一個好的方案可以提高工作效率，實(shí)現(xiàn)最佳結(jié)果，因此在制定方案時需要考慮各種因素。一個好的方案是經(jīng)過充分討論和論證，得出的最佳選擇。如果你對制定方案有困惑或不確定的地方，下面的范文或許可以給你一些啟示。
體驗(yàn)盲人活動策劃方案篇一
xx市解放大道文明路至樂山路段。
（一）8:30在解放路與文明路交叉口東南角郵政局廣場集合簽到。
（二）9:00活動開始：
1.由義工給現(xiàn)場盲人一個擁抱，讓盲人體驗(yàn)擁抱的溫暖并贈送一個盲杖，結(jié)成幫扶對子。
2.徐工介紹第三十屆國際盲人節(jié)和第二屆盲健運(yùn)動會的籌備，啟動和開幕、運(yùn)動比賽的幕后工作，并對財務(wù)公開。
3.向所有參加盲健運(yùn)動會的盲人贈送盲杖，每人一根（由各縣盲人代表領(lǐng)回發(fā)放）。
5.盲健參加者合影留念。
6.發(fā)給盲人交通補(bǔ)貼（按盲人參加活動實(shí)際支出發(fā)放），把盲人送到公交車上。
7.11:00活動結(jié)束。
讓市民關(guān)愛盲人，不要占盲道。
1.參加人數(shù)不限。
2.按時參加，統(tǒng)一行動。
3.不要態(tài)度強(qiáng)硬引起沖突，如有不理解之人以勸導(dǎo)為主。
1.向盲人發(fā)盲杖（負(fù)責(zé)人：余思思）。
2.清理盲道（負(fù)責(zé)人：趙波，秦濤）。
3.簽到負(fù)責(zé)人：肖香葉（負(fù)責(zé)義工），宋喜梅（負(fù)責(zé)盲人）。
4.安保負(fù)責(zé)人：楊光。
5.全程拍照負(fù)責(zé)人：張偉。
6.物質(zhì)采購：肖香葉，余思思，宋喜梅。
7.盲人幫扶負(fù)責(zé)人：李淑萍。
8.活動宣傳負(fù)責(zé)人：王小建.
本次活動由熱愛愛盲事業(yè)的義工自愿參加，在風(fēng)險與責(zé)任自負(fù)的原則上開展，參加者（含盲人和義工）必須對自己的安全負(fù)責(zé)，活動中發(fā)生任何意外及損害，發(fā)起人和同行者在任何情況下均不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。活動參加者應(yīng)為年滿18周歲具有完全民事行為能力的自然人，18歲以下未成年人要有監(jiān)護(hù)人共同參加本次活動。如果參加者對本聲明內(nèi)容存在異議或不能接受，請在活動開始前退出活動，特此聲明。
體驗(yàn)盲人活動策劃方案篇二
為進(jìn)一步提高資源節(jié)約意識，推進(jìn)節(jié)能工作，努力建設(shè)節(jié)約型社會，以實(shí)際行動支援我國四川抗震救災(zāi)，開展能源短缺體驗(yàn)日活動：
本次能源短缺體驗(yàn)日活動的主題是“依法節(jié)能，爭當(dāng)表率”。
活動主要目的是切身感受能源短缺給工作、生活造成的重大影響和帶來的不便，進(jìn)一步增強(qiáng)資源憂患意識、依法節(jié)能意識和帶頭節(jié)約意識，推動節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型學(xué)校建設(shè)。
本次機(jī)關(guān)能源短缺體驗(yàn)日活動的時間為6月16日的8：00—18：00。
本次能源短缺體驗(yàn)日活動內(nèi)容是“四個停開”：即上下班停騎摩托車，騎自行車、騎電動車或步行上下班；辦公區(qū)域的空調(diào)停開；門廳及走廊的照明設(shè)施停開，辦公室、會議室不開或少開照明燈。
（一）提高思想認(rèn)識，精心組織實(shí)施。能源短缺體驗(yàn)日活動是增強(qiáng)節(jié)約意識的一項(xiàng)重要措施，對建設(shè)節(jié)約型學(xué)校、樹立學(xué)校良好形象有著積極的推動作用。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加活動，確保積極主動地參加體驗(yàn)日活動。
（二）加強(qiáng)宣傳教育，營造良好氛圍。圍繞活動主題，通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、設(shè)計展覽板、制作宣傳欄、設(shè)置節(jié)能降耗建議箱等方式，廣泛宣傳節(jié)能典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，并對活動進(jìn)行全方位、多角度的宣傳報道，形成良好輿論氛圍。
（三）突出節(jié)能重點(diǎn)，建立長效工作機(jī)制。積極開展以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)約辦公用品、節(jié)約公用經(jīng)費(fèi)為重點(diǎn)的節(jié)能降耗工作，要將組織能源短缺體驗(yàn)日活動逐步形成制度。
（四）加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，保證順利實(shí)施。
體驗(yàn)盲人活動策劃方案篇三
10月15日是第__個“國際盲人節(jié)”.為感恩全社會對殘疾人的尊重、理解、關(guān)心與幫助，倡導(dǎo)廣大盲人團(tuán)結(jié)互助、攜手并進(jìn)、立足本職、奉獻(xiàn)社會，展示盲人自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌和勞動技能，經(jīng)市殘聯(lián)同意，現(xiàn)將組織開展此次“國際盲人節(jié)”活動有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動的主要內(nèi)容。
各級殘聯(lián)和盲人協(xié)會要高度重視，圍繞主題：“扶貧解困，助殘自強(qiáng)”，精心組織好本次活動。要通過組織學(xué)習(xí)活動、公益服務(wù)活動和文化體育活動，使廣大盲人朋友思想認(rèn)識有新的提高，服務(wù)能力有新的增強(qiáng)，組織建設(shè)有新的發(fā)展，進(jìn)一步喚起全社會對盲人的了解、理解與幫助，推動殘疾人事業(yè)更加健康與迅速的發(fā)展。
(一)各級殘聯(lián)和盲協(xié)通過舉辦學(xué)習(xí)會、座談會和讀書會等形式，讓廣大盲人朋友了解國家關(guān)于殘疾人事業(yè)的大政方針和殘疾人事業(yè)發(fā)展的`不平凡歷程;通過走訪機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校和解放軍部隊(duì)等單位，走訪幫殘助殘的先進(jìn)典型，感知全社會對殘疾人事業(yè)的大力支持和親切關(guān)懷;通過演講會、報告會的方式，宣傳在各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的盲人先進(jìn)集體和優(yōu)秀人物，幫助廣大盲人朋友正確認(rèn)識社會和歷史的發(fā)展，充分了解本地區(qū)殘疾人工作發(fā)展的愿景，從而以自己的實(shí)際能力，主動參加社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，參與殘疾人工作，為社會多做貢獻(xiàn)。
(二)各級殘聯(lián)和盲協(xié)要安排好專題學(xué)習(xí)會，請當(dāng)?shù)卣ㄔO(shè)部門領(lǐng)導(dǎo)做解讀《無障礙環(huán)境建設(shè)條例》的輔導(dǎo)報告。通過學(xué)習(xí)討論，提高對促進(jìn)無障礙環(huán)境建設(shè)重要意義的認(rèn)識，了解無障礙建設(shè)的內(nèi)容和要求，增強(qiáng)參與無障礙環(huán)境建設(shè)的自覺性，并積極和主動參與無障礙建設(shè)的督導(dǎo)工作。
(三)盲人協(xié)會要組織盲人協(xié)會骨干、能工巧匠和學(xué)雷鋒服務(wù)隊(duì)，在商業(yè)街、市民中心、社區(qū)活動中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化中心和社會福利院等地點(diǎn)，為廣大民眾做好事，辦實(shí)事;深入殘疾人創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、扶貧基地、殘疾人企業(yè)、特殊學(xué)校和陽光家園等殘疾人比較集中的場所，進(jìn)行現(xiàn)場觀摩和交流活動，增進(jìn)盲人相互了解，搭建殘疾人互助平臺;深入盲人朋友家庭了解情況、開展服務(wù)，為兄弟姐妹排憂解難。
(四)盲人協(xié)會要積極組織開展文化體育活動，豐富活躍基層生活?？梢越Y(jié)合本地實(shí)際，組織舉辦盲人電影、歌詠、舞蹈、朗誦、體育鍛煉和郊游等喜聞樂見的群眾活動，讓盲人朋友充分感受生活的美好;提倡有技能的盲人向社會公眾提供部分公益服務(wù)，回報社會。
二、活動要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各地殘聯(lián)要高度重視，結(jié)合本地實(shí)際，制定具體工作方案和保障措施，精心策劃和組織各項(xiàng)活動，確保活動順利進(jìn)行。要動員基層殘聯(lián)和盲協(xié)，廣泛開展各項(xiàng)活動。
(二)做好宣傳，擴(kuò)大影響。要把組織盲人活動日的工作與開展“兩個體系建設(shè)”及促進(jìn)無障礙環(huán)境建設(shè)的宣傳結(jié)合起來，提高社會各界對盲人群體的關(guān)注與重視。各地要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作用，宣傳盲人努力學(xué)習(xí)、樂觀向上、自強(qiáng)自立、改變命運(yùn)的精神;及時追蹤報道“國際盲人節(jié)”活動內(nèi)容，努力營造良好的扶殘助殘輿論氛圍，提高社會對殘疾人事業(yè)的關(guān)注。
(三)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時推廣。各地在開展國際盲人節(jié)活動中，要注意整理好各種活動的音像和圖片等資料，總結(jié)并提煉各地活動的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。活動結(jié)束后，為及時推廣各地的好經(jīng)驗(yàn)，好做法，請各地于20__年10月25日前將總結(jié)材料報送至市殘聯(lián)協(xié)會和社會處。
體驗(yàn)盲人活動策劃方案篇四
一、背景 互客戶體驗(yàn)——這是每個公司都在不斷完善的任務(wù)，從小到一家個體經(jīng)營大到百度、搜狐、騰訊這些重視客戶體驗(yàn)的公司在全球市場市上大獲成功。這一理念也日益流行，幾乎是每一個企業(yè)都是被重視的。無論所處何種行業(yè)中，企業(yè)的客戶體驗(yàn)都不是單點(diǎn)覆蓋的，而是由多方面所組成的，一般會包括品牌形象、產(chǎn)品、服務(wù)以及用戶付出的金錢成本，時間成本等。正是這所有用戶接觸的感受差異，構(gòu)成了用戶對一家公司獨(dú)特的體驗(yàn)認(rèn)知。在這貫穿售前、售中、售后的長鏈體驗(yàn)中客戶體驗(yàn)無疑變成公司業(yè)績的重中之重。
近兩年隨著人們要求移動辦公移動休閑，各大公司相繼推出自己公司的智能手機(jī)，用來滿足客戶的要求，而且綏中生活水平的提高，人們的品味也越來越高。
二、體驗(yàn)方案的目的
在用戶使用產(chǎn)品過程中建立起來的一種感受和認(rèn)可。幫助公司不斷完善產(chǎn)品或服務(wù)。
三、客戶體驗(yàn)的主題
青年區(qū)：青春活力、魅力無線，寫隨心，意隨行，顧客至上，潮流的引導(dǎo)者
中年區(qū)：穩(wěn)重、優(yōu)雅、身份地位的超然
四、目標(biāo)客戶群
18~42（左右）青年與中年人
五、體驗(yàn)方案設(shè)計
1、 基于情感模式的客戶體驗(yàn)
服務(wù)人員態(tài)度要端正，導(dǎo)購要專業(yè)，盡量做到使顧客一進(jìn)門，就能感覺到這次活動的主題。
2、 店面設(shè)計
1) 店面分為兩部分，青年區(qū)與中年區(qū)，青年區(qū)格調(diào)青春，靚麗，時尚，吸人眼球。體
現(xiàn)輕松自由、無拘無束的生活，中年區(qū)格調(diào)莊重、嚴(yán)肅，體現(xiàn)與穩(wěn)重身份與地位的不同
2) 體驗(yàn)店不設(shè)柜臺，開放式體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，設(shè)有休閑區(qū)
3) 設(shè)電視背景墻，電視為42英寸led超薄電視。
4) 青年區(qū)簡單、大方、時尚、青春；中年區(qū)莊重、嚴(yán)肅、穩(wěn)重，店面易復(fù)制
六、實(shí)施方案步驟
第一步：置身于客戶體驗(yàn)
使客戶切實(shí)獲得的.美好體驗(yàn)才是推動銷售和客戶管理的硬道理。
客戶體驗(yàn)是要站在消費(fèi)者的感官、情感、思考、行動、關(guān)聯(lián)五個方面，重新定義、設(shè)計營銷的思考方式。
換位思考，要像吸引感動客戶，就得知道他們在想什么，追求什么，只有知道才能說成功了一半，剩下的就是靠營銷策略。
從老客戶中抽出一些各年齡段的人，前來體驗(yàn)下，給出建議以便作出修改，最后發(fā)放禮物。
第二步：客戶的感官體驗(yàn)
感官體驗(yàn)的目標(biāo)是創(chuàng)造知覺體驗(yàn)的感覺，包括視覺、聽覺、觸覺、味覺與嗅覺。
視覺：視頻與相片，展現(xiàn)出卓越的像素與分辨率
聽覺：手機(jī)的音質(zhì)體現(xiàn)
觸覺：手機(jī)的美觀與手掌接觸的感覺
第三步：客戶的情感體驗(yàn)
創(chuàng)造情感體驗(yàn)其范圍可以是一個溫和、柔情的正面心情，也可以是歡樂、自豪甚至是強(qiáng)烈的激動情緒。
制造情感體驗(yàn)，常用的聯(lián)系紐帶有友情、親情、戀情。緣于血統(tǒng)關(guān)系的親情，如父愛、母愛、孝心等可以說是任何情感都無法替代的。
第四步：客戶的思考體驗(yàn)
當(dāng)然還有各種體現(xiàn)本年齡斷的本能和偏好
第五步：客戶的行動體驗(yàn)
關(guān)聯(lián)體驗(yàn)是為了改進(jìn)個人渴望，要別人（如親戚、朋友、同事、戀人或是配偶和家庭）對自己產(chǎn)生好感。讓人和一個較廣泛的社會系統(tǒng)（一種亞文化、一個群體等）產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，從而建立個人對某種品牌的偏好，同時讓使用該品牌的人們進(jìn)而形成一個群體。
七、建立客戶體驗(yàn)平臺
建立客戶體驗(yàn)平臺的一般法則
1. 提醒法則
2. 神秘法則
3. 感恩法則
4. 渴望法則
5. 義工法則
6. 造神法則
做到以上七點(diǎn)，那么我們離成功將不會在遙遠(yuǎn)，本次的體驗(yàn)與推廣也將取得圓滿成功，note2也將深入人心，搶占很大一部分市場。
小米手機(jī)客戶體驗(yàn)活動方案
一、背景 小米手機(jī)是小米公司研發(fā)的一款高性能發(fā)燒級智能手機(jī)。小米手機(jī)堅持 “為發(fā)燒而生”的設(shè)計理念，將全球最頂尖的移動終端技術(shù)與元器件運(yùn)用到每款新品，小米手機(jī)超高的性價比也使其每款產(chǎn)品成為當(dāng)年最值得期待的智能手機(jī)。 小米手機(jī)采用線上銷售模式。手機(jī)操作系統(tǒng)采用的是基于android系統(tǒng)深度優(yōu)化、定制、開發(fā)的第三方手機(jī)操作系統(tǒng)miui。
現(xiàn)在的企業(yè)客戶體驗(yàn)不是單一的，而是從多個方面，從感官、情感、思考、行動、關(guān)聯(lián)體驗(yàn)等多個方面進(jìn)行體驗(yàn)，拉攏客戶的心。從體驗(yàn)?zāi)康摹⒅黝}、體驗(yàn)設(shè)計中讓客戶了解公司的產(chǎn)品和服務(wù)。這無疑已經(jīng)成為銷售業(yè)績中的重要環(huán)節(jié)。就發(fā)展趨勢看，未來中國是移動互聯(lián)網(wǎng)的世界。智能手機(jī)和應(yīng)用會承載用戶大部分需求。小米的logo倒過來是一個心字，少一個點(diǎn)，意味著小米要讓用戶省一點(diǎn)心。我們將從各種形式來展現(xiàn)小米手機(jī)的優(yōu)勢，它是一款適合所有年齡的手機(jī)，性價比高，讓所有客戶滿意。
二、體驗(yàn)主題：讓客戶省一點(diǎn)心
顧客至上，潮流的引導(dǎo)者，力爭為每一次客戶的購買活動創(chuàng)造一項(xiàng)客戶擁有的美好回憶。
三、目標(biāo)客戶群分析
青年：青春、潮流、時尚
中老年：簡約、低調(diào)、凸現(xiàn)生活品質(zhì)
四、圍繞主題的體驗(yàn)設(shè)計
1.情感模式客戶體驗(yàn)
推出順應(yīng)潮流的產(chǎn)品，根據(jù)發(fā)燒友的需求，在中國的年輕一 代中贏得絕對市場。
通過精心設(shè)計的體驗(yàn)廣告“讓客戶省一點(diǎn)心”，可以尋找當(dāng)紅 的偶像明星，吸引大量粉絲和青年朋友，讓大家感受到我們的 青春活力。
可以在展廳里放些游戲，這樣也可以吸引部分人得駐足。
2.店面設(shè)計
整體店面要大氣明亮，預(yù)備充足的冷氣，使顧客享受到良好的感官享受?？梢圆シ乓幌逻m合的音樂，也可以用小米產(chǎn)品播放，是顧客可以直接感受產(chǎn)品的質(zhì)量。要準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男菹⒆魏惋嬎c(diǎn)，提供舒適的服務(wù)。整體設(shè)計突出小米手機(jī)的品牌和省一點(diǎn)心得概念。柜臺產(chǎn)品的擺放要有詳細(xì)的位置和說明，便于顧客尋找，順帶也要有產(chǎn)品配件的柜臺，省的顧客買了手機(jī)還有一些其他的服務(wù)要求，我們可以提供辦理通訊公司的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)或者出售手機(jī)殼等配套服務(wù)。
3. 配套服務(wù)
可以在大門口處發(fā)放小禮品吸引顧客今日店內(nèi)咨詢。例如明星的簽名照。
4.在大廳循環(huán)播放公司背景以及客戶滿意度調(diào)查的視頻。
五、體驗(yàn)平臺
1.網(wǎng)絡(luò)客戶體驗(yàn)平臺：
小米有自己的官網(wǎng)，可以進(jìn)行產(chǎn)品的購買，非常方便。產(chǎn)品信息詳盡，方面簡單易操作。網(wǎng)站內(nèi)容富有表現(xiàn)力，顧客在網(wǎng)購中輕松快樂的買到了自己滿意的產(chǎn)品。
2.產(chǎn)品試用
進(jìn)店的顧客都可以免費(fèi)試玩我們的產(chǎn)品，深入體會小米產(chǎn)品的優(yōu)勢，提高顧客的購買率。
六、現(xiàn)場活動流程
1、簽到抽獎
環(huán)節(jié)設(shè)置要點(diǎn)：
執(zhí)行要點(diǎn)：
本環(huán)節(jié)主要是暖場環(huán)節(jié)，要控制現(xiàn)場氣氛，引起客戶的興趣
2、品牌了解
環(huán)節(jié)設(shè)置要點(diǎn)：
讓來賓深入了解小米手機(jī)的品牌故事和特點(diǎn)。
執(zhí)行要點(diǎn)：
小米手機(jī)技術(shù)人員向來賓介紹其品牌故事和特點(diǎn)
3、手機(jī)發(fā)燒
環(huán)節(jié)設(shè)置要點(diǎn)：
執(zhí)行要點(diǎn)：
小米技術(shù)人員與現(xiàn)場來賓講解：
1. 小米手機(jī)的個性改造能力。
2. 小米手機(jī)的個性定制。
3.技術(shù)人員根據(jù)現(xiàn)場來賓要求，訂制出相應(yīng)的功能
4、現(xiàn)場體驗(yàn)
環(huán)節(jié)設(shè)置要點(diǎn)：
來賓親自體驗(yàn)小米手機(jī)，感受小米手機(jī)為用戶帶來的省心便利的生活體驗(yàn)。
執(zhí)行要點(diǎn)：
現(xiàn)場服務(wù)人員為來賓提供專業(yè)的服務(wù)，解答來賓纖體疑問并登記每位體驗(yàn)著得意見、感受。
5、用戶省心
環(huán)節(jié)設(shè)置要點(diǎn)：
用戶可以現(xiàn)場購買小米手機(jī)，同時技術(shù)人員可以根據(jù)用戶要求完成私
人訂制，體驗(yàn)發(fā)燒友的生活
執(zhí)行要點(diǎn)：
技術(shù)人員要全力滿足用戶需求
6、專享尊貴
環(huán)節(jié)設(shè)置要點(diǎn)：
現(xiàn)場購機(jī)的來賓可以享受免費(fèi)延保一年的服務(wù)
執(zhí)行要點(diǎn)：
根據(jù)現(xiàn)場購機(jī)的發(fā)票找到現(xiàn)場的售后服務(wù)人員辦理延保業(yè)務(wù)
7、幸福敲門
環(huán)節(jié)設(shè)置要點(diǎn)：
進(jìn)行大獎抽取，獲獎?wù)邔@得小米3一部
執(zhí)行要點(diǎn)：
現(xiàn)場主持人要做好手機(jī)的宣傳工作
體驗(yàn)盲人活動策劃方案篇五
1、開學(xué)初，七八年級各班上交寒假科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動報告、活動記錄本、活動照片等(各小組選2張活動照片上傳至ftp，用戶名:crfeng)，各班不少于3件作品，由班主任統(tǒng)一送交政教處參加評審。
2、政教處組織教師進(jìn)行評定，對優(yōu)秀作品給予表彰。
體驗(yàn)盲人活動策劃方案篇六
當(dāng)前“創(chuàng)文、保衛(wèi)”工作是益陽各界的頭等大事，無論是作為當(dāng)代交警還是青年志愿者，大家都想盡己所能為我們親愛的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。然而，在我們身處的環(huán)境中，還存在著不少的交通安全隱患，就拿過紅綠燈來說，闖紅燈、不走斑馬線等不遵守交通規(guī)則的實(shí)例時有發(fā)生，為了大家的安全，更為了喚醒廣大市民的安全意識，我們有責(zé)任也有義務(wù)，也十分愿意走上大街，在主要的交通路口義務(wù)做一名志愿者，提醒廣大市民注意交通安全，確保出入平安。
一、活動主題。
體驗(yàn)盲人活動策劃方案篇七
1、利用班隊(duì)會課讓學(xué)生說一說鮮花給春天添光彩，小組討論準(zhǔn)備如何表現(xiàn)春天的美。
2、組織學(xué)生在校園或公園、庭院欣賞各種各樣的鮮花，了解它們的品種、顏色、形狀、功用等。
3、組織學(xué)生春游，在春游過程中讓學(xué)生有目的地用照相機(jī)把看到的美景（絢麗多彩的鮮花）拍下來或回家后畫下來。
4、鼓勵學(xué)生通過閱讀課外書收集關(guān)于描寫鮮花的詞語和優(yōu)美的句子。
5、設(shè)置獎?wù)?，提高參與的積極性。
6、對上交的作品進(jìn)行展覽評獎，我們設(shè)立了這幾個獎：最有創(chuàng)意獎、最精致獎、最出色獎。
體驗(yàn)盲人活動策劃方案篇八
扎染是中國民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝，幼兒園開展“我創(chuàng)意我做主小小扎染師”的親子活動，那么扎染活動的。
策劃方案。
怎么寫呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于親子扎染。
活動方案。
的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
活動名稱大手拉小手親子扎染活動。
活動時間20xx年11月30日。
活動對象東東西西全體學(xué)員活動地點(diǎn)市區(qū)列寧公園。
活動目的為豐富學(xué)生課余文化生活,提高動手能力與鑒賞能力,傳承傳統(tǒng)藝術(shù)、弘揚(yáng)民族文化,開拓視野,促進(jìn)家長與孩子的親子互動，東東西西美術(shù)中心于20xx年11月30日在市區(qū)列寧公園舉行《大手拉小手親子扎染活動》。
主辦單位東東西西美術(shù)中心主辦策劃。
活動各負(fù)責(zé)人人員負(fù)責(zé)人。
物料負(fù)責(zé)人。
后勤人員。
活動簡要策劃活動流程：
1、14：00扎染活動準(zhǔn)時開始(13:30準(zhǔn)時入場);。
2、腰鼓隊(duì)進(jìn)行開場表演;。
3、陳磊老師進(jìn)行活動流程、操作方法、注意事項(xiàng)等發(fā)言;。
4、正式上課：教師帶領(lǐng)自己負(fù)責(zé)班級的學(xué)生、家長到指定區(qū)域。
坐好準(zhǔn)備上課。(音樂播放)。
5、教師分發(fā)扎染用的布塊，指導(dǎo)學(xué)生、家長完成扎染作品;。
6、扎布完成，布匹進(jìn)行泡染中，期間30分鐘的等待時間各班老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲及寫生。(幼兒段進(jìn)行扎氣球的活動;中段學(xué)員觀看小茶人表演;大年齡段大孩子到公園各處進(jìn)行寫生)。
7、染色完成后，到各班老師處領(lǐng)回扎染作品，進(jìn)行拆布、晾曬作品，并最后展示扎染作品，以每組家庭為單位合影留檔。
目標(biāo)：
1.嘗試自己設(shè)計圖稿，選擇材料扎染手帕。
2.能大膽操作，并積極向同伴展示和介紹自己的扎染作品和經(jīng)驗(yàn)。
3.通過欣賞進(jìn)一步感受圖案與扎染方法之間的關(guān)系，對扎染產(chǎn)生興趣。
準(zhǔn)備：
1.幼兒已有用皮筋、玩具等工具和材料進(jìn)行扎染的經(jīng)驗(yàn)。
2.用不同方法制作的扎染作品若干，相對應(yīng)的方法圖譜(圖1)。
3.扎染材料：白色手帕、剪刀、各色食用染料、玩具、牛皮筋、塑料抽拉帶、細(xì)銅絲等。
4.師幼共同設(shè)計的圖稿和據(jù)此扎染的手帕一塊(圖2)。
過程：
1.欣賞用不同方法扎染的手帕，遷移已有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解與其對應(yīng)的扎法。
(1)師：今天老師帶來了幾塊扎染手帕，你最喜歡哪塊?為什么?
幼：我最喜歡這塊手帕，它的顏色像塊綠草地。
幼：我最喜歡這塊手帕，它的花紋像雞蛋，是橢圓形的。
幼：我喜歡這塊手帕，它的花紋像大海的波浪。
幼：我喜歡這塊手帕，因?yàn)樗幕y像火車道。
師：像火車道的花紋在哪里呢?
幼：在手帕的角上。
(2)師：你知道這些好看的花紋是用什么方法扎出來的嗎?
幼：像大海波浪一樣的花紋是把手帕對邊折，再扎皮筋做出來的。
幼：圓形花紋是用包珠子的方法扎出來的。
幼：斜形花紋是把手帕對角折，再扎皮筋做出來的。
幼：像火車軌道一樣的花紋是在四個角上扎皮筋做出來的。
(教師根據(jù)幼兒交流情況，在手帕的下方出示相應(yīng)的方法圖譜，見圖1。)。
2.回憶經(jīng)驗(yàn)，明確設(shè)計圖稿與作品的關(guān)系，產(chǎn)生設(shè)計、扎染手帕的愿望。
(1)出示設(shè)計圖稿，引導(dǎo)幼兒觀察設(shè)計的花紋，猜測扎法(見圖2)。
師：昨天，我們一起設(shè)計了一張手帕的圖稿，看一看，上面都有哪些花紋?
幼：手帕中間有一條斜線，斜線兩邊都有一個圓形，兩個角上還有弧形的、像太陽一樣的花紋。
師：怎樣才能在手帕上出現(xiàn)這些花紋呢?
幼：先把手帕對角折，然后扎上皮筋，就會出現(xiàn)中間的斜線了。
幼：在手帕兩邊用包珠子的方法扎。
幼：在兩個角上直接扎上皮筋。
(2)出示扎染好的手帕，引導(dǎo)幼兒比較(見圖2)。
師：這是我們扎染出來的手帕，看看和設(shè)計圖一樣嗎?
幼：有點(diǎn)不一樣，我們設(shè)計的兩個圓一樣大，可是這兩個圓一個大、一個小。
師：想一想，這兩個圓怎么會一個大一個小的呢?怎樣才能讓扎染出來的兩個圓一樣大呢?
幼：可能它里面包的珠子一個大一個小，只要選兩個一樣大的珠子就行了。
3.設(shè)計、扎染。
(1)共同討論制作要求。
師：今天我們來做小小設(shè)計師，自己設(shè)計圖稿，扎染一塊漂亮的手帕。大家先要想好在手帕的什么地方染出什么樣的花紋，然后把它畫下來，再根據(jù)圖稿上的花紋選擇合適的材料扎、染。
(2)設(shè)計圖稿并制作。
(教師觀察并指導(dǎo)幼兒設(shè)計圖稿，根據(jù)圖稿選擇合適的方法及材料進(jìn)行制作。)。
(3)染色。
(教師幫助幼兒擰干手帕，并到水池里沖洗多余的染料。)。
4.欣賞作品。
(1)展示設(shè)計圖稿及扎染的手帕，自由欣賞(見圖3、圖4)。(2)將手帕與設(shè)計圖稿進(jìn)行對比，分析成功的地方。
師：你們都按照自己設(shè)計的圖稿扎出來了嗎?你是怎么扎的?
幼：我先在手帕中間包了一個珠子，再把四個角一起扎起來。
幼：我設(shè)計了好多條線。我先把手帕對邊折扎皮筋，可是發(fā)現(xiàn)太慢，就把手帕再對折扎皮筋，扎一根皮筋就會出現(xiàn)兩條線，這樣就很快了。
師：看看我們扎染的手帕和設(shè)計圖稿一樣嗎?
幼：我發(fā)現(xiàn)這塊手帕和設(shè)計圖稿不太一樣，圓有點(diǎn)扁了(見圖3)。
幼：我發(fā)現(xiàn)這塊手帕的設(shè)計圖稿上的線是直的，可是扎出來的線是歪歪扭扭的(見圖4)。
(教師引導(dǎo)幼兒共同分析原因，使幼兒知道在扎染手帕?xí)r要看清楚設(shè)計圖稿上花紋的位置，并把手帕折疊平整。)。
(3)產(chǎn)生繼續(xù)探索使用多種材料進(jìn)行扎染的興趣。
幼：是根小棒。
師：小竹棒也能幫助我們扎染出漂亮的花紋呢，以后我們一起來試試好嗎?
活動分析：
活動中，教師在幼兒了解扎染方法及會出現(xiàn)什么樣的圖案的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)計圖稿，有計劃地選擇材料進(jìn)行扎染，注重培養(yǎng)幼兒在扎染活動中的有意性和計劃性。
為了幫助幼兒解決按照圖稿選擇材料、在相應(yīng)的位置匹配扎染方法的困難，在活動開始部分，教師有目的地選擇了幾塊手帕引導(dǎo)幼兒欣賞、匹配扎染方法;然后過渡到讓幼兒根據(jù)設(shè)計圖稿討論在手帕的什么位置運(yùn)用什么方法來扎染，進(jìn)一步明確圖稿與作品的關(guān)系：最后，教師讓幼兒自己進(jìn)行設(shè)計與扎染，體驗(yàn)成功的快樂。整個活動層層遞進(jìn)，適合幼兒的最近發(fā)展區(qū)。在材料方面，教師不僅提供了皮筋、各種珠子及小玩具等，還提供了封口帶、細(xì)銅絲等一些用于扎的替代物，以便幼兒根據(jù)需要使用。
雖然個別幼兒在設(shè)計圖稿與扎染方法的匹配方面還有些懵懂。但在實(shí)踐中有了新的感悟與認(rèn)識，如設(shè)計的“線條”圖案就是扎一根皮筋所出現(xiàn)的圖案等。在扎的過程中，細(xì)微的變化都能帶來意想不到的效果，孩子們真正感受到了扎染的魅力。他們在拆開皮筋、展示作品時都能主動地和圖稿對比，體驗(yàn)到了設(shè)計、制作的快樂。
扎染，中國傳統(tǒng)的手工染色技術(shù)之一，古稱扎纈、絞纈、夾纈和染纈，是中國民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝。該工藝分為扎結(jié)和染色兩部分。它是通過紗、線、繩等工具，對織物進(jìn)行扎、縫、縛、綴、夾等多種形式組合后進(jìn)行染色。變化技法有一百多種，各具特色。既能動手學(xué)手藝，又能了解中國傳統(tǒng)手工染色技術(shù)---扎染的知識，快帶著你的孩子和我們一起做手工吧!
活動流程。
9：30—9：40。
小朋友們。
自我介紹。
9：40—10：00。
傳統(tǒng)染布的講解示范扎染方法。
10：00—10：55。
10：55—11：00。
扎染作品晾曬(陰干)。
11：00—11：25。
小朋友一起玩集體游戲“珠行萬里”、“擊鼓傳花”
11：25—11：30。
展示扎染作品并合影。
時間。
活動地點(diǎn)。
市民藝術(shù)中心綜藝樓二樓綜合教室6。
參加人員。
3-6歲少兒及陪同家長30組。
溫馨提示。
本場活動報名已滿，請已經(jīng)報名的家庭于7月31日上午9點(diǎn)準(zhǔn)時到東莞市民藝術(shù)中心二樓綜合教室6簽到。
共
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體驗(yàn)盲人活動策劃方案篇九
通過讓學(xué)生親自養(yǎng)蠶，了解蠶的一生，了解生命豐富的形態(tài)變化，了解形態(tài)變化中豐富的科學(xué)知識，幫助他們開動腦筋，大膽嘗試，獲得教益。同時，養(yǎng)蠶的過程還可以使學(xué)生強(qiáng)烈地感受到“養(yǎng)育”對于一個生命成長的意義，能夠由物及人產(chǎn)生愛與奉獻(xiàn)的聯(lián)想，達(dá)到引人向善的目的。因此，感悟生命的神奇?zhèn)ゴ?，享受成功的喜悅與快樂，還可以在體驗(yàn)養(yǎng)蠶的酸甜苦辣中發(fā)現(xiàn)人生真諦，學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會合作，學(xué)會負(fù)責(zé)，學(xué)會生活。
體驗(yàn)盲人活動策劃方案篇十
根據(jù)《未成年人科學(xué)素質(zhì)行動實(shí)施方案》的具體要求，落實(shí)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動的任務(wù)和要求，增強(qiáng)未成年人的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動，使青少年掌握基本的科學(xué)知識與技能，體驗(yàn)科學(xué)探究活動的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力。在活動中培養(yǎng)青少年團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神，增強(qiáng)青少年社會責(zé)任感，提高青少年思想道德素質(zhì)。
體驗(yàn)盲人活動策劃方案篇十一
為了讓學(xué)生了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。為大家分享了小學(xué)生母親節(jié)的活動策劃方案，歡迎借鑒！
活動目的：
1、讓學(xué)生了解母親，體驗(yàn)?zāi)赣H的無私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解母親、尊敬母親，從現(xiàn)在開始，以實(shí)際行動來回報母親。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事。
2、制作相關(guān)的課件，(詩朗誦、歌曲、講故事。)。
3、場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
活動過程：
教師：有一個人，無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻(xiàn)給你;有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報……這一個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”!值此母親節(jié)來臨之際，安西小學(xué)四(一)班主題班會“濃濃春暉情，悠悠寸草心”現(xiàn)在開始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的光臨!
一、濃濃春暉情。
1學(xué)生交流偉大母親的故事。
首先請你聆聽一個震撼人心的故事--《地震中的母愛》。(視頻播放《地震中的母愛》)。
教師：這是個真實(shí)的故事，發(fā)生在的汶川大地震中。為了孩子，母親是無所不能無所畏懼的，在歷史的長河中，又有多少令人震撼令人欽佩的母親。請看《孟母三遷》的故事。
視頻播放《孟母三遷》。
孟子后來成為了一個很有學(xué)問的人，我想這和他有一個睿智的母親是分不開的!
2說說自己和媽媽的故事。
預(yù)設(shè)1“我媽媽每天早上送我上學(xué)，下午接我回家，不論刮風(fēng)還是下雨，從沒有耽誤過我的學(xué)習(xí)，甚至生病也要堅持送我之后才去看病”
預(yù)設(shè)2“我媽媽每天中午給我送飯，從來沒有間斷”
預(yù)設(shè)3“我媽媽每天給我洗衣做飯，非常辛苦”
預(yù)設(shè)4第一個故事是媽媽講給我聽的，第一個字是媽媽教我寫的，第一首歌是媽媽教我唱的。
預(yù)設(shè)5我每天晚上做作業(yè)時媽媽都在燈光下的陪伴著我。
預(yù)設(shè)6我生病了，媽媽非常擔(dān)心，急忙送我去醫(yī)院。
預(yù)設(shè)7下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。
教師：孩子們，聆聽著你的訴說，感受著你的感動，讓我們伴隨著名歌手張強(qiáng)的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛!
播放《燭光里的媽媽》，全班同學(xué)手捧蠟燭大聲跟唱。
那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學(xué)生交流。
二、實(shí)施回報方案。
(1)給媽媽一份驚喜。
(2)幫母親做家務(wù)。
放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。
(3)陪媽媽聊聊天。
陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的`心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
三、悠悠寸草心。
2、母愛是最動聽的歌，讓我們用稚嫩的童聲演唱她。
學(xué)生演唱《只要媽媽露笑臉》。
3、母愛是最動人的詩，讓我們用赤子之心贊頌她。
學(xué)生朗誦《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
學(xué)生朗誦《慈母頌》：
襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露。
孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。
求學(xué)時，母親的耐心誘導(dǎo)，是啟動靈感的馬達(dá)。
困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。
失足時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標(biāo)。
成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。
攻關(guān)時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯。
拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船。
挫折時，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號角。
患病時，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。
困倦時，母親的愛心，是安然入夢的搖籃。
疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。
3、母愛是最華麗的樂曲，讓我們用真誠的心贊美她。
體驗(yàn)盲人活動策劃方案篇十二
二、活動目的。
1.通過拓展訓(xùn)練，增強(qiáng)班級內(nèi)部以及同學(xué)之間的信任感、責(zé)任感。
2.在活動過程中，讓同學(xué)們共同享受美食，增強(qiáng)彼此的感情。
3.通過活動，讓同學(xué)們對生活體驗(yàn)更多，學(xué)會一點(diǎn)廚藝。
三、活動組織者。
13級風(fēng)景園林12班班委會。
四、活動參與人員。
13級風(fēng)景園林12班全體同學(xué)。
五、活動時間。
20xx年6月13日。
六、活動地點(diǎn)。
懷化市迎豐公園。
七、活動流程。
(一)前期工作。
1.確定總負(fù)責(zé)人、策劃人、個小組組長等工作人員，本次拓展活動的項(xiàng)目以及活動的必需物品。
2.班委會買好食材，女生宿舍負(fù)責(zé)清洗裝菜。
3.素拓委員與副班長提前踩點(diǎn)。
4.心健委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備向所有成員講解活動的各種注意事項(xiàng)。
5.一切準(zhǔn)備就緒后，全體成員在組織委員的'帶領(lǐng)下前往目的地。
(二)活動期間。
1.全體成員在懷化學(xué)院側(cè)門集合，班長說明一下安全知識。
2.隊(duì)伍整理后乘車到達(dá)目的地。
3.進(jìn)行活動：自主燒烤。班級體集體找到提前踩點(diǎn)的位置，分成幾個小組，在相鄰的灶臺圍桌而坐;各組小組長領(lǐng)取分配好的食糧，做好燒烤的準(zhǔn)備工作，生火，調(diào)好調(diào)料，燒烤架，碗筷;由小組長負(fù)責(zé)總工作--烤菜，其他人作為替換人員;活動期間，大家可一同娛樂、歌舞;邊烤大家一起邊享受美食，舉杯喝飲料，品嘗水果。
(三)注意事項(xiàng)。
在“自主燒烤”期間時，全體成員應(yīng)注意安全;活動完成后，全體學(xué)生分工收拾垃圾;最后，全體成員集合，集體拍照留念;整裝待發(fā)共同乘車回學(xué)校;至此，本次素質(zhì)拓展活動全部結(jié)束。
(四)活動必需品。
燒烤架，碳，食材，飲料茶水;以及意外受傷的藥品。
八、拓展活動具體規(guī)則以及相關(guān)注意事項(xiàng)。
1.保持嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性，成員需聽從班委會的指揮，不得擅自行動。
2.總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本次拓展活動的全過程，對本次活動擁有最高指揮權(quán)，策劃人、班委會輔助總指揮人。
3.素拓委員負(fù)責(zé)引領(lǐng)隊(duì)伍行進(jìn)方向并對必要的活動場地進(jìn)行布置，對本次拓展活動進(jìn)行監(jiān)督管理。
4.活動參加人員要求：活動參加人員最好身著深色衣服，以免弄臟衣物;活動進(jìn)行過程中，各參與人員不得破壞公物，不得起紛爭。
九、緊急情況應(yīng)對方案。
1.班委會負(fù)責(zé)對活動中的緊急事件進(jìn)行處理;。
2.期間有隊(duì)員受傷(如燙傷等)，由本組組員幫助擦燙傷藥，若情況嚴(yán)重則由班長和素拓委員護(hù)送醫(yī)院治療。
藝術(shù)設(shè)計系團(tuán)總支素質(zhì)拓展部。
20xx年x月x日。
體驗(yàn)盲人活動策劃方案篇十三
家是溫暖的搖籃，家是幸福的港灣。家里有最親愛的爸爸媽媽。當(dāng)我們“呱呱”墜地時，睜開眼，首先看到的便是爸爸媽媽慈祥的笑臉；當(dāng)我們呀呀學(xué)語時，吐出的第一個音節(jié)便是媽媽。父母給了我們生命，哺育我們成長。是他們把我們帶到這個精彩的世界上。他們的恩情比天高、比海深。今天，我們舉行“孝敬父母，回報親恩”的活動，目的就是要讓大家重溫父母的養(yǎng)育之恩，感受家庭的幸福，從而懂得孝敬父母，做孝敬父母的好孩子。愿我們的活動圓滿成功。
（二）影片導(dǎo)入，激發(fā)情感。
主持人：在父母心中，孩子是他們的一切。為了孩子，他們不辭辛苦；為了孩子，他們甚至甘愿付出自己的生命。還記得電影《背起爸爸上學(xué)》中那些感人的畫面嗎？（播放影片片段）石娃的父母為了家，為了石娃日夜操勞，不幸患病，癱瘓在床。為了不影響石娃的學(xué)業(yè)，為了不拖累孩子，父親竟然偷偷自殺。這是怎樣的一種愛??！我們的父母何嘗不是這樣呢？在我們每個人的成長過程中，都有著很多感人的故事，一件件平凡的小事，無不浸透著父母濃濃的愛。讓我們，重溫這些感的人故事吧！
（三）出示照片，猜猜是誰。
主持人：我們搜集到同學(xué)們交來的一張張記錄著自己成長歷程的照片，這些精彩的瞬間飽含著一個個感人的故事。大家猜猜，照片上是誰？下面，我們請其中的兩位主人公王越和段文婷分別來講講她們的親情故事。
（四）講述故事，重溫親情。
主持人：請王越演講，題目是《我的好媽媽》。
請段文婷演講，題目是《家》。
（五）親子游戲，心心相印。
主持人：有人說，父母和孩子的心是相通的。今天，我們現(xiàn)場做一個游戲，檢驗(yàn)一下父母和子女的溝通程度，游戲名稱――心心相印。我們今天請來了部分家長，請兩位同學(xué)邀請你們各自的家長上臺來參加這個游戲，請家長和孩子各在答題紙上寫上自己和對方的生日；寫出自己和對方最愛吃的一種水果；寫出自己和對方最喜歡的一項(xiàng)活動或一件事。我們來看看最后的結(jié)果，哪一對家長和孩子更默契。
（六）父母希望，牢記在心。
主持人：讓我們銘記父母的教誨，肩負(fù)父母的希望，走向美好的未來。
（七）孝敬父母，回報親恩。
主持人：孝敬父母，還得從一點(diǎn)一滴的小事做起，下面請欣賞小品《今天我當(dāng)媽媽》。
主持人：爸爸媽媽，讓我為您唱一首歌；
爸爸媽媽，讓我為您倒一杯茶；
爸爸媽媽，讓我為您捶一捶背……。
爸爸媽媽，我不會再讓您失望。
我要讓自己，成為您的驕傲！
（八）班干部總結(jié)。
“誰言寸草心，報得三春暉”，這首古老的歌謠，道出了我們的心聲。今天的活動，讓我們受到一次深刻的教育，我相信，我們?nèi)w同學(xué)都會行動起來，回報親恩，做孝敬父母的好孩子。
體驗(yàn)盲人活動策劃方案篇十四
七八年級學(xué)生以班級為單位，各班要求確定5個以上的調(diào)查小組開展調(diào)查體驗(yàn)活動，每小組選定若干人。通過學(xué)習(xí)科學(xué)知識、掌握科學(xué)調(diào)查方法、制定專題小調(diào)查、搜集整理相關(guān)材料和數(shù)據(jù)等活動，提高廣大青少年學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)?；顒又?，同學(xué)們可以通過研究記錄、照片或錄像等形式記錄調(diào)查體驗(yàn)過程，并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，提交調(diào)查報告，提出合理化建議。可利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)內(nèi)容參照學(xué)習(xí)。
體驗(yàn)盲人活動策劃方案篇一
xx市解放大道文明路至樂山路段。
（一）8:30在解放路與文明路交叉口東南角郵政局廣場集合簽到。
（二）9:00活動開始：
1.由義工給現(xiàn)場盲人一個擁抱，讓盲人體驗(yàn)擁抱的溫暖并贈送一個盲杖，結(jié)成幫扶對子。
2.徐工介紹第三十屆國際盲人節(jié)和第二屆盲健運(yùn)動會的籌備，啟動和開幕、運(yùn)動比賽的幕后工作，并對財務(wù)公開。
3.向所有參加盲健運(yùn)動會的盲人贈送盲杖，每人一根（由各縣盲人代表領(lǐng)回發(fā)放）。
5.盲健參加者合影留念。
6.發(fā)給盲人交通補(bǔ)貼（按盲人參加活動實(shí)際支出發(fā)放），把盲人送到公交車上。
7.11:00活動結(jié)束。
讓市民關(guān)愛盲人，不要占盲道。
1.參加人數(shù)不限。
2.按時參加，統(tǒng)一行動。
3.不要態(tài)度強(qiáng)硬引起沖突，如有不理解之人以勸導(dǎo)為主。
1.向盲人發(fā)盲杖（負(fù)責(zé)人：余思思）。
2.清理盲道（負(fù)責(zé)人：趙波，秦濤）。
3.簽到負(fù)責(zé)人：肖香葉（負(fù)責(zé)義工），宋喜梅（負(fù)責(zé)盲人）。
4.安保負(fù)責(zé)人：楊光。
5.全程拍照負(fù)責(zé)人：張偉。
6.物質(zhì)采購：肖香葉，余思思，宋喜梅。
7.盲人幫扶負(fù)責(zé)人：李淑萍。
8.活動宣傳負(fù)責(zé)人：王小建.
本次活動由熱愛愛盲事業(yè)的義工自愿參加，在風(fēng)險與責(zé)任自負(fù)的原則上開展，參加者（含盲人和義工）必須對自己的安全負(fù)責(zé)，活動中發(fā)生任何意外及損害，發(fā)起人和同行者在任何情況下均不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。活動參加者應(yīng)為年滿18周歲具有完全民事行為能力的自然人，18歲以下未成年人要有監(jiān)護(hù)人共同參加本次活動。如果參加者對本聲明內(nèi)容存在異議或不能接受，請在活動開始前退出活動，特此聲明。
體驗(yàn)盲人活動策劃方案篇二
為進(jìn)一步提高資源節(jié)約意識，推進(jìn)節(jié)能工作，努力建設(shè)節(jié)約型社會，以實(shí)際行動支援我國四川抗震救災(zāi)，開展能源短缺體驗(yàn)日活動：
本次能源短缺體驗(yàn)日活動的主題是“依法節(jié)能，爭當(dāng)表率”。
活動主要目的是切身感受能源短缺給工作、生活造成的重大影響和帶來的不便，進(jìn)一步增強(qiáng)資源憂患意識、依法節(jié)能意識和帶頭節(jié)約意識，推動節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型學(xué)校建設(shè)。
本次機(jī)關(guān)能源短缺體驗(yàn)日活動的時間為6月16日的8：00—18：00。
本次能源短缺體驗(yàn)日活動內(nèi)容是“四個停開”：即上下班停騎摩托車，騎自行車、騎電動車或步行上下班；辦公區(qū)域的空調(diào)停開；門廳及走廊的照明設(shè)施停開，辦公室、會議室不開或少開照明燈。
（一）提高思想認(rèn)識，精心組織實(shí)施。能源短缺體驗(yàn)日活動是增強(qiáng)節(jié)約意識的一項(xiàng)重要措施，對建設(shè)節(jié)約型學(xué)校、樹立學(xué)校良好形象有著積極的推動作用。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加活動，確保積極主動地參加體驗(yàn)日活動。
（二）加強(qiáng)宣傳教育，營造良好氛圍。圍繞活動主題，通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、設(shè)計展覽板、制作宣傳欄、設(shè)置節(jié)能降耗建議箱等方式，廣泛宣傳節(jié)能典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，并對活動進(jìn)行全方位、多角度的宣傳報道，形成良好輿論氛圍。
（三）突出節(jié)能重點(diǎn)，建立長效工作機(jī)制。積極開展以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)約辦公用品、節(jié)約公用經(jīng)費(fèi)為重點(diǎn)的節(jié)能降耗工作，要將組織能源短缺體驗(yàn)日活動逐步形成制度。
（四）加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，保證順利實(shí)施。
體驗(yàn)盲人活動策劃方案篇三
10月15日是第__個“國際盲人節(jié)”.為感恩全社會對殘疾人的尊重、理解、關(guān)心與幫助，倡導(dǎo)廣大盲人團(tuán)結(jié)互助、攜手并進(jìn)、立足本職、奉獻(xiàn)社會，展示盲人自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌和勞動技能，經(jīng)市殘聯(lián)同意，現(xiàn)將組織開展此次“國際盲人節(jié)”活動有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動的主要內(nèi)容。
各級殘聯(lián)和盲人協(xié)會要高度重視，圍繞主題：“扶貧解困，助殘自強(qiáng)”，精心組織好本次活動。要通過組織學(xué)習(xí)活動、公益服務(wù)活動和文化體育活動，使廣大盲人朋友思想認(rèn)識有新的提高，服務(wù)能力有新的增強(qiáng)，組織建設(shè)有新的發(fā)展，進(jìn)一步喚起全社會對盲人的了解、理解與幫助，推動殘疾人事業(yè)更加健康與迅速的發(fā)展。
(一)各級殘聯(lián)和盲協(xié)通過舉辦學(xué)習(xí)會、座談會和讀書會等形式，讓廣大盲人朋友了解國家關(guān)于殘疾人事業(yè)的大政方針和殘疾人事業(yè)發(fā)展的`不平凡歷程;通過走訪機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校和解放軍部隊(duì)等單位，走訪幫殘助殘的先進(jìn)典型，感知全社會對殘疾人事業(yè)的大力支持和親切關(guān)懷;通過演講會、報告會的方式，宣傳在各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的盲人先進(jìn)集體和優(yōu)秀人物，幫助廣大盲人朋友正確認(rèn)識社會和歷史的發(fā)展，充分了解本地區(qū)殘疾人工作發(fā)展的愿景，從而以自己的實(shí)際能力，主動參加社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，參與殘疾人工作，為社會多做貢獻(xiàn)。
(二)各級殘聯(lián)和盲協(xié)要安排好專題學(xué)習(xí)會，請當(dāng)?shù)卣ㄔO(shè)部門領(lǐng)導(dǎo)做解讀《無障礙環(huán)境建設(shè)條例》的輔導(dǎo)報告。通過學(xué)習(xí)討論，提高對促進(jìn)無障礙環(huán)境建設(shè)重要意義的認(rèn)識，了解無障礙建設(shè)的內(nèi)容和要求，增強(qiáng)參與無障礙環(huán)境建設(shè)的自覺性，并積極和主動參與無障礙建設(shè)的督導(dǎo)工作。
(三)盲人協(xié)會要組織盲人協(xié)會骨干、能工巧匠和學(xué)雷鋒服務(wù)隊(duì)，在商業(yè)街、市民中心、社區(qū)活動中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化中心和社會福利院等地點(diǎn)，為廣大民眾做好事，辦實(shí)事;深入殘疾人創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、扶貧基地、殘疾人企業(yè)、特殊學(xué)校和陽光家園等殘疾人比較集中的場所，進(jìn)行現(xiàn)場觀摩和交流活動，增進(jìn)盲人相互了解，搭建殘疾人互助平臺;深入盲人朋友家庭了解情況、開展服務(wù)，為兄弟姐妹排憂解難。
(四)盲人協(xié)會要積極組織開展文化體育活動，豐富活躍基層生活?？梢越Y(jié)合本地實(shí)際，組織舉辦盲人電影、歌詠、舞蹈、朗誦、體育鍛煉和郊游等喜聞樂見的群眾活動，讓盲人朋友充分感受生活的美好;提倡有技能的盲人向社會公眾提供部分公益服務(wù)，回報社會。
二、活動要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各地殘聯(lián)要高度重視，結(jié)合本地實(shí)際，制定具體工作方案和保障措施，精心策劃和組織各項(xiàng)活動，確保活動順利進(jìn)行。要動員基層殘聯(lián)和盲協(xié)，廣泛開展各項(xiàng)活動。
(二)做好宣傳，擴(kuò)大影響。要把組織盲人活動日的工作與開展“兩個體系建設(shè)”及促進(jìn)無障礙環(huán)境建設(shè)的宣傳結(jié)合起來，提高社會各界對盲人群體的關(guān)注與重視。各地要充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作用，宣傳盲人努力學(xué)習(xí)、樂觀向上、自強(qiáng)自立、改變命運(yùn)的精神;及時追蹤報道“國際盲人節(jié)”活動內(nèi)容，努力營造良好的扶殘助殘輿論氛圍，提高社會對殘疾人事業(yè)的關(guān)注。
(三)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時推廣。各地在開展國際盲人節(jié)活動中，要注意整理好各種活動的音像和圖片等資料，總結(jié)并提煉各地活動的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。活動結(jié)束后，為及時推廣各地的好經(jīng)驗(yàn)，好做法，請各地于20__年10月25日前將總結(jié)材料報送至市殘聯(lián)協(xié)會和社會處。
體驗(yàn)盲人活動策劃方案篇四
一、背景 互客戶體驗(yàn)——這是每個公司都在不斷完善的任務(wù)，從小到一家個體經(jīng)營大到百度、搜狐、騰訊這些重視客戶體驗(yàn)的公司在全球市場市上大獲成功。這一理念也日益流行，幾乎是每一個企業(yè)都是被重視的。無論所處何種行業(yè)中，企業(yè)的客戶體驗(yàn)都不是單點(diǎn)覆蓋的，而是由多方面所組成的，一般會包括品牌形象、產(chǎn)品、服務(wù)以及用戶付出的金錢成本，時間成本等。正是這所有用戶接觸的感受差異，構(gòu)成了用戶對一家公司獨(dú)特的體驗(yàn)認(rèn)知。在這貫穿售前、售中、售后的長鏈體驗(yàn)中客戶體驗(yàn)無疑變成公司業(yè)績的重中之重。
近兩年隨著人們要求移動辦公移動休閑，各大公司相繼推出自己公司的智能手機(jī)，用來滿足客戶的要求，而且綏中生活水平的提高，人們的品味也越來越高。
二、體驗(yàn)方案的目的
在用戶使用產(chǎn)品過程中建立起來的一種感受和認(rèn)可。幫助公司不斷完善產(chǎn)品或服務(wù)。
三、客戶體驗(yàn)的主題
青年區(qū)：青春活力、魅力無線，寫隨心，意隨行，顧客至上，潮流的引導(dǎo)者
中年區(qū)：穩(wěn)重、優(yōu)雅、身份地位的超然
四、目標(biāo)客戶群
18~42（左右）青年與中年人
五、體驗(yàn)方案設(shè)計
1、 基于情感模式的客戶體驗(yàn)
服務(wù)人員態(tài)度要端正，導(dǎo)購要專業(yè)，盡量做到使顧客一進(jìn)門，就能感覺到這次活動的主題。
2、 店面設(shè)計
1) 店面分為兩部分，青年區(qū)與中年區(qū)，青年區(qū)格調(diào)青春，靚麗，時尚，吸人眼球。體
現(xiàn)輕松自由、無拘無束的生活，中年區(qū)格調(diào)莊重、嚴(yán)肅，體現(xiàn)與穩(wěn)重身份與地位的不同
2) 體驗(yàn)店不設(shè)柜臺，開放式體驗(yàn)?zāi)Ｊ?，設(shè)有休閑區(qū)
3) 設(shè)電視背景墻，電視為42英寸led超薄電視。
4) 青年區(qū)簡單、大方、時尚、青春；中年區(qū)莊重、嚴(yán)肅、穩(wěn)重，店面易復(fù)制
六、實(shí)施方案步驟
第一步：置身于客戶體驗(yàn)
使客戶切實(shí)獲得的.美好體驗(yàn)才是推動銷售和客戶管理的硬道理。
客戶體驗(yàn)是要站在消費(fèi)者的感官、情感、思考、行動、關(guān)聯(lián)五個方面，重新定義、設(shè)計營銷的思考方式。
換位思考，要像吸引感動客戶，就得知道他們在想什么，追求什么，只有知道才能說成功了一半，剩下的就是靠營銷策略。
從老客戶中抽出一些各年齡段的人，前來體驗(yàn)下，給出建議以便作出修改，最后發(fā)放禮物。
第二步：客戶的感官體驗(yàn)
感官體驗(yàn)的目標(biāo)是創(chuàng)造知覺體驗(yàn)的感覺，包括視覺、聽覺、觸覺、味覺與嗅覺。
視覺：視頻與相片，展現(xiàn)出卓越的像素與分辨率
聽覺：手機(jī)的音質(zhì)體現(xiàn)
觸覺：手機(jī)的美觀與手掌接觸的感覺
第三步：客戶的情感體驗(yàn)
創(chuàng)造情感體驗(yàn)其范圍可以是一個溫和、柔情的正面心情，也可以是歡樂、自豪甚至是強(qiáng)烈的激動情緒。
制造情感體驗(yàn)，常用的聯(lián)系紐帶有友情、親情、戀情。緣于血統(tǒng)關(guān)系的親情，如父愛、母愛、孝心等可以說是任何情感都無法替代的。
第四步：客戶的思考體驗(yàn)
當(dāng)然還有各種體現(xiàn)本年齡斷的本能和偏好
第五步：客戶的行動體驗(yàn)
關(guān)聯(lián)體驗(yàn)是為了改進(jìn)個人渴望，要別人（如親戚、朋友、同事、戀人或是配偶和家庭）對自己產(chǎn)生好感。讓人和一個較廣泛的社會系統(tǒng)（一種亞文化、一個群體等）產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，從而建立個人對某種品牌的偏好，同時讓使用該品牌的人們進(jìn)而形成一個群體。
七、建立客戶體驗(yàn)平臺
建立客戶體驗(yàn)平臺的一般法則
1. 提醒法則
2. 神秘法則
3. 感恩法則
4. 渴望法則
5. 義工法則
6. 造神法則
做到以上七點(diǎn)，那么我們離成功將不會在遙遠(yuǎn)，本次的體驗(yàn)與推廣也將取得圓滿成功，note2也將深入人心，搶占很大一部分市場。
小米手機(jī)客戶體驗(yàn)活動方案
一、背景 小米手機(jī)是小米公司研發(fā)的一款高性能發(fā)燒級智能手機(jī)。小米手機(jī)堅持 “為發(fā)燒而生”的設(shè)計理念，將全球最頂尖的移動終端技術(shù)與元器件運(yùn)用到每款新品，小米手機(jī)超高的性價比也使其每款產(chǎn)品成為當(dāng)年最值得期待的智能手機(jī)。 小米手機(jī)采用線上銷售模式。手機(jī)操作系統(tǒng)采用的是基于android系統(tǒng)深度優(yōu)化、定制、開發(fā)的第三方手機(jī)操作系統(tǒng)miui。
現(xiàn)在的企業(yè)客戶體驗(yàn)不是單一的，而是從多個方面，從感官、情感、思考、行動、關(guān)聯(lián)體驗(yàn)等多個方面進(jìn)行體驗(yàn)，拉攏客戶的心。從體驗(yàn)?zāi)康摹⒅黝}、體驗(yàn)設(shè)計中讓客戶了解公司的產(chǎn)品和服務(wù)。這無疑已經(jīng)成為銷售業(yè)績中的重要環(huán)節(jié)。就發(fā)展趨勢看，未來中國是移動互聯(lián)網(wǎng)的世界。智能手機(jī)和應(yīng)用會承載用戶大部分需求。小米的logo倒過來是一個心字，少一個點(diǎn)，意味著小米要讓用戶省一點(diǎn)心。我們將從各種形式來展現(xiàn)小米手機(jī)的優(yōu)勢，它是一款適合所有年齡的手機(jī)，性價比高，讓所有客戶滿意。
二、體驗(yàn)主題：讓客戶省一點(diǎn)心
顧客至上，潮流的引導(dǎo)者，力爭為每一次客戶的購買活動創(chuàng)造一項(xiàng)客戶擁有的美好回憶。
三、目標(biāo)客戶群分析
青年：青春、潮流、時尚
中老年：簡約、低調(diào)、凸現(xiàn)生活品質(zhì)
四、圍繞主題的體驗(yàn)設(shè)計
1.情感模式客戶體驗(yàn)
推出順應(yīng)潮流的產(chǎn)品，根據(jù)發(fā)燒友的需求，在中國的年輕一 代中贏得絕對市場。
通過精心設(shè)計的體驗(yàn)廣告“讓客戶省一點(diǎn)心”，可以尋找當(dāng)紅 的偶像明星，吸引大量粉絲和青年朋友，讓大家感受到我們的 青春活力。
可以在展廳里放些游戲，這樣也可以吸引部分人得駐足。
2.店面設(shè)計
整體店面要大氣明亮，預(yù)備充足的冷氣，使顧客享受到良好的感官享受?？梢圆シ乓幌逻m合的音樂，也可以用小米產(chǎn)品播放，是顧客可以直接感受產(chǎn)品的質(zhì)量。要準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男菹⒆魏惋嬎c(diǎn)，提供舒適的服務(wù)。整體設(shè)計突出小米手機(jī)的品牌和省一點(diǎn)心得概念。柜臺產(chǎn)品的擺放要有詳細(xì)的位置和說明，便于顧客尋找，順帶也要有產(chǎn)品配件的柜臺，省的顧客買了手機(jī)還有一些其他的服務(wù)要求，我們可以提供辦理通訊公司的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)或者出售手機(jī)殼等配套服務(wù)。
3. 配套服務(wù)
可以在大門口處發(fā)放小禮品吸引顧客今日店內(nèi)咨詢。例如明星的簽名照。
4.在大廳循環(huán)播放公司背景以及客戶滿意度調(diào)查的視頻。
五、體驗(yàn)平臺
1.網(wǎng)絡(luò)客戶體驗(yàn)平臺：
小米有自己的官網(wǎng)，可以進(jìn)行產(chǎn)品的購買，非常方便。產(chǎn)品信息詳盡，方面簡單易操作。網(wǎng)站內(nèi)容富有表現(xiàn)力，顧客在網(wǎng)購中輕松快樂的買到了自己滿意的產(chǎn)品。
2.產(chǎn)品試用
進(jìn)店的顧客都可以免費(fèi)試玩我們的產(chǎn)品，深入體會小米產(chǎn)品的優(yōu)勢，提高顧客的購買率。
六、現(xiàn)場活動流程
1、簽到抽獎
環(huán)節(jié)設(shè)置要點(diǎn)：
執(zhí)行要點(diǎn)：
本環(huán)節(jié)主要是暖場環(huán)節(jié)，要控制現(xiàn)場氣氛，引起客戶的興趣
2、品牌了解
環(huán)節(jié)設(shè)置要點(diǎn)：
讓來賓深入了解小米手機(jī)的品牌故事和特點(diǎn)。
執(zhí)行要點(diǎn)：
小米手機(jī)技術(shù)人員向來賓介紹其品牌故事和特點(diǎn)
3、手機(jī)發(fā)燒
環(huán)節(jié)設(shè)置要點(diǎn)：
執(zhí)行要點(diǎn)：
小米技術(shù)人員與現(xiàn)場來賓講解：
1. 小米手機(jī)的個性改造能力。
2. 小米手機(jī)的個性定制。
3.技術(shù)人員根據(jù)現(xiàn)場來賓要求，訂制出相應(yīng)的功能
4、現(xiàn)場體驗(yàn)
環(huán)節(jié)設(shè)置要點(diǎn)：
來賓親自體驗(yàn)小米手機(jī)，感受小米手機(jī)為用戶帶來的省心便利的生活體驗(yàn)。
執(zhí)行要點(diǎn)：
現(xiàn)場服務(wù)人員為來賓提供專業(yè)的服務(wù)，解答來賓纖體疑問并登記每位體驗(yàn)著得意見、感受。
5、用戶省心
環(huán)節(jié)設(shè)置要點(diǎn)：
用戶可以現(xiàn)場購買小米手機(jī)，同時技術(shù)人員可以根據(jù)用戶要求完成私
人訂制，體驗(yàn)發(fā)燒友的生活
執(zhí)行要點(diǎn)：
技術(shù)人員要全力滿足用戶需求
6、專享尊貴
環(huán)節(jié)設(shè)置要點(diǎn)：
現(xiàn)場購機(jī)的來賓可以享受免費(fèi)延保一年的服務(wù)
執(zhí)行要點(diǎn)：
根據(jù)現(xiàn)場購機(jī)的發(fā)票找到現(xiàn)場的售后服務(wù)人員辦理延保業(yè)務(wù)
7、幸福敲門
環(huán)節(jié)設(shè)置要點(diǎn)：
進(jìn)行大獎抽取，獲獎?wù)邔@得小米3一部
執(zhí)行要點(diǎn)：
現(xiàn)場主持人要做好手機(jī)的宣傳工作
體驗(yàn)盲人活動策劃方案篇五
1、開學(xué)初，七八年級各班上交寒假科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動報告、活動記錄本、活動照片等(各小組選2張活動照片上傳至ftp，用戶名:crfeng)，各班不少于3件作品，由班主任統(tǒng)一送交政教處參加評審。
2、政教處組織教師進(jìn)行評定，對優(yōu)秀作品給予表彰。
體驗(yàn)盲人活動策劃方案篇六
當(dāng)前“創(chuàng)文、保衛(wèi)”工作是益陽各界的頭等大事，無論是作為當(dāng)代交警還是青年志愿者，大家都想盡己所能為我們親愛的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。然而，在我們身處的環(huán)境中，還存在著不少的交通安全隱患，就拿過紅綠燈來說，闖紅燈、不走斑馬線等不遵守交通規(guī)則的實(shí)例時有發(fā)生，為了大家的安全，更為了喚醒廣大市民的安全意識，我們有責(zé)任也有義務(wù)，也十分愿意走上大街，在主要的交通路口義務(wù)做一名志愿者，提醒廣大市民注意交通安全，確保出入平安。
一、活動主題。
體驗(yàn)盲人活動策劃方案篇七
1、利用班隊(duì)會課讓學(xué)生說一說鮮花給春天添光彩，小組討論準(zhǔn)備如何表現(xiàn)春天的美。
2、組織學(xué)生在校園或公園、庭院欣賞各種各樣的鮮花，了解它們的品種、顏色、形狀、功用等。
3、組織學(xué)生春游，在春游過程中讓學(xué)生有目的地用照相機(jī)把看到的美景（絢麗多彩的鮮花）拍下來或回家后畫下來。
4、鼓勵學(xué)生通過閱讀課外書收集關(guān)于描寫鮮花的詞語和優(yōu)美的句子。
5、設(shè)置獎?wù)?，提高參與的積極性。
6、對上交的作品進(jìn)行展覽評獎，我們設(shè)立了這幾個獎：最有創(chuàng)意獎、最精致獎、最出色獎。
體驗(yàn)盲人活動策劃方案篇八
扎染是中國民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝，幼兒園開展“我創(chuàng)意我做主小小扎染師”的親子活動，那么扎染活動的。
策劃方案。
怎么寫呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于親子扎染。
活動方案。
的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
活動名稱大手拉小手親子扎染活動。
活動時間20xx年11月30日。
活動對象東東西西全體學(xué)員活動地點(diǎn)市區(qū)列寧公園。
活動目的為豐富學(xué)生課余文化生活,提高動手能力與鑒賞能力,傳承傳統(tǒng)藝術(shù)、弘揚(yáng)民族文化,開拓視野,促進(jìn)家長與孩子的親子互動，東東西西美術(shù)中心于20xx年11月30日在市區(qū)列寧公園舉行《大手拉小手親子扎染活動》。
主辦單位東東西西美術(shù)中心主辦策劃。
活動各負(fù)責(zé)人人員負(fù)責(zé)人。
物料負(fù)責(zé)人。
后勤人員。
活動簡要策劃活動流程：
1、14：00扎染活動準(zhǔn)時開始(13:30準(zhǔn)時入場);。
2、腰鼓隊(duì)進(jìn)行開場表演;。
3、陳磊老師進(jìn)行活動流程、操作方法、注意事項(xiàng)等發(fā)言;。
4、正式上課：教師帶領(lǐng)自己負(fù)責(zé)班級的學(xué)生、家長到指定區(qū)域。
坐好準(zhǔn)備上課。(音樂播放)。
5、教師分發(fā)扎染用的布塊，指導(dǎo)學(xué)生、家長完成扎染作品;。
6、扎布完成，布匹進(jìn)行泡染中，期間30分鐘的等待時間各班老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲及寫生。(幼兒段進(jìn)行扎氣球的活動;中段學(xué)員觀看小茶人表演;大年齡段大孩子到公園各處進(jìn)行寫生)。
7、染色完成后，到各班老師處領(lǐng)回扎染作品，進(jìn)行拆布、晾曬作品，并最后展示扎染作品，以每組家庭為單位合影留檔。
目標(biāo)：
1.嘗試自己設(shè)計圖稿，選擇材料扎染手帕。
2.能大膽操作，并積極向同伴展示和介紹自己的扎染作品和經(jīng)驗(yàn)。
3.通過欣賞進(jìn)一步感受圖案與扎染方法之間的關(guān)系，對扎染產(chǎn)生興趣。
準(zhǔn)備：
1.幼兒已有用皮筋、玩具等工具和材料進(jìn)行扎染的經(jīng)驗(yàn)。
2.用不同方法制作的扎染作品若干，相對應(yīng)的方法圖譜(圖1)。
3.扎染材料：白色手帕、剪刀、各色食用染料、玩具、牛皮筋、塑料抽拉帶、細(xì)銅絲等。
4.師幼共同設(shè)計的圖稿和據(jù)此扎染的手帕一塊(圖2)。
過程：
1.欣賞用不同方法扎染的手帕，遷移已有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解與其對應(yīng)的扎法。
(1)師：今天老師帶來了幾塊扎染手帕，你最喜歡哪塊?為什么?
幼：我最喜歡這塊手帕，它的顏色像塊綠草地。
幼：我最喜歡這塊手帕，它的花紋像雞蛋，是橢圓形的。
幼：我喜歡這塊手帕，它的花紋像大海的波浪。
幼：我喜歡這塊手帕，因?yàn)樗幕y像火車道。
師：像火車道的花紋在哪里呢?
幼：在手帕的角上。
(2)師：你知道這些好看的花紋是用什么方法扎出來的嗎?
幼：像大海波浪一樣的花紋是把手帕對邊折，再扎皮筋做出來的。
幼：圓形花紋是用包珠子的方法扎出來的。
幼：斜形花紋是把手帕對角折，再扎皮筋做出來的。
幼：像火車軌道一樣的花紋是在四個角上扎皮筋做出來的。
(教師根據(jù)幼兒交流情況，在手帕的下方出示相應(yīng)的方法圖譜，見圖1。)。
2.回憶經(jīng)驗(yàn)，明確設(shè)計圖稿與作品的關(guān)系，產(chǎn)生設(shè)計、扎染手帕的愿望。
(1)出示設(shè)計圖稿，引導(dǎo)幼兒觀察設(shè)計的花紋，猜測扎法(見圖2)。
師：昨天，我們一起設(shè)計了一張手帕的圖稿，看一看，上面都有哪些花紋?
幼：手帕中間有一條斜線，斜線兩邊都有一個圓形，兩個角上還有弧形的、像太陽一樣的花紋。
師：怎樣才能在手帕上出現(xiàn)這些花紋呢?
幼：先把手帕對角折，然后扎上皮筋，就會出現(xiàn)中間的斜線了。
幼：在手帕兩邊用包珠子的方法扎。
幼：在兩個角上直接扎上皮筋。
(2)出示扎染好的手帕，引導(dǎo)幼兒比較(見圖2)。
師：這是我們扎染出來的手帕，看看和設(shè)計圖一樣嗎?
幼：有點(diǎn)不一樣，我們設(shè)計的兩個圓一樣大，可是這兩個圓一個大、一個小。
師：想一想，這兩個圓怎么會一個大一個小的呢?怎樣才能讓扎染出來的兩個圓一樣大呢?
幼：可能它里面包的珠子一個大一個小，只要選兩個一樣大的珠子就行了。
3.設(shè)計、扎染。
(1)共同討論制作要求。
師：今天我們來做小小設(shè)計師，自己設(shè)計圖稿，扎染一塊漂亮的手帕。大家先要想好在手帕的什么地方染出什么樣的花紋，然后把它畫下來，再根據(jù)圖稿上的花紋選擇合適的材料扎、染。
(2)設(shè)計圖稿并制作。
(教師觀察并指導(dǎo)幼兒設(shè)計圖稿，根據(jù)圖稿選擇合適的方法及材料進(jìn)行制作。)。
(3)染色。
(教師幫助幼兒擰干手帕，并到水池里沖洗多余的染料。)。
4.欣賞作品。
(1)展示設(shè)計圖稿及扎染的手帕，自由欣賞(見圖3、圖4)。(2)將手帕與設(shè)計圖稿進(jìn)行對比，分析成功的地方。
師：你們都按照自己設(shè)計的圖稿扎出來了嗎?你是怎么扎的?
幼：我先在手帕中間包了一個珠子，再把四個角一起扎起來。
幼：我設(shè)計了好多條線。我先把手帕對邊折扎皮筋，可是發(fā)現(xiàn)太慢，就把手帕再對折扎皮筋，扎一根皮筋就會出現(xiàn)兩條線，這樣就很快了。
師：看看我們扎染的手帕和設(shè)計圖稿一樣嗎?
幼：我發(fā)現(xiàn)這塊手帕和設(shè)計圖稿不太一樣，圓有點(diǎn)扁了(見圖3)。
幼：我發(fā)現(xiàn)這塊手帕的設(shè)計圖稿上的線是直的，可是扎出來的線是歪歪扭扭的(見圖4)。
(教師引導(dǎo)幼兒共同分析原因，使幼兒知道在扎染手帕?xí)r要看清楚設(shè)計圖稿上花紋的位置，并把手帕折疊平整。)。
(3)產(chǎn)生繼續(xù)探索使用多種材料進(jìn)行扎染的興趣。
幼：是根小棒。
師：小竹棒也能幫助我們扎染出漂亮的花紋呢，以后我們一起來試試好嗎?
活動分析：
活動中，教師在幼兒了解扎染方法及會出現(xiàn)什么樣的圖案的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)計圖稿，有計劃地選擇材料進(jìn)行扎染，注重培養(yǎng)幼兒在扎染活動中的有意性和計劃性。
為了幫助幼兒解決按照圖稿選擇材料、在相應(yīng)的位置匹配扎染方法的困難，在活動開始部分，教師有目的地選擇了幾塊手帕引導(dǎo)幼兒欣賞、匹配扎染方法;然后過渡到讓幼兒根據(jù)設(shè)計圖稿討論在手帕的什么位置運(yùn)用什么方法來扎染，進(jìn)一步明確圖稿與作品的關(guān)系：最后，教師讓幼兒自己進(jìn)行設(shè)計與扎染，體驗(yàn)成功的快樂。整個活動層層遞進(jìn)，適合幼兒的最近發(fā)展區(qū)。在材料方面，教師不僅提供了皮筋、各種珠子及小玩具等，還提供了封口帶、細(xì)銅絲等一些用于扎的替代物，以便幼兒根據(jù)需要使用。
雖然個別幼兒在設(shè)計圖稿與扎染方法的匹配方面還有些懵懂。但在實(shí)踐中有了新的感悟與認(rèn)識，如設(shè)計的“線條”圖案就是扎一根皮筋所出現(xiàn)的圖案等。在扎的過程中，細(xì)微的變化都能帶來意想不到的效果，孩子們真正感受到了扎染的魅力。他們在拆開皮筋、展示作品時都能主動地和圖稿對比，體驗(yàn)到了設(shè)計、制作的快樂。
扎染，中國傳統(tǒng)的手工染色技術(shù)之一，古稱扎纈、絞纈、夾纈和染纈，是中國民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝。該工藝分為扎結(jié)和染色兩部分。它是通過紗、線、繩等工具，對織物進(jìn)行扎、縫、縛、綴、夾等多種形式組合后進(jìn)行染色。變化技法有一百多種，各具特色。既能動手學(xué)手藝，又能了解中國傳統(tǒng)手工染色技術(shù)---扎染的知識，快帶著你的孩子和我們一起做手工吧!
活動流程。
9：30—9：40。
小朋友們。
自我介紹。
9：40—10：00。
傳統(tǒng)染布的講解示范扎染方法。
10：00—10：55。
10：55—11：00。
扎染作品晾曬(陰干)。
11：00—11：25。
小朋友一起玩集體游戲“珠行萬里”、“擊鼓傳花”
11：25—11：30。
展示扎染作品并合影。
時間。
活動地點(diǎn)。
市民藝術(shù)中心綜藝樓二樓綜合教室6。
參加人員。
3-6歲少兒及陪同家長30組。
溫馨提示。
本場活動報名已滿，請已經(jīng)報名的家庭于7月31日上午9點(diǎn)準(zhǔn)時到東莞市民藝術(shù)中心二樓綜合教室6簽到。
共
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體驗(yàn)盲人活動策劃方案篇九
通過讓學(xué)生親自養(yǎng)蠶，了解蠶的一生，了解生命豐富的形態(tài)變化，了解形態(tài)變化中豐富的科學(xué)知識，幫助他們開動腦筋，大膽嘗試，獲得教益。同時，養(yǎng)蠶的過程還可以使學(xué)生強(qiáng)烈地感受到“養(yǎng)育”對于一個生命成長的意義，能夠由物及人產(chǎn)生愛與奉獻(xiàn)的聯(lián)想，達(dá)到引人向善的目的。因此，感悟生命的神奇?zhèn)ゴ?，享受成功的喜悅與快樂，還可以在體驗(yàn)養(yǎng)蠶的酸甜苦辣中發(fā)現(xiàn)人生真諦，學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會合作，學(xué)會負(fù)責(zé)，學(xué)會生活。
體驗(yàn)盲人活動策劃方案篇十
根據(jù)《未成年人科學(xué)素質(zhì)行動實(shí)施方案》的具體要求，落實(shí)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動的任務(wù)和要求，增強(qiáng)未成年人的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動，使青少年掌握基本的科學(xué)知識與技能，體驗(yàn)科學(xué)探究活動的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力。在活動中培養(yǎng)青少年團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神，增強(qiáng)青少年社會責(zé)任感，提高青少年思想道德素質(zhì)。
體驗(yàn)盲人活動策劃方案篇十一
為了讓學(xué)生了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。為大家分享了小學(xué)生母親節(jié)的活動策劃方案，歡迎借鑒！
活動目的：
1、讓學(xué)生了解母親，體驗(yàn)?zāi)赣H的無私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解母親、尊敬母親，從現(xiàn)在開始，以實(shí)際行動來回報母親。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事。
2、制作相關(guān)的課件，(詩朗誦、歌曲、講故事。)。
3、場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
活動過程：
教師：有一個人，無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻(xiàn)給你;有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報……這一個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”!值此母親節(jié)來臨之際，安西小學(xué)四(一)班主題班會“濃濃春暉情，悠悠寸草心”現(xiàn)在開始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的光臨!
一、濃濃春暉情。
1學(xué)生交流偉大母親的故事。
首先請你聆聽一個震撼人心的故事--《地震中的母愛》。(視頻播放《地震中的母愛》)。
教師：這是個真實(shí)的故事，發(fā)生在的汶川大地震中。為了孩子，母親是無所不能無所畏懼的，在歷史的長河中，又有多少令人震撼令人欽佩的母親。請看《孟母三遷》的故事。
視頻播放《孟母三遷》。
孟子后來成為了一個很有學(xué)問的人，我想這和他有一個睿智的母親是分不開的!
2說說自己和媽媽的故事。
預(yù)設(shè)1“我媽媽每天早上送我上學(xué)，下午接我回家，不論刮風(fēng)還是下雨，從沒有耽誤過我的學(xué)習(xí)，甚至生病也要堅持送我之后才去看病”
預(yù)設(shè)2“我媽媽每天中午給我送飯，從來沒有間斷”
預(yù)設(shè)3“我媽媽每天給我洗衣做飯，非常辛苦”
預(yù)設(shè)4第一個故事是媽媽講給我聽的，第一個字是媽媽教我寫的，第一首歌是媽媽教我唱的。
預(yù)設(shè)5我每天晚上做作業(yè)時媽媽都在燈光下的陪伴著我。
預(yù)設(shè)6我生病了，媽媽非常擔(dān)心，急忙送我去醫(yī)院。
預(yù)設(shè)7下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。
教師：孩子們，聆聽著你的訴說，感受著你的感動，讓我們伴隨著名歌手張強(qiáng)的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛!
播放《燭光里的媽媽》，全班同學(xué)手捧蠟燭大聲跟唱。
那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學(xué)生交流。
二、實(shí)施回報方案。
(1)給媽媽一份驚喜。
(2)幫母親做家務(wù)。
放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。
(3)陪媽媽聊聊天。
陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的`心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
三、悠悠寸草心。
2、母愛是最動聽的歌，讓我們用稚嫩的童聲演唱她。
學(xué)生演唱《只要媽媽露笑臉》。
3、母愛是最動人的詩，讓我們用赤子之心贊頌她。
學(xué)生朗誦《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
學(xué)生朗誦《慈母頌》：
襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露。
孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。
求學(xué)時，母親的耐心誘導(dǎo)，是啟動靈感的馬達(dá)。
困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。
失足時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標(biāo)。
成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。
攻關(guān)時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯。
拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船。
挫折時，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號角。
患病時，母親的精心護(hù)理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。
困倦時，母親的愛心，是安然入夢的搖籃。
疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。
3、母愛是最華麗的樂曲，讓我們用真誠的心贊美她。
體驗(yàn)盲人活動策劃方案篇十二
二、活動目的。
1.通過拓展訓(xùn)練，增強(qiáng)班級內(nèi)部以及同學(xué)之間的信任感、責(zé)任感。
2.在活動過程中，讓同學(xué)們共同享受美食，增強(qiáng)彼此的感情。
3.通過活動，讓同學(xué)們對生活體驗(yàn)更多，學(xué)會一點(diǎn)廚藝。
三、活動組織者。
13級風(fēng)景園林12班班委會。
四、活動參與人員。
13級風(fēng)景園林12班全體同學(xué)。
五、活動時間。
20xx年6月13日。
六、活動地點(diǎn)。
懷化市迎豐公園。
七、活動流程。
(一)前期工作。
1.確定總負(fù)責(zé)人、策劃人、個小組組長等工作人員，本次拓展活動的項(xiàng)目以及活動的必需物品。
2.班委會買好食材，女生宿舍負(fù)責(zé)清洗裝菜。
3.素拓委員與副班長提前踩點(diǎn)。
4.心健委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備向所有成員講解活動的各種注意事項(xiàng)。
5.一切準(zhǔn)備就緒后，全體成員在組織委員的'帶領(lǐng)下前往目的地。
(二)活動期間。
1.全體成員在懷化學(xué)院側(cè)門集合，班長說明一下安全知識。
2.隊(duì)伍整理后乘車到達(dá)目的地。
3.進(jìn)行活動：自主燒烤。班級體集體找到提前踩點(diǎn)的位置，分成幾個小組，在相鄰的灶臺圍桌而坐;各組小組長領(lǐng)取分配好的食糧，做好燒烤的準(zhǔn)備工作，生火，調(diào)好調(diào)料，燒烤架，碗筷;由小組長負(fù)責(zé)總工作--烤菜，其他人作為替換人員;活動期間，大家可一同娛樂、歌舞;邊烤大家一起邊享受美食，舉杯喝飲料，品嘗水果。
(三)注意事項(xiàng)。
在“自主燒烤”期間時，全體成員應(yīng)注意安全;活動完成后，全體學(xué)生分工收拾垃圾;最后，全體成員集合，集體拍照留念;整裝待發(fā)共同乘車回學(xué)校;至此，本次素質(zhì)拓展活動全部結(jié)束。
(四)活動必需品。
燒烤架，碳，食材，飲料茶水;以及意外受傷的藥品。
八、拓展活動具體規(guī)則以及相關(guān)注意事項(xiàng)。
1.保持嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性，成員需聽從班委會的指揮，不得擅自行動。
2.總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本次拓展活動的全過程，對本次活動擁有最高指揮權(quán)，策劃人、班委會輔助總指揮人。
3.素拓委員負(fù)責(zé)引領(lǐng)隊(duì)伍行進(jìn)方向并對必要的活動場地進(jìn)行布置，對本次拓展活動進(jìn)行監(jiān)督管理。
4.活動參加人員要求：活動參加人員最好身著深色衣服，以免弄臟衣物;活動進(jìn)行過程中，各參與人員不得破壞公物，不得起紛爭。
九、緊急情況應(yīng)對方案。
1.班委會負(fù)責(zé)對活動中的緊急事件進(jìn)行處理;。
2.期間有隊(duì)員受傷(如燙傷等)，由本組組員幫助擦燙傷藥，若情況嚴(yán)重則由班長和素拓委員護(hù)送醫(yī)院治療。
藝術(shù)設(shè)計系團(tuán)總支素質(zhì)拓展部。
20xx年x月x日。
體驗(yàn)盲人活動策劃方案篇十三
家是溫暖的搖籃，家是幸福的港灣。家里有最親愛的爸爸媽媽。當(dāng)我們“呱呱”墜地時，睜開眼，首先看到的便是爸爸媽媽慈祥的笑臉；當(dāng)我們呀呀學(xué)語時，吐出的第一個音節(jié)便是媽媽。父母給了我們生命，哺育我們成長。是他們把我們帶到這個精彩的世界上。他們的恩情比天高、比海深。今天，我們舉行“孝敬父母，回報親恩”的活動，目的就是要讓大家重溫父母的養(yǎng)育之恩，感受家庭的幸福，從而懂得孝敬父母，做孝敬父母的好孩子。愿我們的活動圓滿成功。
（二）影片導(dǎo)入，激發(fā)情感。
主持人：在父母心中，孩子是他們的一切。為了孩子，他們不辭辛苦；為了孩子，他們甚至甘愿付出自己的生命。還記得電影《背起爸爸上學(xué)》中那些感人的畫面嗎？（播放影片片段）石娃的父母為了家，為了石娃日夜操勞，不幸患病，癱瘓在床。為了不影響石娃的學(xué)業(yè)，為了不拖累孩子，父親竟然偷偷自殺。這是怎樣的一種愛??！我們的父母何嘗不是這樣呢？在我們每個人的成長過程中，都有著很多感人的故事，一件件平凡的小事，無不浸透著父母濃濃的愛。讓我們，重溫這些感的人故事吧！
（三）出示照片，猜猜是誰。
主持人：我們搜集到同學(xué)們交來的一張張記錄著自己成長歷程的照片，這些精彩的瞬間飽含著一個個感人的故事。大家猜猜，照片上是誰？下面，我們請其中的兩位主人公王越和段文婷分別來講講她們的親情故事。
（四）講述故事，重溫親情。
主持人：請王越演講，題目是《我的好媽媽》。
請段文婷演講，題目是《家》。
（五）親子游戲，心心相印。
主持人：有人說，父母和孩子的心是相通的。今天，我們現(xiàn)場做一個游戲，檢驗(yàn)一下父母和子女的溝通程度，游戲名稱――心心相印。我們今天請來了部分家長，請兩位同學(xué)邀請你們各自的家長上臺來參加這個游戲，請家長和孩子各在答題紙上寫上自己和對方的生日；寫出自己和對方最愛吃的一種水果；寫出自己和對方最喜歡的一項(xiàng)活動或一件事。我們來看看最后的結(jié)果，哪一對家長和孩子更默契。
（六）父母希望，牢記在心。
主持人：讓我們銘記父母的教誨，肩負(fù)父母的希望，走向美好的未來。
（七）孝敬父母，回報親恩。
主持人：孝敬父母，還得從一點(diǎn)一滴的小事做起，下面請欣賞小品《今天我當(dāng)媽媽》。
主持人：爸爸媽媽，讓我為您唱一首歌；
爸爸媽媽，讓我為您倒一杯茶；
爸爸媽媽，讓我為您捶一捶背……。
爸爸媽媽，我不會再讓您失望。
我要讓自己，成為您的驕傲！
（八）班干部總結(jié)。
“誰言寸草心，報得三春暉”，這首古老的歌謠，道出了我們的心聲。今天的活動，讓我們受到一次深刻的教育，我相信，我們?nèi)w同學(xué)都會行動起來，回報親恩，做孝敬父母的好孩子。
體驗(yàn)盲人活動策劃方案篇十四
七八年級學(xué)生以班級為單位，各班要求確定5個以上的調(diào)查小組開展調(diào)查體驗(yàn)活動，每小組選定若干人。通過學(xué)習(xí)科學(xué)知識、掌握科學(xué)調(diào)查方法、制定專題小調(diào)查、搜集整理相關(guān)材料和數(shù)據(jù)等活動，提高廣大青少年學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)?；顒又?，同學(xué)們可以通過研究記錄、照片或錄像等形式記錄調(diào)查體驗(yàn)過程，并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，提交調(diào)查報告，提出合理化建議。可利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)內(nèi)容參照學(xué)習(xí)。