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校園暴力事件處置預案篇一
近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，防止校園學生欺凌等意外事故的發(fā)生，根據(jù)我校實際，現(xiàn)制定中學校園欺凌事件應急處置預案。
組長：
副組長：
組員：全體教職工。
（一）預防教育。
1、各班主任及任課教師有責任對本班學生進行和諧相處，文明做人的教育，對有發(fā)生欺凌可能的苗頭要及時報告班任、級組、德育處，把問題解決在萌芽階段。
2、班主任要將本班曾有類似不良記錄或有暴力傾向的學生名單，報告級組統(tǒng)籌管理，重點做好這部分學生的工作,防止欺凌事件的.發(fā)生。
3、對曾參與欺凌的學生，所在班級的班主任老師要對這類問題學生進行跟蹤管理，要做耐心的思想工作，隨時觀察其動態(tài)，做到防患于未然。
（二）應急處理。
1、首遇負責制。
（i）發(fā)生學生在校園內(nèi)欺凌別人或被人欺凌時，首遇教職工除了要當面進行勸阻，與此同時，還要將情況報告給當天值日行政或政教處。
（2）若遇校外人員到校欺凌學生等，首遇教職工有責任立即勸阻，有效控制事態(tài)發(fā)展，并要及時報告政教處或分管領導；若（ilo）現(xiàn)場情況較為嚴重的，還要在第一時間打電話報警，爭取時間，以防事態(tài)失控。
（3）一旦出現(xiàn)人身傷害事故，首遇教職工要馬上報告學校120領導，同時撥打急救電話，與此同時，積極做好組織送往醫(yī)院進行搶救處理的相關準備工作。
（三）問題處理程序。
1、由首遇人依照以上三條酌情執(zhí)行。
2、值日行政、政教處、分管領導接到報告后，應迅速召集以當天值日教師、政教處及相關班主任趕赴現(xiàn)場，積極疏導，化解矛盾，有效控制事態(tài)進一步發(fā)展，力爭在第一時間、第一地點解決問題。若現(xiàn)場情況已達到難以控制的程度，要立即報告校長并打電話報警。一旦出現(xiàn)人身傷害事故，馬上撥打急救電話，值日行政會同班主任組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理，同時第一時間與相關家長取得聯(lián)系。
（四）事后處理。
1、由值日行政、年級部、政教處、班主任召集本校肇事學生進行詢問，了解事情經(jīng)過，及時與家長取得聯(lián)系，多方配合，做好事后的初步處理工作，力爭不留隱患，并做好相關記錄。
2、對校外社會人員，應配合警方及時做好事后處理工作。對校外學生，要及時與學生就讀學校取得聯(lián)系。
3、由分管校長負責向校長辦公室匯報情況，并提出相關的處理意見，提請校長辦校務會討論通過。
4、全校通報處理結(jié)果，警示學生以此為戒，防止此類事故再次發(fā)生。
（五）責任追究。
未履行安全職責，違反上述規(guī)定的，經(jīng)校行政會及有關部門的認定，由學校依照有關規(guī)定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，由相關部門依法追究刑事責任。
校園暴力事件處置預案篇二
為了有效地處置校內(nèi)可能發(fā)生的各類周邊突發(fā)事件,做到反應迅速,組織有序,措施得當,切實維護學校的政治穩(wěn)定和治安安全,特制定本預案:。
突發(fā)事件應急工作分為三個工作層面:。
第一層面:工作領導小組(即指揮中心)。校長項文達任組長,盧益紅任副組長?？倓仗?、教導處、保衛(wèi)處、各年級等有關部門負責人為組員,具體負責對突發(fā)事件的處置和實施決策。
第二層面:在校突發(fā)事件工作領導小組的指導下,組織指導第三層面人員正確處置足以引起本單位學習和秩序混亂的周邊特定事件。如:造成人員財產(chǎn)重大損失的各類事件或其他傷害性事件。
第三層面:學校分管安全工作的人員在第一、第二層面的指導下,深入事發(fā)現(xiàn)場,有效化解可能造成學校學生人身安全和秩序混亂的各類突發(fā)事件,控制第一事發(fā)地點或造成突發(fā)事件人的活動,努力把事態(tài)和損失控制在最小范圍。
2.工作領導小組的快速反應。學校社會治安綜合治理領導小組接到報告后,在第一時間內(nèi)向上一級有關領導部門報告,另一方面迅速向第二層面發(fā)出指令。第二層面得到指令,立即組織第三層面人員在第一時間到達第一現(xiàn)場,控制事件發(fā)生的局面,把事件的影響縮小到最小范圍。
(1)收集信息要及時。各層面要針對不同時期的任務和特點,適時分析本單位的安全形勢,疏理問題苗頭,有針對性地化解各類矛盾,努力把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
(2)信息渠道暢通。學校所屬各職能辦公室一旦發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件的苗頭,須及時向校社會治安綜合治理領導小組報告,杜絕隱情不報,截留信息的現(xiàn)象發(fā)生。
(3)各方配合要默契。當突發(fā)事件發(fā)生后,各方須無條件快捷配合,把平息事態(tài)作為第一任務,其他部門工作必須無條件服從第一任務,不容許推諉、拖拉、扯皮,并要求第一時間到位。
校園暴力事件處置預案篇三
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定學校防范暴力事件的應急預案。
由于各種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復，精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因。
二、預防措施。
1、加強對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
2、嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。
3、加強對校內(nèi)有精神病癥狀人的監(jiān)控；加強對精神病人的關心，勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。
2、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
三、處理程序。
一旦發(fā)生學校暴力事件，一般應按下列程序處理：
1、報警?？砂淳o急報警按鈕或打“110”報警電話。
2、立即報區(qū)教育局辦公室、綜治辦和業(yè)務科室。一般先口頭匯報后書面報告。
3、以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。
4、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，校方要派應變能力強，有分析能力，口才較好的教師與歹徒進行周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他師生。并迅速疏散至安全的地方。
3、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
在警方的指導下維持秩序和善后處理。
校園暴力事件處置預案篇四
為修建良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保障師幼員工生命財產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，全面進步應對恐怖和暴力能力，根據(jù)我園實際情況，特制定幼兒園___防暴預案。
一、幼兒園___防暴應急處置組織機構(gòu)及職責：
幼兒園___防暴應急處置工作領導小組：
組長：
副組長：
安全______：
醫(yī)務負責人：
保安職員：
成員：全體教職工。
領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、調(diào)和、保衛(wèi)、救濟等處置工作。領導小組下設工作小組：
1、通訊聯(lián)絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡溝通。通知相干部分和職員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置情況。
2、警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全，組織職員有序疏散，設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀職員。
3、醫(yī)療救護組：負責對傷亡職員實施救治和處置。
4、物質(zhì)保障組：負責及時提供___防暴器材、物質(zhì)，做好后勤保障工作。
5、善后處理組：負責事故傷亡職員支屬的撫慰、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調(diào)查，恢復正常的教學秩序。
二、報告（警）程序：
1、事故發(fā)生時，現(xiàn)場教職員工立即報告幼兒園___防暴應急處置工作領導小組?，F(xiàn)場教師或負責人要根據(jù)局勢盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現(xiàn)場秩序。
2、恐怖暴力傷害事故重大時，責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”，報警內(nèi)容為：“掇刀區(qū)龍鳳幼兒園（地點）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……請迅速前來救助，地址是掇刀區(qū)名泉小區(qū)內(nèi)”。待對方放下電話后再掛機。
3、應急處置工作領導小組在第一時間內(nèi)立即向區(qū)教育局報告，__派出所片警：
4、幼兒園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，依照預案規(guī)定職責展開處置救濟工作。
5、通訊聯(lián)絡組立即與遭到傷害的幼兒家長、教師家屬聯(lián)系。
三、應急處置：
1、保衛(wèi)疏散：保安職員負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制局勢發(fā)展，按預案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師盤點人數(shù)，上報校應急處置工作領導小組。
2、救助：幼兒園應急處置領導小組根據(jù)預案指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫(yī)療救助。
（1）醫(yī)療救護組立即組織有關職員攜帶醫(yī)療器械進行救助。
（2）如有需要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)幼兒受傷情況，通知有關幼兒家長到達現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
（3）保衛(wèi)組設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達指定地點。
（4）物質(zhì)保障組預備車輛和有關用品，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。
3、善后：善后處理組做好遭到傷害幼兒、家屬的`支屬的撫慰、安置工作，妥善處理相干善后事宜，進行或配合進行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復正常教學秩序。
校園暴力事件處置預案篇五
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的不好事件，維護學校的.穩(wěn)定，特制定學校防范暴力事件的應急預案。
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因。
1、加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識。
2、嚴格門登記、管理度，控制外來人員進入學校。
3、加強對校外有精神病癥狀人的監(jiān)控。
4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記.耐心接待，盡力做好化解工作。
一旦發(fā)生學校暴力事件，一般按下列程序處理；
]、報警.可按緊急報警按鈕或打“110”報警電話。
2、立即報學區(qū)辦公室、綜治辦和三堡派出所。可先口頭后書面。
犯罪：同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，井迅速疏散至安全的地方。保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。在警方的指導下維持秩序和善后處理。
校園暴力事件處置預案篇六
為了切實保障全校師生員工的生命安全和國家財產(chǎn)安全、維護學校正常的教育教學秩序，建立安全、穩(wěn)定、舒適的育人環(huán)境，根據(jù)上級要求，特制訂本校處置校園重大突發(fā)事件預案。
認真學習教育部和省教育廳有關學校安全工作的重要指示，切實貫徹全省安全工作會議精神，以講政治的高度自覺維護學校的安全穩(wěn)定。一旦學校發(fā)生突發(fā)事件，必須快速反映，學校安全領導小組第一時間到達現(xiàn)場，迅速向區(qū)教育局報告事態(tài)發(fā)展狀況，妥善處置，努力將事態(tài)控制于校內(nèi)，花解于班級，把矛盾消除在萌芽。
控制事態(tài)發(fā)展，限制在最短時間，最小范圍內(nèi)，使負面影響和損失減少到最低程度，做好學生工作，安定學生情緒，盡快恢復學校的正常教學和生活秩序。
1、組織領導。
學校成立處置重大突發(fā)事件指揮部，指揮部組成人員名單如下：李法凱、張偉、黃建生、黃順明、楊益民、吳聰鵬、黃振華、楊建志、陳聰益。
指揮部領導小組成員：李法凱為組長，黃建生為副組長。
2、工作小組和職責。
（1）指揮辦公室。
主任：黃建生。
副主任：吳聰鵬。
成員：黃振華、陳聰益、楊建志。
工作職責：承擔指揮領導小組辦事機構(gòu)的只能傳達上級指示，協(xié)調(diào)各處室對突發(fā)事件處置。并向?qū)W校指揮部匯報和聯(lián)絡工作。
宣傳教育工作，根據(jù)中心和學校指揮領導小組的指令，編播有關制止事態(tài)發(fā)展的通告，開展法制宣傳教育等；做好對外新聞聯(lián)絡和校園網(wǎng)絡控制工作；即使收集事態(tài)發(fā)展的信息和取證材料等。
（2）現(xiàn)場指揮組。
組長：李法凱。
副組長：黃建生。
成員：各年級年段長、班主任。
工作職責：按學校領導小組指令，具體組織實話現(xiàn)場處置工作，即使向?qū)W校領導報告事態(tài)發(fā)展，處置情況。包括穩(wěn)定情緒，開展勸阻，疏導和維護秩序工作，制止破壞校園公共財物及其他破壞活動。嚴防學生鋌而走險事件發(fā)生。
（3）保衛(wèi)工作組。
組長：吳聰鵬。
成員：保衛(wèi)科工作人員。
工作職責：根據(jù)學校領導小組指令迅速封鎖現(xiàn)場，設法切斷鬧事群體與外界的聯(lián)系，控制事態(tài)發(fā)展，及時做好校園重要部位的安全工作，看好校園各個出入口，堅決封堵鬧事群體走出校門或外界鬧事群體進入校園。根據(jù)事態(tài)發(fā)展輕重情況，負責與110聯(lián)系。
（4）后勤保障組。
組長：陳聰益。
副組長：蘇逸挺。
成員：后勤和食堂工作人員。
職責：根據(jù)學校領導小組指令，組織動員后勤工作人員和學校宿舍管理員，配合其他工作小組，進一步做好校園通信、交通、水電以及安全防護措施，為平息事態(tài)提供一切物質(zhì)保障。
1、工作原則。
（1）哪個部門、哪個年級、哪個班級發(fā)生事件，由誰主管、誰負責、誰主辦、誰負責的原則，各部門各工作小組相互支持，在校領導小組指揮下，共同配合工作。
（2）快速反映原則。學校一旦發(fā)生重大突發(fā)事件，第一時間向校領導小組報告，第一時間趕到現(xiàn)場，第一時間果斷處置。
（3）堅持疏導，防止激化的原則，重在思想教育，做過細思想工作。
（4）盡可能減少損失的原則。一切以保護全校師生人身安全和國家財產(chǎn)不受損失為目的，避免傷亡事故發(fā)生。
（5）無條件服從原則。一切服從大局，堅決服從校領導小組指揮，相互配合對發(fā)生事件處置不推諉、不拖拉、不扯皮。
2、具體處置措施。
（1）校園一旦發(fā)生突發(fā)事件，學校指揮領導小組，負責本校安全穩(wěn)定工作，觀察事件發(fā)展動向，了解情況，及時掌握信息與指揮中心取得聯(lián)系，按指揮中心要求，做好應急準備工作，組織落實本校機動隊為應急力量，并隨時接受指揮中心調(diào)動。
（2）嚴格安全保衛(wèi)，割斷外界鬧事群體與本校學生的'聯(lián)系，關閉校門，組織外來干涉學生的串訪。
（3）管好本校學生，做好學生思想工作。學校指揮領導小組迅速召開有關部門會議，講清事實真相，不止處置措施，各年級、班主任根據(jù)指揮小組要求，將學生控制在各班教室，做好學生思想工作，全力穩(wěn)定本班學生情緒，堅決封堵，防止學生走出教室、走出校門，以避免我校學生卷入事件。
（4）一旦本校發(fā)生重大突發(fā)事件，指揮領導小組在第一時間向?qū)W區(qū)、教育局報告事態(tài)發(fā)生情況，不隱瞞事實真相，如實上報，不貽誤時機，并采取響應措施，控制事態(tài)發(fā)展。
（6）當鬧事者不聽勸告，肆意破壞校園財物，或沖出校園進行非法活動時，保衛(wèi)部門迅速將鬧事者與圍觀者隔開。情況緊急和必要時直接與公安部門取得聯(lián)系，依法強行制止事態(tài)發(fā)展，并采取強制措施，將鬧事骨干帶離鬧事地點。同時組織力量繼續(xù)做好一般鬧事者與參與人員的勸說工作，直至事態(tài)平息。
（7）妥善處理事后工作。當事態(tài)得到基本控制，或平息后，要繼續(xù)做好思想教育工作，抱著教育多數(shù)，幫助少數(shù)，挽救個別，穩(wěn)住大局的原則，做好安定工作。學校后勤保障組要熱情做好后勤服務工作，以進一步穩(wěn)定學生情緒，防止事態(tài)反復。
1、照明用具；2、照相機；3、錄音機。
在處置重大突發(fā)事件中按分工負責，誰主管、誰負責的工作責任制度。凡在執(zhí)行本預案過程中，因瀆職、不服從指揮、不及時處理、從而造成嚴重后果的，要追究相關責任人員的責任。
附：全校教職工電話。
校園暴力事件處置預案篇七
在平平淡淡的日常中，難免會發(fā)生一些不在自己預料之中的事件，為了控制事故的發(fā)展勢態(tài)，總歸要預先編制應急預案。那么應當如何編制應急預案呢？下面是小編為大家收集的處置校園內(nèi)周邊事件應急預案，歡迎閱讀與收藏。
為了有效地處置校內(nèi)可能發(fā)生的各類周邊突發(fā)事件,做到反應迅速,組織有序,措施得當,切實維護學校的政治穩(wěn)定和治安安全,特制定本預案:
突發(fā)事件應急工作分為三個工作層面:
第一層面:工作領導小組(即指揮中心)。校長項文達任組長,盧益紅任副組長?？倓仗?、教導處、保衛(wèi)處、各年級等有關部門負責人為組員,具體負責對突發(fā)事件的處置和實施決策。
第二層面:在校突發(fā)事件工作領導小組的指導下,組織指導第三層面人員正確處置足以引起本單位學習和秩序混亂的周邊特定事件。如:造成人員財產(chǎn)重大損失的各類事件或其他傷害性事件。
第三層面:學校分管安全工作的人員在第一、第二層面的指導下,深入事發(fā)現(xiàn)場,有效化解可能造成學校學生人身安全和秩序混亂的各類突發(fā)事件,控制第一事發(fā)地點或造成突發(fā)事件人的`活動,努力把事態(tài)和損失控制在最小范圍。
2、工作領導小組的快速反應。學校社會治安綜合治理領導小組接到報告后,在第一時間內(nèi)向上一級有關領導部門報告,另一方面迅速向第二層面發(fā)出指令。第二層面得到指令,立即組織第三層面人員在第一時間到達第一現(xiàn)場,控制事件發(fā)生的局面,把事件的影響縮小到最小范圍。
(1)收集信息要及時。各層面要針對不同時期的任務和特點,適時分析本單位的安全形勢,疏理問題苗頭,有針對性地化解各類矛盾,努力把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
(2)信息渠道暢通。學校所屬各職能辦公室一旦發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件的苗頭,須及時向校社會治安綜合治理領導小組報告,杜絕隱情不報,截留信息的現(xiàn)象發(fā)生。
(3)各方配合要默契。當突發(fā)事件發(fā)生后,各方須無條件快捷配合,把平息事態(tài)作為第一任務,其他部門工作必須無條件服從第一任務,不容許推諉、拖拉、扯皮,并要求第一時間到位。
校園暴力事件處置預案篇八
為了確保學生安全，在校內(nèi)突發(fā)暴力事件時能夠及時、迅速、高效、有序地處理，動員學生、家長、學校全體教師勇敢地站起來，和警方配合共同拒絕暴力，使學校成為一個教育學生養(yǎng)成良好自尊與人格的場所。確保師生身體健康和生命安全，特制定應急預案。
一、組織機構(gòu)。
“預暴”領導小組。
組長：郁雄文。
組員：孟菊根曹衛(wèi)華。
應急處理小組：
組長：孟菊根。
組員：沈利君余金輝秦火云龔秋月周瑞各班班主任門衛(wèi)體育教師。
二、適用范圍。
在本校區(qū)發(fā)生的足以引起本單位恐慌和秩序混亂的特定事件。如造成人員、財產(chǎn)重大損失的各類事件、侵襲重點要害目標、計算機網(wǎng)絡攻擊等事件。
具體適用以下情況：
1、有肇事者沖擊傳達室、財務室、行政辦公室、教師辦公室、學生教室等公共場所，嚴重擾亂管理秩序、工作秩序和教學秩序的事件。
2、不良分子在校園內(nèi)不服從管理，借故沖擊領導、管理人員和其他工作人員，造成人員傷害，擾亂正常秩序。或者有當事人在校內(nèi)大打出手，嚴重影響學校正常秩序，破壞學校形象甚至造成校內(nèi)外成員人身傷害的事件。
3、不法分子到校敲詐師生、搶劫現(xiàn)金或其他財物等違法犯罪活動。
4、不法分子到校實施猥褻女性的犯罪活動。
5、精神病人在校內(nèi)制造恐怖事件，如持刀傷人、爆炸、縱火等暴力事件。
6、敵對分子在校園內(nèi)劫持人質(zhì)，制造爆炸、開槍、縱火等暴力事件。
7、敵對分子攻擊學校網(wǎng)站，散布反動言論、色情圖文，實施計算機病毒侵害等。
三、處置原則。
1、有指揮，有組織領導，成立相應的領導小組；（學校安全工作領導小組）。
2、有保障，做到謹慎從事，全體動員，及時向有關部門請求幫助和增援；
3、有措施，采取必要的措施，穩(wěn)定案情，保護師生的人身安全和減少學校財產(chǎn)的損失；
4、有策略，根據(jù)案情的發(fā)展集思廣益，制定應對措施，力爭迅速控制或解決案情。
四、職責分工。
單位各部門在處置事件中的具體分工：
校長室：負責聯(lián)絡各個部門的工作進度，根據(jù)案情的性質(zhì)和進展決定如何調(diào)配人員和物資。向上級機關部門匯報案情，請求增援。
德育處處：會同領導小組安排的其他同志到現(xiàn)場組織安排應急工作。
教導處：團支部、大隊部：負責教師學生的安全撤離或疏散工作。
總務處：負責校產(chǎn)的轉(zhuǎn)移或保護工作。負責搶險人員的募集和常識宣傳工作。
在校其它組室人員由校長室組織待命。
傳達室：傳達室負責大門的交通和進出人員的管理，做到一絲不茍，不耽誤一秒鐘，不誤放行一個人。
五、事故報告、處置聯(lián)系電話。
校長室：__教導處：__總務處：__。
校園暴力事件處置預案篇九
為了切實做好學校安全工作，保證師生人身、財產(chǎn)安全和維護學校穩(wěn)定，結(jié)合實際，特制定本預案。
一、應急領導小組。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
本應急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向?qū)W校領導報告，并同時撥打110報警。
2、學校領導或任何工作人員應立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，應急小組各負責人立即實施應急救援行動。
4、應急領導小組集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。
6、救護受傷學生和其他傷員。
7、向公安、消防、救護、教育局等有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學校應急組織信息暢通。
8、實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
9、事件發(fā)生后，學校應當立即向教育局報告。
（二）、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應急程序。
本應急程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑人物。
1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班領導或校長報告。
2、保衛(wèi)人員和領導指派人員應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3、若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保衛(wèi)人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問，要封鎖大門。
4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應當立即撥打110報警，由警方帶走作進一步調(diào)查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，現(xiàn)場人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。
6、在整個過程中，學校應當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、學校應當把事件情況及時向教育局報告。
本應急程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。
1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應當在第一時間，向值班領導和風管領導報告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴重，應立即撥打110報警。
2、學校領導應迅速集結(jié)優(yōu)勢力量（必要時攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場設置警戒線，防止事態(tài)擴大。
3、若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。
4、若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。
5、若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫(yī)院，并及時與家長聯(lián)系。
6、分離斗毆雙方，由學校領導、保衛(wèi)人員、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。
7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。
8、對外校學生，應與學生就讀的學校聯(lián)系。
9、對參加斗毆的學生進行教育，對情節(jié)嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。
10、要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。
11、學校領導應當將斗毆事件有關情況及時向教育局報告。
本預案自20xx年5月1日起實施。
校園暴力事件處置預案篇十
為迅速、有效處置校園暴-力等突發(fā)事件，及時、有序、高效地開展應急處置工作，最大限度地預防和減少突發(fā)事件及其造成的損失，保障學校師生生命和財產(chǎn)安全，維護學校安全穩(wěn)定，特制定本預案。
一、工作原則
1．以人為本，快速反應。本著“積極防范、有效控制、快速處置、救人第一、減少損失”的原則，把保障師生生命安全作為應急處置的首要任務，最大限度地避免或減園暴-力傷害等突發(fā)事件對師生的生命威脅和危害。充分發(fā)揮人的主觀能動性，將防范校園暴-力傷害事件應急處置工作納入學校管理范疇，建立突發(fā)事件快速應急機制，保證人力、物力和財力的儲備，確保報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)緊密銜接，及時妥善應對。
2．依法規(guī)范，科學應對。依據(jù)有關法律法規(guī)，建立學校防范校園暴-力傷害事件應急機制，做到預案依法制定，管理規(guī)范運行。充分發(fā)揮廣大教職工的力量和智慧，形成全員參與，共同防范的安全管理新格局。應對校園突發(fā)暴-力事件，做到反應迅速、指揮有力，處置適當，上報及時。
二、預案適用范圍
其他危及師生生命安全的突發(fā)暴-力事件。
三、應急處置組織及工作職責
成立學校應急校園突發(fā)暴-力事件應急處置工作領導小組，下設7個具體工作組，在領導小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責和任務。
（一）領導小組
組 長：周宗輝
副組長：邊子東 劉登豪 田大余 魏興邦 陳自宏
成 員：各班班主任
領導小組負責組織實施校園突發(fā)暴-力事件的應急處置工作，加強有關部門、人員之間的溝通與協(xié)作，決定應急處置工作中的決策和措施，確保突發(fā)校園暴-力事件處置工作及時、有序、高效。
（二）工作小組職責及任務分工
1.報警組
組長：陳自宏
成員：王亞婷
工作職責：負責報警和通信聯(lián)絡，迅速向有關部門報告案情。
2.護衛(wèi)組
組長：劉登豪
成員：王立雄 王云虎 林占海 羅 榮 毛鴻平
工作職責：負責配電房、鍋爐房、實驗室、財務室等重點部位的執(zhí)守、妥善安置，保護電腦等其他等重要物品的安全。
3．防暴組
組長：魏興邦
組員：各班班主任
工作職責：負責與罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并設法抓獲罪犯分子。
4．救護組
組長：田大余
組員：王 星 高云霞 李海燕 楊曉莉
工作職責：救護傷員，保護現(xiàn)場，做好善后工作。避免和減少師生的人身損失。
5．疏導組
組長：王俊乾
組員：各班班主任
工作職責：負責順暢通道，疏散師生，維護秩序，安置師生。
6．后勤保障組
組長：劉登豪
組員：王立雄 王云虎 林占海 羅 榮
工作職責：負責及時調(diào)度、采購、運輸，為應急處置工作
提供必在的物資保障。
7．事件調(diào)查及善后工作組
組長：周宗輝
組員：邊子東 魏興邦
工作職責：負責進行事件調(diào)查，認真分析事發(fā)原因，明確相關責任，為及時有效處理事件提供準確依據(jù)；負責安排好受害師生事件處理期間的生活，做好溝通聯(lián)系，及時反饋情況，妥善處理善后事宜。
四、突發(fā)事件應急措施
1.一般性事件：首遇人員應立即報告學校應急領導小組，在組長的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛，不能盡快就地解決的，應報“110” 或派出所值班電話，并做好防護準備工作，防止矛盾激發(fā)，危及師生的人身和財產(chǎn)安全。
2.持刀行兇突發(fā)事件：歹徒持刀進入校園時，首遇人員應迅速判明歹徒行兇的意圖和對象，啟動一級處置。同時進行先期處置，立即組織教職員工，將在公共活動區(qū)的學生迅速集中到教室，緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若歹徒強行進入教室，教職員工應用木椅等工具對其進行打擊，確保學生安全。應急領導小組接報后，應及時趕到現(xiàn)場，組織學校門衛(wèi)、應急分隊及教職員工用專用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，盡量拖延時間，等待公安人員到來。
3.綁架學生突發(fā)事件：首遇人員一旦發(fā)現(xiàn)學生被綁架時，應先判明歹徒綁架學生的時間、地點、人數(shù)、性別、年齡，逃跑方向和運輸工具，立即撥打“110”報警或派出所值班電話，迅速向?qū)W校應急領導小組報告。同時進行先期處置，迅速組織在場的教職員工對歹徒進行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時，應向在場的群眾大聲喊叫，說明情況，向群眾求助。指揮人員接到報告后，應迅速向“110”報警，并組織教職員工做好校內(nèi)學生的安全防護工作。同時組織部分教職員工增援先期處置的'人員，對綁架學生的歹徒進行圍追堵截，沉著、冷靜地對歹徒進行勸導，防止歹徒情緒惡化危及被綁架學生的人身生命安全。并機智、勇敢地與歹徒進行周旋，等待公安民-警到來。
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校園暴力事件處置預案篇十一
幼兒園是個弱勢群體，因職業(yè)的特殊性，使幼兒園內(nèi)的教師大多是女性，而教育的對象又都是沒有反抗能力的孩子，因此幼兒園是最易讓社會上一些不法分子、罪犯暴力入侵的`地方。為了保護全體幼兒不受傷害，或在事故發(fā)生后，將傷害程度降到最低，特制定本預案。
1、人員的疏散及轉(zhuǎn)移。
1）。
生命是最可貴的，一旦發(fā)生有人非法入侵園內(nèi)，暴力事件發(fā)生，要做到“快速反應、沉著應對”，園內(nèi)成人應以保護幼兒為重任，不可臨陣退縮。采取不同的處理方法，要盡早采取果斷措施，絕不允許拖延時間。
2）。
第一時間內(nèi)，接通本園的110報警器，由專人立即向110中心報警，并報120醫(yī)療救護中心。
3）。
立即向上級匯報。并發(fā)出救援信號，請求附近居民及居委會的幫助。
4）。
保護幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方。
5）。
全體教師要發(fā)揚見義勇為的精神，勇于與歹徒作斗爭。
2、治安保衛(wèi)與醫(yī)療急救。
1）。
事故一發(fā)生，馬上組織人員搶救，及時送就近醫(yī)院治療。
2）。
要充分發(fā)揮黨員、團員、治保會的作用，將保衛(wèi)幼兒園與救治共同做好。
3）。
在采取有效措施的同時，對于受傷的孩子要及時通知家長。
4）。
保護好事故現(xiàn)場并進行取證工作，及時聯(lián)系上級教育主管部門和相關上級部門，配合110報警中心進行調(diào)查。
5）。
園領導應在搶救場所或醫(yī)院，組織處理有關工作。
6）。
在進行事故搶救的同時，幼兒園必須快速做好排查工作，掌握相關情況。
3、善后處理工作。
1）。
做好事故善后處理工作。包括及時與有關保險公司聯(lián)系索賠事項，家長或親屬的安慰工作等。幼兒園要將事發(fā)經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果及應吸取的教訓、今后改進工作的措施等形成書面報告，及時向局報送。
2）。
根據(jù)事件的不同性質(zhì)和程度，及時向上級有關部門匯報情況，并積極爭取上級部門的指導，嚴格按上級指示妥善解決好事件的善后工作。
3）。
馬上召集緊急會議，研究事件處理事宜和遏制事件的不良發(fā)展，盡量減少損失。
4）。
如涉及到家長情緒不穩(wěn)定，發(fā)生群眾上訪等突發(fā)事件，盡可能把矛盾化解在基層，避免出現(xiàn)越級上訪。
為修建良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保障師幼員工生命財產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，全面進步應對恐怖和暴力能力，根據(jù)我園實際情況，特制定幼兒園反恐防暴預案。
一、幼兒園反恐防暴應急處置組織機構(gòu)及職責：
幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組：
組長：
副組長：
安全***：
醫(yī)務負責人：
保安職員：
成員：全體教職工。
領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、調(diào)和、保衛(wèi)、救濟等處置工作。領導小組下設工作小組：
1、通訊聯(lián)絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡溝通。通知相干部分和職員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置情況。
2、警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全，組織職員有序疏散，設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀職員。
3、醫(yī)療救護組：負責對傷亡職員實施救治和處置。
4、物質(zhì)保障組：負責及時提供反恐防暴器材、物質(zhì)，做好后勤保障工作。
5、善后處理組：負責事故傷亡職員支屬的撫慰、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調(diào)查，恢復正常的教學秩序。
二、報告（警）程序：
1、事故發(fā)生時，現(xiàn)場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組。現(xiàn)場教師或負責人要根據(jù)局勢盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現(xiàn)場秩序。
2、恐怖暴力傷害事故重大時，責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”，報警內(nèi)容為：“xx區(qū)xx幼兒園（地點）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……請迅速前來救助，地址是xx區(qū)名泉小區(qū)內(nèi)”。待對方放下電話后再掛機。
3、應急處置工作領導小組在第一時間內(nèi)立即向區(qū)教育局報告，xx派出所片警：
4、幼兒園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，依照預案規(guī)定職責展開處置救濟工作。
5、通訊聯(lián)絡組立即與遭到傷害的幼兒家長、教師家屬聯(lián)系。
三、應急處置：
1、保衛(wèi)疏散：保安職員負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制局勢發(fā)展，按預案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師盤點人數(shù)，上報校應急處置工作領導小組。
2、救助：幼兒園應急處置領導小組根據(jù)預案指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫(yī)療救助。
（1）醫(yī)療救護組立即組織有關職員攜帶醫(yī)療器械進行救助。
（2）如有需要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)幼兒受傷情況，通知有關幼兒家長到達現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
（3）保衛(wèi)組設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達指定地點。
（4）物質(zhì)保障組預備車輛和有關用品，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。
3、善后：善后處理組做好遭到傷害幼兒、家屬的`支屬的撫慰、安置工作，妥善處理相干善后事宜，進行或配合進行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復正常教學秩序。
為有效預防幼兒園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及師生安全的各類事件，有效地控制事態(tài)的擴大，切實保障廣大師生生命與國家財產(chǎn)的安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，特制定本預案。
一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：
xx造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為等。
二、預防措施：
1、由符合條件的專職保安擔任門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入學校。為防止非法侵入，學校圍墻須是不易攀越，嚴格值班監(jiān)視制度。
2、加強對園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟待遇上給予幫助照顧。
3、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，并做好矛盾的化解工作。
4、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
5、積極組織師生進行防范暴力事件的演習，提高師生的防范和自救能力。
三、事件的處理：
一旦發(fā)生學校暴力事件，務必以保護學生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、報警。可按緊急報警按鈕或撥打“110”報警電話。
2、選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。
3、保護有關對象及全體學生，將幼兒緊急轉(zhuǎn)移、護送到安全處。
4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救，并通知家長或親屬。
5、將情況速報上級教育部門。
6、在警方的指導下維持秩序，配合警方調(diào)查，作善后處理。
四、組織機制：
1、幼兒園安全工作領導小組統(tǒng)一組織事故的預防和處理工作，實行分工負責制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負責，園長在由園長指揮，園長不在由分管安全工作校長指揮，輔導員、保健教師等以此類推。
2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。
具體人員安排：
報警人員：
周旋應付人員：
護送幼兒轉(zhuǎn)移的人員：各班辦主任。
將傷者送往醫(yī)院的人員：
向局報告的人員:。
校園暴力事件處置預案篇十二
為修建良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保障師幼員工生命財產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，全面進步應對恐怖和暴力能力，根據(jù)我園實際情況，特制定幼兒園反恐防暴預案。
幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組：
組長：
副組長：
安全***：
醫(yī)務負責人：
保安職員：
成員：全體教職工。
領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、調(diào)和、保衛(wèi)、救濟等處置工作。領導小組下設工作小組：
1、通訊聯(lián)絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡溝通。通知相干部分和職員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置情況。
2、警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全，組織職員有序疏散，設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀職員。
3、醫(yī)療救護組：負責對傷亡職員實施救治和處置。
4、物質(zhì)保障組：負責及時提供反恐防暴器材、物質(zhì)，做好后勤保障工作。
5、善后處理組：負責事故傷亡職員支屬的撫慰、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調(diào)查，恢復正常的教學秩序。
1、事故發(fā)生時，現(xiàn)場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組?，F(xiàn)場教師或負責人要根據(jù)局勢盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現(xiàn)場秩序。
2、恐怖暴力傷害事故重大時，責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”，報警內(nèi)容為：“掇刀區(qū)龍鳳幼兒園（地點）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……請迅速前來救助，地址是掇刀區(qū)名泉小區(qū)內(nèi)”。待對方放下電話后再掛機。
3、應急處置工作領導小組在第一時間內(nèi)立即向區(qū)教育局報告，xx派出所片警：
4、幼兒園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，依照預案規(guī)定職責展開處置救濟工作。
5、通訊聯(lián)絡組立即與遭到傷害的幼兒家長、教師家屬聯(lián)系。
1、保衛(wèi)疏散：保安職員負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制局勢發(fā)展，按預案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師盤點人數(shù)，上報校應急處置工作領導小組。
2、救助：幼兒園應急處置領導小組根據(jù)預案指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫(yī)療救助。
（1）醫(yī)療救護組立即組織有關職員攜帶醫(yī)療器械進行救助。
（2）如有需要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)幼兒受傷情況，通知有關幼兒家長到達現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
（3）保衛(wèi)組設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達指定地點。
（4）物質(zhì)保障組預備車輛和有關用品，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。
3、善后：善后處理組做好遭到傷害幼兒、家屬的`支屬的撫慰、安置工作，妥善處理相干善后事宜，進行或配合進行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復正常教學秩序。
校園暴力事件處置預案篇十三
為了認真貫徹落實《關于開展校園欺凌專項整治的通知》要求，進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。
組長：校長。
成員：xxx、xxx、xxx、xx。
職責：發(fā)生校園欺凌事件后，本組組員在組長的帶領下，迅速趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。
1.現(xiàn)場指揮組。
組長：xxx。
組員：xxx、xxx、xx。
主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作。
2.警戒疏散組。
組長：xxx。
組員：xxx、xxx、xxx。
主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現(xiàn)場，協(xié)調(diào)有關單位（如公安、醫(yī)院等部門）負責維穩(wěn)和救助。
3.善后處理組。
組長：xxx。
組員：xxx、xxx、xx。
負責對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好對受傷學生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作,妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。
4.通訊聯(lián)絡組。
組長：xxx。
組員：xxx、xxx、xx。
負責對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系、報告；收集信息，起草事件報告；做好新聞單位的接待、采訪工作。
5.后勤保障組。
組長：xxx。
組員：xxx、xxx、xxx。
負責處置安全事件過程中的車輛、接待、物質(zhì)保障等工作。
1.加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
2.嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴控外來人員進入學校。3.安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，及時掌握和保存校內(nèi)外動態(tài)。
4.對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
5.進一步強化校綜治隊的管理，加強校園巡邏，落實綜治隊員職責。
（一）接警與通知。
事件發(fā)生后，在場知情人員（包括行政、教職工、學生）必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或領導報告。班主任和領導接到報告后，立即組織人員進行制止，控制事態(tài)和相關人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時間與地點、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和各工作組組長啟動應急預案。
（二）處置與救助。
欺凌事件發(fā)生后，領導小組負責人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)。對現(xiàn)場情況采取積極措施進行制止或疏散。在場人員應首先檢查學生受傷情況。根據(jù)先重后輕的`原則立即對受傷學生進行應急處置，對傷者應及時送醫(yī)院就診，保護現(xiàn)場，保存物證，并根據(jù)事件性質(zhì)報案。
（三）保護與維穩(wěn)。
應急組應對事件現(xiàn)場實行嚴格的保護，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)口徑，將影響減到最小。
保衛(wèi)人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學生的監(jiān)護人、親屬或其他有關人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校教師或者其他工作人員的合法權益的，應立即報告公安依法處理。
（四）報告與通報。
校園欺凌事件發(fā)生后，學校必須及時、準確、全面地了解事件發(fā)生的時間、地點、概況、以及處理進度，并迅速配合公安調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長或家屬。
事件情況由小組統(tǒng)對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實。
（五）事件調(diào)查。
1.配合上級部門進行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。
2.總結(jié)經(jīng)驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。
（六）善后處理。
1.做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，并及時與受傷害學生家長取得聯(lián)系，做好受傷害學生家長的安撫解釋工作。對相關責任人要通知家長到校配合處置工作，嚴肅處理相關責任人。
2.協(xié)同有關部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰，對受傷學生的賠償要依據(jù)《學生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。
（七）責任追究。
1.根據(jù)事實，分清責任，按有關法律和政策規(guī)定對責任人追究民事責任。有關責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關依法追究刑事責任。
2.事件的調(diào)查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對違反本預案、不履行應急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。
校園暴力事件處置預案篇十四
校園欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外和學生之間的事件。一方個人或群體通過身體、語言和網(wǎng)絡故意或惡意欺負、侮辱另一方個人或群體，造成人身傷害、財產(chǎn)損失或精神損害。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注，中學開展校園欺凌專項治理應急預案。
為加強此類事件的預防和處理，我校結(jié)合國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知國教督辦函[2016]22號的要求，開展校園欺凌專項治理。要求通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。現(xiàn)將有關治理活動應急預案制定如下：
組長：
副組長：
成員：
一把手：負責對校園欺凌專項治理工作做總體安排。
副校長：負責對校園欺凌專項治理工作的具體落實。
德育處：負責學校欺凌專項治理防治及根據(jù)上級要求部署具體工作。
班主任：負責學生日常管理工作及學生反應的情況的落實。
中層、德育處職員：負責校園學生活動場所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作，嚴禁閑雜人員進校園。
各班主任：負責具體向?qū)W生講解校園欺凌專項治理相關知識，并開展相關活動加大宣傳和預防力度，負責每日班級安全情況，有問題及時向?qū)W校匯報。
通過加強學生晨檢，中午、晚上三個時間段的巡視及德育處職員的課間巡視落實預防校園欺凌專項治理工作，采取個人預防，學校預防，科技預防（學校有多個電子攝像）相結(jié)合的辦法，沉著、科學、有效地防范和應對校園欺凌專項治理工作，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，規(guī)劃方案《中學開展校園欺凌專項治理應急預案》。
1、班主任要了解班級實際情況，有問題及時進行有效干預。如需要協(xié)助要求及時上報上級主管部門或當天值班的中層干部。
2、每天三位值班教師要按時按崗巡視校園，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時處理。
3、借助電子設備，加強對校園多角度的監(jiān)控，確保校園無欺凌事件的發(fā)生。
4、通過升旗講話，校會，班會，公安人員的相關教育等方法，消除個別學生僥幸心理，建立健康的.生活方式。
5、學校密切關注校園欺凌專項治理情況，及時加強宣傳力度，通過教工培訓等多種形式，加強相關防治知識，引導師生養(yǎng)成良好的生活習慣，提高學生預防的意識和自我保護的能力，消除恐慌心理。
當學校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時，班主任或年級組長立即向德育處報告，第一時間了解情況，并由德育處或值班中層負責對整個事件的應急處理。班主任做好相關情況的調(diào)查取證工作后及時通知家長，使其了解實際情況并協(xié)助進行教育。重大事件上報上級領導或行政部門。
組長：一把手。
副組長：副校長。
成員：中層干部班主任。
一把手：負責對校園欺凌專項治理工作做總體安排。
副校長：負責對校園欺凌專項治理工作的具體落實。
德育處：負責學校欺凌專項治理防治及根據(jù)上級要求部署具體工作。
班主任：負責學生日常管理工作及學生反應的情況的落實。
中層、德育處職員：負責校園學生活動場所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作，嚴禁閑雜人員進校園。
各班主任：負責具體向?qū)W生講解校園欺凌專項治理相關知識，并開展相關活動加大宣傳和預防力度，負責每日班級安全情況，有問題及時向?qū)W校匯報。
通過加強學生晨檢，中午、晚上三個時間段的巡視及德育處職員的課間巡視落實預防校園欺凌專項治理工作，采取個人預防，學校預防，科技預防（學校有多個電子攝像）相結(jié)合的辦法，沉著、科學、有效地防范和應對校園欺凌專項治理工作，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，規(guī)劃方案《中學開展校園欺凌專項治理應急預案》。
1、班主任要了解班級實際情況，有問題及時進行有效干預。如需要協(xié)助要求及時上報上級主管部門或當天值班的中層干部。
2、每天三位值班教師要按時按崗巡視校園，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時處理。
3、借助電子設備，加強對校園多角度的監(jiān)控，確保校園無欺凌事件的發(fā)生。
4、通過升旗講話，校會，班會，公安人員的相關教育等方法，消除個別學生僥幸心理，建立健康的生活方式。
5、學校密切關注校園欺凌專項治理情況，及時加強宣傳力度，通過教工培訓等多種形式，加強相關防治知識，引導師生養(yǎng)成良好的生活習慣，提高學生預防的意識和自我保護的能力，消除恐慌心理。
6、校門口公告校園報警電話聯(lián)系人：
當學校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時，班主任或年級組長立即向德育處報告，第一時間了解情況，并由德育處或值班中層負責對整個事件的應急處理。班主任做好相關情況的調(diào)查取證工作后及時通知家長，使其了解實際情況并協(xié)助進行教育。重大事件上報上級領導或行政部門。
為了切實保障師生的身心健康，切實防范校園暴力侵害事故的發(fā)生，切實保證全校師生員工健康地學習、工作和生活，切實維護學校的穩(wěn)定、和諧和發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育部學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實際情況，特制定防范校園暴力侵害應急處理預案：
1、現(xiàn)場管理。嚴格執(zhí)行領導帶班和教職員工(兼職安全員)值日制度，每天上、放學期間，值班領導、值日教師（兼職安全員）及保安在大門口，負責迎送學生、安全保衛(wèi)、維持秩序和疏散工作。
2、門衛(wèi)管理。當班保安必須實時對學校大門進行監(jiān)控，特別是學生進出校園時段，大門實行封閉管理，非開放時間一律從小門進出。無特殊情況，家長一律不得進入校園，確因特殊，須與班主任取得聯(lián)系，征得同意后，保安方可登記放行。外來人員進校園嚴格執(zhí)行先聯(lián)系征得同意后，再登記放行制度。走讀生一律憑出入證在規(guī)定時間內(nèi)進出校園。住宿生在非進出時間內(nèi)不得進出校門。學生中途離校嚴格履行請假手續(xù)制度。
3、技防管理。學校將在學校大門口、教學區(qū)、宿舍區(qū)增添8個視頻探頭，確保對校園進行全方位、多角度、全時空監(jiān)控，為犯罪的早期預防和案件事故調(diào)查取證提供有力保障。并添置木棒、辣椒水等防暴工具。
4、聯(lián)防管理。加強與轄區(qū)派出所的溝通聯(lián)系，在學生上學、放學等重點時段，加強與公安干警的密切配合與協(xié)同，有效預防和及時處置校園及周邊違法犯罪行為的發(fā)生。
建立校園防范暴力侵害應急工作處置領導小組，下設現(xiàn)場防暴、通訊聯(lián)絡、疏散引導、現(xiàn)場救護4個組，負責預防和處理工作。
組長：
副組長：
現(xiàn)場防暴組：
通訊聯(lián)系組：
疏散引導組：
現(xiàn)場救護組：
一旦發(fā)生校園惡性傷害事故，以師生生命安全高于一切、穩(wěn)定壓倒一切作為處置原則，一般應按下列程序處理：
1、理性應對。一旦發(fā)生惡性傷害事故，在場或發(fā)現(xiàn)情況的教職工首先要立即向?qū)W校值班領導和公安部門發(fā)出求救信號，同時要勇敢機智地與不法分子周旋，巧妙掩護學生迅速撤離，盡一切可能減輕或減少學生傷亡，等待求援。
2、果斷處置。值班領導、保安、值班人員和防暴組人員、現(xiàn)場每一教職員工面對險情都要挺身而出、臨危不懼，采取一切手段，竭盡全力阻止犯罪，保護學生生命安全。
3、控制現(xiàn)場。領導必須邊處置、邊報告公安部門和教育主管部門，并通過預設警報召集在校教職工趕往現(xiàn)場支援，控制現(xiàn)場。
4、緊急救援?，F(xiàn)場學校領導要積極配合公安部門掩護學生有序撤離，制服肇事者。對突發(fā)事件造成師生傷害的，要迅速組織精干力量實施救援，救護受傷人員，并迅速聯(lián)系醫(yī)院，將受傷師生送往醫(yī)院救治。
5、維持穩(wěn)定。學校應急領導小組協(xié)助公安部門做好事故的調(diào)查取證等工作。保留第一手資料（原始記錄），保護現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送有關領導和部門；召開學生會議，通報事件經(jīng)過，并進行安全再教育；召開家長會，通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定家長情緒，必要時做好與家長單位領導的勾通工作；冷靜面對媒體采訪，有專人負責接待，未經(jīng)同意，師生不得接受采訪；學校全體教師必須堅守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導信息，共同做好校園穩(wěn)定和秩序維護工作。
1、加強防暴教育。通過舉辦專題講座、召開專題班會、觀看宣傳板報和影像資料、發(fā)放致家長信等形式、途徑，讓師生知曉防暴力侵害的基本常識和應急措施，掌握安全防范的相關常識和求救、逃生的基本方法。
2、排查矛盾糾紛。各班班主任要主動深入細致排查本班學生涉及矛盾糾紛的情況，對涉生涉師矛盾要協(xié)助做好疏導化解工作，且重點進行防控，同時要上報學校，以便學校采取進一步防控措施。及時排查教師之間、家長之間、教師與家長之間、師生與社會人之間可能出現(xiàn)的矛盾糾紛，及時妥善化解。學校派員經(jīng)常與駐地派出所和社區(qū)進行聯(lián)系溝通，了解掌握學校周邊的治安狀況和不安全因素，及早做好防范措施。
3、排查安全隱患。全民發(fā)動，全員參與。各科室、各班級以及各職能范圍內(nèi)的人員守土有責，全時空督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時消除，排除有困難的，立即報學校，統(tǒng)一整改?？倓詹块T經(jīng)常對校園內(nèi)的安全隱患進行逐一排查，重點是：技防、物防設施，校舍、圍墻，校門內(nèi)外秩序，安全通道等。不留死角，不留空隙。
4、巡查到崗到位。行政值日要嚴格執(zhí)行值班巡查制，值日教師要按時到崗、堅守崗位，特別是學生早晨、中午上學期間和課間活動；教導處要嚴格執(zhí)行巡課制度；學校校園安全巡查小組要嚴格執(zhí)行定時巡查制度，發(fā)現(xiàn)異常情況主動查詢、妥善處理。
5、組織疏散演練。每學期分年級組織一次學生防惡逃生疏散演練，切實提高師生的自防自疏意識和逃生技能。一旦發(fā)生事故有利于將負面影響降低到最低限度。
校園暴力事件處置預案篇十五
為了切實做好學校安全工作，保證師生人身、財產(chǎn)安全和維護學校穩(wěn)定，結(jié)合實際，特制定本預案。
一、應急領導小組。
組
長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
本應急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向?qū)W校領導報告，并同時撥打110報警。
2、學校領導或任何工作人員應立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，應急小組各負責人立即實施應急救援行動。
4、應急領導小組集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。
6、救護受傷學生和其他傷員。
7、向公安、消防、救護、教育局等有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學校應急組織信息暢通。
8、實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
9、事件發(fā)生后，學校應當立即向教育局報告。
本應急程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑人物。
1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班領導或校長報告。
2、保衛(wèi)人員和領導指派人員應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3、若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保衛(wèi)人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問，要封鎖大門。
4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應當立即撥打110報警，由警方帶走作進一步調(diào)查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，現(xiàn)場人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。
6、在整個過程中，學校應當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、學校應當把事件情況及時向教育局報告。
本應急程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。
1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應當在第一時間，向值班領導和風管領導報告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴重，應立即撥打110報警。
2、學校領導應迅速集結(jié)優(yōu)勢力量（必要時攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場設置警戒線，防止事態(tài)擴大。
3、若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。
4、若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。
5、若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫(yī)院，并及時與家長聯(lián)系。
6、分離斗毆雙方，由學校領導、保衛(wèi)人員、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。
7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。
8、對外校學生，應與學生就讀的學校聯(lián)系。
9、對參加斗毆的學生進行教育，對情節(jié)嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。
10、要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。
11、學校領導應當將斗毆事件有關情況及時向教育局報告。
本預案自20xx年5月1日起實施。
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的不好事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定學校防范暴力事件的應急預案。
一、可能引發(fā)學校暴力事件的主要原因。
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因。
二、預防措施。
1、加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識。
2、嚴格門登記、管理度，控制外來人員進入學校。
3、加強對校外有精神病癥狀人的監(jiān)控。
4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記.耐心接待，盡力做好化解工作。
三、處理程序。
一旦發(fā)生學校暴力事件，一般按下列程序處理；
]、報警.可按緊急報警按鈕或打“110”報警電話。
2、立即報學區(qū)辦公室、綜治辦和三堡派出所?？上瓤陬^后書面。
3、以最快的速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，校方要派應變能力強、口才較好的老師與歹徒周旋.盡力規(guī)勸其終止犯罪：同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，井迅速疏散至安全的地方。保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。在警方的指導下維持秩序和善后處理。
一、組織機構(gòu)：
組
長：園。
長
副組長：副園長。
組
員：保健醫(yī)。
各班班長。
教師。
二、應急措施：
（一）大門保持上鎖關閉狀態(tài)。
（二）幼兒入園、離園時，值班人員要在大門口巡視。
（三）幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園。
（四）幼兒園大門保持上鎖關閉狀態(tài)，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄方可入園。
（五）突發(fā)事件當事人立刻通過電話報告園長。
（六）園長、后勤園長、保健醫(yī)等相關人員迅速趕到現(xiàn)場按照職責進行工作。
（七）外來因素造成的突發(fā)事件要報告主辦單位領導，如果意外事故，保健教師簡單處理后迅速送醫(yī)院。
（八）如果外來人造成的事件，迅速撥打110報警。
校園暴力事件處置預案篇十六
為防止我校校園欺凌傷害學生事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的`危害，根據(jù)上級部門通知精神，結(jié)合我校實際情況，特制本應急處置實施預案。
組長：xxx。
組員：xxx、xxx。
發(fā)生欺凌時，防欺凌組組長和組員應立刻趕赴現(xiàn)場對施暴者勸告、強行阻止。
小組根據(jù)實際情況將學生迅速分開單獨教育。詢問原因，擺事實，講道理，讓肇事學生認識到自己的錯誤，并接受處罰。
對受欺凌學生簡單心理健康咨詢，安慰。有受傷的學生應立即根據(jù)傷情就醫(yī)治療，并聯(lián)系家長。
1.若發(fā)現(xiàn)者為學生，學生應立即報告學校老師或保安，老師立即通知組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并勸解教育。
2.發(fā)現(xiàn)者是教師，立即報告組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并教育分開。
3.組長接到通知后，迅速趕到現(xiàn)場，啟動校園欺凌傷害事故應急預案，先到人員先指揮勸解。
校園暴力事件處置預案篇十七
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴-力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定本預案。
一．可能引發(fā)學校暴-力事件的主要原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病、極少數(shù)行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴-力事件的主要原因。
二．預防措施
1 、對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
2 、嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。 3 、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
三．處理程序
一旦發(fā)生學校暴-力事件，應按下列程序處理：
1 、報警。撥打“ 110 ” 報警電話。
2 、全體教職員工必須保障學生安全，讓學生首先撤出事發(fā)區(qū)。 3 、以最快速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。 4 、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，學校應派應變能力強、口才較好的教師與歹徒周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，并迅速疏散至安全的地方。
5 、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。在警方的指導下維護秩序和善后處理。
為了有效預防校園內(nèi)暴-力事件的發(fā)生，及時處置侵害師生人身安全的惡性事件，有效控制事態(tài)的擴大，切實保障師生人身和學校財產(chǎn)的安全，維護學校教學秩序穩(wěn)定，特制訂本預案。
一、組織機構(gòu)
學校成立學校校園暴-力事件應急領導小組，負責統(tǒng)一組織預防暴-力事件的協(xié)調(diào)和應急處置工作，領導小組各成員實行分工負責全面指導防范工作，下設各工作小組。
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
1、聯(lián)絡協(xié)調(diào)組：
組長：xx
組員：xx
職責：負責與學校、派出所聯(lián)系；向?qū)W區(qū)報告；指導、協(xié)助學校做好家長及學生穩(wěn)定工作。
2、現(xiàn)場指揮組：
組長：xx
組員：xx
職責：接到學生報告后立即趕赴現(xiàn)場，負責保護疏散學生，指揮維護現(xiàn)場秩序。配合警方調(diào)查取證和事件的善后處理。
二、預警預防措施
1、利用晨會、班會和放學時間加強對師生的宣傳教育，進行法制講座和安全、防暴-力侵害、應急避險知識教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
2、加強值班護校，實行24小時不間斷值班。嚴格門衛(wèi)登記，定時關鎖大門，控制外來人員及車輛進入學校。
3、加強防范設施建設，準備防暴器械如木棍、石灰、強光手電等做應急用。
4、加強對學生放學路隊的護送和上學時在門口對學生的接管和巡查。
5、學前班、一年級學生往返要求家長接送，建立持卡接送制度，防止幼兒丟失和不法侵害。
6、經(jīng)常性與村社干部及學生家長溝通聯(lián)系，建立聯(lián)防聯(lián)保制度。及時掌握學校周
邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定因素，對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人逐一排查摸底，并做好矛盾的'化解工作，采取有效對策，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。
7、建立防范預防校園內(nèi)暴-力事件處理的應急長效機制。做到有章可循，各盡其責，協(xié)調(diào)配合。
三、事件的處理流程
如暴-力人員（犯罪分子持刀行兇等）到校對學生造成傷害時，學校務必以保護學生生命安全為主要目的，按照下面程序處理：
1、報警。獲得暴-力事件信息的任何人員都應當在第一時間撥打什字派出所值班電話3661061和“110”電話報警，并向?qū)W區(qū)報告。
2、制止和防衛(wèi)。立即攜帶防衛(wèi)器械，建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，并攜帶防衛(wèi)器械與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
3、疏散。引導組織學生疏散至遠離犯罪分子安全區(qū)域。
4、救護。如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。
5、匯報。在報警的同時迅速將情況報告什字學區(qū)。
6、安撫。協(xié)調(diào)組做好與家長的溝通、協(xié)調(diào)、安撫工作。
7、善后處理。保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證，在警方的指導下維護秩序和善后處理。
四、具體責任人的通訊錄
什字鎮(zhèn)新莊小學防范暴-力應急工作領導小組及成員聯(lián)系電話表
2017年8月25日
校園暴力事件處置預案篇十八
學校是未成年人集中的場所，也是近來犯罪分子作案較多的場所，近期全國各地不斷發(fā)生犯罪分子闖入學校傷人案件，形勢極為嚴峻。為確保全校師生的生命和財產(chǎn)安全，特制定本預案。
（一）健全組織：
1、成立以校長為組長，主管副校長為副組長，安全處全體成員及班主任為成員的安全領導小組。領導學校的安全保衛(wèi)工作，并制定嚴密的防范措施。
領導小組成員名單：
組
長：xxx。
副組長：xxx。
成員：
各班主任。
成立突發(fā)事件應急小分隊，專門對學校的突發(fā)事件進行制止和處理。
（二）預防措施：
1、制定嚴格的安全保衛(wèi)制度。值班人員每天對全校進行24小時不間斷巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員，立即進行盤查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理和匯報。
2、加強管理制度和會客制度。學校師生在上班時間出入校門要請假，外單位來客一律在校門口進行登記，杜絕外來人員進校發(fā)生事端的可能。
3、認真落實安全檢查制度。安全情況每天進行自查，學校每周進。
行抽查，每月進行大檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即研究整改措施，并及時整改。
（三）預案實施的組織機構(gòu)：
現(xiàn)場的學校領導為撲救現(xiàn)場的第一組織者和指揮者。
1、撲救行動組：應急小分隊。
2、通訊聯(lián)絡組：當日值班主任。
３疏散引導組：案發(fā)現(xiàn)場的所有工作人員。
4、安全防護救治組：當日值班教師及后勤人員。
5、善后處理組：安全處。
（四）預案的實施：
1、各部門的通訊聯(lián)絡員一旦發(fā)現(xiàn)情況應立即向領導小組報告。
2、領導小組接到報告后，立即組織應急小分隊迅速趕到現(xiàn)場。必要時要撥打“110”進行報警。
3、趕赴現(xiàn)場后，首先要對作案人立即進行阻止和控制。視現(xiàn)場情況，必要時采取武力進行控制。要本著對師生生命安全和學校的財產(chǎn)安全不受損失為首要目標。
5、如果現(xiàn)場有受傷人員，安全防護救治組立即進行救護，必要時撥打“120”進行救護。
6、事后立即組織有關人員進行善后處理事宜。
（五）對撲救行動組的要求：
如果發(fā)現(xiàn)犯罪分子進行破壞或行兇,要敢于同犯罪分子做斗爭，要視師生生命安全和學校利益大于一切，在緊急關頭英勇頑強，不怕犧牲，努力將犯罪行為進行制止和控制。
校園暴力事件處置預案篇十九
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生校園欺凌事件，切實保障全體師生人身和學校財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的惡性的事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定學校防控校園欺凌事件的應急預案。
適用于發(fā)生在我校校園欺凌傷害事件。
組長：xxx。
副組長：xxx、xxx。
下設：
組長：xx。
組員：xxx、xx、xxx。
（2）傷員救護組。
組長：xxx。
組員：xxx、xxx、xxx。
（3）疏散引導組。
組長：xxx。
組員：xxx、xxx、xxx。
全體班主任。
（4）通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組。
組長：xxx。
組員：xxx、xx、xxx。
2.應急處理組負責在公安介入之前的處理調(diào)查，緊急時的控制等；傷員救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護;疏散引導組負責疏散引導學生至安全地方;通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。
1.分析可能引發(fā)事件的原因。
由于種種因素因矛盾激化而鋌而走險、因利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)違法活動等情形是引發(fā)學校欺凌事件的主要原因。
2.采取針對性的預防措施。
（1）加強對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。班主任負責對學生進行思想教育，教育學生與他人團結(jié)友善、和睦相處、不惡語傷人、不與他人為敵、心胸寬闊、能包容和諒解對方，就可以避免很多不必要的沖突，為校園欺凌的發(fā)生消除隱患;注意特別時期，畢業(yè)生臨畢業(yè)時，學生的思想波動比較大，是校園欺凌的高發(fā)期和多發(fā)期，加強管理。曉之以理、動之以情，最大限度減少和避免校園欺凌事件的發(fā)生。
（2）嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，加強巡視，禁止外來閑雜人員進入學校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警。教育學生不參與社會的小團體，通過合法途徑解決矛盾糾紛，避免社會青年、外校學生到校發(fā)生欺凌事件。
（3）對可能引起矛盾激化事件的'當事人要逐一排查登記，主動耐心接待，全力做好化解工作。
（4）經(jīng)常性地與辦事處、相關部門溝通聯(lián)系，及時掌握學校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的人或事，采取有效對策。
一旦發(fā)生學校欺凌事件，一般應按下列程序處理：
1.及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生并做好記錄，對實施校園欺凌的學生，該批評教育要批評教育，該校紀處分要校紀處分。涉嫌違法活動要及時向公安報案并配合立案查處。校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導。無力制止的，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話。
校園暴力事件處置預案篇二十
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的不好事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定學校防范暴力事件的應急預案。
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因。
1、加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識。
2、嚴格門登記、管理度，控制外來人員進入學校。
3、加強對校外有精神病癥狀人的監(jiān)控。
4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記.耐心接待，盡力做好化解工作。
一旦發(fā)生學校暴力事件，一般按下列程序處理；
]、報警.可按緊急報警按鈕或打;110;報警電話。
2、立即報學區(qū)辦公室、綜治辦和三堡派出所。可先口頭后書面。
3、以最快的速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，校方要派應變能力強、口才較好的老師與歹徒周旋.盡力規(guī)勸其終止犯罪：同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，井迅速疏散至安全的地方。保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。在警方的指導下維持秩序和善后處理。
校園暴力事件處置預案篇二十一
幼兒園是個弱勢群體，因職業(yè)的特殊性，使幼兒園內(nèi)的教師大多是女性，而教育的對象又都是沒有反抗能力的孩子，因此幼兒園是最易讓社會上一些不法分子、罪犯暴力入侵的地方。為了保護全體幼兒不受傷害，或在事故發(fā)生后，將傷害程度降到最低，特制定本預案。
1、人員的疏散及轉(zhuǎn)移。
1）生命是最可貴的，一旦發(fā)生有人非法入侵園內(nèi)，暴力事件發(fā)生，要做到“快速反應、沉著應對”，園內(nèi)成人應以保護幼兒為重任，不可臨陣退縮。采取不同的處理方法，要盡早采取果斷措施，絕不允許拖延時間。
2）第一時間內(nèi)，接通本園的110報警器，由專人立即向110中心報警，并報120醫(yī)療救護中心。
3）立即向上級匯報。并發(fā)出救援信號，請求附近居民及居委會的幫助。
4）保護幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方。
5）全體教師要發(fā)揚見義勇為的精神，勇于與歹徒作斗爭。
2、治安保衛(wèi)與醫(yī)療急救。
1）事故一發(fā)生，馬上組織人員搶救，及時送就近醫(yī)院治療。
2）要充分發(fā)揮黨員、團員、治保會的作用，將保衛(wèi)幼兒園與救治共同做好。
3）在采取有效措施的同時，對于受傷的孩子要及時通知家長。
4）保護好事故現(xiàn)場并進行取證工作，及時聯(lián)系上級教育主管部門和相關上級部門，配合110報警中心進行調(diào)查。
5）園領導應在搶救場所或醫(yī)院，組織處理有關工作。
6）在進行事故搶救的同時，幼兒園必須快速做好排查工作，掌握相關情況。
3、善后處理工作。
1）做好事故善后處理工作。包括及時與有關保險公司聯(lián)系索賠事項，家長或親屬的安慰工作等。幼兒園要將事發(fā)經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果及應吸取的教訓、今后改進工作的措施等形成書面報告，及時向局報送。
2）根據(jù)事件的不同性質(zhì)和程度，及時向上級有關部門匯報情況，并積極爭取上級部門的指導，嚴格按上級指示妥善解決好事件的善后工作。
3）馬上召集緊急會議，研究事件處理事宜和遏制事件的'不良發(fā)展，盡量減少損失。
4）如涉及到家長情緒不穩(wěn)定，發(fā)生群眾上訪等突發(fā)事件，盡可能把矛盾化解在基層，避免出現(xiàn)越級上訪。
校園暴力事件處置預案篇一
近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，防止校園學生欺凌等意外事故的發(fā)生，根據(jù)我校實際，現(xiàn)制定中學校園欺凌事件應急處置預案。
組長：
副組長：
組員：全體教職工。
（一）預防教育。
1、各班主任及任課教師有責任對本班學生進行和諧相處，文明做人的教育，對有發(fā)生欺凌可能的苗頭要及時報告班任、級組、德育處，把問題解決在萌芽階段。
2、班主任要將本班曾有類似不良記錄或有暴力傾向的學生名單，報告級組統(tǒng)籌管理，重點做好這部分學生的工作,防止欺凌事件的.發(fā)生。
3、對曾參與欺凌的學生，所在班級的班主任老師要對這類問題學生進行跟蹤管理，要做耐心的思想工作，隨時觀察其動態(tài)，做到防患于未然。
（二）應急處理。
1、首遇負責制。
（i）發(fā)生學生在校園內(nèi)欺凌別人或被人欺凌時，首遇教職工除了要當面進行勸阻，與此同時，還要將情況報告給當天值日行政或政教處。
（2）若遇校外人員到校欺凌學生等，首遇教職工有責任立即勸阻，有效控制事態(tài)發(fā)展，并要及時報告政教處或分管領導；若（ilo）現(xiàn)場情況較為嚴重的，還要在第一時間打電話報警，爭取時間，以防事態(tài)失控。
（3）一旦出現(xiàn)人身傷害事故，首遇教職工要馬上報告學校120領導，同時撥打急救電話，與此同時，積極做好組織送往醫(yī)院進行搶救處理的相關準備工作。
（三）問題處理程序。
1、由首遇人依照以上三條酌情執(zhí)行。
2、值日行政、政教處、分管領導接到報告后，應迅速召集以當天值日教師、政教處及相關班主任趕赴現(xiàn)場，積極疏導，化解矛盾，有效控制事態(tài)進一步發(fā)展，力爭在第一時間、第一地點解決問題。若現(xiàn)場情況已達到難以控制的程度，要立即報告校長并打電話報警。一旦出現(xiàn)人身傷害事故，馬上撥打急救電話，值日行政會同班主任組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理，同時第一時間與相關家長取得聯(lián)系。
（四）事后處理。
1、由值日行政、年級部、政教處、班主任召集本校肇事學生進行詢問，了解事情經(jīng)過，及時與家長取得聯(lián)系，多方配合，做好事后的初步處理工作，力爭不留隱患，并做好相關記錄。
2、對校外社會人員，應配合警方及時做好事后處理工作。對校外學生，要及時與學生就讀學校取得聯(lián)系。
3、由分管校長負責向校長辦公室匯報情況，并提出相關的處理意見，提請校長辦校務會討論通過。
4、全校通報處理結(jié)果，警示學生以此為戒，防止此類事故再次發(fā)生。
（五）責任追究。
未履行安全職責，違反上述規(guī)定的，經(jīng)校行政會及有關部門的認定，由學校依照有關規(guī)定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，由相關部門依法追究刑事責任。
校園暴力事件處置預案篇二
為了有效地處置校內(nèi)可能發(fā)生的各類周邊突發(fā)事件,做到反應迅速,組織有序,措施得當,切實維護學校的政治穩(wěn)定和治安安全,特制定本預案:。
突發(fā)事件應急工作分為三個工作層面:。
第一層面:工作領導小組(即指揮中心)。校長項文達任組長,盧益紅任副組長?？倓仗?、教導處、保衛(wèi)處、各年級等有關部門負責人為組員,具體負責對突發(fā)事件的處置和實施決策。
第二層面:在校突發(fā)事件工作領導小組的指導下,組織指導第三層面人員正確處置足以引起本單位學習和秩序混亂的周邊特定事件。如:造成人員財產(chǎn)重大損失的各類事件或其他傷害性事件。
第三層面:學校分管安全工作的人員在第一、第二層面的指導下,深入事發(fā)現(xiàn)場,有效化解可能造成學校學生人身安全和秩序混亂的各類突發(fā)事件,控制第一事發(fā)地點或造成突發(fā)事件人的活動,努力把事態(tài)和損失控制在最小范圍。
2.工作領導小組的快速反應。學校社會治安綜合治理領導小組接到報告后,在第一時間內(nèi)向上一級有關領導部門報告,另一方面迅速向第二層面發(fā)出指令。第二層面得到指令,立即組織第三層面人員在第一時間到達第一現(xiàn)場,控制事件發(fā)生的局面,把事件的影響縮小到最小范圍。
(1)收集信息要及時。各層面要針對不同時期的任務和特點,適時分析本單位的安全形勢,疏理問題苗頭,有針對性地化解各類矛盾,努力把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
(2)信息渠道暢通。學校所屬各職能辦公室一旦發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件的苗頭,須及時向校社會治安綜合治理領導小組報告,杜絕隱情不報,截留信息的現(xiàn)象發(fā)生。
(3)各方配合要默契。當突發(fā)事件發(fā)生后,各方須無條件快捷配合,把平息事態(tài)作為第一任務,其他部門工作必須無條件服從第一任務,不容許推諉、拖拉、扯皮,并要求第一時間到位。
校園暴力事件處置預案篇三
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定學校防范暴力事件的應急預案。
由于各種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復，精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因。
二、預防措施。
1、加強對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
2、嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。
3、加強對校內(nèi)有精神病癥狀人的監(jiān)控；加強對精神病人的關心，勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。
2、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
三、處理程序。
一旦發(fā)生學校暴力事件，一般應按下列程序處理：
1、報警?？砂淳o急報警按鈕或打“110”報警電話。
2、立即報區(qū)教育局辦公室、綜治辦和業(yè)務科室。一般先口頭匯報后書面報告。
3、以最快的速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。
4、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，校方要派應變能力強，有分析能力，口才較好的教師與歹徒進行周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他師生。并迅速疏散至安全的地方。
3、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
在警方的指導下維持秩序和善后處理。
校園暴力事件處置預案篇四
為修建良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保障師幼員工生命財產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，全面進步應對恐怖和暴力能力，根據(jù)我園實際情況，特制定幼兒園___防暴預案。
一、幼兒園___防暴應急處置組織機構(gòu)及職責：
幼兒園___防暴應急處置工作領導小組：
組長：
副組長：
安全______：
醫(yī)務負責人：
保安職員：
成員：全體教職工。
領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、調(diào)和、保衛(wèi)、救濟等處置工作。領導小組下設工作小組：
1、通訊聯(lián)絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡溝通。通知相干部分和職員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置情況。
2、警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全，組織職員有序疏散，設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀職員。
3、醫(yī)療救護組：負責對傷亡職員實施救治和處置。
4、物質(zhì)保障組：負責及時提供___防暴器材、物質(zhì)，做好后勤保障工作。
5、善后處理組：負責事故傷亡職員支屬的撫慰、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調(diào)查，恢復正常的教學秩序。
二、報告（警）程序：
1、事故發(fā)生時，現(xiàn)場教職員工立即報告幼兒園___防暴應急處置工作領導小組?，F(xiàn)場教師或負責人要根據(jù)局勢盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現(xiàn)場秩序。
2、恐怖暴力傷害事故重大時，責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”，報警內(nèi)容為：“掇刀區(qū)龍鳳幼兒園（地點）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……請迅速前來救助，地址是掇刀區(qū)名泉小區(qū)內(nèi)”。待對方放下電話后再掛機。
3、應急處置工作領導小組在第一時間內(nèi)立即向區(qū)教育局報告，__派出所片警：
4、幼兒園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，依照預案規(guī)定職責展開處置救濟工作。
5、通訊聯(lián)絡組立即與遭到傷害的幼兒家長、教師家屬聯(lián)系。
三、應急處置：
1、保衛(wèi)疏散：保安職員負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制局勢發(fā)展，按預案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師盤點人數(shù)，上報校應急處置工作領導小組。
2、救助：幼兒園應急處置領導小組根據(jù)預案指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫(yī)療救助。
（1）醫(yī)療救護組立即組織有關職員攜帶醫(yī)療器械進行救助。
（2）如有需要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)幼兒受傷情況，通知有關幼兒家長到達現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
（3）保衛(wèi)組設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達指定地點。
（4）物質(zhì)保障組預備車輛和有關用品，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。
3、善后：善后處理組做好遭到傷害幼兒、家屬的`支屬的撫慰、安置工作，妥善處理相干善后事宜，進行或配合進行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復正常教學秩序。
校園暴力事件處置預案篇五
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的不好事件，維護學校的.穩(wěn)定，特制定學校防范暴力事件的應急預案。
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因。
1、加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識。
2、嚴格門登記、管理度，控制外來人員進入學校。
3、加強對校外有精神病癥狀人的監(jiān)控。
4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記.耐心接待，盡力做好化解工作。
一旦發(fā)生學校暴力事件，一般按下列程序處理；
]、報警.可按緊急報警按鈕或打“110”報警電話。
2、立即報學區(qū)辦公室、綜治辦和三堡派出所。可先口頭后書面。
犯罪：同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，井迅速疏散至安全的地方。保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。在警方的指導下維持秩序和善后處理。
校園暴力事件處置預案篇六
為了切實保障全校師生員工的生命安全和國家財產(chǎn)安全、維護學校正常的教育教學秩序，建立安全、穩(wěn)定、舒適的育人環(huán)境，根據(jù)上級要求，特制訂本校處置校園重大突發(fā)事件預案。
認真學習教育部和省教育廳有關學校安全工作的重要指示，切實貫徹全省安全工作會議精神，以講政治的高度自覺維護學校的安全穩(wěn)定。一旦學校發(fā)生突發(fā)事件，必須快速反映，學校安全領導小組第一時間到達現(xiàn)場，迅速向區(qū)教育局報告事態(tài)發(fā)展狀況，妥善處置，努力將事態(tài)控制于校內(nèi)，花解于班級，把矛盾消除在萌芽。
控制事態(tài)發(fā)展，限制在最短時間，最小范圍內(nèi)，使負面影響和損失減少到最低程度，做好學生工作，安定學生情緒，盡快恢復學校的正常教學和生活秩序。
1、組織領導。
學校成立處置重大突發(fā)事件指揮部，指揮部組成人員名單如下：李法凱、張偉、黃建生、黃順明、楊益民、吳聰鵬、黃振華、楊建志、陳聰益。
指揮部領導小組成員：李法凱為組長，黃建生為副組長。
2、工作小組和職責。
（1）指揮辦公室。
主任：黃建生。
副主任：吳聰鵬。
成員：黃振華、陳聰益、楊建志。
工作職責：承擔指揮領導小組辦事機構(gòu)的只能傳達上級指示，協(xié)調(diào)各處室對突發(fā)事件處置。并向?qū)W校指揮部匯報和聯(lián)絡工作。
宣傳教育工作，根據(jù)中心和學校指揮領導小組的指令，編播有關制止事態(tài)發(fā)展的通告，開展法制宣傳教育等；做好對外新聞聯(lián)絡和校園網(wǎng)絡控制工作；即使收集事態(tài)發(fā)展的信息和取證材料等。
（2）現(xiàn)場指揮組。
組長：李法凱。
副組長：黃建生。
成員：各年級年段長、班主任。
工作職責：按學校領導小組指令，具體組織實話現(xiàn)場處置工作，即使向?qū)W校領導報告事態(tài)發(fā)展，處置情況。包括穩(wěn)定情緒，開展勸阻，疏導和維護秩序工作，制止破壞校園公共財物及其他破壞活動。嚴防學生鋌而走險事件發(fā)生。
（3）保衛(wèi)工作組。
組長：吳聰鵬。
成員：保衛(wèi)科工作人員。
工作職責：根據(jù)學校領導小組指令迅速封鎖現(xiàn)場，設法切斷鬧事群體與外界的聯(lián)系，控制事態(tài)發(fā)展，及時做好校園重要部位的安全工作，看好校園各個出入口，堅決封堵鬧事群體走出校門或外界鬧事群體進入校園。根據(jù)事態(tài)發(fā)展輕重情況，負責與110聯(lián)系。
（4）后勤保障組。
組長：陳聰益。
副組長：蘇逸挺。
成員：后勤和食堂工作人員。
職責：根據(jù)學校領導小組指令，組織動員后勤工作人員和學校宿舍管理員，配合其他工作小組，進一步做好校園通信、交通、水電以及安全防護措施，為平息事態(tài)提供一切物質(zhì)保障。
1、工作原則。
（1）哪個部門、哪個年級、哪個班級發(fā)生事件，由誰主管、誰負責、誰主辦、誰負責的原則，各部門各工作小組相互支持，在校領導小組指揮下，共同配合工作。
（2）快速反映原則。學校一旦發(fā)生重大突發(fā)事件，第一時間向校領導小組報告，第一時間趕到現(xiàn)場，第一時間果斷處置。
（3）堅持疏導，防止激化的原則，重在思想教育，做過細思想工作。
（4）盡可能減少損失的原則。一切以保護全校師生人身安全和國家財產(chǎn)不受損失為目的，避免傷亡事故發(fā)生。
（5）無條件服從原則。一切服從大局，堅決服從校領導小組指揮，相互配合對發(fā)生事件處置不推諉、不拖拉、不扯皮。
2、具體處置措施。
（1）校園一旦發(fā)生突發(fā)事件，學校指揮領導小組，負責本校安全穩(wěn)定工作，觀察事件發(fā)展動向，了解情況，及時掌握信息與指揮中心取得聯(lián)系，按指揮中心要求，做好應急準備工作，組織落實本校機動隊為應急力量，并隨時接受指揮中心調(diào)動。
（2）嚴格安全保衛(wèi)，割斷外界鬧事群體與本校學生的'聯(lián)系，關閉校門，組織外來干涉學生的串訪。
（3）管好本校學生，做好學生思想工作。學校指揮領導小組迅速召開有關部門會議，講清事實真相，不止處置措施，各年級、班主任根據(jù)指揮小組要求，將學生控制在各班教室，做好學生思想工作，全力穩(wěn)定本班學生情緒，堅決封堵，防止學生走出教室、走出校門，以避免我校學生卷入事件。
（4）一旦本校發(fā)生重大突發(fā)事件，指揮領導小組在第一時間向?qū)W區(qū)、教育局報告事態(tài)發(fā)生情況，不隱瞞事實真相，如實上報，不貽誤時機，并采取響應措施，控制事態(tài)發(fā)展。
（6）當鬧事者不聽勸告，肆意破壞校園財物，或沖出校園進行非法活動時，保衛(wèi)部門迅速將鬧事者與圍觀者隔開。情況緊急和必要時直接與公安部門取得聯(lián)系，依法強行制止事態(tài)發(fā)展，并采取強制措施，將鬧事骨干帶離鬧事地點。同時組織力量繼續(xù)做好一般鬧事者與參與人員的勸說工作，直至事態(tài)平息。
（7）妥善處理事后工作。當事態(tài)得到基本控制，或平息后，要繼續(xù)做好思想教育工作，抱著教育多數(shù)，幫助少數(shù)，挽救個別，穩(wěn)住大局的原則，做好安定工作。學校后勤保障組要熱情做好后勤服務工作，以進一步穩(wěn)定學生情緒，防止事態(tài)反復。
1、照明用具；2、照相機；3、錄音機。
在處置重大突發(fā)事件中按分工負責，誰主管、誰負責的工作責任制度。凡在執(zhí)行本預案過程中，因瀆職、不服從指揮、不及時處理、從而造成嚴重后果的，要追究相關責任人員的責任。
附：全校教職工電話。
校園暴力事件處置預案篇七
在平平淡淡的日常中，難免會發(fā)生一些不在自己預料之中的事件，為了控制事故的發(fā)展勢態(tài)，總歸要預先編制應急預案。那么應當如何編制應急預案呢？下面是小編為大家收集的處置校園內(nèi)周邊事件應急預案，歡迎閱讀與收藏。
為了有效地處置校內(nèi)可能發(fā)生的各類周邊突發(fā)事件,做到反應迅速,組織有序,措施得當,切實維護學校的政治穩(wěn)定和治安安全,特制定本預案:
突發(fā)事件應急工作分為三個工作層面:
第一層面:工作領導小組(即指揮中心)。校長項文達任組長,盧益紅任副組長?？倓仗?、教導處、保衛(wèi)處、各年級等有關部門負責人為組員,具體負責對突發(fā)事件的處置和實施決策。
第二層面:在校突發(fā)事件工作領導小組的指導下,組織指導第三層面人員正確處置足以引起本單位學習和秩序混亂的周邊特定事件。如:造成人員財產(chǎn)重大損失的各類事件或其他傷害性事件。
第三層面:學校分管安全工作的人員在第一、第二層面的指導下,深入事發(fā)現(xiàn)場,有效化解可能造成學校學生人身安全和秩序混亂的各類突發(fā)事件,控制第一事發(fā)地點或造成突發(fā)事件人的`活動,努力把事態(tài)和損失控制在最小范圍。
2、工作領導小組的快速反應。學校社會治安綜合治理領導小組接到報告后,在第一時間內(nèi)向上一級有關領導部門報告,另一方面迅速向第二層面發(fā)出指令。第二層面得到指令,立即組織第三層面人員在第一時間到達第一現(xiàn)場,控制事件發(fā)生的局面,把事件的影響縮小到最小范圍。
(1)收集信息要及時。各層面要針對不同時期的任務和特點,適時分析本單位的安全形勢,疏理問題苗頭,有針對性地化解各類矛盾,努力把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
(2)信息渠道暢通。學校所屬各職能辦公室一旦發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件的苗頭,須及時向校社會治安綜合治理領導小組報告,杜絕隱情不報,截留信息的現(xiàn)象發(fā)生。
(3)各方配合要默契。當突發(fā)事件發(fā)生后,各方須無條件快捷配合,把平息事態(tài)作為第一任務,其他部門工作必須無條件服從第一任務,不容許推諉、拖拉、扯皮,并要求第一時間到位。
校園暴力事件處置預案篇八
為了確保學生安全，在校內(nèi)突發(fā)暴力事件時能夠及時、迅速、高效、有序地處理，動員學生、家長、學校全體教師勇敢地站起來，和警方配合共同拒絕暴力，使學校成為一個教育學生養(yǎng)成良好自尊與人格的場所。確保師生身體健康和生命安全，特制定應急預案。
一、組織機構(gòu)。
“預暴”領導小組。
組長：郁雄文。
組員：孟菊根曹衛(wèi)華。
應急處理小組：
組長：孟菊根。
組員：沈利君余金輝秦火云龔秋月周瑞各班班主任門衛(wèi)體育教師。
二、適用范圍。
在本校區(qū)發(fā)生的足以引起本單位恐慌和秩序混亂的特定事件。如造成人員、財產(chǎn)重大損失的各類事件、侵襲重點要害目標、計算機網(wǎng)絡攻擊等事件。
具體適用以下情況：
1、有肇事者沖擊傳達室、財務室、行政辦公室、教師辦公室、學生教室等公共場所，嚴重擾亂管理秩序、工作秩序和教學秩序的事件。
2、不良分子在校園內(nèi)不服從管理，借故沖擊領導、管理人員和其他工作人員，造成人員傷害，擾亂正常秩序。或者有當事人在校內(nèi)大打出手，嚴重影響學校正常秩序，破壞學校形象甚至造成校內(nèi)外成員人身傷害的事件。
3、不法分子到校敲詐師生、搶劫現(xiàn)金或其他財物等違法犯罪活動。
4、不法分子到校實施猥褻女性的犯罪活動。
5、精神病人在校內(nèi)制造恐怖事件，如持刀傷人、爆炸、縱火等暴力事件。
6、敵對分子在校園內(nèi)劫持人質(zhì)，制造爆炸、開槍、縱火等暴力事件。
7、敵對分子攻擊學校網(wǎng)站，散布反動言論、色情圖文，實施計算機病毒侵害等。
三、處置原則。
1、有指揮，有組織領導，成立相應的領導小組；（學校安全工作領導小組）。
2、有保障，做到謹慎從事，全體動員，及時向有關部門請求幫助和增援；
3、有措施，采取必要的措施，穩(wěn)定案情，保護師生的人身安全和減少學校財產(chǎn)的損失；
4、有策略，根據(jù)案情的發(fā)展集思廣益，制定應對措施，力爭迅速控制或解決案情。
四、職責分工。
單位各部門在處置事件中的具體分工：
校長室：負責聯(lián)絡各個部門的工作進度，根據(jù)案情的性質(zhì)和進展決定如何調(diào)配人員和物資。向上級機關部門匯報案情，請求增援。
德育處處：會同領導小組安排的其他同志到現(xiàn)場組織安排應急工作。
教導處：團支部、大隊部：負責教師學生的安全撤離或疏散工作。
總務處：負責校產(chǎn)的轉(zhuǎn)移或保護工作。負責搶險人員的募集和常識宣傳工作。
在校其它組室人員由校長室組織待命。
傳達室：傳達室負責大門的交通和進出人員的管理，做到一絲不茍，不耽誤一秒鐘，不誤放行一個人。
五、事故報告、處置聯(lián)系電話。
校長室：__教導處：__總務處：__。
校園暴力事件處置預案篇九
為了切實做好學校安全工作，保證師生人身、財產(chǎn)安全和維護學校穩(wěn)定，結(jié)合實際，特制定本預案。
一、應急領導小組。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
本應急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向?qū)W校領導報告，并同時撥打110報警。
2、學校領導或任何工作人員應立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，應急小組各負責人立即實施應急救援行動。
4、應急領導小組集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。
6、救護受傷學生和其他傷員。
7、向公安、消防、救護、教育局等有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學校應急組織信息暢通。
8、實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
9、事件發(fā)生后，學校應當立即向教育局報告。
（二）、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應急程序。
本應急程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑人物。
1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班領導或校長報告。
2、保衛(wèi)人員和領導指派人員應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3、若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保衛(wèi)人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問，要封鎖大門。
4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應當立即撥打110報警，由警方帶走作進一步調(diào)查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，現(xiàn)場人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。
6、在整個過程中，學校應當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、學校應當把事件情況及時向教育局報告。
本應急程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。
1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應當在第一時間，向值班領導和風管領導報告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴重，應立即撥打110報警。
2、學校領導應迅速集結(jié)優(yōu)勢力量（必要時攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場設置警戒線，防止事態(tài)擴大。
3、若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。
4、若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。
5、若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫(yī)院，并及時與家長聯(lián)系。
6、分離斗毆雙方，由學校領導、保衛(wèi)人員、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。
7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。
8、對外校學生，應與學生就讀的學校聯(lián)系。
9、對參加斗毆的學生進行教育，對情節(jié)嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。
10、要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。
11、學校領導應當將斗毆事件有關情況及時向教育局報告。
本預案自20xx年5月1日起實施。
校園暴力事件處置預案篇十
為迅速、有效處置校園暴-力等突發(fā)事件，及時、有序、高效地開展應急處置工作，最大限度地預防和減少突發(fā)事件及其造成的損失，保障學校師生生命和財產(chǎn)安全，維護學校安全穩(wěn)定，特制定本預案。
一、工作原則
1．以人為本，快速反應。本著“積極防范、有效控制、快速處置、救人第一、減少損失”的原則，把保障師生生命安全作為應急處置的首要任務，最大限度地避免或減園暴-力傷害等突發(fā)事件對師生的生命威脅和危害。充分發(fā)揮人的主觀能動性，將防范校園暴-力傷害事件應急處置工作納入學校管理范疇，建立突發(fā)事件快速應急機制，保證人力、物力和財力的儲備，確保報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)緊密銜接，及時妥善應對。
2．依法規(guī)范，科學應對。依據(jù)有關法律法規(guī)，建立學校防范校園暴-力傷害事件應急機制，做到預案依法制定，管理規(guī)范運行。充分發(fā)揮廣大教職工的力量和智慧，形成全員參與，共同防范的安全管理新格局。應對校園突發(fā)暴-力事件，做到反應迅速、指揮有力，處置適當，上報及時。
二、預案適用范圍
其他危及師生生命安全的突發(fā)暴-力事件。
三、應急處置組織及工作職責
成立學校應急校園突發(fā)暴-力事件應急處置工作領導小組，下設7個具體工作組，在領導小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責和任務。
（一）領導小組
組 長：周宗輝
副組長：邊子東 劉登豪 田大余 魏興邦 陳自宏
成 員：各班班主任
領導小組負責組織實施校園突發(fā)暴-力事件的應急處置工作，加強有關部門、人員之間的溝通與協(xié)作，決定應急處置工作中的決策和措施，確保突發(fā)校園暴-力事件處置工作及時、有序、高效。
（二）工作小組職責及任務分工
1.報警組
組長：陳自宏
成員：王亞婷
工作職責：負責報警和通信聯(lián)絡，迅速向有關部門報告案情。
2.護衛(wèi)組
組長：劉登豪
成員：王立雄 王云虎 林占海 羅 榮 毛鴻平
工作職責：負責配電房、鍋爐房、實驗室、財務室等重點部位的執(zhí)守、妥善安置，保護電腦等其他等重要物品的安全。
3．防暴組
組長：魏興邦
組員：各班班主任
工作職責：負責與罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并設法抓獲罪犯分子。
4．救護組
組長：田大余
組員：王 星 高云霞 李海燕 楊曉莉
工作職責：救護傷員，保護現(xiàn)場，做好善后工作。避免和減少師生的人身損失。
5．疏導組
組長：王俊乾
組員：各班班主任
工作職責：負責順暢通道，疏散師生，維護秩序，安置師生。
6．后勤保障組
組長：劉登豪
組員：王立雄 王云虎 林占海 羅 榮
工作職責：負責及時調(diào)度、采購、運輸，為應急處置工作
提供必在的物資保障。
7．事件調(diào)查及善后工作組
組長：周宗輝
組員：邊子東 魏興邦
工作職責：負責進行事件調(diào)查，認真分析事發(fā)原因，明確相關責任，為及時有效處理事件提供準確依據(jù)；負責安排好受害師生事件處理期間的生活，做好溝通聯(lián)系，及時反饋情況，妥善處理善后事宜。
四、突發(fā)事件應急措施
1.一般性事件：首遇人員應立即報告學校應急領導小組，在組長的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛，不能盡快就地解決的，應報“110” 或派出所值班電話，并做好防護準備工作，防止矛盾激發(fā)，危及師生的人身和財產(chǎn)安全。
2.持刀行兇突發(fā)事件：歹徒持刀進入校園時，首遇人員應迅速判明歹徒行兇的意圖和對象，啟動一級處置。同時進行先期處置，立即組織教職員工，將在公共活動區(qū)的學生迅速集中到教室，緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若歹徒強行進入教室，教職員工應用木椅等工具對其進行打擊，確保學生安全。應急領導小組接報后，應及時趕到現(xiàn)場，組織學校門衛(wèi)、應急分隊及教職員工用專用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，盡量拖延時間，等待公安人員到來。
3.綁架學生突發(fā)事件：首遇人員一旦發(fā)現(xiàn)學生被綁架時，應先判明歹徒綁架學生的時間、地點、人數(shù)、性別、年齡，逃跑方向和運輸工具，立即撥打“110”報警或派出所值班電話，迅速向?qū)W校應急領導小組報告。同時進行先期處置，迅速組織在場的教職員工對歹徒進行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時，應向在場的群眾大聲喊叫，說明情況，向群眾求助。指揮人員接到報告后，應迅速向“110”報警，并組織教職員工做好校內(nèi)學生的安全防護工作。同時組織部分教職員工增援先期處置的'人員，對綁架學生的歹徒進行圍追堵截，沉著、冷靜地對歹徒進行勸導，防止歹徒情緒惡化危及被綁架學生的人身生命安全。并機智、勇敢地與歹徒進行周旋，等待公安民-警到來。
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校園暴力事件處置預案篇十一
幼兒園是個弱勢群體，因職業(yè)的特殊性，使幼兒園內(nèi)的教師大多是女性，而教育的對象又都是沒有反抗能力的孩子，因此幼兒園是最易讓社會上一些不法分子、罪犯暴力入侵的`地方。為了保護全體幼兒不受傷害，或在事故發(fā)生后，將傷害程度降到最低，特制定本預案。
1、人員的疏散及轉(zhuǎn)移。
1）。
生命是最可貴的，一旦發(fā)生有人非法入侵園內(nèi)，暴力事件發(fā)生，要做到“快速反應、沉著應對”，園內(nèi)成人應以保護幼兒為重任，不可臨陣退縮。采取不同的處理方法，要盡早采取果斷措施，絕不允許拖延時間。
2）。
第一時間內(nèi)，接通本園的110報警器，由專人立即向110中心報警，并報120醫(yī)療救護中心。
3）。
立即向上級匯報。并發(fā)出救援信號，請求附近居民及居委會的幫助。
4）。
保護幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方。
5）。
全體教師要發(fā)揚見義勇為的精神，勇于與歹徒作斗爭。
2、治安保衛(wèi)與醫(yī)療急救。
1）。
事故一發(fā)生，馬上組織人員搶救，及時送就近醫(yī)院治療。
2）。
要充分發(fā)揮黨員、團員、治保會的作用，將保衛(wèi)幼兒園與救治共同做好。
3）。
在采取有效措施的同時，對于受傷的孩子要及時通知家長。
4）。
保護好事故現(xiàn)場并進行取證工作，及時聯(lián)系上級教育主管部門和相關上級部門，配合110報警中心進行調(diào)查。
5）。
園領導應在搶救場所或醫(yī)院，組織處理有關工作。
6）。
在進行事故搶救的同時，幼兒園必須快速做好排查工作，掌握相關情況。
3、善后處理工作。
1）。
做好事故善后處理工作。包括及時與有關保險公司聯(lián)系索賠事項，家長或親屬的安慰工作等。幼兒園要將事發(fā)經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果及應吸取的教訓、今后改進工作的措施等形成書面報告，及時向局報送。
2）。
根據(jù)事件的不同性質(zhì)和程度，及時向上級有關部門匯報情況，并積極爭取上級部門的指導，嚴格按上級指示妥善解決好事件的善后工作。
3）。
馬上召集緊急會議，研究事件處理事宜和遏制事件的不良發(fā)展，盡量減少損失。
4）。
如涉及到家長情緒不穩(wěn)定，發(fā)生群眾上訪等突發(fā)事件，盡可能把矛盾化解在基層，避免出現(xiàn)越級上訪。
為修建良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保障師幼員工生命財產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，全面進步應對恐怖和暴力能力，根據(jù)我園實際情況，特制定幼兒園反恐防暴預案。
一、幼兒園反恐防暴應急處置組織機構(gòu)及職責：
幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組：
組長：
副組長：
安全***：
醫(yī)務負責人：
保安職員：
成員：全體教職工。
領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、調(diào)和、保衛(wèi)、救濟等處置工作。領導小組下設工作小組：
1、通訊聯(lián)絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡溝通。通知相干部分和職員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置情況。
2、警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全，組織職員有序疏散，設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀職員。
3、醫(yī)療救護組：負責對傷亡職員實施救治和處置。
4、物質(zhì)保障組：負責及時提供反恐防暴器材、物質(zhì)，做好后勤保障工作。
5、善后處理組：負責事故傷亡職員支屬的撫慰、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調(diào)查，恢復正常的教學秩序。
二、報告（警）程序：
1、事故發(fā)生時，現(xiàn)場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組。現(xiàn)場教師或負責人要根據(jù)局勢盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現(xiàn)場秩序。
2、恐怖暴力傷害事故重大時，責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”，報警內(nèi)容為：“xx區(qū)xx幼兒園（地點）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……請迅速前來救助，地址是xx區(qū)名泉小區(qū)內(nèi)”。待對方放下電話后再掛機。
3、應急處置工作領導小組在第一時間內(nèi)立即向區(qū)教育局報告，xx派出所片警：
4、幼兒園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，依照預案規(guī)定職責展開處置救濟工作。
5、通訊聯(lián)絡組立即與遭到傷害的幼兒家長、教師家屬聯(lián)系。
三、應急處置：
1、保衛(wèi)疏散：保安職員負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制局勢發(fā)展，按預案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師盤點人數(shù)，上報校應急處置工作領導小組。
2、救助：幼兒園應急處置領導小組根據(jù)預案指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫(yī)療救助。
（1）醫(yī)療救護組立即組織有關職員攜帶醫(yī)療器械進行救助。
（2）如有需要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)幼兒受傷情況，通知有關幼兒家長到達現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
（3）保衛(wèi)組設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達指定地點。
（4）物質(zhì)保障組預備車輛和有關用品，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。
3、善后：善后處理組做好遭到傷害幼兒、家屬的`支屬的撫慰、安置工作，妥善處理相干善后事宜，進行或配合進行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復正常教學秩序。
為有效預防幼兒園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及師生安全的各類事件，有效地控制事態(tài)的擴大，切實保障廣大師生生命與國家財產(chǎn)的安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，特制定本預案。
一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：
xx造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為等。
二、預防措施：
1、由符合條件的專職保安擔任門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入學校。為防止非法侵入，學校圍墻須是不易攀越，嚴格值班監(jiān)視制度。
2、加強對園內(nèi)有精神病癥狀的人員的管理。為確保幼兒園安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門進行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟待遇上給予幫助照顧。
3、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，并做好矛盾的化解工作。
4、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
5、積極組織師生進行防范暴力事件的演習，提高師生的防范和自救能力。
三、事件的處理：
一旦發(fā)生學校暴力事件，務必以保護學生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、報警。可按緊急報警按鈕或撥打“110”報警電話。
2、選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。
3、保護有關對象及全體學生，將幼兒緊急轉(zhuǎn)移、護送到安全處。
4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進行搶救，并通知家長或親屬。
5、將情況速報上級教育部門。
6、在警方的指導下維持秩序，配合警方調(diào)查，作善后處理。
四、組織機制：
1、幼兒園安全工作領導小組統(tǒng)一組織事故的預防和處理工作，實行分工負責制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負責，園長在由園長指揮，園長不在由分管安全工作校長指揮，輔導員、保健教師等以此類推。
2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。
具體人員安排：
報警人員：
周旋應付人員：
護送幼兒轉(zhuǎn)移的人員：各班辦主任。
將傷者送往醫(yī)院的人員：
向局報告的人員:。
校園暴力事件處置預案篇十二
為修建良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保障師幼員工生命財產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，全面進步應對恐怖和暴力能力，根據(jù)我園實際情況，特制定幼兒園反恐防暴預案。
幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組：
組長：
副組長：
安全***：
醫(yī)務負責人：
保安職員：
成員：全體教職工。
領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事故的應急指揮、調(diào)和、保衛(wèi)、救濟等處置工作。領導小組下設工作小組：
1、通訊聯(lián)絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡溝通。通知相干部分和職員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置情況。
2、警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全，組織職員有序疏散，設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀職員。
3、醫(yī)療救護組：負責對傷亡職員實施救治和處置。
4、物質(zhì)保障組：負責及時提供反恐防暴器材、物質(zhì)，做好后勤保障工作。
5、善后處理組：負責事故傷亡職員支屬的撫慰、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調(diào)查，恢復正常的教學秩序。
1、事故發(fā)生時，現(xiàn)場教職員工立即報告幼兒園反恐防暴應急處置工作領導小組?，F(xiàn)場教師或負責人要根據(jù)局勢盡可能的保護幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護現(xiàn)場秩序。
2、恐怖暴力傷害事故重大時，責任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”，報警內(nèi)容為：“掇刀區(qū)龍鳳幼兒園（地點）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……請迅速前來救助，地址是掇刀區(qū)名泉小區(qū)內(nèi)”。待對方放下電話后再掛機。
3、應急處置工作領導小組在第一時間內(nèi)立即向區(qū)教育局報告，xx派出所片警：
4、幼兒園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，依照預案規(guī)定職責展開處置救濟工作。
5、通訊聯(lián)絡組立即與遭到傷害的幼兒家長、教師家屬聯(lián)系。
1、保衛(wèi)疏散：保安職員負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制局勢發(fā)展，按預案有計劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師盤點人數(shù)，上報校應急處置工作領導小組。
2、救助：幼兒園應急處置領導小組根據(jù)預案指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫(yī)療救助。
（1）醫(yī)療救護組立即組織有關職員攜帶醫(yī)療器械進行救助。
（2）如有需要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)幼兒受傷情況，通知有關幼兒家長到達現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
（3）保衛(wèi)組設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達指定地點。
（4）物質(zhì)保障組預備車輛和有關用品，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。
3、善后：善后處理組做好遭到傷害幼兒、家屬的`支屬的撫慰、安置工作，妥善處理相干善后事宜，進行或配合進行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復正常教學秩序。
校園暴力事件處置預案篇十三
為了認真貫徹落實《關于開展校園欺凌專項整治的通知》要求，進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預案。
組長：校長。
成員：xxx、xxx、xxx、xx。
職責：發(fā)生校園欺凌事件后，本組組員在組長的帶領下，迅速趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。
1.現(xiàn)場指揮組。
組長：xxx。
組員：xxx、xxx、xx。
主要職責：負責指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作。
2.警戒疏散組。
組長：xxx。
組員：xxx、xxx、xxx。
主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現(xiàn)場，協(xié)調(diào)有關單位（如公安、醫(yī)院等部門）負責維穩(wěn)和救助。
3.善后處理組。
組長：xxx。
組員：xxx、xxx、xx。
負責對受傷人員進行救治，對重傷員應立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好對受傷學生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作,妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。
4.通訊聯(lián)絡組。
組長：xxx。
組員：xxx、xxx、xx。
負責對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系、報告；收集信息，起草事件報告；做好新聞單位的接待、采訪工作。
5.后勤保障組。
組長：xxx。
組員：xxx、xxx、xxx。
負責處置安全事件過程中的車輛、接待、物質(zhì)保障等工作。
1.加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
2.嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴控外來人員進入學校。3.安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，及時掌握和保存校內(nèi)外動態(tài)。
4.對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
5.進一步強化校綜治隊的管理，加強校園巡邏，落實綜治隊員職責。
（一）接警與通知。
事件發(fā)生后，在場知情人員（包括行政、教職工、學生）必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或領導報告。班主任和領導接到報告后，立即組織人員進行制止，控制事態(tài)和相關人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時間與地點、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和各工作組組長啟動應急預案。
（二）處置與救助。
欺凌事件發(fā)生后，領導小組負責人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)。對現(xiàn)場情況采取積極措施進行制止或疏散。在場人員應首先檢查學生受傷情況。根據(jù)先重后輕的`原則立即對受傷學生進行應急處置，對傷者應及時送醫(yī)院就診，保護現(xiàn)場，保存物證，并根據(jù)事件性質(zhì)報案。
（三）保護與維穩(wěn)。
應急組應對事件現(xiàn)場實行嚴格的保護，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)口徑，將影響減到最小。
保衛(wèi)人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學生的監(jiān)護人、親屬或其他有關人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校教師或者其他工作人員的合法權益的，應立即報告公安依法處理。
（四）報告與通報。
校園欺凌事件發(fā)生后，學校必須及時、準確、全面地了解事件發(fā)生的時間、地點、概況、以及處理進度，并迅速配合公安調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長或家屬。
事件情況由小組統(tǒng)對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實。
（五）事件調(diào)查。
1.配合上級部門進行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。
2.總結(jié)經(jīng)驗教訓，查找制度、政策、設施等存在的問題，制定防范措施。
（六）善后處理。
1.做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，并及時與受傷害學生家長取得聯(lián)系，做好受傷害學生家長的安撫解釋工作。對相關責任人要通知家長到校配合處置工作，嚴肅處理相關責任人。
2.協(xié)同有關部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰，對受傷學生的賠償要依據(jù)《學生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。
（七）責任追究。
1.根據(jù)事實，分清責任，按有關法律和政策規(guī)定對責任人追究民事責任。有關責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關依法追究刑事責任。
2.事件的調(diào)查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對違反本預案、不履行應急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。
校園暴力事件處置預案篇十四
校園欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外和學生之間的事件。一方個人或群體通過身體、語言和網(wǎng)絡故意或惡意欺負、侮辱另一方個人或群體，造成人身傷害、財產(chǎn)損失或精神損害。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注，中學開展校園欺凌專項治理應急預案。
為加強此類事件的預防和處理，我校結(jié)合國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知國教督辦函[2016]22號的要求，開展校園欺凌專項治理。要求通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。現(xiàn)將有關治理活動應急預案制定如下：
組長：
副組長：
成員：
一把手：負責對校園欺凌專項治理工作做總體安排。
副校長：負責對校園欺凌專項治理工作的具體落實。
德育處：負責學校欺凌專項治理防治及根據(jù)上級要求部署具體工作。
班主任：負責學生日常管理工作及學生反應的情況的落實。
中層、德育處職員：負責校園學生活動場所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作，嚴禁閑雜人員進校園。
各班主任：負責具體向?qū)W生講解校園欺凌專項治理相關知識，并開展相關活動加大宣傳和預防力度，負責每日班級安全情況，有問題及時向?qū)W校匯報。
通過加強學生晨檢，中午、晚上三個時間段的巡視及德育處職員的課間巡視落實預防校園欺凌專項治理工作，采取個人預防，學校預防，科技預防（學校有多個電子攝像）相結(jié)合的辦法，沉著、科學、有效地防范和應對校園欺凌專項治理工作，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，規(guī)劃方案《中學開展校園欺凌專項治理應急預案》。
1、班主任要了解班級實際情況，有問題及時進行有效干預。如需要協(xié)助要求及時上報上級主管部門或當天值班的中層干部。
2、每天三位值班教師要按時按崗巡視校園，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時處理。
3、借助電子設備，加強對校園多角度的監(jiān)控，確保校園無欺凌事件的發(fā)生。
4、通過升旗講話，校會，班會，公安人員的相關教育等方法，消除個別學生僥幸心理，建立健康的.生活方式。
5、學校密切關注校園欺凌專項治理情況，及時加強宣傳力度，通過教工培訓等多種形式，加強相關防治知識，引導師生養(yǎng)成良好的生活習慣，提高學生預防的意識和自我保護的能力，消除恐慌心理。
當學校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時，班主任或年級組長立即向德育處報告，第一時間了解情況，并由德育處或值班中層負責對整個事件的應急處理。班主任做好相關情況的調(diào)查取證工作后及時通知家長，使其了解實際情況并協(xié)助進行教育。重大事件上報上級領導或行政部門。
組長：一把手。
副組長：副校長。
成員：中層干部班主任。
一把手：負責對校園欺凌專項治理工作做總體安排。
副校長：負責對校園欺凌專項治理工作的具體落實。
德育處：負責學校欺凌專項治理防治及根據(jù)上級要求部署具體工作。
班主任：負責學生日常管理工作及學生反應的情況的落實。
中層、德育處職員：負責校園學生活動場所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作，嚴禁閑雜人員進校園。
各班主任：負責具體向?qū)W生講解校園欺凌專項治理相關知識，并開展相關活動加大宣傳和預防力度，負責每日班級安全情況，有問題及時向?qū)W校匯報。
通過加強學生晨檢，中午、晚上三個時間段的巡視及德育處職員的課間巡視落實預防校園欺凌專項治理工作，采取個人預防，學校預防，科技預防（學校有多個電子攝像）相結(jié)合的辦法，沉著、科學、有效地防范和應對校園欺凌專項治理工作，確保師生身體健康、生命安全，保證學校正常的教育教學秩序，規(guī)劃方案《中學開展校園欺凌專項治理應急預案》。
1、班主任要了解班級實際情況，有問題及時進行有效干預。如需要協(xié)助要求及時上報上級主管部門或當天值班的中層干部。
2、每天三位值班教師要按時按崗巡視校園，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時處理。
3、借助電子設備，加強對校園多角度的監(jiān)控，確保校園無欺凌事件的發(fā)生。
4、通過升旗講話，校會，班會，公安人員的相關教育等方法，消除個別學生僥幸心理，建立健康的生活方式。
5、學校密切關注校園欺凌專項治理情況，及時加強宣傳力度，通過教工培訓等多種形式，加強相關防治知識，引導師生養(yǎng)成良好的生活習慣，提高學生預防的意識和自我保護的能力，消除恐慌心理。
6、校門口公告校園報警電話聯(lián)系人：
當學校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時，班主任或年級組長立即向德育處報告，第一時間了解情況，并由德育處或值班中層負責對整個事件的應急處理。班主任做好相關情況的調(diào)查取證工作后及時通知家長，使其了解實際情況并協(xié)助進行教育。重大事件上報上級領導或行政部門。
為了切實保障師生的身心健康，切實防范校園暴力侵害事故的發(fā)生，切實保證全校師生員工健康地學習、工作和生活，切實維護學校的穩(wěn)定、和諧和發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育部學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，結(jié)合我校實際情況，特制定防范校園暴力侵害應急處理預案：
1、現(xiàn)場管理。嚴格執(zhí)行領導帶班和教職員工(兼職安全員)值日制度，每天上、放學期間，值班領導、值日教師（兼職安全員）及保安在大門口，負責迎送學生、安全保衛(wèi)、維持秩序和疏散工作。
2、門衛(wèi)管理。當班保安必須實時對學校大門進行監(jiān)控，特別是學生進出校園時段，大門實行封閉管理，非開放時間一律從小門進出。無特殊情況，家長一律不得進入校園，確因特殊，須與班主任取得聯(lián)系，征得同意后，保安方可登記放行。外來人員進校園嚴格執(zhí)行先聯(lián)系征得同意后，再登記放行制度。走讀生一律憑出入證在規(guī)定時間內(nèi)進出校園。住宿生在非進出時間內(nèi)不得進出校門。學生中途離校嚴格履行請假手續(xù)制度。
3、技防管理。學校將在學校大門口、教學區(qū)、宿舍區(qū)增添8個視頻探頭，確保對校園進行全方位、多角度、全時空監(jiān)控，為犯罪的早期預防和案件事故調(diào)查取證提供有力保障。并添置木棒、辣椒水等防暴工具。
4、聯(lián)防管理。加強與轄區(qū)派出所的溝通聯(lián)系，在學生上學、放學等重點時段，加強與公安干警的密切配合與協(xié)同，有效預防和及時處置校園及周邊違法犯罪行為的發(fā)生。
建立校園防范暴力侵害應急工作處置領導小組，下設現(xiàn)場防暴、通訊聯(lián)絡、疏散引導、現(xiàn)場救護4個組，負責預防和處理工作。
組長：
副組長：
現(xiàn)場防暴組：
通訊聯(lián)系組：
疏散引導組：
現(xiàn)場救護組：
一旦發(fā)生校園惡性傷害事故，以師生生命安全高于一切、穩(wěn)定壓倒一切作為處置原則，一般應按下列程序處理：
1、理性應對。一旦發(fā)生惡性傷害事故，在場或發(fā)現(xiàn)情況的教職工首先要立即向?qū)W校值班領導和公安部門發(fā)出求救信號，同時要勇敢機智地與不法分子周旋，巧妙掩護學生迅速撤離，盡一切可能減輕或減少學生傷亡，等待求援。
2、果斷處置。值班領導、保安、值班人員和防暴組人員、現(xiàn)場每一教職員工面對險情都要挺身而出、臨危不懼，采取一切手段，竭盡全力阻止犯罪，保護學生生命安全。
3、控制現(xiàn)場。領導必須邊處置、邊報告公安部門和教育主管部門，并通過預設警報召集在校教職工趕往現(xiàn)場支援，控制現(xiàn)場。
4、緊急救援?，F(xiàn)場學校領導要積極配合公安部門掩護學生有序撤離，制服肇事者。對突發(fā)事件造成師生傷害的，要迅速組織精干力量實施救援，救護受傷人員，并迅速聯(lián)系醫(yī)院，將受傷師生送往醫(yī)院救治。
5、維持穩(wěn)定。學校應急領導小組協(xié)助公安部門做好事故的調(diào)查取證等工作。保留第一手資料（原始記錄），保護現(xiàn)場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送有關領導和部門；召開學生會議，通報事件經(jīng)過，并進行安全再教育；召開家長會，通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定家長情緒，必要時做好與家長單位領導的勾通工作；冷靜面對媒體采訪，有專人負責接待，未經(jīng)同意，師生不得接受采訪；學校全體教師必須堅守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導信息，共同做好校園穩(wěn)定和秩序維護工作。
1、加強防暴教育。通過舉辦專題講座、召開專題班會、觀看宣傳板報和影像資料、發(fā)放致家長信等形式、途徑，讓師生知曉防暴力侵害的基本常識和應急措施，掌握安全防范的相關常識和求救、逃生的基本方法。
2、排查矛盾糾紛。各班班主任要主動深入細致排查本班學生涉及矛盾糾紛的情況，對涉生涉師矛盾要協(xié)助做好疏導化解工作，且重點進行防控，同時要上報學校，以便學校采取進一步防控措施。及時排查教師之間、家長之間、教師與家長之間、師生與社會人之間可能出現(xiàn)的矛盾糾紛，及時妥善化解。學校派員經(jīng)常與駐地派出所和社區(qū)進行聯(lián)系溝通，了解掌握學校周邊的治安狀況和不安全因素，及早做好防范措施。
3、排查安全隱患。全民發(fā)動，全員參與。各科室、各班級以及各職能范圍內(nèi)的人員守土有責，全時空督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時消除，排除有困難的，立即報學校，統(tǒng)一整改?？倓詹块T經(jīng)常對校園內(nèi)的安全隱患進行逐一排查，重點是：技防、物防設施，校舍、圍墻，校門內(nèi)外秩序，安全通道等。不留死角，不留空隙。
4、巡查到崗到位。行政值日要嚴格執(zhí)行值班巡查制，值日教師要按時到崗、堅守崗位，特別是學生早晨、中午上學期間和課間活動；教導處要嚴格執(zhí)行巡課制度；學校校園安全巡查小組要嚴格執(zhí)行定時巡查制度，發(fā)現(xiàn)異常情況主動查詢、妥善處理。
5、組織疏散演練。每學期分年級組織一次學生防惡逃生疏散演練，切實提高師生的自防自疏意識和逃生技能。一旦發(fā)生事故有利于將負面影響降低到最低限度。
校園暴力事件處置預案篇十五
為了切實做好學校安全工作，保證師生人身、財產(chǎn)安全和維護學校穩(wěn)定，結(jié)合實際，特制定本預案。
一、應急領導小組。
組
長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
本應急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向?qū)W校領導報告，并同時撥打110報警。
2、學校領導或任何工作人員應立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態(tài)擴大。
3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，應急小組各負責人立即實施應急救援行動。
4、應急領導小組集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。
6、救護受傷學生和其他傷員。
7、向公安、消防、救護、教育局等有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學校應急組織信息暢通。
8、實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
9、事件發(fā)生后，學校應當立即向教育局報告。
本應急程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑人物。
1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班領導或校長報告。
2、保衛(wèi)人員和領導指派人員應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3、若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保衛(wèi)人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問，要封鎖大門。
4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應當立即撥打110報警，由警方帶走作進一步調(diào)查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，現(xiàn)場人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，學校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。
6、在整個過程中，學校應當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、學校應當把事件情況及時向教育局報告。
本應急程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。
1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應當在第一時間，向值班領導和風管領導報告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴重，應立即撥打110報警。
2、學校領導應迅速集結(jié)優(yōu)勢力量（必要時攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場設置警戒線，防止事態(tài)擴大。
3、若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。
4、若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。
5、若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫(yī)院，并及時與家長聯(lián)系。
6、分離斗毆雙方，由學校領導、保衛(wèi)人員、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。
7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。
8、對外校學生，應與學生就讀的學校聯(lián)系。
9、對參加斗毆的學生進行教育，對情節(jié)嚴重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。
10、要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。
11、學校領導應當將斗毆事件有關情況及時向教育局報告。
本預案自20xx年5月1日起實施。
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的不好事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定學校防范暴力事件的應急預案。
一、可能引發(fā)學校暴力事件的主要原因。
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因。
二、預防措施。
1、加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識。
2、嚴格門登記、管理度，控制外來人員進入學校。
3、加強對校外有精神病癥狀人的監(jiān)控。
4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記.耐心接待，盡力做好化解工作。
三、處理程序。
一旦發(fā)生學校暴力事件，一般按下列程序處理；
]、報警.可按緊急報警按鈕或打“110”報警電話。
2、立即報學區(qū)辦公室、綜治辦和三堡派出所?？上瓤陬^后書面。
3、以最快的速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，校方要派應變能力強、口才較好的老師與歹徒周旋.盡力規(guī)勸其終止犯罪：同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，井迅速疏散至安全的地方。保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。在警方的指導下維持秩序和善后處理。
一、組織機構(gòu)：
組
長：園。
長
副組長：副園長。
組
員：保健醫(yī)。
各班班長。
教師。
二、應急措施：
（一）大門保持上鎖關閉狀態(tài)。
（二）幼兒入園、離園時，值班人員要在大門口巡視。
（三）幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園。
（四）幼兒園大門保持上鎖關閉狀態(tài)，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄方可入園。
（五）突發(fā)事件當事人立刻通過電話報告園長。
（六）園長、后勤園長、保健醫(yī)等相關人員迅速趕到現(xiàn)場按照職責進行工作。
（七）外來因素造成的突發(fā)事件要報告主辦單位領導，如果意外事故，保健教師簡單處理后迅速送醫(yī)院。
（八）如果外來人造成的事件，迅速撥打110報警。
校園暴力事件處置預案篇十六
為防止我校校園欺凌傷害學生事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的`危害，根據(jù)上級部門通知精神，結(jié)合我校實際情況，特制本應急處置實施預案。
組長：xxx。
組員：xxx、xxx。
發(fā)生欺凌時，防欺凌組組長和組員應立刻趕赴現(xiàn)場對施暴者勸告、強行阻止。
小組根據(jù)實際情況將學生迅速分開單獨教育。詢問原因，擺事實，講道理，讓肇事學生認識到自己的錯誤，并接受處罰。
對受欺凌學生簡單心理健康咨詢，安慰。有受傷的學生應立即根據(jù)傷情就醫(yī)治療，并聯(lián)系家長。
1.若發(fā)現(xiàn)者為學生，學生應立即報告學校老師或保安，老師立即通知組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并勸解教育。
2.發(fā)現(xiàn)者是教師，立即報告組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并教育分開。
3.組長接到通知后，迅速趕到現(xiàn)場，啟動校園欺凌傷害事故應急預案，先到人員先指揮勸解。
校園暴力事件處置預案篇十七
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴-力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定本預案。
一．可能引發(fā)學校暴-力事件的主要原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病、極少數(shù)行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴-力事件的主要原因。
二．預防措施
1 、對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
2 、嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。 3 、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。
三．處理程序
一旦發(fā)生學校暴-力事件，應按下列程序處理：
1 、報警。撥打“ 110 ” 報警電話。
2 、全體教職員工必須保障學生安全，讓學生首先撤出事發(fā)區(qū)。 3 、以最快速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。 4 、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，學校應派應變能力強、口才較好的教師與歹徒周旋，盡力規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，并迅速疏散至安全的地方。
5 、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。在警方的指導下維護秩序和善后處理。
為了有效預防校園內(nèi)暴-力事件的發(fā)生，及時處置侵害師生人身安全的惡性事件，有效控制事態(tài)的擴大，切實保障師生人身和學校財產(chǎn)的安全，維護學校教學秩序穩(wěn)定，特制訂本預案。
一、組織機構(gòu)
學校成立學校校園暴-力事件應急領導小組，負責統(tǒng)一組織預防暴-力事件的協(xié)調(diào)和應急處置工作，領導小組各成員實行分工負責全面指導防范工作，下設各工作小組。
組 長：xx
副組長：xx
成 員：xx
1、聯(lián)絡協(xié)調(diào)組：
組長：xx
組員：xx
職責：負責與學校、派出所聯(lián)系；向?qū)W區(qū)報告；指導、協(xié)助學校做好家長及學生穩(wěn)定工作。
2、現(xiàn)場指揮組：
組長：xx
組員：xx
職責：接到學生報告后立即趕赴現(xiàn)場，負責保護疏散學生，指揮維護現(xiàn)場秩序。配合警方調(diào)查取證和事件的善后處理。
二、預警預防措施
1、利用晨會、班會和放學時間加強對師生的宣傳教育，進行法制講座和安全、防暴-力侵害、應急避險知識教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
2、加強值班護校，實行24小時不間斷值班。嚴格門衛(wèi)登記，定時關鎖大門，控制外來人員及車輛進入學校。
3、加強防范設施建設，準備防暴器械如木棍、石灰、強光手電等做應急用。
4、加強對學生放學路隊的護送和上學時在門口對學生的接管和巡查。
5、學前班、一年級學生往返要求家長接送，建立持卡接送制度，防止幼兒丟失和不法侵害。
6、經(jīng)常性與村社干部及學生家長溝通聯(lián)系，建立聯(lián)防聯(lián)保制度。及時掌握學校周
邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定因素，對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人逐一排查摸底，并做好矛盾的'化解工作，采取有效對策，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。
7、建立防范預防校園內(nèi)暴-力事件處理的應急長效機制。做到有章可循，各盡其責，協(xié)調(diào)配合。
三、事件的處理流程
如暴-力人員（犯罪分子持刀行兇等）到校對學生造成傷害時，學校務必以保護學生生命安全為主要目的，按照下面程序處理：
1、報警。獲得暴-力事件信息的任何人員都應當在第一時間撥打什字派出所值班電話3661061和“110”電話報警，并向?qū)W區(qū)報告。
2、制止和防衛(wèi)。立即攜帶防衛(wèi)器械，建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，并攜帶防衛(wèi)器械與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
3、疏散。引導組織學生疏散至遠離犯罪分子安全區(qū)域。
4、救護。如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。
5、匯報。在報警的同時迅速將情況報告什字學區(qū)。
6、安撫。協(xié)調(diào)組做好與家長的溝通、協(xié)調(diào)、安撫工作。
7、善后處理。保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證，在警方的指導下維護秩序和善后處理。
四、具體責任人的通訊錄
什字鎮(zhèn)新莊小學防范暴-力應急工作領導小組及成員聯(lián)系電話表
2017年8月25日
校園暴力事件處置預案篇十八
學校是未成年人集中的場所，也是近來犯罪分子作案較多的場所，近期全國各地不斷發(fā)生犯罪分子闖入學校傷人案件，形勢極為嚴峻。為確保全校師生的生命和財產(chǎn)安全，特制定本預案。
（一）健全組織：
1、成立以校長為組長，主管副校長為副組長，安全處全體成員及班主任為成員的安全領導小組。領導學校的安全保衛(wèi)工作，并制定嚴密的防范措施。
領導小組成員名單：
組
長：xxx。
副組長：xxx。
成員：
各班主任。
成立突發(fā)事件應急小分隊，專門對學校的突發(fā)事件進行制止和處理。
（二）預防措施：
1、制定嚴格的安全保衛(wèi)制度。值班人員每天對全校進行24小時不間斷巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員，立即進行盤查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理和匯報。
2、加強管理制度和會客制度。學校師生在上班時間出入校門要請假，外單位來客一律在校門口進行登記，杜絕外來人員進校發(fā)生事端的可能。
3、認真落實安全檢查制度。安全情況每天進行自查，學校每周進。
行抽查，每月進行大檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即研究整改措施，并及時整改。
（三）預案實施的組織機構(gòu)：
現(xiàn)場的學校領導為撲救現(xiàn)場的第一組織者和指揮者。
1、撲救行動組：應急小分隊。
2、通訊聯(lián)絡組：當日值班主任。
３疏散引導組：案發(fā)現(xiàn)場的所有工作人員。
4、安全防護救治組：當日值班教師及后勤人員。
5、善后處理組：安全處。
（四）預案的實施：
1、各部門的通訊聯(lián)絡員一旦發(fā)現(xiàn)情況應立即向領導小組報告。
2、領導小組接到報告后，立即組織應急小分隊迅速趕到現(xiàn)場。必要時要撥打“110”進行報警。
3、趕赴現(xiàn)場后，首先要對作案人立即進行阻止和控制。視現(xiàn)場情況，必要時采取武力進行控制。要本著對師生生命安全和學校的財產(chǎn)安全不受損失為首要目標。
5、如果現(xiàn)場有受傷人員，安全防護救治組立即進行救護，必要時撥打“120”進行救護。
6、事后立即組織有關人員進行善后處理事宜。
（五）對撲救行動組的要求：
如果發(fā)現(xiàn)犯罪分子進行破壞或行兇,要敢于同犯罪分子做斗爭，要視師生生命安全和學校利益大于一切，在緊急關頭英勇頑強，不怕犧牲，努力將犯罪行為進行制止和控制。
校園暴力事件處置預案篇十九
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生校園欺凌事件，切實保障全體師生人身和學校財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的惡性的事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定學校防控校園欺凌事件的應急預案。
適用于發(fā)生在我校校園欺凌傷害事件。
組長：xxx。
副組長：xxx、xxx。
下設：
組長：xx。
組員：xxx、xx、xxx。
（2）傷員救護組。
組長：xxx。
組員：xxx、xxx、xxx。
（3）疏散引導組。
組長：xxx。
組員：xxx、xxx、xxx。
全體班主任。
（4）通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組。
組長：xxx。
組員：xxx、xx、xxx。
2.應急處理組負責在公安介入之前的處理調(diào)查，緊急時的控制等；傷員救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護;疏散引導組負責疏散引導學生至安全地方;通訊聯(lián)絡及溝通協(xié)調(diào)組負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。
1.分析可能引發(fā)事件的原因。
由于種種因素因矛盾激化而鋌而走險、因利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)違法活動等情形是引發(fā)學校欺凌事件的主要原因。
2.采取針對性的預防措施。
（1）加強對師生進行法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。班主任負責對學生進行思想教育，教育學生與他人團結(jié)友善、和睦相處、不惡語傷人、不與他人為敵、心胸寬闊、能包容和諒解對方，就可以避免很多不必要的沖突，為校園欺凌的發(fā)生消除隱患;注意特別時期，畢業(yè)生臨畢業(yè)時，學生的思想波動比較大，是校園欺凌的高發(fā)期和多發(fā)期，加強管理。曉之以理、動之以情，最大限度減少和避免校園欺凌事件的發(fā)生。
（2）嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，加強巡視，禁止外來閑雜人員進入學校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警。教育學生不參與社會的小團體，通過合法途徑解決矛盾糾紛，避免社會青年、外校學生到校發(fā)生欺凌事件。
（3）對可能引起矛盾激化事件的'當事人要逐一排查登記，主動耐心接待，全力做好化解工作。
（4）經(jīng)常性地與辦事處、相關部門溝通聯(lián)系，及時掌握學校周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的人或事，采取有效對策。
一旦發(fā)生學校欺凌事件，一般應按下列程序處理：
1.及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生并做好記錄，對實施校園欺凌的學生，該批評教育要批評教育，該校紀處分要校紀處分。涉嫌違法活動要及時向公安報案并配合立案查處。校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導。無力制止的，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話。
校園暴力事件處置預案篇二十
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的不好事件，維護學校的穩(wěn)定，特制定學校防范暴力事件的應急預案。
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校暴力事件的主要原因。
1、加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識。
2、嚴格門登記、管理度，控制外來人員進入學校。
3、加強對校外有精神病癥狀人的監(jiān)控。
4、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記.耐心接待，盡力做好化解工作。
一旦發(fā)生學校暴力事件，一般按下列程序處理；
]、報警.可按緊急報警按鈕或打;110;報警電話。
2、立即報學區(qū)辦公室、綜治辦和三堡派出所。可先口頭后書面。
3、以最快的速度把傷員送往就近醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，校方要派應變能力強、口才較好的老師與歹徒周旋.盡力規(guī)勸其終止犯罪：同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，井迅速疏散至安全的地方。保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。在警方的指導下維持秩序和善后處理。
校園暴力事件處置預案篇二十一
幼兒園是個弱勢群體，因職業(yè)的特殊性，使幼兒園內(nèi)的教師大多是女性，而教育的對象又都是沒有反抗能力的孩子，因此幼兒園是最易讓社會上一些不法分子、罪犯暴力入侵的地方。為了保護全體幼兒不受傷害，或在事故發(fā)生后，將傷害程度降到最低，特制定本預案。
1、人員的疏散及轉(zhuǎn)移。
1）生命是最可貴的，一旦發(fā)生有人非法入侵園內(nèi)，暴力事件發(fā)生，要做到“快速反應、沉著應對”，園內(nèi)成人應以保護幼兒為重任，不可臨陣退縮。采取不同的處理方法，要盡早采取果斷措施，絕不允許拖延時間。
2）第一時間內(nèi)，接通本園的110報警器，由專人立即向110中心報警，并報120醫(yī)療救護中心。
3）立即向上級匯報。并發(fā)出救援信號，請求附近居民及居委會的幫助。
4）保護幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方。
5）全體教師要發(fā)揚見義勇為的精神，勇于與歹徒作斗爭。
2、治安保衛(wèi)與醫(yī)療急救。
1）事故一發(fā)生，馬上組織人員搶救，及時送就近醫(yī)院治療。
2）要充分發(fā)揮黨員、團員、治保會的作用，將保衛(wèi)幼兒園與救治共同做好。
3）在采取有效措施的同時，對于受傷的孩子要及時通知家長。
4）保護好事故現(xiàn)場并進行取證工作，及時聯(lián)系上級教育主管部門和相關上級部門，配合110報警中心進行調(diào)查。
5）園領導應在搶救場所或醫(yī)院，組織處理有關工作。
6）在進行事故搶救的同時，幼兒園必須快速做好排查工作，掌握相關情況。
3、善后處理工作。
1）做好事故善后處理工作。包括及時與有關保險公司聯(lián)系索賠事項，家長或親屬的安慰工作等。幼兒園要將事發(fā)經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果及應吸取的教訓、今后改進工作的措施等形成書面報告，及時向局報送。
2）根據(jù)事件的不同性質(zhì)和程度，及時向上級有關部門匯報情況，并積極爭取上級部門的指導，嚴格按上級指示妥善解決好事件的善后工作。
3）馬上召集緊急會議，研究事件處理事宜和遏制事件的'不良發(fā)展，盡量減少損失。
4）如涉及到家長情緒不穩(wěn)定，發(fā)生群眾上訪等突發(fā)事件，盡可能把矛盾化解在基層，避免出現(xiàn)越級上訪。