經(jīng)歷豐富的人一定會(huì)寫(xiě)好一份總結(jié)，因?yàn)榭偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的反思。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要準(zhǔn)確把握總結(jié)的目的和對(duì)象。這些總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，適用于不同人群的總結(jié)寫(xiě)作指導(dǎo)。
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇一
教師先進(jìn)會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、教師先進(jìn)發(fā)言稿看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。小編提供幼兒教師先進(jìn)發(fā)言稿閱讀。
各位評(píng)委，各位老師，大家好：
今天由我這個(gè)剛到炊事班的小徒弟來(lái)給大家講講各位師傅對(duì)工作的熱愛(ài)。
先夸夸咱們的葛師傅------葛桂蘭-----葛班長(zhǎng)。身為班長(zhǎng)，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，認(rèn)真做好出入庫(kù)工作。嚴(yán)格按照食譜，合理安排好孩子們的一日三餐，葛師傅苦心鉆研業(yè)務(wù)，人不但長(zhǎng)得漂亮，而且，妙手生花，揪出來(lái)的劑子又大又圓，捏出來(lái)的小動(dòng)物活靈活現(xiàn)?？茨前装着峙秩侨讼矏?ài)的小青蛙，娃娃魚(yú)，真想一口把它們吃下去。葛師傅真不愧是炊事班的：大師。
再夸夸我們的樊改聯(lián)----樊師傅。每當(dāng)聞到烤箱里散發(fā)出那誘人的味道時(shí)，我就知道樊師傅又再做蛋糕了。那金燦燦咧開(kāi)小嘴的蛋糕，仿佛是要你來(lái)親親它。我.就忍不住嘗了一小塊，那濃濃的奶香，雞蛋香在舌尖回蕩，樊師傅利用自己的業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)制作蛋糕的。每次打奶油都是慢慢彎下那受病痛折磨的老腰。美味是用心靈創(chuàng)造的。俗話說(shuō)：“人美蛋糕美，人甜蛋糕甜。人香蛋糕更香”。
三夸我們的陳雪娥----陳師傅。菜切得細(xì)，餡調(diào)的香。干起活來(lái)“嘿哈，嘿哈”，切起菜來(lái)“當(dāng)當(dāng).當(dāng)當(dāng)”，為了調(diào)好餡,一遍又一遍把餡打得啪啪響。為了給小班切好菜，鋒利的刀刃劃破手指，鮮血順著指縫“滴嗒滴嗒”往下淌。葛師傅說(shuō)“阿陳,你歇著吧”。只聽(tīng)陳師傅高喊一聲“沒(méi)關(guān)系，我能行”?？茨潜粻t火映紅地臉龐,不由得贊嘆一聲：真不愧是炊事班的花木蘭，女金剛。
四夸我們的梅艷榮，梅師傅。經(jīng)驗(yàn)豐富，慈眉善目，(小編編輯提供閱讀參考)有求必應(yīng)，有問(wèn)必答。你知不知道，炒葉菜為什么要放糖嗎?你知不知道，包子怎樣捏出十八個(gè)折嗎?你知不知道，四喜丸子為什么要放雞蛋嗎?你知不知道，怎樣和好烙餅面嗎?我們的梅師傅和的是盆光滑，面光滑，手光滑。這些訣竅就是不告訴你。師傅都告訴我這個(gè)小徒弟啦。這就是我們品貌俱佳的梅師傅。不愧是我們炊事班的德藝雙星。
五夸我們的杜師傅，杜來(lái)云。堅(jiān)持提前上班，推車(chē)運(yùn)菜，搬米搬面，加班加點(diǎn)，隨叫隨到。哪里有困難，哪里就有杜師傅的身影，不愧是炊事班的男子漢。話說(shuō)，2006年6月16日下午3點(diǎn)。我們海軍三幼舉辦了首屆“花樣主食品嘗大會(huì)”在沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的前提下，在葛班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力，連續(xù)奮戰(zhàn)三天，從早上5點(diǎn)一直到晚上7點(diǎn)，飯顧不上吃一口，水喝不上一滴，急得園長(zhǎng)高喊“停下，必須吃飯!必須喝水!”師傅們一次又一次推遲了喝水吃飯的時(shí)間，只見(jiàn)葛師傅一手炒菜拿鏟子，一手切菜拿菜刀。樊師傅忙著又做糖包又做蛋糕。杜師傅放下鏟子摸罩笠,放下罩笠又拿起了勺。品嘗會(huì)成功了，看那滿滿一屋子：
豆包、糖包、果醬包包羅萬(wàn)向;
桃酥、核桃酥、梅花酥酥香軟脆;
肉餅、餡兒餅、蔥油餅秉力和作;
貓兒朵、炸醬面、雞絲菠菜柳葉面、西紅柿打鹵面面俱到;
紫米糕、小米糕、千層糕、雙色糕、玉米面糕、果仁蛋糕、師傅的手藝真是高!
經(jīng)過(guò)營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家和家長(zhǎng)的評(píng)選,師傅門(mén)獲得最佳美味、最佳營(yíng)養(yǎng)、最佳創(chuàng)意、最佳工藝、最佳童趣獎(jiǎng)!園長(zhǎng)們滿意了!師傅們更滿意了!成功的喜悅和驕傲化作淚水在臉上盡情流淌。師傅們，你們辛苦了!正是他們的辛勤付出才使我園兒童的身高、體重、增長(zhǎng)合格綠達(dá)百分之九十以上，血色素、微量元素全部達(dá)標(biāo)。正是他們對(duì)工作的熱愛(ài)溫暖了每一顆童心!
謝謝大家!
各位老師們，你們好!
做了一名教師，使我每天能夠聽(tīng)到甜甜的、真誠(chéng)的問(wèn)候就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中;做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦，帶給孩子們無(wú)限的快樂(lè);做了一名教師，使我擁有無(wú)數(shù)顆純真的童心，給予我真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷，“老師，我喜歡您，真的……”面對(duì)這一陣陣稚嫩的話語(yǔ)，我在心中一遍遍反復(fù)詢問(wèn)自己：“我該怎樣做一名好教師……”
做一名好教師，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心，在孩子面前展開(kāi)一片想像的天地，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，給孩子們的童心抹上了七彩，面對(duì)童心，教師更應(yīng)該有童心一顆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，教師的童心應(yīng)始終與無(wú)數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動(dòng)，直到永遠(yuǎn)。
做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識(shí)，而忽視對(duì)孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開(kāi)知識(shí)的傳授，離開(kāi)了豐富、健康、有用的知識(shí)，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的，因此，只有科學(xué)地把握好教書(shū)育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去，才是一個(gè)合格、稱(chēng)職的好教師。
做一名好教師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)，有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長(zhǎng)方面給予指導(dǎo)，教師要對(duì)孩子品德，勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評(píng)價(jià)，要嚴(yán)格的要求孩子，對(duì)好的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)不良行為提出批評(píng)，并根據(jù)孩子的個(gè)性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲，俗話說(shuō)：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露?！敝挥懈事恫拍茏虧?rùn)禾苗茁壯成長(zhǎng)。
做一名好教師，自己要時(shí)時(shí)、處處、事事嚴(yán)格要求自己，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來(lái)教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護(hù)他們的自尊心，發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗(yàn)到教師對(duì)他們的愛(ài)。
做一名好教師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、樹(shù)立正確的兒童觀、質(zhì)量觀，面對(duì)未來(lái)的信息社會(huì)，教師應(yīng)首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來(lái)正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向，因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。
做了一名教師，或許我永遠(yuǎn)也沒(méi)有萬(wàn)眾矚目、鮮花簇?fù)淼臅r(shí)刻;或許我會(huì)永遠(yuǎn)平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們簇?fù)碓谥虚g，遠(yuǎn)離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑，面對(duì)無(wú)數(shù)張純真的笑臉，面對(duì)一雙雙純潔無(wú)邪、充滿信任的目光，無(wú)論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊膼?ài)，我是富有的，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊氖澜?。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭(zhēng)取做好一名好教師，用自己無(wú)私的愛(ài)心給予孩子們更多的“陽(yáng)光”和“雨露”，因?yàn)槲蚁嘈牛业母冻霾粫?huì)白費(fèi)，今天的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹(shù)，這就是生活給予我的最豐厚的`饋贈(zèng)。
在兩天的新教師培訓(xùn)中，馬蘭霞老師的一句話一直激蕩在我心中，她告訴我們?cè)谧呱辖處煃徫恢?，要向醫(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進(jìn)行宣誓儀式，要努力堅(jiān)守住自己對(duì)于教育事業(yè)的滿腔豪情!激蕩之后冷靜的問(wèn)問(wèn)我的心，馬上就要真正的成為一名幼兒教師了，自己究竟準(zhǔn)備好了嗎?有多少愛(ài)能源源不斷的輸送給孩子，(小編編輯提供閱讀參考)有多少準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)未來(lái)遇到的各種困難，有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來(lái)的職業(yè)倦怠，又有多少熱情周旋于幼兒園，家長(zhǎng)和孩子這復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)呢?我有多少信心去做一個(gè)好老師，能同時(shí)得到外界的認(rèn)可和孩子的喜愛(ài)呢?問(wèn)題問(wèn)出來(lái)，卻沒(méi)有肯定的答案。我知道我不能就這么走向幼兒園，走向孩子，我要再上崗之前對(duì)自己進(jìn)行重塑。
我——是一名培育祖國(guó)花朵的幼兒教師，自始至終，在我的身上，總有一種東西在激勵(lì)著自己，那就是對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)。因?yàn)闊釔?ài)，所以擁有對(duì)孩子們生生不息的愛(ài)，因?yàn)闊釔?ài)，所以對(duì)幼教工作擁有極大的熱忱，也因?yàn)闊釔?ài)，對(duì)幼兒教育的事業(yè)充滿了信心!
幼兒教育是啟蒙教育，在以后的工作中，我要用《綱要》的精神和要求指導(dǎo)我的工作，注重培養(yǎng)孩子們的多種能力，培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì)，要讓他們?cè)诶蠋煹难普T中，在幼兒園快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng)。首先，要保持積極向上、健康、快樂(lè)的工作心態(tài)。想想我們整天是在和快樂(lè)的天使打交到，就會(huì)用更多的愛(ài)心呵護(hù)孩子們，用更多熱情的服務(wù)來(lái)回報(bào)廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。其次，要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專(zhuān)業(yè)技能。幼兒教育的教學(xué)理念是在不斷更新的，只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步，才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們。最后，要不斷培養(yǎng)自己全心全意，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情，是會(huì)危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則，也是人生的原則，如果沒(méi)有了職責(zé)和理想，生命就會(huì)變得毫無(wú)意義。記得中央電視臺(tái)有句公益廣告詞“每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái)，夢(mèng)有多大，舞臺(tái)就有多大”，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做!
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家下午好!
首先我非常榮幸在第x個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，代表我們物業(yè)學(xué)院的全體教師在這里發(fā)言。我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的培養(yǎng)和幫助。在我取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候給我很高的榮譽(yù)。能夠在今天大會(huì)上發(fā)言，我深深地感到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的重視，對(duì)一線教師的關(guān)懷。我抑制著心中的神圣與激動(dòng)，在這里代表我們所有的教師吐露肺腑之言。
大學(xué)畢業(yè)，走出校園，我們選擇了物業(yè)學(xué)院，也接受了物業(yè)學(xué)院對(duì)我們的挑選。從此，學(xué)院給我們搭建了一個(gè)施展個(gè)人魅力與人生價(jià)值的舞臺(tái)。有了它，我們的知識(shí)和才干有了用武之地，有了它我們才積累了更多的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)，一年前，一個(gè)非師范專(zhuān)業(yè)的我懷著對(duì)教師這一職業(yè)的執(zhí)著來(lái)到這里。
在學(xué)校教務(wù)處組織的教師培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)和老教師手把手的.傳授我們教師的基本功，從備課到板書(shū)，從教態(tài)到教學(xué)語(yǔ)言，一步一步讓我信心十足地走上講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了我的人生夢(mèng)想。為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)院先后送我到北京、上海兩地學(xué)習(xí)最先進(jìn)的智能化技術(shù)并取得了相應(yīng)的教師資格證書(shū)。
學(xué)院給我們每一位青年教師充分的發(fā)展空間和平臺(tái)，我想不管你正擔(dān)任著什么角色，既然選擇了，我們就要珍惜，兢兢業(yè)業(yè)地把工作做好。阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球”，我想說(shuō)：“以物業(yè)學(xué)院為支點(diǎn)，我們可以托起職業(yè)學(xué)校孩子們的美好明天?！蔽覀兊娜松鷥r(jià)值也將得到最大程度的張揚(yáng)，在不悔的選擇中收獲自己豐美的人生!
秋高氣爽、花香飄飄的九月;溫馨裊裊、歡愉融融的教師佳節(jié);整潔幽雅，生機(jī)勃勃的校園;這片熱土，把我們愛(ài)教、樂(lè)教的激情點(diǎn)燃。我們擁有同樣的夢(mèng)想和追求，我們每一個(gè)人都是一抹是絢麗的色彩，讓我們?cè)谠侯I(lǐng)導(dǎo)的指揮和調(diào)和下，把學(xué)院發(fā)展成為一道最靚麗的風(fēng)景線!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!
今天，我能作為先進(jìn)工作者在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸，我深知“先進(jìn)個(gè)人”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得，以及我在工作中所取得的一切
成績(jī)
，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱情幫助分不開(kāi)，所以，請(qǐng)先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福。
教書(shū)育人，是教師的神圣職責(zé)，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為示范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái)，我就深感 “人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮稱(chēng)號(hào)的沉重。熱
愛(ài)
教師的職業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分，每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
我想，作為一種職業(yè)，教育，是能夠吸引我們的'，莫過(guò)于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)到的成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正能體會(huì)到教師是光榮的，教書(shū)是嚴(yán)肅的，講臺(tái)是神圣的。
百年大計(jì)，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我走上教育崗位至今已有8年，也曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過(guò)不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦……經(jīng)此種種，不知不覺(jué)之間自己早已對(duì)教師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識(shí)，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿了成就感，這樣更加地激勵(lì)我向下一個(gè)更高目標(biāo)邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫(xiě)下希望，因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)!孩子，就是祖國(guó)的未來(lái)和希望。
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那就讓我從事葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是垂著綠蔭的。”我相信，在全園教師所組成的一片片綠蔭下，我們新路公司這棵大樹(shù)一定會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)、碩果累累!
謝謝大家!
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇四
二工鎮(zhèn)頭工村位于塔城市南郊,全村總?cè)丝?622人,其中少數(shù)民族187人,黨員75人.女黨員7人,三老人員24人.農(nóng)民人均收入10876元.牲畜存欄數(shù)5950頭(只),有可耕地面積10000畝.頭工村以蔬菜種植為主,種養(yǎng)殖并舉,二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快的城郊村.
一、狠抓黨建、提高素質(zhì)。
農(nóng)村基層黨組織是黨在農(nóng)村的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，關(guān)系著黨的政策能否貫徹執(zhí)行，關(guān)系著全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史重任能否實(shí)現(xiàn)，頭工村黨總支在陣地建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)上作了合理的安排和部署，自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，注重領(lǐng)會(huì)歷年來(lái)黨中央發(fā)布的六個(gè)“一號(hào)文件”，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)基層工作的新經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用于工作實(shí)踐，特別是在“兩會(huì)”期間，勤于思考，自覺(jué)從人生觀、世界觀的角度認(rèn)真反思，帶頭樹(shù)立公道正派的黨員干部形象，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到了實(shí)實(shí)在在的提高，同時(shí)也得到了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的表?yè)P(yáng)和好評(píng)。村干部是聯(lián)系農(nóng)民的橋梁和紐帶，是農(nóng)村各項(xiàng)政策的執(zhí)行者和落實(shí)者，在農(nóng)民增收中起著關(guān)鍵性的作用，只有這支干部隊(duì)伍認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，以高度的責(zé)任心和事業(yè)心把黨和國(guó)家對(duì)促進(jìn)農(nóng)民增收的各項(xiàng)政策措施不折不扣地落到實(shí)處，對(duì)農(nóng)民增收，在信息上給予引導(dǎo)、在技術(shù)上給予輔導(dǎo)、在資金上給予協(xié)調(diào)和支持，農(nóng)民增收才有希望。
1、頭工村投資128萬(wàn)元建起了高標(biāo)準(zhǔn)的村辦公陣地,改善了辦公條件.目前辦公設(shè)備齊全,取暖設(shè)施完善,環(huán)境優(yōu)美,使村民在農(nóng)閑時(shí)節(jié)有了自?shī)首詷?lè)的好去處.
2、團(tuán)結(jié)奮斗，形成一個(gè)好班子。團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)是民主集中制，凡涉及人、財(cái)、物及關(guān)于全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大問(wèn)題，村黨總支都要通過(guò)開(kāi)會(huì)討論方可執(zhí)行?！皶?huì)前多交流，會(huì)中可討論”是頭工村黨支部通過(guò)重大事情的原則。團(tuán)結(jié)就是力量，村黨支部是維系班子團(tuán)結(jié)的紐帶。黨支部要求班子成員在工作中互相支持，在生活中情同手足，互敬互助，大事講原則，小事講方法。
3、一套好制度，管好了人和事?；鶎庸ぷ髑ь^萬(wàn)緒，黨支部只有建章立制、照章辦事，用制度管好人，才能做好黨支部組織建設(shè)、黨員定期學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。大家的制度大家定，自己制定出的制度管自己。并定期召開(kāi)黨支部會(huì)議，組織黨員上三會(huì)一課、過(guò)黨組織生活。該村專(zhuān)抓黨建不放松，以黨建促發(fā)展，全村各項(xiàng)工作都有了新的起色。今年，有1名后備干部作為村干部重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，2名先進(jìn)青年作為入黨積極分子員培養(yǎng)對(duì)象。
二、黨支部堅(jiān)持以人為本戰(zhàn)略，狠抓班子建設(shè)。
村黨支部積極開(kāi)展“雙建設(shè)”、“雙創(chuàng)”和“五好村黨支部”創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，推動(dòng)村的三個(gè)文明建設(shè)，取得了明顯的效果。在實(shí)際工作中堅(jiān)持創(chuàng)新，解放思想。村黨支部教育引導(dǎo)村民克服小富即安、小富即落、小滿即止的思想，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)事業(yè)、黨建工作新飛躍。該村黨支部根據(jù)上級(jí)黨委布置的工作任務(wù)，結(jié)合本村的實(shí)際，建立健全各項(xiàng)工作制度。按照分工把工作目標(biāo)分解到每個(gè)支部委員，列入年終綜合考核，并與年終報(bào)酬掛鉤。重視做好老黨員、老干部的工作，從政治上給予關(guān)心，村里重大事件請(qǐng)他們到場(chǎng)出謀劃策，生活上給予照顧，發(fā)揮了他們?cè)谌齻€(gè)文明建設(shè)中的積極作用。在日常工作中，該村黨支部努力改進(jìn)工作方法，贏得了民心、密切了干群關(guān)系。
三、塑造好形象，不斷提高黨支部戰(zhàn)斗力。
村民是否信得過(guò)，滿意不滿意，就看村支部的戰(zhàn)斗力，就看一班人行得正不正，作風(fēng)正派不正派，廉潔不廉潔。該村黨支部在日常工作中，著重塑好三大形象，即樹(shù)開(kāi)拓進(jìn)取的拼搏形象、樹(shù)嚴(yán)于律己廉潔形象、樹(shù)團(tuán)結(jié)合力的整體形象。班子的團(tuán)結(jié)是事業(yè)興衰的關(guān)鍵，村黨支部一班人帶領(lǐng)全體黨員，大事講原則小事講風(fēng)格，遇事開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)支部作出的決定一貫到底，模范帶頭執(zhí)行，堅(jiān)持民主集中制，不搞一言堂，凡村里重大事情，堅(jiān)持集體討論決定，充分發(fā)揚(yáng)了民主。
四、為民服務(wù)，幫民致富。
帶領(lǐng)群眾致富奔小康，是黨在新時(shí)期的偉大任務(wù)，是頭工村黨支部義不容辭的責(zé)任。
1、在抓基層組織建設(shè)中,村黨支部認(rèn)真解決落實(shí)了“有錢(qián)辦事”的問(wèn)題,集體收入的不斷壯大,為改變?nèi)罕姷纳a(chǎn)、生活條件,保證小康建設(shè)的持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).村上逐年加大投入,不斷加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和小康村建設(shè).
2、近年來(lái),全村累計(jì)共投入資金上百萬(wàn)元,修柏油路三條,砂石路25公里,修防滲渠20余公里,橋30余座,農(nóng)網(wǎng)改造50余萬(wàn)元.
3、村兩委班子經(jīng)常到老黨員、老干部及群眾家中座談，同他們一起研究本村存在的困難和問(wèn)題，全村“三老人員”共24名，其中老模范、老干部6名，每人每年發(fā)放補(bǔ)助金800元，其余老黨員18名每人每年發(fā)放補(bǔ)助金400元，協(xié)同他們謀發(fā)展、出思路，增強(qiáng)他們發(fā)家致富的信心和決心。
4、作為村干部，在風(fēng)雪封路的情況下，第一時(shí)間聯(lián)系相關(guān)車(chē)隊(duì)，組織村民共同清掃，拉運(yùn)積雪，使本村道路暢通無(wú)阻，并在今年開(kāi)春之際維修、鋪墊道路30余公里，真正為農(nóng)民解決燃眉之急;在去年安裝增壓滴灌任務(wù)下達(dá)后，王行東同志帶領(lǐng)村干部向老百姓宣傳增壓滴灌節(jié)約水源等好處，可是村民沒(méi)有接觸過(guò)，也就沒(méi)有信心投入資金，搞安裝滴灌，看到村民沒(méi)有積極性，他就召集村干部開(kāi)會(huì)研究討論，村上本著以點(diǎn)帶面的作法，讓村干部帶著村民代表到石河子參觀考察，觀看增壓滴灌的優(yōu)勢(shì)，回來(lái)后，調(diào)動(dòng)了部分村民安裝增壓滴灌的積極性，現(xiàn)頭工村已安裝2600多畝地，為今年的糧食豐收打下了良好的基礎(chǔ)。
多年來(lái),頭工村黨支部一班人帶領(lǐng)廣大村民艱苦創(chuàng)業(yè),受到上級(jí)黨委的好評(píng).頭工村黨支部被塔城市命名為“五好”黨支部,-連續(xù)八年被塔城市評(píng)為“先進(jìn)黨支部”,被地區(qū)命名為先進(jìn)基層黨組織,被命名為地區(qū)級(jí)文明村隊(duì),被命名為自治區(qū)級(jí)文明村隊(duì).
五、勇于創(chuàng)新,帶領(lǐng)全村人民奔小康。
兩個(gè)市場(chǎng)全面啟動(dòng)村兩委班子緊緊圍繞塔城市城市建設(shè)“東調(diào)西移”,“北移南拓”的發(fā)展規(guī)劃,立足我村實(shí)際,制定相應(yīng)的建設(shè)規(guī)劃,動(dòng)員廣大黨員干部群眾,采取招商引資和土地入股,以及集資開(kāi)發(fā)等多種形式開(kāi)發(fā)市場(chǎng),全面推進(jìn)市場(chǎng)建設(shè)步伐.沿省道s221線,以建設(shè)一批有影響、輻射面廣、帶動(dòng)能力強(qiáng)的各類(lèi)批發(fā)、零售市場(chǎng)為重點(diǎn),增加人流、物流、資金流,形成商業(yè)集聚效應(yīng),推動(dòng)土地增值,促使城市建設(shè)重心南移,進(jìn)而擴(kuò)大我村的城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)模.去年,頭工村利用地緣優(yōu)勢(shì),以村黨支部牽頭,全村村民集資與面向社會(huì)招商引資相結(jié)合的參與方式,在省道s221線以南新建一個(gè)蔬菜早市批發(fā)市場(chǎng),占地面積約15畝,已投資150萬(wàn)元,市場(chǎng)的建立既方便了周邊菜農(nóng)銷(xiāo)售,又增加了該村財(cái)富的積累,同時(shí)頭工村計(jì)劃在村委會(huì)附近建設(shè)空車(chē)、配貨車(chē)停車(chē)場(chǎng)和活畜交易市場(chǎng),占地40畝左右.兩個(gè)市場(chǎng)將于今年4月全面開(kāi)工，市場(chǎng)的建成,預(yù)計(jì)年增加180萬(wàn)元左右.在村黨支部的大力支持下,成立了兩個(gè)蔬菜協(xié)會(huì)(民瑞合作社、永綠合作社),主要幫助村隊(duì)及臨近村隊(duì)出口、銷(xiāo)售蔬菜.
招商引資，大力發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)在市委市政府的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、大力發(fā)展新農(nóng)村設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)的號(hào)召下，鑒于頭工村四組大田有600畝土地，王行東同志于2月7日，同二工鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及村兩委班子成員來(lái)到江蘇泰州市，進(jìn)行招商引資，當(dāng)?shù)赝顿Y商對(duì)此有很高的興趣，并于3月9日抵達(dá)塔城，對(duì)600畝土地進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研考察，制定出詳細(xì)的計(jì)劃書(shū)和規(guī)劃圖，于3月14日在二工鎮(zhèn)政府簽訂種植合同，要緊緊抓住自治區(qū)大力支持發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展的趨向，推動(dòng)設(shè)施農(nóng)業(yè)上規(guī)模、上層次、上水平。
建設(shè)農(nóng)民新區(qū)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化。
今年，計(jì)劃在s221省道以北，新建農(nóng)民小區(qū)以西，體育館以南，市客運(yùn)站以東繼續(xù)建設(shè)農(nóng)民新區(qū)，其中涉及到138戶拆遷戶，經(jīng)過(guò)村兩委班子以及村民代表大會(huì)通過(guò)決定將在71畝空地建設(shè)7萬(wàn)平方米的安置房，將138戶拆遷戶轉(zhuǎn)移至安置房，待農(nóng)民新區(qū)建成后，再一同入住，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化，農(nóng)民也可以同城市人一般住進(jìn)屬于自己的樓房。為協(xié)調(diào)安置好涉及拆遷的住戶，3月20日，特請(qǐng)來(lái)了國(guó)土資源局的專(zhuān)業(yè)工作人員，召集拆遷戶召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)，并向其詳細(xì)宣讀并解釋由塔城地區(qū)資源局、塔城地區(qū)發(fā)展和改革委員會(huì)制定的《關(guān)于公布實(shí)施自治區(qū)征地統(tǒng)一年產(chǎn)值標(biāo)準(zhǔn)的通知》以及相關(guān)法律法規(guī)，得到了廣大拆遷戶的認(rèn)可和理解。
雖然,我們?cè)谧h支部建設(shè)和壯大村集體經(jīng)濟(jì)中取得了一些成績(jī),但也清醒的認(rèn)識(shí)到我們的工作中還有許多不足和問(wèn)題,我們將以此為動(dòng)力,在今后的工作中進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)不足,繼續(xù)以創(chuàng)建“五好”村黨支部為契機(jī),為加快全面建設(shè)小康的步伐做出更大貢獻(xiàn).
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇五
來(lái)的幼教事業(yè)凝結(jié)著她不盡的情思，孩子們的成長(zhǎng)讓她忘記了疲勞，孩子們的進(jìn)步給她帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)。她努力用汗水和智慧播撒著希望，用自己的一舉手，一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句清甜的話語(yǔ)，去撥動(dòng)孩子們童真的心弦，并精心培育他們健康地成長(zhǎng)。
她自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行教書(shū)育人的職責(zé)，始終把師德放在首位。對(duì)工作，她兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干；對(duì)孩子，她傾出了全部心血；對(duì)同事，她如春風(fēng)般溫和。在工作中，不論重活、臟活、累活，還是加班加點(diǎn)，她從不計(jì)較個(gè)人得失。以謙虛、積極、進(jìn)取的心態(tài)去迎接著挑戰(zhàn)。她的座右銘是：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣?！睂?shí)際工作中，她努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”。
三月的小雨，如密密絲線，條條懸掛在空中，抬頭望去清晰可數(shù)。煙雨中她撐著傘牽著雯雯的小手，在幼兒園的花圃邊漫步，任微風(fēng)夾著雨氣輕吻著臉龐，細(xì)細(xì)地品味著這份涼爽的愜意。
雯雯是個(gè)留守兒童，自小跟爺爺、奶奶一起生活，性格內(nèi)向有些孤僻。每天早晨來(lái)幼兒園時(shí)，雯雯總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在奶奶身后，她總會(huì)熱情地上前迎接，而雯雯卻表情冷漠，不理不睬，只是無(wú)奈地點(diǎn)頭或搖頭。進(jìn)了教室，也總是靜靜地坐在小椅子上，低著頭默默地?cái)[弄著手指或衣角。雯雯孤僻的性格，讓她很是揪心，因?yàn)樗钌畹拿靼?，這樣不利于孩子的健康成長(zhǎng)。自雯雯小班進(jìn)園以來(lái)，她就一直琢磨著如何才能走進(jìn)孩子的心里，怎樣才能打開(kāi)孩子心中的那個(gè)結(jié)。俗話說(shuō)“心病還得心藥醫(yī)”，她主動(dòng)家訪上門(mén)了解雯雯的家庭情況，得知孩子的母親是“外來(lái)妹”，并且常年在外面打工，她意識(shí)到孩子從小缺少母愛(ài)，孩子的內(nèi)心世界很是孤獨(dú)，充滿著寂寞與無(wú)助。于是，她每天晨檢時(shí)總會(huì)幫雯雯修剪指甲或梳理頭發(fā)，找機(jī)會(huì)和孩子接觸，想努力走進(jìn)雯雯的內(nèi)心世界。每天用眼神和笑容與雯雯進(jìn)行著情感的交流，傳遞著愛(ài)意，努力爭(zhēng)取孩子的信任。
去年的那個(gè)冬天，她偶然發(fā)現(xiàn)雯雯在幼兒園的小花圃邊發(fā)呆，就走過(guò)去輕輕地問(wèn)雯雯在找什么，雯雯膽怯地告訴她在找花兒，因?yàn)閶寢尭嬖V過(guò)她花開(kāi)的時(shí)候就會(huì)回來(lái)。她不忍直視孩子那失望的眼神，努力控制著自己的情緒。第二天，她找來(lái)花種子，和雯雯一起把種子播在花圃里，告訴雯雯春天種子就會(huì)發(fā)芽。戶外活動(dòng)時(shí)，她總會(huì)帶雯雯去看那剛剛出土的花苗。漸漸地讓孩子在冰冷的世界里感覺(jué)到了老師的溫暖，明白自己沒(méi)有被拋棄，沒(méi)有被遺忘，心靈的失落感也減輕了許多。是她的真心，讓孩子那憂傷的心靈得到了感化，是她的真誠(chéng)，讓孩子從憂傷的陰影走了出來(lái)。
在與雯雯的交流中，她驚喜地發(fā)現(xiàn)雯雯有著很強(qiáng)的記憶力，兒歌聽(tīng)過(guò)幾遍就能記住。為了增加孩子的自信心，她便鼓勵(lì)雯雯在小伙伴們面前表演，剛開(kāi)始的時(shí)候孩子總是有些羞澀，她就讓小朋友陪雯雯一起說(shuō)，漸漸地雯雯的膽子變得大了起來(lái)，聲音也越來(lái)越高。
教育因愛(ài)而成，所以在她的眼里，每一個(gè)孩子都應(yīng)該健康地成長(zhǎng)。她對(duì)幼教事業(yè)的執(zhí)著及對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)，深得家長(zhǎng)們的稱(chēng)贊和孩子們的喜愛(ài)。
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇六
同志們：
大家好！
抖擻地耕耘在她所摯愛(ài)的稅收工作崗位上用滿腔熱血譜寫(xiě)了一曲忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的稅務(wù)工作贊歌鑄就了她樸實(shí)而輝煌的人生之路。她就是xx市渝水區(qū)國(guó)家稅務(wù)局稅政法規(guī)股股長(zhǎng)----余麗敏。
“十大杰出青年”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
鮮花和掌聲令人目炫你可知道這鮮花和掌聲背后的動(dòng)人故事就讓我們一同走進(jìn)她的故事去聆聽(tīng)一個(gè)優(yōu)秀稅務(wù)工作者的心聲。“把投身火熱的國(guó)稅事業(yè)當(dāng)成良醫(yī)良藥”1999年11月余麗敏突然感到身體不適開(kāi)始她并沒(méi)怎么在意心想也許是由于平時(shí)工作太忙、太累的原因吧依舊忘我地?fù)湓诠ぷ鲘徫簧?。終于有一天她感到堅(jiān)持不住了家人再也不理她的解釋“架”著她來(lái)到了醫(yī)院。經(jīng)檢查她得了一種叫“紅斑狼瘡”的疾病。
做一件事情都意味著她要付出比別人更多的體力、精力更是對(duì)她意志品質(zhì)的考驗(yàn)。她是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人對(duì)工作和事業(yè)總有一份拼命的執(zhí)著。
為了工作她淡忘了一切。她說(shuō)“遠(yuǎn)離了火熱的稅收工作我將無(wú)法平靜我已經(jīng)習(xí)慣了忙忙碌碌的工作、緊緊張張的生活同時(shí)我也是以緊張的工作去忘卻自己的病痛把投身火熱的國(guó)稅事業(yè)當(dāng)成良醫(yī)良藥把盡心盡責(zé)工作當(dāng)成修身養(yǎng)性的最好處方”。
20xx年正是xx國(guó)稅率先在全省試行稅收征管體制改革和ctais運(yùn)行的時(shí)期為此直屬分局和縣區(qū)局重新劃分了征管范圍由于征管范圍的調(diào)整金稅工程數(shù)據(jù)采集的納稅人識(shí)別號(hào)中前六位數(shù)字應(yīng)相應(yīng)調(diào)整加上ctais上線后納稅人識(shí)別號(hào)要與組織機(jī)構(gòu)代碼相符這樣區(qū)局所管轄的增值稅一般納稅人有二百多戶需要重新變更稅號(hào)。為了金稅工程的順利暢通為了在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)采集好納稅人基本登記信息她不顧自己身體有病不分白天黑夜連軸轉(zhuǎn)。數(shù)據(jù)采集上來(lái)后她又不厭其煩地對(duì)數(shù)據(jù)核對(duì)了一遍又一遍。當(dāng)身體實(shí)在堅(jiān)持不住時(shí)她就靠加大藥劑量來(lái)維持。
這期間局里所轄的一納稅戶發(fā)生了鍋爐爆炸事件法人代表當(dāng)場(chǎng)炸死其妻躲債在外廠里職工和附近村民為了各自的經(jīng)濟(jì)利益趁機(jī)哄搶財(cái)物。
同意的情況下她頂著寒風(fēng)冒著大雨十幾里山路到達(dá)該廠通過(guò)當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)找到了該
法人代表的妻子等她完整地收回了該納稅戶的`金稅卡、ic卡以及增值稅專(zhuān)用發(fā)票并及時(shí)補(bǔ)錄了數(shù)據(jù)已是晚上十多點(diǎn)鐘當(dāng)她拖著疲憊的身體回到家里丈夫心疼的埋怨“天這么冷就是年青人也吃不消啊你簡(jiǎn)直是不要命”正是她不畏風(fēng)雨不辭辛苦才保證了金稅工程的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和增值稅專(zhuān)用發(fā)票的安全。也是在那段時(shí)間由于單位里事情太多而股里的人手又太少為了按時(shí)完成工作任務(wù)加班加點(diǎn)便成了她的“家常便飯”。此時(shí)的她由于過(guò)度的勞累腳腫的連鞋都穿不進(jìn)去?！拔萋┢赀B陰雨”70歲的老母此刻也因病癱瘓?jiān)诖沧∵M(jìn)了醫(yī)院。由于工作太緊她硬是拖著腫脹的腳步履維艱地趕去上班只是偶爾在空閑的時(shí)候才匆匆地趕到醫(yī)院探望母親然后又急急地返回單位繼續(xù)工作。在母親住院的那段時(shí)間她沒(méi)侍侯過(guò)一個(gè)整天母親彌留之際最不放心的就是她一直喊著她的名字可此時(shí)的她為了不耽誤ctais上線工作正堅(jiān)守在工作崗位上。
現(xiàn)在回想起來(lái)她都會(huì)暗自垂淚心中有一種深深的愧疚感和自責(zé)感總覺(jué)得為人子女卻沒(méi)能盡到一份孝心實(shí)在是種遺憾。
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天很榮幸能站在這里為大家演講，跟大家交流。我叫xx，是中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師。從當(dāng)上老師第一天我就告訴自己，要把畢生的心血都獻(xiàn)給山區(qū)的教育事業(yè)。二十多年來(lái)，我教育了一批批的學(xué)生，贏得如潮的鮮花和掌聲。下面，我將簡(jiǎn)單介紹一下我多年來(lái)的學(xué)習(xí)和工作情況，有不足之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、心系山區(qū)，扎根農(nóng)村，永遠(yuǎn)做一名普通教師我的童年是在*縣東北部一個(gè)偏僻的山村,霧靈山下的新城子村度過(guò)的。以前，那里貧瘠落后，通不便，教育條件極差，村里的幾十個(gè)孩子都擁擠在一個(gè)復(fù)式班里學(xué)習(xí)。我的啟蒙老師是一位年輕的女教師，她和藹可親，待我們像兄弟姐妹一般。是她教會(huì)我們這些山里的孩子讀書(shū)、寫(xiě)字、算術(shù)，是她讓我們懂得了什么是體育，什么是美術(shù)和音樂(lè)，是她教給我們?cè)S多做人的道理。深夜，她在昏暗的煤油燈下，認(rèn)真地備課批改作業(yè)；節(jié)假日，她放棄了與親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，跑遍了我們小山村的溝溝岔岔，挨個(gè)家訪。正是她對(duì)山區(qū)教育無(wú)私的奉獻(xiàn)精神教育了我，影響了我，使我從小就樹(shù)立了做一名人民教師的理想。1978年，我被*師范學(xué)校錄取，經(jīng)過(guò)三年刻苦學(xué)習(xí)，于1981年順利畢業(yè)開(kāi)始參加教育工作，真正實(shí)現(xiàn)了成為一名人民教師的愿望。
其間，有人曾勸我到條件優(yōu)越、待遇豐厚的城里去工作。通過(guò)多年工作中的礪煉，我知道自己找到了自己的位置，并且對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最好的位置。我認(rèn)為我的心在山區(qū)，我的根在農(nóng)村，這里的孩子們需要我，我也離不開(kāi)那些可愛(ài)的孩子們。
二、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，做一名學(xué)習(xí)型的英語(yǔ)教師蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“深湛的知識(shí)，廣闊的視野，以及對(duì)科學(xué)問(wèn)題的濃厚興趣，這一切都是教師用以引起學(xué)生對(duì)知識(shí)科學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程的必備條件，教師的知識(shí)越深湛，視野越寬廣，各方面的知識(shí)越寬厚，他就在更大程度上不僅是一名教師，而且是一位教育者，一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師，一定會(huì)受到學(xué)生的尊敬和信任?！币虼?，既是為了豐富自己的知識(shí)，更是為了教好自己的學(xué)生，所以我不斷地在未知的領(lǐng)域努力學(xué)習(xí)并不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)科研能力以不辜負(fù)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的渴望。
為此，我利用業(yè)余時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)以及外語(yǔ)教學(xué)法等理論書(shū)籍，積極參加學(xué)歷進(jìn)修和各種培訓(xùn)班?？涿兰~斯說(shuō)：“不學(xué)無(wú)術(shù)的老師，消極地指導(dǎo)別人的人是沒(méi)有軀體的人影，是無(wú)云之雨，無(wú)水之源，無(wú)光之燈，因而是空洞無(wú)物的?！彼宰鳛榻處熞ㄋ虒W(xué)科的知識(shí)，同時(shí)博覽其它學(xué)科，這樣才能觸類(lèi)旁通，將書(shū)教活，才會(huì)受到學(xué)生的喜歡和尊敬。其實(shí)所有的一切概括起來(lái)就兩個(gè)字“勤、遜”。勤可以使自己有比別人更多的時(shí)間，可以提高自己的教學(xué)智慧、毅力、耐心；遜可以使自己獲得更多的機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)就有了不斷前進(jìn)的可能。爭(zhēng)取更多的時(shí)間、爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)，博學(xué)之師必定是自己，博學(xué)之師一定屬于學(xué)生。
多年的教學(xué)實(shí)踐使我深深體會(huì)到，只靠汗水難以鋪就學(xué)生的成材之路。要想提高學(xué)生英語(yǔ)各方面的能力，提高學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，不僅要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷接受新知識(shí)；更應(yīng)遵循教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，走教改、教科研之路。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我非常注意學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)思想、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，勇于探索，積極開(kāi)展教學(xué)改革以及教科研實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
幾年前，我們學(xué)校的英語(yǔ)高考復(fù)習(xí)一直沿襲著傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)模式，以至高考成績(jī)一直不太理想。針對(duì)這種情況，我認(rèn)真思考、積極探索如何改變這種局面，以便找到一條適合學(xué)校實(shí)際情況的英語(yǔ)高考復(fù)習(xí)教學(xué)方法，盡快提高教學(xué)質(zhì)量，確實(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。
首先，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)的理論文章，明確了實(shí)驗(yàn)的目的、意義、內(nèi)容以及操作方法，制定了切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)的前測(cè)。 實(shí)驗(yàn)中，我注意對(duì)學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)，使他們成為學(xué)習(xí)的主人，積極主動(dòng)地參與課堂討論、辯論、歸納和總結(jié)等教學(xué)活動(dòng)，為他們提供盡可能多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，教學(xué)面向全體學(xué)生，力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。不僅注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)又注重基本技能的訓(xùn)練，從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全方面培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)生英語(yǔ)各方面的素質(zhì)以及英語(yǔ)成績(jī)明顯提高。
三、愛(ài)字當(dāng)先，育人為本，當(dāng)好孩子們的引路人。
羅曼羅蘭說(shuō)：“要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里充滿陽(yáng)光?！币粋€(gè)從事教師職業(yè)的人如果不熱愛(ài)自己的職業(yè)心里又怎么會(huì)充滿陽(yáng)光，自然他的學(xué)生也不能在陽(yáng)光下生活。
愛(ài)是教師的美德，愛(ài)是為師之本。我常常這樣想：家長(zhǎng)把孩子交給了學(xué)校，學(xué)校把孩子交給了我，我就有責(zé)任把他們教育好。工作中，我堅(jiān)持愛(ài)字當(dāng)先、育人為本，注意面向每一個(gè)學(xué)生，了解、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，鼓勵(lì)他們謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，勇攀高峰；對(duì)各方面素質(zhì)較差的學(xué)生不歧視、不諷刺、不體罰，給以尊重、信任、關(guān)心和幫助，為他們提供展示自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，使他們感受到成功的喜悅。另一方面，在班內(nèi)樹(shù)立各方面的先進(jìn)典型，來(lái)影響他們感化他們，使他們真正體會(huì)到老師和同學(xué)們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，使他們也積極主動(dòng)地投身到班集體建設(shè)中去。
在以后的工作中，我會(huì)爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師。作為一名教師，我時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，就算我有再大的困難，我也絕對(duì)不會(huì)耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。在過(guò)去，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和高度評(píng)價(jià)。當(dāng)然我取得的這些成績(jī)都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持。我將把我全部的精力都投入到我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上！
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好!我是中心小學(xué)的一名普通教師，xx中心小學(xué)是一個(gè)先進(jìn)的集體，在我身邊有一群愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，今天我代表他們?cè)谶@里發(fā)言，心情無(wú)比激動(dòng)。我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。雖然我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但黨和政府卻給予了我很高的榮譽(yù)，先后8次被鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”;07年教師節(jié)，泰興市人民政府授予我“優(yōu)秀教育工作者”稱(chēng)號(hào);08年教師節(jié)，泰州市教育局授予我“泰州市優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。下面請(qǐng)?jiān)试S我將自己所做的一些工作向大家作個(gè)匯報(bào)：
光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上工作崗位已十八個(gè)年頭，十八年滄海桑田世事變遷，十八年人在旅途風(fēng)雨兼程，十八年韶華匆匆花開(kāi)花落……始終不忘的是教書(shū)育人，為人師表。作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、業(yè)務(wù)上精益求精，才能成為優(yōu)秀教師。思想上，我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在新時(shí)期、新階段的創(chuàng)新理論，忠實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，嚴(yán)守師德規(guī)范。92年，走上工作崗位之初，我就深感自己的知識(shí)與能力的不足;沒(méi)有能走進(jìn)大學(xué)的門(mén)，是我們每一個(gè)中師生內(nèi)心永遠(yuǎn)的遺憾;為此，我積極參加學(xué)歷進(jìn)修，97年取得大專(zhuān)學(xué)歷，03年取得本科學(xué)歷。在完成學(xué)歷進(jìn)修的同時(shí)，我還積極參加了教育主管部門(mén)、人事部門(mén)組織的各種繼續(xù)教育活動(dòng)。每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我總是認(rèn)真聆聽(tīng)各位專(zhuān)家講解，積極主動(dòng)與他們交流，在理論、理念上得到了很大收益，均以優(yōu)秀成績(jī)?nèi)〉煤细褡C書(shū)。
作為一名優(yōu)秀教師，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行學(xué)習(xí);及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。努力使自己成為同學(xué)們信賴(lài)的老師和親密的好朋友。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們才喜歡上我的課，我所教學(xué)科的教學(xué)成績(jī)常年位于全鎮(zhèn)同年級(jí)前列。18年來(lái)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)交接-班驗(yàn)收考試中，10多次奪得全鎮(zhèn)第一名;其中畢業(yè)班5次。02年5月，指導(dǎo)高州同學(xué)參加泰州市小學(xué)生作文大賽，獲二等獎(jiǎng);04年6月，指導(dǎo)葉靜、戴麗兩位同學(xué)參加市教育局等單位組織的“書(shū)信一封獻(xiàn)母親”征文大賽，分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);04年12月，輔導(dǎo)戴恒同學(xué)參加市教育局等單位組織的少兒書(shū)信競(jìng)賽活動(dòng)，獲二等獎(jiǎng);05年10月，輔導(dǎo)李陽(yáng)同學(xué)參加市教育局舉行的“中小學(xué)生演講比賽”，榮獲二等獎(jiǎng);08年5月，指導(dǎo)丁靜同學(xué)所寫(xiě)的感恩征文在泰興市人民政府門(mén)戶網(wǎng)上發(fā)表。18年來(lái)，我始終本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念，耕耘在新街小學(xué)教育的這塊沃土上。
我們所處的'時(shí)代是課程改革的時(shí)代，為了走在課改的前列，我除了積極參加鎮(zhèn)、校組織的校本培訓(xùn)外，還多方搜集材料，閱讀報(bào)刊雜志，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向，掌握《新課標(biāo)》的基本精神。近三年來(lái)，我認(rèn)真閱讀了《德育學(xué)科教學(xué)論》和《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展之道》兩本教育專(zhuān)著，7篇教學(xué)論文在教育教學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)期刊《泰州教育》雜志上發(fā)表，其中《讓學(xué)生的道德生命在活動(dòng)中綻放》、《莫讓活動(dòng)教學(xué)流水匆匆無(wú)痕》、《讓榮恥意識(shí)植根兒童大腦》3篇論文于08年第4期集中刊發(fā)，泰州市教育局戴榮主任為這3篇論文插編者按。此外，有2篇教學(xué)論文獲江蘇省教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)， 4篇獲二等獎(jiǎng)，3篇教學(xué)設(shè)計(jì)在國(guó)家、盛市獲一、二等獎(jiǎng)。
工作18年來(lái)，我擔(dān)任了17年班主任，其中畢業(yè)班班主任7年。工作中，我始終堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則，班級(jí)管理做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生民主管理效果好，贏得了師生、家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù);所帶班級(jí)多次被鎮(zhèn)、校評(píng)為“文明班級(jí)”，多次對(duì)全鎮(zhèn)開(kāi)放主題班隊(duì)會(huì)。歷年我鎮(zhèn)“六·一”文藝節(jié)目會(huì)演，我輔導(dǎo)的文藝節(jié)目都能獲獎(jiǎng)： 05年輔導(dǎo)的詩(shī)歌朗誦《準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著》獲二等獎(jiǎng)， 07年輔導(dǎo)的相聲《自欺欺人》獲三等獎(jiǎng)， 08年輔導(dǎo)的課本劇《公儀休拒收鯉魚(yú)》獲二等獎(jiǎng)。
十八年來(lái)，無(wú)論在什么時(shí)刻，我都一如既往的對(duì)工作滿腔熱情、一絲不茍。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向他人學(xué)習(xí)。年輕的老師們都親切稱(chēng)我為“老大哥”，同事們遇到不順心的事，也都愿意跟我說(shuō)，我也總是耐心地傾聽(tīng)，盡我所能幫他們分憂。由于我的執(zhí)著追求、工作中做出了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，在每年一度的年度考評(píng)中，多次被同組老師們?cè)u(píng)為優(yōu)秀，而且基本上都是全票。
回顧18年的教學(xué)生涯，我感到幸運(yùn)，也覺(jué)得慚愧。幸運(yùn)的是，農(nóng)村艱苦的環(huán)境磨練
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！
今天，我能作為教育先進(jìn)工作者在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸，我深知“先進(jìn)教師”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得以及我在工作中所取得的一切成績(jī)，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱情幫助分不開(kāi)的，所以，請(qǐng)先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福。
我發(fā)言的題目是《不懈的努力 無(wú)悔的追求》。自從踏上三尺講臺(tái)，我就深感 “人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮稱(chēng)號(hào)的沉重。從教這19年來(lái)，一直擔(dān)任物理教學(xué)工作及班主任工作，其間還兼任工會(huì)女工委員、物理教研組長(zhǎng)、科教輔導(dǎo)員。下面把自己的工作對(duì)各位老師作個(gè)匯報(bào)：
一、傾心教育，為人師表，做好德育工作
身正為師，學(xué)高為范。我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)。工作中始終堅(jiān)持以生為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，有時(shí)甚至還放棄節(jié)假日的休息時(shí)間，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，樹(shù)立了較高的威信、鑄就了較好的形象。
在擔(dān)任班主任工作時(shí)，建立了比較嚴(yán)格、全面的學(xué)生德育管理制度、考核評(píng)比制度和德育工作的具體方案，始終強(qiáng)調(diào)以生為本，進(jìn)行人性化教育管理。動(dòng)之以情，曉之以理；我在工作中每年都開(kāi)展了諸如“一帶一”、“一幫一”、“我為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)”、“我為社會(huì)作貢獻(xiàn)”等活動(dòng)，活動(dòng)中要求班干部以身作則，注重發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式與家長(zhǎng)及社會(huì)進(jìn)行聯(lián)系和探討，及時(shí)把握學(xué)生的政治思想動(dòng)態(tài)，掌握了做學(xué)生思想教育工作的主動(dòng)權(quán)；我還積極組織學(xué)生參與學(xué)校及司法部門(mén)組織的交通安全及法制講座、“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛(ài)生命”等活動(dòng)，使學(xué)生受到了良好的思想政治教育熏陶。
有聲有色的學(xué)生思想政治工作得到了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)相關(guān)部門(mén)的肯定和鼓勵(lì)，所帶班級(jí)年年被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”自己也曾多次被學(xué)校、學(xué)區(qū)評(píng)為優(yōu)秀班主任，也曾被潛江市教育局評(píng)為優(yōu)秀班主任。20xx年被西大垸農(nóng)場(chǎng)管理委員會(huì)評(píng)為“特等勞動(dòng)模范”。
二、精心施教，注重鉆研，不斷完善自我
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，教師的根本職責(zé)是做好教學(xué)工作。在教學(xué)方面，我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)中做到深入淺出、通俗易懂，本人十分注重運(yùn)用各種現(xiàn)代化教學(xué)手段、使用多媒體教學(xué)和電子白板教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、注重教學(xué)方法、講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先，我作為教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、教、輔三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討。備課中做到備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力為宗旨；輔導(dǎo)中做到不歧視后進(jìn)生，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)得到順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯提高。所教學(xué)科居其它學(xué)科成績(jī)首位，使物理學(xué)科成為學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科。
其次，作為教研組長(zhǎng)，十分注重研究制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，在切實(shí)抓好自我教學(xué)調(diào)控工作的前提下，與同行們共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法；與教師們進(jìn)行廣泛探討與研究，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)水平；在今年的“比訪”活動(dòng)中博采眾長(zhǎng)，積極投身于比教學(xué)的活動(dòng)中。我作為理化教研組長(zhǎng)，不僅積極組織本組教師參與比教學(xué)活動(dòng)，而且率先垂范。在認(rèn)真研究教材教法的基礎(chǔ)上，精心備課，在理化組成功地上了第一堂示范課，為全?！氨冉虒W(xué)”活動(dòng)的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)，在同組的公開(kāi)課上，我還認(rèn)真傾聽(tīng)每一位老師的課，同時(shí)積極參與組織評(píng)課活動(dòng)，潛心做好教學(xué)反思。在去年10月片區(qū)舉辦的課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)中獲得第一名。今年3月在潛江市舉行的課內(nèi)比教學(xué)大賽中，盡管我患病多日，但我不言放棄，最終榮獲了市級(jí)二等獎(jiǎng)。
再次，作為學(xué)校課題組的牽頭人，能做到把教學(xué)與研究有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。先后積極參與組織了《全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題》、〈農(nóng)村中小學(xué)科技教育創(chuàng)新研究〉》、《全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題科學(xué)教育與技術(shù)教育相結(jié)合的理論與實(shí)踐研究》等課題的研究工作。工作中有許多教師認(rèn)為，我們一個(gè)星期十幾節(jié)課，備、教、改、輔、查都忙不過(guò)來(lái)，哪來(lái)的時(shí)間去搞什么研究、寫(xiě)什么文章？其實(shí)只要把我們工作中的得失記下來(lái)然后進(jìn)行歸納、整理寫(xiě)成文字就是自己的研究成果?？恐@種方法我取得了不少成績(jī)：
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的教師朋友們：
大家好！
我是一個(gè)平凡的教育工作者，感謝領(lǐng)導(dǎo)和廣大同行們對(duì)我的關(guān)愛(ài)培養(yǎng)和鼓勵(lì)支持，給了我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。我發(fā)言的題目是：《進(jìn)取，成長(zhǎng)的階梯》。
教師這個(gè)職業(yè)需要我們不斷地努力學(xué)習(xí)、追求，需要我們用心觀察、反思、總結(jié)，需要我們堅(jiān)持上進(jìn)。應(yīng)該說(shuō)，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)積極進(jìn)取的精神。
阿爾波特哈伯特曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人即使沒(méi)有一流的能力，但只要你擁有敬業(yè)的精神同樣會(huì)獲得人們的尊重。”
敬業(yè)不僅僅是一種責(zé)任，也是每一個(gè)人都應(yīng)具備的職業(yè)道德。當(dāng)敬業(yè)精神深植于人們腦海中時(shí)，做事才會(huì)積極主動(dòng)，并從中體會(huì)到快樂(lè)，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和成就。
因此，我認(rèn)為：當(dāng)敬業(yè)成為一種習(xí)慣時(shí)，那就是進(jìn)取。它是我人生成長(zhǎng)的階梯。
立志教育的我，一步入教育工作崗位，就有了一個(gè)夢(mèng)想，教好英語(yǔ)，教出能夠擺脫“啞巴英語(yǔ)”的好英語(yǔ)。眾所周知，英語(yǔ)非我們母語(yǔ)，沒(méi)有語(yǔ)言的環(huán)境學(xué)英語(yǔ)并不容易。所以，我在教學(xué)工作中就開(kāi)始不斷地探索，不斷運(yùn)用行動(dòng)研究法來(lái)反思自己的教學(xué)，改進(jìn)自己的教學(xué)藝術(shù)，提高自己的教學(xué)效果。
19xx年，在市教師進(jìn)修學(xué)校教研員的組織、指導(dǎo)下，我參加了全國(guó)“九五”課題《大面積提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率》（即“張法”教改）的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)，迎著教改失敗的風(fēng)險(xiǎn)，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的期望，領(lǐng)著幼稚、活潑可愛(ài)但缺乏科學(xué)學(xué)習(xí)方法的學(xué)生，我開(kāi)始了漫漫的艱辛探索。
教改之初，面對(duì)英語(yǔ)集中識(shí)詞，剛?cè)腴T(mén)的學(xué)生每天要面對(duì)三十個(gè)左右的單詞，難以牢固記憶，評(píng)估下來(lái)成績(jī)是一團(tuán)糟，學(xué)生的淚水嘩嘩直流，家長(zhǎng)開(kāi)始懷疑教改的可行性……。我不禁辛酸，心亂如麻。
但是，憑著一股犟勁和一股教改熱情，我克服了重重困難，不辭勞苦，奔波于福州市各實(shí)驗(yàn)學(xué)校，到處聽(tīng)課、取經(jīng)、交流，終使迷霧得以散開(kāi)，掌握了“張法”的教學(xué)精髓，探索出一套適合我校實(shí)際情況的各種教學(xué)模式。
當(dāng)學(xué)生們?cè)诳谡Z(yǔ)運(yùn)用、對(duì)話表演中能自信、流利地用英語(yǔ)表達(dá)，當(dāng)他們一次次捧著滿意的試卷臉上蕩漾著滿足的笑容時(shí)，當(dāng)家長(zhǎng)們豎起拇指點(diǎn)頭贊許時(shí)，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看著良好的英語(yǔ)成績(jī)而倍感欣慰時(shí)，我就心潮澎湃，激動(dòng)不已。
初獲成效，我不驕不躁，順勢(shì)而行繼續(xù)探索特色教學(xué)模式，探索如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，為福清市第一批教改老師們開(kāi)了一節(jié)又一節(jié)的教改實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課；我們學(xué)校每學(xué)期都要接待不少來(lái)聽(tīng)課、觀摩的兄弟校老師，我就帶著我們英語(yǔ)教研組的幾位同事為教研片及其他兄弟校開(kāi)觀摩課，結(jié)果不僅得到同行們的一致好評(píng)，而且增強(qiáng)他們教改的信心，為英語(yǔ)教改在福清市的啟動(dòng)和推廣，做出我們應(yīng)有的努力。也因如此，我們校的英語(yǔ)教改走在了全市的前列，教學(xué)效果顯著，我們學(xué)校還被福州市教科所、福清市教育局指定為“農(nóng)村教改實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。
不僅如此，我們還探究多項(xiàng)教育改革，取得了一系列開(kāi)創(chuàng)性的成果。老師上課的熱情、自如，學(xué)生的自主、活潑、積極參與，給所有聽(tīng)課老師們留下深刻印象。當(dāng)時(shí)，福州市教育局卓局長(zhǎng)和中教處嚴(yán)星處長(zhǎng)聽(tīng)完課后給予高度評(píng)價(jià)，他們說(shuō)：“農(nóng)村學(xué)生能如此積極、熱愛(ài)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，這就是教改的成功體現(xiàn)”。
為最大限度地提高每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，豐富每一堂課的內(nèi)涵，我從不放棄每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。幾年來(lái)，我一直爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)研究中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)研究中完善自我。我從中吸取營(yíng)養(yǎng)，不斷地更新教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，同時(shí)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持利用課堂主陣地，不僅奠定學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且培養(yǎng)學(xué)生的能力。
不積小丘無(wú)以成大山；不積小河無(wú)以成大海；不積跬步無(wú)以致千里。和每一位教師一樣，為了神圣的教育責(zé)任我不斷進(jìn)取著，甚至要作出一些犧牲。
為了英語(yǔ)教育的不斷升華，必須使研究的成果能夠產(chǎn)生輻射，擴(kuò)大影響。正所謂“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。因此，我常以福清市進(jìn)修校舉行的教師培訓(xùn)為平臺(tái)，以經(jīng)驗(yàn)交流或講座的方式向同行們介紹行之有效的教學(xué)方法、教學(xué)模式，或在教學(xué)理念、教學(xué)技術(shù)、教學(xué)手段、技能技巧等方面做具體指導(dǎo)。力圖為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己微薄的力量。在校內(nèi)，勉勵(lì)自己堅(jiān)持充分利用“師徒結(jié)對(duì)”、課題研究、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或公開(kāi)課、示范課等機(jī)會(huì)，在教學(xué)理論、方法研究、學(xué)法指導(dǎo)、課堂組織、課后跟蹤各方面培養(yǎng)年輕教師，使他們盡快進(jìn)入角色，快速成長(zhǎng)，走向成功。引導(dǎo)他們分別成為學(xué)校的骨干，都能獨(dú)當(dāng)一面，各具教學(xué)風(fēng)格。
幾年來(lái)，在同事們的共同努力下，我們學(xué)校英語(yǔ)教研組的老師迅速成長(zhǎng)。這一切榮譽(yù)，都是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、英語(yǔ)組老師們共同努力換來(lái)的；是我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的肯定和激勵(lì)。
作為一名普通的人民教師，我得到了同行的信任，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)與好評(píng)。也就是這種信任、關(guān)愛(ài)與肯定，成了我追求上進(jìn)的動(dòng)力源泉、繼續(xù)努力的風(fēng)向標(biāo)。所以說(shuō)，始終如一地為創(chuàng)新英語(yǔ)學(xué)科教育的帶頭示范，為創(chuàng)設(shè)教研氛圍的辛勤耕耘，為構(gòu)建教育事業(yè)添磚加瓦，這就是我的平凡的工作。
今天，我能走上名師講臺(tái)，進(jìn)取的精神會(huì)時(shí)時(shí)鞭策著我。我深深地領(lǐng)悟到：
教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；
教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
發(fā)展靠進(jìn)取，進(jìn)取的精神在于攀登。
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先進(jìn)教師發(fā)言稿篇十一
我是xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師，我叫xx，去年暑假調(diào)往xx小學(xué)，沒(méi)想到在學(xué)校的考評(píng)中我拿了第一，被評(píng)上了先進(jìn)教師。在高興之余，首先想到的是中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給了我這次進(jìn)xx小學(xué)工作的機(jī)會(huì)，以及孫校長(zhǎng)給我提供了展示自己和提高自己的機(jī)會(huì)，還有學(xué)校的老師們給自己工作上的幫助和支持，才使我有了這個(gè)成績(jī)。
進(jìn)入xx小學(xué)以來(lái)，我時(shí)刻要求自己，工作上一定要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、不得有絲毫懈怠，要熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志。還要利用多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，希望在教學(xué)上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，不辜負(fù)老師們的期待。我以我是一名xx小學(xué)教師為榮，時(shí)刻提醒自己并嚴(yán)格要求自己，處處以xx小學(xué)教師踏實(shí)、肯干、務(wù)實(shí)、任勞任怨的工作作風(fēng)指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)，積極組織并參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)在參與中熟悉各項(xiàng)工作，在參與中學(xué)習(xí)知識(shí)、技能，鍛煉自己，提高自己，因此我才在思想和境界上進(jìn)入了一個(gè)新的臺(tái)階。
進(jìn)入xx小學(xué)以來(lái)，在孫校長(zhǎng)的厚愛(ài)下，我又接任了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作，對(duì)于這項(xiàng)工作，說(shuō)實(shí)話我真的不熟悉，因?yàn)橹拔宜诘年P(guān)外學(xué)校從沒(méi)有這項(xiàng)活動(dòng)，可既然接過(guò)這項(xiàng)工作，就只能從頭開(kāi)始熟悉并學(xué)習(xí)。于是我一邊從事學(xué)生的教學(xué)工作，一邊抽出時(shí)間熟悉少先隊(duì)工作。閑時(shí)上網(wǎng)查找少先隊(duì)知識(shí)、看少先隊(duì)活動(dòng)視頻、看《輔導(dǎo)員》雜志，向我校老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)請(qǐng)教、學(xué)習(xí)《青年導(dǎo)報(bào)》上優(yōu)秀輔導(dǎo)員的`做法。在經(jīng)過(guò)這一系列的學(xué)習(xí)之后，我于下學(xué)期經(jīng)過(guò)孫校長(zhǎng)的同意后成立了校園文化廣播站，廣播的時(shí)間初步定于每天午讀時(shí)間。雖然是首次開(kāi)辦，半學(xué)期下來(lái)我們的紅領(lǐng)巾廣播站就初具規(guī)模。
可事情就是這樣，有得必有失，因?yàn)榧t領(lǐng)巾廣播主持人需要輔導(dǎo)員親自指導(dǎo)，午讀時(shí)間我只能放下班里的學(xué)生，去輔導(dǎo)廣播站的學(xué)生主持播報(bào)。半學(xué)期后，我班紀(jì)律變得有些壞了，中考時(shí)成績(jī)下降了。鑒于這種情況，我重新調(diào)整播報(bào)人員，新增輔導(dǎo)員值日。付出總有回報(bào)，我們的紅領(lǐng)巾廣播站一學(xué)期下來(lái)得到了大家的認(rèn)可，很多學(xué)生想要自己成為廣播站主持人。開(kāi)辦紅領(lǐng)巾廣播站，一方面活躍了校園文化，一方面激勵(lì)了學(xué)生，一方面又獲取了知識(shí)?？墒羌纫愫媒虒W(xué)，又要搞好學(xué)校少先隊(duì)工作，時(shí)間上總那么忙碌?？芍螳@得的是充實(shí)，是學(xué)生的喜歡，是老師們的認(rèn)可，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的一種肯定。
有句話說(shuō)的好，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，只能是對(duì)這一年工作的肯定。之后的時(shí)間我還要繼續(xù)努力的搞好教學(xué)工作和少先隊(duì)工作。
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇十二
用“心”做事。
宗海燕老師自師范畢業(yè)以后，一直扎根于農(nóng)村幼教事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)?！罢J(rèn)真做事只能將事情做對(duì)，用“心”做事才能將事情做好?！边@是她一貫以來(lái)的工作信念。因此，來(lái)，宗海燕老師一直用“心”做事，遇事多思考，多反思，在平凡而普通的工作崗位上高質(zhì)量地完成每一件事情。
身為軍屬，用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀撐起事業(yè)、家庭兩邊天。
宗老師是一名軍嫂，愛(ài)人常年在部隊(duì)，婆婆身體不好，年幼的孩子體弱多病，雖然家庭情況比較艱難，但這些都沒(méi)能阻擋她用“心”做事的決心。記得那時(shí)候，孩子經(jīng)常發(fā)燒，她常常是通夜照顧生病的兒子，早上又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在班級(jí)的教室里，滿臉笑容地與孩子們玩游戲；她常常一邊照顧生病的孩子一邊整理班級(jí)資料。記得有一次，幼兒園里布置樓梯走廊環(huán)境，具體內(nèi)容是她負(fù)責(zé)，而那次孩子正好發(fā)高燒，她利用夜里孩子睡覺(jué)的時(shí)間將需布置的內(nèi)容進(jìn)行整理，然后發(fā)送打印社進(jìn)行編排，第二天上午帶孩子去縣城看病，看完病已是中午時(shí)分，回到家門(mén)口的她沒(méi)有踏進(jìn)家門(mén)，而是在門(mén)外就將孩子交于婆婆照顧，自己直接奔向打印社與工作人員校驗(yàn)打印內(nèi)容，校驗(yàn)完畢，馬上回到幼兒園開(kāi)展下一步的工作，午飯沒(méi)顧嘗上一口，同事說(shuō)：“你何必那么拼命呢？”宗老師笑笑：“不能讓家庭的小事耽誤了幼兒園的大事?！边€有一次，鎮(zhèn)上的校園藝術(shù)節(jié)需她們班出一個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)她帶的是小班，時(shí)間只有四天，宗老師需一邊編節(jié)目一編排節(jié)目，編一點(diǎn)排一點(diǎn)，晚上等自己的孩子睡了開(kāi)始編節(jié)目，白天到幼兒園排節(jié)目，第二天晚上再根據(jù)班上孩子白天的表現(xiàn)繼續(xù)編，第三天繼續(xù)排，嗓子喊啞了，腿跑酸了，但用“心”做事的信念一直支持著她堅(jiān)持下去，她主動(dòng)放棄了周末休息的時(shí)間和孩子們一起排練，最后在鎮(zhèn)校園藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，孩子們表現(xiàn)很出色，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。
身為班主任，用溫柔的胸懷呵護(hù)每一個(gè)幼小生命的健康成長(zhǎng)。
有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣?！弊诤Ｑ嗬蠋熥怨ぷ饕詠?lái)，就一直擔(dān)任班主任工作，在16年的班主任工作中，她努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，她會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，她更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫助每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。班上曾經(jīng)有一個(gè)叫娟兒的小女孩，各方面發(fā)育比較遲緩，剛?cè)雸@的時(shí)候，走路不穩(wěn)，說(shuō)話不清楚，大小便常常弄在身上。宗海燕老師在日常工作中耐心地進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助孩子掌握各項(xiàng)技能。比如：引導(dǎo)娟兒學(xué)習(xí)說(shuō)話，從一個(gè)詞、一個(gè)詞開(kāi)始，再到一個(gè)短句的練習(xí)，直到大班，這個(gè)孩子已經(jīng)能熟練講普通話了，針對(duì)娟兒在動(dòng)作技能上的弱點(diǎn)，宗海燕老師總是不斷鼓勵(lì)她，增強(qiáng)她的自信，并在班級(jí)中建立相互幫助的氛圍，鼓勵(lì)其他小朋友一起幫助這個(gè)弱小的孩子。娟兒會(huì)經(jīng)常尿濕褲子，宗老師總是不嫌臭、不嫌臟，及時(shí)幫助她把臟褲子換掉，讓孩子時(shí)刻保持舒服的感受。工作中，宗海燕老師還經(jīng)常通過(guò)面談，電話，網(wǎng)絡(luò)qq等各種形式，及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的情況，并指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育，發(fā)揮教育的最大效能，得到了家長(zhǎng)們充分地信任。
身為教師，用執(zhí)著的信念開(kāi)拓教育實(shí)踐新天地。
作為教師，教學(xué)是首要任務(wù)，在工作最初的那幾年，宗海燕老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并不豐富。
有一次，她為幼兒園驗(yàn)收準(zhǔn)備了一節(jié)公開(kāi)課《有趣的筷子》，當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)教案時(shí)只顧環(huán)節(jié)怎樣完美，沒(méi)有考慮孩子的實(shí)際水平，所以當(dāng)附小幼兒園的老師來(lái)聽(tīng)試教時(shí)，她的課砸了，她知道一節(jié)活動(dòng)課對(duì)于驗(yàn)收的幼兒園意味著什么。強(qiáng)烈的責(zé)任心與不服輸?shù)木袼箮滓箾](méi)睡好，痛定思痛，便開(kāi)始尋找失敗的原因，同時(shí)，利用不帶班的時(shí)間，去聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的老師上課，用心記下別人上課的每個(gè)環(huán)節(jié)、每句話甚至每個(gè)語(yǔ)氣；接著反復(fù)修改教案直至深夜，對(duì)著鏡子反復(fù)試講，這樣她的課有了很大的進(jìn)步，當(dāng)附小園的老師再次來(lái)聽(tīng)課時(shí)給與了很高的評(píng)價(jià)。就這樣，宗海燕老師學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和反思，逐漸積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在16年的教學(xué)實(shí)踐工作中，宗海燕老師用“心”開(kāi)展教育教學(xué)研究。她立足幼兒，立足發(fā)展，堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念，積極參加課程改革。從集體活動(dòng)到區(qū)域活動(dòng)，從自主游戲到課程游戲化，她在設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，都能根據(jù)不同年齡階段孩子所表現(xiàn)出的不同的特點(diǎn)，以孩子的終身發(fā)展為前提，設(shè)計(jì)各具特色的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
多年來(lái)，宗老師也收獲了累累碩果，參加各級(jí)各項(xiàng)教學(xué)比賽均獲獎(jiǎng)，曾獲南通市教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1次，如皋市教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)5次，多次在如皋市級(jí)范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課并或好評(píng)。撰寫(xiě)的論文在省級(jí)刊物發(fā)表，并在不同級(jí)別的比賽中獲獎(jiǎng)。連續(xù)兩屆被評(píng)為如皋市“教壇新秀”，獲如皋市教育局“嘉獎(jiǎng)”，被評(píng)為“感動(dòng)丁堰五大校園人物”“丁堰鎮(zhèn)先進(jìn)工作者”。
身為骨干，用有力的雙手幫扶青年教師再成長(zhǎng)。
“一花獨(dú)放不知春，百花齊放春滿園?！弊鳛槎⊙哝?zhèn)幼兒園的骨干教師，宗海燕老師在注重自身專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)提升的同時(shí)還幫助本園的年輕教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。工作期間，先后與本園的7位老師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，盡一切可能去幫助年輕老師成長(zhǎng)，對(duì)年輕老師有求必應(yīng)。特別是在年輕教師上匯報(bào)課期間，除了做好自己的本職工作，其他時(shí)間都是在幫助徒弟們聽(tīng)課、磨課，每個(gè)徒弟都要磨三次左右，有時(shí)來(lái)不及親自聽(tīng)的課，總是讓徒弟們用手機(jī)錄下來(lái)，下班回家看徒弟們的錄像，然后跟他們?cè)陔娫捓镞M(jìn)行探討。自己班上的資料來(lái)不及做就帶回家做，環(huán)境來(lái)不及布置就主動(dòng)加班加點(diǎn)?？傊?，宗老師總是無(wú)私地幫助年輕教師，在宗老師的幫助下，青年教師們迅速成長(zhǎng)起來(lái)，有的已經(jīng)在如皋市范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課了。
多年來(lái)，宗老師總是與剛剛工作或工作一兩年的新教師配班，她們中有些還是非本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的老師，但她從不抱怨，總是無(wú)怨無(wú)悔地承擔(dān)了班上的大部分工作，并幫助學(xué)習(xí)班級(jí)管理工作。
身為年級(jí)組長(zhǎng)，用堅(jiān)實(shí)地步伐帶領(lǐng)年級(jí)組同事共同前行。
用“心”做好年級(jí)組的工作，同樣是宗海燕老師工作的范疇。在工作期間，連續(xù)8年任年級(jí)組長(zhǎng)，作為年級(jí)組長(zhǎng)，總是事事想在人前，做在人前，(范_文_先_生_網(wǎng))能自己做的總是自己盡力完成。每周的集體備課總是很認(rèn)真地組織，并與年級(jí)組的老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)、探討當(dāng)前存在的問(wèn)題，組織一系列的研討活動(dòng)使問(wèn)題得到解決。比如，在游戲化課程背景下，小班老師不懂如何對(duì)幼兒戶外建構(gòu)游戲進(jìn)行指導(dǎo)，于是就開(kāi)展了近一個(gè)月的專(zhuān)題研究，使每一個(gè)老師都有了更深地認(rèn)識(shí)。在其他工作方面，無(wú)論布置環(huán)境，還是組織大型集體活動(dòng)，她總是站在孩子發(fā)展的角度去設(shè)計(jì)方案，從環(huán)保的角度去收集材料，然后帶領(lǐng)大家共同完成。布置的走廊環(huán)境――春天，展臺(tái)環(huán)境――爬爬凳變變變等都受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致表?yè)P(yáng)，組織的大型集體活動(dòng)多次被電視臺(tái)拍攝報(bào)道。
用“心”做事使宗海燕老師與孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。她摯愛(ài)幼兒教師這份職業(yè)，并對(duì)它一往情深，因?yàn)樗D―托起明天的太陽(yáng)。
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇十三
當(dāng)剛?cè)雸@的幼兒哭鬧不止時(shí)，她就輕輕地把他摟在懷中，擦去他小臉上的淚花，告訴他們老師就是幼兒園里的“媽媽”；孩子們輕輕撫摸著她的肩頭，依偎在她的胸前，讓她體驗(yàn)著溫柔的母愛(ài)，與此同時(shí)，也讓她感到了“教師”這一角色所肩負(fù)的沉甸甸的責(zé)任！她每天給他們穿衣、穿鞋，教他們排隊(duì)、做操，照顧他們吃飯、睡覺(jué)，教他們唱歌、跳舞、繪畫(huà)、手工、游戲，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙擦屁股、提褲子、沖廁所……從事幼教的她，真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，體會(huì)到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。數(shù)不清多少次，被不肯離開(kāi)父母的孩子“拳打腳踢”；數(shù)不清多少次，被哭泣的孩子吐臟了衣服；數(shù)不清多少次，為孩子擦屎洗尿換上干凈的衣褲；數(shù)不清多少次為熟睡的孩子拭去額角的汗水。34年來(lái)，歲月在這些繁瑣的小事中悄悄地溜走。一路走來(lái)，留下了多少酸甜苦辣的故事，而讓她最欣慰的是，用愛(ài)心鋪就的道路越來(lái)越長(zhǎng)，用愛(ài)心哺育長(zhǎng)大的孩子越來(lái)越多。
記得以前班上有個(gè)孩子叫楠楠，他有一個(gè)含手指的壞習(xí)慣很讓人頭疼。他的右手的大拇指都被他含得紅紅的、腫腫的，早上入園時(shí)，楠楠媽媽經(jīng)常愁眉苦臉的對(duì)繆老師說(shuō)，“繆老師，楠楠在家又含手指了，真拿他沒(méi)辦法?！痹诩议母改赶氡M了各種辦法都不管用，還是照含不誤。楠楠入園快一年了，含手指的壞習(xí)慣如果再不改掉，對(duì)他以后的身心健康會(huì)造成很大的影響。因此，她決定幫助楠楠改掉這個(gè)壞習(xí)慣。用什么方法才能使楠楠不含手指呢？真巧有一個(gè)健康活動(dòng)《認(rèn)識(shí)小手》，她就給每個(gè)孩子的手指上畫(huà)上五官，并起上名字，讓他們和手指娃娃做好朋友，要愛(ài)護(hù)它們，不能咬或者含手指，這樣手指娃娃會(huì)不舒服的。接著，她又啟發(fā)孩子們說(shuō)出手指娃娃有哪些本領(lǐng)？孩子們爭(zhēng)先恐后地回答出很多答案，當(dāng)然楠楠也很積極回答。借此機(jī)會(huì)她接著問(wèn)：“手指娃娃做了這么多的事情，那么它的身上臟嗎？我告訴大家呀，臟手指上有許多細(xì)菌，如果吃到嘴里，就會(huì)生病。因此我們一定要及時(shí)給手指娃娃洗澡，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子?！睆拇艘院?，她細(xì)心的觀察著楠楠的一些變化，并及時(shí)的鼓勵(lì)他，兩周下來(lái)，楠楠含手指的習(xí)慣慢慢改掉了。楠楠媽媽對(duì)繆老師非常感激。去年，楠楠媽媽遇到繆老師，高興地說(shuō)：“你教的那個(gè)曾經(jīng)吮手指頭的楠楠已經(jīng)開(kāi)始工作了?！笔堑?，老師播種了愛(ài)，收獲的不僅僅是愛(ài)，更多的是快樂(lè)，是感動(dòng)。如今50歲的繆老師仍然堅(jiān)守在教育的第一線。
從1983年工作到現(xiàn)在，為了適應(yīng)幼兒園教育工作，她不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和孩子的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡?！边@就是繆秀宏老師作為一個(gè)教育工作者的人生寫(xiě)照。
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇十四
我是xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師，我叫xxx，去年暑假調(diào)往xx小學(xué)，沒(méi)想到在學(xué)校的考評(píng)中我拿了第一，被評(píng)上了先進(jìn)教師。在高興之余，首先想到的是中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給了我這次進(jìn)xx小學(xué)工作的機(jī)會(huì)，以及孫校長(zhǎng)給我提供了展示自己和提高自己的機(jī)會(huì)，還有學(xué)校的老師們給自己工作上的幫助和支持，才使我有了這個(gè)成績(jī)。
進(jìn)入xx小學(xué)以來(lái)，我時(shí)刻要求自己，工作上一定要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、不得有絲毫懈怠，要熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志。還要利用多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，希望在教學(xué)上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，不辜負(fù)老師們的期待。我以我是一名xx小學(xué)教師為榮，時(shí)刻提醒自己并嚴(yán)格要求自己，處處以xx小學(xué)教師踏實(shí)、肯干、務(wù)實(shí)、任勞任怨的工作作風(fēng)指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)，積極組織并參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)在參與中熟悉各項(xiàng)工作，在參與中學(xué)習(xí)知識(shí)、技能，鍛煉自己，提高自己，因此我才在思想和境界上進(jìn)入了一個(gè)新的臺(tái)階。
進(jìn)入xx小學(xué)以來(lái)，在孫校長(zhǎng)的厚愛(ài)下，我又接任了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作，對(duì)于這項(xiàng)工作，說(shuō)實(shí)話我真的不熟悉，因?yàn)橹拔宜诘年P(guān)外學(xué)校從沒(méi)有這項(xiàng)活動(dòng)，可既然接過(guò)這項(xiàng)工作，就只能從頭開(kāi)始熟悉并學(xué)習(xí)。于是我一邊從事學(xué)生的教學(xué)工作，一邊抽出時(shí)間熟悉少先隊(duì)工作。閑時(shí)上網(wǎng)查找少先隊(duì)知識(shí)、看少先隊(duì)活動(dòng)視頻、看《輔導(dǎo)員》雜志，向我校老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)請(qǐng)教、學(xué)習(xí)《青年導(dǎo)報(bào)》上優(yōu)秀輔導(dǎo)員的做法。在經(jīng)過(guò)這一系列的學(xué)習(xí)之后，我于下學(xué)期經(jīng)過(guò)孫校長(zhǎng)的同意后成立了校園文化廣播站，廣播的時(shí)間初步定于每天午讀時(shí)間。雖然是首次開(kāi)辦，半學(xué)期下來(lái)我們的紅領(lǐng)巾廣播站就初具規(guī)模。
可事情就是這樣，有得必有失，因?yàn)榧t領(lǐng)巾廣播主持人需要輔導(dǎo)員親自指導(dǎo)，午讀時(shí)間我只能放下班里的學(xué)生，去輔導(dǎo)廣播站的學(xué)生主持播報(bào)。半學(xué)期后，我班紀(jì)律變得有些壞了，中考時(shí)成績(jī)下降了。鑒于這種情況，我重新調(diào)整播報(bào)人員，新增輔導(dǎo)員值日。付出總有回報(bào)，我們的紅領(lǐng)巾廣播站一學(xué)期下來(lái)得到了大家的認(rèn)可，很多學(xué)生想要自己成為廣播站主持人。開(kāi)辦紅領(lǐng)巾廣播站，一方面活躍了校園文化，一方面激勵(lì)了學(xué)生，一方面又獲取了知識(shí)?？墒羌纫愫媒虒W(xué)，又要搞好學(xué)校少先隊(duì)工作，時(shí)間上總那么忙碌?？芍螳@得的是充實(shí)，是學(xué)生的喜歡，是老師們的認(rèn)可，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的一種肯定。
有句話說(shuō)的好，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，只能是對(duì)這一年工作的肯定。之后的時(shí)間我還要繼續(xù)努力的搞好教學(xué)工作和少先隊(duì)工作。
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇十五
吳家灣村，位于寶豐鎮(zhèn)西面，全村2406口人，85%的村民從事蔬菜種植、養(yǎng)殖業(yè)。群眾依靠種植蔬菜和養(yǎng)殖過(guò)上了紅火富裕的日子，村集體收入2萬(wàn)元。近年來(lái)，吳家灣村黨支部以“提高群眾生活質(zhì)量，豐富群眾文化生活，構(gòu)建文明和諧村莊”為奮斗目標(biāo)，時(shí)刻把群眾冷暖放在心上，努力為群眾辦好事、辦實(shí)事，有力改善了群眾的生活環(huán)境，推動(dòng)了農(nóng)民增收致富，促進(jìn)了全村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的健康快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了新農(nóng)村建設(shè)的良好開(kāi)端。
一、發(fā)展種植產(chǎn)業(yè)，夯實(shí)新農(nóng)村建設(shè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
近年來(lái)，吳家灣村黨支部提出充分發(fā)揮蔬菜種植特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，以促農(nóng)增收為目的，為群眾創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良致富環(huán)境的工作思路。在鎮(zhèn)黨委、政府的正確引導(dǎo)下，我村黨支部始終注重培育和發(fā)展本村特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，在種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)方面形成了一定的規(guī)模，其中有三和食品廠、嘉禾灣養(yǎng)殖合作社。三和食品廠位于吳家灣村12隊(duì)，黃寶公路邊，占地面積600平方米，主要經(jīng)營(yíng)蔬菜種植、加工。吳家灣村黨支部本著“依托資源、突出特色、專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)”的思路，積極吸納包括15名黨員在內(nèi)的179戶農(nóng)戶加入專(zhuān)業(yè)脫水蔬菜種植合作社，以特色產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。投資3萬(wàn)元，架設(shè)肖家溝東側(cè)至蔬菜基地的高壓電路1條300米，大力開(kāi)展農(nóng)田水利建設(shè)，修建排水農(nóng)溝400米，解決基地用水用電問(wèn)題。創(chuàng)立黨員致富基金，鼓勵(lì)黨員參與園區(qū)建設(shè)，支持園區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。黨支部與脫水蔬菜基地簽訂土地承包合同，將全村外出務(wù)工人員的閑置土地和村集體土地承包給基地新建園區(qū)，壯大村集體經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)收入。與農(nóng)戶統(tǒng)一簽訂農(nóng)業(yè)種植訂單，并按市價(jià)統(tǒng)一收購(gòu)。以固定工人和季節(jié)用工等方式解決農(nóng)村勞動(dòng)力剩余問(wèn)題，每年提供就業(yè)崗位200余個(gè)。吳家灣村脫水蔬菜基地已獲得國(guó)家無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證，年收入達(dá)833.05萬(wàn)元，出口創(chuàng)匯額833.05萬(wàn)元，農(nóng)民人均純收入達(dá)11300元。吳家灣村黨支部迎進(jìn)嘉禾灣養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社，位于吳家灣村四隊(duì)，原吳家灣小學(xué)，合作社社員都是本村農(nóng)戶參與，主要成員以種植養(yǎng)殖業(yè)為主。村黨支部積極幫助該養(yǎng)殖合作社協(xié)調(diào)政府惠農(nóng)補(bǔ)貼資金，幫助解決養(yǎng)殖場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。養(yǎng)殖社現(xiàn)有育肥羊只800只左右，年出欄育肥羊400頭左右，總投資達(dá)200萬(wàn)左右，利潤(rùn)達(dá)80萬(wàn)元左右。企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也壯大了我村黨支部經(jīng)濟(jì)事業(yè)，進(jìn)一步夯實(shí)了新農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
二、凝心聚力，貼近群眾解疑難，務(wù)求新農(nóng)村建設(shè)得實(shí)效。
為群眾辦實(shí)事、解難題，不僅要有法子，還要有票子。我村黨支部書(shū)記吳奮平積極帶領(lǐng)黨支部一班人，在自身富裕起來(lái)的基礎(chǔ)上，積極利用本村在外工作人員較多的優(yōu)勢(shì)，多方爭(zhēng)取資金，積極興辦各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)，新農(nóng)村建設(shè)成效凸現(xiàn)。
在吳家灣村黨支部的積極努力下，為徹底改變基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀，村支部結(jié)合實(shí)際，編制了切實(shí)可的村級(jí)規(guī)劃，對(duì)全村道路建設(shè)和人飲工程進(jìn)行了統(tǒng)一的規(guī)劃，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的力度，徹底解決了農(nóng)民熱切盼望多年的難點(diǎn)問(wèn)題，為農(nóng)民的生產(chǎn)生活提供了便利條件，吳家灣村從此舊貌換新顏。村級(jí)交通、環(huán)境衛(wèi)生方面：對(duì)村內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了全面規(guī)劃和整體改造，充分調(diào)動(dòng)群眾積極性，組織群眾投工投勞，使全村道路四通八達(dá)，整潔美觀，一個(gè)嶄新的社會(huì)主義新農(nóng)村景象展現(xiàn)在人們面前。人飲方面：多次爭(zhēng)取國(guó)家投入資金，組織群眾投工投勞，為全村農(nóng)戶引進(jìn)了自來(lái)水，解決了群眾喝水問(wèn)題。農(nóng)田灌溉方面：建成溝渠、農(nóng)路15000余米，提高了農(nóng)業(yè)的抗旱能力，促進(jìn)了糧食增產(chǎn)，提高了農(nóng)民收入。家家安裝了戶戶通、太陽(yáng)能。
20，在鎮(zhèn)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，吳家灣村黨支部申請(qǐng)一事一議項(xiàng)目，在吳家灣村8-12隊(duì)建設(shè)了美麗村莊點(diǎn)，及一事一議項(xiàng)目文化廣場(chǎng)建設(shè)，共硬化巷道6條，修建樹(shù)池，栽種苗木，并安裝了太陽(yáng)能路燈。吳家灣村8-12隊(duì)現(xiàn)有農(nóng)戶207戶，813人，農(nóng)戶居住區(qū)域集中，村莊規(guī)劃布局規(guī)范，人口相對(duì)密集，產(chǎn)業(yè)較為突出。主要以脫水蔬菜、馬鈴薯等露地瓜菜種植為主，5個(gè)生產(chǎn)隊(duì)種植馬鈴薯、脫水蔬菜等共計(jì)1055畝，年人均收入11300元。
三、筑牢堡壘，永葆黨員先進(jìn)性，為新農(nóng)村建設(shè)提供強(qiáng)有力的組織保證。
吳家灣村黨支部在帶領(lǐng)廣大群眾走富裕道路的同時(shí)，還始終堅(jiān)持了“兩手抓，兩手都要硬”的方針。村黨支部首先從抓黨員隊(duì)伍入手，常年堅(jiān)持了三會(huì)一課、黨員聯(lián)系戶、民主評(píng)議黨員等制度。經(jīng)常組織黨員開(kāi)展學(xué)黨章、學(xué)科技、黨員活動(dòng)日及民主議政日等活動(dòng)，使黨員在班子工作中都走在群眾前頭，全村49名黨員，被群眾稱(chēng)為一面旗幟。
村黨支部大力開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，以精神文明建設(shè)和民風(fēng)建設(shè)為抓手，在抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，注重在培養(yǎng)造就一批新型農(nóng)民上下功夫，大力培育文明新風(fēng)，整治村容村貌，推進(jìn)民主管理，狠抓農(nóng)民培訓(xùn)，著力營(yíng)造遵紀(jì)守法，明禮誠(chéng)信，奮進(jìn)思變，淳樸向善，理性包容的優(yōu)良民風(fēng)，有力推動(dòng)了全村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。全村開(kāi)展了“十星級(jí)文明戶”評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選出馬燕、吳忠亮、吳均寧等40戶星級(jí)文明戶;“科技示范戶”評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選出了哈芳、吳奮平、張萬(wàn)龍等8戶科技示范戶;“黨員示范戶”評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選出王海云、馬玉忠等3戶等系列評(píng)比活動(dòng)，收到良好效果。
隨著群眾民主意識(shí)的增強(qiáng)，村黨支部還本著公正、公開(kāi)的民主原則，大力加強(qiáng)和推進(jìn)了民主政治建設(shè)，認(rèn)真堅(jiān)持了村務(wù)公開(kāi)制度，村內(nèi)的財(cái)務(wù)和大小事情及時(shí)向群眾公開(kāi)，認(rèn)真堅(jiān)持民主議事制度，村內(nèi)重大事情都由村兩委成員、黨小組長(zhǎng)和村民代表及全體黨員共同商定辦理，真正實(shí)現(xiàn)了黨員群眾廣泛參與的民主管理，使百姓氣順心平，減少了決策失誤，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村穩(wěn)定，密切了黨群、干群關(guān)系。
在今后的工作中，我們將按照黨支部建設(shè)“星級(jí)服務(wù)型黨組織”的目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范工作行為，理清發(fā)展思路，為全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村而不懈的努力。
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天，我能站到這里作為先進(jìn)教育工作者發(fā)言，我感到非常高興，一下是我從教二十年的一點(diǎn)感受，希望大家多提意見(jiàn)。
從畢業(yè)參加工作至今，從一名普通的教師，到學(xué)校的高三年級(jí)組長(zhǎng)；從高三年級(jí)組長(zhǎng)到一名政教主任；在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)度過(guò)了二十個(gè)春秋?；厥锥甑慕逃模f(shuō)實(shí)在的，幾多感慨，幾多欣慰，幾多自豪。
下面我就從三個(gè)方面向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做以匯報(bào)。
一、做老師，用愛(ài)心去溫暖。
“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放”。
作為一名教師，對(duì)學(xué)生的愛(ài)必須是普遍而廣泛的，不應(yīng)該以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛(ài)，應(yīng)該一視同仁。對(duì)于調(diào)皮生，我從來(lái)就沒(méi)有放棄他們，任其破罐子破摔，而是給予特別的關(guān)愛(ài)。只有這樣，孩子們才會(huì)敞開(kāi)心扉認(rèn)同你，快樂(lè)地融合到集體當(dāng)中去。我認(rèn)為，學(xué)生的要求不是很高，只要教師肯于主動(dòng)的了解學(xué)生的心理，適當(dāng)?shù)腵拿出一點(diǎn)時(shí)間去接近學(xué)生，在師生關(guān)系方面,一定會(huì)做到事半功倍。當(dāng)我因有事一天沒(méi)有給學(xué)生上課時(shí)，學(xué)生在日記中寫(xiě)下了“離開(kāi)老師的日子？”。在課下，我也經(jīng)常和學(xué)生們以朋友相稱(chēng)，與他們共站在同一條線上，共同來(lái)渡過(guò)難關(guān)，享受榮譽(yù)。傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，讓他們感到教師是一個(gè)熱情和藹的人，一個(gè)平易近人的人，一個(gè)可以信賴(lài)的人。我深信，作為一名教師，有一千個(gè)學(xué)生，就有一千種愛(ài)。
二、作為年級(jí)組長(zhǎng)，用真心去垂范。
“知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求？”
從選擇教師這門(mén)職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師。為此我也這樣要求我們的老師：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開(kāi)開(kāi)心心生活。因此，我特別注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不重名利，不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)工作對(duì)同志有公心，愛(ài)心，平常心和寬容心，因而在年級(jí)組、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信。我也要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，與年級(jí)組全體老師一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
三、作為政教主任，用誠(chéng)心去擔(dān)當(dāng)。
“心中無(wú)我，工作才能無(wú)私無(wú)畏。”
作為政教主任，我堅(jiān)持德育首位，堅(jiān)持管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、師表育人的工作方針，配合黨支部建設(shè)學(xué)校德育工作隊(duì)伍，采取措施，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對(duì)師生員工的政治、思想、職業(yè)道德教育。領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為中心，遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，建立和完善教學(xué)管理系統(tǒng)，搞好教學(xué)常規(guī)管理，深入教學(xué)一線，正確引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。用誠(chéng)心去分擔(dān)，用行動(dòng)去做事，全面管理好分管的各方面工作。
各位同仁、老師，學(xué)校管理是一門(mén)科學(xué)，一門(mén)藝術(shù)，一所學(xué)校辦的好與壞，管理是關(guān)鍵。作為政教主任，就要講思想，講責(zé)任。協(xié)助校長(zhǎng)把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到全面發(fā)展是我的首要責(zé)任；讓廣大教師成功是我的重要責(zé)任；讓學(xué)生更好的發(fā)展是我的崇高責(zé)任。有責(zé)任就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有舉措，有舉措才能進(jìn)步，有堅(jiān)持才能成功。大浪淘金方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨。新學(xué)期的教育藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
最后我衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利！
謝謝大家！
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我是xx小學(xué)的一名普通教師，今天我代表先進(jìn)在這里發(fā)言，心情無(wú)比激動(dòng)和自豪。面對(duì)“先進(jìn)教師”光榮稱(chēng)號(hào)，我心里說(shuō)不清是自豪還是愧疚。因?yàn)樵谖疑磉呥€有許許多多愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，以自己的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生。雖然，他們未能站到今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，但是榮譽(yù)一樣屬于他們！我沒(méi)有什么感人的事跡，更沒(méi)有什么驚人的壯舉，也沒(méi)有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。下面請(qǐng)?jiān)试S我將自己所做的一些工作向大家作個(gè)匯報(bào)：
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上工作崗位已二十多個(gè)年頭，二十多年滄桑變遷，二十多年風(fēng)雨兼程，始終不忘的是教好書(shū)育好人，作為一名教師，我深知教育教學(xué)質(zhì)量的重要，只有教好書(shū)育好了人，家長(zhǎng)才會(huì)信任，社會(huì)才會(huì)滿意，人民才會(huì)放心。在教學(xué)上，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是嚴(yán)格要求對(duì)待自己。在教學(xué)中我善于鉆研教材，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，虛心向同行學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際，形成了自己的一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生注意力集中是提高課堂教學(xué)效益的前提和保證。我認(rèn)為:最好的`學(xué)習(xí)方法就是讓孩子聚精會(huì)神學(xué)習(xí)的方法。培養(yǎng)學(xué)生的注意力，是學(xué)生全面發(fā)展的需要。
首先要培養(yǎng)好學(xué)生的注意習(xí)慣：如何培養(yǎng)好學(xué)生的注意習(xí)慣，我讓學(xué)生從學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的事情開(kāi)始，上課時(shí)，讓學(xué)生身體坐正，振作起來(lái)，做好聽(tīng)課準(zhǔn)備，這樣學(xué)生就會(huì)非常容易地把注意力集中在老師的講解上；還要注意凈化課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生自我控制上課做小動(dòng)作的習(xí)慣。
第二、想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生有了濃厚的興趣，才能使的注意力高度集中。我主要從三方面引導(dǎo)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：一是利用學(xué)科特點(diǎn)激發(fā)興趣。在數(shù)學(xué)教學(xué)中我力求讓學(xué)生能夠用數(shù)學(xué)去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。二是利用融洽的師生關(guān)系激發(fā)興趣。三是利用所創(chuàng)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
第三、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)：課堂教學(xué)開(kāi)始，要運(yùn)用較新穎的導(dǎo)入技巧。課堂教學(xué)中，要為學(xué)生提供自主探索的空間，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)手段。
我認(rèn)為學(xué)生的注意力是能夠培養(yǎng)的，只要我們?cè)谡n堂教學(xué)中多動(dòng)動(dòng)腦筋，想出能夠吸引學(xué)生的好方法，課堂教學(xué)便會(huì)像磁鐵一樣把學(xué)生的注意力緊緊吸住。
審題是進(jìn)行正確計(jì)算不可缺少的環(huán)節(jié)，通過(guò)審題訓(xùn)練，可以養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生靈活地選擇正確合理的計(jì)算方法，提高做題的質(zhì)量與速度。因此，我要求學(xué)生做到：首先應(yīng)該看懂題目要求，正確理解題目，明確題目要求我們做什么、怎么做、然后再進(jìn)行計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生讀題、理解題意的能力。教會(huì)學(xué)生觀察題型，正確運(yùn)用定律、性質(zhì)、使計(jì)算簡(jiǎn)單。做到正確地審題、方法得當(dāng)、正確迅速解題。
學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的活動(dòng)歸根到底是思維的活動(dòng)，只有勤于動(dòng)腦、肯于思考、才能更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，形成各種數(shù)學(xué)能力。我非常注重激發(fā)學(xué)生的思考欲望，善于提出啟發(fā)學(xué)生思考的問(wèn)題，形成學(xué)生有根據(jù)、有序的進(jìn)行思考的習(xí)慣，多角度地尋求解決問(wèn)題的方法，促使思維水平的逐步提高。
讓我們?cè)谠侯I(lǐng)導(dǎo)的指揮和調(diào)和下，把學(xué)院發(fā)展成為一道最靚麗的風(fēng)景線!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇十八
許映利，1980年1月出生，8月從南通中專(zhuān)幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，通過(guò)自學(xué)考試獲得了福建師范大學(xué)學(xué)前教育本科學(xué)歷，現(xiàn)任教于如皋市丁堰鎮(zhèn)幼兒園。
村園實(shí)踐，滿懷摯愛(ài)，篤定志向。9月，18歲的她從幼師中專(zhuān)畢業(yè)，被分到了一所村園，一個(gè)幼兒園只有一個(gè)班，只有她一個(gè)老師。稚嫩的肩膀面對(duì)的是：透過(guò)屋頂能看到天，教室門(mén)口都是泥地雜草，孩子們沒(méi)有一件像樣的玩具，課桌椅東搖西晃……等等情形卻沒(méi)有削弱她作為一名幼兒教師的熱情，和對(duì)這份神圣職業(yè)的尊重與摯愛(ài)。她利用周末時(shí)間開(kāi)始制作玩具，修繕入園的道路，整修桌椅，將臭氣哄天的小茅坑硬是整成了男女分開(kāi)干凈的幼兒廁所。面對(duì)煥然一新的幼兒園，周?chē)拇迕駹?zhēng)相轉(zhuǎn)告，村里來(lái)了一個(gè)聰明又能干的幼兒老師，也因此只有幾個(gè)孩子的村園，到了第二年的報(bào)名時(shí)節(jié)，盡然報(bào)名三十多名孩子，這讓她無(wú)比欣慰。無(wú)論是工作初僅有幾個(gè)孩子的村園，還是后來(lái)調(diào)到條件相對(duì)較好的丁堰鎮(zhèn)中心園；無(wú)論是作為一名村園教師，還是作為一名成熟的有干勁的中心園年級(jí)組長(zhǎng)，來(lái)一直都滿懷激情的.奮戰(zhàn)在幼教第一線，從無(wú)懈怠，終于在以全市第二名的進(jìn)編考試成績(jī)成為了一名正式在編的幼兒教師。
愛(ài)園如家，盡心盡責(zé)，不計(jì)得失。十幾年的感情讓她時(shí)刻將幼兒園視作自己的家，時(shí)時(shí)刻刻為園著想，幼兒園需要什么，只要家中能夠收集到，都會(huì)無(wú)償奉上。幼兒園環(huán)境布置要體現(xiàn)田園特色，急等草繩進(jìn)行裝飾，因?yàn)樽约杭易∞r(nóng)村，就自動(dòng)請(qǐng)命草繩她來(lái)準(zhǔn)備。接下來(lái)，她利用下班時(shí)間，從自家的草堆中挑揀稻草進(jìn)行整理、搓繩一直到深夜，手被搓紅搓破也不停歇，家人習(xí)慣了她的作風(fēng)，也從不阻攔，而是毫無(wú)怨言的幫忙，第二天幾大捆草繩及時(shí)帶到了園。在平時(shí)她能夠?qū)⒂變簣@的發(fā)展作為己任，只要是有利于幼兒園的行為就會(huì)不顧一切的去實(shí)施和維護(hù)，經(jīng)常利用各種信息平臺(tái)去極力宣傳幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，近幾年已有三十多篇關(guān)于幼兒園宣傳活動(dòng)的稿件在省市級(jí)網(wǎng)站發(fā)表。
關(guān)愛(ài)孩子，平等尊重，飽有童心。在從教的十幾年里，一貫堅(jiān)持以“一切為了孩子”為信念，堅(jiān)持以幼兒為本，全心全意地?zé)釔?ài)和關(guān)心每一個(gè)孩子，以身作則，用細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心去公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，在她的眼中，所有與她有過(guò)交集的兒童都是天使，去尊重愛(ài)護(hù)每一名幼兒，真正做到把小朋友當(dāng)成“小的朋友”來(lái)平等對(duì)待，并與孩子們玩在一起，學(xué)在一起，她一直堅(jiān)信，擁有一顆愛(ài)孩子的心才是孩子“親其師，信其道”的基礎(chǔ)。雖然今年已經(jīng)三十有八，但卻飽有一顆童心，一根小草、小只小蟲(chóng)、一朵小花，在她的眼里就是寶貝，會(huì)跟孩子們研究上半天，因此孩子們都很喜歡跟這樣的一個(gè)大朋友在一起。在從教的歲月里一直廉潔誠(chéng)信，對(duì)于家長(zhǎng)的好意，總是禮貌地婉言拒絕，在工作中淡泊明志，從不爭(zhēng)名奪利，就是擁有了這樣純凈的教育心，每年在同行測(cè)評(píng)和家長(zhǎng)測(cè)評(píng)中一直名列前茅。
業(yè)務(wù)精湛，吸納新知，革新理念。她是一位智慧型教師，新上崗三年后，就連年被評(píng)為園內(nèi)的骨干教師，平時(shí)教育教學(xué)中勤于思考、認(rèn)真鉆研、勇于創(chuàng)新。大膽嘗試新的教學(xué)理念和新的教學(xué)手段，使得創(chuàng)新教學(xué)成為她的標(biāo)牌，并樹(shù)立起了輕松、幽默的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。一直以來(lái)多次參加如皋市級(jí)的各項(xiàng)領(lǐng)域的教學(xué)比賽及公開(kāi)課，均獲佳績(jī)。撰寫(xiě)的論文也常在省市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的幼兒不管在表演、講故事、繪畫(huà)比賽中都在市級(jí)及縣級(jí)屢獲佳績(jī)。她積極吸納新的教學(xué)理念，因此在個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上，一直處在最前沿。在課程游戲化活動(dòng)中，積極學(xué)習(xí)各種相關(guān)的資料，并付諸于行動(dòng)，認(rèn)真揣摩和嘗試，勤于觀察，認(rèn)真撰寫(xiě)觀察記錄和學(xué)習(xí)故事，并多次在園內(nèi)微信平臺(tái)發(fā)表，并被南通教研室轉(zhuǎn)發(fā)。在這樣的過(guò)程中，敏銳地發(fā)現(xiàn)和分析幼兒的行為，以此改變觀念，全面促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
真誠(chéng)對(duì)待，獲得后援，溝通無(wú)阻。許老師的家長(zhǎng)工作一直是園內(nèi)的亮點(diǎn)和楷模，家長(zhǎng)組成的“后援團(tuán)”一直是班級(jí)特色，真誠(chéng)了解家長(zhǎng)的需求，運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，使得家長(zhǎng)們能夠自愿支持和理解園內(nèi)工作，每次親子活動(dòng)均能全體參與并能積極配合。無(wú)論帶哪個(gè)班級(jí)、無(wú)論是什么樣的家長(zhǎng)，無(wú)論多么難做的家長(zhǎng)工作，只要許老師出馬，家長(zhǎng)都會(huì)全力支持。(本文來(lái)自于范-文-先-生-網(wǎng))前些年六一節(jié)的一個(gè)親子環(huán)保時(shí)裝表演節(jié)目，她用誠(chéng)心說(shuō)服了將近20位的家長(zhǎng)自愿放棄自己工作的時(shí)間，和孩子共同參加一次次的彩排，進(jìn)行一次次的修改環(huán)保服裝，并光腳在場(chǎng)地上行走一遍又一遍，沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)有怨言。家長(zhǎng)們熱情也感動(dòng)了她，因此加了環(huán)節(jié)，將自己也參與到了節(jié)目中，與家長(zhǎng)們共進(jìn)退，也因此，在“六一”兒童節(jié)那天正式演出中，得到了全園所有家長(zhǎng)、教師們的驚嘆、孩子的歡呼以及各位觀看演出的領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。在工作中，她一直把家長(zhǎng)當(dāng)成可以推心置腹的朋友，彼此之間都是在“用心對(duì)待”。就是因?yàn)檫@樣的緣故，每屆的招生，總是會(huì)有很多家長(zhǎng)慕名而來(lái)，總是想盡辦法的將孩子送到她的班，面對(duì)家長(zhǎng)們的信任，她總是報(bào)以真誠(chéng)地微笑。
團(tuán)結(jié)互助，凝結(jié)人心，獲得尊重。以來(lái)一直擔(dān)當(dāng)年級(jí)組組長(zhǎng)一職，一貫以溫暖、真誠(chéng)、互助、實(shí)干、創(chuàng)新自成風(fēng)格。作為年級(jí)組長(zhǎng)，面對(duì)大事小情能夠時(shí)時(shí)刻刻凝聚組員的力量，是組內(nèi)成員們的“主心骨”，組員一當(dāng)發(fā)現(xiàn)難題，不管是工作上的生活上的，都會(huì)找其談心，并能及時(shí)地給予指點(diǎn)，并且毫無(wú)保留的提供良方、妙法，始終能做到有求必應(yīng)。因此，該同志所在的年級(jí)組一直能夠擁有積極向上，團(tuán)結(jié)互助的組風(fēng)，她本人也一直得到組內(nèi)成員的擁戴。作為一個(gè)老教師，經(jīng)常與組內(nèi)的年輕教師進(jìn)行個(gè)別交流，將提高青年教師的成長(zhǎng)重任作為己任，時(shí)刻關(guān)心、督促、提點(diǎn)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，深得年輕教師的喜愛(ài)和尊重。每周正常組織組員開(kāi)展教研活動(dòng)，能夠真正的將教研工作落實(shí)到位，每次的研討都能讓所有教師得到發(fā)展，并起到提點(diǎn)與示范作用。
創(chuàng)新實(shí)干，膽大心細(xì)，收獲肯定。在擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)工作期間，敢于創(chuàng)新敢于擔(dān)當(dāng)，園內(nèi)延續(xù)的多項(xiàng)大型活動(dòng)的“第一次”都是她勇于創(chuàng)新的成果。比如在這一屆中班上學(xué)期策劃舉行了，由500多名幼兒及家長(zhǎng)共同參與的“親子自助美食節(jié)”活動(dòng)。再如剛剛過(guò)去的3月25日又再一次策劃組織了“相約森果走進(jìn)春天”丁堰鎮(zhèn)幼兒園自我服務(wù)體驗(yàn)活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)展前，所有的人都覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)是不可能完成的，無(wú)疑是給自己找麻煩，讓中班的250多名孩子走出幼兒園，進(jìn)行自我服務(wù)式的春游，簡(jiǎn)直異想天開(kāi)，因?yàn)檫^(guò)程中存在的隱患太多，不可抗拒的因素太多。但是她相信自己，相信組員，更相信孩子與家長(zhǎng)，也堅(jiān)信只要為了孩子們的成長(zhǎng)，一切努力與付出都是有意義的，都是值得的，要極力將不可能成為可能。有了這樣的信念，她就開(kāi)始夜以繼日計(jì)劃和琢磨，拿出初稿方案，自己的不懈努力終于獲得園領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持。準(zhǔn)備過(guò)程歷時(shí)兩個(gè)多星期，她的小手本不離身，只要有好的點(diǎn)子或者腦中閃過(guò)的點(diǎn)滴與此活動(dòng)有關(guān)的，就會(huì)及時(shí)記錄并隨時(shí)與同組的教師們溝通。為了杜絕發(fā)生安全隱患，帶領(lǐng)組內(nèi)成員兩次查看場(chǎng)地，逐步細(xì)化到每條路線和每一個(gè)場(chǎng)景，準(zhǔn)備孩子春游過(guò)程中日常所需物品，成員之間分工明確，活動(dòng)創(chuàng)意頻出，集體召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)志愿者會(huì)來(lái)獲得家長(zhǎng)們的支持，做足了具體、全面的準(zhǔn)備工作，也因此使得當(dāng)天的活動(dòng)圓滿完美，并成功接受如皋教育電視臺(tái)的全程跟蹤采訪，在教師圈、家長(zhǎng)圈和社會(huì)圈里引起了轟動(dòng)，獲得了各方的肯定和贊賞。
“沒(méi)有轟轟烈烈，談不上無(wú)私奉獻(xiàn)，我只會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋我的座右銘：摯愛(ài)+責(zé)任=教育之心！”――這就是許映利老師最純樸的語(yǔ)言。
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇一
教師先進(jìn)會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、教師先進(jìn)發(fā)言稿看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。小編提供幼兒教師先進(jìn)發(fā)言稿閱讀。
各位評(píng)委，各位老師，大家好：
今天由我這個(gè)剛到炊事班的小徒弟來(lái)給大家講講各位師傅對(duì)工作的熱愛(ài)。
先夸夸咱們的葛師傅------葛桂蘭-----葛班長(zhǎng)。身為班長(zhǎng)，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，認(rèn)真做好出入庫(kù)工作。嚴(yán)格按照食譜，合理安排好孩子們的一日三餐，葛師傅苦心鉆研業(yè)務(wù)，人不但長(zhǎng)得漂亮，而且，妙手生花，揪出來(lái)的劑子又大又圓，捏出來(lái)的小動(dòng)物活靈活現(xiàn)?？茨前装着峙秩侨讼矏?ài)的小青蛙，娃娃魚(yú)，真想一口把它們吃下去。葛師傅真不愧是炊事班的：大師。
再夸夸我們的樊改聯(lián)----樊師傅。每當(dāng)聞到烤箱里散發(fā)出那誘人的味道時(shí)，我就知道樊師傅又再做蛋糕了。那金燦燦咧開(kāi)小嘴的蛋糕，仿佛是要你來(lái)親親它。我.就忍不住嘗了一小塊，那濃濃的奶香，雞蛋香在舌尖回蕩，樊師傅利用自己的業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)制作蛋糕的。每次打奶油都是慢慢彎下那受病痛折磨的老腰。美味是用心靈創(chuàng)造的。俗話說(shuō)：“人美蛋糕美，人甜蛋糕甜。人香蛋糕更香”。
三夸我們的陳雪娥----陳師傅。菜切得細(xì)，餡調(diào)的香。干起活來(lái)“嘿哈，嘿哈”，切起菜來(lái)“當(dāng)當(dāng).當(dāng)當(dāng)”，為了調(diào)好餡,一遍又一遍把餡打得啪啪響。為了給小班切好菜，鋒利的刀刃劃破手指，鮮血順著指縫“滴嗒滴嗒”往下淌。葛師傅說(shuō)“阿陳,你歇著吧”。只聽(tīng)陳師傅高喊一聲“沒(méi)關(guān)系，我能行”?？茨潜粻t火映紅地臉龐,不由得贊嘆一聲：真不愧是炊事班的花木蘭，女金剛。
四夸我們的梅艷榮，梅師傅。經(jīng)驗(yàn)豐富，慈眉善目，(小編編輯提供閱讀參考)有求必應(yīng)，有問(wèn)必答。你知不知道，炒葉菜為什么要放糖嗎?你知不知道，包子怎樣捏出十八個(gè)折嗎?你知不知道，四喜丸子為什么要放雞蛋嗎?你知不知道，怎樣和好烙餅面嗎?我們的梅師傅和的是盆光滑，面光滑，手光滑。這些訣竅就是不告訴你。師傅都告訴我這個(gè)小徒弟啦。這就是我們品貌俱佳的梅師傅。不愧是我們炊事班的德藝雙星。
五夸我們的杜師傅，杜來(lái)云。堅(jiān)持提前上班，推車(chē)運(yùn)菜，搬米搬面，加班加點(diǎn)，隨叫隨到。哪里有困難，哪里就有杜師傅的身影，不愧是炊事班的男子漢。話說(shuō)，2006年6月16日下午3點(diǎn)。我們海軍三幼舉辦了首屆“花樣主食品嘗大會(huì)”在沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的前提下，在葛班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力，連續(xù)奮戰(zhàn)三天，從早上5點(diǎn)一直到晚上7點(diǎn)，飯顧不上吃一口，水喝不上一滴，急得園長(zhǎng)高喊“停下，必須吃飯!必須喝水!”師傅們一次又一次推遲了喝水吃飯的時(shí)間，只見(jiàn)葛師傅一手炒菜拿鏟子，一手切菜拿菜刀。樊師傅忙著又做糖包又做蛋糕。杜師傅放下鏟子摸罩笠,放下罩笠又拿起了勺。品嘗會(huì)成功了，看那滿滿一屋子：
豆包、糖包、果醬包包羅萬(wàn)向;
桃酥、核桃酥、梅花酥酥香軟脆;
肉餅、餡兒餅、蔥油餅秉力和作;
貓兒朵、炸醬面、雞絲菠菜柳葉面、西紅柿打鹵面面俱到;
紫米糕、小米糕、千層糕、雙色糕、玉米面糕、果仁蛋糕、師傅的手藝真是高!
經(jīng)過(guò)營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家和家長(zhǎng)的評(píng)選,師傅門(mén)獲得最佳美味、最佳營(yíng)養(yǎng)、最佳創(chuàng)意、最佳工藝、最佳童趣獎(jiǎng)!園長(zhǎng)們滿意了!師傅們更滿意了!成功的喜悅和驕傲化作淚水在臉上盡情流淌。師傅們，你們辛苦了!正是他們的辛勤付出才使我園兒童的身高、體重、增長(zhǎng)合格綠達(dá)百分之九十以上，血色素、微量元素全部達(dá)標(biāo)。正是他們對(duì)工作的熱愛(ài)溫暖了每一顆童心!
謝謝大家!
各位老師們，你們好!
做了一名教師，使我每天能夠聽(tīng)到甜甜的、真誠(chéng)的問(wèn)候就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中;做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦，帶給孩子們無(wú)限的快樂(lè);做了一名教師，使我擁有無(wú)數(shù)顆純真的童心，給予我真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷，“老師，我喜歡您，真的……”面對(duì)這一陣陣稚嫩的話語(yǔ)，我在心中一遍遍反復(fù)詢問(wèn)自己：“我該怎樣做一名好教師……”
做一名好教師，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心，在孩子面前展開(kāi)一片想像的天地，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，給孩子們的童心抹上了七彩，面對(duì)童心，教師更應(yīng)該有童心一顆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，教師的童心應(yīng)始終與無(wú)數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動(dòng)，直到永遠(yuǎn)。
做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識(shí)，而忽視對(duì)孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開(kāi)知識(shí)的傳授，離開(kāi)了豐富、健康、有用的知識(shí)，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的，因此，只有科學(xué)地把握好教書(shū)育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去，才是一個(gè)合格、稱(chēng)職的好教師。
做一名好教師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)，有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長(zhǎng)方面給予指導(dǎo)，教師要對(duì)孩子品德，勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評(píng)價(jià)，要嚴(yán)格的要求孩子，對(duì)好的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)不良行為提出批評(píng)，并根據(jù)孩子的個(gè)性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲，俗話說(shuō)：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露?！敝挥懈事恫拍茏虧?rùn)禾苗茁壯成長(zhǎng)。
做一名好教師，自己要時(shí)時(shí)、處處、事事嚴(yán)格要求自己，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來(lái)教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護(hù)他們的自尊心，發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗(yàn)到教師對(duì)他們的愛(ài)。
做一名好教師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、樹(shù)立正確的兒童觀、質(zhì)量觀，面對(duì)未來(lái)的信息社會(huì)，教師應(yīng)首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式，由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來(lái)正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向，因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。
做了一名教師，或許我永遠(yuǎn)也沒(méi)有萬(wàn)眾矚目、鮮花簇?fù)淼臅r(shí)刻;或許我會(huì)永遠(yuǎn)平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們簇?fù)碓谥虚g，遠(yuǎn)離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑，面對(duì)無(wú)數(shù)張純真的笑臉，面對(duì)一雙雙純潔無(wú)邪、充滿信任的目光，無(wú)論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊膼?ài)，我是富有的，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊氖澜?。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭(zhēng)取做好一名好教師，用自己無(wú)私的愛(ài)心給予孩子們更多的“陽(yáng)光”和“雨露”，因?yàn)槲蚁嘈牛业母冻霾粫?huì)白費(fèi)，今天的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹(shù)，這就是生活給予我的最豐厚的`饋贈(zèng)。
在兩天的新教師培訓(xùn)中，馬蘭霞老師的一句話一直激蕩在我心中，她告訴我們?cè)谧呱辖處煃徫恢?，要向醫(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進(jìn)行宣誓儀式，要努力堅(jiān)守住自己對(duì)于教育事業(yè)的滿腔豪情!激蕩之后冷靜的問(wèn)問(wèn)我的心，馬上就要真正的成為一名幼兒教師了，自己究竟準(zhǔn)備好了嗎?有多少愛(ài)能源源不斷的輸送給孩子，(小編編輯提供閱讀參考)有多少準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)未來(lái)遇到的各種困難，有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來(lái)的職業(yè)倦怠，又有多少熱情周旋于幼兒園，家長(zhǎng)和孩子這復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)呢?我有多少信心去做一個(gè)好老師，能同時(shí)得到外界的認(rèn)可和孩子的喜愛(ài)呢?問(wèn)題問(wèn)出來(lái)，卻沒(méi)有肯定的答案。我知道我不能就這么走向幼兒園，走向孩子，我要再上崗之前對(duì)自己進(jìn)行重塑。
我——是一名培育祖國(guó)花朵的幼兒教師，自始至終，在我的身上，總有一種東西在激勵(lì)著自己，那就是對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)。因?yàn)闊釔?ài)，所以擁有對(duì)孩子們生生不息的愛(ài)，因?yàn)闊釔?ài)，所以對(duì)幼教工作擁有極大的熱忱，也因?yàn)闊釔?ài)，對(duì)幼兒教育的事業(yè)充滿了信心!
幼兒教育是啟蒙教育，在以后的工作中，我要用《綱要》的精神和要求指導(dǎo)我的工作，注重培養(yǎng)孩子們的多種能力，培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì)，要讓他們?cè)诶蠋煹难普T中，在幼兒園快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng)。首先，要保持積極向上、健康、快樂(lè)的工作心態(tài)。想想我們整天是在和快樂(lè)的天使打交到，就會(huì)用更多的愛(ài)心呵護(hù)孩子們，用更多熱情的服務(wù)來(lái)回報(bào)廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。其次，要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專(zhuān)業(yè)技能。幼兒教育的教學(xué)理念是在不斷更新的，只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步，才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們。最后，要不斷培養(yǎng)自己全心全意，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情，是會(huì)危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則，也是人生的原則，如果沒(méi)有了職責(zé)和理想，生命就會(huì)變得毫無(wú)意義。記得中央電視臺(tái)有句公益廣告詞“每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái)，夢(mèng)有多大，舞臺(tái)就有多大”，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做!
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：
大家下午好!
首先我非常榮幸在第x個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，代表我們物業(yè)學(xué)院的全體教師在這里發(fā)言。我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的培養(yǎng)和幫助。在我取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候給我很高的榮譽(yù)。能夠在今天大會(huì)上發(fā)言，我深深地感到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的重視，對(duì)一線教師的關(guān)懷。我抑制著心中的神圣與激動(dòng)，在這里代表我們所有的教師吐露肺腑之言。
大學(xué)畢業(yè)，走出校園，我們選擇了物業(yè)學(xué)院，也接受了物業(yè)學(xué)院對(duì)我們的挑選。從此，學(xué)院給我們搭建了一個(gè)施展個(gè)人魅力與人生價(jià)值的舞臺(tái)。有了它，我們的知識(shí)和才干有了用武之地，有了它我們才積累了更多的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)，一年前，一個(gè)非師范專(zhuān)業(yè)的我懷著對(duì)教師這一職業(yè)的執(zhí)著來(lái)到這里。
在學(xué)校教務(wù)處組織的教師培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)和老教師手把手的.傳授我們教師的基本功，從備課到板書(shū)，從教態(tài)到教學(xué)語(yǔ)言，一步一步讓我信心十足地走上講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了我的人生夢(mèng)想。為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)院先后送我到北京、上海兩地學(xué)習(xí)最先進(jìn)的智能化技術(shù)并取得了相應(yīng)的教師資格證書(shū)。
學(xué)院給我們每一位青年教師充分的發(fā)展空間和平臺(tái)，我想不管你正擔(dān)任著什么角色，既然選擇了，我們就要珍惜，兢兢業(yè)業(yè)地把工作做好。阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球”，我想說(shuō)：“以物業(yè)學(xué)院為支點(diǎn)，我們可以托起職業(yè)學(xué)校孩子們的美好明天?！蔽覀兊娜松鷥r(jià)值也將得到最大程度的張揚(yáng)，在不悔的選擇中收獲自己豐美的人生!
秋高氣爽、花香飄飄的九月;溫馨裊裊、歡愉融融的教師佳節(jié);整潔幽雅，生機(jī)勃勃的校園;這片熱土，把我們愛(ài)教、樂(lè)教的激情點(diǎn)燃。我們擁有同樣的夢(mèng)想和追求，我們每一個(gè)人都是一抹是絢麗的色彩，讓我們?cè)谠侯I(lǐng)導(dǎo)的指揮和調(diào)和下，把學(xué)院發(fā)展成為一道最靚麗的風(fēng)景線!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!
今天，我能作為先進(jìn)工作者在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸，我深知“先進(jìn)個(gè)人”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得，以及我在工作中所取得的一切
成績(jī)
，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱情幫助分不開(kāi)，所以，請(qǐng)先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福。
教書(shū)育人，是教師的神圣職責(zé)，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為示范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái)，我就深感 “人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮稱(chēng)號(hào)的沉重。熱
愛(ài)
教師的職業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分，每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
我想，作為一種職業(yè)，教育，是能夠吸引我們的'，莫過(guò)于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)到的成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正能體會(huì)到教師是光榮的，教書(shū)是嚴(yán)肅的，講臺(tái)是神圣的。
百年大計(jì)，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我走上教育崗位至今已有8年，也曾有過(guò)年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過(guò)不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦……經(jīng)此種種，不知不覺(jué)之間自己早已對(duì)教師這個(gè)工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識(shí)，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿了成就感，這樣更加地激勵(lì)我向下一個(gè)更高目標(biāo)邁進(jìn)。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫(xiě)下希望，因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)!孩子，就是祖國(guó)的未來(lái)和希望。
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，那就讓我從事葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是垂著綠蔭的。”我相信，在全園教師所組成的一片片綠蔭下，我們新路公司這棵大樹(shù)一定會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)、碩果累累!
謝謝大家!
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇四
二工鎮(zhèn)頭工村位于塔城市南郊,全村總?cè)丝?622人,其中少數(shù)民族187人,黨員75人.女黨員7人,三老人員24人.農(nóng)民人均收入10876元.牲畜存欄數(shù)5950頭(只),有可耕地面積10000畝.頭工村以蔬菜種植為主,種養(yǎng)殖并舉,二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快的城郊村.
一、狠抓黨建、提高素質(zhì)。
農(nóng)村基層黨組織是黨在農(nóng)村的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，關(guān)系著黨的政策能否貫徹執(zhí)行，關(guān)系著全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史重任能否實(shí)現(xiàn)，頭工村黨總支在陣地建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)上作了合理的安排和部署，自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，注重領(lǐng)會(huì)歷年來(lái)黨中央發(fā)布的六個(gè)“一號(hào)文件”，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)基層工作的新經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用于工作實(shí)踐，特別是在“兩會(huì)”期間，勤于思考，自覺(jué)從人生觀、世界觀的角度認(rèn)真反思，帶頭樹(shù)立公道正派的黨員干部形象，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到了實(shí)實(shí)在在的提高，同時(shí)也得到了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的表?yè)P(yáng)和好評(píng)。村干部是聯(lián)系農(nóng)民的橋梁和紐帶，是農(nóng)村各項(xiàng)政策的執(zhí)行者和落實(shí)者，在農(nóng)民增收中起著關(guān)鍵性的作用，只有這支干部隊(duì)伍認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，以高度的責(zé)任心和事業(yè)心把黨和國(guó)家對(duì)促進(jìn)農(nóng)民增收的各項(xiàng)政策措施不折不扣地落到實(shí)處，對(duì)農(nóng)民增收，在信息上給予引導(dǎo)、在技術(shù)上給予輔導(dǎo)、在資金上給予協(xié)調(diào)和支持，農(nóng)民增收才有希望。
1、頭工村投資128萬(wàn)元建起了高標(biāo)準(zhǔn)的村辦公陣地,改善了辦公條件.目前辦公設(shè)備齊全,取暖設(shè)施完善,環(huán)境優(yōu)美,使村民在農(nóng)閑時(shí)節(jié)有了自?shī)首詷?lè)的好去處.
2、團(tuán)結(jié)奮斗，形成一個(gè)好班子。團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)是民主集中制，凡涉及人、財(cái)、物及關(guān)于全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大問(wèn)題，村黨總支都要通過(guò)開(kāi)會(huì)討論方可執(zhí)行?！皶?huì)前多交流，會(huì)中可討論”是頭工村黨支部通過(guò)重大事情的原則。團(tuán)結(jié)就是力量，村黨支部是維系班子團(tuán)結(jié)的紐帶。黨支部要求班子成員在工作中互相支持，在生活中情同手足，互敬互助，大事講原則，小事講方法。
3、一套好制度，管好了人和事?；鶎庸ぷ髑ь^萬(wàn)緒，黨支部只有建章立制、照章辦事，用制度管好人，才能做好黨支部組織建設(shè)、黨員定期學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。大家的制度大家定，自己制定出的制度管自己。并定期召開(kāi)黨支部會(huì)議，組織黨員上三會(huì)一課、過(guò)黨組織生活。該村專(zhuān)抓黨建不放松，以黨建促發(fā)展，全村各項(xiàng)工作都有了新的起色。今年，有1名后備干部作為村干部重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，2名先進(jìn)青年作為入黨積極分子員培養(yǎng)對(duì)象。
二、黨支部堅(jiān)持以人為本戰(zhàn)略，狠抓班子建設(shè)。
村黨支部積極開(kāi)展“雙建設(shè)”、“雙創(chuàng)”和“五好村黨支部”創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，推動(dòng)村的三個(gè)文明建設(shè)，取得了明顯的效果。在實(shí)際工作中堅(jiān)持創(chuàng)新，解放思想。村黨支部教育引導(dǎo)村民克服小富即安、小富即落、小滿即止的思想，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)事業(yè)、黨建工作新飛躍。該村黨支部根據(jù)上級(jí)黨委布置的工作任務(wù)，結(jié)合本村的實(shí)際，建立健全各項(xiàng)工作制度。按照分工把工作目標(biāo)分解到每個(gè)支部委員，列入年終綜合考核，并與年終報(bào)酬掛鉤。重視做好老黨員、老干部的工作，從政治上給予關(guān)心，村里重大事件請(qǐng)他們到場(chǎng)出謀劃策，生活上給予照顧，發(fā)揮了他們?cè)谌齻€(gè)文明建設(shè)中的積極作用。在日常工作中，該村黨支部努力改進(jìn)工作方法，贏得了民心、密切了干群關(guān)系。
三、塑造好形象，不斷提高黨支部戰(zhàn)斗力。
村民是否信得過(guò)，滿意不滿意，就看村支部的戰(zhàn)斗力，就看一班人行得正不正，作風(fēng)正派不正派，廉潔不廉潔。該村黨支部在日常工作中，著重塑好三大形象，即樹(shù)開(kāi)拓進(jìn)取的拼搏形象、樹(shù)嚴(yán)于律己廉潔形象、樹(shù)團(tuán)結(jié)合力的整體形象。班子的團(tuán)結(jié)是事業(yè)興衰的關(guān)鍵，村黨支部一班人帶領(lǐng)全體黨員，大事講原則小事講風(fēng)格，遇事開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)支部作出的決定一貫到底，模范帶頭執(zhí)行，堅(jiān)持民主集中制，不搞一言堂，凡村里重大事情，堅(jiān)持集體討論決定，充分發(fā)揚(yáng)了民主。
四、為民服務(wù)，幫民致富。
帶領(lǐng)群眾致富奔小康，是黨在新時(shí)期的偉大任務(wù)，是頭工村黨支部義不容辭的責(zé)任。
1、在抓基層組織建設(shè)中,村黨支部認(rèn)真解決落實(shí)了“有錢(qián)辦事”的問(wèn)題,集體收入的不斷壯大,為改變?nèi)罕姷纳a(chǎn)、生活條件,保證小康建設(shè)的持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).村上逐年加大投入,不斷加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和小康村建設(shè).
2、近年來(lái),全村累計(jì)共投入資金上百萬(wàn)元,修柏油路三條,砂石路25公里,修防滲渠20余公里,橋30余座,農(nóng)網(wǎng)改造50余萬(wàn)元.
3、村兩委班子經(jīng)常到老黨員、老干部及群眾家中座談，同他們一起研究本村存在的困難和問(wèn)題，全村“三老人員”共24名，其中老模范、老干部6名，每人每年發(fā)放補(bǔ)助金800元，其余老黨員18名每人每年發(fā)放補(bǔ)助金400元，協(xié)同他們謀發(fā)展、出思路，增強(qiáng)他們發(fā)家致富的信心和決心。
4、作為村干部，在風(fēng)雪封路的情況下，第一時(shí)間聯(lián)系相關(guān)車(chē)隊(duì)，組織村民共同清掃，拉運(yùn)積雪，使本村道路暢通無(wú)阻，并在今年開(kāi)春之際維修、鋪墊道路30余公里，真正為農(nóng)民解決燃眉之急;在去年安裝增壓滴灌任務(wù)下達(dá)后，王行東同志帶領(lǐng)村干部向老百姓宣傳增壓滴灌節(jié)約水源等好處，可是村民沒(méi)有接觸過(guò)，也就沒(méi)有信心投入資金，搞安裝滴灌，看到村民沒(méi)有積極性，他就召集村干部開(kāi)會(huì)研究討論，村上本著以點(diǎn)帶面的作法，讓村干部帶著村民代表到石河子參觀考察，觀看增壓滴灌的優(yōu)勢(shì)，回來(lái)后，調(diào)動(dòng)了部分村民安裝增壓滴灌的積極性，現(xiàn)頭工村已安裝2600多畝地，為今年的糧食豐收打下了良好的基礎(chǔ)。
多年來(lái),頭工村黨支部一班人帶領(lǐng)廣大村民艱苦創(chuàng)業(yè),受到上級(jí)黨委的好評(píng).頭工村黨支部被塔城市命名為“五好”黨支部,-連續(xù)八年被塔城市評(píng)為“先進(jìn)黨支部”,被地區(qū)命名為先進(jìn)基層黨組織,被命名為地區(qū)級(jí)文明村隊(duì),被命名為自治區(qū)級(jí)文明村隊(duì).
五、勇于創(chuàng)新,帶領(lǐng)全村人民奔小康。
兩個(gè)市場(chǎng)全面啟動(dòng)村兩委班子緊緊圍繞塔城市城市建設(shè)“東調(diào)西移”,“北移南拓”的發(fā)展規(guī)劃,立足我村實(shí)際,制定相應(yīng)的建設(shè)規(guī)劃,動(dòng)員廣大黨員干部群眾,采取招商引資和土地入股,以及集資開(kāi)發(fā)等多種形式開(kāi)發(fā)市場(chǎng),全面推進(jìn)市場(chǎng)建設(shè)步伐.沿省道s221線,以建設(shè)一批有影響、輻射面廣、帶動(dòng)能力強(qiáng)的各類(lèi)批發(fā)、零售市場(chǎng)為重點(diǎn),增加人流、物流、資金流,形成商業(yè)集聚效應(yīng),推動(dòng)土地增值,促使城市建設(shè)重心南移,進(jìn)而擴(kuò)大我村的城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)模.去年,頭工村利用地緣優(yōu)勢(shì),以村黨支部牽頭,全村村民集資與面向社會(huì)招商引資相結(jié)合的參與方式,在省道s221線以南新建一個(gè)蔬菜早市批發(fā)市場(chǎng),占地面積約15畝,已投資150萬(wàn)元,市場(chǎng)的建立既方便了周邊菜農(nóng)銷(xiāo)售,又增加了該村財(cái)富的積累,同時(shí)頭工村計(jì)劃在村委會(huì)附近建設(shè)空車(chē)、配貨車(chē)停車(chē)場(chǎng)和活畜交易市場(chǎng),占地40畝左右.兩個(gè)市場(chǎng)將于今年4月全面開(kāi)工，市場(chǎng)的建成,預(yù)計(jì)年增加180萬(wàn)元左右.在村黨支部的大力支持下,成立了兩個(gè)蔬菜協(xié)會(huì)(民瑞合作社、永綠合作社),主要幫助村隊(duì)及臨近村隊(duì)出口、銷(xiāo)售蔬菜.
招商引資，大力發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)在市委市政府的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、大力發(fā)展新農(nóng)村設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)的號(hào)召下，鑒于頭工村四組大田有600畝土地，王行東同志于2月7日，同二工鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)及村兩委班子成員來(lái)到江蘇泰州市，進(jìn)行招商引資，當(dāng)?shù)赝顿Y商對(duì)此有很高的興趣，并于3月9日抵達(dá)塔城，對(duì)600畝土地進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)研考察，制定出詳細(xì)的計(jì)劃書(shū)和規(guī)劃圖，于3月14日在二工鎮(zhèn)政府簽訂種植合同，要緊緊抓住自治區(qū)大力支持發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展的趨向，推動(dòng)設(shè)施農(nóng)業(yè)上規(guī)模、上層次、上水平。
建設(shè)農(nóng)民新區(qū)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化。
今年，計(jì)劃在s221省道以北，新建農(nóng)民小區(qū)以西，體育館以南，市客運(yùn)站以東繼續(xù)建設(shè)農(nóng)民新區(qū)，其中涉及到138戶拆遷戶，經(jīng)過(guò)村兩委班子以及村民代表大會(huì)通過(guò)決定將在71畝空地建設(shè)7萬(wàn)平方米的安置房，將138戶拆遷戶轉(zhuǎn)移至安置房，待農(nóng)民新區(qū)建成后，再一同入住，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化，農(nóng)民也可以同城市人一般住進(jìn)屬于自己的樓房。為協(xié)調(diào)安置好涉及拆遷的住戶，3月20日，特請(qǐng)來(lái)了國(guó)土資源局的專(zhuān)業(yè)工作人員，召集拆遷戶召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)，并向其詳細(xì)宣讀并解釋由塔城地區(qū)資源局、塔城地區(qū)發(fā)展和改革委員會(huì)制定的《關(guān)于公布實(shí)施自治區(qū)征地統(tǒng)一年產(chǎn)值標(biāo)準(zhǔn)的通知》以及相關(guān)法律法規(guī)，得到了廣大拆遷戶的認(rèn)可和理解。
雖然,我們?cè)谧h支部建設(shè)和壯大村集體經(jīng)濟(jì)中取得了一些成績(jī),但也清醒的認(rèn)識(shí)到我們的工作中還有許多不足和問(wèn)題,我們將以此為動(dòng)力,在今后的工作中進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)不足,繼續(xù)以創(chuàng)建“五好”村黨支部為契機(jī),為加快全面建設(shè)小康的步伐做出更大貢獻(xiàn).
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇五
來(lái)的幼教事業(yè)凝結(jié)著她不盡的情思，孩子們的成長(zhǎng)讓她忘記了疲勞，孩子們的進(jìn)步給她帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)。她努力用汗水和智慧播撒著希望，用自己的一舉手，一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句清甜的話語(yǔ)，去撥動(dòng)孩子們童真的心弦，并精心培育他們健康地成長(zhǎng)。
她自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行教書(shū)育人的職責(zé)，始終把師德放在首位。對(duì)工作，她兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干；對(duì)孩子，她傾出了全部心血；對(duì)同事，她如春風(fēng)般溫和。在工作中，不論重活、臟活、累活，還是加班加點(diǎn)，她從不計(jì)較個(gè)人得失。以謙虛、積極、進(jìn)取的心態(tài)去迎接著挑戰(zhàn)。她的座右銘是：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣?！睂?shí)際工作中，她努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”。
三月的小雨，如密密絲線，條條懸掛在空中，抬頭望去清晰可數(shù)。煙雨中她撐著傘牽著雯雯的小手，在幼兒園的花圃邊漫步，任微風(fēng)夾著雨氣輕吻著臉龐，細(xì)細(xì)地品味著這份涼爽的愜意。
雯雯是個(gè)留守兒童，自小跟爺爺、奶奶一起生活，性格內(nèi)向有些孤僻。每天早晨來(lái)幼兒園時(shí)，雯雯總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在奶奶身后，她總會(huì)熱情地上前迎接，而雯雯卻表情冷漠，不理不睬，只是無(wú)奈地點(diǎn)頭或搖頭。進(jìn)了教室，也總是靜靜地坐在小椅子上，低著頭默默地?cái)[弄著手指或衣角。雯雯孤僻的性格，讓她很是揪心，因?yàn)樗钌畹拿靼?，這樣不利于孩子的健康成長(zhǎng)。自雯雯小班進(jìn)園以來(lái)，她就一直琢磨著如何才能走進(jìn)孩子的心里，怎樣才能打開(kāi)孩子心中的那個(gè)結(jié)。俗話說(shuō)“心病還得心藥醫(yī)”，她主動(dòng)家訪上門(mén)了解雯雯的家庭情況，得知孩子的母親是“外來(lái)妹”，并且常年在外面打工，她意識(shí)到孩子從小缺少母愛(ài)，孩子的內(nèi)心世界很是孤獨(dú)，充滿著寂寞與無(wú)助。于是，她每天晨檢時(shí)總會(huì)幫雯雯修剪指甲或梳理頭發(fā)，找機(jī)會(huì)和孩子接觸，想努力走進(jìn)雯雯的內(nèi)心世界。每天用眼神和笑容與雯雯進(jìn)行著情感的交流，傳遞著愛(ài)意，努力爭(zhēng)取孩子的信任。
去年的那個(gè)冬天，她偶然發(fā)現(xiàn)雯雯在幼兒園的小花圃邊發(fā)呆，就走過(guò)去輕輕地問(wèn)雯雯在找什么，雯雯膽怯地告訴她在找花兒，因?yàn)閶寢尭嬖V過(guò)她花開(kāi)的時(shí)候就會(huì)回來(lái)。她不忍直視孩子那失望的眼神，努力控制著自己的情緒。第二天，她找來(lái)花種子，和雯雯一起把種子播在花圃里，告訴雯雯春天種子就會(huì)發(fā)芽。戶外活動(dòng)時(shí)，她總會(huì)帶雯雯去看那剛剛出土的花苗。漸漸地讓孩子在冰冷的世界里感覺(jué)到了老師的溫暖，明白自己沒(méi)有被拋棄，沒(méi)有被遺忘，心靈的失落感也減輕了許多。是她的真心，讓孩子那憂傷的心靈得到了感化，是她的真誠(chéng)，讓孩子從憂傷的陰影走了出來(lái)。
在與雯雯的交流中，她驚喜地發(fā)現(xiàn)雯雯有著很強(qiáng)的記憶力，兒歌聽(tīng)過(guò)幾遍就能記住。為了增加孩子的自信心，她便鼓勵(lì)雯雯在小伙伴們面前表演，剛開(kāi)始的時(shí)候孩子總是有些羞澀，她就讓小朋友陪雯雯一起說(shuō)，漸漸地雯雯的膽子變得大了起來(lái)，聲音也越來(lái)越高。
教育因愛(ài)而成，所以在她的眼里，每一個(gè)孩子都應(yīng)該健康地成長(zhǎng)。她對(duì)幼教事業(yè)的執(zhí)著及對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)，深得家長(zhǎng)們的稱(chēng)贊和孩子們的喜愛(ài)。
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇六
同志們：
大家好！
抖擻地耕耘在她所摯愛(ài)的稅收工作崗位上用滿腔熱血譜寫(xiě)了一曲忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的稅務(wù)工作贊歌鑄就了她樸實(shí)而輝煌的人生之路。她就是xx市渝水區(qū)國(guó)家稅務(wù)局稅政法規(guī)股股長(zhǎng)----余麗敏。
“十大杰出青年”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
鮮花和掌聲令人目炫你可知道這鮮花和掌聲背后的動(dòng)人故事就讓我們一同走進(jìn)她的故事去聆聽(tīng)一個(gè)優(yōu)秀稅務(wù)工作者的心聲。“把投身火熱的國(guó)稅事業(yè)當(dāng)成良醫(yī)良藥”1999年11月余麗敏突然感到身體不適開(kāi)始她并沒(méi)怎么在意心想也許是由于平時(shí)工作太忙、太累的原因吧依舊忘我地?fù)湓诠ぷ鲘徫簧?。終于有一天她感到堅(jiān)持不住了家人再也不理她的解釋“架”著她來(lái)到了醫(yī)院。經(jīng)檢查她得了一種叫“紅斑狼瘡”的疾病。
做一件事情都意味著她要付出比別人更多的體力、精力更是對(duì)她意志品質(zhì)的考驗(yàn)。她是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人對(duì)工作和事業(yè)總有一份拼命的執(zhí)著。
為了工作她淡忘了一切。她說(shuō)“遠(yuǎn)離了火熱的稅收工作我將無(wú)法平靜我已經(jīng)習(xí)慣了忙忙碌碌的工作、緊緊張張的生活同時(shí)我也是以緊張的工作去忘卻自己的病痛把投身火熱的國(guó)稅事業(yè)當(dāng)成良醫(yī)良藥把盡心盡責(zé)工作當(dāng)成修身養(yǎng)性的最好處方”。
20xx年正是xx國(guó)稅率先在全省試行稅收征管體制改革和ctais運(yùn)行的時(shí)期為此直屬分局和縣區(qū)局重新劃分了征管范圍由于征管范圍的調(diào)整金稅工程數(shù)據(jù)采集的納稅人識(shí)別號(hào)中前六位數(shù)字應(yīng)相應(yīng)調(diào)整加上ctais上線后納稅人識(shí)別號(hào)要與組織機(jī)構(gòu)代碼相符這樣區(qū)局所管轄的增值稅一般納稅人有二百多戶需要重新變更稅號(hào)。為了金稅工程的順利暢通為了在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)采集好納稅人基本登記信息她不顧自己身體有病不分白天黑夜連軸轉(zhuǎn)。數(shù)據(jù)采集上來(lái)后她又不厭其煩地對(duì)數(shù)據(jù)核對(duì)了一遍又一遍。當(dāng)身體實(shí)在堅(jiān)持不住時(shí)她就靠加大藥劑量來(lái)維持。
這期間局里所轄的一納稅戶發(fā)生了鍋爐爆炸事件法人代表當(dāng)場(chǎng)炸死其妻躲債在外廠里職工和附近村民為了各自的經(jīng)濟(jì)利益趁機(jī)哄搶財(cái)物。
同意的情況下她頂著寒風(fēng)冒著大雨十幾里山路到達(dá)該廠通過(guò)當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)找到了該
法人代表的妻子等她完整地收回了該納稅戶的`金稅卡、ic卡以及增值稅專(zhuān)用發(fā)票并及時(shí)補(bǔ)錄了數(shù)據(jù)已是晚上十多點(diǎn)鐘當(dāng)她拖著疲憊的身體回到家里丈夫心疼的埋怨“天這么冷就是年青人也吃不消啊你簡(jiǎn)直是不要命”正是她不畏風(fēng)雨不辭辛苦才保證了金稅工程的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和增值稅專(zhuān)用發(fā)票的安全。也是在那段時(shí)間由于單位里事情太多而股里的人手又太少為了按時(shí)完成工作任務(wù)加班加點(diǎn)便成了她的“家常便飯”。此時(shí)的她由于過(guò)度的勞累腳腫的連鞋都穿不進(jìn)去?！拔萋┢赀B陰雨”70歲的老母此刻也因病癱瘓?jiān)诖沧∵M(jìn)了醫(yī)院。由于工作太緊她硬是拖著腫脹的腳步履維艱地趕去上班只是偶爾在空閑的時(shí)候才匆匆地趕到醫(yī)院探望母親然后又急急地返回單位繼續(xù)工作。在母親住院的那段時(shí)間她沒(méi)侍侯過(guò)一個(gè)整天母親彌留之際最不放心的就是她一直喊著她的名字可此時(shí)的她為了不耽誤ctais上線工作正堅(jiān)守在工作崗位上。
現(xiàn)在回想起來(lái)她都會(huì)暗自垂淚心中有一種深深的愧疚感和自責(zé)感總覺(jué)得為人子女卻沒(méi)能盡到一份孝心實(shí)在是種遺憾。
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天很榮幸能站在這里為大家演講，跟大家交流。我叫xx，是中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師。從當(dāng)上老師第一天我就告訴自己，要把畢生的心血都獻(xiàn)給山區(qū)的教育事業(yè)。二十多年來(lái)，我教育了一批批的學(xué)生，贏得如潮的鮮花和掌聲。下面，我將簡(jiǎn)單介紹一下我多年來(lái)的學(xué)習(xí)和工作情況，有不足之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、心系山區(qū)，扎根農(nóng)村，永遠(yuǎn)做一名普通教師我的童年是在*縣東北部一個(gè)偏僻的山村,霧靈山下的新城子村度過(guò)的。以前，那里貧瘠落后，通不便，教育條件極差，村里的幾十個(gè)孩子都擁擠在一個(gè)復(fù)式班里學(xué)習(xí)。我的啟蒙老師是一位年輕的女教師，她和藹可親，待我們像兄弟姐妹一般。是她教會(huì)我們這些山里的孩子讀書(shū)、寫(xiě)字、算術(shù)，是她讓我們懂得了什么是體育，什么是美術(shù)和音樂(lè)，是她教給我們?cè)S多做人的道理。深夜，她在昏暗的煤油燈下，認(rèn)真地備課批改作業(yè)；節(jié)假日，她放棄了與親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，跑遍了我們小山村的溝溝岔岔，挨個(gè)家訪。正是她對(duì)山區(qū)教育無(wú)私的奉獻(xiàn)精神教育了我，影響了我，使我從小就樹(shù)立了做一名人民教師的理想。1978年，我被*師范學(xué)校錄取，經(jīng)過(guò)三年刻苦學(xué)習(xí)，于1981年順利畢業(yè)開(kāi)始參加教育工作，真正實(shí)現(xiàn)了成為一名人民教師的愿望。
其間，有人曾勸我到條件優(yōu)越、待遇豐厚的城里去工作。通過(guò)多年工作中的礪煉，我知道自己找到了自己的位置，并且對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最好的位置。我認(rèn)為我的心在山區(qū)，我的根在農(nóng)村，這里的孩子們需要我，我也離不開(kāi)那些可愛(ài)的孩子們。
二、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，做一名學(xué)習(xí)型的英語(yǔ)教師蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“深湛的知識(shí)，廣闊的視野，以及對(duì)科學(xué)問(wèn)題的濃厚興趣，這一切都是教師用以引起學(xué)生對(duì)知識(shí)科學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程的必備條件，教師的知識(shí)越深湛，視野越寬廣，各方面的知識(shí)越寬厚，他就在更大程度上不僅是一名教師，而且是一位教育者，一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師，一定會(huì)受到學(xué)生的尊敬和信任?！币虼?，既是為了豐富自己的知識(shí)，更是為了教好自己的學(xué)生，所以我不斷地在未知的領(lǐng)域努力學(xué)習(xí)并不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)科研能力以不辜負(fù)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的渴望。
為此，我利用業(yè)余時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)以及外語(yǔ)教學(xué)法等理論書(shū)籍，積極參加學(xué)歷進(jìn)修和各種培訓(xùn)班?？涿兰~斯說(shuō)：“不學(xué)無(wú)術(shù)的老師，消極地指導(dǎo)別人的人是沒(méi)有軀體的人影，是無(wú)云之雨，無(wú)水之源，無(wú)光之燈，因而是空洞無(wú)物的?！彼宰鳛榻處熞ㄋ虒W(xué)科的知識(shí)，同時(shí)博覽其它學(xué)科，這樣才能觸類(lèi)旁通，將書(shū)教活，才會(huì)受到學(xué)生的喜歡和尊敬。其實(shí)所有的一切概括起來(lái)就兩個(gè)字“勤、遜”。勤可以使自己有比別人更多的時(shí)間，可以提高自己的教學(xué)智慧、毅力、耐心；遜可以使自己獲得更多的機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)就有了不斷前進(jìn)的可能。爭(zhēng)取更多的時(shí)間、爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)，博學(xué)之師必定是自己，博學(xué)之師一定屬于學(xué)生。
多年的教學(xué)實(shí)踐使我深深體會(huì)到，只靠汗水難以鋪就學(xué)生的成材之路。要想提高學(xué)生英語(yǔ)各方面的能力，提高學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，不僅要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷接受新知識(shí)；更應(yīng)遵循教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，走教改、教科研之路。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我非常注意學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)思想、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，勇于探索，積極開(kāi)展教學(xué)改革以及教科研實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
幾年前，我們學(xué)校的英語(yǔ)高考復(fù)習(xí)一直沿襲著傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)模式，以至高考成績(jī)一直不太理想。針對(duì)這種情況，我認(rèn)真思考、積極探索如何改變這種局面，以便找到一條適合學(xué)校實(shí)際情況的英語(yǔ)高考復(fù)習(xí)教學(xué)方法，盡快提高教學(xué)質(zhì)量，確實(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。
首先，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)的理論文章，明確了實(shí)驗(yàn)的目的、意義、內(nèi)容以及操作方法，制定了切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)的前測(cè)。 實(shí)驗(yàn)中，我注意對(duì)學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)，使他們成為學(xué)習(xí)的主人，積極主動(dòng)地參與課堂討論、辯論、歸納和總結(jié)等教學(xué)活動(dòng)，為他們提供盡可能多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，教學(xué)面向全體學(xué)生，力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。不僅注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)又注重基本技能的訓(xùn)練，從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全方面培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)生英語(yǔ)各方面的素質(zhì)以及英語(yǔ)成績(jī)明顯提高。
三、愛(ài)字當(dāng)先，育人為本，當(dāng)好孩子們的引路人。
羅曼羅蘭說(shuō)：“要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里充滿陽(yáng)光?！币粋€(gè)從事教師職業(yè)的人如果不熱愛(ài)自己的職業(yè)心里又怎么會(huì)充滿陽(yáng)光，自然他的學(xué)生也不能在陽(yáng)光下生活。
愛(ài)是教師的美德，愛(ài)是為師之本。我常常這樣想：家長(zhǎng)把孩子交給了學(xué)校，學(xué)校把孩子交給了我，我就有責(zé)任把他們教育好。工作中，我堅(jiān)持愛(ài)字當(dāng)先、育人為本，注意面向每一個(gè)學(xué)生，了解、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，鼓勵(lì)他們謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，勇攀高峰；對(duì)各方面素質(zhì)較差的學(xué)生不歧視、不諷刺、不體罰，給以尊重、信任、關(guān)心和幫助，為他們提供展示自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，使他們感受到成功的喜悅。另一方面，在班內(nèi)樹(shù)立各方面的先進(jìn)典型，來(lái)影響他們感化他們，使他們真正體會(huì)到老師和同學(xué)們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，使他們也積極主動(dòng)地投身到班集體建設(shè)中去。
在以后的工作中，我會(huì)爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師。作為一名教師，我時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，就算我有再大的困難，我也絕對(duì)不會(huì)耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。在過(guò)去，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和高度評(píng)價(jià)。當(dāng)然我取得的這些成績(jī)都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持。我將把我全部的精力都投入到我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上！
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好!我是中心小學(xué)的一名普通教師，xx中心小學(xué)是一個(gè)先進(jìn)的集體，在我身邊有一群愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，今天我代表他們?cè)谶@里發(fā)言，心情無(wú)比激動(dòng)。我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。雖然我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但黨和政府卻給予了我很高的榮譽(yù)，先后8次被鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府評(píng)為“先進(jìn)教育工作者”;07年教師節(jié)，泰興市人民政府授予我“優(yōu)秀教育工作者”稱(chēng)號(hào);08年教師節(jié)，泰州市教育局授予我“泰州市優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。下面請(qǐng)?jiān)试S我將自己所做的一些工作向大家作個(gè)匯報(bào)：
光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上工作崗位已十八個(gè)年頭，十八年滄海桑田世事變遷，十八年人在旅途風(fēng)雨兼程，十八年韶華匆匆花開(kāi)花落……始終不忘的是教書(shū)育人，為人師表。作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、業(yè)務(wù)上精益求精，才能成為優(yōu)秀教師。思想上，我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在新時(shí)期、新階段的創(chuàng)新理論，忠實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，嚴(yán)守師德規(guī)范。92年，走上工作崗位之初，我就深感自己的知識(shí)與能力的不足;沒(méi)有能走進(jìn)大學(xué)的門(mén)，是我們每一個(gè)中師生內(nèi)心永遠(yuǎn)的遺憾;為此，我積極參加學(xué)歷進(jìn)修，97年取得大專(zhuān)學(xué)歷，03年取得本科學(xué)歷。在完成學(xué)歷進(jìn)修的同時(shí)，我還積極參加了教育主管部門(mén)、人事部門(mén)組織的各種繼續(xù)教育活動(dòng)。每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我總是認(rèn)真聆聽(tīng)各位專(zhuān)家講解，積極主動(dòng)與他們交流，在理論、理念上得到了很大收益，均以優(yōu)秀成績(jī)?nèi)〉煤细褡C書(shū)。
作為一名優(yōu)秀教師，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行學(xué)習(xí);及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。努力使自己成為同學(xué)們信賴(lài)的老師和親密的好朋友。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們才喜歡上我的課，我所教學(xué)科的教學(xué)成績(jī)常年位于全鎮(zhèn)同年級(jí)前列。18年來(lái)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)交接-班驗(yàn)收考試中，10多次奪得全鎮(zhèn)第一名;其中畢業(yè)班5次。02年5月，指導(dǎo)高州同學(xué)參加泰州市小學(xué)生作文大賽，獲二等獎(jiǎng);04年6月，指導(dǎo)葉靜、戴麗兩位同學(xué)參加市教育局等單位組織的“書(shū)信一封獻(xiàn)母親”征文大賽，分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);04年12月，輔導(dǎo)戴恒同學(xué)參加市教育局等單位組織的少兒書(shū)信競(jìng)賽活動(dòng)，獲二等獎(jiǎng);05年10月，輔導(dǎo)李陽(yáng)同學(xué)參加市教育局舉行的“中小學(xué)生演講比賽”，榮獲二等獎(jiǎng);08年5月，指導(dǎo)丁靜同學(xué)所寫(xiě)的感恩征文在泰興市人民政府門(mén)戶網(wǎng)上發(fā)表。18年來(lái)，我始終本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念，耕耘在新街小學(xué)教育的這塊沃土上。
我們所處的'時(shí)代是課程改革的時(shí)代，為了走在課改的前列，我除了積極參加鎮(zhèn)、校組織的校本培訓(xùn)外，還多方搜集材料，閱讀報(bào)刊雜志，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向，掌握《新課標(biāo)》的基本精神。近三年來(lái)，我認(rèn)真閱讀了《德育學(xué)科教學(xué)論》和《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展之道》兩本教育專(zhuān)著，7篇教學(xué)論文在教育教學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)期刊《泰州教育》雜志上發(fā)表，其中《讓學(xué)生的道德生命在活動(dòng)中綻放》、《莫讓活動(dòng)教學(xué)流水匆匆無(wú)痕》、《讓榮恥意識(shí)植根兒童大腦》3篇論文于08年第4期集中刊發(fā)，泰州市教育局戴榮主任為這3篇論文插編者按。此外，有2篇教學(xué)論文獲江蘇省教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)， 4篇獲二等獎(jiǎng)，3篇教學(xué)設(shè)計(jì)在國(guó)家、盛市獲一、二等獎(jiǎng)。
工作18年來(lái)，我擔(dān)任了17年班主任，其中畢業(yè)班班主任7年。工作中，我始終堅(jiān)持育人為本、德育為先的原則，班級(jí)管理做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生民主管理效果好，贏得了師生、家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù);所帶班級(jí)多次被鎮(zhèn)、校評(píng)為“文明班級(jí)”，多次對(duì)全鎮(zhèn)開(kāi)放主題班隊(duì)會(huì)。歷年我鎮(zhèn)“六·一”文藝節(jié)目會(huì)演，我輔導(dǎo)的文藝節(jié)目都能獲獎(jiǎng)： 05年輔導(dǎo)的詩(shī)歌朗誦《準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著》獲二等獎(jiǎng)， 07年輔導(dǎo)的相聲《自欺欺人》獲三等獎(jiǎng)， 08年輔導(dǎo)的課本劇《公儀休拒收鯉魚(yú)》獲二等獎(jiǎng)。
十八年來(lái)，無(wú)論在什么時(shí)刻，我都一如既往的對(duì)工作滿腔熱情、一絲不茍。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向他人學(xué)習(xí)。年輕的老師們都親切稱(chēng)我為“老大哥”，同事們遇到不順心的事，也都愿意跟我說(shuō)，我也總是耐心地傾聽(tīng)，盡我所能幫他們分憂。由于我的執(zhí)著追求、工作中做出了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，在每年一度的年度考評(píng)中，多次被同組老師們?cè)u(píng)為優(yōu)秀，而且基本上都是全票。
回顧18年的教學(xué)生涯，我感到幸運(yùn)，也覺(jué)得慚愧。幸運(yùn)的是，農(nóng)村艱苦的環(huán)境磨練
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！
今天，我能作為教育先進(jìn)工作者在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸，我深知“先進(jìn)教師”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得以及我在工作中所取得的一切成績(jī)，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱情幫助分不開(kāi)的，所以，請(qǐng)先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福。
我發(fā)言的題目是《不懈的努力 無(wú)悔的追求》。自從踏上三尺講臺(tái)，我就深感 “人類(lèi)靈魂工程師”這一光榮稱(chēng)號(hào)的沉重。從教這19年來(lái)，一直擔(dān)任物理教學(xué)工作及班主任工作，其間還兼任工會(huì)女工委員、物理教研組長(zhǎng)、科教輔導(dǎo)員。下面把自己的工作對(duì)各位老師作個(gè)匯報(bào)：
一、傾心教育，為人師表，做好德育工作
身正為師，學(xué)高為范。我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)。工作中始終堅(jiān)持以生為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，有時(shí)甚至還放棄節(jié)假日的休息時(shí)間，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，樹(shù)立了較高的威信、鑄就了較好的形象。
在擔(dān)任班主任工作時(shí)，建立了比較嚴(yán)格、全面的學(xué)生德育管理制度、考核評(píng)比制度和德育工作的具體方案，始終強(qiáng)調(diào)以生為本，進(jìn)行人性化教育管理。動(dòng)之以情，曉之以理；我在工作中每年都開(kāi)展了諸如“一帶一”、“一幫一”、“我為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)”、“我為社會(huì)作貢獻(xiàn)”等活動(dòng)，活動(dòng)中要求班干部以身作則，注重發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式與家長(zhǎng)及社會(huì)進(jìn)行聯(lián)系和探討，及時(shí)把握學(xué)生的政治思想動(dòng)態(tài)，掌握了做學(xué)生思想教育工作的主動(dòng)權(quán)；我還積極組織學(xué)生參與學(xué)校及司法部門(mén)組織的交通安全及法制講座、“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛(ài)生命”等活動(dòng)，使學(xué)生受到了良好的思想政治教育熏陶。
有聲有色的學(xué)生思想政治工作得到了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)相關(guān)部門(mén)的肯定和鼓勵(lì)，所帶班級(jí)年年被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”自己也曾多次被學(xué)校、學(xué)區(qū)評(píng)為優(yōu)秀班主任，也曾被潛江市教育局評(píng)為優(yōu)秀班主任。20xx年被西大垸農(nóng)場(chǎng)管理委員會(huì)評(píng)為“特等勞動(dòng)模范”。
二、精心施教，注重鉆研，不斷完善自我
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，教師的根本職責(zé)是做好教學(xué)工作。在教學(xué)方面，我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)中做到深入淺出、通俗易懂，本人十分注重運(yùn)用各種現(xiàn)代化教學(xué)手段、使用多媒體教學(xué)和電子白板教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、注重教學(xué)方法、講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先，我作為教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、教、輔三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討。備課中做到備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力為宗旨；輔導(dǎo)中做到不歧視后進(jìn)生，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)得到順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯提高。所教學(xué)科居其它學(xué)科成績(jī)首位，使物理學(xué)科成為學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科。
其次，作為教研組長(zhǎng)，十分注重研究制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，在切實(shí)抓好自我教學(xué)調(diào)控工作的前提下，與同行們共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法；與教師們進(jìn)行廣泛探討與研究，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)水平；在今年的“比訪”活動(dòng)中博采眾長(zhǎng)，積極投身于比教學(xué)的活動(dòng)中。我作為理化教研組長(zhǎng)，不僅積極組織本組教師參與比教學(xué)活動(dòng)，而且率先垂范。在認(rèn)真研究教材教法的基礎(chǔ)上，精心備課，在理化組成功地上了第一堂示范課，為全?！氨冉虒W(xué)”活動(dòng)的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)，在同組的公開(kāi)課上，我還認(rèn)真傾聽(tīng)每一位老師的課，同時(shí)積極參與組織評(píng)課活動(dòng)，潛心做好教學(xué)反思。在去年10月片區(qū)舉辦的課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)中獲得第一名。今年3月在潛江市舉行的課內(nèi)比教學(xué)大賽中，盡管我患病多日，但我不言放棄，最終榮獲了市級(jí)二等獎(jiǎng)。
再次，作為學(xué)校課題組的牽頭人，能做到把教學(xué)與研究有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。先后積極參與組織了《全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題》、〈農(nóng)村中小學(xué)科技教育創(chuàng)新研究〉》、《全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題科學(xué)教育與技術(shù)教育相結(jié)合的理論與實(shí)踐研究》等課題的研究工作。工作中有許多教師認(rèn)為，我們一個(gè)星期十幾節(jié)課，備、教、改、輔、查都忙不過(guò)來(lái)，哪來(lái)的時(shí)間去搞什么研究、寫(xiě)什么文章？其實(shí)只要把我們工作中的得失記下來(lái)然后進(jìn)行歸納、整理寫(xiě)成文字就是自己的研究成果?？恐@種方法我取得了不少成績(jī)：
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的教師朋友們：
大家好！
我是一個(gè)平凡的教育工作者，感謝領(lǐng)導(dǎo)和廣大同行們對(duì)我的關(guān)愛(ài)培養(yǎng)和鼓勵(lì)支持，給了我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。我發(fā)言的題目是：《進(jìn)取，成長(zhǎng)的階梯》。
教師這個(gè)職業(yè)需要我們不斷地努力學(xué)習(xí)、追求，需要我們用心觀察、反思、總結(jié)，需要我們堅(jiān)持上進(jìn)。應(yīng)該說(shuō)，教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)積極進(jìn)取的精神。
阿爾波特哈伯特曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人即使沒(méi)有一流的能力，但只要你擁有敬業(yè)的精神同樣會(huì)獲得人們的尊重。”
敬業(yè)不僅僅是一種責(zé)任，也是每一個(gè)人都應(yīng)具備的職業(yè)道德。當(dāng)敬業(yè)精神深植于人們腦海中時(shí)，做事才會(huì)積極主動(dòng)，并從中體會(huì)到快樂(lè)，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和成就。
因此，我認(rèn)為：當(dāng)敬業(yè)成為一種習(xí)慣時(shí)，那就是進(jìn)取。它是我人生成長(zhǎng)的階梯。
立志教育的我，一步入教育工作崗位，就有了一個(gè)夢(mèng)想，教好英語(yǔ)，教出能夠擺脫“啞巴英語(yǔ)”的好英語(yǔ)。眾所周知，英語(yǔ)非我們母語(yǔ)，沒(méi)有語(yǔ)言的環(huán)境學(xué)英語(yǔ)并不容易。所以，我在教學(xué)工作中就開(kāi)始不斷地探索，不斷運(yùn)用行動(dòng)研究法來(lái)反思自己的教學(xué)，改進(jìn)自己的教學(xué)藝術(shù)，提高自己的教學(xué)效果。
19xx年，在市教師進(jìn)修學(xué)校教研員的組織、指導(dǎo)下，我參加了全國(guó)“九五”課題《大面積提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率》（即“張法”教改）的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)，迎著教改失敗的風(fēng)險(xiǎn)，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的期望，領(lǐng)著幼稚、活潑可愛(ài)但缺乏科學(xué)學(xué)習(xí)方法的學(xué)生，我開(kāi)始了漫漫的艱辛探索。
教改之初，面對(duì)英語(yǔ)集中識(shí)詞，剛?cè)腴T(mén)的學(xué)生每天要面對(duì)三十個(gè)左右的單詞，難以牢固記憶，評(píng)估下來(lái)成績(jī)是一團(tuán)糟，學(xué)生的淚水嘩嘩直流，家長(zhǎng)開(kāi)始懷疑教改的可行性……。我不禁辛酸，心亂如麻。
但是，憑著一股犟勁和一股教改熱情，我克服了重重困難，不辭勞苦，奔波于福州市各實(shí)驗(yàn)學(xué)校，到處聽(tīng)課、取經(jīng)、交流，終使迷霧得以散開(kāi)，掌握了“張法”的教學(xué)精髓，探索出一套適合我校實(shí)際情況的各種教學(xué)模式。
當(dāng)學(xué)生們?cè)诳谡Z(yǔ)運(yùn)用、對(duì)話表演中能自信、流利地用英語(yǔ)表達(dá)，當(dāng)他們一次次捧著滿意的試卷臉上蕩漾著滿足的笑容時(shí)，當(dāng)家長(zhǎng)們豎起拇指點(diǎn)頭贊許時(shí)，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看著良好的英語(yǔ)成績(jī)而倍感欣慰時(shí)，我就心潮澎湃，激動(dòng)不已。
初獲成效，我不驕不躁，順勢(shì)而行繼續(xù)探索特色教學(xué)模式，探索如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，為福清市第一批教改老師們開(kāi)了一節(jié)又一節(jié)的教改實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課；我們學(xué)校每學(xué)期都要接待不少來(lái)聽(tīng)課、觀摩的兄弟校老師，我就帶著我們英語(yǔ)教研組的幾位同事為教研片及其他兄弟校開(kāi)觀摩課，結(jié)果不僅得到同行們的一致好評(píng)，而且增強(qiáng)他們教改的信心，為英語(yǔ)教改在福清市的啟動(dòng)和推廣，做出我們應(yīng)有的努力。也因如此，我們校的英語(yǔ)教改走在了全市的前列，教學(xué)效果顯著，我們學(xué)校還被福州市教科所、福清市教育局指定為“農(nóng)村教改實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。
不僅如此，我們還探究多項(xiàng)教育改革，取得了一系列開(kāi)創(chuàng)性的成果。老師上課的熱情、自如，學(xué)生的自主、活潑、積極參與，給所有聽(tīng)課老師們留下深刻印象。當(dāng)時(shí)，福州市教育局卓局長(zhǎng)和中教處嚴(yán)星處長(zhǎng)聽(tīng)完課后給予高度評(píng)價(jià)，他們說(shuō)：“農(nóng)村學(xué)生能如此積極、熱愛(ài)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，這就是教改的成功體現(xiàn)”。
為最大限度地提高每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，豐富每一堂課的內(nèi)涵，我從不放棄每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。幾年來(lái)，我一直爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)研究中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)研究中完善自我。我從中吸取營(yíng)養(yǎng)，不斷地更新教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，同時(shí)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持利用課堂主陣地，不僅奠定學(xué)生扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且培養(yǎng)學(xué)生的能力。
不積小丘無(wú)以成大山；不積小河無(wú)以成大海；不積跬步無(wú)以致千里。和每一位教師一樣，為了神圣的教育責(zé)任我不斷進(jìn)取著，甚至要作出一些犧牲。
為了英語(yǔ)教育的不斷升華，必須使研究的成果能夠產(chǎn)生輻射，擴(kuò)大影響。正所謂“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。因此，我常以福清市進(jìn)修校舉行的教師培訓(xùn)為平臺(tái)，以經(jīng)驗(yàn)交流或講座的方式向同行們介紹行之有效的教學(xué)方法、教學(xué)模式，或在教學(xué)理念、教學(xué)技術(shù)、教學(xué)手段、技能技巧等方面做具體指導(dǎo)。力圖為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己微薄的力量。在校內(nèi)，勉勵(lì)自己堅(jiān)持充分利用“師徒結(jié)對(duì)”、課題研究、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或公開(kāi)課、示范課等機(jī)會(huì)，在教學(xué)理論、方法研究、學(xué)法指導(dǎo)、課堂組織、課后跟蹤各方面培養(yǎng)年輕教師，使他們盡快進(jìn)入角色，快速成長(zhǎng)，走向成功。引導(dǎo)他們分別成為學(xué)校的骨干，都能獨(dú)當(dāng)一面，各具教學(xué)風(fēng)格。
幾年來(lái)，在同事們的共同努力下，我們學(xué)校英語(yǔ)教研組的老師迅速成長(zhǎng)。這一切榮譽(yù)，都是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、英語(yǔ)組老師們共同努力換來(lái)的；是我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的肯定和激勵(lì)。
作為一名普通的人民教師，我得到了同行的信任，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)與好評(píng)。也就是這種信任、關(guān)愛(ài)與肯定，成了我追求上進(jìn)的動(dòng)力源泉、繼續(xù)努力的風(fēng)向標(biāo)。所以說(shuō)，始終如一地為創(chuàng)新英語(yǔ)學(xué)科教育的帶頭示范，為創(chuàng)設(shè)教研氛圍的辛勤耕耘，為構(gòu)建教育事業(yè)添磚加瓦，這就是我的平凡的工作。
今天，我能走上名師講臺(tái)，進(jìn)取的精神會(huì)時(shí)時(shí)鞭策著我。我深深地領(lǐng)悟到：
教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；
教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
發(fā)展靠進(jìn)取，進(jìn)取的精神在于攀登。
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先進(jìn)教師發(fā)言稿篇十一
我是xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師，我叫xx，去年暑假調(diào)往xx小學(xué)，沒(méi)想到在學(xué)校的考評(píng)中我拿了第一，被評(píng)上了先進(jìn)教師。在高興之余，首先想到的是中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給了我這次進(jìn)xx小學(xué)工作的機(jī)會(huì)，以及孫校長(zhǎng)給我提供了展示自己和提高自己的機(jī)會(huì)，還有學(xué)校的老師們給自己工作上的幫助和支持，才使我有了這個(gè)成績(jī)。
進(jìn)入xx小學(xué)以來(lái)，我時(shí)刻要求自己，工作上一定要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、不得有絲毫懈怠，要熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志。還要利用多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，希望在教學(xué)上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，不辜負(fù)老師們的期待。我以我是一名xx小學(xué)教師為榮，時(shí)刻提醒自己并嚴(yán)格要求自己，處處以xx小學(xué)教師踏實(shí)、肯干、務(wù)實(shí)、任勞任怨的工作作風(fēng)指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)，積極組織并參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)在參與中熟悉各項(xiàng)工作，在參與中學(xué)習(xí)知識(shí)、技能，鍛煉自己，提高自己，因此我才在思想和境界上進(jìn)入了一個(gè)新的臺(tái)階。
進(jìn)入xx小學(xué)以來(lái)，在孫校長(zhǎng)的厚愛(ài)下，我又接任了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作，對(duì)于這項(xiàng)工作，說(shuō)實(shí)話我真的不熟悉，因?yàn)橹拔宜诘年P(guān)外學(xué)校從沒(méi)有這項(xiàng)活動(dòng)，可既然接過(guò)這項(xiàng)工作，就只能從頭開(kāi)始熟悉并學(xué)習(xí)。于是我一邊從事學(xué)生的教學(xué)工作，一邊抽出時(shí)間熟悉少先隊(duì)工作。閑時(shí)上網(wǎng)查找少先隊(duì)知識(shí)、看少先隊(duì)活動(dòng)視頻、看《輔導(dǎo)員》雜志，向我校老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)請(qǐng)教、學(xué)習(xí)《青年導(dǎo)報(bào)》上優(yōu)秀輔導(dǎo)員的`做法。在經(jīng)過(guò)這一系列的學(xué)習(xí)之后，我于下學(xué)期經(jīng)過(guò)孫校長(zhǎng)的同意后成立了校園文化廣播站，廣播的時(shí)間初步定于每天午讀時(shí)間。雖然是首次開(kāi)辦，半學(xué)期下來(lái)我們的紅領(lǐng)巾廣播站就初具規(guī)模。
可事情就是這樣，有得必有失，因?yàn)榧t領(lǐng)巾廣播主持人需要輔導(dǎo)員親自指導(dǎo)，午讀時(shí)間我只能放下班里的學(xué)生，去輔導(dǎo)廣播站的學(xué)生主持播報(bào)。半學(xué)期后，我班紀(jì)律變得有些壞了，中考時(shí)成績(jī)下降了。鑒于這種情況，我重新調(diào)整播報(bào)人員，新增輔導(dǎo)員值日。付出總有回報(bào)，我們的紅領(lǐng)巾廣播站一學(xué)期下來(lái)得到了大家的認(rèn)可，很多學(xué)生想要自己成為廣播站主持人。開(kāi)辦紅領(lǐng)巾廣播站，一方面活躍了校園文化，一方面激勵(lì)了學(xué)生，一方面又獲取了知識(shí)?？墒羌纫愫媒虒W(xué)，又要搞好學(xué)校少先隊(duì)工作，時(shí)間上總那么忙碌?？芍螳@得的是充實(shí)，是學(xué)生的喜歡，是老師們的認(rèn)可，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的一種肯定。
有句話說(shuō)的好，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，只能是對(duì)這一年工作的肯定。之后的時(shí)間我還要繼續(xù)努力的搞好教學(xué)工作和少先隊(duì)工作。
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇十二
用“心”做事。
宗海燕老師自師范畢業(yè)以后，一直扎根于農(nóng)村幼教事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)?！罢J(rèn)真做事只能將事情做對(duì)，用“心”做事才能將事情做好?！边@是她一貫以來(lái)的工作信念。因此，來(lái)，宗海燕老師一直用“心”做事，遇事多思考，多反思，在平凡而普通的工作崗位上高質(zhì)量地完成每一件事情。
身為軍屬，用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀撐起事業(yè)、家庭兩邊天。
宗老師是一名軍嫂，愛(ài)人常年在部隊(duì)，婆婆身體不好，年幼的孩子體弱多病，雖然家庭情況比較艱難，但這些都沒(méi)能阻擋她用“心”做事的決心。記得那時(shí)候，孩子經(jīng)常發(fā)燒，她常常是通夜照顧生病的兒子，早上又準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在班級(jí)的教室里，滿臉笑容地與孩子們玩游戲；她常常一邊照顧生病的孩子一邊整理班級(jí)資料。記得有一次，幼兒園里布置樓梯走廊環(huán)境，具體內(nèi)容是她負(fù)責(zé)，而那次孩子正好發(fā)高燒，她利用夜里孩子睡覺(jué)的時(shí)間將需布置的內(nèi)容進(jìn)行整理，然后發(fā)送打印社進(jìn)行編排，第二天上午帶孩子去縣城看病，看完病已是中午時(shí)分，回到家門(mén)口的她沒(méi)有踏進(jìn)家門(mén)，而是在門(mén)外就將孩子交于婆婆照顧，自己直接奔向打印社與工作人員校驗(yàn)打印內(nèi)容，校驗(yàn)完畢，馬上回到幼兒園開(kāi)展下一步的工作，午飯沒(méi)顧嘗上一口，同事說(shuō)：“你何必那么拼命呢？”宗老師笑笑：“不能讓家庭的小事耽誤了幼兒園的大事?！边€有一次，鎮(zhèn)上的校園藝術(shù)節(jié)需她們班出一個(gè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)她帶的是小班，時(shí)間只有四天，宗老師需一邊編節(jié)目一編排節(jié)目，編一點(diǎn)排一點(diǎn)，晚上等自己的孩子睡了開(kāi)始編節(jié)目，白天到幼兒園排節(jié)目，第二天晚上再根據(jù)班上孩子白天的表現(xiàn)繼續(xù)編，第三天繼續(xù)排，嗓子喊啞了，腿跑酸了，但用“心”做事的信念一直支持著她堅(jiān)持下去，她主動(dòng)放棄了周末休息的時(shí)間和孩子們一起排練，最后在鎮(zhèn)校園藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，孩子們表現(xiàn)很出色，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。
身為班主任，用溫柔的胸懷呵護(hù)每一個(gè)幼小生命的健康成長(zhǎng)。
有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣?！弊诤Ｑ嗬蠋熥怨ぷ饕詠?lái)，就一直擔(dān)任班主任工作，在16年的班主任工作中，她努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，她會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，她更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫助每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。班上曾經(jīng)有一個(gè)叫娟兒的小女孩，各方面發(fā)育比較遲緩，剛?cè)雸@的時(shí)候，走路不穩(wěn)，說(shuō)話不清楚，大小便常常弄在身上。宗海燕老師在日常工作中耐心地進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助孩子掌握各項(xiàng)技能。比如：引導(dǎo)娟兒學(xué)習(xí)說(shuō)話，從一個(gè)詞、一個(gè)詞開(kāi)始，再到一個(gè)短句的練習(xí)，直到大班，這個(gè)孩子已經(jīng)能熟練講普通話了，針對(duì)娟兒在動(dòng)作技能上的弱點(diǎn)，宗海燕老師總是不斷鼓勵(lì)她，增強(qiáng)她的自信，并在班級(jí)中建立相互幫助的氛圍，鼓勵(lì)其他小朋友一起幫助這個(gè)弱小的孩子。娟兒會(huì)經(jīng)常尿濕褲子，宗老師總是不嫌臭、不嫌臟，及時(shí)幫助她把臟褲子換掉，讓孩子時(shí)刻保持舒服的感受。工作中，宗海燕老師還經(jīng)常通過(guò)面談，電話，網(wǎng)絡(luò)qq等各種形式，及時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的情況，并指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育，發(fā)揮教育的最大效能，得到了家長(zhǎng)們充分地信任。
身為教師，用執(zhí)著的信念開(kāi)拓教育實(shí)踐新天地。
作為教師，教學(xué)是首要任務(wù)，在工作最初的那幾年，宗海燕老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并不豐富。
有一次，她為幼兒園驗(yàn)收準(zhǔn)備了一節(jié)公開(kāi)課《有趣的筷子》，當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)教案時(shí)只顧環(huán)節(jié)怎樣完美，沒(méi)有考慮孩子的實(shí)際水平，所以當(dāng)附小幼兒園的老師來(lái)聽(tīng)試教時(shí)，她的課砸了，她知道一節(jié)活動(dòng)課對(duì)于驗(yàn)收的幼兒園意味著什么。強(qiáng)烈的責(zé)任心與不服輸?shù)木袼箮滓箾](méi)睡好，痛定思痛，便開(kāi)始尋找失敗的原因，同時(shí)，利用不帶班的時(shí)間，去聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的老師上課，用心記下別人上課的每個(gè)環(huán)節(jié)、每句話甚至每個(gè)語(yǔ)氣；接著反復(fù)修改教案直至深夜，對(duì)著鏡子反復(fù)試講，這樣她的課有了很大的進(jìn)步，當(dāng)附小園的老師再次來(lái)聽(tīng)課時(shí)給與了很高的評(píng)價(jià)。就這樣，宗海燕老師學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和反思，逐漸積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
在16年的教學(xué)實(shí)踐工作中，宗海燕老師用“心”開(kāi)展教育教學(xué)研究。她立足幼兒，立足發(fā)展，堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念，積極參加課程改革。從集體活動(dòng)到區(qū)域活動(dòng)，從自主游戲到課程游戲化，她在設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，都能根據(jù)不同年齡階段孩子所表現(xiàn)出的不同的特點(diǎn)，以孩子的終身發(fā)展為前提，設(shè)計(jì)各具特色的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
多年來(lái)，宗老師也收獲了累累碩果，參加各級(jí)各項(xiàng)教學(xué)比賽均獲獎(jiǎng)，曾獲南通市教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1次，如皋市教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)5次，多次在如皋市級(jí)范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課并或好評(píng)。撰寫(xiě)的論文在省級(jí)刊物發(fā)表，并在不同級(jí)別的比賽中獲獎(jiǎng)。連續(xù)兩屆被評(píng)為如皋市“教壇新秀”，獲如皋市教育局“嘉獎(jiǎng)”，被評(píng)為“感動(dòng)丁堰五大校園人物”“丁堰鎮(zhèn)先進(jìn)工作者”。
身為骨干，用有力的雙手幫扶青年教師再成長(zhǎng)。
“一花獨(dú)放不知春，百花齊放春滿園?！弊鳛槎⊙哝?zhèn)幼兒園的骨干教師，宗海燕老師在注重自身專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)提升的同時(shí)還幫助本園的年輕教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。工作期間，先后與本園的7位老師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，盡一切可能去幫助年輕老師成長(zhǎng)，對(duì)年輕老師有求必應(yīng)。特別是在年輕教師上匯報(bào)課期間，除了做好自己的本職工作，其他時(shí)間都是在幫助徒弟們聽(tīng)課、磨課，每個(gè)徒弟都要磨三次左右，有時(shí)來(lái)不及親自聽(tīng)的課，總是讓徒弟們用手機(jī)錄下來(lái)，下班回家看徒弟們的錄像，然后跟他們?cè)陔娫捓镞M(jìn)行探討。自己班上的資料來(lái)不及做就帶回家做，環(huán)境來(lái)不及布置就主動(dòng)加班加點(diǎn)?？傊?，宗老師總是無(wú)私地幫助年輕教師，在宗老師的幫助下，青年教師們迅速成長(zhǎng)起來(lái)，有的已經(jīng)在如皋市范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課了。
多年來(lái)，宗老師總是與剛剛工作或工作一兩年的新教師配班，她們中有些還是非本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的老師，但她從不抱怨，總是無(wú)怨無(wú)悔地承擔(dān)了班上的大部分工作，并幫助學(xué)習(xí)班級(jí)管理工作。
身為年級(jí)組長(zhǎng)，用堅(jiān)實(shí)地步伐帶領(lǐng)年級(jí)組同事共同前行。
用“心”做好年級(jí)組的工作，同樣是宗海燕老師工作的范疇。在工作期間，連續(xù)8年任年級(jí)組長(zhǎng)，作為年級(jí)組長(zhǎng)，總是事事想在人前，做在人前，(范_文_先_生_網(wǎng))能自己做的總是自己盡力完成。每周的集體備課總是很認(rèn)真地組織，并與年級(jí)組的老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)、探討當(dāng)前存在的問(wèn)題，組織一系列的研討活動(dòng)使問(wèn)題得到解決。比如，在游戲化課程背景下，小班老師不懂如何對(duì)幼兒戶外建構(gòu)游戲進(jìn)行指導(dǎo)，于是就開(kāi)展了近一個(gè)月的專(zhuān)題研究，使每一個(gè)老師都有了更深地認(rèn)識(shí)。在其他工作方面，無(wú)論布置環(huán)境，還是組織大型集體活動(dòng)，她總是站在孩子發(fā)展的角度去設(shè)計(jì)方案，從環(huán)保的角度去收集材料，然后帶領(lǐng)大家共同完成。布置的走廊環(huán)境――春天，展臺(tái)環(huán)境――爬爬凳變變變等都受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致表?yè)P(yáng)，組織的大型集體活動(dòng)多次被電視臺(tái)拍攝報(bào)道。
用“心”做事使宗海燕老師與孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。她摯愛(ài)幼兒教師這份職業(yè)，并對(duì)它一往情深，因?yàn)樗D―托起明天的太陽(yáng)。
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇十三
當(dāng)剛?cè)雸@的幼兒哭鬧不止時(shí)，她就輕輕地把他摟在懷中，擦去他小臉上的淚花，告訴他們老師就是幼兒園里的“媽媽”；孩子們輕輕撫摸著她的肩頭，依偎在她的胸前，讓她體驗(yàn)著溫柔的母愛(ài)，與此同時(shí)，也讓她感到了“教師”這一角色所肩負(fù)的沉甸甸的責(zé)任！她每天給他們穿衣、穿鞋，教他們排隊(duì)、做操，照顧他們吃飯、睡覺(jué)，教他們唱歌、跳舞、繪畫(huà)、手工、游戲，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙擦屁股、提褲子、沖廁所……從事幼教的她，真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，體會(huì)到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。數(shù)不清多少次，被不肯離開(kāi)父母的孩子“拳打腳踢”；數(shù)不清多少次，被哭泣的孩子吐臟了衣服；數(shù)不清多少次，為孩子擦屎洗尿換上干凈的衣褲；數(shù)不清多少次為熟睡的孩子拭去額角的汗水。34年來(lái)，歲月在這些繁瑣的小事中悄悄地溜走。一路走來(lái)，留下了多少酸甜苦辣的故事，而讓她最欣慰的是，用愛(ài)心鋪就的道路越來(lái)越長(zhǎng)，用愛(ài)心哺育長(zhǎng)大的孩子越來(lái)越多。
記得以前班上有個(gè)孩子叫楠楠，他有一個(gè)含手指的壞習(xí)慣很讓人頭疼。他的右手的大拇指都被他含得紅紅的、腫腫的，早上入園時(shí)，楠楠媽媽經(jīng)常愁眉苦臉的對(duì)繆老師說(shuō)，“繆老師，楠楠在家又含手指了，真拿他沒(méi)辦法?！痹诩议母改赶氡M了各種辦法都不管用，還是照含不誤。楠楠入園快一年了，含手指的壞習(xí)慣如果再不改掉，對(duì)他以后的身心健康會(huì)造成很大的影響。因此，她決定幫助楠楠改掉這個(gè)壞習(xí)慣。用什么方法才能使楠楠不含手指呢？真巧有一個(gè)健康活動(dòng)《認(rèn)識(shí)小手》，她就給每個(gè)孩子的手指上畫(huà)上五官，并起上名字，讓他們和手指娃娃做好朋友，要愛(ài)護(hù)它們，不能咬或者含手指，這樣手指娃娃會(huì)不舒服的。接著，她又啟發(fā)孩子們說(shuō)出手指娃娃有哪些本領(lǐng)？孩子們爭(zhēng)先恐后地回答出很多答案，當(dāng)然楠楠也很積極回答。借此機(jī)會(huì)她接著問(wèn)：“手指娃娃做了這么多的事情，那么它的身上臟嗎？我告訴大家呀，臟手指上有許多細(xì)菌，如果吃到嘴里，就會(huì)生病。因此我們一定要及時(shí)給手指娃娃洗澡，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子?！睆拇艘院?，她細(xì)心的觀察著楠楠的一些變化，并及時(shí)的鼓勵(lì)他，兩周下來(lái)，楠楠含手指的習(xí)慣慢慢改掉了。楠楠媽媽對(duì)繆老師非常感激。去年，楠楠媽媽遇到繆老師，高興地說(shuō)：“你教的那個(gè)曾經(jīng)吮手指頭的楠楠已經(jīng)開(kāi)始工作了?！笔堑?，老師播種了愛(ài)，收獲的不僅僅是愛(ài)，更多的是快樂(lè)，是感動(dòng)。如今50歲的繆老師仍然堅(jiān)守在教育的第一線。
從1983年工作到現(xiàn)在，為了適應(yīng)幼兒園教育工作，她不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和孩子的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡?！边@就是繆秀宏老師作為一個(gè)教育工作者的人生寫(xiě)照。
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇十四
我是xx鎮(zhèn)xx小學(xué)教師，我叫xxx，去年暑假調(diào)往xx小學(xué)，沒(méi)想到在學(xué)校的考評(píng)中我拿了第一，被評(píng)上了先進(jìn)教師。在高興之余，首先想到的是中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給了我這次進(jìn)xx小學(xué)工作的機(jī)會(huì)，以及孫校長(zhǎng)給我提供了展示自己和提高自己的機(jī)會(huì)，還有學(xué)校的老師們給自己工作上的幫助和支持，才使我有了這個(gè)成績(jī)。
進(jìn)入xx小學(xué)以來(lái)，我時(shí)刻要求自己，工作上一定要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、不得有絲毫懈怠，要熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志。還要利用多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，希望在教學(xué)上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，不辜負(fù)老師們的期待。我以我是一名xx小學(xué)教師為榮，時(shí)刻提醒自己并嚴(yán)格要求自己，處處以xx小學(xué)教師踏實(shí)、肯干、務(wù)實(shí)、任勞任怨的工作作風(fēng)指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)，積極組織并參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)在參與中熟悉各項(xiàng)工作，在參與中學(xué)習(xí)知識(shí)、技能，鍛煉自己，提高自己，因此我才在思想和境界上進(jìn)入了一個(gè)新的臺(tái)階。
進(jìn)入xx小學(xué)以來(lái)，在孫校長(zhǎng)的厚愛(ài)下，我又接任了學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作，對(duì)于這項(xiàng)工作，說(shuō)實(shí)話我真的不熟悉，因?yàn)橹拔宜诘年P(guān)外學(xué)校從沒(méi)有這項(xiàng)活動(dòng)，可既然接過(guò)這項(xiàng)工作，就只能從頭開(kāi)始熟悉并學(xué)習(xí)。于是我一邊從事學(xué)生的教學(xué)工作，一邊抽出時(shí)間熟悉少先隊(duì)工作。閑時(shí)上網(wǎng)查找少先隊(duì)知識(shí)、看少先隊(duì)活動(dòng)視頻、看《輔導(dǎo)員》雜志，向我校老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)請(qǐng)教、學(xué)習(xí)《青年導(dǎo)報(bào)》上優(yōu)秀輔導(dǎo)員的做法。在經(jīng)過(guò)這一系列的學(xué)習(xí)之后，我于下學(xué)期經(jīng)過(guò)孫校長(zhǎng)的同意后成立了校園文化廣播站，廣播的時(shí)間初步定于每天午讀時(shí)間。雖然是首次開(kāi)辦，半學(xué)期下來(lái)我們的紅領(lǐng)巾廣播站就初具規(guī)模。
可事情就是這樣，有得必有失，因?yàn)榧t領(lǐng)巾廣播主持人需要輔導(dǎo)員親自指導(dǎo)，午讀時(shí)間我只能放下班里的學(xué)生，去輔導(dǎo)廣播站的學(xué)生主持播報(bào)。半學(xué)期后，我班紀(jì)律變得有些壞了，中考時(shí)成績(jī)下降了。鑒于這種情況，我重新調(diào)整播報(bào)人員，新增輔導(dǎo)員值日。付出總有回報(bào)，我們的紅領(lǐng)巾廣播站一學(xué)期下來(lái)得到了大家的認(rèn)可，很多學(xué)生想要自己成為廣播站主持人。開(kāi)辦紅領(lǐng)巾廣播站，一方面活躍了校園文化，一方面激勵(lì)了學(xué)生，一方面又獲取了知識(shí)?？墒羌纫愫媒虒W(xué)，又要搞好學(xué)校少先隊(duì)工作，時(shí)間上總那么忙碌?？芍螳@得的是充實(shí)，是學(xué)生的喜歡，是老師們的認(rèn)可，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的一種肯定。
有句話說(shuō)的好，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，只能是對(duì)這一年工作的肯定。之后的時(shí)間我還要繼續(xù)努力的搞好教學(xué)工作和少先隊(duì)工作。
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇十五
吳家灣村，位于寶豐鎮(zhèn)西面，全村2406口人，85%的村民從事蔬菜種植、養(yǎng)殖業(yè)。群眾依靠種植蔬菜和養(yǎng)殖過(guò)上了紅火富裕的日子，村集體收入2萬(wàn)元。近年來(lái)，吳家灣村黨支部以“提高群眾生活質(zhì)量，豐富群眾文化生活，構(gòu)建文明和諧村莊”為奮斗目標(biāo)，時(shí)刻把群眾冷暖放在心上，努力為群眾辦好事、辦實(shí)事，有力改善了群眾的生活環(huán)境，推動(dòng)了農(nóng)民增收致富，促進(jìn)了全村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的健康快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了新農(nóng)村建設(shè)的良好開(kāi)端。
一、發(fā)展種植產(chǎn)業(yè)，夯實(shí)新農(nóng)村建設(shè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
近年來(lái)，吳家灣村黨支部提出充分發(fā)揮蔬菜種植特色產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，以促農(nóng)增收為目的，為群眾創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良致富環(huán)境的工作思路。在鎮(zhèn)黨委、政府的正確引導(dǎo)下，我村黨支部始終注重培育和發(fā)展本村特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，在種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)方面形成了一定的規(guī)模，其中有三和食品廠、嘉禾灣養(yǎng)殖合作社。三和食品廠位于吳家灣村12隊(duì)，黃寶公路邊，占地面積600平方米，主要經(jīng)營(yíng)蔬菜種植、加工。吳家灣村黨支部本著“依托資源、突出特色、專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)”的思路，積極吸納包括15名黨員在內(nèi)的179戶農(nóng)戶加入專(zhuān)業(yè)脫水蔬菜種植合作社，以特色產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。投資3萬(wàn)元，架設(shè)肖家溝東側(cè)至蔬菜基地的高壓電路1條300米，大力開(kāi)展農(nóng)田水利建設(shè)，修建排水農(nóng)溝400米，解決基地用水用電問(wèn)題。創(chuàng)立黨員致富基金，鼓勵(lì)黨員參與園區(qū)建設(shè)，支持園區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。黨支部與脫水蔬菜基地簽訂土地承包合同，將全村外出務(wù)工人員的閑置土地和村集體土地承包給基地新建園區(qū)，壯大村集體經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)收入。與農(nóng)戶統(tǒng)一簽訂農(nóng)業(yè)種植訂單，并按市價(jià)統(tǒng)一收購(gòu)。以固定工人和季節(jié)用工等方式解決農(nóng)村勞動(dòng)力剩余問(wèn)題，每年提供就業(yè)崗位200余個(gè)。吳家灣村脫水蔬菜基地已獲得國(guó)家無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品認(rèn)證，年收入達(dá)833.05萬(wàn)元，出口創(chuàng)匯額833.05萬(wàn)元，農(nóng)民人均純收入達(dá)11300元。吳家灣村黨支部迎進(jìn)嘉禾灣養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社，位于吳家灣村四隊(duì)，原吳家灣小學(xué)，合作社社員都是本村農(nóng)戶參與，主要成員以種植養(yǎng)殖業(yè)為主。村黨支部積極幫助該養(yǎng)殖合作社協(xié)調(diào)政府惠農(nóng)補(bǔ)貼資金，幫助解決養(yǎng)殖場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。養(yǎng)殖社現(xiàn)有育肥羊只800只左右，年出欄育肥羊400頭左右，總投資達(dá)200萬(wàn)左右，利潤(rùn)達(dá)80萬(wàn)元左右。企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也壯大了我村黨支部經(jīng)濟(jì)事業(yè)，進(jìn)一步夯實(shí)了新農(nóng)村建設(shè)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
二、凝心聚力，貼近群眾解疑難，務(wù)求新農(nóng)村建設(shè)得實(shí)效。
為群眾辦實(shí)事、解難題，不僅要有法子，還要有票子。我村黨支部書(shū)記吳奮平積極帶領(lǐng)黨支部一班人，在自身富裕起來(lái)的基礎(chǔ)上，積極利用本村在外工作人員較多的優(yōu)勢(shì)，多方爭(zhēng)取資金，積極興辦各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)，新農(nóng)村建設(shè)成效凸現(xiàn)。
在吳家灣村黨支部的積極努力下，為徹底改變基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀，村支部結(jié)合實(shí)際，編制了切實(shí)可的村級(jí)規(guī)劃，對(duì)全村道路建設(shè)和人飲工程進(jìn)行了統(tǒng)一的規(guī)劃，加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的力度，徹底解決了農(nóng)民熱切盼望多年的難點(diǎn)問(wèn)題，為農(nóng)民的生產(chǎn)生活提供了便利條件，吳家灣村從此舊貌換新顏。村級(jí)交通、環(huán)境衛(wèi)生方面：對(duì)村內(nèi)環(huán)境進(jìn)行了全面規(guī)劃和整體改造，充分調(diào)動(dòng)群眾積極性，組織群眾投工投勞，使全村道路四通八達(dá)，整潔美觀，一個(gè)嶄新的社會(huì)主義新農(nóng)村景象展現(xiàn)在人們面前。人飲方面：多次爭(zhēng)取國(guó)家投入資金，組織群眾投工投勞，為全村農(nóng)戶引進(jìn)了自來(lái)水，解決了群眾喝水問(wèn)題。農(nóng)田灌溉方面：建成溝渠、農(nóng)路15000余米，提高了農(nóng)業(yè)的抗旱能力，促進(jìn)了糧食增產(chǎn)，提高了農(nóng)民收入。家家安裝了戶戶通、太陽(yáng)能。
20，在鎮(zhèn)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，吳家灣村黨支部申請(qǐng)一事一議項(xiàng)目，在吳家灣村8-12隊(duì)建設(shè)了美麗村莊點(diǎn)，及一事一議項(xiàng)目文化廣場(chǎng)建設(shè)，共硬化巷道6條，修建樹(shù)池，栽種苗木，并安裝了太陽(yáng)能路燈。吳家灣村8-12隊(duì)現(xiàn)有農(nóng)戶207戶，813人，農(nóng)戶居住區(qū)域集中，村莊規(guī)劃布局規(guī)范，人口相對(duì)密集，產(chǎn)業(yè)較為突出。主要以脫水蔬菜、馬鈴薯等露地瓜菜種植為主，5個(gè)生產(chǎn)隊(duì)種植馬鈴薯、脫水蔬菜等共計(jì)1055畝，年人均收入11300元。
三、筑牢堡壘，永葆黨員先進(jìn)性，為新農(nóng)村建設(shè)提供強(qiáng)有力的組織保證。
吳家灣村黨支部在帶領(lǐng)廣大群眾走富裕道路的同時(shí)，還始終堅(jiān)持了“兩手抓，兩手都要硬”的方針。村黨支部首先從抓黨員隊(duì)伍入手，常年堅(jiān)持了三會(huì)一課、黨員聯(lián)系戶、民主評(píng)議黨員等制度。經(jīng)常組織黨員開(kāi)展學(xué)黨章、學(xué)科技、黨員活動(dòng)日及民主議政日等活動(dòng)，使黨員在班子工作中都走在群眾前頭，全村49名黨員，被群眾稱(chēng)為一面旗幟。
村黨支部大力開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，以精神文明建設(shè)和民風(fēng)建設(shè)為抓手，在抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，注重在培養(yǎng)造就一批新型農(nóng)民上下功夫，大力培育文明新風(fēng)，整治村容村貌，推進(jìn)民主管理，狠抓農(nóng)民培訓(xùn)，著力營(yíng)造遵紀(jì)守法，明禮誠(chéng)信，奮進(jìn)思變，淳樸向善，理性包容的優(yōu)良民風(fēng)，有力推動(dòng)了全村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。全村開(kāi)展了“十星級(jí)文明戶”評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選出馬燕、吳忠亮、吳均寧等40戶星級(jí)文明戶;“科技示范戶”評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選出了哈芳、吳奮平、張萬(wàn)龍等8戶科技示范戶;“黨員示范戶”評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選出王海云、馬玉忠等3戶等系列評(píng)比活動(dòng)，收到良好效果。
隨著群眾民主意識(shí)的增強(qiáng)，村黨支部還本著公正、公開(kāi)的民主原則，大力加強(qiáng)和推進(jìn)了民主政治建設(shè)，認(rèn)真堅(jiān)持了村務(wù)公開(kāi)制度，村內(nèi)的財(cái)務(wù)和大小事情及時(shí)向群眾公開(kāi)，認(rèn)真堅(jiān)持民主議事制度，村內(nèi)重大事情都由村兩委成員、黨小組長(zhǎng)和村民代表及全體黨員共同商定辦理，真正實(shí)現(xiàn)了黨員群眾廣泛參與的民主管理，使百姓氣順心平，減少了決策失誤，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村穩(wěn)定，密切了黨群、干群關(guān)系。
在今后的工作中，我們將按照黨支部建設(shè)“星級(jí)服務(wù)型黨組織”的目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范工作行為，理清發(fā)展思路，為全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村而不懈的努力。
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天，我能站到這里作為先進(jìn)教育工作者發(fā)言，我感到非常高興，一下是我從教二十年的一點(diǎn)感受，希望大家多提意見(jiàn)。
從畢業(yè)參加工作至今，從一名普通的教師，到學(xué)校的高三年級(jí)組長(zhǎng)；從高三年級(jí)組長(zhǎng)到一名政教主任；在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)度過(guò)了二十個(gè)春秋?；厥锥甑慕逃模f(shuō)實(shí)在的，幾多感慨，幾多欣慰，幾多自豪。
下面我就從三個(gè)方面向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做以匯報(bào)。
一、做老師，用愛(ài)心去溫暖。
“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放”。
作為一名教師，對(duì)學(xué)生的愛(ài)必須是普遍而廣泛的，不應(yīng)該以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛(ài)，應(yīng)該一視同仁。對(duì)于調(diào)皮生，我從來(lái)就沒(méi)有放棄他們，任其破罐子破摔，而是給予特別的關(guān)愛(ài)。只有這樣，孩子們才會(huì)敞開(kāi)心扉認(rèn)同你，快樂(lè)地融合到集體當(dāng)中去。我認(rèn)為，學(xué)生的要求不是很高，只要教師肯于主動(dòng)的了解學(xué)生的心理，適當(dāng)?shù)腵拿出一點(diǎn)時(shí)間去接近學(xué)生，在師生關(guān)系方面,一定會(huì)做到事半功倍。當(dāng)我因有事一天沒(méi)有給學(xué)生上課時(shí)，學(xué)生在日記中寫(xiě)下了“離開(kāi)老師的日子？”。在課下，我也經(jīng)常和學(xué)生們以朋友相稱(chēng)，與他們共站在同一條線上，共同來(lái)渡過(guò)難關(guān)，享受榮譽(yù)。傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，讓他們感到教師是一個(gè)熱情和藹的人，一個(gè)平易近人的人，一個(gè)可以信賴(lài)的人。我深信，作為一名教師，有一千個(gè)學(xué)生，就有一千種愛(ài)。
二、作為年級(jí)組長(zhǎng)，用真心去垂范。
“知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求？”
從選擇教師這門(mén)職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師。為此我也這樣要求我們的老師：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開(kāi)開(kāi)心心生活。因此，我特別注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不重名利，不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)工作對(duì)同志有公心，愛(ài)心，平常心和寬容心，因而在年級(jí)組、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信。我也要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，與年級(jí)組全體老師一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
三、作為政教主任，用誠(chéng)心去擔(dān)當(dāng)。
“心中無(wú)我，工作才能無(wú)私無(wú)畏。”
作為政教主任，我堅(jiān)持德育首位，堅(jiān)持管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、師表育人的工作方針，配合黨支部建設(shè)學(xué)校德育工作隊(duì)伍，采取措施，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對(duì)師生員工的政治、思想、職業(yè)道德教育。領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為中心，遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，建立和完善教學(xué)管理系統(tǒng)，搞好教學(xué)常規(guī)管理，深入教學(xué)一線，正確引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。用誠(chéng)心去分擔(dān)，用行動(dòng)去做事，全面管理好分管的各方面工作。
各位同仁、老師，學(xué)校管理是一門(mén)科學(xué)，一門(mén)藝術(shù)，一所學(xué)校辦的好與壞，管理是關(guān)鍵。作為政教主任，就要講思想，講責(zé)任。協(xié)助校長(zhǎng)把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到全面發(fā)展是我的首要責(zé)任；讓廣大教師成功是我的重要責(zé)任；讓學(xué)生更好的發(fā)展是我的崇高責(zé)任。有責(zé)任就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有舉措，有舉措才能進(jìn)步，有堅(jiān)持才能成功。大浪淘金方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨。新學(xué)期的教育藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
最后我衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利！
謝謝大家！
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我是xx小學(xué)的一名普通教師，今天我代表先進(jìn)在這里發(fā)言，心情無(wú)比激動(dòng)和自豪。面對(duì)“先進(jìn)教師”光榮稱(chēng)號(hào)，我心里說(shuō)不清是自豪還是愧疚。因?yàn)樵谖疑磉呥€有許許多多愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，以自己的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生。雖然，他們未能站到今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，但是榮譽(yù)一樣屬于他們！我沒(méi)有什么感人的事跡，更沒(méi)有什么驚人的壯舉，也沒(méi)有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。下面請(qǐng)?jiān)试S我將自己所做的一些工作向大家作個(gè)匯報(bào)：
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上工作崗位已二十多個(gè)年頭，二十多年滄桑變遷，二十多年風(fēng)雨兼程，始終不忘的是教好書(shū)育好人，作為一名教師，我深知教育教學(xué)質(zhì)量的重要，只有教好書(shū)育好了人，家長(zhǎng)才會(huì)信任，社會(huì)才會(huì)滿意，人民才會(huì)放心。在教學(xué)上，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是嚴(yán)格要求對(duì)待自己。在教學(xué)中我善于鉆研教材，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，虛心向同行學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際，形成了自己的一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生注意力集中是提高課堂教學(xué)效益的前提和保證。我認(rèn)為:最好的`學(xué)習(xí)方法就是讓孩子聚精會(huì)神學(xué)習(xí)的方法。培養(yǎng)學(xué)生的注意力，是學(xué)生全面發(fā)展的需要。
首先要培養(yǎng)好學(xué)生的注意習(xí)慣：如何培養(yǎng)好學(xué)生的注意習(xí)慣，我讓學(xué)生從學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的事情開(kāi)始，上課時(shí)，讓學(xué)生身體坐正，振作起來(lái)，做好聽(tīng)課準(zhǔn)備，這樣學(xué)生就會(huì)非常容易地把注意力集中在老師的講解上；還要注意凈化課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生自我控制上課做小動(dòng)作的習(xí)慣。
第二、想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生有了濃厚的興趣，才能使的注意力高度集中。我主要從三方面引導(dǎo)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：一是利用學(xué)科特點(diǎn)激發(fā)興趣。在數(shù)學(xué)教學(xué)中我力求讓學(xué)生能夠用數(shù)學(xué)去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。二是利用融洽的師生關(guān)系激發(fā)興趣。三是利用所創(chuàng)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
第三、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)：課堂教學(xué)開(kāi)始，要運(yùn)用較新穎的導(dǎo)入技巧。課堂教學(xué)中，要為學(xué)生提供自主探索的空間，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)手段。
我認(rèn)為學(xué)生的注意力是能夠培養(yǎng)的，只要我們?cè)谡n堂教學(xué)中多動(dòng)動(dòng)腦筋，想出能夠吸引學(xué)生的好方法，課堂教學(xué)便會(huì)像磁鐵一樣把學(xué)生的注意力緊緊吸住。
審題是進(jìn)行正確計(jì)算不可缺少的環(huán)節(jié)，通過(guò)審題訓(xùn)練，可以養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生靈活地選擇正確合理的計(jì)算方法，提高做題的質(zhì)量與速度。因此，我要求學(xué)生做到：首先應(yīng)該看懂題目要求，正確理解題目，明確題目要求我們做什么、怎么做、然后再進(jìn)行計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生讀題、理解題意的能力。教會(huì)學(xué)生觀察題型，正確運(yùn)用定律、性質(zhì)、使計(jì)算簡(jiǎn)單。做到正確地審題、方法得當(dāng)、正確迅速解題。
學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的活動(dòng)歸根到底是思維的活動(dòng)，只有勤于動(dòng)腦、肯于思考、才能更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，形成各種數(shù)學(xué)能力。我非常注重激發(fā)學(xué)生的思考欲望，善于提出啟發(fā)學(xué)生思考的問(wèn)題，形成學(xué)生有根據(jù)、有序的進(jìn)行思考的習(xí)慣，多角度地尋求解決問(wèn)題的方法，促使思維水平的逐步提高。
讓我們?cè)谠侯I(lǐng)導(dǎo)的指揮和調(diào)和下，把學(xué)院發(fā)展成為一道最靚麗的風(fēng)景線!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
先進(jìn)教師發(fā)言稿篇十八
許映利，1980年1月出生，8月從南通中專(zhuān)幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，通過(guò)自學(xué)考試獲得了福建師范大學(xué)學(xué)前教育本科學(xué)歷，現(xiàn)任教于如皋市丁堰鎮(zhèn)幼兒園。
村園實(shí)踐，滿懷摯愛(ài)，篤定志向。9月，18歲的她從幼師中專(zhuān)畢業(yè)，被分到了一所村園，一個(gè)幼兒園只有一個(gè)班，只有她一個(gè)老師。稚嫩的肩膀面對(duì)的是：透過(guò)屋頂能看到天，教室門(mén)口都是泥地雜草，孩子們沒(méi)有一件像樣的玩具，課桌椅東搖西晃……等等情形卻沒(méi)有削弱她作為一名幼兒教師的熱情，和對(duì)這份神圣職業(yè)的尊重與摯愛(ài)。她利用周末時(shí)間開(kāi)始制作玩具，修繕入園的道路，整修桌椅，將臭氣哄天的小茅坑硬是整成了男女分開(kāi)干凈的幼兒廁所。面對(duì)煥然一新的幼兒園，周?chē)拇迕駹?zhēng)相轉(zhuǎn)告，村里來(lái)了一個(gè)聰明又能干的幼兒老師，也因此只有幾個(gè)孩子的村園，到了第二年的報(bào)名時(shí)節(jié)，盡然報(bào)名三十多名孩子，這讓她無(wú)比欣慰。無(wú)論是工作初僅有幾個(gè)孩子的村園，還是后來(lái)調(diào)到條件相對(duì)較好的丁堰鎮(zhèn)中心園；無(wú)論是作為一名村園教師，還是作為一名成熟的有干勁的中心園年級(jí)組長(zhǎng)，來(lái)一直都滿懷激情的.奮戰(zhàn)在幼教第一線，從無(wú)懈怠，終于在以全市第二名的進(jìn)編考試成績(jī)成為了一名正式在編的幼兒教師。
愛(ài)園如家，盡心盡責(zé)，不計(jì)得失。十幾年的感情讓她時(shí)刻將幼兒園視作自己的家，時(shí)時(shí)刻刻為園著想，幼兒園需要什么，只要家中能夠收集到，都會(huì)無(wú)償奉上。幼兒園環(huán)境布置要體現(xiàn)田園特色，急等草繩進(jìn)行裝飾，因?yàn)樽约杭易∞r(nóng)村，就自動(dòng)請(qǐng)命草繩她來(lái)準(zhǔn)備。接下來(lái)，她利用下班時(shí)間，從自家的草堆中挑揀稻草進(jìn)行整理、搓繩一直到深夜，手被搓紅搓破也不停歇，家人習(xí)慣了她的作風(fēng)，也從不阻攔，而是毫無(wú)怨言的幫忙，第二天幾大捆草繩及時(shí)帶到了園。在平時(shí)她能夠?qū)⒂變簣@的發(fā)展作為己任，只要是有利于幼兒園的行為就會(huì)不顧一切的去實(shí)施和維護(hù)，經(jīng)常利用各種信息平臺(tái)去極力宣傳幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，近幾年已有三十多篇關(guān)于幼兒園宣傳活動(dòng)的稿件在省市級(jí)網(wǎng)站發(fā)表。
關(guān)愛(ài)孩子，平等尊重，飽有童心。在從教的十幾年里，一貫堅(jiān)持以“一切為了孩子”為信念，堅(jiān)持以幼兒為本，全心全意地?zé)釔?ài)和關(guān)心每一個(gè)孩子，以身作則，用細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心去公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，在她的眼中，所有與她有過(guò)交集的兒童都是天使，去尊重愛(ài)護(hù)每一名幼兒，真正做到把小朋友當(dāng)成“小的朋友”來(lái)平等對(duì)待，并與孩子們玩在一起，學(xué)在一起，她一直堅(jiān)信，擁有一顆愛(ài)孩子的心才是孩子“親其師，信其道”的基礎(chǔ)。雖然今年已經(jīng)三十有八，但卻飽有一顆童心，一根小草、小只小蟲(chóng)、一朵小花，在她的眼里就是寶貝，會(huì)跟孩子們研究上半天，因此孩子們都很喜歡跟這樣的一個(gè)大朋友在一起。在從教的歲月里一直廉潔誠(chéng)信，對(duì)于家長(zhǎng)的好意，總是禮貌地婉言拒絕，在工作中淡泊明志，從不爭(zhēng)名奪利，就是擁有了這樣純凈的教育心，每年在同行測(cè)評(píng)和家長(zhǎng)測(cè)評(píng)中一直名列前茅。
業(yè)務(wù)精湛，吸納新知，革新理念。她是一位智慧型教師，新上崗三年后，就連年被評(píng)為園內(nèi)的骨干教師，平時(shí)教育教學(xué)中勤于思考、認(rèn)真鉆研、勇于創(chuàng)新。大膽嘗試新的教學(xué)理念和新的教學(xué)手段，使得創(chuàng)新教學(xué)成為她的標(biāo)牌，并樹(shù)立起了輕松、幽默的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。一直以來(lái)多次參加如皋市級(jí)的各項(xiàng)領(lǐng)域的教學(xué)比賽及公開(kāi)課，均獲佳績(jī)。撰寫(xiě)的論文也常在省市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的幼兒不管在表演、講故事、繪畫(huà)比賽中都在市級(jí)及縣級(jí)屢獲佳績(jī)。她積極吸納新的教學(xué)理念，因此在個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上，一直處在最前沿。在課程游戲化活動(dòng)中，積極學(xué)習(xí)各種相關(guān)的資料，并付諸于行動(dòng)，認(rèn)真揣摩和嘗試，勤于觀察，認(rèn)真撰寫(xiě)觀察記錄和學(xué)習(xí)故事，并多次在園內(nèi)微信平臺(tái)發(fā)表，并被南通教研室轉(zhuǎn)發(fā)。在這樣的過(guò)程中，敏銳地發(fā)現(xiàn)和分析幼兒的行為，以此改變觀念，全面促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
真誠(chéng)對(duì)待，獲得后援，溝通無(wú)阻。許老師的家長(zhǎng)工作一直是園內(nèi)的亮點(diǎn)和楷模，家長(zhǎng)組成的“后援團(tuán)”一直是班級(jí)特色，真誠(chéng)了解家長(zhǎng)的需求，運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，使得家長(zhǎng)們能夠自愿支持和理解園內(nèi)工作，每次親子活動(dòng)均能全體參與并能積極配合。無(wú)論帶哪個(gè)班級(jí)、無(wú)論是什么樣的家長(zhǎng)，無(wú)論多么難做的家長(zhǎng)工作，只要許老師出馬，家長(zhǎng)都會(huì)全力支持。(本文來(lái)自于范-文-先-生-網(wǎng))前些年六一節(jié)的一個(gè)親子環(huán)保時(shí)裝表演節(jié)目，她用誠(chéng)心說(shuō)服了將近20位的家長(zhǎng)自愿放棄自己工作的時(shí)間，和孩子共同參加一次次的彩排，進(jìn)行一次次的修改環(huán)保服裝，并光腳在場(chǎng)地上行走一遍又一遍，沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)有怨言。家長(zhǎng)們熱情也感動(dòng)了她，因此加了環(huán)節(jié)，將自己也參與到了節(jié)目中，與家長(zhǎng)們共進(jìn)退，也因此，在“六一”兒童節(jié)那天正式演出中，得到了全園所有家長(zhǎng)、教師們的驚嘆、孩子的歡呼以及各位觀看演出的領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。在工作中，她一直把家長(zhǎng)當(dāng)成可以推心置腹的朋友，彼此之間都是在“用心對(duì)待”。就是因?yàn)檫@樣的緣故，每屆的招生，總是會(huì)有很多家長(zhǎng)慕名而來(lái)，總是想盡辦法的將孩子送到她的班，面對(duì)家長(zhǎng)們的信任，她總是報(bào)以真誠(chéng)地微笑。
團(tuán)結(jié)互助，凝結(jié)人心，獲得尊重。以來(lái)一直擔(dān)當(dāng)年級(jí)組組長(zhǎng)一職，一貫以溫暖、真誠(chéng)、互助、實(shí)干、創(chuàng)新自成風(fēng)格。作為年級(jí)組長(zhǎng)，面對(duì)大事小情能夠時(shí)時(shí)刻刻凝聚組員的力量，是組內(nèi)成員們的“主心骨”，組員一當(dāng)發(fā)現(xiàn)難題，不管是工作上的生活上的，都會(huì)找其談心，并能及時(shí)地給予指點(diǎn)，并且毫無(wú)保留的提供良方、妙法，始終能做到有求必應(yīng)。因此，該同志所在的年級(jí)組一直能夠擁有積極向上，團(tuán)結(jié)互助的組風(fēng)，她本人也一直得到組內(nèi)成員的擁戴。作為一個(gè)老教師，經(jīng)常與組內(nèi)的年輕教師進(jìn)行個(gè)別交流，將提高青年教師的成長(zhǎng)重任作為己任，時(shí)刻關(guān)心、督促、提點(diǎn)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，深得年輕教師的喜愛(ài)和尊重。每周正常組織組員開(kāi)展教研活動(dòng)，能夠真正的將教研工作落實(shí)到位，每次的研討都能讓所有教師得到發(fā)展，并起到提點(diǎn)與示范作用。
創(chuàng)新實(shí)干，膽大心細(xì)，收獲肯定。在擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)工作期間，敢于創(chuàng)新敢于擔(dān)當(dāng)，園內(nèi)延續(xù)的多項(xiàng)大型活動(dòng)的“第一次”都是她勇于創(chuàng)新的成果。比如在這一屆中班上學(xué)期策劃舉行了，由500多名幼兒及家長(zhǎng)共同參與的“親子自助美食節(jié)”活動(dòng)。再如剛剛過(guò)去的3月25日又再一次策劃組織了“相約森果走進(jìn)春天”丁堰鎮(zhèn)幼兒園自我服務(wù)體驗(yàn)活動(dòng)。在活動(dòng)開(kāi)展前，所有的人都覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)是不可能完成的，無(wú)疑是給自己找麻煩，讓中班的250多名孩子走出幼兒園，進(jìn)行自我服務(wù)式的春游，簡(jiǎn)直異想天開(kāi)，因?yàn)檫^(guò)程中存在的隱患太多，不可抗拒的因素太多。但是她相信自己，相信組員，更相信孩子與家長(zhǎng)，也堅(jiān)信只要為了孩子們的成長(zhǎng)，一切努力與付出都是有意義的，都是值得的，要極力將不可能成為可能。有了這樣的信念，她就開(kāi)始夜以繼日計(jì)劃和琢磨，拿出初稿方案，自己的不懈努力終于獲得園領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持。準(zhǔn)備過(guò)程歷時(shí)兩個(gè)多星期，她的小手本不離身，只要有好的點(diǎn)子或者腦中閃過(guò)的點(diǎn)滴與此活動(dòng)有關(guān)的，就會(huì)及時(shí)記錄并隨時(shí)與同組的教師們溝通。為了杜絕發(fā)生安全隱患，帶領(lǐng)組內(nèi)成員兩次查看場(chǎng)地，逐步細(xì)化到每條路線和每一個(gè)場(chǎng)景，準(zhǔn)備孩子春游過(guò)程中日常所需物品，成員之間分工明確，活動(dòng)創(chuàng)意頻出，集體召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)志愿者會(huì)來(lái)獲得家長(zhǎng)們的支持，做足了具體、全面的準(zhǔn)備工作，也因此使得當(dāng)天的活動(dòng)圓滿完美，并成功接受如皋教育電視臺(tái)的全程跟蹤采訪，在教師圈、家長(zhǎng)圈和社會(huì)圈里引起了轟動(dòng)，獲得了各方的肯定和贊賞。
“沒(méi)有轟轟烈烈，談不上無(wú)私奉獻(xiàn)，我只會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋我的座右銘：摯愛(ài)+責(zé)任=教育之心！”――這就是許映利老師最純樸的語(yǔ)言。