定期總結(jié)可以幫助我們追蹤自己的成長與進(jìn)步，并制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在寫總結(jié)時，要堅持實事求是的原則，客觀評價自己的工作和學(xué)習(xí)情況。希望大家能夠善于發(fā)現(xiàn)范文中的優(yōu)點和缺點，從中得到啟發(fā)，提高自己的寫作能力。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇一
暑期社會實踐活動是大學(xué)生從象牙塔邁向社會的橋梁，它有助于大學(xué)生認(rèn)識社會，了解社會，適應(yīng)社會。實踐活動可以提高自己的動手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對社會的全面認(rèn)識。但是，在實踐中，我們是要真正走進(jìn)基層，體會基層農(nóng)民的生活，所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)。既要對自己有只要我干我能行的信心，又不能自滿自負(fù)，要踏踏實實一步一步地進(jìn)行，急于求成只能是欲速則不達(dá)。雖然我們是受過高等教育的大學(xué)生，但我們了解的都是理論知識并沒有實際經(jīng)驗，所以或許還不如未受過高等教育的農(nóng)民，因為他們在實踐中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗。因此，我們要擺正心態(tài)，擁有一顆平常心。一顆謙虛求教的心，一顆樂觀的心去面對社會里的人。在實踐中不如意和挫折是不可避免的，但是我們不能輕言放棄，我們要把它當(dāng)作是走向成功的經(jīng)歷，我們應(yīng)該積極總結(jié)經(jīng)驗，積累寶貴的財富。我們要學(xué)會珍惜，珍惜來之不易的機(jī)會;學(xué)會總結(jié)，總結(jié)實踐中的經(jīng)驗;學(xué)會節(jié)約，節(jié)約積累來的財富。懷著一顆感恩的心服務(wù)農(nóng)民，用心體會實踐經(jīng)歷，那么我們將不斷走向成熟，走向成功。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇二
為深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，組織引導(dǎo)學(xué)生深入農(nóng)村、深入基層，在實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，提高思想政治素質(zhì)和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)社會、報效國家的時代使命感和社會責(zé)任感，我校根據(jù)上級部門工作安排，結(jié)合學(xué)校實際，大力開展了寒假社會實踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下。
我校利用假期返校時間組織全體教職工通過自學(xué)、集體學(xué)的形式認(rèn)真扎實地學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會精神，深刻理解《決定》的出臺背景和重大意義。學(xué)習(xí)結(jié)束后，每位教師上交學(xué)習(xí)心得體會一篇。
全體黨員教師以服務(wù)貧困學(xué)生為重點，為全校40名貧困學(xué)生捐助了學(xué)習(xí)及生活用品，大力弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的新風(fēng)尚。
根據(jù)上級部門安排，我校嚴(yán)格落實周五返校制，做到應(yīng)返校學(xué)生全部按時返校。對未返校學(xué)生要認(rèn)真核實原因，掌握未返校情況。返校期間，我校組織開展面向各階段學(xué)生的思想政治教育，組織內(nèi)容豐富的校園文化生活，充實學(xué)生寒假生活。
學(xué)校各班班主任及任課教師利用假期時間，深入到學(xué)生家中，與學(xué)生及家長面對面交流，了解學(xué)生寒假安排情況及學(xué)生思想動態(tài)。加強(qiáng)對學(xué)生及家長的民族團(tuán)結(jié)教育、政策法規(guī)教育。增強(qiáng)家校育人合力，向家長傳授了正確的育人方式方法，更新家長育人觀念；向家長講述邪教及宗教活動對學(xué)生健康成長的危害性，教育家長嚴(yán)禁將子女送去參加地下學(xué)經(jīng)等非法活動。、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，嚴(yán)格落實24小時值班制度。在20xx年春節(jié)來臨之際，我校安排值班人員嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班制度及領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保了學(xué)校的安全穩(wěn)定。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇三
智障學(xué)生的思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)?，F(xiàn)有關(guān)情況總結(jié)如下：
學(xué)校開展了“感恩社會、感恩自然”為主題的參觀游覽活動，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識了多種常見的花草樹木。組織學(xué)生到“蘇州樂、蘇州電視臺”參觀，增長智障孩子的見識，感受蘇州樂園是集西方游樂園的活潑、歡快、壯觀和東方園林的安閑、寧靜、自然為特點的現(xiàn)代化主題樂園。了解蘇州的發(fā)展變化，更為形象的認(rèn)識到家鄉(xiāng)蘇州近幾年日新月異的飛速發(fā)展。鼓勵學(xué)生用眼睛觀察，用心靈感受，用鏡頭記錄，用嘴巴講述“家在蘇州、水美蘇州、人美蘇州”。
體會和領(lǐng)悟什么是“關(guān)愛”，讓學(xué)生在思想的沖撞中升華對快樂交往的理解，活動中提高對文明素養(yǎng)的感悟，爭做有道德少年。另外，在活動中還對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動，號召每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社會奉獻(xiàn)一份力量，融入社會大家庭，做一名合格的小主人。
通過讓學(xué)生走走看看等親身體驗，使他們認(rèn)識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒又校蟮湍昙墝W(xué)生認(rèn)識1至2種花草樹木，高年級學(xué)生說說活動感受。活動結(jié)束后，要求低年級的學(xué)生說一說自己認(rèn)識的花草樹木，要求高年級學(xué)生與父母合作寫出一篇優(yōu)秀的游記，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié)。
安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提，活動開始前，行政組、教導(dǎo)處、總務(wù)組先到活動的地方踩點；班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了學(xué)生做好外出的各項準(zhǔn)備工作，切實注意安全；科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動；以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結(jié)束時，無一例安全事故發(fā)生。
通過活動，學(xué)生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗實踐的機(jī)會。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇四
本學(xué)年，我校社會實踐活動緊緊圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)開展工作。通過社會實踐活動培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。在掌握科學(xué)文化知識的同時，具備了較強(qiáng)實踐能力、社會適應(yīng)能力、以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。社會實踐活動以學(xué)生發(fā)展為本，全面貫徹素質(zhì)教育，基本完成了擬定的活動計劃。學(xué)生學(xué)到了許多在課堂上無法學(xué)到的知識。
我校成立了以劉副校長為組長，以學(xué)校的德育處和實踐地領(lǐng)導(dǎo)為成員的學(xué)生社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。為了確保我校社會實踐活動開展的井然有序，從活動時間到各方面，都作了全面的部署。為了保證我校社會實踐活動不流于形式，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗，讓全體教職工充分認(rèn)識開展社會實踐活動的重要意義。
我校的社會實踐活動是以愛勞動、愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛社會主義為基本內(nèi)容，以學(xué)校統(tǒng)一組織為主要形式，確定實踐活動的主題是：“走出校園，走向社會，關(guān)注民生，完善人生?！币龑?dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，增強(qiáng)學(xué)生的道德主體意識和社會責(zé)任感。在實踐活動中我們特別重視實踐活動的針對性、實效性、思想性和趣味性的有機(jī)統(tǒng)一。
廣大學(xué)生自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗生活。
他們不怕苦、不怕臟，用手撿拾石子，相互幫助撿白色垃圾，場面十分感人。在實踐過程中，親身感悟，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動、熱愛大自然的感情，并在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神。學(xué)生們在向社會提供服務(wù)的同時，使自己所學(xué)的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
在教師和校外輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，培養(yǎng)實踐動手能力，培養(yǎng)初步吸收一部分科普知識并向家庭宣傳推廣的能力。
社會實踐活動啟動之前，校團(tuán)委和少先隊就明確要求各支部在活動前要做好準(zhǔn)備工作，活動中要做好記錄工作，活動后要做好總結(jié)工作，保證實踐過程的完整性。通過社會實踐活動，我們更加深刻地認(rèn)識到：這項活動使同學(xué)們有機(jī)會深入社會、了解社會、服務(wù)社會，在社會這個大課堂中接受教育、磨練意識、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，從而成為走向社會的一次“彩排”和“預(yù)演”。當(dāng)然，作為一項長期、系統(tǒng)的工程，社會實踐活動只有不斷適應(yīng)社會和教育形勢的發(fā)展變化，進(jìn)一步整合和引入校內(nèi)外資源，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，拓寬活動渠道和途徑，在完善機(jī)制、強(qiáng)化指導(dǎo)、提升功能上狠下功夫，推動社會實踐活動向長期化、規(guī)范化、陣地化方向發(fā)展，才能更好地贏得學(xué)生的歡迎、學(xué)校的支持、社會的關(guān)注，使社會實踐活動永葆生機(jī)和活力。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界。
以課堂教學(xué)改革為突破口，以實踐育人為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，我校多渠道開展了社會實踐活動?，F(xiàn)就我?；顒忧闆r做以總結(jié)。
教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對學(xué)生加強(qiáng)勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動教育，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。我們還將通過家長學(xué)校對學(xué)生家長進(jìn)行勞動教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。
開展校園實踐活動。在學(xué)生中推行校園文明，堅決不亂丟垃圾。倡導(dǎo)文明舉止，積極營造文明氛圍。設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，由中隊輔導(dǎo)員擔(dān)任“文明監(jiān)督員”，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。同時把身邊講文明、講公德的人物和事情寫成文章，向墻報、手抄報、小廣播投稿，營造講文明禮儀的良好氛圍。
學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾?；顒又嘘爢T們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場面十分感人?；顒咏Y(jié)束后，我們還號召學(xué)生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護(hù)綠等行動，和家長們一起，提高環(huán)保意識。在實踐過程中，親身感悟科技給農(nóng)業(yè)帶來的效益和生機(jī)，激發(fā)學(xué)生熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的感情，并在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神。如溫室菜棚的出現(xiàn)使蔬菜的生產(chǎn)基本不受節(jié)氣影響，可以四季供應(yīng)等。了解有機(jī)農(nóng)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的模式，認(rèn)知“可持續(xù)發(fā)展”的意義，了解農(nóng)業(yè)基本知識，并參與實踐。如：除草是因為雜草的生長會給農(nóng)作物帶來病蟲害，并與作物爭肥爭光，造成減產(chǎn)，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半等等。在教師和校外輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，培養(yǎng)實踐動手能力，發(fā)表宣傳作品，培養(yǎng)初步吸收一部分農(nóng)業(yè)科普知識并向家庭宣傳推廣的能力。
總之，實踐活動增長了學(xué)生知識和技能，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的才能。我們會一如既往地把此項活動深入開展下去。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇六
假期實踐已經(jīng)進(jìn)行到中后期。對工作及生活有了新層次的認(rèn)知。我們組實踐于x公司。
七天來，學(xué)到很多知識，也遇到太多想不到的問題。
先了解上班時間。早上八點半上班，住的遠(yuǎn)的話去公司需要一個多小時，于是不得不六點多起床，來不及吃早飯就匆匆下樓。遇到堵車時，公交車也會不準(zhǔn)時，這時往往會額外負(fù)擔(dān)打出租車的費用。
實踐的第二天，我們有幸跟隨前輩們?nèi)橐患襵企業(yè)做審計。公司格局明確，辦公區(qū)布局整齊，有分工有合作，各個部門間相互配合，不時會有職員進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通。很幸運的是，事務(wù)所的前輩很照顧我們，因而得到了去做公司固定資產(chǎn)的抽查的機(jī)會，公司的工作人員也很配合，算是合作愉快。填制審定表的過程，會應(yīng)用到所學(xué)過的財務(wù)知識，但更多的，則是如同俗話說的那樣：“熟能生巧”。相信在以后真正的工作中，通過每天重復(fù)的工作練習(xí)，我們也同樣會成為后輩們，要去學(xué)習(xí)的前輩。
同時，每個行業(yè)之間并不是孤立的。相互聯(lián)系使橫向或縱向的行業(yè)發(fā)生密切的業(yè)務(wù)往來。另外，了解企業(yè)間的必要聯(lián)系有利于增強(qiáng)企業(yè)自身競爭力。增加業(yè)務(wù)范圍，拓寬經(jīng)濟(jì)來源。
x說，這個時代需要的不是全才，而是人才。幾千年前，x也說過“五技而窮”。就是說，通吃的人才并不適合細(xì)化分工的現(xiàn)今社會，把一種技術(shù)做細(xì)作精的人才，也就是專業(yè)技術(shù)過硬的專業(yè)人才，才更容易被社會認(rèn)可。
學(xué)校開設(shè)的課程并不完全適合每一位同學(xué)，那么，我們自己為什么不根據(jù)自身條件和能力以及知識的掌握程度來做一份大致的職業(yè)規(guī)劃。多關(guān)注這方便的信息，畢業(yè)之時也不會手足無措，不知所及。
此外，會計中也存在認(rèn)識管理機(jī)制，四個方面會發(fā)生一些變革。主要包括組織結(jié)構(gòu)變革、用人機(jī)制改革、考核體系改革及薪酬體系改革。人事管理機(jī)制是內(nèi)部管理的核心機(jī)制之一，可是促進(jìn)會計師事務(wù)所認(rèn)識管理水平的整體提升并為行業(yè)管理機(jī)構(gòu)的人事機(jī)制改革探索提供參考。
將人力資源管理運用到會計師事務(wù)所的管理體系中，既可以鞏固所學(xué)，又能溫故而知新。
在生活中學(xué)習(xí)，在體驗中總結(jié)。為以后的工作生活做好奠基。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇七
校團(tuán)委和少先隊在暑假前制定并布置了x年暑假社會實踐方案，各中隊在少先大隊的帶領(lǐng)下認(rèn)真組織實施，效果顯著。同學(xué)們通過在暑假中積極參加社會實踐活動，融入社會，貼近生活，增長知識，陶冶情操，得到鍛煉，綜合素質(zhì)得以提高。
x年是改革開放三十周年，同時又是奧運年，舉世矚目的第x屆奧運會在北京成功舉辦。從奧運會開幕到勝利閉幕，同學(xué)們無不為我國的運動健兒的拚搏精神所鼓舞，更為我國成功舉辦奧運，體現(xiàn)改革開放成果，綜合國力大大提升而自豪!愛國激情被點燃，為奧運健兒喝彩、加油、助威，每獲得一枚獎牌，同學(xué)們都會感到熱血沸騰。精彩的奧運賽事深深感染著他們，團(tuán)員青年們用各種方式表達(dá)自己的感受，進(jìn)行了奧運手抄報的創(chuàng)作活動，把對北京奧運會的“人文奧運、綠色奧運、科技奧運”的真切體會融入創(chuàng)作中，編制了獎牌榜、我愛奧運、奧運知識問答等欄目，抒發(fā)著自己的感受，寫出了自己的觀后感。
們給災(zāi)區(qū)的青年學(xué)生寫了慰問信，美好的祝愿送去，和他們交朋友;幫助他們擺脫心理陰影，勇敢、堅強(qiáng)面對困難;鼓勵他們要堅強(qiáng)起來，好好學(xué)習(xí)，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全國人民的援助下，克服困難，重建美好家園。
暑假中，學(xué)生們以班級為單位，根據(jù)自己的居住地分成了若干“假日小隊”開展活動。這些假日小隊有：環(huán)保小隊、陽光小隊、奧運宣傳小隊、清潔小隊、愛心小隊等等，他們積極參加社會生活，參加社區(qū)勞動，進(jìn)行宣傳，在活動中鍛煉了組織能力，實踐能力。
1、開展“和諧家園”青年志愿者服務(wù)活動，以滿足社區(qū)居民需求為宗旨，以關(guān)注老人、小孩、弱勢群體為重點，開展助殘愛老、幫困幫教、清潔環(huán)境等種種形式的志愿服務(wù)活動。有的團(tuán)支部以支部、小組為單位，到老年社會福利院、老年公寓、敬老院、托老所、志愿服務(wù)中心等社會性養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)，開展生活服務(wù)、文化娛樂、康復(fù)訓(xùn)練、醫(yī)療保艦精神慰籍等志愿活動;有的團(tuán)支部與結(jié)對街道、居民區(qū)一起開辦音樂、美術(shù)、科技、文化課等暑期培訓(xùn)班，并協(xié)助社區(qū)開展少兒夏令營、趣味運動會等豐富多彩的活動。
2、積極參加社區(qū)開展的各類知識講座、參觀各類博物館，增長見識，開拓眼界。許多團(tuán)支部集體參加了如青春期性教育、法制教育、衛(wèi)生保艦國防教育、禁毒宣傳、防治艾滋病宣傳、科普、繪畫、書法、交通安全等各類講座。
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3、主動聯(lián)系單位，開展廣泛的社會實踐活動。有的團(tuán)支部聯(lián)系幼兒園嘗試幼教工作;有的團(tuán)支部聯(lián)系超市體會收銀員的辛苦;有的團(tuán)員走入醫(yī)院協(xié)助導(dǎo)醫(yī)為病人引路;有的團(tuán)員走進(jìn)工廠了解生產(chǎn)操作流程、學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗;有的團(tuán)員參加了八一擁軍活動，體驗了一天軍營生活。
倡導(dǎo)團(tuán)員青年暑期在家自行開展各種健康向上的文娛體育健身活動、假期休閑活動。許多團(tuán)員進(jìn)行了乒乓球、籃球、游泳等體育鍛煉，與其他社會上及學(xué)校體育愛好者組織友誼比賽與交流，從與其他社會成員的廣泛接觸中，了解基本生活常識，學(xué)會合作，增長見識。此外，在家?guī)椭改付嘧龈鞣N家務(wù)，體會父母的艱辛勞作，學(xué)會基本生活技能及勞動常識，增強(qiáng)獨立生活能力。
通過開展社會實踐活動，使團(tuán)員青年們加深了解社會、服務(wù)社會的能力，思想上受到教育，綜合素質(zhì)得到提高。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇八
即將結(jié)束的xxxx學(xué)年已經(jīng)是cps活動開展的第八年了。cps作為上海中學(xué)開發(fā)的一門獨具特色的社會實踐課程，旨在使學(xué)生主動參與到學(xué)校生活與社區(qū)生活中去，組織一次有創(chuàng)意的服務(wù)活動，在實踐中感悟和體驗為他人與社會服務(wù)的價值。
本學(xué)年的cps課程共有以下幾個特點：
一、責(zé)任意識突出、社會影響力大
本學(xué)年高一高二同學(xué)共計完成cps 322個。其中關(guān)注社會人文問題的cps占31.1%，關(guān)注特殊群體的占8.7%，關(guān)注自然環(huán)境及能源問題的占7.1%，服務(wù)周邊人的占40.7% 。
在寒假中，高二的許沁、李想等同學(xué)組織開展以春節(jié)為主題的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系列保護(hù)活動，在世紀(jì)廣場舉行了萬人簽名活動，呼吁人們重新審視春節(jié)存在的價值，挖掘春節(jié)的現(xiàn)實意義以及創(chuàng)新的慶祝形式、度過載體。這一cps體現(xiàn)了組織者對于當(dāng)前社會人文問題的敏銳觀察，向全社會展示了上中學(xué)子的強(qiáng)烈的社會責(zé)任感與文化良知。
相信大家也一定不會忘記本學(xué)期在大禮堂舉辦的一次特殊的講座。高二（6）班杜晶 周倩等同學(xué)邀請了特奧運動員喬美麗及其輔導(dǎo)老師，向大家介紹了特奧會的歷史及優(yōu)秀的特奧運動員。此次講座不僅增進(jìn)了大家對于特奧會的了解，也同時使特奧精神深入人心。
眾多關(guān)注自然環(huán)境及能源問題的cps也成為本年度的一大亮點。高一（10）班的宋書成、 張紫薇等同學(xué)在學(xué)校中開展對中華鱘的宣傳，并聯(lián)手長江口中華鱘自然保護(hù)區(qū)管理處，開展一系列志愿者活動，取得了極大的社會影響力，受到多方媒體的廣泛關(guān)注。
二、主體由個體向社團(tuán)過渡
本學(xué)年的cps課程中除了在主體內(nèi)容上有了很大提升之外，形式上也獲得了較大突破。不少優(yōu)秀cps的實施開始由個別同學(xué)轉(zhuǎn)向社團(tuán)。同一社、文心社、星火社、藏援社、合作社、模擬聯(lián)合國社、模擬人民代表大會社，許多cps的最初組織者也成為了社團(tuán)的創(chuàng)始人，進(jìn)一步聚集更多志同道合的同學(xué)，使得一些優(yōu)秀的`cps活動能夠不斷延續(xù)下去，從而增強(qiáng)了cps的生命力與影響力。
三、本部與國際部的合作得以拓展與深化
本學(xué)年共有近二十個涉及本部與國際部交流的cps。其中包括不少為同學(xué)們所熟知的，如：上海中學(xué)首屆武術(shù)文化交流節(jié)，合作社，本部國際部足球賽，harmony慈善原創(chuàng)音樂會等優(yōu)秀cps。參與兩部交流的同學(xué)人數(shù)較往年有了大幅增加，同時，部分活動的主題也已深入到不同國家間的文化交流。兩部交流的深度和廣度可見一斑。相信以此作為開端，兩部聯(lián)手，會使今后學(xué)校的各項活動更加出彩。
除了以上的cps外，同學(xué)們也開展了一系列有意義的活動。高二（8）班章雨星 梅丹青 高原同學(xué)的“新東方名師美語口語講座” 請到上海新東方學(xué)校的頂級口語教育專家做專題講座,讓同學(xué)們接觸到較高水平的口語教育。高二（2）班張佳怡、王琬同學(xué)的“上中資助社團(tuán)節(jié)”為各社團(tuán)提供了展示的平臺，也增進(jìn)了同學(xué)們對于社團(tuán)活動的了解。高二（9）班王珍珍 凌芳睿同學(xué)的“生存筆跡” 全方位收集各年紀(jì)學(xué)習(xí) 成績優(yōu)異且擁有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣同學(xué)的寶貴方法，以及各任科老師在學(xué)習(xí)、執(zhí)教中總結(jié)的經(jīng)驗，受到同學(xué)們的一致好評。高一（10）班金明澤 陳思安同學(xué)的“愛至云南” 幫助一所云南山區(qū)學(xué)校茶場在上海開拓銷路，并將所有賣得的利潤寄給該學(xué)校，作為一筆獎學(xué)金，激勵那里的學(xué)生在艱苦的環(huán)境下繼續(xù)不斷努力。
四、指導(dǎo)老師，尤其是家長對于同學(xué)們的cps大力支持。cps實施過程中，輔導(dǎo)老師及家長的建議使同學(xué)們少走了不少彎路。在老師與同學(xué)的共同努力下，本學(xué)年涌現(xiàn)出一批極具影響力的優(yōu)秀cps。
除此之外，本學(xué)年學(xué)生會外聯(lián)部在cps課程在管理上有了一定的調(diào)整及改進(jìn)。
首先，在本學(xué)年初面向高一高二同學(xué)的cps課程培訓(xùn)中，外聯(lián)部制作了新版輔導(dǎo)手冊——《新手上路》。其中包括對于規(guī)程中重要內(nèi)容的進(jìn)一步提示、對于cps策劃和實施過程中常見問題的答疑，以及對于往年部分優(yōu)秀cps的詳細(xì)案例分析?！缎率稚下贰肥垢咭煌瑢W(xué)對于cps課程有了更為感性的認(rèn)識，并進(jìn)一步強(qiáng)化了大家對于cps規(guī)程的理解。通過借鑒往年優(yōu)秀案例，同學(xué)們策劃自己的cps時思路也得以開拓。
其次，外聯(lián)部于上學(xué)期末擬定了cps課程的細(xì)化規(guī)程。我們也發(fā)現(xiàn)了cps在實施過程中存在的一些問題。如：一些cps的實施步驟過于簡單，與其參與人數(shù)不相匹配；一些義賣代售型cps的盈利處理不夠透明，使得同學(xué)們無法了解到這些錢款的用處。新規(guī)程中對于電影、義賣代售、問卷調(diào)查等類型cps的實施過程作出了更為嚴(yán)格的規(guī)定，如：一些問卷調(diào)查型cps只做了收發(fā)問卷的工作卻沒有進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治?，也沒有將分析結(jié)果向cps服務(wù)對象。諸如此類的問題的出現(xiàn)，很大程度上也是由于外聯(lián)部管理工作上的疏忽。于是在新規(guī)程中我們對于類似問題做出了進(jìn)一步規(guī)定，并在本學(xué)期進(jìn)行了部分規(guī)程的試行。下一學(xué)年，我們將全面實行細(xì)化后的新規(guī)程，以期有效提高相關(guān)類型cps的質(zhì)量。
我們相信在與同學(xué)們的共同努力下，一定可以使我校cps課程逐步趨于完善。
從cps課程開設(shè)至今的八年來，cps的主題涉及領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，創(chuàng)意性與服務(wù)性日漸增強(qiáng)，影響范圍也越來越廣，整體水平正逐年提升。更多的同學(xué)通過cps這一平臺發(fā)現(xiàn)或展示著自己的才能。相信將來cps課程會不斷的發(fā)展與完善，真正成為上中學(xué)子走出書本，走向社會的重要途徑。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇九
高壩一中暑期社會實踐活動總結(jié)為了深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，落實《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實施綱要》，我校團(tuán)委以道德為先為主要理念，以實踐體驗為主要途徑，以生活社區(qū)為基本場所，以快樂理念為重要指引，認(rèn)真貫徹和落實《團(tuán)中央關(guān)于開展中學(xué)生暑期“四個一”社會實踐活動的通知》，有效地組織和落實好暑期各項工作，讓全校學(xué)生度過了一個“安全、健康、有益、充實、愉快”的假期?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
1、高度重視、精心策劃、周密部署。為了確保暑期社會實踐活動的順利進(jìn)行，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以吳書記為組長、虞博副校長為副組長的暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組。多次召集校德育處和團(tuán)委的老師商討暑期工作部署。確定了“小型、分散、安全、就近”的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。校德育處還專門下發(fā)了《關(guān)于做好20xx暑期社會實踐活動的通知》。
2、措施落實、保障有力、宣傳到位。在制度方面，學(xué)校進(jìn)一步明確把社會實踐活動納入綜合考評的范圍，作為學(xué)生個人和班團(tuán)組織評優(yōu)獎勵的重要條件，實行一票否決制。在暑期之前，校團(tuán)委組織全體團(tuán)支部書記認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實施綱要》，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確在即將到來的暑期社會實踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這個工作重點，堅持以青年學(xué)生為本的工作取向，促進(jìn)暑期活動的順利開展。
3、主題突出、注重實效、力求創(chuàng)新。社會實踐活動從設(shè)計內(nèi)容到選定形式，始終緊扣“加強(qiáng)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)民族精神”這一主題，利用各種有形的活動載體，進(jìn)一步興起學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的新高潮，大力弘揚(yáng)和培育民族精神。我們特別強(qiáng)調(diào)活動要貼近社會和群眾的實際需要，在“辦實事、求實效”上下功夫，為廣大群眾的生產(chǎn)、生活提供直接、有效的服務(wù)。同時，也使同學(xué)們在活動中鞏固知識、鍛煉能力、提高素質(zhì)，從而達(dá)到“雙贏”的目的。
1、傳承民族精神、加強(qiáng)愛國主義教育。校團(tuán)委在7月1日至7月7日舉辦了為期一周的優(yōu)秀學(xué)生干部培訓(xùn)班。通過優(yōu)秀黨員教師和校友們的精彩講座，200多位學(xué)員加深了對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識，進(jìn)一步加深對“三個代表”重要思想的理解。
2、素質(zhì)拓展活動。我校于7月14日至7月19日組織部分班級學(xué)生前往梧桐村社會實踐基地參加素質(zhì)拓展培訓(xùn)。參與活動輔導(dǎo)的老師們大部分是有著豐富的素質(zhì)拓展培訓(xùn)經(jīng)驗的大學(xué)生，他們通過創(chuàng)新的活動形式、夸張的語言表情、豐富有趣的活動內(nèi)容，讓學(xué)生在活動的過程中去積極的開動腦筋進(jìn)行創(chuàng)新性的思維，讓學(xué)生在活動的過程中去真正的體驗快樂的內(nèi)涵，極大限度的調(diào)動了學(xué)生的參與積極性。同時也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊協(xié)作精神。
3、綠色環(huán)保行動。在十字街、超市，部分團(tuán)員開展了環(huán)保宣傳和調(diào)查活動，發(fā)放倡議書和調(diào)查問卷3000份，人們還紛紛在“環(huán)境衛(wèi)生從你我做起”的宣傳橫幅上簽下了自己的名字。通過這些活動，提高了群眾的環(huán)保意識，引導(dǎo)人們改變不良的行為方式和價值觀念，共建美好家園。
通過各方面的共同努力，今年的暑期社會實踐活動已順利完成?？v觀活動的整個過程，呈現(xiàn)出以下幾方面的特點：
1 、實踐鍛煉與課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合。把課堂學(xué)習(xí)作為社會實踐活動的基礎(chǔ)和依托，把社會實踐活動作為課堂學(xué)習(xí)的鞏固和延伸。同學(xué)們在利用自己所學(xué)的知識服務(wù)于社會的同時，也在社會這個大課堂中得到鍛煉和提高。真正實現(xiàn)了“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的社會實踐活動的宗旨。
2、短期活動與長期服務(wù)相結(jié)合。由于受時間、人力、物力等因素的制約，社會實踐活動只能集中在一段時間內(nèi)進(jìn)行，從而影響了活動的覆蓋面和實效性。為了使社會實踐活動逐步走上長期化、規(guī)范化的道路，我們采取了一些切實有效的措施，例如社區(qū)服務(wù)小分隊與社區(qū)簽訂共建協(xié)議，定期為社區(qū)的道德建設(shè)和文化建設(shè)服務(wù)。
3、突出重點與全面參與相結(jié)合。弘揚(yáng)民族精神、素質(zhì)拓展、國防教育等社會實踐活動由校德育處和校團(tuán)委統(tǒng)一組織。社區(qū)服務(wù)、社會調(diào)查等活動由學(xué)生分散進(jìn)行。不少同學(xué)還把自己的所看、所思、所想記錄下來，編寫日記，撰寫調(diào)查報告，為交流總結(jié)打下了良好的基礎(chǔ)。
社會實踐活動啟動之前，校團(tuán)委就明確要求各支部在活動前要做好準(zhǔn)備工作，活動中要做好記錄工作，活動后要做好總結(jié)工作，保證實踐過程的完整性。開學(xué)伊始，團(tuán)委又及時下發(fā)了通知，對社會實踐活動的總結(jié)消化工作進(jìn)行了詳細(xì)的部署。9月11日下午還以團(tuán)支部為單位，集中安排了“實踐歸來話成就”暑期社會實踐活動經(jīng)驗交流會。評選暑期社會實踐活動先進(jìn)支部。通過社會實踐活動，我們更加深刻地認(rèn)識到：這項活動使同學(xué)們有機(jī)會深入社會、了解社會、服務(wù)社會，在社會這個大課堂中接受教育、磨練意識、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，從而成為走向社會的一次“彩排”和“預(yù)演”。當(dāng)然，作為一項長期、系統(tǒng)的工程，社會實踐活動只有不斷適應(yīng)社會和教育形勢的發(fā)展變化，進(jìn)一步整合和引入校內(nèi)外資源，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，拓寬活動渠道和途徑，在完善機(jī)制、強(qiáng)化指導(dǎo)、提升功能上狠下功夫，推動社會實踐活動向長期化、規(guī)范化、陣地化方向發(fā)展，才能更好地贏得學(xué)生的歡迎、學(xué)校的支持、社會的關(guān)注，使社會實踐活動永葆生機(jī)和活力。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇十
暑假一開始，我們組成了實踐團(tuán)隊，開始了很緊張的準(zhǔn)備，和隊員們一起商議著該做什么，最終我們決定去--養(yǎng)老院做志愿服務(wù)。我們聯(lián)系到了養(yǎng)老院的負(fù)責(zé)人，說明了意圖，院長很開心的答應(yīng)了我們，于是我們踏上了工作的路途。
第一天，在指導(dǎo)老師和隊長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過一段路途，來到了--養(yǎng)老院。偏僻，凋零，與預(yù)想的樣子完全不同。地面上有很多落葉，掃地的掃帚卻已經(jīng)磨損的很不像話，掃起來很吃力。我們這一代成長的孩子，估計都是沒有來過養(yǎng)老院的，老人們安靜的坐在走廊的椅子上，看到我們走進(jìn)來，默默地看著我們，可能是很少有人來吧，剛開始我們不知道該說些什么做些什么，感覺到很尷尬。
這時，院長告訴我們，可以幫忙打掃，地面上的落葉稍微清理之后，有一個隊員在陪著老人們聊天，因為這里的老人們大部分是本地人，講著方言，于是我們的本地人隊長發(fā)揮了作用，成了名副其實的翻譯員。還有隊員去陪老人下棋解悶，打掃食堂的桌椅。
養(yǎng)老院不大，算起來還有點小，只有二三十號老人，小小的院子里晾滿了老人們的衣服。周圍有很多樹木，遇到陰天或是下雨天，房間里的濕氣就會很重，對老人們的身體傷害很大。
時間過得很快，下午的我們見到了一位很“奇怪”的叔叔，年紀(jì)看上去不是很大，四十多歲左右，身體有些疾病，走起路來搖搖晃晃，叔叔很喜歡拍照，要求我們幫他拍張照片，我們把照片拿給他看，看得出他很開心。
老人們到了休息的時間，我們和他們說再見后，和院長走出了養(yǎng)老院，告別院長后，我們回到了學(xué)校。
現(xiàn)在想來，那一天的經(jīng)歷，我們收獲還是蠻多的。給我們留下了許多思考。國內(nèi)養(yǎng)老院普遍存在這種狀況，收費不低，服務(wù)卻很不夠。通過交談我們得知老人的生活并不如意。老人們沒有誰能聊天，寂寞孤單，生活起居需要人照顧，可是正式工作人員卻很少，有很多地方需要打掃，怎么可能忙得過來。
我們生活的不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的年代，它時時刻刻提醒我們，現(xiàn)在隨著快節(jié)奏的工作、生活方式，有很多年輕人忙于事業(yè)，而疏忽對老人們的關(guān)心，那些曾幾何時擁有我們同樣夢想的老人們，他們也年輕過，而當(dāng)年華老去，他們的境遇是否是未來的我們，雖然去之前心里已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，但當(dāng)我親眼看到時，還是難以抑制心中的心酸，為兒女操勞了大半生，如今卻在應(yīng)該安享晚年時來到養(yǎng)老院。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。
同樣，在養(yǎng)老院里還有很多事情值得我們回憶!實踐以充分證明，社會實踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展，通過社會實踐活動，我們的人生觀、價值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇十一
自校團(tuán)委下發(fā)“xx大學(xué)關(guān)于開展20xx年大學(xué)生暑期社會實踐活動的通知”伊始，我們根據(jù)通知精神，在學(xué)院分黨委和學(xué)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，開展組織宣傳、實踐培訓(xùn)、組隊審題、出征教育等一系列的具體工作。
活動開展總體情況：
20xx年我院共組織35支實踐團(tuán)隊，達(dá)180人次，赴祖國近30個省市，開展形式多樣的暑期社會實踐活動。其中包括了“一帶一路專項暑期實踐”“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)”、“工業(yè)流程改進(jìn)”、“企業(yè)文化”、“生態(tài)建設(shè)”等多個主題。在此期間，奔赴全國各地的化工學(xué)子實踐團(tuán)隊，陸續(xù)向?qū)W院團(tuán)委發(fā)送簡報。學(xué)院在此次實踐中對外界宣傳主要通過微信平臺“化工青年集結(jié)地”和人人網(wǎng)“化工小新”。截至7月31號，我院已有11支團(tuán)隊奔赴上海、內(nèi)蒙古、新疆等多個省份開展暑期實踐。期間我院共發(fā)出通知發(fā)文6篇、新聞稿和化工簡報28篇，包含了從暑期社會實踐通知下發(fā)、學(xué)院組織籌劃、動員培訓(xùn)、實踐項目開展等幾個步驟，內(nèi)容詳細(xì)全面，真實準(zhǔn)確的反映了暑期社會實踐開展情況。
特色活動和創(chuàng)新點：
我院此次暑期實踐共有三大活動特色和創(chuàng)新點：
一是此次實踐地點向西部地區(qū)尤其是“一帶一路”相關(guān)省市偏移。
有十余支團(tuán)隊將實踐地點定在新疆、內(nèi)蒙古、甘肅等地。其中“絲路食品發(fā)展——現(xiàn)代化工技術(shù)對內(nèi)蒙古伊利實業(yè)集團(tuán)等食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響”實踐團(tuán)隊以“一帶一路”為時代背景，深入內(nèi)蒙，探討中堅企業(yè)在絲路發(fā)展當(dāng)中面臨的問題和發(fā)展機(jī)遇，更是在實踐之余走進(jìn)社區(qū)，積極踐行和宣傳社會主義核心價值觀。
二是在實踐過程中融入了更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。
今年的暑期實踐中，我院加強(qiáng)了對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，要求各支團(tuán)隊在對企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)的同時，加強(qiáng)對自身創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和相關(guān)創(chuàng)業(yè)模式的探討。其中“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備工作以及必備條件的探究”團(tuán)隊搜集大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)案例，探究創(chuàng)業(yè)的必備條件，從優(yōu)秀的案例中總結(jié)經(jīng)驗。
三是新媒體宣傳的廣泛應(yīng)用。
我院在暑期社會實踐動員培訓(xùn)會中便加大了對新媒體宣傳的重視與指導(dǎo)，此次社會實踐在微信推送、新聞稿和化工簡報的及時發(fā)布、暑期實踐記錄視頻和微電影的制作等方面相比去年都有了較大提升。
工作思考和建議：
通過近一個月的暑期社會實踐的觀察，我院認(rèn)為我們暑期實踐的優(yōu)點：
一、特點突出，所有的活動能夠和我們所學(xué)的知識進(jìn)行有機(jī)聯(lián)系，并且我們能進(jìn)行深度的思考反思，以便能夠應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)工作之中。
二、我們的暑期實踐活動項目豐富，能夠充分鍛煉學(xué)生的實踐能力，做到學(xué)習(xí)和工作相聯(lián)系，活學(xué)活用。
我們同時也暴露出一些缺點，比若說對社會的反饋不夠多，學(xué)院對各支團(tuán)隊的考核評定機(jī)制還存在一些不足等。為了彌補(bǔ)這一缺點，我院將在后續(xù)工作中加強(qiáng)與各支團(tuán)隊的溝通，及時傳達(dá)校團(tuán)委的相關(guān)部署，同時積極完善考評機(jī)制，使暑期社會實踐不僅趣味橫生，更踏實有效。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇十二
這一次的迎新晚會活動之所以能如此成功，都是因為我們這次迎新晚會節(jié)目的質(zhì)量相比去年有了很大的提高。今年的迎新晚會節(jié)目還是以往參加的人一起排練的，但因為有了過去的經(jīng)驗，今年的節(jié)目質(zhì)量也就有了相當(dāng)大的提升。比如，迎新晚會上的那個小品，主創(chuàng)人員還是去年迎新晚會的那幾個人，但他們經(jīng)過了很長時間的策劃和編導(dǎo)，創(chuàng)造出了今年迎新晚會上最令人歡喜的節(jié)目，這都是大家一年一年在進(jìn)步吧!
1、除了節(jié)目的質(zhì)量是晚會成功的最主要因素外，其次就是本次迎新晚會的整體環(huán)境了。這次的迎新晚會，我們將過去的禮堂舞臺迎新，改在了學(xué)校的操場上進(jìn)行迎新，不僅做好了如果下雨改如何繼續(xù)的準(zhǔn)備，也做好了沒有雨更能讓這屆新生感到我們迎接他們的熱情的準(zhǔn)備。這些布置都是我們幾個高年級的學(xué)長學(xué)姐們在課余時間準(zhǔn)備的，既體現(xiàn)了我們對新生的用心，也體現(xiàn)了我們對學(xué)校的熱愛。
2、在這次迎新晚會活動中，我尤其想要感謝的是我們學(xué)校表演系同學(xué)的大力支持。本來我們學(xué)生會能夠出的節(jié)目，來來回回就是那幾個節(jié)目，如果不是有幾個表演系的同學(xué)在我們學(xué)生會幫忙，幫我們策劃節(jié)目，又從他們系中拉人過來參加節(jié)目，我真不知道我們的迎新晚會應(yīng)該如何出彩出色。對，不僅僅是這次的迎新晚會，這兩年的迎新晚會都是因為表演系的支持才有了這么好的成績，希望未來的大學(xué)迎新晚會，這些同學(xué)還能為我們學(xué)生會出一份力，向我們學(xué)校的新生表達(dá)我們學(xué)校以及我們這些學(xué)生對他們的熱情!
此次的迎新晚會，本人還想要感謝的是學(xué)校對我們迎新的支持，學(xué)校為我們提供了許多便利，這些我們作為學(xué)生會的成員，作為大學(xué)迎新晚會的組織者和參與者，我們非常感謝。這些支持讓我們也如大學(xué)新生一般，感受到了學(xué)校對我們的重視，我們未來還在學(xué)校的每一天，都會想辦法為學(xué)校爭光的。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇十三
201x年4月，協(xié)會負(fù)責(zé)人李學(xué)文結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗、以及協(xié)會骨干成員的討論結(jié)果和當(dāng)?shù)鼐唧w情況形成了暑期社會社會實踐策劃書草案，同時積極做好一下幾個工作：
1、與汝城縣團(tuán)委及時協(xié)調(diào)，了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及需求；
3、經(jīng)過審核通過的各隊員根據(jù)自身情況準(zhǔn)備可任教的課程，搜集該課程的資料。（負(fù)責(zé)人：全體隊員）。
經(jīng)過兩個多月的協(xié)調(diào)和溝通，上述三項工作在各個負(fù)責(zé)人的努力下順利完成，暑期社會社會實踐——陽光支教活動的前期工作順利進(jìn)入下一階段。
第二階段。
7月13日晚，全體隊員召開了陽光支教活動隊員的全體會議，以共享信息，布置下一階段的任務(wù)。會上李學(xué)文對陽光支教活動的策劃進(jìn)行了簡單的介紹，做出了下鄉(xiāng)之前的初步安排。此次會議上對課程做了一些設(shè)計，在設(shè)計上注重了知識性與趣味性的結(jié)合，開設(shè)了趣味英語、趣味數(shù)學(xué)、國學(xué)、歷史、手語、勵志、體育；第二課堂（手語班、合唱隊、社工實驗、籃球隊）和主題日活動（趣味活動、家庭日、國慶日）。而后，結(jié)合具體情況和隊員的自身特點，大家討論并議定了下列內(nèi)容：
1、分層次教學(xué)，實行班主任負(fù)責(zé)制。考慮到學(xué)生年齡和受教育程度的差異，決定分高年級、中年級和低年級三班教學(xué)，各授課教師根據(jù)不同層次學(xué)生接受能力等特點準(zhǔn)備教案。并考慮到班級在短期內(nèi)的管理和支教隊員同學(xué)生的凝聚力問題而采用班主任負(fù)責(zé)制。高、中、低年級每班各設(shè)一名班主任，主要負(fù)責(zé)每天跟班，及時和學(xué)生溝通，了解學(xué)生需求，起到支教隊員和學(xué)生間的橋梁作用。高年級班主任：何維麟中年級班主任：廖文君低年級班主任：范丹蓉。
2、各志愿者結(jié)合自身興趣特長，確定各自任教的課程。各志愿者在前期的準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，結(jié)合預(yù)設(shè)課程，申請并通過了各自任教的課程，并在會后積極準(zhǔn)備教案。
3、會議決定肖穎為和范丹蓉主要負(fù)責(zé)拉活動的贊助，廖文君負(fù)責(zé)聯(lián)系各個隊員以及審核隊員教案。
第三階段。
7月14日上午11點，李學(xué)文、范丹蓉在縣團(tuán)委朱志武書記的帶領(lǐng)下前往附城鄉(xiāng)東溪村拜見東溪村村支書和村委會主任，同時與東溪小學(xué)黃守燕校長通電話確認(rèn)合作意向并商定學(xué)生的招募等情況，然后順便去東溪小學(xué)踩點，與學(xué)校朱愛香老師了解學(xué)校學(xué)生情況以及隊員的食宿條件。
7月19日上午9點半，全體支教隊員到達(dá)東溪小學(xué)與黃校長進(jìn)行座談，初步了解了各年級學(xué)生的不同特點及處理方法。過后安排了隊員的食宿問題。因為考慮到學(xué)校只有一、二、三、四年級，同時范丹蓉由于外聯(lián)任務(wù)比較重，因此決定以每個年級為一個班，每班班主任調(diào)整為一年級：張薇、黃宗崢；二年級：鄧杰敏、朱晨星；三年級：廖文君、何俊峰；四年級：何維麟、陳玉娟。
（二）實施階段。
項目活動從7月20日開始正式開始，主要開展了下面幾項工作：
1、捐建圖書館：通過每個隊員的努力自籌，募集到150余冊適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生閱讀的圖書，有效改善學(xué)校圖書館的質(zhì)量，活躍學(xué)校文化氛圍。
2、貧困生走訪：通過學(xué)校提供的兩減一免貧困學(xué)生名單一一實地走訪，建立一套確實可信的貧困生檔案，同時為每位貧困生帶去了價值20元的學(xué)習(xí)禮品。
3、獎勵優(yōu)秀學(xué)生：在當(dāng)?shù)貙W(xué)校開設(shè)各個獎項，獎勵品學(xué)兼優(yōu)的農(nóng)村學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動力，在校園內(nèi)營造人人好學(xué)的氛圍。根據(jù)學(xué)校學(xué)生上一學(xué)年度的成績?yōu)橐罁?jù)，具體獎項設(shè)置主要為綜合成績前三名、單科狀元獎、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎、特長獎等。獎勵形式為獎狀+獎品（筆或者書本）。頒獎儀式放在活動最后一天聯(lián)歡會上。
4、組織大學(xué)生志愿者到當(dāng)?shù)刂Ы蹋褐Ы淌潜卷椖康闹匾獌?nèi)容。我們充分發(fā)揮大學(xué)生具有親和力，有耐心，善溝通，眼界開闊等特點，和孩子們一同成長，教學(xué)相長，共同進(jìn)步。
本次支教計劃按以下方式進(jìn)行：
每天的教學(xué)都必須按照課表進(jìn)行提前備課，如有調(diào)換提前申請，班主任隨堂監(jiān)督和課后反饋評估。
不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。教師必須在講課前一天做出完整的課堂教學(xué)計劃，把每節(jié)課的課堂時間充分利用，保證課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量。同時注意課堂知識的系統(tǒng)性、科學(xué)性、知識性和趣味性。針對高年級出現(xiàn)的特殊情況，高年級的課堂教學(xué)計劃實行群策群力，集體備課，力圖最大限度的吸引高年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，此舉取得了良好的課堂效果。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇十四
為及時總結(jié)經(jīng)驗，將社區(qū)教育服務(wù)和社會實踐活動更好地推向深層次，現(xiàn)將這次活動簡要總結(jié)如下：
社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長成才的一項重要舉措。社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動的開展，為學(xué)生接觸社會提供了機(jī)會，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強(qiáng)青少年學(xué)生建設(shè)祖國，振興中華的使命感、責(zé)任感和緊迫感;有利于幫助青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識。
為此，學(xué)校校長專門召開了有關(guān)人員會議，為社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動做了部署，對相關(guān)活動做了周密安排和精心組織，結(jié)合我校自身特點和各年段學(xué)生的實際情況，制定了內(nèi)容詳實、可操作性極強(qiáng)的活動方案。并召開完小會議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，提出具體要求。
1、通過到玉米地除草、為社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動。在各個方面都取得可喜了成績，促進(jìn)了文明建設(shè)。通過這些活動，廣大學(xué)生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀(jì)青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識，有的村民說：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
2、在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學(xué)生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況，拉進(jìn)了與居民的感情，改善和促進(jìn)了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強(qiáng)居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想，在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動人民，熱愛勞動的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到社區(qū)活動的同時，也使學(xué)生開闊了視野，學(xué)到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。
3、通過這次社會實踐活動，學(xué)生的服務(wù)意識進(jìn)一步增強(qiáng)。教育了學(xué)生，培養(yǎng)了他們了服務(wù)意識，并牢固樹立了為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的思想。
總之，我校的社會實踐活動，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績顯著，使學(xué)生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機(jī)制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)！
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇十五
20xx年5月12日我校舉行了一次創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校社會實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)工作作一總結(jié)如下。
水是人類賴以生存的主要資源之一，是不可缺少，不可替代的特殊資源。沒有水就沒有生命，就沒有文明的進(jìn)步，就沒有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，浪費揮霍。我國的水資源稀缺，人均水資源占有量少，水資源利用率低，浪費嚴(yán)重，是世界上最貧水的十三個國家之一。每當(dāng)看到缺水少水的宣傳報道，我們就深深地感受到：節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責(zé)任，現(xiàn)在就是我們應(yīng)該積極行動起來的時候。為了加強(qiáng)同學(xué)們對節(jié)約水資源的認(rèn)識，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感，我校決定以創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校為契機(jī)，開展一次“節(jié)約用水，從我做起”的社會調(diào)查研究實踐活動。
1、了解水的重要作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。
2、讓同學(xué)們在調(diào)查、討論的過程中知道生活中水污染、水浪費是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
3、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
4、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。
1、組織成員：
2、具體分工：
1、活動時間:。
2、參加人員：小組成員學(xué)生若干名。
3、目的地：平橋污水處理、平橋三支防滲渠。
4、目的地接待人員：陳xx水廠領(lǐng)導(dǎo)、郭集村村領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)活動所取得的相關(guān)資料，整理了有關(guān)資料，在學(xué)校的宣傳欄作了專場展示。通過這次活動，同學(xué)們參與的熱情高漲，校園內(nèi)外掀起了節(jié)約用水的高潮。
同學(xué)們在實踐活動中，做到一明白：水的人類賴以生存和發(fā)展的重要資源，是不可缺少，不可代替的特殊資源。二宣傳：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，合理用水，關(guān)系你我。三做起：節(jié)約用水，人人有責(zé)，樹立“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”的信念；從我做起，在學(xué)校里，不隨便浪費一滴水，合理用水，一水多用，節(jié)約水資源。通過活動，同學(xué)們紛紛表示一定要用自己的實際行動來保護(hù)水資源、節(jié)約用水。不僅自己要做好，還要盡自己努力去影響身邊的人，使越來越多的人加入到保護(hù)水資源的隊伍中去，為保護(hù)我們賴以生存的水資源。今后，我們還將以“節(jié)約用水從我做起”社會調(diào)查實踐活動為契機(jī)，多途徑、多渠道探索開展“節(jié)約用水”創(chuàng)新宣傳方式，拓展宣傳載體，把節(jié)約用水保護(hù)資源的社會實踐活動深入持久地開展下去。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇十六
時間：1月25日——2月22日。
地點;舞鋼市實驗高中，蘇同學(xué)家。
實驗?zāi)康模旱谝?，“滴水之恩，?dāng)涌泉相報”，不忘舊時老師，懷著一顆感恩的心。
看望老師，回報老師，增進(jìn)師生情。
第二：借此時機(jī)，和同學(xué)敘舊情，增進(jìn)友誼，交流各自經(jīng)歷，“三人行，則必有我?guī)煛?，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
第三，通過看望老師，同學(xué)，增強(qiáng)自己的語言表達(dá)能力，作一名合格的大學(xué)生，在實踐中成長，完善自我。
元月25日，我背著書包，提著行李，踏上了南去的長途汽車，到家后，天公不。
做美，天空飄起了大雪，我原來的計劃只好推遲。2月1日，天氣已好轉(zhuǎn)，我開始了我的計劃。
我乘坐公共汽車到達(dá)舞鋼市實驗高中。首先見到的是我最敬重的老教授張老師。張老師今年已經(jīng)65歲高齡了，他原在華東師大任教，退休后到我們舞鋼養(yǎng)老，被我母校聘用，在我母校德高望重。他連續(xù)教授我們思想政治課三年，和我們結(jié)下了深厚的感情。我見到張老師后，我和張老師熱烈地握手后，彼此在辦公室就坐，相互交談了別離后的情況。我高中時不愛說話，口語交際能力很差，經(jīng)過大學(xué)半學(xué)期的磨練，我大膽的向他匯報了我的情況，張老師聽完我的匯報后，夸我表達(dá)能力有了很大提高，并鼓勵我繼續(xù)努力，將來定有大出息。他告訴我，在大學(xué)，應(yīng)注重能力的培養(yǎng)，在學(xué)校積極參加學(xué)校組織的活動，踴躍和老師交流，進(jìn)一步培養(yǎng)快速融入集體的能力。他還說高中時代主要注重學(xué)習(xí)成績，進(jìn)入大學(xué)后應(yīng)轉(zhuǎn)變這一觀念，把學(xué)習(xí)和能力放在同等重要的地位，在業(yè)余時間，參加勤工儉學(xué)，經(jīng)常到學(xué)校走走，和社會上的人打打交道，增加社會閱歷。他又說，現(xiàn)在我國教育制度存在一些問題，高校出現(xiàn)了理論和實踐脫節(jié)的問題，要規(guī)避這些問題，必須做到“讀萬卷書，行萬里路”。當(dāng)今就業(yè)形式危急，特別是公務(wù)員考試，競爭一個崗位多的就有幾百人，甚至幾千人。只有從現(xiàn)在起，把自己鍛煉成一個理論與實踐并重，德智體美全面發(fā)展的合格的大學(xué)生，才能奠基未來，成就未來。
由于張老師前幾年摔傷了胳膊，現(xiàn)在出現(xiàn)了請度的積水，我問候了他的病情，并囑咐他安心調(diào)養(yǎng)，積極治療。
又見到了副校長兼英語課程的王老師，王老師今年擔(dān)任高三補(bǔ)習(xí)班的英語教師。我們熱烈地握手后，便談起了今年的河南高考。今年河南高考人數(shù)達(dá)到95萬，為歷年來的高峰，從__年至，河南高考人數(shù)每年以10萬人的速度遞增。考生壓力一年比一年大。當(dāng)我們談到今年河南教育部將要實行公立學(xué)校禁止招收補(bǔ)習(xí)生的政策時，王老師發(fā)表了他自己的見解，他指出，這個政策只是一個預(yù)案，盡管我黨實行惠及“三農(nóng)”的政策，實施“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)”措施，發(fā)放農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼，農(nóng)村有很大改觀，但農(nóng)村仍不富裕，再加上高等院校學(xué)費貴，農(nóng)村學(xué)生上大學(xué)依然是問題。另外，河南農(nóng)村考生占了考生的70%以上，再加上農(nóng)村學(xué)生都想上一個學(xué)費低，教學(xué)質(zhì)量高，有知名度的大學(xué)，補(bǔ)習(xí)當(dāng)然成了主流，所以，這一政策能否實施還是一個懸念。
隨后，我又看望了另外幾位老師，也進(jìn)行了熱情的交談。他們都夸我知道感恩，“吃水不忘開井人”。
有過了幾天，我和幾位老同學(xué)相互聯(lián)系后，我們在2月5號從各地感到寺坡，在蘇同學(xué)家聚會，闊別數(shù)年，我們都很思念對方。我們談?wù)摯髮W(xué)里、社會上的新鮮事，社會上的見聞交流我們的心得體會。我們談?wù)撾娔X在大學(xué)生活中的用途，英語在現(xiàn)代社會的前景。我們還討論了知識在大學(xué)是否重要的問題。高同學(xué)說知識固然重要，但我們更缺乏實踐能力，更需要培養(yǎng)靈活學(xué)習(xí)、適應(yīng)社會的能力。這位同學(xué)說得有道理，在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，當(dāng)我們畢業(yè)后，只懂紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。很多在校的讀書人寧愿去工作，就是這個原因。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)專業(yè)知識是為指導(dǎo)實踐的，所以我們還是要學(xué)好知識的，不能虛度光陰，在學(xué)習(xí)后用知識指導(dǎo)實踐這才是學(xué)習(xí)的終極目的。
通過師生會，同學(xué)會，我們增進(jìn)了我們之間的感情，也進(jìn)行了感恩的教育，我們在結(jié)識新老師同學(xué)的同時，不忘過去的老師同學(xué)，這才是一個有心人。古人曾說，“你有一種思想，我有一種思想，咱們交換后，各有兩種思想”通過交流，我進(jìn)一步提高了思想覺悟，語言表達(dá)能力又得到進(jìn)一步提高，學(xué)到了書本上沒有的知識，又增加了溝通技巧，增強(qiáng)了社會實踐能力。我們互相交流學(xué)習(xí)，符合現(xiàn)代社會發(fā)展的要求，是共贏的良策。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇一
暑期社會實踐活動是大學(xué)生從象牙塔邁向社會的橋梁，它有助于大學(xué)生認(rèn)識社會，了解社會，適應(yīng)社會。實踐活動可以提高自己的動手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對社會的全面認(rèn)識。但是，在實踐中，我們是要真正走進(jìn)基層，體會基層農(nóng)民的生活，所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)。既要對自己有只要我干我能行的信心，又不能自滿自負(fù)，要踏踏實實一步一步地進(jìn)行，急于求成只能是欲速則不達(dá)。雖然我們是受過高等教育的大學(xué)生，但我們了解的都是理論知識并沒有實際經(jīng)驗，所以或許還不如未受過高等教育的農(nóng)民，因為他們在實踐中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗。因此，我們要擺正心態(tài)，擁有一顆平常心。一顆謙虛求教的心，一顆樂觀的心去面對社會里的人。在實踐中不如意和挫折是不可避免的，但是我們不能輕言放棄，我們要把它當(dāng)作是走向成功的經(jīng)歷，我們應(yīng)該積極總結(jié)經(jīng)驗，積累寶貴的財富。我們要學(xué)會珍惜，珍惜來之不易的機(jī)會;學(xué)會總結(jié)，總結(jié)實踐中的經(jīng)驗;學(xué)會節(jié)約，節(jié)約積累來的財富。懷著一顆感恩的心服務(wù)農(nóng)民，用心體會實踐經(jīng)歷，那么我們將不斷走向成熟，走向成功。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇二
為深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，組織引導(dǎo)學(xué)生深入農(nóng)村、深入基層，在實踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，提高思想政治素質(zhì)和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)社會、報效國家的時代使命感和社會責(zé)任感，我校根據(jù)上級部門工作安排，結(jié)合學(xué)校實際，大力開展了寒假社會實踐活動，現(xiàn)總結(jié)如下。
我校利用假期返校時間組織全體教職工通過自學(xué)、集體學(xué)的形式認(rèn)真扎實地學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會精神，深刻理解《決定》的出臺背景和重大意義。學(xué)習(xí)結(jié)束后，每位教師上交學(xué)習(xí)心得體會一篇。
全體黨員教師以服務(wù)貧困學(xué)生為重點，為全校40名貧困學(xué)生捐助了學(xué)習(xí)及生活用品，大力弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的新風(fēng)尚。
根據(jù)上級部門安排，我校嚴(yán)格落實周五返校制，做到應(yīng)返校學(xué)生全部按時返校。對未返校學(xué)生要認(rèn)真核實原因，掌握未返校情況。返校期間，我校組織開展面向各階段學(xué)生的思想政治教育，組織內(nèi)容豐富的校園文化生活，充實學(xué)生寒假生活。
學(xué)校各班班主任及任課教師利用假期時間，深入到學(xué)生家中，與學(xué)生及家長面對面交流，了解學(xué)生寒假安排情況及學(xué)生思想動態(tài)。加強(qiáng)對學(xué)生及家長的民族團(tuán)結(jié)教育、政策法規(guī)教育。增強(qiáng)家校育人合力，向家長傳授了正確的育人方式方法，更新家長育人觀念；向家長講述邪教及宗教活動對學(xué)生健康成長的危害性，教育家長嚴(yán)禁將子女送去參加地下學(xué)經(jīng)等非法活動。、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，嚴(yán)格落實24小時值班制度。在20xx年春節(jié)來臨之際，我校安排值班人員嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班制度及領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保了學(xué)校的安全穩(wěn)定。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇三
智障學(xué)生的思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)?，F(xiàn)有關(guān)情況總結(jié)如下：
學(xué)校開展了“感恩社會、感恩自然”為主題的參觀游覽活動，引導(dǎo)學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認(rèn)識了多種常見的花草樹木。組織學(xué)生到“蘇州樂、蘇州電視臺”參觀，增長智障孩子的見識，感受蘇州樂園是集西方游樂園的活潑、歡快、壯觀和東方園林的安閑、寧靜、自然為特點的現(xiàn)代化主題樂園。了解蘇州的發(fā)展變化，更為形象的認(rèn)識到家鄉(xiāng)蘇州近幾年日新月異的飛速發(fā)展。鼓勵學(xué)生用眼睛觀察，用心靈感受，用鏡頭記錄，用嘴巴講述“家在蘇州、水美蘇州、人美蘇州”。
體會和領(lǐng)悟什么是“關(guān)愛”，讓學(xué)生在思想的沖撞中升華對快樂交往的理解，活動中提高對文明素養(yǎng)的感悟，爭做有道德少年。另外，在活動中還對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動，號召每位同學(xué)手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社會奉獻(xiàn)一份力量，融入社會大家庭，做一名合格的小主人。
通過讓學(xué)生走走看看等親身體驗，使他們認(rèn)識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活?；顒又校蟮湍昙墝W(xué)生認(rèn)識1至2種花草樹木，高年級學(xué)生說說活動感受。活動結(jié)束后，要求低年級的學(xué)生說一說自己認(rèn)識的花草樹木，要求高年級學(xué)生與父母合作寫出一篇優(yōu)秀的游記，既是對話動的記錄，也是對活動的總結(jié)。
安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提，活動開始前，行政組、教導(dǎo)處、總務(wù)組先到活動的地方踩點；班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律，提醒了學(xué)生做好外出的各項準(zhǔn)備工作，切實注意安全；科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動；以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結(jié)束時，無一例安全事故發(fā)生。
通過活動，學(xué)生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗實踐的機(jī)會。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇四
本學(xué)年，我校社會實踐活動緊緊圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)開展工作。通過社會實踐活動培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。在掌握科學(xué)文化知識的同時，具備了較強(qiáng)實踐能力、社會適應(yīng)能力、以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。社會實踐活動以學(xué)生發(fā)展為本，全面貫徹素質(zhì)教育，基本完成了擬定的活動計劃。學(xué)生學(xué)到了許多在課堂上無法學(xué)到的知識。
我校成立了以劉副校長為組長，以學(xué)校的德育處和實踐地領(lǐng)導(dǎo)為成員的學(xué)生社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。為了確保我校社會實踐活動開展的井然有序，從活動時間到各方面，都作了全面的部署。為了保證我校社會實踐活動不流于形式，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)驗，讓全體教職工充分認(rèn)識開展社會實踐活動的重要意義。
我校的社會實踐活動是以愛勞動、愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛社會主義為基本內(nèi)容，以學(xué)校統(tǒng)一組織為主要形式，確定實踐活動的主題是：“走出校園，走向社會，關(guān)注民生，完善人生?！币龑?dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，增強(qiáng)學(xué)生的道德主體意識和社會責(zé)任感。在實踐活動中我們特別重視實踐活動的針對性、實效性、思想性和趣味性的有機(jī)統(tǒng)一。
廣大學(xué)生自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗生活。
他們不怕苦、不怕臟，用手撿拾石子，相互幫助撿白色垃圾，場面十分感人。在實踐過程中，親身感悟，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動、熱愛大自然的感情，并在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神。學(xué)生們在向社會提供服務(wù)的同時，使自己所學(xué)的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
在教師和校外輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，培養(yǎng)實踐動手能力，培養(yǎng)初步吸收一部分科普知識并向家庭宣傳推廣的能力。
社會實踐活動啟動之前，校團(tuán)委和少先隊就明確要求各支部在活動前要做好準(zhǔn)備工作，活動中要做好記錄工作，活動后要做好總結(jié)工作，保證實踐過程的完整性。通過社會實踐活動，我們更加深刻地認(rèn)識到：這項活動使同學(xué)們有機(jī)會深入社會、了解社會、服務(wù)社會，在社會這個大課堂中接受教育、磨練意識、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，從而成為走向社會的一次“彩排”和“預(yù)演”。當(dāng)然，作為一項長期、系統(tǒng)的工程，社會實踐活動只有不斷適應(yīng)社會和教育形勢的發(fā)展變化，進(jìn)一步整合和引入校內(nèi)外資源，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，拓寬活動渠道和途徑，在完善機(jī)制、強(qiáng)化指導(dǎo)、提升功能上狠下功夫，推動社會實踐活動向長期化、規(guī)范化、陣地化方向發(fā)展，才能更好地贏得學(xué)生的歡迎、學(xué)校的支持、社會的關(guān)注，使社會實踐活動永葆生機(jī)和活力。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識、開闊眼界。
以課堂教學(xué)改革為突破口，以實踐育人為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的講衛(wèi)生意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神，我校多渠道開展了社會實踐活動?，F(xiàn)就我?；顒忧闆r做以總結(jié)。
教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對學(xué)生加強(qiáng)勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動教育，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容，緊密與少先隊活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。我們還將通過家長學(xué)校對學(xué)生家長進(jìn)行勞動教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。
開展校園實踐活動。在學(xué)生中推行校園文明，堅決不亂丟垃圾。倡導(dǎo)文明舉止，積極營造文明氛圍。設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，由中隊輔導(dǎo)員擔(dān)任“文明監(jiān)督員”，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。同時把身邊講文明、講公德的人物和事情寫成文章，向墻報、手抄報、小廣播投稿，營造講文明禮儀的良好氛圍。
學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾?；顒又嘘爢T們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場面十分感人?；顒咏Y(jié)束后，我們還號召學(xué)生利用節(jié)假日和家長積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護(hù)綠等行動，和家長們一起，提高環(huán)保意識。在實踐過程中，親身感悟科技給農(nóng)業(yè)帶來的效益和生機(jī)，激發(fā)學(xué)生熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的感情，并在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神。如溫室菜棚的出現(xiàn)使蔬菜的生產(chǎn)基本不受節(jié)氣影響，可以四季供應(yīng)等。了解有機(jī)農(nóng)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的模式，認(rèn)知“可持續(xù)發(fā)展”的意義，了解農(nóng)業(yè)基本知識，并參與實踐。如：除草是因為雜草的生長會給農(nóng)作物帶來病蟲害，并與作物爭肥爭光，造成減產(chǎn)，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半等等。在教師和校外輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，培養(yǎng)實踐動手能力，發(fā)表宣傳作品，培養(yǎng)初步吸收一部分農(nóng)業(yè)科普知識并向家庭宣傳推廣的能力。
總之，實踐活動增長了學(xué)生知識和技能，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的才能。我們會一如既往地把此項活動深入開展下去。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇六
假期實踐已經(jīng)進(jìn)行到中后期。對工作及生活有了新層次的認(rèn)知。我們組實踐于x公司。
七天來，學(xué)到很多知識，也遇到太多想不到的問題。
先了解上班時間。早上八點半上班，住的遠(yuǎn)的話去公司需要一個多小時，于是不得不六點多起床，來不及吃早飯就匆匆下樓。遇到堵車時，公交車也會不準(zhǔn)時，這時往往會額外負(fù)擔(dān)打出租車的費用。
實踐的第二天，我們有幸跟隨前輩們?nèi)橐患襵企業(yè)做審計。公司格局明確，辦公區(qū)布局整齊，有分工有合作，各個部門間相互配合，不時會有職員進(jìn)行業(yè)務(wù)溝通。很幸運的是，事務(wù)所的前輩很照顧我們，因而得到了去做公司固定資產(chǎn)的抽查的機(jī)會，公司的工作人員也很配合，算是合作愉快。填制審定表的過程，會應(yīng)用到所學(xué)過的財務(wù)知識，但更多的，則是如同俗話說的那樣：“熟能生巧”。相信在以后真正的工作中，通過每天重復(fù)的工作練習(xí)，我們也同樣會成為后輩們，要去學(xué)習(xí)的前輩。
同時，每個行業(yè)之間并不是孤立的。相互聯(lián)系使橫向或縱向的行業(yè)發(fā)生密切的業(yè)務(wù)往來。另外，了解企業(yè)間的必要聯(lián)系有利于增強(qiáng)企業(yè)自身競爭力。增加業(yè)務(wù)范圍，拓寬經(jīng)濟(jì)來源。
x說，這個時代需要的不是全才，而是人才。幾千年前，x也說過“五技而窮”。就是說，通吃的人才并不適合細(xì)化分工的現(xiàn)今社會，把一種技術(shù)做細(xì)作精的人才，也就是專業(yè)技術(shù)過硬的專業(yè)人才，才更容易被社會認(rèn)可。
學(xué)校開設(shè)的課程并不完全適合每一位同學(xué)，那么，我們自己為什么不根據(jù)自身條件和能力以及知識的掌握程度來做一份大致的職業(yè)規(guī)劃。多關(guān)注這方便的信息，畢業(yè)之時也不會手足無措，不知所及。
此外，會計中也存在認(rèn)識管理機(jī)制，四個方面會發(fā)生一些變革。主要包括組織結(jié)構(gòu)變革、用人機(jī)制改革、考核體系改革及薪酬體系改革。人事管理機(jī)制是內(nèi)部管理的核心機(jī)制之一，可是促進(jìn)會計師事務(wù)所認(rèn)識管理水平的整體提升并為行業(yè)管理機(jī)構(gòu)的人事機(jī)制改革探索提供參考。
將人力資源管理運用到會計師事務(wù)所的管理體系中，既可以鞏固所學(xué)，又能溫故而知新。
在生活中學(xué)習(xí)，在體驗中總結(jié)。為以后的工作生活做好奠基。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇七
校團(tuán)委和少先隊在暑假前制定并布置了x年暑假社會實踐方案，各中隊在少先大隊的帶領(lǐng)下認(rèn)真組織實施，效果顯著。同學(xué)們通過在暑假中積極參加社會實踐活動，融入社會，貼近生活，增長知識，陶冶情操，得到鍛煉，綜合素質(zhì)得以提高。
x年是改革開放三十周年，同時又是奧運年，舉世矚目的第x屆奧運會在北京成功舉辦。從奧運會開幕到勝利閉幕，同學(xué)們無不為我國的運動健兒的拚搏精神所鼓舞，更為我國成功舉辦奧運，體現(xiàn)改革開放成果，綜合國力大大提升而自豪!愛國激情被點燃，為奧運健兒喝彩、加油、助威，每獲得一枚獎牌，同學(xué)們都會感到熱血沸騰。精彩的奧運賽事深深感染著他們，團(tuán)員青年們用各種方式表達(dá)自己的感受，進(jìn)行了奧運手抄報的創(chuàng)作活動，把對北京奧運會的“人文奧運、綠色奧運、科技奧運”的真切體會融入創(chuàng)作中，編制了獎牌榜、我愛奧運、奧運知識問答等欄目，抒發(fā)著自己的感受，寫出了自己的觀后感。
們給災(zāi)區(qū)的青年學(xué)生寫了慰問信，美好的祝愿送去，和他們交朋友;幫助他們擺脫心理陰影，勇敢、堅強(qiáng)面對困難;鼓勵他們要堅強(qiáng)起來，好好學(xué)習(xí)，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全國人民的援助下，克服困難，重建美好家園。
暑假中，學(xué)生們以班級為單位，根據(jù)自己的居住地分成了若干“假日小隊”開展活動。這些假日小隊有：環(huán)保小隊、陽光小隊、奧運宣傳小隊、清潔小隊、愛心小隊等等，他們積極參加社會生活，參加社區(qū)勞動，進(jìn)行宣傳，在活動中鍛煉了組織能力，實踐能力。
1、開展“和諧家園”青年志愿者服務(wù)活動，以滿足社區(qū)居民需求為宗旨，以關(guān)注老人、小孩、弱勢群體為重點，開展助殘愛老、幫困幫教、清潔環(huán)境等種種形式的志愿服務(wù)活動。有的團(tuán)支部以支部、小組為單位，到老年社會福利院、老年公寓、敬老院、托老所、志愿服務(wù)中心等社會性養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)，開展生活服務(wù)、文化娛樂、康復(fù)訓(xùn)練、醫(yī)療保艦精神慰籍等志愿活動;有的團(tuán)支部與結(jié)對街道、居民區(qū)一起開辦音樂、美術(shù)、科技、文化課等暑期培訓(xùn)班，并協(xié)助社區(qū)開展少兒夏令營、趣味運動會等豐富多彩的活動。
2、積極參加社區(qū)開展的各類知識講座、參觀各類博物館，增長見識，開拓眼界。許多團(tuán)支部集體參加了如青春期性教育、法制教育、衛(wèi)生保艦國防教育、禁毒宣傳、防治艾滋病宣傳、科普、繪畫、書法、交通安全等各類講座。
2
3、主動聯(lián)系單位，開展廣泛的社會實踐活動。有的團(tuán)支部聯(lián)系幼兒園嘗試幼教工作;有的團(tuán)支部聯(lián)系超市體會收銀員的辛苦;有的團(tuán)員走入醫(yī)院協(xié)助導(dǎo)醫(yī)為病人引路;有的團(tuán)員走進(jìn)工廠了解生產(chǎn)操作流程、學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗;有的團(tuán)員參加了八一擁軍活動，體驗了一天軍營生活。
倡導(dǎo)團(tuán)員青年暑期在家自行開展各種健康向上的文娛體育健身活動、假期休閑活動。許多團(tuán)員進(jìn)行了乒乓球、籃球、游泳等體育鍛煉，與其他社會上及學(xué)校體育愛好者組織友誼比賽與交流，從與其他社會成員的廣泛接觸中，了解基本生活常識，學(xué)會合作，增長見識。此外，在家?guī)椭改付嘧龈鞣N家務(wù)，體會父母的艱辛勞作，學(xué)會基本生活技能及勞動常識，增強(qiáng)獨立生活能力。
通過開展社會實踐活動，使團(tuán)員青年們加深了解社會、服務(wù)社會的能力，思想上受到教育，綜合素質(zhì)得到提高。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇八
即將結(jié)束的xxxx學(xué)年已經(jīng)是cps活動開展的第八年了。cps作為上海中學(xué)開發(fā)的一門獨具特色的社會實踐課程，旨在使學(xué)生主動參與到學(xué)校生活與社區(qū)生活中去，組織一次有創(chuàng)意的服務(wù)活動，在實踐中感悟和體驗為他人與社會服務(wù)的價值。
本學(xué)年的cps課程共有以下幾個特點：
一、責(zé)任意識突出、社會影響力大
本學(xué)年高一高二同學(xué)共計完成cps 322個。其中關(guān)注社會人文問題的cps占31.1%，關(guān)注特殊群體的占8.7%，關(guān)注自然環(huán)境及能源問題的占7.1%，服務(wù)周邊人的占40.7% 。
在寒假中，高二的許沁、李想等同學(xué)組織開展以春節(jié)為主題的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系列保護(hù)活動，在世紀(jì)廣場舉行了萬人簽名活動，呼吁人們重新審視春節(jié)存在的價值，挖掘春節(jié)的現(xiàn)實意義以及創(chuàng)新的慶祝形式、度過載體。這一cps體現(xiàn)了組織者對于當(dāng)前社會人文問題的敏銳觀察，向全社會展示了上中學(xué)子的強(qiáng)烈的社會責(zé)任感與文化良知。
相信大家也一定不會忘記本學(xué)期在大禮堂舉辦的一次特殊的講座。高二（6）班杜晶 周倩等同學(xué)邀請了特奧運動員喬美麗及其輔導(dǎo)老師，向大家介紹了特奧會的歷史及優(yōu)秀的特奧運動員。此次講座不僅增進(jìn)了大家對于特奧會的了解，也同時使特奧精神深入人心。
眾多關(guān)注自然環(huán)境及能源問題的cps也成為本年度的一大亮點。高一（10）班的宋書成、 張紫薇等同學(xué)在學(xué)校中開展對中華鱘的宣傳，并聯(lián)手長江口中華鱘自然保護(hù)區(qū)管理處，開展一系列志愿者活動，取得了極大的社會影響力，受到多方媒體的廣泛關(guān)注。
二、主體由個體向社團(tuán)過渡
本學(xué)年的cps課程中除了在主體內(nèi)容上有了很大提升之外，形式上也獲得了較大突破。不少優(yōu)秀cps的實施開始由個別同學(xué)轉(zhuǎn)向社團(tuán)。同一社、文心社、星火社、藏援社、合作社、模擬聯(lián)合國社、模擬人民代表大會社，許多cps的最初組織者也成為了社團(tuán)的創(chuàng)始人，進(jìn)一步聚集更多志同道合的同學(xué)，使得一些優(yōu)秀的`cps活動能夠不斷延續(xù)下去，從而增強(qiáng)了cps的生命力與影響力。
三、本部與國際部的合作得以拓展與深化
本學(xué)年共有近二十個涉及本部與國際部交流的cps。其中包括不少為同學(xué)們所熟知的，如：上海中學(xué)首屆武術(shù)文化交流節(jié)，合作社，本部國際部足球賽，harmony慈善原創(chuàng)音樂會等優(yōu)秀cps。參與兩部交流的同學(xué)人數(shù)較往年有了大幅增加，同時，部分活動的主題也已深入到不同國家間的文化交流。兩部交流的深度和廣度可見一斑。相信以此作為開端，兩部聯(lián)手，會使今后學(xué)校的各項活動更加出彩。
除了以上的cps外，同學(xué)們也開展了一系列有意義的活動。高二（8）班章雨星 梅丹青 高原同學(xué)的“新東方名師美語口語講座” 請到上海新東方學(xué)校的頂級口語教育專家做專題講座,讓同學(xué)們接觸到較高水平的口語教育。高二（2）班張佳怡、王琬同學(xué)的“上中資助社團(tuán)節(jié)”為各社團(tuán)提供了展示的平臺，也增進(jìn)了同學(xué)們對于社團(tuán)活動的了解。高二（9）班王珍珍 凌芳睿同學(xué)的“生存筆跡” 全方位收集各年紀(jì)學(xué)習(xí) 成績優(yōu)異且擁有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣同學(xué)的寶貴方法，以及各任科老師在學(xué)習(xí)、執(zhí)教中總結(jié)的經(jīng)驗，受到同學(xué)們的一致好評。高一（10）班金明澤 陳思安同學(xué)的“愛至云南” 幫助一所云南山區(qū)學(xué)校茶場在上海開拓銷路，并將所有賣得的利潤寄給該學(xué)校，作為一筆獎學(xué)金，激勵那里的學(xué)生在艱苦的環(huán)境下繼續(xù)不斷努力。
四、指導(dǎo)老師，尤其是家長對于同學(xué)們的cps大力支持。cps實施過程中，輔導(dǎo)老師及家長的建議使同學(xué)們少走了不少彎路。在老師與同學(xué)的共同努力下，本學(xué)年涌現(xiàn)出一批極具影響力的優(yōu)秀cps。
除此之外，本學(xué)年學(xué)生會外聯(lián)部在cps課程在管理上有了一定的調(diào)整及改進(jìn)。
首先，在本學(xué)年初面向高一高二同學(xué)的cps課程培訓(xùn)中，外聯(lián)部制作了新版輔導(dǎo)手冊——《新手上路》。其中包括對于規(guī)程中重要內(nèi)容的進(jìn)一步提示、對于cps策劃和實施過程中常見問題的答疑，以及對于往年部分優(yōu)秀cps的詳細(xì)案例分析?！缎率稚下贰肥垢咭煌瑢W(xué)對于cps課程有了更為感性的認(rèn)識，并進(jìn)一步強(qiáng)化了大家對于cps規(guī)程的理解。通過借鑒往年優(yōu)秀案例，同學(xué)們策劃自己的cps時思路也得以開拓。
其次，外聯(lián)部于上學(xué)期末擬定了cps課程的細(xì)化規(guī)程。我們也發(fā)現(xiàn)了cps在實施過程中存在的一些問題。如：一些cps的實施步驟過于簡單，與其參與人數(shù)不相匹配；一些義賣代售型cps的盈利處理不夠透明，使得同學(xué)們無法了解到這些錢款的用處。新規(guī)程中對于電影、義賣代售、問卷調(diào)查等類型cps的實施過程作出了更為嚴(yán)格的規(guī)定，如：一些問卷調(diào)查型cps只做了收發(fā)問卷的工作卻沒有進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治?，也沒有將分析結(jié)果向cps服務(wù)對象。諸如此類的問題的出現(xiàn)，很大程度上也是由于外聯(lián)部管理工作上的疏忽。于是在新規(guī)程中我們對于類似問題做出了進(jìn)一步規(guī)定，并在本學(xué)期進(jìn)行了部分規(guī)程的試行。下一學(xué)年，我們將全面實行細(xì)化后的新規(guī)程，以期有效提高相關(guān)類型cps的質(zhì)量。
我們相信在與同學(xué)們的共同努力下，一定可以使我校cps課程逐步趨于完善。
從cps課程開設(shè)至今的八年來，cps的主題涉及領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，創(chuàng)意性與服務(wù)性日漸增強(qiáng)，影響范圍也越來越廣，整體水平正逐年提升。更多的同學(xué)通過cps這一平臺發(fā)現(xiàn)或展示著自己的才能。相信將來cps課程會不斷的發(fā)展與完善，真正成為上中學(xué)子走出書本，走向社會的重要途徑。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇九
高壩一中暑期社會實踐活動總結(jié)為了深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，落實《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實施綱要》，我校團(tuán)委以道德為先為主要理念，以實踐體驗為主要途徑，以生活社區(qū)為基本場所，以快樂理念為重要指引，認(rèn)真貫徹和落實《團(tuán)中央關(guān)于開展中學(xué)生暑期“四個一”社會實踐活動的通知》，有效地組織和落實好暑期各項工作，讓全校學(xué)生度過了一個“安全、健康、有益、充實、愉快”的假期?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
1、高度重視、精心策劃、周密部署。為了確保暑期社會實踐活動的順利進(jìn)行，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以吳書記為組長、虞博副校長為副組長的暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組。多次召集校德育處和團(tuán)委的老師商討暑期工作部署。確定了“小型、分散、安全、就近”的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。校德育處還專門下發(fā)了《關(guān)于做好20xx暑期社會實踐活動的通知》。
2、措施落實、保障有力、宣傳到位。在制度方面，學(xué)校進(jìn)一步明確把社會實踐活動納入綜合考評的范圍，作為學(xué)生個人和班團(tuán)組織評優(yōu)獎勵的重要條件，實行一票否決制。在暑期之前，校團(tuán)委組織全體團(tuán)支部書記認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實施綱要》，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確在即將到來的暑期社會實踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這個工作重點，堅持以青年學(xué)生為本的工作取向，促進(jìn)暑期活動的順利開展。
3、主題突出、注重實效、力求創(chuàng)新。社會實踐活動從設(shè)計內(nèi)容到選定形式，始終緊扣“加強(qiáng)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)民族精神”這一主題，利用各種有形的活動載體，進(jìn)一步興起學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的新高潮，大力弘揚(yáng)和培育民族精神。我們特別強(qiáng)調(diào)活動要貼近社會和群眾的實際需要，在“辦實事、求實效”上下功夫，為廣大群眾的生產(chǎn)、生活提供直接、有效的服務(wù)。同時，也使同學(xué)們在活動中鞏固知識、鍛煉能力、提高素質(zhì)，從而達(dá)到“雙贏”的目的。
1、傳承民族精神、加強(qiáng)愛國主義教育。校團(tuán)委在7月1日至7月7日舉辦了為期一周的優(yōu)秀學(xué)生干部培訓(xùn)班。通過優(yōu)秀黨員教師和校友們的精彩講座，200多位學(xué)員加深了對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識，進(jìn)一步加深對“三個代表”重要思想的理解。
2、素質(zhì)拓展活動。我校于7月14日至7月19日組織部分班級學(xué)生前往梧桐村社會實踐基地參加素質(zhì)拓展培訓(xùn)。參與活動輔導(dǎo)的老師們大部分是有著豐富的素質(zhì)拓展培訓(xùn)經(jīng)驗的大學(xué)生，他們通過創(chuàng)新的活動形式、夸張的語言表情、豐富有趣的活動內(nèi)容，讓學(xué)生在活動的過程中去積極的開動腦筋進(jìn)行創(chuàng)新性的思維，讓學(xué)生在活動的過程中去真正的體驗快樂的內(nèi)涵，極大限度的調(diào)動了學(xué)生的參與積極性。同時也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊協(xié)作精神。
3、綠色環(huán)保行動。在十字街、超市，部分團(tuán)員開展了環(huán)保宣傳和調(diào)查活動，發(fā)放倡議書和調(diào)查問卷3000份，人們還紛紛在“環(huán)境衛(wèi)生從你我做起”的宣傳橫幅上簽下了自己的名字。通過這些活動，提高了群眾的環(huán)保意識，引導(dǎo)人們改變不良的行為方式和價值觀念，共建美好家園。
通過各方面的共同努力，今年的暑期社會實踐活動已順利完成?？v觀活動的整個過程，呈現(xiàn)出以下幾方面的特點：
1 、實踐鍛煉與課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合。把課堂學(xué)習(xí)作為社會實踐活動的基礎(chǔ)和依托，把社會實踐活動作為課堂學(xué)習(xí)的鞏固和延伸。同學(xué)們在利用自己所學(xué)的知識服務(wù)于社會的同時，也在社會這個大課堂中得到鍛煉和提高。真正實現(xiàn)了“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的社會實踐活動的宗旨。
2、短期活動與長期服務(wù)相結(jié)合。由于受時間、人力、物力等因素的制約，社會實踐活動只能集中在一段時間內(nèi)進(jìn)行，從而影響了活動的覆蓋面和實效性。為了使社會實踐活動逐步走上長期化、規(guī)范化的道路，我們采取了一些切實有效的措施，例如社區(qū)服務(wù)小分隊與社區(qū)簽訂共建協(xié)議，定期為社區(qū)的道德建設(shè)和文化建設(shè)服務(wù)。
3、突出重點與全面參與相結(jié)合。弘揚(yáng)民族精神、素質(zhì)拓展、國防教育等社會實踐活動由校德育處和校團(tuán)委統(tǒng)一組織。社區(qū)服務(wù)、社會調(diào)查等活動由學(xué)生分散進(jìn)行。不少同學(xué)還把自己的所看、所思、所想記錄下來，編寫日記，撰寫調(diào)查報告，為交流總結(jié)打下了良好的基礎(chǔ)。
社會實踐活動啟動之前，校團(tuán)委就明確要求各支部在活動前要做好準(zhǔn)備工作，活動中要做好記錄工作，活動后要做好總結(jié)工作，保證實踐過程的完整性。開學(xué)伊始，團(tuán)委又及時下發(fā)了通知，對社會實踐活動的總結(jié)消化工作進(jìn)行了詳細(xì)的部署。9月11日下午還以團(tuán)支部為單位，集中安排了“實踐歸來話成就”暑期社會實踐活動經(jīng)驗交流會。評選暑期社會實踐活動先進(jìn)支部。通過社會實踐活動，我們更加深刻地認(rèn)識到：這項活動使同學(xué)們有機(jī)會深入社會、了解社會、服務(wù)社會，在社會這個大課堂中接受教育、磨練意識、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，從而成為走向社會的一次“彩排”和“預(yù)演”。當(dāng)然，作為一項長期、系統(tǒng)的工程，社會實踐活動只有不斷適應(yīng)社會和教育形勢的發(fā)展變化，進(jìn)一步整合和引入校內(nèi)外資源，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，拓寬活動渠道和途徑，在完善機(jī)制、強(qiáng)化指導(dǎo)、提升功能上狠下功夫，推動社會實踐活動向長期化、規(guī)范化、陣地化方向發(fā)展，才能更好地贏得學(xué)生的歡迎、學(xué)校的支持、社會的關(guān)注，使社會實踐活動永葆生機(jī)和活力。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇十
暑假一開始，我們組成了實踐團(tuán)隊，開始了很緊張的準(zhǔn)備，和隊員們一起商議著該做什么，最終我們決定去--養(yǎng)老院做志愿服務(wù)。我們聯(lián)系到了養(yǎng)老院的負(fù)責(zé)人，說明了意圖，院長很開心的答應(yīng)了我們，于是我們踏上了工作的路途。
第一天，在指導(dǎo)老師和隊長的帶領(lǐng)下，經(jīng)過一段路途，來到了--養(yǎng)老院。偏僻，凋零，與預(yù)想的樣子完全不同。地面上有很多落葉，掃地的掃帚卻已經(jīng)磨損的很不像話，掃起來很吃力。我們這一代成長的孩子，估計都是沒有來過養(yǎng)老院的，老人們安靜的坐在走廊的椅子上，看到我們走進(jìn)來，默默地看著我們，可能是很少有人來吧，剛開始我們不知道該說些什么做些什么，感覺到很尷尬。
這時，院長告訴我們，可以幫忙打掃，地面上的落葉稍微清理之后，有一個隊員在陪著老人們聊天，因為這里的老人們大部分是本地人，講著方言，于是我們的本地人隊長發(fā)揮了作用，成了名副其實的翻譯員。還有隊員去陪老人下棋解悶，打掃食堂的桌椅。
養(yǎng)老院不大，算起來還有點小，只有二三十號老人，小小的院子里晾滿了老人們的衣服。周圍有很多樹木，遇到陰天或是下雨天，房間里的濕氣就會很重，對老人們的身體傷害很大。
時間過得很快，下午的我們見到了一位很“奇怪”的叔叔，年紀(jì)看上去不是很大，四十多歲左右，身體有些疾病，走起路來搖搖晃晃，叔叔很喜歡拍照，要求我們幫他拍張照片，我們把照片拿給他看，看得出他很開心。
老人們到了休息的時間，我們和他們說再見后，和院長走出了養(yǎng)老院，告別院長后，我們回到了學(xué)校。
現(xiàn)在想來，那一天的經(jīng)歷，我們收獲還是蠻多的。給我們留下了許多思考。國內(nèi)養(yǎng)老院普遍存在這種狀況，收費不低，服務(wù)卻很不夠。通過交談我們得知老人的生活并不如意。老人們沒有誰能聊天，寂寞孤單，生活起居需要人照顧，可是正式工作人員卻很少，有很多地方需要打掃，怎么可能忙得過來。
我們生活的不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的年代，它時時刻刻提醒我們，現(xiàn)在隨著快節(jié)奏的工作、生活方式，有很多年輕人忙于事業(yè)，而疏忽對老人們的關(guān)心，那些曾幾何時擁有我們同樣夢想的老人們，他們也年輕過，而當(dāng)年華老去，他們的境遇是否是未來的我們，雖然去之前心里已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，但當(dāng)我親眼看到時，還是難以抑制心中的心酸，為兒女操勞了大半生，如今卻在應(yīng)該安享晚年時來到養(yǎng)老院。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。
同樣，在養(yǎng)老院里還有很多事情值得我們回憶!實踐以充分證明，社會實踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展，通過社會實踐活動，我們的人生觀、價值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇十一
自校團(tuán)委下發(fā)“xx大學(xué)關(guān)于開展20xx年大學(xué)生暑期社會實踐活動的通知”伊始，我們根據(jù)通知精神，在學(xué)院分黨委和學(xué)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，開展組織宣傳、實踐培訓(xùn)、組隊審題、出征教育等一系列的具體工作。
活動開展總體情況：
20xx年我院共組織35支實踐團(tuán)隊，達(dá)180人次，赴祖國近30個省市，開展形式多樣的暑期社會實踐活動。其中包括了“一帶一路專項暑期實踐”“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)”、“工業(yè)流程改進(jìn)”、“企業(yè)文化”、“生態(tài)建設(shè)”等多個主題。在此期間，奔赴全國各地的化工學(xué)子實踐團(tuán)隊，陸續(xù)向?qū)W院團(tuán)委發(fā)送簡報。學(xué)院在此次實踐中對外界宣傳主要通過微信平臺“化工青年集結(jié)地”和人人網(wǎng)“化工小新”。截至7月31號，我院已有11支團(tuán)隊奔赴上海、內(nèi)蒙古、新疆等多個省份開展暑期實踐。期間我院共發(fā)出通知發(fā)文6篇、新聞稿和化工簡報28篇，包含了從暑期社會實踐通知下發(fā)、學(xué)院組織籌劃、動員培訓(xùn)、實踐項目開展等幾個步驟，內(nèi)容詳細(xì)全面，真實準(zhǔn)確的反映了暑期社會實踐開展情況。
特色活動和創(chuàng)新點：
我院此次暑期實踐共有三大活動特色和創(chuàng)新點：
一是此次實踐地點向西部地區(qū)尤其是“一帶一路”相關(guān)省市偏移。
有十余支團(tuán)隊將實踐地點定在新疆、內(nèi)蒙古、甘肅等地。其中“絲路食品發(fā)展——現(xiàn)代化工技術(shù)對內(nèi)蒙古伊利實業(yè)集團(tuán)等食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響”實踐團(tuán)隊以“一帶一路”為時代背景，深入內(nèi)蒙，探討中堅企業(yè)在絲路發(fā)展當(dāng)中面臨的問題和發(fā)展機(jī)遇，更是在實踐之余走進(jìn)社區(qū)，積極踐行和宣傳社會主義核心價值觀。
二是在實踐過程中融入了更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。
今年的暑期實踐中，我院加強(qiáng)了對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，要求各支團(tuán)隊在對企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)的同時，加強(qiáng)對自身創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和相關(guān)創(chuàng)業(yè)模式的探討。其中“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備工作以及必備條件的探究”團(tuán)隊搜集大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)案例，探究創(chuàng)業(yè)的必備條件，從優(yōu)秀的案例中總結(jié)經(jīng)驗。
三是新媒體宣傳的廣泛應(yīng)用。
我院在暑期社會實踐動員培訓(xùn)會中便加大了對新媒體宣傳的重視與指導(dǎo)，此次社會實踐在微信推送、新聞稿和化工簡報的及時發(fā)布、暑期實踐記錄視頻和微電影的制作等方面相比去年都有了較大提升。
工作思考和建議：
通過近一個月的暑期社會實踐的觀察，我院認(rèn)為我們暑期實踐的優(yōu)點：
一、特點突出，所有的活動能夠和我們所學(xué)的知識進(jìn)行有機(jī)聯(lián)系，并且我們能進(jìn)行深度的思考反思，以便能夠應(yīng)用到今后的學(xué)習(xí)工作之中。
二、我們的暑期實踐活動項目豐富，能夠充分鍛煉學(xué)生的實踐能力，做到學(xué)習(xí)和工作相聯(lián)系，活學(xué)活用。
我們同時也暴露出一些缺點，比若說對社會的反饋不夠多，學(xué)院對各支團(tuán)隊的考核評定機(jī)制還存在一些不足等。為了彌補(bǔ)這一缺點，我院將在后續(xù)工作中加強(qiáng)與各支團(tuán)隊的溝通，及時傳達(dá)校團(tuán)委的相關(guān)部署，同時積極完善考評機(jī)制，使暑期社會實踐不僅趣味橫生，更踏實有效。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇十二
這一次的迎新晚會活動之所以能如此成功，都是因為我們這次迎新晚會節(jié)目的質(zhì)量相比去年有了很大的提高。今年的迎新晚會節(jié)目還是以往參加的人一起排練的，但因為有了過去的經(jīng)驗，今年的節(jié)目質(zhì)量也就有了相當(dāng)大的提升。比如，迎新晚會上的那個小品，主創(chuàng)人員還是去年迎新晚會的那幾個人，但他們經(jīng)過了很長時間的策劃和編導(dǎo)，創(chuàng)造出了今年迎新晚會上最令人歡喜的節(jié)目，這都是大家一年一年在進(jìn)步吧!
1、除了節(jié)目的質(zhì)量是晚會成功的最主要因素外，其次就是本次迎新晚會的整體環(huán)境了。這次的迎新晚會，我們將過去的禮堂舞臺迎新，改在了學(xué)校的操場上進(jìn)行迎新，不僅做好了如果下雨改如何繼續(xù)的準(zhǔn)備，也做好了沒有雨更能讓這屆新生感到我們迎接他們的熱情的準(zhǔn)備。這些布置都是我們幾個高年級的學(xué)長學(xué)姐們在課余時間準(zhǔn)備的，既體現(xiàn)了我們對新生的用心，也體現(xiàn)了我們對學(xué)校的熱愛。
2、在這次迎新晚會活動中，我尤其想要感謝的是我們學(xué)校表演系同學(xué)的大力支持。本來我們學(xué)生會能夠出的節(jié)目，來來回回就是那幾個節(jié)目，如果不是有幾個表演系的同學(xué)在我們學(xué)生會幫忙，幫我們策劃節(jié)目，又從他們系中拉人過來參加節(jié)目，我真不知道我們的迎新晚會應(yīng)該如何出彩出色。對，不僅僅是這次的迎新晚會，這兩年的迎新晚會都是因為表演系的支持才有了這么好的成績，希望未來的大學(xué)迎新晚會，這些同學(xué)還能為我們學(xué)生會出一份力，向我們學(xué)校的新生表達(dá)我們學(xué)校以及我們這些學(xué)生對他們的熱情!
此次的迎新晚會，本人還想要感謝的是學(xué)校對我們迎新的支持，學(xué)校為我們提供了許多便利，這些我們作為學(xué)生會的成員，作為大學(xué)迎新晚會的組織者和參與者，我們非常感謝。這些支持讓我們也如大學(xué)新生一般，感受到了學(xué)校對我們的重視，我們未來還在學(xué)校的每一天，都會想辦法為學(xué)校爭光的。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇十三
201x年4月，協(xié)會負(fù)責(zé)人李學(xué)文結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗、以及協(xié)會骨干成員的討論結(jié)果和當(dāng)?shù)鼐唧w情況形成了暑期社會社會實踐策劃書草案，同時積極做好一下幾個工作：
1、與汝城縣團(tuán)委及時協(xié)調(diào)，了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及需求；
3、經(jīng)過審核通過的各隊員根據(jù)自身情況準(zhǔn)備可任教的課程，搜集該課程的資料。（負(fù)責(zé)人：全體隊員）。
經(jīng)過兩個多月的協(xié)調(diào)和溝通，上述三項工作在各個負(fù)責(zé)人的努力下順利完成，暑期社會社會實踐——陽光支教活動的前期工作順利進(jìn)入下一階段。
第二階段。
7月13日晚，全體隊員召開了陽光支教活動隊員的全體會議，以共享信息，布置下一階段的任務(wù)。會上李學(xué)文對陽光支教活動的策劃進(jìn)行了簡單的介紹，做出了下鄉(xiāng)之前的初步安排。此次會議上對課程做了一些設(shè)計，在設(shè)計上注重了知識性與趣味性的結(jié)合，開設(shè)了趣味英語、趣味數(shù)學(xué)、國學(xué)、歷史、手語、勵志、體育；第二課堂（手語班、合唱隊、社工實驗、籃球隊）和主題日活動（趣味活動、家庭日、國慶日）。而后，結(jié)合具體情況和隊員的自身特點，大家討論并議定了下列內(nèi)容：
1、分層次教學(xué)，實行班主任負(fù)責(zé)制。考慮到學(xué)生年齡和受教育程度的差異，決定分高年級、中年級和低年級三班教學(xué)，各授課教師根據(jù)不同層次學(xué)生接受能力等特點準(zhǔn)備教案。并考慮到班級在短期內(nèi)的管理和支教隊員同學(xué)生的凝聚力問題而采用班主任負(fù)責(zé)制。高、中、低年級每班各設(shè)一名班主任，主要負(fù)責(zé)每天跟班，及時和學(xué)生溝通，了解學(xué)生需求，起到支教隊員和學(xué)生間的橋梁作用。高年級班主任：何維麟中年級班主任：廖文君低年級班主任：范丹蓉。
2、各志愿者結(jié)合自身興趣特長，確定各自任教的課程。各志愿者在前期的準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，結(jié)合預(yù)設(shè)課程，申請并通過了各自任教的課程，并在會后積極準(zhǔn)備教案。
3、會議決定肖穎為和范丹蓉主要負(fù)責(zé)拉活動的贊助，廖文君負(fù)責(zé)聯(lián)系各個隊員以及審核隊員教案。
第三階段。
7月14日上午11點，李學(xué)文、范丹蓉在縣團(tuán)委朱志武書記的帶領(lǐng)下前往附城鄉(xiāng)東溪村拜見東溪村村支書和村委會主任，同時與東溪小學(xué)黃守燕校長通電話確認(rèn)合作意向并商定學(xué)生的招募等情況，然后順便去東溪小學(xué)踩點，與學(xué)校朱愛香老師了解學(xué)校學(xué)生情況以及隊員的食宿條件。
7月19日上午9點半，全體支教隊員到達(dá)東溪小學(xué)與黃校長進(jìn)行座談，初步了解了各年級學(xué)生的不同特點及處理方法。過后安排了隊員的食宿問題。因為考慮到學(xué)校只有一、二、三、四年級，同時范丹蓉由于外聯(lián)任務(wù)比較重，因此決定以每個年級為一個班，每班班主任調(diào)整為一年級：張薇、黃宗崢；二年級：鄧杰敏、朱晨星；三年級：廖文君、何俊峰；四年級：何維麟、陳玉娟。
（二）實施階段。
項目活動從7月20日開始正式開始，主要開展了下面幾項工作：
1、捐建圖書館：通過每個隊員的努力自籌，募集到150余冊適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生閱讀的圖書，有效改善學(xué)校圖書館的質(zhì)量，活躍學(xué)校文化氛圍。
2、貧困生走訪：通過學(xué)校提供的兩減一免貧困學(xué)生名單一一實地走訪，建立一套確實可信的貧困生檔案，同時為每位貧困生帶去了價值20元的學(xué)習(xí)禮品。
3、獎勵優(yōu)秀學(xué)生：在當(dāng)?shù)貙W(xué)校開設(shè)各個獎項，獎勵品學(xué)兼優(yōu)的農(nóng)村學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動力，在校園內(nèi)營造人人好學(xué)的氛圍。根據(jù)學(xué)校學(xué)生上一學(xué)年度的成績?yōu)橐罁?jù)，具體獎項設(shè)置主要為綜合成績前三名、單科狀元獎、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎、特長獎等。獎勵形式為獎狀+獎品（筆或者書本）。頒獎儀式放在活動最后一天聯(lián)歡會上。
4、組織大學(xué)生志愿者到當(dāng)?shù)刂Ы蹋褐Ы淌潜卷椖康闹匾獌?nèi)容。我們充分發(fā)揮大學(xué)生具有親和力，有耐心，善溝通，眼界開闊等特點，和孩子們一同成長，教學(xué)相長，共同進(jìn)步。
本次支教計劃按以下方式進(jìn)行：
每天的教學(xué)都必須按照課表進(jìn)行提前備課，如有調(diào)換提前申請，班主任隨堂監(jiān)督和課后反饋評估。
不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。教師必須在講課前一天做出完整的課堂教學(xué)計劃，把每節(jié)課的課堂時間充分利用，保證課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量。同時注意課堂知識的系統(tǒng)性、科學(xué)性、知識性和趣味性。針對高年級出現(xiàn)的特殊情況，高年級的課堂教學(xué)計劃實行群策群力，集體備課，力圖最大限度的吸引高年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，此舉取得了良好的課堂效果。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇十四
為及時總結(jié)經(jīng)驗，將社區(qū)教育服務(wù)和社會實踐活動更好地推向深層次，現(xiàn)將這次活動簡要總結(jié)如下：
社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長成才的一項重要舉措。社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動的開展，為學(xué)生接觸社會提供了機(jī)會，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的主動性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強(qiáng)青少年學(xué)生建設(shè)祖國，振興中華的使命感、責(zé)任感和緊迫感;有利于幫助青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識。
為此，學(xué)校校長專門召開了有關(guān)人員會議，為社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動做了部署，對相關(guān)活動做了周密安排和精心組織，結(jié)合我校自身特點和各年段學(xué)生的實際情況，制定了內(nèi)容詳實、可操作性極強(qiáng)的活動方案。并召開完小會議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，提出具體要求。
1、通過到玉米地除草、為社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動。在各個方面都取得可喜了成績，促進(jìn)了文明建設(shè)。通過這些活動，廣大學(xué)生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀(jì)青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識，有的村民說：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們再也不好意思到處亂扔了”。
2、在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學(xué)生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況，拉進(jìn)了與居民的感情，改善和促進(jìn)了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強(qiáng)居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想，在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動人民，熱愛勞動的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到社區(qū)活動的同時，也使學(xué)生開闊了視野，學(xué)到了很多書本上沒有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。
3、通過這次社會實踐活動，學(xué)生的服務(wù)意識進(jìn)一步增強(qiáng)。教育了學(xué)生，培養(yǎng)了他們了服務(wù)意識，并牢固樹立了為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的思想。
總之，我校的社會實踐活動，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績顯著，使學(xué)生接受了教育、增長了才干、為社會做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機(jī)制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)！
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇十五
20xx年5月12日我校舉行了一次創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校社會實踐活動，現(xiàn)將有關(guān)工作作一總結(jié)如下。
水是人類賴以生存的主要資源之一，是不可缺少，不可替代的特殊資源。沒有水就沒有生命，就沒有文明的進(jìn)步，就沒有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，浪費揮霍。我國的水資源稀缺，人均水資源占有量少，水資源利用率低，浪費嚴(yán)重，是世界上最貧水的十三個國家之一。每當(dāng)看到缺水少水的宣傳報道，我們就深深地感受到：節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責(zé)任，現(xiàn)在就是我們應(yīng)該積極行動起來的時候。為了加強(qiáng)同學(xué)們對節(jié)約水資源的認(rèn)識，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感，我校決定以創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校為契機(jī)，開展一次“節(jié)約用水，從我做起”的社會調(diào)查研究實踐活動。
1、了解水的重要作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。
2、讓同學(xué)們在調(diào)查、討論的過程中知道生活中水污染、水浪費是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
3、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
4、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。
1、組織成員：
2、具體分工：
1、活動時間:。
2、參加人員：小組成員學(xué)生若干名。
3、目的地：平橋污水處理、平橋三支防滲渠。
4、目的地接待人員：陳xx水廠領(lǐng)導(dǎo)、郭集村村領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)活動所取得的相關(guān)資料，整理了有關(guān)資料，在學(xué)校的宣傳欄作了專場展示。通過這次活動，同學(xué)們參與的熱情高漲，校園內(nèi)外掀起了節(jié)約用水的高潮。
同學(xué)們在實踐活動中，做到一明白：水的人類賴以生存和發(fā)展的重要資源，是不可缺少，不可代替的特殊資源。二宣傳：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，合理用水，關(guān)系你我。三做起：節(jié)約用水，人人有責(zé)，樹立“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”的信念；從我做起，在學(xué)校里，不隨便浪費一滴水，合理用水，一水多用，節(jié)約水資源。通過活動，同學(xué)們紛紛表示一定要用自己的實際行動來保護(hù)水資源、節(jié)約用水。不僅自己要做好，還要盡自己努力去影響身邊的人，使越來越多的人加入到保護(hù)水資源的隊伍中去，為保護(hù)我們賴以生存的水資源。今后，我們還將以“節(jié)約用水從我做起”社會調(diào)查實踐活動為契機(jī)，多途徑、多渠道探索開展“節(jié)約用水”創(chuàng)新宣傳方式，拓展宣傳載體，把節(jié)約用水保護(hù)資源的社會實踐活動深入持久地開展下去。
學(xué)校社會實踐活動總結(jié)防電防水篇十六
時間：1月25日——2月22日。
地點;舞鋼市實驗高中，蘇同學(xué)家。
實驗?zāi)康模旱谝?，“滴水之恩，?dāng)涌泉相報”，不忘舊時老師，懷著一顆感恩的心。
看望老師，回報老師，增進(jìn)師生情。
第二：借此時機(jī)，和同學(xué)敘舊情，增進(jìn)友誼，交流各自經(jīng)歷，“三人行，則必有我?guī)煛?，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
第三，通過看望老師，同學(xué)，增強(qiáng)自己的語言表達(dá)能力，作一名合格的大學(xué)生，在實踐中成長，完善自我。
元月25日，我背著書包，提著行李，踏上了南去的長途汽車，到家后，天公不。
做美，天空飄起了大雪，我原來的計劃只好推遲。2月1日，天氣已好轉(zhuǎn)，我開始了我的計劃。
我乘坐公共汽車到達(dá)舞鋼市實驗高中。首先見到的是我最敬重的老教授張老師。張老師今年已經(jīng)65歲高齡了，他原在華東師大任教，退休后到我們舞鋼養(yǎng)老，被我母校聘用，在我母校德高望重。他連續(xù)教授我們思想政治課三年，和我們結(jié)下了深厚的感情。我見到張老師后，我和張老師熱烈地握手后，彼此在辦公室就坐，相互交談了別離后的情況。我高中時不愛說話，口語交際能力很差，經(jīng)過大學(xué)半學(xué)期的磨練，我大膽的向他匯報了我的情況，張老師聽完我的匯報后，夸我表達(dá)能力有了很大提高，并鼓勵我繼續(xù)努力，將來定有大出息。他告訴我，在大學(xué)，應(yīng)注重能力的培養(yǎng)，在學(xué)校積極參加學(xué)校組織的活動，踴躍和老師交流，進(jìn)一步培養(yǎng)快速融入集體的能力。他還說高中時代主要注重學(xué)習(xí)成績，進(jìn)入大學(xué)后應(yīng)轉(zhuǎn)變這一觀念，把學(xué)習(xí)和能力放在同等重要的地位，在業(yè)余時間，參加勤工儉學(xué)，經(jīng)常到學(xué)校走走，和社會上的人打打交道，增加社會閱歷。他又說，現(xiàn)在我國教育制度存在一些問題，高校出現(xiàn)了理論和實踐脫節(jié)的問題，要規(guī)避這些問題，必須做到“讀萬卷書，行萬里路”。當(dāng)今就業(yè)形式危急，特別是公務(wù)員考試，競爭一個崗位多的就有幾百人，甚至幾千人。只有從現(xiàn)在起，把自己鍛煉成一個理論與實踐并重，德智體美全面發(fā)展的合格的大學(xué)生，才能奠基未來，成就未來。
由于張老師前幾年摔傷了胳膊，現(xiàn)在出現(xiàn)了請度的積水，我問候了他的病情，并囑咐他安心調(diào)養(yǎng)，積極治療。
又見到了副校長兼英語課程的王老師，王老師今年擔(dān)任高三補(bǔ)習(xí)班的英語教師。我們熱烈地握手后，便談起了今年的河南高考。今年河南高考人數(shù)達(dá)到95萬，為歷年來的高峰，從__年至，河南高考人數(shù)每年以10萬人的速度遞增。考生壓力一年比一年大。當(dāng)我們談到今年河南教育部將要實行公立學(xué)校禁止招收補(bǔ)習(xí)生的政策時，王老師發(fā)表了他自己的見解，他指出，這個政策只是一個預(yù)案，盡管我黨實行惠及“三農(nóng)”的政策，實施“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)”措施，發(fā)放農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼，農(nóng)村有很大改觀，但農(nóng)村仍不富裕，再加上高等院校學(xué)費貴，農(nóng)村學(xué)生上大學(xué)依然是問題。另外，河南農(nóng)村考生占了考生的70%以上，再加上農(nóng)村學(xué)生都想上一個學(xué)費低，教學(xué)質(zhì)量高，有知名度的大學(xué)，補(bǔ)習(xí)當(dāng)然成了主流，所以，這一政策能否實施還是一個懸念。
隨后，我又看望了另外幾位老師，也進(jìn)行了熱情的交談。他們都夸我知道感恩，“吃水不忘開井人”。
有過了幾天，我和幾位老同學(xué)相互聯(lián)系后，我們在2月5號從各地感到寺坡，在蘇同學(xué)家聚會，闊別數(shù)年，我們都很思念對方。我們談?wù)摯髮W(xué)里、社會上的新鮮事，社會上的見聞交流我們的心得體會。我們談?wù)撾娔X在大學(xué)生活中的用途，英語在現(xiàn)代社會的前景。我們還討論了知識在大學(xué)是否重要的問題。高同學(xué)說知識固然重要，但我們更缺乏實踐能力，更需要培養(yǎng)靈活學(xué)習(xí)、適應(yīng)社會的能力。這位同學(xué)說得有道理，在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，當(dāng)我們畢業(yè)后，只懂紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。很多在校的讀書人寧愿去工作，就是這個原因。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)專業(yè)知識是為指導(dǎo)實踐的，所以我們還是要學(xué)好知識的，不能虛度光陰，在學(xué)習(xí)后用知識指導(dǎo)實踐這才是學(xué)習(xí)的終極目的。
通過師生會，同學(xué)會，我們增進(jìn)了我們之間的感情，也進(jìn)行了感恩的教育，我們在結(jié)識新老師同學(xué)的同時，不忘過去的老師同學(xué)，這才是一個有心人。古人曾說，“你有一種思想，我有一種思想，咱們交換后，各有兩種思想”通過交流，我進(jìn)一步提高了思想覺悟，語言表達(dá)能力又得到進(jìn)一步提高，學(xué)到了書本上沒有的知識，又增加了溝通技巧，增強(qiáng)了社會實踐能力。我們互相交流學(xué)習(xí)，符合現(xiàn)代社會發(fā)展的要求，是共贏的良策。