總結(jié)是一種思考和反思的過程，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)清問題?？偨Y(jié)還需要注重段落之間的過渡和連接，使之更加流暢和連貫。接下來將向大家分享一些總結(jié)的寫作技巧和注意事項(xiàng)，希望對(duì)各位有所幫助。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇一
在即將逝去的一年里，我們小一班兩名教師始終以“幼兒園教育綱要”為理論指導(dǎo)，以科研興趣教育為先導(dǎo)，以提高教師素質(zhì)為保證，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，是孩子們的綜合素質(zhì)保證最大限度的提高。
我們兩位老師能夠始終堅(jiān)持黨的各項(xiàng)教育方針，政策認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十八大”精神，堅(jiān)持素質(zhì)教育，并堅(jiān)持做好學(xué)習(xí)筆記，在工作中，我班教師能夠遵守幼兒園一切規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)互助，攜手并進(jìn)。
1、教育教學(xué)：我們兩位老師能夠認(rèn)真的熟悉，鉆研新教材，在備課中都能做到：以確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟悉教學(xué)任務(wù)，并認(rèn)真書寫教案，做好教具，力求備好上好每節(jié)課，在教學(xué)中積極改進(jìn)教學(xué)方法，運(yùn)用新的教學(xué)理念，在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”，充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，主動(dòng)性，激發(fā)他們的求知欲望，因材施教，因人施教，真正做到了即面向全體，又照顧個(gè)別差異，老師始終以積極向上的心態(tài)激發(fā)孩子的`活動(dòng)興趣，引導(dǎo)孩子們參與到各項(xiàng)游戲活動(dòng)中。
2、衛(wèi)生保育：教師們本著“幼兒園事無巨細(xì)”的原則，在打掃衛(wèi)生的時(shí)候總是臟活，累活搶著干，并能夠認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，堅(jiān)持每天用消毒水擦桌椅，玩具柜，窗臺(tái)等幼兒經(jīng)常接觸的地方，每天對(duì)幼兒杯，碗，勺，毛巾等進(jìn)行消毒，為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的衛(wèi)生清潔的環(huán)境，對(duì)待患病幼兒按時(shí)喂其服藥，更加關(guān)心體貼他們，小班孩子小，自理能力差，教師們總是不厭其煩的每天吃飯時(shí)間讓孩子吃飽，午休時(shí)脫好衣服，蓋好被子，起床又幫孩子們穿上衣服，梳好頭發(fā)，檢查鞋子是否穿反，孩子大，小便時(shí)總有一位老師在衛(wèi)生間中照看，便后及時(shí)幫他們整理好衣服，扎好褲子，看到流鼻涕的孩子及時(shí)為其擦干凈，日常中發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)通知家長(zhǎng)，從未耽誤孩子的病情診治。
3、家長(zhǎng)工作：面對(duì)形形色色的家長(zhǎng)，我們總是熱情主動(dòng)，家長(zhǎng)工作持之以恒，我們經(jīng)常聯(lián)系家長(zhǎng)，及時(shí)了解孩子在家長(zhǎng)面前的表現(xiàn)，又及時(shí)將孩子幼兒園中的點(diǎn)滴進(jìn)步反饋給家長(zhǎng)，通過不斷改進(jìn)方法來更好的提高保教質(zhì)量，使家長(zhǎng)真正感到孩子在幼兒園能夠放心，安心。做到家，園，社會(huì)為一體，在新的學(xué)期，我們將再接再厲，繼續(xù)努力，使日后的工作，百尺舉頭，更進(jìn)一步。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇二
這是最不像總結(jié)的，我的總結(jié)。因?yàn)橹饔^感情太多，以致沒有辦法用比較主觀的語言去總結(jié)。所有的語言在這個(gè)學(xué)期，或者說在我們整個(gè)班所經(jīng)歷的一年來，都是蒼白無力的。不論你們?cè)诳催@個(gè)總結(jié)的時(shí)候會(huì)是怎么樣的心情，嘲笑，不屑，或者說太裝，都沒關(guān)系?？傆幸惶欤銈円矔?huì)有這樣的感想，和經(jīng)歷。
“時(shí)間總是比我們想象中得要快得多。白駒過隙，歲月如梭，這些詞語的現(xiàn)實(shí)意義我們也已經(jīng)有了切身的體會(huì)。去年的九月下旬，來到了新的學(xué)校，大家有緣的聚到了一起，組建了一個(gè)新的集體：11級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易二班。
十一個(gè)男生，三十三女生，一個(gè)學(xué)姐，一個(gè)老師。一個(gè)完整的家庭。
一個(gè)學(xué)期下來應(yīng)該能分為幾個(gè)階段。就像戀愛。
從幾次入學(xué)教育例會(huì)，到緊接而來的軍訓(xùn)活動(dòng)為止，是我們的第一個(gè)階段。相遇。
脫離高中生活到剛進(jìn)入大學(xué)，這是一個(gè)比較大的轉(zhuǎn)變，也是大家彼此熟悉，慢慢磨合的時(shí)期。先是中秋佳節(jié)晚上大家在一起的活動(dòng)，軍訓(xùn)是大家在一起面臨的第一個(gè)，磨難。在軍營(yíng)里，一起吃了木耳雞，有時(shí)候換作菠蘿。一起在烈日下暴曬，重復(fù)做著枯燥乏味的動(dòng)作。共同被質(zhì)疑過智商問題被罵過變態(tài)排。最后沒有會(huì)演，莫名其妙的得了個(gè)第三名，雖然我一直都覺得我們?nèi)绻麜?huì)演的話應(yīng)該能夠得到第一名的王牌（排）。值得一提的是，有機(jī)會(huì)在軍營(yíng)里過了一個(gè)很獨(dú)特的生日。
軍訓(xùn)之后是第二個(gè)階段了。接觸。
軍營(yíng)回來之后領(lǐng)了書，開始上各種課，大學(xué)生活也步上了正軌。第一屆班委也在坎坷中推選出來了。在匆忙中開始了第一次比賽――拔河。我們作為比賽的第一隊(duì)。我之前就有說過，由于匆忙，沒有來得及好好做準(zhǔn)備，外加上剛軍訓(xùn)回來元?dú)獯髠?，所以，我們首輪出局。其?shí)雖敗猶榮吧。至少我們大家都用力的爭(zhēng)取過。之后也有過大大小小的比賽，我們享受這個(gè)過程，所以結(jié)果并不重要。四十三個(gè)人，有四十三種不同的性格，在一起相處的過程中難免會(huì)有個(gè)性太強(qiáng)而發(fā)生一些摩擦。其實(shí)說到底還是缺少溝通，對(duì)彼此了解得不夠，在出現(xiàn)問題的時(shí)候大多都選擇了過激的方式或者緘默不語，最后沒有得到及時(shí)的解決。不過好在，我們還是一起跨過了這個(gè)坎，這個(gè)集體也更加知道，什么是團(tuán)結(jié)。與證券班的一起聯(lián)誼去了石門森林公園秋游。目的是交流，形式是燒烤。從策劃到采購(gòu)，再到正式活動(dòng)，有過一個(gè)挺長(zhǎng)的過程。最后大家都感覺玩得挺開心的，這要?dú)w功于全班每一位同學(xué)以及班主任老師的支持了。有了這一次經(jīng)驗(yàn)，下次要想去玩就簡(jiǎn)單多了。
到放寒假基本上已經(jīng)上升到熱戀階段了。一對(duì)戀人能在一起都要經(jīng)歷很多的波折，就算是真正的在一起了也還是會(huì)有或多或少的問題，不過，沒關(guān)系，未來就放心的交給時(shí)間吧。
從開學(xué)的男生負(fù)責(zé)人到之后的正式班長(zhǎng)，班級(jí)的工作也接手了好幾個(gè)月了。一個(gè)學(xué)期過去的現(xiàn)在，是該有一個(gè)階段性的總結(jié)。新學(xué)期，但愿能夠做得更好。
這是我第一次做班干，所以有好多事情都是手忙腳亂的去適應(yīng)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做的'。有很多地方都沒有做到位。在處理與同學(xué)的關(guān)系上做得也并不是很好。好在，同學(xué)們都很包容我，真心感謝。這個(gè)學(xué)期的工作，大多都是在傳達(dá)老師上級(jí)下達(dá)的任務(wù)和一些通知，制作一些班級(jí)的基本信息表格，做好剛進(jìn)大學(xué)的一個(gè)起始工作。說實(shí)話，班長(zhǎng)的工作并不難，只是較為繁瑣，需要注意在處理事情上的技巧。最主要的是同學(xué)們的配合度，班長(zhǎng)的工作本來就是在為同學(xué)服務(wù)的。希望在以后的學(xué)習(xí)工作中大家能夠團(tuán)結(jié)配合，爭(zhēng)取能夠把咱們精英班的名頭打得更響。
這一個(gè)學(xué)期存在的問題比較多。同學(xué)們參與班級(jí)活動(dòng)的積極性不高。對(duì)待學(xué)業(yè)的態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)大多數(shù)的工作都以一種無所謂的態(tài)度去看待等等。這樣對(duì)自己對(duì)班級(jí)都或多或少的有一些影響。所以希望在新的學(xué)期里，大家能夠認(rèn)識(shí)到還有哪些不足，以完美的自我去迎接全新生活。當(dāng)然，最需要改的還是我自己。我在努力，希望你們能看到哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。還是那句話，只要你們一個(gè)眼神肯定，我的付出就有意義?！?BR> 現(xiàn)在承受的一切，為的是以后可以更加從容的去應(yīng)對(duì)類似的情緒和事物。更何況，里面美好的成分占得更多一點(diǎn)。所以，除了感謝還是感謝。那么，暫時(shí)就這些了吧。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇三
一、班級(jí)概況：
1、幼兒情況。
本班共有幼兒24名.這些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個(gè)大集體生活，所以開始都有舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不愿意參加集體活動(dòng)等現(xiàn)象。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強(qiáng)的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師，還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。讓所有幼兒在適應(yīng)幼兒園生活的前提下，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣是我們本學(xué)期工作的主要內(nèi)容之一。
在生活能力上，由于全班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，大多幼兒有需要幫忙喂飯、穿衣服等需求。在三位教師的手把手、口傳身教的途徑下，孩子們經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，有了很大的提高。目前大多孩子能夠獨(dú)立進(jìn)食，午睡習(xí)慣良好，會(huì)自己相互幫忙穿脫衣物。
2、教師情況。
本學(xué)期，是我教學(xué)工作的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我工作6年以來第一次接手一個(gè)嶄新的班級(jí)。面對(duì)剛?cè)雸@的班級(jí)孩子，我頓感責(zé)任的重大。因此，我努力去走近每一個(gè)孩子，盡自己最大的努力有秩序地安排班級(jí)的管理工作。讓孩子們?cè)谝粋€(gè)良好的氛圍下生活、學(xué)習(xí)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，自己也花了很多的心思，盡自己最大的努力去詮釋自己對(duì)孩子們的愛與理解。
慶幸的是，本學(xué)期我們班新加入成員----李老師，她是一位優(yōu)秀的年輕教師，在認(rèn)真完成本職工作的同時(shí)，能時(shí)刻關(guān)注班級(jí)動(dòng)態(tài)，合作完成很多班級(jí)管理工作。我們的阿姨也和我有了多年的合作經(jīng)驗(yàn)，所以她對(duì)孩子的了解是最深入的，在完成她的保育工作的同時(shí)，時(shí)常給予我們很多教學(xué)工作上的幫助。
總之，我們?nèi)唤處熋芮泻献?，精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備每個(gè)主題活動(dòng)。我們以務(wù)實(shí)求新、創(chuàng)設(shè)寬松、自由的班級(jí)文化氛圍為目標(biāo)，引導(dǎo)孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)。
二、教學(xué)方面。
本學(xué)期遵循綱要的要求，使用主題活動(dòng)教材，我們制定了符合小班幼兒發(fā)展水平的各科的教學(xué)計(jì)劃。在實(shí)施計(jì)劃的過程中，結(jié)合班級(jí)幼兒的現(xiàn)有實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)開展，并能隨機(jī)的滲透在幼兒的日常生活中。
主題活動(dòng)中調(diào)動(dòng)孩子的積極性，鼓勵(lì)有而參與、積累、并能發(fā)揮孩子的主動(dòng)性進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，教師起腳手架的作用支持協(xié)作幼兒成長(zhǎng)。幼兒的知識(shí)量有所增長(zhǎng)，基本的日常生活常識(shí)量增加，能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活學(xué)習(xí)技能，并能在團(tuán)體的游戲中學(xué)會(huì)合作與分享。在活動(dòng)中積極創(chuàng)設(shè)是以幼兒接受的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒在玩中學(xué)學(xué)中玩。
三、班級(jí)特色活動(dòng)和管理。
關(guān)鍵詞：區(qū)域活動(dòng)。
本學(xué)期我們?cè)诮萄薪M的帶領(lǐng)下，在專家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，開始了全新的班級(jí)區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。結(jié)合教研組的理論學(xué)習(xí)和事后的多渠道資源搜集，我們的班級(jí)環(huán)境在轟轟烈烈地改變著。
我們創(chuàng)設(shè)了娃娃家.巧巧手.操作區(qū).一元超市.美工區(qū)、圖書角這6個(gè)區(qū)域，引導(dǎo)幼兒參與各種社會(huì)角色，在角色扮演的過程中得到社會(huì)性能力的鍛煉，而操作區(qū)和美工區(qū)則注重各個(gè)技能的鍛煉，更有針對(duì)性地發(fā)展幼兒的技能技巧。
通過一個(gè)學(xué)期的努力，目前班級(jí)操作材料豐富，幼兒參與興趣濃厚。孩子們已經(jīng)基本養(yǎng)成自主操作、有序操作的習(xí)慣。在來園時(shí)間、離園時(shí)間等自由時(shí)間，孩子們都會(huì)不由自主地進(jìn)區(qū)域操作，更好地解決了無效等待的問題。
四、家長(zhǎng)工作。
本學(xué)期我們能多形式多渠道的與家長(zhǎng)溝通，來搭建家園聯(lián)系新平臺(tái)。利用家長(zhǎng)訪談、電話訪談、玄班班論壇、校訊通等形式與直接形式相結(jié)合及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。利用每天的離園接待隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況，聽取家長(zhǎng)的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。在家長(zhǎng)與教師間建構(gòu)起了平等、信任、友誼的橋梁這樣班級(jí)工作開展起來比較順利。
五、工作中的不足及努力方向。
小班幼兒體質(zhì)薄弱，生病請(qǐng)假的情況相對(duì)比較頻繁。希望通過多種體育鍛煉活動(dòng)增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，養(yǎng)成堅(jiān)持上幼兒園的好習(xí)慣。
相信以我們對(duì)這份工作的熱愛，認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，我們會(huì)取得更好的成績(jī)。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇四
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模仿的范本。因此，我們非常重視家長(zhǎng)工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，創(chuàng)建班級(jí)qq群，家園網(wǎng)站聯(lián)系，為家長(zhǎng)提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識(shí)等。舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方式，學(xué)期中，我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，舉行家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與親子游戲，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況，了解孩子在集體活動(dòng)的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，積極配合幼兒園的教育工作。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)會(huì)了許多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會(huì)的第一步，這些將為他們以后的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度耄灰覀冏允贾两K做到對(duì)幼兒：愛心、耐心、細(xì)心，那幼兒一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)，我們要再接再勵(lì)、不斷努力，讓每個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)。
“光陰似箭，日月如梭”一個(gè)學(xué)期的時(shí)間飛快的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠(yuǎn)也不肯停下來的`小小身影，我的心中有著許多的感慨。
想想剛剛開學(xué)時(shí)，面對(duì)一群從來沒上過幼兒園正在不?？奁男〔稽c(diǎn)，我真的有點(diǎn)不知該怎么辦好。當(dāng)時(shí)，我看著他們傷心可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的安慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇五
在本學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一年來配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在新的一學(xué)期經(jīng)，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己成為一名經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的優(yōu)秀教師。
二、教學(xué)方面。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)有輕重之分，擔(dān)任七年級(jí)、八年級(jí)共十一個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，因?yàn)榘四昙?jí)六月二十五號(hào)參加考試，所以我把工作重心和精力放在八年級(jí)。
1、開學(xué)初我制定了教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真做好八年級(jí)課件。由于學(xué)生沒有教材，我為學(xué)生找到一本比較好的復(fù)習(xí)資料《云南初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)》，開學(xué)就以這本資料全面進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的信息技術(shù)知識(shí)和技能。
2、七年級(jí)開學(xué)就以課本為主，因?yàn)槿鄙僬n本，對(duì)于信技術(shù)課程來說，主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力，所以教和學(xué)都有，大部分時(shí)間都帶到機(jī)房學(xué)習(xí)為主，現(xiàn)在七年級(jí)學(xué)生大部分已熟練掌握電腦操作及使用方法通過一年來學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠后對(duì)電腦進(jìn)行簡(jiǎn)單操作，熟練掌握了word文字處理軟件。大部分學(xué)生打字速度也有了明顯提高，少數(shù)學(xué)生還不理想，今后教學(xué)當(dāng)中我必須要去努力攻克難點(diǎn)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)完教學(xué)任務(wù)。
3、注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，并能經(jīng)常聽各老師的教學(xué)之談，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真做好課件。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制補(bǔ)充課本上沒有的知識(shí)點(diǎn)，力求提高學(xué)生的綜合能力，作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣事例，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
三、師德方面。
教師一切活動(dòng)不僅以各種有目、有計(jì)劃教育措施影響學(xué)生，而且也以全部個(gè)性心理品質(zhì)影響著學(xué)生心靈因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)和良好個(gè)性培養(yǎng)―信息技術(shù)學(xué)科有本身特點(diǎn)，學(xué)生上課時(shí)要經(jīng)常動(dòng)手操作，這就難免有些學(xué)生聽從老師指揮，容易造成課堂秩序混亂，所以在教學(xué)中我對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求，而且我也以身作則，讓學(xué)生們心服口服在嚴(yán)要求同時(shí)，我又對(duì)他們充滿關(guān)愛與耐心，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)并對(duì)他們進(jìn)行集體主義教育，并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，自覺愛護(hù)微機(jī)設(shè)備，在我課堂上形成了良好教學(xué)秩序，也是保障良好教學(xué)效果前提。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育方面。
目前的信息技術(shù)已經(jīng)作為考試科目。信息技術(shù)是屬于綜合實(shí)踐課程內(nèi)容之一，其課程注重的是知識(shí)、技能、能力，以及情感意識(shí)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。教學(xué)方法如常規(guī)課程不同，更注重社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)，或者說是運(yùn)用型學(xué)習(xí)方式。因此此類課程的教學(xué)多以主題活動(dòng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、操作實(shí)踐運(yùn)用等途徑和方法。而且要注意小學(xué)和初中的不同教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)思想體系，小學(xué)注重學(xué)習(xí)興趣和愛好的培養(yǎng)，旨在理解，或初步掌握利用信息技術(shù)基本技能，重在體會(huì)信息技術(shù)的作用，及與生活、學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。初中從興趣、愛好逐步過渡到知識(shí)體系和理論體系，以及綜合技能、能力運(yùn)用的培養(yǎng)，為創(chuàng)造型學(xué)習(xí)和思維奠定基礎(chǔ)。
為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
五、狠抓學(xué)風(fēng)。
我所教的十一個(gè)班，學(xué)生比較喜愛該科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講。但是理論教學(xué)過程中也存在不少問題，比如：課程內(nèi)容比較抽象，加之大部分學(xué)生沒有課本、也沒有接觸過計(jì)算機(jī)，教學(xué)方法如常規(guī)課程不同，只有借助多媒體的形象、直觀的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，才能夠達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
六、抓好課后輔導(dǎo)。
在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法、學(xué)習(xí)方法及好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
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小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇六
學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。作為一名信息技術(shù)課的教師，最理想的教學(xué)境界就是讓學(xué)生既有知識(shí)又有技能。在這幾個(gè)月的工作過程中，我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)如下：
一、思想方面。
在本學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一年來配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在新的一學(xué)期經(jīng)，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己成為一名經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的優(yōu)秀教師。
二、教學(xué)方面。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)有輕重之分，擔(dān)任七年級(jí)、八年級(jí)共十一個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，因?yàn)榘四昙?jí)六月二十五號(hào)參加考試，所以我把工作重心和精力放在八年級(jí)。
1、開學(xué)初我制定了教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真做好八年級(jí)課件。由于學(xué)生沒有教材，我為學(xué)生找到一本比較好的復(fù)習(xí)資料《云南初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)》，開學(xué)就以這本資料全面進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的信息技術(shù)知識(shí)和技能。
2、七年級(jí)開學(xué)就以課本為主，因?yàn)槿鄙僬n本，對(duì)于信技術(shù)課程來說，主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力，所以教和學(xué)都有，大部分時(shí)間都帶到機(jī)房學(xué)習(xí)為主，現(xiàn)在七年級(jí)學(xué)生大部分已熟練掌握電腦操作及使用方法通過一年來學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠后對(duì)電腦進(jìn)行簡(jiǎn)單操作，熟練掌握了word文字處理軟件。大部分學(xué)生打字速度也有了明顯提高，少數(shù)學(xué)生還不理想，今后教學(xué)當(dāng)中我必須要去努力攻克難點(diǎn)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)完教學(xué)任務(wù)。
3、注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，并能經(jīng)常聽各老師的教學(xué)之談，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真做好課件。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制補(bǔ)充課本上沒有的知識(shí)點(diǎn)，力求提高學(xué)生的綜合能力，作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣事例，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
三、師德方面。
教師一切活動(dòng)不僅以各種有目、有計(jì)劃教育措施影響學(xué)生，而且也以全部個(gè)性心理品質(zhì)影響著學(xué)生心靈因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)和良好個(gè)性培養(yǎng)—信息技術(shù)學(xué)科有本身特點(diǎn)，學(xué)生上課時(shí)要經(jīng)常動(dòng)手操作，這就難免有些學(xué)生聽從老師指揮，容易造成課堂秩序混亂，所以在教學(xué)中我對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求，而且我也以身作則，讓學(xué)生們心服口服在嚴(yán)要求同時(shí)，我又對(duì)他們充滿關(guān)愛與耐心，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)并對(duì)他們進(jìn)行集體主義教育，并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，自覺愛護(hù)微機(jī)設(shè)備，在我課堂上形成了良好教學(xué)秩序，也是保障良好教學(xué)效果前提。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育方面。
目前的信息技術(shù)已經(jīng)作為考試科目。信息技術(shù)是屬于綜合實(shí)踐課程內(nèi)容之一，其課程注重的是知識(shí)、技能、能力，以及情感意識(shí)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。教學(xué)方法如常規(guī)課程不同，更注重社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)，或者說是運(yùn)用型學(xué)習(xí)方式。因此此類課程的教學(xué)多以主題活動(dòng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、操作實(shí)踐運(yùn)用等途徑和方法。而且要注意小學(xué)和初中的不同教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)思想體系，小學(xué)注重學(xué)習(xí)興趣和愛好的培養(yǎng)，旨在理解，或初步掌握利用信息技術(shù)基本技能，重在體會(huì)信息技術(shù)的作用，及與生活、學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。初中從興趣、愛好逐步過渡到知識(shí)體系和理論體系，以及綜合技能、能力運(yùn)用的培養(yǎng)，為創(chuàng)造型學(xué)習(xí)和思維奠定基礎(chǔ)。
為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
五、狠抓學(xué)風(fēng)。
我所教的十一個(gè)班，學(xué)生比較喜愛該科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講。但是理論教學(xué)過程中也存在不少問題，比如：課程內(nèi)容比較抽象，加之大部分學(xué)生沒有課本、也沒有接觸過計(jì)算機(jī)，教學(xué)方法如常規(guī)課程不同，只有借助多媒體的形象、直觀的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，才能夠達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
六、抓好課后輔導(dǎo)。
在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法、學(xué)習(xí)方法及好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇七
20xx年，全年招生人數(shù)1087人，同比增長(zhǎng)24.5%。截止目前，學(xué)校在校生人數(shù)2487人。
二、課改課本逐步推進(jìn)。
全面實(shí)施語文、數(shù)學(xué)、英語課改，已完成語、數(shù)、英第四冊(cè)校本課本的編寫。
三、樹立健全下層組織。
正式成立黨支部，健全黨建工作制度，推進(jìn)黨組織規(guī)范化扶植，匆匆進(jìn)師德師風(fēng)扶植。
四、暑期培訓(xùn)高效完成。
暑期高質(zhì)量完成培訓(xùn)學(xué)院近1800人培訓(xùn)工作任務(wù)，并勝利舉辦大型文藝陳訴請(qǐng)示表演。歷經(jīng)前后3個(gè)月光陰，共有73名先生參加了暑期培訓(xùn)。33名新教職工經(jīng)受了一次銘肌鏤骨的熬煉，大浪淘沙，沉淀下來的是精華。
五、檔案扶植逐步完善。
以創(chuàng)省重點(diǎn)職校為目標(biāo)，落實(shí)部門檔案專員治理，按創(chuàng)省重點(diǎn)職校資料目錄，完成20xx-第一學(xué)期90%的材料收集及整理工作，力圖20xx年完成上報(bào)。
六、考證實(shí)現(xiàn)“名利”雙收。
自勝利申辦全國(guó)盤算機(jī)品級(jí)考試考點(diǎn)以來，各類考證考試組織有序，學(xué)校承辦相關(guān)證書技能品級(jí)考試6次，共計(jì)6000多人次參加，極大地?cái)U(kuò)張學(xué)校的影響力，同時(shí)又為學(xué)校實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收。
十亮工大點(diǎn)作。
一、加大治理力度，內(nèi)涵扶植初見成效。
各部門對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行全方位稽核，學(xué)校工作處處有人管、事事有人做，全面推進(jìn)學(xué)校治理程度。
二、爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)桿講堂，匆匆進(jìn)教授教化程度晉升。
勝利舉辦“爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)桿講堂大賽”運(yùn)動(dòng)，各教研組群策群力，用“標(biāo)桿課大賽”全面進(jìn)步講堂教授教化程度，構(gòu)建xx高效講堂。
三、增強(qiáng)師資培訓(xùn)，進(jìn)步教師素質(zhì)素養(yǎng)。
開展教師教授教化業(yè)務(wù)培訓(xùn)運(yùn)動(dòng)，規(guī)范教師講堂行為，進(jìn)一步晉升全校教師的專業(yè)素養(yǎng)和教授教化才能;開展班主任業(yè)務(wù)才能培訓(xùn)，增強(qiáng)對(duì)德育、班主任基礎(chǔ)功等項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，明確新要求，探索新模式，全面進(jìn)步班主任步隊(duì)的專業(yè)化程度和綜合素質(zhì);開展新教職工培訓(xùn)，統(tǒng)一辦學(xué)思想，完成新教職工xx教導(dǎo)核心文化考試和操舞驗(yàn)收工作。
四、推行“診斷改進(jìn)”，全面晉升教授教化內(nèi)涵。
扎實(shí)開展教授教化“診斷”與改進(jìn)工作，調(diào)研“落后”班級(jí)，召開專題闡發(fā)會(huì)，深入進(jìn)行教導(dǎo)教授教化內(nèi)涵晉升工作，進(jìn)步教導(dǎo)教授教化質(zhì)量。
五、深化校企互助，進(jìn)步學(xué)生就業(yè)品質(zhì)。
學(xué)校與企業(yè)實(shí)行深度互助，把學(xué)歷晉升和高技能培養(yǎng)慎密結(jié)合，訂定人才培養(yǎng)，與xx軟件公司、大強(qiáng)智能機(jī)械人公司、火鏈區(qū)塊鏈公司等多家企業(yè)簽定協(xié)議，進(jìn)行校企互助，開展專業(yè)共建，實(shí)訓(xùn)就業(yè)工作再上新臺(tái)階。
六、展示教授教化成果，彰顯專業(yè)扶植實(shí)力。
以第三屆科技文化藝術(shù)節(jié)和校園開放日為契機(jī)，舉辦校內(nèi)技能比賽和期末作品展，學(xué)生作品杰出紛呈，富厚教授教化內(nèi)涵。
七、開展心理咨詢，關(guān)愛師生身心康健。
設(shè)立保健室、心理咨詢室，旨在進(jìn)一步關(guān)注全體師生身心成長(zhǎng)，調(diào)節(jié)心理壓力，晉升在校師生幸福感。
八、開展角逐交手，夯實(shí)班級(jí)治理內(nèi)功。
勝利舉辦首屆班主任基礎(chǔ)功大賽，進(jìn)一步晉升班主任業(yè)務(wù)才能，為穩(wěn)生鞏生工作夯實(shí)根基，也為我校優(yōu)秀班主任參加深圳市中職學(xué)校班主任基礎(chǔ)功大賽做好籌備。
九、嚴(yán)格機(jī)房治理，提供家當(dāng)治理模板。
機(jī)房治理員創(chuàng)立xx機(jī)房治理模式，保障機(jī)房設(shè)施設(shè)備平安和使用效能，為學(xué)校家當(dāng)治理提供了一個(gè)樣板。
十、傳遞愛心能量，xx義工備受關(guān)注。
學(xué)校師生積極加入深圳義工聯(lián)組織，每周五學(xué)生下學(xué)，教師義工在學(xué)校紅綠燈路口進(jìn)行交通值日，助力學(xué)生回家交通平安及校園周邊交通平安;學(xué)生義工主動(dòng)介入石巖街道交通文明開導(dǎo)12次，介入社會(huì)考證辦事5次;學(xué)校義工志愿者辦事精神深入人心，在寶安區(qū)漸漸形成xx職校義工志愿辦事品牌，頗具影響力。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇八
以幼兒為中心，以科研為先，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)及措施：
（一）、抓好《綱要》的學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。組織全體教師深入學(xué)習(xí)綱要，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及幼兒發(fā)展的實(shí)際，制定教育計(jì)劃和組織教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)發(fā)展，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄，學(xué)習(xí)之后有心得體會(huì)，有具體落實(shí)。
（二）、鉆研新教材，提高課堂質(zhì)量。新教材主題性和綜合性很強(qiáng)，我們將以研討新教材為中心，了解新教材的重、難點(diǎn)，注重課前的準(zhǔn)備工作和備課的實(shí)用性，強(qiáng)調(diào)教師創(chuàng)造性的備課，保證主題活動(dòng)開展的有序性和知識(shí)傳授的連貫性。同時(shí)采取教師相互聽課，課前檢查準(zhǔn)備、聽隨堂課的'方式，檢查教師的.教學(xué)工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評(píng)析、有反思，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，共同提高。
（三）、通過理論學(xué)習(xí)、座談、討論等多樣化地學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)了全體教師依法執(zhí)教，教書育人，為人師表的自覺性，有效地提高了教師職業(yè)道德水平，更好地激勵(lì)了教師無私奉獻(xiàn)，努力工作，齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，樂于奉獻(xiàn)的工作激情。
（四）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍現(xiàn)代化。由于我們小班段都是青年教師，而青年教師是幼兒園的生力軍，是師資隊(duì)伍中的骨干力量，在他們身上有著很強(qiáng)特點(diǎn)：年輕有朝氣，有抱負(fù)、積極向上、精力充沛，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所以在這學(xué)期中我們老師都從基層做起共同努力掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)和技能技巧。從基礎(chǔ)理論知識(shí)到靈活運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教師教育教學(xué)能力。目前一支上進(jìn)心，后勁足、潛力大、科研意識(shí)高的青年教師，正在茁壯成長(zhǎng)。
（五）、創(chuàng)一流的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深化教育教學(xué)改革。各班環(huán)境布置檢查，教研組教研研討，青年教師互相觀摩、評(píng)課、反思，大家互相切磋、群策群力。集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短，從中更新教育觀念，樹立新的教育歷年，達(dá)到共同提高。小班和中班也開展了一次聯(lián)合體活動(dòng)，充分發(fā)揮了每個(gè)教師的水平，得到了一致的好評(píng)。
（六）、抓活動(dòng)、重德育、促發(fā)展、提高幼兒整體素質(zhì)。為提高幼兒全面素質(zhì)，我段在抓好正常保教工作同時(shí)開展豐富多彩的活動(dòng)，開闊幼兒視野融入社會(huì)，提高幼兒能力，讓幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中提高，在活動(dòng)中給每個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期，我們中小班段舉行了“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”、“親子慶元旦活動(dòng)”等，在活動(dòng)中充分挖掘了孩子的各方面潛力，培養(yǎng)能力，陶冶情操，增加知識(shí)，促進(jìn)了他們的發(fā)展。鮮明地展示了我們中小班段教育特色和成功的教學(xué)效果。
在這一學(xué)期中，我們組盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了每一項(xiàng)工作，未來是很美好的，我們組仍將繼續(xù)立足本職，踏踏實(shí)實(shí)扮演好教師的角色。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇九
xx年苗圃計(jì)劃于xx年9月正式啟動(dòng)，立足學(xué)生培養(yǎng)重在課外的重要理念，秉承了xx隊(duì)創(chuàng)新、主動(dòng)、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)隊(duì)訓(xùn)，讓更多大一同學(xué)能夠提前參與到科創(chuàng)中、提前進(jìn)入到xx隊(duì)來。
今年計(jì)劃的實(shí)施結(jié)合xx隊(duì)納新和發(fā)展的實(shí)際情況在原有苗圃計(jì)劃推行的基礎(chǔ)之上進(jìn)行了拓展與延伸，對(duì)苗圃課程的培訓(xùn)機(jī)制和隊(duì)員考核等都進(jìn)行了更為規(guī)范的修訂，是xx隊(duì)苗圃計(jì)劃的2.0版。
xx年秋季學(xué)期開始伊始，xx隊(duì)便在社區(qū)學(xué)院理工一組、理工二組各班活動(dòng)課上以專場(chǎng)講座的形式助推xx隊(duì)納新及今年苗圃計(jì)劃的實(shí)施。本輪活動(dòng)課宣講得到了理工一組組長(zhǎng)徐磊老師，理工二組組長(zhǎng)姜華老師的大力支持，也得到了社區(qū)學(xué)院張紅、于亞靜老師還有張峰、孟蓉、張書磊等共計(jì)8位輔導(dǎo)員老師的幫助與肯定，在此向社區(qū)學(xué)院和機(jī)自學(xué)院對(duì)xx隊(duì)工作的支持表示由衷的感謝!xx隊(duì)指導(dǎo)教師陳萬米和黃慎之老師也蒞臨宣講現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們加油鼓勁，黃慎之老師現(xiàn)場(chǎng)助歌更是贏得臺(tái)下圈粉無數(shù)。
xx隊(duì)在今年專場(chǎng)宣講會(huì)上共派出李博、耿許武、李枚東、沈周麗等13名骨干隊(duì)員，他們攜帶3d打印機(jī)、車模等實(shí)物到現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們分享科創(chuàng)經(jīng)歷、為同學(xué)答疑解惑，其中林李洋、翟翯翮、劉子儒、黃飛榜、何安康5名同學(xué)為17xx隊(duì)苗圃計(jì)劃的優(yōu)秀隊(duì)員(現(xiàn)已成為苗圃計(jì)劃系列課程的主講老師)。
xx隊(duì)此輪宣講為時(shí)2周，涉及理工組8個(gè)大班，惠及參與大一新生1140余人，受到了同學(xué)們的熱切歡迎，取得了良好的宣傳效果，為xx隊(duì)后續(xù)納新工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在今年xx隊(duì)的納新工作中，為了提高同學(xué)們參與科創(chuàng)的積極性，讓更多大一年級(jí)能夠有機(jī)會(huì)接觸科創(chuàng)，提早進(jìn)入xx隊(duì)學(xué)習(xí)，xx隊(duì)決定在原有智能車組、家庭組、仿真組、籃球組的基礎(chǔ)上，特別增設(shè)了苗圃計(jì)劃項(xiàng)目組，招收真正想學(xué)、態(tài)度端正但能力較弱基礎(chǔ)知識(shí)缺乏、希望從xx隊(duì)中學(xué)有所獲的大一同學(xué)。
通過前期各組面試及苗圃計(jì)劃報(bào)名面試篩選，本次納新共有51名同學(xué)進(jìn)入到xxxx隊(duì)苗圃計(jì)劃中，其余四大項(xiàng)目組總計(jì)招收大一新生28人。
納新工作后，xx隊(duì)全組范圍內(nèi)(含苗圃計(jì)劃)將推行一年內(nèi)四個(gè)時(shí)間段的集中考核，具體定在xx11月末、xx3月末、5月末和7月末。每個(gè)時(shí)間段內(nèi)，各組別及苗圃計(jì)劃項(xiàng)目組將分別開展與比賽項(xiàng)目相關(guān)的培訓(xùn)任務(wù)及課程，新晉隊(duì)員及苗圃成員需要按時(shí)間段及要求完成組內(nèi)任務(wù)，階段考核不合格的隊(duì)員將直接面臨淘汰。與之對(duì)應(yīng)的是，苗圃計(jì)劃中考核優(yōu)秀的隊(duì)員將獲得直通各組的權(quán)利，組內(nèi)考核不通過的大一隊(duì)員也將重新回到苗圃計(jì)劃中接受回爐重造。
今年秋季學(xué)期，xx隊(duì)苗圃計(jì)劃項(xiàng)目繼續(xù)推出《3d打印》與《arduino創(chuàng)新與實(shí)踐》，另外增設(shè)《python入門》課程，針對(duì)18xx隊(duì)苗圃計(jì)劃成員開設(shè)報(bào)名，每一個(gè)課程5-6次課，每次課1.5小時(shí)，主要安排在周五、周六、周日開設(shè)。
參照去年苗圃計(jì)劃課程培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，今年的苗圃計(jì)劃系列課程全部采取線上報(bào)名、課上培訓(xùn)、線下討論交流的形式，對(duì)課程設(shè)置嚴(yán)格的考核指標(biāo)，對(duì)苗圃成員上課情況進(jìn)行考核簽到，考核內(nèi)容及評(píng)定主要參考學(xué)生提交的《苗圃計(jì)劃系列課程小結(jié)報(bào)告》，如果課程設(shè)計(jì)實(shí)物制作、創(chuàng)新設(shè)計(jì)等需要在評(píng)定時(shí)納入考核。xx隊(duì)也將給予苗圃計(jì)劃授課老師一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)優(yōu)秀小講師進(jìn)行表彰，肯定他們對(duì)于團(tuán)隊(duì)做出的貢獻(xiàn)。
去年3月，xx大學(xué)附屬學(xué)校與xx大學(xué)機(jī)自學(xué)院團(tuán)委簽署了為期兩年的學(xué)生課外創(chuàng)新試點(diǎn)班與科創(chuàng)實(shí)踐基地共建協(xié)議，從xxxx隊(duì)苗圃計(jì)劃中走出來的優(yōu)秀學(xué)生，如翟翯翮、林李洋(3d打印)、何安康、劉子儒、黃飛榜(機(jī)器人)等三位同學(xué)如今也成為了附校該創(chuàng)新課程的主講教師。在此，衷心地向xx大學(xué)附屬學(xué)校對(duì)我們工作的支持表示感謝!
本學(xué)期，附校為兩個(gè)班級(jí)重新安排了新的教室和實(shí)驗(yàn)環(huán)境，為機(jī)器人班配置了十臺(tái)筆記本電腦，重新招募到了兩個(gè)班級(jí)共計(jì)40余名七年級(jí)同學(xué)。日前，創(chuàng)新課程正在xx大學(xué)附屬學(xué)校按計(jì)劃實(shí)施開展。
xx大學(xué)附屬學(xué)校作為與機(jī)自學(xué)院共建的課外實(shí)踐基地，為xx隊(duì)提供了豐厚的教學(xué)教育資源、本著互惠共利的原則，搭建起了雙方合作的橋梁，對(duì)接起了兩校學(xué)生，在教與學(xué)的互動(dòng)模式下，通過苗圃計(jì)劃課程的開展，選拔xx隊(duì)成員參與到教學(xué)環(huán)節(jié)中，讓低年級(jí)的中學(xué)生培養(yǎng)起創(chuàng)新意識(shí)和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力;另一方面，在教學(xué)相長(zhǎng)的互動(dòng)形式下，又能讓xx隊(duì)的成員們?cè)谂c這些學(xué)生分享知識(shí)，交流答疑的實(shí)踐過程中，了解到自己的不足，從而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn)的良性發(fā)展。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇十
以幼兒為中心，以科研為先，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
（一）、抓好《綱要》的學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。組織全體教師深入學(xué)習(xí)綱要，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及幼兒發(fā)展的實(shí)際，制定教育計(jì)劃和組織教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)發(fā)展，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄，學(xué)習(xí)之后有心得體會(huì)，有具體落實(shí)。
（二）、鉆研新教材，提高課堂質(zhì)量。新教材主題性和綜合性很強(qiáng)，我們將以研討新教材為中心，了解新教材的重、難點(diǎn)，注重課前的準(zhǔn)備工作和備課的實(shí)用性，強(qiáng)調(diào)教師創(chuàng)造性的備課，保證主題活動(dòng)開展的有序性和知識(shí)傳授的連貫性。同時(shí)采取教師相互聽課，課前檢查準(zhǔn)備、聽隨堂課的方式，檢查教師的.教學(xué)工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評(píng)析、有反思，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，共同提高。
（三）、通過理論學(xué)習(xí)、座談、討論等多樣化地學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)了全體教師依法執(zhí)教，教書育人，為人師表的自覺性，有效地提高了教師職業(yè)道德水平，更好地激勵(lì)了教師無私奉獻(xiàn)，努力工作，齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，樂于奉獻(xiàn)的工作激情。
（四）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍現(xiàn)代化。由于我們小班段都是青年教師，而青年教師是幼兒園的生力軍，是師資隊(duì)伍中的骨干力量，在他們身上有著很強(qiáng)特點(diǎn)：年輕有朝氣，有抱負(fù)、積極向上、精力充沛，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所以在這學(xué)期中我們老師都從基層做起共同努力掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)和技能技巧。從基礎(chǔ)理論知識(shí)到靈活運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教師教育教學(xué)能力。目前一支上進(jìn)心，后勁足、潛力大、科研意識(shí)高的青年教師，正在茁壯成長(zhǎng)。
（五）、創(chuàng)一流的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深化教育教學(xué)改革。各班環(huán)境布置檢查，教研組教研研討，青年教師互相觀摩、評(píng)課、反思，大家互相切磋、群策群力。集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短，從中更新教育觀念，樹立新的教育歷年，達(dá)到共同提高。小班和中班也開展了一次聯(lián)合體活動(dòng)，充分發(fā)揮了每個(gè)教師的水平，得到了一致的好評(píng)。
（六）、抓活動(dòng)、重德育、促發(fā)展、提高幼兒整體素質(zhì)。為提高幼兒全面素質(zhì)，我段在抓好正常保教工作同時(shí)開展豐富多彩的活動(dòng)，開闊幼兒視野融入社會(huì)，提高幼兒能力，讓幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中提高，在活動(dòng)中給每個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期，我們中小班段舉行了“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”、“親子慶元旦活動(dòng)”等，在活動(dòng)中充分挖掘了孩子的各方面潛力，培養(yǎng)能力，陶冶情操，增加知識(shí)，促進(jìn)了他們的發(fā)展。鮮明地展示了我們中小班段教育特色和成功的教學(xué)效果。
在這一學(xué)期中，我們組盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了每一項(xiàng)工作，未來是很美好的，我們組仍將繼續(xù)立足本職，踏踏實(shí)實(shí)扮演好教師的角色。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇十一
本班共有幼兒24名.這些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個(gè)大集體生活，所以開始都有舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不愿意參加集體活動(dòng)等現(xiàn)象。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強(qiáng)的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師，還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。讓所有幼兒在適應(yīng)幼兒園生活的前提下，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣是我們本學(xué)期工作的主要內(nèi)容之一。
在生活能力上，由于全班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，大多幼兒有需要幫忙喂飯、穿衣服等需求。在三位教師的手把手、口傳身教的途徑下，孩子們經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，有了很大的提高。目前大多孩子能夠獨(dú)立進(jìn)食，午睡習(xí)慣良好，會(huì)自己相互幫忙穿脫衣物。
2、教師情況。
本學(xué)期，是我教學(xué)工作的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我工作6年以來第一次接手一個(gè)嶄新的班級(jí)。面對(duì)剛?cè)雸@的班級(jí)孩子，我頓感責(zé)任的重大。因此，我努力去走近每一個(gè)孩子，盡自己最大的努力有秩序地安排班級(jí)的管理工作。讓孩子們?cè)谝粋€(gè)良好的氛圍下生活、學(xué)習(xí)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，自己也花了很多的心思，盡自己最大的努力去詮釋自己對(duì)孩子們的愛與理解。
慶幸的是，本學(xué)期我們班新加入成員----李老師，她是一位優(yōu)秀的年輕教師，在認(rèn)真完成本職工作的同時(shí)，能時(shí)刻關(guān)注班級(jí)動(dòng)態(tài)，合作完成很多班級(jí)管理工作。我們的阿姨也和我有了多年的合作經(jīng)驗(yàn)，所以她對(duì)孩子的了解是最深入的，在完成她的保育工作的同時(shí)，時(shí)常給予我們很多教學(xué)工作上的幫助。
總之，我們?nèi)唤處熋芮泻献?，精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備每個(gè)主題活動(dòng)。我們以務(wù)實(shí)求新、創(chuàng)設(shè)寬松、自由的班級(jí)文化氛圍為目標(biāo)，引導(dǎo)孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)。
本學(xué)期遵循綱要的要求，使用主題活動(dòng)教材，我們制定了符合小班幼兒發(fā)展水平的各科的教學(xué)計(jì)劃。在實(shí)施計(jì)劃的過程中，結(jié)合班級(jí)幼兒的現(xiàn)有實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)開展，并能隨機(jī)的滲透在幼兒的日常生活中。
主題活動(dòng)中調(diào)動(dòng)孩子的積極性，鼓勵(lì)有而參與、積累、并能發(fā)揮孩子的主動(dòng)性進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，教師起腳手架的作用支持協(xié)作幼兒成長(zhǎng)。幼兒的知識(shí)量有所增長(zhǎng)，基本的日常生活常識(shí)量增加，能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活學(xué)習(xí)技能，并能在團(tuán)體的游戲中學(xué)會(huì)合作與分享。在活動(dòng)中積極創(chuàng)設(shè)是以幼兒接受的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒在玩中學(xué)學(xué)中玩。
關(guān)鍵詞：區(qū)域活動(dòng)。
本學(xué)期我們?cè)诮萄薪M的帶領(lǐng)下，在專家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，開始了全新的班級(jí)區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。結(jié)合教研組的理論學(xué)習(xí)和事后的多渠道資源搜集，我們的班級(jí)環(huán)境在轟轟烈烈地改變著。
我們創(chuàng)設(shè)了娃娃家.巧巧手.操作區(qū).一元超市.美工區(qū)、圖書角這6個(gè)區(qū)域，引導(dǎo)幼兒參與各種社會(huì)角色，在角色扮演的過程中得到社會(huì)性能力的鍛煉，而操作區(qū)和美工區(qū)則注重各個(gè)技能的鍛煉，更有針對(duì)性地發(fā)展幼兒的技能技巧。
通過一個(gè)學(xué)期的努力，目前班級(jí)操作材料豐富，幼兒參與興趣濃厚。孩子們已經(jīng)基本養(yǎng)成自主操作、有序操作的習(xí)慣。在來園時(shí)間、離園時(shí)間等自由時(shí)間，孩子們都會(huì)不由自主地進(jìn)區(qū)域操作，更好地解決了無效等待的問題。
本學(xué)期我們能多形式多渠道的與家長(zhǎng)溝通，來搭建家園聯(lián)系新平臺(tái)。利用家長(zhǎng)訪談、電話訪談、玄班班論壇、校訊通等形式與直接形式相結(jié)合及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。利用每天的離園接待隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況，聽取家長(zhǎng)的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。在家長(zhǎng)與教師間建構(gòu)起了平等、信任、友誼的橋梁這樣班級(jí)工作開展起來比較順利。
小班幼兒體質(zhì)薄弱，生病請(qǐng)假的情況相對(duì)比較頻繁。希望通過多種體育鍛煉活動(dòng)增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，養(yǎng)成堅(jiān)持上幼兒園的好習(xí)慣。
相信以我們對(duì)這份工作的熱愛，認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，我們會(huì)取得更好的成績(jī)。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇十二
本學(xué)期我班新入學(xué)了幾個(gè)新生，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。
1、提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
3、主題禮儀：運(yùn)用生活中的實(shí)例，引導(dǎo)幼兒要文明禮貌，使幼兒意識(shí)到在日常社會(huì)中要講文明禮貌，養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。幼兒基本掌握基本的禮儀。
4、五大領(lǐng)域：發(fā)展想象力、語言表達(dá)能力與科學(xué)的探究精神。
5、保育工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作；保持良好的個(gè)人衛(wèi)生；充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒，適時(shí)的增減衣物；引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水；認(rèn)真做好消毒工作。
6、安全：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作，及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，與家長(zhǎng)正確溝通，保護(hù)好每一位幼兒的安全。
用熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有組織，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。本學(xué)期開展了家訪的活動(dòng)，讓我們老師更加了解了孩子們的情況，有助于老師與家長(zhǎng)的溝通。
良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對(duì)有百益而無一害的。在本學(xué)期里，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動(dòng)組織工作。積極配合做好市一級(jí)的評(píng)估，通過努力我們也取得了領(lǐng)導(dǎo)專家們的認(rèn)可。
1、禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對(duì)幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。
2、同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。
1、繼續(xù)加強(qiáng)自我知識(shí)的提升；
2、在教育教學(xué)方面注意語言提問的簡(jiǎn)潔與準(zhǔn)確；
3、學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通的技巧；
4、查找學(xué)習(xí)的游戲，并教小朋友玩。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇十三
學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期小三班孩子、老師的變化，感到欣慰與自豪，因?yàn)槲铱吹搅死蠋熢诓粩嗟倪M(jìn)步、天真可愛的孩子們?cè)谔焯炜鞓?、幸福的成長(zhǎng)。
回顧這學(xué)期的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下，在我們小三班的三位教師的齊心配合下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長(zhǎng)。
進(jìn)入小班第二學(xué)期孩子們明顯的長(zhǎng)大了，生活自理能力逐步提高了，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：
（一）進(jìn)餐方面：對(duì)進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處，身體的成長(zhǎng)離不開這種食物等，進(jìn)餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。
（二）盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就請(qǐng)他伸出小手來，讓值日生聞一聞，誰的小手最香？通過這個(gè)活動(dòng)也使幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣。
（三）整理衣著方面：本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng)，這學(xué)期隨著冬天慢慢的過去，孩子們的活動(dòng)自如了，動(dòng)手的能力也逐漸的增強(qiáng)，幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對(duì)這一問題，我們?cè)谌路菥烷_始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來，請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個(gè)月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)的同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進(jìn)步。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇十四
本學(xué)期主要開展了《幼兒園象我家》、《高高興興上幼兒園》、《秋葉飄到》、《冬天來了》等主題活動(dòng)。并根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照計(jì)劃開展活動(dòng)，完成教育教學(xué)內(nèi)容，在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，給予寬松、和諧的環(huán)境，自由發(fā)展。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了，也結(jié)識(shí)了許多的朋友，提高了交往能力。在教學(xué)上，我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方式，仔細(xì)觀察，發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。
我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心，愛護(hù)同伴，并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，并主動(dòng)見人問好，主動(dòng)幫助他人，并提供機(jī)會(huì)讓幼兒自己學(xué)做事情，從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。
在衛(wèi)生保健方面，我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；天氣變化時(shí)，及時(shí)為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關(guān)家長(zhǎng)宣傳資料提供家長(zhǎng)參考，午睡時(shí)為幼兒蓋好被子，進(jìn)餐時(shí)，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食。
在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長(zhǎng)了解孩子的在家情況。家園密切聯(lián)系，形成教育合力。
雖然我班取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足。比如：
1、幼兒的能力懸殊很大，學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性等方面有一定的差距。
2、個(gè)別幼兒依賴性大，動(dòng)手能力差，需加強(qiáng)培養(yǎng)。
3、幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣還有待提高，好多幼兒吃飯很慢、挑食等。
下學(xué)期，我們將結(jié)合實(shí)際，制定完善班級(jí)常規(guī)，采取有效的措施來幫助幼兒，使幼兒情感、態(tài)度、知識(shí)、技能等得到不同程度的提高。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇十五
俗話說，磨刀不誤砍柴工。學(xué)生正式入學(xué)前，一切皆是新的，若能有效利用這一特點(diǎn)對(duì)新生開展深入細(xì)致的入學(xué)前教育，從思想上讓他們想學(xué)、要學(xué)，學(xué)習(xí)便能達(dá)到事半功倍的效果。教育不是想當(dāng)然的事，必須做好充分準(zhǔn)備之后，才能有效實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的。結(jié)合我校新生文化素質(zhì)低、思想素質(zhì)相對(duì)較差的實(shí)際，我們安排了一周的入學(xué)前教育，內(nèi)容涵蓋國(guó)防教育、安全教育、紀(jì)律教育、思想教育、心理健康教育等。經(jīng)過一周的努力，收效甚好，現(xiàn)將具體情況簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
在本次教育活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一大批積極分子和能人：梁金燦不辱使命，帶領(lǐng)相關(guān)人員不折不扣地完成學(xué)校交給的任務(wù);陳海老當(dāng)益壯，設(shè)計(jì)并開啟了學(xué)校美化亮化工作;徐永勝不怕臟、不怕苦、不怕累，帶領(lǐng)工人修繕道路，確保公交車暢通;鄭媚以校為家，配合鄭毅把學(xué)生寢室管理得僅僅有條，把室內(nèi)外打掃搞得一塵不染;鄭倩不辭辛勞，既當(dāng)主任，又當(dāng)老師，思政工作做得滴水不漏，班級(jí)管理的巴巴實(shí)實(shí);李少峰更是技高一籌，預(yù)謀先算，帶領(lǐng)彭繼龍等高效提前完成了教務(wù)處的開學(xué)準(zhǔn)備工作;潘仁鈴也不示弱，為學(xué)生采購(gòu)西瓜，準(zhǔn)備豆?jié){，讓學(xué)生快樂生活。
這些天里，表現(xiàn)最可愛的是我們七年級(jí)的11個(gè)班主任，他們?cè)评飦?，風(fēng)里去，頂烈日，戰(zhàn)酷暑，陪伴孩子們度過了7個(gè)難忘的日日夜夜，24小時(shí)堅(jiān)守在孩子們的身邊，為孩子們忙前忙后，身體力行，用自己的好習(xí)慣感染孩子，促孩子進(jìn)步。七天一晃而過，與剛剛進(jìn)校那天相比：
第一、孩子們亂丟垃圾的習(xí)慣沒有了。
第二、部分孩子戀家念父母的情況明顯好轉(zhuǎn)。
第三、絕大多數(shù)孩子能主動(dòng)向老師問好，撿拾垃圾，使用文明語言，行為規(guī)范得到了長(zhǎng)足進(jìn)步。
第四、主動(dòng)遵守校規(guī)校級(jí)的習(xí)慣開始形成。
老師們，付出一定會(huì)有回報(bào)，事實(shí)證明，你們的工作沒有白做。在此，我代表學(xué)校向你們道一聲，你們辛苦了!同時(shí)也希望你們不忘初心，再接再厲，爭(zhēng)取在之后的教育教學(xué)工作中創(chuàng)造更多更好的輝煌。
一周里，工作秩序井然，勢(shì)頭怡人，各項(xiàng)工作全部高效完成任務(wù)。學(xué)前教育工作有聲有色，收效盛佳。國(guó)防教官各顯神通，花樣百出，場(chǎng)面精彩紛呈。教務(wù)工作提前籌劃，入學(xué)考試初現(xiàn)高效工作風(fēng)采，教師調(diào)配兼顧多方內(nèi)容，課程編排科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，彰顯教務(wù)工作的特色。后勤準(zhǔn)備工作牽一發(fā)而動(dòng)全身，其辛苦程度和復(fù)雜程度是我們無法想象的，但總務(wù)處努力戰(zhàn)勝一切困難，將每一項(xiàng)工作進(jìn)行到底，舍臉問路，當(dāng)搬運(yùn)工，經(jīng)過一個(gè)假期的努力，將每一項(xiàng)工作全部落實(shí)到位。安全德育工作按部就班開展，而且工作有預(yù)見性，這是安全工作者必須具備的素養(yǎng)，希望大家繼續(xù)努力，辛苦的背后一定有收獲。
這一周是承前啟后的一周，希望老師們乘著這股東風(fēng)，快速前進(jìn)，發(fā)揚(yáng)衣帶漸寬終不悔的奉獻(xiàn)精神，將這份神圣的事業(yè)堅(jiān)決進(jìn)行到底!
本次入學(xué)前教育是八中有史以來組織的規(guī)模最宏大的教育活動(dòng)，沒有經(jīng)驗(yàn)是最直接的問題，也因?yàn)槿绱?，所以工作中存在一些瑕疵和小問題純屬正常，希望大家直面這些問題，做好總結(jié)，努力提升自己，提升部門的管理水平，工作水平，爭(zhēng)取在以后的工作中做得更好!本次活動(dòng)給我們的啟示有以下五點(diǎn)：
第一、凡事都要做好準(zhǔn)備，以萬事俱備，只欠東風(fēng)的姿態(tài)迎接工作，才能讓工作如魚得水，得心應(yīng)手。
第二、凡事都必須有充分預(yù)見性，沒有預(yù)見性的工作即是見子打子，收效甚微。
第三、團(tuán)隊(duì)協(xié)助才能將工作進(jìn)行到底，本次教育活動(dòng)中，老師們緊密團(tuán)結(jié)，根據(jù)學(xué)校的安排高效完成任務(wù)，警示我們要牢記：三個(gè)臭皮匠勝過諸葛亮的道理。
第四、指揮者要有效指揮，教師才能有效聽從，這是有效完成各項(xiàng)工作的前提，各擬其事的工作方法是絕不可取的。
第五、有強(qiáng)烈的責(zé)任心勝過有超人的能力，強(qiáng)烈的責(zé)任心和超人的能力是我們高效工作的基石，沒有責(zé)任心就好像無源之水，流不遠(yuǎn)，沒有超人的能力猶如沙地行車，跑不起速度來。
總之，這一周是教師奮發(fā)圖強(qiáng)的一周，更是學(xué)生思想大進(jìn)步的一周。一周教育為我們開啟高起點(diǎn)教學(xué)奠定了基礎(chǔ)，我們將在此基礎(chǔ)上領(lǐng)銜學(xué)生在學(xué)習(xí)的道路上闊步前行，去實(shí)現(xiàn)他們美麗的夢(mèng)想。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇十六
不知不覺，“xx”已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑，孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持配合。本學(xué)期，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，根據(jù)園的工作計(jì)劃，結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實(shí)際需要，堅(jiān)持“保教”并重的原則，積極參與教育改革實(shí)踐。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
新學(xué)期開始了，對(duì)于小班的孩子來說，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們班三位老師團(tuán)結(jié)一致，切實(shí)做好每一項(xiàng)保教工作。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木，做游戲。午睡的時(shí)候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感，漸漸地，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個(gè)月后，幼兒基本都愿意來幼兒園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的'引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ)。
我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個(gè)幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會(huì)尿褲子，我們及時(shí)給予更換，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，很多幼兒變成一粒?！靶∏颉保看涡”愫?，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個(gè)幼兒把褲子穿好;對(duì)于帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時(shí)按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)異常能及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，或與家長(zhǎng)聯(lián)系。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對(duì)孩子的關(guān)愛，得到了家長(zhǎng)的肯定和好評(píng)。
我們嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持消毒口杯，毛巾，打掃課室;定時(shí)消毒臥室，洗曬枕頭套，做好預(yù)防疾病工作，防止病菌的傳播，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小，在家里很多事情都是包辦代替，自理能力較差。針對(duì)這一情況，我們利用了各種時(shí)機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力。另外，我們還對(duì)幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng)，如上下樓梯手扶扶手，一個(gè)跟著一個(gè)走;學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手等。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，大部分孩子學(xué)會(huì)了自己洗手，自己吃飯，自己擦嘴巴，流鼻涕會(huì)請(qǐng)求老師幫助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等，在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇十七
1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長(zhǎng)公布教學(xué)計(jì)劃、家教知識(shí)及教師傳授的新知識(shí)。
2、教師每月與家長(zhǎng)交流幼兒學(xué)習(xí)、生活情況，并且有事保持電話聯(lián)系。
3、每月根據(jù)主題活動(dòng)需要邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子、教師一起體驗(yàn)活動(dòng)的快樂，在家園活動(dòng)中家長(zhǎng)體驗(yàn)到了快樂，同時(shí)也受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。
4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，開展活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見。
5、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng)，慶圣誕等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
我想只有扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。希望在大家的幫助下，下學(xué)期繼續(xù)努力，能有所收獲有所成長(zhǎng)。
20xx的鐘聲已敲響，帶走了20xx的忙綠與雜亂。面對(duì)在如火的九月迎來的28位哭泣而稚嫩的孩子，我們小二班的老師付出了辛勤的汗水。但是一份耕耘一份收獲，當(dāng)看到孩子們由剛?cè)雸@時(shí)的一臉不滿與無助，到如今的歡笑與滿足，這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們感到欣慰。孩子們?cè)谛《喽冗^了一個(gè)個(gè)愉快而充實(shí)的日子，我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，老師們真心的愛著孩子們，孩子們也愛著每一位老師，在這個(gè)家里面每一個(gè)人都是幸?？鞓返摹?BR> 回顧本學(xué)期，我班孩子無論在自理能力、游戲規(guī)則意識(shí)、學(xué)習(xí)等各方面都有不同程度的提高和進(jìn)步。下面總結(jié)一下我班的保教情況：
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇十八
1、以“讓幼兒愉快的度過在幼兒園的每一天”為每日工作的中心。所以我們關(guān)注個(gè)體情緒情感需要：如**小朋友在晨間來園時(shí)，常會(huì)鬧一些小情緒，我們總是在第一時(shí)間接近幼兒選擇幼兒易于接受的方式與他交流，讓他獲得在園開心的第一步。
2、改善一日生活的個(gè)別環(huán)節(jié)，促進(jìn)良好常規(guī)的形成。在入冊(cè)盥洗、戶外游戲、擦臉這三個(gè)環(huán)節(jié)中與集體教育、個(gè)別教育相結(jié)合，使幼兒的玩水現(xiàn)象、排隊(duì)拖拉、不擦臉、在盥洗間亂跑的現(xiàn)象大有改觀。
3、通過個(gè)別教育、個(gè)別訓(xùn)練使個(gè)別幼兒在集體中保有良好的自信心。采取了積極與家庭合作，合理利用進(jìn)餐、午睡的環(huán)節(jié)，**的挑食的壞習(xí)慣沒有了，使**能穿脫衣物了。第四，提高了幼兒良好的生活習(xí)慣。通過與家長(zhǎng)（特別是祖輩）的聯(lián)系，讓孩子早睡早起、自己的事情自己做、早晚刷牙等生活習(xí)慣初步形成。
1、鼓勵(lì)孩子在集體活動(dòng)中積極舉手發(fā)言，重視幼兒的說話愿望。在個(gè)別發(fā)言的基礎(chǔ)上，采取全體幼兒回答（說話），分組交談、和朋友交流，滿足幼兒交流、說話的愿望。
2、在允許孩子說得暫時(shí)不對(duì)、不完整基礎(chǔ)上，幫助幼兒說完整話，說準(zhǔn)確。如數(shù)學(xué)活動(dòng)，比多少時(shí)，提出誰多誰少問題時(shí)，孩子的回答常是誰忽略了多少，這時(shí)總讓孩子再說一遍。
3、提供每個(gè)幼兒在集體面前說話的機(jī)會(huì)。在每天的餐后活動(dòng)，設(shè)立講故事時(shí)間，請(qǐng)2—5名幼兒。通過這樣的機(jī)會(huì)班內(nèi)26名幼兒有18名幼兒會(huì)主動(dòng)要求講故事，有的幼兒嘗試自編故事，有的小朋友能用“因?yàn)椤浴薄耙粫?huì)兒……一會(huì)兒……”等句式，有的幼兒會(huì)用一些動(dòng)詞、形容詞。
4、做孩子積極的傾聽者。在自由活動(dòng)時(shí)間里，班內(nèi)孩子會(huì)纏繞在我們身邊和我們說話，這時(shí)我們總是以積極的態(tài)度做孩子的傾聽者。利用晨間、離園前的零散時(shí)間，提供語言交流機(jī)會(huì)。
培養(yǎng)幼兒初步的社會(huì)性行為，學(xué)習(xí)在集體中遵守規(guī)則，逐步接受老師的建議和指令，有良好地日?；境Ｒ?guī)，樂意參加各種活動(dòng)。
1、95%的幼兒能基本遵守各項(xiàng)活動(dòng)中的規(guī)則，特別是在自由活動(dòng)中的規(guī)則意識(shí)更強(qiáng)了。周子杰能基本做到參加各項(xiàng)鍛煉活動(dòng)了。
2、在餐后活動(dòng)、自由活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)幼兒大膽、大方地與同伴一起共享玩具，同做游戲。在和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待、輪流中，體驗(yàn)與同伴、老師、親人共處的快樂。
3、通過假日活動(dòng)小組不僅培養(yǎng)了幼兒初步的社會(huì)交往技能，而且促進(jìn)了幼兒良好性格的形成。像伊之沐一開始參與假日活動(dòng)要媽媽陪伴、談施哲不愿參加到后來主動(dòng)要求去小朋友家、主動(dòng)邀請(qǐng)小朋友去他家玩。在活動(dòng)中看到了孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足：如**在家招待小朋友時(shí)表現(xiàn)得小氣，**等有禮貌，**的熱情……為我們開展因人施教提供了明確的方向。
此外，利用的兒歌來引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，提高基本的生活自理能力。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自理、自主的嘗試，提高幼兒的自理能力，自我服務(wù)意識(shí)。組織日常保教活動(dòng)時(shí)，除了科學(xué)合理地安排教學(xué)活動(dòng)，也重注幼兒保育工作。如：為幼兒扎辮子，提醒幼兒穿對(duì)鞋，活動(dòng)時(shí)提醒幼兒穿脫衣，活動(dòng)后放松、喝水。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇一
在即將逝去的一年里，我們小一班兩名教師始終以“幼兒園教育綱要”為理論指導(dǎo)，以科研興趣教育為先導(dǎo)，以提高教師素質(zhì)為保證，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，是孩子們的綜合素質(zhì)保證最大限度的提高。
我們兩位老師能夠始終堅(jiān)持黨的各項(xiàng)教育方針，政策認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十八大”精神，堅(jiān)持素質(zhì)教育，并堅(jiān)持做好學(xué)習(xí)筆記，在工作中，我班教師能夠遵守幼兒園一切規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)互助，攜手并進(jìn)。
1、教育教學(xué)：我們兩位老師能夠認(rèn)真的熟悉，鉆研新教材，在備課中都能做到：以確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟悉教學(xué)任務(wù)，并認(rèn)真書寫教案，做好教具，力求備好上好每節(jié)課，在教學(xué)中積極改進(jìn)教學(xué)方法，運(yùn)用新的教學(xué)理念，在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”，充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，主動(dòng)性，激發(fā)他們的求知欲望，因材施教，因人施教，真正做到了即面向全體，又照顧個(gè)別差異，老師始終以積極向上的心態(tài)激發(fā)孩子的`活動(dòng)興趣，引導(dǎo)孩子們參與到各項(xiàng)游戲活動(dòng)中。
2、衛(wèi)生保育：教師們本著“幼兒園事無巨細(xì)”的原則，在打掃衛(wèi)生的時(shí)候總是臟活，累活搶著干，并能夠認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，堅(jiān)持每天用消毒水擦桌椅，玩具柜，窗臺(tái)等幼兒經(jīng)常接觸的地方，每天對(duì)幼兒杯，碗，勺，毛巾等進(jìn)行消毒，為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的衛(wèi)生清潔的環(huán)境，對(duì)待患病幼兒按時(shí)喂其服藥，更加關(guān)心體貼他們，小班孩子小，自理能力差，教師們總是不厭其煩的每天吃飯時(shí)間讓孩子吃飽，午休時(shí)脫好衣服，蓋好被子，起床又幫孩子們穿上衣服，梳好頭發(fā)，檢查鞋子是否穿反，孩子大，小便時(shí)總有一位老師在衛(wèi)生間中照看，便后及時(shí)幫他們整理好衣服，扎好褲子，看到流鼻涕的孩子及時(shí)為其擦干凈，日常中發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)通知家長(zhǎng)，從未耽誤孩子的病情診治。
3、家長(zhǎng)工作：面對(duì)形形色色的家長(zhǎng)，我們總是熱情主動(dòng)，家長(zhǎng)工作持之以恒，我們經(jīng)常聯(lián)系家長(zhǎng)，及時(shí)了解孩子在家長(zhǎng)面前的表現(xiàn)，又及時(shí)將孩子幼兒園中的點(diǎn)滴進(jìn)步反饋給家長(zhǎng)，通過不斷改進(jìn)方法來更好的提高保教質(zhì)量，使家長(zhǎng)真正感到孩子在幼兒園能夠放心，安心。做到家，園，社會(huì)為一體，在新的學(xué)期，我們將再接再厲，繼續(xù)努力，使日后的工作，百尺舉頭，更進(jìn)一步。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇二
這是最不像總結(jié)的，我的總結(jié)。因?yàn)橹饔^感情太多，以致沒有辦法用比較主觀的語言去總結(jié)。所有的語言在這個(gè)學(xué)期，或者說在我們整個(gè)班所經(jīng)歷的一年來，都是蒼白無力的。不論你們?cè)诳催@個(gè)總結(jié)的時(shí)候會(huì)是怎么樣的心情，嘲笑，不屑，或者說太裝，都沒關(guān)系?？傆幸惶欤銈円矔?huì)有這樣的感想，和經(jīng)歷。
“時(shí)間總是比我們想象中得要快得多。白駒過隙，歲月如梭，這些詞語的現(xiàn)實(shí)意義我們也已經(jīng)有了切身的體會(huì)。去年的九月下旬，來到了新的學(xué)校，大家有緣的聚到了一起，組建了一個(gè)新的集體：11級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易二班。
十一個(gè)男生，三十三女生，一個(gè)學(xué)姐，一個(gè)老師。一個(gè)完整的家庭。
一個(gè)學(xué)期下來應(yīng)該能分為幾個(gè)階段。就像戀愛。
從幾次入學(xué)教育例會(huì)，到緊接而來的軍訓(xùn)活動(dòng)為止，是我們的第一個(gè)階段。相遇。
脫離高中生活到剛進(jìn)入大學(xué)，這是一個(gè)比較大的轉(zhuǎn)變，也是大家彼此熟悉，慢慢磨合的時(shí)期。先是中秋佳節(jié)晚上大家在一起的活動(dòng)，軍訓(xùn)是大家在一起面臨的第一個(gè)，磨難。在軍營(yíng)里，一起吃了木耳雞，有時(shí)候換作菠蘿。一起在烈日下暴曬，重復(fù)做著枯燥乏味的動(dòng)作。共同被質(zhì)疑過智商問題被罵過變態(tài)排。最后沒有會(huì)演，莫名其妙的得了個(gè)第三名，雖然我一直都覺得我們?nèi)绻麜?huì)演的話應(yīng)該能夠得到第一名的王牌（排）。值得一提的是，有機(jī)會(huì)在軍營(yíng)里過了一個(gè)很獨(dú)特的生日。
軍訓(xùn)之后是第二個(gè)階段了。接觸。
軍營(yíng)回來之后領(lǐng)了書，開始上各種課，大學(xué)生活也步上了正軌。第一屆班委也在坎坷中推選出來了。在匆忙中開始了第一次比賽――拔河。我們作為比賽的第一隊(duì)。我之前就有說過，由于匆忙，沒有來得及好好做準(zhǔn)備，外加上剛軍訓(xùn)回來元?dú)獯髠?，所以，我們首輪出局。其?shí)雖敗猶榮吧。至少我們大家都用力的爭(zhēng)取過。之后也有過大大小小的比賽，我們享受這個(gè)過程，所以結(jié)果并不重要。四十三個(gè)人，有四十三種不同的性格，在一起相處的過程中難免會(huì)有個(gè)性太強(qiáng)而發(fā)生一些摩擦。其實(shí)說到底還是缺少溝通，對(duì)彼此了解得不夠，在出現(xiàn)問題的時(shí)候大多都選擇了過激的方式或者緘默不語，最后沒有得到及時(shí)的解決。不過好在，我們還是一起跨過了這個(gè)坎，這個(gè)集體也更加知道，什么是團(tuán)結(jié)。與證券班的一起聯(lián)誼去了石門森林公園秋游。目的是交流，形式是燒烤。從策劃到采購(gòu)，再到正式活動(dòng)，有過一個(gè)挺長(zhǎng)的過程。最后大家都感覺玩得挺開心的，這要?dú)w功于全班每一位同學(xué)以及班主任老師的支持了。有了這一次經(jīng)驗(yàn)，下次要想去玩就簡(jiǎn)單多了。
到放寒假基本上已經(jīng)上升到熱戀階段了。一對(duì)戀人能在一起都要經(jīng)歷很多的波折，就算是真正的在一起了也還是會(huì)有或多或少的問題，不過，沒關(guān)系，未來就放心的交給時(shí)間吧。
從開學(xué)的男生負(fù)責(zé)人到之后的正式班長(zhǎng)，班級(jí)的工作也接手了好幾個(gè)月了。一個(gè)學(xué)期過去的現(xiàn)在，是該有一個(gè)階段性的總結(jié)。新學(xué)期，但愿能夠做得更好。
這是我第一次做班干，所以有好多事情都是手忙腳亂的去適應(yīng)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做的'。有很多地方都沒有做到位。在處理與同學(xué)的關(guān)系上做得也并不是很好。好在，同學(xué)們都很包容我，真心感謝。這個(gè)學(xué)期的工作，大多都是在傳達(dá)老師上級(jí)下達(dá)的任務(wù)和一些通知，制作一些班級(jí)的基本信息表格，做好剛進(jìn)大學(xué)的一個(gè)起始工作。說實(shí)話，班長(zhǎng)的工作并不難，只是較為繁瑣，需要注意在處理事情上的技巧。最主要的是同學(xué)們的配合度，班長(zhǎng)的工作本來就是在為同學(xué)服務(wù)的。希望在以后的學(xué)習(xí)工作中大家能夠團(tuán)結(jié)配合，爭(zhēng)取能夠把咱們精英班的名頭打得更響。
這一個(gè)學(xué)期存在的問題比較多。同學(xué)們參與班級(jí)活動(dòng)的積極性不高。對(duì)待學(xué)業(yè)的態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)大多數(shù)的工作都以一種無所謂的態(tài)度去看待等等。這樣對(duì)自己對(duì)班級(jí)都或多或少的有一些影響。所以希望在新的學(xué)期里，大家能夠認(rèn)識(shí)到還有哪些不足，以完美的自我去迎接全新生活。當(dāng)然，最需要改的還是我自己。我在努力，希望你們能看到哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。還是那句話，只要你們一個(gè)眼神肯定，我的付出就有意義?！?BR> 現(xiàn)在承受的一切，為的是以后可以更加從容的去應(yīng)對(duì)類似的情緒和事物。更何況，里面美好的成分占得更多一點(diǎn)。所以，除了感謝還是感謝。那么，暫時(shí)就這些了吧。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇三
一、班級(jí)概況：
1、幼兒情況。
本班共有幼兒24名.這些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個(gè)大集體生活，所以開始都有舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不愿意參加集體活動(dòng)等現(xiàn)象。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強(qiáng)的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師，還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。讓所有幼兒在適應(yīng)幼兒園生活的前提下，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣是我們本學(xué)期工作的主要內(nèi)容之一。
在生活能力上，由于全班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，大多幼兒有需要幫忙喂飯、穿衣服等需求。在三位教師的手把手、口傳身教的途徑下，孩子們經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，有了很大的提高。目前大多孩子能夠獨(dú)立進(jìn)食，午睡習(xí)慣良好，會(huì)自己相互幫忙穿脫衣物。
2、教師情況。
本學(xué)期，是我教學(xué)工作的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我工作6年以來第一次接手一個(gè)嶄新的班級(jí)。面對(duì)剛?cè)雸@的班級(jí)孩子，我頓感責(zé)任的重大。因此，我努力去走近每一個(gè)孩子，盡自己最大的努力有秩序地安排班級(jí)的管理工作。讓孩子們?cè)谝粋€(gè)良好的氛圍下生活、學(xué)習(xí)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，自己也花了很多的心思，盡自己最大的努力去詮釋自己對(duì)孩子們的愛與理解。
慶幸的是，本學(xué)期我們班新加入成員----李老師，她是一位優(yōu)秀的年輕教師，在認(rèn)真完成本職工作的同時(shí)，能時(shí)刻關(guān)注班級(jí)動(dòng)態(tài)，合作完成很多班級(jí)管理工作。我們的阿姨也和我有了多年的合作經(jīng)驗(yàn)，所以她對(duì)孩子的了解是最深入的，在完成她的保育工作的同時(shí)，時(shí)常給予我們很多教學(xué)工作上的幫助。
總之，我們?nèi)唤處熋芮泻献?，精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備每個(gè)主題活動(dòng)。我們以務(wù)實(shí)求新、創(chuàng)設(shè)寬松、自由的班級(jí)文化氛圍為目標(biāo)，引導(dǎo)孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)。
二、教學(xué)方面。
本學(xué)期遵循綱要的要求，使用主題活動(dòng)教材，我們制定了符合小班幼兒發(fā)展水平的各科的教學(xué)計(jì)劃。在實(shí)施計(jì)劃的過程中，結(jié)合班級(jí)幼兒的現(xiàn)有實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)開展，并能隨機(jī)的滲透在幼兒的日常生活中。
主題活動(dòng)中調(diào)動(dòng)孩子的積極性，鼓勵(lì)有而參與、積累、并能發(fā)揮孩子的主動(dòng)性進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，教師起腳手架的作用支持協(xié)作幼兒成長(zhǎng)。幼兒的知識(shí)量有所增長(zhǎng)，基本的日常生活常識(shí)量增加，能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活學(xué)習(xí)技能，并能在團(tuán)體的游戲中學(xué)會(huì)合作與分享。在活動(dòng)中積極創(chuàng)設(shè)是以幼兒接受的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒在玩中學(xué)學(xué)中玩。
三、班級(jí)特色活動(dòng)和管理。
關(guān)鍵詞：區(qū)域活動(dòng)。
本學(xué)期我們?cè)诮萄薪M的帶領(lǐng)下，在專家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，開始了全新的班級(jí)區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。結(jié)合教研組的理論學(xué)習(xí)和事后的多渠道資源搜集，我們的班級(jí)環(huán)境在轟轟烈烈地改變著。
我們創(chuàng)設(shè)了娃娃家.巧巧手.操作區(qū).一元超市.美工區(qū)、圖書角這6個(gè)區(qū)域，引導(dǎo)幼兒參與各種社會(huì)角色，在角色扮演的過程中得到社會(huì)性能力的鍛煉，而操作區(qū)和美工區(qū)則注重各個(gè)技能的鍛煉，更有針對(duì)性地發(fā)展幼兒的技能技巧。
通過一個(gè)學(xué)期的努力，目前班級(jí)操作材料豐富，幼兒參與興趣濃厚。孩子們已經(jīng)基本養(yǎng)成自主操作、有序操作的習(xí)慣。在來園時(shí)間、離園時(shí)間等自由時(shí)間，孩子們都會(huì)不由自主地進(jìn)區(qū)域操作，更好地解決了無效等待的問題。
四、家長(zhǎng)工作。
本學(xué)期我們能多形式多渠道的與家長(zhǎng)溝通，來搭建家園聯(lián)系新平臺(tái)。利用家長(zhǎng)訪談、電話訪談、玄班班論壇、校訊通等形式與直接形式相結(jié)合及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。利用每天的離園接待隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況，聽取家長(zhǎng)的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。在家長(zhǎng)與教師間建構(gòu)起了平等、信任、友誼的橋梁這樣班級(jí)工作開展起來比較順利。
五、工作中的不足及努力方向。
小班幼兒體質(zhì)薄弱，生病請(qǐng)假的情況相對(duì)比較頻繁。希望通過多種體育鍛煉活動(dòng)增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，養(yǎng)成堅(jiān)持上幼兒園的好習(xí)慣。
相信以我們對(duì)這份工作的熱愛，認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，我們會(huì)取得更好的成績(jī)。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇四
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模仿的范本。因此，我們非常重視家長(zhǎng)工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，創(chuàng)建班級(jí)qq群，家園網(wǎng)站聯(lián)系，為家長(zhǎng)提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識(shí)等。舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方式，學(xué)期中，我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，舉行家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與親子游戲，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況，了解孩子在集體活動(dòng)的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，積極配合幼兒園的教育工作。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)會(huì)了許多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會(huì)的第一步，這些將為他們以后的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度耄灰覀冏允贾两K做到對(duì)幼兒：愛心、耐心、細(xì)心，那幼兒一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)，我們要再接再勵(lì)、不斷努力，讓每個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)。
“光陰似箭，日月如梭”一個(gè)學(xué)期的時(shí)間飛快的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠(yuǎn)也不肯停下來的`小小身影，我的心中有著許多的感慨。
想想剛剛開學(xué)時(shí)，面對(duì)一群從來沒上過幼兒園正在不?？奁男〔稽c(diǎn)，我真的有點(diǎn)不知該怎么辦好。當(dāng)時(shí)，我看著他們傷心可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的安慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇五
在本學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一年來配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在新的一學(xué)期經(jīng)，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己成為一名經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的優(yōu)秀教師。
二、教學(xué)方面。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)有輕重之分，擔(dān)任七年級(jí)、八年級(jí)共十一個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，因?yàn)榘四昙?jí)六月二十五號(hào)參加考試，所以我把工作重心和精力放在八年級(jí)。
1、開學(xué)初我制定了教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真做好八年級(jí)課件。由于學(xué)生沒有教材，我為學(xué)生找到一本比較好的復(fù)習(xí)資料《云南初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)》，開學(xué)就以這本資料全面進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的信息技術(shù)知識(shí)和技能。
2、七年級(jí)開學(xué)就以課本為主，因?yàn)槿鄙僬n本，對(duì)于信技術(shù)課程來說，主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力，所以教和學(xué)都有，大部分時(shí)間都帶到機(jī)房學(xué)習(xí)為主，現(xiàn)在七年級(jí)學(xué)生大部分已熟練掌握電腦操作及使用方法通過一年來學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠后對(duì)電腦進(jìn)行簡(jiǎn)單操作，熟練掌握了word文字處理軟件。大部分學(xué)生打字速度也有了明顯提高，少數(shù)學(xué)生還不理想，今后教學(xué)當(dāng)中我必須要去努力攻克難點(diǎn)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)完教學(xué)任務(wù)。
3、注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，并能經(jīng)常聽各老師的教學(xué)之談，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真做好課件。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制補(bǔ)充課本上沒有的知識(shí)點(diǎn)，力求提高學(xué)生的綜合能力，作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣事例，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
三、師德方面。
教師一切活動(dòng)不僅以各種有目、有計(jì)劃教育措施影響學(xué)生，而且也以全部個(gè)性心理品質(zhì)影響著學(xué)生心靈因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)和良好個(gè)性培養(yǎng)―信息技術(shù)學(xué)科有本身特點(diǎn)，學(xué)生上課時(shí)要經(jīng)常動(dòng)手操作，這就難免有些學(xué)生聽從老師指揮，容易造成課堂秩序混亂，所以在教學(xué)中我對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求，而且我也以身作則，讓學(xué)生們心服口服在嚴(yán)要求同時(shí)，我又對(duì)他們充滿關(guān)愛與耐心，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)并對(duì)他們進(jìn)行集體主義教育，并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，自覺愛護(hù)微機(jī)設(shè)備，在我課堂上形成了良好教學(xué)秩序，也是保障良好教學(xué)效果前提。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育方面。
目前的信息技術(shù)已經(jīng)作為考試科目。信息技術(shù)是屬于綜合實(shí)踐課程內(nèi)容之一，其課程注重的是知識(shí)、技能、能力，以及情感意識(shí)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。教學(xué)方法如常規(guī)課程不同，更注重社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)，或者說是運(yùn)用型學(xué)習(xí)方式。因此此類課程的教學(xué)多以主題活動(dòng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、操作實(shí)踐運(yùn)用等途徑和方法。而且要注意小學(xué)和初中的不同教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)思想體系，小學(xué)注重學(xué)習(xí)興趣和愛好的培養(yǎng)，旨在理解，或初步掌握利用信息技術(shù)基本技能，重在體會(huì)信息技術(shù)的作用，及與生活、學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。初中從興趣、愛好逐步過渡到知識(shí)體系和理論體系，以及綜合技能、能力運(yùn)用的培養(yǎng)，為創(chuàng)造型學(xué)習(xí)和思維奠定基礎(chǔ)。
為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
五、狠抓學(xué)風(fēng)。
我所教的十一個(gè)班，學(xué)生比較喜愛該科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講。但是理論教學(xué)過程中也存在不少問題，比如：課程內(nèi)容比較抽象，加之大部分學(xué)生沒有課本、也沒有接觸過計(jì)算機(jī)，教學(xué)方法如常規(guī)課程不同，只有借助多媒體的形象、直觀的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，才能夠達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
六、抓好課后輔導(dǎo)。
在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法、學(xué)習(xí)方法及好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
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小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇六
學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。作為一名信息技術(shù)課的教師，最理想的教學(xué)境界就是讓學(xué)生既有知識(shí)又有技能。在這幾個(gè)月的工作過程中，我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)如下：
一、思想方面。
在本學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹國(guó)家的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一年來配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在新的一學(xué)期經(jīng)，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己成為一名經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的優(yōu)秀教師。
二、教學(xué)方面。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)有輕重之分，擔(dān)任七年級(jí)、八年級(jí)共十一個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，因?yàn)榘四昙?jí)六月二十五號(hào)參加考試，所以我把工作重心和精力放在八年級(jí)。
1、開學(xué)初我制定了教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真做好八年級(jí)課件。由于學(xué)生沒有教材，我為學(xué)生找到一本比較好的復(fù)習(xí)資料《云南初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試總復(fù)習(xí)》，開學(xué)就以這本資料全面進(jìn)行復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的信息技術(shù)知識(shí)和技能。
2、七年級(jí)開學(xué)就以課本為主，因?yàn)槿鄙僬n本，對(duì)于信技術(shù)課程來說，主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力，所以教和學(xué)都有，大部分時(shí)間都帶到機(jī)房學(xué)習(xí)為主，現(xiàn)在七年級(jí)學(xué)生大部分已熟練掌握電腦操作及使用方法通過一年來學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠后對(duì)電腦進(jìn)行簡(jiǎn)單操作，熟練掌握了word文字處理軟件。大部分學(xué)生打字速度也有了明顯提高，少數(shù)學(xué)生還不理想，今后教學(xué)當(dāng)中我必須要去努力攻克難點(diǎn)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)完教學(xué)任務(wù)。
3、注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，并能經(jīng)常聽各老師的教學(xué)之談，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真做好課件。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制補(bǔ)充課本上沒有的知識(shí)點(diǎn)，力求提高學(xué)生的綜合能力，作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣事例，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
三、師德方面。
教師一切活動(dòng)不僅以各種有目、有計(jì)劃教育措施影響學(xué)生，而且也以全部個(gè)性心理品質(zhì)影響著學(xué)生心靈因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生全面素質(zhì)和良好個(gè)性培養(yǎng)—信息技術(shù)學(xué)科有本身特點(diǎn)，學(xué)生上課時(shí)要經(jīng)常動(dòng)手操作，這就難免有些學(xué)生聽從老師指揮，容易造成課堂秩序混亂，所以在教學(xué)中我對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求，而且我也以身作則，讓學(xué)生們心服口服在嚴(yán)要求同時(shí)，我又對(duì)他們充滿關(guān)愛與耐心，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)并對(duì)他們進(jìn)行集體主義教育，并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，自覺愛護(hù)微機(jī)設(shè)備，在我課堂上形成了良好教學(xué)秩序，也是保障良好教學(xué)效果前提。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育方面。
目前的信息技術(shù)已經(jīng)作為考試科目。信息技術(shù)是屬于綜合實(shí)踐課程內(nèi)容之一，其課程注重的是知識(shí)、技能、能力，以及情感意識(shí)和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。教學(xué)方法如常規(guī)課程不同，更注重社會(huì)實(shí)踐和體驗(yàn)，或者說是運(yùn)用型學(xué)習(xí)方式。因此此類課程的教學(xué)多以主題活動(dòng)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、操作實(shí)踐運(yùn)用等途徑和方法。而且要注意小學(xué)和初中的不同教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)思想體系，小學(xué)注重學(xué)習(xí)興趣和愛好的培養(yǎng)，旨在理解，或初步掌握利用信息技術(shù)基本技能，重在體會(huì)信息技術(shù)的作用，及與生活、學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。初中從興趣、愛好逐步過渡到知識(shí)體系和理論體系，以及綜合技能、能力運(yùn)用的培養(yǎng)，為創(chuàng)造型學(xué)習(xí)和思維奠定基礎(chǔ)。
為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
五、狠抓學(xué)風(fēng)。
我所教的十一個(gè)班，學(xué)生比較喜愛該科，上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽講。但是理論教學(xué)過程中也存在不少問題，比如：課程內(nèi)容比較抽象，加之大部分學(xué)生沒有課本、也沒有接觸過計(jì)算機(jī)，教學(xué)方法如常規(guī)課程不同，只有借助多媒體的形象、直觀的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，才能夠達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
六、抓好課后輔導(dǎo)。
在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法、學(xué)習(xí)方法及好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇七
20xx年，全年招生人數(shù)1087人，同比增長(zhǎng)24.5%。截止目前，學(xué)校在校生人數(shù)2487人。
二、課改課本逐步推進(jìn)。
全面實(shí)施語文、數(shù)學(xué)、英語課改，已完成語、數(shù)、英第四冊(cè)校本課本的編寫。
三、樹立健全下層組織。
正式成立黨支部，健全黨建工作制度，推進(jìn)黨組織規(guī)范化扶植，匆匆進(jìn)師德師風(fēng)扶植。
四、暑期培訓(xùn)高效完成。
暑期高質(zhì)量完成培訓(xùn)學(xué)院近1800人培訓(xùn)工作任務(wù)，并勝利舉辦大型文藝陳訴請(qǐng)示表演。歷經(jīng)前后3個(gè)月光陰，共有73名先生參加了暑期培訓(xùn)。33名新教職工經(jīng)受了一次銘肌鏤骨的熬煉，大浪淘沙，沉淀下來的是精華。
五、檔案扶植逐步完善。
以創(chuàng)省重點(diǎn)職校為目標(biāo)，落實(shí)部門檔案專員治理，按創(chuàng)省重點(diǎn)職校資料目錄，完成20xx-第一學(xué)期90%的材料收集及整理工作，力圖20xx年完成上報(bào)。
六、考證實(shí)現(xiàn)“名利”雙收。
自勝利申辦全國(guó)盤算機(jī)品級(jí)考試考點(diǎn)以來，各類考證考試組織有序，學(xué)校承辦相關(guān)證書技能品級(jí)考試6次，共計(jì)6000多人次參加，極大地?cái)U(kuò)張學(xué)校的影響力，同時(shí)又為學(xué)校實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收。
十亮工大點(diǎn)作。
一、加大治理力度，內(nèi)涵扶植初見成效。
各部門對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行全方位稽核，學(xué)校工作處處有人管、事事有人做，全面推進(jìn)學(xué)校治理程度。
二、爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)桿講堂，匆匆進(jìn)教授教化程度晉升。
勝利舉辦“爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)桿講堂大賽”運(yùn)動(dòng)，各教研組群策群力，用“標(biāo)桿課大賽”全面進(jìn)步講堂教授教化程度，構(gòu)建xx高效講堂。
三、增強(qiáng)師資培訓(xùn)，進(jìn)步教師素質(zhì)素養(yǎng)。
開展教師教授教化業(yè)務(wù)培訓(xùn)運(yùn)動(dòng)，規(guī)范教師講堂行為，進(jìn)一步晉升全校教師的專業(yè)素養(yǎng)和教授教化才能;開展班主任業(yè)務(wù)才能培訓(xùn)，增強(qiáng)對(duì)德育、班主任基礎(chǔ)功等項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，明確新要求，探索新模式，全面進(jìn)步班主任步隊(duì)的專業(yè)化程度和綜合素質(zhì);開展新教職工培訓(xùn)，統(tǒng)一辦學(xué)思想，完成新教職工xx教導(dǎo)核心文化考試和操舞驗(yàn)收工作。
四、推行“診斷改進(jìn)”，全面晉升教授教化內(nèi)涵。
扎實(shí)開展教授教化“診斷”與改進(jìn)工作，調(diào)研“落后”班級(jí)，召開專題闡發(fā)會(huì)，深入進(jìn)行教導(dǎo)教授教化內(nèi)涵晉升工作，進(jìn)步教導(dǎo)教授教化質(zhì)量。
五、深化校企互助，進(jìn)步學(xué)生就業(yè)品質(zhì)。
學(xué)校與企業(yè)實(shí)行深度互助，把學(xué)歷晉升和高技能培養(yǎng)慎密結(jié)合，訂定人才培養(yǎng)，與xx軟件公司、大強(qiáng)智能機(jī)械人公司、火鏈區(qū)塊鏈公司等多家企業(yè)簽定協(xié)議，進(jìn)行校企互助，開展專業(yè)共建，實(shí)訓(xùn)就業(yè)工作再上新臺(tái)階。
六、展示教授教化成果，彰顯專業(yè)扶植實(shí)力。
以第三屆科技文化藝術(shù)節(jié)和校園開放日為契機(jī)，舉辦校內(nèi)技能比賽和期末作品展，學(xué)生作品杰出紛呈，富厚教授教化內(nèi)涵。
七、開展心理咨詢，關(guān)愛師生身心康健。
設(shè)立保健室、心理咨詢室，旨在進(jìn)一步關(guān)注全體師生身心成長(zhǎng)，調(diào)節(jié)心理壓力，晉升在校師生幸福感。
八、開展角逐交手，夯實(shí)班級(jí)治理內(nèi)功。
勝利舉辦首屆班主任基礎(chǔ)功大賽，進(jìn)一步晉升班主任業(yè)務(wù)才能，為穩(wěn)生鞏生工作夯實(shí)根基，也為我校優(yōu)秀班主任參加深圳市中職學(xué)校班主任基礎(chǔ)功大賽做好籌備。
九、嚴(yán)格機(jī)房治理，提供家當(dāng)治理模板。
機(jī)房治理員創(chuàng)立xx機(jī)房治理模式，保障機(jī)房設(shè)施設(shè)備平安和使用效能，為學(xué)校家當(dāng)治理提供了一個(gè)樣板。
十、傳遞愛心能量，xx義工備受關(guān)注。
學(xué)校師生積極加入深圳義工聯(lián)組織，每周五學(xué)生下學(xué)，教師義工在學(xué)校紅綠燈路口進(jìn)行交通值日，助力學(xué)生回家交通平安及校園周邊交通平安;學(xué)生義工主動(dòng)介入石巖街道交通文明開導(dǎo)12次，介入社會(huì)考證辦事5次;學(xué)校義工志愿者辦事精神深入人心，在寶安區(qū)漸漸形成xx職校義工志愿辦事品牌，頗具影響力。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇八
以幼兒為中心，以科研為先，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)及措施：
（一）、抓好《綱要》的學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。組織全體教師深入學(xué)習(xí)綱要，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及幼兒發(fā)展的實(shí)際，制定教育計(jì)劃和組織教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)發(fā)展，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄，學(xué)習(xí)之后有心得體會(huì)，有具體落實(shí)。
（二）、鉆研新教材，提高課堂質(zhì)量。新教材主題性和綜合性很強(qiáng)，我們將以研討新教材為中心，了解新教材的重、難點(diǎn)，注重課前的準(zhǔn)備工作和備課的實(shí)用性，強(qiáng)調(diào)教師創(chuàng)造性的備課，保證主題活動(dòng)開展的有序性和知識(shí)傳授的連貫性。同時(shí)采取教師相互聽課，課前檢查準(zhǔn)備、聽隨堂課的'方式，檢查教師的.教學(xué)工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評(píng)析、有反思，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，共同提高。
（三）、通過理論學(xué)習(xí)、座談、討論等多樣化地學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)了全體教師依法執(zhí)教，教書育人，為人師表的自覺性，有效地提高了教師職業(yè)道德水平，更好地激勵(lì)了教師無私奉獻(xiàn)，努力工作，齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，樂于奉獻(xiàn)的工作激情。
（四）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍現(xiàn)代化。由于我們小班段都是青年教師，而青年教師是幼兒園的生力軍，是師資隊(duì)伍中的骨干力量，在他們身上有著很強(qiáng)特點(diǎn)：年輕有朝氣，有抱負(fù)、積極向上、精力充沛，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所以在這學(xué)期中我們老師都從基層做起共同努力掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)和技能技巧。從基礎(chǔ)理論知識(shí)到靈活運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教師教育教學(xué)能力。目前一支上進(jìn)心，后勁足、潛力大、科研意識(shí)高的青年教師，正在茁壯成長(zhǎng)。
（五）、創(chuàng)一流的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深化教育教學(xué)改革。各班環(huán)境布置檢查，教研組教研研討，青年教師互相觀摩、評(píng)課、反思，大家互相切磋、群策群力。集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短，從中更新教育觀念，樹立新的教育歷年，達(dá)到共同提高。小班和中班也開展了一次聯(lián)合體活動(dòng)，充分發(fā)揮了每個(gè)教師的水平，得到了一致的好評(píng)。
（六）、抓活動(dòng)、重德育、促發(fā)展、提高幼兒整體素質(zhì)。為提高幼兒全面素質(zhì)，我段在抓好正常保教工作同時(shí)開展豐富多彩的活動(dòng)，開闊幼兒視野融入社會(huì)，提高幼兒能力，讓幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中提高，在活動(dòng)中給每個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期，我們中小班段舉行了“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”、“親子慶元旦活動(dòng)”等，在活動(dòng)中充分挖掘了孩子的各方面潛力，培養(yǎng)能力，陶冶情操，增加知識(shí)，促進(jìn)了他們的發(fā)展。鮮明地展示了我們中小班段教育特色和成功的教學(xué)效果。
在這一學(xué)期中，我們組盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了每一項(xiàng)工作，未來是很美好的，我們組仍將繼續(xù)立足本職，踏踏實(shí)實(shí)扮演好教師的角色。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇九
xx年苗圃計(jì)劃于xx年9月正式啟動(dòng)，立足學(xué)生培養(yǎng)重在課外的重要理念，秉承了xx隊(duì)創(chuàng)新、主動(dòng)、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)隊(duì)訓(xùn)，讓更多大一同學(xué)能夠提前參與到科創(chuàng)中、提前進(jìn)入到xx隊(duì)來。
今年計(jì)劃的實(shí)施結(jié)合xx隊(duì)納新和發(fā)展的實(shí)際情況在原有苗圃計(jì)劃推行的基礎(chǔ)之上進(jìn)行了拓展與延伸，對(duì)苗圃課程的培訓(xùn)機(jī)制和隊(duì)員考核等都進(jìn)行了更為規(guī)范的修訂，是xx隊(duì)苗圃計(jì)劃的2.0版。
xx年秋季學(xué)期開始伊始，xx隊(duì)便在社區(qū)學(xué)院理工一組、理工二組各班活動(dòng)課上以專場(chǎng)講座的形式助推xx隊(duì)納新及今年苗圃計(jì)劃的實(shí)施。本輪活動(dòng)課宣講得到了理工一組組長(zhǎng)徐磊老師，理工二組組長(zhǎng)姜華老師的大力支持，也得到了社區(qū)學(xué)院張紅、于亞靜老師還有張峰、孟蓉、張書磊等共計(jì)8位輔導(dǎo)員老師的幫助與肯定，在此向社區(qū)學(xué)院和機(jī)自學(xué)院對(duì)xx隊(duì)工作的支持表示由衷的感謝!xx隊(duì)指導(dǎo)教師陳萬米和黃慎之老師也蒞臨宣講現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們加油鼓勁，黃慎之老師現(xiàn)場(chǎng)助歌更是贏得臺(tái)下圈粉無數(shù)。
xx隊(duì)在今年專場(chǎng)宣講會(huì)上共派出李博、耿許武、李枚東、沈周麗等13名骨干隊(duì)員，他們攜帶3d打印機(jī)、車模等實(shí)物到現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們分享科創(chuàng)經(jīng)歷、為同學(xué)答疑解惑，其中林李洋、翟翯翮、劉子儒、黃飛榜、何安康5名同學(xué)為17xx隊(duì)苗圃計(jì)劃的優(yōu)秀隊(duì)員(現(xiàn)已成為苗圃計(jì)劃系列課程的主講老師)。
xx隊(duì)此輪宣講為時(shí)2周，涉及理工組8個(gè)大班，惠及參與大一新生1140余人，受到了同學(xué)們的熱切歡迎，取得了良好的宣傳效果，為xx隊(duì)后續(xù)納新工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在今年xx隊(duì)的納新工作中，為了提高同學(xué)們參與科創(chuàng)的積極性，讓更多大一年級(jí)能夠有機(jī)會(huì)接觸科創(chuàng)，提早進(jìn)入xx隊(duì)學(xué)習(xí)，xx隊(duì)決定在原有智能車組、家庭組、仿真組、籃球組的基礎(chǔ)上，特別增設(shè)了苗圃計(jì)劃項(xiàng)目組，招收真正想學(xué)、態(tài)度端正但能力較弱基礎(chǔ)知識(shí)缺乏、希望從xx隊(duì)中學(xué)有所獲的大一同學(xué)。
通過前期各組面試及苗圃計(jì)劃報(bào)名面試篩選，本次納新共有51名同學(xué)進(jìn)入到xxxx隊(duì)苗圃計(jì)劃中，其余四大項(xiàng)目組總計(jì)招收大一新生28人。
納新工作后，xx隊(duì)全組范圍內(nèi)(含苗圃計(jì)劃)將推行一年內(nèi)四個(gè)時(shí)間段的集中考核，具體定在xx11月末、xx3月末、5月末和7月末。每個(gè)時(shí)間段內(nèi)，各組別及苗圃計(jì)劃項(xiàng)目組將分別開展與比賽項(xiàng)目相關(guān)的培訓(xùn)任務(wù)及課程，新晉隊(duì)員及苗圃成員需要按時(shí)間段及要求完成組內(nèi)任務(wù)，階段考核不合格的隊(duì)員將直接面臨淘汰。與之對(duì)應(yīng)的是，苗圃計(jì)劃中考核優(yōu)秀的隊(duì)員將獲得直通各組的權(quán)利，組內(nèi)考核不通過的大一隊(duì)員也將重新回到苗圃計(jì)劃中接受回爐重造。
今年秋季學(xué)期，xx隊(duì)苗圃計(jì)劃項(xiàng)目繼續(xù)推出《3d打印》與《arduino創(chuàng)新與實(shí)踐》，另外增設(shè)《python入門》課程，針對(duì)18xx隊(duì)苗圃計(jì)劃成員開設(shè)報(bào)名，每一個(gè)課程5-6次課，每次課1.5小時(shí)，主要安排在周五、周六、周日開設(shè)。
參照去年苗圃計(jì)劃課程培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，今年的苗圃計(jì)劃系列課程全部采取線上報(bào)名、課上培訓(xùn)、線下討論交流的形式，對(duì)課程設(shè)置嚴(yán)格的考核指標(biāo)，對(duì)苗圃成員上課情況進(jìn)行考核簽到，考核內(nèi)容及評(píng)定主要參考學(xué)生提交的《苗圃計(jì)劃系列課程小結(jié)報(bào)告》，如果課程設(shè)計(jì)實(shí)物制作、創(chuàng)新設(shè)計(jì)等需要在評(píng)定時(shí)納入考核。xx隊(duì)也將給予苗圃計(jì)劃授課老師一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)優(yōu)秀小講師進(jìn)行表彰，肯定他們對(duì)于團(tuán)隊(duì)做出的貢獻(xiàn)。
去年3月，xx大學(xué)附屬學(xué)校與xx大學(xué)機(jī)自學(xué)院團(tuán)委簽署了為期兩年的學(xué)生課外創(chuàng)新試點(diǎn)班與科創(chuàng)實(shí)踐基地共建協(xié)議，從xxxx隊(duì)苗圃計(jì)劃中走出來的優(yōu)秀學(xué)生，如翟翯翮、林李洋(3d打印)、何安康、劉子儒、黃飛榜(機(jī)器人)等三位同學(xué)如今也成為了附校該創(chuàng)新課程的主講教師。在此，衷心地向xx大學(xué)附屬學(xué)校對(duì)我們工作的支持表示感謝!
本學(xué)期，附校為兩個(gè)班級(jí)重新安排了新的教室和實(shí)驗(yàn)環(huán)境，為機(jī)器人班配置了十臺(tái)筆記本電腦，重新招募到了兩個(gè)班級(jí)共計(jì)40余名七年級(jí)同學(xué)。日前，創(chuàng)新課程正在xx大學(xué)附屬學(xué)校按計(jì)劃實(shí)施開展。
xx大學(xué)附屬學(xué)校作為與機(jī)自學(xué)院共建的課外實(shí)踐基地，為xx隊(duì)提供了豐厚的教學(xué)教育資源、本著互惠共利的原則，搭建起了雙方合作的橋梁，對(duì)接起了兩校學(xué)生，在教與學(xué)的互動(dòng)模式下，通過苗圃計(jì)劃課程的開展，選拔xx隊(duì)成員參與到教學(xué)環(huán)節(jié)中，讓低年級(jí)的中學(xué)生培養(yǎng)起創(chuàng)新意識(shí)和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力;另一方面，在教學(xué)相長(zhǎng)的互動(dòng)形式下，又能讓xx隊(duì)的成員們?cè)谂c這些學(xué)生分享知識(shí)，交流答疑的實(shí)踐過程中，了解到自己的不足，從而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn)的良性發(fā)展。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇十
以幼兒為中心，以科研為先，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
（一）、抓好《綱要》的學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。組織全體教師深入學(xué)習(xí)綱要，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及幼兒發(fā)展的實(shí)際，制定教育計(jì)劃和組織教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)發(fā)展，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄，學(xué)習(xí)之后有心得體會(huì)，有具體落實(shí)。
（二）、鉆研新教材，提高課堂質(zhì)量。新教材主題性和綜合性很強(qiáng)，我們將以研討新教材為中心，了解新教材的重、難點(diǎn)，注重課前的準(zhǔn)備工作和備課的實(shí)用性，強(qiáng)調(diào)教師創(chuàng)造性的備課，保證主題活動(dòng)開展的有序性和知識(shí)傳授的連貫性。同時(shí)采取教師相互聽課，課前檢查準(zhǔn)備、聽隨堂課的方式，檢查教師的.教學(xué)工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評(píng)析、有反思，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，共同提高。
（三）、通過理論學(xué)習(xí)、座談、討論等多樣化地學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)了全體教師依法執(zhí)教，教書育人，為人師表的自覺性，有效地提高了教師職業(yè)道德水平，更好地激勵(lì)了教師無私奉獻(xiàn)，努力工作，齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，樂于奉獻(xiàn)的工作激情。
（四）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍現(xiàn)代化。由于我們小班段都是青年教師，而青年教師是幼兒園的生力軍，是師資隊(duì)伍中的骨干力量，在他們身上有著很強(qiáng)特點(diǎn)：年輕有朝氣，有抱負(fù)、積極向上、精力充沛，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所以在這學(xué)期中我們老師都從基層做起共同努力掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)和技能技巧。從基礎(chǔ)理論知識(shí)到靈活運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教師教育教學(xué)能力。目前一支上進(jìn)心，后勁足、潛力大、科研意識(shí)高的青年教師，正在茁壯成長(zhǎng)。
（五）、創(chuàng)一流的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深化教育教學(xué)改革。各班環(huán)境布置檢查，教研組教研研討，青年教師互相觀摩、評(píng)課、反思，大家互相切磋、群策群力。集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短，從中更新教育觀念，樹立新的教育歷年，達(dá)到共同提高。小班和中班也開展了一次聯(lián)合體活動(dòng)，充分發(fā)揮了每個(gè)教師的水平，得到了一致的好評(píng)。
（六）、抓活動(dòng)、重德育、促發(fā)展、提高幼兒整體素質(zhì)。為提高幼兒全面素質(zhì)，我段在抓好正常保教工作同時(shí)開展豐富多彩的活動(dòng)，開闊幼兒視野融入社會(huì)，提高幼兒能力，讓幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中提高，在活動(dòng)中給每個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期，我們中小班段舉行了“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”、“親子慶元旦活動(dòng)”等，在活動(dòng)中充分挖掘了孩子的各方面潛力，培養(yǎng)能力，陶冶情操，增加知識(shí)，促進(jìn)了他們的發(fā)展。鮮明地展示了我們中小班段教育特色和成功的教學(xué)效果。
在這一學(xué)期中，我們組盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了每一項(xiàng)工作，未來是很美好的，我們組仍將繼續(xù)立足本職，踏踏實(shí)實(shí)扮演好教師的角色。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇十一
本班共有幼兒24名.這些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，由于他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個(gè)大集體生活，所以開始都有舍不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不愿意參加集體活動(dòng)等現(xiàn)象。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過強(qiáng)的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師，還能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。讓所有幼兒在適應(yīng)幼兒園生活的前提下，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣是我們本學(xué)期工作的主要內(nèi)容之一。
在生活能力上，由于全班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，大多幼兒有需要幫忙喂飯、穿衣服等需求。在三位教師的手把手、口傳身教的途徑下，孩子們經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，有了很大的提高。目前大多孩子能夠獨(dú)立進(jìn)食，午睡習(xí)慣良好，會(huì)自己相互幫忙穿脫衣物。
2、教師情況。
本學(xué)期，是我教學(xué)工作的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我工作6年以來第一次接手一個(gè)嶄新的班級(jí)。面對(duì)剛?cè)雸@的班級(jí)孩子，我頓感責(zé)任的重大。因此，我努力去走近每一個(gè)孩子，盡自己最大的努力有秩序地安排班級(jí)的管理工作。讓孩子們?cè)谝粋€(gè)良好的氛圍下生活、學(xué)習(xí)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，自己也花了很多的心思，盡自己最大的努力去詮釋自己對(duì)孩子們的愛與理解。
慶幸的是，本學(xué)期我們班新加入成員----李老師，她是一位優(yōu)秀的年輕教師，在認(rèn)真完成本職工作的同時(shí)，能時(shí)刻關(guān)注班級(jí)動(dòng)態(tài)，合作完成很多班級(jí)管理工作。我們的阿姨也和我有了多年的合作經(jīng)驗(yàn)，所以她對(duì)孩子的了解是最深入的，在完成她的保育工作的同時(shí)，時(shí)常給予我們很多教學(xué)工作上的幫助。
總之，我們?nèi)唤處熋芮泻献?，精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備每個(gè)主題活動(dòng)。我們以務(wù)實(shí)求新、創(chuàng)設(shè)寬松、自由的班級(jí)文化氛圍為目標(biāo)，引導(dǎo)孩子在與環(huán)境的互動(dòng)中學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng)。
本學(xué)期遵循綱要的要求，使用主題活動(dòng)教材，我們制定了符合小班幼兒發(fā)展水平的各科的教學(xué)計(jì)劃。在實(shí)施計(jì)劃的過程中，結(jié)合班級(jí)幼兒的現(xiàn)有實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)開展，并能隨機(jī)的滲透在幼兒的日常生活中。
主題活動(dòng)中調(diào)動(dòng)孩子的積極性，鼓勵(lì)有而參與、積累、并能發(fā)揮孩子的主動(dòng)性進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，教師起腳手架的作用支持協(xié)作幼兒成長(zhǎng)。幼兒的知識(shí)量有所增長(zhǎng)，基本的日常生活常識(shí)量增加，能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活學(xué)習(xí)技能，并能在團(tuán)體的游戲中學(xué)會(huì)合作與分享。在活動(dòng)中積極創(chuàng)設(shè)是以幼兒接受的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒在玩中學(xué)學(xué)中玩。
關(guān)鍵詞：區(qū)域活動(dòng)。
本學(xué)期我們?cè)诮萄薪M的帶領(lǐng)下，在專家團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，開始了全新的班級(jí)區(qū)域創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。結(jié)合教研組的理論學(xué)習(xí)和事后的多渠道資源搜集，我們的班級(jí)環(huán)境在轟轟烈烈地改變著。
我們創(chuàng)設(shè)了娃娃家.巧巧手.操作區(qū).一元超市.美工區(qū)、圖書角這6個(gè)區(qū)域，引導(dǎo)幼兒參與各種社會(huì)角色，在角色扮演的過程中得到社會(huì)性能力的鍛煉，而操作區(qū)和美工區(qū)則注重各個(gè)技能的鍛煉，更有針對(duì)性地發(fā)展幼兒的技能技巧。
通過一個(gè)學(xué)期的努力，目前班級(jí)操作材料豐富，幼兒參與興趣濃厚。孩子們已經(jīng)基本養(yǎng)成自主操作、有序操作的習(xí)慣。在來園時(shí)間、離園時(shí)間等自由時(shí)間，孩子們都會(huì)不由自主地進(jìn)區(qū)域操作，更好地解決了無效等待的問題。
本學(xué)期我們能多形式多渠道的與家長(zhǎng)溝通，來搭建家園聯(lián)系新平臺(tái)。利用家長(zhǎng)訪談、電話訪談、玄班班論壇、校訊通等形式與直接形式相結(jié)合及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。利用每天的離園接待隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況，聽取家長(zhǎng)的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。在家長(zhǎng)與教師間建構(gòu)起了平等、信任、友誼的橋梁這樣班級(jí)工作開展起來比較順利。
小班幼兒體質(zhì)薄弱，生病請(qǐng)假的情況相對(duì)比較頻繁。希望通過多種體育鍛煉活動(dòng)增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，養(yǎng)成堅(jiān)持上幼兒園的好習(xí)慣。
相信以我們對(duì)這份工作的熱愛，認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，我們會(huì)取得更好的成績(jī)。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇十二
本學(xué)期我班新入學(xué)了幾個(gè)新生，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。
1、提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
3、主題禮儀：運(yùn)用生活中的實(shí)例，引導(dǎo)幼兒要文明禮貌，使幼兒意識(shí)到在日常社會(huì)中要講文明禮貌，養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。幼兒基本掌握基本的禮儀。
4、五大領(lǐng)域：發(fā)展想象力、語言表達(dá)能力與科學(xué)的探究精神。
5、保育工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作；保持良好的個(gè)人衛(wèi)生；充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒，適時(shí)的增減衣物；引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水；認(rèn)真做好消毒工作。
6、安全：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作，及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，與家長(zhǎng)正確溝通，保護(hù)好每一位幼兒的安全。
用熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計(jì)劃，有組織，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。本學(xué)期開展了家訪的活動(dòng)，讓我們老師更加了解了孩子們的情況，有助于老師與家長(zhǎng)的溝通。
良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對(duì)有百益而無一害的。在本學(xué)期里，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，作好園內(nèi)教師的教研活動(dòng)組織工作。積極配合做好市一級(jí)的評(píng)估，通過努力我們也取得了領(lǐng)導(dǎo)專家們的認(rèn)可。
1、禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對(duì)幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。
2、同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。
1、繼續(xù)加強(qiáng)自我知識(shí)的提升；
2、在教育教學(xué)方面注意語言提問的簡(jiǎn)潔與準(zhǔn)確；
3、學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)溝通的技巧；
4、查找學(xué)習(xí)的游戲，并教小朋友玩。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇十三
學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期小三班孩子、老師的變化，感到欣慰與自豪，因?yàn)槲铱吹搅死蠋熢诓粩嗟倪M(jìn)步、天真可愛的孩子們?cè)谔焯炜鞓?、幸福的成長(zhǎng)。
回顧這學(xué)期的工作，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下，在我們小三班的三位教師的齊心配合下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn)，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長(zhǎng)。
進(jìn)入小班第二學(xué)期孩子們明顯的長(zhǎng)大了，生活自理能力逐步提高了，首先我們對(duì)幼兒在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)別的關(guān)注和幫助：
（一）進(jìn)餐方面：對(duì)進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對(duì)人身體的好處，身體的成長(zhǎng)離不開這種食物等，進(jìn)餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展。
（二）盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就請(qǐng)他伸出小手來，讓值日生聞一聞，誰的小手最香？通過這個(gè)活動(dòng)也使幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣。
（三）整理衣著方面：本學(xué)期著重對(duì)幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng)，這學(xué)期隨著冬天慢慢的過去，孩子們的活動(dòng)自如了，動(dòng)手的能力也逐漸的增強(qiáng)，幼兒有許多人不會(huì)也不愿意主動(dòng)整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對(duì)這一問題，我們?cè)谌路菥烷_始對(duì)幼兒進(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來，請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個(gè)月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)的同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進(jìn)步。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇十四
本學(xué)期主要開展了《幼兒園象我家》、《高高興興上幼兒園》、《秋葉飄到》、《冬天來了》等主題活動(dòng)。并根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照計(jì)劃開展活動(dòng)，完成教育教學(xué)內(nèi)容，在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，給予寬松、和諧的環(huán)境，自由發(fā)展。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了，也結(jié)識(shí)了許多的朋友，提高了交往能力。在教學(xué)上，我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方式，仔細(xì)觀察，發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。
我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心，愛護(hù)同伴，并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，并主動(dòng)見人問好，主動(dòng)幫助他人，并提供機(jī)會(huì)讓幼兒自己學(xué)做事情，從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。
在衛(wèi)生保健方面，我們班注重保教并重，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。每天嚴(yán)格按要求進(jìn)行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；天氣變化時(shí)，及時(shí)為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關(guān)家長(zhǎng)宣傳資料提供家長(zhǎng)參考，午睡時(shí)為幼兒蓋好被子，進(jìn)餐時(shí)，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食。
在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長(zhǎng)了解孩子的在家情況。家園密切聯(lián)系，形成教育合力。
雖然我班取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足。比如：
1、幼兒的能力懸殊很大，學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性等方面有一定的差距。
2、個(gè)別幼兒依賴性大，動(dòng)手能力差，需加強(qiáng)培養(yǎng)。
3、幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣還有待提高，好多幼兒吃飯很慢、挑食等。
下學(xué)期，我們將結(jié)合實(shí)際，制定完善班級(jí)常規(guī)，采取有效的措施來幫助幼兒，使幼兒情感、態(tài)度、知識(shí)、技能等得到不同程度的提高。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇十五
俗話說，磨刀不誤砍柴工。學(xué)生正式入學(xué)前，一切皆是新的，若能有效利用這一特點(diǎn)對(duì)新生開展深入細(xì)致的入學(xué)前教育，從思想上讓他們想學(xué)、要學(xué)，學(xué)習(xí)便能達(dá)到事半功倍的效果。教育不是想當(dāng)然的事，必須做好充分準(zhǔn)備之后，才能有效實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的。結(jié)合我校新生文化素質(zhì)低、思想素質(zhì)相對(duì)較差的實(shí)際，我們安排了一周的入學(xué)前教育，內(nèi)容涵蓋國(guó)防教育、安全教育、紀(jì)律教育、思想教育、心理健康教育等。經(jīng)過一周的努力，收效甚好，現(xiàn)將具體情況簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
在本次教育活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了一大批積極分子和能人：梁金燦不辱使命，帶領(lǐng)相關(guān)人員不折不扣地完成學(xué)校交給的任務(wù);陳海老當(dāng)益壯，設(shè)計(jì)并開啟了學(xué)校美化亮化工作;徐永勝不怕臟、不怕苦、不怕累，帶領(lǐng)工人修繕道路，確保公交車暢通;鄭媚以校為家，配合鄭毅把學(xué)生寢室管理得僅僅有條，把室內(nèi)外打掃搞得一塵不染;鄭倩不辭辛勞，既當(dāng)主任，又當(dāng)老師，思政工作做得滴水不漏，班級(jí)管理的巴巴實(shí)實(shí);李少峰更是技高一籌，預(yù)謀先算，帶領(lǐng)彭繼龍等高效提前完成了教務(wù)處的開學(xué)準(zhǔn)備工作;潘仁鈴也不示弱，為學(xué)生采購(gòu)西瓜，準(zhǔn)備豆?jié){，讓學(xué)生快樂生活。
這些天里，表現(xiàn)最可愛的是我們七年級(jí)的11個(gè)班主任，他們?cè)评飦?，風(fēng)里去，頂烈日，戰(zhàn)酷暑，陪伴孩子們度過了7個(gè)難忘的日日夜夜，24小時(shí)堅(jiān)守在孩子們的身邊，為孩子們忙前忙后，身體力行，用自己的好習(xí)慣感染孩子，促孩子進(jìn)步。七天一晃而過，與剛剛進(jìn)校那天相比：
第一、孩子們亂丟垃圾的習(xí)慣沒有了。
第二、部分孩子戀家念父母的情況明顯好轉(zhuǎn)。
第三、絕大多數(shù)孩子能主動(dòng)向老師問好，撿拾垃圾，使用文明語言，行為規(guī)范得到了長(zhǎng)足進(jìn)步。
第四、主動(dòng)遵守校規(guī)校級(jí)的習(xí)慣開始形成。
老師們，付出一定會(huì)有回報(bào)，事實(shí)證明，你們的工作沒有白做。在此，我代表學(xué)校向你們道一聲，你們辛苦了!同時(shí)也希望你們不忘初心，再接再厲，爭(zhēng)取在之后的教育教學(xué)工作中創(chuàng)造更多更好的輝煌。
一周里，工作秩序井然，勢(shì)頭怡人，各項(xiàng)工作全部高效完成任務(wù)。學(xué)前教育工作有聲有色，收效盛佳。國(guó)防教官各顯神通，花樣百出，場(chǎng)面精彩紛呈。教務(wù)工作提前籌劃，入學(xué)考試初現(xiàn)高效工作風(fēng)采，教師調(diào)配兼顧多方內(nèi)容，課程編排科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，彰顯教務(wù)工作的特色。后勤準(zhǔn)備工作牽一發(fā)而動(dòng)全身，其辛苦程度和復(fù)雜程度是我們無法想象的，但總務(wù)處努力戰(zhàn)勝一切困難，將每一項(xiàng)工作進(jìn)行到底，舍臉問路，當(dāng)搬運(yùn)工，經(jīng)過一個(gè)假期的努力，將每一項(xiàng)工作全部落實(shí)到位。安全德育工作按部就班開展，而且工作有預(yù)見性，這是安全工作者必須具備的素養(yǎng)，希望大家繼續(xù)努力，辛苦的背后一定有收獲。
這一周是承前啟后的一周，希望老師們乘著這股東風(fēng)，快速前進(jìn)，發(fā)揚(yáng)衣帶漸寬終不悔的奉獻(xiàn)精神，將這份神圣的事業(yè)堅(jiān)決進(jìn)行到底!
本次入學(xué)前教育是八中有史以來組織的規(guī)模最宏大的教育活動(dòng)，沒有經(jīng)驗(yàn)是最直接的問題，也因?yàn)槿绱?，所以工作中存在一些瑕疵和小問題純屬正常，希望大家直面這些問題，做好總結(jié)，努力提升自己，提升部門的管理水平，工作水平，爭(zhēng)取在以后的工作中做得更好!本次活動(dòng)給我們的啟示有以下五點(diǎn)：
第一、凡事都要做好準(zhǔn)備，以萬事俱備，只欠東風(fēng)的姿態(tài)迎接工作，才能讓工作如魚得水，得心應(yīng)手。
第二、凡事都必須有充分預(yù)見性，沒有預(yù)見性的工作即是見子打子，收效甚微。
第三、團(tuán)隊(duì)協(xié)助才能將工作進(jìn)行到底，本次教育活動(dòng)中，老師們緊密團(tuán)結(jié)，根據(jù)學(xué)校的安排高效完成任務(wù)，警示我們要牢記：三個(gè)臭皮匠勝過諸葛亮的道理。
第四、指揮者要有效指揮，教師才能有效聽從，這是有效完成各項(xiàng)工作的前提，各擬其事的工作方法是絕不可取的。
第五、有強(qiáng)烈的責(zé)任心勝過有超人的能力，強(qiáng)烈的責(zé)任心和超人的能力是我們高效工作的基石，沒有責(zé)任心就好像無源之水，流不遠(yuǎn)，沒有超人的能力猶如沙地行車，跑不起速度來。
總之，這一周是教師奮發(fā)圖強(qiáng)的一周，更是學(xué)生思想大進(jìn)步的一周。一周教育為我們開啟高起點(diǎn)教學(xué)奠定了基礎(chǔ)，我們將在此基礎(chǔ)上領(lǐng)銜學(xué)生在學(xué)習(xí)的道路上闊步前行，去實(shí)現(xiàn)他們美麗的夢(mèng)想。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇十六
不知不覺，“xx”已經(jīng)和小朋友們一起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑，孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然也離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持配合。本學(xué)期，我們老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，根據(jù)園的工作計(jì)劃，結(jié)合小班幼兒發(fā)展的實(shí)際需要，堅(jiān)持“保教”并重的原則，積極參與教育改革實(shí)踐。努力促進(jìn)幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
新學(xué)期開始了，對(duì)于小班的孩子來說，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們的老師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們班三位老師團(tuán)結(jié)一致，切實(shí)做好每一項(xiàng)保教工作。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木，做游戲。午睡的時(shí)候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊給予安全感，漸漸地，我們的愛漸漸安撫了情緒不穩(wěn)定的幼兒。一個(gè)月后，幼兒基本都愿意來幼兒園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的'引導(dǎo)下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的基礎(chǔ)。
我班幼兒年齡較小，大部分幼兒還不能根據(jù)天氣變化和運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個(gè)幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者游戲中有時(shí)候會(huì)尿褲子，我們及時(shí)給予更換，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，很多幼兒變成一粒?！靶∏颉保看涡”愫?，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個(gè)幼兒把褲子穿好;對(duì)于帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時(shí)按量給幼兒服用，在日常生活中我們都密切留意觀察幼兒的神態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)異常能及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，或與家長(zhǎng)聯(lián)系。我班老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度以及對(duì)孩子的關(guān)愛，得到了家長(zhǎng)的肯定和好評(píng)。
我們嚴(yán)格執(zhí)行安全衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持消毒口杯，毛巾，打掃課室;定時(shí)消毒臥室，洗曬枕頭套，做好預(yù)防疾病工作，防止病菌的傳播，為幼兒創(chuàng)造整潔美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小，在家里很多事情都是包辦代替，自理能力較差。針對(duì)這一情況，我們利用了各種時(shí)機(jī)進(jìn)行常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力。另外，我們還對(duì)幼兒進(jìn)行日常常規(guī)培養(yǎng)，如上下樓梯手扶扶手，一個(gè)跟著一個(gè)走;學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手等。通過這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，大部分孩子學(xué)會(huì)了自己洗手，自己吃飯，自己擦嘴巴，流鼻涕會(huì)請(qǐng)求老師幫助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等，在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇十七
1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長(zhǎng)公布教學(xué)計(jì)劃、家教知識(shí)及教師傳授的新知識(shí)。
2、教師每月與家長(zhǎng)交流幼兒學(xué)習(xí)、生活情況，并且有事保持電話聯(lián)系。
3、每月根據(jù)主題活動(dòng)需要邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子、教師一起體驗(yàn)活動(dòng)的快樂，在家園活動(dòng)中家長(zhǎng)體驗(yàn)到了快樂，同時(shí)也受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。
4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，開展活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見。
5、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng)，慶圣誕等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
我想只有扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。希望在大家的幫助下，下學(xué)期繼續(xù)努力，能有所收獲有所成長(zhǎng)。
20xx的鐘聲已敲響，帶走了20xx的忙綠與雜亂。面對(duì)在如火的九月迎來的28位哭泣而稚嫩的孩子，我們小二班的老師付出了辛勤的汗水。但是一份耕耘一份收獲，當(dāng)看到孩子們由剛?cè)雸@時(shí)的一臉不滿與無助，到如今的歡笑與滿足，這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們感到欣慰。孩子們?cè)谛《喽冗^了一個(gè)個(gè)愉快而充實(shí)的日子，我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，老師們真心的愛著孩子們，孩子們也愛著每一位老師，在這個(gè)家里面每一個(gè)人都是幸?？鞓返摹?BR> 回顧本學(xué)期，我班孩子無論在自理能力、游戲規(guī)則意識(shí)、學(xué)習(xí)等各方面都有不同程度的提高和進(jìn)步。下面總結(jié)一下我班的保教情況：
小班秋季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)副班篇十八
1、以“讓幼兒愉快的度過在幼兒園的每一天”為每日工作的中心。所以我們關(guān)注個(gè)體情緒情感需要：如**小朋友在晨間來園時(shí)，常會(huì)鬧一些小情緒，我們總是在第一時(shí)間接近幼兒選擇幼兒易于接受的方式與他交流，讓他獲得在園開心的第一步。
2、改善一日生活的個(gè)別環(huán)節(jié)，促進(jìn)良好常規(guī)的形成。在入冊(cè)盥洗、戶外游戲、擦臉這三個(gè)環(huán)節(jié)中與集體教育、個(gè)別教育相結(jié)合，使幼兒的玩水現(xiàn)象、排隊(duì)拖拉、不擦臉、在盥洗間亂跑的現(xiàn)象大有改觀。
3、通過個(gè)別教育、個(gè)別訓(xùn)練使個(gè)別幼兒在集體中保有良好的自信心。采取了積極與家庭合作，合理利用進(jìn)餐、午睡的環(huán)節(jié)，**的挑食的壞習(xí)慣沒有了，使**能穿脫衣物了。第四，提高了幼兒良好的生活習(xí)慣。通過與家長(zhǎng)（特別是祖輩）的聯(lián)系，讓孩子早睡早起、自己的事情自己做、早晚刷牙等生活習(xí)慣初步形成。
1、鼓勵(lì)孩子在集體活動(dòng)中積極舉手發(fā)言，重視幼兒的說話愿望。在個(gè)別發(fā)言的基礎(chǔ)上，采取全體幼兒回答（說話），分組交談、和朋友交流，滿足幼兒交流、說話的愿望。
2、在允許孩子說得暫時(shí)不對(duì)、不完整基礎(chǔ)上，幫助幼兒說完整話，說準(zhǔn)確。如數(shù)學(xué)活動(dòng)，比多少時(shí)，提出誰多誰少問題時(shí)，孩子的回答常是誰忽略了多少，這時(shí)總讓孩子再說一遍。
3、提供每個(gè)幼兒在集體面前說話的機(jī)會(huì)。在每天的餐后活動(dòng)，設(shè)立講故事時(shí)間，請(qǐng)2—5名幼兒。通過這樣的機(jī)會(huì)班內(nèi)26名幼兒有18名幼兒會(huì)主動(dòng)要求講故事，有的幼兒嘗試自編故事，有的小朋友能用“因?yàn)椤浴薄耙粫?huì)兒……一會(huì)兒……”等句式，有的幼兒會(huì)用一些動(dòng)詞、形容詞。
4、做孩子積極的傾聽者。在自由活動(dòng)時(shí)間里，班內(nèi)孩子會(huì)纏繞在我們身邊和我們說話，這時(shí)我們總是以積極的態(tài)度做孩子的傾聽者。利用晨間、離園前的零散時(shí)間，提供語言交流機(jī)會(huì)。
培養(yǎng)幼兒初步的社會(huì)性行為，學(xué)習(xí)在集體中遵守規(guī)則，逐步接受老師的建議和指令，有良好地日?；境Ｒ?guī)，樂意參加各種活動(dòng)。
1、95%的幼兒能基本遵守各項(xiàng)活動(dòng)中的規(guī)則，特別是在自由活動(dòng)中的規(guī)則意識(shí)更強(qiáng)了。周子杰能基本做到參加各項(xiàng)鍛煉活動(dòng)了。
2、在餐后活動(dòng)、自由活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)幼兒大膽、大方地與同伴一起共享玩具，同做游戲。在和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待、輪流中，體驗(yàn)與同伴、老師、親人共處的快樂。
3、通過假日活動(dòng)小組不僅培養(yǎng)了幼兒初步的社會(huì)交往技能，而且促進(jìn)了幼兒良好性格的形成。像伊之沐一開始參與假日活動(dòng)要媽媽陪伴、談施哲不愿參加到后來主動(dòng)要求去小朋友家、主動(dòng)邀請(qǐng)小朋友去他家玩。在活動(dòng)中看到了孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足：如**在家招待小朋友時(shí)表現(xiàn)得小氣，**等有禮貌，**的熱情……為我們開展因人施教提供了明確的方向。
此外，利用的兒歌來引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，提高基本的生活自理能力。鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行自理、自主的嘗試，提高幼兒的自理能力，自我服務(wù)意識(shí)。組織日常保教活動(dòng)時(shí)，除了科學(xué)合理地安排教學(xué)活動(dòng)，也重注幼兒保育工作。如：為幼兒扎辮子，提醒幼兒穿對(duì)鞋，活動(dòng)時(shí)提醒幼兒穿脫衣，活動(dòng)后放松、喝水。