通過總結(jié),我們可以更好地改進自己的工作方法??偨Y(jié)是對過去一段時間的經(jīng)驗和成果進行歸納和總結(jié)的一種方式。以下是一些關(guān)于總結(jié)的范文,供大家參考和借鑒。
教師年會致辭篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們、親愛的同學(xué)們:
今天,我們在這里集聚一堂,隆重舉行20__級新生開學(xué)典禮。在這個特殊而莊嚴(yán)的時刻,很榮幸能代表全校教師,歡迎20__年入學(xué)的同學(xué)們!歡迎你們加入陜西師范大學(xué)這個大家庭!祝賀你們的學(xué)習(xí)和人生翻開了嶄新的一頁!
在這個新起點上,向著未來展開的畫卷和里程中,沒有什么成功是不可能的。只要你自覺地、珍惜地、鄭重地,對待這段燦爛但卻會轉(zhuǎn)瞬即逝的大學(xué)時光。
走出高中高考,不等于可以松口氣了,可以天馬行空了,或是以參加各種活動為名丟了主業(yè),最終甚至丟了學(xué)位證、拿不到學(xué)位。你耽誤不起、輕慢不起、揮霍不起、追悔不起!也懵懵懂懂不起、觀望或慢熱不起!我的這個提示,也許只有在你們畢業(yè)回首時,才能真正品出其中的況味和意義。
但從此刻起,你就要鄭重對待從現(xiàn)在開始的每一天??梢园炎x“書”、選課、實驗、社會實踐、討論、寫作、復(fù)考、課題研究、參加學(xué)術(shù)講座和交流等規(guī)劃到每一段、每一天,比如每一天大致完成多少讀“書”量,認(rèn)識多少古今中外的名典大家,思考消化多少專業(yè)知識等等。即便是進入多么豐富靈動、變換多彩的校園生活,都當(dāng)流溢著相同的表達,那就是對大學(xué)歲月的鄭重和珍重。哪怕有一天不愛惜,都會心痛;哪怕晚上浪費一小時,都會不自在或是要負罪般的偷著一樂:因為停電了,這才沒干活。這也是一種鄭重,一種反向表達的鄭重,一種更加深入、已成心靈和身體記憶的鄭重!
作為有20多年大學(xué)教齡的老師,作為本、碩、博、博后一路讀來的老學(xué)生,或能就如何鄭重對待大學(xué)生活這一問題,總結(jié)出一些求解和希冀。
希望你們在大學(xué)收獲的,不僅僅是知識、專業(yè)思維和技能,也不僅僅是建于純真、相伴一生的同學(xué)情誼或是高端人脈,更是一種特有的氣質(zhì)和胸襟!從大學(xué)這一書香園地和明智明德場域中走出的,風(fēng)貌上可以不華美出眾,但卻自是一個優(yōu)雅淑女,自有一種紳士風(fēng)范,更帶著一種純正朝氣、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、自信從容或大氣堅定,這是一種引領(lǐng)者的氣場和風(fēng)度!
希望你們,不僅是外在風(fēng)貌的引領(lǐng)者,還是社會的和自身的引領(lǐng)者。引領(lǐng)社會和周遭,不是都去當(dāng)領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo),而是:當(dāng)別人滿足于職業(yè)訓(xùn)練時,你卻知道只有此是不夠的;當(dāng)某些人沉溺于物質(zhì)主義、拜金拜權(quán)的迷夢中,你卻能保留一份頡頏和清醒,求索社會福祉真正之所系;你努力建設(shè)高貴的心靈和品格,懂得真正的獨立和自由,設(shè)法以你所能及的方式和范圍,哪怕在一個宿舍一個班級中,營造一種人文舍風(fēng)、人文班風(fēng);哪怕從你自己做起,不輕易從眾隨俗,不迷失大的方向,不喪失原則和底線,向著那該要想要的夢中去,一直向前!
引領(lǐng)好自己還包括:
其一,自主讀書,自覺培養(yǎng)一個意識、兩種眼光、三種習(xí)慣。本科教育屬于專業(yè)教育和高等教育,為此就要圍繞專業(yè)方向和課堂教研多讀“書”、讀好“書”和會讀“書”,自覺培養(yǎng)一個問題意識;世界眼光和歷史的眼光;三種習(xí)慣即質(zhì)疑、創(chuàng)新、聯(lián)想或取類比象的習(xí)慣。這一過程應(yīng)該并當(dāng)伴隨著人品和能力的不斷修為。其實,這也是大學(xué)教育、乃至所有教育的終極眷注。
至于多讀什么“書”、又怎么讀,而且這里的“書”又為何都帶有引號?對這些自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容,我曾撰文《讀好三本“書”》,有興趣的同學(xué)可以查看。
其二,引領(lǐng)自己還在于,無論何時,都要心懷夢想、找到信念,并行動起來、堅持下去。挫折了、苦悶了、或是不自信時,抑或新生入學(xué)初期的新環(huán)境、新比較、新的獨立生活,也會產(chǎn)生大大小小的類似狀況。此時,不做情緒的奴隸,而是守住理性,給自己一個引領(lǐng)或是一種理想和信念的支持吧:我是想做事的,努力為了我的家人、故鄉(xiāng)和祖國留下些什么。所以除了學(xué)好,其余的管不了那么多;只要努力了,這就夠了;凡事都有代價,付出一些、挫折一些又如何。甚或,這本身就是一種收益、一種智慧的面向和德性的修練;痛就讓它痛痛快快的痛吧;我自豪做到了當(dāng)今許多人做不到的、堅守了原則和夢想,我做了最好的自己…這些大大小小的理想、信念和行動,是引領(lǐng)我們走出彷徨脆弱的機關(guān)。
其三,引領(lǐng)自己,還意味著不要把個性自由等同于mememe的自我中心,不要把個體主義混同于利己主義,不要喊著自由平等,便以為可以不知禮節(jié)和不懂得敬畏。要學(xué)會合作,協(xié)調(diào)、溝通和尊重,學(xué)會相互欣賞和鼓勵,向他人學(xué)習(xí),為他人點贊!
一句話,請鄭重對待大學(xué)歲月,學(xué)做社會和自身的引領(lǐng)者。
因為,引領(lǐng)中所具有的胸襟,所具有的忠誠和勇氣、質(zhì)疑和批判、自由和自主等元素,正是大學(xué)精神和學(xué)術(shù)品格之所系,也是知識傳承和學(xué)術(shù)創(chuàng)新的重要憑借!
如今,你們即將通過種.種方式與之交流的頂尖大學(xué),已不乏把這些元素放在了學(xué)生培養(yǎng)和遴選的第一位。如哈佛大學(xué)某年的學(xué)生申請自述和問答中,第一個問題是你的人生抱負是什么,華盛頓大學(xué)法學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)中,不再是lwyers而是leders!
因為這些元素的多少、思想者、引領(lǐng)者的多少,還事關(guān)國家的興衰、文明的進退和個人的成敗。一門學(xué)術(shù)史或制度文明的課程,一部《論法的精神》或《論自由》,還有你們進入大學(xué)后要接受的通識教育,要接觸的中外經(jīng)典之作,更是道盡了這其中的因果和奧秘!
為著以上的覺悟和要義,我們以開學(xué)典禮來表達和永志!這個盛大的開學(xué)儀式本身,就意味著鄭重和出發(fā),向著以上,向著四年,向著更遼遠的前方!
教師年會致辭篇二
尊敬的各位嘉賓,各位老師,各位家長,親愛的同學(xué):
大家上午好!
在這20_屆畢業(yè)生專屬的里程碑時刻,在這隆重的畢業(yè)典禮盛會上,首先請允許我作為教師代表向即將開啟人生新篇章的同學(xué)們致以最誠摯的祝賀和最衷心的祝福!
幾年前的金秋,你們懷揣著父母的期望和企盼,充滿著興奮與未知,來到西安交大這所百年名校,在“精勤求學(xué)、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事”校訓(xùn)的指引下,收獲了學(xué)識,歷練了品行,成熟了心智,開拓了視野,今天盛夏流火,你們將帶著母校的傳承和情懷,開始新的征程,此時此刻,作為母校的一位普通教師,我想再給大家說三句臨別贈語。
以夢為馬,莫負韶華。
大家是幸運的,在我們國家經(jīng)歷了改革開放三十年后的重大歷史轉(zhuǎn)折期,你們畢業(yè)即邁入了這個“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”,機會無限的追夢時代,中華民族復(fù)興的偉業(yè)等待著你們,“一帶一路”的宏偉藍圖需要你們,希望大家以夢為馬,莫負韶華,帶著知識和激情,將個人的發(fā)展與時代的進步融合在一起,投入國家全面現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中去,值青春年少,當(dāng)中流擊水,在最富有創(chuàng)造力的青春年華,發(fā)出時代最強音!
不忘初心,砥礪前行。
去年,大家有幸見證了百廿交大校慶的恢宏時刻,深刻感受了交大人傳承的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和家國情懷,無數(shù)交大先賢前輩堅守原則,堅守正義,獨立之精神,自由之思想,更是我們難得寶貴的精神財富,希望大家在今后的人生道路上,繼續(xù)不忘初心,砥礪前行,帶著交大人特有的歷史使命感和社會責(zé)任感,為民族之光,為世界之光!
從容平和,贏得尊重。
作為一個老師,當(dāng)然希望學(xué)生不斷超越,取得斐然的成就。然而,各位同學(xué),人生的真正意義,不完全在于做成了什么,而在于堅守了什么,不完全在于擊敗了多少對手,而在于幫助了多少陌路,不完全在于驚天動地,而在于腳踏實地?!熬慈苏?,人恒敬之”,希望大家在人生的旅途中學(xué)會包容,學(xué)會理解,學(xué)會感恩,從容平和,贏得尊重。
親愛的同學(xué),在母?!靼步煌ù髮W(xué),你們已經(jīng)遇到了更好的自己,在接下來的人生征程中,大家以夢為馬,腳踏實地,沉淀自我,感恩社會,一定會收獲更有意義的人生!而母校永遠都是你們堅強的后盾和心靈的港灣,同學(xué)們,有事沒事,?;丶铱纯?。
親愛的同學(xué)!東西花園,梧桐道邊,騰飛塔前,飲水思源;相聚恨短,不能永遠,他日重見,風(fēng)景無限!
謝謝!
教師年會致辭篇三
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
正值桃李滿園之際,又到金秋送爽之時,我們大家齊聚一堂共慶第xx個教師節(jié)。在此,我代表實驗幼兒園的全體教師向一直以來大力支持、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!向一直以來孜孜不倦、嘔心瀝血堅持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福!
每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園,每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課,每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪,每一次敲響計算機美妙的鍵盤,都讓我真切地感受到:我們xx的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時,我千言萬語匯成一句話:xx幼兒園因你們而精彩美麗!
親愛的老師們,衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟,人人擁有一份幸福完整的教育生活,做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長,在未來xx發(fā)展的征程中,我一定會加倍努力工作,會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,會倍加珍惜各級政府為xx創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境,會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài),做堅毅品格的塑造者,做高尚師德的力行者,做素質(zhì)教育的開拓者。
播種希望與快樂,使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來,使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠與服務(wù),使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻與付出,使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節(jié),讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí),賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光,賦教師主體價值以陽光,賦孩子生命成長以陽光,讓愛和責(zé)任永駐我園,共同譜寫xx更加燦爛的明天!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬事如意!祝各位老師工作順利、合家幸福!謝謝大家!
教師年會致辭篇四
各位老師、家長們:
大家好!
說句實在話,我的管理經(jīng)驗和在座的各位比,還差得很遠,還需要向大家虛心學(xué)習(xí),下面我就談?wù)勎疫@兩年多來,在民辦小型幼兒園工作的體會,說得不當(dāng)之處,還請大家多多指正。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的第一生命線,為提高教育教學(xué)質(zhì)量,在"傾心于孩子的今天,著眼于孩子的未來"辦園理念的引領(lǐng)下,我園在嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時,開展了形式多樣的教研和教改活動。比如:全園教師參與的教師"磨課"活動,每一位老師上一堂"研修課",課后分年級組進行評課研討交流,分析問題、研究方法。選送青年骨干教師去示范幼兒園和大型幼兒園,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,像青年骨干教師吳芳老師,就去貴陽省級示范幼兒園學(xué)習(xí)實踐一周,把學(xué)到的東西組織老師集中學(xué)習(xí)。又如:采取"以老帶青"的師徒結(jié)對幫扶活動,全面提升教師教育教學(xué)水平。教學(xué)改革方面,我園在課堂教學(xué)中求創(chuàng)新,在正常的課堂教學(xué)基礎(chǔ)上,開設(shè)了英語、舞蹈、珠心算、美術(shù)、音樂等特色班,各個特色班都由專業(yè)老師進行授課,通過專業(yè)老師的努力,幼兒個性特長得以全面發(fā)展。今年開始,我園把一班一名老師包班制改為一個班一個老師一個保育員,而且經(jīng)常調(diào)動具有英語專業(yè)老師,美術(shù)、鋼琴、舞蹈、音樂、珠心算。去各班上課,讓每一位幼兒都能得到專業(yè)老師的指導(dǎo),從而全面發(fā)展。再如:開展各類幼兒個性特長展示活動,讓每一個幼兒在活動中能力得以提高,個性特長得以充分展示,并從中體驗成功的快樂。比如:"六一"兒童節(jié)文藝匯演,我園的每一名幼兒都上臺表演,獲得了家長的高度贊揚和肯定。
后勤工作是整個學(xué)校最基本的保障,我園后勤與生活管理工作做到了很好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。為改善師生學(xué)習(xí)工作環(huán)境,下司幼兒園2015年投入搬遷到蔣家灣路,相對房租費來說,是偏高了一點,那里有14間房間,設(shè)為教室、舞蹈室、寢室等。添置嶄新的室內(nèi)玩具、每個班配置了飲水機等,完善了教育教學(xué)設(shè)施和校園環(huán)境。為保證幼兒中餐伙食質(zhì)量,我園將中餐標(biāo)準(zhǔn)定為"一炒一素一湯",并且堅持每天都購買新鮮肉制品和蔬菜,保證孩子們的營養(yǎng)。中餐時每個班有2名老師守護孩子們吃飯,不吃飯的孩子,老師會一口口的喂飯,下午還提供點心,不讓一個孩子餓著。為保證幼兒午睡質(zhì)量,寢室由各班保育員負責(zé)管理,室內(nèi)干凈整潔,物品擺放整齊,要求家長每兩周自帶被套、床單清洗一次。每天午睡均有老師全程守護,并為幼兒穿衣脫褲蓋被,午睡紀(jì)律好。每年我們園安排有8名凱里學(xué)院學(xué)生到我園實習(xí),每年這個時候我們?nèi)w老師做手工、美畫教室,而且還評優(yōu)秀班級,鼓勵老師積極性。為保證孩子們健康成長,我園衛(wèi)生保健工作堅持以預(yù)防為主的原則,每天嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒,保持地面干凈,保證班級環(huán)境的整潔。做好晨檢、午檢,做到人人必檢,個個要登記。對餐具、茶杯、毛巾等進行每日消毒,編好號碼,專人專用。要求了小朋友干干凈凈的來幼兒園,漂漂亮亮的回家,得到了家長的一致認(rèn)可和社會的高度評價。
教師是教育工作的主人,打造一支優(yōu)秀的教師隊伍,才能有效保證我們的教育出成效。為此,我們?yōu)槔蠋焸兲峁W(xué)習(xí)機會,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。為調(diào)動教師參與教研學(xué)習(xí)的積極性和主動性,我們注重采取多種學(xué)習(xí)方式,如園本培訓(xùn)、骨干教師講座互動等形式,通過請進來、走出去培訓(xùn)的辦法,定期組織教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),不管何種形式的學(xué)習(xí),教師都會制成學(xué)習(xí)反饋單,并以小組商討共同匯報的形式在園內(nèi)進行交流,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育理念。為了讓老師們在工作中能時常保持快樂、敬業(yè)的工作狀態(tài),我園制定了教師十標(biāo)準(zhǔn):每天經(jīng)常保持微笑;批評帶著幽默;講課生動有趣;喜歡體育運動;愿意讀書學(xué)習(xí);凡事積極進??;有一點閑情雅致;有一大幫朋友;擁有一顆童心;了解孩子喜歡的事情。在園領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,老師們積極調(diào)整心態(tài),工作雖然很忙很苦,但也會開懷地去工作,欣然地去生活。
和諧。今后,我們將繼續(xù)加強科學(xué)化管理,進一步探討科學(xué)管理與發(fā)展的關(guān)系,希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)、園長們的幫助與指導(dǎo)。
謝謝,我的發(fā)言完畢!
教師年會致辭篇五
敬愛的老師們:
9月,金風(fēng)送爽,丹桂飄香;9月,春華秋實,碩果累累。在這慶祝豐收的季節(jié)里,我們迎來了第37個教師節(jié)。在此,學(xué)校向全體教職員工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!
學(xué)校教職工由建校之初的150名,發(fā)展至今天的460多名。十二年來,全體教職工無私奉獻、積極進取、勇于創(chuàng)新,為學(xué)生的成才、學(xué)校的發(fā)展做出了巨大的貢獻。正是因為每一位教職工的兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔,才會有一批又一批的青年才子從我校走出;也正是因為匯聚了每一位教職工的無窮力量,學(xué)校的事業(yè)才會蓬勃發(fā)展,欣欣向榮!
今天的學(xué)生是實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興“中國夢”的主力軍,教師就是打造這支隊伍的筑夢人。學(xué)為人師,行為世范。希望全體教師忠于職守,愛崗敬業(yè),無私奉獻,以高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的專業(yè)素養(yǎng)做指引學(xué)生健康成長的擺渡人,為實現(xiàn)學(xué)校集團化發(fā)展做出更大的貢獻。
感謝全體教職工為學(xué)校發(fā)展付出的辛勞和努力!希望你們今后一如既往地支持學(xué)校各項工作,用你們的聰明才智和工作激情,續(xù)寫北大xx附屬實驗學(xué)校更加美好的明天!
最后,祝愿全體教職員工節(jié)日快樂,身體健康,工作順利,生活幸福!
教師年會致辭篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的小朋友們:
大家好!
拙的小手,更忘不了你們學(xué)會唱歌、跳舞等每一種本領(lǐng)時那自信的笑顏。在幼兒園這個大家庭里,你們學(xué)會了分享,懂得了關(guān)心;學(xué)會了謙讓,懂得了尊重;學(xué)會了感恩,懂得了博愛。
此時此刻,我們的心中雖然有些失落,有些不舍,但更多的是涌動著一份快樂。如果說做你們的父母是榮幸的,那么做你們的老師更是幸福的。感謝你們,為我們平凡的生活注入了活力。
親愛的孩子們,你們即將離開這熟悉而美麗的幼兒園。請帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福,勇敢的向著未來去起飛、去奮斗吧!親愛的家長,孩子們正在漸漸長大,即將成為一名小學(xué)生,從此開始漫長的求學(xué)生涯和人生之旅。讓我們一起陪他們踏上新的起跑線,請一定要相信您的孩子是最棒的,最優(yōu)秀的。未來無論是風(fēng)雨還是陽光,請你們記住一點:只要有你們細心地照顧和大膽地放手,他們的成長之路一定是陽關(guān)明媚的!
再見了,我最親愛的孩子們!我會從心底里永遠關(guān)愛著你們!孩子們,準(zhǔn)備好了嗎?夢想的舞臺就在前面,我們期待著欣賞你們夢想的展示!永遠祝福你們,愿你們永遠健康、快樂,早日成為棟梁之材!
謝謝大家!
教師年會致辭篇七
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
教師節(jié)的到來,請允許我代表全體學(xué)生向全體教師致以節(jié)日的問候:老師,您辛苦了!老師,大家都說你培養(yǎng)了祖國的棟梁;但我想說,你是祖國的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁!
你就像一根紅燭,把所有的熱和光都給了年輕一代!你的性格和精神可以用兩個字來概括:——燃燒!繼續(xù)燃燒!你的講座如此豐富多彩。每一章似乎都在我面前打開了一扇窗,讓我看到了一個五彩繽紛的新世界啊啊你就像不知名的根,讓小樹茁壯成長,讓枝頭結(jié)出豐碩的果實,卻不求任何回報。
你給了我們一把生活的尺子,讓我們每天測量自己;你給了我們一面模范行為的鏡子,這樣我們就可以從各地的例子中學(xué)習(xí)。你是一座橋,為我們連接著被切割的山脈,讓我們走向收獲的巔峰;你是一棵青藤,堅韌而纖細,指引著我們在懸崖頂采集靈芝和人參。
如果我是一個詩人,我會滿懷熱情地寫詩,贊美大海的浩瀚和深遠。獻給你,我博大精深的老師。老師是火種,點燃學(xué)生的心;老師是石頭級的.,承載著學(xué)生一步一步穩(wěn)步向上的攀登。這種無私的奉獻令人難忘。
春蠶一生從未說過什么自夸的話,吐出的銀絲是衡量生命價值的標(biāo)尺。親愛的老師,你從不在別人面前炫耀,但盛開的桃李是對你的評價。你的愛,陽光一般溫暖,春風(fēng)一般溫暖,春天一般甜蜜。你的愛比父愛更嚴(yán)厲,比母愛更細膩,比愛情更純潔。你的愛是世界上最偉大的,杰。
螢火蟲的價值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人;你的尊重在于總是給別人提供方便。誰把雨露撒滿了大地?誰辛勤地培育幼苗?是你,老師,你是一個偉大的園??!看看遍地盛開的花朵,哪一朵沒有你的努力,哪一朵沒有你的身影!
親愛的老師,我們真誠地祝您永遠幸福!
謝謝大家!
教師年會致辭篇八
尊敬的各位教職員工:
在第三十二個教師節(jié)臨之際,祝福各位教職員工節(jié)日快樂,工作愉快,家庭幸福!向關(guān)心、支持、參與學(xué)校改革發(fā)展建設(shè)的離退休老同志表示衷心的感謝和真切的祝福!
有人曾說過:“能夠在湖邊的學(xué)校是幸福的!”我們就在美麗大寧湖畔!“靈動”就是我們標(biāo)簽,《學(xué)記》中講到“水無當(dāng)于五色,五色弗得不”,意思是說水并不等于五色,但沒有水,五色就不鮮明。過去的我們,在城鄉(xiāng)結(jié)合部的夾縫中我們艱難前行,沒有家長的簇擁,沒有優(yōu)質(zhì)生的捧場,沒有優(yōu)越的辦學(xué)條,還要承受的是社會輿論的壓力等,這正是秀中人的包容品格的完美體現(xiàn),我們贏得了尊嚴(yán)。如今“群峰爭秀,靈秀成峰”的育人目標(biāo)被很多教育人點贊。
為此,我們提出了“124”工作思路:狠抓“一個中心”,即以教育教學(xué)質(zhì)量為中心;強化“二個保障”,即學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,師資培訓(xùn);落實“三大行動”,即“三定四同”的集體備行動,日巡周公示月考核的常規(guī)管理行動,師生榜樣激勵行動。啟動“四大工程”,即學(xué)校校門與廁所改建工程,教室增加儲物柜及教室內(nèi)外墻壁貼瓷磚工程,教師電子備工程,困難教師家庭關(guān)愛及子女就讀工程。
在“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?!钡慕ㄔO(shè)中我們將做得更加出色。因為我們有巫新城建設(shè)的歷史機遇,未城市的中心軸,提檔升級勢在必行。我們更有優(yōu)質(zhì)的教師隊伍,市級骨干教師名,縣級骨干教師8名,多名教師兼職縣師資培訓(xùn)中心,還有教師負責(zé)巫藝雙月刊的編輯工作等。堂教學(xué)大賽及“一師一優(yōu)”市級一等獎名,教師論獲得多個重慶市一等獎,教師在國家省級教育刊物發(fā)表。
我相信我們教師團隊的的勇氣、毅力和智慧。
教師年會致辭篇九
老師們,同學(xué)們:
秋風(fēng)送爽,碩果飄香。九月,既是豐收的季節(jié),也是感恩的季節(jié)。當(dāng)秋天的腳步款款而至,我們迎來了第24個教師節(jié)。在這個特殊的日子里,我謹(jǐn)代表巨人教育集團董事會,向巨人學(xué)校北京總部及全國分校的6000名專兼職教師和教育管理者致以節(jié)日的問候和崇高的致意,向廣大教師道一聲:“老師,你們辛苦了!”
教育是人類最崇高的事業(yè),教師的職業(yè)普通而崇高,教師的工作平凡卻偉大。人們常把教師比作蠟燭,比作春蠶,比作人梯,比作園丁。沒有其他任何一種職業(yè),能在人身上留下這么深刻的烙??;沒有其他任何一種職業(yè),能對人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動;沒有其他任何一種職業(yè),能對人類產(chǎn)生這么深遠的影響。今年,教育部提出教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師,弘揚偉大師魂”,以此激勵全國廣大教師向抗震救災(zāi)英模教師和全國教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),弘揚新時期人*教師的高尚師德。
汶川大地震,讓我們記住了許多英雄老師的名字:譚千秋、張米亞、向倩、茍曉超、吳忠紅……在災(zāi)難來臨時,他們把生的希望留給學(xué)生,把死的危險留給自己,他們以血肉之軀鑄就園丁之魂!他們義無反顧的英雄氣概,詮釋了“為人師表”的深刻涵義,書寫了師德大愛,弘揚了偉大師魂。逝去的只是軀體,在屬于老師們的節(jié)日里,那些學(xué)生忘不了他們,父老鄉(xiāng)親忘不了他們,黨和人*也忘不了他們!他們的動人事跡和崇高精神將世代傳承。
回首過往,巨人學(xué)校的歷程歲月,是與所有老師的無私奉獻和辛勤努力密切相關(guān)的。20xx年,巨人教育集團收獲了一系列榮譽:“中國教育集團十大品牌”、“最具投資潛力教育培訓(xùn)企業(yè)”、“全國青少年課外教育優(yōu)秀師資機構(gòu)”、“改革開放30年20xx十大教育集團”等;同時,巨人學(xué)校的教學(xué)成績突出顯著:20xx年,巨人小升初創(chuàng)造了輝煌成績,進入人大附中537人,考取四中、北師大實驗中學(xué)、三帆、八中共計532人,各項累計高達3818人;僅一年時間,巨人共有606名學(xué)員獲得北京市劍橋少兒英語優(yōu)秀學(xué)員榮譽,連續(xù)六年榮獲“劍橋優(yōu)秀機構(gòu)”稱號;20xx年,巨人中學(xué)部許諾班學(xué)員中考550分以上4人,500分以上119人,占到了統(tǒng)計人數(shù)的88。15%;家教、科技、語文、數(shù)學(xué)、幼教、文體等項目也都成績斐然。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀教師隊伍,正是有了這樣一種辛勤耕耘、拼搏向上的團隊精神,巨人學(xué)校的教育事業(yè)才有今天這樣一個可喜局面。
當(dāng)前,巨人教育集團正加速推進規(guī)模擴展的步伐,努力發(fā)展成為標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、國際化的中小幼教育培訓(xùn)機構(gòu)第一品牌。新的發(fā)展形勢為廣大教師提供了更加廣闊的展示舞臺,也對教育工作提出了更高的要求。希望廣大教師切實增強教育發(fā)展的責(zé)任感和使命感,抓機遇,創(chuàng)佳績;要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念,通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)來提高自身的知識水平和業(yè)務(wù)能力;要與時俱進,認(rèn)真領(lǐng)會新課改精神,更新教學(xué)觀念,改變傳統(tǒng)的老師教,學(xué)生學(xué)的一般做法;要自覺加強師德師風(fēng)修養(yǎng),努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師敬業(yè)愛崗的精神風(fēng)貌,在行為舉止上要率先垂范,用自身良好的品質(zhì)潛移默化地影響感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長的引路人,努力成為優(yōu)秀的人類靈魂工程師。
每個人都有自己的老師,每個人都深感師恩難忘,讓我們在教師節(jié)一同獻上崇高的敬意和誠摯的祝福。在此,我也熱情期待更多的優(yōu)秀教師加入到巨人教育事業(yè)當(dāng)中來,讓我們同舟共濟,攜手前行!
最后,我再次祝全體教師節(jié)日愉快,身體健康,闔家幸福!
教師年會致辭篇十
老師、同學(xué)們:
大家好!
今天是教師節(jié),首先,請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),向辛勤耕耘在教育沃土上的全體老師致以最崇高的敬禮,祝老師們身體健康、萬事如意,再創(chuàng)新的輝煌!
尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族的發(fā)展一直凝聚著老師們的辛勤汗水。如果沒有了教師這一職業(yè),我們的民族,甚至是整個社會的發(fā)展都將停滯,甚至出現(xiàn)倒退。對社會來說,老師是人類靈魂的工程師;對學(xué)生來說老師是科學(xué)文化知識的傳播者,更是意志品格思想的塑造人。所以,尊師不僅是社會道德的客觀要求,更應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的真誠的感悟。
許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,其實,尊師不在于這些,而在于我們同學(xué)的頭腦中,是否時刻都有這樣一個意識,在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。在課堂上,專心致志的目光滲透著對老師的理解與支持;在校園里,文明的言語散發(fā)出對老師的尊重與敬仰;在生活中,彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培育。大家應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格、頑強的意志、進步的思想、豐富的知識、體魄,以及將來走向社會后創(chuàng)造的巨大成果作為教師節(jié)獻給老師們的禮物!
尊師,是學(xué)生對老師的敬愛與支持;愛生,是老師對學(xué)生的關(guān)愛與鼓勵。讓尊師愛生這一良好風(fēng)尚把老師與同學(xué)們緊緊聯(lián)系在一起,共同創(chuàng)造更加燦爛的明天!
今天,也是學(xué)校新學(xué)期的第一個英語日,英語日是要讓全校同學(xué)講好課堂和校園交際英語100句,在校園里形成一個英語的氛圍,提高大家對英語的學(xué)習(xí)興趣,希望每周的星期二大家都能做到。
教師年會致辭篇十一
各位老師、同學(xué):
大家好!
女:在這個層林盡染、疊翠流香的日子里。
男:我們歡聚一堂。
女:金風(fēng)送來了教師的節(jié)日。
男:丹桂分享著教師的歡暢。
女:春去秋來(寒暑易往),
粉筆成了您的摯友,染白了您的鬢發(fā)。
男:日月如梭,
板擦做了您的伙伴,擦皺了您的額頭。
合:年年歲歲花相似,
歲歲年年人不同。
只有您,依然在,
燈光下濡毫潑墨,
月光中吟誦踏歌。
女:講臺上,您揮汗如雨。
男:課桌前,您伴倦殘燈。
女:您用藝術(shù)的甘露,噴灑我們的智慧。
男:您用文學(xué)的瓊漿,滋潤我們的心房。
女:人們說,
您是春蠶。
男:我說,
您比春蠶更懂得奉獻。
女:人們說,
您是蠟燭。
男:我說,
您比蠟燭還要光明還要耀眼。
女:人們說,
您培養(yǎng)著祖國的棟梁。
男:我說,您就是祖國的棟梁。
合:正是您,支撐著我們一代人的脊梁。
男:春蠶的絲,紅燭的淚,園丁的夢。
女:天地人在您的講義中匯聚。
男:真善美在您的言行中結(jié)晶。
女:芬芳的桃李隨著您爬滿枝頭。
男:新時代的天嬌被您送上云峰。
女:從您那里,
我們懂得了榮與辱的含義;
從您那里,
我們感悟到人生的真諦。
男:從您那里,
我們認(rèn)識了祖國歷史的蒼桑;
從您那里,
我們看到了中華民族的繁榮與富強。
女:今天,
我們茁壯成長,
您說,
這是您一直的期望。
男:您的付出,
換來碩果累累;
您的心血,
托起了明天的太陽。
女:親愛的老師,
我們向您致敬。
男:親愛的老師,
我們?yōu)槟8!?BR> 女:我要踏平道路上的荊棘。
男:我要揚帆月光下的彼岸。
女:在這特別的日子里。
男:我們要把最美的歌獻給您。
合:請收下吧,
這是莘莘學(xué)子由衷的敬意,
這是真摯少年深情的祝福。
教師年會致辭篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!首先,請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!
今天,我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起,共同慶祝第xx個教師節(jié),我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會。人生如夢。和我同齡的老師們,二十一年前的今天,我們大多還是作為小學(xué)生,和老師們一起,迎來了第xx個教師節(jié),九月的金秋,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;十一年前的今天,我們是作為“準(zhǔn)”教師,在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時,對未來的九月,我們多少有些憧憬與期許,或許揣著忐忑與猜疑;而十一年后的今天,我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里,經(jīng)過近十一年教壇的磨礪,站在這里的,還有一顆顆平和、堅定而充實的心!
沿著近十年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。
是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的。
教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標(biāo)系上,不再是一個個漂移不動的虛點,神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻自己的力量,為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情!
教師年會致辭篇十三
全體教職員工:
中秋與第xx個教師節(jié)雙至,憶教育工作歷程,感時光流逝飛快!唯從教時那種艱辛、充實和愉悅的感覺一直夢繞情愫,紛紛層層,遂成情結(jié)。韶華不再,情懷更深,心思蕩漾,蹣跚成文。
這是周末的普通一天,人們多數(shù)習(xí)慣悠閑地生活,借以放松心情,怡然自然。唯有您——老師,還在緊張地忙碌,在嘔心瀝血,在以愛育愛,真心地哺育著新一代。一天的'工作,總覺得心存遺憾,仍有待改進提高,于是挑燈夜工。
燈光輕輕地打在您身上,雖已是華燈初上,但熱情流淌在心里。在閃爍的燈光下,夜的寧靜更加迷人,吸引人們盡情地享受平和溫馨的生活。有一種力量,讓您渾身迸發(fā)一股激情:覺著有些工作等待完成,于是匆匆地吃過晚餐,坦然地來到書桌前坐下,小心地拿起捏得褪色的鋼筆,無聲地伏案工作?;螯c評學(xué)生習(xí)作,或作一周小結(jié),或作課后反思,或作教學(xué)筆記,有序地梳理各項教學(xué)業(yè)務(wù),不停地勾畫點寫,白紙上不斷形成新的思路、新的方法、新的成果、新的創(chuàng)意。為了準(zhǔn)備好下一周的課堂教學(xué),一遍又一遍的閱讀教材,一次又一次地構(gòu)擬教案,一輪又一輪地驗放課件,力求達到最好的效果。窗外的生活很多精彩,很多誘惑,您卻淡定若仙,悠然自得,悄無聲息地做著瑣碎的教學(xué)工作。所有這些,很少人知曉,很少人理解,很少人關(guān)切——您都無所謂,不愿慢下顯得倦態(tài)的雙手,不愿休息一下疲憊的雙眼。沒有豪言壯語,您用默默無聞的行動踐行一個靈魂工程師的誓言。
燈光輕輕地打在您身上,雖已是深夜時分,但責(zé)任扎根在心田。鳴蟬已歇,華燈已滅,熱鬧歸于平靜,突然增加亮度的燈光催促著您快快休息。此時此刻,您心潮澎湃,思緒萬千??傆幸环N力量,讓您在燥亂中趨向深沉:班上的小王經(jīng)過耐心教導(dǎo),由一個總是遲到早退的孩子成為一個上學(xué)習(xí)慣良好的人,變得熱愛學(xué)習(xí);班上的小李經(jīng)過悉心輔導(dǎo),學(xué)習(xí)成績逐月提高,跨入了優(yōu)秀生行列;通過開展各種文化活動,所在班級凝聚成一個團結(jié)友愛的文明班,屢次受到學(xué)校表揚,等等。想到這些,讓人感到欣慰,讓人感到成功,讓人感到自豪!情至深處,情難自已,您又揮動那支銹跡斑斑的鋼筆,為班上幾個學(xué)困生制訂幫扶措施,為班級文化打造完善實施方案,為后段工作制訂更科學(xué)合理的計劃。是的,您不愿意停下休息,因為您覺得還有許多工作要在今天完成,因為您覺得還有許多地方可以做得更完美,因為您覺得要找到更好辦法可以讓全班成績得到較大提升。擔(dān)著責(zé)任,您要在心田里澆灌花朵,希望結(jié)出累累碩果。
燈光輕輕地打在您身上,雖已是凌晨拂曉,但真愛伴隨著幸福。一夜未眠,一夜工作,紙頁上盛滿您的縝密的育人計劃,腦海里翻騰著您的宏偉的教育藍圖,希望里流露出堅定的無悔的人生信念??傆幸环N力量,讓您在平凡中升華:再沒有什么可以讓您如此執(zhí)著,再沒有什么可以讓您為之付出一生——除了教育事業(yè)。您耐心地用真知,用真心,用真情,用真愛來滋潤每一個學(xué)子!您的愛熏陶著一代又一代新人,您的愛讓他們得以健康成長,您的愛讓文化得以傳承和發(fā)揚。當(dāng)看到一群群接班人茁壯成長,肩負祖國希望奔向四方,您總是含淚深情地凝望。那正是您的所想所愛,那正是您的所有希望!注視您的所為和成績,無法用尺度加以衡量,無法用言語加以描述。
您兩袖清風(fēng),夜以繼日地工作,卻有所追求,有所希望,有所成就。平日里,為什么我們總是不知疲倦,因為我們總是滿懷深情;為什么我們總是毫無怨言,因為我們總是以愛育愛;為什么我們總是甘于平凡,因為我們總是揣著靈魂!
祈望夜里的燈光溫暖您的心房!祈望幸福正在那燈火闌珊處!祈望學(xué)子們在教師節(jié)里帶給您慰藉!
教師年會致辭篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們、親愛的同學(xué)們:
今天,我們在這里集聚一堂,隆重舉行20__級新生開學(xué)典禮。在這個特殊而莊嚴(yán)的時刻,很榮幸能代表全校教師,歡迎20__年入學(xué)的同學(xué)們!歡迎你們加入陜西師范大學(xué)這個大家庭!祝賀你們的學(xué)習(xí)和人生翻開了嶄新的一頁!
在這個新起點上,向著未來展開的畫卷和里程中,沒有什么成功是不可能的。只要你自覺地、珍惜地、鄭重地,對待這段燦爛但卻會轉(zhuǎn)瞬即逝的大學(xué)時光。
走出高中高考,不等于可以松口氣了,可以天馬行空了,或是以參加各種活動為名丟了主業(yè),最終甚至丟了學(xué)位證、拿不到學(xué)位。你耽誤不起、輕慢不起、揮霍不起、追悔不起!也懵懵懂懂不起、觀望或慢熱不起!我的這個提示,也許只有在你們畢業(yè)回首時,才能真正品出其中的況味和意義。
但從此刻起,你就要鄭重對待從現(xiàn)在開始的每一天??梢园炎x“書”、選課、實驗、社會實踐、討論、寫作、復(fù)考、課題研究、參加學(xué)術(shù)講座和交流等規(guī)劃到每一段、每一天,比如每一天大致完成多少讀“書”量,認(rèn)識多少古今中外的名典大家,思考消化多少專業(yè)知識等等。即便是進入多么豐富靈動、變換多彩的校園生活,都當(dāng)流溢著相同的表達,那就是對大學(xué)歲月的鄭重和珍重。哪怕有一天不愛惜,都會心痛;哪怕晚上浪費一小時,都會不自在或是要負罪般的偷著一樂:因為停電了,這才沒干活。這也是一種鄭重,一種反向表達的鄭重,一種更加深入、已成心靈和身體記憶的鄭重!
作為有20多年大學(xué)教齡的老師,作為本、碩、博、博后一路讀來的老學(xué)生,或能就如何鄭重對待大學(xué)生活這一問題,總結(jié)出一些求解和希冀。
希望你們在大學(xué)收獲的,不僅僅是知識、專業(yè)思維和技能,也不僅僅是建于純真、相伴一生的同學(xué)情誼或是高端人脈,更是一種特有的氣質(zhì)和胸襟!從大學(xué)這一書香園地和明智明德場域中走出的,風(fēng)貌上可以不華美出眾,但卻自是一個優(yōu)雅淑女,自有一種紳士風(fēng)范,更帶著一種純正朝氣、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、自信從容或大氣堅定,這是一種引領(lǐng)者的氣場和風(fēng)度!
希望你們,不僅是外在風(fēng)貌的引領(lǐng)者,還是社會的和自身的引領(lǐng)者。引領(lǐng)社會和周遭,不是都去當(dāng)領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo),而是:當(dāng)別人滿足于職業(yè)訓(xùn)練時,你卻知道只有此是不夠的;當(dāng)某些人沉溺于物質(zhì)主義、拜金拜權(quán)的迷夢中,你卻能保留一份頡頏和清醒,求索社會福祉真正之所系;你努力建設(shè)高貴的心靈和品格,懂得真正的獨立和自由,設(shè)法以你所能及的方式和范圍,哪怕在一個宿舍一個班級中,營造一種人文舍風(fēng)、人文班風(fēng);哪怕從你自己做起,不輕易從眾隨俗,不迷失大的方向,不喪失原則和底線,向著那該要想要的夢中去,一直向前!
引領(lǐng)好自己還包括:
其一,自主讀書,自覺培養(yǎng)一個意識、兩種眼光、三種習(xí)慣。本科教育屬于專業(yè)教育和高等教育,為此就要圍繞專業(yè)方向和課堂教研多讀“書”、讀好“書”和會讀“書”,自覺培養(yǎng)一個問題意識;世界眼光和歷史的眼光;三種習(xí)慣即質(zhì)疑、創(chuàng)新、聯(lián)想或取類比象的習(xí)慣。這一過程應(yīng)該并當(dāng)伴隨著人品和能力的不斷修為。其實,這也是大學(xué)教育、乃至所有教育的終極眷注。
至于多讀什么“書”、又怎么讀,而且這里的“書”又為何都帶有引號?對這些自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容,我曾撰文《讀好三本“書”》,有興趣的同學(xué)可以查看。
其二,引領(lǐng)自己還在于,無論何時,都要心懷夢想、找到信念,并行動起來、堅持下去。挫折了、苦悶了、或是不自信時,抑或新生入學(xué)初期的新環(huán)境、新比較、新的獨立生活,也會產(chǎn)生大大小小的類似狀況。此時,不做情緒的奴隸,而是守住理性,給自己一個引領(lǐng)或是一種理想和信念的支持吧:我是想做事的,努力為了我的家人、故鄉(xiāng)和祖國留下些什么。所以除了學(xué)好,其余的管不了那么多;只要努力了,這就夠了;凡事都有代價,付出一些、挫折一些又如何。甚或,這本身就是一種收益、一種智慧的面向和德性的修練;痛就讓它痛痛快快的痛吧;我自豪做到了當(dāng)今許多人做不到的、堅守了原則和夢想,我做了最好的自己…這些大大小小的理想、信念和行動,是引領(lǐng)我們走出彷徨脆弱的機關(guān)。
其三,引領(lǐng)自己,還意味著不要把個性自由等同于mememe的自我中心,不要把個體主義混同于利己主義,不要喊著自由平等,便以為可以不知禮節(jié)和不懂得敬畏。要學(xué)會合作,協(xié)調(diào)、溝通和尊重,學(xué)會相互欣賞和鼓勵,向他人學(xué)習(xí),為他人點贊!
一句話,請鄭重對待大學(xué)歲月,學(xué)做社會和自身的引領(lǐng)者。
因為,引領(lǐng)中所具有的胸襟,所具有的忠誠和勇氣、質(zhì)疑和批判、自由和自主等元素,正是大學(xué)精神和學(xué)術(shù)品格之所系,也是知識傳承和學(xué)術(shù)創(chuàng)新的重要憑借!
如今,你們即將通過種.種方式與之交流的頂尖大學(xué),已不乏把這些元素放在了學(xué)生培養(yǎng)和遴選的第一位。如哈佛大學(xué)某年的學(xué)生申請自述和問答中,第一個問題是你的人生抱負是什么,華盛頓大學(xué)法學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)中,不再是lwyers而是leders!
因為這些元素的多少、思想者、引領(lǐng)者的多少,還事關(guān)國家的興衰、文明的進退和個人的成敗。一門學(xué)術(shù)史或制度文明的課程,一部《論法的精神》或《論自由》,還有你們進入大學(xué)后要接受的通識教育,要接觸的中外經(jīng)典之作,更是道盡了這其中的因果和奧秘!
為著以上的覺悟和要義,我們以開學(xué)典禮來表達和永志!這個盛大的開學(xué)儀式本身,就意味著鄭重和出發(fā),向著以上,向著四年,向著更遼遠的前方!
教師年會致辭篇二
尊敬的各位嘉賓,各位老師,各位家長,親愛的同學(xué):
大家上午好!
在這20_屆畢業(yè)生專屬的里程碑時刻,在這隆重的畢業(yè)典禮盛會上,首先請允許我作為教師代表向即將開啟人生新篇章的同學(xué)們致以最誠摯的祝賀和最衷心的祝福!
幾年前的金秋,你們懷揣著父母的期望和企盼,充滿著興奮與未知,來到西安交大這所百年名校,在“精勤求學(xué)、敦篤勵志、果毅力行、忠恕任事”校訓(xùn)的指引下,收獲了學(xué)識,歷練了品行,成熟了心智,開拓了視野,今天盛夏流火,你們將帶著母校的傳承和情懷,開始新的征程,此時此刻,作為母校的一位普通教師,我想再給大家說三句臨別贈語。
以夢為馬,莫負韶華。
大家是幸運的,在我們國家經(jīng)歷了改革開放三十年后的重大歷史轉(zhuǎn)折期,你們畢業(yè)即邁入了這個“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”,機會無限的追夢時代,中華民族復(fù)興的偉業(yè)等待著你們,“一帶一路”的宏偉藍圖需要你們,希望大家以夢為馬,莫負韶華,帶著知識和激情,將個人的發(fā)展與時代的進步融合在一起,投入國家全面現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中去,值青春年少,當(dāng)中流擊水,在最富有創(chuàng)造力的青春年華,發(fā)出時代最強音!
不忘初心,砥礪前行。
去年,大家有幸見證了百廿交大校慶的恢宏時刻,深刻感受了交大人傳承的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和家國情懷,無數(shù)交大先賢前輩堅守原則,堅守正義,獨立之精神,自由之思想,更是我們難得寶貴的精神財富,希望大家在今后的人生道路上,繼續(xù)不忘初心,砥礪前行,帶著交大人特有的歷史使命感和社會責(zé)任感,為民族之光,為世界之光!
從容平和,贏得尊重。
作為一個老師,當(dāng)然希望學(xué)生不斷超越,取得斐然的成就。然而,各位同學(xué),人生的真正意義,不完全在于做成了什么,而在于堅守了什么,不完全在于擊敗了多少對手,而在于幫助了多少陌路,不完全在于驚天動地,而在于腳踏實地?!熬慈苏?,人恒敬之”,希望大家在人生的旅途中學(xué)會包容,學(xué)會理解,學(xué)會感恩,從容平和,贏得尊重。
親愛的同學(xué),在母?!靼步煌ù髮W(xué),你們已經(jīng)遇到了更好的自己,在接下來的人生征程中,大家以夢為馬,腳踏實地,沉淀自我,感恩社會,一定會收獲更有意義的人生!而母校永遠都是你們堅強的后盾和心靈的港灣,同學(xué)們,有事沒事,?;丶铱纯?。
親愛的同學(xué)!東西花園,梧桐道邊,騰飛塔前,飲水思源;相聚恨短,不能永遠,他日重見,風(fēng)景無限!
謝謝!
教師年會致辭篇三
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
正值桃李滿園之際,又到金秋送爽之時,我們大家齊聚一堂共慶第xx個教師節(jié)。在此,我代表實驗幼兒園的全體教師向一直以來大力支持、密切配合我園工作的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!向一直以來孜孜不倦、嘔心瀝血堅持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福!
每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園,每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課,每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪,每一次敲響計算機美妙的鍵盤,都讓我真切地感受到:我們xx的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時,我千言萬語匯成一句話:xx幼兒園因你們而精彩美麗!
親愛的老師們,衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟,人人擁有一份幸福完整的教育生活,做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長,在未來xx發(fā)展的征程中,我一定會加倍努力工作,會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,會倍加珍惜各級政府為xx創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境,會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài),做堅毅品格的塑造者,做高尚師德的力行者,做素質(zhì)教育的開拓者。
播種希望與快樂,使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來,使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠與服務(wù),使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻與付出,使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節(jié),讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí),賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光,賦教師主體價值以陽光,賦孩子生命成長以陽光,讓愛和責(zé)任永駐我園,共同譜寫xx更加燦爛的明天!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、萬事如意!祝各位老師工作順利、合家幸福!謝謝大家!
教師年會致辭篇四
各位老師、家長們:
大家好!
說句實在話,我的管理經(jīng)驗和在座的各位比,還差得很遠,還需要向大家虛心學(xué)習(xí),下面我就談?wù)勎疫@兩年多來,在民辦小型幼兒園工作的體會,說得不當(dāng)之處,還請大家多多指正。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的第一生命線,為提高教育教學(xué)質(zhì)量,在"傾心于孩子的今天,著眼于孩子的未來"辦園理念的引領(lǐng)下,我園在嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時,開展了形式多樣的教研和教改活動。比如:全園教師參與的教師"磨課"活動,每一位老師上一堂"研修課",課后分年級組進行評課研討交流,分析問題、研究方法。選送青年骨干教師去示范幼兒園和大型幼兒園,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,像青年骨干教師吳芳老師,就去貴陽省級示范幼兒園學(xué)習(xí)實踐一周,把學(xué)到的東西組織老師集中學(xué)習(xí)。又如:采取"以老帶青"的師徒結(jié)對幫扶活動,全面提升教師教育教學(xué)水平。教學(xué)改革方面,我園在課堂教學(xué)中求創(chuàng)新,在正常的課堂教學(xué)基礎(chǔ)上,開設(shè)了英語、舞蹈、珠心算、美術(shù)、音樂等特色班,各個特色班都由專業(yè)老師進行授課,通過專業(yè)老師的努力,幼兒個性特長得以全面發(fā)展。今年開始,我園把一班一名老師包班制改為一個班一個老師一個保育員,而且經(jīng)常調(diào)動具有英語專業(yè)老師,美術(shù)、鋼琴、舞蹈、音樂、珠心算。去各班上課,讓每一位幼兒都能得到專業(yè)老師的指導(dǎo),從而全面發(fā)展。再如:開展各類幼兒個性特長展示活動,讓每一個幼兒在活動中能力得以提高,個性特長得以充分展示,并從中體驗成功的快樂。比如:"六一"兒童節(jié)文藝匯演,我園的每一名幼兒都上臺表演,獲得了家長的高度贊揚和肯定。
后勤工作是整個學(xué)校最基本的保障,我園后勤與生活管理工作做到了很好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。為改善師生學(xué)習(xí)工作環(huán)境,下司幼兒園2015年投入搬遷到蔣家灣路,相對房租費來說,是偏高了一點,那里有14間房間,設(shè)為教室、舞蹈室、寢室等。添置嶄新的室內(nèi)玩具、每個班配置了飲水機等,完善了教育教學(xué)設(shè)施和校園環(huán)境。為保證幼兒中餐伙食質(zhì)量,我園將中餐標(biāo)準(zhǔn)定為"一炒一素一湯",并且堅持每天都購買新鮮肉制品和蔬菜,保證孩子們的營養(yǎng)。中餐時每個班有2名老師守護孩子們吃飯,不吃飯的孩子,老師會一口口的喂飯,下午還提供點心,不讓一個孩子餓著。為保證幼兒午睡質(zhì)量,寢室由各班保育員負責(zé)管理,室內(nèi)干凈整潔,物品擺放整齊,要求家長每兩周自帶被套、床單清洗一次。每天午睡均有老師全程守護,并為幼兒穿衣脫褲蓋被,午睡紀(jì)律好。每年我們園安排有8名凱里學(xué)院學(xué)生到我園實習(xí),每年這個時候我們?nèi)w老師做手工、美畫教室,而且還評優(yōu)秀班級,鼓勵老師積極性。為保證孩子們健康成長,我園衛(wèi)生保健工作堅持以預(yù)防為主的原則,每天嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時消毒,保持地面干凈,保證班級環(huán)境的整潔。做好晨檢、午檢,做到人人必檢,個個要登記。對餐具、茶杯、毛巾等進行每日消毒,編好號碼,專人專用。要求了小朋友干干凈凈的來幼兒園,漂漂亮亮的回家,得到了家長的一致認(rèn)可和社會的高度評價。
教師是教育工作的主人,打造一支優(yōu)秀的教師隊伍,才能有效保證我們的教育出成效。為此,我們?yōu)槔蠋焸兲峁W(xué)習(xí)機會,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。為調(diào)動教師參與教研學(xué)習(xí)的積極性和主動性,我們注重采取多種學(xué)習(xí)方式,如園本培訓(xùn)、骨干教師講座互動等形式,通過請進來、走出去培訓(xùn)的辦法,定期組織教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),不管何種形式的學(xué)習(xí),教師都會制成學(xué)習(xí)反饋單,并以小組商討共同匯報的形式在園內(nèi)進行交流,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育理念。為了讓老師們在工作中能時常保持快樂、敬業(yè)的工作狀態(tài),我園制定了教師十標(biāo)準(zhǔn):每天經(jīng)常保持微笑;批評帶著幽默;講課生動有趣;喜歡體育運動;愿意讀書學(xué)習(xí);凡事積極進??;有一點閑情雅致;有一大幫朋友;擁有一顆童心;了解孩子喜歡的事情。在園領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,老師們積極調(diào)整心態(tài),工作雖然很忙很苦,但也會開懷地去工作,欣然地去生活。
和諧。今后,我們將繼續(xù)加強科學(xué)化管理,進一步探討科學(xué)管理與發(fā)展的關(guān)系,希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)、園長們的幫助與指導(dǎo)。
謝謝,我的發(fā)言完畢!
教師年會致辭篇五
敬愛的老師們:
9月,金風(fēng)送爽,丹桂飄香;9月,春華秋實,碩果累累。在這慶祝豐收的季節(jié)里,我們迎來了第37個教師節(jié)。在此,學(xué)校向全體教職員工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!
學(xué)校教職工由建校之初的150名,發(fā)展至今天的460多名。十二年來,全體教職工無私奉獻、積極進取、勇于創(chuàng)新,為學(xué)生的成才、學(xué)校的發(fā)展做出了巨大的貢獻。正是因為每一位教職工的兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔,才會有一批又一批的青年才子從我校走出;也正是因為匯聚了每一位教職工的無窮力量,學(xué)校的事業(yè)才會蓬勃發(fā)展,欣欣向榮!
今天的學(xué)生是實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興“中國夢”的主力軍,教師就是打造這支隊伍的筑夢人。學(xué)為人師,行為世范。希望全體教師忠于職守,愛崗敬業(yè),無私奉獻,以高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的專業(yè)素養(yǎng)做指引學(xué)生健康成長的擺渡人,為實現(xiàn)學(xué)校集團化發(fā)展做出更大的貢獻。
感謝全體教職工為學(xué)校發(fā)展付出的辛勞和努力!希望你們今后一如既往地支持學(xué)校各項工作,用你們的聰明才智和工作激情,續(xù)寫北大xx附屬實驗學(xué)校更加美好的明天!
最后,祝愿全體教職員工節(jié)日快樂,身體健康,工作順利,生活幸福!
教師年會致辭篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的小朋友們:
大家好!
拙的小手,更忘不了你們學(xué)會唱歌、跳舞等每一種本領(lǐng)時那自信的笑顏。在幼兒園這個大家庭里,你們學(xué)會了分享,懂得了關(guān)心;學(xué)會了謙讓,懂得了尊重;學(xué)會了感恩,懂得了博愛。
此時此刻,我們的心中雖然有些失落,有些不舍,但更多的是涌動著一份快樂。如果說做你們的父母是榮幸的,那么做你們的老師更是幸福的。感謝你們,為我們平凡的生活注入了活力。
親愛的孩子們,你們即將離開這熟悉而美麗的幼兒園。請帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福,勇敢的向著未來去起飛、去奮斗吧!親愛的家長,孩子們正在漸漸長大,即將成為一名小學(xué)生,從此開始漫長的求學(xué)生涯和人生之旅。讓我們一起陪他們踏上新的起跑線,請一定要相信您的孩子是最棒的,最優(yōu)秀的。未來無論是風(fēng)雨還是陽光,請你們記住一點:只要有你們細心地照顧和大膽地放手,他們的成長之路一定是陽關(guān)明媚的!
再見了,我最親愛的孩子們!我會從心底里永遠關(guān)愛著你們!孩子們,準(zhǔn)備好了嗎?夢想的舞臺就在前面,我們期待著欣賞你們夢想的展示!永遠祝福你們,愿你們永遠健康、快樂,早日成為棟梁之材!
謝謝大家!
教師年會致辭篇七
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
教師節(jié)的到來,請允許我代表全體學(xué)生向全體教師致以節(jié)日的問候:老師,您辛苦了!老師,大家都說你培養(yǎng)了祖國的棟梁;但我想說,你是祖國的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁!
你就像一根紅燭,把所有的熱和光都給了年輕一代!你的性格和精神可以用兩個字來概括:——燃燒!繼續(xù)燃燒!你的講座如此豐富多彩。每一章似乎都在我面前打開了一扇窗,讓我看到了一個五彩繽紛的新世界啊啊你就像不知名的根,讓小樹茁壯成長,讓枝頭結(jié)出豐碩的果實,卻不求任何回報。
你給了我們一把生活的尺子,讓我們每天測量自己;你給了我們一面模范行為的鏡子,這樣我們就可以從各地的例子中學(xué)習(xí)。你是一座橋,為我們連接著被切割的山脈,讓我們走向收獲的巔峰;你是一棵青藤,堅韌而纖細,指引著我們在懸崖頂采集靈芝和人參。
如果我是一個詩人,我會滿懷熱情地寫詩,贊美大海的浩瀚和深遠。獻給你,我博大精深的老師。老師是火種,點燃學(xué)生的心;老師是石頭級的.,承載著學(xué)生一步一步穩(wěn)步向上的攀登。這種無私的奉獻令人難忘。
春蠶一生從未說過什么自夸的話,吐出的銀絲是衡量生命價值的標(biāo)尺。親愛的老師,你從不在別人面前炫耀,但盛開的桃李是對你的評價。你的愛,陽光一般溫暖,春風(fēng)一般溫暖,春天一般甜蜜。你的愛比父愛更嚴(yán)厲,比母愛更細膩,比愛情更純潔。你的愛是世界上最偉大的,杰。
螢火蟲的價值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人;你的尊重在于總是給別人提供方便。誰把雨露撒滿了大地?誰辛勤地培育幼苗?是你,老師,你是一個偉大的園??!看看遍地盛開的花朵,哪一朵沒有你的努力,哪一朵沒有你的身影!
親愛的老師,我們真誠地祝您永遠幸福!
謝謝大家!
教師年會致辭篇八
尊敬的各位教職員工:
在第三十二個教師節(jié)臨之際,祝福各位教職員工節(jié)日快樂,工作愉快,家庭幸福!向關(guān)心、支持、參與學(xué)校改革發(fā)展建設(shè)的離退休老同志表示衷心的感謝和真切的祝福!
有人曾說過:“能夠在湖邊的學(xué)校是幸福的!”我們就在美麗大寧湖畔!“靈動”就是我們標(biāo)簽,《學(xué)記》中講到“水無當(dāng)于五色,五色弗得不”,意思是說水并不等于五色,但沒有水,五色就不鮮明。過去的我們,在城鄉(xiāng)結(jié)合部的夾縫中我們艱難前行,沒有家長的簇擁,沒有優(yōu)質(zhì)生的捧場,沒有優(yōu)越的辦學(xué)條,還要承受的是社會輿論的壓力等,這正是秀中人的包容品格的完美體現(xiàn),我們贏得了尊嚴(yán)。如今“群峰爭秀,靈秀成峰”的育人目標(biāo)被很多教育人點贊。
為此,我們提出了“124”工作思路:狠抓“一個中心”,即以教育教學(xué)質(zhì)量為中心;強化“二個保障”,即學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,師資培訓(xùn);落實“三大行動”,即“三定四同”的集體備行動,日巡周公示月考核的常規(guī)管理行動,師生榜樣激勵行動。啟動“四大工程”,即學(xué)校校門與廁所改建工程,教室增加儲物柜及教室內(nèi)外墻壁貼瓷磚工程,教師電子備工程,困難教師家庭關(guān)愛及子女就讀工程。
在“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?!钡慕ㄔO(shè)中我們將做得更加出色。因為我們有巫新城建設(shè)的歷史機遇,未城市的中心軸,提檔升級勢在必行。我們更有優(yōu)質(zhì)的教師隊伍,市級骨干教師名,縣級骨干教師8名,多名教師兼職縣師資培訓(xùn)中心,還有教師負責(zé)巫藝雙月刊的編輯工作等。堂教學(xué)大賽及“一師一優(yōu)”市級一等獎名,教師論獲得多個重慶市一等獎,教師在國家省級教育刊物發(fā)表。
我相信我們教師團隊的的勇氣、毅力和智慧。
教師年會致辭篇九
老師們,同學(xué)們:
秋風(fēng)送爽,碩果飄香。九月,既是豐收的季節(jié),也是感恩的季節(jié)。當(dāng)秋天的腳步款款而至,我們迎來了第24個教師節(jié)。在這個特殊的日子里,我謹(jǐn)代表巨人教育集團董事會,向巨人學(xué)校北京總部及全國分校的6000名專兼職教師和教育管理者致以節(jié)日的問候和崇高的致意,向廣大教師道一聲:“老師,你們辛苦了!”
教育是人類最崇高的事業(yè),教師的職業(yè)普通而崇高,教師的工作平凡卻偉大。人們常把教師比作蠟燭,比作春蠶,比作人梯,比作園丁。沒有其他任何一種職業(yè),能在人身上留下這么深刻的烙??;沒有其他任何一種職業(yè),能對人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動;沒有其他任何一種職業(yè),能對人類產(chǎn)生這么深遠的影響。今年,教育部提出教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師,弘揚偉大師魂”,以此激勵全國廣大教師向抗震救災(zāi)英模教師和全國教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),弘揚新時期人*教師的高尚師德。
汶川大地震,讓我們記住了許多英雄老師的名字:譚千秋、張米亞、向倩、茍曉超、吳忠紅……在災(zāi)難來臨時,他們把生的希望留給學(xué)生,把死的危險留給自己,他們以血肉之軀鑄就園丁之魂!他們義無反顧的英雄氣概,詮釋了“為人師表”的深刻涵義,書寫了師德大愛,弘揚了偉大師魂。逝去的只是軀體,在屬于老師們的節(jié)日里,那些學(xué)生忘不了他們,父老鄉(xiāng)親忘不了他們,黨和人*也忘不了他們!他們的動人事跡和崇高精神將世代傳承。
回首過往,巨人學(xué)校的歷程歲月,是與所有老師的無私奉獻和辛勤努力密切相關(guān)的。20xx年,巨人教育集團收獲了一系列榮譽:“中國教育集團十大品牌”、“最具投資潛力教育培訓(xùn)企業(yè)”、“全國青少年課外教育優(yōu)秀師資機構(gòu)”、“改革開放30年20xx十大教育集團”等;同時,巨人學(xué)校的教學(xué)成績突出顯著:20xx年,巨人小升初創(chuàng)造了輝煌成績,進入人大附中537人,考取四中、北師大實驗中學(xué)、三帆、八中共計532人,各項累計高達3818人;僅一年時間,巨人共有606名學(xué)員獲得北京市劍橋少兒英語優(yōu)秀學(xué)員榮譽,連續(xù)六年榮獲“劍橋優(yōu)秀機構(gòu)”稱號;20xx年,巨人中學(xué)部許諾班學(xué)員中考550分以上4人,500分以上119人,占到了統(tǒng)計人數(shù)的88。15%;家教、科技、語文、數(shù)學(xué)、幼教、文體等項目也都成績斐然。正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀教師隊伍,正是有了這樣一種辛勤耕耘、拼搏向上的團隊精神,巨人學(xué)校的教育事業(yè)才有今天這樣一個可喜局面。
當(dāng)前,巨人教育集團正加速推進規(guī)模擴展的步伐,努力發(fā)展成為標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、國際化的中小幼教育培訓(xùn)機構(gòu)第一品牌。新的發(fā)展形勢為廣大教師提供了更加廣闊的展示舞臺,也對教育工作提出了更高的要求。希望廣大教師切實增強教育發(fā)展的責(zé)任感和使命感,抓機遇,創(chuàng)佳績;要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念,通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)來提高自身的知識水平和業(yè)務(wù)能力;要與時俱進,認(rèn)真領(lǐng)會新課改精神,更新教學(xué)觀念,改變傳統(tǒng)的老師教,學(xué)生學(xué)的一般做法;要自覺加強師德師風(fēng)修養(yǎng),努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師敬業(yè)愛崗的精神風(fēng)貌,在行為舉止上要率先垂范,用自身良好的品質(zhì)潛移默化地影響感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長的引路人,努力成為優(yōu)秀的人類靈魂工程師。
每個人都有自己的老師,每個人都深感師恩難忘,讓我們在教師節(jié)一同獻上崇高的敬意和誠摯的祝福。在此,我也熱情期待更多的優(yōu)秀教師加入到巨人教育事業(yè)當(dāng)中來,讓我們同舟共濟,攜手前行!
最后,我再次祝全體教師節(jié)日愉快,身體健康,闔家幸福!
教師年會致辭篇十
老師、同學(xué)們:
大家好!
今天是教師節(jié),首先,請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),向辛勤耕耘在教育沃土上的全體老師致以最崇高的敬禮,祝老師們身體健康、萬事如意,再創(chuàng)新的輝煌!
尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族的發(fā)展一直凝聚著老師們的辛勤汗水。如果沒有了教師這一職業(yè),我們的民族,甚至是整個社會的發(fā)展都將停滯,甚至出現(xiàn)倒退。對社會來說,老師是人類靈魂的工程師;對學(xué)生來說老師是科學(xué)文化知識的傳播者,更是意志品格思想的塑造人。所以,尊師不僅是社會道德的客觀要求,更應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的真誠的感悟。
許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,其實,尊師不在于這些,而在于我們同學(xué)的頭腦中,是否時刻都有這樣一個意識,在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。在課堂上,專心致志的目光滲透著對老師的理解與支持;在校園里,文明的言語散發(fā)出對老師的尊重與敬仰;在生活中,彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培育。大家應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格、頑強的意志、進步的思想、豐富的知識、體魄,以及將來走向社會后創(chuàng)造的巨大成果作為教師節(jié)獻給老師們的禮物!
尊師,是學(xué)生對老師的敬愛與支持;愛生,是老師對學(xué)生的關(guān)愛與鼓勵。讓尊師愛生這一良好風(fēng)尚把老師與同學(xué)們緊緊聯(lián)系在一起,共同創(chuàng)造更加燦爛的明天!
今天,也是學(xué)校新學(xué)期的第一個英語日,英語日是要讓全校同學(xué)講好課堂和校園交際英語100句,在校園里形成一個英語的氛圍,提高大家對英語的學(xué)習(xí)興趣,希望每周的星期二大家都能做到。
教師年會致辭篇十一
各位老師、同學(xué):
大家好!
女:在這個層林盡染、疊翠流香的日子里。
男:我們歡聚一堂。
女:金風(fēng)送來了教師的節(jié)日。
男:丹桂分享著教師的歡暢。
女:春去秋來(寒暑易往),
粉筆成了您的摯友,染白了您的鬢發(fā)。
男:日月如梭,
板擦做了您的伙伴,擦皺了您的額頭。
合:年年歲歲花相似,
歲歲年年人不同。
只有您,依然在,
燈光下濡毫潑墨,
月光中吟誦踏歌。
女:講臺上,您揮汗如雨。
男:課桌前,您伴倦殘燈。
女:您用藝術(shù)的甘露,噴灑我們的智慧。
男:您用文學(xué)的瓊漿,滋潤我們的心房。
女:人們說,
您是春蠶。
男:我說,
您比春蠶更懂得奉獻。
女:人們說,
您是蠟燭。
男:我說,
您比蠟燭還要光明還要耀眼。
女:人們說,
您培養(yǎng)著祖國的棟梁。
男:我說,您就是祖國的棟梁。
合:正是您,支撐著我們一代人的脊梁。
男:春蠶的絲,紅燭的淚,園丁的夢。
女:天地人在您的講義中匯聚。
男:真善美在您的言行中結(jié)晶。
女:芬芳的桃李隨著您爬滿枝頭。
男:新時代的天嬌被您送上云峰。
女:從您那里,
我們懂得了榮與辱的含義;
從您那里,
我們感悟到人生的真諦。
男:從您那里,
我們認(rèn)識了祖國歷史的蒼桑;
從您那里,
我們看到了中華民族的繁榮與富強。
女:今天,
我們茁壯成長,
您說,
這是您一直的期望。
男:您的付出,
換來碩果累累;
您的心血,
托起了明天的太陽。
女:親愛的老師,
我們向您致敬。
男:親愛的老師,
我們?yōu)槟8!?BR> 女:我要踏平道路上的荊棘。
男:我要揚帆月光下的彼岸。
女:在這特別的日子里。
男:我們要把最美的歌獻給您。
合:請收下吧,
這是莘莘學(xué)子由衷的敬意,
這是真摯少年深情的祝福。
教師年會致辭篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!首先,請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!
今天,我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起,共同慶祝第xx個教師節(jié),我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會。人生如夢。和我同齡的老師們,二十一年前的今天,我們大多還是作為小學(xué)生,和老師們一起,迎來了第xx個教師節(jié),九月的金秋,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;十一年前的今天,我們是作為“準(zhǔn)”教師,在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時,對未來的九月,我們多少有些憧憬與期許,或許揣著忐忑與猜疑;而十一年后的今天,我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里,經(jīng)過近十一年教壇的磨礪,站在這里的,還有一顆顆平和、堅定而充實的心!
沿著近十年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。
是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的。
教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標(biāo)系上,不再是一個個漂移不動的虛點,神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻自己的力量,為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情!
教師年會致辭篇十三
全體教職員工:
中秋與第xx個教師節(jié)雙至,憶教育工作歷程,感時光流逝飛快!唯從教時那種艱辛、充實和愉悅的感覺一直夢繞情愫,紛紛層層,遂成情結(jié)。韶華不再,情懷更深,心思蕩漾,蹣跚成文。
這是周末的普通一天,人們多數(shù)習(xí)慣悠閑地生活,借以放松心情,怡然自然。唯有您——老師,還在緊張地忙碌,在嘔心瀝血,在以愛育愛,真心地哺育著新一代。一天的'工作,總覺得心存遺憾,仍有待改進提高,于是挑燈夜工。
燈光輕輕地打在您身上,雖已是華燈初上,但熱情流淌在心里。在閃爍的燈光下,夜的寧靜更加迷人,吸引人們盡情地享受平和溫馨的生活。有一種力量,讓您渾身迸發(fā)一股激情:覺著有些工作等待完成,于是匆匆地吃過晚餐,坦然地來到書桌前坐下,小心地拿起捏得褪色的鋼筆,無聲地伏案工作?;螯c評學(xué)生習(xí)作,或作一周小結(jié),或作課后反思,或作教學(xué)筆記,有序地梳理各項教學(xué)業(yè)務(wù),不停地勾畫點寫,白紙上不斷形成新的思路、新的方法、新的成果、新的創(chuàng)意。為了準(zhǔn)備好下一周的課堂教學(xué),一遍又一遍的閱讀教材,一次又一次地構(gòu)擬教案,一輪又一輪地驗放課件,力求達到最好的效果。窗外的生活很多精彩,很多誘惑,您卻淡定若仙,悠然自得,悄無聲息地做著瑣碎的教學(xué)工作。所有這些,很少人知曉,很少人理解,很少人關(guān)切——您都無所謂,不愿慢下顯得倦態(tài)的雙手,不愿休息一下疲憊的雙眼。沒有豪言壯語,您用默默無聞的行動踐行一個靈魂工程師的誓言。
燈光輕輕地打在您身上,雖已是深夜時分,但責(zé)任扎根在心田。鳴蟬已歇,華燈已滅,熱鬧歸于平靜,突然增加亮度的燈光催促著您快快休息。此時此刻,您心潮澎湃,思緒萬千??傆幸环N力量,讓您在燥亂中趨向深沉:班上的小王經(jīng)過耐心教導(dǎo),由一個總是遲到早退的孩子成為一個上學(xué)習(xí)慣良好的人,變得熱愛學(xué)習(xí);班上的小李經(jīng)過悉心輔導(dǎo),學(xué)習(xí)成績逐月提高,跨入了優(yōu)秀生行列;通過開展各種文化活動,所在班級凝聚成一個團結(jié)友愛的文明班,屢次受到學(xué)校表揚,等等。想到這些,讓人感到欣慰,讓人感到成功,讓人感到自豪!情至深處,情難自已,您又揮動那支銹跡斑斑的鋼筆,為班上幾個學(xué)困生制訂幫扶措施,為班級文化打造完善實施方案,為后段工作制訂更科學(xué)合理的計劃。是的,您不愿意停下休息,因為您覺得還有許多工作要在今天完成,因為您覺得還有許多地方可以做得更完美,因為您覺得要找到更好辦法可以讓全班成績得到較大提升。擔(dān)著責(zé)任,您要在心田里澆灌花朵,希望結(jié)出累累碩果。
燈光輕輕地打在您身上,雖已是凌晨拂曉,但真愛伴隨著幸福。一夜未眠,一夜工作,紙頁上盛滿您的縝密的育人計劃,腦海里翻騰著您的宏偉的教育藍圖,希望里流露出堅定的無悔的人生信念??傆幸环N力量,讓您在平凡中升華:再沒有什么可以讓您如此執(zhí)著,再沒有什么可以讓您為之付出一生——除了教育事業(yè)。您耐心地用真知,用真心,用真情,用真愛來滋潤每一個學(xué)子!您的愛熏陶著一代又一代新人,您的愛讓他們得以健康成長,您的愛讓文化得以傳承和發(fā)揚。當(dāng)看到一群群接班人茁壯成長,肩負祖國希望奔向四方,您總是含淚深情地凝望。那正是您的所想所愛,那正是您的所有希望!注視您的所為和成績,無法用尺度加以衡量,無法用言語加以描述。
您兩袖清風(fēng),夜以繼日地工作,卻有所追求,有所希望,有所成就。平日里,為什么我們總是不知疲倦,因為我們總是滿懷深情;為什么我們總是毫無怨言,因為我們總是以愛育愛;為什么我們總是甘于平凡,因為我們總是揣著靈魂!
祈望夜里的燈光溫暖您的心房!祈望幸福正在那燈火闌珊處!祈望學(xué)子們在教師節(jié)里帶給您慰藉!