無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一
尊敬的教師、各位叔叔阿姨：
我叫張xx，是五年級(jí)四班的學(xué)生，很高興你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。今日能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在那里我要感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們對(duì)我們的辛勤培育和大力支持。
回顧五年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活，我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下：
1、上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，教師提出的問(wèn)題，我都認(rèn)真思考，進(jìn)取回答;
2、上課時(shí)決不搞小動(dòng)作;
3、不會(huì)不懂的題目想辦法解決;
4、按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，尤其是雙休日的作業(yè)，我都認(rèn)真完成。
正確對(duì)待考試，學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí)，提高解決問(wèn)題的本事，使自我成為一個(gè)有用的人才。成績(jī)好了自然高興，成績(jī)不好也不能放棄，及時(shí)查找原因，改正錯(cuò)誤，就會(huì)提高!
為了讓我們得到真正的、全面的教育，請(qǐng)讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長(zhǎng)爸爸媽媽們提幾點(diǎn)提議：
4、經(jīng)常和我們交流、談心，我們永遠(yuǎn)是您的兒女，在提高時(shí)需要你們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)需要你們的安慰。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了五個(gè)春秋，驀然回首，五年來(lái)我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無(wú)知，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識(shí)，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位教師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的教師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感激你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，今日是母親節(jié)，我代表全班同學(xué)向教師和媽媽們說(shuō)聲：我愛(ài)您!
我的發(fā)言結(jié)束了，多謝大家。
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二
敬重的教師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
此次的家長(zhǎng)會(huì)能被教師信任來(lái)作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我也是很感謝，同時(shí)我也是來(lái)共享下我們學(xué)生的一些想法和日常的學(xué)習(xí)來(lái)讓各位家長(zhǎng)知道我們?cè)谛５囊粋€(gè)狀況，同時(shí)也是盼望家長(zhǎng)們對(duì)于我們的學(xué)習(xí)賜予更多的指導(dǎo)和支持。
這學(xué)期也是過(guò)去了一段時(shí)間，我們也是很好的融入到學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境里面，大家都是仔細(xì)的去做好學(xué)習(xí)，同時(shí)在課堂上也是積極的來(lái)發(fā)言，仔細(xì)的做好作業(yè)，和同學(xué)們的相處也是不錯(cuò)，而我們班級(jí)也是很團(tuán)結(jié)的，在日常的.溝通中，我想有些家長(zhǎng)也是可以聽(tīng)到我們?cè)诹奈覀兊陌嗉?jí)，我們都是會(huì)催促著同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)的，同時(shí)對(duì)于一些不好的現(xiàn)象，班干部也是會(huì)準(zhǔn)時(shí)的制止，可以說(shuō)都是得到了很好的成長(zhǎng)，固然每個(gè)人的力量也是不一樣，對(duì)于自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)感興趣程度也是不一樣，所以也是盼望家長(zhǎng)們理解，雖然我們很優(yōu)秀，但有時(shí)候也是會(huì)犯一些錯(cuò)誤，同時(shí)自己也是會(huì)有一些意識(shí)，知道這些錯(cuò)誤會(huì)去改良的。同時(shí)也是會(huì)在同學(xué)們的幫忙下去做好學(xué)習(xí)。
而我們班級(jí)也是在學(xué)校拿到了一些不錯(cuò)的榮譽(yù)，像剛過(guò)去的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班級(jí)的成績(jī)也是特別的不錯(cuò)，我們都是為自己而傲慢，我們也是團(tuán)結(jié)起來(lái)去給參賽的同學(xué)加油。平常的時(shí)候相處也是很友善，大家都是會(huì)去思索學(xué)習(xí)的方面，同時(shí)班級(jí)也是沒(méi)有在學(xué)校犯一些錯(cuò)誤，反而是被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)也是有了許多次了，同時(shí)也是很感謝教師們的教育，讓我們得到這么多的成長(zhǎng)，在校的日子，教師們也是很辛苦，每堂課都是積極的去預(yù)備來(lái)讓我們有收獲，一些疑問(wèn)也是會(huì)幫我們解答，有時(shí)候同學(xué)生病了也是會(huì)積極的聯(lián)系家長(zhǎng)，送醫(yī)院，我們也是很感謝，此次家長(zhǎng)會(huì)，我也是盼望家長(zhǎng)們知道，我們?cè)谛５娜兆邮桥Φ娜W(xué)習(xí)，同時(shí)也是教師們付出挺多來(lái)幫忙我們進(jìn)步，也是請(qǐng)你們放心，我們會(huì)在校過(guò)好的。
同時(shí)也是盼望得到你們的支持，讓我們的學(xué)習(xí)更加的無(wú)后顧之憂，同時(shí)對(duì)于我們的成績(jī)也是予以體諒，每個(gè)人的狀況都是不一樣的，也是有許多要去連續(xù)努力的方面我們也是會(huì)去做好的。此次的家長(zhǎng)會(huì)也是盼望家長(zhǎng)們看到我們的努力，同時(shí)也是感謝各位家長(zhǎng)勞碌中來(lái)參與，而我們也是知道作為父母的你們平常是多么的關(guān)懷我們，也是特殊的感謝，今后我們也是會(huì)連續(xù)的努力，不負(fù)你們的期盼。
感謝！
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三
大家下午好：
我叫張xx，是五年級(jí)四班的學(xué)生，很高興你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。今日能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在那里我要感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們對(duì)我們的辛勤培育和大力支持。
回顧五年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活，我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下：
1、上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，教師提出的問(wèn)題，我都認(rèn)真思考，進(jìn)取回答；
2、上課時(shí)決不搞小動(dòng)作；
3、不會(huì)不懂的題目想辦法解決；
4、按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，尤其是雙休日的作業(yè)，我都認(rèn)真完成。
正確對(duì)待考試，學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí)，提高解決問(wèn)題的本事，使自我成為一個(gè)有用的人才。成績(jī)好了自然高興，成績(jī)不好也不能放棄，及時(shí)查找原因，改正錯(cuò)誤，就會(huì)提高！
為了讓我們得到真正的、全面的教育，請(qǐng)讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長(zhǎng)爸爸媽媽們提幾點(diǎn)提議：
4、經(jīng)常和我們交流、談心，我們永遠(yuǎn)是您的兒女，在提高時(shí)需要你們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)需要你們的安慰。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了五個(gè)春秋，驀然回首，五年來(lái)我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無(wú)知，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識(shí)，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位教師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的教師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感激你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，今日是母親節(jié)，我代表全班同學(xué)向教師和媽媽們說(shuō)聲：我愛(ài)您！
我的發(fā)言結(jié)束了，多謝大家。
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的孩子們：
大家好！
我是我們五年級(jí)三班的班主任x老師，今天非常感謝家長(zhǎng)們抽空前往參與這一次家長(zhǎng)會(huì)。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我看到了很多年輕的生面孔，少了一些老人的面孔。這是一個(gè)非常好的現(xiàn)象，我在這里代表孩子們謝謝每一位家長(zhǎng)的理解，老師是孩子們的領(lǐng)路人，但家長(zhǎng)也是孩子們一生當(dāng)中尤為重要的一個(gè)帶領(lǐng)人，希望我們教師能夠和家長(zhǎng)們一起牽著孩子們慢慢前行、慢慢長(zhǎng)大。
以往家長(zhǎng)會(huì)很多都是孩子的爺爺奶奶代替參加的，但是這一次家長(zhǎng)會(huì)，我看到很多的家長(zhǎng)都親自過(guò)來(lái)了，所以我真的很感動(dòng)。我理解每一位家長(zhǎng)平時(shí)的忙碌，也理解每一位家長(zhǎng)在生活中的壓力。所以真的很感謝大家可以積極配合我們學(xué)校教師的工作，一起為孩子們的健康成長(zhǎng)付出時(shí)間和心力。
這次家長(zhǎng)會(huì)，主要有幾個(gè)部分和大家商量。首先是孩子們已經(jīng)到了五年級(jí)了，離六年級(jí)又進(jìn)了一步?，F(xiàn)在小學(xué)階段孩子們的壓力也已經(jīng)很大了。所以在這里，我希望每一位家長(zhǎng)平時(shí)在生活當(dāng)中多去關(guān)心一下孩子們，因?yàn)榻螘r(shí)間我感覺(jué)很多孩子的狀態(tài)都不太對(duì)，經(jīng)過(guò)我的了解之后，發(fā)現(xiàn)他們是缺少了陪伴，所以心情有一些低落。其實(shí)孩子們?cè)谶@個(gè)階段情緒對(duì)學(xué)習(xí)的影響也是很大的。我們要積極的'督促孩子們養(yǎng)成一個(gè)好的心態(tài)，同時(shí)也要給孩子們營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境，讓他們能夠開(kāi)心的、無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
其次，我想對(duì)班里的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。或許有家長(zhǎng)會(huì)疑惑，為什么我現(xiàn)在要進(jìn)行表彰？其實(shí)表彰是不論時(shí)間段的，這次我想鼓勵(lì)這些孩子們，順便也給其他的孩子們提個(gè)醒，當(dāng)你沒(méi)有想著去努力的時(shí)候，有更多的人在想著超越你。
比如我們班的xxx同學(xué)，上個(gè)學(xué)期是班里的四十多名，這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)考試和模擬考試當(dāng)中，名次上升到了二十幾名，并且非常穩(wěn)定，xxx同學(xué)是值得被表?yè)P(yáng)的，老師看到了他的努力，也看到了他為了學(xué)習(xí)而費(fèi)盡了心思。所以讓我們用掌聲鼓勵(lì)他吧！
還有很多的孩子表現(xiàn)的都非常好，老師一一看在眼里，沒(méi)有得到表?yè)P(yáng)的孩子們要繼續(xù)努力和家長(zhǎng)，你們的未來(lái)都是充滿著無(wú)限的可能的，不要局限于現(xiàn)在，要看向遠(yuǎn)方，保持一顆好的心智出發(fā)，走向成功！
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)家長(zhǎng)們：
大家下午好！
我是xxx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì)，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了如何讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時(shí)感謝太和八中為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得還很不夠，與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。今天，在這里，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，能聽(tīng)到更多家長(zhǎng)的真知灼見(jiàn)。
我想說(shuō)的第一個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
我想說(shuō)的第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng)。
如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。有時(shí)侯，孩子也會(huì)遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，所以，盡管我們對(duì)他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)溝通，讓他正確地認(rèn)識(shí)自己。
因此我想和那些工作太忙的家長(zhǎng)共勉，不論你忙的.是什么，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好，無(wú)論多忙，無(wú)論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對(duì)自己的孩子負(fù)起責(zé)任來(lái)，多陪陪他，多給他關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。我向家長(zhǎng)們提出一些建議：
一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。
二、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從小培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。
三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
以上不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
最后，祝老師們工作順利，祝家長(zhǎng)們事事如意，祝我們的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝太和八中的明天更加輝煌，謝謝大家。
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六
尊敬的老師、曾老師及各位家長(zhǎng)：
下午好!我是xxx的家長(zhǎng)，應(yīng)班主任李海燕老師的邀請(qǐng)。今天我有幸站在這里，與大家一同分享孩子的家庭教育，希望能和大家一起共勉。
首先，我要感謝我的兒子，是他教會(huì)了我如何做一個(gè)平和的家長(zhǎng)，如何在交往中體現(xiàn)平等、理解、尊重和愛(ài)。xxx今年十歲了，活潑、好動(dòng)、天真、可愛(ài)、樂(lè)觀、豁達(dá);在十年的育兒過(guò)程中，我也時(shí)常感到焦急、急躁、憂慮，但更多的是體會(huì)到幸福和快樂(lè)、感恩和愛(ài)。
傾聽(tīng)孩子、尊重孩子，做孩子的朋友
xxx從小就嘴巴多，喜歡說(shuō)話。還在孩子很小的時(shí)候，我們就很注重傾聽(tīng)他說(shuō)話，一般，我們都會(huì)蹲下身子，停下手中的事，聽(tīng)他說(shuō)話。在他說(shuō)話時(shí)，不急于發(fā)表評(píng)論，耐心的聽(tīng)他說(shuō)完，經(jīng)常以提問(wèn)的形式尋求他對(duì)問(wèn)題的看法，引導(dǎo)他自己思考、自己選擇、自己探索，不會(huì)直接給他答案。別小看傾聽(tīng)，在心理學(xué)上，它是一項(xiàng)治療手段。一般來(lái)說(shuō)，訴說(shuō)者在沒(méi)有干擾的傾聽(tīng)中，會(huì)自己逐步理清思路，在提問(wèn)中知道問(wèn)題的癥結(jié)，恢復(fù)了自己解決問(wèn)題的能力。而且，孩子此時(shí)感受到了關(guān)注、尊重、理解與時(shí)間，接受到了父母?jìng)鬟f的力量。而且，此舉可以密切親子關(guān)系。
尊重孩子，平等地與之相處，做孩子的'朋友。尊重孩子，平等地與之相處，讓孩子有安全感，感覺(jué)到他無(wú)論怎樣說(shuō)都不會(huì)招到家長(zhǎng)的責(zé)罵、批評(píng)，讓孩子充分敞開(kāi)心扉。有段時(shí)間，我可能工作比較忙，忽略了與孩子的交流，較之平常，他與我說(shuō)話，我更多的給予指示，建議，甚至粗暴的干涉，這很讓孩子反感。有一天，他平和對(duì)我說(shuō)“媽媽，你不是我的朋友，你做不了我的朋友!”他的話很讓我反思自己。要讓孩子自己能和家長(zhǎng)講心里話，并可以和家長(zhǎng)說(shuō)心里話，這樣家長(zhǎng)才能真正了解自己的孩子在想什么，才能知道自己孩子的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)孩子各種情況，有哪些值得欣慰的，有哪些是需要引導(dǎo)的’而有所了解。
做孩子的朋友，多參與孩子的活動(dòng)，抽出時(shí)間接觸孩子的朋友。每周我都會(huì)帶著去爬山，順便與之聊聊一周以來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、生活。
我感覺(jué)：這個(gè)時(shí)候孩子的思想很放松，很多平常不愿講的話題，這個(gè)時(shí)候都會(huì)說(shuō)，只要方法恰當(dāng)。有一段時(shí)間，老師反映兒子上課開(kāi)小差，我也很著急，怎么問(wèn)都問(wèn)不出原因。有一天，我們?cè)谔K仙嶺邊走邊聊，說(shuō)到這個(gè)話題，兒子告訴我說(shuō)“教室前面那棵梧桐樹(shù)葉子黃了，隨風(fēng)從樹(shù)上飄落下來(lái)，像蝴蝶，我經(jīng)?？吹萌朊粤??！倍嗝赖木吧覜](méi)批評(píng)他，應(yīng)該這樣，不應(yīng)該那樣，只是告訴老師給他調(diào)了一個(gè)座位。
可能是受我的影響，他也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了尊重別人。有一次爬山之前他要吃一碗牛肉拉面，面需要臨時(shí)拉，我有些不耐煩了，兒子見(jiàn)狀，不動(dòng)聲色地搬了把凳子讓我坐下，說(shuō)“媽媽，別著急，我給你講個(gè)故事吧!”在他繪聲繪色地講述中，我的心漸漸安靜下來(lái)——雖然他有那么多缺點(diǎn)，但我真的很欣慰。
引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己、悅納自己、調(diào)適發(fā)展自己
無(wú)數(shù)實(shí)踐表明，只有那些懂得如何正確地認(rèn)識(shí)自己，評(píng)價(jià)自己，并愉快地接受自己的孩子，才能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活。四年級(jí)的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)分析和接納自己了，身為家長(zhǎng)，要告訴孩子他在您心中的形象。
教育孩子怎樣做人。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，拔尖的孩子畢竟是少數(shù)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然重要，孩子的自身素質(zhì)教育也不能放松，如果孩子從小學(xué)壞了，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?外面的世界很精彩，所以，我們應(yīng)該教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、尊師重德，誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，把“對(duì)不起”，“謝謝您”等禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊。xxx在父母的單位是出了名的調(diào)皮鬼，老人家經(jīng)常說(shuō)他“上滑皮樹(shù)”。但他在外面，尤其在同學(xué)家做客，家長(zhǎng)都很喜歡，說(shuō)他講文明、有禮貌，因此經(jīng)常成為別人家的常客，一個(gè)電話告訴家里，到同學(xué)家去了。
多鼓勵(lì)、少批評(píng)，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表?yè)P(yáng)他，使他今后做得更好。我們都知道“讀書(shū)很辛苦!”孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)很不容易，他們的精神壓力也比較大。所以我們家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就說(shuō)孩子，應(yīng)該理解他們，體貼他們，如果孩子的精神壓力過(guò)大，反而適得其反。前段時(shí)間，孩子回來(lái)總是垂頭喪氣，或是被老師說(shuō)了，或是被班干部登名字了，或是被班干部批評(píng)了，等等，反正就是不開(kāi)心，感覺(jué)老師、同學(xué)不喜歡他，聲稱自己是垃圾?！澳牵阕约合矚g自己?jiǎn)?!”我問(wèn)他，他愕然，顯然，他在思考;“一個(gè)自己都不喜歡自己的人，別人是沒(méi)辦法喜歡你的!”我告訴他，然后我?guī)退治鍪虑榈钠鹨?，帶著他就事論事，幫助尋找自身的?yōu)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，兒子又變得很陽(yáng)光。
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七
各位家長(zhǎng)：
大家好，我是五一班的班主任。以前開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我第一句話往往會(huì)說(shuō)“歡迎大家參加家長(zhǎng)會(huì)”，但是今天，我不會(huì)那樣去說(shuō)，我要說(shuō)的是“我很高興大家參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)”。為什么我要這么說(shuō)呢。說(shuō)一句推心置腹的話，你的孩子你不負(fù)責(zé)，你要誰(shuí)來(lái)為你的孩子負(fù)責(zé)呢?老師不過(guò)是孩子人生路上的一位匆匆的過(guò)客，只能在和他們?cè)谝黄鸬囊荒曛斜M老師最大的力量促使你家孩子的發(fā)展，而家長(zhǎng)才是始終陪伴孩子的人，家長(zhǎng)才是孩子教育的重要他人。所以，網(wǎng)上一直在說(shuō)這樣一句話，“孩子是你的，所以你一定要負(fù)起責(zé)任來(lái)”。在這，我也想說(shuō)，家長(zhǎng)們，孩子是你們的，所以你們一定要負(fù)起責(zé)任來(lái)。老師無(wú)論是批評(píng)還是鼓勵(lì)你的孩子，都有老師的用意，老師的軟硬兼施都是出于對(duì)孩子真心誠(chéng)意的關(guān)愛(ài)，有時(shí)孩子不理解，但家長(zhǎng)一定要理解，所以，希望各位家長(zhǎng)不要誤解老師，更不要站到老師的對(duì)立面去，給孩子做一個(gè)壞榜樣。
下面，我來(lái)介紹一下班級(jí)的情況。咱們班現(xiàn)在一共有36名。自從開(kāi)學(xué)第一天，我就要求每一個(gè)孩子要做一個(gè)“團(tuán)結(jié)、拼搏、文明、求知”的人，這也是我對(duì)每一個(gè)孩子的要求。團(tuán)結(jié)是對(duì)孩子人際關(guān)系的要求，我們都知道，單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，沒(méi)有合作，就不可能成功，而合作是建立在團(tuán)結(jié)之上的，所以，我要求孩子們要做到團(tuán)結(jié)。拼搏是對(duì)孩子們精神面貌的要求，沒(méi)有拼搏哪來(lái)成就?文明是要求孩子們要做一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人，一個(gè)粗魯、沒(méi)有禮貌、不講道理的人，請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)，你們?cè)敢夂瓦@樣的人交往嗎?連我們都不愿接觸這樣的人，那么如果這是我們的孩子，誰(shuí)又愿意跟他交往呢?求知是對(duì)孩子們學(xué)習(xí)上的要求。所以，一直以來(lái)，我要求孩子們要做到“團(tuán)結(jié)、拼搏、文明、求知”。今天，我想要求家長(zhǎng)們?nèi)プ鲆粋€(gè)“團(tuán)結(jié)、拼搏、文明、求知”的人，給孩子做一個(gè)好榜樣。要知道，孩子的孩子模仿能力很強(qiáng)，你表現(xiàn)的怎樣，他就表現(xiàn)的怎樣。以上，是我對(duì)孩子們的要求，也是對(duì)家長(zhǎng)們的要求，做一個(gè)團(tuán)結(jié)的人，做一個(gè)拼搏的人，做一個(gè)文明的人，做一個(gè)求知的人。
自接手這個(gè)班級(jí)，我就給自己定了一個(gè)目標(biāo)，我要在這一年中帶領(lǐng)孩子們改變，改變自己，也改變別人對(duì)這個(gè)班級(jí)的看法，讓孩子們變得守紀(jì)律講衛(wèi)生，成績(jī)要達(dá)到良好，至少要趕上2班。開(kāi)學(xué)有兩個(gè)月了，在我們的共同努力下，取得的不小的進(jìn)步，相對(duì)過(guò)去，在和2班相比之中，這個(gè)班級(jí)衛(wèi)生差、紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差的情況，在這兩個(gè)月有了明顯的改善。首先，在榮譽(yù)上，我們?cè)诤臀辶昙?jí)評(píng)比中，“比賽第一名”、“書(shū)法比賽第一名”，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們10人11足第二名、接力第二名、個(gè)別同學(xué)獲得單項(xiàng)的好名次。在衛(wèi)生和紀(jì)律的11次評(píng)比中，我們獲得過(guò)8次流動(dòng)紅旗。曾經(jīng)在教師會(huì)上，還特別表?yè)P(yáng)過(guò)我們的衛(wèi)生班長(zhǎng)魏雪珂，這是一個(gè)很積極負(fù)責(zé)的小姑娘。課堂紀(jì)律除了個(gè)別科目紀(jì)律較差外，語(yǔ)文數(shù)學(xué)課堂紀(jì)律良好有序，特別有時(shí)間老師不在的時(shí)候，在班干部的組織下能夠竟然有序的去做自己的事情，維持班級(jí)的紀(jì)律。雖然班級(jí)里個(gè)別帶頭作亂的學(xué)生，但接下來(lái)，我依然會(huì)嚴(yán)肅處理。學(xué)習(xí)上，語(yǔ)文方面，四年級(jí)的時(shí)候，我們和2班相比平均分相差5分多，現(xiàn)在，學(xué)校抽測(cè)和本次期中考試中，我們和2班均相差不到1分。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)有了明顯的提高、漢字的書(shū)寫(xiě)上有了較為明顯的改變，這也是家長(zhǎng)們有目共睹的。雖然有提高，但是提高孩子的成績(jī)讓我感到很吃力。
在平時(shí)的教學(xué)中，我深刻的感受到，不少孩子們懶惰，因?yàn)閼卸?，所以該完成的任?wù)不去完成;因?yàn)閼卸?，所以明知自己的差距，還不求進(jìn)取;因?yàn)閼卸?，所以知道自己不?huì)還不去學(xué)。懶惰是阻撓孩子們進(jìn)步的最大障礙。另一方面，這和家庭也有很大的關(guān)系，和家長(zhǎng)對(duì)孩子的有很大的關(guān)系，而不僅僅是嘴上作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)。如果想讓孩子的學(xué)生有進(jìn)步，家長(zhǎng)必須要行動(dòng)起來(lái)。
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八
需要家長(zhǎng)配合的：半個(gè)學(xué)期下來(lái)有很多家長(zhǎng)的配合工作做得非常好，如孩子請(qǐng)假會(huì)主動(dòng)及時(shí)打電話或發(fā)短信告訴老師，監(jiān)督孩子完成每日作業(yè)，這些家長(zhǎng)的配合工作值得表?yè)P(yáng)，接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期需要家長(zhǎng)們?cè)倥浜弦韵聨讉€(gè)問(wèn)題：
1. 7：30--7：50的早讀時(shí)間不要錯(cuò)過(guò)，俗話說(shuō)，一日之計(jì)在于晨，記憶力最佳時(shí)間段，錯(cuò)過(guò)了有點(diǎn)可惜了。
2.不要讓孩子帶零食，玩具來(lái)學(xué)校，更不能帶危險(xiǎn)物品或貴重物品來(lái)學(xué)校。
3.大部分孩子的書(shū)寫(xiě)能力提高了很多，作業(yè)完成速度越來(lái)越快，有時(shí)候，書(shū)寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)在學(xué)校完成了，建議家長(zhǎng)們可以讓孩子們學(xué)習(xí)每天閱讀一個(gè)小故事。
4.這學(xué)期的數(shù)學(xué)10以內(nèi)的加減法，一周3節(jié)的數(shù)學(xué)課，由于孩子的基礎(chǔ)不同，計(jì)算熟練程度和速度也存在一定差距，需要各位家長(zhǎng)多督促孩子練習(xí)口算，方式可以多樣，如游戲。（舉例課堂上玩的游戲）
6還沒(méi)有加入微信群的幾個(gè)家長(zhǎng)盡快加入，我和盧老師熱忱歡迎您們的加入。
7.因?yàn)樘鞖庠?，我們的秋游活?dòng)改到下個(gè)星期，具體時(shí)間會(huì)再通知各位家長(zhǎng)。
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好!
我是xxx的家長(zhǎng)，首先，非常感謝各位老師對(duì)xxx以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài);同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名普通的孩子家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，我就說(shuō)說(shuō)我平時(shí)教育我的孩子時(shí)積累的一點(diǎn)建議和方法吧!希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!
一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)，“活到老學(xué)到老“，學(xué)習(xí)是一輩子的事，是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他們能在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，找到自我，在快樂(lè)中接受，在微笑中體會(huì)，我覺(jué)得讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，是留給他們一生的財(cái)富，會(huì)讓她們受益終身。
二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道，“好孩子是夸出來(lái)的”適時(shí)的鼓勵(lì)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì);孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿成饒昀珊別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
一些她喜歡的課外書(shū)，我給她買了很多兒童讀物，她如視珍寶，每天都會(huì)拿出來(lái)看一看，每天睡覺(jué)前都要看會(huì)書(shū)才肯睡。這樣長(zhǎng)期下來(lái)，她就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了，寫(xiě)作能力就上去了。對(duì)了，我女兒每看完一本書(shū)，都會(huì)寫(xiě)一些自己的收獲，我還鼓勵(lì)她自己進(jìn)行版面的設(shè)計(jì)，比如給寫(xiě)的收獲配幅插圖什么的。這樣既激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，也鍛煉了孩子的綜合能力。
四、不做孩子的保姆，讓孩子成為自己的主人。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家里的小皇帝。以前我也是事無(wú)巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶杯茶，出門(mén)為她整理衣服，提醒她帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的'貼身保姆了。她還總說(shuō)我是嘮叨媽媽”，這段時(shí)間，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶筆，一回家就說(shuō)我渴死了，或是沒(méi)帶學(xué)具老師批評(píng)我了。就前幾天，她回到一見(jiàn)到我就說(shuō)：“媽媽，你可把我害慘了，我的思品書(shū)忘帶了，被老師批評(píng)了。”我就告訴她，你自己的事自己沒(méi)完成，你想想應(yīng)該怪誰(shuí)。我女兒當(dāng)時(shí)一愣，但這時(shí)，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
五、和你的孩子多溝通、多交流，與孩子同成長(zhǎng)。
我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的幾分鐘，我會(huì)問(wèn)問(wèn)她今天在學(xué)校的情況，有沒(méi)有不開(kāi)心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等。這樣一來(lái)，久而久之，孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識(shí)也有所提升，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
我們這些可愛(ài)的00后們，她們天真、活潑、機(jī)靈、可愛(ài)。她們可以有些個(gè)性，但絕對(duì)不能太過(guò)任性;她們可以有自己的觀點(diǎn)和想法，但卻不能夠固執(zhí)己見(jiàn)的聽(tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)和老師正確的意見(jiàn)和建議。最后，還是讓我們和老師一起，見(jiàn)證孩子們每一刻快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的美好瞬間吧!
感謝所有的家長(zhǎng)和老師的分享，謝謝你們!
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！
我叫xx。
我之所以取得這么好的成績(jī)，是因?yàn)?，我在學(xué)習(xí)上從來(lái)沒(méi)有壓力，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很輕松愉快的事情。首先，上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考并回答問(wèn)題。完成家庭作業(yè)時(shí)，我不贊同有些家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，就是讓孩子一口氣寫(xiě)完再好好玩。我建議要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。放學(xué)回家先休息一會(huì)兒，再寫(xiě)，這樣的話寫(xiě)出的作業(yè)質(zhì)量高。還有，我個(gè)人認(rèn)為，家長(zhǎng)們不必要給孩子買成堆的資料讓我們作，我認(rèn)為，只要把自己該完成的.任務(wù)認(rèn)真完成就足夠了。否則的話可能會(huì)給我們帶來(lái)更大的壓力。
以上及地點(diǎn)是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望可以給各位家長(zhǎng)帶來(lái)啟示。
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一
一年一度的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)將在12月初舉行，具體時(shí)間另行通知，運(yùn)動(dòng)會(huì)需要配合的事項(xiàng)如下幾點(diǎn)：
1.家長(zhǎng)和孩子同意穿綠色親子裝，家長(zhǎng)穿運(yùn)動(dòng)裝，運(yùn)動(dòng)鞋，寶貝們統(tǒng)一穿白色布鞋
2.每位家長(zhǎng)和孩子都要參加（老人可觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)，考慮到身體等方面，老人不能參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，請(qǐng)諒解）
真心感謝各位家長(zhǎng)耐心的聆聽(tīng)，今天的家長(zhǎng)會(huì)馬上要結(jié)束了，很抱歉占用了大家很多時(shí)間，但對(duì)孩子是有益處的，希望各位多與我們聯(lián)系溝通。
如果說(shuō)孩子是一艘船，那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳，雙槳一起用力，小船方可向前，我想借用一代文豪冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話與各位家長(zhǎng)共勉：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。”我們的孩子需要的.也正是這個(gè)。讓我們共同為孩子撒下美好的“情”和“愛(ài)”，相信他們一定會(huì)開(kāi)出最美最亮麗的花。再次感謝！
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家早上好！首先，非常感謝老師對(duì)我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。
今天我們來(lái)自不同的地方，有著不同的身份，做著不同的工作。但不管我們是做什么的，坐在這里，我們大家都是平等的。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿，那就是望子成龍、望女成鳳；都擁有一個(gè)共同的身份，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長(zhǎng)。所以我想借此機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng)，同各位講幾句心里話。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足；我同各位家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn)，只能算是感受，如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸。
我們?cè)谂笥严嗑?，親人團(tuán)聚的時(shí)候，說(shuō)的最多的恐怕就是孩子的問(wèn)題。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞，津津樂(lè)道，稱贊自己的孩子很聽(tīng)話；有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話的孩子，只有不稱職的父母。
我這樣說(shuō)，可能有人會(huì)不以為然，你們會(huì)說(shuō)：“那有的農(nóng)村孩子，父母不識(shí)字，對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問(wèn)，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué)。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，他們對(duì)孩子百依百順，既照顧其飲食起居，又為之聘請(qǐng)家教，總是硬件軟件一起上，以便孩子一門(mén)心思地讀書(shū)考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終還是名落孫山?！?BR> 我不否認(rèn)這種情況肯定存在，但這是特例，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是：無(wú)心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā)。稱職對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的父母，他們的孩子一般都很聽(tīng)話。
那么，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢？
第一、要疼愛(ài)孩子。各位做父母的都知道疼愛(ài)自己的孩子，但在目前社會(huì)背景下，我們應(yīng)該怎樣疼愛(ài)孩子呢？那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個(gè)家長(zhǎng)的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有利于親人，有益于社會(huì)的人，就是對(duì)孩子，也是對(duì)社會(huì)盡了責(zé)任。我最近讀到一篇文章，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。你愛(ài)自己的父母，希望他們長(zhǎng)命百歲，但你再孝順，他們也會(huì)走在你前面，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女，時(shí)刻夢(mèng)想，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，總有一天，你也要走在他們前面，你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄儯恢荒芘銉号怀?，我們就要抓緊時(shí)間陪著他們。錢乃是身外之物，名利是過(guò)眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對(duì)他們最深的愛(ài)。
第二、要熟悉孩子。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女關(guān)系外，還應(yīng)該是兄弟姊妹關(guān)系，是朋友關(guān)系。我們應(yīng)該了解自己孩子的興趣，愛(ài)好，喜怒哀樂(lè)。應(yīng)該常跟自己的孩子溝通交流，應(yīng)該知道孩子的每次考試成績(jī)，應(yīng)該記住班上各科老師的聯(lián)系電話，并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等。如果沒(méi)做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長(zhǎng)。
第三、要寬容孩子。對(duì)孩子我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求。萬(wàn)萬(wàn)不可求全責(zé)備。偉人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我們?cè)谧议L(zhǎng)也會(huì)犯錯(cuò)，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢？有的家長(zhǎng)平時(shí)不怎么管孩子，一到考試看到自己孩子成績(jī)不好，分?jǐn)?shù)考得低，就知道責(zé)罵，從不從自身找原因。當(dāng)然考第一的學(xué)生，不可能永遠(yuǎn)都是第一。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確對(duì)待成功與失敗，做到成功不驕傲，失敗不氣餒，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜?lái)的。
第四、要正確引導(dǎo)孩子。種瓜得瓜，種豆得豆。不同的教育方法，會(huì)收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。如果我們斤斤計(jì)較，要求孩子寬以待人；我們自己虐待老，要求孩子孝敬父母；我們自己不讀書(shū)看報(bào)，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)；我們自己打牌賭博，要求孩子不上網(wǎng)游戲，我們自己用錢大手大腳，要求孩子勤儉節(jié)約。你們想一想，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎？所以我們做家長(zhǎng)的一定要對(duì)孩子有正確的引導(dǎo)，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂(lè)中接受，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，她能非常生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，她說(shuō)，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂(lè)，也很容易記住內(nèi)容。
我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì)；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好，我的孩子很喜歡畫(huà)畫(huà)，我把她的每一幅畫(huà)都收集起來(lái)，有的剪下來(lái)貼在墻上，然后在上面寫(xiě)上英語(yǔ)單詞，她經(jīng)常會(huì)欣賞自己的畫(huà)，輕松的.讀出單詞，這樣不僅能提高她的繪畫(huà)積極性，也能輕松學(xué)會(huì)英語(yǔ)單詞。
以前，我是事無(wú)巨細(xì)。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書(shū)，晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫(huà)筆，早上出門(mén)為她整理衣服，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說(shuō)：“知道了，知道了，嘮叨爸爸”，這段時(shí)間，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶畫(huà)筆，一回家就說(shuō)我渴死了，或是老師批評(píng)我了。但這時(shí)，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)。相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，各位敬愛(ài)的家長(zhǎng)大家好！
隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。期中考試后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，我很榮幸能在此演講！
我們能在這里讀書(shū)，我感到無(wú)比榮幸與開(kāi)心，不僅因?yàn)閷W(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因?yàn)槲覀冇幸蝗宏P(guān)心我們的優(yōu)秀老師。老師的淳淳教誨，悉心點(diǎn)拔，以及老師對(duì)我們的辛勤培育，我們都十分感激。
同樣，我們也不會(huì)忘記我們的父母，你們對(duì)我們的默默付出。我們雖然身在學(xué)校，可仍然體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們更加努力。
這次期中考試，幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對(duì)考試成績(jī)。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應(yīng)勝不驕，敗不餒。考試失利也未必是件壞事，失敗是一支清醒劑。他會(huì)讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足。更加努力的學(xué)習(xí)。失敗后認(rèn)真
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，這樣才會(huì)使自己更加進(jìn)步。
同學(xué)們，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績(jī)，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡(jiǎn)單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預(yù)習(xí)，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時(shí)間去彌補(bǔ)。重作業(yè)而輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律方法的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨。這也許是導(dǎo)致他們高消耗低分的重要因素吧，期中考試已經(jīng)悄然離我們遠(yuǎn)去。一次考試并不是句號(hào)，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自己，為下次考試做準(zhǔn)備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長(zhǎng)事事如意，身體健康。
謝謝大家！
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)們：
大家好！
我是xxx的父親，這次能夠有機(jī)會(huì)跟大家一起來(lái)聚在這里討論一下孩子的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得非常的不容易，也是一件非常好的事情，作為家長(zhǎng)，我知道自己的職責(zé)在哪里，我也知道我們應(yīng)該往哪些方面去做好，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，家長(zhǎng)本來(lái)應(yīng)該在各個(gè)方面都完成自己的本職工作，做好這一點(diǎn)就能夠勝任這份職責(zé)，這非常重要，孩子的學(xué)習(xí)一直以來(lái)都是老師在操心，我做家長(zhǎng)的其實(shí)管的比較少，各個(gè)方面都是靠他自己在學(xué)校努力，我還是感覺(jué)有些焊的自因?yàn)楣ぷ鞯脑?，沒(méi)有太多時(shí)間陪伴孩子，特別是在學(xué)習(xí)上面，很少過(guò)問(wèn)，現(xiàn)在回想起來(lái)，真的是有些遺憾。
現(xiàn)在和大家在一起聚在這里，討論孩子的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為非常的好，很有意義，特別是和各位家長(zhǎng)們，我也知道自己要往哪些方面去努力，剛剛聽(tīng)到老師在講我們家孩子的一些情況，我覺(jué)得很欣慰，畢竟從老師的口中了解到孩子的表現(xiàn)，還是不錯(cuò)的，對(duì)于這一點(diǎn)，我也是非常的開(kāi)心，做家長(zhǎng)的都希望孩子能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)能力，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，只有這樣才能夠把學(xué)習(xí)做得更好，搞得更好，這非常的關(guān)鍵，不管是在什么時(shí)候，這都是毋庸置疑的，孩子學(xué)習(xí)一直以來(lái)我都不太了解這次的家長(zhǎng)會(huì)，有機(jī)會(huì)了解到也是非常的可貴，過(guò)去都是她的媽媽，過(guò)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，這一次我我親自過(guò)來(lái)，我感覺(jué)自己的孩子了解的太少了，所以我覺(jué)得家長(zhǎng)們應(yīng)該給自己的孩子更多的關(guān)心，這樣才能夠不留下什么遺憾，學(xué)習(xí)更多的是交給老師，老師才是專業(yè)的，我們只是負(fù)責(zé)做好后勤工作，這一點(diǎn)很重要，多給孩子一些關(guān)心，平時(shí)也了解一下孩子的學(xué)習(xí)。
這次的家長(zhǎng)會(huì)我感觸很大，因?yàn)樽约赫娴臎](méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)，過(guò)去總是忙于工作，對(duì)孩子的了解太少了，也沒(méi)有去想一想，現(xiàn)在自己孩子這么大了，在學(xué)校的時(shí)候也表現(xiàn)的比較優(yōu)異，這讓我感覺(jué)很欣慰，做家長(zhǎng)的都是希望孩子能夠優(yōu)秀一點(diǎn)，我看到這個(gè)結(jié)果也是開(kāi)心的，我希望他可以在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)保持下去，我一定會(huì)多花時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì)，不光是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，更多的是我也從中明白了很多，我也知道了，自己應(yīng)該花更多的時(shí)間在孩子身上，應(yīng)該去做好這些，這比比較重要，孩子的學(xué)習(xí)情況應(yīng)該要認(rèn)真督促起來(lái)，這一點(diǎn)是一定的，家長(zhǎng)都希望孩子表現(xiàn)的更好，以后跟現(xiàn)在都是這樣，不管是在什么階段，都應(yīng)該維持下去，作為孩子的家長(zhǎng)，我特別能理解這些，我也希望能夠在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，孩子表現(xiàn)得更加優(yōu)秀，這是我希望看到的，作為家長(zhǎng)，我當(dāng)然是大力支持老師的工作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)我了解到的孩子的情況，我也知道了，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該要做好哪些準(zhǔn)備工作，以后一定會(huì)做的更加細(xì)心的，對(duì)孩子更加上心一點(diǎn)，但是感謝這次家長(zhǎng)會(huì)，感激老師對(duì)孩子的教導(dǎo)。
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十五
孩子的教育工作是瑣碎的，需要家長(zhǎng)和老師的共同配合。下面公文站小編為大家?guī)?lái)的是小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)
發(fā)言稿
，歡迎大家參考!
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:
你們好!
首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。在此，向老師們表示衷心的感謝，你們很辛苦，為我們的學(xué)生付出了很多心血。兩位老師非常優(yōu)秀，工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，我的孩子現(xiàn)在進(jìn)步了不少，變得懂事明理了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少!再次感謝兩位老師!
介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)我談不上，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。還請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們多指教。我覺(jué)得要培養(yǎng)孩子就要對(duì)孩子的各方面有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，然后根據(jù)孩子的特點(diǎn)去引導(dǎo)他。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點(diǎn)，如:怕吃苦、貪玩，性格比較內(nèi)向。通過(guò)對(duì)他的綜合評(píng)價(jià)后，我認(rèn)為這孩子的有些弱點(diǎn)是由于孩子在特定的生長(zhǎng)期所決定的，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的。總的基本素質(zhì)是好的，關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤椭l(fā)揮他的長(zhǎng)處、彌補(bǔ)他的短處。
因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個(gè)可聽(tīng)、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如:在馬路上要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語(yǔ)、和睦相處、對(duì)朋友要相互寬容。讓孩子感覺(jué)到我家是一個(gè)新型的家庭。
孩子往往是被別人關(guān)心多，很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報(bào)紙上宣傳送愛(ài)心的事跡，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人。平時(shí)我們自己也會(huì)從實(shí)際行動(dòng)去教育他。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)事，會(huì)有錯(cuò)誤，遇到這種情況，我就先問(wèn)清原因，然后再分析道理。。
學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識(shí)，所以在他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候，我會(huì)告誡他不要驕傲，在她學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候，我會(huì)幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止。
為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起，經(jīng)常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語(yǔ)接龍，比誰(shuí)的詞語(yǔ)講得多，比誰(shuí)的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺(jué)到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長(zhǎng)，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。
其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
上午好!為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在蒲東實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)五班。首先對(duì)你們的到來(lái)表示中心的歡迎和感謝!感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開(kāi)一年一度的家長(zhǎng)會(huì)，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。希望本次家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)一些收獲。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為一名三年級(jí)的小學(xué)生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長(zhǎng)歷程，有不少喜悅，也有不少酸澀。自我接這個(gè)班以來(lái)，看著每個(gè)孩子逐漸長(zhǎng)大，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講，更加遵守紀(jì)律和積極動(dòng)腦筋了。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。
大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn):趙夢(mèng)媛，是老師的貼身小助手;書(shū)寫(xiě)漂亮的陳凱達(dá)、王璐穎、崔赟、韓雨欣、劉暢，熱愛(ài)勞動(dòng)的韓鵬程、陳博森、敬信宇、賈照熙、張瑞、王銘銘，學(xué)習(xí)上有很大進(jìn)步的華聰健、王雨森，習(xí)作很棒的張路飛、王雨涵，上課積極發(fā)言郭世博、李思哲，繪畫(huà)棒的王藝源，這期
黑板報(bào)
上的繪畫(huà)就是藝源同學(xué)完成的。
應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來(lái)講，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處:孩子自制力以及自理能力相對(duì)較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會(huì)兒書(shū)本忘在家里了，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒(méi)有，有時(shí)候少了本子時(shí)還問(wèn)不出少了誰(shuí)，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到。不過(guò)，讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持。
一直以來(lái)，家長(zhǎng)們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng)他們，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)，形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。
從三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)生進(jìn)入少年期，此時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨(dú)立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會(huì)表現(xiàn)明顯的獨(dú)立性。
同時(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們對(duì)外部控制的依賴性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來(lái)，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。其實(shí)第一、三年是爬坡的年級(jí)，但為什么是爬坡的年級(jí)有些家長(zhǎng)并不十分清楚。在小學(xué)階段，老師們最不愿接教的不是一年級(jí)就是三年級(jí)。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開(kāi)始。既要教他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入中年級(jí)，學(xué)生要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至，比如語(yǔ)文上既要掌握生字詞，又要熟記多音字、近
反義詞
、
成語(yǔ)
、把被字句、閱讀理解，還有習(xí)作等都在等待學(xué)生來(lái)獵取。時(shí)間緊了，作業(yè)多了，任務(wù)重了，一些孩子出現(xiàn)了進(jìn)入三年級(jí)不適應(yīng)的問(wèn)題，家長(zhǎng)面對(duì)孩子的問(wèn)題不知所措，無(wú)可奈何。
為什么?因?yàn)楹⒆釉诩沂羌议L(zhǎng)，父母根本不能對(duì)他實(shí)施正確有效的教育，于是把所有的希望寄托給老師，期盼老師能改變孩子的一切壞習(xí)慣、壞品行。這一點(diǎn)無(wú)疑是把老師的作用擴(kuò)大了，假如老師個(gè)個(gè)都是神的話，一切問(wèn)題也就不再是問(wèn)題了。家長(zhǎng)們，要想能夠解決孩子的問(wèn)題，就應(yīng)做到家校的和諧配合，密切溝通，以形成教育合力。
最后一點(diǎn)想與家長(zhǎng)交流幾個(gè)教育孩子的技巧:首先是重視孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，而不單單是結(jié)果。把只關(guān)心每一次的考試成績(jī)轉(zhuǎn)化到關(guān)心孩子的每一次作業(yè)，平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣上。俗話說(shuō):“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成好習(xí)慣?！边@是因?yàn)橐粋€(gè)人良好習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，就能自覺(jué)、自控，使智力活動(dòng)堅(jiān)持下去直至成功，同時(shí)還能彌補(bǔ)智力上的某些弱點(diǎn)，促進(jìn)智力的發(fā)展。二是為孩子創(chuàng)設(shè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。
當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。有的家長(zhǎng)為了孩子安靜的學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。
三是督促孩子認(rèn)真并及時(shí)完成家庭作業(yè)，動(dòng)作迅速。對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量嚴(yán)格要求。有的家長(zhǎng)做得非常好，特別是孩子一回到家就要求先把作業(yè)寫(xiě)完再去玩，這個(gè)要求很正確，慢慢的孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣。不要等到玩得差不多了，才來(lái)做作業(yè)，那樣時(shí)間緊，學(xué)生能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)?即使做完，作業(yè)也是字跡潦草，錯(cuò)誤百出。班里有好幾位學(xué)生我們經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，給老師增加了許多額外的負(fù)擔(dān)，希望家長(zhǎng)能配合老師，進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。
四是嚴(yán)格控制孩子的零花錢。孩子有了多余的錢就會(huì)買零食、玩游戲等。五是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問(wèn)題。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。
如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持!
謝謝大家!
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一
尊敬的教師、各位叔叔阿姨：
我叫張xx，是五年級(jí)四班的學(xué)生，很高興你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。今日能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在那里我要感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們對(duì)我們的辛勤培育和大力支持。
回顧五年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活，我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下：
1、上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，教師提出的問(wèn)題，我都認(rèn)真思考，進(jìn)取回答;
2、上課時(shí)決不搞小動(dòng)作;
3、不會(huì)不懂的題目想辦法解決;
4、按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，尤其是雙休日的作業(yè)，我都認(rèn)真完成。
正確對(duì)待考試，學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí)，提高解決問(wèn)題的本事，使自我成為一個(gè)有用的人才。成績(jī)好了自然高興，成績(jī)不好也不能放棄，及時(shí)查找原因，改正錯(cuò)誤，就會(huì)提高!
為了讓我們得到真正的、全面的教育，請(qǐng)讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長(zhǎng)爸爸媽媽們提幾點(diǎn)提議：
4、經(jīng)常和我們交流、談心，我們永遠(yuǎn)是您的兒女，在提高時(shí)需要你們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)需要你們的安慰。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了五個(gè)春秋，驀然回首，五年來(lái)我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無(wú)知，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識(shí)，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位教師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的教師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感激你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，今日是母親節(jié)，我代表全班同學(xué)向教師和媽媽們說(shuō)聲：我愛(ài)您!
我的發(fā)言結(jié)束了，多謝大家。
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二
敬重的教師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
此次的家長(zhǎng)會(huì)能被教師信任來(lái)作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我也是很感謝，同時(shí)我也是來(lái)共享下我們學(xué)生的一些想法和日常的學(xué)習(xí)來(lái)讓各位家長(zhǎng)知道我們?cè)谛５囊粋€(gè)狀況，同時(shí)也是盼望家長(zhǎng)們對(duì)于我們的學(xué)習(xí)賜予更多的指導(dǎo)和支持。
這學(xué)期也是過(guò)去了一段時(shí)間，我們也是很好的融入到學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境里面，大家都是仔細(xì)的去做好學(xué)習(xí)，同時(shí)在課堂上也是積極的來(lái)發(fā)言，仔細(xì)的做好作業(yè)，和同學(xué)們的相處也是不錯(cuò)，而我們班級(jí)也是很團(tuán)結(jié)的，在日常的.溝通中，我想有些家長(zhǎng)也是可以聽(tīng)到我們?cè)诹奈覀兊陌嗉?jí)，我們都是會(huì)催促著同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)的，同時(shí)對(duì)于一些不好的現(xiàn)象，班干部也是會(huì)準(zhǔn)時(shí)的制止，可以說(shuō)都是得到了很好的成長(zhǎng)，固然每個(gè)人的力量也是不一樣，對(duì)于自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)感興趣程度也是不一樣，所以也是盼望家長(zhǎng)們理解，雖然我們很優(yōu)秀，但有時(shí)候也是會(huì)犯一些錯(cuò)誤，同時(shí)自己也是會(huì)有一些意識(shí)，知道這些錯(cuò)誤會(huì)去改良的。同時(shí)也是會(huì)在同學(xué)們的幫忙下去做好學(xué)習(xí)。
而我們班級(jí)也是在學(xué)校拿到了一些不錯(cuò)的榮譽(yù)，像剛過(guò)去的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班級(jí)的成績(jī)也是特別的不錯(cuò)，我們都是為自己而傲慢，我們也是團(tuán)結(jié)起來(lái)去給參賽的同學(xué)加油。平常的時(shí)候相處也是很友善，大家都是會(huì)去思索學(xué)習(xí)的方面，同時(shí)班級(jí)也是沒(méi)有在學(xué)校犯一些錯(cuò)誤，反而是被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)也是有了許多次了，同時(shí)也是很感謝教師們的教育，讓我們得到這么多的成長(zhǎng)，在校的日子，教師們也是很辛苦，每堂課都是積極的去預(yù)備來(lái)讓我們有收獲，一些疑問(wèn)也是會(huì)幫我們解答，有時(shí)候同學(xué)生病了也是會(huì)積極的聯(lián)系家長(zhǎng)，送醫(yī)院，我們也是很感謝，此次家長(zhǎng)會(huì)，我也是盼望家長(zhǎng)們知道，我們?cè)谛５娜兆邮桥Φ娜W(xué)習(xí)，同時(shí)也是教師們付出挺多來(lái)幫忙我們進(jìn)步，也是請(qǐng)你們放心，我們會(huì)在校過(guò)好的。
同時(shí)也是盼望得到你們的支持，讓我們的學(xué)習(xí)更加的無(wú)后顧之憂，同時(shí)對(duì)于我們的成績(jī)也是予以體諒，每個(gè)人的狀況都是不一樣的，也是有許多要去連續(xù)努力的方面我們也是會(huì)去做好的。此次的家長(zhǎng)會(huì)也是盼望家長(zhǎng)們看到我們的努力，同時(shí)也是感謝各位家長(zhǎng)勞碌中來(lái)參與，而我們也是知道作為父母的你們平常是多么的關(guān)懷我們，也是特殊的感謝，今后我們也是會(huì)連續(xù)的努力，不負(fù)你們的期盼。
感謝！
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三
大家下午好：
我叫張xx，是五年級(jí)四班的學(xué)生，很高興你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。今日能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在那里我要感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們對(duì)我們的辛勤培育和大力支持。
回顧五年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活，我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下：
1、上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，教師提出的問(wèn)題，我都認(rèn)真思考，進(jìn)取回答；
2、上課時(shí)決不搞小動(dòng)作；
3、不會(huì)不懂的題目想辦法解決；
4、按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，尤其是雙休日的作業(yè)，我都認(rèn)真完成。
正確對(duì)待考試，學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí)，提高解決問(wèn)題的本事，使自我成為一個(gè)有用的人才。成績(jī)好了自然高興，成績(jī)不好也不能放棄，及時(shí)查找原因，改正錯(cuò)誤，就會(huì)提高！
為了讓我們得到真正的、全面的教育，請(qǐng)讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長(zhǎng)爸爸媽媽們提幾點(diǎn)提議：
4、經(jīng)常和我們交流、談心，我們永遠(yuǎn)是您的兒女，在提高時(shí)需要你們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)需要你們的安慰。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了五個(gè)春秋，驀然回首，五年來(lái)我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無(wú)知，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識(shí)，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位教師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的教師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感激你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，今日是母親節(jié)，我代表全班同學(xué)向教師和媽媽們說(shuō)聲：我愛(ài)您！
我的發(fā)言結(jié)束了，多謝大家。
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的孩子們：
大家好！
我是我們五年級(jí)三班的班主任x老師，今天非常感謝家長(zhǎng)們抽空前往參與這一次家長(zhǎng)會(huì)。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我看到了很多年輕的生面孔，少了一些老人的面孔。這是一個(gè)非常好的現(xiàn)象，我在這里代表孩子們謝謝每一位家長(zhǎng)的理解，老師是孩子們的領(lǐng)路人，但家長(zhǎng)也是孩子們一生當(dāng)中尤為重要的一個(gè)帶領(lǐng)人，希望我們教師能夠和家長(zhǎng)們一起牽著孩子們慢慢前行、慢慢長(zhǎng)大。
以往家長(zhǎng)會(huì)很多都是孩子的爺爺奶奶代替參加的，但是這一次家長(zhǎng)會(huì)，我看到很多的家長(zhǎng)都親自過(guò)來(lái)了，所以我真的很感動(dòng)。我理解每一位家長(zhǎng)平時(shí)的忙碌，也理解每一位家長(zhǎng)在生活中的壓力。所以真的很感謝大家可以積極配合我們學(xué)校教師的工作，一起為孩子們的健康成長(zhǎng)付出時(shí)間和心力。
這次家長(zhǎng)會(huì)，主要有幾個(gè)部分和大家商量。首先是孩子們已經(jīng)到了五年級(jí)了，離六年級(jí)又進(jìn)了一步?，F(xiàn)在小學(xué)階段孩子們的壓力也已經(jīng)很大了。所以在這里，我希望每一位家長(zhǎng)平時(shí)在生活當(dāng)中多去關(guān)心一下孩子們，因?yàn)榻螘r(shí)間我感覺(jué)很多孩子的狀態(tài)都不太對(duì)，經(jīng)過(guò)我的了解之后，發(fā)現(xiàn)他們是缺少了陪伴，所以心情有一些低落。其實(shí)孩子們?cè)谶@個(gè)階段情緒對(duì)學(xué)習(xí)的影響也是很大的。我們要積極的'督促孩子們養(yǎng)成一個(gè)好的心態(tài)，同時(shí)也要給孩子們營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境，讓他們能夠開(kāi)心的、無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
其次，我想對(duì)班里的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。或許有家長(zhǎng)會(huì)疑惑，為什么我現(xiàn)在要進(jìn)行表彰？其實(shí)表彰是不論時(shí)間段的，這次我想鼓勵(lì)這些孩子們，順便也給其他的孩子們提個(gè)醒，當(dāng)你沒(méi)有想著去努力的時(shí)候，有更多的人在想著超越你。
比如我們班的xxx同學(xué)，上個(gè)學(xué)期是班里的四十多名，這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)考試和模擬考試當(dāng)中，名次上升到了二十幾名，并且非常穩(wěn)定，xxx同學(xué)是值得被表?yè)P(yáng)的，老師看到了他的努力，也看到了他為了學(xué)習(xí)而費(fèi)盡了心思。所以讓我們用掌聲鼓勵(lì)他吧！
還有很多的孩子表現(xiàn)的都非常好，老師一一看在眼里，沒(méi)有得到表?yè)P(yáng)的孩子們要繼續(xù)努力和家長(zhǎng)，你們的未來(lái)都是充滿著無(wú)限的可能的，不要局限于現(xiàn)在，要看向遠(yuǎn)方，保持一顆好的心智出發(fā)，走向成功！
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)家長(zhǎng)們：
大家下午好！
我是xxx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機(jī)會(huì)，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會(huì)了如何讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時(shí)感謝太和八中為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得還很不夠，與在座大多數(shù)家長(zhǎng)耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。今天，在這里，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，能聽(tīng)到更多家長(zhǎng)的真知灼見(jiàn)。
我想說(shuō)的第一個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
我想說(shuō)的第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng)。
如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。有時(shí)侯，孩子也會(huì)遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，所以，盡管我們對(duì)他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)溝通，讓他正確地認(rèn)識(shí)自己。
因此我想和那些工作太忙的家長(zhǎng)共勉，不論你忙的.是什么，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好，無(wú)論多忙，無(wú)論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對(duì)自己的孩子負(fù)起責(zé)任來(lái)，多陪陪他，多給他關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。我向家長(zhǎng)們提出一些建議：
一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。
二、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從小培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞、勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。
三、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
我的認(rèn)為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
以上不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
最后，祝老師們工作順利，祝家長(zhǎng)們事事如意，祝我們的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝太和八中的明天更加輝煌，謝謝大家。
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六
尊敬的老師、曾老師及各位家長(zhǎng)：
下午好!我是xxx的家長(zhǎng)，應(yīng)班主任李海燕老師的邀請(qǐng)。今天我有幸站在這里，與大家一同分享孩子的家庭教育，希望能和大家一起共勉。
首先，我要感謝我的兒子，是他教會(huì)了我如何做一個(gè)平和的家長(zhǎng)，如何在交往中體現(xiàn)平等、理解、尊重和愛(ài)。xxx今年十歲了，活潑、好動(dòng)、天真、可愛(ài)、樂(lè)觀、豁達(dá);在十年的育兒過(guò)程中，我也時(shí)常感到焦急、急躁、憂慮，但更多的是體會(huì)到幸福和快樂(lè)、感恩和愛(ài)。
傾聽(tīng)孩子、尊重孩子，做孩子的朋友
xxx從小就嘴巴多，喜歡說(shuō)話。還在孩子很小的時(shí)候，我們就很注重傾聽(tīng)他說(shuō)話，一般，我們都會(huì)蹲下身子，停下手中的事，聽(tīng)他說(shuō)話。在他說(shuō)話時(shí)，不急于發(fā)表評(píng)論，耐心的聽(tīng)他說(shuō)完，經(jīng)常以提問(wèn)的形式尋求他對(duì)問(wèn)題的看法，引導(dǎo)他自己思考、自己選擇、自己探索，不會(huì)直接給他答案。別小看傾聽(tīng)，在心理學(xué)上，它是一項(xiàng)治療手段。一般來(lái)說(shuō)，訴說(shuō)者在沒(méi)有干擾的傾聽(tīng)中，會(huì)自己逐步理清思路，在提問(wèn)中知道問(wèn)題的癥結(jié)，恢復(fù)了自己解決問(wèn)題的能力。而且，孩子此時(shí)感受到了關(guān)注、尊重、理解與時(shí)間，接受到了父母?jìng)鬟f的力量。而且，此舉可以密切親子關(guān)系。
尊重孩子，平等地與之相處，做孩子的'朋友。尊重孩子，平等地與之相處，讓孩子有安全感，感覺(jué)到他無(wú)論怎樣說(shuō)都不會(huì)招到家長(zhǎng)的責(zé)罵、批評(píng)，讓孩子充分敞開(kāi)心扉。有段時(shí)間，我可能工作比較忙，忽略了與孩子的交流，較之平常，他與我說(shuō)話，我更多的給予指示，建議，甚至粗暴的干涉，這很讓孩子反感。有一天，他平和對(duì)我說(shuō)“媽媽，你不是我的朋友，你做不了我的朋友!”他的話很讓我反思自己。要讓孩子自己能和家長(zhǎng)講心里話，并可以和家長(zhǎng)說(shuō)心里話，這樣家長(zhǎng)才能真正了解自己的孩子在想什么，才能知道自己孩子的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)孩子各種情況，有哪些值得欣慰的，有哪些是需要引導(dǎo)的’而有所了解。
做孩子的朋友，多參與孩子的活動(dòng)，抽出時(shí)間接觸孩子的朋友。每周我都會(huì)帶著去爬山，順便與之聊聊一周以來(lái)的工作、學(xué)習(xí)、生活。
我感覺(jué)：這個(gè)時(shí)候孩子的思想很放松，很多平常不愿講的話題，這個(gè)時(shí)候都會(huì)說(shuō)，只要方法恰當(dāng)。有一段時(shí)間，老師反映兒子上課開(kāi)小差，我也很著急，怎么問(wèn)都問(wèn)不出原因。有一天，我們?cè)谔K仙嶺邊走邊聊，說(shuō)到這個(gè)話題，兒子告訴我說(shuō)“教室前面那棵梧桐樹(shù)葉子黃了，隨風(fēng)從樹(shù)上飄落下來(lái)，像蝴蝶，我經(jīng)?？吹萌朊粤??！倍嗝赖木吧覜](méi)批評(píng)他，應(yīng)該這樣，不應(yīng)該那樣，只是告訴老師給他調(diào)了一個(gè)座位。
可能是受我的影響，他也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了尊重別人。有一次爬山之前他要吃一碗牛肉拉面，面需要臨時(shí)拉，我有些不耐煩了，兒子見(jiàn)狀，不動(dòng)聲色地搬了把凳子讓我坐下，說(shuō)“媽媽，別著急，我給你講個(gè)故事吧!”在他繪聲繪色地講述中，我的心漸漸安靜下來(lái)——雖然他有那么多缺點(diǎn)，但我真的很欣慰。
引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己、悅納自己、調(diào)適發(fā)展自己
無(wú)數(shù)實(shí)踐表明，只有那些懂得如何正確地認(rèn)識(shí)自己，評(píng)價(jià)自己，并愉快地接受自己的孩子，才能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活。四年級(jí)的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)分析和接納自己了，身為家長(zhǎng)，要告訴孩子他在您心中的形象。
教育孩子怎樣做人。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，拔尖的孩子畢竟是少數(shù)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然重要，孩子的自身素質(zhì)教育也不能放松，如果孩子從小學(xué)壞了，長(zhǎng)大后成績(jī)?cè)俸糜钟惺裁从?外面的世界很精彩，所以，我們應(yīng)該教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛(ài)幼、尊師重德，誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，把“對(duì)不起”，“謝謝您”等禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊。xxx在父母的單位是出了名的調(diào)皮鬼，老人家經(jīng)常說(shuō)他“上滑皮樹(shù)”。但他在外面，尤其在同學(xué)家做客，家長(zhǎng)都很喜歡，說(shuō)他講文明、有禮貌，因此經(jīng)常成為別人家的常客，一個(gè)電話告訴家里，到同學(xué)家去了。
多鼓勵(lì)、少批評(píng)，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我就表?yè)P(yáng)他，使他今后做得更好。我們都知道“讀書(shū)很辛苦!”孩子起早貪黑在學(xué)校讀書(shū)確實(shí)很不容易，他們的精神壓力也比較大。所以我們家長(zhǎng)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就說(shuō)孩子，應(yīng)該理解他們，體貼他們，如果孩子的精神壓力過(guò)大，反而適得其反。前段時(shí)間，孩子回來(lái)總是垂頭喪氣，或是被老師說(shuō)了，或是被班干部登名字了，或是被班干部批評(píng)了，等等，反正就是不開(kāi)心，感覺(jué)老師、同學(xué)不喜歡他，聲稱自己是垃圾?！澳牵阕约合矚g自己?jiǎn)?!”我問(wèn)他，他愕然，顯然，他在思考;“一個(gè)自己都不喜歡自己的人，別人是沒(méi)辦法喜歡你的!”我告訴他，然后我?guī)退治鍪虑榈钠鹨?，帶著他就事論事，幫助尋找自身的?yōu)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，兒子又變得很陽(yáng)光。
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七
各位家長(zhǎng)：
大家好，我是五一班的班主任。以前開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我第一句話往往會(huì)說(shuō)“歡迎大家參加家長(zhǎng)會(huì)”，但是今天，我不會(huì)那樣去說(shuō)，我要說(shuō)的是“我很高興大家參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)”。為什么我要這么說(shuō)呢。說(shuō)一句推心置腹的話，你的孩子你不負(fù)責(zé)，你要誰(shuí)來(lái)為你的孩子負(fù)責(zé)呢?老師不過(guò)是孩子人生路上的一位匆匆的過(guò)客，只能在和他們?cè)谝黄鸬囊荒曛斜M老師最大的力量促使你家孩子的發(fā)展，而家長(zhǎng)才是始終陪伴孩子的人，家長(zhǎng)才是孩子教育的重要他人。所以，網(wǎng)上一直在說(shuō)這樣一句話，“孩子是你的，所以你一定要負(fù)起責(zé)任來(lái)”。在這，我也想說(shuō)，家長(zhǎng)們，孩子是你們的，所以你們一定要負(fù)起責(zé)任來(lái)。老師無(wú)論是批評(píng)還是鼓勵(lì)你的孩子，都有老師的用意，老師的軟硬兼施都是出于對(duì)孩子真心誠(chéng)意的關(guān)愛(ài)，有時(shí)孩子不理解，但家長(zhǎng)一定要理解，所以，希望各位家長(zhǎng)不要誤解老師，更不要站到老師的對(duì)立面去，給孩子做一個(gè)壞榜樣。
下面，我來(lái)介紹一下班級(jí)的情況。咱們班現(xiàn)在一共有36名。自從開(kāi)學(xué)第一天，我就要求每一個(gè)孩子要做一個(gè)“團(tuán)結(jié)、拼搏、文明、求知”的人，這也是我對(duì)每一個(gè)孩子的要求。團(tuán)結(jié)是對(duì)孩子人際關(guān)系的要求，我們都知道，單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，沒(méi)有合作，就不可能成功，而合作是建立在團(tuán)結(jié)之上的，所以，我要求孩子們要做到團(tuán)結(jié)。拼搏是對(duì)孩子們精神面貌的要求，沒(méi)有拼搏哪來(lái)成就?文明是要求孩子們要做一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人，一個(gè)粗魯、沒(méi)有禮貌、不講道理的人，請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)，你們?cè)敢夂瓦@樣的人交往嗎?連我們都不愿接觸這樣的人，那么如果這是我們的孩子，誰(shuí)又愿意跟他交往呢?求知是對(duì)孩子們學(xué)習(xí)上的要求。所以，一直以來(lái)，我要求孩子們要做到“團(tuán)結(jié)、拼搏、文明、求知”。今天，我想要求家長(zhǎng)們?nèi)プ鲆粋€(gè)“團(tuán)結(jié)、拼搏、文明、求知”的人，給孩子做一個(gè)好榜樣。要知道，孩子的孩子模仿能力很強(qiáng)，你表現(xiàn)的怎樣，他就表現(xiàn)的怎樣。以上，是我對(duì)孩子們的要求，也是對(duì)家長(zhǎng)們的要求，做一個(gè)團(tuán)結(jié)的人，做一個(gè)拼搏的人，做一個(gè)文明的人，做一個(gè)求知的人。
自接手這個(gè)班級(jí)，我就給自己定了一個(gè)目標(biāo)，我要在這一年中帶領(lǐng)孩子們改變，改變自己，也改變別人對(duì)這個(gè)班級(jí)的看法，讓孩子們變得守紀(jì)律講衛(wèi)生，成績(jī)要達(dá)到良好，至少要趕上2班。開(kāi)學(xué)有兩個(gè)月了，在我們的共同努力下，取得的不小的進(jìn)步，相對(duì)過(guò)去，在和2班相比之中，這個(gè)班級(jí)衛(wèi)生差、紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差的情況，在這兩個(gè)月有了明顯的改善。首先，在榮譽(yù)上，我們?cè)诤臀辶昙?jí)評(píng)比中，“比賽第一名”、“書(shū)法比賽第一名”，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們10人11足第二名、接力第二名、個(gè)別同學(xué)獲得單項(xiàng)的好名次。在衛(wèi)生和紀(jì)律的11次評(píng)比中，我們獲得過(guò)8次流動(dòng)紅旗。曾經(jīng)在教師會(huì)上，還特別表?yè)P(yáng)過(guò)我們的衛(wèi)生班長(zhǎng)魏雪珂，這是一個(gè)很積極負(fù)責(zé)的小姑娘。課堂紀(jì)律除了個(gè)別科目紀(jì)律較差外，語(yǔ)文數(shù)學(xué)課堂紀(jì)律良好有序，特別有時(shí)間老師不在的時(shí)候，在班干部的組織下能夠竟然有序的去做自己的事情，維持班級(jí)的紀(jì)律。雖然班級(jí)里個(gè)別帶頭作亂的學(xué)生，但接下來(lái)，我依然會(huì)嚴(yán)肅處理。學(xué)習(xí)上，語(yǔ)文方面，四年級(jí)的時(shí)候，我們和2班相比平均分相差5分多，現(xiàn)在，學(xué)校抽測(cè)和本次期中考試中，我們和2班均相差不到1分。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)有了明顯的提高、漢字的書(shū)寫(xiě)上有了較為明顯的改變，這也是家長(zhǎng)們有目共睹的。雖然有提高，但是提高孩子的成績(jī)讓我感到很吃力。
在平時(shí)的教學(xué)中，我深刻的感受到，不少孩子們懶惰，因?yàn)閼卸?，所以該完成的任?wù)不去完成;因?yàn)閼卸?，所以明知自己的差距，還不求進(jìn)取;因?yàn)閼卸?，所以知道自己不?huì)還不去學(xué)。懶惰是阻撓孩子們進(jìn)步的最大障礙。另一方面，這和家庭也有很大的關(guān)系，和家長(zhǎng)對(duì)孩子的有很大的關(guān)系，而不僅僅是嘴上作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)。如果想讓孩子的學(xué)生有進(jìn)步，家長(zhǎng)必須要行動(dòng)起來(lái)。
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八
需要家長(zhǎng)配合的：半個(gè)學(xué)期下來(lái)有很多家長(zhǎng)的配合工作做得非常好，如孩子請(qǐng)假會(huì)主動(dòng)及時(shí)打電話或發(fā)短信告訴老師，監(jiān)督孩子完成每日作業(yè)，這些家長(zhǎng)的配合工作值得表?yè)P(yáng)，接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期需要家長(zhǎng)們?cè)倥浜弦韵聨讉€(gè)問(wèn)題：
1. 7：30--7：50的早讀時(shí)間不要錯(cuò)過(guò)，俗話說(shuō)，一日之計(jì)在于晨，記憶力最佳時(shí)間段，錯(cuò)過(guò)了有點(diǎn)可惜了。
2.不要讓孩子帶零食，玩具來(lái)學(xué)校，更不能帶危險(xiǎn)物品或貴重物品來(lái)學(xué)校。
3.大部分孩子的書(shū)寫(xiě)能力提高了很多，作業(yè)完成速度越來(lái)越快，有時(shí)候，書(shū)寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)在學(xué)校完成了，建議家長(zhǎng)們可以讓孩子們學(xué)習(xí)每天閱讀一個(gè)小故事。
4.這學(xué)期的數(shù)學(xué)10以內(nèi)的加減法，一周3節(jié)的數(shù)學(xué)課，由于孩子的基礎(chǔ)不同，計(jì)算熟練程度和速度也存在一定差距，需要各位家長(zhǎng)多督促孩子練習(xí)口算，方式可以多樣，如游戲。（舉例課堂上玩的游戲）
6還沒(méi)有加入微信群的幾個(gè)家長(zhǎng)盡快加入，我和盧老師熱忱歡迎您們的加入。
7.因?yàn)樘鞖庠?，我們的秋游活?dòng)改到下個(gè)星期，具體時(shí)間會(huì)再通知各位家長(zhǎng)。
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好!
我是xxx的家長(zhǎng)，首先，非常感謝各位老師對(duì)xxx以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài);同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名普通的孩子家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，我就說(shuō)說(shuō)我平時(shí)教育我的孩子時(shí)積累的一點(diǎn)建議和方法吧!希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!
一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)，“活到老學(xué)到老“，學(xué)習(xí)是一輩子的事，是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他們能在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，找到自我，在快樂(lè)中接受，在微笑中體會(huì)，我覺(jué)得讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，是留給他們一生的財(cái)富，會(huì)讓她們受益終身。
二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道，“好孩子是夸出來(lái)的”適時(shí)的鼓勵(lì)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì);孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿成饒昀珊別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
一些她喜歡的課外書(shū)，我給她買了很多兒童讀物，她如視珍寶，每天都會(huì)拿出來(lái)看一看，每天睡覺(jué)前都要看會(huì)書(shū)才肯睡。這樣長(zhǎng)期下來(lái)，她就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了，寫(xiě)作能力就上去了。對(duì)了，我女兒每看完一本書(shū)，都會(huì)寫(xiě)一些自己的收獲，我還鼓勵(lì)她自己進(jìn)行版面的設(shè)計(jì)，比如給寫(xiě)的收獲配幅插圖什么的。這樣既激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，也鍛煉了孩子的綜合能力。
四、不做孩子的保姆，讓孩子成為自己的主人。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家里的小皇帝。以前我也是事無(wú)巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶杯茶，出門(mén)為她整理衣服，提醒她帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的'貼身保姆了。她還總說(shuō)我是嘮叨媽媽”，這段時(shí)間，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶筆，一回家就說(shuō)我渴死了，或是沒(méi)帶學(xué)具老師批評(píng)我了。就前幾天，她回到一見(jiàn)到我就說(shuō)：“媽媽，你可把我害慘了，我的思品書(shū)忘帶了，被老師批評(píng)了。”我就告訴她，你自己的事自己沒(méi)完成，你想想應(yīng)該怪誰(shuí)。我女兒當(dāng)時(shí)一愣，但這時(shí)，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
五、和你的孩子多溝通、多交流，與孩子同成長(zhǎng)。
我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的幾分鐘，我會(huì)問(wèn)問(wèn)她今天在學(xué)校的情況，有沒(méi)有不開(kāi)心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等。這樣一來(lái)，久而久之，孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識(shí)也有所提升，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
我們這些可愛(ài)的00后們，她們天真、活潑、機(jī)靈、可愛(ài)。她們可以有些個(gè)性，但絕對(duì)不能太過(guò)任性;她們可以有自己的觀點(diǎn)和想法，但卻不能夠固執(zhí)己見(jiàn)的聽(tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)和老師正確的意見(jiàn)和建議。最后，還是讓我們和老師一起，見(jiàn)證孩子們每一刻快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的美好瞬間吧!
感謝所有的家長(zhǎng)和老師的分享，謝謝你們!
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！
我叫xx。
我之所以取得這么好的成績(jī)，是因?yàn)?，我在學(xué)習(xí)上從來(lái)沒(méi)有壓力，覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很輕松愉快的事情。首先，上課時(shí)，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考并回答問(wèn)題。完成家庭作業(yè)時(shí)，我不贊同有些家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，就是讓孩子一口氣寫(xiě)完再好好玩。我建議要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。放學(xué)回家先休息一會(huì)兒，再寫(xiě)，這樣的話寫(xiě)出的作業(yè)質(zhì)量高。還有，我個(gè)人認(rèn)為，家長(zhǎng)們不必要給孩子買成堆的資料讓我們作，我認(rèn)為，只要把自己該完成的.任務(wù)認(rèn)真完成就足夠了。否則的話可能會(huì)給我們帶來(lái)更大的壓力。
以上及地點(diǎn)是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望可以給各位家長(zhǎng)帶來(lái)啟示。
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一
一年一度的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)將在12月初舉行，具體時(shí)間另行通知，運(yùn)動(dòng)會(huì)需要配合的事項(xiàng)如下幾點(diǎn)：
1.家長(zhǎng)和孩子同意穿綠色親子裝，家長(zhǎng)穿運(yùn)動(dòng)裝，運(yùn)動(dòng)鞋，寶貝們統(tǒng)一穿白色布鞋
2.每位家長(zhǎng)和孩子都要參加（老人可觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)，考慮到身體等方面，老人不能參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，請(qǐng)諒解）
真心感謝各位家長(zhǎng)耐心的聆聽(tīng)，今天的家長(zhǎng)會(huì)馬上要結(jié)束了，很抱歉占用了大家很多時(shí)間，但對(duì)孩子是有益處的，希望各位多與我們聯(lián)系溝通。
如果說(shuō)孩子是一艘船，那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳，雙槳一起用力，小船方可向前，我想借用一代文豪冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話與各位家長(zhǎng)共勉：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。”我們的孩子需要的.也正是這個(gè)。讓我們共同為孩子撒下美好的“情”和“愛(ài)”，相信他們一定會(huì)開(kāi)出最美最亮麗的花。再次感謝！
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家早上好！首先，非常感謝老師對(duì)我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。
今天我們來(lái)自不同的地方，有著不同的身份，做著不同的工作。但不管我們是做什么的，坐在這里，我們大家都是平等的。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿，那就是望子成龍、望女成鳳；都擁有一個(gè)共同的身份，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長(zhǎng)。所以我想借此機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng)，同各位講幾句心里話。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足；我同各位家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn)，只能算是感受，如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸。
我們?cè)谂笥严嗑?，親人團(tuán)聚的時(shí)候，說(shuō)的最多的恐怕就是孩子的問(wèn)題。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞，津津樂(lè)道，稱贊自己的孩子很聽(tīng)話；有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話，乖不乖巧，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因?yàn)闆](méi)有不聽(tīng)話的孩子，只有不稱職的父母。
我這樣說(shuō)，可能有人會(huì)不以為然，你們會(huì)說(shuō)：“那有的農(nóng)村孩子，父母不識(shí)字，對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問(wèn)，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué)。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭，他們對(duì)孩子百依百順，既照顧其飲食起居，又為之聘請(qǐng)家教，總是硬件軟件一起上，以便孩子一門(mén)心思地讀書(shū)考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終還是名落孫山?！?BR> 我不否認(rèn)這種情況肯定存在，但這是特例，這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是：無(wú)心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā)。稱職對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的父母，他們的孩子一般都很聽(tīng)話。
那么，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長(zhǎng)呢？
第一、要疼愛(ài)孩子。各位做父母的都知道疼愛(ài)自己的孩子，但在目前社會(huì)背景下，我們應(yīng)該怎樣疼愛(ài)孩子呢？那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個(gè)家長(zhǎng)的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有利于親人，有益于社會(huì)的人，就是對(duì)孩子，也是對(duì)社會(huì)盡了責(zé)任。我最近讀到一篇文章，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話：“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。你愛(ài)自己的父母，希望他們長(zhǎng)命百歲，但你再孝順，他們也會(huì)走在你前面，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女，時(shí)刻夢(mèng)想，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，總有一天，你也要走在他們前面，你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄儯恢荒芘銉号怀?，我們就要抓緊時(shí)間陪著他們。錢乃是身外之物，名利是過(guò)眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對(duì)他們最深的愛(ài)。
第二、要熟悉孩子。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女關(guān)系外，還應(yīng)該是兄弟姊妹關(guān)系，是朋友關(guān)系。我們應(yīng)該了解自己孩子的興趣，愛(ài)好，喜怒哀樂(lè)。應(yīng)該常跟自己的孩子溝通交流，應(yīng)該知道孩子的每次考試成績(jī)，應(yīng)該記住班上各科老師的聯(lián)系電話，并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等。如果沒(méi)做到這些，我們就不能算是稱職的父母和家長(zhǎng)。
第三、要寬容孩子。對(duì)孩子我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求。萬(wàn)萬(wàn)不可求全責(zé)備。偉人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我們?cè)谧议L(zhǎng)也會(huì)犯錯(cuò)，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢？有的家長(zhǎng)平時(shí)不怎么管孩子，一到考試看到自己孩子成績(jī)不好，分?jǐn)?shù)考得低，就知道責(zé)罵，從不從自身找原因。當(dāng)然考第一的學(xué)生，不可能永遠(yuǎn)都是第一。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確對(duì)待成功與失敗，做到成功不驕傲，失敗不氣餒，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜?lái)的。
第四、要正確引導(dǎo)孩子。種瓜得瓜，種豆得豆。不同的教育方法，會(huì)收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。如果我們斤斤計(jì)較，要求孩子寬以待人；我們自己虐待老，要求孩子孝敬父母；我們自己不讀書(shū)看報(bào)，要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)；我們自己打牌賭博，要求孩子不上網(wǎng)游戲，我們自己用錢大手大腳，要求孩子勤儉節(jié)約。你們想一想，這樣能收到好的教育結(jié)果嗎？所以我們做家長(zhǎng)的一定要對(duì)孩子有正確的引導(dǎo)，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂(lè)中接受，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，她能非常生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，她說(shuō)，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂(lè)，也很容易記住內(nèi)容。
我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì)；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好，我的孩子很喜歡畫(huà)畫(huà)，我把她的每一幅畫(huà)都收集起來(lái)，有的剪下來(lái)貼在墻上，然后在上面寫(xiě)上英語(yǔ)單詞，她經(jīng)常會(huì)欣賞自己的畫(huà)，輕松的.讀出單詞，這樣不僅能提高她的繪畫(huà)積極性，也能輕松學(xué)會(huì)英語(yǔ)單詞。
以前，我是事無(wú)巨細(xì)。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書(shū)，晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫(huà)筆，早上出門(mén)為她整理衣服，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說(shuō)：“知道了，知道了，嘮叨爸爸”，這段時(shí)間，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶畫(huà)筆，一回家就說(shuō)我渴死了，或是老師批評(píng)我了。但這時(shí)，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)。相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，各位敬愛(ài)的家長(zhǎng)大家好！
隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。期中考試后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，我很榮幸能在此演講！
我們能在這里讀書(shū)，我感到無(wú)比榮幸與開(kāi)心，不僅因?yàn)閷W(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因?yàn)槲覀冇幸蝗宏P(guān)心我們的優(yōu)秀老師。老師的淳淳教誨，悉心點(diǎn)拔，以及老師對(duì)我們的辛勤培育，我們都十分感激。
同樣，我們也不會(huì)忘記我們的父母，你們對(duì)我們的默默付出。我們雖然身在學(xué)校，可仍然體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們更加努力。
這次期中考試，幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對(duì)考試成績(jī)。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應(yīng)勝不驕，敗不餒。考試失利也未必是件壞事，失敗是一支清醒劑。他會(huì)讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足。更加努力的學(xué)習(xí)。失敗后認(rèn)真
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，這樣才會(huì)使自己更加進(jìn)步。
同學(xué)們，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績(jī)，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡(jiǎn)單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預(yù)習(xí)，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時(shí)間去彌補(bǔ)。重作業(yè)而輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律方法的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨。這也許是導(dǎo)致他們高消耗低分的重要因素吧，期中考試已經(jīng)悄然離我們遠(yuǎn)去。一次考試并不是句號(hào)，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自己，為下次考試做準(zhǔn)備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長(zhǎng)事事如意，身體健康。
謝謝大家！
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)們：
大家好！
我是xxx的父親，這次能夠有機(jī)會(huì)跟大家一起來(lái)聚在這里討論一下孩子的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得非常的不容易，也是一件非常好的事情，作為家長(zhǎng)，我知道自己的職責(zé)在哪里，我也知道我們應(yīng)該往哪些方面去做好，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，家長(zhǎng)本來(lái)應(yīng)該在各個(gè)方面都完成自己的本職工作，做好這一點(diǎn)就能夠勝任這份職責(zé)，這非常重要，孩子的學(xué)習(xí)一直以來(lái)都是老師在操心，我做家長(zhǎng)的其實(shí)管的比較少，各個(gè)方面都是靠他自己在學(xué)校努力，我還是感覺(jué)有些焊的自因?yàn)楣ぷ鞯脑?，沒(méi)有太多時(shí)間陪伴孩子，特別是在學(xué)習(xí)上面，很少過(guò)問(wèn)，現(xiàn)在回想起來(lái)，真的是有些遺憾。
現(xiàn)在和大家在一起聚在這里，討論孩子的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為非常的好，很有意義，特別是和各位家長(zhǎng)們，我也知道自己要往哪些方面去努力，剛剛聽(tīng)到老師在講我們家孩子的一些情況，我覺(jué)得很欣慰，畢竟從老師的口中了解到孩子的表現(xiàn)，還是不錯(cuò)的，對(duì)于這一點(diǎn)，我也是非常的開(kāi)心，做家長(zhǎng)的都希望孩子能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)能力，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，只有這樣才能夠把學(xué)習(xí)做得更好，搞得更好，這非常的關(guān)鍵，不管是在什么時(shí)候，這都是毋庸置疑的，孩子學(xué)習(xí)一直以來(lái)我都不太了解這次的家長(zhǎng)會(huì)，有機(jī)會(huì)了解到也是非常的可貴，過(guò)去都是她的媽媽，過(guò)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，這一次我我親自過(guò)來(lái)，我感覺(jué)自己的孩子了解的太少了，所以我覺(jué)得家長(zhǎng)們應(yīng)該給自己的孩子更多的關(guān)心，這樣才能夠不留下什么遺憾，學(xué)習(xí)更多的是交給老師，老師才是專業(yè)的，我們只是負(fù)責(zé)做好后勤工作，這一點(diǎn)很重要，多給孩子一些關(guān)心，平時(shí)也了解一下孩子的學(xué)習(xí)。
這次的家長(zhǎng)會(huì)我感觸很大，因?yàn)樽约赫娴臎](méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)，過(guò)去總是忙于工作，對(duì)孩子的了解太少了，也沒(méi)有去想一想，現(xiàn)在自己孩子這么大了，在學(xué)校的時(shí)候也表現(xiàn)的比較優(yōu)異，這讓我感覺(jué)很欣慰，做家長(zhǎng)的都是希望孩子能夠優(yōu)秀一點(diǎn)，我看到這個(gè)結(jié)果也是開(kāi)心的，我希望他可以在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)保持下去，我一定會(huì)多花時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì)，不光是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，更多的是我也從中明白了很多，我也知道了，自己應(yīng)該花更多的時(shí)間在孩子身上，應(yīng)該去做好這些，這比比較重要，孩子的學(xué)習(xí)情況應(yīng)該要認(rèn)真督促起來(lái)，這一點(diǎn)是一定的，家長(zhǎng)都希望孩子表現(xiàn)的更好，以后跟現(xiàn)在都是這樣，不管是在什么階段，都應(yīng)該維持下去，作為孩子的家長(zhǎng)，我特別能理解這些，我也希望能夠在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，孩子表現(xiàn)得更加優(yōu)秀，這是我希望看到的，作為家長(zhǎng)，我當(dāng)然是大力支持老師的工作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)我了解到的孩子的情況，我也知道了，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該要做好哪些準(zhǔn)備工作，以后一定會(huì)做的更加細(xì)心的，對(duì)孩子更加上心一點(diǎn)，但是感謝這次家長(zhǎng)會(huì)，感激老師對(duì)孩子的教導(dǎo)。
小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十五
孩子的教育工作是瑣碎的，需要家長(zhǎng)和老師的共同配合。下面公文站小編為大家?guī)?lái)的是小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)
發(fā)言稿
，歡迎大家參考!
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:
你們好!
首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。在此，向老師們表示衷心的感謝，你們很辛苦，為我們的學(xué)生付出了很多心血。兩位老師非常優(yōu)秀，工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，我的孩子現(xiàn)在進(jìn)步了不少，變得懂事明理了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少!再次感謝兩位老師!
介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)我談不上，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。還請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們多指教。我覺(jué)得要培養(yǎng)孩子就要對(duì)孩子的各方面有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，然后根據(jù)孩子的特點(diǎn)去引導(dǎo)他。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點(diǎn)，如:怕吃苦、貪玩，性格比較內(nèi)向。通過(guò)對(duì)他的綜合評(píng)價(jià)后，我認(rèn)為這孩子的有些弱點(diǎn)是由于孩子在特定的生長(zhǎng)期所決定的，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的。總的基本素質(zhì)是好的，關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤椭l(fā)揮他的長(zhǎng)處、彌補(bǔ)他的短處。
因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個(gè)可聽(tīng)、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如:在馬路上要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語(yǔ)、和睦相處、對(duì)朋友要相互寬容。讓孩子感覺(jué)到我家是一個(gè)新型的家庭。
孩子往往是被別人關(guān)心多，很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報(bào)紙上宣傳送愛(ài)心的事跡，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人。平時(shí)我們自己也會(huì)從實(shí)際行動(dòng)去教育他。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)事，會(huì)有錯(cuò)誤，遇到這種情況，我就先問(wèn)清原因，然后再分析道理。。
學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識(shí)，所以在他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候，我會(huì)告誡他不要驕傲，在她學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候，我會(huì)幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止。
為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起，經(jīng)常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語(yǔ)接龍，比誰(shuí)的詞語(yǔ)講得多，比誰(shuí)的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺(jué)到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長(zhǎng)，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。
其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn)，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
上午好!為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在蒲東實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)五班。首先對(duì)你們的到來(lái)表示中心的歡迎和感謝!感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開(kāi)一年一度的家長(zhǎng)會(huì)，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。希望本次家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)一些收獲。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為一名三年級(jí)的小學(xué)生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長(zhǎng)歷程，有不少喜悅，也有不少酸澀。自我接這個(gè)班以來(lái)，看著每個(gè)孩子逐漸長(zhǎng)大，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講，更加遵守紀(jì)律和積極動(dòng)腦筋了。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。
大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn):趙夢(mèng)媛，是老師的貼身小助手;書(shū)寫(xiě)漂亮的陳凱達(dá)、王璐穎、崔赟、韓雨欣、劉暢，熱愛(ài)勞動(dòng)的韓鵬程、陳博森、敬信宇、賈照熙、張瑞、王銘銘，學(xué)習(xí)上有很大進(jìn)步的華聰健、王雨森，習(xí)作很棒的張路飛、王雨涵，上課積極發(fā)言郭世博、李思哲，繪畫(huà)棒的王藝源，這期
黑板報(bào)
上的繪畫(huà)就是藝源同學(xué)完成的。
應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來(lái)講，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處:孩子自制力以及自理能力相對(duì)較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會(huì)兒書(shū)本忘在家里了，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒(méi)有，有時(shí)候少了本子時(shí)還問(wèn)不出少了誰(shuí)，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到。不過(guò)，讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持。
一直以來(lái)，家長(zhǎng)們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng)他們，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)，形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。
從三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)生進(jìn)入少年期，此時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨(dú)立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會(huì)表現(xiàn)明顯的獨(dú)立性。
同時(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們對(duì)外部控制的依賴性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來(lái)，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。其實(shí)第一、三年是爬坡的年級(jí)，但為什么是爬坡的年級(jí)有些家長(zhǎng)并不十分清楚。在小學(xué)階段，老師們最不愿接教的不是一年級(jí)就是三年級(jí)。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開(kāi)始。既要教他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入中年級(jí)，學(xué)生要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至，比如語(yǔ)文上既要掌握生字詞，又要熟記多音字、近
反義詞
、
成語(yǔ)
、把被字句、閱讀理解，還有習(xí)作等都在等待學(xué)生來(lái)獵取。時(shí)間緊了，作業(yè)多了，任務(wù)重了，一些孩子出現(xiàn)了進(jìn)入三年級(jí)不適應(yīng)的問(wèn)題，家長(zhǎng)面對(duì)孩子的問(wèn)題不知所措，無(wú)可奈何。
為什么?因?yàn)楹⒆釉诩沂羌议L(zhǎng)，父母根本不能對(duì)他實(shí)施正確有效的教育，于是把所有的希望寄托給老師，期盼老師能改變孩子的一切壞習(xí)慣、壞品行。這一點(diǎn)無(wú)疑是把老師的作用擴(kuò)大了，假如老師個(gè)個(gè)都是神的話，一切問(wèn)題也就不再是問(wèn)題了。家長(zhǎng)們，要想能夠解決孩子的問(wèn)題，就應(yīng)做到家校的和諧配合，密切溝通，以形成教育合力。
最后一點(diǎn)想與家長(zhǎng)交流幾個(gè)教育孩子的技巧:首先是重視孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，而不單單是結(jié)果。把只關(guān)心每一次的考試成績(jī)轉(zhuǎn)化到關(guān)心孩子的每一次作業(yè)，平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣上。俗話說(shuō):“積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成好習(xí)慣?！边@是因?yàn)橐粋€(gè)人良好習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，就能自覺(jué)、自控，使智力活動(dòng)堅(jiān)持下去直至成功，同時(shí)還能彌補(bǔ)智力上的某些弱點(diǎn)，促進(jìn)智力的發(fā)展。二是為孩子創(chuàng)設(shè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。
當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。有的家長(zhǎng)為了孩子安靜的學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。
三是督促孩子認(rèn)真并及時(shí)完成家庭作業(yè)，動(dòng)作迅速。對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量嚴(yán)格要求。有的家長(zhǎng)做得非常好，特別是孩子一回到家就要求先把作業(yè)寫(xiě)完再去玩，這個(gè)要求很正確，慢慢的孩子就養(yǎng)成了習(xí)慣。不要等到玩得差不多了，才來(lái)做作業(yè)，那樣時(shí)間緊，學(xué)生能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)?即使做完，作業(yè)也是字跡潦草，錯(cuò)誤百出。班里有好幾位學(xué)生我們經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，給老師增加了許多額外的負(fù)擔(dān)，希望家長(zhǎng)能配合老師，進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。
四是嚴(yán)格控制孩子的零花錢。孩子有了多余的錢就會(huì)買零食、玩游戲等。五是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問(wèn)題。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。
如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持!
謝謝大家!