輔導(dǎo)員工作報(bào)告通知大全（20篇）

    報(bào)告還應(yīng)包括參考文獻(xiàn)，以便讀者深入了解相關(guān)主題。在報(bào)告中使用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言，避免使用口頭化語(yǔ)言和行話。下面是一些經(jīng)典報(bào)告范文，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
    輔導(dǎo)員工作報(bào)告通知篇一
    時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期，在擔(dān)任xxx工程系輔導(dǎo)員助理將近也半個(gè)學(xué)期了，在這半年里我收獲很多，在工作上，收獲了寶貴經(jīng)驗(yàn)，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人交往經(jīng)驗(yàn)。以下就是我對(duì)這半年來(lái)各個(gè)方面總結(jié)。
    剛開(kāi)始擔(dān)任這一職務(wù)是心里是興奮，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這樣工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動(dòng)，但是這樣日子并沒(méi)有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對(duì)待每件事都要主動(dòng)，做事情要用心，突然一下子覺(jué)得大學(xué)其實(shí)是鍛煉人開(kāi)始。
    黨校點(diǎn)名任務(wù)，形勢(shì)與政策課程點(diǎn)名，周末查人，等等一些事情，看起來(lái)是很簡(jiǎn)單，但是真正做起來(lái)就難了，首先膽子是要夠大，對(duì)待每個(gè)人態(tài)度也是很重要。我會(huì)吸取和借鑒別人經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫忙自我做好這一些事情。再者和輔導(dǎo)員溝通也是很重要，只要溝通好了，才能更好協(xié)助輔導(dǎo)員。在工作中最重要是職責(zé)，輔導(dǎo)員所要求事情就是對(duì)待學(xué)生們一種職責(zé)，所以要認(rèn)真完成這些任務(wù)。
    在這半年里我學(xué)習(xí)到了很多，也從一些班干身上看到一些問(wèn)題，班干身上還是存在團(tuán)結(jié)這個(gè)問(wèn)題，團(tuán)結(jié)就是力量這句話從古至今，只要班干團(tuán)結(jié)了，班上就不會(huì)從在問(wèn)題，所要求任務(wù)也會(huì)準(zhǔn)質(zhì)量完成，所以再接下來(lái)時(shí)間里我會(huì)協(xié)助每個(gè)班上班干討論這個(gè)問(wèn)題，進(jìn)而讓這一點(diǎn)完善。
    半年工作也有錯(cuò)誤發(fā)生，比如說(shuō)交東西不及時(shí)導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作出現(xiàn)了問(wèn)題，有時(shí)候偷懶留下錯(cuò)誤，等等，讓我自我覺(jué)得這半年工作做很不好。新一年來(lái)了，我計(jì)劃也會(huì)隨著經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)所改變。不管對(duì)待任何事情都要負(fù)起全部職責(zé)，必須努力做到最好，有時(shí)候并不能責(zé)怪別人工作不認(rèn)真，從自我做起，才能樹(shù)起榜樣。完善自我。每一天都要跟輔導(dǎo)員溝通，了解輔導(dǎo)員需要，和輔導(dǎo)員所說(shuō)事情，處理好每一個(gè)小細(xì)節(jié)，盡善盡美。
    首先自我要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)體諒，從工作中吸取做人道理，及時(shí)傳達(dá)信息，不能總是今日復(fù)明日，其次在點(diǎn)名這個(gè)工作發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，許多班干有遲到曠課狀況，包括我自我也有，所以我告訴自我要克制，班干們也要竭力克制，做好自我。
    再者，在學(xué)習(xí)方面我還不夠努力，比較貪玩，成績(jī)不突出，對(duì)于這一點(diǎn)我自我覺(jué)得很不好意思，作為輔導(dǎo)員助理，自我卻不學(xué)習(xí)，在新一年要努力學(xué)習(xí)，綜合全面發(fā)展，只是我目標(biāo)，相信也會(huì)是全體____工程系同學(xué)們目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)要一齊努力。
    相信我自我會(huì)在新一年將輔導(dǎo)員助理這一職務(wù)做得越來(lái)越好，也期望能得到同學(xué)們和輔導(dǎo)員支持。
    輔導(dǎo)員工作報(bào)告通知篇二
    20××年10月，我有幸成為××學(xué)院的一員，更加有幸地加入我們××系這支年輕充滿活力的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。在這短短的幾個(gè)月的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫助，現(xiàn)在對(duì)自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室，但也算基本入門(mén)、略知一二。現(xiàn)在我對(duì)幾個(gè)月以來(lái)的工作總結(jié)如下：
    初到一個(gè)新的單位，前提就是熟悉該單位的管理規(guī)章制度。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，我認(rèn)為作為輔導(dǎo)員每天都應(yīng)該去做哪些事情，怎么出色地完成這些事情。作為學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)，要明確自己管理的職責(zé)與范圍，作為領(lǐng)導(dǎo)的下屬，要知道自己今后接受的考核項(xiàng)目和將來(lái)面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力等等。只有搞清楚這些，才能在相對(duì)自由的環(huán)境找準(zhǔn)自己的位置，給自己準(zhǔn)確的定位，才能在其位謀其政，做到干一行、愛(ài)一行。
    在學(xué)校里輔導(dǎo)員作為一個(gè)工作團(tuán)隊(duì)、學(xué)生就是我們的服務(wù)對(duì)象，我所擔(dān)任的是大三的輔導(dǎo)員、對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，我是剛參加工作的新輔導(dǎo)員；對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的學(xué)生幾易其主，又是畢業(yè)班的學(xué)生。因此我把了解學(xué)生作為我開(kāi)展工作的第一步，所以我不僅了解了六個(gè)班20多名班委，還通過(guò)四五次的班會(huì)、多次深入宿舍等途徑與學(xué)生就畢業(yè)生比較關(guān)心的專(zhuān)升本、就業(yè)等問(wèn)題進(jìn)行交流溝通，經(jīng)過(guò)幾次刻意精心的組織安排，我不僅認(rèn)識(shí)了大部分同學(xué)、基本上能叫得出200多人的名字，而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向，通過(guò)行動(dòng)，讓學(xué)生明白，雖然換了輔導(dǎo)員，但是學(xué)校的制度依然存在，避免學(xué)生產(chǎn)生松懈倦怠心理。此外，通過(guò)加每個(gè)學(xué)生的飛信，如果哪個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了問(wèn)題，我就直接通知到學(xué)生本人，而不是讓班委轉(zhuǎn)告，這樣不僅減輕了班委的負(fù)擔(dān)，而且極大地提高了辦事效率。所以在短短的三個(gè)月的時(shí)間里我以仁愛(ài)之心關(guān)心大多數(shù)學(xué)生，盡到了一個(gè)輔導(dǎo)員最基本的職責(zé)。
    目前我作為大三的輔導(dǎo)員，最應(yīng)該關(guān)心的就是學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，就業(yè)是學(xué)校的生存之本，也是我們××系工作的重中之重，之前經(jīng)管系的就業(yè)一直都在學(xué)校名列前茅，為了不因?yàn)槲覀儙讉€(gè)新人的加入而影響大局，從接手工作以來(lái)，我不斷地向去年07級(jí)的輔導(dǎo)員請(qǐng)教就業(yè)工作的安排和程序，尋求就業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)和方法。11月份在×老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，在×老師的幫助配合下多次組織我們國(guó)貿(mào)班和會(huì)電班學(xué)生參加多家單位的面試，面試之前積極鼓勵(lì)學(xué)生把握機(jī)會(huì)、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，面試之后根據(jù)學(xué)生們的應(yīng)聘結(jié)果再和他們一起尋找不足爭(zhēng)取創(chuàng)造下一個(gè)機(jī)會(huì)。所以11月以來(lái)，我在工作過(guò)程中不斷收獲感動(dòng)與快樂(lè)，感動(dòng)的是各位同事的耐心細(xì)致的幫助，快樂(lè)的是學(xué)生們的點(diǎn)滴就業(yè)成果。
    雖然剛參加工作三個(gè)月，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財(cái)富，但是作為一個(gè)剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先，由一個(gè)學(xué)校里待了20多年的學(xué)生身份轉(zhuǎn)換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學(xué)生氣；其次，由于缺少理論方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，導(dǎo)致和學(xué)生談話不深刻、教育學(xué)生沒(méi)有說(shuō)服力；除此之外，在工作中也會(huì)出現(xiàn)事務(wù)性太多以至于無(wú)法細(xì)致深入地做學(xué)生的思想工作，比如對(duì)國(guó)貿(mào)班××的思想教育工作還有力不從心之處；因?yàn)槿鄙俳?jīng)歷，對(duì)一些工作還有些陌生。以上諸如此類(lèi)的毛病和缺點(diǎn)，都會(huì)導(dǎo)致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現(xiàn)，犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，所以在今后的工作中還應(yīng)該從以下幾方面要求自己：
    學(xué)習(xí)是終生的事情，從一個(gè)學(xué)校畢業(yè)到另一個(gè)學(xué)校就業(yè)，雖然都是在學(xué)校，也一直都忙于學(xué)習(xí)，但此學(xué)習(xí)非彼學(xué)習(xí)，前者是接受知識(shí)，充實(shí)頭腦，后者是身體力行、提高能力。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，社會(huì)是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法畢業(yè)的大學(xué)校、在今后的時(shí)間里，我將向領(lǐng)導(dǎo)、向同事學(xué)習(xí)工作的方法、學(xué)習(xí)為人處事的方式、學(xué)習(xí)提高自己各方面的能力的素養(yǎng)，以學(xué)而不厭的態(tài)度、學(xué)無(wú)止境的信念，堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)的思想，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己內(nèi)心強(qiáng)大了，才能抵擋各方面的壓力，使自己能力提高了，才能出色地完成任務(wù)，而兩者兼具，就能從容不迫游刃有余地工作。
    從根本上說(shuō)，這還是一個(gè)工作定位的問(wèn)題。作為一個(gè)輔導(dǎo)員，尤其是領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)的，我們是政治思想輔導(dǎo)員，所以在工作中，我們要先明確自己的方向，找準(zhǔn)自己是思想政治輔導(dǎo)員的位置，加強(qiáng)教育學(xué)生、學(xué)會(huì)管理學(xué)生、做好服務(wù)學(xué)生。通過(guò)教育，使學(xué)生成為一個(gè)有思想的人；通過(guò)管理、使學(xué)生成為一個(gè)有能力的人；通過(guò)服務(wù)，使學(xué)生成為一個(gè)有道德的人。只有這樣，才能在工作中引導(dǎo)學(xué)生有一種積極的、健康的、向上的主流狀態(tài)，我們的思想政治教育會(huì)受到實(shí)效，同時(shí)也體現(xiàn)了我作為輔導(dǎo)員的自身價(jià)值。
    就目前而言，當(dāng)務(wù)之急是盡大三輔導(dǎo)員的職責(zé)，指導(dǎo)督促學(xué)生就業(yè)，順利完成畢業(yè)生離校之前的工作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。在將近一年的試探性工作中認(rèn)真反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，達(dá)到學(xué)生今后的就業(yè)規(guī)劃，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊(cè)，為今后的工作打好基礎(chǔ)，在業(yè)務(wù)工作能力上爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。
    以上是我10月以來(lái)，對(duì)自己工作的簡(jiǎn)單總結(jié)和深刻反省，因?yàn)殚啔v和資質(zhì)有限，在工作中遇到的一些困惑和問(wèn)題目前還不能給出一個(gè)完整滿意的答復(fù)。但是我將在各方面向大家學(xué)習(xí)，取百家之長(zhǎng)為我所用，不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)，提高能力，以飽滿的工作熱情去投入到今后的工作中，用工作的經(jīng)歷去換取自身的成長(zhǎng)，用自身的成長(zhǎng)去體驗(yàn)工作的快樂(lè)！
    輔導(dǎo)員工作報(bào)告通知篇三
    自xxx年參加工作以來(lái)，本人一直在xx市xx小學(xué)任教，至今已經(jīng)有10個(gè)年頭了，少先隊(duì)輔導(dǎo)員述職報(bào)告。xxx年開(kāi)始一直擔(dān)任的學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員一職，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持幫助下，圓滿完成各項(xiàng)工作，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師們對(duì)我的支持和幫助。現(xiàn)在，我就結(jié)合著自己的工作情況作一個(gè)述職報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)審核。
    在任職的過(guò)程中，我在思想上嚴(yán)于律己，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》，積極參加各種培訓(xùn)，貫徹和學(xué)習(xí)了黨的重要思想，注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，積極、主動(dòng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快提高。
    本學(xué)年，在學(xué)校整體工作的安排中，我擔(dān)任了少先隊(duì)輔導(dǎo)員、四年級(jí)班主任、四年級(jí)語(yǔ)文、品德與社會(huì)、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教育教學(xué)工作、學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮鼓號(hào)隊(duì)輔導(dǎo)員等工作，雖然工作雜，但我還是以輕松、快樂(lè)的心態(tài)順利的完成了各項(xiàng)任務(wù)，并使自己在工作中不斷地成長(zhǎng)著，述職報(bào)告《少先隊(duì)輔導(dǎo)員述職報(bào)告》。
    學(xué)校工作在馬校長(zhǎng)的指導(dǎo)下關(guān)鍵在于落實(shí)，所以對(duì)安排的工作，根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃、周安排等一步一步的來(lái)落實(shí)。下面，我就把具體落實(shí)的情況說(shuō)一說(shuō)：
    1．發(fā)揮少先隊(duì)廣播室的陣地作用：學(xué)校根據(jù)團(tuán)市委、少工委的工作部署，在德育處的配合下，結(jié)合我校少先隊(duì)員的自身特點(diǎn)布置了富有創(chuàng)新性、探究性、合作性的隊(duì)室文化建設(shè)，將少先隊(duì)的相關(guān)知識(shí)、隊(duì)員活動(dòng)剪影、學(xué)校少先大隊(duì)部的寄語(yǔ)等用各種形式呈現(xiàn)給全校的少先隊(duì)員，供隊(duì)員們了解和學(xué)習(xí)，使他們真正體會(huì)到了“自己當(dāng)家做小主人”。少先隊(duì)入隊(duì)率、紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志佩帶率都達(dá)100﹪，隊(duì)員們能掌握基本的知識(shí)和禮儀。每周一的學(xué)校隊(duì)干部總結(jié)會(huì)以及不定時(shí)的班隊(duì)干部會(huì)議、隊(duì)在少先隊(duì)廣播室舉行，充分發(fā)揮了隊(duì)室的作用。
    2．做好組織發(fā)展工作：發(fā)展新隊(duì)員是組織建設(shè)的重要工作之一，我校每學(xué)年進(jìn)行一次新生入隊(duì)儀式，學(xué)校先對(duì)新隊(duì)員的入隊(duì)進(jìn)行分批審核，符合少先隊(duì)的要求，才允許入隊(duì)。老隊(duì)員為他們佩戴紅領(lǐng)巾，教給新隊(duì)員怎樣戴紅領(lǐng)巾？怎樣行隊(duì)禮？怎樣按照學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范自己的言行？為學(xué)校少先隊(duì)組織增添了新鮮的血液。
    3．做好少先隊(duì)大隊(duì)建設(shè)，改變了以往的教師任命制，進(jìn)行了全校性“大隊(duì)干部”競(jìng)選演講活動(dòng)，并以公開(kāi)投票選舉的形式產(chǎn)生了我校少先隊(duì)干部人員。定期召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)干部工作情況，指導(dǎo)干部們努力做好本職工作，維護(hù)了隊(duì)員的切身利益。
    少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要載體，是教育學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)的氛圍中獲取知識(shí)、感悟“以人為本”的教育理念、發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，做團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、合作的新一代是學(xué)校少先隊(duì)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際，適時(shí)的、自發(fā)的組織各種教育活動(dòng)，目的就在于使隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中得到體驗(yàn)、得到鍛煉、得到提高。
    輔導(dǎo)員工作報(bào)告通知篇四
    生活好像萬(wàn)花筒，輔導(dǎo)員生活則像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。輔導(dǎo)員工作瑣碎、繁雜且不說(shuō)，光是每日應(yīng)對(duì)那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不一樣學(xué)生，處理他們各種各樣問(wèn)題，如果沒(méi)有一顆真正關(guān)愛(ài)他們心，就很容易流于簡(jiǎn)單化；或者是你千##第1篇律，道貌岸然，表面上唬住了他們（但其心里并不服氣）；或者就是他們多種多樣、層出不窮“花樣”，使你疲于奔命?？偨Y(jié)輔導(dǎo)員工作，感慨良多，我覺(jué)得要使一個(gè)班級(jí)有良好班風(fēng)，有強(qiáng)大凝集力，一向不斷前進(jìn)，輔導(dǎo)員除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛(ài)心，把自我真正融入學(xué)生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當(dāng)作他們好朋友，愿意與你多方面地交流思想。
    作為一名輔導(dǎo)員，要尊重學(xué)生人格，并善于進(jìn)行“心理移位”，設(shè)身處地體察學(xué)生心理處境，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)地加以引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，使學(xué)生逐漸對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生一種親切感、安全感。輔導(dǎo)員信任學(xué)生，尊重學(xué)生，就能喚起他們自尊心、自強(qiáng)心，激勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強(qiáng)大內(nèi)在動(dòng)力。相反，如果輔導(dǎo)員不信任、不尊重學(xué)生，尤其在公共場(chǎng)合，哪怕是無(wú)意識(shí)地用羞辱語(yǔ)言去刺激學(xué)生，在學(xué)生面前，你就失去了教育基礎(chǔ)和權(quán)力。對(duì)善于做學(xué)生朋友輔導(dǎo)員，有哪個(gè)學(xué)生不喜歡他呢？當(dāng)然，朋友關(guān)系并不意味著對(duì)學(xué)生放任自流。要嚴(yán)出于愛(ài)，愛(ài)寓于嚴(yán)，嚴(yán)而不兇，寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處，一分嚴(yán)格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育甘露。
    尊重學(xué)生應(yīng)有權(quán)利，要充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力和自我管理潛力。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)要充分放手讓學(xué)生去做，如：主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班干選舉及班級(jí)日常工作都應(yīng)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，使學(xué)生在被尊重同時(shí)，學(xué)會(huì)尊重別人，從而拉近師生間距離。
    如果一切都由輔導(dǎo)員一手包辦，不尊重學(xué)生意見(jiàn)，不給學(xué)生各抒己見(jiàn)和參與班級(jí)管理機(jī)會(huì)，久而久之，學(xué)生便會(huì)對(duì)輔導(dǎo)員產(chǎn)生不信任感，進(jìn)而導(dǎo)致逆反心理構(gòu)成，不利于師生間情感溝通。
    尤其是學(xué)生在遇到失敗、受到挫折時(shí)，更期望有人去理解他，這時(shí)輔導(dǎo)員若能及時(shí)地表示關(guān)切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫忙學(xué)生排憂解難，必然會(huì)獲得比平時(shí)更難以獲得良好效應(yīng)——學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員感激，進(jìn)而是尊敬，師生間情感會(huì)更加貼近。學(xué)生最不愿意與看不起他人打交道，因此，尊重學(xué)生人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要。
    如何才能做到理解學(xué)生呢？行之有效辦法就是要與學(xué)生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”傳統(tǒng)模式，進(jìn)行心理?yè)Q位，從學(xué)生需要和期望價(jià)值來(lái)思考問(wèn)題，而不能想當(dāng)然，不能用自我當(dāng)中學(xué)生時(shí)想法來(lái)簡(jiǎn)單地代替當(dāng)今中學(xué)生想法。否則就會(huì)引起學(xué)生反感，而堵塞了輔導(dǎo)員進(jìn)一步了解學(xué)生獲得學(xué)生信任道路。輔導(dǎo)員只有與學(xué)生交知心朋友，用真情去打動(dòng)學(xué)生，學(xué)生才愿意向輔導(dǎo)員吐露心底秘密，輔導(dǎo)員才能窺測(cè)到學(xué)生內(nèi)心世界，獲得教育學(xué)生最好契機(jī)。
    一個(gè)班那么多學(xué)生，那么多事情，輔導(dǎo)員不可能樣樣事情都了解得完全屬實(shí)，偶爾也會(huì)帶上一些自我主觀色彩，倘若事實(shí)并非如輔導(dǎo)員了解那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅僅是學(xué)生受委屈，而且輔導(dǎo)員也將面臨著信任危機(jī)。民主不僅僅容易贏得學(xué)生，使他們樂(lè)于與你交流，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生民主意識(shí)。而武斷做法卻民心大失，表面看來(lái)，你最威風(fēng)，你永遠(yuǎn)正確，但在學(xué)生心里永遠(yuǎn)與你隔著一層，為什么不能誰(shuí)正確就聽(tīng)誰(shuí)呢？學(xué)生首先是人，也有自我自尊?！稗q護(hù)”不僅僅能讓輔導(dǎo)員多方面了解事情真相，有助于解決問(wèn)題，也能夠是學(xué)生維護(hù)自我權(quán)利和自尊手段。做人，很重要一點(diǎn)就是要自尊，學(xué)生懂得自尊，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)高興。當(dāng)然，也不否認(rèn)有些學(xué)生思想認(rèn)識(shí)并不正確，總是掩蓋自我錯(cuò)誤，甚至于狡辯。那么，何不讓他充分表現(xiàn)？輔導(dǎo)員反而可從其表現(xiàn)認(rèn)識(shí)其錯(cuò)誤思想根源，以便對(duì)癥下藥。相反，如果不管青紅皂白地訓(xùn)斥學(xué)生，甚至將本應(yīng)有解釋也當(dāng)作狡辯，那么不僅僅對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤無(wú)益，還會(huì)嚴(yán)重地挫傷學(xué)生自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理，師生間產(chǎn)生隔閡，信任不再。例如我曾教過(guò)一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)較為典型例子。這個(gè)學(xué)生比較聰明，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心，且自控潛力差，經(jīng)常擾亂課堂，影響較壞。來(lái)校一年，多次出現(xiàn)各種問(wèn)題，最令人頭疼是，他有許許多多，讓你防不勝防歪理，狡辯潛力十分強(qiáng)。對(duì)此，我多次耐心地做工作，并且與家長(zhǎng)一同找他談話，了解到他這個(gè)壞毛病從小就有，從小學(xué)到初中，只要輔導(dǎo)員一教育他，他逆反心理立刻就出來(lái)。能夠說(shuō)，相處一年，我與他壞毛病就奮戰(zhàn)了一年，但我從沒(méi)放下，盡管他每次理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認(rèn)真聽(tīng)完，再?gòu)亩喾矫娣磸?fù)教育他，與他分析問(wèn)題所在，探討他之所以沒(méi)能取得應(yīng)有成績(jī)?cè)?，幫忙他克服心理障礙，當(dāng)學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，在馬路上遇到他，我第一次看見(jiàn)他滿臉真誠(chéng)地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰。我想，如果這一年，我不顧他自尊，簡(jiǎn)單地批評(píng)他不是，而不去思考他實(shí)際存在多年心理因素，那又會(huì)怎樣呢？實(shí)際上，正是他狡辯反映了問(wèn)題本質(zhì)。為我對(duì)他教育帶給了方向。而每次都耐心地聽(tīng)他講完要講話，這本身就體現(xiàn)了一種尊重。一分為二地看待學(xué)生出現(xiàn)種種問(wèn)題，讓他有機(jī)會(huì)把自我所思所想說(shuō)出來(lái)，再努力尋找解決問(wèn)題辦法，為了學(xué)生今后少走彎路，我們就應(yīng)多做耐心細(xì)致工作，這是一個(gè)輔導(dǎo)員最基本職責(zé)心。
    每個(gè)人都是期望得到別人贊揚(yáng)。學(xué)生也是一樣，輔導(dǎo)員為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識(shí)眼光去看他們呢？要明白，學(xué)生是渴望賞識(shí)，因?yàn)樗拖裆嘘?yáng)光、空氣和水一樣，是必不可少。很難想象一個(gè)成天被挑剔人，會(huì)不垂頭喪氣，會(huì)有成就感，會(huì)充滿信心。我們要培養(yǎng)是熱愛(ài)生活，勇于實(shí)現(xiàn)自我人才。我想，還是多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)吧。鼓勵(lì)學(xué)生每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓學(xué)生充滿自信，自我覺(jué)醒。當(dāng)然，對(duì)好學(xué)生給予賞識(shí)也許不難，而對(duì)那些所謂“差生”更要多給一些關(guān)愛(ài)、賞識(shí)，因?yàn)樗麄兏枰膭?lì)，更需要信心。一個(gè)信賴(lài)眼神，一個(gè)鼓勵(lì)微笑，都可能帶來(lái)巨大效應(yīng)。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)提醒自我，不要嘲諷譏笑學(xué)生，尊重學(xué)生任何一點(diǎn)成果，這也是對(duì)他一種無(wú)形鞭策，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)予以賞識(shí)、鼓勵(lì)，使他充滿自信，激起他學(xué)習(xí)興趣，讓表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)成為走向成功催化劑。例如，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)等各方面都表現(xiàn)很好學(xué)生，能夠經(jīng)常鼓勵(lì)他們應(yīng)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，不要浪費(fèi)了自我這塊好材料。對(duì)于學(xué)習(xí)較差同學(xué)，也不要歧視他們，而是鼓勵(lì)他們盡量爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，同時(shí)盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上長(zhǎng)處，充分發(fā)揮他們特長(zhǎng)，只要他們有一點(diǎn)進(jìn)步，就及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)，使他們不至于覺(jué)得自我一無(wú)是處。讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自我閃光點(diǎn)，對(duì)未來(lái)充滿信心，這是一個(gè)輔導(dǎo)員職責(zé)。切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學(xué)生充滿失敗感。
    輔導(dǎo)員若真正愛(ài)護(hù)學(xué)生，那首先就應(yīng)理解學(xué)生感情，尊重學(xué)生人格，在平等立場(chǎng)上同他們談話、交往，在交往當(dāng)中尋找教育時(shí)機(jī)，只要輔導(dǎo)員注意調(diào)查研究，摸準(zhǔn)學(xué)生思想脈搏，掌握學(xué)生心理活動(dòng)規(guī)律，善于捕捉教育時(shí)機(jī)，教育工作就會(huì)更加主動(dòng)、有效。尤其對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō)更為重要。
    1、捕捉學(xué)生“閃光點(diǎn)”。對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，他們心靈深處同樣蘊(yùn)藏著進(jìn)取奮發(fā)心理需要。輔導(dǎo)員不能只是被動(dòng)地等待后進(jìn)生“閃光點(diǎn)”出現(xiàn)，而是應(yīng)主動(dòng)地抓住或創(chuàng)設(shè)條件，誘發(fā)后進(jìn)生自尊心和榮譽(yù)感，哪怕只是閃電般那么一瞬間，也往往是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化最佳時(shí)機(jī)。
    2、選準(zhǔn)教育時(shí)機(jī)。在教育時(shí)機(jī)未出現(xiàn)時(shí)，輔導(dǎo)員要耐心等待，當(dāng)最佳教育時(shí)機(jī)到來(lái)時(shí)，要抓住契機(jī)進(jìn)行教育，因?yàn)榇藭r(shí)教育學(xué)生，最容易被學(xué)生理解，教育效果最佳。如新入班后進(jìn)生，往往會(huì)有在新環(huán)境中調(diào)整自我欲望，這是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生大好時(shí)機(jī)。因此要提前做好后進(jìn)生狀況調(diào)查，主動(dòng)而自然地接近他們，從開(kāi)學(xué)第一天起就關(guān)懷、鼓勵(lì)、幫忙他們，促使其把調(diào)整自我欲望變?yōu)闋?zhēng)取進(jìn)步實(shí)際行動(dòng)。某些后進(jìn)生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點(diǎn)，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學(xué)冷遇和歧視，心靈會(huì)受到嚴(yán)重創(chuàng)傷。如果這時(shí)輔導(dǎo)員熱情關(guān)心和幫忙他們，他們就會(huì)感受到溫暖、安慰和鼓勵(lì)而再次振作起來(lái)，同時(shí)，后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化工作也會(huì)因此得到新契機(jī)等等。
    3、抓住心理因素。初三上學(xué)期，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一齊。我暗中觀察了幾天，但我并沒(méi)有輕率地?cái)喽ㄋ麄兪窃鐟?，更沒(méi)有認(rèn)為他思想有什么問(wèn)題。我找機(jī)會(huì)分別同他們談話，談話中我沒(méi)有批評(píng)他們，只是像是無(wú)意似談起自我中學(xué)時(shí)代青春萌動(dòng)感覺(jué)和我對(duì)青春期男女生關(guān)系看法。我始終沒(méi)有批評(píng)他們，更沒(méi)有歧視他們。但他們分明感到了我話里含意。我還送給了那位女同學(xué)一句意味深長(zhǎng)話：“葡萄小時(shí)候請(qǐng)不要摘它，因?yàn)樗撬幔灰胩?，?qǐng)等到它成熟時(shí)候。”以后兩人關(guān)系一向很正常。我覺(jué)得，一個(gè)學(xué)生思想通了，一個(gè)班思想教育搞好了，其他工作做起來(lái)就較為簡(jiǎn)單了。所以，思想教育應(yīng)當(dāng)是輔導(dǎo)員工作中心任務(wù)。
    在班會(huì)課上，很多時(shí)候，輔導(dǎo)員總是一個(gè)人從頭講到尾，結(jié)果，犯過(guò)錯(cuò)誤照樣犯，講過(guò)道理沒(méi)有多少進(jìn)入了學(xué)生腦海。想想自我做學(xué)生時(shí)不也是覺(jué)得輔導(dǎo)員對(duì)大家講話不必須是講自我嗎？問(wèn)問(wèn)學(xué)生，也是這個(gè)心理。若每個(gè)學(xué)生都這樣想，那我不是白講了嗎？不如用班會(huì)課來(lái)討論問(wèn)題，讓每個(gè)學(xué)生充分發(fā)表自我意見(jiàn)，然后進(jìn)行總結(jié)引導(dǎo)。例如，針對(duì)班上有同學(xué)在升旗或集合時(shí)不夠嚴(yán)肅守紀(jì)；有同學(xué)上課前幾分鐘很難立即安靜下來(lái)，總要講幾句話；有同學(xué)在公共場(chǎng)合容易因一點(diǎn)小事起哄；有同學(xué)總是自作主張不按學(xué)校要求穿校服等一類(lèi)學(xué)生們看起來(lái)小菜一碟事情，我組織了一次關(guān)于人修養(yǎng)問(wèn)題討論。讓每個(gè)同學(xué)說(shuō)一句自我對(duì)修養(yǎng)理解話，然后就這個(gè)問(wèn)題結(jié)合現(xiàn)實(shí)充分發(fā)表意見(jiàn)，我也作為他們一員參與討論并談了自我認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得同學(xué)們之所以會(huì)這樣做，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這些都是無(wú)關(guān)緊要小事，其實(shí)不然，正是這些看似無(wú)關(guān)緊要小事，將你修養(yǎng)不好一面展示在公眾面前，也正是這些被同學(xué)們認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要小事，讓人們認(rèn)為你不具有良好道德修養(yǎng)。最后，大家達(dá)成共識(shí)：就應(yīng)從小處做起，努力將自我培養(yǎng)成為高素質(zhì)人才。所以，讓學(xué)生在班會(huì)課上發(fā)表意見(jiàn)，師生共同探討問(wèn)題，營(yíng)造良好班會(huì)氣氛，有利于強(qiáng)化班級(jí)凝聚力，有利于學(xué)生理解教育。
    多年來(lái)做輔導(dǎo)員工作，我還體會(huì)到，對(duì)學(xué)生有一份愛(ài)，再加上扎實(shí)努力工作，與同學(xué)建立起了團(tuán)結(jié)、親密師生之誼，那么他們有什么想法、要求就會(huì)主動(dòng)找我們談心，尋求幫忙，同時(shí)我們也深入到他們中間，關(guān)心、了解每一個(gè)同學(xué)，師生關(guān)系融洽，嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有情，班群眾總體成績(jī)也就會(huì)有較大進(jìn)步。事實(shí)證明，關(guān)愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，主動(dòng)去做他們一員，才能真正贏得他們敬重，才能使他們?cè)谠谢A(chǔ)上不斷前進(jìn)，才真正盡了一個(gè)輔導(dǎo)員應(yīng)盡職責(zé)。
    輔導(dǎo)員工作報(bào)告通知篇五
    20xx年在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心以及各職能部門(mén)的大力支持、配合下，我較好地履行了崗位職責(zé)，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，這一年中我的工作任務(wù)主要分為三塊：第一是從事我院03級(jí)畢業(yè)班的輔導(dǎo)員工作；第二是兼任我院低年級(jí)輔導(dǎo)員的工作；第三是從事我院高年級(jí)學(xué)生的輔導(dǎo)員工作?，F(xiàn)就一年來(lái)的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
    作為第一次帶畢業(yè)班的輔導(dǎo)員，我對(duì)一直帶的學(xué)生投入了巨大的熱情和精力，對(duì)他們進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作。通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)和日常深入到學(xué)生之中扎實(shí)有效的工作，還有和學(xué)生相處五年的感情，我對(duì)我的就業(yè)工作還是基本滿意的。
    我院20xx屆本科畢業(yè)生雖然人數(shù)較少，卻是我院作為獨(dú)立學(xué)院的首屆畢業(yè)生，社會(huì)上對(duì)三本畢業(yè)生的歧視，加之醫(yī)科類(lèi)學(xué)生就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變（要經(jīng)過(guò)本地人事局和衛(wèi)生局舉行的入圍考試），伴隨著高校持續(xù)擴(kuò)招，20xx年高校畢業(yè)生供給量巨大，因此20xx年就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，在這樣形勢(shì)下，我克服各種困難切實(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)工作。
    1、做好畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查和摸底工作。
    通過(guò)下點(diǎn)走訪和電話交談等方式了解學(xué)生就業(yè)、考研等想法，針對(duì)性的做好就業(yè)指導(dǎo)工作。
    2、關(guān)注不同層次的畢業(yè)生，積極作好特殊畢業(yè)生的就業(yè)工作。
    在作好大量基礎(chǔ)工作的前提下，把畢業(yè)生劃分為多個(gè)層次：在就業(yè)上沒(méi)有問(wèn)題的畢業(yè)生、考研的畢業(yè)生和比較特殊的畢業(yè)生。特殊畢業(yè)生又包括：貧困的畢業(yè)生、性格內(nèi)向和信心不足的畢業(yè)生、不想就業(yè)準(zhǔn)備考研的畢業(yè)生和學(xué)習(xí)成績(jī)較差的畢業(yè)生、先回原籍再找單位的畢業(yè)生。這幾種特殊類(lèi)型畢業(yè)生是工作的重點(diǎn)。在此，主要是激勵(lì)他們的信心，讓他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)和幫助他們積極就業(yè)，取得較好效果。
    3、加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)和教育。
    （1）加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)。充分利用xx級(jí)網(wǎng)頁(yè)和qq群溝通的及時(shí)性和便捷性，針對(duì)學(xué)生就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策、就業(yè)心理進(jìn)行引導(dǎo)和教育，使學(xué)生審時(shí)度勢(shì)，積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，把握機(jī)會(huì)，進(jìn)行積極就業(yè)。
    （2）積極探索就業(yè)渠道創(chuàng)新。在常規(guī)就業(yè)信息渠道來(lái)源基礎(chǔ)上，設(shè)法拓展學(xué)生就業(yè)信息渠道，通過(guò)創(chuàng)辦了招聘簡(jiǎn)訊，瀏覽各大高校及專(zhuān)業(yè)招聘網(wǎng)站，下點(diǎn)走訪及電話回訪實(shí)習(xí)醫(yī)院等方式，收集招聘信息300多條，利用這些信息已經(jīng)有8人就業(yè)。
    （3）樹(shù)立以學(xué)生為本，增加服務(wù)意識(shí)。做到有求必應(yīng)，有問(wèn)必答，比如：為學(xué)生郵遞就業(yè)協(xié)議，指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)合格的就業(yè)協(xié)議等等。
    （4）了解學(xué)生的就業(yè)需求，有針對(duì)性的提供就業(yè)信息。03級(jí)有名在海南三亞實(shí)習(xí)的學(xué)生在當(dāng)?shù)卣剳賽?ài)，我就通過(guò)在網(wǎng)上查到的海南的解放軍四二五醫(yī)院招聘非現(xiàn)役文職通知給她，目前已經(jīng)順利在該院就業(yè)。
    （5）積極鼓勵(lì)學(xué)生參加農(nóng)村援助計(jì)劃，目前已經(jīng)有3名同學(xué)在農(nóng)村任職。
    4、積極開(kāi)展畢業(yè)生畢業(yè)教育和管理工作，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行文明離校教育。對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行有針對(duì)性的職業(yè)教育，教育他們愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞。20xx屆畢業(yè)生離校期間相對(duì)平穩(wěn)、做到了安全、文明離校。
    1、整理了20xx級(jí)臨床專(zhuān)業(yè)四年來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)，按照學(xué)習(xí)成績(jī)與個(gè)人志愿相結(jié)合的原則，協(xié)助20xx級(jí)年級(jí)辦主任順利完成了實(shí)習(xí)點(diǎn)的分配工作。
    2、完善了20xx級(jí)學(xué)生的信息，為各職能部門(mén)的決策提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。
    3、通過(guò)對(duì)20xx級(jí)實(shí)習(xí)階段工作的總結(jié)，結(jié)合全國(guó)各地對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求，提高我院學(xué)生的就業(yè)率，建議教務(wù)處開(kāi)辟了杭州中醫(yī)院做為我院護(hù)理專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)基地。
    4、根據(jù)20xx級(jí)的實(shí)習(xí)和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，比如：在北京731醫(yī)院實(shí)習(xí)可以方便參加招聘會(huì)，在海南三亞實(shí)習(xí)可以提高臨床技能，在北方承德醫(yī)院實(shí)習(xí)可以方便就業(yè)等等，為20xx級(jí)的學(xué)生做了大量的咨詢(xún)工作。
    1、以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為核心，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育。
    思想是行動(dòng)的指南，有什么想法就有什么樣行動(dòng)，針對(duì)個(gè)別同學(xué)們生活缺乏目標(biāo)，學(xué)習(xí)缺乏興趣，就業(yè)缺乏方向等思想狀況召開(kāi)年級(jí)大會(huì)，在會(huì)上，通過(guò)淺顯的小故事讓同學(xué)們明白做人應(yīng)包括學(xué)會(huì)寬容、靠人不如靠自己、不怕挫折，提高心理承受能力、學(xué)會(huì)平靜的接受現(xiàn)實(shí)、學(xué)會(huì)抓住事物的本質(zhì)等各方面。同時(shí)通過(guò)就業(yè)形勢(shì)教育激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和明確就業(yè)方向。
    2、用規(guī)章制度做保證，培養(yǎng)學(xué)生文明、有序、積極向上的生活習(xí)慣。
    每一個(gè)成功人士，總有不同于常人之處，而所謂的“不同之處”，就在于他們具有許許多多良好的習(xí)慣。培根在論說(shuō)人生時(shí)指出：“習(xí)慣是一種多么頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人的一生。一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力。為了使同學(xué)們有良好的習(xí)慣，以寢室衛(wèi)生為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹c(diǎn)，通過(guò)年級(jí)大會(huì)的思想動(dòng)員，到貫徹落實(shí)需要有切實(shí)可行的制度作保證。為此，制定了高年級(jí)檢查衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整寢室長(zhǎng)，周三年級(jí)辦檢查等一系列措施，保證寢室衛(wèi)生能有較大的改變。同時(shí)，通過(guò)檢查寢室，遲到的少了，上課出勤率也有所提高，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
    4、用工作創(chuàng)新做動(dòng)力，提高管理科學(xué)性。
    （1）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，達(dá)到思想教育工作的及時(shí)性、平等性和開(kāi)放性。
    （2）改變工作程序，達(dá)到學(xué)生管理的科學(xué)性。比如：在今年的國(guó)家（政府）獎(jiǎng)助學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比中不是采用評(píng)比——公示的工作程序，而是采用評(píng)比——反饋——公示的程序，雖然加大了工作量，但是最大限度的使學(xué)生滿意。
    5、其他工作。
    （1）完成了高年級(jí)636名同學(xué)本科畢業(yè)生資源信息所有項(xiàng)目的核對(duì)工作，為以后與招生就業(yè)處的工作對(duì)接打下基礎(chǔ)。
    （2）建立了貧困生檔案庫(kù)。
    （3）完成了評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作。
    （4）完成散在實(shí)習(xí)學(xué)生自找實(shí)習(xí)點(diǎn)的審批工作。
    一是學(xué)生工作中的創(chuàng)新性還不夠。二是自身的理論水平還有待加強(qiáng)。三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生工作的調(diào)查研究，為學(xué)生工作的科學(xué)化、規(guī)范化提供決策依據(jù)。四是對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題專(zhuān)題研究和交流不夠。
    輔導(dǎo)員工作報(bào)告通知篇六
    在此學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三（8）班輔導(dǎo)員，我根據(jù)學(xué)校總輔導(dǎo)員工作要求結(jié)合自我班級(jí)特點(diǎn)開(kāi)展好工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，結(jié)合孝敬教育、技能展示、班級(jí)凝聚力開(kāi)展一系列活動(dòng)。
    一、以榜樣力量感染隊(duì)員。
    輔導(dǎo)員自身素質(zhì)對(duì)創(chuàng)設(shè)良好班群眾，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重作用。要規(guī)范學(xué)生行為，首先要規(guī)范自我行為；提高學(xué)生素質(zhì)，首先要提高自身素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到，自我?guī)ь^做到；要求學(xué)生講禮貌禮貌，自我首先做到尊重每一位學(xué)生人格；教育他們熱愛(ài)班級(jí)，搞好團(tuán)結(jié)；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整，并加以督促。我時(shí)刻注意自我一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩好朋友。
    二、重視與家長(zhǎng)聯(lián)系，雙向管好孩子。
    孩子進(jìn)步，群眾成長(zhǎng)，離不開(kāi)班主任、輔導(dǎo)員，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生狀況，我透過(guò)家訪、家校聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，透過(guò)交流更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生思想工作。結(jié)合平時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在家長(zhǎng)會(huì)上，對(duì)家長(zhǎng)提出必須要求，并介紹一些教育孩子方法、經(jīng)驗(yàn)。比如如何檢查學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自我檢查出來(lái)，必要時(shí)能夠縮小范圍，這樣能夠養(yǎng)成孩子自我檢查習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長(zhǎng)不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要鍛煉。因?yàn)橐粋€(gè)孩子缺少了因有生存潛力和應(yīng)急潛力這將影響到孩子將來(lái)。因?yàn)槲覀兇丝剃?duì)員在這方面潛力在逐步退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上給家長(zhǎng)介紹學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)，爭(zhēng)取雙向管理學(xué)生，從而到達(dá)更好效果。
    三、重視學(xué)生特長(zhǎng)，讓更多學(xué)生體驗(yàn)成功。
    在每月一次素質(zhì)展臺(tái)中展出學(xué)生優(yōu)秀作品，有繪畫(huà)作品、手工作品、心愿卡、硬筆書(shū)寫(xiě)、優(yōu)秀日記，鼓勵(lì)全班隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖三好學(xué)生，有成績(jī)并不出色，有并不是班干部，但是他們?cè)谶@些方面表現(xiàn)確是出色，有進(jìn)步。透過(guò)這種途徑讓他們也有了自我用武之地，給他們內(nèi)心給予了極大鼓勵(lì)，從而也增強(qiáng)了學(xué)好其他功課信心。為了鼓勵(lì)隊(duì)員表現(xiàn)自我特長(zhǎng)欲望，我還結(jié)合我校開(kāi)展第一屆技能運(yùn)動(dòng)會(huì)讓學(xué)生自行報(bào)名，參加自我喜歡各項(xiàng)比賽。透過(guò)這樣活動(dòng)，我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強(qiáng)信心良好勢(shì)頭。
    四、重視各項(xiàng)比賽，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
    比賽是最能檢驗(yàn)一個(gè)班級(jí)凝聚力狀況。這學(xué)年學(xué)校舉辦重大比賽有體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和拔河比賽。雖然訓(xùn)練時(shí)間不多，但參賽隊(duì)員在課余進(jìn)行了訓(xùn)練。體育委員、班干部都各負(fù)其責(zé)。課上，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生只要認(rèn)真投入，用心訓(xùn)練，不管這次比賽成績(jī)?nèi)绾味季蛻?yīng)肯定。比賽結(jié)果說(shuō)明，努力是有收獲。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班獲得了團(tuán)體總分第三、和精神禮貌風(fēng)尚獎(jiǎng)。拔河比賽中雖然沒(méi)有奪得名次，但賽后同學(xué)們都在教室里流淚，可見(jiàn)我班隊(duì)員班級(jí)榮譽(yù)感之強(qiáng)。在五星大擂臺(tái)上，五顆星能屢屢爭(zhēng)得，禮貌班紅旗每月奪得。如有同學(xué)值日不認(rèn)真扣分，大家眼神也能讓他無(wú)地自容。晨讀課上我每一天安排好領(lǐng)讀人員，指定好領(lǐng)讀資料，并在布告欄中張貼好，這樣每一天晨讀就十分有秩序，對(duì)于不認(rèn)真同學(xué)，負(fù)責(zé)同學(xué)要及時(shí)批評(píng)，如聽(tīng)勸告那我就找其個(gè)別談話，進(jìn)行教育和批評(píng)。所以在晨會(huì)課檢查中我們班屢屢能得到網(wǎng)上公布表?yè)P(yáng)。
    五、重視班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展，豐富學(xué)生生活。
    班會(huì)活動(dòng)課開(kāi)展，既可豐富學(xué)生生活，又可鍛煉學(xué)生潛力。結(jié)合校安排資料由班干部在我?guī)兔ο虏僮?。?dāng)然也鼓勵(lì)其他學(xué)生用心參與，鍛煉自身潛力。本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)資料豐富，有“學(xué)雷鋒、做好事”主題班會(huì)、“兒童交通安全主題班會(huì)、“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)”主題班會(huì)、“職責(zé)感，光榮感”主題班會(huì)“與禮貌同行”主題班會(huì)、等活動(dòng)讓學(xué)生在自?shī)首詷?lè)中得到觸動(dòng)和教育。還開(kāi)展周星、月星、金星評(píng)比活動(dòng)，讓隊(duì)員們相互進(jìn)行評(píng)比，并進(jìn)行群眾投票，有什么意見(jiàn)能夠直接提出，被提同學(xué)要虛心理解，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。在這樣一次次評(píng)比中我們隊(duì)員素質(zhì)有了很大提高盡管輔導(dǎo)員工作多么煩瑣，我都將盡量投入更多時(shí)間和精力用于班學(xué)習(xí)和管理工作中去，為了孩子，我將樂(lè)此不疲。
    輔導(dǎo)員工作報(bào)告通知篇七
    時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期，在擔(dān)任xx工程系輔導(dǎo)員助理將近也半個(gè)學(xué)期了，在這半年里我收獲很多，在工作上，收獲了寶貴經(jīng)驗(yàn)，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人交往經(jīng)驗(yàn)。以下就是我對(duì)這半年來(lái)各個(gè)方面總結(jié)。
    剛開(kāi)始擔(dān)任這一職務(wù)是心里是興奮，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這樣工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動(dòng)，但是這樣日子并沒(méi)有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對(duì)待每件事都要主動(dòng)，做事情要用心，突然一下子覺(jué)得大學(xué)其實(shí)是鍛煉人開(kāi)始。
    黨校點(diǎn)名任務(wù)，形勢(shì)與政策課程點(diǎn)名，周末查人，等等一些事情，看起來(lái)是很簡(jiǎn)單，但是真正做起來(lái)就難了，首先膽子是要夠大，對(duì)待每個(gè)人態(tài)度也是很重要。我會(huì)吸取和借鑒別人經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫忙自我做好這一些事情。再者和輔導(dǎo)員溝通也是很重要，只要溝通好了，才能更好協(xié)助輔導(dǎo)員。在工作中最重要是職責(zé)，輔導(dǎo)員所要求事情就是對(duì)待學(xué)生們一種職責(zé)，所以要認(rèn)真完成這些任務(wù)。
    在這半年里我學(xué)習(xí)到了很多，也從一些班干身上看到一些問(wèn)題，班干身上還是存在團(tuán)結(jié)這個(gè)問(wèn)題，團(tuán)結(jié)就是力量這句話從古至今，只要班干團(tuán)結(jié)了，班上就不會(huì)從在問(wèn)題，所要求任務(wù)也會(huì)準(zhǔn)質(zhì)量完成，所以再接下來(lái)時(shí)間里我會(huì)協(xié)助每個(gè)班上班干討論這個(gè)問(wèn)題，進(jìn)而讓這一點(diǎn)完善。
    半年工作也有錯(cuò)誤發(fā)生，比如說(shuō)交東西不及時(shí)導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作出現(xiàn)了問(wèn)題，有時(shí)候偷懶留下錯(cuò)誤，等等，讓我自我覺(jué)得這半年工作做很不好。新一年來(lái)了，我計(jì)劃也會(huì)隨著經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)所改變。不管對(duì)待任何事情都要負(fù)起全部職責(zé)，必須努力做到最好，有時(shí)候并不能責(zé)怪別人工作不認(rèn)真，從自我做起，才能樹(shù)起榜樣。完善自我。每一天都要跟輔導(dǎo)員溝通，了解輔導(dǎo)員需要，和輔導(dǎo)員所說(shuō)事情，處理好每一個(gè)小細(xì)節(jié)，盡善盡美。
    首先自我要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)體諒，從工作中吸取做人道理，及時(shí)傳達(dá)信息，不能總是今日復(fù)明日，其次在點(diǎn)名這個(gè)工作發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，許多班干有遲到曠課狀況，包括我自我也有，所以我告訴自我要克制，班干們也要竭力克制，做好自我。
    再者，在學(xué)習(xí)方面我還不夠努力，比較貪玩，成績(jī)不突出，對(duì)于這一點(diǎn)我自我覺(jué)得很不好意思，作為輔導(dǎo)員助理，自我卻不學(xué)習(xí)，在新一年要努力學(xué)習(xí)，綜合全面發(fā)展，只是我目標(biāo)，相信也會(huì)是全體xx工程系同學(xué)們目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)要一齊努力。
    相信我自我會(huì)在新一年將輔導(dǎo)員助理這一職務(wù)做得越來(lái)越好，也期望能得到同學(xué)們和輔導(dǎo)員支持。
    xx二班。
    xx。
    xx。03、11。
    輔導(dǎo)員工作報(bào)告通知篇八
    時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期，在擔(dān)任xx工程系輔導(dǎo)員助理將近也半個(gè)學(xué)期了，在這半年里我收獲很多，在工作上，收獲了寶貴經(jīng)驗(yàn)，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人交往經(jīng)驗(yàn)。以下就是我對(duì)這半年來(lái)各個(gè)方面總結(jié)。
    剛開(kāi)始擔(dān)任這一職務(wù)是心里是興奮，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這樣工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動(dòng)，但是這樣日子并沒(méi)有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對(duì)待每件事都要主動(dòng)，做事情要用心，突然一下子覺(jué)得大學(xué)其實(shí)是鍛煉人開(kāi)始。
    黨校點(diǎn)名任務(wù)，形勢(shì)與政策課程點(diǎn)名，周末查人，等等一些事情，看起來(lái)是很簡(jiǎn)單，但是真正做起來(lái)就難了，首先膽子是要夠大，對(duì)待每個(gè)人態(tài)度也是很重要。我會(huì)吸取和借鑒別人經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫忙自我做好這一些事情。再者和輔導(dǎo)員溝通也是很重要，只要溝通好了，才能更好協(xié)助輔導(dǎo)員。在工作中最重要是職責(zé)，輔導(dǎo)員所要求事情就是對(duì)待學(xué)生們一種職責(zé)，所以要認(rèn)真完成這些任務(wù)。
    在這半年里我學(xué)習(xí)到了很多，也從一些班干身上看到一些問(wèn)題，班干身上還是存在團(tuán)結(jié)這個(gè)問(wèn)題，團(tuán)結(jié)就是力量這句話從古至今，只要班干團(tuán)結(jié)了，班上就不會(huì)從在問(wèn)題，所要求任務(wù)也會(huì)準(zhǔn)質(zhì)量完成，所以再接下來(lái)時(shí)間里我會(huì)協(xié)助每個(gè)班上班干討論這個(gè)問(wèn)題，進(jìn)而讓這一點(diǎn)完善。
    半年工作也有錯(cuò)誤發(fā)生，比如說(shuō)交東西不及時(shí)導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作出現(xiàn)了問(wèn)題，有時(shí)候偷懶留下錯(cuò)誤，等等，讓我自我覺(jué)得這半年工作做很不好。新一年來(lái)了，我計(jì)劃也會(huì)隨著經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)所改變。不管對(duì)待任何事情都要負(fù)起全部職責(zé)，必須努力做到最好，有時(shí)候并不能責(zé)怪別人工作不認(rèn)真，從自我做起，才能樹(shù)起榜樣。完善自我。每一天都要跟輔導(dǎo)員溝通，了解輔導(dǎo)員需要，和輔導(dǎo)員所說(shuō)事情，處理好每一個(gè)小細(xì)節(jié)，盡善盡美。
    首先自我要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)體諒，從工作中吸取做人道理，及時(shí)傳達(dá)信息，不能總是今日復(fù)明日，其次在點(diǎn)名這個(gè)工作發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，許多班干有遲到曠課狀況，包括我自我也有，所以我告訴自我要克制，班干們也要竭力克制，做好自我。
    再者，在學(xué)習(xí)方面我還不夠努力，比較貪玩，成績(jī)不突出，對(duì)于這一點(diǎn)我自我覺(jué)得很不好意思，作為輔導(dǎo)員助理，自我卻不學(xué)習(xí)，在新一年要努力學(xué)習(xí)，綜合全面發(fā)展，只是我目標(biāo)，相信也會(huì)是全體xx工程系同學(xué)們目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)要一齊努力。
    相信我自我會(huì)在新一年將輔導(dǎo)員助理這一職務(wù)做得越來(lái)越好，也期望能得到同學(xué)們和輔導(dǎo)員支持。
    輔導(dǎo)員工作報(bào)告通知篇九
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
    你們好！
    時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺(jué)，我工作快一年了，根據(jù)輔導(dǎo)員考核有關(guān)文件精神，我認(rèn)真回顧了自己一年來(lái)的工作，并認(rèn)真做了分析，現(xiàn)將一年來(lái)工作總結(jié)匯報(bào)如下：
    一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)，特別是黨的基本理論、國(guó)家的大政方針、重要的會(huì)議精神、領(lǐng)導(dǎo)講話等，進(jìn)一步提高思想理論素質(zhì)，盡快的實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與老師的角色轉(zhuǎn)變。從學(xué)生到老師，面臨的很多事情都是新的，要想盡快適應(yīng)新的崗位，首先是學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)和高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)；向?qū)W院的同事們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同事們辛勤工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、善于思考的優(yōu)良精神；向書(shū)本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，指導(dǎo)實(shí)踐工作；向廣大同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們活潑熱情，富有朝氣的精神風(fēng)貌。其次是總結(jié)，在總結(jié)的基礎(chǔ)上，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，查找差距，改正自身存在的不足，不斷提高工作水平。
    1、學(xué)生工作。
    我擔(dān)任××級(jí)7個(gè)班300多名同學(xué)的政治輔導(dǎo)員，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)新的輔導(dǎo)員充滿了好奇，在平時(shí)的接觸中，將我與前任輔導(dǎo)員進(jìn)行比較，而且，每個(gè)班級(jí)基本上已形成了自己特有的模式，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的壓力，在這種情況下，我堅(jiān)持貫徹“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的學(xué)生工作指導(dǎo)思想，積極深入學(xué)生中間，經(jīng)常與學(xué)生談心，和學(xué)生交朋友，做特殊學(xué)生的工作，鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。在這期間，領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我很多的幫助、支持和很好的建議，使我和我的學(xué)生很快的度過(guò)了磨合期，各項(xiàng)工作開(kāi)展有條不紊。
    1、工作這一年，我最大的感觸就是我加入到了一個(gè)很強(qiáng)的戰(zhàn)斗隊(duì)伍中，每位同事身上都有非常值得我學(xué)習(xí)的寶貴精神和經(jīng)驗(yàn)，在今后的日子里，我一定加強(qiáng)與各位同事交流，取其精華，完善自己。
    2、平時(shí)總是拿自己工作忙做理由而不去上課，給自己和班級(jí)都造成了不良影響，在今后的日子里，一定處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，堅(jiān)持上好每一堂課，順利完成研究生學(xué)業(yè)。
    以上是我的自評(píng)報(bào)告，希望各位領(lǐng)導(dǎo)同事給予批評(píng)指正。
    輔導(dǎo)員工作報(bào)告通知篇十
    良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。這學(xué)期我把做一位快樂(lè)成功、受學(xué)生歡迎的輔導(dǎo)員作為我不斷努力的目標(biāo)，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨。
    輔導(dǎo)員要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是授課還是平時(shí)言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。
    三年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力較欠。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨(dú)生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃零食、浪費(fèi)沒(méi)用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對(duì)這種情況，我以極大的耐心和熱情來(lái)對(duì)待我班的學(xué)生。我專(zhuān)門(mén)利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活。叫他們各抒己見(jiàn)，談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的，災(zāi)區(qū)的孩子需要什么？漸漸地，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)捐給需要幫助的孩子。
    一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著”以點(diǎn)帶面”和”以面帶面”的作用，我稱(chēng)他們是”輔導(dǎo)員的左右手?！彼裕液苌髦氐卦诎鄡?nèi)進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力的班干部隊(duì)伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作：（1）、在班內(nèi)大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；（2）、鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點(diǎn)帶面”；（3）、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體,即“以面帶面”。事實(shí)證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。
    該學(xué)期，為了更好的與家長(zhǎng)配合，我在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)中針對(duì)家長(zhǎng)在孩子三年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)段期間，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的，并給家長(zhǎng)提供了關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文的機(jī)會(huì)——“家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流”，交流中，很多有心得的家長(zhǎng)講述了自己的一些好方法，給其他家長(zhǎng)提供了好的借鑒和啟發(fā).
    集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽、繪畫(huà)比賽、兩范一則等活動(dòng)。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：古詩(shī)詞競(jìng)賽、六.一活動(dòng)、體操比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
    做一位快樂(lè)成功、受學(xué)生歡迎的輔導(dǎo)員是我不斷努力的目標(biāo)，我覺(jué)得做輔導(dǎo)員首先要有一顆愛(ài)學(xué)生之心,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。她們表現(xiàn)出來(lái)的基本上都是自卑、孤獨(dú)、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會(huì)多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛(ài)好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^(guò)；談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無(wú)意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級(jí)核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹(shù)立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開(kāi)展”火眼金睛”活動(dòng)看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多，并互相說(shuō)一說(shuō)，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。本學(xué)期，我始終愛(ài)字當(dāng)頭、以情動(dòng)人。事實(shí)證明，我班學(xué)生，愛(ài)意十濃,無(wú)歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。
    這學(xué)年我班獲得了一些成績(jī)，三歌比賽一等獎(jiǎng)、科技節(jié)一等獎(jiǎng)、跳繩踢毽比賽二等獎(jiǎng)……我撰寫(xiě)的小課題獲xx區(qū)三等獎(jiǎng)，論文也獲xx區(qū)三等獎(jiǎng)。
    在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開(kāi)心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
    這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任四（2）班的中隊(duì)輔導(dǎo)員，本著使每一位少先隊(duì)員都得到健康全面發(fā)展這個(gè)原則，我做了如下幾方面的工作：
    這是輔導(dǎo)員工作的主要任務(wù)，也是中隊(duì)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)少先隊(duì)員，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
    現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的中隊(duì)，輔導(dǎo)員首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的少先隊(duì)員擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
    在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，即先讓少先隊(duì)員進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。經(jīng)過(guò)優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在中隊(duì)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)中隊(duì)的管理工作。一學(xué)期來(lái)，我中隊(duì)的張逸、王芃、王遷逸、胡詩(shī)瑤等小干部逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，能力強(qiáng)了，工作經(jīng)驗(yàn)足了，我這個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作自然就輕松了。
    集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織隊(duì)員開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶后進(jìn)生；紀(jì)律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在中隊(duì)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使中隊(duì)成為一個(gè)大家庭。
    開(kāi)學(xué)初，我和小干部擬定了一些班級(jí)崗位，然后根據(jù)自薦和互薦相結(jié)合的方式，讓每一位隊(duì)員找到了適合自己的小崗位，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)為班級(jí)服務(wù)，增強(qiáng)了隊(duì)員的主人翁意識(shí)。
    三、關(guān)心少先隊(duì)員身心健康，促進(jìn)少先隊(duì)員全面發(fā)展。
    要對(duì)少先隊(duì)員全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心少先隊(duì)員的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干。一學(xué)期來(lái)，隊(duì)員們?cè)凇笆殖瓐?bào)比賽”、“三歌比賽”、“學(xué)雷鋒征文活動(dòng)”、“經(jīng)典誦讀比賽”等活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)，充分展現(xiàn)了自我的風(fēng)采。
    班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，又是光榮的。結(jié)合我班實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年所做工作總結(jié)如下：
    班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能輕輕松松地把班主任工作做好，我認(rèn)為培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，實(shí)行崗位責(zé)任制是非常有效的辦法。作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；勞動(dòng)委員的值日安排、檢查；課代表每天作業(yè)的收交；體育委員的廣播操、眼保健操檢查；文藝委員的活動(dòng)安排檢查；小組長(zhǎng)的帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn)，班委會(huì)通過(guò)執(zhí)行。
    1、如何開(kāi)展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好，鼓勵(lì)他們積極參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)。有了這些“小人才”，無(wú)論是出黑板報(bào)、手抄報(bào)，舉行藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，還是召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)：學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)會(huì)中、班級(jí)文化建設(shè)比賽，我班均獲優(yōu)勝班級(jí)。其中左迎、王芃、張逸、彭杰等同學(xué)還分別在書(shū)法、繪畫(huà)、征文活動(dòng)、航模比賽等活動(dòng)中獲得佳績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)了光，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
    轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。并用自己對(duì)差生的一份真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門(mén)。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
    安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅(jiān)持做到天天講、時(shí)時(shí)講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。一年來(lái)，我班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
    在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學(xué)習(xí)?？傊?，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，并不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得更加豐碩的成果。
    輔導(dǎo)員工作報(bào)告通知篇十一
    一方沃土，十分耕耘。少先隊(duì)就像一棵充滿蓬勃生命力的枝葉茂盛的大樹(shù)，而我們輔導(dǎo)員就是那深埋于地下的樹(shù)根。我相信，只要自己愿意為每一片葉子輸送生命的養(yǎng)料，讓每一片葉子在燦爛的陽(yáng)光下煥發(fā)出生命的翠綠，用生命支撐生命，就能以博愛(ài)預(yù)約收獲的明天！兒時(shí)的夢(mèng)想、領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我幸福地再次戴上了紅領(lǐng)巾，成為了妥甸小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。很榮幸，得到妥甸小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的信任支持和老師們的理解配合，少先隊(duì)工作開(kāi)展的正常、順利并得到了進(jìn)一步的發(fā)展。今天，我就來(lái)向老師們匯報(bào)擔(dān)任輔導(dǎo)員一年多以來(lái)的歷練和成長(zhǎng)。
    我熱愛(ài)少先隊(duì)工作，我追求上進(jìn)，不斷提高自己的思想和理論水平。我創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的系列主題教育活動(dòng)。抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)，利用、廣播站、雛鷹小報(bào)、黑板報(bào)及各班“隊(duì)角”、“榮譽(yù)角”、等活動(dòng)陣地，使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)展能力。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù)，而我把它看作今生的事業(yè)和追求。我愛(ài)學(xué)生，愛(ài)事業(yè)，以滿腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著自己的人生篇章。
    在工作中，嘗試著變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。工作時(shí)，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友。并時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò)，要給予具體的幫助和指導(dǎo)。隨時(shí)要把自己擺在兒童的新立場(chǎng)上：和孩子們一起游戲，與他們一起進(jìn)行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會(huì)調(diào)查，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)有趣有益的活動(dòng)從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂(lè)，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。
    我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動(dòng)。每次活動(dòng)、每次競(jìng)賽我都非常重視，在領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)撥、建議下，在年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的支持配合中，我策劃舉行了很多豐富多彩的活動(dòng)。因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都有是一次提高的機(jī)會(huì)，環(huán)保比賽、合唱展示、運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練、新年才藝展演無(wú)不是對(duì)學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我還在班級(jí)中開(kāi)展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng)，從而豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力。使孩子們自律、向上;通過(guò)組織學(xué)生參加各種節(jié)目會(huì)演、藝術(shù)節(jié)使孩子們更加自信、樂(lè)觀。這些活動(dòng)給孩子們提供了展示自我的舞臺(tái)，提高素質(zhì)的平臺(tái)，塑造健康人格的空間。三、培養(yǎng)“小干部”，讓中隊(duì)工作如虎添翼。
    隊(duì)的工作核心。因此，我每帶一個(gè)中隊(duì)，都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部。而我所帶過(guò)的班級(jí)，人人都是“班干部”，通過(guò)申報(bào)、選舉等過(guò)程，為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)生們也越來(lái)越變得更加自信、更加陽(yáng)光。
    1．如黎校長(zhǎng)所說(shuō)，反思哪些活動(dòng)終能在學(xué)生心底打下烙印，成為他們成長(zhǎng)過(guò)程中最難忘的活動(dòng)，努力策劃出成體系、成系列，形式新穎、內(nèi)容精彩的活動(dòng)，并朝著重體驗(yàn)、重實(shí)踐的方向邁進(jìn)，打造具有妥小品牌的活動(dòng)。
    2．提升管理能力，練就會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，善傾聽(tīng)的耳朵，能溝通的嘴巴，多行動(dòng)的雙腿，積極思考的腦袋。
    3．學(xué)會(huì)把每天的工作當(dāng)作是快樂(lè)的享受和積極的挑戰(zhàn)。
    總之，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著美好而光明的夢(mèng)想。身為一名輔導(dǎo)員，我自豪；獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我無(wú)怨無(wú)悔。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。為培育祖國(guó)的花朵，干好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作再創(chuàng)佳績(jī)。
    輔導(dǎo)員工作報(bào)告通知篇十二
    回顧過(guò)去大一一學(xué)年的輔導(dǎo)員工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次輔導(dǎo)員會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到輔導(dǎo)員工作的重要與偉大。
    是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
    一、班級(jí)學(xué)生情況。
    我們信息科學(xué)學(xué)院招收本科生新生近20x。
    這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專(zhuān)業(yè)到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的選擇。因此20x。
    學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為x。
    小班級(jí)，我作為輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作。這兩個(gè)班級(jí)中原先共有6x。
    學(xué)生，其中有2位朝鮮國(guó)家留學(xué)生，還有3位是從級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)。后來(lái)有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級(jí)人數(shù)共有66位學(xué)生。
    輔導(dǎo)員常規(guī)性的整理提供工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題，因此輔導(dǎo)員要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。
    這些工作的落實(shí)，充盈著輔導(dǎo)員工作全部，體現(xiàn)在開(kāi)班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
    我對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過(guò)程中逐步形成的。剛剛開(kāi)始的時(shí)候作為新手教師，我對(duì)自己能否勝任輔導(dǎo)員工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為輔導(dǎo)員究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。
    于是在我被通知擔(dān)任輔導(dǎo)員工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報(bào)到之前，我就開(kāi)始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周?chē)略?xún)問(wèn)、閱文秘家園讀輔導(dǎo)員工作手冊(cè)之類(lèi)的書(shū)籍等等，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來(lái)的實(shí)際工作中，我就開(kāi)始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的輔導(dǎo)員工作計(jì)劃。
    輔導(dǎo)員工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們輔導(dǎo)員工作做得更有實(shí)效、更專(zhuān)業(yè)、更出色。那么對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的大一輔導(dǎo)員的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一輔導(dǎo)員工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。
    1.大一輔導(dǎo)員工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國(guó)家，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變?？梢哉f(shuō)，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng)，從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng);從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。而能否在大一就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說(shuō)的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以作為大一輔導(dǎo)員工作的靈魂貫穿到輔導(dǎo)員工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。
    幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是輔導(dǎo)員工作中一個(gè)關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問(wèn)題、談戀愛(ài)問(wèn)題、借錢(qián)提前消費(fèi)問(wèn)題、寢室同學(xué)難以相處問(wèn)題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問(wèn)題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
    如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)?在新生入學(xué)時(shí)，董琦校長(zhǎng)從師大人才培養(yǎng)計(jì)劃談到對(duì)新生提出十點(diǎn)期望、要求和建議(以下是從我當(dāng)時(shí)的會(huì)議筆記中摘出)：
    (1)志存高遠(yuǎn);(隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄，建立社會(huì)責(zé)任感，敢為人先)。
    (2)科技精神和人文關(guān)懷;(創(chuàng)新、探索、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制)。
    (3)協(xié)作能力;(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo))。
    (4)思維能力;(對(duì)問(wèn)題有深刻見(jiàn)解、多角度看問(wèn)題)。
    (5)科學(xué)方法;(事半功倍，用數(shù)據(jù)說(shuō)話)。
    (6)信息能力;(效率)。
    (7)外語(yǔ)能力;(要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí))。
    (8)表達(dá)能力;(書(shū)面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá))。
    (9)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國(guó)際科技發(fā)展。
    (10)體育鍛煉，健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)。
    董校長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生提出這十點(diǎn)希望、建議和要求，讓我很感動(dòng)，很受益，成為我后來(lái)輔導(dǎo)員工作中落實(shí)對(duì)學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對(duì)日常生活中學(xué)生這些能力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的，是在對(duì)學(xué)生情況審勢(shì)度勢(shì)總體了解和把握的基礎(chǔ)上，以班會(huì)、講故事讀書(shū)、聊天等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，甚至通整理提供過(guò)笑話都可以。
    大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類(lèi)生活的偉大向?qū)А?，因此，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，是教育工作者、是輔導(dǎo)員的工作關(guān)鍵，也是工作、人才成功的保障。
    最后我的一點(diǎn)工作心得和建議，要把對(duì)學(xué)生的管理工作包括輔導(dǎo)員工作的地位提升到比學(xué)習(xí)具體知識(shí)還有重要的地位來(lái)管理，提升管理品質(zhì)。
    輔導(dǎo)員工作報(bào)告通知篇十三
    親愛(ài)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位少先隊(duì)代表：
    大家好!
    今天，我受硋灶中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部的委托，向大會(huì)作少先隊(duì)工作報(bào)告，請(qǐng)代表們審議。
    從我校第十六屆少代會(huì)召開(kāi)以來(lái)，已經(jīng)兩年多了。兩年來(lái)，在校各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在我校全體少先隊(duì)員的共同努力下，在輔導(dǎo)員老師們的培養(yǎng)教育下，我校在原有的基礎(chǔ)上又有了新的發(fā)展。我們堅(jiān)持以鄧小平的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”題詞精神為工作方針，以黨的十六大精神為指導(dǎo)方向，認(rèn)真貫徹全國(guó)第四屆少代會(huì)精神，堅(jiān)持在少先隊(duì)員中進(jìn)行基礎(chǔ)共產(chǎn)主義教育，著力于培養(yǎng)隊(duì)員的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，把“面向新世紀(jì)，造就新人”的指導(dǎo)思想貫穿于隊(duì)的建設(shè)和豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)之中，使我校少先隊(duì)工作呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢(shì)頭，進(jìn)入了一個(gè)持續(xù)、穩(wěn)定、全面的發(fā)展時(shí)期。兩年來(lái)，我們堅(jiān)持“五愛(ài)”教育，開(kāi)展各種評(píng)比活動(dòng)，使我校保持著良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我們堅(jiān)持教書(shū)育人，堅(jiān)定不移地貫徹黨的德智體美勞全面發(fā)展的教育方針，使少先隊(duì)的教育不斷深入，促進(jìn)了少年兒童的健康成長(zhǎng)。兩年來(lái)，我們開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)：如每周一的升旗儀式，各種主題班隊(duì)會(huì)，如開(kāi)展了“祖國(guó)在前進(jìn)”、“祖國(guó)在我心中”、“誠(chéng)信，人生路上的朋友”、“讀中華古詩(shī)詞，做合格小公民”主題班隊(duì)會(huì)，“獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)，揭批“法輪功”塑造新形象活動(dòng)，“我和雷鋒一起跨越新世紀(jì)”活動(dòng)，開(kāi)展“媽媽?zhuān)谩被顒?dòng)，“我和爸、媽媽一起活動(dòng)”讓隊(duì)員和爸爸媽媽一起下下棋、唱卡拉ok、打乒乓球等。開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)：如“我是爸媽好幫手”、“我來(lái)露一手”、“我是小廚師”。高年級(jí)同學(xué)還到天生林藝去參加實(shí)踐，學(xué)習(xí)插花、稼接、盆景制作等勞動(dòng)本領(lǐng)。加強(qiáng)勞動(dòng)教育，在校內(nèi)也開(kāi)展“種養(yǎng)活動(dòng)，讓隊(duì)員們參加各種力所能及的勞動(dòng)，如拔草、澆花、種洋蔥、種大蒜等。在一系列的社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐中，隊(duì)員們的動(dòng)手操作能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神等方面都得到了一定的提高。人們還開(kāi)展了“珍生命，拒絕毒品、熱愛(ài)生活”等主題班隊(duì)會(huì)，請(qǐng)交通警中隊(duì)的指導(dǎo)員來(lái)校作交通安全專(zhuān)題講座，組織隊(duì)員參觀交通安全圖片展等，加強(qiáng)安全防范意識(shí)。組織隊(duì)員祭掃烈士墓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。除此之外，我們還舉行了隊(duì)員們喜歡的拔河比賽、跳繩比賽、跳皮筋比賽、歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、古詩(shī)詞比賽、革命故事比賽、知識(shí)演講、守則規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽等，通過(guò)各種活動(dòng)，使學(xué)校的正氣上升，形成一股人人向上的好風(fēng)氣。我們還特別注意搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。各班都能做到保持環(huán)境整潔衛(wèi)生，使曾經(jīng)被評(píng)為“花園式”學(xué)校的硋灶中心小學(xué)永遠(yuǎn)保持優(yōu)美整潔的環(huán)境，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
    過(guò)去的兩年里，我們也取得了一些成績(jī)。我們學(xué)校分別被評(píng)為“福州市紅旗大隊(duì)”、“福清市紅旗大隊(duì)”。一個(gè)班級(jí)被評(píng)為“福清市優(yōu)秀中隊(duì)”。學(xué)校有三位輔導(dǎo)員老師分別獲得福州市或福清市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的光榮稱(chēng)號(hào)。陳紅、陳梅梅、林青霞等幾位同學(xué)分別被評(píng)為福州市和福清市優(yōu)秀隊(duì)干部或優(yōu)秀少先隊(duì)員。還有上百名隊(duì)員分別被評(píng)為學(xué)區(qū)或?qū)W?！叭蒙被颉皟?yōu)秀少先隊(duì)員”等。
    少先隊(duì)員們，江澤民主席曾經(jīng)教導(dǎo)我們，希望我們做社會(huì)主義事業(yè)的接班人，珍惜自己光榮的稱(chēng)號(hào)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。在第四次全國(guó)少代會(huì)上，江主席又為我們題了詞“星星火炬，代代相傳”。讓我們牢記江主席和鄧小平同志的號(hào)召，繼承少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，勇于探索，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的一代新人。
    少先隊(duì)員們，過(guò)去我們雖然取得了一些成績(jī)，但跟黨中央的要求相比還差得很遠(yuǎn)，還有許多的工作需要我們?nèi)ネ瓿?。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，乘著全國(guó)少代會(huì)的東風(fēng)，開(kāi)創(chuàng)燦爛的未來(lái)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
    輔導(dǎo)員工作報(bào)告通知篇十四
    各學(xué)工辦：
    輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，他們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、為人師表，為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng)，成為大學(xué)生的知心朋友和人生導(dǎo)師，受到同學(xué)們的尊敬和愛(ài)戴。為表彰我校優(yōu)秀輔導(dǎo)員的先進(jìn)事跡，培育教學(xué)相長(zhǎng)、平等互助的新型師生關(guān)系，建設(shè)和諧的校園文化，現(xiàn)決定舉辦湛江師范學(xué)院“輔導(dǎo)員的故事”征文活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
    一、征文對(duì)象
    在校全日制本科生
    二、征文要求
    1.主題體現(xiàn)輔導(dǎo)員敬業(yè)愛(ài)崗、工作創(chuàng)新、關(guān)心幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才的精神風(fēng)貌。
    2.體裁為記敘文，題目自擬。
    3.內(nèi)容要真實(shí)感人，從學(xué)生角度講述輔導(dǎo)員關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)的某個(gè)故事或某項(xiàng)事跡，不要面面俱到。
    4.必須為學(xué)生原創(chuàng)，姓名和事件都要求真實(shí)，嚴(yán)禁抄襲。
    5.文字通順，結(jié)構(gòu)合理。
    6.標(biāo)題要求宋體2號(hào)字，正文要求首行縮進(jìn)2字符、小四宋字體、行間距為固定值26磅，字?jǐn)?shù)在3000左右。（注意：文章要放在《參賽作品信息表》里。）
    三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
    本次征文活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，各獎(jiǎng)勵(lì)500、300、200元。同時(shí)擇優(yōu)推薦參加全省“輔導(dǎo)員的故事”征文活動(dòng)。
    四、報(bào)送方式
    各學(xué)工辦要積極動(dòng)員學(xué)生自愿參與。參與征文的學(xué)生請(qǐng)下載參賽作品信息表（見(jiàn)附件），按信息表要求填寫(xiě)好，并將電子版和紙質(zhì)版交到各學(xué)工辦，各學(xué)工辦匯總后于4月15日（星期二）前將電子版打包送到http://，紙質(zhì)版由輔導(dǎo)員簽名（一式3份）后交到學(xué)生處思教科。
    學(xué)生處
    2017年4月2日
    集團(tuán)公司各部門(mén)、分公司、直屬公司：
    河北民航自1984年組建以來(lái)，特別是石家莊正定機(jī)場(chǎng)正式通航以來(lái)，在改革發(fā)展過(guò)程中，不斷創(chuàng)新，積極開(kāi)拓進(jìn)取，尤其是機(jī)場(chǎng)集團(tuán)成立以來(lái)，不斷創(chuàng)造民航界的奇跡，初步實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，同時(shí)創(chuàng)造了巨大的精神財(cái)富，演繹了許許多多感人的故事。一個(gè)個(gè)鮮活的故事，不僅給人以心靈的觸動(dòng)與精神震撼，也蘊(yùn)含著企業(yè)提倡的價(jià)值理念，是承載企業(yè)文化的深厚內(nèi)涵，對(duì)企業(yè)文化精神的最好詮釋?zhuān)瑢?duì)傳承推廣企業(yè)文化有著重要作用。
    為進(jìn)一步弘揚(yáng)新時(shí)期河北機(jī)場(chǎng)集團(tuán)優(yōu)秀企業(yè)文化精神理念，促進(jìn)員工加深對(duì)企業(yè)文化的理解、認(rèn)同，自覺(jué)踐行企業(yè)文化，提高企業(yè)知名度和美譽(yù)度，為河北機(jī)場(chǎng)發(fā)展做出新的、更大貢獻(xiàn)，經(jīng)研究決定，開(kāi)展“河北機(jī)場(chǎng)集團(tuán)企業(yè)文化故事”征文活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
    一、活動(dòng)時(shí)間
    2011年12月12日至2011年12月30日。
    二、征文內(nèi)容
    1984年石家莊機(jī)場(chǎng)正式通航以來(lái)，反映時(shí)代特征、展示企
    業(yè)文化內(nèi)涵、突出個(gè)人精神風(fēng)貌的作品均可。
    （二）河北機(jī)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)自覺(jué)踐行企業(yè)文化，以身作則、廉潔自律的典型事例；
    （三）河北機(jī)場(chǎng)堅(jiān)持以人為本，尊重人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、培育人的典型事例；
    （七）河北機(jī)場(chǎng)履行社會(huì)責(zé)任、積極回報(bào)社會(huì)的典型事例。
    三、寫(xiě)作要求
    （一）堅(jiān)持實(shí)事求是。企業(yè)文化故事必須是真人真事紀(jì)實(shí)性文體，文字簡(jiǎn)潔，通俗易懂，字?jǐn)?shù)不限，每個(gè)故事要有鮮明的題目，有真切感人的情節(jié)和細(xì)節(jié)，可配照片或漫畫(huà)。
    （二）主題明確突出。一篇文章集中講述一個(gè)故事，所講述的故事要彰顯河北機(jī)場(chǎng)精神。
    （三）細(xì)節(jié)生動(dòng)鮮明。文章要采用記敘文的形式，有人物，有情節(jié)，有趣味，有意義，能夠體現(xiàn)出機(jī)場(chǎng)的特點(diǎn)和文化特色，能夠吸引人、感動(dòng)人、啟迪人，避免空洞議論，泛泛而談。
    四、參與方式
    （一）征文稿件通過(guò)oa或者電子郵件以電子版形式報(bào)送至集團(tuán)公司企業(yè)文化建設(shè)項(xiàng)目組（郵箱地址：http://），也可直接報(bào)送紙質(zhì)材料至集團(tuán)公司辦公樓411房間。
    （二）征集到的故事經(jīng)集團(tuán)公司企業(yè)文化建設(shè)項(xiàng)目組審核后，將全文在河北機(jī)場(chǎng)集團(tuán)相關(guān)網(wǎng)站媒體刊發(fā)，優(yōu)秀稿件向各大報(bào)紙媒體推薦。
    （三）稿件錄用實(shí)行稿酬制度，對(duì)錄用的稿件均給予相應(yīng)稿費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。
    五、相關(guān)要求
    （一）各單位要高度重視此項(xiàng)工作，以征文活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加深員工對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的理解和認(rèn)同。
    （二）各單位要認(rèn)真組織，充分調(diào)動(dòng)員工參與采集、撰寫(xiě)故事的積極性，并明確責(zé)任，把工作落實(shí)到人；在崗的廣大離崗?fù)损B(yǎng)、退休的老員工家屬要?jiǎng)訂T老員工積極參與故事征集活動(dòng)，以傳承河北機(jī)場(chǎng)文化。
    河北機(jī)場(chǎng)管理集團(tuán)有限公司
    企業(yè)文化項(xiàng)目組
    二o一一年十二月十二日
    輔導(dǎo)員工作報(bào)告通知篇十五
    各位代表、同志們：
    現(xiàn)在，我代表中國(guó)少年先鋒隊(duì)xx市第一屆工作委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告，請(qǐng)予審議。
    黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視少年兒童和少先隊(duì)工作，習(xí)近平總書(shū)記多次參加少先隊(duì)的活動(dòng)，在第七次全國(guó)少代會(huì)開(kāi)幕前親切接見(jiàn)了全體代表并發(fā)表重要講話，總書(shū)記對(duì)少年兒童和少先隊(duì)工作作出系列重要論述，指明新時(shí)代少年兒童健康成長(zhǎng)的方向、少先隊(duì)組織的歷史使命和全黨全社會(huì)做好少年兒童工作的共同責(zé)任，是我們做好新時(shí)代黨的少年兒童工作的根本遵循。市委、市政府高度重視，對(duì)做好少年兒童工作提出明確要求，市領(lǐng)導(dǎo)每年都參加多項(xiàng)少先隊(duì)的活動(dòng)，對(duì)少年兒童和少先隊(duì)工作給予關(guān)懷，充分體現(xiàn)了黨委政府對(duì)少年兒童和少先隊(duì)工作的高度重視。
    xx市第一次少代會(huì)以來(lái)，xx市少先隊(duì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在共青團(tuán)的帶領(lǐng)下，在教育部門(mén)、中小學(xué)校和社會(huì)各界的大力支持下，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作一系列重要指示要求，高舉星星火炬，團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)全市少先隊(duì)員與祖國(guó)共奮進(jìn)，同xx共成長(zhǎng)，少先隊(duì)事業(yè)不斷取得新的突破。
    全市各級(jí)少先隊(duì)組織把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)，廣泛學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書(shū)記對(duì)少年兒童和少先隊(duì)工作的關(guān)懷、希望和要求。開(kāi)展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”“喜迎十九大——我向習(xí)爺爺說(shuō)句心里話”“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”等系列主題活動(dòng)，用主題隊(duì)會(huì)、文藝展演、知識(shí)競(jìng)賽、課外實(shí)踐等形象化、情感化、有溫度的載體幫助少年兒童扣好人生第一?？圩?。貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記視察xx講話精神和市委四次黨代會(huì)精神，實(shí)施青少年紅色基因傳承工程，構(gòu)建xx紅色基因傳承高地，讓紅色精神代代相傳。舉辦“高舉旗幟牢記使命”黨團(tuán)隊(duì)旗傳遞暨少先隊(duì)“聽(tīng)變化、看變化、說(shuō)變化”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，全市中小學(xué)廣泛開(kāi)展“傳承紅色基因”紅色故事表演、少先隊(duì)說(shuō)課大賽、鼓號(hào)隊(duì)展演等系列紅色教育活動(dòng)，制度化開(kāi)展清明祭奠先烈祭掃活動(dòng)。持續(xù)深化紅領(lǐng)巾“小喇叭”講解員進(jìn)紅色革命歷史紀(jì)念場(chǎng)館開(kāi)展實(shí)地講解活動(dòng)，引領(lǐng)少年兒童學(xué)習(xí)了解我市豐富厚重的歷史文化，汲取大別山革命老區(qū)的紅色營(yíng)養(yǎng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)實(shí)踐育人的獨(dú)特功能，教育引導(dǎo)全市廣大少先隊(duì)員努力爭(zhēng)做新時(shí)代的好隊(duì)員，用實(shí)際行動(dòng)把紅色基因傳承下去。
    實(shí)施希望工程再提升行動(dòng)，在“望岳利他”“愛(ài)心圓夢(mèng)大學(xué)”等原有助學(xué)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，推出了希望工程電腦教室、圖書(shū)室、愛(ài)心包裹等系列創(chuàng)新建設(shè)項(xiàng)目，探索開(kāi)展“找零捐贈(zèng)”、慈善拍賣(mài)公益晚會(huì)、騰訊公益網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目募捐等創(chuàng)新幫扶項(xiàng)目;成立xx市青少年發(fā)展基金會(huì)，緊緊圍繞市委、市政府的精準(zhǔn)扶貧、脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)略部署，整合社會(huì)資源，拓展救助渠道。持續(xù)開(kāi)展“情暖童心”關(guān)愛(ài)活動(dòng)，結(jié)合團(tuán)市委“青春扶貧1+2”行動(dòng)，每年定期舉辦“留守兒童科學(xué)文化之旅”“留守兒童研學(xué)夏令營(yíng)”“留守兒童研學(xué)冬令營(yíng)”;每年開(kāi)展貧困留守兒童微心愿征集認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。通過(guò)“xx共青團(tuán)”微信平臺(tái)向社會(huì)發(fā)布全市貧困留守兒童的一些微小心愿，倡導(dǎo)社會(huì)各界廣大的愛(ài)心人士通過(guò)幫助他們實(shí)現(xiàn)這些微心愿，給他們的生活中帶來(lái)一些“小確幸”，關(guān)愛(ài)他們的生活和學(xué)習(xí)，引導(dǎo)鼓勵(lì)他們開(kāi)心生活、陽(yáng)光成長(zhǎng);通過(guò)與藍(lán)天救援隊(duì)、“四葉草”等社會(huì)組織合作，在鄉(xiāng)村留守兒童集中的學(xué)校廣泛開(kāi)展安全知識(shí)教育、心理健康教育、家風(fēng)家訓(xùn)教育。
    常態(tài)化開(kāi)展系列交流評(píng)比、典型選樹(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)激勵(lì)全市廣大少先隊(duì)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)集體見(jiàn)賢思齊、奮發(fā)進(jìn)取。市一次少代會(huì)以來(lái)，表彰市級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”684名、“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”362名、“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”81個(gè)，其中22名少先隊(duì)員、22名少先隊(duì)輔導(dǎo)員、20個(gè)少先隊(duì)集體獲得省級(jí)榮譽(yù)。
    市委、市政府高度重視少先隊(duì)工作，2014年市委下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)xx市少年兒童和少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》，為推進(jìn)xx市少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展指明了方向。按照《少先隊(duì)改革方案》和《安徽省少先隊(duì)改革實(shí)施細(xì)則》的相關(guān)部署要求，在團(tuán)市委和市教體局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，全市共青團(tuán)、少先隊(duì)組織和教育系統(tǒng)傳達(dá)學(xué)習(xí)《方案》和《實(shí)施細(xì)則》的文件精神和具體要求，并在充分調(diào)研和征求基層意見(jiàn)的基礎(chǔ)上于2018年3月研究制定了《xx市少先隊(duì)改革實(shí)施細(xì)則》，全面推進(jìn)xx市少先隊(duì)改革工作。改革全面推進(jìn)以來(lái)，各縣區(qū)迅速行動(dòng)，依照《xx市少先隊(duì)改革實(shí)施細(xì)則》具體要求貫徹落實(shí)，取得了階段性成果。市、縣兩級(jí)少先隊(duì)工作委員會(huì)組織架構(gòu)完善齊備，委員結(jié)構(gòu)按照《中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織工作條例(試行)》進(jìn)行配置。團(tuán)市委、市少工委通過(guò)開(kāi)展xx市少先隊(duì)“星級(jí)隊(duì)室”評(píng)比活動(dòng)和xx市少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)大賽促進(jìn)全市學(xué)校少先隊(duì)規(guī)范基礎(chǔ)隊(duì)務(wù)和少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。啟動(dòng)初中少先隊(duì)全面建隊(duì)工作和團(tuán)隊(duì)銜接工作。團(tuán)市委、市少工委緊抓xx市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的契機(jī)，在市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，通過(guò)與市教體局協(xié)商，建立了xx市青少年宮，填補(bǔ)了xx市級(jí)團(tuán)屬青少年宮的空白。當(dāng)前，市青少年宮場(chǎng)地建設(shè)和機(jī)構(gòu)設(shè)置正在進(jìn)行當(dāng)中，并已逐步發(fā)揮作用。各縣區(qū)團(tuán)委、少工委和教育行政部門(mén)積極推動(dòng)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)，依托“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”開(kāi)展了素質(zhì)拓展、文化提升、愛(ài)國(guó)主義教育等形式多樣、豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)校系統(tǒng)團(tuán)、隊(duì)工作者培訓(xùn)，分級(jí)分類(lèi)舉辦少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班40余期，2000余名輔導(dǎo)員參訓(xùn)，輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化水平不斷增強(qiáng)。注重發(fā)揮各級(jí)少工委的作用，積極選聘家長(zhǎng)志愿者、機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員擔(dān)任校外志愿輔導(dǎo)員，拓展少先隊(duì)工作力量。
    回顧市一次少代會(huì)以來(lái)的夢(mèng)想歷程，我們深切體會(huì)到，推進(jìn)xx市少先隊(duì)事業(yè)薪火相傳，不斷取得新突破，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，必須始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人作為根本目標(biāo);必須始終堅(jiān)持以人為本，尊重少年兒童的主體地位，竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù);必須始終堅(jiān)持圍繞新時(shí)代少先隊(duì)組織的根本任務(wù)，履行好團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的基本職能;必須始終抓好少先隊(duì)組織的自身建設(shè)，增強(qiáng)基層少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力。
    市一次少代會(huì)以來(lái)，我們深切感受到各級(jí)黨委、政府的重視關(guān)懷，感受到相關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界的關(guān)心支持，感受到廣大共青團(tuán)干部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)工作者的辛苦付出。在此，我們向各級(jí)黨委、政府致以少先隊(duì)的崇高敬禮!向相關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界表示衷心感謝!向全市團(tuán)隊(duì)干部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)工作者致以誠(chéng)摯問(wèn)候!
    少先隊(duì)員們，你們成長(zhǎng)在一個(gè)發(fā)展、變革的偉大時(shí)代。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，全國(guó)各族人民在黨的引領(lǐng)下向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奮勇前行。2020年，我國(guó)將全面建成小康社會(huì)，2035年，我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，2050年，我國(guó)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。習(xí)爺爺說(shuō)“實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，靠我們這一代，更靠下一代”，作為新時(shí)代的少年兒童，同心共筑中國(guó)夢(mèng)，你們不僅是親歷見(jiàn)證者，更是全程參與者。長(zhǎng)江后浪推前浪，美好的未來(lái)要靠今天的你們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)。
    你們要牢記習(xí)爺爺?shù)慕虒?dǎo)，邁好人生的第一步，扣好人生的第一?？圩樱瑥男W(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，以實(shí)際行動(dòng)肩負(fù)起光榮使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
    今后五年，我市少先隊(duì)工作的主要任務(wù)是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作的重要指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)和共青團(tuán)十八大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省第十四次團(tuán)代會(huì)和省第六次少代會(huì)精神，圍繞立德樹(shù)人，聚焦思想引領(lǐng)，創(chuàng)新工作模式，提振組織活力，持續(xù)推進(jìn)改革，服務(wù)少年兒童快樂(lè)生活、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全市少年兒童為新時(shí)代文明幸福xx建設(shè)時(shí)刻準(zhǔn)備著。
    面向未來(lái)，xx市各級(jí)少先隊(duì)組織將會(huì)積極迎接挑戰(zhàn)，切實(shí)肩負(fù)起為黨和國(guó)家培養(yǎng)預(yù)備隊(duì)和接班人的神圣職責(zé)，讓xx少年在先鋒隊(duì)旗的指引下，傳承紅色基因，放飛金色夢(mèng)想。
    堅(jiān)持正能量正面灌輸，通過(guò)“紅領(lǐng)巾心向黨”等活動(dòng)，深入開(kāi)展黨、團(tuán)、隊(duì)基本知識(shí)教育，扣好黨、團(tuán)、隊(duì)政治意識(shí)銜接的第一?？圩?，引導(dǎo)少年兒童從小樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。通過(guò)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”等活動(dòng)，深入開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)教育和中國(guó)特色社會(huì)主義的啟蒙教育，筑牢愛(ài)國(guó)主義之魂。傳承紅色基因，運(yùn)用好xx豐富的紅色革命紀(jì)念場(chǎng)館等紅色教育資源，大力開(kāi)展紅領(lǐng)巾“小喇叭”講解員進(jìn)紅色革命歷史紀(jì)念設(shè)施實(shí)地講解活動(dòng)，組織少年兒童走訪感受xx的紅色足跡，繼承發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，了解黨領(lǐng)導(dǎo)人民走過(guò)的道路、付出的艱辛、取得的成就和光明的前途。開(kāi)展先鋒榜樣教育，結(jié)合網(wǎng)上少先隊(duì)建設(shè)，大力開(kāi)展革命先烈和勞動(dòng)模范、改革先鋒、時(shí)代楷模等先進(jìn)人物事跡宣傳教育，宣傳少年英雄，學(xué)習(xí)身邊的“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“優(yōu)秀少先隊(duì)集體”，開(kāi)展線上系列主題教育，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話、堅(jiān)決跟黨走。
    積極引領(lǐng)全市各級(jí)少先隊(duì)組織深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記視察xx金寨時(shí)提出的“革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起”重要指示精神，在全市廣大青少年中認(rèn)真組織開(kāi)展讀紅色書(shū)籍、講革命故事、誦傳統(tǒng)經(jīng)典等實(shí)踐教育活動(dòng)。圍繞xx創(chuàng)建全國(guó)文明城市，引導(dǎo)廣大少年兒童關(guān)心家鄉(xiāng)變化，參與城市治理，助力文明創(chuàng)建。突出少先隊(duì)員主體地位和實(shí)踐體驗(yàn)特色，充分用好每周1課時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)課，積極鼓勵(lì)基層少先隊(duì)組織開(kāi)展生動(dòng)活潑、時(shí)代感強(qiáng)的主題隊(duì)日和課內(nèi)外、校內(nèi)外少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的思想性、實(shí)踐性和自主性。注重習(xí)慣養(yǎng)成。搭建少年兒童科技創(chuàng)新展示平臺(tái)，引導(dǎo)少年兒童從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué);通過(guò)開(kāi)辦“紅領(lǐng)巾書(shū)屋”等形式，培養(yǎng)少年兒童愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣;組建“紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”，引導(dǎo)少年兒童自己的事情自己辦、自己的活動(dòng)自己搞、自己的組織自己建;開(kāi)展媒介素養(yǎng)教育，幫助少年兒童科學(xué)知網(wǎng)、安全上網(wǎng)、文明用網(wǎng);組織市內(nèi)外研學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高綜合素質(zhì)。深入開(kāi)展少先隊(duì)公益實(shí)踐活動(dòng)，助力精準(zhǔn)扶貧工作，開(kāi)展“城鄉(xiāng)手拉手”活動(dòng)，通過(guò)交一個(gè)好友、寄一封書(shū)信、贈(zèng)一本好書(shū)、圓一個(gè)心愿、做一件好事等活動(dòng)，培育少年兒童關(guān)心他人、樂(lè)于分享的好品格。充分整合社會(huì)愛(ài)心資源和支持力量，持續(xù)推進(jìn)“希望工程”“情暖童心”等品牌活動(dòng)，努力讓少先隊(duì)組織成為少年兒童信賴(lài)依靠的集體。積極承接政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)，切實(shí)維護(hù)少年兒童合法權(quán)益，為困境少年兒童提供常態(tài)化關(guān)愛(ài)扶助。
    持續(xù)推進(jìn)少先隊(duì)改革，落實(shí)各級(jí)少先隊(duì)代表大會(huì)制度，完善各級(jí)少工委委員會(huì)制度，推動(dòng)縣區(qū)少工委按期換屆和有效運(yùn)行，建設(shè)好少先隊(duì)大、中、小隊(duì)集體，嚴(yán)格少先隊(duì)員入隊(duì)、離隊(duì)、隊(duì)組織生活程序，抓好少先隊(duì)推優(yōu)入團(tuán)工作和團(tuán)隊(duì)銜接。推動(dòng)少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、廣播站等活動(dòng)陣地納入學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，用好青少年宮、博物館、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等校外實(shí)踐基地。規(guī)范少先隊(duì)標(biāo)識(shí)、鼓號(hào)的配備使用，規(guī)范隊(duì)禮、呼號(hào)、出旗、退旗等禮儀程序。打造線上線下相融合的少先隊(duì)工作矩陣，積極營(yíng)造適合少年兒童的清朗網(wǎng)絡(luò)空間。不斷提升隊(duì)伍素養(yǎng)，以少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍為重點(diǎn)，打造培養(yǎng)一支專(zhuān)兼結(jié)合、新老搭配、梯次分明、素質(zhì)良好的少先隊(duì)工作隊(duì)伍;加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，完善各級(jí)培訓(xùn)體系。推進(jìn)輔導(dǎo)員職稱(chēng)評(píng)聘“雙線晉升”，暢通輔導(dǎo)員成長(zhǎng)發(fā)展通道。推動(dòng)少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)，抓好少先隊(duì)教研，常態(tài)化開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)課交流展示，推出高質(zhì)量高水平的示范課。深化少先隊(duì)常態(tài)化蹲點(diǎn)調(diào)研機(jī)制，推動(dòng)少工委干部多到基層一線和孩子們中間去，與輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員交朋友，直接聯(lián)系服務(wù)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員。自覺(jué)接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹市委要求，堅(jiān)持全團(tuán)帶隊(duì)，在思想、組織、隊(duì)伍上自覺(jué)接受共青團(tuán)指導(dǎo)，始終保持正確的政治方向。密切團(tuán)教合作，推動(dòng)少先隊(duì)工作和學(xué)校教育工作統(tǒng)籌安排、同步推進(jìn)、整體評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮少先隊(duì)在基礎(chǔ)教育中的重要作用。
    各位代表、同志們，紅領(lǐng)巾事業(yè)是無(wú)尚光榮、充滿希望的事業(yè)，需要一代又一代廣大少先隊(duì)工作者的共同努力，需要社會(huì)各界的廣泛支持。回首往昔，我們滿懷豪情;展望未來(lái)，我們重任在肩。邁進(jìn)新時(shí)代、踏上新征程，讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，為弘揚(yáng)紅色精神、致力綠色發(fā)展做好全面準(zhǔn)備。
    輔導(dǎo)員工作報(bào)告通知篇十六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
    上午好！自20__年9月至今，我在科文工作已一年半有余。一年多的時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱心幫助下，于工作中且行且思，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
    一、三個(gè)階段搭建我成長(zhǎng)的三步階梯。
    我將工作以來(lái)的時(shí)間大致分為三個(gè)階段。
    1、20__年9月至20__年4月，所在系為文學(xué)與法學(xué)系（現(xiàn)語(yǔ)言文學(xué)系），主要協(xié)助系學(xué)工辦相關(guān)工作的開(kāi)展，擔(dān)任__商英2、09商英（專(zhuān)轉(zhuǎn)本）兩個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)指導(dǎo)繁星文學(xué)社。
    期間實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到師長(zhǎng)角色的順利轉(zhuǎn)換，并于工作中體會(huì)了輔導(dǎo)員工作的性質(zhì)，初步了解了科文學(xué)生的特點(diǎn)。曾組織策劃繁星文學(xué)社舉辦天空之城詩(shī)歌朗誦會(huì)以及徐州市高校文學(xué)社的聯(lián)誼活動(dòng)；曾協(xié)助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作。
    班級(jí)管理方面，重視與學(xué)生的充分溝通交流，針對(duì)所帶班級(jí)均為新生班，注重新生入學(xué)教育；能夠根據(jù)商貿(mào)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，班級(jí)形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于班級(jí)班委制度的重要性以及對(duì)班委制度的健全也經(jīng)過(guò)了一個(gè)從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過(guò)程。在09—10學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得優(yōu)秀。
    2、20__年4月至10年7月，所在系為經(jīng)濟(jì)學(xué)系（現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系），期間主要分擔(dān)教育管理和團(tuán)建工作，擔(dān)任__商英2、__商英（專(zhuān)轉(zhuǎn)本）、__金融、__金融四個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員。
    整體來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間工作任務(wù)繁重。在教育管理方面，主要完成了大學(xué)生文明修生工程、心理健康月、第七屆大學(xué)生科研立項(xiàng)的中期檢查、結(jié)題以及大學(xué)生創(chuàng)造成果展的評(píng)比工作等。團(tuán)總支工作方面，主要組織了科文學(xué)院首屆文化藝術(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，做好了各班級(jí)中心組學(xué)習(xí)的督促與檢查，配合院團(tuán)委做好了第二次團(tuán)代會(huì)的準(zhǔn)備工作。
    班級(jí)管理方面，因所帶班級(jí)分散在一期與二期兩個(gè)系，為了有效開(kāi)展工作、及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)以及保證將相關(guān)信息及時(shí)傳達(dá)到位，在各班級(jí)建立了班委層級(jí)管理負(fù)責(zé)制，保證了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。尤其是學(xué)期末，所帶班級(jí)有三個(gè)班級(jí)需要宿舍搬遷，保證了每一位同學(xué)搬遷的順利進(jìn)行。
    自身工作也更有了程序和章法。主要完成了09—10學(xué)年的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)的投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項(xiàng)推選工作中以自身特長(zhǎng)認(rèn)真指導(dǎo)，最終本系獲得立項(xiàng)數(shù)全院第一。在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，認(rèn)真策劃、組織活動(dòng)并及時(shí)總結(jié)工作，評(píng)選出了能夠引領(lǐng)系優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的個(gè)人和集體。
    班級(jí)工作方面，重視各班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成，能夠把握相關(guān)契機(jī)開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，根據(jù)不同年級(jí)和專(zhuān)業(yè)特色，開(kāi)展系列交流學(xué)習(xí)，每個(gè)班級(jí)均具有活潑積極的氛圍。在10—11學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得優(yōu)秀。
    二、善于思考，理清思路，總結(jié)規(guī)律，不斷探求科學(xué)的工作途徑。
    結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)輔導(dǎo)員工作主要有以下幾點(diǎn)思考：
    1、突出輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中的引導(dǎo)性作用。
    輔導(dǎo)員工作的本質(zhì)是服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，在為了實(shí)現(xiàn)該目的過(guò)程中，我們會(huì)采取各式各樣的管理方式。時(shí)常發(fā)現(xiàn)強(qiáng)制性的管理容易實(shí)現(xiàn)一時(shí)一地的效果，學(xué)生的接受也往往是被動(dòng)的；而當(dāng)管理上出現(xiàn)松動(dòng)的時(shí)候，部分學(xué)生可能又恢復(fù)了原來(lái)不好的養(yǎng)成。所以，在管理中應(yīng)變督促、強(qiáng)制為引導(dǎo)，引導(dǎo)會(huì)是一種鼓勵(lì)，通過(guò)對(duì)某方面意識(shí)的增強(qiáng)讓學(xué)生主動(dòng)去提升自己，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣顯得更為重要。
    2、要善于總結(jié)，在反思中把握規(guī)律、創(chuàng)新工作思路。
    3、言傳不如身教，要不斷充實(shí)自己，適應(yīng)不同特點(diǎn)學(xué)生發(fā)展的需求。
    輔導(dǎo)員工作，并不具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，但也決定了它所需要的知識(shí)儲(chǔ)備是廣泛的。因此，要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。輔導(dǎo)員工作應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)的，在把握好學(xué)生特點(diǎn)的同時(shí)，也應(yīng)該能夠把握社會(huì)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，要不斷更新理念，適應(yīng)不同時(shí)期的學(xué)生發(fā)展需求。同時(shí)，要對(duì)社會(huì)文化有一定的敏感度，在精神素養(yǎng)方面不斷提升自己，做到教學(xué)相長(zhǎng)，把自身發(fā)展好也是引導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)步的重要榜樣之一。
    三、客觀認(rèn)識(shí)自我，尋找不足，迎頭趕上。
    1、工作方式上，委婉有余，威嚴(yán)不足。
    2、工作思路過(guò)于保守，缺乏大膽嘗試的勇氣。
    3、處理緊急事件的應(yīng)變能力不強(qiáng)，表現(xiàn)出經(jīng)驗(yàn)不足的弱點(diǎn)。
    回顧這一年多的時(shí)間，心中感慨頗多，曾經(jīng)有過(guò)不止一次的彷徨和猶豫，但更多的卻是堅(jiān)持和期待。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著；為校園的青春氣息所涌動(dòng)著。感謝科文學(xué)院為我提供的機(jī)會(huì)，讓我可以踐行從事教育的理想！在科文學(xué)院以后的工作時(shí)間里，我將會(huì)針對(duì)自身存在的不足，不斷改進(jìn)工作方式方法，繼續(xù)提升自己各方面素養(yǎng)，將學(xué)生工作做得更加規(guī)范、細(xì)致，真正服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才。
    輔導(dǎo)員工作報(bào)告通知篇十七
    各系（分院）：
    為進(jìn)一步引導(dǎo)高校輔導(dǎo)員加強(qiáng)工作研究、深化實(shí)踐成效、提升理論素養(yǎng)，促進(jìn)輔導(dǎo)員工作規(guī)范化、精品化、科學(xué)化發(fā)展，推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，全面提升大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量，按照教育廳思政體衛(wèi)處《關(guān)于申報(bào)高校輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目的通知 》（冀教政體函201710號(hào)）文件精神，結(jié)合我院工作實(shí)際，決定開(kāi)展輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目申報(bào)工作?，F(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：
    一、成果要求
    （一）申報(bào)范疇
    輔導(dǎo)員在教育教學(xué)過(guò)程中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法，分為輔導(dǎo)員課程和日常思想政治教育工作兩大類(lèi)。
    1.輔導(dǎo)員課程是指高校輔導(dǎo)員講授的大學(xué)生思想政治教育類(lèi)課程，包括黨課、團(tuán)課以及思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)政策教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等在全校開(kāi)設(shè)的必修課或選修課程。
    （二）內(nèi)容要求
    （一）圍繞深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持立德樹(shù)人基本導(dǎo)向，凸顯時(shí)代特征和地區(qū)、學(xué)校特色，貼近大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際，致力于培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，主題突出，成效顯著。
    （二）富有針對(duì)性、實(shí)效性，形成了一定的典型性經(jīng)驗(yàn)、固定的工作平臺(tái)和長(zhǎng)效工作機(jī)制，可示范、可引領(lǐng)、可輻射、可推廣。
    （三）輔導(dǎo)員課程應(yīng)有教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)大綱等完整的課程系統(tǒng)資源，內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)；能充分反映本課程教學(xué)特點(diǎn)、建設(shè)優(yōu)勢(shì)和特色；課堂講授條理清晰、層次分明、形式多樣、生動(dòng)形象，吸引力、感染力強(qiáng)。
    （四）日常思想政治教育工作可為已持續(xù)開(kāi)展并取得階段性成效的工作項(xiàng)目，也可為2017年以來(lái)新近開(kāi)展或計(jì)劃開(kāi)展、可供培育的新項(xiàng)目，體現(xiàn)系統(tǒng)性、科學(xué)性、創(chuàng)新性和長(zhǎng)效性。
    二、申報(bào)辦法
    （一）申報(bào)對(duì)象
    學(xué)院輔導(dǎo)員均可申報(bào)，包括專(zhuān)職輔導(dǎo)員、院系學(xué)工組長(zhǎng)、團(tuán)總支書(shū)記、黨總支副書(shū)記等從事學(xué)生工作的人員。
    （二）申報(bào)數(shù)量
    各系（分院）可申報(bào)1-2 項(xiàng)，學(xué)院擇優(yōu)推薦2項(xiàng)參加省里評(píng)選。 2
    （三）提交材料
    1.申報(bào)表(見(jiàn)附件。為便于上報(bào)使用教育廳制表)。要求所列榮譽(yù)為校級(jí)(含校級(jí))以上表彰。學(xué)校黨委意見(jiàn)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)150字左右的詳細(xì)推薦意見(jiàn)。
    2.項(xiàng)目文字說(shuō)明材料。基本內(nèi)容應(yīng)包括項(xiàng)目主題與思路、實(shí)施方法與過(guò)程、主要成效及經(jīng)驗(yàn)、下一步加強(qiáng)和改進(jìn)的計(jì)劃等，要求文字簡(jiǎn)潔、重點(diǎn)突出，字?jǐn)?shù)控制在3000字以?xún)?nèi)。
    3.項(xiàng)目支撐材料。項(xiàng)目支撐材料?？筛鶕?jù)實(shí)際需要，提供能直接支撐說(shuō)明項(xiàng)目建設(shè)情況的視頻、ppt、圖片、輔助資料等。輔導(dǎo)員課程應(yīng)提供1—2節(jié)課程視頻，每節(jié)課視頻時(shí)長(zhǎng)20分鐘以?xún)?nèi)，大小要求不超過(guò)150m。項(xiàng)目相關(guān)圖片提供不超過(guò)5張，像素不小于1024*768；其他輔助資料不要超過(guò)2種。
    三、工作程序
    1.各系（分院）要結(jié)合工作實(shí)際，做好“輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目”組織申報(bào)工作，申報(bào)表、項(xiàng)目文字說(shuō)明材料及支撐材料紙質(zhì)版需經(jīng)系部核實(shí)。所有材料電子版需刻制成光盤(pán)，和紙質(zhì)版申報(bào)材料一起，于2017年5月15日前報(bào)送至學(xué)生處。
    2.學(xué)生處將組織開(kāi)展項(xiàng)目評(píng)選工作，擇優(yōu)推薦2項(xiàng)參加省教育廳評(píng)選。
    附件：高校輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目申報(bào)表
    河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
    2017年4月9日
    各系（院）：
    為進(jìn)一步引導(dǎo)我校輔導(dǎo)員加強(qiáng)工作研究、深化實(shí)踐成效、提升理論素養(yǎng)，促進(jìn)輔導(dǎo)員工作規(guī)范化、精品化、科學(xué)化發(fā)展，推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，全面提升大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量，按照教育部思想政治工作司《關(guān)于開(kāi)展2017年高校輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目培育建設(shè)的通知》（教思政司函201718號(hào)）及河北省教育廳《》（冀教通字201727號(hào)）要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，決定開(kāi)展輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目申報(bào)工作?，F(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：
    一、成果要求
    （一）申報(bào)范疇
    高校輔導(dǎo)員在教育教學(xué)過(guò)程中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法，分為輔導(dǎo)員課程和日常思想政治教育工作兩大類(lèi)。
    1.輔導(dǎo)員課程是指高校輔導(dǎo)員講授的大學(xué)生思想政治教育類(lèi)課程，包括黨課、團(tuán)課以及思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)政策教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等在全校開(kāi)設(shè)的必修課或選修課程。
    2.日常思想政治教育是指高校輔導(dǎo)員結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，
    開(kāi)展黨團(tuán)組織與班級(jí)建設(shè)、主題教育、校園文化建設(shè)、實(shí)踐育人、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、學(xué)業(yè)指導(dǎo)與生涯規(guī)劃、緊急事件處理、資助育人、主題班會(huì)等。
    （二）內(nèi)容要求
    （一）圍繞深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持立德樹(shù)人基本導(dǎo)向，凸顯時(shí)代特征和地區(qū)、學(xué)校特色，貼近大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際，致力于培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，主題突出，成效顯著。
    （二）富有針對(duì)性、實(shí)效性，形成了一定的典型性經(jīng)驗(yàn)、固定的'工作平臺(tái)和長(zhǎng)效工作機(jī)制，可示范、可引領(lǐng)、可輻射、可推廣。
    （三）輔導(dǎo)員課程應(yīng)有教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)大綱等完整的課程系統(tǒng)資源，內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)；能充分反映本課程教學(xué)特點(diǎn)、建設(shè)優(yōu)勢(shì)和特色；課堂講授條理清晰、層次分明、形式多樣、生動(dòng)形象，吸引力、感染力強(qiáng)。
    （四）日常思想政治教育工作可為已持續(xù)開(kāi)展并取得階段性成效的工作項(xiàng)目，也可為2017年以來(lái)新近開(kāi)展或計(jì)劃開(kāi)展、可供培育的新項(xiàng)目，體現(xiàn)系統(tǒng)性、科學(xué)性、創(chuàng)新性和長(zhǎng)效性。
    二、申報(bào)辦法
    （一）申報(bào)對(duì)象
    我校輔導(dǎo)員均可申報(bào)，包括專(zhuān)（兼）職輔導(dǎo)員、系（院）學(xué)生管理秘書(shū)、團(tuán)總支書(shū)記、黨總支副書(shū)記等從事學(xué)生工作的人員。
    （二）申報(bào)數(shù)量
    各系（院）可根據(jù)本部門(mén)實(shí)際概況擇優(yōu)上報(bào)。 （三）提交材料
    1.申報(bào)表(見(jiàn)附件)。要求所列榮譽(yù)為校級(jí)(含校級(jí))以上表彰。
    2.項(xiàng)目文字說(shuō)明材料。項(xiàng)目文字說(shuō)明材料?；緝?nèi)容應(yīng)包括項(xiàng)目主題與思路、實(shí)施方法與過(guò)程、主要成效及經(jīng)驗(yàn)、下一步加強(qiáng)和改進(jìn)的計(jì)劃等，要求文字簡(jiǎn)潔、重點(diǎn)突出，字?jǐn)?shù)3000字以?xún)?nèi)。
    3.項(xiàng)目支撐材料。項(xiàng)目支撐材料。可根據(jù)實(shí)際需要，提供能直接支撐說(shuō)明項(xiàng)目建設(shè)情況的視頻、ppt、圖片、輔助資料等。輔導(dǎo)員課程應(yīng)提供1—2節(jié)課程視頻，每節(jié)課視頻時(shí)長(zhǎng)20分鐘以?xún)?nèi)，大小要求不超過(guò)150m。項(xiàng)目相關(guān)圖片提供不超過(guò)5張，像素不小于1024*768；其他輔助資料不要超過(guò)2種。
    三、工作程序
    作部門(mén)核實(shí)，并加蓋學(xué)校黨委公章后統(tǒng)一上報(bào)省教育廳。所有材料電子版需刻制成光盤(pán)，和紙質(zhì)版申報(bào)材料一起，于2017年6月9日前寄送至學(xué)生工作部（處）。
    2.省教育廳將組織專(zhuān)家開(kāi)展項(xiàng)目評(píng)選工作，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目將頒發(fā)證書(shū)。同時(shí)擇優(yōu)推薦3-5項(xiàng)參加教育部評(píng)選，教育部思想政治工作司將給予入選項(xiàng)目一定的經(jīng)費(fèi)資助，用于后期建設(shè)和成果轉(zhuǎn)化推廣。
    3.聯(lián)系方式
    聯(lián)系人：馬曉燕 聯(lián)系電話：0313——8162173 電子郵箱：http://
    附件：2017年高校輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目申報(bào)表
    學(xué)生工作部（處）?
    2017年5月29日
    輔導(dǎo)員工作報(bào)告通知篇十八
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    您好！
    本年度本人擔(dān)任建工學(xué)院20__級(jí)給排水科學(xué)與工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程和工程管理等3個(gè)專(zhuān)業(yè)8個(gè)班的輔導(dǎo)員，同時(shí)擔(dān)任學(xué)院資助工作聯(lián)系人和學(xué)生經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)工作?，F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
    作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，應(yīng)該是具備高尚的人格，高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表。同時(shí)，積極做好學(xué)生的思想政治工作，平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，通過(guò)自己的不斷觀察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，做好記錄，當(dāng)他們有思想波動(dòng)時(shí)，及時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問(wèn)題。
    二、勤奮努力，完成本職工作。
    輔導(dǎo)員工作是紛繁復(fù)雜、多樣化的，而所工作的對(duì)象——學(xué)生的思想更是日趨復(fù)雜的，要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好，在學(xué)生心目中樹(shù)立好的形象，工作熱情和責(zé)任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時(shí)間和精力的投入，制定好工作目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，要與他們交心談心，坦誠(chéng)相待；對(duì)學(xué)生的困難要熱情幫助，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決。同時(shí)實(shí)事求是、公正嚴(yán)明，熱愛(ài)、了解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生，公正平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。工作中獎(jiǎng)懲分明，弘揚(yáng)正氣，使好人好事得到表?yè)P(yáng)和支持，不良傾向得到批評(píng)和糾正，這樣才能樹(shù)立起較高的威信。
    三、總結(jié)與展望。
    轉(zhuǎn)眼間，擔(dān)任輔導(dǎo)員工作已經(jīng)五年多，本人與20__年11月正式轉(zhuǎn)崗至市政工程系，輔導(dǎo)員經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)人生的一筆寶貴財(cái)富和重要經(jīng)歷，我將在今后的工作崗位中，繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，做好學(xué)生專(zhuān)業(yè)課教育工作的同時(shí)不忘立德樹(shù)人，進(jìn)一步幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
    輔導(dǎo)員工作報(bào)告通知篇十九
    時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期，在擔(dān)任__工程系輔導(dǎo)員助理將近也半個(gè)學(xué)期了，在這半年里我收獲很多，在工作上，收獲了寶貴經(jīng)驗(yàn)，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人交往經(jīng)驗(yàn)。以下就是我對(duì)這半年來(lái)各個(gè)方面總結(jié)。
    剛開(kāi)始擔(dān)任這一職務(wù)是心里是興奮，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這樣工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動(dòng)，但是這樣日子并沒(méi)有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對(duì)待每件事都要主動(dòng)，做事情要用心，突然一下子覺(jué)得大學(xué)其實(shí)是鍛煉人開(kāi)始。
    黨校點(diǎn)名任務(wù)，形勢(shì)與政策課程點(diǎn)名，周末查人，等等一些事情，看起來(lái)是很簡(jiǎn)單，但是真正做起來(lái)就難了，首先膽子是要夠大，對(duì)待每個(gè)人態(tài)度也是很重要。我會(huì)吸取和借鑒別人經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫忙自我做好這一些事情。再者和輔導(dǎo)員溝通也是很重要，只要溝通好了，才能更好協(xié)助輔導(dǎo)員。在工作中最重要是職責(zé)，輔導(dǎo)員所要求事情就是對(duì)待學(xué)生們一種職責(zé)，所以要認(rèn)真完成這些任務(wù)。
    在這半年里我學(xué)習(xí)到了很多，也從一些班干身上看到一些問(wèn)題，班干身上還是存在團(tuán)結(jié)這個(gè)問(wèn)題，團(tuán)結(jié)就是力量這句話從古至今，只要班干團(tuán)結(jié)了，班上就不會(huì)從在問(wèn)題，所要求任務(wù)也會(huì)準(zhǔn)質(zhì)量完成，所以再接下來(lái)時(shí)間里我會(huì)協(xié)助每個(gè)班上班干討論這個(gè)問(wèn)題，進(jìn)而讓這一點(diǎn)完善。
    半年工作也有錯(cuò)誤發(fā)生，比如說(shuō)交東西不及時(shí)導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作出現(xiàn)了問(wèn)題，有時(shí)候偷懶留下錯(cuò)誤，等等，讓我自我覺(jué)得這半年工作做很不好。新一年來(lái)了，我計(jì)劃也會(huì)隨著經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)所改變。不管對(duì)待任何事情都要負(fù)起全部職責(zé)，必須努力做到最好，有時(shí)候并不能責(zé)怪別人工作不認(rèn)真，從自我做起，才能樹(shù)起榜樣。完善自我。每一天都要跟輔導(dǎo)員溝通，了解輔導(dǎo)員需要，和輔導(dǎo)員所說(shuō)事情，處理好每一個(gè)小細(xì)節(jié)，盡善盡美。
    首先自我要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)體諒，從工作中吸取做人道理，及時(shí)傳達(dá)信息，不能總是今日復(fù)明日，其次在點(diǎn)名這個(gè)工作發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，許多班干有遲到曠課狀況，包括我自我也有，所以我告訴自我要克制，班干們也要竭力克制，做好自我。
    再者，在學(xué)習(xí)方面我還不夠努力，比較貪玩，成績(jī)不突出，對(duì)于這一點(diǎn)我自我覺(jué)得很不好意思，作為輔導(dǎo)員助理，自我卻不學(xué)習(xí)，在新一年要努力學(xué)習(xí)，綜合全面發(fā)展，只是我目標(biāo)，相信也會(huì)是全體__工程系同學(xué)們目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)要一齊努力。
    相信我自我會(huì)在新一年將輔導(dǎo)員助理這一職務(wù)做得越來(lái)越好，也期望能得到同學(xué)們和輔導(dǎo)員支持。
    輔導(dǎo)員工作報(bào)告通知篇二十
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    您好！
    自__年9月至今，我在科文工作已一年半有余。一年多的時(shí)間，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱心幫忙下，于工作中且行且思，現(xiàn)將工作情景匯報(bào)如下：
    一、三個(gè)階段搭建我成長(zhǎng)的三步階梯。
    我將工作以來(lái)的時(shí)間大致分為三個(gè)階段。
    9月至__年4月，所在系為文學(xué)與法學(xué)系（現(xiàn)語(yǔ)言文學(xué)系），主要協(xié)助系學(xué)工辦相關(guān)工作的開(kāi)展，擔(dān)任__商英2、__商英（專(zhuān)轉(zhuǎn)本）兩個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)指導(dǎo)“繁星”文學(xué)社。
    期間實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到師長(zhǎng)主角的順利轉(zhuǎn)換，并于工作中體會(huì)了輔導(dǎo)員工作的性質(zhì)，初步了解了科文學(xué)生的特點(diǎn)。曾組織策劃“繁星”文學(xué)社舉辦“天空之城”詩(shī)歌朗誦會(huì)以及徐州市高校文學(xué)社的聯(lián)誼活動(dòng)；曾協(xié)助《青春的思緒》部分文稿的篩選、修改工作。
    班級(jí)管理方面，重視與學(xué)生的充分溝通交流，針對(duì)所帶班級(jí)均為新生班，注重新生入學(xué)教育；能夠根據(jù)商貿(mào)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，班級(jí)構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于班級(jí)班委制度的重要性以及對(duì)班委制度的健全也經(jīng)過(guò)了一個(gè)從缺乏重視到重視、從不夠健全到逐漸健全的過(guò)程。在__學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。
    __年4月至__年7月，所在系為經(jīng)濟(jì)學(xué)系（現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系），期間主要分擔(dān)教育管理和團(tuán)建工作，擔(dān)任__商英2、__商英（專(zhuān)轉(zhuǎn)本）、__金融、__金融四個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員。
    整體來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間工作任務(wù)繁重。在教育管理方面，主要完成了“大學(xué)生禮貌修生工程”、“心理健康月”、第七屆大學(xué)生科研立項(xiàng)的中期檢查、結(jié)題以及大學(xué)生創(chuàng)造成果展的評(píng)比工作等。團(tuán)總支工作方面，主要組織了“科文學(xué)院首屆文化藝術(shù)節(jié)”的相關(guān)活動(dòng)，做好了各班級(jí)“中心組”學(xué)習(xí)的督促與檢查，配合院團(tuán)委做好了“第二次團(tuán)代會(huì)”的準(zhǔn)備工作。
    班級(jí)管理方面，因所帶班級(jí)分散在一期與二期兩個(gè)系，為了有效開(kāi)展工作、及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)以及保證將相關(guān)信息及時(shí)傳到達(dá)位，在各班級(jí)建立了班委層級(jí)管理負(fù)責(zé)制，保證了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。尤其是學(xué)期末，所帶班級(jí)有三個(gè)班級(jí)需要宿舍搬遷，保證了每一位同學(xué)搬遷的順利進(jìn)行。
    __年9月至今，所在系為經(jīng)濟(jì)與法學(xué)系，主要負(fù)責(zé)教育管理工作，擔(dān)任__國(guó)貿(mào)、__金融、__金融、__金融四個(gè)班級(jí)輔導(dǎo)員。這段時(shí)間，系學(xué)工辦工作分工更加細(xì)化了，自身工作也更有了程序和章法。主要完成了__學(xué)年的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)的投保、人口普查等工作。在第八屆科研立項(xiàng)推選工作中以自身特長(zhǎng)認(rèn)真指導(dǎo)，最終本系獲得立項(xiàng)數(shù)全院第一。在學(xué)風(fēng)建設(shè)月期間，認(rèn)真策劃、組織活動(dòng)并及時(shí)總結(jié)工作，評(píng)選出了能夠引領(lǐng)系優(yōu)秀學(xué)風(fēng)的個(gè)人和團(tuán)體。
    班級(jí)工作方面，重視各班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，能夠把握相關(guān)契機(jī)開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，根據(jù)不一樣年級(jí)和專(zhuān)業(yè)特色，開(kāi)展系列交流學(xué)習(xí)，每個(gè)班級(jí)均具有活潑進(jìn)取的氛圍。在__學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作考核中獲得“優(yōu)秀”。
    二、善于思考，理清思路，總結(jié)規(guī)律，不斷探求科學(xué)的工作途徑。
    1.突出輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中的“引導(dǎo)性”作用。
    輔導(dǎo)員工作的本質(zhì)是服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)，在為了實(shí)現(xiàn)該目的過(guò)程中，我們會(huì)采取各式各樣的管理方式。時(shí)常發(fā)現(xiàn)強(qiáng)制性的管理容易實(shí)現(xiàn)“一時(shí)一地”的效果，學(xué)生的理解也往往是被動(dòng)的；而當(dāng)管理上出現(xiàn)“松動(dòng)”的時(shí)候，部分學(xué)生可能又恢復(fù)了原先不好的養(yǎng)成。所以，在管理中應(yīng)變督促、強(qiáng)制為引導(dǎo)，引導(dǎo)會(huì)是一種鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)對(duì)某方面意識(shí)的增強(qiáng)讓學(xué)生主動(dòng)去提升自己，養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣顯得更為重要。
    2.要善于總結(jié)，在反思中把握規(guī)律、創(chuàng)新工作思路。
    3.言傳不如身教，要不斷充實(shí)自己，適應(yīng)不一樣特點(diǎn)學(xué)生發(fā)展的需求。
    輔導(dǎo)員工作，并不具有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，但也決定了它所需要的知識(shí)儲(chǔ)備是廣泛的。所以，要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。輔導(dǎo)員工作應(yīng)當(dāng)是與時(shí)俱進(jìn)的，在把握好學(xué)生特點(diǎn)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)能夠把握社會(huì)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，要不斷更新理念，適應(yīng)不一樣時(shí)期的學(xué)生發(fā)展需求。同時(shí)，要對(duì)社會(huì)文化有必須的敏感度，在精神素養(yǎng)方面不斷提升自己，做到教學(xué)相長(zhǎng)，把自身發(fā)展好也是引導(dǎo)好學(xué)生提高的重要榜樣之一。
    三、客觀認(rèn)識(shí)自己，尋找不足，迎頭趕上。
    1.工作方式上，委婉有余，威嚴(yán)不足。
    2.工作思走過(guò)于保守，缺乏大膽嘗試的勇氣。
    3.處理緊急事件的應(yīng)變本事不強(qiáng)，表現(xiàn)出經(jīng)驗(yàn)不足的弱點(diǎn)。
    回顧這一年多的時(shí)間，心中感慨頗多，以往有過(guò)不止一次的彷徨和猶豫，但更多的卻是堅(jiān)持和期待。我為科文同事和諧的工作氛圍所感染著；為學(xué)校的青春氣息所涌動(dòng)著。感激科文學(xué)院為我供給的機(jī)會(huì)，讓我能夠踐行從事教育的夢(mèng)想！在科文學(xué)院以后的工作時(shí)間里，我將會(huì)針對(duì)自身存在的不足，不斷改善工作方式方法，繼續(xù)提升自己各方面素養(yǎng)，將學(xué)生工作做得更加規(guī)范、細(xì)致，真正服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才。