小學(xué)班集體活動方案(專業(yè)15篇)

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    一個成功的方案能夠為我們提供可行性和可持續(xù)性,使我們的工作更加有序和有效。制定方案之前,要對問題進(jìn)行充分的了解和分析。方案是指規(guī)劃、安排和解決問題的方法或步驟,一個好的方案需要考慮各種因素,如資源、時間限制和風(fēng)險管理等。制定一個完美的方案需要考慮多個方面因素,關(guān)鍵是要明確問題的核心和根本原因。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些方案范例,供大家參考,希望能給大家提供一些啟示和思路。
    小學(xué)班集體活動方案篇一
    二、地點(diǎn)。
    __公園。
    三、活動準(zhǔn)備。
    1、一次性臺布數(shù)個。
    2、彩虹傘。
    3、小禮物人手一份。
    4、彩色皺紙人手一條。
    5、歡快的音樂和錄音機(jī),電池。
    6、長繩一條。
    7、照相機(jī)。
    四、游戲安排。
    1、親子游戲:
    (1)豬八戒背媳婦:家長背著幼兒跑到對面,讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。
    (2)玩報紙:a、走小路:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。
    b、玩紙球:把報紙揉成球,隨意地踢、投擲。
    (3)彩虹傘:a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動彩虹傘,炒豆豆。
    b、鉆山洞:兩位家長拉起彩虹傘的對角,成一個山洞,幼兒排著隊從山洞里鉆過。
    c、捕魚:拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng),幼兒當(dāng)成小魚。
    (4)彩帶舞:讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準(zhǔn)備:彩色皺紙每人一條,音樂,錄音機(jī)。)。
    (5)跳長繩:幼兒全體坐成一個大圓圈,家長們來跳長繩。
    2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。
    3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。
    4、大家三五成群,自由活動。
    小學(xué)班集體活動方案篇二
    班隊活動、校傳統(tǒng)活動是國家教委頒發(fā)的《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)、初級中學(xué)課程計劃(試行)》中活動設(shè)置的重要內(nèi)容,是貫徹《小學(xué)德育綱要》、落實培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑。這兩項活動在學(xué)生思想、道德教育及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神、增長才于中發(fā)揮重要作用。
    通過有目的、有計劃、內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑的班級集體活動和結(jié)合國家重大節(jié)日、紀(jì)念日、藝術(shù)節(jié)、民族傳統(tǒng)節(jié)日以及學(xué)校自定的科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、春游、秋游等校傳統(tǒng)活動,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好的品德;遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格以及健康的審美情趣;自己管理自己,幫助他人,為集體服務(wù)和辯別是非的能力。引導(dǎo)小學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊組織"誠實、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)"的作風(fēng)。為使他們成為德智體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人打下初步的良好的思想品德基礎(chǔ)。
    一、活動時間安排。
    本綱要所列活動內(nèi)容,已列入學(xué)校教學(xué)計劃。
    班隊活動:每周1課時,全學(xué)年按上課34周計算,共34課時,每學(xué)期用于制訂班隊活動計劃1課時,期中、期末用于思想品德評定各1課時,全學(xué)年共6課,其余28課時用于開展班隊集體活動。
    校傳統(tǒng)活動:全學(xué)年累計為一周。
    二、具體和要求:
    (一)校傳統(tǒng)活動:
    校傳統(tǒng)活動指全校性活動。要求以主題校會、大隊會或系列活動方式落實下述教育內(nèi)容:
    1.結(jié)合重大節(jié)日:"三八"國際婦女節(jié),建議開展"獻(xiàn)給媽媽的禮物"活動;"五一"國際勞動節(jié)建議開展"我有一雙勤巧的手"活動;"六一"國際兒童節(jié),建議開展"做新中國新主人"活動;"七一"建黨紀(jì)念日,開展"做黨的好孩子"活動;"八一"建軍節(jié),開展"解放軍是我學(xué)習(xí)的榜樣"的活動;"九o十"教師節(jié),開展"給老師送去幸福與歡樂"的主題活動;"十一"國慶節(jié)開展"我在共和國旗幟下成長"的活動;建隊紀(jì)念日,開展"集合在星星火炬旗幟下"活動及少先隊知識競賽活動,"元旦",開展新的祝福"拜年"活動。清明節(jié)祭掃烈士墓,開展"尋找家鄉(xiāng)英靈,繼承先烈遺志"活動;中秋節(jié),開展"閩臺同胞盼團(tuán)圓"的賞月活動等……。
    2.結(jié)合春游、秋游,開展"尋找春天的足跡"、"金秋話家鄉(xiāng)"、"我愛祖國壯美山河"的遠(yuǎn)足活動。
    3.結(jié)合學(xué)校實際進(jìn)行"禮儀常規(guī)教育"、"行為規(guī)范教育",開展"學(xué)雷鋒做好事"活動。繼續(xù)開展"手拉手"和"五自"教育活動。舉辦"接過金鑰匙,立志攀高峰"科技節(jié),"健與美"的體育節(jié),"七色花開滿校園"藝術(shù)節(jié)等。
    (二)班隊活動:
    這項活動為班級和少先隊中隊、小隊的集體活動。要求運(yùn)用班會、主題班會、隊會、主題隊會以及中、小隊活動等五種形式,分層次落實下述教育內(nèi)容:
    低年級:
    班會:進(jìn)入"入學(xué)教育"、"入隊前教育"、"常規(guī)教育"、"禮儀教育"。引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我評價,開展批評和自我批評,組織"思想品德評定"、"民主評選三好生"。
    主題班會:建設(shè)班集體,進(jìn)行"心中有他人"教育。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
    建議召開:"我是小學(xué)生"、"我愛小伙伴"、"我愛××班""和書交朋友"等主題活動。
    隊會:講"隊課"組織少先隊員"民主選隊委"、評選"十小員"標(biāo)兵,評選"優(yōu)秀少先隊員"。
    主題隊會:開展"五心"活動,培養(yǎng)少先隊員愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛老師、愛同學(xué)的感情和愛學(xué)習(xí)、愛勞動、有禮貌、守紀(jì)律的品德。
    建議召開:"愛家鄉(xiāng)、頌家鄉(xiāng)"、"我愛紅領(lǐng)巾"、"我們都有一雙手,不再事事靠媽媽"等主題活動。中、小隊活動可根據(jù)本中隊實際,拓寬班、隊會的教育內(nèi)容,開展實踐活動。
    樓"(中隊紅領(lǐng)巾考察活動)"我拿玩具大家玩"(小隊學(xué)、玩、說的活動)。
    中年級:
    班會:進(jìn)行"常規(guī)教育"、"禮儀教育",開展人人動手建設(shè)"十有班級"活動。引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,提高自我教育能力,學(xué)習(xí)過民主生活,組織"思想品德評定"、"評選三好生"。樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
    主題班會:教育學(xué)生心中有集體,加強(qiáng)文明班集體的建設(shè),逐步培養(yǎng)良好的集體觀念。
    建議召開:"我是集體的一員"、"我所愛的一顆心""誰是集體學(xué)習(xí)的小榜樣"等主題班會。
    隊會:講"隊課",組織少先隊員"民主選隊委"、"干部輪換制討論"、評選"十項"標(biāo)兵、"評選優(yōu)秀少隊員和快樂向上小隊",組織少先隊知識競賽活動。
    主題隊會:培養(yǎng)少先隊員愛家鄉(xiāng)、愛集體的良好品德,激勵隊員養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、熱愛勞動、遵守紀(jì)律等良好行為習(xí)慣,提高自律和自理能力。
    建議召開:"我是小小導(dǎo)游員"(我們愛家鄉(xiāng)主題中隊會)、"我們是文明中隊"(愛集體主題中隊會)"和時間賽跑"(刻苦學(xué)習(xí)、珍惜時間主題中隊會)、"誰是最佳采購員"、"預(yù)餐的回味"(自能主題中隊會)等。
    中、小隊活動:配合班隊會,開展實踐活動。
    建議開展:"英雄事跡知多少"(小隊采訪與演講活動)"家鄉(xiāng)換新顏"(小隊社會調(diào)查與集錦制作活動)"我讓羅川更規(guī)范"(小隊市容調(diào)查設(shè)想活動)"我是媽媽的小幫手"(中隊家務(wù)勞動完成匯報活動)等。
    高年級:班會:進(jìn)行"常規(guī)教育"、"禮儀教育"、"畢業(yè)教育"、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用正確的思想方法待人處事,培養(yǎng)初步的判斷是非的能力。增強(qiáng)民主意識,組織學(xué)生進(jìn)行"思想品德評定"、"畢業(yè)鑒定"、"評選三好生"。
    主題班會:提高學(xué)生道德認(rèn)識水平和道德實踐的自覺性,繼續(xù)培養(yǎng)和鞏固學(xué)生的"五自"意識和能力。
    建議召開:"訪名人、談理想"、"成功者的奧秘"、"刻苦學(xué)習(xí)、采得百花釀成蜜"、"點(diǎn)滴之水匯成河、集體團(tuán)結(jié)力量大"等主題班會。
    隊會:組織少先隊員"民主選隊委"、"干部輪換討論"評選"十小員"標(biāo)兵、"評選優(yōu)秀少先隊員和快樂向上小隊"、"評選最佳隊會設(shè)計和小隊活動方案"。
    主題隊會:培養(yǎng)少先隊員熱愛祖國的思想感情,激發(fā)隊員初步樹立建設(shè)四化,振興中華的志向和艱苦奮斗的精神,增強(qiáng)自我發(fā)展和生存能力。
    建議召開:"站在祖國版圖前"、"改革在我心中"、"有祖國主題隊會"、"二十一世紀(jì)的我"(揚(yáng)起理想風(fēng)帆主題隊會)"紅領(lǐng)巾連著我和你"(愛集體主題隊會)"知識就是力量"(刻苦學(xué)習(xí)主題會)"自我動手飯菜香"(熱愛勞動比手藝中隊野餐會)等。
    中、小隊活動:配合班、隊會、開展實踐活動。
    建議開展:"我為母校留點(diǎn)啥?"(小隊儲蓄費(fèi)活動)"祖國前程光輝燦爛"(小隊采訪與制作活動)"家鄉(xiāng)的金銀銅牌"、"小隊采集光輝業(yè)績活動"、"志愿者--小隊學(xué)雷鋒活動"(中隊社會實踐小考察活動)、"答凝沙龍"、"衣、食、住、行"(知識與技能擂臺賽)等。
    應(yīng)注意的幾個問題。
    一、班隊活動,校傳統(tǒng)活動是國家教委頒發(fā)的《課程計劃》規(guī)定的重要活動內(nèi)容,要列入教學(xué)計劃,專時專用,克服隨意性增強(qiáng)計劃性。
    二、根據(jù)少年兒童易感性強(qiáng)的特點(diǎn),要設(shè)計富有感情色彩和哲理,具有新意和趣味的班隊會和中、小隊活動,觸動兒童心靈,發(fā)揮潛移默化的教育作用。
    三、發(fā)揮學(xué)生主體地位的作用,把設(shè)計、準(zhǔn)備,開展活動的過程作為學(xué)生接受教育的全過程。并注意搞好班、隊活動的課外延伸,與擴(kuò)展、升華教育結(jié)果。
    四、要強(qiáng)化管理實施評價。通過實際班隊活動月活動計劃及時收集反饋,納入班主任、少先隊輔導(dǎo)員工作質(zhì)量的考評,進(jìn)行客觀公正評價。
    五、學(xué)期中,要開展"最佳班隊活動設(shè)計方案"評選,舉辦"最佳班隊活動觀摩"及有關(guān)競賽評選,增強(qiáng)激勵機(jī)制為評優(yōu)提供客觀依據(jù)。
    小學(xué)班集體活動方案篇三
    活動,我校決定開展“力行《弟子規(guī)》感恩回報做文明小學(xué)生”的演講活動。
    1、全校各中隊推選1名隊員參加演講活動。
    2、要求:演講脫稿,時間不超過3分鐘。
    內(nèi)容:【鼓勵原創(chuàng)】。
    1、主題鮮明,思想性強(qiáng)。
    2、文字簡潔流暢,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),立意新穎。
    3、內(nèi)容積極向上,具有教育意義。
    語言:
    1、普通話運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)。
    2、脫稿并表達(dá)流暢,聲音洪亮,有力度。
    3、語調(diào)自然優(yōu)美,抑揚(yáng)頓挫。
    感情:
    1、情感充沛,有激情。
    2、感染力強(qiáng),能引發(fā)共鳴。
    儀表:2分1、臺風(fēng)穩(wěn)健,表情自然大方。2、服裝整潔,恰當(dāng)使用肢體語言。
    脫稿:1分。
    初賽:班級內(nèi)開展主題隊會,進(jìn)行演講初選,選拔一名隊員代表班級參賽。(完成時間3月25日)。報名時間截止:3月25日。
    復(fù)賽:比賽分兩部分一是學(xué)生演講,時間:3月25日、26日下午課外活動在階梯教室進(jìn)行復(fù)賽,比賽順序現(xiàn)場抽簽決定。3月29日升旗儀式上進(jìn)行演講展示(抽簽)。二是班主任上交活動典型發(fā)言材料,說一說班級“入則孝”活動開展情況(現(xiàn)場抽一名老師在升旗儀式上發(fā)言)。兩項成績之和為最后成績。
    注:評委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字,最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。比賽打分滿分10分,評委打分以8。00分為基礎(chǔ)分。
    designedbyjintaicollege。
    小學(xué)班集體活動方案篇四
    1、了解垃圾分類的簡單知識,根據(jù)不同標(biāo)記嘗試給垃圾分類。
    2、知道垃圾回收對環(huán)境的保護(hù),有初步的環(huán)境保護(hù)意識。
    1、物質(zhì)準(zhǔn)備:垃圾箱標(biāo)記、各種垃圾圖片、ppt(主要是一些宣傳圖片)。
    2、經(jīng)驗準(zhǔn)備:和爸爸媽媽一起查找有關(guān)“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”的知識資料;
    一、出示垃圾標(biāo)記,導(dǎo)入活動。
    你們認(rèn)識這個嗎?(可回收垃圾)。
    你知道哪些垃圾是可回收垃圾嗎?
    這個標(biāo)記你們認(rèn)識嗎?(不可回收垃圾)。
    你們知道生活中的不可回收垃圾有哪些嗎?
    我們今天就要比一比,誰能把垃圾扔到正確的垃圾箱。
    二、分組比賽誰可以將垃圾扔進(jìn)對的“垃圾箱操”,請每組派代表介紹理由。
    老師把幼兒分成4組,給每組幼兒分發(fā)操作材料,讓幼兒將垃圾的圖片進(jìn)行分類。(教師巡回指導(dǎo),同時留意一下幼兒的表現(xiàn),選擇等下上臺的.代表)。
    老師請幼兒代表上來將分好類的垃圾圖片貼在展示板上,請每組代表說說這么分的理由(其他組內(nèi)小朋友可以在代表說完后補(bǔ)充)。
    老師公布正確答案,看那組小朋友最會扔垃圾,進(jìn)行表揚(yáng)。
    三、整理對可回收和不可會收垃圾的經(jīng)驗,幼兒在進(jìn)行扔垃圾練習(xí)。
    請小朋友說說可回收和不可會收垃圾都有哪些特點(diǎn)以及他們是怎么區(qū)分的。
    老師根據(jù)小朋友的討論總結(jié)。
    (可回收垃圾可分為廢紙類,廢玻璃、廢塑料、廢金屬:不可會收垃圾可分為廚余垃圾,有害垃圾,其他垃圾。)。
    老師出示圖片,幼兒回答這是什么垃圾。
    四、還有那些垃圾分類的標(biāo)志(簡單介紹廚余垃圾、有害垃圾的標(biāo)志)。
    小朋友們除了可回收和不可會收垃圾兩個垃圾分類的標(biāo)志外你們知道哪些垃圾分類的標(biāo)志?
    還有廚余垃圾、有害垃圾的標(biāo)志。
    五、幼兒討論:說說為什么要垃圾分類。
    垃圾亂丟是垃圾,垃圾分類是資源。
    經(jīng)過分類的垃圾可以節(jié)約資源。
    垃圾分類可以保護(hù)環(huán)境。
    小結(jié):希望每個小朋友都可以為環(huán)境做一份貢獻(xiàn)。將垃圾分類,舉手之勞。
    小學(xué)班集體活動方案篇五
    xxxx公園。
    1、一次性臺布數(shù)個。
    2、彩虹傘。
    3、小禮物人手一份。
    4、彩色皺紙人手一條。
    5、歡快的.音樂和錄音機(jī),電池。
    6、長繩一條。
    7、照相機(jī)。
    1、親子游戲:
    (1)豬八戒背媳婦:家長背著幼兒跑到對面,讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。
    (2)玩報紙:
    a、走小路:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。
    b、玩紙球:把報紙揉成球,隨意地踢、投擲。
    (3)彩虹傘:
    a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動彩虹傘,炒豆豆。
    b、鉆山洞:兩位家長拉起彩虹傘的對角,成一個山洞,幼兒排著隊從山洞里鉆過。
    c、捕魚:拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng),幼兒當(dāng)成小魚。
    (4)彩帶舞:讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準(zhǔn)備:彩色皺紙每人一條,音樂,錄音機(jī)。)。
    (5)跳長繩:幼兒全體坐成一個大圓圈,家長們來跳長繩。
    2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。
    3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。
    4、大家三五成群,自由活動。
    小學(xué)班集體活動方案篇六
    為了讓孩子們親密接觸大自然,開拓視野,感悟秋天,特定于xx月xx日(周六)到xx湖進(jìn)行快樂親子游活動。讓孩子在游走中感受大自然的氣息,活躍身心,在游戲和繪畫中培養(yǎng)合作意識和對美的認(rèn)識,快樂成長。
    xx月xx日(周六)——如果下雨,延至xx月xx日。
    xx湖。
    幼兒園門口。
    8:15-8:30集合,地點(diǎn)在幼兒園門口,統(tǒng)一乘坐大巴車前往。
    8:30--8:40清點(diǎn)人數(shù),宣布行程安排及注意事項;。
    8:40—9:20歡快車途,分組,并安排娛樂節(jié)目。
    1、識數(shù)字抱團(tuán)念兒歌,報團(tuán)。熟練6以內(nèi)的數(shù)字,讓孩子們相互親近。
    2、“我來演你來猜”比賽(每戶家庭由大人根據(jù)提示表演,孩子來猜);。
    3、跳圈圈游戲:準(zhǔn)備兩個圈,孩子從一個圈里跳到另一個圈里,家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點(diǎn)。
    4、擊鼓傳花。
    5、足球比賽(足球由竺于婧媽媽提供)。
    15:30結(jié)束愉快行程,返回溫暖的家。
    (預(yù)計費(fèi)用在100元左右,具體以實際支出計算)。
    包車費(fèi)用,午餐費(fèi)用,及其他共同開支按實際支出后分?jǐn)偂?BR>    1、每個家庭可自行準(zhǔn)備適量零食心及飲料,小孩備用衣物,帶雙肩包,穿平底鞋,帶上相機(jī)。
    2、服從活動組織者的安排,聽清集合時間及地點(diǎn)準(zhǔn)時準(zhǔn)點(diǎn),管好孩子注意安全,保管好貴重物品。
    3、本次活動系大三班第一次全體活動,希望大家盡量抽出時間參加。
    負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計參加的.人數(shù)、名單、聯(lián)系電話。每次集中時負(fù)責(zé)點(diǎn)名、聯(lián)系。
    2、游戲組織:“我來演你來猜”。準(zhǔn)備一些孩子了解的吃穿住行等用品的名稱50張紙。每個家庭猜1-2張。(謝奕媽媽負(fù)責(zé))。
    3、小獎品:購買一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等,每件獎品價值0.5-2元。約每個小孩2份,并負(fù)責(zé)發(fā)放。(竺于婧媽媽負(fù)責(zé))。
    4,負(fù)責(zé)拍照(周家逸媽媽)。
    附參加活動的回執(zhí)。
    小學(xué)班集體活動方案篇七
    (主持人甲宣布開始)。
    甲:同學(xué)們,值此辭舊迎新之際,我不禁想起:素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起,告別了小學(xué)的天真童稚,邁進(jìn)了中學(xué)新天地,組成了初一10班新的集體。
    乙:自從加入初一10班這個大家庭,我很驕傲很自豪。我愛我的同學(xué)們,我能感受到你們純潔的友誼,我愛我們的老師們,你們?nèi)绱饶复雀赴銓⑽覀冃量嗯嘤?BR>    甲:我愛你——110班這個集體,有你同行,和你相伴,初中生活定會絢麗無比。乙:初一10班全體同學(xué)!
    全體同學(xué):(響亮整齊回答)到!
    甲乙合:讓我們踏上“110集體號”列車一路歡歌前行吧!
    (全體同學(xué)唱:《中學(xué)時代》第一段,表演學(xué)生接唱歌詞出場)。
    1、學(xué)生表演情景劇《惡斗》。
    主持人甲:“110集體號”列車有同學(xué)有越軌行為了,列車出現(xiàn)顛簸現(xiàn)象。(此時全體同學(xué)身體從左到右晃動兩次)。
    主持人乙:必須得緊急剎車解決問題。
    (當(dāng)學(xué)生表演完打架后,有些后悔自己的行為,面向全班同學(xué)求助“同學(xué)們,幫幫我們,我們該怎么辦?”
    (互動:學(xué)生七嘴八舌提建議:學(xué)生1:主動跟老師認(rèn)錯吧!學(xué)生2:主動打電話給家長吧!學(xué)生3:主動跟外班學(xué)生化解矛盾吧?。?。
    (然后再接著表演:1、向老師認(rèn)錯,接受老師的批評教育;2、向家長打電話;3、賠禮道歉)。
    主持人甲:我們每個人都生活在集體里,在集體的懷抱里,我們茁壯成長,脫離了集體我們寸步難行,前行的列車就要拋錨。
    主持人乙:錯誤的言行需要老師修改,也需要家長的配合教育?!兑环饧視犯腥酥辽?,讓我們仔細(xì)聆聽吧!
    2、《一封家書》朗誦者:高爽然。
    主持人甲:在家長和老師的循循善誘下,有出軌行為的同學(xué)認(rèn)識了錯誤,跟隨集體健康地前行了。
    主持人乙:前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基說:“一個人如果單靠自己,如果置身于集體的關(guān)系之外,置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想之外,就會變成與生活、學(xué)習(xí)發(fā)展相敵對的人?!蓖瑢W(xué)們,讓我們一起來頌讀吧!
    (一)講故事(劉暢)。
    1、主持人甲:俗話說一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫?!耙浑p筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán)?!?BR>    主持人乙:一滴水只有融入大海才會永遠(yuǎn)不會干涸,一個人只有把自己的力量和集體事。
    業(yè)融合在一起的時候才最有力量!
    主持人甲:在我們110班這個集體中,同學(xué)們努力學(xué)習(xí),積極向上,興趣廣泛,能力突出。
    主持人乙:在體育方面有特長的'同學(xué)有李萌、周潔、羅小杰等同學(xué),他們不僅在剛剛結(jié)束的田徑運(yùn)動會上為我班爭了光,也在班級籃球賽中敢打敢拼,我班以小組第一名的身份出線。
    主持人甲:在參加重慶市小實驗家活動中,陳宇立、唐司南獲得市一等獎,羅汝銳獲市二等獎,吳太鵬、趙孝杰、劉暢獲市三等獎。
    主持人乙:下面請欣賞我班陳宇立、柏添、李易金同學(xué)的才藝展示。
    (表演完后)。
    主持人甲:(這些)同學(xué)都能用自己的特長,積極地為班集體增光添彩。
    主持人乙:怎樣讓我們的110集體號列車高速前進(jìn)呢?下面我們就以小組為單位討論。
    (二)討論。
    學(xué)生討論三分鐘,組長做記錄后交流發(fā)言。
    1組:在紀(jì)律方面。
    2組:在學(xué)習(xí)方面。
    3組:在衛(wèi)生方面。
    4組:在其他方面。
    主持人甲:遵守我們的班規(guī),發(fā)揚(yáng)我們的班訓(xùn),讓我們時時刻刻想著我們是集體的一員,我們的一舉一動都關(guān)系著集體的利益。
    主持人乙:我們每個人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)和長處,我們每個人都要努力改掉自己的壞習(xí)慣,這也是愛我們班集體的重要表現(xiàn)。
    主持人甲:下面請看啞劇表演,同學(xué)們猜一猜他們之間發(fā)生了什么?
    1、表演啞劇。
    主持人乙:噢!原來他們在為小事爭吵,互不相讓,女生還傷心流淚了。我們要學(xué)會寬容,學(xué)會忍讓,學(xué)會相處,學(xué)會做人,因為我們是一家人。
    2、小合唱《相親相愛的一家人》。
    主持人甲:我們來自不同的小學(xué),我們有著不同的個性。
    主持人乙:我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起,組成了一個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。主持人甲:六十九雙眼睛,默默地求索。
    主持人合:——我們努力!
    主持人乙:六十九顆跳動的心,鳴奏著一個聲音。
    主持人合:——我們真誠!
    全班合:真誠待人,真誠對己。我們徜徉在知識的海洋里,激流勇進(jìn),刻苦鉆研。我們翱翔在智慧的藍(lán)天中,團(tuán)結(jié)友愛,暢想未來。我們將擁有無限美好的明天。
    班主任總結(jié):
    1、班主任講話;
    2、合唱《眾人劃漿開大船》。
    小學(xué)班集體活動方案篇八
    設(shè)計意圖:
    通過兒歌讓幼兒感受到幼兒園的歡樂,和教師的愛撫,通過情景游戲消除幼兒緊張、膽怯和焦慮的情緒。
    教學(xué)目標(biāo):
    1.喜歡朗讀兒歌,讀準(zhǔn)字音“幼兒園”“老師”“她”。
    2、激發(fā)幼兒對幼兒園像我家的情感,使小朋友愛上幼兒園。
    3、理發(fā)并初步記住兒歌內(nèi)容,能有節(jié)奏地念這首兒歌。
    4、感受老師的愛,喜歡上幼兒園。教學(xué)準(zhǔn)備:
    教學(xué)掛圖、幼兒用書、喜洋洋頭飾、場景布置。教學(xué)過程:1.談話引入。
    師:今天有個你們最喜歡的小朋友要來到我們小班做游戲。(出示喜羊羊)2.觀看教師表演,初步感知兒歌內(nèi)容。教師出示喜羊羊頭飾,邊念兒歌邊表演。提問:(1)寶寶喜歡上幼兒園嗎?(2)寶寶喜歡老師嗎?為什么?3.學(xué)習(xí)兒歌。
    (1)教師有感情地示范朗讀兒歌。
    讀準(zhǔn)“幼兒園”“老師”“她”。(3)逐句分析兒歌,與幼兒互動。
    師:老師叫我什么?(教師豎起大拇指表揚(yáng)高高興興上幼兒園、能和老師有禮貌地打招呼的孩子,說他們是好娃娃。)。
    師:“我說老師像誰?你覺得老師像媽媽?”(教師自我介紹像媽媽的地方。)師:老師愛你的,那么你愛老師嗎?愛老師的小朋友老師可真喜歡,趕快來與老師來擁抱一下吧!
    4.兒歌表演,再次感受兒歌的韻律美。(1)個別朗讀,分組朗讀和集體朗讀相結(jié)合。師:這么好聽的兒歌加上好看的動作那就更加不錯了!5.結(jié)束語。
    師:今天我們學(xué)習(xí)了兒歌《幼兒園像我家》,每個小朋友都有兩個家了呢!小朋友你們喜歡幼兒園這個家嗎?回家之后我們把這個好聽的兒歌分享給爸爸媽媽聽吧!
    附:兒歌《幼兒園像我家》幼兒園像我家,老師愛我我愛她。老師叫我好娃娃,我說老師像媽媽。教學(xué)反思:
    對于剛?cè)雸@的新生,要想在短短的時間里讓個性迥異的幼兒融入一體,確非易事。他們會面臨一系列的變化,需要學(xué)習(xí)獨(dú)立做事,和陌生人交往,集中注意聽講,安靜地坐一段時間等。怎樣讓幼兒園在幼兒心目中變得可親可愛呢?活動《幼兒園也是我的家》是一首簡單的兒歌,講是一個名叫丁丁的小朋友非常喜歡幼兒園,每天開開心心離開家,到幼兒園里做游戲,聽故事,每天過得很開心。在教學(xué)的過程中,我讓幼兒觀看玩偶表演,并讓孩子反復(fù)傾聽,多聽多感受,再引導(dǎo)幼兒跟老師一起念兒歌,并說說幼兒園有什么?好不好?好在哪里?喜不喜歡幼兒園。讓孩子通過念兒歌,了解幼兒園,并且愛上幼兒園幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。通過肢體動作的配合和反復(fù)地朗讀,大部分孩子都能夠跟著老師朗讀兒歌。通過這個活動,我感覺不管是什么樣的教學(xué)內(nèi)容,不管采用什么教學(xué)形式,關(guān)鍵是讓孩子對你的教學(xué)感興趣。有了興趣,孩子才會有需要。不要怕麻煩,不要怕重復(fù),對孩子來說,重復(fù)是最好的老師,尤其是小年齡的孩子。他們往往是在重復(fù)的過程中把老師所教的東西內(nèi)化成自己的東西。
    姓名:覃利秋。
    單位:荔波縣佳榮幼兒園。
    聯(lián)系電話:***。
    小學(xué)班集體活動方案篇九
    以《為明教育綱要》為指南,積極踐行學(xué)?!耙酝暾慕逃茉旄咚刭|(zhì)的現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念,以“實施快樂的全人教育,給孩子一個金色的童年;推行國際教育,讓學(xué)生更好地融入世界”為工作目標(biāo),為孩子搭建成長的平臺,創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,放飛夢想,放飛激情,讓藝術(shù)氣息四處彌漫,提升學(xué)校品位,提升辦學(xué)品質(zhì);讓孩子走進(jìn)東西湖區(qū)五環(huán)廣場,讓北附走進(jìn)社區(qū),豐富社區(qū)生活,渲染節(jié)日氣氛,提升城市魅力。
    北大夢·為明情。
    20xx年5月30日17:30——19:00。
    東西湖區(qū)五環(huán)廣場。
    主辦單位:東西湖區(qū)教育局、東西湖區(qū)體育局。
    承辦單位:北大附中武漢為明實驗學(xué)校。
    (一)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長:周恩芝。
    組員:劉中文孫玉強(qiáng)黃東劉光元韓濤李德倫。
    (二)工作小組。
    組長:孫玉強(qiáng)韓濤。
    組員:各年級組長德育、教務(wù)干事。
    1、區(qū)教育局,區(qū)體育局及相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓;
    2、學(xué)校行政,后勤人員;
    3、小學(xué)部全體師生(除六年級畢業(yè)班外);
    (一)、準(zhǔn)備階段(5月10日——5月29日)。
    1、場地外聯(lián),大屏聯(lián)系,區(qū)教育局,文體局聯(lián)系:黃東主任負(fù)責(zé);
    2、現(xiàn)場環(huán)境布置:劉光元主任負(fù)責(zé);
    具體內(nèi)容:
    (1)、氫氣球上飄橫幅(主席臺對面朝107國道方向)——。
    北大附中武漢為明實驗學(xué)?!氨贝髩簟槊髑椤睆V場文化節(jié)。
    (2)、從區(qū)政府至107國道懸掛彩旗,內(nèi)容為——。
    “走進(jìn)附中,走近北大”
    (3)、表演場周圍懸掛四條橫幅。
    a、以完整的教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人,對孩子終身負(fù)責(zé);
    b、構(gòu)建為明教育育人模式,辦根植武漢的北大附中;
    c、實施快樂的全人教育,給孩子一個金色的童年;
    d、推行國際教育,讓孩子更好地融入世界;
    (4)、背景布設(shè)計(學(xué)校log,主題);
    (5)、校園生活的圖片制作成電影,在大屏上進(jìn)行循環(huán)播放;
    3、音響,燈光租賃:劉光元主任負(fù)責(zé);
    4、舞臺搭建:李德倫主任負(fù)責(zé);
    5、車輛聯(lián)系(按1700人準(zhǔn)備車輛):李德倫主任負(fù)責(zé);
    7、主持人培訓(xùn)(教師中英文主持2人,學(xué)生主持4人,共6人):張藝如負(fù)責(zé);
    8、串詞撰寫,審核,翻譯:韓濤,周喜英,趙靜;
    9、節(jié)目審核:孫玉強(qiáng),韓濤;
    10、集體節(jié)目準(zhǔn)備:吳靜嫻,鎮(zhèn)咸才,吳艷芳;
    11、節(jié)目彩排:孫玉強(qiáng),韓濤(彩排時間:5月23日);
    (二)、實施階段(5月30日)。
    1、化妝:相關(guān)節(jié)目負(fù)責(zé)人,生活部協(xié)助;
    2、音樂播放:劉務(wù)軍老師以及信息中心老師負(fù)責(zé);
    3、搬凳子:小學(xué)部體育組負(fù)責(zé);
    4、活動攝像、拍照:廖杰,陳國強(qiáng)老師負(fù)責(zé);
    5、熱場、串場節(jié)目:吳麗暉負(fù)責(zé);
    6、催場,救場:吳麗暉負(fù)責(zé);
    7、節(jié)目準(zhǔn)備以及各節(jié)目具體負(fù)責(zé)人(具體附后)。
    8、學(xué)生秩序(德育處,體育組老師負(fù)責(zé))。
    (三)、總結(jié)階段(5月31日——6月5日)。
    1、挑選優(yōu)秀節(jié)目到光谷校區(qū)表演;
    2、組織學(xué)生評選“我心目中最優(yōu)秀的六一節(jié)目”,給優(yōu)秀節(jié)目頒獎;
    3、表彰在本次活動中表現(xiàn)出色的`教職員工;
    1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識;
    2、明確分工,提高質(zhì)量;
    3、加強(qiáng)監(jiān)督,科學(xué)評價;
    4、講究公德,注意形象;
    1、未盡事宜,另行安排。本方案解釋權(quán)歸北大附中武漢為明實驗學(xué)校。
    2、附件:
    (1)、現(xiàn)場示意圖;
    (2)、節(jié)目單;
    (3)、開場和結(jié)尾串詞;
    北大附中武漢為明實驗學(xué)校。
    20xx年5月。
    小學(xué)班集體活動方案篇十
    三、策劃:班主任及團(tuán)支書。
    四、活動名稱:野炊。
    五、活動目的。
    1.為了加強(qiáng)班級同學(xué)之間的感情交流,促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)和諧的氛圍;。
    2.為了豐富班級同學(xué)的課余生活。
    六、活動對象、單位。
    1.活動對象:華藝之家全體同學(xué)。
    2.活動單位:班級共分為3個小組,以小組為單位進(jìn)行野炊。
    七、具體分組情況如下:
    第一組:組長:李裕翠。
    第二組:組長:毛成嬌。
    第三組:組長:吳迷然。
    八、活動時間:__年5月12日早上9:30點(diǎn)。
    九、活動地點(diǎn):安江大橋叉頭村。
    十、活動物品:
    炊具:鐵鍋、勺子、鏟子、打火機(jī)、菜刀、砧板。
    餐具:塑料飯盒、筷子、塑料杯、餐巾紙。
    食物:豬肉、火腿、西紅柿、土豆、青椒、洋蔥、青菜、白菜、
    佐料:食用油、鹽、雞精、醬油、醋、蔥、姜等等。
    十一、后期工作。
    1.團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員、各小組組長清洗干凈好所有借的炊具并清點(diǎn)歸還。
    2.團(tuán)支書、組織委員、宣傳委員各、小組組長做好野炊活動現(xiàn)場的清潔工作。
    3.由學(xué)習(xí)委員將活動照片及錄像整理后上傳到班級群分享里,供班級同學(xué)拷貝留念。
    十二、注意事項。
    1.要求每位同學(xué)積極參與,如有特殊情況確實不能參加者,需向班長說明情況,方可。
    2.活動中,以小組為單位行動,組長要切實負(fù)責(zé),如有緊急情況,要及時向班長或團(tuán)支書報告,安全重于泰山。
    3.借的物品希望大家小心愛護(hù),損壞由個人賠償。
    5.保護(hù)環(huán)境,除了笑聲什么也別留下,除了回憶什么也別帶走。
    6.活動過程中若有個人問題需要離開集體,請務(wù)必向組長請假。
    華藝之家班委。
    __年5月12日。
    小學(xué)班集體活動方案篇十一
    活動目標(biāo):
    1、幼兒初步嘗試在紙筒上運(yùn)用懸空的技能繪畫春天的景物。
    2、在繪畫活動中體驗愉快的情感。
    活動準(zhǔn)備:
    高矮、大小不同的紙筒、四張桌子(植物、動物、昆蟲、人們)。
    活動過程:
    一、導(dǎo)入:春天的景物。
    1、觀察圖片,講述春天的景物。
    師:春天是個美麗而又五彩繽紛的季節(jié)!我今天就帶來了一些圖片,請你們一起來看看!
    師:這表示的是春天里的什么呢?(教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片)。
    幼:蝴蝶!
    師:那春天還有哪些昆蟲呢?說一說。
    幼:勤勞的小蜜蜂、美麗的花蝴蝶、……。
    師:你還看到什么了?(柳樹)哪些植物是春天特有的?
    幼:雪白的梨花、粉紅色的桃花、黃黃燦燦的迎春花、金黃色的油菜花……。
    師:春天會有哪些小動物從睡夢中蘇醒或是春天特有的呢?
    幼:青蛙、小蛇、烏龜、小熊、蝌蚪……。
    師:人們會在這溫暖的春天做些什么呢?
    幼:放風(fēng)箏、春游、野餐。
    小結(jié):因為春天是這么的美,所以人們都很喜歡春天!
    (幼兒通過對自己周圍生活中觀察和了解,簡單地進(jìn)行講述一些春天特有的事物,為之后的繪畫活動中幼兒所要繪畫的內(nèi)容有所了解)。
    2、歸納提升。
    欣賞課件ppt。
    (活動中因為已經(jīng)有了先前的對春天動植物既人們的認(rèn)識,所以教師在引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)春天里面美好的事物。幼兒簡單地進(jìn)行講述,教師針對幼兒講述的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充,并用ppt課件來展示。這樣幼兒對于春天里一些不熟悉的事物有了全面的了解,為之后的繪畫內(nèi)容做好了鋪墊)。
    二、介紹繪畫方法。
    師:我們剛才認(rèn)識了春天有許多的昆蟲、植物、動物以及人們的活動,現(xiàn)在我們就要把這么美的春天畫下來!
    1、觀察材料。
    (1)看地上有什么?(顏料、毛筆)。
    (2)紙筒有什么用呢?
    不同點(diǎn):
    (1)手要懸空,不能撐在桌子上畫。
    (2)紙筒可以邊畫邊旋轉(zhuǎn)(橫著或是豎著都可以)。
    教師簡單示范:
    (教師在介紹繪畫的工具時,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并講述繪畫時候所要注意到的問題,教師提醒幼兒讓孩子們知道這是"懸空畫",學(xué)習(xí)一個新的技能,并且要進(jìn)行示范繪畫。教師的示范繪畫,讓幼兒能夠更好地掌握繪畫的技巧,以免在繪畫過程中遇到難題)。
    師:你想畫什么?(幼兒講述,教師快速的繪畫)。
    (教師讓幼兒在繪畫前先進(jìn)行講述,養(yǎng)成每次繪畫前都能夠做到心中所想,然后再動手繪畫,這樣也比較有把握不繪畫錯)。
    2、自選主題。
    (教師事先準(zhǔn)備的示范畫,讓幼兒觀察,發(fā)現(xiàn)要按照主題繪畫。并對幼兒提出要求,選定一個主題后就必須將這個主題中的一些內(nèi)容繪畫在紙筒上)。
    師:看,你知道老師繪畫了春天里的什么嗎?從哪里看出來的?
    幼:畫了春天的人們在放風(fēng)箏、植樹。
    師:每個桌子上都有"昆蟲、植物、動物、人們的活動"這些字,畫之前請你想好你要畫春天的什么,然后再去進(jìn)行選擇!
    如:如果我選擇了畫春天的植物,那就應(yīng)該畫些什么呢?
    幼:梨樹、桃樹等。
    3、待會請畫好的小朋友,把你們的畫都放到前面來!
    三、幼兒制作繪畫。
    教師巡回指導(dǎo)。
    四、講評。
    師:今天我們小朋友的畫都很美!誰能用好聽優(yōu)美的詞語來介紹一下你的畫?
    師:誰來說說你最喜歡誰的作品,為什么?你知道他畫了哪個主題嗎?
    師:誰愿意來介紹一下自己的作品,是什么主題,畫了些什么?
    總結(jié):今天我們在紙筒上繪畫了美麗的春天,其實我們還可以用懸空的方法在墻壁上,瓶子上等畫出許多春天美麗的事物,美化我們的環(huán)境!
    (講評的時候,教師要針對幼兒繪畫的內(nèi)容,按照主題繪畫的要求里觀察點(diǎn)評孩子的作品。并讓幼兒學(xué)會用自己連貫的語言來介紹繪畫的內(nèi)容)。
    小學(xué)班集體活動方案篇十二
    一、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    班風(fēng)的好壞對一個班級的各方面都會產(chǎn)生影響,如學(xué)習(xí),生活,休息等。一個好的班風(fēng),能夠在各方面對同學(xué)們產(chǎn)生積極的影響。并使班級整體向好的方向發(fā)展。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和生動活潑、健康向上的良好風(fēng)氣。為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,從而形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才。
    二、班級制度建設(shè)。
    班級制度的建立健全,是為了更好地實現(xiàn)班級管理,使全體同學(xué)更好的遵守行為準(zhǔn)則,也使班級能按一定程序辦事的規(guī)程。經(jīng)過班級制度建設(shè),建設(shè)一個制度明確的班級,給大家營造一個良好健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,進(jìn)一步規(guī)劃自己的言行,使身心得到健康發(fā)展。
    三、文化建設(shè)。
    班級文化是一種隱形的教育力量,表現(xiàn)出一個班級的獨(dú)特的精神風(fēng)貌。它影響著學(xué)生的行為。它與以往的管理不同,它更多則體現(xiàn)了一種軟的約束力。因此要建設(shè)一種積極健康的班級文化,為學(xué)生的成長成才服務(wù)。
    1、每學(xué)期召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動員會,并征集同學(xué)們提出的意見。
    2、定期召開座談會,學(xué)生與老師深入交流,增強(qiáng)同學(xué)們對各自專業(yè)的了解和興趣。
    3、由班委每天對上課情況進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),對學(xué)生中存在的不文明現(xiàn)象進(jìn)行及時的糾正。
    實行全員責(zé)任分工制,每生均分給一項勞動任務(wù)和一項學(xué)習(xí)職務(wù),在勞動、學(xué)習(xí)中鍛煉集體主義精神和勞動、學(xué)習(xí)能力。每學(xué)期均交換一次任務(wù),從而實現(xiàn)多崗位鍛煉。在全員崗位鍛煉中培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高同學(xué)間交際能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作程度。
    五、活動要求。
    1、班級所有成員要積極參加各項活動。
    2、班干部必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入此項活動中。3、班上的每一位同學(xué)都應(yīng)有責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。
    優(yōu)秀班級評選活動策劃書。
    一、活動背景。
    為了全面貫徹黨的十八大及十八屆五中全會精神,繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,激勵廣大學(xué)生堅定理想信念,增強(qiáng)歷史責(zé)任感,充分發(fā)揮共青團(tuán)員的先進(jìn)性,體現(xiàn)共青團(tuán)員作為黨的后備軍和祖國社會主義建設(shè)接班人的精神風(fēng)貌,根據(jù)武漢大學(xué)優(yōu)秀班集體評選辦法,新聞與傳播學(xué)院將舉行實行“班級申報、學(xué)院考核、形象展示、現(xiàn)場答辯”的評定方式評選xx—xx年度“優(yōu)秀班集體”評選活動。
    二、活動目的為培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)精神和集體主義觀念,建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),營造新聞與傳播學(xué)院優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍和育人環(huán)境,引導(dǎo)我院學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,根據(jù)《武漢大學(xué)本科學(xué)生先進(jìn)班集體評選表彰辦法》(武漢大學(xué)xx43號),學(xué)院決定進(jìn)行xx—xx年度先進(jìn)班集體的評選工作。
    三、主辦和承辦單位。
    共青團(tuán)武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院委員會。
    新聞與傳播學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會組織部。
    四、評選范圍。
    新聞與傳播學(xué)院xx、xx、xx級的本科生班集體,均可參加評選。
    五、參評條件。
    1、班、團(tuán)組織政治上堅定、工作上團(tuán)結(jié)、生活上互助,服務(wù)同學(xué)、積極進(jìn)取。
    2、具有積極上進(jìn)、朝氣蓬勃、文明健康、遵紀(jì)守法、集體觀念強(qiáng)的良好班風(fēng)。
    3、具有嚴(yán)謹(jǐn)求實、刻苦鉆研、互幫互助、奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng),班級上課出勤率高,全班同學(xué)必修課學(xué)習(xí)成績優(yōu)良率達(dá)70%以上,不及格率低。
    4、班級、團(tuán)支部工作每學(xué)期初有計劃、期中有檢查、期末有總結(jié),工作規(guī)范。建立班級工作手冊,要詳細(xì)記錄活動情況,如:時間、地點(diǎn)、人數(shù)、內(nèi)容、效果等。
    5、保持良好的宿舍衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。本班內(nèi)無宿舍受到全校通報批評,無不合格宿舍。
    6、班級同學(xué)能模范遵守校規(guī)校紀(jì),無紀(jì)律處分。
    7、積極參加大學(xué)生實踐。班級在(思想政治教育與道德素質(zhì)培養(yǎng)、科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、體育鍛煉與身心發(fā)展、社會實踐與志愿服務(wù)、社會工作與社團(tuán)活動等)某些方面表現(xiàn)突出。
    六、參評辦法。
    各參評班級,需上交一份紙質(zhì)申報材料(能夠包括照片等)、ppt和視頻。申報材料應(yīng)包括:
    1、班級建設(shè)。例如班會制度的制定,班委會的換屆選舉,班委分工,班風(fēng)建設(shè),對學(xué)校,院里規(guī)定及其文件的學(xué)習(xí)。2、班級日?;顒?。
    3、特色班級活動。
    績(上交班級算術(shù)平均成績)。5、班會記錄,班級活動記錄。
    **年先進(jìn)班級創(chuàng)立目標(biāo)及方案。
    專業(yè)。
    班號。
    班長。
    輔導(dǎo)員**年制班級概況:
    **大學(xué)**系光電信息科學(xué)與工程(1)班共有學(xué)生34人,其中男生31人,女生3人。本班的輔導(dǎo)員是**老師。入學(xué)半年多以來,在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,班級取得了較為矚目的成績,班級整體水平有了很大的提高,展現(xiàn)在大家面的是一個在思想上積極上進(jìn)的,在學(xué)習(xí)上氛圍濃厚的,在班級文娛活動上多姿多彩的,特色鮮明的班集體。
    創(chuàng)立目標(biāo):
    1.思想建設(shè)目標(biāo):積極開展先進(jìn)的思想教育活動,提高班級先進(jìn)性;
    5.班級活動目標(biāo):班級由班團(tuán)委定期策劃和開展各種健康向上的文體活動,并積極參與院系的各類活動及社會公益活動。
    創(chuàng)立方案:
    4.以每個宿舍的室長為橋梁搭建一個與各宿舍交流學(xué)習(xí)的平臺。組織同學(xué)開展,以宿舍為單位的體育活動,豐富大家的課余生活,各宿舍室長每天務(wù)必安排同學(xué)打掃寢室衛(wèi)生,定期組織室長學(xué)習(xí)有關(guān)宿舍安全的相關(guān)知識,確保在宿舍遇到危險時,能保證宿舍成員生命安全;5.在班級里積極聽取采納同學(xué)的活動建議,對積極參加活動,并表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)加以一定的物質(zhì)獎勵,注重同學(xué)在活動中的相互交流,班委在活動后進(jìn)行反思,對組織策劃中存在的不足及時改正,并把在活動中反映出的好的方面繼承下去,使班級活動越辦越好。
    創(chuàng)立結(jié)果:
    步一個腳印,踏實肯干,精益求精,并在此過程中使班級整體水平得到很大提高,逐步形成一個在思想上先進(jìn)性得到極大提升,在學(xué)習(xí)上氛圍濃厚求實進(jìn)取開拓創(chuàng)新,在生活上互幫互助團(tuán)結(jié)有愛健康向上,在課余活動方面豐富多彩絢麗繽紛的班集體。
    小學(xué)班集體活動方案篇十三
    20xx年x月22下午3:30—4:40。
    x大道x酒家一樓大廳。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體教師、六年級學(xué)生及家長。
    1、總協(xié)調(diào)、活動策劃、主持稿(李x)。
    2、準(zhǔn)備鮮花20束、指導(dǎo)學(xué)生寫邀請卡(楊x)。
    3、畢業(yè)感言:每個班選1名同學(xué),脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)。
    4、演出節(jié)目(各班主任、科任老師)。
    5、背景課件、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片、現(xiàn)場電腦操作(張x)。
    6、選拔、培訓(xùn)主持人(何x)。
    7、六年級20名學(xué)生獻(xiàn)花(李x)。
    8、帶領(lǐng)學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(趙x)。
    9、制作簽名板、組織學(xué)生簽名留念、學(xué)生代表迎賓及引導(dǎo)就坐(余x)。
    10、新聞稿。
    11、教師寄語(周x)。
    12、拍照、催場(劉x)。
    13、組織進(jìn)退場、安全管理、紀(jì)律提醒(朱x)。
    1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
    2、介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
    3、校園生活回顧:《我們的x附小》。
    4、學(xué)生畢業(yè)感言(每班1名學(xué)生,共4名學(xué)生)。
    5、難忘恩師——到會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體六年級老師上臺,學(xué)生代表上臺獻(xiàn)花,主持人同時誦讀感恩詞,最后全體學(xué)生起立呼喊:“老師,你們辛苦了!謝謝您!”
    6、教師寄語——六年級教師代表周振鋒。
    7、每個同學(xué)面對自己的.家長,主持人誦讀感恩詞,每個學(xué)生面對自己的家長表達(dá)自己的感恩之情(爸爸媽媽,我想對那你說)。
    8、家長的囑托(張x家長)。
    9、家委會代表上臺,學(xué)生代表上臺獻(xiàn)花。
    11、給母校獻(xiàn)禮:趙老師帶領(lǐng)學(xué)生代表獻(xiàn)上捐贈的禮物,張校長助理接受禮物。
    12、校領(lǐng)導(dǎo)寄語(吳校)。
    13、六(1)班:歌舞《大夢想家》。
    14、六(2)班:《書香童年,穿越經(jīng)典》。
    15、歌曲:《每當(dāng)我走過老師窗前》(毛晨可)。
    16、英語節(jié)目:《再別附小》。
    17、六(3)班:《明天您好》。
    18、六(4)班:配樂詩朗誦《x附小,我們愛您》。
    小學(xué)班集體活動方案篇十四
    “班級在我心,友情伴我行happy—ing”
    班級圍繞這次“班級在我心”為主題,策劃舉辦了這次活動,主要是為了增進(jìn)同學(xué)間的感情,相互交流互動,團(tuán)結(jié)友愛,為建設(shè)一個有凝聚力的班級而共同努力,給大學(xué)生活添上絢麗的一筆回憶!
    xx年3月21日星期三9:00—11:00
    xx科技大學(xué)泰山科技學(xué)院大操場
    行管11-1全體同學(xué)
    拔河比賽、叼紙杯傳水、綁腿跑、動作接龍、心心相印、心有靈犀一點(diǎn)通、坐地起身、逢七必過、星期天逛公園、手牽手、傳遞空水瓶。
    1、心心相?。簝扇藶橐唤M,共六組,每組人員用身體夾住氣球,跑到終點(diǎn)把氣球擠爆,夾爆氣球最多的一組獲勝。(12人)問題圈圈轉(zhuǎn)(此項目作為懲罰項目)
    2、做地起身:共分為四組,每組人員第一次兩人,第二次三人,逐次增人,四組圍成一圈,每組人員背靠背,臂攬臂,同時做下,看哪組先站起,先站起組獲勝。(人員不限)
    3、逢七必過:每宿舍抽取兩人,共十二人圍成一圈,由第一個喊出一,第二個喊二,十二一循環(huán),喊道7的倍數(shù)(含7)直接喊“過”,一旦喊了7或者7的倍數(shù)者被受到懲罰?。ㄕ嫘脑挻竺半U)(12人)
    4、叼紙杯傳水:在一個地方放一桶水,隔一段距離在桌子上放一個杯子(每隊各派出兩名選手分為甲乙),甲從桶中將水杯盛滿,叼到對面將水倒進(jìn)乙的杯子中,然后乙再將水倒入桌子上的杯中,整個過程中不允許用手,哪一組運(yùn)的水多者為勝?。ㄝ敺奖硌萸嗤芴?,表演不合格者則重演?。?2人)
    5、拔河比賽
    6、動作接龍:排成一縱隊蹲下,后面的人把手搭在前人肩上,一起走向終點(diǎn),失敗者(將吹起的氣球用線連在一起綁在出錯者身上,勝利者則用牙簽扎氣球,氣球內(nèi)可受罰放點(diǎn)水哦?。ㄈ喾殖蓛申牐?BR>    7、心有靈犀一點(diǎn)通:第一個人用動作表示出所給的文題目,并依次表演給下一個,讓最后一個人用語言描述出他看到的動作?。?2人)
    8、星期天逛公園(6人)(出錯者表演手牽手)
    9、綁腿跑(24人)
    10、傳遞空水瓶:兩個空的礦泉水瓶(粘住的兩個礦泉水瓶),所有人用頭和脖子夾住,傳遞一圈,不得用手解除!
    活動用品:紙杯、氣球等
    獎品:棒棒糖、夾子等
    共計:21.5元
    小學(xué)班集體活動方案篇十五
    1、理解故事內(nèi)容,能清楚地說出故事的主要情節(jié)。
    2、愿意克服困難,做一個勇敢的孩子。
    活動準(zhǔn)備圖片、故事磁帶。
    活動過程。
    一、聆聽故事開頭。
    提問:咪咪很膽小,故事的開頭是怎樣講咪咪膽小的?
    (不敢自己出門,總是要媽媽陪)。
    二、看圖片完整傾聽故事。
    1.貓哥哥和小伙伴不等咪咪就先走了。媽媽怎樣鼓勵咪咪自己出門去?
    (別害怕,也許路上會碰到小伙伴們)。
    2.咪咪在路上遇到了什么?他心里是怎樣想的?
    (幫助幼兒重點(diǎn)欣賞第九小節(jié)至最后,理解咪咪的心理活動變化。
    3.被螢火蟲嚇了一跳,心里想:一定是伙伴的眼睛;。
    看見樹葉上露珠映出的月亮光,心里想:一定是小伙伴躲在樹上。
    4.咪咪走著走著,為什么會覺得一個人出門沒什么可怕?
    (黑暗里到處是自己的伙伴)。
    5.咪咪回家時,心里是怎么想的?為什么他已經(jīng)是只勇敢的小貓了?
    (他自己敢在黑夜里走路了)。
    三、談話:你怕黑嗎?
    1.你敢一個人留在黑暗的房間或在黑暗的地方走路嗎?
    2.你希望自己成為勇敢的孩子嗎?怎樣才是勇敢的孩子呢?
    3.引導(dǎo)幼兒回憶自身的事例進(jìn)行講述。
    附:咪咪。
    咪咪是只膽子很小的貓,他的伙伴們都開始學(xué)捉老鼠了,他還不敢自己出門呢。
    “媽媽,你陪陪我,我怕!”咪咪常這樣喊著。
    “這么膽小怎么行呢?”貓媽媽和小伙伴們都很著急。
    貓哥哥想出一個好辦法,悄悄地告訴了大家。
    晚上,風(fēng)兒輕輕地吹著,咪咪靠在媽媽身邊聽她講故事。
    “咪咪,快,快!”伙伴們沖進(jìn)來,大聲喊道:“山那邊正開聯(lián)歡會呢,我們都去?!闭f完,小伙伴們就走了。咪咪急了:“等等我呀?!笨苫锇閭兌甲哌h(yuǎn)了。
    “你自己去吧,咪咪?!眿寢層H切地說:“別害怕,也許路上會碰到伙伴們的?!?BR>    咪咪太想和小伙伴們一起去參加聯(lián)歡會了,他終于自己出門了?!把?,那是什么?”咪咪被一只螢火蟲的亮光嚇了一跳,“噢,一定是我的伙伴,一定是我伙伴的眼睛在黑暗中閃閃發(fā)亮?!?BR>    咪咪不怕了,又向前走。他不停地向四周望去,希望再碰到伙伴們。
    “嘻,那兒有閃閃的亮光,一定是我的伙伴躲在樹上呢!”咪咪笑著說。其實,那是樹葉上的露珠映出的月亮光。
    咪咪想,我的伙伴們到處都有,一個人出門沒什么可怕的。他走呀走,走到了山那邊??赡莾豪淅淝迩宓?。“一定是來晚了?!边溥渲缓猛刈?。回家的路上,咪咪一點(diǎn)都不害怕了,他知道自己已經(jīng)是勇敢的小貓了。
    回到家,咦,家里擠滿了小伙伴?!肮?,聯(lián)歡會正在家里開呢。”咪咪高興地喊著。貓哥哥把一束鮮花送給他,祝賀他變成一只勇敢的小貓。