讀后感是讀完一本書(shū)、一篇文章或觀看一部電影后對(duì)所感受到的思想、情感和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種文體，它可以幫助我們更深入地理解作品內(nèi)涵，感受到心靈的共鳴。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以適當(dāng)引用書(shū)中的語(yǔ)句、對(duì)話或描寫(xiě)，加強(qiáng)自己觀點(diǎn)的支撐和論證。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家借鑒和參考。通過(guò)閱讀這些范文，可以幫助我們更好地理解寫(xiě)作讀后感的技巧和方法，激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感。當(dāng)然，每個(gè)人的讀后感都是獨(dú)一無(wú)二的，我們可以根據(jù)自己的喜好和風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)作，用自己的語(yǔ)言和表達(dá)方式來(lái)展示自己對(duì)書(shū)籍的理解與感悟。
初中老人與海讀后感篇一
浪滔滔，白沫如碎璣四濺，大海在嗚咽，還是咆哮？那白森森的優(yōu)美弧線，那大魚(yú)的骨架，隨著浪濤起伏，映著月光，映照出老人刀削般的面龐，惆悵而自豪！大海呀！不管你是陰柔的還是陽(yáng)剛的，總之，老人戰(zhàn)勝了你！人定勝天，曾經(jīng)不以為然，現(xiàn)在相信了。但“勝天”又談何容易？老人等待，老人搏斗！他不算青春的身子骨怎能與強(qiáng)健的大魚(yú)相抗衡？曾經(jīng)疤痕、鮮血，染就了他壯年的輝煌；而如今，這副布滿了舊傷，流干了熱血的軀殼，卻成就了一個(gè)奇跡！是什么讓他堅(jiān)持，讓他面對(duì)自然無(wú)情的恫嚇昂首挺胸？那是他作為漁夫的永恒信念。信念讓他在八十四天的`失望之后燃起希望；信念，讓他在搏斗得精疲力竭之后對(duì)自己的吶喊；信念，是他在殘破的獵物面前的繼續(xù)無(wú)畏爭(zhēng)奪！如果說(shuō)大海是在他面前立了座苦難山下的黑色陰影，那么他循著信念之星的黯淡微光定能勇闖山巔。
初中老人與海讀后感篇二
認(rèn)識(shí)桑提亞哥，很偶然。
長(zhǎng)假中，余暇時(shí)，我向朋友借來(lái)海明威的著作《老人與?！罚?xì)細(xì)品讀，合上厚厚的書(shū)，凝望著這個(gè)簡(jiǎn)單的名字——桑提亞哥，一個(gè)倔強(qiáng)的老人從靜臥的書(shū)中站了出來(lái)。
他靜靜地向我訴說(shuō)著他的故事。桑提亞哥已經(jīng)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了，漁民們都不斷地排斥他，盡管這樣，他的希望和信心從沒(méi)有消失過(guò)。他又駛著破舟再次出海，這次他捕到了比他漁船還大的馬林魚(yú)，這條魚(yú)可以說(shuō)是魚(yú)中之豪杰，它在海里掙扎了兩天兩夜，不斷地想方設(shè)法折磨老人，它掀起大浪，使老人摔倒在船里，它不停地撞擊漁船，老人的手已經(jīng)血肉模糊，這時(shí)，老人只要剪斷繩索，放走大魚(yú)，自己就能從困境中逃出來(lái)。但是老人并沒(méi)有這樣做，而是喝生水，吃生魚(yú)，鼓勵(lì)自己，終于在兩天后老人制服了這條大魚(yú)，獲得了自己夢(mèng)寐以求的戰(zhàn)利品。在歸來(lái)的途中，更大更可怕的災(zāi)難降臨在他的頭上。陸續(xù)不斷的鯊魚(yú)一口一口地吃掉他的戰(zhàn)利品，老人奮不顧身地同鯊魚(yú)作斗爭(zhēng)，可想而知，這是一場(chǎng)注定不會(huì)贏的戰(zhàn)爭(zhēng)，在靠岸的時(shí)候，他的戰(zhàn)利品被鯊魚(yú)吃了只剩一具骨骼，同時(shí)歸來(lái)的還有他那殘破不堪的漁船和他那副失掉精力，不堪一擊的身軀，老人失敗了，英勇地失敗了。
老人用盡所有的精力和體力，與環(huán)境做斗爭(zhēng)，他也和許多普通的老人一樣，他也常坐在窗前，鳴聽(tīng)海鷗的歡鳴，凝望窗前的鮮花，遙望綿綿青山。但是在惡劣的環(huán)境下，他寧愿放棄一切，也決不低下“硬漢”的頭顱，他深沉、剛毅的心靈透射出永不屈服于失敗命運(yùn)的光輝。
失敗并不可怕，桑提亞哥就是在面對(duì)失敗的風(fēng)度上，他戰(zhàn)勝了別人，痛苦對(duì)一個(gè)男子漢來(lái)說(shuō)并不算什么，人不是生來(lái)就不會(huì)失敗，而是需要我們除掉它，這是“硬漢”桑提亞哥告訴我們的。
細(xì)讀《老人與?！?，品味桑提亞哥。
人生是個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的旅程，旅程中有花香也有荊棘，屈原放逐而成《離騷》，司馬遷受官刑而作《史記》……人啊!當(dāng)遇到厄運(yùn)時(shí)要迎風(fēng)挺立，像桑提亞哥一樣，如山巍峨挺立著。
這篇構(gòu)思精巧，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主題深刻。
初中老人與海讀后感篇三
《老人與海》這本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊?；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有。無(wú)論是與書(shū)中那個(gè)老漁夫相比，還是在現(xiàn)實(shí)生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經(jīng)是很好的了，我們更應(yīng)該熱愛(ài)生活，并且學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切的挫折。我們的路還有很長(zhǎng)，在今后我們會(huì)遇到比曾經(jīng)更加多的，更加嚴(yán)重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛(ài)。我們也會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，自己面對(duì)困難！”
一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。
初中老人與海讀后感篇四
在星期三時(shí)，我一口氣讀完了《老人與海鷗》這篇文章。作者用了人物描寫(xiě)的方法，讓這位有愛(ài)心的老人呈現(xiàn)在我的面前。
這篇文章的內(nèi)容是：一位老人每年冬天都會(huì)去翠湖之畔喂海鷗，他似海鷗為自己的兒女一樣，并給他們起名字，喂餅干，照顧生病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情義。突然有一天，老人離世了，海鷗們?cè)诶先说倪z像前盤(pán)旋，肅立等悲壯的畫(huà)面。
“在喂海鷗的人群中很容易認(rèn)出那位老人?！蔽易x到這里，心中便有了個(gè)疑問(wèn)“為什么那位老人會(huì)很容易認(rèn)出呢？”當(dāng)我繼續(xù)讀下去時(shí)，我便明白了?！八骋呀?jīng)坨了，身穿著一件早已褪色的過(guò)時(shí)布衣，還背著一個(gè)褪色的藍(lán)布包，甚至連裝鳥(niǎo)食的袋子也用的褪了色?！边@一句表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗的喜愛(ài)之情，喜愛(ài)到連衣服褪色也不換?！袄先隧樦鴻跅U邊走邊放，海鷗依著他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。這場(chǎng)面，已成了一幅靈動(dòng)的畫(huà)，一首美妙的歌曲。讓我不禁贊嘆。”側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話——“獨(dú)嘴”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……這一句話，讓我感受到了老人對(duì)海鷗的愛(ài)。也許老人并不會(huì)唱歌，但這一聲聲對(duì)海鷗地呼喚，不就是一首首動(dòng)聽(tīng)的歌嗎？“海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛入老人遺像的空中，像是前來(lái)贍仰遺容的親屬?！边@一句，讓我感受到了海鷗對(duì)老人的深厚的感情，也讓我感到了，動(dòng)物也有靈性，它們是我們最親密的朋友?！八鼈兇舐?shū)Q叫著，翅膀撲的那樣近，我們好不容易從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)?！边@一句話，讓我體會(huì)到了海鷗們對(duì)老人的離去的不舍，如人一般悲傷。讀到這里，我海鷗與老人有了無(wú)限的敬意，他讓我明白了許多的道理，也讓我知道動(dòng)物也是有感情的。
善良的老人，純潔的海鷗，彼此真實(shí)的感情，譜寫(xiě)了一首充滿愛(ài)的歌曲。那份相知與相守，讓我領(lǐng)悟到了，人與大自然和諧共處是多么的美好！它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒大家，要與大自然做朋友！
初中老人與海讀后感篇五
《老人與?！肥敲绹?guó)作家海明威最出名的作品，1954年此書(shū)還為海明威奪得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。去年疫情期間讀了這本書(shū)，給我留下了深刻感受，至今記憶猶新。
《老人與?！分饕v述這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老人叫圣地亞哥，他是個(gè)漁夫。一天老人獨(dú)自出去鉤魚(yú)時(shí)，竟然鉤上來(lái)比自己漁船還大的大馬林魚(yú)，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)！老人在兩天的時(shí)間里堅(jiān)持不懈，與大魚(yú)周旋，終于成功制服了大魚(yú)?？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，大魚(yú)身上的血腥味引來(lái)了許多的大鯊魚(yú)，它們都來(lái)?yè)尷先诵量嗟脕?lái)的“戰(zhàn)利品”。老人與鯊魚(yú)們展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的搏斗，最終只帶回了一具光禿禿的魚(yú)骨架。
這個(gè)故事讓我領(lǐng)悟到了：我們的一生總會(huì)遇到一些或大或小的困難，我們要勇敢地去克服這些困難，像《老人與海》中說(shuō)的`那樣：“人生來(lái)可以被毀滅，但不能被打敗?！笔サ貋喐缋貋?lái)的那一具魚(yú)骨架，在別人眼里可能意味著失敗，但在我看來(lái)，雖然這條大魚(yú)已經(jīng)成了魚(yú)骨架了，但圣地亞哥頑強(qiáng)地制服了大馬林魚(yú)，又不服輸?shù)孛鎸?duì)鯊魚(yú)群，他遇到困難不害怕，而是堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去克服困難，這些在我眼里就是成功。
愛(ài)迪生失敗過(guò)許多次，但他后來(lái)也走向了成功，你猜他靠的是什么？靠的是堅(jiān)持和勇敢。諾貝爾為了造出既安全又威力大的炸藥，在一次又一次的失敗中，在面對(duì)眾人的嘲笑和失去父母的痛苦中，仍然不懈地進(jìn)行試驗(yàn)，最終對(duì)軍事工業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)！他們都是永不言敗的踐行者。
讀一本好書(shū)就像開(kāi)啟一盞明燈，讀《老人與?！罚隳芨由羁痰孛靼住叭松鷣?lái)可以被毀滅，但不能被打敗”這句話的哲理。
初中老人與海讀后感篇六
在很多人眼里，失敗是非?？膳碌?。一旦猖獗，就能打敗人的斗志，徹底崩潰，失去人生的希望。如果失敗不能打敗你，而是被你牢牢踩在腳下，那么成功一定屬于你。
也許，你應(yīng)該向《老人與?！分械睦先藢W(xué)習(xí)。他是漁夫，連續(xù)84天一無(wú)所獲，但他堅(jiān)持了下去。最后，在第85天，他釣到了一條大馬林魚(yú)，這是一條特別珍貴的巨魚(yú)，比船大一點(diǎn)。大馬林魚(yú)在茫茫大海中掙扎，試圖逃離老人的`手掌。老人從未經(jīng)歷過(guò)這樣的考驗(yàn)。魚(yú)拖著船和老人在海上漂浮了幾天幾夜。為了制服大馬林魚(yú)，老人筋疲力盡，沒(méi)有力氣去釣魚(yú)。但他并沒(méi)有屈服于大馬林魚(yú)，而是把大馬林魚(yú)綁在船頭。然而，困難還沒(méi)有結(jié)束。在老人生氣之前，大馬林魚(yú)的傷口流出了大量的血，吸引了一群鯊魚(yú)，這對(duì)老人來(lái)說(shuō)是一個(gè)生死攸關(guān)的時(shí)刻，要么沒(méi)有生命，要么沒(méi)有魚(yú)，這是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。老人與鯊魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗。最后，老人用堅(jiān)強(qiáng)的信念戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)，保住了自己，但大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了，只剩下光禿禿的骨架。老人不得不把魚(yú)的骨頭拖回家。
雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)海明威，但從他的《老人與?！芬粫?shū)中我就知道他是個(gè)頑強(qiáng)的人，不怕困難，不怕失敗。他失眠，沒(méi)有味覺(jué)、嗅覺(jué)等多種障礙，但他還是寫(xiě)了世界的名字，真的很棒。上帝為他關(guān)上了許多門(mén)，卻為他打開(kāi)了心靈美麗、信念堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的門(mén)。然而，上帝沒(méi)有為我們打開(kāi)這扇門(mén)，但我們可以學(xué)習(xí)海明威的精神，讓自己打開(kāi)這扇精神之門(mén)，讓自己有更好的品質(zhì)。
人生的道路是曲折的，遇到失敗是一件普通的事情，我們應(yīng)該始終有堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心態(tài)面對(duì)失敗，像海明威的老人，敢于迎接困難，克服困難，成功會(huì)來(lái)找你。
初中老人與海讀后感篇七
第一次看到海明威的這本書(shū)，我就很好奇：老人和海之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？于是，我坐在書(shū)桌旁，饒有興趣地看了下去。
書(shū)中講的是一位老漁夫與一條大魚(yú)之間搏斗的故事。這位老漁夫運(yùn)氣十分不好，連續(xù)出海八十三次都毫無(wú)收獲，一直跟隨他的小男孩也被安排到另一艘幸運(yùn)的漁船上了。在第八十四次出海前，他決定到很遠(yuǎn)的地方去捕魚(yú)。終于，他釣到了一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)，克服了種種困難，最后制服了大魚(yú)。讀到這里，我不禁心中一振，自始至終老人一點(diǎn)也不懼怕大海，而是勇于去挑戰(zhàn)它。我十分欽佩他那種不輕言放棄的精神，便情不自禁地接著讀下去。
他把那條魚(yú)捆在船上，想把船駛回岸邊。可有一條鯊魚(yú)聞到了味道，并追上了漁夫的船，在魚(yú)的腹部狠狠地咬下來(lái)一塊肉。漁夫把魚(yú)叉插到了鯊魚(yú)頭上，鯊魚(yú)帶著魚(yú)叉掙扎地逃走。可是，血腥味卻引來(lái)了更多的鯊魚(yú)。讀到這里，我心中默默為漁夫擔(dān)心，他到底能否成功駛回岸邊？會(huì)不會(huì)這一次就永遠(yuǎn)與大海為伴？可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的'是：漁夫居然依靠他那頑強(qiáng)的意志抵抗了另外兩條鯊魚(yú)的襲擊。如果是年輕的小伙子遇到鯊魚(yú)也仿佛像世界末日一樣，更不要說(shuō)一位老人了。雖然最后他只帶回了一具被鯊魚(yú)啃過(guò)的巨大的魚(yú)骨，但他卻向大家證明自己是最強(qiáng)的。在他消瘦憔悴的身軀上，散發(fā)著“硬漢子”的奪目光輝，令所有人都為之折服。
《老人與?！罚谖倚闹屑て鹆饲楦械捏@濤駭浪，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，漁夫教會(huì)我繼續(xù)堅(jiān)持使我獲得成功；當(dāng)我取得成功時(shí)，漁夫教會(huì)我不能驕傲，使我保持進(jìn)步；當(dāng)我遇到難事時(shí)，漁夫教會(huì)我要冷靜面對(duì)，使我不斷挑戰(zhàn)自己。這本書(shū)永遠(yuǎn)使我成長(zhǎng)路上的指明燈，讓我揚(yáng)帆前行，永不放棄！
初中老人與海讀后感篇八
在課文的世界里，有感動(dòng)的、傷心的、高興的……課文，但老人與海鷗卻帶給我無(wú)比的感動(dòng)。
老人與海鷗講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事：老人視海鷗為自己的親人、兒女，給海鷗喂食，取名字，把海鷗當(dāng)成自己的兒女看待，而且老人毫不吝嗇買(mǎi)給海鷗4元的餅干，而他唯一的奢侈品只是3毛一包的金沙江香煙；老人去世后，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋，大聲?shū)Q叫，像是為老人守靈的白翼天使，他們好像在為老人守靈，不忍心離開(kāi)“親人”的事。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人，他們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來(lái)。當(dāng)然這是不可能的。
在課后，我一直帶著疑問(wèn)：這位老人究竟是誰(shuí)？海鷗們與他無(wú)親無(wú)故，他為什么要對(duì)海鷗好呢？為什么要照顧他們？像他這樣的'老人，應(yīng)該是躺在搖椅上，好好度過(guò)晚年，但為什么這個(gè)老人這么特殊呢？……種種原因給我?guī)?lái)了困擾。電腦給了我答案，老人覺(jué)得海鷗是幸福鳥(niǎo)，吉祥鳥(niǎo)。海鷗在的地方，那兒的人就會(huì)快樂(lè)，就會(huì)幸福。老人名叫吳慶恒，是昆明人，那兒的居民都把他稱(chēng)為“海鷗老人”.只要在當(dāng)?shù)兀t嘴鷗“駕臨”,老人每天都徒步幾十里給海鷗喂餐，風(fēng)雨無(wú)阻。老人每月退休工資只有三百零八元，大部分都用來(lái)給海鷗買(mǎi)食物，他舍不得坐車(chē)，所以每天步行20公里給海鷗喂食。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，一直都有人與動(dòng)物之間的感人故事，你給動(dòng)物感情，相對(duì)的，動(dòng)物就會(huì)回報(bào)你。因此，我得出了一個(gè)結(jié)論：你對(duì)動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好，每種動(dòng)物都是有靈性的，它們都會(huì)報(bào)答對(duì)自己好的人。即使是一種兇猛的動(dòng)物，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的感情相處后，一切冷冰冰的東西都會(huì)融化。
初中老人與海讀后感篇九
近日，我讀了《老人與?！芬粫?shū)。
《老人與?！肥敲绹?guó)的著名作家海明威寫(xiě)就的。他通過(guò)故事中的主人公圣地亞哥老人這個(gè)“打不敗”的經(jīng)典形象，熱情頌揚(yáng)了人類(lèi)面對(duì)艱難時(shí)所顯示出的堅(jiān)不可摧的精神力量。
故事中主要講了一個(gè)以捕魚(yú)為生的圣地亞哥老人勇敢與各種大魚(yú)、鯊魚(yú)搏斗的故事。
這是一個(gè)貧窮、熱愛(ài)棒球的老人，他還是揚(yáng)基隊(duì)的超級(jí)粉絲。一天，他揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，遇到了一條極大的大魚(yú)咬他的魚(yú)餌，他興奮地不得了，他向上帝祈禱幫助他捕到這條大魚(yú)。老人與它不斷地斗爭(zhēng)，想方設(shè)法把它捉住，右手還受了傷害，左手還抽過(guò)筋，但他不放棄，終于捕到了這條大魚(yú)，用魚(yú)叉戳死了它。但是，這條魚(yú)散發(fā)出的鮮血引來(lái)了許多鯊魚(yú)，因?yàn)樗娜鈱?shí)在是太好吃了，在市場(chǎng)上也可以賣(mài)到很高的價(jià)錢(qián)。這些鯊魚(yú)與老人搏斗，拼了命地吃大魚(yú)的肉，一波又一波地攻擊老人。老人為了大魚(yú)，也像鯊魚(yú)一樣拼了老命地把鯊魚(yú)戳死、打死，用盡辦法保住這條大魚(yú)。老人耗盡了體力對(duì)付這些可惡的鯊魚(yú)，最終，他經(jīng)過(guò)四波鯊魚(yú)，十幾條鯊魚(yú)的猛烈攻擊，精疲力竭，大魚(yú)也差不多被這些鯊魚(yú)吃了個(gè)精光。
老人回到他自己的家鄉(xiāng)，自己的小屋時(shí)，他好像一個(gè)失敗者，嗚嗚嗚地哭了起來(lái)。但那個(gè)雖然不是老人孩子卻視老人如爺爺?shù)暮⒆樱f(shuō)，他永遠(yuǎn)不會(huì)失敗，他雖然沒(méi)有征服大海，卻是他心中最棒的漁夫。
初中老人與海讀后感篇十
寒假里，我讀了《老人與?！愤@本書(shū)，書(shū)中似乎只講了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的故事，但我認(rèn)為故事里蘊(yùn)含著深刻的道理，就是人們常說(shuō)的小故事大道理。
書(shū)中寫(xiě)到，老漁夫每天獨(dú)自駕著小船出海捕魚(yú)，一連84天都毫無(wú)收獲，但他并不生氣，第85天照樣信心滿滿再次出海，這次與平時(shí)不大相同，一只十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚(yú)咬鉤了，這條魚(yú)的力量非常大，它拖著小船整整漂流了三天三夜，老人在這三天三夜中經(jīng)歷了艱難考驗(yàn)，激起了老人和魚(yú)搏斗的信心與決心，同時(shí)老人也對(duì)這條大魚(yú)的堅(jiān)持和勇敢充滿了贊美與尊敬。經(jīng)過(guò)三天三夜的搏斗，老人終于戰(zhàn)勝了大魚(yú)，并把它綁在了船頭。然而在返航時(shí)卻不幸遇上了鯊魚(yú)，筋疲力盡的老人用盡全力與鯊魚(yú)時(shí)行了搏斗，但那條大馬林魚(yú)卻被鯊魚(yú)咬得只剩下空空的骨架。老人歷經(jīng)一翻艱辛，最后拖回家只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架和一身的傷，可還是得到了人們的贊賞。
讀到這里，我很佩服老人的信心和決心和毅力，前84天沒(méi)有打到魚(yú)，但老人仍然堅(jiān)持打魚(yú)，換做是我，可能早就放棄了。特別是后來(lái)和鯊魚(yú)三天三夜的搏斗，更是要具有常人無(wú)法具備的勇敢與堅(jiān)持。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!一個(gè)真正的強(qiáng)者，是只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與?！犯嬖V我們的。
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初中老人與海讀后感篇十一
在一個(gè)普通的冬日，作者和朋友來(lái)到了翠湖，海鷗正飛的熱鬧。他們從人群里認(rèn)出了，那位喂海鷗的老人，他生活節(jié)儉，每天都從很遠(yuǎn)的地方趕來(lái)，只為了給海鷗喂食。
在人少的地方，是老人喂海鷗的`領(lǐng)地，他不單和海鷗的配合默契，而且還給每只海鷗都取了名字。老人還給我們介紹了“獨(dú)腳”和“老沙”.
對(duì)于老人，海鷗是一個(gè)重情義的動(dòng)物。每天老人都回來(lái)到翠湖來(lái)給海鷗喂食，可是過(guò)了十多天，有人告訴我們老人竟然去世了。我們把老人的遺像，放在了翠湖邊，海鷗們竟然像為老人守靈的白翼天使，在遺像前站成了兩行。當(dāng)為老人舉行葬禮時(shí)，我覺(jué)得老人心里想的一定是飛翔的歐群。
讀了這個(gè)故事我覺(jué)得老人和海鷗之間的親情比什么都大，老人每天步行二十余里，只是為了給海鷗喂食，喂食的錢(qián)勝過(guò)自己用的錢(qián)。給海鷗買(mǎi)的四元五角的餅干，他毫不吝嗇，而自己唯一的奢侈品竟是兩毛錢(qián)一包的金沙江香煙。
如果我是這位“海鷗老人”一定堅(jiān)持不下來(lái)，每天走上這么遠(yuǎn)的路，而且還要給海鷗們買(mǎi)上它們愛(ài)吃的食物，甚至花上自己工資的一半，我才堅(jiān)持不下來(lái)呢。本來(lái)自己生活條件就不好，還要喂海鷗們，這如果沒(méi)有老人對(duì)海鷗們無(wú)私的愛(ài)心和耐心是無(wú)論如何也做不好的。
初中老人與海讀后感篇十二
《老人與?！愤@本書(shū)大家一定不陌生吧。利用暑假，我讀了這本經(jīng)典名著。
這本書(shū)主要講了：一位老人在海上打漁，有一次他打到了一條巨大的馬林魚(yú)。與其斗爭(zhēng)了兩天兩夜，終于戰(zhàn)勝了那條馬林魚(yú)。可是又遭到了一群鯊魚(yú)的攻擊，結(jié)果馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，老人帶回家的只有魚(yú)架骨。
讀完后我的感觸很深，作者為什么不讓老人成功呢？或許這正是人并不是生來(lái)要被打敗的，人可以被消滅，但不能被打敗。
人類(lèi)是偉大的，人類(lèi)本身會(huì)遇到各種困難。我們也許會(huì)迎難而上，也許會(huì)止步不前。而這位老人，他勇于挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，他沒(méi)有被任何困難打倒，反倒盡自己最大的努力，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是否也會(huì)這樣。我不禁想起了生活中的自己，不論是在生活中，還是學(xué)習(xí)上，遇到一點(diǎn)困難就會(huì)半途而廢，就不愿再與其作斗爭(zhēng)。對(duì)比起來(lái)，我們真的太可笑，太膽小了。
我又想到了張海迪阿姨。她從小無(wú)法行走，但她并沒(méi)有就此屈服，而是以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)它，經(jīng)過(guò)她的努力，最終戰(zhàn)勝了困難。是啊，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，與其坐以待斃，不如鼓起勇氣，用自信樂(lè)觀戰(zhàn)勝困難！
困難就像是彈簧，你弱它就強(qiáng)。所以我們只有勇敢面對(duì)挫折，才不會(huì)被困難打敗。
“一艘穿越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊絢麗的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著——超越極限”是啊，戰(zhàn)勝困難，超越極限，讓我們一起努力吧！
初中老人與海讀后感篇十三
《老人與?！愤@本書(shū)大家一定不陌生吧。利用暑假，我讀了這本經(jīng)典名著。
這本書(shū)主要講了：一位老人在海上打漁，有一次他打到了一條巨大的馬林魚(yú)。與其斗爭(zhēng)了兩天兩夜，終于戰(zhàn)勝了那條馬林魚(yú)?？墒怯衷獾搅艘蝗乎忯~(yú)的攻擊，結(jié)果馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，老人帶回家的只有魚(yú)架骨。
讀完后我的感觸很深，作者為什么不讓老人成功呢？或許這正是人并不是生來(lái)要被打敗的，人可以被消滅，但不能被打敗。
人類(lèi)是偉大的，人類(lèi)本身會(huì)遇到各種困難。我們也許會(huì)迎難而上，也許會(huì)止步不前。而這位老人，他勇于挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，他沒(méi)有被任何困難打倒，反倒盡自己最大的努力，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是否也會(huì)這樣。我不禁想起了生活中的自己，不論是在生活中，還是學(xué)習(xí)上，遇到一點(diǎn)困難就會(huì)半途而廢，就不愿再與其作斗爭(zhēng)。對(duì)比起來(lái)，我們真的太可笑，太膽小了。
我又想到了張海迪阿姨。她從小無(wú)法行走，但她并沒(méi)有就此屈服，而是以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)它，經(jīng)過(guò)她的努力，最終戰(zhàn)勝了困難。是啊，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，與其坐以待斃，不如鼓起勇氣，用自信樂(lè)觀戰(zhàn)勝困難！
困難就像是彈簧，你弱它就強(qiáng)。所以我們只有勇敢面對(duì)挫折，才不會(huì)被困難打敗。
“一艘穿越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊絢麗的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著——超越極限”是啊，戰(zhàn)勝困難，超越極限，讓我們一起努力吧！
初中老人與海讀后感篇十四
“永不放棄，生命才會(huì)精彩！”海明威曾在《老人與?！愤@本書(shū)中說(shuō)道。
《老人與海》，這本書(shū)主要講了一位老漁翁已經(jīng)84天沒(méi)有不到魚(yú)了，但他并沒(méi)有放棄。依舊像往常一樣出去捕魚(yú)，他這次終于捕到了一條大魚(yú)，而這條大魚(yú)實(shí)在太大了，他花了三天三夜，浴血奮戰(zhàn)，才把他給殺死了?？刹恍业氖前l(fā)生了，回途路中，他的小船不巧被鯊魚(yú)襲擊，當(dāng)回去時(shí)已只有一副魚(yú)骨頭了，可是，結(jié)果雖然是這樣，但是，人們還是對(duì)這位老漁翁非常敬佩。
由于第一遍由于覺(jué)得這本書(shū)不好的緣故，所以讀的.不大認(rèn)真，覺(jué)得這本書(shū)的語(yǔ)言簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，內(nèi)容非常平淡，根本看不出一點(diǎn)好書(shū)的影子（個(gè)人認(rèn)為）。我便認(rèn)真的讀了一遍，抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，終于發(fā)現(xiàn)了，這本書(shū)原來(lái)是在夸獎(jiǎng)老人這種精神：明知自己的對(duì)手比你強(qiáng)，但還要奉陪到底。終于殺死了大馬哈魚(yú)，大鯊魚(yú)來(lái)襲時(shí)，他用盡一切手段來(lái)反敗為勝，魚(yú)叉被鯊魚(yú)搶走了，用刀子綁在漿把上亂絞，小刀折斷了；他用短棍來(lái)；短棍也丟了，他用柁來(lái)打，盡管鯊魚(yú)把大馬哈魚(yú)的肉都吃光了，但還無(wú)法摧殘老人心里那顆堅(jiān)定的心，他認(rèn)為：人不是為失敗而生，一個(gè)人可以毀滅，但不可以給打敗。也正為：士可殺，不可辱！而小鎮(zhèn)上的人為什么敬佩他，我一開(kāi)始覺(jué)得是因?yàn)樗灹四敲创蟮聂~(yú)，可這只是淺層次的，而正真是因?yàn)?，他?jiān)持不懈的精神。
我很高興在20xx年新春讀了這么一本書(shū)，這本書(shū)真的非常地給力！
初中老人與海讀后感篇十五
這個(gè)寒假，我閱讀了《老人與?！愤@本書(shū)，并被深深地感動(dòng)。
《老人與海》的作者是美國(guó)的歐內(nèi)斯特·海明威。這本書(shū)在1951年初創(chuàng)作，于1952年發(fā)表，這本書(shū)講的是老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)。起初，有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是因?yàn)橐恢贬灢坏紧~(yú)，被父母安排到另一條船上去了。第八十五天，老人清早就出去了，并釣到了一條大魚(yú)，這條魚(yú)很大，是條槍魚(yú)，比圣地亞哥的船都要大。老人為了這條魚(yú)，用了兩天的時(shí)間，終于用叉子叉中了它，但是，這條魚(yú)血腥的氣味引來(lái)了無(wú)數(shù)條鯊魚(yú)的爭(zhēng)搶。老人奮力與鯊魚(yú)搏斗，可回到海港時(shí)，槍魚(yú)只剩下了巨大的骨頭，老人也精疲力竭地一頭栽倒在陸地上。孩子來(lái)看望老人，他認(rèn)為老人沒(méi)有被打敗，那天下午，老人在棚屋中睡著了，夢(mèng)中他看見(jiàn)了獅子。
其中，感動(dòng)我的，是圣地亞哥堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛(ài)心的高貴品質(zhì)。“人不是為失敗而生的”一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗，即使在人生的角斗場(chǎng)失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的`命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者。我要學(xué)習(xí)圣地亞哥身上的美好品質(zhì)與他的信念。
初中老人與海讀后感篇十六
今天，我讀了《老人與海鷗》這篇文章，不禁被人與動(dòng)物之間的感情打動(dòng)了，更感覺(jué)到社會(huì)上的一些人還比不上動(dòng)物懂得感恩。
在昆明的冬天，十余年來(lái)，有位老人每天步行二十幾里路到翠湖為海鷗送餐、跟海鷗相伴。海鷗也十分重情義，老人去世后，在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋，陣陣哀鳴，象是為老人守靈的白翼天使。自古以來(lái)，人類(lèi)作為地球的`主宰，有思想、有七情六欲、喜怒哀樂(lè)，而動(dòng)物是沒(méi)有語(yǔ)言思想的，人應(yīng)該比動(dòng)物更懂得感恩。但是，今天我了解到海鷗對(duì)有恩于他們的人念念不忘，震撼了我的心靈。聯(lián)想到最近在電視上看到的汶川地震后背亡妻回家的吳加芳，被全國(guó)人民贊許為有情有意的人，卻被揭發(fā)出來(lái)對(duì)自己的父親不聞不問(wèn)，情同陌路，還在攝像機(jī)鏡頭前自夸是“偉大的人”。海鷗能對(duì)與他們相伴了十多年的老人心懷感激，而由此人對(duì)含辛茹苦把自己拉扯大的父親卻沒(méi)有絲毫的感恩之心，震驚世人！人難道還不如海鷗？我們生活在世上，總是被別人關(guān)愛(ài)著，因此我們也要時(shí)刻懷著感恩的心，同樣去關(guān)愛(ài)幫助別人，把愛(ài)傳遞下去，這樣，世界就會(huì)更美好！
初中老人與海讀后感篇十七
今年寒假，我讀了美國(guó)著名作家海明威寫(xiě)的《老人與海》這本小說(shuō)。
這本書(shū)的封面很有特點(diǎn)，整個(gè)封面以淺藍(lán)色打底，在海浪的前面，一個(gè)坐在小船上的老人正在收繩子，繩子的另一端是一條大魚(yú)。畫(huà)面非常的引人入勝，也使我產(chǎn)生了濃厚的興趣來(lái)閱讀，使我一口氣就把這本書(shū)讀完了。
小說(shuō)寫(xiě)的是一位年近六旬的老漁夫桑提亞哥在一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他仍然不肯認(rèn)輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到了一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。后來(lái)又因?yàn)榇篑R林魚(yú)傷口的魚(yú)腥味而引來(lái)了鯊魚(yú)搶食。但老漁夫仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，老人精疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭回到漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí)，十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗龥](méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)獲得一點(diǎn)小成績(jī)就沾沾自喜，真是太不應(yīng)該了。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老漁夫一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到老漁夫歷經(jīng)艱辛，終于將大馬林魚(yú)制服時(shí)，我的心像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老漁夫那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神。雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他絲毫沒(méi)有退縮，而是迎難而上，正是因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才贏得了這場(chǎng)生死較量的勝利，我們的生活和學(xué)習(xí)中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事不怕困難，才能取得成功。
這個(gè)在困難面前表現(xiàn)出無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的老人，深深地印在了我的腦海里。在困難面前，如果心中充滿力量，不低頭，永不服輸，用樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，相信奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)。
初中老人與海讀后感篇十八
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”這是海明威評(píng)價(jià)他的《老人與海》的。
《老人與?！匪茉煲粋€(gè)硬漢形象。講敘古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。作者為什么沒(méi)什么沒(méi)讓老漁夫勝利呢？從中有一個(gè)哲理：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！泵總€(gè)人都有缺陷，只要你能戰(zhàn)勝它，而不是屈服它你就會(huì)變的強(qiáng)大。音樂(lè)家貝多芬說(shuō)過(guò)：“我可以被摧毀，但我不能屈服。”
人生本身是一種無(wú)渴望的追求，在人生的道路上難免有坎坷，只要你擁有了勇敢和自信，你就會(huì)成為勝利者。
【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)句不通順。
初中老人與海讀后感篇十九
最近看了《老人與?！?，里面的老人（名叫圣地亞哥）有一種堅(jiān)韌不拔的精神，令人印象深刻。不過(guò)，我有三大疑問(wèn)想要問(wèn)問(wèn)海明威，雖然他早已不在了。
疑問(wèn)一:從大魚(yú)上鉤到老人回到家的這幾個(gè)日夜里，海明威說(shuō)到了老人在船上吃鮪魚(yú)肉、喝淡水、吃飛魚(yú)、睡覺(jué)等作為常人的基本生存生理需求問(wèn)題，但是卻沒(méi)有說(shuō)到老人拉屎撒尿。
如果作者說(shuō)，老人這幾天因?yàn)樯眢w與精神高度緊張，并且進(jìn)食很少，再并且在他上船之前已經(jīng)排便清腸，導(dǎo)致他在海上的這幾天沒(méi)有大便的欲望和需求，我想也是一種比較合理的說(shuō)法?？上ШＣ魍](méi)有說(shuō)及。
那么撒尿呢？這絕對(duì)是一個(gè)沒(méi)有辦法避免的問(wèn)題。我想如果按照海明威對(duì)老人中魚(yú)后的吃喝描寫(xiě)來(lái)看，想要老人解開(kāi)褲帶或者皮帶站起來(lái)撒尿的話，這樣輕率的動(dòng)作，應(yīng)該是不太可能的。但是老人必然是需要撒尿的，他不可能憋著熬過(guò)一晝夜甚至數(shù)個(gè)日夜。老人也許有一個(gè)比較合理的做法，那就是直接撒在自己褲襠里。又或許老人穿的褲子有拉鏈，他可以直接用單手拉開(kāi)拉鏈，掏出他的家伙，坐在甲板上撒在船上?？珊Ｃ魍膊](méi)有說(shuō)及。
老人的堅(jiān)韌自不必說(shuō)，但是如果不說(shuō)明我的第二個(gè)問(wèn)題，海明威這本書(shū)所要宣揚(yáng)的某種精神，肯定是要大打折扣了。因?yàn)槔先顺醭Ｈ说男袨榻Y(jié)束后，他并沒(méi)有累死，只不過(guò)最后睡了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的覺(jué)，還做了一個(gè)他常做的夢(mèng)。
或許海明威想宣揚(yáng)生命的頑強(qiáng)，贊美老人的堅(jiān)韌不拔的精神，但是人畢竟還是人，肉身畢竟還是肉身。
疑問(wèn)三:作者與老人是何關(guān)系？因?yàn)槿囊岳先说谌朔Q(chēng)的角度述說(shuō)而非第一人稱(chēng)，中間當(dāng)然也夾雜了我們所熟知的西方文學(xué)的比較直白又略顯低級(jí)粗糙的心理描寫(xiě)。那么，如果不說(shuō)明作者與老人的關(guān)系，而直接描寫(xiě)老人的心理活動(dòng)，以及茫茫大海中一個(gè)孤獨(dú)老人的事，很顯然是極不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?BR> 作為純文學(xué)的小說(shuō)來(lái)說(shuō)，海明威的這個(gè)布局我個(gè)人認(rèn)為是非常不妥的，是非常不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?BR> 另外，在成群的鯊魚(yú)對(duì)綁在小船邊的大魚(yú)進(jìn)行攻擊后，老人的小船居然仍舊安然無(wú)恙；以及最后到達(dá)海灘邊只剩下一個(gè)魚(yú)頭和一副完整的大魚(yú)脊椎骨。這也不得不引發(fā)我的懷疑。
小說(shuō)通篇只說(shuō)了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，老人出海釣魚(yú)，釣到了一條巨大的`青槍魚(yú)，與之周旋幾晝夜，最后用魚(yú)叉殺死魚(yú)，綁在船邊拖回，途中被鯊魚(yú)襲擊，最后只剩下一個(gè)魚(yú)頭和一副骨架。
令人印象深刻的并不是魚(yú)有多大，而是老人看起來(lái)渾身衰老殘敗，卻又堅(jiān)韌無(wú)比，堅(jiān)持到了最后一刻。
盡管大魚(yú)最后被鯊魚(yú)吃了個(gè)精光，老人也因此足足三個(gè)月毫無(wú)收獲，可他畢竟仍舊活著，仍舊看起來(lái)衰老殘敗地活著。
老人與大魚(yú)周旋當(dāng)然最有看頭，青槍魚(yú)當(dāng)然也很值錢(qián)。可是在后面老人用魚(yú)叉和小刀輕輕松松地殺死幾條來(lái)掠奪的鯊魚(yú)來(lái)看，我不免又對(duì)海明威有了懷疑。他也沒(méi)有說(shuō)那幾條鯊魚(yú)有多大、有多兇猛，卻看起來(lái)很輕松地就殺死了其中的幾條，死鯊魚(yú)沉到了海底去。我想，既然能夠如此輕松地殺死鯊魚(yú)，那么老人為何要如此大費(fèi)周章地去釣青槍魚(yú)，為什么不誘殺鯊魚(yú)去賣(mài)來(lái)得更輕松呢？何況他已經(jīng)近三個(gè)月沒(méi)有捕到一條魚(yú)了！并且當(dāng)?shù)夭⒉皇遣皇召?gòu)鯊魚(yú)，邊上甚至就有鯊魚(yú)加工廠。
好吧，如果按照我這個(gè)思路，故事就不需要再講了。
現(xiàn)實(shí)是老人一個(gè)人出海釣魚(yú)去了，沒(méi)有任何幫手，在整個(gè)釣魚(yú)的過(guò)程中，老人幾乎喪命，你一度以為他不可能堅(jiān)持下去了，可他依然堅(jiān)持著。
但海明威的描寫(xiě)還是不夠豐滿。他企圖通過(guò)老人的自言自語(yǔ)和心中所想，來(lái)說(shuō)明過(guò)程的無(wú)比艱難。他一直強(qiáng)調(diào)釣索處于扯斷的邊緣，或許是想暗喻老人的處境和生命也處于崩斷的邊緣吧。
但這不痛不癢的描寫(xiě)顯然是不夠的。尤其是最后大魚(yú)被老人拉到船邊，被魚(yú)槍刺死，如同我所看到的老人之后刺死那幾條鯊魚(yú)一般輕而易舉，這樣的描寫(xiě)是很難說(shuō)服人的。
如果你看過(guò)斯皮爾伯格導(dǎo)演的電影《大白鯊》的話，通過(guò)對(duì)比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)海明威的小說(shuō)《老人與?！放c電影《大白鯊》的場(chǎng)景是存在巨大的感官差距的。
海明威借助老人自言自語(yǔ)的口說(shuō)，人可以被消滅，但決不能被打敗。這句話曾被廣泛引用?？蛇@是一句老人的自言自語(yǔ)，在老人與大魚(yú)周旋時(shí)說(shuō)的。彼時(shí)的老人肩膀酸痛，左手抽筋，我想按照海明威的想法，老人此刻應(yīng)該是處于崩潰的邊緣。但是事實(shí)上他的描寫(xiě)并不令人感覺(jué)到崩潰的氣息。而此時(shí)老人的這一句自言自語(yǔ)，在我看來(lái)，并沒(méi)有那么的深邃，也自然沒(méi)有什么悲壯的氣息，所以也并不能感動(dòng)我。
誠(chéng)然，老人最后沒(méi)有被打敗，可他的大魚(yú)卻被消滅了。所以我認(rèn)為，這句話似乎是為了印證最后的結(jié)局而強(qiáng)行加入的。
海明威通過(guò)老人的口，反反復(fù)復(fù)地強(qiáng)調(diào)，老人與大魚(yú)是同命運(yùn)的，他倆甚至是兄弟。那么，他們的敵人是誰(shuí)？是鯊魚(yú)嗎？不是。他們的敵人不是鯊魚(yú)，而是自己；他們的敵人不是衰老和死亡，而是放棄。
故事在老人的睡夢(mèng)中結(jié)束。
關(guān)于“老人與海”這個(gè)題目，我想，從通篇來(lái)看，應(yīng)當(dāng)是“老人與大魚(yú)”更為合適。因?yàn)楣适聫臏?zhǔn)備釣魚(yú)開(kāi)始，到釣魚(yú)活動(dòng)結(jié)束，故事也隨之結(jié)束，再無(wú)老人與大海相關(guān)的故事。
當(dāng)然，如果拋開(kāi)這次釣大魚(yú)的故事，從貫穿老人滄桑一生的經(jīng)歷與感悟來(lái)看，“老人與?！被蛟S更加貼切一點(diǎn)?？上闹胁o(wú)多少老人的過(guò)往描寫(xiě)。
海明威所要宣揚(yáng)的精神無(wú)非是永不放棄、生命超乎想象的頑強(qiáng)等。
只不過(guò)在我看來(lái)，它天生的一些邏輯漏洞，影響了我的感受。
最后我想說(shuō)的是，老人確實(shí)未曾被打敗，也不曾被消滅，可他早已風(fēng)雨飄搖，窮困潦倒，且三個(gè)月不曾捕獲到一條魚(yú)，接下來(lái)他該怎么過(guò)活？畢竟這種所謂的精神并不能拿來(lái)當(dāng)飯吃。
初中老人與海讀后感篇一
浪滔滔，白沫如碎璣四濺，大海在嗚咽，還是咆哮？那白森森的優(yōu)美弧線，那大魚(yú)的骨架，隨著浪濤起伏，映著月光，映照出老人刀削般的面龐，惆悵而自豪！大海呀！不管你是陰柔的還是陽(yáng)剛的，總之，老人戰(zhàn)勝了你！人定勝天，曾經(jīng)不以為然，現(xiàn)在相信了。但“勝天”又談何容易？老人等待，老人搏斗！他不算青春的身子骨怎能與強(qiáng)健的大魚(yú)相抗衡？曾經(jīng)疤痕、鮮血，染就了他壯年的輝煌；而如今，這副布滿了舊傷，流干了熱血的軀殼，卻成就了一個(gè)奇跡！是什么讓他堅(jiān)持，讓他面對(duì)自然無(wú)情的恫嚇昂首挺胸？那是他作為漁夫的永恒信念。信念讓他在八十四天的`失望之后燃起希望；信念，讓他在搏斗得精疲力竭之后對(duì)自己的吶喊；信念，是他在殘破的獵物面前的繼續(xù)無(wú)畏爭(zhēng)奪！如果說(shuō)大海是在他面前立了座苦難山下的黑色陰影，那么他循著信念之星的黯淡微光定能勇闖山巔。
初中老人與海讀后感篇二
認(rèn)識(shí)桑提亞哥，很偶然。
長(zhǎng)假中，余暇時(shí)，我向朋友借來(lái)海明威的著作《老人與?！罚?xì)細(xì)品讀，合上厚厚的書(shū)，凝望著這個(gè)簡(jiǎn)單的名字——桑提亞哥，一個(gè)倔強(qiáng)的老人從靜臥的書(shū)中站了出來(lái)。
他靜靜地向我訴說(shuō)著他的故事。桑提亞哥已經(jīng)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了，漁民們都不斷地排斥他，盡管這樣，他的希望和信心從沒(méi)有消失過(guò)。他又駛著破舟再次出海，這次他捕到了比他漁船還大的馬林魚(yú)，這條魚(yú)可以說(shuō)是魚(yú)中之豪杰，它在海里掙扎了兩天兩夜，不斷地想方設(shè)法折磨老人，它掀起大浪，使老人摔倒在船里，它不停地撞擊漁船，老人的手已經(jīng)血肉模糊，這時(shí)，老人只要剪斷繩索，放走大魚(yú)，自己就能從困境中逃出來(lái)。但是老人并沒(méi)有這樣做，而是喝生水，吃生魚(yú)，鼓勵(lì)自己，終于在兩天后老人制服了這條大魚(yú)，獲得了自己夢(mèng)寐以求的戰(zhàn)利品。在歸來(lái)的途中，更大更可怕的災(zāi)難降臨在他的頭上。陸續(xù)不斷的鯊魚(yú)一口一口地吃掉他的戰(zhàn)利品，老人奮不顧身地同鯊魚(yú)作斗爭(zhēng)，可想而知，這是一場(chǎng)注定不會(huì)贏的戰(zhàn)爭(zhēng)，在靠岸的時(shí)候，他的戰(zhàn)利品被鯊魚(yú)吃了只剩一具骨骼，同時(shí)歸來(lái)的還有他那殘破不堪的漁船和他那副失掉精力，不堪一擊的身軀，老人失敗了，英勇地失敗了。
老人用盡所有的精力和體力，與環(huán)境做斗爭(zhēng)，他也和許多普通的老人一樣，他也常坐在窗前，鳴聽(tīng)海鷗的歡鳴，凝望窗前的鮮花，遙望綿綿青山。但是在惡劣的環(huán)境下，他寧愿放棄一切，也決不低下“硬漢”的頭顱，他深沉、剛毅的心靈透射出永不屈服于失敗命運(yùn)的光輝。
失敗并不可怕，桑提亞哥就是在面對(duì)失敗的風(fēng)度上，他戰(zhàn)勝了別人，痛苦對(duì)一個(gè)男子漢來(lái)說(shuō)并不算什么，人不是生來(lái)就不會(huì)失敗，而是需要我們除掉它，這是“硬漢”桑提亞哥告訴我們的。
細(xì)讀《老人與?！?，品味桑提亞哥。
人生是個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的旅程，旅程中有花香也有荊棘，屈原放逐而成《離騷》，司馬遷受官刑而作《史記》……人啊!當(dāng)遇到厄運(yùn)時(shí)要迎風(fēng)挺立，像桑提亞哥一樣，如山巍峨挺立著。
這篇構(gòu)思精巧，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主題深刻。
初中老人與海讀后感篇三
《老人與海》這本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊?；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。
人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有。無(wú)論是與書(shū)中那個(gè)老漁夫相比，還是在現(xiàn)實(shí)生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經(jīng)是很好的了，我們更應(yīng)該熱愛(ài)生活，并且學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切的挫折。我們的路還有很長(zhǎng)，在今后我們會(huì)遇到比曾經(jīng)更加多的，更加嚴(yán)重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個(gè)老漁夫，他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛(ài)。我們也會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，自己面對(duì)困難！”
一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗。
初中老人與海讀后感篇四
在星期三時(shí)，我一口氣讀完了《老人與海鷗》這篇文章。作者用了人物描寫(xiě)的方法，讓這位有愛(ài)心的老人呈現(xiàn)在我的面前。
這篇文章的內(nèi)容是：一位老人每年冬天都會(huì)去翠湖之畔喂海鷗，他似海鷗為自己的兒女一樣，并給他們起名字，喂餅干，照顧生病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結(jié)下了深厚的情義。突然有一天，老人離世了，海鷗們?cè)诶先说倪z像前盤(pán)旋，肅立等悲壯的畫(huà)面。
“在喂海鷗的人群中很容易認(rèn)出那位老人?！蔽易x到這里，心中便有了個(gè)疑問(wèn)“為什么那位老人會(huì)很容易認(rèn)出呢？”當(dāng)我繼續(xù)讀下去時(shí)，我便明白了?！八骋呀?jīng)坨了，身穿著一件早已褪色的過(guò)時(shí)布衣，還背著一個(gè)褪色的藍(lán)布包，甚至連裝鳥(niǎo)食的袋子也用的褪了色?！边@一句表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗的喜愛(ài)之情，喜愛(ài)到連衣服褪色也不換?！袄先隧樦鴻跅U邊走邊放，海鷗依著他的節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。這場(chǎng)面，已成了一幅靈動(dòng)的畫(huà)，一首美妙的歌曲。讓我不禁贊嘆。”側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話——“獨(dú)嘴”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……這一句話，讓我感受到了老人對(duì)海鷗的愛(ài)。也許老人并不會(huì)唱歌，但這一聲聲對(duì)海鷗地呼喚，不就是一首首動(dòng)聽(tīng)的歌嗎？“海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛入老人遺像的空中，像是前來(lái)贍仰遺容的親屬?！边@一句，讓我感受到了海鷗對(duì)老人的深厚的感情，也讓我感到了，動(dòng)物也有靈性，它們是我們最親密的朋友?！八鼈兇舐?shū)Q叫著，翅膀撲的那樣近，我們好不容易從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)?！边@一句話，讓我體會(huì)到了海鷗們對(duì)老人的離去的不舍，如人一般悲傷。讀到這里，我海鷗與老人有了無(wú)限的敬意，他讓我明白了許多的道理，也讓我知道動(dòng)物也是有感情的。
善良的老人，純潔的海鷗，彼此真實(shí)的感情，譜寫(xiě)了一首充滿愛(ài)的歌曲。那份相知與相守，讓我領(lǐng)悟到了，人與大自然和諧共處是多么的美好！它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒大家，要與大自然做朋友！
初中老人與海讀后感篇五
《老人與?！肥敲绹?guó)作家海明威最出名的作品，1954年此書(shū)還為海明威奪得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。去年疫情期間讀了這本書(shū)，給我留下了深刻感受，至今記憶猶新。
《老人與?！分饕v述這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老人叫圣地亞哥，他是個(gè)漁夫。一天老人獨(dú)自出去鉤魚(yú)時(shí)，竟然鉤上來(lái)比自己漁船還大的大馬林魚(yú)，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)！老人在兩天的時(shí)間里堅(jiān)持不懈，與大魚(yú)周旋，終于成功制服了大魚(yú)?？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，大魚(yú)身上的血腥味引來(lái)了許多的大鯊魚(yú)，它們都來(lái)?yè)尷先诵量嗟脕?lái)的“戰(zhàn)利品”。老人與鯊魚(yú)們展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的搏斗，最終只帶回了一具光禿禿的魚(yú)骨架。
這個(gè)故事讓我領(lǐng)悟到了：我們的一生總會(huì)遇到一些或大或小的困難，我們要勇敢地去克服這些困難，像《老人與海》中說(shuō)的`那樣：“人生來(lái)可以被毀滅，但不能被打敗?！笔サ貋喐缋貋?lái)的那一具魚(yú)骨架，在別人眼里可能意味著失敗，但在我看來(lái)，雖然這條大魚(yú)已經(jīng)成了魚(yú)骨架了，但圣地亞哥頑強(qiáng)地制服了大馬林魚(yú)，又不服輸?shù)孛鎸?duì)鯊魚(yú)群，他遇到困難不害怕，而是堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去克服困難，這些在我眼里就是成功。
愛(ài)迪生失敗過(guò)許多次，但他后來(lái)也走向了成功，你猜他靠的是什么？靠的是堅(jiān)持和勇敢。諾貝爾為了造出既安全又威力大的炸藥，在一次又一次的失敗中，在面對(duì)眾人的嘲笑和失去父母的痛苦中，仍然不懈地進(jìn)行試驗(yàn)，最終對(duì)軍事工業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)！他們都是永不言敗的踐行者。
讀一本好書(shū)就像開(kāi)啟一盞明燈，讀《老人與?！罚隳芨由羁痰孛靼住叭松鷣?lái)可以被毀滅，但不能被打敗”這句話的哲理。
初中老人與海讀后感篇六
在很多人眼里，失敗是非?？膳碌?。一旦猖獗，就能打敗人的斗志，徹底崩潰，失去人生的希望。如果失敗不能打敗你，而是被你牢牢踩在腳下，那么成功一定屬于你。
也許，你應(yīng)該向《老人與?！分械睦先藢W(xué)習(xí)。他是漁夫，連續(xù)84天一無(wú)所獲，但他堅(jiān)持了下去。最后，在第85天，他釣到了一條大馬林魚(yú)，這是一條特別珍貴的巨魚(yú)，比船大一點(diǎn)。大馬林魚(yú)在茫茫大海中掙扎，試圖逃離老人的`手掌。老人從未經(jīng)歷過(guò)這樣的考驗(yàn)。魚(yú)拖著船和老人在海上漂浮了幾天幾夜。為了制服大馬林魚(yú)，老人筋疲力盡，沒(méi)有力氣去釣魚(yú)。但他并沒(méi)有屈服于大馬林魚(yú)，而是把大馬林魚(yú)綁在船頭。然而，困難還沒(méi)有結(jié)束。在老人生氣之前，大馬林魚(yú)的傷口流出了大量的血，吸引了一群鯊魚(yú)，這對(duì)老人來(lái)說(shuō)是一個(gè)生死攸關(guān)的時(shí)刻，要么沒(méi)有生命，要么沒(méi)有魚(yú)，這是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。老人與鯊魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗。最后，老人用堅(jiān)強(qiáng)的信念戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)，保住了自己，但大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了，只剩下光禿禿的骨架。老人不得不把魚(yú)的骨頭拖回家。
雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)海明威，但從他的《老人與?！芬粫?shū)中我就知道他是個(gè)頑強(qiáng)的人，不怕困難，不怕失敗。他失眠，沒(méi)有味覺(jué)、嗅覺(jué)等多種障礙，但他還是寫(xiě)了世界的名字，真的很棒。上帝為他關(guān)上了許多門(mén)，卻為他打開(kāi)了心靈美麗、信念堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的門(mén)。然而，上帝沒(méi)有為我們打開(kāi)這扇門(mén)，但我們可以學(xué)習(xí)海明威的精神，讓自己打開(kāi)這扇精神之門(mén)，讓自己有更好的品質(zhì)。
人生的道路是曲折的，遇到失敗是一件普通的事情，我們應(yīng)該始終有堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心態(tài)面對(duì)失敗，像海明威的老人，敢于迎接困難，克服困難，成功會(huì)來(lái)找你。
初中老人與海讀后感篇七
第一次看到海明威的這本書(shū)，我就很好奇：老人和海之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？于是，我坐在書(shū)桌旁，饒有興趣地看了下去。
書(shū)中講的是一位老漁夫與一條大魚(yú)之間搏斗的故事。這位老漁夫運(yùn)氣十分不好，連續(xù)出海八十三次都毫無(wú)收獲，一直跟隨他的小男孩也被安排到另一艘幸運(yùn)的漁船上了。在第八十四次出海前，他決定到很遠(yuǎn)的地方去捕魚(yú)。終于，他釣到了一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)，克服了種種困難，最后制服了大魚(yú)。讀到這里，我不禁心中一振，自始至終老人一點(diǎn)也不懼怕大海，而是勇于去挑戰(zhàn)它。我十分欽佩他那種不輕言放棄的精神，便情不自禁地接著讀下去。
他把那條魚(yú)捆在船上，想把船駛回岸邊。可有一條鯊魚(yú)聞到了味道，并追上了漁夫的船，在魚(yú)的腹部狠狠地咬下來(lái)一塊肉。漁夫把魚(yú)叉插到了鯊魚(yú)頭上，鯊魚(yú)帶著魚(yú)叉掙扎地逃走。可是，血腥味卻引來(lái)了更多的鯊魚(yú)。讀到這里，我心中默默為漁夫擔(dān)心，他到底能否成功駛回岸邊？會(huì)不會(huì)這一次就永遠(yuǎn)與大海為伴？可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的'是：漁夫居然依靠他那頑強(qiáng)的意志抵抗了另外兩條鯊魚(yú)的襲擊。如果是年輕的小伙子遇到鯊魚(yú)也仿佛像世界末日一樣，更不要說(shuō)一位老人了。雖然最后他只帶回了一具被鯊魚(yú)啃過(guò)的巨大的魚(yú)骨，但他卻向大家證明自己是最強(qiáng)的。在他消瘦憔悴的身軀上，散發(fā)著“硬漢子”的奪目光輝，令所有人都為之折服。
《老人與?！罚谖倚闹屑て鹆饲楦械捏@濤駭浪，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，漁夫教會(huì)我繼續(xù)堅(jiān)持使我獲得成功；當(dāng)我取得成功時(shí)，漁夫教會(huì)我不能驕傲，使我保持進(jìn)步；當(dāng)我遇到難事時(shí)，漁夫教會(huì)我要冷靜面對(duì)，使我不斷挑戰(zhàn)自己。這本書(shū)永遠(yuǎn)使我成長(zhǎng)路上的指明燈，讓我揚(yáng)帆前行，永不放棄！
初中老人與海讀后感篇八
在課文的世界里，有感動(dòng)的、傷心的、高興的……課文，但老人與海鷗卻帶給我無(wú)比的感動(dòng)。
老人與海鷗講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事：老人視海鷗為自己的親人、兒女，給海鷗喂食，取名字，把海鷗當(dāng)成自己的兒女看待，而且老人毫不吝嗇買(mǎi)給海鷗4元的餅干，而他唯一的奢侈品只是3毛一包的金沙江香煙；老人去世后，海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤(pán)旋，大聲?shū)Q叫，像是為老人守靈的白翼天使，他們好像在為老人守靈，不忍心離開(kāi)“親人”的事。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人，他們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來(lái)。當(dāng)然這是不可能的。
在課后，我一直帶著疑問(wèn)：這位老人究竟是誰(shuí)？海鷗們與他無(wú)親無(wú)故，他為什么要對(duì)海鷗好呢？為什么要照顧他們？像他這樣的'老人，應(yīng)該是躺在搖椅上，好好度過(guò)晚年，但為什么這個(gè)老人這么特殊呢？……種種原因給我?guī)?lái)了困擾。電腦給了我答案，老人覺(jué)得海鷗是幸福鳥(niǎo)，吉祥鳥(niǎo)。海鷗在的地方，那兒的人就會(huì)快樂(lè)，就會(huì)幸福。老人名叫吳慶恒，是昆明人，那兒的居民都把他稱(chēng)為“海鷗老人”.只要在當(dāng)?shù)兀t嘴鷗“駕臨”,老人每天都徒步幾十里給海鷗喂餐，風(fēng)雨無(wú)阻。老人每月退休工資只有三百零八元，大部分都用來(lái)給海鷗買(mǎi)食物，他舍不得坐車(chē)，所以每天步行20公里給海鷗喂食。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，一直都有人與動(dòng)物之間的感人故事，你給動(dòng)物感情，相對(duì)的，動(dòng)物就會(huì)回報(bào)你。因此，我得出了一個(gè)結(jié)論：你對(duì)動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì)對(duì)你好，每種動(dòng)物都是有靈性的，它們都會(huì)報(bào)答對(duì)自己好的人。即使是一種兇猛的動(dòng)物，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的感情相處后，一切冷冰冰的東西都會(huì)融化。
初中老人與海讀后感篇九
近日，我讀了《老人與?！芬粫?shū)。
《老人與?！肥敲绹?guó)的著名作家海明威寫(xiě)就的。他通過(guò)故事中的主人公圣地亞哥老人這個(gè)“打不敗”的經(jīng)典形象，熱情頌揚(yáng)了人類(lèi)面對(duì)艱難時(shí)所顯示出的堅(jiān)不可摧的精神力量。
故事中主要講了一個(gè)以捕魚(yú)為生的圣地亞哥老人勇敢與各種大魚(yú)、鯊魚(yú)搏斗的故事。
這是一個(gè)貧窮、熱愛(ài)棒球的老人，他還是揚(yáng)基隊(duì)的超級(jí)粉絲。一天，他揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，遇到了一條極大的大魚(yú)咬他的魚(yú)餌，他興奮地不得了，他向上帝祈禱幫助他捕到這條大魚(yú)。老人與它不斷地斗爭(zhēng)，想方設(shè)法把它捉住，右手還受了傷害，左手還抽過(guò)筋，但他不放棄，終于捕到了這條大魚(yú)，用魚(yú)叉戳死了它。但是，這條魚(yú)散發(fā)出的鮮血引來(lái)了許多鯊魚(yú)，因?yàn)樗娜鈱?shí)在是太好吃了，在市場(chǎng)上也可以賣(mài)到很高的價(jià)錢(qián)。這些鯊魚(yú)與老人搏斗，拼了命地吃大魚(yú)的肉，一波又一波地攻擊老人。老人為了大魚(yú)，也像鯊魚(yú)一樣拼了老命地把鯊魚(yú)戳死、打死，用盡辦法保住這條大魚(yú)。老人耗盡了體力對(duì)付這些可惡的鯊魚(yú)，最終，他經(jīng)過(guò)四波鯊魚(yú)，十幾條鯊魚(yú)的猛烈攻擊，精疲力竭，大魚(yú)也差不多被這些鯊魚(yú)吃了個(gè)精光。
老人回到他自己的家鄉(xiāng)，自己的小屋時(shí)，他好像一個(gè)失敗者，嗚嗚嗚地哭了起來(lái)。但那個(gè)雖然不是老人孩子卻視老人如爺爺?shù)暮⒆樱f(shuō)，他永遠(yuǎn)不會(huì)失敗，他雖然沒(méi)有征服大海，卻是他心中最棒的漁夫。
初中老人與海讀后感篇十
寒假里，我讀了《老人與?！愤@本書(shū)，書(shū)中似乎只講了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的故事，但我認(rèn)為故事里蘊(yùn)含著深刻的道理，就是人們常說(shuō)的小故事大道理。
書(shū)中寫(xiě)到，老漁夫每天獨(dú)自駕著小船出海捕魚(yú)，一連84天都毫無(wú)收獲，但他并不生氣，第85天照樣信心滿滿再次出海，這次與平時(shí)不大相同，一只十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚(yú)咬鉤了，這條魚(yú)的力量非常大，它拖著小船整整漂流了三天三夜，老人在這三天三夜中經(jīng)歷了艱難考驗(yàn)，激起了老人和魚(yú)搏斗的信心與決心，同時(shí)老人也對(duì)這條大魚(yú)的堅(jiān)持和勇敢充滿了贊美與尊敬。經(jīng)過(guò)三天三夜的搏斗，老人終于戰(zhàn)勝了大魚(yú)，并把它綁在了船頭。然而在返航時(shí)卻不幸遇上了鯊魚(yú)，筋疲力盡的老人用盡全力與鯊魚(yú)時(shí)行了搏斗，但那條大馬林魚(yú)卻被鯊魚(yú)咬得只剩下空空的骨架。老人歷經(jīng)一翻艱辛，最后拖回家只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架和一身的傷，可還是得到了人們的贊賞。
讀到這里，我很佩服老人的信心和決心和毅力，前84天沒(méi)有打到魚(yú)，但老人仍然堅(jiān)持打魚(yú)，換做是我，可能早就放棄了。特別是后來(lái)和鯊魚(yú)三天三夜的搏斗，更是要具有常人無(wú)法具備的勇敢與堅(jiān)持。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!一個(gè)真正的強(qiáng)者，是只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與?！犯嬖V我們的。
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初中老人與海讀后感篇十一
在一個(gè)普通的冬日，作者和朋友來(lái)到了翠湖，海鷗正飛的熱鬧。他們從人群里認(rèn)出了，那位喂海鷗的老人，他生活節(jié)儉，每天都從很遠(yuǎn)的地方趕來(lái)，只為了給海鷗喂食。
在人少的地方，是老人喂海鷗的`領(lǐng)地，他不單和海鷗的配合默契，而且還給每只海鷗都取了名字。老人還給我們介紹了“獨(dú)腳”和“老沙”.
對(duì)于老人，海鷗是一個(gè)重情義的動(dòng)物。每天老人都回來(lái)到翠湖來(lái)給海鷗喂食，可是過(guò)了十多天，有人告訴我們老人竟然去世了。我們把老人的遺像，放在了翠湖邊，海鷗們竟然像為老人守靈的白翼天使，在遺像前站成了兩行。當(dāng)為老人舉行葬禮時(shí)，我覺(jué)得老人心里想的一定是飛翔的歐群。
讀了這個(gè)故事我覺(jué)得老人和海鷗之間的親情比什么都大，老人每天步行二十余里，只是為了給海鷗喂食，喂食的錢(qián)勝過(guò)自己用的錢(qián)。給海鷗買(mǎi)的四元五角的餅干，他毫不吝嗇，而自己唯一的奢侈品竟是兩毛錢(qián)一包的金沙江香煙。
如果我是這位“海鷗老人”一定堅(jiān)持不下來(lái)，每天走上這么遠(yuǎn)的路，而且還要給海鷗們買(mǎi)上它們愛(ài)吃的食物，甚至花上自己工資的一半，我才堅(jiān)持不下來(lái)呢。本來(lái)自己生活條件就不好，還要喂海鷗們，這如果沒(méi)有老人對(duì)海鷗們無(wú)私的愛(ài)心和耐心是無(wú)論如何也做不好的。
初中老人與海讀后感篇十二
《老人與?！愤@本書(shū)大家一定不陌生吧。利用暑假，我讀了這本經(jīng)典名著。
這本書(shū)主要講了：一位老人在海上打漁，有一次他打到了一條巨大的馬林魚(yú)。與其斗爭(zhēng)了兩天兩夜，終于戰(zhàn)勝了那條馬林魚(yú)。可是又遭到了一群鯊魚(yú)的攻擊，結(jié)果馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，老人帶回家的只有魚(yú)架骨。
讀完后我的感觸很深，作者為什么不讓老人成功呢？或許這正是人并不是生來(lái)要被打敗的，人可以被消滅，但不能被打敗。
人類(lèi)是偉大的，人類(lèi)本身會(huì)遇到各種困難。我們也許會(huì)迎難而上，也許會(huì)止步不前。而這位老人，他勇于挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，他沒(méi)有被任何困難打倒，反倒盡自己最大的努力，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是否也會(huì)這樣。我不禁想起了生活中的自己，不論是在生活中，還是學(xué)習(xí)上，遇到一點(diǎn)困難就會(huì)半途而廢，就不愿再與其作斗爭(zhēng)。對(duì)比起來(lái)，我們真的太可笑，太膽小了。
我又想到了張海迪阿姨。她從小無(wú)法行走，但她并沒(méi)有就此屈服，而是以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)它，經(jīng)過(guò)她的努力，最終戰(zhàn)勝了困難。是啊，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，與其坐以待斃，不如鼓起勇氣，用自信樂(lè)觀戰(zhàn)勝困難！
困難就像是彈簧，你弱它就強(qiáng)。所以我們只有勇敢面對(duì)挫折，才不會(huì)被困難打敗。
“一艘穿越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊絢麗的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著——超越極限”是啊，戰(zhàn)勝困難，超越極限，讓我們一起努力吧！
初中老人與海讀后感篇十三
《老人與?！愤@本書(shū)大家一定不陌生吧。利用暑假，我讀了這本經(jīng)典名著。
這本書(shū)主要講了：一位老人在海上打漁，有一次他打到了一條巨大的馬林魚(yú)。與其斗爭(zhēng)了兩天兩夜，終于戰(zhàn)勝了那條馬林魚(yú)?？墒怯衷獾搅艘蝗乎忯~(yú)的攻擊，結(jié)果馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，老人帶回家的只有魚(yú)架骨。
讀完后我的感觸很深，作者為什么不讓老人成功呢？或許這正是人并不是生來(lái)要被打敗的，人可以被消滅，但不能被打敗。
人類(lèi)是偉大的，人類(lèi)本身會(huì)遇到各種困難。我們也許會(huì)迎難而上，也許會(huì)止步不前。而這位老人，他勇于挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，他沒(méi)有被任何困難打倒，反倒盡自己最大的努力，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是否也會(huì)這樣。我不禁想起了生活中的自己，不論是在生活中，還是學(xué)習(xí)上，遇到一點(diǎn)困難就會(huì)半途而廢，就不愿再與其作斗爭(zhēng)。對(duì)比起來(lái)，我們真的太可笑，太膽小了。
我又想到了張海迪阿姨。她從小無(wú)法行走，但她并沒(méi)有就此屈服，而是以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)它，經(jīng)過(guò)她的努力，最終戰(zhàn)勝了困難。是啊，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，與其坐以待斃，不如鼓起勇氣，用自信樂(lè)觀戰(zhàn)勝困難！
困難就像是彈簧，你弱它就強(qiáng)。所以我們只有勇敢面對(duì)挫折，才不會(huì)被困難打敗。
“一艘穿越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊絢麗的旗幟，旗幟上舞動(dòng)著——超越極限”是啊，戰(zhàn)勝困難，超越極限，讓我們一起努力吧！
初中老人與海讀后感篇十四
“永不放棄，生命才會(huì)精彩！”海明威曾在《老人與?！愤@本書(shū)中說(shuō)道。
《老人與海》，這本書(shū)主要講了一位老漁翁已經(jīng)84天沒(méi)有不到魚(yú)了，但他并沒(méi)有放棄。依舊像往常一樣出去捕魚(yú)，他這次終于捕到了一條大魚(yú)，而這條大魚(yú)實(shí)在太大了，他花了三天三夜，浴血奮戰(zhàn)，才把他給殺死了?？刹恍业氖前l(fā)生了，回途路中，他的小船不巧被鯊魚(yú)襲擊，當(dāng)回去時(shí)已只有一副魚(yú)骨頭了，可是，結(jié)果雖然是這樣，但是，人們還是對(duì)這位老漁翁非常敬佩。
由于第一遍由于覺(jué)得這本書(shū)不好的緣故，所以讀的.不大認(rèn)真，覺(jué)得這本書(shū)的語(yǔ)言簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，內(nèi)容非常平淡，根本看不出一點(diǎn)好書(shū)的影子（個(gè)人認(rèn)為）。我便認(rèn)真的讀了一遍，抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，終于發(fā)現(xiàn)了，這本書(shū)原來(lái)是在夸獎(jiǎng)老人這種精神：明知自己的對(duì)手比你強(qiáng)，但還要奉陪到底。終于殺死了大馬哈魚(yú)，大鯊魚(yú)來(lái)襲時(shí)，他用盡一切手段來(lái)反敗為勝，魚(yú)叉被鯊魚(yú)搶走了，用刀子綁在漿把上亂絞，小刀折斷了；他用短棍來(lái)；短棍也丟了，他用柁來(lái)打，盡管鯊魚(yú)把大馬哈魚(yú)的肉都吃光了，但還無(wú)法摧殘老人心里那顆堅(jiān)定的心，他認(rèn)為：人不是為失敗而生，一個(gè)人可以毀滅，但不可以給打敗。也正為：士可殺，不可辱！而小鎮(zhèn)上的人為什么敬佩他，我一開(kāi)始覺(jué)得是因?yàn)樗灹四敲创蟮聂~(yú)，可這只是淺層次的，而正真是因?yàn)?，他?jiān)持不懈的精神。
我很高興在20xx年新春讀了這么一本書(shū)，這本書(shū)真的非常地給力！
初中老人與海讀后感篇十五
這個(gè)寒假，我閱讀了《老人與?！愤@本書(shū)，并被深深地感動(dòng)。
《老人與海》的作者是美國(guó)的歐內(nèi)斯特·海明威。這本書(shū)在1951年初創(chuàng)作，于1952年發(fā)表，這本書(shū)講的是老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)。起初，有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是因?yàn)橐恢贬灢坏紧~(yú)，被父母安排到另一條船上去了。第八十五天，老人清早就出去了，并釣到了一條大魚(yú)，這條魚(yú)很大，是條槍魚(yú)，比圣地亞哥的船都要大。老人為了這條魚(yú)，用了兩天的時(shí)間，終于用叉子叉中了它，但是，這條魚(yú)血腥的氣味引來(lái)了無(wú)數(shù)條鯊魚(yú)的爭(zhēng)搶。老人奮力與鯊魚(yú)搏斗，可回到海港時(shí)，槍魚(yú)只剩下了巨大的骨頭，老人也精疲力竭地一頭栽倒在陸地上。孩子來(lái)看望老人，他認(rèn)為老人沒(méi)有被打敗，那天下午，老人在棚屋中睡著了，夢(mèng)中他看見(jiàn)了獅子。
其中，感動(dòng)我的，是圣地亞哥堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛(ài)心的高貴品質(zhì)。“人不是為失敗而生的”一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗，即使在人生的角斗場(chǎng)失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的`命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者。我要學(xué)習(xí)圣地亞哥身上的美好品質(zhì)與他的信念。
初中老人與海讀后感篇十六
今天，我讀了《老人與海鷗》這篇文章，不禁被人與動(dòng)物之間的感情打動(dòng)了，更感覺(jué)到社會(huì)上的一些人還比不上動(dòng)物懂得感恩。
在昆明的冬天，十余年來(lái)，有位老人每天步行二十幾里路到翠湖為海鷗送餐、跟海鷗相伴。海鷗也十分重情義，老人去世后，在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋，陣陣哀鳴，象是為老人守靈的白翼天使。自古以來(lái)，人類(lèi)作為地球的`主宰，有思想、有七情六欲、喜怒哀樂(lè)，而動(dòng)物是沒(méi)有語(yǔ)言思想的，人應(yīng)該比動(dòng)物更懂得感恩。但是，今天我了解到海鷗對(duì)有恩于他們的人念念不忘，震撼了我的心靈。聯(lián)想到最近在電視上看到的汶川地震后背亡妻回家的吳加芳，被全國(guó)人民贊許為有情有意的人，卻被揭發(fā)出來(lái)對(duì)自己的父親不聞不問(wèn)，情同陌路，還在攝像機(jī)鏡頭前自夸是“偉大的人”。海鷗能對(duì)與他們相伴了十多年的老人心懷感激，而由此人對(duì)含辛茹苦把自己拉扯大的父親卻沒(méi)有絲毫的感恩之心，震驚世人！人難道還不如海鷗？我們生活在世上，總是被別人關(guān)愛(ài)著，因此我們也要時(shí)刻懷著感恩的心，同樣去關(guān)愛(ài)幫助別人，把愛(ài)傳遞下去，這樣，世界就會(huì)更美好！
初中老人與海讀后感篇十七
今年寒假，我讀了美國(guó)著名作家海明威寫(xiě)的《老人與海》這本小說(shuō)。
這本書(shū)的封面很有特點(diǎn)，整個(gè)封面以淺藍(lán)色打底，在海浪的前面，一個(gè)坐在小船上的老人正在收繩子，繩子的另一端是一條大魚(yú)。畫(huà)面非常的引人入勝，也使我產(chǎn)生了濃厚的興趣來(lái)閱讀，使我一口氣就把這本書(shū)讀完了。
小說(shuō)寫(xiě)的是一位年近六旬的老漁夫桑提亞哥在一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他仍然不肯認(rèn)輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到了一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。后來(lái)又因?yàn)榇篑R林魚(yú)傷口的魚(yú)腥味而引來(lái)了鯊魚(yú)搶食。但老漁夫仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，老人精疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭回到漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……”時(shí)，十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗龥](méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)獲得一點(diǎn)小成績(jī)就沾沾自喜，真是太不應(yīng)該了。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老漁夫一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。
當(dāng)我讀到老漁夫歷經(jīng)艱辛，終于將大馬林魚(yú)制服時(shí)，我的心像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老漁夫那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神。雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他絲毫沒(méi)有退縮，而是迎難而上，正是因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才贏得了這場(chǎng)生死較量的勝利，我們的生活和學(xué)習(xí)中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，做事不怕困難，才能取得成功。
這個(gè)在困難面前表現(xiàn)出無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的老人，深深地印在了我的腦海里。在困難面前，如果心中充滿力量，不低頭，永不服輸，用樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待，相信奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)。
初中老人與海讀后感篇十八
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”這是海明威評(píng)價(jià)他的《老人與海》的。
《老人與?！匪茉煲粋€(gè)硬漢形象。講敘古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。作者為什么沒(méi)什么沒(méi)讓老漁夫勝利呢？從中有一個(gè)哲理：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！泵總€(gè)人都有缺陷，只要你能戰(zhàn)勝它，而不是屈服它你就會(huì)變的強(qiáng)大。音樂(lè)家貝多芬說(shuō)過(guò)：“我可以被摧毀，但我不能屈服。”
人生本身是一種無(wú)渴望的追求，在人生的道路上難免有坎坷，只要你擁有了勇敢和自信，你就會(huì)成為勝利者。
【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)句不通順。
初中老人與海讀后感篇十九
最近看了《老人與?！?，里面的老人（名叫圣地亞哥）有一種堅(jiān)韌不拔的精神，令人印象深刻。不過(guò)，我有三大疑問(wèn)想要問(wèn)問(wèn)海明威，雖然他早已不在了。
疑問(wèn)一:從大魚(yú)上鉤到老人回到家的這幾個(gè)日夜里，海明威說(shuō)到了老人在船上吃鮪魚(yú)肉、喝淡水、吃飛魚(yú)、睡覺(jué)等作為常人的基本生存生理需求問(wèn)題，但是卻沒(méi)有說(shuō)到老人拉屎撒尿。
如果作者說(shuō)，老人這幾天因?yàn)樯眢w與精神高度緊張，并且進(jìn)食很少，再并且在他上船之前已經(jīng)排便清腸，導(dǎo)致他在海上的這幾天沒(méi)有大便的欲望和需求，我想也是一種比較合理的說(shuō)法?？上ШＣ魍](méi)有說(shuō)及。
那么撒尿呢？這絕對(duì)是一個(gè)沒(méi)有辦法避免的問(wèn)題。我想如果按照海明威對(duì)老人中魚(yú)后的吃喝描寫(xiě)來(lái)看，想要老人解開(kāi)褲帶或者皮帶站起來(lái)撒尿的話，這樣輕率的動(dòng)作，應(yīng)該是不太可能的。但是老人必然是需要撒尿的，他不可能憋著熬過(guò)一晝夜甚至數(shù)個(gè)日夜。老人也許有一個(gè)比較合理的做法，那就是直接撒在自己褲襠里。又或許老人穿的褲子有拉鏈，他可以直接用單手拉開(kāi)拉鏈，掏出他的家伙，坐在甲板上撒在船上?？珊Ｃ魍膊](méi)有說(shuō)及。
老人的堅(jiān)韌自不必說(shuō)，但是如果不說(shuō)明我的第二個(gè)問(wèn)題，海明威這本書(shū)所要宣揚(yáng)的某種精神，肯定是要大打折扣了。因?yàn)槔先顺醭Ｈ说男袨榻Y(jié)束后，他并沒(méi)有累死，只不過(guò)最后睡了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的覺(jué)，還做了一個(gè)他常做的夢(mèng)。
或許海明威想宣揚(yáng)生命的頑強(qiáng)，贊美老人的堅(jiān)韌不拔的精神，但是人畢竟還是人，肉身畢竟還是肉身。
疑問(wèn)三:作者與老人是何關(guān)系？因?yàn)槿囊岳先说谌朔Q(chēng)的角度述說(shuō)而非第一人稱(chēng)，中間當(dāng)然也夾雜了我們所熟知的西方文學(xué)的比較直白又略顯低級(jí)粗糙的心理描寫(xiě)。那么，如果不說(shuō)明作者與老人的關(guān)系，而直接描寫(xiě)老人的心理活動(dòng)，以及茫茫大海中一個(gè)孤獨(dú)老人的事，很顯然是極不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?BR> 作為純文學(xué)的小說(shuō)來(lái)說(shuō)，海明威的這個(gè)布局我個(gè)人認(rèn)為是非常不妥的，是非常不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?BR> 另外，在成群的鯊魚(yú)對(duì)綁在小船邊的大魚(yú)進(jìn)行攻擊后，老人的小船居然仍舊安然無(wú)恙；以及最后到達(dá)海灘邊只剩下一個(gè)魚(yú)頭和一副完整的大魚(yú)脊椎骨。這也不得不引發(fā)我的懷疑。
小說(shuō)通篇只說(shuō)了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，老人出海釣魚(yú)，釣到了一條巨大的`青槍魚(yú)，與之周旋幾晝夜，最后用魚(yú)叉殺死魚(yú)，綁在船邊拖回，途中被鯊魚(yú)襲擊，最后只剩下一個(gè)魚(yú)頭和一副骨架。
令人印象深刻的并不是魚(yú)有多大，而是老人看起來(lái)渾身衰老殘敗，卻又堅(jiān)韌無(wú)比，堅(jiān)持到了最后一刻。
盡管大魚(yú)最后被鯊魚(yú)吃了個(gè)精光，老人也因此足足三個(gè)月毫無(wú)收獲，可他畢竟仍舊活著，仍舊看起來(lái)衰老殘敗地活著。
老人與大魚(yú)周旋當(dāng)然最有看頭，青槍魚(yú)當(dāng)然也很值錢(qián)。可是在后面老人用魚(yú)叉和小刀輕輕松松地殺死幾條來(lái)掠奪的鯊魚(yú)來(lái)看，我不免又對(duì)海明威有了懷疑。他也沒(méi)有說(shuō)那幾條鯊魚(yú)有多大、有多兇猛，卻看起來(lái)很輕松地就殺死了其中的幾條，死鯊魚(yú)沉到了海底去。我想，既然能夠如此輕松地殺死鯊魚(yú)，那么老人為何要如此大費(fèi)周章地去釣青槍魚(yú)，為什么不誘殺鯊魚(yú)去賣(mài)來(lái)得更輕松呢？何況他已經(jīng)近三個(gè)月沒(méi)有捕到一條魚(yú)了！并且當(dāng)?shù)夭⒉皇遣皇召?gòu)鯊魚(yú)，邊上甚至就有鯊魚(yú)加工廠。
好吧，如果按照我這個(gè)思路，故事就不需要再講了。
現(xiàn)實(shí)是老人一個(gè)人出海釣魚(yú)去了，沒(méi)有任何幫手，在整個(gè)釣魚(yú)的過(guò)程中，老人幾乎喪命，你一度以為他不可能堅(jiān)持下去了，可他依然堅(jiān)持著。
但海明威的描寫(xiě)還是不夠豐滿。他企圖通過(guò)老人的自言自語(yǔ)和心中所想，來(lái)說(shuō)明過(guò)程的無(wú)比艱難。他一直強(qiáng)調(diào)釣索處于扯斷的邊緣，或許是想暗喻老人的處境和生命也處于崩斷的邊緣吧。
但這不痛不癢的描寫(xiě)顯然是不夠的。尤其是最后大魚(yú)被老人拉到船邊，被魚(yú)槍刺死，如同我所看到的老人之后刺死那幾條鯊魚(yú)一般輕而易舉，這樣的描寫(xiě)是很難說(shuō)服人的。
如果你看過(guò)斯皮爾伯格導(dǎo)演的電影《大白鯊》的話，通過(guò)對(duì)比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)海明威的小說(shuō)《老人與?！放c電影《大白鯊》的場(chǎng)景是存在巨大的感官差距的。
海明威借助老人自言自語(yǔ)的口說(shuō)，人可以被消滅，但決不能被打敗。這句話曾被廣泛引用?？蛇@是一句老人的自言自語(yǔ)，在老人與大魚(yú)周旋時(shí)說(shuō)的。彼時(shí)的老人肩膀酸痛，左手抽筋，我想按照海明威的想法，老人此刻應(yīng)該是處于崩潰的邊緣。但是事實(shí)上他的描寫(xiě)并不令人感覺(jué)到崩潰的氣息。而此時(shí)老人的這一句自言自語(yǔ)，在我看來(lái)，并沒(méi)有那么的深邃，也自然沒(méi)有什么悲壯的氣息，所以也并不能感動(dòng)我。
誠(chéng)然，老人最后沒(méi)有被打敗，可他的大魚(yú)卻被消滅了。所以我認(rèn)為，這句話似乎是為了印證最后的結(jié)局而強(qiáng)行加入的。
海明威通過(guò)老人的口，反反復(fù)復(fù)地強(qiáng)調(diào)，老人與大魚(yú)是同命運(yùn)的，他倆甚至是兄弟。那么，他們的敵人是誰(shuí)？是鯊魚(yú)嗎？不是。他們的敵人不是鯊魚(yú)，而是自己；他們的敵人不是衰老和死亡，而是放棄。
故事在老人的睡夢(mèng)中結(jié)束。
關(guān)于“老人與海”這個(gè)題目，我想，從通篇來(lái)看，應(yīng)當(dāng)是“老人與大魚(yú)”更為合適。因?yàn)楣适聫臏?zhǔn)備釣魚(yú)開(kāi)始，到釣魚(yú)活動(dòng)結(jié)束，故事也隨之結(jié)束，再無(wú)老人與大海相關(guān)的故事。
當(dāng)然，如果拋開(kāi)這次釣大魚(yú)的故事，從貫穿老人滄桑一生的經(jīng)歷與感悟來(lái)看，“老人與?！被蛟S更加貼切一點(diǎn)?？上闹胁o(wú)多少老人的過(guò)往描寫(xiě)。
海明威所要宣揚(yáng)的精神無(wú)非是永不放棄、生命超乎想象的頑強(qiáng)等。
只不過(guò)在我看來(lái)，它天生的一些邏輯漏洞，影響了我的感受。
最后我想說(shuō)的是，老人確實(shí)未曾被打敗，也不曾被消滅，可他早已風(fēng)雨飄搖，窮困潦倒，且三個(gè)月不曾捕獲到一條魚(yú)，接下來(lái)他該怎么過(guò)活？畢竟這種所謂的精神并不能拿來(lái)當(dāng)飯吃。