讀后感是讀完一本書后,根據(jù)自己的思考和觸動(dòng)寫下的個(gè)人感受和體會(huì),它可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容,我想我們需要寫一篇讀后感了吧。寫讀后感時(shí)可以運(yùn)用一些修辭手法和修辭表達(dá),讓文章更具藝術(shù)性和感染力。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考。
釣魚的啟示讀后感篇一
在一天夜晚里,詹姆斯和他的爸爸又往釣魚了,但和去常不同的是,詹姆斯釣到的是一條大鱸魚,而釣鱸魚的時(shí)間還沒到。
當(dāng)我讀到爸爸說的“你還會(huì)釣到更大的魚”時(shí),我更不解了:為什么要放歸往?當(dāng)時(shí)并無人知曉,而且放生了后,可能就釣不到那么大的魚了。
后來在結(jié)尾時(shí)讀到“人在無知曉的情況下,有件事做得好做得對(duì)”時(shí),我便徐徐慚愧極了,想著剛才我所想的一切我便明白了“遵守原則,老實(shí)取信”的道理。
然而在我們的糊口中,卻還有著這樣的情況,依舊有人不遵守原則。
糊口中為什么還有這種人呢?為什么偏還要不遵守原則往違反原則的本意呢?
釣魚的啟示讀后感篇二
今天學(xué)了《釣魚的啟示》這篇課文,給我留下了非常深刻的印象。
作者釣到了一條大鱸魚,可是還沒到捕撈鱸魚時(shí)間。父親叫他把大鱸魚放回湖去,他和父親爭辯了。他知道父親的話是沒有商量余地的,最終還是依依不舍的把魚放回去了。三十四年后他已是一名著名的建筑設(shè)計(jì)師了,他始終忘不了父親告誡的話:“道德只是個(gè)簡單的問題,實(shí)踐起來卻很難?!边@句話也讓我深深的受到了啟示。
有一次,我哥哥在床上拿著手機(jī)看電視,翻了一個(gè)身。哦!錢一不小心掉了,哥哥還沒發(fā)現(xiàn)。我就向床上撲了過去哥哥說:“干什嘛?”
“這電視真好看。”我高高興興地說。這時(shí),我迅速的把錢塞進(jìn)口袋里。然后說:“我要上廁所?!本团艿袅耍鋵?shí)是去買零食吃。
我真后悔,真不應(yīng)該把錢花掉,應(yīng)該把錢還給他。我決定下次要做一個(gè)像《釣魚的啟示》的作者一樣,不被東西誘惑的人。
釣魚的啟示讀后感篇三
道德只是簡單的是與非的問題。
今天我讀了這篇課文才明白這句話的含義。課文主要講了我釣到了一條漂亮的大鱸魚,因?yàn)榫嚯x開放的時(shí)間還有兩小時(shí),所以父讓我把魚放回去,可是我不愿意放掉它,三十四年過后每當(dāng)我碰到道德難題的時(shí)候,我都會(huì)想起父親對(duì)我的告誡,從此我便擁有了道德實(shí)踐的勇氣和力量。
后來我一想,課文中有有個(gè)地方能表現(xiàn)父親喜歡這條鱸魚,是“父親盯了鱸魚好長時(shí)間,命令我放回湖里去”因?yàn)檫@一句話我不由得對(duì)這位父親產(chǎn)生了敬佩正是他在道德面前,做出了正確的抉擇,才使我走向了一條正直的道路,他真是一位英明的父親!
最后,我一定會(huì)向這位父親學(xué)習(xí)。
釣魚的啟示讀后感篇四
道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,時(shí)實(shí)踐起來卻很難。通過《釣魚的啟示》我深受感觸。
這篇課文主要寫作者與與父親一起去釣魚,釣到了一條大鱸魚,但離捕撈鱸魚的時(shí)間還沒有到,所以父親嚴(yán)格要求作者將鱸魚放回湖中,從這件事中給作者留下了永久的回憶和終身的啟示。
在生活中,爸爸經(jīng)常教我要做一個(gè)有道德的孩子,絕不能被誘惑蒙閉了雙眼。而我的身上正有一個(gè)關(guān)于道德抉擇的例子。
那一次,我正好做值日生,在地上撿到了一支圓珠筆,這支筆外形可愛,也正是我所喜歡,所盼望得到的,我將筆快放入書包時(shí),我又愣了一下,想起了爸爸教導(dǎo)我的話和《釣魚的啟示》這篇文章。我將筆放入文具盒中,決定明天幫筆找到主人。
第二天,我四處打聽,看看這支筆是誰的,一問才知道,原來是我后面同學(xué)掉的。她謝謝我?guī)退抑斯P,還說為了這支筆心里十分得著急,這時(shí),我心中那塊沉重的大石頭終于落地了。
培根曾經(jīng)說過一句話:美德好比寶石,它在樸素北背景襯托下而更美麗。是呀,在生活當(dāng)中,我們都應(yīng)該有一個(gè)良好的道德行為。
讀了《釣魚的啟示》這篇文章后,我一定要銘記那句富有深刻意義的話:道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。并從現(xiàn)在做起。
釣魚的啟示讀后感篇五
釣魚的主啟示主要講的是:作者和他父親去釣魚。可是還有兩個(gè)小時(shí)才能釣,他們就偷偷摸摸開始釣魚了。過了一兩個(gè)小時(shí),作者釣了一條大鱸魚,作者和父親好好欣賞這一條鱸魚。作者的父親說要把魚放回去,作者只能依依不舍地放回去了。過了三四十年,作者變成了一位著名的建筑師,作者雖然沒有再釣過那么大的魚,但是他見過這條魚相似誘惑的魚。
根據(jù)課文中加引號(hào)魚,我對(duì)它的理解:不是那條魚而是生活中類似這種事,比如我去買東西,算的錢多找了一些;有人掉了東西,你知道是誰的,會(huì)不會(huì)馬上還給他,如果是我撿到了,那我就會(huì)馬上還給丟失的人。
大家如果碰上這一類似的問題,聽我一句,不要占為己有,要馬上還給失主,就算你占為己有也沒有什么好的。你沒有向前進(jìn)一步,反而向后退了一步。那你就會(huì)越來差,慢慢地變成了自私的人。有人就會(huì)問:“這又不是學(xué)習(xí),退步了,怕什么”不對(duì),不是學(xué)習(xí)退步,是人品,品格退步。我們要學(xué)習(xí)課文中的父親,學(xué)他的`良好品格。
大家在生活中,不能把不是自己的東西占為己有,那樣是不好的,我們要成為正值的人,要向好的方面學(xué)習(xí)。
釣魚的啟示讀后感篇六
文章主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開放日前兩個(gè)小時(shí)的故事。在這天晚上,作者與父親來湖邊釣魚,驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚,但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚開放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,父親要求我將魚放回湖里,而作者在放與不放之間掙扎、徘徊,在父親的一再堅(jiān)持下,最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗(yàn)道出:道德看似是個(gè)簡單的是與非的問題,而在種種誘惑下人往往會(huì)喪失標(biāo)準(zhǔn),難以抉擇,尤其是在一些“小事”上,更是如此。我也深有同感。
每當(dāng)我走在大街上,滿地垃圾總會(huì)引起我的反感:怎么會(huì)有人亂丟垃圾如此惡劣呢?沒有社會(huì)公德心,素質(zhì)差!然后是掩鼻加快腳步逃開。學(xué)了這篇文章后,再回過頭想想,我又做的如何呢?除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見,再不就是躲開,從沒有想過要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對(duì)這些不文明行為的默許和縱容嗎?!
雖說道德的抉擇有時(shí)很難,而道德缺失則會(huì)喪失一切,如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人,從我做起,時(shí)刻反省自己,在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣,才能成為最終的勝利者!
這篇文章讓我明白了很多。
釣魚的啟示讀后感篇七
這篇課文主要講了一個(gè)11歲的小男孩和父親去附近湖中的小島上釣魚。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候是鱸魚特別多的一個(gè)夜晚。晚霞輝映的湖面上濺了一圈圈彩色漣漪。不一會(huì)兒,月亮升起來了,湖面變得銀光閃閃。
過了好長時(shí)間,“我”看見魚竿劇烈的動(dòng)來動(dòng)去,“我”使勁把魚竿一拉,嚇了一大跳,哇!“我”釣到了這么大的一條鱸魚。可是父親說:讓我把那一條好不容易釣來的魚放走。
結(jié)果,我最終還是把那條鱸魚放回了湖中......
過了34年后,我終于明白了父親說的意思了,給我留下了永久的回憶和終身的啟示。
這篇課文使我想起了,我小時(shí)候和爸爸媽媽一起在千島湖釣魚的情景:這一天,天氣很清新,鳥兒在樹枝上給大樹一遍又一遍的唱著讓人聽了陶醉,動(dòng)物聽了都會(huì)吸引過來的一首歌曲。我和爸爸媽媽先把魚餌放到魚竿上,然后舉起魚竿,把釣線拋了出去。
只感覺,魚竿突然劇烈的一次又一次的抖動(dòng)著,我猜一定是一條大魚上鉤了。我小心翼翼得一收。果然,是一條很容易會(huì)刺到人的雙手的一條魚——刺魚。
我的感覺是:道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題,但是實(shí)踐起來卻很難。要是人們從小能受到想把釣到的刺魚放回湖中這樣的嚴(yán)格的教育,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
釣魚的啟示讀后感篇八
“不可以做偷雞摸狗的事情,要做個(gè)正人君子、有道德品質(zhì)的人”。這句話是父母告誡我的,我也一直記在心中,可也一直不明白為什么必須要這樣做,做一件在別人不知情下占便宜的事不也可以嗎?反正他又不知道,對(duì)于這句話,在我心里就是個(gè)未知的問號(hào)。可當(dāng)我學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇文章后,才真正領(lǐng)悟到了其中的深刻含義!
《釣魚的啟示》是我剛剛學(xué)習(xí)的一篇文章,它主要講述了:在三十四年前的一個(gè)月光如水的夜晚,那是鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)夜晚,“我”與父親去釣魚,“我”好不容易釣到了一條我有生以來見到最大的鱸魚,可沒有到開放時(shí)間,所以父親堅(jiān)決讓“我”放生,“我”很舍不得,可又無奈的將釣到的鱸魚放走,從中“我”明白了一個(gè)深刻的道理,并讓“我”受益匪淺。
“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。”這是作者的父親告誡他的話,意思就是道德的認(rèn)識(shí)、抉擇很簡單,可是實(shí)踐道德卻很難,放棄道德就猶如放棄利益。在日常生活中這樣的事情比比皆是,如:體育節(jié),你參加了跑步比賽,你跑了9秒43,可裁判員一時(shí)恍惚,記成了8秒43,你發(fā)現(xiàn)了,不知道說還是不說?如果不說,應(yīng)該就可以拿到第一名。如果說,就不能得到名次,這一秒可謂多么的珍貴呀!這樣的道德抉擇確實(shí)很難。
在文章中,處處都流露著“我”和父親對(duì)這條鱸魚的喜愛,可父親在經(jīng)過道德的抉擇后,毅然決然的讓“我”放棄它,這就是父親所說的:“一個(gè)人的道德如果從小受到嚴(yán)格的教育,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量,在道德面前戰(zhàn)勝自我。”三十四年后,“我”已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。是父親的教導(dǎo)讓“我”頗負(fù)盛名,走向人生與事業(yè)的高峰。
舍棄誘惑需勇氣,道德實(shí)踐莫忘記。在現(xiàn)實(shí)生活中,誘惑無處不在,它就像影子一樣與我們緊緊相隨,但克制自己,放棄利益,便是對(duì)自己最大的挑戰(zhàn)。一個(gè)人在任何時(shí)候都應(yīng)該誠實(shí)守信,品行的端正是做人的根本。在漫漫人生路上,愿我們都可以堅(jiān)守原則,不為所動(dòng),獲得勇氣和力量,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想!
釣魚的啟示讀后感篇九
讀過《釣魚的啟示》后,不僅讓文中作者從中受益一生,也使我過目難忘。
那一年,剛滿十一歲的作者與父親一同去釣鱸魚。第一次,作者就釣到了一條很大的鱸魚,可是父親卻堅(jiān)持要他將大鱸魚放回到湖里去,作者不解,盡管他和父親都很喜歡這條魚。在面臨是與非的道德抉擇問題前,父親教會(huì)孩子,經(jīng)受住誘惑:將魚放回湖里。就因?yàn)榇藭r(shí)距鱸魚捕撈開放日還差兩個(gè)小時(shí)。"將鱸魚放回湖里。"從此,這句話給作者留下了永久的回憶與終生的啟示。
沒錯(cuò),在我們的生活中,也經(jīng)常面臨各種誘惑,如金錢,地位,榮譽(yù)等,都是一個(gè)又一個(gè)的陷阱,要小心,謹(jǐn)慎,千萬不要被"誘惑"沖昏了頭腦。
課間,我同許多的同學(xué)一起涌向小賣部。由于人太多,我被一次次擠進(jìn)擠出.終于我還是站在了賣貨的柜臺(tái)前,選購了我想要的食物,剛準(zhǔn)備付錢,我又被擠了出去。這倒不錯(cuò),正好可以不給錢了??墒牵彝蝗煌W×?,想到了《釣魚的啟示》中的作者和他的父親。是給?還是不給?經(jīng)過一番激烈的思想斗爭,我還是決定做一個(gè)能經(jīng)受住誘惑的人,我硬是擠進(jìn)去,將錢給了那個(gè)阿姨。走到操場上,我覺得天空是格外的蔚藍(lán),心情也是從未有過的輕松。
這一課對(duì)我的幫助極大,我也從中明白了“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難?!边@句話的意思。一個(gè)人要是從小就受到這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。經(jīng)受住誘惑,做一個(gè)正直的人是一份無法用金錢換取的財(cái)富.同樣,這篇課文也會(huì)給我留下永久的啟示,使我一生受益。
釣魚的啟示讀后感篇十
“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難,面對(duì)那誘惑的“魚”?!比哪昵埃夺烎~的啟示》作者的父親這樣告訴作者。生活中也有許許多多、各種各樣、誘惑人的“魚”。
就在前不久,深圳機(jī)場就出現(xiàn)了這樣的事:一位清潔工阿姨在打掃衛(wèi)生時(shí),無意中發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)大紙箱,便把紙箱帶回了家。清潔工打開一看,竟是金燦燦的耀眼的黃金,很想占為己有。她回想了場景,認(rèn)為附近并沒有人看到,就產(chǎn)生僥幸的心理,守著兩箱黃金到天亮。沒想到第二天就有人找上門來,兩個(gè)大紙箱的失主——一家首飾公司在警察局報(bào)了案,尋到了這位清潔工阿姨,并在法院起訴了她。清潔工阿姨被判了“非法侵占他人財(cái)產(chǎn)罪”,受了“牢獄之苦”。
只為一念之差,便終生遺憾。因?yàn)榍鍧嵐ぐ⒁虛斓郊埾浜鬀]有及時(shí)報(bào)案,而是心存貪念,鬼迷心竅,產(chǎn)生了僥幸心理,導(dǎo)致了錯(cuò)誤的發(fā)生。如果當(dāng)時(shí)清潔工阿姨立刻報(bào)案,等待失主,結(jié)局就完全不同。
子曰:“君子慎獨(dú)?!本褪钦f:當(dāng)你只有一個(gè)人時(shí),不能認(rèn)為沒有人觀察你就隨心所欲,其實(shí)四周正有無數(shù)雙眼睛在注意你,所以我們對(duì)自己的一言一行都要受到良知、道德、正義的洗禮,甚至法律的約束。我們要在心中時(shí)刻支起明辨是非的天枰。
道德就像良好習(xí)慣,不是一天兩天形成的,而是長期的從小培養(yǎng),從生活中的點(diǎn)滴做起,小到雞毛蒜皮的瑣碎小事,大到大是大非的道德問題。有人在時(shí)應(yīng)該明辨是非,沒人在時(shí)就更應(yīng)該用良知克制自己的貪欲,約束自己的行為。
天地之間有桿秤,那秤砣就是你的良知,你的道德。
釣魚的啟示讀后感篇十一
今天,我讀了一篇叫《釣魚的啟示》的文章。這篇文章講述的是在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)傍晚,詹姆斯和父親一起去釣魚。他和父親一起準(zhǔn)備好了魚餌后就開始釣魚,過了一會(huì)兒,魚竿突然抖動(dòng)了一下,詹姆斯熟練地操縱著,在和魚周旋了一會(huì)兒后,他把那條魚拉了上來,那是一條很大的鱸魚,他很想把它帶回家,可是父親讓他把魚放回水里,他和父親經(jīng)過了一段爭吵后,他才依依不舍地把魚放了回去。
轉(zhuǎn)眼經(jīng)過了34年后,詹姆斯已經(jīng)是一名著名的建筑設(shè)計(jì)師了,但是他再也沒有釣到過那么大的鱸魚了。
讀了這篇文章,我知道了做什么事情都要講規(guī)則,講規(guī)矩,就算是在無人知曉的情況下也要講規(guī)則,講規(guī)矩。想想我自己,每當(dāng)在做作業(yè)的時(shí)候,我都會(huì)偷偷地看一下課外書,東張西望。我們所有人都要像文章里的父親那樣,不要什么東西都要?jiǎng)e人看著,萬一別人沒有看著,你就可以違背這個(gè)規(guī)矩。
讀了這篇文章,我深受感動(dòng)和教育,我決心以后就算在無人知曉的情況下,也要遵守規(guī)矩,也希望那些也有這樣壞習(xí)慣的同學(xué)也要改正,我還希望大家也可以做一下這方面的宣傳。
這就是我讀了這篇文章的啟示和啟發(fā),你們讀了這篇文章有什么啟發(fā)呢?
釣魚的啟示讀后感篇十二
《釣魚的啟示》這篇課文是作者回憶自己十一歲那年時(shí)發(fā)生的一件事:那個(gè)月光如水的夜晚,自己和父親去釣魚,在離捕撈鱸魚還有兩個(gè)鐘頭時(shí),“我們”釣到了一條漂亮的大鱸魚。雖然,周圍一個(gè)人也沒有,雖然,“我們”百般不舍,但父親還是堅(jiān)持自己的道德信念,要求“我”把鱸魚給放回湖中。正因?yàn)椤拔摇毙r(shí)候受到了這樣嚴(yán)格的教育,在“我”以后漫長的人生道路上,抵制住了許許多多誘人的“魚”最終,走向成功。
“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難?!笔茄?,捕撈鱸魚的時(shí)間沒到,把釣到的大鱸魚留著是錯(cuò)誤的,而把它放回湖中才是正確的。道德認(rèn)識(shí)就這么簡單,但從作者把魚放回湖后心情的沮喪,可以看出實(shí)踐道德之難,因?yàn)榉诺羰种械聂~,就需放棄個(gè)人利益。
著名的教育家陶行知給自己定了一個(gè)“每日四問”,其中有一問就是:“我得到的今天又沒有很大的進(jìn)步呢?”這個(gè)方法真好!
一個(gè)人,只有從小注意培養(yǎng)自己的道德,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,才能獲得實(shí)踐道德的勇氣和力量。道德抉擇是艱難的,我們要三思而后行?。?BR> 釣魚的啟示讀后感篇十三
自從我讀了《釣魚的啟示》后,我深受感觸,感覺到了父親那份嚴(yán)格教育兒子,讓兒子明白做人的道理的那份執(zhí)著,也明白了這句話“道德只是個(gè)簡...
前幾天,我們學(xué)了一篇課文,叫做《釣魚的啟示》。文中講述了作者小時(shí)候曾經(jīng)釣過一條大鱸魚,卻被父親強(qiáng)令放生。
剛開始接觸這篇課文的時(shí)候,我也很不理解這位父親的意圖,經(jīng)過老師的詳細(xì)分析,加上我自己反復(fù)多次地認(rèn)真閱讀,我終于悟出了文章揭示的道理:人不能只顧眼前的利益,而禁不住誘惑。
俗話說:“冰凍三尺,非一日之寒?!笨赡軞⑷朔缸龅牡谝患?,不是殺人放火,而可能是小時(shí)候拿同學(xué)的東西,膽子就逐漸大起來了,壞事越做越多,成為無惡不作的兇徒。
當(dāng)年,在非捕撈時(shí)間,如果作者的父親縱容了他,拿走了那條魚,那么,今天的作者有可能是坐在牢房里寫悔過書了。
這篇課文告訴了我們一個(gè)道理:莫以善小而不為,莫以惡小而為之。
釣魚的啟示讀后感篇十四
課文的大概內(nèi)容是這樣的:在鱸魚捕撈日的前一個(gè)夜晚,父親和“我”去釣魚?!拔摇焙貌蝗菀讚浦艘粭l大鱸魚,可是因?yàn)檫€沒有到捕撈鱸魚的時(shí)間,父親讓“我”把鱸魚放回湖里?!拔摇狈浅2辉敢猓歉赣H非讓“我”放回去,最后“我”依依不舍地把魚放回湖中。
長大了,“我”才覺到,父親當(dāng)時(shí)是對(duì)的。正是父親當(dāng)時(shí)的嚴(yán)格教育,使“我”從小就有了道德實(shí)踐的勇氣。所以“我”不但理解了父親,還對(duì)他充滿了感激之情。
如果父親當(dāng)時(shí)沒有讓“我”放掉這條大鱸魚,而是帶回家去,那么,作者在建房子的時(shí)候,就會(huì)用低質(zhì)量的建筑材料,房子就會(huì)很容易倒塌,會(huì)使很多人失去寶貴的生命。
在這篇課文中,我知道了我們長大的時(shí)候,都會(huì)有一些跟“大鱸魚”這樣的誘惑,引誘著我們。我們不能因?yàn)閯e人給了你一些金錢、榮譽(yù)、地位,你就做出不道德的事情。
道德的抉擇是很難的,然而它是高尚的,在是與非之間,顯示著巨大的道德力量。其實(shí),是與非的問題,在我們的身邊,是每天都有的。比如:在沒有人的時(shí)候,地上有5塊錢,你是否據(jù)為己有?你喜歡同學(xué)的那塊橡皮,想讓同學(xué)送給你,可是她不送,你是否去偷偷拿走?在沒有人的時(shí)候,你是否亂扔垃圾……這些,都是發(fā)生在我們身邊的道德抉擇。
每個(gè)人都要堅(jiān)守自己的道德底線,做一個(gè)品德高尚的人。
釣魚的啟示讀后感篇十五
學(xué)完《釣魚的啟示》,我感慨萬千,原來道德就是簡單的是與非的問題。
這篇文章主要講了:鱸魚捕撈日的前一個(gè)夜晚,主人公和父親一起到湖邊的小島上釣魚。結(jié)果他們釣到了一條大鱸魚,可是捕撈開放的時(shí)間沒到,所以在父親的告誡下主人公依依不舍地放了大鱸魚的事。
“道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量?!边@是文中父親告誡主人公的話,也是全文的中心,揭示了道德只是一個(gè)簡單的問題,真正做起來卻特別難。文中還把人生路上的種種誘惑比喻成了大鱸魚,十分地形象和貼切。
在生活中我也遇到過類似的誘惑人的“魚”。有一次吃過中飯,因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)多所以我拼命地寫??墒菍懼鴮懼?,我就被擺在書架上的《三國演義》給吸引了過去,看起書來,看著看著就忘記了作業(yè)還沒有完成,結(jié)果被老師批了一頓。這次可給了我刻骨銘心的教訓(xùn)。
道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題,讓我們拒絕誘惑人的“魚”。
釣魚的啟示讀后感篇一
在一天夜晚里,詹姆斯和他的爸爸又往釣魚了,但和去常不同的是,詹姆斯釣到的是一條大鱸魚,而釣鱸魚的時(shí)間還沒到。
當(dāng)我讀到爸爸說的“你還會(huì)釣到更大的魚”時(shí),我更不解了:為什么要放歸往?當(dāng)時(shí)并無人知曉,而且放生了后,可能就釣不到那么大的魚了。
后來在結(jié)尾時(shí)讀到“人在無知曉的情況下,有件事做得好做得對(duì)”時(shí),我便徐徐慚愧極了,想著剛才我所想的一切我便明白了“遵守原則,老實(shí)取信”的道理。
然而在我們的糊口中,卻還有著這樣的情況,依舊有人不遵守原則。
糊口中為什么還有這種人呢?為什么偏還要不遵守原則往違反原則的本意呢?
釣魚的啟示讀后感篇二
今天學(xué)了《釣魚的啟示》這篇課文,給我留下了非常深刻的印象。
作者釣到了一條大鱸魚,可是還沒到捕撈鱸魚時(shí)間。父親叫他把大鱸魚放回湖去,他和父親爭辯了。他知道父親的話是沒有商量余地的,最終還是依依不舍的把魚放回去了。三十四年后他已是一名著名的建筑設(shè)計(jì)師了,他始終忘不了父親告誡的話:“道德只是個(gè)簡單的問題,實(shí)踐起來卻很難?!边@句話也讓我深深的受到了啟示。
有一次,我哥哥在床上拿著手機(jī)看電視,翻了一個(gè)身。哦!錢一不小心掉了,哥哥還沒發(fā)現(xiàn)。我就向床上撲了過去哥哥說:“干什嘛?”
“這電視真好看。”我高高興興地說。這時(shí),我迅速的把錢塞進(jìn)口袋里。然后說:“我要上廁所?!本团艿袅耍鋵?shí)是去買零食吃。
我真后悔,真不應(yīng)該把錢花掉,應(yīng)該把錢還給他。我決定下次要做一個(gè)像《釣魚的啟示》的作者一樣,不被東西誘惑的人。
釣魚的啟示讀后感篇三
道德只是簡單的是與非的問題。
今天我讀了這篇課文才明白這句話的含義。課文主要講了我釣到了一條漂亮的大鱸魚,因?yàn)榫嚯x開放的時(shí)間還有兩小時(shí),所以父讓我把魚放回去,可是我不愿意放掉它,三十四年過后每當(dāng)我碰到道德難題的時(shí)候,我都會(huì)想起父親對(duì)我的告誡,從此我便擁有了道德實(shí)踐的勇氣和力量。
后來我一想,課文中有有個(gè)地方能表現(xiàn)父親喜歡這條鱸魚,是“父親盯了鱸魚好長時(shí)間,命令我放回湖里去”因?yàn)檫@一句話我不由得對(duì)這位父親產(chǎn)生了敬佩正是他在道德面前,做出了正確的抉擇,才使我走向了一條正直的道路,他真是一位英明的父親!
最后,我一定會(huì)向這位父親學(xué)習(xí)。
釣魚的啟示讀后感篇四
道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,時(shí)實(shí)踐起來卻很難。通過《釣魚的啟示》我深受感觸。
這篇課文主要寫作者與與父親一起去釣魚,釣到了一條大鱸魚,但離捕撈鱸魚的時(shí)間還沒有到,所以父親嚴(yán)格要求作者將鱸魚放回湖中,從這件事中給作者留下了永久的回憶和終身的啟示。
在生活中,爸爸經(jīng)常教我要做一個(gè)有道德的孩子,絕不能被誘惑蒙閉了雙眼。而我的身上正有一個(gè)關(guān)于道德抉擇的例子。
那一次,我正好做值日生,在地上撿到了一支圓珠筆,這支筆外形可愛,也正是我所喜歡,所盼望得到的,我將筆快放入書包時(shí),我又愣了一下,想起了爸爸教導(dǎo)我的話和《釣魚的啟示》這篇文章。我將筆放入文具盒中,決定明天幫筆找到主人。
第二天,我四處打聽,看看這支筆是誰的,一問才知道,原來是我后面同學(xué)掉的。她謝謝我?guī)退抑斯P,還說為了這支筆心里十分得著急,這時(shí),我心中那塊沉重的大石頭終于落地了。
培根曾經(jīng)說過一句話:美德好比寶石,它在樸素北背景襯托下而更美麗。是呀,在生活當(dāng)中,我們都應(yīng)該有一個(gè)良好的道德行為。
讀了《釣魚的啟示》這篇文章后,我一定要銘記那句富有深刻意義的話:道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。并從現(xiàn)在做起。
釣魚的啟示讀后感篇五
釣魚的主啟示主要講的是:作者和他父親去釣魚。可是還有兩個(gè)小時(shí)才能釣,他們就偷偷摸摸開始釣魚了。過了一兩個(gè)小時(shí),作者釣了一條大鱸魚,作者和父親好好欣賞這一條鱸魚。作者的父親說要把魚放回去,作者只能依依不舍地放回去了。過了三四十年,作者變成了一位著名的建筑師,作者雖然沒有再釣過那么大的魚,但是他見過這條魚相似誘惑的魚。
根據(jù)課文中加引號(hào)魚,我對(duì)它的理解:不是那條魚而是生活中類似這種事,比如我去買東西,算的錢多找了一些;有人掉了東西,你知道是誰的,會(huì)不會(huì)馬上還給他,如果是我撿到了,那我就會(huì)馬上還給丟失的人。
大家如果碰上這一類似的問題,聽我一句,不要占為己有,要馬上還給失主,就算你占為己有也沒有什么好的。你沒有向前進(jìn)一步,反而向后退了一步。那你就會(huì)越來差,慢慢地變成了自私的人。有人就會(huì)問:“這又不是學(xué)習(xí),退步了,怕什么”不對(duì),不是學(xué)習(xí)退步,是人品,品格退步。我們要學(xué)習(xí)課文中的父親,學(xué)他的`良好品格。
大家在生活中,不能把不是自己的東西占為己有,那樣是不好的,我們要成為正值的人,要向好的方面學(xué)習(xí)。
釣魚的啟示讀后感篇六
文章主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開放日前兩個(gè)小時(shí)的故事。在這天晚上,作者與父親來湖邊釣魚,驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚,但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚開放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,父親要求我將魚放回湖里,而作者在放與不放之間掙扎、徘徊,在父親的一再堅(jiān)持下,最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗(yàn)道出:道德看似是個(gè)簡單的是與非的問題,而在種種誘惑下人往往會(huì)喪失標(biāo)準(zhǔn),難以抉擇,尤其是在一些“小事”上,更是如此。我也深有同感。
每當(dāng)我走在大街上,滿地垃圾總會(huì)引起我的反感:怎么會(huì)有人亂丟垃圾如此惡劣呢?沒有社會(huì)公德心,素質(zhì)差!然后是掩鼻加快腳步逃開。學(xué)了這篇文章后,再回過頭想想,我又做的如何呢?除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見,再不就是躲開,從沒有想過要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對(duì)這些不文明行為的默許和縱容嗎?!
雖說道德的抉擇有時(shí)很難,而道德缺失則會(huì)喪失一切,如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人,從我做起,時(shí)刻反省自己,在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣,才能成為最終的勝利者!
這篇文章讓我明白了很多。
釣魚的啟示讀后感篇七
這篇課文主要講了一個(gè)11歲的小男孩和父親去附近湖中的小島上釣魚。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候是鱸魚特別多的一個(gè)夜晚。晚霞輝映的湖面上濺了一圈圈彩色漣漪。不一會(huì)兒,月亮升起來了,湖面變得銀光閃閃。
過了好長時(shí)間,“我”看見魚竿劇烈的動(dòng)來動(dòng)去,“我”使勁把魚竿一拉,嚇了一大跳,哇!“我”釣到了這么大的一條鱸魚。可是父親說:讓我把那一條好不容易釣來的魚放走。
結(jié)果,我最終還是把那條鱸魚放回了湖中......
過了34年后,我終于明白了父親說的意思了,給我留下了永久的回憶和終身的啟示。
這篇課文使我想起了,我小時(shí)候和爸爸媽媽一起在千島湖釣魚的情景:這一天,天氣很清新,鳥兒在樹枝上給大樹一遍又一遍的唱著讓人聽了陶醉,動(dòng)物聽了都會(huì)吸引過來的一首歌曲。我和爸爸媽媽先把魚餌放到魚竿上,然后舉起魚竿,把釣線拋了出去。
只感覺,魚竿突然劇烈的一次又一次的抖動(dòng)著,我猜一定是一條大魚上鉤了。我小心翼翼得一收。果然,是一條很容易會(huì)刺到人的雙手的一條魚——刺魚。
我的感覺是:道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題,但是實(shí)踐起來卻很難。要是人們從小能受到想把釣到的刺魚放回湖中這樣的嚴(yán)格的教育,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
釣魚的啟示讀后感篇八
“不可以做偷雞摸狗的事情,要做個(gè)正人君子、有道德品質(zhì)的人”。這句話是父母告誡我的,我也一直記在心中,可也一直不明白為什么必須要這樣做,做一件在別人不知情下占便宜的事不也可以嗎?反正他又不知道,對(duì)于這句話,在我心里就是個(gè)未知的問號(hào)。可當(dāng)我學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇文章后,才真正領(lǐng)悟到了其中的深刻含義!
《釣魚的啟示》是我剛剛學(xué)習(xí)的一篇文章,它主要講述了:在三十四年前的一個(gè)月光如水的夜晚,那是鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)夜晚,“我”與父親去釣魚,“我”好不容易釣到了一條我有生以來見到最大的鱸魚,可沒有到開放時(shí)間,所以父親堅(jiān)決讓“我”放生,“我”很舍不得,可又無奈的將釣到的鱸魚放走,從中“我”明白了一個(gè)深刻的道理,并讓“我”受益匪淺。
“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。”這是作者的父親告誡他的話,意思就是道德的認(rèn)識(shí)、抉擇很簡單,可是實(shí)踐道德卻很難,放棄道德就猶如放棄利益。在日常生活中這樣的事情比比皆是,如:體育節(jié),你參加了跑步比賽,你跑了9秒43,可裁判員一時(shí)恍惚,記成了8秒43,你發(fā)現(xiàn)了,不知道說還是不說?如果不說,應(yīng)該就可以拿到第一名。如果說,就不能得到名次,這一秒可謂多么的珍貴呀!這樣的道德抉擇確實(shí)很難。
在文章中,處處都流露著“我”和父親對(duì)這條鱸魚的喜愛,可父親在經(jīng)過道德的抉擇后,毅然決然的讓“我”放棄它,這就是父親所說的:“一個(gè)人的道德如果從小受到嚴(yán)格的教育,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量,在道德面前戰(zhàn)勝自我。”三十四年后,“我”已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。是父親的教導(dǎo)讓“我”頗負(fù)盛名,走向人生與事業(yè)的高峰。
舍棄誘惑需勇氣,道德實(shí)踐莫忘記。在現(xiàn)實(shí)生活中,誘惑無處不在,它就像影子一樣與我們緊緊相隨,但克制自己,放棄利益,便是對(duì)自己最大的挑戰(zhàn)。一個(gè)人在任何時(shí)候都應(yīng)該誠實(shí)守信,品行的端正是做人的根本。在漫漫人生路上,愿我們都可以堅(jiān)守原則,不為所動(dòng),獲得勇氣和力量,最終實(shí)現(xiàn)自己的理想!
釣魚的啟示讀后感篇九
讀過《釣魚的啟示》后,不僅讓文中作者從中受益一生,也使我過目難忘。
那一年,剛滿十一歲的作者與父親一同去釣鱸魚。第一次,作者就釣到了一條很大的鱸魚,可是父親卻堅(jiān)持要他將大鱸魚放回到湖里去,作者不解,盡管他和父親都很喜歡這條魚。在面臨是與非的道德抉擇問題前,父親教會(huì)孩子,經(jīng)受住誘惑:將魚放回湖里。就因?yàn)榇藭r(shí)距鱸魚捕撈開放日還差兩個(gè)小時(shí)。"將鱸魚放回湖里。"從此,這句話給作者留下了永久的回憶與終生的啟示。
沒錯(cuò),在我們的生活中,也經(jīng)常面臨各種誘惑,如金錢,地位,榮譽(yù)等,都是一個(gè)又一個(gè)的陷阱,要小心,謹(jǐn)慎,千萬不要被"誘惑"沖昏了頭腦。
課間,我同許多的同學(xué)一起涌向小賣部。由于人太多,我被一次次擠進(jìn)擠出.終于我還是站在了賣貨的柜臺(tái)前,選購了我想要的食物,剛準(zhǔn)備付錢,我又被擠了出去。這倒不錯(cuò),正好可以不給錢了??墒牵彝蝗煌W×?,想到了《釣魚的啟示》中的作者和他的父親。是給?還是不給?經(jīng)過一番激烈的思想斗爭,我還是決定做一個(gè)能經(jīng)受住誘惑的人,我硬是擠進(jìn)去,將錢給了那個(gè)阿姨。走到操場上,我覺得天空是格外的蔚藍(lán),心情也是從未有過的輕松。
這一課對(duì)我的幫助極大,我也從中明白了“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難?!边@句話的意思。一個(gè)人要是從小就受到這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。經(jīng)受住誘惑,做一個(gè)正直的人是一份無法用金錢換取的財(cái)富.同樣,這篇課文也會(huì)給我留下永久的啟示,使我一生受益。
釣魚的啟示讀后感篇十
“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難,面對(duì)那誘惑的“魚”?!比哪昵埃夺烎~的啟示》作者的父親這樣告訴作者。生活中也有許許多多、各種各樣、誘惑人的“魚”。
就在前不久,深圳機(jī)場就出現(xiàn)了這樣的事:一位清潔工阿姨在打掃衛(wèi)生時(shí),無意中發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)大紙箱,便把紙箱帶回了家。清潔工打開一看,竟是金燦燦的耀眼的黃金,很想占為己有。她回想了場景,認(rèn)為附近并沒有人看到,就產(chǎn)生僥幸的心理,守著兩箱黃金到天亮。沒想到第二天就有人找上門來,兩個(gè)大紙箱的失主——一家首飾公司在警察局報(bào)了案,尋到了這位清潔工阿姨,并在法院起訴了她。清潔工阿姨被判了“非法侵占他人財(cái)產(chǎn)罪”,受了“牢獄之苦”。
只為一念之差,便終生遺憾。因?yàn)榍鍧嵐ぐ⒁虛斓郊埾浜鬀]有及時(shí)報(bào)案,而是心存貪念,鬼迷心竅,產(chǎn)生了僥幸心理,導(dǎo)致了錯(cuò)誤的發(fā)生。如果當(dāng)時(shí)清潔工阿姨立刻報(bào)案,等待失主,結(jié)局就完全不同。
子曰:“君子慎獨(dú)?!本褪钦f:當(dāng)你只有一個(gè)人時(shí),不能認(rèn)為沒有人觀察你就隨心所欲,其實(shí)四周正有無數(shù)雙眼睛在注意你,所以我們對(duì)自己的一言一行都要受到良知、道德、正義的洗禮,甚至法律的約束。我們要在心中時(shí)刻支起明辨是非的天枰。
道德就像良好習(xí)慣,不是一天兩天形成的,而是長期的從小培養(yǎng),從生活中的點(diǎn)滴做起,小到雞毛蒜皮的瑣碎小事,大到大是大非的道德問題。有人在時(shí)應(yīng)該明辨是非,沒人在時(shí)就更應(yīng)該用良知克制自己的貪欲,約束自己的行為。
天地之間有桿秤,那秤砣就是你的良知,你的道德。
釣魚的啟示讀后感篇十一
今天,我讀了一篇叫《釣魚的啟示》的文章。這篇文章講述的是在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)傍晚,詹姆斯和父親一起去釣魚。他和父親一起準(zhǔn)備好了魚餌后就開始釣魚,過了一會(huì)兒,魚竿突然抖動(dòng)了一下,詹姆斯熟練地操縱著,在和魚周旋了一會(huì)兒后,他把那條魚拉了上來,那是一條很大的鱸魚,他很想把它帶回家,可是父親讓他把魚放回水里,他和父親經(jīng)過了一段爭吵后,他才依依不舍地把魚放了回去。
轉(zhuǎn)眼經(jīng)過了34年后,詹姆斯已經(jīng)是一名著名的建筑設(shè)計(jì)師了,但是他再也沒有釣到過那么大的鱸魚了。
讀了這篇文章,我知道了做什么事情都要講規(guī)則,講規(guī)矩,就算是在無人知曉的情況下也要講規(guī)則,講規(guī)矩。想想我自己,每當(dāng)在做作業(yè)的時(shí)候,我都會(huì)偷偷地看一下課外書,東張西望。我們所有人都要像文章里的父親那樣,不要什么東西都要?jiǎng)e人看著,萬一別人沒有看著,你就可以違背這個(gè)規(guī)矩。
讀了這篇文章,我深受感動(dòng)和教育,我決心以后就算在無人知曉的情況下,也要遵守規(guī)矩,也希望那些也有這樣壞習(xí)慣的同學(xué)也要改正,我還希望大家也可以做一下這方面的宣傳。
這就是我讀了這篇文章的啟示和啟發(fā),你們讀了這篇文章有什么啟發(fā)呢?
釣魚的啟示讀后感篇十二
《釣魚的啟示》這篇課文是作者回憶自己十一歲那年時(shí)發(fā)生的一件事:那個(gè)月光如水的夜晚,自己和父親去釣魚,在離捕撈鱸魚還有兩個(gè)鐘頭時(shí),“我們”釣到了一條漂亮的大鱸魚。雖然,周圍一個(gè)人也沒有,雖然,“我們”百般不舍,但父親還是堅(jiān)持自己的道德信念,要求“我”把鱸魚給放回湖中。正因?yàn)椤拔摇毙r(shí)候受到了這樣嚴(yán)格的教育,在“我”以后漫長的人生道路上,抵制住了許許多多誘人的“魚”最終,走向成功。
“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難?!笔茄?,捕撈鱸魚的時(shí)間沒到,把釣到的大鱸魚留著是錯(cuò)誤的,而把它放回湖中才是正確的。道德認(rèn)識(shí)就這么簡單,但從作者把魚放回湖后心情的沮喪,可以看出實(shí)踐道德之難,因?yàn)榉诺羰种械聂~,就需放棄個(gè)人利益。
著名的教育家陶行知給自己定了一個(gè)“每日四問”,其中有一問就是:“我得到的今天又沒有很大的進(jìn)步呢?”這個(gè)方法真好!
一個(gè)人,只有從小注意培養(yǎng)自己的道德,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,才能獲得實(shí)踐道德的勇氣和力量。道德抉擇是艱難的,我們要三思而后行?。?BR> 釣魚的啟示讀后感篇十三
自從我讀了《釣魚的啟示》后,我深受感觸,感覺到了父親那份嚴(yán)格教育兒子,讓兒子明白做人的道理的那份執(zhí)著,也明白了這句話“道德只是個(gè)簡...
前幾天,我們學(xué)了一篇課文,叫做《釣魚的啟示》。文中講述了作者小時(shí)候曾經(jīng)釣過一條大鱸魚,卻被父親強(qiáng)令放生。
剛開始接觸這篇課文的時(shí)候,我也很不理解這位父親的意圖,經(jīng)過老師的詳細(xì)分析,加上我自己反復(fù)多次地認(rèn)真閱讀,我終于悟出了文章揭示的道理:人不能只顧眼前的利益,而禁不住誘惑。
俗話說:“冰凍三尺,非一日之寒?!笨赡軞⑷朔缸龅牡谝患?,不是殺人放火,而可能是小時(shí)候拿同學(xué)的東西,膽子就逐漸大起來了,壞事越做越多,成為無惡不作的兇徒。
當(dāng)年,在非捕撈時(shí)間,如果作者的父親縱容了他,拿走了那條魚,那么,今天的作者有可能是坐在牢房里寫悔過書了。
這篇課文告訴了我們一個(gè)道理:莫以善小而不為,莫以惡小而為之。
釣魚的啟示讀后感篇十四
課文的大概內(nèi)容是這樣的:在鱸魚捕撈日的前一個(gè)夜晚,父親和“我”去釣魚?!拔摇焙貌蝗菀讚浦艘粭l大鱸魚,可是因?yàn)檫€沒有到捕撈鱸魚的時(shí)間,父親讓“我”把鱸魚放回湖里?!拔摇狈浅2辉敢猓歉赣H非讓“我”放回去,最后“我”依依不舍地把魚放回湖中。
長大了,“我”才覺到,父親當(dāng)時(shí)是對(duì)的。正是父親當(dāng)時(shí)的嚴(yán)格教育,使“我”從小就有了道德實(shí)踐的勇氣。所以“我”不但理解了父親,還對(duì)他充滿了感激之情。
如果父親當(dāng)時(shí)沒有讓“我”放掉這條大鱸魚,而是帶回家去,那么,作者在建房子的時(shí)候,就會(huì)用低質(zhì)量的建筑材料,房子就會(huì)很容易倒塌,會(huì)使很多人失去寶貴的生命。
在這篇課文中,我知道了我們長大的時(shí)候,都會(huì)有一些跟“大鱸魚”這樣的誘惑,引誘著我們。我們不能因?yàn)閯e人給了你一些金錢、榮譽(yù)、地位,你就做出不道德的事情。
道德的抉擇是很難的,然而它是高尚的,在是與非之間,顯示著巨大的道德力量。其實(shí),是與非的問題,在我們的身邊,是每天都有的。比如:在沒有人的時(shí)候,地上有5塊錢,你是否據(jù)為己有?你喜歡同學(xué)的那塊橡皮,想讓同學(xué)送給你,可是她不送,你是否去偷偷拿走?在沒有人的時(shí)候,你是否亂扔垃圾……這些,都是發(fā)生在我們身邊的道德抉擇。
每個(gè)人都要堅(jiān)守自己的道德底線,做一個(gè)品德高尚的人。
釣魚的啟示讀后感篇十五
學(xué)完《釣魚的啟示》,我感慨萬千,原來道德就是簡單的是與非的問題。
這篇文章主要講了:鱸魚捕撈日的前一個(gè)夜晚,主人公和父親一起到湖邊的小島上釣魚。結(jié)果他們釣到了一條大鱸魚,可是捕撈開放的時(shí)間沒到,所以在父親的告誡下主人公依依不舍地放了大鱸魚的事。
“道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量?!边@是文中父親告誡主人公的話,也是全文的中心,揭示了道德只是一個(gè)簡單的問題,真正做起來卻特別難。文中還把人生路上的種種誘惑比喻成了大鱸魚,十分地形象和貼切。
在生活中我也遇到過類似的誘惑人的“魚”。有一次吃過中飯,因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)多所以我拼命地寫??墒菍懼鴮懼?,我就被擺在書架上的《三國演義》給吸引了過去,看起書來,看著看著就忘記了作業(yè)還沒有完成,結(jié)果被老師批了一頓。這次可給了我刻骨銘心的教訓(xùn)。
道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題,讓我們拒絕誘惑人的“魚”。