最新6s管理培訓(xùn)心得體會(huì)(8篇)

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    心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。
    6s管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
    1、在公司工作的這一個(gè)月里,我的主要任務(wù)是:做好后的維護(hù)和跟進(jìn),對(duì)員進(jìn)行培訓(xùn),通過(guò)一個(gè)月的時(shí)間的了解,我認(rèn)識(shí)到公司在這個(gè)行業(yè)中的每個(gè)人都在為這個(gè)行業(yè)做著積極的貢獻(xiàn),只有公司的發(fā)展和成長(zhǎng)才能夠體現(xiàn)出公司的價(jià)值。在這段時(shí)間里,我每天都在做工作記錄,把每天的工作進(jìn)行記錄,把我在這些記錄中學(xué)到的東西分享給同事和領(lǐng)導(dǎo),這對(duì)于我的幫助極大。同時(shí)這些也是我的學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法,在工作中我也不斷的去改變自己的不足。這個(gè)月的工作也讓我對(duì)公司有了進(jìn)一步的了解。我的工作是,雖然這樣也是有難度的,但這也是我的一個(gè)進(jìn)步。在工作中我也不斷的去總結(jié),在不斷的去改變,在工作之后我也學(xué)會(huì)了很多,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的進(jìn)步。
    2、在工作中我也會(huì)學(xué)到很多的東西。在公司的工作我也可以自己完成,在這個(gè)過(guò)程中我也學(xué)會(huì)了很多的東西。在工作里我學(xué)到了很多的東西,比如說(shuō)做事情一定要有耐心,不能浮躁。要做到一件事情不急于求成,只有不斷的提高自己的工作速度才能夠提高工作效率。在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)到了很多的工作方法,比如說(shuō)在做一件事情的時(shí)候,不管是工作的時(shí)候還是做其它事情,都是要認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待,只有這樣才能夠把事情做好。在這半年中我還是有很多的進(jìn)步的,在方面,我也是有一些小小的收獲,這也是我在以后的工作中需要去努力去提高的。
    我的工作中還是會(huì)有很多的不足的,在這個(gè)行業(yè)中我需要去改進(jìn)的還有很多。在以后的工作中我會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí),去提高自己,去提高自己,去做一名合格的人員。在的過(guò)程中我也是會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題的。比如說(shuō)自己的工作經(jīng)驗(yàn)不足,這是非常不好的,同時(shí)我也會(huì)對(duì)自己的工作情況做好分析,以及改正這些問(wèn)題。
    新的xx年我的計(jì)劃是:
    3、加強(qiáng)自我的專業(yè)知識(shí)和的技巧,多多去了解的一些技巧,這樣才能夠跟客戶做好溝通,這樣也能夠讓客戶了解我們公司是有很多的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也能夠讓我們公司更加的好。
    4、在工作上多學(xué)一些的技巧,因?yàn)檫@樣才能夠讓我們的業(yè)績(jī)更加的上一個(gè)臺(tái)階。
    5、對(duì)于自己的工作做好計(jì)劃,并且提前做好計(jì)劃,這樣有助于自個(gè)的成長(zhǎng)。
    6、多和同事去學(xué)習(xí)工作的技巧,多多請(qǐng)教同事,提升自己的工作能力。
    6s管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
    6s管理起源于日本,已經(jīng)有50年的歷史了,它主要是對(duì)生產(chǎn)中的人員、機(jī)器、材料、方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行管理的方法。它強(qiáng)調(diào)的是標(biāo)準(zhǔn)和制度,關(guān)注的是細(xì)節(jié),要求的是執(zhí)行,5s最早應(yīng)該是日本發(fā)起并深化為一種頗為有效的現(xiàn)場(chǎng)管理體系,整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng),后來(lái)又增加了安全、節(jié)約,于是5s也就演變成了6s
    因此,我們經(jīng)過(guò)多輪的討論后也決定推行6s管理工作,我們因?yàn)榭紤]我們?cè)谌肆Ψ矫嫱度胛丛O(shè)置專人負(fù)責(zé),因此,我們首先是從6s要點(diǎn)方面進(jìn)行推行,通過(guò)反復(fù)實(shí)踐后逐步推行整個(gè)6s管理體系,總的來(lái)說(shuō)我們這個(gè)企業(yè)群體還是非常務(wù)實(shí)的。
    今年是集團(tuán)的“績(jī)效管理提升年”,在集團(tuán)公司績(jī)效考核部的有效組織和安排下,我有幸參加了赴平頂山、上海的參觀6s培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),雖是短短的幾天,但讓我看到了一種全新的管理理念,不一樣的管理模式,確實(shí)受益匪淺。
    在這以前我對(duì)于“6s”的理解還很膚淺,很模糊,也很抽象,在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,參觀推行“6s”活動(dòng)管理模式后取得明顯效果的企業(yè)——平頂?shù)V機(jī)械廠,給我震撼是最大的,日式管理的細(xì),在企業(yè)6s中體現(xiàn)得淋漓盡致,自此真正認(rèn)識(shí)了“6s”,感受“6s”帶給企業(yè)的變化。
    踏入機(jī)械廠,兩臺(tái)液壓支架矗立在前,一條干凈、清潔筆直的馬路躍然眼前,前方顯眼的大屏幕整齊地顯示地著有關(guān)推行“6s”活動(dòng)后工廠情況,以及公司最近的活動(dòng)情況……走進(jìn)廠間、機(jī)器設(shè)備擦得干干凈凈,墻上的標(biāo)識(shí)都用粘膠貼好,使人一目了然,辦公桌上的電話、筆筒、資料都碼放得整潔有序,走廊的通道線都畫(huà)得筆直,這看似簡(jiǎn)單的布局他們都每天重復(fù)地做到了。在金融危機(jī)全球肆虐,國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)普遍下滑形勢(shì)下,平頂機(jī)械廠生產(chǎn)不但不下降,反而大幅度上升。各種經(jīng)濟(jì)效益創(chuàng)公司歷史上最好水平。是什么原因?就是因?yàn)槠髽I(yè)推行了6s管理,據(jù)說(shuō)剛開(kāi)始推行“6s”時(shí)也遇到了阻力,一些員工思想上認(rèn)為工廠又不是家里,干嗎搞得干干凈凈,不是浪費(fèi)時(shí)間嗎?針對(duì)這一情況,總公司領(lǐng)導(dǎo)下決心,花大力氣,并在財(cái)物上給予了公司大力支持,包括送員工去海外培訓(xùn)學(xué)習(xí),使他們從思想上徹底改變舊陋習(xí),并自覺(jué)接受6s管理模式,同時(shí)每周的定期評(píng)比,對(duì)達(dá)不到標(biāo)的部門(mén)掛“黃旗”并加以扣款處罰,每月及時(shí)公示“6s”評(píng)比得分情況,并注明扣分原因,及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn),批評(píng)落后,指出缺點(diǎn),使全體員工都注重集體榮譽(yù)感……短短幾個(gè)月后,工廠變得潔凈和整潔,員工的工作熱情提高了,整頓、整理又減少了浪費(fèi)提高了工作效率,安全意識(shí)的提高意味著減少工傷事故。隨著一批批人來(lái)廠參觀,它既是對(duì)借6s管理后出成績(jī)的肯定,又為改善員工的素質(zhì),提升企業(yè)形象的宣傳作了鋪路,從而最終贏得了市場(chǎng),創(chuàng)造了效益……
    通過(guò)耳聞目睹了機(jī)械廠推行6s管理模式帶來(lái)的企業(yè)效益后,我心底感觸頗深,從思想意識(shí)上對(duì)6s管理有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)定義,也深深理解了為什么集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)要把今年定為“績(jī)效管理提升年”的良苦用心,因?yàn)榧瘓F(tuán)公司即將面臨上市,就如同一個(gè)“新生兒”,它需要全體員工對(duì)它的精心呵護(hù)才能健康成長(zhǎng),所以引進(jìn)6s管理模式就顯得勢(shì)在必行了,用整理、整頓、清掃、清潔、安全、素養(yǎng)去規(guī)范我們行為,讓全體員工從思想上轉(zhuǎn)變觀念,進(jìn)行一場(chǎng)思想觀念的革新,去掉舊陋習(xí)與壞毛病,而不是光喊幾句口號(hào)而已,服從企業(yè)管理。因?yàn)榧词箵碛惺澜缟献钕冗M(jìn)的生產(chǎn)工藝或設(shè)備,如不對(duì)其進(jìn)行有效地管理,工作場(chǎng)所一片混亂,其結(jié)果只能是生產(chǎn)效率低下,員工越干越?jīng)]勁。干活如果沒(méi)有遠(yuǎn)景就會(huì)枯燥無(wú)味,有遠(yuǎn)景沒(méi)有實(shí)干就是空想,有遠(yuǎn)景再加上實(shí)干就是世界的希望。
    另外“6s”也體現(xiàn)了“規(guī)范化”或“文件化”的因素,我認(rèn)為“6s”帶來(lái)的不僅僅是創(chuàng)新,更多的是變化,一個(gè)企業(yè)形象的好壞關(guān)系著企業(yè)的聲譽(yù),一流的人才和設(shè)備也要有一流的環(huán)境才能真正成為一流企業(yè)才能真正生產(chǎn)出一流的產(chǎn)品。企業(yè)形象的提高有利于減少“公關(guān)成本”,同時(shí)有利于樹(shù)立長(zhǎng)期穩(wěn)定的“品牌效應(yīng)”,有利于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。推行6s管理模式,使各公司各部門(mén)對(duì)各種物品都要擺放整齊,地面干凈,標(biāo)識(shí)清楚明朗,現(xiàn)場(chǎng)一目了然,衛(wèi)生不留死角,從而激發(fā)員工高昂的士氣和責(zé)任感,對(duì)員工來(lái)說(shuō)無(wú)疑又會(huì)增強(qiáng)他們的自豪感,榮譽(yù)感以及隨之而來(lái)的對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度,塑造企業(yè)良好形象,形成一種優(yōu)良的企業(yè)文化。
    其次“6s”帶來(lái)的更是員工內(nèi)在素養(yǎng)的升華,企業(yè)的發(fā)展關(guān)健在人,員工的素質(zhì)決定著的層次,決定著企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展的能力。比如語(yǔ)言有禮貌,舉止講文明,著裝要整潔,工作主動(dòng),熱情是全員內(nèi)在素質(zhì)的深化和升華。個(gè)人良好的習(xí)慣會(huì)使我們終身受益,員工們良好素養(yǎng)也會(huì)促進(jìn)我們企業(yè)的健康發(fā)展。國(guó)內(nèi)企業(yè)海爾集團(tuán)是較早推行“6s”活動(dòng)的公司,不是有海爾一個(gè)營(yíng)銷員揀了一個(gè)別人隨意丟棄的香蕉皮而贏得一片市場(chǎng)的經(jīng)典案例嗎?正是這樣的幾萬(wàn)名海爾員工整體素養(yǎng)的提高,才使海爾提升為國(guó)際化大公司……
    綜上所述,一個(gè)企業(yè),一個(gè)人的成功不是偶然的。先進(jìn)的管理,優(yōu)良的企業(yè)文化,員工素養(yǎng)的升華是企業(yè)成功的必然。這就要求我們?nèi)w大錳員工要有一種鍥而不舍的精神,一種堅(jiān)持到底的信念,一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度,一種自發(fā)的責(zé)任心,把應(yīng)該做好的扎扎實(shí)實(shí)做好,將“6s”進(jìn)行到底。這樣,我們的企業(yè)才能做大做強(qiáng),才能永遠(yuǎn)站在改革創(chuàng)新的最前列,才能永不被時(shí)代所淘汰……
    這就是我眼中的“6s”。
    6s管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
    精益管理崇尚以人為本的思想,強(qiáng)調(diào)對(duì)人的尊重重視人的作用以及追求自主管理,具有典型的東方色彩東方的以人為本和西方的以人為本既有共性也有差異共性的東西在于,都強(qiáng)調(diào)對(duì)人的尊重西方的以人為本,重點(diǎn)在于員工權(quán)利的主張以及自由環(huán)境和氛圍的保障而東方的以人為本,主要表現(xiàn)在注重員工個(gè)人成長(zhǎng),即員工意識(shí)和能力的提升,并把企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力與每個(gè)員工的意識(shí)能力提升聯(lián)系起來(lái)我們說(shuō),企業(yè)最大的浪費(fèi)是員工智慧的浪費(fèi),講的就是這個(gè)道理。
    真正優(yōu)秀的制造型企業(yè),主張把員工成長(zhǎng)放在第一位,而把追求短期績(jī)效提升放在相對(duì)次要的位置上在具體管理實(shí)踐中,他們對(duì)那種基于精準(zhǔn)數(shù)字的績(jī)效考核和獎(jiǎng)懲制度不以為然,把績(jī)效考核的重點(diǎn)放在向員工提示改善方向,促進(jìn)員工努力向上。
    我國(guó)企業(yè)曾經(jīng)對(duì)績(jī)效考核比較熱衷,并熱切期望通過(guò)考核快速提升管理績(jī)效,主要原因在于這種美式管理看上去見(jiàn)效快,簡(jiǎn)單易行,管理者感覺(jué)輕松而以員工意識(shí)能力提升為中心的員工成長(zhǎng)戰(zhàn)略和人力資源開(kāi)發(fā),比單純以考核為中心的管理模式要艱難得多它要求企業(yè)管理者有尊重人關(guān)懷人的博大胸懷,企業(yè)上下是一個(gè)共同體的認(rèn)知和境界,以及傳道授業(yè)解惑的素養(yǎng)和能力企業(yè)還要為員工意識(shí)和能力不斷提升創(chuàng)造良好的組織條件(晉級(jí)制度)和施展舞臺(tái)(各類改善成果發(fā)表機(jī)制),引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)自發(fā)行動(dòng)和自我超越。
    與事后管理相比,預(yù)防管理更有效
    扁鵲三兄弟都精通醫(yī)術(shù),其中大哥醫(yī)術(shù)最高,二哥次之,扁鵲第三,而扁鵲最出名原因是,大哥治病總是預(yù)防為主,也就是治未病,人們很少在意他的功勞;二哥是治小病的高手,但人們認(rèn)為治個(gè)小病是醫(yī)生本分,沒(méi)什么了不起;只有扁鵲敢治大病,時(shí)有手到病除的佳績(jī),所以名聲在外。
    盡管我們懂得預(yù)防管理的重要性,但在具體行動(dòng)上卻很容易走偏,甚至背道而馳,不僅執(zhí)念于或忙于事后管理,而且對(duì)公司內(nèi)扁鵲大加贊賞,而對(duì)扁鵲的大哥和二哥不屑一顧這樣做的后果是嚴(yán)重的,在管理實(shí)踐中,人們往往習(xí)慣于花時(shí)間應(yīng)付層出不窮的問(wèn)題,優(yōu)秀者在滅火大賽中脫穎而出,而防微杜漸的事情卻少有人關(guān)注,更沒(méi)有人潛心研究在我們輔導(dǎo)客戶做精益的時(shí)候,不少企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)就認(rèn)為,花錢(qián)請(qǐng)老師就是來(lái)解決大問(wèn)題的,動(dòng)員員工解決小問(wèn)題意義不大這樣的認(rèn)知水平,是缺乏最起碼哲學(xué)思辨能力的表現(xiàn)。
    預(yù)防管理,要從兩個(gè)方向正確理解:
    一方面,越是在發(fā)生問(wèn)題的源頭進(jìn)行管理或改善,失敗成本越小,管理效果越好比如產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題,在市場(chǎng)上被客戶投訴所造成的質(zhì)量損失最為慘重,在產(chǎn)品出貨或生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題質(zhì)量損失會(huì)小些,在原材料供應(yīng)商處發(fā)現(xiàn)問(wèn)題其質(zhì)量損失會(huì)更小,如果能在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)采取有效對(duì)策(防錯(cuò)設(shè)計(jì)),那就根本不會(huì)產(chǎn)生不良損失又比如,訂單交付問(wèn)題也是如此,越是臨近訂單交付的后期發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,補(bǔ)救起來(lái)越難,而且造成的損失越大。
    另一方面,小問(wèn)題解決或改善得越多,越是能防范大問(wèn)題的發(fā)生有一個(gè)著名的海恩法則,說(shuō)的是,300個(gè)小問(wèn)題不及時(shí)解決,會(huì)成長(zhǎng)出29個(gè)事故隱患,29個(gè)事故隱患不及時(shí)消除,終究會(huì)發(fā)生一次大的事故意思是說(shuō),大問(wèn)題通常是由小問(wèn)題累積而成的,正確的認(rèn)識(shí)應(yīng)該是,用一杯水可以澆滅的火苗要及時(shí)澆滅,決不能任其發(fā)展到只有用消防車(chē)才能撲滅的程度比如,設(shè)備停機(jī)故障的發(fā)生往往都不是偶然的,是諸如震動(dòng)銹蝕發(fā)熱松弛灰塵等微小缺陷(小問(wèn)題)不斷累積而成的要消除設(shè)備停機(jī)故障,唯有從消除各類微小缺陷開(kāi)始又比如安全管理也是如此,細(xì)節(jié)不做好,安全隱患不除,很難保證不出大的安全事故。
    精益管理主張全員參與,目的就在于發(fā)動(dòng)全體員工從解決自己身邊的小問(wèn)題,消除身邊的小缺陷開(kāi)始做起,預(yù)防為主,持續(xù)改善,并最終達(dá)成不斷提升企業(yè)管理水平的宏大目標(biāo)。
    6s管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
    雖然之前對(duì)6s有一定的概念認(rèn)識(shí),但不能具體掌握和運(yùn)用。通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)6s管理有了一個(gè)系統(tǒng)的了解,深刻感受了6s的內(nèi)涵,從思想上認(rèn)識(shí)到6s管理在工作以及生活中的實(shí)用性和重要性,在工作中要保持環(huán)境整潔有序,提高效率,保證質(zhì)量,讓管理標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化,讓高效、便捷、持續(xù)、有效成為一種習(xí)慣。
    整理,即按照標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分必要和不必要的物品,對(duì)不必要的物品處理。其目的是騰出空間,減少誤用,誤送,將混亂的狀態(tài)收拾得井然有序,營(yíng)造清爽的工作環(huán)境。
    整頓,就是把必要的物品進(jìn)行分類,根據(jù)使用頻率確定放置的方法及位置,是節(jié)約時(shí)間的技術(shù)。整頓時(shí)要遵循的原則:
    規(guī)定放置場(chǎng)所,所有物品都應(yīng)在最便捷,最美觀的基礎(chǔ)上尋找最適合的位置。
    確定放置的容量,放置物品應(yīng)考慮現(xiàn)場(chǎng)空間的大小,搬運(yùn)難易度、使用頻度等,減少擺放使用率低的物品。規(guī)定放置方法,確定放置方法考慮的幾個(gè)方面:簡(jiǎn)單、易行;取拿方便。
    清掃,顧名思義就是清除工作場(chǎng)所的臟污(灰塵、污垢、異物等),并防止臟污再發(fā)生,保持工作環(huán)境干凈亮麗。
    清潔,就是將前面3s(整理、整頓、清掃)的做法制度化、規(guī)范化,并貫徹執(zhí)行及維持。要做到標(biāo)準(zhǔn)化就應(yīng)形成制度、定期檢查評(píng)比。比如:在我們園區(qū)制定每周或每月清潔評(píng)比,優(yōu)勝班級(jí)發(fā)小紅旗或者其他些獎(jiǎng)品;不光園區(qū)環(huán)境可以保持,也可以促進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)性、師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    素養(yǎng)—整理、整頓、清掃、清潔的實(shí)施都有一個(gè)通過(guò)規(guī)范的流程培養(yǎng)教職工良好的工作習(xí)慣,最終目的是提升人的品質(zhì),割除馬虎之心,養(yǎng)成凡事認(rèn)真的的習(xí)慣。當(dāng)然,6s的實(shí)施不僅影響的是老師的素養(yǎng),更在無(wú)形中對(duì)孩子的品德、習(xí)慣產(chǎn)生了潛移默化的教育作用。
    安全—重視幼兒安全教育,每時(shí)每刻都有安全第一觀念,防范于未然。幼兒園的所有工作都建立在安全的前提下。從近些年媒體報(bào)道中常見(jiàn)的.幼兒園安全事故主要原因之一是教師管理不到位及環(huán)境存在安全隱患。貫徹實(shí)施6s就能很好的預(yù)防安全事故的發(fā)生,避免孩子撞傷,跌倒。我認(rèn)為,首先要清理不必要的物品;其次,各班合理考慮幼兒做、站、活動(dòng)的場(chǎng)所、定點(diǎn)定位;注意班級(jí)物品擺放高度合理,最后,還應(yīng)該教給幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園的每個(gè)角落、每個(gè)標(biāo)志、學(xué)習(xí)保護(hù)自己的方法。
    整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全與實(shí)際聯(lián)系起來(lái),把這些理念融到我以后的工作中,持續(xù)改善自己的思想,最終達(dá)到精細(xì)的工作習(xí)慣和對(duì)高品質(zhì)要求的意識(shí)。
    6s管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
    現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),已逐步演變成以品質(zhì)(產(chǎn)品、人、文化)為核心的競(jìng)爭(zhēng),而以“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全”為要素的6s管理堪稱為品質(zhì)活動(dòng)中最基礎(chǔ)的管理項(xiàng)目。國(guó)航成都維修基地附件部認(rèn)真落實(shí)基地“從嚴(yán)從緊、保障安全、精細(xì)化管理、提升品質(zhì)”的要求,將6s管理作為精細(xì)化管理項(xiàng)目。通過(guò)6s管理活動(dòng),規(guī)范工作和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),培養(yǎng)員工良好習(xí)慣,不斷提高素養(yǎng),保證產(chǎn)品安全、設(shè)備安全和人身安全,把“以人為本”的管理理念落到實(shí)處。
    抓基礎(chǔ)建制度細(xì)微之處見(jiàn)真功
    附件部確定開(kāi)展6s管理工作,將6s管理作為一個(gè)精細(xì)化管理項(xiàng)目在基地立項(xiàng)。在項(xiàng)目啟動(dòng)準(zhǔn)備階段,附件部認(rèn)真總結(jié)了以前維修現(xiàn)場(chǎng)定置管理的經(jīng)驗(yàn)和不足,組織學(xué)習(xí)6s管理相關(guān)書(shū)籍,并兩次前往ameco學(xué)習(xí)調(diào)研6s管理工作的經(jīng)驗(yàn)。部門(mén)決心從基礎(chǔ)抓起,從而建立良好、有序的生產(chǎn)環(huán)境,并以此去影響員工的主觀意識(shí),養(yǎng)成一切照章辦事,按運(yùn)行規(guī)程辦事,一絲不茍、做事做到位的好習(xí)慣,從而達(dá)到規(guī)范員工行為,提升員工素養(yǎng),保障維修質(zhì)量,保證飛行安全的目的。因此,附件部高度重視,一把手親自督促檢查,部門(mén)副職牽頭掛帥,成立了6s管理領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,統(tǒng)一部署,從組織上保證6s管理順利進(jìn)行。先后制定了附件部《6s管理實(shí)施工作計(jì)劃》、《6s管理運(yùn)行規(guī)范》、《6s管理獎(jiǎng)懲細(xì)則》以及《6s管理檢查標(biāo)準(zhǔn)》等,使各項(xiàng)制度建立健全。整個(gè)6s管理工作有時(shí)間進(jìn)度、運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)、檢查考核和責(zé)任落實(shí),環(huán)環(huán)相扣。為進(jìn)一步推動(dòng)6s管理工作,各項(xiàng)目分部組織學(xué)習(xí)、宣傳6s管理相關(guān)運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn),部門(mén)集中對(duì)班組長(zhǎng)以上管理人員進(jìn)行6s管理相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),使他們了解6s管理的基本含義,部門(mén)推行6s管理的目的、意義和推行的方法、步驟,使干部員工消除分歧,達(dá)成共識(shí)。
    6s管理重在細(xì)節(jié),也難在細(xì)節(jié)。在6s管理推行之初,有人將“整理、整頓、清掃、清潔(兩整兩清)簡(jiǎn)單認(rèn)為是“大掃除”;認(rèn)為天天檢查,真是“小題大做”;還認(rèn)為“安全”天天講,“素養(yǎng)”慢慢來(lái)等等。其實(shí)不然,有管理者把灰塵、污跡、零亂、松動(dòng)等現(xiàn)象叫作“微缺陷”,就是雖然目前并未直接導(dǎo)致故障但存在劣化現(xiàn)象的隱患之處。為什么?因?yàn)榭此萍?xì)小的地方往往潛藏著很多隱患。6s管理就是從現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境和習(xí)慣意識(shí)上防微杜漸,消除隱患。事實(shí)證明,“兩整兩清”不是“大掃除”,是實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié),它做了平時(shí)看似細(xì)小該做而又未做的事,解決了以前該發(fā)現(xiàn)而又未發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。例如:以前,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的工具,有個(gè)人使用的、有公用的,有尖嘴鉗、魚(yú)口鉗、加力桿、轉(zhuǎn)接桿等,大大小小,長(zhǎng)長(zhǎng)短短,種類不少,件數(shù)更多,僅扳手就有七種,十一件,全部放在工具箱里或工具柜里,計(jì)量器具正、負(fù)線難免絞在一起,不便清理和使用,遇有大檢查就大清理一次,平時(shí)“忙于”工作,這些“細(xì)節(jié)”自然就被忽略了,如果不實(shí)施6s管理,讓這種狀態(tài)繼續(xù)存在,其隱患很多:
    一是需用工具時(shí),就在工具箱里翻找,費(fèi)工費(fèi)時(shí),因?yàn)椤岸嘤嗟膭?dòng)作就是浪費(fèi)”;二是翻找工具時(shí),工具間摩察而導(dǎo)致?lián)p壞;三是上級(jí)檢查,才到處查找、對(duì)照清理,臨時(shí)抱佛腳,手忙腳亂,不能長(zhǎng)時(shí)間保持。四是由于未對(duì)工具定置定位,工作者對(duì)工具無(wú)數(shù),工作易出差錯(cuò),存在嚴(yán)重的安全隱患?!皟烧麅汕濉焙螅陨锨闆r得到根本性改變,例如電子分部的電瓶間,你可在任何時(shí)候、查看任何個(gè)人或公用的工具,都是整整齊齊,一目了然,定置定位,“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”,帳物相附,“兩整兩清”把在用和不用的工具進(jìn)行了清理,把使用頻率高低的工具進(jìn)行了區(qū)分?,F(xiàn)在取用方便,責(zé)任明確,安全保障。這看似簡(jiǎn)單,卻要一留一棄,保留所需,定置定位,一一對(duì)應(yīng),正確區(qū)分,分類擺放,統(tǒng)一標(biāo)識(shí),規(guī)范管理,它需要把很多細(xì)節(jié)的事情做到位,而且要天天檢查,隨時(shí)保持,養(yǎng)成習(xí)慣。6個(gè)“s”個(gè)個(gè)都要小事著手,大事著眼,可謂細(xì)微之處見(jiàn)真功!
    抓試點(diǎn)建樣板活動(dòng)之中有收獲
    附件部開(kāi)展6s管理工作,從抓試點(diǎn)、建樣板開(kāi)始,以點(diǎn)帶面,全面推行。經(jīng)過(guò)兩個(gè)半月,完成了電子分部電瓶間、機(jī)電分部滑梯間、機(jī)加分部機(jī)加廠房、熱表分部英制件熱處理和綜合項(xiàng)目綜合辦公室五個(gè)樣板間的建立。隨著6s管理活動(dòng)的逐步深入,附件部的員工在建樣板間過(guò)程中已經(jīng)體會(huì)到了6s管理不同凡響的意義。以前,員工覺(jué)得自己是一個(gè)被管理者,現(xiàn)在大家都認(rèn)為自己是工作現(xiàn)場(chǎng)的管理者,因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)的好壞直接與自己的工作緊密結(jié)合,與自己所在團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)緊密結(jié)合,更是與個(gè)人榮辱、得失緊密結(jié)合;以前,雜亂無(wú)章的工具箱里,東西不容易找到,要浪費(fèi)一部分時(shí)間在尋找上面,效率很難提高;在以往的工作中,一些常見(jiàn)的問(wèn)題是工作中需要查找的資料和要用的一些稿紙以及不需用的資料或個(gè)人物品混放在一起,工作一忙,真可謂越忙越亂,越亂越忙,難免忙中出
    6s管理是一個(gè)徹底改善工作環(huán)境、工作態(tài)度、工作理念和工作習(xí)慣的活動(dòng)。同時(shí),通過(guò)6s管理,員工收獲著6s管理帶來(lái)的好處:“現(xiàn)在修理間更加清晰明了、整潔干凈;工作時(shí)不慌不忙,井井有條,我們不用為找工作單、設(shè)備保養(yǎng)記錄將抽屜翻個(gè)底朝天,不會(huì)再看到同事們焦急地找工裝夾具的身影,大大提高了工作效率”;“工作環(huán)境變得更加整潔有序,每天打掃衛(wèi)生已成為習(xí)慣,所有機(jī)件、工具、設(shè)備等都能按要求進(jìn)行定置擺放,給人以賞心悅目的感覺(jué)。”“辦公場(chǎng)所干凈、整潔,在這樣的環(huán)境下工作的確是一種享受”……。所有這一切,無(wú)論是誰(shuí)都明白“一份耕耘、一份收獲”的道理。
    全面推廣持續(xù)改進(jìn)將6s管理貫徹到底
    附件部推行6s管理從建章立制到抓試點(diǎn)、建樣板,使部分生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、辦公場(chǎng)所從零亂無(wú)序到井然有序,這說(shuō)明附件部在推行6s管理中初戰(zhàn)告捷,但這僅是“萬(wàn)理長(zhǎng)征第一步”。隨著6s管理在附件部的逐步深入和全面推廣,一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)已悄然打響。附件部召開(kāi)了6s管理工作階段性總結(jié)大會(huì),各項(xiàng)目分部以上領(lǐng)導(dǎo)及6s管理聯(lián)絡(luò)員參加了會(huì)議,部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)在總結(jié)階段性工作的同時(shí),重點(diǎn)部署在各項(xiàng)目、分部中全面推行6s管理的具體計(jì)劃,強(qiáng)調(diào)6s管理是各項(xiàng)管理的基礎(chǔ),要充分調(diào)動(dòng)每一位員工的主動(dòng)性性,將6s管理的過(guò)程變成人人參與的過(guò)程,要抓反復(fù)、反復(fù)抓;同時(shí)要認(rèn)識(shí)到,改變?nèi)说牟涣剂?xí)慣是6s管理的難點(diǎn),要培養(yǎng)員工良好素養(yǎng)是6s管理的重點(diǎn);要檢查到位,責(zé)任到人,持之以恒,持續(xù)改進(jìn),決不做秀或搞一陣風(fēng);要下決心通過(guò)推行6s管理工作,從形式到內(nèi)容,再由豐富的內(nèi)容展現(xiàn)出員工的精神面貌,并體現(xiàn)在安全施工的規(guī)范上,按章辦事的自覺(jué)性上,員工良好素養(yǎng)的培養(yǎng)上,增強(qiáng)附件部整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
    做好6s管理工作與做產(chǎn)品的質(zhì)量一樣,只有越做越好,同樣,只有開(kāi)始沒(méi)有結(jié)束的一天。盡管6s管理是極其艱巨的工作,但我們堅(jiān)信,只要我們共同努力,全力以赴,不論是在現(xiàn)場(chǎng)管理上還是在員工素養(yǎng)上都將會(huì)有極大的提高,定會(huì)給我們提供進(jìn)一步發(fā)展的可靠基礎(chǔ),進(jìn)而為基地的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)!
    6s管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
    6s現(xiàn)場(chǎng)管理是一個(gè)企業(yè)管理的工作,它包括管理方法、生產(chǎn)方式、生產(chǎn)效益、產(chǎn)品的質(zhì)量、員工的素質(zhì)、工序的保證等等。這些都是企業(yè)發(fā)展的真正內(nèi)涵。6s現(xiàn)場(chǎng)管理的目的是讓我們的員工能更快的熟悉公司的整個(gè)操作環(huán)境,同時(shí)也更好的提高工作效率,提高企業(yè)整體服務(wù)水平。在以后的工作中,我將不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,努力提高自己的各個(gè)方面的技能,不段的提升自己。
    6s現(xiàn)場(chǎng)管理是一個(gè)整體,需要我們有較為系統(tǒng)的培訓(xùn)和規(guī)范化的培訓(xùn)。我們的工作就是在現(xiàn)場(chǎng)中對(duì)一些不符合工作標(biāo)準(zhǔn)要求的產(chǎn)品進(jìn)行改造和更新。我們需要對(duì)現(xiàn)有的設(shè)備做好維護(hù)和改造工作。
    6s現(xiàn)場(chǎng)管理要從以下幾個(gè)方面著手。
    一)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的管理,我要做到現(xiàn)場(chǎng)管理人員對(duì)每個(gè)產(chǎn)品的工裝都要清潔,保持干凈,并按照規(guī)范要求進(jìn)行檢查,保證產(chǎn)品的安全性。
    二)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理要做到有效的組織和指揮,對(duì)工藝技術(shù)要提前做好生產(chǎn)工藝技術(shù)指導(dǎo),并且要在生物安全條件允許的情況下做好生產(chǎn)工序,避免工人的操作過(guò)多,對(duì)于工序的不明確或者工序的操作造成不必要的損失。
    三)對(duì)設(shè)備的管理,我要做到設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)匯報(bào),及時(shí)解決,及時(shí)處理,及時(shí)維修。
    四)工藝技術(shù)的指導(dǎo),工裝的選擇,機(jī)器設(shè)備的保養(yǎng)。
    五)對(duì)員工的培訓(xùn),在工作過(guò)程中要多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教,多交流,多溝通,讓員工都能更好的掌握工藝知識(shí)。
    六)對(duì)工人進(jìn)行安全教育,提高員工的安全意識(shí),防止和減少安全事故的發(fā)生。
    6s管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
    前幾日xx公司召開(kāi)的精益工作觀摩會(huì)并召開(kāi)精益工作例會(huì)上,與會(huì)人員一起觀摩了高陽(yáng)工區(qū)的精益工作成果,隨后在高陽(yáng)站會(huì)議室召開(kāi)了精益工作例會(huì)。我有幸參加了本次會(huì)議,感觸頗深。
    一是精益知識(shí)的運(yùn)用。高陽(yáng)工區(qū)有一項(xiàng)消除浪費(fèi)的措施讓我印象深刻。庫(kù)房?jī)?nèi)護(hù)欄板擺放有序,并且旁邊墻上有一個(gè)紅色刻度線,當(dāng)庫(kù)存接近于這個(gè)警戒線的時(shí)候就提示該買(mǎi)料了。巧妙的應(yīng)用了目視化,減少了庫(kù)存浪費(fèi)和庫(kù)存不足窩工的等待浪費(fèi)。這個(gè)做法,在《精益的一天》讀本中也有提到。高陽(yáng)工區(qū)把精益知識(shí)和實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)了。
    二是目視化的應(yīng)用。在庫(kù)房的管理上,高陽(yáng)工區(qū)做完了整理整頓,根據(jù)庫(kù)管人員介紹,下一步還要繼續(xù)深入,現(xiàn)在做了標(biāo)識(shí),還要分區(qū)域進(jìn)行,大區(qū)域里有小區(qū)域,小區(qū)域里還有分類,逐項(xiàng)進(jìn)行。我去庫(kù)房參觀的時(shí)候開(kāi)始心中還有這個(gè)疑問(wèn)雖然目視化了,貼標(biāo)簽了,但是我一個(gè)外單位的人去了不能一下就找到所需的東西。應(yīng)該做一個(gè)讓外人一看就一目了然的目視化的東西。后來(lái)和王海波主管溝通后才知道他們有這個(gè)指引目視化計(jì)劃。當(dāng)時(shí)庫(kù)房管理人員溝通提到,一個(gè)是逛商場(chǎng)樓梯口的指引牌,每一層都有介紹,可以應(yīng)用到庫(kù)房門(mén)口;一個(gè)是超市懸掛的物品分類牌,我們也可以借鑒。我認(rèn)為將來(lái)應(yīng)用這種目視化方法,庫(kù)房管理肯定會(huì)效果更好。
    三是拿來(lái)主義是好方法。近期,我去工區(qū)辦公室辦事,發(fā)現(xiàn)他們辦公室的整頓這塊有我們可以直接拿來(lái)的。比如辦公室桌面物品標(biāo)線、抽屜物品標(biāo)識(shí),他們做的標(biāo)識(shí)都是自己設(shè)計(jì),自己買(mǎi)背膠紙打印的,很實(shí)用也節(jié)約經(jīng)費(fèi)。我們已經(jīng)要了模板和買(mǎi)紙的商店,馬上就“效仿”。
    四是5s的核心和最大的障礙。我認(rèn)為這個(gè)核心就是素養(yǎng)。即,前面四個(gè)s做了,但是素養(yǎng)達(dá)不到,也就是不能長(zhǎng)久保持,前面的幾個(gè)s就功虧一簣了。比如工區(qū)的庫(kù)房和食堂,工作人員辛辛苦苦整理、分類、打掃、制定制度和標(biāo)準(zhǔn),但是人員的素養(yǎng)達(dá)不到,不能很好地保持,那么還得重來(lái)來(lái)過(guò),這個(gè)也是工區(qū)和我們其他單位都要共同面對(duì)和解決的問(wèn)題。
    五是精益的三個(gè)切入點(diǎn)。公司領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上對(duì)黨群工作的指導(dǎo)也是我印象非常深刻的,啟發(fā)很大。我們收費(fèi)站不像工區(qū)那樣可以節(jié)省很多成本,但是我們可以從另外兩個(gè)要素著手,即提升效率和提升服務(wù)質(zhì)量。接下來(lái),我們要梳理我們的黨團(tuán)信息檔案,員工平時(shí)表現(xiàn)的綜合檔案等。在需要的時(shí)候幾分鐘就可以調(diào)取需要的信息,不用再匆忙統(tǒng)計(jì)信息,這樣可以提升效率。也可以為員工提供好的服務(wù)。
    六是精益氛圍的營(yíng)造。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)精益氛圍營(yíng)造要因人而異,讓員工理解精益,用精益。目前我們正在做的,一是站負(fù)責(zé)人制作精益讀本課件在下月留營(yíng)會(huì)宣講。二是針對(duì)不同班長(zhǎng)我們選取不同章節(jié),讓他們學(xué)習(xí),同時(shí)綜合站長(zhǎng)結(jié)合班組實(shí)際工作指導(dǎo)。比如三班班組差錯(cuò)多有投訴,那么他需要工作法里的真因分析法;比如一班內(nèi)務(wù)好衛(wèi)生好,那么他可以用工作法里的5s理論再提升一下。
    接下來(lái),我們要做的就是把觀摩會(huì)上好的經(jīng)驗(yàn)做法和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)要求結(jié)合自身實(shí)際去貫徹執(zhí)行。從一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)開(kāi)始,一步一個(gè)腳印的把精益思想落實(shí)好。
    6s管理培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
    6s管理是一種實(shí)用性極強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)管理模式,將6s理念滲入進(jìn)員工工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)后,能夠明顯提高一個(gè)企業(yè)的整體形象和員工的整體工作效率,推進(jìn)企業(yè)進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán),在為企業(yè)創(chuàng)造更大利潤(rùn)的同時(shí),也為員工提供了一個(gè)整潔、舒適的工作環(huán)境。
    6s管理內(nèi)容包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和安全六個(gè)方面的內(nèi)容。整理:將辦公場(chǎng)所和工作現(xiàn)場(chǎng)中的物品整理分類,有所側(cè)重的區(qū)別對(duì)待。整頓:將需要品依據(jù)所規(guī)定的定位、定量等方式進(jìn)行擺放整齊,并明確地對(duì)其予以標(biāo)識(shí),盡量縮減找尋時(shí)間。清掃:將辦公場(chǎng)所和現(xiàn)場(chǎng)的工作環(huán)境打掃干凈,使其保持在無(wú)垃圾、無(wú)灰塵、無(wú)臟污、干凈整潔的狀態(tài),并防止其污染的發(fā)生。安全:指企業(yè)在產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程中,能夠在工作狀態(tài)、行為、設(shè)備及管理等一系列活動(dòng)中給員工帶來(lái)即安全又舒適的工作環(huán)境。清潔:將整理、整頓、清掃的實(shí)施做法進(jìn)行到底,且維持其成果,并對(duì)其實(shí)施做法予以標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。素養(yǎng):以人為本,通過(guò)6s管理的推進(jìn),培養(yǎng)上下一體的共同管理語(yǔ)言,使全體人員養(yǎng)成守標(biāo)準(zhǔn)、守規(guī)定的良好習(xí)慣,進(jìn)而促進(jìn)全面管理水平的提升。
    通過(guò)對(duì)6s現(xiàn)場(chǎng)管理的學(xué)習(xí),使我深刻認(rèn)識(shí)到將6s管理運(yùn)用到日常工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中后,能有有效推動(dòng)日常工作良好有序的進(jìn)行,同時(shí)能夠調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,提高員工的工作效率,幫助員工養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣,進(jìn)一步為員工創(chuàng)造出個(gè)人發(fā)展空間,無(wú)形中就會(huì)為公司創(chuàng)造出更多利潤(rùn)。
    同時(shí)我也產(chǎn)生了這樣的思考,現(xiàn)在很多企業(yè)都在做6s現(xiàn)場(chǎng)管理,但是執(zhí)行的結(jié)果卻大相徑庭。綜合各種因素進(jìn)行考慮之后,我認(rèn)為造成這一不同的原因是沒(méi)有可靠的監(jiān)督、考核機(jī)制。6s管理的推進(jìn),要有完善的組織機(jī)構(gòu)去跟蹤、落實(shí)、整改、考核。6s管理的推進(jìn)需要全體員工的共同努力,作為管理人員我們是執(zhí)行者,還是督促者,更要身體力行不打折扣的去執(zhí)行。
    “6s管理”由日本企業(yè)的5s擴(kuò)展而來(lái),是現(xiàn)代工廠行之有效的現(xiàn)場(chǎng)管理理念和方法,其作用是:提高效率,保證質(zhì)量,使工作環(huán)境整潔有序,預(yù)防為主,保證安全。6s的本質(zhì)是一種執(zhí)行力的企業(yè)文化,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性的文化,不怕困難,想到做到,做到做好,作為基礎(chǔ)性的6s工作落實(shí),能為其他管理活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)的管理平臺(tái)。
    6s現(xiàn)場(chǎng)管理模式是經(jīng)實(shí)踐證明為一種先進(jìn)、實(shí)用性強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)管理系統(tǒng)方法,包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全六個(gè)部分,主要功能是為企業(yè)解決用好的空間、用足空間、保持環(huán)境清潔、形成良好習(xí)慣、重視安全等問(wèn)題。成功的導(dǎo)入6s,可以改善和提高企業(yè)形象,促進(jìn)工作效率提高,縮短作業(yè)周期,降低生產(chǎn)成本,切實(shí)保障安全,是一件可以提高社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的大好事。
    要切實(shí)取得這樣的大好形勢(shì),確實(shí)不是一件易事,需要我們堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)與體會(huì)。
    剛到工作場(chǎng)所時(shí),各種辦公用品擺放的都不是很整齊,有些辦公用品,書(shū)籍資料與私人用品都擺在一起,沒(méi)有進(jìn)行整理和劃分,這樣一來(lái),嚴(yán)重影響了大家的工作效率。經(jīng)過(guò)整理后,不但空間得到了解放,而且對(duì)各種物品進(jìn)行了劃分,貼上了標(biāo)簽,一目了然,讓大家工作時(shí)的心情都舒暢多了,提高了大家的工作積極性。還是那句老話:“群眾的力量是無(wú)窮的”。在學(xué)習(xí)實(shí)踐6s當(dāng)中,大家應(yīng)該開(kāi)動(dòng)大腦,積極提出創(chuàng)意和建議,努力解決面臨的問(wèn)題。
    從雜亂無(wú)章的辦場(chǎng)所到井然有序的工作環(huán)境……所有的一切,無(wú)論是誰(shuí)都明白“一份耕耘、一份收獲”的道理。然而,這只是6s學(xué)習(xí)實(shí)踐的攻堅(jiān)段的成績(jī)。今天的成績(jī)并不意味著明天的成功,一段時(shí)間的糾正也并不代表優(yōu)秀的素養(yǎng)已經(jīng)定型。6s管理的最終目的就是提升員工品質(zhì),鞏固好攻堅(jiān)的成果,讓優(yōu)秀的道德品質(zhì)習(xí)慣化,使公司擁有更加輝煌的明天。
    我們要在工作上推進(jìn)6s,形成處處6s,時(shí)時(shí)6s的大環(huán)境。沒(méi)有最好,只有更好,使落后的經(jīng)常接觸到先進(jìn)的,不太注意的時(shí)時(shí)看到注意的,不太堅(jiān)持的看到永遠(yuǎn)堅(jiān)持的,形成良好的心理督促氛圍。
    不但要將6s貫徹到行動(dòng)中去,而且還要將6s似規(guī)章制度一樣的執(zhí)行,標(biāo)準(zhǔn)化的落實(shí)。我們的著裝、工作用語(yǔ),禮儀等細(xì)節(jié)問(wèn)題都要形成修養(yǎng)。讓好的成為制度、習(xí)慣,它將激勵(lì)我們、引導(dǎo)我們積極改進(jìn)自己,不斷為企業(yè)導(dǎo)入各種先進(jìn)的管理理念提供平臺(tái),并最終促使企業(yè)成為管理先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)雅、品質(zhì)一流的現(xiàn)代化公司。
    管理概念或方法,有其特定的環(huán)境或范圍,過(guò)于拓展和泛化,難免失其精要。這種傾向在5s的推廣和流行中也存在,是應(yīng)當(dāng)加以避免的。從它在日本的發(fā)源、應(yīng)用和內(nèi)容等方面看,正確理解5s,應(yīng)當(dāng)圍繞著工作現(xiàn)場(chǎng)管理這個(gè)明確的主題,也只有圍繞這個(gè)主題,才真正顯示出其精要性、操作性,而不是一些空泛或隨意的口號(hào)。