六年級(jí)數(shù)學(xué)組教研組工作計(jì)劃(模板13篇)

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    有一個(gè)好的計(jì)劃可以提高工作和學(xué)習(xí)效率,減少不必要的浪費(fèi)。在制定計(jì)劃時(shí),我們可以列出目標(biāo)所需的步驟和時(shí)間,以保證不會(huì)遺漏重要事項(xiàng)。希望以下的計(jì)劃范文可以給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
    六年級(jí)數(shù)學(xué)組教研組工作計(jì)劃篇一
    以學(xué)校的中心工作為導(dǎo)向,以新課程的理念為指導(dǎo),圍繞教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,20xx年我們六年級(jí)教研組將加強(qiáng)教研組建設(shè),以繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動(dòng)力,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,加強(qiáng)教研教改力度,不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,提高課堂教學(xué)效率,提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,工作上追求“精細(xì)化”,在追求教學(xué)工作輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的同時(shí),使每一位學(xué)生和諧有個(gè)性的發(fā)展,能順利完成小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù),更好地適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)。
    二、工作目標(biāo)。
    1、抓好理論學(xué)習(xí),組織教師鉆研教材、教參,梳理教材知識(shí)體系、知識(shí)點(diǎn)及測(cè)評(píng)要點(diǎn)。真正落實(shí)課標(biāo)精神,促有效課堂。
    2、加強(qiáng)教研組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí),實(shí)現(xiàn)真正的資源共享,做到更好的同伴互助。
    3、加強(qiáng)對(duì)教師的行為的管理,自覺執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,通過教研組的理論學(xué)習(xí)、備課、聽課與評(píng)課等活動(dòng),把教研組的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,深入課堂教學(xué)研究,特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改,要認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范。要適時(shí)地采取補(bǔ)救措施,質(zhì)量才能有突破性提高。
    4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
    5、繼續(xù)加強(qiáng)課題研究,認(rèn)真撰寫案例和論文,構(gòu)建學(xué)習(xí)型、專業(yè)型的教師團(tuán)隊(duì)。
    6、積極配合學(xué)校工作,對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí),鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。
    三、主要工作和措施。
    1、常規(guī)教研:每位教師深入學(xué)習(xí)教材、教參、新課標(biāo)對(duì)六年級(jí)的要求,對(duì)本年級(jí)的要求能融會(huì)貫通,用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)師生發(fā)展。
    2、有效課堂教學(xué)的研究:認(rèn)真寫好每月二篇的教學(xué)反思,及時(shí)記錄課堂中的點(diǎn)滴體會(huì),積累教學(xué)的思考、感悟,為提升自己的教學(xué)水平及理論水平奠基。
    3、作業(yè)設(shè)計(jì)的研究:提高作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量,力爭(zhēng)把作業(yè)和課堂訓(xùn)練點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),真正讓作業(yè)達(dá)到鞏固課堂教學(xué)的效果。作業(yè)的設(shè)計(jì)要多動(dòng)腦筋,做到精、活、實(shí)。即作業(yè)少而精,避免機(jī)械無(wú)效勞動(dòng);作業(yè)設(shè)計(jì)靈活多變,做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練;作業(yè)設(shè)計(jì)有實(shí)效,成績(jī)確實(shí)有提高。
    4、課題的研究:對(duì)于自己所研究的課題,要做到研究在平時(shí),處處實(shí)踐自己的研究,勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲,在研究的過程中不斷地完善自己的教學(xué)方法,提高自己的業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的研究,四月底上兩節(jié)復(fù)習(xí)課。
    5、學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究:特別要重視上課專心聽講,按時(shí)完成作業(yè),仔細(xì)計(jì)算的習(xí)慣。采取切實(shí)的措施抓經(jīng)常,抓反復(fù),為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    6、培優(yōu)補(bǔ)差研究:教研組編寫一些習(xí)題對(duì)知識(shí)專項(xiàng)過關(guān),以方便各教師對(duì)學(xué)生各類知識(shí)掌握情況做到心中有數(shù),有的放矢地進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作。
    7、爭(zhēng)取獲得“優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)”的稱號(hào)。鼓勵(lì)教師積極向《教育時(shí)空》刊物投稿。力爭(zhēng)本期內(nèi)在《教育時(shí)空》和各級(jí)刊物上多發(fā)表論文、案例篇。
    四、工作重點(diǎn):
    1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)研究,用以指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,促進(jìn)師生發(fā)展。
    2、通過有效課堂教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。
    3、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
    4、加強(qiáng)課題研究,完善自己的教學(xué)方法,提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    六年級(jí)數(shù)學(xué)組教研組工作計(jì)劃篇二
    全面貫徹黨的教育方針,以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以新課程改革為中心,以課堂教學(xué)為核心,以教研促教學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,開拓創(chuàng)新,努力提高本年級(jí)組的`教學(xué)質(zhì)量。
    1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,深入教改實(shí)驗(yàn),確立“以人為本”,“以學(xué)生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念,提高課堂教學(xué)效率。
    2、通過互相學(xué)習(xí)、交流,不斷提高教師自身素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
    1、做好期初工作,導(dǎo)入正常教學(xué)秩序。
    2、醞釀、討論本學(xué)期教研計(jì)劃并用書面形式表達(dá)。
    3、選拔一部分學(xué)生參加“培優(yōu)”輔導(dǎo)。
    4、集體備課,共享信息、資源。
    1、根據(jù)反饋的信息,調(diào)整“培優(yōu)”時(shí)間和形式。
    2、教師每周集中一次,針對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)尋找解決的方法。
    3、啟動(dòng)輪流開課、聽課、評(píng)課制度,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    4、關(guān)心羅拉后進(jìn)生,通過結(jié)對(duì)子幫助他們進(jìn)步。
    1、繼續(xù)開課、聽課、評(píng)課工作。
    2、適當(dāng)進(jìn)行復(fù)習(xí),安排期中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。
    3、組內(nèi)組織一次教學(xué)理論學(xué)習(xí)。
    4、積累資料與素材。
    1、繼續(xù)進(jìn)行正常的教學(xué)工作。
    2、嘗試“換班”教學(xué),了解各種不同信息。
    3、整理備課資料,準(zhǔn)備存檔。
    1、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,接受期末質(zhì)量評(píng)估。
    2、出好期末試卷一份。
    3、寫好論文和教學(xué)案例及心得體會(huì)。
    4、開會(huì)對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行反省、總結(jié)。
    六年級(jí)數(shù)學(xué)組教研組工作計(jì)劃篇三
    時(shí)間眨眼而過,又是工作計(jì)劃的時(shí)刻啦!下面是工作計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理的“2018六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃”,歡迎參閱。內(nèi)容僅供參考,了解更多關(guān)于工作計(jì)劃內(nèi)容,請(qǐng)關(guān)注工作計(jì)劃相關(guān)欄目。
    本學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下:
    六年級(jí)數(shù)學(xué)組教研組工作計(jì)劃篇四
    比和比例、圓柱和圓錐、統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)、總復(fù)習(xí)。
    (1)理解比的比的意義和性質(zhì),會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比;理解比例的意義和性質(zhì),會(huì)解比例;理解正比例和反比例的意義,會(huì)正確判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例或反比例,會(huì)根據(jù)正比例或反比例的意義解答簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。
    (2)認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的特征,會(huì)計(jì)算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。
    (3)填寫統(tǒng)計(jì)表,會(huì)制作比較簡(jiǎn)單或局部的統(tǒng)計(jì)表,會(huì)依據(jù)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行初步的分析,提出一些問題;會(huì)制作比較簡(jiǎn)單或局部的統(tǒng)計(jì)圖,會(huì)依據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖,回答或提出一些問題。
    進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、發(fā)展學(xué)生空間觀念和思維能力,提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。
    讓學(xué)生進(jìn)一步受到辯證唯物主義的啟蒙教育和國(guó)情教育,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生健康情感、良好的意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生初步了解數(shù)學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的作用。
    通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。正確、靈活地進(jìn)行計(jì)算,會(huì)依據(jù)題目的具體情況選擇簡(jiǎn)便的解答方法,會(huì)運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。為學(xué)生升入初中,順利的完成九年義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù),奠定良好的基礎(chǔ)。
    1、加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng),口算做到算得對(duì)算得快,筆算做到計(jì)算仔細(xì),養(yǎng)成自覺驗(yàn)算的好習(xí)慣。
    2、把教學(xué)應(yīng)用題做為本冊(cè)的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)來(lái)抓,特別是圓柱、圓錐和比、比例方面的應(yīng)用題,著重教學(xué)生理解題意,通過題目會(huì)自己分析數(shù)量關(guān)系,列出算式。
    3、重視學(xué)生數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的培養(yǎng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
    4、抓好針對(duì)優(yōu)等生的“奧數(shù)”教學(xué),提高解“奧數(shù)”難題的能力。對(duì)于潛能生,我將加大個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)間,讓他們也能進(jìn)步。
    5、引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作,動(dòng)手畫圖,發(fā)展學(xué)生動(dòng)手能力。
    6、引導(dǎo)學(xué)生在課外進(jìn)行實(shí)際調(diào)查研究,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的力。
    7、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的正常聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上存問題。
    8、利用現(xiàn)代多媒體手段進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)效率。
    9、針對(duì)本冊(cè)內(nèi)容努力鉆研教材,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈的探索有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    六年級(jí)數(shù)學(xué)組教研組工作計(jì)劃篇五
    全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教育的“三個(gè)”面向思想,樹立教育良好形象。認(rèn)真履行學(xué)校的工作要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),不斷的完善和改進(jìn)教育方法。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況,創(chuàng)新課堂教學(xué)理念,在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索、交流總結(jié)。提高教師自身業(yè)務(wù)水平,為提高我校的數(shù)學(xué)質(zhì)量做出一定的貢獻(xiàn)。
    1、抓好理論學(xué)習(xí),真正落實(shí)課標(biāo)精神,促有效課堂教學(xué)。組織教師鉆研教材、讀教參,制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。梳理教材知識(shí)體系、知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)及測(cè)評(píng)要點(diǎn)。
    2、加強(qiáng)教研組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作意識(shí),實(shí)現(xiàn)真正的資源共享,做到更好的同伴互助。
    3、加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)行為的管理,特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改,認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,能適時(shí)地采取補(bǔ)救措施。教學(xué)質(zhì)量才能有突破性提高。
    4、加強(qiáng)課政實(shí)驗(yàn),本學(xué)期的數(shù)學(xué)課題研究進(jìn)行集體活動(dòng),從獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,積極參與研究有效的課堂教學(xué),構(gòu)建學(xué)習(xí)型、專業(yè)型的教師團(tuán)隊(duì)。
    5、積極配合學(xué)校工作,做好上傳下達(dá),對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)。鼓勵(lì)教師積極參加國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。
    第二周學(xué)習(xí)教材、制定計(jì)劃、確定主題研究課。
    第三周學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,抓課堂常規(guī)教育,書寫常規(guī)專項(xiàng)訓(xùn)練(貫穿于整個(gè)學(xué)期中)。
    第四周落實(shí)作業(yè)規(guī)范的專項(xiàng)檢查,做好迎接集體視導(dǎo)工作。
    第五—第九周每位教師七組內(nèi)研究課,采取先集體備課,上課之后再集體研究每節(jié)課優(yōu)缺點(diǎn)寫好課后反思。
    第十周以如何提高六年級(jí)學(xué)生邏輯思維能力,以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為主題的經(jīng)驗(yàn)交流。
    第十一—十二周組織本組教師積極參加校級(jí)賽課的準(zhǔn)備工作,并作好記錄,以便課后研究總結(jié)。
    第十三周數(shù)學(xué)競(jìng)賽(口算、筆算、解決實(shí)際問題)。
    第十四周檢查各類手冊(cè)和教學(xué)計(jì)劃。
    第十五—十六周集體討論新課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課的區(qū)別,側(cè)重點(diǎn)。
    第十七周擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
    六年級(jí)數(shù)學(xué)組教研組工作計(jì)劃篇六
    20xx年我們六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教學(xué)方式,提高自身的教育科研能力,提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的更好養(yǎng)成。建構(gòu)新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)范,探索課改理念下的課堂常規(guī)管理模式,提高課堂教學(xué)水平,使得教研組在課題研究和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的教育氛圍,全面提升各位數(shù)學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量。
    1、把集體備課落到實(shí)處。做好集體備課教案的二次修改和反思。上好每一節(jié)課。
    2、進(jìn)一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平努力,提升教師素養(yǎng),提高教學(xué)水平。
    3、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),提高學(xué)生的積極性,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    4、重點(diǎn)做好畢業(yè)生思想健康方面的工作,確保學(xué)生安全健康的發(fā)展。
    1、加大口算訓(xùn)練力度,努力提高學(xué)生計(jì)算水平。
    口算是一切計(jì)算的基礎(chǔ),本學(xué)期將在總結(jié)上學(xué)期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練口算的力度。讓口算訓(xùn)練體現(xiàn)在時(shí)時(shí)練天天練中,每節(jié)數(shù)學(xué)課(包括晚自習(xí))都訓(xùn)練一定數(shù)量的口算題,每次作業(yè)也要做幾道口算,并在訓(xùn)練過程中逐步提高要求。
    2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。
    本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課程為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)和討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育理論與深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課程的理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
    3、精心備好每一節(jié)課。
    本學(xué)期我們組將備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性。在備課中并充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用做到資源共享。充分利用集體研討的時(shí)間,討論交流一周工作的得與失,并對(duì)下一階段教學(xué)提出自己的看法。重視教學(xué)過程的反思,每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,及時(shí)寫好教學(xué)反思。
    4、認(rèn)真上好每一節(jié)課。
    本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求,上好示范課、教研課和匯報(bào)課,做到各種課型都能上到。在評(píng)課時(shí)每位教師認(rèn)真總結(jié),積極寫好案例,加大隨堂聽課的力度,爭(zhēng)取較高數(shù)量的好課率。
    5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,提高教學(xué)質(zhì)量。
    在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),作為一名教師,要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高的數(shù)學(xué)成績(jī)合格率。
    周次。
    活動(dòng)內(nèi)容。
    1制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度,進(jìn)行第一單元教材分析。
    2學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃,討論本學(xué)期教研組工作。
    3集體研討教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行第二單元教材分析。
    4認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)實(shí)用手冊(cè),搞好理論學(xué)習(xí)。
    5做好課程學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)作業(yè)格式。進(jìn)行第三單元教材分析。
    6做好質(zhì)量檢測(cè)分析,確定補(bǔ)教措施。
    7學(xué)習(xí)新課程,準(zhǔn)備校內(nèi)評(píng)優(yōu)課。集體研討復(fù)習(xí)計(jì)劃。
    8搞好口算測(cè)試分析,共同研討計(jì)算速度,
    9跟蹤聽課,準(zhǔn)備期中考試。作好期中質(zhì)量分析。
    10結(jié)合本班實(shí)際做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。上好公開課做好點(diǎn)評(píng)。
    11繼續(xù)開展相互聽課,交流教學(xué)心得。結(jié)合上公開課寫好教學(xué)案例。
    12做好質(zhì)量檢測(cè)分析,制定補(bǔ)救措施。
    13擬定好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
    14期末復(fù)習(xí)。
    15教研組總結(jié),收集好相關(guān)資料。
    六年級(jí)數(shù)學(xué)組教研組工作計(jì)劃篇七
    一、指導(dǎo)思想:
    根據(jù)我校的工作計(jì)劃和要求,全面貫徹黨的教育方針,以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以新課程改革為中心,以高效課堂為出發(fā)點(diǎn),以教研促教學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)。
    作,開拓創(chuàng)新,努力提高本年級(jí)組的教學(xué)質(zhì)量。
    二、方法措施:
    (一)、扎實(shí)做好教師常規(guī)工作,為提高教學(xué)質(zhì)量做基礎(chǔ)。
    1、教師備課:
    本學(xué)期的備課實(shí)行以考代查的形式進(jìn)行,每學(xué)期對(duì)教師關(guān)于教參的理解情況進(jìn)行兩次考試,平時(shí)備課教師進(jìn)行有重點(diǎn)的書頭備課。要求:不講求備課形式的美觀,只講求實(shí)用性。上課內(nèi)容必須和備課內(nèi)容基本相同。
    集體備課要認(rèn)真精選一個(gè)單元,在組內(nèi)認(rèn)真研討,充分發(fā)揮集體的力量,同時(shí)又要分工明確,各負(fù)其責(zé)。包括:對(duì)教材的分析;對(duì)重點(diǎn)課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì);對(duì)教材和重難點(diǎn)的確定。除選出的單元在全校集體展示,其余各單元要在本教研組內(nèi)采取該種形式進(jìn)行。
    2、教學(xué)反思:
    沒有思考就沒有進(jìn)步,要想培養(yǎng)老師們良好的教學(xué)素養(yǎng),提升自身的素質(zhì),時(shí)刻進(jìn)行反思自己的教學(xué),從小現(xiàn)象中逐漸發(fā)現(xiàn)大道理,這樣的教學(xué)才更有意義,這樣的教師生命才更有價(jià)值,我們的課堂教學(xué)質(zhì)量也會(huì)在反思中不留痕跡地提高。本學(xué)期每位教師建出自己的博客,把學(xué)期初的反思和教學(xué)計(jì)劃都上傳到自己的博客上。反思每人不低于15篇。
    3、教學(xué)案例。
    4、理論學(xué)習(xí)。
    繼續(xù)切實(shí)貫徹以考代查的方式,督促老師們加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)能力。每學(xué)期往平臺(tái)博客上傳一篇讀書心得。
    5、聽評(píng)課。
    組織好本組內(nèi)的各類聽評(píng)課活動(dòng)、讓老師們?cè)诼犜u(píng)活動(dòng)中不斷磨礪自己,鍛煉自己,提高自己聽課、看課、設(shè)計(jì)課的能力。
    (二)、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,為培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)對(duì)學(xué)生作業(yè)情況加強(qiáng)管理,引導(dǎo)教師用科學(xué)的方法布置學(xué)生完成作業(yè)。
    1、課堂作業(yè):教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè),規(guī)范學(xué)生的書寫,教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱,及時(shí)鼓勵(lì),樹立學(xué)生的作業(yè)信心,調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成,必需用正楷字書寫,每個(gè)學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵(lì)性的。
    評(píng)語(yǔ)。
    每學(xué)期必需完成40次以上的課堂作業(yè)。
    2、家庭作業(yè):按教務(wù)處的規(guī)定布置回家作業(yè)。強(qiáng)調(diào)分層要求,提高正確率。即:有些題目有些學(xué)生可以不做;凡要求做的題目必須書寫認(rèn)真、解題正確,還要保護(hù)好作業(yè)本。家庭作業(yè)的批改要采用多種形式完成。
    3、數(shù)學(xué)周記:每學(xué)期16次,要求教師認(rèn)真精選每次周記的主題,讓學(xué)生認(rèn)真完成教師的詳批不能少于三分之一。
    4、基礎(chǔ)訓(xùn)練:除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外,其余部分必需借助學(xué)生全批全改。
    5、實(shí)踐作業(yè):要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一應(yīng)用知識(shí)與技能的內(nèi)容,同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)實(shí)踐作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè)。
    6、數(shù)學(xué)。
    手抄報(bào)。
    :繼續(xù)探索數(shù)學(xué)手抄報(bào)的形式和內(nèi)容,提高學(xué)生辦手抄報(bào)的興趣,每位學(xué)生每學(xué)期至少完成2張以上的手抄報(bào)。
    (三)、繼續(xù)以構(gòu)建“高效課堂”為目標(biāo),深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)過程化。
    根據(jù)教務(wù)處的要求,本學(xué)期的校內(nèi)公開課我組由兩名教師參加,要充分發(fā)揮教師的合作力量,認(rèn)真精選課題,以便確實(shí)達(dá)到以“高校課堂”為目的的效果。
    四、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),開展網(wǎng)絡(luò)教研,盡量實(shí)現(xiàn)省時(shí)、高效的教研效果。
    充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),組織本組教師按時(shí)參與各種網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),在學(xué)習(xí)中提高,在學(xué)習(xí)中升華,讓每一個(gè)人都能不斷成長(zhǎng)。
    一、指導(dǎo)思想。
    本學(xué)期我教研組將以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂稿和《省教學(xué)建議》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動(dòng)為主線,創(chuàng)新為主旨,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
    二、工作要求及措施。
    (一)聯(lián)系實(shí)際,扎實(shí)開展教研活動(dòng)。
    我教研組為進(jìn)一步執(zhí)行教改理念,完成教學(xué)目標(biāo),我們注重研究總結(jié)在教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題,以求提高教學(xué)效率。
    1.充分利用周四下午教研時(shí)間,進(jìn)行每周一次的“同伴互助”研討活動(dòng),及時(shí)對(duì)不當(dāng)方法進(jìn)行糾錯(cuò),并推廣好的教法。
    2.抓住機(jī)會(huì)觀摩名、優(yōu)教師課堂教學(xué)。
    3.以“教研課、浪花杯、同課異構(gòu)”為平臺(tái),加強(qiáng)磨課,讓課堂真正做到“三實(shí)”,造福學(xué)生。
    (二)加強(qiáng)教研組建設(shè),構(gòu)建“研討型教研組”。
    在學(xué)校教研室的指導(dǎo)下,通過各種教科研活動(dòng),提高教師的理論水平、實(shí)踐能力及文化水平;積極開展集體備課、集體磨課等多種形式,提高教研氛圍,使教研組成為研討型教研組。
    (三)以教學(xué)為中心,力求常規(guī)和創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合。
    這學(xué)期,我們教研組將以教學(xué)為中心,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
    一、指導(dǎo)思想。
    為指導(dǎo),加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教學(xué)方式,提高自身的教育科研能力,提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的更好養(yǎng)成。建構(gòu)新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)范,探索課改理念下的課堂常規(guī)管理模式,提高課堂教學(xué)水平,使得教研組在課題研究和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的教育氛圍,全面提升各位數(shù)學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量。
    二、工作目標(biāo)。
    1、把集體備課落到實(shí)處。做好集體備課。
    教案。
    的二次修改和反思。上好每一節(jié)課。
    2、進(jìn)一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平努力,提升教師素養(yǎng),提高教學(xué)水平。
    3、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),提高學(xué)生的積極性,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    4、重點(diǎn)做好畢業(yè)生思想健康方面的工作,確保學(xué)生安全健康的發(fā)展。
    三、主要工作。
    1、加大口算訓(xùn)練力度,努力提高學(xué)生計(jì)算水平。
    口算是一切計(jì)算的基礎(chǔ),本學(xué)期將在總結(jié)上學(xué)期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練口算的力度。讓口算訓(xùn)練體現(xiàn)在時(shí)時(shí)練天天練中,每節(jié)數(shù)學(xué)課(包括晚自習(xí))都訓(xùn)練一定數(shù)量的口算題,每次作業(yè)也要做幾道口算,并在訓(xùn)練過程中逐步提高要求。
    2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。
    本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課程為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)和討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育理論與深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課程的理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
    3、精心備好每一節(jié)課。
    本學(xué)期我們組將備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性。在備課中并充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用做到資源共享。充分利用集體研討的時(shí)間,討論交流一周工作的得與失,并對(duì)下一階段教學(xué)提出自己的看法。重視教學(xué)過程的反思,每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,及時(shí)寫好教學(xué)反思。
    4、認(rèn)真上好每一節(jié)課。
    本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求,上好示范課、教研課和匯報(bào)課,做到各種課型都能上到。在評(píng)課時(shí)每位教師認(rèn)真總結(jié),積極寫好案例,加大隨堂聽課的力度,爭(zhēng)取較高數(shù)量的好課率。
    5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,提高教學(xué)質(zhì)量。
    在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),作為一名教師,要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高的數(shù)學(xué)成績(jī)合格率。
    六年級(jí)數(shù)學(xué)組教研組工作計(jì)劃篇八
    本學(xué)期,我們將圍繞學(xué)校的大課題“優(yōu)質(zhì)教學(xué)”,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作要點(diǎn),以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為渠道,以優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提升全組老師的專業(yè)水平。
    組內(nèi)教師老中青搭配,年齡結(jié)構(gòu)合理,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ),大家之間相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),新學(xué)期,我們攜手并進(jìn),探索適合團(tuán)隊(duì)共同發(fā)展以及適合自己的發(fā)展道路,真正享受教育的幸福。
    1、以課堂教學(xué)為中心,提升自身專業(yè)水平,充分利用好課堂上的每一分鐘,向課堂四十分鐘要效率。
    2、繼續(xù)深入鉆研新教材。
    3、優(yōu)質(zhì)、高效完成常規(guī)工作。
    4、搞好畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)工作。
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),進(jìn)行優(yōu)質(zhì)高效低耗的教學(xué)。
    2、加強(qiáng)教學(xué)的研討。
    充分利用好每周的集體備課,認(rèn)真鉆研教材,把老師的教和學(xué)生的學(xué)有機(jī)的結(jié)合。
    (1)備課:備課要深,充分用好教案,精心安排教學(xué)預(yù)設(shè)。
    (2)上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,提高課堂教學(xué)效益。
    (3)作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時(shí),注重糾錯(cuò)及情況反饋。
    (4)輔導(dǎo):因材施教,善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),熱情鼓勵(lì),補(bǔ)差提優(yōu),使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
    2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
    (1)特別要重視上課專心聽講、保質(zhì)保量完成作業(yè)、審題等習(xí)慣的養(yǎng)成。
    (2)本期從開學(xué)第一天起就把學(xué)困生問題當(dāng)成一個(gè)課題來(lái)研究和對(duì)待,真正認(rèn)識(shí)到學(xué)困生問題是教師工作必須面對(duì)的問題和有挑戰(zhàn)性的問題。
    3.落實(shí)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
    在全年級(jí)中確定以“我們愛數(shù)學(xué)”為實(shí)踐主題。具體做法是:利用每周的數(shù)學(xué)活動(dòng)課和教材中的實(shí)踐活動(dòng)作業(yè),對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些拓展性,實(shí)踐性活動(dòng)。室內(nèi)外活動(dòng)結(jié)合,盡量走出教室。
    (三)畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考。
    我們對(duì)畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)有以下幾點(diǎn)思考。
    1、教師間加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研討,經(jīng)常交流,不斷提高自己的素質(zhì)。
    2、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通,做好學(xué)生的思想政治工作。
    3、加強(qiáng)家校聯(lián)系工作,積極倡導(dǎo)勤學(xué)苦練的精神,合理安排,勞逸結(jié)合。
    4、做到四有:有計(jì)劃、有目的、有措施、有恒心。
    5、各任課教師之間加強(qiáng)協(xié)調(diào)與合作。
    6、充分利用本校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,創(chuàng)新的教育手段、優(yōu)化教學(xué)條件,提高課堂教學(xué)的有效性。
    7、分階段進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和測(cè)試。
    8、制定學(xué)困生幫扶計(jì)劃。
    周次。
    活動(dòng)內(nèi)容。
    主持人。
    第一周。
    第二周。
    第三周。
    如何撰寫科研札記。
    第四周。
    第一單元單元檢測(cè)及分析、解讀第二單元。
    第五周。
    商討制定差生幫扶計(jì)劃。
    第六周。
    春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    第七周。
    聽課評(píng)課、第二單元檢測(cè)及分析。
    第八周。
    制定總復(fù)習(xí)計(jì)劃、準(zhǔn)備微機(jī)考試。
    第九周。
    《數(shù)與代數(shù)》部分的復(fù)習(xí)研究。
    第十周。
    《空間與圖形》部分的復(fù)習(xí)研究。
    第十一周。
    期中考試及考試分析。
    第十二周。
    《統(tǒng)計(jì)與概率》的復(fù)習(xí)研究。
    第十三周。
    《解決問題的策略》的復(fù)習(xí)研究。
    第十四周。
    總復(fù)習(xí)階段性檢測(cè)及分析。
    第十五周。
    準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)搜索大賽。
    第十六周。
    同讀一本書交流心得體會(huì)。
    第十七周。
    總復(fù)習(xí)檢測(cè)。
    第十八周。
    準(zhǔn)備畢業(yè)考試。
    第十九周。
    工作中結(jié)及交流。
    六年級(jí)數(shù)學(xué)組教研組工作計(jì)劃篇九
    我們組共有6位老師,有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師,也有精力旺盛,勇于改革的青年教師。本學(xué)期,我們認(rèn)真貫徹新課改理念和學(xué)校辦學(xué)理念,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)組內(nèi)教研實(shí)效,精誠(chéng)合作、齊心協(xié)力、互相學(xué)習(xí)、努力提高自己,以努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、追求教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能,全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。
    (一)、認(rèn)真學(xué)習(xí),推進(jìn)數(shù)學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)。
    1、通過不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng),多評(píng)議切磋,多交流碰撞,在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè),又要開放地納入彈性靈活的成分。
    2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,轉(zhuǎn)變觀念。要潛心研究了解數(shù)學(xué)課程改革背景、指導(dǎo)思想、改革目標(biāo),熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)教學(xué)過程的具體行為,整合優(yōu)化教學(xué)過程。
    (二)、悉心指導(dǎo),規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理。1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作。
    加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,利用教研組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集體備課,共同分析本冊(cè)教材的重點(diǎn),難點(diǎn),目標(biāo),在集體備課的基礎(chǔ)上,互相聽課,共同研究,注重評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,使我們的教學(xué)水平上一個(gè)臺(tái)階。重點(diǎn)做好個(gè)別精品課的備課、討論、修改、上課、反思工作。
    2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
    加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
    3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
    要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,減少或消除錯(cuò)誤積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
    4、繼續(xù)深化課題研究。
    只有科研才能興教,只有科研才能興校。要抓緊課題研究的落實(shí),強(qiáng)化過程的管理,組織多樣的活動(dòng),力求取得一定的研究成果。(三)、扎實(shí)開展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效。
    在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái),與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來(lái),與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作。。每位教師在組內(nèi)至少開一節(jié)課,要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究,及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    (一)加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)有效性的研究。
    1、研究教材。對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)了如指掌,從整體上駕馭教材。要努力拓寬專業(yè)知識(shí),厚實(shí)專業(yè)功底,增強(qiáng)把握新教材的能力,提高學(xué)科教學(xué)效益。
    2、研究學(xué)生。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難及學(xué)生克服困難應(yīng)采取什么方法了如指掌,對(duì)所教的不同類型學(xué)生促進(jìn)他們提高應(yīng)采取什么方法了如指掌。要引導(dǎo)學(xué)生用心學(xué)習(xí),用心體會(huì),用心感受和理解,獲得高層次的學(xué)習(xí)快樂。加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,通過走訪家長(zhǎng),電話聯(lián)系等手段加強(qiáng)聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在家的情況,和家長(zhǎng)共同教育好學(xué)生。加強(qiáng)雙基訓(xùn)練,加強(qiáng)單元測(cè)試,注重學(xué)生知識(shí)和能力的培養(yǎng)。培優(yōu)補(bǔ)差兩不誤,利用課余時(shí)間加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。
    3、研究課堂。上好常態(tài)課。要從基本的課堂常規(guī)入手,提高常態(tài)課質(zhì)量。上課要精神飽滿、態(tài)度親切,課堂語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練,講解要條理清晰,板書要工整規(guī)范,要尊重學(xué)生人格,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。要在用好傳統(tǒng)手段的同時(shí),充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段。
    協(xié)助學(xué)校開展好各項(xiàng)活動(dòng)。引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)。要以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),課題研究為中心,骨干為依靠,努力使教研組成為學(xué)習(xí)型組織。
    把集體備課落到實(shí)處。本學(xué)期教研組每月至少進(jìn)行一次集體備課,做好集體備課教案的二次修改和反思。以提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
    六年級(jí)第一學(xué)期教研組行事歷周次活動(dòng)內(nèi)容制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度,進(jìn)行第一單元教材分析。1學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)《杭錦后旗教學(xué)常規(guī)管理辦法》2集體備課()師德培訓(xùn)3名師引領(lǐng)課進(jìn)行第二單元教材分析進(jìn)行第三單元教材分析。4精品課研討56集體備課7891011國(guó)慶長(zhǎng)假師德報(bào)告錄像課診斷名課觀摩網(wǎng)絡(luò)教研集體備課“教改先鋒論壇網(wǎng)絡(luò)教研。
    準(zhǔn)備期中考試。作好期中質(zhì)量分析。12131415。
    六年級(jí)數(shù)學(xué)組教研組工作計(jì)劃篇十
    20__年我們六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教學(xué)方式,提高自身的教育科研能力,提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的更好養(yǎng)成。建構(gòu)新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)范,探索課改理念下的課堂常規(guī)管理模式,提高課堂教學(xué)水平,使得教研組在課題研究和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的教育氛圍,全面提升各位數(shù)學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量。
    二、工作目標(biāo)。
    1、把集體備課落到實(shí)處。做好集體備課教案的二次修改和反思。上好每一節(jié)課。
    2、進(jìn)一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平努力,提升教師素養(yǎng),提高教學(xué)水平。
    3、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),提高學(xué)生的積極性,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    4、重點(diǎn)做好畢業(yè)生思想健康方面的工作,確保學(xué)生安全健康的發(fā)展。
    三、主要工作。
    1、加大口算訓(xùn)練力度,努力提高學(xué)生計(jì)算水平。
    口算是一切計(jì)算的基礎(chǔ),本學(xué)期將在總結(jié)上學(xué)期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練口算的力度。讓口算訓(xùn)練體現(xiàn)在時(shí)時(shí)練天天練中,每節(jié)數(shù)學(xué)課(包括晚自習(xí))都訓(xùn)練一定數(shù)量的口算題,每次作業(yè)也要做幾道口算,并在訓(xùn)練過程中逐步提高要求。
    2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。
    本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課程為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)和討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育理論與深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課程的理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
    3、精心備好每一節(jié)課。
    本學(xué)期我們組將備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性。在備課中并充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用做到資源共享。充分利用集體研討的時(shí)間,討論交流一周工作的得與失,并對(duì)下一階段教學(xué)提出自己的看法。重視教學(xué)過程的反思,每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,及時(shí)寫好教學(xué)反思。
    4、認(rèn)真上好每一節(jié)課。
    本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求,上好示范課、教研課和匯報(bào)課,做到各種課型都能上到。在評(píng)課時(shí)每位教師認(rèn)真總結(jié),積極寫好案例,加大隨堂聽課的力度,爭(zhēng)取較高數(shù)量的好課率。
    5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,提高教學(xué)質(zhì)量。
    在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),作為一名教師,要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高的數(shù)學(xué)成績(jī)合格率。
    四、具體工作安排。
    周次。
    活動(dòng)內(nèi)容。
    1
    制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度,進(jìn)行第一單元教材分析。
    2
    學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃,討論本學(xué)期教研組工作。
    3
    集體研討教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行第二單元教材分析。
    4
    認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)實(shí)用手冊(cè),搞好理論學(xué)習(xí)。
    5
    做好課程學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)作業(yè)格式。進(jìn)行第三單元教材分析。
    6
    做好質(zhì)量檢測(cè)分析,確定補(bǔ)教措施。
    7
    學(xué)習(xí)新課程,準(zhǔn)備校內(nèi)評(píng)優(yōu)課。集體研討復(fù)習(xí)計(jì)劃。
    8
    搞好口算測(cè)試分析,共同研討計(jì)算速度,
    9
    跟蹤聽課,準(zhǔn)備期中考試。作好期中質(zhì)量分析。
    10。
    結(jié)合本班實(shí)際做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。上好公開課做好點(diǎn)評(píng)。
    11。
    繼續(xù)開展相互聽課,交流教學(xué)心得。結(jié)合上公開課寫好教學(xué)案例。
    12。
    做好質(zhì)量檢測(cè)分析,制定補(bǔ)救措施。
    13。
    擬定好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
    14。
    期末復(fù)習(xí)。
    15。
    教研組總結(jié),收集好相關(guān)資料。
    六年級(jí)數(shù)學(xué)組教研組工作計(jì)劃篇十一
    本學(xué)期,本教研組將在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合本組教學(xué)情況,以新課程理念為指導(dǎo),以提高教師的教學(xué)研究水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的,以吃透教材、探索教法、和諧發(fā)展為宗旨,落實(shí)教學(xué)常規(guī),深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,加大對(duì)教師的指導(dǎo)力度,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高教育質(zhì)量。
    二、工作要點(diǎn):
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。
    由于本組內(nèi)老師大多是青年教師,因此本學(xué)期將利用教研組學(xué)習(xí)的時(shí)間,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《有效課堂教學(xué)》等,切實(shí)轉(zhuǎn)變思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)了解數(shù)學(xué)課程改革的方向,熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、新課程目標(biāo)、新課程內(nèi)容,積極實(shí)踐自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。以發(fā)展為根本,關(guān)注落實(shí)過程性目標(biāo);以生活為依托,著力構(gòu)建鮮活性的課堂;以解決問題為主線,建立探究性學(xué)習(xí)方式,著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性能力,讓學(xué)生獲得自信、獲得理性的精神和科學(xué)的態(tài)度。
    2、切實(shí)搞好課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。
    結(jié)合教學(xué)的實(shí)際需要,本學(xué)期,我組對(duì)每位老師的教研課進(jìn)行集體備課,在教研組活動(dòng)時(shí)間上進(jìn)行集體討論,確定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和主講人,每位教師在集體備課時(shí)都要有備而來(lái),注重活動(dòng)的過程和實(shí)效。在備課中,充分將學(xué)生的主體活動(dòng)參與、教師的提問設(shè)計(jì)等考慮進(jìn)去,充分體現(xiàn)教改意識(shí),提高備課的實(shí)效。同時(shí)也鼓勵(lì)開展多種形式的相互聽課,并認(rèn)真評(píng)課。開課教師努力做到:認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,上課要著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生自主、合作的課堂教學(xué)氛圍,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,聽課教師聽課前要熟悉教材,評(píng)課要及時(shí),真正使聽課、評(píng)課落到實(shí)處。在課堂教學(xué)中重視為學(xué)生創(chuàng)設(shè)特定的`數(shù)學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在一定數(shù)學(xué)環(huán)境中獲取數(shù)學(xué)知識(shí),獲得情感體驗(yàn),并要關(guān)注學(xué)生有價(jià)值的思維,鼓勵(lì)創(chuàng)新思維。
    3、開展教育科研活動(dòng),提高教科研能力。
    圍繞教研組課題,加強(qiáng)科學(xué)研究活動(dòng),開展備課、上課、評(píng)課為主的教學(xué)研究活動(dòng)。積極投身教學(xué)改革實(shí)踐,把科研課題落實(shí)到每堂課中,努力探索,形成符合數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)際的課堂教學(xué)模式,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)教學(xué)后記的撰寫和整理。教學(xué)后記,有助于知教知學(xué),有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的記錄,對(duì)于改進(jìn)今后的課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平,具有十分重要的意義。教師要注意緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐遵循“認(rèn)識(shí)――實(shí)踐――再認(rèn)識(shí)”的規(guī)律,積極撰寫教學(xué)論文與教學(xué)案例,形成一個(gè)人人參與教科研的氛圍。
    4、改革教學(xué)手段,掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。
    要繼續(xù)推動(dòng)教學(xué)手段的改革,鼓勵(lì)教師運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)手段的同時(shí),用好現(xiàn)代化的教學(xué)手段,特別是多媒體、信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,要體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的不可替代性,并可嘗試做一些比較實(shí)用的多媒體課件。
    三、具體工作安排:
    1.召開教研全體成員會(huì)議,商討、制訂教研計(jì)劃,明確本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)。
    2.研討組內(nèi)校本教研具體任務(wù)。
    3.確定本年級(jí)校級(jí)課題。
    4.初步確定本年級(jí)學(xué)生課外閱讀書目。
    1.開展教材分析研討,著重探討教師如何鉆研教材。
    2.集體備課活動(dòng)。
    3.組織學(xué)生進(jìn)行讀寫大賽活動(dòng)。
    4.繼續(xù)開展組內(nèi)課題研究。
    1.繼續(xù)開展集體備課活動(dòng),加強(qiáng)隨堂聽課。
    2.總結(jié)、搜集典型案例,研討教學(xué)實(shí)際問題。
    3.總結(jié)課題研究得失。
    4.組織學(xué)生默寫詞語(yǔ)比賽。
    1.總結(jié)學(xué)生課外閱讀情況,商討下階段注意的問題。
    2.對(duì)本年級(jí)的課題研究進(jìn)行總結(jié)。
    3.認(rèn)真參與試卷編制活動(dòng),出好有質(zhì)量的試卷。
    4.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
    1.做好本年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估與分析。
    2.小結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作,申報(bào)先進(jìn)教研組。
    3.商討暑假學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的安排。
    4.寫好各類總結(jié)。
    六年級(jí)數(shù)學(xué)組教研組工作計(jì)劃篇十二
    本學(xué)期我教研組將以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂稿和《省教學(xué)建議》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動(dòng)為主線,創(chuàng)新為主旨,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
    (一)聯(lián)系實(shí)際,扎實(shí)開展教研活動(dòng)。
    我教研組為進(jìn)一步執(zhí)行教改理念,完成教學(xué)目標(biāo),我們注重研究總結(jié)在教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題,以求提高教學(xué)效率。
    1、充分利用周四下午教研時(shí)間,進(jìn)行隔周一次的研討活動(dòng),及時(shí)溝通教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,并推廣好的.教法。
    2、抓住機(jī)會(huì)觀摩名、優(yōu)教師課堂教學(xué)。
    3、以“教研課、浪花杯、同課異構(gòu)”為平臺(tái),加強(qiáng)磨課,讓課堂真正做到造福學(xué)生。
    (二)加強(qiáng)教研組建設(shè),構(gòu)建“研討型教研組”。
    在學(xué)校教研室的指導(dǎo)下,通過各種教科研活動(dòng),提高教師的理論水平、實(shí)踐能力及文化水平;積極開展集體備課、集體磨課等多種形式,提高教研氛圍,使教研組成為研討型教研組。
    (三)以教學(xué)為中心,力求常規(guī)和創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合。
    這學(xué)期,我們教研組將以教學(xué)為中心,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
    1、參加教研組長(zhǎng)會(huì)議,并召開教研組會(huì)議制定主題式教研計(jì)劃。
    2、商討并確定“憑海臨風(fēng)”主題論壇內(nèi)容。
    3、制定學(xué)困生幫扶計(jì)劃。
    4、青年教師參加“浪花杯”教學(xué)比武活動(dòng)。
    1、學(xué)科調(diào)研:減負(fù)增效教學(xué)隨檢。
    2、啟動(dòng)區(qū)級(jí)論文評(píng)比活動(dòng)。
    3、“憑海臨風(fēng)”主題研討。
    1、兩校區(qū)教研組“同課異構(gòu)”活動(dòng)。
    2、減負(fù)增效教學(xué)隨檢。
    3、期中教學(xué)檢查。
    1、“海納百川”讀書論壇。
    2、“憑海臨風(fēng)”主題研討。
    3、主題教研課暨評(píng)課反思活動(dòng)。
    4、學(xué)生解決問題能力達(dá)標(biāo)。
    5、期末復(fù)習(xí)工作研討。
    六年級(jí)數(shù)學(xué)組教研組工作計(jì)劃篇十三
    2、進(jìn)一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平努力,提升教師素養(yǎng),提高教學(xué)水平。
    3、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),提高學(xué)生的積極性,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    1、加大口算訓(xùn)練力度,努力提高學(xué)生計(jì)算水平。
    2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。
    本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課程為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)和討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育理論與深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課程的理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
    4、認(rèn)真上好每一節(jié)課。
    5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,提高教學(xué)質(zhì)量。
    在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),作為一名教師,要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù),相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高的數(shù)學(xué)成績(jī)合格率。
    周次。
    活動(dòng)內(nèi)容。
    1.制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度,進(jìn)行第一單元教材分析。
    3.集體研討教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行第二單元教材分析。
    4.認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)實(shí)用手冊(cè),搞好理論學(xué)習(xí)。
    5.做好課程學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)作業(yè)格式。進(jìn)行第三單元教材分析。
    6.做好質(zhì)量檢測(cè)分析,確定補(bǔ)教措施。
    7.學(xué)習(xí)新課程,準(zhǔn)備校內(nèi)評(píng)優(yōu)課。集體研討復(fù)習(xí)計(jì)劃。
    8.搞好口算測(cè)試分析,共同研討計(jì)算速度,
    9.跟蹤聽課,準(zhǔn)備期中考試。作好期中質(zhì)量分析。
    10.結(jié)合本班實(shí)際做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。上好公開課做好點(diǎn)評(píng)。
    12.做好質(zhì)量檢測(cè)分析,制定補(bǔ)救措施。
    13.擬定好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
    14.期末復(fù)習(xí)。