演講稿的表達方式可以通過講述個人經歷、引用相關資料或給出實例等方式進行。演講稿的表達要有感染力，通過語言和肢體語言來打動聽眾。想要進一步提高演講能力，可以參加演講培訓班或者加入演講俱樂部。
做文明少年演講稿篇一
親愛的老師、同學們：
大家好！
什么是美德？字典上的解釋是美好高尚的品德。而當我讀了《美德少年故事》之后，讓我對“美德”有了更深層次的了解和體會。
記得有一次，媽媽和我走在放學回家的路上，一輛摩托車從我們身邊飛馳而過，接著，我發(fā)現，在我前面的不遠處躺著一只黑色的手提包，我和媽媽急步走上前，拾起來仔細一看，手提包的拉鏈還開著，包里面有筆記本，錢包，還有一個眼鏡盒，我猜測：“估計是剛剛那個騎摩托車的人掉的！怎么辦？他肯定很著急，我們怎樣才能把包還給他呢？”媽媽很淡定：“別急，他發(fā)現包沒了，肯定會回來找的。我們在這兒等等吧！”果然，沒過多久，就看到不遠處來了個騎摩托車的，他騎得很慢，不停的東張西望，我和媽媽走上前，本來垂頭喪氣的他看到我手上的包頓時眼睛一亮，急忙停車，：“啊，終于找到了，謝謝你們！”說著就掏出錢包要表示感謝，我笑著說：“叔叔，這是我應該做的，再見！”說著我就拉著媽媽走了?；氐郊?，媽媽就像小時候那樣，在我臉上連親了好幾下，我知道這是媽媽給予我做對事情的最高肯定！原來拾金不昧就是美德！
從小到大，媽媽和我就養(yǎng)成一個習慣，每當我有穿不了的衣服，媽媽就會把它們洗得干干凈凈，疊得整整齊齊的包裹好，郵寄給邊遠貧窮地區(qū)，最遠的寄到西藏。小時候，我非常不情愿，因為有幾件我都沒有穿過幾次，那時候我真的是舍不得，可是當媽媽給我看了那些微信上的照片，那些和我差不多大的孩子，他們穿的破破爛爛的，沒有書包沒有課桌，卻還堅持完成他們的功課時，我慚愧了！現在，每當到換季的時候，我都主動地幫助媽媽整理好衣物。因為我知道，給予是美德，幫助別人也是美德！
美德是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去做到它，它就會在你的心中扎根，成長！讓我們和美德手拉手，結伴同行！
做文明少年演講稿篇二
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好
什么是文明？怎么才能成為一名合格的文明好少年？
媽媽告訴我：“要做文明好少年，就要懂禮貌?！币娒嬉獑柭暫?，離別要說再見；在公車上，要主動給爺爺奶奶弟弟妹妹讓座；要尊敬師長，孝敬父母；一聲“您好”，一聲“謝謝”，便會讓人心里暖洋洋。
老師告訴我：“要做文明好少年，就要熱愛學習?！鄙险n認真聽講，積極發(fā)言，認真完成每一項作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣，好好學習，長大后做一個對人類、對社會有用的人。
然而遺憾的是，如今在我們的身邊，就在我們的校園，還存在著許多不文明的行為：在墻壁上亂涂亂畫，隨地亂丟垃圾，走廊上打打鬧鬧，有時還有臟話粗話……這些行為可取嗎？當然不可??！
羅斯金曾說過：“文明就是要造就有修養(yǎng)的人?！庇H愛的同學們，就讓我們行動起來吧！從現在做起，從我做起，從點滴小事做起，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明好少年！
最后祝所有同學們都能成為文明禮儀的模范，愿我們的校園更加和諧美好。
謝謝大家！
做文明少年演講稿篇三
生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)發(fā)展為根據，以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點。
作文一：生態(tài)文明。
生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)發(fā)展為根據，以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點。
這種文明觀強調人的自覺與自律，強調人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進、共處共融。這種文明觀同以往的農業(yè)文明、工業(yè)文明具有相同點，那就是它們都主張在改造自然的過程中發(fā)展物質生產力，不斷提高人的物質生活水平。但它們之間也有著明顯的不同點，即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要，強調尊重和保護環(huán)境，強調人類在改造自然的同時必須尊重和愛護自然，而不能隨心所欲，盲目蠻干，為所欲為。
生態(tài)文明又同物質文明與精神文明既有聯(lián)系又有區(qū)別。說它們有聯(lián)系，是因為生態(tài)文明既包含物質文明的內容，又包含精神文明的內容：生態(tài)文明并不是要求人們消極地對待自然，在自然面前無所作為，而是在把握自然規(guī)律的基礎上積極地能動地利用自然，改造自然，使之更好地為人類服務，在這一點上，它是與物質文明一致的。
而生態(tài)文明所要求的人類要尊重和愛護自然，將人類的生活建設得更加美好;人類要自覺、自律，樹立生態(tài)觀念，約束自己的行動，在這一點上，它又是與精神文明相一致的，毋寧說它本身就是精神文明的重要組成部分。說它們有區(qū)別，則是指生態(tài)文明的內容無論是物質文明還是精神文明都不能完全包容，也就是說，生態(tài)文明具有相對的獨立性。
人類對于文明的認識是一個長期的歷史過程。按照馬克思主義的觀點，文明是相對于野蠻而言的。從社會形態(tài)的角度看，迄今為止人類已經經歷了奴隸文明、封建文明、資本主義文明、社會主義文明;從生產方式的'角度看，人類又經歷了農業(yè)文明、工業(yè)文明等等。但從生產方式角度看的以往的文明，其著眼點主要是物質，是物質生產能力的提高，人類物質生活的改善。這當然沒有什么不對。
的觀念也是很自然的。然而，隨著生產力的巨大發(fā)展，人類物質生活水平的提高;特別是工業(yè)文明造成的環(huán)境污染，資源破壞，沙漠化，“城市病”等等全球性問題的產生和發(fā)展，人類越來越深刻地認識到，物質生活的提高是必要的，但不能忽視精神生活;發(fā)展生產力是必要的，但不能破壞生態(tài);人類不能一味地向自然索取，而必須保護生態(tài)平衡。
讓我們共同努力，承擔起歷史賦予的社會責任，為實現人與自然的和諧共處，為創(chuàng)造美好未來做出積極的貢獻，讓安康的明天更加美好!
作文二：倡導生態(tài)文明，建設綠色家園。
森林過去曾是動物們的天然綠色的居住場所，它們可以在那兒悠閑自在地生活。但是好景不長，這“風水寶地”被人類發(fā)現了，他們把森林開辟出來，用來造房子、工廠。從這以后，這里就變成人類的棲息地，動物的集中營，動物們只好千方百計逃亡?？伤麄兲拥侥膬耗?在食物鏈中植物(即生產者)是最重要的一環(huán)，要是這一環(huán)出現嚴重問題，就等于割斷了動物的命脈。從而導致動物們無法生存，讓動物們?yōu)l臨滅種。別忘了，人也只是所謂“高等動物”。
成水土流失，洪水泛濫。照這樣發(fā)展下去，森林資源只會越來越少，沙漠的面積只會日益增加，也許不久的將來，地球就會變的光禿禿的。
古語云：“地力之生物有大數，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足;取之無度，用之無節(jié)，則常不足?！边@難道還不清楚嗎?開發(fā)是要度的，你超過了這個度是會成惡果的。不過還得請你自己吞下這枚苦果。
除此之外樹木還可以凈化空氣。這就是為什么城市的空氣質量總是沒山區(qū)好了：車多人多但樹少，樹木也忙不過來呦。
現代社會，幾乎每家都有車，車要排放廢氣，廢棄會污染環(huán)境，會危害人的健康，樹葉可以吸附灰塵，從而減少了空氣污染對人體健康的危害。在綠樹的環(huán)繞中，人們可以鎮(zhèn)定神經，降低血壓，也容易解除疲勞。樹木還能制造氧氣，l公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出0.73噸氧氣。樹木是殺菌能手。許多樹木在生長過程中會分泌出殺茵素，殺死由粉塵帶來的各種病菌。據調查，每立方米空氣中的含菌量百貨大樓為400萬個，林蔭道上為58萬個，公園里為100個，而林區(qū)只有55個。林區(qū)與百貨大樓空氣中的含菌量相差7萬多倍?？梢姌淠镜闹匾杂卸啻?。此外，樹木還可以調節(jié)氣候、防風降噪、蓄水防旱，是人類最好的朋友。
樹木對我們的人類有這么大的幫助，它可以讓我們更好的生活，你還會無情的去砍伐它們嗎?植樹節(jié)就要到了，伴隨著春天，我們把一粒粒樹種放在泥土中，給予它們養(yǎng)料，讓它們長成一片郁郁蔥蔥的森林!
作文三：建設生態(tài)文明，共享綠色未來。
曾幾何時，耳邊響起的不再是清脆的鳥鳴，而是隆隆的機械聲;曾幾何時，眼前顯現的不再是蔚藍的天空，而是灰白的天空翻滾的黑煙;曾幾何時，嗅到的不再是清香淡雅，而是令人咳嗽窒息的汽油味。
一位美國社會學家說過：“我們遇到的最大敵人就是我們自己?！边@樣，我們?yōu)榱俗非笪镔|生活水平的提高，肆意地索取資源，污染環(huán)境也許若干年以后，碧水藍天，鳥語花香只有在夢境中才會出現。也許若干年后，當我們的子孫備受生態(tài)破壞帶來的惡果時，我們才會流下悔恨的淚水;也許若干年后，當最后一只鳥死亡，我們的進步也將戛然而止!
張正祥，一個平凡的農民，26年單身守護滇池，犧牲家庭，終令33個大中型開礦、采石場勝利封停。生命只有一次，滇池只有一個，他把生命和滇池緊緊地聯(lián)在一起，他是一個戰(zhàn)士，他的勇氣讓所有人膽寒，他是孤獨的，執(zhí)拗的，是雪峰之顛的傲然寒松，面對貪婪，兇殘，他堅持信念，用勇敢和不屈不撓熱愛祖國的山山水水。的確，我們沒有他的偉大，可是舉手之勞，同樣可以為環(huán)保生態(tài)做出許多。
愛上環(huán)保，僅僅是隨手關上通明的電燈，僅僅是將身邊的垃圾分類處理，僅僅是更換掉手中的塑料袋，僅僅是擰緊好還在哭泣的水籠頭。
愛上環(huán)保，是一種態(tài)度，更是一種責任，是一種行為，更是一種習慣?！皭凵檄h(huán)?！弊屛覀儗W會尊重善待自然，學會與自然和諧相處，“愛上環(huán)?！弊屛覀儚纳磉呅∈伦銎?，從一點一滴做起，世界將變成美好的人間!
神奇的自然賦予人類無限的智慧，希望人類開創(chuàng)更美好的未來，但人類反而破壞自然，請不要讓地球上最后一絲希望變成絕望，保護生態(tài)需要從你我做起，讓我們共同攜起手來保護生態(tài)環(huán)境，保護地球母親，也保護人類自己。
做文明少年演講稿篇四
大家好!
站在發(fā)生事故的路旁，看見人心惶惶，面對慘不忍睹的車廂，我的心聲在回蕩……。
維護交通安全，關愛生命久遠。我們面對這驚人的數字難道只有“興嘆”嗎，知錯就改，善莫大焉，我們要吸取教訓，不讓這種事情重演，我們要做到文明交通!讓這些交通工具充分發(fā)揮他們的益處，為我們造福。
行文明路，倡樹文明交通風尚。行路時不闖紅燈、不亂穿馬路、不翻越交通隔離設施，不違反交通信號指示通行、不妨礙機動車正常通行、自覺監(jiān)督和推進文明交通環(huán)境的建設。文明交通靠大家。愛護生命，人人有責!
禮讓，中華民族的美德，行駛在路上，車主之間應該相互的尊重，禮讓慢行，每一個小細節(jié)都會感動對方，我十分的尊重那些懂交通文明的人，夜晚，當一輛車與我相向而行，看到我后立刻減速并把遠光燈換為近光燈時，我的心里是暖暖的。我爸爸一直教導我在路上不要急?！翱炀褪锹?，慢就是快?！边@句深奧的交通語言我現在懂了，在路上，彼此慢一點，不要爭搶，慢點卻是能平安的到達;欲速則不達，一旦因“快”而導致了一場交通事故的發(fā)生，就不僅只是“慢”了。
做文明人，積極參與文明交通志愿服務，主動勸阻不文明交通行為，經常引導和提醒家人、朋友以模范遵守交通法規(guī)為榮，以不遵守交通法規(guī)為恥;關愛自己和他人的生命，影響、帶動更多的人遵章守紀、文明出行。
當人們攥緊文明交通的事項，它會默默地發(fā)出光芒，為我們保駕護航!
做文明少年演講稿篇五
親愛的老師、同學們：
大家好！
正月初六，是我的生日。我翻開了大隊部推薦的《文明美德伴我成長》這本書，領悟到了許多道理。
在這許許多多的篇章中，我最喜歡第10課《老師，您好》。開頭就有關漢卿的名言“一日為師，終生為父?！逼渲小豆适聲犯墙榻B了尊敬老師的江澤民。讀了《天堂里，你還是老師》后，我親不自禁地流下了眼淚，因為這篇講述了人民教師舍生忘死為孩子們所付出。
讀完后，我終于明白了人民教師的偉大，還立下志向：長大后要做一名人民教師，為學生服務。
文明美德，伴我成長，我要做一個有文明，有禮貌，有道德的人。
做文明少年演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!今天我演講的題目是《爭做文明少年》，爭當文明少年演講稿。
中國是一個文明古國，素有文明禮儀之邦的美稱。講文明、講禮儀、講衛(wèi)生是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們要爭做文明少年，為祖國建設做出貢獻。
那我們身為21世紀新少年，又該怎么做呢?
大家還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?有一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車，跑了一路，好事做了一路，快樂了別人的同時也快樂了自己。
我們要從點點滴滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成講文明，講禮貌、講公德的習慣。在學校里，做到不說臟話、粗話，不打架罵人。見了老師主動問好，主動幫助弱小同學，團結友愛。愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹木，不隨地吐痰。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場所，愛護公共設施，愛護公共衛(wèi)生。乘車，主動給老弱病殘讓座。
那你們愛看新聞嗎?在講公德時，有些人翻欄桿，有些人亂倒垃圾，有些人在公園亂扔果皮，看到多不衛(wèi)生呀!還有時候，街上公演電影，人們都圍在一起觀看。一邊觀看，一邊吃東西。可是到了第二天，那個地方就會有滿地的果皮，就像一個垃圾場，一片骯臟。當我看到這則新聞的時候，我不為為那些人們的行為感到無奈，感到可惜。
所以，我們作為新世紀的少年，更不能隨手亂扔，要講文明、講衛(wèi)生，因為我們是中國人，是祖國新一代的建設者，所以我們更要樹立中國人的形象，爭當文明少年演講稿。
同學們，行動起來吧!讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動中吧，從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、拾起一個塑料袋，讓我們的`家園凈起來，讓我們的家園亮起來。同學們，努力吧，爭做文明少年!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好!
我們xx學校在學校領導的正確領導下，克服種種困難，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在實小的殿堂中，同學們正在茁壯成長。
可是就在這塊美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結。
以上這種種現象雖只是發(fā)生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質，一個城市的文明程度取決于市民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。
因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。
同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們實小的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道，為我們xx創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。
謝謝大家!
做文明少年演講稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
同學們，看今天的陽光多么燦爛，校園里的一切多么的美好。大家在這所美麗的校園中，攀登書山、遨游學海。多么幸運；更值得慶幸的是，還有那么多甘為橋梁、樂做渡工的好老師，悉心教導、傾囊相授，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。
我們學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善！身為學校的一分子，試問有誰不為此而感到自豪、振奮呢？但是，同學們想過嗎？學校要發(fā)展，形象要樹立，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出我們學校全省一流的品牌形象。每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。
我們知道，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實、謙遜的美德，所以素有"禮儀之邦"的美譽。古人說："言為心聲"。在我們日常生活中，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語，能體現出一個人的思想品德、道德修養(yǎng)水平，讓我們的心靈更純潔，更受人歡迎！
作為一個學生，我們首先要注意，自己的儀表必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。
其次要注意進校時的姿態(tài)，我們正處于青春年少、精力充沛的年齡，就像初升的太陽一樣，應是生機勃勃而充滿朝氣的。踏進校門，是我們每天投入學習的開始，因此要保持情緒高昂，奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，而絕不能萎靡不振，垂頭喪氣。
還要注意的是，進校時要嚴守紀律，不攬腰搭肩，嘻嘻哈哈，不互相追逐打鬧，高聲喧嘩，督促自己養(yǎng)成遵紀守法的習慣。
另外我們還要做到：遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保持暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃……讓我們嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，攜手共建我們這個美麗的大家庭！
最后，我呼吁：同學們，行動起來吧！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。用文明禮儀來建設我們的校園，使它變得更加美好。同學們，你能做到嗎？――說得到做得到！讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學生？同學們，加油吧！相信自己，你一定行！
做文明少年演講稿篇八
老師和同學們:
、高尚的民族誠信、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。
，實現有。
中國。
特色的價值觀、道德價值觀和行為準則，使過去與未來相聯(lián)系，與時俱進，讓過去為現在服務。
，做是知的功夫；知道是做的開始，做是知道的成就。
知與行是一種本體和功夫。知道和不做只是未知?！拔覀兘邮芪拿骱投Y儀教育，但我們不愿意去做，甚至不愿意做相反的事情。這不同于從未接受過社會教育。因此，如果我們要實踐社會文明，我們必須從這種“知行合一”出發(fā)，從我們自己的言行出發(fā)，努力工作，告別不文明行為。
良好的文明行為習慣會影響你的學習、生活甚至未來的生活。文明行為和文明行為，加上安靜、優(yōu)雅、舒適的學習環(huán)境和豐富的文化氛圍，將激勵我們不斷探索。學習要求我們養(yǎng)成良好的文明習慣，成為文明學生。我相信通過我們的共同努力，我們一定會建設一個文明美麗的校園。我們聽說過或遇到過這樣的事情，有時你在校園里或校外不小心碰到其他人，你可能會立即向他道歉，如果對方寬宏大量，如果對方文明禮貌，這件小事就會過去，但是，有些人態(tài)度堅決，他一定會罵你“你不是長眼睛了嗎？”每個人都想一想，學生們都想一想，請把自己置于這樣的境地，想想當你聽到這樣一個不文明的詛咒時，你會有什么樣的反應和后果。
在當今社會，文明禮儀是一項基本的.道德標準，是社會和諧的保證，也是學生團結友愛的保證。
作為高中生，我們應該比別人更好。此外，我們是天臺職業(yè)中學的學生，天臺職業(yè)中學是國家重點學校和省級文明單位。我們不應該比別人做得更好嗎？?我曾經聽過一個故事，一家公司從社會上招聘了20名員工。其中，19名是本科生，幾名是著名大學的學生，只有一名是中等職業(yè)學校的學生。因此，每個人都瞧不起他，經常給他工作，直到有一天老板叫他們出國旅游。由于只有一半的房間是提前預訂的，當他們回到酒店時，所謂的“大學生”都在忙著搶床，只留下職業(yè)學校畢業(yè)的學生和公司各部門的經理和老板一起鋪床?；氐焦竞?，老板只留下一起玩地鋪的學生，而其他人則被老板解雇，因為他們不是人，拒絕吃苦，也因為他們不講文明禮貌，所以他們不得不打包走人。
這表明文明禮儀也是一種品質。一個有素質的人在社會上很受歡迎，每個人都喜歡這種人。同學們，讓我們攜手學習做文明人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，摒棄我們身上的各種不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習慣。
讓文明之花在校園里綻放，讓文明禮儀永遠伴隨我成長！
謝謝大家！
做文明少年演講稿篇九
我記得老師曾經說過：“你憤怒嗎？讀《弟子規(guī)》吧！你痛苦嗎？讀《弟子規(guī)》吧！……”大意如此。第一次聽到這樣的話，我產生幾分懷疑。
聽爸爸說，音樂可以使人平靜，放松；運動可以使人忘記煩惱，心胸開闊；閱讀能使人忘記現實，醉心于與先哲的對話時空中。
在老師的教導下，我明白了《弟子規(guī)》中的道理：社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現代社會的小公民，我們就必須講禮儀，有著高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個文明的新時代小公民。
“弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文?！蔽覀儯鳛樾聲r代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質的合格小學生，一個對社會有用的人。
而文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個小學生，我們已經懂得了許多道理。我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。
讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個文明的小學生，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個美好的社會。
做文明少年演講稿篇十
同學們，老師們：
早上好，今天的國旗下講話的主題是：學規(guī)范，守規(guī)范，爭做文明好少年。從本周起學校將全面開展：“規(guī)范，守規(guī)范，爭做文明好少年”主題教育活動，學校希望通過活動促進每位同學養(yǎng)成良好的習慣，為將來做好準備。對各個班級實行過關考評制度，對每位同學實行明星達標活動。下面談談各方面的要求：
教室衛(wèi)生要求：室內地面包括走廊地面無垃圾、墻面無腳印污跡、墻角無蛛網；課桌凳整齊、講臺電腦臺窗臺無灰塵。
清潔區(qū)：無垃圾、無雜草、無雜物、無紙屑果殼等。
個人衛(wèi)生要求：服裝整潔；勤洗澡、身上無異味；勤剪指甲、指甲干凈，不留長指甲；勤洗頭、頭發(fā)無異味。
晨紀：有組織、有紀律、認真讀。
活動文明要求：不追逐打鬧、不亂扔垃圾、不觸摸師生車輛、不踩進花壇，不到施工區(qū)域玩耍，不玩危險游戲。
用餐文明：有組織、安靜、文明、不浪費，用完后把飯盒擺放整齊。
語言文明要求：每天第一次見到老師主動問好；語言文明，校內堅持講普通話，不說粗話臟話、不高聲喊叫。
少先隊員在校堅持每天佩戴校徽、紅領巾。
廣播操要求：集隊快、靜、齊；做操動作準確、到位；升國旗時肅立；唱國歌要求響亮、正確。
眼保健操要求：安靜、不下位、穴位準確。
路隊要求舉好路隊牌，前后對齊，走到制定地點。
乘車安全第一，文明乘車，高年級的要禮讓、愛護低年級的小同學。
以上要求是最基本的，也是每位學生應該具有的基本文明素養(yǎng)，希望同學們自覺遵守，不讓自己扣分，不讓自己班級扣分。
和實際制定的，它們既是我們的行為準則，又是促進我們健康成長的基本保障。所以，希望大家嚴格遵守，努力規(guī)范自己的行為，并逐漸養(yǎng)成文明的行為習慣，從自我做起，從身邊的小事做起，比如：與同學路上相遇時，送上你的微笑；同學有困難時，伸出你熱情的'雙手；見到老師，送上你熱情的問候；不小心撞到對方，說一聲“對不起”；發(fā)現地上有垃圾，主動撿起放入垃圾箱；聽到有同學講粗臟話，主動制止；過馬路自覺遵守交通規(guī)則；公交車上，主動為老人讓座。
同學們，文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為，文明也是我們小學生應該大力提倡并逐步養(yǎng)成的一種良好行為。只要同學們人人講文明，個個懂禮貌，大家守規(guī)范，同學之間就會更加團結友愛，我們的校園就會更加溫暖、和諧，同學們就會更加健康、茁壯地成長！
同學們，隨著夏天的到來，和煦的暖風吹醒了萬物，吹綠了大地，吹開了百花，也吹暖了我們的心田，讓我們凈化自己的心靈，規(guī)范自己的言行，用實際行動爭做文明的小學生，讓我們無愧于文明禮儀之邦的美稱，讓文明之花在我們的校園里盛開得更加絢麗多彩吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
做文明少年演講稿篇十一
文明是人類所創(chuàng)造的物質財富的總和，是人類智慧、道德的進步狀態(tài)。文明就是要造就有修養(yǎng)的人。根據劉xx校長提出的學校育人目標：培養(yǎng)具有中華情懷，國際視野，領袖氣質的好少年，xx市實驗學校四年級《做文明雅致好少年》主題級會在一曲神采飛揚的《青春修煉手冊》中徐徐拉開序幕。岳xx主任和曹xx主任宣讀四年級發(fā)展目標------樹雅思立雅行培雅趣。同學們激情四溢的朗讀，表達了他們做文明雅致少年的信心和決心。接著主持人以圖文并茂解答、齊唱文明歌、游戲搶答等有趣形式，告訴學生要成為知書達理、文明雅致的好少年，就應該從小事做起，身體力行。文明之花在我們每一項活動中綻放。體育科趙老師就開學來的'大課間進行總結，表揚了同學們在集隊、出隊、出操中的文明有禮、素質高雅，并就即將進行的韻律操、跑操通過視頻進行了規(guī)范動作的演示。級會在九月份“雅雅樂”少年的表彰中推向了高潮，踏著鼓點，各班的“勤雅少年”“雅睿少年”“雅儀少年”“雅致少年”“雅樂少年”緩緩登上領獎臺，在同學們的歡呼中，接受了頒獎，他們紛紛表示以后會更加努力，要腳踏實地，以實際行動，培養(yǎng)自己的文明素養(yǎng)，成為佛實雅致好少年。主持人呼吁同學們把文明的種子播撒在生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛。最后，一曲《大夢想家》唱出了同學們的決心，嘹亮的歌聲響徹多媒體室，那是同學們堅定不移的心。
樹雅思、立雅行、培雅趣！讓實校的每一位老師都成為儒雅之師，愿實校的每一個孩子都能成為雅致少年。
做文明少年演講稿篇十二
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，也是體現國民素質的一個重要方面。隨著社會交往的日益擴大，真誠、文明、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發(fā)展的重要手段。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。我們小學生應互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
雖然說，在我們的日常生活中，都有著這樣或者那樣不同的生活習慣，但是遵守紀律卻是我們每一個人都應該牢記的行為準則。
現在，我們四（2）中隊向大家提出以下幾點要求：
一．按照學校作息表，按時到校，認真做“兩操”；按時就座等候上課。
二．遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好筆記，并按時完成作業(yè)。
三．愛護公共環(huán)境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂畫。
四．不在教室內打牌或進行其他影響他人正常活動的行為。
五．用語文明，舉止、發(fā)言有分寸，尊重和維護他人的正當權益。
六．勞動積極，依照安排各自完成應盡義務。（每日的清潔工作包括清掃衛(wèi)生區(qū)、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊。）。
七．自覺維護班集體利益，離開教室時注意關閉門窗。
八．依照學校規(guī)定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節(jié)約，不攀比、顯擺身外之物。
九．放學后進行正當的活動，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節(jié)目。不去網吧和機室及其他娛樂場所。
十．嚴格遵守校紀校規(guī)，遵守社會公德。
請同學們務必以遵守準則，嚴格要求自己。
讓我們趕快行動起來，端正態(tài)度，振奮精神，刻苦學習，與老師、同學互相交流，互相合作。不斷提高自己的知識水平，只有腳踏實地一步一個腳印的學習，才可能真正獲得知識。敷衍了事的學習，抄襲他人的作業(yè)，更是摧毀自己的誠信。
同學們，千萬不要忽略了五自這個美德，有了它，我們的學習、生活才更加有序，有了它，我們攀登的腳步才會更加堅實。
做文明少年演講稿篇十三
尊敬的各位領導、老師：
大家上午好！今天我演講的題目是《傳承中華美德，做文明少年》。
時間如水，生命如歌。21世紀的朝陽已冉冉升起，歷史飛越，譜寫著中華民族五千年的輝煌，在這漫長的發(fā)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操，“自強不息，艱苦奮斗”的昂揚銳氣，“厚德載物，道濟天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，等等、等等。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林，自古以來，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團結統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記!
無數的中華兒女，一代接一代，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進的圣火。在發(fā)展的道路上，我們不難看到道德規(guī)范的踐行者。
忘不了，“凡人之所以貴于獸者，從有禮也”的孔融讓梨。
忘不了“人必其自愛也，而后人愛諸;人必其自敬也，而后人敬諸”的陶母拒魚。
忘不了“躬自厚而薄責于人”朱沖還牛。
古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。
中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學、好問，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統(tǒng)美德已經深深的扎根于我們身上發(fā)芽、生長。
君不見生死關頭舍生忘死救學生的最美女教師張麗麗，用無私大愛譜寫著人生的贊歌。
君不見在死亡旅途的汽車上，肝膽破裂的吳斌，危急關頭，強忍劇痛。用生命中的.最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機的責任與擔當，用生命為我們樹立了堅守崗位、舍己為人的光輝榜樣。
君不見航空報國英模”羅陽，鐵肩擔起報國志，用生命詮釋航空情懷！
然而，在傳承美德的路上，我們也不難發(fā)現諸多難堪與困惑。
某些人總是感嘆“世風日下”，在這個經濟日益發(fā)達的現代社會，道德是否真的一再貶值呢！
試問那些對長輩出言不遜，對朋友態(tài)度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎？當今社會，文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關重要的。物質文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現代化建設的民族相容嗎？對學生進行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵所在。
《易經》中說：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！弊鳛橐粋€中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。人定勝天、銳意進取、浩然正氣、居安思危、愛國愛民等等，始終是我們民族脊梁們在不斷變化著的社會政治實踐中面對各種矛盾和危機，逐步積累起來的對國家和民族命運的自覺意識。這種自覺意識以危機感為基礎，寄托著以天下為己任的強烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界的東方一路前行。
同學們，作為祖國未來的建設者，承繼中華民族傳統(tǒng)美德弘揚民族精神，我們義不容辭。
做文明少年演講稿篇十四
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！我是，我今天國旗下講話的主題是：樹集體榮譽感，做文明青少年。
曾經有這樣一個故事，一位智者和他的弟子漫步于河邊，智者問弟子：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟說：“將它托入掌心?！睅煾感υ徽f：“非也、非也！將它投入大海之中?！薄前。∫坏嗡挥性诖蠛Ｖ胁挪粫珊?，一個人只有融入集體中，才不會孤獨。如果把我們福外比作美麗的大海，而我們每一位同學就是這大海中的一滴滴水珠；倘若將我們福外比作一條航行的大船，我們就是這條船上的水手。只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會順利到達彼岸。
俗話說：一根筷子容易折，一把筷子折不斷。一個人只有在集體中才能發(fā)揮個人才能，一個集體也正因有了個人的努力才發(fā)出光芒。只有有了集體榮譽感，才能心往一處想，力往一處使，才能團結一致，奮發(fā)向上。眾人拾柴火焰高，團結就是力量；而團結的精神離不開大家的奉獻，離不開無私奉獻的集體主義精神。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成一個美好的人間，可是如果人人都少一點愛，這世界會變成什么呢？據中央電視臺報道，10月1日國慶節(jié)，有來自全國各地的約11萬名群眾冒雨在北京天安門廣場觀看升國旗儀式，慶祝中華人民共和國成立65周年，可當升旗儀式結束后，天安門廣場留下的垃圾，最密集處甚至露不出地面，150名保潔員人手一把掃帚，2輛清掃車，2輛垃圾收集車，以“拉網式”的排兵布陣，用了30分鐘，清掃垃圾多達5噸之多。這極不光彩的一幕，讓人感覺大煞風景，更讓每一人有集體榮譽感的中國人深感恥辱、蒙羞。“愛國熱情很高，文明素質太差”這句話貼切的說明了我們現在許多人欠缺文明素養(yǎng)，而文明素養(yǎng)的高低很大一部分取決于集體榮譽感。
同學們，一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。集體榮譽感和文明習慣是一個人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現。文明做人，道理并不復雜，但貴在集體榮譽感和文明習慣的養(yǎng)成，難在長期的堅持。
集體榮譽感無處不在，成才先成人，愛國先愛校，學校是我們的家，建設靠大家，讓我們從身邊做起、從小事做起、從現在做起，只有這樣，才能養(yǎng)成良好的文明習慣，做一個文明青少年。
做文明少年演講稿篇十五
正好我手里有個肯德基紙袋可以利用，我就彎腰撿起垃圾來。媽媽說：“你瞧！多臟呢！還有一股臭味，還是別撿了吧！”“不行！老師教育我們，看見有垃圾就得撿，哪怕再臟再臭！”還沒等媽媽說完，我就搶著說。爸爸看見了就說：“你撿得找兩根小樹枝來夾呀，用手撿多不衛(wèi)生！”嘿！這倒是兩全齊美的好主意！于是，我找了兩根枯樹枝，雙手一夾，垃圾就成了我的俘虜了，乖乖地跑到袋子里了。我們來到了小河邊，這里草叢石縫里到處都有垃圾，它們像狡猾的敵人一樣藏在陰暗處瞧著我。
我剛要沖過去，忽然看見凳子上坐著許多老人。我想：如果我去撿，他們會不會笑話我呢！猶豫了一會兒，我又想：我撿的是垃圾，保護的卻是環(huán)境，爺爺奶奶們一定會支持我的。于是，我輕手輕腳地走過去，用樹枝往外扒垃圾，我剛剛掏出一個飲料盒子，就被他們發(fā)現了，連忙站起來讓出地方，還對我伸出大拇指說“你做得好，我也要讓我們的外孫向你學習。”我聽了有點不好意思，低下頭一口氣扒出凳子下的所有垃圾，朝老奶奶笑了笑，又向前走去。
公園的小河靜得像鏡子一般，平時，清澈見底，漂亮極了?？上Ы裉旌用嫔掀≈S多塑料袋冰棍紙等垃圾，使河面黯然失色。
我彎下腰，把樹枝伸到河面，把垃圾一一撈了上來，有一個塑料袋離岸較遠，我怎么也夠不著，爸爸說“我來幫你。”于是，我一手拉著爸爸的手，一手去挑，終于把它撈了上來。我像打了勝仗的士兵一樣高興。就這樣，我圍著小河轉了半天，將垃圾袋裝的滿滿的。
回家的路上，看著干干凈凈的河面，心里高興極了。我是環(huán)保小公民，有義務維護環(huán)境衛(wèi)生。雖然今天只有我一個在清理污染物，但是我相信，人們的環(huán)保意識會一天天增強，會有更多的人來做環(huán)保公民。
做文明少年演講稿篇十六
各位老師同學，大家早上好：
在這個陽春三月，一切事物都新舊更替之時，我相信很多人已經定好了自己這個學期的學習計劃，并立下決心要取得更大的進步?？墒獠恢?，我們更需要做的是將我們的道德素養(yǎng)、文明素質加以提高和完善。盡管如此，卻仍然有許多不和諧的景象依然時常出現在我們面前，比如說在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有些人認為反正值日的同學和清潔工會打掃又有何妨?還有同學跑操下樓時推推搡搡，在樓道里追逐打鬧習以為常，甚至還有同學故意破壞學校的公共設施。
記得有位老師對我們說過，要做謙謙君子，大家閨秀，這其中就包含了一份養(yǎng)成良好文明道德行為習慣的期望和要求。除了在學習上很努力，身心上也很健康。
許多人認為道德行為的范圍很大，不知從何做起?！安环e小流，無以成江河”我們也需從平時的細節(jié)做起，見到老師問聲好，把垃圾扔進垃圾筒，不穿越綠化帶，對幫助自己的人說聲謝謝等等。當然，作為一名中學生儀容儀表的大方得體，也是文明行為的一個細節(jié)，如中學生不應染發(fā)燙發(fā)、化妝，、留長指甲。無數事例表明，開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟是以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒這代表了對老師的尊重，對社會的責任。我相信許多人都知道該怎么做了，只是還停留在腦海里。
別再猶豫了，行動起來吧!
做文明少年演講稿篇一
親愛的老師、同學們：
大家好！
什么是美德？字典上的解釋是美好高尚的品德。而當我讀了《美德少年故事》之后，讓我對“美德”有了更深層次的了解和體會。
記得有一次，媽媽和我走在放學回家的路上，一輛摩托車從我們身邊飛馳而過，接著，我發(fā)現，在我前面的不遠處躺著一只黑色的手提包，我和媽媽急步走上前，拾起來仔細一看，手提包的拉鏈還開著，包里面有筆記本，錢包，還有一個眼鏡盒，我猜測：“估計是剛剛那個騎摩托車的人掉的！怎么辦？他肯定很著急，我們怎樣才能把包還給他呢？”媽媽很淡定：“別急，他發(fā)現包沒了，肯定會回來找的。我們在這兒等等吧！”果然，沒過多久，就看到不遠處來了個騎摩托車的，他騎得很慢，不停的東張西望，我和媽媽走上前，本來垂頭喪氣的他看到我手上的包頓時眼睛一亮，急忙停車，：“啊，終于找到了，謝謝你們！”說著就掏出錢包要表示感謝，我笑著說：“叔叔，這是我應該做的，再見！”說著我就拉著媽媽走了?；氐郊?，媽媽就像小時候那樣，在我臉上連親了好幾下，我知道這是媽媽給予我做對事情的最高肯定！原來拾金不昧就是美德！
從小到大，媽媽和我就養(yǎng)成一個習慣，每當我有穿不了的衣服，媽媽就會把它們洗得干干凈凈，疊得整整齊齊的包裹好，郵寄給邊遠貧窮地區(qū)，最遠的寄到西藏。小時候，我非常不情愿，因為有幾件我都沒有穿過幾次，那時候我真的是舍不得，可是當媽媽給我看了那些微信上的照片，那些和我差不多大的孩子，他們穿的破破爛爛的，沒有書包沒有課桌，卻還堅持完成他們的功課時，我慚愧了！現在，每當到換季的時候，我都主動地幫助媽媽整理好衣物。因為我知道，給予是美德，幫助別人也是美德！
美德是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去做到它，它就會在你的心中扎根，成長！讓我們和美德手拉手，結伴同行！
做文明少年演講稿篇二
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好
什么是文明？怎么才能成為一名合格的文明好少年？
媽媽告訴我：“要做文明好少年，就要懂禮貌?！币娒嬉獑柭暫?，離別要說再見；在公車上，要主動給爺爺奶奶弟弟妹妹讓座；要尊敬師長，孝敬父母；一聲“您好”，一聲“謝謝”，便會讓人心里暖洋洋。
老師告訴我：“要做文明好少年，就要熱愛學習?！鄙险n認真聽講，積極發(fā)言，認真完成每一項作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣，好好學習，長大后做一個對人類、對社會有用的人。
然而遺憾的是，如今在我們的身邊，就在我們的校園，還存在著許多不文明的行為：在墻壁上亂涂亂畫，隨地亂丟垃圾，走廊上打打鬧鬧，有時還有臟話粗話……這些行為可取嗎？當然不可??！
羅斯金曾說過：“文明就是要造就有修養(yǎng)的人?！庇H愛的同學們，就讓我們行動起來吧！從現在做起，從我做起，從點滴小事做起，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、守紀律、愛學習的文明好少年！
最后祝所有同學們都能成為文明禮儀的模范，愿我們的校園更加和諧美好。
謝謝大家！
做文明少年演講稿篇三
生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)發(fā)展為根據，以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點。
作文一：生態(tài)文明。
生態(tài)文明，是人類文明的一種形式。它以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續(xù)發(fā)展為根據，以未來人類的繼續(xù)發(fā)展為著眼點。
這種文明觀強調人的自覺與自律，強調人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進、共處共融。這種文明觀同以往的農業(yè)文明、工業(yè)文明具有相同點，那就是它們都主張在改造自然的過程中發(fā)展物質生產力，不斷提高人的物質生活水平。但它們之間也有著明顯的不同點，即生態(tài)文明突出生態(tài)的重要，強調尊重和保護環(huán)境，強調人類在改造自然的同時必須尊重和愛護自然，而不能隨心所欲，盲目蠻干，為所欲為。
生態(tài)文明又同物質文明與精神文明既有聯(lián)系又有區(qū)別。說它們有聯(lián)系，是因為生態(tài)文明既包含物質文明的內容，又包含精神文明的內容：生態(tài)文明并不是要求人們消極地對待自然，在自然面前無所作為，而是在把握自然規(guī)律的基礎上積極地能動地利用自然，改造自然，使之更好地為人類服務，在這一點上，它是與物質文明一致的。
而生態(tài)文明所要求的人類要尊重和愛護自然，將人類的生活建設得更加美好;人類要自覺、自律，樹立生態(tài)觀念，約束自己的行動，在這一點上，它又是與精神文明相一致的，毋寧說它本身就是精神文明的重要組成部分。說它們有區(qū)別，則是指生態(tài)文明的內容無論是物質文明還是精神文明都不能完全包容，也就是說，生態(tài)文明具有相對的獨立性。
人類對于文明的認識是一個長期的歷史過程。按照馬克思主義的觀點，文明是相對于野蠻而言的。從社會形態(tài)的角度看，迄今為止人類已經經歷了奴隸文明、封建文明、資本主義文明、社會主義文明;從生產方式的'角度看，人類又經歷了農業(yè)文明、工業(yè)文明等等。但從生產方式角度看的以往的文明，其著眼點主要是物質，是物質生產能力的提高，人類物質生活的改善。這當然沒有什么不對。
的觀念也是很自然的。然而，隨著生產力的巨大發(fā)展，人類物質生活水平的提高;特別是工業(yè)文明造成的環(huán)境污染，資源破壞，沙漠化，“城市病”等等全球性問題的產生和發(fā)展，人類越來越深刻地認識到，物質生活的提高是必要的，但不能忽視精神生活;發(fā)展生產力是必要的，但不能破壞生態(tài);人類不能一味地向自然索取，而必須保護生態(tài)平衡。
讓我們共同努力，承擔起歷史賦予的社會責任，為實現人與自然的和諧共處，為創(chuàng)造美好未來做出積極的貢獻，讓安康的明天更加美好!
作文二：倡導生態(tài)文明，建設綠色家園。
森林過去曾是動物們的天然綠色的居住場所，它們可以在那兒悠閑自在地生活。但是好景不長，這“風水寶地”被人類發(fā)現了，他們把森林開辟出來，用來造房子、工廠。從這以后，這里就變成人類的棲息地，動物的集中營，動物們只好千方百計逃亡?？伤麄兲拥侥膬耗?在食物鏈中植物(即生產者)是最重要的一環(huán)，要是這一環(huán)出現嚴重問題，就等于割斷了動物的命脈。從而導致動物們無法生存，讓動物們?yōu)l臨滅種。別忘了，人也只是所謂“高等動物”。
成水土流失，洪水泛濫。照這樣發(fā)展下去，森林資源只會越來越少，沙漠的面積只會日益增加，也許不久的將來，地球就會變的光禿禿的。
古語云：“地力之生物有大數，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足;取之無度，用之無節(jié)，則常不足?！边@難道還不清楚嗎?開發(fā)是要度的，你超過了這個度是會成惡果的。不過還得請你自己吞下這枚苦果。
除此之外樹木還可以凈化空氣。這就是為什么城市的空氣質量總是沒山區(qū)好了：車多人多但樹少，樹木也忙不過來呦。
現代社會，幾乎每家都有車，車要排放廢氣，廢棄會污染環(huán)境，會危害人的健康，樹葉可以吸附灰塵，從而減少了空氣污染對人體健康的危害。在綠樹的環(huán)繞中，人們可以鎮(zhèn)定神經，降低血壓，也容易解除疲勞。樹木還能制造氧氣，l公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出0.73噸氧氣。樹木是殺菌能手。許多樹木在生長過程中會分泌出殺茵素，殺死由粉塵帶來的各種病菌。據調查，每立方米空氣中的含菌量百貨大樓為400萬個，林蔭道上為58萬個，公園里為100個，而林區(qū)只有55個。林區(qū)與百貨大樓空氣中的含菌量相差7萬多倍?？梢姌淠镜闹匾杂卸啻?。此外，樹木還可以調節(jié)氣候、防風降噪、蓄水防旱，是人類最好的朋友。
樹木對我們的人類有這么大的幫助，它可以讓我們更好的生活，你還會無情的去砍伐它們嗎?植樹節(jié)就要到了，伴隨著春天，我們把一粒粒樹種放在泥土中，給予它們養(yǎng)料，讓它們長成一片郁郁蔥蔥的森林!
作文三：建設生態(tài)文明，共享綠色未來。
曾幾何時，耳邊響起的不再是清脆的鳥鳴，而是隆隆的機械聲;曾幾何時，眼前顯現的不再是蔚藍的天空，而是灰白的天空翻滾的黑煙;曾幾何時，嗅到的不再是清香淡雅，而是令人咳嗽窒息的汽油味。
一位美國社會學家說過：“我們遇到的最大敵人就是我們自己?！边@樣，我們?yōu)榱俗非笪镔|生活水平的提高，肆意地索取資源，污染環(huán)境也許若干年以后，碧水藍天，鳥語花香只有在夢境中才會出現。也許若干年后，當我們的子孫備受生態(tài)破壞帶來的惡果時，我們才會流下悔恨的淚水;也許若干年后，當最后一只鳥死亡，我們的進步也將戛然而止!
張正祥，一個平凡的農民，26年單身守護滇池，犧牲家庭，終令33個大中型開礦、采石場勝利封停。生命只有一次，滇池只有一個，他把生命和滇池緊緊地聯(lián)在一起，他是一個戰(zhàn)士，他的勇氣讓所有人膽寒，他是孤獨的，執(zhí)拗的，是雪峰之顛的傲然寒松，面對貪婪，兇殘，他堅持信念，用勇敢和不屈不撓熱愛祖國的山山水水。的確，我們沒有他的偉大，可是舉手之勞，同樣可以為環(huán)保生態(tài)做出許多。
愛上環(huán)保，僅僅是隨手關上通明的電燈，僅僅是將身邊的垃圾分類處理，僅僅是更換掉手中的塑料袋，僅僅是擰緊好還在哭泣的水籠頭。
愛上環(huán)保，是一種態(tài)度，更是一種責任，是一種行為，更是一種習慣?！皭凵檄h(huán)?！弊屛覀儗W會尊重善待自然，學會與自然和諧相處，“愛上環(huán)?！弊屛覀儚纳磉呅∈伦銎?，從一點一滴做起，世界將變成美好的人間!
神奇的自然賦予人類無限的智慧，希望人類開創(chuàng)更美好的未來，但人類反而破壞自然，請不要讓地球上最后一絲希望變成絕望，保護生態(tài)需要從你我做起，讓我們共同攜起手來保護生態(tài)環(huán)境，保護地球母親，也保護人類自己。
做文明少年演講稿篇四
大家好!
站在發(fā)生事故的路旁，看見人心惶惶，面對慘不忍睹的車廂，我的心聲在回蕩……。
維護交通安全，關愛生命久遠。我們面對這驚人的數字難道只有“興嘆”嗎，知錯就改，善莫大焉，我們要吸取教訓，不讓這種事情重演，我們要做到文明交通!讓這些交通工具充分發(fā)揮他們的益處，為我們造福。
行文明路，倡樹文明交通風尚。行路時不闖紅燈、不亂穿馬路、不翻越交通隔離設施，不違反交通信號指示通行、不妨礙機動車正常通行、自覺監(jiān)督和推進文明交通環(huán)境的建設。文明交通靠大家。愛護生命，人人有責!
禮讓，中華民族的美德，行駛在路上，車主之間應該相互的尊重，禮讓慢行，每一個小細節(jié)都會感動對方，我十分的尊重那些懂交通文明的人，夜晚，當一輛車與我相向而行，看到我后立刻減速并把遠光燈換為近光燈時，我的心里是暖暖的。我爸爸一直教導我在路上不要急?！翱炀褪锹?，慢就是快?！边@句深奧的交通語言我現在懂了，在路上，彼此慢一點，不要爭搶，慢點卻是能平安的到達;欲速則不達，一旦因“快”而導致了一場交通事故的發(fā)生，就不僅只是“慢”了。
做文明人，積極參與文明交通志愿服務，主動勸阻不文明交通行為，經常引導和提醒家人、朋友以模范遵守交通法規(guī)為榮，以不遵守交通法規(guī)為恥;關愛自己和他人的生命，影響、帶動更多的人遵章守紀、文明出行。
當人們攥緊文明交通的事項，它會默默地發(fā)出光芒，為我們保駕護航!
做文明少年演講稿篇五
親愛的老師、同學們：
大家好！
正月初六，是我的生日。我翻開了大隊部推薦的《文明美德伴我成長》這本書，領悟到了許多道理。
在這許許多多的篇章中，我最喜歡第10課《老師，您好》。開頭就有關漢卿的名言“一日為師，終生為父?！逼渲小豆适聲犯墙榻B了尊敬老師的江澤民。讀了《天堂里，你還是老師》后，我親不自禁地流下了眼淚，因為這篇講述了人民教師舍生忘死為孩子們所付出。
讀完后，我終于明白了人民教師的偉大，還立下志向：長大后要做一名人民教師，為學生服務。
文明美德，伴我成長，我要做一個有文明，有禮貌，有道德的人。
做文明少年演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!今天我演講的題目是《爭做文明少年》，爭當文明少年演講稿。
中國是一個文明古國，素有文明禮儀之邦的美稱。講文明、講禮儀、講衛(wèi)生是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們要爭做文明少年，為祖國建設做出貢獻。
那我們身為21世紀新少年，又該怎么做呢?
大家還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?有一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車，跑了一路，好事做了一路，快樂了別人的同時也快樂了自己。
我們要從點點滴滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成講文明，講禮貌、講公德的習慣。在學校里，做到不說臟話、粗話，不打架罵人。見了老師主動問好，主動幫助弱小同學，團結友愛。愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹木，不隨地吐痰。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場所，愛護公共設施，愛護公共衛(wèi)生。乘車，主動給老弱病殘讓座。
那你們愛看新聞嗎?在講公德時，有些人翻欄桿，有些人亂倒垃圾，有些人在公園亂扔果皮，看到多不衛(wèi)生呀!還有時候，街上公演電影，人們都圍在一起觀看。一邊觀看，一邊吃東西。可是到了第二天，那個地方就會有滿地的果皮，就像一個垃圾場，一片骯臟。當我看到這則新聞的時候，我不為為那些人們的行為感到無奈，感到可惜。
所以，我們作為新世紀的少年，更不能隨手亂扔，要講文明、講衛(wèi)生，因為我們是中國人，是祖國新一代的建設者，所以我們更要樹立中國人的形象，爭當文明少年演講稿。
同學們，行動起來吧!讓我們積極投身到創(chuàng)建美好家園的活動中吧，從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、拾起一個塑料袋，讓我們的`家園凈起來，讓我們的家園亮起來。同學們，努力吧，爭做文明少年!
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好!
我們xx學校在學校領導的正確領導下，克服種種困難，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在實小的殿堂中，同學們正在茁壯成長。
可是就在這塊美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學丟的紙屑，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結。
以上這種種現象雖只是發(fā)生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質，一個城市的文明程度取決于市民的素質，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。
因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。
同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們實小的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周圍的街道，為我們xx創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。
謝謝大家!
做文明少年演講稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
同學們，看今天的陽光多么燦爛，校園里的一切多么的美好。大家在這所美麗的校園中，攀登書山、遨游學海。多么幸運；更值得慶幸的是，還有那么多甘為橋梁、樂做渡工的好老師，悉心教導、傾囊相授，無私奉獻，努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。
我們學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善！身為學校的一分子，試問有誰不為此而感到自豪、振奮呢？但是，同學們想過嗎？學校要發(fā)展，形象要樹立，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出我們學校全省一流的品牌形象。每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。
我們知道，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實、謙遜的美德，所以素有"禮儀之邦"的美譽。古人說："言為心聲"。在我們日常生活中，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語，能體現出一個人的思想品德、道德修養(yǎng)水平，讓我們的心靈更純潔，更受人歡迎！
作為一個學生，我們首先要注意，自己的儀表必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。
其次要注意進校時的姿態(tài)，我們正處于青春年少、精力充沛的年齡，就像初升的太陽一樣，應是生機勃勃而充滿朝氣的。踏進校門，是我們每天投入學習的開始，因此要保持情緒高昂，奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，而絕不能萎靡不振，垂頭喪氣。
還要注意的是，進校時要嚴守紀律，不攬腰搭肩，嘻嘻哈哈，不互相追逐打鬧，高聲喧嘩，督促自己養(yǎng)成遵紀守法的習慣。
另外我們還要做到：遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保持暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃……讓我們嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，攜手共建我們這個美麗的大家庭！
最后，我呼吁：同學們，行動起來吧！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。用文明禮儀來建設我們的校園，使它變得更加美好。同學們，你能做到嗎？――說得到做得到！讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學生？同學們，加油吧！相信自己，你一定行！
做文明少年演講稿篇八
老師和同學們:
、高尚的民族誠信、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。
，實現有。
中國。
特色的價值觀、道德價值觀和行為準則，使過去與未來相聯(lián)系，與時俱進，讓過去為現在服務。
，做是知的功夫；知道是做的開始，做是知道的成就。
知與行是一種本體和功夫。知道和不做只是未知?！拔覀兘邮芪拿骱投Y儀教育，但我們不愿意去做，甚至不愿意做相反的事情。這不同于從未接受過社會教育。因此，如果我們要實踐社會文明，我們必須從這種“知行合一”出發(fā)，從我們自己的言行出發(fā)，努力工作，告別不文明行為。
良好的文明行為習慣會影響你的學習、生活甚至未來的生活。文明行為和文明行為，加上安靜、優(yōu)雅、舒適的學習環(huán)境和豐富的文化氛圍，將激勵我們不斷探索。學習要求我們養(yǎng)成良好的文明習慣，成為文明學生。我相信通過我們的共同努力，我們一定會建設一個文明美麗的校園。我們聽說過或遇到過這樣的事情，有時你在校園里或校外不小心碰到其他人，你可能會立即向他道歉，如果對方寬宏大量，如果對方文明禮貌，這件小事就會過去，但是，有些人態(tài)度堅決，他一定會罵你“你不是長眼睛了嗎？”每個人都想一想，學生們都想一想，請把自己置于這樣的境地，想想當你聽到這樣一個不文明的詛咒時，你會有什么樣的反應和后果。
在當今社會，文明禮儀是一項基本的.道德標準，是社會和諧的保證，也是學生團結友愛的保證。
作為高中生，我們應該比別人更好。此外，我們是天臺職業(yè)中學的學生，天臺職業(yè)中學是國家重點學校和省級文明單位。我們不應該比別人做得更好嗎？?我曾經聽過一個故事，一家公司從社會上招聘了20名員工。其中，19名是本科生，幾名是著名大學的學生，只有一名是中等職業(yè)學校的學生。因此，每個人都瞧不起他，經常給他工作，直到有一天老板叫他們出國旅游。由于只有一半的房間是提前預訂的，當他們回到酒店時，所謂的“大學生”都在忙著搶床，只留下職業(yè)學校畢業(yè)的學生和公司各部門的經理和老板一起鋪床?；氐焦竞?，老板只留下一起玩地鋪的學生，而其他人則被老板解雇，因為他們不是人，拒絕吃苦，也因為他們不講文明禮貌，所以他們不得不打包走人。
這表明文明禮儀也是一種品質。一個有素質的人在社會上很受歡迎，每個人都喜歡這種人。同學們，讓我們攜手學習做文明人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，摒棄我們身上的各種不文明行為，養(yǎng)成良好的行為習慣。
讓文明之花在校園里綻放，讓文明禮儀永遠伴隨我成長！
謝謝大家！
做文明少年演講稿篇九
我記得老師曾經說過：“你憤怒嗎？讀《弟子規(guī)》吧！你痛苦嗎？讀《弟子規(guī)》吧！……”大意如此。第一次聽到這樣的話，我產生幾分懷疑。
聽爸爸說，音樂可以使人平靜，放松；運動可以使人忘記煩惱，心胸開闊；閱讀能使人忘記現實，醉心于與先哲的對話時空中。
在老師的教導下，我明白了《弟子規(guī)》中的道理：社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現代社會的小公民，我們就必須講禮儀，有著高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個文明的新時代小公民。
“弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文?！蔽覀儯鳛樾聲r代的小學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質的合格小學生，一個對社會有用的人。
而文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個小學生，我們已經懂得了許多道理。我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。
讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個文明的小學生，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個美好的社會。
做文明少年演講稿篇十
同學們，老師們：
早上好，今天的國旗下講話的主題是：學規(guī)范，守規(guī)范，爭做文明好少年。從本周起學校將全面開展：“規(guī)范，守規(guī)范，爭做文明好少年”主題教育活動，學校希望通過活動促進每位同學養(yǎng)成良好的習慣，為將來做好準備。對各個班級實行過關考評制度，對每位同學實行明星達標活動。下面談談各方面的要求：
教室衛(wèi)生要求：室內地面包括走廊地面無垃圾、墻面無腳印污跡、墻角無蛛網；課桌凳整齊、講臺電腦臺窗臺無灰塵。
清潔區(qū)：無垃圾、無雜草、無雜物、無紙屑果殼等。
個人衛(wèi)生要求：服裝整潔；勤洗澡、身上無異味；勤剪指甲、指甲干凈，不留長指甲；勤洗頭、頭發(fā)無異味。
晨紀：有組織、有紀律、認真讀。
活動文明要求：不追逐打鬧、不亂扔垃圾、不觸摸師生車輛、不踩進花壇，不到施工區(qū)域玩耍，不玩危險游戲。
用餐文明：有組織、安靜、文明、不浪費，用完后把飯盒擺放整齊。
語言文明要求：每天第一次見到老師主動問好；語言文明，校內堅持講普通話，不說粗話臟話、不高聲喊叫。
少先隊員在校堅持每天佩戴校徽、紅領巾。
廣播操要求：集隊快、靜、齊；做操動作準確、到位；升國旗時肅立；唱國歌要求響亮、正確。
眼保健操要求：安靜、不下位、穴位準確。
路隊要求舉好路隊牌，前后對齊，走到制定地點。
乘車安全第一，文明乘車，高年級的要禮讓、愛護低年級的小同學。
以上要求是最基本的，也是每位學生應該具有的基本文明素養(yǎng)，希望同學們自覺遵守，不讓自己扣分，不讓自己班級扣分。
和實際制定的，它們既是我們的行為準則，又是促進我們健康成長的基本保障。所以，希望大家嚴格遵守，努力規(guī)范自己的行為，并逐漸養(yǎng)成文明的行為習慣，從自我做起，從身邊的小事做起，比如：與同學路上相遇時，送上你的微笑；同學有困難時，伸出你熱情的'雙手；見到老師，送上你熱情的問候；不小心撞到對方，說一聲“對不起”；發(fā)現地上有垃圾，主動撿起放入垃圾箱；聽到有同學講粗臟話，主動制止；過馬路自覺遵守交通規(guī)則；公交車上，主動為老人讓座。
同學們，文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為，文明也是我們小學生應該大力提倡并逐步養(yǎng)成的一種良好行為。只要同學們人人講文明，個個懂禮貌，大家守規(guī)范，同學之間就會更加團結友愛，我們的校園就會更加溫暖、和諧，同學們就會更加健康、茁壯地成長！
同學們，隨著夏天的到來，和煦的暖風吹醒了萬物，吹綠了大地，吹開了百花，也吹暖了我們的心田，讓我們凈化自己的心靈，規(guī)范自己的言行，用實際行動爭做文明的小學生，讓我們無愧于文明禮儀之邦的美稱，讓文明之花在我們的校園里盛開得更加絢麗多彩吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
做文明少年演講稿篇十一
文明是人類所創(chuàng)造的物質財富的總和，是人類智慧、道德的進步狀態(tài)。文明就是要造就有修養(yǎng)的人。根據劉xx校長提出的學校育人目標：培養(yǎng)具有中華情懷，國際視野，領袖氣質的好少年，xx市實驗學校四年級《做文明雅致好少年》主題級會在一曲神采飛揚的《青春修煉手冊》中徐徐拉開序幕。岳xx主任和曹xx主任宣讀四年級發(fā)展目標------樹雅思立雅行培雅趣。同學們激情四溢的朗讀，表達了他們做文明雅致少年的信心和決心。接著主持人以圖文并茂解答、齊唱文明歌、游戲搶答等有趣形式，告訴學生要成為知書達理、文明雅致的好少年，就應該從小事做起，身體力行。文明之花在我們每一項活動中綻放。體育科趙老師就開學來的'大課間進行總結，表揚了同學們在集隊、出隊、出操中的文明有禮、素質高雅，并就即將進行的韻律操、跑操通過視頻進行了規(guī)范動作的演示。級會在九月份“雅雅樂”少年的表彰中推向了高潮，踏著鼓點，各班的“勤雅少年”“雅睿少年”“雅儀少年”“雅致少年”“雅樂少年”緩緩登上領獎臺，在同學們的歡呼中，接受了頒獎，他們紛紛表示以后會更加努力，要腳踏實地，以實際行動，培養(yǎng)自己的文明素養(yǎng)，成為佛實雅致好少年。主持人呼吁同學們把文明的種子播撒在生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛。最后，一曲《大夢想家》唱出了同學們的決心，嘹亮的歌聲響徹多媒體室，那是同學們堅定不移的心。
樹雅思、立雅行、培雅趣！讓實校的每一位老師都成為儒雅之師，愿實校的每一個孩子都能成為雅致少年。
做文明少年演講稿篇十二
禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，也是體現國民素質的一個重要方面。隨著社會交往的日益擴大，真誠、文明、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發(fā)展的重要手段。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。我們小學生應互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。
雖然說，在我們的日常生活中，都有著這樣或者那樣不同的生活習慣，但是遵守紀律卻是我們每一個人都應該牢記的行為準則。
現在，我們四（2）中隊向大家提出以下幾點要求：
一．按照學校作息表，按時到校，認真做“兩操”；按時就座等候上課。
二．遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好筆記，并按時完成作業(yè)。
三．愛護公共環(huán)境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂畫。
四．不在教室內打牌或進行其他影響他人正常活動的行為。
五．用語文明，舉止、發(fā)言有分寸，尊重和維護他人的正當權益。
六．勞動積極，依照安排各自完成應盡義務。（每日的清潔工作包括清掃衛(wèi)生區(qū)、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊。）。
七．自覺維護班集體利益，離開教室時注意關閉門窗。
八．依照學校規(guī)定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節(jié)約，不攀比、顯擺身外之物。
九．放學后進行正當的活動，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節(jié)目。不去網吧和機室及其他娛樂場所。
十．嚴格遵守校紀校規(guī)，遵守社會公德。
請同學們務必以遵守準則，嚴格要求自己。
讓我們趕快行動起來，端正態(tài)度，振奮精神，刻苦學習，與老師、同學互相交流，互相合作。不斷提高自己的知識水平，只有腳踏實地一步一個腳印的學習，才可能真正獲得知識。敷衍了事的學習，抄襲他人的作業(yè)，更是摧毀自己的誠信。
同學們，千萬不要忽略了五自這個美德，有了它，我們的學習、生活才更加有序，有了它，我們攀登的腳步才會更加堅實。
做文明少年演講稿篇十三
尊敬的各位領導、老師：
大家上午好！今天我演講的題目是《傳承中華美德，做文明少年》。
時間如水，生命如歌。21世紀的朝陽已冉冉升起，歷史飛越，譜寫著中華民族五千年的輝煌，在這漫長的發(fā)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操，“自強不息，艱苦奮斗”的昂揚銳氣，“厚德載物，道濟天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，等等、等等。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林，自古以來，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團結統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記!
無數的中華兒女，一代接一代，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進的圣火。在發(fā)展的道路上，我們不難看到道德規(guī)范的踐行者。
忘不了，“凡人之所以貴于獸者，從有禮也”的孔融讓梨。
忘不了“人必其自愛也，而后人愛諸;人必其自敬也，而后人敬諸”的陶母拒魚。
忘不了“躬自厚而薄責于人”朱沖還牛。
古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。
中華民族幾千年延續(xù)下來的愛國、氣節(jié)，奮發(fā)、立志，改革、創(chuàng)新，勤學、好問，勤儉、廉正，敬長、知禮等傳統(tǒng)美德已經深深的扎根于我們身上發(fā)芽、生長。
君不見生死關頭舍生忘死救學生的最美女教師張麗麗，用無私大愛譜寫著人生的贊歌。
君不見在死亡旅途的汽車上，肝膽破裂的吳斌，危急關頭，強忍劇痛。用生命中的.最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機的責任與擔當，用生命為我們樹立了堅守崗位、舍己為人的光輝榜樣。
君不見航空報國英模”羅陽，鐵肩擔起報國志，用生命詮釋航空情懷！
然而，在傳承美德的路上，我們也不難發(fā)現諸多難堪與困惑。
某些人總是感嘆“世風日下”，在這個經濟日益發(fā)達的現代社會，道德是否真的一再貶值呢！
試問那些對長輩出言不遜，對朋友態(tài)度粗暴，公共場所橫沖直撞的人，能體現出是一位有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎？當今社會，文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關重要的。物質文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現代化建設的民族相容嗎？對學生進行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質的關鍵所在。
《易經》中說：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！弊鳛橐粋€中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。人定勝天、銳意進取、浩然正氣、居安思危、愛國愛民等等，始終是我們民族脊梁們在不斷變化著的社會政治實踐中面對各種矛盾和危機，逐步積累起來的對國家和民族命運的自覺意識。這種自覺意識以危機感為基礎，寄托著以天下為己任的強烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界的東方一路前行。
同學們，作為祖國未來的建設者，承繼中華民族傳統(tǒng)美德弘揚民族精神，我們義不容辭。
做文明少年演講稿篇十四
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！我是，我今天國旗下講話的主題是：樹集體榮譽感，做文明青少年。
曾經有這樣一個故事，一位智者和他的弟子漫步于河邊，智者問弟子：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟說：“將它托入掌心?！睅煾感υ徽f：“非也、非也！將它投入大海之中?！薄前。∫坏嗡挥性诖蠛Ｖ胁挪粫珊?，一個人只有融入集體中，才不會孤獨。如果把我們福外比作美麗的大海，而我們每一位同學就是這大海中的一滴滴水珠；倘若將我們福外比作一條航行的大船，我們就是這條船上的水手。只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會順利到達彼岸。
俗話說：一根筷子容易折，一把筷子折不斷。一個人只有在集體中才能發(fā)揮個人才能，一個集體也正因有了個人的努力才發(fā)出光芒。只有有了集體榮譽感，才能心往一處想，力往一處使，才能團結一致，奮發(fā)向上。眾人拾柴火焰高，團結就是力量；而團結的精神離不開大家的奉獻，離不開無私奉獻的集體主義精神。
只要人人都獻出一點愛，世界將變成一個美好的人間，可是如果人人都少一點愛，這世界會變成什么呢？據中央電視臺報道，10月1日國慶節(jié)，有來自全國各地的約11萬名群眾冒雨在北京天安門廣場觀看升國旗儀式，慶祝中華人民共和國成立65周年，可當升旗儀式結束后，天安門廣場留下的垃圾，最密集處甚至露不出地面，150名保潔員人手一把掃帚，2輛清掃車，2輛垃圾收集車，以“拉網式”的排兵布陣，用了30分鐘，清掃垃圾多達5噸之多。這極不光彩的一幕，讓人感覺大煞風景，更讓每一人有集體榮譽感的中國人深感恥辱、蒙羞。“愛國熱情很高，文明素質太差”這句話貼切的說明了我們現在許多人欠缺文明素養(yǎng)，而文明素養(yǎng)的高低很大一部分取決于集體榮譽感。
同學們，一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。集體榮譽感和文明習慣是一個人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現。文明做人，道理并不復雜，但貴在集體榮譽感和文明習慣的養(yǎng)成，難在長期的堅持。
集體榮譽感無處不在，成才先成人，愛國先愛校，學校是我們的家，建設靠大家，讓我們從身邊做起、從小事做起、從現在做起，只有這樣，才能養(yǎng)成良好的文明習慣，做一個文明青少年。
做文明少年演講稿篇十五
正好我手里有個肯德基紙袋可以利用，我就彎腰撿起垃圾來。媽媽說：“你瞧！多臟呢！還有一股臭味，還是別撿了吧！”“不行！老師教育我們，看見有垃圾就得撿，哪怕再臟再臭！”還沒等媽媽說完，我就搶著說。爸爸看見了就說：“你撿得找兩根小樹枝來夾呀，用手撿多不衛(wèi)生！”嘿！這倒是兩全齊美的好主意！于是，我找了兩根枯樹枝，雙手一夾，垃圾就成了我的俘虜了，乖乖地跑到袋子里了。我們來到了小河邊，這里草叢石縫里到處都有垃圾，它們像狡猾的敵人一樣藏在陰暗處瞧著我。
我剛要沖過去，忽然看見凳子上坐著許多老人。我想：如果我去撿，他們會不會笑話我呢！猶豫了一會兒，我又想：我撿的是垃圾，保護的卻是環(huán)境，爺爺奶奶們一定會支持我的。于是，我輕手輕腳地走過去，用樹枝往外扒垃圾，我剛剛掏出一個飲料盒子，就被他們發(fā)現了，連忙站起來讓出地方，還對我伸出大拇指說“你做得好，我也要讓我們的外孫向你學習。”我聽了有點不好意思，低下頭一口氣扒出凳子下的所有垃圾，朝老奶奶笑了笑，又向前走去。
公園的小河靜得像鏡子一般，平時，清澈見底，漂亮極了?？上Ы裉旌用嫔掀≈S多塑料袋冰棍紙等垃圾，使河面黯然失色。
我彎下腰，把樹枝伸到河面，把垃圾一一撈了上來，有一個塑料袋離岸較遠，我怎么也夠不著，爸爸說“我來幫你。”于是，我一手拉著爸爸的手，一手去挑，終于把它撈了上來。我像打了勝仗的士兵一樣高興。就這樣，我圍著小河轉了半天，將垃圾袋裝的滿滿的。
回家的路上，看著干干凈凈的河面，心里高興極了。我是環(huán)保小公民，有義務維護環(huán)境衛(wèi)生。雖然今天只有我一個在清理污染物，但是我相信，人們的環(huán)保意識會一天天增強，會有更多的人來做環(huán)保公民。
做文明少年演講稿篇十六
各位老師同學，大家早上好：
在這個陽春三月，一切事物都新舊更替之時，我相信很多人已經定好了自己這個學期的學習計劃，并立下決心要取得更大的進步?？墒獠恢?，我們更需要做的是將我們的道德素養(yǎng)、文明素質加以提高和完善。盡管如此，卻仍然有許多不和諧的景象依然時常出現在我們面前，比如說在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有些人認為反正值日的同學和清潔工會打掃又有何妨?還有同學跑操下樓時推推搡搡，在樓道里追逐打鬧習以為常，甚至還有同學故意破壞學校的公共設施。
記得有位老師對我們說過，要做謙謙君子，大家閨秀，這其中就包含了一份養(yǎng)成良好文明道德行為習慣的期望和要求。除了在學習上很努力，身心上也很健康。
許多人認為道德行為的范圍很大，不知從何做起?！安环e小流，無以成江河”我們也需從平時的細節(jié)做起，見到老師問聲好，把垃圾扔進垃圾筒，不穿越綠化帶，對幫助自己的人說聲謝謝等等。當然，作為一名中學生儀容儀表的大方得體，也是文明行為的一個細節(jié)，如中學生不應染發(fā)燙發(fā)、化妝，、留長指甲。無數事例表明，開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟是以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒這代表了對老師的尊重，對社會的責任。我相信許多人都知道該怎么做了，只是還停留在腦海里。
別再猶豫了，行動起來吧!