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研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇一
“忽如一夜春來風(fēng)，千樹萬樹梨花開”。陽春三月，千樹萬樹的梨花一眼望不到邊，香雪紛飛，暗香浮動，天空湛藍，麥苗翠綠、油菜金黃，好一幅美麗的畫卷！這就是我們xx村的自然風(fēng)光，也是我們xx鎮(zhèn)xx村每年一度梨花節(jié)到來的時候。xx人民依托豐厚的梨文化和美好的自然風(fēng)光，已成功舉辦了六屆梨花節(jié)活動，以花為媒、宣傳xx、促進招商、推動旅游，廣交四海賓朋，促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。梨花觀賞周引來了大批的游客，為了發(fā)揚xx村的優(yōu)秀梨文化，教育和引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)。我校決定抓住這一契機，積極行動，認(rèn)真落實區(qū)教體局《關(guān)于強化研學(xué)旅行工作的通知》等文件精神，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，落實立德樹人根本任務(wù)，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，推動學(xué)校教育與社會實踐相結(jié)合，決定在3月26日組織七、八年級學(xué)生開展以“賞梨園春色、創(chuàng)美好家園”為主題的研學(xué)旅行綜合實踐活動，地點定在xx鎮(zhèn)xx村梨園基地。
1、讓學(xué)生了解梨園基地建設(shè)發(fā)展情況如何？梨子銷路如何？帶動周邊農(nóng)民增收致富有哪些新途徑？開闊學(xué)生視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注周圍生活環(huán)境。
2、了解各屆梨花節(jié)的舉辦情況以及舉辦梨花節(jié)的意義，幫助學(xué)生形成“xx人”的積極體驗，培養(yǎng)學(xué)生作為“xx人”的榮譽感和責(zé)任感。
3、指導(dǎo)學(xué)生通過采訪、實地踏勘、上網(wǎng)查閱等途徑搜集研究所需資料，提高學(xué)生收集信息、處理信息的能力。
4、通過各班自制班級旗幟，以導(dǎo)游身份設(shè)計導(dǎo)游詞，向游客介紹梨園，介紹xx。讓學(xué)生積極參與，做自己力所能及的.事，充分體現(xiàn)自主合作的原則。
5、開展畫筆繪梨園、相機攝梨園、詩歌頌梨園活動，在旅行中讓學(xué)生接觸自然，親近自然，感受春天的氣息，增長知識，陶冶情操。
6、開展愛我鄉(xiāng)，凈化梨園的愛綠、護綠活動，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
7、社會是開放的大課堂，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，以敏銳的觸角去感知生活、體驗生活?；顒咏Y(jié)束后在學(xué)生中開展梨園行征文活動和我為政府諫言活動。
xx月xx日。
1、校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部。
2、七、八年級全體學(xué)生，年級組長，班主任、部分教師。
賞梨園春色、創(chuàng)美好家園。
xx鎮(zhèn)xx村梨園基地。
xx鎮(zhèn)xx村委員會。
學(xué)校成立籌備委員會，籌備委員會辦公室設(shè)在政教處。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
考察旅行路線，制定研學(xué)旅行活動方案和安全應(yīng)急預(yù)案，召開活動前的工作協(xié)調(diào)會并明確具體要求：確定終點休營地位置，參觀介紹，并與xx村民委員會聯(lián)系相關(guān)事宜，準(zhǔn)備校旗一面，各班班旗。
總指揮：xx。
七年級指揮長：xx。
副指揮長：xx。
八年級指揮長：xx。
副指揮長：xx。
下設(shè)五個工作組：（具體由政教處安排）。
1、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組（xx、xx、xx）。
負責(zé)制定方案，確定活動主題、成立各工作小組、組織召開工作組籌備會，明確各工作組職責(zé)，全面統(tǒng)調(diào)，組織各班召開班會，明確旅行的意義及相關(guān)注意事項，確立各班的班旗，班級口號，將各班工作尤其是安全工作落到實處，每班除班主任外最少有一位教師跟班。
2、組織指揮組（xx負責(zé)）。
負責(zé)出發(fā)前各項工作的準(zhǔn)備，出發(fā)動員會、往返途中各種指令下達，休營地安排布局，各工作組人員調(diào)度等。
3、安全紀(jì)檢組（xx負責(zé)）。
負責(zé)旅行整個過程的道路指引、途中路口車輛的指揮，全程安全保衛(wèi)，負責(zé)檢查學(xué)生紀(jì)律。并將檢查結(jié)果納入班級考核。
4、宣傳攝影組（xx負責(zé)）。
負責(zé)學(xué)生行進途中各班級精神面貌、口號、歌聲以及班級活動的考核，負責(zé)活動全程攝像，并及時收集旅行中同學(xué)們表現(xiàn)出來的感人瞬間和活動片段，活動完成后的宣傳工作。
5、后勤醫(yī)護組（xx負責(zé)）。
協(xié)調(diào)一輛車全程跟隨做應(yīng)急時用，校醫(yī)準(zhǔn)備旅行所必備藥物，做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。
6：30吃早飯，做好一切準(zhǔn)備。
7：15教師學(xué)生集合，清點人數(shù)。
7：30出發(fā)前動員會（進行組織紀(jì)律、安全教育、布置學(xué)生研學(xué)任務(wù)）。
8：00開始出發(fā)。
11：30啟程返回。
返校清點人數(shù)。
1、四路縱隊，女生在前，男生在后，注意交通安全。
2、行進中隊伍整齊，口號歌聲響亮，精神飽滿，情緒高漲，要做到一路高歌，一路口號。
3、統(tǒng)一校服、運動鞋。
4、有令必行，有禁必止。
5、除自飲品（以水為主）外，不能再行進途中購買食物。
6、行進途中不搭車，不插近路，不擅自掉隊，謹(jǐn)防掉隊，嚴(yán)禁家長接送。
7、活動全程不亂扔廢棄物，每個學(xué)生需準(zhǔn)備一個塑料垃圾袋。
8、行進途中不追不鬧，休整期間不到遠處游玩。
9、在規(guī)定地點活動，不遠離，不單個行動，嚴(yán)禁到危險地域。
10、任何班級不得越伍，所有學(xué)生必須同去同回。保管好隨身物品。
1、出發(fā)前要求：
（1）年級領(lǐng)導(dǎo)向政教處上交：各班參加人員名單、各班帶隊老師名單、留守學(xué)生（有特殊情況不能參加）名單、及看護教師名單。
（2）召開班主任和隨行老師會議，講清活動的目的、意義、要求、注意事項等問題，并對班主任提出要求和希望。
（3）班主任確定班級宣傳口號，確定旗手、將班級學(xué)生分成若干小組（確定小組長）分配給所在班級的老師負責(zé)，確定班干部協(xié)助老師維持秩序，并重點強調(diào)安全、紀(jì)律、環(huán)保等要求。
2、途中要求：各工作組認(rèn)真履行職責(zé)，考慮問題周全仔細，相互配合，重點是交通安全，聽從指揮長的命令，組織指揮直接聯(lián)系各班主任，班主任是本班活動的第一責(zé)任人，跟班教師要配合班主任，出現(xiàn)突發(fā)問題班主任直接和指揮組長聯(lián)系，確保不讓一個學(xué)生掉隊，不出現(xiàn)任何安全事故。
3、參觀時要求：嚴(yán)格按照參觀路線，文明參觀，不亂跑，不亂摸，不喧嘩，不瘋打。
4、活動結(jié)束后要求：年級對各班旅行進行全面總結(jié)，班級召開主題班會總結(jié)，弘揚正氣，樹立典型，反思活動中的不足，為下次活動提供有效信息，年級收齊交政教處，另外每個年級上交10－15張有代表性照片，學(xué)生通過自身的親身體驗寫出活動感想，每班選兩篇上交政教處參展，每班上交一篇導(dǎo)游詞參展，每班把好學(xué)生對政府好的諫言收集上交。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇二
我的秘密旅行福建省廈門市思明區(qū)蓮花小學(xué)六年級二班李大新親愛的朋友們，今天我要告訴你們一個埋藏在心里很久的秘密。
一天晚上，姐姐給我?guī)Я艘槐尽栋⒗锹眯杏洝返碾s志，我看得入迷?？赐曛螅铱粗鵁o邊無際的夜空，對自己說：“阿拉伯飛毯！阿拉伯飛毯，我多么想見你！”天啊，夜空中出現(xiàn)了一個光點，向我飛來，一路向我飛來。
好奇心誘惑了我。我踏上飛毯，飛毯起飛了。我被飛毯夾在船艙里，有點不知所措。突然一個聲音從艙壁傳來：“親愛的小地球人，我是阿拉伯之星的智者，代碼009?！痹捯魟偮洌簧辱F門打開，一個胸口印著009的機器人走了出來。
不到10分鐘，飛毯落地，009帶我參觀了他們的城市。他們的建筑非常奇怪，呈倒金字塔形。009告訴我，那是因為它可以占用更少的地面空間，而且停止在屋頂上飛地毯非常方便。
然后，他帶我去了海灘，卻看到他們的水清澈見底。他說這是因為他們沒有污染，人們不會亂扔垃圾。雖然沒有警察監(jiān)控，但是他們裝了電腦監(jiān)控，人很自覺。
最后009帶我去了校園，走進了教室。我看到一個學(xué)生被一把椅子提升到了很高的位置。我一直覺得很疑惑。后來才知道是因為學(xué)生上課不認(rèn)真，電腦椅把他舉起來讓他拿個警告。
之后，我去他家和他下棋，一起玩。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇三
堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念，以學(xué)員為中心，以加快新舊動能轉(zhuǎn)換為引領(lǐng)，發(fā)掘中草藥文化資源，深化啟蒙精神內(nèi)涵研究，推動傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化教育普及，講好朱家樓子故事，推動傳統(tǒng)旅游與民俗旅游、生態(tài)旅游、研學(xué)旅游等相結(jié)合，不斷創(chuàng)新旅游發(fā)展模式，豐富研學(xué)旅游產(chǎn)品體系，提高研學(xué)旅游服務(wù)質(zhì)量，實現(xiàn)研學(xué)旅游特色化、差異化、品牌化發(fā)展。
各部門按照《管理方案》責(zé)任分工與組織實施相關(guān)要求，結(jié)合朱家樓子情況，制定中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游工作實施辦法，開發(fā)中醫(yī)藥研學(xué)線路、產(chǎn)品，開展研學(xué)主題活動，培育中醫(yī)藥研學(xué)活動相關(guān)的旅游大項目，定期做好匯總，建立長效機制。
（一）突出中醫(yī)藥藥理知識文化，強化教育功能。堅持把研學(xué)旅游與傳統(tǒng)教育等相結(jié)合，充分展現(xiàn)朱家樓子特色文化內(nèi)涵，把朱家樓子研學(xué)旅游打造成為常學(xué)常新的生動課堂。
（二）突出統(tǒng)籌規(guī)劃，推進融合發(fā)展。強化“旅游+”理念，推動傳統(tǒng)旅游與生態(tài)旅游、研學(xué)旅行、傳統(tǒng)文化旅游等相融合，提升朱家樓子研學(xué)旅游吸引力和競爭力。
（三）突出改革創(chuàng)新，統(tǒng)籌區(qū)域聯(lián)動。充分整合全市研學(xué)旅游資源，建立研學(xué)旅游合作機制，實現(xiàn)資源共享、產(chǎn)品互補、市場互動、客源互送的多贏發(fā)展格局。
（四）突出以學(xué)員中心，強化政策惠民。不斷創(chuàng)新中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游產(chǎn)品體系，豐富產(chǎn)品業(yè)態(tài)，制定惠民政策措施，突出中醫(yī)藥研學(xué)旅游的公益性，讓人民群眾在中醫(yī)藥研學(xué)旅游中享有更多的獲得感。
（一）打造新時代山水朱家樓子賽華佗中醫(yī)藥文化旅游目的地。深挖啟蒙精神、中國傳統(tǒng)文化和愛國主義教育內(nèi)涵，充分整合宜昌市乃至湖北省研學(xué)旅游文化和資源，打造具有宜昌特色的紅色文化研學(xué)目的地體系。
（二）完善中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游產(chǎn)品體系。堅持市場導(dǎo)向，針對不同客源群體，整合旅游資源，突出產(chǎn)品特色，打造中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游產(chǎn)品。進一步細分中醫(yī)藥教育客源市場，針對中小學(xué)生、社會青年、企業(yè)員工、民兵預(yù)備役等社會公民群體，重點推出能滿足中小學(xué)生自然體驗教育、青少年傳統(tǒng)教育實踐、社會青年企業(yè)員工拓展教育的研學(xué)旅游產(chǎn)品體系。推出具有朱家樓子特色的系列研學(xué)游中醫(yī)藥旅游精品線路。
（三）構(gòu)建中醫(yī)藥活動體系。結(jié)合重要節(jié)假日，借助研學(xué)旅游合作交流系列活動，組織開展中醫(yī)藥研學(xué)系列活動。策劃舉辦中醫(yī)藥教育進景區(qū)、研學(xué)夏（冬）令營、啟蒙精神中醫(yī)藥研學(xué)主題展覽、啟蒙精神主題藥學(xué)征文等研學(xué)旅游系列活動。
（一）加強營銷推廣。配合全省十大文化旅游目的地品牌建設(shè)，圍繞打造“賽華佗”中醫(yī)藥旅游線路，策劃提升中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游產(chǎn)品體系，豐富產(chǎn)品內(nèi)容。制定中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游團隊獎勵政策，協(xié)調(diào)對接旅行社、中醫(yī)藥旅游景區(qū)和在線網(wǎng)絡(luò)銷售商，把中醫(yī)藥旅游景區(qū)與其他旅游資源有機結(jié)合，做好中醫(yī)藥旅游線路產(chǎn)品的設(shè)計與落地工作。充分利用中央、省、市等多級宣傳平臺，形成系列中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游精品欄目。
（二）建立體制機制。健全中醫(yī)藥旅游發(fā)展體制機制，支持涉旅部門強化中醫(yī)藥旅游融合發(fā)展職能。促進中醫(yī)藥旅游與鄉(xiāng)村旅游、溫泉旅游、森林旅游、冰雪旅游、垂釣等新業(yè)態(tài)融合發(fā)展，豐富中醫(yī)藥研學(xué)旅游內(nèi)容，增強中醫(yī)藥研學(xué)旅游吸引力。完善各市聯(lián)合推進機制，探索推動中醫(yī)藥研學(xué)工作發(fā)展的有效思路和方法，加強部門會商，推動區(qū)域協(xié)作，形成常態(tài)化資源整合機制，推動中醫(yī)藥研學(xué)工作持續(xù)健康發(fā)展。
（三）加強政策聯(lián)合。積極探索其他研學(xué)基地合作機制，出臺具體政策措施，共同開發(fā)中醫(yī)藥研學(xué)品牌，打造中醫(yī)藥紅色研學(xué)產(chǎn)品體系，實現(xiàn)資源共享、產(chǎn)品互補、市場互動、客源互流的多贏發(fā)展格局。
（四）完善品牌體系。以中醫(yī)藥旅游為統(tǒng)領(lǐng)，以“賽華佗”中醫(yī)藥旅游產(chǎn)品體系為支撐，構(gòu)建全方位、多層次的中醫(yī)藥研學(xué)品牌體系，編制中醫(yī)藥研學(xué)導(dǎo)游詞。結(jié)合自身特點，進一步豐富提升旅游景區(qū)產(chǎn)品內(nèi)涵，開發(fā)中醫(yī)藥研學(xué)線路，打造出符合“賽華佗”品牌的紅色研學(xué)產(chǎn)品體系。深入研究啟蒙精神，培育啟蒙性教育品牌。依托基地，打造享譽省內(nèi)外、彰顯中醫(yī)藥文化永恒魅力的研學(xué)旅游圣地、教育培訓(xùn)基地和文化創(chuàng)意高地。
（五）推動融合發(fā)展。深入挖掘中醫(yī)藥文化內(nèi)涵，緊緊抓住全域旅游發(fā)展和新舊動能轉(zhuǎn)換重大契機，以中醫(yī)藥旅游景區(qū)和黨性教育基地為依托，充分發(fā)揮中醫(yī)藥景區(qū)的引領(lǐng)帶動作用，推動中醫(yī)藥研學(xué)游與鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)旅游、中國傳統(tǒng)文化游、歷史古跡游、愛國主義教育游等有機結(jié)合，爭取將更多的'旅游景區(qū)發(fā)展成能開展中醫(yī)藥研學(xué)活動的教學(xué)點，推動中醫(yī)藥研學(xué)實現(xiàn)跨界融合發(fā)展。
（六）發(fā)揮市場作用。鼓勵社會資本投資開發(fā)中醫(yī)藥研學(xué)旅游，積極開發(fā)中醫(yī)藥研學(xué)的產(chǎn)品和體系，充分發(fā)揮旅游企業(yè)和旅游酒店的優(yōu)勢，為中醫(yī)藥研學(xué)的開展提供智力支持和堅實保障。
（一）準(zhǔn)備階段。
20xx年5月—6月，印發(fā)《中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游實施方案》，各部門制定具體中醫(yī)藥研學(xué)線路、產(chǎn)品，編制研學(xué)課程，全面啟動中醫(yī)藥研學(xué)旅游試點工作。
（二）組織實施階段。
20xx年7月—11月，基地選擇1—2所學(xué)校開展試點工作。組織開展紅色研學(xué)主題活動，做好中醫(yī)藥研學(xué)旅游的資料匯總和經(jīng)驗總結(jié)，為進一步全面推廣中醫(yī)藥研學(xué)旅游工作做科學(xué)指導(dǎo)。
（三）總結(jié)推廣階段。
20xx年12月，總結(jié)中醫(yī)藥研學(xué)旅游工作取得的成果，適時組織召開總結(jié)交流會，推廣成功經(jīng)驗，并建立長效機制，推動中醫(yī)藥旅游向更高層次邁進。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇四
為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面推進素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點工作的通知》，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)廣泛征求意見，制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想：堅持德育為首，以“全面發(fā)展、個性優(yōu)良、特長明顯、身心健康”為培養(yǎng)目標(biāo)，實施主體性德育，推進學(xué)生自主管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，建設(shè)自主、自律的學(xué)生文化。樹立安全第一、以學(xué)生為本、服務(wù)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的宗旨，提高學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛生活的意識，樹立他們的團隊精神，為他們的終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、發(fā)展目標(biāo)：組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神、團隊精神和實踐能力。
三、
活動原則。
1、堅持教育性原則。精心設(shè)計研學(xué)旅行活動方案，確保每次活動立意高、目的明，活動前提前做好具體活動方案，帶著目標(biāo)開展活動。
2、堅持安全第一的原則。在組織研學(xué)旅行活動前，對目標(biāo)地點進行考察，根據(jù)考察情況，制定詳細的活動方案和安全應(yīng)急預(yù)案，確保交通、飲食的安全。根據(jù)實際情況合理安排學(xué)生數(shù)量，針對活動內(nèi)容對學(xué)生進行必要安全教育?；顒佑尚抛u良好的旅行社承辦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長志愿者參與全程管理。
3、堅持學(xué)生自愿的原則。學(xué)校公布研學(xué)旅行活動具體方案和收費標(biāo)準(zhǔn)，以班級為單位，由學(xué)生自愿報名參加，并且由學(xué)校和家長簽訂自愿報名參加協(xié)議，活動內(nèi)容、活動時間及費用收支公開、透明，接受家長監(jiān)督。
1學(xué)校將統(tǒng)一安排就餐、住宿、學(xué)習(xí)等活動，保證衛(wèi)生、安全、適用、節(jié)約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。
5、堅持長效性原則。研學(xué)旅行是學(xué)生體驗教育的重要內(nèi)容，對提高學(xué)生綜合素養(yǎng)意義重大。學(xué)校將不斷充實研學(xué)旅行目的地，形成序列化，以達到研學(xué)旅行活動的連續(xù)性，長效性。
6、堅持全員參與原則?；顒用嫦蛉w學(xué)生，設(shè)計切實可行的活動方案，確保每一名學(xué)生都能參與到研學(xué)旅行活動中。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生學(xué)校給予適當(dāng)照顧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同參與活動，鼓勵家長志愿者積極參加活動。
四、活動步驟。
1、宣傳發(fā)動階段（4月份）。
（1）成立馬村鎮(zhèn)中心小學(xué)研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：黃義海。
副組長：常春燦、鄧煥珍、倪曉、丁瑞青、任現(xiàn)偉。
成員：楚秀平、胡彥彥、靳南、馬秋杰、胡慧敏、胡龍翔、索煥云、韓小興。
（2）召開家長座談會、師生座談會，廣泛征求意見。
2、考察調(diào)研階段（4月份）。
2017年研學(xué)旅行活動在高年級組織開展，采取分散開展活動的方式，確立五到六個活動目標(biāo)地，建立專人負責(zé)聯(lián)絡(luò)制，必要時通過實地考察和調(diào)研，確定該點的詳細計劃及活動方案，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過，確定研學(xué)旅行目標(biāo)地及方案。
3、制定活動計劃階段（5月份）。
根據(jù)學(xué)校確定的研學(xué)旅行活動目標(biāo)地及方案，由目標(biāo)地負責(zé)人組織制定詳細的活動計劃，計劃包括活動名稱、立意、行程安排、活動項目、主要負責(zé)人、參加人員分組等各項內(nèi)容，為每一名參加活動的學(xué)生、老師和家長志愿者提供一份全面的活動指南，確?；顒禹樌行蜷_展。
4、活動實施階段。
第一批5月29—5月31日。
第二批6月19日—21日。
5、
總結(jié)。
交流階段（。
9、10月份）。
2（1）結(jié)束研學(xué)旅行活動，參加活動的各班級要做好總結(jié)，并通過主題班會等形式進行總結(jié)交流。學(xué)校把學(xué)生的成果匯編成冊，與全體學(xué)生及全體家長分享。
（2）每個目標(biāo)地的負責(zé)人總結(jié)成果，分析成功的經(jīng)驗和存在的問題，對師生反響不好的研學(xué)旅行目標(biāo)地，服務(wù)質(zhì)量跟不上的旅行社實行淘汰制，確保研學(xué)旅行活動的高品質(zhì)。
馬村鎮(zhèn)中心小學(xué)年3月24日。
2017。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇五
地理旅行研學(xué)活動是一種既有學(xué)習(xí)又有旅行的活動，讓我們不僅了解了生活中的一些奧秘，同時也取得了美好的旅行體驗。在這個活動中，我收獲了很多感悟和經(jīng)驗，讓我真正意識到了旅行的意義。
第二段：了解更多自然與人文。
在這次旅行研學(xué)活動中，我們豐富了對于自然景觀和人文歷史的了解。我們了解了許多地方的獨特建筑，了解了陌生文化。在行走途中，沿途的壯觀風(fēng)景也讓我不斷感受大自然的力量，我們看到了宏偉的山脈、清新的河流、壯觀的高原和美麗的湖泊。這些景象讓我覺得自己變得非常渺小，自然的力量使我大開眼界，也對我產(chǎn)生了非常大的震撼。
第三段：增加了社交圈。
除了去了解更多的知識，這次旅行研學(xué)活動還給了我機會去擴大了自己的社交圈。在旅途中，我們和同伴進行了團隊合作、交流互動，尤其是集體生活，讓我們培養(yǎng)了良好的團隊意識。由于在研學(xué)活動中，我們有共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增進的感情也是真摯深刻的。
第四段：學(xué)會獨立自主。
在這次研學(xué)旅行活動過程中，我們也經(jīng)多次遭遇各種困難，要面對各種突發(fā)情況。在這樣的情況下，我們需要依靠自己的智慧、經(jīng)驗和自己的能力來解決問題，現(xiàn)場組織、合理安排出游時程、處理緊急事件，我們越來越充滿信心，掌握了更多獨立和自主管理能力。
第五段：收獲和感悟。
在這個地理旅行研學(xué)活動中，我融入了人生經(jīng)驗。這次活動讓我體會到了異地旅行的新鮮感以及對大自然和人類歷史的更深刻理解。我感覺人與人之間的互動所創(chuàng)造的團隊精神也是無可替代的。除此之外，研學(xué)旅行還讓我知道什么是真正的獨立自主，告訴我如何在困難中尋找到創(chuàng)新解決方法。
總結(jié)：這次地理旅行研學(xué)活動是一次難忘的經(jīng)歷，它不僅帶來了人生精彩的回憶和在旅途中獲得的學(xué)習(xí)收獲，還提供了機會來擴大我們的社交圈，并使我們變得更加自信、獨立和自主。這次研學(xué)旅行活動完善了我們的人生歷程，讓我們更加積極參加新奇、獨特的旅行活動。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇六
1、開拓學(xué)生視野，增長學(xué)生對家鄉(xiāng)的認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的樸素情感。
2、讓學(xué)生有機會親近社會、親近自然，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦、發(fā)現(xiàn)問題、研究問題的能力。
二、活動時間。
四年級：11月1日上午。
五年級：11月2日全天。
三、活動地點。
四年級：泰州市博物館、中國人民解放軍海軍誕生地紀(jì)念館。
五年級：揚州科技館。
四、參加人員。
五年級全體師生。
五、具體人員安排。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。
總負責(zé)：
總策劃：
現(xiàn)場安全：
南校區(qū)負責(zé)人：
北校區(qū)負責(zé)人：
車輛、宣傳：
2、跟班安排。
六、具體時間安排。
1、11月1日上午（四年級）。
7:50之前到校，8:00準(zhǔn)時到操場集中，8:10發(fā)車，預(yù)計8:50到達海紀(jì)館，在海紀(jì)館參觀時間約40分鐘，9：30整隊上車，9:40出發(fā)趕往泰州市博物館，預(yù)計10:00到達泰州市博物館，在博物館參觀時間約40分鐘，10：50整隊上車，預(yù)計11:20到校。北校區(qū)自行集中前往。
2、11月2日全天（五年級）。
8:10到操場集中,8:20發(fā)車，預(yù)計9:50到達揚州科技館，在科技館活動時間約4.5小時（含午餐時間），14:20整隊上車，14:30發(fā)車，預(yù)計16:00到校。北校區(qū)自行集中，至海光紅綠燈處與南校區(qū)車隊合并一同前往。
七、活動準(zhǔn)備。
1、組織四、五年級老師召開準(zhǔn)備會。（責(zé)任部門：校長室、大隊部）。
2、提前對接好景點。（責(zé)任部門：大隊部）。
3、聯(lián)系好大巴車，共12輛，提前在前玻璃醒目位置貼好車輛編號。（責(zé)任部門：辦公室）。
4、讓學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾、隊干標(biāo)志，有班服的穿班服。提前跟跟班老師對接好。統(tǒng)計好班級出行學(xué)生人數(shù)和家長人數(shù)。五年級學(xué)生需備好干糧。（責(zé)任人：班主任）。
八、出行前教育工作。
1、安全教育。
一切行動聽從老師指揮，有序上下車，行走過程中緊跟隊伍，不掉隊、不喧嘩、不擁擠，遇到問題及時跟班主任聯(lián)系，等待過程中要原地休息，不得擅自離開隊伍，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
2、文明教育。
注意言行文明，不大聲喧嘩，愛護公共設(shè)施，不亂涂亂寫，不破壞活動場地的.綠化、設(shè)施，注意公共衛(wèi)生，保持大巴車內(nèi)整潔。
九、注意事項。
1、不準(zhǔn)帶零食，可以帶適量飲用水。
2、不建議學(xué)生帶照相機、智能手機、ipad等拍照工具，游玩途中要認(rèn)真參觀，認(rèn)真聽導(dǎo)游講解。
3、每次上下車都要清點人數(shù)，班主任和帶隊老師一前一后，組織管理好學(xué)生，乘車時注意文明和安全，不喧嘩，不打鬧，頭手不得伸出窗外。
4、需要特殊看護的學(xué)生請家長一同前往，發(fā)揮家長的作用。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇七
釋放青春，勵志遠足，研學(xué)旅行，增長知識。
1、磨煉學(xué)生意志，培養(yǎng)合作精神和集體主義觀念。
2、培養(yǎng)學(xué)生自立能力、生存能力、組織協(xié)調(diào)能力。
3、激發(fā)學(xué)生斗志，釋放學(xué)生壓力，點燃學(xué)生激情。
4、親近自然，走進田野，師生同樂，增強師生感情。
20xx年xx月xx日08:00----12:00。
2、休息10分鐘后依次開展以下活動：
（1）班歌傳唱，小組才藝展示（余松庭、王俊蓮負責(zé)組織）。
（2）編織手鏈，喜迎端午佳節(jié)（李紅霞、李琳負責(zé)組織）。
（3）歷史公開課：了解秦始皇祭天歷史文化（李則陽負責(zé)）。
（4）師生互動游戲（楊海明、張偉負責(zé)）。
（5）全域無垃圾，我們在行動（楊雪負責(zé)）。
（6）分享零食，合影留念（潘鳳負責(zé)）。
3、11:00全體師生原路返回，到學(xué)校午餐。班會課組織感受分享。
初一級全體師生。
初一（1）班：張偉、李紅霞、余松庭。
初一（2）班：李則陽、潘鳳、楊雪。
初一（3）班：王俊蓮、李琳、楊海明。
1、出發(fā)前所有師生做好以下準(zhǔn)備：
（1）每人自備充足的水，少量的食物。
（2）全體學(xué)生統(tǒng)一穿校服，穿運動鞋，背雙肩包，自備遮陽帽。
（3）班主任出發(fā)前調(diào)查好學(xué)生的體質(zhì)狀況，體質(zhì)特殊者采取學(xué)校留守辦法。
（4）跟班教師與班主任合作，做好安全教育與出行指導(dǎo)動員工作。
2、行進途中全體師生遵守交通秩序，跟班教師與班主任要密切合作，首尾呼應(yīng)，做好學(xué)生的安全保護工作。
3、行進途中統(tǒng)一聽從年級組長口令，兩路縱隊勻速步行向目的地進發(fā)。跟班教師與學(xué)生必須保持隊形統(tǒng)一，不準(zhǔn)私自行事。
4、發(fā)揚艱苦樸素，團結(jié)合作的精神，堅持到底，互助合作。
5、行進途中愛護公路兩側(cè)的花草樹木，保持良好的'公民素養(yǎng)。
6、活動全程要體現(xiàn)良好的學(xué)生素質(zhì)，展現(xiàn)自己陽光健康，積極向上的風(fēng)采。
7、各小組在終點按照要求做好才藝展示等活動，讓遠足活動豐富而多彩，充實有效。
8、統(tǒng)籌計劃有限的食物，不要浪費，也防止自己使用不當(dāng)而致使自己饑腸轆轆。
9、出發(fā)與回歸路線相同，必須做好體力分配，保持堅強的意志，有始有終，戰(zhàn)勝自己。
10、活動全程有不懂的問題向老師及時請教，有困難及時求助。
1、學(xué)校提前準(zhǔn)備一輛車隨隊行進，用于途中不便長時間行走的師生乘坐。
2、學(xué)校提前與公安、消防、醫(yī)療等單位協(xié)調(diào)，做好相應(yīng)后勤保障。
西華初中七年級組。
20xx年5月25日。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇八
春天是一年中最美的季節(jié)，是師生們踏青春游的好季節(jié)。為了讓學(xué)生親密接觸大自然，拓展學(xué)生的視野，進一步感受春天的氣息，我校小學(xué)部將舉行20xx年研學(xué)旅行（工業(yè)游）活動，為了能夠有效保障師生春游活動的安全，特制定安全預(yù)案如下：
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇九
為了豐富學(xué)生的課外生活，讓學(xué)生走進大自然，領(lǐng)略大自然賜予人類的美麗景致。并通過戶外活動，進一步培養(yǎng)學(xué)生的生活技能。讓學(xué)生在活動中感知，在活動中交流，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，增強團隊合作精神。在自愿的基礎(chǔ)上，我校將組織4年級師生進行一次“走向觀江臺”研學(xué)旅行活動。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇十
一、指導(dǎo)思想：
為培養(yǎng)學(xué)生健康、積極向上的學(xué)習(xí)情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學(xué)生的心靈，用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長。根據(jù)新縣縣委宣傳部《關(guān)于在全縣開展“傳承紅色精神，加快新縣發(fā)展”系列宣傳教育活動的實施意見》精神和新教體發(fā)(20xx)18號文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，制定本方案。
二、教育目標(biāo)。
做人目標(biāo)：文明禮貌，自立自強。熱愛集體，關(guān)愛他人。
做事目標(biāo)：遵章守紀(jì)，自信樂觀。團結(jié)向上，誠實守信。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：不怕困難，敢于勝利。按時作息，勤奮學(xué)習(xí)。
生活目標(biāo)：生活自理，不挑吃穿。艱苦樸素，勤儉節(jié)約。
三、活動內(nèi)容。
(一)專題教育方面。
1、創(chuàng)建紅色育人品牌。深入貫徹《實施方案》精神，旗幟鮮明不斷加大校園愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的力度。充分挖掘和利用新縣的紅色資源，大力宣傳宣傳繼光精神，充分發(fā)揮其宣傳教育功效，廣泛開展紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書籍進校園，革命傳統(tǒng)教育、紅色故事進課堂活動，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，著力打造“紅色校園”。不斷總結(jié)、深化和推進“英雄故鄉(xiāng)好學(xué)生”評選表彰活動，使之成為我校加強革命傳統(tǒng)教育和新形勢下開展未成年人思想道德建設(shè)的重要工作品牌。整合當(dāng)?shù)氐募t色教育資源，開展創(chuàng)建紅色育人“一校一品牌”活動，及時總結(jié)活動經(jīng)驗，提煉品牌主題，提升育人效果。
2、紅色題材標(biāo)語、雕塑、畫像進校園。學(xué)校校在校園張貼老一輩無產(chǎn)階級革命家名言名句、革命場景畫，在校園營造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。
3、大力開展紅色文化學(xué)習(xí)宣傳活動。各班通過故事會、演講會、座談會、征文比賽、國旗下講話、主題班隊會等有效形式，大力開展學(xué)習(xí)宣傳活動，充分發(fā)揮宣傳教育功效。
4、積極開展紅色教育實踐活動。學(xué)校充分利用愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實踐活動，不斷提高教育效果。
5、紅色歌曲傳唱。在廣大青少年學(xué)生中廣泛開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動，在學(xué)生中開展“每周唱一紅歌”活動，結(jié)合“十一”等，組織學(xué)生編紅劇、演紅戲，唱紅歌，學(xué)校開展唱紅歌競賽活動。同時，學(xué)校還要積極開展紅色影視進校園活動，定期組織學(xué)生觀看紅色影視作品，撰寫學(xué)習(xí)心得，確保教育實效。
(二)常規(guī)教育教學(xué)方面：
1、實行紅色文化常規(guī)教育六個一活動。
a、校園廣播每天三餐飯后播放一首紅色歌曲(以周為單位循環(huán)播放)(由團委負責(zé))。
b、每班每學(xué)期出一期黑板，組織開展紅色文化專題班會(由團委負責(zé))。
c、每位學(xué)生每期講一個紅色文化故事(語文老師負責(zé)，并將優(yōu)秀的故事叫團委展示)。
d、每位師生每期熟唱一首紅色經(jīng)典歌曲，在集會時舉行大合唱(由團委負責(zé))。
e、每年開展一次紅色文化書畫作品展(教導(dǎo)處負責(zé))。
2、組建紅歌合唱隊和紅色文化社團，開展形式多樣的宣傳教育活動。
3、舉辦十月紅色文化周“讀講唱行”活動(讀紅色的書，唱紅色的歌)。
四、組織保障。
1、成立紅色教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：鄒杰。
副組長：韓雷庭游華欣韓光澤。
成員：鄔長旺張金濤張向永游伶。
各教研組長各班主任。
五、活動時間安排。
1、第一階段：(7月-8月)。
學(xué)校制定“傳承紅色經(jīng)典，加快新縣發(fā)展”主題教育活動方案，并做好宣傳，在全校形成濃厚的紅色文化學(xué)習(xí)氛圍。
2、第二階段：(9月-12月)。
“傳承紅色經(jīng)典、加快新縣發(fā)展’主題教育系列活動實施階段。按照方案開展一系列活動，做到活動方式生動鮮活，既使激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能潛移默化的讓學(xué)生受到思想教育。
3、第三階段：(10月中旬)。
分班級組織“紅色故事”演講比賽，并進行考評，優(yōu)勝學(xué)生將代表學(xué)校參加全縣中小學(xué)“紅色故事”演講比賽。并組織好“紅歌賽”，為“元旦紅歌專場匯報演出”做好充分準(zhǔn)備。
4、第四階段：(11月-12月)。
“傳承紅色經(jīng)典、加快新縣發(fā)展”主題教育活動展示階段。學(xué)校將在活動中表現(xiàn)比較突出的人、活動、作品等集中以多種形式進行展示，進一步對學(xué)生進行教育。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇十一
1、不準(zhǔn)帶零食，可以帶適量飲用水。
2、不建議學(xué)生帶照相機、智能手機、ipad等拍照工具，游玩途中要認(rèn)真參觀，認(rèn)真聽導(dǎo)游講解。
3、每次上下車都要清點人數(shù)，班主任和帶隊老師一前一后，組織管理好學(xué)生，乘車時注意文明和安全，不喧嘩，不打鬧，頭手不得伸出窗外。
4、需要特殊看護的學(xué)生請家長一同前往，發(fā)揮家長的作用。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇十二
為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面推進素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點工作的通知》，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)廣泛征求意見，制定如下方案：
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇十三
1、堅持教育性原則。精心設(shè)計研學(xué)旅行活動方案，確保每次活動立意高、目的明，活動前提前做好具體活動方案，帶著目標(biāo)開展活動。
2、堅持安全第一的原則。在組織研學(xué)旅行活動前，對目標(biāo)地點進行考察，根據(jù)考察情況，制定詳細的活動方案和安全應(yīng)急預(yù)案，確保交通、飲食的安全。根據(jù)實際情況合理安排學(xué)生數(shù)量，針對活動內(nèi)容對學(xué)生進行必要安全教育。活動由信譽良好的旅行社承辦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長志愿者參與全程管理。
3、堅持學(xué)生自愿的原則。學(xué)校公布研學(xué)旅行活動具體方案和收費標(biāo)準(zhǔn)，以班級為單位，由學(xué)生自愿報名參加，并且由學(xué)校和家長簽訂自愿報名參加協(xié)議，活動內(nèi)容、活動時間及費用收支公開、透明，接受家長監(jiān)督。
4、堅持食、宿、學(xué)統(tǒng)一的原則。研學(xué)旅行的根本目的是為了讓學(xué)生接觸社會和自然，在體驗中學(xué)習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)和精神。學(xué)校將統(tǒng)一安排就餐、住宿、學(xué)習(xí)等活動，保證衛(wèi)生、安全、適用、節(jié)約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。
5、堅持長效性原則。研學(xué)旅行是學(xué)生體驗教育的重要內(nèi)容，對提高學(xué)生綜合素養(yǎng)意義重大。學(xué)校將不斷充實研學(xué)旅行目的地，形成序列化，以達到研學(xué)旅行活動的連續(xù)性，長效性。
6、堅持全員參與原則。活動面向全體學(xué)生，設(shè)計切實可行的活動方案，確保每一名學(xué)生都能參與到研學(xué)旅行活動中。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生學(xué)校給予適當(dāng)照顧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同參與活動，鼓勵家長志愿者積極參加活動。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇十四
組長：
副組長：
攝影：
安全保障：
成員：
職責(zé)：
1、外出活動前周密籌劃，制定詳細方案，盡量充分考慮到活動路途及目的地的安全因素，做好突發(fā)事件的應(yīng)急準(zhǔn)備。
2、班主任積極發(fā)動、組織好本次研學(xué)旅行活動。班主任向?qū)W生家長發(fā)放《關(guān)于組織學(xué)生參加外出研學(xué)旅行活動的告家長書》，若有家長簽署不去的要鑒別原因。
3、班主任要對全體學(xué)生進行專題的研學(xué)旅行活動安全教育,增強學(xué)生安全防范意識和自我保護能力。做好出發(fā)前的組織工作（分組、分工）。在活動前一天各班組織一次研學(xué)旅行活動安全專題教育活動，活動當(dāng)天各年級按規(guī)定時間到校后，以班級為單位再次強調(diào)活動安全注意事項。
4、加強活動過程中學(xué)生的管理。每班安排的帶隊老師要認(rèn)真做好對學(xué)生的組織管理工作。帶隊老師在每一次集合時一定要清點學(xué)生人數(shù)，確保學(xué)生安全，確?；顒拥膱A滿完成。
5、認(rèn)真處理好突發(fā)事件。如遇突發(fā)事件班主任及隨隊教師要沉著冷靜果斷的處理好，如若不能處理，應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，采取相應(yīng)措施。為了確保學(xué)生安全，每位帶隊老師要在春游之前將自己的手機充好電,以便教師之間溝通。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇十五
1、11月1日上午（四年級）。
7:50之前到校，8:00準(zhǔn)時到操場集中，8:10發(fā)車，預(yù)計8:50到達海紀(jì)館，在海紀(jì)館參觀時間約40分鐘，9：30整隊上車，9:40出發(fā)趕往泰州市博物館，預(yù)計10:00到達泰州市博物館，在博物館參觀時間約40分鐘，10：50整隊上車，預(yù)計11:20到校。北校區(qū)自行集中前往。
2、11月2日全天（五年級）。
8:10到操場集中,8:20發(fā)車，預(yù)計9:50到達揚州科技館，在科技館活動時間約4.5小時（含午餐時間），14:20整隊上車，14:30發(fā)車，預(yù)計16:00到校。北校區(qū)自行集中，至海光紅綠燈處與南校區(qū)車隊合并一同前往。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇十六
一切行動聽從老師指揮，有序上下車，行走過程中緊跟隊伍，不掉隊、不喧嘩、不擁擠，遇到問題及時跟班主任聯(lián)系，等待過程中要原地休息，不得擅自離開隊伍，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
2、文明教育。
注意言行文明，不大聲喧嘩，愛護公共設(shè)施，不亂涂亂寫，不破壞活動場地的綠化、設(shè)施，注意公共衛(wèi)生，保持大巴車內(nèi)整潔。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇十七
我們從一些事情上得到感悟后，可以尋思將其寫進。
心得體會。
中，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編為大家整理的暑假研學(xué)旅行活動心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【篇一】。
暑假里，各地中小學(xué)的研學(xué)旅行活動也開展得如火如荼。孩子們在教育部門和學(xué)校帶領(lǐng)下，離開爸爸媽媽，在集體旅行、集中食宿中體味成長的快樂，在行萬里路中開闊眼界、增長知識。
研學(xué)旅行的好處顯而易見。比如，在參觀清華大學(xué)、北京大學(xué)等高等學(xué)府過程中，孩子們走進大學(xué)校園，親身感受其中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和獨特魅力。“百聞不如一見”，這樣潤物無聲的熏陶，可能就在孩子幼小的心靈里埋下一顆求真向上的種子。同時，“獨自”離開家闖世界，不僅能鍛煉孩子們的獨立能力，學(xué)會照顧自己，還能面對更多“突發(fā)狀況”，學(xué)會做出選擇、服從命令、提高安全意識。20xx年，教育部等11部門印發(fā)的《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》就指出，開展研學(xué)旅行，有利于促進學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學(xué)生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；有利于推動全面實施素質(zhì)教育，促進書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合；有利于滿足學(xué)生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識。
但值得注意的是，研學(xué)旅行不能走馬觀花，混同于一般大眾化旅游的“上車睡覺、景點拍照”。出發(fā)時，要帶著問題、帶著思考，一路上真正有“研”又有“學(xué)”，力求在親身實踐中探索課本中沒有的知識；在團隊合作中，不能僅僅滿足于同學(xué)們同吃同住，而應(yīng)該合理分工、互動互助，在各司其職中培養(yǎng)責(zé)任意識。作為組織者，則應(yīng)該努力做到“活動有方案、行動有備案、應(yīng)急有預(yù)案”，讓一場研學(xué)旅行真正充滿“研學(xué)”的味道。
【篇二】。
秋風(fēng)西來氣侯涼，校園內(nèi)部激情揚，教育局為了讓同學(xué)們在平常的不同生活中拓展視野，富知識，加強與自然文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，培養(yǎng)中學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神、探索能力和實踐能力的活動。我校積極響應(yīng)教育局的號召，我也有幸參加了這次活動。
旅行當(dāng)天早上，學(xué)校召集了參加研學(xué)旅行的眾多學(xué)生在國旗下進行宣誓儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也進行了一系列的講話，首先梁校長對同學(xué)們做出了許多關(guān)于旅行的介紹，同學(xué)們一個個聽得入木三分。下來上場的是學(xué)生代表蘇啟征，他高大的個子，正規(guī)的步伐走上了主席臺，政教主任向他遞過了旅行旗，他揮旗隨風(fēng)飄揚正現(xiàn)我男兒英雄氣概,斗志昂揚。最后校長嚴(yán)肅地走上臺來，振奮的說：“我宣布，本次九年級研學(xué)旅行活動現(xiàn)在開始”，頓時同學(xué)們一個個都像中了大獎一樣，臉上都了露出了洋溢的笑容，一個個都飛速的沖上了大巴車。
出發(fā)了！
車上的我們，嘴里唱著流行的歌曲，聊著以前的趣事。車上的老師看到了喜氣洋洋的我們都也感到十分高興。
時間流逝似箭飛梭。一路上不知道度過了多少時間，終于到了西安。我們身著校服，整齊有序的下了車，四處一看驚呆了，那里的人們竟然和一群鴿子在一起嬉戲，使我想起了老師曾說過的一句話：“一切利益低于信任”，人們在大自然中必須和動物養(yǎng)成一種純正的信任，這才能使我們的世界成為人與動物共處的世界，老師的話讓我銘記于心。接下來我們繼續(xù)向前走，一會兒就走到了我們最終的目的地“陜西省科技館”
進入科技館一樓，首先映入眼簾的是一個航天模型。其中有一個稱體重的儀器很吸引我，有了這儀器大家就可以方便捷迅的了解自己在太陽系，不同星球的體重了。二樓介紹的是電磁世界，全部都關(guān)于電、磁場等方面的知識。其中有一個手搖發(fā)電機，你可以將你的左手放在展品的接觸點上，右手搖動轉(zhuǎn)把，如果左手有麻麻的感覺，這就證明有電產(chǎn)生了，這真有趣??！
又轉(zhuǎn)了一會兒過后，我發(fā)現(xiàn)了一個很奇怪的東西，名叫“錐體向上”，我按著方法把錐體移到了下邊，可是我一松手錐體又滾到了另一邊，我愣了······這是怎莫回事？我不解的看了看原理，哦···原來是這樣子，三角形的薄板看成兩條邊是同平面的兩條交線，而且遠端的兩點高于低端的兩點，錐體自然把它看成重心所在位置的質(zhì)點太奇怪了。
我覺得今天看到的這麼多有關(guān)科技的東西都很有趣，它們都深深地吸引了我，真是“天下之大，無奇不有”，我要立志，認(rèn)真去學(xué)，用自己所學(xué)的知識，去探索更多的奧秘！
下午我們?nèi)サ氖恰瓣兾魇v史博物館”小雁塔，它位于大雁塔的西北側(cè)，籌建于1983年，1911年6月20日成，是中國的一座新型現(xiàn)代化國家歷史博物館。
我最羨慕的就是那個高達1·35米，寬0·5米的青銅鼎，因為它非常雄偉，還有更為人注意的就是那對金龍，我聽講解員說：當(dāng)時唐朝只有飛龍，還沒有人見過走龍，但現(xiàn)在博物館內(nèi)仍存有走龍，真令人驚奇！
面對著每一件展品，我們就像貪吃的的孩子闖進食品店，既興奮又驚喜，什么都覺得好，又什么都覺得不夠，班級成員的情緒都十分高漲。漫步在5個大的展廳中，可以感覺到陜西的洶涌、博大。度過這次活動的精彩時間，相信同學(xué)們對歷史文化有了新的體驗，有了新的認(rèn)識。
通過這次活動我的情操得到了很大的提高，使我的對外認(rèn)識方面的種種經(jīng)驗得到了許多提升，明白了許多。比如，西安不是出了門向西邊走就能到的；出了省去北京，不是向北邊走就能走到的；吃飯不是光吃，就能長胖的。而是它們自己都有自己的含義，真是“世間萬物多為奇，善于觀察不見奇”，只要善于觀察總會水落石出的！
我會在以后的生活中，養(yǎng)成善于觀察、獨立自主、不斷創(chuàng)新的習(xí)慣，以便使我的生活充滿活力。這次活動使我受益匪淺?。?
【篇三】。
為貫徹國家和我省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中提出的全面實施素質(zhì)教育的要求，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)，按照英山縣教育局的部署，決定開展五年級在校學(xué)生研學(xué)旅行活動。
由于事前準(zhǔn)備充分，籌備周密，各項活動安排有序，因此本次研學(xué)旅行活動取得了比較圓滿的成功?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、后期反饋。
1、為了及時總結(jié)本次研學(xué)旅行的成功得失，學(xué)校要求每個學(xué)生都要寫一篇研學(xué)旅行隨記，由語文教師篩選出優(yōu)秀作品進行評比，要求每個參加研學(xué)旅行的學(xué)生寫出自己感受最深的人和事，加深學(xué)生對此次研學(xué)的印象。
2、每個班級上報幾幅最能體現(xiàn)本人或本班此次研學(xué)旅行精髓的照片。
1、既能寓教于樂，也能激勵學(xué)生。
2、培養(yǎng)學(xué)生團隊精神。
3、增進了與教師和同學(xué)之間情感。
4、增強了學(xué)生安全意識。
三、存在問題。
1、社會公德意識有待加強：學(xué)生隨手亂扔垃圾現(xiàn)象還隨處可見。
2、部分學(xué)生重娛樂性節(jié)目，輕知識性展覽：有不少學(xué)生還是認(rèn)為研學(xué)旅行就是玩，對景區(qū)的參觀帶有很大的隨意性，不認(rèn)真聽導(dǎo)游的解說，導(dǎo)致吸收效果欠佳。
此次“研學(xué)旅行”活動，安全、順利、圓滿，收獲頗豐。走出校園，讓師生拓展了視野、豐富了知識、了解了社會、親近了自然；培養(yǎng)了學(xué)生的生活技能、集體觀念、團隊精神；增強了學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。同學(xué)們展現(xiàn)出了一種積極向上、文明有序、互幫互助、永不放棄、勇于探索的精神風(fēng)貌和優(yōu)良品質(zhì)。這不僅僅是一次旅行，更是一次特殊的教育與挑戰(zhàn)，一次不平凡的體驗與成長。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇十八
xx小學(xué)開展“了解歷史，走近自然，探索科技，傳承文明”研學(xué)旅行活動。一大早，我懷著興奮的心情，和同學(xué)們一起乘車前往研學(xué)旅行目的地。
一下車，我們就到了陜西歷史博物館。雖說我已經(jīng)來過一次了，但第二次的感覺還是很新奇。這是一座唐風(fēng)建筑群，里面陳列著陜西出土的珍貴文物，有商周時期的青銅器、歷代陶俑、漢唐時期的金銀器、唐墓壁畫等，真是琳瑯滿目。特別是漢唐的銅鏡，個個造型精美，小巧玲瓏，圖案獨特，美輪美奐。有些上面還刻著吉祥字樣，令人心情愉悅。古代的`貨幣，從小到大排列展示，最小的跟指甲蓋差不多。據(jù)說這些是西周貝幣、戰(zhàn)國刀幣、秦半兩、西漢金、唐金銀幣以及一些稀有的古代外幣等。漫步于展館中，感受著中國傳統(tǒng)文化的無窮魅力，我心中由然升起了身為中國人的自豪，陜西歷史博物館不愧為“華夏珍寶庫”！
自然博物館就更好玩了。博物館展廳內(nèi)展示了大量遠古植物化石標(biāo)本和大批野生珍稀動植物標(biāo)本。站在兩個標(biāo)本之間，我脖子颼颼直冒冷氣。原來右邊是蛐蛐的標(biāo)本，左邊是竹節(jié)蟲的標(biāo)本。哎呀，你確定這是一只蟲子，而不是一節(jié)竹子嗎？太像竹子了，如果你不注意的話，根本認(rèn)不出來，我敢肯定，就是熊貓看見了，也會樂滋滋地把它當(dāng)做一頓美餐的！咦，那兒怎么還有一顆樹的標(biāo)本，怎么回事？我走進一看，才知道那是彎彎的觸角，哦，原來是枯葉蝶！大自然還真是巧斧神功，處處充滿奇妙??！
夕陽西下，一天的研學(xué)旅行也結(jié)束了，但那些美好的記憶將永遠定格在我的腦海中！
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇一
“忽如一夜春來風(fēng)，千樹萬樹梨花開”。陽春三月，千樹萬樹的梨花一眼望不到邊，香雪紛飛，暗香浮動，天空湛藍，麥苗翠綠、油菜金黃，好一幅美麗的畫卷！這就是我們xx村的自然風(fēng)光，也是我們xx鎮(zhèn)xx村每年一度梨花節(jié)到來的時候。xx人民依托豐厚的梨文化和美好的自然風(fēng)光，已成功舉辦了六屆梨花節(jié)活動，以花為媒、宣傳xx、促進招商、推動旅游，廣交四海賓朋，促進經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。梨花觀賞周引來了大批的游客，為了發(fā)揚xx村的優(yōu)秀梨文化，教育和引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)。我校決定抓住這一契機，積極行動，認(rèn)真落實區(qū)教體局《關(guān)于強化研學(xué)旅行工作的通知》等文件精神，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，落實立德樹人根本任務(wù)，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，推動學(xué)校教育與社會實踐相結(jié)合，決定在3月26日組織七、八年級學(xué)生開展以“賞梨園春色、創(chuàng)美好家園”為主題的研學(xué)旅行綜合實踐活動，地點定在xx鎮(zhèn)xx村梨園基地。
1、讓學(xué)生了解梨園基地建設(shè)發(fā)展情況如何？梨子銷路如何？帶動周邊農(nóng)民增收致富有哪些新途徑？開闊學(xué)生視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注周圍生活環(huán)境。
2、了解各屆梨花節(jié)的舉辦情況以及舉辦梨花節(jié)的意義，幫助學(xué)生形成“xx人”的積極體驗，培養(yǎng)學(xué)生作為“xx人”的榮譽感和責(zé)任感。
3、指導(dǎo)學(xué)生通過采訪、實地踏勘、上網(wǎng)查閱等途徑搜集研究所需資料，提高學(xué)生收集信息、處理信息的能力。
4、通過各班自制班級旗幟，以導(dǎo)游身份設(shè)計導(dǎo)游詞，向游客介紹梨園，介紹xx。讓學(xué)生積極參與，做自己力所能及的.事，充分體現(xiàn)自主合作的原則。
5、開展畫筆繪梨園、相機攝梨園、詩歌頌梨園活動，在旅行中讓學(xué)生接觸自然，親近自然，感受春天的氣息，增長知識，陶冶情操。
6、開展愛我鄉(xiāng)，凈化梨園的愛綠、護綠活動，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
7、社會是開放的大課堂，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，以敏銳的觸角去感知生活、體驗生活?；顒咏Y(jié)束后在學(xué)生中開展梨園行征文活動和我為政府諫言活動。
xx月xx日。
1、校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部。
2、七、八年級全體學(xué)生，年級組長，班主任、部分教師。
賞梨園春色、創(chuàng)美好家園。
xx鎮(zhèn)xx村梨園基地。
xx鎮(zhèn)xx村委員會。
學(xué)校成立籌備委員會，籌備委員會辦公室設(shè)在政教處。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
考察旅行路線，制定研學(xué)旅行活動方案和安全應(yīng)急預(yù)案，召開活動前的工作協(xié)調(diào)會并明確具體要求：確定終點休營地位置，參觀介紹，并與xx村民委員會聯(lián)系相關(guān)事宜，準(zhǔn)備校旗一面，各班班旗。
總指揮：xx。
七年級指揮長：xx。
副指揮長：xx。
八年級指揮長：xx。
副指揮長：xx。
下設(shè)五個工作組：（具體由政教處安排）。
1、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組（xx、xx、xx）。
負責(zé)制定方案，確定活動主題、成立各工作小組、組織召開工作組籌備會，明確各工作組職責(zé)，全面統(tǒng)調(diào)，組織各班召開班會，明確旅行的意義及相關(guān)注意事項，確立各班的班旗，班級口號，將各班工作尤其是安全工作落到實處，每班除班主任外最少有一位教師跟班。
2、組織指揮組（xx負責(zé)）。
負責(zé)出發(fā)前各項工作的準(zhǔn)備，出發(fā)動員會、往返途中各種指令下達，休營地安排布局，各工作組人員調(diào)度等。
3、安全紀(jì)檢組（xx負責(zé)）。
負責(zé)旅行整個過程的道路指引、途中路口車輛的指揮，全程安全保衛(wèi)，負責(zé)檢查學(xué)生紀(jì)律。并將檢查結(jié)果納入班級考核。
4、宣傳攝影組（xx負責(zé)）。
負責(zé)學(xué)生行進途中各班級精神面貌、口號、歌聲以及班級活動的考核，負責(zé)活動全程攝像，并及時收集旅行中同學(xué)們表現(xiàn)出來的感人瞬間和活動片段，活動完成后的宣傳工作。
5、后勤醫(yī)護組（xx負責(zé)）。
協(xié)調(diào)一輛車全程跟隨做應(yīng)急時用，校醫(yī)準(zhǔn)備旅行所必備藥物，做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作。
6：30吃早飯，做好一切準(zhǔn)備。
7：15教師學(xué)生集合，清點人數(shù)。
7：30出發(fā)前動員會（進行組織紀(jì)律、安全教育、布置學(xué)生研學(xué)任務(wù)）。
8：00開始出發(fā)。
11：30啟程返回。
返校清點人數(shù)。
1、四路縱隊，女生在前，男生在后，注意交通安全。
2、行進中隊伍整齊，口號歌聲響亮，精神飽滿，情緒高漲，要做到一路高歌，一路口號。
3、統(tǒng)一校服、運動鞋。
4、有令必行，有禁必止。
5、除自飲品（以水為主）外，不能再行進途中購買食物。
6、行進途中不搭車，不插近路，不擅自掉隊，謹(jǐn)防掉隊，嚴(yán)禁家長接送。
7、活動全程不亂扔廢棄物，每個學(xué)生需準(zhǔn)備一個塑料垃圾袋。
8、行進途中不追不鬧，休整期間不到遠處游玩。
9、在規(guī)定地點活動，不遠離，不單個行動，嚴(yán)禁到危險地域。
10、任何班級不得越伍，所有學(xué)生必須同去同回。保管好隨身物品。
1、出發(fā)前要求：
（1）年級領(lǐng)導(dǎo)向政教處上交：各班參加人員名單、各班帶隊老師名單、留守學(xué)生（有特殊情況不能參加）名單、及看護教師名單。
（2）召開班主任和隨行老師會議，講清活動的目的、意義、要求、注意事項等問題，并對班主任提出要求和希望。
（3）班主任確定班級宣傳口號，確定旗手、將班級學(xué)生分成若干小組（確定小組長）分配給所在班級的老師負責(zé)，確定班干部協(xié)助老師維持秩序，并重點強調(diào)安全、紀(jì)律、環(huán)保等要求。
2、途中要求：各工作組認(rèn)真履行職責(zé)，考慮問題周全仔細，相互配合，重點是交通安全，聽從指揮長的命令，組織指揮直接聯(lián)系各班主任，班主任是本班活動的第一責(zé)任人，跟班教師要配合班主任，出現(xiàn)突發(fā)問題班主任直接和指揮組長聯(lián)系，確保不讓一個學(xué)生掉隊，不出現(xiàn)任何安全事故。
3、參觀時要求：嚴(yán)格按照參觀路線，文明參觀，不亂跑，不亂摸，不喧嘩，不瘋打。
4、活動結(jié)束后要求：年級對各班旅行進行全面總結(jié)，班級召開主題班會總結(jié)，弘揚正氣，樹立典型，反思活動中的不足，為下次活動提供有效信息，年級收齊交政教處，另外每個年級上交10－15張有代表性照片，學(xué)生通過自身的親身體驗寫出活動感想，每班選兩篇上交政教處參展，每班上交一篇導(dǎo)游詞參展，每班把好學(xué)生對政府好的諫言收集上交。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇二
我的秘密旅行福建省廈門市思明區(qū)蓮花小學(xué)六年級二班李大新親愛的朋友們，今天我要告訴你們一個埋藏在心里很久的秘密。
一天晚上，姐姐給我?guī)Я艘槐尽栋⒗锹眯杏洝返碾s志，我看得入迷?？赐曛螅铱粗鵁o邊無際的夜空，對自己說：“阿拉伯飛毯！阿拉伯飛毯，我多么想見你！”天啊，夜空中出現(xiàn)了一個光點，向我飛來，一路向我飛來。
好奇心誘惑了我。我踏上飛毯，飛毯起飛了。我被飛毯夾在船艙里，有點不知所措。突然一個聲音從艙壁傳來：“親愛的小地球人，我是阿拉伯之星的智者，代碼009?！痹捯魟偮洌簧辱F門打開，一個胸口印著009的機器人走了出來。
不到10分鐘，飛毯落地，009帶我參觀了他們的城市。他們的建筑非常奇怪，呈倒金字塔形。009告訴我，那是因為它可以占用更少的地面空間，而且停止在屋頂上飛地毯非常方便。
然后，他帶我去了海灘，卻看到他們的水清澈見底。他說這是因為他們沒有污染，人們不會亂扔垃圾。雖然沒有警察監(jiān)控，但是他們裝了電腦監(jiān)控，人很自覺。
最后009帶我去了校園，走進了教室。我看到一個學(xué)生被一把椅子提升到了很高的位置。我一直覺得很疑惑。后來才知道是因為學(xué)生上課不認(rèn)真，電腦椅把他舉起來讓他拿個警告。
之后，我去他家和他下棋，一起玩。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇三
堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念，以學(xué)員為中心，以加快新舊動能轉(zhuǎn)換為引領(lǐng)，發(fā)掘中草藥文化資源，深化啟蒙精神內(nèi)涵研究，推動傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化教育普及，講好朱家樓子故事，推動傳統(tǒng)旅游與民俗旅游、生態(tài)旅游、研學(xué)旅游等相結(jié)合，不斷創(chuàng)新旅游發(fā)展模式，豐富研學(xué)旅游產(chǎn)品體系，提高研學(xué)旅游服務(wù)質(zhì)量，實現(xiàn)研學(xué)旅游特色化、差異化、品牌化發(fā)展。
各部門按照《管理方案》責(zé)任分工與組織實施相關(guān)要求，結(jié)合朱家樓子情況，制定中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游工作實施辦法，開發(fā)中醫(yī)藥研學(xué)線路、產(chǎn)品，開展研學(xué)主題活動，培育中醫(yī)藥研學(xué)活動相關(guān)的旅游大項目，定期做好匯總，建立長效機制。
（一）突出中醫(yī)藥藥理知識文化，強化教育功能。堅持把研學(xué)旅游與傳統(tǒng)教育等相結(jié)合，充分展現(xiàn)朱家樓子特色文化內(nèi)涵，把朱家樓子研學(xué)旅游打造成為常學(xué)常新的生動課堂。
（二）突出統(tǒng)籌規(guī)劃，推進融合發(fā)展。強化“旅游+”理念，推動傳統(tǒng)旅游與生態(tài)旅游、研學(xué)旅行、傳統(tǒng)文化旅游等相融合，提升朱家樓子研學(xué)旅游吸引力和競爭力。
（三）突出改革創(chuàng)新，統(tǒng)籌區(qū)域聯(lián)動。充分整合全市研學(xué)旅游資源，建立研學(xué)旅游合作機制，實現(xiàn)資源共享、產(chǎn)品互補、市場互動、客源互送的多贏發(fā)展格局。
（四）突出以學(xué)員中心，強化政策惠民。不斷創(chuàng)新中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游產(chǎn)品體系，豐富產(chǎn)品業(yè)態(tài)，制定惠民政策措施，突出中醫(yī)藥研學(xué)旅游的公益性，讓人民群眾在中醫(yī)藥研學(xué)旅游中享有更多的獲得感。
（一）打造新時代山水朱家樓子賽華佗中醫(yī)藥文化旅游目的地。深挖啟蒙精神、中國傳統(tǒng)文化和愛國主義教育內(nèi)涵，充分整合宜昌市乃至湖北省研學(xué)旅游文化和資源，打造具有宜昌特色的紅色文化研學(xué)目的地體系。
（二）完善中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游產(chǎn)品體系。堅持市場導(dǎo)向，針對不同客源群體，整合旅游資源，突出產(chǎn)品特色，打造中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游產(chǎn)品。進一步細分中醫(yī)藥教育客源市場，針對中小學(xué)生、社會青年、企業(yè)員工、民兵預(yù)備役等社會公民群體，重點推出能滿足中小學(xué)生自然體驗教育、青少年傳統(tǒng)教育實踐、社會青年企業(yè)員工拓展教育的研學(xué)旅游產(chǎn)品體系。推出具有朱家樓子特色的系列研學(xué)游中醫(yī)藥旅游精品線路。
（三）構(gòu)建中醫(yī)藥活動體系。結(jié)合重要節(jié)假日，借助研學(xué)旅游合作交流系列活動，組織開展中醫(yī)藥研學(xué)系列活動。策劃舉辦中醫(yī)藥教育進景區(qū)、研學(xué)夏（冬）令營、啟蒙精神中醫(yī)藥研學(xué)主題展覽、啟蒙精神主題藥學(xué)征文等研學(xué)旅游系列活動。
（一）加強營銷推廣。配合全省十大文化旅游目的地品牌建設(shè)，圍繞打造“賽華佗”中醫(yī)藥旅游線路，策劃提升中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游產(chǎn)品體系，豐富產(chǎn)品內(nèi)容。制定中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游團隊獎勵政策，協(xié)調(diào)對接旅行社、中醫(yī)藥旅游景區(qū)和在線網(wǎng)絡(luò)銷售商，把中醫(yī)藥旅游景區(qū)與其他旅游資源有機結(jié)合，做好中醫(yī)藥旅游線路產(chǎn)品的設(shè)計與落地工作。充分利用中央、省、市等多級宣傳平臺，形成系列中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游精品欄目。
（二）建立體制機制。健全中醫(yī)藥旅游發(fā)展體制機制，支持涉旅部門強化中醫(yī)藥旅游融合發(fā)展職能。促進中醫(yī)藥旅游與鄉(xiāng)村旅游、溫泉旅游、森林旅游、冰雪旅游、垂釣等新業(yè)態(tài)融合發(fā)展，豐富中醫(yī)藥研學(xué)旅游內(nèi)容，增強中醫(yī)藥研學(xué)旅游吸引力。完善各市聯(lián)合推進機制，探索推動中醫(yī)藥研學(xué)工作發(fā)展的有效思路和方法，加強部門會商，推動區(qū)域協(xié)作，形成常態(tài)化資源整合機制，推動中醫(yī)藥研學(xué)工作持續(xù)健康發(fā)展。
（三）加強政策聯(lián)合。積極探索其他研學(xué)基地合作機制，出臺具體政策措施，共同開發(fā)中醫(yī)藥研學(xué)品牌，打造中醫(yī)藥紅色研學(xué)產(chǎn)品體系，實現(xiàn)資源共享、產(chǎn)品互補、市場互動、客源互流的多贏發(fā)展格局。
（四）完善品牌體系。以中醫(yī)藥旅游為統(tǒng)領(lǐng)，以“賽華佗”中醫(yī)藥旅游產(chǎn)品體系為支撐，構(gòu)建全方位、多層次的中醫(yī)藥研學(xué)品牌體系，編制中醫(yī)藥研學(xué)導(dǎo)游詞。結(jié)合自身特點，進一步豐富提升旅游景區(qū)產(chǎn)品內(nèi)涵，開發(fā)中醫(yī)藥研學(xué)線路，打造出符合“賽華佗”品牌的紅色研學(xué)產(chǎn)品體系。深入研究啟蒙精神，培育啟蒙性教育品牌。依托基地，打造享譽省內(nèi)外、彰顯中醫(yī)藥文化永恒魅力的研學(xué)旅游圣地、教育培訓(xùn)基地和文化創(chuàng)意高地。
（五）推動融合發(fā)展。深入挖掘中醫(yī)藥文化內(nèi)涵，緊緊抓住全域旅游發(fā)展和新舊動能轉(zhuǎn)換重大契機，以中醫(yī)藥旅游景區(qū)和黨性教育基地為依托，充分發(fā)揮中醫(yī)藥景區(qū)的引領(lǐng)帶動作用，推動中醫(yī)藥研學(xué)游與鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)旅游、中國傳統(tǒng)文化游、歷史古跡游、愛國主義教育游等有機結(jié)合，爭取將更多的'旅游景區(qū)發(fā)展成能開展中醫(yī)藥研學(xué)活動的教學(xué)點，推動中醫(yī)藥研學(xué)實現(xiàn)跨界融合發(fā)展。
（六）發(fā)揮市場作用。鼓勵社會資本投資開發(fā)中醫(yī)藥研學(xué)旅游，積極開發(fā)中醫(yī)藥研學(xué)的產(chǎn)品和體系，充分發(fā)揮旅游企業(yè)和旅游酒店的優(yōu)勢，為中醫(yī)藥研學(xué)的開展提供智力支持和堅實保障。
（一）準(zhǔn)備階段。
20xx年5月—6月，印發(fā)《中醫(yī)藥文化研學(xué)旅游實施方案》，各部門制定具體中醫(yī)藥研學(xué)線路、產(chǎn)品，編制研學(xué)課程，全面啟動中醫(yī)藥研學(xué)旅游試點工作。
（二）組織實施階段。
20xx年7月—11月，基地選擇1—2所學(xué)校開展試點工作。組織開展紅色研學(xué)主題活動，做好中醫(yī)藥研學(xué)旅游的資料匯總和經(jīng)驗總結(jié)，為進一步全面推廣中醫(yī)藥研學(xué)旅游工作做科學(xué)指導(dǎo)。
（三）總結(jié)推廣階段。
20xx年12月，總結(jié)中醫(yī)藥研學(xué)旅游工作取得的成果，適時組織召開總結(jié)交流會，推廣成功經(jīng)驗，并建立長效機制，推動中醫(yī)藥旅游向更高層次邁進。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇四
為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面推進素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點工作的通知》，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)廣泛征求意見，制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想：堅持德育為首，以“全面發(fā)展、個性優(yōu)良、特長明顯、身心健康”為培養(yǎng)目標(biāo)，實施主體性德育，推進學(xué)生自主管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，建設(shè)自主、自律的學(xué)生文化。樹立安全第一、以學(xué)生為本、服務(wù)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的宗旨，提高學(xué)生的綜合能力，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛生活的意識，樹立他們的團隊精神，為他們的終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、發(fā)展目標(biāo)：組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神、團隊精神和實踐能力。
三、
活動原則。
1、堅持教育性原則。精心設(shè)計研學(xué)旅行活動方案，確保每次活動立意高、目的明，活動前提前做好具體活動方案，帶著目標(biāo)開展活動。
2、堅持安全第一的原則。在組織研學(xué)旅行活動前，對目標(biāo)地點進行考察，根據(jù)考察情況，制定詳細的活動方案和安全應(yīng)急預(yù)案，確保交通、飲食的安全。根據(jù)實際情況合理安排學(xué)生數(shù)量，針對活動內(nèi)容對學(xué)生進行必要安全教育?；顒佑尚抛u良好的旅行社承辦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長志愿者參與全程管理。
3、堅持學(xué)生自愿的原則。學(xué)校公布研學(xué)旅行活動具體方案和收費標(biāo)準(zhǔn)，以班級為單位，由學(xué)生自愿報名參加，并且由學(xué)校和家長簽訂自愿報名參加協(xié)議，活動內(nèi)容、活動時間及費用收支公開、透明，接受家長監(jiān)督。
1學(xué)校將統(tǒng)一安排就餐、住宿、學(xué)習(xí)等活動，保證衛(wèi)生、安全、適用、節(jié)約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。
5、堅持長效性原則。研學(xué)旅行是學(xué)生體驗教育的重要內(nèi)容，對提高學(xué)生綜合素養(yǎng)意義重大。學(xué)校將不斷充實研學(xué)旅行目的地，形成序列化，以達到研學(xué)旅行活動的連續(xù)性，長效性。
6、堅持全員參與原則?；顒用嫦蛉w學(xué)生，設(shè)計切實可行的活動方案，確保每一名學(xué)生都能參與到研學(xué)旅行活動中。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生學(xué)校給予適當(dāng)照顧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同參與活動，鼓勵家長志愿者積極參加活動。
四、活動步驟。
1、宣傳發(fā)動階段（4月份）。
（1）成立馬村鎮(zhèn)中心小學(xué)研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：黃義海。
副組長：常春燦、鄧煥珍、倪曉、丁瑞青、任現(xiàn)偉。
成員：楚秀平、胡彥彥、靳南、馬秋杰、胡慧敏、胡龍翔、索煥云、韓小興。
（2）召開家長座談會、師生座談會，廣泛征求意見。
2、考察調(diào)研階段（4月份）。
2017年研學(xué)旅行活動在高年級組織開展，采取分散開展活動的方式，確立五到六個活動目標(biāo)地，建立專人負責(zé)聯(lián)絡(luò)制，必要時通過實地考察和調(diào)研，確定該點的詳細計劃及活動方案，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核通過，確定研學(xué)旅行目標(biāo)地及方案。
3、制定活動計劃階段（5月份）。
根據(jù)學(xué)校確定的研學(xué)旅行活動目標(biāo)地及方案，由目標(biāo)地負責(zé)人組織制定詳細的活動計劃，計劃包括活動名稱、立意、行程安排、活動項目、主要負責(zé)人、參加人員分組等各項內(nèi)容，為每一名參加活動的學(xué)生、老師和家長志愿者提供一份全面的活動指南，確?；顒禹樌行蜷_展。
4、活動實施階段。
第一批5月29—5月31日。
第二批6月19日—21日。
5、
總結(jié)。
交流階段（。
9、10月份）。
2（1）結(jié)束研學(xué)旅行活動，參加活動的各班級要做好總結(jié)，并通過主題班會等形式進行總結(jié)交流。學(xué)校把學(xué)生的成果匯編成冊，與全體學(xué)生及全體家長分享。
（2）每個目標(biāo)地的負責(zé)人總結(jié)成果，分析成功的經(jīng)驗和存在的問題，對師生反響不好的研學(xué)旅行目標(biāo)地，服務(wù)質(zhì)量跟不上的旅行社實行淘汰制，確保研學(xué)旅行活動的高品質(zhì)。
馬村鎮(zhèn)中心小學(xué)年3月24日。
2017。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇五
地理旅行研學(xué)活動是一種既有學(xué)習(xí)又有旅行的活動，讓我們不僅了解了生活中的一些奧秘，同時也取得了美好的旅行體驗。在這個活動中，我收獲了很多感悟和經(jīng)驗，讓我真正意識到了旅行的意義。
第二段：了解更多自然與人文。
在這次旅行研學(xué)活動中，我們豐富了對于自然景觀和人文歷史的了解。我們了解了許多地方的獨特建筑，了解了陌生文化。在行走途中，沿途的壯觀風(fēng)景也讓我不斷感受大自然的力量，我們看到了宏偉的山脈、清新的河流、壯觀的高原和美麗的湖泊。這些景象讓我覺得自己變得非常渺小，自然的力量使我大開眼界，也對我產(chǎn)生了非常大的震撼。
第三段：增加了社交圈。
除了去了解更多的知識，這次旅行研學(xué)活動還給了我機會去擴大了自己的社交圈。在旅途中，我們和同伴進行了團隊合作、交流互動，尤其是集體生活，讓我們培養(yǎng)了良好的團隊意識。由于在研學(xué)活動中，我們有共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增進的感情也是真摯深刻的。
第四段：學(xué)會獨立自主。
在這次研學(xué)旅行活動過程中，我們也經(jīng)多次遭遇各種困難，要面對各種突發(fā)情況。在這樣的情況下，我們需要依靠自己的智慧、經(jīng)驗和自己的能力來解決問題，現(xiàn)場組織、合理安排出游時程、處理緊急事件，我們越來越充滿信心，掌握了更多獨立和自主管理能力。
第五段：收獲和感悟。
在這個地理旅行研學(xué)活動中，我融入了人生經(jīng)驗。這次活動讓我體會到了異地旅行的新鮮感以及對大自然和人類歷史的更深刻理解。我感覺人與人之間的互動所創(chuàng)造的團隊精神也是無可替代的。除此之外，研學(xué)旅行還讓我知道什么是真正的獨立自主，告訴我如何在困難中尋找到創(chuàng)新解決方法。
總結(jié)：這次地理旅行研學(xué)活動是一次難忘的經(jīng)歷，它不僅帶來了人生精彩的回憶和在旅途中獲得的學(xué)習(xí)收獲，還提供了機會來擴大我們的社交圈，并使我們變得更加自信、獨立和自主。這次研學(xué)旅行活動完善了我們的人生歷程，讓我們更加積極參加新奇、獨特的旅行活動。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇六
1、開拓學(xué)生視野，增長學(xué)生對家鄉(xiāng)的認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的樸素情感。
2、讓學(xué)生有機會親近社會、親近自然，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦、發(fā)現(xiàn)問題、研究問題的能力。
二、活動時間。
四年級：11月1日上午。
五年級：11月2日全天。
三、活動地點。
四年級：泰州市博物館、中國人民解放軍海軍誕生地紀(jì)念館。
五年級：揚州科技館。
四、參加人員。
五年級全體師生。
五、具體人員安排。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)。
總負責(zé)：
總策劃：
現(xiàn)場安全：
南校區(qū)負責(zé)人：
北校區(qū)負責(zé)人：
車輛、宣傳：
2、跟班安排。
六、具體時間安排。
1、11月1日上午（四年級）。
7:50之前到校，8:00準(zhǔn)時到操場集中，8:10發(fā)車，預(yù)計8:50到達海紀(jì)館，在海紀(jì)館參觀時間約40分鐘，9：30整隊上車，9:40出發(fā)趕往泰州市博物館，預(yù)計10:00到達泰州市博物館，在博物館參觀時間約40分鐘，10：50整隊上車，預(yù)計11:20到校。北校區(qū)自行集中前往。
2、11月2日全天（五年級）。
8:10到操場集中,8:20發(fā)車，預(yù)計9:50到達揚州科技館，在科技館活動時間約4.5小時（含午餐時間），14:20整隊上車，14:30發(fā)車，預(yù)計16:00到校。北校區(qū)自行集中，至海光紅綠燈處與南校區(qū)車隊合并一同前往。
七、活動準(zhǔn)備。
1、組織四、五年級老師召開準(zhǔn)備會。（責(zé)任部門：校長室、大隊部）。
2、提前對接好景點。（責(zé)任部門：大隊部）。
3、聯(lián)系好大巴車，共12輛，提前在前玻璃醒目位置貼好車輛編號。（責(zé)任部門：辦公室）。
4、讓學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾、隊干標(biāo)志，有班服的穿班服。提前跟跟班老師對接好。統(tǒng)計好班級出行學(xué)生人數(shù)和家長人數(shù)。五年級學(xué)生需備好干糧。（責(zé)任人：班主任）。
八、出行前教育工作。
1、安全教育。
一切行動聽從老師指揮，有序上下車，行走過程中緊跟隊伍，不掉隊、不喧嘩、不擁擠，遇到問題及時跟班主任聯(lián)系，等待過程中要原地休息，不得擅自離開隊伍，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
2、文明教育。
注意言行文明，不大聲喧嘩，愛護公共設(shè)施，不亂涂亂寫，不破壞活動場地的.綠化、設(shè)施，注意公共衛(wèi)生，保持大巴車內(nèi)整潔。
九、注意事項。
1、不準(zhǔn)帶零食，可以帶適量飲用水。
2、不建議學(xué)生帶照相機、智能手機、ipad等拍照工具，游玩途中要認(rèn)真參觀，認(rèn)真聽導(dǎo)游講解。
3、每次上下車都要清點人數(shù)，班主任和帶隊老師一前一后，組織管理好學(xué)生，乘車時注意文明和安全，不喧嘩，不打鬧，頭手不得伸出窗外。
4、需要特殊看護的學(xué)生請家長一同前往，發(fā)揮家長的作用。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇七
釋放青春，勵志遠足，研學(xué)旅行，增長知識。
1、磨煉學(xué)生意志，培養(yǎng)合作精神和集體主義觀念。
2、培養(yǎng)學(xué)生自立能力、生存能力、組織協(xié)調(diào)能力。
3、激發(fā)學(xué)生斗志，釋放學(xué)生壓力，點燃學(xué)生激情。
4、親近自然，走進田野，師生同樂，增強師生感情。
20xx年xx月xx日08:00----12:00。
2、休息10分鐘后依次開展以下活動：
（1）班歌傳唱，小組才藝展示（余松庭、王俊蓮負責(zé)組織）。
（2）編織手鏈，喜迎端午佳節(jié)（李紅霞、李琳負責(zé)組織）。
（3）歷史公開課：了解秦始皇祭天歷史文化（李則陽負責(zé)）。
（4）師生互動游戲（楊海明、張偉負責(zé)）。
（5）全域無垃圾，我們在行動（楊雪負責(zé)）。
（6）分享零食，合影留念（潘鳳負責(zé)）。
3、11:00全體師生原路返回，到學(xué)校午餐。班會課組織感受分享。
初一級全體師生。
初一（1）班：張偉、李紅霞、余松庭。
初一（2）班：李則陽、潘鳳、楊雪。
初一（3）班：王俊蓮、李琳、楊海明。
1、出發(fā)前所有師生做好以下準(zhǔn)備：
（1）每人自備充足的水，少量的食物。
（2）全體學(xué)生統(tǒng)一穿校服，穿運動鞋，背雙肩包，自備遮陽帽。
（3）班主任出發(fā)前調(diào)查好學(xué)生的體質(zhì)狀況，體質(zhì)特殊者采取學(xué)校留守辦法。
（4）跟班教師與班主任合作，做好安全教育與出行指導(dǎo)動員工作。
2、行進途中全體師生遵守交通秩序，跟班教師與班主任要密切合作，首尾呼應(yīng)，做好學(xué)生的安全保護工作。
3、行進途中統(tǒng)一聽從年級組長口令，兩路縱隊勻速步行向目的地進發(fā)。跟班教師與學(xué)生必須保持隊形統(tǒng)一，不準(zhǔn)私自行事。
4、發(fā)揚艱苦樸素，團結(jié)合作的精神，堅持到底，互助合作。
5、行進途中愛護公路兩側(cè)的花草樹木，保持良好的'公民素養(yǎng)。
6、活動全程要體現(xiàn)良好的學(xué)生素質(zhì)，展現(xiàn)自己陽光健康，積極向上的風(fēng)采。
7、各小組在終點按照要求做好才藝展示等活動，讓遠足活動豐富而多彩，充實有效。
8、統(tǒng)籌計劃有限的食物，不要浪費，也防止自己使用不當(dāng)而致使自己饑腸轆轆。
9、出發(fā)與回歸路線相同，必須做好體力分配，保持堅強的意志，有始有終，戰(zhàn)勝自己。
10、活動全程有不懂的問題向老師及時請教，有困難及時求助。
1、學(xué)校提前準(zhǔn)備一輛車隨隊行進，用于途中不便長時間行走的師生乘坐。
2、學(xué)校提前與公安、消防、醫(yī)療等單位協(xié)調(diào)，做好相應(yīng)后勤保障。
西華初中七年級組。
20xx年5月25日。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇八
春天是一年中最美的季節(jié)，是師生們踏青春游的好季節(jié)。為了讓學(xué)生親密接觸大自然，拓展學(xué)生的視野，進一步感受春天的氣息，我校小學(xué)部將舉行20xx年研學(xué)旅行（工業(yè)游）活動，為了能夠有效保障師生春游活動的安全，特制定安全預(yù)案如下：
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇九
為了豐富學(xué)生的課外生活，讓學(xué)生走進大自然，領(lǐng)略大自然賜予人類的美麗景致。并通過戶外活動，進一步培養(yǎng)學(xué)生的生活技能。讓學(xué)生在活動中感知，在活動中交流，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，增強團隊合作精神。在自愿的基礎(chǔ)上，我校將組織4年級師生進行一次“走向觀江臺”研學(xué)旅行活動。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇十
一、指導(dǎo)思想：
為培養(yǎng)學(xué)生健康、積極向上的學(xué)習(xí)情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學(xué)生的心靈，用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長。根據(jù)新縣縣委宣傳部《關(guān)于在全縣開展“傳承紅色精神，加快新縣發(fā)展”系列宣傳教育活動的實施意見》精神和新教體發(fā)(20xx)18號文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，制定本方案。
二、教育目標(biāo)。
做人目標(biāo)：文明禮貌，自立自強。熱愛集體，關(guān)愛他人。
做事目標(biāo)：遵章守紀(jì)，自信樂觀。團結(jié)向上，誠實守信。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：不怕困難，敢于勝利。按時作息，勤奮學(xué)習(xí)。
生活目標(biāo)：生活自理，不挑吃穿。艱苦樸素，勤儉節(jié)約。
三、活動內(nèi)容。
(一)專題教育方面。
1、創(chuàng)建紅色育人品牌。深入貫徹《實施方案》精神，旗幟鮮明不斷加大校園愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的力度。充分挖掘和利用新縣的紅色資源，大力宣傳宣傳繼光精神，充分發(fā)揮其宣傳教育功效，廣泛開展紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書籍進校園，革命傳統(tǒng)教育、紅色故事進課堂活動，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，著力打造“紅色校園”。不斷總結(jié)、深化和推進“英雄故鄉(xiāng)好學(xué)生”評選表彰活動，使之成為我校加強革命傳統(tǒng)教育和新形勢下開展未成年人思想道德建設(shè)的重要工作品牌。整合當(dāng)?shù)氐募t色教育資源，開展創(chuàng)建紅色育人“一校一品牌”活動，及時總結(jié)活動經(jīng)驗，提煉品牌主題，提升育人效果。
2、紅色題材標(biāo)語、雕塑、畫像進校園。學(xué)校校在校園張貼老一輩無產(chǎn)階級革命家名言名句、革命場景畫，在校園營造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。
3、大力開展紅色文化學(xué)習(xí)宣傳活動。各班通過故事會、演講會、座談會、征文比賽、國旗下講話、主題班隊會等有效形式，大力開展學(xué)習(xí)宣傳活動，充分發(fā)揮宣傳教育功效。
4、積極開展紅色教育實踐活動。學(xué)校充分利用愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實踐活動，不斷提高教育效果。
5、紅色歌曲傳唱。在廣大青少年學(xué)生中廣泛開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動，在學(xué)生中開展“每周唱一紅歌”活動，結(jié)合“十一”等，組織學(xué)生編紅劇、演紅戲，唱紅歌，學(xué)校開展唱紅歌競賽活動。同時，學(xué)校還要積極開展紅色影視進校園活動，定期組織學(xué)生觀看紅色影視作品，撰寫學(xué)習(xí)心得，確保教育實效。
(二)常規(guī)教育教學(xué)方面：
1、實行紅色文化常規(guī)教育六個一活動。
a、校園廣播每天三餐飯后播放一首紅色歌曲(以周為單位循環(huán)播放)(由團委負責(zé))。
b、每班每學(xué)期出一期黑板，組織開展紅色文化專題班會(由團委負責(zé))。
c、每位學(xué)生每期講一個紅色文化故事(語文老師負責(zé)，并將優(yōu)秀的故事叫團委展示)。
d、每位師生每期熟唱一首紅色經(jīng)典歌曲，在集會時舉行大合唱(由團委負責(zé))。
e、每年開展一次紅色文化書畫作品展(教導(dǎo)處負責(zé))。
2、組建紅歌合唱隊和紅色文化社團，開展形式多樣的宣傳教育活動。
3、舉辦十月紅色文化周“讀講唱行”活動(讀紅色的書，唱紅色的歌)。
四、組織保障。
1、成立紅色教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：鄒杰。
副組長：韓雷庭游華欣韓光澤。
成員：鄔長旺張金濤張向永游伶。
各教研組長各班主任。
五、活動時間安排。
1、第一階段：(7月-8月)。
學(xué)校制定“傳承紅色經(jīng)典，加快新縣發(fā)展”主題教育活動方案，并做好宣傳，在全校形成濃厚的紅色文化學(xué)習(xí)氛圍。
2、第二階段：(9月-12月)。
“傳承紅色經(jīng)典、加快新縣發(fā)展’主題教育系列活動實施階段。按照方案開展一系列活動，做到活動方式生動鮮活，既使激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能潛移默化的讓學(xué)生受到思想教育。
3、第三階段：(10月中旬)。
分班級組織“紅色故事”演講比賽，并進行考評，優(yōu)勝學(xué)生將代表學(xué)校參加全縣中小學(xué)“紅色故事”演講比賽。并組織好“紅歌賽”，為“元旦紅歌專場匯報演出”做好充分準(zhǔn)備。
4、第四階段：(11月-12月)。
“傳承紅色經(jīng)典、加快新縣發(fā)展”主題教育活動展示階段。學(xué)校將在活動中表現(xiàn)比較突出的人、活動、作品等集中以多種形式進行展示，進一步對學(xué)生進行教育。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇十一
1、不準(zhǔn)帶零食，可以帶適量飲用水。
2、不建議學(xué)生帶照相機、智能手機、ipad等拍照工具，游玩途中要認(rèn)真參觀，認(rèn)真聽導(dǎo)游講解。
3、每次上下車都要清點人數(shù)，班主任和帶隊老師一前一后，組織管理好學(xué)生，乘車時注意文明和安全，不喧嘩，不打鬧，頭手不得伸出窗外。
4、需要特殊看護的學(xué)生請家長一同前往，發(fā)揮家長的作用。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇十二
為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面推進素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點工作的通知》，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)廣泛征求意見，制定如下方案：
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇十三
1、堅持教育性原則。精心設(shè)計研學(xué)旅行活動方案，確保每次活動立意高、目的明，活動前提前做好具體活動方案，帶著目標(biāo)開展活動。
2、堅持安全第一的原則。在組織研學(xué)旅行活動前，對目標(biāo)地點進行考察，根據(jù)考察情況，制定詳細的活動方案和安全應(yīng)急預(yù)案，確保交通、飲食的安全。根據(jù)實際情況合理安排學(xué)生數(shù)量，針對活動內(nèi)容對學(xué)生進行必要安全教育。活動由信譽良好的旅行社承辦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長志愿者參與全程管理。
3、堅持學(xué)生自愿的原則。學(xué)校公布研學(xué)旅行活動具體方案和收費標(biāo)準(zhǔn)，以班級為單位，由學(xué)生自愿報名參加，并且由學(xué)校和家長簽訂自愿報名參加協(xié)議，活動內(nèi)容、活動時間及費用收支公開、透明，接受家長監(jiān)督。
4、堅持食、宿、學(xué)統(tǒng)一的原則。研學(xué)旅行的根本目的是為了讓學(xué)生接觸社會和自然，在體驗中學(xué)習(xí)和鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)和精神。學(xué)校將統(tǒng)一安排就餐、住宿、學(xué)習(xí)等活動，保證衛(wèi)生、安全、適用、節(jié)約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。
5、堅持長效性原則。研學(xué)旅行是學(xué)生體驗教育的重要內(nèi)容，對提高學(xué)生綜合素養(yǎng)意義重大。學(xué)校將不斷充實研學(xué)旅行目的地，形成序列化，以達到研學(xué)旅行活動的連續(xù)性，長效性。
6、堅持全員參與原則。活動面向全體學(xué)生，設(shè)計切實可行的活動方案，確保每一名學(xué)生都能參與到研學(xué)旅行活動中。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生學(xué)校給予適當(dāng)照顧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同參與活動，鼓勵家長志愿者積極參加活動。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇十四
組長：
副組長：
攝影：
安全保障：
成員：
職責(zé)：
1、外出活動前周密籌劃，制定詳細方案，盡量充分考慮到活動路途及目的地的安全因素，做好突發(fā)事件的應(yīng)急準(zhǔn)備。
2、班主任積極發(fā)動、組織好本次研學(xué)旅行活動。班主任向?qū)W生家長發(fā)放《關(guān)于組織學(xué)生參加外出研學(xué)旅行活動的告家長書》，若有家長簽署不去的要鑒別原因。
3、班主任要對全體學(xué)生進行專題的研學(xué)旅行活動安全教育,增強學(xué)生安全防范意識和自我保護能力。做好出發(fā)前的組織工作（分組、分工）。在活動前一天各班組織一次研學(xué)旅行活動安全專題教育活動，活動當(dāng)天各年級按規(guī)定時間到校后，以班級為單位再次強調(diào)活動安全注意事項。
4、加強活動過程中學(xué)生的管理。每班安排的帶隊老師要認(rèn)真做好對學(xué)生的組織管理工作。帶隊老師在每一次集合時一定要清點學(xué)生人數(shù)，確保學(xué)生安全，確?；顒拥膱A滿完成。
5、認(rèn)真處理好突發(fā)事件。如遇突發(fā)事件班主任及隨隊教師要沉著冷靜果斷的處理好，如若不能處理，應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，采取相應(yīng)措施。為了確保學(xué)生安全，每位帶隊老師要在春游之前將自己的手機充好電,以便教師之間溝通。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇十五
1、11月1日上午（四年級）。
7:50之前到校，8:00準(zhǔn)時到操場集中，8:10發(fā)車，預(yù)計8:50到達海紀(jì)館，在海紀(jì)館參觀時間約40分鐘，9：30整隊上車，9:40出發(fā)趕往泰州市博物館，預(yù)計10:00到達泰州市博物館，在博物館參觀時間約40分鐘，10：50整隊上車，預(yù)計11:20到校。北校區(qū)自行集中前往。
2、11月2日全天（五年級）。
8:10到操場集中,8:20發(fā)車，預(yù)計9:50到達揚州科技館，在科技館活動時間約4.5小時（含午餐時間），14:20整隊上車，14:30發(fā)車，預(yù)計16:00到校。北校區(qū)自行集中，至海光紅綠燈處與南校區(qū)車隊合并一同前往。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇十六
一切行動聽從老師指揮，有序上下車，行走過程中緊跟隊伍，不掉隊、不喧嘩、不擁擠，遇到問題及時跟班主任聯(lián)系，等待過程中要原地休息，不得擅自離開隊伍，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。
2、文明教育。
注意言行文明，不大聲喧嘩，愛護公共設(shè)施，不亂涂亂寫，不破壞活動場地的綠化、設(shè)施，注意公共衛(wèi)生，保持大巴車內(nèi)整潔。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇十七
我們從一些事情上得到感悟后，可以尋思將其寫進。
心得體會。
中，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編為大家整理的暑假研學(xué)旅行活動心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【篇一】。
暑假里，各地中小學(xué)的研學(xué)旅行活動也開展得如火如荼。孩子們在教育部門和學(xué)校帶領(lǐng)下，離開爸爸媽媽，在集體旅行、集中食宿中體味成長的快樂，在行萬里路中開闊眼界、增長知識。
研學(xué)旅行的好處顯而易見。比如，在參觀清華大學(xué)、北京大學(xué)等高等學(xué)府過程中，孩子們走進大學(xué)校園，親身感受其中濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和獨特魅力。“百聞不如一見”，這樣潤物無聲的熏陶，可能就在孩子幼小的心靈里埋下一顆求真向上的種子。同時，“獨自”離開家闖世界，不僅能鍛煉孩子們的獨立能力，學(xué)會照顧自己，還能面對更多“突發(fā)狀況”，學(xué)會做出選擇、服從命令、提高安全意識。20xx年，教育部等11部門印發(fā)的《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》就指出，開展研學(xué)旅行，有利于促進學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學(xué)生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；有利于推動全面實施素質(zhì)教育，促進書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合；有利于滿足學(xué)生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游意識。
但值得注意的是，研學(xué)旅行不能走馬觀花，混同于一般大眾化旅游的“上車睡覺、景點拍照”。出發(fā)時，要帶著問題、帶著思考，一路上真正有“研”又有“學(xué)”，力求在親身實踐中探索課本中沒有的知識；在團隊合作中，不能僅僅滿足于同學(xué)們同吃同住，而應(yīng)該合理分工、互動互助，在各司其職中培養(yǎng)責(zé)任意識。作為組織者，則應(yīng)該努力做到“活動有方案、行動有備案、應(yīng)急有預(yù)案”，讓一場研學(xué)旅行真正充滿“研學(xué)”的味道。
【篇二】。
秋風(fēng)西來氣侯涼，校園內(nèi)部激情揚，教育局為了讓同學(xué)們在平常的不同生活中拓展視野，富知識，加強與自然文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，培養(yǎng)中學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神、探索能力和實踐能力的活動。我校積極響應(yīng)教育局的號召，我也有幸參加了這次活動。
旅行當(dāng)天早上，學(xué)校召集了參加研學(xué)旅行的眾多學(xué)生在國旗下進行宣誓儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也進行了一系列的講話，首先梁校長對同學(xué)們做出了許多關(guān)于旅行的介紹，同學(xué)們一個個聽得入木三分。下來上場的是學(xué)生代表蘇啟征，他高大的個子，正規(guī)的步伐走上了主席臺，政教主任向他遞過了旅行旗，他揮旗隨風(fēng)飄揚正現(xiàn)我男兒英雄氣概,斗志昂揚。最后校長嚴(yán)肅地走上臺來，振奮的說：“我宣布，本次九年級研學(xué)旅行活動現(xiàn)在開始”，頓時同學(xué)們一個個都像中了大獎一樣，臉上都了露出了洋溢的笑容，一個個都飛速的沖上了大巴車。
出發(fā)了！
車上的我們，嘴里唱著流行的歌曲，聊著以前的趣事。車上的老師看到了喜氣洋洋的我們都也感到十分高興。
時間流逝似箭飛梭。一路上不知道度過了多少時間，終于到了西安。我們身著校服，整齊有序的下了車，四處一看驚呆了，那里的人們竟然和一群鴿子在一起嬉戲，使我想起了老師曾說過的一句話：“一切利益低于信任”，人們在大自然中必須和動物養(yǎng)成一種純正的信任，這才能使我們的世界成為人與動物共處的世界，老師的話讓我銘記于心。接下來我們繼續(xù)向前走，一會兒就走到了我們最終的目的地“陜西省科技館”
進入科技館一樓，首先映入眼簾的是一個航天模型。其中有一個稱體重的儀器很吸引我，有了這儀器大家就可以方便捷迅的了解自己在太陽系，不同星球的體重了。二樓介紹的是電磁世界，全部都關(guān)于電、磁場等方面的知識。其中有一個手搖發(fā)電機，你可以將你的左手放在展品的接觸點上，右手搖動轉(zhuǎn)把，如果左手有麻麻的感覺，這就證明有電產(chǎn)生了，這真有趣??！
又轉(zhuǎn)了一會兒過后，我發(fā)現(xiàn)了一個很奇怪的東西，名叫“錐體向上”，我按著方法把錐體移到了下邊，可是我一松手錐體又滾到了另一邊，我愣了······這是怎莫回事？我不解的看了看原理，哦···原來是這樣子，三角形的薄板看成兩條邊是同平面的兩條交線，而且遠端的兩點高于低端的兩點，錐體自然把它看成重心所在位置的質(zhì)點太奇怪了。
我覺得今天看到的這麼多有關(guān)科技的東西都很有趣，它們都深深地吸引了我，真是“天下之大，無奇不有”，我要立志，認(rèn)真去學(xué)，用自己所學(xué)的知識，去探索更多的奧秘！
下午我們?nèi)サ氖恰瓣兾魇v史博物館”小雁塔，它位于大雁塔的西北側(cè)，籌建于1983年，1911年6月20日成，是中國的一座新型現(xiàn)代化國家歷史博物館。
我最羨慕的就是那個高達1·35米，寬0·5米的青銅鼎，因為它非常雄偉，還有更為人注意的就是那對金龍，我聽講解員說：當(dāng)時唐朝只有飛龍，還沒有人見過走龍，但現(xiàn)在博物館內(nèi)仍存有走龍，真令人驚奇！
面對著每一件展品，我們就像貪吃的的孩子闖進食品店，既興奮又驚喜，什么都覺得好，又什么都覺得不夠，班級成員的情緒都十分高漲。漫步在5個大的展廳中，可以感覺到陜西的洶涌、博大。度過這次活動的精彩時間，相信同學(xué)們對歷史文化有了新的體驗，有了新的認(rèn)識。
通過這次活動我的情操得到了很大的提高，使我的對外認(rèn)識方面的種種經(jīng)驗得到了許多提升，明白了許多。比如，西安不是出了門向西邊走就能到的；出了省去北京，不是向北邊走就能走到的；吃飯不是光吃，就能長胖的。而是它們自己都有自己的含義，真是“世間萬物多為奇，善于觀察不見奇”，只要善于觀察總會水落石出的！
我會在以后的生活中，養(yǎng)成善于觀察、獨立自主、不斷創(chuàng)新的習(xí)慣，以便使我的生活充滿活力。這次活動使我受益匪淺?。?
【篇三】。
為貫徹國家和我省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要中提出的全面實施素質(zhì)教育的要求，深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)，按照英山縣教育局的部署，決定開展五年級在校學(xué)生研學(xué)旅行活動。
由于事前準(zhǔn)備充分，籌備周密，各項活動安排有序，因此本次研學(xué)旅行活動取得了比較圓滿的成功?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
一、后期反饋。
1、為了及時總結(jié)本次研學(xué)旅行的成功得失，學(xué)校要求每個學(xué)生都要寫一篇研學(xué)旅行隨記，由語文教師篩選出優(yōu)秀作品進行評比，要求每個參加研學(xué)旅行的學(xué)生寫出自己感受最深的人和事，加深學(xué)生對此次研學(xué)的印象。
2、每個班級上報幾幅最能體現(xiàn)本人或本班此次研學(xué)旅行精髓的照片。
1、既能寓教于樂，也能激勵學(xué)生。
2、培養(yǎng)學(xué)生團隊精神。
3、增進了與教師和同學(xué)之間情感。
4、增強了學(xué)生安全意識。
三、存在問題。
1、社會公德意識有待加強：學(xué)生隨手亂扔垃圾現(xiàn)象還隨處可見。
2、部分學(xué)生重娛樂性節(jié)目，輕知識性展覽：有不少學(xué)生還是認(rèn)為研學(xué)旅行就是玩，對景區(qū)的參觀帶有很大的隨意性，不認(rèn)真聽導(dǎo)游的解說，導(dǎo)致吸收效果欠佳。
此次“研學(xué)旅行”活動，安全、順利、圓滿，收獲頗豐。走出校園，讓師生拓展了視野、豐富了知識、了解了社會、親近了自然；培養(yǎng)了學(xué)生的生活技能、集體觀念、團隊精神；增強了學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。同學(xué)們展現(xiàn)出了一種積極向上、文明有序、互幫互助、永不放棄、勇于探索的精神風(fēng)貌和優(yōu)良品質(zhì)。這不僅僅是一次旅行，更是一次特殊的教育與挑戰(zhàn)，一次不平凡的體驗與成長。
研學(xué)旅行活動總結(jié)報告篇十八
xx小學(xué)開展“了解歷史，走近自然，探索科技，傳承文明”研學(xué)旅行活動。一大早，我懷著興奮的心情，和同學(xué)們一起乘車前往研學(xué)旅行目的地。
一下車，我們就到了陜西歷史博物館。雖說我已經(jīng)來過一次了，但第二次的感覺還是很新奇。這是一座唐風(fēng)建筑群，里面陳列著陜西出土的珍貴文物，有商周時期的青銅器、歷代陶俑、漢唐時期的金銀器、唐墓壁畫等，真是琳瑯滿目。特別是漢唐的銅鏡，個個造型精美，小巧玲瓏，圖案獨特，美輪美奐。有些上面還刻著吉祥字樣，令人心情愉悅。古代的`貨幣，從小到大排列展示，最小的跟指甲蓋差不多。據(jù)說這些是西周貝幣、戰(zhàn)國刀幣、秦半兩、西漢金、唐金銀幣以及一些稀有的古代外幣等。漫步于展館中，感受著中國傳統(tǒng)文化的無窮魅力，我心中由然升起了身為中國人的自豪，陜西歷史博物館不愧為“華夏珍寶庫”！
自然博物館就更好玩了。博物館展廳內(nèi)展示了大量遠古植物化石標(biāo)本和大批野生珍稀動植物標(biāo)本。站在兩個標(biāo)本之間，我脖子颼颼直冒冷氣。原來右邊是蛐蛐的標(biāo)本，左邊是竹節(jié)蟲的標(biāo)本。哎呀，你確定這是一只蟲子，而不是一節(jié)竹子嗎？太像竹子了，如果你不注意的話，根本認(rèn)不出來，我敢肯定，就是熊貓看見了，也會樂滋滋地把它當(dāng)做一頓美餐的！咦，那兒怎么還有一顆樹的標(biāo)本，怎么回事？我走進一看，才知道那是彎彎的觸角，哦，原來是枯葉蝶！大自然還真是巧斧神功，處處充滿奇妙??！
夕陽西下，一天的研學(xué)旅行也結(jié)束了，但那些美好的記憶將永遠定格在我的腦海中！