方案的有效性取決于實(shí)施的過程和計(jì)劃的合理性。制定方案過程中，應(yīng)注重團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通，促進(jìn)共識(shí)和決策的形成。方案的成功與否往往要依賴于團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和執(zhí)行力。
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
以自身為中心，嘗試辨認(rèn)左右的位置關(guān)系。
運(yùn)用空間方位詞，表示物體所處的位置。
初步理解左右方向的相對(duì)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
紅綢21份、圖譜2份、《兔子舞》旋律一曲、活動(dòng)室左右布置有標(biāo)志性實(shí)物。
一、以游戲?qū)?，激發(fā)幼兒興趣。
（一）看圖譜說方向。
教師出示一本方向書，請(qǐng)你們邊看邊說出來上、下、前、后、左、右的方向。
（二）“聽口令做動(dòng)作”
教師發(fā)出“上拍拍，下拍拍；前拍拍，后拍拍；左拍拍，……”指令，幼兒聽口令做動(dòng)作。
二、體驗(yàn)自身的“左”和“右”
（一）認(rèn)識(shí)右手。
1．教師請(qǐng)小朋友伸出跟老師一樣的手，想一想這只手都能做一些什么事情。
2．小結(jié)：握筆畫畫、寫字、拿勺吃飯……的這邊手就是右手。
（二）戴紅綢巾辨左右。
（三）幼兒找一找并說一說身體上一左一右的東西。（左耳、右耳；左肩，右肩；……）。
（四）讓幼兒介紹自己的左邊和右邊坐的是誰。
（五）讓幼兒說一說活動(dòng)室的左右各有什么東西。
三、游戲活動(dòng)，鞏固對(duì)“左”和“右”的`認(rèn)識(shí)。
（一）游戲1——看圖譜做動(dòng)作。
（二）游戲2——聽口令做動(dòng)作。（摸右耳，摸左耳；摸左眼，摸右眼；拍左肩，插右腰；收回你的右手，伸出左腳點(diǎn)一點(diǎn)；收回你的左腳，用右手摸一摸你的右耳，伸出你的左手拍一拍……）。
四、換位游戲，體驗(yàn)“左”和“右”的相對(duì)性。
東西跟剛才右邊的東西有什么不一樣？發(fā)現(xiàn)了什么？
（二）小結(jié)：小朋友站的方向不一樣，左右兩邊看到的東西也不一樣。但我們只要記住，不管方向怎么變，右手的這一邊，就是右邊。
（三）幼兒向右轉(zhuǎn)一圈，再次讓幼兒感知“左”和“右”的相對(duì)性。
延伸活動(dòng)。
請(qǐng)小朋友回家和來幼兒園的時(shí)候可以找一找左邊和右邊有什么，然后告訴爸爸和媽媽。
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
瞧！操場上擠滿了人堆，可熱鬧呢！十幾個(gè)用課桌擺成的小商店形狀各有不同：有擺成圓形的；有擺成方形的，還有擺成一條直線的……上面則擺滿了許多高高低低、大小不同誘人的商品，只見我們班的店牌上寫著四個(gè)彩色大字“綠蔭小店”，十分顯眼。看著班上賣的新嶄嶄的書籍；可愛逗人的布娃娃；有趣的猜謎、抽獎(jiǎng)活動(dòng)……我情不自禁把臉貼了過去——購物。
只見我們班的抽獎(jiǎng)營業(yè)員忙的不可開交，手拿一把扇子，臉漲得通紅。我迫不及待地跑去湊湊熱鬧，看著旁邊琳瑯滿目的獎(jiǎng)品，就一個(gè)勁誘惑著我，我不由自主地拿出五角錢，伸進(jìn)箱子里仔細(xì)尋摸一番，經(jīng)過一番細(xì)心挑選，終于抽出來了一張紙條，我?guī)е?dòng)的`心情的慢慢打開紙條，只見上面用鋼筆寫著清晰的四個(gè)字“再來一次”，“這次我一定要抽中！”我心里暗暗發(fā)誓，這時(shí)，我從箱子摸出一張紙條，透過陽光的照射，看！上面有字，我更加有了信心，急忙把紙條打開，也許是我與這“再來一次”的紙條有緣，我又抽中了它，失望的我再次從箱子混亂抽出一張，令我感到驚喜的是，我抽中了二等獎(jiǎng)，我自言自語地說道，“是一張二等獎(jiǎng)，不錯(cuò)哩！”。之前，我失望的表情一下子就全解散了，只見我興高采烈的拿著二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品——兩個(gè)芭比娃娃，走在操場上。
我來到了我們班專賣十元商品的小店，我仔細(xì)地一番挑選后，一個(gè)“扎”著粉紅色蝴蝶結(jié)的文具盒深深地把我吸引了，那是一個(gè)剛剛從文具店買來的文具，價(jià)格難免會(huì)高一些，只見兩位營業(yè)員——張?jiān)婄骱团礅脽崆橛{了我，“這個(gè)文具盒多少元呢？”我問她們?！笆畹蛢r(jià)，看在你是我們班的同學(xué)，給你打點(diǎn)友誼價(jià)，七元怎么樣？”。她們反問我，我仔細(xì)想了又想，然后說道：“要不五元吧，咱們成交！”“不行，六元，不能再低了！”“就一塊錢的距離，怎么樣？”好吧！”經(jīng)過好長一段的對(duì)話，我終于以五元買下了一個(gè)新嶄嶄的文具盒，心里樂滋滋的。
快結(jié)束了，全體商品都在打折，我跟著劉樂瑩一路，來到了一家賣一元兩本書的小店，這些書都很舊了，但是只要一元錢，可值了!我隨即挑選了兩本很厚、原價(jià)又高、比較新的兩本書。再到一家家店來看時(shí)，有一元買一送一的書，還有一元五本的書，可都便宜著呢！
隨著時(shí)光的流逝，義買結(jié)束了，雖然大家都還沉迷在其中，但還是依依不舍地回到了教室，現(xiàn)在想起來，還真令人回味無窮呀！
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
近日，我校開展圖書，這一舉動(dòng)一方面是想把同學(xué)們?cè)诩议e置的圖書得到再次利用。另一方面是想幫助學(xué)習(xí)上、家庭上有困難的學(xué)生。
在老師通知這個(gè)消息后，我們盼著、望著圖書義賣的開始。就在圖書義賣開始的一個(gè)星期，同學(xué)們踴躍地將自己的舊圖書交給老師保管，老師還制作了一張表，專門記錄同學(xué)們的捐書情況。當(dāng)然我也不例外，我從家里拿來了《少年放蜂記》、《爸媽不是我的傭人》、《稻草人》和《第十一根紅布條》這幾本好書，來表現(xiàn)自己對(duì)圖書義賣的大力支持。
終于到來了，每個(gè)人心中久久不能平靜，操場上人頭攢動(dòng)，人山人海。在一系列的戰(zhàn)隊(duì)、整隊(duì)之后，全體解散了，我們便趕緊回到攤位上去準(zhǔn)備，由于我們沒有喇叭，只能大聲叫喊，操場上叫賣聲此起彼伏，不一會(huì)兒，一、二年級(jí)的小朋友一窩蜂的擁了上來，手里攥著一塊、兩塊、五塊、十塊……，爭先恐后的購買圖書，我們一看亂了套，便讓他們站好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來，小朋友們都井然有序地挑書、付錢，我們忙的不亦樂乎。老師們也不肯休息一下，就連喝口水都來不及，生怕耽誤了活動(dòng)的進(jìn)展。在火球般的烈日下，我們都已大汗淋漓，但臉上洋溢著快樂的表情。用實(shí)際行動(dòng)傳遞著愛的宣言。
在我們的努力奮斗下，圖書都快要賣完了，就在這時(shí)，一位小男孩急匆匆地跑過來氣喘吁吁的對(duì)我說：“姐姐，有《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》嗎，快快快，我要?！毙∧泻缀鹾爸f。我掃視了一遍，剛好看見那本書，便隨手拿來給了他，小男孩抱著書，憨憨的笑了起來，之后他問我價(jià)錢，當(dāng)我說完十元后，他撓了撓后腦勺，很長時(shí)間后才把十元錢交給我，又蹦又跳的.離開了。
我看其他書攤上也有許多好書，便讓人幫我看著，自己也去買書，“這本書多少錢？”“10塊”，“太貴了，便宜點(diǎn)吧?！薄斑@原價(jià)25元呢！”這是我和攤前的人討價(jià)還價(jià)的聲音，經(jīng)過一番激烈的“斗爭”，我以5元獲得了這本書。我又去看了許多書，經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)都已低價(jià)獲得了那些書。
我回到攤位一看，攤位上的書已經(jīng)被“搜刮”的所剩無幾了。還看見許多人也買了書，我們每個(gè)人都開心地笑了起來。最后經(jīng)過我們的統(tǒng)計(jì)一共賣了226元，我們高興地向老師匯報(bào)，老師還表揚(yáng)了我們一番。
我們站隊(duì)集合了，校長宣讀了各班賣出的錢數(shù)，當(dāng)我聽到其他班都賣了三、四百時(shí)，心間有一股低落，但是轉(zhuǎn)念一想，我們也為他人獻(xiàn)出了一片愛心，我們也是好樣的。
經(jīng)過這次圖書，我增加了與他人交流的能力，更讓我明白支持與幫助仍在繼續(xù)，人們真摯的愛心依舊不減。生命因愛而燦爛，生命因愛而延伸，請(qǐng)用愛給生活帶來心的希望，用愛構(gòu)建了心的長城！愛心一定會(huì)延續(xù)下去的。
這真是一次難忘的圖書。
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
今年學(xué)校里舉辦的六一兒童節(jié)特別有意義，尤其是“愛心”，令我記憶猶新。在六一節(jié)的前一天，學(xué)校操場上“搭”起了由各個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備的“義賣攤位”，商品是由我們從家里帶來的一樣精美的物品，到學(xué)校里進(jìn)行“義賣”，“義賣”所得的錢，捐給貧困學(xué)校的學(xué)生。
六一節(jié)那天，我早早地來到學(xué)校，一進(jìn)教室就看到門口有一個(gè)大大的箱子，里面裝滿了同學(xué)們打算“義賣”的商品。我走近一看，呵，物品的種類還真多：有鐘表，有沙漏，有水晶球，還有毛絨玩具……等教室里的人差不多都來齊了，班主任董老師說：“班級(jí)里要派幾名同學(xué)做‘售貨員’，想當(dāng)?shù)呐e手。”我一聽，知道這是一次鍛煉口才的`大好時(shí)機(jī)，把手舉得高高的，不希望錯(cuò)過這千載難逢的好機(jī)會(huì)?！氨R筱祺、嚴(yán)景怡，還有……”董老師的眼睛在人群中很快的搜索中，很快停留在我的身上，我的心提到了嗓子眼“還有祝新韻?！币?，太棒了!我在心里叫喊道。
我們幾位同學(xué)抬著箱子走下樓去。到了操場，我環(huán)顧四周，哎，才到了四五個(gè)班級(jí)。我忙把箱子里的東西一樣一樣地拿出來，小心翼翼地放在貨架上，生怕一個(gè)不小心把什么東西給摔壞了。第一批同學(xué)下樓購買了，“我要這個(gè)!”一個(gè)女孩兒對(duì)我說。我拿過去仔細(xì)一瞧，喲，原來是個(gè)水晶球?！昂玫?，水晶球十五元，拿好，別掉了?！彼f給我一張鈔票，我一看，傻了，原來是一張二十元的“大鈔票”，哎，這是我們做的第一筆“生意”?！皭坌南洹崩锟湛杖缫?，我哪里有錢找給她？我只能向旁邊的嚴(yán)景怡求助：“景怡，你有五元的零錢嗎？借一下，下次有零錢了再還你，好嗎？”“沒事，我不急?！敝灰娝贸鑫逶X遞給我，我連忙找錢給那女孩，然后又對(duì)嚴(yán)景怡友善地笑了笑。
第一批的同學(xué)回教室后，呼，我輕輕地舒了口氣。第二、第三批過后，東西差不多都賣光了，只剩下一本書和一幅畫沒有賣出去?！皝恚銈兡弥@本書甩一甩，要喊：‘來買啊!’我給你們拍張照。”一位老師走過來，笑瞇瞇地說。“哈哈哈哈……”我們?nèi)齻€(gè)笑得前仰后合，“這樣多奇怪啊!”大家異口同聲地說。盧筱祺拿著書的一角舉起來了，當(dāng)真喊起來。我們則一直笑到肚子疼，捂著肚子，彎著腰，活脫脫像幾只快樂的小龍蝦。
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
今天，天很藍(lán)，云很白，陽光很活潑。我和同學(xué)們到時(shí)代廣場參加，幫助貧困山區(qū)的兒童。
工作人員講了注意事項(xiàng)后，給我們每人發(fā)了一個(gè)袋子，袋子里面有各種各樣的物品，有一串棒棒糖、幾本書、還有一些文具。
時(shí)代廣場上人潮洶涌，可我不知道該如何開口。這時(shí)我看見一位抱著孩子的阿姨，于是我跑向那位阿姨懷著忐忑的心情對(duì)她說：“阿姨好，我是西城小學(xué)的學(xué)生，這次我們舉行，請(qǐng)你們獻(xiàn)一點(diǎn)愛心吧，您買一根棒棒糖給您的寶貝吧，只需五角錢?！币婚_始阿姨有點(diǎn)遲疑，但她的寶貝目不轉(zhuǎn)睛地看著我的棒棒糖，最后阿姨的寶貝還是沒有經(jīng)得住誘惑，阿姨掏出了五角錢買了我的棒棒糖。我心里樂滋滋的，不停地向她說謝謝。
由于第一次成功，我把義賣場變大了，在德克士店里，商場里，蛋糕店里，銀行里…….一位叔叔買兩元錢的鉛筆，竟然給了我十元錢，這讓我特別興奮，大大出乎我的意料。
今天我用勇氣戰(zhàn)勝了自己，用微笑打動(dòng)了別人，就像三月的陽光溫暖人心。
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
潁川實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班全體學(xué)生。
20xx年5月。
1，倡導(dǎo)禮貌用語，規(guī)范學(xué)生行為，塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌;。
2，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，推動(dòng)學(xué)校關(guān)于“構(gòu)建文明校園”活動(dòng)的進(jìn)展;。
3，以小手拉大手，影響和帶動(dòng)每個(gè)家庭，每個(gè)公民積極響應(yīng)禹州市委關(guān)于“創(chuàng)建文明城市”的號(hào)召。
4，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)禮貌待人，增進(jìn)學(xué)生友誼，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展。
活動(dòng)安排：分三個(gè)階段。
第一階段：觀察班級(jí)里存在的不和諧現(xiàn)象，搜集古今中外典型的文明事例;。
第二階段：召開主題班會(huì)，做好思想動(dòng)員;。
“最佳文明之星”并予以表彰和嘉獎(jiǎng)。
活動(dòng)過程：班主任提出活動(dòng)主題，并做總動(dòng)員。
賈老師發(fā)言：
同學(xué)們，我們中華民族自古就是“禮儀之幫”，56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心，親如一家。也正是由于各民族團(tuán)結(jié)一心才能一次次抗擊外寇的`侵略，使多災(zāi)多難的祖國雖歷經(jīng)風(fēng)雨，卻毅然堅(jiān)定地挺立于世界之林。治理班級(jí)和治理國家是一樣的道理。富民強(qiáng)國靠萬眾一心，同心協(xié)力，建立一個(gè)積極向上的文明班級(jí)同樣需要大家的共同努力。相信你們會(huì)為自己是潁川實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班的學(xué)生而自豪!為自己所付出的一切努力而欣慰!
中隊(duì)長發(fā)言：
同學(xué)們，我們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的。校園是我們生活和學(xué)習(xí)的地方。它是我們成長的搖籃，是我們夢(mèng)想起航的地方。而教室是我們?cè)趯W(xué)校呆的時(shí)間最多的地方，它是老師播種知識(shí)的圣壇，是大家開啟智慧，獲取精神食糧的神圣殿堂。更是我們建立友誼、討論問題、一起進(jìn)步的成長港灣。因此，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)它的榮譽(yù)，使它因我們的努力而充滿生氣，因我們文明的舉止和規(guī)范的禮儀而贏得家長的認(rèn)可和社會(huì)的贊譽(yù)。同學(xué)們，還等什么?趕快行動(dòng)起來吧!
班長發(fā)言：
同學(xué)們，自古以來，中華民族就重視禮儀，我們從幼兒園起就背誦《三字經(jīng)，聽老師講《孔融讓梨》《程門立雪》《臥冰求鯉》《雪中送炭》等故事。我國古代大思想家教育家孔子在聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的時(shí)候還不顧路途遙遠(yuǎn)，千里迢迢，風(fēng)塵仆仆地前去拜老子為師，他早晚不離老師左右，畢恭畢敬，虛心求教。毛澤東在做了國家主席之后還不忘去探望自己的小學(xué)老師。受人尊敬的宋慶齡女士從小就講誠信，說到做到。課堂上，我們?cè)?jīng)為波蘭少年團(tuán)結(jié)友愛，不歧視殘疾人的行為而喝彩，我們?cè)?jīng)為意大利兒童阮恒為救自己的朋友不怕死忘的事跡而感動(dòng)。這些教材讓我們百讀不厭。我們身邊每天也發(fā)生著許多感人的事跡。前天，劉海波同學(xué)吐了一地，同學(xué)們不顧刺鼻的氣味又是給他送水，又是幫著清理。課間操時(shí)，劉炎不小心磕破了頭，劉念博同學(xué)趕緊報(bào)告并協(xié)助老師送他去醫(yī)院治療。同學(xué)們，讓我們嚴(yán)格自律，互相幫助，共同努力，塑造一流的文明班級(jí)形象!
小品：《五里與無理》。
表演者：馬航宇(演年輕人)范旭航(演老大爺)旁白：董坤萌。
旁白：從前有個(gè)年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒有找到住處，心里很著急。忽然，他看見遠(yuǎn)處一位老農(nóng)，便高聲喊：
書年輕人：老頭，這離旅店還有多遠(yuǎn)?
老大爺：五里。
旁白：年輕人揚(yáng)鞭策馬跑了十多里路，仍不見人煙。他自言自語道：老頭子騙人，五里!什么五里?他猛然醒悟過來，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎?問路不講禮貌，怎么能得到正確答復(fù)呢?于是，他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，見那位老農(nóng)還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：
書年輕人：老大爺，請(qǐng)問這離旅店還有多遠(yuǎn)?
老大爺：你已經(jīng)錯(cuò)過了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。
思考交流：1為什么年輕人兩次問路得到是不一樣的結(jié)果?
學(xué)生代表發(fā)言：年輕人初次問路時(shí)言行不恭敬，老人以“五里”來告戒他的“無理”。年輕人碰壁后恍然大悟，第二次問路時(shí)，翻身下馬，言語禮貌，贏得了老人的歡心，以賓客相待。
老師總結(jié)：
同學(xué)們，像這種“不施一禮，多跑十里”的事情，希望不要發(fā)生在我們身上。我們要時(shí)刻注意用規(guī)范的禮儀去換取別人的尊重。
隊(duì)長和班長總結(jié)激勵(lì)：
同學(xué)們，本次“共創(chuàng)文明班級(jí)，爭做文明學(xué)生”的主題班會(huì)到此結(jié)束，讓我們以〈小學(xué)生守則〉和〈小學(xué)生在校一日行為規(guī)范〉為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，爭做文明好少年，為學(xué)校和班級(jí)的和諧發(fā)展而努力!
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
撥開耀眼的云彩，太陽就像火球一般的出現(xiàn)了，今天天氣好極了，很多同學(xué)在濱江廣場上舉行了。
我兩點(diǎn)鐘左右就到了那里，一眼放風(fēng)真的是人山人海，我情不自禁地跑過去開始一本一本的挑書。有的在賣書，有的在賣玩具，有的還在周圍四處炫喝：走過路過，千萬不要錯(cuò)過，快來我們這里來買書吧！
只見太陽看到這里也好像很快樂，就把濱江廣場照得火熱熱的，正在賣書的`孩子們還是不停地在打工賺錢。我和媽媽來到密密層層、夏木蒼翠的陰影下，我吃著涼快的冰淇淋，等待著同學(xué)朱若楠和她媽媽的到來。
之后我們又一起去看挨挨擠擠的攤子。我和朱若楠鉆進(jìn)了人群當(dāng)中。不由自主地找起一本本好書，我拿起了一本又一本，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地找著，可找到了謝謝許許多多的好書呢。
在三點(diǎn)半左右，賣書的都走了，我們也都帶著小收獲回家，太陽也往山邊慢慢地落下去，孩子們個(gè)個(gè)都滿載而歸，濱江廣場上也有我們留下的歡樂笑聲。
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
“走過路過，不要錯(cuò)過…”一聲清脆的吆喝，我在四周看了一圈，最后，在一個(gè)車站旁看到了一個(gè)和我一樣在義賣的學(xué)生。
我一邊想著，一邊整理著東西。突然，一位小女孩站在我面前問：“姐姐，這個(gè)粉色蝴蝶結(jié)發(fā)卡多少錢？”我回過神來，答道：“三塊錢哦，小妹妹，你要嗎？”女孩兒想了想就走了，我看著小妹妹遠(yuǎn)去的背影，心里就像有一個(gè)錘子在敲打著。
過了幾分鐘，小女孩又回來了還一直揮著右手，我仔細(xì)一看，原來小女孩手里拿了三塊錢他飛快地跑來我自言自語的'說：“這小女孩兒人小，速度還蠻快的嘛！”她跑到我面前，高興地把錢遞給我然后拿起發(fā)卡，一蹦一跳地離開了。
我自信地往男孩那邊看，可是，他的錢明顯比我多，因?yàn)樗赃呥€有很多人要買書。
我不服氣，所以我做了一個(gè)小牌子，上面寫著“套玩具，套書和套發(fā)卡，只要五元。
過了幾分鐘，我的小攤前面還是沒有人。我又看了看那個(gè)小男孩兒，他在大聲的吆喝，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)了重點(diǎn)。
他有一份開口吆喝的勇氣。
我也學(xué)他，大聲的吆喝起來。我只吆喝了幾分鐘，但是，這幾分鐘里，我的小攤前面的人越來越多。
甚至比那個(gè)小男孩兒那里的人還要多。
最后，大家都套到了自己喜歡的東西。
但只有一個(gè)小男孩兒，沒有套到任何東西，所以我送了他一個(gè)小恐龍，他依然很開心的呢！
這一次的，還真是令人難忘啊！
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
今天，我們學(xué)校迎來了一年一度的。
賣的最火的竟然是巴西小烏龜。什么？你不信。那我就來給你們講講吧。
小烏龜?shù)凝敋ど嫌∮泻芏嗖煌恋目ㄍ▓D案。小烏龜在小盒子里無助地?cái)[動(dòng)著身軀，看著很可愛，贏得了很多同學(xué)們的喜歡。而且只要每買一只小烏龜，就可以送一包龜食哦。攤位前面被擠得水泄不通，不一會(huì)兒，50只小烏龜就被賣完了。
我來到其他班級(jí)攤位，有的攤位在砸金蛋活動(dòng)，有的攤位在搞抽獎(jiǎng)活動(dòng)，還有些攤位在賣巧克力，狙擊槍，卡牌我偷偷當(dāng)了間諜，把其他班的熱賣產(chǎn)品全部都告訴了我們班家長，下一年我們也要賣那些火爆產(chǎn)品。
后來，我們班同學(xué)拿了一些自己班級(jí)里的其他義賣物品出去推銷。我在那邊叫著：風(fēng)火輪，三塊一個(gè)，三塊一個(gè)，走過路過不要錯(cuò)過。機(jī)不可失，失不再來我嗓子都快叫啞了，終于賣出去了一個(gè)。我們班好幾個(gè)同學(xué)一個(gè)比一個(gè)推銷得賣力，他們一下子賣出去了好幾個(gè)。
其實(shí)學(xué)校舉辦的目的是讓我們參與買賣的過程，讓我們有更好的商業(yè)頭腦。
這真是一次難忘的呀！我希望下次我們班的義賣東西更加火爆。
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
星期六我們烘焙學(xué)堂要去龍門學(xué)校參加一次有意義的活動(dòng)——，通過此次活動(dòng)的收益來幫助生活困難的小朋友們。
到了龍門學(xué)校門口，只見校院操場內(nèi)人山人海，金水區(qū)各所小學(xué)都來此展示自己的才藝表演。有的是表演跳舞的，有的是畫畫的，還有的是手工折紙......各種各樣，琳瑯滿目，豐富多彩。
順著校門口的長廊走到操場中間，放眼望去擺的全是畫品的手工藝品，有個(gè)小女孩在喊：“快來買呀，快來買現(xiàn)場做的`手工藝品”。左邊還有個(gè)小男孩也不示弱：“我們這幅畫是剛畫好的，今天只做此一幅作品，大家走過，路過，千萬不要錯(cuò)過，快來買呀！”朝右邊瞧去，全是手工盤子、陶瓷、折紙等美術(shù)類的東西。每個(gè)同學(xué)都在極力地推銷自己親手做的東西。他們一個(gè)個(gè)像活潑的小鳥在嘰嘰喳喳不停的叫著。在操場最里面是一個(gè)大大的舞臺(tái)，有的同學(xué)還在上面表演自己編排的節(jié)目。真是好不熱鬧啊！
我們烘焙學(xué)堂的同學(xué)們?nèi)珌淼綄W(xué)校食堂去給大家做吃的了，食堂內(nèi)也是熱鬧非凡，有的正在躡手躡腳的做壽絲，有的在做比薩，有的在做蛋撻......因?yàn)樘鞖夂軣?，我呢，就來為大家做冷飲和果汁。做完之后我把食品全放小推車上推到操場上，開始我還擔(dān)心沒人買我們做的食品，誰知道一會(huì)兒可銷售一空。真的好開心??！
我真的非常喜歡這次活動(dòng)，通過這次我們學(xué)校共賺了一千多元。想著這次活動(dòng)我們不僅可以幫助貧困小朋友們重新進(jìn)入校園學(xué)習(xí)，讓我從中體會(huì)到幫助別人就是等于幫助自己的快樂，增加了自豪感。而且也讓我感受到不勞動(dòng)就不可能有收獲，只有努力做任何事都會(huì)有收獲的。也鍛煉了我的動(dòng)手能力、同學(xué)間的協(xié)調(diào)和合作能力，大家只有團(tuán)結(jié)一致，任何困難都不會(huì)阻礙我們。
晚上回家我做夢(mèng)都是想著那些貧困生能夠重新入學(xué)興奮的場面，他們一個(gè)個(gè)面帶快樂幸福的笑容。
現(xiàn)在想想自己，真的是應(yīng)該珍惜我們來之不易的幸福生活，感謝父母給我創(chuàng)造了良好的生活和學(xué)習(xí)條件，也感謝老師能夠辛勤教育我們上課。以后我一定要關(guān)愛、感恩我的父母和老師讓我的生活更加幸福、快樂、美好。
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
今天，是我們盼望已久的日子，因?yàn)?，今天我們學(xué)校要舉辦“紅領(lǐng)巾愛心”。是在學(xué)校體育館舉行，買賣雙方都是我們學(xué)校的老師和同學(xué)，買得的營業(yè)額準(zhǔn)備捐給紅十字會(huì)。
開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)開心得手舞足蹈。老師早就給我們準(zhǔn)備好了攤位，同學(xué)們拿著商品，很有秩序地來到攤位前，安放在柜臺(tái)(兩張乒乓臺(tái)）上，放得整整齊齊。
現(xiàn)在我們班的柜臺(tái)上商品琳瑯滿目，美不勝收。身為收銀員的我早就看準(zhǔn)了沈雁冰的文具盒，生怕被別人搶先，就迫不及待地說：“誒，我想買這個(gè)綠色的文具盒。”
丹丹（營業(yè)員）說：“這個(gè)么……8元錢?！?BR> 我說：“便宜一點(diǎn)，3元，3元行不？”
丹丹說：“4元，最低價(jià)了，要不要？”
我無奈地說：“好吧?！?BR> 于是，我把4元錢放在了老師給我的收銀包里，就拿走了那個(gè)綠色的文具盒放在自己的包里。這樣我成為我們班的第一位顧客。
又來了一位顧客，他可大方啦！把我們這兒值錢的東西買走了好多，有四驅(qū)車，有小黃魚，有芭比娃娃……他爽快地遞給了我20元，我利索地找給了他10元。
……。
顧客絡(luò)繹不絕，我們做了一個(gè)買賣又做一個(gè)買賣，生意真是紅紅火火。
光顧著自己做買賣，還不過癮，我得騰出功夫到別班的攤位前瞧瞧。隨即，我就把收銀包遞給了王艷秋，叫她給我頂一會(huì)兒班。于是，我離開了我的崗位，作為顧客去買了一些我喜歡的東西，如嵌寶文具盒，攝像機(jī)等。
今天，我竟買了兩個(gè)文具盒，盡管剛才我已經(jīng)買了一個(gè)綠色的.文具盒，但這個(gè)嵌寶文具盒太誘人了，我無法抗拒它的誘惑力。這個(gè)文具盒，我是在六（１）班的攤位上發(fā)現(xiàn)的，開價(jià)５元，又被我壓到２元５角，他們只是勉強(qiáng)把文具盒賣給了我，一個(gè)勁兒地說：“虧了，虧了……”我暗自高興：ye!太棒了，成功了，我竟然也學(xué)會(huì)了壓價(jià)。我又買了一個(gè)攝像機(jī)，要知道這只攝像機(jī)可是我們?nèi)：蘸沼忻拇箨?duì)長蔣玉婷的哦！
時(shí)間過得真快，2點(diǎn)鐘到了，我們2點(diǎn)20分收攤，這時(shí)，我又想起了“自己”的攤子，生意做得怎么樣了？??！只剩下幾副手套，20袋牙簽等一些不值錢的小玩意兒了。咦，還有一個(gè)小兔子呢！于是，我站在柜臺(tái)上大喊：“心動(dòng)不如行動(dòng)，快來買呀！又便宜又好玩，快來買呀！清倉價(jià)，很便宜的，快來買呀！”可是，無論我怎么喊，始終沒人來光顧，我們只好帶著一絲淡淡的失望收了攤子，離開了體育館。
噢！差點(diǎn)忘了，收攤時(shí)我還撿了一個(gè)便宜，以15元的低價(jià)買進(jìn)了一雙很堅(jiān)固八成新的溜冰鞋呢！
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
本周學(xué)校舉行一次有意義的活動(dòng)----紅領(lǐng)巾愛心。這件事就發(fā)生在本周星期五。
今天下午兩點(diǎn)半，活動(dòng)正式開始。活動(dòng)一開始，我們的梁主任就過來拍賣他的珍藏版茶葉，底價(jià)10元，最后由鄺冠棠以90元成交的。
輪到自由活動(dòng)了，我一看見龔熙樂那本名叫《王牌武器》的書，就立馬以10元的價(jià)格買下了。我想：真值啊！原價(jià)要23.8元，而現(xiàn)在只要10元就行了。
我又在我們班里轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)了戴偉鴻那本《狼王夢(mèng)》，又把它給買下了。
我在整個(gè)四、五年級(jí)轉(zhuǎn)了一圈，仍然沒什么收獲，于是我又回到了我自己的班來看看。最后，我以十元錢買下了《爆笑校園》，然后，和龔熙樂換來了另一本書。
我后來計(jì)算了一下，我?guī)サ臅湾X一共等于68元，我換回的書是相當(dāng)于71.8元的。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，譚老師拿出了她自己親手折的幸運(yùn)星，居然拍出了270元。使我們班從原來的947元愛心捐款變成了1217元。
通過這次活動(dòng)中同學(xué)們的積極參加，我看出了我們的同學(xué)們是十分有愛心的。
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
天空像大海一樣湛藍(lán)，一朵朵白云露出笑臉，好像在迎接我們激動(dòng)人心的愛心義賣。
等著、盼著，終于來到了。往日寧靜的校園現(xiàn)在已經(jīng)變成了聲音此起彼伏的菜市場了。四（3）班的同學(xué)腳踮得高高的，手里拿著一本《夏洛的網(wǎng)》，大聲喊道：“走過路過，千萬不要錯(cuò)過，抽獎(jiǎng)免費(fèi)獲得一本書，包你中！”這樣的叫聲不絕于耳，更顯得他們是一個(gè)真正的推銷員。
校園充滿著熱鬧的氣氛。有大聲叫賣的吆喝聲，有討價(jià)還價(jià)的聲音……操場上到處人山人海，商品玲瑯滿目，有賣飾品的，有賣各類書籍的，還有賣雜七雜八的東西的。
我也去湊湊熱鬧：“唉——該到自家商鋪去看看了?！敝灰娙~子同學(xué)拿起一個(gè)存錢罐收：“娃娃存錢罐，25元錢，誰要！”顧客們就像潮水一樣涌來，許多人高高地舉起手本說：“我要！我要！我要！”其中一個(gè)人喊道：“30元！30元！我買定了！”接著，聲音非常的亂七八糟，“40元！45元！52元！60元！65元！”其中一個(gè)人大聲地一直喊：“65元！65元！”葉子說：“65元一次，兩次，三次！成交！成交！”葉子一邊收錢，一邊把娃娃存錢罐遞給顧客。葉子同學(xué)的臉紅紅的，可見她是多么想為校園增一份力，為校園獻(xiàn)一份愛心。
時(shí)間仿佛流水一樣飛快地過去，也結(jié)束了，操場上又恢復(fù)了往日的寧靜。分分角角雖少，蘊(yùn)含的卻是一份愛心，一份奉獻(xiàn)；零零碎碎雖小，凝聚成的確實(shí)巨大的力量。這次不僅讓同學(xué)買到了許多物品，也為學(xué)校增了一份力，獻(xiàn)了一份愛心。（586字）。
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
今天，天晴的像一張藍(lán)紙，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著。我們的學(xué)校又迎來了一年一度的“”。
的前一天晚上，我和姐姐準(zhǔn)備了一個(gè)大袋子裝義賣物品，上面貼好了價(jià)格，一元的、二元的、三元的，老師還讓每個(gè)同學(xué)把各自要賣的物品和價(jià)格都統(tǒng)一上報(bào)匯總在一起。
活動(dòng)前，大家都忙碌起來，各班都鋪起了自己的攤位，有的搬商品，有的擺桌椅，有的寫標(biāo)語……忙得不亦樂乎，攤位上的商品琳瑯滿目，讓人看了眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
活動(dòng)一開始，同學(xué)們興高采烈，像一只只小鹿，操場上變成了人的海洋，叫賣聲，推銷聲此起披伏。按事先商量好的，一部分同學(xué)留在攤位上賣，一部分同學(xué)去買商品。
我們班有兩位家長來幫忙，其中一個(gè)喊“走過路過不要錯(cuò)過”。另一位家長舉著一只小熊玩具叫道“買一送一，現(xiàn)在不買，等會(huì)可就沒了”。在家長的帶動(dòng)下，我們也跟著吆喝，我們的班長是出名的大嗓門，這次終于派上用場了，你看她正拿著一只“哆啦a夢(mèng)”的玩具在叫賣著，還唱著它的主題曲，吸引了不少的觀眾，很快我們班的商品就賣了一大半。
其他班的同學(xué)也不甘示弱，瞧！隔壁班還組織抽獎(jiǎng)活動(dòng)，買一個(gè)十元的商品能抽獎(jiǎng)一次，我也被吸引了，去看了一下，店里有我非常喜歡的小白兔玩家，我一看價(jià)格是十元，我?guī)Я耸?，可以買一個(gè)，還能抽獎(jiǎng)，我高興的把它買了下來，并抽了一次獎(jiǎng)。哇！手氣不錯(cuò)，抽了一個(gè)二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)了一支水筆，非常劃算。
就這樣，在緊張的氣氛中結(jié)束了，我們不僅收獲了商品，更收獲了滿滿的愛心。愛心讓我們明白：“幫助別人，你也會(huì)得到回報(bào)，與人玫瑰，手有余香”推銷商品的同時(shí)，積攢的是勇氣和嘗試，收獲的是快樂。這次的非常有意義，也讓我難忘。
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五
今天，我校的學(xué)生和老師都十分興奮，因?yàn)槲覀兛梢援?dāng)一次“商人”。
我們下午要舉行，讓我十分興奮。終于，等來了下午，當(dāng)老師宣布正式舉行時(shí)，我們就像一陣風(fēng)似的跑下樓去買東西了。哇！真熱鬧??！我看見好多同學(xué)在賣東西，賣的東西總類很多：水果·生活用品·飲料·餅干·書·糖果——-應(yīng)有盡有！我去了六（五）班的“店”，買了一瓶果汁，又去了三（六）班買了一包糖果，我正吃著，突然看見了我班的同學(xué)，他們手里拿了一堆吃的東西。我就跑過去問道：“你們帶了多少?”“238元”。我想他們帶了這么多難怪可以買這么多吃的`，看來我要好好想下錢怎么花最好，因?yàn)槲規(guī)У腻X不是很多。我還發(fā)現(xiàn)，這次義賣，比比上一次更有特色，比如，我們班有賣三角魔方，三（6）班有風(fēng)箏賣—–角魔方。
這真是一個(gè)有趣的?。?BR> 義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六
“快來買！快來買！跳樓大減價(jià)，走過路過的朋友，千萬不要錯(cuò)……”咦？這是什么??？原來是我們學(xué)校在操場上舉行了“同享藍(lán)天，共浴陽光”愛心。
下午三點(diǎn)整，隨著一首優(yōu)美而舒緩的《愛的奉獻(xiàn)》音樂聲中，愛心活動(dòng)拉開了帷幕。頓時(shí)，操場上像砸開了鍋一樣，熱鬧非凡。五顏六色的彩旗圍著跑道迎風(fēng)飄揚(yáng)，攤位多得數(shù)不勝數(shù)，商品真是琳瑯滿目，真是豐富多彩：有各種各樣學(xué)習(xí)用品，有精心制作的手工藝品，還有讓人喜歡的玩具，讓人看得眼花繚亂。各個(gè)攤主都是精心挑選，很有商業(yè)頭腦，他們?yōu)榱宋櫩?，每個(gè)攤位前張貼了彩色的海報(bào)，個(gè)個(gè)使出渾身解數(shù)，扯開嗓門大聲叫賣：“走過路過，不要錯(cuò)過！”“大家趕緊買呀！買一送一！”叫賣聲彼此起伏。同學(xué)們你一群，我一簇，聚集在每一個(gè)攤位前，高高興興地買著自己心愛的物品，每件生意成交后，買方興高采烈，因?yàn)槲飪r(jià)廉美；賣方興致勃勃，因?yàn)閻坌牡每睢?BR> 我和同伴在商鋪里“尋覓”著，這里一瞧，那里一看。突然，一個(gè)小熊維妮的娃娃被我的“火眼金睛”盯到了，我連忙沖過去，問“老板，這個(gè)多少錢？”“8元?！薄鞍。丛谖覀兒门笥训姆萆?，5元?！薄熬?元！好吧”我又向老板“殺”了一次價(jià)，“5元！”我高高興興地付了錢，心滿意足地捧著小熊維妮走向其他攤位。
快樂的時(shí)光總是短暫的，一眨眼的功夫，愛心就結(jié)束了。這次活動(dòng)既讓我們買到心愛的物品，又讓我們獻(xiàn)出了一份愛心。
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七
今年的六一兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了盛大的獻(xiàn)愛心圖書玩具。
義賣，就是讓我們捐獻(xiàn)愛心，幫助貧困孩子，學(xué)會(huì)感恩生活?？墒牵@次義賣還讓我發(fā)現(xiàn)了很多與眾不同的品質(zhì)和精神。
快義賣了，同學(xué)們有的搬凳子，有的搬桌子，有的拿箱子。正當(dāng)我吃力地搬著凳子時(shí)，我看到了這一幕：小麗拿不動(dòng)凳子想要拖著下樓，差點(diǎn)兒把自己絆了一跤，路過的小壯看到了，便一手抓住自己的凳子，另一手抓起小麗的凳子下樓去了。
樓梯上，我看到了團(tuán)結(jié)。
義賣開始了，站在攤位中的同學(xué)，正賣力地喊：“瞧一瞧，看一看呀，又好又便宜啊！”他們顧不上喝水，顧不上為自己挑選東西，一直在不停地喊著、賣著。在場的家長也不閑著，買來瓶裝水放在攤位上賣，汗也顧不上擦，又幫著收錢。
攤位中，我看到了努力。
雖然義賣場上人山人海，但我還是發(fā)現(xiàn)了推銷員們高舉著的手，他們頂著火辣辣的太陽，在操場上不停地向同學(xué)們推銷著手中的圖書或玩具。同學(xué)們可能會(huì)拒絕他們的推銷品，但是他們不放棄，依然積極并熱情地推銷著班里的物品。
陽光下，我看到了堅(jiān)持。
錢盒里的錢越來越多了！每當(dāng)賣出一件物品收到錢后，銷售員臉上洋溢著開心的笑容，懷著激動(dòng)的心情把錢放進(jìn)錢盒，十元五元，錢雖不多，但都包含著一份愛心。
錢盒里，我看到了奉獻(xiàn)。
……。
這些精神猶如金子一般，在陽光的照耀下熠熠生輝，正是有了這些精神，使我們的義賣會(huì)更添風(fēng)采！
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十八
今天真令人高興，因?yàn)槲覀儗W(xué)校開展了“花兒朵朵開”愛心。
前一天晚上，我準(zhǔn)備了許多東西：玩具、本子、筆、書、礦泉水、飲料等，準(zhǔn)備著明天下午大干一場。
早上一來到學(xué)校，我就看見同學(xué)們的桌子上都擺著各式各樣的物品，琳瑯滿目，看得我們目不暇接?？磥硗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都不示弱，都想拿出自己的看家本領(lǐng)多賣點(diǎn)東西。
到了下午，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地?cái)[好攤位，彭校長致辭完，我們就熱火朝天地賣了起來。因?yàn)槲铱戳颂鞖忸A(yù)報(bào)，今天是個(gè)大晴天，估計(jì)同學(xué)們?cè)诓賵錾辖匈u都會(huì)口渴的，所以我準(zhǔn)備了好多飲料和水，還有舊書籍和玩具。這時(shí)，我看見一個(gè)小妹妹正在說：“熱死了，好口渴啊，哪里有水賣?！蔽夷弥黄克鸵黄靠蓸汾s緊走了過去：“小妹妹，你要買水嗎？我這有礦泉水和可樂，你要哪樣呢？”小妹妹問我：“這個(gè)多少錢哪？”我笑著說：“水是兩元一瓶，由于你跟我做的第一筆生意，所以送你兩個(gè)本子哦！”小妹妹一聽還有本子送，而且還是我在學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的本子，開心極了，連忙謝謝我。有了第一筆生意，我自信了不少，心想今天應(yīng)該會(huì)大賣的。
我決定主動(dòng)出擊，拿著東西出去售賣。我拿著幾本必讀書目去售賣，有很多家長也在操場上挑選東西。我問了一個(gè)叔叔：“叔叔，您要買這些書嗎？這些可都是五年級(jí)必讀書目哦，或許您的兒子或女兒需要呢？”叔叔對(duì)我說：“對(duì)不起，我家已經(jīng)買了，不用了?！焙髞砦矣钟龅搅藥孜皇迨灏⒁蹋麄兌疾灰业臅?，難道是我自己賣貴了嗎？我決定先回?cái)偽豢纯础Ｕ?dāng)我灰心走到自己的攤位時(shí)，同學(xué)告訴我，有好多人想買我的.飲料呢，這令我十分開心，一下子就賣出去好多瓶。一下子水和飲料就一賣而空，看來生意不錯(cuò)嘛，我的心里心里美滋滋的。最后，我一共賣了35、5元，還是不錯(cuò)的。
義賣結(jié)束，我在班上捐款20、5元。這些捐款都是給貧困學(xué)生的，我覺得今天的很有意義，因?yàn)檫@樣的活動(dòng)不但鍛煉了同學(xué)們的膽量，還讓大家學(xué)會(huì)了怎樣做“小老板”，更重要的是我們義賣所得都是捐給貧困山區(qū)的孩子。真心希望學(xué)校能夠經(jīng)常舉辦這樣有意義的活動(dòng)！
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
以自身為中心，嘗試辨認(rèn)左右的位置關(guān)系。
運(yùn)用空間方位詞，表示物體所處的位置。
初步理解左右方向的相對(duì)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
紅綢21份、圖譜2份、《兔子舞》旋律一曲、活動(dòng)室左右布置有標(biāo)志性實(shí)物。
一、以游戲?qū)?，激發(fā)幼兒興趣。
（一）看圖譜說方向。
教師出示一本方向書，請(qǐng)你們邊看邊說出來上、下、前、后、左、右的方向。
（二）“聽口令做動(dòng)作”
教師發(fā)出“上拍拍，下拍拍；前拍拍，后拍拍；左拍拍，……”指令，幼兒聽口令做動(dòng)作。
二、體驗(yàn)自身的“左”和“右”
（一）認(rèn)識(shí)右手。
1．教師請(qǐng)小朋友伸出跟老師一樣的手，想一想這只手都能做一些什么事情。
2．小結(jié)：握筆畫畫、寫字、拿勺吃飯……的這邊手就是右手。
（二）戴紅綢巾辨左右。
（三）幼兒找一找并說一說身體上一左一右的東西。（左耳、右耳；左肩，右肩；……）。
（四）讓幼兒介紹自己的左邊和右邊坐的是誰。
（五）讓幼兒說一說活動(dòng)室的左右各有什么東西。
三、游戲活動(dòng)，鞏固對(duì)“左”和“右”的`認(rèn)識(shí)。
（一）游戲1——看圖譜做動(dòng)作。
（二）游戲2——聽口令做動(dòng)作。（摸右耳，摸左耳；摸左眼，摸右眼；拍左肩，插右腰；收回你的右手，伸出左腳點(diǎn)一點(diǎn)；收回你的左腳，用右手摸一摸你的右耳，伸出你的左手拍一拍……）。
四、換位游戲，體驗(yàn)“左”和“右”的相對(duì)性。
東西跟剛才右邊的東西有什么不一樣？發(fā)現(xiàn)了什么？
（二）小結(jié)：小朋友站的方向不一樣，左右兩邊看到的東西也不一樣。但我們只要記住，不管方向怎么變，右手的這一邊，就是右邊。
（三）幼兒向右轉(zhuǎn)一圈，再次讓幼兒感知“左”和“右”的相對(duì)性。
延伸活動(dòng)。
請(qǐng)小朋友回家和來幼兒園的時(shí)候可以找一找左邊和右邊有什么，然后告訴爸爸和媽媽。
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
瞧！操場上擠滿了人堆，可熱鬧呢！十幾個(gè)用課桌擺成的小商店形狀各有不同：有擺成圓形的；有擺成方形的，還有擺成一條直線的……上面則擺滿了許多高高低低、大小不同誘人的商品，只見我們班的店牌上寫著四個(gè)彩色大字“綠蔭小店”，十分顯眼。看著班上賣的新嶄嶄的書籍；可愛逗人的布娃娃；有趣的猜謎、抽獎(jiǎng)活動(dòng)……我情不自禁把臉貼了過去——購物。
只見我們班的抽獎(jiǎng)營業(yè)員忙的不可開交，手拿一把扇子，臉漲得通紅。我迫不及待地跑去湊湊熱鬧，看著旁邊琳瑯滿目的獎(jiǎng)品，就一個(gè)勁誘惑著我，我不由自主地拿出五角錢，伸進(jìn)箱子里仔細(xì)尋摸一番，經(jīng)過一番細(xì)心挑選，終于抽出來了一張紙條，我?guī)е?dòng)的`心情的慢慢打開紙條，只見上面用鋼筆寫著清晰的四個(gè)字“再來一次”，“這次我一定要抽中！”我心里暗暗發(fā)誓，這時(shí)，我從箱子摸出一張紙條，透過陽光的照射，看！上面有字，我更加有了信心，急忙把紙條打開，也許是我與這“再來一次”的紙條有緣，我又抽中了它，失望的我再次從箱子混亂抽出一張，令我感到驚喜的是，我抽中了二等獎(jiǎng)，我自言自語地說道，“是一張二等獎(jiǎng)，不錯(cuò)哩！”。之前，我失望的表情一下子就全解散了，只見我興高采烈的拿著二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品——兩個(gè)芭比娃娃，走在操場上。
我來到了我們班專賣十元商品的小店，我仔細(xì)地一番挑選后，一個(gè)“扎”著粉紅色蝴蝶結(jié)的文具盒深深地把我吸引了，那是一個(gè)剛剛從文具店買來的文具，價(jià)格難免會(huì)高一些，只見兩位營業(yè)員——張?jiān)婄骱团礅脽崆橛{了我，“這個(gè)文具盒多少元呢？”我問她們?！笆畹蛢r(jià)，看在你是我們班的同學(xué)，給你打點(diǎn)友誼價(jià)，七元怎么樣？”。她們反問我，我仔細(xì)想了又想，然后說道：“要不五元吧，咱們成交！”“不行，六元，不能再低了！”“就一塊錢的距離，怎么樣？”好吧！”經(jīng)過好長一段的對(duì)話，我終于以五元買下了一個(gè)新嶄嶄的文具盒，心里樂滋滋的。
快結(jié)束了，全體商品都在打折，我跟著劉樂瑩一路，來到了一家賣一元兩本書的小店，這些書都很舊了，但是只要一元錢，可值了!我隨即挑選了兩本很厚、原價(jià)又高、比較新的兩本書。再到一家家店來看時(shí)，有一元買一送一的書，還有一元五本的書，可都便宜著呢！
隨著時(shí)光的流逝，義買結(jié)束了，雖然大家都還沉迷在其中，但還是依依不舍地回到了教室，現(xiàn)在想起來，還真令人回味無窮呀！
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
近日，我校開展圖書，這一舉動(dòng)一方面是想把同學(xué)們?cè)诩议e置的圖書得到再次利用。另一方面是想幫助學(xué)習(xí)上、家庭上有困難的學(xué)生。
在老師通知這個(gè)消息后，我們盼著、望著圖書義賣的開始。就在圖書義賣開始的一個(gè)星期，同學(xué)們踴躍地將自己的舊圖書交給老師保管，老師還制作了一張表，專門記錄同學(xué)們的捐書情況。當(dāng)然我也不例外，我從家里拿來了《少年放蜂記》、《爸媽不是我的傭人》、《稻草人》和《第十一根紅布條》這幾本好書，來表現(xiàn)自己對(duì)圖書義賣的大力支持。
終于到來了，每個(gè)人心中久久不能平靜，操場上人頭攢動(dòng)，人山人海。在一系列的戰(zhàn)隊(duì)、整隊(duì)之后，全體解散了，我們便趕緊回到攤位上去準(zhǔn)備，由于我們沒有喇叭，只能大聲叫喊，操場上叫賣聲此起彼伏，不一會(huì)兒，一、二年級(jí)的小朋友一窩蜂的擁了上來，手里攥著一塊、兩塊、五塊、十塊……，爭先恐后的購買圖書，我們一看亂了套，便讓他們站好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來，小朋友們都井然有序地挑書、付錢，我們忙的不亦樂乎。老師們也不肯休息一下，就連喝口水都來不及，生怕耽誤了活動(dòng)的進(jìn)展。在火球般的烈日下，我們都已大汗淋漓，但臉上洋溢著快樂的表情。用實(shí)際行動(dòng)傳遞著愛的宣言。
在我們的努力奮斗下，圖書都快要賣完了，就在這時(shí)，一位小男孩急匆匆地跑過來氣喘吁吁的對(duì)我說：“姐姐，有《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》嗎，快快快，我要?！毙∧泻缀鹾爸f。我掃視了一遍，剛好看見那本書，便隨手拿來給了他，小男孩抱著書，憨憨的笑了起來，之后他問我價(jià)錢，當(dāng)我說完十元后，他撓了撓后腦勺，很長時(shí)間后才把十元錢交給我，又蹦又跳的.離開了。
我看其他書攤上也有許多好書，便讓人幫我看著，自己也去買書，“這本書多少錢？”“10塊”，“太貴了，便宜點(diǎn)吧?！薄斑@原價(jià)25元呢！”這是我和攤前的人討價(jià)還價(jià)的聲音，經(jīng)過一番激烈的“斗爭”，我以5元獲得了這本書。我又去看了許多書，經(jīng)過一番討價(jià)還價(jià)都已低價(jià)獲得了那些書。
我回到攤位一看，攤位上的書已經(jīng)被“搜刮”的所剩無幾了。還看見許多人也買了書，我們每個(gè)人都開心地笑了起來。最后經(jīng)過我們的統(tǒng)計(jì)一共賣了226元，我們高興地向老師匯報(bào)，老師還表揚(yáng)了我們一番。
我們站隊(duì)集合了，校長宣讀了各班賣出的錢數(shù)，當(dāng)我聽到其他班都賣了三、四百時(shí)，心間有一股低落，但是轉(zhuǎn)念一想，我們也為他人獻(xiàn)出了一片愛心，我們也是好樣的。
經(jīng)過這次圖書，我增加了與他人交流的能力，更讓我明白支持與幫助仍在繼續(xù)，人們真摯的愛心依舊不減。生命因愛而燦爛，生命因愛而延伸，請(qǐng)用愛給生活帶來心的希望，用愛構(gòu)建了心的長城！愛心一定會(huì)延續(xù)下去的。
這真是一次難忘的圖書。
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
今年學(xué)校里舉辦的六一兒童節(jié)特別有意義，尤其是“愛心”，令我記憶猶新。在六一節(jié)的前一天，學(xué)校操場上“搭”起了由各個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備的“義賣攤位”，商品是由我們從家里帶來的一樣精美的物品，到學(xué)校里進(jìn)行“義賣”，“義賣”所得的錢，捐給貧困學(xué)校的學(xué)生。
六一節(jié)那天，我早早地來到學(xué)校，一進(jìn)教室就看到門口有一個(gè)大大的箱子，里面裝滿了同學(xué)們打算“義賣”的商品。我走近一看，呵，物品的種類還真多：有鐘表，有沙漏，有水晶球，還有毛絨玩具……等教室里的人差不多都來齊了，班主任董老師說：“班級(jí)里要派幾名同學(xué)做‘售貨員’，想當(dāng)?shù)呐e手。”我一聽，知道這是一次鍛煉口才的`大好時(shí)機(jī)，把手舉得高高的，不希望錯(cuò)過這千載難逢的好機(jī)會(huì)?！氨R筱祺、嚴(yán)景怡，還有……”董老師的眼睛在人群中很快的搜索中，很快停留在我的身上，我的心提到了嗓子眼“還有祝新韻?！币?，太棒了!我在心里叫喊道。
我們幾位同學(xué)抬著箱子走下樓去。到了操場，我環(huán)顧四周，哎，才到了四五個(gè)班級(jí)。我忙把箱子里的東西一樣一樣地拿出來，小心翼翼地放在貨架上，生怕一個(gè)不小心把什么東西給摔壞了。第一批同學(xué)下樓購買了，“我要這個(gè)!”一個(gè)女孩兒對(duì)我說。我拿過去仔細(xì)一瞧，喲，原來是個(gè)水晶球?！昂玫?，水晶球十五元，拿好，別掉了?！彼f給我一張鈔票，我一看，傻了，原來是一張二十元的“大鈔票”，哎，這是我們做的第一筆“生意”?！皭坌南洹崩锟湛杖缫?，我哪里有錢找給她？我只能向旁邊的嚴(yán)景怡求助：“景怡，你有五元的零錢嗎？借一下，下次有零錢了再還你，好嗎？”“沒事，我不急?！敝灰娝贸鑫逶X遞給我，我連忙找錢給那女孩，然后又對(duì)嚴(yán)景怡友善地笑了笑。
第一批的同學(xué)回教室后，呼，我輕輕地舒了口氣。第二、第三批過后，東西差不多都賣光了，只剩下一本書和一幅畫沒有賣出去?！皝恚銈兡弥@本書甩一甩，要喊：‘來買啊!’我給你們拍張照。”一位老師走過來，笑瞇瞇地說。“哈哈哈哈……”我們?nèi)齻€(gè)笑得前仰后合，“這樣多奇怪啊!”大家異口同聲地說。盧筱祺拿著書的一角舉起來了，當(dāng)真喊起來。我們則一直笑到肚子疼，捂著肚子，彎著腰，活脫脫像幾只快樂的小龍蝦。
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
今天，天很藍(lán)，云很白，陽光很活潑。我和同學(xué)們到時(shí)代廣場參加，幫助貧困山區(qū)的兒童。
工作人員講了注意事項(xiàng)后，給我們每人發(fā)了一個(gè)袋子，袋子里面有各種各樣的物品，有一串棒棒糖、幾本書、還有一些文具。
時(shí)代廣場上人潮洶涌，可我不知道該如何開口。這時(shí)我看見一位抱著孩子的阿姨，于是我跑向那位阿姨懷著忐忑的心情對(duì)她說：“阿姨好，我是西城小學(xué)的學(xué)生，這次我們舉行，請(qǐng)你們獻(xiàn)一點(diǎn)愛心吧，您買一根棒棒糖給您的寶貝吧，只需五角錢?！币婚_始阿姨有點(diǎn)遲疑，但她的寶貝目不轉(zhuǎn)睛地看著我的棒棒糖，最后阿姨的寶貝還是沒有經(jīng)得住誘惑，阿姨掏出了五角錢買了我的棒棒糖。我心里樂滋滋的，不停地向她說謝謝。
由于第一次成功，我把義賣場變大了，在德克士店里，商場里，蛋糕店里，銀行里…….一位叔叔買兩元錢的鉛筆，竟然給了我十元錢，這讓我特別興奮，大大出乎我的意料。
今天我用勇氣戰(zhàn)勝了自己，用微笑打動(dòng)了別人，就像三月的陽光溫暖人心。
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
潁川實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班全體學(xué)生。
20xx年5月。
1，倡導(dǎo)禮貌用語，規(guī)范學(xué)生行為，塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌;。
2，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，推動(dòng)學(xué)校關(guān)于“構(gòu)建文明校園”活動(dòng)的進(jìn)展;。
3，以小手拉大手，影響和帶動(dòng)每個(gè)家庭，每個(gè)公民積極響應(yīng)禹州市委關(guān)于“創(chuàng)建文明城市”的號(hào)召。
4，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)禮貌待人，增進(jìn)學(xué)生友誼，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展。
活動(dòng)安排：分三個(gè)階段。
第一階段：觀察班級(jí)里存在的不和諧現(xiàn)象，搜集古今中外典型的文明事例;。
第二階段：召開主題班會(huì)，做好思想動(dòng)員;。
“最佳文明之星”并予以表彰和嘉獎(jiǎng)。
活動(dòng)過程：班主任提出活動(dòng)主題，并做總動(dòng)員。
賈老師發(fā)言：
同學(xué)們，我們中華民族自古就是“禮儀之幫”，56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心，親如一家。也正是由于各民族團(tuán)結(jié)一心才能一次次抗擊外寇的`侵略，使多災(zāi)多難的祖國雖歷經(jīng)風(fēng)雨，卻毅然堅(jiān)定地挺立于世界之林。治理班級(jí)和治理國家是一樣的道理。富民強(qiáng)國靠萬眾一心，同心協(xié)力，建立一個(gè)積極向上的文明班級(jí)同樣需要大家的共同努力。相信你們會(huì)為自己是潁川實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(3)班的學(xué)生而自豪!為自己所付出的一切努力而欣慰!
中隊(duì)長發(fā)言：
同學(xué)們，我們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的。校園是我們生活和學(xué)習(xí)的地方。它是我們成長的搖籃，是我們夢(mèng)想起航的地方。而教室是我們?cè)趯W(xué)校呆的時(shí)間最多的地方，它是老師播種知識(shí)的圣壇，是大家開啟智慧，獲取精神食糧的神圣殿堂。更是我們建立友誼、討論問題、一起進(jìn)步的成長港灣。因此，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去維護(hù)它的榮譽(yù)，使它因我們的努力而充滿生氣，因我們文明的舉止和規(guī)范的禮儀而贏得家長的認(rèn)可和社會(huì)的贊譽(yù)。同學(xué)們，還等什么?趕快行動(dòng)起來吧!
班長發(fā)言：
同學(xué)們，自古以來，中華民族就重視禮儀，我們從幼兒園起就背誦《三字經(jīng)，聽老師講《孔融讓梨》《程門立雪》《臥冰求鯉》《雪中送炭》等故事。我國古代大思想家教育家孔子在聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的時(shí)候還不顧路途遙遠(yuǎn)，千里迢迢，風(fēng)塵仆仆地前去拜老子為師，他早晚不離老師左右，畢恭畢敬，虛心求教。毛澤東在做了國家主席之后還不忘去探望自己的小學(xué)老師。受人尊敬的宋慶齡女士從小就講誠信，說到做到。課堂上，我們?cè)?jīng)為波蘭少年團(tuán)結(jié)友愛，不歧視殘疾人的行為而喝彩，我們?cè)?jīng)為意大利兒童阮恒為救自己的朋友不怕死忘的事跡而感動(dòng)。這些教材讓我們百讀不厭。我們身邊每天也發(fā)生著許多感人的事跡。前天，劉海波同學(xué)吐了一地，同學(xué)們不顧刺鼻的氣味又是給他送水，又是幫著清理。課間操時(shí)，劉炎不小心磕破了頭，劉念博同學(xué)趕緊報(bào)告并協(xié)助老師送他去醫(yī)院治療。同學(xué)們，讓我們嚴(yán)格自律，互相幫助，共同努力，塑造一流的文明班級(jí)形象!
小品：《五里與無理》。
表演者：馬航宇(演年輕人)范旭航(演老大爺)旁白：董坤萌。
旁白：從前有個(gè)年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒有找到住處，心里很著急。忽然，他看見遠(yuǎn)處一位老農(nóng)，便高聲喊：
書年輕人：老頭，這離旅店還有多遠(yuǎn)?
老大爺：五里。
旁白：年輕人揚(yáng)鞭策馬跑了十多里路，仍不見人煙。他自言自語道：老頭子騙人，五里!什么五里?他猛然醒悟過來，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎?問路不講禮貌，怎么能得到正確答復(fù)呢?于是，他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，見那位老農(nóng)還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：
書年輕人：老大爺，請(qǐng)問這離旅店還有多遠(yuǎn)?
老大爺：你已經(jīng)錯(cuò)過了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。
思考交流：1為什么年輕人兩次問路得到是不一樣的結(jié)果?
學(xué)生代表發(fā)言：年輕人初次問路時(shí)言行不恭敬，老人以“五里”來告戒他的“無理”。年輕人碰壁后恍然大悟，第二次問路時(shí)，翻身下馬，言語禮貌，贏得了老人的歡心，以賓客相待。
老師總結(jié)：
同學(xué)們，像這種“不施一禮，多跑十里”的事情，希望不要發(fā)生在我們身上。我們要時(shí)刻注意用規(guī)范的禮儀去換取別人的尊重。
隊(duì)長和班長總結(jié)激勵(lì)：
同學(xué)們，本次“共創(chuàng)文明班級(jí)，爭做文明學(xué)生”的主題班會(huì)到此結(jié)束，讓我們以〈小學(xué)生守則〉和〈小學(xué)生在校一日行為規(guī)范〉為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，爭做文明好少年，為學(xué)校和班級(jí)的和諧發(fā)展而努力!
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
撥開耀眼的云彩，太陽就像火球一般的出現(xiàn)了，今天天氣好極了，很多同學(xué)在濱江廣場上舉行了。
我兩點(diǎn)鐘左右就到了那里，一眼放風(fēng)真的是人山人海，我情不自禁地跑過去開始一本一本的挑書。有的在賣書，有的在賣玩具，有的還在周圍四處炫喝：走過路過，千萬不要錯(cuò)過，快來我們這里來買書吧！
只見太陽看到這里也好像很快樂，就把濱江廣場照得火熱熱的，正在賣書的`孩子們還是不停地在打工賺錢。我和媽媽來到密密層層、夏木蒼翠的陰影下，我吃著涼快的冰淇淋，等待著同學(xué)朱若楠和她媽媽的到來。
之后我們又一起去看挨挨擠擠的攤子。我和朱若楠鉆進(jìn)了人群當(dāng)中。不由自主地找起一本本好書，我拿起了一本又一本，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地找著，可找到了謝謝許許多多的好書呢。
在三點(diǎn)半左右，賣書的都走了，我們也都帶著小收獲回家，太陽也往山邊慢慢地落下去，孩子們個(gè)個(gè)都滿載而歸，濱江廣場上也有我們留下的歡樂笑聲。
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
“走過路過，不要錯(cuò)過…”一聲清脆的吆喝，我在四周看了一圈，最后，在一個(gè)車站旁看到了一個(gè)和我一樣在義賣的學(xué)生。
我一邊想著，一邊整理著東西。突然，一位小女孩站在我面前問：“姐姐，這個(gè)粉色蝴蝶結(jié)發(fā)卡多少錢？”我回過神來，答道：“三塊錢哦，小妹妹，你要嗎？”女孩兒想了想就走了，我看著小妹妹遠(yuǎn)去的背影，心里就像有一個(gè)錘子在敲打著。
過了幾分鐘，小女孩又回來了還一直揮著右手，我仔細(xì)一看，原來小女孩手里拿了三塊錢他飛快地跑來我自言自語的'說：“這小女孩兒人小，速度還蠻快的嘛！”她跑到我面前，高興地把錢遞給我然后拿起發(fā)卡，一蹦一跳地離開了。
我自信地往男孩那邊看，可是，他的錢明顯比我多，因?yàn)樗赃呥€有很多人要買書。
我不服氣，所以我做了一個(gè)小牌子，上面寫著“套玩具，套書和套發(fā)卡，只要五元。
過了幾分鐘，我的小攤前面還是沒有人。我又看了看那個(gè)小男孩兒，他在大聲的吆喝，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)了重點(diǎn)。
他有一份開口吆喝的勇氣。
我也學(xué)他，大聲的吆喝起來。我只吆喝了幾分鐘，但是，這幾分鐘里，我的小攤前面的人越來越多。
甚至比那個(gè)小男孩兒那里的人還要多。
最后，大家都套到了自己喜歡的東西。
但只有一個(gè)小男孩兒，沒有套到任何東西，所以我送了他一個(gè)小恐龍，他依然很開心的呢！
這一次的，還真是令人難忘啊！
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
今天，我們學(xué)校迎來了一年一度的。
賣的最火的竟然是巴西小烏龜。什么？你不信。那我就來給你們講講吧。
小烏龜?shù)凝敋ど嫌∮泻芏嗖煌恋目ㄍ▓D案。小烏龜在小盒子里無助地?cái)[動(dòng)著身軀，看著很可愛，贏得了很多同學(xué)們的喜歡。而且只要每買一只小烏龜，就可以送一包龜食哦。攤位前面被擠得水泄不通，不一會(huì)兒，50只小烏龜就被賣完了。
我來到其他班級(jí)攤位，有的攤位在砸金蛋活動(dòng)，有的攤位在搞抽獎(jiǎng)活動(dòng)，還有些攤位在賣巧克力，狙擊槍，卡牌我偷偷當(dāng)了間諜，把其他班的熱賣產(chǎn)品全部都告訴了我們班家長，下一年我們也要賣那些火爆產(chǎn)品。
后來，我們班同學(xué)拿了一些自己班級(jí)里的其他義賣物品出去推銷。我在那邊叫著：風(fēng)火輪，三塊一個(gè)，三塊一個(gè)，走過路過不要錯(cuò)過。機(jī)不可失，失不再來我嗓子都快叫啞了，終于賣出去了一個(gè)。我們班好幾個(gè)同學(xué)一個(gè)比一個(gè)推銷得賣力，他們一下子賣出去了好幾個(gè)。
其實(shí)學(xué)校舉辦的目的是讓我們參與買賣的過程，讓我們有更好的商業(yè)頭腦。
這真是一次難忘的呀！我希望下次我們班的義賣東西更加火爆。
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
星期六我們烘焙學(xué)堂要去龍門學(xué)校參加一次有意義的活動(dòng)——，通過此次活動(dòng)的收益來幫助生活困難的小朋友們。
到了龍門學(xué)校門口，只見校院操場內(nèi)人山人海，金水區(qū)各所小學(xué)都來此展示自己的才藝表演。有的是表演跳舞的，有的是畫畫的，還有的是手工折紙......各種各樣，琳瑯滿目，豐富多彩。
順著校門口的長廊走到操場中間，放眼望去擺的全是畫品的手工藝品，有個(gè)小女孩在喊：“快來買呀，快來買現(xiàn)場做的`手工藝品”。左邊還有個(gè)小男孩也不示弱：“我們這幅畫是剛畫好的，今天只做此一幅作品，大家走過，路過，千萬不要錯(cuò)過，快來買呀！”朝右邊瞧去，全是手工盤子、陶瓷、折紙等美術(shù)類的東西。每個(gè)同學(xué)都在極力地推銷自己親手做的東西。他們一個(gè)個(gè)像活潑的小鳥在嘰嘰喳喳不停的叫著。在操場最里面是一個(gè)大大的舞臺(tái)，有的同學(xué)還在上面表演自己編排的節(jié)目。真是好不熱鬧啊！
我們烘焙學(xué)堂的同學(xué)們?nèi)珌淼綄W(xué)校食堂去給大家做吃的了，食堂內(nèi)也是熱鬧非凡，有的正在躡手躡腳的做壽絲，有的在做比薩，有的在做蛋撻......因?yàn)樘鞖夂軣?，我呢，就來為大家做冷飲和果汁。做完之后我把食品全放小推車上推到操場上，開始我還擔(dān)心沒人買我們做的食品，誰知道一會(huì)兒可銷售一空。真的好開心??！
我真的非常喜歡這次活動(dòng)，通過這次我們學(xué)校共賺了一千多元。想著這次活動(dòng)我們不僅可以幫助貧困小朋友們重新進(jìn)入校園學(xué)習(xí)，讓我從中體會(huì)到幫助別人就是等于幫助自己的快樂，增加了自豪感。而且也讓我感受到不勞動(dòng)就不可能有收獲，只有努力做任何事都會(huì)有收獲的。也鍛煉了我的動(dòng)手能力、同學(xué)間的協(xié)調(diào)和合作能力，大家只有團(tuán)結(jié)一致，任何困難都不會(huì)阻礙我們。
晚上回家我做夢(mèng)都是想著那些貧困生能夠重新入學(xué)興奮的場面，他們一個(gè)個(gè)面帶快樂幸福的笑容。
現(xiàn)在想想自己，真的是應(yīng)該珍惜我們來之不易的幸福生活，感謝父母給我創(chuàng)造了良好的生活和學(xué)習(xí)條件，也感謝老師能夠辛勤教育我們上課。以后我一定要關(guān)愛、感恩我的父母和老師讓我的生活更加幸福、快樂、美好。
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
今天，是我們盼望已久的日子，因?yàn)?，今天我們學(xué)校要舉辦“紅領(lǐng)巾愛心”。是在學(xué)校體育館舉行，買賣雙方都是我們學(xué)校的老師和同學(xué)，買得的營業(yè)額準(zhǔn)備捐給紅十字會(huì)。
開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)開心得手舞足蹈。老師早就給我們準(zhǔn)備好了攤位，同學(xué)們拿著商品，很有秩序地來到攤位前，安放在柜臺(tái)(兩張乒乓臺(tái)）上，放得整整齊齊。
現(xiàn)在我們班的柜臺(tái)上商品琳瑯滿目，美不勝收。身為收銀員的我早就看準(zhǔn)了沈雁冰的文具盒，生怕被別人搶先，就迫不及待地說：“誒，我想買這個(gè)綠色的文具盒。”
丹丹（營業(yè)員）說：“這個(gè)么……8元錢?！?BR> 我說：“便宜一點(diǎn)，3元，3元行不？”
丹丹說：“4元，最低價(jià)了，要不要？”
我無奈地說：“好吧?！?BR> 于是，我把4元錢放在了老師給我的收銀包里，就拿走了那個(gè)綠色的文具盒放在自己的包里。這樣我成為我們班的第一位顧客。
又來了一位顧客，他可大方啦！把我們這兒值錢的東西買走了好多，有四驅(qū)車，有小黃魚，有芭比娃娃……他爽快地遞給了我20元，我利索地找給了他10元。
……。
顧客絡(luò)繹不絕，我們做了一個(gè)買賣又做一個(gè)買賣，生意真是紅紅火火。
光顧著自己做買賣，還不過癮，我得騰出功夫到別班的攤位前瞧瞧。隨即，我就把收銀包遞給了王艷秋，叫她給我頂一會(huì)兒班。于是，我離開了我的崗位，作為顧客去買了一些我喜歡的東西，如嵌寶文具盒，攝像機(jī)等。
今天，我竟買了兩個(gè)文具盒，盡管剛才我已經(jīng)買了一個(gè)綠色的.文具盒，但這個(gè)嵌寶文具盒太誘人了，我無法抗拒它的誘惑力。這個(gè)文具盒，我是在六（１）班的攤位上發(fā)現(xiàn)的，開價(jià)５元，又被我壓到２元５角，他們只是勉強(qiáng)把文具盒賣給了我，一個(gè)勁兒地說：“虧了，虧了……”我暗自高興：ye!太棒了，成功了，我竟然也學(xué)會(huì)了壓價(jià)。我又買了一個(gè)攝像機(jī)，要知道這只攝像機(jī)可是我們?nèi)：蘸沼忻拇箨?duì)長蔣玉婷的哦！
時(shí)間過得真快，2點(diǎn)鐘到了，我們2點(diǎn)20分收攤，這時(shí)，我又想起了“自己”的攤子，生意做得怎么樣了？??！只剩下幾副手套，20袋牙簽等一些不值錢的小玩意兒了。咦，還有一個(gè)小兔子呢！于是，我站在柜臺(tái)上大喊：“心動(dòng)不如行動(dòng)，快來買呀！又便宜又好玩，快來買呀！清倉價(jià)，很便宜的，快來買呀！”可是，無論我怎么喊，始終沒人來光顧，我們只好帶著一絲淡淡的失望收了攤子，離開了體育館。
噢！差點(diǎn)忘了，收攤時(shí)我還撿了一個(gè)便宜，以15元的低價(jià)買進(jìn)了一雙很堅(jiān)固八成新的溜冰鞋呢！
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
本周學(xué)校舉行一次有意義的活動(dòng)----紅領(lǐng)巾愛心。這件事就發(fā)生在本周星期五。
今天下午兩點(diǎn)半，活動(dòng)正式開始。活動(dòng)一開始，我們的梁主任就過來拍賣他的珍藏版茶葉，底價(jià)10元，最后由鄺冠棠以90元成交的。
輪到自由活動(dòng)了，我一看見龔熙樂那本名叫《王牌武器》的書，就立馬以10元的價(jià)格買下了。我想：真值啊！原價(jià)要23.8元，而現(xiàn)在只要10元就行了。
我又在我們班里轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)了戴偉鴻那本《狼王夢(mèng)》，又把它給買下了。
我在整個(gè)四、五年級(jí)轉(zhuǎn)了一圈，仍然沒什么收獲，于是我又回到了我自己的班來看看。最后，我以十元錢買下了《爆笑校園》，然后，和龔熙樂換來了另一本書。
我后來計(jì)算了一下，我?guī)サ臅湾X一共等于68元，我換回的書是相當(dāng)于71.8元的。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，譚老師拿出了她自己親手折的幸運(yùn)星，居然拍出了270元。使我們班從原來的947元愛心捐款變成了1217元。
通過這次活動(dòng)中同學(xué)們的積極參加，我看出了我們的同學(xué)們是十分有愛心的。
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
天空像大海一樣湛藍(lán)，一朵朵白云露出笑臉，好像在迎接我們激動(dòng)人心的愛心義賣。
等著、盼著，終于來到了。往日寧靜的校園現(xiàn)在已經(jīng)變成了聲音此起彼伏的菜市場了。四（3）班的同學(xué)腳踮得高高的，手里拿著一本《夏洛的網(wǎng)》，大聲喊道：“走過路過，千萬不要錯(cuò)過，抽獎(jiǎng)免費(fèi)獲得一本書，包你中！”這樣的叫聲不絕于耳，更顯得他們是一個(gè)真正的推銷員。
校園充滿著熱鬧的氣氛。有大聲叫賣的吆喝聲，有討價(jià)還價(jià)的聲音……操場上到處人山人海，商品玲瑯滿目，有賣飾品的，有賣各類書籍的，還有賣雜七雜八的東西的。
我也去湊湊熱鬧：“唉——該到自家商鋪去看看了?！敝灰娙~子同學(xué)拿起一個(gè)存錢罐收：“娃娃存錢罐，25元錢，誰要！”顧客們就像潮水一樣涌來，許多人高高地舉起手本說：“我要！我要！我要！”其中一個(gè)人喊道：“30元！30元！我買定了！”接著，聲音非常的亂七八糟，“40元！45元！52元！60元！65元！”其中一個(gè)人大聲地一直喊：“65元！65元！”葉子說：“65元一次，兩次，三次！成交！成交！”葉子一邊收錢，一邊把娃娃存錢罐遞給顧客。葉子同學(xué)的臉紅紅的，可見她是多么想為校園增一份力，為校園獻(xiàn)一份愛心。
時(shí)間仿佛流水一樣飛快地過去，也結(jié)束了，操場上又恢復(fù)了往日的寧靜。分分角角雖少，蘊(yùn)含的卻是一份愛心，一份奉獻(xiàn)；零零碎碎雖小，凝聚成的確實(shí)巨大的力量。這次不僅讓同學(xué)買到了許多物品，也為學(xué)校增了一份力，獻(xiàn)了一份愛心。（586字）。
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
今天，天晴的像一張藍(lán)紙，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著。我們的學(xué)校又迎來了一年一度的“”。
的前一天晚上，我和姐姐準(zhǔn)備了一個(gè)大袋子裝義賣物品，上面貼好了價(jià)格，一元的、二元的、三元的，老師還讓每個(gè)同學(xué)把各自要賣的物品和價(jià)格都統(tǒng)一上報(bào)匯總在一起。
活動(dòng)前，大家都忙碌起來，各班都鋪起了自己的攤位，有的搬商品，有的擺桌椅，有的寫標(biāo)語……忙得不亦樂乎，攤位上的商品琳瑯滿目，讓人看了眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
活動(dòng)一開始，同學(xué)們興高采烈，像一只只小鹿，操場上變成了人的海洋，叫賣聲，推銷聲此起披伏。按事先商量好的，一部分同學(xué)留在攤位上賣，一部分同學(xué)去買商品。
我們班有兩位家長來幫忙，其中一個(gè)喊“走過路過不要錯(cuò)過”。另一位家長舉著一只小熊玩具叫道“買一送一，現(xiàn)在不買，等會(huì)可就沒了”。在家長的帶動(dòng)下，我們也跟著吆喝，我們的班長是出名的大嗓門，這次終于派上用場了，你看她正拿著一只“哆啦a夢(mèng)”的玩具在叫賣著，還唱著它的主題曲，吸引了不少的觀眾，很快我們班的商品就賣了一大半。
其他班的同學(xué)也不甘示弱，瞧！隔壁班還組織抽獎(jiǎng)活動(dòng)，買一個(gè)十元的商品能抽獎(jiǎng)一次，我也被吸引了，去看了一下，店里有我非常喜歡的小白兔玩家，我一看價(jià)格是十元，我?guī)Я耸?，可以買一個(gè)，還能抽獎(jiǎng)，我高興的把它買了下來，并抽了一次獎(jiǎng)。哇！手氣不錯(cuò)，抽了一個(gè)二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)了一支水筆，非常劃算。
就這樣，在緊張的氣氛中結(jié)束了，我們不僅收獲了商品，更收獲了滿滿的愛心。愛心讓我們明白：“幫助別人，你也會(huì)得到回報(bào)，與人玫瑰，手有余香”推銷商品的同時(shí)，積攢的是勇氣和嘗試，收獲的是快樂。這次的非常有意義，也讓我難忘。
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五
今天，我校的學(xué)生和老師都十分興奮，因?yàn)槲覀兛梢援?dāng)一次“商人”。
我們下午要舉行，讓我十分興奮。終于，等來了下午，當(dāng)老師宣布正式舉行時(shí)，我們就像一陣風(fēng)似的跑下樓去買東西了。哇！真熱鬧??！我看見好多同學(xué)在賣東西，賣的東西總類很多：水果·生活用品·飲料·餅干·書·糖果——-應(yīng)有盡有！我去了六（五）班的“店”，買了一瓶果汁，又去了三（六）班買了一包糖果，我正吃著，突然看見了我班的同學(xué)，他們手里拿了一堆吃的東西。我就跑過去問道：“你們帶了多少?”“238元”。我想他們帶了這么多難怪可以買這么多吃的`，看來我要好好想下錢怎么花最好，因?yàn)槲規(guī)У腻X不是很多。我還發(fā)現(xiàn)，這次義賣，比比上一次更有特色，比如，我們班有賣三角魔方，三（6）班有風(fēng)箏賣—–角魔方。
這真是一個(gè)有趣的?。?BR> 義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六
“快來買！快來買！跳樓大減價(jià)，走過路過的朋友，千萬不要錯(cuò)……”咦？這是什么??？原來是我們學(xué)校在操場上舉行了“同享藍(lán)天，共浴陽光”愛心。
下午三點(diǎn)整，隨著一首優(yōu)美而舒緩的《愛的奉獻(xiàn)》音樂聲中，愛心活動(dòng)拉開了帷幕。頓時(shí)，操場上像砸開了鍋一樣，熱鬧非凡。五顏六色的彩旗圍著跑道迎風(fēng)飄揚(yáng)，攤位多得數(shù)不勝數(shù)，商品真是琳瑯滿目，真是豐富多彩：有各種各樣學(xué)習(xí)用品，有精心制作的手工藝品，還有讓人喜歡的玩具，讓人看得眼花繚亂。各個(gè)攤主都是精心挑選，很有商業(yè)頭腦，他們?yōu)榱宋櫩?，每個(gè)攤位前張貼了彩色的海報(bào)，個(gè)個(gè)使出渾身解數(shù)，扯開嗓門大聲叫賣：“走過路過，不要錯(cuò)過！”“大家趕緊買呀！買一送一！”叫賣聲彼此起伏。同學(xué)們你一群，我一簇，聚集在每一個(gè)攤位前，高高興興地買著自己心愛的物品，每件生意成交后，買方興高采烈，因?yàn)槲飪r(jià)廉美；賣方興致勃勃，因?yàn)閻坌牡每睢?BR> 我和同伴在商鋪里“尋覓”著，這里一瞧，那里一看。突然，一個(gè)小熊維妮的娃娃被我的“火眼金睛”盯到了，我連忙沖過去，問“老板，這個(gè)多少錢？”“8元?！薄鞍。丛谖覀兒门笥训姆萆?，5元?！薄熬?元！好吧”我又向老板“殺”了一次價(jià)，“5元！”我高高興興地付了錢，心滿意足地捧著小熊維妮走向其他攤位。
快樂的時(shí)光總是短暫的，一眨眼的功夫，愛心就結(jié)束了。這次活動(dòng)既讓我們買到心愛的物品，又讓我們獻(xiàn)出了一份愛心。
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七
今年的六一兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了盛大的獻(xiàn)愛心圖書玩具。
義賣，就是讓我們捐獻(xiàn)愛心，幫助貧困孩子，學(xué)會(huì)感恩生活?？墒牵@次義賣還讓我發(fā)現(xiàn)了很多與眾不同的品質(zhì)和精神。
快義賣了，同學(xué)們有的搬凳子，有的搬桌子，有的拿箱子。正當(dāng)我吃力地搬著凳子時(shí)，我看到了這一幕：小麗拿不動(dòng)凳子想要拖著下樓，差點(diǎn)兒把自己絆了一跤，路過的小壯看到了，便一手抓住自己的凳子，另一手抓起小麗的凳子下樓去了。
樓梯上，我看到了團(tuán)結(jié)。
義賣開始了，站在攤位中的同學(xué)，正賣力地喊：“瞧一瞧，看一看呀，又好又便宜啊！”他們顧不上喝水，顧不上為自己挑選東西，一直在不停地喊著、賣著。在場的家長也不閑著，買來瓶裝水放在攤位上賣，汗也顧不上擦，又幫著收錢。
攤位中，我看到了努力。
雖然義賣場上人山人海，但我還是發(fā)現(xiàn)了推銷員們高舉著的手，他們頂著火辣辣的太陽，在操場上不停地向同學(xué)們推銷著手中的圖書或玩具。同學(xué)們可能會(huì)拒絕他們的推銷品，但是他們不放棄，依然積極并熱情地推銷著班里的物品。
陽光下，我看到了堅(jiān)持。
錢盒里的錢越來越多了！每當(dāng)賣出一件物品收到錢后，銷售員臉上洋溢著開心的笑容，懷著激動(dòng)的心情把錢放進(jìn)錢盒，十元五元，錢雖不多，但都包含著一份愛心。
錢盒里，我看到了奉獻(xiàn)。
……。
這些精神猶如金子一般，在陽光的照耀下熠熠生輝，正是有了這些精神，使我們的義賣會(huì)更添風(fēng)采！
義賣活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十八
今天真令人高興，因?yàn)槲覀儗W(xué)校開展了“花兒朵朵開”愛心。
前一天晚上，我準(zhǔn)備了許多東西：玩具、本子、筆、書、礦泉水、飲料等，準(zhǔn)備著明天下午大干一場。
早上一來到學(xué)校，我就看見同學(xué)們的桌子上都擺著各式各樣的物品，琳瑯滿目，看得我們目不暇接?？磥硗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都不示弱，都想拿出自己的看家本領(lǐng)多賣點(diǎn)東西。
到了下午，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地?cái)[好攤位，彭校長致辭完，我們就熱火朝天地賣了起來。因?yàn)槲铱戳颂鞖忸A(yù)報(bào)，今天是個(gè)大晴天，估計(jì)同學(xué)們?cè)诓賵錾辖匈u都會(huì)口渴的，所以我準(zhǔn)備了好多飲料和水，還有舊書籍和玩具。這時(shí)，我看見一個(gè)小妹妹正在說：“熱死了，好口渴啊，哪里有水賣?！蔽夷弥黄克鸵黄靠蓸汾s緊走了過去：“小妹妹，你要買水嗎？我這有礦泉水和可樂，你要哪樣呢？”小妹妹問我：“這個(gè)多少錢哪？”我笑著說：“水是兩元一瓶，由于你跟我做的第一筆生意，所以送你兩個(gè)本子哦！”小妹妹一聽還有本子送，而且還是我在學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的本子，開心極了，連忙謝謝我。有了第一筆生意，我自信了不少，心想今天應(yīng)該會(huì)大賣的。
我決定主動(dòng)出擊，拿著東西出去售賣。我拿著幾本必讀書目去售賣，有很多家長也在操場上挑選東西。我問了一個(gè)叔叔：“叔叔，您要買這些書嗎？這些可都是五年級(jí)必讀書目哦，或許您的兒子或女兒需要呢？”叔叔對(duì)我說：“對(duì)不起，我家已經(jīng)買了，不用了?！焙髞砦矣钟龅搅藥孜皇迨灏⒁蹋麄兌疾灰业臅?，難道是我自己賣貴了嗎？我決定先回?cái)偽豢纯础Ｕ?dāng)我灰心走到自己的攤位時(shí)，同學(xué)告訴我，有好多人想買我的.飲料呢，這令我十分開心，一下子就賣出去好多瓶。一下子水和飲料就一賣而空，看來生意不錯(cuò)嘛，我的心里心里美滋滋的。最后，我一共賣了35、5元，還是不錯(cuò)的。
義賣結(jié)束，我在班上捐款20、5元。這些捐款都是給貧困學(xué)生的，我覺得今天的很有意義，因?yàn)檫@樣的活動(dòng)不但鍛煉了同學(xué)們的膽量，還讓大家學(xué)會(huì)了怎樣做“小老板”，更重要的是我們義賣所得都是捐給貧困山區(qū)的孩子。真心希望學(xué)校能夠經(jīng)常舉辦這樣有意義的活動(dòng)！