在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，我們需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密。撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，要注重邏輯推理和觀(guān)點(diǎn)分析，避免無(wú)關(guān)信息的冗余和重復(fù)?？梢詮囊韵聢?bào)告范文中找到一些寫(xiě)作的靈感和思路。
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇一
說(shuō)明編寫(xiě)這份項(xiàng)目開(kāi)發(fā)總結(jié)報(bào)告的目的，指出預(yù)期的閱讀范圍。
1.2背景
說(shuō)明：
a. 本項(xiàng)目的名稱(chēng)和所開(kāi)發(fā)出來(lái)的軟件系統(tǒng)的名稱(chēng);
b. 此軟件的任務(wù)提出者、開(kāi)發(fā)者、用戶(hù)及安裝此軟件的計(jì)算中心。
1.3定義
列出本文件中用到的專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)的定義和外文首字母組詞的原詞組。
1.4參考資料
列出要用到的參考資料，如：
a. 本項(xiàng)目的已核準(zhǔn)的計(jì)劃任務(wù)書(shū)或合同、上級(jí)機(jī)關(guān)的批文;
b. 屬于本項(xiàng)目的其他已發(fā)表的文件;
c. 本文件中各處所引用的文件、資料，包括所要用到的軟件開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。
列出這些文件的標(biāo)題、文件編號(hào)、發(fā)表日期和出版單位，說(shuō)明能夠得到這些文件資料的來(lái)源。
2實(shí)際開(kāi)發(fā)結(jié)果
2.1產(chǎn)品
說(shuō)明最終制成的產(chǎn)品，包括：
b. 程序系統(tǒng)共有哪幾個(gè)版本，各自的版本號(hào)及它們之間的區(qū)別;
c. 每個(gè)文件的名稱(chēng);
d. 所建立的每個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。
如果開(kāi)發(fā)中制訂過(guò)配置管理計(jì)劃，要同這個(gè)計(jì)劃相比較。
2.2主要功能和性能
逐項(xiàng)列出本軟件產(chǎn)品所實(shí)際具有的主要功能和性能，對(duì)照可行性研究報(bào)告、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃、功能需求說(shuō)明書(shū)的有關(guān)內(nèi)容，說(shuō)明原定的開(kāi)發(fā)目標(biāo)是達(dá)到了、未完全達(dá)到、或超過(guò)了。
2.3基本流程
用圖給出本程序系統(tǒng)的'實(shí)際的基本的處理流程。
2.4進(jìn)度
列出原定計(jì)劃進(jìn)度與實(shí)際進(jìn)度的對(duì)比，明確說(shuō)明，實(shí)際進(jìn)度是提前了、還是延遲了，分析主要原因。
2.5費(fèi)用
列出原定計(jì)劃費(fèi)用與實(shí)際支出費(fèi)用的對(duì)比，包括：
a. 工時(shí)，以人月為單位，并按不同級(jí)別統(tǒng)計(jì);
b. 計(jì)算機(jī)的使用時(shí)間，區(qū)別cpu時(shí)間及其他設(shè)備時(shí)間;
c. 物料消耗、出差費(fèi)等其他支出。
明確說(shuō)明，經(jīng)費(fèi)是超出了、還是節(jié)余了，分析其主要原因。
3開(kāi)發(fā)工作評(píng)價(jià)
3.1對(duì)生產(chǎn)效率的評(píng)價(jià)
給出實(shí)際生產(chǎn)效率，包括：
a. 程序的平均生產(chǎn)效率，即每人月生產(chǎn)的行數(shù);
b. 文件的平均生產(chǎn)效率，即每人月生產(chǎn)的千字?jǐn)?shù);
并列出原訂計(jì)劃數(shù)作為對(duì)比。
3.2對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的評(píng)價(jià)
說(shuō)明在測(cè)試中檢查出來(lái)的程序編制中的錯(cuò)誤發(fā)生率，即每干條指令(或語(yǔ)句)中的錯(cuò)誤指令數(shù)(或語(yǔ)句數(shù))。
如果開(kāi)發(fā)中制訂過(guò)質(zhì)量保證計(jì)劃或配置管理計(jì)劃，要同這些計(jì)劃相比較。
3.3對(duì)技術(shù)方法的評(píng)價(jià)
給出對(duì)在開(kāi)發(fā)中所使用的技術(shù)、方法、工具、手段的評(píng)價(jià)。
3.4出錯(cuò)原因的分析
給出對(duì)于開(kāi)發(fā)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤的原因分析。
4經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
列出從這項(xiàng)開(kāi)發(fā)工作中所得到的最主要的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)及對(duì)今后的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作的建議。
自2月份開(kāi)始，我一直在跟進(jìn)xx銀行w-xxnd1s2.0項(xiàng)目的測(cè)試工作，至此為止已近6個(gè)月時(shí)間，從公司內(nèi)部系統(tǒng)測(cè)試、驗(yàn)收測(cè)試，再到uat測(cè)試，以及投產(chǎn)前的系統(tǒng)壓力測(cè)試等等。
從開(kāi)始到項(xiàng)目即將結(jié)束，一步步走過(guò)來(lái)。
本次項(xiàng)目中，我作為測(cè)試環(huán)節(jié)的主力人員之一，僅對(duì)此項(xiàng)目中測(cè)試工作進(jìn)行總結(jié)。
一、項(xiàng)目測(cè)試進(jìn)度控制。
項(xiàng)目的測(cè)試進(jìn)度主要是按照項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行的，完全按照項(xiàng)目組計(jì)劃要求完成測(cè)試任務(wù)、提交測(cè)試類(lèi)相關(guān)文檔，包括測(cè)試案例的完善、制定測(cè)試計(jì)劃、執(zhí)行測(cè)試、缺陷跟蹤以及bug回歸測(cè)試等。
協(xié)調(diào)項(xiàng)目的內(nèi)部測(cè)試工作，本此項(xiàng)目中測(cè)試小組一共組織了四輪次系統(tǒng)全面測(cè)試工作，認(rèn)真配合項(xiàng)目工作，共同保證項(xiàng)目質(zhì)量。
項(xiàng)目測(cè)試的問(wèn)題跟蹤及處理采用每日進(jìn)行修改問(wèn)題回歸測(cè)試工作，每日同步更新問(wèn)題跟蹤單的模式，按照規(guī)劃時(shí)間完成系統(tǒng)更新測(cè)試。
二、項(xiàng)目組內(nèi)部成員關(guān)系處理。
在項(xiàng)目工作的這幾個(gè)月里大家相處融洽，項(xiàng)目組內(nèi)部共同探討解決問(wèn)題的方法，向各模塊負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)模塊功能處理方式，向業(yè)務(wù)人員了解系統(tǒng)中涉及的業(yè)務(wù)知識(shí)點(diǎn)，兩者結(jié)合起來(lái)進(jìn)行模塊功能測(cè)試。
鑒于之前轄內(nèi)對(duì)公交易系統(tǒng)和中行對(duì)公項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，也向項(xiàng)目組提出了一些完善性意見(jiàn)。
三、協(xié)調(diào)用戶(hù)測(cè)試方面。
用戶(hù)驗(yàn)收測(cè)試是項(xiàng)目測(cè)試工作的重要組成部分之一，是項(xiàng)目驗(yàn)收階段的最終把關(guān)階段，業(yè)務(wù)人員結(jié)合日常業(yè)務(wù)處理情況對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行的嘗試性使用過(guò)程。
本次項(xiàng)目客戶(hù)測(cè)試方面也是我個(gè)人覺(jué)得不夠安全感一個(gè)主要方面，客戶(hù)測(cè)試介入力度太小，盡管我們已經(jīng)很多次電話(huà)催促業(yè)務(wù)人員測(cè)試，每次聯(lián)系相關(guān)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行測(cè)試，他們來(lái)到項(xiàng)目組開(kāi)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，也僅僅一兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，簡(jiǎn)單的進(jìn)行驗(yàn)證操作即可。
xx銀行利用兩批系統(tǒng)培訓(xùn)的時(shí)間安排了兩次分行集中測(cè)試，也算給項(xiàng)目進(jìn)行了一次全面的測(cè)試，從中也暴露出不少系統(tǒng)存在的問(wèn)題，目前項(xiàng)目組均已解決。
四、測(cè)試成效方面。
中信x-funds2.0系統(tǒng)測(cè)試中，共記錄問(wèn)題及客戶(hù)新增需求825個(gè)，其中bug數(shù)量512個(gè)、系統(tǒng)完善類(lèi)問(wèn)題225個(gè)，新增需求類(lèi)問(wèn)題88個(gè)。
組織了四輪次內(nèi)部系統(tǒng)全面測(cè)試工作，兼顧日常系統(tǒng)更新測(cè)試工作，最大限度的進(jìn)行了內(nèi)部質(zhì)量把關(guān)。
配合外包公司一同進(jìn)行系統(tǒng)壓力測(cè)試及穩(wěn)定性測(cè)試，測(cè)試結(jié)果符合客戶(hù)要求。
現(xiàn)中信x-funds2.0系統(tǒng)臨近投產(chǎn)實(shí)施工作，測(cè)試組還將繼續(xù)配合配合項(xiàng)目投產(chǎn)工作及投產(chǎn)后的補(bǔ)丁更新測(cè)試工作。
四、個(gè)人得失方面。
作為此次項(xiàng)目測(cè)試的負(fù)責(zé)人，對(duì)于日常的測(cè)試流程、測(cè)試任務(wù)分配、測(cè)試執(zhí)行、缺陷跟蹤、協(xié)調(diào)內(nèi)部測(cè)試及協(xié)調(diào)客戶(hù)測(cè)試方面能力均得到了進(jìn)一步提高，理清了項(xiàng)目整個(gè)過(guò)程中測(cè)試小組的工作過(guò)程以及后期的項(xiàng)目移交工作。
同時(shí)也對(duì)各子系統(tǒng)相應(yīng)的業(yè)務(wù)知識(shí)有了更進(jìn)一步認(rèn)知。
相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，測(cè)試技能及測(cè)試管理方面還需要進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)。
更好的吸收項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，做好以后的補(bǔ)丁測(cè)試工作及其他項(xiàng)目的測(cè)試工作。
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇二
通過(guò)實(shí)習(xí)聯(lián)系理論，從而更好的掌握所學(xué)的知識(shí).
培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，生活能力.
2實(shí)習(xí)內(nèi)容。
一、校內(nèi)實(shí)習(xí)。
1.講座內(nèi)容、總結(jié)。
（1）講座名稱(chēng)：云計(jì)算。
forresterresearch的分析師jamesstaten定義云為:“云計(jì)算是一個(gè)具備高度擴(kuò)展性和管理性并能夠勝任終端用戶(hù)應(yīng)用軟件計(jì)算基礎(chǔ)架構(gòu)的系統(tǒng)池”。
雖然目前云計(jì)算沒(méi)有統(tǒng)一的定義，結(jié)合上述定義，可以總結(jié)出云計(jì)算的一些本質(zhì)特征，即分布式計(jì)算和存儲(chǔ)特性，高擴(kuò)展性，用戶(hù)友好性，良好的管理性。
云計(jì)算具有以下特點(diǎn)：
1)虛擬化技術(shù)：這是云計(jì)算最強(qiáng)調(diào)的特點(diǎn)，包括資源虛擬化和應(yīng)用虛擬化。每一個(gè)應(yīng)用部署的環(huán)境和物理平臺(tái)是沒(méi)有關(guān)系的。通過(guò)虛擬半臺(tái)進(jìn)行管理達(dá)到對(duì)應(yīng)用進(jìn)行擴(kuò)展、遷移、備份，操作均通過(guò)虛擬化層次完成。
2)動(dòng)態(tài)可擴(kuò)展：通過(guò)動(dòng)態(tài)擴(kuò)展虛擬化的層次達(dá)到對(duì)應(yīng)用進(jìn)行擴(kuò)展的目的。：可以實(shí)時(shí)將服務(wù)器加入到現(xiàn)有的服務(wù)器機(jī)群中，增加“云”的計(jì)算能力。
3)按需部署：用戶(hù)運(yùn)行不同的應(yīng)用需要不同的資源和計(jì)算能力。云計(jì)算平臺(tái)可以按照用戶(hù)的需求部署資源和計(jì)算能力。
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇三
上星期我們專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了項(xiàng)目管理沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)，這使我對(duì)項(xiàng)目管理沙盤(pán)有一定的了解，對(duì)項(xiàng)目開(kāi)展中的各個(gè)職務(wù)之間相互配合相互協(xié)作的關(guān)系進(jìn)行了分析和實(shí)踐，這次項(xiàng)目管理沙盤(pán)的模擬實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更深層次的理解，為以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)最開(kāi)始企業(yè)的工作人員對(duì)項(xiàng)目管理沙盤(pán)做了一個(gè)簡(jiǎn)單的理論介紹：項(xiàng)目管理沙盤(pán)是指借用直觀(guān)的沙盤(pán)教具讓項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與項(xiàng)目的主要參與者在項(xiàng)目執(zhí)行與開(kāi)采過(guò)程當(dāng)中懂得人才開(kāi)發(fā)、溝通管理、決策能力、更好的創(chuàng)新理解項(xiàng)目運(yùn)作流程的沙盤(pán)模擬形式。由于現(xiàn)代項(xiàng)目管理更趨向于從建設(shè)到投產(chǎn)到營(yíng)銷(xiāo)的全過(guò)程，因此需要突破傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理概念，通過(guò)模擬管理和經(jīng)營(yíng)的全流程，來(lái)拓寬項(xiàng)目管理視角，增強(qiáng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向的項(xiàng)目決策意識(shí)。項(xiàng)目管理沙盤(pán)模擬提供一個(gè)非常逼真的模擬環(huán)境，提高項(xiàng)目組成員投入程度，讓學(xué)員提前進(jìn)入項(xiàng)目狀態(tài)。參與者通過(guò)對(duì)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)的盤(pán)點(diǎn)與總結(jié)，反思決策成敗，解析得失，梳理管理思路，暴露自身誤區(qū)，并通過(guò)多次調(diào)整與改進(jìn)的練習(xí)，切實(shí)提高綜合管理素質(zhì)。
要對(duì)一個(gè)進(jìn)行模擬管理和經(jīng)營(yíng)，項(xiàng)目管理沙盤(pán)就需要包含很多內(nèi)容。因?yàn)樯潮P(pán)是模擬的經(jīng)營(yíng)過(guò)程，所以模擬出的結(jié)果可能會(huì)和現(xiàn)實(shí)有很大出入。高層領(lǐng)導(dǎo)在項(xiàng)目的實(shí)施階段有些覺(jué)得項(xiàng)目超過(guò)他們的預(yù)期，有些則覺(jué)得很失望，沒(méi)有準(zhǔn)確的反映業(yè)務(wù)流程；項(xiàng)目對(duì)核心成員的核心素質(zhì)的要求不能被滿(mǎn)足；兼職的項(xiàng)目成員提出“工作量過(guò)大”影響其本職工作，等問(wèn)題都是很可能發(fā)生的。所以項(xiàng)目管理沙盤(pán)幫助參與者需要提前體驗(yàn)并把握問(wèn)題：
對(duì)于項(xiàng)目管理沙盤(pán)的理論知識(shí)有了一定的掌握之后，我們小組就開(kāi)始對(duì)項(xiàng)目管理沙盤(pán)進(jìn)行操作了。我們小組分工是非常明確的，每個(gè)人都嚴(yán)格完成著自己“崗位”的工作。
我在小組中擔(dān)當(dāng)?shù)穆毼皇侨肆Y源經(jīng)理，選擇這個(gè)位置，是因?yàn)槲乙恢睂?duì)人力資源方面的工作比較感興趣，我主要負(fù)責(zé)勞務(wù)人員進(jìn)出場(chǎng)和溝通管理等事宜。雖然我們分工明確，但并不影響在運(yùn)行過(guò)程中互相融合與督促。
通過(guò)了這一天的學(xué)習(xí)，我對(duì)項(xiàng)目管理有了很好的理解，懂得 項(xiàng)目管理領(lǐng)域在當(dāng)今工業(yè)發(fā)展和工業(yè)管理中占據(jù)著很重要的地位。當(dāng)前，在日益廣泛的國(guó)際交往與合作下，項(xiàng)目管理的重要性更是已經(jīng)被各方所重視。項(xiàng)目管理能給我們帶來(lái)很多好處，合理安排項(xiàng)目的進(jìn)度，有效使用項(xiàng)目資源，確保項(xiàng)目能夠按期完成，并降低項(xiàng)目成本。通過(guò)項(xiàng)目管理方法和技術(shù)的使用，可以盡早地制定出項(xiàng)目的任務(wù)組成，并合理安排各項(xiàng)任務(wù)的先后順序，有效安排資源的使用，特別是項(xiàng)目中的關(guān)鍵資源和重點(diǎn)資源，從而保證項(xiàng)目的順利實(shí)施，并有效降低項(xiàng)目成本。
通過(guò)項(xiàng)目管理可以加強(qiáng)項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)合作，提高項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。項(xiàng)目管理的方法提供了一系列的人力資源管理、溝通管理的方法，如人力資源的管理理論、激勵(lì)理論、團(tuán)隊(duì)合作方法等。通過(guò)這些方法的使用，可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高項(xiàng)目組成員的工作士氣和效率。降低項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，提高項(xiàng)目實(shí)施的成功率。沙盤(pán)實(shí)驗(yàn)報(bào)告項(xiàng)目管理中重要的一部分是風(fēng)險(xiǎn)管理，通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)管理可xx。com以有效降低項(xiàng)目的不確定因素對(duì)項(xiàng)目的影響。其實(shí)，這些工作是在傳統(tǒng)的項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中最容易被忽略的，也是會(huì)對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)生毀滅性后果的因素之一。有效控制項(xiàng)目范圍，增強(qiáng)項(xiàng)目的可控性。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，需求的變更是經(jīng)常發(fā)生的。如果沒(méi)有一種好的方法來(lái)進(jìn)行控制，勢(shì)必會(huì)對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)生很多不良的影響，而項(xiàng)目管理中強(qiáng)調(diào)進(jìn)行范圍控制，變更控制委員會(huì)和變更控制系統(tǒng)的設(shè)立，能有效降低項(xiàng)目范圍變更對(duì)項(xiàng)目的影響，保證項(xiàng)目順利實(shí)施。
項(xiàng)目管理可以幫助我們盡早地發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目實(shí)施中的問(wèn)題，有效地進(jìn)行項(xiàng)目控制。項(xiàng)目計(jì)劃、執(zhí)行狀況的檢查等工作環(huán)的應(yīng)用，能夠及早地發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目實(shí)施中存在的問(wèn)題和隱含的問(wèn)題，這樣項(xiàng)目就能順利執(zhí)行?？傮w來(lái)講，項(xiàng)目管理可以使得項(xiàng)目的實(shí)施順利，降低項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)性，最大限度地達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我覺(jué)得最有意義的還是加強(qiáng)了我們同學(xué)之間的默契，拉近了同學(xué)之間的距離，因?yàn)檫@樣的活動(dòng)是需要大家的合作努力才可以完成的，可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，在將來(lái)的社會(huì)工作中，相信也一定會(huì)遇到團(tuán)隊(duì)合作的問(wèn)題，很多事情靠一個(gè)人做是不可能完成的，需要各方的意見(jiàn)和建議，所謂人多力量大，從這次的學(xué)習(xí)中我深刻的體會(huì)了這一點(diǎn)。一定要將團(tuán)隊(duì)集體利益放在首位，不能為了一己私利而破壞整個(gè)團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)腳步，這次的實(shí)習(xí)讓我懂得了這一道理，我感覺(jué)受益匪淺。因此我認(rèn)為做好項(xiàng)目型企業(yè)的經(jīng)營(yíng)最關(guān)鍵的因素還是要數(shù)企業(yè)的整個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作了，一種為了共同的目標(biāo)而一起努力的奮斗精神和團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作和發(fā)展。在團(tuán)隊(duì)精神的作用下，團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為，顯示出關(guān)心團(tuán)隊(duì)的主人翁責(zé)任感，并努力自覺(jué)地維護(hù)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)，自覺(jué)地以團(tuán)隊(duì)的整體聲譽(yù)為重來(lái)約束自己的行為，從而使團(tuán)隊(duì)精神成為公司自由而全面發(fā)展的動(dòng)力。
雖然這次實(shí)訓(xùn)只是短短的幾天，但是在這次的學(xué)習(xí)中我學(xué)習(xí)到了很多書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的只是，讓我更加深刻的理解了在一個(gè)企業(yè)中的管理組織的作用和重要性，更讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。我相信這次項(xiàng)目管理沙盤(pán)的學(xué)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)能能夠運(yùn)用到以后的工作學(xué)習(xí)中去。
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇四
暑假做網(wǎng)站項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告班級(jí)：
姓名：
實(shí)踐時(shí)間：xx年7月1日-xx年7月11日
工作：同學(xué)小組的團(tuán)隊(duì)合作完成項(xiàng)目
實(shí)踐單位：
目的：對(duì)自己這一年來(lái)的所學(xué)到計(jì)算機(jī)知識(shí)、所培養(yǎng)的能力以實(shí)踐的方式來(lái)檢驗(yàn)，培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神與人協(xié)調(diào)處理事物的能力。
引言：
從xx年10份開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件編程開(kāi)始今年的7月份大概有10月的時(shí)間，在這10月的學(xué)習(xí)中我完成了《java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》《javaweb應(yīng)用程序設(shè)計(jì)》《j2se網(wǎng)絡(luò)實(shí)戰(zhàn)》《oracle與sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)》等課程，并具備了部分軟件編程的能力。在7月暑假的兩周做項(xiàng)目就是把我們置身于標(biāo)準(zhǔn)的工作環(huán)境中，完成boss（項(xiàng)目經(jīng)理）布置的項(xiàng)目。完成這個(gè)項(xiàng)目所用的知識(shí)大部分是自己學(xué)過(guò)的，但還是有部分是要通過(guò)自己找書(shū)去學(xué)習(xí)并且快速地把自己學(xué)習(xí)所得運(yùn)用于項(xiàng)目中。很有挑戰(zhàn)性。
實(shí)踐過(guò)程：
實(shí)踐第一天是項(xiàng)目經(jīng)理分配任務(wù)：團(tuán)隊(duì)合作組建一個(gè)公司網(wǎng)站。然后告訴我們提交這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間就走人。
然后我們直接和需要建設(shè)這個(gè)網(wǎng)站公司的公司負(fù)責(zé)人交流，也就是通常所所的需求分析。主要問(wèn)了一下的問(wèn)題：
·網(wǎng)站內(nèi)容包含包含哪些類(lèi)型？
·希望網(wǎng)站信息采用那種表現(xiàn)形式方式如：文本、視頻、圖片、表格、壓縮包?
·是否具有獨(dú)立維護(hù)內(nèi)容的能力？
·網(wǎng)站信息是否允許下載和轉(zhuǎn)載？
·是否支持在線(xiàn)打印、信息訂閱、評(píng)論等？
然后是功能需求
功能是網(wǎng)站價(jià)值的體現(xiàn)。不同用戶(hù)對(duì)網(wǎng)站功能的需求是不同的，設(shè)計(jì)者應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。我們問(wèn)了如下的問(wèn)題：
·通過(guò)網(wǎng)站，您希望獲得怎樣的品牌增值？
·網(wǎng)站的受眾群體是哪些？其特點(diǎn)是什么？
·認(rèn)為網(wǎng)站最受關(guān)注的是哪個(gè)方面？
·競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手網(wǎng)站都有哪些功能？
·你希望網(wǎng)站提供什么樣的功能?
·是否開(kāi)通企業(yè)郵局？
·是否開(kāi)通論壇？
·是否提供用戶(hù)注冊(cè)？
了解了如上問(wèn)題后我們開(kāi)始做一些具體的建站準(zhǔn)備工作，建站的準(zhǔn)備工作概括起來(lái)包括如下內(nèi)容：
·網(wǎng)站的注冊(cè)域名；
·確定了網(wǎng)站的主機(jī)類(lèi)型；
·icp證書(shū)申請(qǐng)后備案；
·確定建站的技術(shù)路線(xiàn)；
然后就是具體的分工，比如整體的頁(yè)面布局誰(shuí)做，配色誰(shuí)做，各個(gè)小項(xiàng)目間的銜接誰(shuí)做之類(lèi)的，而我負(fù)責(zé)的是網(wǎng)站中的留言板這一塊，留言板是bbs的一個(gè)原型，其基本功能是讓使用者撰寫(xiě)留言或者查看別人的留言。一個(gè)功能完善的留言板也有著比較復(fù)雜的功能，這種復(fù)雜性主要表現(xiàn)在留言板的管理權(quán)限和留言豐富的表現(xiàn)形式兩個(gè)方面?？膳c允許用戶(hù)使用帶豐富格式的文檔比如word文檔，作者是文本和圖片的組合，甚至允許用戶(hù)進(jìn)行圖片上傳。而我想要編寫(xiě)的這個(gè)留言板相對(duì)比較簡(jiǎn)單的，使用純文本的留言板，并且任何使用者都可與查看所有的留言。只有撰寫(xiě)者本人才能重新編輯自己所寫(xiě)的留言。某個(gè)特定的賬號(hào)可與刪除留言。
留言板塊主要包含以下幾個(gè)小的模塊。
·撰寫(xiě)留言模塊；
·瀏覽留言列表模塊；
·閱讀留言模塊；
·留言管理模塊；
剩下的幾天都是不停的編寫(xiě)代碼然后測(cè)試，在編寫(xiě)代碼在測(cè)試，很枯燥一邊又一邊的修改編寫(xiě)測(cè)試然后在復(fù)，還要和前三個(gè)功能銜接配合起來(lái)測(cè)試。
等到第11天的時(shí)候還是又許多漏洞，不過(guò)大的毛病沒(méi)有了，然后團(tuán)隊(duì)中的其他人相互求助，相互幫忙下才把我的人程序?qū)懞谩?BR> 下面就淺顯地談下我的感受吧。
1）感受到了公司中真是氣氛。
我在編寫(xiě)程序的時(shí)候覺(jué)得其中一個(gè)地方要按我以為的怎樣怎樣寫(xiě)，后來(lái)項(xiàng)目經(jīng)理在測(cè)試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，和其他程序員的模塊銜接出現(xiàn)了一些亂碼，就是用全角的中文輸入時(shí)會(huì)出現(xiàn)亂碼狀況，項(xiàng)目經(jīng)理就很氣氛，把我給批了一頓。但是當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己的想法沒(méi)有錯(cuò)，卻沒(méi)有想到會(huì)出現(xiàn)亂碼狀況，才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的還是不是很系統(tǒng)。項(xiàng)目經(jīng)理的話(huà)或者說(shuō)老板在公司中就是頭兒，服從，其實(shí)也是職員該做的事情。
2）學(xué)會(huì)了溝通和處理問(wèn)題的能力。
和需求公司的人聊他們的需求的時(shí)候，那個(gè)人對(duì)網(wǎng)站的一些術(shù)語(yǔ)不是很懂，就需要我們用最通俗的話(huà)去和他們溝通交流，在做項(xiàng)目的時(shí)候得學(xué)會(huì)和同事交流溝通，相互幫助相互的發(fā)現(xiàn)彼此的問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)精神在尤其是做項(xiàng)目最后的時(shí)候得以體現(xiàn)。同時(shí)明天溝通交流的重要性，比如我的程序中我沒(méi)有用過(guò)全角的漢字輸入測(cè)試過(guò)，但是項(xiàng)目經(jīng)理就查出來(lái)了，如果讓其他同事幫我測(cè)試下，說(shuō)不定就可與避免這種問(wèn)題。畢竟一個(gè)人的能力不可能樣樣都通。同時(shí)做事情一定要細(xì)心，遇到任何事情都不要慌張。
3）我快速學(xué)習(xí)的能力也得以提升。
在學(xué)習(xí)中老師不肯能把所有的東西都教會(huì)你，在學(xué)校中老師只是大概提了一些的東西甚至一點(diǎn)都沒(méi)有提到的知識(shí)在做項(xiàng)目的時(shí)候卻用到了。就需要你快速的學(xué)習(xí)能力，接受能力，并且把所學(xué)到的東西快速的運(yùn)用到實(shí)踐中去。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐，那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。而另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因?yàn)樵谶@里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
我通過(guò)這次為時(shí)半個(gè)月的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高?？梢哉f(shuō)，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇五
在軟件公司中，軟件顯目總結(jié)報(bào)告是經(jīng)常用到的文書(shū)!怎么去書(shū)寫(xiě)這篇
項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告書(shū)
呢?大家可以參考向?yàn)榇蠹規(guī)?lái)的
設(shè)計(jì)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告范文
哦!
自2月份開(kāi)始，我一直在跟進(jìn)xx銀行w-xxnd1s2.0項(xiàng)目的測(cè)試工作，至此為止已近6個(gè)月時(shí)間， 從公司內(nèi)部系統(tǒng)測(cè)試、驗(yàn)收測(cè)試，再到uat測(cè)試，以及投產(chǎn)前的系統(tǒng)壓力測(cè)試等等。
從開(kāi)始到項(xiàng)目即將結(jié)束，一步步走過(guò)來(lái)。
本次項(xiàng)目中，我作為測(cè)試環(huán)節(jié)的主力 人員之一，僅對(duì)此項(xiàng)目中測(cè)試工作進(jìn)行總結(jié)。
一、項(xiàng)目測(cè)試進(jìn)度控制。
項(xiàng)目的測(cè)試進(jìn)度主要是按照項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行的，完全按照項(xiàng)目組計(jì)劃要求完成測(cè) 試任務(wù)、提交測(cè)試類(lèi)相關(guān)文檔，包括測(cè)試案例的完善、制定測(cè)試計(jì)劃、執(zhí)行測(cè)試、缺陷跟蹤以及bug回歸測(cè)試等。
協(xié)調(diào)項(xiàng)目的內(nèi)部測(cè)試工作，本此項(xiàng)目中測(cè)試小組 一共組織了四輪次系統(tǒng)全面測(cè)試工作，認(rèn)真配合項(xiàng)目工作，共同保證項(xiàng)目質(zhì)量。
項(xiàng)目測(cè)試的問(wèn)題跟蹤及處理采用每日進(jìn)行修改問(wèn)題回歸測(cè)試工作，每日同步更新問(wèn)題 跟蹤單的模式，按照規(guī)劃時(shí)間完成系統(tǒng)更新測(cè)試。
二、項(xiàng)目組內(nèi)部成員關(guān)系處理。
在項(xiàng)目工作的這幾個(gè)月里大家相處融洽，項(xiàng)目組內(nèi)部共同探討解決 問(wèn)題的方法，向各模塊負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)模塊功能處理方式，向業(yè)務(wù)人員了解系統(tǒng)中涉及的業(yè)務(wù)知識(shí)點(diǎn)，兩者結(jié)合起來(lái)進(jìn)行模塊功能測(cè)試。
鑒于之前轄內(nèi)對(duì)公交易系統(tǒng)和中 行對(duì)公項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，也向項(xiàng)目組提出了一些完善性意見(jiàn)。
三、協(xié)調(diào)用戶(hù)測(cè)試方面。
用戶(hù)驗(yàn)收測(cè)試是項(xiàng)目測(cè)試工作的重要組成部分之一，是項(xiàng)目驗(yàn)收階 段的最終把關(guān)階段，業(yè)務(wù)人員結(jié)合日常業(yè)務(wù)處理情況對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行的嘗試性使用過(guò)程。
本次項(xiàng)目客戶(hù)測(cè)試方面也是我個(gè)人覺(jué)得不夠安全感一個(gè)主要方面，客戶(hù)測(cè)試介入 力度太小，盡管我們已經(jīng)很多次電話(huà)催促業(yè)務(wù)人員測(cè)試，每次聯(lián)系相關(guān)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行測(cè)試，他們來(lái)到項(xiàng)目組開(kāi)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，也僅僅一兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，簡(jiǎn)單的進(jìn)行驗(yàn)證 操作即可。
xx銀行利用兩批系統(tǒng)培訓(xùn)的時(shí)間安排了兩次分行集中測(cè)試，也算給項(xiàng)目進(jìn)行了一次全面的測(cè)試，從中也暴露出不少系統(tǒng)存在的問(wèn)題，目前項(xiàng)目組均已解 決。
四、 測(cè)試成效方面。
中信x-funds2.0系統(tǒng)測(cè)試中，共記錄問(wèn)題及客戶(hù)新增需求825個(gè)，其中bug數(shù)量512個(gè)、系統(tǒng)完善類(lèi)問(wèn)題225個(gè)，新增需求類(lèi)問(wèn) 題88個(gè)。
組織了四輪次內(nèi)部系統(tǒng)全面測(cè)試工作，兼顧日常系統(tǒng)更新測(cè)試工作，最大限度的進(jìn)行了內(nèi)部質(zhì)量把關(guān)。
配合外包公司一同進(jìn)行系統(tǒng)壓力測(cè)試及穩(wěn)定性測(cè) 試，測(cè)試結(jié)果符合客戶(hù)要求。
現(xiàn)中信x-funds2.0系統(tǒng)臨近投產(chǎn)實(shí)施工作，測(cè)試組還將繼續(xù)配合配合項(xiàng)目投產(chǎn)工作及投產(chǎn)后的補(bǔ)丁更新測(cè)試工作。
四、 個(gè)人得失方面。
作為此次項(xiàng)目測(cè)試的負(fù)責(zé)人，對(duì)于日常的測(cè)試流程、測(cè)試任務(wù)分配、測(cè)試執(zhí)行、缺陷跟蹤、協(xié)調(diào)內(nèi)部測(cè)試及協(xié)調(diào)客戶(hù)測(cè)試方面能力均得到了進(jìn)一步提 高，理清了項(xiàng)目整個(gè)過(guò)程中測(cè)試小組的工作過(guò)程以及后期的項(xiàng)目移交工作。
同時(shí)也對(duì)各子系統(tǒng)相應(yīng)的業(yè)務(wù)知識(shí)有了更進(jìn)一步認(rèn)知。
相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面還需要進(jìn)一步加 強(qiáng)，測(cè)試技能及測(cè)試管理方面還需要進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)。
更好的吸收項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，做好以后的補(bǔ)丁測(cè)試工作及其他項(xiàng)目的測(cè)試工作。
一、 產(chǎn)品研制的目的和意義：從產(chǎn)品與國(guó)家產(chǎn)業(yè)、技術(shù)、行業(yè)政策的相符性，對(duì)促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的重要性，對(duì)主要應(yīng)用領(lǐng)域需求的迫切性來(lái)闡述。
二、 產(chǎn)品研制的`技術(shù)路線(xiàn)：產(chǎn)品研制過(guò)程中采取了哪些技術(shù)原理、方法、工藝等內(nèi)容，以獲取該產(chǎn)品的核心技術(shù)。
切不用產(chǎn)品加工制作過(guò)程中，具體的工藝步驟或流程順序等工藝路線(xiàn)來(lái)描述。
五、 產(chǎn)品的創(chuàng)新性和先進(jìn)性
2、先進(jìn)性(指與同類(lèi)典型產(chǎn)品比較說(shuō)明時(shí)，首先要同國(guó)內(nèi)同類(lèi)先進(jìn)產(chǎn)品比較;若屬?lài)?guó)際領(lǐng)先或國(guó)際先進(jìn)，還需與國(guó)外同類(lèi)典型產(chǎn)品相比較。
同國(guó)內(nèi)、外同類(lèi)典型產(chǎn)品比較需列表提供企業(yè)名稱(chēng)、國(guó)別和公司及主要技術(shù)性能指標(biāo)比較。
3、產(chǎn)品商標(biāo)、品牌狀況。
七、結(jié)論
通過(guò)上面6個(gè)方面的論述扼要的總結(jié)產(chǎn)品創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)，并從企業(yè)管理創(chuàng)新的角度出發(fā)，進(jìn)一步提高產(chǎn)品質(zhì)量和性能，應(yīng)所采取哪些措施。
八、 產(chǎn)品主要研制人員表
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇六
【由軟件配置管理部門(mén)為該報(bào)告規(guī)定的編號(hào)。】。
2．登記日期
【軟件配置管理部門(mén)登記“軟件修改報(bào)告”的日期?！?BR> 十
3．時(shí)間。
【準(zhǔn)備好“軟件修改報(bào)告”的日期。】
4．報(bào)告人。
【填寫(xiě)該報(bào)告的作者。】。
5．子系統(tǒng)名。
【受修改影響的子系統(tǒng)名?！俊?BR> 6．模塊名。
【被修改的模塊名?！俊?BR> 8．修改。
【包括程序修改、文件更新、數(shù)據(jù)庫(kù)修改或它們的組合?！俊?BR> 9．修改描述。
十
10．批準(zhǔn)人。
【批準(zhǔn)人簽字，正式批準(zhǔn)進(jìn)行修改?！?。
11．語(yǔ)句類(lèi)型。
12．程序名。
【被修改的程序、文件或數(shù)據(jù)庫(kù)的名字?！?。
13．老修訂版。
【當(dāng)前的版本/修訂本標(biāo)識(shí)。】。
14．新修訂版。
【修改后的版本/修訂本標(biāo)識(shí)?！?。
15．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)。
【如果申請(qǐng)數(shù)據(jù)庫(kù)修改，則給出數(shù)據(jù)庫(kù)的標(biāo)識(shí)符。】。
16．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)修改報(bào)告。
【數(shù)據(jù)庫(kù)修改申請(qǐng)?zhí)??！俊?BR> 17．文件。
【如果要求對(duì)文件進(jìn)行修改，則給出文件的名字。】。
十
18．文件更新。
【文件更新通知單的編號(hào)?！?。
19．修改是否已測(cè)試。
20．“軟件問(wèn)題報(bào)告”是否給出問(wèn)題的準(zhǔn)確描述。
【回答‘是’或‘否’。】。
21．問(wèn)題注釋。
【準(zhǔn)確地?cái)⑹鲆S護(hù)的問(wèn)題?！俊?BR> 22．問(wèn)題源。
【指明問(wèn)題來(lái)自于哪里，如軟件需求說(shuō)明書(shū)、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、數(shù)據(jù)庫(kù)、源程序等?！俊?BR> 23．資源。
【完成修改所需資源的估計(jì)，即總的人時(shí)數(shù)和計(jì)算機(jī)時(shí)間的開(kāi)銷(xiāo)?！俊?BR> 軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇七
本次項(xiàng)目實(shí)施中兩次被綜合部人員協(xié)調(diào)到另外一個(gè)醫(yī)院處理“光纖交換機(jī)”事宜，兩次都沒(méi)有完成計(jì)劃的任務(wù)，并且減少了自己在建項(xiàng)目的實(shí)際工作日，對(duì)公司的形象也產(chǎn)生了不好的影響。我方主要原因是：a.未得到關(guān)于該事務(wù)的足夠信息;b.未判斷清楚任務(wù)是否具備完成條件。
經(jīng)過(guò)此事，我認(rèn)為在涉及影響自己在建項(xiàng)目進(jìn)展而被協(xié)調(diào)處理其他事務(wù)前，首先需要考慮的是是否會(huì)對(duì)在建項(xiàng)目的進(jìn)度產(chǎn)生不良影響，其次是該任務(wù)是否能夠正常進(jìn)行并達(dá)成計(jì)劃的結(jié)果;否則浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō)，還不能達(dá)成結(jié)果。
問(wèn)題諸多，不一一列出。
簽完驗(yàn)收，一直期待的興奮感并沒(méi)有像我想象的那樣從頭頂瞬間灌注到腳底，而是一種難過(guò)的感覺(jué)隱隱在心中升起。系統(tǒng)使用存在的諸多問(wèn)題，以及在這個(gè)項(xiàng)目過(guò)程中，學(xué)習(xí)到的東西都并非我期待的那樣得到實(shí)現(xiàn)，對(duì)自己學(xué)習(xí)摸索的方式以及效率，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度的把控能力都讓自己感到失望。
第一個(gè)項(xiàng)目是做完了，但是我明白不管是從熟悉產(chǎn)品、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、技術(shù)知識(shí)、項(xiàng)目管理等任何一個(gè)方面，我的his人生都才剛剛開(kāi)始。
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇八
軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)發(fā)展迅速，軟件管理出現(xiàn)了新的概念，教學(xué)內(nèi)容也要與時(shí)俱進(jìn)，不然無(wú)法滿(mǎn)足社會(huì)需要。通過(guò)分析ieee最新發(fā)布的軟件工程知識(shí)體系進(jìn)行組織教學(xué)內(nèi)容，使得學(xué)生學(xué)習(xí)之后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(1)基礎(chǔ)部分：課程知識(shí)包括ieee的軟件工程知識(shí)體系（swebok），有軟件需求分析、軟件的程序設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)代碼實(shí)現(xiàn)、軟件的測(cè)試（白盒黑盒）、演化過(guò)程、過(guò)程質(zhì)量、配置管理等核心內(nèi)容。
(2)應(yīng)用部分：包括如今常用的開(kāi)發(fā)過(guò)程、程序開(kāi)發(fā)的技術(shù)方法和uml語(yǔ)言，教學(xué)內(nèi)容加入企業(yè)實(shí)踐和案例教學(xué)。
(3)實(shí)踐部分：教學(xué)以開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的方式開(kāi)發(fā)一個(gè)軟件系統(tǒng)，學(xué)生從開(kāi)發(fā)軟件的過(guò)程體會(huì)軟件工程思想，學(xué)習(xí)和運(yùn)用軟件工程知識(shí)解決軟件開(kāi)發(fā)出現(xiàn)的很多問(wèn)題。
2研究認(rèn)知規(guī)律與學(xué)生心理，強(qiáng)調(diào)案例化教學(xué)和探索式學(xué)習(xí)。
3根據(jù)課程特點(diǎn)結(jié)合實(shí)際開(kāi)發(fā)因素進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。
實(shí)踐教學(xué)是本課程中一個(gè)重要的組成部分，它要求學(xué)生以開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)（一個(gè)團(tuán)隊(duì)通常由3～5人組成）的方式開(kāi)發(fā)一個(gè)具有一定規(guī)模的軟件系統(tǒng)，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神，使學(xué)生初步體會(huì)到一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目全過(guò)程。課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程分成實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、分析設(shè)計(jì)、編程測(cè)試和軟件交付等部分，具體要求如下：
(1)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)：實(shí)訓(xùn)課堂中學(xué)生首先接觸到一個(gè)軟件描述，內(nèi)容很簡(jiǎn)單。學(xué)生自發(fā)的聯(lián)系隊(duì)友組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，并且制定開(kāi)發(fā)計(jì)劃。
(2)分析設(shè)計(jì)：開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)根據(jù)軟件描述實(shí)現(xiàn)需求分析，最終形成需求分析規(guī)格說(shuō)明。軟件需求規(guī)格說(shuō)明完成后，設(shè)計(jì)軟件系統(tǒng)的總體框架，分模塊完成，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都將得到開(kāi)發(fā)任務(wù)，最好能夠?qū)崿F(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)性開(kāi)發(fā)。
(3)編程測(cè)試：得到任務(wù)的團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)包括文檔，測(cè)試和調(diào)試代碼。
(4)軟件交付：團(tuán)隊(duì)集成的完整系統(tǒng)交給老師驗(yàn)收。
4研究軟件工程環(huán)境。
提供一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是不夠的，他們還需要一個(gè)符合軟件工程的開(kāi)發(fā)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境里面體會(huì)軟件工程的思想和方法，怎樣這樣一個(gè)學(xué)生喜歡效果好的軟件開(kāi)發(fā)工程環(huán)境呢？通過(guò)研究軟件工程應(yīng)該具備的基本要素，軟件工程工具的使用引入課堂中來(lái)，特別是課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，學(xué)生可以使用管理工具，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)各種制品控制在有序管理之下，使用他們建模和測(cè)試進(jìn)行軟件分析、設(shè)計(jì)和測(cè)試效果要比沒(méi)用他們好很多。老師認(rèn)真編寫(xiě)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，包括開(kāi)發(fā)過(guò)程模型、系列文檔模板、軟件編碼規(guī)范、段評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)等，使實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐環(huán)節(jié)規(guī)范有序，改變了學(xué)生以往突出個(gè)人技巧的雜亂過(guò)程。
5結(jié)論。
軟件專(zhuān)業(yè)的學(xué)生根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃加強(qiáng)他們的實(shí)踐教學(xué)，通過(guò)分析軟件工程的發(fā)展和社會(huì)需求，我們認(rèn)為在教學(xué)內(nèi)容中應(yīng)該突出內(nèi)容的先進(jìn)性、系統(tǒng)性和工程化；教學(xué)方法方法提倡互動(dòng)式討論，教練是教學(xué)是適合這個(gè)課程的有效教學(xué)方法；在教學(xué)實(shí)踐方面，通過(guò)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)搭建軟件工程開(kāi)發(fā)環(huán)境實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)。
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：你們好！
**公司為b2c、b2b類(lèi)型，各類(lèi)信息化建設(shè)程度不同的客戶(hù)提供第三方倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù)。
為匹配各類(lèi)用戶(hù)需求，提高客戶(hù)服務(wù)質(zhì)量，**公司需求引入oms訂單管理系統(tǒng)及tms運(yùn)輸管理系統(tǒng)。
一、oms訂單管理系統(tǒng)：
目前**公司雖已引入**系統(tǒng)，但因倉(cāng)庫(kù)作業(yè)對(duì)系統(tǒng)響應(yīng)時(shí)效要求極高，各倉(cāng)分別獨(dú)立部署wms服務(wù)，考慮到后期客戶(hù)對(duì)接軟件成本（現(xiàn)有軟件對(duì)接費(fèi)用需13-15萬(wàn)元/客戶(hù)）、客戶(hù)服務(wù)質(zhì)量及軟件接口設(shè)計(jì)合理性，確定客戶(hù)系統(tǒng)無(wú)法與各倉(cāng)wms系統(tǒng)一一對(duì)接。因此，需引入oms訂單管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)：
1.直接對(duì)接各大主流第三方b2c平臺(tái)（包含天貓、京東、唯品會(huì)等）。
2.直接對(duì)接b2c客戶(hù)內(nèi)部系統(tǒng)或配套標(biāo)準(zhǔn)接口平臺(tái)（如百勝軟件，菜鳥(niǎo)、奇門(mén)接口等）。
5.前端技術(shù)開(kāi)源，支持由**公司內(nèi)部技術(shù)人才進(jìn)行開(kāi)發(fā)，提高軟件調(diào)整響應(yīng)時(shí)效，節(jié)省各類(lèi)客戶(hù)不同定制化需求調(diào)整成本。同時(shí)，為匹配**公司“五倉(cāng)一網(wǎng)”建設(shè)思路，為客戶(hù)提供合理、優(yōu)質(zhì)的多倉(cāng)聯(lián)合運(yùn)作服務(wù)。需要oms訂單執(zhí)行系統(tǒng)匹配客戶(hù)“海量級(jí)”b2b、b2c訂單處理能力，根據(jù)系統(tǒng)靈活設(shè)定的不同規(guī)則（如客戶(hù)所屬經(jīng)營(yíng)區(qū)域、庫(kù)存分配、時(shí)效優(yōu)先、人工指定等）匹配最優(yōu)作業(yè)倉(cāng)庫(kù)，下發(fā)wms收發(fā)作業(yè)，滿(mǎn)足多類(lèi)型運(yùn)營(yíng)需求。
二、tms運(yùn)輸管理系統(tǒng)。
一直以來(lái)，較嚴(yán)重存在貨品出倉(cāng)后的異常投訴問(wèn)題，異常問(wèn)題追蹤依靠人工管理方式，導(dǎo)致問(wèn)題無(wú)法得到及時(shí)準(zhǔn)確追蹤、解決和反饋。為解決上述問(wèn)題，**公司迫切需求引入tms運(yùn)輸管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)以下功能：
1.改變?cè)腥斯す芾矸绞?，使用系統(tǒng)、規(guī)范化的方式對(duì)物流供應(yīng)商進(jìn)行管控（供應(yīng)商獎(jiǎng)懲、評(píng)分管理功能等）。
2.實(shí)現(xiàn)貨品運(yùn)輸在途跟蹤、異常預(yù)警功能，及時(shí)掌握貨物運(yùn)輸動(dòng)態(tài)。
3.實(shí)現(xiàn)客戶(hù)簽收功能，追蹤貨物運(yùn)輸時(shí)效。
4.軟件開(kāi)源，支持由**公司內(nèi)部技術(shù)人才進(jìn)行技術(shù)開(kāi)發(fā)，提高軟件調(diào)整響應(yīng)時(shí)效，節(jié)省各類(lèi)客戶(hù)不同定制化需求調(diào)整成本。另外，改變現(xiàn)有系統(tǒng)只支持單一的物流計(jì)費(fèi)模式（按體積計(jì)算）狀況。引入tms系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)支持多運(yùn)輸模式計(jì)費(fèi)方式（如重量、計(jì)件、干/支線(xiàn)/派送計(jì)費(fèi)）。
三、預(yù)算費(fèi)用。
鑒于以上功能、客服質(zhì)量、成本原因考慮，物流公司迫切需求引入oms、tms系統(tǒng)，為物流公司的全面業(yè)務(wù)開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)，請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)批示為盼！
申請(qǐng)人：
日期：
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇十
目錄。
目錄...............................1。
項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)告.............................2。
一、實(shí)施項(xiàng)目回顧....................2。
二、項(xiàng)目驗(yàn)收組織....................2。
三、實(shí)施項(xiàng)目總體評(píng)價(jià)...................2項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。
一、實(shí)施項(xiàng)目回顧。
**用友erp-t6系統(tǒng)實(shí)施項(xiàng)目從2010年12月28日啟動(dòng)至今，在**軟件開(kāi)發(fā)有限公司與**雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下,用友公司咨詢(xún)顧問(wèn)和**項(xiàng)目組關(guān)鍵成員辛勤努力，先后完成了項(xiàng)目培訓(xùn)、業(yè)務(wù)調(diào)研、模擬運(yùn)行以及切換上線(xiàn)等階段性項(xiàng)目任務(wù)，各階段工作基本按計(jì)劃完成。
通過(guò)雙方項(xiàng)目組共同努力，**t6系統(tǒng)于已正式上線(xiàn)。目前**各相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)已開(kāi)始全面應(yīng)用用友erp—t6系統(tǒng)的總帳、報(bào)表、應(yīng)付、采購(gòu)、庫(kù)存、存貨、固定資產(chǎn)、工資等子系統(tǒng),已完成日常管理工作。
二、項(xiàng)目驗(yàn)收組織。
為客觀(guān)評(píng)價(jià)實(shí)施項(xiàng)目的任務(wù)完成情況及所取得的成果，合作雙方組織成立項(xiàng)目驗(yàn)收小組，共同完成對(duì)此次實(shí)施工作的驗(yàn)收,小組成員如下：
**酒店項(xiàng)目實(shí)施成員：
***軟件公司咨詢(xún)實(shí)施成員：
三、實(shí)施項(xiàng)目總體評(píng)價(jià)。
項(xiàng)目驗(yàn)收小組一致認(rèn)為，系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定，計(jì)算數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、信息傳遞及時(shí)，實(shí)現(xiàn)了最初確定的實(shí)施目標(biāo)：
同時(shí)，項(xiàng)目驗(yàn)收小組一致認(rèn)為，**t6項(xiàng)目的實(shí)施是卓有成效的。雙方項(xiàng)目組把對(duì)軟件系統(tǒng)的理解與對(duì)企業(yè)管理的深刻認(rèn)識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，并應(yīng)用到整個(gè)實(shí)施過(guò)程中。通過(guò)規(guī)范基礎(chǔ)管理、統(tǒng)一物料名稱(chēng)和編碼、優(yōu)化部分業(yè)務(wù)流程、編制全面的系統(tǒng)應(yīng)用準(zhǔn)則和規(guī)程，在系統(tǒng)全面應(yīng)用的基礎(chǔ)上有效的促進(jìn)了企業(yè)管理的規(guī)范，并將對(duì)企業(yè)綜合管理水平進(jìn)一步提高產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
綜合以上各方面因素，項(xiàng)目驗(yàn)收小組認(rèn)為**酒店用友erp—t6系統(tǒng)實(shí)施達(dá)到了預(yù)期效果，符合**軟件開(kāi)發(fā)有限公司提出的管理業(yè)務(wù)信息化、集成化的基本需求，同意接受該軟件系統(tǒng)投入正常運(yùn)行，至此該項(xiàng)目的實(shí)施工作基本結(jié)束，同意對(duì)該項(xiàng)目驗(yàn)收。
此次由**軟件開(kāi)發(fā)有限公司實(shí)施的用友erp-t6系統(tǒng)是成功的，在實(shí)施項(xiàng)目即將結(jié)束之時(shí)，對(duì)實(shí)施項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收是對(duì)雙方實(shí)施項(xiàng)目組工作成果的肯定。項(xiàng)目驗(yàn)收并不表示雙方合作的結(jié)束，而是標(biāo)志著雙方合作新階段的開(kāi)始。實(shí)施項(xiàng)目驗(yàn)收后，用友公司將一如既往地為**提供技術(shù)支持服務(wù)。按照合同規(guī)定，系統(tǒng)啟用后進(jìn)入運(yùn)行維護(hù)階段，用友公司的實(shí)施人員和技術(shù)人員繼續(xù)根據(jù)合同規(guī)定負(fù)責(zé)以后的支持、維護(hù)工作。
實(shí)施方簽字(蓋章)：
電話(huà):。
客戶(hù)簽字(蓋章)：
電話(huà):。
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇十一
x使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：
自接到《關(guān)于做好部際聯(lián)席會(huì)議軟件正版化整改督查準(zhǔn)備工作的通知》后，我單位按通知要求進(jìn)行了全面的自查和整改，現(xiàn)將相關(guān)工作情況匯報(bào)如下：
一、管理監(jiān)督責(zé)任落實(shí)情況。
領(lǐng)導(dǎo)小組布置開(kāi)展軟件正版化工作之后，我單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立了主要負(fù)責(zé)同志作為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的局軟件正版化領(lǐng)導(dǎo)小組制度，把軟件正版化作為信息化建設(shè)的重要工作來(lái)抓，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究此項(xiàng)工作，要求結(jié)合我單位實(shí)際情況，有規(guī)劃、按步驟的推進(jìn)軟件正版化，同時(shí)由辦公室牽頭成立了專(zhuān)項(xiàng)檢查小組，對(duì)各處室單位的正版軟件安裝情況逐一進(jìn)行了檢查，重點(diǎn)是計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、殺毒軟件、網(wǎng)絡(luò)及辦公軟件的正版化情況。
二、工作整體部署情況。
（一）認(rèn)真貫徹文件精神。根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好政府機(jī)關(guān)使用正版軟件工作的通知》（國(guó)辦發(fā)[2010]47號(hào)）和xxxxxxx《xxxxxxxxxxxxx》精神，組織召開(kāi)會(huì)議，專(zhuān)門(mén)傳達(dá)學(xué)習(xí)中省對(duì)使用正版軟件的有關(guān)規(guī)定和要求，并對(duì)進(jìn)一步做好我單位使用正版軟件工作進(jìn)行了安排部署。
（二）全面抓好工作落實(shí)。根據(jù)省國(guó)辦發(fā)[2010]47號(hào)和xxxxxxx文件精神，我們認(rèn)真調(diào)查摸底，詳細(xì)掌握了各處室單位正版軟件使用情況，并及時(shí)向省版權(quán)局申請(qǐng)了計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、殺毒系統(tǒng)和辦公系統(tǒng)正版軟件，對(duì)不符合規(guī)定的項(xiàng)目及時(shí)進(jìn)行了整改，工作順利通過(guò)驗(yàn)收并得到了聯(lián)合檢查小組的肯定。目前，我單位機(jī)關(guān)處室共有xxx臺(tái)計(jì)算機(jī)，辦公軟件全部使用永中office，達(dá)到100%正版化，操作系統(tǒng)已為xx余臺(tái)計(jì)算機(jī)安裝了正版windowsxp，并與計(jì)算機(jī)供應(yīng)商簽訂新購(gòu)置電腦預(yù)裝正版操作系統(tǒng)的協(xié)議，根據(jù)計(jì)算機(jī)新舊更替速度，預(yù)計(jì)x年后達(dá)到操作系統(tǒng)100%正版化。
（三）經(jīng)費(fèi)保障及資產(chǎn)管理情況。為確保正版軟件使用作為一項(xiàng)常態(tài)化工作能夠深入開(kāi)展下去，將正版軟件采購(gòu)經(jīng)費(fèi)納入信息化建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行管理，有效保障了經(jīng)費(fèi)，為工作的推進(jìn)奠定了良好基礎(chǔ)。同時(shí)，將正版軟件作為專(zhuān)門(mén)資產(chǎn)，納入我局資產(chǎn)管理體系，制訂相應(yīng)的軟件資產(chǎn)管理制度，對(duì)軟件購(gòu)買(mǎi)、安裝、更換、使用、報(bào)廢等工作進(jìn)行了規(guī)范，明確規(guī)定新購(gòu)置計(jì)算機(jī)必須全部安裝正版軟件才可以交付使用，確保工作落實(shí)。
三、存在問(wèn)題。
（一）工作人員軟件正版化意識(shí)有待強(qiáng)化。長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)慣使用盜版軟件，不能正確看待下載和使用盜版軟件的問(wèn)題，對(duì)使用盜版軟件是侵權(quán)行為的認(rèn)識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到使用盜版軟件可能存在的風(fēng)險(xiǎn)和漏洞等問(wèn)題。
（二）缺乏對(duì)正版軟件的有效管理。初步形成了正版軟件管理制度，對(duì)購(gòu)買(mǎi)、安裝、使用和報(bào)廢等情形進(jìn)行了規(guī)范，但軟件資產(chǎn)不同于固定資產(chǎn)，管理難度大，操作性不強(qiáng)，正版軟件授權(quán)證書(shū)、文檔、系統(tǒng)文件未妥善保管，丟棄丟失的情況還不能有效杜絕。
（三）經(jīng)費(fèi)渠道單一。軟件正版化經(jīng)費(fèi)渠道單一，資金保障能力有限，目前只能保障機(jī)關(guān)正版軟件使用需求。大規(guī)模普及正版軟件仍有較大困難。
四、整改措施。
針對(duì)以上自查中發(fā)現(xiàn)的不足，我單位將采取措施，同時(shí)借鑒其他單位好的做法，努力扎實(shí)推進(jìn)軟件正版化工作。
（一）深入開(kāi)展正版軟件宣傳教育工作。組織全單位干部職工學(xué)習(xí)中省關(guān)于軟件正版化相關(guān)通知精神，進(jìn)一步強(qiáng)化人員使用正版軟件的意識(shí)，尤其是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部和信息技術(shù)人員的正版意識(shí)，在全局范圍內(nèi)形成使用正版軟件的氛圍。
（二）逐步完善正版軟件資產(chǎn)管理制度，形成軟件正版長(zhǎng)效化工作機(jī)制。全面建立正版軟件資產(chǎn)管理臺(tái)賬，根據(jù)工作實(shí)踐，進(jìn)一步完善正版軟件資產(chǎn)管理制度，推動(dòng)建立常態(tài)化、長(zhǎng)效化的管理運(yùn)行機(jī)制。
（三）加強(qiáng)對(duì)非正版軟件的檢查清理力度。禁止各處室單位自行安裝盜版軟件，定期檢查各處室單位軟件使用情況，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的不符合規(guī)定的情形要及時(shí)整改，并對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行批評(píng)教育。
xxxxxxxxxx2013年x月xx日篇二：正版軟件使用自查年度報(bào)告。
**市人力資源和社會(huì)保障局。
根據(jù)《關(guān)于對(duì)全市黨政機(jī)關(guān)軟件正版化工作進(jìn)行檢查的通知》（*政機(jī)發(fā)【2013】106號(hào)）文件要求，我局對(duì)辦公微機(jī)所使用的軟件進(jìn)行了自查，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
（一）自查內(nèi)容。
接到市政府《關(guān)于對(duì)全市黨政機(jī)關(guān)軟件正版化工作進(jìn)行檢查的通知》的文件后，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安排信息中心對(duì)局辦公外網(wǎng)、業(yè)務(wù)內(nèi)網(wǎng)、數(shù)據(jù)中心所使用的服務(wù)器、微機(jī)分別進(jìn)行了檢查。對(duì)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)數(shù)量，現(xiàn)用軟件種類(lèi)、名稱(chēng)、數(shù)量，具有合法授權(quán)使用文件的軟件數(shù)量調(diào)查，了解軟件使用現(xiàn)狀。通過(guò)自查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題及時(shí)的提出整改措施。
（二）自查情況統(tǒng)計(jì)。
通過(guò)系統(tǒng)的自查，統(tǒng)計(jì)出微機(jī)數(shù)量323臺(tái)，基本上都是使用的品牌機(jī)，其中服務(wù)器使用的是hp和ibm,微機(jī)中方正、聯(lián)想品牌最多，占90%以上，其他都是一些小品牌。
使用正版軟件方面：
操作系統(tǒng)，大部分微機(jī)安裝的是windowsxp，少部分使用的windowsvista,都是隨品牌機(jī)自帶，占90%以上。
2、安全軟件，所有微機(jī)都安裝了殺毒軟件，但品牌使用很雜，有360殺毒、諾頓、瑞星、卡巴斯基和金山毒霸等。
3、辦公系統(tǒng)中存在部分微機(jī)使用盜版軟件的現(xiàn)象，正版使用率為90%。
（三）自查結(jié)果分析。
根據(jù)自查結(jié)果分析，我局使用正版軟件情況較好，對(duì)使用正版軟件都比較認(rèn)同，自覺(jué)抵制盜版軟件，正版化率較高，特別是操作系統(tǒng)、安全軟件、財(cái)務(wù)軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)軟件方面尤其重視。盜版軟件集中在操作系統(tǒng)、辦公軟件方面，主要原因是使用者正版意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)為盜版也用的不錯(cuò)，采購(gòu)正版則費(fèi)用太高。
二、整改措施。
對(duì)于在自查中發(fā)現(xiàn)的操作系統(tǒng)還存在少量非正版現(xiàn)象，辦公軟件正版化水平較低的情況，今后我們要加強(qiáng)整改，按照*政機(jī)發(fā)【2013】106號(hào)文件要求，將軟件正版化作為我們今年信息工作的一項(xiàng)主要任務(wù)來(lái)抓，充分利用好這次由市統(tǒng)一采購(gòu)正版操作系統(tǒng)和辦公軟件為契機(jī)，完成我局軟件正版化的整改工作：繼續(xù)加強(qiáng)軟件正版化的宣傳教育。
下一步我局將制定加強(qiáng)計(jì)算機(jī)軟件使用的管理辦法，對(duì)本單位軟件的采購(gòu)、安裝、升級(jí)等工作流程均要提出嚴(yán)格明確的要求：要求凡是新購(gòu)置的計(jì)算機(jī)必須配置正版操作系統(tǒng)和辦公軟件，否則不予進(jìn)網(wǎng)。對(duì)于業(yè)務(wù)系統(tǒng)使用的其他軟件，明確要求配備正版的配套軟件，如oracle數(shù)據(jù)庫(kù)、微軟的sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)（包括企業(yè)版和標(biāo)準(zhǔn)版）等一批大型正版軟件。
軟件正版化工作是一個(gè)長(zhǎng)期和艱巨的任務(wù)，必須常抓不懈，嚴(yán)格把關(guān)，我局努力建立健全企業(yè)軟件長(zhǎng)效管理機(jī)制，要求各科室必須高度重視軟件正版化工作，制定軟件內(nèi)部管理制度，加強(qiáng)軟件購(gòu)置、安裝、保管、使用、升級(jí)、版權(quán)保護(hù)、廢棄等工作，確保各工作人員在工作場(chǎng)所和公務(wù)活動(dòng)使用的計(jì)算機(jī)軟件均具有合法授權(quán)。要求建立軟件管理臺(tái)帳，對(duì)每套軟件進(jìn)行登記。登記的內(nèi)容包括：軟件名稱(chēng)和版本，來(lái)源類(lèi)型，許可證（授權(quán)書(shū)）編號(hào)，有效期，供貨商，購(gòu)買(mǎi)日期，安裝情況等。并妥善保存軟件介質(zhì)、說(shuō)明書(shū)、使用許可證（或合同）等相關(guān)資料。我局每季度進(jìn)行一次檢查，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
**市人力資源和社會(huì)保障局。
縣工信局使用正版軟件工作自查整改情況。
報(bào)告。
為全面做好政府機(jī)關(guān)使用正版軟件工作，根據(jù)《師宗縣人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)曲靖市人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好政府機(jī)關(guān)使用正版軟件工作的通知》（師府辦明電〔2011〕17號(hào)）文件精神，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把使用正版軟件當(dāng)做事關(guān)國(guó)家自主創(chuàng)新和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的大事來(lái)抓。為了做好使用正版軟件自查和整改工作，我局成立了使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，認(rèn)真開(kāi)展我局正版軟件使用情況的自查和整改工作?，F(xiàn)將開(kāi)展工作情況。
總結(jié)。
如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
保護(hù)和使用正版軟件，清理和抵制盜版軟件，是完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的必然要求，是促進(jìn)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要保證，也是整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序工作的重點(diǎn)。為增強(qiáng)政府機(jī)關(guān)使用正版軟件工作的責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，帶頭使用正版軟件，抵制盜版軟件，確保軟件正版化專(zhuān)項(xiàng)檢查和整改工作任務(wù)如期完成，我局成立了以局長(zhǎng)李超為組長(zhǎng)、副局長(zhǎng)杜榮峙、陳桂芳、張松富，紀(jì)檢組長(zhǎng)武振強(qiáng)為副組長(zhǎng)、各科室負(fù)責(zé)人為成員的使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本單位使用正版軟件工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，將使用正版軟件工作作為改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、堅(jiān)持依法行政的一項(xiàng)重要內(nèi)容，認(rèn)真抓好落實(shí)。
二、認(rèn)真開(kāi)展自檢自查和整改工作。
在成立使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組之后，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)到單位所有科室逐一核實(shí)并統(tǒng)計(jì)計(jì)算機(jī)數(shù)量、操作系統(tǒng)、辦公軟件和殺毒軟件的使用情況，落實(shí)到每臺(tái)計(jì)算機(jī)，確保不出現(xiàn)瞞報(bào)、虛報(bào)，認(rèn)真做好本單位使用正版軟件情況的調(diào)查摸底工作，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)字的翔實(shí)可靠。對(duì)在自檢自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)按照有關(guān)文件要求進(jìn)行認(rèn)真整改。組織全局干部職工學(xué)習(xí)軟件正版化相關(guān)文件精神，進(jìn)一步強(qiáng)化使用正版軟件的意識(shí)。逐步建立和完善軟件正版化管理制度，建立軟件正版化的長(zhǎng)效機(jī)制。
三、正版軟件使用情況。
通過(guò)認(rèn)真開(kāi)展自檢自查工作，全面了解掌握了我局的計(jì)算機(jī)和正版軟件使用情況。目前，我局正常使用的計(jì)算機(jī)共121臺(tái)，服務(wù)器4臺(tái)，來(lái)源為單位自行采購(gòu)及上級(jí)配發(fā)。由于所使用計(jì)算機(jī)及服務(wù)器大部分為省局配發(fā)，配發(fā)時(shí)服務(wù)器配有正版操作系統(tǒng)，單機(jī)并沒(méi)有配發(fā)相應(yīng)操作系統(tǒng)，因此，我局服務(wù)器均為正版操作系統(tǒng)，121臺(tái)電腦部分自購(gòu)機(jī)安裝了自帶正版操作系統(tǒng)、正版辦公軟件office2003，全局統(tǒng)一使用正版瑞星網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件。根據(jù)目前的自查清理統(tǒng)計(jì)，我局沒(méi)有使用盜版殺毒軟件的情況。
四、存在問(wèn)題。
（一）由于單位經(jīng)費(fèi)渠道單一，工作經(jīng)費(fèi)緊張，資金比較困難，新配置正版軟件資金缺口大，目前無(wú)法滿(mǎn)足大規(guī)模施行軟件正版化的經(jīng)費(fèi)需求。
（二）正版化基礎(chǔ)薄弱。長(zhǎng)期以來(lái)重視硬件產(chǎn)品的采購(gòu)、維護(hù)和管理工作，忽視對(duì)軟件的投入，除了上級(jí)配發(fā)和采購(gòu)計(jì)算機(jī)設(shè)備自帶的正版軟件，沒(méi)有單獨(dú)采購(gòu)過(guò)正版軟件。
（三）部分領(lǐng)導(dǎo)和信息技術(shù)人員軟件正版化意識(shí)淡薄，長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)慣使用盜版軟件，對(duì)下載和使用盜版軟件持同意態(tài)度，沒(méi)有意識(shí)到使用盜版軟件是侵權(quán)行為。
（四）缺乏對(duì)正版軟件的有效管理，作為一種資產(chǎn)，沒(méi)有對(duì)已有正版軟件授權(quán)情況進(jìn)行登記、管理，相關(guān)授權(quán)證書(shū)和文檔等有丟棄、丟失的情況。
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇十二
放假了，身處異地求學(xué)的我終于可以回家了，緊張的校園生活也稍稍有了些緩解。游子歸港的心，本來(lái)就激動(dòng)萬(wàn)分，而在這個(gè)寒假中，我又參與了我們屯cdd項(xiàng)目工程的一些活動(dòng)，也就因此，而讓我的這個(gè)寒假就變得充實(shí)又富有意義了。
cdd是社區(qū)主導(dǎo)型發(fā)展項(xiàng)目工程的簡(jiǎn)稱(chēng)，是政府機(jī)構(gòu)與非政府機(jī)構(gòu)為了發(fā)展新農(nóng)村建設(shè)正在探索中的一條合作途徑，是中國(guó)扶貧辦與世界銀行，中國(guó)銀行共同參與的一個(gè)項(xiàng)目工程。全國(guó)共有四個(gè)省區(qū)，56個(gè)試點(diǎn)，而我村很幸運(yùn)的成為了其中的一個(gè)試點(diǎn)。該工程由世界銀行和中國(guó)銀行直接撥付資金，由政府機(jī)構(gòu)引導(dǎo)和監(jiān)督，而做什么項(xiàng)目，如何做，即由社區(qū)自我討論決定。
我回到家的時(shí)候，我們屯的領(lǐng)導(dǎo)小組早就組織好了，村頭村尾，大家都在議論著這個(gè)熱門(mén)話(huà)題。起初，我也并不了解cdd工程的內(nèi)容，只是聽(tīng)大人們的談話(huà)而了解其中一二，后來(lái)，隨著上級(jí)組織宣傳力度的加大，認(rèn)真閱讀相關(guān)的宣傳材料，我才逐漸領(lǐng)會(huì)了其真正的內(nèi)涵。我們屯共做了三個(gè)項(xiàng)目，即水利工程、電灌工程和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)。
還在學(xué)校上qq和我妹聊天的時(shí)候，她告訴我說(shuō)屯里要做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的燈光籃球場(chǎng)。我聽(tīng)了，還不以為然，以為她在騙我這個(gè)籃球愛(ài)好者。我還自嘲似地對(duì)她說(shuō)，我買(mǎi)體育彩票中大獎(jiǎng)了，準(zhǔn)備要回家鄉(xiāng)籌建一個(gè)籃球館呢。但事情就是來(lái)得那樣的不經(jīng)意，那樣的突然。我剛回到家，見(jiàn)村里閑散的人特少，我爸媽也不在家，問(wèn)鄰居的四婆，才知道人們?cè)诿χɑ@球場(chǎng)。我放下行李，直奔籃球場(chǎng)，見(jiàn)人們?cè)诟傻脽峄鸪斓?。我也趕緊參與其中，村里人的勁頭特大，沒(méi)人督促，沒(méi)人監(jiān)管，大伙在領(lǐng)導(dǎo)小組的細(xì)心引導(dǎo)下，都自覺(jué)的努力的做著。平地、鋪石子、運(yùn)沙、搬水泥，各項(xiàng)工作井然有序地運(yùn)行著。在機(jī)關(guān)單位里務(wù)工的人，知道我們?cè)诮ɑ@球場(chǎng)，一有空也就回來(lái)參予了，有些人很久都沒(méi)做過(guò)體力活了，而今做得筋疲力盡了，卻還不愿離開(kāi)工地。不過(guò)十天，原來(lái)泥地籃球場(chǎng)，像模像樣地變成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的混凝土場(chǎng)了。我們又準(zhǔn)備做球架、球板，開(kāi)始拉線(xiàn)裝燈光了。雖大事已備，但細(xì)節(jié)更須謹(jǐn)慎而為。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真查尋資料，又請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)業(yè)人員做指導(dǎo)，和大伙一起，把每一點(diǎn)滴的工作都做落實(shí)到了實(shí)處，做到了深處。經(jīng)過(guò)三天的努力，各個(gè)工序終于完成了，村民們擦把汗，站在場(chǎng)上，都為了籃球場(chǎng)的順利完功感到歡欣鼓舞。
當(dāng)我拿著球運(yùn)行在場(chǎng)上，當(dāng)我們把休息時(shí)間消遣在籃球場(chǎng)上，當(dāng)村民們做了一天的活，把放松的時(shí)刻瞄向籃筐，我不禁感慨：雖然我們是農(nóng)民，是農(nóng)民的兒女，但我們也需要體育鍛煉，需要一種更合理化、更文明的消遣方式。
籃球場(chǎng)做好，已經(jīng)臨近春節(jié)，以往的這個(gè)時(shí)候，村民已早早收工，全面進(jìn)入休息狀態(tài)，以迎接新年的到來(lái)。但是今年，有了cdd項(xiàng)目工程，村里顯得格外不同，大伙都還在一直忙著。
水利工程是我們村民最實(shí)惠的工程項(xiàng)目之一，直接關(guān)系到我們農(nóng)民的利益。我們村有個(gè)水庫(kù)，以前從水庫(kù)往各個(gè)農(nóng)戶(hù)的農(nóng)田的水渠都用石子堆徹或挖地溝而成的，又因經(jīng)年久而殘缺不全，當(dāng)在水庫(kù)開(kāi)大水往農(nóng)田，到農(nóng)田的水卻所剩無(wú)幾了。本來(lái)充足的水源，白白地浪費(fèi)在其中，最終農(nóng)田干了，水庫(kù)因日日夜夜地放水而變成了旱庫(kù)，村民們就只能等著老天降雨了。而現(xiàn)在，村里搞水利工程，實(shí)屬大快人心之舉。村里的男女老少，只要能干活的，全都出去。cdd項(xiàng)目工程上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨工地做指導(dǎo)，我們也因此做得更有勁頭了。臘月三十那天，我們還在工地上忙著。我們每個(gè)人都雄心勃勃，要在春節(jié)前把水渠主干道都變成三面光的混凝土水渠。雖然工事已完成了一大半，但只有兩天的時(shí)間，要做完剩下的幾百米主干道確實(shí)不易。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組精心籌備，分工明確，大伙聽(tīng)從指揮，賣(mài)命干活。整地、架模板、拌沙石、堆徹，整個(gè)工地高效而又飛速的運(yùn)行著。如火如荼的工地場(chǎng)面，實(shí)屬罕見(jiàn)。大年三十那天，各家各戶(hù)留下了需要籌備年貨的人外，其余的全部上陣，工地依然熱鬧一片。我們從早上七點(diǎn)半開(kāi)工，一直干到晚上七點(diǎn)。終于工事完成了，但人員也已疲憊，我也覺(jué)得差點(diǎn)就散架了。
雖然大伙都很累，不像以往那樣輕輕松松過(guò)大年，但大伙都覺(jué)得很高興，心里也很充實(shí)。春節(jié)期間，甚至是大年初一那天，人們聊得最多的還是如何做好下一步工作的計(jì)劃。水渠主干道已完成，但小道支道卻還未動(dòng)工，還有我們的電灌工程也還沒(méi)開(kāi)工，我們的任務(wù)還重著呢！
春節(jié)期間，我們村在我們剛建好的籃球場(chǎng)上進(jìn)行了籃球比賽。少年兒童的、青年的、壯年的、老年的，女孩子們的都參與到了比賽當(dāng)中，而不會(huì)打球的人也都站到了場(chǎng)邊觀(guān)看，村里一片樂(lè)融融地，好不熱鬧。
春節(jié)過(guò)后，各項(xiàng)工作又開(kāi)始運(yùn)作起來(lái)了，我又參與到了其中。
cdd項(xiàng)目工程確實(shí)給我村帶來(lái)了很大的變化，它不僅更加完善了我們農(nóng)民的基礎(chǔ)設(shè)施，也給村民們帶來(lái)了服務(wù)便利，讓農(nóng)村人也過(guò)上了更有文化的生活。
這個(gè)寒假很快就過(guò)去了，雖然我拖著一身疲憊回到學(xué)校，但我打心底地高興，國(guó)家開(kāi)始關(guān)注農(nóng)村建設(shè)了，我們農(nóng)民們的生命和生活都在關(guān)注當(dāng)中。雖然新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)在只是在探索階段，雖然我們村的社區(qū)主導(dǎo)型發(fā)展項(xiàng)目工程也只是一個(gè)試點(diǎn)，但我堅(jiān)信會(huì)有這么一天，農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施會(huì)得到完善，農(nóng)村的生活方式會(huì)更合理，一個(gè)個(gè)新農(nóng)村會(huì)出現(xiàn)在我們祖國(guó)的.各個(gè)角落！
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇十三
第一章1.引言。
1.1編寫(xiě)目的。
1.2項(xiàng)目背景。
1.3定義。
1.4參考資料。
第二章2.可行性研究的前提。
2.1要求。
2.2目標(biāo)。
2.3條件、假定和限制。
2.4可行性研究方法。
2.5評(píng)價(jià)尺度。
第三章3.對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)的分析。
3.1處理流程和數(shù)據(jù)流程。
3.2工作負(fù)荷。
3.3費(fèi)用支出。
3.4人員、設(shè)備。
3.5局限性4。
第四章4.所建議技術(shù)可行性分析。
4.1對(duì)系統(tǒng)的簡(jiǎn)要描述。
4.2處理流程和數(shù)據(jù)流程。
4.3與現(xiàn)有系統(tǒng)比較的優(yōu)越性。
4.4采用建議系統(tǒng)可能帶來(lái)的影響。
4.5技術(shù)可行性評(píng)價(jià)。
第五章5.所建議系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)可行性分析。
5.1支出。
5.2效益。
5.3收益/投資比。
5.4投資回收周期。
5.5敏感性分析。
第六章6.社會(huì)因素可行性分析。
6.1法律因素。
6.2用戶(hù)使用可行性。
第七章7.其他可供選擇的方案。
第八章8.結(jié)論。
我國(guó)的軟件技術(shù)行業(yè)也在不斷的發(fā)展和提升的，華經(jīng)縱橫咨詢(xún)相關(guān)專(zhuān)家通過(guò)對(duì)幾年來(lái)全國(guó)主要地市及重點(diǎn)經(jīng)銷(xiāo)企業(yè)軟件價(jià)格實(shí)地調(diào)研，在對(duì)行業(yè)內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)調(diào)查結(jié)果和咨詢(xún)相關(guān)專(zhuān)家的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)整理歸納出了軟件產(chǎn)品的應(yīng)用策略，包括軟件新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略、優(yōu)化組合策略、生命周期策略、市場(chǎng)推廣策略、品牌策略等，對(duì)擬進(jìn)入軟件行業(yè)和已經(jīng)入軟件行業(yè)的企業(yè)具有非常重要的參考價(jià)值。
以及軟件銷(xiāo)售專(zhuān)業(yè)人士，同時(shí)結(jié)合相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)提供的二手權(quán)威資料以及工具分析模型，對(duì)軟件價(jià)格走勢(shì)及影響因素進(jìn)行了深度研究并最終形成了本報(bào)告。
在軟件細(xì)分市場(chǎng)產(chǎn)品的應(yīng)用特點(diǎn)、市場(chǎng)容量、消費(fèi)模式、發(fā)展趨勢(shì)方面，進(jìn)行了實(shí)證分析和規(guī)范分析，主要采用期刊雜志、行業(yè)協(xié)會(huì)、網(wǎng)站等二手權(quán)威資料;產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)聯(lián)研究;方便客戶(hù)重點(diǎn)把握，同時(shí)就軟件的行業(yè)主要問(wèn)題提出了華經(jīng)獨(dú)家策略建議。
企業(yè)的'一切生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都是圍繞著產(chǎn)品進(jìn)行的，即通過(guò)及時(shí)、有效地提供消費(fèi)者所需要的產(chǎn)品而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。
企業(yè)生產(chǎn)什么產(chǎn)品?為誰(shuí)生產(chǎn)產(chǎn)品?生產(chǎn)多少產(chǎn)品?這一似乎是經(jīng)濟(jì)學(xué)命題的問(wèn)題，其實(shí)是企業(yè)產(chǎn)品策略必須回答的問(wèn)題。
華經(jīng)縱橫憑借多年的行業(yè)研究及產(chǎn)品調(diào)研經(jīng)驗(yàn)，在掌握軟件大量一手資料的前提下，結(jié)合相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、權(quán)威雜志期刊等二手資料，對(duì)軟件市場(chǎng)行情及相關(guān)技術(shù)進(jìn)行了深度研究分析，為企業(yè)和投資者的軟件投資決策提供了巨大的參考價(jià)值。
【目錄】。
第一章軟件產(chǎn)品生命周期策略。
第一節(jié)軟件產(chǎn)品生命周期研究。
一、產(chǎn)品生命周期模型及分類(lèi)。
二、軟件產(chǎn)品生命周期判定。
第二節(jié)軟件產(chǎn)品生命周期營(yíng)銷(xiāo)策略。
一、引入期營(yíng)銷(xiāo)策略。
二、成長(zhǎng)期營(yíng)銷(xiāo)策略。
三、成熟期營(yíng)銷(xiāo)策略。
四、衰退期營(yíng)銷(xiāo)策略。
第二章軟件產(chǎn)品組合優(yōu)化策略。
第一節(jié)產(chǎn)品組合概述。
一、產(chǎn)品組合的廣度。
二、產(chǎn)品組合的深度。
三、產(chǎn)品組合的關(guān)聯(lián)度。
第二節(jié)軟件產(chǎn)品組合策略。
第三節(jié)軟件產(chǎn)品組合優(yōu)化方法。
一、波士頓矩陣法。
二、通用矩陣法。
三、abc法。
第三章軟件新產(chǎn)品定位策略。
第一節(jié)軟件新產(chǎn)品的界定。
第二節(jié)軟件新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略。
一、冒險(xiǎn)或創(chuàng)業(yè)策略。
二、進(jìn)取戰(zhàn)略。
三、緊跟戰(zhàn)略。
四、保持低位或防御戰(zhàn)略。
第三節(jié)軟件新產(chǎn)品定位策略。
第四章軟件產(chǎn)品價(jià)格策略研究。
第一節(jié)軟件產(chǎn)品價(jià)格機(jī)制形成及特征。
第二節(jié)軟件產(chǎn)品定價(jià)程序研究。
一、選擇定價(jià)目標(biāo)。
二、確定需求。
三、估計(jì)成本。
四、分析競(jìng)爭(zhēng)者的成本、價(jià)格和歷史價(jià)格行為。
五、選擇定價(jià)方法。
1、成本導(dǎo)向定價(jià)策略。
2、競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向定價(jià)策略。
3、需求導(dǎo)向定價(jià)策略。
第三節(jié)軟件產(chǎn)品定價(jià)策略。
一、產(chǎn)品成本構(gòu)成確定。
二、產(chǎn)品廠(chǎng)家利潤(rùn)確定。
三、產(chǎn)品出廠(chǎng)價(jià)定價(jià)策略。
四、產(chǎn)品零售價(jià)定價(jià)策略。
第五章軟件產(chǎn)品品牌策略。
第一節(jié)客戶(hù)對(duì)軟件產(chǎn)品的品牌認(rèn)知格局調(diào)查。
第二節(jié)客戶(hù)選擇軟件產(chǎn)品品牌的影響因素分析。
第三節(jié)軟件新產(chǎn)品品牌決策。
第四節(jié)軟件新產(chǎn)品品牌延伸策略。
第六章同類(lèi)典型產(chǎn)品對(duì)標(biāo)分析。
第一節(jié)典型產(chǎn)品一。
一、產(chǎn)品差異化分析。
二、投放區(qū)域格局。
三、產(chǎn)品市場(chǎng)占有率。
四、銷(xiāo)售策略比較分析。
第二節(jié)典型產(chǎn)品二。
一、產(chǎn)品差異化分析。
二、投放區(qū)域格局。
三、產(chǎn)品市場(chǎng)占有率。
四、銷(xiāo)售策略比較分析。
第三節(jié)典型產(chǎn)品三。
一、產(chǎn)品差異化分析。
二、投放區(qū)域格局。
三、產(chǎn)品市場(chǎng)占有率。
四、銷(xiāo)售策略比較分析。
第七章華經(jīng)縱橫獨(dú)家策略建議。
第一節(jié)軟件產(chǎn)品策略應(yīng)用要點(diǎn)及注意事項(xiàng)。
第二節(jié)軟件產(chǎn)品策略建議。
一、對(duì)擬進(jìn)入企業(yè)建議。
二、對(duì)已進(jìn)入企業(yè)建議。
二、軟件產(chǎn)品價(jià)格影響因素分析。
第七節(jié)軟件主要下游消費(fèi)領(lǐng)域構(gòu)成分析。
一、下游消費(fèi)領(lǐng)域。
二、下游產(chǎn)業(yè)發(fā)展預(yù)測(cè)。
三、市場(chǎng)需求結(jié)構(gòu)及份額構(gòu)成。
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇十四
隨著人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代，無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)有了飛速的發(fā)展，尤其是射頻微波通信技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展無(wú)疑對(duì)無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)的發(fā)展起到了決定的作用。以下就是由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為您提供的軟件工程開(kāi)題報(bào)告。
1.根據(jù)《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理規(guī)定》，學(xué)生必須撰寫(xiě)《畢業(yè)，由指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)、教研室審查，系教設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告》學(xué)主任批準(zhǔn)后實(shí)施。
2.開(kāi)題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的.依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成，開(kāi)題報(bào)告不合格者不得參加答辯。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，逐條認(rèn)真填寫(xiě)。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通順，外來(lái)語(yǔ)要同時(shí)用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫(xiě)詞，須注出全稱(chēng)。
4.本報(bào)告中，由學(xué)生本人撰寫(xiě)的對(duì)課題和研究工作的分析及描述，應(yīng)不少于2000字，沒(méi)有經(jīng)過(guò)整理歸納，缺乏個(gè)人見(jiàn)解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開(kāi)題報(bào)告按不合格論。
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇十五
學(xué)號(hào)：xx。
實(shí)踐時(shí)間：20年7月1日————20xx年7月11日。
工作：同學(xué)小組的團(tuán)隊(duì)合作完成項(xiàng)目。
目的：對(duì)自己這一年來(lái)的所學(xué)到計(jì)算機(jī)知識(shí)、所培養(yǎng)的能力以實(shí)踐的方式來(lái)檢驗(yàn)，培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神與人協(xié)調(diào)處理事物的能力。
引言：
從07年10份開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件編程開(kāi)始今年的7月份大概有10月的時(shí)間，在這10月的學(xué)習(xí)中我完成了《java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》《javaweb應(yīng)用程序設(shè)計(jì)》《j2se網(wǎng)絡(luò)實(shí)戰(zhàn)》《oracle與sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)》等課程，并具備了部分軟件編程的能力。在7月暑假的兩周做項(xiàng)目就是把我們置身于標(biāo)準(zhǔn)的工作環(huán)境中，完成boss（項(xiàng)目經(jīng)理）布置的項(xiàng)目。完成這個(gè)項(xiàng)目所用的知識(shí)大部分是自己學(xué)過(guò)的，但還是有部分是要通過(guò)自己找書(shū)去學(xué)習(xí)并且快速地把自己學(xué)習(xí)所得運(yùn)用于項(xiàng)目中。很有挑戰(zhàn)性。
實(shí)踐過(guò)程：
實(shí)踐第一天是項(xiàng)目經(jīng)理分配任務(wù)：團(tuán)隊(duì)合作組建一個(gè)公司網(wǎng)站。然后告訴我們提交這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間就走人。
然后我們直接和需要建設(shè)這個(gè)網(wǎng)站公司的公司負(fù)責(zé)人交流，也就是通常所所的需求分析。主要問(wèn)了一下的問(wèn)題：
1、網(wǎng)站內(nèi)容包含包含哪些類(lèi)型？
2、希望網(wǎng)站信息采用那種表現(xiàn)形式方式如：文本、視頻、圖片、表格、壓縮包？
3、是否具有獨(dú)立維護(hù)內(nèi)容的能力？
4、網(wǎng)站信息是否允許下載和轉(zhuǎn)載？
5、是否支持在線(xiàn)打印、信息訂閱、評(píng)論等？
然后是功能需求，功能是網(wǎng)站價(jià)值的體現(xiàn)。不同用戶(hù)對(duì)網(wǎng)站功能的需求是不同的，設(shè)計(jì)者應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。我們問(wèn)了如下的問(wèn)題：
1、通過(guò)網(wǎng)站，您希望獲得怎樣的品牌增值？
2、網(wǎng)站的受眾群體是哪些？其特點(diǎn)是什么？
3、認(rèn)為網(wǎng)站最受關(guān)注的是哪個(gè)方面？
4、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手網(wǎng)站都有哪些功能？
5、你希望網(wǎng)站提供什么樣的功能？
6、是否開(kāi)通企業(yè)郵局？
7、是否開(kāi)通論壇？
8、是否提供用戶(hù)注冊(cè)？
了解了如上問(wèn)題后我們開(kāi)始做一些具體的建站準(zhǔn)備工作，建站的準(zhǔn)備工作概括起來(lái)包括如下內(nèi)容：
1、網(wǎng)站的注冊(cè)域名。
2、確定了網(wǎng)站的主機(jī)類(lèi)型。
3、icp證書(shū)申請(qǐng)后備案。
4、確定建站的技術(shù)路線(xiàn)。
然后就是具體的分工，比如整體的頁(yè)面布局誰(shuí)做，配色誰(shuí)做，各個(gè)小項(xiàng)目間的銜接誰(shuí)做之類(lèi)的，而我負(fù)責(zé)的是網(wǎng)站中的留言板這一塊，留言板是bbs的一個(gè)原型，其基本功能是讓使用者撰寫(xiě)留言或者查看別人的留言。一個(gè)功能完善的留言板也有著比較復(fù)雜的功能，這種復(fù)雜性主要表現(xiàn)在留言板的管理權(quán)限和留言豐富的表現(xiàn)形式兩個(gè)方面?？膳c允許用戶(hù)使用帶豐富格式的文檔比如word文檔，作者是文本和圖片的組合，甚至允許用戶(hù)進(jìn)行圖片上傳。而我想要編寫(xiě)的這個(gè)留言板相對(duì)比較簡(jiǎn)單的，使用純文本的留言板，并且任何使用者都可與查看所有的留言。只有撰寫(xiě)者本人才能重新編輯自己所寫(xiě)的留言。某個(gè)特定的賬號(hào)可與刪除留言。
留言板塊主要包含以下幾個(gè)小的模塊：
1、撰寫(xiě)留言模塊。
2、瀏覽留言列表模塊。
3、閱讀留言模塊。
4、留言管理模塊。
其中前三個(gè)內(nèi)容我用了大概5天時(shí)間很快編寫(xiě)并通過(guò)測(cè)試成功，但是最后一個(gè)從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)也沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，沒(méi)有辦法只有先去書(shū)店買(mǎi)了個(gè)本相應(yīng)的書(shū)看，jsp技術(shù)的書(shū)和數(shù)據(jù)庫(kù)方面的書(shū)，這些內(nèi)容在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)儆谀欠N邊緣知識(shí)，講的時(shí)候也是一掃而過(guò)的，基本知道有這個(gè)東東，具體就不知道了，第六天第七天第八天都是看書(shū)，基本上睡覺(jué)的時(shí)間很少了，現(xiàn)在想想感覺(jué)都不可思議，用了三天是時(shí)間看完了兩本很厚的書(shū)，并且還要使用書(shū)中的知識(shí)做項(xiàng)目。
剩下的幾天都是不停的編寫(xiě)代碼然后測(cè)試，在編寫(xiě)代碼在測(cè)試，很枯燥一邊又一邊的修改編寫(xiě)測(cè)試然后在復(fù)，還要和前三個(gè)功能銜接配合起來(lái)測(cè)試。
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇十六
綜合利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)軟件開(kāi)發(fā)的技能;掌握android操作系統(tǒng)的編程技巧，體會(huì)企業(yè)軟件開(kāi)發(fā)與學(xué)習(xí)過(guò)程中編寫(xiě)軟件的不同;提高自身的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的溝通協(xié)作，為早日踏上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
悟：
（a)實(shí)踐前準(zhǔn)備：自xx年清明節(jié)前后，我和我的組員就開(kāi)始接受山西西太行信息有限公司的公開(kāi)課的培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)經(jīng)電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)院于一老師介紹由陳川老師主要帶領(lǐng)我們重新溫習(xí)了一遍關(guān)于java語(yǔ)言的基本知識(shí)，在這將近一個(gè)月的學(xué)習(xí)過(guò)程中我們逐漸重新拾起了即將被遺忘的java知識(shí)，走出了以前認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，使我在java這一塊又有了一定的的優(yōu)勢(shì)，為以后我們用java語(yǔ)言做開(kāi)發(fā)打下了很好的基礎(chǔ)。自xx年5月1日，我們開(kāi)始了真正的基于android操作系統(tǒng)的軟件開(kāi)發(fā)，雖然我們是利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)的效果真的很好，我們基本上晚上都會(huì)學(xué)到很晚才回宿舍。剛開(kāi)始的時(shí)候我感到很不適應(yīng)，感到學(xué)習(xí)的java語(yǔ)言不能夠充分的的到利用，只能夠用一些和系統(tǒng)相關(guān)的東西，但是隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)android操作系統(tǒng)也是一個(gè)很強(qiáng)大的手機(jī)操作系統(tǒng)，它有著很好的發(fā)展前景。并且移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在在中國(guó)有著大的市場(chǎng)，所以我對(duì)我正在從事的android手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)給予了很大的希望。這一個(gè)月的培訓(xùn)我們主要學(xué)習(xí)了android操作系統(tǒng)的五大系統(tǒng)組件：activity、service、sqlite、contentprovider、intent、broadcastrecever，同時(shí)我也學(xué)到了一些課堂上學(xué)不到得東西，對(duì)外面的市場(chǎng)的情況也有了更深刻的了解。
（b)實(shí)踐過(guò)程：xx年7月1日到xx年7月31日是我正式暑假實(shí)踐的時(shí)間段，我們一行十六個(gè)人，大三的十一人大二的六人。我們被分了兩個(gè)小組，每個(gè)小組八個(gè)人，上課時(shí)間一般是下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)半或者下午五點(diǎn)半到晚上八點(diǎn)半，其余的時(shí)間是我們自己寫(xiě)代碼的時(shí)間。每天的任務(wù)量都有所不同，有時(shí)候把自己的任務(wù)做完了剩下的時(shí)間就自由支配。這一個(gè)月我們的主要任務(wù)是做一個(gè)騰訊微博android手機(jī)客戶(hù)端，每天陳老師都會(huì)給我們傳授一些做軟件的經(jīng)驗(yàn)和一些新的知識(shí)點(diǎn),然后我們根據(jù)具體的要求編寫(xiě)文檔,編寫(xiě)代碼,第二天交由陳老師點(diǎn)評(píng)。
（1)可惡的文檔：剛開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)很不適應(yīng)，以前上課就是學(xué)習(xí)關(guān)于編程的知識(shí)，但是做項(xiàng)目的第一天陳老師要求我們寫(xiě)文檔，我們用的是gb8568—88格式的文檔，第一次寫(xiě)即感覺(jué)很枯燥又感覺(jué)不會(huì)寫(xiě)。對(duì)于寫(xiě)文檔我們都有想通的反應(yīng)，就是莫名奇妙的反感，但是陳老師還是不依不饒的要求我們寫(xiě)要我們查資料，我們也很沒(méi)辦法只能按照要求寫(xiě)文檔。但是由于我們不知道在文檔上寫(xiě)些什么，陳老師看我們很為難也有所讓步，帶領(lǐng)我們寫(xiě)了軟件需求說(shuō)明書(shū)，后來(lái)我們依次寫(xiě)了概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，后來(lái)又寫(xiě)了測(cè)試計(jì)劃、用戶(hù)手冊(cè)。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是知道的知識(shí)太少，對(duì)著文檔一個(gè)詞一個(gè)詞的硬擠，但是當(dāng)文檔寫(xiě)完的時(shí)候還是很有成就感的。其實(shí)在寫(xiě)文檔的過(guò)程中我們也漸漸的明白了文檔的重要性，我們只是在學(xué)校編寫(xiě)程序的時(shí)間久了習(xí)慣了上來(lái)就寫(xiě)代碼的壞習(xí)慣，忽略了軟件工程中的很重要的部分-----分析階段和設(shè)計(jì)階段?？赡苁且?yàn)橐郧白龅能浖己苄。坏╉?xiàng)目稍微大一點(diǎn)，那在編寫(xiě)代碼階段將付出不可估量的代價(jià)甚至最終將以失敗告終。其實(shí)我們都學(xué)過(guò)軟件工程，而且在考試的時(shí)候成績(jī)還不是很差，但是到真正需要這些知識(shí)的時(shí)候我感覺(jué)卻忘記了如何下手，這也就是所謂的紙上談兵吧，所以我感覺(jué)大學(xué)生缺少的正是一種動(dòng)手能力。知識(shí)本身沒(méi)有價(jià)值，有價(jià)值的是運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。
（2)該死的bug:寫(xiě)完文檔感覺(jué)寫(xiě)代碼就輕松了，但是事與愿違啊。由于以前沒(méi)做過(guò)開(kāi)放平臺(tái)的客戶(hù)端，中間涉及到同騰訊公司微博開(kāi)放平臺(tái)接洽的問(wèn)題，開(kāi)始真的很不適應(yīng)，不知道怎么下手。當(dāng)知道下手的時(shí)候不免出現(xiàn)了各種各樣的bug：騰訊服務(wù)器故障啦、實(shí)驗(yàn)室斷網(wǎng)啦、模擬器連不上網(wǎng)啦、代碼錯(cuò)誤啦等等。為了弄好這些bug有時(shí)真是忙的焦頭爛額，因?yàn)榭赡芤驗(yàn)樽约簩?xiě)的代碼有問(wèn)題導(dǎo)致大家的代碼都不能運(yùn)行，作為團(tuán)隊(duì)的一員誰(shuí)都不想拖后腿。但有時(shí)候我也找不到問(wèn)題所在，只能請(qǐng)高手指教或者找老師為我排憂(yōu)解難。只可惜我當(dāng)時(shí)掌握的排錯(cuò)方式只有打印輸出和查看日志，根本沒(méi)接觸過(guò)單元測(cè)試。其實(shí)多遇到一些bug還真不是壞事情，我現(xiàn)在開(kāi)始明白編寫(xiě)代碼最重要的是快速查找資料和排除錯(cuò)誤的能力。首先我們不可能記住java語(yǔ)言或者android操作系統(tǒng)中所有的類(lèi)和方法，所以能夠快速找到我們所需要功能的類(lèi)或者方法是很重要的。其次對(duì)于程序工作者來(lái)說(shuō)遇到bug是很正常的事情，遇到不能解決的問(wèn)題也是很常見(jiàn)的，重要的是能夠正確的處理這些問(wèn)題，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為以后的開(kāi)發(fā)做好鋪墊。遇到問(wèn)題是要保持好的心態(tài)，千萬(wàn)不能焦躁，細(xì)心的一點(diǎn)點(diǎn)的分析問(wèn)題，必的時(shí)候可以去網(wǎng)絡(luò)上查找一些資料。但是不要遇到問(wèn)題就上網(wǎng)查找，我感覺(jué)現(xiàn)在自己動(dòng)手處理題很重要，上網(wǎng)查與吃現(xiàn)成飯沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別。網(wǎng)絡(luò)可以幫我們開(kāi)闊視野，但不要讓網(wǎng)絡(luò)阻礙了我們自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。編寫(xiě)軟件過(guò)程中要及時(shí)記錄，這既可以讓我們總結(jié)更多的經(jīng)驗(yàn)，也可以為后來(lái)者提供一些寶貴的資料。畢竟都有成長(zhǎng)的時(shí)候。
（3)痛苦的合并：這是我第一次這么正式的和這么多的人一起開(kāi)發(fā)軟件，更何況還有不認(rèn)識(shí)的人在一個(gè)組，這給我們的溝通帶來(lái)了很大的不便，尤其是最后代碼合并的時(shí)候，很多的問(wèn)題都一擁而上。我們當(dāng)時(shí)用了一個(gè)軟件visualsvn，這是一款團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的軟件，當(dāng)代碼寫(xiě)的可以組合的時(shí)候我們就用這個(gè)軟件在eclipse下共同開(kāi)發(fā)。但開(kāi)始的時(shí)候我們也會(huì)為了自己的代碼正確而被迫修改別人的代碼，最后弄得大家的代碼不能夠正確的運(yùn)行，然后所有人都會(huì)停下來(lái)共同尋找錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。這是團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)時(shí)候很忌諱的問(wèn)題，并且大家還都不好意思開(kāi)口說(shuō)誰(shuí)錯(cuò)了，畢竟都不是很熟悉。直到大家開(kāi)始慢慢適應(yīng)這種團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)之后，這樣的情況才慢慢的被避免，效率也有所提高。這次的團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)讓我明白，在團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)中根本不存在自我，你所做的任何事情都應(yīng)從整個(gè)團(tuán)隊(duì)出發(fā)，以團(tuán)隊(duì)的利益為重，不能自私。尤其是在團(tuán)隊(duì)中千萬(wàn)不能應(yīng)付，你的應(yīng)付很可能會(huì)給他人帶來(lái)很多不便，甚至造成更大的損失。因此teamwork很重要，必須謹(jǐn)慎!
（4)唉，完美：每次寫(xiě)完代碼讓陳老師點(diǎn)評(píng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，有時(shí)候是代碼冗余度太大，有時(shí)候時(shí)代碼不夠安全，有時(shí)候是技術(shù)上不是很完善。對(duì)我們來(lái)說(shuō)目標(biāo)就是編寫(xiě)的軟件能用，只要大家寫(xiě)的軟件合并后能夠正常運(yùn)行，一切就ok了。但是這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，面向?qū)ο蟮乃枷牒蛙浖こ痰囊恍┏ＷR(shí)我們都沒(méi)涉及到，異步加載圖片在陳老師講之前我們也從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)，這些問(wèn)題讓我深深的體會(huì)到我們的創(chuàng)新能力的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們對(duì)完美的渴求度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。沒(méi)有最好，只有更好。這句話(huà)真是非常經(jīng)典，作為軟件開(kāi)發(fā)者永遠(yuǎn)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，沒(méi)有最好的軟件，只有不斷的學(xué)習(xí)不斷的追求才能發(fā)現(xiàn)好的東西，找到更好的創(chuàng)意。雖然最后騰訊微博客戶(hù)端能夠成功的運(yùn)行了，但是我意識(shí)到我所掌握的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在這個(gè)實(shí)踐中卻是暴露了很多的問(wèn)題。但愿天天能做到更好!
1、一個(gè)假期結(jié)束了，留下了很多的回憶，因?yàn)檫@個(gè)暑假是很有意義的。在這三十一天里每天都學(xué)到了新的知識(shí)，每天都遇到了新的問(wèn)題，每天都在進(jìn)步這，也讓我有時(shí)間更加清晰的認(rèn)識(shí)了軟件工程這門(mén)課程和設(shè)計(jì)模式在軟件開(kāi)發(fā)中的重要性，編寫(xiě)代碼知識(shí)軟件開(kāi)發(fā)的一小部分，只有真正的這種開(kāi)發(fā)才能體會(huì)到軟件工程的意義。
2、團(tuán)隊(duì)的凝聚力關(guān)系著每一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)人員的發(fā)展前途，每一個(gè)人的努力都會(huì)得到回報(bào)，同樣一個(gè)人的失誤也會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)，因此正確處理好人際關(guān)系是很重要的。
3、注重產(chǎn)品的價(jià)值，做好市場(chǎng)調(diào)研是成敗的決定性因素。4、掌握好一門(mén)技術(shù)你可以吃飽，但是你要想很富有，必須懂得很多。隊(duì)友可以幫助你一時(shí)幫不了一世，要注重個(gè)人能力發(fā)展!
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇十七
酷暑的天氣也不能讓人停下腳步!我知道只要停下一會(huì)，你就等于與這個(gè)世界多了份差距!你的人生也會(huì)隨之改變。
這個(gè)暑假我踏上了去北京的火車(chē)，去尋找改變我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初到北京是如此的陌生，沒(méi)有人，也沒(méi)有落腳的地方，有的只是一份斗志昂揚(yáng)的心情。在經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮后，我在生活上有了抉擇，通過(guò)半個(gè)月的找工作，我領(lǐng)會(huì)到了找工作的辛酸。我去過(guò)咖啡廳，去過(guò)麥當(dāng)勞，去過(guò)肯德基，也去過(guò)國(guó)美電器當(dāng)過(guò)銷(xiāo)售員?？蓻](méi)有我想要的，我知道不管是什么工作都是可以學(xué)到東西的，但我所想要的是能夠?yàn)閷?lái)打下基礎(chǔ)的工作。所以我每次都在不同的工作的崗位停留一段時(shí)間。后來(lái)我覺(jué)得這樣不行，于是找到了我的一個(gè)北京朋友，他給我介紹了一家景觀(guān)建筑設(shè)計(jì)公司。雖然與我學(xué)室內(nèi)的有點(diǎn)偏差，但還是我心中比較滿(mǎn)意的。
通過(guò)介紹，我去公司面試了，結(jié)果很幸運(yùn)的我被試用了。第二天我?guī)е鴿M(mǎn)懷信心去上班，結(jié)果一天下來(lái)帶給我的卻是一頭霧水，我感覺(jué)到了我與別人的差距，也感覺(jué)到了社會(huì)與學(xué)校的不同之處。我受到了打擊，很大的打擊，可我沒(méi)壘砌，我知道這是很正常的。我一直堅(jiān)持著“我不會(huì)比別人差這個(gè)信念”走完這個(gè)暑假。
暑假已過(guò)去，當(dāng)我回想起在公司這段時(shí)間，給我留下了深刻的印象和感想!
接下來(lái)我將談?wù)?，暑假這兩個(gè)月，我在公司所獲的社會(huì)實(shí)踐信息，和所學(xué)的東西，還有以后該怎么去學(xué)習(xí)的內(nèi)容：
在公司我做的是景觀(guān)這方面，雖然與室內(nèi)有差別，但在有些是基本通用的，就對(duì)軟件這方面來(lái)說(shuō)，基本上是通用的。在公司我接觸的軟件很多，有的在學(xué)?；旧蠜](méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但最基本的軟件還是autocad,photoshop,辦公基本軟件：wordxx,excelxx,ppt......當(dāng)我認(rèn)為我軟件在學(xué)校學(xué)的還可以時(shí)，在公司看的卻不然，我覺(jué)的要學(xué)好autocad,photoshop基本軟件是很難的。對(duì)于一個(gè)公司的經(jīng)濟(jì)效益來(lái)說(shuō)，絕不會(huì)停留對(duì)軟件只懂一點(diǎn)皮毛的新手。他們要的是可以給公司帶來(lái)更高利益的設(shè)計(jì)師。
說(shuō)來(lái)在公司也不是只光是在技能和軟件操作上的學(xué)習(xí)，還有同事與同事之間互相交流的學(xué)習(xí)。一般公司的一個(gè)項(xiàng)目不是由個(gè)人來(lái)完成的，是一個(gè)集體，一但這個(gè)集體之間產(chǎn)生矛盾，就告終這個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量問(wèn)題。所以在公司老板最忌諱的是心高氣敖，獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人。這讓我明白在處理事情和同事之間要保持一個(gè)冷靜，低調(diào)的性格，這樣才可以在這個(gè)集體里生存。
對(duì)于我們這個(gè)行業(yè)，需要在公司針對(duì)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)也要很高，在面對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的甲方時(shí)，設(shè)計(jì)師要用極強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，把設(shè)計(jì)師本身的設(shè)計(jì)思想傳達(dá)給對(duì)方，讓對(duì)方能夠很直觀(guān)的理解他們所需要的東西。
在公司我學(xué)到了不少在處理一件項(xiàng)目上軟件的應(yīng)用，和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的表達(dá)，也有同事之間的和諧默契的配合。
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家、各位課題組成員：
大家好！
首先，我代表本課題組全體成員，對(duì)出席本課題開(kāi)題會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家表示衷心的感謝！《中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課項(xiàng)目化實(shí)踐的研究》課題經(jīng)溧陽(yáng)市教育科學(xué)研究室批準(zhǔn)立項(xiàng)。根據(jù)溧陽(yáng)市教育科學(xué)研究室的要求，在前段研究準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，制訂本課題的研究方案，并正式開(kāi)展研究工作，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家指導(dǎo)，請(qǐng)課題組成員審議?，F(xiàn)我代表課題組向各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家匯報(bào)如下：
中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課項(xiàng)目教學(xué)的應(yīng)用研究是在中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)課中實(shí)施的項(xiàng)目教學(xué)，以計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)課為研究對(duì)像，研究項(xiàng)目教學(xué)在應(yīng)用中聯(lián)系理論教學(xué)，開(kāi)發(fā)理實(shí)一體化教材，完善教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生考評(píng)方法。
1。研究背景：
（1）教學(xué)方法改革是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)向能力本位轉(zhuǎn)變的迫切需要。20xx年《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見(jiàn)》中就改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，強(qiáng)化實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，提出了具體要求。通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用研究，促進(jìn)課程內(nèi)容綜合化、模塊化，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性，使專(zhuān)業(yè)教學(xué)從學(xué)科本位向能力本位轉(zhuǎn)變，彰顯“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色。
（2）項(xiàng)目教學(xué)在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中具有良好的應(yīng)用性。項(xiàng)目教學(xué)在工科專(zhuān)業(yè)實(shí)施中具有更強(qiáng)的可操作性，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)在過(guò)去以知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的教學(xué)中其實(shí)就已經(jīng)顯現(xiàn)出了項(xiàng)目教學(xué)的特點(diǎn)，就本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)而言，各知識(shí)結(jié)構(gòu)本身就可成為一個(gè)項(xiàng)目。
（3）我校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)有較好的基礎(chǔ)。在以前以知識(shí)結(jié)構(gòu)為主的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校業(yè)已突出實(shí)驗(yàn)與技能訓(xùn)練課的開(kāi)設(shè)，保證了學(xué)生的動(dòng)手能力培養(yǎng)。近三年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨，專(zhuān)業(yè)教學(xué)按照崗位需求進(jìn)一步細(xì)化，并已經(jīng)開(kāi)始在實(shí)訓(xùn)課中進(jìn)行了項(xiàng)目教學(xué)，尤其以《計(jì)算機(jī)一級(jí)b教程》、《photoshop圖形圖像處理》這兩門(mén)課程最為突出，其教學(xué)組織全部采用項(xiàng)目引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，收到了比較好的效果。
2。研究現(xiàn)狀述評(píng)：
項(xiàng)目教學(xué)法研究在職業(yè)學(xué)校這一塊開(kāi)展得較為廣泛，就計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課中采用項(xiàng)目教學(xué)模式已經(jīng)在中職學(xué)校中開(kāi)始應(yīng)用，有其優(yōu)越性，但是還存在如下三個(gè)方面的不足：
（1）項(xiàng)目選擇未達(dá)到應(yīng)用目的。由于教學(xué)活動(dòng)圍繞會(huì)考、統(tǒng)考、考證和升學(xué)轉(zhuǎn)，造成了注重考證，輕視實(shí)踐的一代學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容與社會(huì)需求相差甚遠(yuǎn)，這對(duì)學(xué)生在項(xiàng)目教學(xué)過(guò)程中還不能達(dá)到崗位流程標(biāo)準(zhǔn)。
（2）項(xiàng)目實(shí)施未做到系統(tǒng)優(yōu)化。目前項(xiàng)目教學(xué)只在某些內(nèi)容上實(shí)施，沒(méi)有成熟的教學(xué)資源體系可供借鑒，教學(xué)計(jì)劃、考評(píng)體系尚不完善。
（3）項(xiàng)目實(shí)效未考慮科學(xué)全面。以前提高實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，在主觀(guān)上僅為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力，對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)還缺乏科學(xué)考慮，對(duì)學(xué)生其他能力的培養(yǎng)還存在空白。
3。理論依據(jù)：
（1）項(xiàng)目教學(xué)法。項(xiàng)目教學(xué)法是由美國(guó)著名兒童教育家、伊利諾易大學(xué)教授凱茲博士和加拿大兒童教育家、阿爾伯特大學(xué)教授查德博士共同創(chuàng)制的一種以學(xué)生為本的活動(dòng)教學(xué)法。它是將一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的項(xiàng)目交予學(xué)生獨(dú)立完成，從信息的搜集、方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施，直至最終自己對(duì)項(xiàng)目作出評(píng)價(jià)，教師在教學(xué)過(guò)程中只起到咨詢(xún)、指導(dǎo)與解答疑難的作用。將其應(yīng)用到教學(xué)中能充分地展示現(xiàn)代職業(yè)教育“以能力為本位”的價(jià)值取向，使課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益得到更大幅度的提高。
（2）建構(gòu)主義。建構(gòu)主義理論是以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和對(duì)所學(xué)知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)。課題研究通過(guò)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施中建構(gòu)知識(shí)體系。
4。研究意義：
（1）落實(shí)職教理念，提高教師權(quán)威；
（2）激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力；
（3）規(guī)范實(shí)訓(xùn)管理，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。
5。研究思路
i研究目標(biāo)：
（1）形成理實(shí)一體的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教材。
（2）總結(jié)理實(shí)一體的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
ii研究?jī)?nèi)容：
（1）開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教材；
（2）項(xiàng)目教學(xué)評(píng)價(jià)體系；
（3）項(xiàng)目教學(xué)組織方式的研究；
（4）項(xiàng)目教學(xué)考核體系的研究；
iii研究方法：行動(dòng)研究法、文獻(xiàn)研究法、個(gè)案研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。
6。研究步驟：
第一階段：調(diào)研分析（20xx。xx—20xx。6）
（1）根據(jù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與教學(xué)需要，結(jié)合老師培養(yǎng)需要選定課題。
（2）調(diào)查其它各校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容開(kāi)設(shè)情況與需求情況。
（3）調(diào)研市場(chǎng)資源與社會(huì)成品需求。
第二階段：開(kāi)發(fā)教學(xué)項(xiàng)目（20xx。6—20xx。xx）
（1）確定計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)例，調(diào)整項(xiàng)目?jī)?nèi)容。
（2）確定教學(xué)團(tuán)隊(duì)與項(xiàng)目實(shí)施對(duì)象進(jìn)行課題個(gè)案實(shí)驗(yàn)。
（3）總結(jié)分析實(shí)驗(yàn)成效。
第三階段：項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施（20xx。xx—20xx。7）
（1）根據(jù)個(gè)案實(shí)驗(yàn)成果，組織教學(xué)資源，編寫(xiě)教材。
（2）在個(gè)案實(shí)施的基礎(chǔ)上，采用已編教材，在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)班級(jí)開(kāi)展大面積的推廣應(yīng)用。
第四階段：結(jié)題總結(jié)（20xx。7—20xx。xx）
（1）收集、整理資料，對(duì)有價(jià)值的資料進(jìn)行裝訂、建檔。
（2）形成項(xiàng)目教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或撰寫(xiě)專(zhuān)題論文。
（3）匯集課題研究成果，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告。
1．本課題主持人曾參常州市級(jí)課題《中等職教計(jì)算機(jī)課程改革實(shí)踐的研究》，溧陽(yáng)市級(jí)重點(diǎn)課題《計(jì)算機(jī)課程考核評(píng)價(jià)模式的改革與研究》、《職校生心理健康指導(dǎo)研究》，作為這些課題的主要成員，現(xiàn)都成功結(jié)題。目前都積極參與省級(jí)課題《中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)評(píng)價(jià)研究》。在課題研究上取的了豐富的研究經(jīng)驗(yàn)，為本課題的研究打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)本課題組成員全是計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地成員，在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目研究等方面的有著較高的素質(zhì)。
2．研究能力：課題組成員年齡結(jié)構(gòu)合理，年富力強(qiáng)，多數(shù)為計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)一線(xiàn)骨干教師，主持人為實(shí)訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人，從而保證了本課題的順利開(kāi)展。部分成員實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，這都有利于本課題的研究。
時(shí)間保證：學(xué)校日常安排中有固定的實(shí)訓(xùn)教研活動(dòng)時(shí)間，且在實(shí)訓(xùn)研究方面有制度保障。對(duì)于本課題組的負(fù)責(zé)人和核心成員，學(xué)校將在課時(shí)課務(wù)安排上予以照顧，確保課題研究的順利開(kāi)展。
3．完成本課題的資料設(shè)備，科研手段：
研究資料的保障：學(xué)校圖書(shū)室擁有豐富的教育教學(xué)期刊、教學(xué)參考專(zhuān)著等，學(xué)校通過(guò)江蘇電大數(shù)字圖書(shū)館有cnki數(shù)字圖書(shū)館機(jī)構(gòu)檢索閱讀網(wǎng)絡(luò)資料檢索能力；學(xué)校與多家企業(yè)和公司簽訂協(xié)議，定期有教育專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)研究，能瀏覽下載中國(guó)期刊網(wǎng)上的所有資料。
研究經(jīng)費(fèi)及實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備：本校具有完善的校園網(wǎng)，擁有獨(dú)立的服務(wù)器。學(xué)校擁有6個(gè)完善的計(jì)算機(jī)機(jī)房，多個(gè)獨(dú)立的多媒體教室，學(xué)校教師均配有專(zhuān)用的電腦。
實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地：我校在校外聯(lián)系開(kāi)利地毯等實(shí)訓(xùn)基地，這些實(shí)訓(xùn)基地的建立不僅為學(xué)生提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是本課題社會(huì)實(shí)踐教育最重要的保障條件。
1、課題研究分工
（1）課題管理分工
課題負(fù)責(zé)人：沈森負(fù)責(zé)課題研究的總體策劃與實(shí)施
課題組管理組成員：
任科負(fù)責(zé)課題宏觀(guān)統(tǒng)籌
沈森負(fù)責(zé)課題研究的總體策劃與實(shí)施
王永紅負(fù)責(zé)對(duì)課題的指導(dǎo)與檢查
（2）眼究?jī)?nèi)容的分工
主要研究人員
職稱(chēng)
研究?jī)?nèi)容
沈森
中學(xué)一級(jí)
計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目體系構(gòu)建、其它學(xué)校教學(xué)調(diào)研
王永紅
中學(xué)一級(jí)
項(xiàng)目式教材的編寫(xiě)
湯小東
中學(xué)一級(jí)
負(fù)責(zé)課題信息化項(xiàng)目式資源的建設(shè)
丁佩紅
講師
課題網(wǎng)站建設(shè),項(xiàng)目教學(xué)對(duì)學(xué)生崗位能力培養(yǎng)
楊岑
中學(xué)一級(jí)
學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能要求、項(xiàng)目教學(xué)組織方式的研究
蔣煜
中學(xué)二級(jí)
項(xiàng)目式案例編寫(xiě)及教學(xué)推廣實(shí)施
徐玲琳
中學(xué)二級(jí)
分析個(gè)案實(shí)驗(yàn)成效
呂溧慧
中學(xué)二級(jí)
項(xiàng)目教學(xué)考核體系的研究
鄒琴
中學(xué)二級(jí)
資料整理
2、主要研究階段及階段性研究目標(biāo)
主要研究階段
完成時(shí)間
課題組成員分工
階段成果形式、數(shù)量
準(zhǔn)備階段
20xx。xx—20xx。6
各成員進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，了解計(jì)算機(jī)行業(yè)，制定專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)模塊。
制定計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)各實(shí)訓(xùn)模塊并予以實(shí)施
中期報(bào)告階段
20xx。6—20xx。xx
在課題主持人的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下進(jìn)行行動(dòng)研究，邊研究邊總結(jié)
實(shí)施階段
20xx。xx—20xx。7
課題主持人指導(dǎo)各成員進(jìn)行計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目化實(shí)踐
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目化實(shí)施校本教材，項(xiàng)目反饋表，是非實(shí)施項(xiàng)目的效果對(duì)照表
結(jié)題階段
20xx。7—20xx。xx
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇十九
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用戶(hù)管理模塊：
六、實(shí)習(xí)體會(huì)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。主要是讓我們?cè)诋叀?BR> 業(yè)前提前感受一下工作的環(huán)境，體驗(yàn)一下作為工人的感覺(jué)，為以后的工作打基礎(chǔ)。作為一個(gè)大三已經(jīng)結(jié)束，準(zhǔn)備迎接找工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一次親身實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是多么的可貴。首先我要感謝行知匯元能給我們提供這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在這里，我們走出了從學(xué)生到職場(chǎng)人生的第一步，是邁向社會(huì)的重要的一步。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也有了從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解公司和社會(huì)，從開(kāi)始的磕磕碰碰到后來(lái)的工作還算順利的轉(zhuǎn)變。在整個(gè)實(shí)習(xí)生產(chǎn)中，我每天都有很多新的體會(huì)，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
1.團(tuán)隊(duì)意識(shí)是完成項(xiàng)目的必要保證。
團(tuán)隊(duì)合作對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是第一次，結(jié)合之前的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，我以為，團(tuán)隊(duì)中協(xié)調(diào)比較困難的就是結(jié)合個(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng)，實(shí)際有效運(yùn)用到項(xiàng)目當(dāng)中去，因?yàn)橹暗膱F(tuán)隊(duì)成員系統(tǒng)知識(shí)相差不遠(yuǎn)，處于同一個(gè)層次中，分工也比較明確，進(jìn)行起來(lái)不大困難，只是，因?yàn)閯傞_(kāi)始的項(xiàng)目風(fēng)格沒(méi)有統(tǒng)一商量確定，導(dǎo)致大家的辛苦的結(jié)果沒(méi)有很好的利用，無(wú)用功經(jīng)常出現(xiàn)，使大家的信心大減，矛盾也就在所難免。并且，因?yàn)槌醮谓佑|，流程不大清楚，對(duì)于計(jì)劃也做得不夠完善，最后，大家的時(shí)間很多都因迷茫而閑置，時(shí)間浪費(fèi)比較嚴(yán)重。
根據(jù)之前體會(huì)，結(jié)合這次項(xiàng)目的實(shí)際情況，因?yàn)闀r(shí)間太短，把握好每一天的進(jìn)程就顯得至關(guān)重要，團(tuán)隊(duì)中的四個(gè)人又都是第一次接觸新知識(shí)，第一次著手完成項(xiàng)目，都似乎顯得手足無(wú)措，在幫助大家擁有自信，堅(jiān)定信念之后，我就把精力放在了根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況分工進(jìn)行，合理安排好每天的進(jìn)展計(jì)劃，總結(jié)好當(dāng)天的進(jìn)展情況，幾天下來(lái)，雖然進(jìn)展甚微，大家也都有所收獲，進(jìn)入角色，只是，因?yàn)橹R(shí)的局限，真正進(jìn)入到項(xiàng)目邏輯處理就很困難?？粗蠹移D難的進(jìn)行，我覺(jué)得有些力不從心了。
幾天中，實(shí)際情況和思想中的落差，讓我愈加清楚地看到自己比較理想化的心理，我總想，帶著小組的每個(gè)人熟悉整個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)流程，對(duì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的每一步都有一定的了解，能夠著手運(yùn)用開(kāi)發(fā)工具，實(shí)際進(jìn)行代碼編寫(xiě)。然而，因?yàn)闄C(jī)房實(shí)際情況，每次都需要重新配置環(huán)境，重新部署項(xiàng)目，不同的機(jī)器又因各種原因錯(cuò)誤不斷，大量的時(shí)間都浪費(fèi)在這樣的步驟中，導(dǎo)致隨著最后的期限的逼近，也讓我們一步步陷入更加緊張的地步，看著其他小組一人獨(dú)撐邏輯處理的情況，矛盾也曾出現(xiàn)在意識(shí)中，但卻也不知為什么，讓我堅(jiān)持到將近結(jié)束?？傄嬖V自己，不管最后結(jié)果怎樣，我們最重要的就是每個(gè)人都有收獲。
轉(zhuǎn)眼即逝的項(xiàng)目時(shí)間，讓我們面臨答辯的時(shí)刻，我會(huì)有緊張，會(huì)有擔(dān)心，擔(dān)心小組的成員會(huì)感覺(jué)到落差減少自信，不過(guò)，我在心里始終堅(jiān)定，我已經(jīng)盡力讓大家有收獲，有感觸。最后，我們的項(xiàng)目因?yàn)橹黜?yè)的不夠成熟沒(méi)有能很好的贏(yíng)得老師的贊許，但比較起來(lái)，我們的后臺(tái)處理功能就比較完善，我相信小組的每個(gè)人也會(huì)因這幾天的收獲有一個(gè)自己的衡量標(biāo)準(zhǔn)，能夠比較出不同，看出側(cè)重點(diǎn)，看得出我們的亮點(diǎn)和不足。
和其他小組的比較分析，也讓我一點(diǎn)一滴的回憶這幾天的項(xiàng)目時(shí)間，其中問(wèn)題，有疑惑，有明朗。首先，項(xiàng)目開(kāi)始初期，技術(shù)老師百般強(qiáng)調(diào)，主抓主頁(yè)面，十天時(shí)間，老師到四五天的時(shí)間還在說(shuō)頁(yè)面，這也說(shuō)明，這次的項(xiàng)目中頁(yè)面的重要。其實(shí)，我們也知道，在大家現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用知識(shí)的前提下，十天完成一個(gè)項(xiàng)目太過(guò)于困難，能夠在很短的時(shí)間內(nèi)看到成品，只有頁(yè)面能很好呈現(xiàn)，最后老師對(duì)著其他小組項(xiàng)目中一個(gè)個(gè)html頁(yè)面大大贊賞，也說(shuō)明了老師的意圖，但我想，這種情況也會(huì)讓很多剛接觸的同學(xué)陷入了一個(gè)關(guān)于網(wǎng)站設(shè)計(jì)的誤區(qū)，或者說(shuō)會(huì)因?yàn)楹芏鄦?wèn)題而迷茫，相比較起來(lái)，我就顯得有些天真了，而正是這種天真，比較理想化的想法，讓我看到這種區(qū)別時(shí)，心里落差不是很大，因?yàn)槲覀儽容^真實(shí)，大家對(duì)項(xiàng)目有自己客觀(guān)的認(rèn)識(shí)。其次，作為組長(zhǎng)，因?yàn)橹扒猩斫?jīng)歷的優(yōu)勢(shì)，讓我覺(jué)得，由我擔(dān)任小組組長(zhǎng)是比較合理的，可以帶領(lǐng)大家按序進(jìn)行，幫助大家解決問(wèn)題，指導(dǎo)技術(shù)，但項(xiàng)目即將走到最后，就讓我覺(jué)得越來(lái)越力不從心?；剡^(guò)頭來(lái)思索，在團(tuán)隊(duì)四個(gè)成員都沒(méi)有實(shí)際接觸過(guò)項(xiàng)目的前提下，由我來(lái)?yè)?dān)任組長(zhǎng)，并不能很好的兼顧項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)。協(xié)調(diào)大家的工作，分配各自任務(wù)，查看完成情況，主要技術(shù)實(shí)現(xiàn)等諸多問(wèn)題就讓一個(gè)人的時(shí)間分散太多，不能專(zhuān)心于一件事情，在這種情況下，雖然小組成員的配合協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)，責(zé)任各方面都無(wú)可挑剔，但項(xiàng)目進(jìn)行的就比較勞累，如果說(shuō)作為技術(shù)總監(jiān)，下面需要技術(shù)骨干進(jìn)行技術(shù)實(shí)現(xiàn)，那么，我這個(gè)所謂的技術(shù)總監(jiān)還很不成熟，不能很好指導(dǎo)小組項(xiàng)目進(jìn)展。最后一點(diǎn)想說(shuō)的是我們的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，兩次相似的團(tuán)隊(duì)合作，截然不同的團(tuán)隊(duì)面貌，我們面臨的問(wèn)題也有很大不同，之前的種種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)有利也有弊，但有一點(diǎn)，任各種情況不同都不會(huì)改變的是團(tuán)隊(duì)成員的心態(tài)，怎樣以一種正確的方法使團(tuán)隊(duì)成員始終保持初始的自信和新奇，渴求與堅(jiān)定，以一個(gè)認(rèn)真的心態(tài)有始有終，在任何情況下都是至關(guān)重要的，這也是任何團(tuán)隊(duì)合作成功的必備態(tài)度。
2.繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
雖然感覺(jué)自己學(xué)的還可以，但真的工作起來(lái)卻感覺(jué)力不從心。有時(shí)候遇到事情總會(huì)著急，慌張。平常信心不足，總感覺(jué)自己做不好?；蛟S還需要一段時(shí)間的磨練吧。只有自己的知識(shí)和能力都在提升，相信自己總有一天會(huì)很勇敢的表現(xiàn)自己。
上學(xué)的時(shí)候大家都說(shuō)，能珍惜現(xiàn)在的日子就好好珍惜。等工作了才真的領(lǐng)悟這句話(huà)。每天起早貪黑，忙忙碌碌，做了第一天就想回到學(xué)校接著做學(xué)生。感覺(jué)學(xué)生時(shí)代真是最美好的時(shí)間?？墒羌热惶こ鰜?lái)了就要繼續(xù)走下去，因?yàn)檫@一天也終究要來(lái)到。最后總結(jié)：光陰似箭，歲月如梭。一晃兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了，在最近的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有著許多的收獲和歡樂(lè)，但也有苦澀和教訓(xùn)，這些成功的經(jīng)驗(yàn)將激勵(lì)我在以后的人生之路上取得更大成績(jī)，失敗的經(jīng)歷將使努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子做的更好。這些寶貴的人生經(jīng)歷將激勵(lì)我在以后的人生路上勇于實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新，為人生的下一次輝煌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我受益終生的寶貴財(cái)富。
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇二十
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1.項(xiàng)目信息。
2.項(xiàng)目概述。
在概述部分應(yīng)對(duì)整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行概要描述，可從軟件需求說(shuō)明書(shū)概述部分拷貝。
3.驗(yàn)收測(cè)試環(huán)境。
3.1硬件。
例如計(jì)算機(jī)、服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)、交換機(jī)等。
3.2軟件。
例如操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件、系統(tǒng)軟件、開(kāi)發(fā)軟件、測(cè)試程序等。
3.3文檔。
例如測(cè)試文檔、技術(shù)文檔、操作手冊(cè)、用戶(hù)手冊(cè)等。
3.4人員。
例如客戶(hù)代表、客戶(hù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、開(kāi)發(fā)人員、測(cè)試人員、技術(shù)支持人員以及第三方代表等。
4.驗(yàn)收及測(cè)試結(jié)果。
4.1產(chǎn)品驗(yàn)收結(jié)果。
4.2產(chǎn)品功能驗(yàn)收結(jié)果。
5.驗(yàn)收總結(jié)。
總結(jié)驗(yàn)收及測(cè)試，陳述發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和建議等。
6.簽字確認(rèn)。
7.相關(guān)文檔。
《軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)》。
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇一
說(shuō)明編寫(xiě)這份項(xiàng)目開(kāi)發(fā)總結(jié)報(bào)告的目的，指出預(yù)期的閱讀范圍。
1.2背景
說(shuō)明：
a. 本項(xiàng)目的名稱(chēng)和所開(kāi)發(fā)出來(lái)的軟件系統(tǒng)的名稱(chēng);
b. 此軟件的任務(wù)提出者、開(kāi)發(fā)者、用戶(hù)及安裝此軟件的計(jì)算中心。
1.3定義
列出本文件中用到的專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)的定義和外文首字母組詞的原詞組。
1.4參考資料
列出要用到的參考資料，如：
a. 本項(xiàng)目的已核準(zhǔn)的計(jì)劃任務(wù)書(shū)或合同、上級(jí)機(jī)關(guān)的批文;
b. 屬于本項(xiàng)目的其他已發(fā)表的文件;
c. 本文件中各處所引用的文件、資料，包括所要用到的軟件開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。
列出這些文件的標(biāo)題、文件編號(hào)、發(fā)表日期和出版單位，說(shuō)明能夠得到這些文件資料的來(lái)源。
2實(shí)際開(kāi)發(fā)結(jié)果
2.1產(chǎn)品
說(shuō)明最終制成的產(chǎn)品，包括：
b. 程序系統(tǒng)共有哪幾個(gè)版本，各自的版本號(hào)及它們之間的區(qū)別;
c. 每個(gè)文件的名稱(chēng);
d. 所建立的每個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。
如果開(kāi)發(fā)中制訂過(guò)配置管理計(jì)劃，要同這個(gè)計(jì)劃相比較。
2.2主要功能和性能
逐項(xiàng)列出本軟件產(chǎn)品所實(shí)際具有的主要功能和性能，對(duì)照可行性研究報(bào)告、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃、功能需求說(shuō)明書(shū)的有關(guān)內(nèi)容，說(shuō)明原定的開(kāi)發(fā)目標(biāo)是達(dá)到了、未完全達(dá)到、或超過(guò)了。
2.3基本流程
用圖給出本程序系統(tǒng)的'實(shí)際的基本的處理流程。
2.4進(jìn)度
列出原定計(jì)劃進(jìn)度與實(shí)際進(jìn)度的對(duì)比，明確說(shuō)明，實(shí)際進(jìn)度是提前了、還是延遲了，分析主要原因。
2.5費(fèi)用
列出原定計(jì)劃費(fèi)用與實(shí)際支出費(fèi)用的對(duì)比，包括：
a. 工時(shí)，以人月為單位，并按不同級(jí)別統(tǒng)計(jì);
b. 計(jì)算機(jī)的使用時(shí)間，區(qū)別cpu時(shí)間及其他設(shè)備時(shí)間;
c. 物料消耗、出差費(fèi)等其他支出。
明確說(shuō)明，經(jīng)費(fèi)是超出了、還是節(jié)余了，分析其主要原因。
3開(kāi)發(fā)工作評(píng)價(jià)
3.1對(duì)生產(chǎn)效率的評(píng)價(jià)
給出實(shí)際生產(chǎn)效率，包括：
a. 程序的平均生產(chǎn)效率，即每人月生產(chǎn)的行數(shù);
b. 文件的平均生產(chǎn)效率，即每人月生產(chǎn)的千字?jǐn)?shù);
并列出原訂計(jì)劃數(shù)作為對(duì)比。
3.2對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的評(píng)價(jià)
說(shuō)明在測(cè)試中檢查出來(lái)的程序編制中的錯(cuò)誤發(fā)生率，即每干條指令(或語(yǔ)句)中的錯(cuò)誤指令數(shù)(或語(yǔ)句數(shù))。
如果開(kāi)發(fā)中制訂過(guò)質(zhì)量保證計(jì)劃或配置管理計(jì)劃，要同這些計(jì)劃相比較。
3.3對(duì)技術(shù)方法的評(píng)價(jià)
給出對(duì)在開(kāi)發(fā)中所使用的技術(shù)、方法、工具、手段的評(píng)價(jià)。
3.4出錯(cuò)原因的分析
給出對(duì)于開(kāi)發(fā)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤的原因分析。
4經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
列出從這項(xiàng)開(kāi)發(fā)工作中所得到的最主要的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)及對(duì)今后的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作的建議。
自2月份開(kāi)始，我一直在跟進(jìn)xx銀行w-xxnd1s2.0項(xiàng)目的測(cè)試工作，至此為止已近6個(gè)月時(shí)間，從公司內(nèi)部系統(tǒng)測(cè)試、驗(yàn)收測(cè)試，再到uat測(cè)試，以及投產(chǎn)前的系統(tǒng)壓力測(cè)試等等。
從開(kāi)始到項(xiàng)目即將結(jié)束，一步步走過(guò)來(lái)。
本次項(xiàng)目中，我作為測(cè)試環(huán)節(jié)的主力人員之一，僅對(duì)此項(xiàng)目中測(cè)試工作進(jìn)行總結(jié)。
一、項(xiàng)目測(cè)試進(jìn)度控制。
項(xiàng)目的測(cè)試進(jìn)度主要是按照項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行的，完全按照項(xiàng)目組計(jì)劃要求完成測(cè)試任務(wù)、提交測(cè)試類(lèi)相關(guān)文檔，包括測(cè)試案例的完善、制定測(cè)試計(jì)劃、執(zhí)行測(cè)試、缺陷跟蹤以及bug回歸測(cè)試等。
協(xié)調(diào)項(xiàng)目的內(nèi)部測(cè)試工作，本此項(xiàng)目中測(cè)試小組一共組織了四輪次系統(tǒng)全面測(cè)試工作，認(rèn)真配合項(xiàng)目工作，共同保證項(xiàng)目質(zhì)量。
項(xiàng)目測(cè)試的問(wèn)題跟蹤及處理采用每日進(jìn)行修改問(wèn)題回歸測(cè)試工作，每日同步更新問(wèn)題跟蹤單的模式，按照規(guī)劃時(shí)間完成系統(tǒng)更新測(cè)試。
二、項(xiàng)目組內(nèi)部成員關(guān)系處理。
在項(xiàng)目工作的這幾個(gè)月里大家相處融洽，項(xiàng)目組內(nèi)部共同探討解決問(wèn)題的方法，向各模塊負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)模塊功能處理方式，向業(yè)務(wù)人員了解系統(tǒng)中涉及的業(yè)務(wù)知識(shí)點(diǎn)，兩者結(jié)合起來(lái)進(jìn)行模塊功能測(cè)試。
鑒于之前轄內(nèi)對(duì)公交易系統(tǒng)和中行對(duì)公項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，也向項(xiàng)目組提出了一些完善性意見(jiàn)。
三、協(xié)調(diào)用戶(hù)測(cè)試方面。
用戶(hù)驗(yàn)收測(cè)試是項(xiàng)目測(cè)試工作的重要組成部分之一，是項(xiàng)目驗(yàn)收階段的最終把關(guān)階段，業(yè)務(wù)人員結(jié)合日常業(yè)務(wù)處理情況對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行的嘗試性使用過(guò)程。
本次項(xiàng)目客戶(hù)測(cè)試方面也是我個(gè)人覺(jué)得不夠安全感一個(gè)主要方面，客戶(hù)測(cè)試介入力度太小，盡管我們已經(jīng)很多次電話(huà)催促業(yè)務(wù)人員測(cè)試，每次聯(lián)系相關(guān)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行測(cè)試，他們來(lái)到項(xiàng)目組開(kāi)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，也僅僅一兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，簡(jiǎn)單的進(jìn)行驗(yàn)證操作即可。
xx銀行利用兩批系統(tǒng)培訓(xùn)的時(shí)間安排了兩次分行集中測(cè)試，也算給項(xiàng)目進(jìn)行了一次全面的測(cè)試，從中也暴露出不少系統(tǒng)存在的問(wèn)題，目前項(xiàng)目組均已解決。
四、測(cè)試成效方面。
中信x-funds2.0系統(tǒng)測(cè)試中，共記錄問(wèn)題及客戶(hù)新增需求825個(gè)，其中bug數(shù)量512個(gè)、系統(tǒng)完善類(lèi)問(wèn)題225個(gè)，新增需求類(lèi)問(wèn)題88個(gè)。
組織了四輪次內(nèi)部系統(tǒng)全面測(cè)試工作，兼顧日常系統(tǒng)更新測(cè)試工作，最大限度的進(jìn)行了內(nèi)部質(zhì)量把關(guān)。
配合外包公司一同進(jìn)行系統(tǒng)壓力測(cè)試及穩(wěn)定性測(cè)試，測(cè)試結(jié)果符合客戶(hù)要求。
現(xiàn)中信x-funds2.0系統(tǒng)臨近投產(chǎn)實(shí)施工作，測(cè)試組還將繼續(xù)配合配合項(xiàng)目投產(chǎn)工作及投產(chǎn)后的補(bǔ)丁更新測(cè)試工作。
四、個(gè)人得失方面。
作為此次項(xiàng)目測(cè)試的負(fù)責(zé)人，對(duì)于日常的測(cè)試流程、測(cè)試任務(wù)分配、測(cè)試執(zhí)行、缺陷跟蹤、協(xié)調(diào)內(nèi)部測(cè)試及協(xié)調(diào)客戶(hù)測(cè)試方面能力均得到了進(jìn)一步提高，理清了項(xiàng)目整個(gè)過(guò)程中測(cè)試小組的工作過(guò)程以及后期的項(xiàng)目移交工作。
同時(shí)也對(duì)各子系統(tǒng)相應(yīng)的業(yè)務(wù)知識(shí)有了更進(jìn)一步認(rèn)知。
相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，測(cè)試技能及測(cè)試管理方面還需要進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)。
更好的吸收項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，做好以后的補(bǔ)丁測(cè)試工作及其他項(xiàng)目的測(cè)試工作。
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇二
通過(guò)實(shí)習(xí)聯(lián)系理論，從而更好的掌握所學(xué)的知識(shí).
培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，生活能力.
2實(shí)習(xí)內(nèi)容。
一、校內(nèi)實(shí)習(xí)。
1.講座內(nèi)容、總結(jié)。
（1）講座名稱(chēng)：云計(jì)算。
forresterresearch的分析師jamesstaten定義云為:“云計(jì)算是一個(gè)具備高度擴(kuò)展性和管理性并能夠勝任終端用戶(hù)應(yīng)用軟件計(jì)算基礎(chǔ)架構(gòu)的系統(tǒng)池”。
雖然目前云計(jì)算沒(méi)有統(tǒng)一的定義，結(jié)合上述定義，可以總結(jié)出云計(jì)算的一些本質(zhì)特征，即分布式計(jì)算和存儲(chǔ)特性，高擴(kuò)展性，用戶(hù)友好性，良好的管理性。
云計(jì)算具有以下特點(diǎn)：
1)虛擬化技術(shù)：這是云計(jì)算最強(qiáng)調(diào)的特點(diǎn)，包括資源虛擬化和應(yīng)用虛擬化。每一個(gè)應(yīng)用部署的環(huán)境和物理平臺(tái)是沒(méi)有關(guān)系的。通過(guò)虛擬半臺(tái)進(jìn)行管理達(dá)到對(duì)應(yīng)用進(jìn)行擴(kuò)展、遷移、備份，操作均通過(guò)虛擬化層次完成。
2)動(dòng)態(tài)可擴(kuò)展：通過(guò)動(dòng)態(tài)擴(kuò)展虛擬化的層次達(dá)到對(duì)應(yīng)用進(jìn)行擴(kuò)展的目的。：可以實(shí)時(shí)將服務(wù)器加入到現(xiàn)有的服務(wù)器機(jī)群中，增加“云”的計(jì)算能力。
3)按需部署：用戶(hù)運(yùn)行不同的應(yīng)用需要不同的資源和計(jì)算能力。云計(jì)算平臺(tái)可以按照用戶(hù)的需求部署資源和計(jì)算能力。
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇三
上星期我們專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了項(xiàng)目管理沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)，這使我對(duì)項(xiàng)目管理沙盤(pán)有一定的了解，對(duì)項(xiàng)目開(kāi)展中的各個(gè)職務(wù)之間相互配合相互協(xié)作的關(guān)系進(jìn)行了分析和實(shí)踐，這次項(xiàng)目管理沙盤(pán)的模擬實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更深層次的理解，為以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)最開(kāi)始企業(yè)的工作人員對(duì)項(xiàng)目管理沙盤(pán)做了一個(gè)簡(jiǎn)單的理論介紹：項(xiàng)目管理沙盤(pán)是指借用直觀(guān)的沙盤(pán)教具讓項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與項(xiàng)目的主要參與者在項(xiàng)目執(zhí)行與開(kāi)采過(guò)程當(dāng)中懂得人才開(kāi)發(fā)、溝通管理、決策能力、更好的創(chuàng)新理解項(xiàng)目運(yùn)作流程的沙盤(pán)模擬形式。由于現(xiàn)代項(xiàng)目管理更趨向于從建設(shè)到投產(chǎn)到營(yíng)銷(xiāo)的全過(guò)程，因此需要突破傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理概念，通過(guò)模擬管理和經(jīng)營(yíng)的全流程，來(lái)拓寬項(xiàng)目管理視角，增強(qiáng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向的項(xiàng)目決策意識(shí)。項(xiàng)目管理沙盤(pán)模擬提供一個(gè)非常逼真的模擬環(huán)境，提高項(xiàng)目組成員投入程度，讓學(xué)員提前進(jìn)入項(xiàng)目狀態(tài)。參與者通過(guò)對(duì)項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)的盤(pán)點(diǎn)與總結(jié)，反思決策成敗，解析得失，梳理管理思路，暴露自身誤區(qū)，并通過(guò)多次調(diào)整與改進(jìn)的練習(xí)，切實(shí)提高綜合管理素質(zhì)。
要對(duì)一個(gè)進(jìn)行模擬管理和經(jīng)營(yíng)，項(xiàng)目管理沙盤(pán)就需要包含很多內(nèi)容。因?yàn)樯潮P(pán)是模擬的經(jīng)營(yíng)過(guò)程，所以模擬出的結(jié)果可能會(huì)和現(xiàn)實(shí)有很大出入。高層領(lǐng)導(dǎo)在項(xiàng)目的實(shí)施階段有些覺(jué)得項(xiàng)目超過(guò)他們的預(yù)期，有些則覺(jué)得很失望，沒(méi)有準(zhǔn)確的反映業(yè)務(wù)流程；項(xiàng)目對(duì)核心成員的核心素質(zhì)的要求不能被滿(mǎn)足；兼職的項(xiàng)目成員提出“工作量過(guò)大”影響其本職工作，等問(wèn)題都是很可能發(fā)生的。所以項(xiàng)目管理沙盤(pán)幫助參與者需要提前體驗(yàn)并把握問(wèn)題：
對(duì)于項(xiàng)目管理沙盤(pán)的理論知識(shí)有了一定的掌握之后，我們小組就開(kāi)始對(duì)項(xiàng)目管理沙盤(pán)進(jìn)行操作了。我們小組分工是非常明確的，每個(gè)人都嚴(yán)格完成著自己“崗位”的工作。
我在小組中擔(dān)當(dāng)?shù)穆毼皇侨肆Y源經(jīng)理，選擇這個(gè)位置，是因?yàn)槲乙恢睂?duì)人力資源方面的工作比較感興趣，我主要負(fù)責(zé)勞務(wù)人員進(jìn)出場(chǎng)和溝通管理等事宜。雖然我們分工明確，但并不影響在運(yùn)行過(guò)程中互相融合與督促。
通過(guò)了這一天的學(xué)習(xí)，我對(duì)項(xiàng)目管理有了很好的理解，懂得 項(xiàng)目管理領(lǐng)域在當(dāng)今工業(yè)發(fā)展和工業(yè)管理中占據(jù)著很重要的地位。當(dāng)前，在日益廣泛的國(guó)際交往與合作下，項(xiàng)目管理的重要性更是已經(jīng)被各方所重視。項(xiàng)目管理能給我們帶來(lái)很多好處，合理安排項(xiàng)目的進(jìn)度，有效使用項(xiàng)目資源，確保項(xiàng)目能夠按期完成，并降低項(xiàng)目成本。通過(guò)項(xiàng)目管理方法和技術(shù)的使用，可以盡早地制定出項(xiàng)目的任務(wù)組成，并合理安排各項(xiàng)任務(wù)的先后順序，有效安排資源的使用，特別是項(xiàng)目中的關(guān)鍵資源和重點(diǎn)資源，從而保證項(xiàng)目的順利實(shí)施，并有效降低項(xiàng)目成本。
通過(guò)項(xiàng)目管理可以加強(qiáng)項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)合作，提高項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。項(xiàng)目管理的方法提供了一系列的人力資源管理、溝通管理的方法，如人力資源的管理理論、激勵(lì)理論、團(tuán)隊(duì)合作方法等。通過(guò)這些方法的使用，可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高項(xiàng)目組成員的工作士氣和效率。降低項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)，提高項(xiàng)目實(shí)施的成功率。沙盤(pán)實(shí)驗(yàn)報(bào)告項(xiàng)目管理中重要的一部分是風(fēng)險(xiǎn)管理，通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)管理可xx。com以有效降低項(xiàng)目的不確定因素對(duì)項(xiàng)目的影響。其實(shí)，這些工作是在傳統(tǒng)的項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中最容易被忽略的，也是會(huì)對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)生毀滅性后果的因素之一。有效控制項(xiàng)目范圍，增強(qiáng)項(xiàng)目的可控性。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，需求的變更是經(jīng)常發(fā)生的。如果沒(méi)有一種好的方法來(lái)進(jìn)行控制，勢(shì)必會(huì)對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)生很多不良的影響，而項(xiàng)目管理中強(qiáng)調(diào)進(jìn)行范圍控制，變更控制委員會(huì)和變更控制系統(tǒng)的設(shè)立，能有效降低項(xiàng)目范圍變更對(duì)項(xiàng)目的影響，保證項(xiàng)目順利實(shí)施。
項(xiàng)目管理可以幫助我們盡早地發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目實(shí)施中的問(wèn)題，有效地進(jìn)行項(xiàng)目控制。項(xiàng)目計(jì)劃、執(zhí)行狀況的檢查等工作環(huán)的應(yīng)用，能夠及早地發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目實(shí)施中存在的問(wèn)題和隱含的問(wèn)題，這樣項(xiàng)目就能順利執(zhí)行?？傮w來(lái)講，項(xiàng)目管理可以使得項(xiàng)目的實(shí)施順利，降低項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)性，最大限度地達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我覺(jué)得最有意義的還是加強(qiáng)了我們同學(xué)之間的默契，拉近了同學(xué)之間的距離，因?yàn)檫@樣的活動(dòng)是需要大家的合作努力才可以完成的，可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，在將來(lái)的社會(huì)工作中，相信也一定會(huì)遇到團(tuán)隊(duì)合作的問(wèn)題，很多事情靠一個(gè)人做是不可能完成的，需要各方的意見(jiàn)和建議，所謂人多力量大，從這次的學(xué)習(xí)中我深刻的體會(huì)了這一點(diǎn)。一定要將團(tuán)隊(duì)集體利益放在首位，不能為了一己私利而破壞整個(gè)團(tuán)隊(duì)的前進(jìn)腳步，這次的實(shí)習(xí)讓我懂得了這一道理，我感覺(jué)受益匪淺。因此我認(rèn)為做好項(xiàng)目型企業(yè)的經(jīng)營(yíng)最關(guān)鍵的因素還是要數(shù)企業(yè)的整個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作了，一種為了共同的目標(biāo)而一起努力的奮斗精神和團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)精神能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作和發(fā)展。在團(tuán)隊(duì)精神的作用下，團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為，顯示出關(guān)心團(tuán)隊(duì)的主人翁責(zé)任感，并努力自覺(jué)地維護(hù)團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)，自覺(jué)地以團(tuán)隊(duì)的整體聲譽(yù)為重來(lái)約束自己的行為，從而使團(tuán)隊(duì)精神成為公司自由而全面發(fā)展的動(dòng)力。
雖然這次實(shí)訓(xùn)只是短短的幾天，但是在這次的學(xué)習(xí)中我學(xué)習(xí)到了很多書(shū)本上學(xué)習(xí)不到的只是，讓我更加深刻的理解了在一個(gè)企業(yè)中的管理組織的作用和重要性，更讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。我相信這次項(xiàng)目管理沙盤(pán)的學(xué)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)能能夠運(yùn)用到以后的工作學(xué)習(xí)中去。
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇四
暑假做網(wǎng)站項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告班級(jí)：
姓名：
實(shí)踐時(shí)間：xx年7月1日-xx年7月11日
工作：同學(xué)小組的團(tuán)隊(duì)合作完成項(xiàng)目
實(shí)踐單位：
目的：對(duì)自己這一年來(lái)的所學(xué)到計(jì)算機(jī)知識(shí)、所培養(yǎng)的能力以實(shí)踐的方式來(lái)檢驗(yàn)，培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神與人協(xié)調(diào)處理事物的能力。
引言：
從xx年10份開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件編程開(kāi)始今年的7月份大概有10月的時(shí)間，在這10月的學(xué)習(xí)中我完成了《java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》《javaweb應(yīng)用程序設(shè)計(jì)》《j2se網(wǎng)絡(luò)實(shí)戰(zhàn)》《oracle與sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)》等課程，并具備了部分軟件編程的能力。在7月暑假的兩周做項(xiàng)目就是把我們置身于標(biāo)準(zhǔn)的工作環(huán)境中，完成boss（項(xiàng)目經(jīng)理）布置的項(xiàng)目。完成這個(gè)項(xiàng)目所用的知識(shí)大部分是自己學(xué)過(guò)的，但還是有部分是要通過(guò)自己找書(shū)去學(xué)習(xí)并且快速地把自己學(xué)習(xí)所得運(yùn)用于項(xiàng)目中。很有挑戰(zhàn)性。
實(shí)踐過(guò)程：
實(shí)踐第一天是項(xiàng)目經(jīng)理分配任務(wù)：團(tuán)隊(duì)合作組建一個(gè)公司網(wǎng)站。然后告訴我們提交這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間就走人。
然后我們直接和需要建設(shè)這個(gè)網(wǎng)站公司的公司負(fù)責(zé)人交流，也就是通常所所的需求分析。主要問(wèn)了一下的問(wèn)題：
·網(wǎng)站內(nèi)容包含包含哪些類(lèi)型？
·希望網(wǎng)站信息采用那種表現(xiàn)形式方式如：文本、視頻、圖片、表格、壓縮包?
·是否具有獨(dú)立維護(hù)內(nèi)容的能力？
·網(wǎng)站信息是否允許下載和轉(zhuǎn)載？
·是否支持在線(xiàn)打印、信息訂閱、評(píng)論等？
然后是功能需求
功能是網(wǎng)站價(jià)值的體現(xiàn)。不同用戶(hù)對(duì)網(wǎng)站功能的需求是不同的，設(shè)計(jì)者應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。我們問(wèn)了如下的問(wèn)題：
·通過(guò)網(wǎng)站，您希望獲得怎樣的品牌增值？
·網(wǎng)站的受眾群體是哪些？其特點(diǎn)是什么？
·認(rèn)為網(wǎng)站最受關(guān)注的是哪個(gè)方面？
·競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手網(wǎng)站都有哪些功能？
·你希望網(wǎng)站提供什么樣的功能?
·是否開(kāi)通企業(yè)郵局？
·是否開(kāi)通論壇？
·是否提供用戶(hù)注冊(cè)？
了解了如上問(wèn)題后我們開(kāi)始做一些具體的建站準(zhǔn)備工作，建站的準(zhǔn)備工作概括起來(lái)包括如下內(nèi)容：
·網(wǎng)站的注冊(cè)域名；
·確定了網(wǎng)站的主機(jī)類(lèi)型；
·icp證書(shū)申請(qǐng)后備案；
·確定建站的技術(shù)路線(xiàn)；
然后就是具體的分工，比如整體的頁(yè)面布局誰(shuí)做，配色誰(shuí)做，各個(gè)小項(xiàng)目間的銜接誰(shuí)做之類(lèi)的，而我負(fù)責(zé)的是網(wǎng)站中的留言板這一塊，留言板是bbs的一個(gè)原型，其基本功能是讓使用者撰寫(xiě)留言或者查看別人的留言。一個(gè)功能完善的留言板也有著比較復(fù)雜的功能，這種復(fù)雜性主要表現(xiàn)在留言板的管理權(quán)限和留言豐富的表現(xiàn)形式兩個(gè)方面?？膳c允許用戶(hù)使用帶豐富格式的文檔比如word文檔，作者是文本和圖片的組合，甚至允許用戶(hù)進(jìn)行圖片上傳。而我想要編寫(xiě)的這個(gè)留言板相對(duì)比較簡(jiǎn)單的，使用純文本的留言板，并且任何使用者都可與查看所有的留言。只有撰寫(xiě)者本人才能重新編輯自己所寫(xiě)的留言。某個(gè)特定的賬號(hào)可與刪除留言。
留言板塊主要包含以下幾個(gè)小的模塊。
·撰寫(xiě)留言模塊；
·瀏覽留言列表模塊；
·閱讀留言模塊；
·留言管理模塊；
剩下的幾天都是不停的編寫(xiě)代碼然后測(cè)試，在編寫(xiě)代碼在測(cè)試，很枯燥一邊又一邊的修改編寫(xiě)測(cè)試然后在復(fù)，還要和前三個(gè)功能銜接配合起來(lái)測(cè)試。
等到第11天的時(shí)候還是又許多漏洞，不過(guò)大的毛病沒(méi)有了，然后團(tuán)隊(duì)中的其他人相互求助，相互幫忙下才把我的人程序?qū)懞谩?BR> 下面就淺顯地談下我的感受吧。
1）感受到了公司中真是氣氛。
我在編寫(xiě)程序的時(shí)候覺(jué)得其中一個(gè)地方要按我以為的怎樣怎樣寫(xiě)，后來(lái)項(xiàng)目經(jīng)理在測(cè)試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，和其他程序員的模塊銜接出現(xiàn)了一些亂碼，就是用全角的中文輸入時(shí)會(huì)出現(xiàn)亂碼狀況，項(xiàng)目經(jīng)理就很氣氛，把我給批了一頓。但是當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己的想法沒(méi)有錯(cuò)，卻沒(méi)有想到會(huì)出現(xiàn)亂碼狀況，才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的還是不是很系統(tǒng)。項(xiàng)目經(jīng)理的話(huà)或者說(shuō)老板在公司中就是頭兒，服從，其實(shí)也是職員該做的事情。
2）學(xué)會(huì)了溝通和處理問(wèn)題的能力。
和需求公司的人聊他們的需求的時(shí)候，那個(gè)人對(duì)網(wǎng)站的一些術(shù)語(yǔ)不是很懂，就需要我們用最通俗的話(huà)去和他們溝通交流，在做項(xiàng)目的時(shí)候得學(xué)會(huì)和同事交流溝通，相互幫助相互的發(fā)現(xiàn)彼此的問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)精神在尤其是做項(xiàng)目最后的時(shí)候得以體現(xiàn)。同時(shí)明天溝通交流的重要性，比如我的程序中我沒(méi)有用過(guò)全角的漢字輸入測(cè)試過(guò)，但是項(xiàng)目經(jīng)理就查出來(lái)了，如果讓其他同事幫我測(cè)試下，說(shuō)不定就可與避免這種問(wèn)題。畢竟一個(gè)人的能力不可能樣樣都通。同時(shí)做事情一定要細(xì)心，遇到任何事情都不要慌張。
3）我快速學(xué)習(xí)的能力也得以提升。
在學(xué)習(xí)中老師不肯能把所有的東西都教會(huì)你，在學(xué)校中老師只是大概提了一些的東西甚至一點(diǎn)都沒(méi)有提到的知識(shí)在做項(xiàng)目的時(shí)候卻用到了。就需要你快速的學(xué)習(xí)能力，接受能力，并且把所學(xué)到的東西快速的運(yùn)用到實(shí)踐中去。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐，那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。而另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因?yàn)樵谶@里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
我通過(guò)這次為時(shí)半個(gè)月的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力；同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高?？梢哉f(shuō)，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇五
在軟件公司中，軟件顯目總結(jié)報(bào)告是經(jīng)常用到的文書(shū)!怎么去書(shū)寫(xiě)這篇
項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告書(shū)
呢?大家可以參考向?yàn)榇蠹規(guī)?lái)的
設(shè)計(jì)項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告范文
哦!
自2月份開(kāi)始，我一直在跟進(jìn)xx銀行w-xxnd1s2.0項(xiàng)目的測(cè)試工作，至此為止已近6個(gè)月時(shí)間， 從公司內(nèi)部系統(tǒng)測(cè)試、驗(yàn)收測(cè)試，再到uat測(cè)試，以及投產(chǎn)前的系統(tǒng)壓力測(cè)試等等。
從開(kāi)始到項(xiàng)目即將結(jié)束，一步步走過(guò)來(lái)。
本次項(xiàng)目中，我作為測(cè)試環(huán)節(jié)的主力 人員之一，僅對(duì)此項(xiàng)目中測(cè)試工作進(jìn)行總結(jié)。
一、項(xiàng)目測(cè)試進(jìn)度控制。
項(xiàng)目的測(cè)試進(jìn)度主要是按照項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行的，完全按照項(xiàng)目組計(jì)劃要求完成測(cè) 試任務(wù)、提交測(cè)試類(lèi)相關(guān)文檔，包括測(cè)試案例的完善、制定測(cè)試計(jì)劃、執(zhí)行測(cè)試、缺陷跟蹤以及bug回歸測(cè)試等。
協(xié)調(diào)項(xiàng)目的內(nèi)部測(cè)試工作，本此項(xiàng)目中測(cè)試小組 一共組織了四輪次系統(tǒng)全面測(cè)試工作，認(rèn)真配合項(xiàng)目工作，共同保證項(xiàng)目質(zhì)量。
項(xiàng)目測(cè)試的問(wèn)題跟蹤及處理采用每日進(jìn)行修改問(wèn)題回歸測(cè)試工作，每日同步更新問(wèn)題 跟蹤單的模式，按照規(guī)劃時(shí)間完成系統(tǒng)更新測(cè)試。
二、項(xiàng)目組內(nèi)部成員關(guān)系處理。
在項(xiàng)目工作的這幾個(gè)月里大家相處融洽，項(xiàng)目組內(nèi)部共同探討解決 問(wèn)題的方法，向各模塊負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)模塊功能處理方式，向業(yè)務(wù)人員了解系統(tǒng)中涉及的業(yè)務(wù)知識(shí)點(diǎn)，兩者結(jié)合起來(lái)進(jìn)行模塊功能測(cè)試。
鑒于之前轄內(nèi)對(duì)公交易系統(tǒng)和中 行對(duì)公項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，也向項(xiàng)目組提出了一些完善性意見(jiàn)。
三、協(xié)調(diào)用戶(hù)測(cè)試方面。
用戶(hù)驗(yàn)收測(cè)試是項(xiàng)目測(cè)試工作的重要組成部分之一，是項(xiàng)目驗(yàn)收階 段的最終把關(guān)階段，業(yè)務(wù)人員結(jié)合日常業(yè)務(wù)處理情況對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行的嘗試性使用過(guò)程。
本次項(xiàng)目客戶(hù)測(cè)試方面也是我個(gè)人覺(jué)得不夠安全感一個(gè)主要方面，客戶(hù)測(cè)試介入 力度太小，盡管我們已經(jīng)很多次電話(huà)催促業(yè)務(wù)人員測(cè)試，每次聯(lián)系相關(guān)業(yè)務(wù)人員進(jìn)行測(cè)試，他們來(lái)到項(xiàng)目組開(kāi)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試，也僅僅一兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，簡(jiǎn)單的進(jìn)行驗(yàn)證 操作即可。
xx銀行利用兩批系統(tǒng)培訓(xùn)的時(shí)間安排了兩次分行集中測(cè)試，也算給項(xiàng)目進(jìn)行了一次全面的測(cè)試，從中也暴露出不少系統(tǒng)存在的問(wèn)題，目前項(xiàng)目組均已解 決。
四、 測(cè)試成效方面。
中信x-funds2.0系統(tǒng)測(cè)試中，共記錄問(wèn)題及客戶(hù)新增需求825個(gè)，其中bug數(shù)量512個(gè)、系統(tǒng)完善類(lèi)問(wèn)題225個(gè)，新增需求類(lèi)問(wèn) 題88個(gè)。
組織了四輪次內(nèi)部系統(tǒng)全面測(cè)試工作，兼顧日常系統(tǒng)更新測(cè)試工作，最大限度的進(jìn)行了內(nèi)部質(zhì)量把關(guān)。
配合外包公司一同進(jìn)行系統(tǒng)壓力測(cè)試及穩(wěn)定性測(cè) 試，測(cè)試結(jié)果符合客戶(hù)要求。
現(xiàn)中信x-funds2.0系統(tǒng)臨近投產(chǎn)實(shí)施工作，測(cè)試組還將繼續(xù)配合配合項(xiàng)目投產(chǎn)工作及投產(chǎn)后的補(bǔ)丁更新測(cè)試工作。
四、 個(gè)人得失方面。
作為此次項(xiàng)目測(cè)試的負(fù)責(zé)人，對(duì)于日常的測(cè)試流程、測(cè)試任務(wù)分配、測(cè)試執(zhí)行、缺陷跟蹤、協(xié)調(diào)內(nèi)部測(cè)試及協(xié)調(diào)客戶(hù)測(cè)試方面能力均得到了進(jìn)一步提 高，理清了項(xiàng)目整個(gè)過(guò)程中測(cè)試小組的工作過(guò)程以及后期的項(xiàng)目移交工作。
同時(shí)也對(duì)各子系統(tǒng)相應(yīng)的業(yè)務(wù)知識(shí)有了更進(jìn)一步認(rèn)知。
相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面還需要進(jìn)一步加 強(qiáng)，測(cè)試技能及測(cè)試管理方面還需要進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)。
更好的吸收項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，做好以后的補(bǔ)丁測(cè)試工作及其他項(xiàng)目的測(cè)試工作。
一、 產(chǎn)品研制的目的和意義：從產(chǎn)品與國(guó)家產(chǎn)業(yè)、技術(shù)、行業(yè)政策的相符性，對(duì)促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的重要性，對(duì)主要應(yīng)用領(lǐng)域需求的迫切性來(lái)闡述。
二、 產(chǎn)品研制的`技術(shù)路線(xiàn)：產(chǎn)品研制過(guò)程中采取了哪些技術(shù)原理、方法、工藝等內(nèi)容，以獲取該產(chǎn)品的核心技術(shù)。
切不用產(chǎn)品加工制作過(guò)程中，具體的工藝步驟或流程順序等工藝路線(xiàn)來(lái)描述。
五、 產(chǎn)品的創(chuàng)新性和先進(jìn)性
2、先進(jìn)性(指與同類(lèi)典型產(chǎn)品比較說(shuō)明時(shí)，首先要同國(guó)內(nèi)同類(lèi)先進(jìn)產(chǎn)品比較;若屬?lài)?guó)際領(lǐng)先或國(guó)際先進(jìn)，還需與國(guó)外同類(lèi)典型產(chǎn)品相比較。
同國(guó)內(nèi)、外同類(lèi)典型產(chǎn)品比較需列表提供企業(yè)名稱(chēng)、國(guó)別和公司及主要技術(shù)性能指標(biāo)比較。
3、產(chǎn)品商標(biāo)、品牌狀況。
七、結(jié)論
通過(guò)上面6個(gè)方面的論述扼要的總結(jié)產(chǎn)品創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)，并從企業(yè)管理創(chuàng)新的角度出發(fā)，進(jìn)一步提高產(chǎn)品質(zhì)量和性能，應(yīng)所采取哪些措施。
八、 產(chǎn)品主要研制人員表
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇六
【由軟件配置管理部門(mén)為該報(bào)告規(guī)定的編號(hào)。】。
2．登記日期
【軟件配置管理部門(mén)登記“軟件修改報(bào)告”的日期?！?BR> 十
3．時(shí)間。
【準(zhǔn)備好“軟件修改報(bào)告”的日期。】
4．報(bào)告人。
【填寫(xiě)該報(bào)告的作者。】。
5．子系統(tǒng)名。
【受修改影響的子系統(tǒng)名?！俊?BR> 6．模塊名。
【被修改的模塊名?！俊?BR> 8．修改。
【包括程序修改、文件更新、數(shù)據(jù)庫(kù)修改或它們的組合?！俊?BR> 9．修改描述。
十
10．批準(zhǔn)人。
【批準(zhǔn)人簽字，正式批準(zhǔn)進(jìn)行修改?！?。
11．語(yǔ)句類(lèi)型。
12．程序名。
【被修改的程序、文件或數(shù)據(jù)庫(kù)的名字?！?。
13．老修訂版。
【當(dāng)前的版本/修訂本標(biāo)識(shí)。】。
14．新修訂版。
【修改后的版本/修訂本標(biāo)識(shí)?！?。
15．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)。
【如果申請(qǐng)數(shù)據(jù)庫(kù)修改，則給出數(shù)據(jù)庫(kù)的標(biāo)識(shí)符。】。
16．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)修改報(bào)告。
【數(shù)據(jù)庫(kù)修改申請(qǐng)?zhí)??！俊?BR> 17．文件。
【如果要求對(duì)文件進(jìn)行修改，則給出文件的名字。】。
十
18．文件更新。
【文件更新通知單的編號(hào)?！?。
19．修改是否已測(cè)試。
20．“軟件問(wèn)題報(bào)告”是否給出問(wèn)題的準(zhǔn)確描述。
【回答‘是’或‘否’。】。
21．問(wèn)題注釋。
【準(zhǔn)確地?cái)⑹鲆S護(hù)的問(wèn)題?！俊?BR> 22．問(wèn)題源。
【指明問(wèn)題來(lái)自于哪里，如軟件需求說(shuō)明書(shū)、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、數(shù)據(jù)庫(kù)、源程序等?！俊?BR> 23．資源。
【完成修改所需資源的估計(jì)，即總的人時(shí)數(shù)和計(jì)算機(jī)時(shí)間的開(kāi)銷(xiāo)?！俊?BR> 軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇七
本次項(xiàng)目實(shí)施中兩次被綜合部人員協(xié)調(diào)到另外一個(gè)醫(yī)院處理“光纖交換機(jī)”事宜，兩次都沒(méi)有完成計(jì)劃的任務(wù)，并且減少了自己在建項(xiàng)目的實(shí)際工作日，對(duì)公司的形象也產(chǎn)生了不好的影響。我方主要原因是：a.未得到關(guān)于該事務(wù)的足夠信息;b.未判斷清楚任務(wù)是否具備完成條件。
經(jīng)過(guò)此事，我認(rèn)為在涉及影響自己在建項(xiàng)目進(jìn)展而被協(xié)調(diào)處理其他事務(wù)前，首先需要考慮的是是否會(huì)對(duì)在建項(xiàng)目的進(jìn)度產(chǎn)生不良影響，其次是該任務(wù)是否能夠正常進(jìn)行并達(dá)成計(jì)劃的結(jié)果;否則浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō)，還不能達(dá)成結(jié)果。
問(wèn)題諸多，不一一列出。
簽完驗(yàn)收，一直期待的興奮感并沒(méi)有像我想象的那樣從頭頂瞬間灌注到腳底，而是一種難過(guò)的感覺(jué)隱隱在心中升起。系統(tǒng)使用存在的諸多問(wèn)題，以及在這個(gè)項(xiàng)目過(guò)程中，學(xué)習(xí)到的東西都并非我期待的那樣得到實(shí)現(xiàn)，對(duì)自己學(xué)習(xí)摸索的方式以及效率，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度的把控能力都讓自己感到失望。
第一個(gè)項(xiàng)目是做完了，但是我明白不管是從熟悉產(chǎn)品、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、技術(shù)知識(shí)、項(xiàng)目管理等任何一個(gè)方面，我的his人生都才剛剛開(kāi)始。
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇八
軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)發(fā)展迅速，軟件管理出現(xiàn)了新的概念，教學(xué)內(nèi)容也要與時(shí)俱進(jìn)，不然無(wú)法滿(mǎn)足社會(huì)需要。通過(guò)分析ieee最新發(fā)布的軟件工程知識(shí)體系進(jìn)行組織教學(xué)內(nèi)容，使得學(xué)生學(xué)習(xí)之后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(1)基礎(chǔ)部分：課程知識(shí)包括ieee的軟件工程知識(shí)體系（swebok），有軟件需求分析、軟件的程序設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)代碼實(shí)現(xiàn)、軟件的測(cè)試（白盒黑盒）、演化過(guò)程、過(guò)程質(zhì)量、配置管理等核心內(nèi)容。
(2)應(yīng)用部分：包括如今常用的開(kāi)發(fā)過(guò)程、程序開(kāi)發(fā)的技術(shù)方法和uml語(yǔ)言，教學(xué)內(nèi)容加入企業(yè)實(shí)踐和案例教學(xué)。
(3)實(shí)踐部分：教學(xué)以開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的方式開(kāi)發(fā)一個(gè)軟件系統(tǒng)，學(xué)生從開(kāi)發(fā)軟件的過(guò)程體會(huì)軟件工程思想，學(xué)習(xí)和運(yùn)用軟件工程知識(shí)解決軟件開(kāi)發(fā)出現(xiàn)的很多問(wèn)題。
2研究認(rèn)知規(guī)律與學(xué)生心理，強(qiáng)調(diào)案例化教學(xué)和探索式學(xué)習(xí)。
3根據(jù)課程特點(diǎn)結(jié)合實(shí)際開(kāi)發(fā)因素進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。
實(shí)踐教學(xué)是本課程中一個(gè)重要的組成部分，它要求學(xué)生以開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)（一個(gè)團(tuán)隊(duì)通常由3～5人組成）的方式開(kāi)發(fā)一個(gè)具有一定規(guī)模的軟件系統(tǒng)，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神，使學(xué)生初步體會(huì)到一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目全過(guò)程。課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程分成實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、分析設(shè)計(jì)、編程測(cè)試和軟件交付等部分，具體要求如下：
(1)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)：實(shí)訓(xùn)課堂中學(xué)生首先接觸到一個(gè)軟件描述，內(nèi)容很簡(jiǎn)單。學(xué)生自發(fā)的聯(lián)系隊(duì)友組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，并且制定開(kāi)發(fā)計(jì)劃。
(2)分析設(shè)計(jì)：開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)根據(jù)軟件描述實(shí)現(xiàn)需求分析，最終形成需求分析規(guī)格說(shuō)明。軟件需求規(guī)格說(shuō)明完成后，設(shè)計(jì)軟件系統(tǒng)的總體框架，分模塊完成，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都將得到開(kāi)發(fā)任務(wù)，最好能夠?qū)崿F(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)性開(kāi)發(fā)。
(3)編程測(cè)試：得到任務(wù)的團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)包括文檔，測(cè)試和調(diào)試代碼。
(4)軟件交付：團(tuán)隊(duì)集成的完整系統(tǒng)交給老師驗(yàn)收。
4研究軟件工程環(huán)境。
提供一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是不夠的，他們還需要一個(gè)符合軟件工程的開(kāi)發(fā)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境里面體會(huì)軟件工程的思想和方法，怎樣這樣一個(gè)學(xué)生喜歡效果好的軟件開(kāi)發(fā)工程環(huán)境呢？通過(guò)研究軟件工程應(yīng)該具備的基本要素，軟件工程工具的使用引入課堂中來(lái)，特別是課程實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，學(xué)生可以使用管理工具，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)各種制品控制在有序管理之下，使用他們建模和測(cè)試進(jìn)行軟件分析、設(shè)計(jì)和測(cè)試效果要比沒(méi)用他們好很多。老師認(rèn)真編寫(xiě)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，包括開(kāi)發(fā)過(guò)程模型、系列文檔模板、軟件編碼規(guī)范、段評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)等，使實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐環(huán)節(jié)規(guī)范有序，改變了學(xué)生以往突出個(gè)人技巧的雜亂過(guò)程。
5結(jié)論。
軟件專(zhuān)業(yè)的學(xué)生根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃加強(qiáng)他們的實(shí)踐教學(xué)，通過(guò)分析軟件工程的發(fā)展和社會(huì)需求，我們認(rèn)為在教學(xué)內(nèi)容中應(yīng)該突出內(nèi)容的先進(jìn)性、系統(tǒng)性和工程化；教學(xué)方法方法提倡互動(dòng)式討論，教練是教學(xué)是適合這個(gè)課程的有效教學(xué)方法；在教學(xué)實(shí)踐方面，通過(guò)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)搭建軟件工程開(kāi)發(fā)環(huán)境實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)。
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：你們好！
**公司為b2c、b2b類(lèi)型，各類(lèi)信息化建設(shè)程度不同的客戶(hù)提供第三方倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù)。
為匹配各類(lèi)用戶(hù)需求，提高客戶(hù)服務(wù)質(zhì)量，**公司需求引入oms訂單管理系統(tǒng)及tms運(yùn)輸管理系統(tǒng)。
一、oms訂單管理系統(tǒng)：
目前**公司雖已引入**系統(tǒng)，但因倉(cāng)庫(kù)作業(yè)對(duì)系統(tǒng)響應(yīng)時(shí)效要求極高，各倉(cāng)分別獨(dú)立部署wms服務(wù)，考慮到后期客戶(hù)對(duì)接軟件成本（現(xiàn)有軟件對(duì)接費(fèi)用需13-15萬(wàn)元/客戶(hù)）、客戶(hù)服務(wù)質(zhì)量及軟件接口設(shè)計(jì)合理性，確定客戶(hù)系統(tǒng)無(wú)法與各倉(cāng)wms系統(tǒng)一一對(duì)接。因此，需引入oms訂單管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)：
1.直接對(duì)接各大主流第三方b2c平臺(tái)（包含天貓、京東、唯品會(huì)等）。
2.直接對(duì)接b2c客戶(hù)內(nèi)部系統(tǒng)或配套標(biāo)準(zhǔn)接口平臺(tái)（如百勝軟件，菜鳥(niǎo)、奇門(mén)接口等）。
5.前端技術(shù)開(kāi)源，支持由**公司內(nèi)部技術(shù)人才進(jìn)行開(kāi)發(fā)，提高軟件調(diào)整響應(yīng)時(shí)效，節(jié)省各類(lèi)客戶(hù)不同定制化需求調(diào)整成本。同時(shí)，為匹配**公司“五倉(cāng)一網(wǎng)”建設(shè)思路，為客戶(hù)提供合理、優(yōu)質(zhì)的多倉(cāng)聯(lián)合運(yùn)作服務(wù)。需要oms訂單執(zhí)行系統(tǒng)匹配客戶(hù)“海量級(jí)”b2b、b2c訂單處理能力，根據(jù)系統(tǒng)靈活設(shè)定的不同規(guī)則（如客戶(hù)所屬經(jīng)營(yíng)區(qū)域、庫(kù)存分配、時(shí)效優(yōu)先、人工指定等）匹配最優(yōu)作業(yè)倉(cāng)庫(kù)，下發(fā)wms收發(fā)作業(yè)，滿(mǎn)足多類(lèi)型運(yùn)營(yíng)需求。
二、tms運(yùn)輸管理系統(tǒng)。
一直以來(lái)，較嚴(yán)重存在貨品出倉(cāng)后的異常投訴問(wèn)題，異常問(wèn)題追蹤依靠人工管理方式，導(dǎo)致問(wèn)題無(wú)法得到及時(shí)準(zhǔn)確追蹤、解決和反饋。為解決上述問(wèn)題，**公司迫切需求引入tms運(yùn)輸管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)以下功能：
1.改變?cè)腥斯す芾矸绞?，使用系統(tǒng)、規(guī)范化的方式對(duì)物流供應(yīng)商進(jìn)行管控（供應(yīng)商獎(jiǎng)懲、評(píng)分管理功能等）。
2.實(shí)現(xiàn)貨品運(yùn)輸在途跟蹤、異常預(yù)警功能，及時(shí)掌握貨物運(yùn)輸動(dòng)態(tài)。
3.實(shí)現(xiàn)客戶(hù)簽收功能，追蹤貨物運(yùn)輸時(shí)效。
4.軟件開(kāi)源，支持由**公司內(nèi)部技術(shù)人才進(jìn)行技術(shù)開(kāi)發(fā)，提高軟件調(diào)整響應(yīng)時(shí)效，節(jié)省各類(lèi)客戶(hù)不同定制化需求調(diào)整成本。另外，改變現(xiàn)有系統(tǒng)只支持單一的物流計(jì)費(fèi)模式（按體積計(jì)算）狀況。引入tms系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)支持多運(yùn)輸模式計(jì)費(fèi)方式（如重量、計(jì)件、干/支線(xiàn)/派送計(jì)費(fèi)）。
三、預(yù)算費(fèi)用。
鑒于以上功能、客服質(zhì)量、成本原因考慮，物流公司迫切需求引入oms、tms系統(tǒng)，為物流公司的全面業(yè)務(wù)開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)，請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)批示為盼！
申請(qǐng)人：
日期：
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇十
目錄。
目錄...............................1。
項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)告.............................2。
一、實(shí)施項(xiàng)目回顧....................2。
二、項(xiàng)目驗(yàn)收組織....................2。
三、實(shí)施項(xiàng)目總體評(píng)價(jià)...................2項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。
一、實(shí)施項(xiàng)目回顧。
**用友erp-t6系統(tǒng)實(shí)施項(xiàng)目從2010年12月28日啟動(dòng)至今，在**軟件開(kāi)發(fā)有限公司與**雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心下,用友公司咨詢(xún)顧問(wèn)和**項(xiàng)目組關(guān)鍵成員辛勤努力，先后完成了項(xiàng)目培訓(xùn)、業(yè)務(wù)調(diào)研、模擬運(yùn)行以及切換上線(xiàn)等階段性項(xiàng)目任務(wù)，各階段工作基本按計(jì)劃完成。
通過(guò)雙方項(xiàng)目組共同努力，**t6系統(tǒng)于已正式上線(xiàn)。目前**各相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)已開(kāi)始全面應(yīng)用用友erp—t6系統(tǒng)的總帳、報(bào)表、應(yīng)付、采購(gòu)、庫(kù)存、存貨、固定資產(chǎn)、工資等子系統(tǒng),已完成日常管理工作。
二、項(xiàng)目驗(yàn)收組織。
為客觀(guān)評(píng)價(jià)實(shí)施項(xiàng)目的任務(wù)完成情況及所取得的成果，合作雙方組織成立項(xiàng)目驗(yàn)收小組，共同完成對(duì)此次實(shí)施工作的驗(yàn)收,小組成員如下：
**酒店項(xiàng)目實(shí)施成員：
***軟件公司咨詢(xún)實(shí)施成員：
三、實(shí)施項(xiàng)目總體評(píng)價(jià)。
項(xiàng)目驗(yàn)收小組一致認(rèn)為，系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定，計(jì)算數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、信息傳遞及時(shí)，實(shí)現(xiàn)了最初確定的實(shí)施目標(biāo)：
同時(shí)，項(xiàng)目驗(yàn)收小組一致認(rèn)為，**t6項(xiàng)目的實(shí)施是卓有成效的。雙方項(xiàng)目組把對(duì)軟件系統(tǒng)的理解與對(duì)企業(yè)管理的深刻認(rèn)識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，并應(yīng)用到整個(gè)實(shí)施過(guò)程中。通過(guò)規(guī)范基礎(chǔ)管理、統(tǒng)一物料名稱(chēng)和編碼、優(yōu)化部分業(yè)務(wù)流程、編制全面的系統(tǒng)應(yīng)用準(zhǔn)則和規(guī)程，在系統(tǒng)全面應(yīng)用的基礎(chǔ)上有效的促進(jìn)了企業(yè)管理的規(guī)范，并將對(duì)企業(yè)綜合管理水平進(jìn)一步提高產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
綜合以上各方面因素，項(xiàng)目驗(yàn)收小組認(rèn)為**酒店用友erp—t6系統(tǒng)實(shí)施達(dá)到了預(yù)期效果，符合**軟件開(kāi)發(fā)有限公司提出的管理業(yè)務(wù)信息化、集成化的基本需求，同意接受該軟件系統(tǒng)投入正常運(yùn)行，至此該項(xiàng)目的實(shí)施工作基本結(jié)束，同意對(duì)該項(xiàng)目驗(yàn)收。
此次由**軟件開(kāi)發(fā)有限公司實(shí)施的用友erp-t6系統(tǒng)是成功的，在實(shí)施項(xiàng)目即將結(jié)束之時(shí)，對(duì)實(shí)施項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收是對(duì)雙方實(shí)施項(xiàng)目組工作成果的肯定。項(xiàng)目驗(yàn)收并不表示雙方合作的結(jié)束，而是標(biāo)志著雙方合作新階段的開(kāi)始。實(shí)施項(xiàng)目驗(yàn)收后，用友公司將一如既往地為**提供技術(shù)支持服務(wù)。按照合同規(guī)定，系統(tǒng)啟用后進(jìn)入運(yùn)行維護(hù)階段，用友公司的實(shí)施人員和技術(shù)人員繼續(xù)根據(jù)合同規(guī)定負(fù)責(zé)以后的支持、維護(hù)工作。
實(shí)施方簽字(蓋章)：
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客戶(hù)簽字(蓋章)：
電話(huà):。
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇十一
x使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：
自接到《關(guān)于做好部際聯(lián)席會(huì)議軟件正版化整改督查準(zhǔn)備工作的通知》后，我單位按通知要求進(jìn)行了全面的自查和整改，現(xiàn)將相關(guān)工作情況匯報(bào)如下：
一、管理監(jiān)督責(zé)任落實(shí)情況。
領(lǐng)導(dǎo)小組布置開(kāi)展軟件正版化工作之后，我單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立了主要負(fù)責(zé)同志作為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的局軟件正版化領(lǐng)導(dǎo)小組制度，把軟件正版化作為信息化建設(shè)的重要工作來(lái)抓，多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議研究此項(xiàng)工作，要求結(jié)合我單位實(shí)際情況，有規(guī)劃、按步驟的推進(jìn)軟件正版化，同時(shí)由辦公室牽頭成立了專(zhuān)項(xiàng)檢查小組，對(duì)各處室單位的正版軟件安裝情況逐一進(jìn)行了檢查，重點(diǎn)是計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、殺毒軟件、網(wǎng)絡(luò)及辦公軟件的正版化情況。
二、工作整體部署情況。
（一）認(rèn)真貫徹文件精神。根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好政府機(jī)關(guān)使用正版軟件工作的通知》（國(guó)辦發(fā)[2010]47號(hào)）和xxxxxxx《xxxxxxxxxxxxx》精神，組織召開(kāi)會(huì)議，專(zhuān)門(mén)傳達(dá)學(xué)習(xí)中省對(duì)使用正版軟件的有關(guān)規(guī)定和要求，并對(duì)進(jìn)一步做好我單位使用正版軟件工作進(jìn)行了安排部署。
（二）全面抓好工作落實(shí)。根據(jù)省國(guó)辦發(fā)[2010]47號(hào)和xxxxxxx文件精神，我們認(rèn)真調(diào)查摸底，詳細(xì)掌握了各處室單位正版軟件使用情況，并及時(shí)向省版權(quán)局申請(qǐng)了計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、殺毒系統(tǒng)和辦公系統(tǒng)正版軟件，對(duì)不符合規(guī)定的項(xiàng)目及時(shí)進(jìn)行了整改，工作順利通過(guò)驗(yàn)收并得到了聯(lián)合檢查小組的肯定。目前，我單位機(jī)關(guān)處室共有xxx臺(tái)計(jì)算機(jī)，辦公軟件全部使用永中office，達(dá)到100%正版化，操作系統(tǒng)已為xx余臺(tái)計(jì)算機(jī)安裝了正版windowsxp，并與計(jì)算機(jī)供應(yīng)商簽訂新購(gòu)置電腦預(yù)裝正版操作系統(tǒng)的協(xié)議，根據(jù)計(jì)算機(jī)新舊更替速度，預(yù)計(jì)x年后達(dá)到操作系統(tǒng)100%正版化。
（三）經(jīng)費(fèi)保障及資產(chǎn)管理情況。為確保正版軟件使用作為一項(xiàng)常態(tài)化工作能夠深入開(kāi)展下去，將正版軟件采購(gòu)經(jīng)費(fèi)納入信息化建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行管理，有效保障了經(jīng)費(fèi)，為工作的推進(jìn)奠定了良好基礎(chǔ)。同時(shí)，將正版軟件作為專(zhuān)門(mén)資產(chǎn)，納入我局資產(chǎn)管理體系，制訂相應(yīng)的軟件資產(chǎn)管理制度，對(duì)軟件購(gòu)買(mǎi)、安裝、更換、使用、報(bào)廢等工作進(jìn)行了規(guī)范，明確規(guī)定新購(gòu)置計(jì)算機(jī)必須全部安裝正版軟件才可以交付使用，確保工作落實(shí)。
三、存在問(wèn)題。
（一）工作人員軟件正版化意識(shí)有待強(qiáng)化。長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)慣使用盜版軟件，不能正確看待下載和使用盜版軟件的問(wèn)題，對(duì)使用盜版軟件是侵權(quán)行為的認(rèn)識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到使用盜版軟件可能存在的風(fēng)險(xiǎn)和漏洞等問(wèn)題。
（二）缺乏對(duì)正版軟件的有效管理。初步形成了正版軟件管理制度，對(duì)購(gòu)買(mǎi)、安裝、使用和報(bào)廢等情形進(jìn)行了規(guī)范，但軟件資產(chǎn)不同于固定資產(chǎn)，管理難度大，操作性不強(qiáng)，正版軟件授權(quán)證書(shū)、文檔、系統(tǒng)文件未妥善保管，丟棄丟失的情況還不能有效杜絕。
（三）經(jīng)費(fèi)渠道單一。軟件正版化經(jīng)費(fèi)渠道單一，資金保障能力有限，目前只能保障機(jī)關(guān)正版軟件使用需求。大規(guī)模普及正版軟件仍有較大困難。
四、整改措施。
針對(duì)以上自查中發(fā)現(xiàn)的不足，我單位將采取措施，同時(shí)借鑒其他單位好的做法，努力扎實(shí)推進(jìn)軟件正版化工作。
（一）深入開(kāi)展正版軟件宣傳教育工作。組織全單位干部職工學(xué)習(xí)中省關(guān)于軟件正版化相關(guān)通知精神，進(jìn)一步強(qiáng)化人員使用正版軟件的意識(shí)，尤其是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部和信息技術(shù)人員的正版意識(shí)，在全局范圍內(nèi)形成使用正版軟件的氛圍。
（二）逐步完善正版軟件資產(chǎn)管理制度，形成軟件正版長(zhǎng)效化工作機(jī)制。全面建立正版軟件資產(chǎn)管理臺(tái)賬，根據(jù)工作實(shí)踐，進(jìn)一步完善正版軟件資產(chǎn)管理制度，推動(dòng)建立常態(tài)化、長(zhǎng)效化的管理運(yùn)行機(jī)制。
（三）加強(qiáng)對(duì)非正版軟件的檢查清理力度。禁止各處室單位自行安裝盜版軟件，定期檢查各處室單位軟件使用情況，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的不符合規(guī)定的情形要及時(shí)整改，并對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行批評(píng)教育。
xxxxxxxxxx2013年x月xx日篇二：正版軟件使用自查年度報(bào)告。
**市人力資源和社會(huì)保障局。
根據(jù)《關(guān)于對(duì)全市黨政機(jī)關(guān)軟件正版化工作進(jìn)行檢查的通知》（*政機(jī)發(fā)【2013】106號(hào)）文件要求，我局對(duì)辦公微機(jī)所使用的軟件進(jìn)行了自查，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
（一）自查內(nèi)容。
接到市政府《關(guān)于對(duì)全市黨政機(jī)關(guān)軟件正版化工作進(jìn)行檢查的通知》的文件后，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安排信息中心對(duì)局辦公外網(wǎng)、業(yè)務(wù)內(nèi)網(wǎng)、數(shù)據(jù)中心所使用的服務(wù)器、微機(jī)分別進(jìn)行了檢查。對(duì)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)數(shù)量，現(xiàn)用軟件種類(lèi)、名稱(chēng)、數(shù)量，具有合法授權(quán)使用文件的軟件數(shù)量調(diào)查，了解軟件使用現(xiàn)狀。通過(guò)自查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題及時(shí)的提出整改措施。
（二）自查情況統(tǒng)計(jì)。
通過(guò)系統(tǒng)的自查，統(tǒng)計(jì)出微機(jī)數(shù)量323臺(tái)，基本上都是使用的品牌機(jī)，其中服務(wù)器使用的是hp和ibm,微機(jī)中方正、聯(lián)想品牌最多，占90%以上，其他都是一些小品牌。
使用正版軟件方面：
操作系統(tǒng)，大部分微機(jī)安裝的是windowsxp，少部分使用的windowsvista,都是隨品牌機(jī)自帶，占90%以上。
2、安全軟件，所有微機(jī)都安裝了殺毒軟件，但品牌使用很雜，有360殺毒、諾頓、瑞星、卡巴斯基和金山毒霸等。
3、辦公系統(tǒng)中存在部分微機(jī)使用盜版軟件的現(xiàn)象，正版使用率為90%。
（三）自查結(jié)果分析。
根據(jù)自查結(jié)果分析，我局使用正版軟件情況較好，對(duì)使用正版軟件都比較認(rèn)同，自覺(jué)抵制盜版軟件，正版化率較高，特別是操作系統(tǒng)、安全軟件、財(cái)務(wù)軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)軟件方面尤其重視。盜版軟件集中在操作系統(tǒng)、辦公軟件方面，主要原因是使用者正版意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)為盜版也用的不錯(cuò)，采購(gòu)正版則費(fèi)用太高。
二、整改措施。
對(duì)于在自查中發(fā)現(xiàn)的操作系統(tǒng)還存在少量非正版現(xiàn)象，辦公軟件正版化水平較低的情況，今后我們要加強(qiáng)整改，按照*政機(jī)發(fā)【2013】106號(hào)文件要求，將軟件正版化作為我們今年信息工作的一項(xiàng)主要任務(wù)來(lái)抓，充分利用好這次由市統(tǒng)一采購(gòu)正版操作系統(tǒng)和辦公軟件為契機(jī)，完成我局軟件正版化的整改工作：繼續(xù)加強(qiáng)軟件正版化的宣傳教育。
下一步我局將制定加強(qiáng)計(jì)算機(jī)軟件使用的管理辦法，對(duì)本單位軟件的采購(gòu)、安裝、升級(jí)等工作流程均要提出嚴(yán)格明確的要求：要求凡是新購(gòu)置的計(jì)算機(jī)必須配置正版操作系統(tǒng)和辦公軟件，否則不予進(jìn)網(wǎng)。對(duì)于業(yè)務(wù)系統(tǒng)使用的其他軟件，明確要求配備正版的配套軟件，如oracle數(shù)據(jù)庫(kù)、微軟的sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)（包括企業(yè)版和標(biāo)準(zhǔn)版）等一批大型正版軟件。
軟件正版化工作是一個(gè)長(zhǎng)期和艱巨的任務(wù)，必須常抓不懈，嚴(yán)格把關(guān)，我局努力建立健全企業(yè)軟件長(zhǎng)效管理機(jī)制，要求各科室必須高度重視軟件正版化工作，制定軟件內(nèi)部管理制度，加強(qiáng)軟件購(gòu)置、安裝、保管、使用、升級(jí)、版權(quán)保護(hù)、廢棄等工作，確保各工作人員在工作場(chǎng)所和公務(wù)活動(dòng)使用的計(jì)算機(jī)軟件均具有合法授權(quán)。要求建立軟件管理臺(tái)帳，對(duì)每套軟件進(jìn)行登記。登記的內(nèi)容包括：軟件名稱(chēng)和版本，來(lái)源類(lèi)型，許可證（授權(quán)書(shū)）編號(hào)，有效期，供貨商，購(gòu)買(mǎi)日期，安裝情況等。并妥善保存軟件介質(zhì)、說(shuō)明書(shū)、使用許可證（或合同）等相關(guān)資料。我局每季度進(jìn)行一次檢查，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
**市人力資源和社會(huì)保障局。
縣工信局使用正版軟件工作自查整改情況。
報(bào)告。
為全面做好政府機(jī)關(guān)使用正版軟件工作，根據(jù)《師宗縣人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)曲靖市人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好政府機(jī)關(guān)使用正版軟件工作的通知》（師府辦明電〔2011〕17號(hào)）文件精神，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把使用正版軟件當(dāng)做事關(guān)國(guó)家自主創(chuàng)新和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的大事來(lái)抓。為了做好使用正版軟件自查和整改工作，我局成立了使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，認(rèn)真開(kāi)展我局正版軟件使用情況的自查和整改工作?，F(xiàn)將開(kāi)展工作情況。
總結(jié)。
如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
保護(hù)和使用正版軟件，清理和抵制盜版軟件，是完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的必然要求，是促進(jìn)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要保證，也是整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序工作的重點(diǎn)。為增強(qiáng)政府機(jī)關(guān)使用正版軟件工作的責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，帶頭使用正版軟件，抵制盜版軟件，確保軟件正版化專(zhuān)項(xiàng)檢查和整改工作任務(wù)如期完成，我局成立了以局長(zhǎng)李超為組長(zhǎng)、副局長(zhǎng)杜榮峙、陳桂芳、張松富，紀(jì)檢組長(zhǎng)武振強(qiáng)為副組長(zhǎng)、各科室負(fù)責(zé)人為成員的使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本單位使用正版軟件工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，將使用正版軟件工作作為改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、堅(jiān)持依法行政的一項(xiàng)重要內(nèi)容，認(rèn)真抓好落實(shí)。
二、認(rèn)真開(kāi)展自檢自查和整改工作。
在成立使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組之后，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)到單位所有科室逐一核實(shí)并統(tǒng)計(jì)計(jì)算機(jī)數(shù)量、操作系統(tǒng)、辦公軟件和殺毒軟件的使用情況，落實(shí)到每臺(tái)計(jì)算機(jī)，確保不出現(xiàn)瞞報(bào)、虛報(bào)，認(rèn)真做好本單位使用正版軟件情況的調(diào)查摸底工作，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)字的翔實(shí)可靠。對(duì)在自檢自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)按照有關(guān)文件要求進(jìn)行認(rèn)真整改。組織全局干部職工學(xué)習(xí)軟件正版化相關(guān)文件精神，進(jìn)一步強(qiáng)化使用正版軟件的意識(shí)。逐步建立和完善軟件正版化管理制度，建立軟件正版化的長(zhǎng)效機(jī)制。
三、正版軟件使用情況。
通過(guò)認(rèn)真開(kāi)展自檢自查工作，全面了解掌握了我局的計(jì)算機(jī)和正版軟件使用情況。目前，我局正常使用的計(jì)算機(jī)共121臺(tái)，服務(wù)器4臺(tái)，來(lái)源為單位自行采購(gòu)及上級(jí)配發(fā)。由于所使用計(jì)算機(jī)及服務(wù)器大部分為省局配發(fā)，配發(fā)時(shí)服務(wù)器配有正版操作系統(tǒng)，單機(jī)并沒(méi)有配發(fā)相應(yīng)操作系統(tǒng)，因此，我局服務(wù)器均為正版操作系統(tǒng)，121臺(tái)電腦部分自購(gòu)機(jī)安裝了自帶正版操作系統(tǒng)、正版辦公軟件office2003，全局統(tǒng)一使用正版瑞星網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件。根據(jù)目前的自查清理統(tǒng)計(jì)，我局沒(méi)有使用盜版殺毒軟件的情況。
四、存在問(wèn)題。
（一）由于單位經(jīng)費(fèi)渠道單一，工作經(jīng)費(fèi)緊張，資金比較困難，新配置正版軟件資金缺口大，目前無(wú)法滿(mǎn)足大規(guī)模施行軟件正版化的經(jīng)費(fèi)需求。
（二）正版化基礎(chǔ)薄弱。長(zhǎng)期以來(lái)重視硬件產(chǎn)品的采購(gòu)、維護(hù)和管理工作，忽視對(duì)軟件的投入，除了上級(jí)配發(fā)和采購(gòu)計(jì)算機(jī)設(shè)備自帶的正版軟件，沒(méi)有單獨(dú)采購(gòu)過(guò)正版軟件。
（三）部分領(lǐng)導(dǎo)和信息技術(shù)人員軟件正版化意識(shí)淡薄，長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)慣使用盜版軟件，對(duì)下載和使用盜版軟件持同意態(tài)度，沒(méi)有意識(shí)到使用盜版軟件是侵權(quán)行為。
（四）缺乏對(duì)正版軟件的有效管理，作為一種資產(chǎn)，沒(méi)有對(duì)已有正版軟件授權(quán)情況進(jìn)行登記、管理，相關(guān)授權(quán)證書(shū)和文檔等有丟棄、丟失的情況。
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇十二
放假了，身處異地求學(xué)的我終于可以回家了，緊張的校園生活也稍稍有了些緩解。游子歸港的心，本來(lái)就激動(dòng)萬(wàn)分，而在這個(gè)寒假中，我又參與了我們屯cdd項(xiàng)目工程的一些活動(dòng)，也就因此，而讓我的這個(gè)寒假就變得充實(shí)又富有意義了。
cdd是社區(qū)主導(dǎo)型發(fā)展項(xiàng)目工程的簡(jiǎn)稱(chēng)，是政府機(jī)構(gòu)與非政府機(jī)構(gòu)為了發(fā)展新農(nóng)村建設(shè)正在探索中的一條合作途徑，是中國(guó)扶貧辦與世界銀行，中國(guó)銀行共同參與的一個(gè)項(xiàng)目工程。全國(guó)共有四個(gè)省區(qū)，56個(gè)試點(diǎn)，而我村很幸運(yùn)的成為了其中的一個(gè)試點(diǎn)。該工程由世界銀行和中國(guó)銀行直接撥付資金，由政府機(jī)構(gòu)引導(dǎo)和監(jiān)督，而做什么項(xiàng)目，如何做，即由社區(qū)自我討論決定。
我回到家的時(shí)候，我們屯的領(lǐng)導(dǎo)小組早就組織好了，村頭村尾，大家都在議論著這個(gè)熱門(mén)話(huà)題。起初，我也并不了解cdd工程的內(nèi)容，只是聽(tīng)大人們的談話(huà)而了解其中一二，后來(lái)，隨著上級(jí)組織宣傳力度的加大，認(rèn)真閱讀相關(guān)的宣傳材料，我才逐漸領(lǐng)會(huì)了其真正的內(nèi)涵。我們屯共做了三個(gè)項(xiàng)目，即水利工程、電灌工程和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)。
還在學(xué)校上qq和我妹聊天的時(shí)候，她告訴我說(shuō)屯里要做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的燈光籃球場(chǎng)。我聽(tīng)了，還不以為然，以為她在騙我這個(gè)籃球愛(ài)好者。我還自嘲似地對(duì)她說(shuō)，我買(mǎi)體育彩票中大獎(jiǎng)了，準(zhǔn)備要回家鄉(xiāng)籌建一個(gè)籃球館呢。但事情就是來(lái)得那樣的不經(jīng)意，那樣的突然。我剛回到家，見(jiàn)村里閑散的人特少，我爸媽也不在家，問(wèn)鄰居的四婆，才知道人們?cè)诿χɑ@球場(chǎng)。我放下行李，直奔籃球場(chǎng)，見(jiàn)人們?cè)诟傻脽峄鸪斓?。我也趕緊參與其中，村里人的勁頭特大，沒(méi)人督促，沒(méi)人監(jiān)管，大伙在領(lǐng)導(dǎo)小組的細(xì)心引導(dǎo)下，都自覺(jué)的努力的做著。平地、鋪石子、運(yùn)沙、搬水泥，各項(xiàng)工作井然有序地運(yùn)行著。在機(jī)關(guān)單位里務(wù)工的人，知道我們?cè)诮ɑ@球場(chǎng)，一有空也就回來(lái)參予了，有些人很久都沒(méi)做過(guò)體力活了，而今做得筋疲力盡了，卻還不愿離開(kāi)工地。不過(guò)十天，原來(lái)泥地籃球場(chǎng)，像模像樣地變成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的混凝土場(chǎng)了。我們又準(zhǔn)備做球架、球板，開(kāi)始拉線(xiàn)裝燈光了。雖大事已備，但細(xì)節(jié)更須謹(jǐn)慎而為。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真查尋資料，又請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)業(yè)人員做指導(dǎo)，和大伙一起，把每一點(diǎn)滴的工作都做落實(shí)到了實(shí)處，做到了深處。經(jīng)過(guò)三天的努力，各個(gè)工序終于完成了，村民們擦把汗，站在場(chǎng)上，都為了籃球場(chǎng)的順利完功感到歡欣鼓舞。
當(dāng)我拿著球運(yùn)行在場(chǎng)上，當(dāng)我們把休息時(shí)間消遣在籃球場(chǎng)上，當(dāng)村民們做了一天的活，把放松的時(shí)刻瞄向籃筐，我不禁感慨：雖然我們是農(nóng)民，是農(nóng)民的兒女，但我們也需要體育鍛煉，需要一種更合理化、更文明的消遣方式。
籃球場(chǎng)做好，已經(jīng)臨近春節(jié)，以往的這個(gè)時(shí)候，村民已早早收工，全面進(jìn)入休息狀態(tài)，以迎接新年的到來(lái)。但是今年，有了cdd項(xiàng)目工程，村里顯得格外不同，大伙都還在一直忙著。
水利工程是我們村民最實(shí)惠的工程項(xiàng)目之一，直接關(guān)系到我們農(nóng)民的利益。我們村有個(gè)水庫(kù)，以前從水庫(kù)往各個(gè)農(nóng)戶(hù)的農(nóng)田的水渠都用石子堆徹或挖地溝而成的，又因經(jīng)年久而殘缺不全，當(dāng)在水庫(kù)開(kāi)大水往農(nóng)田，到農(nóng)田的水卻所剩無(wú)幾了。本來(lái)充足的水源，白白地浪費(fèi)在其中，最終農(nóng)田干了，水庫(kù)因日日夜夜地放水而變成了旱庫(kù)，村民們就只能等著老天降雨了。而現(xiàn)在，村里搞水利工程，實(shí)屬大快人心之舉。村里的男女老少，只要能干活的，全都出去。cdd項(xiàng)目工程上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨工地做指導(dǎo)，我們也因此做得更有勁頭了。臘月三十那天，我們還在工地上忙著。我們每個(gè)人都雄心勃勃，要在春節(jié)前把水渠主干道都變成三面光的混凝土水渠。雖然工事已完成了一大半，但只有兩天的時(shí)間，要做完剩下的幾百米主干道確實(shí)不易。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組精心籌備，分工明確，大伙聽(tīng)從指揮，賣(mài)命干活。整地、架模板、拌沙石、堆徹，整個(gè)工地高效而又飛速的運(yùn)行著。如火如荼的工地場(chǎng)面，實(shí)屬罕見(jiàn)。大年三十那天，各家各戶(hù)留下了需要籌備年貨的人外，其余的全部上陣，工地依然熱鬧一片。我們從早上七點(diǎn)半開(kāi)工，一直干到晚上七點(diǎn)。終于工事完成了，但人員也已疲憊，我也覺(jué)得差點(diǎn)就散架了。
雖然大伙都很累，不像以往那樣輕輕松松過(guò)大年，但大伙都覺(jué)得很高興，心里也很充實(shí)。春節(jié)期間，甚至是大年初一那天，人們聊得最多的還是如何做好下一步工作的計(jì)劃。水渠主干道已完成，但小道支道卻還未動(dòng)工，還有我們的電灌工程也還沒(méi)開(kāi)工，我們的任務(wù)還重著呢！
春節(jié)期間，我們村在我們剛建好的籃球場(chǎng)上進(jìn)行了籃球比賽。少年兒童的、青年的、壯年的、老年的，女孩子們的都參與到了比賽當(dāng)中，而不會(huì)打球的人也都站到了場(chǎng)邊觀(guān)看，村里一片樂(lè)融融地，好不熱鬧。
春節(jié)過(guò)后，各項(xiàng)工作又開(kāi)始運(yùn)作起來(lái)了，我又參與到了其中。
cdd項(xiàng)目工程確實(shí)給我村帶來(lái)了很大的變化，它不僅更加完善了我們農(nóng)民的基礎(chǔ)設(shè)施，也給村民們帶來(lái)了服務(wù)便利，讓農(nóng)村人也過(guò)上了更有文化的生活。
這個(gè)寒假很快就過(guò)去了，雖然我拖著一身疲憊回到學(xué)校，但我打心底地高興，國(guó)家開(kāi)始關(guān)注農(nóng)村建設(shè)了，我們農(nóng)民們的生命和生活都在關(guān)注當(dāng)中。雖然新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)在只是在探索階段，雖然我們村的社區(qū)主導(dǎo)型發(fā)展項(xiàng)目工程也只是一個(gè)試點(diǎn)，但我堅(jiān)信會(huì)有這么一天，農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施會(huì)得到完善，農(nóng)村的生活方式會(huì)更合理，一個(gè)個(gè)新農(nóng)村會(huì)出現(xiàn)在我們祖國(guó)的.各個(gè)角落！
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇十三
第一章1.引言。
1.1編寫(xiě)目的。
1.2項(xiàng)目背景。
1.3定義。
1.4參考資料。
第二章2.可行性研究的前提。
2.1要求。
2.2目標(biāo)。
2.3條件、假定和限制。
2.4可行性研究方法。
2.5評(píng)價(jià)尺度。
第三章3.對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)的分析。
3.1處理流程和數(shù)據(jù)流程。
3.2工作負(fù)荷。
3.3費(fèi)用支出。
3.4人員、設(shè)備。
3.5局限性4。
第四章4.所建議技術(shù)可行性分析。
4.1對(duì)系統(tǒng)的簡(jiǎn)要描述。
4.2處理流程和數(shù)據(jù)流程。
4.3與現(xiàn)有系統(tǒng)比較的優(yōu)越性。
4.4采用建議系統(tǒng)可能帶來(lái)的影響。
4.5技術(shù)可行性評(píng)價(jià)。
第五章5.所建議系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)可行性分析。
5.1支出。
5.2效益。
5.3收益/投資比。
5.4投資回收周期。
5.5敏感性分析。
第六章6.社會(huì)因素可行性分析。
6.1法律因素。
6.2用戶(hù)使用可行性。
第七章7.其他可供選擇的方案。
第八章8.結(jié)論。
我國(guó)的軟件技術(shù)行業(yè)也在不斷的發(fā)展和提升的，華經(jīng)縱橫咨詢(xún)相關(guān)專(zhuān)家通過(guò)對(duì)幾年來(lái)全國(guó)主要地市及重點(diǎn)經(jīng)銷(xiāo)企業(yè)軟件價(jià)格實(shí)地調(diào)研，在對(duì)行業(yè)內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)調(diào)查結(jié)果和咨詢(xún)相關(guān)專(zhuān)家的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)整理歸納出了軟件產(chǎn)品的應(yīng)用策略，包括軟件新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略、優(yōu)化組合策略、生命周期策略、市場(chǎng)推廣策略、品牌策略等，對(duì)擬進(jìn)入軟件行業(yè)和已經(jīng)入軟件行業(yè)的企業(yè)具有非常重要的參考價(jià)值。
以及軟件銷(xiāo)售專(zhuān)業(yè)人士，同時(shí)結(jié)合相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)提供的二手權(quán)威資料以及工具分析模型，對(duì)軟件價(jià)格走勢(shì)及影響因素進(jìn)行了深度研究并最終形成了本報(bào)告。
在軟件細(xì)分市場(chǎng)產(chǎn)品的應(yīng)用特點(diǎn)、市場(chǎng)容量、消費(fèi)模式、發(fā)展趨勢(shì)方面，進(jìn)行了實(shí)證分析和規(guī)范分析，主要采用期刊雜志、行業(yè)協(xié)會(huì)、網(wǎng)站等二手權(quán)威資料;產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)聯(lián)研究;方便客戶(hù)重點(diǎn)把握，同時(shí)就軟件的行業(yè)主要問(wèn)題提出了華經(jīng)獨(dú)家策略建議。
企業(yè)的'一切生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都是圍繞著產(chǎn)品進(jìn)行的，即通過(guò)及時(shí)、有效地提供消費(fèi)者所需要的產(chǎn)品而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。
企業(yè)生產(chǎn)什么產(chǎn)品?為誰(shuí)生產(chǎn)產(chǎn)品?生產(chǎn)多少產(chǎn)品?這一似乎是經(jīng)濟(jì)學(xué)命題的問(wèn)題，其實(shí)是企業(yè)產(chǎn)品策略必須回答的問(wèn)題。
華經(jīng)縱橫憑借多年的行業(yè)研究及產(chǎn)品調(diào)研經(jīng)驗(yàn)，在掌握軟件大量一手資料的前提下，結(jié)合相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、權(quán)威雜志期刊等二手資料，對(duì)軟件市場(chǎng)行情及相關(guān)技術(shù)進(jìn)行了深度研究分析，為企業(yè)和投資者的軟件投資決策提供了巨大的參考價(jià)值。
【目錄】。
第一章軟件產(chǎn)品生命周期策略。
第一節(jié)軟件產(chǎn)品生命周期研究。
一、產(chǎn)品生命周期模型及分類(lèi)。
二、軟件產(chǎn)品生命周期判定。
第二節(jié)軟件產(chǎn)品生命周期營(yíng)銷(xiāo)策略。
一、引入期營(yíng)銷(xiāo)策略。
二、成長(zhǎng)期營(yíng)銷(xiāo)策略。
三、成熟期營(yíng)銷(xiāo)策略。
四、衰退期營(yíng)銷(xiāo)策略。
第二章軟件產(chǎn)品組合優(yōu)化策略。
第一節(jié)產(chǎn)品組合概述。
一、產(chǎn)品組合的廣度。
二、產(chǎn)品組合的深度。
三、產(chǎn)品組合的關(guān)聯(lián)度。
第二節(jié)軟件產(chǎn)品組合策略。
第三節(jié)軟件產(chǎn)品組合優(yōu)化方法。
一、波士頓矩陣法。
二、通用矩陣法。
三、abc法。
第三章軟件新產(chǎn)品定位策略。
第一節(jié)軟件新產(chǎn)品的界定。
第二節(jié)軟件新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略。
一、冒險(xiǎn)或創(chuàng)業(yè)策略。
二、進(jìn)取戰(zhàn)略。
三、緊跟戰(zhàn)略。
四、保持低位或防御戰(zhàn)略。
第三節(jié)軟件新產(chǎn)品定位策略。
第四章軟件產(chǎn)品價(jià)格策略研究。
第一節(jié)軟件產(chǎn)品價(jià)格機(jī)制形成及特征。
第二節(jié)軟件產(chǎn)品定價(jià)程序研究。
一、選擇定價(jià)目標(biāo)。
二、確定需求。
三、估計(jì)成本。
四、分析競(jìng)爭(zhēng)者的成本、價(jià)格和歷史價(jià)格行為。
五、選擇定價(jià)方法。
1、成本導(dǎo)向定價(jià)策略。
2、競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)向定價(jià)策略。
3、需求導(dǎo)向定價(jià)策略。
第三節(jié)軟件產(chǎn)品定價(jià)策略。
一、產(chǎn)品成本構(gòu)成確定。
二、產(chǎn)品廠(chǎng)家利潤(rùn)確定。
三、產(chǎn)品出廠(chǎng)價(jià)定價(jià)策略。
四、產(chǎn)品零售價(jià)定價(jià)策略。
第五章軟件產(chǎn)品品牌策略。
第一節(jié)客戶(hù)對(duì)軟件產(chǎn)品的品牌認(rèn)知格局調(diào)查。
第二節(jié)客戶(hù)選擇軟件產(chǎn)品品牌的影響因素分析。
第三節(jié)軟件新產(chǎn)品品牌決策。
第四節(jié)軟件新產(chǎn)品品牌延伸策略。
第六章同類(lèi)典型產(chǎn)品對(duì)標(biāo)分析。
第一節(jié)典型產(chǎn)品一。
一、產(chǎn)品差異化分析。
二、投放區(qū)域格局。
三、產(chǎn)品市場(chǎng)占有率。
四、銷(xiāo)售策略比較分析。
第二節(jié)典型產(chǎn)品二。
一、產(chǎn)品差異化分析。
二、投放區(qū)域格局。
三、產(chǎn)品市場(chǎng)占有率。
四、銷(xiāo)售策略比較分析。
第三節(jié)典型產(chǎn)品三。
一、產(chǎn)品差異化分析。
二、投放區(qū)域格局。
三、產(chǎn)品市場(chǎng)占有率。
四、銷(xiāo)售策略比較分析。
第七章華經(jīng)縱橫獨(dú)家策略建議。
第一節(jié)軟件產(chǎn)品策略應(yīng)用要點(diǎn)及注意事項(xiàng)。
第二節(jié)軟件產(chǎn)品策略建議。
一、對(duì)擬進(jìn)入企業(yè)建議。
二、對(duì)已進(jìn)入企業(yè)建議。
二、軟件產(chǎn)品價(jià)格影響因素分析。
第七節(jié)軟件主要下游消費(fèi)領(lǐng)域構(gòu)成分析。
一、下游消費(fèi)領(lǐng)域。
二、下游產(chǎn)業(yè)發(fā)展預(yù)測(cè)。
三、市場(chǎng)需求結(jié)構(gòu)及份額構(gòu)成。
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇十四
隨著人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代，無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)有了飛速的發(fā)展，尤其是射頻微波通信技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展無(wú)疑對(duì)無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)的發(fā)展起到了決定的作用。以下就是由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為您提供的軟件工程開(kāi)題報(bào)告。
1.根據(jù)《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理規(guī)定》，學(xué)生必須撰寫(xiě)《畢業(yè)，由指導(dǎo)教師簽署意見(jiàn)、教研室審查，系教設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告》學(xué)主任批準(zhǔn)后實(shí)施。
2.開(kāi)題報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的.依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成，開(kāi)題報(bào)告不合格者不得參加答辯。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告各項(xiàng)內(nèi)容要實(shí)事求是，逐條認(rèn)真填寫(xiě)。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通順，外來(lái)語(yǔ)要同時(shí)用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫(xiě)詞，須注出全稱(chēng)。
4.本報(bào)告中，由學(xué)生本人撰寫(xiě)的對(duì)課題和研究工作的分析及描述，應(yīng)不少于2000字，沒(méi)有經(jīng)過(guò)整理歸納，缺乏個(gè)人見(jiàn)解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開(kāi)題報(bào)告按不合格論。
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇十五
學(xué)號(hào)：xx。
實(shí)踐時(shí)間：20年7月1日————20xx年7月11日。
工作：同學(xué)小組的團(tuán)隊(duì)合作完成項(xiàng)目。
目的：對(duì)自己這一年來(lái)的所學(xué)到計(jì)算機(jī)知識(shí)、所培養(yǎng)的能力以實(shí)踐的方式來(lái)檢驗(yàn)，培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神與人協(xié)調(diào)處理事物的能力。
引言：
從07年10份開(kāi)始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟件編程開(kāi)始今年的7月份大概有10月的時(shí)間，在這10月的學(xué)習(xí)中我完成了《java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》《javaweb應(yīng)用程序設(shè)計(jì)》《j2se網(wǎng)絡(luò)實(shí)戰(zhàn)》《oracle與sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)》等課程，并具備了部分軟件編程的能力。在7月暑假的兩周做項(xiàng)目就是把我們置身于標(biāo)準(zhǔn)的工作環(huán)境中，完成boss（項(xiàng)目經(jīng)理）布置的項(xiàng)目。完成這個(gè)項(xiàng)目所用的知識(shí)大部分是自己學(xué)過(guò)的，但還是有部分是要通過(guò)自己找書(shū)去學(xué)習(xí)并且快速地把自己學(xué)習(xí)所得運(yùn)用于項(xiàng)目中。很有挑戰(zhàn)性。
實(shí)踐過(guò)程：
實(shí)踐第一天是項(xiàng)目經(jīng)理分配任務(wù)：團(tuán)隊(duì)合作組建一個(gè)公司網(wǎng)站。然后告訴我們提交這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間就走人。
然后我們直接和需要建設(shè)這個(gè)網(wǎng)站公司的公司負(fù)責(zé)人交流，也就是通常所所的需求分析。主要問(wèn)了一下的問(wèn)題：
1、網(wǎng)站內(nèi)容包含包含哪些類(lèi)型？
2、希望網(wǎng)站信息采用那種表現(xiàn)形式方式如：文本、視頻、圖片、表格、壓縮包？
3、是否具有獨(dú)立維護(hù)內(nèi)容的能力？
4、網(wǎng)站信息是否允許下載和轉(zhuǎn)載？
5、是否支持在線(xiàn)打印、信息訂閱、評(píng)論等？
然后是功能需求，功能是網(wǎng)站價(jià)值的體現(xiàn)。不同用戶(hù)對(duì)網(wǎng)站功能的需求是不同的，設(shè)計(jì)者應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整。我們問(wèn)了如下的問(wèn)題：
1、通過(guò)網(wǎng)站，您希望獲得怎樣的品牌增值？
2、網(wǎng)站的受眾群體是哪些？其特點(diǎn)是什么？
3、認(rèn)為網(wǎng)站最受關(guān)注的是哪個(gè)方面？
4、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手網(wǎng)站都有哪些功能？
5、你希望網(wǎng)站提供什么樣的功能？
6、是否開(kāi)通企業(yè)郵局？
7、是否開(kāi)通論壇？
8、是否提供用戶(hù)注冊(cè)？
了解了如上問(wèn)題后我們開(kāi)始做一些具體的建站準(zhǔn)備工作，建站的準(zhǔn)備工作概括起來(lái)包括如下內(nèi)容：
1、網(wǎng)站的注冊(cè)域名。
2、確定了網(wǎng)站的主機(jī)類(lèi)型。
3、icp證書(shū)申請(qǐng)后備案。
4、確定建站的技術(shù)路線(xiàn)。
然后就是具體的分工，比如整體的頁(yè)面布局誰(shuí)做，配色誰(shuí)做，各個(gè)小項(xiàng)目間的銜接誰(shuí)做之類(lèi)的，而我負(fù)責(zé)的是網(wǎng)站中的留言板這一塊，留言板是bbs的一個(gè)原型，其基本功能是讓使用者撰寫(xiě)留言或者查看別人的留言。一個(gè)功能完善的留言板也有著比較復(fù)雜的功能，這種復(fù)雜性主要表現(xiàn)在留言板的管理權(quán)限和留言豐富的表現(xiàn)形式兩個(gè)方面?？膳c允許用戶(hù)使用帶豐富格式的文檔比如word文檔，作者是文本和圖片的組合，甚至允許用戶(hù)進(jìn)行圖片上傳。而我想要編寫(xiě)的這個(gè)留言板相對(duì)比較簡(jiǎn)單的，使用純文本的留言板，并且任何使用者都可與查看所有的留言。只有撰寫(xiě)者本人才能重新編輯自己所寫(xiě)的留言。某個(gè)特定的賬號(hào)可與刪除留言。
留言板塊主要包含以下幾個(gè)小的模塊：
1、撰寫(xiě)留言模塊。
2、瀏覽留言列表模塊。
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其中前三個(gè)內(nèi)容我用了大概5天時(shí)間很快編寫(xiě)并通過(guò)測(cè)試成功，但是最后一個(gè)從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)也沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，沒(méi)有辦法只有先去書(shū)店買(mǎi)了個(gè)本相應(yīng)的書(shū)看，jsp技術(shù)的書(shū)和數(shù)據(jù)庫(kù)方面的書(shū)，這些內(nèi)容在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)儆谀欠N邊緣知識(shí)，講的時(shí)候也是一掃而過(guò)的，基本知道有這個(gè)東東，具體就不知道了，第六天第七天第八天都是看書(shū)，基本上睡覺(jué)的時(shí)間很少了，現(xiàn)在想想感覺(jué)都不可思議，用了三天是時(shí)間看完了兩本很厚的書(shū)，并且還要使用書(shū)中的知識(shí)做項(xiàng)目。
剩下的幾天都是不停的編寫(xiě)代碼然后測(cè)試，在編寫(xiě)代碼在測(cè)試，很枯燥一邊又一邊的修改編寫(xiě)測(cè)試然后在復(fù)，還要和前三個(gè)功能銜接配合起來(lái)測(cè)試。
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇十六
綜合利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)軟件開(kāi)發(fā)的技能;掌握android操作系統(tǒng)的編程技巧，體會(huì)企業(yè)軟件開(kāi)發(fā)與學(xué)習(xí)過(guò)程中編寫(xiě)軟件的不同;提高自身的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的溝通協(xié)作，為早日踏上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
悟：
（a)實(shí)踐前準(zhǔn)備：自xx年清明節(jié)前后，我和我的組員就開(kāi)始接受山西西太行信息有限公司的公開(kāi)課的培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)經(jīng)電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)學(xué)院于一老師介紹由陳川老師主要帶領(lǐng)我們重新溫習(xí)了一遍關(guān)于java語(yǔ)言的基本知識(shí)，在這將近一個(gè)月的學(xué)習(xí)過(guò)程中我們逐漸重新拾起了即將被遺忘的java知識(shí)，走出了以前認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，使我在java這一塊又有了一定的的優(yōu)勢(shì)，為以后我們用java語(yǔ)言做開(kāi)發(fā)打下了很好的基礎(chǔ)。自xx年5月1日，我們開(kāi)始了真正的基于android操作系統(tǒng)的軟件開(kāi)發(fā)，雖然我們是利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)的效果真的很好，我們基本上晚上都會(huì)學(xué)到很晚才回宿舍。剛開(kāi)始的時(shí)候我感到很不適應(yīng)，感到學(xué)習(xí)的java語(yǔ)言不能夠充分的的到利用，只能夠用一些和系統(tǒng)相關(guān)的東西，但是隨著學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)android操作系統(tǒng)也是一個(gè)很強(qiáng)大的手機(jī)操作系統(tǒng)，它有著很好的發(fā)展前景。并且移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在在中國(guó)有著大的市場(chǎng)，所以我對(duì)我正在從事的android手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)給予了很大的希望。這一個(gè)月的培訓(xùn)我們主要學(xué)習(xí)了android操作系統(tǒng)的五大系統(tǒng)組件：activity、service、sqlite、contentprovider、intent、broadcastrecever，同時(shí)我也學(xué)到了一些課堂上學(xué)不到得東西，對(duì)外面的市場(chǎng)的情況也有了更深刻的了解。
（b)實(shí)踐過(guò)程：xx年7月1日到xx年7月31日是我正式暑假實(shí)踐的時(shí)間段，我們一行十六個(gè)人，大三的十一人大二的六人。我們被分了兩個(gè)小組，每個(gè)小組八個(gè)人，上課時(shí)間一般是下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)半或者下午五點(diǎn)半到晚上八點(diǎn)半，其余的時(shí)間是我們自己寫(xiě)代碼的時(shí)間。每天的任務(wù)量都有所不同，有時(shí)候把自己的任務(wù)做完了剩下的時(shí)間就自由支配。這一個(gè)月我們的主要任務(wù)是做一個(gè)騰訊微博android手機(jī)客戶(hù)端，每天陳老師都會(huì)給我們傳授一些做軟件的經(jīng)驗(yàn)和一些新的知識(shí)點(diǎn),然后我們根據(jù)具體的要求編寫(xiě)文檔,編寫(xiě)代碼,第二天交由陳老師點(diǎn)評(píng)。
（1)可惡的文檔：剛開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)很不適應(yīng)，以前上課就是學(xué)習(xí)關(guān)于編程的知識(shí)，但是做項(xiàng)目的第一天陳老師要求我們寫(xiě)文檔，我們用的是gb8568—88格式的文檔，第一次寫(xiě)即感覺(jué)很枯燥又感覺(jué)不會(huì)寫(xiě)。對(duì)于寫(xiě)文檔我們都有想通的反應(yīng)，就是莫名奇妙的反感，但是陳老師還是不依不饒的要求我們寫(xiě)要我們查資料，我們也很沒(méi)辦法只能按照要求寫(xiě)文檔。但是由于我們不知道在文檔上寫(xiě)些什么，陳老師看我們很為難也有所讓步，帶領(lǐng)我們寫(xiě)了軟件需求說(shuō)明書(shū)，后來(lái)我們依次寫(xiě)了概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，后來(lái)又寫(xiě)了測(cè)試計(jì)劃、用戶(hù)手冊(cè)。當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是知道的知識(shí)太少，對(duì)著文檔一個(gè)詞一個(gè)詞的硬擠，但是當(dāng)文檔寫(xiě)完的時(shí)候還是很有成就感的。其實(shí)在寫(xiě)文檔的過(guò)程中我們也漸漸的明白了文檔的重要性，我們只是在學(xué)校編寫(xiě)程序的時(shí)間久了習(xí)慣了上來(lái)就寫(xiě)代碼的壞習(xí)慣，忽略了軟件工程中的很重要的部分-----分析階段和設(shè)計(jì)階段?？赡苁且?yàn)橐郧白龅能浖己苄。坏╉?xiàng)目稍微大一點(diǎn)，那在編寫(xiě)代碼階段將付出不可估量的代價(jià)甚至最終將以失敗告終。其實(shí)我們都學(xué)過(guò)軟件工程，而且在考試的時(shí)候成績(jī)還不是很差，但是到真正需要這些知識(shí)的時(shí)候我感覺(jué)卻忘記了如何下手，這也就是所謂的紙上談兵吧，所以我感覺(jué)大學(xué)生缺少的正是一種動(dòng)手能力。知識(shí)本身沒(méi)有價(jià)值，有價(jià)值的是運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。
（2)該死的bug:寫(xiě)完文檔感覺(jué)寫(xiě)代碼就輕松了，但是事與愿違啊。由于以前沒(méi)做過(guò)開(kāi)放平臺(tái)的客戶(hù)端，中間涉及到同騰訊公司微博開(kāi)放平臺(tái)接洽的問(wèn)題，開(kāi)始真的很不適應(yīng)，不知道怎么下手。當(dāng)知道下手的時(shí)候不免出現(xiàn)了各種各樣的bug：騰訊服務(wù)器故障啦、實(shí)驗(yàn)室斷網(wǎng)啦、模擬器連不上網(wǎng)啦、代碼錯(cuò)誤啦等等。為了弄好這些bug有時(shí)真是忙的焦頭爛額，因?yàn)榭赡芤驗(yàn)樽约簩?xiě)的代碼有問(wèn)題導(dǎo)致大家的代碼都不能運(yùn)行，作為團(tuán)隊(duì)的一員誰(shuí)都不想拖后腿。但有時(shí)候我也找不到問(wèn)題所在，只能請(qǐng)高手指教或者找老師為我排憂(yōu)解難。只可惜我當(dāng)時(shí)掌握的排錯(cuò)方式只有打印輸出和查看日志，根本沒(méi)接觸過(guò)單元測(cè)試。其實(shí)多遇到一些bug還真不是壞事情，我現(xiàn)在開(kāi)始明白編寫(xiě)代碼最重要的是快速查找資料和排除錯(cuò)誤的能力。首先我們不可能記住java語(yǔ)言或者android操作系統(tǒng)中所有的類(lèi)和方法，所以能夠快速找到我們所需要功能的類(lèi)或者方法是很重要的。其次對(duì)于程序工作者來(lái)說(shuō)遇到bug是很正常的事情，遇到不能解決的問(wèn)題也是很常見(jiàn)的，重要的是能夠正確的處理這些問(wèn)題，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為以后的開(kāi)發(fā)做好鋪墊。遇到問(wèn)題是要保持好的心態(tài)，千萬(wàn)不能焦躁，細(xì)心的一點(diǎn)點(diǎn)的分析問(wèn)題，必的時(shí)候可以去網(wǎng)絡(luò)上查找一些資料。但是不要遇到問(wèn)題就上網(wǎng)查找，我感覺(jué)現(xiàn)在自己動(dòng)手處理題很重要，上網(wǎng)查與吃現(xiàn)成飯沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別。網(wǎng)絡(luò)可以幫我們開(kāi)闊視野，但不要讓網(wǎng)絡(luò)阻礙了我們自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。編寫(xiě)軟件過(guò)程中要及時(shí)記錄，這既可以讓我們總結(jié)更多的經(jīng)驗(yàn)，也可以為后來(lái)者提供一些寶貴的資料。畢竟都有成長(zhǎng)的時(shí)候。
（3)痛苦的合并：這是我第一次這么正式的和這么多的人一起開(kāi)發(fā)軟件，更何況還有不認(rèn)識(shí)的人在一個(gè)組，這給我們的溝通帶來(lái)了很大的不便，尤其是最后代碼合并的時(shí)候，很多的問(wèn)題都一擁而上。我們當(dāng)時(shí)用了一個(gè)軟件visualsvn，這是一款團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的軟件，當(dāng)代碼寫(xiě)的可以組合的時(shí)候我們就用這個(gè)軟件在eclipse下共同開(kāi)發(fā)。但開(kāi)始的時(shí)候我們也會(huì)為了自己的代碼正確而被迫修改別人的代碼，最后弄得大家的代碼不能夠正確的運(yùn)行，然后所有人都會(huì)停下來(lái)共同尋找錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。這是團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)時(shí)候很忌諱的問(wèn)題，并且大家還都不好意思開(kāi)口說(shuō)誰(shuí)錯(cuò)了，畢竟都不是很熟悉。直到大家開(kāi)始慢慢適應(yīng)這種團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)之后，這樣的情況才慢慢的被避免，效率也有所提高。這次的團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)讓我明白，在團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)中根本不存在自我，你所做的任何事情都應(yīng)從整個(gè)團(tuán)隊(duì)出發(fā)，以團(tuán)隊(duì)的利益為重，不能自私。尤其是在團(tuán)隊(duì)中千萬(wàn)不能應(yīng)付，你的應(yīng)付很可能會(huì)給他人帶來(lái)很多不便，甚至造成更大的損失。因此teamwork很重要，必須謹(jǐn)慎!
（4)唉，完美：每次寫(xiě)完代碼讓陳老師點(diǎn)評(píng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，有時(shí)候是代碼冗余度太大，有時(shí)候時(shí)代碼不夠安全，有時(shí)候是技術(shù)上不是很完善。對(duì)我們來(lái)說(shuō)目標(biāo)就是編寫(xiě)的軟件能用，只要大家寫(xiě)的軟件合并后能夠正常運(yùn)行，一切就ok了。但是這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，面向?qū)ο蟮乃枷牒蛙浖こ痰囊恍┏ＷR(shí)我們都沒(méi)涉及到，異步加載圖片在陳老師講之前我們也從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)，這些問(wèn)題讓我深深的體會(huì)到我們的創(chuàng)新能力的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們對(duì)完美的渴求度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。沒(méi)有最好，只有更好。這句話(huà)真是非常經(jīng)典，作為軟件開(kāi)發(fā)者永遠(yuǎn)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，沒(méi)有最好的軟件，只有不斷的學(xué)習(xí)不斷的追求才能發(fā)現(xiàn)好的東西，找到更好的創(chuàng)意。雖然最后騰訊微博客戶(hù)端能夠成功的運(yùn)行了，但是我意識(shí)到我所掌握的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在這個(gè)實(shí)踐中卻是暴露了很多的問(wèn)題。但愿天天能做到更好!
1、一個(gè)假期結(jié)束了，留下了很多的回憶，因?yàn)檫@個(gè)暑假是很有意義的。在這三十一天里每天都學(xué)到了新的知識(shí)，每天都遇到了新的問(wèn)題，每天都在進(jìn)步這，也讓我有時(shí)間更加清晰的認(rèn)識(shí)了軟件工程這門(mén)課程和設(shè)計(jì)模式在軟件開(kāi)發(fā)中的重要性，編寫(xiě)代碼知識(shí)軟件開(kāi)發(fā)的一小部分，只有真正的這種開(kāi)發(fā)才能體會(huì)到軟件工程的意義。
2、團(tuán)隊(duì)的凝聚力關(guān)系著每一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)人員的發(fā)展前途，每一個(gè)人的努力都會(huì)得到回報(bào)，同樣一個(gè)人的失誤也會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)，因此正確處理好人際關(guān)系是很重要的。
3、注重產(chǎn)品的價(jià)值，做好市場(chǎng)調(diào)研是成敗的決定性因素。4、掌握好一門(mén)技術(shù)你可以吃飽，但是你要想很富有，必須懂得很多。隊(duì)友可以幫助你一時(shí)幫不了一世，要注重個(gè)人能力發(fā)展!
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇十七
酷暑的天氣也不能讓人停下腳步!我知道只要停下一會(huì)，你就等于與這個(gè)世界多了份差距!你的人生也會(huì)隨之改變。
這個(gè)暑假我踏上了去北京的火車(chē)，去尋找改變我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初到北京是如此的陌生，沒(méi)有人，也沒(méi)有落腳的地方，有的只是一份斗志昂揚(yáng)的心情。在經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮后，我在生活上有了抉擇，通過(guò)半個(gè)月的找工作，我領(lǐng)會(huì)到了找工作的辛酸。我去過(guò)咖啡廳，去過(guò)麥當(dāng)勞，去過(guò)肯德基，也去過(guò)國(guó)美電器當(dāng)過(guò)銷(xiāo)售員?？蓻](méi)有我想要的，我知道不管是什么工作都是可以學(xué)到東西的，但我所想要的是能夠?yàn)閷?lái)打下基礎(chǔ)的工作。所以我每次都在不同的工作的崗位停留一段時(shí)間。后來(lái)我覺(jué)得這樣不行，于是找到了我的一個(gè)北京朋友，他給我介紹了一家景觀(guān)建筑設(shè)計(jì)公司。雖然與我學(xué)室內(nèi)的有點(diǎn)偏差，但還是我心中比較滿(mǎn)意的。
通過(guò)介紹，我去公司面試了，結(jié)果很幸運(yùn)的我被試用了。第二天我?guī)е鴿M(mǎn)懷信心去上班，結(jié)果一天下來(lái)帶給我的卻是一頭霧水，我感覺(jué)到了我與別人的差距，也感覺(jué)到了社會(huì)與學(xué)校的不同之處。我受到了打擊，很大的打擊，可我沒(méi)壘砌，我知道這是很正常的。我一直堅(jiān)持著“我不會(huì)比別人差這個(gè)信念”走完這個(gè)暑假。
暑假已過(guò)去，當(dāng)我回想起在公司這段時(shí)間，給我留下了深刻的印象和感想!
接下來(lái)我將談?wù)?，暑假這兩個(gè)月，我在公司所獲的社會(huì)實(shí)踐信息，和所學(xué)的東西，還有以后該怎么去學(xué)習(xí)的內(nèi)容：
在公司我做的是景觀(guān)這方面，雖然與室內(nèi)有差別，但在有些是基本通用的，就對(duì)軟件這方面來(lái)說(shuō)，基本上是通用的。在公司我接觸的軟件很多，有的在學(xué)?；旧蠜](méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但最基本的軟件還是autocad,photoshop,辦公基本軟件：wordxx,excelxx,ppt......當(dāng)我認(rèn)為我軟件在學(xué)校學(xué)的還可以時(shí)，在公司看的卻不然，我覺(jué)的要學(xué)好autocad,photoshop基本軟件是很難的。對(duì)于一個(gè)公司的經(jīng)濟(jì)效益來(lái)說(shuō)，絕不會(huì)停留對(duì)軟件只懂一點(diǎn)皮毛的新手。他們要的是可以給公司帶來(lái)更高利益的設(shè)計(jì)師。
說(shuō)來(lái)在公司也不是只光是在技能和軟件操作上的學(xué)習(xí)，還有同事與同事之間互相交流的學(xué)習(xí)。一般公司的一個(gè)項(xiàng)目不是由個(gè)人來(lái)完成的，是一個(gè)集體，一但這個(gè)集體之間產(chǎn)生矛盾，就告終這個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量問(wèn)題。所以在公司老板最忌諱的是心高氣敖，獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人。這讓我明白在處理事情和同事之間要保持一個(gè)冷靜，低調(diào)的性格，這樣才可以在這個(gè)集體里生存。
對(duì)于我們這個(gè)行業(yè)，需要在公司針對(duì)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)也要很高，在面對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的甲方時(shí)，設(shè)計(jì)師要用極強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，把設(shè)計(jì)師本身的設(shè)計(jì)思想傳達(dá)給對(duì)方，讓對(duì)方能夠很直觀(guān)的理解他們所需要的東西。
在公司我學(xué)到了不少在處理一件項(xiàng)目上軟件的應(yīng)用，和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的表達(dá)，也有同事之間的和諧默契的配合。
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家、各位課題組成員：
大家好！
首先，我代表本課題組全體成員，對(duì)出席本課題開(kāi)題會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家表示衷心的感謝！《中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課項(xiàng)目化實(shí)踐的研究》課題經(jīng)溧陽(yáng)市教育科學(xué)研究室批準(zhǔn)立項(xiàng)。根據(jù)溧陽(yáng)市教育科學(xué)研究室的要求，在前段研究準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，制訂本課題的研究方案，并正式開(kāi)展研究工作，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家指導(dǎo)，請(qǐng)課題組成員審議?，F(xiàn)我代表課題組向各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家匯報(bào)如下：
中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課項(xiàng)目教學(xué)的應(yīng)用研究是在中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)課中實(shí)施的項(xiàng)目教學(xué)，以計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)課為研究對(duì)像，研究項(xiàng)目教學(xué)在應(yīng)用中聯(lián)系理論教學(xué)，開(kāi)發(fā)理實(shí)一體化教材，完善教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生考評(píng)方法。
1。研究背景：
（1）教學(xué)方法改革是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)向能力本位轉(zhuǎn)變的迫切需要。20xx年《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見(jiàn)》中就改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，強(qiáng)化實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，提出了具體要求。通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用研究，促進(jìn)課程內(nèi)容綜合化、模塊化，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性，使專(zhuān)業(yè)教學(xué)從學(xué)科本位向能力本位轉(zhuǎn)變，彰顯“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色。
（2）項(xiàng)目教學(xué)在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中具有良好的應(yīng)用性。項(xiàng)目教學(xué)在工科專(zhuān)業(yè)實(shí)施中具有更強(qiáng)的可操作性，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)在過(guò)去以知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的教學(xué)中其實(shí)就已經(jīng)顯現(xiàn)出了項(xiàng)目教學(xué)的特點(diǎn)，就本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)而言，各知識(shí)結(jié)構(gòu)本身就可成為一個(gè)項(xiàng)目。
（3）我校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)有較好的基礎(chǔ)。在以前以知識(shí)結(jié)構(gòu)為主的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校業(yè)已突出實(shí)驗(yàn)與技能訓(xùn)練課的開(kāi)設(shè)，保證了學(xué)生的動(dòng)手能力培養(yǎng)。近三年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨，專(zhuān)業(yè)教學(xué)按照崗位需求進(jìn)一步細(xì)化，并已經(jīng)開(kāi)始在實(shí)訓(xùn)課中進(jìn)行了項(xiàng)目教學(xué)，尤其以《計(jì)算機(jī)一級(jí)b教程》、《photoshop圖形圖像處理》這兩門(mén)課程最為突出，其教學(xué)組織全部采用項(xiàng)目引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，收到了比較好的效果。
2。研究現(xiàn)狀述評(píng)：
項(xiàng)目教學(xué)法研究在職業(yè)學(xué)校這一塊開(kāi)展得較為廣泛，就計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課中采用項(xiàng)目教學(xué)模式已經(jīng)在中職學(xué)校中開(kāi)始應(yīng)用，有其優(yōu)越性，但是還存在如下三個(gè)方面的不足：
（1）項(xiàng)目選擇未達(dá)到應(yīng)用目的。由于教學(xué)活動(dòng)圍繞會(huì)考、統(tǒng)考、考證和升學(xué)轉(zhuǎn)，造成了注重考證，輕視實(shí)踐的一代學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容與社會(huì)需求相差甚遠(yuǎn)，這對(duì)學(xué)生在項(xiàng)目教學(xué)過(guò)程中還不能達(dá)到崗位流程標(biāo)準(zhǔn)。
（2）項(xiàng)目實(shí)施未做到系統(tǒng)優(yōu)化。目前項(xiàng)目教學(xué)只在某些內(nèi)容上實(shí)施，沒(méi)有成熟的教學(xué)資源體系可供借鑒，教學(xué)計(jì)劃、考評(píng)體系尚不完善。
（3）項(xiàng)目實(shí)效未考慮科學(xué)全面。以前提高實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，在主觀(guān)上僅為了提高學(xué)生的動(dòng)手能力，對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)還缺乏科學(xué)考慮，對(duì)學(xué)生其他能力的培養(yǎng)還存在空白。
3。理論依據(jù)：
（1）項(xiàng)目教學(xué)法。項(xiàng)目教學(xué)法是由美國(guó)著名兒童教育家、伊利諾易大學(xué)教授凱茲博士和加拿大兒童教育家、阿爾伯特大學(xué)教授查德博士共同創(chuàng)制的一種以學(xué)生為本的活動(dòng)教學(xué)法。它是將一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的項(xiàng)目交予學(xué)生獨(dú)立完成，從信息的搜集、方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施，直至最終自己對(duì)項(xiàng)目作出評(píng)價(jià)，教師在教學(xué)過(guò)程中只起到咨詢(xún)、指導(dǎo)與解答疑難的作用。將其應(yīng)用到教學(xué)中能充分地展示現(xiàn)代職業(yè)教育“以能力為本位”的價(jià)值取向，使課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益得到更大幅度的提高。
（2）建構(gòu)主義。建構(gòu)主義理論是以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和對(duì)所學(xué)知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)。課題研究通過(guò)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施中建構(gòu)知識(shí)體系。
4。研究意義：
（1）落實(shí)職教理念，提高教師權(quán)威；
（2）激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力；
（3）規(guī)范實(shí)訓(xùn)管理，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。
5。研究思路
i研究目標(biāo)：
（1）形成理實(shí)一體的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教材。
（2）總結(jié)理實(shí)一體的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
ii研究?jī)?nèi)容：
（1）開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教材；
（2）項(xiàng)目教學(xué)評(píng)價(jià)體系；
（3）項(xiàng)目教學(xué)組織方式的研究；
（4）項(xiàng)目教學(xué)考核體系的研究；
iii研究方法：行動(dòng)研究法、文獻(xiàn)研究法、個(gè)案研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。
6。研究步驟：
第一階段：調(diào)研分析（20xx。xx—20xx。6）
（1）根據(jù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與教學(xué)需要，結(jié)合老師培養(yǎng)需要選定課題。
（2）調(diào)查其它各校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容開(kāi)設(shè)情況與需求情況。
（3）調(diào)研市場(chǎng)資源與社會(huì)成品需求。
第二階段：開(kāi)發(fā)教學(xué)項(xiàng)目（20xx。6—20xx。xx）
（1）確定計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)例，調(diào)整項(xiàng)目?jī)?nèi)容。
（2）確定教學(xué)團(tuán)隊(duì)與項(xiàng)目實(shí)施對(duì)象進(jìn)行課題個(gè)案實(shí)驗(yàn)。
（3）總結(jié)分析實(shí)驗(yàn)成效。
第三階段：項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施（20xx。xx—20xx。7）
（1）根據(jù)個(gè)案實(shí)驗(yàn)成果，組織教學(xué)資源，編寫(xiě)教材。
（2）在個(gè)案實(shí)施的基礎(chǔ)上，采用已編教材，在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)班級(jí)開(kāi)展大面積的推廣應(yīng)用。
第四階段：結(jié)題總結(jié)（20xx。7—20xx。xx）
（1）收集、整理資料，對(duì)有價(jià)值的資料進(jìn)行裝訂、建檔。
（2）形成項(xiàng)目教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或撰寫(xiě)專(zhuān)題論文。
（3）匯集課題研究成果，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告。
1．本課題主持人曾參常州市級(jí)課題《中等職教計(jì)算機(jī)課程改革實(shí)踐的研究》，溧陽(yáng)市級(jí)重點(diǎn)課題《計(jì)算機(jī)課程考核評(píng)價(jià)模式的改革與研究》、《職校生心理健康指導(dǎo)研究》，作為這些課題的主要成員，現(xiàn)都成功結(jié)題。目前都積極參與省級(jí)課題《中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)評(píng)價(jià)研究》。在課題研究上取的了豐富的研究經(jīng)驗(yàn)，為本課題的研究打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)本課題組成員全是計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地成員，在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目研究等方面的有著較高的素質(zhì)。
2．研究能力：課題組成員年齡結(jié)構(gòu)合理，年富力強(qiáng)，多數(shù)為計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)一線(xiàn)骨干教師，主持人為實(shí)訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人，從而保證了本課題的順利開(kāi)展。部分成員實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，這都有利于本課題的研究。
時(shí)間保證：學(xué)校日常安排中有固定的實(shí)訓(xùn)教研活動(dòng)時(shí)間，且在實(shí)訓(xùn)研究方面有制度保障。對(duì)于本課題組的負(fù)責(zé)人和核心成員，學(xué)校將在課時(shí)課務(wù)安排上予以照顧，確保課題研究的順利開(kāi)展。
3．完成本課題的資料設(shè)備，科研手段：
研究資料的保障：學(xué)校圖書(shū)室擁有豐富的教育教學(xué)期刊、教學(xué)參考專(zhuān)著等，學(xué)校通過(guò)江蘇電大數(shù)字圖書(shū)館有cnki數(shù)字圖書(shū)館機(jī)構(gòu)檢索閱讀網(wǎng)絡(luò)資料檢索能力；學(xué)校與多家企業(yè)和公司簽訂協(xié)議，定期有教育專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)研究，能瀏覽下載中國(guó)期刊網(wǎng)上的所有資料。
研究經(jīng)費(fèi)及實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備：本校具有完善的校園網(wǎng)，擁有獨(dú)立的服務(wù)器。學(xué)校擁有6個(gè)完善的計(jì)算機(jī)機(jī)房，多個(gè)獨(dú)立的多媒體教室，學(xué)校教師均配有專(zhuān)用的電腦。
實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地：我校在校外聯(lián)系開(kāi)利地毯等實(shí)訓(xùn)基地，這些實(shí)訓(xùn)基地的建立不僅為學(xué)生提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是本課題社會(huì)實(shí)踐教育最重要的保障條件。
1、課題研究分工
（1）課題管理分工
課題負(fù)責(zé)人：沈森負(fù)責(zé)課題研究的總體策劃與實(shí)施
課題組管理組成員：
任科負(fù)責(zé)課題宏觀(guān)統(tǒng)籌
沈森負(fù)責(zé)課題研究的總體策劃與實(shí)施
王永紅負(fù)責(zé)對(duì)課題的指導(dǎo)與檢查
（2）眼究?jī)?nèi)容的分工
主要研究人員
職稱(chēng)
研究?jī)?nèi)容
沈森
中學(xué)一級(jí)
計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目體系構(gòu)建、其它學(xué)校教學(xué)調(diào)研
王永紅
中學(xué)一級(jí)
項(xiàng)目式教材的編寫(xiě)
湯小東
中學(xué)一級(jí)
負(fù)責(zé)課題信息化項(xiàng)目式資源的建設(shè)
丁佩紅
講師
課題網(wǎng)站建設(shè),項(xiàng)目教學(xué)對(duì)學(xué)生崗位能力培養(yǎng)
楊岑
中學(xué)一級(jí)
學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能要求、項(xiàng)目教學(xué)組織方式的研究
蔣煜
中學(xué)二級(jí)
項(xiàng)目式案例編寫(xiě)及教學(xué)推廣實(shí)施
徐玲琳
中學(xué)二級(jí)
分析個(gè)案實(shí)驗(yàn)成效
呂溧慧
中學(xué)二級(jí)
項(xiàng)目教學(xué)考核體系的研究
鄒琴
中學(xué)二級(jí)
資料整理
2、主要研究階段及階段性研究目標(biāo)
主要研究階段
完成時(shí)間
課題組成員分工
階段成果形式、數(shù)量
準(zhǔn)備階段
20xx。xx—20xx。6
各成員進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，了解計(jì)算機(jī)行業(yè)，制定專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)模塊。
制定計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)各實(shí)訓(xùn)模塊并予以實(shí)施
中期報(bào)告階段
20xx。6—20xx。xx
在課題主持人的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下進(jìn)行行動(dòng)研究，邊研究邊總結(jié)
實(shí)施階段
20xx。xx—20xx。7
課題主持人指導(dǎo)各成員進(jìn)行計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目化實(shí)踐
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目化實(shí)施校本教材，項(xiàng)目反饋表，是非實(shí)施項(xiàng)目的效果對(duì)照表
結(jié)題階段
20xx。7—20xx。xx
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇十九
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用戶(hù)管理模塊：
六、實(shí)習(xí)體會(huì)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。主要是讓我們?cè)诋叀?BR> 業(yè)前提前感受一下工作的環(huán)境，體驗(yàn)一下作為工人的感覺(jué)，為以后的工作打基礎(chǔ)。作為一個(gè)大三已經(jīng)結(jié)束，準(zhǔn)備迎接找工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有一次親身實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是多么的可貴。首先我要感謝行知匯元能給我們提供這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在這里，我們走出了從學(xué)生到職場(chǎng)人生的第一步，是邁向社會(huì)的重要的一步。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也有了從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解公司和社會(huì)，從開(kāi)始的磕磕碰碰到后來(lái)的工作還算順利的轉(zhuǎn)變。在整個(gè)實(shí)習(xí)生產(chǎn)中，我每天都有很多新的體會(huì)，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
1.團(tuán)隊(duì)意識(shí)是完成項(xiàng)目的必要保證。
團(tuán)隊(duì)合作對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是第一次，結(jié)合之前的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，我以為，團(tuán)隊(duì)中協(xié)調(diào)比較困難的就是結(jié)合個(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng)，實(shí)際有效運(yùn)用到項(xiàng)目當(dāng)中去，因?yàn)橹暗膱F(tuán)隊(duì)成員系統(tǒng)知識(shí)相差不遠(yuǎn)，處于同一個(gè)層次中，分工也比較明確，進(jìn)行起來(lái)不大困難，只是，因?yàn)閯傞_(kāi)始的項(xiàng)目風(fēng)格沒(méi)有統(tǒng)一商量確定，導(dǎo)致大家的辛苦的結(jié)果沒(méi)有很好的利用，無(wú)用功經(jīng)常出現(xiàn)，使大家的信心大減，矛盾也就在所難免。并且，因?yàn)槌醮谓佑|，流程不大清楚，對(duì)于計(jì)劃也做得不夠完善，最后，大家的時(shí)間很多都因迷茫而閑置，時(shí)間浪費(fèi)比較嚴(yán)重。
根據(jù)之前體會(huì)，結(jié)合這次項(xiàng)目的實(shí)際情況，因?yàn)闀r(shí)間太短，把握好每一天的進(jìn)程就顯得至關(guān)重要，團(tuán)隊(duì)中的四個(gè)人又都是第一次接觸新知識(shí)，第一次著手完成項(xiàng)目，都似乎顯得手足無(wú)措，在幫助大家擁有自信，堅(jiān)定信念之后，我就把精力放在了根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況分工進(jìn)行，合理安排好每天的進(jìn)展計(jì)劃，總結(jié)好當(dāng)天的進(jìn)展情況，幾天下來(lái)，雖然進(jìn)展甚微，大家也都有所收獲，進(jìn)入角色，只是，因?yàn)橹R(shí)的局限，真正進(jìn)入到項(xiàng)目邏輯處理就很困難?？粗蠹移D難的進(jìn)行，我覺(jué)得有些力不從心了。
幾天中，實(shí)際情況和思想中的落差，讓我愈加清楚地看到自己比較理想化的心理，我總想，帶著小組的每個(gè)人熟悉整個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)流程，對(duì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的每一步都有一定的了解，能夠著手運(yùn)用開(kāi)發(fā)工具，實(shí)際進(jìn)行代碼編寫(xiě)。然而，因?yàn)闄C(jī)房實(shí)際情況，每次都需要重新配置環(huán)境，重新部署項(xiàng)目，不同的機(jī)器又因各種原因錯(cuò)誤不斷，大量的時(shí)間都浪費(fèi)在這樣的步驟中，導(dǎo)致隨著最后的期限的逼近，也讓我們一步步陷入更加緊張的地步，看著其他小組一人獨(dú)撐邏輯處理的情況，矛盾也曾出現(xiàn)在意識(shí)中，但卻也不知為什么，讓我堅(jiān)持到將近結(jié)束?？傄嬖V自己，不管最后結(jié)果怎樣，我們最重要的就是每個(gè)人都有收獲。
轉(zhuǎn)眼即逝的項(xiàng)目時(shí)間，讓我們面臨答辯的時(shí)刻，我會(huì)有緊張，會(huì)有擔(dān)心，擔(dān)心小組的成員會(huì)感覺(jué)到落差減少自信，不過(guò)，我在心里始終堅(jiān)定，我已經(jīng)盡力讓大家有收獲，有感觸。最后，我們的項(xiàng)目因?yàn)橹黜?yè)的不夠成熟沒(méi)有能很好的贏(yíng)得老師的贊許，但比較起來(lái)，我們的后臺(tái)處理功能就比較完善，我相信小組的每個(gè)人也會(huì)因這幾天的收獲有一個(gè)自己的衡量標(biāo)準(zhǔn)，能夠比較出不同，看出側(cè)重點(diǎn)，看得出我們的亮點(diǎn)和不足。
和其他小組的比較分析，也讓我一點(diǎn)一滴的回憶這幾天的項(xiàng)目時(shí)間，其中問(wèn)題，有疑惑，有明朗。首先，項(xiàng)目開(kāi)始初期，技術(shù)老師百般強(qiáng)調(diào)，主抓主頁(yè)面，十天時(shí)間，老師到四五天的時(shí)間還在說(shuō)頁(yè)面，這也說(shuō)明，這次的項(xiàng)目中頁(yè)面的重要。其實(shí)，我們也知道，在大家現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用知識(shí)的前提下，十天完成一個(gè)項(xiàng)目太過(guò)于困難，能夠在很短的時(shí)間內(nèi)看到成品，只有頁(yè)面能很好呈現(xiàn)，最后老師對(duì)著其他小組項(xiàng)目中一個(gè)個(gè)html頁(yè)面大大贊賞，也說(shuō)明了老師的意圖，但我想，這種情況也會(huì)讓很多剛接觸的同學(xué)陷入了一個(gè)關(guān)于網(wǎng)站設(shè)計(jì)的誤區(qū)，或者說(shuō)會(huì)因?yàn)楹芏鄦?wèn)題而迷茫，相比較起來(lái)，我就顯得有些天真了，而正是這種天真，比較理想化的想法，讓我看到這種區(qū)別時(shí)，心里落差不是很大，因?yàn)槲覀儽容^真實(shí)，大家對(duì)項(xiàng)目有自己客觀(guān)的認(rèn)識(shí)。其次，作為組長(zhǎng)，因?yàn)橹扒猩斫?jīng)歷的優(yōu)勢(shì)，讓我覺(jué)得，由我擔(dān)任小組組長(zhǎng)是比較合理的，可以帶領(lǐng)大家按序進(jìn)行，幫助大家解決問(wèn)題，指導(dǎo)技術(shù)，但項(xiàng)目即將走到最后，就讓我覺(jué)得越來(lái)越力不從心?；剡^(guò)頭來(lái)思索，在團(tuán)隊(duì)四個(gè)成員都沒(méi)有實(shí)際接觸過(guò)項(xiàng)目的前提下，由我來(lái)?yè)?dān)任組長(zhǎng)，并不能很好的兼顧項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)。協(xié)調(diào)大家的工作，分配各自任務(wù)，查看完成情況，主要技術(shù)實(shí)現(xiàn)等諸多問(wèn)題就讓一個(gè)人的時(shí)間分散太多，不能專(zhuān)心于一件事情，在這種情況下，雖然小組成員的配合協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)，責(zé)任各方面都無(wú)可挑剔，但項(xiàng)目進(jìn)行的就比較勞累，如果說(shuō)作為技術(shù)總監(jiān)，下面需要技術(shù)骨干進(jìn)行技術(shù)實(shí)現(xiàn)，那么，我這個(gè)所謂的技術(shù)總監(jiān)還很不成熟，不能很好指導(dǎo)小組項(xiàng)目進(jìn)展。最后一點(diǎn)想說(shuō)的是我們的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，兩次相似的團(tuán)隊(duì)合作，截然不同的團(tuán)隊(duì)面貌，我們面臨的問(wèn)題也有很大不同，之前的種種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)有利也有弊，但有一點(diǎn)，任各種情況不同都不會(huì)改變的是團(tuán)隊(duì)成員的心態(tài)，怎樣以一種正確的方法使團(tuán)隊(duì)成員始終保持初始的自信和新奇，渴求與堅(jiān)定，以一個(gè)認(rèn)真的心態(tài)有始有終，在任何情況下都是至關(guān)重要的，這也是任何團(tuán)隊(duì)合作成功的必備態(tài)度。
2.繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
雖然感覺(jué)自己學(xué)的還可以，但真的工作起來(lái)卻感覺(jué)力不從心。有時(shí)候遇到事情總會(huì)著急，慌張。平常信心不足，總感覺(jué)自己做不好?；蛟S還需要一段時(shí)間的磨練吧。只有自己的知識(shí)和能力都在提升，相信自己總有一天會(huì)很勇敢的表現(xiàn)自己。
上學(xué)的時(shí)候大家都說(shuō)，能珍惜現(xiàn)在的日子就好好珍惜。等工作了才真的領(lǐng)悟這句話(huà)。每天起早貪黑，忙忙碌碌，做了第一天就想回到學(xué)校接著做學(xué)生。感覺(jué)學(xué)生時(shí)代真是最美好的時(shí)間?？墒羌热惶こ鰜?lái)了就要繼續(xù)走下去，因?yàn)檫@一天也終究要來(lái)到。最后總結(jié)：光陰似箭，歲月如梭。一晃兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了，在最近的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有著許多的收獲和歡樂(lè)，但也有苦澀和教訓(xùn)，這些成功的經(jīng)驗(yàn)將激勵(lì)我在以后的人生之路上取得更大成績(jī)，失敗的經(jīng)歷將使努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子做的更好。這些寶貴的人生經(jīng)歷將激勵(lì)我在以后的人生路上勇于實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新，為人生的下一次輝煌奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我受益終生的寶貴財(cái)富。
軟件項(xiàng)目實(shí)踐報(bào)告篇二十
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1.項(xiàng)目信息。
2.項(xiàng)目概述。
在概述部分應(yīng)對(duì)整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行概要描述，可從軟件需求說(shuō)明書(shū)概述部分拷貝。
3.驗(yàn)收測(cè)試環(huán)境。
3.1硬件。
例如計(jì)算機(jī)、服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)、交換機(jī)等。
3.2軟件。
例如操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件、系統(tǒng)軟件、開(kāi)發(fā)軟件、測(cè)試程序等。
3.3文檔。
例如測(cè)試文檔、技術(shù)文檔、操作手冊(cè)、用戶(hù)手冊(cè)等。
3.4人員。
例如客戶(hù)代表、客戶(hù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、開(kāi)發(fā)人員、測(cè)試人員、技術(shù)支持人員以及第三方代表等。
4.驗(yàn)收及測(cè)試結(jié)果。
4.1產(chǎn)品驗(yàn)收結(jié)果。
4.2產(chǎn)品功能驗(yàn)收結(jié)果。
5.驗(yàn)收總結(jié)。
總結(jié)驗(yàn)收及測(cè)試，陳述發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和建議等。
6.簽字確認(rèn)。
7.相關(guān)文檔。
《軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)》。