總結(jié)是記錄成長的過程，每一段經(jīng)歷都值得回味。寫總結(jié)時，可以通過提供具體的例子和事例來支持自己的觀點。閱讀以下范文，可以幫助大家更好地掌握總結(jié)寫作的技巧和注意事項。
暑期班工作總結(jié)篇一
對于大學生來說，暑期兩個月的假期是一個很好的時間去實習，讓我們在成長中學習中度過有意義的暑假，你寫好暑期實習心得了嗎？下面小編帶來的是遠程工作獨立開發(fā)者暑期實習工作總結(jié)。
六月中旬，我接手了一個基于wordpress平臺的網(wǎng)頁開發(fā)項目，作為遠程工作的獨立開發(fā)者，計劃用三周時間實現(xiàn)核心功能，但沒有取得任何實質(zhì)性的進展；七月初，我作為實習生開始為期八周的全職工作，繼續(xù)獨立的推進這個項目，用四周時間實現(xiàn)核心功能，上線了內(nèi)部員工測試版；在接下來的四周中，我實現(xiàn)了更多重要功能，整合同事提供的用戶界面，最終在離職前上線了對外部訪客的正式網(wǎng)頁。本文試圖從一名開發(fā)者的視角，以上述三個階段為線索，總結(jié)這段經(jīng)歷。
考到學期最后一天的期末考，令人精疲力盡的搬家，短暫愉快的潛水旅行，這些之后我宅在家中開始著手項目。坦白說，這是一段舒適而效率不高的時光：每天花四五小時在電腦前工作，白天在陽光通透的客廳，晚上在燈火昏黃的臥室。因為處于剛剛放暑假的心態(tài)，難以長時間專注，經(jīng)常是遇到障礙時研究一兩小時就開始刷社交媒體，瀏覽無關的網(wǎng)站。
我的計劃是一邊研究項目所需的技術(shù)，一邊與身在上海的領導溝通網(wǎng)頁設計，試著確定一版設計稿。然而，遠程工作溝通不便的性質(zhì)決定了我們的交流不可能百分百有效，不能完全理解領導的意圖；而急于給領導留下好印象的我，在技術(shù)研究不順利的情況下，盲目的希望用設計圖展示自己的能力，于是精耕細作的設計出許多我們所不需要的東西，浪費了不少原本可以用于學習技術(shù)時間。
在技術(shù)研究上，我的問題是急于求成，缺少腳踏實地的耐心。面對一個新的編程語言和開發(fā)環(huán)境，一開始的手足無措是正常的。但我的應對方式是花一半左右的時間尋找第三方插件，寄希望于通過修改專業(yè)人士的代碼來解決我的問題，或至少通過看別人的代碼搞懂項目架構(gòu)。但是，項目的復雜性不允許我們整體采用第三方代碼，而且我并不能完全看懂專業(yè)開發(fā)者的代碼，修改更無從談起。
我也有自起爐灶的嘗試，下載了文件傳輸，本地服務器等各種軟件，但慚愧的是，在我遠程工作期間始終沒有走出自己開發(fā)的關鍵一步：搭建本地網(wǎng)站?，F(xiàn)在回頭看，我當時已經(jīng)有了搭建本地網(wǎng)站的所有軟件、文件，也許再多google一次，再看一篇教程就能做到。但別的無效嘗試耗盡了我本就不多的耐心。
經(jīng)歷了上一階段的不順利，我一度覺得自己沒有能力在這個項目中起到主導作用。所幸，公司依然安排我擔任項目開發(fā)的主力，這要感謝領導對我的信任。
在同事的幫助下，我搭建起本地網(wǎng)站?，F(xiàn)下有了八周全職工作時間，不再急躁的我打開我能找到的最貼近實用的教程，像個初學者一樣一個一個模塊的實現(xiàn)教程里的代碼，不去想是否有用。比起復制黏貼，我更喜歡一行行打出功能相同的代碼，換幾個變量名稱，即便代碼一模一樣也堅持自己手打。這樣做讓我以最快的速度上手了php這門對我來說全新的語言。
跟隨教程建立最基礎的開發(fā)環(huán)境后，我接下來所面臨的一大問題是明白自己要找什么。一個例子，在上一階段對于第三方包裹的研究中，我知道了“短代碼”這一概念。這時我搜索的內(nèi)容，從“wordpress插件如何在用戶端顯示內(nèi)容”，變成“如何實現(xiàn)wordpress短代碼”?？梢韵胍?，后者遠比前者更容易找到滿意的答案。知道“短代碼”這一概念，使我能夠把較為模糊的最終目的，具象為清晰可行的技術(shù)手段，這便是我所謂的“明白自己要找什么”。
另一個更為曲折的例子，在本地實現(xiàn)核心功能后，我發(fā)現(xiàn)在線上測試時數(shù)據(jù)庫讀取不成功。改用了新版本的數(shù)據(jù)庫函數(shù)并在本地測試通過后，運用到線上時依然不成功，但報錯信息發(fā)生改變，花了五六小時調(diào)試沒有成效。這時我認為我已經(jīng)排除了數(shù)據(jù)庫函數(shù)版本問題，問題理應不在我的代碼中，于是請求負責數(shù)據(jù)庫的同事著手，自己開始研究下一步的開發(fā)。兩天后，同事發(fā)給我一段代碼讓我嘗試，雖然沒有成功，但其中一個關鍵詞引起我的注意。經(jīng)過幾番搜索，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)據(jù)庫函數(shù)版本在改動后仍然不符合現(xiàn)有平臺，改用面對對象的數(shù)據(jù)庫函數(shù)后，問題解決。
目前，我把“明白自己要找什么”不準確的定義為“已知所需的功能，落實到技術(shù)細節(jié)”的過程，我認為這經(jīng)常比學習一項技術(shù)更難。比如在第二個例子中，我先前誤認為問題出在線上數(shù)據(jù)庫，正是已知出錯的功能，而沒有準確定位需要修改的技術(shù)，直觀上說就是“找錯了地方”。單純學習一項技術(shù)可以簡單的借助搜索、教程以及不斷地實踐；而功能落實到技術(shù)，常常不能搜索到明確的答案，而要依賴自己或他人的經(jīng)驗與主觀判斷。至于如何更好的“明白自己要找什么”，容我留到下一部分再說。
我能在四周中完成核心功能，做完之前三周毫無進展的工作，主要是做到了專注、踏實——專注于技術(shù)，踏實的從零開始做起。
進入這一階段的開發(fā)，我面臨一些新的難點。面對更多樣的功能需求，快速上手使用各種第三方包裹；在編寫面向客戶的頁面時，與領導合作完成設計。好處在于，此時的我更熟悉崗位和項目，與領導和同事更好的溝通使我更專注并獲得更多支持，對編程語言和項目結(jié)構(gòu)的熟悉讓我更好的工作在手頭需要的功能中。
我上文提到的，如何“明白自己要找什么”，在這一階段的工作中依然是最大的困擾。具體而言，學習、編寫新功能之后，測試時出現(xiàn)“網(wǎng)頁超時”、“下載失敗”等有多種可能原因的問題，此時我往往沒有好辦法。也是在一次次解決問題的嘗試中，我獲得一些淺薄的見解。想要“明白自己要找什么”，根本的途徑是提高項目經(jīng)驗與代碼能力，前者幫助我們更準確的推斷問題，后者使我們能夠更快更好的驗證每個改動。但顯然，這兩者不是一時能夠提升的。
一個事半功倍的解決方法是高效的搜索，一項重要而需要練習的技能：用英文簡短準確的描述問題，篩選有用的搜索結(jié)果（因為英文互聯(lián)網(wǎng)中的技術(shù)指導更多更精）。比如，針對“wordpress插件如何在用戶端顯示內(nèi)容”這個功能，谷歌搜索“wordpress plugin display content to user”，跳過搜索結(jié)果中前三項對可下載插件的介紹，第四項就是對于我們需要的技術(shù)的詳細教程。
同樣重要的是耐心和交流。有用的一則信息完全可能出現(xiàn)在十篇不相關的文章之后，少一分耐心就會錯過；向他人解釋自己遇到的問題可能是最好的理清思路方法，而外來的建議，即便來自不如自己了解技術(shù)的人，也常有旁觀者清的效果。
以上之外，我想提的另一點不僅僅關于代碼，同樣關于做好任何一樣工作，那便是精益求精。一方面是追求完美，在領導和同事無暇配合時，能否不僅僅停留在“我已經(jīng)研究好了技術(shù)，就等你來配合我”，而是盡力做好所有自己眼下能準備的要素，待開始合作時就能緊密無間；另一方面是不懈努力，在一個功能測試失敗，想盡辦法沒法獨立解決時，能否不要沮喪的開始玩手機，而是轉(zhuǎn)而研究另一個將來也要用的功能，保持整個項目總有一處在推進。這當然是說起來容易的高標準要求，但我清楚要是我在這兩方面做的更好，或許能留下更完滿的結(jié)果。
當然，盡管留下一些不完美的妥協(xié)，我最終在離職前比較好的完成了這個項目。這些能力和意愿上的可提高之處，不妨礙我為自己的工作成果而驕傲。
開展新項目時，應聚焦于眼下的技術(shù)研究，并在搭建完整的開發(fā)環(huán)境后從最基礎開始。
“明白自己要做什么”，即把功能上的問題落實到技術(shù)細節(jié)，是最大的難點，可能的應對方案包括：
提高搜索效率
秉持更大的耐心
更主動的交流
工作中追求完美，不懈努力
暑期班工作總結(jié)篇二
這個暑假總算過完了，本來對暑假有點小小的期待，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，一味地玩耍于享樂真的不是我們所真正想要的。只有勞逸結(jié)合，做出有意義、對生活積極向上的事情，那才不會浪費青春！
在這個假期，我們11商務1班團支部共組織了1次社會實踐調(diào)查，雖然只是一次，但是這對于我們來說是非同尋常的一次鍛煉機會。我們在進行調(diào)查前，查閱了資料，了解了垃圾分類對于人們的好處，以及垃圾在生活中可以分為哪四大類等等。為了使我們的調(diào)查不只只是調(diào)查，我們還上網(wǎng)查詢了垃圾的分類標準，并進行了打印、分割、整理。在每位調(diào)查者做完調(diào)查后，我們都會送上垃圾分類的小常識，并呼吁他們在日常生活中也要積極進行垃圾的分類和環(huán)保。在進行調(diào)查的過程中，大家都非常的認真，沒有一位同學拖拉。我們?yōu)榱耸惯@份調(diào)查問卷真實有效，也調(diào)查了社會上各個職業(yè)的人。我們認為在垃圾分類上，環(huán)衛(wèi)工人是非常有權(quán)利說話的，所以我們也調(diào)查了他們。在這次的活動中，我感受到了大家的熱情，吳文敏調(diào)查了一位受訪人后便馬不停蹄的調(diào)查下一位，而楊曉瑜在調(diào)查過程中的耐心也令人十分的佩服。
不過，通過這次的活動，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，問卷的制作是由我和組織委員兩個人做的，我想如果將做好的卷子再給大家看一下，評一評，有沒有瑕疵就可以進行修改。這是一。第二，在調(diào)查的過程中，許多市民對于垃圾的分類有問題，當他們問我們時，我們中的一些團員由于沒有準備充分，不能一下子回答上來，這也屬于準備的不充分。第三，地點沒有選好，我們將地點選在西湖邊。這樣我們的調(diào)查結(jié)果就會出現(xiàn)偏差，也許就不是杭州市民了，對象就是外地游客了。第四，后期統(tǒng)計的未分配。未分配就直接導致了工作量直接加給了一個人，工作時間大大的增長，工作效率也被延長了。
這是我們這次社會實踐的總結(jié)，通過這次總結(jié)，我們學到了很多，我堅信只有一次次的失敗與努力才能換來最終的成功。希望在下一次，我們可以總結(jié)上一次的經(jīng)驗和教訓，減少錯誤，努力做到更好！
暑期班工作總結(jié)篇三
1.家訪率。
六年級家訪561人家訪率100%。
七年級家訪266人家訪率47%。
八年級家訪133人家訪率25%。
九年級家訪227人，家訪率45%；
全校2175人，總家訪1187人，總家訪率54.6%。
2.家訪工作中的典型事跡。
六年級張靜老師孩子尚在襁褓之中，她依然堅持完成了家訪任務。楊凱華老師在家訪隨筆里寫到：“為了提高家訪的有效性和針對性，確保在第一時間了解學生，我特別設計了一張家訪表格，通過家訪表可以了解小孩的基本信息和小孩的家庭教育背景等，對于今后的班干部人選有了一個初步的篩選；并且就家訪時需要交流的問題也作了精心的設計。”
匡翠運老師家訪時一直是老公當司機的。但有一天老公他有急事不能陪同，匡翠運老師只好硬著頭皮自己開車。去時一切順利。當從小區(qū)出來時，只聽“嘭”一聲響，車撞在該小區(qū)的一根立柱，右側(cè)車門凹進并劃傷。急忙與老公打電話，老公問：“你人有事嗎”？得知“人沒事，但車壞了”。老公說：“只要你人沒事，車不要緊……”。家訪雖然結(jié)束了，但我衷心的謝謝老公在炎熱的夏天里陪我走過的40多位學生家的路程。有了老公的支持匡翠運老師會更加努力工作，“軍功章里有我一半，也有你的一半?！庇欣瞎惆榈娜松凡艜泳?！
八年級新接班的班主任左維老師上門家訪率100%。新接12班班主任徐昊老師，工作認真、細致、有條不紊。徐老師根據(jù)曾擔任這個班的數(shù)學老師兩年,但除了數(shù)學對于這些孩子其它方面的了解還太過片面,首先她和原班主任路健老師進行了工作移交,路老師很熱情地把她對班級、對孩子、對家長的認識與她分享,并將她所看到的班級中存在的不足告訴徐老師,同時路老師很樂意繼續(xù)關心班級的建設工作.然后徐老師又與交大項博士請教了她對12班的認識,以她的角度了解了12班中部分學生所存在的問題.假期里徐老師約了班長在肯德基吃下午茶,她們推心置腹地談了班級中的一些事情。她又分兩次邀請新班委工作午餐,對他們進行了工作動員,明確他們的工作職責。
九年級班主任在假期中全覆蓋地與班級中的每一個學生保持聯(lián)系，隨時了解學生的假期學習生活，及時給予幫助。新接班的馮林飛、劉姵孜、潘東豪、張延華四位班主任，這個暑假注定在繁忙的家訪中度過。
6月22日開始護校工作，截止到8月27日，共有24個班級參加護校勞動，每班平均兩天。六年級總455人次，平均每天20人；七年級總552人次，平均每天23人.參加護校勞動班級人數(shù)超過一半的有姚文靜、何貝貝、翟慧芬、管莉、武海燕、陸燕萍等班級。，護校時，班主任做到親臨現(xiàn)場組織管理，并帶領學生圓滿地完成了護校任務。8月3日和8月6日輪到七年級4班何貝貝護校，正值臺風來臨前，校園樹葉較多，同學們勞動很辛苦，也很認真，有幾位同學手上還磨出了水泡。8月17和20日輪到莊雋怡班級護校，正值高溫預警天氣。17號莊雋怡班級25位同學，頂著酷暑堅持護校，整整兩個小時的烈日下工作。特別值得一提的是八（4）班左維老師帶領學生勞動時，身體力行，雙手都磨出了血泡；袁艷萍老師在指導學生打掃的同時，也是身先士卒，物業(yè)的陸經(jīng)理說：xx的班主任就是不一樣，一言一行真讓人感動。
1.8月13日召開九年級軍訓工作準備會，8月23日——25日在自己學校進行了為期三天的軍政訓練。其目的在于迅速地將學生的狀態(tài)從假期的松散之中進入到畢業(yè)班的緊張有序的氛圍中。在軍訓科目的選擇上，年級組提出著重訓練立正、稍息、四向轉(zhuǎn)，齊步走，跑步前進及隊列行進，這也是為年級組平時的廣播操，集會等活動中能保持一個良好的精神面貌，做到動作規(guī)范、整齊劃一。政訓則精心組織了三次講座，分別由年級組長作有關軍訓的意義及新學期學習生活動員的報告，并提出口號“學習奧運精神，激勵自我成長，達成升學目標，再筑xx輝煌”，勉勵九年級全體學生；語、數(shù)、英三個學科的備課組長作學科學習方法、學科重難點剖析、中考命題方向的報告；請三位往屆初中優(yōu)秀畢業(yè)生介紹各自的學習經(jīng)驗、談各自在初中最后一年中自我發(fā)展的心得。三次講座，很好地在思想上動員了全體九年級學生，準備好在最后一年的學習生活中排除萬難、發(fā)奮成材。
軍訓三天，班主任和同學們一起戰(zhàn)斗在訓練場地。當學生在操場上揮汗時，班主任則忙著幫學生灌滿水杯，忙著抓拍訓練場景，或者觀察學生的訓練、配合教官做學生工作。軍訓取得圓滿成功。
2.8月14日召開六年級軍訓工作準備會，8月18--20日，六年級在浦東川沙凌空基地，進行了為期三天的軍政訓練。盡管天氣炎熱，基地條件艱苦，在全體帶隊老師的共同努力下，我們還是圓滿完成了軍訓任務。那幾天剛好是臺風過后上海的持續(xù)高溫天氣，每天的氣溫都在35-36度左右，上、下午訓練的`時候，一絲風也沒有，孩子們經(jīng)受了酷暑的考驗，班主任和帶隊老師們也跟著接受訓練，訓練、食宿，全程陪同；夜深人靜的時候，孩子們已經(jīng)入睡，老師們還要分批查房，實在辛苦，但大家沒有絲毫怨言。
第二天晚上軍民聯(lián)歡，來了近200家長，盡管條件簡陋，晚會依然高質(zhì)量；柏彬校長帶領學校中層前往探望，更讓參加軍訓的師生倍感溫暖。第三天的會操，效果很好，贏得了學校領導的高度贊揚。
3.七年級組把去年未能參加軍訓的同學，組織起來，隨六年級進行了補訓，認命翟慧芬老師擔任補訓班班主任，翟慧芬老師以高度的責任心和使命感，帶領七年級26位同學進行了軍訓補訓工作，在三天的補訓中在六年級同學面前起到了很好的表率作用。
武海燕、王垚兩位老師作為領隊，帶領七年級42位同學進行了北大清華夏令營，收獲頗豐。
何貝貝班級六個小隊在隊長的帶領下，積極認真的策劃并實施雛鷹假日小隊活動，與“用我勤勞雙手，捧出愛心一片”活動相互結(jié)合，使得活動形勢逐漸多樣化，從保潔清潔小區(qū)，到敬老院關愛看望老人，再到圖書館充當小小圖書管理員，還有組織愛心義賣活動，每位同學都積極參與，并樂在其中，名副其實的讓自己過了一個既愉快輕松，又有意義的暑假。
胡攀峰班級8個小隊在體育公園、閔行圖書館、小區(qū)等場所開展形式多樣、內(nèi)容豐富的小隊活動。
方仙華班級組織了特色暑期活動：羅溪關愛活動（11班“天天向上”愛心助學基金會部分家長和孩子們前往安徽省太湖縣羅溪中學，去看望他們一直資助和關愛著的兩名貧困孩子梅承林和詹竹含同學。）、暑假旅游合輯（讀萬卷書，行萬里路”，每年的寒暑假，大家都可以看到11班的論壇上有這樣的一個帖子。）、看水滸，出考題。
七年級工會組長宋龍妹老師接任班主任工作后，不僅完成家訪工作，還繼續(xù)關心組內(nèi)教師的身體健康情況，將學校的問候帶給組內(nèi)身體欠佳的老師們，老師們都非常的感動；備課組長姚文靜、王垚、柴本勝老師，在暑假期間，也和備課組內(nèi)教師進行了良好的溝通，為上好新學期第一課做足了功課。
暑期班工作總結(jié)篇四
20_年的暑假順利度過了。我之所以說它順利，是因為一切順風順水。上一個學年，我擔任六年級的班主任，也是以前說的畢業(yè)班，放假后的學生似乎與我們小學教師無關了，可是，他們沒有踏進中學的大門，我不能讓這段時間成為管理的真空，我有責任繼續(xù)擔當起管理和呵護這些可愛的孩子，絕不可以有半點的松懈。我是這樣想的，也是這樣做的。
放假前，我召開了家長會，會議圍繞暑假工有兩大主題：一是安全管理;二是生活與學習。會上，我與家長進行了交流與溝通，在我提出建議的前提下，我們共同商討與交流了最切合實際的安全管理措施，和最有效的指導學生暑假生活與學習的方式、方法。老師的至真至誠，換來了家長發(fā)自內(nèi)心的理解，贏得了家長的全力支持和配合。這是做好暑假工作的堅實的基礎。
假期中，我積極配合學校制定的以村、班為單位的兩套安全監(jiān)管網(wǎng)絡方案，盡職盡責，每周至少給每一位學生家長發(fā)一封短信，累計達500余條，提醒和指導性建議家長們：當前應該注意些什么;時下怎樣安排孩子的生活與學習;為了孩子的身心健康，家長怎樣做最能滿足孩子的有益需求等等。
假期結(jié)束，回味過去，我付出了教師應有的付出，我得到了教師應有的收獲。我的教師之名得到了學生與家長的認可，我是幸福的!
篇三。
一年一度的暑假生活已經(jīng)結(jié)束。本著讓學生過一個“安全、健康、愉快、有益”的假期。我校認真部署安排學生暑假生活，會同社會、家庭抓好學生的暑假生活，讓學生在假期里“學會做人、學會勞動、學會審美、學會健身、學會生活”。
一、加強領導，制訂計劃，認真部署。
學校成立暑假工作領導小組，由校長和分管副校長分別擔任組長、副組長、教導處、年級組長擔任組員。領導小組制訂了暑假工作計劃。將計劃分兩條途徑部署。首先部署班主任，召開班主任會議，專題暑假工作，部署暑假工作。第二，部署給學生和家長。每位學生發(fā)了一份告家長書，主題內(nèi)容就是希望和要求家長協(xié)助做好學生暑假生活。
二、加強學生的安全教育和法制教育。
為了讓學生過一個安全愉快的暑假，學校在加強對學生的安全教育上，動腦筋，下功夫，以提高學生的自我保護能力。學校牢固樹立“安全第一”的思想，充分認識到做好假期中學校和師生安全工作的重要性，把學生的安全教育和學校安全工作作為假期工作的重中之重來抓。
放暑假前，學校對學生進行了安全教育和假期生活自理方面的輔導，特別是要求所有學生要注重游泳、交通、外出、旅游、上網(wǎng)、衛(wèi)生等方面安全常識。學校并要求班主任主動與學生家長聯(lián)系，要求家長做好學生暑假期間的安全防范工作。
學生暑假旅行、交通、游泳、用電、用氣等方面的人身安全，以家長會、學生會和告家長書的形式宣傳教育，讓學生增強自我保護意識暑假期間，我校認真落實了值班制度，確保校舍和校產(chǎn)安全暑假中要著重防范學生：一是不進電腦網(wǎng)吧、游戲機房或其他學生不宜去的地方。僅僅靠禁止，事實上很多情況下禁不住。二是如何加強法制教育。通過實實在在的活動，對學生進行法制教育，使學生知法、懂法、守法。
三、堅決制止不規(guī)范辦學行為。
暑假期間，學校嚴格執(zhí)行省“五嚴”、市“六嚴”規(guī)定，設立舉報電話，并組織人員進行隨機抽查，確保我校不發(fā)生違規(guī)行為。我校在暑期前和暑假期間進行新生錄取和分班時，沒有組織招生考試和學生分班考試，更沒有以文化課成績分重點班、快慢班。
四、班主任隊伍工作。
暑假工作中，班主任仍然是學校的一支骨干隊伍。學生暑假工作，與家庭、社會溝通，都必須依靠班主任的工作。學校暑假在班主任工作上，對班主任要求利用假期對學生作家訪，其中對行為偏差、學習困難、家庭特困、離異單親、變化起伏五種對象的學生為必訪對象。提出家訪指標，每位班主任至少家訪六位同學。開學時將家訪情況向?qū)W校反饋。
五、準備新學期開學工作。
新學期開學時，我校嚴格按省教育廳要求，在校園醒目位置公布本學期有關校務，接受學生和家長的監(jiān)督。開學后，我校將針對上級教育行政部門對我校開學檢查中提出的問題，做到立即整改落實。
暑期班工作總結(jié)篇五
20xx年暑期教師培訓，以教育局“2136”整體工作思路為指導，以“強化職業(yè)精神，提升專業(yè)品質(zhì)”為主題，以各類“研修班”為主要形式，面向縣域教育發(fā)展需要和基層學校實際需求，對義務教育階段不同崗位教師分期開展了培訓。由于教育局領導高度重視，進修學校和師教辦精心籌劃、分管股室嚴密組織、滿族中學積極配合、講課教師真誠傾吐、受訓教師積極參與，突出培訓針對性和實效性，使暑期各項培訓扎實、有序、實效，取得了良好效果。現(xiàn)將培訓情況總結(jié)如下：
從7月20日始-8月80日至。在師教辦、教師進修學校及相關股室的共同協(xié)調(diào)努力下，共舉辦了8項22個培訓班，累計參加教師1812人次。其中骨干教師培養(yǎng)對象研修班（初高中和小學幼兒各一期）405人、中小學網(wǎng)管員培訓班120人、小學復式教學培訓班100人、校長業(yè)務知識能力測試及校長論壇72人次、校園安全培訓班195人、后勤及食堂管理人員培訓班420人、學科教學模式培訓（14個學科班）428人、新聘用教師特崗教師崗前培訓班180人。今年暑期培訓，具有“參訓范圍廣、參與人數(shù)多、學習形式活、持續(xù)時間長、課程針對性強、后勤保障有力、整體效果好”等特點。培訓范圍廣、人數(shù)多、形式活、內(nèi)容多、時間長，效果好，創(chuàng)歷年培訓新高。
1、領導重視，多措并舉。
教育局和教師進修學校領導將暑期培訓當做一件大事來抓，李勝貴局長帶領局領導班子成員，多次召集師教辦、進修學校與相關股室，對項目設計、課程設置，以及授課教師聘用、培訓組織管理等方面進行反復研究。師教辦對培訓的組織分工、課程內(nèi)容安排、培訓方式方法等進行了周密的安排和部署；進修學校就各培訓項目的組織實施進行了細致籌劃，并精心組織實施。每次培訓教育局和進校領導都要親自出席參加指導工作，每個培訓班進修學校除了安排班主任認真考勤之外，教育局師教辦、各股室和進校教導處還全程參與培訓過程的管理，從而保證了培訓工作有效實施。
2、廣泛調(diào)研，按需施教。
培訓前，進修學校進行了廣泛的培訓需求調(diào)研，并撰寫了調(diào)研報告。教育局師教辦多次召開座談會，了解中小學教師的需求，教師對教師在備課中有關師德問題、新教材知識掌握情況、教學設計理論知識等方面存在的問題，組織專人對教師們反映的問題進行分析歸納，研究對策，做到按需施教。
3、精聘講師，保障效果。
中有較高的聲望。對每一塊的培訓內(nèi)容，他們都花費了大量的時間，從確定內(nèi)容、查找資料、集體研討、反思總結(jié)等不段修改完善，力求使培訓趨于完美；校園安全等培訓，我們請到了各行各業(yè)的專家，進行專業(yè)的指導；校長論壇及業(yè)務考試，李勝貴局長親自監(jiān)考并帶領局班子成員和進修學校班子成員親自擔任評委。
4、嚴格考評，規(guī)范管理。
建立和完善培訓考勤制度和檢查評價制度，是提高培訓績效的重要保障。
今年暑期各項培訓過程管理上與往年不同。我縣已經(jīng)建立起與全省聯(lián)網(wǎng)的中小學幼兒園教師的網(wǎng)絡培訓平臺，每年要將教師參加校級、縣級、市級、省級培訓內(nèi)容逐一如實填進培訓平臺，使教師培訓逐步走向規(guī)范化和網(wǎng)絡化管理平臺。因此，學員要統(tǒng)一填寫學員登記表備案，如實記錄培訓內(nèi)容和學時，認真記錄考勤情況，實行考勤通報制，培訓完成后要上交不同形式的書面作業(yè)一份。學員因病、因事不能上課，要辦理書面請假手續(xù)，無故曠課，要全縣通報，嚴格考勤確保教師的參培率，班主任老師實行坐班制，一天四次點名，嚴把考勤關。正是由于嚴格的管理，確保了培訓質(zhì)量，是今年的暑期培訓收到了良好的效果。
5、后勤服務，周到細致。
自助，科學的飲食搭配，特別是中午至少四五樣主食，十幾個菜，不僅保證學員吃飽，還做到了吃好。
（一）培訓組織方面。
1．培訓硬件不足。
今年暑期培訓我們除了復式班教師培訓其余培訓都在滿中。進修學校培訓教室還無法滿足各類培訓的需要，只能容納150人，各種專用教室還不齊全，比如沒有大規(guī)模的微機教室，所以我們還要加強進校多媒體教室的改造和更新，加快基礎設施建設。
2．管理稍欠精細。
雖然我們的培訓管理人員做了大量很有成效的工作，但從培訓實際過程來看，仍然存在不小的問題。比如：通知發(fā)布問題。與總校（直屬校）溝通不夠，沒有要求參加培訓的人員在規(guī)定時間內(nèi)反饋基本信息，這使得培訓開始前，對各單位參訓人員的基本情況缺乏準確掌握。此外，師教辦、進修學校和各股室的'協(xié)調(diào)聯(lián)動還存在責任不明確，分工不具體的問題。培訓方案方面，雖然每一個培訓項目都有操作方案，但有的是框架性的，缺乏細化，想得不是周全，所以在培訓過程中出現(xiàn)的問題只能倉促解決。
（二）培訓參與方面。
還存在思想不端正，認識不上位，行動不積極。
滿中比較近的老師，不管他在學校是什么角色，就讓他們?nèi)⒓?，甚至還存在代替培訓的現(xiàn)象，這種工作態(tài)度極不負責任。
還有一些教師無故編造理由逃避培訓，不是自己身體不行，就是孩子沒人管，要不就是婆婆沒人伺候，總之就是不想?yún)⒓?，理由多得很，就是不考慮工作，不考慮進步。即使勉強來了，也以應付差事，不是中途離開，就是干脆請假！
總之，20xx年暑期培訓工作在局領導的特別關注和大力支持下，在師教辦和進修學校的共同努力下，在各總校、直屬校的認同和大力支持的，收到了良好效果的效果，得到了社會各界的一致好評。
暑期班工作總結(jié)篇六
暑期調(diào)查即將過半，這次的調(diào)查沒有局限于某個集中的大學，而是從身邊的在校大學生朋友，所以來自各種各樣的'大學，在此選出兩個鮮明的例子進行對比。
身邊的朋友，大多是高中朋友，考上了不同的大學，一本二本三本，師范又或者是理工。
有一名女生是大學的，高中時就是學霸一樣的人物，在大學，性格好像也大變，原來特別內(nèi)向，在大學通過各種各樣的活動性格趨向于外向了，通過看她的qq空間，發(fā)現(xiàn)每天的生活都豐富多彩，積極參加不同的活動，跟小伙伴一塊旅游，等等，旁人看到非常羨慕。這樣的大學生活怎么會感到孤獨呢。
由此得出結(jié)論，只要你有每天的生活目標，大學主要是要靠自覺的，是否自律，是大學生活中重要的一課，也是人生重要的一課。
還有一個形成鮮明對比的人物，另一個女生，以為進入大學就萬事大吉，而且由于自身原因不想接觸新朋友，也可能是道聽途說，感覺大學沒有所謂的真心朋友，所以整天窩在宿舍看電視劇，睡覺，除了上課，吃飯，就是在宿舍待著,作業(yè)也不完成，整天逃課，有時候一天甚至兩天都可以不出宿舍門，看完一部電視劇，還有無數(shù)部電視劇，沒有參加什么社團，也不知道自己的興趣點在哪，就這樣度過了一年，心里很不是滋味。她說其實她很孤獨，尤其不知道該做什么的時候是最孤獨的，而她排除孤獨的方式就是沉浸在各種各樣的電視劇中，好像是在虛幻的劇情中暫時忘卻自己的孤獨。
在此所列舉的兩個真是的事例無關學校等級的高低，相反后者的成績在高中優(yōu)于前者，即使進入了大學，你也許會因為自己的止步不前而與同齡人拉開大的差距，也對自己的未來沒有好處，趁著在大學的自由時光，接觸各種各樣的人，有符合自己心意的，也有違背自己的意愿的，以后走向社會也是對人生負責。
做任何事之前都有一個目標，即使遇到困難也不會感到孤獨，不會因為沒事做而無聊。衷心希望在校大學生能過珍惜時光，努力拼搏。
暑期班工作總結(jié)篇七
時間飛逝回顧到公司將近三個月來，總在不知不覺中度過。我自己在工作中也是受益匪淺，現(xiàn)將三個月來的工作情況作出如下總結(jié)：
首先，就我個人而言。我很感謝公司可以給我一個學習與進步的舞臺，感謝你們對我的關照!三個月來，我或多或少的學習了一些鋼結(jié)構(gòu)施工過程中的相關知識，目前我所學到的也只是微不足道的，并且還存在著很多自身的一些問題和不足。主要表現(xiàn)在：第一，對我而言，畢業(yè)剛滿二年，現(xiàn)場施工員的工作也是一個新的崗位，許多工作都需要邊干邊摸索，工作效率有待進一步提高;第二，自己各方面的工作能力也都是新手，都需要進行很好的加強。
其次，感覺自己還不夠成熟，自己能否勝任做好這方面的工作，所以只想讓自己趕快成長起來，提高自身各方面的知識與素養(yǎng)，那樣我會更有把握的去做我的工作!
我會更加嚴格要求自己，踏實地做好每一件事。我熱衷于這個行業(yè)，做著自己感興趣的事，充滿著熱情，也很有行動力，心中更是充滿了理想。目前，可能還未完全的涉及鋼結(jié)構(gòu)的領域當中，我相信在不久的將來，再加上公司也有這方面發(fā)展的計劃，一定可以盡早的實現(xiàn)!我更加希望，信心與勇氣，讓我可以更自信的去發(fā)揮并創(chuàng)造更多的成就!我深信，只要交待安排給我的事，我會盡心盡責的去完成!我會不斷加強學習，拓寬知識面，努力學習施工方面的專業(yè)知識和一些工作常識;本著實事求是的做事原則，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改善缺點;團結(jié)一致，勤奮工作，共同進步，維護公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高的價值，力爭取得更大的工作成績!
我也給自己提了如下的要求：
通過公司精心安排、組織的新員工培訓，充分了解公司的基本狀況。結(jié)合自己工作崗位，通過公司內(nèi)部網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)以及領導、同事的介紹，學習相關行業(yè)知識、公司成功案例等，為以后的實際工作做準備。
一位優(yōu)秀的現(xiàn)場施工人員，不僅要掌握行業(yè)的豐富的理論知識和實戰(zhàn)經(jīng)驗，還必須能從中提煉出其精華之所在，同時結(jié)合工程的實際狀況，提供整體解決方案。從自身角度考慮，一要改變思想，采取“空杯理論”的工作態(tài)度，不斷提高;二要轉(zhuǎn)換角色，盡快的進入工作狀態(tài);三要嚴于律己，不僅要遵守各種規(guī)章制度，也要把公司的企業(yè)精神、工作作風融入日常工作，并嚴格執(zhí)行。
要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。這會使我的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉，對自己工作在范圍內(nèi)的業(yè)務技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格的技術(shù)人員。
根據(jù)崗位職責的要求，我的主要工作及學習任務是：
1、負責對分部分項工程進行技術(shù)交底，并做好記錄，對實施過程進行控制。
2、協(xié)助設備管理人員監(jiān)控施工設備的配置及運行狀況，是否滿足施工能力，發(fā)現(xiàn)應會同設備管理員向本部門負責人報告，予以協(xié)調(diào)解決。
3、協(xié)助安全員監(jiān)控施工安全技術(shù)措施的落實情況，發(fā)現(xiàn)在職權(quán)范圍內(nèi)無法解決問題，應會同安全員及向本部門負責人報告，予以協(xié)調(diào)解決。
4、負責施工現(xiàn)場的文明施工，協(xié)助安全員搞好安全標化工作。
5、負責做好本部門工程資料(質(zhì)量文件和質(zhì)量記錄)的收集、填寫、整理、編目、裝訂和保管工作。
6、負責本部門質(zhì)量體系文件和技術(shù)文件的收發(fā)、登記，有效文件控制清單的編制，文件更改和補領手續(xù)的辦理以及廢文件的收繳處理工作。
7、負責配合公司檔案室按檔案管理制度移交工程資料(文件和質(zhì)量記錄)。
在這三個月里，我作為一個現(xiàn)場技術(shù)人員，主要在山東泰開gis總裝車間、泰開機加工車間及近半個月在山東魯能泰山電纜有限公司銅線車間。在gis總裝車間我主要負責對現(xiàn)場的技術(shù)測量、施工過程的控制及現(xiàn)場的資料與來往文件的整理。機加工車間與魯能電纜銅線車間我主要負責資料與來往文件的整理工作。經(jīng)過這幾個月的實踐經(jīng)驗自己基本掌握了本專業(yè)的施工工序及規(guī)范要求。
在對施工過程控制方面主要須做好事前的準備、過程的檢查及事后的總結(jié)。事前的準備我認為主要是須對技術(shù)測量，技術(shù)交底施工器具材料等做好準備，做到一環(huán)扣一環(huán)。過程的檢查在施工安裝隊施工的過程必須時時刻刻的做好檢查工作。確保施工過程的準確性。事后的總結(jié)我認為對每一工序施工完畢后都應做一下總結(jié)，比如施工過程碰到的一些問題處理的方法是否存在改進的地方，防止下次碰到時在次發(fā)生同樣的問題。做為一個技術(shù)人員對現(xiàn)場的控制對工作的交底如果沒有做到位現(xiàn)場就會出現(xiàn)混亂。
1、學無止境，專業(yè)知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種技術(shù)知識，并用于指導實踐。對現(xiàn)今建筑行業(yè)來說，技術(shù)的發(fā)展加速了對技術(shù)人員的要求誰能更快掌握誰就更不被容易淘汰所以在這方面我要加強自我學習。
這三個月來對工作總體感想和總結(jié)能令我對今后工作有了風向標和指引，工作時一定要一絲不茍，認真仔細，一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內(nèi)一定要小心謹慎，一絲不茍，不能老是出錯,有必要一定要檢驗自己的工作結(jié)果，以確保自己的萬無一失.工作的時候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務，工作之余還經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓，特別是同事對我的工作幫助也很大他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。這次實習雖然說時間比較少，但是卻讓我了解了公司的企業(yè)文化、生產(chǎn)模式和質(zhì)量體系管理等經(jīng)驗，這對我來說是很寶貴的。
暑期班工作總結(jié)篇八
引導學生利用假期時間，通過讀書,觀看優(yōu)秀影視作品,以及參與沈陽市中小學德育網(wǎng)“60年光輝歷程”網(wǎng)上有獎答題等活動了解新中國成立60年來的光輝歷程，深化了對青少年的愛國主義教育.此外,我校繼續(xù)開展了未成年人思想道德實踐活動，堅持學校、家庭、社會共同參與的原則，通過活動培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀.讓學生度過一個充實而有意義的假期.現(xiàn)將暑假工作總結(jié)如下:。
為了加強與學生家長的溝通聯(lián)系，學校以《致學生家長一封信》的形式，動員全體學生家長確實承擔起學生在校外的安全教育和監(jiān)護責任，與家長簽訂一份《學生寒假安全委托書》。此外,我校要求班主任及任課教師在假期對學生進行實地家訪或電話家訪，認真聽取家長對學校和學生所在班級的意見，以此增加對學生，特別是貧困生、單親和離異家庭學生的了解和關愛。開學之后班主任及任課教師都能上交家訪實錄，及家訪感悟。
此外,還組織教師深入學習《教育法》《義務教育法》《教師法》《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》等文件和材料，通過這些學習增強了教師依法從教意識、法制意識、責任意識，提高了教師對師德建設重要性、緊迫性的認識.
我校在未來的工作中還將繼續(xù)努力,按照市區(qū)教育局的指導,把理論與學校實際相結(jié)合,不斷探索,不斷嘗試,不斷改進,爭取走出具有礦中特色的德育教育之路.
暑期班工作總結(jié)篇九
根據(jù)教育局20xx年暑假工作意見，我校高度重視暑期工作，詳細制定了暑假個人計劃，成立了假期工作領導小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話暢通，保證學校財產(chǎn)安全。下面將我校本次暑假工作做以下簡要總結(jié)。
放假前，我校通過召開全校家長會和學期休業(yè)式等形式，對全體學生進行了法制安全常識教育，尤其強化了學生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，并請家長參與共同做好學生的安全防范和管理工作，使學生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規(guī)來約束自己的行動。假期期間學校也加大了對學校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強了有關值班人員的管理，明確責任，定時巡邏，嚴格進出校園人員的管理，假期值班絕大多數(shù)教師按時正點，并做了詳細記錄，有事及時匯報;由于學校領導重視，預防工作細致，各種措施到位，今年暑假沒有發(fā)生任何安全事故。
開展家校聯(lián)系和家訪活動。重視經(jīng)濟困難家庭子女、流動人口子女、單親家庭子女。不管是班主任老師還是科任老師都充分利用暑假休息時間進行了家訪活動，有的通過電話或網(wǎng)絡等方法進行了家訪工作。暑假中全體教師共家訪學生100多人次。
1、參加“區(qū)學生體育大聯(lián)賽“陽光伙伴”集體跑比賽。20xx年6月26日上海市金山區(qū)學生體育大聯(lián)賽“陽光伙伴”集體跑比賽在我校隆重舉行。我們興塔小學的“陽光伙伴”隊員們在教練的精心指導下，一鼓作氣，團結(jié)合作，奮勇拼搏，跑出了967的最佳成績，獲得了這次比賽的第一名。并將代表金山區(qū)參加上海市學生體育大聯(lián)賽“陽光伙伴”集體跑比賽，獲二等獎。
2、參加區(qū)小學生足球聯(lián)賽。6月29日到7月2日為期四天的區(qū)小學生足球聯(lián)賽在我校隆重舉行。經(jīng)過四天的激烈角逐，我校女子足球隊獲得第一名，男子足球隊獲第四名。
3、舉辦20xx暑期隊干部培訓。為進一步提高我校少先隊隊干部的思想素質(zhì)和管理能力素質(zhì)，熟悉和掌握少先隊工作方法和自己的工作職責，提高少先隊工作水平，我校于20xx年6月30至7月4日五個半天進行了“20xx暑期隊干部培訓”活動。來自二、三、四年級的大、中隊干部41人參加了學習培訓活動。本次培訓活動內(nèi)容豐富多彩：少先隊基本知識的學習;隊干部的工作方法、為人民服務的思想和意識等方面的指導;十分鐘隊會開展;模擬紅領巾廣播演播;自建小隊、自取隊名口號、自設隊標;參觀舊校址;黑板報的設計、小樣的制作、分欄的方法、繪圖文字的技巧等等。隊干部們學得很認真，每位參加隊長學校學習的隊長們將設計一張以“雛鷹練翅”為主題包括五大涉及培訓內(nèi)容在內(nèi)的類似黑板報小樣作為學習的成果在7月20日返校時上交。相信在新的學期，同學們一定會學以致用，以滿懷的熱情為廣大興小少先隊員服務。
4、舉行黑板報知識專題培訓。黑板報是少先隊工作的一個重要陣地，它以新穎的版面，快捷的報道，靈動的視角，折射出社會萬花筒，對少先隊員進行著形式多樣的教育。為使各中隊的黑板報更上一臺階，7月4日，我校少先隊大隊部邀請了校美術(shù)教師曹冬根老師為隊干部們進行“如何出好黑板報”技能和技巧培訓。曹老師利用多媒體生動的演示，深入淺出的講解，使隊干部們對黑板報主題的選擇，素材的收集，版面的設計，色彩的運用，刊頭、刊尾、版面設計、字體、插圖的要求等等有了新的認識。
5、鼓號隊培訓。七月七日至十一日，烈日當空，驕陽似火，但是我們學校二年級的二十六位新鼓號隊員卻熱情高漲，他們發(fā)揚不怕熱不怕苦不怕累的精神，跟著老師和老隊員，動作規(guī)范，整齊劃一，個個精神抖擻，認認真真地正在進行鼓號隊訓練。
暑期班工作總結(jié)篇十
時間如梭，悄然間金秋的腳步近了，不覺之中我在多優(yōu)已經(jīng)工作一個暑期了。在這新舊交替之際，回想我的暑期工作，有許多感受和收獲。現(xiàn)將我的工作做如下總結(jié)：
一、個人思想。
我是一個剛從象牙塔里走出來的畢業(yè)生，半年的工作經(jīng)歷讓我對工作和社會都了解不深。7月7號的那一天，剛領完畢業(yè)證的我正式成了一名“多優(yōu)人”。從那一刻開始，我告訴自己：justdoit！我從領導和同事的言行舉止中讀到了多優(yōu)人的工作狀態(tài)和為人師表。我體會到了作為一名老師的神圣和職責。教書育人不僅是我的職業(yè)，更是我的事業(yè)。我將在這條道路上走好，走穩(wěn)，走遠，我將全身心投入到多優(yōu)的工作中來。
二、工作過程。
在這個暑期里，我有幸接任新三級的作文老師，第一次走進203教室，看到一群活潑可愛的孩子，我就被他（她）們的朝氣與活力吸引了。在接下來的教學中，我處處嚴格要求自己，盡自己最大的努力給孩子們上好每一堂作文課。
1、鉆研教材、認真?zhèn)湔n。
我們?nèi)蹲魑牡慕滩氖歉鶕?jù)學情自編的，因此針對性和可用性相對都要強一些。拿到教材以后，我認真地翻看、鉆研、設計，在心里琢磨怎樣來備這些課才更好。我們新三級的課程安排得比較周全，包涵了寫人作文、記事作文、寫景作文、狀物作文以及活動課等作文類型，在教材的安排基礎之上，我結(jié)合本班的教學情況，稍作調(diào)整，基本上做到每周都有寫人作文、記事作文、寫景作文、狀物作文以及活動課的安排，旨在讓孩子熟知并掌握各種題材的作文方法和技巧。
備課是任何一個教學過程中不可或缺的，作為老師的我深知備課的重要性。
每次備課前我都要在腦子里思忖良久，怎樣去把握重點？怎樣去體現(xiàn)趣味性？又怎樣在輕松的學習中將好的寫作方法教授給孩子？……可以說，備一堂課需要的不僅是時間，更是心血。每次可上完以后，我都會及時地寫下教學反思?；仡櫿n堂上的一點一滴，寫下優(yōu)點和不足，作為下次備課的參考和提示。
不僅如此，三味作文講究的是趣味、意味和品味，在備課的過程中，始終要抓住這一品牌特色的理念，讓“三味”貫穿課堂其中。
2、嚴把課堂關，三味在其中。
當我站在講臺上，所有的學生都對我說“老師好”的時候，我只有一個念頭：上好這堂課！每一個40分鐘，都是學生進步的40分鐘，也是老師進取的40分鐘。
在我的課堂上，紀律是基礎。我始終認為，來到多優(yōu)學習的每一個孩子都應該有所收獲。良好的紀律是孩子在課堂上獲得知識的起碼保證，只有所有的學生都靜下來聽課，才是課堂。我要對孩子們負責，要對家長們負責，也要對自己負責。我要求孩子們端正坐姿，保持安靜，認真聽講。此外，激發(fā)他（她）們的興趣，不斷引導，帶領孩子們向知識的更深處去探索。在真正的課堂中，應該是“學生為主，老師為輔”。我崇尚這一理念，并將它帶入的我的課堂中。我把學習的主導權(quán)交給孩子們，他（她）們敢于發(fā)言，大聲說出答案，勇于表達自己的觀點，暢所欲言，樂于展現(xiàn)自己，易于吸收新知識，掌握新方法……我們在活動課上體驗各種角色的生活——爸爸媽媽做生意的不容易，教練員的嚴厲，小松鼠的可愛……同時，我的上課方式也多種多樣：講授式、談心式、故事會、比賽式、場景式……突破傳統(tǒng)的一味坐著聽課的模式，給學生更多的興趣的和體驗。在課堂上，我從沒有直接否認過孩子的回答，因為我懂得孩子更需要肯定和鼓勵。
“你的回答真讓老師佩服！”
“好樣的，繼續(xù)努力！”
“你真是一個小博士！”
“你真勇敢，說出了自己的想法！”
“讓我們一起把掌聲送給他（她）！”
在良好的紀律保證下，加之適當及時的引導和點撥，配以充滿趣味的課堂氣氛，孩子們在三味作文課上真的體驗到了下筆文思泉涌的快樂。
暑期班工作總結(jié)篇十一
其實我參加此次活動的目的主要不是為了支教或醫(yī)療衛(wèi)生宣傳，只是想去體驗一下生活，充實一下自己的暑假。雖然動機和其他人有所不同，但是并不代表我在干活時會比別人的質(zhì)量差，相反，我做什么是都很積極，至少我是這么認為的。這一次活動大家都很給力，每個人都應該很累，而且是非常的累。我一回寢室，同學說我蒼老了很多，看來真的是受苦了。也算是體驗了生活吧。
感覺，利川的朋友們對我們都特別的熱情。當時我們?nèi)サ臅r候就成了一道亮麗的風景，引來了不少人的關注。很多當?shù)氐娜罕娺^來詢問我們是過去干什么的。后來當我們到達目的地之后，一位奶奶和一些阿姨們就出來接待我們了。聽了他們講他們上一屆的青年志愿者服務隊的經(jīng)歷，我真的感覺我們好幸運。我們在那里得到了最多人的支持，雖然在活動期間我們遇到了很多問題，但是在他們的幫助下所有的我問題都不是問題了。比如，一位阿姨借給了我們兩間房，把我們的住宿問題解決了。那位奶奶為我們提供了廚房，解決了我們的吃飯問題。一為叔叔為我們提供了一棟房子，解決了我們的教室問題。學校為我們提供了一些桌椅，解決了學生上課桌椅的問題。還有很多很多幫助，要不是他們，我們的活動真的是寸步難行。這里只是把一些比較大的事情的幫助說出來了，還有很多稍微小一點的是都沒說。深深地體會到了利川市元堡鄉(xiāng)毛針村人民的熱情，有機會我可能還要去毛針，這個我僅僅只待過半個月卻一生難忘的地方。
在這里我要特地說一下冷曉妍，從一開始我就把她當作一個大姐姐看。雖然說她也和我一樣剛剛讀完了大一，但是她的一種氣質(zhì)卻一直在我腦海里浮現(xiàn)出一種大姐姐的形象。有什么不懂的事情我一直都問她，有什么事情也是找她，其他隊員也有很多都這樣?？赡茉谶@些日子里曉妍一直覺得自己實在是太忙了，大家什么事都先找她?，F(xiàn)在我就在這里對曉妍說一聲謝謝吧，不管你的年齡，還是叫你一聲大姐姐，這些日子里太多事情要對你表示感謝了。
另外，我要感謝住在學校周圍的小孩子們，從我們到毛針村的第一天起，他們就和我們打成了一片。在之后的活動中，由于我們?nèi)松夭皇斓?，所有的路線都是他們教我們走出來的。另外他們給我們帶來的快樂也是從來沒有間斷過，都是小孩嘛，總是在不經(jīng)意間就會使場面一片嘩然。
我要為利川做一下宣傳，我不是利川人，是仙桃人。利川真的是太適合人類居住了，自然環(huán)境是不用說的了，青山綠水。氣候值得一提，冬暖夏涼，冬季最冷的時候也就零攝氏度左右，而在夏天其他地方開這空調(diào)避暑時，這里卻還要蓋著被子睡覺。而且經(jīng)過我們的醫(yī)療衛(wèi)生調(diào)查，這邊的老人身體都特別的好，基本上都沒什么病，而且看上去也都很健康很長壽。在利川過了這半個月，我都想以后就在利川定居，只有住在這里感覺這輩子才沒白活。
7月23號，這一天我將永生難忘。要不是我的親身經(jīng)歷，說什么我都不敢相信，真的會發(fā)生這樣的事情。正當我們宣布我們的愛心支教活動結(jié)束的時候，我們所招來的七十多名學生嘩啦啦全部哭了。忍不住的我也跟著他們一起哭了，雖然沒有哭出聲，但是眼淚也是掉了不少。學生們的哭聲估計一直持續(xù)了兩個多小時，我也在他們的影響下哭了這么長時間，不過是間斷式的，也數(shù)不清我到底流了多少次淚了。真的沒想到在我們離別之時我們會收到一份如此特殊又如此珍貴的禮物，這份禮物是用多少錢都買不到的?？薜娜水斎徊恢皇俏液退械膶W生，還有和我一起的13名隊員，還有在場的所有村民，都為我們的這一次離別掉下了眼淚。
他們的眼淚讓我感受到了我們團隊極大的成功感，也感受到了義務支教與國家教師的教育的根本性的差別。我們給他們的十天的補課能夠讓他們哭著挽留，而教師的教育即使十年都很難達到這種效果。其根本應該就是一個是義務的一個是非義務的，所以我們的教育工作者有一定的必要反思一下自己的工作。是否應該將自己在某些方面的錯誤方法改變一下。
我還感受到了大學生在人們心目中的美好形象，走到那里大家都是特別的歡迎。現(xiàn)在我因是一名大學生而驕傲，因是一名湖北民院的大學生而驕傲。
暑期班工作總結(jié)篇十二
響應縣委縣政府的號召，在參加涇川大學生暑期支教活動儀式開啟之后，我們乘車來到了合道——一 一個寧靜的小鄉(xiāng)村，來到了合道小學進行了為期二十多天的支教活動。
剛來的時候，學校里只有八個學生，這出乎我們的意料，給我們滿腔的熱情潑了一盆涼水，因為我們支教的老師就有八個人。面對這種問題，我們認真思考之后得出了解決的方案，決定在合道有集的那一天，張貼紅榜宣傳我們的支教理念，讓各位父老鄉(xiāng)親和家長能夠深入的了解我們的支教細節(jié)，讓自己的孩子放心來到學校。
果不其然，這種方法很有效，第二天，就有五十多位同學來報名進行學習，日后人數(shù)逐漸的增多，我們的支教隊伍不斷的壯大。最多的時候有八十多名學生，在這時，還有很多大學生報名參加我們的支教活動，譬如北京和四川的大學生。我們根據(jù)孩子們原來在學校的年級分成了低年級和高年級兩個班。三四年級以及以下的學生都被分到了低年級班，其他的都分到了高年級班，這樣便于我們根據(jù)學生的學習狀況進行教學。
分好班級之后，我們支教老師共同開會決定了課程的安排，除過常規(guī)的語文、數(shù)學、英語教學外，還開設了計算機、電影賞析、活動等多門課程，以豐富同學們的課外知識，拓展同學們的知識面，培養(yǎng)他們細心觀察生活的能力，增強他們自主創(chuàng)新的能力，這也符合現(xiàn)代中國的教學目標。經(jīng)過二十天的教學，我們發(fā)現(xiàn)我們開設的很多課外課程學生們都很喜歡，比如電影賞析和校園尋寶活動。在每天下午，我們?yōu)橥瑢W們安排了一節(jié)電影賞析課，我們選取了國內(nèi)外一些深受好評的或愛國題材的電影進行放映，例如《愛麗絲夢游仙境》、《舉起手來》、《喜洋洋與灰太狼之虎虎生威》等。同學們都看的津津有味，在觀看過程中，他們陣陣的笑聲或著安靜的思考讓老師感覺到很欣慰，而且在電影課結(jié)束后馬上進行一節(jié)電影賞析課，給同學們分析電影的主題和人物特點。同學們都能在觀看過程中認真的思考，并積極回答問題。取得了極大的成功。在課外活動中，我們舉辦了校園尋寶大賽，首先，老師們根據(jù)學校的建筑物，畫出了學校的地圖。然后，分為四組并按照地圖進行了“藏寶”，最后把同學們分為四組，讓他們拿著不同的地圖去尋寶，哪個組先找到所有的寶藏，那就獲得了本次大賽的冠軍。同學們玩的都很高興，而且非常的投入，活動結(jié)束后，同學們都希望能再次舉辦這樣的活動。
在剛進行教學活動的時候，我們發(fā)現(xiàn)很多同學積極性不高，上課回答問題不積極，針對這一點，我們在課后進行了討論與研究，推出了一套比較完整的獎懲積分制度，每天根據(jù)同學們的表現(xiàn)以積分的形式記錄在表，并進行一些小的獎勵，然后在支教結(jié)束當天進行積分匯總，對積分成績名列前茅的同學以頒發(fā)獎狀和獎品的形式進行表彰，以鼓勵同學們的優(yōu)異表現(xiàn)。
總之來說，我們二十天的支教活動非常的成功，在家訪的時候得到了廣大家長的好評，受到了同學們的愛戴，在支教活動結(jié)束時，同學們非常的不舍，給每位老師都寫了感謝信，希望我們明年能夠再來教他們知識。但是，我們發(fā)現(xiàn)在支教活動過程中也存在一些問題。例如，由于時間的限制，和一些孤僻的學生缺乏更深的交流，不能了解他們內(nèi)心最真實的想法；由于中途人員替換的安排不夠合理，造成了部分學生的流失。
二十天的支教生活眨眼就過去了，回顧過去這些日日夜夜，我們內(nèi)心充滿了一種寧靜與滿足，在付出的同時，我們也收獲了很多。在教孩子們知識的同時，他們也教給了我們很多。拭去眼角不舍的淚花，我們將踏上新的`征程。
大學生暑期支教合道小學服務隊
xx.8.9
暑期班工作總結(jié)篇十三
我們隊伍具體工作落實到人，責任到位,隊員合作團結(jié)，為此次活動作出強有力的保證和堅強后盾。
我們實踐小分隊奔赴xx迅速開展各項志愿服務活動，秉承“心系xx人民，關注社會保障”的宗旨，我們調(diào)查了小學、中學、衛(wèi)生院、教育局、鋼管廠等機構(gòu)。今年七月，我們的熱情堪比天高，銳意進取，取得了一系列豐碩的成果。
伴隨著暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”活動的結(jié)束，我們的工作進入到另一個階段，分工合作，各司其職，為我們小隊集體的榮譽而共同奮斗！
“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，強調(diào)實效，不求形式，不走過場，取得了良好的效果。確實使廣大同學在活動中經(jīng)受了鍛煉，增長了才干，開拓了視野。在短短的7天時間里，我們小隊跑遍了所有相關地點，炎炎夏日，同學們不畏烈日當頭，不因場地所限。在整個社會實踐過程中同學們克服種種困難，表現(xiàn)出了良好的當代大學生精神風貌，充分展現(xiàn)了崇高的思想境界和良好的個人素質(zhì)。他們在整個活動過程中用自己一點一滴的實際行動譜寫著自己無悔的青春！
暑期班工作總結(jié)篇十四
學校安全工作是一項長期、復雜、艱巨的系統(tǒng)工程。下面是工作總結(jié)之家小編收集的20xx學校防溺水工作總結(jié)，希望對大家有所幫助!
【20xx學校防溺水工作總結(jié)1】
為全面提高學生的安全意識，為進一步加強防溺水教育，增強廣大學生的安全意識，避免溺水事故的發(fā)生，并結(jié)合5月13日下午召開的全市教育系統(tǒng)安全工作緊急會議精神及14日上午召開全縣中小學安全管理工作會議精神，我校領導高度重視，啟動了預防溺水教育系列活動，科學部署、認真落實防范學生溺水事故工作，明確責任，制定措施，抓出成效，現(xiàn)根據(jù)我校實際工作的開展情況，匯報如下：
一、召開專題會議，增強安全意識。
學校組織全校班主任老師召開了防溺水專題會議，學校領導通報了我市近期發(fā)生二起學生溺水事件并認真?zhèn)鬟_了市、縣關于切實做好防范學生溺水事故的通知精神，要求班主任老師克服麻痹僥幸心理，進一步增強學生的安全意識，讓學生在活動過程中，牢固樹立預防溺水的安全理念，掌握相關知識，提高自我防范能力。
二、成立領導小組，明確工作責任。
為加強對預防溺水教育工作的領導，確保工作有序、有效開展，統(tǒng)一思想認識，增強預防溺水教育工作的責任感和緊迫感，學校成立了以校長為組長的防溺水安全工作領導小組，制定了工作方案，明確了領導班子成員及班主任的具體工作責任，并與班主任老師簽訂安全責任狀。
三、采取多種舉施，開展專項治理。
學校認真開展了以杜絕溺水事故為主的安全隱患專項治理活動，結(jié)合學校
實際，實施了一系列的防溺水安全教育措施。
1、開展一次防范溺水主題班會。要求各班利用第十四周班會課時間，對學生進行一次防溺水的全面安全教育，把安全教育工作做在前、做到位，把防溺水教育作為當前學生安全教育的重點來抓，確保各班防范溺水主題教育的實效，每班學校安排一位行政領導聽課。
2、開展一次防溺水安全知識征文比賽活動，低年級學生可以采取圖文結(jié)合的方式，中高年級的學生可結(jié)合寫作課寫一篇有關防溺水內(nèi)容的文章。
3、各班出一期防溺水安全教育黑板報，提醒學生游泳注意事項，介紹游泳技巧及溺水事故的自救和施救方法。
4、政教處利用每周升旗禮國旗下講話對學生進行防溺水安全教育。
5、向家長發(fā)一條安全教育短信。指導家長切實履行好監(jiān)護責任，做好孩子的安全監(jiān)管和教育，尤其是雙休日、節(jié)假日的安全監(jiān)管。
6、與家長簽訂一份《平遠縣學生防溺水安全責任書》。發(fā)放到每位學生家長手中，要求家長切實承擔起監(jiān)護責任，多關注孩子的活動，保持警惕性，保障孩子生命安全。
7、做好周末廣播安全提醒。經(jīng)過一星期的學習，同學們的安全警覺有所松懈，面對假日到來，私自結(jié)伴游泳的念頭也許會滋生，學校在學生未離校前，利用校園廣播，提醒學生注意防溺水安全，過一個愉快的周末。
8、對各班會游泳的學生進行摸底造冊登記，要求班主任老師有針對性地找他們談話或教育。
四、制定防范措施，嚴格管理學生。
結(jié)合學校實際情況，制定出具體的、切實可行的防范措施，對學生進行嚴格的管理。
1.實行對學生到校、到班雙考勤制度，對遲到、缺席的學生要求值日教師或上課科任及時報告值日領導或班主任，及時追蹤、查明遲到原因及缺席的學生去向。要求室外上課教師至少在上課時、下課時對學生點名二次，教師不得隨意提前放學。
2.召開學校、家長、村干部聯(lián)席會議，積極爭取學生家長及社會力量的支持和配合，在山塘、水庫、河流等地懸掛警示牌，嚴防學生溺水。
五、加強宣傳力度，提高安全意識。
利用宣傳掛圖、黑板報、橫幅、班會、廣播等各種形式，對學生進行防溺水安全教育;組織學生認真學習有關安全知識，向?qū)W生通報溺水案例，廣泛、深入地對學生進行安全教育，積極宣傳，營造氛圍，進一步增強安全意識。
【20xx學校防溺水工作總結(jié)2】
根據(jù)市教育局文件精神，我校就認真落實了防溺水安全這項工作，做了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動，加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生，我班結(jié)合本校實際情況，開展了一系列的預防溺水教育主題活動，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、高度重視，組織有力。
學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真學習上級教育主管部門關于預防學生溺水安全教育工作的文件精神。充分認識，扎實抓好學校預防溺水宣傳教育工作的重要意義，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。學校安全工作領導小組積極落實會議精神，精心安排預防溺水教育的各項活動，形成工作方案，并傳達至全校各部門、各班級和每個學生及家長。
二、隱患排查，標語警示牌保證長效。
對學校內(nèi)部安全隱患進行了認真自查與整改。對學校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪。及時排除了大小隱患近十處，并在附近水域了防溺水警示牌，發(fā)揮了突出的警示與教育作用。
三、注重實效，活動多樣。
1.學校召開了一次防溺水等安全教育國旗下講話，通過校內(nèi)廣播集中向?qū)W生進行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強調(diào)了安全紀律，懸掛了珍愛生命、預防溺水橫幅，學生集中舉行了宣誓和簽名。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規(guī)范了學生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。
2.各班級根據(jù)學生年齡特點，收集整理有關預防溺水的知識材料，有針對性地開好溺水與安全主題班會。組織學生座談，增強自我保護意識和自救自護能力，出預防溺水教育專題墻報。
3.堅持每節(jié)課點名制度，任課教師進入課堂后一旦發(fā)現(xiàn)學生缺課，要迅速查明缺課原因，及時通知家長，并按規(guī)定報告學校。
4.出了一期防止溺水的黑板報。以預防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識;明確要求學生不準無家長或老師帶領下私自下水游泳，不準擅自與同學結(jié)伴游泳，不準到無安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強。讓學生充分體會到安全的重要性。
5.向全體學生印發(fā)了《致各學生家長一封信》，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個學生家中。讓學生家長了解預防溺水的重要性和緊迫感。同時讓學生家長了解一些急救措施和方法。
四、完善制度，常抓不懈。
隨著天氣的逐漸變冷，我校的防溺水安全工作還將堅持不懈地抓下去。進一步完善學校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監(jiān)護人聯(lián)系，關愛留守兒童，關心農(nóng)民工子女，關注嬉水學生，杜絕管理盲點，避免溺水事故發(fā)生。
暑期班工作總結(jié)篇十五
暑期研修，你給我們帶來了多味的人生。你正如一座聳立的高山，只有攀登到頂峰才能欣賞到山頂那怡人的風景，所以，你是苦澀的；你亦如雨后的彩虹，只有經(jīng)歷過風雨，揮灑汗水，才能展現(xiàn)出靚麗的風景，所以，你是微咸的；你也像一場涓涓細雨，用豐富的知識灌溉著每個人的心田，所以，你是甘甜的。
暑期研修，你給我們帶來了多彩的顏色。你正如那一夜春風吹來的桃花，精彩美文和奇思妙想層出不窮，所以，你是充滿智慧的；你亦如繁華的城市中剛剛崛起的高樓大廈，把21世紀技能和課堂評價的嶄新知識呈現(xiàn)出來，所以，你是新奇的；你也像一幅徐徐展開的畫卷，學習園地和課程簡報圖文并茂，精彩紛呈，所以，你是美麗的。
暑期研修，你給我們帶來了多重的感受。你正如夜晚點燃的火光，省專家和指導教師的悉心指導和熱情鼓勵，點燃了我心中信心和創(chuàng)新的火把，所以，你是令人感動的；你亦如一個溫馨友愛的大家庭，在這里我們互相交流，互相鼓勵，共同收獲，所以，你是幸福的；你又像那富有生命力的跳躍著的音符，鍵盤上噠噠的聲音敲擊著每個人的心靈，所以你是快樂的。
暑期研修，一道多么靚麗的風景線??！正如那首歌所唱的：“你是幸福的，我就是快樂的，為你付出的再多我也值得。與你同路的我就是幸運的……”讓我們在這個大舞臺上盡情舞蹈，揮起長袖，在這魅力的畫卷上留下靚麗的一筆吧！
惟看暑期研修，這邊風景獨好！
暑期班工作總結(jié)篇十六
今年7月底到8月初，我參加了20xx年山東省初中思品教師遠程研修培訓，這次遠程研修培訓好比給教師雪中送炭。在這十天的培訓學習中通過看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論，參與專家與學員之間、學員之間的互動討論。學到了很多新知識，真是受益匪淺?，F(xiàn)將這次培訓體會總結(jié)如下：
1、通過遠程研修，我的觀念得到進一步更新。有機會來參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！回首這次的培訓，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓中有各級教育專家的專題報告，有一線教師的專題講座，有學員圍繞專題進行的各種行動學習。這次的培訓學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。
2、通過遠程研修，我學到了先進的教學理念。通過遠程研修，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學改革動態(tài)，而且還學到了先進的教學理念，在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學工作指明了方向。
3、通過遠程研修，我增長了見識。遠程研修平臺上的老師都在努力地學習，積極地發(fā)表文章和評論，甚至有些老師在晚上十一二點都在網(wǎng)上學習這些老師的學習精神真是值得我努力學習。他們的文章：觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學習的重要性。所以遠程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學習的態(tài)度參與的，多學習他們的經(jīng)驗，結(jié)合自己的教學來思考，反思自己的教學。
4、通過遠程研修，激勵自身成長，展望未來。培訓是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學反思，以便今后上課進一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學論文參與投稿或評比活動。
總之，在今后的工作中，我還會一如既往地進行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進教學方法，使自己真正成為一名思品骨干教師。
暑期班工作總結(jié)篇十七
緊張而又充實的暑假已經(jīng)結(jié)束了，根據(jù)學區(qū)的工作安排，特作總結(jié)如下：
1、學校假前召開教師會議，商討暑期有關工作，建立了以校長為組長的假期工作領導小組，認真制定了工作計劃，組織召開了班主任會議，家長會等提高對假期工作的認識，落實好假期工作任務。
2、依托家長開展學生的假期活動，班主任和每位學生家長進行短信息聯(lián)系，讓每位家長了解學校對學生假期生活的要求及安排，老師能隨時了解到學生在家的情況。
3、要求班主任利用假期做好家訪工作，特別對特困生、單親、孤兒及離異家庭的學生做到必訪。
1、利用放假前班級家長會的時機發(fā)給每位家長明白紙，囑咐他們在假期里監(jiān)護好自己的孩子，同時，對學生進行國情教育、行為規(guī)范、遵紀守法、安全等教育，提高學生自我保護意識，預防食物、觸電及交通事故特別是溺水事件的發(fā)生，把安全放在首位，倡導學生搞文明活動不要參加各種形式的賭博活動和封建迷信活動，不看不健康的內(nèi)容的書刊、雜志、錄像和網(wǎng)吧，倡導學生文明過假期。
2、學校對全體教師進行安全、文明、守紀守法教育，杜絕教師以個人名義辦班補課。
3、假期學校做好對各種設施的安全檢查工作及落實到每個人頭。
1、根據(jù)學生的年齡、把班級情況，布置適量作業(yè)。
2、參加有益的社會實踐活動。在社會做一些力所能及的事情，培養(yǎng)他們的奉獻精神。
5、讀一本好書、觀看兩部有意義的影片。用楷模英雄的精神激勵學生，約束學生，同學們寫了許多讀后感、觀后感。
6、寫一手好字、打一手快微機、鍛煉一手好技能。
開學后，學校對假前安排的工作進行了認真的檢查、匯報，教師、學生的工作完成得很好，學校的財產(chǎn)沒有丟失，教師、學生沒有發(fā)生任何事故，只是因為連續(xù)降雨造成部分線路故障引發(fā)電表、電閘損壞，經(jīng)電工維修以正常使用。一年級教室降雨導致屋頂下垂，開學前已打了頂子，消除了安全隱患，校園里的雜草、垃圾已經(jīng)鏟除、清理完畢，做好了開學的準備工作。
9月1日，學校工作已正常進行，一年級招生工作完畢，五年級學生到民主小學就讀完成交接，因某些原因?qū)W生有轉(zhuǎn)學情況二年級2人，三年級：2人，四年級4人。教育局給安裝的多媒體一體機，正在學習使用，爭取在短時間內(nèi)運用到教學中。教師無變動，教師任課分配就緒，學校教學工作現(xiàn)已有序的進行著。
暑期班工作總結(jié)篇十八
為了進一步加強我我校教師隊伍建設，提高全體教職工師德師風、職業(yè)道德建設和教育教學水平，增強依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表的自覺性和責任感，樹立人民教師的良好形象，我校根據(jù)教育體育局《2014年暑期教師培訓工作的通知》精神，結(jié)合我校實際，進行了為期六天的德師風培訓和“高效課堂”等多項培訓活動，現(xiàn)將我校培訓情況作如下總結(jié)：
一、培訓內(nèi)容豐富，形式多樣。
合，又有集中學習的與分組學習相結(jié)合;既有培訓與考核相結(jié)合，又有校本培訓與自我學習相結(jié)合。這種形式的培訓既避免了枯燥與單調(diào)，又大大提高了效率。比如“課程標準的學習”，如果不采取分組學習，既浪費時間，效果也不會好。因為教師所任學科不同，他們往往對其它學科不感興趣。
二、培訓時間緊湊，紀律嚴明。
本次培訓共六天時間，從8月6日至31日。每天培訓六個小時，晚上加班寫反思、體會、試編導學案等，時間安排比較緊湊。本次培訓，紀律很嚴。一方面，嚴格考勤紀律，除天災人禍外，任何人不得遲到、請假、曠課。另一方面，學習討論中，必須人人發(fā)言，要有發(fā)言記錄，寫好心得體會和導學案，不得從網(wǎng)上下載和抄襲，結(jié)合自己的實際，認真寫好，按時上交。
三、培訓效果良好，收獲頗豐。
六天的培訓，教師們都能按照要求，克服重重困難，認真學習，積極交流，沒有一人無故缺席，沒有一人不完成所安排的任務。通過學習，教師們的思想更加解放，勁頭更足了，敬業(yè)精神更強了，理論水平更高了。他們一致認為：多加強培訓學習才能跟上時代的步伐，才能完成自己肩負的神圣使命。短短的幾天時間，教師們上交了各種培訓任務材料，每人撰寫了五篇以上的高質(zhì)量的導學案，一篇上學期的教學成果反思及兩篇學習體會。這些導學案，實用性強，既為開學做好充分的準備，也提升了教師們的教學水平，許多教師寫的學習體會，觀點新穎，理論性強，值得交流與推廣。
總之，六天的暑期教師培訓，達到應有的目的，出色地完成了規(guī)定任務，廣大教師精神面貌煥然一新。他們正以飽滿的熱情，期待新學期的到來。
暑期班工作總結(jié)篇一
對于大學生來說，暑期兩個月的假期是一個很好的時間去實習，讓我們在成長中學習中度過有意義的暑假，你寫好暑期實習心得了嗎？下面小編帶來的是遠程工作獨立開發(fā)者暑期實習工作總結(jié)。
六月中旬，我接手了一個基于wordpress平臺的網(wǎng)頁開發(fā)項目，作為遠程工作的獨立開發(fā)者，計劃用三周時間實現(xiàn)核心功能，但沒有取得任何實質(zhì)性的進展；七月初，我作為實習生開始為期八周的全職工作，繼續(xù)獨立的推進這個項目，用四周時間實現(xiàn)核心功能，上線了內(nèi)部員工測試版；在接下來的四周中，我實現(xiàn)了更多重要功能，整合同事提供的用戶界面，最終在離職前上線了對外部訪客的正式網(wǎng)頁。本文試圖從一名開發(fā)者的視角，以上述三個階段為線索，總結(jié)這段經(jīng)歷。
考到學期最后一天的期末考，令人精疲力盡的搬家，短暫愉快的潛水旅行，這些之后我宅在家中開始著手項目。坦白說，這是一段舒適而效率不高的時光：每天花四五小時在電腦前工作，白天在陽光通透的客廳，晚上在燈火昏黃的臥室。因為處于剛剛放暑假的心態(tài)，難以長時間專注，經(jīng)常是遇到障礙時研究一兩小時就開始刷社交媒體，瀏覽無關的網(wǎng)站。
我的計劃是一邊研究項目所需的技術(shù)，一邊與身在上海的領導溝通網(wǎng)頁設計，試著確定一版設計稿。然而，遠程工作溝通不便的性質(zhì)決定了我們的交流不可能百分百有效，不能完全理解領導的意圖；而急于給領導留下好印象的我，在技術(shù)研究不順利的情況下，盲目的希望用設計圖展示自己的能力，于是精耕細作的設計出許多我們所不需要的東西，浪費了不少原本可以用于學習技術(shù)時間。
在技術(shù)研究上，我的問題是急于求成，缺少腳踏實地的耐心。面對一個新的編程語言和開發(fā)環(huán)境，一開始的手足無措是正常的。但我的應對方式是花一半左右的時間尋找第三方插件，寄希望于通過修改專業(yè)人士的代碼來解決我的問題，或至少通過看別人的代碼搞懂項目架構(gòu)。但是，項目的復雜性不允許我們整體采用第三方代碼，而且我并不能完全看懂專業(yè)開發(fā)者的代碼，修改更無從談起。
我也有自起爐灶的嘗試，下載了文件傳輸，本地服務器等各種軟件，但慚愧的是，在我遠程工作期間始終沒有走出自己開發(fā)的關鍵一步：搭建本地網(wǎng)站?，F(xiàn)在回頭看，我當時已經(jīng)有了搭建本地網(wǎng)站的所有軟件、文件，也許再多google一次，再看一篇教程就能做到。但別的無效嘗試耗盡了我本就不多的耐心。
經(jīng)歷了上一階段的不順利，我一度覺得自己沒有能力在這個項目中起到主導作用。所幸，公司依然安排我擔任項目開發(fā)的主力，這要感謝領導對我的信任。
在同事的幫助下，我搭建起本地網(wǎng)站?，F(xiàn)下有了八周全職工作時間，不再急躁的我打開我能找到的最貼近實用的教程，像個初學者一樣一個一個模塊的實現(xiàn)教程里的代碼，不去想是否有用。比起復制黏貼，我更喜歡一行行打出功能相同的代碼，換幾個變量名稱，即便代碼一模一樣也堅持自己手打。這樣做讓我以最快的速度上手了php這門對我來說全新的語言。
跟隨教程建立最基礎的開發(fā)環(huán)境后，我接下來所面臨的一大問題是明白自己要找什么。一個例子，在上一階段對于第三方包裹的研究中，我知道了“短代碼”這一概念。這時我搜索的內(nèi)容，從“wordpress插件如何在用戶端顯示內(nèi)容”，變成“如何實現(xiàn)wordpress短代碼”?？梢韵胍?，后者遠比前者更容易找到滿意的答案。知道“短代碼”這一概念，使我能夠把較為模糊的最終目的，具象為清晰可行的技術(shù)手段，這便是我所謂的“明白自己要找什么”。
另一個更為曲折的例子，在本地實現(xiàn)核心功能后，我發(fā)現(xiàn)在線上測試時數(shù)據(jù)庫讀取不成功。改用了新版本的數(shù)據(jù)庫函數(shù)并在本地測試通過后，運用到線上時依然不成功，但報錯信息發(fā)生改變，花了五六小時調(diào)試沒有成效。這時我認為我已經(jīng)排除了數(shù)據(jù)庫函數(shù)版本問題，問題理應不在我的代碼中，于是請求負責數(shù)據(jù)庫的同事著手，自己開始研究下一步的開發(fā)。兩天后，同事發(fā)給我一段代碼讓我嘗試，雖然沒有成功，但其中一個關鍵詞引起我的注意。經(jīng)過幾番搜索，我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)據(jù)庫函數(shù)版本在改動后仍然不符合現(xiàn)有平臺，改用面對對象的數(shù)據(jù)庫函數(shù)后，問題解決。
目前，我把“明白自己要找什么”不準確的定義為“已知所需的功能，落實到技術(shù)細節(jié)”的過程，我認為這經(jīng)常比學習一項技術(shù)更難。比如在第二個例子中，我先前誤認為問題出在線上數(shù)據(jù)庫，正是已知出錯的功能，而沒有準確定位需要修改的技術(shù)，直觀上說就是“找錯了地方”。單純學習一項技術(shù)可以簡單的借助搜索、教程以及不斷地實踐；而功能落實到技術(shù)，常常不能搜索到明確的答案，而要依賴自己或他人的經(jīng)驗與主觀判斷。至于如何更好的“明白自己要找什么”，容我留到下一部分再說。
我能在四周中完成核心功能，做完之前三周毫無進展的工作，主要是做到了專注、踏實——專注于技術(shù)，踏實的從零開始做起。
進入這一階段的開發(fā)，我面臨一些新的難點。面對更多樣的功能需求，快速上手使用各種第三方包裹；在編寫面向客戶的頁面時，與領導合作完成設計。好處在于，此時的我更熟悉崗位和項目，與領導和同事更好的溝通使我更專注并獲得更多支持，對編程語言和項目結(jié)構(gòu)的熟悉讓我更好的工作在手頭需要的功能中。
我上文提到的，如何“明白自己要找什么”，在這一階段的工作中依然是最大的困擾。具體而言，學習、編寫新功能之后，測試時出現(xiàn)“網(wǎng)頁超時”、“下載失敗”等有多種可能原因的問題，此時我往往沒有好辦法。也是在一次次解決問題的嘗試中，我獲得一些淺薄的見解。想要“明白自己要找什么”，根本的途徑是提高項目經(jīng)驗與代碼能力，前者幫助我們更準確的推斷問題，后者使我們能夠更快更好的驗證每個改動。但顯然，這兩者不是一時能夠提升的。
一個事半功倍的解決方法是高效的搜索，一項重要而需要練習的技能：用英文簡短準確的描述問題，篩選有用的搜索結(jié)果（因為英文互聯(lián)網(wǎng)中的技術(shù)指導更多更精）。比如，針對“wordpress插件如何在用戶端顯示內(nèi)容”這個功能，谷歌搜索“wordpress plugin display content to user”，跳過搜索結(jié)果中前三項對可下載插件的介紹，第四項就是對于我們需要的技術(shù)的詳細教程。
同樣重要的是耐心和交流。有用的一則信息完全可能出現(xiàn)在十篇不相關的文章之后，少一分耐心就會錯過；向他人解釋自己遇到的問題可能是最好的理清思路方法，而外來的建議，即便來自不如自己了解技術(shù)的人，也常有旁觀者清的效果。
以上之外，我想提的另一點不僅僅關于代碼，同樣關于做好任何一樣工作，那便是精益求精。一方面是追求完美，在領導和同事無暇配合時，能否不僅僅停留在“我已經(jīng)研究好了技術(shù)，就等你來配合我”，而是盡力做好所有自己眼下能準備的要素，待開始合作時就能緊密無間；另一方面是不懈努力，在一個功能測試失敗，想盡辦法沒法獨立解決時，能否不要沮喪的開始玩手機，而是轉(zhuǎn)而研究另一個將來也要用的功能，保持整個項目總有一處在推進。這當然是說起來容易的高標準要求，但我清楚要是我在這兩方面做的更好，或許能留下更完滿的結(jié)果。
當然，盡管留下一些不完美的妥協(xié)，我最終在離職前比較好的完成了這個項目。這些能力和意愿上的可提高之處，不妨礙我為自己的工作成果而驕傲。
開展新項目時，應聚焦于眼下的技術(shù)研究，并在搭建完整的開發(fā)環(huán)境后從最基礎開始。
“明白自己要做什么”，即把功能上的問題落實到技術(shù)細節(jié)，是最大的難點，可能的應對方案包括：
提高搜索效率
秉持更大的耐心
更主動的交流
工作中追求完美，不懈努力
暑期班工作總結(jié)篇二
這個暑假總算過完了，本來對暑假有點小小的期待，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，一味地玩耍于享樂真的不是我們所真正想要的。只有勞逸結(jié)合，做出有意義、對生活積極向上的事情，那才不會浪費青春！
在這個假期，我們11商務1班團支部共組織了1次社會實踐調(diào)查，雖然只是一次，但是這對于我們來說是非同尋常的一次鍛煉機會。我們在進行調(diào)查前，查閱了資料，了解了垃圾分類對于人們的好處，以及垃圾在生活中可以分為哪四大類等等。為了使我們的調(diào)查不只只是調(diào)查，我們還上網(wǎng)查詢了垃圾的分類標準，并進行了打印、分割、整理。在每位調(diào)查者做完調(diào)查后，我們都會送上垃圾分類的小常識，并呼吁他們在日常生活中也要積極進行垃圾的分類和環(huán)保。在進行調(diào)查的過程中，大家都非常的認真，沒有一位同學拖拉。我們?yōu)榱耸惯@份調(diào)查問卷真實有效，也調(diào)查了社會上各個職業(yè)的人。我們認為在垃圾分類上，環(huán)衛(wèi)工人是非常有權(quán)利說話的，所以我們也調(diào)查了他們。在這次的活動中，我感受到了大家的熱情，吳文敏調(diào)查了一位受訪人后便馬不停蹄的調(diào)查下一位，而楊曉瑜在調(diào)查過程中的耐心也令人十分的佩服。
不過，通過這次的活動，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，問卷的制作是由我和組織委員兩個人做的，我想如果將做好的卷子再給大家看一下，評一評，有沒有瑕疵就可以進行修改。這是一。第二，在調(diào)查的過程中，許多市民對于垃圾的分類有問題，當他們問我們時，我們中的一些團員由于沒有準備充分，不能一下子回答上來，這也屬于準備的不充分。第三，地點沒有選好，我們將地點選在西湖邊。這樣我們的調(diào)查結(jié)果就會出現(xiàn)偏差，也許就不是杭州市民了，對象就是外地游客了。第四，后期統(tǒng)計的未分配。未分配就直接導致了工作量直接加給了一個人，工作時間大大的增長，工作效率也被延長了。
這是我們這次社會實踐的總結(jié)，通過這次總結(jié)，我們學到了很多，我堅信只有一次次的失敗與努力才能換來最終的成功。希望在下一次，我們可以總結(jié)上一次的經(jīng)驗和教訓，減少錯誤，努力做到更好！
暑期班工作總結(jié)篇三
1.家訪率。
六年級家訪561人家訪率100%。
七年級家訪266人家訪率47%。
八年級家訪133人家訪率25%。
九年級家訪227人，家訪率45%；
全校2175人，總家訪1187人，總家訪率54.6%。
2.家訪工作中的典型事跡。
六年級張靜老師孩子尚在襁褓之中，她依然堅持完成了家訪任務。楊凱華老師在家訪隨筆里寫到：“為了提高家訪的有效性和針對性，確保在第一時間了解學生，我特別設計了一張家訪表格，通過家訪表可以了解小孩的基本信息和小孩的家庭教育背景等，對于今后的班干部人選有了一個初步的篩選；并且就家訪時需要交流的問題也作了精心的設計。”
匡翠運老師家訪時一直是老公當司機的。但有一天老公他有急事不能陪同，匡翠運老師只好硬著頭皮自己開車。去時一切順利。當從小區(qū)出來時，只聽“嘭”一聲響，車撞在該小區(qū)的一根立柱，右側(cè)車門凹進并劃傷。急忙與老公打電話，老公問：“你人有事嗎”？得知“人沒事，但車壞了”。老公說：“只要你人沒事，車不要緊……”。家訪雖然結(jié)束了，但我衷心的謝謝老公在炎熱的夏天里陪我走過的40多位學生家的路程。有了老公的支持匡翠運老師會更加努力工作，“軍功章里有我一半，也有你的一半?！庇欣瞎惆榈娜松凡艜泳?！
八年級新接班的班主任左維老師上門家訪率100%。新接12班班主任徐昊老師，工作認真、細致、有條不紊。徐老師根據(jù)曾擔任這個班的數(shù)學老師兩年,但除了數(shù)學對于這些孩子其它方面的了解還太過片面,首先她和原班主任路健老師進行了工作移交,路老師很熱情地把她對班級、對孩子、對家長的認識與她分享,并將她所看到的班級中存在的不足告訴徐老師,同時路老師很樂意繼續(xù)關心班級的建設工作.然后徐老師又與交大項博士請教了她對12班的認識,以她的角度了解了12班中部分學生所存在的問題.假期里徐老師約了班長在肯德基吃下午茶,她們推心置腹地談了班級中的一些事情。她又分兩次邀請新班委工作午餐,對他們進行了工作動員,明確他們的工作職責。
九年級班主任在假期中全覆蓋地與班級中的每一個學生保持聯(lián)系，隨時了解學生的假期學習生活，及時給予幫助。新接班的馮林飛、劉姵孜、潘東豪、張延華四位班主任，這個暑假注定在繁忙的家訪中度過。
6月22日開始護校工作，截止到8月27日，共有24個班級參加護校勞動，每班平均兩天。六年級總455人次，平均每天20人；七年級總552人次，平均每天23人.參加護校勞動班級人數(shù)超過一半的有姚文靜、何貝貝、翟慧芬、管莉、武海燕、陸燕萍等班級。，護校時，班主任做到親臨現(xiàn)場組織管理，并帶領學生圓滿地完成了護校任務。8月3日和8月6日輪到七年級4班何貝貝護校，正值臺風來臨前，校園樹葉較多，同學們勞動很辛苦，也很認真，有幾位同學手上還磨出了水泡。8月17和20日輪到莊雋怡班級護校，正值高溫預警天氣。17號莊雋怡班級25位同學，頂著酷暑堅持護校，整整兩個小時的烈日下工作。特別值得一提的是八（4）班左維老師帶領學生勞動時，身體力行，雙手都磨出了血泡；袁艷萍老師在指導學生打掃的同時，也是身先士卒，物業(yè)的陸經(jīng)理說：xx的班主任就是不一樣，一言一行真讓人感動。
1.8月13日召開九年級軍訓工作準備會，8月23日——25日在自己學校進行了為期三天的軍政訓練。其目的在于迅速地將學生的狀態(tài)從假期的松散之中進入到畢業(yè)班的緊張有序的氛圍中。在軍訓科目的選擇上，年級組提出著重訓練立正、稍息、四向轉(zhuǎn)，齊步走，跑步前進及隊列行進，這也是為年級組平時的廣播操，集會等活動中能保持一個良好的精神面貌，做到動作規(guī)范、整齊劃一。政訓則精心組織了三次講座，分別由年級組長作有關軍訓的意義及新學期學習生活動員的報告，并提出口號“學習奧運精神，激勵自我成長，達成升學目標，再筑xx輝煌”，勉勵九年級全體學生；語、數(shù)、英三個學科的備課組長作學科學習方法、學科重難點剖析、中考命題方向的報告；請三位往屆初中優(yōu)秀畢業(yè)生介紹各自的學習經(jīng)驗、談各自在初中最后一年中自我發(fā)展的心得。三次講座，很好地在思想上動員了全體九年級學生，準備好在最后一年的學習生活中排除萬難、發(fā)奮成材。
軍訓三天，班主任和同學們一起戰(zhàn)斗在訓練場地。當學生在操場上揮汗時，班主任則忙著幫學生灌滿水杯，忙著抓拍訓練場景，或者觀察學生的訓練、配合教官做學生工作。軍訓取得圓滿成功。
2.8月14日召開六年級軍訓工作準備會，8月18--20日，六年級在浦東川沙凌空基地，進行了為期三天的軍政訓練。盡管天氣炎熱，基地條件艱苦，在全體帶隊老師的共同努力下，我們還是圓滿完成了軍訓任務。那幾天剛好是臺風過后上海的持續(xù)高溫天氣，每天的氣溫都在35-36度左右，上、下午訓練的`時候，一絲風也沒有，孩子們經(jīng)受了酷暑的考驗，班主任和帶隊老師們也跟著接受訓練，訓練、食宿，全程陪同；夜深人靜的時候，孩子們已經(jīng)入睡，老師們還要分批查房，實在辛苦，但大家沒有絲毫怨言。
第二天晚上軍民聯(lián)歡，來了近200家長，盡管條件簡陋，晚會依然高質(zhì)量；柏彬校長帶領學校中層前往探望，更讓參加軍訓的師生倍感溫暖。第三天的會操，效果很好，贏得了學校領導的高度贊揚。
3.七年級組把去年未能參加軍訓的同學，組織起來，隨六年級進行了補訓，認命翟慧芬老師擔任補訓班班主任，翟慧芬老師以高度的責任心和使命感，帶領七年級26位同學進行了軍訓補訓工作，在三天的補訓中在六年級同學面前起到了很好的表率作用。
武海燕、王垚兩位老師作為領隊，帶領七年級42位同學進行了北大清華夏令營，收獲頗豐。
何貝貝班級六個小隊在隊長的帶領下，積極認真的策劃并實施雛鷹假日小隊活動，與“用我勤勞雙手，捧出愛心一片”活動相互結(jié)合，使得活動形勢逐漸多樣化，從保潔清潔小區(qū)，到敬老院關愛看望老人，再到圖書館充當小小圖書管理員，還有組織愛心義賣活動，每位同學都積極參與，并樂在其中，名副其實的讓自己過了一個既愉快輕松，又有意義的暑假。
胡攀峰班級8個小隊在體育公園、閔行圖書館、小區(qū)等場所開展形式多樣、內(nèi)容豐富的小隊活動。
方仙華班級組織了特色暑期活動：羅溪關愛活動（11班“天天向上”愛心助學基金會部分家長和孩子們前往安徽省太湖縣羅溪中學，去看望他們一直資助和關愛著的兩名貧困孩子梅承林和詹竹含同學。）、暑假旅游合輯（讀萬卷書，行萬里路”，每年的寒暑假，大家都可以看到11班的論壇上有這樣的一個帖子。）、看水滸，出考題。
七年級工會組長宋龍妹老師接任班主任工作后，不僅完成家訪工作，還繼續(xù)關心組內(nèi)教師的身體健康情況，將學校的問候帶給組內(nèi)身體欠佳的老師們，老師們都非常的感動；備課組長姚文靜、王垚、柴本勝老師，在暑假期間，也和備課組內(nèi)教師進行了良好的溝通，為上好新學期第一課做足了功課。
暑期班工作總結(jié)篇四
20_年的暑假順利度過了。我之所以說它順利，是因為一切順風順水。上一個學年，我擔任六年級的班主任，也是以前說的畢業(yè)班，放假后的學生似乎與我們小學教師無關了，可是，他們沒有踏進中學的大門，我不能讓這段時間成為管理的真空，我有責任繼續(xù)擔當起管理和呵護這些可愛的孩子，絕不可以有半點的松懈。我是這樣想的，也是這樣做的。
放假前，我召開了家長會，會議圍繞暑假工有兩大主題：一是安全管理;二是生活與學習。會上，我與家長進行了交流與溝通，在我提出建議的前提下，我們共同商討與交流了最切合實際的安全管理措施，和最有效的指導學生暑假生活與學習的方式、方法。老師的至真至誠，換來了家長發(fā)自內(nèi)心的理解，贏得了家長的全力支持和配合。這是做好暑假工作的堅實的基礎。
假期中，我積極配合學校制定的以村、班為單位的兩套安全監(jiān)管網(wǎng)絡方案，盡職盡責，每周至少給每一位學生家長發(fā)一封短信，累計達500余條，提醒和指導性建議家長們：當前應該注意些什么;時下怎樣安排孩子的生活與學習;為了孩子的身心健康，家長怎樣做最能滿足孩子的有益需求等等。
假期結(jié)束，回味過去，我付出了教師應有的付出，我得到了教師應有的收獲。我的教師之名得到了學生與家長的認可，我是幸福的!
篇三。
一年一度的暑假生活已經(jīng)結(jié)束。本著讓學生過一個“安全、健康、愉快、有益”的假期。我校認真部署安排學生暑假生活，會同社會、家庭抓好學生的暑假生活，讓學生在假期里“學會做人、學會勞動、學會審美、學會健身、學會生活”。
一、加強領導，制訂計劃，認真部署。
學校成立暑假工作領導小組，由校長和分管副校長分別擔任組長、副組長、教導處、年級組長擔任組員。領導小組制訂了暑假工作計劃。將計劃分兩條途徑部署。首先部署班主任，召開班主任會議，專題暑假工作，部署暑假工作。第二，部署給學生和家長。每位學生發(fā)了一份告家長書，主題內(nèi)容就是希望和要求家長協(xié)助做好學生暑假生活。
二、加強學生的安全教育和法制教育。
為了讓學生過一個安全愉快的暑假，學校在加強對學生的安全教育上，動腦筋，下功夫，以提高學生的自我保護能力。學校牢固樹立“安全第一”的思想，充分認識到做好假期中學校和師生安全工作的重要性，把學生的安全教育和學校安全工作作為假期工作的重中之重來抓。
放暑假前，學校對學生進行了安全教育和假期生活自理方面的輔導，特別是要求所有學生要注重游泳、交通、外出、旅游、上網(wǎng)、衛(wèi)生等方面安全常識。學校并要求班主任主動與學生家長聯(lián)系，要求家長做好學生暑假期間的安全防范工作。
學生暑假旅行、交通、游泳、用電、用氣等方面的人身安全，以家長會、學生會和告家長書的形式宣傳教育，讓學生增強自我保護意識暑假期間，我校認真落實了值班制度，確保校舍和校產(chǎn)安全暑假中要著重防范學生：一是不進電腦網(wǎng)吧、游戲機房或其他學生不宜去的地方。僅僅靠禁止，事實上很多情況下禁不住。二是如何加強法制教育。通過實實在在的活動，對學生進行法制教育，使學生知法、懂法、守法。
三、堅決制止不規(guī)范辦學行為。
暑假期間，學校嚴格執(zhí)行省“五嚴”、市“六嚴”規(guī)定，設立舉報電話，并組織人員進行隨機抽查，確保我校不發(fā)生違規(guī)行為。我校在暑期前和暑假期間進行新生錄取和分班時，沒有組織招生考試和學生分班考試，更沒有以文化課成績分重點班、快慢班。
四、班主任隊伍工作。
暑假工作中，班主任仍然是學校的一支骨干隊伍。學生暑假工作，與家庭、社會溝通，都必須依靠班主任的工作。學校暑假在班主任工作上，對班主任要求利用假期對學生作家訪，其中對行為偏差、學習困難、家庭特困、離異單親、變化起伏五種對象的學生為必訪對象。提出家訪指標，每位班主任至少家訪六位同學。開學時將家訪情況向?qū)W校反饋。
五、準備新學期開學工作。
新學期開學時，我校嚴格按省教育廳要求，在校園醒目位置公布本學期有關校務，接受學生和家長的監(jiān)督。開學后，我校將針對上級教育行政部門對我校開學檢查中提出的問題，做到立即整改落實。
暑期班工作總結(jié)篇五
20xx年暑期教師培訓，以教育局“2136”整體工作思路為指導，以“強化職業(yè)精神，提升專業(yè)品質(zhì)”為主題，以各類“研修班”為主要形式，面向縣域教育發(fā)展需要和基層學校實際需求，對義務教育階段不同崗位教師分期開展了培訓。由于教育局領導高度重視，進修學校和師教辦精心籌劃、分管股室嚴密組織、滿族中學積極配合、講課教師真誠傾吐、受訓教師積極參與，突出培訓針對性和實效性，使暑期各項培訓扎實、有序、實效，取得了良好效果。現(xiàn)將培訓情況總結(jié)如下：
從7月20日始-8月80日至。在師教辦、教師進修學校及相關股室的共同協(xié)調(diào)努力下，共舉辦了8項22個培訓班，累計參加教師1812人次。其中骨干教師培養(yǎng)對象研修班（初高中和小學幼兒各一期）405人、中小學網(wǎng)管員培訓班120人、小學復式教學培訓班100人、校長業(yè)務知識能力測試及校長論壇72人次、校園安全培訓班195人、后勤及食堂管理人員培訓班420人、學科教學模式培訓（14個學科班）428人、新聘用教師特崗教師崗前培訓班180人。今年暑期培訓，具有“參訓范圍廣、參與人數(shù)多、學習形式活、持續(xù)時間長、課程針對性強、后勤保障有力、整體效果好”等特點。培訓范圍廣、人數(shù)多、形式活、內(nèi)容多、時間長，效果好，創(chuàng)歷年培訓新高。
1、領導重視，多措并舉。
教育局和教師進修學校領導將暑期培訓當做一件大事來抓，李勝貴局長帶領局領導班子成員，多次召集師教辦、進修學校與相關股室，對項目設計、課程設置，以及授課教師聘用、培訓組織管理等方面進行反復研究。師教辦對培訓的組織分工、課程內(nèi)容安排、培訓方式方法等進行了周密的安排和部署；進修學校就各培訓項目的組織實施進行了細致籌劃，并精心組織實施。每次培訓教育局和進校領導都要親自出席參加指導工作，每個培訓班進修學校除了安排班主任認真考勤之外，教育局師教辦、各股室和進校教導處還全程參與培訓過程的管理，從而保證了培訓工作有效實施。
2、廣泛調(diào)研，按需施教。
培訓前，進修學校進行了廣泛的培訓需求調(diào)研，并撰寫了調(diào)研報告。教育局師教辦多次召開座談會，了解中小學教師的需求，教師對教師在備課中有關師德問題、新教材知識掌握情況、教學設計理論知識等方面存在的問題，組織專人對教師們反映的問題進行分析歸納，研究對策，做到按需施教。
3、精聘講師，保障效果。
中有較高的聲望。對每一塊的培訓內(nèi)容，他們都花費了大量的時間，從確定內(nèi)容、查找資料、集體研討、反思總結(jié)等不段修改完善，力求使培訓趨于完美；校園安全等培訓，我們請到了各行各業(yè)的專家，進行專業(yè)的指導；校長論壇及業(yè)務考試，李勝貴局長親自監(jiān)考并帶領局班子成員和進修學校班子成員親自擔任評委。
4、嚴格考評，規(guī)范管理。
建立和完善培訓考勤制度和檢查評價制度，是提高培訓績效的重要保障。
今年暑期各項培訓過程管理上與往年不同。我縣已經(jīng)建立起與全省聯(lián)網(wǎng)的中小學幼兒園教師的網(wǎng)絡培訓平臺，每年要將教師參加校級、縣級、市級、省級培訓內(nèi)容逐一如實填進培訓平臺，使教師培訓逐步走向規(guī)范化和網(wǎng)絡化管理平臺。因此，學員要統(tǒng)一填寫學員登記表備案，如實記錄培訓內(nèi)容和學時，認真記錄考勤情況，實行考勤通報制，培訓完成后要上交不同形式的書面作業(yè)一份。學員因病、因事不能上課，要辦理書面請假手續(xù)，無故曠課，要全縣通報，嚴格考勤確保教師的參培率，班主任老師實行坐班制，一天四次點名，嚴把考勤關。正是由于嚴格的管理，確保了培訓質(zhì)量，是今年的暑期培訓收到了良好的效果。
5、后勤服務，周到細致。
自助，科學的飲食搭配，特別是中午至少四五樣主食，十幾個菜，不僅保證學員吃飽，還做到了吃好。
（一）培訓組織方面。
1．培訓硬件不足。
今年暑期培訓我們除了復式班教師培訓其余培訓都在滿中。進修學校培訓教室還無法滿足各類培訓的需要，只能容納150人，各種專用教室還不齊全，比如沒有大規(guī)模的微機教室，所以我們還要加強進校多媒體教室的改造和更新，加快基礎設施建設。
2．管理稍欠精細。
雖然我們的培訓管理人員做了大量很有成效的工作，但從培訓實際過程來看，仍然存在不小的問題。比如：通知發(fā)布問題。與總校（直屬校）溝通不夠，沒有要求參加培訓的人員在規(guī)定時間內(nèi)反饋基本信息，這使得培訓開始前，對各單位參訓人員的基本情況缺乏準確掌握。此外，師教辦、進修學校和各股室的'協(xié)調(diào)聯(lián)動還存在責任不明確，分工不具體的問題。培訓方案方面，雖然每一個培訓項目都有操作方案，但有的是框架性的，缺乏細化，想得不是周全，所以在培訓過程中出現(xiàn)的問題只能倉促解決。
（二）培訓參與方面。
還存在思想不端正，認識不上位，行動不積極。
滿中比較近的老師，不管他在學校是什么角色，就讓他們?nèi)⒓?，甚至還存在代替培訓的現(xiàn)象，這種工作態(tài)度極不負責任。
還有一些教師無故編造理由逃避培訓，不是自己身體不行，就是孩子沒人管，要不就是婆婆沒人伺候，總之就是不想?yún)⒓?，理由多得很，就是不考慮工作，不考慮進步。即使勉強來了，也以應付差事，不是中途離開，就是干脆請假！
總之，20xx年暑期培訓工作在局領導的特別關注和大力支持下，在師教辦和進修學校的共同努力下，在各總校、直屬校的認同和大力支持的，收到了良好效果的效果，得到了社會各界的一致好評。
暑期班工作總結(jié)篇六
暑期調(diào)查即將過半，這次的調(diào)查沒有局限于某個集中的大學，而是從身邊的在校大學生朋友，所以來自各種各樣的'大學，在此選出兩個鮮明的例子進行對比。
身邊的朋友，大多是高中朋友，考上了不同的大學，一本二本三本，師范又或者是理工。
有一名女生是大學的，高中時就是學霸一樣的人物，在大學，性格好像也大變，原來特別內(nèi)向，在大學通過各種各樣的活動性格趨向于外向了，通過看她的qq空間，發(fā)現(xiàn)每天的生活都豐富多彩，積極參加不同的活動，跟小伙伴一塊旅游，等等，旁人看到非常羨慕。這樣的大學生活怎么會感到孤獨呢。
由此得出結(jié)論，只要你有每天的生活目標，大學主要是要靠自覺的，是否自律，是大學生活中重要的一課，也是人生重要的一課。
還有一個形成鮮明對比的人物，另一個女生，以為進入大學就萬事大吉，而且由于自身原因不想接觸新朋友，也可能是道聽途說，感覺大學沒有所謂的真心朋友，所以整天窩在宿舍看電視劇，睡覺，除了上課，吃飯，就是在宿舍待著,作業(yè)也不完成，整天逃課，有時候一天甚至兩天都可以不出宿舍門，看完一部電視劇，還有無數(shù)部電視劇，沒有參加什么社團，也不知道自己的興趣點在哪，就這樣度過了一年，心里很不是滋味。她說其實她很孤獨，尤其不知道該做什么的時候是最孤獨的，而她排除孤獨的方式就是沉浸在各種各樣的電視劇中，好像是在虛幻的劇情中暫時忘卻自己的孤獨。
在此所列舉的兩個真是的事例無關學校等級的高低，相反后者的成績在高中優(yōu)于前者，即使進入了大學，你也許會因為自己的止步不前而與同齡人拉開大的差距，也對自己的未來沒有好處，趁著在大學的自由時光，接觸各種各樣的人，有符合自己心意的，也有違背自己的意愿的，以后走向社會也是對人生負責。
做任何事之前都有一個目標，即使遇到困難也不會感到孤獨，不會因為沒事做而無聊。衷心希望在校大學生能過珍惜時光，努力拼搏。
暑期班工作總結(jié)篇七
時間飛逝回顧到公司將近三個月來，總在不知不覺中度過。我自己在工作中也是受益匪淺，現(xiàn)將三個月來的工作情況作出如下總結(jié)：
首先，就我個人而言。我很感謝公司可以給我一個學習與進步的舞臺，感謝你們對我的關照!三個月來，我或多或少的學習了一些鋼結(jié)構(gòu)施工過程中的相關知識，目前我所學到的也只是微不足道的，并且還存在著很多自身的一些問題和不足。主要表現(xiàn)在：第一，對我而言，畢業(yè)剛滿二年，現(xiàn)場施工員的工作也是一個新的崗位，許多工作都需要邊干邊摸索，工作效率有待進一步提高;第二，自己各方面的工作能力也都是新手，都需要進行很好的加強。
其次，感覺自己還不夠成熟，自己能否勝任做好這方面的工作，所以只想讓自己趕快成長起來，提高自身各方面的知識與素養(yǎng)，那樣我會更有把握的去做我的工作!
我會更加嚴格要求自己，踏實地做好每一件事。我熱衷于這個行業(yè)，做著自己感興趣的事，充滿著熱情，也很有行動力，心中更是充滿了理想。目前，可能還未完全的涉及鋼結(jié)構(gòu)的領域當中，我相信在不久的將來，再加上公司也有這方面發(fā)展的計劃，一定可以盡早的實現(xiàn)!我更加希望，信心與勇氣，讓我可以更自信的去發(fā)揮并創(chuàng)造更多的成就!我深信，只要交待安排給我的事，我會盡心盡責的去完成!我會不斷加強學習，拓寬知識面，努力學習施工方面的專業(yè)知識和一些工作常識;本著實事求是的做事原則，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改善缺點;團結(jié)一致，勤奮工作，共同進步，維護公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高的價值，力爭取得更大的工作成績!
我也給自己提了如下的要求：
通過公司精心安排、組織的新員工培訓，充分了解公司的基本狀況。結(jié)合自己工作崗位，通過公司內(nèi)部網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)以及領導、同事的介紹，學習相關行業(yè)知識、公司成功案例等，為以后的實際工作做準備。
一位優(yōu)秀的現(xiàn)場施工人員，不僅要掌握行業(yè)的豐富的理論知識和實戰(zhàn)經(jīng)驗，還必須能從中提煉出其精華之所在，同時結(jié)合工程的實際狀況，提供整體解決方案。從自身角度考慮，一要改變思想，采取“空杯理論”的工作態(tài)度，不斷提高;二要轉(zhuǎn)換角色，盡快的進入工作狀態(tài);三要嚴于律己，不僅要遵守各種規(guī)章制度，也要把公司的企業(yè)精神、工作作風融入日常工作，并嚴格執(zhí)行。
要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。這會使我的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉，對自己工作在范圍內(nèi)的業(yè)務技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格的技術(shù)人員。
根據(jù)崗位職責的要求，我的主要工作及學習任務是：
1、負責對分部分項工程進行技術(shù)交底，并做好記錄，對實施過程進行控制。
2、協(xié)助設備管理人員監(jiān)控施工設備的配置及運行狀況，是否滿足施工能力，發(fā)現(xiàn)應會同設備管理員向本部門負責人報告，予以協(xié)調(diào)解決。
3、協(xié)助安全員監(jiān)控施工安全技術(shù)措施的落實情況，發(fā)現(xiàn)在職權(quán)范圍內(nèi)無法解決問題，應會同安全員及向本部門負責人報告，予以協(xié)調(diào)解決。
4、負責施工現(xiàn)場的文明施工，協(xié)助安全員搞好安全標化工作。
5、負責做好本部門工程資料(質(zhì)量文件和質(zhì)量記錄)的收集、填寫、整理、編目、裝訂和保管工作。
6、負責本部門質(zhì)量體系文件和技術(shù)文件的收發(fā)、登記，有效文件控制清單的編制，文件更改和補領手續(xù)的辦理以及廢文件的收繳處理工作。
7、負責配合公司檔案室按檔案管理制度移交工程資料(文件和質(zhì)量記錄)。
在這三個月里，我作為一個現(xiàn)場技術(shù)人員，主要在山東泰開gis總裝車間、泰開機加工車間及近半個月在山東魯能泰山電纜有限公司銅線車間。在gis總裝車間我主要負責對現(xiàn)場的技術(shù)測量、施工過程的控制及現(xiàn)場的資料與來往文件的整理。機加工車間與魯能電纜銅線車間我主要負責資料與來往文件的整理工作。經(jīng)過這幾個月的實踐經(jīng)驗自己基本掌握了本專業(yè)的施工工序及規(guī)范要求。
在對施工過程控制方面主要須做好事前的準備、過程的檢查及事后的總結(jié)。事前的準備我認為主要是須對技術(shù)測量，技術(shù)交底施工器具材料等做好準備，做到一環(huán)扣一環(huán)。過程的檢查在施工安裝隊施工的過程必須時時刻刻的做好檢查工作。確保施工過程的準確性。事后的總結(jié)我認為對每一工序施工完畢后都應做一下總結(jié)，比如施工過程碰到的一些問題處理的方法是否存在改進的地方，防止下次碰到時在次發(fā)生同樣的問題。做為一個技術(shù)人員對現(xiàn)場的控制對工作的交底如果沒有做到位現(xiàn)場就會出現(xiàn)混亂。
1、學無止境，專業(yè)知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種技術(shù)知識，并用于指導實踐。對現(xiàn)今建筑行業(yè)來說，技術(shù)的發(fā)展加速了對技術(shù)人員的要求誰能更快掌握誰就更不被容易淘汰所以在這方面我要加強自我學習。
這三個月來對工作總體感想和總結(jié)能令我對今后工作有了風向標和指引，工作時一定要一絲不茍，認真仔細，一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內(nèi)一定要小心謹慎，一絲不茍，不能老是出錯,有必要一定要檢驗自己的工作結(jié)果，以確保自己的萬無一失.工作的時候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務，工作之余還經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓，特別是同事對我的工作幫助也很大他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。這次實習雖然說時間比較少，但是卻讓我了解了公司的企業(yè)文化、生產(chǎn)模式和質(zhì)量體系管理等經(jīng)驗，這對我來說是很寶貴的。
暑期班工作總結(jié)篇八
引導學生利用假期時間，通過讀書,觀看優(yōu)秀影視作品,以及參與沈陽市中小學德育網(wǎng)“60年光輝歷程”網(wǎng)上有獎答題等活動了解新中國成立60年來的光輝歷程，深化了對青少年的愛國主義教育.此外,我校繼續(xù)開展了未成年人思想道德實踐活動，堅持學校、家庭、社會共同參與的原則，通過活動培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀.讓學生度過一個充實而有意義的假期.現(xiàn)將暑假工作總結(jié)如下:。
為了加強與學生家長的溝通聯(lián)系，學校以《致學生家長一封信》的形式，動員全體學生家長確實承擔起學生在校外的安全教育和監(jiān)護責任，與家長簽訂一份《學生寒假安全委托書》。此外,我校要求班主任及任課教師在假期對學生進行實地家訪或電話家訪，認真聽取家長對學校和學生所在班級的意見，以此增加對學生，特別是貧困生、單親和離異家庭學生的了解和關愛。開學之后班主任及任課教師都能上交家訪實錄，及家訪感悟。
此外,還組織教師深入學習《教育法》《義務教育法》《教師法》《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范學習手冊》等文件和材料，通過這些學習增強了教師依法從教意識、法制意識、責任意識，提高了教師對師德建設重要性、緊迫性的認識.
我校在未來的工作中還將繼續(xù)努力,按照市區(qū)教育局的指導,把理論與學校實際相結(jié)合,不斷探索,不斷嘗試,不斷改進,爭取走出具有礦中特色的德育教育之路.
暑期班工作總結(jié)篇九
根據(jù)教育局20xx年暑假工作意見，我校高度重視暑期工作，詳細制定了暑假個人計劃，成立了假期工作領導小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話暢通，保證學校財產(chǎn)安全。下面將我校本次暑假工作做以下簡要總結(jié)。
放假前，我校通過召開全校家長會和學期休業(yè)式等形式，對全體學生進行了法制安全常識教育，尤其強化了學生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，并請家長參與共同做好學生的安全防范和管理工作，使學生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規(guī)來約束自己的行動。假期期間學校也加大了對學校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強了有關值班人員的管理，明確責任，定時巡邏，嚴格進出校園人員的管理，假期值班絕大多數(shù)教師按時正點，并做了詳細記錄，有事及時匯報;由于學校領導重視，預防工作細致，各種措施到位，今年暑假沒有發(fā)生任何安全事故。
開展家校聯(lián)系和家訪活動。重視經(jīng)濟困難家庭子女、流動人口子女、單親家庭子女。不管是班主任老師還是科任老師都充分利用暑假休息時間進行了家訪活動，有的通過電話或網(wǎng)絡等方法進行了家訪工作。暑假中全體教師共家訪學生100多人次。
1、參加“區(qū)學生體育大聯(lián)賽“陽光伙伴”集體跑比賽。20xx年6月26日上海市金山區(qū)學生體育大聯(lián)賽“陽光伙伴”集體跑比賽在我校隆重舉行。我們興塔小學的“陽光伙伴”隊員們在教練的精心指導下，一鼓作氣，團結(jié)合作，奮勇拼搏，跑出了967的最佳成績，獲得了這次比賽的第一名。并將代表金山區(qū)參加上海市學生體育大聯(lián)賽“陽光伙伴”集體跑比賽，獲二等獎。
2、參加區(qū)小學生足球聯(lián)賽。6月29日到7月2日為期四天的區(qū)小學生足球聯(lián)賽在我校隆重舉行。經(jīng)過四天的激烈角逐，我校女子足球隊獲得第一名，男子足球隊獲第四名。
3、舉辦20xx暑期隊干部培訓。為進一步提高我校少先隊隊干部的思想素質(zhì)和管理能力素質(zhì)，熟悉和掌握少先隊工作方法和自己的工作職責，提高少先隊工作水平，我校于20xx年6月30至7月4日五個半天進行了“20xx暑期隊干部培訓”活動。來自二、三、四年級的大、中隊干部41人參加了學習培訓活動。本次培訓活動內(nèi)容豐富多彩：少先隊基本知識的學習;隊干部的工作方法、為人民服務的思想和意識等方面的指導;十分鐘隊會開展;模擬紅領巾廣播演播;自建小隊、自取隊名口號、自設隊標;參觀舊校址;黑板報的設計、小樣的制作、分欄的方法、繪圖文字的技巧等等。隊干部們學得很認真，每位參加隊長學校學習的隊長們將設計一張以“雛鷹練翅”為主題包括五大涉及培訓內(nèi)容在內(nèi)的類似黑板報小樣作為學習的成果在7月20日返校時上交。相信在新的學期，同學們一定會學以致用，以滿懷的熱情為廣大興小少先隊員服務。
4、舉行黑板報知識專題培訓。黑板報是少先隊工作的一個重要陣地，它以新穎的版面，快捷的報道，靈動的視角，折射出社會萬花筒，對少先隊員進行著形式多樣的教育。為使各中隊的黑板報更上一臺階，7月4日，我校少先隊大隊部邀請了校美術(shù)教師曹冬根老師為隊干部們進行“如何出好黑板報”技能和技巧培訓。曹老師利用多媒體生動的演示，深入淺出的講解，使隊干部們對黑板報主題的選擇，素材的收集，版面的設計，色彩的運用，刊頭、刊尾、版面設計、字體、插圖的要求等等有了新的認識。
5、鼓號隊培訓。七月七日至十一日，烈日當空，驕陽似火，但是我們學校二年級的二十六位新鼓號隊員卻熱情高漲，他們發(fā)揚不怕熱不怕苦不怕累的精神，跟著老師和老隊員，動作規(guī)范，整齊劃一，個個精神抖擻，認認真真地正在進行鼓號隊訓練。
暑期班工作總結(jié)篇十
時間如梭，悄然間金秋的腳步近了，不覺之中我在多優(yōu)已經(jīng)工作一個暑期了。在這新舊交替之際，回想我的暑期工作，有許多感受和收獲。現(xiàn)將我的工作做如下總結(jié)：
一、個人思想。
我是一個剛從象牙塔里走出來的畢業(yè)生，半年的工作經(jīng)歷讓我對工作和社會都了解不深。7月7號的那一天，剛領完畢業(yè)證的我正式成了一名“多優(yōu)人”。從那一刻開始，我告訴自己：justdoit！我從領導和同事的言行舉止中讀到了多優(yōu)人的工作狀態(tài)和為人師表。我體會到了作為一名老師的神圣和職責。教書育人不僅是我的職業(yè)，更是我的事業(yè)。我將在這條道路上走好，走穩(wěn)，走遠，我將全身心投入到多優(yōu)的工作中來。
二、工作過程。
在這個暑期里，我有幸接任新三級的作文老師，第一次走進203教室，看到一群活潑可愛的孩子，我就被他（她）們的朝氣與活力吸引了。在接下來的教學中，我處處嚴格要求自己，盡自己最大的努力給孩子們上好每一堂作文課。
1、鉆研教材、認真?zhèn)湔n。
我們?nèi)蹲魑牡慕滩氖歉鶕?jù)學情自編的，因此針對性和可用性相對都要強一些。拿到教材以后，我認真地翻看、鉆研、設計，在心里琢磨怎樣來備這些課才更好。我們新三級的課程安排得比較周全，包涵了寫人作文、記事作文、寫景作文、狀物作文以及活動課等作文類型，在教材的安排基礎之上，我結(jié)合本班的教學情況，稍作調(diào)整，基本上做到每周都有寫人作文、記事作文、寫景作文、狀物作文以及活動課的安排，旨在讓孩子熟知并掌握各種題材的作文方法和技巧。
備課是任何一個教學過程中不可或缺的，作為老師的我深知備課的重要性。
每次備課前我都要在腦子里思忖良久，怎樣去把握重點？怎樣去體現(xiàn)趣味性？又怎樣在輕松的學習中將好的寫作方法教授給孩子？……可以說，備一堂課需要的不僅是時間，更是心血。每次可上完以后，我都會及時地寫下教學反思?；仡櫿n堂上的一點一滴，寫下優(yōu)點和不足，作為下次備課的參考和提示。
不僅如此，三味作文講究的是趣味、意味和品味，在備課的過程中，始終要抓住這一品牌特色的理念，讓“三味”貫穿課堂其中。
2、嚴把課堂關，三味在其中。
當我站在講臺上，所有的學生都對我說“老師好”的時候，我只有一個念頭：上好這堂課！每一個40分鐘，都是學生進步的40分鐘，也是老師進取的40分鐘。
在我的課堂上，紀律是基礎。我始終認為，來到多優(yōu)學習的每一個孩子都應該有所收獲。良好的紀律是孩子在課堂上獲得知識的起碼保證，只有所有的學生都靜下來聽課，才是課堂。我要對孩子們負責，要對家長們負責，也要對自己負責。我要求孩子們端正坐姿，保持安靜，認真聽講。此外，激發(fā)他（她）們的興趣，不斷引導，帶領孩子們向知識的更深處去探索。在真正的課堂中，應該是“學生為主，老師為輔”。我崇尚這一理念，并將它帶入的我的課堂中。我把學習的主導權(quán)交給孩子們，他（她）們敢于發(fā)言，大聲說出答案，勇于表達自己的觀點，暢所欲言，樂于展現(xiàn)自己，易于吸收新知識，掌握新方法……我們在活動課上體驗各種角色的生活——爸爸媽媽做生意的不容易，教練員的嚴厲，小松鼠的可愛……同時，我的上課方式也多種多樣：講授式、談心式、故事會、比賽式、場景式……突破傳統(tǒng)的一味坐著聽課的模式，給學生更多的興趣的和體驗。在課堂上，我從沒有直接否認過孩子的回答，因為我懂得孩子更需要肯定和鼓勵。
“你的回答真讓老師佩服！”
“好樣的，繼續(xù)努力！”
“你真是一個小博士！”
“你真勇敢，說出了自己的想法！”
“讓我們一起把掌聲送給他（她）！”
在良好的紀律保證下，加之適當及時的引導和點撥，配以充滿趣味的課堂氣氛，孩子們在三味作文課上真的體驗到了下筆文思泉涌的快樂。
暑期班工作總結(jié)篇十一
其實我參加此次活動的目的主要不是為了支教或醫(yī)療衛(wèi)生宣傳，只是想去體驗一下生活，充實一下自己的暑假。雖然動機和其他人有所不同，但是并不代表我在干活時會比別人的質(zhì)量差，相反，我做什么是都很積極，至少我是這么認為的。這一次活動大家都很給力，每個人都應該很累，而且是非常的累。我一回寢室，同學說我蒼老了很多，看來真的是受苦了。也算是體驗了生活吧。
感覺，利川的朋友們對我們都特別的熱情。當時我們?nèi)サ臅r候就成了一道亮麗的風景，引來了不少人的關注。很多當?shù)氐娜罕娺^來詢問我們是過去干什么的。后來當我們到達目的地之后，一位奶奶和一些阿姨們就出來接待我們了。聽了他們講他們上一屆的青年志愿者服務隊的經(jīng)歷，我真的感覺我們好幸運。我們在那里得到了最多人的支持，雖然在活動期間我們遇到了很多問題，但是在他們的幫助下所有的我問題都不是問題了。比如，一位阿姨借給了我們兩間房，把我們的住宿問題解決了。那位奶奶為我們提供了廚房，解決了我們的吃飯問題。一為叔叔為我們提供了一棟房子，解決了我們的教室問題。學校為我們提供了一些桌椅，解決了學生上課桌椅的問題。還有很多很多幫助，要不是他們，我們的活動真的是寸步難行。這里只是把一些比較大的事情的幫助說出來了，還有很多稍微小一點的是都沒說。深深地體會到了利川市元堡鄉(xiāng)毛針村人民的熱情，有機會我可能還要去毛針，這個我僅僅只待過半個月卻一生難忘的地方。
在這里我要特地說一下冷曉妍，從一開始我就把她當作一個大姐姐看。雖然說她也和我一樣剛剛讀完了大一，但是她的一種氣質(zhì)卻一直在我腦海里浮現(xiàn)出一種大姐姐的形象。有什么不懂的事情我一直都問她，有什么事情也是找她，其他隊員也有很多都這樣?？赡茉谶@些日子里曉妍一直覺得自己實在是太忙了，大家什么事都先找她?，F(xiàn)在我就在這里對曉妍說一聲謝謝吧，不管你的年齡，還是叫你一聲大姐姐，這些日子里太多事情要對你表示感謝了。
另外，我要感謝住在學校周圍的小孩子們，從我們到毛針村的第一天起，他們就和我們打成了一片。在之后的活動中，由于我們?nèi)松夭皇斓?，所有的路線都是他們教我們走出來的。另外他們給我們帶來的快樂也是從來沒有間斷過，都是小孩嘛，總是在不經(jīng)意間就會使場面一片嘩然。
我要為利川做一下宣傳，我不是利川人，是仙桃人。利川真的是太適合人類居住了，自然環(huán)境是不用說的了，青山綠水。氣候值得一提，冬暖夏涼，冬季最冷的時候也就零攝氏度左右，而在夏天其他地方開這空調(diào)避暑時，這里卻還要蓋著被子睡覺。而且經(jīng)過我們的醫(yī)療衛(wèi)生調(diào)查，這邊的老人身體都特別的好，基本上都沒什么病，而且看上去也都很健康很長壽。在利川過了這半個月，我都想以后就在利川定居，只有住在這里感覺這輩子才沒白活。
7月23號，這一天我將永生難忘。要不是我的親身經(jīng)歷，說什么我都不敢相信，真的會發(fā)生這樣的事情。正當我們宣布我們的愛心支教活動結(jié)束的時候，我們所招來的七十多名學生嘩啦啦全部哭了。忍不住的我也跟著他們一起哭了，雖然沒有哭出聲，但是眼淚也是掉了不少。學生們的哭聲估計一直持續(xù)了兩個多小時，我也在他們的影響下哭了這么長時間，不過是間斷式的，也數(shù)不清我到底流了多少次淚了。真的沒想到在我們離別之時我們會收到一份如此特殊又如此珍貴的禮物，這份禮物是用多少錢都買不到的?？薜娜水斎徊恢皇俏液退械膶W生，還有和我一起的13名隊員，還有在場的所有村民，都為我們的這一次離別掉下了眼淚。
他們的眼淚讓我感受到了我們團隊極大的成功感，也感受到了義務支教與國家教師的教育的根本性的差別。我們給他們的十天的補課能夠讓他們哭著挽留，而教師的教育即使十年都很難達到這種效果。其根本應該就是一個是義務的一個是非義務的，所以我們的教育工作者有一定的必要反思一下自己的工作。是否應該將自己在某些方面的錯誤方法改變一下。
我還感受到了大學生在人們心目中的美好形象，走到那里大家都是特別的歡迎。現(xiàn)在我因是一名大學生而驕傲，因是一名湖北民院的大學生而驕傲。
暑期班工作總結(jié)篇十二
響應縣委縣政府的號召，在參加涇川大學生暑期支教活動儀式開啟之后，我們乘車來到了合道——一 一個寧靜的小鄉(xiāng)村，來到了合道小學進行了為期二十多天的支教活動。
剛來的時候，學校里只有八個學生，這出乎我們的意料，給我們滿腔的熱情潑了一盆涼水，因為我們支教的老師就有八個人。面對這種問題，我們認真思考之后得出了解決的方案，決定在合道有集的那一天，張貼紅榜宣傳我們的支教理念，讓各位父老鄉(xiāng)親和家長能夠深入的了解我們的支教細節(jié)，讓自己的孩子放心來到學校。
果不其然，這種方法很有效，第二天，就有五十多位同學來報名進行學習，日后人數(shù)逐漸的增多，我們的支教隊伍不斷的壯大。最多的時候有八十多名學生，在這時，還有很多大學生報名參加我們的支教活動，譬如北京和四川的大學生。我們根據(jù)孩子們原來在學校的年級分成了低年級和高年級兩個班。三四年級以及以下的學生都被分到了低年級班，其他的都分到了高年級班，這樣便于我們根據(jù)學生的學習狀況進行教學。
分好班級之后，我們支教老師共同開會決定了課程的安排，除過常規(guī)的語文、數(shù)學、英語教學外，還開設了計算機、電影賞析、活動等多門課程，以豐富同學們的課外知識，拓展同學們的知識面，培養(yǎng)他們細心觀察生活的能力，增強他們自主創(chuàng)新的能力，這也符合現(xiàn)代中國的教學目標。經(jīng)過二十天的教學，我們發(fā)現(xiàn)我們開設的很多課外課程學生們都很喜歡，比如電影賞析和校園尋寶活動。在每天下午，我們?yōu)橥瑢W們安排了一節(jié)電影賞析課，我們選取了國內(nèi)外一些深受好評的或愛國題材的電影進行放映，例如《愛麗絲夢游仙境》、《舉起手來》、《喜洋洋與灰太狼之虎虎生威》等。同學們都看的津津有味，在觀看過程中，他們陣陣的笑聲或著安靜的思考讓老師感覺到很欣慰，而且在電影課結(jié)束后馬上進行一節(jié)電影賞析課，給同學們分析電影的主題和人物特點。同學們都能在觀看過程中認真的思考，并積極回答問題。取得了極大的成功。在課外活動中，我們舉辦了校園尋寶大賽，首先，老師們根據(jù)學校的建筑物，畫出了學校的地圖。然后，分為四組并按照地圖進行了“藏寶”，最后把同學們分為四組，讓他們拿著不同的地圖去尋寶，哪個組先找到所有的寶藏，那就獲得了本次大賽的冠軍。同學們玩的都很高興，而且非常的投入，活動結(jié)束后，同學們都希望能再次舉辦這樣的活動。
在剛進行教學活動的時候，我們發(fā)現(xiàn)很多同學積極性不高，上課回答問題不積極，針對這一點，我們在課后進行了討論與研究，推出了一套比較完整的獎懲積分制度，每天根據(jù)同學們的表現(xiàn)以積分的形式記錄在表，并進行一些小的獎勵，然后在支教結(jié)束當天進行積分匯總，對積分成績名列前茅的同學以頒發(fā)獎狀和獎品的形式進行表彰，以鼓勵同學們的優(yōu)異表現(xiàn)。
總之來說，我們二十天的支教活動非常的成功，在家訪的時候得到了廣大家長的好評，受到了同學們的愛戴，在支教活動結(jié)束時，同學們非常的不舍，給每位老師都寫了感謝信，希望我們明年能夠再來教他們知識。但是，我們發(fā)現(xiàn)在支教活動過程中也存在一些問題。例如，由于時間的限制，和一些孤僻的學生缺乏更深的交流，不能了解他們內(nèi)心最真實的想法；由于中途人員替換的安排不夠合理，造成了部分學生的流失。
二十天的支教生活眨眼就過去了，回顧過去這些日日夜夜，我們內(nèi)心充滿了一種寧靜與滿足，在付出的同時，我們也收獲了很多。在教孩子們知識的同時，他們也教給了我們很多。拭去眼角不舍的淚花，我們將踏上新的`征程。
大學生暑期支教合道小學服務隊
xx.8.9
暑期班工作總結(jié)篇十三
我們隊伍具體工作落實到人，責任到位,隊員合作團結(jié)，為此次活動作出強有力的保證和堅強后盾。
我們實踐小分隊奔赴xx迅速開展各項志愿服務活動，秉承“心系xx人民，關注社會保障”的宗旨，我們調(diào)查了小學、中學、衛(wèi)生院、教育局、鋼管廠等機構(gòu)。今年七月，我們的熱情堪比天高，銳意進取，取得了一系列豐碩的成果。
伴隨著暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”活動的結(jié)束，我們的工作進入到另一個階段，分工合作，各司其職，為我們小隊集體的榮譽而共同奮斗！
“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，強調(diào)實效，不求形式，不走過場，取得了良好的效果。確實使廣大同學在活動中經(jīng)受了鍛煉，增長了才干，開拓了視野。在短短的7天時間里，我們小隊跑遍了所有相關地點，炎炎夏日，同學們不畏烈日當頭，不因場地所限。在整個社會實踐過程中同學們克服種種困難，表現(xiàn)出了良好的當代大學生精神風貌，充分展現(xiàn)了崇高的思想境界和良好的個人素質(zhì)。他們在整個活動過程中用自己一點一滴的實際行動譜寫著自己無悔的青春！
暑期班工作總結(jié)篇十四
學校安全工作是一項長期、復雜、艱巨的系統(tǒng)工程。下面是工作總結(jié)之家小編收集的20xx學校防溺水工作總結(jié)，希望對大家有所幫助!
【20xx學校防溺水工作總結(jié)1】
為全面提高學生的安全意識，為進一步加強防溺水教育，增強廣大學生的安全意識，避免溺水事故的發(fā)生，并結(jié)合5月13日下午召開的全市教育系統(tǒng)安全工作緊急會議精神及14日上午召開全縣中小學安全管理工作會議精神，我校領導高度重視，啟動了預防溺水教育系列活動，科學部署、認真落實防范學生溺水事故工作，明確責任，制定措施，抓出成效，現(xiàn)根據(jù)我校實際工作的開展情況，匯報如下：
一、召開專題會議，增強安全意識。
學校組織全校班主任老師召開了防溺水專題會議，學校領導通報了我市近期發(fā)生二起學生溺水事件并認真?zhèn)鬟_了市、縣關于切實做好防范學生溺水事故的通知精神，要求班主任老師克服麻痹僥幸心理，進一步增強學生的安全意識，讓學生在活動過程中，牢固樹立預防溺水的安全理念，掌握相關知識，提高自我防范能力。
二、成立領導小組，明確工作責任。
為加強對預防溺水教育工作的領導，確保工作有序、有效開展，統(tǒng)一思想認識，增強預防溺水教育工作的責任感和緊迫感，學校成立了以校長為組長的防溺水安全工作領導小組，制定了工作方案，明確了領導班子成員及班主任的具體工作責任，并與班主任老師簽訂安全責任狀。
三、采取多種舉施，開展專項治理。
學校認真開展了以杜絕溺水事故為主的安全隱患專項治理活動，結(jié)合學校
實際，實施了一系列的防溺水安全教育措施。
1、開展一次防范溺水主題班會。要求各班利用第十四周班會課時間，對學生進行一次防溺水的全面安全教育，把安全教育工作做在前、做到位，把防溺水教育作為當前學生安全教育的重點來抓，確保各班防范溺水主題教育的實效，每班學校安排一位行政領導聽課。
2、開展一次防溺水安全知識征文比賽活動，低年級學生可以采取圖文結(jié)合的方式，中高年級的學生可結(jié)合寫作課寫一篇有關防溺水內(nèi)容的文章。
3、各班出一期防溺水安全教育黑板報，提醒學生游泳注意事項，介紹游泳技巧及溺水事故的自救和施救方法。
4、政教處利用每周升旗禮國旗下講話對學生進行防溺水安全教育。
5、向家長發(fā)一條安全教育短信。指導家長切實履行好監(jiān)護責任，做好孩子的安全監(jiān)管和教育，尤其是雙休日、節(jié)假日的安全監(jiān)管。
6、與家長簽訂一份《平遠縣學生防溺水安全責任書》。發(fā)放到每位學生家長手中，要求家長切實承擔起監(jiān)護責任，多關注孩子的活動，保持警惕性，保障孩子生命安全。
7、做好周末廣播安全提醒。經(jīng)過一星期的學習，同學們的安全警覺有所松懈，面對假日到來，私自結(jié)伴游泳的念頭也許會滋生，學校在學生未離校前，利用校園廣播，提醒學生注意防溺水安全，過一個愉快的周末。
8、對各班會游泳的學生進行摸底造冊登記，要求班主任老師有針對性地找他們談話或教育。
四、制定防范措施，嚴格管理學生。
結(jié)合學校實際情況，制定出具體的、切實可行的防范措施，對學生進行嚴格的管理。
1.實行對學生到校、到班雙考勤制度，對遲到、缺席的學生要求值日教師或上課科任及時報告值日領導或班主任，及時追蹤、查明遲到原因及缺席的學生去向。要求室外上課教師至少在上課時、下課時對學生點名二次，教師不得隨意提前放學。
2.召開學校、家長、村干部聯(lián)席會議，積極爭取學生家長及社會力量的支持和配合，在山塘、水庫、河流等地懸掛警示牌，嚴防學生溺水。
五、加強宣傳力度，提高安全意識。
利用宣傳掛圖、黑板報、橫幅、班會、廣播等各種形式，對學生進行防溺水安全教育;組織學生認真學習有關安全知識，向?qū)W生通報溺水案例，廣泛、深入地對學生進行安全教育，積極宣傳，營造氛圍，進一步增強安全意識。
【20xx學校防溺水工作總結(jié)2】
根據(jù)市教育局文件精神，我校就認真落實了防溺水安全這項工作，做了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動，加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生，我班結(jié)合本校實際情況，開展了一系列的預防溺水教育主題活動，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、高度重視，組織有力。
學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真學習上級教育主管部門關于預防學生溺水安全教育工作的文件精神。充分認識，扎實抓好學校預防溺水宣傳教育工作的重要意義，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。學校安全工作領導小組積極落實會議精神，精心安排預防溺水教育的各項活動，形成工作方案，并傳達至全校各部門、各班級和每個學生及家長。
二、隱患排查，標語警示牌保證長效。
對學校內(nèi)部安全隱患進行了認真自查與整改。對學校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪。及時排除了大小隱患近十處，并在附近水域了防溺水警示牌，發(fā)揮了突出的警示與教育作用。
三、注重實效，活動多樣。
1.學校召開了一次防溺水等安全教育國旗下講話，通過校內(nèi)廣播集中向?qū)W生進行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，強調(diào)了安全紀律，懸掛了珍愛生命、預防溺水橫幅，學生集中舉行了宣誓和簽名。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規(guī)范了學生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。
2.各班級根據(jù)學生年齡特點，收集整理有關預防溺水的知識材料，有針對性地開好溺水與安全主題班會。組織學生座談，增強自我保護意識和自救自護能力，出預防溺水教育專題墻報。
3.堅持每節(jié)課點名制度，任課教師進入課堂后一旦發(fā)現(xiàn)學生缺課，要迅速查明缺課原因，及時通知家長，并按規(guī)定報告學校。
4.出了一期防止溺水的黑板報。以預防溺水為主題，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識;明確要求學生不準無家長或老師帶領下私自下水游泳，不準擅自與同學結(jié)伴游泳，不準到無安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強。讓學生充分體會到安全的重要性。
5.向全體學生印發(fā)了《致各學生家長一封信》，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個學生家中。讓學生家長了解預防溺水的重要性和緊迫感。同時讓學生家長了解一些急救措施和方法。
四、完善制度，常抓不懈。
隨著天氣的逐漸變冷，我校的防溺水安全工作還將堅持不懈地抓下去。進一步完善學校安全管理制度，把預防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學和學校管理之中，長鳴警鐘，常抓不懈，保持和學生家長或監(jiān)護人聯(lián)系，關愛留守兒童，關心農(nóng)民工子女，關注嬉水學生，杜絕管理盲點，避免溺水事故發(fā)生。
暑期班工作總結(jié)篇十五
暑期研修，你給我們帶來了多味的人生。你正如一座聳立的高山，只有攀登到頂峰才能欣賞到山頂那怡人的風景，所以，你是苦澀的；你亦如雨后的彩虹，只有經(jīng)歷過風雨，揮灑汗水，才能展現(xiàn)出靚麗的風景，所以，你是微咸的；你也像一場涓涓細雨，用豐富的知識灌溉著每個人的心田，所以，你是甘甜的。
暑期研修，你給我們帶來了多彩的顏色。你正如那一夜春風吹來的桃花，精彩美文和奇思妙想層出不窮，所以，你是充滿智慧的；你亦如繁華的城市中剛剛崛起的高樓大廈，把21世紀技能和課堂評價的嶄新知識呈現(xiàn)出來，所以，你是新奇的；你也像一幅徐徐展開的畫卷，學習園地和課程簡報圖文并茂，精彩紛呈，所以，你是美麗的。
暑期研修，你給我們帶來了多重的感受。你正如夜晚點燃的火光，省專家和指導教師的悉心指導和熱情鼓勵，點燃了我心中信心和創(chuàng)新的火把，所以，你是令人感動的；你亦如一個溫馨友愛的大家庭，在這里我們互相交流，互相鼓勵，共同收獲，所以，你是幸福的；你又像那富有生命力的跳躍著的音符，鍵盤上噠噠的聲音敲擊著每個人的心靈，所以你是快樂的。
暑期研修，一道多么靚麗的風景線??！正如那首歌所唱的：“你是幸福的，我就是快樂的，為你付出的再多我也值得。與你同路的我就是幸運的……”讓我們在這個大舞臺上盡情舞蹈，揮起長袖，在這魅力的畫卷上留下靚麗的一筆吧！
惟看暑期研修，這邊風景獨好！
暑期班工作總結(jié)篇十六
今年7月底到8月初，我參加了20xx年山東省初中思品教師遠程研修培訓，這次遠程研修培訓好比給教師雪中送炭。在這十天的培訓學習中通過看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論，參與專家與學員之間、學員之間的互動討論。學到了很多新知識，真是受益匪淺?，F(xiàn)將這次培訓體會總結(jié)如下：
1、通過遠程研修，我的觀念得到進一步更新。有機會來參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！回首這次的培訓，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓中有各級教育專家的專題報告，有一線教師的專題講座，有學員圍繞專題進行的各種行動學習。這次的培訓學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。
2、通過遠程研修，我學到了先進的教學理念。通過遠程研修，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學改革動態(tài)，而且還學到了先進的教學理念，在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學工作指明了方向。
3、通過遠程研修，我增長了見識。遠程研修平臺上的老師都在努力地學習，積極地發(fā)表文章和評論，甚至有些老師在晚上十一二點都在網(wǎng)上學習這些老師的學習精神真是值得我努力學習。他們的文章：觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學習的重要性。所以遠程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學習的態(tài)度參與的，多學習他們的經(jīng)驗，結(jié)合自己的教學來思考，反思自己的教學。
4、通過遠程研修，激勵自身成長，展望未來。培訓是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學反思，以便今后上課進一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學論文參與投稿或評比活動。
總之，在今后的工作中，我還會一如既往地進行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改進教學方法，使自己真正成為一名思品骨干教師。
暑期班工作總結(jié)篇十七
緊張而又充實的暑假已經(jīng)結(jié)束了，根據(jù)學區(qū)的工作安排，特作總結(jié)如下：
1、學校假前召開教師會議，商討暑期有關工作，建立了以校長為組長的假期工作領導小組，認真制定了工作計劃，組織召開了班主任會議，家長會等提高對假期工作的認識，落實好假期工作任務。
2、依托家長開展學生的假期活動，班主任和每位學生家長進行短信息聯(lián)系，讓每位家長了解學校對學生假期生活的要求及安排，老師能隨時了解到學生在家的情況。
3、要求班主任利用假期做好家訪工作，特別對特困生、單親、孤兒及離異家庭的學生做到必訪。
1、利用放假前班級家長會的時機發(fā)給每位家長明白紙，囑咐他們在假期里監(jiān)護好自己的孩子，同時，對學生進行國情教育、行為規(guī)范、遵紀守法、安全等教育，提高學生自我保護意識，預防食物、觸電及交通事故特別是溺水事件的發(fā)生，把安全放在首位，倡導學生搞文明活動不要參加各種形式的賭博活動和封建迷信活動，不看不健康的內(nèi)容的書刊、雜志、錄像和網(wǎng)吧，倡導學生文明過假期。
2、學校對全體教師進行安全、文明、守紀守法教育，杜絕教師以個人名義辦班補課。
3、假期學校做好對各種設施的安全檢查工作及落實到每個人頭。
1、根據(jù)學生的年齡、把班級情況，布置適量作業(yè)。
2、參加有益的社會實踐活動。在社會做一些力所能及的事情，培養(yǎng)他們的奉獻精神。
5、讀一本好書、觀看兩部有意義的影片。用楷模英雄的精神激勵學生，約束學生，同學們寫了許多讀后感、觀后感。
6、寫一手好字、打一手快微機、鍛煉一手好技能。
開學后，學校對假前安排的工作進行了認真的檢查、匯報，教師、學生的工作完成得很好，學校的財產(chǎn)沒有丟失，教師、學生沒有發(fā)生任何事故，只是因為連續(xù)降雨造成部分線路故障引發(fā)電表、電閘損壞，經(jīng)電工維修以正常使用。一年級教室降雨導致屋頂下垂，開學前已打了頂子，消除了安全隱患，校園里的雜草、垃圾已經(jīng)鏟除、清理完畢，做好了開學的準備工作。
9月1日，學校工作已正常進行，一年級招生工作完畢，五年級學生到民主小學就讀完成交接，因某些原因?qū)W生有轉(zhuǎn)學情況二年級2人，三年級：2人，四年級4人。教育局給安裝的多媒體一體機，正在學習使用，爭取在短時間內(nèi)運用到教學中。教師無變動，教師任課分配就緒，學校教學工作現(xiàn)已有序的進行著。
暑期班工作總結(jié)篇十八
為了進一步加強我我校教師隊伍建設，提高全體教職工師德師風、職業(yè)道德建設和教育教學水平，增強依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表的自覺性和責任感，樹立人民教師的良好形象，我校根據(jù)教育體育局《2014年暑期教師培訓工作的通知》精神，結(jié)合我校實際，進行了為期六天的德師風培訓和“高效課堂”等多項培訓活動，現(xiàn)將我校培訓情況作如下總結(jié)：
一、培訓內(nèi)容豐富，形式多樣。
合，又有集中學習的與分組學習相結(jié)合;既有培訓與考核相結(jié)合，又有校本培訓與自我學習相結(jié)合。這種形式的培訓既避免了枯燥與單調(diào)，又大大提高了效率。比如“課程標準的學習”，如果不采取分組學習，既浪費時間，效果也不會好。因為教師所任學科不同，他們往往對其它學科不感興趣。
二、培訓時間緊湊，紀律嚴明。
本次培訓共六天時間，從8月6日至31日。每天培訓六個小時，晚上加班寫反思、體會、試編導學案等，時間安排比較緊湊。本次培訓，紀律很嚴。一方面，嚴格考勤紀律，除天災人禍外，任何人不得遲到、請假、曠課。另一方面，學習討論中，必須人人發(fā)言，要有發(fā)言記錄，寫好心得體會和導學案，不得從網(wǎng)上下載和抄襲，結(jié)合自己的實際，認真寫好，按時上交。
三、培訓效果良好，收獲頗豐。
六天的培訓，教師們都能按照要求，克服重重困難，認真學習，積極交流，沒有一人無故缺席，沒有一人不完成所安排的任務。通過學習，教師們的思想更加解放，勁頭更足了，敬業(yè)精神更強了，理論水平更高了。他們一致認為：多加強培訓學習才能跟上時代的步伐，才能完成自己肩負的神圣使命。短短的幾天時間，教師們上交了各種培訓任務材料，每人撰寫了五篇以上的高質(zhì)量的導學案，一篇上學期的教學成果反思及兩篇學習體會。這些導學案，實用性強，既為開學做好充分的準備，也提升了教師們的教學水平，許多教師寫的學習體會，觀點新穎，理論性強，值得交流與推廣。
總之，六天的暑期教師培訓，達到應有的目的，出色地完成了規(guī)定任務，廣大教師精神面貌煥然一新。他們正以飽滿的熱情，期待新學期的到來。