報告需要準備充分，包括對相關問題的研究和分析。在報告的正文部分，要注意用條理清晰的段落結構來組織內(nèi)容。這些范文涵蓋了不同領域和不同主題的報告，對于我們的寫作會有很大的幫助。
輔導員工作報告通知篇一
尊敬的領導：
大家好！
隨著期末的臨近，本學年也即將結束。從實習到畢業(yè)后正式工作來到學校也有一年之余。這一年中，在領導的關心、指導和幫助下，在同事和同學們的大力支持下，我比較順利地完成了自己所承擔的各項工作任務，讓我成長了不少。現(xiàn)我將自己這一年來的工作情況報告如下：
本年度上半年我還在實習階段，僅僅帶了xx級物流管理專業(yè)共計xx名學生學，而下半年正式入職之后則增加到xx人。在工作中我通過以下幾個方面來開展了自己的工作：
1.在學生思想動態(tài)方面。
作為一名輔導員，密切關注學生的思想動態(tài)、做好學生的政治思想工作是我們的基本職責。由于我所帶的學生橫跨x個年級，因此學生的思想特點也不一樣。我通過聊天、談心、座談會、班會、講座等方式對學生的思想動態(tài)進行了解，并根據(jù)各年級學生思想特點因地制宜、因材施教，及時對他們在日常規(guī)范、世界觀、人生觀、價值觀、理想信念以及奮斗目標等方面的規(guī)范和引導。
2.在班級建設方面。
人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個優(yōu)秀班集體便能為學生營造出這種環(huán)境和氛圍。本學期一開始我就將班級建設列為了工作重點。而在班級建設中首當其沖的便是我們的學生干部班子。我通過制定了學生干部管理與考核制度、定期召開班委例會以及定期組織學生干部培訓等方式不斷的加強學生干部的管理，從而提升他們的能力和素養(yǎng)。通過這些活動增強了班級同學之間的溝通、團結和協(xié)作能力，豐富了他們的課余生活，使全班凝聚成為一個整體。通過努力，各班秩序良好，學習風氣也比較濃厚。
3.在宿舍管理方面。
學生寢室是學生休息的重要場所，學生宿舍的管理也是我們開展學生工作的重點。為了給學生宿舍營造一個溫馨和諧的“家”，我通過班會教育、突擊檢查宿舍、每周不定期查寢等方式對學生宿舍的安全進行監(jiān)督和管理，同時通過制定班級寢室清潔衛(wèi)生自查和評比方案，調(diào)動學生做好清潔衛(wèi)生的積極性，養(yǎng)成一個愛衛(wèi)生、勤打掃的好習慣。
4.關注特殊學生群體方面。
這里的特殊學生群體主要指家庭經(jīng)濟困難、心理困難、學業(yè)困難的學生。我所帶的班級學生中大部分來自農(nóng)村，其中有近xx名同學被確定為家庭貧困，針對這部分學生，我首先不斷的給他們精神上的鼓勵，鼓勵他們要頑強的面對生活，并且利用校內(nèi)外勤工助學、國家資助、生活補貼等方式在生活上盡可能的給予他們幫助，這些同學都先后獲得了國家獎助學金和臨時生活補貼，尤其是xx同學還獲得了國家獎學金，程度的給予了他們幫助。同時對于心理困惑較大和學習比較困難的學生，我除了加強與他們的談心和溝通之外，還專門成立幫扶小組，盡可能的幫組他們走出困境。
5.在學生綜合素質(zhì)方面。
當代大學生不僅僅是要學習好知識技能，綜合素質(zhì)和能力的鍛煉也至關重要，只有德智體美勞全面發(fā)展，才有更多的競爭優(yōu)勢。作為他們的輔導員，我就經(jīng)常鼓勵和引導他們積極參加各種課外活動。我所帶的學生中有xx多人參加了團、學、社、藝、青等學生團體，并且有很大一部分在這些團體中表現(xiàn)良好，已經(jīng)成為當中的骨干。在本次年度評優(yōu)中我班大x學生中共有xx人被評為了各種先進個人，占全系評比人數(shù)的近xx%，并且我班的x名同學分別被評為了xx市優(yōu)秀學生干部和市文娛活動先進個人。同時我班學生還積極參加寒暑假帶薪實習、三進三同、植樹、敬老院慰問等活動，通過這些活動很好的鍛煉了他們的社會實踐能力，緊密的將學習的理論知識運用于實踐。
二、其他工作。
除了完成輔導員的本職工作以外，本學期還受領導委托負責指導我系學生參加晨練活動、學院體育文化節(jié)之籃球比賽、學院創(chuàng)業(yè)就業(yè)文化節(jié)之辯論比賽，均獲得了較好的成績，同時還負責我系學工簡報的制作和宣傳以及收集每周學生返校情況并及時上報學生處、協(xié)助我系學生支部書記開展支部活動。本次暑假帶薪實踐，作為帶隊老師帶領xx名同學順利完成了本次帶薪實踐，自己也獲得了“優(yōu)秀帶隊老師”稱號。這些工作都在很大的程度上鍛煉了自己各方面的能力，幫助我不斷的提高。同時對我自己而言，在思想上，嚴格要求自己，不斷的加強自身學習，提高自身的修養(yǎng)。完成工作的同時，還利用休息時間積極撰寫論文，并在學院教學論文研討會上進行了交流發(fā)言，如今另外一篇論文也在撰寫的過程當中?？傊抑溃鳛閯倕⒓庸ぷ鞯奈襾碚f，只有不斷學習和努力，才能讓自己更快的進步，才能更好的去教育和引導自己的學生成長成才！
三、小結。
通過一年的工作我對輔導員有了更深的認識，同時也深知輔導員工作的重要性。雖然輔導員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎，但是只要我們有責任心、愛心和恒心，始終本著為學生服務，為學校服務的態(tài)度，我們就能夠做好這項工作。以上便是我在這一年中的工作情況和感悟，當然我覺得也還有很多不足的地方，例如：還需要不斷的加強自身學習，提高自身學識水平。開展工作時還需要創(chuàng)新和大膽，有時候有些思前顧后。對工作還需要多思考，多總結，遇到問題要及時找到解決的辦法等。針對這些不足，我會在以后的工作中認真總結和反思，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，加倍努力，力爭把這項工作做的更好！
此致
敬禮！
述職人：xx。
20xx年xx月xx日。
輔導員工作報告通知篇二
時間不知不覺已經(jīng)過了半個學期，在擔任xx工程系輔導員助理將近也半個學期了，在這半年里我收獲很多，在工作上，收獲了寶貴經(jīng)驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人交往經(jīng)驗。以下就是我對這半年來各個方面總結。
剛開始擔任這一職務是心里是興奮，從來沒有接觸過這樣工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動，但是這樣日子并沒有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對待每件事都要主動，做事情要用心，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人開始。
黨校點名任務，形勢與政策課程點名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大，對待每個人態(tài)度也是很重要。我會吸取和借鑒別人經(jīng)驗來幫忙自我做好這一些事情。再者和輔導員溝通也是很重要，只要溝通好了，才能更好協(xié)助輔導員。在工作中最重要是職責，輔導員所要求事情就是對待學生們一種職責，所以要認真完成這些任務。
在這半年里我學習到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班干團結了，班上就不會從在問題，所要求任務也會準質(zhì)量完成，所以再接下來時間里我會協(xié)助每個班上班干討論這個問題，進而讓這一點完善。
半年工作也有錯誤發(fā)生，比如說交東西不及時導致輔導員工作出現(xiàn)了問題，有時候偷懶留下錯誤，等等，讓我自我覺得這半年工作做很不好。新一年來了，我計劃也會隨著經(jīng)驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部職責，必須努力做到最好，有時候并不能責怪別人工作不認真，從自我做起，才能樹起榜樣。完善自我。每一天都要跟輔導員溝通，了解輔導員需要，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節(jié)，盡善盡美。
首先自我要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人道理，及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發(fā)現(xiàn)了許多問題，許多班干有遲到曠課狀況，包括我自我也有，所以我告訴自我要克制，班干們也要竭力克制，做好自我。
再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點我自我覺得很不好意思，作為輔導員助理，自我卻不學習，在新一年要努力學習，綜合全面發(fā)展，只是我目標，相信也會是全體xx工程系同學們目標，朝著這個目標要一齊努力。
相信我自我會在新一年將輔導員助理這一職務做得越來越好，也期望能得到同學們和輔導員支持。
輔導員工作報告通知篇三
時間不知不覺已經(jīng)過了半個學期，在擔任xxx工程系輔導員助理將近也半個學期了，在這半年里我收獲很多，在工作上，收獲了寶貴經(jīng)驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人交往經(jīng)驗。以下就是我對這半年來各個方面總結。
剛開始擔任這一職務是心里是興奮，從來沒有接觸過這樣工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動，但是這樣日子并沒有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對待每件事都要主動，做事情要用心，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人開始。
黨校點名任務，形勢與政策課程點名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大，對待每個人態(tài)度也是很重要。我會吸取和借鑒別人經(jīng)驗來幫忙自我做好這一些事情。再者和輔導員溝通也是很重要，只要溝通好了，才能更好協(xié)助輔導員。在工作中最重要是職責，輔導員所要求事情就是對待學生們一種職責，所以要認真完成這些任務。
在這半年里我學習到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班干團結了，班上就不會從在問題，所要求任務也會準質(zhì)量完成，所以再接下來時間里我會協(xié)助每個班上班干討論這個問題，進而讓這一點完善。
半年工作也有錯誤發(fā)生，比如說交東西不及時導致輔導員工作出現(xiàn)了問題，有時候偷懶留下錯誤，等等，讓我自我覺得這半年工作做很不好。新一年來了，我計劃也會隨著經(jīng)驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部職責，必須努力做到最好，有時候并不能責怪別人工作不認真，從自我做起，才能樹起榜樣。完善自我。每一天都要跟輔導員溝通，了解輔導員需要，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節(jié)，盡善盡美。
首先自我要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人道理，及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發(fā)現(xiàn)了許多問題，許多班干有遲到曠課狀況，包括我自我也有，所以我告訴自我要克制，班干們也要竭力克制，做好自我。
再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點我自我覺得很不好意思，作為輔導員助理，自我卻不學習，在新一年要努力學習，綜合全面發(fā)展，只是我目標，相信也會是全體____工程系同學們目標，朝著這個目標要一齊努力。
相信我自我會在新一年將輔導員助理這一職務做得越來越好，也期望能得到同學們和輔導員支持。
輔導員工作報告通知篇四
自xxx年參加工作以來，本人一直在xx市xx小學任教，至今已經(jīng)有10個年頭了，少先隊輔導員述職報告。xxx年開始一直擔任的學校少先隊輔導員一職，在學校領導、老師的支持幫助下，圓滿完成各項工作，感謝學校領導及教師們對我的支持和幫助?，F(xiàn)在，我就結合著自己的工作情況作一個述職報告，請各位領導審核。
在任職的過程中，我在思想上嚴于律己，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的正確領導，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》，積極參加各種培訓，貫徹和學習了黨的重要思想，注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，積極、主動，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快提高。
本學年，在學校整體工作的安排中，我擔任了少先隊輔導員、四年級班主任、四年級語文、品德與社會、綜合實踐等學科的教育教學工作、學校鄉(xiāng)村少年宮鼓號隊輔導員等工作，雖然工作雜，但我還是以輕松、快樂的心態(tài)順利的完成了各項任務，并使自己在工作中不斷地成長著，述職報告《少先隊輔導員述職報告》。
學校工作在馬校長的指導下關鍵在于落實，所以對安排的工作，根據(jù)學校的工作計劃、周安排等一步一步的來落實。下面，我就把具體落實的情況說一說：
1．發(fā)揮少先隊廣播室的陣地作用：學校根據(jù)團市委、少工委的工作部署，在德育處的配合下，結合我校少先隊員的自身特點布置了富有創(chuàng)新性、探究性、合作性的隊室文化建設，將少先隊的相關知識、隊員活動剪影、學校少先大隊部的寄語等用各種形式呈現(xiàn)給全校的少先隊員，供隊員們了解和學習，使他們真正體會到了“自己當家做小主人”。少先隊入隊率、紅領巾、隊干部標志佩帶率都達100﹪，隊員們能掌握基本的知識和禮儀。每周一的學校隊干部總結會以及不定時的班隊干部會議、隊在少先隊廣播室舉行，充分發(fā)揮了隊室的作用。
2．做好組織發(fā)展工作：發(fā)展新隊員是組織建設的重要工作之一，我校每學年進行一次新生入隊儀式，學校先對新隊員的入隊進行分批審核，符合少先隊的要求，才允許入隊。老隊員為他們佩戴紅領巾，教給新隊員怎樣戴紅領巾？怎樣行隊禮？怎樣按照學校的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行？為學校少先隊組織增添了新鮮的血液。
3．做好少先隊大隊建設，改變了以往的教師任命制，進行了全校性“大隊干部”競選演講活動，并以公開投票選舉的形式產(chǎn)生了我校少先隊干部人員。定期召開會議，總結干部工作情況，指導干部們努力做好本職工作，維護了隊員的切身利益。
少先隊工作是學校德育工作的重要載體，是教育學生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發(fā)揮自己的特長，做團結、創(chuàng)新、合作的新一代是學校少先隊工作的根本出發(fā)點。結合實際，適時的、自發(fā)的組織各種教育活動，目的就在于使隊員們在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。
輔導員工作報告通知篇五
時間不知不覺已經(jīng)過了半個學期，在擔任xx工程系輔導員助理將近也半個學期了，在這半年里我收獲很多，在工作上，收獲了寶貴經(jīng)驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人交往經(jīng)驗。以下就是我對這半年來各個方面總結。
剛開始擔任這一職務是心里是興奮，從來沒有接觸過這樣工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動，但是這樣日子并沒有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對待每件事都要主動，做事情要用心，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人開始。
黨校點名任務，形勢與政策課程點名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大，對待每個人態(tài)度也是很重要。我會吸取和借鑒別人經(jīng)驗來幫忙自我做好這一些事情。再者和輔導員溝通也是很重要，只要溝通好了，才能更好協(xié)助輔導員。在工作中最重要是職責，輔導員所要求事情就是對待學生們一種職責，所以要認真完成這些任務。
在這半年里我學習到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班干團結了，班上就不會從在問題，所要求任務也會準質(zhì)量完成，所以再接下來時間里我會協(xié)助每個班上班干討論這個問題，進而讓這一點完善。
半年工作也有錯誤發(fā)生，比如說交東西不及時導致輔導員工作出現(xiàn)了問題，有時候偷懶留下錯誤，等等，讓我自我覺得這半年工作做很不好。新一年來了，我計劃也會隨著經(jīng)驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部職責，必須努力做到最好，有時候并不能責怪別人工作不認真，從自我做起，才能樹起榜樣。完善自我。每一天都要跟輔導員溝通，了解輔導員需要，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節(jié)，盡善盡美。
首先自我要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人道理，及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發(fā)現(xiàn)了許多問題，許多班干有遲到曠課狀況，包括我自我也有，所以我告訴自我要克制，班干們也要竭力克制，做好自我。
再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點我自我覺得很不好意思，作為輔導員助理，自我卻不學習，在新一年要努力學習，綜合全面發(fā)展，只是我目標，相信也會是全體xx工程系同學們目標，朝著這個目標要一齊努力。
相信我自我會在新一年將輔導員助理這一職務做得越來越好，也期望能得到同學們和輔導員支持。
xx二班。
xx。
xx。03、11。
輔導員工作報告通知篇六
尊敬的各位領導老師：
你們好！
時光荏苒，歲月如梭，不知不覺，我工作快一年了，根據(jù)輔導員考核有關文件精神，我認真回顧了自己一年來的工作，并認真做了分析，現(xiàn)將一年來工作總結匯報如下：
一年來，我認真學習各種業(yè)務知識，特別是黨的基本理論、國家的大政方針、重要的會議精神、領導講話等，進一步提高思想理論素質(zhì)，盡快的實現(xiàn)了學生與老師的角色轉變。從學生到老師，面臨的很多事情都是新的，要想盡快適應新的崗位，首先是學習，向領導學習，學習領導們嚴謹認真、務實高效的工作作風和高超的領導藝術；向?qū)W院的同事們學習，學習同事們辛勤工作、樂于奉獻、善于思考的優(yōu)良精神；向書本學習，學習理論知識，指導實踐工作；向廣大同學學習，學習他們活潑熱情，富有朝氣的精神風貌。其次是總結，在總結的基礎上，不斷發(fā)現(xiàn)問題，查找差距，改正自身存在的不足，不斷提高工作水平。
1、學生工作。
我擔任××級7個班300多名同學的政治輔導員，對于學生來說，他們對新的輔導員充滿了好奇，在平時的接觸中，將我與前任輔導員進行比較，而且，每個班級基本上已形成了自己特有的模式，這對我來說是個很大的壓力，在這種情況下，我堅持貫徹“一切為了學生，為了學生一切”的學生工作指導思想，積極深入學生中間，經(jīng)常與學生談心，和學生交朋友，做特殊學生的工作，鼓勵先進、鞭策后進。在這期間，領導和同事們給了我很多的幫助、支持和很好的建議，使我和我的學生很快的度過了磨合期，各項工作開展有條不紊。
1、工作這一年，我最大的感觸就是我加入到了一個很強的戰(zhàn)斗隊伍中，每位同事身上都有非常值得我學習的寶貴精神和經(jīng)驗，在今后的日子里，我一定加強與各位同事交流，取其精華，完善自己。
2、平時總是拿自己工作忙做理由而不去上課，給自己和班級都造成了不良影響，在今后的日子里，一定處理好工作與學習之間的關系，堅持上好每一堂課，順利完成研究生學業(yè)。
以上是我的自評報告，希望各位領導同事給予批評指正。
輔導員工作報告通知篇七
20xx年在各級領導的指導、關心以及各職能部門的大力支持、配合下，我較好地履行了崗位職責，圓滿地完成了各項工作任務，這一年中我的工作任務主要分為三塊：第一是從事我院03級畢業(yè)班的輔導員工作；第二是兼任我院低年級輔導員的工作；第三是從事我院高年級學生的輔導員工作?，F(xiàn)就一年來的工作情況總結匯報如下：
作為第一次帶畢業(yè)班的輔導員，我對一直帶的學生投入了巨大的熱情和精力，對他們進行就業(yè)指導和服務工作。通過就業(yè)指導和日常深入到學生之中扎實有效的工作，還有和學生相處五年的感情，我對我的就業(yè)工作還是基本滿意的。
我院20xx屆本科畢業(yè)生雖然人數(shù)較少，卻是我院作為獨立學院的首屆畢業(yè)生，社會上對三本畢業(yè)生的歧視，加之醫(yī)科類學生就業(yè)方式的轉變（要經(jīng)過本地人事局和衛(wèi)生局舉行的入圍考試），伴隨著高校持續(xù)擴招，20xx年高校畢業(yè)生供給量巨大，因此20xx年就業(yè)形勢非常嚴峻，在這樣形勢下，我克服各種困難切實做好畢業(yè)生就業(yè)工作。
1、做好畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查和摸底工作。
通過下點走訪和電話交談等方式了解學生就業(yè)、考研等想法，針對性的做好就業(yè)指導工作。
2、關注不同層次的畢業(yè)生，積極作好特殊畢業(yè)生的就業(yè)工作。
在作好大量基礎工作的前提下，把畢業(yè)生劃分為多個層次：在就業(yè)上沒有問題的畢業(yè)生、考研的畢業(yè)生和比較特殊的畢業(yè)生。特殊畢業(yè)生又包括：貧困的畢業(yè)生、性格內(nèi)向和信心不足的畢業(yè)生、不想就業(yè)準備考研的畢業(yè)生和學習成績較差的畢業(yè)生、先回原籍再找單位的畢業(yè)生。這幾種特殊類型畢業(yè)生是工作的重點。在此，主要是激勵他們的信心，讓他們揚長避短，認識到自身的優(yōu)勢，鼓勵和幫助他們積極就業(yè)，取得較好效果。
3、加強就業(yè)服務，對畢業(yè)生進行個性化的就業(yè)指導和教育。
（1）加強就業(yè)指導。充分利用xx級網(wǎng)頁和qq群溝通的及時性和便捷性，針對學生就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)心理進行引導和教育，使學生審時度勢，積極轉變就業(yè)觀念，把握機會，進行積極就業(yè)。
（2）積極探索就業(yè)渠道創(chuàng)新。在常規(guī)就業(yè)信息渠道來源基礎上，設法拓展學生就業(yè)信息渠道，通過創(chuàng)辦了招聘簡訊，瀏覽各大高校及專業(yè)招聘網(wǎng)站，下點走訪及電話回訪實習醫(yī)院等方式，收集招聘信息300多條，利用這些信息已經(jīng)有8人就業(yè)。
（3）樹立以學生為本，增加服務意識。做到有求必應，有問必答，比如：為學生郵遞就業(yè)協(xié)議，指導學生填寫合格的就業(yè)協(xié)議等等。
（4）了解學生的就業(yè)需求，有針對性的提供就業(yè)信息。03級有名在海南三亞實習的學生在當?shù)卣剳賽?，我就通過在網(wǎng)上查到的海南的解放軍四二五醫(yī)院招聘非現(xiàn)役文職通知給她，目前已經(jīng)順利在該院就業(yè)。
（5）積極鼓勵學生參加農(nóng)村援助計劃，目前已經(jīng)有3名同學在農(nóng)村任職。
4、積極開展畢業(yè)生畢業(yè)教育和管理工作，對畢業(yè)生進行文明離校教育。對畢業(yè)生進行有針對性的職業(yè)教育，教育他們愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞。20xx屆畢業(yè)生離校期間相對平穩(wěn)、做到了安全、文明離校。
1、整理了20xx級臨床專業(yè)四年來的學習成績，按照學習成績與個人志愿相結合的原則，協(xié)助20xx級年級辦主任順利完成了實習點的分配工作。
2、完善了20xx級學生的信息，為各職能部門的決策提供準確的數(shù)據(jù)。
3、通過對20xx級實習階段工作的總結，結合全國各地對專業(yè)人才的需求，提高我院學生的就業(yè)率，建議教務處開辟了杭州中醫(yī)院做為我院護理專業(yè)的實習基地。
4、根據(jù)20xx級的實習和就業(yè)經(jīng)驗，比如：在北京731醫(yī)院實習可以方便參加招聘會，在海南三亞實習可以提高臨床技能，在北方承德醫(yī)院實習可以方便就業(yè)等等，為20xx級的學生做了大量的咨詢工作。
1、以提高學生綜合素質(zhì)為核心，加強大學生思想政治教育。
思想是行動的指南，有什么想法就有什么樣行動，針對個別同學們生活缺乏目標，學習缺乏興趣，就業(yè)缺乏方向等思想狀況召開年級大會，在會上，通過淺顯的小故事讓同學們明白做人應包括學會寬容、靠人不如靠自己、不怕挫折，提高心理承受能力、學會平靜的接受現(xiàn)實、學會抓住事物的本質(zhì)等各方面。同時通過就業(yè)形勢教育激發(fā)學習興趣和明確就業(yè)方向。
2、用規(guī)章制度做保證，培養(yǎng)學生文明、有序、積極向上的生活習慣。
每一個成功人士，總有不同于常人之處，而所謂的“不同之處”，就在于他們具有許許多多良好的習慣。培根在論說人生時指出：“習慣是一種多么頑強的力量，它可以主宰人的一生。一切天性和諾言，都不如習慣有力。為了使同學們有良好的習慣，以寢室衛(wèi)生為切入點，以促進學風轉變?yōu)橹c，通過年級大會的思想動員，到貫徹落實需要有切實可行的制度作保證。為此，制定了高年級檢查衛(wèi)生標準，調(diào)整寢室長，周三年級辦檢查等一系列措施，保證寢室衛(wèi)生能有較大的改變。同時，通過檢查寢室，遲到的少了，上課出勤率也有所提高，促進了學風的轉變。
4、用工作創(chuàng)新做動力，提高管理科學性。
（1）構建網(wǎng)絡平臺，達到思想教育工作的及時性、平等性和開放性。
（2）改變工作程序，達到學生管理的科學性。比如：在今年的國家（政府）獎助學金、勵志獎學金的評比中不是采用評比——公示的工作程序，而是采用評比——反饋——公示的程序，雖然加大了工作量，但是最大限度的使學生滿意。
5、其他工作。
（1）完成了高年級636名同學本科畢業(yè)生資源信息所有項目的核對工作，為以后與招生就業(yè)處的工作對接打下基礎。
（2）建立了貧困生檔案庫。
（3）完成了評獎評優(yōu)工作。
（4）完成散在實習學生自找實習點的審批工作。
一是學生工作中的創(chuàng)新性還不夠。二是自身的理論水平還有待加強。三是進一步加強學生工作的調(diào)查研究，為學生工作的科學化、規(guī)范化提供決策依據(jù)。四是對學生中存在的問題專題研究和交流不夠。
輔導員工作報告通知篇八
在此學期我繼續(xù)擔任三（8）班輔導員，我根據(jù)學?？傒o導員工作要求結合自我班級特點開展好工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，結合孝敬教育、技能展示、班級凝聚力開展一系列活動。
一、以榜樣力量感染隊員。
輔導員自身素質(zhì)對創(chuàng)設良好班群眾，全面提高學生素質(zhì)，具有舉足輕重作用。要規(guī)范學生行為，首先要規(guī)范自我行為；提高學生素質(zhì)，首先要提高自身素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學生做到，自我?guī)ь^做到；要求學生講禮貌禮貌，自我首先做到尊重每一位學生人格；教育他們熱愛班級，搞好團結；在學習上，要求學生書寫認真工整，并加以督促。我時刻注意自我一言一行，努力成為學生學習榜樣，成為學生愿和我掏心窩好朋友。
二、重視與家長聯(lián)系，雙向管好孩子。
孩子進步，群眾成長，離不開班主任、輔導員，也離不開家長。為了更好地全面了解學生狀況，我透過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，透過交流更能了解學生，從而做好學生思想工作。結合平時發(fā)現(xiàn)問題在家長會上，對家長提出必須要求，并介紹一些教育孩子方法、經(jīng)驗。比如如何檢查學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出，而要引導孩子自我檢查出來，必要時能夠縮小范圍，這樣能夠養(yǎng)成孩子自我檢查習慣。在生活體驗和家務事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進行一些必要鍛煉。因為一個孩子缺少了因有生存潛力和應急潛力這將影響到孩子將來。因為我們此刻隊員在這方面潛力在逐步退化。這一學期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學生在學校表現(xiàn)，爭取雙向管理學生，從而到達更好效果。
三、重視學生特長，讓更多學生體驗成功。
在每月一次素質(zhì)展臺中展出學生優(yōu)秀作品，有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記，鼓勵全班隊員向他們學習。盡管這些學生并不是各方面都拔尖三好學生，有成績并不出色，有并不是班干部，但是他們在這些方面表現(xiàn)確是出色，有進步。透過這種途徑讓他們也有了自我用武之地，給他們內(nèi)心給予了極大鼓勵，從而也增強了學好其他功課信心。為了鼓勵隊員表現(xiàn)自我特長欲望，我還結合我校開展第一屆技能運動會讓學生自行報名，參加自我喜歡各項比賽。透過這樣活動，我看到了學生自信心普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強信心良好勢頭。
四、重視各項比賽，增強班級凝聚力。
比賽是最能檢驗一個班級凝聚力狀況。這學年學校舉辦重大比賽有體育運動會和拔河比賽。雖然訓練時間不多，但參賽隊員在課余進行了訓練。體育委員、班干部都各負其責。課上，我經(jīng)常鼓勵學生只要認真投入，用心訓練，不管這次比賽成績?nèi)绾味季蛻隙?。比賽結果說明，努力是有收獲。在校運動會上我班獲得了團體總分第三、和精神禮貌風尚獎。拔河比賽中雖然沒有奪得名次，但賽后同學們都在教室里流淚，可見我班隊員班級榮譽感之強。在五星大擂臺上，五顆星能屢屢爭得，禮貌班紅旗每月奪得。如有同學值日不認真扣分，大家眼神也能讓他無地自容。晨讀課上我每一天安排好領讀人員，指定好領讀資料，并在布告欄中張貼好，這樣每一天晨讀就十分有秩序，對于不認真同學，負責同學要及時批評，如聽勸告那我就找其個別談話，進行教育和批評。所以在晨會課檢查中我們班屢屢能得到網(wǎng)上公布表揚。
五、重視班隊活動開展，豐富學生生活。
班會活動課開展，既可豐富學生生活，又可鍛煉學生潛力。結合校安排資料由班干部在我?guī)兔ο虏僮?。當然也鼓勵其他學生用心參與，鍛煉自身潛力。本學期開展活動資料豐富，有“學雷鋒、做好事”主題班會、“兒童交通安全主題班會、“學科學、愛科學”主題班會、“職責感，光榮感”主題班會“與禮貌同行”主題班會、等活動讓學生在自娛自樂中得到觸動和教育。還開展周星、月星、金星評比活動，讓隊員們相互進行評比，并進行群眾投票，有什么意見能夠直接提出，被提同學要虛心理解，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。在這樣一次次評比中我們隊員素質(zhì)有了很大提高盡管輔導員工作多么煩瑣，我都將盡量投入更多時間和精力用于班學習和管理工作中去，為了孩子，我將樂此不疲。
輔導員工作報告通知篇九
一方沃土，十分耕耘。少先隊就像一棵充滿蓬勃生命力的枝葉茂盛的大樹，而我們輔導員就是那深埋于地下的樹根。我相信，只要自己愿意為每一片葉子輸送生命的養(yǎng)料，讓每一片葉子在燦爛的陽光下煥發(fā)出生命的翠綠，用生命支撐生命，就能以博愛預約收獲的明天！兒時的夢想、領導的信任，讓我幸福地再次戴上了紅領巾，成為了妥甸小學少先隊大隊輔導員。很榮幸，得到妥甸小學領導的信任支持和老師們的理解配合，少先隊工作開展的正常、順利并得到了進一步的發(fā)展。今天，我就來向老師們匯報擔任輔導員一年多以來的歷練和成長。
我熱愛少先隊工作，我追求上進，不斷提高自己的思想和理論水平。我創(chuàng)造性的開展工作，組織少先隊員開展了豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊陣地建設，利用、廣播站、雛鷹小報、黑板報及各班“隊角”、“榮譽角”、等活動陣地，使隊員在自我服務中發(fā)展能力。有人把輔導員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務，而我把它看作今生的事業(yè)和追求。我愛學生，愛事業(yè)，以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。
在工作中，嘗試著變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。工作時，熱愛每一個學生，做孩子的知心朋友。并時時刻刻提醒自己：要允許學生犯錯，要給予具體的幫助和指導。隨時要把自己擺在兒童的新立場上：和孩子們一起游戲，與他們一起進行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會調(diào)查，指導他們設計有趣有益的活動從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，而這一切使自己迅速而準確地從錯綜復雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學生健康成長，深受家長的好評。
我校很重視學生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動。每次活動、每次競賽我都非常重視，在領導的點撥、建議下，在年級組長、班主任的支持配合中，我策劃舉行了很多豐富多彩的活動。因為每一次活動對于學生來說都有是一次提高的機會，環(huán)保比賽、合唱展示、運動會訓練、新年才藝展演無不是對學生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學校組織的各項活動，我還在班級中開展一些符合學生特點的中隊特色活動，從而豐富孩子的生活，提高學生的能力。使孩子們自律、向上;通過組織學生參加各種節(jié)目會演、藝術節(jié)使孩子們更加自信、樂觀。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質(zhì)的平臺，塑造健康人格的空間。三、培養(yǎng)“小干部”，讓中隊工作如虎添翼。
隊的工作核心。因此，我每帶一個中隊，都特別注意培養(yǎng)中隊干部。而我所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報、選舉等過程，為每個中隊成員確定工作崗位，然后進行培訓并與平時活動相結合，隨時隨地進行指導。這樣使每一個中隊干部、每個中隊成員提高了工作能力，增強了集體榮譽感，同時調(diào)動了學生自我管理的積極性，學生們也越來越變得更加自信、更加陽光。
1．如黎校長所說，反思哪些活動終能在學生心底打下烙印，成為他們成長過程中最難忘的活動，努力策劃出成體系、成系列，形式新穎、內(nèi)容精彩的活動，并朝著重體驗、重實踐的方向邁進，打造具有妥小品牌的活動。
2．提升管理能力，練就會發(fā)現(xiàn)的眼睛，善傾聽的耳朵，能溝通的嘴巴，多行動的雙腿，積極思考的腦袋。
3．學會把每天的工作當作是快樂的享受和積極的挑戰(zhàn)。
總之，少先隊輔導員工作擔負著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。身為一名輔導員，我自豪；獻身少先隊輔導員工作，我無怨無悔。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚勤學進取開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作。為培育祖國的花朵，干好少先隊輔導員工作再創(chuàng)佳績。
輔導員工作報告通知篇十
良好的班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。這學期我把做一位快樂成功、受學生歡迎的輔導員作為我不斷努力的目標，而培養(yǎng)學生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學、勇于探索作為我工作的宗旨。
輔導員要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學生早到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學習，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
三年級學生由于年齡小，自控力較欠。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣。我班學生獨生子女多，再加之大多數(shù)學生的家境較好，學生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區(qū)的孩子需要什么？漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著”以點帶面”和”以面帶面”的作用，我稱他們是”輔導員的左右手。”所以，我很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學生班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作：（1）、在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；（2）、鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”；（3）、培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即“以面帶面”。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的轉變。
該學期，為了更好的與家長配合，我在召開家長會中針對家長在孩子三年級這個轉段期間，如何協(xié)助學生學習和支持學校工作的，并給家長提供了關于如何指導學生作文的機會——“家長經(jīng)驗交流”，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).
集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、繪畫比賽、兩范一則等活動。開展一些跟教學有關的活動，如：古詩詞競賽、六.一活動、體操比賽等，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。
做一位快樂成功、受學生歡迎的輔導員是我不斷努力的目標，我覺得做輔導員首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好；談談他們假期怎么過；談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開展”火眼金睛”活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說，使我班學生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。事實證明，我班學生，愛意十濃,無歧視他人現(xiàn)象，班風良好。
這學年我班獲得了一些成績，三歌比賽一等獎、科技節(jié)一等獎、跳繩踢毽比賽二等獎……我撰寫的小課題獲xx區(qū)三等獎，論文也獲xx區(qū)三等獎。
在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
這個學期，我擔任四（2）班的中隊輔導員，本著使每一位少先隊員都得到健康全面發(fā)展這個原則，我做了如下幾方面的工作：
這是輔導員工作的主要任務，也是中隊工作的重點。首先要關心愛護少先隊員，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向少先隊員進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的中隊，輔導員首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的少先隊員擔任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。
在班干部的產(chǎn)生過程中，即先讓少先隊員進行投票選舉，再由教師權衡。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。經(jīng)過優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在中隊中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個中隊的管理工作。一學期來，我中隊的張逸、王芃、王遷逸、胡詩瑤等小干部逐漸成長起來，能力強了，工作經(jīng)驗足了，我這個中隊輔導員的工作自然就輕松了。
集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織隊員開展互幫互學活動。學習上好生帶后進生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在中隊中孕育團結友愛的風氣，使中隊成為一個大家庭。
開學初，我和小干部擬定了一些班級崗位，然后根據(jù)自薦和互薦相結合的方式，讓每一位隊員找到了適合自己的小崗位，充分發(fā)揮自己的特長為班級服務，增強了隊員的主人翁意識。
三、關心少先隊員身心健康，促進少先隊員全面發(fā)展。
要對少先隊員全面負責，不僅要關心少先隊員的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動，以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。一學期來，隊員們在“手抄報比賽”、“三歌比賽”、“學雷鋒征文活動”、“經(jīng)典誦讀比賽”等活動中多次獲獎，充分展現(xiàn)了自我的風采。
班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，又是光榮的。結合我班實際情況，現(xiàn)對本學年所做工作總結如下：
班主任工作非常辛苦，事務繁忙。怎樣才能輕輕松松地把班主任工作做好，我認為培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部，實行崗位責任制是非常有效的辦法。作為班主任一定要充分相信學生，許多工作放手讓學生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學生的能力，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調(diào)檢查；勞動委員的值日安排、檢查；課代表每天作業(yè)的收交；體育委員的廣播操、眼保健操檢查；文藝委員的活動安排檢查；小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務，與學生協(xié)商，實行自愿承包，責任到人。并由責任人自己制定出檢查標準，班委會通過執(zhí)行。
1、如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。平時多注意學生的特長愛好，鼓勵他們積極參加學校的社團活動。有了這些“小人才”，無論是出黑板報、手抄報，舉行藝術節(jié)活動，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績：學校藝術節(jié)活動和運動會中、班級文化建設比賽，我班均獲優(yōu)勝班級。其中左迎、王芃、張逸、彭杰等同學還分別在書法、繪畫、征文活動、航模比賽等活動中獲得佳績，為班級爭了光，為學校爭得了榮譽。
轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。一年來，我班沒有發(fā)生任何安全事故。
在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學習?？傊?，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，并不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)，使班主任工作邁上一個新的臺階，取得更加豐碩的成果。
輔導員工作報告通知篇十一
生活好像萬花筒，輔導員生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。輔導員工作瑣碎、繁雜且不說，光是每日應對那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不一樣學生，處理他們各種各樣問題，如果沒有一顆真正關愛他們心，就很容易流于簡單化；或者是你千##第1篇律，道貌岸然，表面上唬住了他們（但其心里并不服氣）；或者就是他們多種多樣、層出不窮“花樣”，使你疲于奔命?？偨Y輔導員工作，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好班風，有強大凝集力，一向不斷前進，輔導員除了做好一些常規(guī)工作外，還應有一顆愛心，把自我真正融入學生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們好朋友，愿意與你多方面地交流思想。
作為一名輔導員，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”，設身處地體察學生心理處境，關心學生學習細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對輔導員產(chǎn)生一種親切感、安全感。輔導員信任學生，尊重學生，就能喚起他們自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學習，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強大內(nèi)在動力。相反，如果輔導員不信任、不尊重學生，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱語言去刺激學生，在學生面前，你就失去了教育基礎和權力。對善于做學生朋友輔導員，有哪個學生不喜歡他呢？當然，朋友關系并不意味著對學生放任自流。要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育甘露。
尊重學生應有權利，要充分相信學生，發(fā)揮學生創(chuàng)造力和自我管理潛力。班級各項活動要充分放手讓學生去做，如：主題班會、運動會、班干選舉及班級日常工作都應聽取學生意見，使學生在被尊重同時，學會尊重別人，從而拉近師生間距離。
如果一切都由輔導員一手包辦，不尊重學生意見，不給學生各抒己見和參與班級管理機會，久而久之，學生便會對輔導員產(chǎn)生不信任感，進而導致逆反心理構成，不利于師生間情感溝通。
尤其是學生在遇到失敗、受到挫折時，更期望有人去理解他，這時輔導員若能及時地表示關切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫忙學生排憂解難，必然會獲得比平時更難以獲得良好效應——學生對輔導員感激，進而是尊敬，師生間情感會更加貼近。學生最不愿意與看不起他人打交道，因此，尊重學生人格在建立師生融洽關系中顯得尤為重要。
如何才能做到理解學生呢？行之有效辦法就是要與學生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”傳統(tǒng)模式，進行心理換位，從學生需要和期望價值來思考問題，而不能想當然，不能用自我當中學生時想法來簡單地代替當今中學生想法。否則就會引起學生反感，而堵塞了輔導員進一步了解學生獲得學生信任道路。輔導員只有與學生交知心朋友，用真情去打動學生，學生才愿意向輔導員吐露心底秘密，輔導員才能窺測到學生內(nèi)心世界，獲得教育學生最好契機。
一個班那么多學生，那么多事情，輔導員不可能樣樣事情都了解得完全屬實，偶爾也會帶上一些自我主觀色彩，倘若事實并非如輔導員了解那樣而輕易就下結論，那么不僅僅僅是學生受委屈，而且輔導員也將面臨著信任危機。民主不僅僅容易贏得學生，使他們樂于與你交流，而且能夠培養(yǎng)學生民主意識。而武斷做法卻民心大失，表面看來，你最威風，你永遠正確，但在學生心里永遠與你隔著一層，為什么不能誰正確就聽誰呢？學生首先是人，也有自我自尊?！稗q護”不僅僅能讓輔導員多方面了解事情真相，有助于解決問題，也能夠是學生維護自我權利和自尊手段。做人，很重要一點就是要自尊，學生懂得自尊，輔導員應當高興。當然，也不否認有些學生思想認識并不正確，總是掩蓋自我錯誤，甚至于狡辯。那么，何不讓他充分表現(xiàn)？輔導員反而可從其表現(xiàn)認識其錯誤思想根源，以便對癥下藥。相反，如果不管青紅皂白地訓斥學生，甚至將本應有解釋也當作狡辯，那么不僅僅對學生認識錯誤、改正錯誤無益，還會嚴重地挫傷學生自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理，師生間產(chǎn)生隔閡，信任不再。例如我曾教過一個學生就是一個較為典型例子。這個學生比較聰明，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心，且自控潛力差，經(jīng)常擾亂課堂，影響較壞。來校一年，多次出現(xiàn)各種問題，最令人頭疼是，他有許許多多，讓你防不勝防歪理，狡辯潛力十分強。對此，我多次耐心地做工作，并且與家長一同找他談話，了解到他這個壞毛病從小就有，從小學到初中，只要輔導員一教育他，他逆反心理立刻就出來。能夠說，相處一年，我與他壞毛病就奮戰(zhàn)了一年，但我從沒放下，盡管他每次理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認真聽完，再從多方面反復教育他，與他分析問題所在，探討他之所以沒能取得應有成績原因，幫忙他克服心理障礙，當學期即將結束時，在馬路上遇到他，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰。我想，如果這一年，我不顧他自尊，簡單地批評他不是，而不去思考他實際存在多年心理因素，那又會怎樣呢？實際上，正是他狡辯反映了問題本質(zhì)。為我對他教育帶給了方向。而每次都耐心地聽他講完要講話，這本身就體現(xiàn)了一種尊重。一分為二地看待學生出現(xiàn)種種問題，讓他有機會把自我所思所想說出來，再努力尋找解決問題辦法，為了學生今后少走彎路，我們就應多做耐心細致工作，這是一個輔導員最基本職責心。
每個人都是期望得到別人贊揚。學生也是一樣，輔導員為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識眼光去看他們呢？要明白，學生是渴望賞識，因為它就像生命中陽光、空氣和水一樣，是必不可少。很難想象一個成天被挑剔人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。我們要培養(yǎng)是熱愛生活，勇于實現(xiàn)自我人才。我想，還是多給一點笑臉，多給一點贊揚吧。鼓勵學生每一個優(yōu)點和長處，讓學生充滿自信，自我覺醒。當然，對好學生給予賞識也許不難，而對那些所謂“差生”更要多給一些關愛、賞識，因為他們更需要鼓勵，更需要信心。一個信賴眼神，一個鼓勵微笑，都可能帶來巨大效應。我們應當時時提醒自我，不要嘲諷譏笑學生，尊重學生任何一點成果，這也是對他一種無形鞭策，我們在工作中應及時地發(fā)現(xiàn)學生閃光點予以賞識、鼓勵，使他充滿自信，激起他學習興趣，讓表揚和鼓勵成為走向成功催化劑。例如，對于學習成績等各方面都表現(xiàn)很好學生，能夠經(jīng)常鼓勵他們應向高標準看齊，不要浪費了自我這塊好材料。對于學習較差同學，也不要歧視他們，而是鼓勵他們盡量爭取多學一點知識，同時盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上長處，充分發(fā)揮他們特長，只要他們有一點進步，就及時地給予表揚，使他們不至于覺得自我一無是處。讓每一個學生都發(fā)現(xiàn)自我閃光點，對未來充滿信心，這是一個輔導員職責。切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學生充滿失敗感。
輔導員若真正愛護學生，那首先就應理解學生感情，尊重學生人格，在平等立場上同他們談話、交往，在交往當中尋找教育時機，只要輔導員注意調(diào)查研究，摸準學生思想脈搏，掌握學生心理活動規(guī)律，善于捕捉教育時機，教育工作就會更加主動、有效。尤其對后進生來說更為重要。
1、捕捉學生“閃光點”。對后進生來說，他們心靈深處同樣蘊藏著進取奮發(fā)心理需要。輔導員不能只是被動地等待后進生“閃光點”出現(xiàn)，而是應主動地抓住或創(chuàng)設條件，誘發(fā)后進生自尊心和榮譽感，哪怕只是閃電般那么一瞬間，也往往是后進生轉化最佳時機。
2、選準教育時機。在教育時機未出現(xiàn)時，輔導員要耐心等待，當最佳教育時機到來時，要抓住契機進行教育，因為此時教育學生，最容易被學生理解，教育效果最佳。如新入班后進生，往往會有在新環(huán)境中調(diào)整自我欲望，這是轉變后進生大好時機。因此要提前做好后進生狀況調(diào)查，主動而自然地接近他們，從開學第一天起就關懷、鼓勵、幫忙他們，促使其把調(diào)整自我欲望變?yōu)闋幦∵M步實際行動。某些后進生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學冷遇和歧視，心靈會受到嚴重創(chuàng)傷。如果這時輔導員熱情關心和幫忙他們，他們就會感受到溫暖、安慰和鼓勵而再次振作起來，同時，后進生教育轉化工作也會因此得到新契機等等。
3、抓住心理因素。初三上學期，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一齊。我暗中觀察了幾天，但我并沒有輕率地斷定他們是早戀，更沒有認為他思想有什么問題。我找機會分別同他們談話，談話中我沒有批評他們，只是像是無意似談起自我中學時代青春萌動感覺和我對青春期男女生關系看法。我始終沒有批評他們，更沒有歧視他們。但他們分明感到了我話里含意。我還送給了那位女同學一句意味深長話：“葡萄小時候請不要摘它，因為它是酸；要想甜，請等到它成熟時候。”以后兩人關系一向很正常。我覺得，一個學生思想通了，一個班思想教育搞好了，其他工作做起來就較為簡單了。所以，思想教育應當是輔導員工作中心任務。
在班會課上，很多時候，輔導員總是一個人從頭講到尾，結果，犯過錯誤照樣犯，講過道理沒有多少進入了學生腦海。想想自我做學生時不也是覺得輔導員對大家講話不必須是講自我嗎？問問學生，也是這個心理。若每個學生都這樣想，那我不是白講了嗎？不如用班會課來討論問題，讓每個學生充分發(fā)表自我意見，然后進行總結引導。例如，針對班上有同學在升旗或集合時不夠嚴肅守紀；有同學上課前幾分鐘很難立即安靜下來，總要講幾句話；有同學在公共場合容易因一點小事起哄；有同學總是自作主張不按學校要求穿校服等一類學生們看起來小菜一碟事情，我組織了一次關于人修養(yǎng)問題討論。讓每個同學說一句自我對修養(yǎng)理解話，然后就這個問題結合現(xiàn)實充分發(fā)表意見，我也作為他們一員參與討論并談了自我認識。我覺得同學們之所以會這樣做，是因為他們認為這些都是無關緊要小事，其實不然，正是這些看似無關緊要小事，將你修養(yǎng)不好一面展示在公眾面前，也正是這些被同學們認為無關緊要小事，讓人們認為你不具有良好道德修養(yǎng)。最后，大家達成共識：就應從小處做起，努力將自我培養(yǎng)成為高素質(zhì)人才。所以，讓學生在班會課上發(fā)表意見，師生共同探討問題，營造良好班會氣氛，有利于強化班級凝聚力，有利于學生理解教育。
多年來做輔導員工作，我還體會到，對學生有一份愛，再加上扎實努力工作，與同學建立起了團結、親密師生之誼，那么他們有什么想法、要求就會主動找我們談心，尋求幫忙，同時我們也深入到他們中間，關心、了解每一個同學，師生關系融洽，嚴而有格，嚴而有情，班群眾總體成績也就會有較大進步。事實證明，關愛學生，理解學生，主動去做他們一員，才能真正贏得他們敬重，才能使他們在原有基礎上不斷前進，才真正盡了一個輔導員應盡職責。
輔導員工作報告通知篇十二
各位代表、同志們：
現(xiàn)在，我代表中國少年先鋒隊xx市第一屆工作委員會向大會作報告，請予審議。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視少年兒童和少先隊工作，習近平總書記多次參加少先隊的活動，在第七次全國少代會開幕前親切接見了全體代表并發(fā)表重要講話，總書記對少年兒童和少先隊工作作出系列重要論述，指明新時代少年兒童健康成長的方向、少先隊組織的歷史使命和全黨全社會做好少年兒童工作的共同責任，是我們做好新時代黨的少年兒童工作的根本遵循。市委、市政府高度重視，對做好少年兒童工作提出明確要求，市領導每年都參加多項少先隊的活動，對少年兒童和少先隊工作給予關懷，充分體現(xiàn)了黨委政府對少年兒童和少先隊工作的高度重視。
xx市第一次少代會以來，xx市少先隊在黨的領導和關懷下，在共青團的帶領下，在教育部門、中小學校和社會各界的大力支持下，深入貫徹落實習近平總書記關于少年兒童和少先隊工作一系列重要指示要求，高舉星星火炬，團結、教育、引導全市少先隊員與祖國共奮進，同xx共成長，少先隊事業(yè)不斷取得新的突破。
全市各級少先隊組織把深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務，廣泛學習宣傳習近平總書記對少年兒童和少先隊工作的關懷、希望和要求。開展“紅領巾相約中國夢”“喜迎十九大——我向習爺爺說句心里話”“爭做新時代好隊員”等系列主題活動，用主題隊會、文藝展演、知識競賽、課外實踐等形象化、情感化、有溫度的載體幫助少年兒童扣好人生第一?？圩印Ｘ瀼芈鋵嵙暯娇倳浺暡靫x講話精神和市委四次黨代會精神，實施青少年紅色基因傳承工程，構建xx紅色基因傳承高地，讓紅色精神代代相傳。舉辦“高舉旗幟牢記使命”黨團隊旗傳遞暨少先隊“聽變化、看變化、說變化”實踐體驗活動，全市中小學廣泛開展“傳承紅色基因”紅色故事表演、少先隊說課大賽、鼓號隊展演等系列紅色教育活動，制度化開展清明祭奠先烈祭掃活動。持續(xù)深化紅領巾“小喇叭”講解員進紅色革命歷史紀念場館開展實地講解活動，引領少年兒童學習了解我市豐富厚重的歷史文化，汲取大別山革命老區(qū)的紅色營養(yǎng)，充分發(fā)揮少先隊實踐育人的獨特功能，教育引導全市廣大少先隊員努力爭做新時代的好隊員，用實際行動把紅色基因傳承下去。
實施希望工程再提升行動，在“望岳利他”“愛心圓夢大學”等原有助學項目的基礎上，推出了希望工程電腦教室、圖書室、愛心包裹等系列創(chuàng)新建設項目，探索開展“找零捐贈”、慈善拍賣公益晚會、騰訊公益網(wǎng)絡項目募捐等創(chuàng)新幫扶項目;成立xx市青少年發(fā)展基金會，緊緊圍繞市委、市政府的精準扶貧、脫貧攻堅的戰(zhàn)略部署，整合社會資源，拓展救助渠道。持續(xù)開展“情暖童心”關愛活動，結合團市委“青春扶貧1+2”行動，每年定期舉辦“留守兒童科學文化之旅”“留守兒童研學夏令營”“留守兒童研學冬令營”;每年開展貧困留守兒童微心愿征集認領活動。通過“xx共青團”微信平臺向社會發(fā)布全市貧困留守兒童的一些微小心愿，倡導社會各界廣大的愛心人士通過幫助他們實現(xiàn)這些微心愿，給他們的生活中帶來一些“小確幸”，關愛他們的生活和學習，引導鼓勵他們開心生活、陽光成長;通過與藍天救援隊、“四葉草”等社會組織合作，在鄉(xiāng)村留守兒童集中的學校廣泛開展安全知識教育、心理健康教育、家風家訓教育。
常態(tài)化開展系列交流評比、典型選樹活動，引導激勵全市廣大少先隊員、少先隊輔導員、少先隊集體見賢思齊、奮發(fā)進取。市一次少代會以來，表彰市級“優(yōu)秀少先隊員”684名、“優(yōu)秀少先隊輔導員”362名、“優(yōu)秀少先隊集體”81個，其中22名少先隊員、22名少先隊輔導員、20個少先隊集體獲得省級榮譽。
市委、市政府高度重視少先隊工作，2014年市委下發(fā)《關于進一步加強xx市少年兒童和少先隊工作的意見》，為推進xx市少先隊事業(yè)發(fā)展指明了方向。按照《少先隊改革方案》和《安徽省少先隊改革實施細則》的相關部署要求，在團市委和市教體局的領導和支持下，全市共青團、少先隊組織和教育系統(tǒng)傳達學習《方案》和《實施細則》的文件精神和具體要求，并在充分調(diào)研和征求基層意見的基礎上于2018年3月研究制定了《xx市少先隊改革實施細則》，全面推進xx市少先隊改革工作。改革全面推進以來，各縣區(qū)迅速行動，依照《xx市少先隊改革實施細則》具體要求貫徹落實，取得了階段性成果。市、縣兩級少先隊工作委員會組織架構完善齊備，委員結構按照《中國少年先鋒隊組織工作條例(試行)》進行配置。團市委、市少工委通過開展xx市少先隊“星級隊室”評比活動和xx市少先隊鼓號隊大賽促進全市學校少先隊規(guī)范基礎隊務和少先隊標準化建設。啟動初中少先隊全面建隊工作和團隊銜接工作。團市委、市少工委緊抓xx市創(chuàng)建全國文明城市的契機，在市委、市政府領導的關心支持下，通過與市教體局協(xié)商，建立了xx市青少年宮，填補了xx市級團屬青少年宮的空白。當前，市青少年宮場地建設和機構設置正在進行當中，并已逐步發(fā)揮作用。各縣區(qū)團委、少工委和教育行政部門積極推動“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設，依托“鄉(xiāng)村學校少年宮”開展了素質(zhì)拓展、文化提升、愛國主義教育等形式多樣、豐富多彩的少先隊活動。開展學校系統(tǒng)團、隊工作者培訓，分級分類舉辦少先隊輔導員培訓班40余期，2000余名輔導員參訓，輔導員專業(yè)化水平不斷增強。注重發(fā)揮各級少工委的作用，積極選聘家長志愿者、機關事業(yè)單位工作人員擔任校外志愿輔導員，拓展少先隊工作力量。
回顧市一次少代會以來的夢想歷程，我們深切體會到，推進xx市少先隊事業(yè)薪火相傳，不斷取得新突破，實現(xiàn)新發(fā)展，必須始終堅持黨的領導，把培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人作為根本目標;必須始終堅持以人為本，尊重少年兒童的主體地位，竭誠為少年兒童健康成長服務;必須始終堅持圍繞新時代少先隊組織的根本任務，履行好團結、教育、引導少年兒童的基本職能;必須始終抓好少先隊組織的自身建設，增強基層少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力。
市一次少代會以來，我們深切感受到各級黨委、政府的重視關懷，感受到相關部門和社會各界的關心支持，感受到廣大共青團干部、少先隊輔導員和少先隊工作者的辛苦付出。在此，我們向各級黨委、政府致以少先隊的崇高敬禮!向相關部門和社會各界表示衷心感謝!向全市團隊干部、少先隊輔導員和少先隊工作者致以誠摯問候!
少先隊員們，你們成長在一個發(fā)展、變革的偉大時代。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，中國特色社會主義進入新時代，全國各族人民在黨的引領下向著實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奮勇前行。2020年，我國將全面建成小康社會，2035年，我國基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，2050年，我國建成社會主義現(xiàn)代化強國。習爺爺說“實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代”，作為新時代的少年兒童，同心共筑中國夢，你們不僅是親歷見證者，更是全程參與者。長江后浪推前浪，美好的未來要靠今天的你們?nèi)ラ_創(chuàng)。
你們要牢記習爺爺?shù)慕虒В~好人生的第一步，扣好人生的第一粒扣子，從小學習做人、從小學習立志、從小學習創(chuàng)造，以實際行動肩負起光榮使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
今后五年，我市少先隊工作的主要任務是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，認真學習貫徹習近平總書記關于少年兒童和少先隊工作的重要指示，認真學習貫徹全國教育大會和共青團十八大精神，認真學習貫徹省第十四次團代會和省第六次少代會精神，圍繞立德樹人，聚焦思想引領，創(chuàng)新工作模式，提振組織活力，持續(xù)推進改革，服務少年兒童快樂生活、全面發(fā)展、健康成長，團結帶領全市少年兒童為新時代文明幸福xx建設時刻準備著。
面向未來，xx市各級少先隊組織將會積極迎接挑戰(zhàn)，切實肩負起為黨和國家培養(yǎng)預備隊和接班人的神圣職責，讓xx少年在先鋒隊旗的指引下，傳承紅色基因，放飛金色夢想。
堅持正能量正面灌輸，通過“紅領巾心向黨”等活動，深入開展黨、團、隊基本知識教育，扣好黨、團、隊政治意識銜接的第一?？圩?，引導少年兒童從小樹立共產(chǎn)主義遠大理想。通過“紅領巾相約中國夢”“爭做新時代好隊員”等活動，深入開展中國夢教育和中國特色社會主義的啟蒙教育，筑牢愛國主義之魂。傳承紅色基因，運用好xx豐富的紅色革命紀念場館等紅色教育資源，大力開展紅領巾“小喇叭”講解員進紅色革命歷史紀念設施實地講解活動，組織少年兒童走訪感受xx的紅色足跡，繼承發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，了解黨領導人民走過的道路、付出的艱辛、取得的成就和光明的前途。開展先鋒榜樣教育，結合網(wǎng)上少先隊建設，大力開展革命先烈和勞動模范、改革先鋒、時代楷模等先進人物事跡宣傳教育，宣傳少年英雄，學習身邊的“優(yōu)秀少先隊輔導員”“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀少先隊集體”，開展線上系列主題教育，引導廣大少先隊員永遠聽黨話、堅決跟黨走。
積極引領全市各級少先隊組織深入貫徹落實習近平總書記視察xx金寨時提出的“革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起”重要指示精神，在全市廣大青少年中認真組織開展讀紅色書籍、講革命故事、誦傳統(tǒng)經(jīng)典等實踐教育活動。圍繞xx創(chuàng)建全國文明城市，引導廣大少年兒童關心家鄉(xiāng)變化，參與城市治理，助力文明創(chuàng)建。突出少先隊員主體地位和實踐體驗特色，充分用好每周1課時的少先隊活動課，積極鼓勵基層少先隊組織開展生動活潑、時代感強的主題隊日和課內(nèi)外、校內(nèi)外少先隊實踐活動，切實增強活動的思想性、實踐性和自主性。注重習慣養(yǎng)成。搭建少年兒童科技創(chuàng)新展示平臺，引導少年兒童從小愛科學、學科學、用科學;通過開辦“紅領巾書屋”等形式，培養(yǎng)少年兒童愛學習、愛勞動的好習慣;組建“紅領巾小社團”，引導少年兒童自己的事情自己辦、自己的活動自己搞、自己的組織自己建;開展媒介素養(yǎng)教育，幫助少年兒童科學知網(wǎng)、安全上網(wǎng)、文明用網(wǎng);組織市內(nèi)外研學活動，培養(yǎng)少年兒童團結協(xié)作能力，增強社會責任意識，提高綜合素質(zhì)。深入開展少先隊公益實踐活動，助力精準扶貧工作，開展“城鄉(xiāng)手拉手”活動，通過交一個好友、寄一封書信、贈一本好書、圓一個心愿、做一件好事等活動，培育少年兒童關心他人、樂于分享的好品格。充分整合社會愛心資源和支持力量，持續(xù)推進“希望工程”“情暖童心”等品牌活動，努力讓少先隊組織成為少年兒童信賴依靠的集體。積極承接政府購買服務，切實維護少年兒童合法權益，為困境少年兒童提供常態(tài)化關愛扶助。
持續(xù)推進少先隊改革，落實各級少先隊代表大會制度，完善各級少工委委員會制度，推動縣區(qū)少工委按期換屆和有效運行，建設好少先隊大、中、小隊集體，嚴格少先隊員入隊、離隊、隊組織生活程序，抓好少先隊推優(yōu)入團工作和團隊銜接。推動少先隊隊室、鼓號隊、廣播站等活動陣地納入學校標準化建設，用好青少年宮、博物館、鄉(xiāng)村學校少年宮等校外實踐基地。規(guī)范少先隊標識、鼓號的配備使用，規(guī)范隊禮、呼號、出旗、退旗等禮儀程序。打造線上線下相融合的少先隊工作矩陣，積極營造適合少年兒童的清朗網(wǎng)絡空間。不斷提升隊伍素養(yǎng)，以少先隊輔導員隊伍為重點，打造培養(yǎng)一支專兼結合、新老搭配、梯次分明、素質(zhì)良好的少先隊工作隊伍;加大輔導員培訓力度，完善各級培訓體系。推進輔導員職稱評聘“雙線晉升”，暢通輔導員成長發(fā)展通道。推動少先隊活動課程建設，抓好少先隊教研，常態(tài)化開展少先隊活動課交流展示，推出高質(zhì)量高水平的示范課。深化少先隊常態(tài)化蹲點調(diào)研機制，推動少工委干部多到基層一線和孩子們中間去，與輔導員和少先隊員交朋友，直接聯(lián)系服務輔導員和少先隊員。自覺接受黨的領導，認真貫徹市委要求，堅持全團帶隊，在思想、組織、隊伍上自覺接受共青團指導，始終保持正確的政治方向。密切團教合作，推動少先隊工作和學校教育工作統(tǒng)籌安排、同步推進、整體評價，充分發(fā)揮少先隊在基礎教育中的重要作用。
各位代表、同志們，紅領巾事業(yè)是無尚光榮、充滿希望的事業(yè)，需要一代又一代廣大少先隊工作者的共同努力，需要社會各界的廣泛支持?；厥淄簦覀儩M懷豪情;展望未來，我們重任在肩。邁進新時代、踏上新征程，讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，為弘揚紅色精神、致力綠色發(fā)展做好全面準備。
輔導員工作報告通知篇十三
百年大計，教育為本，教育大計，以教人做人為本。教育的真諦在于教人做個現(xiàn)代的中國人。以下是科技輔導員培訓班通知，歡迎閱讀。
全疆各中小學、天文小組：
為進一步提高新疆天文科技輔導員的能力，新疆天文學會、新疆天文臺、新疆青少年科技中心、北京天文館、中國天文學會普及委員會將于5月7-9日聯(lián)合舉辦20xx年新疆天文科技輔導員培訓班。
一、培訓時間：20xx年5月7-9日。
二、培訓地點：烏魯木齊縣水西溝鄉(xiāng)銀都度假村。
三、培訓內(nèi)容：天文前沿知識、如何在中小學中開展天文教育工作、如何指導學生進行天文課題研究、如何指導參加全國天文奧賽的學生、天文望遠鏡操作技能培訓、天文觀測培訓等。詳細日程，請見二號通知。
四、培訓對象和人數(shù)：全疆各中小學的天文科技輔導員，總人數(shù)將控制在100人以內(nèi)。
五、培訓費用：800元，包括食宿費、交通費、保險費、資料費、場地租賃費、培訓費等。
六、報名截止時間：20xx年4月20日前，請將參加人員的單位、姓名、性別、身份證號、聯(lián)系電話等信息發(fā)送到，郵件標題請用“20xx年新疆天文科技輔導員培訓班報名”。
聯(lián)系人及方式：
聯(lián)系人：宋華剛。
各縣市區(qū)科協(xié)、教育局、各有關學校：
根據(jù)市科協(xié)、市教育局、市科技局、市環(huán)境保護局、市知識產(chǎn)權局聯(lián)合下發(fā)的《關于舉辦宜昌市第xx屆青少年科技節(jié)的通知》（宜市科協(xié)普字〔20xx〕2號）安排，經(jīng)研究，決定對全市中小學科技輔導員進行集中培訓?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、培訓目的。
通過培訓，進一步增強全市科技輔導員隊伍凝聚力和活力，組織參訓人員系統(tǒng)學習本屆科技節(jié)各項競賽項目、競賽規(guī)則及程序要求等，熟悉青少年科技節(jié)網(wǎng)上報名系統(tǒng)操作流程，提升組織指導競賽能力，確保第xx屆青少年科技節(jié)順利開展。
二、培訓時間地點。
（一）培訓時間：5月19日。
培訓時間為上午8:30至12:00，下午13:30至17:00。
需要住宿的縣市參訓人員于5月18日下午5點前報到，城區(qū)參訓人員于5月19日上午8:20前直接在會場報到。
（二）培訓地點：夷陵飯店五樓會議室。
三、培訓對象。
（一）各縣市區(qū)科協(xié)分管副主席，各縣市區(qū)青少年科技節(jié)活動具體負責人（科協(xié)、科技館或教育部門的具體負責人）。
（二）各中小學校分管領導、科技教師、科技輔導員。
四、培訓內(nèi)容。
（一）青少年科技節(jié)網(wǎng)上報名系統(tǒng)操作說明。
（二）第xx屆青少年科技節(jié)競賽類、評審類項目競賽規(guī)則及其它注意事項。
五、培訓要求。
各地各學校要高度重視科技輔導員培訓工作，落實參訓人員，于5月16日前將回執(zhí)報送組委會辦公室或直接發(fā)送至qq。西陵區(qū)、伍家崗區(qū)、點軍區(qū)、猇亭區(qū)、高新區(qū)所屬學校直接向組委會辦公室報送參會回執(zhí)，其余縣市區(qū)由各縣市區(qū)科協(xié)整理匯總后向組委會辦公室報送。
聯(lián)系人：汪詩艷，6453504，，
徐?偉，6453504，
各理事單位會員、單位會員，各有關單位：
為貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（20xx-20xx年）》和《中國科協(xié)科普發(fā)展規(guī)劃（20xx-20xx年）》有關要求，充分發(fā)動利用社會資源，建立科技輔導員國家級培訓基地，推進科技輔導員培訓體系建設，為青少年科技輔導員培訓工作提供支撐和保障，提升科技輔導員專業(yè)能力，中國青少年科技輔導員協(xié)會擬命名建設一批全國科技輔導員培訓基地，并制定了《全國科技輔導員培訓基地建設和管理辦法（試行）》（以下簡稱《管理辦法》，附件1）。根據(jù)。
工作計劃。
一、申報對象和條件。
凡是具備《管理辦法》第二條“申報條件”的有關機構（如高校、科技場館、青少年科技教育機構、相關企事業(yè)單位）等均可申報成為全國科技輔導員培訓基地。
二、申報方式和認定。
培訓基地申報采取自愿申報和各理事單位推薦的方式。
1.符合條件且愿意成為培訓基地的單位按要求填寫《申報書》（附件2），直接申報。
2.各理事單位可以各推薦1-2個本省符合條件的單位或機構申報。被推薦單位須填寫《申報書》，并報推薦單位填寫“推薦單位意見”并加蓋推薦單位公章。
青輔協(xié)將組織專家對申報材料進行評審后，確定首批全國科技輔導員培訓基地，在官網(wǎng)上公告并掛牌。
三、申報時間。
《申報書》可登陸青輔協(xié)官網(wǎng)下載?！渡陥髸冯娮影嬲堅?0xx年8月10日前發(fā)送至。紙質(zhì)版（一式三份）請在8月20日前寄送至：北京市海淀區(qū)復興路3號中國科技會堂c座303（100863）孫華。
聯(lián)系人：中國科協(xié)青少年科技中心?孫華。
輔導員工作報告通知篇十四
各理事單位會員、單位會員，各有關單位：
為貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（20xx—20xx年）》和《中國科協(xié)科普發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx年）》有關要求，充分發(fā)動利用社會資源，建立科技輔導員國家級培訓基地，推進科技輔導員培訓體系建設，為青少年科技輔導員培訓工作提供支撐和保障，提升科技輔導員專業(yè)能力，中國青少年科技輔導員協(xié)會擬命名建設一批全國科技輔導員培訓基地，并制定了《全國科技輔導員培訓基地建設和管理辦法（試行）》（以下簡稱《管理辦法》，附件１）。根據(jù)工作計劃，擬組織開展首批全國科技輔導員培訓基地的申報工作?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、申報對象和條件。
凡是具備《管理辦法》第二條“申報條件”的`有關機構（如高校、科技場館、青少年科技教育機構、相關企事業(yè)單位）等均可申報成為全國科技輔導員培訓基地。
二、申報方式和認定。
培訓基地申報采取自愿申報和各理事單位推薦的方式。
1、符合條件且愿意成為培訓基地的單位按要求填寫《申報書》（附件2），直接申報。
2、各理事單位可以各推薦1—2個本省符合條件的單位或機構申報。被推薦單位須填寫《申報書》，并報推薦單位填寫“推薦單位意見”并加蓋推薦單位公章。
青輔協(xié)將組織專家對申報材料進行評審后，確定首批全國科技輔導員培訓基地，在官網(wǎng)上公告并掛牌。
三、申報時間。
《申報書》可登陸青輔協(xié)官網(wǎng)下載?！渡陥髸冯娮影嬲堅?0xx年8月10日前發(fā)送至。紙質(zhì)版（一式三份）請在8月20日前寄送至：北京市海淀區(qū)復興路3號中國科技會堂c座303（100863）孫華。
聯(lián)系人：中國科協(xié)青少年科技中心孫華。
聯(lián)系電話：010—68516005。
輔導員工作報告通知篇十五
時間不知不覺已經(jīng)過了半個學期，在擔任__工程系輔導員助理將近也半個學期了，在這半年里我收獲很多，在工作上，收獲了寶貴經(jīng)驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人交往經(jīng)驗。以下就是我對這半年來各個方面總結。
剛開始擔任這一職務是心里是興奮，從來沒有接觸過這樣工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動，但是這樣日子并沒有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對待每件事都要主動，做事情要用心，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人開始。
黨校點名任務，形勢與政策課程點名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大，對待每個人態(tài)度也是很重要。我會吸取和借鑒別人經(jīng)驗來幫忙自我做好這一些事情。再者和輔導員溝通也是很重要，只要溝通好了，才能更好協(xié)助輔導員。在工作中最重要是職責，輔導員所要求事情就是對待學生們一種職責，所以要認真完成這些任務。
在這半年里我學習到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班干團結了，班上就不會從在問題，所要求任務也會準質(zhì)量完成，所以再接下來時間里我會協(xié)助每個班上班干討論這個問題，進而讓這一點完善。
半年工作也有錯誤發(fā)生，比如說交東西不及時導致輔導員工作出現(xiàn)了問題，有時候偷懶留下錯誤，等等，讓我自我覺得這半年工作做很不好。新一年來了，我計劃也會隨著經(jīng)驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部職責，必須努力做到最好，有時候并不能責怪別人工作不認真，從自我做起，才能樹起榜樣。完善自我。每一天都要跟輔導員溝通，了解輔導員需要，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節(jié)，盡善盡美。
首先自我要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人道理，及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發(fā)現(xiàn)了許多問題，許多班干有遲到曠課狀況，包括我自我也有，所以我告訴自我要克制，班干們也要竭力克制，做好自我。
再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點我自我覺得很不好意思，作為輔導員助理，自我卻不學習，在新一年要努力學習，綜合全面發(fā)展，只是我目標，相信也會是全體__工程系同學們目標，朝著這個目標要一齊努力。
相信我自我會在新一年將輔導員助理這一職務做得越來越好，也期望能得到同學們和輔導員支持。
輔導員工作報告通知篇十六
各系（分院）：
為進一步引導高校輔導員加強工作研究、深化實踐成效、提升理論素養(yǎng)，促進輔導員工作規(guī)范化、精品化、科學化發(fā)展，推進輔導員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設，全面提升大學生思想政治教育工作質(zhì)量，按照教育廳思政體衛(wèi)處《關于申報高校輔導員工作精品項目的通知 》（冀教政體函201710號）文件精神，結合我院工作實際，決定開展輔導員工作精品項目申報工作?，F(xiàn)將有關要求通知如下：
一、成果要求
（一）申報范疇
輔導員在教育教學過程中形成的好經(jīng)驗好做法，分為輔導員課程和日常思想政治教育工作兩大類。
1.輔導員課程是指高校輔導員講授的大學生思想政治教育類課程，包括黨課、團課以及思想道德修養(yǎng)與法律基礎、形勢政策教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導等在全校開設的必修課或選修課程。
（二）內(nèi)容要求
（一）圍繞深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持立德樹人基本導向，凸顯時代特征和地區(qū)、學校特色，貼近大學生思想、學習、工作和生活實際，致力于培育學生的社會責任感、實踐能力和創(chuàng)新精神，主題突出，成效顯著。
（二）富有針對性、實效性，形成了一定的典型性經(jīng)驗、固定的工作平臺和長效工作機制，可示范、可引領、可輻射、可推廣。
（三）輔導員課程應有教學理念、教學設計、教學大綱等完整的課程系統(tǒng)資源，內(nèi)容豐富，實用性強；能充分反映本課程教學特點、建設優(yōu)勢和特色；課堂講授條理清晰、層次分明、形式多樣、生動形象，吸引力、感染力強。
（四）日常思想政治教育工作可為已持續(xù)開展并取得階段性成效的工作項目，也可為2017年以來新近開展或計劃開展、可供培育的新項目，體現(xiàn)系統(tǒng)性、科學性、創(chuàng)新性和長效性。
二、申報辦法
（一）申報對象
學院輔導員均可申報，包括專職輔導員、院系學工組長、團總支書記、黨總支副書記等從事學生工作的人員。
（二）申報數(shù)量
各系（分院）可申報1-2 項，學院擇優(yōu)推薦2項參加省里評選。 2
（三）提交材料
1.申報表(見附件。為便于上報使用教育廳制表)。要求所列榮譽為校級(含校級)以上表彰。學校黨委意見請?zhí)顚?50字左右的詳細推薦意見。
2.項目文字說明材料?；緝?nèi)容應包括項目主題與思路、實施方法與過程、主要成效及經(jīng)驗、下一步加強和改進的計劃等，要求文字簡潔、重點突出，字數(shù)控制在3000字以內(nèi)。
3.項目支撐材料。項目支撐材料。可根據(jù)實際需要，提供能直接支撐說明項目建設情況的視頻、ppt、圖片、輔助資料等。輔導員課程應提供1—2節(jié)課程視頻，每節(jié)課視頻時長20分鐘以內(nèi)，大小要求不超過150m。項目相關圖片提供不超過5張，像素不小于1024*768；其他輔助資料不要超過2種。
三、工作程序
1.各系（分院）要結合工作實際，做好“輔導員工作精品項目”組織申報工作，申報表、項目文字說明材料及支撐材料紙質(zhì)版需經(jīng)系部核實。所有材料電子版需刻制成光盤，和紙質(zhì)版申報材料一起，于2017年5月15日前報送至學生處。
2.學生處將組織開展項目評選工作，擇優(yōu)推薦2項參加省教育廳評選。
附件：高校輔導員工作精品項目申報表
河北交通職業(yè)技術學院
2017年4月9日
各系（院）：
為進一步引導我校輔導員加強工作研究、深化實踐成效、提升理論素養(yǎng)，促進輔導員工作規(guī)范化、精品化、科學化發(fā)展，推進輔導員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設，全面提升大學生思想政治教育工作質(zhì)量，按照教育部思想政治工作司《關于開展2017年高校輔導員工作精品項目培育建設的通知》（教思政司函201718號）及河北省教育廳《》（冀教通字201727號）要求，結合我校工作實際，決定開展輔導員工作精品項目申報工作。現(xiàn)將有關要求通知如下：
一、成果要求
（一）申報范疇
高校輔導員在教育教學過程中形成的好經(jīng)驗好做法，分為輔導員課程和日常思想政治教育工作兩大類。
1.輔導員課程是指高校輔導員講授的大學生思想政治教育類課程，包括黨課、團課以及思想道德修養(yǎng)與法律基礎、形勢政策教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導等在全校開設的必修課或選修課程。
2.日常思想政治教育是指高校輔導員結合學生思想實際，
開展黨團組織與班級建設、主題教育、校園文化建設、實踐育人、網(wǎng)絡思想政治教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、學業(yè)指導與生涯規(guī)劃、緊急事件處理、資助育人、主題班會等。
（二）內(nèi)容要求
（一）圍繞深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持立德樹人基本導向，凸顯時代特征和地區(qū)、學校特色，貼近大學生思想、學習、工作和生活實際，致力于培育學生的社會責任感、實踐能力和創(chuàng)新精神，主題突出，成效顯著。
（二）富有針對性、實效性，形成了一定的典型性經(jīng)驗、固定的'工作平臺和長效工作機制，可示范、可引領、可輻射、可推廣。
（三）輔導員課程應有教學理念、教學設計、教學大綱等完整的課程系統(tǒng)資源，內(nèi)容豐富，實用性強；能充分反映本課程教學特點、建設優(yōu)勢和特色；課堂講授條理清晰、層次分明、形式多樣、生動形象，吸引力、感染力強。
（四）日常思想政治教育工作可為已持續(xù)開展并取得階段性成效的工作項目，也可為2017年以來新近開展或計劃開展、可供培育的新項目，體現(xiàn)系統(tǒng)性、科學性、創(chuàng)新性和長效性。
二、申報辦法
（一）申報對象
我校輔導員均可申報，包括專（兼）職輔導員、系（院）學生管理秘書、團總支書記、黨總支副書記等從事學生工作的人員。
（二）申報數(shù)量
各系（院）可根據(jù)本部門實際概況擇優(yōu)上報。 （三）提交材料
1.申報表(見附件)。要求所列榮譽為校級(含校級)以上表彰。
2.項目文字說明材料。項目文字說明材料。基本內(nèi)容應包括項目主題與思路、實施方法與過程、主要成效及經(jīng)驗、下一步加強和改進的計劃等，要求文字簡潔、重點突出，字數(shù)3000字以內(nèi)。
3.項目支撐材料。項目支撐材料?？筛鶕?jù)實際需要，提供能直接支撐說明項目建設情況的視頻、ppt、圖片、輔助資料等。輔導員課程應提供1—2節(jié)課程視頻，每節(jié)課視頻時長20分鐘以內(nèi)，大小要求不超過150m。項目相關圖片提供不超過5張，像素不小于1024*768；其他輔助資料不要超過2種。
三、工作程序
作部門核實，并加蓋學校黨委公章后統(tǒng)一上報省教育廳。所有材料電子版需刻制成光盤，和紙質(zhì)版申報材料一起，于2017年6月9日前寄送至學生工作部（處）。
2.省教育廳將組織專家開展項目評選工作，獲獎項目將頒發(fā)證書。同時擇優(yōu)推薦3-5項參加教育部評選，教育部思想政治工作司將給予入選項目一定的經(jīng)費資助，用于后期建設和成果轉化推廣。
3.聯(lián)系方式
聯(lián)系人：馬曉燕 聯(lián)系電話：0313——8162173 電子郵箱：http://
附件：2017年高校輔導員工作精品項目申報表
學生工作部（處）?
2017年5月29日
輔導員工作報告通知篇十七
尊敬的領導：
您好！
本年度本人擔任建工學院20__級給排水科學與工程、建筑環(huán)境與能源應用工程和工程管理等3個專業(yè)8個班的輔導員，同時擔任學院資助工作聯(lián)系人和學生經(jīng)費報銷工作?，F(xiàn)將本年度工作情況總結如下：
一、加強學習，提高自身素質(zhì)。
作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，講求為人師表。同時，積極做好學生的思想政治工作，平時的學習生活中，通過自己的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，做好記錄，當他們有思想波動時，及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。
二、勤奮努力，完成本職工作。
輔導員工作是紛繁復雜、多樣化的，而所工作的對象——學生的思想更是日趨復雜的，要想在較少的時間內(nèi)把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調(diào)動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，要與他們交心談心，坦誠相待；對學生的困難要熱情幫助，對出現(xiàn)的問題要及時解決。同時實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生。工作中獎懲分明，弘揚正氣，使好人好事得到表揚和支持，不良傾向得到批評和糾正，這樣才能樹立起較高的威信。
三、總結與展望。
轉眼間，擔任輔導員工作已經(jīng)五年多，本人與20__年11月正式轉崗至市政工程系，輔導員經(jīng)歷對我來說人生的一筆寶貴財富和重要經(jīng)歷，我將在今后的工作崗位中，繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，做好學生專業(yè)課教育工作的同時不忘立德樹人，進一步幫助學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。
輔導員工作報告通知篇十八
各學工辦：
輔導員是高校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，他們愛崗敬業(yè)、關心學生、為人師表，為大學生的健康成長付出了辛勤的勞動，成為大學生的知心朋友和人生導師，受到同學們的尊敬和愛戴。為表彰我校優(yōu)秀輔導員的先進事跡，培育教學相長、平等互助的新型師生關系，建設和諧的校園文化，現(xiàn)決定舉辦湛江師范學院“輔導員的故事”征文活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、征文對象
在校全日制本科生
二、征文要求
1.主題體現(xiàn)輔導員敬業(yè)愛崗、工作創(chuàng)新、關心幫助學生成長成才的精神風貌。
2.體裁為記敘文，題目自擬。
3.內(nèi)容要真實感人，從學生角度講述輔導員關愛學生成長的某個故事或某項事跡，不要面面俱到。
4.必須為學生原創(chuàng)，姓名和事件都要求真實，嚴禁抄襲。
5.文字通順，結構合理。
6.標題要求宋體2號字，正文要求首行縮進2字符、小四宋字體、行間距為固定值26磅，字數(shù)在3000左右。（注意：文章要放在《參賽作品信息表》里。）
三、獎項設置
本次征文活動設一、二、三等獎，各獎勵500、300、200元。同時擇優(yōu)推薦參加全省“輔導員的故事”征文活動。
四、報送方式
各學工辦要積極動員學生自愿參與。參與征文的學生請下載參賽作品信息表（見附件），按信息表要求填寫好，并將電子版和紙質(zhì)版交到各學工辦，各學工辦匯總后于4月15日（星期二）前將電子版打包送到http://，紙質(zhì)版由輔導員簽名（一式3份）后交到學生處思教科。
學生處
2017年4月2日
集團公司各部門、分公司、直屬公司：
河北民航自1984年組建以來，特別是石家莊正定機場正式通航以來，在改革發(fā)展過程中，不斷創(chuàng)新，積極開拓進取，尤其是機場集團成立以來，不斷創(chuàng)造民航界的奇跡，初步實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，同時創(chuàng)造了巨大的精神財富，演繹了許許多多感人的故事。一個個鮮活的故事，不僅給人以心靈的觸動與精神震撼，也蘊含著企業(yè)提倡的價值理念，是承載企業(yè)文化的深厚內(nèi)涵，對企業(yè)文化精神的最好詮釋，對傳承推廣企業(yè)文化有著重要作用。
為進一步弘揚新時期河北機場集團優(yōu)秀企業(yè)文化精神理念，促進員工加深對企業(yè)文化的理解、認同，自覺踐行企業(yè)文化，提高企業(yè)知名度和美譽度，為河北機場發(fā)展做出新的、更大貢獻，經(jīng)研究決定，開展“河北機場集團企業(yè)文化故事”征文活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動時間
2011年12月12日至2011年12月30日。
二、征文內(nèi)容
1984年石家莊機場正式通航以來，反映時代特征、展示企
業(yè)文化內(nèi)涵、突出個人精神風貌的作品均可。
（二）河北機場領導自覺踐行企業(yè)文化，以身作則、廉潔自律的典型事例；
（三）河北機場堅持以人為本，尊重人、關心人、愛護人、培育人的典型事例；
（七）河北機場履行社會責任、積極回報社會的典型事例。
三、寫作要求
（一）堅持實事求是。企業(yè)文化故事必須是真人真事紀實性文體，文字簡潔，通俗易懂，字數(shù)不限，每個故事要有鮮明的題目，有真切感人的情節(jié)和細節(jié)，可配照片或漫畫。
（二）主題明確突出。一篇文章集中講述一個故事，所講述的故事要彰顯河北機場精神。
（三）細節(jié)生動鮮明。文章要采用記敘文的形式，有人物，有情節(jié)，有趣味，有意義，能夠體現(xiàn)出機場的特點和文化特色，能夠吸引人、感動人、啟迪人，避免空洞議論，泛泛而談。
四、參與方式
（一）征文稿件通過oa或者電子郵件以電子版形式報送至集團公司企業(yè)文化建設項目組（郵箱地址：http://），也可直接報送紙質(zhì)材料至集團公司辦公樓411房間。
（二）征集到的故事經(jīng)集團公司企業(yè)文化建設項目組審核后，將全文在河北機場集團相關網(wǎng)站媒體刊發(fā)，優(yōu)秀稿件向各大報紙媒體推薦。
（三）稿件錄用實行稿酬制度，對錄用的稿件均給予相應稿費獎勵。
五、相關要求
（一）各單位要高度重視此項工作，以征文活動為契機，進一步加深員工對企業(yè)文化建設的理解和認同。
（二）各單位要認真組織，充分調(diào)動員工參與采集、撰寫故事的積極性，并明確責任，把工作落實到人；在崗的廣大離崗退養(yǎng)、退休的老員工家屬要動員老員工積極參與故事征集活動，以傳承河北機場文化。
河北機場管理集團有限公司
企業(yè)文化項目組
二o一一年十二月十二日
輔導員工作報告通知篇一
尊敬的領導：
大家好！
隨著期末的臨近，本學年也即將結束。從實習到畢業(yè)后正式工作來到學校也有一年之余。這一年中，在領導的關心、指導和幫助下，在同事和同學們的大力支持下，我比較順利地完成了自己所承擔的各項工作任務，讓我成長了不少。現(xiàn)我將自己這一年來的工作情況報告如下：
本年度上半年我還在實習階段，僅僅帶了xx級物流管理專業(yè)共計xx名學生學，而下半年正式入職之后則增加到xx人。在工作中我通過以下幾個方面來開展了自己的工作：
1.在學生思想動態(tài)方面。
作為一名輔導員，密切關注學生的思想動態(tài)、做好學生的政治思想工作是我們的基本職責。由于我所帶的學生橫跨x個年級，因此學生的思想特點也不一樣。我通過聊天、談心、座談會、班會、講座等方式對學生的思想動態(tài)進行了解，并根據(jù)各年級學生思想特點因地制宜、因材施教，及時對他們在日常規(guī)范、世界觀、人生觀、價值觀、理想信念以及奮斗目標等方面的規(guī)范和引導。
2.在班級建設方面。
人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個優(yōu)秀班集體便能為學生營造出這種環(huán)境和氛圍。本學期一開始我就將班級建設列為了工作重點。而在班級建設中首當其沖的便是我們的學生干部班子。我通過制定了學生干部管理與考核制度、定期召開班委例會以及定期組織學生干部培訓等方式不斷的加強學生干部的管理，從而提升他們的能力和素養(yǎng)。通過這些活動增強了班級同學之間的溝通、團結和協(xié)作能力，豐富了他們的課余生活，使全班凝聚成為一個整體。通過努力，各班秩序良好，學習風氣也比較濃厚。
3.在宿舍管理方面。
學生寢室是學生休息的重要場所，學生宿舍的管理也是我們開展學生工作的重點。為了給學生宿舍營造一個溫馨和諧的“家”，我通過班會教育、突擊檢查宿舍、每周不定期查寢等方式對學生宿舍的安全進行監(jiān)督和管理，同時通過制定班級寢室清潔衛(wèi)生自查和評比方案，調(diào)動學生做好清潔衛(wèi)生的積極性，養(yǎng)成一個愛衛(wèi)生、勤打掃的好習慣。
4.關注特殊學生群體方面。
這里的特殊學生群體主要指家庭經(jīng)濟困難、心理困難、學業(yè)困難的學生。我所帶的班級學生中大部分來自農(nóng)村，其中有近xx名同學被確定為家庭貧困，針對這部分學生，我首先不斷的給他們精神上的鼓勵，鼓勵他們要頑強的面對生活，并且利用校內(nèi)外勤工助學、國家資助、生活補貼等方式在生活上盡可能的給予他們幫助，這些同學都先后獲得了國家獎助學金和臨時生活補貼，尤其是xx同學還獲得了國家獎學金，程度的給予了他們幫助。同時對于心理困惑較大和學習比較困難的學生，我除了加強與他們的談心和溝通之外，還專門成立幫扶小組，盡可能的幫組他們走出困境。
5.在學生綜合素質(zhì)方面。
當代大學生不僅僅是要學習好知識技能，綜合素質(zhì)和能力的鍛煉也至關重要，只有德智體美勞全面發(fā)展，才有更多的競爭優(yōu)勢。作為他們的輔導員，我就經(jīng)常鼓勵和引導他們積極參加各種課外活動。我所帶的學生中有xx多人參加了團、學、社、藝、青等學生團體，并且有很大一部分在這些團體中表現(xiàn)良好，已經(jīng)成為當中的骨干。在本次年度評優(yōu)中我班大x學生中共有xx人被評為了各種先進個人，占全系評比人數(shù)的近xx%，并且我班的x名同學分別被評為了xx市優(yōu)秀學生干部和市文娛活動先進個人。同時我班學生還積極參加寒暑假帶薪實習、三進三同、植樹、敬老院慰問等活動，通過這些活動很好的鍛煉了他們的社會實踐能力，緊密的將學習的理論知識運用于實踐。
二、其他工作。
除了完成輔導員的本職工作以外，本學期還受領導委托負責指導我系學生參加晨練活動、學院體育文化節(jié)之籃球比賽、學院創(chuàng)業(yè)就業(yè)文化節(jié)之辯論比賽，均獲得了較好的成績，同時還負責我系學工簡報的制作和宣傳以及收集每周學生返校情況并及時上報學生處、協(xié)助我系學生支部書記開展支部活動。本次暑假帶薪實踐，作為帶隊老師帶領xx名同學順利完成了本次帶薪實踐，自己也獲得了“優(yōu)秀帶隊老師”稱號。這些工作都在很大的程度上鍛煉了自己各方面的能力，幫助我不斷的提高。同時對我自己而言，在思想上，嚴格要求自己，不斷的加強自身學習，提高自身的修養(yǎng)。完成工作的同時，還利用休息時間積極撰寫論文，并在學院教學論文研討會上進行了交流發(fā)言，如今另外一篇論文也在撰寫的過程當中?？傊抑溃鳛閯倕⒓庸ぷ鞯奈襾碚f，只有不斷學習和努力，才能讓自己更快的進步，才能更好的去教育和引導自己的學生成長成才！
三、小結。
通過一年的工作我對輔導員有了更深的認識，同時也深知輔導員工作的重要性。雖然輔導員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎，但是只要我們有責任心、愛心和恒心，始終本著為學生服務，為學校服務的態(tài)度，我們就能夠做好這項工作。以上便是我在這一年中的工作情況和感悟，當然我覺得也還有很多不足的地方，例如：還需要不斷的加強自身學習，提高自身學識水平。開展工作時還需要創(chuàng)新和大膽，有時候有些思前顧后。對工作還需要多思考，多總結，遇到問題要及時找到解決的辦法等。針對這些不足，我會在以后的工作中認真總結和反思，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，加倍努力，力爭把這項工作做的更好！
此致
敬禮！
述職人：xx。
20xx年xx月xx日。
輔導員工作報告通知篇二
時間不知不覺已經(jīng)過了半個學期，在擔任xx工程系輔導員助理將近也半個學期了，在這半年里我收獲很多，在工作上，收獲了寶貴經(jīng)驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人交往經(jīng)驗。以下就是我對這半年來各個方面總結。
剛開始擔任這一職務是心里是興奮，從來沒有接觸過這樣工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動，但是這樣日子并沒有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對待每件事都要主動，做事情要用心，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人開始。
黨校點名任務，形勢與政策課程點名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大，對待每個人態(tài)度也是很重要。我會吸取和借鑒別人經(jīng)驗來幫忙自我做好這一些事情。再者和輔導員溝通也是很重要，只要溝通好了，才能更好協(xié)助輔導員。在工作中最重要是職責，輔導員所要求事情就是對待學生們一種職責，所以要認真完成這些任務。
在這半年里我學習到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班干團結了，班上就不會從在問題，所要求任務也會準質(zhì)量完成，所以再接下來時間里我會協(xié)助每個班上班干討論這個問題，進而讓這一點完善。
半年工作也有錯誤發(fā)生，比如說交東西不及時導致輔導員工作出現(xiàn)了問題，有時候偷懶留下錯誤，等等，讓我自我覺得這半年工作做很不好。新一年來了，我計劃也會隨著經(jīng)驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部職責，必須努力做到最好，有時候并不能責怪別人工作不認真，從自我做起，才能樹起榜樣。完善自我。每一天都要跟輔導員溝通，了解輔導員需要，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節(jié)，盡善盡美。
首先自我要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人道理，及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發(fā)現(xiàn)了許多問題，許多班干有遲到曠課狀況，包括我自我也有，所以我告訴自我要克制，班干們也要竭力克制，做好自我。
再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點我自我覺得很不好意思，作為輔導員助理，自我卻不學習，在新一年要努力學習，綜合全面發(fā)展，只是我目標，相信也會是全體xx工程系同學們目標，朝著這個目標要一齊努力。
相信我自我會在新一年將輔導員助理這一職務做得越來越好，也期望能得到同學們和輔導員支持。
輔導員工作報告通知篇三
時間不知不覺已經(jīng)過了半個學期，在擔任xxx工程系輔導員助理將近也半個學期了，在這半年里我收獲很多，在工作上，收獲了寶貴經(jīng)驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人交往經(jīng)驗。以下就是我對這半年來各個方面總結。
剛開始擔任這一職務是心里是興奮，從來沒有接觸過這樣工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動，但是這樣日子并沒有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對待每件事都要主動，做事情要用心，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人開始。
黨校點名任務，形勢與政策課程點名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大，對待每個人態(tài)度也是很重要。我會吸取和借鑒別人經(jīng)驗來幫忙自我做好這一些事情。再者和輔導員溝通也是很重要，只要溝通好了，才能更好協(xié)助輔導員。在工作中最重要是職責，輔導員所要求事情就是對待學生們一種職責，所以要認真完成這些任務。
在這半年里我學習到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班干團結了，班上就不會從在問題，所要求任務也會準質(zhì)量完成，所以再接下來時間里我會協(xié)助每個班上班干討論這個問題，進而讓這一點完善。
半年工作也有錯誤發(fā)生，比如說交東西不及時導致輔導員工作出現(xiàn)了問題，有時候偷懶留下錯誤，等等，讓我自我覺得這半年工作做很不好。新一年來了，我計劃也會隨著經(jīng)驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部職責，必須努力做到最好，有時候并不能責怪別人工作不認真，從自我做起，才能樹起榜樣。完善自我。每一天都要跟輔導員溝通，了解輔導員需要，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節(jié)，盡善盡美。
首先自我要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人道理，及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發(fā)現(xiàn)了許多問題，許多班干有遲到曠課狀況，包括我自我也有，所以我告訴自我要克制，班干們也要竭力克制，做好自我。
再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點我自我覺得很不好意思，作為輔導員助理，自我卻不學習，在新一年要努力學習，綜合全面發(fā)展，只是我目標，相信也會是全體____工程系同學們目標，朝著這個目標要一齊努力。
相信我自我會在新一年將輔導員助理這一職務做得越來越好，也期望能得到同學們和輔導員支持。
輔導員工作報告通知篇四
自xxx年參加工作以來，本人一直在xx市xx小學任教，至今已經(jīng)有10個年頭了，少先隊輔導員述職報告。xxx年開始一直擔任的學校少先隊輔導員一職，在學校領導、老師的支持幫助下，圓滿完成各項工作，感謝學校領導及教師們對我的支持和幫助?，F(xiàn)在，我就結合著自己的工作情況作一個述職報告，請各位領導審核。
在任職的過程中，我在思想上嚴于律己，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的正確領導，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》，積極參加各種培訓，貫徹和學習了黨的重要思想，注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，積極、主動，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快提高。
本學年，在學校整體工作的安排中，我擔任了少先隊輔導員、四年級班主任、四年級語文、品德與社會、綜合實踐等學科的教育教學工作、學校鄉(xiāng)村少年宮鼓號隊輔導員等工作，雖然工作雜，但我還是以輕松、快樂的心態(tài)順利的完成了各項任務，并使自己在工作中不斷地成長著，述職報告《少先隊輔導員述職報告》。
學校工作在馬校長的指導下關鍵在于落實，所以對安排的工作，根據(jù)學校的工作計劃、周安排等一步一步的來落實。下面，我就把具體落實的情況說一說：
1．發(fā)揮少先隊廣播室的陣地作用：學校根據(jù)團市委、少工委的工作部署，在德育處的配合下，結合我校少先隊員的自身特點布置了富有創(chuàng)新性、探究性、合作性的隊室文化建設，將少先隊的相關知識、隊員活動剪影、學校少先大隊部的寄語等用各種形式呈現(xiàn)給全校的少先隊員，供隊員們了解和學習，使他們真正體會到了“自己當家做小主人”。少先隊入隊率、紅領巾、隊干部標志佩帶率都達100﹪，隊員們能掌握基本的知識和禮儀。每周一的學校隊干部總結會以及不定時的班隊干部會議、隊在少先隊廣播室舉行，充分發(fā)揮了隊室的作用。
2．做好組織發(fā)展工作：發(fā)展新隊員是組織建設的重要工作之一，我校每學年進行一次新生入隊儀式，學校先對新隊員的入隊進行分批審核，符合少先隊的要求，才允許入隊。老隊員為他們佩戴紅領巾，教給新隊員怎樣戴紅領巾？怎樣行隊禮？怎樣按照學校的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行？為學校少先隊組織增添了新鮮的血液。
3．做好少先隊大隊建設，改變了以往的教師任命制，進行了全校性“大隊干部”競選演講活動，并以公開投票選舉的形式產(chǎn)生了我校少先隊干部人員。定期召開會議，總結干部工作情況，指導干部們努力做好本職工作，維護了隊員的切身利益。
少先隊工作是學校德育工作的重要載體，是教育學生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發(fā)揮自己的特長，做團結、創(chuàng)新、合作的新一代是學校少先隊工作的根本出發(fā)點。結合實際，適時的、自發(fā)的組織各種教育活動，目的就在于使隊員們在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。
輔導員工作報告通知篇五
時間不知不覺已經(jīng)過了半個學期，在擔任xx工程系輔導員助理將近也半個學期了，在這半年里我收獲很多，在工作上，收獲了寶貴經(jīng)驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人交往經(jīng)驗。以下就是我對這半年來各個方面總結。
剛開始擔任這一職務是心里是興奮，從來沒有接觸過這樣工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動，但是這樣日子并沒有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對待每件事都要主動，做事情要用心，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人開始。
黨校點名任務，形勢與政策課程點名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大，對待每個人態(tài)度也是很重要。我會吸取和借鑒別人經(jīng)驗來幫忙自我做好這一些事情。再者和輔導員溝通也是很重要，只要溝通好了，才能更好協(xié)助輔導員。在工作中最重要是職責，輔導員所要求事情就是對待學生們一種職責，所以要認真完成這些任務。
在這半年里我學習到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班干團結了，班上就不會從在問題，所要求任務也會準質(zhì)量完成，所以再接下來時間里我會協(xié)助每個班上班干討論這個問題，進而讓這一點完善。
半年工作也有錯誤發(fā)生，比如說交東西不及時導致輔導員工作出現(xiàn)了問題，有時候偷懶留下錯誤，等等，讓我自我覺得這半年工作做很不好。新一年來了，我計劃也會隨著經(jīng)驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部職責，必須努力做到最好，有時候并不能責怪別人工作不認真，從自我做起，才能樹起榜樣。完善自我。每一天都要跟輔導員溝通，了解輔導員需要，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節(jié)，盡善盡美。
首先自我要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人道理，及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發(fā)現(xiàn)了許多問題，許多班干有遲到曠課狀況，包括我自我也有，所以我告訴自我要克制，班干們也要竭力克制，做好自我。
再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點我自我覺得很不好意思，作為輔導員助理，自我卻不學習，在新一年要努力學習，綜合全面發(fā)展，只是我目標，相信也會是全體xx工程系同學們目標，朝著這個目標要一齊努力。
相信我自我會在新一年將輔導員助理這一職務做得越來越好，也期望能得到同學們和輔導員支持。
xx二班。
xx。
xx。03、11。
輔導員工作報告通知篇六
尊敬的各位領導老師：
你們好！
時光荏苒，歲月如梭，不知不覺，我工作快一年了，根據(jù)輔導員考核有關文件精神，我認真回顧了自己一年來的工作，并認真做了分析，現(xiàn)將一年來工作總結匯報如下：
一年來，我認真學習各種業(yè)務知識，特別是黨的基本理論、國家的大政方針、重要的會議精神、領導講話等，進一步提高思想理論素質(zhì)，盡快的實現(xiàn)了學生與老師的角色轉變。從學生到老師，面臨的很多事情都是新的，要想盡快適應新的崗位，首先是學習，向領導學習，學習領導們嚴謹認真、務實高效的工作作風和高超的領導藝術；向?qū)W院的同事們學習，學習同事們辛勤工作、樂于奉獻、善于思考的優(yōu)良精神；向書本學習，學習理論知識，指導實踐工作；向廣大同學學習，學習他們活潑熱情，富有朝氣的精神風貌。其次是總結，在總結的基礎上，不斷發(fā)現(xiàn)問題，查找差距，改正自身存在的不足，不斷提高工作水平。
1、學生工作。
我擔任××級7個班300多名同學的政治輔導員，對于學生來說，他們對新的輔導員充滿了好奇，在平時的接觸中，將我與前任輔導員進行比較，而且，每個班級基本上已形成了自己特有的模式，這對我來說是個很大的壓力，在這種情況下，我堅持貫徹“一切為了學生，為了學生一切”的學生工作指導思想，積極深入學生中間，經(jīng)常與學生談心，和學生交朋友，做特殊學生的工作，鼓勵先進、鞭策后進。在這期間，領導和同事們給了我很多的幫助、支持和很好的建議，使我和我的學生很快的度過了磨合期，各項工作開展有條不紊。
1、工作這一年，我最大的感觸就是我加入到了一個很強的戰(zhàn)斗隊伍中，每位同事身上都有非常值得我學習的寶貴精神和經(jīng)驗，在今后的日子里，我一定加強與各位同事交流，取其精華，完善自己。
2、平時總是拿自己工作忙做理由而不去上課，給自己和班級都造成了不良影響，在今后的日子里，一定處理好工作與學習之間的關系，堅持上好每一堂課，順利完成研究生學業(yè)。
以上是我的自評報告，希望各位領導同事給予批評指正。
輔導員工作報告通知篇七
20xx年在各級領導的指導、關心以及各職能部門的大力支持、配合下，我較好地履行了崗位職責，圓滿地完成了各項工作任務，這一年中我的工作任務主要分為三塊：第一是從事我院03級畢業(yè)班的輔導員工作；第二是兼任我院低年級輔導員的工作；第三是從事我院高年級學生的輔導員工作?，F(xiàn)就一年來的工作情況總結匯報如下：
作為第一次帶畢業(yè)班的輔導員，我對一直帶的學生投入了巨大的熱情和精力，對他們進行就業(yè)指導和服務工作。通過就業(yè)指導和日常深入到學生之中扎實有效的工作，還有和學生相處五年的感情，我對我的就業(yè)工作還是基本滿意的。
我院20xx屆本科畢業(yè)生雖然人數(shù)較少，卻是我院作為獨立學院的首屆畢業(yè)生，社會上對三本畢業(yè)生的歧視，加之醫(yī)科類學生就業(yè)方式的轉變（要經(jīng)過本地人事局和衛(wèi)生局舉行的入圍考試），伴隨著高校持續(xù)擴招，20xx年高校畢業(yè)生供給量巨大，因此20xx年就業(yè)形勢非常嚴峻，在這樣形勢下，我克服各種困難切實做好畢業(yè)生就業(yè)工作。
1、做好畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查和摸底工作。
通過下點走訪和電話交談等方式了解學生就業(yè)、考研等想法，針對性的做好就業(yè)指導工作。
2、關注不同層次的畢業(yè)生，積極作好特殊畢業(yè)生的就業(yè)工作。
在作好大量基礎工作的前提下，把畢業(yè)生劃分為多個層次：在就業(yè)上沒有問題的畢業(yè)生、考研的畢業(yè)生和比較特殊的畢業(yè)生。特殊畢業(yè)生又包括：貧困的畢業(yè)生、性格內(nèi)向和信心不足的畢業(yè)生、不想就業(yè)準備考研的畢業(yè)生和學習成績較差的畢業(yè)生、先回原籍再找單位的畢業(yè)生。這幾種特殊類型畢業(yè)生是工作的重點。在此，主要是激勵他們的信心，讓他們揚長避短，認識到自身的優(yōu)勢，鼓勵和幫助他們積極就業(yè)，取得較好效果。
3、加強就業(yè)服務，對畢業(yè)生進行個性化的就業(yè)指導和教育。
（1）加強就業(yè)指導。充分利用xx級網(wǎng)頁和qq群溝通的及時性和便捷性，針對學生就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)心理進行引導和教育，使學生審時度勢，積極轉變就業(yè)觀念，把握機會，進行積極就業(yè)。
（2）積極探索就業(yè)渠道創(chuàng)新。在常規(guī)就業(yè)信息渠道來源基礎上，設法拓展學生就業(yè)信息渠道，通過創(chuàng)辦了招聘簡訊，瀏覽各大高校及專業(yè)招聘網(wǎng)站，下點走訪及電話回訪實習醫(yī)院等方式，收集招聘信息300多條，利用這些信息已經(jīng)有8人就業(yè)。
（3）樹立以學生為本，增加服務意識。做到有求必應，有問必答，比如：為學生郵遞就業(yè)協(xié)議，指導學生填寫合格的就業(yè)協(xié)議等等。
（4）了解學生的就業(yè)需求，有針對性的提供就業(yè)信息。03級有名在海南三亞實習的學生在當?shù)卣剳賽?，我就通過在網(wǎng)上查到的海南的解放軍四二五醫(yī)院招聘非現(xiàn)役文職通知給她，目前已經(jīng)順利在該院就業(yè)。
（5）積極鼓勵學生參加農(nóng)村援助計劃，目前已經(jīng)有3名同學在農(nóng)村任職。
4、積極開展畢業(yè)生畢業(yè)教育和管理工作，對畢業(yè)生進行文明離校教育。對畢業(yè)生進行有針對性的職業(yè)教育，教育他們愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞。20xx屆畢業(yè)生離校期間相對平穩(wěn)、做到了安全、文明離校。
1、整理了20xx級臨床專業(yè)四年來的學習成績，按照學習成績與個人志愿相結合的原則，協(xié)助20xx級年級辦主任順利完成了實習點的分配工作。
2、完善了20xx級學生的信息，為各職能部門的決策提供準確的數(shù)據(jù)。
3、通過對20xx級實習階段工作的總結，結合全國各地對專業(yè)人才的需求，提高我院學生的就業(yè)率，建議教務處開辟了杭州中醫(yī)院做為我院護理專業(yè)的實習基地。
4、根據(jù)20xx級的實習和就業(yè)經(jīng)驗，比如：在北京731醫(yī)院實習可以方便參加招聘會，在海南三亞實習可以提高臨床技能，在北方承德醫(yī)院實習可以方便就業(yè)等等，為20xx級的學生做了大量的咨詢工作。
1、以提高學生綜合素質(zhì)為核心，加強大學生思想政治教育。
思想是行動的指南，有什么想法就有什么樣行動，針對個別同學們生活缺乏目標，學習缺乏興趣，就業(yè)缺乏方向等思想狀況召開年級大會，在會上，通過淺顯的小故事讓同學們明白做人應包括學會寬容、靠人不如靠自己、不怕挫折，提高心理承受能力、學會平靜的接受現(xiàn)實、學會抓住事物的本質(zhì)等各方面。同時通過就業(yè)形勢教育激發(fā)學習興趣和明確就業(yè)方向。
2、用規(guī)章制度做保證，培養(yǎng)學生文明、有序、積極向上的生活習慣。
每一個成功人士，總有不同于常人之處，而所謂的“不同之處”，就在于他們具有許許多多良好的習慣。培根在論說人生時指出：“習慣是一種多么頑強的力量，它可以主宰人的一生。一切天性和諾言，都不如習慣有力。為了使同學們有良好的習慣，以寢室衛(wèi)生為切入點，以促進學風轉變?yōu)橹c，通過年級大會的思想動員，到貫徹落實需要有切實可行的制度作保證。為此，制定了高年級檢查衛(wèi)生標準，調(diào)整寢室長，周三年級辦檢查等一系列措施，保證寢室衛(wèi)生能有較大的改變。同時，通過檢查寢室，遲到的少了，上課出勤率也有所提高，促進了學風的轉變。
4、用工作創(chuàng)新做動力，提高管理科學性。
（1）構建網(wǎng)絡平臺，達到思想教育工作的及時性、平等性和開放性。
（2）改變工作程序，達到學生管理的科學性。比如：在今年的國家（政府）獎助學金、勵志獎學金的評比中不是采用評比——公示的工作程序，而是采用評比——反饋——公示的程序，雖然加大了工作量，但是最大限度的使學生滿意。
5、其他工作。
（1）完成了高年級636名同學本科畢業(yè)生資源信息所有項目的核對工作，為以后與招生就業(yè)處的工作對接打下基礎。
（2）建立了貧困生檔案庫。
（3）完成了評獎評優(yōu)工作。
（4）完成散在實習學生自找實習點的審批工作。
一是學生工作中的創(chuàng)新性還不夠。二是自身的理論水平還有待加強。三是進一步加強學生工作的調(diào)查研究，為學生工作的科學化、規(guī)范化提供決策依據(jù)。四是對學生中存在的問題專題研究和交流不夠。
輔導員工作報告通知篇八
在此學期我繼續(xù)擔任三（8）班輔導員，我根據(jù)學?？傒o導員工作要求結合自我班級特點開展好工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，結合孝敬教育、技能展示、班級凝聚力開展一系列活動。
一、以榜樣力量感染隊員。
輔導員自身素質(zhì)對創(chuàng)設良好班群眾，全面提高學生素質(zhì)，具有舉足輕重作用。要規(guī)范學生行為，首先要規(guī)范自我行為；提高學生素質(zhì)，首先要提高自身素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學生做到，自我?guī)ь^做到；要求學生講禮貌禮貌，自我首先做到尊重每一位學生人格；教育他們熱愛班級，搞好團結；在學習上，要求學生書寫認真工整，并加以督促。我時刻注意自我一言一行，努力成為學生學習榜樣，成為學生愿和我掏心窩好朋友。
二、重視與家長聯(lián)系，雙向管好孩子。
孩子進步，群眾成長，離不開班主任、輔導員，也離不開家長。為了更好地全面了解學生狀況，我透過家訪、家校聯(lián)系、家長會等形式與家長建立聯(lián)系，透過交流更能了解學生，從而做好學生思想工作。結合平時發(fā)現(xiàn)問題在家長會上，對家長提出必須要求，并介紹一些教育孩子方法、經(jīng)驗。比如如何檢查學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯誤不要直接指出，而要引導孩子自我檢查出來，必要時能夠縮小范圍，這樣能夠養(yǎng)成孩子自我檢查習慣。在生活體驗和家務事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進行一些必要鍛煉。因為一個孩子缺少了因有生存潛力和應急潛力這將影響到孩子將來。因為我們此刻隊員在這方面潛力在逐步退化。這一學期，我們組織了一次家長會，在會上給家長介紹學生在學校表現(xiàn)，爭取雙向管理學生，從而到達更好效果。
三、重視學生特長，讓更多學生體驗成功。
在每月一次素質(zhì)展臺中展出學生優(yōu)秀作品，有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記，鼓勵全班隊員向他們學習。盡管這些學生并不是各方面都拔尖三好學生，有成績并不出色，有并不是班干部，但是他們在這些方面表現(xiàn)確是出色，有進步。透過這種途徑讓他們也有了自我用武之地，給他們內(nèi)心給予了極大鼓勵，從而也增強了學好其他功課信心。為了鼓勵隊員表現(xiàn)自我特長欲望，我還結合我校開展第一屆技能運動會讓學生自行報名，參加自我喜歡各項比賽。透過這樣活動，我看到了學生自信心普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強信心良好勢頭。
四、重視各項比賽，增強班級凝聚力。
比賽是最能檢驗一個班級凝聚力狀況。這學年學校舉辦重大比賽有體育運動會和拔河比賽。雖然訓練時間不多，但參賽隊員在課余進行了訓練。體育委員、班干部都各負其責。課上，我經(jīng)常鼓勵學生只要認真投入，用心訓練，不管這次比賽成績?nèi)绾味季蛻隙?。比賽結果說明，努力是有收獲。在校運動會上我班獲得了團體總分第三、和精神禮貌風尚獎。拔河比賽中雖然沒有奪得名次，但賽后同學們都在教室里流淚，可見我班隊員班級榮譽感之強。在五星大擂臺上，五顆星能屢屢爭得，禮貌班紅旗每月奪得。如有同學值日不認真扣分，大家眼神也能讓他無地自容。晨讀課上我每一天安排好領讀人員，指定好領讀資料，并在布告欄中張貼好，這樣每一天晨讀就十分有秩序，對于不認真同學，負責同學要及時批評，如聽勸告那我就找其個別談話，進行教育和批評。所以在晨會課檢查中我們班屢屢能得到網(wǎng)上公布表揚。
五、重視班隊活動開展，豐富學生生活。
班會活動課開展，既可豐富學生生活，又可鍛煉學生潛力。結合校安排資料由班干部在我?guī)兔ο虏僮?。當然也鼓勵其他學生用心參與，鍛煉自身潛力。本學期開展活動資料豐富，有“學雷鋒、做好事”主題班會、“兒童交通安全主題班會、“學科學、愛科學”主題班會、“職責感，光榮感”主題班會“與禮貌同行”主題班會、等活動讓學生在自娛自樂中得到觸動和教育。還開展周星、月星、金星評比活動，讓隊員們相互進行評比，并進行群眾投票，有什么意見能夠直接提出，被提同學要虛心理解，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。在這樣一次次評比中我們隊員素質(zhì)有了很大提高盡管輔導員工作多么煩瑣，我都將盡量投入更多時間和精力用于班學習和管理工作中去，為了孩子，我將樂此不疲。
輔導員工作報告通知篇九
一方沃土，十分耕耘。少先隊就像一棵充滿蓬勃生命力的枝葉茂盛的大樹，而我們輔導員就是那深埋于地下的樹根。我相信，只要自己愿意為每一片葉子輸送生命的養(yǎng)料，讓每一片葉子在燦爛的陽光下煥發(fā)出生命的翠綠，用生命支撐生命，就能以博愛預約收獲的明天！兒時的夢想、領導的信任，讓我幸福地再次戴上了紅領巾，成為了妥甸小學少先隊大隊輔導員。很榮幸，得到妥甸小學領導的信任支持和老師們的理解配合，少先隊工作開展的正常、順利并得到了進一步的發(fā)展。今天，我就來向老師們匯報擔任輔導員一年多以來的歷練和成長。
我熱愛少先隊工作，我追求上進，不斷提高自己的思想和理論水平。我創(chuàng)造性的開展工作，組織少先隊員開展了豐富多彩的系列主題教育活動。抓好少先隊陣地建設，利用、廣播站、雛鷹小報、黑板報及各班“隊角”、“榮譽角”、等活動陣地，使隊員在自我服務中發(fā)展能力。有人把輔導員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務，而我把它看作今生的事業(yè)和追求。我愛學生，愛事業(yè)，以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。
在工作中，嘗試著變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。工作時，熱愛每一個學生，做孩子的知心朋友。并時時刻刻提醒自己：要允許學生犯錯，要給予具體的幫助和指導。隨時要把自己擺在兒童的新立場上：和孩子們一起游戲，與他們一起進行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會調(diào)查，指導他們設計有趣有益的活動從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，而這一切使自己迅速而準確地從錯綜復雜的事物中洞察其本質(zhì)，幫助學生健康成長，深受家長的好評。
我校很重視學生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動。每次活動、每次競賽我都非常重視，在領導的點撥、建議下，在年級組長、班主任的支持配合中，我策劃舉行了很多豐富多彩的活動。因為每一次活動對于學生來說都有是一次提高的機會，環(huán)保比賽、合唱展示、運動會訓練、新年才藝展演無不是對學生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學校組織的各項活動，我還在班級中開展一些符合學生特點的中隊特色活動，從而豐富孩子的生活，提高學生的能力。使孩子們自律、向上;通過組織學生參加各種節(jié)目會演、藝術節(jié)使孩子們更加自信、樂觀。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞臺，提高素質(zhì)的平臺，塑造健康人格的空間。三、培養(yǎng)“小干部”，讓中隊工作如虎添翼。
隊的工作核心。因此，我每帶一個中隊，都特別注意培養(yǎng)中隊干部。而我所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報、選舉等過程，為每個中隊成員確定工作崗位，然后進行培訓并與平時活動相結合，隨時隨地進行指導。這樣使每一個中隊干部、每個中隊成員提高了工作能力，增強了集體榮譽感，同時調(diào)動了學生自我管理的積極性，學生們也越來越變得更加自信、更加陽光。
1．如黎校長所說，反思哪些活動終能在學生心底打下烙印，成為他們成長過程中最難忘的活動，努力策劃出成體系、成系列，形式新穎、內(nèi)容精彩的活動，并朝著重體驗、重實踐的方向邁進，打造具有妥小品牌的活動。
2．提升管理能力，練就會發(fā)現(xiàn)的眼睛，善傾聽的耳朵，能溝通的嘴巴，多行動的雙腿，積極思考的腦袋。
3．學會把每天的工作當作是快樂的享受和積極的挑戰(zhàn)。
總之，少先隊輔導員工作擔負著塑造少年兒童靈魂的重任，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。身為一名輔導員，我自豪；獻身少先隊輔導員工作，我無怨無悔。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚勤學進取開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作。為培育祖國的花朵，干好少先隊輔導員工作再創(chuàng)佳績。
輔導員工作報告通知篇十
良好的班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。這學期我把做一位快樂成功、受學生歡迎的輔導員作為我不斷努力的目標，而培養(yǎng)學生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學、勇于探索作為我工作的宗旨。
輔導員要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學生早到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學習，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
三年級學生由于年齡小，自控力較欠。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣。我班學生獨生子女多，再加之大多數(shù)學生的家境較好，學生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區(qū)的孩子需要什么？漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著”以點帶面”和”以面帶面”的作用，我稱他們是”輔導員的左右手。”所以，我很慎重地在班內(nèi)進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干部隊伍。為了培養(yǎng)學生班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作：（1）、在班內(nèi)大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；（2）、鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點帶面”；（3）、培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即“以面帶面”。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的轉變。
該學期，為了更好的與家長配合，我在召開家長會中針對家長在孩子三年級這個轉段期間，如何協(xié)助學生學習和支持學校工作的，并給家長提供了關于如何指導學生作文的機會——“家長經(jīng)驗交流”，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).
集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、繪畫比賽、兩范一則等活動。開展一些跟教學有關的活動，如：古詩詞競賽、六.一活動、體操比賽等，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。
做一位快樂成功、受學生歡迎的輔導員是我不斷努力的目標，我覺得做輔導員首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好；談談他們假期怎么過；談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開展”火眼金睛”活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說，使我班學生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。事實證明，我班學生，愛意十濃,無歧視他人現(xiàn)象，班風良好。
這學年我班獲得了一些成績，三歌比賽一等獎、科技節(jié)一等獎、跳繩踢毽比賽二等獎……我撰寫的小課題獲xx區(qū)三等獎，論文也獲xx區(qū)三等獎。
在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
這個學期，我擔任四（2）班的中隊輔導員，本著使每一位少先隊員都得到健康全面發(fā)展這個原則，我做了如下幾方面的工作：
這是輔導員工作的主要任務，也是中隊工作的重點。首先要關心愛護少先隊員，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向少先隊員進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的中隊，輔導員首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的少先隊員擔任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。
在班干部的產(chǎn)生過程中，即先讓少先隊員進行投票選舉，再由教師權衡。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。經(jīng)過優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在中隊中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個中隊的管理工作。一學期來，我中隊的張逸、王芃、王遷逸、胡詩瑤等小干部逐漸成長起來，能力強了，工作經(jīng)驗足了，我這個中隊輔導員的工作自然就輕松了。
集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織隊員開展互幫互學活動。學習上好生帶后進生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在中隊中孕育團結友愛的風氣，使中隊成為一個大家庭。
開學初，我和小干部擬定了一些班級崗位，然后根據(jù)自薦和互薦相結合的方式，讓每一位隊員找到了適合自己的小崗位，充分發(fā)揮自己的特長為班級服務，增強了隊員的主人翁意識。
三、關心少先隊員身心健康，促進少先隊員全面發(fā)展。
要對少先隊員全面負責，不僅要關心少先隊員的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動，以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。一學期來，隊員們在“手抄報比賽”、“三歌比賽”、“學雷鋒征文活動”、“經(jīng)典誦讀比賽”等活動中多次獲獎，充分展現(xiàn)了自我的風采。
班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，又是光榮的。結合我班實際情況，現(xiàn)對本學年所做工作總結如下：
班主任工作非常辛苦，事務繁忙。怎樣才能輕輕松松地把班主任工作做好，我認為培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部，實行崗位責任制是非常有效的辦法。作為班主任一定要充分相信學生，許多工作放手讓學生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學生的能力，又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導。如班長的統(tǒng)領和協(xié)調(diào)檢查；勞動委員的值日安排、檢查；課代表每天作業(yè)的收交；體育委員的廣播操、眼保健操檢查；文藝委員的活動安排檢查；小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務，與學生協(xié)商，實行自愿承包，責任到人。并由責任人自己制定出檢查標準，班委會通過執(zhí)行。
1、如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。平時多注意學生的特長愛好，鼓勵他們積極參加學校的社團活動。有了這些“小人才”，無論是出黑板報、手抄報，舉行藝術節(jié)活動，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績：學校藝術節(jié)活動和運動會中、班級文化建設比賽，我班均獲優(yōu)勝班級。其中左迎、王芃、張逸、彭杰等同學還分別在書法、繪畫、征文活動、航模比賽等活動中獲得佳績，為班級爭了光，為學校爭得了榮譽。
轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。一年來，我班沒有發(fā)生任何安全事故。
在今后的工作中，還有許多做法值得我去探討和學習?？傊?，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，并不斷提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)，使班主任工作邁上一個新的臺階，取得更加豐碩的成果。
輔導員工作報告通知篇十一
生活好像萬花筒，輔導員生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。輔導員工作瑣碎、繁雜且不說，光是每日應對那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不一樣學生，處理他們各種各樣問題，如果沒有一顆真正關愛他們心，就很容易流于簡單化；或者是你千##第1篇律，道貌岸然，表面上唬住了他們（但其心里并不服氣）；或者就是他們多種多樣、層出不窮“花樣”，使你疲于奔命?？偨Y輔導員工作，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好班風，有強大凝集力，一向不斷前進，輔導員除了做好一些常規(guī)工作外，還應有一顆愛心，把自我真正融入學生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們好朋友，愿意與你多方面地交流思想。
作為一名輔導員，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”，設身處地體察學生心理處境，關心學生學習細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對輔導員產(chǎn)生一種親切感、安全感。輔導員信任學生，尊重學生，就能喚起他們自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學習，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強大內(nèi)在動力。相反，如果輔導員不信任、不尊重學生，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱語言去刺激學生，在學生面前，你就失去了教育基礎和權力。對善于做學生朋友輔導員，有哪個學生不喜歡他呢？當然，朋友關系并不意味著對學生放任自流。要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育甘露。
尊重學生應有權利，要充分相信學生，發(fā)揮學生創(chuàng)造力和自我管理潛力。班級各項活動要充分放手讓學生去做，如：主題班會、運動會、班干選舉及班級日常工作都應聽取學生意見，使學生在被尊重同時，學會尊重別人，從而拉近師生間距離。
如果一切都由輔導員一手包辦，不尊重學生意見，不給學生各抒己見和參與班級管理機會，久而久之，學生便會對輔導員產(chǎn)生不信任感，進而導致逆反心理構成，不利于師生間情感溝通。
尤其是學生在遇到失敗、受到挫折時，更期望有人去理解他，這時輔導員若能及時地表示關切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫忙學生排憂解難，必然會獲得比平時更難以獲得良好效應——學生對輔導員感激，進而是尊敬，師生間情感會更加貼近。學生最不愿意與看不起他人打交道，因此，尊重學生人格在建立師生融洽關系中顯得尤為重要。
如何才能做到理解學生呢？行之有效辦法就是要與學生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”傳統(tǒng)模式，進行心理換位，從學生需要和期望價值來思考問題，而不能想當然，不能用自我當中學生時想法來簡單地代替當今中學生想法。否則就會引起學生反感，而堵塞了輔導員進一步了解學生獲得學生信任道路。輔導員只有與學生交知心朋友，用真情去打動學生，學生才愿意向輔導員吐露心底秘密，輔導員才能窺測到學生內(nèi)心世界，獲得教育學生最好契機。
一個班那么多學生，那么多事情，輔導員不可能樣樣事情都了解得完全屬實，偶爾也會帶上一些自我主觀色彩，倘若事實并非如輔導員了解那樣而輕易就下結論，那么不僅僅僅是學生受委屈，而且輔導員也將面臨著信任危機。民主不僅僅容易贏得學生，使他們樂于與你交流，而且能夠培養(yǎng)學生民主意識。而武斷做法卻民心大失，表面看來，你最威風，你永遠正確，但在學生心里永遠與你隔著一層，為什么不能誰正確就聽誰呢？學生首先是人，也有自我自尊?！稗q護”不僅僅能讓輔導員多方面了解事情真相，有助于解決問題，也能夠是學生維護自我權利和自尊手段。做人，很重要一點就是要自尊，學生懂得自尊，輔導員應當高興。當然，也不否認有些學生思想認識并不正確，總是掩蓋自我錯誤，甚至于狡辯。那么，何不讓他充分表現(xiàn)？輔導員反而可從其表現(xiàn)認識其錯誤思想根源，以便對癥下藥。相反，如果不管青紅皂白地訓斥學生，甚至將本應有解釋也當作狡辯，那么不僅僅對學生認識錯誤、改正錯誤無益，還會嚴重地挫傷學生自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理，師生間產(chǎn)生隔閡，信任不再。例如我曾教過一個學生就是一個較為典型例子。這個學生比較聰明，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心，且自控潛力差，經(jīng)常擾亂課堂，影響較壞。來校一年，多次出現(xiàn)各種問題，最令人頭疼是，他有許許多多，讓你防不勝防歪理，狡辯潛力十分強。對此，我多次耐心地做工作，并且與家長一同找他談話，了解到他這個壞毛病從小就有，從小學到初中，只要輔導員一教育他，他逆反心理立刻就出來。能夠說，相處一年，我與他壞毛病就奮戰(zhàn)了一年，但我從沒放下，盡管他每次理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認真聽完，再從多方面反復教育他，與他分析問題所在，探討他之所以沒能取得應有成績原因，幫忙他克服心理障礙，當學期即將結束時，在馬路上遇到他，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰。我想，如果這一年，我不顧他自尊，簡單地批評他不是，而不去思考他實際存在多年心理因素，那又會怎樣呢？實際上，正是他狡辯反映了問題本質(zhì)。為我對他教育帶給了方向。而每次都耐心地聽他講完要講話，這本身就體現(xiàn)了一種尊重。一分為二地看待學生出現(xiàn)種種問題，讓他有機會把自我所思所想說出來，再努力尋找解決問題辦法，為了學生今后少走彎路，我們就應多做耐心細致工作，這是一個輔導員最基本職責心。
每個人都是期望得到別人贊揚。學生也是一樣，輔導員為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識眼光去看他們呢？要明白，學生是渴望賞識，因為它就像生命中陽光、空氣和水一樣，是必不可少。很難想象一個成天被挑剔人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。我們要培養(yǎng)是熱愛生活，勇于實現(xiàn)自我人才。我想，還是多給一點笑臉，多給一點贊揚吧。鼓勵學生每一個優(yōu)點和長處，讓學生充滿自信，自我覺醒。當然，對好學生給予賞識也許不難，而對那些所謂“差生”更要多給一些關愛、賞識，因為他們更需要鼓勵，更需要信心。一個信賴眼神，一個鼓勵微笑，都可能帶來巨大效應。我們應當時時提醒自我，不要嘲諷譏笑學生，尊重學生任何一點成果，這也是對他一種無形鞭策，我們在工作中應及時地發(fā)現(xiàn)學生閃光點予以賞識、鼓勵，使他充滿自信，激起他學習興趣，讓表揚和鼓勵成為走向成功催化劑。例如，對于學習成績等各方面都表現(xiàn)很好學生，能夠經(jīng)常鼓勵他們應向高標準看齊，不要浪費了自我這塊好材料。對于學習較差同學，也不要歧視他們，而是鼓勵他們盡量爭取多學一點知識，同時盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上長處，充分發(fā)揮他們特長，只要他們有一點進步，就及時地給予表揚，使他們不至于覺得自我一無是處。讓每一個學生都發(fā)現(xiàn)自我閃光點，對未來充滿信心，這是一個輔導員職責。切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學生充滿失敗感。
輔導員若真正愛護學生，那首先就應理解學生感情，尊重學生人格，在平等立場上同他們談話、交往，在交往當中尋找教育時機，只要輔導員注意調(diào)查研究，摸準學生思想脈搏，掌握學生心理活動規(guī)律，善于捕捉教育時機，教育工作就會更加主動、有效。尤其對后進生來說更為重要。
1、捕捉學生“閃光點”。對后進生來說，他們心靈深處同樣蘊藏著進取奮發(fā)心理需要。輔導員不能只是被動地等待后進生“閃光點”出現(xiàn)，而是應主動地抓住或創(chuàng)設條件，誘發(fā)后進生自尊心和榮譽感，哪怕只是閃電般那么一瞬間，也往往是后進生轉化最佳時機。
2、選準教育時機。在教育時機未出現(xiàn)時，輔導員要耐心等待，當最佳教育時機到來時，要抓住契機進行教育，因為此時教育學生，最容易被學生理解，教育效果最佳。如新入班后進生，往往會有在新環(huán)境中調(diào)整自我欲望，這是轉變后進生大好時機。因此要提前做好后進生狀況調(diào)查，主動而自然地接近他們，從開學第一天起就關懷、鼓勵、幫忙他們，促使其把調(diào)整自我欲望變?yōu)闋幦∵M步實際行動。某些后進生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學冷遇和歧視，心靈會受到嚴重創(chuàng)傷。如果這時輔導員熱情關心和幫忙他們，他們就會感受到溫暖、安慰和鼓勵而再次振作起來，同時，后進生教育轉化工作也會因此得到新契機等等。
3、抓住心理因素。初三上學期，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一齊。我暗中觀察了幾天，但我并沒有輕率地斷定他們是早戀，更沒有認為他思想有什么問題。我找機會分別同他們談話，談話中我沒有批評他們，只是像是無意似談起自我中學時代青春萌動感覺和我對青春期男女生關系看法。我始終沒有批評他們，更沒有歧視他們。但他們分明感到了我話里含意。我還送給了那位女同學一句意味深長話：“葡萄小時候請不要摘它，因為它是酸；要想甜，請等到它成熟時候。”以后兩人關系一向很正常。我覺得，一個學生思想通了，一個班思想教育搞好了，其他工作做起來就較為簡單了。所以，思想教育應當是輔導員工作中心任務。
在班會課上，很多時候，輔導員總是一個人從頭講到尾，結果，犯過錯誤照樣犯，講過道理沒有多少進入了學生腦海。想想自我做學生時不也是覺得輔導員對大家講話不必須是講自我嗎？問問學生，也是這個心理。若每個學生都這樣想，那我不是白講了嗎？不如用班會課來討論問題，讓每個學生充分發(fā)表自我意見，然后進行總結引導。例如，針對班上有同學在升旗或集合時不夠嚴肅守紀；有同學上課前幾分鐘很難立即安靜下來，總要講幾句話；有同學在公共場合容易因一點小事起哄；有同學總是自作主張不按學校要求穿校服等一類學生們看起來小菜一碟事情，我組織了一次關于人修養(yǎng)問題討論。讓每個同學說一句自我對修養(yǎng)理解話，然后就這個問題結合現(xiàn)實充分發(fā)表意見，我也作為他們一員參與討論并談了自我認識。我覺得同學們之所以會這樣做，是因為他們認為這些都是無關緊要小事，其實不然，正是這些看似無關緊要小事，將你修養(yǎng)不好一面展示在公眾面前，也正是這些被同學們認為無關緊要小事，讓人們認為你不具有良好道德修養(yǎng)。最后，大家達成共識：就應從小處做起，努力將自我培養(yǎng)成為高素質(zhì)人才。所以，讓學生在班會課上發(fā)表意見，師生共同探討問題，營造良好班會氣氛，有利于強化班級凝聚力，有利于學生理解教育。
多年來做輔導員工作，我還體會到，對學生有一份愛，再加上扎實努力工作，與同學建立起了團結、親密師生之誼，那么他們有什么想法、要求就會主動找我們談心，尋求幫忙，同時我們也深入到他們中間，關心、了解每一個同學，師生關系融洽，嚴而有格，嚴而有情，班群眾總體成績也就會有較大進步。事實證明，關愛學生，理解學生，主動去做他們一員，才能真正贏得他們敬重，才能使他們在原有基礎上不斷前進，才真正盡了一個輔導員應盡職責。
輔導員工作報告通知篇十二
各位代表、同志們：
現(xiàn)在，我代表中國少年先鋒隊xx市第一屆工作委員會向大會作報告，請予審議。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視少年兒童和少先隊工作，習近平總書記多次參加少先隊的活動，在第七次全國少代會開幕前親切接見了全體代表并發(fā)表重要講話，總書記對少年兒童和少先隊工作作出系列重要論述，指明新時代少年兒童健康成長的方向、少先隊組織的歷史使命和全黨全社會做好少年兒童工作的共同責任，是我們做好新時代黨的少年兒童工作的根本遵循。市委、市政府高度重視，對做好少年兒童工作提出明確要求，市領導每年都參加多項少先隊的活動，對少年兒童和少先隊工作給予關懷，充分體現(xiàn)了黨委政府對少年兒童和少先隊工作的高度重視。
xx市第一次少代會以來，xx市少先隊在黨的領導和關懷下，在共青團的帶領下，在教育部門、中小學校和社會各界的大力支持下，深入貫徹落實習近平總書記關于少年兒童和少先隊工作一系列重要指示要求，高舉星星火炬，團結、教育、引導全市少先隊員與祖國共奮進，同xx共成長，少先隊事業(yè)不斷取得新的突破。
全市各級少先隊組織把深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務，廣泛學習宣傳習近平總書記對少年兒童和少先隊工作的關懷、希望和要求。開展“紅領巾相約中國夢”“喜迎十九大——我向習爺爺說句心里話”“爭做新時代好隊員”等系列主題活動，用主題隊會、文藝展演、知識競賽、課外實踐等形象化、情感化、有溫度的載體幫助少年兒童扣好人生第一?？圩印Ｘ瀼芈鋵嵙暯娇倳浺暡靫x講話精神和市委四次黨代會精神，實施青少年紅色基因傳承工程，構建xx紅色基因傳承高地，讓紅色精神代代相傳。舉辦“高舉旗幟牢記使命”黨團隊旗傳遞暨少先隊“聽變化、看變化、說變化”實踐體驗活動，全市中小學廣泛開展“傳承紅色基因”紅色故事表演、少先隊說課大賽、鼓號隊展演等系列紅色教育活動，制度化開展清明祭奠先烈祭掃活動。持續(xù)深化紅領巾“小喇叭”講解員進紅色革命歷史紀念場館開展實地講解活動，引領少年兒童學習了解我市豐富厚重的歷史文化，汲取大別山革命老區(qū)的紅色營養(yǎng)，充分發(fā)揮少先隊實踐育人的獨特功能，教育引導全市廣大少先隊員努力爭做新時代的好隊員，用實際行動把紅色基因傳承下去。
實施希望工程再提升行動，在“望岳利他”“愛心圓夢大學”等原有助學項目的基礎上，推出了希望工程電腦教室、圖書室、愛心包裹等系列創(chuàng)新建設項目，探索開展“找零捐贈”、慈善拍賣公益晚會、騰訊公益網(wǎng)絡項目募捐等創(chuàng)新幫扶項目;成立xx市青少年發(fā)展基金會，緊緊圍繞市委、市政府的精準扶貧、脫貧攻堅的戰(zhàn)略部署，整合社會資源，拓展救助渠道。持續(xù)開展“情暖童心”關愛活動，結合團市委“青春扶貧1+2”行動，每年定期舉辦“留守兒童科學文化之旅”“留守兒童研學夏令營”“留守兒童研學冬令營”;每年開展貧困留守兒童微心愿征集認領活動。通過“xx共青團”微信平臺向社會發(fā)布全市貧困留守兒童的一些微小心愿，倡導社會各界廣大的愛心人士通過幫助他們實現(xiàn)這些微心愿，給他們的生活中帶來一些“小確幸”，關愛他們的生活和學習，引導鼓勵他們開心生活、陽光成長;通過與藍天救援隊、“四葉草”等社會組織合作，在鄉(xiāng)村留守兒童集中的學校廣泛開展安全知識教育、心理健康教育、家風家訓教育。
常態(tài)化開展系列交流評比、典型選樹活動，引導激勵全市廣大少先隊員、少先隊輔導員、少先隊集體見賢思齊、奮發(fā)進取。市一次少代會以來，表彰市級“優(yōu)秀少先隊員”684名、“優(yōu)秀少先隊輔導員”362名、“優(yōu)秀少先隊集體”81個，其中22名少先隊員、22名少先隊輔導員、20個少先隊集體獲得省級榮譽。
市委、市政府高度重視少先隊工作，2014年市委下發(fā)《關于進一步加強xx市少年兒童和少先隊工作的意見》，為推進xx市少先隊事業(yè)發(fā)展指明了方向。按照《少先隊改革方案》和《安徽省少先隊改革實施細則》的相關部署要求，在團市委和市教體局的領導和支持下，全市共青團、少先隊組織和教育系統(tǒng)傳達學習《方案》和《實施細則》的文件精神和具體要求，并在充分調(diào)研和征求基層意見的基礎上于2018年3月研究制定了《xx市少先隊改革實施細則》，全面推進xx市少先隊改革工作。改革全面推進以來，各縣區(qū)迅速行動，依照《xx市少先隊改革實施細則》具體要求貫徹落實，取得了階段性成果。市、縣兩級少先隊工作委員會組織架構完善齊備，委員結構按照《中國少年先鋒隊組織工作條例(試行)》進行配置。團市委、市少工委通過開展xx市少先隊“星級隊室”評比活動和xx市少先隊鼓號隊大賽促進全市學校少先隊規(guī)范基礎隊務和少先隊標準化建設。啟動初中少先隊全面建隊工作和團隊銜接工作。團市委、市少工委緊抓xx市創(chuàng)建全國文明城市的契機，在市委、市政府領導的關心支持下，通過與市教體局協(xié)商，建立了xx市青少年宮，填補了xx市級團屬青少年宮的空白。當前，市青少年宮場地建設和機構設置正在進行當中，并已逐步發(fā)揮作用。各縣區(qū)團委、少工委和教育行政部門積極推動“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設，依托“鄉(xiāng)村學校少年宮”開展了素質(zhì)拓展、文化提升、愛國主義教育等形式多樣、豐富多彩的少先隊活動。開展學校系統(tǒng)團、隊工作者培訓，分級分類舉辦少先隊輔導員培訓班40余期，2000余名輔導員參訓，輔導員專業(yè)化水平不斷增強。注重發(fā)揮各級少工委的作用，積極選聘家長志愿者、機關事業(yè)單位工作人員擔任校外志愿輔導員，拓展少先隊工作力量。
回顧市一次少代會以來的夢想歷程，我們深切體會到，推進xx市少先隊事業(yè)薪火相傳，不斷取得新突破，實現(xiàn)新發(fā)展，必須始終堅持黨的領導，把培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人作為根本目標;必須始終堅持以人為本，尊重少年兒童的主體地位，竭誠為少年兒童健康成長服務;必須始終堅持圍繞新時代少先隊組織的根本任務，履行好團結、教育、引導少年兒童的基本職能;必須始終抓好少先隊組織的自身建設，增強基層少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力。
市一次少代會以來，我們深切感受到各級黨委、政府的重視關懷，感受到相關部門和社會各界的關心支持，感受到廣大共青團干部、少先隊輔導員和少先隊工作者的辛苦付出。在此，我們向各級黨委、政府致以少先隊的崇高敬禮!向相關部門和社會各界表示衷心感謝!向全市團隊干部、少先隊輔導員和少先隊工作者致以誠摯問候!
少先隊員們，你們成長在一個發(fā)展、變革的偉大時代。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，中國特色社會主義進入新時代，全國各族人民在黨的引領下向著實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢奮勇前行。2020年，我國將全面建成小康社會，2035年，我國基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，2050年，我國建成社會主義現(xiàn)代化強國。習爺爺說“實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代”，作為新時代的少年兒童，同心共筑中國夢，你們不僅是親歷見證者，更是全程參與者。長江后浪推前浪，美好的未來要靠今天的你們?nèi)ラ_創(chuàng)。
你們要牢記習爺爺?shù)慕虒В~好人生的第一步，扣好人生的第一粒扣子，從小學習做人、從小學習立志、從小學習創(chuàng)造，以實際行動肩負起光榮使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
今后五年，我市少先隊工作的主要任務是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，認真學習貫徹習近平總書記關于少年兒童和少先隊工作的重要指示，認真學習貫徹全國教育大會和共青團十八大精神，認真學習貫徹省第十四次團代會和省第六次少代會精神，圍繞立德樹人，聚焦思想引領，創(chuàng)新工作模式，提振組織活力，持續(xù)推進改革，服務少年兒童快樂生活、全面發(fā)展、健康成長，團結帶領全市少年兒童為新時代文明幸福xx建設時刻準備著。
面向未來，xx市各級少先隊組織將會積極迎接挑戰(zhàn)，切實肩負起為黨和國家培養(yǎng)預備隊和接班人的神圣職責，讓xx少年在先鋒隊旗的指引下，傳承紅色基因，放飛金色夢想。
堅持正能量正面灌輸，通過“紅領巾心向黨”等活動，深入開展黨、團、隊基本知識教育，扣好黨、團、隊政治意識銜接的第一?？圩?，引導少年兒童從小樹立共產(chǎn)主義遠大理想。通過“紅領巾相約中國夢”“爭做新時代好隊員”等活動，深入開展中國夢教育和中國特色社會主義的啟蒙教育，筑牢愛國主義之魂。傳承紅色基因，運用好xx豐富的紅色革命紀念場館等紅色教育資源，大力開展紅領巾“小喇叭”講解員進紅色革命歷史紀念設施實地講解活動，組織少年兒童走訪感受xx的紅色足跡，繼承發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，了解黨領導人民走過的道路、付出的艱辛、取得的成就和光明的前途。開展先鋒榜樣教育，結合網(wǎng)上少先隊建設，大力開展革命先烈和勞動模范、改革先鋒、時代楷模等先進人物事跡宣傳教育，宣傳少年英雄，學習身邊的“優(yōu)秀少先隊輔導員”“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀少先隊集體”，開展線上系列主題教育，引導廣大少先隊員永遠聽黨話、堅決跟黨走。
積極引領全市各級少先隊組織深入貫徹落實習近平總書記視察xx金寨時提出的“革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起”重要指示精神，在全市廣大青少年中認真組織開展讀紅色書籍、講革命故事、誦傳統(tǒng)經(jīng)典等實踐教育活動。圍繞xx創(chuàng)建全國文明城市，引導廣大少年兒童關心家鄉(xiāng)變化，參與城市治理，助力文明創(chuàng)建。突出少先隊員主體地位和實踐體驗特色，充分用好每周1課時的少先隊活動課，積極鼓勵基層少先隊組織開展生動活潑、時代感強的主題隊日和課內(nèi)外、校內(nèi)外少先隊實踐活動，切實增強活動的思想性、實踐性和自主性。注重習慣養(yǎng)成。搭建少年兒童科技創(chuàng)新展示平臺，引導少年兒童從小愛科學、學科學、用科學;通過開辦“紅領巾書屋”等形式，培養(yǎng)少年兒童愛學習、愛勞動的好習慣;組建“紅領巾小社團”，引導少年兒童自己的事情自己辦、自己的活動自己搞、自己的組織自己建;開展媒介素養(yǎng)教育，幫助少年兒童科學知網(wǎng)、安全上網(wǎng)、文明用網(wǎng);組織市內(nèi)外研學活動，培養(yǎng)少年兒童團結協(xié)作能力，增強社會責任意識，提高綜合素質(zhì)。深入開展少先隊公益實踐活動，助力精準扶貧工作，開展“城鄉(xiāng)手拉手”活動，通過交一個好友、寄一封書信、贈一本好書、圓一個心愿、做一件好事等活動，培育少年兒童關心他人、樂于分享的好品格。充分整合社會愛心資源和支持力量，持續(xù)推進“希望工程”“情暖童心”等品牌活動，努力讓少先隊組織成為少年兒童信賴依靠的集體。積極承接政府購買服務，切實維護少年兒童合法權益，為困境少年兒童提供常態(tài)化關愛扶助。
持續(xù)推進少先隊改革，落實各級少先隊代表大會制度，完善各級少工委委員會制度，推動縣區(qū)少工委按期換屆和有效運行，建設好少先隊大、中、小隊集體，嚴格少先隊員入隊、離隊、隊組織生活程序，抓好少先隊推優(yōu)入團工作和團隊銜接。推動少先隊隊室、鼓號隊、廣播站等活動陣地納入學校標準化建設，用好青少年宮、博物館、鄉(xiāng)村學校少年宮等校外實踐基地。規(guī)范少先隊標識、鼓號的配備使用，規(guī)范隊禮、呼號、出旗、退旗等禮儀程序。打造線上線下相融合的少先隊工作矩陣，積極營造適合少年兒童的清朗網(wǎng)絡空間。不斷提升隊伍素養(yǎng)，以少先隊輔導員隊伍為重點，打造培養(yǎng)一支專兼結合、新老搭配、梯次分明、素質(zhì)良好的少先隊工作隊伍;加大輔導員培訓力度，完善各級培訓體系。推進輔導員職稱評聘“雙線晉升”，暢通輔導員成長發(fā)展通道。推動少先隊活動課程建設，抓好少先隊教研，常態(tài)化開展少先隊活動課交流展示，推出高質(zhì)量高水平的示范課。深化少先隊常態(tài)化蹲點調(diào)研機制，推動少工委干部多到基層一線和孩子們中間去，與輔導員和少先隊員交朋友，直接聯(lián)系服務輔導員和少先隊員。自覺接受黨的領導，認真貫徹市委要求，堅持全團帶隊，在思想、組織、隊伍上自覺接受共青團指導，始終保持正確的政治方向。密切團教合作，推動少先隊工作和學校教育工作統(tǒng)籌安排、同步推進、整體評價，充分發(fā)揮少先隊在基礎教育中的重要作用。
各位代表、同志們，紅領巾事業(yè)是無尚光榮、充滿希望的事業(yè)，需要一代又一代廣大少先隊工作者的共同努力，需要社會各界的廣泛支持?；厥淄簦覀儩M懷豪情;展望未來，我們重任在肩。邁進新時代、踏上新征程，讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，為弘揚紅色精神、致力綠色發(fā)展做好全面準備。
輔導員工作報告通知篇十三
百年大計，教育為本，教育大計，以教人做人為本。教育的真諦在于教人做個現(xiàn)代的中國人。以下是科技輔導員培訓班通知，歡迎閱讀。
全疆各中小學、天文小組：
為進一步提高新疆天文科技輔導員的能力，新疆天文學會、新疆天文臺、新疆青少年科技中心、北京天文館、中國天文學會普及委員會將于5月7-9日聯(lián)合舉辦20xx年新疆天文科技輔導員培訓班。
一、培訓時間：20xx年5月7-9日。
二、培訓地點：烏魯木齊縣水西溝鄉(xiāng)銀都度假村。
三、培訓內(nèi)容：天文前沿知識、如何在中小學中開展天文教育工作、如何指導學生進行天文課題研究、如何指導參加全國天文奧賽的學生、天文望遠鏡操作技能培訓、天文觀測培訓等。詳細日程，請見二號通知。
四、培訓對象和人數(shù)：全疆各中小學的天文科技輔導員，總人數(shù)將控制在100人以內(nèi)。
五、培訓費用：800元，包括食宿費、交通費、保險費、資料費、場地租賃費、培訓費等。
六、報名截止時間：20xx年4月20日前，請將參加人員的單位、姓名、性別、身份證號、聯(lián)系電話等信息發(fā)送到，郵件標題請用“20xx年新疆天文科技輔導員培訓班報名”。
聯(lián)系人及方式：
聯(lián)系人：宋華剛。
各縣市區(qū)科協(xié)、教育局、各有關學校：
根據(jù)市科協(xié)、市教育局、市科技局、市環(huán)境保護局、市知識產(chǎn)權局聯(lián)合下發(fā)的《關于舉辦宜昌市第xx屆青少年科技節(jié)的通知》（宜市科協(xié)普字〔20xx〕2號）安排，經(jīng)研究，決定對全市中小學科技輔導員進行集中培訓?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、培訓目的。
通過培訓，進一步增強全市科技輔導員隊伍凝聚力和活力，組織參訓人員系統(tǒng)學習本屆科技節(jié)各項競賽項目、競賽規(guī)則及程序要求等，熟悉青少年科技節(jié)網(wǎng)上報名系統(tǒng)操作流程，提升組織指導競賽能力，確保第xx屆青少年科技節(jié)順利開展。
二、培訓時間地點。
（一）培訓時間：5月19日。
培訓時間為上午8:30至12:00，下午13:30至17:00。
需要住宿的縣市參訓人員于5月18日下午5點前報到，城區(qū)參訓人員于5月19日上午8:20前直接在會場報到。
（二）培訓地點：夷陵飯店五樓會議室。
三、培訓對象。
（一）各縣市區(qū)科協(xié)分管副主席，各縣市區(qū)青少年科技節(jié)活動具體負責人（科協(xié)、科技館或教育部門的具體負責人）。
（二）各中小學校分管領導、科技教師、科技輔導員。
四、培訓內(nèi)容。
（一）青少年科技節(jié)網(wǎng)上報名系統(tǒng)操作說明。
（二）第xx屆青少年科技節(jié)競賽類、評審類項目競賽規(guī)則及其它注意事項。
五、培訓要求。
各地各學校要高度重視科技輔導員培訓工作，落實參訓人員，于5月16日前將回執(zhí)報送組委會辦公室或直接發(fā)送至qq。西陵區(qū)、伍家崗區(qū)、點軍區(qū)、猇亭區(qū)、高新區(qū)所屬學校直接向組委會辦公室報送參會回執(zhí)，其余縣市區(qū)由各縣市區(qū)科協(xié)整理匯總后向組委會辦公室報送。
聯(lián)系人：汪詩艷，6453504，，
徐?偉，6453504，
各理事單位會員、單位會員，各有關單位：
為貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（20xx-20xx年）》和《中國科協(xié)科普發(fā)展規(guī)劃（20xx-20xx年）》有關要求，充分發(fā)動利用社會資源，建立科技輔導員國家級培訓基地，推進科技輔導員培訓體系建設，為青少年科技輔導員培訓工作提供支撐和保障，提升科技輔導員專業(yè)能力，中國青少年科技輔導員協(xié)會擬命名建設一批全國科技輔導員培訓基地，并制定了《全國科技輔導員培訓基地建設和管理辦法（試行）》（以下簡稱《管理辦法》，附件1）。根據(jù)。
工作計劃。
一、申報對象和條件。
凡是具備《管理辦法》第二條“申報條件”的有關機構（如高校、科技場館、青少年科技教育機構、相關企事業(yè)單位）等均可申報成為全國科技輔導員培訓基地。
二、申報方式和認定。
培訓基地申報采取自愿申報和各理事單位推薦的方式。
1.符合條件且愿意成為培訓基地的單位按要求填寫《申報書》（附件2），直接申報。
2.各理事單位可以各推薦1-2個本省符合條件的單位或機構申報。被推薦單位須填寫《申報書》，并報推薦單位填寫“推薦單位意見”并加蓋推薦單位公章。
青輔協(xié)將組織專家對申報材料進行評審后，確定首批全國科技輔導員培訓基地，在官網(wǎng)上公告并掛牌。
三、申報時間。
《申報書》可登陸青輔協(xié)官網(wǎng)下載?！渡陥髸冯娮影嬲堅?0xx年8月10日前發(fā)送至。紙質(zhì)版（一式三份）請在8月20日前寄送至：北京市海淀區(qū)復興路3號中國科技會堂c座303（100863）孫華。
聯(lián)系人：中國科協(xié)青少年科技中心?孫華。
輔導員工作報告通知篇十四
各理事單位會員、單位會員，各有關單位：
為貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（20xx—20xx年）》和《中國科協(xié)科普發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx年）》有關要求，充分發(fā)動利用社會資源，建立科技輔導員國家級培訓基地，推進科技輔導員培訓體系建設，為青少年科技輔導員培訓工作提供支撐和保障，提升科技輔導員專業(yè)能力，中國青少年科技輔導員協(xié)會擬命名建設一批全國科技輔導員培訓基地，并制定了《全國科技輔導員培訓基地建設和管理辦法（試行）》（以下簡稱《管理辦法》，附件１）。根據(jù)工作計劃，擬組織開展首批全國科技輔導員培訓基地的申報工作?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、申報對象和條件。
凡是具備《管理辦法》第二條“申報條件”的`有關機構（如高校、科技場館、青少年科技教育機構、相關企事業(yè)單位）等均可申報成為全國科技輔導員培訓基地。
二、申報方式和認定。
培訓基地申報采取自愿申報和各理事單位推薦的方式。
1、符合條件且愿意成為培訓基地的單位按要求填寫《申報書》（附件2），直接申報。
2、各理事單位可以各推薦1—2個本省符合條件的單位或機構申報。被推薦單位須填寫《申報書》，并報推薦單位填寫“推薦單位意見”并加蓋推薦單位公章。
青輔協(xié)將組織專家對申報材料進行評審后，確定首批全國科技輔導員培訓基地，在官網(wǎng)上公告并掛牌。
三、申報時間。
《申報書》可登陸青輔協(xié)官網(wǎng)下載?！渡陥髸冯娮影嬲堅?0xx年8月10日前發(fā)送至。紙質(zhì)版（一式三份）請在8月20日前寄送至：北京市海淀區(qū)復興路3號中國科技會堂c座303（100863）孫華。
聯(lián)系人：中國科協(xié)青少年科技中心孫華。
聯(lián)系電話：010—68516005。
輔導員工作報告通知篇十五
時間不知不覺已經(jīng)過了半個學期，在擔任__工程系輔導員助理將近也半個學期了，在這半年里我收獲很多，在工作上，收獲了寶貴經(jīng)驗，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人交往經(jīng)驗。以下就是我對這半年來各個方面總結。
剛開始擔任這一職務是心里是興奮，從來沒有接觸過這樣工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動，但是這樣日子并沒有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對待每件事都要主動，做事情要用心，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人開始。
黨校點名任務，形勢與政策課程點名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大，對待每個人態(tài)度也是很重要。我會吸取和借鑒別人經(jīng)驗來幫忙自我做好這一些事情。再者和輔導員溝通也是很重要，只要溝通好了，才能更好協(xié)助輔導員。在工作中最重要是職責，輔導員所要求事情就是對待學生們一種職責，所以要認真完成這些任務。
在這半年里我學習到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團結這個問題，團結就是力量這句話從古至今，只要班干團結了，班上就不會從在問題，所要求任務也會準質(zhì)量完成，所以再接下來時間里我會協(xié)助每個班上班干討論這個問題，進而讓這一點完善。
半年工作也有錯誤發(fā)生，比如說交東西不及時導致輔導員工作出現(xiàn)了問題，有時候偷懶留下錯誤，等等，讓我自我覺得這半年工作做很不好。新一年來了，我計劃也會隨著經(jīng)驗和教訓所改變。不管對待任何事情都要負起全部職責，必須努力做到最好，有時候并不能責怪別人工作不認真，從自我做起，才能樹起榜樣。完善自我。每一天都要跟輔導員溝通，了解輔導員需要，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節(jié)，盡善盡美。
首先自我要學會團結，學會體諒，從工作中吸取做人道理，及時傳達信息，不能總是今日復明日，其次在點名這個工作發(fā)現(xiàn)了許多問題，許多班干有遲到曠課狀況，包括我自我也有，所以我告訴自我要克制，班干們也要竭力克制，做好自我。
再者，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點我自我覺得很不好意思，作為輔導員助理，自我卻不學習，在新一年要努力學習，綜合全面發(fā)展，只是我目標，相信也會是全體__工程系同學們目標，朝著這個目標要一齊努力。
相信我自我會在新一年將輔導員助理這一職務做得越來越好，也期望能得到同學們和輔導員支持。
輔導員工作報告通知篇十六
各系（分院）：
為進一步引導高校輔導員加強工作研究、深化實踐成效、提升理論素養(yǎng)，促進輔導員工作規(guī)范化、精品化、科學化發(fā)展，推進輔導員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設，全面提升大學生思想政治教育工作質(zhì)量，按照教育廳思政體衛(wèi)處《關于申報高校輔導員工作精品項目的通知 》（冀教政體函201710號）文件精神，結合我院工作實際，決定開展輔導員工作精品項目申報工作?，F(xiàn)將有關要求通知如下：
一、成果要求
（一）申報范疇
輔導員在教育教學過程中形成的好經(jīng)驗好做法，分為輔導員課程和日常思想政治教育工作兩大類。
1.輔導員課程是指高校輔導員講授的大學生思想政治教育類課程，包括黨課、團課以及思想道德修養(yǎng)與法律基礎、形勢政策教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導等在全校開設的必修課或選修課程。
（二）內(nèi)容要求
（一）圍繞深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持立德樹人基本導向，凸顯時代特征和地區(qū)、學校特色，貼近大學生思想、學習、工作和生活實際，致力于培育學生的社會責任感、實踐能力和創(chuàng)新精神，主題突出，成效顯著。
（二）富有針對性、實效性，形成了一定的典型性經(jīng)驗、固定的工作平臺和長效工作機制，可示范、可引領、可輻射、可推廣。
（三）輔導員課程應有教學理念、教學設計、教學大綱等完整的課程系統(tǒng)資源，內(nèi)容豐富，實用性強；能充分反映本課程教學特點、建設優(yōu)勢和特色；課堂講授條理清晰、層次分明、形式多樣、生動形象，吸引力、感染力強。
（四）日常思想政治教育工作可為已持續(xù)開展并取得階段性成效的工作項目，也可為2017年以來新近開展或計劃開展、可供培育的新項目，體現(xiàn)系統(tǒng)性、科學性、創(chuàng)新性和長效性。
二、申報辦法
（一）申報對象
學院輔導員均可申報，包括專職輔導員、院系學工組長、團總支書記、黨總支副書記等從事學生工作的人員。
（二）申報數(shù)量
各系（分院）可申報1-2 項，學院擇優(yōu)推薦2項參加省里評選。 2
（三）提交材料
1.申報表(見附件。為便于上報使用教育廳制表)。要求所列榮譽為校級(含校級)以上表彰。學校黨委意見請?zhí)顚?50字左右的詳細推薦意見。
2.項目文字說明材料?；緝?nèi)容應包括項目主題與思路、實施方法與過程、主要成效及經(jīng)驗、下一步加強和改進的計劃等，要求文字簡潔、重點突出，字數(shù)控制在3000字以內(nèi)。
3.項目支撐材料。項目支撐材料。可根據(jù)實際需要，提供能直接支撐說明項目建設情況的視頻、ppt、圖片、輔助資料等。輔導員課程應提供1—2節(jié)課程視頻，每節(jié)課視頻時長20分鐘以內(nèi)，大小要求不超過150m。項目相關圖片提供不超過5張，像素不小于1024*768；其他輔助資料不要超過2種。
三、工作程序
1.各系（分院）要結合工作實際，做好“輔導員工作精品項目”組織申報工作，申報表、項目文字說明材料及支撐材料紙質(zhì)版需經(jīng)系部核實。所有材料電子版需刻制成光盤，和紙質(zhì)版申報材料一起，于2017年5月15日前報送至學生處。
2.學生處將組織開展項目評選工作，擇優(yōu)推薦2項參加省教育廳評選。
附件：高校輔導員工作精品項目申報表
河北交通職業(yè)技術學院
2017年4月9日
各系（院）：
為進一步引導我校輔導員加強工作研究、深化實踐成效、提升理論素養(yǎng)，促進輔導員工作規(guī)范化、精品化、科學化發(fā)展，推進輔導員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設，全面提升大學生思想政治教育工作質(zhì)量，按照教育部思想政治工作司《關于開展2017年高校輔導員工作精品項目培育建設的通知》（教思政司函201718號）及河北省教育廳《》（冀教通字201727號）要求，結合我校工作實際，決定開展輔導員工作精品項目申報工作。現(xiàn)將有關要求通知如下：
一、成果要求
（一）申報范疇
高校輔導員在教育教學過程中形成的好經(jīng)驗好做法，分為輔導員課程和日常思想政治教育工作兩大類。
1.輔導員課程是指高校輔導員講授的大學生思想政治教育類課程，包括黨課、團課以及思想道德修養(yǎng)與法律基礎、形勢政策教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導等在全校開設的必修課或選修課程。
2.日常思想政治教育是指高校輔導員結合學生思想實際，
開展黨團組織與班級建設、主題教育、校園文化建設、實踐育人、網(wǎng)絡思想政治教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、學業(yè)指導與生涯規(guī)劃、緊急事件處理、資助育人、主題班會等。
（二）內(nèi)容要求
（一）圍繞深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持立德樹人基本導向，凸顯時代特征和地區(qū)、學校特色，貼近大學生思想、學習、工作和生活實際，致力于培育學生的社會責任感、實踐能力和創(chuàng)新精神，主題突出，成效顯著。
（二）富有針對性、實效性，形成了一定的典型性經(jīng)驗、固定的'工作平臺和長效工作機制，可示范、可引領、可輻射、可推廣。
（三）輔導員課程應有教學理念、教學設計、教學大綱等完整的課程系統(tǒng)資源，內(nèi)容豐富，實用性強；能充分反映本課程教學特點、建設優(yōu)勢和特色；課堂講授條理清晰、層次分明、形式多樣、生動形象，吸引力、感染力強。
（四）日常思想政治教育工作可為已持續(xù)開展并取得階段性成效的工作項目，也可為2017年以來新近開展或計劃開展、可供培育的新項目，體現(xiàn)系統(tǒng)性、科學性、創(chuàng)新性和長效性。
二、申報辦法
（一）申報對象
我校輔導員均可申報，包括專（兼）職輔導員、系（院）學生管理秘書、團總支書記、黨總支副書記等從事學生工作的人員。
（二）申報數(shù)量
各系（院）可根據(jù)本部門實際概況擇優(yōu)上報。 （三）提交材料
1.申報表(見附件)。要求所列榮譽為校級(含校級)以上表彰。
2.項目文字說明材料。項目文字說明材料。基本內(nèi)容應包括項目主題與思路、實施方法與過程、主要成效及經(jīng)驗、下一步加強和改進的計劃等，要求文字簡潔、重點突出，字數(shù)3000字以內(nèi)。
3.項目支撐材料。項目支撐材料?？筛鶕?jù)實際需要，提供能直接支撐說明項目建設情況的視頻、ppt、圖片、輔助資料等。輔導員課程應提供1—2節(jié)課程視頻，每節(jié)課視頻時長20分鐘以內(nèi)，大小要求不超過150m。項目相關圖片提供不超過5張，像素不小于1024*768；其他輔助資料不要超過2種。
三、工作程序
作部門核實，并加蓋學校黨委公章后統(tǒng)一上報省教育廳。所有材料電子版需刻制成光盤，和紙質(zhì)版申報材料一起，于2017年6月9日前寄送至學生工作部（處）。
2.省教育廳將組織專家開展項目評選工作，獲獎項目將頒發(fā)證書。同時擇優(yōu)推薦3-5項參加教育部評選，教育部思想政治工作司將給予入選項目一定的經(jīng)費資助，用于后期建設和成果轉化推廣。
3.聯(lián)系方式
聯(lián)系人：馬曉燕 聯(lián)系電話：0313——8162173 電子郵箱：http://
附件：2017年高校輔導員工作精品項目申報表
學生工作部（處）?
2017年5月29日
輔導員工作報告通知篇十七
尊敬的領導：
您好！
本年度本人擔任建工學院20__級給排水科學與工程、建筑環(huán)境與能源應用工程和工程管理等3個專業(yè)8個班的輔導員，同時擔任學院資助工作聯(lián)系人和學生經(jīng)費報銷工作?，F(xiàn)將本年度工作情況總結如下：
一、加強學習，提高自身素質(zhì)。
作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，講求為人師表。同時，積極做好學生的思想政治工作，平時的學習生活中，通過自己的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，做好記錄，當他們有思想波動時，及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。
二、勤奮努力，完成本職工作。
輔導員工作是紛繁復雜、多樣化的，而所工作的對象——學生的思想更是日趨復雜的，要想在較少的時間內(nèi)把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調(diào)動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，要與他們交心談心，坦誠相待；對學生的困難要熱情幫助，對出現(xiàn)的問題要及時解決。同時實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，公正平等的對待每一個學生。工作中獎懲分明，弘揚正氣，使好人好事得到表揚和支持，不良傾向得到批評和糾正，這樣才能樹立起較高的威信。
三、總結與展望。
轉眼間，擔任輔導員工作已經(jīng)五年多，本人與20__年11月正式轉崗至市政工程系，輔導員經(jīng)歷對我來說人生的一筆寶貴財富和重要經(jīng)歷，我將在今后的工作崗位中，繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，做好學生專業(yè)課教育工作的同時不忘立德樹人，進一步幫助學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。
輔導員工作報告通知篇十八
各學工辦：
輔導員是高校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，他們愛崗敬業(yè)、關心學生、為人師表，為大學生的健康成長付出了辛勤的勞動，成為大學生的知心朋友和人生導師，受到同學們的尊敬和愛戴。為表彰我校優(yōu)秀輔導員的先進事跡，培育教學相長、平等互助的新型師生關系，建設和諧的校園文化，現(xiàn)決定舉辦湛江師范學院“輔導員的故事”征文活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、征文對象
在校全日制本科生
二、征文要求
1.主題體現(xiàn)輔導員敬業(yè)愛崗、工作創(chuàng)新、關心幫助學生成長成才的精神風貌。
2.體裁為記敘文，題目自擬。
3.內(nèi)容要真實感人，從學生角度講述輔導員關愛學生成長的某個故事或某項事跡，不要面面俱到。
4.必須為學生原創(chuàng)，姓名和事件都要求真實，嚴禁抄襲。
5.文字通順，結構合理。
6.標題要求宋體2號字，正文要求首行縮進2字符、小四宋字體、行間距為固定值26磅，字數(shù)在3000左右。（注意：文章要放在《參賽作品信息表》里。）
三、獎項設置
本次征文活動設一、二、三等獎，各獎勵500、300、200元。同時擇優(yōu)推薦參加全省“輔導員的故事”征文活動。
四、報送方式
各學工辦要積極動員學生自愿參與。參與征文的學生請下載參賽作品信息表（見附件），按信息表要求填寫好，并將電子版和紙質(zhì)版交到各學工辦，各學工辦匯總后于4月15日（星期二）前將電子版打包送到http://，紙質(zhì)版由輔導員簽名（一式3份）后交到學生處思教科。
學生處
2017年4月2日
集團公司各部門、分公司、直屬公司：
河北民航自1984年組建以來，特別是石家莊正定機場正式通航以來，在改革發(fā)展過程中，不斷創(chuàng)新，積極開拓進取，尤其是機場集團成立以來，不斷創(chuàng)造民航界的奇跡，初步實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，同時創(chuàng)造了巨大的精神財富，演繹了許許多多感人的故事。一個個鮮活的故事，不僅給人以心靈的觸動與精神震撼，也蘊含著企業(yè)提倡的價值理念，是承載企業(yè)文化的深厚內(nèi)涵，對企業(yè)文化精神的最好詮釋，對傳承推廣企業(yè)文化有著重要作用。
為進一步弘揚新時期河北機場集團優(yōu)秀企業(yè)文化精神理念，促進員工加深對企業(yè)文化的理解、認同，自覺踐行企業(yè)文化，提高企業(yè)知名度和美譽度，為河北機場發(fā)展做出新的、更大貢獻，經(jīng)研究決定，開展“河北機場集團企業(yè)文化故事”征文活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動時間
2011年12月12日至2011年12月30日。
二、征文內(nèi)容
1984年石家莊機場正式通航以來，反映時代特征、展示企
業(yè)文化內(nèi)涵、突出個人精神風貌的作品均可。
（二）河北機場領導自覺踐行企業(yè)文化，以身作則、廉潔自律的典型事例；
（三）河北機場堅持以人為本，尊重人、關心人、愛護人、培育人的典型事例；
（七）河北機場履行社會責任、積極回報社會的典型事例。
三、寫作要求
（一）堅持實事求是。企業(yè)文化故事必須是真人真事紀實性文體，文字簡潔，通俗易懂，字數(shù)不限，每個故事要有鮮明的題目，有真切感人的情節(jié)和細節(jié)，可配照片或漫畫。
（二）主題明確突出。一篇文章集中講述一個故事，所講述的故事要彰顯河北機場精神。
（三）細節(jié)生動鮮明。文章要采用記敘文的形式，有人物，有情節(jié)，有趣味，有意義，能夠體現(xiàn)出機場的特點和文化特色，能夠吸引人、感動人、啟迪人，避免空洞議論，泛泛而談。
四、參與方式
（一）征文稿件通過oa或者電子郵件以電子版形式報送至集團公司企業(yè)文化建設項目組（郵箱地址：http://），也可直接報送紙質(zhì)材料至集團公司辦公樓411房間。
（二）征集到的故事經(jīng)集團公司企業(yè)文化建設項目組審核后，將全文在河北機場集團相關網(wǎng)站媒體刊發(fā)，優(yōu)秀稿件向各大報紙媒體推薦。
（三）稿件錄用實行稿酬制度，對錄用的稿件均給予相應稿費獎勵。
五、相關要求
（一）各單位要高度重視此項工作，以征文活動為契機，進一步加深員工對企業(yè)文化建設的理解和認同。
（二）各單位要認真組織，充分調(diào)動員工參與采集、撰寫故事的積極性，并明確責任，把工作落實到人；在崗的廣大離崗退養(yǎng)、退休的老員工家屬要動員老員工積極參與故事征集活動，以傳承河北機場文化。
河北機場管理集團有限公司
企業(yè)文化項目組
二o一一年十二月十二日