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小學撤并工作總結篇一
為貫徹落實市大氣辦關于20xx年夏季農作物秸稈禁燒工作相關指示精神，全面開展夏季秸稈禁燒工作，區(qū)委農工委高度重視，成立了4個以常務副書記延立功、副書記王強、張更華、張長青為組長，有關站股負責人為成員的督導巡查小組，制定方案，明確監(jiān)管責任，將秸稈禁燒工作納入年終工作考核內容，并組織各鎮(zhèn)和相關部門召開了夏季秸稈禁燒工作會議，對夏季秸稈禁燒工作進行了專門安排部署，形成齊抓共管的良好局面。
為了使禁燒工作在我區(qū)范圍內有序開展，農工委把宣傳引導作為禁燒前期工作的重要抓手，及時制定秸稈禁燒工作方案，對各鎮(zhèn)做好秸稈禁燒的大力宣傳，今年5至6月，我單位共出動宣傳車15臺次，懸掛橫幅標語15幅，發(fā)放宣傳資料7000余份。
為了把禁燒工作抓實、抓好、抓出成效，4個督導巡查小組，對禁燒責任區(qū)進行不間斷巡查，發(fā)現(xiàn)野外禁燒行為，及時制止，及時上報。采取黑斑倒查、點火必究、舉報必查，一經發(fā)現(xiàn)著火點或焚燒黑斑，及時通知相關鎮(zhèn)和環(huán)保局依法對田塊戶主進行處罰教育，并將處罰結果備案上報。對重點地段和敏感區(qū)域實行分片包干、專人負責、嚴防死守，對焚燒秸稈造成嚴重后果的，追究有關人員的責任，對焚燒秸稈的當事人，按照法律法規(guī)給予處罰。不定期對全區(qū)內的禁燒情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時通報。
為徹底消除重點區(qū)域的秸稈焚燒隱患，農工委組織各鎮(zhèn)和相關部門采取積極措施以“疏”促“堵”，強化源頭管理，全面推進秸稈綜合利用，大力宣傳發(fā)展秸稈飼料化養(yǎng)殖、基料化種植以及秸稈還田技術。
(一)秸稈無出路。隨著經濟發(fā)展和農民生活水平的提高，秸稈作為燃料的功能已經被煤、氣、油、電等替代，用于飼養(yǎng)家畜消耗秸稈飼料的數(shù)量還很有限，不能從根本上解決去處問題。出路解決不了，管理嚴格時只能推放在田邊，一旦季節(jié)不等人，部分農戶還是冒險選擇一燒了之。造成很多農戶選擇晚上燃燒秸稈。
(二)利用成本高。在現(xiàn)有技術條件下，秸稈直接還田是最便捷、最有效的綜合利用方式。但從目前實際看，還存在很多技術上、經濟上的問題。
(三)監(jiān)管難度大。執(zhí)法對象點多面廣，執(zhí)法監(jiān)管難度大。秸稈禁燒工作涉及廣大農村的千家萬戶，要深入農村一線管理服務監(jiān)督執(zhí)法，僅依靠行政手段，往往疲于奔命、顧此失彼，很難從根本上做好工作。
小學撤并工作總結篇二
xxx中心小學六（4）中隊，是一個越來越團結奮進的中隊；是一個越來越充滿活力的中隊。一年來，本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了?，F(xiàn)總結如下：
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員的日常學習生活都要遵守學校的校紀校規(guī)。抓好常規(guī)訓練是實施班級管理的前提，它是一切事情想取得成功的保證。對于六（4）班的學生，對他們進行常規(guī)教育顯得更為重要，因為班級男生人數(shù)遠遠多于女生人數(shù)，而且很多男生喜歡調皮搗蛋。針對我班的實際情況，我抓住晨會課時間、班隊課時間，有時甚至是數(shù)學課的時間在進行教育，讓學生反復深化學校及班級的規(guī)章制度，并能牢記心中，在日常的表現(xiàn)中遵守這些常規(guī)制度，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。
學期伊始，我又重新民主召開了班級班委干部選舉大會。鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。他們不僅能夠認真學習，做同學們學習上的榜樣；還積極做好班級的組織和管理工作，如秩序井然地組織英語晨讀、自主管理好班級每日的午間自習，還有每日的衛(wèi)生值日工作。一年下來，班級紀律嚴明，學風濃厚，中隊的集體榮譽感大大增強。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部，如吳明慧，葉峻秀、蔡小青、吳彩鳳、李美蓮等，其中蔡小青、李美蓮還被選為學校大隊干部。
活動是培養(yǎng)學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們六（4）中隊也不甘落后，積極響應。在豐富多采的中隊活動，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)。
1、充分利用晨會、班隊課，開展各種主題活動。如：9月份，結合 “教師節(jié)”，我中隊開展了“老師，您辛苦了”、“我是班級小主人”有效地提高了學生的尊師意識。10月份，我中隊認真組織開展了慶國慶主題活動，對隊員們進行了深刻的愛國主義教育。11月份，結合安全消防月活動，開展了“消防安全在心中”的活動等等。
2、積極參加校運會，既鍛煉身體又大顯身手。本學期，我中隊參加了街道組織的小學生體育選拔測試，我班隊員通過平時的刻苦鍛煉，在多項比賽中獲得優(yōu)勝，最終有9名隊員入選校運動隊，兩名隊員還代表街道參與市級運動會取得可喜的成績。
有效的溝通、組織。家校聯(lián)系是提高教育成效的有效途徑。平時，對知識的教學始終能面向全體，關愛每一位學生，從不讓一個學生掉隊。經常針對一些問題學生進行電話家訪，及時與家長取得聯(lián)系，溝通教育方法，提高學生成績。
小學撤并工作總結篇三
xx小學現(xiàn)有班級10個，學生398名，教職員工25名（其中公辦教師5人）,小學高級教師2人，本科學歷6人，大專學歷12人，蕭山區(qū)優(yōu)秀教師1人，蕭山區(qū)教壇新秀1人。學校占地7520平方米，建筑面積2112平方米。20xx年學校以區(qū)教育局、街道中心學校工作意見為精神，堅持全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，本著服務xx工業(yè)園區(qū)建設，以教好每一個學生為己任，以文明守紀、勤學自強為校訓，堅持“讓我們的生命一起精彩”的辦學理念，以內涵品質的提升為核心，以學生健康成長為根本，以隊伍建設為重點，以課堂教學為抓手，牢固確立教學質量在教育教學工作中的核心地位，朝著“同片藍天共提升”的目標奮進。一年來全體教師兢兢業(yè)業(yè)，團結協(xié)作，取得了令人鼓舞的成績，現(xiàn)總結如下：
1．努力培養(yǎng)了一支自信、自強、安教、樂教的師資隊伍。一年來學校結合實際，組織教師開展師德大討論活動，確立“育人為本”的教學思想，堅持“讓每一個學生進步一點點”的教學理念，圍繞“教師如何提高課堂教學質量和效益”開展教育思想理論學習討論活動和教研活動。要求教師每周完成一篇教育教學反思、每學期閱讀一本教育專著。每學期將周四定為教研活動日時間，本學期已開設七個專題研究，以此推動教師專業(yè)學習，不斷提高教師教書育人的責任感，為完成學校各項工作提供有力的保證。一年來教師撰寫的論文獲省三等獎1篇；區(qū)三等獎1篇；發(fā)表2篇。陳利老師被評為優(yōu)秀少兒工作者。陶勁松老師被評為蕭山區(qū)第十九屆園丁獎。
2．抓實學生常規(guī)教育。一年來學校少先隊大隊部每周有常規(guī)評比主題，每月有評估結果。積極開展“六好”活動——即“上好課，讀好書、寫好字、說好話、值好日、走好路”，促進德育工程的實效性。一年來,學生行為規(guī)范合格率達100%；無違法事件、無流血打架事件發(fā)生。其中，六年級黃學平同學被評為蕭山區(qū)三好學生,六年級譚妮同學獲得“火炬銀獎”，五年級高尚輝同學被評為優(yōu)秀少年兒童。
3．開展陽光體藝活動，大力打造學校特色。學校嚴格執(zhí)行課程標準，保證學生每天一小時的活動時間，全面提高學生的身體素質基礎。同時加強學校體育運動隊的建設，力求出成績。如牛玉安同學代表新灣小學參加區(qū)運動會獲小學男子跳遠第一名，400米第一名；莊夢陽同學代表前進小學參加第十六屆全民運動會獲小學男子b組手榴彈第一名，鉛球第一名，李金艷同學獲小學女子b組手榴彈第五名，鉛球第六名，獲得29分，為前進小學獲得蕭山區(qū)b組團體總分第二名立下功勞。在今年六一節(jié)開展快樂童聲歌舞活動,通過豐富多彩的活動，極大地培養(yǎng)了學生積極進取的品質；極大地豐富了學生的課余生活，陶冶了學生的情操。
4．牢固樹立質量為本的教育思想，教學質量有了新的突破。學校嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類課程，減負提質。一年來以課堂教學為主陣地、以興趣活動、課外活動的開展為載體，全面深入實施素質教育和教研活動，促使學生在思想道德素質、科學文化素質、勞動技能素質和身體心理素質等方面得以全面的發(fā)展和健康的成長學科教學質量有了顯著提高。如在20xx年1月一至六年級語文、數(shù)學、英語、科學學科檢測中陶勁松任教的三（1）班數(shù)學合格率100%獲第一；陳月鳳老師任教的六年級數(shù)學獲合格率第五；六（2）班科學合格率100%獲第一六（1）班合格率第二；優(yōu)秀率第四、第六，倪惠利老師任教的四（1）班科學獲合格率第二、優(yōu)秀率第四；陳利老師任教的五（1）班科學獲合格率第四、優(yōu)秀率第三，數(shù)學獲合格率第六；錢海燕老師任教的三（2）班英語合格率第一；王水琴、孫海青潘麗君等任教的學科合格率獲第六；合計三個第一、2個第二；非末一位率51.2%。20xx年6月,一至六年級語文、數(shù)學、英語、科學學科檢測中,一(2)班語合格率100%、一（1）（2）數(shù)合格率100%；三（2）班科學優(yōu)秀率、合格率100%，六（1）（2）合格率100%；合計七個第一，非末一位率達66.7%。
5．加強安全教育，確保學校健康發(fā)展。學校常抓不懈安全教育，各班充分利用晨會、班隊活動對學生進行教育，每月開展一次安全主題活動，成功組織學生開展應急避震逃生演練和消防逃生演練。一年來全體教師能牢固樹立“學校安全重于泰山”的思想，把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。正是由于全體教職工共同努力，我校未出現(xiàn)一起涉及學生安全事故的發(fā)生。
6.大力改善學校硬件設施。20xx年在xx街道辦事處的關心支持下，學校已成功安裝10套教學用多媒體，添置18臺教師用電腦，大大提高了我校電教設備，拓寬了學校信息渠道，并進行了校舍油漆維修，徹底改變了學校的校容校貌。
1．認真做好公職人員崗位廉政教育工作。
2．深入學習十七屆五中全會精神和國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，規(guī)劃十二五。
3．結合學校當前工作，認真抓好學生的養(yǎng)成教育，實施、完善“文明學生”評價體系，進行“文明班級”“文明示范學生”評比，進一步加大培育德育方面的特色教育活動。
4．深入思考，修訂教師績效考核方案。
5．請示落實學校黨支部和校名更改等相關工作。
1．隊伍素質欠平衡（20位專任教師中公辦教師只有5位），整體處于低水平。學校發(fā)展的主力軍是干部教師兩支隊伍，但因為體制的原因，我校的隊伍整體素質處于低水平，教師專業(yè)水平、業(yè)務能力等普遍不高，與新課程的要求、與家長對優(yōu)質教育資源的渴求不相稱。迫切需要增添師資力量，加強培訓力度，提高軟實力。
2．學校校舍硬件設施嚴重落后。近年學生數(shù)增長迅速，學?，F(xiàn)有校舍已難容納，困難較大，迫切需要解決校舍遷建問題。其次學校網絡安裝、實驗儀器配置、一體復印機等教學設備也需盡快落實。
【指導思想】以黨的十七屆五中全會精神為指引，以區(qū)教育局、街道中心學校工作意見為指針，圍繞“樹形象、提質量、創(chuàng)特色”這一中心任務；積極開展工作，努力“把校園建設成具有書香味，充滿溫馨而整潔的家園；把學校構造成一個學生文明團結，學習勤奮而又能使學生幸福成長的樂園；打造成一個使教師心情舒暢而又能努力工作的樂園”。在規(guī)范管理的基礎上，逐步實施人性化管理，加強學校文化建設，加強現(xiàn)代技術的應用，變革教與學的方式，重視師資培養(yǎng)，深化辦學特色，強化學生美德，探索并實施現(xiàn)代化評價制度，逐步把學校建設成為有創(chuàng)造力和鮮明特色，擁有一支質量過硬，能為社會提供優(yōu)質教育的教師隊伍。
【工作目標】
1.促成新學校選址，規(guī)劃，立項。多媒體進課堂，達到現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用。
2.完善崗位職責，細化崗位責任考核制度
3.不斷學習，更新理念，積極投身課改工作，結合自身實際，找準發(fā)展點，制定好個人發(fā)展規(guī)劃。培養(yǎng)4名校級骨干教師。師德測評、工作測評滿意率達95％以上。
4.開發(fā)校本課程，編寫校本教材，制定并實施xx小學學生階段美德教育目標。加大課堂教學的改革，初步改變學習方式。建立各類社團活動，培養(yǎng)學生藝、體、科等素質，積極參加各類區(qū)級以上藝、體、科等比賽，力爭獲獎。
5.制定學校德育規(guī)劃，繼續(xù)推進美德少年工程，培養(yǎng)學生文明守紀、樂學善幫的良好習慣。
6．完善和實施現(xiàn)代評價制度，探索“自主、合作、探究”的教學模式，50%的班級將現(xiàn)代教育技術融入課堂，爭創(chuàng)教學成績優(yōu)秀單位。
7.確定大課間活動班班普及，力爭有一項單項體育項目推廣。
8.完成區(qū)級課題的申報，建立校級新一輪教科研課題群，增強教師教科研的意識和能力。
【工作策略】
1．堅持文化引領、制度創(chuàng)新策略
依靠辦學文化來引領學校團隊的價值取向，凝聚學校核心價值觀，并且通過創(chuàng)新管理機制、建設現(xiàn)代學校管理制度、深化課程改革，進而豐富辦學內涵，提高學校的核心競爭實力和持久發(fā)展動力。一是要堅持“以學生發(fā)展為本的教育思想；科研為先、育人為本、服務為上的總體工作思路；以高素質的教師隊伍、高效能的管理運作、高品位的辦學環(huán)境，追求高質量的教育教學”的工作方針，形成以人為本、人文關懷的管理文化；二是要注重對教師的培訓，培植學術帶頭、骨干梯隊（區(qū)級優(yōu)秀教師、區(qū)級教壇新秀、校級骨干教師）的學術文化；三是要建設以“負責、關愛、學習、卓越、引領”為內核的精神文化；四是建設人文校園的物質文化。
2．堅持科研引領的策略
教育科研是推動學校發(fā)展的生產力，也是學校辦學質量提提升的關鍵，秉持“科研為先、育人為本、服務為上的總體工作思路”，倡導“工作即研究”理念，加強教研和科研運行機制建設，通過學習、溝通、實踐，改變教師的心智模式，提高教師專業(yè)發(fā)展的動力，創(chuàng)設濃郁的學術氛圍，注重經驗的總結和推廣，注重科研項目對實踐指導的價值。
3．堅持人才培養(yǎng)的策略
以教師專業(yè)化發(fā)展為抓手，通過校本培訓提升教師專業(yè)水平，完善教師培養(yǎng)規(guī)劃，優(yōu)化教師成長環(huán)境，建立有效的用人機制，人盡其用，完善學校獎勵機制，讓教師在各自的崗位上發(fā)揮作用，加大人才培養(yǎng)的力度，努力打造一支能適應學校辦學理念和未來發(fā)展的管理隊伍和教師隊伍，形成具有“自主性、思想性、協(xié)作性”的團隊，提升學校發(fā)展軟實力，以此提高教學質量。
4．堅持特色品牌建設的策略
以教育現(xiàn)代化為指向，立足于教育多樣性和差異性，研究學校特色發(fā)展的戰(zhàn)略，全面提升學校發(fā)展的內涵，形成“輕負高質、和諧創(chuàng)新”的文化品味；不斷加強校本課程建設，建立與培養(yǎng)目標相適應的課程體系，積極引進和開發(fā)學校課程，滿足學生發(fā)展的需求。
20xx年是十二五的新起點，新的發(fā)展機遇已擺在我們面前，我們將以更高的標準、更高的要求、更實的措施，致力學校內涵發(fā)展，走質量強校、文化建校、科研興校之路，為全面推進素質教育而努力奮斗！
小學撤并工作總結篇四
一期來，我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以全面發(fā)展學生素質為目標；以課程改革，校本培訓、校本教研為契機；以狠抓教育教學管理、狠抓學生養(yǎng)成習慣教育為落腳點，在上級部門，學校領導的正確領導和大力支持下，在全體教師的通力協(xié)作下，加上本人的勤奮努力，做了大量艱辛細致的工作?，F(xiàn)我將自己一學期來的教育教學工作做如下的小結。
1、實施《目標管理方案》，發(fā)揮教師的積極性。
學生良好行為習慣的養(yǎng)成，良好校風校紀的形成，是一項長期的、復雜的、系統(tǒng)的工程。沒有老師的齊抓共管是不可能完成的。本學期開學第一個大動作就是以《目標管理方案》為基點，在原有的基礎上進一步深化、細化，并堅定不移的實施，調動了廣大教師的能動性、創(chuàng)造性。
2、強化了思想，轉變了教育觀念
要全面提高工作質量和效率，首先，我們加強了教師的思想政治工作，堅持每周進行政治和業(yè)務理論學習。這樣，溝通了學校與教師之間思想與情感，達到相互理解的目的。同時，對學生進行《小學生日常行為規(guī)范》的評比，每天檢查，做到一周一小評，一月一總評，對工作突出的同志給予物質獎勵。其次，利用班級板報進行宣傳了愛國主義教育、廉潔教育、嚴防溺水教育、行為規(guī)范教育、習慣養(yǎng)成教育等。使學生能夠曉之以理、動之以情，起著潛移默化的思想教育。
1、制定好奮斗目標和各種計劃，使工作有條不紊地進行。在本學年度的工作中，積極為學校的發(fā)展、進步出謀劃策，把學校的教育教學工作做好。每學期都制定了切實可行的教導工作計劃；制定學校工作行事周歷表；教師任課方案；班主任工作計劃等，為學校的工作能正常開展打下良好的開端。
2、認真抓好教學常規(guī)管理，促進教學工作的正常開展。平時除了安排好各教師的工作外，經常采取定期校查、自查的方法，督促教師按計劃完成教育教學任務。于每學期開學前檢查工作計劃，開學的第一周、期中考前一周檢查各位教師的教案書寫情況，每學期不定期檢查教師的作業(yè)批改情況，每學期進行一次全校性的評教評學活動，在每一次檢查中均進行通報，對于不能按時完成或不負責任的給予批評，大大促進了教育教學的正常開展。3、認真抓好教學常規(guī)管理工作。
在教導處工作中，認真做好教學常規(guī)管理工作，及時做好新生的入學工作，提前做好任課計劃及班主任的工作安排，開學時“三表”及時上墻，及時制定《教師管理細則》。平時能按計劃檢查各種計劃、總結、備課、作業(yè)批改聽課情況，經常檢查上課情況。認真組織好每一次的素質教育綜合檢評工作。
改進。在今后的工作中一定揚長避短，在工作中總結，在實踐中提升，爭創(chuàng)我校教育的新篇章。
今后，我還要進一步加強學習，明確教導主任的工作職責，協(xié)助校長獨立地、主動地、創(chuàng)造性地進行工作，使一切工作進一步規(guī)范?？傊?，這些成績是領導和師生共同取得的結果，在今后的旅程上要進一步努力工作和學習，爭取得更優(yōu)異的成績。
小學撤并工作總結篇五
我們子弟中學是鹿泉市規(guī)模較大的走讀制學校，有30個教學班，班級規(guī)模也比較大，每班學生均在60人以上。班級規(guī)模過大，給班主任工作帶來了很大的挑戰(zhàn)，經常聽班主任抱怨肩上的負擔太重。并且，眾所周知，班主任一人管理無論在量上還是質上都有很大的局限性，而我校的科任教師又多為年輕教師，工作熱情高，渴望在學科教學之余有機會來鍛煉自己，加上因不是班主任而不能享受的種種待遇，科任教師難免產生心理失衡。針對這種現(xiàn)狀，我校于２００6～２００7學年上學期開始，借鑒高等教育的做法，實行導師制。具體要求是以班主任為核心，班級科任教師組成導師組負責整個班級建設，每個導師既面向全體學生，又對指定的若干學生的個性、人格發(fā)展和全面素質的提高負責。在不增加校舍和師資的情況下，在大班教學中實行小班化管理。
（一）開好動員會，調動師生的積極性。
學期初，我校召開了動員大會，向全體師生宣講實施導師制的目的、意義和具體做法，使師生深刻理解此項改革不僅關系到學校的質量，更關系到教師自身的發(fā)展和學生的成長，充分調動起了師生參與的積極性。
（二）明確要求，制定導師職責目標。
結合中學生的身心特點和本校的情況，制定了導師職責目標：
１．生活上關心學生。初中學生特別是剛入學的一年級學生，適應環(huán)境的能力都比較差。導師的首要職責就是幫助學生盡快適應自己能夠管理約束自己的生活。
２．幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，制訂可行的學習計劃。學生從小學來到初中，課程驟然增多，難度加大，面對走馬燈似的輪流上課的教師，很多學生會產生迷茫感。特別是對一些新開的課程，學生更是不知從何入手。導師要根據學生的具體情況，幫學生制訂切實可行的學習計劃，使學生逐步學會學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。
３．了解學生的思想狀況，加強學生的思想政治教育。中學生正處于從童年向青年的過渡時期，思想很不穩(wěn)定，人生觀、價值觀還不明確，缺乏自我管理意識。導師要通過細致入微的思想政治工作，把握學生的思想動態(tài)，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和高尚的道德情操。
４．關心學生的身心健康，及時幫助學生消除和克服心理障礙。中學生的身心在初中階段急劇變化，有的心理學家把這一階段稱為“危機期”、“風暴期”，意味這一時期急劇的生理發(fā)展，尤其是性早熟，帶來了個體生理、心理的躁動與騷亂。導師要以朋友的身份對學生進行保健和青春期教育，讓學生以理智的態(tài)度對待自己的生理變化，減少慌亂不安的情緒，并激發(fā)他們自尊、自愛、自主和各方面蓬勃向上的愿望。５．對學生全面關心，嚴格要求，以自己崇高的思想境界和道德品質影響學生。導師自身的行為表現(xiàn)對學生是無聲的命令，對學生的思想有著重要的影響，甚至影響其一生，導師必須做到言行一致，表里如一，用自己良好的思想修養(yǎng)，去感染、影響學生，給學生樹立一個好的榜樣。
導師的政治素質和管理能力是中學導師制的中心環(huán)節(jié)。我校按照教師自愿的原則，挑選責任心強、有組織能力、有積極性、熱心教學的教師來擔任導師工作。根據參與教師和學生數(shù)量，每個導師對幾個或十幾個學生的學習、生活、思想等全面負責，并要定期和家長聯(lián)系，無疑這對導師尤其是沒有經驗的青年教師提出了挑戰(zhàn)。為了提高質量，減少工作中的盲目性，我校領導先自學導師制的理念及管理辦法然后對全體導師進行培訓，使導師對中學生的身心特點、現(xiàn)代教育教學和管理理念的認識有了理論上的飛躍。并請有經驗的班主任和優(yōu)秀教師介紹實踐經驗，結合本校特點對導師進行校本培訓，盡快幫帶青年導師成長。
（四）調配師生。
導師和學生如何調配是需要解決的又一難題，我校遵循發(fā)揮學生主動性的原則，由學生選導師。每位導師把自己的基本情況、特長、愛好以及指導計劃等公布于眾，由學生根據自己的情況挑選導師。學校在學生自愿的基礎上又加以調配。避免了所謂的“主科”教師“門庭若市”，“副科”教師“門庭羅雀”的狀況；通過做教師的工作，解決了好學生爭著帶，“差生”無人問津的狀況，每位導師指導的學生盡可能優(yōu)中差相配，各個層次的學生都有，這樣有利于同學互幫互助。
（五）建立并完善導師管理制度，使之落實。
我校實行導師制與晉級、評職稱以及年終獎掛鉤，切實兌現(xiàn)多勞多得政策，充分調動并保證了教師的積極性。
為了保證導師制不流于形式，避免有些教師是為了晉級和評職稱的需要只做一些表面工作，我校還制定了嚴格的管理制度。制度規(guī)定導師每周至少和學生交流一次，談話要有記錄；每月和學生家長座談一次，和家長一起對學生的成長負責；每月由學生根據學校制訂的量化細則表對導師做出評估。制度還規(guī)定每兩周要召開一次以班為單位的導師會，大家相互溝通，交流經驗，從不同的角度了解自己指導的學生，以便更好地指導學生；同時也了解班里其他學生，因為每個導師除了是極少數(shù)學生的指導教師外，還是更多學生的科任教師，還有更大面積的學生需要通過學科教學來實施“教書育人”。
實行導師制，形成以班主任為核心的導師組，科任教師共同參與班級管理，不僅彌補了班主任一人管理的不足，并且提高了科任教師的積極性，有利于因材施教。導師制實行一個學期，受到了社會和家長的普遍好評。
1．融洽了同學關系，提高了班集體的質量導師制實行以來，大多數(shù)同學認為同學間的關系更加融洽，班級凝聚力有所增強，全班形成了你追我趕的良好學風和團結互助的融洽氛圍。并且，各導師的高明之處或優(yōu)點通過其指導的學生都帶到班級集體之中，班級集體質量明顯提高。
2．尊重了學生個性，提高了學生的綜合素質。
導師制下，職責具體到個人，面對小批量的學生，導師更容易了解學生的思想動向和學習情況，能夠全面深入地了解學生的個性、志趣和特長，幫助他們制定落實學習計劃并檢查執(zhí)行情況，每個學生發(fā)揮自己最大的潛能，提高個人的素質，導師的具體指導、言傳身教，使學生能從導師身上學到許多為人之道，學會尊重他人、關心集體、團結同學、互相幫助、愛護公物，學會刻苦學習、掌握技巧，對生活充滿自信，對學習充滿信心。導師制使每位學生有更多的機會接受教師的幫助和指導，使每一位學生感覺到有人在關注自己的學習狀況和進步情況，從而不斷產生成就感，提高了學習的自覺性。
３．提高了科任教師的工作積極性。
實行導師制一學期以來，每位科任教師具備了班主任教師同樣的特殊身份，產生受學校重視、受學生尊重的強烈情感。導師制增加了教師與學生交流的機會，有利于教師樹立威信。每位導師都有被學生了解、被學生宣傳的機會，師生雙方的了解導致心理相容，增加教學合作的可能。因此，雖然任務加重了，但是教師的工作熱情反而空前高漲。
４．促進了教師的自我提高。
導師制的實施，對廣大教師來說既是一種壓力，也是一種動力。在實施過程中，教師們深深體會到，作為一名導師，自己應該努力學習，不斷更新知識，不斷提高自身的業(yè)務水平和政治素質；通過自己的世界觀、人生觀、價值觀去影響、教育學生；要融教育學、心理學等學科于一體，掌握現(xiàn)代教學管理手段，把握當代中學生的思想活動規(guī)律，熟悉學校的管理制度和規(guī)章制度，為人師表、身體力行，提高教學水平和工作水平，滿足學生的需要?？傊瑢熤葡蚪處煹娜烁?、組織能力、交往能力、處理復雜問題的能力和研究學生的能力等都提出了挑戰(zhàn)，促進了教師自我提高。
不過，經調查發(fā)現(xiàn)，在中學實施導師制，應注意處理好以下幾方面的問題：
１．師生要明確設置導師制的目的。導師制是管理班級的新探索，不是開小灶，也不同于興趣小組。
２．充分調動導師的積極性。導師制實施效果的優(yōu)劣關鍵在導師，只有導師全身心的投入，這種管理模式才不會流于形式。
３．協(xié)調好各方面的關系。導師與班主任要分清職責，相互理解與支持，不可各自為政；導師間要相互交流，避免形成以導師為主的小群體；把握尺度，協(xié)調師生關系，導師和指導學生間的“度”要適當。
小學撤并工作總結篇六
不負韶華，雕琢前行。20xx已然曩昔，20xx如約而至。剛剛曩昔的這個學期，xx小學安保處牢牢環(huán)抱學校平安第一、質量立校、德育為先、康健至上的辦學思路，在校領導的關切支持和全校師生的配合盡力下，容身科室職能，開展了一系列富厚多彩富有特色的平安運動，全面進步了師生平安意識。
開學伊始，在第一次全校教師會議上，和每一位教干、教師簽訂平安責任書，明確崗位平安職責，嚴格落實一崗雙責的要求。堅持一手抓業(yè)務一手抓平安，兩手都要硬。對學校每個區(qū)域、各室、全體師生，學校統(tǒng)操持分責任，并將責任透到學校每個角落、工作的每個環(huán)節(jié)，化解到人，完善治理體系，誰主管、誰負責，層層簽訂責任書，明確平安工作目標，落實到位，避免呈現(xiàn)治理真空，強化平安工作的責任感，嚴防平安事故的發(fā)生。
按期、不按期對學校進行平安隱患排查，重點對學校校舍平安、用電線路及器材平安、消防器材平安、教授教化設備平安、實驗器材平安進行嚴格反省，做好平安隱患臺賬記錄，對反省中呈現(xiàn)的問題急速整改，對不能急速整改的實時上報，組織落實限期整改，確保校園內各項設施設備不存在平安隱患、不呈現(xiàn)平安問題。
通過國旗下講話、法制申報、黑板報、主題班會、法制小報等形式，加強學生的法制意識和平安意識，做到遵紀守法和自我掩護。同時結合消防鼓吹日、憲法日、交通日、禁毒日等開展教導運動。
凡節(jié)沐日、寒暑假和重大運動之前，都要廣泛進行交通、游泳、社會公德、衛(wèi)生、防火、防盜、防毒等方面的教導，對全體師生進行平安教導，加強平安意識。
學校多次召開平安教導工作會議，多渠道、多角度、全方位對師生進行平安數(shù)育。為防突發(fā)事故的發(fā)生，學校每月最少一次模擬防火、防震、防踩踏、校車消防等演練，大大進步了全校學生及教職員工在遇到緊急變亂時的掩護意識和逃生自救才能。學校將平安演練工作常態(tài)化，有力匆匆進了學校的平安工作。
平安無小事，學校實施1530平安治理體系，強化平安教導。1分鐘，每天中午和下午下學前一分鐘教師或學生講平安知識或案例，進行平安教導；5分鐘，每周五下午下學前班主任對學生進行5分鐘的平安教導（主要對一周的平安環(huán)境進行小結）；30分鐘，節(jié)沐日放假前由學校安保處對學生進行平安提醒和平安教導。
學校領導和教師應用家長委員會、微信、qq、致家長一封信等手段就防溺水、交通平安、消防平安、外出和飲食衛(wèi)生，冬季平安等平安知識對廣大學生和家長進行教導，讓家長能對學生進行正確平安知識指導，并對學生在校表里平安責任有清晰的認識。家校聯(lián)手共育，組成xx小學全方位、全時段的平安治理體系，多舉措進行平安教導，打造安全協(xié)調校園。
平安工作重于泰山，新的一年里，校安保處將繼承容身平安老例工作，在死守中求實，在求實中立異，盡力創(chuàng)始學校平安守衛(wèi)工作新場所場面。
小學撤并工作總結篇七
20xx年度以來我校以全面打贏教育三年振興中盤攻堅戰(zhàn)為總動員，以"立足規(guī)范、突出質量、強師優(yōu)質、提升內涵"十六字方針為指導，以制度保障、規(guī)范管理、科學考核、抓實過程；以作風建設、營造氛圍、點燃激情、助推內力，凝聚全校合力，努力做好學校各項工作。一年來我校教師在各級各類論文評比中獲獎及報刊上發(fā)表文章60余篇，在全縣語文、數(shù)學、科學、幼兒教育教師基本功大賽中均獲得優(yōu)異名次。在全縣乒乓球比賽、小學組英語課本劇、小學生金鑰匙競賽中名列頭籌。此外我校還在全縣特色觀摩評比中榮獲先進單位。（鏈接圖片）這些成績的取得歸功于我校全體師生的共同努力，更得益于上級領導和兄弟單位對我校的正確指導和給予我們的有益借鑒，在此對大家表示衷心的感謝。
回顧總結一年來的工作歷程和思路我們把它歸納為：四個"三",即突出"三項目標"、著力"三風"建設、強化"三力"引導、做實"三段"管理。
一年來，圍繞"質量立校、科研興校、特色強校"的辦學理念，我校把教師隊伍建設、學校特色創(chuàng)建、學生綜合素養(yǎng)提升作為我們工作的主攻方向。
（1）教師隊伍建設，我們力爭用最務實有效地方式，提升我校教師的整體水平。1、堅持每周一次政治學習和業(yè)務學習制度；2、上好校內"公開課",（圖片）開學初學校就把各科教師的公開課時間、內容安排到位，下發(fā)到年級組，采取同堂異構的形式，便于教師探討交流。3、認真開展集體備課。學校規(guī)定每個年級組每學期都要開展一定數(shù)量的集體備課，每次都要有學科帶頭人或中層教干參與。4、堅持"走出去、請進來"（圖片），學校積極承辦教研室、教科室等部門組織的各項活動，每學期都會根據我校存在的薄弱問題，邀請專家到我校指導，本學期我們請教研室到我校開展了"六年級教學質量提升觀摩研討會";每年我校都會拿出相當可觀的資金用于教師的外出培訓，只要教育局安排，只要教師有學習需要，我校都積極組織、認真參與，我們要求外出教師回校要上匯報課、上交心得體會和大家分享交流。5、加強六認真的過程管理監(jiān)控和階段分析評價。（圖片）。
（2）特色文化創(chuàng)建，一年來我校圍繞育德、啟智、審美、健體四個目標，全面開發(fā)特色教育內涵，通過健全特色創(chuàng)建機制、豐富校園文化內涵、整合優(yōu)質教學資源、開發(fā)特色校本課程、拓寬展示交流平臺等手段多措并舉努力實現(xiàn)特色創(chuàng)建提檔升級。（特色文化圖片）。
（3）學生綜合素質提升。我校本著"合格+特長"的育人理念，以"五星評選"（學習之星、閱讀之星、文明之星、書法之星、運動之星）（方案、合影等圖片）和"五個一"、工程（一天一頁字，一周一首詩，一月一本書、一季一首歌，一學期一支舞）為抓手培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)，對于學困生學校提出關注、關愛"后十五名",制定培養(yǎng)提升方案，對于留守兒童我們加強心理健康教育和關愛活動的開展。（五星方案及活動圖片）。
"三風"建設是學校文化建設的重要組成內容。"三風"相互影響，相互促進。整體體現(xiàn)一個學校的辦學理念，體現(xiàn)一個學校的校園文化和人文精神，體現(xiàn)一個學校的歷史積淀和教學傳統(tǒng)，同時也反映了一個學校的辦學管理水平。加強"三風"建設是治校、治教、治學的需要。一直以來我們努力踐行學者如渴、以思為悅的學風；教者儒雅、以研為樂的教風；為人求真、為學求實的校風。主要做法：加強學生理想信念教育，加強家校共建，優(yōu)化課堂教學、精心作業(yè)設計、開展豐富活動、實施發(fā)展評價，教會學生"愛學樂學";開展職業(yè)理想教育、實施師德承諾、加強名師引領、營造獎優(yōu)罰劣氛圍，鼓勵教師做思想的實踐者、實踐的思想者；通過文化氛圍營造、價值導向引領、課程實施監(jiān)控努力實現(xiàn)陶行知先生提出的的"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。"（家長會、師德承諾書及簽訂圖片）。
所謂"三力"是指：機制的壓力和動力、領導的引力、團隊的合力。今年以來，根據學校的現(xiàn)狀，我們貼船下篙，進一步優(yōu)化明晰了六認真月考核制度、教學質量檢測制度、教師培訓計劃、年級組考核方案、班主任考核細則、績效工資方案等制度，制度直指項目落實。強化目標意識、形成倒逼機制，給每個部門定責任、給每個人壓擔子；與此同時我們提出"要管理更要領導"的管理理念，要求教干不僅要訴諸權利自上而下的指導工作，更要訴諸于教師的心靈，激發(fā)價值期待、引領思想的成長，形成"引力",變行政助推為行為自覺。學校實行年級組捆綁式管理由少總部考核常規(guī)（興趣小組）、教導處考核六認真（大閱讀）、教科室測評教研（特色創(chuàng)建）、校長室考核安全每月對年級組進行量化評比獎勵，激發(fā)團隊合力。（資料圖片）。
近年以來我校改變命令---服從的計劃管理模式，創(chuàng)新校長室―中層各科室―年級組的三段層級管理模式"三段"既相互負責又有一定的自主權。校長室管宏觀、管難管，中層部門重在服務引導和考核評價，年級組執(zhí)行學校計劃、考評年級教師，同時可以自主決定年級活動、教師配備。三段共同制定學校制度方案。校委會在管理實踐中多給中層部門支撐和幫助、關注和期待、鼓勵和好看，減少"御駕親征"和事必躬親，激發(fā)中層的創(chuàng)新能力工作主體責任意識、榮譽感。實行管理扁平化，給予年級組一定的自主決策權和經費使用權，提高年級組工作的積極性和執(zhí)行效力。（教代會圖片）。
一年來，全校上下凝智聚力、砥礪前行，最令我們感到欣慰的是我們能夠嚴格按照江蘇省中小學常規(guī)管理規(guī)范的要求不斷努力，認真執(zhí)行課程計劃，圍繞全體學生的全面發(fā)展做出了一定的努力也取得了一些成績。最令我們難以釋懷的是我們的顯性教學質量指標特別是畢業(yè)班成績與先進單位還有一定的差距。這也是我們今后工作的趕超目標。此外我們還存在如下問題：
2、特色建設瓶頸，影響創(chuàng)建提檔升級。主要表現(xiàn)：缺少優(yōu)秀教師引領、寫字教學研究實踐成效甚微。
3、教師隊伍不夠均衡，教師整體素質還要加強，教師結構性缺編問題比較嚴重。
4、集體備課雖然取得一定的實效，但有時還不夠扎實，時有走過場現(xiàn)象。
5、學困生跟蹤發(fā)展評價機制不夠完善，后十五名的轉化力度要加大。
6、雙語閱讀活動形式單一、效益有待加強。
面對發(fā)展中存在的問題，下一步我校將圍繞：特色建設品牌化、常規(guī)管理精致化、隊伍建設均衡化、教研活動自覺化、學校建設現(xiàn)代化的思路整體推動各項工作高位發(fā)展。
1、深化寫字特色教學，實現(xiàn)提檔升級。圍繞育德、啟智、審美、健體四維目標，通過環(huán)境營造、課程研究、教學評估、活動引領四個抓手努力放大特色效益，深化特色內涵。
2、繼續(xù)抓好"五個一"工程五星評比活動，全面提升學生綜合素養(yǎng)。
3、創(chuàng)新教科研形式，實行教師隊伍建設"五個一",（每天一板字、每周至少聽、評一節(jié)課、每月至少上一節(jié)研討課、每季度至少讀一本書、每學期至少撰寫一篇論文）強化師資隊伍建設，構建高效課堂，進一步細化操作方案，強化質量監(jiān)控檢測的指導和激勵作用，使每一次檢測都能成為教師總結經驗、查找不足、求得提高的有效途徑和方法。加強對于"后十五名"的關心關注、跟蹤輔導、考核評價，努力提升教育教學質量。
4、加強"雙語閱讀"工程，進一步加大雙語閱讀的考核力度，加強閱讀的規(guī)范與指導，加大場館、圖書等經費投入、通過開展圖書漂流、班級圖書角建設、好書共讀、詩文競賽、手抄報、讀書筆記評比等形式多種形式營造雙語閱讀氛圍，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀能力、提高閱讀效果。
4、科學規(guī)劃新校區(qū)文化建設。圖片目前我校的新校區(qū)正在緊張建設中，我們現(xiàn)在要做的是超前科學謀劃新校區(qū)的文化建設。我們將圍繞"數(shù)字化、信息化、園林化、人文化"的思路來構思新校區(qū)的文化建設，屆時我們的校園將會是放飛師生精神的理想花園、和諧樂園、幸福家園。
20xx年已經向我們走來，我們堅信有上級領導和兄弟單位關心支持，有我們全校師生的共同努力，小學的前景一定會更美好。
小學撤并工作總結篇八
本年度，學校發(fā)生了重大變化，先是學校領導班子得到充實，新任黨支部*三月上任，6月份學校重做，校名從原“上海市石筍中學”新命名為“上海市浦東新區(qū)新場實驗中學”。本年度學校繼續(xù)嚴格執(zhí)行《控煙條例》規(guī)定。校內嚴禁吸煙，本年度最成功之處要算校長本人戒煙。
學校在年初調整了控煙領導小組，重新分配了各成員的工作職責，成立了新的控煙監(jiān)督隊伍，志愿者隊伍，在校長、*的重視和領導下，行政值日成員繼續(xù)每天兩次做好校園內巡檢，校園內在工作時間全年沒有發(fā)現(xiàn)教職工有吸煙現(xiàn)象產生。
充分利用班隊活動、主題班會、板報、廣播等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養(yǎng)師生不吸煙行為的好*慣，增強師生自我保健意識和能力，繼續(xù)認真組織全體師生學*新修改的《上海市公共場所控制吸煙條例》。100%的師生知道吸煙有害健康，100%的教師和90%以上的學生知曉“吸煙可導致心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病和癌癥”的科學知識。
5月31日是世界衛(wèi)生組織第32個世界無煙日，本次世界無煙日的主題是“煙草和肺部健康”。；學校組織開展“無煙家庭”“送煙就是送危害”等有針對性的宣傳活動，持續(xù)做好全年控煙宣傳工作。
學校的校園內禁止吸煙，并設醒目標志，不設煙具。
學校領導帶頭控煙，學校黨、工、團、隊等組織齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工的控煙責任感，增強了控煙能力。
學校主動和家長配合，利用家長會、家長學校、積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規(guī)，倡導學生規(guī)勸家長戒煙、控煙。在學校的主題教育活動中，要求學生勸阻家長控煙、戒煙，同時宣傳學?？責煷胧?、吸煙危害等，建議家長控煙、戒煙，以身作責為教育學生養(yǎng)成不吸煙的*慣做表率。
如果發(fā)現(xiàn)學校員工在校內有違法吸煙行為，則按《控煙條例》處罰。
學校教職工的年度考核，評優(yōu)評先等工作將教師是否在校園內吸煙作為考核依據?？責煿ぷ饕沧鳛閷W生思想品德評定、“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”的評選依據。把控煙與學校精神文明建設以及學校德育工作相結合。
全校師生員工進一步明確了控煙的意義，《控煙條例》在校內實施效果明顯，教職工也能進一步了解對人體健康的危害，全年在編教職工中減少到僅9位，希望剩下的9位同志也能積極爭取早日戒煙，我們將繼續(xù)總結控煙經驗，做好《控煙條例》在校園內實施工作。
小學撤并工作總結篇九
創(chuàng)建文明校園、綠色校園、健康校園是我校所追求的目標，一年來，我校十分重視控煙工作，把控煙工作列入學校的議事日程，通過分步實施，取得明顯的進展，現(xiàn)作簡單的匯報。
首先成立控煙工作領導小組，在領導小組的統(tǒng)一組織下，校長親自負責活動方案的制定和組織實施，制定了《控煙規(guī)章》明確了獎懲辦法，并責成辦公室派專人負責不定期的巡視、檢查。
充分利用文化活動多種形式，、開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養(yǎng)不吸煙行為的好*慣，增強自我保健意識和能力。吸煙對健康的危害，人人皆知，但落實到具體的行動上，效果甚微。為此，我們對不同的對象，采取不同的措施，進行宣傳教育。具體方法是：
教職工：三年前，我們就進行控煙教育。對學生在校園內打掃時收集到的煙蒂，利用教師政治學*的機會進行展示，規(guī)范教職工的吸煙行為，杜絕“游煙”的產生。接著，進一步開展控煙、禁煙教育，宣傳吸煙對健康的影響和危害、戒煙的好處，進一步提高教職工的控煙能力，從而讓他們逐步養(yǎng)成不吸煙的*慣。
學生：充分利用健康教育課、主題班會、黑板報等多種形式，對學生進行吸煙有害健康教育，提高學生的控煙知識，培養(yǎng)學生不吸煙的行為*慣，增強學生自我保健意識和能力。
社會家庭：學校主動和家長配合，利用家長會、家長學校積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作的有關法規(guī)，倡導學生規(guī)勸家長戒煙、禁煙。同時學校發(fā)“給家長一封信”，宣傳吸煙的危害、學校禁煙措施等，建議家長禁煙、戒煙。以身作則，為教育學生養(yǎng)成良好的行為*慣作表率。
會議室、辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設醒目標志，不設煙具，如有違反控煙規(guī)章現(xiàn)象，予以通報批評。
單位領導帶頭控煙，下至普通員工，自開展控煙活動以來，原來有吸煙*慣的男同事，現(xiàn)在基本的都戒除了煙癮。全體干部職工共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監(jiān)督。有力地提高了控煙責任感，增強了控煙能力。
控煙工作是一個系統(tǒng)工程，是一項長期艱巨的任務，不吸煙者可能會加入吸煙者行列，已戒煙者仍有再度吸煙的可能。今后我校的禁煙控煙工作將向“防復吸，防反彈，防新增”的目標轉換，爭取早日把我校建設成為“無煙學?！?。為我校全體師生的文明健康意識的培養(yǎng)貢獻力量。
小學撤并工作總結篇十
斗轉星移,光陰似箭，小學校年工作總結。新年的鐘聲越來越近。值此,我校的各項工作也即將告一段落。這一學期里,在上級領導的正確領導,同志們的共同努力下,我們的工作取得了較好的成績:
本學期,對原來的工作制度進行了更進一步的修改,完善。主要有《班主任崗位責任制》、《學校安全工作責任制》、《冬季防火責任制》、《甲流預防責任制》。對教師工作提出了更細致、更嚴格、更明確的要求,規(guī)范了教師的從業(yè)行為。
(1)領導堅持常規(guī)業(yè)務檢查,聽課,從而指導、督促教師的教學工作。
本學期校長堅持聽課48節(jié),主任聽課80節(jié)。聽后能及時地與任課教師交流意見,督促教師改進教法,推動課堂教學工作的改革。
每月初對教師教案進行常規(guī)檢查, 月末對作業(yè)進行檢查,及時檢查,及時總結,該表揚的表揚,該批評的批評,堅持原則不放松。
(2)按計劃如期開展了教研活動,除了校本教研人人講一節(jié)好課之外,我校教師還承擔了鄉(xiāng)里的教研任務,通過學習交流提高了教師的教學技能。
(3)分階段地對學生成績進行了測試,通過測試及時了解學生對知識的掌握情況,從而改進教學工作。考風考紀從嚴從實,杜絕一切弄虛作假行為,一是一,二是二。
小學撤并工作總結篇十一
上半學期，以黨的十八大精神為指引，以“創(chuàng)建品牌學校，提升教育質量，改造辦學條件”為工作思路，以“創(chuàng)新教育、精致學校、幸福師生、服務社會”的實踐理念，在全校教職工的共同努力下，學校教育教學質量穩(wěn)步提升，各項工作成績顯著，較好地完成了預定工作目標。
強化校園衛(wèi)生安全責任意識，強化校門入口關的管理，對進入校園的外訪人員實行詢問、登記。開展安全隱患排查及治理工作，確保學校教育教學工作有序開展。
開展“公民道德建設宣傳月”暨“學雷鋒”活動、“植綠護綠”美化綠化校園活動及推行“彎一彎腰，撿起你的美德”環(huán)保主題活動、“315，從我做起”誠信教育活動、“文明的清明”系列教育活動、 開 “我與中國夢”主題教育活動等，落實立德樹人的根本任務。
學校研討活動有效開展，與“二實小”、“莊頭小學聯(lián)動?！被顒尤缙谂e行，教師實實在在研討教學中交流困惑，發(fā)表見解，教育教學水平提到不同程度的提高。蔡達娜老師獲得安海鎮(zhèn)青年教師大練兵二等獎。
為落實周三拓展日開展，突出學校特色教育，我校開設了書法、體育、美術、英語等興趣小組，為學生搭建成長舞臺，發(fā)展學生個性特長。學?！拔遄嫒佟睒s獲安海鎮(zhèn)二等獎、學?；@球隊參加鎮(zhèn)級比賽榮獲“道德風尚獎”、六年級鄒斯良參加安海鎮(zhèn)“雙飛燕”杯棋類比賽榮獲高年組二等獎，五年級王彩爾參加安海鎮(zhèn)英語口語比賽榮獲三等獎。
1.加強校園改造進度，力爭六月底完成任務。
2、進一步規(guī)范學校辦學行為。
3.著手準備“黃禮樹、高瓊花伉儷”獎教獎學基金頒獎活動及“六 一”一臺戲讓學生過一個難忘的節(jié)日。
4.有計劃地開展“一校一品”建設，創(chuàng)建書香校園。
小學撤并工作總結篇十二
接到教育局關于做好世界無煙日活動的通知，我校認真學*通知要求，做了如下工作：
學校不設吸煙室、吸煙區(qū)，無煙具，無抽煙現(xiàn)象。學校領導、教師以身作則，不在校園內吸煙，積極倡導吸煙的教職員工戒煙，為學生創(chuàng)造清潔的環(huán)境。
學校利用升旗儀式，進行宣傳吸煙有害健康的講話，并布置開展“世界無煙日”活動計劃。
1、學校利用晨會課向學生解讀《禁煙條例》，積極開展吸煙有害健康的宣傳教育，讓學生知曉哪些場合禁止吸煙，監(jiān)督身邊的大人不在公共場所吸煙，引導學生積極參與“我勸父母戒煙”的家校聯(lián)系活動。
2、同時組織學生觀看禁煙宣傳片，觀看禁煙展板，加深禁煙意識。教育學生從現(xiàn)在起要“拒吸人生第一只煙”，舉行“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”全校學生簽名活動。
3、向全校師生發(fā)出倡議：自覺遵守公共場所禁止吸煙的法規(guī)；自覺做一名控煙活動的宣傳員和監(jiān)督員；自覺地做控煙的踐行者；教師要作控煙的表率；學生不學吸煙，拒絕吸二手煙，積極向家人勸阻吸煙；宣傳吸煙的危害。
5、開展控煙志愿者行動，巡查校園角落。
6、把無煙日活動與創(chuàng)建全國文明城區(qū)活動結合起來，讓全校師生樹立健康意識。明白關愛健康，保護生命是環(huán)境保護的最高目標、是幸福的基石。
通過本次活動，讓學生知曉了本次無煙日的主題是“制止煙草制品非法貿易”。教育青少年更加深刻地了解煙草的危害，拒吸第一支煙，從而控制新一代煙民的產生源頭，逐漸降低人群吸煙率。明白了煙草危害是當今年世界最嚴重的公共衛(wèi)生問題之一，是人類健康所面臨的最大的危險因素。
小學撤并工作總結篇十三
為履行世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》，貫徹落實單縣無煙學校創(chuàng)建方案，提高師生健康水*，創(chuàng)建無煙校園，特制定本制度和措施。
第一條：學校成立控煙工作領導小組和監(jiān)督小組，全面領導學?？責煿ぷ?。
第二條：學?？責煿ぷ鞯闹饕蝿帐牵盒麄髀鋵崒W?？責熤贫?，積極開展吸煙有害健康的宣傳教育活動，使不吸煙成為師生員工的自覺行為。
第三條：學校行政領導率先垂范，帶頭控煙。各處室、年級部團結協(xié)作，齊抓共管學校的控煙工作。
第四條：充分利用健康教育課、校本活動課、團隊活動、衛(wèi)主題班會、廣播、宣傳欄、教職工大會等各種形式和渠道，宣傳吸煙有害健康，使師生控煙知識知曉率達100%。
第五條：嚴禁在校園內吸煙，學校任何地方不設煙具，不向來客敬煙，來賓吸煙應進行勸阻，教職員工遵守控煙制度的情況將納入學期考評。學校各處室、各年級部也可根據本部門實際，制訂相應的獎懲措施。
第六條：校園內凡屬教育教學活動和師生活動休息場所（如教室、實驗室、電教室、圖書室、閱覽室、會議室、餐廳、教師辦公室、活動室、操場等）均設置禁煙標志。校園內嚴禁出現(xiàn)煙草廣告。
第七條：嚴格執(zhí)行《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》，禁止學生吸煙。發(fā)現(xiàn)學生有吸煙現(xiàn)象，學校將及時對其進行批評教育，經教育不改的要給予紀律處分。凡有吸煙行為的學生和所在班級不能評先評優(yōu)。
第八條：學校要積極參與社會、社區(qū)控煙活動，利用家長學校、家長會向學生家長宣傳吸煙有害健康的科學知識，并倡導學生規(guī)勸家長戒煙。家長來校參加任何活動，均不得吸煙。
單縣一中控煙工作領導小組名單。
學校成立控煙工作領導小組，由全體行政人員組成，下設控煙工作辦公室。
學?？責煿ぷ黝I導小組名單：
組長：xxx。
副組長：xxxxxxxxxxxx。
成員：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
_：xxxxxxxxxx門衛(wèi)、學生自主管理委員會干部。
組長：負責學校全面控煙工作。
副組長：協(xié)助組長做好學校控煙工作。
辦公室：負責相關控煙管理制度的制訂。
工會：負責教職工控煙的管理及宣傳工作。
教務處：負責將吸煙危害等常識納入健康教育課程。
政教處、團委、年級組：負責對學生控煙的管理及各類活動教育工作。
保衛(wèi)科：負責對門衛(wèi)的管理培訓，對外來吸煙人員進行勸阻。
教科處：負責對教職工進行控煙等相關知識內容的培訓。
總務處：負責控煙工作的后勤及經費保障，設立禁煙標識?？責煿ぷ鬓k公室設在學校辦公室，組長由辦公室主任擔任。
小學撤并工作總結篇十四
在鎮(zhèn)教委辦的領導下，我校教研工作以學校工作思路為指導，以實施新課程改革為契機，堅持“教學科研化、科研課堂化”的教研工作思想，著力于新課程標準下校本教研制度的建設，認真落實學校工作計劃，進一步健全制度，落實措施，求真務實，開拓創(chuàng)新，有效地提高教師隊伍的整體素質和教研能力；繼續(xù)開展和深化教育教學科研課題的研究，加大教研力度，以推進課程改革為動力，以提高教學質量為中心，以改變教師的教學方法、轉變學生學習方式為重點，努力提高教研工作的質量和效益，堅持向教研要質量，順利而圓滿地完成各項教育教學任務?，F(xiàn)把一學期來的主要工作總結如下：
我們致力于加強教研常規(guī)管理。在本學期，我們根據教研活動計劃，給各學科教研工作提供了更充分的時間，特別注重落實集體備課，利用網絡實現(xiàn)資源共享，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高課堂教學效率，為教學質量的不斷攀升提供有力的保障。完善教師聽、評課及其它教學研討制度，就《新課程標準》實施過程中教育觀念、教學行為、學習方式變革等方面進行全面研討，教師之間互相聽、評課成為風氣，新教師能虛心向老教師請教，有經驗的教學骨干也能耐心指導和幫助新教師。教研氛圍濃烈，有效地促進青年教師的專業(yè)成長。
抓好教研組建設，教研組長和教師共同參與、協(xié)調學校教學管理工作。教研組長認真組織教研活動，做到了時間、地點、人員、內容、主持人"五落實"。對于組內開設的常規(guī)課、示范課、研討課等公開課，人人參與聽課、評課，并形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動質量的提高。學校領導還經常深入課堂，指導教學實踐,切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為。結合教學常規(guī)工作管理檢查，積極探索與新課程相適應的教學方法改革，促進教師由以講為主轉向合作探究為主、由接受學習轉向發(fā)現(xiàn)學習、由黑板粉筆的單一手段轉向多媒體教學手段的應用等新的教學觀念，把新的教學評價觀貫穿于對老師的課堂教學評價中，引導教師改變評課方法，從而改變教學方法，高質量完成學期教研任務。
1、繼續(xù)深化“自主學習、主動發(fā)展”科研課題的研究工作。
引導教師在平時公開課及課堂中積極探索發(fā)揮學生主動性，促進學生自主發(fā)展的途徑，通過本課題的實驗研究，對教師的科研水平的提高、教學方法的改進、深化教育教學改革、推進課程改革，都起了很大的促進作用。
2、舉辦形式多樣的研討活動
開展研討活動，有利于增強教研活動的實效性，擴大教研工作的參與面，推進教學研究活動的進一步開展。一學期以來，我們針對本校的實際，舉辦了形式多樣的研討活動，達到了預期的目的。由鎮(zhèn)教委舉辦，組織各小學優(yōu)秀教師參加公開課示范活動，我校也組織同年段教師參與聽、評課，總結經驗。此外，為了交流展示學習新教材的成果，在學校舉行了各科新教材研討活動，通過聽課、評課，進一步領會了新教材的編寫意圖，提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力。
3、開展“五個一”活動
廣大教師積極投身于改革大潮中，大膽實踐、勇于探索，總結出許多寶貴的經驗。為了推廣和交流這些教改成果，按照上級精神，我們開展了“五個一”活動。要求每位教師都要上一節(jié)公開課、定一篇教堂反思、寫一篇教學論文、學習一本教育教學理論著作、出一張期末測試卷，期末上交。從完成情況看，每一位教師都能及時完成學習任務，在管理激勵機制的作用下，完成的質量還是有保證的。
本學期以來，我們始終堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。我們非常重視組織教師參加各項學術交流活動。鎮(zhèn)級教研、交流活動我們均爭取派員參加，在取他人之長的基礎上，推動校本研究，促進教師教研工作和教學質量的'提高，進一步提高教學公開課的教研含量。
良好的管理體制和一支高素質教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質量的重要保證。抓好隊伍建設是我校工作的一個重要任務。
1、抓好教師的培訓工作，本學期有計劃地進行了教師的培訓，對各年級教師進行了新教材培訓。同時發(fā)揮了中老年教師的傳幫帶作用，抓好中青年教師自身的再提高工作。
2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。啟用既肯干又能干的骨干教師安排到教學的重要崗位上去挑大梁、壓擔子。盡力為他們提供展示個人才能的條件與機會。
3、以教科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務素質。
首先，選配骨干教師加入到課題的教科研中，加強教科研的領導力量；其次，在教科研工作的運作過程中，堅持抓重點研究和群眾性研究。把課題研究與教師的教學工作有機結合起來，以此促進了教學水平的提高。
一份耕耘，一份收獲。我們學校的教研工作取得了一定的成績，但我們仍存在一些不足，課程改革任重道遠，我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。
小學撤并工作總結篇十五
2021年，_x黨支部以^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指引，深化“維護核心、鑄就忠誠、擔當作為、抓實支部”主題教育實踐活動成果，切實抓好機關黨支部建設、共青團改革攻堅和從嚴治團等各項任務，以高的標準、嚴的要求、實的作風落實好全面從嚴治黨各項工作?，F(xiàn)將具體情況報告如下：
一是明確學習內容。_x黨支部以學習宣傳貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為主線，進一步深化“維護核心、鑄就忠誠、擔當作為、抓實支部”主題教育實踐活動成果，抓好支部集中學習和各項規(guī)范動作。圍繞十九屆三中全會、全國“兩會”、紀念馬克思誕辰200周年等重要時間節(jié)點，大力推動黨員干部學習《憲法》《監(jiān)察法》《^v^^v^在紀念馬克思誕辰200周年大會上的講話》等重點篇目，開展黨員集中學習20次，中心組學習7次，交流研討4次，撰寫心得體會9篇，黨員干部政治意識有效提升。
二創(chuàng)新學習形式。_x黨支部把深入學習宣傳貫徹新思想作為首要的、長期的、重大的政治任務，支部書記帶頭學習宣講，調研，講黨課，鼓勵黨員干部微黨課進社區(qū)，定期在黨員中開展理論知識測試。創(chuàng)新和豐富黨日活動形式內容，采取“走出去、請進來”的方式，組織觀看《厲害了，我的國》《鄒碧華》等專題教育片，參觀“真理的力量——紀念馬克思誕辰200周年主題展覽”，開展《^v^談治國理政》學習競賽，引導黨員干部自覺用新思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
一是規(guī)范黨內政治生活。進一步深化“維護核心、鑄就忠誠、擔當作為、抓實支部”主題教育實踐活動成果，切實增強黨內政治生活的時代性。嚴格落實“三會一課”等黨的組織生活制度，召開支部委員會7次、支部黨員大會3次，支部書記講黨課1次，開展談心談話35次。高標準完成民主生活會、組織生活會各項任務，做細做實黨員民主評議工作。規(guī)范落實在職黨員到社區(qū)報到和機關單位黨組織到駐地街道社區(qū)報到工作，黨員干部到社區(qū)報到率100%，黨支部與駐地街道社區(qū)簽訂共建協(xié)議，開展義診、食品安全宣傳、與黨旗合影等黨員干部志愿服務進社區(qū)系列活動，全面深化共建工作。
二是切實履行全面從嚴治黨主體責任。_x黨支部從鞏固黨的執(zhí)政地位的政治高度，強化主責主業(yè)意識，專題學習區(qū)委《關于落實全面從嚴治黨主體責任的實施方案》《_區(qū)落實全面從嚴治黨主體責任檢查考核辦法(試行)》，區(qū)委書記在落實全面從嚴治黨主體責任工作推動會上的講話，準確把握區(qū)委落實全面從嚴治黨主體責任的部署要求。結合_x工作特點，建立落實全面從嚴治黨主體責任“兩個清單”，對全面從嚴治黨工作進行任務分解，明確職責分工，推動責任落實，切實做到工作開展到哪里，全面從嚴治黨的主體責任就延伸到哪里。不斷深化不作為不擔當問題專項治理三年行動，制定不作為不擔當問題專項整治工作實施方案，強化責任意識和擔當精神，圍繞工作職能和重點任務，動真碰硬強化查責追責，以專項治理實際成效營造想作為、敢作為、善作為的強大氣場，促進真管真嚴真擔當。
一是深化黨員監(jiān)督管理。推進監(jiān)督執(zhí)紀精準從嚴，緊盯元旦、春節(jié)、清明、五一、端午等重要時間節(jié)點，認真學習貫徹節(jié)日期間“十嚴禁”“六嚴禁”“九嚴禁”等紀律要求，用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，抓早抓小、防微杜漸。深化落實不作為不擔當問題專項治理三年行動，制定工作實施方案，傳達學習區(qū)紀委《___問題通報》等，組織觀看警示教育片，學習鄭德榮等同志先進事跡，通過正反雙向教育，強化黨員干部責任意識和擔當精神。
二是深化從嚴治團。按照從嚴治黨要求，持續(xù)深入推進從嚴治團。以機關黨支部為先導，在形成制度化帶動的基礎上，重點抓好團內監(jiān)督保障體系的落實。開展基層團組織“固本強基”工程，在組織建設、陣地建設、團員教育管理等方面推動全團管理從嚴、工作從實。開展主題大調研活動，抓實干部作風建設，廣泛深入聽取基層聲音，了解青年訴求，腳踏實地服務青年所急所需，不斷增強為黨做好青年群眾工作的責任感和使命感，帶領全區(qū)團員青年融入發(fā)展大勢。
小學撤并工作總結篇十六
在創(chuàng)衛(wèi)控煙領導小組的統(tǒng)一組織下，公司*親自負責，辦公室制訂計劃，組織實施，進一步完善控煙制度，并責成辦公室主任專程負責，不定期的巡視、檢查。
1、成立控煙小組，組長：xx、副組長：xx、成員：永x、建x、華x?？責熜〗M負責公司、影院及職工宿舍區(qū)創(chuàng)建無煙單位、無煙環(huán)境工作。
2、提倡不吸煙、不相互敬煙。
3、影院、辦公室、候影廳、庫房、樓道等公共場所嚴禁吸煙。
4、凡貼有禁煙標志的禁煙區(qū)，撤去煙具，嚴禁吸煙。如發(fā)現(xiàn)有違反者，禁煙小組有權對其進行勸阻、教育。
5、公司人員有義務對其他人員宣傳吸煙對健康的危害。
充分利用學*、開展活動、宣傳欄、會議等多種形式，對院內居民開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高影院內居民的控煙知識，培養(yǎng)各住戶不吸煙行為的好*慣，增強自我保健意識和能力。同時，辦公室還利用政治學*及各種活動，開展干部職工的控煙、戒煙教育，進一步提高干部職工的控煙能力。
公司領導帶頭控煙，齊抓共管控煙工作。在全體干部職工共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監(jiān)督。有力地提高了公司、影院干部職工的控煙責任感，增強了控煙能力。
在5月31日世界無煙日，出專欄積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規(guī)，倡導規(guī)勸影劇院內觀看節(jié)目的觀眾及單位居民戒煙、控煙。同時宣傳影院的控煙措施、吸煙危害等，建議單位職工及住戶控煙、戒煙，以身作則養(yǎng)成不吸煙的*慣做表率。
總之，經過努力，全體干部職工進一步明確了控煙的意義，為創(chuàng)造良好的無煙環(huán)境，和居住條件，確保居民好的健康*慣，促進良好的心態(tài)，為我縣創(chuàng)衛(wèi)控煙健康做出了一定的成績。我們將新城影劇院打造成無煙影視城，為創(chuàng)建文明單位、無吸煙單位攜手共努力。
小學撤并工作總結篇一
為貫徹落實市大氣辦關于20xx年夏季農作物秸稈禁燒工作相關指示精神，全面開展夏季秸稈禁燒工作，區(qū)委農工委高度重視，成立了4個以常務副書記延立功、副書記王強、張更華、張長青為組長，有關站股負責人為成員的督導巡查小組，制定方案，明確監(jiān)管責任，將秸稈禁燒工作納入年終工作考核內容，并組織各鎮(zhèn)和相關部門召開了夏季秸稈禁燒工作會議，對夏季秸稈禁燒工作進行了專門安排部署，形成齊抓共管的良好局面。
為了使禁燒工作在我區(qū)范圍內有序開展，農工委把宣傳引導作為禁燒前期工作的重要抓手，及時制定秸稈禁燒工作方案，對各鎮(zhèn)做好秸稈禁燒的大力宣傳，今年5至6月，我單位共出動宣傳車15臺次，懸掛橫幅標語15幅，發(fā)放宣傳資料7000余份。
為了把禁燒工作抓實、抓好、抓出成效，4個督導巡查小組，對禁燒責任區(qū)進行不間斷巡查，發(fā)現(xiàn)野外禁燒行為，及時制止，及時上報。采取黑斑倒查、點火必究、舉報必查，一經發(fā)現(xiàn)著火點或焚燒黑斑，及時通知相關鎮(zhèn)和環(huán)保局依法對田塊戶主進行處罰教育，并將處罰結果備案上報。對重點地段和敏感區(qū)域實行分片包干、專人負責、嚴防死守，對焚燒秸稈造成嚴重后果的，追究有關人員的責任，對焚燒秸稈的當事人，按照法律法規(guī)給予處罰。不定期對全區(qū)內的禁燒情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時通報。
為徹底消除重點區(qū)域的秸稈焚燒隱患，農工委組織各鎮(zhèn)和相關部門采取積極措施以“疏”促“堵”，強化源頭管理，全面推進秸稈綜合利用，大力宣傳發(fā)展秸稈飼料化養(yǎng)殖、基料化種植以及秸稈還田技術。
(一)秸稈無出路。隨著經濟發(fā)展和農民生活水平的提高，秸稈作為燃料的功能已經被煤、氣、油、電等替代，用于飼養(yǎng)家畜消耗秸稈飼料的數(shù)量還很有限，不能從根本上解決去處問題。出路解決不了，管理嚴格時只能推放在田邊，一旦季節(jié)不等人，部分農戶還是冒險選擇一燒了之。造成很多農戶選擇晚上燃燒秸稈。
(二)利用成本高。在現(xiàn)有技術條件下，秸稈直接還田是最便捷、最有效的綜合利用方式。但從目前實際看，還存在很多技術上、經濟上的問題。
(三)監(jiān)管難度大。執(zhí)法對象點多面廣，執(zhí)法監(jiān)管難度大。秸稈禁燒工作涉及廣大農村的千家萬戶，要深入農村一線管理服務監(jiān)督執(zhí)法，僅依靠行政手段，往往疲于奔命、顧此失彼，很難從根本上做好工作。
小學撤并工作總結篇二
xxx中心小學六（4）中隊，是一個越來越團結奮進的中隊；是一個越來越充滿活力的中隊。一年來，本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了?，F(xiàn)總結如下：
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員的日常學習生活都要遵守學校的校紀校規(guī)。抓好常規(guī)訓練是實施班級管理的前提，它是一切事情想取得成功的保證。對于六（4）班的學生，對他們進行常規(guī)教育顯得更為重要，因為班級男生人數(shù)遠遠多于女生人數(shù)，而且很多男生喜歡調皮搗蛋。針對我班的實際情況，我抓住晨會課時間、班隊課時間，有時甚至是數(shù)學課的時間在進行教育，讓學生反復深化學校及班級的規(guī)章制度，并能牢記心中，在日常的表現(xiàn)中遵守這些常規(guī)制度，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。
學期伊始，我又重新民主召開了班級班委干部選舉大會。鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。他們不僅能夠認真學習，做同學們學習上的榜樣；還積極做好班級的組織和管理工作，如秩序井然地組織英語晨讀、自主管理好班級每日的午間自習，還有每日的衛(wèi)生值日工作。一年下來，班級紀律嚴明，學風濃厚，中隊的集體榮譽感大大增強。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部，如吳明慧，葉峻秀、蔡小青、吳彩鳳、李美蓮等，其中蔡小青、李美蓮還被選為學校大隊干部。
活動是培養(yǎng)學生各項素質、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們六（4）中隊也不甘落后，積極響應。在豐富多采的中隊活動，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)。
1、充分利用晨會、班隊課，開展各種主題活動。如：9月份，結合 “教師節(jié)”，我中隊開展了“老師，您辛苦了”、“我是班級小主人”有效地提高了學生的尊師意識。10月份，我中隊認真組織開展了慶國慶主題活動，對隊員們進行了深刻的愛國主義教育。11月份，結合安全消防月活動，開展了“消防安全在心中”的活動等等。
2、積極參加校運會，既鍛煉身體又大顯身手。本學期，我中隊參加了街道組織的小學生體育選拔測試，我班隊員通過平時的刻苦鍛煉，在多項比賽中獲得優(yōu)勝，最終有9名隊員入選校運動隊，兩名隊員還代表街道參與市級運動會取得可喜的成績。
有效的溝通、組織。家校聯(lián)系是提高教育成效的有效途徑。平時，對知識的教學始終能面向全體，關愛每一位學生，從不讓一個學生掉隊。經常針對一些問題學生進行電話家訪，及時與家長取得聯(lián)系，溝通教育方法，提高學生成績。
小學撤并工作總結篇三
xx小學現(xiàn)有班級10個，學生398名，教職員工25名（其中公辦教師5人）,小學高級教師2人，本科學歷6人，大專學歷12人，蕭山區(qū)優(yōu)秀教師1人，蕭山區(qū)教壇新秀1人。學校占地7520平方米，建筑面積2112平方米。20xx年學校以區(qū)教育局、街道中心學校工作意見為精神，堅持全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，本著服務xx工業(yè)園區(qū)建設，以教好每一個學生為己任，以文明守紀、勤學自強為校訓，堅持“讓我們的生命一起精彩”的辦學理念，以內涵品質的提升為核心，以學生健康成長為根本，以隊伍建設為重點，以課堂教學為抓手，牢固確立教學質量在教育教學工作中的核心地位，朝著“同片藍天共提升”的目標奮進。一年來全體教師兢兢業(yè)業(yè)，團結協(xié)作，取得了令人鼓舞的成績，現(xiàn)總結如下：
1．努力培養(yǎng)了一支自信、自強、安教、樂教的師資隊伍。一年來學校結合實際，組織教師開展師德大討論活動，確立“育人為本”的教學思想，堅持“讓每一個學生進步一點點”的教學理念，圍繞“教師如何提高課堂教學質量和效益”開展教育思想理論學習討論活動和教研活動。要求教師每周完成一篇教育教學反思、每學期閱讀一本教育專著。每學期將周四定為教研活動日時間，本學期已開設七個專題研究，以此推動教師專業(yè)學習，不斷提高教師教書育人的責任感，為完成學校各項工作提供有力的保證。一年來教師撰寫的論文獲省三等獎1篇；區(qū)三等獎1篇；發(fā)表2篇。陳利老師被評為優(yōu)秀少兒工作者。陶勁松老師被評為蕭山區(qū)第十九屆園丁獎。
2．抓實學生常規(guī)教育。一年來學校少先隊大隊部每周有常規(guī)評比主題，每月有評估結果。積極開展“六好”活動——即“上好課，讀好書、寫好字、說好話、值好日、走好路”，促進德育工程的實效性。一年來,學生行為規(guī)范合格率達100%；無違法事件、無流血打架事件發(fā)生。其中，六年級黃學平同學被評為蕭山區(qū)三好學生,六年級譚妮同學獲得“火炬銀獎”，五年級高尚輝同學被評為優(yōu)秀少年兒童。
3．開展陽光體藝活動，大力打造學校特色。學校嚴格執(zhí)行課程標準，保證學生每天一小時的活動時間，全面提高學生的身體素質基礎。同時加強學校體育運動隊的建設，力求出成績。如牛玉安同學代表新灣小學參加區(qū)運動會獲小學男子跳遠第一名，400米第一名；莊夢陽同學代表前進小學參加第十六屆全民運動會獲小學男子b組手榴彈第一名，鉛球第一名，李金艷同學獲小學女子b組手榴彈第五名，鉛球第六名，獲得29分，為前進小學獲得蕭山區(qū)b組團體總分第二名立下功勞。在今年六一節(jié)開展快樂童聲歌舞活動,通過豐富多彩的活動，極大地培養(yǎng)了學生積極進取的品質；極大地豐富了學生的課余生活，陶冶了學生的情操。
4．牢固樹立質量為本的教育思想，教學質量有了新的突破。學校嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各類課程，減負提質。一年來以課堂教學為主陣地、以興趣活動、課外活動的開展為載體，全面深入實施素質教育和教研活動，促使學生在思想道德素質、科學文化素質、勞動技能素質和身體心理素質等方面得以全面的發(fā)展和健康的成長學科教學質量有了顯著提高。如在20xx年1月一至六年級語文、數(shù)學、英語、科學學科檢測中陶勁松任教的三（1）班數(shù)學合格率100%獲第一；陳月鳳老師任教的六年級數(shù)學獲合格率第五；六（2）班科學合格率100%獲第一六（1）班合格率第二；優(yōu)秀率第四、第六，倪惠利老師任教的四（1）班科學獲合格率第二、優(yōu)秀率第四；陳利老師任教的五（1）班科學獲合格率第四、優(yōu)秀率第三，數(shù)學獲合格率第六；錢海燕老師任教的三（2）班英語合格率第一；王水琴、孫海青潘麗君等任教的學科合格率獲第六；合計三個第一、2個第二；非末一位率51.2%。20xx年6月,一至六年級語文、數(shù)學、英語、科學學科檢測中,一(2)班語合格率100%、一（1）（2）數(shù)合格率100%；三（2）班科學優(yōu)秀率、合格率100%，六（1）（2）合格率100%；合計七個第一，非末一位率達66.7%。
5．加強安全教育，確保學校健康發(fā)展。學校常抓不懈安全教育，各班充分利用晨會、班隊活動對學生進行教育，每月開展一次安全主題活動，成功組織學生開展應急避震逃生演練和消防逃生演練。一年來全體教師能牢固樹立“學校安全重于泰山”的思想，把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。正是由于全體教職工共同努力，我校未出現(xiàn)一起涉及學生安全事故的發(fā)生。
6.大力改善學校硬件設施。20xx年在xx街道辦事處的關心支持下，學校已成功安裝10套教學用多媒體，添置18臺教師用電腦，大大提高了我校電教設備，拓寬了學校信息渠道，并進行了校舍油漆維修，徹底改變了學校的校容校貌。
1．認真做好公職人員崗位廉政教育工作。
2．深入學習十七屆五中全會精神和國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，規(guī)劃十二五。
3．結合學校當前工作，認真抓好學生的養(yǎng)成教育，實施、完善“文明學生”評價體系，進行“文明班級”“文明示范學生”評比，進一步加大培育德育方面的特色教育活動。
4．深入思考，修訂教師績效考核方案。
5．請示落實學校黨支部和校名更改等相關工作。
1．隊伍素質欠平衡（20位專任教師中公辦教師只有5位），整體處于低水平。學校發(fā)展的主力軍是干部教師兩支隊伍，但因為體制的原因，我校的隊伍整體素質處于低水平，教師專業(yè)水平、業(yè)務能力等普遍不高，與新課程的要求、與家長對優(yōu)質教育資源的渴求不相稱。迫切需要增添師資力量，加強培訓力度，提高軟實力。
2．學校校舍硬件設施嚴重落后。近年學生數(shù)增長迅速，學?，F(xiàn)有校舍已難容納，困難較大，迫切需要解決校舍遷建問題。其次學校網絡安裝、實驗儀器配置、一體復印機等教學設備也需盡快落實。
【指導思想】以黨的十七屆五中全會精神為指引，以區(qū)教育局、街道中心學校工作意見為指針，圍繞“樹形象、提質量、創(chuàng)特色”這一中心任務；積極開展工作，努力“把校園建設成具有書香味，充滿溫馨而整潔的家園；把學校構造成一個學生文明團結，學習勤奮而又能使學生幸福成長的樂園；打造成一個使教師心情舒暢而又能努力工作的樂園”。在規(guī)范管理的基礎上，逐步實施人性化管理，加強學校文化建設，加強現(xiàn)代技術的應用，變革教與學的方式，重視師資培養(yǎng)，深化辦學特色，強化學生美德，探索并實施現(xiàn)代化評價制度，逐步把學校建設成為有創(chuàng)造力和鮮明特色，擁有一支質量過硬，能為社會提供優(yōu)質教育的教師隊伍。
【工作目標】
1.促成新學校選址，規(guī)劃，立項。多媒體進課堂，達到現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用。
2.完善崗位職責，細化崗位責任考核制度
3.不斷學習，更新理念，積極投身課改工作，結合自身實際，找準發(fā)展點，制定好個人發(fā)展規(guī)劃。培養(yǎng)4名校級骨干教師。師德測評、工作測評滿意率達95％以上。
4.開發(fā)校本課程，編寫校本教材，制定并實施xx小學學生階段美德教育目標。加大課堂教學的改革，初步改變學習方式。建立各類社團活動，培養(yǎng)學生藝、體、科等素質，積極參加各類區(qū)級以上藝、體、科等比賽，力爭獲獎。
5.制定學校德育規(guī)劃，繼續(xù)推進美德少年工程，培養(yǎng)學生文明守紀、樂學善幫的良好習慣。
6．完善和實施現(xiàn)代評價制度，探索“自主、合作、探究”的教學模式，50%的班級將現(xiàn)代教育技術融入課堂，爭創(chuàng)教學成績優(yōu)秀單位。
7.確定大課間活動班班普及，力爭有一項單項體育項目推廣。
8.完成區(qū)級課題的申報，建立校級新一輪教科研課題群，增強教師教科研的意識和能力。
【工作策略】
1．堅持文化引領、制度創(chuàng)新策略
依靠辦學文化來引領學校團隊的價值取向，凝聚學校核心價值觀，并且通過創(chuàng)新管理機制、建設現(xiàn)代學校管理制度、深化課程改革，進而豐富辦學內涵，提高學校的核心競爭實力和持久發(fā)展動力。一是要堅持“以學生發(fā)展為本的教育思想；科研為先、育人為本、服務為上的總體工作思路；以高素質的教師隊伍、高效能的管理運作、高品位的辦學環(huán)境，追求高質量的教育教學”的工作方針，形成以人為本、人文關懷的管理文化；二是要注重對教師的培訓，培植學術帶頭、骨干梯隊（區(qū)級優(yōu)秀教師、區(qū)級教壇新秀、校級骨干教師）的學術文化；三是要建設以“負責、關愛、學習、卓越、引領”為內核的精神文化；四是建設人文校園的物質文化。
2．堅持科研引領的策略
教育科研是推動學校發(fā)展的生產力，也是學校辦學質量提提升的關鍵，秉持“科研為先、育人為本、服務為上的總體工作思路”，倡導“工作即研究”理念，加強教研和科研運行機制建設，通過學習、溝通、實踐，改變教師的心智模式，提高教師專業(yè)發(fā)展的動力，創(chuàng)設濃郁的學術氛圍，注重經驗的總結和推廣，注重科研項目對實踐指導的價值。
3．堅持人才培養(yǎng)的策略
以教師專業(yè)化發(fā)展為抓手，通過校本培訓提升教師專業(yè)水平，完善教師培養(yǎng)規(guī)劃，優(yōu)化教師成長環(huán)境，建立有效的用人機制，人盡其用，完善學校獎勵機制，讓教師在各自的崗位上發(fā)揮作用，加大人才培養(yǎng)的力度，努力打造一支能適應學校辦學理念和未來發(fā)展的管理隊伍和教師隊伍，形成具有“自主性、思想性、協(xié)作性”的團隊，提升學校發(fā)展軟實力，以此提高教學質量。
4．堅持特色品牌建設的策略
以教育現(xiàn)代化為指向，立足于教育多樣性和差異性，研究學校特色發(fā)展的戰(zhàn)略，全面提升學校發(fā)展的內涵，形成“輕負高質、和諧創(chuàng)新”的文化品味；不斷加強校本課程建設，建立與培養(yǎng)目標相適應的課程體系，積極引進和開發(fā)學校課程，滿足學生發(fā)展的需求。
20xx年是十二五的新起點，新的發(fā)展機遇已擺在我們面前，我們將以更高的標準、更高的要求、更實的措施，致力學校內涵發(fā)展，走質量強校、文化建校、科研興校之路，為全面推進素質教育而努力奮斗！
小學撤并工作總結篇四
一期來，我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以全面發(fā)展學生素質為目標；以課程改革，校本培訓、校本教研為契機；以狠抓教育教學管理、狠抓學生養(yǎng)成習慣教育為落腳點，在上級部門，學校領導的正確領導和大力支持下，在全體教師的通力協(xié)作下，加上本人的勤奮努力，做了大量艱辛細致的工作?，F(xiàn)我將自己一學期來的教育教學工作做如下的小結。
1、實施《目標管理方案》，發(fā)揮教師的積極性。
學生良好行為習慣的養(yǎng)成，良好校風校紀的形成，是一項長期的、復雜的、系統(tǒng)的工程。沒有老師的齊抓共管是不可能完成的。本學期開學第一個大動作就是以《目標管理方案》為基點，在原有的基礎上進一步深化、細化，并堅定不移的實施，調動了廣大教師的能動性、創(chuàng)造性。
2、強化了思想，轉變了教育觀念
要全面提高工作質量和效率，首先，我們加強了教師的思想政治工作，堅持每周進行政治和業(yè)務理論學習。這樣，溝通了學校與教師之間思想與情感，達到相互理解的目的。同時，對學生進行《小學生日常行為規(guī)范》的評比，每天檢查，做到一周一小評，一月一總評，對工作突出的同志給予物質獎勵。其次，利用班級板報進行宣傳了愛國主義教育、廉潔教育、嚴防溺水教育、行為規(guī)范教育、習慣養(yǎng)成教育等。使學生能夠曉之以理、動之以情，起著潛移默化的思想教育。
1、制定好奮斗目標和各種計劃，使工作有條不紊地進行。在本學年度的工作中，積極為學校的發(fā)展、進步出謀劃策，把學校的教育教學工作做好。每學期都制定了切實可行的教導工作計劃；制定學校工作行事周歷表；教師任課方案；班主任工作計劃等，為學校的工作能正常開展打下良好的開端。
2、認真抓好教學常規(guī)管理，促進教學工作的正常開展。平時除了安排好各教師的工作外，經常采取定期校查、自查的方法，督促教師按計劃完成教育教學任務。于每學期開學前檢查工作計劃，開學的第一周、期中考前一周檢查各位教師的教案書寫情況，每學期不定期檢查教師的作業(yè)批改情況，每學期進行一次全校性的評教評學活動，在每一次檢查中均進行通報，對于不能按時完成或不負責任的給予批評，大大促進了教育教學的正常開展。3、認真抓好教學常規(guī)管理工作。
在教導處工作中，認真做好教學常規(guī)管理工作，及時做好新生的入學工作，提前做好任課計劃及班主任的工作安排，開學時“三表”及時上墻，及時制定《教師管理細則》。平時能按計劃檢查各種計劃、總結、備課、作業(yè)批改聽課情況，經常檢查上課情況。認真組織好每一次的素質教育綜合檢評工作。
改進。在今后的工作中一定揚長避短，在工作中總結，在實踐中提升，爭創(chuàng)我校教育的新篇章。
今后，我還要進一步加強學習，明確教導主任的工作職責，協(xié)助校長獨立地、主動地、創(chuàng)造性地進行工作，使一切工作進一步規(guī)范?？傊?，這些成績是領導和師生共同取得的結果，在今后的旅程上要進一步努力工作和學習，爭取得更優(yōu)異的成績。
小學撤并工作總結篇五
我們子弟中學是鹿泉市規(guī)模較大的走讀制學校，有30個教學班，班級規(guī)模也比較大，每班學生均在60人以上。班級規(guī)模過大，給班主任工作帶來了很大的挑戰(zhàn)，經常聽班主任抱怨肩上的負擔太重。并且，眾所周知，班主任一人管理無論在量上還是質上都有很大的局限性，而我校的科任教師又多為年輕教師，工作熱情高，渴望在學科教學之余有機會來鍛煉自己，加上因不是班主任而不能享受的種種待遇，科任教師難免產生心理失衡。針對這種現(xiàn)狀，我校于２００6～２００7學年上學期開始，借鑒高等教育的做法，實行導師制。具體要求是以班主任為核心，班級科任教師組成導師組負責整個班級建設，每個導師既面向全體學生，又對指定的若干學生的個性、人格發(fā)展和全面素質的提高負責。在不增加校舍和師資的情況下，在大班教學中實行小班化管理。
（一）開好動員會，調動師生的積極性。
學期初，我校召開了動員大會，向全體師生宣講實施導師制的目的、意義和具體做法，使師生深刻理解此項改革不僅關系到學校的質量，更關系到教師自身的發(fā)展和學生的成長，充分調動起了師生參與的積極性。
（二）明確要求，制定導師職責目標。
結合中學生的身心特點和本校的情況，制定了導師職責目標：
１．生活上關心學生。初中學生特別是剛入學的一年級學生，適應環(huán)境的能力都比較差。導師的首要職責就是幫助學生盡快適應自己能夠管理約束自己的生活。
２．幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，制訂可行的學習計劃。學生從小學來到初中，課程驟然增多，難度加大，面對走馬燈似的輪流上課的教師，很多學生會產生迷茫感。特別是對一些新開的課程，學生更是不知從何入手。導師要根據學生的具體情況，幫學生制訂切實可行的學習計劃，使學生逐步學會學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。
３．了解學生的思想狀況，加強學生的思想政治教育。中學生正處于從童年向青年的過渡時期，思想很不穩(wěn)定，人生觀、價值觀還不明確，缺乏自我管理意識。導師要通過細致入微的思想政治工作，把握學生的思想動態(tài)，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和高尚的道德情操。
４．關心學生的身心健康，及時幫助學生消除和克服心理障礙。中學生的身心在初中階段急劇變化，有的心理學家把這一階段稱為“危機期”、“風暴期”，意味這一時期急劇的生理發(fā)展，尤其是性早熟，帶來了個體生理、心理的躁動與騷亂。導師要以朋友的身份對學生進行保健和青春期教育，讓學生以理智的態(tài)度對待自己的生理變化，減少慌亂不安的情緒，并激發(fā)他們自尊、自愛、自主和各方面蓬勃向上的愿望。５．對學生全面關心，嚴格要求，以自己崇高的思想境界和道德品質影響學生。導師自身的行為表現(xiàn)對學生是無聲的命令，對學生的思想有著重要的影響，甚至影響其一生，導師必須做到言行一致，表里如一，用自己良好的思想修養(yǎng)，去感染、影響學生，給學生樹立一個好的榜樣。
導師的政治素質和管理能力是中學導師制的中心環(huán)節(jié)。我校按照教師自愿的原則，挑選責任心強、有組織能力、有積極性、熱心教學的教師來擔任導師工作。根據參與教師和學生數(shù)量，每個導師對幾個或十幾個學生的學習、生活、思想等全面負責，并要定期和家長聯(lián)系，無疑這對導師尤其是沒有經驗的青年教師提出了挑戰(zhàn)。為了提高質量，減少工作中的盲目性，我校領導先自學導師制的理念及管理辦法然后對全體導師進行培訓，使導師對中學生的身心特點、現(xiàn)代教育教學和管理理念的認識有了理論上的飛躍。并請有經驗的班主任和優(yōu)秀教師介紹實踐經驗，結合本校特點對導師進行校本培訓，盡快幫帶青年導師成長。
（四）調配師生。
導師和學生如何調配是需要解決的又一難題，我校遵循發(fā)揮學生主動性的原則，由學生選導師。每位導師把自己的基本情況、特長、愛好以及指導計劃等公布于眾，由學生根據自己的情況挑選導師。學校在學生自愿的基礎上又加以調配。避免了所謂的“主科”教師“門庭若市”，“副科”教師“門庭羅雀”的狀況；通過做教師的工作，解決了好學生爭著帶，“差生”無人問津的狀況，每位導師指導的學生盡可能優(yōu)中差相配，各個層次的學生都有，這樣有利于同學互幫互助。
（五）建立并完善導師管理制度，使之落實。
我校實行導師制與晉級、評職稱以及年終獎掛鉤，切實兌現(xiàn)多勞多得政策，充分調動并保證了教師的積極性。
為了保證導師制不流于形式，避免有些教師是為了晉級和評職稱的需要只做一些表面工作，我校還制定了嚴格的管理制度。制度規(guī)定導師每周至少和學生交流一次，談話要有記錄；每月和學生家長座談一次，和家長一起對學生的成長負責；每月由學生根據學校制訂的量化細則表對導師做出評估。制度還規(guī)定每兩周要召開一次以班為單位的導師會，大家相互溝通，交流經驗，從不同的角度了解自己指導的學生，以便更好地指導學生；同時也了解班里其他學生，因為每個導師除了是極少數(shù)學生的指導教師外，還是更多學生的科任教師，還有更大面積的學生需要通過學科教學來實施“教書育人”。
實行導師制，形成以班主任為核心的導師組，科任教師共同參與班級管理，不僅彌補了班主任一人管理的不足，并且提高了科任教師的積極性，有利于因材施教。導師制實行一個學期，受到了社會和家長的普遍好評。
1．融洽了同學關系，提高了班集體的質量導師制實行以來，大多數(shù)同學認為同學間的關系更加融洽，班級凝聚力有所增強，全班形成了你追我趕的良好學風和團結互助的融洽氛圍。并且，各導師的高明之處或優(yōu)點通過其指導的學生都帶到班級集體之中，班級集體質量明顯提高。
2．尊重了學生個性，提高了學生的綜合素質。
導師制下，職責具體到個人，面對小批量的學生，導師更容易了解學生的思想動向和學習情況，能夠全面深入地了解學生的個性、志趣和特長，幫助他們制定落實學習計劃并檢查執(zhí)行情況，每個學生發(fā)揮自己最大的潛能，提高個人的素質，導師的具體指導、言傳身教，使學生能從導師身上學到許多為人之道，學會尊重他人、關心集體、團結同學、互相幫助、愛護公物，學會刻苦學習、掌握技巧，對生活充滿自信，對學習充滿信心。導師制使每位學生有更多的機會接受教師的幫助和指導，使每一位學生感覺到有人在關注自己的學習狀況和進步情況，從而不斷產生成就感，提高了學習的自覺性。
３．提高了科任教師的工作積極性。
實行導師制一學期以來，每位科任教師具備了班主任教師同樣的特殊身份，產生受學校重視、受學生尊重的強烈情感。導師制增加了教師與學生交流的機會，有利于教師樹立威信。每位導師都有被學生了解、被學生宣傳的機會，師生雙方的了解導致心理相容，增加教學合作的可能。因此，雖然任務加重了，但是教師的工作熱情反而空前高漲。
４．促進了教師的自我提高。
導師制的實施，對廣大教師來說既是一種壓力，也是一種動力。在實施過程中，教師們深深體會到，作為一名導師，自己應該努力學習，不斷更新知識，不斷提高自身的業(yè)務水平和政治素質；通過自己的世界觀、人生觀、價值觀去影響、教育學生；要融教育學、心理學等學科于一體，掌握現(xiàn)代教學管理手段，把握當代中學生的思想活動規(guī)律，熟悉學校的管理制度和規(guī)章制度，為人師表、身體力行，提高教學水平和工作水平，滿足學生的需要?？傊瑢熤葡蚪處煹娜烁?、組織能力、交往能力、處理復雜問題的能力和研究學生的能力等都提出了挑戰(zhàn)，促進了教師自我提高。
不過，經調查發(fā)現(xiàn)，在中學實施導師制，應注意處理好以下幾方面的問題：
１．師生要明確設置導師制的目的。導師制是管理班級的新探索，不是開小灶，也不同于興趣小組。
２．充分調動導師的積極性。導師制實施效果的優(yōu)劣關鍵在導師，只有導師全身心的投入，這種管理模式才不會流于形式。
３．協(xié)調好各方面的關系。導師與班主任要分清職責，相互理解與支持，不可各自為政；導師間要相互交流，避免形成以導師為主的小群體；把握尺度，協(xié)調師生關系，導師和指導學生間的“度”要適當。
小學撤并工作總結篇六
不負韶華，雕琢前行。20xx已然曩昔，20xx如約而至。剛剛曩昔的這個學期，xx小學安保處牢牢環(huán)抱學校平安第一、質量立校、德育為先、康健至上的辦學思路，在校領導的關切支持和全校師生的配合盡力下，容身科室職能，開展了一系列富厚多彩富有特色的平安運動，全面進步了師生平安意識。
開學伊始，在第一次全校教師會議上，和每一位教干、教師簽訂平安責任書，明確崗位平安職責，嚴格落實一崗雙責的要求。堅持一手抓業(yè)務一手抓平安，兩手都要硬。對學校每個區(qū)域、各室、全體師生，學校統(tǒng)操持分責任，并將責任透到學校每個角落、工作的每個環(huán)節(jié)，化解到人，完善治理體系，誰主管、誰負責，層層簽訂責任書，明確平安工作目標，落實到位，避免呈現(xiàn)治理真空，強化平安工作的責任感，嚴防平安事故的發(fā)生。
按期、不按期對學校進行平安隱患排查，重點對學校校舍平安、用電線路及器材平安、消防器材平安、教授教化設備平安、實驗器材平安進行嚴格反省，做好平安隱患臺賬記錄，對反省中呈現(xiàn)的問題急速整改，對不能急速整改的實時上報，組織落實限期整改，確保校園內各項設施設備不存在平安隱患、不呈現(xiàn)平安問題。
通過國旗下講話、法制申報、黑板報、主題班會、法制小報等形式，加強學生的法制意識和平安意識，做到遵紀守法和自我掩護。同時結合消防鼓吹日、憲法日、交通日、禁毒日等開展教導運動。
凡節(jié)沐日、寒暑假和重大運動之前，都要廣泛進行交通、游泳、社會公德、衛(wèi)生、防火、防盜、防毒等方面的教導，對全體師生進行平安教導，加強平安意識。
學校多次召開平安教導工作會議，多渠道、多角度、全方位對師生進行平安數(shù)育。為防突發(fā)事故的發(fā)生，學校每月最少一次模擬防火、防震、防踩踏、校車消防等演練，大大進步了全校學生及教職員工在遇到緊急變亂時的掩護意識和逃生自救才能。學校將平安演練工作常態(tài)化，有力匆匆進了學校的平安工作。
平安無小事，學校實施1530平安治理體系，強化平安教導。1分鐘，每天中午和下午下學前一分鐘教師或學生講平安知識或案例，進行平安教導；5分鐘，每周五下午下學前班主任對學生進行5分鐘的平安教導（主要對一周的平安環(huán)境進行小結）；30分鐘，節(jié)沐日放假前由學校安保處對學生進行平安提醒和平安教導。
學校領導和教師應用家長委員會、微信、qq、致家長一封信等手段就防溺水、交通平安、消防平安、外出和飲食衛(wèi)生，冬季平安等平安知識對廣大學生和家長進行教導，讓家長能對學生進行正確平安知識指導，并對學生在校表里平安責任有清晰的認識。家校聯(lián)手共育，組成xx小學全方位、全時段的平安治理體系，多舉措進行平安教導，打造安全協(xié)調校園。
平安工作重于泰山，新的一年里，校安保處將繼承容身平安老例工作，在死守中求實，在求實中立異，盡力創(chuàng)始學校平安守衛(wèi)工作新場所場面。
小學撤并工作總結篇七
20xx年度以來我校以全面打贏教育三年振興中盤攻堅戰(zhàn)為總動員，以"立足規(guī)范、突出質量、強師優(yōu)質、提升內涵"十六字方針為指導，以制度保障、規(guī)范管理、科學考核、抓實過程；以作風建設、營造氛圍、點燃激情、助推內力，凝聚全校合力，努力做好學校各項工作。一年來我校教師在各級各類論文評比中獲獎及報刊上發(fā)表文章60余篇，在全縣語文、數(shù)學、科學、幼兒教育教師基本功大賽中均獲得優(yōu)異名次。在全縣乒乓球比賽、小學組英語課本劇、小學生金鑰匙競賽中名列頭籌。此外我校還在全縣特色觀摩評比中榮獲先進單位。（鏈接圖片）這些成績的取得歸功于我校全體師生的共同努力，更得益于上級領導和兄弟單位對我校的正確指導和給予我們的有益借鑒，在此對大家表示衷心的感謝。
回顧總結一年來的工作歷程和思路我們把它歸納為：四個"三",即突出"三項目標"、著力"三風"建設、強化"三力"引導、做實"三段"管理。
一年來，圍繞"質量立校、科研興校、特色強校"的辦學理念，我校把教師隊伍建設、學校特色創(chuàng)建、學生綜合素養(yǎng)提升作為我們工作的主攻方向。
（1）教師隊伍建設，我們力爭用最務實有效地方式，提升我校教師的整體水平。1、堅持每周一次政治學習和業(yè)務學習制度；2、上好校內"公開課",（圖片）開學初學校就把各科教師的公開課時間、內容安排到位，下發(fā)到年級組，采取同堂異構的形式，便于教師探討交流。3、認真開展集體備課。學校規(guī)定每個年級組每學期都要開展一定數(shù)量的集體備課，每次都要有學科帶頭人或中層教干參與。4、堅持"走出去、請進來"（圖片），學校積極承辦教研室、教科室等部門組織的各項活動，每學期都會根據我校存在的薄弱問題，邀請專家到我校指導，本學期我們請教研室到我校開展了"六年級教學質量提升觀摩研討會";每年我校都會拿出相當可觀的資金用于教師的外出培訓，只要教育局安排，只要教師有學習需要，我校都積極組織、認真參與，我們要求外出教師回校要上匯報課、上交心得體會和大家分享交流。5、加強六認真的過程管理監(jiān)控和階段分析評價。（圖片）。
（2）特色文化創(chuàng)建，一年來我校圍繞育德、啟智、審美、健體四個目標，全面開發(fā)特色教育內涵，通過健全特色創(chuàng)建機制、豐富校園文化內涵、整合優(yōu)質教學資源、開發(fā)特色校本課程、拓寬展示交流平臺等手段多措并舉努力實現(xiàn)特色創(chuàng)建提檔升級。（特色文化圖片）。
（3）學生綜合素質提升。我校本著"合格+特長"的育人理念，以"五星評選"（學習之星、閱讀之星、文明之星、書法之星、運動之星）（方案、合影等圖片）和"五個一"、工程（一天一頁字，一周一首詩，一月一本書、一季一首歌，一學期一支舞）為抓手培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)，對于學困生學校提出關注、關愛"后十五名",制定培養(yǎng)提升方案，對于留守兒童我們加強心理健康教育和關愛活動的開展。（五星方案及活動圖片）。
"三風"建設是學校文化建設的重要組成內容。"三風"相互影響，相互促進。整體體現(xiàn)一個學校的辦學理念，體現(xiàn)一個學校的校園文化和人文精神，體現(xiàn)一個學校的歷史積淀和教學傳統(tǒng)，同時也反映了一個學校的辦學管理水平。加強"三風"建設是治校、治教、治學的需要。一直以來我們努力踐行學者如渴、以思為悅的學風；教者儒雅、以研為樂的教風；為人求真、為學求實的校風。主要做法：加強學生理想信念教育，加強家校共建，優(yōu)化課堂教學、精心作業(yè)設計、開展豐富活動、實施發(fā)展評價，教會學生"愛學樂學";開展職業(yè)理想教育、實施師德承諾、加強名師引領、營造獎優(yōu)罰劣氛圍，鼓勵教師做思想的實踐者、實踐的思想者；通過文化氛圍營造、價值導向引領、課程實施監(jiān)控努力實現(xiàn)陶行知先生提出的的"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。"（家長會、師德承諾書及簽訂圖片）。
所謂"三力"是指：機制的壓力和動力、領導的引力、團隊的合力。今年以來，根據學校的現(xiàn)狀，我們貼船下篙，進一步優(yōu)化明晰了六認真月考核制度、教學質量檢測制度、教師培訓計劃、年級組考核方案、班主任考核細則、績效工資方案等制度，制度直指項目落實。強化目標意識、形成倒逼機制，給每個部門定責任、給每個人壓擔子；與此同時我們提出"要管理更要領導"的管理理念，要求教干不僅要訴諸權利自上而下的指導工作，更要訴諸于教師的心靈，激發(fā)價值期待、引領思想的成長，形成"引力",變行政助推為行為自覺。學校實行年級組捆綁式管理由少總部考核常規(guī)（興趣小組）、教導處考核六認真（大閱讀）、教科室測評教研（特色創(chuàng)建）、校長室考核安全每月對年級組進行量化評比獎勵，激發(fā)團隊合力。（資料圖片）。
近年以來我校改變命令---服從的計劃管理模式，創(chuàng)新校長室―中層各科室―年級組的三段層級管理模式"三段"既相互負責又有一定的自主權。校長室管宏觀、管難管，中層部門重在服務引導和考核評價，年級組執(zhí)行學校計劃、考評年級教師，同時可以自主決定年級活動、教師配備。三段共同制定學校制度方案。校委會在管理實踐中多給中層部門支撐和幫助、關注和期待、鼓勵和好看，減少"御駕親征"和事必躬親，激發(fā)中層的創(chuàng)新能力工作主體責任意識、榮譽感。實行管理扁平化，給予年級組一定的自主決策權和經費使用權，提高年級組工作的積極性和執(zhí)行效力。（教代會圖片）。
一年來，全校上下凝智聚力、砥礪前行，最令我們感到欣慰的是我們能夠嚴格按照江蘇省中小學常規(guī)管理規(guī)范的要求不斷努力，認真執(zhí)行課程計劃，圍繞全體學生的全面發(fā)展做出了一定的努力也取得了一些成績。最令我們難以釋懷的是我們的顯性教學質量指標特別是畢業(yè)班成績與先進單位還有一定的差距。這也是我們今后工作的趕超目標。此外我們還存在如下問題：
2、特色建設瓶頸，影響創(chuàng)建提檔升級。主要表現(xiàn)：缺少優(yōu)秀教師引領、寫字教學研究實踐成效甚微。
3、教師隊伍不夠均衡，教師整體素質還要加強，教師結構性缺編問題比較嚴重。
4、集體備課雖然取得一定的實效，但有時還不夠扎實，時有走過場現(xiàn)象。
5、學困生跟蹤發(fā)展評價機制不夠完善，后十五名的轉化力度要加大。
6、雙語閱讀活動形式單一、效益有待加強。
面對發(fā)展中存在的問題，下一步我校將圍繞：特色建設品牌化、常規(guī)管理精致化、隊伍建設均衡化、教研活動自覺化、學校建設現(xiàn)代化的思路整體推動各項工作高位發(fā)展。
1、深化寫字特色教學，實現(xiàn)提檔升級。圍繞育德、啟智、審美、健體四維目標，通過環(huán)境營造、課程研究、教學評估、活動引領四個抓手努力放大特色效益，深化特色內涵。
2、繼續(xù)抓好"五個一"工程五星評比活動，全面提升學生綜合素養(yǎng)。
3、創(chuàng)新教科研形式，實行教師隊伍建設"五個一",（每天一板字、每周至少聽、評一節(jié)課、每月至少上一節(jié)研討課、每季度至少讀一本書、每學期至少撰寫一篇論文）強化師資隊伍建設，構建高效課堂，進一步細化操作方案，強化質量監(jiān)控檢測的指導和激勵作用，使每一次檢測都能成為教師總結經驗、查找不足、求得提高的有效途徑和方法。加強對于"后十五名"的關心關注、跟蹤輔導、考核評價，努力提升教育教學質量。
4、加強"雙語閱讀"工程，進一步加大雙語閱讀的考核力度，加強閱讀的規(guī)范與指導，加大場館、圖書等經費投入、通過開展圖書漂流、班級圖書角建設、好書共讀、詩文競賽、手抄報、讀書筆記評比等形式多種形式營造雙語閱讀氛圍，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀能力、提高閱讀效果。
4、科學規(guī)劃新校區(qū)文化建設。圖片目前我校的新校區(qū)正在緊張建設中，我們現(xiàn)在要做的是超前科學謀劃新校區(qū)的文化建設。我們將圍繞"數(shù)字化、信息化、園林化、人文化"的思路來構思新校區(qū)的文化建設，屆時我們的校園將會是放飛師生精神的理想花園、和諧樂園、幸福家園。
20xx年已經向我們走來，我們堅信有上級領導和兄弟單位關心支持，有我們全校師生的共同努力，小學的前景一定會更美好。
小學撤并工作總結篇八
本年度，學校發(fā)生了重大變化，先是學校領導班子得到充實，新任黨支部*三月上任，6月份學校重做，校名從原“上海市石筍中學”新命名為“上海市浦東新區(qū)新場實驗中學”。本年度學校繼續(xù)嚴格執(zhí)行《控煙條例》規(guī)定。校內嚴禁吸煙，本年度最成功之處要算校長本人戒煙。
學校在年初調整了控煙領導小組，重新分配了各成員的工作職責，成立了新的控煙監(jiān)督隊伍，志愿者隊伍，在校長、*的重視和領導下，行政值日成員繼續(xù)每天兩次做好校園內巡檢，校園內在工作時間全年沒有發(fā)現(xiàn)教職工有吸煙現(xiàn)象產生。
充分利用班隊活動、主題班會、板報、廣播等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養(yǎng)師生不吸煙行為的好*慣，增強師生自我保健意識和能力，繼續(xù)認真組織全體師生學*新修改的《上海市公共場所控制吸煙條例》。100%的師生知道吸煙有害健康，100%的教師和90%以上的學生知曉“吸煙可導致心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病和癌癥”的科學知識。
5月31日是世界衛(wèi)生組織第32個世界無煙日，本次世界無煙日的主題是“煙草和肺部健康”。；學校組織開展“無煙家庭”“送煙就是送危害”等有針對性的宣傳活動，持續(xù)做好全年控煙宣傳工作。
學校的校園內禁止吸煙，并設醒目標志，不設煙具。
學校領導帶頭控煙，學校黨、工、團、隊等組織齊抓共管控煙工作。全體教職工和全體學生共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工的控煙責任感，增強了控煙能力。
學校主動和家長配合，利用家長會、家長學校、積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規(guī)，倡導學生規(guī)勸家長戒煙、控煙。在學校的主題教育活動中，要求學生勸阻家長控煙、戒煙，同時宣傳學?？責煷胧?、吸煙危害等，建議家長控煙、戒煙，以身作責為教育學生養(yǎng)成不吸煙的*慣做表率。
如果發(fā)現(xiàn)學校員工在校內有違法吸煙行為，則按《控煙條例》處罰。
學校教職工的年度考核，評優(yōu)評先等工作將教師是否在校園內吸煙作為考核依據?？責煿ぷ饕沧鳛閷W生思想品德評定、“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”的評選依據。把控煙與學校精神文明建設以及學校德育工作相結合。
全校師生員工進一步明確了控煙的意義，《控煙條例》在校內實施效果明顯，教職工也能進一步了解對人體健康的危害，全年在編教職工中減少到僅9位，希望剩下的9位同志也能積極爭取早日戒煙，我們將繼續(xù)總結控煙經驗，做好《控煙條例》在校園內實施工作。
小學撤并工作總結篇九
創(chuàng)建文明校園、綠色校園、健康校園是我校所追求的目標，一年來，我校十分重視控煙工作，把控煙工作列入學校的議事日程，通過分步實施，取得明顯的進展，現(xiàn)作簡單的匯報。
首先成立控煙工作領導小組，在領導小組的統(tǒng)一組織下，校長親自負責活動方案的制定和組織實施，制定了《控煙規(guī)章》明確了獎懲辦法，并責成辦公室派專人負責不定期的巡視、檢查。
充分利用文化活動多種形式，、開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，培養(yǎng)不吸煙行為的好*慣，增強自我保健意識和能力。吸煙對健康的危害，人人皆知，但落實到具體的行動上，效果甚微。為此，我們對不同的對象，采取不同的措施，進行宣傳教育。具體方法是：
教職工：三年前，我們就進行控煙教育。對學生在校園內打掃時收集到的煙蒂，利用教師政治學*的機會進行展示，規(guī)范教職工的吸煙行為，杜絕“游煙”的產生。接著，進一步開展控煙、禁煙教育，宣傳吸煙對健康的影響和危害、戒煙的好處，進一步提高教職工的控煙能力，從而讓他們逐步養(yǎng)成不吸煙的*慣。
學生：充分利用健康教育課、主題班會、黑板報等多種形式，對學生進行吸煙有害健康教育，提高學生的控煙知識，培養(yǎng)學生不吸煙的行為*慣，增強學生自我保健意識和能力。
社會家庭：學校主動和家長配合，利用家長會、家長學校積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作的有關法規(guī)，倡導學生規(guī)勸家長戒煙、禁煙。同時學校發(fā)“給家長一封信”，宣傳吸煙的危害、學校禁煙措施等，建議家長禁煙、戒煙。以身作則，為教育學生養(yǎng)成良好的行為*慣作表率。
會議室、辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設醒目標志，不設煙具，如有違反控煙規(guī)章現(xiàn)象，予以通報批評。
單位領導帶頭控煙，下至普通員工，自開展控煙活動以來，原來有吸煙*慣的男同事，現(xiàn)在基本的都戒除了煙癮。全體干部職工共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監(jiān)督。有力地提高了控煙責任感，增強了控煙能力。
控煙工作是一個系統(tǒng)工程，是一項長期艱巨的任務，不吸煙者可能會加入吸煙者行列，已戒煙者仍有再度吸煙的可能。今后我校的禁煙控煙工作將向“防復吸，防反彈，防新增”的目標轉換，爭取早日把我校建設成為“無煙學?！?。為我校全體師生的文明健康意識的培養(yǎng)貢獻力量。
小學撤并工作總結篇十
斗轉星移,光陰似箭，小學校年工作總結。新年的鐘聲越來越近。值此,我校的各項工作也即將告一段落。這一學期里,在上級領導的正確領導,同志們的共同努力下,我們的工作取得了較好的成績:
本學期,對原來的工作制度進行了更進一步的修改,完善。主要有《班主任崗位責任制》、《學校安全工作責任制》、《冬季防火責任制》、《甲流預防責任制》。對教師工作提出了更細致、更嚴格、更明確的要求,規(guī)范了教師的從業(yè)行為。
(1)領導堅持常規(guī)業(yè)務檢查,聽課,從而指導、督促教師的教學工作。
本學期校長堅持聽課48節(jié),主任聽課80節(jié)。聽后能及時地與任課教師交流意見,督促教師改進教法,推動課堂教學工作的改革。
每月初對教師教案進行常規(guī)檢查, 月末對作業(yè)進行檢查,及時檢查,及時總結,該表揚的表揚,該批評的批評,堅持原則不放松。
(2)按計劃如期開展了教研活動,除了校本教研人人講一節(jié)好課之外,我校教師還承擔了鄉(xiāng)里的教研任務,通過學習交流提高了教師的教學技能。
(3)分階段地對學生成績進行了測試,通過測試及時了解學生對知識的掌握情況,從而改進教學工作。考風考紀從嚴從實,杜絕一切弄虛作假行為,一是一,二是二。
小學撤并工作總結篇十一
上半學期，以黨的十八大精神為指引，以“創(chuàng)建品牌學校，提升教育質量，改造辦學條件”為工作思路，以“創(chuàng)新教育、精致學校、幸福師生、服務社會”的實踐理念，在全校教職工的共同努力下，學校教育教學質量穩(wěn)步提升，各項工作成績顯著，較好地完成了預定工作目標。
強化校園衛(wèi)生安全責任意識，強化校門入口關的管理，對進入校園的外訪人員實行詢問、登記。開展安全隱患排查及治理工作，確保學校教育教學工作有序開展。
開展“公民道德建設宣傳月”暨“學雷鋒”活動、“植綠護綠”美化綠化校園活動及推行“彎一彎腰，撿起你的美德”環(huán)保主題活動、“315，從我做起”誠信教育活動、“文明的清明”系列教育活動、 開 “我與中國夢”主題教育活動等，落實立德樹人的根本任務。
學校研討活動有效開展，與“二實小”、“莊頭小學聯(lián)動?！被顒尤缙谂e行，教師實實在在研討教學中交流困惑，發(fā)表見解，教育教學水平提到不同程度的提高。蔡達娜老師獲得安海鎮(zhèn)青年教師大練兵二等獎。
為落實周三拓展日開展，突出學校特色教育，我校開設了書法、體育、美術、英語等興趣小組，為學生搭建成長舞臺，發(fā)展學生個性特長。學?！拔遄嫒佟睒s獲安海鎮(zhèn)二等獎、學?；@球隊參加鎮(zhèn)級比賽榮獲“道德風尚獎”、六年級鄒斯良參加安海鎮(zhèn)“雙飛燕”杯棋類比賽榮獲高年組二等獎，五年級王彩爾參加安海鎮(zhèn)英語口語比賽榮獲三等獎。
1.加強校園改造進度，力爭六月底完成任務。
2、進一步規(guī)范學校辦學行為。
3.著手準備“黃禮樹、高瓊花伉儷”獎教獎學基金頒獎活動及“六 一”一臺戲讓學生過一個難忘的節(jié)日。
4.有計劃地開展“一校一品”建設，創(chuàng)建書香校園。
小學撤并工作總結篇十二
接到教育局關于做好世界無煙日活動的通知，我校認真學*通知要求，做了如下工作：
學校不設吸煙室、吸煙區(qū)，無煙具，無抽煙現(xiàn)象。學校領導、教師以身作則，不在校園內吸煙，積極倡導吸煙的教職員工戒煙，為學生創(chuàng)造清潔的環(huán)境。
學校利用升旗儀式，進行宣傳吸煙有害健康的講話，并布置開展“世界無煙日”活動計劃。
1、學校利用晨會課向學生解讀《禁煙條例》，積極開展吸煙有害健康的宣傳教育，讓學生知曉哪些場合禁止吸煙，監(jiān)督身邊的大人不在公共場所吸煙，引導學生積極參與“我勸父母戒煙”的家校聯(lián)系活動。
2、同時組織學生觀看禁煙宣傳片，觀看禁煙展板，加深禁煙意識。教育學生從現(xiàn)在起要“拒吸人生第一只煙”，舉行“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”全校學生簽名活動。
3、向全校師生發(fā)出倡議：自覺遵守公共場所禁止吸煙的法規(guī)；自覺做一名控煙活動的宣傳員和監(jiān)督員；自覺地做控煙的踐行者；教師要作控煙的表率；學生不學吸煙，拒絕吸二手煙，積極向家人勸阻吸煙；宣傳吸煙的危害。
5、開展控煙志愿者行動，巡查校園角落。
6、把無煙日活動與創(chuàng)建全國文明城區(qū)活動結合起來，讓全校師生樹立健康意識。明白關愛健康，保護生命是環(huán)境保護的最高目標、是幸福的基石。
通過本次活動，讓學生知曉了本次無煙日的主題是“制止煙草制品非法貿易”。教育青少年更加深刻地了解煙草的危害，拒吸第一支煙，從而控制新一代煙民的產生源頭，逐漸降低人群吸煙率。明白了煙草危害是當今年世界最嚴重的公共衛(wèi)生問題之一，是人類健康所面臨的最大的危險因素。
小學撤并工作總結篇十三
為履行世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》，貫徹落實單縣無煙學校創(chuàng)建方案，提高師生健康水*，創(chuàng)建無煙校園，特制定本制度和措施。
第一條：學校成立控煙工作領導小組和監(jiān)督小組，全面領導學?？責煿ぷ?。
第二條：學?？責煿ぷ鞯闹饕蝿帐牵盒麄髀鋵崒W?？責熤贫?，積極開展吸煙有害健康的宣傳教育活動，使不吸煙成為師生員工的自覺行為。
第三條：學校行政領導率先垂范，帶頭控煙。各處室、年級部團結協(xié)作，齊抓共管學校的控煙工作。
第四條：充分利用健康教育課、校本活動課、團隊活動、衛(wèi)主題班會、廣播、宣傳欄、教職工大會等各種形式和渠道，宣傳吸煙有害健康，使師生控煙知識知曉率達100%。
第五條：嚴禁在校園內吸煙，學校任何地方不設煙具，不向來客敬煙，來賓吸煙應進行勸阻，教職員工遵守控煙制度的情況將納入學期考評。學校各處室、各年級部也可根據本部門實際，制訂相應的獎懲措施。
第六條：校園內凡屬教育教學活動和師生活動休息場所（如教室、實驗室、電教室、圖書室、閱覽室、會議室、餐廳、教師辦公室、活動室、操場等）均設置禁煙標志。校園內嚴禁出現(xiàn)煙草廣告。
第七條：嚴格執(zhí)行《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》，禁止學生吸煙。發(fā)現(xiàn)學生有吸煙現(xiàn)象，學校將及時對其進行批評教育，經教育不改的要給予紀律處分。凡有吸煙行為的學生和所在班級不能評先評優(yōu)。
第八條：學校要積極參與社會、社區(qū)控煙活動，利用家長學校、家長會向學生家長宣傳吸煙有害健康的科學知識，并倡導學生規(guī)勸家長戒煙。家長來校參加任何活動，均不得吸煙。
單縣一中控煙工作領導小組名單。
學校成立控煙工作領導小組，由全體行政人員組成，下設控煙工作辦公室。
學?？責煿ぷ黝I導小組名單：
組長：xxx。
副組長：xxxxxxxxxxxx。
成員：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
_：xxxxxxxxxx門衛(wèi)、學生自主管理委員會干部。
組長：負責學校全面控煙工作。
副組長：協(xié)助組長做好學校控煙工作。
辦公室：負責相關控煙管理制度的制訂。
工會：負責教職工控煙的管理及宣傳工作。
教務處：負責將吸煙危害等常識納入健康教育課程。
政教處、團委、年級組：負責對學生控煙的管理及各類活動教育工作。
保衛(wèi)科：負責對門衛(wèi)的管理培訓，對外來吸煙人員進行勸阻。
教科處：負責對教職工進行控煙等相關知識內容的培訓。
總務處：負責控煙工作的后勤及經費保障，設立禁煙標識?？責煿ぷ鬓k公室設在學校辦公室，組長由辦公室主任擔任。
小學撤并工作總結篇十四
在鎮(zhèn)教委辦的領導下，我校教研工作以學校工作思路為指導，以實施新課程改革為契機，堅持“教學科研化、科研課堂化”的教研工作思想，著力于新課程標準下校本教研制度的建設，認真落實學校工作計劃，進一步健全制度，落實措施，求真務實，開拓創(chuàng)新，有效地提高教師隊伍的整體素質和教研能力；繼續(xù)開展和深化教育教學科研課題的研究，加大教研力度，以推進課程改革為動力，以提高教學質量為中心，以改變教師的教學方法、轉變學生學習方式為重點，努力提高教研工作的質量和效益，堅持向教研要質量，順利而圓滿地完成各項教育教學任務?，F(xiàn)把一學期來的主要工作總結如下：
我們致力于加強教研常規(guī)管理。在本學期，我們根據教研活動計劃，給各學科教研工作提供了更充分的時間，特別注重落實集體備課，利用網絡實現(xiàn)資源共享，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高課堂教學效率，為教學質量的不斷攀升提供有力的保障。完善教師聽、評課及其它教學研討制度，就《新課程標準》實施過程中教育觀念、教學行為、學習方式變革等方面進行全面研討，教師之間互相聽、評課成為風氣，新教師能虛心向老教師請教，有經驗的教學骨干也能耐心指導和幫助新教師。教研氛圍濃烈，有效地促進青年教師的專業(yè)成長。
抓好教研組建設，教研組長和教師共同參與、協(xié)調學校教學管理工作。教研組長認真組織教研活動，做到了時間、地點、人員、內容、主持人"五落實"。對于組內開設的常規(guī)課、示范課、研討課等公開課，人人參與聽課、評課，并形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動質量的提高。學校領導還經常深入課堂，指導教學實踐,切實改進課堂教學方法，用新課程理念指導新的教學行為。結合教學常規(guī)工作管理檢查，積極探索與新課程相適應的教學方法改革，促進教師由以講為主轉向合作探究為主、由接受學習轉向發(fā)現(xiàn)學習、由黑板粉筆的單一手段轉向多媒體教學手段的應用等新的教學觀念，把新的教學評價觀貫穿于對老師的課堂教學評價中，引導教師改變評課方法，從而改變教學方法，高質量完成學期教研任務。
1、繼續(xù)深化“自主學習、主動發(fā)展”科研課題的研究工作。
引導教師在平時公開課及課堂中積極探索發(fā)揮學生主動性，促進學生自主發(fā)展的途徑，通過本課題的實驗研究，對教師的科研水平的提高、教學方法的改進、深化教育教學改革、推進課程改革，都起了很大的促進作用。
2、舉辦形式多樣的研討活動
開展研討活動，有利于增強教研活動的實效性，擴大教研工作的參與面，推進教學研究活動的進一步開展。一學期以來，我們針對本校的實際，舉辦了形式多樣的研討活動，達到了預期的目的。由鎮(zhèn)教委舉辦，組織各小學優(yōu)秀教師參加公開課示范活動，我校也組織同年段教師參與聽、評課，總結經驗。此外，為了交流展示學習新教材的成果，在學校舉行了各科新教材研討活動，通過聽課、評課，進一步領會了新教材的編寫意圖，提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力。
3、開展“五個一”活動
廣大教師積極投身于改革大潮中，大膽實踐、勇于探索，總結出許多寶貴的經驗。為了推廣和交流這些教改成果，按照上級精神，我們開展了“五個一”活動。要求每位教師都要上一節(jié)公開課、定一篇教堂反思、寫一篇教學論文、學習一本教育教學理論著作、出一張期末測試卷，期末上交。從完成情況看，每一位教師都能及時完成學習任務，在管理激勵機制的作用下，完成的質量還是有保證的。
本學期以來，我們始終堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。我們非常重視組織教師參加各項學術交流活動。鎮(zhèn)級教研、交流活動我們均爭取派員參加，在取他人之長的基礎上，推動校本研究，促進教師教研工作和教學質量的'提高，進一步提高教學公開課的教研含量。
良好的管理體制和一支高素質教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質量的重要保證。抓好隊伍建設是我校工作的一個重要任務。
1、抓好教師的培訓工作，本學期有計劃地進行了教師的培訓，對各年級教師進行了新教材培訓。同時發(fā)揮了中老年教師的傳幫帶作用，抓好中青年教師自身的再提高工作。
2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。啟用既肯干又能干的骨干教師安排到教學的重要崗位上去挑大梁、壓擔子。盡力為他們提供展示個人才能的條件與機會。
3、以教科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務素質。
首先，選配骨干教師加入到課題的教科研中，加強教科研的領導力量；其次，在教科研工作的運作過程中，堅持抓重點研究和群眾性研究。把課題研究與教師的教學工作有機結合起來，以此促進了教學水平的提高。
一份耕耘，一份收獲。我們學校的教研工作取得了一定的成績，但我們仍存在一些不足，課程改革任重道遠，我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績。
小學撤并工作總結篇十五
2021年，_x黨支部以^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指引，深化“維護核心、鑄就忠誠、擔當作為、抓實支部”主題教育實踐活動成果，切實抓好機關黨支部建設、共青團改革攻堅和從嚴治團等各項任務，以高的標準、嚴的要求、實的作風落實好全面從嚴治黨各項工作?，F(xiàn)將具體情況報告如下：
一是明確學習內容。_x黨支部以學習宣傳貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為主線，進一步深化“維護核心、鑄就忠誠、擔當作為、抓實支部”主題教育實踐活動成果，抓好支部集中學習和各項規(guī)范動作。圍繞十九屆三中全會、全國“兩會”、紀念馬克思誕辰200周年等重要時間節(jié)點，大力推動黨員干部學習《憲法》《監(jiān)察法》《^v^^v^在紀念馬克思誕辰200周年大會上的講話》等重點篇目，開展黨員集中學習20次，中心組學習7次，交流研討4次，撰寫心得體會9篇，黨員干部政治意識有效提升。
二創(chuàng)新學習形式。_x黨支部把深入學習宣傳貫徹新思想作為首要的、長期的、重大的政治任務，支部書記帶頭學習宣講，調研，講黨課，鼓勵黨員干部微黨課進社區(qū)，定期在黨員中開展理論知識測試。創(chuàng)新和豐富黨日活動形式內容，采取“走出去、請進來”的方式，組織觀看《厲害了，我的國》《鄒碧華》等專題教育片，參觀“真理的力量——紀念馬克思誕辰200周年主題展覽”，開展《^v^談治國理政》學習競賽，引導黨員干部自覺用新思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
一是規(guī)范黨內政治生活。進一步深化“維護核心、鑄就忠誠、擔當作為、抓實支部”主題教育實踐活動成果，切實增強黨內政治生活的時代性。嚴格落實“三會一課”等黨的組織生活制度，召開支部委員會7次、支部黨員大會3次，支部書記講黨課1次，開展談心談話35次。高標準完成民主生活會、組織生活會各項任務，做細做實黨員民主評議工作。規(guī)范落實在職黨員到社區(qū)報到和機關單位黨組織到駐地街道社區(qū)報到工作，黨員干部到社區(qū)報到率100%，黨支部與駐地街道社區(qū)簽訂共建協(xié)議，開展義診、食品安全宣傳、與黨旗合影等黨員干部志愿服務進社區(qū)系列活動，全面深化共建工作。
二是切實履行全面從嚴治黨主體責任。_x黨支部從鞏固黨的執(zhí)政地位的政治高度，強化主責主業(yè)意識，專題學習區(qū)委《關于落實全面從嚴治黨主體責任的實施方案》《_區(qū)落實全面從嚴治黨主體責任檢查考核辦法(試行)》，區(qū)委書記在落實全面從嚴治黨主體責任工作推動會上的講話，準確把握區(qū)委落實全面從嚴治黨主體責任的部署要求。結合_x工作特點，建立落實全面從嚴治黨主體責任“兩個清單”，對全面從嚴治黨工作進行任務分解，明確職責分工，推動責任落實，切實做到工作開展到哪里，全面從嚴治黨的主體責任就延伸到哪里。不斷深化不作為不擔當問題專項治理三年行動，制定不作為不擔當問題專項整治工作實施方案，強化責任意識和擔當精神，圍繞工作職能和重點任務，動真碰硬強化查責追責，以專項治理實際成效營造想作為、敢作為、善作為的強大氣場，促進真管真嚴真擔當。
一是深化黨員監(jiān)督管理。推進監(jiān)督執(zhí)紀精準從嚴，緊盯元旦、春節(jié)、清明、五一、端午等重要時間節(jié)點，認真學習貫徹節(jié)日期間“十嚴禁”“六嚴禁”“九嚴禁”等紀律要求，用好監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，抓早抓小、防微杜漸。深化落實不作為不擔當問題專項治理三年行動，制定工作實施方案，傳達學習區(qū)紀委《___問題通報》等，組織觀看警示教育片，學習鄭德榮等同志先進事跡，通過正反雙向教育，強化黨員干部責任意識和擔當精神。
二是深化從嚴治團。按照從嚴治黨要求，持續(xù)深入推進從嚴治團。以機關黨支部為先導，在形成制度化帶動的基礎上，重點抓好團內監(jiān)督保障體系的落實。開展基層團組織“固本強基”工程，在組織建設、陣地建設、團員教育管理等方面推動全團管理從嚴、工作從實。開展主題大調研活動，抓實干部作風建設，廣泛深入聽取基層聲音，了解青年訴求，腳踏實地服務青年所急所需，不斷增強為黨做好青年群眾工作的責任感和使命感，帶領全區(qū)團員青年融入發(fā)展大勢。
小學撤并工作總結篇十六
在創(chuàng)衛(wèi)控煙領導小組的統(tǒng)一組織下，公司*親自負責，辦公室制訂計劃，組織實施，進一步完善控煙制度，并責成辦公室主任專程負責，不定期的巡視、檢查。
1、成立控煙小組，組長：xx、副組長：xx、成員：永x、建x、華x?？責熜〗M負責公司、影院及職工宿舍區(qū)創(chuàng)建無煙單位、無煙環(huán)境工作。
2、提倡不吸煙、不相互敬煙。
3、影院、辦公室、候影廳、庫房、樓道等公共場所嚴禁吸煙。
4、凡貼有禁煙標志的禁煙區(qū)，撤去煙具，嚴禁吸煙。如發(fā)現(xiàn)有違反者，禁煙小組有權對其進行勸阻、教育。
5、公司人員有義務對其他人員宣傳吸煙對健康的危害。
充分利用學*、開展活動、宣傳欄、會議等多種形式，對院內居民開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高影院內居民的控煙知識，培養(yǎng)各住戶不吸煙行為的好*慣，增強自我保健意識和能力。同時，辦公室還利用政治學*及各種活動，開展干部職工的控煙、戒煙教育，進一步提高干部職工的控煙能力。
公司領導帶頭控煙，齊抓共管控煙工作。在全體干部職工共同參與控煙活動，人人爭做控煙的主人，相互監(jiān)督。有力地提高了公司、影院干部職工的控煙責任感，增強了控煙能力。
在5月31日世界無煙日，出專欄積極宣傳吸煙有害健康的科學知識和國家對控煙工作有關法規(guī)，倡導規(guī)勸影劇院內觀看節(jié)目的觀眾及單位居民戒煙、控煙。同時宣傳影院的控煙措施、吸煙危害等，建議單位職工及住戶控煙、戒煙，以身作則養(yǎng)成不吸煙的*慣做表率。
總之，經過努力，全體干部職工進一步明確了控煙的意義，為創(chuàng)造良好的無煙環(huán)境，和居住條件，確保居民好的健康*慣，促進良好的心態(tài)，為我縣創(chuàng)衛(wèi)控煙健康做出了一定的成績。我們將新城影劇院打造成無煙影視城，為創(chuàng)建文明單位、無吸煙單位攜手共努力。