實驗過程，提升科學(xué)概念”;英語：“關(guān)注語言實踐，提高語言運用能力”)。
2、開展省教改試點校教學(xué)研討活動。
3、開展有效教學(xué)支持志愿者活動。
4、舉行市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評選活動。
5、組織參加第四屆xx省小學(xué)習(xí)作(寫話)教學(xué)觀摩研討會(主題：探討習(xí)作(寫話)教學(xué)的學(xué)段特征)。
6、組織參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)案例評選活動(“綜合與實踐”領(lǐng)域)。
7、組織參加xx市小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)研究基地校教研活動。
8、組織參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地校教學(xué)研討活動。
9、組織參加xx市2015年小學(xué)英語課堂教學(xué)評優(yōu)活動。
1、開展市小學(xué)綜合實踐活動“探索評價方法，促進(jìn)能力發(fā)展”專題研討。
2、各教學(xué)片區(qū)開展課堂教學(xué)專題研討活動(水頭、侖蒼、省新、羅東、蓬華等中心小學(xué))。
3、做好省教改試點項目結(jié)題工作。
4、開展“三位一體”教研團(tuán)隊活動。
5、開展課堂教學(xué)調(diào)研活動。
6、組織參加xx市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評選活動。
7、組織參加xx市“十二五”規(guī)劃(第二批)課題《基于漢字科學(xué)的小學(xué)識字寫字教學(xué)科學(xué)化研究》研討會暨市學(xué)科教研基地校教學(xué)研討會。
8、組織參加2015年秋季xx市小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討活動。
1、舉行市小學(xué)教育專業(yè)委員會第十五屆學(xué)術(shù)年會論文評選活動。
(論文主題：強化校本教研管理，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展)。
2、舉行市小學(xué)教育專業(yè)委員會第十五屆學(xué)術(shù)年會。
3、開展片區(qū)單元命題研討活動。
4、組織參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動。
1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測。
2、教研工作總結(jié)。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇十五
認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干建議》，以傳承民族精神為立足點，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點，以各類活動為載體，以加強對少年兒童的思想品德教育、培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，努力開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。
1、加強德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
2、大力加強德育隊伍建設(shè)，主抓班主任教師和學(xué)生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學(xué)生干部的工作能力。
3、結(jié)合學(xué)校目標(biāo)管理的要求，在工作中，以目標(biāo)促質(zhì)量。
4、結(jié)合重大的節(jié)日、紀(jì)念日，通過有針對性的教育內(nèi)容和實踐性的教育途徑，以生動活潑的形式開展少先隊活動，把做人、做事的基本道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感，成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。
5、面向社會，注重體驗，與家長、社會、新課程改革相結(jié)合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的舞臺，傾聽少年兒童的心聲，關(guān)注少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。
1、每個月召開2次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
2、開展班主任專題學(xué)習(xí)活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。
3、開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。
4、健全大中隊建設(shè)，加強中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實開展好班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。
5、規(guī)范隊室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。
6、規(guī)范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。
1、充分發(fā)揮少先隊陣地的宣傳教育作用。
本學(xué)期，繼續(xù)完善和豐富“紅領(lǐng)巾廣播站”的播音內(nèi)容，繼續(xù)開展選拔和培訓(xùn)播音員活動，定期播音，大力宣傳學(xué)校的好人好事、校園新聞；選拔有一定寫作基礎(chǔ)，知識面較廣的學(xué)生參與到廣播站的稿件編輯活動中。要求中高年級各班均有通訊員定期投稿。
2、通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊干部。抓好少先隊的隊伍建設(shè)，設(shè)立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓(xùn)，提高隊干部的工作能力，充分發(fā)揮隊干部的凝聚作用、帶動作用、表率作用和助手作用，實行“自己管理自己，自己教育自己”。讓隊干部真正成為隊集體的管理者、隊活動的組織者、隊群眾的服務(wù)者，當(dāng)好隊員的“公仆”、老師的助手。
3、切實開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手,抓好升旗儀式,課間操的隊列,塑造學(xué)生的精神面貌;抓好課堂秩序,集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度,每周星期四下午大課間進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“遵紀(jì)守法,尊老愛幼,講究團(tuán)結(jié)”的觀念。本學(xué)期,德育處與少先隊將確立養(yǎng)成教育實施方案,制訂年度計劃,加大檢查力度,把相關(guān)信息及時反饋給班主任、輔導(dǎo)員。檢查評比結(jié)果與班主任、輔導(dǎo)員工作每月、學(xué)期的考核緊密結(jié)合。
4、抓好“文明監(jiān)督崗”的隊伍建設(shè)，配合常規(guī)檢查，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好值勤記錄，為學(xué)校良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力。
2、班級文化建設(shè)的精細(xì)化。
本學(xué)期將繼續(xù)在班級文化建設(shè)上加大投入，注重文化建設(shè)的細(xì)節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個性。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次班級文化建設(shè)的評比。
3、落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，用守則、規(guī)范強化每一個孩子的行為習(xí)慣，加強一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過星級班級評比、倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以9月份“校園文明節(jié)”為契機，全面開展“我與幸福相約——文明天天見”文明禮儀教育活動。以學(xué)生學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點，抓實“養(yǎng)成教育”這個主課題并于第11周開展《守則》、《規(guī)范》、《社會主義核心價值觀》知識競。
（1）文明話語講起來：在校園里推行“十三字”禮貌用語。就是“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關(guān)系!”，讓這些文明禮貌用語成為校園里最流行的言語。
（2）文明行動做起來：開展“排排隊、問問好、微微笑、彎彎腰、擦擦亮、靜靜聽、慢慢行”的活動。在校園里形成良好的氛圍，使校園里人人懂禮儀，讓文明之風(fēng)成為常態(tài)。
（3）文明行為夸起來：通過攝影、繪畫的形式，觀察記錄身邊文明人、文明事。把文明行為展現(xiàn)出來，讓大家來共同學(xué)習(xí)，一起來夸夸文明行為。
（4）文明精神傳起來：紅領(lǐng)巾廣播站特設(shè)“我行我秀”欄目，讓學(xué)生秀出紳士風(fēng)度、秀出淑女風(fēng)采，同時，學(xué)校廣播站攜“督導(dǎo)隊”將跟蹤，捕捉文明表現(xiàn)突出的個人或集體，傳播正能量。另外通過“小手拉大手”，讓學(xué)生把禮儀帶回家，通過孩子去影響家長，教育家長，從而形成全社會人人都“講文明，有禮貌”，構(gòu)建一個和諧文明的學(xué)校。
4、狠抓學(xué)生放學(xué)路隊，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
5、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、班級布置的宣傳作用，創(chuàng)造機會，更多地讓學(xué)生參與到班級布置、櫥窗的工作之中。
1、我與幸福攜手——精神代代傳。
落實“每月一主題”教育活動。九月份——尊師重教習(xí)慣養(yǎng)成月。開展“尊師日”活動與行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《升降國旗要求》等。開展教室、校園、儀容儀表的檢查評比活動。
利用新學(xué)期新夢想開學(xué)典禮儀式，加強學(xué)生的儀式感，讓每個經(jīng)歷了一整個假期的休整，再次回歸校園的孩子們，認(rèn)識、感悟、體會這個具有象征性意義的儀式。即告知學(xué)生新學(xué)期的開始，讓每一個學(xué)生在夢想起航墻上貼下自己新學(xué)年的計劃，從本質(zhì)上說，開學(xué)典禮就是一種禮儀文化，傳統(tǒng)文化的形式，和現(xiàn)代教育的內(nèi)容水到渠成地走到了一起。對于學(xué)生而言，新學(xué)期開學(xué)典禮意味著一個新的開始。因此，新學(xué)期開學(xué)典禮在一定程度上象征著起點。
十月份、十一月份----愛國主義教育月。開展慶祝國慶節(jié)系列活動：出一期班刊，開一次主題班會，進(jìn)行愛國主義教育活動。十二月份-----法制安全教育月。組織全校性的法制教育報告。各班召開“安全教育”主題班會，安全教育班刊評比。開展“網(wǎng)吧的危害”“交通安全”“生活安全”等專項教育，教育學(xué)生珍愛生命，遠(yuǎn)離危險。一月份-----收獲成果總結(jié)評比月。評選“文明班級”以及各類文明學(xué)生、好少年。
3、開展節(jié)日活動。以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機，深入開展“手拉手”活動。以“新時代好少年”為主題，進(jìn)一步加強學(xué)生的身心健康，增強學(xué)生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進(jìn)青少年學(xué)生的身心和諧發(fā)展。
4、注重學(xué)生身體心理健康教育。關(guān)愛后進(jìn)生，關(guān)注留守兒童，及時與他們進(jìn)行溝通，交流思想。培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過創(chuàng)設(shè)一定的情境，教育學(xué)生應(yīng)對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護(hù)。
5、加強青春期心里健康輔導(dǎo)。
我與幸福相擁——健康常常有。
幸福是一種感覺，是需要實踐體驗才能感受和獲取的。心健工作做得好，可以打開老師與學(xué)生、老師與家長、學(xué)生與家長等各個關(guān)系的通道，讓愛流動起來。為此，根據(jù)孩子成長需要，重點為六年級孩子上青春期心理健康輔導(dǎo)課，讓學(xué)生認(rèn)識、重視自己的心理自我教育和調(diào)節(jié)。
6、認(rèn)真執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，使學(xué)生知法、守法，增強學(xué)生的法制意識、安全意識和自我保護(hù)意識，切實落實學(xué)校法制教育內(nèi)容。
7、以“書香校園”、“法制教育”等活動為契機，豐富學(xué)校的校園文化生活。
1、落實家訪工作，切實發(fā)揮qq群，微信群以及愛心媽媽進(jìn)校園活動的作用，增強家校之間的溝通和交流。
2、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好學(xué)生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
1、開學(xué)典禮（新學(xué)年——我的新計劃）。
2、“感恩老師”活動。
3、“科技文化節(jié)”活動。
4、“倡導(dǎo)綠色生活，反對鋪張浪費”行動活動。
5、期初家長會。
1、慶祝國慶，“感恩祖國“主題活動。
2、班級文化建設(shè)。
3、建隊節(jié)主題活動?！拔沂切聲r代的好隊員”
4、未成年人保護(hù)法講座。
5、結(jié)合重陽節(jié)，敬老愛老活動。
6、中高年級兩性健康教育講座。
1、日常規(guī)范強化訓(xùn)練，舉行《守則》、《規(guī)范》知識競賽。
2、“感恩親人、感恩伙伴、感恩社會”感恩主題教育活動。以感恩信、感恩畫或感恩卡的形式送給要感恩的人。
3、消防安全講座。
4、心理健康教育講座。
1、繼續(xù)抓好“小學(xué)生一日常規(guī)”。
2、“12.4”全國法制宣傳教育日系列活動。
1、新年暢想。
2、班級工作總結(jié)、評比。
3、德育工作總結(jié)。
4、假期安全教育。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇十六
一、指導(dǎo)思想：
以校德育工作計劃為指導(dǎo)，以打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”為己任，在“以人為本，德育為先”的教育理論指導(dǎo)下，以培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育為中心，高度重視安全教育，開展一系列課內(nèi)外活動。進(jìn)一步完善常規(guī)管理，形成班級特色。
二、工作思路：
1、以學(xué)生為主體，通過常規(guī)的管理讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
2、通過開展各種各樣的活動增強學(xué)生的集體榮譽感，增強學(xué)生團(tuán)隊意識，加強班級體凝聚力。
3、培養(yǎng)得力班干，加強班級管理，做老師的得力小助手。
4、創(chuàng)建良好、和諧的班風(fēng)，加強班級的凝聚力。增強集體榮譽感。
班級情況：
四年級（7）班共有41名學(xué)生，21名女生，20名男生。這些孩子活潑好動，待人有禮。但是班級凝聚力不強，學(xué)習(xí)不夠自覺，自我管理能力，自我控制能力極差。25%左右學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，25%成績極差。
三、具體措施：
1、抓好班級常規(guī)管理，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
2、加強愛國主義教育和《行為規(guī)范》的落實教育。培養(yǎng)學(xué)生誠信、好學(xué)、守紀(jì)的良好品行，構(gòu)建和諧、衛(wèi)生的班級環(huán)境。
3、做學(xué)生的良師益友，加強與學(xué)生的溝通，建立特殊學(xué)生檔案，及時給予物質(zhì)或精神鼓勵。
5、加強家校聯(lián)系，重新組建家長委員會，組織活動，共同教育和關(guān)愛學(xué)生的成長。
6、開展多種多樣的班級活動，加強班級的凝聚力，增強集體榮譽感。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇十七
小學(xué)音樂教育是向?qū)W生實施素質(zhì)教育的重要手段，是學(xué)校整體教育工作中不可缺少的組成部分。它對少年兒童未來的成長具有深遠(yuǎn)的影響。為此，我們音樂教研小組全體教師將共同探討業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)與教學(xué)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期活動計劃制定如下：
通過教研將促使全體教師在音樂教學(xué)領(lǐng)域不斷探索、創(chuàng)新，將我們現(xiàn)有的教學(xué)模式更加完善：啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)健康的審美情趣，讓每個學(xué)生的身心都能得到健康的發(fā)展。
本學(xué)期每周參與區(qū)對教師教材、教法學(xué)習(xí)，在交流中學(xué)習(xí)進(jìn)步，逐步達(dá)到熟練掌握新的教材、教法，能在課堂上很好地貫徹執(zhí)行課改新理念.除此之外，特別對三至五年級的音樂教學(xué)課堂上除了要傳授給學(xué)生一定的音樂技能技巧(唱歌、欣賞、表演、器樂演奏)之外，還應(yīng)滲透些音樂知識的講解，全面開闊學(xué)生地知識視野.
新學(xué)期伊始，首先組織教研組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂教學(xué)大綱》的目的、要求及相關(guān)內(nèi)容，并在今后的教學(xué)中貫穿執(zhí)行其指導(dǎo)思想。
為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教研活動的深入開展，本學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié)，新教師不得下少于15節(jié)。要虛心向其他課有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，每次都要作好詳細(xì)記錄，中肯評價所聽教師的課。這學(xué)期我們組將積極參與全省的教學(xué)設(shè)計比賽，全體教師將以此為契機，共同出謀劃策，努力提高備課、上課水平，爭取優(yōu)異地成績。
1、教師要注重指導(dǎo)低年級學(xué)生的識譜問題，對每個年級的音樂教學(xué)應(yīng)達(dá)到什么樣的水平，要根據(jù)《大綱》的要求，結(jié)合學(xué)生的實際水平，制定出具體的方案。
2、課堂中要善于發(fā)揮電教手段的作用，豐富教學(xué)。教師可上網(wǎng)瀏覽、下載課件，建立自己的資料庫，備課時隨時調(diào)用服務(wù)教學(xué)。上學(xué)期我們組建立起了自己的音樂網(wǎng)頁，這學(xué)期我們還要繼續(xù)豐富其內(nèi)容。我們組教師都采用電腦備課的形式。在掌握的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要求備課的質(zhì)量要具有學(xué)科特色，要勇于創(chuàng)新，精益求精。這就對我們提出了更高的要求，大家信心百倍、干勁實足，紛紛利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)大量電腦課件制作技術(shù)，為現(xiàn)代化教學(xué)奠定扎實的基本功。
4、我們要吃透教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并充分利用"學(xué)區(qū)"間這個大家庭的力量不定期的進(jìn)行集體備課，交流與學(xué)習(xí)。每周大家至少要進(jìn)行一次集體備課，特別是每個人每學(xué)期的教研課，應(yīng)當(dāng)每人爭取都是一節(jié)精品課，要鉆研教材，一起探討教學(xué)中的重點、難點、教法、學(xué)法等等，共同提高。
5、本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容仍以《中小學(xué)音樂教育》、《兒童音樂》、《音樂教學(xué)法研究》為主，采用集體學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的形式。并且每周教研組要學(xué)習(xí)一篇關(guān)于素質(zhì)教育或課堂教學(xué)有關(guān)的材料，做好提煉、歸納工作。同時組織本組教師積極撰寫教學(xué)論文，逐步提高教學(xué)理論水平。踴躍向各級報刊投稿。另外，音樂基本功的訓(xùn)練仍應(yīng)堅持不懈。
每周安排特長小組活動時間。我們教研組三位老師分別負(fù)責(zé)好舞蹈、器樂、合唱三個小組。課前認(rèn)真?zhèn)湔n、課上耐心講解，作好活動紀(jì)錄。積極帶隊參與各級比賽，大家齊心合力、出謀劃策，為取得各項活動的好成績做好準(zhǔn)備。
略。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇十八
貫徹全國、盛蘇州市基礎(chǔ)教育工作會議精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，以課堂教學(xué)改革為中心，狠抓教育思想更新、教學(xué)科研的探索，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃三個立項課題，扎實開展工作。
1、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真開展新課程教科研活動。
3、積極申報參加市級教科研活動。
5、進(jìn)一步深入開展課題研究。
6、具體指導(dǎo)好村小的課題研究。
7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。
8、編輯?？?。
（一）完善組織網(wǎng)絡(luò)，加強隊伍建設(shè)。
我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊伍，學(xué)校才能發(fā)展。因此，學(xué)校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長擔(dān)任組長，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進(jìn)一步健全教科室，配備兼職教科員。進(jìn)一步健全“xx”課題組，建立參與課題研究的教師隊伍名冊，人手一份，讓每位參與者都明確自己的目標(biāo)與任務(wù)。責(zé)任到人，任務(wù)到人。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念，努力成長為一名“科研型”教師，為學(xué)校的教科研工作出謀劃策。
（二）建立規(guī)章制度，規(guī)范教科管理。
1、完善理論學(xué)習(xí)制度。
學(xué)校繼續(xù)在各年級成立理論學(xué)習(xí)小組，按“五定”要求開展展活動。
定內(nèi)容：每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步改變教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想，借鑒成功經(jīng)驗，幫助教學(xué)。
定時間：除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時間外，每一位教師自己每周安排2小時的理論學(xué)習(xí)時間。
定要求：經(jīng)常撰寫隨筆雜談、案例分析、經(jīng)驗總結(jié)、個案整理，要求40歲以下的青年教師完成1xx字的摘抄類體會文章，至少有2篇有質(zhì)量的千字文章，教壇新秀、教學(xué)能手至少寫3篇有質(zhì)量的文章，40歲以上的教師適當(dāng)減少，完成8000字的摘抄體會文章，有質(zhì)量的文章至少一篇。每兩周檢查一次。
定交流：每個學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書交流活動，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論學(xué)習(xí)交流會。
定考核：期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況，出教育理論檢測題、考核教科成績。
在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時，我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章，舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動，并邀請專家老師來校指導(dǎo)，組織專題報告會，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流的機會。
2、建立定期的研討制度。
本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立各課題的研討制度。學(xué)期初制定課題研究計劃，確立學(xué)期目標(biāo)，安排雙周星期三為研討課時間，指定當(dāng)天中午為討論時間，集中做好記錄，收集好各項第一手資料。
（三）深化教科研究，優(yōu)化科研過程。
1、通過課堂教學(xué)的研究，把教科研有機地結(jié)合起來。
每位教師在自己的教學(xué)實踐中，要緊緊圍繞相關(guān)課題，進(jìn)行探索、總結(jié)，在各自的教學(xué)中要有所研究，有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動課進(jìn)行有機結(jié)合，使教師既能在課題研究中有所成績，又能在教學(xué)活動中嶄露頭角。
2、參與同類課題研究的協(xié)作組活動。
我們學(xué)校的課題都屬于“創(chuàng)新教育”的范疇，市教研室組織的協(xié)作組活動為我校的教學(xué)科研提供了信息，提供了參謀，我們將積極組織骨干教師參加此類活動，促進(jìn)我校的科研工作上臺階。
（四）搞好活動，以活動促發(fā)展。
1、積極申報參加市級教科活動。
本學(xué)期我校申報參加市級教科研活動，開展課題組的研究活動，希望通過這項活動進(jìn)一步推動我校的課題研究的進(jìn)程，也為教師提供一個學(xué)習(xí)研究的機會。
2、組織好教師參加各級各類的教科論文比賽。
本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織教師參加各級各類比賽，讓教師把平時的隨筆隨感、經(jīng)驗總結(jié)經(jīng)過提煉而能及時得到肯定。繼續(xù)組織鎮(zhèn)級論文賽，希望在比賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章。
（五）出好教科成果，加強陣地建設(shè)。
1、辦好?？?，進(jìn)一步提高《追求》質(zhì)量。
2、加強教師對研究總結(jié)，對論文的撰寫。
3、逐步提高發(fā)表文章刊物的檔次。
4、利用好陣地，宣傳學(xué)校的研究成果、辦學(xué)成果。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇十九
為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造實效課堂，提高我校數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)水平和能力，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，鍛造教研新常態(tài)，特制定本學(xué)年的教研計劃如下：
本年度我校數(shù)學(xué)教研工作貫徹學(xué)?！叭巳耸沁_(dá)人”的辦學(xué)理念，以新課改理念為指導(dǎo)，以實效課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為核心，以培育學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為中心，堅持以夯實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，扎實推進(jìn)課程改革與項目建設(shè)，以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新和學(xué)生探究性作業(yè)設(shè)計為抓手，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效率，從而全面提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識到教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。數(shù)學(xué)教研組借助“閱讀、課堂、科研、寫作”四項活動，采取多種形式的專業(yè)培訓(xùn)，組織教師通過教育雜志、qq、微信等教育公共平臺，學(xué)習(xí)最新教育理念、信息動態(tài)、科研成果,不斷的更新知識、充實教師。本學(xué)期將重點通過“1＋1”全校共讀工程，采取閱讀常識性書籍和專業(yè)書籍《這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)有意思》，鼓勵教師讀寫思行結(jié)合，把在教學(xué)實踐活動中的反思、感悟及時記錄下來形成有溫度的教育敘事；將在理論學(xué)習(xí)、教改實踐的領(lǐng)悟、思考，認(rèn)真撰寫形成教育教學(xué)論文。每人每月至少上傳一篇教學(xué)反思/隨筆/讀書心得，每人每學(xué)期至少撰寫一篇上交論文。數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類論文案例評比活動。同時，組織部分教師參與錄播教室培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，實施推進(jìn)“一師一優(yōu)課”和微課活動。
本學(xué)年教研組將根據(jù)學(xué)?！皩嵭дn堂建設(shè)”活動實施方案，以校級項目——“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新”為主陣地，用時間控制結(jié)構(gòu)，用結(jié)構(gòu)改變性質(zhì)，推行實施“51520（5分鐘導(dǎo)入、15分鐘新授、20分鐘練習(xí)）”的教學(xué)模式，實現(xiàn)精講多練的實效課堂。讓自主學(xué)習(xí)、同桌討論、合作探究、交流匯報，生生評價在數(shù)學(xué)課堂中真正生根發(fā)芽，達(dá)成自主、開放課堂的建設(shè)。作為教師，我們要充分相信學(xué)生，鼓勵學(xué)生勤思考、多表達(dá)，從而有效提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。
課堂是落實學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的主陣地，作業(yè)也是一個很好的途徑。本年度數(shù)學(xué)組的另一個重要項目——探究性作業(yè)的設(shè)計與實施，將結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容和班級具體情況，有針對性地開展。我們要做到精選書面作業(yè)，適當(dāng)布置“以自主學(xué)習(xí)為主線、以師生信息互動為主體”的作業(yè)方式，用生動、有新意的作業(yè)讓學(xué)生由被動寫作業(yè)變成主動嘗試，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識。
在項目實施過程中，教研組要加大對項目的過程控制，確保項目有序有效地開展與實施。
集體備課主要以年級組為單位，由備課組長負(fù)責(zé)組織實施、教研組長負(fù)責(zé)督促檢查。本年度的集體備課必須立足在個人認(rèn)真解讀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級組的實際情況開展“4112”教研活動模式，即以“集體研討——分工主備——主備人說課——集體評議并整合——個人加減——教后反思”的流程開展，力求讓人人成為教研的主體，個個做活動的主人，通過集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，使全體教師特別是青年教師切實能從整體上了解教材，提高駕馭教材的能力，從而實現(xiàn)教師教育教學(xué)水平的共同提高。
全體數(shù)學(xué)教師圍繞“實效課堂建設(shè)”展開教學(xué)研討活動，要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦教材分析會、行政聽課、骨干教師精品示范課、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽、新苗杯比武、新進(jìn)教師展示課、同課異構(gòu)等不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，力求做到人人參與，充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，同時為青年教師的成長和提高提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，讓每一個教師在教研活動中都做到同伴互助、教學(xué)相長。
作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處、督導(dǎo)處加強課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的教學(xué)要求。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對教師的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
片區(qū)教研是整合教學(xué)資源，實施片區(qū)聯(lián)動，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的有效途徑。本學(xué)期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進(jìn)入我校，讓片區(qū)的差異成為學(xué)校教師提升的機會。充分利用片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)名師資源，為我校教師專業(yè)成長起到更好的引領(lǐng)和示范作用。鼓勵教師在片區(qū)教研交流中多交流分享、切磋砥礪，以達(dá)到“說給別人聽是最好的學(xué)習(xí)”的目的。
上半年開展一次筆算競賽，舉辦一次探究性作業(yè)展評；下半年開展一次口算競賽，舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動。其中，數(shù)學(xué)周活動打算推出“校園數(shù)學(xué)步道”活動，讓學(xué)用數(shù)學(xué)的眼睛去看學(xué)校的場景，在校園場景中布置一系列的探索問題，不同年齡段設(shè)置不同的梯度，著力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識。讓學(xué)生真正體會到“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮；用數(shù)學(xué)，無處不在；愛數(shù)學(xué)，受益終身”。
加強競賽的輔導(dǎo)與培訓(xùn)。整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，組織教師進(jìn)行輔導(dǎo)方法的研討和交流，加強數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)力度，加強數(shù)學(xué)興趣小組的培訓(xùn)力度，數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)方法，爭取在各類競賽中獲獎率穩(wěn)步提升。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇二十
本學(xué)期，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強教學(xué)過程的教學(xué)評價，注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高，全面深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)我?！耙詫W(xué)定導(dǎo)，多元互動”的教學(xué)模式向縱深發(fā)展。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學(xué)研究，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新突破。
（一）加強崗位培訓(xùn)，大力提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、進(jìn)一步加強骨干教師的培養(yǎng)和管理工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。
本學(xué)期結(jié)合我校師資實際加強骨干教師教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對，使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干，承新工程和磨課社團(tuán)繼續(xù)開展工作。
2、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念。
本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識，并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正實現(xiàn)關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象。本學(xué)期，將開展東城一小課改實驗及經(jīng)驗交流會，促進(jìn)教師的敬業(yè)精神有全面提升。
3、強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自身素質(zhì)。
本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)課改新理念的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期決定進(jìn)行定期有針對性的課改培訓(xùn)活動，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓(xùn)活動。
本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進(jìn)行富有實際特色的培訓(xùn)活動。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記，參加有關(guān)的測試、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會促進(jìn)教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，將開展教師計算機高級知識專業(yè)培訓(xùn)，以及英語教師基本功賽教。
4、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)反思活動。
要求教師創(chuàng)建自己的教學(xué)博客，每月將自己的教學(xué)反思上傳至博客，并且可以上傳相關(guān)的.教學(xué)課例及課堂典型案例，同時鼓勵教師進(jìn)行同伴之間的互相瀏覽，做到資源共享，共同促進(jìn)。
（二）細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。
1、加強教學(xué)常規(guī)管理。
本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強化教師的素質(zhì)提高，開學(xué)初結(jié)合課改實驗對教師工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細(xì)則，并在日常的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。本學(xué)期對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況，教師人人要上一節(jié)課改“過關(guān)課”并將考核結(jié)果予以公示。
2、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測。
期初召開教師研討會和家長會，結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問題，和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識，并制定相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析，對薄弱年級學(xué)科進(jìn)行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評價，每月進(jìn)行一次，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。
3、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
期初對每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排，結(jié)合成績單把相對成績落后的學(xué)生調(diào)查出來，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。對轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)行考評的加分和適當(dāng)?shù)谋碚谩?BR> 4、加強體育衛(wèi)生工作的開展。
本學(xué)期堅持每天的大課間活動并且形成自己的特色，爭取在期末對全校能予以公開展示。督促兩操按時進(jìn)行，學(xué)校將于十月份舉行一次隊列隊形比賽，增強學(xué)生的團(tuán)隊意識和班級凝聚力。認(rèn)真組織開展符合學(xué)校實際的體育活動，同時加強器材的管理，從學(xué)校實際出發(fā)，精心組織開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好防病、治病工作，結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)重的流感疫情，定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行檢測堅持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并采取相應(yīng)的解決措施。
（三）深化教學(xué)研究工作，進(jìn)一步提高課堂效率。
本學(xué)期要組織教師做好20xx年小課題的結(jié)題工作和20xx年小課題的實驗研究工作，并制定出相應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)計劃。力爭使小課題研究服務(wù)于課堂教學(xué)，從而提升課堂教學(xué)水平。學(xué)校力爭在本學(xué)期申請一至兩項國家級課題，并且能夠投入實踐研究，提升我校的教科研能力和層次。
（四）深化學(xué)生、教師課堂考核機制。
1、課前經(jīng)典誦讀及學(xué)生讀書登記晉級工作。
在學(xué)生中繼續(xù)開展課前經(jīng)典誦讀活動，使學(xué)生的文明素養(yǎng)得以內(nèi)化。同時，為了激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，將在學(xué)生中開展讀書晉級活動，并制定出臺詳細(xì)的晉級規(guī)則，學(xué)校和班主任做好相應(yīng)的管理和評定工作。
2、完成學(xué)生課堂評價機制。
學(xué)生的課堂評價作為對學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要體現(xiàn)，學(xué)校將制定出詳細(xì)可行，便于操作的學(xué)生課堂表現(xiàn)評價細(xì)則，從而激勵學(xué)生在課堂上勇于展現(xiàn)自身的綜合能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。并將學(xué)生的表現(xiàn)逐月進(jìn)行班內(nèi)公示，在期末全校大會上對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行公開表彰。
3、完成教師的課堂教學(xué)評價細(xì)則。
教師的課堂要基于學(xué)校的課堂教學(xué)模式“以學(xué)定導(dǎo)，多元互動”進(jìn)行完善和充實，學(xué)校制定的課堂教學(xué)教師評價表將作為教師上課考核的唯一依據(jù)進(jìn)行實時打分，督導(dǎo)組、督評組全面開始課堂評價工作，力爭在本學(xué)期全體語數(shù)英教師的課堂教學(xué)能夠過關(guān)，改變現(xiàn)在的課堂教學(xué)現(xiàn)狀。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇一
堅持素質(zhì)教育，以深化課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實新課改和《xx市教學(xué)新常規(guī)》為契機，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹作業(yè)本的在學(xué)習(xí)活動中的運用為突破開口，同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，按照教導(dǎo)處工作安排，開拓性地開展工作；以教學(xué)質(zhì)量的提高為扎手，以作業(yè)設(shè)計金點子的分享為途徑，以教師的上課為依托。通過注重教師學(xué)習(xí)、交流、研討，依托學(xué)生活動，結(jié)合學(xué)科校本教研，著力提高我校語文教研水平。對待教研活動，堅持人人參與，深入開展，扎實提高，并做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲。
（一）強化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，促進(jìn)我校高素質(zhì)的語文教師隊伍建設(shè)。
1．結(jié)合學(xué)科特點，加強新教育觀念的學(xué)習(xí)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。
2．創(chuàng)設(shè)各種途徑，加強和提高語文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動，鼓勵教師開展教后反思，尤其是要善于總結(jié)和分析，提出自己的觀點與思考，促進(jìn)自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型、思考型的教師。
3．堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學(xué)習(xí)機會，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與10節(jié)以上聽課落到實處，要求聽課有記載，有點評。
4．結(jié)合學(xué)?；顒影才?，適應(yīng)教育新形式的發(fā)展，在條件成熟時，組織組內(nèi)教師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí)，提高語文組教師的綜合素質(zhì)。
（二）進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。
1．教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。活動應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握教學(xué)目標(biāo)，同時確立一個專題研究目標(biāo)，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。
2．備課：做到“三備”，即備目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。
3．上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思。
4．作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。
5．輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
（三）深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效。
1．組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《xx市教學(xué)新常規(guī)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。每周二下午下課后為語文教研組活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：
（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（5）樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率。
（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。
2．聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。新教師和青年教師要多聽課。
3．公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4．利用“內(nèi)容式管理”結(jié)對子的優(yōu)勢，互幫互助，提高本校語文教育教學(xué)質(zhì)量。
5、開展師生共讀及學(xué)生寫讀書筆記的活動，加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。
（四）搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1．原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。各個年級語文老師要鼓勵學(xué)生課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。一二年級逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力，三、四、五、六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。
2．開展我?！白x課外書，寫規(guī)范字”活動。
一本書，創(chuàng)生一個特色班級，一個故事，創(chuàng)新一次特色活動，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動，煥發(fā)了校園的生機和活力。本學(xué)期，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長久發(fā)展著眼，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手，在小學(xué)階段長期抓兩點，“讀課外書，寫規(guī)范字”
3．做好學(xué)科整合。如：語文與信息科技的整合，高年級學(xué)生可利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結(jié)合活動寫小練筆等等。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇二
本班是xx小學(xué)創(chuàng)校以來第一屆畢業(yè)生,我有幸接到本班,心里真是既興奮又緊張。作為一名新成員的我,對班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。俗話說：一個班的好壞表現(xiàn)就要看班主任這個指揮官怎么當(dāng)。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!我更深信：只要我用心去交流;用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點;只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我一定就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
本班有學(xué)生47人，據(jù)說本班是明星班，知名度比較高，知識能力比較強，家長比較重視孩子們，因為本班是xxx小學(xué)首屆畢業(yè)生，相信也會引起許多人的關(guān)注，因此本班的班風(fēng)必須要嚴(yán)格地樹立起來，聽說本班的集體觀念不夠強，同學(xué)之間容易產(chǎn)生矛盾，個別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，基礎(chǔ)知識不扎實。學(xué)習(xí)上欠勤奮，學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高，不能很好地自我管理，缺乏自覺性，因此我打算要發(fā)揮班干部的指導(dǎo)作用，讓他們團(tuán)結(jié)合作自主創(chuàng)新，成為一個快樂向上的中隊。
目標(biāo)：創(chuàng)建自主、合作、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體。
個人目標(biāo)：1、學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。
2、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實做人，開開心心生活。
3、營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動腦筋的習(xí)慣。
口號：同心同德!共創(chuàng)團(tuán)結(jié)快樂的優(yōu)秀班隊。
中隊名稱：快樂中隊。
工作要點：
1、狠抓課堂紀(jì)律，作業(yè)要按質(zhì)完成;。
2、培養(yǎng)集體觀念，加強凝聚力;。
3、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，管理好班集體;。
4、培養(yǎng)互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。
為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,再回復(fù)以往的沖勁，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),同時要經(jīng)常下班里與同學(xué)多溝通,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:。
1,充分利用班隊會及晨會的時間。學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做,什么是不應(yīng)該做的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“評價表”,有助監(jiān)督學(xué)生的日常行為,并在一周進(jìn)行總結(jié),通過匯報,及時表揚好的學(xué)生。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)、加強教育。
2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感。使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用校園電視節(jié)目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“明星排行榜”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，及時糾正他們書寫讀的姿勢,在課堂上隨時提醒與幫助。
在班級樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越，樂觀向上的人格品質(zhì)，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活，自信、合作、誠信、責(zé)任，追求健康高尚的精神生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機，孜孜以求，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望學(xué)生“做一個由于自己的存在，而使別人生活更幸福的人”，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手:。
1,課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)、班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?BR> 2,課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(1)、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
(2)、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表揚和獎勵，同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育，讓學(xué)生知道本學(xué)年我校要申報廣州市綠色學(xué)校。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
1、做好新學(xué)期開學(xué)工作：清潔教室和校園，選好班干部，發(fā)書本作業(yè)本，編好值日表，課程表。
2、開展環(huán)境保護(hù)常識教育。狠抓教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)良好班風(fēng)。
3、開展《班干部競選演講會》。
4、教師節(jié)開展尊師活動。主題是《老師，是一盞明亮的燈》。
5、開展節(jié)約型環(huán)境班隊主題會。
6、加強安全教育，防火、防電、防水、防拐騙，作好各類法制教育。
7、制定“家長調(diào)查表”，密切與家長聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況。
8、出墻報(新學(xué)期、教師節(jié)、環(huán)保等內(nèi)容)。
9、加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)、家訪。
1、班干部培訓(xùn)盡量做到負(fù)責(zé)到人，自主管理。
2、開展“護(hù)綠、愛花、維護(hù)生態(tài)平衡、節(jié)約資源”的活動。
3、做好申報廣州市綠色學(xué)校的工作。
4、加強文明禮儀教育、愛國主義教育、安全教育。利用國慶節(jié)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
5、第一學(xué)期的收費工作，讓學(xué)生填寫好錢幣的號碼和登記手冊。把發(fā)票發(fā)到每個學(xué)生的手上，課要正常上。
6、中隊舉行了一個《只有一個地球》的主題活動，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)生態(tài)環(huán)境和愛護(hù)地球，增強環(huán)保意識。
7、教育學(xué)生要以校為家，愛護(hù)學(xué)校一花一草，珍惜水電。不破壞學(xué)校的一絲一毫。
8、加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)、家訪，作好“家校聯(lián)系表”。
1、加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，及時教育。
2、做好秋游的發(fā)動工作，收費，另外做好安全教育工作，加強消防意識。
3、一個人理想信念的確立、思想品德的形成、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。出墻報。
4、對學(xué)生的中段成績進(jìn)行匯總，準(zhǔn)備下個月召開家長會。
5、做好各項安全教育工作。
6、對班級內(nèi)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚鼓勵，指出不良情況，與學(xué)生一起商討對策，爭取文明班。
7、開展“科技與環(huán)保教育”的中隊活動，豐富學(xué)生課余生活。
1、召開中段家長會，匯報學(xué)生在校表現(xiàn)及成績。與家長密切聯(lián)系。
2、抓好教學(xué)進(jìn)度，在十六周結(jié)束教學(xué)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。
3、進(jìn)行復(fù)習(xí)動員，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做好迎期末考試的準(zhǔn)備。
4、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。
5、填寫各類表格，寫好各項總結(jié)，撰寫論文。
6、做好學(xué)生成績匯總工作，寫好學(xué)生手冊。
7、做好假前安全教育，布置好假期作業(yè)，讓學(xué)生可以開心度過假期。
1、進(jìn)行期末考試。
2、進(jìn)行考試成績匯總。
4、做好假前安全教育，布置好假期作業(yè)，讓學(xué)生可以開心度過假期。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇三
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，深化體育教學(xué)改革，增強學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)校體育運動水平，結(jié)合我校實際制定本學(xué)年的體育工作計劃。
樹立“健康第一”的思想，認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，切實加強師資隊伍建設(shè)，確保體育教學(xué)課時，發(fā)展校園足球項目，認(rèn)真組織實施學(xué)生體質(zhì)健康檢測，積極開展教科研工作，深化教學(xué)改革，深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實施，大力加強校園體育文化建設(shè)。
努力構(gòu)建與我校實際相適應(yīng)的體育工作體系，構(gòu)建班級相互銜接、課堂教學(xué)和課外活動相互配合、學(xué)校教育和社會教育相融通的體育課程體系，使學(xué)生身心得到全面和諧發(fā)展。
（一）加強體育教師隊伍建設(shè)，提高團(tuán)隊合作意識，職業(yè)道德修養(yǎng)，工作敬業(yè)精神，增強團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，通過學(xué)習(xí)、交流，不斷提高我校體育教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
（二）嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃，確保正常教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，按要求開齊上足體育課，充分發(fā)揮體育課堂的主陣地作用。1—2年級體育課每周4節(jié)，3—6年級每周3節(jié)，各校不以任何理由擠占、挪用體育課時間，保證學(xué)生每天校內(nèi)一小時的體育活動時間，確保陽光體育鍛煉的實施。
（三）嚴(yán)抓體育課堂教學(xué)工作，切實提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。加強備課管理，體育教師要全面深入地研究把握教材，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生的實際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，教案的書寫要符合要求。根據(jù)總課時數(shù)、學(xué)習(xí)的重點、難點和學(xué)生的實際水平制定合理的學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃和課時計劃，并積極做好體育檔案的整理和管理工作。
（四）上好每一堂課，切實提高教學(xué)質(zhì)量。要用新課程的理念指導(dǎo)體育教學(xué)，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，注重對學(xué)生的個性、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會求知，學(xué)會做人，學(xué)會共處，學(xué)會發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進(jìn)課程改革的不斷深入。
（五）切實推進(jìn)校園足球的開展與實施。繼續(xù)完善競賽體系，力爭在校園足球四級聯(lián)賽中取得好成績。堅持每周每班1節(jié)足球課，充分利用體育課和大課間時間引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，扎實開展校園足球，逐步形成校園足球傳統(tǒng)活動。在推進(jìn)過程中，大膽探索，持之以恒，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新工作模式，不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì)。具體按照《碧城鎮(zhèn)小學(xué)20xx—20xx學(xué)年校園足球?qū)嵤┓桨浮愤M(jìn)行。
（六）根據(jù)國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試和上報的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校在校學(xué)生測試情況統(tǒng)計上報學(xué)生體測數(shù)據(jù)，上報的檢測數(shù)據(jù)（紙質(zhì)和電子）經(jīng)過完小校長、測試人員認(rèn)真審核，數(shù)據(jù)真實、準(zhǔn)確、有效。如果存在虛報、瞞報行為，完小校長、測試人員承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
（七）為認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，對年度體育工作關(guān)鍵指標(biāo)認(rèn)真進(jìn)行統(tǒng)計分析，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題，擬定整改提高方案，形成年度報告。
（八）抓好兩操一活動，使之堅持經(jīng)?；?。加強隊列隊形、廣播體操的教學(xué)，并要求動作達(dá)到規(guī)范，通過開展評比活動，達(dá)到以效促質(zhì)，使兩操一活動的開展達(dá)到具體要求，并逐漸提高。本學(xué)年的課間跑操納入完小目標(biāo)管理考核，具體按照《碧城鎮(zhèn)小學(xué)20xx—20xx學(xué)年課間跑操評分辦法及細(xì)則》組織實施。
（九）加大體育教學(xué)檢查力度，完善教學(xué)測評制度。進(jìn)一步完善教學(xué)檢查制度，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，不定期進(jìn)行教學(xué)檢查，督促教師提出要求和建議。根據(jù)《碧城鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)年學(xué)業(yè)水平測試實施方案》的相關(guān)要求對專職體育教師做好測評工作。
（十）加強體育教師的培訓(xùn)工作，采取走出去請進(jìn)來與校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，各盡其責(zé)，團(tuán)結(jié)合作，不斷地提高訓(xùn)練的質(zhì)量，充分調(diào)動和發(fā)揮體育教師的積極性，展示出自己的工作能力和訓(xùn)練潛力及能量。
（十一）積極開展學(xué)校素質(zhì)教育推進(jìn)活動，正確處理好普及與提高的關(guān)系。組織好完小學(xué)生體育運動會、“希望杯”“青苗杯”校園足球聯(lián)賽、第五屆校園足球節(jié)等活動，培養(yǎng)學(xué)生競爭的意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康地成長和發(fā)展，增進(jìn)友誼，增強凝聚力，使全體師生樹立終身體育的思想，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣，并做好信息上報工作。
（十二）加強體育教學(xué)設(shè)施的投資和建設(shè)。對部分體育器材進(jìn)行增加和更新，使體育器材更好的服務(wù)于體育教學(xué)和體育鍛煉。
（十三）重視體育課安全問題。體育教師要有強烈的責(zé)任心去關(guān)愛學(xué)生，上課前應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全，在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況，在教學(xué)中加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇四
一年一度的秋季運動會開始了，同學(xué)們正在糾結(jié)寫什么樣的加油稿才能激勵到運動健兒們嗎?為大家?guī)淼氖侵行W(xué)秋季運動會加油稿，合適中小學(xué)生的哦，快快閱讀吧!
我們躍過春天的原野。
我們迎過秋天的落葉。
我們穿過彎曲的小巷。
我們跑過寬闊的大街。
每天早起和朝霞相約。
每天傍晚把晚霞采擷。
今天我們要飛過銀色的跑道。
向前向前向前。
把記錄刷出新的一頁。
青春是一首歌，優(yōu)美動聽。
青春是一首詩，回味無窮。
綠茵場上是你揮灑青春的舞臺，
紅色跑道是你書寫青春的卷章。
加油吧!年輕的心，我們?yōu)槟銡g呼!
加油吧!青春的你，我們?yōu)槟阕院?
九月金秋天高云淡金風(fēng)陣陣。我校召開運動會。一時間各位運動健兒摩拳擦掌躍躍欲試要在運動場上一顯身手互論短長。運動場上顯露競爭精神展現(xiàn)我輩英雄本色;運動場下友誼第一比賽第二;增進(jìn)感情健身才能健康。運動健兒最美麗!
白色的跑道是你運動的軌跡，臺上的吶喊是對你拼搏的肯定.這是耐力與意志的檢驗，超載自我，挑戰(zhàn)自我是你的目標(biāo)，當(dāng)你體驗過從他人身邊攸勿而過時，你將再次獲得新的感悟，那是自我人生價值的體現(xiàn)，更是為班級爭奪榮譽的自豪，拼搏吧!努力吧!運動健兒們，勝利就在眼前，是男兒，我們不言放棄.
人生如賽場，路途似跑道。
在這秋高七爽的季節(jié)里，在這遠(yuǎn)離城市喧囂的戰(zhàn)地，所有的激情，都在那一陣陣吶喊聲中凝結(jié)。所有的希望艘在吶喊聲放飛了。所有的力量也在吶喊聲中凝結(jié)了。
就在激昂的喊聲中，運動員們接受了依次次的挑戰(zhàn)，依次次超越了自我。他們以自己的行動，充分展現(xiàn)了自己的實力。展現(xiàn)了真我的風(fēng)采。展現(xiàn)了自己的堅強拼搏的精神。
我們期待運動員們成功的喜悅，我們也隨時準(zhǔn)備送上失敗的鼓勵，comeon，everyone!讓你們的成功與我們喜悅凝結(jié)在那一秒鐘凝結(jié)，變成永恒!
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小學(xué)工會工作計劃秋季篇五
各位裁判員、運動員、老師們、同學(xué)們：
秋高氣爽云飛揚，運動場上誰更強，歷時一天的運動會馬上就要閉幕了，在此，我謹(jǐn)代表年級管委會，向在本次運動會上取得優(yōu)異成績的班級和運動員，表示熱烈的祝賀!
在這金風(fēng)送爽的美好時刻，在這修葺一新的運動場上，大家付出的是汗水和奮力拼搏，展示的是個性和青春風(fēng)采，收獲的是掌聲和吶喊助威。本次運動會雖然是短暫的，但影響是深遠(yuǎn)的，這是一次精神的盛宴，它讓我們的意志力形成豐厚的沉淀，它讓我們激活了沉寂多時的青春暢想，它讓我們有了更多的熱情和正能量。
一天的時間，凝聚了無數(shù)的歡聲笑語和感人鏡頭，運動員們積極參與、團(tuán)結(jié)拼搏、勇于超越，你們在今天留下了青春最美好的瞬間。裁判員秉公執(zhí)法、服務(wù)員辛勤勞動，是你們的默默奉獻(xiàn)讓這次大會順利圓滿，班主任老師和同學(xué)們恪守職責(zé)，使我們的大會井然有序，順利進(jìn)行，在此我表示衷心的感謝!
同學(xué)們，老師們，勝利固然可喜，失敗的遺憾也是一種精神的鍛煉，競爭與挑戰(zhàn)錘煉了我們堅韌不拔的品質(zhì)，拼搏與奮斗讓我們收獲了自信和凝聚力。本次運動會即將劃上圓滿的句號，成敗得失也將成為過去事，但我們拼搏的熱情依然存在，努力的習(xí)慣也永不放棄，這就是本屆運動會的最大意義。
最后讓我們共同期待，共同努力，創(chuàng)造xxxx級的輝煌業(yè)績!
我宣布，xxxx級秋季運動會勝利閉幕，謝謝大家!
秋季運動會閉幕詞范文。
老師們、同學(xué)們：
在全校師生的共同努力下，經(jīng)過兩天的拼搏，我校xxxx年秋季師生運動會即將勝利閉幕，這次大會充分體現(xiàn)了我校“我運動、我快樂、我健康”這一理念。展現(xiàn)了全體師生積極進(jìn)取、頑強拼搏、奮發(fā)向上、勇攀高峰的旺盛斗志。在這里，我首先向取得優(yōu)異成績的師生和各班集體表示熱烈的祝賀!并向大會全體工作人員和積極參與本次運動會的老師、同學(xué)表示衷心的感謝!
這次運動會是對我校師生體育鍛煉的一次檢驗，全校師生在運動會上表現(xiàn)出了良好的體育道德風(fēng)范。田徑項目上頑強拼搏，奮勇爭先，趣味運動項目上你追我趕，到處洋溢著師生的吶喊聲、笑語聲。在整個比賽過程中，全體裁判員始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅持標(biāo)準(zhǔn)，以身作則，以公平、公正、公開的工作作風(fēng)，保證了本屆運運會的圓滿完成。廣大教師和學(xué)生在活動中積極參與、主動服務(wù)，做了大量細(xì)致的工作，這種團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局的集體主義精神，非?？少F。所有的運動員以抖擻的精神、嚴(yán)明的紀(jì)律、積極向上的精神風(fēng)貌充分展現(xiàn)了職業(yè)中專學(xué)生積極上進(jìn)、樂觀進(jìn)取、奮力拼搏的青春風(fēng)采!
希望全校師生在今后的工作、學(xué)習(xí)中，繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)勢，發(fā)揚“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，互相學(xué)習(xí)，奮力拼搏，再創(chuàng)佳績!
萬能版秋季運動會閉幕詞。
秋高氣爽，陽光燦爛，一年一度的我校xxxx年秋季田徑運動會，已圓滿完成了大會的各項賽程，全校師生再一次共同演繹了“更高、更快、更強”的奧林匹克體育精神，進(jìn)一步繁榮了我校的體育文化。兩天半來，就在這塊場地上，全校從高一到高三、從學(xué)生到老師，1000多名運動員參加了20個體育競技項目的角逐比拼：我們從高三的趣味運動中看到了團(tuán)結(jié)合作，領(lǐng)略到作為畢業(yè)班所擁有的信心與勇氣;我們從教工運動會上聽到了歡聲笑語，體會到老師團(tuán)隊所特有的戲謔與愉快;我們更從高一、高二在競技項目的精彩表現(xiàn)中，感受到我們身體里釋放出來的運動熱情和運動活力，這是一場充滿了青春活力、充滿了蓬勃向上的運動會!借此機會，我代表學(xué)校，向臺前幕后、場內(nèi)場外的裁判員、工作人員的辛勤勞動和同學(xué)們的緊密配合表示衷心的感謝!對運動員們積極參與、團(tuán)結(jié)拼搏、敢于超越所取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀!
同學(xué)們，健康是一切的前提，體育是一生的主科。強健的體魄對于一個人來說至關(guān)重要，無論你多么富有、多么智慧、多么美麗，沒有好的體魄，一切都無從談起!養(yǎng)成樂于鍛煉身體的好習(xí)慣，會讓你受益一生!科學(xué)研究表明，人的大腦里存在著一種叫做vgf的基因。運動能夠激活這種基因，使人產(chǎn)生興奮愉悅的感覺。所以，當(dāng)你工作學(xué)習(xí)一整天，當(dāng)身體感到疲憊的時候，運動會讓你消除疲勞，忘掉煩惱!
體育不但可以強健體魄，而且可以修煉陽光性格、激發(fā)生命張力、開發(fā)生命潛能、享受快樂人生、提升生命質(zhì)量，成為我們獲取人生幸福的基石。
同學(xué)們，賽場上的勝負(fù)是暫時的，但自強不息的精神是永遠(yuǎn)的。戰(zhàn)勝自我、超越自我，自強不息、崇尚卓越是人類追求的永恒主題，也是我們二中人事業(yè)發(fā)展、人生幸福的精神瑰寶。魯迅先生曾說過：“優(yōu)勝者固然可敬，但那些落后而仍然跑到終點不止的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁。”我希望這種在運動會上所激發(fā)的自強不息、頑強拼搏的精神，融入到二學(xué)子的血液之中，并把它帶到今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，創(chuàng)造出幸福、美好、快樂的人生!
最后，在中秋傳統(tǒng)佳節(jié)和國慶節(jié)即將到來的日子里，讓我們衷心祝愿偉大祖國繁榮昌盛，衷心祝愿每一位在場的師生員工及其你們的家人健康快樂!
現(xiàn)在我宣布：馬鞍山市學(xué)xxxx年秋季田徑運動會勝利閉幕!
小學(xué)工會工作計劃秋季篇六
工作計劃的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進(jìn)行全盤考慮和分析評估，對有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案。下面是小編給大家整理的小學(xué)秋季工作計劃，希望大家喜歡!
一、指導(dǎo)思想：
從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進(jìn)少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。
二、重點工作：
(一)班規(guī)方面：
1、充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。
3、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處，努力積累“道德資金”。
5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。
6、加強家校聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。
(二)家庭教育方面：
1、抓兩頭，促中間。扎扎實實做好家訪工作。對一些特殊家庭學(xué)生做到重點家訪，對重點指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)。
2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的'先進(jìn)典型。
(三)推進(jìn)溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設(shè)。
1、結(jié)合少先隊快樂中隊建設(shè)，加強教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級特色。
2、充分發(fā)揮升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍。
3、利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀(jì)念日，開展專題教育活動。將中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日文化作為重要載體，讓學(xué)生感受親情和友情，感受對民族文化的認(rèn)同，對國家的認(rèn)同，增強民族精神的凝聚力。
4、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮教師們的聰明才智，爭創(chuàng)年級組、班級特色文化，積極開展班級文化活動，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺相互學(xué)習(xí)、相互交流。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期政教工作以“仁、義、禮、信”為德育教育核心內(nèi)容，以培養(yǎng)“志高存遠(yuǎn)、品學(xué)兼優(yōu)、身心健康、特長彰顯”的中學(xué)生為德育育人目標(biāo)，重視學(xué)生安全教育，并以養(yǎng)成教育為主，全面做好學(xué)生的思想教育及管理工作，最終實現(xiàn)學(xué)?！稗k幸福教育，創(chuàng)沂蒙”的發(fā)展目標(biāo)。
為體現(xiàn)本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想，實現(xiàn)德育育人目標(biāo)，根據(jù)我校實際情況，主要工作要點如下：
二、政教重點工作、常規(guī)教育常抓不懈。
抓安全，為學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展奠定基礎(chǔ);抓學(xué)生管理，為學(xué)生身心健康發(fā)展提供保障;培養(yǎng)習(xí)慣，養(yǎng)成受益終生的良好安全、遵紀(jì)、生活、行為、思想、學(xué)習(xí)等習(xí)慣。
1、加強安全教育，落實安全措施。
以校園安全為主題，每周開展安全自查、隱患排查;每月一次安全主題班會;定期舉行安全教育周活動;開展好消防、災(zāi)害安全疏散演練;通過班會、致家長一封信等形式，加強對學(xué)生交通、飲食、行為習(xí)慣、防火、交友等教育，學(xué)會自救、保護(hù)，確保校園安全萬無一失。
2、抓好行為規(guī)范教育。
各班要利用班會對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，讓學(xué)生終身受益。
3、開展養(yǎng)成教育，奠定學(xué)生成功幸福的基礎(chǔ)。
本學(xué)期繼續(xù)開展以“重安全、守紀(jì)律、講文明、懂禮儀”為主題的德育教育活動，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好良好的個人習(xí)慣，體驗幸福，為學(xué)生走向成功奠定堅實的基礎(chǔ)。
4、開展感恩教育，提供成功幸福的動力。
通過觀看感恩教育視頻、主題班會、宣傳欄、黑板報等形式，組織開展感恩祖國--感恩學(xué)校--感恩父母—感恩老師—感恩社會等系列教育活動，讓學(xué)生從中體驗教育的幸福，為學(xué)生的身心發(fā)展提供強勁的動力源泉。
5、開展理想教育，指引學(xué)生通往成功幸福的方向。
引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的人生理想和奮斗目標(biāo)，圍繞“我的中國夢”、“我的理想”等主題，與學(xué)校團(tuán)委共同組織開展演講、征文比賽等活動，讓學(xué)生把自己的未來與祖國的命運與個人前途聯(lián)系起來，為學(xué)生走向成功指明正確的方向。
三、加強班主任隊伍建設(shè)。
根據(jù)新學(xué)期學(xué)校工作計劃要求，抓好班主任隊伍建設(shè)。使“幸福教育，成就幸福人生”成為班主任工作的核心理念。進(jìn)一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《平邑街道一中班級管理量化細(xì)則》，不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。
組織班主任學(xué)習(xí)領(lǐng)會與應(yīng)用先進(jìn)的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學(xué)者型班主任、名班主任提高班主任老師的理論水平和管理水平;教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理;并讓班主任體驗到班級管理帶來的喜悅與幸福，提高班主任的工作積極性，提升教師的幸福指數(shù)。
四、抓好學(xué)生干部管理，突出學(xué)生自主管理地位。
本學(xué)期通過選舉、調(diào)整學(xué)生會干部隊伍，加強管理和運用，鼓勵學(xué)生大膽參與學(xué)校日常管理，突出學(xué)生在管理上的主體地位，體驗“我是學(xué)校主人翁”的幸福感，并通過學(xué)生干部的合作交流，帶動全體學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。努力使學(xué)校成為“平安校園”、“和諧校園”、“文明校園”、“美麗校園”。
五、搞好校園文化建設(shè)，營造幸福校園氛圍。
以學(xué)校新教學(xué)實驗樓的建成使用為契機，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。通過美化校園環(huán)境、塑造書香文化，讓師生感覺到校園的溫馨與和諧，讓學(xué)校的一草一木，一墻一壁都是幸福的載體，每一個墻角都充滿生機與活力，每一名學(xué)生都以在街道一中學(xué)習(xí)而自豪，時刻感受到校園內(nèi)的一切帶給他們的幸福。
六、著眼活動發(fā)展個性，培育幸福學(xué)生。
一是開展多種形式的德育活動?？梢試@“讓幸福綻放校園”的德育理念，讓學(xué)生時時感受幸福、處處感受幸福、事事感受幸福。學(xué)生的幸福是參與、是融入、是主人意識。基于此，我校學(xué)生用自己的幸福感言、自己的幸福笑臉、自己手繪的幸福花盆、自己喜愛的讀書格言、自己心愛的書籍、自己參與活動的幸福瞬間裝扮著校園。將時時幸福、處處幸福、事事幸福體現(xiàn)得淋漓盡致。因此本學(xué)期政教處、團(tuán)委通過每月開展一次“讓美麗綻放校園”活動，比如裝扮教室、主題班會、手抄報或征文比賽，搭建多元舞臺，讓每一個孩子都能在舞臺中得到鍛煉，得到展示，得到成長。
二是開展身心統(tǒng)一的幸?；顒?。目前而言，我校部分孩子已有了自己喜愛的固定舞臺，比如學(xué)校播音員隊伍、學(xué)?；@球隊、政教處和團(tuán)委新成立的“學(xué)生拍客團(tuán)”等等;為了讓學(xué)生的校園生活更加豐富多彩，讓學(xué)生不僅感到幸?？鞓罚瑫r也收獲體育、藝術(shù)、科技等特長，本學(xué)期開始開設(shè)特色活動，比如學(xué)校田徑隊、乒乓、美術(shù)(書法、繪畫)、音樂(舞蹈、民樂)手工制作等活動項目興趣小組。這些興趣活動小組要本著“立足實際、因地制宜、師生喜愛、全員參與”的原則來設(shè)置，學(xué)生按自己的意愿參加活動，每周固定一個下午來實施該活動。讓孩子們帶著濃厚的興趣參加活動，體驗著活動給帶來的快樂，享受著活動帶來的幸福。
七、構(gòu)建德育工作體系，規(guī)范德育工作檔案。
繼續(xù)堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、團(tuán)委、年級組、班主任構(gòu)建的工作主線，深化學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育工作體系。注重家校聯(lián)合，堅持科學(xué)管理，公平公正評價班主任工作實效，創(chuàng)造輕松愉快幸福的工作氛圍。
同時，平時多積累學(xué)校、年級組、班主任、學(xué)生德育工作的有關(guān)資料，及時收集、規(guī)范管理，編輯成冊。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作計劃和要求，堅持以課題研究為載體，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式，強化校本教研，努力提高教科研質(zhì)量，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提高。
二、主要目標(biāo)。
1、做好現(xiàn)有課題的研究實施工作以及立項課題的開題、小課題的結(jié)題工作，不斷提升我?？蒲姓n題的研究成效。
2、做好申報德育方面的市十二五規(guī)劃課題工作。
3、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，加強科研培訓(xùn)工作，以點帶面、形成良好的科研氛圍，不斷提高教師科研課題的認(rèn)同度以及參與率。
4、圍繞課題研究，加強我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案。整理優(yōu)秀科研成果，積極申報市教學(xué)成果獎并力爭獲獎。
5、繼續(xù)進(jìn)行“教科研積極分子”和“教科研標(biāo)兵”的評比工作。
三、工作措施。
(一)加強科研培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
本學(xué)期繼續(xù)加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力探討校本培訓(xùn)的多種形式，通過不同形式的理論培訓(xùn)和實踐研討，使指導(dǎo)老師的課程指導(dǎo)和實施水平不斷提升。
1、教師自學(xué)教育科研理論知識，同時學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進(jìn)教師自我提高。
2、針對研究過程中存在的問題，邀請相關(guān)的專家到校進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座;同時組織教師走出去，積極參加各級各學(xué)科的教研活動。
3、鼓勵教師課前、課中、課后進(jìn)行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深層次思考。
4、建立科研骨干培養(yǎng)機制，繼續(xù)培養(yǎng)校級科研骨干教師，以點帶面，帶動全校教師樹立科研意識，提高科研水平。
5、充分利用天河部落，積極參與各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研討。
(二)加強課題研究，抓好課題管理。
本學(xué)期堅持科研與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點工作來抓，努力提高教科研工作實效。目前，我校有潘國洪校長承擔(dān)的廣州市第__屆綜合實踐活動特約教研員在研課題：“綜合實踐活動課程實施與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”以及思品市級子課題，還有數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、綜合實踐5個在研區(qū)級小課題，以及新立項的省十二五規(guī)劃課題“實施綜合實踐活動開發(fā)特色校本課程的研究”以及區(qū)十二五規(guī)劃課題“小學(xué)綜合實踐活動科組建設(shè)研究”。本學(xué)期將拓寬思路，基于現(xiàn)有的綜合實踐活動成果，努力探索提高德育實效性的研究，并積極申報市十二五規(guī)劃課題，進(jìn)一步拓寬科研課題的內(nèi)容和途徑。
1、圍繞課題研究，加強我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案，對部分小課題做好結(jié)題工作。對新立項的課題做好開題的工作。
2、開通立項課題組群博客，及時把課題研究成果上傳博客，對過程資料進(jìn)行電子化管理;同時充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研平臺的作用，對研究中的問題進(jìn)行及時的研討、學(xué)習(xí)交流。
(三)提煉科研成果，深化優(yōu)質(zhì)科研工作。
鼓勵發(fā)動教師積極撰寫課題研究經(jīng)驗，課題研究論文、教育教學(xué)案例等，并及時進(jìn)行評比、交流，認(rèn)真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學(xué)刊物投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類獲獎?wù)撐?、案例，結(jié)合全國基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第__屆研討會的評獎活動，組織教師開展校級預(yù)選賽，把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。
深化優(yōu)質(zhì)科研工作，整理和提煉區(qū)十一五規(guī)劃課題“在實施綜合實踐活動課程中開發(fā)獵德文化資源的研究”課題成果，積極申報市教學(xué)成果獎。
(四)獎勵鼓動，激發(fā)教師參與教科研的熱情。
為了增強全體教師的教科研意識，提高教科研水平，也為了加強學(xué)校教育科研的過程管理，提高學(xué)校教育科研的品位和層次，本學(xué)期我校繼續(xù)施行課題研究獎勵制度。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或?qū)嵤┯媱潯⒄n題研究階段性小結(jié)、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報獲獎，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫剟?。同時繼續(xù)實行“教科研積極分子評比活動”，發(fā)揮科研骨干的帶動作用以及促進(jìn)教師的研究積極性和參與熱情。
一、教育教學(xué)的指導(dǎo)思想：以‘德’育人，以‘文’化人，習(xí)慣‘成’人，活動‘做’人，構(gòu)建和諧校園，實施規(guī)范化、精細(xì)化、民主化和人本化管理，創(chuàng)造“詩意化”教育。
二、教育教學(xué)的奮斗目標(biāo)：創(chuàng)建“五園”特色學(xué)校(平安校園、健康校園、文明校園、生態(tài)校園、文化校園)，實現(xiàn)三個增值目標(biāo)(學(xué)生增值——學(xué)業(yè)成績提高，良好習(xí)慣養(yǎng)成，責(zé)任意識增強;教師增值——教學(xué)理念更新，教學(xué)藝術(shù)嫻熟，綜合素質(zhì)提高;學(xué)校增值——有形資產(chǎn)增加，教學(xué)質(zhì)量提高，社會信譽度提升)。
三、教育教學(xué)的重點工作：
(八、九月份)。
1.安排教師分工，制訂課程表、教育教學(xué)活動表、作息時間表和校歷表。
2.組織開學(xué)典禮，大力表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師和“文明”班級及“和諧”教研組。
3.加強入學(xué)教育，制定班級公約，以《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》為基本內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
4.強化學(xué)籍管理，做好學(xué)生報道注冊工作，填寫學(xué)生卡片及電子檔案，建立班級家校聯(lián)系簿。
5.落實值周制度，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志日常運行管理記錄記載。
6.制訂工作計劃，完成各學(xué)科教師教學(xué)計劃、各處室和班主任、教研組工作計劃。
7.簽定目標(biāo)責(zé)任書，細(xì)化、量化學(xué)校工作考核，將教育教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實到每個部門和教師。
8.強化教學(xué)質(zhì)量管理，落實畢業(yè)年級提高教學(xué)質(zhì)量的各項保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
9.舉行教師職業(yè)道德演講，座談討論《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(征求意見稿)，慶祝第24個教師節(jié)。
10.更新教師教學(xué)理念，組織語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研修講座，撰寫課標(biāo)學(xué)習(xí)體會與教材重難點分析。
11.開展教師教學(xué)基本功演練活動，組織“三字一話(畫)”等教學(xué)比武活動。
12.按照“問題即課題”的原則，重視教學(xué)課題的研討;開展“農(nóng)民工子女”教育課題研究，力爭早日結(jié)題。
13.組建專業(yè)訓(xùn)練隊，以各年級為單位成立韻律操、健美操、詩文操、武術(shù)操、廣播體操等訓(xùn)練隊，籌備訓(xùn)練召開秋季運動會。
(十、十一月份)。
1.實施“閱讀工程”，組織第二屆教師“讀書報告會”，匯編《讀書感悟》文集。
2.組織學(xué)生開展讀書系列活動，開展閱讀、背誦、故事、演講、習(xí)作“五大王”比賽。
3.加強學(xué)生養(yǎng)成教育，組織學(xué)生開展日常行為規(guī)范知識競賽活動和測試答卷活動。
4.開展教學(xué)“對口幫扶”活動，兩校相互選派教師到對方學(xué)校學(xué)習(xí)任教，體驗生活。
5.組織教學(xué)研討活動，邀請教研專家、教師點評課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
6.組織學(xué)科知識競賽，開展英語單詞、數(shù)學(xué)口算與速算、成語接龍、續(xù)寫故事等比賽。
7.組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，召開學(xué)生家長會，匯報學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
8.組織學(xué)生美術(shù)繪畫展覽、各科作業(yè)展覽，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。
9.確保生活、圖形、趣味數(shù)學(xué)和環(huán)境保護(hù)、中華民族等校本課程開發(fā)任務(wù)的完成。
一、切實提高對學(xué)校安全工作重要性的認(rèn)識。
學(xué)校安全工作事關(guān)師生的生命安全，關(guān)系到千萬個家庭的幸福，關(guān)系到青少年的健康成長，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。全校教師要從構(gòu)建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性，要牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，確保師生和校園安全。
學(xué)校已與班主任簽訂了《小學(xué)生安全工作責(zé)任書》，明確了班主任為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人和學(xué)校安全工作的責(zé)任和要求班主任與家長等逐級簽訂學(xué)校安全工作管理目標(biāo)責(zé)任書，明確學(xué)校安全工作的職責(zé)和要求，每學(xué)年進(jìn)行安全工作專項考核，并將履行安全工作職責(zé)的情況列入教職工年度考核范圍，使學(xué)校各項安全制度、安全措施落到實處。
三、貫徹完善學(xué)校安全管理制度。
學(xué)校要根據(jù)上級的安全文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時將安全工作各項規(guī)章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，嚴(yán)格校門進(jìn)出登記制度，堅持和完善安全事故的報告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一時間內(nèi)逐級上報區(qū)教體局。
四、扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動。
以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，繼續(xù)扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力消除各種安全隱患。
1、檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行安全工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進(jìn)行檢查，特別是梅雨、臺風(fēng)季節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺帳”。切實加強校產(chǎn)安全管理，貴重物品和設(shè)施要加強人防、物防和技防，加強校園網(wǎng)、學(xué)校特種設(shè)備的維護(hù)和安全管理。
2、切實加強安全教育和安全防范。全體教師要充分利用教育網(wǎng)上的教育資源，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。繼續(xù)加強對學(xué)生交通安全法規(guī)教育，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證無牌車，在學(xué)生中開展“拒超載”、“文明乘車”等教育。在學(xué)生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識，掌握救護(hù)的基本知識和技能。加強師生自救自護(hù)基礎(chǔ)知識教育和學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好緊急疏散安全演練。
3、加強消防安全和消防演練工作。重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加強火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時，加強防火安全教育，進(jìn)行消防安全演練，使學(xué)生掌握消防安全知識和基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警，立即向有關(guān)部門報告，嚴(yán)禁組織中小學(xué)生參加火災(zāi)撲救。
4、嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動的管理。組織學(xué)生集體外出活動，要制訂切實可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定安全責(zé)任人。外出活動堅持安全、就近、徒步的原則，同時加強各個環(huán)節(jié)的安全教育，務(wù)必做到層層落實，責(zé)任到人。
5、食品衛(wèi)生，防疫把關(guān)。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制度，切實加強食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的管理，對進(jìn)入學(xué)校的食品進(jìn)行嚴(yán)格控制。建立供應(yīng)索證、定期檢查制度。學(xué)校要積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學(xué)生掌握食品衛(wèi)生知識提高自我保護(hù)能力。要加強校園飲用水和課間奶的管理。學(xué)校實行因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度?；加袀魅拘约膊〉娜藛T堅決不允許上崗。
6、加強對學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)。學(xué)校要積極開展心理健康教育和心理問題咨詢、輔導(dǎo)，使學(xué)生能正確認(rèn)識自我，增強自我調(diào)控和承受挫折的能力，提高學(xué)生的心理健康水平，消除學(xué)生心理障礙，保障學(xué)生心理健康。教師要關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，要重視和加強對行為偏差學(xué)生的教育、引導(dǎo)和鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
五、主動營造良好的校園周邊安全環(huán)境。
學(xué)校要主動配合，爭取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長作用，深入開展活動，積極主動與公安、工商、文化、衛(wèi)生、安全監(jiān)管等部門的配合，健全學(xué)校和所在地公安機關(guān)、家長、社區(qū)的學(xué)生安全聯(lián)防制度，進(jìn)一步加強校園周邊環(huán)境治理，同時要凈化校園文化環(huán)境，營造全社會共同關(guān)心青少年健康成長的良好氛圍。學(xué)校要重視信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時掌握本校安全穩(wěn)定動態(tài)，協(xié)調(diào)處理好發(fā)生的來信來訪問題，確保學(xué)校穩(wěn)定、師生平安。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇七
樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育， 進(jìn)一步推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。以活動為載體，構(gòu)建潔凈、平安、和諧、文明、綠色校園，提升班級科學(xué)化管理水平，全面實施素質(zhì)教育。
一、堅持一個理念： 用魏書生的班級管理理念管理班級。
二、突出兩個意識： 1、 突出“生本意識”，形成德育和諧發(fā)展的良好局面。2、 突出“安全意識”，深入開展校園綜治安全工作和衛(wèi)生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。
三、搞好三個建設(shè)：1、德育基地建設(shè)。2、書香校園建設(shè)、3、平安校園建設(shè)。
四、開展四項重要活動：1、 “我運動·我健康·我快樂”競賽展演活動。2、第三屆“校園讀書節(jié)”活動。.3、第八屆體育節(jié)及科技創(chuàng)新大賽活動。4、慶?！敖處煿?jié)”， “國慶節(jié)”， “元旦”等活動。
五、實現(xiàn)五個滿意。1、學(xué)校對學(xué)生的良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣感到滿意。2、全校師生對良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)感到滿意。3、上級部門對活動的有效性和實效性感到滿意。4、上級領(lǐng)導(dǎo)對依法治校、依法執(zhí)教的師德師風(fēng)感到滿意。5、全社會人民群眾對學(xué)校的辦學(xué)及學(xué)生綜合素質(zhì)感到滿意。
一、堅持一個發(fā)展。即德育工作全面發(fā)展。發(fā)揮德育處的主體作用，加強德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊、團(tuán)支部、工會等群體組織作用，建立學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡(luò)，大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動的全過程，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)，解決好為人師表的問題;配合工會建立健全家長學(xué)校管理制度，將家長學(xué)校工作列為學(xué)校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪，架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁，加強學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通，實現(xiàn)家庭與學(xué)校合力，共同培育未成年人健康成長。不斷完善各項德育工作管理制度，更新德育管理水平。創(chuàng)設(shè)全員育人的德育氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。促進(jìn)學(xué)校德育工作全面發(fā)展。搞好“四個第一”(每周上好一堂班隊課、培養(yǎng)學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、更新每月一期德育板報、成功召開一次家長會)。努力爭創(chuàng)市級 “文明學(xué)?！?。
二、建設(shè)兩個重點工程。1、安全工程。牢固樹立“安全至上、健康第一”的.意識。在開展 “兩操、升旗、就餐、放學(xué)”等常規(guī)活動中，以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、安全演練”為重點，滲透安全教育。提升安全素養(yǎng)。每學(xué)期組織一次安全講座，加強學(xué)生有效的安全管理。扎實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責(zé)任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責(zé)分工，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，與家長簽訂學(xué)生安全管理責(zé)任狀，共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作。重點加強對學(xué)生進(jìn)行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把單一的說教和實際演練相結(jié)合，切實提高每一個學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力。2、衛(wèi)生工程。繼續(xù)抓實每天的晨檢午檢、每周的校園消毒、每學(xué)期的衛(wèi)生知識講座、體檢、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生工程。進(jìn)一步加強心理健康教育。按照教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，進(jìn)一步加強制度建設(shè)、隊伍建設(shè)，提高工作的創(chuàng)新性、科學(xué)性、針對性和實效性。逐步建立學(xué)生心理健康輔導(dǎo)預(yù)防、預(yù)警機制，加強對學(xué)生心理疏導(dǎo)及預(yù)防，全面開展學(xué)生心理輔導(dǎo)。抓好學(xué)校的綜合治理工作，努力打造 “平安校園”、“和諧校園”。
三、落實三個學(xué)習(xí)。(1)認(rèn)真組織教師的政治學(xué)習(xí)。做好間周一次的政治學(xué)習(xí)筆記，努力提高教師政治素養(yǎng)。(2)各班要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育大綱》、教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。 教育學(xué)生勤儉節(jié)約，愛護(hù)校園，愛護(hù)公物，愛護(hù)花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關(guān)。(3)全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)魏書生班級管理思想，全面推進(jìn)校園文化建設(shè)。進(jìn)行事事有人管，事事有人做，人人有事做的全員科學(xué)化班級管理，不斷提升班級管理水平和德育管理水平，不斷豐富內(nèi)涵、拓展外延，努力構(gòu)建和諧教育。校園文化作為學(xué)校的靈魂，是影響學(xué)校生活的一種精神與物質(zhì)的統(tǒng)一力量，也是一所學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校最本質(zhì)的東西。積極開展校園文化建設(shè)，推動形成濃厚的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長。進(jìn)一步規(guī)范校園文化建設(shè)。努力打造 “文化校園”“文明校園”。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇八
本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅持以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主，”的工作思路，重點抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時跟學(xué)校的大隊部聯(lián)手抓好學(xué)生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規(guī)，搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。
（一）進(jìn)一步抓好安全工作，確保學(xué)生健康安全。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強課間及放學(xué)路隊管理，定期進(jìn)行各種安全演練。
（二）加強文明禮儀教育。
1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。示范性開展讀書活動，組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀知識競賽，樹立先進(jìn)典型，以點帶面。
2、凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。
（三）加強養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報?？?、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。.
（四）搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，展示學(xué)校對外窗口。
1、提高學(xué)校健康衛(wèi)生教育質(zhì)量。進(jìn)一步使健康衛(wèi)生教育與學(xué)生的健康衛(wèi)生行為相結(jié)合。通過各種活動使學(xué)生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導(dǎo)學(xué)生的保健技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。
3、采取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，力爭全校近視率控制在30%以下。
4、培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，堅持每日個人衛(wèi)生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。
5、認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據(jù)不同季節(jié)開展衛(wèi)生講座，發(fā)揮衛(wèi)生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫(yī)院做好學(xué)生健康體檢和打預(yù)防針，發(fā)現(xiàn)傳染病的學(xué)生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。
1、根據(jù)班級變動，重新劃分班級衛(wèi)生區(qū)，明確打掃職責(zé)。
2、學(xué)校進(jìn)行新學(xué)期全面性大掃除。
3、出一期以“教師節(jié)”為主題的黑板報。
1、“迎國慶”全校大掃除。
出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。
1對一年級新生進(jìn)行眼保健操姿勢的檢查糾正。
2、個人衛(wèi)生檢查抽查。
3、舉行文明禮儀知識競賽。
1、預(yù)防冬季流行病，進(jìn)行健康衛(wèi)生方面保健教育。
2、“迎元旦”全校大掃除。
3、各班對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)視力的教育，并矯正讀寫姿勢。
4、出一期慶祝元旦的黑板報。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇九
堅持素質(zhì)教育，以深化課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實新課改和《xx市教學(xué)新常規(guī)》為契機，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹作業(yè)本的在學(xué)習(xí)活動中的運用為突破開口，同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，按照教導(dǎo)處工作安排，開拓性地開展工作；以教學(xué)質(zhì)量的提高為扎手，以作業(yè)設(shè)計金點子的分享為途徑，以教師的上課為依托。通過注重教師學(xué)習(xí)、交流、研討，依托學(xué)生活動，結(jié)合學(xué)科校本教研，著力提高我校語文教研水平。對待教研活動，堅持人人參與，深入開展，扎實提高，并做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過程，有收獲。
（一）強化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，促進(jìn)我校高素質(zhì)的語文教師隊伍建設(shè)。
1．結(jié)合學(xué)科特點，加強新教育觀念的學(xué)習(xí)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。
2．創(chuàng)設(shè)各種途徑，加強和提高語文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動，鼓勵教師開展教后反思，尤其是要善于總結(jié)和分析，提出自己的觀點與思考，促進(jìn)自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型、思考型的教師。
3．堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學(xué)習(xí)機會，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與10節(jié)以上聽課落到實處，要求聽課有記載，有點評。
4．結(jié)合學(xué)?；顒影才?，適應(yīng)教育新形式的發(fā)展，在條件成熟時，組織組內(nèi)教師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí)，提高語文組教師的綜合素質(zhì)。
（二）進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。
1．教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。活動應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握教學(xué)目標(biāo)，同時確立一個專題研究目標(biāo)，以提高研究的實效性。此外，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。
2．備課：做到“三備”，即備目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。
3．上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思。
4．作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。
5．輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
（三）深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實效。
1．組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《xx市教學(xué)新常規(guī)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。每周二下午下課后為語文教研組活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：
（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（5）樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率。
（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。
2．聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。新教師和青年教師要多聽課。
3．公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)期至少開一節(jié)課。上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4．利用“內(nèi)容式管理”結(jié)對子的優(yōu)勢，互幫互助，提高本校語文教育教學(xué)質(zhì)量。
5、開展師生共讀及學(xué)生寫讀書筆記的活動，加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。
（四）搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1．原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。各個年級語文老師要鼓勵學(xué)生課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。一二年級逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力，三、四、五、六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書筆記。
2．開展我?！白x課外書，寫規(guī)范字”活動。
一本書，創(chuàng)生一個特色班級，一個故事，創(chuàng)新一次特色活動，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣，豐富多彩的活動，煥發(fā)了校園的生機和活力。本學(xué)期，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長久發(fā)展著眼，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手，在小學(xué)階段長期抓兩點，“讀課外書，寫規(guī)范字”
3．做好學(xué)科整合。如：語文與信息科技的整合，高年級學(xué)生可利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合，結(jié)合活動寫小練筆等等。
秋季小學(xué)開學(xué)寄語。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇十
以20xx年全市教育工作會精神及市鎮(zhèn)教研工作要點為工作指南，認(rèn)真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及學(xué)校教育工作要點，以“建設(shè)教育強鎮(zhèn)和辦人民滿意學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以實施素質(zhì)教育為主題，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)教育公平為重點，以深化教學(xué)改革為動力，牢牢把握“教師個人的自我反思、教師團(tuán)隊的同伴互助、學(xué)科骨干的專業(yè)引領(lǐng)”三個核心要素，夯實校本研訓(xùn)和區(qū)域互動活動、強化隊伍建設(shè)，細(xì)化過程管理，夯實課題研究，打造高效課堂，全面提高質(zhì)量，努力營造教學(xué)科研氛圍，形成民主、開放、高效的研訓(xùn)機制，大力推進(jìn)教學(xué)現(xiàn)代化，實現(xiàn)20xx年既定質(zhì)量目標(biāo)，為建設(shè)教育強鎮(zhèn)作貢獻(xiàn)。
20xx至13學(xué)年教育質(zhì)量綜合評估保持全市前六;各級各項競賽不掉項，力奪高名次;學(xué)生學(xué)科合格率、優(yōu)秀率以及創(chuàng)新能力和水平不斷提高，素質(zhì)教育工程穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)生素質(zhì)全面顯現(xiàn);教學(xué)輔助設(shè)施發(fā)揮有效作用，高效課堂建設(shè)全面啟動，教師學(xué)科《新課標(biāo)》考試人人過關(guān)，現(xiàn)代化的整體教學(xué)水平和研究能力有較大提高。
牢固樹立素質(zhì)教育需要更高質(zhì)量的理念，清楚素質(zhì)與分?jǐn)?shù)是統(tǒng)一的，抓質(zhì)量不等于應(yīng)試教育，不抓質(zhì)量一定不是素質(zhì)教育，追求分?jǐn)?shù)是不可回避的現(xiàn)實，只是追求的是高素質(zhì)下的高分?jǐn)?shù)，關(guān)鍵是看獲取高分?jǐn)?shù)的過程。
牢固樹立新背景下的全面質(zhì)量觀，清楚衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)是“促進(jìn)人的全面發(fā)展，適應(yīng)社會的需要”。評價一所學(xué)校的質(zhì)量高低是對這所學(xué)校的全面質(zhì)量的評估。開齊課程，開足課時，搞好教研，上好每一節(jié)課，結(jié)好每一門帳，就是在實施素質(zhì)教育，落實全面質(zhì)量觀。
牢固樹立以質(zhì)量為導(dǎo)向的教育發(fā)展觀，實現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校的同步和諧發(fā)展，努力豐富師生的精神世界，塑造優(yōu)良的教師群體，讓每一個學(xué)生能夠最大限度地取得與其天賦和才能相匹配的業(yè)績，每一個家庭能夠因為孩子的健康成長學(xué)有所成而感到幸福與歡樂，辦出有尊嚴(yán)、有特色、有吸引力、人民群眾滿意的學(xué)校。
牢固樹立堅定不移抓質(zhì)量的信念，規(guī)范合法地抓質(zhì)量，科學(xué)巧妙地抓質(zhì)量，安全穩(wěn)定地抓質(zhì)量，人本仁愛地抓質(zhì)量，全面發(fā)展地抓質(zhì)量，做到年度考核比質(zhì)量，評優(yōu)表模比質(zhì)量，工作績效比質(zhì)量，職稱評定比質(zhì)量，全校形成人人談質(zhì)量、全面抓質(zhì)量的氛圍。
牢固樹立備課是課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)的思想，清楚備課是教師基本功的體現(xiàn)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果的保證。不是可有可無的環(huán)節(jié)，不是任何人的案例都可以照搬適用的，不是為了應(yīng)對各級檢查;沒有精心的備課，就沒有高效的課堂，任何一堂成功的課，無不凝結(jié)著教師備課的心血。
一是規(guī)范辦學(xué)行為。認(rèn)真落實市期初下發(fā)的省《課程方案》和鄂教基【20xx】5號文件精神，開齊課程，開足課時，合理安排教師，上好每一節(jié)課，切實做到學(xué)科教學(xué)無主次之分、無長短之分、無考試科目和非考試科目之分。教學(xué)課表做到課節(jié)與《國家課程方案》吻合，課表設(shè)置與中心學(xué)校下發(fā)的《關(guān)于課表設(shè)置與作息時間安排的意見》吻合，課表安排科目與教師實際教學(xué)巡堂記載吻合。做到學(xué)生學(xué)習(xí)與陽光鍛煉兩不誤，學(xué)生學(xué)習(xí)與實踐活動兩不誤，學(xué)生學(xué)習(xí)與充足休息兩不誤。加大綜合實踐活動、科學(xué)實驗操作、學(xué)段體育項目達(dá)標(biāo)、學(xué)生藝術(shù)興趣特長培養(yǎng)等教學(xué)活動的力度，確保學(xué)科課程、活動課程全面落實。
二是細(xì)化過程管理。認(rèn)真落實《松滋市教學(xué)過程管理細(xì)則》和《松滋市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，細(xì)化學(xué)校教學(xué)教研管理方案，做到有計劃、有方案、有檢查、有記載、有小結(jié)、有反饋、有結(jié)帳，活動扎實，過程清晰，資料齊全，成效明顯。學(xué)期教學(xué)過程督查結(jié)果納入教師績效工資考核。
三是合理安排教師。充分發(fā)揮教師潛能，合理安排教師任課，加大薄弱年級和薄弱學(xué)科的扶持力度，特別是要認(rèn)真考慮好體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動課的.教師配備。力求做到音體美教師專職化，兼課相對集中，回避主副兼課的傳統(tǒng)做法，逐步實現(xiàn)學(xué)科教師的專職化、穩(wěn)定化。學(xué)校要充分發(fā)揮期中期末評教評學(xué)作用，對出現(xiàn)的薄弱年級學(xué)科定期進(jìn)行檢查、診斷，查找不足原因，幫助分析問題，加大整改措施，落實改進(jìn)意見，力求學(xué)生、學(xué)科全面發(fā)展，力保在籍學(xué)生不掉隊，人人都有進(jìn)步。
一是抓硬教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校要抓實教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的檢查評比與獎懲，進(jìn)一步落實好中心學(xué)校提出的“三層次、二必須、一檢查”(在學(xué)習(xí)形式上劃分“三個層次”：每學(xué)期一次全校性的專家教育理論輔導(dǎo)講座、每月一次學(xué)科教研組利用遠(yuǎn)程資源觀摩研討的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每天一小時的個人業(yè)務(wù)自學(xué);在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到“二個必須”：必須是與切合主題的先進(jìn)教育思想和科學(xué)的教育理論，必須是與所任學(xué)科教學(xué)實際相吻合;在學(xué)習(xí)管理上落實一檢查：每學(xué)期對學(xué)科教研組的學(xué)習(xí)記錄和個人學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面檢查：50歲以下教師建有個人業(yè)務(wù)博客，其任教學(xué)科的學(xué)科教學(xué)反思均在個人業(yè)務(wù)博客里進(jìn)行檢查)。
二是加大名師培養(yǎng)力度。學(xué)校制定“名師”培養(yǎng)計劃，形成學(xué)科骨干培養(yǎng)梯隊，努力提高學(xué)校骨干教師的占有比率，早日實現(xiàn)地級“明師”和市級首席教師零的突破。學(xué)校圍繞已申報的實驗課題和“精講強練、打造高效課堂”這一主題搭建學(xué)術(shù)交流平臺，定期組織骨干教師校級專題論壇會。依據(jù)2011年市骨干教師考核方案，明確骨干教師責(zé)任與義務(wù)，全力為骨干教師的專業(yè)成長提供條件，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，落實骨干教師市文件規(guī)定的基本待遇，提高骨干教師的工作積極性。學(xué)校還注重全體教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)與提高，充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，組織學(xué)科教師聆聽網(wǎng)絡(luò)上的名家名師專題講座，觀摩名師名家的課堂教學(xué)，圍繞既定主題展開討論，結(jié)合自身教學(xué)進(jìn)行反思，取人之長，補己之短，借鑒經(jīng)驗，優(yōu)化教學(xué)，少走彎路，快速成長。在教學(xué)手段運用方面，學(xué)校要注重全體教師的基本技能培養(yǎng)，特別是“班班通”電子白板操作與運用等基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，迅速解決本校專任教師中ppt操作還不熟練、電子白板不會靈活運用輔助教學(xué)的問題。進(jìn)一步強化教師所教學(xué)科專業(yè)知識的鞏固與提高，全面啟動2011版《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí)，努力提高教師參與全市業(yè)務(wù)水平考試的合格率和優(yōu)秀率，實現(xiàn)在崗教師《新課標(biāo)》市級考試人人過關(guān)。
三是強化教師學(xué)習(xí)管理。立足本校，篩選教師，確定目標(biāo)，不惜經(jīng)費，加大非考試科目教師的外出學(xué)習(xí)定向培訓(xùn)力度，向內(nèi)挖潛，解決學(xué)校學(xué)科師資短缺的問題。注重“高效課堂”的考察與學(xué)習(xí)，根據(jù)活動級別安排合適教師參加相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，回校引領(lǐng)，指導(dǎo)“高效課堂”研究。積極組織教師參加市級跨學(xué)區(qū)、跨學(xué)校、跨學(xué)段、跨學(xué)科的“高效課堂”探索、建設(shè)、總結(jié)、推廣等教研活動。學(xué)校活動有安排，教師學(xué)習(xí)有筆記，外出培訓(xùn)有匯報，定期檢查有公示，評定結(jié)果有運用。
四是抓實抓好“反思”工作。全校統(tǒng)一認(rèn)識，進(jìn)一步抓實抓好教學(xué)反思工作。學(xué)校要重視反思環(huán)節(jié)，教師要樹立反思意識，選定反思形式，重視對每節(jié)課堂教學(xué)的反思。不斷深化“課內(nèi)比教學(xué)”活動，以教學(xué)展示、教學(xué)反思、聽課觀察等為抓手，充分利用已有的網(wǎng)絡(luò)辦公平臺和教師博客群，通過設(shè)置“教后反思”、“教學(xué)故事”、“教學(xué)隨筆”等形式把教學(xué)研究轉(zhuǎn)化為教師的個人意識和自覺自愿的行為，讓教師在反思中磨煉自己，在反思中提高水平，促使教師學(xué)習(xí)研究，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)教師教學(xué)水平和研究水平的長足進(jìn)步。
一是優(yōu)化學(xué)科備課方式。進(jìn)一步規(guī)范電子備課，實行教師彈性坐班、網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上教研，增加教師選班看課、鉆研教材、分析學(xué)情，學(xué)習(xí)名家案例、收集整理資料、精心設(shè)計教學(xué)案例的時間，提高每節(jié)課的備課質(zhì)量。繼續(xù)沿用“紅藍(lán)筆雙案”教案模式，積極探索“導(dǎo)學(xué)案模式”的設(shè)計與運用，學(xué)習(xí)借鑒別人經(jīng)驗，規(guī)范導(dǎo)學(xué)案備課環(huán)節(jié)，夯實備課擬案過程，強化課中精講強練，優(yōu)化備課上課質(zhì)量。
二是夯實年級學(xué)科互動。低、中段語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科在我校的引領(lǐng)下，開展大教研備課活動，實行“五校”聯(lián)合、學(xué)科互動、集體備課、主題研究、資源共享、共同提高。大教研活動做到學(xué)科教學(xué)計劃統(tǒng)一、學(xué)科備課活動統(tǒng)一、學(xué)科備課體例統(tǒng)一、學(xué)科教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、學(xué)科教學(xué)資源統(tǒng)一、學(xué)科教學(xué)檢測統(tǒng)一、學(xué)生訓(xùn)練資料統(tǒng)一。高段以年級組為單位開展校級集體備課活動，積極參加市級區(qū)域?qū)W科互動活動，為活動提供優(yōu)質(zhì)課例及相關(guān)服務(wù)工作。
三是加快教學(xué)手段更新。隨著標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的逐步完善和市電教裝備的陸續(xù)到位，教學(xué)手段、辦公方式即將發(fā)生一系列變化，為教師辦公、教學(xué)提供了便利，為打造高效課堂奠定了良好的基礎(chǔ)。各學(xué)科組要制定相關(guān)方案，充分發(fā)揮設(shè)施設(shè)備輔助教學(xué)的有效作用。學(xué)校要充分利用白板已有資源，鼓勵教師廣納網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀資源，大膽借用名家經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)生實際嘗試實踐，輔助學(xué)科教學(xué)教研，真正達(dá)到課堂教學(xué)高效優(yōu)質(zhì)。力求做到人人會用電教設(shè)施，課課能用電教設(shè)施，實驗室、音樂室、美術(shù)室、微機室等功能室達(dá)到應(yīng)用盡用，學(xué)生素質(zhì)全面培養(yǎng)，課堂教學(xué)效果明顯。
四是緊扣主題開展活動。根據(jù)全鎮(zhèn)中小學(xué)研究的主題：精講強練，打造高效課堂。高效課堂的評價要落實20xx年秋陳店會議上提出的“看知識、看能力、看育人、看生本”的標(biāo)準(zhǔn)，注重“班班通”等現(xiàn)代化技術(shù)手段在高效課堂中的運用的研究，力求體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，活動為載體，教學(xué)的平等參與，努力構(gòu)建自主、合作、探究、開放的有效課堂。各學(xué)科組要將這一主題研究前置，融于每一輪次的校本研訓(xùn)活動之中，扎扎實實地組織大練兵、大研討活動，開展人人上一節(jié)課，人人寫一篇反思，人人發(fā)一次言的專題交流活動，做到活動有計劃性，有針對性，有目的性，有實效性。以專題研究帶動教學(xué)實驗，以教學(xué)實驗推動學(xué)科教學(xué)改革，力求階段研究出成果，課堂教學(xué)大改觀，教師能力大提升，學(xué)校特色大顯現(xiàn)。
一是抓實常規(guī)教學(xué)教研活動，強化學(xué)生素質(zhì)訓(xùn)練，迎接市級教學(xué)教研評估。
二是落實“大課間”、“大家唱大家跳”和學(xué)生課外實踐活動，力保市級學(xué)生體育競賽、藝術(shù)展播和信息技術(shù)競賽領(lǐng)先位次。通過“大課間”賽班主任工作績效;通過“大家唱大家跳”豐富校園文化，提升師生的文化素養(yǎng);通過課外興趣小組活動落實素質(zhì)教育的全面質(zhì)量觀。力求做到用方案規(guī)范管理，用課表落實活動時間與責(zé)任老師，用校委會值周領(lǐng)導(dǎo)巡查督促各項活動開展。學(xué)校在加大藝術(shù)、體育、勞動、信技等學(xué)科教學(xué)的督查和評估力度的基礎(chǔ)上，將全校學(xué)生分成手工制作、教材歌曲清唱、簡易樂器演奏(小學(xué)低段為打擊樂器、中段為豎笛，高段為葫蘆絲)、書法(小學(xué)中段為鋼筆，高段為毛筆)、繪畫、信息技術(shù)等五個組，因微機室只有一個，信息技術(shù)與書法組合并為一組，進(jìn)行輪流安排進(jìn)課外活動安排表，從第二周開始進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練。周二課外活動時間固定為“大家唱大家跳”群眾文化活動時間。為了確保陽光體育活動時間充足，每天的半小時早鍛煉和大課間活動、三操活動等安排進(jìn)課表和作息時間表。
三是抓實質(zhì)量綜合評估結(jié)賬，特別是非考試科目的評估考核結(jié)賬。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇十一
為了認(rèn)真貫徹落實上級教育主管部門學(xué)校安全工作要求，全面加強學(xué)校的安全工作，健全制度，明確責(zé)任，加強教育，嚴(yán)格檢查和監(jiān)督，切實推進(jìn)“福建省學(xué)校安全”建設(shè)。繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強以學(xué)校安全為本的各項安全管理工作，做到警鐘長鳴，常抓不懈，進(jìn)一步推進(jìn)以學(xué)生安全為本的各項安全管理工作。
求新務(wù)實嚴(yán)管理，追求規(guī)范顯安全。繼續(xù)注重平時，致力防范，狠抓安全管理質(zhì)量，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實安全工作措施，認(rèn)真貫徹執(zhí)行和上級有關(guān)教育部門的精神和要求，防患于未然，保障學(xué)生在校安全、上下學(xué)交通安全、堅決杜絕溺水、食物中毒、交通事故、煤氣中毒等重、特大安全事故的發(fā)生。
1、高度重視，嚴(yán)格管理。
安全工作重中之重，責(zé)任重于泰山。校園安全無小事，對安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校繼續(xù)堅持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴(yán)格督促、管理?？焖賾?yīng)對和處理來自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏得問題解決的最佳時機。
(1)安全工作警鐘常鳴，把安全放在學(xué)校各項工作之首，對學(xué)生負(fù)責(zé)，保證師生的人身安全。每周舉行全體教師安全例會及行政會議，不定期安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議。
(2)增強安全意識，落實安全工作制度，努力把安全防范工作做細(xì)做實，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
(3)進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，明確安全工作職責(zé)。
(4)嚴(yán)格學(xué)校安全管理制度、監(jiān)督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負(fù)責(zé)，消除一切不安全隱患，防范于未燃。
2、突出重點，落實措施。
對校園安全既要預(yù)防，更要突出重點。根據(jù)季節(jié)特點，本期著重對學(xué)生加強法制安全、防火電安全、交通安全、防溺水安全教育，切實有效的形式開展安全教育。包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防品等常識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力、對不良現(xiàn)象的辨識能力。安全管理突出重點，要確保重點安全工作的落實，如校園內(nèi)學(xué)生活動安全;上學(xué)路上的交通安全。
(1)加強責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，分工負(fù)責(zé)，層層落實，保證學(xué)校各項工作的安全進(jìn)行，落實學(xué)校安全防范措施。
(2)加強安全教育，利用好早會、班隊課、國旗下講話等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識，嚴(yán)格課間、午間活動、體育課、活動課等安全的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強安全保護(hù)能力。加強交通安全教育與管理，確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強對學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電。
(3)細(xì)化安全管理，注重安全防范，切切實實做好行政的值班及教師的值日工作，做好對學(xué)生的活動監(jiān)護(hù)工作，做好課堂各樓層的巡視，及時處理偶發(fā)事件，保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全。
(4)嚴(yán)格學(xué)校財產(chǎn)安全管理工作，消除一切安全隱患，每月做好隱患排查工作，切實做好防盜、防火、防電等工作。積極做好門衛(wèi)的安全防范工作。落實學(xué)校節(jié)假日值班工作和學(xué)校用電安全。
3、加強隱患排查，突出成效。
安全管理是動態(tài)管理，循環(huán)往復(fù)的過程，不可能一勞永逸。按照安全工作制度，從長計議，抓好落實，堅持經(jīng)常性地督促檢查，常抓不懈。
(1)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常性檢查各室設(shè)施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，每次使用重視，每周自我檢查，保證校內(nèi)設(shè)施的正常安全使用。
(2)加強校舍的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時維修，確保安全。
(3)暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，立即處置，經(jīng)常與復(fù)興街道、安海派出所綜治、公安等有關(guān)部門溝通、聯(lián)系，了解校園周邊治安情況，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。
4、切實加強安全教育和安全防范。
全體教師充分利用教育資源，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。繼續(xù)加強對學(xué)生交通安全法規(guī)教育，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證無牌車。在學(xué)生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識，掌握救護(hù)的基本知識和技能。進(jìn)一步加強師生的交通安全管理。
5、加強消防安全和防震演練工作。
重視學(xué)校校舍消防安全，尤其是用電線路的消防安全，加強火源、通道、消防設(shè)施、等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進(jìn)校，同時，加強防火安全教育，進(jìn)行消防安全演練，使學(xué)生掌握消防安全知識和基本技能。每月舉行一次以上防震疏散演練，使全校師生樹立“安全第一”的意識，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇十二
本學(xué)期，我校繼續(xù)將安全工作放在學(xué)校工作的首位，堅持“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的工作方針。通過加強宣傳、教育，落實安全責(zé)任制，定期開展全校性安全檢查、督促、整改，全面杜絕了各種安全事故的發(fā)生，為全校師生創(chuàng)造了安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境?，F(xiàn)將一學(xué)期的安全工作匯報如下：
本學(xué)期，學(xué)校對安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員與職責(zé)進(jìn)行了調(diào)整，工作中積極落實“一崗雙責(zé)”制度，各項制度責(zé)任到人，落實到位。具體分工如下：
李友益（校長）學(xué)校安全第一責(zé)任人。
郭鎢鈾（法制副校長）法制教育、安全教育。
許純?nèi)剩ò踩珕T）管理安全責(zé)任人、安全工作具體責(zé)任人。
余棟梁（教導(dǎo)主任）教學(xué)安全責(zé)任人。
謝啊三（報賬員、資產(chǎn)管理員）財務(wù)安全責(zé)任人、功能室管理責(zé)任人。
洪建業(yè)（保安）負(fù)責(zé)上班期間師生安全。
校長、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師層層簽訂安全責(zé)任書。全校形成了人人講安全，時時想安全,處處要安全的良好氛圍。
學(xué)校堅持每周至少一次安全教育；并結(jié)合季節(jié)變化經(jīng)常對師生進(jìn)行消防、飲食衛(wèi)生、傳染病預(yù)防、交通、防踩踏等方面的安全教育，充分利用校園廣播、宣傳欄、手抄報、國旗下講話等形式的宣傳教育活動，全面提高師生的安全防范意識。同時積極貫徹上級文件精神，根據(jù)文件要求，本學(xué)期，結(jié)合“11.9”消防安全宣傳日、“12.4”法制宣傳日，著重對學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火、防溺水、防雷電的安全教育及法制教育，提高師生的安全意識。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月組織一次安全工作大排查，查隱患，抓整改。排查的方式：由班主任排查本班教室內(nèi)外安全隱患包括已出現(xiàn)的和可能出現(xiàn)的；由年級主任排查本教研室的安全問題；由各科室相關(guān)人員排查各科室及專門地段。校安全員對排查情況進(jìn)行匯總，校長、教導(dǎo)主任、安全員針對問題再次進(jìn)行核實，進(jìn)行全校檢查，確定隱患整改方案、整改責(zé)任人及整改期限。學(xué)校對查出的安全隱患，實行“四定”處理辦法，即“定人員、定項目、定時間、定經(jīng)費”，確保隱患整改落實，并將整改落實情況登記備案。校內(nèi)能處理的，立刻解決。校內(nèi)不能處理的，上報上級有關(guān)部門爭取解決。
加強演練是學(xué)校安全工作的重要環(huán)節(jié)。只有在平時的工作中常抓不懈,到危機時刻才能最大限度地保障學(xué)生的生命安全。本學(xué)期，我校根上級文件要求每月進(jìn)行一次安全演練，計劃如下：
9月份防空防災(zāi)演練；
10月份防踩踏疏散演練；
11月防火疏散演練；
12月防突發(fā)事件應(yīng)急演練；
1月份交通安全演練。
學(xué)校一直十分重視“三防”工作，不斷提高校園技防、物防、人防措施，基本形成了以“技防為主導(dǎo)、物防為基礎(chǔ)、人防為保障”的內(nèi)部安全防范網(wǎng)絡(luò)。現(xiàn)今，我校在學(xué)校大門、各樓道、樓梯、教學(xué)樓后面、校園周邊及操場等處共安置了多個探頭，監(jiān)控一天24小時開放，錄相容量大，至少能保存1個月，并擇專人進(jìn)行管理，從而為師生的安全保駕護(hù)航。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇十三
為切實加強學(xué)校安全各項保衛(wèi)工作，認(rèn)真落實學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任制，堅決遏制校園重特大安全事故發(fā)生，確保學(xué)校平安、穩(wěn)定，增強全校師生的安全意識，特制定楊各鄉(xiāng)小學(xué)2020年秋季安全工作計劃。
1.全面完成教體局要求的各項工作任務(wù)，杜絕學(xué)校群體性安全事件的發(fā)生，遏制和減少一般性安全事故，力爭學(xué)校重大安全責(zé)任事故零發(fā)生。
2.加強校園安全文化建設(shè)和宣傳，增強安全教育實效性，不斷提高安全教育水平和師生自救自護(hù)能力。
3.進(jìn)一步完善學(xué)校安全防范管理體系，強化“一崗雙責(zé)、全員管理”責(zé)任制，全面落實學(xué)校安全崗位管理實名制，創(chuàng)新安全隱患前置處理辦法，實施學(xué)校安全管理問責(zé)制，推進(jìn)安全制度有效落實，確保安全措施不空轉(zhuǎn)。
4.推進(jìn)安全教育制度化、常規(guī)化建設(shè)。落實安全教育進(jìn)課堂要求，確保課程、課時、教師、教材，增強師生生命意識和安全意識，提高學(xué)生生存成長能力。
5.進(jìn)一步健全完善學(xué)校安全隱患排查整改機制，臺賬規(guī)范完備，隱患整改或有效控制率達(dá)100%。
6.積極配合相關(guān)部門認(rèn)真履行校園及周邊治安綜合治理專項組牽頭職責(zé)，建立部門聯(lián)動的校園安全專項整治工作機制，及時消除校園及周邊安全隱患，確保學(xué)校平安、師生安全。
成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：各班班主任及其他科任教師。
(一)明確責(zé)任分工，落實責(zé)任追究。
建立健全管業(yè)務(wù)必須管安全、一崗雙責(zé)、齊抓共管的學(xué)校安全管理機制，全面落實學(xué)校安全管理主體責(zé)任和教體局安全監(jiān)管責(zé)任，層層簽訂“安全目標(biāo)責(zé)任書”，全力構(gòu)建校園安全“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人抓落實、教職員工共同參與的全員安全工作格局。全體成員要本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，各司其職，增強工作主動性，認(rèn)真做好安全工作，落實安全工作責(zé)任追究制和“一票否決”制。
(二)建立安全制度，完善應(yīng)急預(yù)案。
1.加強工作責(zé)任制度。認(rèn)真落實“一崗雙責(zé)”，建立一支專職和兼職相結(jié)合的學(xué)校安全工作隊伍，組織師生積極參與，共同做好學(xué)校安全工作。
2.落實定期檢排查制度。要嚴(yán)格按照“及時排查、各負(fù)其責(zé)”的工作思路，把檢、排查作為做好安全工作的一個重要方面，學(xué)校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。
3.規(guī)范檔案管理。學(xué)校安全檔案是學(xué)校安全工作真實具體的原始性記錄，安全檔案資料是研究處理問題、開展工作、領(lǐng)導(dǎo)決策以及實施學(xué)校安全工作目標(biāo)考核、追究事故責(zé)任的重要依據(jù)。將進(jìn)一步規(guī)范各類檔案資料的收存、歸檔工作，做到數(shù)據(jù)實、情況清、信息明、資料全。堅決杜絕平日不存事后補、甚至為迎查而突擊造假的行為。
4.完善各方面安全預(yù)案。以自然災(zāi)害、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，做到內(nèi)容充實、實用。完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，各項應(yīng)急工作能有條不紊地展開，把危害和損失控制到最低限度。
(三)加強安全教育，提升安全意識。
1.營造濃厚的安全宣傳氛圍。充分利用各種宣傳媒體，創(chuàng)設(shè)校園安全文化宣傳陣地，及時充實、更新安全宣傳內(nèi)容；校園內(nèi)外、樓內(nèi)門廳、走廊顯要位置以及重點防范部位，張掛安全標(biāo)語、掛圖、知識牌、提示語及警示標(biāo)志等，時時處處提醒師生注意安全；開展靈活多樣、內(nèi)容豐富的安全文化活動，如主題班會、手抄報比賽等，努力營造濃厚的校園安全文化氛圍。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)，充分發(fā)揮法制副校長、科任教師的作用，將安全法制教育納入教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識。
(四)加強安全管理，抓重點領(lǐng)域，實施精致管理。
1.加強門衛(wèi)安全管理。采取有效措施，嚴(yán)格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。嚴(yán)格門衛(wèi)詢問登記制度，非本校學(xué)生和工作人員必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園，對不能說明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校。
2.加強交通安全管理。汽車、摩托車、電動車出入校園，應(yīng)避開學(xué)生上下學(xué)和人多情況復(fù)雜時段，限道、慢速行駛，防止意外交通事故發(fā)生。
3.加強食堂飲食衛(wèi)生安全管理。要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定，嚴(yán)把從業(yè)人員健康體檢、飯菜留樣等各個環(huán)節(jié)，確保不發(fā)生食物中毒事件。
4.做好包蟲病等傳染病預(yù)防知識的宣傳教育。教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時報告妥善處置。
5.做好校園電子監(jiān)控系統(tǒng)的檢修，使其處于備用狀態(tài)，建成人防、物防、技防相結(jié)合校園治安防控網(wǎng)絡(luò)，加強對重點部位的管理。嚴(yán)格落實教職工值班和教干帶班制度，值班人員應(yīng)按時到崗，做好值班記錄。
6.加強校園消防安全管理。依據(jù)《消防安全法》規(guī)定，加強校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè)，完善疏散標(biāo)志，加強維護(hù)管理，確保消防安全。每月組織師生開展應(yīng)急疏散演練2次，有序組織師生撤離。
7.加強各類教學(xué)活動安全管理。加強課堂、體育課、實驗課、大課間操、課間活動及午休的組織管理，嚴(yán)禁教師脫崗，努力防止發(fā)生意外事故。
8.加強學(xué)校樓道安全管理。切實落實相關(guān)人員職責(zé)，高度重視課間休息、集中放學(xué)、課間操及升旗儀式等樓道安全管理，后勤保障部門要做好樓梯欄桿的檢查維修保養(yǎng)，保證牢固、規(guī)范。有安全隱患的必須立即整改。
9、認(rèn)真做好重大傳染性疾病的防控和宣傳工作。如：結(jié)核病、肺炎、水痘、麻疹、腮腺炎、紅眼病等工作。
(五)配合安全職能部門，整治校園周邊環(huán)境。
積極配合公安、交警等部門，大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序，合理規(guī)劃交通線路，確保校門及周邊地區(qū)良好的交通秩序。
(六)加強食堂食品衛(wèi)生安全管理。
嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)，積極改善學(xué)校食堂衛(wèi)生設(shè)施與條件，嚴(yán)格落實各項食品安全管理制度，健全食堂食品安全工作責(zé)任制。學(xué)校食堂必須取得食藥監(jiān)管理部門核發(fā)的餐飲服務(wù)許可證，嚴(yán)把從業(yè)人員資格審查關(guān)和學(xué)校食堂原材料采購關(guān)，落實索證索票、臺賬登記、食品留樣、餐飲具消毒等管理措施，加強廚房飲用水管理，嚴(yán)防食源性疾病、食物中毒等公共衛(wèi)生安全事件。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇十四
本學(xué)期，我縣小學(xué)教研工作緊緊圍繞縣教育局工作部署，體現(xiàn)教研工作的連續(xù)性。以推進(jìn)教育均衡發(fā)展為中心，以提高常態(tài)課的有效性，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，全面推進(jìn)我縣教學(xué)研究工作穩(wěn)步發(fā)展。
上學(xué)期，在深化省教改試點項目“改進(jìn)教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)能力，構(gòu)建高效課堂”研究工作中，我們對“團(tuán)隊互動”教學(xué)模式又進(jìn)行了深入研究，進(jìn)一步完善了該教學(xué)模式的實施策略，初步探索出高效課堂的評價要點，不斷豐富其理論內(nèi)涵，取得研究新成效(研究總結(jié)發(fā)表于《xx教育》小學(xué)版2015年第7、8期)?！皥F(tuán)隊互動”教學(xué)模式的理論與實踐已作為我省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的典型經(jīng)驗編入《xx省基礎(chǔ)教育改革試點2015年度報告》)。本學(xué)期，我們將以省教改試點項目結(jié)題工作為契機，鞏固發(fā)展項目研究成果，努力推動我市課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。
各學(xué)科試點校和12所“先學(xué)后教，高效課堂”課題實驗學(xué)校應(yīng)在課堂教學(xué)、實驗研究材料和實驗研究報告等方面做好結(jié)題準(zhǔn)備工作。
落實新修訂課標(biāo)理念，讓教學(xué)回到學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)屬性，回到學(xué)科教學(xué)的核心任務(wù)和學(xué)科獨特的學(xué)習(xí)方式上去，是當(dāng)前教學(xué)改革的一個新走向。新學(xué)期，我市將舉行基于學(xué)科本質(zhì)的課堂教學(xué)專題研討活動(語文：“落實語用目標(biāo)，提高語用能力”;數(shù)學(xué)：“關(guān)注學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)目標(biāo)整體實現(xiàn)”;科學(xué)：“關(guān)注實驗過程，提升科學(xué)概念”;英語：“關(guān)注語言實踐，提高語言運用能力”)。各中心小學(xué)、市直小學(xué)要圍繞各學(xué)科研討專題，積極開展以課例為載體的教學(xué)研討活動，全面落實新修訂課標(biāo)理念。
教育質(zhì)量的高低取決于教師，教學(xué)改革的成功與否關(guān)鍵在于教師。關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展已成為當(dāng)前學(xué)校教育研究和教學(xué)改革的熱點。年底，我們將舉行以“強化校本教研管理，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”為主題的xx市小學(xué)教育專業(yè)委員會第十五屆學(xué)術(shù)年會。各校要依托教研組、備課組，大力開展集體備課、課例研討、課題研究、教師讀書、網(wǎng)絡(luò)教研等各種形式的校本教研活動，積極搭設(shè)教師學(xué)習(xí)、實踐、交流的各種平臺，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，激發(fā)教師教研熱情，努力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控包含“監(jiān)”和“控”兩個方面?！氨O(jiān)”是對教學(xué)過程與教學(xué)效果的監(jiān)測;“控”是通過對監(jiān)測信息的分析總結(jié)，并針對存在的問題進(jìn)行反饋矯正，從而實現(xiàn)對教學(xué)過程的有效控制。今年秋季，我們將繼續(xù)加強教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
1、各校要繼續(xù)根據(jù)學(xué)校實際，建立課堂達(dá)標(biāo)、階段檢測的教學(xué)監(jiān)測機制;要針對課堂練習(xí)、作業(yè)批改和階段檢測發(fā)現(xiàn)的問題，切實做好后續(xù)性補償矯正工作。
2、各教學(xué)片區(qū)要繼續(xù)組織學(xué)科單元練習(xí)命題交流研討活動，嚴(yán)格把好命題質(zhì)量關(guān)，確保單元練習(xí)內(nèi)容的針對性和科學(xué)性。
3、召開2015年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會議。
4、繼續(xù)組織開展課堂教學(xué)調(diào)研活動。
5、舉行市小學(xué)綜合實踐活動“探索評價方法，促進(jìn)能力發(fā)展”專題研討活動。
3、舉行2015年全市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量分析會議。
4、舉行小學(xué)語文學(xué)科(語文s版)研訓(xùn)活動。
5、組織參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)(北師版)教材研訓(xùn)活動;。
6、組織參加xx市小學(xué)英語新課程教材研訓(xùn)活動(外研版)。
7、組織參加舉辦xx市小學(xué)語文課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動。
8、舉行市小學(xué)數(shù)學(xué)案例評選活動(“綜合與實踐”領(lǐng)域)。
9、組織參加語文出版社第六屆“三優(yōu)”評選活動。
1、舉行市各學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動(語文：“落實語用目標(biāo)，提高語用能力”;數(shù)學(xué)：“關(guān)注學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)目標(biāo)整體實現(xiàn)”;科學(xué)：關(guān)注實驗過程，提升科學(xué)概念”;英語：“關(guān)注語言實踐，提高語言運用能力”)。
2、開展省教改試點校教學(xué)研討活動。
3、開展有效教學(xué)支持志愿者活動。
4、舉行市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評選活動。
5、組織參加第四屆xx省小學(xué)習(xí)作(寫話)教學(xué)觀摩研討會(主題：探討習(xí)作(寫話)教學(xué)的學(xué)段特征)。
6、組織參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)案例評選活動(“綜合與實踐”領(lǐng)域)。
7、組織參加xx市小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)研究基地校教研活動。
8、組織參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地校教學(xué)研討活動。
9、組織參加xx市2015年小學(xué)英語課堂教學(xué)評優(yōu)活動。
1、開展市小學(xué)綜合實踐活動“探索評價方法，促進(jìn)能力發(fā)展”專題研討。
2、各教學(xué)片區(qū)開展課堂教學(xué)專題研討活動(水頭、侖蒼、省新、羅東、蓬華等中心小學(xué))。
3、做好省教改試點項目結(jié)題工作。
4、開展“三位一體”教研團(tuán)隊活動。
5、開展課堂教學(xué)調(diào)研活動。
6、組織參加xx市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文評選活動。
7、組織參加xx市“十二五”規(guī)劃(第二批)課題《基于漢字科學(xué)的小學(xué)識字寫字教學(xué)科學(xué)化研究》研討會暨市學(xué)科教研基地校教學(xué)研討會。
8、組織參加2015年秋季xx市小學(xué)科學(xué)教學(xué)研討活動。
1、舉行市小學(xué)教育專業(yè)委員會第十五屆學(xué)術(shù)年會論文評選活動。
(論文主題：強化校本教研管理，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展)。
2、舉行市小學(xué)教育專業(yè)委員會第十五屆學(xué)術(shù)年會。
3、開展片區(qū)單元命題研討活動。
4、組織參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)活動。
1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測。
2、教研工作總結(jié)。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇十五
認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干建議》，以傳承民族精神為立足點，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點，以各類活動為載體，以加強對少年兒童的思想品德教育、培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，努力開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。
1、加強德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。
2、大力加強德育隊伍建設(shè)，主抓班主任教師和學(xué)生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學(xué)生干部的工作能力。
3、結(jié)合學(xué)校目標(biāo)管理的要求，在工作中，以目標(biāo)促質(zhì)量。
4、結(jié)合重大的節(jié)日、紀(jì)念日，通過有針對性的教育內(nèi)容和實踐性的教育途徑，以生動活潑的形式開展少先隊活動，把做人、做事的基本道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感，成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。
5、面向社會，注重體驗，與家長、社會、新課程改革相結(jié)合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的舞臺，傾聽少年兒童的心聲，關(guān)注少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。
1、每個月召開2次班主任工作例會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
2、開展班主任專題學(xué)習(xí)活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。
3、開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。
4、健全大中隊建設(shè)，加強中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實開展好班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。
5、規(guī)范隊室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。
6、規(guī)范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。
1、充分發(fā)揮少先隊陣地的宣傳教育作用。
本學(xué)期，繼續(xù)完善和豐富“紅領(lǐng)巾廣播站”的播音內(nèi)容，繼續(xù)開展選拔和培訓(xùn)播音員活動，定期播音，大力宣傳學(xué)校的好人好事、校園新聞；選拔有一定寫作基礎(chǔ)，知識面較廣的學(xué)生參與到廣播站的稿件編輯活動中。要求中高年級各班均有通訊員定期投稿。
2、通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊干部。抓好少先隊的隊伍建設(shè)，設(shè)立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓(xùn)，提高隊干部的工作能力，充分發(fā)揮隊干部的凝聚作用、帶動作用、表率作用和助手作用，實行“自己管理自己，自己教育自己”。讓隊干部真正成為隊集體的管理者、隊活動的組織者、隊群眾的服務(wù)者，當(dāng)好隊員的“公仆”、老師的助手。
3、切實開展養(yǎng)成教育。要從常規(guī)工作入手,抓好升旗儀式,課間操的隊列,塑造學(xué)生的精神面貌;抓好課堂秩序,集會秩序以及課間秩序的文明有序;做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度,每周星期四下午大課間進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“遵紀(jì)守法,尊老愛幼,講究團(tuán)結(jié)”的觀念。本學(xué)期,德育處與少先隊將確立養(yǎng)成教育實施方案,制訂年度計劃,加大檢查力度,把相關(guān)信息及時反饋給班主任、輔導(dǎo)員。檢查評比結(jié)果與班主任、輔導(dǎo)員工作每月、學(xué)期的考核緊密結(jié)合。
4、抓好“文明監(jiān)督崗”的隊伍建設(shè)，配合常規(guī)檢查，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好值勤記錄，為學(xué)校良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力。
2、班級文化建設(shè)的精細(xì)化。
本學(xué)期將繼續(xù)在班級文化建設(shè)上加大投入，注重文化建設(shè)的細(xì)節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統(tǒng)計的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個性。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次班級文化建設(shè)的評比。
3、落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，用守則、規(guī)范強化每一個孩子的行為習(xí)慣，加強一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過星級班級評比、倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以9月份“校園文明節(jié)”為契機，全面開展“我與幸福相約——文明天天見”文明禮儀教育活動。以學(xué)生學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點，抓實“養(yǎng)成教育”這個主課題并于第11周開展《守則》、《規(guī)范》、《社會主義核心價值觀》知識競。
（1）文明話語講起來：在校園里推行“十三字”禮貌用語。就是“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關(guān)系!”，讓這些文明禮貌用語成為校園里最流行的言語。
（2）文明行動做起來：開展“排排隊、問問好、微微笑、彎彎腰、擦擦亮、靜靜聽、慢慢行”的活動。在校園里形成良好的氛圍，使校園里人人懂禮儀，讓文明之風(fēng)成為常態(tài)。
（3）文明行為夸起來：通過攝影、繪畫的形式，觀察記錄身邊文明人、文明事。把文明行為展現(xiàn)出來，讓大家來共同學(xué)習(xí)，一起來夸夸文明行為。
（4）文明精神傳起來：紅領(lǐng)巾廣播站特設(shè)“我行我秀”欄目，讓學(xué)生秀出紳士風(fēng)度、秀出淑女風(fēng)采，同時，學(xué)校廣播站攜“督導(dǎo)隊”將跟蹤，捕捉文明表現(xiàn)突出的個人或集體，傳播正能量。另外通過“小手拉大手”，讓學(xué)生把禮儀帶回家，通過孩子去影響家長，教育家長，從而形成全社會人人都“講文明，有禮貌”，構(gòu)建一個和諧文明的學(xué)校。
4、狠抓學(xué)生放學(xué)路隊，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
5、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、班級布置的宣傳作用，創(chuàng)造機會，更多地讓學(xué)生參與到班級布置、櫥窗的工作之中。
1、我與幸福攜手——精神代代傳。
落實“每月一主題”教育活動。九月份——尊師重教習(xí)慣養(yǎng)成月。開展“尊師日”活動與行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《升降國旗要求》等。開展教室、校園、儀容儀表的檢查評比活動。
利用新學(xué)期新夢想開學(xué)典禮儀式，加強學(xué)生的儀式感，讓每個經(jīng)歷了一整個假期的休整，再次回歸校園的孩子們，認(rèn)識、感悟、體會這個具有象征性意義的儀式。即告知學(xué)生新學(xué)期的開始，讓每一個學(xué)生在夢想起航墻上貼下自己新學(xué)年的計劃，從本質(zhì)上說，開學(xué)典禮就是一種禮儀文化，傳統(tǒng)文化的形式，和現(xiàn)代教育的內(nèi)容水到渠成地走到了一起。對于學(xué)生而言，新學(xué)期開學(xué)典禮意味著一個新的開始。因此，新學(xué)期開學(xué)典禮在一定程度上象征著起點。
十月份、十一月份----愛國主義教育月。開展慶祝國慶節(jié)系列活動：出一期班刊，開一次主題班會，進(jìn)行愛國主義教育活動。十二月份-----法制安全教育月。組織全校性的法制教育報告。各班召開“安全教育”主題班會，安全教育班刊評比。開展“網(wǎng)吧的危害”“交通安全”“生活安全”等專項教育，教育學(xué)生珍愛生命，遠(yuǎn)離危險。一月份-----收獲成果總結(jié)評比月。評選“文明班級”以及各類文明學(xué)生、好少年。
3、開展節(jié)日活動。以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機，深入開展“手拉手”活動。以“新時代好少年”為主題，進(jìn)一步加強學(xué)生的身心健康，增強學(xué)生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進(jìn)青少年學(xué)生的身心和諧發(fā)展。
4、注重學(xué)生身體心理健康教育。關(guān)愛后進(jìn)生，關(guān)注留守兒童，及時與他們進(jìn)行溝通，交流思想。培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過創(chuàng)設(shè)一定的情境，教育學(xué)生應(yīng)對突發(fā)的事件，在危險或意外面前做到自救自護(hù)。
5、加強青春期心里健康輔導(dǎo)。
我與幸福相擁——健康常常有。
幸福是一種感覺，是需要實踐體驗才能感受和獲取的。心健工作做得好，可以打開老師與學(xué)生、老師與家長、學(xué)生與家長等各個關(guān)系的通道，讓愛流動起來。為此，根據(jù)孩子成長需要，重點為六年級孩子上青春期心理健康輔導(dǎo)課，讓學(xué)生認(rèn)識、重視自己的心理自我教育和調(diào)節(jié)。
6、認(rèn)真執(zhí)行法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，使學(xué)生知法、守法，增強學(xué)生的法制意識、安全意識和自我保護(hù)意識，切實落實學(xué)校法制教育內(nèi)容。
7、以“書香校園”、“法制教育”等活動為契機，豐富學(xué)校的校園文化生活。
1、落實家訪工作，切實發(fā)揮qq群，微信群以及愛心媽媽進(jìn)校園活動的作用，增強家校之間的溝通和交流。
2、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好學(xué)生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
1、開學(xué)典禮（新學(xué)年——我的新計劃）。
2、“感恩老師”活動。
3、“科技文化節(jié)”活動。
4、“倡導(dǎo)綠色生活，反對鋪張浪費”行動活動。
5、期初家長會。
1、慶祝國慶，“感恩祖國“主題活動。
2、班級文化建設(shè)。
3、建隊節(jié)主題活動?！拔沂切聲r代的好隊員”
4、未成年人保護(hù)法講座。
5、結(jié)合重陽節(jié)，敬老愛老活動。
6、中高年級兩性健康教育講座。
1、日常規(guī)范強化訓(xùn)練，舉行《守則》、《規(guī)范》知識競賽。
2、“感恩親人、感恩伙伴、感恩社會”感恩主題教育活動。以感恩信、感恩畫或感恩卡的形式送給要感恩的人。
3、消防安全講座。
4、心理健康教育講座。
1、繼續(xù)抓好“小學(xué)生一日常規(guī)”。
2、“12.4”全國法制宣傳教育日系列活動。
1、新年暢想。
2、班級工作總結(jié)、評比。
3、德育工作總結(jié)。
4、假期安全教育。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇十六
一、指導(dǎo)思想：
以校德育工作計劃為指導(dǎo)，以打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”為己任，在“以人為本，德育為先”的教育理論指導(dǎo)下，以培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育為中心，高度重視安全教育，開展一系列課內(nèi)外活動。進(jìn)一步完善常規(guī)管理，形成班級特色。
二、工作思路：
1、以學(xué)生為主體，通過常規(guī)的管理讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
2、通過開展各種各樣的活動增強學(xué)生的集體榮譽感，增強學(xué)生團(tuán)隊意識，加強班級體凝聚力。
3、培養(yǎng)得力班干，加強班級管理，做老師的得力小助手。
4、創(chuàng)建良好、和諧的班風(fēng)，加強班級的凝聚力。增強集體榮譽感。
班級情況：
四年級（7）班共有41名學(xué)生，21名女生，20名男生。這些孩子活潑好動，待人有禮。但是班級凝聚力不強，學(xué)習(xí)不夠自覺，自我管理能力，自我控制能力極差。25%左右學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，25%成績極差。
三、具體措施：
1、抓好班級常規(guī)管理，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
2、加強愛國主義教育和《行為規(guī)范》的落實教育。培養(yǎng)學(xué)生誠信、好學(xué)、守紀(jì)的良好品行，構(gòu)建和諧、衛(wèi)生的班級環(huán)境。
3、做學(xué)生的良師益友，加強與學(xué)生的溝通，建立特殊學(xué)生檔案，及時給予物質(zhì)或精神鼓勵。
5、加強家校聯(lián)系，重新組建家長委員會，組織活動，共同教育和關(guān)愛學(xué)生的成長。
6、開展多種多樣的班級活動，加強班級的凝聚力，增強集體榮譽感。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇十七
小學(xué)音樂教育是向?qū)W生實施素質(zhì)教育的重要手段，是學(xué)校整體教育工作中不可缺少的組成部分。它對少年兒童未來的成長具有深遠(yuǎn)的影響。為此，我們音樂教研小組全體教師將共同探討業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)與教學(xué)水平?，F(xiàn)將本學(xué)期活動計劃制定如下：
通過教研將促使全體教師在音樂教學(xué)領(lǐng)域不斷探索、創(chuàng)新，將我們現(xiàn)有的教學(xué)模式更加完善：啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)健康的審美情趣，讓每個學(xué)生的身心都能得到健康的發(fā)展。
本學(xué)期每周參與區(qū)對教師教材、教法學(xué)習(xí)，在交流中學(xué)習(xí)進(jìn)步，逐步達(dá)到熟練掌握新的教材、教法，能在課堂上很好地貫徹執(zhí)行課改新理念.除此之外，特別對三至五年級的音樂教學(xué)課堂上除了要傳授給學(xué)生一定的音樂技能技巧(唱歌、欣賞、表演、器樂演奏)之外，還應(yīng)滲透些音樂知識的講解，全面開闊學(xué)生地知識視野.
新學(xué)期伊始，首先組織教研組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂教學(xué)大綱》的目的、要求及相關(guān)內(nèi)容，并在今后的教學(xué)中貫穿執(zhí)行其指導(dǎo)思想。
為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教研活動的深入開展，本學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié)，新教師不得下少于15節(jié)。要虛心向其他課有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，每次都要作好詳細(xì)記錄，中肯評價所聽教師的課。這學(xué)期我們組將積極參與全省的教學(xué)設(shè)計比賽，全體教師將以此為契機，共同出謀劃策，努力提高備課、上課水平，爭取優(yōu)異地成績。
1、教師要注重指導(dǎo)低年級學(xué)生的識譜問題，對每個年級的音樂教學(xué)應(yīng)達(dá)到什么樣的水平，要根據(jù)《大綱》的要求，結(jié)合學(xué)生的實際水平，制定出具體的方案。
2、課堂中要善于發(fā)揮電教手段的作用，豐富教學(xué)。教師可上網(wǎng)瀏覽、下載課件，建立自己的資料庫，備課時隨時調(diào)用服務(wù)教學(xué)。上學(xué)期我們組建立起了自己的音樂網(wǎng)頁，這學(xué)期我們還要繼續(xù)豐富其內(nèi)容。我們組教師都采用電腦備課的形式。在掌握的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要求備課的質(zhì)量要具有學(xué)科特色，要勇于創(chuàng)新，精益求精。這就對我們提出了更高的要求，大家信心百倍、干勁實足，紛紛利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)大量電腦課件制作技術(shù)，為現(xiàn)代化教學(xué)奠定扎實的基本功。
4、我們要吃透教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并充分利用"學(xué)區(qū)"間這個大家庭的力量不定期的進(jìn)行集體備課，交流與學(xué)習(xí)。每周大家至少要進(jìn)行一次集體備課，特別是每個人每學(xué)期的教研課，應(yīng)當(dāng)每人爭取都是一節(jié)精品課，要鉆研教材，一起探討教學(xué)中的重點、難點、教法、學(xué)法等等，共同提高。
5、本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容仍以《中小學(xué)音樂教育》、《兒童音樂》、《音樂教學(xué)法研究》為主，采用集體學(xué)與自學(xué)相結(jié)合的形式。并且每周教研組要學(xué)習(xí)一篇關(guān)于素質(zhì)教育或課堂教學(xué)有關(guān)的材料，做好提煉、歸納工作。同時組織本組教師積極撰寫教學(xué)論文，逐步提高教學(xué)理論水平。踴躍向各級報刊投稿。另外，音樂基本功的訓(xùn)練仍應(yīng)堅持不懈。
每周安排特長小組活動時間。我們教研組三位老師分別負(fù)責(zé)好舞蹈、器樂、合唱三個小組。課前認(rèn)真?zhèn)湔n、課上耐心講解，作好活動紀(jì)錄。積極帶隊參與各級比賽，大家齊心合力、出謀劃策，為取得各項活動的好成績做好準(zhǔn)備。
略。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇十八
貫徹全國、盛蘇州市基礎(chǔ)教育工作會議精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，以課堂教學(xué)改革為中心，狠抓教育思想更新、教學(xué)科研的探索，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃三個立項課題，扎實開展工作。
1、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真開展新課程教科研活動。
3、積極申報參加市級教科研活動。
5、進(jìn)一步深入開展課題研究。
6、具體指導(dǎo)好村小的課題研究。
7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。
8、編輯?？?。
（一）完善組織網(wǎng)絡(luò)，加強隊伍建設(shè)。
我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊伍，學(xué)校才能發(fā)展。因此，學(xué)校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長擔(dān)任組長，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進(jìn)一步健全教科室，配備兼職教科員。進(jìn)一步健全“xx”課題組，建立參與課題研究的教師隊伍名冊，人手一份，讓每位參與者都明確自己的目標(biāo)與任務(wù)。責(zé)任到人，任務(wù)到人。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念，努力成長為一名“科研型”教師，為學(xué)校的教科研工作出謀劃策。
（二）建立規(guī)章制度，規(guī)范教科管理。
1、完善理論學(xué)習(xí)制度。
學(xué)校繼續(xù)在各年級成立理論學(xué)習(xí)小組，按“五定”要求開展展活動。
定內(nèi)容：每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步改變教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想，借鑒成功經(jīng)驗，幫助教學(xué)。
定時間：除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時間外，每一位教師自己每周安排2小時的理論學(xué)習(xí)時間。
定要求：經(jīng)常撰寫隨筆雜談、案例分析、經(jīng)驗總結(jié)、個案整理，要求40歲以下的青年教師完成1xx字的摘抄類體會文章，至少有2篇有質(zhì)量的千字文章，教壇新秀、教學(xué)能手至少寫3篇有質(zhì)量的文章，40歲以上的教師適當(dāng)減少，完成8000字的摘抄體會文章，有質(zhì)量的文章至少一篇。每兩周檢查一次。
定交流：每個學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書交流活動，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論學(xué)習(xí)交流會。
定考核：期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況，出教育理論檢測題、考核教科成績。
在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時，我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章，舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動，并邀請專家老師來校指導(dǎo)，組織專題報告會，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流的機會。
2、建立定期的研討制度。
本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立各課題的研討制度。學(xué)期初制定課題研究計劃，確立學(xué)期目標(biāo)，安排雙周星期三為研討課時間，指定當(dāng)天中午為討論時間，集中做好記錄，收集好各項第一手資料。
（三）深化教科研究，優(yōu)化科研過程。
1、通過課堂教學(xué)的研究，把教科研有機地結(jié)合起來。
每位教師在自己的教學(xué)實踐中，要緊緊圍繞相關(guān)課題，進(jìn)行探索、總結(jié)，在各自的教學(xué)中要有所研究，有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動課進(jìn)行有機結(jié)合，使教師既能在課題研究中有所成績，又能在教學(xué)活動中嶄露頭角。
2、參與同類課題研究的協(xié)作組活動。
我們學(xué)校的課題都屬于“創(chuàng)新教育”的范疇，市教研室組織的協(xié)作組活動為我校的教學(xué)科研提供了信息，提供了參謀，我們將積極組織骨干教師參加此類活動，促進(jìn)我校的科研工作上臺階。
（四）搞好活動，以活動促發(fā)展。
1、積極申報參加市級教科活動。
本學(xué)期我校申報參加市級教科研活動，開展課題組的研究活動，希望通過這項活動進(jìn)一步推動我校的課題研究的進(jìn)程，也為教師提供一個學(xué)習(xí)研究的機會。
2、組織好教師參加各級各類的教科論文比賽。
本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織教師參加各級各類比賽，讓教師把平時的隨筆隨感、經(jīng)驗總結(jié)經(jīng)過提煉而能及時得到肯定。繼續(xù)組織鎮(zhèn)級論文賽，希望在比賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章。
（五）出好教科成果，加強陣地建設(shè)。
1、辦好?？?，進(jìn)一步提高《追求》質(zhì)量。
2、加強教師對研究總結(jié)，對論文的撰寫。
3、逐步提高發(fā)表文章刊物的檔次。
4、利用好陣地，宣傳學(xué)校的研究成果、辦學(xué)成果。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇十九
為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造實效課堂，提高我校數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)水平和能力，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，鍛造教研新常態(tài)，特制定本學(xué)年的教研計劃如下：
本年度我校數(shù)學(xué)教研工作貫徹學(xué)?！叭巳耸沁_(dá)人”的辦學(xué)理念，以新課改理念為指導(dǎo)，以實效課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為核心，以培育學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為中心，堅持以夯實教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，扎實推進(jìn)課程改革與項目建設(shè)，以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新和學(xué)生探究性作業(yè)設(shè)計為抓手，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效率，從而全面提高數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識到教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。數(shù)學(xué)教研組借助“閱讀、課堂、科研、寫作”四項活動，采取多種形式的專業(yè)培訓(xùn)，組織教師通過教育雜志、qq、微信等教育公共平臺，學(xué)習(xí)最新教育理念、信息動態(tài)、科研成果,不斷的更新知識、充實教師。本學(xué)期將重點通過“1＋1”全校共讀工程，采取閱讀常識性書籍和專業(yè)書籍《這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)有意思》，鼓勵教師讀寫思行結(jié)合，把在教學(xué)實踐活動中的反思、感悟及時記錄下來形成有溫度的教育敘事；將在理論學(xué)習(xí)、教改實踐的領(lǐng)悟、思考，認(rèn)真撰寫形成教育教學(xué)論文。每人每月至少上傳一篇教學(xué)反思/隨筆/讀書心得，每人每學(xué)期至少撰寫一篇上交論文。數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類論文案例評比活動。同時，組織部分教師參與錄播教室培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，實施推進(jìn)“一師一優(yōu)課”和微課活動。
本學(xué)年教研組將根據(jù)學(xué)?！皩嵭дn堂建設(shè)”活動實施方案，以校級項目——“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新”為主陣地，用時間控制結(jié)構(gòu)，用結(jié)構(gòu)改變性質(zhì)，推行實施“51520（5分鐘導(dǎo)入、15分鐘新授、20分鐘練習(xí)）”的教學(xué)模式，實現(xiàn)精講多練的實效課堂。讓自主學(xué)習(xí)、同桌討論、合作探究、交流匯報，生生評價在數(shù)學(xué)課堂中真正生根發(fā)芽，達(dá)成自主、開放課堂的建設(shè)。作為教師，我們要充分相信學(xué)生，鼓勵學(xué)生勤思考、多表達(dá)，從而有效提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。
課堂是落實學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的主陣地，作業(yè)也是一個很好的途徑。本年度數(shù)學(xué)組的另一個重要項目——探究性作業(yè)的設(shè)計與實施，將結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容和班級具體情況，有針對性地開展。我們要做到精選書面作業(yè)，適當(dāng)布置“以自主學(xué)習(xí)為主線、以師生信息互動為主體”的作業(yè)方式，用生動、有新意的作業(yè)讓學(xué)生由被動寫作業(yè)變成主動嘗試，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識。
在項目實施過程中，教研組要加大對項目的過程控制，確保項目有序有效地開展與實施。
集體備課主要以年級組為單位，由備課組長負(fù)責(zé)組織實施、教研組長負(fù)責(zé)督促檢查。本年度的集體備課必須立足在個人認(rèn)真解讀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級組的實際情況開展“4112”教研活動模式，即以“集體研討——分工主備——主備人說課——集體評議并整合——個人加減——教后反思”的流程開展，力求讓人人成為教研的主體，個個做活動的主人，通過集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，使全體教師特別是青年教師切實能從整體上了解教材，提高駕馭教材的能力，從而實現(xiàn)教師教育教學(xué)水平的共同提高。
全體數(shù)學(xué)教師圍繞“實效課堂建設(shè)”展開教學(xué)研討活動，要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦教材分析會、行政聽課、骨干教師精品示范課、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽、新苗杯比武、新進(jìn)教師展示課、同課異構(gòu)等不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，力求做到人人參與，充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，同時為青年教師的成長和提高提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，讓每一個教師在教研活動中都做到同伴互助、教學(xué)相長。
作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處、督導(dǎo)處加強課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的教學(xué)要求。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實行推門聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對教師的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
片區(qū)教研是整合教學(xué)資源，實施片區(qū)聯(lián)動，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的有效途徑。本學(xué)期要讓片區(qū)的優(yōu)秀資源進(jìn)入我校，讓片區(qū)的差異成為學(xué)校教師提升的機會。充分利用片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)名師資源，為我校教師專業(yè)成長起到更好的引領(lǐng)和示范作用。鼓勵教師在片區(qū)教研交流中多交流分享、切磋砥礪，以達(dá)到“說給別人聽是最好的學(xué)習(xí)”的目的。
上半年開展一次筆算競賽，舉辦一次探究性作業(yè)展評；下半年開展一次口算競賽，舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動。其中，數(shù)學(xué)周活動打算推出“校園數(shù)學(xué)步道”活動，讓學(xué)用數(shù)學(xué)的眼睛去看學(xué)校的場景，在校園場景中布置一系列的探索問題，不同年齡段設(shè)置不同的梯度，著力培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識。讓學(xué)生真正體會到“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮；用數(shù)學(xué)，無處不在；愛數(shù)學(xué)，受益終身”。
加強競賽的輔導(dǎo)與培訓(xùn)。整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，組織教師進(jìn)行輔導(dǎo)方法的研討和交流，加強數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)力度，加強數(shù)學(xué)興趣小組的培訓(xùn)力度，數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)方法，爭取在各類競賽中獲獎率穩(wěn)步提升。
小學(xué)工會工作計劃秋季篇二十
本學(xué)期，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強教學(xué)過程的教學(xué)評價，注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高，全面深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)我?！耙詫W(xué)定導(dǎo)，多元互動”的教學(xué)模式向縱深發(fā)展。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學(xué)研究，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新突破。
（一）加強崗位培訓(xùn)，大力提高教師業(yè)務(wù)水平。
1、進(jìn)一步加強骨干教師的培養(yǎng)和管理工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。
本學(xué)期結(jié)合我校師資實際加強骨干教師教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對，使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干，承新工程和磨課社團(tuán)繼續(xù)開展工作。
2、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念。
本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識，并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正實現(xiàn)關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象。本學(xué)期，將開展東城一小課改實驗及經(jīng)驗交流會，促進(jìn)教師的敬業(yè)精神有全面提升。
3、強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自身素質(zhì)。
本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)課改新理念的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期決定進(jìn)行定期有針對性的課改培訓(xùn)活動，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓(xùn)活動。
本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進(jìn)行富有實際特色的培訓(xùn)活動。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記，參加有關(guān)的測試、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會促進(jìn)教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，將開展教師計算機高級知識專業(yè)培訓(xùn)，以及英語教師基本功賽教。
4、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)反思活動。
要求教師創(chuàng)建自己的教學(xué)博客，每月將自己的教學(xué)反思上傳至博客，并且可以上傳相關(guān)的.教學(xué)課例及課堂典型案例，同時鼓勵教師進(jìn)行同伴之間的互相瀏覽，做到資源共享，共同促進(jìn)。
（二）細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。
1、加強教學(xué)常規(guī)管理。
本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強化教師的素質(zhì)提高，開學(xué)初結(jié)合課改實驗對教師工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細(xì)則，并在日常的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。本學(xué)期對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況，教師人人要上一節(jié)課改“過關(guān)課”并將考核結(jié)果予以公示。
2、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測。
期初召開教師研討會和家長會，結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問題，和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識，并制定相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析，對薄弱年級學(xué)科進(jìn)行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行相應(yīng)的評價，每月進(jìn)行一次，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。
3、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
期初對每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排，結(jié)合成績單把相對成績落后的學(xué)生調(diào)查出來，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。對轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的先進(jìn)教師進(jìn)行考評的加分和適當(dāng)?shù)谋碚谩?BR> 4、加強體育衛(wèi)生工作的開展。
本學(xué)期堅持每天的大課間活動并且形成自己的特色，爭取在期末對全校能予以公開展示。督促兩操按時進(jìn)行，學(xué)校將于十月份舉行一次隊列隊形比賽，增強學(xué)生的團(tuán)隊意識和班級凝聚力。認(rèn)真組織開展符合學(xué)校實際的體育活動，同時加強器材的管理，從學(xué)校實際出發(fā)，精心組織開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好防病、治病工作，結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)重的流感疫情，定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行檢測堅持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并采取相應(yīng)的解決措施。
（三）深化教學(xué)研究工作，進(jìn)一步提高課堂效率。
本學(xué)期要組織教師做好20xx年小課題的結(jié)題工作和20xx年小課題的實驗研究工作，并制定出相應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)計劃。力爭使小課題研究服務(wù)于課堂教學(xué)，從而提升課堂教學(xué)水平。學(xué)校力爭在本學(xué)期申請一至兩項國家級課題，并且能夠投入實踐研究，提升我校的教科研能力和層次。
（四）深化學(xué)生、教師課堂考核機制。
1、課前經(jīng)典誦讀及學(xué)生讀書登記晉級工作。
在學(xué)生中繼續(xù)開展課前經(jīng)典誦讀活動，使學(xué)生的文明素養(yǎng)得以內(nèi)化。同時，為了激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，將在學(xué)生中開展讀書晉級活動，并制定出臺詳細(xì)的晉級規(guī)則，學(xué)校和班主任做好相應(yīng)的管理和評定工作。
2、完成學(xué)生課堂評價機制。
學(xué)生的課堂評價作為對學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要體現(xiàn)，學(xué)校將制定出詳細(xì)可行，便于操作的學(xué)生課堂表現(xiàn)評價細(xì)則，從而激勵學(xué)生在課堂上勇于展現(xiàn)自身的綜合能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。并將學(xué)生的表現(xiàn)逐月進(jìn)行班內(nèi)公示，在期末全校大會上對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行公開表彰。
3、完成教師的課堂教學(xué)評價細(xì)則。
教師的課堂要基于學(xué)校的課堂教學(xué)模式“以學(xué)定導(dǎo)，多元互動”進(jìn)行完善和充實，學(xué)校制定的課堂教學(xué)教師評價表將作為教師上課考核的唯一依據(jù)進(jìn)行實時打分，督導(dǎo)組、督評組全面開始課堂評價工作，力爭在本學(xué)期全體語數(shù)英教師的課堂教學(xué)能夠過關(guān)，改變現(xiàn)在的課堂教學(xué)現(xiàn)狀。