演講稿通常包括開(kāi)場(chǎng)白、主要內(nèi)容和結(jié)尾三個(gè)部分。演講稿的開(kāi)篇可以使用引言、故事、情境等方式吸引聽(tīng)眾的注意力。每位演講者都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和技巧，以下是一些成功演講者的經(jīng)典演講稿摘錄，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇一
今天我們又來(lái)到心理小廣播時(shí)間，我們帶給大家的是《自我激勵(lì)，點(diǎn)燃激情》。
我們大部分學(xué)生生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村。我們的父母大多數(shù)沒(méi)有太高的文化水平，也不知道該怎么關(guān)心我們的成長(zhǎng)，他們有的是整天的忙碌、賺錢，想著給我們提供更好一些的物質(zhì)生活，他們有時(shí)候甚至忙的無(wú)暇顧及我們。他們的身影：在工廠里，在超市里，在田地里，在大街上，在飯店里......
請(qǐng)每一位同學(xué)思考一下：我們的學(xué)習(xí)、生活究竟為了什么?我在這里想對(duì)大家說(shuō)：當(dāng)你們的父母忙得沒(méi)有時(shí)間欣賞你、鼓勵(lì)你、夸獎(jiǎng)你、贊美你，甚至你的一次調(diào)皮只是想吸引一下父母注意力的時(shí)候，卻引來(lái)一頓暴揍的時(shí)候，請(qǐng)你們換個(gè)角度想一想吧：
父母這么忙，他們?yōu)榱耸裁?
他們忙得沒(méi)有時(shí)間顧及我們的時(shí)候，我們?cè)撟鲂┦裁?
調(diào)皮?搗亂?惹事?打架?斗毆?是這些嗎?我想打架的回答肯定是：不是。
那么我們?cè)撟鲂┦裁茨?
我們是不是應(yīng)該：照顧好自己，自己給自己加油呢?
是的!
那就從今天開(kāi)始，請(qǐng)我們的每一位同學(xué)開(kāi)始試著找尋自己的閃光點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)自我欣賞，自我鼓勵(lì)，自己給自己加油、鼓勁，點(diǎn)燃激情，讓自己的內(nèi)心的不斷堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，強(qiáng)大起來(lái)，面對(duì)美好的生活吧!
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
伴隨著國(guó)旗的冉冉升起，聽(tīng)著嘹亮雄壯的國(guó)歌，我們又迎來(lái)了新的一天，今天是第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，我發(fā)言的'題目是《生命至上、安全第一》。
同學(xué)們，安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶，更關(guān)系到我們青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，就在今年的3月22日，濮陽(yáng)縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)就發(fā)生了一起學(xué)生踩踏事故，導(dǎo)致2人死亡，20人受傷。血淋淋的事實(shí)更使我們意識(shí)到校園安全警鐘長(zhǎng)鳴，不能存在任何麻痹和僥幸心理。在全國(guó)中小學(xué)生安全教育日之際，我向全體同學(xué)提出如下建議：
1、上學(xué)或放學(xué)路上自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
2、上下樓梯不追逐打鬧，避免出現(xiàn)踩踏意外事故傷害。
3、絕不購(gòu)買三無(wú)食品，拒絕垃圾食品，避免發(fā)生食物中毒。
4、在體育課或活動(dòng)課上，聽(tīng)從老師的指揮，運(yùn)動(dòng)量力而行，避免運(yùn)動(dòng)傷害。
5、注意用電、用火的安全，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。
6、外出活動(dòng)時(shí)，不私自下河下塘游泳，避免溺水傷亡。
7、文明上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)癮。絕不把手機(jī)帶進(jìn)校園。
8、積極參加學(xué)校組織的各種安全演練和安全教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，提高面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)自救自護(hù)的能力。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的。我們熱愛(ài)生活，我們?cè)谛@中快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)；我們珍愛(ài)生命，我們?cè)谏钪嘘P(guān)注安全，拒絕傷害；讓我們時(shí)刻牢記“生命至上、安全第一”！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇三
尊敬的各位教師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
我今日演講的題目是“生命與安全”。
在看到一樁樁血淋淋的事實(shí)時(shí)，你們是否想過(guò)，假如這事發(fā)生在自己身上會(huì)怎么樣？你的家人會(huì)怎么樣？要學(xué)會(huì)將心比心，設(shè)身處地地去為別人著想，這樣，就能理解逝者的父母的撕心裂肺的哭喊，就能理解逝者的朋友們一聲聲真誠(chéng)的召喚，就能理解逝者對(duì)人世的眷戀。
生命與安全。生命，是用自己的雙手來(lái)呵護(hù)，而安全，就是靠大家一起的努力來(lái)完成的?！吧碚秊榉丁笔俏覀兊男袨闇?zhǔn)則，遵守交通規(guī)章，更是我們每一個(gè)人都必需要做到的。其實(shí)認(rèn)真想來(lái)，我們都是交通人，每天行走在路上，安全，應(yīng)當(dāng)常記于我們心中。在我們離開(kāi)母親的攙扶，一個(gè)人獨(dú)立行走在生命的長(zhǎng)河中，只有“安全”才能成為我們順當(dāng)行過(guò)人生風(fēng)風(fēng)雨雨的拐杖！
那些辛苦執(zhí)勤的交通警察們，他們冬立風(fēng)雪，夏站驕陽(yáng)，只是為了喚起大家對(duì)安全的重視，為了讓這世上少一些這樣慘痛的教訓(xùn)。為此，我們更應(yīng)當(dāng)親密關(guān)注交通問(wèn)題。真心地盼望大家能從紅綠燈的排序開(kāi)頭身體力行的關(guān)注我們的交通問(wèn)題，讓歡樂(lè)的音符永久跳動(dòng)在屬于自己的生命樂(lè)章！
感謝大家，我的演講完了。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇四
大家早上好!
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，健康和財(cái)富就像“1”和“0”的關(guān)系，而生活就像一串?dāng)?shù)字，沒(méi)有這個(gè)“1”，有再多的“0”也是沒(méi)有意義的。因此，一個(gè)健康的體魄，是所有人擁有一個(gè)精彩人生的前提。只有踏上這塊牢固的基石，我們才能觸及我們的夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)達(dá)成我們的理想。
相信很多同學(xué)都深有感觸——良好的作息習(xí)慣和高效的學(xué)習(xí)效率是密不可分的。作息時(shí)間安排得體，則學(xué)習(xí)效率必然提高，而學(xué)習(xí)效率的提高，能讓我們自由安排一個(gè)健康的作息時(shí)間。部分同學(xué)，在課堂上越來(lái)越睜不開(kāi)沉重的眼，忍不住趴在課桌上小睡一會(huì)，而為了補(bǔ)回課上漏掉的幾分鐘，他們往往看很久的書。這形成了一種惡性循環(huán)。為了改變這種不良現(xiàn)狀，我希望同學(xué)們好好利用午休時(shí)間休息，保證下午聽(tīng)課、自修課、晚自習(xí)的效率，以保證晚上有一個(gè)充足的睡眠。同時(shí)，不得不提的是學(xué)習(xí)的惰性，相信惰性人人都有，好比作業(yè)做了一半突然覺(jué)得思緒困頓，于是出去喝杯水吃個(gè)蘋果什么的，勞逸結(jié)合自然無(wú)可厚非，但若去個(gè)個(gè)把小時(shí)，就實(shí)在不應(yīng)該。所以說(shuō)，挑燈夜戰(zhàn)到十一二點(diǎn)卻未出成績(jī)，并不是因?yàn)椴粔蚩炭?，而是因?yàn)?，學(xué)習(xí)在于質(zhì)而非量。這里提出的無(wú)非是一些瑣碎的建議，關(guān)鍵是希望同學(xué)們養(yǎng)成一個(gè)科學(xué)而合理的生活習(xí)慣，健康自然地融于生活之中。
從這周開(kāi)始，就要進(jìn)行晨跑了。這是一個(gè)提高我們身體素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。有些同學(xué)跑兩圈就累地氣喘吁吁，不得不停下，有的同學(xué)甚至一直逃避晨跑。這是中國(guó)學(xué)生的通病。即便是在活動(dòng)課，也有很多同學(xué)懶得動(dòng)。這使我們鍛煉的時(shí)間大大減少。還有些同學(xué)休息日除了完成作業(yè)，其余更多的時(shí)間坐在電腦前面一動(dòng)不動(dòng)，使得眼睛得不到一點(diǎn)休息。不知大家是否還記得，當(dāng)非典來(lái)襲時(shí)，鐘南山院士已經(jīng)接近70歲，卻仍然奮戰(zhàn)在非典第一線，這都是他因?yàn)槟贻p時(shí)注重鍛煉，鍛煉出了一個(gè)強(qiáng)健的體魄。有些同學(xué)會(huì)以學(xué)習(xí)為理由，沒(méi)時(shí)間鍛煉，實(shí)則不然。在這點(diǎn)上，我校高三同學(xué)為我們提供了榜樣，他們?cè)谡n業(yè)壓力極大的'情況下，在晚自修課間還在操場(chǎng)上跑步。現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力大，我們課外的時(shí)間并不多，但是時(shí)間是擠出來(lái)的，如果我們把零散的課間時(shí)間都利用起來(lái)，那也是相當(dāng)可觀。我希望同學(xué)們能在活動(dòng)課和體育課上多跑跑動(dòng)動(dòng)，并認(rèn)真對(duì)待晨跑，有條件的同學(xué)能騎自行車上學(xué)，既鍛煉身體又符合綠色出行的理念。
除了良好的作息時(shí)間和適當(dāng)?shù)腻憻?，良好的飲食?xí)慣也是擁有健康身體的一大條件。有的同學(xué)喜歡到校外的小店買一些不健康的小零食;有的同學(xué)把肯德基當(dāng)食堂，卻從來(lái)不吃學(xué)校食堂準(zhǔn)備的午飯;有的同學(xué)每天喝好幾聽(tīng)碳酸飲料。這些都是一些不良的飲食習(xí)慣。垃圾食品吃多了，必然會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)攝入過(guò)剩。雖然學(xué)校食堂口味不如其他的洋快餐那么誘人，但這些都是經(jīng)過(guò)食堂師傅精心搭配的，能保證一餐所需攝入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。相信大家都知道把牙齒泡在可樂(lè)里，幾天后牙齒消失的實(shí)驗(yàn)吧。碳酸飲料會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，膝蓋積水等疾病。這些看似微不足道的不良飲食習(xí)慣，其實(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著我們健康的身體。其實(shí)，只要同學(xué)們自帶水杯，喝純凈水，少吃不健康的零食，每天在學(xué)校用餐，就可以擁有一個(gè)良好的飲食習(xí)慣，保證自己擁有一個(gè)健康的體魄。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇五
老師們、學(xué)生們：
大家好！
今日國(guó)旗下講話的題型是《防災(zāi)減災(zāi)，從你我做起》。2008年5月12日，大家始終還記得這一日子，四川汶川發(fā)生了地震，房子倒了，家人沒(méi)有了，佳園一瞬間變成廢區(qū)。那一幕幕都揪痛了大家的心。學(xué)生們，為了更好地造成大家對(duì)防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作中的高度重視，提高災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)性的安全意識(shí)；普及化防災(zāi)減災(zāi)宣傳的專業(yè)知識(shí)，提高綜合性抗災(zāi)的工作能力。國(guó)務(wù)院辦公廳準(zhǔn)許，自2009年起，每一年5月12日為全國(guó)各地“防災(zāi)減災(zāi)日”。
近些年安全知識(shí)教育愈來(lái)愈獲得各界人士的高度重視，小學(xué)生安全觀念也隨著提高，預(yù)防工作能力慢慢提升，可是重大安全事故仍經(jīng)常發(fā)生，安全隱患令人擔(dān)憂。應(yīng)對(duì)每一次慘忍的安全事故，應(yīng)對(duì)每一個(gè)鮮活的生命在一瞬間遠(yuǎn)去，每一個(gè)同學(xué)們都理應(yīng)視自身的性命為最珍貴的物品，都理應(yīng)時(shí)刻關(guān)懷自身和他人的生命。
今日，運(yùn)用升國(guó)旗儀式的'時(shí)間就“安全性”這一主題風(fēng)格，期待學(xué)生們記牢以下幾個(gè)方面：
第一、在各類健身運(yùn)動(dòng)時(shí)要留意健身運(yùn)動(dòng)安全性。上體育課和課余活動(dòng)前熱身運(yùn)動(dòng)要充足，健身運(yùn)動(dòng)時(shí)要留意不可以猛烈地撞擊，以防碰傷或跌傷。
第二、要留意道路交通安全。學(xué)員們一定要嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)，不可以跟隨車輛跑，行人橫穿馬路時(shí)要留意往來(lái)車子。
第三、學(xué)生們的行為還要有安全防范意識(shí)。在同學(xué)們間碰到分歧時(shí)，要理智、理性，不可以產(chǎn)生同學(xué)們間打架斗毆的事情，一定要嚴(yán)格遵守校紀(jì)。自身難以解決的分歧，一定要尋找教師的協(xié)助處理。
第四、如今進(jìn)到春天后，雷雨天氣會(huì)比較多，在暴風(fēng)雨天，人應(yīng)盡可能留到房間內(nèi)，不必出門，關(guān)掉窗門，避免球形閃電穿堂入室。在野外遇暴風(fēng)雨時(shí)，盡早找一低洼地或水渠蹲下去，不要在獨(dú)立的樹木、高樓、電桿下躲雨。
第五、要留意食品衛(wèi)生安全。不必買吃到期的、霉變的、不環(huán)境衛(wèi)生的食品類，盡可能不要在街邊攤點(diǎn)上購(gòu)物吃。吃飯喝水都需要講衛(wèi)生，預(yù)防疾病。
學(xué)生們，生命是幸福的，生活是絢麗多彩的，而要有著這一切的前提條件是安全性。因此大家一定要時(shí)刻提升安全防范意識(shí)，勤奮提高自我防范工作能力，保證警鐘常鳴！
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家上午好！
很榮幸我能參加今天的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
安全是生命永恒的旗幟。人類要生存，要發(fā)展，要安居樂(lè)業(yè)，首先想到的就應(yīng)該是安全，因?yàn)榘踩P(guān)系企業(yè)的興衰和存亡，安全關(guān)系職工的生命和幸福，所以我們要樹立“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”的理念，做任何工作之前，始終要把安全工作放在首位。不講安全，哪怕是輕輕的一碰，就能使“高溫高壓、易燃易爆”的裝置怒火爆發(fā)；不懂安全，哪怕是小小的一只工具包，就能中斷供電系統(tǒng)的正常運(yùn)行；不要安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念，就能讓操作中的生命處于危險(xiǎn)。
我們建筑行業(yè)的從業(yè)人員必須要有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，平常多聽(tīng)，多看，多學(xué)安全知識(shí)。安全知識(shí)的積累，為我們的日常工作做好了鋪墊，也為以后的安全操作做好了準(zhǔn)備。這是我們的態(tài)度，也是我們的原則。
安全，對(duì)我們建筑行業(yè)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要，必須放在首位。安全是保證我們工作順利完成的法寶；安全是我們?nèi)〉眯б娴那疤幔?。因此我們就要事事講安全、時(shí)時(shí)講安全，必須牢記“安全第一”。從事建筑行業(yè)的我們，如果聽(tīng)不進(jìn)“安全第一”的勸告，是耳朵的幼稚；不懂得安全防范為重是心靈的幼稚。不重視安全的`后果是無(wú)法估量的，是要付出沉痛代價(jià)的。我們不能把安全第一只放在口頭，只做成標(biāo)語(yǔ)寫的哪里，我們要實(shí)實(shí)在在的在思想里刻上安全第一，在做每件事前都要考慮安全，在工作的每時(shí)每刻都不忘安全。
“安全”對(duì)于我而言是重要的，是我的工作職責(zé)所在。公司重視安全工作，公司領(lǐng)導(dǎo)不斷強(qiáng)調(diào)安全工作，我們每個(gè)員工都有義務(wù)也有責(zé)任做好安全工作，為了自己，為了家人，為了社會(huì)，安全生產(chǎn)。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人有了生命，才有快樂(lè)與悲傷;人有了生命，才有希望與理想;人有了生命，才有了對(duì)生命的珍愛(ài)。生命是任何東西都不能買到的!我們家附近有一小女孩，她的爸爸并不富裕，但是她卻有一個(gè)溫馨的家?？墒牵幸惶彀职诌€像平常一樣送小女孩去上學(xué)。一路上父女有說(shuō)有笑，可這時(shí)，一輛迎面而來(lái)的大卡車由于違犯交通規(guī)則，把小女孩和爸爸撞倒在地，小女孩受傷了，而爸爸當(dāng)場(chǎng)就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，看著她開(kāi)心地成長(zhǎng)。當(dāng)小女孩知道了自己的父親死去的消息后，她傻了。她撲在父親的尸體上不斷地哀求：“爸爸，快醒醒!我要爸爸，我要爸爸!”
這可是個(gè)血的教訓(xùn)啊!它所付出的代價(jià)實(shí)在是太沉重了。它使一朵未綻放的花蕾凋零了。這件事讓我感到無(wú)比的惋惜，母親失去了一個(gè)懂事的`兒子。學(xué)校失去了一名優(yōu)秀的學(xué)生。
1月1日下午4點(diǎn)40分，我們看了安全教育片，讓我大為震驚。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年因車禍死亡的人數(shù)多得驚人，而且大部分是中小學(xué)生。一個(gè)名叫錢紅艷的小女孩在一次車禍中失去了雙腿。她爺爺讓她躲在籃球里，用籃球代替腿走路。人們稱她為“籃球女孩”。她多可憐，因?yàn)檐嚨湻鬯榱怂淖孕?，讓她?duì)生活失去了信心。要遵守交通法規(guī)，不要讓杯子和器皿重演。
夏天游泳是中小學(xué)生最喜歡的活動(dòng)之一。而溺水人數(shù)等于每天每節(jié)課少一個(gè)學(xué)生。在游泳中，沒(méi)有大人的關(guān)心，我們無(wú)法競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)有人落水時(shí)，我們應(yīng)該尋求大人的幫助。我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)營(yíng)救溺水的人。只要學(xué)會(huì)滿足這些要求，夏天游泳就能有安全感。
我們還應(yīng)該記住，我們不應(yīng)該向陌生人敞開(kāi)大門。電影里的小英雄很聰明。當(dāng)一個(gè)陌生人在家里停電的時(shí)候假裝是修理工，他打電話給同學(xué)知道沒(méi)有停電。他假裝和他父親打架，說(shuō)他會(huì)馬上回家，趕走陌生人。我們都應(yīng)該向小英雄學(xué)習(xí)。陌生人來(lái)了，要心平氣和，從容應(yīng)對(duì)。
只要遵守交通法規(guī)，懂得游泳常識(shí)，不隨便給陌生人開(kāi)門，一定能有安全感，更好的應(yīng)對(duì)每一個(gè)新的一天。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇八
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)近盛夏，天氣越來(lái)越炎熱。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，游泳溺水身亡事故多有發(fā)生，由此給家庭、幼兒園乃至整個(gè)社會(huì)帶來(lái)的是抹不去的傷痛，教訓(xùn)也尤為深刻。為積極落實(shí)以“預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命”為主題的安全教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕溺水事故的再度發(fā)生，在此，我代表幼兒園向全體師生提出如下要求：
一、在任何時(shí)候都不得私自到池塘、河溝、水庫(kù)中游泳、嬉水；不得擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下水游泳；不得到不知水情或比較危險(xiǎn)的池塘、取土形成的水塘、水溝邊玩耍、游泳。
二、上學(xué)放學(xué)途中，不走河邊、溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行；不在水庫(kù)、水溝、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中；不要到河溝、池塘、堤壩邊洗手、洗腳；大雨天不靠近河流，不強(qiáng)行過(guò)溝過(guò)河；當(dāng)自己特別心愛(ài)的物件掉入水中時(shí)，不要急著去打撈，而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。
三、從我做起，嚴(yán)守幼兒園紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)們要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)冒險(xiǎn)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(zhǎng)。
四、如果一旦遇到有人落水，千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助，同時(shí)，在保護(hù)好自己的前提下，可以將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者。
五、任課教師進(jìn)班后，第一件事必須認(rèn)真清點(diǎn)到班人數(shù)，如有學(xué)生缺勤，教師要在班內(nèi)調(diào)查學(xué)生去向，同時(shí)與班主任老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)查找，要做到課有人上，學(xué)生去向有人查詢。
六、班主任要爭(zhēng)做學(xué)生的安全宣傳員，認(rèn)真開(kāi)展好“離校前一分鐘安全教育”活動(dòng)，每周每天要確定一個(gè)重點(diǎn)和一個(gè)主題，讓短短的離校前一分鐘為學(xué)生放學(xué)前敲響一次警鐘。
最后，再次提醒同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣甙踩庾R(shí)，安全第一，防患于未然。同學(xué)們，你們是家庭的希望，國(guó)家和民族的未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，高高興興上學(xué)，平平安安回家。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇九
老師們：
的策劃、籌備工作及各部門、各教研組的大力配合表示感謝。
剛才語(yǔ)文組的古詩(shī)吟唱、政史地組的拼圖游戲、數(shù)學(xué)組的視頻展示、理化生組學(xué)習(xí)匯報(bào)、英語(yǔ)組引課展示、體音美組的陶笛表演，各學(xué)科組的活動(dòng)展示各具特色、精彩紛呈，讓我們真切感受到學(xué)校教科研活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。
反思，不斷提升自身的教科研素養(yǎng)，切實(shí)提高自身教育教學(xué)水平，為學(xué)校教學(xué)成績(jī)的提高做。
出自。
己積極的貢獻(xiàn)。
下面對(duì)本次教科研月活動(dòng)提幾點(diǎn)要求：
1、教研室要。
精心。
組織、籌劃安排，教務(wù)處及各部門大力配合。
2、每位教師要積極參與，尤其是教研組長(zhǎng)、“三類人”、“四優(yōu)教師”。年青教師要主動(dòng)參與，這是鍛煉自己的'好機(jī)會(huì)；中年教師、老教師更要積極參與，要給年青教師做好表率、示范。
3、區(qū)上各學(xué)科的活動(dòng)，學(xué)科老師要積極參與，多向我們的同行學(xué)習(xí)取經(jīng)。
4、希望全體教師利用教科研活動(dòng)月的機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，除了聽(tīng)本學(xué)科的課，還可以聽(tīng)聽(tīng)其他學(xué)科的課，對(duì)提高自己的教學(xué)是有益的。按教研室要求，每位教師教科研月中至少聽(tīng)6節(jié)課。教研室、教研組對(duì)老師參加活動(dòng)、聽(tīng)課的情況做詳細(xì)統(tǒng)計(jì)、公示。
最后預(yù)祝本次教科研月活動(dòng)圓滿成功！
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十
一、即進(jìn)行黨史教育的重要性。
中共中央政治局第七次集體學(xué)習(xí)于2013年6月25日強(qiáng)調(diào)，歷史是最好的教科書。研究黨史國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)不斷向前發(fā)展的必修課。這個(gè)課程不僅是必修的，而且是必須修的。中國(guó)五千多年的文明史、近代以來(lái)中國(guó)人民170多年的抗?fàn)幨贰?0多年中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史、60多年的發(fā)展史，都是人民書寫的歷史。我們總結(jié)和汲取歷史教訓(xùn)，目的就是為了以史為鑒，更好地前進(jìn)。首先，開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是激勵(lì)全黨不忘初心、牢記使命的需要;從歷史中我們可以看出，中國(guó)共產(chǎn)黨成立之初，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最高目標(biāo)，義無(wú)反顧地承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。90多年來(lái)，我們黨無(wú)論強(qiáng)弱，無(wú)論順境逆境，都是一顆初心不改，矢志不渝，一往無(wú)前，一往無(wú)前，奮發(fā)圖強(qiáng)，付出巨大犧牲，敢于直面曲折，勇于改正錯(cuò)誤，克服重重困難，創(chuàng)造了一次又一次彪炳史冊(cè)的人際奇跡，譜寫了氣勢(shì)磅礴的史詩(shī)。就客觀現(xiàn)實(shí)而言，全面理解黨的歷史，準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展脈絡(luò)，對(duì)我們進(jìn)一步深刻理解初心使命，更加堅(jiān)定理想信念至關(guān)重要。
第一，深刻理解共產(chǎn)黨人的初心和使命，貫徹新時(shí)期黨的建設(shè)總要求，實(shí)事求是，堅(jiān)持真理，科學(xué)應(yīng)變，主動(dòng)求變，堅(jiān)定目標(biāo)，奮發(fā)有為，走好新時(shí)期長(zhǎng)征路。
第二，開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，有利于黨史工作向前發(fā)展;仔細(xì)研究黨史，弄清歷史脈絡(luò)，認(rèn)清歷史事實(shí)，回頭看看走過(guò)的路，比較一下別人的路，看看前進(jìn)的路，才能深刻認(rèn)識(shí)到紅色政權(quán)來(lái)之不易，新中國(guó)來(lái)之不易，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和人民美好生活的必由之路。在異常復(fù)雜的環(huán)境中，經(jīng)過(guò)革命、建設(shè)和改革的長(zhǎng)期考驗(yàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民創(chuàng)造了偉大奇跡。實(shí)踐證明，中國(guó)共產(chǎn)黨始終是人民公仆、時(shí)代先鋒、民族脊梁，堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，就是黨和國(guó)家的根本所在、命脈所在，就是各族人民的幸福和利益所在。要使廣大黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，深刻理解黨的先進(jìn)性的政治屬性、先進(jìn)性的政治追求、先進(jìn)性的政治品質(zhì)，真正理解黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，就必須使他們深刻領(lǐng)會(huì)黨的先進(jìn)性的本質(zhì)要求。
第三，開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，有利于自覺(jué)實(shí)踐，不負(fù)使命;過(guò)去100多年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨不管是革命、建設(shè)還是改革，不管是順勢(shì)還是曲折，都是經(jīng)過(guò)艱苦卓絕地奮斗，通過(guò)奮斗創(chuàng)造未來(lái)的;成千上萬(wàn)的共產(chǎn)黨人也在不懈努力中堅(jiān)守自己的初心和使命。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，就是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為國(guó)家謀復(fù)興而奮斗的歷史。我們應(yīng)該從黨的歷史中激發(fā)責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)“天下興亡，匹夫有責(zé)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為民族的大我而承擔(dān)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。我們應(yīng)該從黨的歷史中激發(fā)起擔(dān)當(dāng)之心，深刻認(rèn)識(shí)到一代又一代的擔(dān)當(dāng)，立足新征程新使命，接好時(shí)代的“接力棒”，走好當(dāng)代人的長(zhǎng)征路。我們必須在黨史中振奮民族精神，始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持為人民服務(wù)，為人民服務(wù)，讓人民共享發(fā)展成果，把落實(shí)新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展與創(chuàng)造人民高質(zhì)量生活緊密結(jié)合起來(lái)。
二、即開(kāi)展黨史教育的主要內(nèi)容。
中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季開(kāi)學(xué)典禮上的講話指出，我們要深刻認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家事業(yè)的來(lái)龍去脈，吸取歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，正確認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家歷史上的重大事件和重大人物。對(duì)于正確認(rèn)識(shí)黨的情況和國(guó)情，對(duì)于開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，對(duì)于把歷史當(dāng)作最佳教材，都是非常必要的。
回顧中國(guó)共產(chǎn)黨一百多年的歷史，這是一部為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的拼爭(zhēng)史，也是一部全心全意為人民服務(wù)的奮斗史。由嘉興南湖運(yùn)載革命烈火的船隊(duì)，到以劈波斬浪之力引領(lǐng)復(fù)興偉業(yè)的“中國(guó)號(hào)”巨輪，中國(guó)共產(chǎn)黨為執(zhí)掌14億人口大家庭的大氣磅礴書寫了壯麗的史詩(shī)。中共的歷史，是我們黨、國(guó)家和民族的寶貴精神財(cái)富，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的學(xué)習(xí)教材。身為一名黨員干部，就應(yīng)該自覺(jué)把學(xué)習(xí)黨史作為一堂“必修課”，在學(xué)習(xí)中汲取成長(zhǎng)養(yǎng)分，在學(xué)習(xí)中汲取前進(jìn)動(dòng)力，在奮斗中堅(jiān)定理想信念，恪守為民初心，擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任。其次，要深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，加強(qiáng)黨史教育，在學(xué)習(xí)新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的同時(shí)，不斷提高自己的政治判斷力、政治領(lǐng)悟和政治執(zhí)行力。旗袍新明治維新，是我們黨作為馬克思主義政黨的基本要求，是共產(chǎn)黨人的根本屬性和本質(zhì)特征，是我們黨不斷取得勝利的保證。黨的歷史應(yīng)該在政治判斷上不斷提高。
黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程，我一再證明一個(gè)道理：政治上的主動(dòng)是最有利的主動(dòng)，政治上的被動(dòng)是最危險(xiǎn)的被動(dòng)。政治方向和政治路線一旦出了問(wèn)題，黨的歷史上的情況就會(huì)變得復(fù)雜，形勢(shì)就會(huì)變得嚴(yán)峻，黨的前途和命運(yùn)就會(huì)陷入危險(xiǎn)境地。我們所面臨的歷史經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)任務(wù)告訴我們，全黨只有繃緊政治意識(shí)這根弦，自覺(jué)自愿地站在政治立場(chǎng)上，緊密地團(tuán)結(jié)在以—同志為核心的黨中央周圍，從政治高度看問(wèn)題、辦事情，保持清醒的政治頭腦，保持敏銳的政治觀察力和政治判斷力，才能真正做到“聽(tīng)得見(jiàn)、管得著”。黨的歷史學(xué)好，就是要不斷提高執(zhí)政的認(rèn)識(shí)。直面黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新要求，重溫黨和人民共同走過(guò)的光輝歷程，堅(jiān)定崇高的精神信仰，獲得繼往開(kāi)來(lái)的強(qiáng)大動(dòng)力，汲取革命先輩的智慧，練就“見(jiàn)多識(shí)廣、見(jiàn)多識(shí)廣于時(shí)勢(shì)、見(jiàn)多識(shí)廣于人際、見(jiàn)多識(shí)廣于胸襟開(kāi)闊、見(jiàn)多識(shí)廣于知行統(tǒng)一”，是我們學(xué)習(xí)黨史的立足點(diǎn)。在黨史學(xué)習(xí)中，要堅(jiān)定信念，凝聚力量，汲取智慧，做到在重大問(wèn)題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上，頭腦特別清醒，眼睛特別亮，善于從一般事務(wù)中發(fā)現(xiàn)政治問(wèn)題，善于從傾向性、苗頭性問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)政治端倪，善于從錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾關(guān)系中把握政治邏輯，做到政治立場(chǎng)不偏。
三、黨的十八大以來(lái)，政治執(zhí)行力不斷提升。
從小到大，從弱小到強(qiáng)健，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生近百年來(lái)，一步一個(gè)腳印，成為當(dāng)今世紀(jì)末最大的政黨?；仡櫄v史，不難發(fā)現(xiàn)，在中國(guó)這樣一個(gè)大國(guó)，只有有崇高的信念、嚴(yán)明的紀(jì)律和自我犧牲精神，勇于并善于應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的中國(guó)共產(chǎn)黨，才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)，帶領(lǐng)中國(guó)人民不斷向前發(fā)展?！笆奈濉眾^斗目標(biāo)和全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的宏偉藍(lán)圖，擺在全黨全國(guó)各族人民面前的更光榮、更艱巨、更嚴(yán)峻、更偉大的任務(wù)，需要全黨站在歷史與現(xiàn)實(shí)交匯處的高度，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，自覺(jué)堅(jiān)定“四個(gè)自信”，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)而努力奮斗。第三，要以造福人民為己任，堅(jiān)決反對(duì)和克服形式主義、官僚主義。我黨一貫反對(duì)形式主義、官僚主義。從民主革命時(shí)期起，毛澤東同志就明確指出：“形式主義是幼稚的、下流的、不能動(dòng)腦的東西”“要把極壞的官僚主義丟進(jìn)糞缸去黨的十八大以來(lái)的一系列堅(jiān)決整頓形式主義、官僚主義的重要講話，強(qiáng)調(diào)糾正“四風(fēng)”不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。
歷史的長(zhǎng)河奔流不息，奮斗的道路曲折艱辛?？辞鍋?lái)路、牢記初心，才能把握方向、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。唯有不畏艱險(xiǎn)、矢志不移，才能披荊斬棘、不斷前行。
今天，穿越歷史的滄桑巨變，回望百年那段苦難與輝煌，我們黨之所以歷經(jīng)挫折而能不斷奮起，歷盡苦難而能淬火成鋼，歸根到底在于心中的信仰始終都閃耀著火熱的光芒。
正是因?yàn)樾叛?，在面?duì)建國(guó)初期百?gòu)U待興的艱難局面，老一輩的地質(zhì)工作者以“獻(xiàn)身地質(zhì)事業(yè)為榮，艱苦奮斗為榮，找礦立功為榮”的堅(jiān)定信念，背著地質(zhì)“三件寶”(羅盤、放大鏡、錘子)，以天為被、地為席，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)找礦尋寶。
正是因?yàn)樾叛?，在社?huì)主義改革開(kāi)放后，一代代地質(zhì)人順應(yīng)國(guó)家的發(fā)展需求，深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放，拓展服務(wù)，不斷的為經(jīng)濟(jì)發(fā)展助推動(dòng)力。
當(dāng)今時(shí)代，氣象萬(wàn)千，離不開(kāi)每一個(gè)中國(guó)人民的腳踏實(shí)地、艱苦奮斗的打拼，更離不開(kāi)每一名共產(chǎn)黨員使命擔(dān)當(dāng)、頑強(qiáng)拼搏的奉獻(xiàn)。我們要從先驅(qū)者的腳印中確定閃光的路標(biāo)，從歷史的長(zhǎng)河中認(rèn)定正確的前進(jìn)方向。
習(xí)近平總書記記說(shuō)過(guò)：“每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史”。
如今，隨著國(guó)家機(jī)構(gòu)調(diào)整與職能整合的逐步深入，地質(zhì)工作迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，也面臨著一系列更加艱巨的重大挑戰(zhàn)。機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，困難與希望并存。
作為新一代的地質(zhì)人，我們生正逢時(shí)、機(jī)遇紛呈。目前，我們地質(zhì)六隊(duì)“事企融合”工作思路清晰，新發(fā)展理念定位精準(zhǔn)，“358”戰(zhàn)略步伐穩(wěn)健、這一系列大投入、大手筆、大場(chǎng)面為我們青年的成長(zhǎng)提供了絕佳舞臺(tái)。而我們要做的就是在工作中要立足本職，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以學(xué)促干、以干驗(yàn)學(xué);用務(wù)實(shí)之心積極履職盡責(zé)，抓好工作落實(shí)，堅(jiān)持點(diǎn)滴積累，以創(chuàng)新理念求突破，以創(chuàng)新的辦法求作為。
青年同志們，青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。讓我們繼續(xù)傳承地質(zhì)人三光榮、四特別精神，不忘初心、牢記囑托、感恩奮進(jìn)，用飽滿的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、昂揚(yáng)的斗志，為新時(shí)代地質(zhì)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)出青春蓬勃之力。
中國(guó)共產(chǎn)黨的百年發(fā)展史不僅鐫刻著奮斗的輝煌，而且昭示著未來(lái)的方向。新中國(guó)成立初期，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民艱苦奮斗，徹底改變了中國(guó)一窮二白、積貧積弱的落后面貌;改革開(kāi)放以后，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民攜手邁入了經(jīng)濟(jì)全球化的世界潮流，邁入了和平與發(fā)展的時(shí)代潮流，中國(guó)的面貌再一次發(fā)生了翻天覆地的深刻變化。翻開(kāi)新時(shí)代的篇章，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，攻克了一道又一道難關(guān)，實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。
理論學(xué)習(xí)要從歷史大勢(shì)中理解、洞察和研究。習(xí)近平總書記記曾鮮明指出：“對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)，應(yīng)該放在其所處時(shí)代和社會(huì)的歷史條件下去分析，不能離開(kāi)對(duì)歷史條件、歷史過(guò)程的全面認(rèn)識(shí)和對(duì)歷史規(guī)律的科學(xué)把握，不能忽略歷史必然性和歷史偶然性的關(guān)系。不能把歷史順境中的成功簡(jiǎn)單歸功于個(gè)人，也不能把歷史逆境中的挫折簡(jiǎn)單歸咎于個(gè)人。不能用今天的時(shí)代條件、發(fā)展水平、認(rèn)識(shí)水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的業(yè)績(jī)來(lái)?！蓖瑯樱碚搶W(xué)習(xí)只有放在當(dāng)時(shí)所處時(shí)代和社會(huì)的歷史條件下去分析，才能更加深刻地理解黨的理論、路線、方針，才是從歷史實(shí)踐中去理解、洞察和研究理論，才能在歷史實(shí)踐中學(xué)會(huì)總結(jié)、提煉理論的方法和能力。回首一部滿載著崢嶸歲月的黨史，它記錄著一代代共產(chǎn)黨人和人民群眾浴血奮戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)奮斗的光榮歷史，更記載著黨的光輝理論、寶貴經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)良作風(fēng)。作為黨員干部，只有堅(jiān)持運(yùn)用歷史唯物主義的基本原理學(xué)習(xí)黨的歷史、提升理論修養(yǎng)，才能真正掌握蘊(yùn)含在歷史和理論中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，才能在在歷史的大勢(shì)中深度掌握黨的理論成果，使理論成果內(nèi)化為堅(jiān)定的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，轉(zhuǎn)化為人生路途中的不竭動(dòng)力。
理論學(xué)習(xí)要從歷史大道中學(xué)習(xí)、思考和踐行。毛澤東同志曾告誡全黨：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好?！笔聦?shí)證明，從理論的高度研讀歷史與從歷史的維度學(xué)習(xí)理論是辯證統(tǒng)一的。“欲知大道，必先讀史?！敝挥辛私恻h的奮斗歷史，解讀好歷史和人民為何在革命歷史時(shí)期選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨?中國(guó)共產(chǎn)黨是如何從艱難的歷史中跋涉的?改革開(kāi)放是如何打破僵局、步步深入推進(jìn)的……在研讀黨的歷史，特別是在黨的歷史中深入研讀黨的理論，才能看清黨的歷史的脈絡(luò)和規(guī)律，才能把握黨的歷史的大勢(shì)和主流，更加堅(jiān)定黨和人民在長(zhǎng)期實(shí)踐探索中開(kāi)辟出來(lái)的正確道路。對(duì)我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑，只有深入學(xué)習(xí)、思考，將黨的誕生史學(xué)深，深刻理解“星星之火可以燎原”，才能理解“經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次狂風(fēng)驟雨，大海依舊在那兒”的國(guó)之自信;將黨的成長(zhǎng)史學(xué)透，使為民之本色內(nèi)化于心，才能更加堅(jiān)定“全心全意為人民服務(wù)”的黨的根本宗旨;將黨的優(yōu)秀代表學(xué)活，使忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)成為黨員干部的信念，深入學(xué)習(xí)、楊靖宇、孔繁森、焦裕祿、雷鋒、李保國(guó)等人的精神品質(zhì)，才能做一個(gè)有信仰與激情、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、人格與情懷的合格共產(chǎn)黨員。
理論學(xué)習(xí)要從歷史大邏輯中把握、謀劃和開(kāi)拓。“我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問(wèn)題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量”。習(xí)近平總書記記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話飽含智慧。歷史記載著一個(gè)民族的興衰起伏，隱藏著一個(gè)國(guó)家的文化基因，一定意義上，歷史學(xué)也是未來(lái)學(xué)，只有正確的認(rèn)識(shí)歷史，才能更好地開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，只有以明澈的歷史大視野、清晰的歷史大邏輯讀黨史，才能在新時(shí)代不斷地豐富創(chuàng)造理論，才能從歷史的深處把握現(xiàn)在?；仡櫄v史，黨的誕生、國(guó)共合作、全面抗戰(zhàn)、遵義會(huì)議、八七會(huì)議、改革開(kāi)放等等，我們黨總是能夠在歷史的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)上找到正確的道路，關(guān)鍵在于我們黨善于從歷史的大邏輯中找尋實(shí)踐探索的方向。因此，理論學(xué)習(xí)既要放在革命抗戰(zhàn)年代、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期和改革的歷史進(jìn)程中，更要放在世界社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中，放在當(dāng)今世界發(fā)展中國(guó)家尋求現(xiàn)代化途徑，以及解決人類問(wèn)題的歷史視野中考察，才能更加符合中國(guó)當(dāng)下的國(guó)情、世情。恩格斯說(shuō)“歷史就是我們的一切”。深入學(xué)習(xí)黨史、銘記黨史，就會(huì)真正地知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó);深入學(xué)習(xí)歷史，就能從中找尋勝利的源頭，吸取智慧、經(jīng)驗(yàn)、意志和力量，從而夯實(shí)個(gè)人的理想信念，繼承優(yōu)良作風(fēng)，傳承紅色基因，讓中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)強(qiáng)有力，讓中華民族始終沿著人間的正道浩蕩前行。
中國(guó)共產(chǎn)黨100年波瀾壯闊的奮斗史、革命史、創(chuàng)業(yè)史，蘊(yùn)含著巨大的精神財(cái)富和磅礴的奮進(jìn)力量，廣大黨員干部要認(rèn)真讀黨史、學(xué)黨史、用黨史，對(duì)照初心、常思使命，讀出別樣的“味道”。
小小“紅船”，力載千鈞，凝聚開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神。1921年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨在浙江嘉興南湖的一條游船上誕生，從此，中國(guó)革命的航船揚(yáng)帆起航。小小畫舫，如桅桿明燈;窄窄船艙，似遠(yuǎn)洋之舟。這條紅船，承載著人民的重托、背負(fù)著民族的希望，也時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們：一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路，不能忘記為什么出發(fā)。學(xué)黨史、悟思想，就要學(xué)習(xí)建黨初期的“紅船精神”，“船載千鈞、掌舵一人”，要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，做立場(chǎng)堅(jiān)定的排頭兵;“破浪前行、創(chuàng)新者先”，要堅(jiān)持不忘初心、砥礪奮斗，做創(chuàng)新發(fā)展的領(lǐng)頭羊;“水能載舟、亦能覆舟”，要堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，做為民服務(wù)的實(shí)干家。
巍峨“井岡山”，星火燎原，點(diǎn)燃實(shí)事求是、艱苦奮斗的革命精神。井岡山作為“中國(guó)革命的搖籃”“中華人民共和國(guó)的奠基石”，是塑造中華民族精神之鏈的重要一環(huán)。沒(méi)有井岡山上的崎嶇小道，就沒(méi)有中華民族復(fù)興的康莊大道，學(xué)黨史、悟思想，就要學(xué)習(xí)革命時(shí)期的“井岡山精神”，堅(jiān)定執(zhí)著追理想，做政治上的明白人;實(shí)事求是闖新路，破除“一畝三分地”的本位意識(shí)、“見(jiàn)好就收、不愿下力”的小農(nóng)意識(shí)、四平八穩(wěn)不得罪人的“老好人”思想;艱苦奮斗攻難關(guān)，摒棄安于現(xiàn)狀的舊思想，操持迎難而上的新作風(fēng);依靠群眾求勝利，恪守為民之志，善謀為民之策，興辦利民之事，始終把人民群眾放在心尖上。
昂揚(yáng)“東方紅”，激情澎湃，唱響熱愛(ài)祖國(guó)、自力更生的創(chuàng)業(yè)精神。上世紀(jì)50至xx年代，我國(guó)老一輩科學(xué)家自主完成并實(shí)現(xiàn)了原子彈、氫彈爆炸，導(dǎo)彈飛行和人造衛(wèi)星發(fā)射，由此開(kāi)啟了中國(guó)科創(chuàng)事業(yè)的新天河。“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”，輝煌事業(yè)的背后，是一群“無(wú)名志士”的無(wú)私忘我、默默奉獻(xiàn)。學(xué)黨史、悟思想，就要學(xué)習(xí)建設(shè)時(shí)期的“兩彈一星精神”，發(fā)揚(yáng)廣大科學(xué)家嘔心瀝血、潛心研究的科創(chuàng)精神，學(xué)習(xí)他們胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的愛(ài)國(guó)精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神，集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神……把新中國(guó)成立初期的科研秉性融入新時(shí)代尖端科技領(lǐng)域的創(chuàng)造中去，匯聚力量，再結(jié)碩果。
勇敢“逆行者”，沖鋒陷陣，拋灑舍生忘死、生命至上的英雄主義精神。2020新冠肺炎疫情，是一場(chǎng)突如其來(lái)、前所未有的大戰(zhàn)大考，在這場(chǎng)殊死較量中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)不畏生死、甘于奉獻(xiàn)的“逆行者”，有白衣為甲、沖鋒在前的醫(yī)護(hù)人員，有爭(zhēng)分奪秒、奮力攻關(guān)的科技工作者，有使命必達(dá)、錚錚本色的軍人戰(zhàn)士，有心系百姓、奔波勞走的基層干部……學(xué)黨史、悟思想，就要學(xué)習(xí)新時(shí)代下的“抗疫精神”，面對(duì)困難萬(wàn)眾一心、守望相助，面對(duì)號(hào)令快速回應(yīng)、雷厲風(fēng)行，面對(duì)未知戰(zhàn)勝恐懼、積極樂(lè)觀，面對(duì)大局自我犧牲、壯士斷腕。“人無(wú)精神不立，國(guó)無(wú)精神不強(qiáng)。”要把這種精神運(yùn)用到個(gè)人事業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展中去，運(yùn)用到社會(huì)主義中國(guó)砥礪前行的奮斗征程中去。
百年大黨恰是風(fēng)華正茂，中國(guó)精神凝聚中國(guó)力量。要努力抓好黨史學(xué)習(xí)教育，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓新時(shí)代下的中國(guó)精神更加豐沛飽滿，推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)邁上新臺(tái)階!
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，也是“十四五”規(guī)劃開(kāi)局之年、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程開(kāi)啟之年，在這個(gè)歷史性時(shí)刻開(kāi)展中共黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時(shí)、恰如其分。我們黨走過(guò)的百年歷史，是取之不盡的精神寶庫(kù)和用之不竭的力量源泉，學(xué)之越深，越能感受到我們黨胸懷千秋偉業(yè)、恰是百年風(fēng)華的宏闊格局;學(xué)之越勤，越能品味到歷經(jīng)滄桑而初心不改、飽經(jīng)風(fēng)霜而本色依舊的精神風(fēng)貌。奮進(jìn)“十四五”、邁好第一步、見(jiàn)到新氣象，黨員干部重任在肩、責(zé)無(wú)旁貸，尤須修好中共黨史這門“必修課”，從中汲取智慧、力量和營(yíng)養(yǎng)，起而行之、行必有果，書寫無(wú)愧于時(shí)代的精彩答卷。
古語(yǔ)講“以史為鏡、可以知興替”。歷史是最好的教科書，是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。從1921年到20xx年的100年，是我們黨艱苦卓絕、風(fēng)雨兼程的奮斗史，從1949年到20xx年的xx載，是我們新中國(guó)昂揚(yáng)向上、闊步前進(jìn)的發(fā)展史。幾十年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人始終把“為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”作為初心和使命，矢志不渝、拼搏奮斗，創(chuàng)造了燦爛業(yè)績(jī)、造就了偉大輝煌，新時(shí)期下，學(xué)好黨史國(guó)史，更顯得尤為重要。
學(xué)黨史國(guó)史，做到對(duì)黨忠誠(chéng)。從革命先烈李大釗到抗日名將左權(quán)，從鐵人王進(jìn)喜到時(shí)代楷模張富清，一代又一代共產(chǎn)黨人在艱苦卓絕的考驗(yàn)中不變色、不變質(zhì)、不變心，始終以忠誠(chéng)之心詮釋著一名黨員的初心和使命。當(dāng)前，面對(duì)各種思潮的沖擊，面對(duì)形形色色的誘惑，我們更要從黨的奮斗歷程中、國(guó)家的歷史巨變中、革命先烈的精神財(cái)富中汲取力量，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，進(jìn)一步樹立聽(tīng)黨話、跟黨走的信念，努力做好新時(shí)代的優(yōu)秀黨員干部。
學(xué)黨史國(guó)史、積極為民服務(wù)。共產(chǎn)黨的歷史就是一部為民服務(wù)、為民解憂的奮斗史。新時(shí)期下，作為黨員干部，要以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，深刻認(rèn)識(shí)到為民服務(wù)是黨員初心，更是責(zé)任操守，要堅(jiān)持以人民為中心，把人民群眾放在心中至高位置，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾呼聲、反映群眾訴求，解決群眾困惑，以“千方百計(jì)謀發(fā)展”“千錘百煉贏信任”的態(tài)度投入到具體工作中，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于作為，努力當(dāng)好為解憂、為民紓困的“服務(wù)員”。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十一
各位老師：
大家好。
作為學(xué)校教科處的專職人員，向?qū)W校。
領(lǐng)導(dǎo)。
和在座的各位同仁匯報(bào)以下內(nèi)容：
1、幾年來(lái)學(xué)校教科研工作的回顧；
2、教科研工作存在的問(wèn)題；
3、今后教科研工作的幾點(diǎn)設(shè)想。
20xx。
年我縣2項(xiàng)縣教學(xué)成果的獲獎(jiǎng)都顯示了我校教師參與課題研究的能力的提升。賈培榮等老師積極準(zhǔn)備縣級(jí)課題的結(jié)題材料的工作顯示出我校老師對(duì)教科研工作的'認(rèn)識(shí)越來(lái)越到位，技能在提高。
20xx。
年，我校教師立項(xiàng)12項(xiàng)市級(jí)課題，2項(xiàng)縣級(jí)課題。這都從一個(gè)角度標(biāo)示學(xué)校教科研工作的提升。
取得成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)正視學(xué)校教科研工作存在的問(wèn)題與不足：
1、教師參與課題研究的積極性與數(shù)量還需提高；
2、學(xué)校的教科研。
網(wǎng)
絡(luò)沒(méi)能真正發(fā)揮最大效能，在一定程度上影響了教科研工作的質(zhì)量；
4、學(xué)校教科處的職能沒(méi)有正常發(fā)揮，責(zé)權(quán)弱化、欠明確，開(kāi)展的教科研活動(dòng)還需加強(qiáng)。
5、教科研設(shè)施匱乏。
6、和縣先進(jìn)的教科研學(xué)校相比，我們還存在一定的差距。
1、明確教科處職責(zé)，優(yōu)化教科研。
網(wǎng)
絡(luò)。
創(chuàng)新課的評(píng)選都有教科處負(fù)責(zé)，與學(xué)部日常的教學(xué)工作相對(duì)獨(dú)立；以后，擬請(qǐng)示李校長(zhǎng)報(bào)校委會(huì)研究，出臺(tái)教科研評(píng)估細(xì)則，對(duì)老師的教科研活動(dòng)量化評(píng)估，計(jì)分納入學(xué)期教師綜合評(píng)估并占一定份額。
優(yōu)化教科研。
網(wǎng)
絡(luò)。在學(xué)部明確教科室專職人員，明確相應(yīng)的工作責(zé)權(quán)就是負(fù)責(zé)學(xué)部的教科研工作；強(qiáng)化教科室人員的責(zé)任意識(shí)，加大對(duì)老師具體技術(shù)指導(dǎo)與服務(wù)。教科室人員下對(duì)老師服務(wù)，上對(duì)教科處負(fù)責(zé)。給學(xué)部。
領(lǐng)導(dǎo)。
減負(fù)，使教科研工作優(yōu)化。
2、圍繞縣教科所的工作安排，定期開(kāi)展教科研活動(dòng)。提前、主動(dòng)、用心地做好準(zhǔn)備工作；加大對(duì)小課題手冊(cè)填寫、課題立項(xiàng)研究與結(jié)題準(zhǔn)備、教研論文、教學(xué)案例、教育敘事、創(chuàng)新課等的技術(shù)層面的引領(lǐng)、幫扶與把關(guān)。
3、制定出臺(tái)學(xué)習(xí)教科研活動(dòng)計(jì)劃，按照計(jì)劃開(kāi)展工作，注重過(guò)程成果的積累與評(píng)估。
4、編輯教科研工作簡(jiǎn)報(bào)與活動(dòng)材料匯編，系統(tǒng)。
總結(jié)。
學(xué)校的教科研成果。
5、懇請(qǐng)學(xué)校加大教科研投入，優(yōu)化教科研設(shè)施，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教科研工作環(huán)境。
很有好處！于校與人，于公于私，我們都應(yīng)切實(shí)做好教科研工作。相信，有上級(jí)教科所及學(xué)校校委會(huì)的正確堅(jiān)強(qiáng)的。
領(lǐng)導(dǎo)。
有全體老師的聰明智慧與通力合作我校的教科研工作會(huì)再上新臺(tái)階再有新變化。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十二
各位課題組成員：
過(guò)去的成功經(jīng)驗(yàn)，二是要看一看今天的現(xiàn)狀，三是要明確今后的教科研工作的方向。
回顧過(guò)去的教科研工作，確實(shí)取得了一些成績(jī)，連續(xù)五年區(qū)教科研先進(jìn)單位，教科研結(jié)題報(bào)告獲市一等獎(jiǎng)，老師們圍繞寫字課題寫了許多論文?；叵脒@一段歷程，我們至少有兩條經(jīng)驗(yàn)可供借鑒：一是全員動(dòng)員，積極研究；二是加強(qiáng)督查，注重過(guò)程管理。但仔細(xì)想想，我們沒(méi)有功勞簿可躺。稍作反思，我們就會(huì)看到三方面的不足：
1、課題研究層次不高。大家知道，作為一所市合格中心小學(xué)，市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校，而我們的課題只是區(qū)級(jí)課題，發(fā)表的論文亦區(qū)級(jí)居多，市、省級(jí)的相對(duì)較少。研究的深度也不夠，缺少系列化。
2、教師的積極參與度不廣。除了極少數(shù)同志因年齡偏大等原因外，還有相當(dāng)一部分教師沒(méi)有在課題研究中投入應(yīng)有的精力，說(shuō)得重一點(diǎn)，或敷衍了事，或置之不理。至今未發(fā)表論文的還有人，這就足以說(shuō)明教師的積極參與度不高。
3、學(xué)生的成果不夠明顯。我們有獲國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)的，無(wú)庸諱言，這里有借助他力之成分，我們自己培養(yǎng)的“小書法家”檔次不高，獲獎(jiǎng)不多，“作品”發(fā)表的太少了！我們的“提高”與“普及”都未達(dá)到理想的效果。
看我們目前教科研的現(xiàn)狀，我們有兩個(gè)課題，一個(gè)區(qū)級(jí)課題，一個(gè)國(guó)級(jí)子課題。課題研究層次有了提高，但目前似有熱情不高，安于現(xiàn)狀的情況?？陀^地說(shuō)，學(xué)校建設(shè)任務(wù)較多，鉗制了我們的精力，但從主觀講，認(rèn)識(shí)不高是主要原因。我們要多角度思考這個(gè)問(wèn)題。
1、需思考教科研工作的指導(dǎo)。
談指導(dǎo)，我們并不比教師高明多少，在許多方面，我們不一定比得上教師。怎么辦？別無(wú)選擇，我們要比教師更善于學(xué)習(xí)，更勤于實(shí)踐，更精于思考。善于學(xué)習(xí)，使自身先人一步，勝人一籌；勤于實(shí)踐，使自己在游泳中由“勤”而學(xué)會(huì)游泳，成為游泳健將；精于思考，則要求我們將理論的學(xué)習(xí)與自身的實(shí)踐相結(jié)合，產(chǎn)生創(chuàng)新的思維火花，這樣，我們才能走在教師這個(gè)隊(duì)伍的前頭，也才有“指導(dǎo)”的資格。否則，則底氣不足，無(wú)從下手，無(wú)能為力。
2、須思考提高教師積極性。
如前所述，如教師參與度不廣的問(wèn)題，我覺(jué)得責(zé)任不在教師，而在我們。這么說(shuō)吧，我們對(duì)全體教師參與教科研的需要也應(yīng)因人而異，分類指導(dǎo)，從而帶出一支積極參與教科研的教師隊(duì)伍。
第一、需因人而異。
二是需關(guān)心想搞教科研而有一定困難的教師，幫其推薦，發(fā)表文章，從區(qū)級(jí)、市級(jí)做起。
三是需特別支持關(guān)心極少發(fā)表論文特別是從未發(fā)表論文的年輕教師，讓其處女作得以發(fā)表。
四是對(duì)小學(xué)高級(jí)教師要讓他們像“高級(jí)”的樣子，不要上高級(jí)就大功告成、躺倒不干，小學(xué)一級(jí)教師更需搞教科研，寫論文。這對(duì)學(xué)校發(fā)展有利，對(duì)自身成長(zhǎng)也有利。
第二、要分類指導(dǎo)。
目前我們有兩個(gè)課題，還有特色創(chuàng)建深化的任務(wù)。以課題研究為例，要讓全體教師參與到這兩個(gè)課題研究中來(lái)，要形成兩支研究隊(duì)伍，即一支適宜研究“多媒體在教師中最優(yōu)化運(yùn)用”的隊(duì)伍，一支適宜搞“德育途徑和方法的深化研究”的隊(duì)伍。也可一人兼搞兩個(gè)課題。總之，全員參與，才能形成教科研的喜人局面。
3、需思考教科研成果顯示的檔次。
論文至少有一。
篇
寫字特色論文）；三是要有師生作品展示（可結(jié)合藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)表演或展覽室展示）；四是需有師生書法作品發(fā)表或參賽獲獎(jiǎng)。
在教科研特、色創(chuàng)建方面，我們有許多工作要思考，希。
望大家。
都出點(diǎn)子，使我校的教育科研、特色創(chuàng)建在理性思考的基礎(chǔ)上走向成功。
1、立項(xiàng)課題研究需強(qiáng)化。
能不能搞幾個(gè)通報(bào)：一是走進(jìn)多媒體教室利用課件上課情況的通報(bào)。二是關(guān)于兩個(gè)課題論文發(fā)表情況的通報(bào)。
能不能結(jié)合走進(jìn)校園把學(xué)校教科研的成果及個(gè)人論文發(fā)表狀況單獨(dú)列表展示。
能不能就強(qiáng)化教科研在全體教師會(huì)上再發(fā)動(dòng)，再鼓勁，再提要求，把這次會(huì)議。
精神。
貫徹到全體教師當(dāng)中，成為教師的自覺(jué)行動(dòng)。
2、寫字特色創(chuàng)建需深化。
；任務(wù)之二，必須增補(bǔ)更換外墻布置；任務(wù)之三，必須任務(wù)到班，三年級(jí)以上每班每學(xué)期至少發(fā)表一幅寫字作品；任務(wù)之四，校本課程與寫字特色創(chuàng)建結(jié)合，其實(shí)施。
方案。
須坐下來(lái)落實(shí)！
綜上所述，明不足，是為了填塘補(bǔ)缺；多思考是為了走向理性；下任務(wù)，是為了明確目標(biāo)。不管怎么說(shuō)，我們必須抓好教育科研，強(qiáng)化特色創(chuàng)建，學(xué)校品牌發(fā)展需以教育科研為先導(dǎo)，教師自我完善需以教育科研為先導(dǎo)，推進(jìn)素質(zhì)教育需要我們齊心協(xié)力，通力合作，為杭小更美好的明天出力流汗，添磚加瓦！
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十三
師們、同學(xué)們：
大家上午好!
今天我講話的主題是：“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有不會(huì)游泳的，也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。在我們國(guó)家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國(guó)有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?BR> 20--年6月9日，山東省萊蕪市，7名初三學(xué)生游泳全部溺水身亡;湖南省邵陽(yáng)市5名小學(xué)生游泳全部溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市7名學(xué)生在松花江游泳，4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。
現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié)，暑期也即將來(lái)臨，防溺水傷亡必須要引起每個(gè)家庭、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視。希望每位同學(xué)在家里和自己的父母認(rèn)真這些案例。在此學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
一、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。
二、用學(xué)會(huì)的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。
三、從我做起，聽(tīng)從長(zhǎng)輩教導(dǎo)，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。
四、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，努力做好說(shuō)服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。
五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
六、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(zhǎng)。
七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?
最重要的一點(diǎn)，就是不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學(xué)們：生命高于一切，我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
謝謝大家!
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)我們少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。
紅燈短暫而生命長(zhǎng)久。為了更好地宣傳交通安全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出倡議：
2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;。
4、嚴(yán)禁12周歲以下的'學(xué)生騎自行車，放學(xué)后一定不要在校逗留，也不得走親訪友。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)，呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
今天是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽、開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹時(shí)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十五
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“珍愛(ài)生命之防溺水”。
如今是春暖花開(kāi)的季節(jié)，天氣漸漸地變暖，炎炎的夏季即將到來(lái)，夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年夏季都有許多溺水事故發(fā)生。中國(guó)教育部基礎(chǔ)教育司相關(guān)人員在發(fā)布會(huì)上曾透露，溺水占死亡人數(shù)的43.59%，居第一位。
這些數(shù)據(jù)讓人觸目驚心，為了確保安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到摸不到底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方游泳。
2、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不呢不過(guò)逞能，不要貿(mào)然跳水或潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流或漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
3、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
4、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍運(yùn)動(dòng)，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
5、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
小朋友們，珍愛(ài)我們的生命吧，珍愛(ài)生命就是珍惜生活的每一天！珍愛(ài)生命你會(huì)看到一個(gè)燦爛而美麗的世界！從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的家園變得更加美好！
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
我是xx，今天我演講的題目是《假期安全教育》。
暑假即將到來(lái)，為了使同學(xué)們過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè)，文明、祥和、健康、有益的假期，我想從以下幾個(gè)方面講一下安全問(wèn)題。
老師和家長(zhǎng)每天最惦記的就是我們的安全。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童死于非命，給家庭帶來(lái)了不幸，給父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。因此，同學(xué)們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到：安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起。關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命。
防火、防氣、防電我們每天都可能會(huì)與火、與電、與煤氣打交道，同學(xué)們要了解有關(guān)知識(shí)，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時(shí)要知道及時(shí)撥打119報(bào)警。不玩電，不私自拆裝電器防電，注意用氣安全，防煤氣中毒等。
監(jiān)控文化生活，嚴(yán)防精神污染。網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)青少年具有強(qiáng)烈的誘惑力，長(zhǎng)時(shí)間沉溺會(huì)導(dǎo)致人際交往、社會(huì)適應(yīng)能力的下降，會(huì)情緒低落、思維遲緩、孤獨(dú)焦慮、食欲不振、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學(xué)們要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不登錄不健康的網(wǎng)站，不在網(wǎng)絡(luò)上查看不健康的內(nèi)容。也不要參加不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不聽(tīng)、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)決抵制邪教活動(dòng)。不購(gòu)買、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報(bào)紙、光碟、錄像帶；不看低級(jí)趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂(lè)觀的節(jié)目。要培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，促進(jìn)扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡社會(huì)風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展。
與陌生人打交道時(shí)，要提高思想警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。遇有緊急情況，要見(jiàn)義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過(guò)反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。
同學(xué)們，安全重于泰山，同學(xué)們要自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，防患于未然，安全意識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴。
我的演講完畢，謝謝大家。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇一
今天我們又來(lái)到心理小廣播時(shí)間，我們帶給大家的是《自我激勵(lì)，點(diǎn)燃激情》。
我們大部分學(xué)生生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村。我們的父母大多數(shù)沒(méi)有太高的文化水平，也不知道該怎么關(guān)心我們的成長(zhǎng)，他們有的是整天的忙碌、賺錢，想著給我們提供更好一些的物質(zhì)生活，他們有時(shí)候甚至忙的無(wú)暇顧及我們。他們的身影：在工廠里，在超市里，在田地里，在大街上，在飯店里......
請(qǐng)每一位同學(xué)思考一下：我們的學(xué)習(xí)、生活究竟為了什么?我在這里想對(duì)大家說(shuō)：當(dāng)你們的父母忙得沒(méi)有時(shí)間欣賞你、鼓勵(lì)你、夸獎(jiǎng)你、贊美你，甚至你的一次調(diào)皮只是想吸引一下父母注意力的時(shí)候，卻引來(lái)一頓暴揍的時(shí)候，請(qǐng)你們換個(gè)角度想一想吧：
父母這么忙，他們?yōu)榱耸裁?
他們忙得沒(méi)有時(shí)間顧及我們的時(shí)候，我們?cè)撟鲂┦裁?
調(diào)皮?搗亂?惹事?打架?斗毆?是這些嗎?我想打架的回答肯定是：不是。
那么我們?cè)撟鲂┦裁茨?
我們是不是應(yīng)該：照顧好自己，自己給自己加油呢?
是的!
那就從今天開(kāi)始，請(qǐng)我們的每一位同學(xué)開(kāi)始試著找尋自己的閃光點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)自我欣賞，自我鼓勵(lì)，自己給自己加油、鼓勁，點(diǎn)燃激情，讓自己的內(nèi)心的不斷堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，強(qiáng)大起來(lái)，面對(duì)美好的生活吧!
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
伴隨著國(guó)旗的冉冉升起，聽(tīng)著嘹亮雄壯的國(guó)歌，我們又迎來(lái)了新的一天，今天是第xx個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，我發(fā)言的'題目是《生命至上、安全第一》。
同學(xué)們，安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶，更關(guān)系到我們青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，就在今年的3月22日，濮陽(yáng)縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)就發(fā)生了一起學(xué)生踩踏事故，導(dǎo)致2人死亡，20人受傷。血淋淋的事實(shí)更使我們意識(shí)到校園安全警鐘長(zhǎng)鳴，不能存在任何麻痹和僥幸心理。在全國(guó)中小學(xué)生安全教育日之際，我向全體同學(xué)提出如下建議：
1、上學(xué)或放學(xué)路上自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
2、上下樓梯不追逐打鬧，避免出現(xiàn)踩踏意外事故傷害。
3、絕不購(gòu)買三無(wú)食品，拒絕垃圾食品，避免發(fā)生食物中毒。
4、在體育課或活動(dòng)課上，聽(tīng)從老師的指揮，運(yùn)動(dòng)量力而行，避免運(yùn)動(dòng)傷害。
5、注意用電、用火的安全，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。
6、外出活動(dòng)時(shí)，不私自下河下塘游泳，避免溺水傷亡。
7、文明上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)癮。絕不把手機(jī)帶進(jìn)校園。
8、積極參加學(xué)校組織的各種安全演練和安全教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，提高面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)自救自護(hù)的能力。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的。我們熱愛(ài)生活，我們?cè)谛@中快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)；我們珍愛(ài)生命，我們?cè)谏钪嘘P(guān)注安全，拒絕傷害；讓我們時(shí)刻牢記“生命至上、安全第一”！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇三
尊敬的各位教師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
我今日演講的題目是“生命與安全”。
在看到一樁樁血淋淋的事實(shí)時(shí)，你們是否想過(guò)，假如這事發(fā)生在自己身上會(huì)怎么樣？你的家人會(huì)怎么樣？要學(xué)會(huì)將心比心，設(shè)身處地地去為別人著想，這樣，就能理解逝者的父母的撕心裂肺的哭喊，就能理解逝者的朋友們一聲聲真誠(chéng)的召喚，就能理解逝者對(duì)人世的眷戀。
生命與安全。生命，是用自己的雙手來(lái)呵護(hù)，而安全，就是靠大家一起的努力來(lái)完成的?！吧碚秊榉丁笔俏覀兊男袨闇?zhǔn)則，遵守交通規(guī)章，更是我們每一個(gè)人都必需要做到的。其實(shí)認(rèn)真想來(lái)，我們都是交通人，每天行走在路上，安全，應(yīng)當(dāng)常記于我們心中。在我們離開(kāi)母親的攙扶，一個(gè)人獨(dú)立行走在生命的長(zhǎng)河中，只有“安全”才能成為我們順當(dāng)行過(guò)人生風(fēng)風(fēng)雨雨的拐杖！
那些辛苦執(zhí)勤的交通警察們，他們冬立風(fēng)雪，夏站驕陽(yáng)，只是為了喚起大家對(duì)安全的重視，為了讓這世上少一些這樣慘痛的教訓(xùn)。為此，我們更應(yīng)當(dāng)親密關(guān)注交通問(wèn)題。真心地盼望大家能從紅綠燈的排序開(kāi)頭身體力行的關(guān)注我們的交通問(wèn)題，讓歡樂(lè)的音符永久跳動(dòng)在屬于自己的生命樂(lè)章！
感謝大家，我的演講完了。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇四
大家早上好!
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，健康和財(cái)富就像“1”和“0”的關(guān)系，而生活就像一串?dāng)?shù)字，沒(méi)有這個(gè)“1”，有再多的“0”也是沒(méi)有意義的。因此，一個(gè)健康的體魄，是所有人擁有一個(gè)精彩人生的前提。只有踏上這塊牢固的基石，我們才能觸及我們的夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)達(dá)成我們的理想。
相信很多同學(xué)都深有感觸——良好的作息習(xí)慣和高效的學(xué)習(xí)效率是密不可分的。作息時(shí)間安排得體，則學(xué)習(xí)效率必然提高，而學(xué)習(xí)效率的提高，能讓我們自由安排一個(gè)健康的作息時(shí)間。部分同學(xué)，在課堂上越來(lái)越睜不開(kāi)沉重的眼，忍不住趴在課桌上小睡一會(huì)，而為了補(bǔ)回課上漏掉的幾分鐘，他們往往看很久的書。這形成了一種惡性循環(huán)。為了改變這種不良現(xiàn)狀，我希望同學(xué)們好好利用午休時(shí)間休息，保證下午聽(tīng)課、自修課、晚自習(xí)的效率，以保證晚上有一個(gè)充足的睡眠。同時(shí)，不得不提的是學(xué)習(xí)的惰性，相信惰性人人都有，好比作業(yè)做了一半突然覺(jué)得思緒困頓，于是出去喝杯水吃個(gè)蘋果什么的，勞逸結(jié)合自然無(wú)可厚非，但若去個(gè)個(gè)把小時(shí)，就實(shí)在不應(yīng)該。所以說(shuō)，挑燈夜戰(zhàn)到十一二點(diǎn)卻未出成績(jī)，并不是因?yàn)椴粔蚩炭?，而是因?yàn)?，學(xué)習(xí)在于質(zhì)而非量。這里提出的無(wú)非是一些瑣碎的建議，關(guān)鍵是希望同學(xué)們養(yǎng)成一個(gè)科學(xué)而合理的生活習(xí)慣，健康自然地融于生活之中。
從這周開(kāi)始，就要進(jìn)行晨跑了。這是一個(gè)提高我們身體素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。有些同學(xué)跑兩圈就累地氣喘吁吁，不得不停下，有的同學(xué)甚至一直逃避晨跑。這是中國(guó)學(xué)生的通病。即便是在活動(dòng)課，也有很多同學(xué)懶得動(dòng)。這使我們鍛煉的時(shí)間大大減少。還有些同學(xué)休息日除了完成作業(yè)，其余更多的時(shí)間坐在電腦前面一動(dòng)不動(dòng)，使得眼睛得不到一點(diǎn)休息。不知大家是否還記得，當(dāng)非典來(lái)襲時(shí)，鐘南山院士已經(jīng)接近70歲，卻仍然奮戰(zhàn)在非典第一線，這都是他因?yàn)槟贻p時(shí)注重鍛煉，鍛煉出了一個(gè)強(qiáng)健的體魄。有些同學(xué)會(huì)以學(xué)習(xí)為理由，沒(méi)時(shí)間鍛煉，實(shí)則不然。在這點(diǎn)上，我校高三同學(xué)為我們提供了榜樣，他們?cè)谡n業(yè)壓力極大的'情況下，在晚自修課間還在操場(chǎng)上跑步。現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力大，我們課外的時(shí)間并不多，但是時(shí)間是擠出來(lái)的，如果我們把零散的課間時(shí)間都利用起來(lái)，那也是相當(dāng)可觀。我希望同學(xué)們能在活動(dòng)課和體育課上多跑跑動(dòng)動(dòng)，并認(rèn)真對(duì)待晨跑，有條件的同學(xué)能騎自行車上學(xué)，既鍛煉身體又符合綠色出行的理念。
除了良好的作息時(shí)間和適當(dāng)?shù)腻憻?，良好的飲食?xí)慣也是擁有健康身體的一大條件。有的同學(xué)喜歡到校外的小店買一些不健康的小零食;有的同學(xué)把肯德基當(dāng)食堂，卻從來(lái)不吃學(xué)校食堂準(zhǔn)備的午飯;有的同學(xué)每天喝好幾聽(tīng)碳酸飲料。這些都是一些不良的飲食習(xí)慣。垃圾食品吃多了，必然會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)攝入過(guò)剩。雖然學(xué)校食堂口味不如其他的洋快餐那么誘人，但這些都是經(jīng)過(guò)食堂師傅精心搭配的，能保證一餐所需攝入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。相信大家都知道把牙齒泡在可樂(lè)里，幾天后牙齒消失的實(shí)驗(yàn)吧。碳酸飲料會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，膝蓋積水等疾病。這些看似微不足道的不良飲食習(xí)慣，其實(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著我們健康的身體。其實(shí)，只要同學(xué)們自帶水杯，喝純凈水，少吃不健康的零食，每天在學(xué)校用餐，就可以擁有一個(gè)良好的飲食習(xí)慣，保證自己擁有一個(gè)健康的體魄。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇五
老師們、學(xué)生們：
大家好！
今日國(guó)旗下講話的題型是《防災(zāi)減災(zāi)，從你我做起》。2008年5月12日，大家始終還記得這一日子，四川汶川發(fā)生了地震，房子倒了，家人沒(méi)有了，佳園一瞬間變成廢區(qū)。那一幕幕都揪痛了大家的心。學(xué)生們，為了更好地造成大家對(duì)防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作中的高度重視，提高災(zāi)難風(fēng)險(xiǎn)性的安全意識(shí)；普及化防災(zāi)減災(zāi)宣傳的專業(yè)知識(shí)，提高綜合性抗災(zāi)的工作能力。國(guó)務(wù)院辦公廳準(zhǔn)許，自2009年起，每一年5月12日為全國(guó)各地“防災(zāi)減災(zāi)日”。
近些年安全知識(shí)教育愈來(lái)愈獲得各界人士的高度重視，小學(xué)生安全觀念也隨著提高，預(yù)防工作能力慢慢提升，可是重大安全事故仍經(jīng)常發(fā)生，安全隱患令人擔(dān)憂。應(yīng)對(duì)每一次慘忍的安全事故，應(yīng)對(duì)每一個(gè)鮮活的生命在一瞬間遠(yuǎn)去，每一個(gè)同學(xué)們都理應(yīng)視自身的性命為最珍貴的物品，都理應(yīng)時(shí)刻關(guān)懷自身和他人的生命。
今日，運(yùn)用升國(guó)旗儀式的'時(shí)間就“安全性”這一主題風(fēng)格，期待學(xué)生們記牢以下幾個(gè)方面：
第一、在各類健身運(yùn)動(dòng)時(shí)要留意健身運(yùn)動(dòng)安全性。上體育課和課余活動(dòng)前熱身運(yùn)動(dòng)要充足，健身運(yùn)動(dòng)時(shí)要留意不可以猛烈地撞擊，以防碰傷或跌傷。
第二、要留意道路交通安全。學(xué)員們一定要嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)，不可以跟隨車輛跑，行人橫穿馬路時(shí)要留意往來(lái)車子。
第三、學(xué)生們的行為還要有安全防范意識(shí)。在同學(xué)們間碰到分歧時(shí)，要理智、理性，不可以產(chǎn)生同學(xué)們間打架斗毆的事情，一定要嚴(yán)格遵守校紀(jì)。自身難以解決的分歧，一定要尋找教師的協(xié)助處理。
第四、如今進(jìn)到春天后，雷雨天氣會(huì)比較多，在暴風(fēng)雨天，人應(yīng)盡可能留到房間內(nèi)，不必出門，關(guān)掉窗門，避免球形閃電穿堂入室。在野外遇暴風(fēng)雨時(shí)，盡早找一低洼地或水渠蹲下去，不要在獨(dú)立的樹木、高樓、電桿下躲雨。
第五、要留意食品衛(wèi)生安全。不必買吃到期的、霉變的、不環(huán)境衛(wèi)生的食品類，盡可能不要在街邊攤點(diǎn)上購(gòu)物吃。吃飯喝水都需要講衛(wèi)生，預(yù)防疾病。
學(xué)生們，生命是幸福的，生活是絢麗多彩的，而要有著這一切的前提條件是安全性。因此大家一定要時(shí)刻提升安全防范意識(shí)，勤奮提高自我防范工作能力，保證警鐘常鳴！
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家上午好！
很榮幸我能參加今天的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
安全是生命永恒的旗幟。人類要生存，要發(fā)展，要安居樂(lè)業(yè)，首先想到的就應(yīng)該是安全，因?yàn)榘踩P(guān)系企業(yè)的興衰和存亡，安全關(guān)系職工的生命和幸福，所以我們要樹立“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”的理念，做任何工作之前，始終要把安全工作放在首位。不講安全，哪怕是輕輕的一碰，就能使“高溫高壓、易燃易爆”的裝置怒火爆發(fā)；不懂安全，哪怕是小小的一只工具包，就能中斷供電系統(tǒng)的正常運(yùn)行；不要安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念，就能讓操作中的生命處于危險(xiǎn)。
我們建筑行業(yè)的從業(yè)人員必須要有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，平常多聽(tīng)，多看，多學(xué)安全知識(shí)。安全知識(shí)的積累，為我們的日常工作做好了鋪墊，也為以后的安全操作做好了準(zhǔn)備。這是我們的態(tài)度，也是我們的原則。
安全，對(duì)我們建筑行業(yè)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要，必須放在首位。安全是保證我們工作順利完成的法寶；安全是我們?nèi)〉眯б娴那疤幔?。因此我們就要事事講安全、時(shí)時(shí)講安全，必須牢記“安全第一”。從事建筑行業(yè)的我們，如果聽(tīng)不進(jìn)“安全第一”的勸告，是耳朵的幼稚；不懂得安全防范為重是心靈的幼稚。不重視安全的`后果是無(wú)法估量的，是要付出沉痛代價(jià)的。我們不能把安全第一只放在口頭，只做成標(biāo)語(yǔ)寫的哪里，我們要實(shí)實(shí)在在的在思想里刻上安全第一，在做每件事前都要考慮安全，在工作的每時(shí)每刻都不忘安全。
“安全”對(duì)于我而言是重要的，是我的工作職責(zé)所在。公司重視安全工作，公司領(lǐng)導(dǎo)不斷強(qiáng)調(diào)安全工作，我們每個(gè)員工都有義務(wù)也有責(zé)任做好安全工作，為了自己，為了家人，為了社會(huì)，安全生產(chǎn)。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人有了生命，才有快樂(lè)與悲傷;人有了生命，才有希望與理想;人有了生命，才有了對(duì)生命的珍愛(ài)。生命是任何東西都不能買到的!我們家附近有一小女孩，她的爸爸并不富裕，但是她卻有一個(gè)溫馨的家?？墒牵幸惶彀职诌€像平常一樣送小女孩去上學(xué)。一路上父女有說(shuō)有笑，可這時(shí)，一輛迎面而來(lái)的大卡車由于違犯交通規(guī)則，把小女孩和爸爸撞倒在地，小女孩受傷了，而爸爸當(dāng)場(chǎng)就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，看著她開(kāi)心地成長(zhǎng)。當(dāng)小女孩知道了自己的父親死去的消息后，她傻了。她撲在父親的尸體上不斷地哀求：“爸爸，快醒醒!我要爸爸，我要爸爸!”
這可是個(gè)血的教訓(xùn)啊!它所付出的代價(jià)實(shí)在是太沉重了。它使一朵未綻放的花蕾凋零了。這件事讓我感到無(wú)比的惋惜，母親失去了一個(gè)懂事的`兒子。學(xué)校失去了一名優(yōu)秀的學(xué)生。
1月1日下午4點(diǎn)40分，我們看了安全教育片，讓我大為震驚。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年因車禍死亡的人數(shù)多得驚人，而且大部分是中小學(xué)生。一個(gè)名叫錢紅艷的小女孩在一次車禍中失去了雙腿。她爺爺讓她躲在籃球里，用籃球代替腿走路。人們稱她為“籃球女孩”。她多可憐，因?yàn)檐嚨湻鬯榱怂淖孕?，讓她?duì)生活失去了信心。要遵守交通法規(guī)，不要讓杯子和器皿重演。
夏天游泳是中小學(xué)生最喜歡的活動(dòng)之一。而溺水人數(shù)等于每天每節(jié)課少一個(gè)學(xué)生。在游泳中，沒(méi)有大人的關(guān)心，我們無(wú)法競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)有人落水時(shí)，我們應(yīng)該尋求大人的幫助。我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)營(yíng)救溺水的人。只要學(xué)會(huì)滿足這些要求，夏天游泳就能有安全感。
我們還應(yīng)該記住，我們不應(yīng)該向陌生人敞開(kāi)大門。電影里的小英雄很聰明。當(dāng)一個(gè)陌生人在家里停電的時(shí)候假裝是修理工，他打電話給同學(xué)知道沒(méi)有停電。他假裝和他父親打架，說(shuō)他會(huì)馬上回家，趕走陌生人。我們都應(yīng)該向小英雄學(xué)習(xí)。陌生人來(lái)了，要心平氣和，從容應(yīng)對(duì)。
只要遵守交通法規(guī)，懂得游泳常識(shí)，不隨便給陌生人開(kāi)門，一定能有安全感，更好的應(yīng)對(duì)每一個(gè)新的一天。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇八
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)近盛夏，天氣越來(lái)越炎熱。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，游泳溺水身亡事故多有發(fā)生，由此給家庭、幼兒園乃至整個(gè)社會(huì)帶來(lái)的是抹不去的傷痛，教訓(xùn)也尤為深刻。為積極落實(shí)以“預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命”為主題的安全教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力杜絕溺水事故的再度發(fā)生，在此，我代表幼兒園向全體師生提出如下要求：
一、在任何時(shí)候都不得私自到池塘、河溝、水庫(kù)中游泳、嬉水；不得擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下水游泳；不得到不知水情或比較危險(xiǎn)的池塘、取土形成的水塘、水溝邊玩耍、游泳。
二、上學(xué)放學(xué)途中，不走河邊、溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行；不在水庫(kù)、水溝、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中；不要到河溝、池塘、堤壩邊洗手、洗腳；大雨天不靠近河流，不強(qiáng)行過(guò)溝過(guò)河；當(dāng)自己特別心愛(ài)的物件掉入水中時(shí)，不要急著去打撈，而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。
三、從我做起，嚴(yán)守幼兒園紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)們要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)冒險(xiǎn)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(zhǎng)。
四、如果一旦遇到有人落水，千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助，同時(shí)，在保護(hù)好自己的前提下，可以將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者。
五、任課教師進(jìn)班后，第一件事必須認(rèn)真清點(diǎn)到班人數(shù)，如有學(xué)生缺勤，教師要在班內(nèi)調(diào)查學(xué)生去向，同時(shí)與班主任老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)查找，要做到課有人上，學(xué)生去向有人查詢。
六、班主任要爭(zhēng)做學(xué)生的安全宣傳員，認(rèn)真開(kāi)展好“離校前一分鐘安全教育”活動(dòng)，每周每天要確定一個(gè)重點(diǎn)和一個(gè)主題，讓短短的離校前一分鐘為學(xué)生放學(xué)前敲響一次警鐘。
最后，再次提醒同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣甙踩庾R(shí)，安全第一，防患于未然。同學(xué)們，你們是家庭的希望，國(guó)家和民族的未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，高高興興上學(xué)，平平安安回家。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇九
老師們：
的策劃、籌備工作及各部門、各教研組的大力配合表示感謝。
剛才語(yǔ)文組的古詩(shī)吟唱、政史地組的拼圖游戲、數(shù)學(xué)組的視頻展示、理化生組學(xué)習(xí)匯報(bào)、英語(yǔ)組引課展示、體音美組的陶笛表演，各學(xué)科組的活動(dòng)展示各具特色、精彩紛呈，讓我們真切感受到學(xué)校教科研活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。
反思，不斷提升自身的教科研素養(yǎng)，切實(shí)提高自身教育教學(xué)水平，為學(xué)校教學(xué)成績(jī)的提高做。
出自。
己積極的貢獻(xiàn)。
下面對(duì)本次教科研月活動(dòng)提幾點(diǎn)要求：
1、教研室要。
精心。
組織、籌劃安排，教務(wù)處及各部門大力配合。
2、每位教師要積極參與，尤其是教研組長(zhǎng)、“三類人”、“四優(yōu)教師”。年青教師要主動(dòng)參與，這是鍛煉自己的'好機(jī)會(huì)；中年教師、老教師更要積極參與，要給年青教師做好表率、示范。
3、區(qū)上各學(xué)科的活動(dòng)，學(xué)科老師要積極參與，多向我們的同行學(xué)習(xí)取經(jīng)。
4、希望全體教師利用教科研活動(dòng)月的機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，除了聽(tīng)本學(xué)科的課，還可以聽(tīng)聽(tīng)其他學(xué)科的課，對(duì)提高自己的教學(xué)是有益的。按教研室要求，每位教師教科研月中至少聽(tīng)6節(jié)課。教研室、教研組對(duì)老師參加活動(dòng)、聽(tīng)課的情況做詳細(xì)統(tǒng)計(jì)、公示。
最后預(yù)祝本次教科研月活動(dòng)圓滿成功！
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十
一、即進(jìn)行黨史教育的重要性。
中共中央政治局第七次集體學(xué)習(xí)于2013年6月25日強(qiáng)調(diào)，歷史是最好的教科書。研究黨史國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，推動(dòng)黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)不斷向前發(fā)展的必修課。這個(gè)課程不僅是必修的，而且是必須修的。中國(guó)五千多年的文明史、近代以來(lái)中國(guó)人民170多年的抗?fàn)幨贰?0多年中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史、60多年的發(fā)展史，都是人民書寫的歷史。我們總結(jié)和汲取歷史教訓(xùn)，目的就是為了以史為鑒，更好地前進(jìn)。首先，開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是激勵(lì)全黨不忘初心、牢記使命的需要;從歷史中我們可以看出，中國(guó)共產(chǎn)黨成立之初，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最高目標(biāo)，義無(wú)反顧地承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。90多年來(lái)，我們黨無(wú)論強(qiáng)弱，無(wú)論順境逆境，都是一顆初心不改，矢志不渝，一往無(wú)前，一往無(wú)前，奮發(fā)圖強(qiáng)，付出巨大犧牲，敢于直面曲折，勇于改正錯(cuò)誤，克服重重困難，創(chuàng)造了一次又一次彪炳史冊(cè)的人際奇跡，譜寫了氣勢(shì)磅礴的史詩(shī)。就客觀現(xiàn)實(shí)而言，全面理解黨的歷史，準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展脈絡(luò)，對(duì)我們進(jìn)一步深刻理解初心使命，更加堅(jiān)定理想信念至關(guān)重要。
第一，深刻理解共產(chǎn)黨人的初心和使命，貫徹新時(shí)期黨的建設(shè)總要求，實(shí)事求是，堅(jiān)持真理，科學(xué)應(yīng)變，主動(dòng)求變，堅(jiān)定目標(biāo)，奮發(fā)有為，走好新時(shí)期長(zhǎng)征路。
第二，開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，有利于黨史工作向前發(fā)展;仔細(xì)研究黨史，弄清歷史脈絡(luò)，認(rèn)清歷史事實(shí)，回頭看看走過(guò)的路，比較一下別人的路，看看前進(jìn)的路，才能深刻認(rèn)識(shí)到紅色政權(quán)來(lái)之不易，新中國(guó)來(lái)之不易，中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和人民美好生活的必由之路。在異常復(fù)雜的環(huán)境中，經(jīng)過(guò)革命、建設(shè)和改革的長(zhǎng)期考驗(yàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民創(chuàng)造了偉大奇跡。實(shí)踐證明，中國(guó)共產(chǎn)黨始終是人民公仆、時(shí)代先鋒、民族脊梁，堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，就是黨和國(guó)家的根本所在、命脈所在，就是各族人民的幸福和利益所在。要使廣大黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，深刻理解黨的先進(jìn)性的政治屬性、先進(jìn)性的政治追求、先進(jìn)性的政治品質(zhì)，真正理解黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，就必須使他們深刻領(lǐng)會(huì)黨的先進(jìn)性的本質(zhì)要求。
第三，開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，有利于自覺(jué)實(shí)踐，不負(fù)使命;過(guò)去100多年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨不管是革命、建設(shè)還是改革，不管是順勢(shì)還是曲折，都是經(jīng)過(guò)艱苦卓絕地奮斗，通過(guò)奮斗創(chuàng)造未來(lái)的;成千上萬(wàn)的共產(chǎn)黨人也在不懈努力中堅(jiān)守自己的初心和使命。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，就是中國(guó)共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為國(guó)家謀復(fù)興而奮斗的歷史。我們應(yīng)該從黨的歷史中激發(fā)責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)“天下興亡，匹夫有責(zé)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為民族的大我而承擔(dān)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。我們應(yīng)該從黨的歷史中激發(fā)起擔(dān)當(dāng)之心，深刻認(rèn)識(shí)到一代又一代的擔(dān)當(dāng)，立足新征程新使命，接好時(shí)代的“接力棒”，走好當(dāng)代人的長(zhǎng)征路。我們必須在黨史中振奮民族精神，始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持為人民服務(wù)，為人民服務(wù)，讓人民共享發(fā)展成果，把落實(shí)新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展與創(chuàng)造人民高質(zhì)量生活緊密結(jié)合起來(lái)。
二、即開(kāi)展黨史教育的主要內(nèi)容。
中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季開(kāi)學(xué)典禮上的講話指出，我們要深刻認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家事業(yè)的來(lái)龍去脈，吸取歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，正確認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家歷史上的重大事件和重大人物。對(duì)于正確認(rèn)識(shí)黨的情況和國(guó)情，對(duì)于開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，對(duì)于把歷史當(dāng)作最佳教材，都是非常必要的。
回顧中國(guó)共產(chǎn)黨一百多年的歷史，這是一部為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的拼爭(zhēng)史，也是一部全心全意為人民服務(wù)的奮斗史。由嘉興南湖運(yùn)載革命烈火的船隊(duì)，到以劈波斬浪之力引領(lǐng)復(fù)興偉業(yè)的“中國(guó)號(hào)”巨輪，中國(guó)共產(chǎn)黨為執(zhí)掌14億人口大家庭的大氣磅礴書寫了壯麗的史詩(shī)。中共的歷史，是我們黨、國(guó)家和民族的寶貴精神財(cái)富，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的學(xué)習(xí)教材。身為一名黨員干部，就應(yīng)該自覺(jué)把學(xué)習(xí)黨史作為一堂“必修課”，在學(xué)習(xí)中汲取成長(zhǎng)養(yǎng)分，在學(xué)習(xí)中汲取前進(jìn)動(dòng)力，在奮斗中堅(jiān)定理想信念，恪守為民初心，擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任。其次，要深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，加強(qiáng)黨史教育，在學(xué)習(xí)新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的同時(shí)，不斷提高自己的政治判斷力、政治領(lǐng)悟和政治執(zhí)行力。旗袍新明治維新，是我們黨作為馬克思主義政黨的基本要求，是共產(chǎn)黨人的根本屬性和本質(zhì)特征，是我們黨不斷取得勝利的保證。黨的歷史應(yīng)該在政治判斷上不斷提高。
黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程，我一再證明一個(gè)道理：政治上的主動(dòng)是最有利的主動(dòng)，政治上的被動(dòng)是最危險(xiǎn)的被動(dòng)。政治方向和政治路線一旦出了問(wèn)題，黨的歷史上的情況就會(huì)變得復(fù)雜，形勢(shì)就會(huì)變得嚴(yán)峻，黨的前途和命運(yùn)就會(huì)陷入危險(xiǎn)境地。我們所面臨的歷史經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)任務(wù)告訴我們，全黨只有繃緊政治意識(shí)這根弦，自覺(jué)自愿地站在政治立場(chǎng)上，緊密地團(tuán)結(jié)在以—同志為核心的黨中央周圍，從政治高度看問(wèn)題、辦事情，保持清醒的政治頭腦，保持敏銳的政治觀察力和政治判斷力，才能真正做到“聽(tīng)得見(jiàn)、管得著”。黨的歷史學(xué)好，就是要不斷提高執(zhí)政的認(rèn)識(shí)。直面黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新要求，重溫黨和人民共同走過(guò)的光輝歷程，堅(jiān)定崇高的精神信仰，獲得繼往開(kāi)來(lái)的強(qiáng)大動(dòng)力，汲取革命先輩的智慧，練就“見(jiàn)多識(shí)廣、見(jiàn)多識(shí)廣于時(shí)勢(shì)、見(jiàn)多識(shí)廣于人際、見(jiàn)多識(shí)廣于胸襟開(kāi)闊、見(jiàn)多識(shí)廣于知行統(tǒng)一”，是我們學(xué)習(xí)黨史的立足點(diǎn)。在黨史學(xué)習(xí)中，要堅(jiān)定信念，凝聚力量，汲取智慧，做到在重大問(wèn)題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上，頭腦特別清醒，眼睛特別亮，善于從一般事務(wù)中發(fā)現(xiàn)政治問(wèn)題，善于從傾向性、苗頭性問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)政治端倪，善于從錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾關(guān)系中把握政治邏輯，做到政治立場(chǎng)不偏。
三、黨的十八大以來(lái)，政治執(zhí)行力不斷提升。
從小到大，從弱小到強(qiáng)健，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生近百年來(lái)，一步一個(gè)腳印，成為當(dāng)今世紀(jì)末最大的政黨?；仡櫄v史，不難發(fā)現(xiàn)，在中國(guó)這樣一個(gè)大國(guó)，只有有崇高的信念、嚴(yán)明的紀(jì)律和自我犧牲精神，勇于并善于應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的中國(guó)共產(chǎn)黨，才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)，帶領(lǐng)中國(guó)人民不斷向前發(fā)展?！笆奈濉眾^斗目標(biāo)和全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的宏偉藍(lán)圖，擺在全黨全國(guó)各族人民面前的更光榮、更艱巨、更嚴(yán)峻、更偉大的任務(wù)，需要全黨站在歷史與現(xiàn)實(shí)交匯處的高度，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，自覺(jué)堅(jiān)定“四個(gè)自信”，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)而努力奮斗。第三，要以造福人民為己任，堅(jiān)決反對(duì)和克服形式主義、官僚主義。我黨一貫反對(duì)形式主義、官僚主義。從民主革命時(shí)期起，毛澤東同志就明確指出：“形式主義是幼稚的、下流的、不能動(dòng)腦的東西”“要把極壞的官僚主義丟進(jìn)糞缸去黨的十八大以來(lái)的一系列堅(jiān)決整頓形式主義、官僚主義的重要講話，強(qiáng)調(diào)糾正“四風(fēng)”不能止步，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。
歷史的長(zhǎng)河奔流不息，奮斗的道路曲折艱辛?？辞鍋?lái)路、牢記初心，才能把握方向、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。唯有不畏艱險(xiǎn)、矢志不移，才能披荊斬棘、不斷前行。
今天，穿越歷史的滄桑巨變，回望百年那段苦難與輝煌，我們黨之所以歷經(jīng)挫折而能不斷奮起，歷盡苦難而能淬火成鋼，歸根到底在于心中的信仰始終都閃耀著火熱的光芒。
正是因?yàn)樾叛?，在面?duì)建國(guó)初期百?gòu)U待興的艱難局面，老一輩的地質(zhì)工作者以“獻(xiàn)身地質(zhì)事業(yè)為榮，艱苦奮斗為榮，找礦立功為榮”的堅(jiān)定信念，背著地質(zhì)“三件寶”(羅盤、放大鏡、錘子)，以天為被、地為席，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)找礦尋寶。
正是因?yàn)樾叛?，在社?huì)主義改革開(kāi)放后，一代代地質(zhì)人順應(yīng)國(guó)家的發(fā)展需求，深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放，拓展服務(wù)，不斷的為經(jīng)濟(jì)發(fā)展助推動(dòng)力。
當(dāng)今時(shí)代，氣象萬(wàn)千，離不開(kāi)每一個(gè)中國(guó)人民的腳踏實(shí)地、艱苦奮斗的打拼，更離不開(kāi)每一名共產(chǎn)黨員使命擔(dān)當(dāng)、頑強(qiáng)拼搏的奉獻(xiàn)。我們要從先驅(qū)者的腳印中確定閃光的路標(biāo)，從歷史的長(zhǎng)河中認(rèn)定正確的前進(jìn)方向。
習(xí)近平總書記記說(shuō)過(guò)：“每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史”。
如今，隨著國(guó)家機(jī)構(gòu)調(diào)整與職能整合的逐步深入，地質(zhì)工作迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，也面臨著一系列更加艱巨的重大挑戰(zhàn)。機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，困難與希望并存。
作為新一代的地質(zhì)人，我們生正逢時(shí)、機(jī)遇紛呈。目前，我們地質(zhì)六隊(duì)“事企融合”工作思路清晰，新發(fā)展理念定位精準(zhǔn)，“358”戰(zhàn)略步伐穩(wěn)健、這一系列大投入、大手筆、大場(chǎng)面為我們青年的成長(zhǎng)提供了絕佳舞臺(tái)。而我們要做的就是在工作中要立足本職，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以學(xué)促干、以干驗(yàn)學(xué);用務(wù)實(shí)之心積極履職盡責(zé)，抓好工作落實(shí)，堅(jiān)持點(diǎn)滴積累，以創(chuàng)新理念求突破，以創(chuàng)新的辦法求作為。
青年同志們，青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。讓我們繼續(xù)傳承地質(zhì)人三光榮、四特別精神，不忘初心、牢記囑托、感恩奮進(jìn)，用飽滿的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、昂揚(yáng)的斗志，為新時(shí)代地質(zhì)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)出青春蓬勃之力。
中國(guó)共產(chǎn)黨的百年發(fā)展史不僅鐫刻著奮斗的輝煌，而且昭示著未來(lái)的方向。新中國(guó)成立初期，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民艱苦奮斗，徹底改變了中國(guó)一窮二白、積貧積弱的落后面貌;改革開(kāi)放以后，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民攜手邁入了經(jīng)濟(jì)全球化的世界潮流，邁入了和平與發(fā)展的時(shí)代潮流，中國(guó)的面貌再一次發(fā)生了翻天覆地的深刻變化。翻開(kāi)新時(shí)代的篇章，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，攻克了一道又一道難關(guān)，實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。
理論學(xué)習(xí)要從歷史大勢(shì)中理解、洞察和研究。習(xí)近平總書記記曾鮮明指出：“對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)，應(yīng)該放在其所處時(shí)代和社會(huì)的歷史條件下去分析，不能離開(kāi)對(duì)歷史條件、歷史過(guò)程的全面認(rèn)識(shí)和對(duì)歷史規(guī)律的科學(xué)把握，不能忽略歷史必然性和歷史偶然性的關(guān)系。不能把歷史順境中的成功簡(jiǎn)單歸功于個(gè)人，也不能把歷史逆境中的挫折簡(jiǎn)單歸咎于個(gè)人。不能用今天的時(shí)代條件、發(fā)展水平、認(rèn)識(shí)水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的業(yè)績(jī)來(lái)?！蓖瑯樱碚搶W(xué)習(xí)只有放在當(dāng)時(shí)所處時(shí)代和社會(huì)的歷史條件下去分析，才能更加深刻地理解黨的理論、路線、方針，才是從歷史實(shí)踐中去理解、洞察和研究理論，才能在歷史實(shí)踐中學(xué)會(huì)總結(jié)、提煉理論的方法和能力。回首一部滿載著崢嶸歲月的黨史，它記錄著一代代共產(chǎn)黨人和人民群眾浴血奮戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)奮斗的光榮歷史，更記載著黨的光輝理論、寶貴經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)良作風(fēng)。作為黨員干部，只有堅(jiān)持運(yùn)用歷史唯物主義的基本原理學(xué)習(xí)黨的歷史、提升理論修養(yǎng)，才能真正掌握蘊(yùn)含在歷史和理論中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，才能在在歷史的大勢(shì)中深度掌握黨的理論成果，使理論成果內(nèi)化為堅(jiān)定的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，轉(zhuǎn)化為人生路途中的不竭動(dòng)力。
理論學(xué)習(xí)要從歷史大道中學(xué)習(xí)、思考和踐行。毛澤東同志曾告誡全黨：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好?！笔聦?shí)證明，從理論的高度研讀歷史與從歷史的維度學(xué)習(xí)理論是辯證統(tǒng)一的。“欲知大道，必先讀史?！敝挥辛私恻h的奮斗歷史，解讀好歷史和人民為何在革命歷史時(shí)期選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨?中國(guó)共產(chǎn)黨是如何從艱難的歷史中跋涉的?改革開(kāi)放是如何打破僵局、步步深入推進(jìn)的……在研讀黨的歷史，特別是在黨的歷史中深入研讀黨的理論，才能看清黨的歷史的脈絡(luò)和規(guī)律，才能把握黨的歷史的大勢(shì)和主流，更加堅(jiān)定黨和人民在長(zhǎng)期實(shí)踐探索中開(kāi)辟出來(lái)的正確道路。對(duì)我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑，只有深入學(xué)習(xí)、思考，將黨的誕生史學(xué)深，深刻理解“星星之火可以燎原”，才能理解“經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次狂風(fēng)驟雨，大海依舊在那兒”的國(guó)之自信;將黨的成長(zhǎng)史學(xué)透，使為民之本色內(nèi)化于心，才能更加堅(jiān)定“全心全意為人民服務(wù)”的黨的根本宗旨;將黨的優(yōu)秀代表學(xué)活，使忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)成為黨員干部的信念，深入學(xué)習(xí)、楊靖宇、孔繁森、焦裕祿、雷鋒、李保國(guó)等人的精神品質(zhì)，才能做一個(gè)有信仰與激情、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、人格與情懷的合格共產(chǎn)黨員。
理論學(xué)習(xí)要從歷史大邏輯中把握、謀劃和開(kāi)拓。“我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問(wèn)題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量”。習(xí)近平總書記記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話飽含智慧。歷史記載著一個(gè)民族的興衰起伏，隱藏著一個(gè)國(guó)家的文化基因，一定意義上，歷史學(xué)也是未來(lái)學(xué)，只有正確的認(rèn)識(shí)歷史，才能更好地開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，只有以明澈的歷史大視野、清晰的歷史大邏輯讀黨史，才能在新時(shí)代不斷地豐富創(chuàng)造理論，才能從歷史的深處把握現(xiàn)在?；仡櫄v史，黨的誕生、國(guó)共合作、全面抗戰(zhàn)、遵義會(huì)議、八七會(huì)議、改革開(kāi)放等等，我們黨總是能夠在歷史的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)上找到正確的道路，關(guān)鍵在于我們黨善于從歷史的大邏輯中找尋實(shí)踐探索的方向。因此，理論學(xué)習(xí)既要放在革命抗戰(zhàn)年代、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期和改革的歷史進(jìn)程中，更要放在世界社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中，放在當(dāng)今世界發(fā)展中國(guó)家尋求現(xiàn)代化途徑，以及解決人類問(wèn)題的歷史視野中考察，才能更加符合中國(guó)當(dāng)下的國(guó)情、世情。恩格斯說(shuō)“歷史就是我們的一切”。深入學(xué)習(xí)黨史、銘記黨史，就會(huì)真正地知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó);深入學(xué)習(xí)歷史，就能從中找尋勝利的源頭，吸取智慧、經(jīng)驗(yàn)、意志和力量，從而夯實(shí)個(gè)人的理想信念，繼承優(yōu)良作風(fēng)，傳承紅色基因，讓中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)強(qiáng)有力，讓中華民族始終沿著人間的正道浩蕩前行。
中國(guó)共產(chǎn)黨100年波瀾壯闊的奮斗史、革命史、創(chuàng)業(yè)史，蘊(yùn)含著巨大的精神財(cái)富和磅礴的奮進(jìn)力量，廣大黨員干部要認(rèn)真讀黨史、學(xué)黨史、用黨史，對(duì)照初心、常思使命，讀出別樣的“味道”。
小小“紅船”，力載千鈞，凝聚開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神。1921年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨在浙江嘉興南湖的一條游船上誕生，從此，中國(guó)革命的航船揚(yáng)帆起航。小小畫舫，如桅桿明燈;窄窄船艙，似遠(yuǎn)洋之舟。這條紅船，承載著人民的重托、背負(fù)著民族的希望，也時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們：一切向前走，都不能忘記走過(guò)的路，不能忘記為什么出發(fā)。學(xué)黨史、悟思想，就要學(xué)習(xí)建黨初期的“紅船精神”，“船載千鈞、掌舵一人”，要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，做立場(chǎng)堅(jiān)定的排頭兵;“破浪前行、創(chuàng)新者先”，要堅(jiān)持不忘初心、砥礪奮斗，做創(chuàng)新發(fā)展的領(lǐng)頭羊;“水能載舟、亦能覆舟”，要堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾，做為民服務(wù)的實(shí)干家。
巍峨“井岡山”，星火燎原，點(diǎn)燃實(shí)事求是、艱苦奮斗的革命精神。井岡山作為“中國(guó)革命的搖籃”“中華人民共和國(guó)的奠基石”，是塑造中華民族精神之鏈的重要一環(huán)。沒(méi)有井岡山上的崎嶇小道，就沒(méi)有中華民族復(fù)興的康莊大道，學(xué)黨史、悟思想，就要學(xué)習(xí)革命時(shí)期的“井岡山精神”，堅(jiān)定執(zhí)著追理想，做政治上的明白人;實(shí)事求是闖新路，破除“一畝三分地”的本位意識(shí)、“見(jiàn)好就收、不愿下力”的小農(nóng)意識(shí)、四平八穩(wěn)不得罪人的“老好人”思想;艱苦奮斗攻難關(guān)，摒棄安于現(xiàn)狀的舊思想，操持迎難而上的新作風(fēng);依靠群眾求勝利，恪守為民之志，善謀為民之策，興辦利民之事，始終把人民群眾放在心尖上。
昂揚(yáng)“東方紅”，激情澎湃，唱響熱愛(ài)祖國(guó)、自力更生的創(chuàng)業(yè)精神。上世紀(jì)50至xx年代，我國(guó)老一輩科學(xué)家自主完成并實(shí)現(xiàn)了原子彈、氫彈爆炸，導(dǎo)彈飛行和人造衛(wèi)星發(fā)射，由此開(kāi)啟了中國(guó)科創(chuàng)事業(yè)的新天河。“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”，輝煌事業(yè)的背后，是一群“無(wú)名志士”的無(wú)私忘我、默默奉獻(xiàn)。學(xué)黨史、悟思想，就要學(xué)習(xí)建設(shè)時(shí)期的“兩彈一星精神”，發(fā)揚(yáng)廣大科學(xué)家嘔心瀝血、潛心研究的科創(chuàng)精神，學(xué)習(xí)他們胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的愛(ài)國(guó)精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神，集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神……把新中國(guó)成立初期的科研秉性融入新時(shí)代尖端科技領(lǐng)域的創(chuàng)造中去，匯聚力量，再結(jié)碩果。
勇敢“逆行者”，沖鋒陷陣，拋灑舍生忘死、生命至上的英雄主義精神。2020新冠肺炎疫情，是一場(chǎng)突如其來(lái)、前所未有的大戰(zhàn)大考，在這場(chǎng)殊死較量中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)不畏生死、甘于奉獻(xiàn)的“逆行者”，有白衣為甲、沖鋒在前的醫(yī)護(hù)人員，有爭(zhēng)分奪秒、奮力攻關(guān)的科技工作者，有使命必達(dá)、錚錚本色的軍人戰(zhàn)士，有心系百姓、奔波勞走的基層干部……學(xué)黨史、悟思想，就要學(xué)習(xí)新時(shí)代下的“抗疫精神”，面對(duì)困難萬(wàn)眾一心、守望相助，面對(duì)號(hào)令快速回應(yīng)、雷厲風(fēng)行，面對(duì)未知戰(zhàn)勝恐懼、積極樂(lè)觀，面對(duì)大局自我犧牲、壯士斷腕。“人無(wú)精神不立，國(guó)無(wú)精神不強(qiáng)。”要把這種精神運(yùn)用到個(gè)人事業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展中去，運(yùn)用到社會(huì)主義中國(guó)砥礪前行的奮斗征程中去。
百年大黨恰是風(fēng)華正茂，中國(guó)精神凝聚中國(guó)力量。要努力抓好黨史學(xué)習(xí)教育，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓新時(shí)代下的中國(guó)精神更加豐沛飽滿，推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)邁上新臺(tái)階!
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，也是“十四五”規(guī)劃開(kāi)局之年、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程開(kāi)啟之年，在這個(gè)歷史性時(shí)刻開(kāi)展中共黨史學(xué)習(xí)教育，正當(dāng)其時(shí)、恰如其分。我們黨走過(guò)的百年歷史，是取之不盡的精神寶庫(kù)和用之不竭的力量源泉，學(xué)之越深，越能感受到我們黨胸懷千秋偉業(yè)、恰是百年風(fēng)華的宏闊格局;學(xué)之越勤，越能品味到歷經(jīng)滄桑而初心不改、飽經(jīng)風(fēng)霜而本色依舊的精神風(fēng)貌。奮進(jìn)“十四五”、邁好第一步、見(jiàn)到新氣象，黨員干部重任在肩、責(zé)無(wú)旁貸，尤須修好中共黨史這門“必修課”，從中汲取智慧、力量和營(yíng)養(yǎng)，起而行之、行必有果，書寫無(wú)愧于時(shí)代的精彩答卷。
古語(yǔ)講“以史為鏡、可以知興替”。歷史是最好的教科書，是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。從1921年到20xx年的100年，是我們黨艱苦卓絕、風(fēng)雨兼程的奮斗史，從1949年到20xx年的xx載，是我們新中國(guó)昂揚(yáng)向上、闊步前進(jìn)的發(fā)展史。幾十年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人始終把“為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”作為初心和使命，矢志不渝、拼搏奮斗，創(chuàng)造了燦爛業(yè)績(jī)、造就了偉大輝煌，新時(shí)期下，學(xué)好黨史國(guó)史，更顯得尤為重要。
學(xué)黨史國(guó)史，做到對(duì)黨忠誠(chéng)。從革命先烈李大釗到抗日名將左權(quán)，從鐵人王進(jìn)喜到時(shí)代楷模張富清，一代又一代共產(chǎn)黨人在艱苦卓絕的考驗(yàn)中不變色、不變質(zhì)、不變心，始終以忠誠(chéng)之心詮釋著一名黨員的初心和使命。當(dāng)前，面對(duì)各種思潮的沖擊，面對(duì)形形色色的誘惑，我們更要從黨的奮斗歷程中、國(guó)家的歷史巨變中、革命先烈的精神財(cái)富中汲取力量，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，進(jìn)一步樹立聽(tīng)黨話、跟黨走的信念，努力做好新時(shí)代的優(yōu)秀黨員干部。
學(xué)黨史國(guó)史、積極為民服務(wù)。共產(chǎn)黨的歷史就是一部為民服務(wù)、為民解憂的奮斗史。新時(shí)期下，作為黨員干部，要以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，深刻認(rèn)識(shí)到為民服務(wù)是黨員初心，更是責(zé)任操守，要堅(jiān)持以人民為中心，把人民群眾放在心中至高位置，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾呼聲、反映群眾訴求，解決群眾困惑，以“千方百計(jì)謀發(fā)展”“千錘百煉贏信任”的態(tài)度投入到具體工作中，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于作為，努力當(dāng)好為解憂、為民紓困的“服務(wù)員”。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十一
各位老師：
大家好。
作為學(xué)校教科處的專職人員，向?qū)W校。
領(lǐng)導(dǎo)。
和在座的各位同仁匯報(bào)以下內(nèi)容：
1、幾年來(lái)學(xué)校教科研工作的回顧；
2、教科研工作存在的問(wèn)題；
3、今后教科研工作的幾點(diǎn)設(shè)想。
20xx。
年我縣2項(xiàng)縣教學(xué)成果的獲獎(jiǎng)都顯示了我校教師參與課題研究的能力的提升。賈培榮等老師積極準(zhǔn)備縣級(jí)課題的結(jié)題材料的工作顯示出我校老師對(duì)教科研工作的'認(rèn)識(shí)越來(lái)越到位，技能在提高。
20xx。
年，我校教師立項(xiàng)12項(xiàng)市級(jí)課題，2項(xiàng)縣級(jí)課題。這都從一個(gè)角度標(biāo)示學(xué)校教科研工作的提升。
取得成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)正視學(xué)校教科研工作存在的問(wèn)題與不足：
1、教師參與課題研究的積極性與數(shù)量還需提高；
2、學(xué)校的教科研。
網(wǎng)
絡(luò)沒(méi)能真正發(fā)揮最大效能，在一定程度上影響了教科研工作的質(zhì)量；
4、學(xué)校教科處的職能沒(méi)有正常發(fā)揮，責(zé)權(quán)弱化、欠明確，開(kāi)展的教科研活動(dòng)還需加強(qiáng)。
5、教科研設(shè)施匱乏。
6、和縣先進(jìn)的教科研學(xué)校相比，我們還存在一定的差距。
1、明確教科處職責(zé)，優(yōu)化教科研。
網(wǎng)
絡(luò)。
創(chuàng)新課的評(píng)選都有教科處負(fù)責(zé)，與學(xué)部日常的教學(xué)工作相對(duì)獨(dú)立；以后，擬請(qǐng)示李校長(zhǎng)報(bào)校委會(huì)研究，出臺(tái)教科研評(píng)估細(xì)則，對(duì)老師的教科研活動(dòng)量化評(píng)估，計(jì)分納入學(xué)期教師綜合評(píng)估并占一定份額。
優(yōu)化教科研。
網(wǎng)
絡(luò)。在學(xué)部明確教科室專職人員，明確相應(yīng)的工作責(zé)權(quán)就是負(fù)責(zé)學(xué)部的教科研工作；強(qiáng)化教科室人員的責(zé)任意識(shí)，加大對(duì)老師具體技術(shù)指導(dǎo)與服務(wù)。教科室人員下對(duì)老師服務(wù)，上對(duì)教科處負(fù)責(zé)。給學(xué)部。
領(lǐng)導(dǎo)。
減負(fù)，使教科研工作優(yōu)化。
2、圍繞縣教科所的工作安排，定期開(kāi)展教科研活動(dòng)。提前、主動(dòng)、用心地做好準(zhǔn)備工作；加大對(duì)小課題手冊(cè)填寫、課題立項(xiàng)研究與結(jié)題準(zhǔn)備、教研論文、教學(xué)案例、教育敘事、創(chuàng)新課等的技術(shù)層面的引領(lǐng)、幫扶與把關(guān)。
3、制定出臺(tái)學(xué)習(xí)教科研活動(dòng)計(jì)劃，按照計(jì)劃開(kāi)展工作，注重過(guò)程成果的積累與評(píng)估。
4、編輯教科研工作簡(jiǎn)報(bào)與活動(dòng)材料匯編，系統(tǒng)。
總結(jié)。
學(xué)校的教科研成果。
5、懇請(qǐng)學(xué)校加大教科研投入，優(yōu)化教科研設(shè)施，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教科研工作環(huán)境。
很有好處！于校與人，于公于私，我們都應(yīng)切實(shí)做好教科研工作。相信，有上級(jí)教科所及學(xué)校校委會(huì)的正確堅(jiān)強(qiáng)的。
領(lǐng)導(dǎo)。
有全體老師的聰明智慧與通力合作我校的教科研工作會(huì)再上新臺(tái)階再有新變化。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十二
各位課題組成員：
過(guò)去的成功經(jīng)驗(yàn)，二是要看一看今天的現(xiàn)狀，三是要明確今后的教科研工作的方向。
回顧過(guò)去的教科研工作，確實(shí)取得了一些成績(jī)，連續(xù)五年區(qū)教科研先進(jìn)單位，教科研結(jié)題報(bào)告獲市一等獎(jiǎng)，老師們圍繞寫字課題寫了許多論文?；叵脒@一段歷程，我們至少有兩條經(jīng)驗(yàn)可供借鑒：一是全員動(dòng)員，積極研究；二是加強(qiáng)督查，注重過(guò)程管理。但仔細(xì)想想，我們沒(méi)有功勞簿可躺。稍作反思，我們就會(huì)看到三方面的不足：
1、課題研究層次不高。大家知道，作為一所市合格中心小學(xué)，市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校，而我們的課題只是區(qū)級(jí)課題，發(fā)表的論文亦區(qū)級(jí)居多，市、省級(jí)的相對(duì)較少。研究的深度也不夠，缺少系列化。
2、教師的積極參與度不廣。除了極少數(shù)同志因年齡偏大等原因外，還有相當(dāng)一部分教師沒(méi)有在課題研究中投入應(yīng)有的精力，說(shuō)得重一點(diǎn)，或敷衍了事，或置之不理。至今未發(fā)表論文的還有人，這就足以說(shuō)明教師的積極參與度不高。
3、學(xué)生的成果不夠明顯。我們有獲國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)的，無(wú)庸諱言，這里有借助他力之成分，我們自己培養(yǎng)的“小書法家”檔次不高，獲獎(jiǎng)不多，“作品”發(fā)表的太少了！我們的“提高”與“普及”都未達(dá)到理想的效果。
看我們目前教科研的現(xiàn)狀，我們有兩個(gè)課題，一個(gè)區(qū)級(jí)課題，一個(gè)國(guó)級(jí)子課題。課題研究層次有了提高，但目前似有熱情不高，安于現(xiàn)狀的情況?？陀^地說(shuō)，學(xué)校建設(shè)任務(wù)較多，鉗制了我們的精力，但從主觀講，認(rèn)識(shí)不高是主要原因。我們要多角度思考這個(gè)問(wèn)題。
1、需思考教科研工作的指導(dǎo)。
談指導(dǎo)，我們并不比教師高明多少，在許多方面，我們不一定比得上教師。怎么辦？別無(wú)選擇，我們要比教師更善于學(xué)習(xí)，更勤于實(shí)踐，更精于思考。善于學(xué)習(xí)，使自身先人一步，勝人一籌；勤于實(shí)踐，使自己在游泳中由“勤”而學(xué)會(huì)游泳，成為游泳健將；精于思考，則要求我們將理論的學(xué)習(xí)與自身的實(shí)踐相結(jié)合，產(chǎn)生創(chuàng)新的思維火花，這樣，我們才能走在教師這個(gè)隊(duì)伍的前頭，也才有“指導(dǎo)”的資格。否則，則底氣不足，無(wú)從下手，無(wú)能為力。
2、須思考提高教師積極性。
如前所述，如教師參與度不廣的問(wèn)題，我覺(jué)得責(zé)任不在教師，而在我們。這么說(shuō)吧，我們對(duì)全體教師參與教科研的需要也應(yīng)因人而異，分類指導(dǎo)，從而帶出一支積極參與教科研的教師隊(duì)伍。
第一、需因人而異。
二是需關(guān)心想搞教科研而有一定困難的教師，幫其推薦，發(fā)表文章，從區(qū)級(jí)、市級(jí)做起。
三是需特別支持關(guān)心極少發(fā)表論文特別是從未發(fā)表論文的年輕教師，讓其處女作得以發(fā)表。
四是對(duì)小學(xué)高級(jí)教師要讓他們像“高級(jí)”的樣子，不要上高級(jí)就大功告成、躺倒不干，小學(xué)一級(jí)教師更需搞教科研，寫論文。這對(duì)學(xué)校發(fā)展有利，對(duì)自身成長(zhǎng)也有利。
第二、要分類指導(dǎo)。
目前我們有兩個(gè)課題，還有特色創(chuàng)建深化的任務(wù)。以課題研究為例，要讓全體教師參與到這兩個(gè)課題研究中來(lái)，要形成兩支研究隊(duì)伍，即一支適宜研究“多媒體在教師中最優(yōu)化運(yùn)用”的隊(duì)伍，一支適宜搞“德育途徑和方法的深化研究”的隊(duì)伍。也可一人兼搞兩個(gè)課題。總之，全員參與，才能形成教科研的喜人局面。
3、需思考教科研成果顯示的檔次。
論文至少有一。
篇
寫字特色論文）；三是要有師生作品展示（可結(jié)合藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)表演或展覽室展示）；四是需有師生書法作品發(fā)表或參賽獲獎(jiǎng)。
在教科研特、色創(chuàng)建方面，我們有許多工作要思考，希。
望大家。
都出點(diǎn)子，使我校的教育科研、特色創(chuàng)建在理性思考的基礎(chǔ)上走向成功。
1、立項(xiàng)課題研究需強(qiáng)化。
能不能搞幾個(gè)通報(bào)：一是走進(jìn)多媒體教室利用課件上課情況的通報(bào)。二是關(guān)于兩個(gè)課題論文發(fā)表情況的通報(bào)。
能不能結(jié)合走進(jìn)校園把學(xué)校教科研的成果及個(gè)人論文發(fā)表狀況單獨(dú)列表展示。
能不能就強(qiáng)化教科研在全體教師會(huì)上再發(fā)動(dòng)，再鼓勁，再提要求，把這次會(huì)議。
精神。
貫徹到全體教師當(dāng)中，成為教師的自覺(jué)行動(dòng)。
2、寫字特色創(chuàng)建需深化。
；任務(wù)之二，必須增補(bǔ)更換外墻布置；任務(wù)之三，必須任務(wù)到班，三年級(jí)以上每班每學(xué)期至少發(fā)表一幅寫字作品；任務(wù)之四，校本課程與寫字特色創(chuàng)建結(jié)合，其實(shí)施。
方案。
須坐下來(lái)落實(shí)！
綜上所述，明不足，是為了填塘補(bǔ)缺；多思考是為了走向理性；下任務(wù)，是為了明確目標(biāo)。不管怎么說(shuō)，我們必須抓好教育科研，強(qiáng)化特色創(chuàng)建，學(xué)校品牌發(fā)展需以教育科研為先導(dǎo)，教師自我完善需以教育科研為先導(dǎo)，推進(jìn)素質(zhì)教育需要我們齊心協(xié)力，通力合作，為杭小更美好的明天出力流汗，添磚加瓦！
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十三
師們、同學(xué)們：
大家上午好!
今天我講話的主題是：“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有不會(huì)游泳的，也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。在我們國(guó)家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國(guó)有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?BR> 20--年6月9日，山東省萊蕪市，7名初三學(xué)生游泳全部溺水身亡;湖南省邵陽(yáng)市5名小學(xué)生游泳全部溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市7名學(xué)生在松花江游泳，4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。
現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié)，暑期也即將來(lái)臨，防溺水傷亡必須要引起每個(gè)家庭、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視。希望每位同學(xué)在家里和自己的父母認(rèn)真這些案例。在此學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
一、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。
二、用學(xué)會(huì)的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。
三、從我做起，聽(tīng)從長(zhǎng)輩教導(dǎo)，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。
四、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，努力做好說(shuō)服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。
五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
六、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(zhǎng)。
七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?
最重要的一點(diǎn)，就是不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學(xué)們：生命高于一切，我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
謝謝大家!
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)我們少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。有專家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。
紅燈短暫而生命長(zhǎng)久。為了更好地宣傳交通安全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出倡議：
2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;。
4、嚴(yán)禁12周歲以下的'學(xué)生騎自行車，放學(xué)后一定不要在校逗留，也不得走親訪友。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)，呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
今天是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽、開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹時(shí)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十五
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“珍愛(ài)生命之防溺水”。
如今是春暖花開(kāi)的季節(jié)，天氣漸漸地變暖，炎炎的夏季即將到來(lái)，夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年夏季都有許多溺水事故發(fā)生。中國(guó)教育部基礎(chǔ)教育司相關(guān)人員在發(fā)布會(huì)上曾透露，溺水占死亡人數(shù)的43.59%，居第一位。
這些數(shù)據(jù)讓人觸目驚心，為了確保安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到摸不到底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方游泳。
2、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不呢不過(guò)逞能，不要貿(mào)然跳水或潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流或漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
3、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
4、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍運(yùn)動(dòng)，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
5、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
小朋友們，珍愛(ài)我們的生命吧，珍愛(ài)生命就是珍惜生活的每一天！珍愛(ài)生命你會(huì)看到一個(gè)燦爛而美麗的世界！從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的家園變得更加美好！
衛(wèi)生健康專題教育演講稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
我是xx，今天我演講的題目是《假期安全教育》。
暑假即將到來(lái)，為了使同學(xué)們過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè)，文明、祥和、健康、有益的假期，我想從以下幾個(gè)方面講一下安全問(wèn)題。
老師和家長(zhǎng)每天最惦記的就是我們的安全。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童死于非命，給家庭帶來(lái)了不幸，給父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。因此，同學(xué)們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到：安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起。關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命。
防火、防氣、防電我們每天都可能會(huì)與火、與電、與煤氣打交道，同學(xué)們要了解有關(guān)知識(shí)，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時(shí)要知道及時(shí)撥打119報(bào)警。不玩電，不私自拆裝電器防電，注意用氣安全，防煤氣中毒等。
監(jiān)控文化生活，嚴(yán)防精神污染。網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)青少年具有強(qiáng)烈的誘惑力，長(zhǎng)時(shí)間沉溺會(huì)導(dǎo)致人際交往、社會(huì)適應(yīng)能力的下降，會(huì)情緒低落、思維遲緩、孤獨(dú)焦慮、食欲不振、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學(xué)們要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不登錄不健康的網(wǎng)站，不在網(wǎng)絡(luò)上查看不健康的內(nèi)容。也不要參加不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不聽(tīng)、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)決抵制邪教活動(dòng)。不購(gòu)買、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報(bào)紙、光碟、錄像帶；不看低級(jí)趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂(lè)觀的節(jié)目。要培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，促進(jìn)扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡社會(huì)風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展。
與陌生人打交道時(shí)，要提高思想警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。遇有緊急情況，要見(jiàn)義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過(guò)反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。
同學(xué)們，安全重于泰山，同學(xué)們要自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，防患于未然，安全意識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴。
我的演講完畢，謝謝大家。