在制定方案時，我們需要明確目標和優(yōu)先級，以便有針對性地采取措施。在制定方案時，應該優(yōu)先考慮效果最好的方案。以下是一些實踐總結，提供給大家參考和借鑒。
我是小講師活動方案篇一
1、讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導學生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習慣。
1、布置學生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌、兒歌、小品等。
2、指導學生根據(jù)材料編排。
（一）學生共同演唱《我們從小講禮貌》
師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？
生：告訴我們從小講禮貌，不打架……（生自由暢談）
（二）師：要想成為一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？
生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學生暢所欲言）
師：是的，要想成為文明小學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學生。
（三）小品表演：
（學生表演小品，生自由暢談自己的想法）
（四）圖片展示，大家一起來評一評這些行為是不是文明的。
（五）學生觀看視頻：《孔融讓梨》
師：古人為我們做了榜樣,讓我們知道了文明不但是我們常說的講衛(wèi)生、懂禮貌，文明還是一種謙讓。
（六）詩歌朗誦《文明是一朵花》
（七）學生讀兒歌《我是文明小學生》，全班人邊讀邊拍手。
（八）評價發(fā)獎
師：規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學生,就要用規(guī)范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學在這方面做得很好,下面我們來推薦我們班的“文明之星”，大家一起說說我們班誰可以獲得本周的“文明之星”。
我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習慣。讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天！同學們，其實文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時候離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做文明小學生，最后，讓我們共唱《我們從小講禮貌》，在歌聲結束今天的班隊會。
我是小講師活動方案篇二
二、活動主題。
注重家教家風培育家國情懷。
三、活動安排。
1、征文投稿、作品選送截止日期：20xx年6月30日。
2、獎項設置。
（1）優(yōu)秀組織獎100個；
（2）征文獎760名：一等獎30名、二等獎50名、三等獎80名、優(yōu)秀獎600名；
（3）家書獎180名；一等獎10名、二等獎20名、三等獎50名、優(yōu)秀獎100名;。
（5）表演閱讀獎80個：一等獎10名、二等獎20名、三等獎50名。
3、總結、表彰。
1．時間：20xx年10月15日至20xx年12月1日。
2．部分獲獎征文、家書、書畫閱讀作品刊登在有關報紙、雜志、網(wǎng)站上；部分表演閱讀作品在網(wǎng)站上展播。
3．部分獲獎作品將由紅旗出版社結集出版，包括征文集、書畫作品集和一封家書。
4．活動組委會協(xié)助各單位編輯出版活動成果優(yōu)秀作品集。
5．活動組委會協(xié)助個人編輯出版?zhèn)€人文集。
6．總結活動經(jīng)驗，征集女性讀者閱讀需求，通過網(wǎng)絡、報紙、專題論壇等形式進行深入學習、交流、宣傳。
7．整個活動情況將制作成宣傳片在全國進行宣傳。
四、參評作品要求。
（一）征文內(nèi)容與要求。
1．征文內(nèi)容。
作者可任選家教或家風立題，也可自己命題。
（1）家教：圍繞家教，廣泛立題，如：講自己和身邊人的家教故事，述家教之方、家教之樂、家教之藝術，論家教之于子女成長成材的重要性、家教不能變成知識教育、如何做個好父母、父親參與教育孩子的必要性、怎樣和孩子聊天、親子閱讀的好方法等等。結合事例，講述自己和身邊人的家教心得與經(jīng)驗、藝術與方法。
（2）家風：講述自己家族和身邊人的家風故事、家族傳統(tǒng)，闡述傳承和培樹好家風的時代意義，如好家風是一種無言的教育、好家風涵養(yǎng)人的道德品質(zhì)、好家風利于家庭和諧，好家風促進社會文明，好家風淳民風清國風等；如何培樹現(xiàn)代好家風，如孝親愛老、夫妻恩愛、科學教子、崇尚閱讀、誠信友善、和諧鄰里、愛崗敬業(yè)、愛國奉獻等等。
（3）標題自擬，體裁不限。
2．征文要求。
（1）作者只限女性，作品必須是本人原創(chuàng)，且是本年度新作品。
（2）征文標題緊扣活動主題，作品內(nèi)容與文章標題相符，言之有物，有生活氣息，能反映家庭的獨特歷史和氣質(zhì)風貌；有感而發(fā)，富含哲理，給人以啟迪。
（3）結構完整、設計合理，層次分明，邏輯性強。
（4）文字通順，言精意美，有文采。
（5）字數(shù)控制在1000～2500字之間（說明：少于1000字、多于2500字不予參評）。
（6）提供word文檔電子稿（請登錄讀書活動官網(wǎng)：xx首頁，注冊會員網(wǎng)上投稿或聯(lián)系您所屬省區(qū)工作人員郵件形式投稿）。
（7）請務必在征文作品的題目下方注明作者姓名、性別、工作單位、地址和手機號、郵箱等重要聯(lián)系方式（說明：參評信息不全的作品不予參評）。
（8）組委會擁有參賽作品的宣傳和出初評入圍作品必須向活動組委會提供作品原件，作品不裝裱。
（9）組委會擁有參賽作品的宣傳、展覽和出版權，凡參賽作品不予退回。
說明：征文、家書、表演閱讀、書畫閱讀，每人只限參評一類作品。
五、活動用書。
《閱讀與家風》王xx主編。
《閱讀與家教》王xx主編。
《最美書香――第四屆“書香三八”讀書活動優(yōu)秀征文集》（全兩冊）。
《一封家書――第四屆“書香三八”讀書活動優(yōu)秀家書作品集》。
《書香畫意――第四屆“書香三八”讀書活動書畫閱讀獲獎作品集》。
我是小講師活動方案篇三
通過軍訓，體驗軍人嚴密的組織紀律性，學習軍人勇敢頑強、剛毅堅韌、樂觀向上的意志品格，培養(yǎng)軍人雷厲風行、處事果斷的`作風，鍛煉學生的判斷、分析、組織管理和指揮協(xié)調(diào)能力，發(fā)揮革命英雄主義和集體主義精神，增強國防觀念和國家意識，掌握基本軍事知識和技能，促進學生德、智、體全面發(fā)展，成為社會主義的合格接班人和建設者。
d1。
上午9：30入營安排宿舍。
10：00－11：30軍訓入營式、軍訓。
中午11：30—12：30午餐。
下午13：30—14：00內(nèi)務整理、評比。
14：00—16：30軍訓。
16：30—17：00休息。
晚上17：00晚餐。
18：30—19：30夜間拉練。
20：00—21：00洗澡、晚點名。
21：30熄燈。
d2。
早上6：00起床洗漱。
6：30升旗、軍訓。
上午7：00—8：00早餐。
8：00—11：00軍訓。
中午11：30—12：30午餐。
下午13：00—15：00軍訓。
15：00—16：00休息。
16：00—17：00模擬會操。
晚上17：30—18：30晚餐。
18：30—19：30洗澡、排練節(jié)目。
20：00—21：30聯(lián)歡會、晚點名。
21：30熄燈。
d3。
早上6：00起床、洗漱。
6：30升旗、軍訓。
上午7：00—8：00早餐。
8：00—11：00軍訓、會操、結營式。
中午11：30午餐。
下午12：30返校。
（1）立正、稍息。
（2）停止間轉法。
（3）行進立定（齊步走，擺臂練習）。
（4）行進立定（齊步走，三步一靠）。
（5）行進立定（齊步走，五步、七步一靠）。
（6）行進立定（連續(xù)練習）。
6：00—6：30起床、洗漱。
6：30—7：00軍訓。
7：00—8：00早餐。
8：00—11：00軍訓。
11：30—12：30午餐。
12：30—14：30午休。
14：30—17：00軍訓。
17：00—18：30晚餐、休息。
18：30—19：30洗澡。
19：30—21：30活動。
21：30熄燈。
1、選好室長、桌長。
宿舍：1號房：男101、102、103、104、105、106、107、108、109、110（10人/間）。
2號房：女201、202、203、204、205、206、207、208、209、210（10人/間）。
3號房：301（12人）、302、303、304、307（6人）、308（15人）、309（6人）、310（12人）、311（6人）、312（4人）、313（5人）、314（6人）、316（6人）。
4號房：401、402、403（16人）、404、405（8人）、406、407、408（16人）。
用餐：10人/桌。
2、佘山營地學生軍訓入營式程序。
主持人：學生1名。
1、各班整隊。
2、宣布入營式開始。
3、升國旗、唱國歌。
4、宣布營部領導班子。
5、聘請武警教官。
6、歡迎各教官歸隊。
7、營地致歡迎詞。
8、學生代表發(fā)言。
9、營主任講話。
10、宣布入營式結束。
3、佘山營地學軍活動結營式程序。
主持人：學生1名。
1.宣布開始。
2.升旗儀式。
3.各中隊匯報軍訓成果（抽簽）。
4.教官講評。
5.宣布表彰名單。
6.學生代表交流體會。
7.學校領導講話。
八、活動結束。
注：選好主持人1名，發(fā)言學生1名，學校領導準備好發(fā)言。
毛巾、肥皂、腳布、手電筒、牙刷、牙膏、雨具、筆、紙、拖鞋、替換衣服、蚊不叮、手紙。
我是小講師活動方案篇四
20xx年新生軍訓工作定于11月16日-25日在學院內(nèi)進行，根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關于認真做好學生軍訓安全和防暑工作的通知》(桂教體衛(wèi)藝[2007]83號文)精神要求，結合學院的實際情況，制定我院20xx級新生軍訓安全和防暑工作方案，具體措施如下：
為了保障軍訓期間各項工作能夠安全有序進行，確保軍訓任務順利完成，學院成立軍訓領導小組，由分管領導任組長親自抓，學院各有關職能部門具體抓，同時下設軍訓辦公室，負責處理軍訓日常具體事務，要求做到軍訓期間一切大小事務都要有計劃、有步驟、有分工、有落實。
在開訓的第一天，在各連廣泛進行安全防范宣傳及教育工作，增強學生的`安全防控意識。一旦發(fā)現(xiàn)有流感樣癥狀(發(fā)熱、流鼻涕、鼻塞、咳、喉痛、身體疼痛、頭痛、肌痛、乏力、嘔吐或腹瀉等)的學生，立即送校醫(yī)務科診治、登記和備案。
對于有特殊疾病的學生，在開訓前組織輔導員深入班級進行調(diào)查了解，做到及時發(fā)現(xiàn)，特別處理，對于因患特殊疾病不宜參加軍訓或不宜長時間參加軍訓的學生，在軍事技能訓練期間，將安排其在隊列旁觀摩、做班級后勤服務性工作或根據(jù)學生身體的實際情況間斷性參與訓練，防止超體能訓練發(fā)生意外事故。
軍訓期間天氣比較炎熱，軍事技能訓練時間盡量安排在上午和下午天氣涼快時段以及晚上進行，中午前后炎熱時段安排內(nèi)務整理的學習，避免因天氣炎熱發(fā)生中暑事件;在軍事技能訓練期間，與后勤處協(xié)調(diào)充分保障避暑涼茶供應;在訓練場地安排方面，盡量安排有樹陰的地方作為訓練場地，對于無遮陰的地方，將進行間斷性訓練，以防長時間陽光暴曬發(fā)生意外。
為了做好意外事故的緊急處理工作，安排1-2名校醫(yī)從軍訓開始到結束親臨訓練現(xiàn)場，以便于受意外傷害的人員能夠得到及時處理;同時由學校安排一部專車作為機動應急車使用，保障意外傷員能夠及時送往醫(yī)院治療，確保意外事故處理反應及時、處理及時、應急得當。
我是小講師活動方案篇五
第一條：是我們接到電話，我們就說“你們在哪里，在什么位置，我們馬上就過來?！比绻降臅r候沒見人影，我們就馬上看攝像頭，就知道事情的真相。
第二條：是我們先要裝好消防衣服戴好消防帽，我也可以買些消防工具在家時用，等消防員叔叔的到來，才可以救。
第三條：是等到消防員叔叔的到來，在家的時候發(fā)現(xiàn)家里燒火了，就要帶小孩遠離一點，我們立刻用什么來滅它，如果發(fā)大火，就立刻帶孩子走，沒走的時候不要打電話避免爆炸也不要打電話，就立刻帶孩子跑到外面去，到了外面才撥打119.
第四條：是要懂的撥打119，要知道自救，不然等消防叔叔到來你早就粉身碎骨，所以要懂得自救，如果是在森林的話一發(fā)大火，如果身邊沒有帶孩子的話，那就逃命要緊，就要立刻撥打119，告訴他們你在哪里，在什么位置，打完電話就先到?jīng)]有火的地方避一避，等待消防員叔叔的到來。
今天，我們展示了自己心目中消防員叔叔，消防員叔叔是我們這世上偉大的、勇敢的消防員叔叔，遇到什么困難都不怕和都能去解救的消防員叔叔，消防員叔叔你是好樣的!
我是小講師活動方案篇六
為加強公司的培訓文化建設，培養(yǎng)一批穩(wěn)固的內(nèi)部講師隊伍，健全培訓體系，使得公司各部門的.經(jīng)驗和技能得以提升和傳承，從而進一步優(yōu)化各員工的素質(zhì)，增加管理能力及業(yè)務能力。人力資源部特組織在公司選拔出色的培訓講師，請各部門踴躍報名，積極參加?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
認同并接受公司的企業(yè)文化，熱愛本職工作，在本公司服務半年以上；
對主講課程有較豐富的相關工作背景；
較良好的表達能力；
具備講師基本素質(zhì)要求和授課基本能力，對擔任內(nèi)部講師有興趣、具熱忱。
配合公司長遠發(fā)展培訓需求,根據(jù)公司目前職能,內(nèi)部兼職講師授課類別包括：
市場拓展、銷售管理、生產(chǎn)管理、品質(zhì)管理、物料管理、采購管理、產(chǎn)品研發(fā)、人力資源、財務管理、生產(chǎn)安全、電腦網(wǎng)絡（信息管理）、管理技能、職業(yè)素質(zhì)、生產(chǎn)操作技能等。
組織參加培訓師培訓等課程，公司外派培訓優(yōu)先考慮人選；
年底績效考核加分，與調(diào)薪直接掛鉤，薪資等級在原有基礎上提升相應級檔；
每年組織參加內(nèi)部講師外出旅游（3-5天）等各項活動；
年底內(nèi)部講師評定，優(yōu)秀講師公司額外獎勵；
合格或優(yōu)秀內(nèi)部講師為崗位晉升優(yōu)先考慮人選。
1、各部門填寫《內(nèi)部講師推薦/自薦表》，經(jīng)由權責主管核準后交于人力資源部培訓專員處。
后選出合格內(nèi)部講師，條件合格者試講現(xiàn)場頒發(fā)聘任證書；
1、公司經(jīng)理級（含）以上領導及人力資源部經(jīng)理為試講評定小組的成員和監(jiān)督人。
2、評定小組的職責：
人力資源部
負責督促分管范圍內(nèi)部講師的自薦與推薦；
負責試講時的現(xiàn)場評分；
頒發(fā)聘請證書。
辦公室：負責網(wǎng)站發(fā)布本次活動通告及相關工作；
行政部：協(xié)助活動各方面后勤及相關工作。
培訓，不享受培訓待遇；
附件1：《內(nèi)部講師自薦/推薦表》
附件2：《建議課程表》
附件1：
內(nèi)部講師推薦/自薦表
附件2：
建議課程表
我是小講師活動方案篇七
軍訓時間:20xx年2月21日—5月21日7:00—8:00。
參訓人員:全鎮(zhèn)黨政領導和干部職工。
鎮(zhèn)黨委成立軍訓工作領導小組，黨委書記任組長，鎮(zhèn)長、紀委書記和武裝部長任副組長，其他黨政領導和參訓部門負責人為成員。軍訓活動工作方案。領導小組下設辦公室，武裝部長兼任辦公室主任，負責將參訓干部職工按班、排、連的編制分組并制定軍訓計劃和軍訓科目的組織、實施。成立軍紀糾風監(jiān)察組，紀委書記任組長，對軍容軍紀進行監(jiān)察。
1、起床。每天早晨6:50聽到起床號后，應立即起床(連、排、班領導應提前10分鐘起床)，按規(guī)定著裝，迅速到鎮(zhèn)政府門口集中，做好出操準備。
2、操課:7:00聽到操課號(哨)后，各班、排領導應迅速集合隊伍并清點人數(shù)，檢查著裝并向軍訓連長匯報。各參訓人員操課時要認真聽講，精心操作，遵守訓練紀律，嚴防各種事故的`發(fā)生;操課往返途中，要隊列整齊，歌聲嘹亮。
3、請假:軍訓期間，參訓人員因公需要外出或因故不能參加訓練，必須請假，嚴禁私自外出或無故曠課。軍訓活動工作方案。參訓人員因病不能參加訓練應持醫(yī)務人員開據(jù)的請假證明向書記、鎮(zhèn)長請假。
1、軍訓時必須統(tǒng)一著裝。
2、男同志不準留長發(fā)、大鬢角，不準留胡須。女同志不準戴耳環(huán)、項鏈、不準描眉、涂口紅。
3、要舉止端正、姿態(tài)良好。不準袖手、背手和手插衣袋。行走時不準吃東西或搭肩挽臂。
4、軍紀糾風監(jiān)察組對不符合軍容風紀的人員要當場糾正，參訓人員要服從糾正，立即改正，不得無理取鬧。
5、對待首長和班長以上領導，要用“到"“是”、“報告”等軍用術語。對待其他同志要用好“您好”、“對不起”、“請諒解”等文明用語。
6、一切行動聽指揮，做到令行禁止、雷厲風行。
7、軍訓期間，無故缺曠一次者，全鎮(zhèn)通報批評并扣罰工資50元，無故缺曠三次者，年終考核不合格。遲到五分鐘算遲到，遲到一次扣罰工資20元，早退按缺曠論處。
我是小講師活動方案篇八
1、采用“金山打字通”軟件，通過現(xiàn)場指定打字內(nèi)容進行測試，按軟件顯示的打字進度與準確率相乘為分數(shù)，從高到低排序來計算名次。
2、打字內(nèi)容為金山打字通中文練習中文章練習的第7課。
3、報名方式：每班選送10人參加校比賽，男女不限。
4、比賽時間：20xx年5月20日中午。
1、參賽人員提前十分鐘進場。
2、比賽時，不得暫停，直至比賽完畢。
3、如果電腦出現(xiàn)了故障，我們會給與重新測試的機會。
4、因個人操作原因?qū)е鲁煽兂霈F(xiàn)錯誤時，將不予重新測試。
5、不按照工作人員指令，提前輸入或延長輸入時間，將予0分計算。
分數(shù)=打字進度×準確率。
班級獎：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
班級獲獎者參加年級賽，年級獎：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
蔣亞芳。
我是小講師活動方案篇九
活動目標：
1.感知中國人的典型外貌特征，了解中國人和外國人的區(qū)別。
2.知道自己是中國人，萌發(fā)作為中國人的.自豪感。
活動準備：
1.外國人的圖片、小鏡子。
2.幼兒用書p1—2。
活動過程：
一、說說我自己。
1.教師：請你觀察鏡子里的自己，皮膚、頭發(fā)、眼睛分別是什么顏色的？2.師幼討論交流。
二、找出與同伴共同特征。
1.師：請觀察一下其他的小朋友，說一說大家哪些地縫長得是一樣的？
2.幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。
三、與外國人比較外貌上的差異。
1.引導幼兒觀察外國人的圖片。
2.幼兒比較外貌特征的異同，說說自己的發(fā)現(xiàn)。教師小結：我們都長著黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚。我們都是中國人。
3.引導幼兒討論，中國人和外國人除了外貌不同，還有哪些不同的地方。（引導幼兒從語言和飲食習慣等方面進行討論。）。
四、欣賞兒歌《我是中國娃》。
1.教師朗誦，幼兒欣賞。
2.師幼朗誦兒歌，萌發(fā)作為中國人的自豪感。
課后延伸：
1.引導幼兒在地球儀上找到中國的位置。
2.引導幼兒收集其他國家的資料。了解不同國家的文化和餐飲習慣。
我是小講師活動方案篇十
結合3月12日植樹節(jié)召開“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊會。通過學生自己收集資料，了解植樹節(jié)的來歷及家鄉(xiāng)的府南河，認識到我國的森林覆蓋率還很少，破壞樹木的行為還存在。倡議學生與家長一起，帶動周圍的每一個人保護樹木，保護環(huán)境，提高學生的環(huán)保意識。
：全體學生、輔導員、家長代表。
錄音機、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護樹卡、小品道具。
主持人：一粒花籽，一個生命，一株樹苗，一個使命?；ㄗ咽墙鹕南Ｍ瑯涿缡切脑傅难由?。同學們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們在這美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽聽吧！
主持人：植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀念什么植物而定的，那可就錯了。還是讓我們的知識大王給大家講講。
主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎？聽聽葉卿舟的介紹吧！
主持人：中國是一個人口大國，在這個蔚藍色的星球上所占的地盤也不小，可是中國人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因為盡管我們沒少植樹，但一些人不知道去保護它們。大家請看（小品）。
主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護，美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學們的心目中是個什么樣呢？我們?nèi)嗝總€同學都有自己美好的愿望，讓我們聽聽他們的祝福吧！
請聽詩歌《綠樹，人類的好伙伴》讓我們同唱《春天在哪里》，表達我們的心愿。（后緊接各小隊宣讀標語）。
主持人：伸出你的手，獻出你的愛，你出一份力，我出一份力，為建設綠色家園盡你的一份力量。
分小隊進行活動。請各小隊總結活動情況。
輔導員講話。
我是小講師活動方案篇十一
策劃單位：洛陽理工學院演講與口才協(xié)會演講比賽策劃書。
——洛陽理工學院演講與口才協(xié)會。
活動背景：迎著婆娑的秋雨，新生走進了洛陽理工西區(qū)的懷抱，在這里開始了他們?nèi)松碌恼鞒?。帶著對夢想的渴望他們走過了軍訓，開啟了大學的第一課，迎合著九零后的激情，演講與口才協(xié)會決定舉行演講比賽活動?；顒幽康模簽榱颂岣邔W生在口才方面的綜合素質(zhì)，同時為了豐富大學生活，感受理工學院進取向上的文化氛圍。
活動目標：成功舉辦本協(xié)會在新學年的第一次公開活動，提高本協(xié)會的影響力和會員的團聚力，強化集體意識，為下一屆接班人留下更多的經(jīng)驗，同時也為協(xié)會的更好發(fā)展做鋪墊。
活動宣傳：展板.條幅。
活動開展：比賽采用十分制，選手抽簽決定出場順序。選手提前15分鐘到場，比賽開始后到場者視為棄權。
初賽地點：b1，決賽地點:大學生活動中心。
得分，逐個類推。最后選取前（〃〃〃）名。
2、復賽。
3、決賽：參賽選手有5分鐘的演講時間，評委有提問。
時間。最后選取一等獎一名，二等獎兩名，三等獎。
三名，優(yōu)秀獎若干名。
備注：
1、參賽選手可以進行配樂演講，所配音樂自己。
下載，也可以制作幻燈片進行演講。
2、活動中應注意的問題及細節(jié)：
1）、活動中不確定因素：干事可能會到不全。）、應急措施：干事有事不到，必須找同學。
或者新會員代替。
3）、注意事項：比賽開始前一天至比賽開始。
前必須多次認真檢查教室的多媒體設備，防止因設。
備出現(xiàn)問題而影響比賽。
獎項設置、一等獎：自行車。
二等獎:觸屏mp5。
三等獎：mp3，優(yōu)秀獎名每人優(yōu)秀證書。
經(jīng)費預算總計5000元。
演講與口才協(xié)會。
2012年9月22日。
我是小講師活動方案篇十二
為推進全民閱讀，打造書香校園，在全社會營造“多讀書、讀好書、讀書好”的良好氛圍。根據(jù)國家新聞出版廣電總局發(fā)布的《全民閱讀“十三五”時期發(fā)展規(guī)劃》要求，圖書館、新華書店、西營小學主辦“朗讀者”行動，具體方案如下：
暫定每周一下午兩場3:30--4:00，4:00--4:30，第一期于20xx年9月20日開始。
面向?qū)W生讀者。
為讀者提供舞臺，每期可圍繞一個主題詞展開，讀者可以選擇相關方面文章，也可以是自己創(chuàng)作的作品，可以朗讀詩歌、散文、電影臺詞、小說節(jié)選等，每人至少5分鐘。參與朗讀者活動的讀者可以在活動結束后主辦單位發(fā)放相關紀念品。
讀者自愿在校園書吧內(nèi)報名。
讀者自愿報名擔任主持，也可邀請有資歷的家長、教師擔任主持和嘉賓。
音響系統(tǒng)、桌椅、書簽等由學校統(tǒng)一配備。
評分標準：（10分，基礎分8分）。
1分。
2清晰：聲音響亮，吐字清晰，讀音準確。3分。
我是小講師活動方案篇十三
通過ppt大賽，能給同學們提供一個展示個人風采的機會，同樣也是一種思想的交流。以此來促進同學們對ppt的興趣和對技術的專研，并且提供了一個廣闊的交流平臺。
育英學校五年級全體學生。
為了大賽的公平性和靈活性，我們將設定以歡慶六一兒童節(jié)為主題。
活動地點：信息機房。
活動時間：兩節(jié)信息技術課。
a、作品內(nèi)容要求：
1、參賽作品內(nèi)容要求要求健康向上，富有時代氣息。
2、參賽作品內(nèi)容要求主題明確、思路清晰、內(nèi)容豐富；構思新穎，內(nèi)容要有獨到之處。
b、ppt制作要求：
1、參賽學生要自行設計；
2、ppt內(nèi)容要求豐富、新穎，描述清晰，符合主題，不得偏離主題。
3、ppt圖片要清晰，動畫效果突出，銜接性強，整體效果流暢。
4、ppt制作要求有創(chuàng)新性，作品中恰當?shù)厥褂梦淖?、圖片、背景、幻燈片切換等表現(xiàn)工具。
（備注:作品右下角標注班級、姓名）。
為了提高大家的`參與性，應該讓更多的人能夠獲得獎項，每班選15幅優(yōu)秀作品入圍，入圍的作品再評選一、二、三等獎項。獲得名次有相應的獎勵，并且一等獎期末可以免考試。
周玲利。
我是小講師活動方案篇十四
時逢夏日陽光明媚，為了進一步活躍職工文化生活，展現(xiàn)職工閱讀的風采，傳承經(jīng)典、品味名篇，弘揚社會主義核心價值觀，讓各企業(yè)職工們在閱讀和表達中促進溝通、協(xié)調(diào)，增進職工間的感情，我們特此推行舉辦《朗讀者》活動。我們從《朗讀者》中歸來，備好了書香美景，邀廣大職工們一起共享，為你們講最美的書籍，用最動聽的聲音，一起在書籍中經(jīng)歷喜怒哀樂，體驗百味人生。讓我們跟著書籍去旅行！
xx街道各企業(yè)職工。
xx廣場負一樓后大堂。
每個企業(yè)自擬兩到三個主題。
本次《朗讀者》活動分為初賽和復賽兩部分進行。
以企業(yè)為單位進行初賽篩選，每個企業(yè)選拔出2-3位朗讀聲情并茂的優(yōu)秀者，進入復賽。
每個企業(yè)拔出的2-3位優(yōu)秀朗誦者，在活動時段，由xx廣場提供舞臺，進行現(xiàn)場朗讀示范。
初賽者要求：從自己閱讀過的書目中，選取自己喜歡的部分進行朗讀；
復賽者要求：每個企業(yè)的`2-3名晉級者，依然選取自己喜歡的內(nèi)容進行朗讀，朗讀時間不超過五分鐘。并且特別要求，此次的朗讀內(nèi)容要說明朗讀給誰聽。（例如朗讀給同事、朋友、配偶、父母等。）復賽以抽簽的方式定朗讀順序。
評分辦法：活動采取現(xiàn)場朗誦，評委現(xiàn)場打分的辦法進行，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余成績平均得分為參賽選手最終得分。
評分標準（滿分10分）：
緊扣主題，表達準確，內(nèi)容充實生動，積極向上，有真情實意。（3分）。
普通話標準，口齒清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏，富有感召力，朗誦抑揚頓挫。（3分）。
精神飽滿,姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。（2分）。
能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴。（2分）。
xx街道領導、xx廣場領導、專業(yè)語文老師、媒體人員。
此次活動評出一等獎一人；二等獎三人；三等獎五人；優(yōu)秀獎若干人。
1、場地布置及物料費用xxx元。
2、獎勵禮品xxx元-。
3、專業(yè)語文老師、媒體人員聘請費xxx元。
4、共計：xxxx元。
我是小講師活動方案篇十五
甲：我們班自從20xx年9月1日成立以來，到今天已經(jīng)一年半了.
乙：是的，在這一年半中，我們真不愧是一個出色的集體，我們大家共同努力，攜手并進，把我們的班變成了一個溫馨的家一樣。
甲：這里有我們二（1）班每位同學的功勞。
甲：噢！是嗎？那你快向我介紹介紹。
乙：行，不過，我一個人包辦代替，大家會有意見的'，我們二（1）班的每位同學都是集體的小主人，大家都來夸夸我們的集體，給在座的同學和老師露一手好嗎？（齊聲回答：好）誰先來（你們先來）。
我們先來夸夸我們的集體（快板節(jié)目）。
1、快板：二（1）二（1），我愛你。
兩人a二（1）二（1）我愛你。
b你是集體大家庭。
a二（1）二（1）我愛你。
b人人心中有集體。
a二（1）二（1）我愛你。
b時時都為集體想。
a二（1）二（1）我愛你。
b做出成績?yōu)榧w。
a二（1）二（1）我愛你。
b集體光榮我光榮。
a二（1）二（1）我愛你。
b我為集體添光榮。
合：最后四句。
我是小講師活動方案篇十六
為切實貫徹落實《語文課程標準》“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”之精神，促使我校語文老師重視朗讀教學，加強朗讀訓練與指導，激發(fā)學生朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀習慣,豐富學生的語言積累,全面提高學生的誦讀能力，經(jīng)研究決定開展小學生朗讀比賽。
1、選手朗讀所選內(nèi)容,限時三分鐘到五分鐘,歡迎脫稿。
2、評委老師從朗讀內(nèi)容、語言表達和儀容儀表等多方面綜合評分。
3、各班可在朗讀的形式上有所創(chuàng)新，比如兩人組合等形式.可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果.。
4、朗讀要求:語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
閱讀教師負責在班級里播放《朗誦者》的視頻，每個班級需保證兩個課時，讓大家感受朗讀的魅力。
在班級進行海選，全體同學參加,每個班級挑選選手4名，參加復賽（廣播形式，全體老師投票。一二三每班投2名學生，四五六每班投1名學生）。初賽時間是十一月初（班級進行）,復賽十一月13日——17日。
：小操場。
優(yōu)秀的文學作品，采用自己推薦、語文老師推薦的形式,更歡迎同學們的原創(chuàng)作品。
全體語文老師。
xx分方法：去掉一個最高分和一個最低分,求平均分，脫稿，原創(chuàng)有加分。背景音樂自選,背景音樂和朗誦內(nèi)容完美結合,也適當加分。評分標準（滿分10分）:。
1、內(nèi)容：緊扣主題，表達準確，內(nèi)容充實生動，積極向上，有真情實意。（3分）。
2、語速：普通話標準，口齒清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏，富有感召力，朗誦抑揚頓挫。（3分）。
3、儀態(tài)：精神飽滿，姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯，表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。（2分）。
4、臺風：能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴。（2分）。
本次比賽按低高兩段按分值高低評出一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名.頒發(fā)獎狀獎品,以資鼓勵！
20xx年12月xx日。
我是小講師活動方案篇十七
1、在行業(yè)競爭如此激烈的今天，社會不僅需要熟練掌握和應用專業(yè)知識技能的人才，還需要具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才，而優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)品質(zhì)和技能是每一位成功人士必備的素質(zhì)。希望通過此次我是講師比賽，加深學生對創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)理念的理解，為學生今后的發(fā)展打下良好的基礎。
2、舉辦此次比賽給同學們提供了一個展現(xiàn)自我，激勵他人的平臺，激發(fā)同學們的創(chuàng)業(yè)熱情和勇氣。
二、比賽前期準備。
1、宣傳：由個部門對其成員進行宣傳（包括評分細則、演講內(nèi)容及活動流程以及獎品設置）賽后以海報形式公布獲獎者名單。
3、后勤工作及舞臺部分：購買物品：證書，獎品，飲用水場地布置：演講臺布置、后期清理等（干事兩名）抽簽及現(xiàn)場秩序的維持：確定預賽決賽的順序安排，告知參賽選手，現(xiàn)場提場（干事四名）。
四、流程*主持人致開幕詞并且介紹到場的評委，嘉賓*主持人介紹比賽的規(guī)則和評分細則*演講比賽正式開始*待所有選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行名次排序*主持人上臺宣布比賽結果（依次由最佳舞臺表現(xiàn)獎、三等獎到一等獎）*頒獎儀式（由評委頒獎）。
五、獎勵事項我是講師一等獎一名二等獎三名三等獎六名最佳風采獎一名。
七、活動預算。
1、提供礦泉水供評委,參賽選手及工作人員15元。
2、榮譽證書10元。
3、會場布置物品費用5元。
八、注意事項。
1、籌備階段各部門分工合作，出現(xiàn)問題及時聯(lián)系，共同解決問題。
2、工作嚴格按照進度表進行，每完成一項任務相互轉告；
3、會場布置方式要求得體大方；
4、確定到場嘉賓的工作要求及時無誤；
5、準備一些互動游戲、表演在統(tǒng)分的時候過渡；
6、觀眾互動環(huán)節(jié)工作人員統(tǒng)分，填寫證書；
7、頒獎南華大學kab創(chuàng)業(yè)俱樂部部2010年10月12日附件。
一、比賽規(guī)則。
（一）參賽須知參賽對象：南華大學kab俱樂部全體成員。各參賽選手按時參加比賽。各參賽選手必須在賽前15分鐘入場。各參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。各參賽選手及相關親友團均須遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明參與者。
（二）演講要求。
1、比賽采取命題演講方式進行,初賽演講稿內(nèi)容必須圍繞我的大學我做主的主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明。決賽已備演講搞內(nèi)容同初賽。
2、選手參賽最好能脫稿演講。
3、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到超過3分鐘視為棄權。
4、決賽已備演講時間為34分鐘、即興演講時間為3分鐘。
5、決賽由評委現(xiàn)場評分，分數(shù)在所有選手演講完畢后公布。
6、演講比賽總得分去掉最高分和最低分取平均分。
三、評分表kab創(chuàng)業(yè)俱樂部演講比賽評分標準參賽人姓名：序號：部門:備稿演講（總分10分）。
幫你解決個人問題http:///new/zhubajiewa。
我是小講師活動方案篇十八
1、在行業(yè)競爭如此激烈的今天，社會不僅需要熟練掌握和應用專業(yè)知識技能的人才，還需要具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才，而優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)品質(zhì)和技能是每一位成功人士必備的素質(zhì)。希望通過此次“我是講師”比賽，加深學生對創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)理念的理解，為學生今后的發(fā)展打下良好的基礎。
2、舉辦此次比賽給同學們提供了一個展現(xiàn)自我，激勵他人的平臺，激發(fā)同學們的創(chuàng)業(yè)熱情和勇氣。
二、比賽前期準備。
1、宣傳：
由個部門對其成員進行宣傳（包括評分細則、演講內(nèi)容及活動流程以及獎品設置）賽后以海報形式公布獲獎者名單。
2、組織：
聯(lián)系比賽場地：確定決賽的比賽地點部門會議：以南華大學kab各部門為單位挑選出參賽選手確定評委和主持人名單：南華大學kab副主席、各部門部長、副部長各一名主持人：徐吉興。
3、后勤工作及舞臺部分：
購買物品：證書，獎品，飲用水場地布置：演講臺布置、后期清理等（干事兩名）抽簽及現(xiàn)場秩序的維持：確定預賽決賽的順序安排，告知參賽選手，現(xiàn)場提場（干事四名）。
三、比賽階段。
（1）初選時間：10月11號——21號（由各部門自由安排）備稿主題：創(chuàng)業(yè)（創(chuàng)業(yè)明星故事、創(chuàng)業(yè)感想和創(chuàng)業(yè)理解等不同角度；3—4分鐘）即興主題：講師、商人、大學生創(chuàng)業(yè)者、馬云、李想、俞敏洪、成龍、郎咸平（假如你是其中的一個角色或一個人物，你最想對大家說什么，想說的即為即興演講內(nèi)容。2—3分鐘）由南華大學kab俱樂部各部門內(nèi)部以各自方式推選出參加決賽的選手（要求：企劃部行政部廣告創(chuàng)意部各六名，項目開發(fā)部十名。在10月21號14：00之前將決賽選手名單交與相關負責人（藍淳熙***））（2）決賽——三個環(huán)節(jié)。
1、時間：10月23日晚19:002、地點：1-1113、第一環(huán)節(jié)——備稿演講（固定主題）。
限時3--4分鐘時間到4分鐘和4分半鐘提示，5分鐘必須退場。主題：我的大學我做主第二環(huán)節(jié)——即興演講（即興主題）選手將對自己抽中的題目進行簡短的演講，限時三分鐘。評委選擇性的對選手們的表現(xiàn)進行適當點評。第三環(huán)節(jié)——觀眾互動（用于最終統(tǒng)計分數(shù)的緩沖時間）觀眾可以發(fā)表一些對演講比賽的看法或開展一些互動小游戲、或一些節(jié)目表演。
四、流程。
*主持人致開幕詞并且介紹到場的評委，嘉賓*主持人介紹比賽的規(guī)則和評分細則*演講比賽正式開始*待所有選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行名次排序*主持人上臺宣布比賽結果（依次由最佳舞臺表現(xiàn)獎、三等獎到一等獎）*頒獎儀式（由評委頒獎）。
五、獎勵事項。
我是講師一等獎一名二等獎三名三等獎六名最佳風采獎一名。
六、現(xiàn)場部門分工。
舞臺部分：主持人，演講臺裝飾，秩序部分：觀眾秩序統(tǒng)分計時部分：統(tǒng)計分數(shù)，排名，計時，提醒時間后勤機動：企劃部干事。
七、活動預算。
1、提供礦泉水供評委,參賽選手及工作人員15元。
2、榮譽證書10元。
3、會場布置物品費用5元。
八、注意事項。
1、籌備階段各部門分工合作，出現(xiàn)問題及時聯(lián)系，共同解決問題。
2、工作嚴格按照進度表進行，每完成一項任務相互轉告；
3、會場布置方式要求得體大方；
4、確定到場嘉賓的工作要求及時無誤；
5、準備一些互動游戲、表演在統(tǒng)分的時候過渡；
6、觀眾互動環(huán)節(jié)工作人員統(tǒng)分，填寫證書；
7、頒獎。
南華大學kab創(chuàng)業(yè)俱樂部策劃部xx年10月12日附件。
一、比賽規(guī)則。
（一）參賽須知。
參賽對象：南華大學kab俱樂部全體成員。各參賽選手按時參加比賽。各參賽選手必須在賽前15分鐘入場。各參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。各參賽選手及相關親友團均須遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明參與者。
（二）演講要求。
1、比賽采取命題演講方式進行,。
初賽演講稿內(nèi)容必須圍繞“我的大學我做主”的主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明。決賽已備演講搞內(nèi)容同初賽。
2、選手參賽最好能脫稿演講。
3、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到超過3分鐘視為棄權。
4、決賽已備演講時間為3—4分鐘、即興演講時間為3分鐘。
5、決賽由評委現(xiàn)場評分，分數(shù)在所有選手演講完畢后公布。
6、演講比賽總得分去掉最高分和最低分取平均分。
二、工作進度表。
10月9—10日寫策劃10月10日上交主席、部長及全體工作人員查看10月13日審批后立即制作海報通知各個部門10月11日——21日各部門的選出參賽代表并于21日20:00將參賽選手名單交與企劃部負責人（藍淳熙***）；企劃部在此期間對工作人員進行初步工作安排10月23日上午工作恩根據(jù)安排做好自己的工作，包括會場提前布置，物品的購買等工作10月23日晚19：00開始演講比賽。
三、評分表。
kab創(chuàng)業(yè)俱樂部演講比賽評分標準參賽人姓名：序號：部門:備稿演講（總分10分）分值內(nèi)容（3分）觀點正確、鮮明（1.5分）1.5分材料充實、具體（1.5分）1.5分語言（4分）普通話發(fā)音標準（2.0分）2.0分演講流利，富有語調(diào)，有節(jié)奏感（1.0分）1.0分聲音清晰、洪亮，有感情（1.0分）1.0分態(tài)勢（2分）儀表端莊、精神飽滿、神態(tài)自若（1.0分）1.0分形體語言自然恰當，有助于傳情達意（1.0分）1.0分效果（1分）觀眾反應（1.0分）1.0分備稿演講得分：即興演講（總分10分）分值臨場（3分）舉止從容，神態(tài)自若（1.5分）1.5分能夠運用態(tài)勢語言輔助說話（.5分）1.5分反應（2.5分）審題準確，主題集中（1.5分）1.5分思維敏捷，反應迅速（1.0分）1.0分表達（3.5分）條理清楚、層次分明（1.5分）1.5分語言流暢、無明顯停頓（1.0分）1.0分語言清晰、簡潔，有幽默感（1.0分）1.0分效果感染力強，聽眾效果好（1.0分）1.0分即興演講得分：總得分：
我是小講師活動方案篇十九
一、活動目的：
1通過夸夸我們的集體來培養(yǎng)學生的集體榮譽感，并用集體的先進事跡來為隊員樹立榜樣，激勵隊員勤學苦練，人人為集體爭光。
2通過活動，使學生對所在班級有所了解，感受到成長在集體里的幸福，從而培養(yǎng)學生的集體榮譽感，初步培養(yǎng)學生的集體責任感。
3做到心中有集體，心中有他人。能夠處處為班集體添光彩。
二、活動準備：錄音機、磁帶、排練的小品等。
三、活動依據(jù)：德育讀本第十五課、十七課、十八課和十九課。
四、活動人員：二（1）班全體33名學生及家長、班主任。
五、活動過程：
（一）活動的步驟：
1讓學生感受到生活在集體中很幸福，很溫馨。每個人都把集體當成自己的家一樣。
2集體進行反思，為什么大家都會這樣做呢？使大家懂得集體的力量大。
3展示自己為班集體做的好事，增強學生的集體責任感。
4提出集體今后的奮斗目標。
（二）活動的具體過程。
我是小講師活動方案篇一
1、讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導學生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習慣。
1、布置學生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌、兒歌、小品等。
2、指導學生根據(jù)材料編排。
（一）學生共同演唱《我們從小講禮貌》
師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？
生：告訴我們從小講禮貌，不打架……（生自由暢談）
（二）師：要想成為一名文明的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？
生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學生暢所欲言）
師：是的，要想成為文明小學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學生。
（三）小品表演：
（學生表演小品，生自由暢談自己的想法）
（四）圖片展示，大家一起來評一評這些行為是不是文明的。
（五）學生觀看視頻：《孔融讓梨》
師：古人為我們做了榜樣,讓我們知道了文明不但是我們常說的講衛(wèi)生、懂禮貌，文明還是一種謙讓。
（六）詩歌朗誦《文明是一朵花》
（七）學生讀兒歌《我是文明小學生》，全班人邊讀邊拍手。
（八）評價發(fā)獎
師：規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學生,就要用規(guī)范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學在這方面做得很好,下面我們來推薦我們班的“文明之星”，大家一起說說我們班誰可以獲得本周的“文明之星”。
我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習慣。讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天！同學們，其實文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時候離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做文明小學生，最后，讓我們共唱《我們從小講禮貌》，在歌聲結束今天的班隊會。
我是小講師活動方案篇二
二、活動主題。
注重家教家風培育家國情懷。
三、活動安排。
1、征文投稿、作品選送截止日期：20xx年6月30日。
2、獎項設置。
（1）優(yōu)秀組織獎100個；
（2）征文獎760名：一等獎30名、二等獎50名、三等獎80名、優(yōu)秀獎600名；
（3）家書獎180名；一等獎10名、二等獎20名、三等獎50名、優(yōu)秀獎100名;。
（5）表演閱讀獎80個：一等獎10名、二等獎20名、三等獎50名。
3、總結、表彰。
1．時間：20xx年10月15日至20xx年12月1日。
2．部分獲獎征文、家書、書畫閱讀作品刊登在有關報紙、雜志、網(wǎng)站上；部分表演閱讀作品在網(wǎng)站上展播。
3．部分獲獎作品將由紅旗出版社結集出版，包括征文集、書畫作品集和一封家書。
4．活動組委會協(xié)助各單位編輯出版活動成果優(yōu)秀作品集。
5．活動組委會協(xié)助個人編輯出版?zhèn)€人文集。
6．總結活動經(jīng)驗，征集女性讀者閱讀需求，通過網(wǎng)絡、報紙、專題論壇等形式進行深入學習、交流、宣傳。
7．整個活動情況將制作成宣傳片在全國進行宣傳。
四、參評作品要求。
（一）征文內(nèi)容與要求。
1．征文內(nèi)容。
作者可任選家教或家風立題，也可自己命題。
（1）家教：圍繞家教，廣泛立題，如：講自己和身邊人的家教故事，述家教之方、家教之樂、家教之藝術，論家教之于子女成長成材的重要性、家教不能變成知識教育、如何做個好父母、父親參與教育孩子的必要性、怎樣和孩子聊天、親子閱讀的好方法等等。結合事例，講述自己和身邊人的家教心得與經(jīng)驗、藝術與方法。
（2）家風：講述自己家族和身邊人的家風故事、家族傳統(tǒng)，闡述傳承和培樹好家風的時代意義，如好家風是一種無言的教育、好家風涵養(yǎng)人的道德品質(zhì)、好家風利于家庭和諧，好家風促進社會文明，好家風淳民風清國風等；如何培樹現(xiàn)代好家風，如孝親愛老、夫妻恩愛、科學教子、崇尚閱讀、誠信友善、和諧鄰里、愛崗敬業(yè)、愛國奉獻等等。
（3）標題自擬，體裁不限。
2．征文要求。
（1）作者只限女性，作品必須是本人原創(chuàng)，且是本年度新作品。
（2）征文標題緊扣活動主題，作品內(nèi)容與文章標題相符，言之有物，有生活氣息，能反映家庭的獨特歷史和氣質(zhì)風貌；有感而發(fā)，富含哲理，給人以啟迪。
（3）結構完整、設計合理，層次分明，邏輯性強。
（4）文字通順，言精意美，有文采。
（5）字數(shù)控制在1000～2500字之間（說明：少于1000字、多于2500字不予參評）。
（6）提供word文檔電子稿（請登錄讀書活動官網(wǎng)：xx首頁，注冊會員網(wǎng)上投稿或聯(lián)系您所屬省區(qū)工作人員郵件形式投稿）。
（7）請務必在征文作品的題目下方注明作者姓名、性別、工作單位、地址和手機號、郵箱等重要聯(lián)系方式（說明：參評信息不全的作品不予參評）。
（8）組委會擁有參賽作品的宣傳和出初評入圍作品必須向活動組委會提供作品原件，作品不裝裱。
（9）組委會擁有參賽作品的宣傳、展覽和出版權，凡參賽作品不予退回。
說明：征文、家書、表演閱讀、書畫閱讀，每人只限參評一類作品。
五、活動用書。
《閱讀與家風》王xx主編。
《閱讀與家教》王xx主編。
《最美書香――第四屆“書香三八”讀書活動優(yōu)秀征文集》（全兩冊）。
《一封家書――第四屆“書香三八”讀書活動優(yōu)秀家書作品集》。
《書香畫意――第四屆“書香三八”讀書活動書畫閱讀獲獎作品集》。
我是小講師活動方案篇三
通過軍訓，體驗軍人嚴密的組織紀律性，學習軍人勇敢頑強、剛毅堅韌、樂觀向上的意志品格，培養(yǎng)軍人雷厲風行、處事果斷的`作風，鍛煉學生的判斷、分析、組織管理和指揮協(xié)調(diào)能力，發(fā)揮革命英雄主義和集體主義精神，增強國防觀念和國家意識，掌握基本軍事知識和技能，促進學生德、智、體全面發(fā)展，成為社會主義的合格接班人和建設者。
d1。
上午9：30入營安排宿舍。
10：00－11：30軍訓入營式、軍訓。
中午11：30—12：30午餐。
下午13：30—14：00內(nèi)務整理、評比。
14：00—16：30軍訓。
16：30—17：00休息。
晚上17：00晚餐。
18：30—19：30夜間拉練。
20：00—21：00洗澡、晚點名。
21：30熄燈。
d2。
早上6：00起床洗漱。
6：30升旗、軍訓。
上午7：00—8：00早餐。
8：00—11：00軍訓。
中午11：30—12：30午餐。
下午13：00—15：00軍訓。
15：00—16：00休息。
16：00—17：00模擬會操。
晚上17：30—18：30晚餐。
18：30—19：30洗澡、排練節(jié)目。
20：00—21：30聯(lián)歡會、晚點名。
21：30熄燈。
d3。
早上6：00起床、洗漱。
6：30升旗、軍訓。
上午7：00—8：00早餐。
8：00—11：00軍訓、會操、結營式。
中午11：30午餐。
下午12：30返校。
（1）立正、稍息。
（2）停止間轉法。
（3）行進立定（齊步走，擺臂練習）。
（4）行進立定（齊步走，三步一靠）。
（5）行進立定（齊步走，五步、七步一靠）。
（6）行進立定（連續(xù)練習）。
6：00—6：30起床、洗漱。
6：30—7：00軍訓。
7：00—8：00早餐。
8：00—11：00軍訓。
11：30—12：30午餐。
12：30—14：30午休。
14：30—17：00軍訓。
17：00—18：30晚餐、休息。
18：30—19：30洗澡。
19：30—21：30活動。
21：30熄燈。
1、選好室長、桌長。
宿舍：1號房：男101、102、103、104、105、106、107、108、109、110（10人/間）。
2號房：女201、202、203、204、205、206、207、208、209、210（10人/間）。
3號房：301（12人）、302、303、304、307（6人）、308（15人）、309（6人）、310（12人）、311（6人）、312（4人）、313（5人）、314（6人）、316（6人）。
4號房：401、402、403（16人）、404、405（8人）、406、407、408（16人）。
用餐：10人/桌。
2、佘山營地學生軍訓入營式程序。
主持人：學生1名。
1、各班整隊。
2、宣布入營式開始。
3、升國旗、唱國歌。
4、宣布營部領導班子。
5、聘請武警教官。
6、歡迎各教官歸隊。
7、營地致歡迎詞。
8、學生代表發(fā)言。
9、營主任講話。
10、宣布入營式結束。
3、佘山營地學軍活動結營式程序。
主持人：學生1名。
1.宣布開始。
2.升旗儀式。
3.各中隊匯報軍訓成果（抽簽）。
4.教官講評。
5.宣布表彰名單。
6.學生代表交流體會。
7.學校領導講話。
八、活動結束。
注：選好主持人1名，發(fā)言學生1名，學校領導準備好發(fā)言。
毛巾、肥皂、腳布、手電筒、牙刷、牙膏、雨具、筆、紙、拖鞋、替換衣服、蚊不叮、手紙。
我是小講師活動方案篇四
20xx年新生軍訓工作定于11月16日-25日在學院內(nèi)進行，根據(jù)廣西壯族自治區(qū)教育廳《關于認真做好學生軍訓安全和防暑工作的通知》(桂教體衛(wèi)藝[2007]83號文)精神要求，結合學院的實際情況，制定我院20xx級新生軍訓安全和防暑工作方案，具體措施如下：
為了保障軍訓期間各項工作能夠安全有序進行，確保軍訓任務順利完成，學院成立軍訓領導小組，由分管領導任組長親自抓，學院各有關職能部門具體抓，同時下設軍訓辦公室，負責處理軍訓日常具體事務，要求做到軍訓期間一切大小事務都要有計劃、有步驟、有分工、有落實。
在開訓的第一天，在各連廣泛進行安全防范宣傳及教育工作，增強學生的`安全防控意識。一旦發(fā)現(xiàn)有流感樣癥狀(發(fā)熱、流鼻涕、鼻塞、咳、喉痛、身體疼痛、頭痛、肌痛、乏力、嘔吐或腹瀉等)的學生，立即送校醫(yī)務科診治、登記和備案。
對于有特殊疾病的學生，在開訓前組織輔導員深入班級進行調(diào)查了解，做到及時發(fā)現(xiàn)，特別處理，對于因患特殊疾病不宜參加軍訓或不宜長時間參加軍訓的學生，在軍事技能訓練期間，將安排其在隊列旁觀摩、做班級后勤服務性工作或根據(jù)學生身體的實際情況間斷性參與訓練，防止超體能訓練發(fā)生意外事故。
軍訓期間天氣比較炎熱，軍事技能訓練時間盡量安排在上午和下午天氣涼快時段以及晚上進行，中午前后炎熱時段安排內(nèi)務整理的學習，避免因天氣炎熱發(fā)生中暑事件;在軍事技能訓練期間，與后勤處協(xié)調(diào)充分保障避暑涼茶供應;在訓練場地安排方面，盡量安排有樹陰的地方作為訓練場地，對于無遮陰的地方，將進行間斷性訓練，以防長時間陽光暴曬發(fā)生意外。
為了做好意外事故的緊急處理工作，安排1-2名校醫(yī)從軍訓開始到結束親臨訓練現(xiàn)場，以便于受意外傷害的人員能夠得到及時處理;同時由學校安排一部專車作為機動應急車使用，保障意外傷員能夠及時送往醫(yī)院治療，確保意外事故處理反應及時、處理及時、應急得當。
我是小講師活動方案篇五
第一條：是我們接到電話，我們就說“你們在哪里，在什么位置，我們馬上就過來?！比绻降臅r候沒見人影，我們就馬上看攝像頭，就知道事情的真相。
第二條：是我們先要裝好消防衣服戴好消防帽，我也可以買些消防工具在家時用，等消防員叔叔的到來，才可以救。
第三條：是等到消防員叔叔的到來，在家的時候發(fā)現(xiàn)家里燒火了，就要帶小孩遠離一點，我們立刻用什么來滅它，如果發(fā)大火，就立刻帶孩子走，沒走的時候不要打電話避免爆炸也不要打電話，就立刻帶孩子跑到外面去，到了外面才撥打119.
第四條：是要懂的撥打119，要知道自救，不然等消防叔叔到來你早就粉身碎骨，所以要懂得自救，如果是在森林的話一發(fā)大火，如果身邊沒有帶孩子的話，那就逃命要緊，就要立刻撥打119，告訴他們你在哪里，在什么位置，打完電話就先到?jīng)]有火的地方避一避，等待消防員叔叔的到來。
今天，我們展示了自己心目中消防員叔叔，消防員叔叔是我們這世上偉大的、勇敢的消防員叔叔，遇到什么困難都不怕和都能去解救的消防員叔叔，消防員叔叔你是好樣的!
我是小講師活動方案篇六
為加強公司的培訓文化建設，培養(yǎng)一批穩(wěn)固的內(nèi)部講師隊伍，健全培訓體系，使得公司各部門的.經(jīng)驗和技能得以提升和傳承，從而進一步優(yōu)化各員工的素質(zhì)，增加管理能力及業(yè)務能力。人力資源部特組織在公司選拔出色的培訓講師，請各部門踴躍報名，積極參加?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
認同并接受公司的企業(yè)文化，熱愛本職工作，在本公司服務半年以上；
對主講課程有較豐富的相關工作背景；
較良好的表達能力；
具備講師基本素質(zhì)要求和授課基本能力，對擔任內(nèi)部講師有興趣、具熱忱。
配合公司長遠發(fā)展培訓需求,根據(jù)公司目前職能,內(nèi)部兼職講師授課類別包括：
市場拓展、銷售管理、生產(chǎn)管理、品質(zhì)管理、物料管理、采購管理、產(chǎn)品研發(fā)、人力資源、財務管理、生產(chǎn)安全、電腦網(wǎng)絡（信息管理）、管理技能、職業(yè)素質(zhì)、生產(chǎn)操作技能等。
組織參加培訓師培訓等課程，公司外派培訓優(yōu)先考慮人選；
年底績效考核加分，與調(diào)薪直接掛鉤，薪資等級在原有基礎上提升相應級檔；
每年組織參加內(nèi)部講師外出旅游（3-5天）等各項活動；
年底內(nèi)部講師評定，優(yōu)秀講師公司額外獎勵；
合格或優(yōu)秀內(nèi)部講師為崗位晉升優(yōu)先考慮人選。
1、各部門填寫《內(nèi)部講師推薦/自薦表》，經(jīng)由權責主管核準后交于人力資源部培訓專員處。
后選出合格內(nèi)部講師，條件合格者試講現(xiàn)場頒發(fā)聘任證書；
1、公司經(jīng)理級（含）以上領導及人力資源部經(jīng)理為試講評定小組的成員和監(jiān)督人。
2、評定小組的職責：
人力資源部
負責督促分管范圍內(nèi)部講師的自薦與推薦；
負責試講時的現(xiàn)場評分；
頒發(fā)聘請證書。
辦公室：負責網(wǎng)站發(fā)布本次活動通告及相關工作；
行政部：協(xié)助活動各方面后勤及相關工作。
培訓，不享受培訓待遇；
附件1：《內(nèi)部講師自薦/推薦表》
附件2：《建議課程表》
附件1：
內(nèi)部講師推薦/自薦表
附件2：
建議課程表
我是小講師活動方案篇七
軍訓時間:20xx年2月21日—5月21日7:00—8:00。
參訓人員:全鎮(zhèn)黨政領導和干部職工。
鎮(zhèn)黨委成立軍訓工作領導小組，黨委書記任組長，鎮(zhèn)長、紀委書記和武裝部長任副組長，其他黨政領導和參訓部門負責人為成員。軍訓活動工作方案。領導小組下設辦公室，武裝部長兼任辦公室主任，負責將參訓干部職工按班、排、連的編制分組并制定軍訓計劃和軍訓科目的組織、實施。成立軍紀糾風監(jiān)察組，紀委書記任組長，對軍容軍紀進行監(jiān)察。
1、起床。每天早晨6:50聽到起床號后，應立即起床(連、排、班領導應提前10分鐘起床)，按規(guī)定著裝，迅速到鎮(zhèn)政府門口集中，做好出操準備。
2、操課:7:00聽到操課號(哨)后，各班、排領導應迅速集合隊伍并清點人數(shù)，檢查著裝并向軍訓連長匯報。各參訓人員操課時要認真聽講，精心操作，遵守訓練紀律，嚴防各種事故的`發(fā)生;操課往返途中，要隊列整齊，歌聲嘹亮。
3、請假:軍訓期間，參訓人員因公需要外出或因故不能參加訓練，必須請假，嚴禁私自外出或無故曠課。軍訓活動工作方案。參訓人員因病不能參加訓練應持醫(yī)務人員開據(jù)的請假證明向書記、鎮(zhèn)長請假。
1、軍訓時必須統(tǒng)一著裝。
2、男同志不準留長發(fā)、大鬢角，不準留胡須。女同志不準戴耳環(huán)、項鏈、不準描眉、涂口紅。
3、要舉止端正、姿態(tài)良好。不準袖手、背手和手插衣袋。行走時不準吃東西或搭肩挽臂。
4、軍紀糾風監(jiān)察組對不符合軍容風紀的人員要當場糾正，參訓人員要服從糾正，立即改正，不得無理取鬧。
5、對待首長和班長以上領導，要用“到"“是”、“報告”等軍用術語。對待其他同志要用好“您好”、“對不起”、“請諒解”等文明用語。
6、一切行動聽指揮，做到令行禁止、雷厲風行。
7、軍訓期間，無故缺曠一次者，全鎮(zhèn)通報批評并扣罰工資50元，無故缺曠三次者，年終考核不合格。遲到五分鐘算遲到，遲到一次扣罰工資20元，早退按缺曠論處。
我是小講師活動方案篇八
1、采用“金山打字通”軟件，通過現(xiàn)場指定打字內(nèi)容進行測試，按軟件顯示的打字進度與準確率相乘為分數(shù)，從高到低排序來計算名次。
2、打字內(nèi)容為金山打字通中文練習中文章練習的第7課。
3、報名方式：每班選送10人參加校比賽，男女不限。
4、比賽時間：20xx年5月20日中午。
1、參賽人員提前十分鐘進場。
2、比賽時，不得暫停，直至比賽完畢。
3、如果電腦出現(xiàn)了故障，我們會給與重新測試的機會。
4、因個人操作原因?qū)е鲁煽兂霈F(xiàn)錯誤時，將不予重新測試。
5、不按照工作人員指令，提前輸入或延長輸入時間，將予0分計算。
分數(shù)=打字進度×準確率。
班級獎：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
班級獲獎者參加年級賽，年級獎：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
蔣亞芳。
我是小講師活動方案篇九
活動目標：
1.感知中國人的典型外貌特征，了解中國人和外國人的區(qū)別。
2.知道自己是中國人，萌發(fā)作為中國人的.自豪感。
活動準備：
1.外國人的圖片、小鏡子。
2.幼兒用書p1—2。
活動過程：
一、說說我自己。
1.教師：請你觀察鏡子里的自己，皮膚、頭發(fā)、眼睛分別是什么顏色的？2.師幼討論交流。
二、找出與同伴共同特征。
1.師：請觀察一下其他的小朋友，說一說大家哪些地縫長得是一樣的？
2.幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。
三、與外國人比較外貌上的差異。
1.引導幼兒觀察外國人的圖片。
2.幼兒比較外貌特征的異同，說說自己的發(fā)現(xiàn)。教師小結：我們都長著黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚。我們都是中國人。
3.引導幼兒討論，中國人和外國人除了外貌不同，還有哪些不同的地方。（引導幼兒從語言和飲食習慣等方面進行討論。）。
四、欣賞兒歌《我是中國娃》。
1.教師朗誦，幼兒欣賞。
2.師幼朗誦兒歌，萌發(fā)作為中國人的自豪感。
課后延伸：
1.引導幼兒在地球儀上找到中國的位置。
2.引導幼兒收集其他國家的資料。了解不同國家的文化和餐飲習慣。
我是小講師活動方案篇十
結合3月12日植樹節(jié)召開“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊會。通過學生自己收集資料，了解植樹節(jié)的來歷及家鄉(xiāng)的府南河，認識到我國的森林覆蓋率還很少，破壞樹木的行為還存在。倡議學生與家長一起，帶動周圍的每一個人保護樹木，保護環(huán)境，提高學生的環(huán)保意識。
：全體學生、輔導員、家長代表。
錄音機、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護樹卡、小品道具。
主持人：一粒花籽，一個生命，一株樹苗，一個使命?；ㄗ咽墙鹕南Ｍ瑯涿缡切脑傅难由?。同學們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們在這美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽聽吧！
主持人：植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀念什么植物而定的，那可就錯了。還是讓我們的知識大王給大家講講。
主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎？聽聽葉卿舟的介紹吧！
主持人：中國是一個人口大國，在這個蔚藍色的星球上所占的地盤也不小，可是中國人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因為盡管我們沒少植樹，但一些人不知道去保護它們。大家請看（小品）。
主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護，美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學們的心目中是個什么樣呢？我們?nèi)嗝總€同學都有自己美好的愿望，讓我們聽聽他們的祝福吧！
請聽詩歌《綠樹，人類的好伙伴》讓我們同唱《春天在哪里》，表達我們的心愿。（后緊接各小隊宣讀標語）。
主持人：伸出你的手，獻出你的愛，你出一份力，我出一份力，為建設綠色家園盡你的一份力量。
分小隊進行活動。請各小隊總結活動情況。
輔導員講話。
我是小講師活動方案篇十一
策劃單位：洛陽理工學院演講與口才協(xié)會演講比賽策劃書。
——洛陽理工學院演講與口才協(xié)會。
活動背景：迎著婆娑的秋雨，新生走進了洛陽理工西區(qū)的懷抱，在這里開始了他們?nèi)松碌恼鞒?。帶著對夢想的渴望他們走過了軍訓，開啟了大學的第一課，迎合著九零后的激情，演講與口才協(xié)會決定舉行演講比賽活動?；顒幽康模簽榱颂岣邔W生在口才方面的綜合素質(zhì)，同時為了豐富大學生活，感受理工學院進取向上的文化氛圍。
活動目標：成功舉辦本協(xié)會在新學年的第一次公開活動，提高本協(xié)會的影響力和會員的團聚力，強化集體意識，為下一屆接班人留下更多的經(jīng)驗，同時也為協(xié)會的更好發(fā)展做鋪墊。
活動宣傳：展板.條幅。
活動開展：比賽采用十分制，選手抽簽決定出場順序。選手提前15分鐘到場，比賽開始后到場者視為棄權。
初賽地點：b1，決賽地點:大學生活動中心。
得分，逐個類推。最后選取前（〃〃〃）名。
2、復賽。
3、決賽：參賽選手有5分鐘的演講時間，評委有提問。
時間。最后選取一等獎一名，二等獎兩名，三等獎。
三名，優(yōu)秀獎若干名。
備注：
1、參賽選手可以進行配樂演講，所配音樂自己。
下載，也可以制作幻燈片進行演講。
2、活動中應注意的問題及細節(jié)：
1）、活動中不確定因素：干事可能會到不全。）、應急措施：干事有事不到，必須找同學。
或者新會員代替。
3）、注意事項：比賽開始前一天至比賽開始。
前必須多次認真檢查教室的多媒體設備，防止因設。
備出現(xiàn)問題而影響比賽。
獎項設置、一等獎：自行車。
二等獎:觸屏mp5。
三等獎：mp3，優(yōu)秀獎名每人優(yōu)秀證書。
經(jīng)費預算總計5000元。
演講與口才協(xié)會。
2012年9月22日。
我是小講師活動方案篇十二
為推進全民閱讀，打造書香校園，在全社會營造“多讀書、讀好書、讀書好”的良好氛圍。根據(jù)國家新聞出版廣電總局發(fā)布的《全民閱讀“十三五”時期發(fā)展規(guī)劃》要求，圖書館、新華書店、西營小學主辦“朗讀者”行動，具體方案如下：
暫定每周一下午兩場3:30--4:00，4:00--4:30，第一期于20xx年9月20日開始。
面向?qū)W生讀者。
為讀者提供舞臺，每期可圍繞一個主題詞展開，讀者可以選擇相關方面文章，也可以是自己創(chuàng)作的作品，可以朗讀詩歌、散文、電影臺詞、小說節(jié)選等，每人至少5分鐘。參與朗讀者活動的讀者可以在活動結束后主辦單位發(fā)放相關紀念品。
讀者自愿在校園書吧內(nèi)報名。
讀者自愿報名擔任主持，也可邀請有資歷的家長、教師擔任主持和嘉賓。
音響系統(tǒng)、桌椅、書簽等由學校統(tǒng)一配備。
評分標準：（10分，基礎分8分）。
1分。
2清晰：聲音響亮，吐字清晰，讀音準確。3分。
我是小講師活動方案篇十三
通過ppt大賽，能給同學們提供一個展示個人風采的機會，同樣也是一種思想的交流。以此來促進同學們對ppt的興趣和對技術的專研，并且提供了一個廣闊的交流平臺。
育英學校五年級全體學生。
為了大賽的公平性和靈活性，我們將設定以歡慶六一兒童節(jié)為主題。
活動地點：信息機房。
活動時間：兩節(jié)信息技術課。
a、作品內(nèi)容要求：
1、參賽作品內(nèi)容要求要求健康向上，富有時代氣息。
2、參賽作品內(nèi)容要求主題明確、思路清晰、內(nèi)容豐富；構思新穎，內(nèi)容要有獨到之處。
b、ppt制作要求：
1、參賽學生要自行設計；
2、ppt內(nèi)容要求豐富、新穎，描述清晰，符合主題，不得偏離主題。
3、ppt圖片要清晰，動畫效果突出，銜接性強，整體效果流暢。
4、ppt制作要求有創(chuàng)新性，作品中恰當?shù)厥褂梦淖?、圖片、背景、幻燈片切換等表現(xiàn)工具。
（備注:作品右下角標注班級、姓名）。
為了提高大家的`參與性，應該讓更多的人能夠獲得獎項，每班選15幅優(yōu)秀作品入圍，入圍的作品再評選一、二、三等獎項。獲得名次有相應的獎勵，并且一等獎期末可以免考試。
周玲利。
我是小講師活動方案篇十四
時逢夏日陽光明媚，為了進一步活躍職工文化生活，展現(xiàn)職工閱讀的風采，傳承經(jīng)典、品味名篇，弘揚社會主義核心價值觀，讓各企業(yè)職工們在閱讀和表達中促進溝通、協(xié)調(diào)，增進職工間的感情，我們特此推行舉辦《朗讀者》活動。我們從《朗讀者》中歸來，備好了書香美景，邀廣大職工們一起共享，為你們講最美的書籍，用最動聽的聲音，一起在書籍中經(jīng)歷喜怒哀樂，體驗百味人生。讓我們跟著書籍去旅行！
xx街道各企業(yè)職工。
xx廣場負一樓后大堂。
每個企業(yè)自擬兩到三個主題。
本次《朗讀者》活動分為初賽和復賽兩部分進行。
以企業(yè)為單位進行初賽篩選，每個企業(yè)選拔出2-3位朗讀聲情并茂的優(yōu)秀者，進入復賽。
每個企業(yè)拔出的2-3位優(yōu)秀朗誦者，在活動時段，由xx廣場提供舞臺，進行現(xiàn)場朗讀示范。
初賽者要求：從自己閱讀過的書目中，選取自己喜歡的部分進行朗讀；
復賽者要求：每個企業(yè)的`2-3名晉級者，依然選取自己喜歡的內(nèi)容進行朗讀，朗讀時間不超過五分鐘。并且特別要求，此次的朗讀內(nèi)容要說明朗讀給誰聽。（例如朗讀給同事、朋友、配偶、父母等。）復賽以抽簽的方式定朗讀順序。
評分辦法：活動采取現(xiàn)場朗誦，評委現(xiàn)場打分的辦法進行，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余成績平均得分為參賽選手最終得分。
評分標準（滿分10分）：
緊扣主題，表達準確，內(nèi)容充實生動，積極向上，有真情實意。（3分）。
普通話標準，口齒清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏，富有感召力，朗誦抑揚頓挫。（3分）。
精神飽滿,姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。（2分）。
能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴。（2分）。
xx街道領導、xx廣場領導、專業(yè)語文老師、媒體人員。
此次活動評出一等獎一人；二等獎三人；三等獎五人；優(yōu)秀獎若干人。
1、場地布置及物料費用xxx元。
2、獎勵禮品xxx元-。
3、專業(yè)語文老師、媒體人員聘請費xxx元。
4、共計：xxxx元。
我是小講師活動方案篇十五
甲：我們班自從20xx年9月1日成立以來，到今天已經(jīng)一年半了.
乙：是的，在這一年半中，我們真不愧是一個出色的集體，我們大家共同努力，攜手并進，把我們的班變成了一個溫馨的家一樣。
甲：這里有我們二（1）班每位同學的功勞。
甲：噢！是嗎？那你快向我介紹介紹。
乙：行，不過，我一個人包辦代替，大家會有意見的'，我們二（1）班的每位同學都是集體的小主人，大家都來夸夸我們的集體，給在座的同學和老師露一手好嗎？（齊聲回答：好）誰先來（你們先來）。
我們先來夸夸我們的集體（快板節(jié)目）。
1、快板：二（1）二（1），我愛你。
兩人a二（1）二（1）我愛你。
b你是集體大家庭。
a二（1）二（1）我愛你。
b人人心中有集體。
a二（1）二（1）我愛你。
b時時都為集體想。
a二（1）二（1）我愛你。
b做出成績?yōu)榧w。
a二（1）二（1）我愛你。
b集體光榮我光榮。
a二（1）二（1）我愛你。
b我為集體添光榮。
合：最后四句。
我是小講師活動方案篇十六
為切實貫徹落實《語文課程標準》“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”之精神，促使我校語文老師重視朗讀教學，加強朗讀訓練與指導，激發(fā)學生朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀習慣,豐富學生的語言積累,全面提高學生的誦讀能力，經(jīng)研究決定開展小學生朗讀比賽。
1、選手朗讀所選內(nèi)容,限時三分鐘到五分鐘,歡迎脫稿。
2、評委老師從朗讀內(nèi)容、語言表達和儀容儀表等多方面綜合評分。
3、各班可在朗讀的形式上有所創(chuàng)新，比如兩人組合等形式.可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果.。
4、朗讀要求:語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
閱讀教師負責在班級里播放《朗誦者》的視頻，每個班級需保證兩個課時，讓大家感受朗讀的魅力。
在班級進行海選，全體同學參加,每個班級挑選選手4名，參加復賽（廣播形式，全體老師投票。一二三每班投2名學生，四五六每班投1名學生）。初賽時間是十一月初（班級進行）,復賽十一月13日——17日。
：小操場。
優(yōu)秀的文學作品，采用自己推薦、語文老師推薦的形式,更歡迎同學們的原創(chuàng)作品。
全體語文老師。
xx分方法：去掉一個最高分和一個最低分,求平均分，脫稿，原創(chuàng)有加分。背景音樂自選,背景音樂和朗誦內(nèi)容完美結合,也適當加分。評分標準（滿分10分）:。
1、內(nèi)容：緊扣主題，表達準確，內(nèi)容充實生動，積極向上，有真情實意。（3分）。
2、語速：普通話標準，口齒清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏，富有感召力，朗誦抑揚頓挫。（3分）。
3、儀態(tài)：精神飽滿，姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯，表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。（2分）。
4、臺風：能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴。（2分）。
本次比賽按低高兩段按分值高低評出一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名.頒發(fā)獎狀獎品,以資鼓勵！
20xx年12月xx日。
我是小講師活動方案篇十七
1、在行業(yè)競爭如此激烈的今天，社會不僅需要熟練掌握和應用專業(yè)知識技能的人才，還需要具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才，而優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)品質(zhì)和技能是每一位成功人士必備的素質(zhì)。希望通過此次我是講師比賽，加深學生對創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)理念的理解，為學生今后的發(fā)展打下良好的基礎。
2、舉辦此次比賽給同學們提供了一個展現(xiàn)自我，激勵他人的平臺，激發(fā)同學們的創(chuàng)業(yè)熱情和勇氣。
二、比賽前期準備。
1、宣傳：由個部門對其成員進行宣傳（包括評分細則、演講內(nèi)容及活動流程以及獎品設置）賽后以海報形式公布獲獎者名單。
3、后勤工作及舞臺部分：購買物品：證書，獎品，飲用水場地布置：演講臺布置、后期清理等（干事兩名）抽簽及現(xiàn)場秩序的維持：確定預賽決賽的順序安排，告知參賽選手，現(xiàn)場提場（干事四名）。
四、流程*主持人致開幕詞并且介紹到場的評委，嘉賓*主持人介紹比賽的規(guī)則和評分細則*演講比賽正式開始*待所有選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行名次排序*主持人上臺宣布比賽結果（依次由最佳舞臺表現(xiàn)獎、三等獎到一等獎）*頒獎儀式（由評委頒獎）。
五、獎勵事項我是講師一等獎一名二等獎三名三等獎六名最佳風采獎一名。
七、活動預算。
1、提供礦泉水供評委,參賽選手及工作人員15元。
2、榮譽證書10元。
3、會場布置物品費用5元。
八、注意事項。
1、籌備階段各部門分工合作，出現(xiàn)問題及時聯(lián)系，共同解決問題。
2、工作嚴格按照進度表進行，每完成一項任務相互轉告；
3、會場布置方式要求得體大方；
4、確定到場嘉賓的工作要求及時無誤；
5、準備一些互動游戲、表演在統(tǒng)分的時候過渡；
6、觀眾互動環(huán)節(jié)工作人員統(tǒng)分，填寫證書；
7、頒獎南華大學kab創(chuàng)業(yè)俱樂部部2010年10月12日附件。
一、比賽規(guī)則。
（一）參賽須知參賽對象：南華大學kab俱樂部全體成員。各參賽選手按時參加比賽。各參賽選手必須在賽前15分鐘入場。各參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。各參賽選手及相關親友團均須遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明參與者。
（二）演講要求。
1、比賽采取命題演講方式進行,初賽演講稿內(nèi)容必須圍繞我的大學我做主的主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明。決賽已備演講搞內(nèi)容同初賽。
2、選手參賽最好能脫稿演講。
3、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到超過3分鐘視為棄權。
4、決賽已備演講時間為34分鐘、即興演講時間為3分鐘。
5、決賽由評委現(xiàn)場評分，分數(shù)在所有選手演講完畢后公布。
6、演講比賽總得分去掉最高分和最低分取平均分。
三、評分表kab創(chuàng)業(yè)俱樂部演講比賽評分標準參賽人姓名：序號：部門:備稿演講（總分10分）。
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我是小講師活動方案篇十八
1、在行業(yè)競爭如此激烈的今天，社會不僅需要熟練掌握和應用專業(yè)知識技能的人才，還需要具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才，而優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)品質(zhì)和技能是每一位成功人士必備的素質(zhì)。希望通過此次“我是講師”比賽，加深學生對創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)理念的理解，為學生今后的發(fā)展打下良好的基礎。
2、舉辦此次比賽給同學們提供了一個展現(xiàn)自我，激勵他人的平臺，激發(fā)同學們的創(chuàng)業(yè)熱情和勇氣。
二、比賽前期準備。
1、宣傳：
由個部門對其成員進行宣傳（包括評分細則、演講內(nèi)容及活動流程以及獎品設置）賽后以海報形式公布獲獎者名單。
2、組織：
聯(lián)系比賽場地：確定決賽的比賽地點部門會議：以南華大學kab各部門為單位挑選出參賽選手確定評委和主持人名單：南華大學kab副主席、各部門部長、副部長各一名主持人：徐吉興。
3、后勤工作及舞臺部分：
購買物品：證書，獎品，飲用水場地布置：演講臺布置、后期清理等（干事兩名）抽簽及現(xiàn)場秩序的維持：確定預賽決賽的順序安排，告知參賽選手，現(xiàn)場提場（干事四名）。
三、比賽階段。
（1）初選時間：10月11號——21號（由各部門自由安排）備稿主題：創(chuàng)業(yè)（創(chuàng)業(yè)明星故事、創(chuàng)業(yè)感想和創(chuàng)業(yè)理解等不同角度；3—4分鐘）即興主題：講師、商人、大學生創(chuàng)業(yè)者、馬云、李想、俞敏洪、成龍、郎咸平（假如你是其中的一個角色或一個人物，你最想對大家說什么，想說的即為即興演講內(nèi)容。2—3分鐘）由南華大學kab俱樂部各部門內(nèi)部以各自方式推選出參加決賽的選手（要求：企劃部行政部廣告創(chuàng)意部各六名，項目開發(fā)部十名。在10月21號14：00之前將決賽選手名單交與相關負責人（藍淳熙***））（2）決賽——三個環(huán)節(jié)。
1、時間：10月23日晚19:002、地點：1-1113、第一環(huán)節(jié)——備稿演講（固定主題）。
限時3--4分鐘時間到4分鐘和4分半鐘提示，5分鐘必須退場。主題：我的大學我做主第二環(huán)節(jié)——即興演講（即興主題）選手將對自己抽中的題目進行簡短的演講，限時三分鐘。評委選擇性的對選手們的表現(xiàn)進行適當點評。第三環(huán)節(jié)——觀眾互動（用于最終統(tǒng)計分數(shù)的緩沖時間）觀眾可以發(fā)表一些對演講比賽的看法或開展一些互動小游戲、或一些節(jié)目表演。
四、流程。
*主持人致開幕詞并且介紹到場的評委，嘉賓*主持人介紹比賽的規(guī)則和評分細則*演講比賽正式開始*待所有選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行名次排序*主持人上臺宣布比賽結果（依次由最佳舞臺表現(xiàn)獎、三等獎到一等獎）*頒獎儀式（由評委頒獎）。
五、獎勵事項。
我是講師一等獎一名二等獎三名三等獎六名最佳風采獎一名。
六、現(xiàn)場部門分工。
舞臺部分：主持人，演講臺裝飾，秩序部分：觀眾秩序統(tǒng)分計時部分：統(tǒng)計分數(shù)，排名，計時，提醒時間后勤機動：企劃部干事。
七、活動預算。
1、提供礦泉水供評委,參賽選手及工作人員15元。
2、榮譽證書10元。
3、會場布置物品費用5元。
八、注意事項。
1、籌備階段各部門分工合作，出現(xiàn)問題及時聯(lián)系，共同解決問題。
2、工作嚴格按照進度表進行，每完成一項任務相互轉告；
3、會場布置方式要求得體大方；
4、確定到場嘉賓的工作要求及時無誤；
5、準備一些互動游戲、表演在統(tǒng)分的時候過渡；
6、觀眾互動環(huán)節(jié)工作人員統(tǒng)分，填寫證書；
7、頒獎。
南華大學kab創(chuàng)業(yè)俱樂部策劃部xx年10月12日附件。
一、比賽規(guī)則。
（一）參賽須知。
參賽對象：南華大學kab俱樂部全體成員。各參賽選手按時參加比賽。各參賽選手必須在賽前15分鐘入場。各參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。各參賽選手及相關親友團均須遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明參與者。
（二）演講要求。
1、比賽采取命題演講方式進行,。
初賽演講稿內(nèi)容必須圍繞“我的大學我做主”的主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明。決賽已備演講搞內(nèi)容同初賽。
2、選手參賽最好能脫稿演講。
3、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到超過3分鐘視為棄權。
4、決賽已備演講時間為3—4分鐘、即興演講時間為3分鐘。
5、決賽由評委現(xiàn)場評分，分數(shù)在所有選手演講完畢后公布。
6、演講比賽總得分去掉最高分和最低分取平均分。
二、工作進度表。
10月9—10日寫策劃10月10日上交主席、部長及全體工作人員查看10月13日審批后立即制作海報通知各個部門10月11日——21日各部門的選出參賽代表并于21日20:00將參賽選手名單交與企劃部負責人（藍淳熙***）；企劃部在此期間對工作人員進行初步工作安排10月23日上午工作恩根據(jù)安排做好自己的工作，包括會場提前布置，物品的購買等工作10月23日晚19：00開始演講比賽。
三、評分表。
kab創(chuàng)業(yè)俱樂部演講比賽評分標準參賽人姓名：序號：部門:備稿演講（總分10分）分值內(nèi)容（3分）觀點正確、鮮明（1.5分）1.5分材料充實、具體（1.5分）1.5分語言（4分）普通話發(fā)音標準（2.0分）2.0分演講流利，富有語調(diào)，有節(jié)奏感（1.0分）1.0分聲音清晰、洪亮，有感情（1.0分）1.0分態(tài)勢（2分）儀表端莊、精神飽滿、神態(tài)自若（1.0分）1.0分形體語言自然恰當，有助于傳情達意（1.0分）1.0分效果（1分）觀眾反應（1.0分）1.0分備稿演講得分：即興演講（總分10分）分值臨場（3分）舉止從容，神態(tài)自若（1.5分）1.5分能夠運用態(tài)勢語言輔助說話（.5分）1.5分反應（2.5分）審題準確，主題集中（1.5分）1.5分思維敏捷，反應迅速（1.0分）1.0分表達（3.5分）條理清楚、層次分明（1.5分）1.5分語言流暢、無明顯停頓（1.0分）1.0分語言清晰、簡潔，有幽默感（1.0分）1.0分效果感染力強，聽眾效果好（1.0分）1.0分即興演講得分：總得分：
我是小講師活動方案篇十九
一、活動目的：
1通過夸夸我們的集體來培養(yǎng)學生的集體榮譽感，并用集體的先進事跡來為隊員樹立榜樣，激勵隊員勤學苦練，人人為集體爭光。
2通過活動，使學生對所在班級有所了解，感受到成長在集體里的幸福，從而培養(yǎng)學生的集體榮譽感，初步培養(yǎng)學生的集體責任感。
3做到心中有集體，心中有他人。能夠處處為班集體添光彩。
二、活動準備：錄音機、磁帶、排練的小品等。
三、活動依據(jù)：德育讀本第十五課、十七課、十八課和十九課。
四、活動人員：二（1）班全體33名學生及家長、班主任。
五、活動過程：
（一）活動的步驟：
1讓學生感受到生活在集體中很幸福，很溫馨。每個人都把集體當成自己的家一樣。
2集體進行反思，為什么大家都會這樣做呢？使大家懂得集體的力量大。
3展示自己為班集體做的好事，增強學生的集體責任感。
4提出集體今后的奮斗目標。
（二）活動的具體過程。