我們要保持積極的心態(tài)去面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。寫總結(jié)要注意客觀真實(shí)，不偏不倚地反映實(shí)際情況和自身的實(shí)際表現(xiàn)。以下是小編特別為大家搜索整理的一些總結(jié)范文，希望能給大家一些啟示。
政論文章寫作篇一
人無信不立，國無信則衰。誠信是立身之本，立政之本。十八大報(bào)告提出，要“創(chuàng)新行政管理方式，提高政府公信力和執(zhí)行力”，提升政府公信力，是每個(gè)基層公務(wù)員義不容辭的使命。身為人民的公仆，理應(yīng)發(fā)揮好自我的作用，才能有效地維護(hù)政府形象，確保公信力不斷提升。
誠實(shí)守信更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。曾子殺彘這一家喻戶曉的故事通俗而深刻地闡明了父母一旦有所承諾，就一定要守信兌現(xiàn)的道理。曾子用自己的行動教育孩子要言而有信，誠實(shí)待人。其目的在于用誠實(shí)守信的人生態(tài)度去教育后代、影響后代。為子孫后代樹立良好的標(biāo)榜。網(wǎng)絡(luò)紅人油條哥以誠信經(jīng)營，換來更多的利潤，其經(jīng)營的不僅僅是油條，更是一份良心。
縱觀古今，無論是儒家思想中的“五常理念”，還是春秋時(shí)期的曾子殺彘，或是現(xiàn)代小販的“良心油條”，誠信在促進(jìn)社會發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治發(fā)展、文化發(fā)展中傳播著濃濃的“正能量”，在推動國家進(jìn)步的過程中發(fā)揮著重要作用。誠信建設(shè)對打造一支過硬的公務(wù)員隊(duì)伍也有著現(xiàn)實(shí)的意義！
社會誠信建設(shè)是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建社會主義和諧社會的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，只有夯實(shí)基礎(chǔ)大力推進(jìn)誠信建設(shè)才能更好的引領(lǐng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建設(shè)，推動社會文明的進(jìn)程。以十八大精神為指導(dǎo)，全面推進(jìn)基層公務(wù)員隊(duì)伍的誠信教育，對當(dāng)前的中國特色社會主義事業(yè)有重要的意義和深遠(yuǎn)的影響。
作為最直接接觸社會的工作人員，基層公務(wù)員的道德情操和人格力量對全社會有著重要的示范作用，我們的言行舉止都直接關(guān)系政府的形象和公信力?；鶎庸珓?wù)員堅(jiān)守職業(yè)道德，堅(jiān)持言行一致，以良好作風(fēng)服務(wù)群眾、作出表率，能夠不斷推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)建設(shè)。從而更好地實(shí)現(xiàn)以黨風(fēng)帶政風(fēng)，以政風(fēng)帶行風(fēng)，以行風(fēng)帶民風(fēng)。誠然，在日常生活中也要做到誠信。要堅(jiān)持實(shí)事求是，做老實(shí)人，說老實(shí)話，干老實(shí)事，成為日常生活中自覺堅(jiān)守誠信的典范。
古語有云：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”作為幾層公務(wù)員肩負(fù)著國家和人民的使命，我們要用好手中握有的權(quán)利。只有每一名基層公務(wù)員都發(fā)揮好“小我”作用，才能為打造公信的“大我”提供堅(jiān)實(shí)后盾。
將職業(yè)道德作為激勵(lì)約束的重要標(biāo)準(zhǔn)。在公務(wù)員評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的條件設(shè)定上，明確提出職業(yè)道德要求，充分發(fā)揮公務(wù)員依法行政特邀監(jiān)督員作用，吸收人民群眾、服務(wù)對象作為監(jiān)督員，加強(qiáng)對公務(wù)員職業(yè)道德表現(xiàn)的監(jiān)督。
政論文章寫作篇二
在這漫長的暑假期間，我讀了幾本沈石溪寫的動物小說，其中我最喜歡的一本是《虎娃金葉子》，它的故事讓我感動萬分。接下來就讓我講講他它的故事吧。
這本書講了一個(gè)人與動物真摯情感的故事:一個(gè)孩子出生在一個(gè)愛伲族的小村寨。他長著那第六根手指。愛伲族有一個(gè)古老風(fēng)俗，凡是雙胞胎和六指嬰兒都被視為琵琶鬼的化身，要把他用火灰灸死。阿媽舍不得他被灸死，就偷偷地抱他進(jìn)了深山老林。這個(gè)人就叫六指頭。他在打獵時(shí)陰差陽錯(cuò)的收養(yǎng)了一只雌性小老虎。因?yàn)樗钠っ褚黄瘘S的葉子，所以取名叫金葉子。
有一次，金葉子被金雕困在山頂上，面八方都沒有出路，跟金雕拼個(gè)你死我活。因?yàn)榻鹑~子還小，不能戰(zhàn)勝這只老練的金雕。六指頭看得心急如焚，為了不讓金葉子受到傷害，費(fèi)盡全身力氣爬上山去，不惜一切代價(jià)與金雕殊死搏殺。結(jié)果因?yàn)檫@濃濃的父女情深，而打敗了這只饑腸轆轆的金雕。不僅只六指頭救過金葉子，金葉子也曾救過六指頭。
還有一次，六指頭碰見了象冢家，一不小心就被象群發(fā)現(xiàn)了，象群跟六指頭跑個(gè)你死我活。當(dāng)時(shí)的場面就像是象群跟六指頭比賽跑步，可最后還是被象群給超越了。正巧前方有一個(gè)小山坡，六指頭見機(jī)行事，像逃命似地爬上了小山坡?？上笕壕拖褡分鹨粋€(gè)囚犯一樣，想盡一切辦法都要把這個(gè)囚犯給抓起來。一個(gè)在前一個(gè)在后，不停地扔石子。六指頭急中生智，一下子就想到了金葉子，他一吹口哨，正在捕食的金葉子就跑過來幫忙。金葉子以少勝多，用智取的辦法趕走了象群。
讀到這里，我被深深的感動了。雖然不是親生父女，但不是親人勝似親人。這種種的因果關(guān)系，將人和動物連在了一起，金葉子是六指頭比人還要親的親人。在動物面前，有些人常常范著自高自大的錯(cuò)誤。人類根深蒂固的偏見，總認(rèn)為自己是高等生靈，動物是低等生靈，動物是任人擺布的畜生。但在作家手中，那畜生都變成了通靈性的動物，讓人們了解到，動物并非人們想象的那么邪惡。
讀了這本書之后，我受益匪淺，這讓我真正的意識到動物世界是多么的多姿多彩。
“圍在城里的人想逃出來，城外的人想沖進(jìn)去。對婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生的'愿望大都如此?！?BR> 從生活安逸的海外留學(xué)生活到歸國在上海點(diǎn)金銀行謀事，再到趕赴內(nèi)地三閭大學(xué)，然后輾轉(zhuǎn)到上海，最后又離開去了重慶。是是非非，爾虞我詐，勾心斗角的角逐，以及生活的瑣碎，終于使方鴻漸不堪忍受壓抑，不斷渴望沖出“圍城”，卻又不得不進(jìn)入另一個(gè)“圍城”。每每讀到方鴻漸，都不免“哀其不幸，怒其不爭”：制造假學(xué)歷蒙騙丈人和家人，被登報(bào)顏面盡失;又因?yàn)殡娫挼恼`會;戲劇般地錯(cuò)過了與唐曉芙的姻緣;還有湘西道上的艱難險(xiǎn)阻;三閭大學(xué)里遭遇不見天日的陰暗的政治斗爭，你奸我詐中慘遭傾軋;玩笑下與孫柔嘉結(jié)婚卻又整日家里雞飛狗跳。“圍城”里的人，在各種無休止的糾葛下的可憐、窘迫、痛苦、尷尬都被血淋淋的拉扯，在世人眼下暴曬。
還有多少鴻漸茍且在“圍城”，他們蜷縮于社會的罅隙里喜怒哀樂，因?yàn)榍优潮粫r(shí)代的荒流淹沒，比起社會人人明爭暗斗的烏煙瘴氣，他們是那么的軟弱無力，而他們的善良在溫暖人心的一瞬又何曾不是一種揪人心肺的痛。
在這烏煙瘴氣中，刀關(guān)劍影，殺戮和生存并存，競爭和淘汰輪番上演，情場、官場、名利場，看這個(gè)污濁的社會如何蠶食人們的靈魂和道德，吞沒人們的操守和倫理。腥風(fēng)血雨中彌漫著濃重的腐爛氣息，令人作嘔?？茨且粋€(gè)個(gè)迷失了自我的人，都淪為社會的詛咒，他們丟失了青春，丟失了年華，丟失了真情實(shí)感，丟失了最初的純真善良。這個(gè)時(shí)代不需要他們曾經(jīng)有過的友誼、愛情，這個(gè)時(shí)代牢牢困住了他們的思想，陰暗的舊社會符咒正在耗盡他們的生命，逐漸地一部分人麻木了，適應(yīng)了，屈服了，不再想突破這似乎無堅(jiān)不摧的“圍城”——又是一個(gè)個(gè)奴隸?？墒?，那些還有生氣還有精力的青年，他們的路真的早已被荊棘披覆，攔腰折斷了嗎?未來的路又在哪里?也許這一切，只有那只祖?zhèn)鞯睦乡娭馈?BR> 再來回顧書中的人物形象，錢鐘書老先生強(qiáng)烈批判了民族劣根性。記憶最深的非屬那幫三閭大學(xué)的偽君子假學(xué)士不可。韓學(xué)愈，造假學(xué)位，齷蹉骯臟，挑撥離間鴻漸和劉東方，即使在鴻漸這種造假“同行”面前，仍然大肆炫耀自己的克萊登大學(xué)的假學(xué)位，聲情并茂。李梅亭，表里不一，自私猥瑣，在湘西路上留錢買煙葉和烤番薯獨(dú)自享用，還被路上的妓n迷魂心竅，張口閉口仁義道德，背地里盡是些不光彩的事跡。還有三閭大學(xué)校長高松年，禽獸不如，身為一校之長，肩負(fù)教育救國之使命，卻沉迷酒色，一副老奸巨猾的嘴臉。痛哉!教育界尚且敗類比比皆是，何況官場等等。
唯一一個(gè)算是完美的人物唐曉芙最后也不了了之，也無從得知后續(xù)，只能希望能堅(jiān)守自我，不被社會玷污，甚至成為解救別人的新青年。
結(jié)尾的留白給人們充分的想象，因?yàn)橛刑嗟倪z憾與不甘，在此便后續(xù)一段：
方鴻漸一氣之下出逃上海奔赴大后方重慶，臨行前拍電報(bào)通知了趙辛楣，倆人，一拍即合，趙答應(yīng)為他找份事干。鴻漸沒有回家，而是去了王先生家。王先生憐惜鴻漸，決定與他一起前往重慶，他原先也是計(jì)劃投奔他在那里的親戚，當(dāng)?shù)弥櫇u沒有錢時(shí)好心資助，算是回報(bào)鴻漸對自己的信任。鴻漸到了重慶順利地在機(jī)場見著趙辛楣，同時(shí)還向老朋友介紹了王先生。得知了他們倆同時(shí)失業(yè)的境遇之后，趙辛楣好心挽留王先生一同謀事。在趙辛楣的幫助下，倆人很快找到了工作，成為了趙辛楣的同事。鴻漸待生活有了著落之后向爸爸發(fā)電報(bào)。爸爸回報(bào)表示很擔(dān)心他，因?yàn)樽咧皼]有通信，喜極而泣，“也好，也算是安定下來，為父也可放心矣”。
好景不長，上海傳來了噩耗，遭到了日本的侵略。心急如焚的鴻漸立刻拍電報(bào)要家里人來重慶，還要求帶柔嘉一起來。鴻漸家里人當(dāng)即動身整理東西，同時(shí)也收到了鴻漸寄來的匯款，終于在日本完全占領(lǐng)前逃離出來。其實(shí)到了重慶之后，鴻漸就有點(diǎn)后悔當(dāng)初對柔嘉的冒失，只是為了面子他想在重慶有了自己的事業(yè)在尋機(jī)言和，這幾日更是想念的很，又急拍電報(bào)給柔嘉，希望她能和自己家人一起來，但是在機(jī)場鴻漸找不到柔嘉的人影，他的父親只是給了他一封信。大意是在上海還有點(diǎn)事要處理，晚兩天來重慶，署名：依然愛你如初的柔嘉。鴻漸心里明白，柔嘉不想一路上受家里人不接待，為了讓自己不至于難堪，特意錯(cuò)開日期，心中不免一絲惋惜，卻也無可奈何。
結(jié)果第二天上海完全淪陷的消息就傳遍了全中國，柔嘉似乎從此也就從鴻漸的生命里徹底消失了。
悲痛中鴻漸回想起之前和柔嘉在一起的種種快樂，吵歸吵，柔嘉還是自己的好妻子的，畢竟深愛著他。還沒有等鴻漸從悲痛中恢復(fù)過來，上海方向又寄來了一封信，上海方向拍來一封電報(bào)，鴻漸原以為這是最后一絲希望，讀后卻頓時(shí)淚如泉涌?！拔疫€記得你和我講蘇小姐、唐小姐的故事。我想，事已至此，也是天命注定，我或許來不了了。上海全城戒嚴(yán)，任何人沒有特別簽發(fā)的通令都不能出去，你看到的這份電報(bào)時(shí)不用太難過，也不用太擔(dān)心我，如果我死了，就去找唐小姐吧，他是好姑娘，也算了結(jié)我最后的心愿。”
之后全國國統(tǒng)區(qū)與日本新占領(lǐng)的上海完全隔絕，陸續(xù)的，社會上逐漸流傳起一種說法，日本兵燒殺搶奪，上海成為一座喋血孤城。鴻漸心想，柔嘉也免不了這命吧，他懦弱地替自己尋找理由安慰自己，是柔嘉自己要求延后兩日的，也許是她跟著自己吃苦太多，早點(diǎn)去了也罷，總算是離開了這污濁的世界，完全逃離了這座“圍城”。像鴻漸家里人一樣，很多人連夜逃離了上海，其中有不少人拖兒帶女的來到重慶。畢竟是中國的大后方，人們總希望能安全一點(diǎn)是一點(diǎn)，有親戚的再好不過，沒有親戚的就淪為喪家犬，住最便宜的旅店，吃最便宜的面包，在來之前慌忙帶上的一點(diǎn)錢用完之前還不至于每天排長隊(duì)去政府難民署領(lǐng)救濟(jì)糧。
因?yàn)槿硕嚯y民署的人一下子忙不過來，鴻漸就被暫時(shí)調(diào)去幫忙，每天早上天微亮就開始分配排隊(duì)的難民每人倆饅頭和一碗稀粥。日子似乎有安定了下來，十天過去了，難民人數(shù)在成爆發(fā)式增長之后出現(xiàn)了穩(wěn)定，一直排在鴻漸這一排的難民，鴻漸也基本都認(rèn)識了，因?yàn)楣ぷ鞯木壒?，看到這么多的難民鴻漸心里也有了寬慰，都是命，你我都逃不過。
這天，一對新的母子忽然出現(xiàn)在鴻漸面前，鴻漸出于同情，一邊盛粥拿饅頭一邊與那位母親聊起來。開始時(shí)鴻漸沒有細(xì)看，當(dāng)他把多給的第三個(gè)饅頭塞給小男孩，孩子母親唏噓著讓孩子謝謝叔叔時(shí)，鴻漸才看清了這女人的臉，“你……，你不是唐……”
不知道上海家里的老鐘，現(xiàn)在是否還是準(zhǔn)時(shí)地每小時(shí)晚七分鐘……
政論文章寫作篇三
環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。在人物出場前借特定的環(huán)境加以烘托，這是一種好方法，果戈里在《死魂靈》里寫地主潑留希金出場之前，先描繪莊園的敗落凄涼，屋內(nèi)的零亂骯臟以及浮在酒壇里的蒼蠅，停了擺的時(shí)鐘，失掉了光彩的家具等，這一切都暗示著這個(gè)庸懶、骯臟的主人生命早已枯竭。
二、人物簡介法。
在人物出場之前，作者先給人物作簡要介紹以激起讀者追探下文的濃厚興趣。如魯迅在孔乙己出場前就對孔乙己的外貌、衣著、語言、取名來歷作了一番介紹，這種介紹對于表現(xiàn)人物身份和思想性格是十分有力的，使讀者易于認(rèn)識人物全貌，是人物出場前的一種鋪墊手法。
三、先聲奪人法。
這種出場法表現(xiàn)為未見其人，先聞其聲。它既有擴(kuò)大聲勢、造成懸念吸引讀者的作用，還能巧妙表現(xiàn)人物性格。如《紅樓夢》第三回有一段：一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客!黛玉納罕道：這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣、恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮?心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后門口進(jìn)來，這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，猶若神妃仙子這段話很精彩，因王熙鳳精明強(qiáng)干，慣于玩弄權(quán)術(shù)，而成為賈府實(shí)際統(tǒng)治者。唯其如此，她才恃寵而驕敢于張狂，她登場前一句話便活畫出她的這種特殊身份、地位和性格。
四、目光引出法。
在魯迅的《**》里，趙七爺?shù)某鰣鰟t是從旁人的`觀察中引出來的。小說先從七斤嫂的眼里寫起：七斤嫂吃完三碗飯，偶然抬起頭，心坎里便禁不住突突地發(fā)跳，伊透過烏桕葉，看見又矮又胖的趙七爺正從獨(dú)木橋上走來，而且穿著寶藍(lán)色竹皮長衫。這趙七爺是什么人?那件竹皮長衫又與七斤嫂的緊張心理有什么關(guān)系?這些都能引起讀者疑竇。這種出場法，避免了人物與周圍環(huán)境脫節(jié)而陷于單調(diào)和板滯，還能顯示人物在事件中的特殊地位，給讀者留下強(qiáng)烈印象。
五、開篇登場法。
契訶夫的《變色龍》就是如此，作者開篇就讓人物登臺亮相：警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著小包，穿過市場的廣場，他身后跟著一個(gè)火紅色頭發(fā)的巡警，端著一個(gè)篩子，盛滿了沒收來的醋栗。寥寥幾筆就勾勒出沙皇警犬威風(fēng)凜凜、恣肆橫行的形象，這為下文刻畫警官處理狗咬人的案件時(shí)欺下媚上、反復(fù)無常的丑態(tài)墊下基礎(chǔ)。
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政論文章寫作篇四
——如何從整體上把握當(dāng)下申論考試中的變化與規(guī)律（第三部分）。
首先，界定一個(gè)基本前提，申論考試中最后的大文章，在沒有相反或特定要求的情況下，其實(shí)最合理的選擇，就是以對策為核心的策論文章。原因有二：
一、申論測查的一個(gè)最高目標(biāo)就是考生是否具備潛在的宏觀決策能力，如果說概述題考查的是，公務(wù)員職業(yè)生涯的第一階段，你是否能夠承擔(dān)起一個(gè)為他人決策提供參考的問題的梳理者和信息的整理者的角色任務(wù)，既能全面、準(zhǔn)確、思路清晰、語言簡煉地將復(fù)雜、瑣碎、凌亂的問題加以概括整理，又能忠實(shí)于問題的原貌，克制自我，不做太多的主觀發(fā)揮，以致扭曲事實(shí)原貌，你只需客觀真實(shí)地將問題加以概括，以供決策者參考；那么，相對于概述題而言，文章需要考察的是，考生能否對一個(gè)具體的問題進(jìn)行深度挖掘和廣度發(fā)揮，能否由一個(gè)具體問題而思考全局，并作出宏觀決策，一個(gè)不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，正是因?yàn)檫@點(diǎn)，文章在沒有明確要求的情況下，策論文章是最合理的選擇，以此展現(xiàn)出你最好的一面或別人最想看的一面；第二個(gè)原因在于，很多時(shí)候，文章的題干中會明確要求你就如何解決什么樣的問題寫篇文章，如2006中央申論這樣要求，“當(dāng)前，如何應(yīng)對各種突發(fā)公共事件是各級政府必須面對的重要課題，請你就如何提高各級政府應(yīng)對突發(fā)公共事件能力寫一篇議論文”，此刻，必須是策論。
第一、策論文章的思路規(guī)律。策論文章以社會問題的解決和宏觀決策為核心，已經(jīng)不是單純的文章寫作，而是涉及到公共權(quán)力運(yùn)作的基本原理，當(dāng)公共權(quán)力作出決策方案時(shí)，它不但需要其對策具有良好的針對性，而且還要考慮到，如何去說服社會公眾接受這些決策，如何讓人大或議會表決通過這些方案，通常，我們會以問題具有哪些重要的意義和存在哪些問題不足為邏輯上的鋪墊和政治上的游說，以使人們更好地接受這些決策，在具體寫作結(jié)構(gòu)安排上則可以有兩種情況安排：
1、先交待正面意義，再指出存在的問題和不足，從而引出對策；
2、先交待存在的問題和不足，再指出正面的意義，從而引出對策。
這樣，我們就為文章的寫作尋找到了一個(gè)清晰而富有邏輯力度的思路策略，正如大綱中所言：“簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)”。
材料，考試大綱中這樣規(guī)定，“能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的主要內(nèi)容，全面分析問題，并能在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路和解決方案”，所以，給定材料為我們?nèi)绾螌憣Σ咛峁┝怂季S支點(diǎn)，比如，材料中提到專家的建議、國外政府的經(jīng)驗(yàn)做法等都可提煉加工為對策。
第三、策論文章的思想空間。申論是一種思維的能力，說的是學(xué)生能夠體現(xiàn)出從給定材料中如何捕捉并提煉有效信息的能力，在材料的碎玻璃片上學(xué)會曼妙的起舞；申論也是一種思想的境界，你能從材料中將信息運(yùn)用和駕馭到什么程度，能否敏銳地挖掘發(fā)現(xiàn)材料中隱藏著的對策，依賴于你的思想積累和知識背景，你是否對我們所正在經(jīng)歷的這場深刻社會轉(zhuǎn)型有過關(guān)懷和思考，從市場自由到公共責(zé)任、從行政監(jiān)管到正當(dāng)程序……。
正如2010國考大綱中的規(guī)定，“提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施”，這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生活體驗(yàn)，可以理解為課堂上和同學(xué)們一起分析總結(jié)出的中國社會轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)改革的六大理論角度。六大角度正是一種社會經(jīng)驗(yàn)和思想的總結(jié)，它是我們對中國社會轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)改革以及政治、經(jīng)濟(jì)體制、社會結(jié)構(gòu)、文化傳統(tǒng)的反思總結(jié)，作為一種理論工具和社會經(jīng)驗(yàn)，讓大家更好利用材料、更好地自己思考、合理發(fā)揮。
比如，你懂得市場經(jīng)濟(jì)意味政府職能需要正確定位，需要避免過多的干預(yù)和介入或直接從事經(jīng)濟(jì)活動，從而導(dǎo)致權(quán)力尋租、權(quán)力濫用，而是使政府主要承擔(dān)起社會管理和公共服務(wù)的職責(zé)。那么，以2007中央申論土地問題為例，材料告訴我們，“福建廈門市海滄區(qū)霞陽村的許說，村里的3000多畝地都被征光了，他希望，……政府要保障農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)權(quán)利，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，不要與農(nóng)民爭利，更不能把農(nóng)民的土地?fù)屪呓o開發(fā)商，他期望征地制度改革能讓農(nóng)民拿自己的土地直接進(jìn)入市場交易”。
面對這個(gè)材料，由于我們的思想積累，可以將該材料提煉為政府職能方面的對策，這樣表述，“正確定位政府的功能角色，避免在土地征用過程中的政府過度干預(yù)、與民爭利以及直接介入土地交易過程，從而導(dǎo)致權(quán)力濫用及權(quán)力尋租，而是使其主要承擔(dān)起引導(dǎo)管理和公共服務(wù)的職責(zé)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，并推進(jìn)征地制度改革，保障農(nóng)民土地權(quán)利，確保其能拿自己的土地進(jìn)入市場交易流轉(zhuǎn)”。
又比如，2008年中央，材料在兩處瑣碎提到，“云南省國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要寫道：力爭珠江、金沙江、瀾滄江、怒江等大江大河的上游地區(qū)，九大高原湖泊流域區(qū)，水土保持重點(diǎn)預(yù)防保護(hù)區(qū)和重點(diǎn)監(jiān)測區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)功能為主的政績考核標(biāo)準(zhǔn)。”以及“胡總書記《在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上的報(bào)告》摘錄：堅(jiān)持生產(chǎn)發(fā)展、建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費(fèi)模式?！保环矫?，你可以充分利用該材料，以形成你的對策；另一方面，可以借助你自身的知識經(jīng)驗(yàn)或思想積累對材料進(jìn)行提煉升華，如果你對中國的社會轉(zhuǎn)型有過思考關(guān)懷，懂得市場化改革過程中存在過度市場化、唯市場化的傾向，忽略了政府在社會發(fā)展過程的公共責(zé)任，單純以市場效益為標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代社會應(yīng)該是公正、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，那么你的這種思想積累不但可以讓你將兩段瑣碎的材料加以整合，而且能升華提煉到一定高度，政府的公共責(zé)任和社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。故而，在利用材料的基礎(chǔ)上經(jīng)過升華提煉，可以寫出這樣一條既有具體針對性，又富有理論高度的對策，“明確政府在生態(tài)安全和社會協(xié)調(diào)發(fā)展方面的公共責(zé)任，把生態(tài)保護(hù)、環(huán)境改善、水土保持作為地方政府和考核標(biāo)準(zhǔn)，改變過去單純追求gdp、唯經(jīng)濟(jì)效益的做法和過度市場化的傾向；堅(jiān)持生產(chǎn)發(fā)展、建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費(fèi)模式。”
所以，如何更好地發(fā)現(xiàn)挖掘材料背后的價(jià)值，更好地對材料進(jìn)行駕馭和提煉，需要我們具有一定的思想空間。我覺得在自己從事的申論研究和培訓(xùn)中，無論是學(xué)生還是我，需要的不僅是方法、技巧，還有對這個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)代真誠的關(guān)切與思考。
人們常說，“文無定法”，這是對的，但一篇涉及到社會問題的分析解決和公共權(quán)力運(yùn)作的策論文章應(yīng)該為自己尋求一種寫作的思路規(guī)律、思維支點(diǎn)及思想空間，所謂三思而行，申而論之。
政論文章寫作篇五
很多同學(xué)在前期備考雅思的時(shí)候，針對寫作板塊經(jīng)常會一些誤區(qū)。
今天我們就來盤點(diǎn)盤點(diǎn)那些誤區(qū)，讓我們更好更高效地備考。
誤區(qū)一、備考初期不用練寫作。
雅思備考初期以打基礎(chǔ)為重，此時(shí)詞匯、閱讀和聽力是雅思備考的重點(diǎn)，但是這并不意味著備考初期完全不需要備考寫作。
雅思寫作其實(shí)需要堅(jiān)實(shí)的詞匯和語法基礎(chǔ)，大家在備考初期應(yīng)該為寫作打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)詞匯用法和語法知識。
此時(shí)雅思寫作備考占用時(shí)間可以相對少一些，但是絕對不能完全棄之不顧。
小編建議大家每周寫一到兩篇作文，找老師批改，然后再對照范文學(xué)習(xí)思路，積累優(yōu)秀表達(dá)。
誤區(qū)二、長難句拼湊出的文章一定得高分。
雅思寫作備考誤區(qū)第二點(diǎn)，盲目崇拜復(fù)雜句，以為用長難句拼湊出來的文章一定得高分，其實(shí)并非如此。
雅思寫作確實(shí)是要考驗(yàn)大家對英語的運(yùn)用能力，長難句和復(fù)雜句式可根據(jù)文章需要來寫，不要刻意堆砌。
雅思寫作評分標(biāo)準(zhǔn)中并沒有關(guān)于復(fù)雜句的暗示，只有一項(xiàng)是“語法多樣性及準(zhǔn)確性”，這是要求大家在寫作中注意將句子寫正確，多使用不同的句式。
如果大家在寫作中覺得句式太過單一又不太駕馭得了長難句，建議使用不同連詞將小短句連在一起，保證句式多樣化。
誤區(qū)只看范文不學(xué)語法。
雅思寫作范文確實(shí)能給我們提供很多幫助，范文中有很多值得學(xué)習(xí)的地方，比如范文的寫作思路，范文的用詞，范文的句式等等。
雖是如此，范文仍然不能代替語法的學(xué)習(xí)，想要寫好雅思寫作必需要有過硬的語法基礎(chǔ)，全面了解基礎(chǔ)語法知識，形成英語語法體系。
誤區(qū)四、考前沖刺階段只看機(jī)經(jīng)。
考前沖刺階段是備考雅思寫作的黃金時(shí)期，此時(shí)寫作機(jī)經(jīng)也是比較重要的備考資料之一。
有同學(xué)在沖刺階段備考雅思寫作的時(shí)候只看雅思寫作機(jī)經(jīng)預(yù)測，這樣是不行的，原因如下：
1.雅思寫作機(jī)經(jīng)預(yù)測并不一定準(zhǔn)確，只看雅思機(jī)經(jīng)忽略考前寫作模擬練習(xí)是得不償失的;。
2.雅思寫作機(jī)經(jīng)質(zhì)量良莠不齊，網(wǎng)上有很多版本的雅思寫作機(jī)經(jīng)，不一定值得花很多時(shí)間去看;3.雅思寫作機(jī)經(jīng)題量大，僅依靠考前看不完，建議提一段時(shí)間前看機(jī)經(jīng)，當(dāng)做練習(xí)題來做，不要只依靠考前。
政論文章寫作篇六
1.【中國夢】中國夢，正式提出于2012年11月29日。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大夢想。2.【“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)】在中國共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會，在新中國成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。3.【“五位一體”總布局】經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)。中國夢的實(shí)施手段是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)文明五位一體建設(shè)。4.【“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局】全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨。
5.【五大發(fā)展理念】創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享。
6.【四個(gè)意識】政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。7.【“五大思維”能力】戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維。8.【四個(gè)自信】道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
9.【四大考驗(yàn)】執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)。10.【四大危險(xiǎn)】精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)。
11.【三嚴(yán)三實(shí)】既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。
12.【監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”】即開展批評和自我批評、約談函詢，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態(tài);黨紀(jì)輕處分、組織調(diào)整成為違紀(jì)處理的大多數(shù);黨紀(jì)重處分、重大職務(wù)調(diào)整的成為少數(shù);嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法立案審查的成為極少數(shù)。
13.【三個(gè)維護(hù)】維護(hù)黨中央權(quán)威、維護(hù)核心、維護(hù)和貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制。14.【兩學(xué)一做】學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員。
15.【四個(gè)合格】政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。
16.【三個(gè)確保】確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅(jiān)強(qiáng)、發(fā)揮先鋒模范作用。17.【四講四有】講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。
18.【四個(gè)自我】自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
19.【八項(xiàng)規(guī)定】改進(jìn)調(diào)查研究、精簡會議活動、精簡文件簡報(bào)、規(guī)范出訪活動、改進(jìn)警衛(wèi)工作、改進(jìn)新聞報(bào)道、嚴(yán)格文稿發(fā)表、厲行勤儉節(jié)約。
20.【供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革】就是從提高供給質(zhì)量出發(fā)，用改革的辦法推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，矯正要素配置扭曲，擴(kuò)大有效供給，提高供給結(jié)構(gòu)對需求變化的適應(yīng)性和靈活性，提高全要素生產(chǎn)率，更好滿足廣大人民群眾的需要，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展。
21.【新常態(tài)】新常態(tài)：“新”就是“有異于舊質(zhì)”;“常態(tài)”就是固有的狀態(tài)。新常態(tài)就是不同以往的、相對穩(wěn)定的狀態(tài)。22.【黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”】黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任。23.【黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”】通俗地說，就是“一個(gè)崗位，兩種責(zé)任”，每位干部既要干事，還不能出事，一手抓發(fā)展，一手抓廉政，“兩手抓、兩手都要硬”。
24.【一案雙查】在查辦違紀(jì)違法案件的同時(shí)，一并調(diào)查發(fā)案單位黨委主體責(zé)任、紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任是否落實(shí)到位，做到有錯(cuò)必究、有責(zé)必問。
25.【專項(xiàng)巡視】以問題為導(dǎo)向，形式更為靈活，哪里問題多、哪個(gè)部門問題多，就往哪投入更多力量，以便發(fā)揮巡視和監(jiān)督的最大效力。26.【好干部“五條標(biāo)準(zhǔn)”】信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。27.【心中“四有”】心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。28.【黨內(nèi)政治生活“四性”】政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。29.【雙創(chuàng)】指大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。30.【“兩個(gè)倍增”】一個(gè)就是國內(nèi)生產(chǎn)總值的倍增，一個(gè)就是城鄉(xiāng)居民收入的倍增。31.【“兩個(gè)同步”】一個(gè)就是城鄉(xiāng)居民收入水平要和經(jīng)濟(jì)增長同步，另一個(gè)就是勞動者報(bào)酬要和生產(chǎn)率提高同步。
32.【雄安新區(qū)】位屬中國河北省，地處北京、天津、保定腹地，規(guī)劃范圍涵蓋河北省雄縣、容城、安新等3個(gè)小縣及周邊部分區(qū)域。2017年4月1日，中共中央、國務(wù)院決定在此設(shè)立的國家級新區(qū)。
33.【京津冀協(xié)同發(fā)展】京津冀協(xié)同發(fā)展，核心是京津冀三地作為一個(gè)整體協(xié)同發(fā)展，要以疏解非首都核心功能、解決北京“大城市病”為基本出發(fā)點(diǎn)，調(diào)整優(yōu)化城市布局和空間結(jié)構(gòu)，構(gòu)建現(xiàn)代化交通網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，擴(kuò)大環(huán)境容量生態(tài)空間，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)移，推動公共服務(wù)共建共享，加快市場一體化進(jìn)程，打造現(xiàn)代化新型首都圈。
34.【長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展】2016年9月，《長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展規(guī)劃綱要》正式印發(fā)，確立了長江經(jīng)濟(jì)帶“一軸、兩翼、三極、多點(diǎn)”的發(fā)展新格局：“一軸”是以長江黃金水道為依托，發(fā)揮上海、武漢、重慶的核心作用，“兩翼”分別指滬瑞和滬蓉南北兩大運(yùn)輸通道，“三極”指的是長江三角洲、長江中游和成渝三個(gè)城市群，“多點(diǎn)”是指發(fā)揮三大城市群以外地級城市的支撐作用。
35.【東北振興“十三五”規(guī)劃】為了推動?xùn)|北經(jīng)濟(jì)脫困向好，實(shí)現(xiàn)新一輪振興，由國家發(fā)展和改革委員會制定的新時(shí)期東北地區(qū)等老工業(yè)基地振興的規(guī)劃，自2016年11月7日發(fā)布之日起實(shí)行。
36.【一帶一路】一帶一路是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱。
37.【絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶】絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶，是中國與西亞各國之間形成的一個(gè)在經(jīng)濟(jì)合作區(qū)域，大致在古絲綢之路范圍之上。包括西北陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等五省區(qū)，西南重慶、四川、云南、廣西等四省市區(qū)。
38.【21世紀(jì)海上絲綢之路】中國著眼于與東盟建立戰(zhàn)略伙伴十周年這一新的歷史起點(diǎn)，為進(jìn)一步深化中國與東盟的合作，提出“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想。
39.【人類命運(yùn)共同體】指在追求本國利益時(shí)兼顧他國合理關(guān)切，在謀求本國發(fā)展中促進(jìn)各國共同發(fā)展。40.【“三共”原則】“一帶一路”建設(shè)是系統(tǒng)性工程，要堅(jiān)持共商、共建、共享原則。
41.【五通】政策溝通、民心相通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通。
42.【數(shù)字絲綢之路】在數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能、納米技術(shù)、量子計(jì)算機(jī)等前沿領(lǐng)域合作，推動大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、智慧城市建設(shè)，連接成21世紀(jì)的數(shù)字絲綢之路。43.【絲路精神】絲路精神即絲綢之路精神的簡稱，即“團(tuán)結(jié)互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏，不同種族、不同信仰、不同文化背景的國家可以共享和平，共同發(fā)展”的絲路精神。44.【16+1合作】“16+1合作”即中國-中東歐國家領(lǐng)導(dǎo)人會議，指中國和中東歐16國共同繪制的一份中期規(guī)劃。
45.【四個(gè)沒有變】中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展長期向好的基本面沒有變，經(jīng)濟(jì)韌性好、潛力足、回旋余地大的基本特征沒有變，經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長的良好支撐基礎(chǔ)和條件沒有變，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化的前進(jìn)態(tài)勢沒有變。
46.【兩免一補(bǔ)】指免雜費(fèi)、免書本費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。47.【“三去一降一補(bǔ)”】即去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、降成本、補(bǔ)短板。48.【“雙隨機(jī)、一公開”】即在監(jiān)管過程中隨機(jī)抽取檢查對象，隨機(jī)選派執(zhí)法檢查人員，抽查情況及查處結(jié)果及時(shí)向社會公開。
49.【三權(quán)分置】指形成所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營權(quán)三權(quán)分置、經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的格局。50.【互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)】2016年政府工作報(bào)告用詞。報(bào)告原文：大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，實(shí)現(xiàn)部門間數(shù)據(jù)共享，讓居民和企業(yè)少跑腿、好辦事、不添堵。簡除煩苛，禁察非法，使人民群眾有更平等的機(jī)會和更大的創(chuàng)造空間。
二、公務(wù)員考試申論名言警句積累。
說起申論作文，很多考生頭疼不已，不僅不知道怎么尋找立意，更難以下筆寫作成文。萬事開頭難，開頭很關(guān)鍵?？忌趯懽魃暾撐恼聲r(shí)可采用“引言式”開頭，即列舉一條與主題相關(guān)的名言開頭。為此中公教育專家為大家整理了有關(guān)申論的名言警句，供考生參考。
（一）民生領(lǐng)域。
1、民生在勤勤則不匱;黨存于廉廉乃大興。
2、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
3、財(cái)須民生，強(qiáng)賴民力，戚恃民勢，福由民殖。
4、為政不在言多，須息息從省身克已而出;當(dāng)官務(wù)持大體，思事事皆民生國計(jì)所關(guān)。
5、廉潔奉公公平公正方顯公仆本色;執(zhí)政為民民情民生應(yīng)是為政所系。
6、民生問題無小事，處處留心皆民生。
7、正直無私公平公正方顯法律威嚴(yán)，情系百姓民情民心民生是法援本色。
8、關(guān)注民生、保障民生、改善民生，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要。
9、立黨為公貴在公開公正公平，執(zhí)政為民旨在民富民強(qiáng)民生。
10、念念用之民生。則為吉士。念念用之套數(shù)。則為俗吏。念念用之身家。則為賊臣。
11、節(jié)欲則民富，中聽則民安。
12、改善民生是政府的天職，推進(jìn)社會公平正義是政府的良心。
（二）修身領(lǐng)域。
1、必有容，德乃大;必有忍，事乃濟(jì)。
2、質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。
3、聰明者戒太察，剛強(qiáng)者戒太暴，溫良者戒無斷。
4、道生于安靜，德生于卑退，福生于清儉，命生于和暢。
5、緩事宜急干，敏則有功;急事宜緩辦，忙則多錯(cuò)。
6、見人不是，諸惡之根。見己不是，萬善之門。
7、見事貴乎明理，處事貴乎心公。
8、敬守此心，則心定;欲抑其氣，則氣平。
9、寬厚者，毋使人有所恃;精明者，不使人無所容。
10、品詣?？磩偃缥艺?，則愧恥自增;享用常看不如我者，則怨尤自泯。
11、勿施小惠傷大體，毋借公道遂私情。以情恕人，以理律己。
12、心志要苦，意趣要樂，氣度要宏，言動要謹(jǐn)。
13、修己以清心為要，涉世以慎言為先。
14、處草野之日，不可將此身看得小，居廊廟之日，不可將此身看得大。
（三）文化領(lǐng)域。
1、在這富有歷史背景、富有高度私人秘密性的社會，人類的文化應(yīng)是多彩多姿的。
2、文化的進(jìn)步乃是歷史的規(guī)律。
3、文化的視野超越機(jī)械，文化仇恨著仇恨;文化有一個(gè)偉大的激情，追求和美與光明的激情。
4、文化是，或者說應(yīng)該是，對完美的研究和追求;而文化所追求的完美以美與智為主要品質(zhì)。
5、文化雖然不像文明那樣具有地區(qū)的廣泛性，但是，它相應(yīng)地和各個(gè)國家的每一個(gè)人的喜、怒、哀、樂具有更深刻的聯(lián)系。
6、有如語言之于批評家，望遠(yuǎn)鏡之于天文學(xué)家，文化就是指一切給精神以力量的東西。
7、文化不能從上向下壓，因?yàn)樗鼞?yīng)該是從下面高漲起來的。
8、人生來本是一個(gè)蠻物，惟有文化才使他高出于禽獸。
9、道德文化有可能達(dá)到的最高境界是認(rèn)識到我們應(yīng)該控制自己的思想。名言積累是個(gè)集腋成裘的過程，建議考生在備考時(shí)多積累與申論相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)等領(lǐng)域的名言，以備申論寫作時(shí)使用。
三、申論備考：法治名言三十則。
1.在民主的國家里，法律就是國王;在專制的國家里，國王就是法律。——馬克思。
7.法律是一種強(qiáng)制性秩序。――凱爾森(美)《法律和國家概論》。
11.自由就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權(quán)利?！魅_。
16.法者，所以禁民為非而使其遷善遠(yuǎn)罪也。――歐陽修(宋)《劍州司理參軍董。
壽可大理寺丞制》。
17.圣人能生法，不能廢法而治國。――管子(戰(zhàn)國)《管子·法法》。
28.刑罰知其所加，則邪惡知其所畏。――諸葛亮(三國·蜀)《便宜十六策·賞罰》。
四、申論備考技巧之名言警句積累。
議論文作為標(biāo)準(zhǔn)的考試文體，在公務(wù)員考試中是必考題型，但同時(shí)也是考生最為頭疼的題目。一般來說，衡量一篇議論文的優(yōu)秀與否，關(guān)鍵就在于論點(diǎn)是否準(zhǔn)確，論據(jù)是否充足，論證是否有效。在議論文寫作中，常見的論據(jù)包括古今中外經(jīng)典案例、社會熱點(diǎn)事件等一些事實(shí)論據(jù)，也包括名言警句、習(xí)李語錄等道理論據(jù)。這些論據(jù)如果能夠充分體現(xiàn)在文章寫作中，會對文章的語言以及內(nèi)容起到添彩增色的作用。因此，中公教育在這里為大家補(bǔ)充一些常用主題的名言警句作為論據(jù)的一種積累。
（一）政治主題：
4.屋漏者，民擊之;水淺者，魚逃之;樹高者，鳥宿之;德厚者，士趨之。——?jiǎng)⑾颉?BR> 5.名節(jié)重泰山，利欲輕鴻毛?！谥t《無題》。
6.與人善言，暖于布帛;傷人以言，深于矛戟?！盾髯印?。
（二）經(jīng)濟(jì)主題：
7.不要把所有的雞蛋放在同一個(gè)籃子里--美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家托賓。
五、申論決勝秘技---15句作文金句。
1、既要金山銀山，也要環(huán)境美好的綠水青山。
3、房地產(chǎn)領(lǐng)域日益成為權(quán)貴資本膨脹、政府官員腐敗的重災(zāi)區(qū)。有辦案人員說，房地產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)鏈有多長，權(quán)錢交易的食物鏈就有多長。
4、維護(hù)社會穩(wěn)定，是營造和諧生活的前提。
5、化解土地矛盾中的利益沖突，理順土地變革中的利益關(guān)系，政府應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守公平正義的底線。這就需要推進(jìn)社會體制的改革，在改革中形成維護(hù)公平正義的表達(dá)通道和平衡機(jī)制，維護(hù)大眾的民主權(quán)利，保障人們享有體面的生活和人格的尊嚴(yán)。杞人憂天，我今憂地。
6、必須切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以更大的精力、更多的財(cái)力，努力實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)又快又好發(fā)展。
7、三是為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，深入動員社會各界和廣大人民群眾關(guān)心、支持和參與教育改革與發(fā)展，努力形成全社會共同推進(jìn)教育發(fā)展的新局面。
8、俗話說：冰凍三尺非一日之寒，解凍堅(jiān)冰也并非一朝一夕能解決的事情。
9、一方面要擴(kuò)大群眾監(jiān)督，另一方面要加大輿論監(jiān)督，特別是新聞媒體監(jiān)督。亂收費(fèi)者最怕曝光，批評教育對他們觸動不大。要充分發(fā)揮各種輿論的監(jiān)督作用，該曝光的要曝光，該通報(bào)的要通報(bào)，既教育違規(guī)者，也教育蠢蠢欲動者，進(jìn)一步擴(kuò)大了教育面;再次要充分發(fā)揮人大代表、政協(xié)委員的監(jiān)督作用，認(rèn)真聽取他們的意見建議，不斷完善和改進(jìn)工作方法。
10、要加大改革力度，減少辦事程序，逐步取消收費(fèi)項(xiàng)目，改費(fèi)為稅，這是減少或杜絕亂收費(fèi)的根本出路。要按照建設(shè)有中國特色社會主義市場經(jīng)濟(jì)的要求，建設(shè)高效、廉潔、便民、誠信的人民政府，減少中間環(huán)節(jié)，實(shí)行“一站式”服務(wù)，取消或逐步取消行政事業(yè)性收費(fèi)。
11、整合醫(yī)療衛(wèi)生資源。加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，積極推進(jìn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，建立適應(yīng)農(nóng)民承受能力的農(nóng)村醫(yī)藥價(jià)格管理體系和農(nóng)村醫(yī)療管理體系，加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人才的培養(yǎng)和使用。
12、各級政府要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，堅(jiān)決貫徹落實(shí)國務(wù)院方針政策，提高工作的自覺性和主動性。
13、水利是農(nóng)業(yè)的命脈，要以深入貫徹今年中央一號文件為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)田水利基本建設(shè)，抓好重大水利樞紐和水利工程建設(shè)，不斷提高抗御自然災(zāi)害和水資源調(diào)配能力。
14、在關(guān)系群眾切身利益的問題上，政府絕不能麻木不仁，無所作為，而必須有作為、早作為，暢通各種利益訴求渠道，及時(shí)解決群眾的各種訴求，不能讓百姓言論成為“堰塞湖”。在矛盾凸顯期，各級領(lǐng)導(dǎo)干部不應(yīng)回避矛盾，而要敢于直面矛盾，善于化解矛盾。回避矛盾，只能將“小事拖大，大事拖炸”，最后積重難返。
15、增強(qiáng)宗旨觀念，始終同廣大人民群眾同甘苦、共患難;強(qiáng)化責(zé)任意識，努力做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績;煥發(fā)進(jìn)取精神，時(shí)刻保持那么一種越是困難越向前的氣概和攻堅(jiān)克難促發(fā)展的勁頭;做到廉潔自律，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，真正讓黨放心、讓群眾滿意。
六、申論名言佳句積累也可以“速成”
在申論備考中，很多考生都面臨著熱點(diǎn)、名言警句依然一無所知的尷尬，無從下手，在這里，中公教育專家給大家提供一些速成法，讓各位考生能快速提升熱點(diǎn)和名言警句的積累。
考生在積累名言警句時(shí)，常面臨的問題就是范圍廣，知識雜，難背誦，因此。
順德者昌，逆德者亡——《漢書》。
1.易窮則變，變則通，通則久。——《周易》2.周雖舊邦，其命惟新?！对娊?jīng)》。
申論熱點(diǎn)框架梳理法，很多考生在積累申論熱點(diǎn)時(shí)都會習(xí)慣于每天看新聞，但是這種積累方式太過于分散化，不能快速提升整體的熱點(diǎn)素養(yǎng)，因此分散化的熱點(diǎn)也就失去的價(jià)值，因此考生在積累熱點(diǎn)時(shí)應(yīng)先整體熱點(diǎn)框架，具備熱點(diǎn)思維，現(xiàn)將常見的熱點(diǎn)框架加以介紹。
1.政治熱點(diǎn)：政府形象，人民民主，群眾觀……。
2.經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)新常態(tài)……。
3.文化熱點(diǎn)：文化軟實(shí)力不斷提升，傳統(tǒng)文化，外來文化，民族文化，核心價(jià)值觀……。
以上就是申論熱點(diǎn)常見框架梳理，考生在積累熱點(diǎn)時(shí)要考慮此熱點(diǎn)屬于哪一個(gè)框架，基于什么背景提出，最終的目的是什么，想要達(dá)到什么效果，與哪些熱點(diǎn)有必然聯(lián)系，都同屬于這個(gè)框架，相信考生在積累熱點(diǎn)時(shí)能有這樣一個(gè)思考過程，那么熱點(diǎn)就不再是簡單的背誦，而是熱點(diǎn)素養(yǎng)的提升，只有這樣才會真正有利于申論的學(xué)習(xí)。中公教育專家希望通過以上兩種的方式的介紹，能真正幫助考生快速提升積累，解決知識基礎(chǔ)的現(xiàn)實(shí)問題。
七、申論時(shí)政積累“速成”大法。
升熱點(diǎn)和名言警句的積累。
為國者以民為基，民以衣食為本——《三國志》。
順德者昌，逆德者亡——《漢書》。
八、論寫作如何運(yùn)用好十九大報(bào)告中的好詞好句。
十九大報(bào)告明確提出，中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。對于這個(gè)新時(shí)代，報(bào)告的定義是“五個(gè)時(shí)代”。第一個(gè)時(shí)代：承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時(shí)代。關(guān)鍵詞是中國特色社會主義，這句話可用于作文結(jié)尾處，進(jìn)行升華主題。第二個(gè)時(shí)代：決勝全面建成小康社會、進(jìn)而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的時(shí)代。關(guān)鍵詞是現(xiàn)代化強(qiáng)國，當(dāng)提及科技、綠色發(fā)展等有利于我國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化強(qiáng)國的主題可適用。第三個(gè)時(shí)代中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位，是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代。關(guān)鍵詞是人民共同富裕，因此涉及到民生領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域可運(yùn)用。第四個(gè)時(shí)代：全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時(shí)代。關(guān)鍵詞是民族復(fù)興，在談到經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域可適用，作為作文結(jié)尾的升華部分。第五個(gè)時(shí)代是：中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代。關(guān)鍵詞是世界舞臺，所以當(dāng)涉及到對外交往、國際合作等主題時(shí)可適用。
十九大報(bào)告指出，我國社會主要矛盾已由人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾轉(zhuǎn)化為，人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。也就是說“美好生活”不僅包括吃飽穿暖，更是吃好穿好行好住好，而且還有“非物質(zhì)”的需求，比如民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等。因此，在談及到人民的“非物質(zhì)”需求時(shí)，都可以運(yùn)用這句話。
以2015年山西省考作文開頭為例，作為參考：我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。“美好生活”不僅包括吃飽穿暖，更是吃好穿好行好住好，而且還有“非物質(zhì)”的需求。然而近年來，我國公共文化服務(wù)體系發(fā)展停滯，文化軟實(shí)力培養(yǎng)不足，難以滿足人民的精神文化需求。長此以往，文化強(qiáng)國夢想難圓。我們只有秉持“謀新求變”，才能真正做到“文以化人”。
以2014年山西省考作文開頭為例，作為參考：我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！懊篮蒙睢辈粌H包括吃飽穿暖，更是吃好穿好行好住好，而且還有“非物質(zhì)”的需求。如今我國經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境卻日益惡化，不能滿足民眾對良好環(huán)境的需求。因此，政府應(yīng)切實(shí)行動起來，加大污染治理力度，讓人民群眾看到希望。
千里之行始于足下，廣大考生如果能從現(xiàn)在開始，注重細(xì)節(jié)，勤于積累，以非常之力，恒久之功備考，必能取得理想的成績。
九、申論作文名言警句使用實(shí)例分析。
1.名言警句法的作用。
在申論議論文或綜合文體中，為了使語言更有說服力、權(quán)威性，增強(qiáng)文采美、文化含量，考生引用名人名言往往作為理論論據(jù)來論證自己的觀點(diǎn)，以論點(diǎn)為統(tǒng)率，始終為論點(diǎn)服務(wù)。一般來說，文章開頭引用名人名言可以達(dá)到提綱挈領(lǐng)、總領(lǐng)全篇、引人入勝，為整篇文章奠定基調(diào)、畫龍點(diǎn)睛等作用。文中引用名人名言可以使論據(jù)確鑿充分，說明問題、闡明觀點(diǎn)時(shí)增強(qiáng)說服力，具有突出中心、富有啟發(fā)性、使語言精煉、含蓄典雅等作用。
2.名言警句法的實(shí)例。
案例一：圍繞“社會信用體系建設(shè)”為主題的議論文?！蹲髠鳌吩疲骸靶?，國之寶也”。其指出誠信是治國的根本法寶。那么人無信不立，國無信不富不強(qiáng)，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，無論在過去或是現(xiàn)在亦或是未來，誠信對于建設(shè)人類社會文明都是極為重要的。然而近年來相繼發(fā)生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“彩色饅頭”等事件，這些惡性的食品安全事件足以表明，誠信的缺失、道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴(yán)重的程度。因此，加快社會信用體系的建設(shè)已成為各級政府日益關(guān)心的課題。
案例二：圍繞“社會保障體系建設(shè)”為主題的議論文?！坝朴迫f事，民生為重;政之所興，在順民心”。民生問題，是關(guān)乎個(gè)人、國家和社會的大問題，而社會保障則是這個(gè)大問題中的關(guān)鍵一環(huán)。社會保障是民生之基、民生之依，直接關(guān)系到人民群眾的切實(shí)利益，是百姓生存、發(fā)展的重要保證，影響著社會穩(wěn)定發(fā)展的大局。
案例三：圍繞“讀書文化”為主題的議論文。偉人高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”閱讀能使一個(gè)人不斷思考，不斷進(jìn)步;閱讀能使一個(gè)民族不斷前進(jìn)，不斷發(fā)展;閱讀能使一個(gè)國家更加強(qiáng)大，更加富有魅力。因此，我們必須多讀書、讀好書，通過閱讀來拓展視野，提升國民素質(zhì)，促進(jìn)中華民族繁榮昌盛。
案例四：圍繞“節(jié)約水資源”為主題的議論文?！八巧础?。如果沒有了水，奔騰不息的長江黃河將會斷流，那些星羅棋布的湖泊將會干涸;如果沒有了水，我們?nèi)祟悓饾u走向滅絕;如果沒有了水，我們這個(gè)美麗的世界也不會存在。雖然地球上的水資源正一天天的短缺，但浪費(fèi)水的現(xiàn)象依然嚴(yán)重。因此，節(jié)約水資源，提高水資源的利用率，刻不容緩、意義深遠(yuǎn)。
申論作文是很多同學(xué)的“攔路虎”，本質(zhì)的原因在于大家不知道應(yīng)該寫一些什么樣的內(nèi)容，或者說沒有足夠的積累，文章就算寫了也是拼湊而來，缺乏一定的高度，多數(shù)表達(dá)為“口水話”，今天，中公教育就為大家呈現(xiàn)五大領(lǐng)域的名言警句，希望能幫助大家寫好申論作文，提高申論分?jǐn)?shù)。
（一）政治領(lǐng)域：
（二）經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域：
1.茍日新、日日新、又日新?！洞髮W(xué)》。
4.中國的全面深化改革，注定是一場史無前例的偉大實(shí)踐和深刻變革。每一步，都需精心布局、運(yùn)籌帷幄。每一步，都需謀定后動、蹄疾步穩(wěn)。每一步，都要踏石留印、抓鐵有痕。
（三）文化領(lǐng)域：
1.沒有文明的繼承和發(fā)展，沒有文化的弘揚(yáng)和繁榮，就沒有中國夢的實(shí)現(xiàn)?！?xí)近平。
2.不學(xué)禮、無以立?！墩撜Z》。
3.實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神，就是以愛國主義為核心的民族精神，和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。
4.凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。
（四）生態(tài)領(lǐng)域：
1.生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。
（五）社會領(lǐng)域：
1.天下之大，民生為最。
2.人視水見形，視民知治否?！妒酚洝?.生于憂患，死于安樂。——《孟子》。
4.民為貴，社稷次之，君為輕。——《孟子》。
中公教育專家提醒各位考生在學(xué)習(xí)過程中也可自行積累文章寫作素材，同時(shí)。
思考這些積累能夠用于哪些領(lǐng)域或主題，不斷豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。
十一、從《習(xí)近平用典》學(xué)名言。
廣大考生摩拳擦掌進(jìn)入緊張的備考階段，作文無疑是大家最頭疼的題目，在申論作文寫作過程中，難免會遇到一時(shí)想不起名言警句的情況，從而無法增添文章亮點(diǎn)。在此，中公教育專家從《習(xí)近平用典》中特地整理出最實(shí)用的名言警句供大家學(xué)習(xí)參考。
（一）為政篇。
1、政者，正也。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
領(lǐng)導(dǎo)者如果自身的行為正當(dāng)，用不著下命令，人民也會按他的意旨去做;如果自身的行為不正當(dāng)，即使三令五申，人民也不會服從的。
2、為國不可以生事，亦不可以畏事。
治理國家不可以隨便調(diào)整政策,以免多混亂,但有了混亂也不用害怕。
（二）勸學(xué)篇。
1、吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已。
人生是有限的，但知識是無限的(沒有邊界的)，用有限的人生追求無限的知識，是必然失敗的。
2、腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。
如果胸中藏有詩書，你的談吐就會很儒雅，氣質(zhì)就會很好;文化的流傳是經(jīng)久不衰的。
（三）任賢篇。
1、宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍強(qiáng)調(diào)國家的文臣武將，特別是高層拔的官員和將領(lǐng)，一定要從有基層實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人中選拔。否則處理政務(wù)，領(lǐng)兵作戰(zhàn)就可能是紙上談兵，耽誤國家大事。
2、蓋有非常之功，必待非常之人。
3、要建立不尋常的功業(yè)，必須依靠不尋常的人才。
（四）天下篇。
1、計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利。
義利觀，不是從個(gè)別國家的利益出發(fā)，而是從整個(gè)世界的利益出發(fā)想問題、辦事情。政治上堅(jiān)持正義、秉持公道、道義優(yōu)先;經(jīng)濟(jì)上堅(jiān)持互利共贏、共同發(fā)展。
2、浩渺行無極，揚(yáng)帆但信風(fēng)。
3、廣闊無垠的大海沒有盡頭,揚(yáng)起風(fēng)帆向著目的地御風(fēng)而行.（五）廉政篇。
1、一絲一粒，我之名節(jié);一厘一毫，民之脂膏。寬一分，民受賜不止一分;取一文，我為人不值一文。
“一絲一粒”雖小，卻牽涉我的名節(jié);“一厘一毫”雖微，卻都是民脂民膏。對百姓寬待一分，那么百姓所得就不止一分;向百姓多索取一文，那么我的為人便一文不值。這體現(xiàn)了廉潔奉公的做人原則于道德操守。
2、禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺人做事常常因?yàn)椴蛔⒁饧?xì)節(jié)而失敗，聰明勇敢的人大多被他所溺愛的人或事物逼到困境。
（六）辯證篇。
1、涇溪石險(xiǎn)人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪涇溪石頭排列分布險(xiǎn)峻，人走在上面的時(shí)候很小心謹(jǐn)慎，一年到頭也沒聽說有人落水。而在水流不急不險(xiǎn)也沒有亂石的地方，卻經(jīng)常聽說里面有人落水。
2、多言數(shù)窮，不如守中。
人說的話多，往往會使自己陷入困境，還不如保持虛靜沉默，把話留在心里。
十二、國考申論沖刺：十九大知識劃重點(diǎn)。
大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
考點(diǎn)1：嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生態(tài)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部初心。習(xí)近平曾強(qiáng)調(diào)：一個(gè)地方要實(shí)現(xiàn)政通人和、安定有序，必須要有良好的政治生態(tài)。政治生態(tài)污濁，就會滋生權(quán)欲熏心、陽奉陰違、結(jié)黨營私、團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派等一系列問題，侵蝕黨的思想道德基礎(chǔ)。
涵。
考點(diǎn)2：打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。要加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)治理力度，改善生態(tài)環(huán)境特別是空氣質(zhì)量，解決大氣污染的問題，保衛(wèi)藍(lán)天推動綠色發(fā)展。
十三、國家公務(wù)員考試沖刺必看：十九大要點(diǎn)。
2017年10月18日，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在人民大會堂開幕。習(xí)近平代表第十八屆中央委員會向大會作了題為《決勝全面建成小康社會奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利》的報(bào)告。大會通過了關(guān)于《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》的決議，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想寫入黨章。在這次的十九大報(bào)告中出現(xiàn)了許多新詞、熱詞，這些表述對我們理解十九大有重要作用。1.“極不平凡”過去五年的，是極不平凡的五年。
主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是成績不平凡。二是在當(dāng)前的國內(nèi)外背景之下，尤其是面對世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力、局部沖突和動蕩頻發(fā)、全球性問題加劇的外部環(huán)境，面對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)等一系列深刻變化等多重困境之下取得這樣的成績更加不平凡。2.“新時(shí)代”
我們進(jìn)入了一個(gè)變革時(shí)期，進(jìn)入新時(shí)代，可謂承前啟后，繼往開來。在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時(shí)代，是決勝全面建成小康社會、進(jìn)而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的時(shí)代，是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時(shí)代，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代。3.“變化”
新時(shí)期既有變化也有不變。矛盾發(fā)生了變化。習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告中指出，中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。人民美好生活需要日益廣泛，不僅對物質(zhì)文化生活提出更高要求，而且在公平、正義、安全、民主、法治、環(huán)境等方面的要求日益增長。同時(shí)，我國社會主義生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，更加突出的問題是發(fā)展不平衡不充分，已經(jīng)成為滿足人民日益增長的美好生活需要的主要制約因素。
兩不變：我國社會主要矛盾的變化，沒有改變我們對我國社會主義所處歷史階段的判斷，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變。
十四、公務(wù)員考試重要申論熱詞解析：精準(zhǔn)扶貧。
2018年省考考什么?這是考生最想知道的問題;如何利用有限的時(shí)間找準(zhǔn)備考重點(diǎn)?這是考生最想聽到的答案。而作為主觀型考試科目的申論，無疑讓許多考生感到了無從下手。眾所周知，每年省考的申論主題都會選取當(dāng)前最火熱的話題。2017年的主題為“平衡”，考察的是供給側(cè)改革，2016年主題為“創(chuàng)業(yè)者心中的山”，考察的是“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”。而這些都是當(dāng)年的最熱的話題和理論政策。那么，中公教育專家將帶領(lǐng)廣大考生來了解2018年又有哪些熱點(diǎn)值得我們?nèi)リP(guān)注?有哪些重大的理論政策需要我們記憶呢?精準(zhǔn)扶貧無疑是重中之重。1.何為精準(zhǔn)扶貧?精準(zhǔn)扶貧是粗放扶貧的對稱，是指針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，運(yùn)用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殞ο髮?shí)施精確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。一般來說，精準(zhǔn)扶貧主要是就貧困居民而言的，誰貧困就扶持誰。
2.為何要精準(zhǔn)扶貧?要想了解為何要推出精準(zhǔn)扶貧，首先我們就需要了解它的“對立面”——粗放式扶貧。所謂粗放式扶貧指的是傳統(tǒng)的扶貧手段，各地政府為了幫助當(dāng)?shù)鼐用衩撠?，采取的重要手段就是發(fā)放扶貧款，簡而言之，就是誰窮就給誰錢，是一種“撒胡椒面式”、“大水漫灌式”扶貧。我們會發(fā)現(xiàn)，這種方式存在著很大的問題，最明顯的就是過于的一刀切，每個(gè)貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有限，相對于貧困人口的數(shù)量，政府的財(cái)政收入和扶貧款項(xiàng)無疑是“杯水車薪”，無法從根本上解決問題。除此以外，還存在以下幾個(gè)方面問題：
第一、底數(shù)不清。貧困居民底數(shù)不清，扶貧對象常由基層干部“推估”，而不了解當(dāng)?shù)氐呢毨丝跀?shù)量，不知道誰是貧困戶，扶貧也就成為了“笑話，”扶貧的效果更是無從談起。
第二、情況不明。每位貧困戶致貧的原因不同，有些是因病致貧、有些是因?yàn)?zāi)致貧、有些是因?yàn)閻毫拥纳鷳B(tài)環(huán)境致貧、有些是因?yàn)樨毨У拇H傳遞等。如果不了解各個(gè)貧困戶致貧的原因，就難以真正有效的實(shí)施手段，幫助居民脫貧。
第三、針對性不強(qiáng)。針對性指的是政府的扶貧手段，過去傳統(tǒng)的扶貧手段單一，而且效果不佳。在我國西部某地甚至出現(xiàn)“扶貧羊”變“小肥羊”的笑話。即政府盲目借鑒其他地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)放扶貧羊，但是完全不考慮當(dāng)?shù)厣衬?、戈壁的生態(tài)環(huán)境，連草都沒有，談何養(yǎng)羊?因此總書記就曾一針見血的指出：“精準(zhǔn)扶貧就是宜游則游、宜牧則牧、宜漁則漁?！倍@直指的就是粗放式扶貧的針對性不強(qiáng)問題。
第四、扶貧資金指向不準(zhǔn)。這指向的就是由于對扶貧資金管理不善，導(dǎo)致出現(xiàn)“貪腐”。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部對數(shù)字弄虛作假，騙取國家扶貧資源，牟取私利;扶貧過程中人情扶貧、關(guān)系扶貧現(xiàn)象頻發(fā)，造成應(yīng)扶未扶、扶富不扶窮等社會不公，甚至滋生腐敗。3.如何精準(zhǔn)扶貧?國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任劉永富指出，落實(shí)精準(zhǔn)扶貧就必須要做到“五個(gè)一批”，要鎖定目前7000多萬的貧困人口，建檔立卡，分類施策，不留鍋底。那么何為“五個(gè)一批”?具體如下：
第一、發(fā)展生產(chǎn)脫貧一批。發(fā)展生產(chǎn)指的是各地政府要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，構(gòu)建特色產(chǎn)。
體系，通過政策優(yōu)惠、資金扶持等手段，引導(dǎo)本土企業(yè)參與扶貧項(xiàng)目，為貧困戶提供就業(yè)崗位，從而鼓勵(lì)貧困戶通過自己的勞動，脫貧致富。
第二、易地搬遷脫貧一批。易地扶貧搬遷重點(diǎn)針對的就是由于自然環(huán)境惡劣致貧的貧困。
區(qū)，如西南山區(qū)、西北荒漠地區(qū)等，由于自然環(huán)境的局限，貧困居民難以通過自己的手段脫貧，這就需要政府規(guī)劃指導(dǎo)搬遷，引領(lǐng)群眾走出貧困地區(qū)，再創(chuàng)家園。
第三、生態(tài)補(bǔ)償脫貧一批。生態(tài)補(bǔ)償針對的是生態(tài)環(huán)境脆弱、敏感和重點(diǎn)保護(hù)的地區(qū)，生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償資金、國家重大生態(tài)工程項(xiàng)目和資金按照精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的要求向貧困地區(qū)傾斜，向建檔立卡貧困人口傾斜。
第四、發(fā)展教育脫貧一批。發(fā)展教育脫貧包括兩種主要手段：一是發(fā)展基層教育，國家。
強(qiáng)對貧困地區(qū)的教育投入，完善教育基礎(chǔ)設(shè)施，引來優(yōu)秀師資，提高貧困地區(qū)的教育水平，從而從根本上遏制貧困。二是定期為貧困戶舉辦技能培訓(xùn)，提升貧困人口的創(chuàng)業(yè)技能水平，從而提高居民收入。
第五、社會保障兜底一批。當(dāng)前，在貧困人口中存在著完全或部分喪失勞動能力，依靠自身的力量無法脫貧的人群。針對這類人，就需要完善社會救助制度，提高低保水平，提高醫(yī)療保障水平，確保供養(yǎng)對象生活水平不低于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村居民平均生活水平。
十五、申論熱詞解析：規(guī)則意識。
分論點(diǎn)的論證一直是廣大考生的老大難問題，很多同學(xué)一到寫作就抓耳撓腮，覺得無話可說、無事可寫。其實(shí)社會中很多熱點(diǎn)事件都可以融入我們的申論寫作中，只要找好角度，就能把熱點(diǎn)例證法充分運(yùn)用好。中公教育專家將通過申論熱點(diǎn)可以從哪些角度剖析，如何融入到我們的素材里。高鐵扒門事件經(jīng)過：
高鐵攔門事件折射出鐵路方面應(yīng)急管理的缺失。事件最終以鐵路工作人員安排女乘客丈夫上車而收尾，這種處理方式是否合理，值得追問。如果合理可以早一點(diǎn)采取措施，若不合理鐵路方面也沒有必要因?yàn)榕丝蜔o理取鬧而妥協(xié)。幾分鐘的處置時(shí)間內(nèi)。沒有有效的措施和力量應(yīng)對非暴力安全隱患，充分暴露了鐵路部門人員在處理公共安全應(yīng)急事件時(shí)缺乏有效措施和力量，所謂的應(yīng)急預(yù)案和處突運(yùn)行機(jī)制，沒有起到作用。解決對策：
(一)要樹立公共規(guī)則意識。每位公民在當(dāng)前的法治社會都應(yīng)自覺遵守公共規(guī)則，尊重公共利益維護(hù)公共規(guī)則意識。對法律心存敬畏，做事依法解決。
(二)加強(qiáng)普法教育，堅(jiān)持“誰執(zhí)法誰普法”的原則。執(zhí)法部門工作人員在執(zhí)法過程中不能一味地用執(zhí)法代替普法，可以在售票口、候車廳、列車內(nèi)，通過語音廣播視頻等形式對鐵路安全管理?xiàng)l例進(jìn)行解讀。讓公民知法懂法，推進(jìn)法治社會開展。
可控的范圍內(nèi)，盡可能的保障公民的利益。
(四)加強(qiáng)應(yīng)急管理。鐵路部門應(yīng)開展應(yīng)急工作，通過開展崗位培訓(xùn)、崗前指導(dǎo)學(xué)習(xí)如何應(yīng)急突發(fā)。提升工作人員應(yīng)急能力，在依法依規(guī)的同時(shí)提升處理問題的靈活性，及時(shí)有效地應(yīng)對突發(fā)事件。
以上就是中公教育針對高鐵扒門事件熱點(diǎn)的幾個(gè)解讀角度和對策，希望大家從這篇分析中得到啟發(fā)，豐富自己的論證思路，提升申論寫作能力。
十六、2018公務(wù)員考試重要申論熱詞解析：“互聯(lián)網(wǎng)+”1.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景。
“互聯(lián)網(wǎng)+”是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新業(yè)態(tài)，也是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形態(tài)，對未來中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的意義。近年來在經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域都可見互聯(lián)網(wǎng)的身影，許多傳統(tǒng)領(lǐng)域都搭上了互聯(lián)網(wǎng)這艘快艇，提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級。因此，“互聯(lián)網(wǎng)+”中指的就是與傳統(tǒng)行業(yè)相加，促進(jìn)傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展和升級。
目前各個(gè)傳統(tǒng)領(lǐng)域都不斷向“互聯(lián)網(wǎng)+”靠攏，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)通信平臺，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)深度融合，以此促進(jìn)傳統(tǒng)行業(yè)向新形勢邁進(jìn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在日常生活的各個(gè)領(lǐng)域均有互聯(lián)網(wǎng)的加入，例如：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，線上教育的發(fā)展越來越普及，線上教育可以突破時(shí)間、空間限制，讓更多的人共享先進(jìn)的教育資源;“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”，各大醫(yī)院推出線上掛號的平臺，方便患者快速就醫(yī);“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”，許多地方政府推出線上溝通平臺“市長信箱”等，與群眾溝通更加緊密，促進(jìn)政務(wù)公開......各行各業(yè)都通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)發(fā)展和突破。
3.“互聯(lián)網(wǎng)+”影響。
開頭書寫：
互聯(lián)網(wǎng)，是已經(jīng)成為人們越來越熟悉的名詞。從日常通訊到轉(zhuǎn)賬付款，從網(wǎng)絡(luò)購物到資源共享，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到生活的方方面面，帶動了社會的進(jìn)步和發(fā)展，讓整個(gè)世界日新月異。而互聯(lián)網(wǎng)所帶動的發(fā)展變革中，經(jīng)濟(jì)則是十分重要的一環(huán)，小到無現(xiàn)金支付，大到企業(yè)升級，無一不促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步和繁榮，以互聯(lián)網(wǎng)之翼，為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展插上了騰飛的翅膀。
分論點(diǎn)論證：
共享單車、滴滴出行等各類新興產(chǎn)業(yè)如雨后春筍般破土而出，給人們的生活注入了創(chuàng)新的力量，社會發(fā)展中我們要利用互聯(lián)網(wǎng)帶動社會創(chuàng)新，促進(jìn)社會發(fā)展和繁榮。
十七、2018公務(wù)員考試申論素材：近5年***新年“金句”
在申論備考過程中時(shí)，廣大考生最發(fā)愁的是沒有素材可寫。怎么積累素材，有沒有方法和捷徑等等，文章寫作尤其是素材的掌握和運(yùn)用是公考成功路上的一只“攔路虎”，今天，中公教育專家將帶領(lǐng)大家從習(xí)總書記的“元旦新年賀詞”中去積累一些好詞好句，幫助考生豐富文章寫作素材。
1、天道酬勤，日新月異。
2、廣大人民群眾堅(jiān)持愛國奉獻(xiàn)，無怨無悔，讓我感到千千萬萬普通人最偉大，同時(shí)讓我感到幸福都是奮斗出來的。
3、逢山開路，遇水架橋，將改革進(jìn)行到底。
4、要把這個(gè)藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必須不馳于空想、不鶩于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作。
1、小康路上一個(gè)都不能掉隊(duì)。
2、大家擼起袖子加油干，我們就一定能夠走好我們這一代人的長征路。
3、天上不會掉餡餅，努力奮斗才能夢想成真。
4、新故相推，日生不滯。
5、上下同欲者勝。【2016】。
1、有付出，就會有收獲。
2、讓我們的“朋友圈”越來越大。
3、世界那么大，問題那么多，國際社會期待聽到中國聲音、看到中國方案，中國不能缺席。
4、只要堅(jiān)持，夢想總是可以實(shí)現(xiàn)的。
5、對所有困難群眾，我們都要關(guān)愛，讓他們從內(nèi)心感受到溫暖。
6、我們只有一個(gè)地球，這是各國人民共同的家園。【2015】。
1、為了做好這些工作，我們的各級干部也是蠻拼的。
2、我們正在從事的事業(yè)是偉大的，堅(jiān)忍不拔才能勝利，半途而廢必將一事無成。
3、有腐必懲，有貪必肅。
4、當(dāng)然，沒有人民的支持，這些工作是難以做好的，我要為我們偉大的人民點(diǎn)贊。
5、我們要繼續(xù)全面深化改革，開弓沒有回頭箭，改革關(guān)頭勇者勝?！?014】。
1、一分耕耘，一分收獲。
2、我們推進(jìn)改革的根本目的，是要讓國家變得更加富強(qiáng)、讓社會變得更加公平正義、讓人民生活得更加美好。
3、改革是需要我們共同為之奮斗的偉大事業(yè)，需要付出艱辛的努力。
4、生活總是充滿希望的，成功總是屬于積極進(jìn)取、不懈追求的人們。
申論素材的積累，在于平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，考生要注重多關(guān)注熱點(diǎn)，熟讀熱點(diǎn)，培養(yǎng)語感，這樣才能在真正的考場上游刃有余地發(fā)揮出來。
十八、申論素材積累：《將改革進(jìn)行到底》中的寫作佳句。
很多考生申論作文語言平淡無奇，毫無亮點(diǎn)，甚至口語化現(xiàn)象非常嚴(yán)重，如此作文怎能贏得閱卷人的芳心?因此必須要讓自己的文章有吸引力、有亮點(diǎn)，而想要打造文章的亮點(diǎn)，方式有很多，不僅可以采用一些修辭方式——排比、比喻、設(shè)問等，還可以運(yùn)用名言警句，凸顯出自身的理論功底和文學(xué)水平，中公教育專家從紀(jì)錄片《將改革進(jìn)行到底》中，為考生選取了能運(yùn)用到作文中的句子，幫助廣大考生為文章增添亮點(diǎn)。
一、政治篇。
1.鐵一般的信仰，鐵一般的信念，鐵一般的紀(jì)律，鐵一般的擔(dān)當(dāng)——這是總書記對領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對全黨的要求。因?yàn)?，只有這樣的中國共產(chǎn)黨人，才能砥礪前行，才能淬煉成鋼。
2.要從思想上補(bǔ)足共產(chǎn)黨人逐漸流失的理想信念精神之鈣，喚起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
3.黨員如果不能增強(qiáng)自己的黨性，如果不能面對現(xiàn)實(shí)的腐蝕的挑戰(zhàn)，圍獵的風(fēng)險(xiǎn)，那么就有可能背離自己的宗旨，把手中的權(quán)力用于非正當(dāng)?shù)挠猛尽?BR> 4.偉大的改革時(shí)期，作為執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨，面對暴露出的問題，刀刃向內(nèi)，自我刮骨療毒，堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅，無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅(jiān)決遏制腐敗蔓延勢頭。
5.人民把權(quán)力交給我們，我們就必須以身許黨許國，報(bào)黨報(bào)國，該做的事就要做，該得罪的人就得得罪。不得罪成百上千的腐敗分子，就要得罪13億人民。
二、經(jīng)濟(jì)篇。
1.老路既行不通又走不遠(yuǎn)，必須開辟新的發(fā)展路徑，激發(fā)經(jīng)濟(jì)潛力，引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展走向更加光明的未來。這是我們的歷史責(zé)任。
2.如果說創(chuàng)新是中國發(fā)展的新引擎，那么改革就是必不可少的點(diǎn)火器，要采取更加有效的措施把創(chuàng)新引擎全速發(fā)動起來。
3.要正確選擇融入經(jīng)濟(jì)全球化的路徑和節(jié)奏，要講求效率、注重公平，讓不同國家、不同階層、不同人群共享經(jīng)濟(jì)全球化的好處。
4.在新的歷史起點(diǎn)上，中國形成了嶄新的開放格局，在自身的深刻變革中，正從經(jīng)濟(jì)全球化的積極參與者，變成更有影響力的思考者、更有作用力的推動者。
三、文化篇。
1.文運(yùn)與國運(yùn)相牽，文脈同國脈相連。2.讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來，讓中華文明同世界各國人民創(chuàng)造的豐富多彩的文明一道，為人類提供正確的精神指引和強(qiáng)大的精神動力。
俱進(jìn)，總是在重大歷史關(guān)頭，感國運(yùn)之變化、立時(shí)代之潮頭、發(fā)時(shí)代之先聲。5.國之交在于民相親，民相親在于心相通。文化是溝通心靈最好的橋梁。我們有本事做好中國的事情，就要有本事講好中國的故事。
2.一個(gè)國家對待老人的態(tài)度，體現(xiàn)著這個(gè)國家的文明程度。3.發(fā)展是人類社會永恒的主題，寄托著生存和希望。
4.教育，百姓高度關(guān)切，熱點(diǎn)難點(diǎn)頻出：學(xué)前教育的“入園難、入園貴”，義務(wù)教育的“擇校熱”，中小學(xué)課外負(fù)擔(dān)過重、中高考加分項(xiàng)目過多等等。5.健康中國其實(shí)是要從全生命周期、全方位地維護(hù)人民的健康。不僅僅是沒有病，它是精神的、身體的和社會福利的一個(gè)完美狀態(tài)。讓老百姓有更干凈的水、更好的空氣、更安全的食品以及更好的生活環(huán)境。
五、生態(tài)篇。
1.生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。
2.生態(tài)環(huán)境問題不僅是經(jīng)濟(jì)問題，也是民生問題、政治問題。因?yàn)?，民心是最大的政治?BR> 3.環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天就是幸福。
4.良好的生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品，是最普惠的民生福祉。
5.人與自然，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)，真的就如哈姆雷特式的兩難選擇，只能二選其一嗎?“細(xì)節(jié)在于觀察，成功在于積累?！毕Ｍ麖V大考生養(yǎng)成每天堅(jiān)持積累的好習(xí)慣，久而久之，一定會有質(zhì)的飛躍!
政論文章寫作篇七
申論政論文：針對某一個(gè)政策、方針、觀點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)意見展開論述——觀點(diǎn)-重要性-落實(shí)的建議。
第一部分：提出論點(diǎn)(200字)。
論述材料反映的問題的重要性和意義(3-4個(gè))——如果有明確的大政方針了，不在材料里，靠自己對大政方針的把握進(jìn)行提煉概括;中央領(lǐng)導(dǎo)剛剛提出來的觀點(diǎn)，重要性在材料里，則在材料里找出來即可;有時(shí)可以從先進(jìn)事跡中提煉，材料圍繞某種精神給定事跡，提煉出精神，然后展開論述。找出重要性，再展開論述。
第三部分：解決問題(400字)。
提出落實(shí)建議或?qū)W習(xí)的措施并加以論述：為什么要用這條建議?達(dá)到什么效果?結(jié)合材料具體做法有哪些?)分3-4段，400字左右。
第四部分：結(jié)尾(100字)。
照應(yīng)材料、照應(yīng)問題、照應(yīng)開頭。通常使用“總之...只要...就”句式收尾。
建設(shè)節(jié)約型社會刻不容緩。
改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)取得了世人矚目的成就，人民的生活水平有了很大的改善，但資源緊張和浪費(fèi)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸，黨中央審時(shí)度勢，提出建設(shè)節(jié)約型社會，并且實(shí)行打造節(jié)約政府、落實(shí)節(jié)能減排的政策，這以對保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義。
我國的資源占有量比較豐富，但人均占有量僅為世界人均占有量的一半，人均淡水量是世界平均水平的四分之一，45種戰(zhàn)略資源中，有9種嚴(yán)重短缺，10種短缺。同時(shí)，我們對有限資源的有效利用不夠，粗放型的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)浪費(fèi)了大量資源;大量高耗能建筑拔地而起的同時(shí)也宣告了高能耗的持久性;人們的節(jié)能意織不強(qiáng)，現(xiàn)實(shí)生活中“常流水、常明燈、過度包裝、奢侈消費(fèi)等現(xiàn)象比比皆是;對資源的回收利用率較低，導(dǎo)致大量可再生資源浪費(fèi)。
資源是有限的，許多資源是不可再生的，而人類的生存是長期的，我們這一代人不但要保證自己的生產(chǎn)和生活，更要關(guān)注子孫后代的發(fā)展和進(jìn)步，那種“吃子孫飯，斷子孫路”的發(fā)展模式是萬萬要不得的。要保持經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性發(fā)展，保證人類的發(fā)展需要，就要在全社會倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會。
建設(shè)節(jié)約型社會，要搞好宣傳教育。認(rèn)識是行動的先導(dǎo)，建設(shè)節(jié)約型社會首要是提高全民的思想認(rèn)識。胡主席在政協(xié)講話中提出的“八榮八恥”中就有“以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥”的要求，要利用各種媒體大力宣傳建設(shè)節(jié)約型社會與保持經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性發(fā)展的關(guān)系，不斷強(qiáng)化人民群眾特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的憂患意識，在全社會大興勤儉節(jié)約之風(fēng)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，全體公民都要從節(jié)約一滴水一度電做起，使建設(shè)節(jié)約型社會成為每一名社會成員的自覺行動。
建設(shè)節(jié)約型社會，要加強(qiáng)政策引導(dǎo)。政策具有規(guī)范和導(dǎo)向作用，要圍繞建設(shè)節(jié)約型社會，逐步建立健全各項(xiàng)政策，從財(cái)政、金融、稅收、投資等方面加強(qiáng)對投資結(jié)構(gòu)引導(dǎo)，對那些高耗低效的產(chǎn)業(yè)從政策上卡住，加大對資源回收利用企業(yè)的扶持力度，為他們提供良好的生存空間和發(fā)展壯大的環(huán)境。改進(jìn)績效考評內(nèi)容，引導(dǎo)干部跳出靠高能耗增加gdp的思想怪圈，大力發(fā)展資源節(jié)約型循環(huán)經(jīng)濟(jì)，保持經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性發(fā)展。
建設(shè)節(jié)約型社會，要加大科技投入?！翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。建設(shè)節(jié)約型社會，就要發(fā)揮科學(xué)技術(shù)的強(qiáng)勢支撐作用，依靠科學(xué)創(chuàng)新，構(gòu)建起節(jié)約資源的技術(shù)支撐體系。要加大對科技創(chuàng)新的投入，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，用新興的高科技企業(yè)代替那些高耗低效的企業(yè)，運(yùn)用新的科技成果降低資源的消耗，提高資源的利用率，逐步形成循環(huán)使用。通過科技創(chuàng)新，提高資源的回收利用率，降低回收利用成本，通過資源再生降低能源消耗，減少環(huán)境污染。
建設(shè)節(jié)約型社會，要加強(qiáng)監(jiān)督管理。各級職能部門要認(rèn)真履行監(jiān)管職責(zé)，加強(qiáng)檢查監(jiān)督，對那些高耗低效的企業(yè)要督促進(jìn)行技術(shù)改造和整改，特別是對那些片面追求產(chǎn)值而大量浪費(fèi)資源的單位，要嚴(yán)肅查處。各級政府對高耗能企業(yè)都要逐步制定出節(jié)能降耗的任務(wù)指標(biāo)，并認(rèn)真督促抓好落實(shí)。同時(shí)，各級要從自身做起，從節(jié)省辦公用品，規(guī)定冬夏辦公室內(nèi)溫度等入手，使建設(shè)節(jié)約型社會成為每個(gè)公民的自覺行動。
建設(shè)節(jié)約型社會，要加強(qiáng)法制建設(shè)。建設(shè)節(jié)約型社會，事關(guān)國家興衰，要通過國家立法和完善出臺有關(guān)法規(guī)來加強(qiáng)規(guī)范和引導(dǎo)，從而進(jìn)一步強(qiáng)化各級組織和全體公民建設(shè)節(jié)約型社會的意識，確保建設(shè)節(jié)約型社會落到實(shí)處。
建設(shè)節(jié)約型社會任重道遠(yuǎn)，需要全社會的共同努力和參與，要持之以恒地抓下去，真正建設(shè)一個(gè)“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會”，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。
申論政論文和申論策論文的判斷標(biāo)準(zhǔn)。
第二，看作答要求。要求就問題，原因，反面影響，危害，教訓(xùn)，警示論述的，就是策論文;要求就意義，重要性，觀點(diǎn)，措施，指示，精神，事跡論述的，就是政論文。
第三，作答要求結(jié)合實(shí)際問題的，一律寫成策論文。
第四，正面和反面材料差不多，針對論述的時(shí)候，一般寫策論文。
政論文章寫作篇八
粗略的說下我大文章的寫作思路，首先，文章題目即中心論點(diǎn)，然后找分論點(diǎn)支撐，一般分論點(diǎn)3到5個(gè)，整個(gè)文章骨架就成型了。這樣寫個(gè)人覺得不容易偏題。而且構(gòu)思起來簡單。
關(guān)于分論點(diǎn)的論述：
第一，列出現(xiàn)狀和問題，重點(diǎn)描述存在的問題。
第二，說問題的危害，分2個(gè)部分，1是基礎(chǔ)面，就是最淺顯的危害，2是理論面，這個(gè)是重點(diǎn)，也是體現(xiàn)能力的部分，比如說違背了什么什么的原則，不利于什么什么的形成。第三，提出對策，第四，說明解決后的作用意義和影響。第三，第四都會寫，我就不累贅了。然后是文章的開頭部分。
分2部分論述，第一部分，辯證性的提出問題，第二部分，分析問題然后點(diǎn)題。分析問題時(shí)要注意和后面的點(diǎn)題結(jié)合好，分析到點(diǎn)題過度要自然。
然后說說文章的結(jié)尾。
結(jié)構(gòu)如下：總結(jié)觀點(diǎn)(中心論點(diǎn)）+解決思路（分論點(diǎn)）+作用效果，意義，最后最好有拔高的論述。
沒時(shí)間寫了，改天重新放個(gè)例子看起來容易理解點(diǎn)。
一家之言，請大家指正，拍磚。
政論文章寫作篇九
申論文章首先是議論文，是對某個(gè)議論對象，提出見解或主張并說明理由，使讀者信服的文章。其次是議論文中的政論文，是從政治和政策角度分析和評論當(dāng)前重大事件和社會問題的議論文。它形式多樣，范圍廣闊。
進(jìn)一步做如下說明：
1、政論文是議論文的一個(gè)分支。既然是議論文就應(yīng)該就論點(diǎn)、論據(jù)、論證。要有論點(diǎn)，還要以論據(jù)論證之。論據(jù)通常情況下可以分為兩種：事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)。
2、政論文要有說服力。文章都要論證有力，說服有力，就要有無可置疑的道理或事實(shí)依據(jù)。但是論證不足恰是很多考生文章的致命問題!
3、政論文的角度是政治的角度。政治的最大特點(diǎn)是公共性，簡單的說就是站在公眾的立場，而不是個(gè)人或者某個(gè)利益集團(tuán)的立場來寫文章。絕大部分官方評論都可以說是政論文。
4、政論文沒有固定形式，是具有開放性的。文無定法，政論文的寫法是各式各樣的。很多考生一提到寫政論文就以為是寫作用、危害等這些虛的東西，不能寫對策，這是一種很呆板僵硬的看法。政論文中也可以寫對策，嚴(yán)格地說，策論文本身就是政論文的一種。
政論文一詞從來沒有在國考和聯(lián)考中出現(xiàn)過。在公務(wù)員考試中第一次也是唯一一次提出要寫政論文的是2007年廣東省的考試：
這篇文章的標(biāo)題決定了這篇“政論文”的主要內(nèi)容。文章主干部分應(yīng)該說清楚兩大問題：新時(shí)期的農(nóng)村文化建設(shè)為什么必要?又為什么緊迫?為什么必要呢?因?yàn)樗苤匾驗(yàn)樗档萌プ?。為什么緊迫呢?因?yàn)檗r(nóng)村文化建設(shè)有很多問題，并且問題非常嚴(yán)重?，F(xiàn)在清楚了，這篇文章主要要談農(nóng)村文化建設(shè)的意義、作用和當(dāng)前存在的問題。搞清楚這個(gè)問題之后，就知道這篇文章應(yīng)寫成綜合性的評論文，而不能寫成策論文。但其中也可以寫對策，只是篇幅應(yīng)該相對少一點(diǎn)。
政論文章寫作篇十
不是交友廣闊，不要說世上難有知心人。
在什么年紀(jì)就做什么事情，
才是踏實(shí)人的作風(fēng)。
本來，賈寶玉也是個(gè)蠻讓人羨慕的少年。
不愛讀書，他可以大鬧學(xué)堂;家里女孩子多，他可以縱情談戀愛?；焓滥?，多情公子，用在一個(gè)十幾歲的叛逆青年身上，也是戲謔大于貶義。
可是問題就在于：賈寶玉貪玩之余，還要談修行。
他喜歡看莊子是出了名的，為此還寫過一首偈語和一首詞，其中就有“無可云證，是立足證”、“從前碌碌卻因何，到如今回頭試想真無趣”等句。真是徹悟。
甚至在該負(fù)起家庭責(zé)任的時(shí)候，賈寶玉卻跑去出家，丟下了生他養(yǎng)他、等著他維持的大家庭。
賈寶玉、乃至整個(gè)《紅樓夢》的悲劇都在這里。
修行不是十五六歲的孩子的事。在某個(gè)年齡打開方式錯(cuò)誤，只能導(dǎo)致人生的悲劇。
今時(shí)今日，我們通過朋友圈懂得了很多人生真理。
明明還沒有看過世界，我們就已經(jīng)懂得“人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容”;。
還沒有享受過車馬衣裘的生活，就已經(jīng)在追求“采菊東籬下，悠然見南山”的隱逸;。
明明沒有多少朋友，還在死撐著說“孤獨(dú)是我人生的底色”;。
在該奮斗的年紀(jì)談淡泊，在該呼朋喚友的時(shí)候談孤獨(dú)，在該掙錢的時(shí)候鼓吹精神至上，相當(dāng)于在該喝中藥的時(shí)候還在喝雞湯，只能虛不受補(bǔ)。
很多人談修行，只是在麻醉自己，為懶惰地逃避世界找個(gè)理由。
同樣是《紅樓夢》里面，其實(shí)就有個(gè)很好的表率。
這個(gè)人就是賈寶玉的老爹——賈政。
一個(gè)庸碌之徒，很多人討厭他。七十八回的時(shí)候，小說透露了賈政起初也是個(gè)“詩酒放誕之人”。也就是說，在賈寶玉的年紀(jì)，賈政沒準(zhǔn)比他兒子還瘋。
但他是個(gè)頭腦清醒的人。在賈家子侄普遍如此放浪的時(shí)候，他“少不得歸以正路”，受了主事之銜，更是一路升為員外郎。賈家之?dāng)。緛頍o可阻擋，但他至少延遲了這個(gè)悲劇的到來。
他打?qū)氂?，有錯(cuò)嗎?讀者雖然覺得心疼，但也沒說打得不對。該教兒子的時(shí)候不教，結(jié)果會怎樣?賈寶玉就會變成賈環(huán)，更加不堪。
游覽大觀園，見到農(nóng)家樣式的稻花村，賈政不禁說“未免勾引起我歸農(nóng)之意”。他也有淡薄歸隱的心，可是對家庭的責(zé)任未完、寶玉還不能挑大梁，他也不能隨便撂挑子。
不著邊際的話，誰都可以說。但勇于承擔(dān)起當(dāng)下的生活，才是真正懂生活的人。
收起你在雞湯里學(xué)過的人生真諦，在戀愛的年紀(jì)談場轟轟烈烈的愛，在奮斗的年紀(jì)拼他個(gè)昏天黑地，在該歇息的時(shí)候休養(yǎng)生息，方才不負(fù)美好的韶光。
政論文章寫作篇十一
由于文章的內(nèi)容是通過“我”傳達(dá)給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺。采用第一人稱，由于敘述人是當(dāng)事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動范圍內(nèi)的人物和事件。活動范圍以外的人物和事情就不能寫進(jìn)去。
用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時(shí)間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。
順敘是按時(shí)間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實(shí)際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡(luò)分明。運(yùn)用順敘，要注意剪裁得當(dāng)，重點(diǎn)突出。否則，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。
【特點(diǎn)】倒敘并不是把整個(gè)事件都倒過來敘述，而是除了把某個(gè)部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘；三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時(shí)要交代清楚起點(diǎn)。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。
插敘是為了表達(dá)文章中心的需要。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘；有時(shí)是對出場人物的情節(jié)作注釋、說明。使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時(shí)候，還要注意文章的過渡、照應(yīng)和銜接，不能有斷裂的痕跡。
補(bǔ)敘主要用于對上文的敘述補(bǔ)充說明，一般是片斷性的、簡要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放有前面，以引起下文。補(bǔ)敘的作用，一般不發(fā)展情節(jié)、事件，只對原來的敘述起豐富、補(bǔ)充作用。
分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，寫得眉目清楚，不條不紊。分?jǐn)⒖梢韵葦⒁患?，再敘另一件，也可以幾件事情進(jìn)行交叉地?cái)⑹?。采用分?jǐn)r(shí)要根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時(shí)間。
詳敘一般用在對每件事發(fā)展變化過程的具體敘寫。詳敘時(shí)要抓住人物的特征或事情的細(xì)節(jié)進(jìn)行詳盡、細(xì)致的描敘。時(shí)，與中心思想密切相關(guān)的部分，要詳敘。與中心思想關(guān)系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過，這樣文章的中心才能突出。否則文章會出現(xiàn)無中心或多中心，顯得繁瑣。
略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過程中不可缺少但又不必詳敘的內(nèi)容。它與詳敘相結(jié)合，便整個(gè)敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。略敘一般用于文章的開頭和結(jié)尾；與中心思想關(guān)系一般的部分；人所共知的部分。
直接抒情可以使感情表達(dá)得樸實(shí)真切，震動人心。直接抒情一般適用于抒發(fā)強(qiáng)烈而緊張的感情。直接抒情的特點(diǎn)是敘述時(shí)感情強(qiáng)烈，節(jié)奏時(shí)快、緊張，情感直露，容易把握。
間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)。間接抒情一般可以通過敘述抒情，作者在敘述時(shí)加上自己主觀感情色彩，根據(jù)感情的流動來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情；也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達(dá)強(qiáng)烈的愛憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進(jìn)行；還可以通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感。采用間接抒情的方法，要做到語言美麗而又富有感情色彩。
先敘后議是先敘事后議論，因此議論要起總結(jié)上文，點(diǎn)膽中心的作用。議論時(shí)，要對事件的主要內(nèi)容，或事件的主要人物，或主要事物進(jìn)行議論。這樣才能做到敘事和議論的統(tǒng)一。議論的方法，可以通過文章的人物的語言、心理活動進(jìn)行議論，也可以以第三者的身份進(jìn)行議論。
采用先議后敘的方法，首先開門見山地提出記敘的要點(diǎn)和中心，并以此統(tǒng)全文，使全文所記事件的意義，通過議論之后，顯得清楚明白。在敘事的時(shí)候，要根據(jù)議論的中心，抓住重點(diǎn)進(jìn)行寫作。
夾敘夾議的特點(diǎn)是敘事和議論穿插進(jìn)行，寫法上靈活多變，作者可以自由自在表情達(dá)意。采用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性，議論插入要自然。
在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個(gè)階段重復(fù)出現(xiàn)，并通過各種手段加強(qiáng)它的形象。這種物件往往起過渡作用或象征和點(diǎn)明中心思想。
以人為線索敘事，要注意不同時(shí)間、不同環(huán)境人物性格的統(tǒng)一，還要注意人物年齡特征、外貌、動作、地方和民族特征、生活習(xí)慣等方面的統(tǒng)一。否則，容易造成混亂。
這種寫法，思想發(fā)展的主線要分明。思想變化的各個(gè)階段貫要自然，對照要清楚。
政論文章寫作篇十二
表哥最近遇到些兒坎，大把的時(shí)間都在做他的壞情緒垃圾桶。
從n年前的高考發(fā)揮失常、報(bào)志愿又失誤，成績一直很好最終卻上了非理想的學(xué)校，從此一切都在崩壞。
比如，985、211大學(xué)考托福出國成風(fēng)，而自家的爛學(xué)校就沒聽說有誰出國留學(xué)的，要是上了好大學(xué)，說不定跟著大部隊(duì)翻翻書，也鍍金去了。
比如，畢業(yè)時(shí)眼高于頂，報(bào)考公務(wù)員崗位太熱門失敗，可恨有些分?jǐn)?shù)比自己低的同學(xué)，都坐辦公室了。
比如，當(dāng)年房價(jià)低，可賺得少，家里底子薄也幫不上忙，錯(cuò)失入房市的好時(shí)機(jī)，過了幾年股市大牛，傻子都賺得盆滿缽滿，可自己錢都押房子上了。只能眼看著那些幸運(yùn)兒低價(jià)買了房，牛市翻幾番。
總之一句話：萬般皆是命，半點(diǎn)不由人。
其實(shí)，從大眾眼光看來，表哥算是混得不錯(cuò)的那類人了。上學(xué)時(shí)成績不錯(cuò)，大學(xué)不理想也算一本了，工作后收入不錯(cuò)，買了房買了車。他本人也從不認(rèn)為自己是懶蟲，就是覺得命不好。
可是，當(dāng)你有大欲望時(shí)，就得有大辛苦的覺悟啊。別說發(fā)揮失常，那些考得好的同學(xué)就是比你學(xué)得踏實(shí);別說選擇失誤，那些走對路子的人就是比你更有視野。別再抱怨“心比天高、命比紙薄”，在你膨脹的欲望面前，你只是相對的勤快，絕對的懶蟲啊。
很無奈的是，勤快也有高級、低級之分。善于學(xué)習(xí)，時(shí)刻適應(yīng)社會的變革，才是高級的勤快、有用的勤快。而渾渾噩噩、埋頭于故步自封，本就是低級的勤快，會被社會拋棄的勤快。
殘忍，卻是事實(shí)。
政論文章寫作篇十三
近年來我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，那就是前來學(xué)會計(jì)的學(xué)員人數(shù)與日俱增，然而我不得不說的是，并不是所有的人都適合學(xué)會計(jì)。
有句俗話說得好，“不要在兔子身上擠奶”。
這句話可以引申出各種詮釋，在夢想的層面上，我覺得可以套用這個(gè)格式換個(gè)說法，那就是“不要指望在別人理想的土壤中結(jié)出自己的果實(shí)。”
記得去年夏天的時(shí)候，班里來了位穿著夸張的女孩兒，我下課的時(shí)候走過去和她聊了會兒，原來她自己報(bào)考的是室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，但她的父母很強(qiáng)勢，覺得設(shè)計(jì)不靠譜，并且聽說設(shè)計(jì)師有時(shí)為了趕工加班加點(diǎn)是常事兒，所以他們覺得女孩子家的不要活的那么累，還是換一個(gè)穩(wěn)妥的工作比較好。
想來想去，家里人覺得還是會計(jì)好，所以給她做主報(bào)了這邊的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
通過聊天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí)，這個(gè)女孩現(xiàn)階段根本不適合學(xué)會計(jì)。因?yàn)樽铌P(guān)鍵的問題在于，這份理想更像是她父母的理想，并不是她主動選擇的方向。
如此前提下的努力，又怎么會有理想的結(jié)果呢?
我后來建議這個(gè)女孩回去和父母開誠布公好好談一次，把自己真實(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及內(nèi)心的想法告訴他們，否則如果繼續(xù)這樣表演下去，耽誤的可是自己大好的青春年華啊。
有句話是這樣說的：“方向不對，永遠(yuǎn)追逐不到你想要的，便會迷茫?！?BR> 政論文章寫作篇十四
如果你打開知乎、quora、medium，看看“優(yōu)秀的人具有什么品質(zhì)”等答案，會發(fā)現(xiàn)“堅(jiān)持”幾乎是成功人士標(biāo)配。
一個(gè)堅(jiān)持，分開了1%的成功人士和99%的loser。
為什么?因?yàn)閳?jiān)持太難，難到需要無數(shù)老司機(jī)耳濡目染、苦口婆心，才能將堅(jiān)持這種品德言傳身教，不致失傳。
所以能堅(jiān)持到底的人——能365天早起晨跑一天不落的人，能左手理財(cái)右手培訓(xùn)還天天寫公眾號的人，都足以令人45度角仰望。
這種現(xiàn)象讓我們傾向于認(rèn)為：只要堅(jiān)持，我就可以更優(yōu)秀。反之，放棄則意味著自甘墮落。
前面提到的前輩，在說服自己繼續(xù)呆在那家公司的時(shí)候，理由無非是“不甘心”。
這種“不甘心”里暗含的邏輯是：怎么可能有我做不好的事?一定是我做的還不夠。何況，我才來了3個(gè)月，現(xiàn)在放棄一定太早。
結(jié)果，她白白搭進(jìn)去兩年時(shí)間不說，精神還遭受無數(shù)損耗。
雖然不能說全無收獲，但如果當(dāng)初一咬牙走人，去一家更好的公司，比起現(xiàn)在的境遇自然是好太多。
政論文章寫作篇十五
最近看完余華的一系列小說，準(zhǔn)確的來說是重溫，這讓我重新審視了什么才是真正的寫作。這些年我從一篇篇短文寫起，慢慢地入手一些短篇小說，唯讓我感到最為“艱辛”的是寫長篇。一部十幾萬字的小說，往往中途要停歇很多次才能夠完成。筆下的文字寫到最為緊張?zhí)幏炊y落筆，在寫到七萬多字時(shí)內(nèi)心煩躁，心情愈加不暢，這時(shí)又重新拿起了余華的小說，看完之后內(nèi)心波濤翻涌，久久不能停歇。
余華作為“先鋒派”的小說代表，在小說前期以特有的創(chuàng)新形式，在荒誕中基于現(xiàn)實(shí)主義土壤，現(xiàn)實(shí)中又持有特有的荒誕色調(diào)，多以短篇小說取勝。后期以長篇出彩，回歸小說本質(zhì)，以其質(zhì)樸、簡潔的語言來講述故事，講述文學(xué)。他筆下的人物從來都不卑微。故事的主人公個(gè)性鮮明，他們不遠(yuǎn)不近，好像就在我們身邊。用一句話來概括，余華的小說看似是一層絕望的烏云，然而背后卻是一顆溫暖明亮的太陽。
在介紹余華的小說時(shí)，我喜歡用質(zhì)樸這個(gè)詞，這絕不是我對他作品的過于迷戀熱衷，而是對他小說的一個(gè)事實(shí)的陳述。
對于文學(xué)作品而言，有時(shí)不是因?yàn)槟愕霓o藻和語句多么的華麗，就能稱得上是一部好的文學(xué)作品。有相當(dāng)一部分人在寫作的時(shí)候往往斟酌字句，反復(fù)咀嚼，希望能夠表現(xiàn)出自己“才高八斗”“學(xué)富五車”的姿態(tài)，于是在關(guān)注這些的同時(shí)，他們卻忽略了一個(gè)最為重要的問題――對文學(xué)和社會的思考。過多的考慮逐字逐句的問題，就可能會無意識的放棄整部作品的靈魂。這些文章乍一看倒是挺吸引人，如行云流水，但是只要稍一仔細(xì)品讀就會發(fā)現(xiàn)，文章較為空洞無味，只是一味的賣弄字眼，博取一時(shí)的眼球。因而這樣的'文章在我看來，嚴(yán)格意義上來講并不能稱之為真正的文學(xué)藝術(shù)作品，若一篇文章、一部小說缺乏思考，缺乏靈魂，那么它就像毫無營養(yǎng)的食物，白白的過過腸子罷了。因此，文學(xué)作品要談深刻不能只停留在文字上，更應(yīng)該專注于如何體現(xiàn)社會現(xiàn)實(shí)、如何對現(xiàn)實(shí)提出思考。在提出這些問題的同時(shí)，又給讀者帶來哪些啟發(fā)，哪些共鳴和更深意義的靈魂上的觸碰，這些才是作為一個(gè)寫作人應(yīng)當(dāng)反思的問題。
還有許多寫作人有時(shí)只圖一時(shí)之快，將自己某刻激動的心情誤認(rèn)為是寫作的靈感，拿來紙筆或是怒敲鍵盤，洋洋灑灑寫下幾千字幾萬字。當(dāng)心情恢復(fù)平靜時(shí)，轉(zhuǎn)頭一看不忍直視，文章只是在發(fā)泄情感，毫無見解和思考性，白白的浪費(fèi)了自己的精力。
而在余華的小說中以質(zhì)樸的文字來刻畫鮮明的人物形象，將人物和故事講述的生動而有味道。這些文字的最大特點(diǎn)是不干澀不深晦難懂，相反在簡單的文字中恰恰體現(xiàn)了一種對于生活和普通大眾最為深刻的關(guān)懷。
正如巴爾扎克所講：“小說是一個(gè)民族的秘史?！钡拇_，小說能夠?qū)⑸鐣姆N種問題和思考更加生動的表現(xiàn)出來。同樣其他的文學(xué)作品體裁也是一樣的，能夠反映最廣大人民的現(xiàn)實(shí)生活才是好的文學(xué)作品。任何文學(xué)體裁和文學(xué)形式一定不要為了故作高深，把自己放在自我虛設(shè)的文字光環(huán)底下，而忘記了到底什么才是真正的寫作。
政論文章寫作篇十六
3月12日下午3點(diǎn)，一場別開生面的考試在湖南省吉首市政府五樓會議室舉行。
能容納500多人的會議室里，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”。
主考官：分管農(nóng)業(yè)的市委副書記宋友達(dá)和副市長胡德敏。
主監(jiān)考：市委組織部長。
考試時(shí)間：120分鐘。
考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測驗(yàn)題》，涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù)。
擔(dān)任考務(wù)工作的高級農(nóng)藝師郭老師對筆者說：“試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓(xùn)過的知識。
3點(diǎn)15分，考生開始答卷。
考場上格外肅靜，只聽見沙沙的答卷聲。
擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部兩位副部長，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告。
4點(diǎn)過后，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。
考試結(jié)束后，筆者在考場采訪了宋副書記和胡副市長，他們說，市委、市政府采取考“科技資格”的辦法，“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)，以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實(shí)際本領(lǐng)。
市委組織部長告訴筆者：“市委、市政府將張榜公布這次考試成績，并獎(jiǎng)勵(lì)成績優(yōu)秀者;對考試成績不及格的，限期補(bǔ)考，再不及格者，將采取一定的組織措施。
沒有‘科技資格’，就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。
這樣的考試，今后我們每年都要進(jìn)行。
今天，杭州新世紀(jì)外國語學(xué)校第七屆秋季田徑運(yùn)動會在復(fù)興二小拉開了序幕。
在上屆運(yùn)動會中，我們班取得了不錯(cuò)的成績。
其中，李晗倩還獲得了女子甲組800米冠軍呢!在取得上一屆成績的基礎(chǔ)上，我們還想在這一屆也獲得更好的成績。
我想說：“五(2)班的運(yùn)動員們加油，獲得一個(gè)好成績，我們期待你們的好消息，加油!”
今天風(fēng)和日麗，陽光燦爛，是個(gè)好天氣。
今天我們每一個(gè)人都十分地興奮，因?yàn)榻裉煲e行一個(gè)盛大的“節(jié)目”——運(yùn)動會!你瞧，比賽場上多熱鬧啊!有跑步的，有跳遠(yuǎn)的，有跳高的，有扔手榴彈，還有扔鉛球和實(shí)心球的，可好玩了!
同學(xué)們都十分認(rèn)真地參加比賽，看到這個(gè)場面，我感覺很欣慰，很開心!
只聽“怦”的一聲，60米跑開始了，只見運(yùn)動員都飛快地沖出了起跑線，他們跑得越來越快，把我們班的運(yùn)動員都甩在了后頭，一聲聲加油促使他們又加快了腳步，這時(shí)，我們的心里是多么緊張啊!他們的手?jǐn)[得越來越快，在后面緊追不舍，前面的運(yùn)動員也加快了腳步，落在后面的運(yùn)動員也不氣餒，繼續(xù)追趕著。
失敗是成功之母，失敗了不要緊，上次失敗了，這次要爭取名字，為班級爭光，你瞧，在60米的賽道上，6年級的大哥哥，大姐姐跑得多快啊!就像奔騰的駿馬脫了韁繩似的。
在重量級的鉛球場上，五(2)班的陳宇展大顯身手投6米4……
這些同學(xué)的例子就像軍號的“嗒嗒”聲在激勵(lì)著我們!
你們一定要加油啊!發(fā)揮出你最好的水平。
今天，一個(gè)金風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來了第七屆秋季田徑運(yùn)動會。
瞧，運(yùn)動場上的小運(yùn)動員多買力啊!有投實(shí)心球、鉛球、手榴彈的'，有跑步的，有跳高、跳遠(yuǎn)的，還有跳繩的，運(yùn)動項(xiàng)目真是多得數(shù)不勝數(shù)。
我本來就沒有什么項(xiàng)目，再加上我星期三又發(fā)燒了，我就是通訊員了。
我這通訊員也沒派上什么用場，看了一個(gè)上午就只寫了一篇通訊稿，真是慚愧啊!這次我們的運(yùn)動員成績不太理想，女同學(xué)呢只獲得了三張獎(jiǎng)狀，高鈺之在女子甲組跳高比賽中獲得了第5名，顧硯池在女子甲組60米的比賽中獲得了第6名。
而男同學(xué)呢，他們一張獎(jiǎng)狀都沒獲得還來說我們，嘴真硬啊!在快要到中午的時(shí)候，我大舅媽送了一大瓶雪碧來，這個(gè)東西很容易使人一見就生愛慕之心，所以我就馬上放進(jìn)書包里了。
大舅媽走后不一會兒，我們就排隊(duì)吃飯了。
我們坐在五(2)班的教室里，吃著一盒盒的營養(yǎng)快餐，真好啊!吃好之后，我們便扒在桌上休息了一會兒。
后來，我們就舉行了接力賽，我們班又輸了，同學(xué)們互相埋怨，我們班掉了3次棒，所以我們又輸了。
然后我們又舉行了“車輪滾滾”的比賽，因?yàn)樯洗挝覀儼嗟某煽兒退麄儼嗟囊粯?，這次重新來過。
值得高興的是，我們班在這次比賽中獲勝了。
在頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我們班獲得了兩張獎(jiǎng)狀，而他們班獲得了很多張。
施校長說過，運(yùn)動員是剛健有力的，運(yùn)動員是自立的，運(yùn)動員是團(tuán)結(jié)友愛的，運(yùn)動員是充滿創(chuàng)造性的。
希望我們在下次運(yùn)動回、會上取得好成績!
只聽“怦”的一聲，60米跑開始了，只見運(yùn)動員都飛快地沖出了起跑線，他們跑得越來越快，把我們班的運(yùn)動員都甩在了后頭，一聲聲加油促使他們又加快了腳步，這時(shí)，我們的心里是多么緊張啊!他們的手?jǐn)[得越來越快，在后面緊追不舍，前面的運(yùn)動員也加快了腳步，落在后面的運(yùn)動員也不氣餒，繼續(xù)追趕著。
政論文章寫作篇十七
多少次流連于路邊的風(fēng)景，停止了前進(jìn)的腳步，忘記了自己的路，以至于錯(cuò)失了前方那本該屬于我的最美麗最迷人的景色。
六月剛到，太陽就以極其熱烈的方式烘烤著這一片孕育著希望的土地，然而我的天空卻布滿了烏云，冷風(fēng)也陣陣呼嘯而過。我開始長時(shí)間的發(fā)呆、迷茫。我不知道如何走下去，因?yàn)槲也恢缆吩诤畏健?BR> “偶爾的失敗并不可怕，沒志氣才是最不可饒恕的?！备赣H的一句話驚醒夢中人。我忽然明白，蒼白的生命應(yīng)由鮮活的夢想點(diǎn)燃，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨怎么會得到明媚的彩虹?所以，當(dāng)一條高四之路在我面前鋪開，我毫不猶豫地踏了上去，只因以優(yōu)異的成績回報(bào)父母依舊是我最大的心愿，只因我不甘心一輩子平平庸庸，碌碌無為。
其實(shí)行走在高考這條路上就如同登山一樣，要帶著“語不驚人死不休”的執(zhí)著，懷著“長風(fēng)破浪會有時(shí)”的自信，就算偶爾遇到叢生的荊棘，遍布的碎石，也不要泄氣，回顧四周你會發(fā)現(xiàn)，朋友和親人，每一個(gè)會意的眼神，每一個(gè)安慰的微笑，每一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱……都仿佛在告訴你：不要輕言放棄，夢想在任何地方都能開花。把挫折當(dāng)成上帝送給我們的一份青春的禮物，善假于物才能更輕易地成功。
當(dāng)你快到山頂時(shí)，千萬不可沾沾自喜。要知道人與人之間的最大差距不是先前的距離，而是后來的加速度，當(dāng)你走過荊棘叢，踏遍碎石林;到達(dá)山的最高層時(shí)，你就會體會到“一覽眾山小”的豪邁與豁達(dá)，這個(gè)時(shí)候你是否相信《倔強(qiáng)》里的那句話：火燒過才能出現(xiàn)鳳凰，逆風(fēng)的方向更適合飛翔。你是否已經(jīng)知道泰戈?duì)柲蔷洹爸挥薪?jīng)歷過地獄般的磨練，才能有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱”是多么富于哲理性，多么偉大!
雪萊說過：如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?
所以，我們要在能飛的時(shí)候絕不放棄飛，能夢的時(shí)候絕不放棄夢。千萬不可因?yàn)楹ε率《桓曳攀忠徊?，不嘗試怎么會知道結(jié)果如何呢。
路在腳下延伸，心若在，夢就在，夢想之花便會開遍你踏過的每一寸土地。無論如何都要堅(jiān)持下去，相信每一種付出都有回報(bào)，每一種努力都有收獲。
高一高二輕松，想在高三發(fā)力沖擊高考，可行嗎?
答案很明確：絕對不行!
第一，在應(yīng)試教育體制下，容不得學(xué)生去耍弄小聰明，比的就是耐力和刻苦。必須靠題量的磨練，去克服考試試卷的考驗(yàn)。
第二，黑馬肯定有，但越是接近后半程，黑馬越罕見。對學(xué)生而言，不能憑僥幸去做什么黑馬，還是做勤懇苦干的老黃牛吧。
第三，對于絕大多數(shù)的學(xué)生而言，前半程的懈怠造成的損失，必定要拿出更多的時(shí)間去彌補(bǔ)。尤其是，因?yàn)樾傅。瑫?dǎo)致你后半程發(fā)力不足，根本比不上那些一直領(lǐng)先的尖子生。
第四，要求孩子們刻苦學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)時(shí)間長，而且要專心。刻苦學(xué)習(xí)，就是做題時(shí)間長，做什么題呢，做考試題。除此之外，沒別的什么捷徑。
第五，學(xué)習(xí)時(shí)間長，還必須能專心，光靠熬時(shí)間是不行的。這就要求學(xué)生，必須坐住，一坐就是3-5個(gè)小時(shí)。當(dāng)你全身心沉浸在學(xué)業(yè)中時(shí)，那些知識點(diǎn)，才能像泉水那樣，汩汩地流進(jìn)你的心田。如果裝樣子，像燒水一樣，一次燒不開，燒半開，再?；?，再點(diǎn)火，再燒，這樣不僅燒不開，而且耗費(fèi)時(shí)間長，事倍功半。
第六，告訴孩子，你的心有多高，你就要多吃苦。無論怎么聰明，只要你有自己的理想，要想實(shí)現(xiàn)它，就要刻苦努力。(勵(lì)志名言勵(lì)志文章)空喊口號，沒有足夠的刻苦學(xué)習(xí)時(shí)間，只能是行動的矮子、口號的巨人。
第七，青春的成長中，不可能占有全部的快樂。你必須付出代價(jià)，才能獲得旁人不會有的成就。人生過早地享受舒服和閑適，其實(shí)就是對未來幸福的透支。青春就是來吃苦的，是為未來奠基的。
第八，無論你怎么對現(xiàn)實(shí)不滿，無論你怎么對現(xiàn)在的教育體制不滿，你都必須面對這個(gè)游戲規(guī)則。這個(gè)規(guī)則最大的特點(diǎn)不是折磨人，而是公平。遵守這個(gè)規(guī)則，最合理的辦法就是，刻苦學(xué)習(xí)，考高分，從而脫穎而出。
我喜歡有周期地學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃性非常強(qiáng)。一般月考前兩個(gè)星期，我就會抽出一天時(shí)間把這兩個(gè)星期每天的日程都填滿，一步步循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí)，每科每天的任務(wù)都會很重。月考前的那兩個(gè)星期是我最累的時(shí)候，因此每一次月考后我都會犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了最大的努力去復(fù)習(xí)。我一直都奉行著“苦，是從來不會白吃的”原則。我是超級shopping迷，飾品店是我的最愛，越是考不好，我就越喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，讓自己擁有美麗的小心情，然后躲在小房間里用塔羅牌和自己游戲，玩到我滿意為止，那是一件總是讓我充滿期待與驚奇的事情，這也許算是我高考無趣生活中最好的點(diǎn)綴。生活總得有點(diǎn)希望，比如你在狠命學(xué)習(xí)的時(shí)候，潛意識里要告訴自己，過了這個(gè)坎兒，會有一件很美好的事情等著你，這時(shí)效率就會高很多，再難熬的分分秒秒也會覺得值得。
高考后我整理了一年來用過的各種復(fù)習(xí)資料。學(xué)校印發(fā)的各科試卷擁擠著占滿了半個(gè)書架，自己去書店買的套題(就是那種一套一套的類型試卷和習(xí)題集)：語文83套，英語52套，數(shù)學(xué)65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡答題沒有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍(lán)黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項(xiàng)，4本數(shù)學(xué)資料書，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫著日期和我的心情;英語的專項(xiàng)練習(xí)，閱讀做了兩大本，完型填空3本，語法及其他單項(xiàng)訓(xùn)練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿滿一本，被我剪成可以裝在口袋里的大小……別人總覺得我一直都是那么優(yōu)秀的和一帆風(fēng)順的，其實(shí)只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點(diǎn)都不覺得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個(gè)陽光燦爛的日子里想哭的我。想起每個(gè)晚自習(xí)時(shí)看著忽明忽暗的教室外面的那個(gè)小巷，等著媽媽接我回家;想起了在數(shù)學(xué)遭遇瓶頸期時(shí)，把自己關(guān)在房間里整整兩天都沒去學(xué)校面對著墻壁發(fā)呆六神無主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在高考中順利過關(guān)了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過來，因?yàn)槲乙恢毕嘈牛覀兊奈磥矶疾皇菈?，未來的成功與每個(gè)人都是等距離的，從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌?，F(xiàn)在我不知道該怎么說我的學(xué)習(xí)方法，也許我的方法就是一疊加一疊的“題海戰(zhàn)術(shù)”和一輪加一輪的總結(jié)(包括學(xué)習(xí)總結(jié)和自我總結(jié))。
“一顆心，是絕對不會因?yàn)樽非髩粝攵軅摹Ｇ髮W(xué)之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡單的在于你擁有一個(gè)什么樣的心境。努力中會有失敗，會有失去勇氣的時(shí)候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅(jiān)強(qiáng)，需要沉默，需要意志。一切都只是過程，成功與快樂才是終點(diǎn)。生活可以是無趣的，但自己一定要快樂。我們都不是神的孩子，我們只是有夢的孩子?！备呖己?，我以此紀(jì)念我的高三。我決定在更遠(yuǎn)的未來，繼續(xù)我“無趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長。
政論文章寫作篇十八
摘要：王安石作為“唐宋八大家”之一，他的政論文頗具特色，在文章組織體例上有著一定的總體性特征，對當(dāng)今文章的寫作有著重要的借鑒意義。本文立足于文章學(xué)視野，從王安石具有代表性的政論文入手，著重分析其政論文在文章組織方面的特征，以便加深對王安石文章組織的認(rèn)識。
關(guān)鍵詞：王安石；政論文；組織特征。
王安石，作為“唐宋八大家”之一，他的散文從古至今都廣為流傳，尤其是他的政論文，占據(jù)王安石散文的半壁江山，是古今大家們相繼模仿的范本，歷來被人所稱頌。南宋的陸九淵就說：“公之文取材百氏，附翼六經(jīng)，與韓、柳、歐、蘇、曾氏，卓然成七大家。并傳海內(nèi)，當(dāng)與日月爭光，豈以刻不刻為公重哉？”（陸象山《序》）?！端问贰分幸舱f其文“屬文動筆如飛，初若不經(jīng)意，既成，見者皆服其精妙?！泵├ぴ凇杜R川文鈔引》中說：“以予觀之，荊公之雄不如韓，逸不如歐，飄宕疏爽不如蘇軾父子兄弟，而匠心獨(dú)具，意在言外，神在象先，如入幽林邃谷，而杳然天，恐亦古來所罕者。”作為政治改革家，王安石的文章主要是為變法服務(wù)，主張為文“務(wù)為有補(bǔ)于世”。這些政論文針對北宋的政治形勢、社會熱點(diǎn)問題進(jìn)行詳細(xì)的論述，注重說理。從文章的組織體例來看，具有層次分明、脈絡(luò)清晰、說理透辟、論證深刻等總體性特征貫穿其中，文章布局嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)完善，組織特征鮮明突出。
首先，政論文層次分明，脈絡(luò)清晰，布局相當(dāng)嚴(yán)密?！渡先首诨实垩允聲肥峭醢彩兎ǜ镄碌木哂芯V領(lǐng)性的政治論文，全文大一萬字之多，在沒有標(biāo)題、分段的情況下，在結(jié)構(gòu)的安排上卻井然有序、層次分明，茅坤評其曰：“此書幾萬馀言，而其絲牽繩聯(lián)，如提百萬之兵，而鉤考部曲，無一不貫?！彼紫缺容^全面地分析了當(dāng)時(shí)的政治形勢，指出北宋王朝所以內(nèi)外交困，根本原因在于統(tǒng)治者“不知法度”，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)選拔和任用有革新思想的人才，是實(shí)行變法革新的首要條件；接著，著重分析了教育改革問題，揭露了當(dāng)前教育的種種弊端，并相繼提出了一整套改革教育的和科舉制度的措施；最后根據(jù)改革運(yùn)動失敗的教訓(xùn)，變法必定會遭受到阻撓，要求仁宗皇帝堅(jiān)決鎮(zhèn)壓頑固派的反抗，掃除障礙。文章論述層層遞進(jìn)，相當(dāng)具有層次性。從中可以看出，王安石的政論文在文意的闡述上是層層遞進(jìn)，極為分明的，能使讀者在閱讀過程中迅速把握結(jié)構(gòu)和主旨，加深對文章的理解。
其次，王安石政論文的層次性還體現(xiàn)在分條列舉上。為了更好地表達(dá)、闡述某一觀點(diǎn)，王安石政論文常常分條列舉，使文章整體上井然有序，極為連貫?，F(xiàn)就王安石的《上仁宗皇帝言事書》、《本朝百年無事札子》兩篇政論文進(jìn)行詳細(xì)解讀。如《上仁宗皇帝言事書》中對“所謂陶冶而之者何也？亦教之、養(yǎng)之、取之、任之有其道而已?！边M(jìn)行分條列舉，逐條給予詳細(xì)闡述：
“所謂教之之道，何也？……，此教之之道也?！?BR> “所謂養(yǎng)之之道，何也？……，故曰：此養(yǎng)之之道也。”
“所謂取之之道，何也？……，此取之道也?！?BR> “所謂任之道者，何也？……，此任之之道也。”
《朝百年無事札子》也是如此。文章就“未嘗妄興一役，未嘗妄殺一人。斷獄務(wù)在生之，而特惡吏之殘擾。寧屈己棄財(cái)于夷狄，而終不忍加兵。刑平而公，賞重而信；納用諫官御史，公聽并觀，而不蔽于偏至之饞；因任眾人耳目，拔舉疏遠(yuǎn)，而隨之以相坐之法?！敝械拿恳稽c(diǎn)所帶來的效果進(jìn)行分條展開論述，脈絡(luò)層次極強(qiáng)?？梢?，分條列舉、逐條展開論述，使觀點(diǎn)表達(dá)更為明確，文章整體的層次也更加清晰明了，這是王安石政論文的一大特色，在諸多文章中都有體現(xiàn)。
而且，王安石的政論文還借助于一些具有標(biāo)志性、代表性的脈絡(luò)詞語使文章脈絡(luò)清晰化?，F(xiàn)就《上仁宗皇帝言事書》、《本朝百年無事札子》、《才論》對此作具體的分析。如《上仁宗皇帝言事書》中的“方今”一詞：
“方今州縣雖有學(xué)，取墻壁具而已，……”
“方今制祿，大抵皆薄?！?BR> “方今陛下躬行儉約，……”
“方今取士，強(qiáng)記博育而略通于文辭，……”
“方今取之既不以其道，……”
如《本朝百年無事札子》中的“此”：
“……，此刑平而公之效也?！?BR> “……，此賞重而信之效也?！?BR> “……，此納用諫官御史，公聽并觀?！?BR> “……，此因任眾人之耳目，拔舉疏遠(yuǎn)?！?BR> 又如“故”一詞：
“……，故上下偷惰，取容而已，……?！?BR> “……，故雖儉約而民不富，……”
“……，故天下無事。過于百年?！?BR> 再如《才論》中的“此”：
“……，此一蔽也?！?BR> “……，此亦一蔽也?！?BR> “……，此亦一蔽也?！?BR> 最后，王安石政論文邏輯性強(qiáng)，論據(jù)翔實(shí)而典型，能夠解釋和說明所要表達(dá)的觀點(diǎn)和問題。葉圣陶在《文章例話》中說：“說明文以‘說明白了’為成功。而議論文卻以‘說服他人’為成功?！边@說明了議論文為了有說服力必須要用典型的具體事實(shí)作為論據(jù)來證明論點(diǎn)，而王安石的政論文正突出地體現(xiàn)了這一特征。首先，他引經(jīng)據(jù)典作為論據(jù)來證明觀點(diǎn)，相當(dāng)有說服力。如《上五事札子》：
“蓋免役之法，出于《周官》所謂府、史、胥、徒，《王制》所謂‘庶人在官’者也。”
“傳曰：‘事不師古，以克永世，匪說攸聞?！羧ㄕ撸芍^師古矣?！?BR> 引用《周官》、《王制》、《尚書》等經(jīng)典著作來說明“免役法”的出處，證明古已有之，有力批駁了司馬光頑固派對他推行的變法措施的攻擊。如《上時(shí)政疏》中為了論證因循守舊會招致滅滅亡的結(jié)論，引用了晉武帝、梁帝、唐明皇三個(gè)皇帝喪失xxx的歷史事例作為論據(jù)來證明觀點(diǎn)，辟理透徹。其次，王安石政論文論證深刻，邏輯性強(qiáng)。如《才論》對“人之有異能于其耳，猶錐之在囊，其末立見。”進(jìn)行反論證，說明人才不會被埋沒的道理。
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政論文章寫作篇十九
擅長數(shù)學(xué)、物理等理科學(xué)科。
2月21日于暨南大學(xué)為4000名畢業(yè)班學(xué)生及家長分享沖刺經(jīng)驗(yàn)，取得良好效果。
有過長期高中數(shù)學(xué)家教經(jīng)驗(yàn)，對孩子們的解題方法、思維過程、心理狀態(tài)有較好的了解。
1.百日沖刺：成功路上必備的學(xué)習(xí)竅門有哪些?
百日很短，但也足夠我們定一個(gè)目標(biāo)和制定一個(gè)詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
定目標(biāo)要根據(jù)自己平時(shí)的成績，明確自己大概想要得到什么樣的中高考成績。目標(biāo)當(dāng)然要比實(shí)際定的高一點(diǎn)，但也不要高太多。
百日沖刺，準(zhǔn)確定位后，時(shí)間分配很重要。不管是分幾輪，老師給你指定的也好，家長給你指定的也好，總之，你得有你的計(jì)劃。
差漏補(bǔ)缺、復(fù)習(xí)錯(cuò)題集、整理自己的梳理本、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識、遵守良好的作息習(xí)慣、分解每天的任務(wù)，這些都是成功路上必備的。
舉個(gè)例子，錯(cuò)題集，它不僅僅是一本錯(cuò)題集，在孫偉看來，它應(yīng)該是大于錯(cuò)題集。比如有些你已經(jīng)掌握得很好的知識點(diǎn)，你也可以把你對它的體會寫下來，這樣，也可以為更多的你不知道的知識點(diǎn)，或者需要時(shí)間去解決的難題，節(jié)省下來時(shí)間。
每學(xué)一門課，孫偉都有自己的一個(gè)本子，這個(gè)本子是他對這門課內(nèi)容的梳理。它不限于任何形式，要求只有一個(gè)，那就是里面記錄的是你的理解，是你的所見所聞所思所想。
每次，經(jīng)過自己梳理后的學(xué)科，孫偉都考的還算不錯(cuò)，而沒有梳理好的，或者偷懶沒有梳理的，無一例外的，都考的不甚滿意。
2.不積跬步，無以至千里;。
不積小流，無以成江海。
百日沖刺，時(shí)間不多，什么樣的事情，做起來最有效率呢?
那就是積累素材。語文、英語素材是短期提高作文質(zhì)量，提升審美的重要載體。數(shù)理化生素材是大量簡單題、基礎(chǔ)題、常規(guī)題、打死都不能錯(cuò)的題的重要題庫。
以孫偉的經(jīng)驗(yàn)來說，英語作文也是“套路”滿滿。強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、虛擬語氣、狀語前置、好的副詞，再加一些高級詞匯，保證不會有很多語法錯(cuò)誤，基本上作文就不會低。
美國總統(tǒng)特朗普的總統(tǒng)宣誓全文，你有沒有認(rèn)真的看過，比如，whattrulymattersisnotwhichpartycontrolsourgovernment,butwhetherourgovernmentiscontrolledbythepeople.
這種強(qiáng)調(diào)句型你是否背過?在作文中是否會用呢?
3.掌握答題技巧往往能得到意料之外的分?jǐn)?shù)。
拿到試卷，要通覽一遍，特別是最后幾道大題，要有個(gè)大致的難易判斷。難題不可過分糾結(jié)，容易題要注意一次算對。掌握好節(jié)奏，合理安排好各部分時(shí)間，特別是理綜文綜這些總分大的考試。
平時(shí)注意訓(xùn)練速度，注意速度和準(zhǔn)確性的平衡。注意不留空白。對于理綜文綜這些考試，不留空白真的很重要，有的時(shí)候會幫你加到很多意想不到的分?jǐn)?shù)。
選擇題可用排除法，可用具體數(shù)值代入。多用二次結(jié)論。注意用正確的思維方式解題。語文、英語閱讀理解不可想得太多，也不可想得過于膚淺，注意把握含義的度。
有的時(shí)候，高考題目是很規(guī)范的，所以圖形的比例、角度等都是很好的信息載體，要注意參考。
數(shù)學(xué)、物理大題，書寫一定要規(guī)范，“因?yàn)?所以”邏輯關(guān)系要表達(dá)清楚。這樣即使算錯(cuò)了，分?jǐn)?shù)也不至于扣太多。
政論文章寫作篇二十
敘事散文的選材要真實(shí)，盡量選取有重要價(jià)值和意義的事件。真實(shí)是散文的生命，散文一旦有矯飾虛假的感覺，就毫無價(jià)值了?？忌谌f不得已進(jìn)行虛構(gòu)時(shí)，也要讓人看上去具有真實(shí)感，且能用真情打動人。
在考生熟知的大量生活素材中，最好選取屬于自己親身經(jīng)歷、感悟、感受最深的，并且是最能給人以感動和啟發(fā)的事情，特別是那些曾經(jīng)深深打動過考生本人的事情。考生要盡量地做到所選素材的典型性，要做到小中見大，小而精彩。
立意。
敘事散文的立意要準(zhǔn)確鮮明、突出重點(diǎn)、不偏題，要獨(dú)特新穎、力求深刻，不能人云亦云。散文的立意，是通過作者在文學(xué)作品中描繪的人物、事件、場景等形象表現(xiàn)出來的。在敘事散文中，立意體現(xiàn)在作品中描繪的人和事上。要準(zhǔn)確鮮明，獨(dú)特新穎，力求深刻。
細(xì)節(jié)。
敘事散文的細(xì)節(jié)描寫要具體生動、令人難忘，描繪人物和事件要形象深刻、栩栩如生?？忌鷳?yīng)學(xué)會讓人物和事件自己說話，考生的感受應(yīng)在對人物及事件精確而又生動的描繪中表達(dá)，描繪人物和事件要具體生動。
結(jié)構(gòu)。
敘事散文的結(jié)構(gòu)要層次分明、詳略得當(dāng)、輕重分明、內(nèi)涵突出。敘事散文與一般散文一樣，在結(jié)構(gòu)上是比較自由的，但也必須做到“形散而神不散”。一篇結(jié)構(gòu)完美的散文作品，要具備兩個(gè)鮮明的特征：層次清楚，輕重分明。其內(nèi)涵、中心突出，詳略得當(dāng)，描繪適度。
語言。
敘事散文的語言要敘述和描寫并重，樸素而優(yōu)美，準(zhǔn)確而精煉。這就要求我們遣詞用句的凝練。散文的文字運(yùn)用要直接、簡單，也要使文字能夠傳達(dá)巨大的情感空間和人生感悟。要謹(jǐn)記樸素而又流露著真情實(shí)感的語言是最美的語言。散文是在情感中敘事，語言應(yīng)力求樸素平實(shí)，最基本的要求是準(zhǔn)確。
散文曾被譽(yù)為“美文”，主要原因在于其語言的美。除了上述技巧外，散文語言還應(yīng)特別注意其抒情性，既要飽含感情，又要充滿詩意。
政論文章寫作篇一
人無信不立，國無信則衰。誠信是立身之本，立政之本。十八大報(bào)告提出，要“創(chuàng)新行政管理方式，提高政府公信力和執(zhí)行力”，提升政府公信力，是每個(gè)基層公務(wù)員義不容辭的使命。身為人民的公仆，理應(yīng)發(fā)揮好自我的作用，才能有效地維護(hù)政府形象，確保公信力不斷提升。
誠實(shí)守信更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。曾子殺彘這一家喻戶曉的故事通俗而深刻地闡明了父母一旦有所承諾，就一定要守信兌現(xiàn)的道理。曾子用自己的行動教育孩子要言而有信，誠實(shí)待人。其目的在于用誠實(shí)守信的人生態(tài)度去教育后代、影響后代。為子孫后代樹立良好的標(biāo)榜。網(wǎng)絡(luò)紅人油條哥以誠信經(jīng)營，換來更多的利潤，其經(jīng)營的不僅僅是油條，更是一份良心。
縱觀古今，無論是儒家思想中的“五常理念”，還是春秋時(shí)期的曾子殺彘，或是現(xiàn)代小販的“良心油條”，誠信在促進(jìn)社會發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治發(fā)展、文化發(fā)展中傳播著濃濃的“正能量”，在推動國家進(jìn)步的過程中發(fā)揮著重要作用。誠信建設(shè)對打造一支過硬的公務(wù)員隊(duì)伍也有著現(xiàn)實(shí)的意義！
社會誠信建設(shè)是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建社會主義和諧社會的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，只有夯實(shí)基礎(chǔ)大力推進(jìn)誠信建設(shè)才能更好的引領(lǐng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建設(shè)，推動社會文明的進(jìn)程。以十八大精神為指導(dǎo)，全面推進(jìn)基層公務(wù)員隊(duì)伍的誠信教育，對當(dāng)前的中國特色社會主義事業(yè)有重要的意義和深遠(yuǎn)的影響。
作為最直接接觸社會的工作人員，基層公務(wù)員的道德情操和人格力量對全社會有著重要的示范作用，我們的言行舉止都直接關(guān)系政府的形象和公信力?；鶎庸珓?wù)員堅(jiān)守職業(yè)道德，堅(jiān)持言行一致，以良好作風(fēng)服務(wù)群眾、作出表率，能夠不斷推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)建設(shè)。從而更好地實(shí)現(xiàn)以黨風(fēng)帶政風(fēng)，以政風(fēng)帶行風(fēng)，以行風(fēng)帶民風(fēng)。誠然，在日常生活中也要做到誠信。要堅(jiān)持實(shí)事求是，做老實(shí)人，說老實(shí)話，干老實(shí)事，成為日常生活中自覺堅(jiān)守誠信的典范。
古語有云：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”作為幾層公務(wù)員肩負(fù)著國家和人民的使命，我們要用好手中握有的權(quán)利。只有每一名基層公務(wù)員都發(fā)揮好“小我”作用，才能為打造公信的“大我”提供堅(jiān)實(shí)后盾。
將職業(yè)道德作為激勵(lì)約束的重要標(biāo)準(zhǔn)。在公務(wù)員評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的條件設(shè)定上，明確提出職業(yè)道德要求，充分發(fā)揮公務(wù)員依法行政特邀監(jiān)督員作用，吸收人民群眾、服務(wù)對象作為監(jiān)督員，加強(qiáng)對公務(wù)員職業(yè)道德表現(xiàn)的監(jiān)督。
政論文章寫作篇二
在這漫長的暑假期間，我讀了幾本沈石溪寫的動物小說，其中我最喜歡的一本是《虎娃金葉子》，它的故事讓我感動萬分。接下來就讓我講講他它的故事吧。
這本書講了一個(gè)人與動物真摯情感的故事:一個(gè)孩子出生在一個(gè)愛伲族的小村寨。他長著那第六根手指。愛伲族有一個(gè)古老風(fēng)俗，凡是雙胞胎和六指嬰兒都被視為琵琶鬼的化身，要把他用火灰灸死。阿媽舍不得他被灸死，就偷偷地抱他進(jìn)了深山老林。這個(gè)人就叫六指頭。他在打獵時(shí)陰差陽錯(cuò)的收養(yǎng)了一只雌性小老虎。因?yàn)樗钠っ褚黄瘘S的葉子，所以取名叫金葉子。
有一次，金葉子被金雕困在山頂上，面八方都沒有出路，跟金雕拼個(gè)你死我活。因?yàn)榻鹑~子還小，不能戰(zhàn)勝這只老練的金雕。六指頭看得心急如焚，為了不讓金葉子受到傷害，費(fèi)盡全身力氣爬上山去，不惜一切代價(jià)與金雕殊死搏殺。結(jié)果因?yàn)檫@濃濃的父女情深，而打敗了這只饑腸轆轆的金雕。不僅只六指頭救過金葉子，金葉子也曾救過六指頭。
還有一次，六指頭碰見了象冢家，一不小心就被象群發(fā)現(xiàn)了，象群跟六指頭跑個(gè)你死我活。當(dāng)時(shí)的場面就像是象群跟六指頭比賽跑步，可最后還是被象群給超越了。正巧前方有一個(gè)小山坡，六指頭見機(jī)行事，像逃命似地爬上了小山坡?？上笕壕拖褡分鹨粋€(gè)囚犯一樣，想盡一切辦法都要把這個(gè)囚犯給抓起來。一個(gè)在前一個(gè)在后，不停地扔石子。六指頭急中生智，一下子就想到了金葉子，他一吹口哨，正在捕食的金葉子就跑過來幫忙。金葉子以少勝多，用智取的辦法趕走了象群。
讀到這里，我被深深的感動了。雖然不是親生父女，但不是親人勝似親人。這種種的因果關(guān)系，將人和動物連在了一起，金葉子是六指頭比人還要親的親人。在動物面前，有些人常常范著自高自大的錯(cuò)誤。人類根深蒂固的偏見，總認(rèn)為自己是高等生靈，動物是低等生靈，動物是任人擺布的畜生。但在作家手中，那畜生都變成了通靈性的動物，讓人們了解到，動物并非人們想象的那么邪惡。
讀了這本書之后，我受益匪淺，這讓我真正的意識到動物世界是多么的多姿多彩。
“圍在城里的人想逃出來，城外的人想沖進(jìn)去。對婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生的'愿望大都如此?！?BR> 從生活安逸的海外留學(xué)生活到歸國在上海點(diǎn)金銀行謀事，再到趕赴內(nèi)地三閭大學(xué)，然后輾轉(zhuǎn)到上海，最后又離開去了重慶。是是非非，爾虞我詐，勾心斗角的角逐，以及生活的瑣碎，終于使方鴻漸不堪忍受壓抑，不斷渴望沖出“圍城”，卻又不得不進(jìn)入另一個(gè)“圍城”。每每讀到方鴻漸，都不免“哀其不幸，怒其不爭”：制造假學(xué)歷蒙騙丈人和家人，被登報(bào)顏面盡失;又因?yàn)殡娫挼恼`會;戲劇般地錯(cuò)過了與唐曉芙的姻緣;還有湘西道上的艱難險(xiǎn)阻;三閭大學(xué)里遭遇不見天日的陰暗的政治斗爭，你奸我詐中慘遭傾軋;玩笑下與孫柔嘉結(jié)婚卻又整日家里雞飛狗跳。“圍城”里的人，在各種無休止的糾葛下的可憐、窘迫、痛苦、尷尬都被血淋淋的拉扯，在世人眼下暴曬。
還有多少鴻漸茍且在“圍城”，他們蜷縮于社會的罅隙里喜怒哀樂，因?yàn)榍优潮粫r(shí)代的荒流淹沒，比起社會人人明爭暗斗的烏煙瘴氣，他們是那么的軟弱無力，而他們的善良在溫暖人心的一瞬又何曾不是一種揪人心肺的痛。
在這烏煙瘴氣中，刀關(guān)劍影，殺戮和生存并存，競爭和淘汰輪番上演，情場、官場、名利場，看這個(gè)污濁的社會如何蠶食人們的靈魂和道德，吞沒人們的操守和倫理。腥風(fēng)血雨中彌漫著濃重的腐爛氣息，令人作嘔?？茨且粋€(gè)個(gè)迷失了自我的人，都淪為社會的詛咒，他們丟失了青春，丟失了年華，丟失了真情實(shí)感，丟失了最初的純真善良。這個(gè)時(shí)代不需要他們曾經(jīng)有過的友誼、愛情，這個(gè)時(shí)代牢牢困住了他們的思想，陰暗的舊社會符咒正在耗盡他們的生命，逐漸地一部分人麻木了，適應(yīng)了，屈服了，不再想突破這似乎無堅(jiān)不摧的“圍城”——又是一個(gè)個(gè)奴隸?？墒?，那些還有生氣還有精力的青年，他們的路真的早已被荊棘披覆，攔腰折斷了嗎?未來的路又在哪里?也許這一切，只有那只祖?zhèn)鞯睦乡娭馈?BR> 再來回顧書中的人物形象，錢鐘書老先生強(qiáng)烈批判了民族劣根性。記憶最深的非屬那幫三閭大學(xué)的偽君子假學(xué)士不可。韓學(xué)愈，造假學(xué)位，齷蹉骯臟，挑撥離間鴻漸和劉東方，即使在鴻漸這種造假“同行”面前，仍然大肆炫耀自己的克萊登大學(xué)的假學(xué)位，聲情并茂。李梅亭，表里不一，自私猥瑣，在湘西路上留錢買煙葉和烤番薯獨(dú)自享用，還被路上的妓n迷魂心竅，張口閉口仁義道德，背地里盡是些不光彩的事跡。還有三閭大學(xué)校長高松年，禽獸不如，身為一校之長，肩負(fù)教育救國之使命，卻沉迷酒色，一副老奸巨猾的嘴臉。痛哉!教育界尚且敗類比比皆是，何況官場等等。
唯一一個(gè)算是完美的人物唐曉芙最后也不了了之，也無從得知后續(xù)，只能希望能堅(jiān)守自我，不被社會玷污，甚至成為解救別人的新青年。
結(jié)尾的留白給人們充分的想象，因?yàn)橛刑嗟倪z憾與不甘，在此便后續(xù)一段：
方鴻漸一氣之下出逃上海奔赴大后方重慶，臨行前拍電報(bào)通知了趙辛楣，倆人，一拍即合，趙答應(yīng)為他找份事干。鴻漸沒有回家，而是去了王先生家。王先生憐惜鴻漸，決定與他一起前往重慶，他原先也是計(jì)劃投奔他在那里的親戚，當(dāng)?shù)弥櫇u沒有錢時(shí)好心資助，算是回報(bào)鴻漸對自己的信任。鴻漸到了重慶順利地在機(jī)場見著趙辛楣，同時(shí)還向老朋友介紹了王先生。得知了他們倆同時(shí)失業(yè)的境遇之后，趙辛楣好心挽留王先生一同謀事。在趙辛楣的幫助下，倆人很快找到了工作，成為了趙辛楣的同事。鴻漸待生活有了著落之后向爸爸發(fā)電報(bào)。爸爸回報(bào)表示很擔(dān)心他，因?yàn)樽咧皼]有通信，喜極而泣，“也好，也算是安定下來，為父也可放心矣”。
好景不長，上海傳來了噩耗，遭到了日本的侵略。心急如焚的鴻漸立刻拍電報(bào)要家里人來重慶，還要求帶柔嘉一起來。鴻漸家里人當(dāng)即動身整理東西，同時(shí)也收到了鴻漸寄來的匯款，終于在日本完全占領(lǐng)前逃離出來。其實(shí)到了重慶之后，鴻漸就有點(diǎn)后悔當(dāng)初對柔嘉的冒失，只是為了面子他想在重慶有了自己的事業(yè)在尋機(jī)言和，這幾日更是想念的很，又急拍電報(bào)給柔嘉，希望她能和自己家人一起來，但是在機(jī)場鴻漸找不到柔嘉的人影，他的父親只是給了他一封信。大意是在上海還有點(diǎn)事要處理，晚兩天來重慶，署名：依然愛你如初的柔嘉。鴻漸心里明白，柔嘉不想一路上受家里人不接待，為了讓自己不至于難堪，特意錯(cuò)開日期，心中不免一絲惋惜，卻也無可奈何。
結(jié)果第二天上海完全淪陷的消息就傳遍了全中國，柔嘉似乎從此也就從鴻漸的生命里徹底消失了。
悲痛中鴻漸回想起之前和柔嘉在一起的種種快樂，吵歸吵，柔嘉還是自己的好妻子的，畢竟深愛著他。還沒有等鴻漸從悲痛中恢復(fù)過來，上海方向又寄來了一封信，上海方向拍來一封電報(bào)，鴻漸原以為這是最后一絲希望，讀后卻頓時(shí)淚如泉涌?！拔疫€記得你和我講蘇小姐、唐小姐的故事。我想，事已至此，也是天命注定，我或許來不了了。上海全城戒嚴(yán)，任何人沒有特別簽發(fā)的通令都不能出去，你看到的這份電報(bào)時(shí)不用太難過，也不用太擔(dān)心我，如果我死了，就去找唐小姐吧，他是好姑娘，也算了結(jié)我最后的心愿。”
之后全國國統(tǒng)區(qū)與日本新占領(lǐng)的上海完全隔絕，陸續(xù)的，社會上逐漸流傳起一種說法，日本兵燒殺搶奪，上海成為一座喋血孤城。鴻漸心想，柔嘉也免不了這命吧，他懦弱地替自己尋找理由安慰自己，是柔嘉自己要求延后兩日的，也許是她跟著自己吃苦太多，早點(diǎn)去了也罷，總算是離開了這污濁的世界，完全逃離了這座“圍城”。像鴻漸家里人一樣，很多人連夜逃離了上海，其中有不少人拖兒帶女的來到重慶。畢竟是中國的大后方，人們總希望能安全一點(diǎn)是一點(diǎn)，有親戚的再好不過，沒有親戚的就淪為喪家犬，住最便宜的旅店，吃最便宜的面包，在來之前慌忙帶上的一點(diǎn)錢用完之前還不至于每天排長隊(duì)去政府難民署領(lǐng)救濟(jì)糧。
因?yàn)槿硕嚯y民署的人一下子忙不過來，鴻漸就被暫時(shí)調(diào)去幫忙，每天早上天微亮就開始分配排隊(duì)的難民每人倆饅頭和一碗稀粥。日子似乎有安定了下來，十天過去了，難民人數(shù)在成爆發(fā)式增長之后出現(xiàn)了穩(wěn)定，一直排在鴻漸這一排的難民，鴻漸也基本都認(rèn)識了，因?yàn)楣ぷ鞯木壒?，看到這么多的難民鴻漸心里也有了寬慰，都是命，你我都逃不過。
這天，一對新的母子忽然出現(xiàn)在鴻漸面前，鴻漸出于同情，一邊盛粥拿饅頭一邊與那位母親聊起來。開始時(shí)鴻漸沒有細(xì)看，當(dāng)他把多給的第三個(gè)饅頭塞給小男孩，孩子母親唏噓著讓孩子謝謝叔叔時(shí)，鴻漸才看清了這女人的臉，“你……，你不是唐……”
不知道上海家里的老鐘，現(xiàn)在是否還是準(zhǔn)時(shí)地每小時(shí)晚七分鐘……
政論文章寫作篇三
環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。在人物出場前借特定的環(huán)境加以烘托，這是一種好方法，果戈里在《死魂靈》里寫地主潑留希金出場之前，先描繪莊園的敗落凄涼，屋內(nèi)的零亂骯臟以及浮在酒壇里的蒼蠅，停了擺的時(shí)鐘，失掉了光彩的家具等，這一切都暗示著這個(gè)庸懶、骯臟的主人生命早已枯竭。
二、人物簡介法。
在人物出場之前，作者先給人物作簡要介紹以激起讀者追探下文的濃厚興趣。如魯迅在孔乙己出場前就對孔乙己的外貌、衣著、語言、取名來歷作了一番介紹，這種介紹對于表現(xiàn)人物身份和思想性格是十分有力的，使讀者易于認(rèn)識人物全貌，是人物出場前的一種鋪墊手法。
三、先聲奪人法。
這種出場法表現(xiàn)為未見其人，先聞其聲。它既有擴(kuò)大聲勢、造成懸念吸引讀者的作用，還能巧妙表現(xiàn)人物性格。如《紅樓夢》第三回有一段：一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客!黛玉納罕道：這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣、恭肅嚴(yán)整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮?心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后門口進(jìn)來，這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，猶若神妃仙子這段話很精彩，因王熙鳳精明強(qiáng)干，慣于玩弄權(quán)術(shù)，而成為賈府實(shí)際統(tǒng)治者。唯其如此，她才恃寵而驕敢于張狂，她登場前一句話便活畫出她的這種特殊身份、地位和性格。
四、目光引出法。
在魯迅的《**》里，趙七爺?shù)某鰣鰟t是從旁人的`觀察中引出來的。小說先從七斤嫂的眼里寫起：七斤嫂吃完三碗飯，偶然抬起頭，心坎里便禁不住突突地發(fā)跳，伊透過烏桕葉，看見又矮又胖的趙七爺正從獨(dú)木橋上走來，而且穿著寶藍(lán)色竹皮長衫。這趙七爺是什么人?那件竹皮長衫又與七斤嫂的緊張心理有什么關(guān)系?這些都能引起讀者疑竇。這種出場法，避免了人物與周圍環(huán)境脫節(jié)而陷于單調(diào)和板滯，還能顯示人物在事件中的特殊地位，給讀者留下強(qiáng)烈印象。
五、開篇登場法。
契訶夫的《變色龍》就是如此，作者開篇就讓人物登臺亮相：警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣，提著小包，穿過市場的廣場，他身后跟著一個(gè)火紅色頭發(fā)的巡警，端著一個(gè)篩子，盛滿了沒收來的醋栗。寥寥幾筆就勾勒出沙皇警犬威風(fēng)凜凜、恣肆橫行的形象，這為下文刻畫警官處理狗咬人的案件時(shí)欺下媚上、反復(fù)無常的丑態(tài)墊下基礎(chǔ)。
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政論文章寫作篇四
——如何從整體上把握當(dāng)下申論考試中的變化與規(guī)律（第三部分）。
首先，界定一個(gè)基本前提，申論考試中最后的大文章，在沒有相反或特定要求的情況下，其實(shí)最合理的選擇，就是以對策為核心的策論文章。原因有二：
一、申論測查的一個(gè)最高目標(biāo)就是考生是否具備潛在的宏觀決策能力，如果說概述題考查的是，公務(wù)員職業(yè)生涯的第一階段，你是否能夠承擔(dān)起一個(gè)為他人決策提供參考的問題的梳理者和信息的整理者的角色任務(wù)，既能全面、準(zhǔn)確、思路清晰、語言簡煉地將復(fù)雜、瑣碎、凌亂的問題加以概括整理，又能忠實(shí)于問題的原貌，克制自我，不做太多的主觀發(fā)揮，以致扭曲事實(shí)原貌，你只需客觀真實(shí)地將問題加以概括，以供決策者參考；那么，相對于概述題而言，文章需要考察的是，考生能否對一個(gè)具體的問題進(jìn)行深度挖掘和廣度發(fā)揮，能否由一個(gè)具體問題而思考全局，并作出宏觀決策，一個(gè)不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，正是因?yàn)檫@點(diǎn)，文章在沒有明確要求的情況下，策論文章是最合理的選擇，以此展現(xiàn)出你最好的一面或別人最想看的一面；第二個(gè)原因在于，很多時(shí)候，文章的題干中會明確要求你就如何解決什么樣的問題寫篇文章，如2006中央申論這樣要求，“當(dāng)前，如何應(yīng)對各種突發(fā)公共事件是各級政府必須面對的重要課題，請你就如何提高各級政府應(yīng)對突發(fā)公共事件能力寫一篇議論文”，此刻，必須是策論。
第一、策論文章的思路規(guī)律。策論文章以社會問題的解決和宏觀決策為核心，已經(jīng)不是單純的文章寫作，而是涉及到公共權(quán)力運(yùn)作的基本原理，當(dāng)公共權(quán)力作出決策方案時(shí)，它不但需要其對策具有良好的針對性，而且還要考慮到，如何去說服社會公眾接受這些決策，如何讓人大或議會表決通過這些方案，通常，我們會以問題具有哪些重要的意義和存在哪些問題不足為邏輯上的鋪墊和政治上的游說，以使人們更好地接受這些決策，在具體寫作結(jié)構(gòu)安排上則可以有兩種情況安排：
1、先交待正面意義，再指出存在的問題和不足，從而引出對策；
2、先交待存在的問題和不足，再指出正面的意義，從而引出對策。
這樣，我們就為文章的寫作尋找到了一個(gè)清晰而富有邏輯力度的思路策略，正如大綱中所言：“簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)”。
材料，考試大綱中這樣規(guī)定，“能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的主要內(nèi)容，全面分析問題，并能在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路和解決方案”，所以，給定材料為我們?nèi)绾螌憣Σ咛峁┝怂季S支點(diǎn)，比如，材料中提到專家的建議、國外政府的經(jīng)驗(yàn)做法等都可提煉加工為對策。
第三、策論文章的思想空間。申論是一種思維的能力，說的是學(xué)生能夠體現(xiàn)出從給定材料中如何捕捉并提煉有效信息的能力，在材料的碎玻璃片上學(xué)會曼妙的起舞；申論也是一種思想的境界，你能從材料中將信息運(yùn)用和駕馭到什么程度，能否敏銳地挖掘發(fā)現(xiàn)材料中隱藏著的對策，依賴于你的思想積累和知識背景，你是否對我們所正在經(jīng)歷的這場深刻社會轉(zhuǎn)型有過關(guān)懷和思考，從市場自由到公共責(zé)任、從行政監(jiān)管到正當(dāng)程序……。
正如2010國考大綱中的規(guī)定，“提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施”，這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生活體驗(yàn)，可以理解為課堂上和同學(xué)們一起分析總結(jié)出的中國社會轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)改革的六大理論角度。六大角度正是一種社會經(jīng)驗(yàn)和思想的總結(jié)，它是我們對中國社會轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)改革以及政治、經(jīng)濟(jì)體制、社會結(jié)構(gòu)、文化傳統(tǒng)的反思總結(jié)，作為一種理論工具和社會經(jīng)驗(yàn)，讓大家更好利用材料、更好地自己思考、合理發(fā)揮。
比如，你懂得市場經(jīng)濟(jì)意味政府職能需要正確定位，需要避免過多的干預(yù)和介入或直接從事經(jīng)濟(jì)活動，從而導(dǎo)致權(quán)力尋租、權(quán)力濫用，而是使政府主要承擔(dān)起社會管理和公共服務(wù)的職責(zé)。那么，以2007中央申論土地問題為例，材料告訴我們，“福建廈門市海滄區(qū)霞陽村的許說，村里的3000多畝地都被征光了，他希望，……政府要保障農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)權(quán)利，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，不要與農(nóng)民爭利，更不能把農(nóng)民的土地?fù)屪呓o開發(fā)商，他期望征地制度改革能讓農(nóng)民拿自己的土地直接進(jìn)入市場交易”。
面對這個(gè)材料，由于我們的思想積累，可以將該材料提煉為政府職能方面的對策，這樣表述，“正確定位政府的功能角色，避免在土地征用過程中的政府過度干預(yù)、與民爭利以及直接介入土地交易過程，從而導(dǎo)致權(quán)力濫用及權(quán)力尋租，而是使其主要承擔(dān)起引導(dǎo)管理和公共服務(wù)的職責(zé)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，并推進(jìn)征地制度改革，保障農(nóng)民土地權(quán)利，確保其能拿自己的土地進(jìn)入市場交易流轉(zhuǎn)”。
又比如，2008年中央，材料在兩處瑣碎提到，“云南省國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要寫道：力爭珠江、金沙江、瀾滄江、怒江等大江大河的上游地區(qū)，九大高原湖泊流域區(qū)，水土保持重點(diǎn)預(yù)防保護(hù)區(qū)和重點(diǎn)監(jiān)測區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)功能為主的政績考核標(biāo)準(zhǔn)。”以及“胡總書記《在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上的報(bào)告》摘錄：堅(jiān)持生產(chǎn)發(fā)展、建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費(fèi)模式?！保环矫?，你可以充分利用該材料，以形成你的對策；另一方面，可以借助你自身的知識經(jīng)驗(yàn)或思想積累對材料進(jìn)行提煉升華，如果你對中國的社會轉(zhuǎn)型有過思考關(guān)懷，懂得市場化改革過程中存在過度市場化、唯市場化的傾向，忽略了政府在社會發(fā)展過程的公共責(zé)任，單純以市場效益為標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代社會應(yīng)該是公正、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，那么你的這種思想積累不但可以讓你將兩段瑣碎的材料加以整合，而且能升華提煉到一定高度，政府的公共責(zé)任和社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。故而，在利用材料的基礎(chǔ)上經(jīng)過升華提煉，可以寫出這樣一條既有具體針對性，又富有理論高度的對策，“明確政府在生態(tài)安全和社會協(xié)調(diào)發(fā)展方面的公共責(zé)任，把生態(tài)保護(hù)、環(huán)境改善、水土保持作為地方政府和考核標(biāo)準(zhǔn)，改變過去單純追求gdp、唯經(jīng)濟(jì)效益的做法和過度市場化的傾向；堅(jiān)持生產(chǎn)發(fā)展、建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式、消費(fèi)模式。”
所以，如何更好地發(fā)現(xiàn)挖掘材料背后的價(jià)值，更好地對材料進(jìn)行駕馭和提煉，需要我們具有一定的思想空間。我覺得在自己從事的申論研究和培訓(xùn)中，無論是學(xué)生還是我，需要的不僅是方法、技巧，還有對這個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)代真誠的關(guān)切與思考。
人們常說，“文無定法”，這是對的，但一篇涉及到社會問題的分析解決和公共權(quán)力運(yùn)作的策論文章應(yīng)該為自己尋求一種寫作的思路規(guī)律、思維支點(diǎn)及思想空間，所謂三思而行，申而論之。
政論文章寫作篇五
很多同學(xué)在前期備考雅思的時(shí)候，針對寫作板塊經(jīng)常會一些誤區(qū)。
今天我們就來盤點(diǎn)盤點(diǎn)那些誤區(qū)，讓我們更好更高效地備考。
誤區(qū)一、備考初期不用練寫作。
雅思備考初期以打基礎(chǔ)為重，此時(shí)詞匯、閱讀和聽力是雅思備考的重點(diǎn)，但是這并不意味著備考初期完全不需要備考寫作。
雅思寫作其實(shí)需要堅(jiān)實(shí)的詞匯和語法基礎(chǔ)，大家在備考初期應(yīng)該為寫作打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)詞匯用法和語法知識。
此時(shí)雅思寫作備考占用時(shí)間可以相對少一些，但是絕對不能完全棄之不顧。
小編建議大家每周寫一到兩篇作文，找老師批改，然后再對照范文學(xué)習(xí)思路，積累優(yōu)秀表達(dá)。
誤區(qū)二、長難句拼湊出的文章一定得高分。
雅思寫作備考誤區(qū)第二點(diǎn)，盲目崇拜復(fù)雜句，以為用長難句拼湊出來的文章一定得高分，其實(shí)并非如此。
雅思寫作確實(shí)是要考驗(yàn)大家對英語的運(yùn)用能力，長難句和復(fù)雜句式可根據(jù)文章需要來寫，不要刻意堆砌。
雅思寫作評分標(biāo)準(zhǔn)中并沒有關(guān)于復(fù)雜句的暗示，只有一項(xiàng)是“語法多樣性及準(zhǔn)確性”，這是要求大家在寫作中注意將句子寫正確，多使用不同的句式。
如果大家在寫作中覺得句式太過單一又不太駕馭得了長難句，建議使用不同連詞將小短句連在一起，保證句式多樣化。
誤區(qū)只看范文不學(xué)語法。
雅思寫作范文確實(shí)能給我們提供很多幫助，范文中有很多值得學(xué)習(xí)的地方，比如范文的寫作思路，范文的用詞，范文的句式等等。
雖是如此，范文仍然不能代替語法的學(xué)習(xí)，想要寫好雅思寫作必需要有過硬的語法基礎(chǔ)，全面了解基礎(chǔ)語法知識，形成英語語法體系。
誤區(qū)四、考前沖刺階段只看機(jī)經(jīng)。
考前沖刺階段是備考雅思寫作的黃金時(shí)期，此時(shí)寫作機(jī)經(jīng)也是比較重要的備考資料之一。
有同學(xué)在沖刺階段備考雅思寫作的時(shí)候只看雅思寫作機(jī)經(jīng)預(yù)測，這樣是不行的，原因如下：
1.雅思寫作機(jī)經(jīng)預(yù)測并不一定準(zhǔn)確，只看雅思機(jī)經(jīng)忽略考前寫作模擬練習(xí)是得不償失的;。
2.雅思寫作機(jī)經(jīng)質(zhì)量良莠不齊，網(wǎng)上有很多版本的雅思寫作機(jī)經(jīng)，不一定值得花很多時(shí)間去看;3.雅思寫作機(jī)經(jīng)題量大，僅依靠考前看不完，建議提一段時(shí)間前看機(jī)經(jīng)，當(dāng)做練習(xí)題來做，不要只依靠考前。
政論文章寫作篇六
1.【中國夢】中國夢，正式提出于2012年11月29日。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大夢想。2.【“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)】在中國共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會，在新中國成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。3.【“五位一體”總布局】經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)。中國夢的實(shí)施手段是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)文明五位一體建設(shè)。4.【“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局】全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨。
5.【五大發(fā)展理念】創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享。
6.【四個(gè)意識】政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。7.【“五大思維”能力】戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維。8.【四個(gè)自信】道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
9.【四大考驗(yàn)】執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)。10.【四大危險(xiǎn)】精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)。
11.【三嚴(yán)三實(shí)】既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。
12.【監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”】即開展批評和自我批評、約談函詢，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態(tài);黨紀(jì)輕處分、組織調(diào)整成為違紀(jì)處理的大多數(shù);黨紀(jì)重處分、重大職務(wù)調(diào)整的成為少數(shù);嚴(yán)重違紀(jì)涉嫌違法立案審查的成為極少數(shù)。
13.【三個(gè)維護(hù)】維護(hù)黨中央權(quán)威、維護(hù)核心、維護(hù)和貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制。14.【兩學(xué)一做】學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員。
15.【四個(gè)合格】政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。
16.【三個(gè)確保】確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅(jiān)強(qiáng)、發(fā)揮先鋒模范作用。17.【四講四有】講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。
18.【四個(gè)自我】自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
19.【八項(xiàng)規(guī)定】改進(jìn)調(diào)查研究、精簡會議活動、精簡文件簡報(bào)、規(guī)范出訪活動、改進(jìn)警衛(wèi)工作、改進(jìn)新聞報(bào)道、嚴(yán)格文稿發(fā)表、厲行勤儉節(jié)約。
20.【供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革】就是從提高供給質(zhì)量出發(fā)，用改革的辦法推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，矯正要素配置扭曲，擴(kuò)大有效供給，提高供給結(jié)構(gòu)對需求變化的適應(yīng)性和靈活性，提高全要素生產(chǎn)率，更好滿足廣大人民群眾的需要，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展。
21.【新常態(tài)】新常態(tài)：“新”就是“有異于舊質(zhì)”;“常態(tài)”就是固有的狀態(tài)。新常態(tài)就是不同以往的、相對穩(wěn)定的狀態(tài)。22.【黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”】黨委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任。23.【黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”】通俗地說，就是“一個(gè)崗位，兩種責(zé)任”，每位干部既要干事，還不能出事，一手抓發(fā)展，一手抓廉政，“兩手抓、兩手都要硬”。
24.【一案雙查】在查辦違紀(jì)違法案件的同時(shí)，一并調(diào)查發(fā)案單位黨委主體責(zé)任、紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任是否落實(shí)到位，做到有錯(cuò)必究、有責(zé)必問。
25.【專項(xiàng)巡視】以問題為導(dǎo)向，形式更為靈活，哪里問題多、哪個(gè)部門問題多，就往哪投入更多力量，以便發(fā)揮巡視和監(jiān)督的最大效力。26.【好干部“五條標(biāo)準(zhǔn)”】信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。27.【心中“四有”】心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。28.【黨內(nèi)政治生活“四性”】政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。29.【雙創(chuàng)】指大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。30.【“兩個(gè)倍增”】一個(gè)就是國內(nèi)生產(chǎn)總值的倍增，一個(gè)就是城鄉(xiāng)居民收入的倍增。31.【“兩個(gè)同步”】一個(gè)就是城鄉(xiāng)居民收入水平要和經(jīng)濟(jì)增長同步，另一個(gè)就是勞動者報(bào)酬要和生產(chǎn)率提高同步。
32.【雄安新區(qū)】位屬中國河北省，地處北京、天津、保定腹地，規(guī)劃范圍涵蓋河北省雄縣、容城、安新等3個(gè)小縣及周邊部分區(qū)域。2017年4月1日，中共中央、國務(wù)院決定在此設(shè)立的國家級新區(qū)。
33.【京津冀協(xié)同發(fā)展】京津冀協(xié)同發(fā)展，核心是京津冀三地作為一個(gè)整體協(xié)同發(fā)展，要以疏解非首都核心功能、解決北京“大城市病”為基本出發(fā)點(diǎn)，調(diào)整優(yōu)化城市布局和空間結(jié)構(gòu)，構(gòu)建現(xiàn)代化交通網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，擴(kuò)大環(huán)境容量生態(tài)空間，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)移，推動公共服務(wù)共建共享，加快市場一體化進(jìn)程，打造現(xiàn)代化新型首都圈。
34.【長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展】2016年9月，《長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展規(guī)劃綱要》正式印發(fā)，確立了長江經(jīng)濟(jì)帶“一軸、兩翼、三極、多點(diǎn)”的發(fā)展新格局：“一軸”是以長江黃金水道為依托，發(fā)揮上海、武漢、重慶的核心作用，“兩翼”分別指滬瑞和滬蓉南北兩大運(yùn)輸通道，“三極”指的是長江三角洲、長江中游和成渝三個(gè)城市群，“多點(diǎn)”是指發(fā)揮三大城市群以外地級城市的支撐作用。
35.【東北振興“十三五”規(guī)劃】為了推動?xùn)|北經(jīng)濟(jì)脫困向好，實(shí)現(xiàn)新一輪振興，由國家發(fā)展和改革委員會制定的新時(shí)期東北地區(qū)等老工業(yè)基地振興的規(guī)劃，自2016年11月7日發(fā)布之日起實(shí)行。
36.【一帶一路】一帶一路是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱。
37.【絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶】絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶，是中國與西亞各國之間形成的一個(gè)在經(jīng)濟(jì)合作區(qū)域，大致在古絲綢之路范圍之上。包括西北陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆等五省區(qū)，西南重慶、四川、云南、廣西等四省市區(qū)。
38.【21世紀(jì)海上絲綢之路】中國著眼于與東盟建立戰(zhàn)略伙伴十周年這一新的歷史起點(diǎn)，為進(jìn)一步深化中國與東盟的合作，提出“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想。
39.【人類命運(yùn)共同體】指在追求本國利益時(shí)兼顧他國合理關(guān)切，在謀求本國發(fā)展中促進(jìn)各國共同發(fā)展。40.【“三共”原則】“一帶一路”建設(shè)是系統(tǒng)性工程，要堅(jiān)持共商、共建、共享原則。
41.【五通】政策溝通、民心相通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通。
42.【數(shù)字絲綢之路】在數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能、納米技術(shù)、量子計(jì)算機(jī)等前沿領(lǐng)域合作，推動大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、智慧城市建設(shè)，連接成21世紀(jì)的數(shù)字絲綢之路。43.【絲路精神】絲路精神即絲綢之路精神的簡稱，即“團(tuán)結(jié)互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏，不同種族、不同信仰、不同文化背景的國家可以共享和平，共同發(fā)展”的絲路精神。44.【16+1合作】“16+1合作”即中國-中東歐國家領(lǐng)導(dǎo)人會議，指中國和中東歐16國共同繪制的一份中期規(guī)劃。
45.【四個(gè)沒有變】中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展長期向好的基本面沒有變，經(jīng)濟(jì)韌性好、潛力足、回旋余地大的基本特征沒有變，經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長的良好支撐基礎(chǔ)和條件沒有變，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化的前進(jìn)態(tài)勢沒有變。
46.【兩免一補(bǔ)】指免雜費(fèi)、免書本費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。47.【“三去一降一補(bǔ)”】即去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、降成本、補(bǔ)短板。48.【“雙隨機(jī)、一公開”】即在監(jiān)管過程中隨機(jī)抽取檢查對象，隨機(jī)選派執(zhí)法檢查人員，抽查情況及查處結(jié)果及時(shí)向社會公開。
49.【三權(quán)分置】指形成所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營權(quán)三權(quán)分置、經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的格局。50.【互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)】2016年政府工作報(bào)告用詞。報(bào)告原文：大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，實(shí)現(xiàn)部門間數(shù)據(jù)共享，讓居民和企業(yè)少跑腿、好辦事、不添堵。簡除煩苛，禁察非法，使人民群眾有更平等的機(jī)會和更大的創(chuàng)造空間。
二、公務(wù)員考試申論名言警句積累。
說起申論作文，很多考生頭疼不已，不僅不知道怎么尋找立意，更難以下筆寫作成文。萬事開頭難，開頭很關(guān)鍵?？忌趯懽魃暾撐恼聲r(shí)可采用“引言式”開頭，即列舉一條與主題相關(guān)的名言開頭。為此中公教育專家為大家整理了有關(guān)申論的名言警句，供考生參考。
（一）民生領(lǐng)域。
1、民生在勤勤則不匱;黨存于廉廉乃大興。
2、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
3、財(cái)須民生，強(qiáng)賴民力，戚恃民勢，福由民殖。
4、為政不在言多，須息息從省身克已而出;當(dāng)官務(wù)持大體，思事事皆民生國計(jì)所關(guān)。
5、廉潔奉公公平公正方顯公仆本色;執(zhí)政為民民情民生應(yīng)是為政所系。
6、民生問題無小事，處處留心皆民生。
7、正直無私公平公正方顯法律威嚴(yán)，情系百姓民情民心民生是法援本色。
8、關(guān)注民生、保障民生、改善民生，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的迫切需要。
9、立黨為公貴在公開公正公平，執(zhí)政為民旨在民富民強(qiáng)民生。
10、念念用之民生。則為吉士。念念用之套數(shù)。則為俗吏。念念用之身家。則為賊臣。
11、節(jié)欲則民富，中聽則民安。
12、改善民生是政府的天職，推進(jìn)社會公平正義是政府的良心。
（二）修身領(lǐng)域。
1、必有容，德乃大;必有忍，事乃濟(jì)。
2、質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。
3、聰明者戒太察，剛強(qiáng)者戒太暴，溫良者戒無斷。
4、道生于安靜，德生于卑退，福生于清儉，命生于和暢。
5、緩事宜急干，敏則有功;急事宜緩辦，忙則多錯(cuò)。
6、見人不是，諸惡之根。見己不是，萬善之門。
7、見事貴乎明理，處事貴乎心公。
8、敬守此心，則心定;欲抑其氣，則氣平。
9、寬厚者，毋使人有所恃;精明者，不使人無所容。
10、品詣?？磩偃缥艺?，則愧恥自增;享用常看不如我者，則怨尤自泯。
11、勿施小惠傷大體，毋借公道遂私情。以情恕人，以理律己。
12、心志要苦，意趣要樂，氣度要宏，言動要謹(jǐn)。
13、修己以清心為要，涉世以慎言為先。
14、處草野之日，不可將此身看得小，居廊廟之日，不可將此身看得大。
（三）文化領(lǐng)域。
1、在這富有歷史背景、富有高度私人秘密性的社會，人類的文化應(yīng)是多彩多姿的。
2、文化的進(jìn)步乃是歷史的規(guī)律。
3、文化的視野超越機(jī)械，文化仇恨著仇恨;文化有一個(gè)偉大的激情，追求和美與光明的激情。
4、文化是，或者說應(yīng)該是，對完美的研究和追求;而文化所追求的完美以美與智為主要品質(zhì)。
5、文化雖然不像文明那樣具有地區(qū)的廣泛性，但是，它相應(yīng)地和各個(gè)國家的每一個(gè)人的喜、怒、哀、樂具有更深刻的聯(lián)系。
6、有如語言之于批評家，望遠(yuǎn)鏡之于天文學(xué)家，文化就是指一切給精神以力量的東西。
7、文化不能從上向下壓，因?yàn)樗鼞?yīng)該是從下面高漲起來的。
8、人生來本是一個(gè)蠻物，惟有文化才使他高出于禽獸。
9、道德文化有可能達(dá)到的最高境界是認(rèn)識到我們應(yīng)該控制自己的思想。名言積累是個(gè)集腋成裘的過程，建議考生在備考時(shí)多積累與申論相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)等領(lǐng)域的名言，以備申論寫作時(shí)使用。
三、申論備考：法治名言三十則。
1.在民主的國家里，法律就是國王;在專制的國家里，國王就是法律。——馬克思。
7.法律是一種強(qiáng)制性秩序。――凱爾森(美)《法律和國家概論》。
11.自由就是做法律許可范圍內(nèi)的事情的權(quán)利?！魅_。
16.法者，所以禁民為非而使其遷善遠(yuǎn)罪也。――歐陽修(宋)《劍州司理參軍董。
壽可大理寺丞制》。
17.圣人能生法，不能廢法而治國。――管子(戰(zhàn)國)《管子·法法》。
28.刑罰知其所加，則邪惡知其所畏。――諸葛亮(三國·蜀)《便宜十六策·賞罰》。
四、申論備考技巧之名言警句積累。
議論文作為標(biāo)準(zhǔn)的考試文體，在公務(wù)員考試中是必考題型，但同時(shí)也是考生最為頭疼的題目。一般來說，衡量一篇議論文的優(yōu)秀與否，關(guān)鍵就在于論點(diǎn)是否準(zhǔn)確，論據(jù)是否充足，論證是否有效。在議論文寫作中，常見的論據(jù)包括古今中外經(jīng)典案例、社會熱點(diǎn)事件等一些事實(shí)論據(jù)，也包括名言警句、習(xí)李語錄等道理論據(jù)。這些論據(jù)如果能夠充分體現(xiàn)在文章寫作中，會對文章的語言以及內(nèi)容起到添彩增色的作用。因此，中公教育在這里為大家補(bǔ)充一些常用主題的名言警句作為論據(jù)的一種積累。
（一）政治主題：
4.屋漏者，民擊之;水淺者，魚逃之;樹高者，鳥宿之;德厚者，士趨之。——?jiǎng)⑾颉?BR> 5.名節(jié)重泰山，利欲輕鴻毛?！谥t《無題》。
6.與人善言，暖于布帛;傷人以言，深于矛戟?！盾髯印?。
（二）經(jīng)濟(jì)主題：
7.不要把所有的雞蛋放在同一個(gè)籃子里--美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家托賓。
五、申論決勝秘技---15句作文金句。
1、既要金山銀山，也要環(huán)境美好的綠水青山。
3、房地產(chǎn)領(lǐng)域日益成為權(quán)貴資本膨脹、政府官員腐敗的重災(zāi)區(qū)。有辦案人員說，房地產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)鏈有多長，權(quán)錢交易的食物鏈就有多長。
4、維護(hù)社會穩(wěn)定，是營造和諧生活的前提。
5、化解土地矛盾中的利益沖突，理順土地變革中的利益關(guān)系，政府應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守公平正義的底線。這就需要推進(jìn)社會體制的改革，在改革中形成維護(hù)公平正義的表達(dá)通道和平衡機(jī)制，維護(hù)大眾的民主權(quán)利，保障人們享有體面的生活和人格的尊嚴(yán)。杞人憂天，我今憂地。
6、必須切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以更大的精力、更多的財(cái)力，努力實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)又快又好發(fā)展。
7、三是為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，深入動員社會各界和廣大人民群眾關(guān)心、支持和參與教育改革與發(fā)展，努力形成全社會共同推進(jìn)教育發(fā)展的新局面。
8、俗話說：冰凍三尺非一日之寒，解凍堅(jiān)冰也并非一朝一夕能解決的事情。
9、一方面要擴(kuò)大群眾監(jiān)督，另一方面要加大輿論監(jiān)督，特別是新聞媒體監(jiān)督。亂收費(fèi)者最怕曝光，批評教育對他們觸動不大。要充分發(fā)揮各種輿論的監(jiān)督作用，該曝光的要曝光，該通報(bào)的要通報(bào)，既教育違規(guī)者，也教育蠢蠢欲動者，進(jìn)一步擴(kuò)大了教育面;再次要充分發(fā)揮人大代表、政協(xié)委員的監(jiān)督作用，認(rèn)真聽取他們的意見建議，不斷完善和改進(jìn)工作方法。
10、要加大改革力度，減少辦事程序，逐步取消收費(fèi)項(xiàng)目，改費(fèi)為稅，這是減少或杜絕亂收費(fèi)的根本出路。要按照建設(shè)有中國特色社會主義市場經(jīng)濟(jì)的要求，建設(shè)高效、廉潔、便民、誠信的人民政府，減少中間環(huán)節(jié)，實(shí)行“一站式”服務(wù)，取消或逐步取消行政事業(yè)性收費(fèi)。
11、整合醫(yī)療衛(wèi)生資源。加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，積極推進(jìn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，建立適應(yīng)農(nóng)民承受能力的農(nóng)村醫(yī)藥價(jià)格管理體系和農(nóng)村醫(yī)療管理體系，加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人才的培養(yǎng)和使用。
12、各級政府要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，堅(jiān)決貫徹落實(shí)國務(wù)院方針政策，提高工作的自覺性和主動性。
13、水利是農(nóng)業(yè)的命脈，要以深入貫徹今年中央一號文件為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)田水利基本建設(shè)，抓好重大水利樞紐和水利工程建設(shè)，不斷提高抗御自然災(zāi)害和水資源調(diào)配能力。
14、在關(guān)系群眾切身利益的問題上，政府絕不能麻木不仁，無所作為，而必須有作為、早作為，暢通各種利益訴求渠道，及時(shí)解決群眾的各種訴求，不能讓百姓言論成為“堰塞湖”。在矛盾凸顯期，各級領(lǐng)導(dǎo)干部不應(yīng)回避矛盾，而要敢于直面矛盾，善于化解矛盾。回避矛盾，只能將“小事拖大，大事拖炸”，最后積重難返。
15、增強(qiáng)宗旨觀念，始終同廣大人民群眾同甘苦、共患難;強(qiáng)化責(zé)任意識，努力做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績;煥發(fā)進(jìn)取精神，時(shí)刻保持那么一種越是困難越向前的氣概和攻堅(jiān)克難促發(fā)展的勁頭;做到廉潔自律，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，真正讓黨放心、讓群眾滿意。
六、申論名言佳句積累也可以“速成”
在申論備考中，很多考生都面臨著熱點(diǎn)、名言警句依然一無所知的尷尬，無從下手，在這里，中公教育專家給大家提供一些速成法，讓各位考生能快速提升熱點(diǎn)和名言警句的積累。
考生在積累名言警句時(shí)，常面臨的問題就是范圍廣，知識雜，難背誦，因此。
順德者昌，逆德者亡——《漢書》。
1.易窮則變，變則通，通則久。——《周易》2.周雖舊邦，其命惟新?！对娊?jīng)》。
申論熱點(diǎn)框架梳理法，很多考生在積累申論熱點(diǎn)時(shí)都會習(xí)慣于每天看新聞，但是這種積累方式太過于分散化，不能快速提升整體的熱點(diǎn)素養(yǎng)，因此分散化的熱點(diǎn)也就失去的價(jià)值，因此考生在積累熱點(diǎn)時(shí)應(yīng)先整體熱點(diǎn)框架，具備熱點(diǎn)思維，現(xiàn)將常見的熱點(diǎn)框架加以介紹。
1.政治熱點(diǎn)：政府形象，人民民主，群眾觀……。
2.經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)新常態(tài)……。
3.文化熱點(diǎn)：文化軟實(shí)力不斷提升，傳統(tǒng)文化，外來文化，民族文化，核心價(jià)值觀……。
以上就是申論熱點(diǎn)常見框架梳理，考生在積累熱點(diǎn)時(shí)要考慮此熱點(diǎn)屬于哪一個(gè)框架，基于什么背景提出，最終的目的是什么，想要達(dá)到什么效果，與哪些熱點(diǎn)有必然聯(lián)系，都同屬于這個(gè)框架，相信考生在積累熱點(diǎn)時(shí)能有這樣一個(gè)思考過程，那么熱點(diǎn)就不再是簡單的背誦，而是熱點(diǎn)素養(yǎng)的提升，只有這樣才會真正有利于申論的學(xué)習(xí)。中公教育專家希望通過以上兩種的方式的介紹，能真正幫助考生快速提升積累，解決知識基礎(chǔ)的現(xiàn)實(shí)問題。
七、申論時(shí)政積累“速成”大法。
升熱點(diǎn)和名言警句的積累。
為國者以民為基，民以衣食為本——《三國志》。
順德者昌，逆德者亡——《漢書》。
八、論寫作如何運(yùn)用好十九大報(bào)告中的好詞好句。
十九大報(bào)告明確提出，中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。對于這個(gè)新時(shí)代，報(bào)告的定義是“五個(gè)時(shí)代”。第一個(gè)時(shí)代：承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時(shí)代。關(guān)鍵詞是中國特色社會主義，這句話可用于作文結(jié)尾處，進(jìn)行升華主題。第二個(gè)時(shí)代：決勝全面建成小康社會、進(jìn)而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的時(shí)代。關(guān)鍵詞是現(xiàn)代化強(qiáng)國，當(dāng)提及科技、綠色發(fā)展等有利于我國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化強(qiáng)國的主題可適用。第三個(gè)時(shí)代中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位，是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代。關(guān)鍵詞是人民共同富裕，因此涉及到民生領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域可運(yùn)用。第四個(gè)時(shí)代：全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時(shí)代。關(guān)鍵詞是民族復(fù)興，在談到經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域可適用，作為作文結(jié)尾的升華部分。第五個(gè)時(shí)代是：中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代。關(guān)鍵詞是世界舞臺，所以當(dāng)涉及到對外交往、國際合作等主題時(shí)可適用。
十九大報(bào)告指出，我國社會主要矛盾已由人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾轉(zhuǎn)化為，人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。也就是說“美好生活”不僅包括吃飽穿暖，更是吃好穿好行好住好，而且還有“非物質(zhì)”的需求，比如民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等。因此，在談及到人民的“非物質(zhì)”需求時(shí)，都可以運(yùn)用這句話。
以2015年山西省考作文開頭為例，作為參考：我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。“美好生活”不僅包括吃飽穿暖，更是吃好穿好行好住好，而且還有“非物質(zhì)”的需求。然而近年來，我國公共文化服務(wù)體系發(fā)展停滯，文化軟實(shí)力培養(yǎng)不足，難以滿足人民的精神文化需求。長此以往，文化強(qiáng)國夢想難圓。我們只有秉持“謀新求變”，才能真正做到“文以化人”。
以2014年山西省考作文開頭為例，作為參考：我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！懊篮蒙睢辈粌H包括吃飽穿暖，更是吃好穿好行好住好，而且還有“非物質(zhì)”的需求。如今我國經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境卻日益惡化，不能滿足民眾對良好環(huán)境的需求。因此，政府應(yīng)切實(shí)行動起來，加大污染治理力度，讓人民群眾看到希望。
千里之行始于足下，廣大考生如果能從現(xiàn)在開始，注重細(xì)節(jié)，勤于積累，以非常之力，恒久之功備考，必能取得理想的成績。
九、申論作文名言警句使用實(shí)例分析。
1.名言警句法的作用。
在申論議論文或綜合文體中，為了使語言更有說服力、權(quán)威性，增強(qiáng)文采美、文化含量，考生引用名人名言往往作為理論論據(jù)來論證自己的觀點(diǎn)，以論點(diǎn)為統(tǒng)率，始終為論點(diǎn)服務(wù)。一般來說，文章開頭引用名人名言可以達(dá)到提綱挈領(lǐng)、總領(lǐng)全篇、引人入勝，為整篇文章奠定基調(diào)、畫龍點(diǎn)睛等作用。文中引用名人名言可以使論據(jù)確鑿充分，說明問題、闡明觀點(diǎn)時(shí)增強(qiáng)說服力，具有突出中心、富有啟發(fā)性、使語言精煉、含蓄典雅等作用。
2.名言警句法的實(shí)例。
案例一：圍繞“社會信用體系建設(shè)”為主題的議論文?！蹲髠鳌吩疲骸靶?，國之寶也”。其指出誠信是治國的根本法寶。那么人無信不立，國無信不富不強(qiáng)，誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，無論在過去或是現(xiàn)在亦或是未來，誠信對于建設(shè)人類社會文明都是極為重要的。然而近年來相繼發(fā)生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“彩色饅頭”等事件，這些惡性的食品安全事件足以表明，誠信的缺失、道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴(yán)重的程度。因此，加快社會信用體系的建設(shè)已成為各級政府日益關(guān)心的課題。
案例二：圍繞“社會保障體系建設(shè)”為主題的議論文?！坝朴迫f事，民生為重;政之所興，在順民心”。民生問題，是關(guān)乎個(gè)人、國家和社會的大問題，而社會保障則是這個(gè)大問題中的關(guān)鍵一環(huán)。社會保障是民生之基、民生之依，直接關(guān)系到人民群眾的切實(shí)利益，是百姓生存、發(fā)展的重要保證，影響著社會穩(wěn)定發(fā)展的大局。
案例三：圍繞“讀書文化”為主題的議論文。偉人高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”閱讀能使一個(gè)人不斷思考，不斷進(jìn)步;閱讀能使一個(gè)民族不斷前進(jìn)，不斷發(fā)展;閱讀能使一個(gè)國家更加強(qiáng)大，更加富有魅力。因此，我們必須多讀書、讀好書，通過閱讀來拓展視野，提升國民素質(zhì)，促進(jìn)中華民族繁榮昌盛。
案例四：圍繞“節(jié)約水資源”為主題的議論文?！八巧础?。如果沒有了水，奔騰不息的長江黃河將會斷流，那些星羅棋布的湖泊將會干涸;如果沒有了水，我們?nèi)祟悓饾u走向滅絕;如果沒有了水，我們這個(gè)美麗的世界也不會存在。雖然地球上的水資源正一天天的短缺，但浪費(fèi)水的現(xiàn)象依然嚴(yán)重。因此，節(jié)約水資源，提高水資源的利用率，刻不容緩、意義深遠(yuǎn)。
申論作文是很多同學(xué)的“攔路虎”，本質(zhì)的原因在于大家不知道應(yīng)該寫一些什么樣的內(nèi)容，或者說沒有足夠的積累，文章就算寫了也是拼湊而來，缺乏一定的高度，多數(shù)表達(dá)為“口水話”，今天，中公教育就為大家呈現(xiàn)五大領(lǐng)域的名言警句，希望能幫助大家寫好申論作文，提高申論分?jǐn)?shù)。
（一）政治領(lǐng)域：
（二）經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域：
1.茍日新、日日新、又日新?！洞髮W(xué)》。
4.中國的全面深化改革，注定是一場史無前例的偉大實(shí)踐和深刻變革。每一步，都需精心布局、運(yùn)籌帷幄。每一步，都需謀定后動、蹄疾步穩(wěn)。每一步，都要踏石留印、抓鐵有痕。
（三）文化領(lǐng)域：
1.沒有文明的繼承和發(fā)展，沒有文化的弘揚(yáng)和繁榮，就沒有中國夢的實(shí)現(xiàn)?！?xí)近平。
2.不學(xué)禮、無以立?！墩撜Z》。
3.實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神，就是以愛國主義為核心的民族精神，和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。
4.凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。
（四）生態(tài)領(lǐng)域：
1.生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。
（五）社會領(lǐng)域：
1.天下之大，民生為最。
2.人視水見形，視民知治否?！妒酚洝?.生于憂患，死于安樂。——《孟子》。
4.民為貴，社稷次之，君為輕。——《孟子》。
中公教育專家提醒各位考生在學(xué)習(xí)過程中也可自行積累文章寫作素材，同時(shí)。
思考這些積累能夠用于哪些領(lǐng)域或主題，不斷豐富自身的文學(xué)素養(yǎng)。
十一、從《習(xí)近平用典》學(xué)名言。
廣大考生摩拳擦掌進(jìn)入緊張的備考階段，作文無疑是大家最頭疼的題目，在申論作文寫作過程中，難免會遇到一時(shí)想不起名言警句的情況，從而無法增添文章亮點(diǎn)。在此，中公教育專家從《習(xí)近平用典》中特地整理出最實(shí)用的名言警句供大家學(xué)習(xí)參考。
（一）為政篇。
1、政者，正也。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
領(lǐng)導(dǎo)者如果自身的行為正當(dāng)，用不著下命令，人民也會按他的意旨去做;如果自身的行為不正當(dāng)，即使三令五申，人民也不會服從的。
2、為國不可以生事，亦不可以畏事。
治理國家不可以隨便調(diào)整政策,以免多混亂,但有了混亂也不用害怕。
（二）勸學(xué)篇。
1、吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已。
人生是有限的，但知識是無限的(沒有邊界的)，用有限的人生追求無限的知識，是必然失敗的。
2、腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。
如果胸中藏有詩書，你的談吐就會很儒雅，氣質(zhì)就會很好;文化的流傳是經(jīng)久不衰的。
（三）任賢篇。
1、宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍強(qiáng)調(diào)國家的文臣武將，特別是高層拔的官員和將領(lǐng)，一定要從有基層實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人中選拔。否則處理政務(wù)，領(lǐng)兵作戰(zhàn)就可能是紙上談兵，耽誤國家大事。
2、蓋有非常之功，必待非常之人。
3、要建立不尋常的功業(yè)，必須依靠不尋常的人才。
（四）天下篇。
1、計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利。
義利觀，不是從個(gè)別國家的利益出發(fā)，而是從整個(gè)世界的利益出發(fā)想問題、辦事情。政治上堅(jiān)持正義、秉持公道、道義優(yōu)先;經(jīng)濟(jì)上堅(jiān)持互利共贏、共同發(fā)展。
2、浩渺行無極，揚(yáng)帆但信風(fēng)。
3、廣闊無垠的大海沒有盡頭,揚(yáng)起風(fēng)帆向著目的地御風(fēng)而行.（五）廉政篇。
1、一絲一粒，我之名節(jié);一厘一毫，民之脂膏。寬一分，民受賜不止一分;取一文，我為人不值一文。
“一絲一粒”雖小，卻牽涉我的名節(jié);“一厘一毫”雖微，卻都是民脂民膏。對百姓寬待一分，那么百姓所得就不止一分;向百姓多索取一文，那么我的為人便一文不值。這體現(xiàn)了廉潔奉公的做人原則于道德操守。
2、禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺人做事常常因?yàn)椴蛔⒁饧?xì)節(jié)而失敗，聰明勇敢的人大多被他所溺愛的人或事物逼到困境。
（六）辯證篇。
1、涇溪石險(xiǎn)人兢慎，終歲不聞傾覆人。卻是平流無石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪涇溪石頭排列分布險(xiǎn)峻，人走在上面的時(shí)候很小心謹(jǐn)慎，一年到頭也沒聽說有人落水。而在水流不急不險(xiǎn)也沒有亂石的地方，卻經(jīng)常聽說里面有人落水。
2、多言數(shù)窮，不如守中。
人說的話多，往往會使自己陷入困境，還不如保持虛靜沉默，把話留在心里。
十二、國考申論沖刺：十九大知識劃重點(diǎn)。
大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
考點(diǎn)1：嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生態(tài)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部初心。習(xí)近平曾強(qiáng)調(diào)：一個(gè)地方要實(shí)現(xiàn)政通人和、安定有序，必須要有良好的政治生態(tài)。政治生態(tài)污濁，就會滋生權(quán)欲熏心、陽奉陰違、結(jié)黨營私、團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派等一系列問題，侵蝕黨的思想道德基礎(chǔ)。
涵。
考點(diǎn)2：打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。要加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)治理力度，改善生態(tài)環(huán)境特別是空氣質(zhì)量，解決大氣污染的問題，保衛(wèi)藍(lán)天推動綠色發(fā)展。
十三、國家公務(wù)員考試沖刺必看：十九大要點(diǎn)。
2017年10月18日，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在人民大會堂開幕。習(xí)近平代表第十八屆中央委員會向大會作了題為《決勝全面建成小康社會奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利》的報(bào)告。大會通過了關(guān)于《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》的決議，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想寫入黨章。在這次的十九大報(bào)告中出現(xiàn)了許多新詞、熱詞，這些表述對我們理解十九大有重要作用。1.“極不平凡”過去五年的，是極不平凡的五年。
主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是成績不平凡。二是在當(dāng)前的國內(nèi)外背景之下，尤其是面對世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力、局部沖突和動蕩頻發(fā)、全球性問題加劇的外部環(huán)境，面對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)等一系列深刻變化等多重困境之下取得這樣的成績更加不平凡。2.“新時(shí)代”
我們進(jìn)入了一個(gè)變革時(shí)期，進(jìn)入新時(shí)代，可謂承前啟后，繼往開來。在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時(shí)代，是決勝全面建成小康社會、進(jìn)而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的時(shí)代，是全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時(shí)代，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代。3.“變化”
新時(shí)期既有變化也有不變。矛盾發(fā)生了變化。習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告中指出，中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。人民美好生活需要日益廣泛，不僅對物質(zhì)文化生活提出更高要求，而且在公平、正義、安全、民主、法治、環(huán)境等方面的要求日益增長。同時(shí)，我國社會主義生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，更加突出的問題是發(fā)展不平衡不充分，已經(jīng)成為滿足人民日益增長的美好生活需要的主要制約因素。
兩不變：我國社會主要矛盾的變化，沒有改變我們對我國社會主義所處歷史階段的判斷，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變。
十四、公務(wù)員考試重要申論熱詞解析：精準(zhǔn)扶貧。
2018年省考考什么?這是考生最想知道的問題;如何利用有限的時(shí)間找準(zhǔn)備考重點(diǎn)?這是考生最想聽到的答案。而作為主觀型考試科目的申論，無疑讓許多考生感到了無從下手。眾所周知，每年省考的申論主題都會選取當(dāng)前最火熱的話題。2017年的主題為“平衡”，考察的是供給側(cè)改革，2016年主題為“創(chuàng)業(yè)者心中的山”，考察的是“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”。而這些都是當(dāng)年的最熱的話題和理論政策。那么，中公教育專家將帶領(lǐng)廣大考生來了解2018年又有哪些熱點(diǎn)值得我們?nèi)リP(guān)注?有哪些重大的理論政策需要我們記憶呢?精準(zhǔn)扶貧無疑是重中之重。1.何為精準(zhǔn)扶貧?精準(zhǔn)扶貧是粗放扶貧的對稱，是指針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，運(yùn)用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殞ο髮?shí)施精確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。一般來說，精準(zhǔn)扶貧主要是就貧困居民而言的，誰貧困就扶持誰。
2.為何要精準(zhǔn)扶貧?要想了解為何要推出精準(zhǔn)扶貧，首先我們就需要了解它的“對立面”——粗放式扶貧。所謂粗放式扶貧指的是傳統(tǒng)的扶貧手段，各地政府為了幫助當(dāng)?shù)鼐用衩撠?，采取的重要手段就是發(fā)放扶貧款，簡而言之，就是誰窮就給誰錢，是一種“撒胡椒面式”、“大水漫灌式”扶貧。我們會發(fā)現(xiàn)，這種方式存在著很大的問題，最明顯的就是過于的一刀切，每個(gè)貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有限，相對于貧困人口的數(shù)量，政府的財(cái)政收入和扶貧款項(xiàng)無疑是“杯水車薪”，無法從根本上解決問題。除此以外，還存在以下幾個(gè)方面問題：
第一、底數(shù)不清。貧困居民底數(shù)不清，扶貧對象常由基層干部“推估”，而不了解當(dāng)?shù)氐呢毨丝跀?shù)量，不知道誰是貧困戶，扶貧也就成為了“笑話，”扶貧的效果更是無從談起。
第二、情況不明。每位貧困戶致貧的原因不同，有些是因病致貧、有些是因?yàn)?zāi)致貧、有些是因?yàn)閻毫拥纳鷳B(tài)環(huán)境致貧、有些是因?yàn)樨毨У拇H傳遞等。如果不了解各個(gè)貧困戶致貧的原因，就難以真正有效的實(shí)施手段，幫助居民脫貧。
第三、針對性不強(qiáng)。針對性指的是政府的扶貧手段，過去傳統(tǒng)的扶貧手段單一，而且效果不佳。在我國西部某地甚至出現(xiàn)“扶貧羊”變“小肥羊”的笑話。即政府盲目借鑒其他地區(qū)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)放扶貧羊，但是完全不考慮當(dāng)?shù)厣衬?、戈壁的生態(tài)環(huán)境，連草都沒有，談何養(yǎng)羊?因此總書記就曾一針見血的指出：“精準(zhǔn)扶貧就是宜游則游、宜牧則牧、宜漁則漁?！倍@直指的就是粗放式扶貧的針對性不強(qiáng)問題。
第四、扶貧資金指向不準(zhǔn)。這指向的就是由于對扶貧資金管理不善，導(dǎo)致出現(xiàn)“貪腐”。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部對數(shù)字弄虛作假，騙取國家扶貧資源，牟取私利;扶貧過程中人情扶貧、關(guān)系扶貧現(xiàn)象頻發(fā)，造成應(yīng)扶未扶、扶富不扶窮等社會不公，甚至滋生腐敗。3.如何精準(zhǔn)扶貧?國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任劉永富指出，落實(shí)精準(zhǔn)扶貧就必須要做到“五個(gè)一批”，要鎖定目前7000多萬的貧困人口，建檔立卡，分類施策，不留鍋底。那么何為“五個(gè)一批”?具體如下：
第一、發(fā)展生產(chǎn)脫貧一批。發(fā)展生產(chǎn)指的是各地政府要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，構(gòu)建特色產(chǎn)。
體系，通過政策優(yōu)惠、資金扶持等手段，引導(dǎo)本土企業(yè)參與扶貧項(xiàng)目，為貧困戶提供就業(yè)崗位，從而鼓勵(lì)貧困戶通過自己的勞動，脫貧致富。
第二、易地搬遷脫貧一批。易地扶貧搬遷重點(diǎn)針對的就是由于自然環(huán)境惡劣致貧的貧困。
區(qū)，如西南山區(qū)、西北荒漠地區(qū)等，由于自然環(huán)境的局限，貧困居民難以通過自己的手段脫貧，這就需要政府規(guī)劃指導(dǎo)搬遷，引領(lǐng)群眾走出貧困地區(qū)，再創(chuàng)家園。
第三、生態(tài)補(bǔ)償脫貧一批。生態(tài)補(bǔ)償針對的是生態(tài)環(huán)境脆弱、敏感和重點(diǎn)保護(hù)的地區(qū)，生態(tài)保護(hù)補(bǔ)償資金、國家重大生態(tài)工程項(xiàng)目和資金按照精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的要求向貧困地區(qū)傾斜，向建檔立卡貧困人口傾斜。
第四、發(fā)展教育脫貧一批。發(fā)展教育脫貧包括兩種主要手段：一是發(fā)展基層教育，國家。
強(qiáng)對貧困地區(qū)的教育投入，完善教育基礎(chǔ)設(shè)施，引來優(yōu)秀師資，提高貧困地區(qū)的教育水平，從而從根本上遏制貧困。二是定期為貧困戶舉辦技能培訓(xùn)，提升貧困人口的創(chuàng)業(yè)技能水平，從而提高居民收入。
第五、社會保障兜底一批。當(dāng)前，在貧困人口中存在著完全或部分喪失勞動能力，依靠自身的力量無法脫貧的人群。針對這類人，就需要完善社會救助制度，提高低保水平，提高醫(yī)療保障水平，確保供養(yǎng)對象生活水平不低于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村居民平均生活水平。
十五、申論熱詞解析：規(guī)則意識。
分論點(diǎn)的論證一直是廣大考生的老大難問題，很多同學(xué)一到寫作就抓耳撓腮，覺得無話可說、無事可寫。其實(shí)社會中很多熱點(diǎn)事件都可以融入我們的申論寫作中，只要找好角度，就能把熱點(diǎn)例證法充分運(yùn)用好。中公教育專家將通過申論熱點(diǎn)可以從哪些角度剖析，如何融入到我們的素材里。高鐵扒門事件經(jīng)過：
高鐵攔門事件折射出鐵路方面應(yīng)急管理的缺失。事件最終以鐵路工作人員安排女乘客丈夫上車而收尾，這種處理方式是否合理，值得追問。如果合理可以早一點(diǎn)采取措施，若不合理鐵路方面也沒有必要因?yàn)榕丝蜔o理取鬧而妥協(xié)。幾分鐘的處置時(shí)間內(nèi)。沒有有效的措施和力量應(yīng)對非暴力安全隱患，充分暴露了鐵路部門人員在處理公共安全應(yīng)急事件時(shí)缺乏有效措施和力量，所謂的應(yīng)急預(yù)案和處突運(yùn)行機(jī)制，沒有起到作用。解決對策：
(一)要樹立公共規(guī)則意識。每位公民在當(dāng)前的法治社會都應(yīng)自覺遵守公共規(guī)則，尊重公共利益維護(hù)公共規(guī)則意識。對法律心存敬畏，做事依法解決。
(二)加強(qiáng)普法教育，堅(jiān)持“誰執(zhí)法誰普法”的原則。執(zhí)法部門工作人員在執(zhí)法過程中不能一味地用執(zhí)法代替普法，可以在售票口、候車廳、列車內(nèi)，通過語音廣播視頻等形式對鐵路安全管理?xiàng)l例進(jìn)行解讀。讓公民知法懂法，推進(jìn)法治社會開展。
可控的范圍內(nèi)，盡可能的保障公民的利益。
(四)加強(qiáng)應(yīng)急管理。鐵路部門應(yīng)開展應(yīng)急工作，通過開展崗位培訓(xùn)、崗前指導(dǎo)學(xué)習(xí)如何應(yīng)急突發(fā)。提升工作人員應(yīng)急能力，在依法依規(guī)的同時(shí)提升處理問題的靈活性，及時(shí)有效地應(yīng)對突發(fā)事件。
以上就是中公教育針對高鐵扒門事件熱點(diǎn)的幾個(gè)解讀角度和對策，希望大家從這篇分析中得到啟發(fā)，豐富自己的論證思路，提升申論寫作能力。
十六、2018公務(wù)員考試重要申論熱詞解析：“互聯(lián)網(wǎng)+”1.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景。
“互聯(lián)網(wǎng)+”是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新業(yè)態(tài)，也是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形態(tài)，對未來中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的意義。近年來在經(jīng)濟(jì)的各個(gè)領(lǐng)域都可見互聯(lián)網(wǎng)的身影，許多傳統(tǒng)領(lǐng)域都搭上了互聯(lián)網(wǎng)這艘快艇，提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級。因此，“互聯(lián)網(wǎng)+”中指的就是與傳統(tǒng)行業(yè)相加，促進(jìn)傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展和升級。
目前各個(gè)傳統(tǒng)領(lǐng)域都不斷向“互聯(lián)網(wǎng)+”靠攏，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)通信平臺，讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)深度融合，以此促進(jìn)傳統(tǒng)行業(yè)向新形勢邁進(jìn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在日常生活的各個(gè)領(lǐng)域均有互聯(lián)網(wǎng)的加入，例如：“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，線上教育的發(fā)展越來越普及，線上教育可以突破時(shí)間、空間限制，讓更多的人共享先進(jìn)的教育資源;“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”，各大醫(yī)院推出線上掛號的平臺，方便患者快速就醫(yī);“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”，許多地方政府推出線上溝通平臺“市長信箱”等，與群眾溝通更加緊密，促進(jìn)政務(wù)公開......各行各業(yè)都通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)發(fā)展和突破。
3.“互聯(lián)網(wǎng)+”影響。
開頭書寫：
互聯(lián)網(wǎng)，是已經(jīng)成為人們越來越熟悉的名詞。從日常通訊到轉(zhuǎn)賬付款，從網(wǎng)絡(luò)購物到資源共享，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到生活的方方面面，帶動了社會的進(jìn)步和發(fā)展，讓整個(gè)世界日新月異。而互聯(lián)網(wǎng)所帶動的發(fā)展變革中，經(jīng)濟(jì)則是十分重要的一環(huán)，小到無現(xiàn)金支付，大到企業(yè)升級，無一不促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步和繁榮，以互聯(lián)網(wǎng)之翼，為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展插上了騰飛的翅膀。
分論點(diǎn)論證：
共享單車、滴滴出行等各類新興產(chǎn)業(yè)如雨后春筍般破土而出，給人們的生活注入了創(chuàng)新的力量，社會發(fā)展中我們要利用互聯(lián)網(wǎng)帶動社會創(chuàng)新，促進(jìn)社會發(fā)展和繁榮。
十七、2018公務(wù)員考試申論素材：近5年***新年“金句”
在申論備考過程中時(shí)，廣大考生最發(fā)愁的是沒有素材可寫。怎么積累素材，有沒有方法和捷徑等等，文章寫作尤其是素材的掌握和運(yùn)用是公考成功路上的一只“攔路虎”，今天，中公教育專家將帶領(lǐng)大家從習(xí)總書記的“元旦新年賀詞”中去積累一些好詞好句，幫助考生豐富文章寫作素材。
1、天道酬勤，日新月異。
2、廣大人民群眾堅(jiān)持愛國奉獻(xiàn)，無怨無悔，讓我感到千千萬萬普通人最偉大，同時(shí)讓我感到幸福都是奮斗出來的。
3、逢山開路，遇水架橋，將改革進(jìn)行到底。
4、要把這個(gè)藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必須不馳于空想、不鶩于虛聲，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)干好工作。
1、小康路上一個(gè)都不能掉隊(duì)。
2、大家擼起袖子加油干，我們就一定能夠走好我們這一代人的長征路。
3、天上不會掉餡餅，努力奮斗才能夢想成真。
4、新故相推，日生不滯。
5、上下同欲者勝。【2016】。
1、有付出，就會有收獲。
2、讓我們的“朋友圈”越來越大。
3、世界那么大，問題那么多，國際社會期待聽到中國聲音、看到中國方案，中國不能缺席。
4、只要堅(jiān)持，夢想總是可以實(shí)現(xiàn)的。
5、對所有困難群眾，我們都要關(guān)愛，讓他們從內(nèi)心感受到溫暖。
6、我們只有一個(gè)地球，這是各國人民共同的家園。【2015】。
1、為了做好這些工作，我們的各級干部也是蠻拼的。
2、我們正在從事的事業(yè)是偉大的，堅(jiān)忍不拔才能勝利，半途而廢必將一事無成。
3、有腐必懲，有貪必肅。
4、當(dāng)然，沒有人民的支持，這些工作是難以做好的，我要為我們偉大的人民點(diǎn)贊。
5、我們要繼續(xù)全面深化改革，開弓沒有回頭箭，改革關(guān)頭勇者勝?！?014】。
1、一分耕耘，一分收獲。
2、我們推進(jìn)改革的根本目的，是要讓國家變得更加富強(qiáng)、讓社會變得更加公平正義、讓人民生活得更加美好。
3、改革是需要我們共同為之奮斗的偉大事業(yè)，需要付出艱辛的努力。
4、生活總是充滿希望的，成功總是屬于積極進(jìn)取、不懈追求的人們。
申論素材的積累，在于平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，考生要注重多關(guān)注熱點(diǎn)，熟讀熱點(diǎn)，培養(yǎng)語感，這樣才能在真正的考場上游刃有余地發(fā)揮出來。
十八、申論素材積累：《將改革進(jìn)行到底》中的寫作佳句。
很多考生申論作文語言平淡無奇，毫無亮點(diǎn)，甚至口語化現(xiàn)象非常嚴(yán)重，如此作文怎能贏得閱卷人的芳心?因此必須要讓自己的文章有吸引力、有亮點(diǎn)，而想要打造文章的亮點(diǎn)，方式有很多，不僅可以采用一些修辭方式——排比、比喻、設(shè)問等，還可以運(yùn)用名言警句，凸顯出自身的理論功底和文學(xué)水平，中公教育專家從紀(jì)錄片《將改革進(jìn)行到底》中，為考生選取了能運(yùn)用到作文中的句子，幫助廣大考生為文章增添亮點(diǎn)。
一、政治篇。
1.鐵一般的信仰，鐵一般的信念，鐵一般的紀(jì)律，鐵一般的擔(dān)當(dāng)——這是總書記對領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對全黨的要求。因?yàn)?，只有這樣的中國共產(chǎn)黨人，才能砥礪前行，才能淬煉成鋼。
2.要從思想上補(bǔ)足共產(chǎn)黨人逐漸流失的理想信念精神之鈣，喚起全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。
3.黨員如果不能增強(qiáng)自己的黨性，如果不能面對現(xiàn)實(shí)的腐蝕的挑戰(zhàn)，圍獵的風(fēng)險(xiǎn)，那么就有可能背離自己的宗旨，把手中的權(quán)力用于非正當(dāng)?shù)挠猛尽?BR> 4.偉大的改革時(shí)期，作為執(zhí)政的中國共產(chǎn)黨，面對暴露出的問題，刀刃向內(nèi)，自我刮骨療毒，堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅，無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅(jiān)決遏制腐敗蔓延勢頭。
5.人民把權(quán)力交給我們，我們就必須以身許黨許國，報(bào)黨報(bào)國，該做的事就要做，該得罪的人就得得罪。不得罪成百上千的腐敗分子，就要得罪13億人民。
二、經(jīng)濟(jì)篇。
1.老路既行不通又走不遠(yuǎn)，必須開辟新的發(fā)展路徑，激發(fā)經(jīng)濟(jì)潛力，引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展走向更加光明的未來。這是我們的歷史責(zé)任。
2.如果說創(chuàng)新是中國發(fā)展的新引擎，那么改革就是必不可少的點(diǎn)火器，要采取更加有效的措施把創(chuàng)新引擎全速發(fā)動起來。
3.要正確選擇融入經(jīng)濟(jì)全球化的路徑和節(jié)奏，要講求效率、注重公平，讓不同國家、不同階層、不同人群共享經(jīng)濟(jì)全球化的好處。
4.在新的歷史起點(diǎn)上，中國形成了嶄新的開放格局，在自身的深刻變革中，正從經(jīng)濟(jì)全球化的積極參與者，變成更有影響力的思考者、更有作用力的推動者。
三、文化篇。
1.文運(yùn)與國運(yùn)相牽，文脈同國脈相連。2.讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來，讓中華文明同世界各國人民創(chuàng)造的豐富多彩的文明一道，為人類提供正確的精神指引和強(qiáng)大的精神動力。
俱進(jìn)，總是在重大歷史關(guān)頭，感國運(yùn)之變化、立時(shí)代之潮頭、發(fā)時(shí)代之先聲。5.國之交在于民相親，民相親在于心相通。文化是溝通心靈最好的橋梁。我們有本事做好中國的事情，就要有本事講好中國的故事。
2.一個(gè)國家對待老人的態(tài)度，體現(xiàn)著這個(gè)國家的文明程度。3.發(fā)展是人類社會永恒的主題，寄托著生存和希望。
4.教育，百姓高度關(guān)切，熱點(diǎn)難點(diǎn)頻出：學(xué)前教育的“入園難、入園貴”，義務(wù)教育的“擇校熱”，中小學(xué)課外負(fù)擔(dān)過重、中高考加分項(xiàng)目過多等等。5.健康中國其實(shí)是要從全生命周期、全方位地維護(hù)人民的健康。不僅僅是沒有病，它是精神的、身體的和社會福利的一個(gè)完美狀態(tài)。讓老百姓有更干凈的水、更好的空氣、更安全的食品以及更好的生活環(huán)境。
五、生態(tài)篇。
1.生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。
2.生態(tài)環(huán)境問題不僅是經(jīng)濟(jì)問題，也是民生問題、政治問題。因?yàn)?，民心是最大的政治?BR> 3.環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天就是幸福。
4.良好的生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品，是最普惠的民生福祉。
5.人與自然，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)，真的就如哈姆雷特式的兩難選擇，只能二選其一嗎?“細(xì)節(jié)在于觀察，成功在于積累?！毕Ｍ麖V大考生養(yǎng)成每天堅(jiān)持積累的好習(xí)慣，久而久之，一定會有質(zhì)的飛躍!
政論文章寫作篇七
申論政論文：針對某一個(gè)政策、方針、觀點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)意見展開論述——觀點(diǎn)-重要性-落實(shí)的建議。
第一部分：提出論點(diǎn)(200字)。
論述材料反映的問題的重要性和意義(3-4個(gè))——如果有明確的大政方針了，不在材料里，靠自己對大政方針的把握進(jìn)行提煉概括;中央領(lǐng)導(dǎo)剛剛提出來的觀點(diǎn)，重要性在材料里，則在材料里找出來即可;有時(shí)可以從先進(jìn)事跡中提煉，材料圍繞某種精神給定事跡，提煉出精神，然后展開論述。找出重要性，再展開論述。
第三部分：解決問題(400字)。
提出落實(shí)建議或?qū)W習(xí)的措施并加以論述：為什么要用這條建議?達(dá)到什么效果?結(jié)合材料具體做法有哪些?)分3-4段，400字左右。
第四部分：結(jié)尾(100字)。
照應(yīng)材料、照應(yīng)問題、照應(yīng)開頭。通常使用“總之...只要...就”句式收尾。
建設(shè)節(jié)約型社會刻不容緩。
改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)取得了世人矚目的成就，人民的生活水平有了很大的改善，但資源緊張和浪費(fèi)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸，黨中央審時(shí)度勢，提出建設(shè)節(jié)約型社會，并且實(shí)行打造節(jié)約政府、落實(shí)節(jié)能減排的政策，這以對保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義。
我國的資源占有量比較豐富，但人均占有量僅為世界人均占有量的一半，人均淡水量是世界平均水平的四分之一，45種戰(zhàn)略資源中，有9種嚴(yán)重短缺，10種短缺。同時(shí)，我們對有限資源的有效利用不夠，粗放型的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)浪費(fèi)了大量資源;大量高耗能建筑拔地而起的同時(shí)也宣告了高能耗的持久性;人們的節(jié)能意織不強(qiáng)，現(xiàn)實(shí)生活中“常流水、常明燈、過度包裝、奢侈消費(fèi)等現(xiàn)象比比皆是;對資源的回收利用率較低，導(dǎo)致大量可再生資源浪費(fèi)。
資源是有限的，許多資源是不可再生的，而人類的生存是長期的，我們這一代人不但要保證自己的生產(chǎn)和生活，更要關(guān)注子孫后代的發(fā)展和進(jìn)步，那種“吃子孫飯，斷子孫路”的發(fā)展模式是萬萬要不得的。要保持經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性發(fā)展，保證人類的發(fā)展需要，就要在全社會倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會。
建設(shè)節(jié)約型社會，要搞好宣傳教育。認(rèn)識是行動的先導(dǎo)，建設(shè)節(jié)約型社會首要是提高全民的思想認(rèn)識。胡主席在政協(xié)講話中提出的“八榮八恥”中就有“以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費(fèi)為恥”的要求，要利用各種媒體大力宣傳建設(shè)節(jié)約型社會與保持經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性發(fā)展的關(guān)系，不斷強(qiáng)化人民群眾特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的憂患意識，在全社會大興勤儉節(jié)約之風(fēng)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，全體公民都要從節(jié)約一滴水一度電做起，使建設(shè)節(jié)約型社會成為每一名社會成員的自覺行動。
建設(shè)節(jié)約型社會，要加強(qiáng)政策引導(dǎo)。政策具有規(guī)范和導(dǎo)向作用，要圍繞建設(shè)節(jié)約型社會，逐步建立健全各項(xiàng)政策，從財(cái)政、金融、稅收、投資等方面加強(qiáng)對投資結(jié)構(gòu)引導(dǎo)，對那些高耗低效的產(chǎn)業(yè)從政策上卡住，加大對資源回收利用企業(yè)的扶持力度，為他們提供良好的生存空間和發(fā)展壯大的環(huán)境。改進(jìn)績效考評內(nèi)容，引導(dǎo)干部跳出靠高能耗增加gdp的思想怪圈，大力發(fā)展資源節(jié)約型循環(huán)經(jīng)濟(jì)，保持經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性發(fā)展。
建設(shè)節(jié)約型社會，要加大科技投入?！翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。建設(shè)節(jié)約型社會，就要發(fā)揮科學(xué)技術(shù)的強(qiáng)勢支撐作用，依靠科學(xué)創(chuàng)新，構(gòu)建起節(jié)約資源的技術(shù)支撐體系。要加大對科技創(chuàng)新的投入，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，用新興的高科技企業(yè)代替那些高耗低效的企業(yè)，運(yùn)用新的科技成果降低資源的消耗，提高資源的利用率，逐步形成循環(huán)使用。通過科技創(chuàng)新，提高資源的回收利用率，降低回收利用成本，通過資源再生降低能源消耗，減少環(huán)境污染。
建設(shè)節(jié)約型社會，要加強(qiáng)監(jiān)督管理。各級職能部門要認(rèn)真履行監(jiān)管職責(zé)，加強(qiáng)檢查監(jiān)督，對那些高耗低效的企業(yè)要督促進(jìn)行技術(shù)改造和整改，特別是對那些片面追求產(chǎn)值而大量浪費(fèi)資源的單位，要嚴(yán)肅查處。各級政府對高耗能企業(yè)都要逐步制定出節(jié)能降耗的任務(wù)指標(biāo)，并認(rèn)真督促抓好落實(shí)。同時(shí)，各級要從自身做起，從節(jié)省辦公用品，規(guī)定冬夏辦公室內(nèi)溫度等入手，使建設(shè)節(jié)約型社會成為每個(gè)公民的自覺行動。
建設(shè)節(jié)約型社會，要加強(qiáng)法制建設(shè)。建設(shè)節(jié)約型社會，事關(guān)國家興衰，要通過國家立法和完善出臺有關(guān)法規(guī)來加強(qiáng)規(guī)范和引導(dǎo)，從而進(jìn)一步強(qiáng)化各級組織和全體公民建設(shè)節(jié)約型社會的意識，確保建設(shè)節(jié)約型社會落到實(shí)處。
建設(shè)節(jié)約型社會任重道遠(yuǎn)，需要全社會的共同努力和參與，要持之以恒地抓下去，真正建設(shè)一個(gè)“資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會”，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。
申論政論文和申論策論文的判斷標(biāo)準(zhǔn)。
第二，看作答要求。要求就問題，原因，反面影響，危害，教訓(xùn)，警示論述的，就是策論文;要求就意義，重要性，觀點(diǎn)，措施，指示，精神，事跡論述的，就是政論文。
第三，作答要求結(jié)合實(shí)際問題的，一律寫成策論文。
第四，正面和反面材料差不多，針對論述的時(shí)候，一般寫策論文。
政論文章寫作篇八
粗略的說下我大文章的寫作思路，首先，文章題目即中心論點(diǎn)，然后找分論點(diǎn)支撐，一般分論點(diǎn)3到5個(gè)，整個(gè)文章骨架就成型了。這樣寫個(gè)人覺得不容易偏題。而且構(gòu)思起來簡單。
關(guān)于分論點(diǎn)的論述：
第一，列出現(xiàn)狀和問題，重點(diǎn)描述存在的問題。
第二，說問題的危害，分2個(gè)部分，1是基礎(chǔ)面，就是最淺顯的危害，2是理論面，這個(gè)是重點(diǎn)，也是體現(xiàn)能力的部分，比如說違背了什么什么的原則，不利于什么什么的形成。第三，提出對策，第四，說明解決后的作用意義和影響。第三，第四都會寫，我就不累贅了。然后是文章的開頭部分。
分2部分論述，第一部分，辯證性的提出問題，第二部分，分析問題然后點(diǎn)題。分析問題時(shí)要注意和后面的點(diǎn)題結(jié)合好，分析到點(diǎn)題過度要自然。
然后說說文章的結(jié)尾。
結(jié)構(gòu)如下：總結(jié)觀點(diǎn)(中心論點(diǎn)）+解決思路（分論點(diǎn)）+作用效果，意義，最后最好有拔高的論述。
沒時(shí)間寫了，改天重新放個(gè)例子看起來容易理解點(diǎn)。
一家之言，請大家指正，拍磚。
政論文章寫作篇九
申論文章首先是議論文，是對某個(gè)議論對象，提出見解或主張并說明理由，使讀者信服的文章。其次是議論文中的政論文，是從政治和政策角度分析和評論當(dāng)前重大事件和社會問題的議論文。它形式多樣，范圍廣闊。
進(jìn)一步做如下說明：
1、政論文是議論文的一個(gè)分支。既然是議論文就應(yīng)該就論點(diǎn)、論據(jù)、論證。要有論點(diǎn)，還要以論據(jù)論證之。論據(jù)通常情況下可以分為兩種：事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)。
2、政論文要有說服力。文章都要論證有力，說服有力，就要有無可置疑的道理或事實(shí)依據(jù)。但是論證不足恰是很多考生文章的致命問題!
3、政論文的角度是政治的角度。政治的最大特點(diǎn)是公共性，簡單的說就是站在公眾的立場，而不是個(gè)人或者某個(gè)利益集團(tuán)的立場來寫文章。絕大部分官方評論都可以說是政論文。
4、政論文沒有固定形式，是具有開放性的。文無定法，政論文的寫法是各式各樣的。很多考生一提到寫政論文就以為是寫作用、危害等這些虛的東西，不能寫對策，這是一種很呆板僵硬的看法。政論文中也可以寫對策，嚴(yán)格地說，策論文本身就是政論文的一種。
政論文一詞從來沒有在國考和聯(lián)考中出現(xiàn)過。在公務(wù)員考試中第一次也是唯一一次提出要寫政論文的是2007年廣東省的考試：
這篇文章的標(biāo)題決定了這篇“政論文”的主要內(nèi)容。文章主干部分應(yīng)該說清楚兩大問題：新時(shí)期的農(nóng)村文化建設(shè)為什么必要?又為什么緊迫?為什么必要呢?因?yàn)樗苤匾驗(yàn)樗档萌プ?。為什么緊迫呢?因?yàn)檗r(nóng)村文化建設(shè)有很多問題，并且問題非常嚴(yán)重?，F(xiàn)在清楚了，這篇文章主要要談農(nóng)村文化建設(shè)的意義、作用和當(dāng)前存在的問題。搞清楚這個(gè)問題之后，就知道這篇文章應(yīng)寫成綜合性的評論文，而不能寫成策論文。但其中也可以寫對策，只是篇幅應(yīng)該相對少一點(diǎn)。
政論文章寫作篇十
不是交友廣闊，不要說世上難有知心人。
在什么年紀(jì)就做什么事情，
才是踏實(shí)人的作風(fēng)。
本來，賈寶玉也是個(gè)蠻讓人羨慕的少年。
不愛讀書，他可以大鬧學(xué)堂;家里女孩子多，他可以縱情談戀愛?；焓滥?，多情公子，用在一個(gè)十幾歲的叛逆青年身上，也是戲謔大于貶義。
可是問題就在于：賈寶玉貪玩之余，還要談修行。
他喜歡看莊子是出了名的，為此還寫過一首偈語和一首詞，其中就有“無可云證，是立足證”、“從前碌碌卻因何，到如今回頭試想真無趣”等句。真是徹悟。
甚至在該負(fù)起家庭責(zé)任的時(shí)候，賈寶玉卻跑去出家，丟下了生他養(yǎng)他、等著他維持的大家庭。
賈寶玉、乃至整個(gè)《紅樓夢》的悲劇都在這里。
修行不是十五六歲的孩子的事。在某個(gè)年齡打開方式錯(cuò)誤，只能導(dǎo)致人生的悲劇。
今時(shí)今日，我們通過朋友圈懂得了很多人生真理。
明明還沒有看過世界，我們就已經(jīng)懂得“人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容”;。
還沒有享受過車馬衣裘的生活，就已經(jīng)在追求“采菊東籬下，悠然見南山”的隱逸;。
明明沒有多少朋友，還在死撐著說“孤獨(dú)是我人生的底色”;。
在該奮斗的年紀(jì)談淡泊，在該呼朋喚友的時(shí)候談孤獨(dú)，在該掙錢的時(shí)候鼓吹精神至上，相當(dāng)于在該喝中藥的時(shí)候還在喝雞湯，只能虛不受補(bǔ)。
很多人談修行，只是在麻醉自己，為懶惰地逃避世界找個(gè)理由。
同樣是《紅樓夢》里面，其實(shí)就有個(gè)很好的表率。
這個(gè)人就是賈寶玉的老爹——賈政。
一個(gè)庸碌之徒，很多人討厭他。七十八回的時(shí)候，小說透露了賈政起初也是個(gè)“詩酒放誕之人”。也就是說，在賈寶玉的年紀(jì)，賈政沒準(zhǔn)比他兒子還瘋。
但他是個(gè)頭腦清醒的人。在賈家子侄普遍如此放浪的時(shí)候，他“少不得歸以正路”，受了主事之銜，更是一路升為員外郎。賈家之?dāng)。緛頍o可阻擋，但他至少延遲了這個(gè)悲劇的到來。
他打?qū)氂?，有錯(cuò)嗎?讀者雖然覺得心疼，但也沒說打得不對。該教兒子的時(shí)候不教，結(jié)果會怎樣?賈寶玉就會變成賈環(huán)，更加不堪。
游覽大觀園，見到農(nóng)家樣式的稻花村，賈政不禁說“未免勾引起我歸農(nóng)之意”。他也有淡薄歸隱的心，可是對家庭的責(zé)任未完、寶玉還不能挑大梁，他也不能隨便撂挑子。
不著邊際的話，誰都可以說。但勇于承擔(dān)起當(dāng)下的生活，才是真正懂生活的人。
收起你在雞湯里學(xué)過的人生真諦，在戀愛的年紀(jì)談場轟轟烈烈的愛，在奮斗的年紀(jì)拼他個(gè)昏天黑地，在該歇息的時(shí)候休養(yǎng)生息，方才不負(fù)美好的韶光。
政論文章寫作篇十一
由于文章的內(nèi)容是通過“我”傳達(dá)給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺。采用第一人稱，由于敘述人是當(dāng)事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動范圍內(nèi)的人物和事件。活動范圍以外的人物和事情就不能寫進(jìn)去。
用第三人稱敘事，敘述人既不受空間、時(shí)間的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前，能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。
順敘是按時(shí)間的先后順序來敘述事情，這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實(shí)際情況相一致，所以易于把文章寫得條理清楚，脈絡(luò)分明。運(yùn)用順敘，要注意剪裁得當(dāng)，重點(diǎn)突出。否則，容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象，犯平鋪直敘的毛病，像一本流水帳，使人讀了索然無味。
【特點(diǎn)】倒敘并不是把整個(gè)事件都倒過來敘述，而是除了把某個(gè)部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘；三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。倒敘時(shí)要交代清楚起點(diǎn)。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無目的地顛來倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。
插敘是為了表達(dá)文章中心的需要。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘；有時(shí)是對出場人物的情節(jié)作注釋、說明。使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時(shí)候，還要注意文章的過渡、照應(yīng)和銜接，不能有斷裂的痕跡。
補(bǔ)敘主要用于對上文的敘述補(bǔ)充說明，一般是片斷性的、簡要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說明的文字放有前面，以引起下文。補(bǔ)敘的作用，一般不發(fā)展情節(jié)、事件，只對原來的敘述起豐富、補(bǔ)充作用。
分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，寫得眉目清楚，不條不紊。分?jǐn)⒖梢韵葦⒁患?，再敘另一件，也可以幾件事情進(jìn)行交叉地?cái)⑹?。采用分?jǐn)r(shí)要根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時(shí)間。
詳敘一般用在對每件事發(fā)展變化過程的具體敘寫。詳敘時(shí)要抓住人物的特征或事情的細(xì)節(jié)進(jìn)行詳盡、細(xì)致的描敘。時(shí)，與中心思想密切相關(guān)的部分，要詳敘。與中心思想關(guān)系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過，這樣文章的中心才能突出。否則文章會出現(xiàn)無中心或多中心，顯得繁瑣。
略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過程中不可缺少但又不必詳敘的內(nèi)容。它與詳敘相結(jié)合，便整個(gè)敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。略敘一般用于文章的開頭和結(jié)尾；與中心思想關(guān)系一般的部分；人所共知的部分。
直接抒情可以使感情表達(dá)得樸實(shí)真切，震動人心。直接抒情一般適用于抒發(fā)強(qiáng)烈而緊張的感情。直接抒情的特點(diǎn)是敘述時(shí)感情強(qiáng)烈，節(jié)奏時(shí)快、緊張，情感直露，容易把握。
間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)。間接抒情一般可以通過敘述抒情，作者在敘述時(shí)加上自己主觀感情色彩，根據(jù)感情的流動來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情；也可以通過議論抒情，作者在議論中，表達(dá)強(qiáng)烈的愛憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進(jìn)行；還可以通過描寫來抒情，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感。采用間接抒情的方法，要做到語言美麗而又富有感情色彩。
先敘后議是先敘事后議論，因此議論要起總結(jié)上文，點(diǎn)膽中心的作用。議論時(shí)，要對事件的主要內(nèi)容，或事件的主要人物，或主要事物進(jìn)行議論。這樣才能做到敘事和議論的統(tǒng)一。議論的方法，可以通過文章的人物的語言、心理活動進(jìn)行議論，也可以以第三者的身份進(jìn)行議論。
采用先議后敘的方法，首先開門見山地提出記敘的要點(diǎn)和中心，并以此統(tǒng)全文，使全文所記事件的意義，通過議論之后，顯得清楚明白。在敘事的時(shí)候，要根據(jù)議論的中心，抓住重點(diǎn)進(jìn)行寫作。
夾敘夾議的特點(diǎn)是敘事和議論穿插進(jìn)行，寫法上靈活多變，作者可以自由自在表情達(dá)意。采用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性，議論插入要自然。
在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個(gè)階段重復(fù)出現(xiàn)，并通過各種手段加強(qiáng)它的形象。這種物件往往起過渡作用或象征和點(diǎn)明中心思想。
以人為線索敘事，要注意不同時(shí)間、不同環(huán)境人物性格的統(tǒng)一，還要注意人物年齡特征、外貌、動作、地方和民族特征、生活習(xí)慣等方面的統(tǒng)一。否則，容易造成混亂。
這種寫法，思想發(fā)展的主線要分明。思想變化的各個(gè)階段貫要自然，對照要清楚。
政論文章寫作篇十二
表哥最近遇到些兒坎，大把的時(shí)間都在做他的壞情緒垃圾桶。
從n年前的高考發(fā)揮失常、報(bào)志愿又失誤，成績一直很好最終卻上了非理想的學(xué)校，從此一切都在崩壞。
比如，985、211大學(xué)考托福出國成風(fēng)，而自家的爛學(xué)校就沒聽說有誰出國留學(xué)的，要是上了好大學(xué)，說不定跟著大部隊(duì)翻翻書，也鍍金去了。
比如，畢業(yè)時(shí)眼高于頂，報(bào)考公務(wù)員崗位太熱門失敗，可恨有些分?jǐn)?shù)比自己低的同學(xué)，都坐辦公室了。
比如，當(dāng)年房價(jià)低，可賺得少，家里底子薄也幫不上忙，錯(cuò)失入房市的好時(shí)機(jī)，過了幾年股市大牛，傻子都賺得盆滿缽滿，可自己錢都押房子上了。只能眼看著那些幸運(yùn)兒低價(jià)買了房，牛市翻幾番。
總之一句話：萬般皆是命，半點(diǎn)不由人。
其實(shí)，從大眾眼光看來，表哥算是混得不錯(cuò)的那類人了。上學(xué)時(shí)成績不錯(cuò)，大學(xué)不理想也算一本了，工作后收入不錯(cuò)，買了房買了車。他本人也從不認(rèn)為自己是懶蟲，就是覺得命不好。
可是，當(dāng)你有大欲望時(shí)，就得有大辛苦的覺悟啊。別說發(fā)揮失常，那些考得好的同學(xué)就是比你學(xué)得踏實(shí);別說選擇失誤，那些走對路子的人就是比你更有視野。別再抱怨“心比天高、命比紙薄”，在你膨脹的欲望面前，你只是相對的勤快，絕對的懶蟲啊。
很無奈的是，勤快也有高級、低級之分。善于學(xué)習(xí)，時(shí)刻適應(yīng)社會的變革，才是高級的勤快、有用的勤快。而渾渾噩噩、埋頭于故步自封，本就是低級的勤快，會被社會拋棄的勤快。
殘忍，卻是事實(shí)。
政論文章寫作篇十三
近年來我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，那就是前來學(xué)會計(jì)的學(xué)員人數(shù)與日俱增，然而我不得不說的是，并不是所有的人都適合學(xué)會計(jì)。
有句俗話說得好，“不要在兔子身上擠奶”。
這句話可以引申出各種詮釋，在夢想的層面上，我覺得可以套用這個(gè)格式換個(gè)說法，那就是“不要指望在別人理想的土壤中結(jié)出自己的果實(shí)。”
記得去年夏天的時(shí)候，班里來了位穿著夸張的女孩兒，我下課的時(shí)候走過去和她聊了會兒，原來她自己報(bào)考的是室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，但她的父母很強(qiáng)勢，覺得設(shè)計(jì)不靠譜，并且聽說設(shè)計(jì)師有時(shí)為了趕工加班加點(diǎn)是常事兒，所以他們覺得女孩子家的不要活的那么累，還是換一個(gè)穩(wěn)妥的工作比較好。
想來想去，家里人覺得還是會計(jì)好，所以給她做主報(bào)了這邊的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
通過聊天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí)，這個(gè)女孩現(xiàn)階段根本不適合學(xué)會計(jì)。因?yàn)樽铌P(guān)鍵的問題在于，這份理想更像是她父母的理想，并不是她主動選擇的方向。
如此前提下的努力，又怎么會有理想的結(jié)果呢?
我后來建議這個(gè)女孩回去和父母開誠布公好好談一次，把自己真實(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及內(nèi)心的想法告訴他們，否則如果繼續(xù)這樣表演下去，耽誤的可是自己大好的青春年華啊。
有句話是這樣說的：“方向不對，永遠(yuǎn)追逐不到你想要的，便會迷茫?！?BR> 政論文章寫作篇十四
如果你打開知乎、quora、medium，看看“優(yōu)秀的人具有什么品質(zhì)”等答案，會發(fā)現(xiàn)“堅(jiān)持”幾乎是成功人士標(biāo)配。
一個(gè)堅(jiān)持，分開了1%的成功人士和99%的loser。
為什么?因?yàn)閳?jiān)持太難，難到需要無數(shù)老司機(jī)耳濡目染、苦口婆心，才能將堅(jiān)持這種品德言傳身教，不致失傳。
所以能堅(jiān)持到底的人——能365天早起晨跑一天不落的人，能左手理財(cái)右手培訓(xùn)還天天寫公眾號的人，都足以令人45度角仰望。
這種現(xiàn)象讓我們傾向于認(rèn)為：只要堅(jiān)持，我就可以更優(yōu)秀。反之，放棄則意味著自甘墮落。
前面提到的前輩，在說服自己繼續(xù)呆在那家公司的時(shí)候，理由無非是“不甘心”。
這種“不甘心”里暗含的邏輯是：怎么可能有我做不好的事?一定是我做的還不夠。何況，我才來了3個(gè)月，現(xiàn)在放棄一定太早。
結(jié)果，她白白搭進(jìn)去兩年時(shí)間不說，精神還遭受無數(shù)損耗。
雖然不能說全無收獲，但如果當(dāng)初一咬牙走人，去一家更好的公司，比起現(xiàn)在的境遇自然是好太多。
政論文章寫作篇十五
最近看完余華的一系列小說，準(zhǔn)確的來說是重溫，這讓我重新審視了什么才是真正的寫作。這些年我從一篇篇短文寫起，慢慢地入手一些短篇小說，唯讓我感到最為“艱辛”的是寫長篇。一部十幾萬字的小說，往往中途要停歇很多次才能夠完成。筆下的文字寫到最為緊張?zhí)幏炊y落筆，在寫到七萬多字時(shí)內(nèi)心煩躁，心情愈加不暢，這時(shí)又重新拿起了余華的小說，看完之后內(nèi)心波濤翻涌，久久不能停歇。
余華作為“先鋒派”的小說代表，在小說前期以特有的創(chuàng)新形式，在荒誕中基于現(xiàn)實(shí)主義土壤，現(xiàn)實(shí)中又持有特有的荒誕色調(diào)，多以短篇小說取勝。后期以長篇出彩，回歸小說本質(zhì)，以其質(zhì)樸、簡潔的語言來講述故事，講述文學(xué)。他筆下的人物從來都不卑微。故事的主人公個(gè)性鮮明，他們不遠(yuǎn)不近，好像就在我們身邊。用一句話來概括，余華的小說看似是一層絕望的烏云，然而背后卻是一顆溫暖明亮的太陽。
在介紹余華的小說時(shí)，我喜歡用質(zhì)樸這個(gè)詞，這絕不是我對他作品的過于迷戀熱衷，而是對他小說的一個(gè)事實(shí)的陳述。
對于文學(xué)作品而言，有時(shí)不是因?yàn)槟愕霓o藻和語句多么的華麗，就能稱得上是一部好的文學(xué)作品。有相當(dāng)一部分人在寫作的時(shí)候往往斟酌字句，反復(fù)咀嚼，希望能夠表現(xiàn)出自己“才高八斗”“學(xué)富五車”的姿態(tài)，于是在關(guān)注這些的同時(shí)，他們卻忽略了一個(gè)最為重要的問題――對文學(xué)和社會的思考。過多的考慮逐字逐句的問題，就可能會無意識的放棄整部作品的靈魂。這些文章乍一看倒是挺吸引人，如行云流水，但是只要稍一仔細(xì)品讀就會發(fā)現(xiàn)，文章較為空洞無味，只是一味的賣弄字眼，博取一時(shí)的眼球。因而這樣的'文章在我看來，嚴(yán)格意義上來講并不能稱之為真正的文學(xué)藝術(shù)作品，若一篇文章、一部小說缺乏思考，缺乏靈魂，那么它就像毫無營養(yǎng)的食物，白白的過過腸子罷了。因此，文學(xué)作品要談深刻不能只停留在文字上，更應(yīng)該專注于如何體現(xiàn)社會現(xiàn)實(shí)、如何對現(xiàn)實(shí)提出思考。在提出這些問題的同時(shí)，又給讀者帶來哪些啟發(fā)，哪些共鳴和更深意義的靈魂上的觸碰，這些才是作為一個(gè)寫作人應(yīng)當(dāng)反思的問題。
還有許多寫作人有時(shí)只圖一時(shí)之快，將自己某刻激動的心情誤認(rèn)為是寫作的靈感，拿來紙筆或是怒敲鍵盤，洋洋灑灑寫下幾千字幾萬字。當(dāng)心情恢復(fù)平靜時(shí)，轉(zhuǎn)頭一看不忍直視，文章只是在發(fā)泄情感，毫無見解和思考性，白白的浪費(fèi)了自己的精力。
而在余華的小說中以質(zhì)樸的文字來刻畫鮮明的人物形象，將人物和故事講述的生動而有味道。這些文字的最大特點(diǎn)是不干澀不深晦難懂，相反在簡單的文字中恰恰體現(xiàn)了一種對于生活和普通大眾最為深刻的關(guān)懷。
正如巴爾扎克所講：“小說是一個(gè)民族的秘史?！钡拇_，小說能夠?qū)⑸鐣姆N種問題和思考更加生動的表現(xiàn)出來。同樣其他的文學(xué)作品體裁也是一樣的，能夠反映最廣大人民的現(xiàn)實(shí)生活才是好的文學(xué)作品。任何文學(xué)體裁和文學(xué)形式一定不要為了故作高深，把自己放在自我虛設(shè)的文字光環(huán)底下，而忘記了到底什么才是真正的寫作。
政論文章寫作篇十六
3月12日下午3點(diǎn)，一場別開生面的考試在湖南省吉首市政府五樓會議室舉行。
能容納500多人的會議室里，端坐著全市49名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”。
主考官：分管農(nóng)業(yè)的市委副書記宋友達(dá)和副市長胡德敏。
主監(jiān)考：市委組織部長。
考試時(shí)間：120分鐘。
考試題目《農(nóng)業(yè)綜合技術(shù)測驗(yàn)題》，涉及本地主要農(nóng)作物、林果業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)等方面的實(shí)用技術(shù)。
擔(dān)任考務(wù)工作的高級農(nóng)藝師郭老師對筆者說：“試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓(xùn)過的知識。
3點(diǎn)15分，考生開始答卷。
考場上格外肅靜，只聽見沙沙的答卷聲。
擔(dān)任監(jiān)考員的市委組織部兩位副部長，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告。
4點(diǎn)過后，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。
考試結(jié)束后，筆者在考場采訪了宋副書記和胡副市長，他們說，市委、市政府采取考“科技資格”的辦法，“逼”鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)農(nóng)業(yè)技術(shù)，以提高他們的科技素質(zhì)和帶領(lǐng)群眾科技致富的實(shí)際本領(lǐng)。
市委組織部長告訴筆者：“市委、市政府將張榜公布這次考試成績，并獎(jiǎng)勵(lì)成績優(yōu)秀者;對考試成績不及格的，限期補(bǔ)考，再不及格者，將采取一定的組織措施。
沒有‘科技資格’，就不能勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。
這樣的考試，今后我們每年都要進(jìn)行。
今天，杭州新世紀(jì)外國語學(xué)校第七屆秋季田徑運(yùn)動會在復(fù)興二小拉開了序幕。
在上屆運(yùn)動會中，我們班取得了不錯(cuò)的成績。
其中，李晗倩還獲得了女子甲組800米冠軍呢!在取得上一屆成績的基礎(chǔ)上，我們還想在這一屆也獲得更好的成績。
我想說：“五(2)班的運(yùn)動員們加油，獲得一個(gè)好成績，我們期待你們的好消息，加油!”
今天風(fēng)和日麗，陽光燦爛，是個(gè)好天氣。
今天我們每一個(gè)人都十分地興奮，因?yàn)榻裉煲e行一個(gè)盛大的“節(jié)目”——運(yùn)動會!你瞧，比賽場上多熱鬧啊!有跑步的，有跳遠(yuǎn)的，有跳高的，有扔手榴彈，還有扔鉛球和實(shí)心球的，可好玩了!
同學(xué)們都十分認(rèn)真地參加比賽，看到這個(gè)場面，我感覺很欣慰，很開心!
只聽“怦”的一聲，60米跑開始了，只見運(yùn)動員都飛快地沖出了起跑線，他們跑得越來越快，把我們班的運(yùn)動員都甩在了后頭，一聲聲加油促使他們又加快了腳步，這時(shí)，我們的心里是多么緊張啊!他們的手?jǐn)[得越來越快，在后面緊追不舍，前面的運(yùn)動員也加快了腳步，落在后面的運(yùn)動員也不氣餒，繼續(xù)追趕著。
失敗是成功之母，失敗了不要緊，上次失敗了，這次要爭取名字，為班級爭光，你瞧，在60米的賽道上，6年級的大哥哥，大姐姐跑得多快啊!就像奔騰的駿馬脫了韁繩似的。
在重量級的鉛球場上，五(2)班的陳宇展大顯身手投6米4……
這些同學(xué)的例子就像軍號的“嗒嗒”聲在激勵(lì)著我們!
你們一定要加油啊!發(fā)揮出你最好的水平。
今天，一個(gè)金風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來了第七屆秋季田徑運(yùn)動會。
瞧，運(yùn)動場上的小運(yùn)動員多買力啊!有投實(shí)心球、鉛球、手榴彈的'，有跑步的，有跳高、跳遠(yuǎn)的，還有跳繩的，運(yùn)動項(xiàng)目真是多得數(shù)不勝數(shù)。
我本來就沒有什么項(xiàng)目，再加上我星期三又發(fā)燒了，我就是通訊員了。
我這通訊員也沒派上什么用場，看了一個(gè)上午就只寫了一篇通訊稿，真是慚愧啊!這次我們的運(yùn)動員成績不太理想，女同學(xué)呢只獲得了三張獎(jiǎng)狀，高鈺之在女子甲組跳高比賽中獲得了第5名，顧硯池在女子甲組60米的比賽中獲得了第6名。
而男同學(xué)呢，他們一張獎(jiǎng)狀都沒獲得還來說我們，嘴真硬啊!在快要到中午的時(shí)候，我大舅媽送了一大瓶雪碧來，這個(gè)東西很容易使人一見就生愛慕之心，所以我就馬上放進(jìn)書包里了。
大舅媽走后不一會兒，我們就排隊(duì)吃飯了。
我們坐在五(2)班的教室里，吃著一盒盒的營養(yǎng)快餐，真好啊!吃好之后，我們便扒在桌上休息了一會兒。
后來，我們就舉行了接力賽，我們班又輸了，同學(xué)們互相埋怨，我們班掉了3次棒，所以我們又輸了。
然后我們又舉行了“車輪滾滾”的比賽，因?yàn)樯洗挝覀儼嗟某煽兒退麄儼嗟囊粯?，這次重新來過。
值得高興的是，我們班在這次比賽中獲勝了。
在頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我們班獲得了兩張獎(jiǎng)狀，而他們班獲得了很多張。
施校長說過，運(yùn)動員是剛健有力的，運(yùn)動員是自立的，運(yùn)動員是團(tuán)結(jié)友愛的，運(yùn)動員是充滿創(chuàng)造性的。
希望我們在下次運(yùn)動回、會上取得好成績!
只聽“怦”的一聲，60米跑開始了，只見運(yùn)動員都飛快地沖出了起跑線，他們跑得越來越快，把我們班的運(yùn)動員都甩在了后頭，一聲聲加油促使他們又加快了腳步，這時(shí)，我們的心里是多么緊張啊!他們的手?jǐn)[得越來越快，在后面緊追不舍，前面的運(yùn)動員也加快了腳步，落在后面的運(yùn)動員也不氣餒，繼續(xù)追趕著。
政論文章寫作篇十七
多少次流連于路邊的風(fēng)景，停止了前進(jìn)的腳步，忘記了自己的路，以至于錯(cuò)失了前方那本該屬于我的最美麗最迷人的景色。
六月剛到，太陽就以極其熱烈的方式烘烤著這一片孕育著希望的土地，然而我的天空卻布滿了烏云，冷風(fēng)也陣陣呼嘯而過。我開始長時(shí)間的發(fā)呆、迷茫。我不知道如何走下去，因?yàn)槲也恢缆吩诤畏健?BR> “偶爾的失敗并不可怕，沒志氣才是最不可饒恕的?！备赣H的一句話驚醒夢中人。我忽然明白，蒼白的生命應(yīng)由鮮活的夢想點(diǎn)燃，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨怎么會得到明媚的彩虹?所以，當(dāng)一條高四之路在我面前鋪開，我毫不猶豫地踏了上去，只因以優(yōu)異的成績回報(bào)父母依舊是我最大的心愿，只因我不甘心一輩子平平庸庸，碌碌無為。
其實(shí)行走在高考這條路上就如同登山一樣，要帶著“語不驚人死不休”的執(zhí)著，懷著“長風(fēng)破浪會有時(shí)”的自信，就算偶爾遇到叢生的荊棘，遍布的碎石，也不要泄氣，回顧四周你會發(fā)現(xiàn)，朋友和親人，每一個(gè)會意的眼神，每一個(gè)安慰的微笑，每一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱……都仿佛在告訴你：不要輕言放棄，夢想在任何地方都能開花。把挫折當(dāng)成上帝送給我們的一份青春的禮物，善假于物才能更輕易地成功。
當(dāng)你快到山頂時(shí)，千萬不可沾沾自喜。要知道人與人之間的最大差距不是先前的距離，而是后來的加速度，當(dāng)你走過荊棘叢，踏遍碎石林;到達(dá)山的最高層時(shí)，你就會體會到“一覽眾山小”的豪邁與豁達(dá)，這個(gè)時(shí)候你是否相信《倔強(qiáng)》里的那句話：火燒過才能出現(xiàn)鳳凰，逆風(fēng)的方向更適合飛翔。你是否已經(jīng)知道泰戈?duì)柲蔷洹爸挥薪?jīng)歷過地獄般的磨練，才能有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱”是多么富于哲理性，多么偉大!
雪萊說過：如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?
所以，我們要在能飛的時(shí)候絕不放棄飛，能夢的時(shí)候絕不放棄夢。千萬不可因?yàn)楹ε率《桓曳攀忠徊?，不嘗試怎么會知道結(jié)果如何呢。
路在腳下延伸，心若在，夢就在，夢想之花便會開遍你踏過的每一寸土地。無論如何都要堅(jiān)持下去，相信每一種付出都有回報(bào)，每一種努力都有收獲。
高一高二輕松，想在高三發(fā)力沖擊高考，可行嗎?
答案很明確：絕對不行!
第一，在應(yīng)試教育體制下，容不得學(xué)生去耍弄小聰明，比的就是耐力和刻苦。必須靠題量的磨練，去克服考試試卷的考驗(yàn)。
第二，黑馬肯定有，但越是接近后半程，黑馬越罕見。對學(xué)生而言，不能憑僥幸去做什么黑馬，還是做勤懇苦干的老黃牛吧。
第三，對于絕大多數(shù)的學(xué)生而言，前半程的懈怠造成的損失，必定要拿出更多的時(shí)間去彌補(bǔ)。尤其是，因?yàn)樾傅。瑫?dǎo)致你后半程發(fā)力不足，根本比不上那些一直領(lǐng)先的尖子生。
第四，要求孩子們刻苦學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)時(shí)間長，而且要專心。刻苦學(xué)習(xí)，就是做題時(shí)間長，做什么題呢，做考試題。除此之外，沒別的什么捷徑。
第五，學(xué)習(xí)時(shí)間長，還必須能專心，光靠熬時(shí)間是不行的。這就要求學(xué)生，必須坐住，一坐就是3-5個(gè)小時(shí)。當(dāng)你全身心沉浸在學(xué)業(yè)中時(shí)，那些知識點(diǎn)，才能像泉水那樣，汩汩地流進(jìn)你的心田。如果裝樣子，像燒水一樣，一次燒不開，燒半開，再?；?，再點(diǎn)火，再燒，這樣不僅燒不開，而且耗費(fèi)時(shí)間長，事倍功半。
第六，告訴孩子，你的心有多高，你就要多吃苦。無論怎么聰明，只要你有自己的理想，要想實(shí)現(xiàn)它，就要刻苦努力。(勵(lì)志名言勵(lì)志文章)空喊口號，沒有足夠的刻苦學(xué)習(xí)時(shí)間，只能是行動的矮子、口號的巨人。
第七，青春的成長中，不可能占有全部的快樂。你必須付出代價(jià)，才能獲得旁人不會有的成就。人生過早地享受舒服和閑適，其實(shí)就是對未來幸福的透支。青春就是來吃苦的，是為未來奠基的。
第八，無論你怎么對現(xiàn)實(shí)不滿，無論你怎么對現(xiàn)在的教育體制不滿，你都必須面對這個(gè)游戲規(guī)則。這個(gè)規(guī)則最大的特點(diǎn)不是折磨人，而是公平。遵守這個(gè)規(guī)則，最合理的辦法就是，刻苦學(xué)習(xí)，考高分，從而脫穎而出。
我喜歡有周期地學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃性非常強(qiáng)。一般月考前兩個(gè)星期，我就會抽出一天時(shí)間把這兩個(gè)星期每天的日程都填滿，一步步循序漸進(jìn)地復(fù)習(xí)，每科每天的任務(wù)都會很重。月考前的那兩個(gè)星期是我最累的時(shí)候，因此每一次月考后我都會犒勞自己一次，不管考得好與壞，只要我盡了最大的努力去復(fù)習(xí)。我一直都奉行著“苦，是從來不會白吃的”原則。我是超級shopping迷，飾品店是我的最愛，越是考不好，我就越喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，讓自己擁有美麗的小心情，然后躲在小房間里用塔羅牌和自己游戲，玩到我滿意為止，那是一件總是讓我充滿期待與驚奇的事情，這也許算是我高考無趣生活中最好的點(diǎn)綴。生活總得有點(diǎn)希望，比如你在狠命學(xué)習(xí)的時(shí)候，潛意識里要告訴自己，過了這個(gè)坎兒，會有一件很美好的事情等著你，這時(shí)效率就會高很多，再難熬的分分秒秒也會覺得值得。
高考后我整理了一年來用過的各種復(fù)習(xí)資料。學(xué)校印發(fā)的各科試卷擁擠著占滿了半個(gè)書架，自己去書店買的套題(就是那種一套一套的類型試卷和習(xí)題集)：語文83套，英語52套，數(shù)學(xué)65套，文科綜合95套，除了文科綜合的簡答題沒有全部做完，其他試卷和套題都用紅藍(lán)黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項(xiàng)，4本數(shù)學(xué)資料書，我從頭到尾看了5遍，每一本都寫著日期和我的心情;英語的專項(xiàng)練習(xí)，閱讀做了兩大本，完型填空3本，語法及其他單項(xiàng)訓(xùn)練3本，歷史5本課本，背了7、8次，地理的地圖，剪切了滿滿一本，被我剪成可以裝在口袋里的大小……別人總覺得我一直都是那么優(yōu)秀的和一帆風(fēng)順的，其實(shí)只有我自己知道我的生活是怎樣的，雖然我一點(diǎn)都不覺得痛苦，但辛酸還是包裹住我的身體，包裹住那個(gè)陽光燦爛的日子里想哭的我。想起每個(gè)晚自習(xí)時(shí)看著忽明忽暗的教室外面的那個(gè)小巷，等著媽媽接我回家;想起了在數(shù)學(xué)遭遇瓶頸期時(shí)，把自己關(guān)在房間里整整兩天都沒去學(xué)校面對著墻壁發(fā)呆六神無主的崩潰樣子。我一次次告訴自己這是上帝的巧妙安排，他讓我在高考前吃盡了苦頭，這樣我就可以在高考中順利過關(guān)了，也一次次在彷徨和迷茫中走了過來，因?yàn)槲乙恢毕嘈牛覀兊奈磥矶疾皇菈?，未來的成功與每個(gè)人都是等距離的，從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌?，F(xiàn)在我不知道該怎么說我的學(xué)習(xí)方法，也許我的方法就是一疊加一疊的“題海戰(zhàn)術(shù)”和一輪加一輪的總結(jié)(包括學(xué)習(xí)總結(jié)和自我總結(jié))。
“一顆心，是絕對不會因?yàn)樽非髩粝攵軅摹Ｇ髮W(xué)之路的失落與得意、清晰與迷茫，最簡單的在于你擁有一個(gè)什么樣的心境。努力中會有失敗，會有失去勇氣的時(shí)候，但我必須努力，我正在努力，我需要堅(jiān)強(qiáng)，需要沉默，需要意志。一切都只是過程，成功與快樂才是終點(diǎn)。生活可以是無趣的，但自己一定要快樂。我們都不是神的孩子，我們只是有夢的孩子?！备呖己?，我以此紀(jì)念我的高三。我決定在更遠(yuǎn)的未來，繼續(xù)我“無趣”的生活，用微笑做面紗，像蝸牛般成長。
政論文章寫作篇十八
摘要：王安石作為“唐宋八大家”之一，他的政論文頗具特色，在文章組織體例上有著一定的總體性特征，對當(dāng)今文章的寫作有著重要的借鑒意義。本文立足于文章學(xué)視野，從王安石具有代表性的政論文入手，著重分析其政論文在文章組織方面的特征，以便加深對王安石文章組織的認(rèn)識。
關(guān)鍵詞：王安石；政論文；組織特征。
王安石，作為“唐宋八大家”之一，他的散文從古至今都廣為流傳，尤其是他的政論文，占據(jù)王安石散文的半壁江山，是古今大家們相繼模仿的范本，歷來被人所稱頌。南宋的陸九淵就說：“公之文取材百氏，附翼六經(jīng)，與韓、柳、歐、蘇、曾氏，卓然成七大家。并傳海內(nèi)，當(dāng)與日月爭光，豈以刻不刻為公重哉？”（陸象山《序》）?！端问贰分幸舱f其文“屬文動筆如飛，初若不經(jīng)意，既成，見者皆服其精妙?！泵├ぴ凇杜R川文鈔引》中說：“以予觀之，荊公之雄不如韓，逸不如歐，飄宕疏爽不如蘇軾父子兄弟，而匠心獨(dú)具，意在言外，神在象先，如入幽林邃谷，而杳然天，恐亦古來所罕者。”作為政治改革家，王安石的文章主要是為變法服務(wù)，主張為文“務(wù)為有補(bǔ)于世”。這些政論文針對北宋的政治形勢、社會熱點(diǎn)問題進(jìn)行詳細(xì)的論述，注重說理。從文章的組織體例來看，具有層次分明、脈絡(luò)清晰、說理透辟、論證深刻等總體性特征貫穿其中，文章布局嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)完善，組織特征鮮明突出。
首先，政論文層次分明，脈絡(luò)清晰，布局相當(dāng)嚴(yán)密?！渡先首诨实垩允聲肥峭醢彩兎ǜ镄碌木哂芯V領(lǐng)性的政治論文，全文大一萬字之多，在沒有標(biāo)題、分段的情況下，在結(jié)構(gòu)的安排上卻井然有序、層次分明，茅坤評其曰：“此書幾萬馀言，而其絲牽繩聯(lián)，如提百萬之兵，而鉤考部曲，無一不貫?！彼紫缺容^全面地分析了當(dāng)時(shí)的政治形勢，指出北宋王朝所以內(nèi)外交困，根本原因在于統(tǒng)治者“不知法度”，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)選拔和任用有革新思想的人才，是實(shí)行變法革新的首要條件；接著，著重分析了教育改革問題，揭露了當(dāng)前教育的種種弊端，并相繼提出了一整套改革教育的和科舉制度的措施；最后根據(jù)改革運(yùn)動失敗的教訓(xùn)，變法必定會遭受到阻撓，要求仁宗皇帝堅(jiān)決鎮(zhèn)壓頑固派的反抗，掃除障礙。文章論述層層遞進(jìn)，相當(dāng)具有層次性。從中可以看出，王安石的政論文在文意的闡述上是層層遞進(jìn)，極為分明的，能使讀者在閱讀過程中迅速把握結(jié)構(gòu)和主旨，加深對文章的理解。
其次，王安石政論文的層次性還體現(xiàn)在分條列舉上。為了更好地表達(dá)、闡述某一觀點(diǎn)，王安石政論文常常分條列舉，使文章整體上井然有序，極為連貫?，F(xiàn)就王安石的《上仁宗皇帝言事書》、《本朝百年無事札子》兩篇政論文進(jìn)行詳細(xì)解讀。如《上仁宗皇帝言事書》中對“所謂陶冶而之者何也？亦教之、養(yǎng)之、取之、任之有其道而已?！边M(jìn)行分條列舉，逐條給予詳細(xì)闡述：
“所謂教之之道，何也？……，此教之之道也?！?BR> “所謂養(yǎng)之之道，何也？……，故曰：此養(yǎng)之之道也。”
“所謂取之之道，何也？……，此取之道也?！?BR> “所謂任之道者，何也？……，此任之之道也。”
《朝百年無事札子》也是如此。文章就“未嘗妄興一役，未嘗妄殺一人。斷獄務(wù)在生之，而特惡吏之殘擾。寧屈己棄財(cái)于夷狄，而終不忍加兵。刑平而公，賞重而信；納用諫官御史，公聽并觀，而不蔽于偏至之饞；因任眾人耳目，拔舉疏遠(yuǎn)，而隨之以相坐之法?！敝械拿恳稽c(diǎn)所帶來的效果進(jìn)行分條展開論述，脈絡(luò)層次極強(qiáng)?？梢?，分條列舉、逐條展開論述，使觀點(diǎn)表達(dá)更為明確，文章整體的層次也更加清晰明了，這是王安石政論文的一大特色，在諸多文章中都有體現(xiàn)。
而且，王安石的政論文還借助于一些具有標(biāo)志性、代表性的脈絡(luò)詞語使文章脈絡(luò)清晰化?，F(xiàn)就《上仁宗皇帝言事書》、《本朝百年無事札子》、《才論》對此作具體的分析。如《上仁宗皇帝言事書》中的“方今”一詞：
“方今州縣雖有學(xué)，取墻壁具而已，……”
“方今制祿，大抵皆薄?！?BR> “方今陛下躬行儉約，……”
“方今取士，強(qiáng)記博育而略通于文辭，……”
“方今取之既不以其道，……”
如《本朝百年無事札子》中的“此”：
“……，此刑平而公之效也?！?BR> “……，此賞重而信之效也?！?BR> “……，此納用諫官御史，公聽并觀?！?BR> “……，此因任眾人之耳目，拔舉疏遠(yuǎn)?！?BR> 又如“故”一詞：
“……，故上下偷惰，取容而已，……?！?BR> “……，故雖儉約而民不富，……”
“……，故天下無事。過于百年?！?BR> 再如《才論》中的“此”：
“……，此一蔽也?！?BR> “……，此亦一蔽也?！?BR> “……，此亦一蔽也?！?BR> 最后，王安石政論文邏輯性強(qiáng)，論據(jù)翔實(shí)而典型，能夠解釋和說明所要表達(dá)的觀點(diǎn)和問題。葉圣陶在《文章例話》中說：“說明文以‘說明白了’為成功。而議論文卻以‘說服他人’為成功?！边@說明了議論文為了有說服力必須要用典型的具體事實(shí)作為論據(jù)來證明論點(diǎn)，而王安石的政論文正突出地體現(xiàn)了這一特征。首先，他引經(jīng)據(jù)典作為論據(jù)來證明觀點(diǎn)，相當(dāng)有說服力。如《上五事札子》：
“蓋免役之法，出于《周官》所謂府、史、胥、徒，《王制》所謂‘庶人在官’者也。”
“傳曰：‘事不師古，以克永世，匪說攸聞?！羧ㄕ撸芍^師古矣?！?BR> 引用《周官》、《王制》、《尚書》等經(jīng)典著作來說明“免役法”的出處，證明古已有之，有力批駁了司馬光頑固派對他推行的變法措施的攻擊。如《上時(shí)政疏》中為了論證因循守舊會招致滅滅亡的結(jié)論，引用了晉武帝、梁帝、唐明皇三個(gè)皇帝喪失xxx的歷史事例作為論據(jù)來證明觀點(diǎn)，辟理透徹。其次，王安石政論文論證深刻，邏輯性強(qiáng)。如《才論》對“人之有異能于其耳，猶錐之在囊，其末立見。”進(jìn)行反論證，說明人才不會被埋沒的道理。
參考文獻(xiàn)：
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政論文章寫作篇十九
擅長數(shù)學(xué)、物理等理科學(xué)科。
2月21日于暨南大學(xué)為4000名畢業(yè)班學(xué)生及家長分享沖刺經(jīng)驗(yàn)，取得良好效果。
有過長期高中數(shù)學(xué)家教經(jīng)驗(yàn)，對孩子們的解題方法、思維過程、心理狀態(tài)有較好的了解。
1.百日沖刺：成功路上必備的學(xué)習(xí)竅門有哪些?
百日很短，但也足夠我們定一個(gè)目標(biāo)和制定一個(gè)詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
定目標(biāo)要根據(jù)自己平時(shí)的成績，明確自己大概想要得到什么樣的中高考成績。目標(biāo)當(dāng)然要比實(shí)際定的高一點(diǎn)，但也不要高太多。
百日沖刺，準(zhǔn)確定位后，時(shí)間分配很重要。不管是分幾輪，老師給你指定的也好，家長給你指定的也好，總之，你得有你的計(jì)劃。
差漏補(bǔ)缺、復(fù)習(xí)錯(cuò)題集、整理自己的梳理本、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識、遵守良好的作息習(xí)慣、分解每天的任務(wù)，這些都是成功路上必備的。
舉個(gè)例子，錯(cuò)題集，它不僅僅是一本錯(cuò)題集，在孫偉看來，它應(yīng)該是大于錯(cuò)題集。比如有些你已經(jīng)掌握得很好的知識點(diǎn)，你也可以把你對它的體會寫下來，這樣，也可以為更多的你不知道的知識點(diǎn)，或者需要時(shí)間去解決的難題，節(jié)省下來時(shí)間。
每學(xué)一門課，孫偉都有自己的一個(gè)本子，這個(gè)本子是他對這門課內(nèi)容的梳理。它不限于任何形式，要求只有一個(gè)，那就是里面記錄的是你的理解，是你的所見所聞所思所想。
每次，經(jīng)過自己梳理后的學(xué)科，孫偉都考的還算不錯(cuò)，而沒有梳理好的，或者偷懶沒有梳理的，無一例外的，都考的不甚滿意。
2.不積跬步，無以至千里;。
不積小流，無以成江海。
百日沖刺，時(shí)間不多，什么樣的事情，做起來最有效率呢?
那就是積累素材。語文、英語素材是短期提高作文質(zhì)量，提升審美的重要載體。數(shù)理化生素材是大量簡單題、基礎(chǔ)題、常規(guī)題、打死都不能錯(cuò)的題的重要題庫。
以孫偉的經(jīng)驗(yàn)來說，英語作文也是“套路”滿滿。強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、虛擬語氣、狀語前置、好的副詞，再加一些高級詞匯，保證不會有很多語法錯(cuò)誤，基本上作文就不會低。
美國總統(tǒng)特朗普的總統(tǒng)宣誓全文，你有沒有認(rèn)真的看過，比如，whattrulymattersisnotwhichpartycontrolsourgovernment,butwhetherourgovernmentiscontrolledbythepeople.
這種強(qiáng)調(diào)句型你是否背過?在作文中是否會用呢?
3.掌握答題技巧往往能得到意料之外的分?jǐn)?shù)。
拿到試卷，要通覽一遍，特別是最后幾道大題，要有個(gè)大致的難易判斷。難題不可過分糾結(jié)，容易題要注意一次算對。掌握好節(jié)奏，合理安排好各部分時(shí)間，特別是理綜文綜這些總分大的考試。
平時(shí)注意訓(xùn)練速度，注意速度和準(zhǔn)確性的平衡。注意不留空白。對于理綜文綜這些考試，不留空白真的很重要，有的時(shí)候會幫你加到很多意想不到的分?jǐn)?shù)。
選擇題可用排除法，可用具體數(shù)值代入。多用二次結(jié)論。注意用正確的思維方式解題。語文、英語閱讀理解不可想得太多，也不可想得過于膚淺，注意把握含義的度。
有的時(shí)候，高考題目是很規(guī)范的，所以圖形的比例、角度等都是很好的信息載體，要注意參考。
數(shù)學(xué)、物理大題，書寫一定要規(guī)范，“因?yàn)?所以”邏輯關(guān)系要表達(dá)清楚。這樣即使算錯(cuò)了，分?jǐn)?shù)也不至于扣太多。
政論文章寫作篇二十
敘事散文的選材要真實(shí)，盡量選取有重要價(jià)值和意義的事件。真實(shí)是散文的生命，散文一旦有矯飾虛假的感覺，就毫無價(jià)值了?？忌谌f不得已進(jìn)行虛構(gòu)時(shí)，也要讓人看上去具有真實(shí)感，且能用真情打動人。
在考生熟知的大量生活素材中，最好選取屬于自己親身經(jīng)歷、感悟、感受最深的，并且是最能給人以感動和啟發(fā)的事情，特別是那些曾經(jīng)深深打動過考生本人的事情。考生要盡量地做到所選素材的典型性，要做到小中見大，小而精彩。
立意。
敘事散文的立意要準(zhǔn)確鮮明、突出重點(diǎn)、不偏題，要獨(dú)特新穎、力求深刻，不能人云亦云。散文的立意，是通過作者在文學(xué)作品中描繪的人物、事件、場景等形象表現(xiàn)出來的。在敘事散文中，立意體現(xiàn)在作品中描繪的人和事上。要準(zhǔn)確鮮明，獨(dú)特新穎，力求深刻。
細(xì)節(jié)。
敘事散文的細(xì)節(jié)描寫要具體生動、令人難忘，描繪人物和事件要形象深刻、栩栩如生?？忌鷳?yīng)學(xué)會讓人物和事件自己說話，考生的感受應(yīng)在對人物及事件精確而又生動的描繪中表達(dá)，描繪人物和事件要具體生動。
結(jié)構(gòu)。
敘事散文的結(jié)構(gòu)要層次分明、詳略得當(dāng)、輕重分明、內(nèi)涵突出。敘事散文與一般散文一樣，在結(jié)構(gòu)上是比較自由的，但也必須做到“形散而神不散”。一篇結(jié)構(gòu)完美的散文作品，要具備兩個(gè)鮮明的特征：層次清楚，輕重分明。其內(nèi)涵、中心突出，詳略得當(dāng)，描繪適度。
語言。
敘事散文的語言要敘述和描寫并重，樸素而優(yōu)美，準(zhǔn)確而精煉。這就要求我們遣詞用句的凝練。散文的文字運(yùn)用要直接、簡單，也要使文字能夠傳達(dá)巨大的情感空間和人生感悟。要謹(jǐn)記樸素而又流露著真情實(shí)感的語言是最美的語言。散文是在情感中敘事，語言應(yīng)力求樸素平實(shí)，最基本的要求是準(zhǔn)確。
散文曾被譽(yù)為“美文”，主要原因在于其語言的美。除了上述技巧外，散文語言還應(yīng)特別注意其抒情性，既要飽含感情，又要充滿詩意。