總結(jié)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和挑戰(zhàn)，找到解決問題的方法和思路。在總結(jié)中，可以使用一些排比、對比等修辭手法，增強總結(jié)的表達效果?？偨Y(jié)是對一段時間內(nèi)工作和學習的反思與總結(jié)。在寫總結(jié)時，應(yīng)該對過去發(fā)生的事情進行事實記載和感悟分析。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。
小學個人工作總結(jié)篇一
我校在上級領(lǐng)導和鎮(zhèn)政府的`指導之下，普法工作開展得井然有序。在全校教師的努力工作下，全校已經(jīng)確立了一個良好的學法、守法、用法的氛圍。在這一年以來，我校緊緊圍繞黨的十六大精神和國家普法規(guī)劃，積極穩(wěn)定的推進依法治校和依法執(zhí)教工作，基本完成了各項工作任務(wù)，為進一步推進學校法制工作創(chuàng)下了良好的環(huán)境?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、加強法制知識學習。組織教師學習了關(guān)于《未成年人保護法》、《教師法》的相關(guān)知識，并進行了熱烈的討論。
2、在每周的教師例會上，及時的學習了關(guān)于依法治校的知識。如關(guān)于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時學習報刊雜志上的相關(guān)法制知識。
3、組織教師進行了普法知識考試，及時考察教師的依法執(zhí)教能力。
4、加強對教育教學環(huán)節(jié)的檢查和督促。教導處和校領(lǐng)導定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經(jīng)常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進普法工作。
5、認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。
6、完善學校的規(guī)章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學生問題嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。
1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導向，充分發(fā)揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。
2、充分利用品德與社會教學課堂，集中有序的組織學生學習相關(guān)法制知識。
3、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。
4、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播時間，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。
5、組織學生學習《公民道德建設(shè)實施綱要》，開辟公民道德建設(shè)欄目，加強未成年人思想道德建設(shè)，宣傳中華傳統(tǒng)，以抵制不良思想和不法行為。
6、配合“12.4”法制宣傳，在校營造普法氣氛，做好各項宣傳工作。
7、加強與村委的合作，利用課余對學生進行法制教育與宣傳。
8、加強與派出所的合作，邀請他們給學生做法制講座。
總之，這一年來的工作基本完成各項任務(wù)，教職工的依法執(zhí)教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為明年的普法工作打下了扎實的基礎(chǔ)。但同時也看到了存在的問題，說明了普法工作的艱巨性，長期性，任重而道遠。
小學個人工作總結(jié)篇二
自二〇xx學年起，我擔任二年級的數(shù)學教學工作。本學年，我努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，促進學生的全面發(fā)展。初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發(fā)展學生數(shù)學能力,通過讓學生多了解數(shù)學知識的來源和用途，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。因此，在教學過程中應(yīng)著重抓好以下幾點：
創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考，如在教學《認識角》放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法?，F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。其次，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學生興趣在教學中不斷提出與新內(nèi)容有關(guān)的情景問題以引起學生的好奇心和思考，是激發(fā)學生學習的興趣和求知欲的有效方法，也可以培養(yǎng)學生解決問題的能力和信心。
1、樹立“以學生發(fā)展為本”的觀念。
改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認識，樹立“以學生發(fā)展為本”的觀念，緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出“樂、實、活、新”的教學情境。例如：找規(guī)律；動物拼圖；我當收銀員等活動，都極大的激發(fā)了學生的興趣，解放了學生的眼睛、嘴巴和手，創(chuàng)造了讓學生操作、實驗的機會；獨立思考的機會；表達自己想法的機會；自我表現(xiàn)的機會，使學生能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。
2、樹立”學生是數(shù)學學習的主人”觀念。
課上，利用多種多樣的練習形式完成練習?？梢哉埿∨笥旬斝±蠋焷砼袛嗥渌瑢W的答案是否正確；或者通過比賽形式來完成。對于勝出的小組給予紅花或星星等作為獎品，這樣促進學生的興趣和自信心。
我在教學“線段”的認識時，如果為了背出線段是什么，畫一畫線段，那不是難事。但線段的教學，更重要是結(jié)合情境，感受線段，理解它的意義，使學生看得著、摸得到、用得上，培養(yǎng)學生得空間觀念、觀察想像力和探索問題得能力。所以，從一開始用消防員滑鐵管引入，到最后小明從家到學校得線路結(jié)束，整個課自始至終，由近到遠都與生活實際、情境問題密切地結(jié)合，使學生一次次、一層層地認識線段以及與線段有關(guān)地簡單問題。
1、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。
2、巧妙滲透環(huán)保教育，關(guān)心環(huán)保。
在教育過程中，出現(xiàn)一些應(yīng)用題，如書本第67頁的試一試：“拿一張紙,對折再對折,折出一個直角”在完成書本知識的教育外，還應(yīng)該教育學生折完后的紙千萬不能亂丟，應(yīng)養(yǎng)成講衛(wèi)生，保護環(huán)境的良好習慣，知道良好的行為習慣應(yīng)從小培養(yǎng)。
二年級學生掌握的數(shù)學知識不算多，接觸社會的范圍也比較窄。因此，根據(jù)學生的實際情況設(shè)計出“認識方向”的活動形式。讓學生通過自己所在地方的”四面八方”分別有哪些物體，加深對方向的理解。在舉行這個活動的`時候，同學自己比較,互相看，多讓他們參加實踐活動，提高他們的實踐能力。
在重視學生掌握數(shù)學基礎(chǔ)知識的同時，也發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們的判斷、推理能力和分析綜合能力。例如：教學萬以內(nèi)數(shù)的大小比較時，先引導學生觀察所比較的數(shù)的位數(shù)是不同的還是相同的，再根據(jù)位數(shù)的多少或最高位上的數(shù)的大小來判斷所比較的數(shù)的大小。教學數(shù)的讀、寫法時，在舉幾個例子之后，引導學生總結(jié)讀、寫數(shù)的法則，這個過程本身體現(xiàn)了歸納推理。
抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。
小學個人工作總結(jié)篇三
本人作為一名北京市的數(shù)學骨干教師，無論是從思想上還是從業(yè)務(wù)上都能夠做到嚴格要求自己，為學校的發(fā)展、為學生的進步積極工作，在各個方面履行骨干教師的職責，在各項工作中起到帶頭作用。下面就從以下幾個方面把自己一年來的工作情況進行小結(jié)：
作為朝陽區(qū)的一名市級骨干老師，我積極參加教研室的活動，目前在中心組承擔兼職教研員的工作，在活動中我能積極參加各項活動，認真發(fā)言，提出問題并想辦法解決難題。尤其是當組內(nèi)老師承擔研究課任務(wù)時，我能夠努力做好各種協(xié)調(diào)組織工作，協(xié)助教研員孫佳威老師完成力所能及的事情。每次參加活動，我都主動承擔一些難度較大的工作，收集、整理資料，寫文章、做記錄、整理檔案，聽評課……總之，無論交給我什么任務(wù)，我都能夠認真對待，出色的完成任務(wù)，為本區(qū)的教育教學的發(fā)展做一些自己力所能及的事情。在一年的中心組活動中，我多次協(xié)助教研員進行聽評課，為了推出全區(qū)的研究課，曾經(jīng)幾次指導組內(nèi)教師進行試講和評課，為教研員減輕了負擔，在經(jīng)過幾次試講后白家莊小學李霞老師的研究課“11—20各數(shù)的認識”；上新堡小學陳曉軍老師的“進位加法”；勁松四小王蕾老師的“百數(shù)圖”等受全區(qū)教室的好評。不僅如此，我還多次幫助組內(nèi)其他老師收集各種資料，完成各項活動。我不但在中心組內(nèi)發(fā)揮骨干教師的作用，在校內(nèi)我也非常注重骨干教師示范作用的發(fā)揮，在校內(nèi)我?guī)в型降埽瑸榱吮M快幫助他們成長，我經(jīng)常利用晚上或者節(jié)假日的時間，幫助她們備課，使得我周圍的很多老師進步非常大，剛剛參加工作的大學生“郭媛媛”幾次在校內(nèi)的展示活動中受到全校老師的好評。組內(nèi)的教研活動我都能認真對待，為大家積極的準備材料，把最新的教育教學理念帶入年級組。不管是在校內(nèi)，還是在區(qū)內(nèi)，我都努力做到幫助一些老師，扶持一些老師，推出一些老師，為各級各類骨干老師的培養(yǎng)貢獻自己的力量。真正起到了一名骨干教師的模范帶頭作用和輻射作用，我的努力工作，曾多次受到了領(lǐng)導的好評。
在承擔課題方面，我也有了明顯的進步，今年我參加了區(qū)級課題“科學訓練策略的研究”和“馬芯蘭的課題試驗研究”，在課題組內(nèi)，我承擔了骨干老師的任務(wù)，目前此課題還在進一步的研究中。課題組活動中我除了完成課題研究內(nèi)容，研究出成果外，還承擔了一些后繼工作，并出色的完成了市教研室交給的任務(wù)，受到了教研員的表揚。
一年的工作中，我不但注重示范作用的發(fā)揮，而且也注重自身素質(zhì)的提高，在平時的業(yè)余生活中，我注意學習，及時積累自己教育教學工作中的得與失，做好學習筆記和學習札記，不斷積累經(jīng)驗和教訓。通過努力，我感覺自己進步非?？?，每次接受展示課任務(wù)和做課任務(wù)都能夠出色的完成，而且教學中明顯增加了自身的想法和理念，教研員和領(lǐng)導一致反映進步很大。去年的10月份，做了一節(jié)研究課“解決問題訓練課”受到聽課教師的一致好評。今年的5月份，在全市展示課中，我執(zhí)教的《統(tǒng)計》一課受到與會領(lǐng)導老師的好評。在自身成長的同時，我在培養(yǎng)學生方面也有了很大的進步，我所帶的班級，學生積極向上，班級秩序井然。我積極與家長溝通，認真進行家訪，在工作中努力取得家長的理解與支持，這些做法得到了家長的認可和支持。在我的培養(yǎng)和訓練下，班內(nèi)學生的思想、學習的進步都非常明顯。尤其是學生的語言表達能力和數(shù)學邏輯思維能力，明顯高于其他班級。在今年參加全市的展示課的活動中，班內(nèi)學生的出色表現(xiàn)受到了與會領(lǐng)導的贊可。
作為一名骨干教師，除了要完成好自己的本職工作，協(xié)助周圍的老師盡快成長起來，還要為其它偏遠地區(qū)的教師貢獻自己的力量，積極支教、講學，我多次走進駝房營小學，為那里的教師講解教材，并備課。努力提升支教學校教師對教材的認識與理解，效果良好。受到了支教學校領(lǐng)導、老師的好評，為朝陽區(qū)的農(nóng)村教育貢獻了自己的光和熱。
1、20xx年9月，“巧用體態(tài)語言，構(gòu)建樂效課堂—淺議體態(tài)語言在小學數(shù)學低年級教學中的運用”獲得北京教育學會數(shù)學教學研究會論文評比一等獎。
2、20xx年10月，“數(shù)學廣角——排列與組合”在北京市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀課堂教學設(shè)計評選中獲得三等獎。
3、20xx年12月，對全區(qū)研究課“11——20”各數(shù)的認識進行點評。
4、20xx年12月做全區(qū)研究課“解決問題訓練課”。
5、20xx年11月，論文“巧用體態(tài)語言，構(gòu)建樂效課堂—淺議體態(tài)語言在小學數(shù)學低年級教學中的運用”，獲得中國教育學會小學數(shù)學教育專業(yè)委員會十四屆年會論文評選二等獎。
6、20xx年3月，在“首屆全國小學數(shù)學教學論壇”說課大賽優(yōu)質(zhì)課評比活動中“24時計時法”獲得特等獎。
7、20xx年3月，“對應(yīng)用畫圖策略解決問題的再思考”獲得北京市教育科學研究院基礎(chǔ)教育科學研究所論文評比三等獎。
8、20xx年10月28日，《找規(guī)律》教學設(shè)計與評析一文發(fā)表于《中國多媒體教學學報》（清華同方光盤電子出版社）。
9、20xx年3月1日，“對應(yīng)用畫圖策略解決問題的再思考——小學低年級學生應(yīng)用畫圖策略解決問題的調(diào)查研究”一文發(fā)表于《中國多媒體教學學報》（清華同方光盤電子出版社）。
10、20xx年5月，參加小學數(shù)學學科“體現(xiàn)數(shù)與形結(jié)合及符號化思想的教學策略“專題的互動對話視頻講座及互動視頻資料，由教育部全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)錄用。
11、20xx年5月，主講的“中小學教師國家培訓計劃”小學數(shù)學學科“教學中數(shù)學活動的設(shè)計”課程的專題講座以及互動視頻等資料，已經(jīng)由教育部全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)錄用。
12、20xx年5月，參加小學數(shù)學學科“體現(xiàn)數(shù)與形結(jié)合及符號化思想的教學策略“專題的課堂實錄“解決問題”視頻資料由由教育部全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)錄用。
13、20xx年4月，承擔全區(qū)數(shù)學學科第二冊的6、7單元教材介紹工作。
14、20xx年5月，承擔全區(qū)數(shù)學學科第二冊的8、9單元教材介紹工作。
小學個人工作總結(jié)篇四
在搞好學生教育教學工作的同時，我不忘積極充實自己。積極學習國內(nèi)外先進的教育教學理念，隨時更新自己的教育教學方法和知識結(jié)構(gòu)，及時了解英語教學的發(fā)展動態(tài)，學習本校及校外優(yōu)秀教師的先進教學方法，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學水平，為自己的教學研究和教學創(chuàng)新儲備力量。
總之，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少，我會努力填補自己在教學中的不足，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲！
小學個人工作總結(jié)篇五
1、xx幼兒園積極帶領(lǐng)大班老師正確認識了解幼兒園和小學教育的異同，找準銜接關(guān)鍵，然后在尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的同時，有效接近小學教育方法和管理模式。幼兒園第二學期，沒有特殊原因，要求孩子必需每天背書包上幼兒園，有事情要向老師請假，不允許向小班一樣，來去自由。教師要熟悉幼兒到小學生的過程，應(yīng)發(fā)生的變化有哪些。
2、為幼兒入學做好心理準備。在這個方面要特別注意以下三個點:一是大班教師要注意激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。對任何人來說，從小養(yǎng)成一個良好的學習習慣是終身受益的。二是要注意培養(yǎng)幼兒正確的學習價值觀，激發(fā)孩子喜歡閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。幼兒每次閱讀前應(yīng)提出要求:“看書時，要安安靜靜地一頁一頁輕輕翻看;看時把自己認為好看的`內(nèi)容過會介紹給大家;如果在看書時遇到不懂的可以輕聲問老師和同伴;閱讀完后記住把書放回原處?！比且⒁馓岣哂變簩κ挛锏恼J知能力。包括感知能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意能力、創(chuàng)造能力等。
3、組織大班孩子參觀小學，看大哥哥、大姐姐們?nèi)绾紊险n。孩子們非常興奮，撫摩操場上的籃球架、在跑道上飛奔，體驗著在幼兒園沒有的東西。通過觀摩活動，使孩子們了解了小學基本的教學秩序和教學模式，使幼兒園老師們親身感受到小學教師認真授課的工作態(tài)度和教學手段的多樣化。
4、進行大班家長幼小銜接的講座活動。通過開展家長講座，使家長們了解了小學教育教學情況，使幼兒園開展的“幼小銜接”教學更具針對性和實效性，也進一步增強了幼兒園和小學之間的“無縫隙對接”。
小學個人工作總結(jié)篇六
本學期，我校在各級機構(gòu)的領(lǐng)導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，精心組織教師學習十八大三中全會精神，全面實施素質(zhì)教育，努力加強德育工作，狠抓安全工作、教育教學工作。因此，本學期師生平安過渡，全校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，現(xiàn)總結(jié)以下：
（一）、安全工作無小事，我校一貫把德育工作放在首位，對學校存在的安全隱患及時逐項進行了排查，排出了學校重點部位安全和老師上課前、放學后的安全值班表。 （二）9月份與各班班主任老師分別簽訂了安全工作責任書，（三）十月份舉行了學校法制報告會和交通法規(guī)、防火知識宣傳教育。（四）利用多媒體教室組織學生觀看法制講座、安全知識講座、防火知識教育等，做到逢會必講法制、必講安全，特別是對安全隱患易發(fā)的用電、上下樓梯、廁所、秋季飲食衛(wèi)生、冬季消防安全等都當作大事來抓，切實做到防患于未然，警鐘長鳴。
強化學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習慣的學生。小學教育就是培養(yǎng)學生良好的行為習慣，并為以后的學習打下良好的基礎(chǔ)為此我們重視對學生的養(yǎng)成教育，少先隊經(jīng)常組織教育活動和主題中隊會，利用班隊會、思想品德課、國旗下演講對學生進行品德熏陶。為了保證養(yǎng)成教育經(jīng)?；B(yǎng)成教育落到實處，抓好學生法制教育工作，使師生知法守法，學校對學生進行法制教育宣傳。利用電視播報的青少年犯罪情況，并對學生犯罪心理和預(yù)防進行講解，使廣大師生做到了警鐘長鳴。學校通過辦黑板報，宣傳板報等深化了法制教育的內(nèi)涵。一學期來，學校師生中無違法犯罪人員，無涉毒人員，無刑事案件法制觀念深入了老師的頭腦。
1、加強學校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。
在內(nèi)部管理中實施校長負責、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過校委會討論，教師會通過，確保了決策的準確性。發(fā)揮教代會和工會的職能作用，保證了學校管理的透明、公開。
2、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，增強中層主動服務(wù)意識，使領(lǐng)導班子成為學校工作的堅強核心。在領(lǐng)導班子建設(shè)中，實行參與領(lǐng)導，分工協(xié)作，責任到崗，誰主管誰負責，進一步增強校長為中層服務(wù)，中層老師服務(wù)，老師為學生服務(wù)，一切工作為學校發(fā)展服務(wù)的主動服務(wù)意識。使領(lǐng)導班子成為了一個敬業(yè)勤政，團結(jié)協(xié)作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業(yè)心的集體。加大對中層人員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。
教育教學質(zhì)量是學校的生命。我校為了全面提高教育教學質(zhì)量，本學期采取了以下做法：
1.加強領(lǐng)導，明確分工，落實責任。校長除負責全面工作以外，還要負責師生的德育工作。黃艷坤主任負責學校教導處工作、五年級語文教育教學工作以及食堂管理、宿舍管理、控掇保學等工作。凌建興老師負責學校衛(wèi)生工作、林春前老師負責學校的'財務(wù)賬目管理工作。學校領(lǐng)導常到畢業(yè)班（和非畢業(yè)班）了解教育教學、學生學習，生活紀律的情況，并多次與畢業(yè)班師生進行交流，為師生排憂解難。
2.學校領(lǐng)導深入到班級聽課，并與教師一道研究教材教法，努力優(yōu)化課
堂教學。
3.發(fā)揮教研組的作用，積極開展正常的教研活動。本學期抽派謝敏老師到貴陽學校，大大地推動了學校的新課程教學的實施，領(lǐng)導還親自參與學生的調(diào)查問卷測試。
4.本期分別進行四次檢查教師的備課教案及學生的作業(yè)，加強了備課以及學生完成任務(wù)的領(lǐng)導及推動了師生的積極性。
通過以上的做法，調(diào)動了師生的積極性，使學校教育教學穩(wěn)步上升。
我校在抓好教育教學質(zhì)量的同時，堅持不懈地抓好安全工作。
1.安全教育做到天天講、月月講、事事講，堅持不懈地對學生進行安全教育并教會學生一些自護自救的安全意識。
2.學校要求學生在開學初簽訂安全責任書書（家長簽名）學校也與班主任、科任簽訂安全責任書。農(nóng)村小學秋季工作總結(jié)。
3、學校還與各班主任人員、食堂工勤人員簽訂安全責任書。
4.制訂有安全措施實行“責任追蹤制度”，強調(diào)“哪里出問題，就追究哪里的責任”的原則。
1、認真貫徹實施了《國家學生體質(zhì)健康標準》、《學校衛(wèi)生工作條例》以及《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。
2、落實“健康校園”活動，開設(shè)健康教育課，加強健康知識宣傳教育，開展健康知識競賽等活動。以兩課一操為品牌特色，以推鐵環(huán)、打籃球、打乒乓球、羽毛球和踢毽子為體育愛好項目，結(jié)合校園特點等活動，積極推進“一校兩課一操一生雙愛好”的創(chuàng)建工作。
3、做好了衛(wèi)生保健工作，經(jīng)常向?qū)W生宣傳常見病預(yù)防知識。開展手足
口、麻風等傳染病的防控工作。組織培訓、講座、宣傳、晨午檢、消殺、資料歸檔等工作。由專門教師定期對全體師生進行培訓，利用板報、手抄報、宣傳欄、廣播站等形式進行宣傳和教育。
我校為了給師生創(chuàng)造一個舒適、衛(wèi)生的環(huán)境，本期做了如下工作：
1.落實杜應(yīng)華老師親自抓衛(wèi)生工作。
2.堅持每天兩小掃，每周兩大掃工作。
3.學校領(lǐng)導及值周、值日教師時時嚴把食堂進貨質(zhì)量關(guān)，檢查學校食品衛(wèi)生，杜絕了意外事故的發(fā)生。
4.我校這個學期的期末考試大部分科目的成績有所提高。
通過以上做法，師生個個講衛(wèi)生、愛清潔，校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整潔。師生們能以飽滿的精力去迎接全新的每一天。
成功屬于過去，未來更輝煌。新目標的召喚，將激勵著雙達村小學師生去努力、去奮斗，去創(chuàng)造雙達村小學美好的明天。
xxxxx小學
20xx年1月16日
小學個人工作總結(jié)篇七
xx小學現(xiàn)有班級10個，學生398名，教職員工25名（其中公辦教師5人）,小學高級教師2人，本科學歷6人，大專學歷12人，蕭山區(qū)優(yōu)秀教師1人，蕭山區(qū)教壇新秀1人。學校占地7520平方米，建筑面積2112平方米。20xx年學校以區(qū)教育局、街道中心學校工作意見為精神，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，本著服務(wù)xx工業(yè)園區(qū)建設(shè)，以教好每一個學生為己任，以文明守紀、勤學自強為校訓，堅持“讓我們的生命一起精彩”的辦學理念，以內(nèi)涵品質(zhì)的提升為核心，以學生健康成長為根本，以隊伍建設(shè)為重點，以課堂教學為抓手，牢固確立教學質(zhì)量在教育教學工作中的核心地位，朝著“同片藍天共提升”的目標奮進。一年來全體教師兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)協(xié)作，取得了令人鼓舞的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、主要工作回顧。
1．努力培養(yǎng)了一支自信、自強、安教、樂教的師資隊伍。一年來學校結(jié)合實際，組織教師開展師德大討論活動，確立“育人為本”的教學思想，堅持“讓每一個學生進步一點點”的教學理念，圍繞“教師如何提高課堂教學質(zhì)量和效益”開展教育思想理論學習討論活動和教研活動。要求教師每周完成一篇教育教學反思、每學期閱讀一本教育專著。每學期將周四定為教研活動日時間，本學期已開設(shè)七個專題研究，以此推動教師專業(yè)學習，不斷提高教師教書育人的責任感，為完成學校各項工作提供有力的保證。一年來教師撰寫的論文獲省三等獎1篇；區(qū)三等獎1篇；發(fā)表2篇。陳利老師被評為優(yōu)秀少兒工作者。陶勁松老師被評為蕭山區(qū)第十九屆園丁獎。
2．抓實學生常規(guī)教育。一年來學校少先隊大隊部每周有常規(guī)評比主題，每月有評估結(jié)果。積極開展“六好”活動——即“上好課，讀好書、寫好字、說好話、值好日、走好路”，促進德育工程的實效性。一年來,學生行為規(guī)范合格率達100%；無違法事件、無流血打架事件發(fā)生。其中，六年級黃學平同學被評為蕭山區(qū)三好學生,六年級譚妮同學獲得“火炬銀獎”，五年級高尚輝同學被評為優(yōu)秀少年兒童。
3．開展陽光體藝活動，大力打造學校特色。學校嚴格執(zhí)行課程標準，保證學生每天一小時的活動時間，全面提高學生的身體素質(zhì)基礎(chǔ)。同時加強學校體育運動隊的建設(shè)，力求出成績。如牛玉安同學代表新灣小學參加區(qū)運動會獲小學男子跳遠第一名，400米第一名；莊夢陽同學代表前進小學參加第xx屆全民運動會獲小學男子b組手榴彈第一名，鉛球第一名，李金艷同學獲小學女子b組手榴彈第五名，鉛球第六名，獲得29分，為前進小學獲得蕭山區(qū)b組團體總分第二名立下功勞。在今年六一節(jié)開展快樂童聲歌舞活動,通過豐富多彩的活動，極大地培養(yǎng)了學生積極進取的品質(zhì)；極大地豐富了學生的課余生活，陶冶了學生的情操。
4．牢固樹立質(zhì)量為本的教育思想，教學質(zhì)量有了新的突破。學校嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類課程，減負提質(zhì)。一年來以課堂教學為主陣地、以興趣活動、課外活動的開展為載體，全面深入實施素質(zhì)教育和教研活動，促使學生在思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)等方面得以全面的發(fā)展和健康的成長學科教學質(zhì)量有了顯著提高。如在20xx年1月一至六年級語文、數(shù)學、英語、科學學科檢測中陶勁松任教的三（1）班數(shù)學合格率100%獲第一；陳月鳳老師任教的六年級數(shù)學獲合格率第五；六（2）班科學合格率100%獲第一六（1）班合格率第二；優(yōu)秀率第四、第六，倪惠利老師任教的四（1）班科學獲合格率第二、優(yōu)秀率第四；陳利老師任教的五（1）班科學獲合格率第四、優(yōu)秀率第三，數(shù)學獲合格率第六；錢海燕老師任教的三（2）班英語合格率第一；王水琴、孫海青潘麗君等任教的學科合格率獲第六；合計三個第一、2個第二；非末一位率51.2%。20xx年6月,一至六年級語文、數(shù)學、英語、科學學科檢測中,一(2)班語合格率100%、一（1）（2）數(shù)合格率100%；三（2）班科學優(yōu)秀率、合格率100%，六（1）（2）合格率100%；合計七個第一，非末一位率達66.7%。
5．加強安全教育，確保學校健康發(fā)展。學校常抓不懈安全教育，各班充分利用晨會、班隊活動對學生進行教育，每月開展一次安全主題活動，成功組織學生開展應(yīng)急避震逃生演練和消防逃生演練。一年來全體教師能牢固樹立“學校安全重于泰山”的思想，把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。正是由于全體教職工共同努力，我校未出現(xiàn)一起涉及學生安全事故的發(fā)生。
6.大力改善學校硬件設(shè)施。20xx年在xx街道辦事處的關(guān)心支持下，學校已成功安裝10套教學用多媒體，添置18臺教師用電腦，大大提高了我校電教設(shè)備，拓寬了學校信息渠道，并進行了校舍油漆維修，徹底改變了學校的校容校貌。
小學個人工作總結(jié)篇八
伴隨著20xx新年的臨近，一學期的教育教學工作又要結(jié)束了。本學期我擔任二年二班的語文教學工作，為使今后的工作取得更大的進步，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，現(xiàn)將一學期以來的工作情況總結(jié)如下：
我始終注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，始終以教師的身份要求自己，切實做好一切教學常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔、考等方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事。
1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預(yù)先備好課，圍繞本課時教學目標、要求，根據(jù)學生的實際情況，進行教學活動。
2、上好每一節(jié)課。我能認真鉆研教材，了解學生，善于創(chuàng)設(shè)學習情境，激發(fā)學習熱情，有序地開展教學活動。
3、作業(yè)布置做到合理，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。能及時批改作業(yè)，字跡工整。
4、抓好扶持學困生工作。我認識到要想提高教學質(zhì)量，只有把學困生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。
1、學生發(fā)展不平衡，學法指導工作還有待進一步加強，教學成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高。
2、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。
3、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量；繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
總之，經(jīng)過一個學期的努力，本班學生的各方面均有所提高，今后我一定繼續(xù)努力爭取更好的成績。
小學個人工作總結(jié)篇九
財務(wù)工作在學校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，嚴格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：
3、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。除了切實做好教學的物資供應(yīng)外，還要為教學提供良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學服務(wù)。本學期總務(wù)處保質(zhì)保量地完成了三個年級學生的繳費工作，認真做好學生費用的清繳工作,確保應(yīng)繳盡繳。順利完成門面房的租賃工作。
1、本學期，總務(wù)部門組織大量人力對校園花木積極護理，組織花工及綠化人員定期地澆水、施肥、修剪。對學校運動場地、學生活動場地進行了精心修整;清洗了校園里雕塑;更新了教學樓、學生公寓的落水管道;整修了各辦公室、教室的窗簾。美化了校園，營造了氛圍。
2、本學期總務(wù)處對校園保潔工加強了教育和監(jiān)管，保證校園每時每地的干凈、整潔，給師生提供一個舒適、愉悅的學習和生活環(huán)境。
學校是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實際是對學校打造“質(zhì)量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：
1、做好教師教學用品及學生學習用品的準備工作。開學前夕，總務(wù)部門對個年級教室的教學設(shè)施、教師辦公室教學設(shè)施及生活用品進行全面的整修及部分設(shè)施的更新，保證教育教學工作順利開展。
2、做好后勤保障工作。學校的公開課、運動會、期中、期末考試、升學考試等各項活動，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。
3、挖潛學?，F(xiàn)有資源，拓展學校教學活動空間。本學期總務(wù)處在校領(lǐng)導的支持下，經(jīng)挖潛改造新增添兩個多媒體教室、兩個高一年級教室。一個教職工摩托車庫。
4、做好學校設(shè)施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。
在上級領(lǐng)導的支持下，順利完成各項建設(shè)的審批工作;順利完成新校區(qū)圍墻的招標、興建;順利完成新校區(qū)的室外工程的招標、興建工作。完成教學樓、學生公寓、食堂的一期工程的招標工作。已做好主體工程開工前的一切準備工作。
小學個人工作總結(jié)篇十
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的'教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。
在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，在教學之余，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。
我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。
小學個人工作總結(jié)篇十一
遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成老師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在學校領(lǐng)導的大力支持下，在絳縣教育局電教館領(lǐng)導和指導下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視、機構(gòu)健全。
教研組加強對遠程教育工作的檢查督促，制定了資源應(yīng)用計劃、現(xiàn)代遠程教育管理制度，落實電教室上課制度，安排好電教室課程表。這一切，為我校的現(xiàn)代遠程教育工作打下堅實組織基礎(chǔ)。
二、制度完善。
為促進遠程教育工作的落實與發(fā)展，我校在開學初就制定切實可行的管理制度?？h教育局下發(fā)的現(xiàn)代遠程教育設(shè)備管理制度、現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度、現(xiàn)代遠程教育項目管理服務(wù)制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻，學校還制定了電教室上課制度、遠程教育培訓制度。從制度上保障了遠程教育工作的順利開展。
三、設(shè)備管理。
我校認真完成設(shè)備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責設(shè)備管理，我校遠程教育設(shè)備做到層層負責，保存完整，使用規(guī)范，人人愛護、人人看管，加強防火、防盜。20xx年以來，我校未發(fā)生一起故意損壞設(shè)備現(xiàn)象，也未發(fā)生一起設(shè)備丟失的事情。并做好設(shè)備添置和維修登記。
四、應(yīng)用情況。
我校認真完成了資源接收、教學應(yīng)用等日常工作。
1、資源應(yīng)用是遠程教育工作的核心工作，學校根據(jù)實際情況，制定切實可行的課程表，每周25節(jié)，計劃全年1000節(jié);嚴格按照課表進行教學，認真保持保量地完成擬定任務(wù)，并做好了登記工作。20xx下半年，我校使用遠程教育資源上課達700余節(jié)。
2、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際情況，制定出遠程教育教學、教研計劃，本學期，各教研組均結(jié)合遠程教育資源開展教研活動。年底認真地進行了總結(jié)。并寫出使用遠程教育資源心得體會，做到年年促進。
3.積極配合學校領(lǐng)導、有關(guān)人員做好與教學有關(guān)的遠程教育ip數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。
4.按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結(jié)合起來，課后做好教學反思，努力做到能用、會用、好用，真正的做到為教學服務(wù)項、為學生服務(wù)、為老師服務(wù)。每一位老師真正做到學期初有計劃，學期末有心得體會和總結(jié)。
五、做好培訓工作。
1.按時參加上級領(lǐng)導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年老師參與培訓。本年度學校組織開展了計算機基礎(chǔ)知識培訓和絳縣教育校本資源庫建設(shè)培訓。
2.做好校本培訓工作。
組織培訓青年老師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年老師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。在20xx年秋季學期，我校共開展校本培訓達50學時。
六、不足之處。
就20xx年的遠程教育工作來看，一是我校在遠程教育資源利的效率上還要加強，部分老師在電教室上課只是應(yīng)付差事，沒有事先了解和熟悉資源以及做相應(yīng)的準備，認識還需進一步提高;二是老師培訓力度有待加強，少數(shù)老師還不能獨立操作計算機，無法獨立使用遠程教育資源。三是遠程教育成果少，老師們參與遠程教育研究積極性不高。
八、20xx年春季學期遠程教育工作展望：
1、繼續(xù)加強遠程教育資源的應(yīng)用，在達到上級要求的情況下，更充分更合理地使用資源，為教學教學服務(wù)。
2、進一步加強老師培訓工作，力爭讓每一位老師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分老師先行起來，能制作課件，進行有關(guān)遠程教育的課題研究。
3、加強硬件建設(shè)。在電教室1配置投影儀，為兩間電教室修建講臺和電腦教學桌。
4、加強外宣工作，注重遠程教育成果化，積極參與各級各類競賽活動，提升我校的遠程教育水平。
個人簡歷必備知識。
小學個人工作總結(jié)篇十二
學校全體教師都有一個共同的宗旨是"努力把長征小學辦好"，為此我們提出了教師職業(yè)道德要求是"忠于職守、獻身教育、勤奮敬業(yè)、嚴謹執(zhí)教、為人師表、愛生如子"，提出的具體口號是"用教師的愛心"換取家長的放心，用教師的辛勤勞動換取學生的進步。
小學個人工作總結(jié)篇十三
我校是的實驗，全體老師本著“用生命滋潤生命，用生命燦爛生命，用生命溫暖生命，用生命呵護生命”的理念，致力于打造生命教育下的道德課堂。在此理念指導下，回顧自己一年來在教科研方面做的工作，我能根據(jù)學校的和教科研工作要求，結(jié)合自己的實際，踏實工作，制定教科研工作計劃，以新課程標準的基本理念為指導，有目的、有計劃、有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究。為進一步搞好教育科研工作，提高質(zhì)量，將本具體工作總結(jié)如下：
加強理論學習，提升科研能力是教師成長、自我發(fā)展的支撐。首先，我通過大量教育方面的書籍，博采眾家之長，使知識不斷積累，思想與時俱進，不斷提升教育教學理念。其中，竇桂梅的《教育視界》，雷夫艾斯奎斯的《56號教室的奇跡》等書籍及其它文化課堂和小組學習的資料，不斷為提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)吸收營養(yǎng)。我也堅持寫讀書筆記、收集先進的教育教學理論和不斷提高自己的自身素養(yǎng)。
其次，能積極、主動地參加各種學習。1月份，去xx參加全國名師成長大講堂，7月份，在xx師范參加xx市語文骨干，11月份，在xx師范學院參加名師工作室人和培訓班學習。積極參與校本教研，在學校組織的各種培訓和業(yè)務(wù)學習活動中，也能夠積極參與。
注重打造“學習共同體”，加強組內(nèi)教師的交流與學習。我會利用每周的集體備課時間，組織組內(nèi)教師分享、交流讀書心得或者集中備課。在每次的“問診課堂”活動后，和大家一起評課、議課，學習別優(yōu)點，克服自己的不足，加強業(yè)務(wù)水平。
作為一名教師，只重視提高自己的自身素質(zhì)，這顯然是不合格的'。我堅持自身學習，積極掌握新的教學理念的同時，還積極帶動組內(nèi)年輕老師和我一起鉆研教學業(yè)務(wù)，共同提高教育科研水平。
1、教研活動制度化，平時教研經(jīng)?；?。
我們組根據(jù)學校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計劃。要求全組教師端正教育思想，嚴格遵循教學原則，積極探索教學規(guī)律，認真學習教育理論和先進教學經(jīng)驗。鼓勵本組教師勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發(fā)，確定教改實驗、教學研究課題，大膽實踐創(chuàng)新，積極撰寫教學論文。提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學規(guī)律，研究改進教學方法，努力提高課堂教學效果。每學期每位教師要上課，聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。
2、集體備課重創(chuàng)新，校本研修有專題。
按照學校的工作安排，我們組堅持每周四兩個小時的集體備課制度，要求教師在此之前進行初備，集體備課時各抒已見，變“一言堂”為“群言堂”，備出了精華，創(chuàng)新了方法，交流了好的經(jīng)驗及教法，起到了半功倍的效果。
通過不斷地實踐與探索，課題組成員受益匪淺。
首先，教師的教育理念進一步得到提升。通過自我學習、自我反思、合作交流和引領(lǐng)，課題組教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。
其二，教育科研的氛圍進一步形成。由于學校重視，措施得力，組內(nèi)落實到位，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲。
其三，課堂教學煥發(fā)了活力。通過教育科研，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究明顯增加。學生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。
認認真真學習，扎扎實實教學，踏踏實實做研究，就是我日常工作的真實寫照。但在我的工作中，也還存在著不足，在接下來的教育教學中，我一定進一步樹立信心，理清思，講求實效，勤奮工作，讓自己朝著名副其實的研究型專業(yè)教師不斷邁進。
小學個人工作總結(jié)篇十四
長征小學在各級領(lǐng)導的大力支持和指導下，本著勇于革新的精神和實事求是的科學態(tài)度，本學年在學校首先發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)，主要從四方面入手，一是抓現(xiàn)代化設(shè)備，二是抓軟件開發(fā)，三是抓現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗研究，四是改革課堂教學結(jié)構(gòu)，總目標為"開展科研興教，加強各科教學實驗、探索、新型的素質(zhì)教學模式"，促使師生全面素質(zhì)提高。
加大科研力度，提高科研水平，根據(jù)"宣傳發(fā)動，組織學習，全面展開"的工作安排，組織教師外出學習、參觀、并參加各級的評優(yōu)課，定期上實驗研究課、觀摩研究，同級同科或跨級科的聽課評課，撰寫優(yōu)秀教案，論文的交流評比、極大地促進了教師科研、教學教研能力的提高。
刻苦磨練教學基本功是我校的常規(guī)要求，學校以科研能力、電腦操作、語言表達、外語水平、課堂藝術(shù)、板書設(shè)計、軟件制作、論文撰寫、設(shè)立優(yōu)秀課件、論文、教案展覽交流為主要內(nèi)容。要求40周歲以上教師和40周歲以下教師分別掌握不同的英語常用語。
組織教師參加各級開展的軟件開發(fā)培訓，在校內(nèi)舉辦軟件制作學習、腳本的撰寫、錄像攝制等內(nèi)容的培訓，領(lǐng)導與教師一道參與軟件開發(fā)工作，并進行軟件制作研討會及軟件制作評比，成果展示等活動，一年來，大多數(shù)教師能根據(jù)各自任的科目制作軟件，制作的軟件有語、數(shù)、英、美、音、信息技術(shù)、自然、思品等學科近三十多個。
學校對教師實行"高標準，嚴要求"，每上科目都有學科的實驗課題，每位教師能承擔實驗任務(wù)，目前開展的實驗課題有：《基于校園網(wǎng)環(huán)境下的教學資源庫應(yīng)用》等。
學校全體教師都有一個共同的宗旨是"努力把長征小學辦好"，為此我們提出了教師職業(yè)道德要求是"忠于職守、獻身教育、勤奮敬業(yè)、嚴謹執(zhí)教、為人師表，口號是"用教師的愛心"換取家長的放心，用教師的辛勤勞動換取學生的進步。
小學個人工作總結(jié)篇十五
(一)運用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。三年級也是學生養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵所在。學生在初入三年級時候，對待突然增加的寫作和閱讀等一類的題目往往感覺不太適應(yīng)，開始的作業(yè)也會出現(xiàn)亂寫亂畫的情況。針對本班學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，每日由值日干部做記錄，每星期評選一次，給予“小貼畫”獎勵。一個月后評選語文學習積極分子，這樣促進學生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學習習慣，也鼓勵他們認真仔細的完成作業(yè)。此外，每日組織一位"小老師"領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學生的組織能力，又培養(yǎng)學生的朗讀能力。經(jīng)過一段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，作業(yè)和學習習慣都有了質(zhì)的飛躍，就這樣，孩子們的學習成績逐漸提高。
(二)通過多種方法，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫作能力。三年級是學生寫作的正式開始。新課標上要求三年級學生的閱讀量應(yīng)該達到四十五萬字。首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合三年級學生的思維特點。另外，我鼓勵學生積累大量的語匯。我充分利用課上、課下的時間，借助故事，作文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句。平時還經(jīng)常組織學生到圖書館閱讀書籍。經(jīng)過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高，從以前的僅僅只能寫通順，變成了現(xiàn)在的有趣、生動。
(三)加強寫字指導，提高學生的寫字能力。三年級的寫字教學往往被老師忽略，所以導致三年級的作業(yè)總是出現(xiàn)亂寫亂畫的行為。因為三年級的學生才升入新的一年級，完成了由鉛筆到中性筆的一個轉(zhuǎn)變，很多學生無法適應(yīng)這個轉(zhuǎn)變，于是導致書寫太差。本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用習字課對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫，養(yǎng)成良好的寫字習慣，但一些同學的書寫仍然還存在較大的問題，比如：鄭鑫、關(guān)思雨、王大銘還有李周俊豪等學生，我將督促他們課下多練字帖，自主練習。
小學個人工作總結(jié)篇十六
踏入城三小工作一年多了，回想第一次面對孩子目光時的緊張感，記憶猶新。一年來，承蒙校領(lǐng)導和老師們的信任，在他們的關(guān)心和幫助下，我收獲頗多。作為一名新教師我從完全陌生、經(jīng)驗不足到有所收獲，實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變、從理論到實踐的考驗。而我，也在工作中加倍努力，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。
我在一個出色的領(lǐng)導團隊的帶領(lǐng)下，在一群老黨員的思想熏陶下，不斷地體會教師這個職業(yè)的酸甜苦辣。教學中，我得到兩位優(yōu)秀的體育教師的指導和幫助，班主任工作中，也得到了經(jīng)驗豐富的班主任給我指導和幫助，其中有得有失。
工作中我始終銘記這16個字：教書育人、為人師表、關(guān)心學生、團結(jié)同事。并且，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，愛學生，關(guān)心學生，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施等。
3、樹立以人為本的教學思想，尊重學生人格、特點，承認學生個性差異，創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。
工作的重心：我擔任的是一（3）班的班主任，主要抓孩子的常規(guī)教育和行為習慣教育。工作中以身作則，成為學生的表率。抓孩子的在校的每個細節(jié)，從路隊、吃飯、上課、作業(yè)等各方面入手。通過努力，孩子們養(yǎng)成了良好的行為習慣。
2、取得的成績：組織學生參加各種活動，廣播體操比賽、詩歌朗讀比賽等，各種主題班會活動；個人方面，多次參加班主任的培訓活動并認真撰寫反思等。
3、愛心和耐心：做好一幫一的活動、經(jīng)常找學生談心、處理個案、心理輔導、家訪密切、開展家長半日活動、家長會、和學生交朋友等。
4、銘記座右銘：列尼托爾斯泰認為，如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是一個好教師，如果教師對學生具有父母一樣的愛，那么，他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。教師把對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完美的教師。我以此為自己的座右銘，時刻提醒自己，鞭策自己。
課堂教學摸索前進：努力上好每一堂課，鉆研教材，分析學情，多向經(jīng)驗豐富的教師請教，在教學中注意抓住重點，突破難點，做好備課、反思等。課堂上努力抓常規(guī)，豐富教材內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生喜歡上體育課。
2、經(jīng)常參加學科活動：參加組內(nèi)研修活動、上好組內(nèi)公開課、新教師匯報課、參加校自主杯評優(yōu)課、參加太倉、蘇州、省的聽課活動等。
3、反思的經(jīng)常性：寫好每月的教學隨筆、寫好課后反思、參加組內(nèi)研討、寫好聽課筆記和感想、參與評課活動等。
4、聽課多樣化、及時消化。平時我也注重多聽不同科目的課，從中尋找教學的亮點，取其優(yōu)點運用在自己的課堂教學中。
參加校本研究。我校關(guān)于城鄉(xiāng)一體化課程的研討中，我是小組成員，經(jīng)常參加會議，消化課題研究內(nèi)容，寫好體會和收獲。
2、參加青年教師研修班。參加研修班會議、傾聽國家督察成尚榮先生講座、研讀了有效學校、有效教師、有效教學、有效反思，認真撰寫論文。
3、參加校自主杯評優(yōu)課活動，在教案設(shè)計、說課、上課各環(huán)節(jié)中磨練了自己，自身教學能力得到提高和幫助。
五、認真服從安排和應(yīng)對檢查，師徒結(jié)對虛心請教。
響應(yīng)學校各項政策，聽從領(lǐng)導的安排，認真的做好本職工作。對各項活動和檢查也能夠認真的對待，配合做好六認真等方面的檢查工作。如：教培研中心的一日調(diào)研、教育局的名義測評、教育局的常規(guī)調(diào)研工作、校內(nèi)的自查工作等。
2、學校為我們配備了師傅，要求做好聽課和評課、寫好師徒結(jié)對總結(jié)等。一年中，師傅的悉心指導對我?guī)椭艽蟆?BR> 3、上好新教師匯報課，并認真撰寫教案，寫好教學反思。
以上是我的總結(jié)，當然，一年工作中問題也很多，如：教學中難以突破重點、班主任工作中缺少智慧，工作效率需要提高等，帶著這些不足我會繼續(xù)努力。
學而不思則罔，思而不學則殆。
小學個人工作總結(jié)篇十七
本班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我"抓兩頭，扶中間"，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立"互助"小組，利用結(jié)對子形式，每一個小組四個人，采用一對一幫助的形式，以優(yōu)生來帶動差生。課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。
由于自身的能力有限，教學的經(jīng)驗的不足，本學期在教學中還存在著不少的問題，主要有：個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動，比如：李周俊豪、石廣澤、鄭鑫、李俊鋒等同學。其中有一些學生在習慣方面存在著的問題--寫字習慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業(yè)不能按時上交?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。寫作方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。優(yōu)生有鄭雅婷、喬興坤等同學，這些學生平時寫作語句優(yōu)美、敘事清楚。但還有一些同學，如劉一興、譚永生等學生，連最基本的話都寫不通順。這些情況導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學中，應(yīng)該加以克服。
總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，在實踐中不斷更新自己的教學理念，結(jié)合自身情況，不斷摸清每一個學生的底子，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。通過本學期的學習，我相信每一位學生都會有自己的進步!
小學個人工作總結(jié)篇十八
伴隨著新年的臨近，一學期的教育教學工作又要結(jié)束了。本學期我擔任二年二班的語文教學工作，為使今后的工作取得更大的進步，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，現(xiàn)將一學期以來的工作情況總結(jié)如下：
我始終注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，始終以教師的身份要求自己，切實做好一切教學常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔、考等方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事。
1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預(yù)先備好課，圍繞本課時教學目標、要求，根據(jù)學生的實際情況，進行教學活動。
2、上好每一節(jié)課。我能認真鉆研教材，了解學生，善于創(chuàng)設(shè)學習情境，激發(fā)學習熱情，有序地開展教學活動。
3、作業(yè)布置做到合理，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。能及時批改作業(yè)，字跡工整。
4、抓好扶持學困生工作。我認識到要想提高教學質(zhì)量，只有把學困生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。
1、學生發(fā)展不平衡，學法指導工作還有待進一步加強，教學成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高。
2、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的.養(yǎng)成教育不夠成功。
3、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量；繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
總之，經(jīng)過一個學期的努力，本班學生的各方面均有所提高，今后我一定繼續(xù)努力爭取更好的成績。
小學個人工作總結(jié)篇一
我校在上級領(lǐng)導和鎮(zhèn)政府的`指導之下，普法工作開展得井然有序。在全校教師的努力工作下，全校已經(jīng)確立了一個良好的學法、守法、用法的氛圍。在這一年以來，我校緊緊圍繞黨的十六大精神和國家普法規(guī)劃，積極穩(wěn)定的推進依法治校和依法執(zhí)教工作，基本完成了各項工作任務(wù)，為進一步推進學校法制工作創(chuàng)下了良好的環(huán)境?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、加強法制知識學習。組織教師學習了關(guān)于《未成年人保護法》、《教師法》的相關(guān)知識，并進行了熱烈的討論。
2、在每周的教師例會上，及時的學習了關(guān)于依法治校的知識。如關(guān)于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時學習報刊雜志上的相關(guān)法制知識。
3、組織教師進行了普法知識考試，及時考察教師的依法執(zhí)教能力。
4、加強對教育教學環(huán)節(jié)的檢查和督促。教導處和校領(lǐng)導定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經(jīng)常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進普法工作。
5、認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。
6、完善學校的規(guī)章制度和班級管理制度，做到事事有法可依，處理教師和學生問題嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。
1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導向，充分發(fā)揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。
2、充分利用品德與社會教學課堂，集中有序的組織學生學習相關(guān)法制知識。
3、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。
4、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播時間，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。
5、組織學生學習《公民道德建設(shè)實施綱要》，開辟公民道德建設(shè)欄目，加強未成年人思想道德建設(shè)，宣傳中華傳統(tǒng)，以抵制不良思想和不法行為。
6、配合“12.4”法制宣傳，在校營造普法氣氛，做好各項宣傳工作。
7、加強與村委的合作，利用課余對學生進行法制教育與宣傳。
8、加強與派出所的合作，邀請他們給學生做法制講座。
總之，這一年來的工作基本完成各項任務(wù)，教職工的依法執(zhí)教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為明年的普法工作打下了扎實的基礎(chǔ)。但同時也看到了存在的問題，說明了普法工作的艱巨性，長期性，任重而道遠。
小學個人工作總結(jié)篇二
自二〇xx學年起，我擔任二年級的數(shù)學教學工作。本學年，我努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，促進學生的全面發(fā)展。初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發(fā)展學生數(shù)學能力,通過讓學生多了解數(shù)學知識的來源和用途，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。因此，在教學過程中應(yīng)著重抓好以下幾點：
創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考，如在教學《認識角》放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法?，F(xiàn)在學生普遍對數(shù)學課感興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。其次，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學生興趣在教學中不斷提出與新內(nèi)容有關(guān)的情景問題以引起學生的好奇心和思考，是激發(fā)學生學習的興趣和求知欲的有效方法，也可以培養(yǎng)學生解決問題的能力和信心。
1、樹立“以學生發(fā)展為本”的觀念。
改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認識，樹立“以學生發(fā)展為本”的觀念，緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出“樂、實、活、新”的教學情境。例如：找規(guī)律；動物拼圖；我當收銀員等活動，都極大的激發(fā)了學生的興趣，解放了學生的眼睛、嘴巴和手，創(chuàng)造了讓學生操作、實驗的機會；獨立思考的機會；表達自己想法的機會；自我表現(xiàn)的機會，使學生能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。
2、樹立”學生是數(shù)學學習的主人”觀念。
課上，利用多種多樣的練習形式完成練習?？梢哉埿∨笥旬斝±蠋焷砼袛嗥渌瑢W的答案是否正確；或者通過比賽形式來完成。對于勝出的小組給予紅花或星星等作為獎品，這樣促進學生的興趣和自信心。
我在教學“線段”的認識時，如果為了背出線段是什么，畫一畫線段，那不是難事。但線段的教學，更重要是結(jié)合情境，感受線段，理解它的意義，使學生看得著、摸得到、用得上，培養(yǎng)學生得空間觀念、觀察想像力和探索問題得能力。所以，從一開始用消防員滑鐵管引入，到最后小明從家到學校得線路結(jié)束，整個課自始至終，由近到遠都與生活實際、情境問題密切地結(jié)合，使學生一次次、一層層地認識線段以及與線段有關(guān)地簡單問題。
1、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。
2、巧妙滲透環(huán)保教育，關(guān)心環(huán)保。
在教育過程中，出現(xiàn)一些應(yīng)用題，如書本第67頁的試一試：“拿一張紙,對折再對折,折出一個直角”在完成書本知識的教育外，還應(yīng)該教育學生折完后的紙千萬不能亂丟，應(yīng)養(yǎng)成講衛(wèi)生，保護環(huán)境的良好習慣，知道良好的行為習慣應(yīng)從小培養(yǎng)。
二年級學生掌握的數(shù)學知識不算多，接觸社會的范圍也比較窄。因此，根據(jù)學生的實際情況設(shè)計出“認識方向”的活動形式。讓學生通過自己所在地方的”四面八方”分別有哪些物體，加深對方向的理解。在舉行這個活動的`時候，同學自己比較,互相看，多讓他們參加實踐活動，提高他們的實踐能力。
在重視學生掌握數(shù)學基礎(chǔ)知識的同時，也發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們的判斷、推理能力和分析綜合能力。例如：教學萬以內(nèi)數(shù)的大小比較時，先引導學生觀察所比較的數(shù)的位數(shù)是不同的還是相同的，再根據(jù)位數(shù)的多少或最高位上的數(shù)的大小來判斷所比較的數(shù)的大小。教學數(shù)的讀、寫法時，在舉幾個例子之后，引導學生總結(jié)讀、寫數(shù)的法則，這個過程本身體現(xiàn)了歸納推理。
抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。
小學個人工作總結(jié)篇三
本人作為一名北京市的數(shù)學骨干教師，無論是從思想上還是從業(yè)務(wù)上都能夠做到嚴格要求自己，為學校的發(fā)展、為學生的進步積極工作，在各個方面履行骨干教師的職責，在各項工作中起到帶頭作用。下面就從以下幾個方面把自己一年來的工作情況進行小結(jié)：
作為朝陽區(qū)的一名市級骨干老師，我積極參加教研室的活動，目前在中心組承擔兼職教研員的工作，在活動中我能積極參加各項活動，認真發(fā)言，提出問題并想辦法解決難題。尤其是當組內(nèi)老師承擔研究課任務(wù)時，我能夠努力做好各種協(xié)調(diào)組織工作，協(xié)助教研員孫佳威老師完成力所能及的事情。每次參加活動，我都主動承擔一些難度較大的工作，收集、整理資料，寫文章、做記錄、整理檔案，聽評課……總之，無論交給我什么任務(wù)，我都能夠認真對待，出色的完成任務(wù)，為本區(qū)的教育教學的發(fā)展做一些自己力所能及的事情。在一年的中心組活動中，我多次協(xié)助教研員進行聽評課，為了推出全區(qū)的研究課，曾經(jīng)幾次指導組內(nèi)教師進行試講和評課，為教研員減輕了負擔，在經(jīng)過幾次試講后白家莊小學李霞老師的研究課“11—20各數(shù)的認識”；上新堡小學陳曉軍老師的“進位加法”；勁松四小王蕾老師的“百數(shù)圖”等受全區(qū)教室的好評。不僅如此，我還多次幫助組內(nèi)其他老師收集各種資料，完成各項活動。我不但在中心組內(nèi)發(fā)揮骨干教師的作用，在校內(nèi)我也非常注重骨干教師示范作用的發(fā)揮，在校內(nèi)我?guī)в型降埽瑸榱吮M快幫助他們成長，我經(jīng)常利用晚上或者節(jié)假日的時間，幫助她們備課，使得我周圍的很多老師進步非常大，剛剛參加工作的大學生“郭媛媛”幾次在校內(nèi)的展示活動中受到全校老師的好評。組內(nèi)的教研活動我都能認真對待，為大家積極的準備材料，把最新的教育教學理念帶入年級組。不管是在校內(nèi)，還是在區(qū)內(nèi)，我都努力做到幫助一些老師，扶持一些老師，推出一些老師，為各級各類骨干老師的培養(yǎng)貢獻自己的力量。真正起到了一名骨干教師的模范帶頭作用和輻射作用，我的努力工作，曾多次受到了領(lǐng)導的好評。
在承擔課題方面，我也有了明顯的進步，今年我參加了區(qū)級課題“科學訓練策略的研究”和“馬芯蘭的課題試驗研究”，在課題組內(nèi)，我承擔了骨干老師的任務(wù)，目前此課題還在進一步的研究中。課題組活動中我除了完成課題研究內(nèi)容，研究出成果外，還承擔了一些后繼工作，并出色的完成了市教研室交給的任務(wù)，受到了教研員的表揚。
一年的工作中，我不但注重示范作用的發(fā)揮，而且也注重自身素質(zhì)的提高，在平時的業(yè)余生活中，我注意學習，及時積累自己教育教學工作中的得與失，做好學習筆記和學習札記，不斷積累經(jīng)驗和教訓。通過努力，我感覺自己進步非?？?，每次接受展示課任務(wù)和做課任務(wù)都能夠出色的完成，而且教學中明顯增加了自身的想法和理念，教研員和領(lǐng)導一致反映進步很大。去年的10月份，做了一節(jié)研究課“解決問題訓練課”受到聽課教師的一致好評。今年的5月份，在全市展示課中，我執(zhí)教的《統(tǒng)計》一課受到與會領(lǐng)導老師的好評。在自身成長的同時，我在培養(yǎng)學生方面也有了很大的進步，我所帶的班級，學生積極向上，班級秩序井然。我積極與家長溝通，認真進行家訪，在工作中努力取得家長的理解與支持，這些做法得到了家長的認可和支持。在我的培養(yǎng)和訓練下，班內(nèi)學生的思想、學習的進步都非常明顯。尤其是學生的語言表達能力和數(shù)學邏輯思維能力，明顯高于其他班級。在今年參加全市的展示課的活動中，班內(nèi)學生的出色表現(xiàn)受到了與會領(lǐng)導的贊可。
作為一名骨干教師，除了要完成好自己的本職工作，協(xié)助周圍的老師盡快成長起來，還要為其它偏遠地區(qū)的教師貢獻自己的力量，積極支教、講學，我多次走進駝房營小學，為那里的教師講解教材，并備課。努力提升支教學校教師對教材的認識與理解，效果良好。受到了支教學校領(lǐng)導、老師的好評，為朝陽區(qū)的農(nóng)村教育貢獻了自己的光和熱。
1、20xx年9月，“巧用體態(tài)語言，構(gòu)建樂效課堂—淺議體態(tài)語言在小學數(shù)學低年級教學中的運用”獲得北京教育學會數(shù)學教學研究會論文評比一等獎。
2、20xx年10月，“數(shù)學廣角——排列與組合”在北京市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀課堂教學設(shè)計評選中獲得三等獎。
3、20xx年12月，對全區(qū)研究課“11——20”各數(shù)的認識進行點評。
4、20xx年12月做全區(qū)研究課“解決問題訓練課”。
5、20xx年11月，論文“巧用體態(tài)語言，構(gòu)建樂效課堂—淺議體態(tài)語言在小學數(shù)學低年級教學中的運用”，獲得中國教育學會小學數(shù)學教育專業(yè)委員會十四屆年會論文評選二等獎。
6、20xx年3月，在“首屆全國小學數(shù)學教學論壇”說課大賽優(yōu)質(zhì)課評比活動中“24時計時法”獲得特等獎。
7、20xx年3月，“對應(yīng)用畫圖策略解決問題的再思考”獲得北京市教育科學研究院基礎(chǔ)教育科學研究所論文評比三等獎。
8、20xx年10月28日，《找規(guī)律》教學設(shè)計與評析一文發(fā)表于《中國多媒體教學學報》（清華同方光盤電子出版社）。
9、20xx年3月1日，“對應(yīng)用畫圖策略解決問題的再思考——小學低年級學生應(yīng)用畫圖策略解決問題的調(diào)查研究”一文發(fā)表于《中國多媒體教學學報》（清華同方光盤電子出版社）。
10、20xx年5月，參加小學數(shù)學學科“體現(xiàn)數(shù)與形結(jié)合及符號化思想的教學策略“專題的互動對話視頻講座及互動視頻資料，由教育部全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)錄用。
11、20xx年5月，主講的“中小學教師國家培訓計劃”小學數(shù)學學科“教學中數(shù)學活動的設(shè)計”課程的專題講座以及互動視頻等資料，已經(jīng)由教育部全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)錄用。
12、20xx年5月，參加小學數(shù)學學科“體現(xiàn)數(shù)與形結(jié)合及符號化思想的教學策略“專題的課堂實錄“解決問題”視頻資料由由教育部全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)錄用。
13、20xx年4月，承擔全區(qū)數(shù)學學科第二冊的6、7單元教材介紹工作。
14、20xx年5月，承擔全區(qū)數(shù)學學科第二冊的8、9單元教材介紹工作。
小學個人工作總結(jié)篇四
在搞好學生教育教學工作的同時，我不忘積極充實自己。積極學習國內(nèi)外先進的教育教學理念，隨時更新自己的教育教學方法和知識結(jié)構(gòu)，及時了解英語教學的發(fā)展動態(tài)，學習本校及校外優(yōu)秀教師的先進教學方法，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學水平，為自己的教學研究和教學創(chuàng)新儲備力量。
總之，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少，我會努力填補自己在教學中的不足，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲！
小學個人工作總結(jié)篇五
1、xx幼兒園積極帶領(lǐng)大班老師正確認識了解幼兒園和小學教育的異同，找準銜接關(guān)鍵，然后在尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的同時，有效接近小學教育方法和管理模式。幼兒園第二學期，沒有特殊原因，要求孩子必需每天背書包上幼兒園，有事情要向老師請假，不允許向小班一樣，來去自由。教師要熟悉幼兒到小學生的過程，應(yīng)發(fā)生的變化有哪些。
2、為幼兒入學做好心理準備。在這個方面要特別注意以下三個點:一是大班教師要注意激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。對任何人來說，從小養(yǎng)成一個良好的學習習慣是終身受益的。二是要注意培養(yǎng)幼兒正確的學習價值觀，激發(fā)孩子喜歡閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。幼兒每次閱讀前應(yīng)提出要求:“看書時，要安安靜靜地一頁一頁輕輕翻看;看時把自己認為好看的`內(nèi)容過會介紹給大家;如果在看書時遇到不懂的可以輕聲問老師和同伴;閱讀完后記住把書放回原處?！比且⒁馓岣哂變簩κ挛锏恼J知能力。包括感知能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意能力、創(chuàng)造能力等。
3、組織大班孩子參觀小學，看大哥哥、大姐姐們?nèi)绾紊险n。孩子們非常興奮，撫摩操場上的籃球架、在跑道上飛奔，體驗著在幼兒園沒有的東西。通過觀摩活動，使孩子們了解了小學基本的教學秩序和教學模式，使幼兒園老師們親身感受到小學教師認真授課的工作態(tài)度和教學手段的多樣化。
4、進行大班家長幼小銜接的講座活動。通過開展家長講座，使家長們了解了小學教育教學情況，使幼兒園開展的“幼小銜接”教學更具針對性和實效性，也進一步增強了幼兒園和小學之間的“無縫隙對接”。
小學個人工作總結(jié)篇六
本學期，我校在各級機構(gòu)的領(lǐng)導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，精心組織教師學習十八大三中全會精神，全面實施素質(zhì)教育，努力加強德育工作，狠抓安全工作、教育教學工作。因此，本學期師生平安過渡，全校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升，現(xiàn)總結(jié)以下：
（一）、安全工作無小事，我校一貫把德育工作放在首位，對學校存在的安全隱患及時逐項進行了排查，排出了學校重點部位安全和老師上課前、放學后的安全值班表。 （二）9月份與各班班主任老師分別簽訂了安全工作責任書，（三）十月份舉行了學校法制報告會和交通法規(guī)、防火知識宣傳教育。（四）利用多媒體教室組織學生觀看法制講座、安全知識講座、防火知識教育等，做到逢會必講法制、必講安全，特別是對安全隱患易發(fā)的用電、上下樓梯、廁所、秋季飲食衛(wèi)生、冬季消防安全等都當作大事來抓，切實做到防患于未然，警鐘長鳴。
強化學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習慣的學生。小學教育就是培養(yǎng)學生良好的行為習慣，并為以后的學習打下良好的基礎(chǔ)為此我們重視對學生的養(yǎng)成教育，少先隊經(jīng)常組織教育活動和主題中隊會，利用班隊會、思想品德課、國旗下演講對學生進行品德熏陶。為了保證養(yǎng)成教育經(jīng)?；B(yǎng)成教育落到實處，抓好學生法制教育工作，使師生知法守法，學校對學生進行法制教育宣傳。利用電視播報的青少年犯罪情況，并對學生犯罪心理和預(yù)防進行講解，使廣大師生做到了警鐘長鳴。學校通過辦黑板報，宣傳板報等深化了法制教育的內(nèi)涵。一學期來，學校師生中無違法犯罪人員，無涉毒人員，無刑事案件法制觀念深入了老師的頭腦。
1、加強學校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。
在內(nèi)部管理中實施校長負責、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過校委會討論，教師會通過，確保了決策的準確性。發(fā)揮教代會和工會的職能作用，保證了學校管理的透明、公開。
2、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，增強中層主動服務(wù)意識，使領(lǐng)導班子成為學校工作的堅強核心。在領(lǐng)導班子建設(shè)中，實行參與領(lǐng)導，分工協(xié)作，責任到崗，誰主管誰負責，進一步增強校長為中層服務(wù)，中層老師服務(wù)，老師為學生服務(wù)，一切工作為學校發(fā)展服務(wù)的主動服務(wù)意識。使領(lǐng)導班子成為了一個敬業(yè)勤政，團結(jié)協(xié)作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業(yè)心的集體。加大對中層人員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。
教育教學質(zhì)量是學校的生命。我校為了全面提高教育教學質(zhì)量，本學期采取了以下做法：
1.加強領(lǐng)導，明確分工，落實責任。校長除負責全面工作以外，還要負責師生的德育工作。黃艷坤主任負責學校教導處工作、五年級語文教育教學工作以及食堂管理、宿舍管理、控掇保學等工作。凌建興老師負責學校衛(wèi)生工作、林春前老師負責學校的'財務(wù)賬目管理工作。學校領(lǐng)導常到畢業(yè)班（和非畢業(yè)班）了解教育教學、學生學習，生活紀律的情況，并多次與畢業(yè)班師生進行交流，為師生排憂解難。
2.學校領(lǐng)導深入到班級聽課，并與教師一道研究教材教法，努力優(yōu)化課
堂教學。
3.發(fā)揮教研組的作用，積極開展正常的教研活動。本學期抽派謝敏老師到貴陽學校，大大地推動了學校的新課程教學的實施，領(lǐng)導還親自參與學生的調(diào)查問卷測試。
4.本期分別進行四次檢查教師的備課教案及學生的作業(yè)，加強了備課以及學生完成任務(wù)的領(lǐng)導及推動了師生的積極性。
通過以上的做法，調(diào)動了師生的積極性，使學校教育教學穩(wěn)步上升。
我校在抓好教育教學質(zhì)量的同時，堅持不懈地抓好安全工作。
1.安全教育做到天天講、月月講、事事講，堅持不懈地對學生進行安全教育并教會學生一些自護自救的安全意識。
2.學校要求學生在開學初簽訂安全責任書書（家長簽名）學校也與班主任、科任簽訂安全責任書。農(nóng)村小學秋季工作總結(jié)。
3、學校還與各班主任人員、食堂工勤人員簽訂安全責任書。
4.制訂有安全措施實行“責任追蹤制度”，強調(diào)“哪里出問題，就追究哪里的責任”的原則。
1、認真貫徹實施了《國家學生體質(zhì)健康標準》、《學校衛(wèi)生工作條例》以及《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。
2、落實“健康校園”活動，開設(shè)健康教育課，加強健康知識宣傳教育，開展健康知識競賽等活動。以兩課一操為品牌特色，以推鐵環(huán)、打籃球、打乒乓球、羽毛球和踢毽子為體育愛好項目，結(jié)合校園特點等活動，積極推進“一校兩課一操一生雙愛好”的創(chuàng)建工作。
3、做好了衛(wèi)生保健工作，經(jīng)常向?qū)W生宣傳常見病預(yù)防知識。開展手足
口、麻風等傳染病的防控工作。組織培訓、講座、宣傳、晨午檢、消殺、資料歸檔等工作。由專門教師定期對全體師生進行培訓，利用板報、手抄報、宣傳欄、廣播站等形式進行宣傳和教育。
我校為了給師生創(chuàng)造一個舒適、衛(wèi)生的環(huán)境，本期做了如下工作：
1.落實杜應(yīng)華老師親自抓衛(wèi)生工作。
2.堅持每天兩小掃，每周兩大掃工作。
3.學校領(lǐng)導及值周、值日教師時時嚴把食堂進貨質(zhì)量關(guān)，檢查學校食品衛(wèi)生，杜絕了意外事故的發(fā)生。
4.我校這個學期的期末考試大部分科目的成績有所提高。
通過以上做法，師生個個講衛(wèi)生、愛清潔，校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整潔。師生們能以飽滿的精力去迎接全新的每一天。
成功屬于過去，未來更輝煌。新目標的召喚，將激勵著雙達村小學師生去努力、去奮斗，去創(chuàng)造雙達村小學美好的明天。
xxxxx小學
20xx年1月16日
小學個人工作總結(jié)篇七
xx小學現(xiàn)有班級10個，學生398名，教職員工25名（其中公辦教師5人）,小學高級教師2人，本科學歷6人，大專學歷12人，蕭山區(qū)優(yōu)秀教師1人，蕭山區(qū)教壇新秀1人。學校占地7520平方米，建筑面積2112平方米。20xx年學校以區(qū)教育局、街道中心學校工作意見為精神，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，本著服務(wù)xx工業(yè)園區(qū)建設(shè)，以教好每一個學生為己任，以文明守紀、勤學自強為校訓，堅持“讓我們的生命一起精彩”的辦學理念，以內(nèi)涵品質(zhì)的提升為核心，以學生健康成長為根本，以隊伍建設(shè)為重點，以課堂教學為抓手，牢固確立教學質(zhì)量在教育教學工作中的核心地位，朝著“同片藍天共提升”的目標奮進。一年來全體教師兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)協(xié)作，取得了令人鼓舞的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、主要工作回顧。
1．努力培養(yǎng)了一支自信、自強、安教、樂教的師資隊伍。一年來學校結(jié)合實際，組織教師開展師德大討論活動，確立“育人為本”的教學思想，堅持“讓每一個學生進步一點點”的教學理念，圍繞“教師如何提高課堂教學質(zhì)量和效益”開展教育思想理論學習討論活動和教研活動。要求教師每周完成一篇教育教學反思、每學期閱讀一本教育專著。每學期將周四定為教研活動日時間，本學期已開設(shè)七個專題研究，以此推動教師專業(yè)學習，不斷提高教師教書育人的責任感，為完成學校各項工作提供有力的保證。一年來教師撰寫的論文獲省三等獎1篇；區(qū)三等獎1篇；發(fā)表2篇。陳利老師被評為優(yōu)秀少兒工作者。陶勁松老師被評為蕭山區(qū)第十九屆園丁獎。
2．抓實學生常規(guī)教育。一年來學校少先隊大隊部每周有常規(guī)評比主題，每月有評估結(jié)果。積極開展“六好”活動——即“上好課，讀好書、寫好字、說好話、值好日、走好路”，促進德育工程的實效性。一年來,學生行為規(guī)范合格率達100%；無違法事件、無流血打架事件發(fā)生。其中，六年級黃學平同學被評為蕭山區(qū)三好學生,六年級譚妮同學獲得“火炬銀獎”，五年級高尚輝同學被評為優(yōu)秀少年兒童。
3．開展陽光體藝活動，大力打造學校特色。學校嚴格執(zhí)行課程標準，保證學生每天一小時的活動時間，全面提高學生的身體素質(zhì)基礎(chǔ)。同時加強學校體育運動隊的建設(shè)，力求出成績。如牛玉安同學代表新灣小學參加區(qū)運動會獲小學男子跳遠第一名，400米第一名；莊夢陽同學代表前進小學參加第xx屆全民運動會獲小學男子b組手榴彈第一名，鉛球第一名，李金艷同學獲小學女子b組手榴彈第五名，鉛球第六名，獲得29分，為前進小學獲得蕭山區(qū)b組團體總分第二名立下功勞。在今年六一節(jié)開展快樂童聲歌舞活動,通過豐富多彩的活動，極大地培養(yǎng)了學生積極進取的品質(zhì)；極大地豐富了學生的課余生活，陶冶了學生的情操。
4．牢固樹立質(zhì)量為本的教育思想，教學質(zhì)量有了新的突破。學校嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類課程，減負提質(zhì)。一年來以課堂教學為主陣地、以興趣活動、課外活動的開展為載體，全面深入實施素質(zhì)教育和教研活動，促使學生在思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)等方面得以全面的發(fā)展和健康的成長學科教學質(zhì)量有了顯著提高。如在20xx年1月一至六年級語文、數(shù)學、英語、科學學科檢測中陶勁松任教的三（1）班數(shù)學合格率100%獲第一；陳月鳳老師任教的六年級數(shù)學獲合格率第五；六（2）班科學合格率100%獲第一六（1）班合格率第二；優(yōu)秀率第四、第六，倪惠利老師任教的四（1）班科學獲合格率第二、優(yōu)秀率第四；陳利老師任教的五（1）班科學獲合格率第四、優(yōu)秀率第三，數(shù)學獲合格率第六；錢海燕老師任教的三（2）班英語合格率第一；王水琴、孫海青潘麗君等任教的學科合格率獲第六；合計三個第一、2個第二；非末一位率51.2%。20xx年6月,一至六年級語文、數(shù)學、英語、科學學科檢測中,一(2)班語合格率100%、一（1）（2）數(shù)合格率100%；三（2）班科學優(yōu)秀率、合格率100%，六（1）（2）合格率100%；合計七個第一，非末一位率達66.7%。
5．加強安全教育，確保學校健康發(fā)展。學校常抓不懈安全教育，各班充分利用晨會、班隊活動對學生進行教育，每月開展一次安全主題活動，成功組織學生開展應(yīng)急避震逃生演練和消防逃生演練。一年來全體教師能牢固樹立“學校安全重于泰山”的思想，把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。正是由于全體教職工共同努力，我校未出現(xiàn)一起涉及學生安全事故的發(fā)生。
6.大力改善學校硬件設(shè)施。20xx年在xx街道辦事處的關(guān)心支持下，學校已成功安裝10套教學用多媒體，添置18臺教師用電腦，大大提高了我校電教設(shè)備，拓寬了學校信息渠道，并進行了校舍油漆維修，徹底改變了學校的校容校貌。
小學個人工作總結(jié)篇八
伴隨著20xx新年的臨近，一學期的教育教學工作又要結(jié)束了。本學期我擔任二年二班的語文教學工作，為使今后的工作取得更大的進步，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，現(xiàn)將一學期以來的工作情況總結(jié)如下：
我始終注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，始終以教師的身份要求自己，切實做好一切教學常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔、考等方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事。
1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預(yù)先備好課，圍繞本課時教學目標、要求，根據(jù)學生的實際情況，進行教學活動。
2、上好每一節(jié)課。我能認真鉆研教材，了解學生，善于創(chuàng)設(shè)學習情境，激發(fā)學習熱情，有序地開展教學活動。
3、作業(yè)布置做到合理，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。能及時批改作業(yè)，字跡工整。
4、抓好扶持學困生工作。我認識到要想提高教學質(zhì)量，只有把學困生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。
1、學生發(fā)展不平衡，學法指導工作還有待進一步加強，教學成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高。
2、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。
3、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量；繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
總之，經(jīng)過一個學期的努力，本班學生的各方面均有所提高，今后我一定繼續(xù)努力爭取更好的成績。
小學個人工作總結(jié)篇九
財務(wù)工作在學校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，嚴格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：
3、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。除了切實做好教學的物資供應(yīng)外，還要為教學提供良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學服務(wù)。本學期總務(wù)處保質(zhì)保量地完成了三個年級學生的繳費工作，認真做好學生費用的清繳工作,確保應(yīng)繳盡繳。順利完成門面房的租賃工作。
1、本學期，總務(wù)部門組織大量人力對校園花木積極護理，組織花工及綠化人員定期地澆水、施肥、修剪。對學校運動場地、學生活動場地進行了精心修整;清洗了校園里雕塑;更新了教學樓、學生公寓的落水管道;整修了各辦公室、教室的窗簾。美化了校園，營造了氛圍。
2、本學期總務(wù)處對校園保潔工加強了教育和監(jiān)管，保證校園每時每地的干凈、整潔，給師生提供一個舒適、愉悅的學習和生活環(huán)境。
學校是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實際是對學校打造“質(zhì)量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：
1、做好教師教學用品及學生學習用品的準備工作。開學前夕，總務(wù)部門對個年級教室的教學設(shè)施、教師辦公室教學設(shè)施及生活用品進行全面的整修及部分設(shè)施的更新，保證教育教學工作順利開展。
2、做好后勤保障工作。學校的公開課、運動會、期中、期末考試、升學考試等各項活動，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進行。
3、挖潛學?，F(xiàn)有資源，拓展學校教學活動空間。本學期總務(wù)處在校領(lǐng)導的支持下，經(jīng)挖潛改造新增添兩個多媒體教室、兩個高一年級教室。一個教職工摩托車庫。
4、做好學校設(shè)施的維護工作。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。
在上級領(lǐng)導的支持下，順利完成各項建設(shè)的審批工作;順利完成新校區(qū)圍墻的招標、興建;順利完成新校區(qū)的室外工程的招標、興建工作。完成教學樓、學生公寓、食堂的一期工程的招標工作。已做好主體工程開工前的一切準備工作。
小學個人工作總結(jié)篇十
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的'教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。
在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。
嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，在教學之余，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。
我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。
小學個人工作總結(jié)篇十一
遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成老師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在學校領(lǐng)導的大力支持下，在絳縣教育局電教館領(lǐng)導和指導下，我們認真地做了以下工作，具體工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視、機構(gòu)健全。
教研組加強對遠程教育工作的檢查督促，制定了資源應(yīng)用計劃、現(xiàn)代遠程教育管理制度，落實電教室上課制度，安排好電教室課程表。這一切，為我校的現(xiàn)代遠程教育工作打下堅實組織基礎(chǔ)。
二、制度完善。
為促進遠程教育工作的落實與發(fā)展，我校在開學初就制定切實可行的管理制度?？h教育局下發(fā)的現(xiàn)代遠程教育設(shè)備管理制度、現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度、現(xiàn)代遠程教育項目管理服務(wù)制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻，學校還制定了電教室上課制度、遠程教育培訓制度。從制度上保障了遠程教育工作的順利開展。
三、設(shè)備管理。
我校認真完成設(shè)備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責設(shè)備管理，我校遠程教育設(shè)備做到層層負責，保存完整，使用規(guī)范，人人愛護、人人看管，加強防火、防盜。20xx年以來，我校未發(fā)生一起故意損壞設(shè)備現(xiàn)象，也未發(fā)生一起設(shè)備丟失的事情。并做好設(shè)備添置和維修登記。
四、應(yīng)用情況。
我校認真完成了資源接收、教學應(yīng)用等日常工作。
1、資源應(yīng)用是遠程教育工作的核心工作，學校根據(jù)實際情況，制定切實可行的課程表，每周25節(jié)，計劃全年1000節(jié);嚴格按照課表進行教學，認真保持保量地完成擬定任務(wù)，并做好了登記工作。20xx下半年，我校使用遠程教育資源上課達700余節(jié)。
2、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際情況，制定出遠程教育教學、教研計劃，本學期，各教研組均結(jié)合遠程教育資源開展教研活動。年底認真地進行了總結(jié)。并寫出使用遠程教育資源心得體會，做到年年促進。
3.積極配合學校領(lǐng)導、有關(guān)人員做好與教學有關(guān)的遠程教育ip數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。
4.按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結(jié)合起來，課后做好教學反思，努力做到能用、會用、好用，真正的做到為教學服務(wù)項、為學生服務(wù)、為老師服務(wù)。每一位老師真正做到學期初有計劃，學期末有心得體會和總結(jié)。
五、做好培訓工作。
1.按時參加上級領(lǐng)導部門的各類培訓工作，認真做好記載，回校后及時組織學校青年老師參與培訓。本年度學校組織開展了計算機基礎(chǔ)知識培訓和絳縣教育校本資源庫建設(shè)培訓。
2.做好校本培訓工作。
組織培訓青年老師使用計算機，利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年老師都能學會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。在20xx年秋季學期，我校共開展校本培訓達50學時。
六、不足之處。
就20xx年的遠程教育工作來看，一是我校在遠程教育資源利的效率上還要加強，部分老師在電教室上課只是應(yīng)付差事，沒有事先了解和熟悉資源以及做相應(yīng)的準備，認識還需進一步提高;二是老師培訓力度有待加強，少數(shù)老師還不能獨立操作計算機，無法獨立使用遠程教育資源。三是遠程教育成果少，老師們參與遠程教育研究積極性不高。
八、20xx年春季學期遠程教育工作展望：
1、繼續(xù)加強遠程教育資源的應(yīng)用，在達到上級要求的情況下，更充分更合理地使用資源，為教學教學服務(wù)。
2、進一步加強老師培訓工作，力爭讓每一位老師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分老師先行起來，能制作課件，進行有關(guān)遠程教育的課題研究。
3、加強硬件建設(shè)。在電教室1配置投影儀，為兩間電教室修建講臺和電腦教學桌。
4、加強外宣工作，注重遠程教育成果化，積極參與各級各類競賽活動，提升我校的遠程教育水平。
個人簡歷必備知識。
小學個人工作總結(jié)篇十二
學校全體教師都有一個共同的宗旨是"努力把長征小學辦好"，為此我們提出了教師職業(yè)道德要求是"忠于職守、獻身教育、勤奮敬業(yè)、嚴謹執(zhí)教、為人師表、愛生如子"，提出的具體口號是"用教師的愛心"換取家長的放心，用教師的辛勤勞動換取學生的進步。
小學個人工作總結(jié)篇十三
我校是的實驗，全體老師本著“用生命滋潤生命，用生命燦爛生命，用生命溫暖生命，用生命呵護生命”的理念，致力于打造生命教育下的道德課堂。在此理念指導下，回顧自己一年來在教科研方面做的工作，我能根據(jù)學校的和教科研工作要求，結(jié)合自己的實際，踏實工作，制定教科研工作計劃，以新課程標準的基本理念為指導，有目的、有計劃、有步驟地進行課程改革實驗，加強課堂教學改革研究。為進一步搞好教育科研工作，提高質(zhì)量，將本具體工作總結(jié)如下：
加強理論學習，提升科研能力是教師成長、自我發(fā)展的支撐。首先，我通過大量教育方面的書籍，博采眾家之長，使知識不斷積累，思想與時俱進，不斷提升教育教學理念。其中，竇桂梅的《教育視界》，雷夫艾斯奎斯的《56號教室的奇跡》等書籍及其它文化課堂和小組學習的資料，不斷為提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)吸收營養(yǎng)。我也堅持寫讀書筆記、收集先進的教育教學理論和不斷提高自己的自身素養(yǎng)。
其次，能積極、主動地參加各種學習。1月份，去xx參加全國名師成長大講堂，7月份，在xx師范參加xx市語文骨干，11月份，在xx師范學院參加名師工作室人和培訓班學習。積極參與校本教研，在學校組織的各種培訓和業(yè)務(wù)學習活動中，也能夠積極參與。
注重打造“學習共同體”，加強組內(nèi)教師的交流與學習。我會利用每周的集體備課時間，組織組內(nèi)教師分享、交流讀書心得或者集中備課。在每次的“問診課堂”活動后，和大家一起評課、議課，學習別優(yōu)點，克服自己的不足，加強業(yè)務(wù)水平。
作為一名教師，只重視提高自己的自身素質(zhì)，這顯然是不合格的'。我堅持自身學習，積極掌握新的教學理念的同時，還積極帶動組內(nèi)年輕老師和我一起鉆研教學業(yè)務(wù)，共同提高教育科研水平。
1、教研活動制度化，平時教研經(jīng)?；?。
我們組根據(jù)學校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計劃。要求全組教師端正教育思想，嚴格遵循教學原則，積極探索教學規(guī)律，認真學習教育理論和先進教學經(jīng)驗。鼓勵本組教師勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發(fā)，確定教改實驗、教學研究課題，大膽實踐創(chuàng)新，積極撰寫教學論文。提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學規(guī)律，研究改進教學方法，努力提高課堂教學效果。每學期每位教師要上課，聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。
2、集體備課重創(chuàng)新，校本研修有專題。
按照學校的工作安排，我們組堅持每周四兩個小時的集體備課制度，要求教師在此之前進行初備，集體備課時各抒已見，變“一言堂”為“群言堂”，備出了精華，創(chuàng)新了方法，交流了好的經(jīng)驗及教法，起到了半功倍的效果。
通過不斷地實踐與探索，課題組成員受益匪淺。
首先，教師的教育理念進一步得到提升。通過自我學習、自我反思、合作交流和引領(lǐng)，課題組教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。
其二，教育科研的氛圍進一步形成。由于學校重視，措施得力，組內(nèi)落實到位，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲。
其三，課堂教學煥發(fā)了活力。通過教育科研，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究明顯增加。學生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。
認認真真學習，扎扎實實教學，踏踏實實做研究，就是我日常工作的真實寫照。但在我的工作中，也還存在著不足，在接下來的教育教學中，我一定進一步樹立信心，理清思，講求實效，勤奮工作，讓自己朝著名副其實的研究型專業(yè)教師不斷邁進。
小學個人工作總結(jié)篇十四
長征小學在各級領(lǐng)導的大力支持和指導下，本著勇于革新的精神和實事求是的科學態(tài)度，本學年在學校首先發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)，主要從四方面入手，一是抓現(xiàn)代化設(shè)備，二是抓軟件開發(fā)，三是抓現(xiàn)代化教育技術(shù)實驗研究，四是改革課堂教學結(jié)構(gòu)，總目標為"開展科研興教，加強各科教學實驗、探索、新型的素質(zhì)教學模式"，促使師生全面素質(zhì)提高。
加大科研力度，提高科研水平，根據(jù)"宣傳發(fā)動，組織學習，全面展開"的工作安排，組織教師外出學習、參觀、并參加各級的評優(yōu)課，定期上實驗研究課、觀摩研究，同級同科或跨級科的聽課評課，撰寫優(yōu)秀教案，論文的交流評比、極大地促進了教師科研、教學教研能力的提高。
刻苦磨練教學基本功是我校的常規(guī)要求，學校以科研能力、電腦操作、語言表達、外語水平、課堂藝術(shù)、板書設(shè)計、軟件制作、論文撰寫、設(shè)立優(yōu)秀課件、論文、教案展覽交流為主要內(nèi)容。要求40周歲以上教師和40周歲以下教師分別掌握不同的英語常用語。
組織教師參加各級開展的軟件開發(fā)培訓，在校內(nèi)舉辦軟件制作學習、腳本的撰寫、錄像攝制等內(nèi)容的培訓，領(lǐng)導與教師一道參與軟件開發(fā)工作，并進行軟件制作研討會及軟件制作評比，成果展示等活動，一年來，大多數(shù)教師能根據(jù)各自任的科目制作軟件，制作的軟件有語、數(shù)、英、美、音、信息技術(shù)、自然、思品等學科近三十多個。
學校對教師實行"高標準，嚴要求"，每上科目都有學科的實驗課題，每位教師能承擔實驗任務(wù)，目前開展的實驗課題有：《基于校園網(wǎng)環(huán)境下的教學資源庫應(yīng)用》等。
學校全體教師都有一個共同的宗旨是"努力把長征小學辦好"，為此我們提出了教師職業(yè)道德要求是"忠于職守、獻身教育、勤奮敬業(yè)、嚴謹執(zhí)教、為人師表，口號是"用教師的愛心"換取家長的放心，用教師的辛勤勞動換取學生的進步。
小學個人工作總結(jié)篇十五
(一)運用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。三年級也是學生養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵所在。學生在初入三年級時候，對待突然增加的寫作和閱讀等一類的題目往往感覺不太適應(yīng)，開始的作業(yè)也會出現(xiàn)亂寫亂畫的情況。針對本班學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，每日由值日干部做記錄，每星期評選一次，給予“小貼畫”獎勵。一個月后評選語文學習積極分子，這樣促進學生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學習習慣，也鼓勵他們認真仔細的完成作業(yè)。此外，每日組織一位"小老師"領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學生的組織能力，又培養(yǎng)學生的朗讀能力。經(jīng)過一段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，作業(yè)和學習習慣都有了質(zhì)的飛躍，就這樣，孩子們的學習成績逐漸提高。
(二)通過多種方法，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫作能力。三年級是學生寫作的正式開始。新課標上要求三年級學生的閱讀量應(yīng)該達到四十五萬字。首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合三年級學生的思維特點。另外，我鼓勵學生積累大量的語匯。我充分利用課上、課下的時間，借助故事，作文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句。平時還經(jīng)常組織學生到圖書館閱讀書籍。經(jīng)過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高，從以前的僅僅只能寫通順，變成了現(xiàn)在的有趣、生動。
(三)加強寫字指導，提高學生的寫字能力。三年級的寫字教學往往被老師忽略，所以導致三年級的作業(yè)總是出現(xiàn)亂寫亂畫的行為。因為三年級的學生才升入新的一年級，完成了由鉛筆到中性筆的一個轉(zhuǎn)變，很多學生無法適應(yīng)這個轉(zhuǎn)變，于是導致書寫太差。本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用習字課對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫，養(yǎng)成良好的寫字習慣，但一些同學的書寫仍然還存在較大的問題，比如：鄭鑫、關(guān)思雨、王大銘還有李周俊豪等學生，我將督促他們課下多練字帖，自主練習。
小學個人工作總結(jié)篇十六
踏入城三小工作一年多了，回想第一次面對孩子目光時的緊張感，記憶猶新。一年來，承蒙校領(lǐng)導和老師們的信任，在他們的關(guān)心和幫助下，我收獲頗多。作為一名新教師我從完全陌生、經(jīng)驗不足到有所收獲，實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變、從理論到實踐的考驗。而我，也在工作中加倍努力，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。
我在一個出色的領(lǐng)導團隊的帶領(lǐng)下，在一群老黨員的思想熏陶下，不斷地體會教師這個職業(yè)的酸甜苦辣。教學中，我得到兩位優(yōu)秀的體育教師的指導和幫助，班主任工作中，也得到了經(jīng)驗豐富的班主任給我指導和幫助，其中有得有失。
工作中我始終銘記這16個字：教書育人、為人師表、關(guān)心學生、團結(jié)同事。并且，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，愛學生，關(guān)心學生，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施等。
3、樹立以人為本的教學思想，尊重學生人格、特點，承認學生個性差異，創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。
工作的重心：我擔任的是一（3）班的班主任，主要抓孩子的常規(guī)教育和行為習慣教育。工作中以身作則，成為學生的表率。抓孩子的在校的每個細節(jié)，從路隊、吃飯、上課、作業(yè)等各方面入手。通過努力，孩子們養(yǎng)成了良好的行為習慣。
2、取得的成績：組織學生參加各種活動，廣播體操比賽、詩歌朗讀比賽等，各種主題班會活動；個人方面，多次參加班主任的培訓活動并認真撰寫反思等。
3、愛心和耐心：做好一幫一的活動、經(jīng)常找學生談心、處理個案、心理輔導、家訪密切、開展家長半日活動、家長會、和學生交朋友等。
4、銘記座右銘：列尼托爾斯泰認為，如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是一個好教師，如果教師對學生具有父母一樣的愛，那么，他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。教師把對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完美的教師。我以此為自己的座右銘，時刻提醒自己，鞭策自己。
課堂教學摸索前進：努力上好每一堂課，鉆研教材，分析學情，多向經(jīng)驗豐富的教師請教，在教學中注意抓住重點，突破難點，做好備課、反思等。課堂上努力抓常規(guī)，豐富教材內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生喜歡上體育課。
2、經(jīng)常參加學科活動：參加組內(nèi)研修活動、上好組內(nèi)公開課、新教師匯報課、參加校自主杯評優(yōu)課、參加太倉、蘇州、省的聽課活動等。
3、反思的經(jīng)常性：寫好每月的教學隨筆、寫好課后反思、參加組內(nèi)研討、寫好聽課筆記和感想、參與評課活動等。
4、聽課多樣化、及時消化。平時我也注重多聽不同科目的課，從中尋找教學的亮點，取其優(yōu)點運用在自己的課堂教學中。
參加校本研究。我校關(guān)于城鄉(xiāng)一體化課程的研討中，我是小組成員，經(jīng)常參加會議，消化課題研究內(nèi)容，寫好體會和收獲。
2、參加青年教師研修班。參加研修班會議、傾聽國家督察成尚榮先生講座、研讀了有效學校、有效教師、有效教學、有效反思，認真撰寫論文。
3、參加校自主杯評優(yōu)課活動，在教案設(shè)計、說課、上課各環(huán)節(jié)中磨練了自己，自身教學能力得到提高和幫助。
五、認真服從安排和應(yīng)對檢查，師徒結(jié)對虛心請教。
響應(yīng)學校各項政策，聽從領(lǐng)導的安排，認真的做好本職工作。對各項活動和檢查也能夠認真的對待，配合做好六認真等方面的檢查工作。如：教培研中心的一日調(diào)研、教育局的名義測評、教育局的常規(guī)調(diào)研工作、校內(nèi)的自查工作等。
2、學校為我們配備了師傅，要求做好聽課和評課、寫好師徒結(jié)對總結(jié)等。一年中，師傅的悉心指導對我?guī)椭艽蟆?BR> 3、上好新教師匯報課，并認真撰寫教案，寫好教學反思。
以上是我的總結(jié)，當然，一年工作中問題也很多，如：教學中難以突破重點、班主任工作中缺少智慧，工作效率需要提高等，帶著這些不足我會繼續(xù)努力。
學而不思則罔，思而不學則殆。
小學個人工作總結(jié)篇十七
本班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我"抓兩頭，扶中間"，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立"互助"小組，利用結(jié)對子形式，每一個小組四個人，采用一對一幫助的形式，以優(yōu)生來帶動差生。課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。
由于自身的能力有限，教學的經(jīng)驗的不足，本學期在教學中還存在著不少的問題，主要有：個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動，比如：李周俊豪、石廣澤、鄭鑫、李俊鋒等同學。其中有一些學生在習慣方面存在著的問題--寫字習慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業(yè)不能按時上交?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。寫作方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。優(yōu)生有鄭雅婷、喬興坤等同學，這些學生平時寫作語句優(yōu)美、敘事清楚。但還有一些同學，如劉一興、譚永生等學生，連最基本的話都寫不通順。這些情況導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學中，應(yīng)該加以克服。
總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，在實踐中不斷更新自己的教學理念，結(jié)合自身情況，不斷摸清每一個學生的底子，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。通過本學期的學習，我相信每一位學生都會有自己的進步!
小學個人工作總結(jié)篇十八
伴隨著新年的臨近，一學期的教育教學工作又要結(jié)束了。本學期我擔任二年二班的語文教學工作，為使今后的工作取得更大的進步，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，現(xiàn)將一學期以來的工作情況總結(jié)如下：
我始終注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，始終以教師的身份要求自己，切實做好一切教學常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔、考等方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事。
1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預(yù)先備好課，圍繞本課時教學目標、要求，根據(jù)學生的實際情況，進行教學活動。
2、上好每一節(jié)課。我能認真鉆研教材，了解學生，善于創(chuàng)設(shè)學習情境，激發(fā)學習熱情，有序地開展教學活動。
3、作業(yè)布置做到合理，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。能及時批改作業(yè)，字跡工整。
4、抓好扶持學困生工作。我認識到要想提高教學質(zhì)量，只有把學困生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。
1、學生發(fā)展不平衡，學法指導工作還有待進一步加強，教學成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高。
2、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的.養(yǎng)成教育不夠成功。
3、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量；繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
總之，經(jīng)過一個學期的努力，本班學生的各方面均有所提高，今后我一定繼續(xù)努力爭取更好的成績。