總結(jié)是一種概括性的寫作方式，它幫助人們系統(tǒng)化地整理和理解所學(xué)和所思。在寫總結(jié)之前，先梳理出需要總結(jié)的內(nèi)容和關(guān)鍵點。以下是一些寫作經(jīng)驗的分享，讓我們一起來學(xué)習(xí)吧。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇一
xxx是曙光中學(xué)安全副校長，負(fù)責(zé)學(xué)校的疫情防控、校園安全、衛(wèi)生保健工作。對于他來說，忙碌是記錄工作和生活的一種特殊方式。
面對學(xué)校的疫情防控工作，他始終保持高度的清醒頭腦，每天密切關(guān)注上級防控工作組內(nèi)的及時信息，認(rèn)真研讀，根據(jù)上級精神與工作引領(lǐng)，迅速部署本校疫情防控工作，在規(guī)定時間內(nèi)統(tǒng)計收集信息并及時上報。無論是日常的報告工作，還是深夜的緊急排查，他都能響應(yīng)及時，落實到位。
他每天早晨醒來的第一件事情就是督促全體師生居家測量體溫，企業(yè)微信打卡，統(tǒng)計師生健康狀況，匯總信息。到校后，在校門口護學(xué)崗開展迎?；顒?，監(jiān)督護學(xué)崗，觀察學(xué)生狀態(tài)，保護學(xué)生安全。對入校的每一名教職工、學(xué)生進行入校園后的掃碼、消毒、測量體溫、簽字、佩戴口罩等工作的指導(dǎo)。在教學(xué)樓大廳，利用led宣傳疫情防控知識，告知大家相信科學(xué)，不信謠、不傳謠。每天帶領(lǐng)防疫工作組分時段對各個班級、各個辦公區(qū)域進行日常的晨、午、晚檢工作檢查，仔細統(tǒng)計各班級的學(xué)生人數(shù)，及時進行上報。他還親自帶領(lǐng)教職工清掃衛(wèi)生，及時消殺，定時開窗通風(fēng)，保障學(xué)校校園環(huán)境安全。
在校園防疫的路上，他舍小家為大家，兩年如一日的堅守在校園疫情防控的第一線。他是一名教師，也是一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，他是用自己的實際行動踐行著入黨時的錚錚誓言。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇二
小紅，女，中共黨員，助理研究員，現(xiàn)任財務(wù)與會計學(xué)院教學(xué)秘書，財會學(xué)院教工黨支部宣傳委員。曾參加福建省高等學(xué)校教育管理人員管理課程進修班，高效能人士的七個習(xí)慣等崗位培訓(xùn)，完成一項省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，完成一項閩南理工學(xué)院教學(xué)改革與研究項目，公開發(fā)表cn論文3篇；本科學(xué)報文章1篇，工作業(yè)績突出，先后獲得2015-2016年度閩南理工學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2019-2020年度抗擊新冠肺炎疫情工作先進個人。
從2014年至今加入財會學(xué)院以來，作為一名中共黨員，她自覺加強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自2015年底當(dāng)選支部宣傳委員以來，不斷改進工作作風(fēng)，協(xié)助支部做好黨員發(fā)展材料及支部會議記錄的匯總及錄入工作，做好組織生活會的組織工作，盡職盡責(zé)完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項事務(wù)。在財會學(xué)院上下積極申報福建省“三全育人”試點院系項目時期，她身為一名教育管理人員自覺參與到教育思想大討論中，利用碎片化的時間自主到學(xué)習(xí)強國平臺中進行黨性思想提升；做好本職工作的同時，參與到石獅國稅局的志愿者行動，將“三全育人”工作思想落細、落小、落實，努力做到“理想常在，黨性常駐，宗旨不變，本色不褪”。
疫情期間畢業(yè)生的線上答辯工作也是重中之重,財務(wù)與會計學(xué)院自四月底以來多次召開線上答辯的培訓(xùn)會,她自覺自動承擔(dān)起我組學(xué)生的答辯流程培訓(xùn)工作。對畢業(yè)生的線上培訓(xùn)存在的問題進行一對一單獨輔導(dǎo),多次調(diào)試學(xué)生設(shè)備到凌晨,確保了本小組的學(xué)生線上答辯順利而有序的完成。完成疫情期間線上教學(xué)工作的同時,她還參與了疫情期間教材郵寄工作,按照疫情防控工作標(biāo)準(zhǔn),在2020年4月22日-4月23日期間配合財會學(xué)院將共計23058冊的教材發(fā)往1281個學(xué)生手中。在一次次地分揀、校核、裝袋、打包、貼單、搬運教材中，感受學(xué)校全面全力滿足訴求、全心全意服務(wù)師生的育人情懷。
在學(xué)生返校前，配合教務(wù)處做好學(xué)生線上線下課的課時的銜接的排課工作，按照學(xué)校的指導(dǎo)性意見，反反復(fù)復(fù)優(yōu)化課表，自覺主動加班加點協(xié)調(diào)排課當(dāng)中遇到的種種難題，在各方積極配合下，財會學(xué)院在校生每個行政班每周周課時都達20學(xué)時以上，確保學(xué)生返校后將線上線下重點知識充分掌握。疫情也阻擋不了期末工作的來臨，在學(xué)生返校前，已完成我院22門考試課的期末試卷匯總上交工作和期末考務(wù)相關(guān)協(xié)調(diào)工作。在學(xué)生返校后，在做好線上線下串講排課工作與串講工作量計算的同時，組織了全體準(zhǔn)畢業(yè)生進行了通識課與創(chuàng)新學(xué)分的宣講會，通過介紹財會學(xué)院創(chuàng)新學(xué)分的認(rèn)定流程和通識課選課注意事項，讓學(xué)生擁有了一個與學(xué)院辦公室交流的平臺，讓學(xué)生了解了學(xué)涯規(guī)劃的重要性，讓學(xué)生提前一學(xué)年了解畢業(yè)資格審查工作關(guān)系到每一位學(xué)生學(xué)歷學(xué)位的取得。此項工作的開展，體現(xiàn)了我院在疫情防控常態(tài)化下，對學(xué)生返校后第一課的重視，與此同時，學(xué)生更加明白了學(xué)涯規(guī)劃的重要性。
做好服務(wù)育人工作，任重而道遠。多年來，小紅同志根據(jù)形勢發(fā)展不斷地完善學(xué)院資助制度,創(chuàng)新服務(wù)育人模式，總結(jié)過往，形成了自己獨有的工作方法。清代袁枚詩曰：白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。教學(xué)秘書這份工作，瑣碎中略帶不起眼，她能處理好每一個繁瑣的事物，同時以小見大，把握教學(xué)運行基本規(guī)律，本身也是自我能力也得到了升華。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇三
為進一步統(tǒng)一思想、振奮人心、鼓舞士氣，激勵全省高校各級黨組織和廣大黨員創(chuàng)先爭優(yōu)，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年，“七一”前夕，中共遼寧省委教育工作委員會組織并決定授予100名同志“遼寧省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號，100名同志“遼寧省高校優(yōu)秀黨務(wù)工作者”榮譽稱號，100個黨組織“遼寧省高校先進基層黨組織”榮譽稱號。下面就請跟隨小編一起去學(xué)習(xí)“遼寧省高等學(xué)校優(yōu)秀黨務(wù)工作者”獲得者xx師范大學(xué)xxx的先進事跡。
xxx，女，滿族，1982年11月生，2003年12月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任xx師范大學(xué)學(xué)前與初等教育學(xué)院黨總支副書記兼副院長。2005年7月參加工作，她先后擔(dān)任學(xué)生黨支部書記、組織員、黨總支副書記等職務(wù)，從事基層黨務(wù)工作15年，年度考核全部為“優(yōu)秀”。
旗幟鮮明，信念堅定，做學(xué)生信仰的引路人。
她把樹立正確政治信仰作為第一要務(wù)。xxx積極組織參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育等。她帶頭上黨課，為學(xué)生講授毛澤東思想與中國特色社會主義理論課程，舉行“中國夢——當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命”報告會、“聚焦五中全會，奏響時代樂章”微宣講、新黨章學(xué)習(xí)競賽等，推動黨員、學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于青年成長成才的重要論述，引領(lǐng)青年學(xué)生堅定理想信念，聽黨話跟黨走。
她把強化思想引領(lǐng)作為核心任務(wù)。針對學(xué)生求知欲強、喜歡新鮮事物的特點，她創(chuàng)新開展“彩虹課堂”、社會主義核心價值觀教育工程，不斷總結(jié)經(jīng)驗改進完善，在此基礎(chǔ)上發(fā)動“紅色之旅”“紅色基因傳承”等活動，組織學(xué)生黨員利用假期分赴10余個省、50多個市（縣）開展實踐活動，感悟百年黨史，汲取奮斗力量，從理論和實踐雙向提升教育效果，讓紅色思想在學(xué)生心中“落地生根”。
她把鞏固意識形態(tài)作為當(dāng)務(wù)之急。她堅持意識形態(tài)底線思維，將意識形態(tài)和安全穩(wěn)定放在首要位置，加強安全教育，強化重點人群責(zé)任制，全力做好網(wǎng)上引導(dǎo)、網(wǎng)下監(jiān)督，畫好網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓。組織學(xué)生觀看“千萬師生同上一堂國家安全教育課”，通過主題班會、網(wǎng)絡(luò)答題等形式，加深學(xué)生對國家安全的理解，提高防范意識和能力，牢牢堅守意識形態(tài)主陣地，傳遞青春正能量。
堅持標(biāo)準(zhǔn)，真抓實干，做黨務(wù)工作的排頭兵。
嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實是她的工作作風(fēng)。她嚴(yán)格政治標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)把發(fā)展程序，平均每年為黨組織吸納30余名優(yōu)秀大學(xué)生黨員。新黨員政治熱情高，但入黨時間短，政治思想還不夠成熟。針對這一問題，她狠抓“三會一課”、主題黨日等組織生活制度落實，讓學(xué)生黨員在嚴(yán)格規(guī)范的組織生活中錘煉黨性，扣好政治生命的“第一顆扣子”。
堅韌不拔是她的工作態(tài)度。擔(dān)任組織員之初，她同時身兼輔導(dǎo)員、團委書記、信息員等5項職務(wù)，恰逢愛人出國留學(xué)，孩子剛剛滿月，工作生活壓力巨大。但考慮到畢業(yè)生即將離校，黨組織檔案對學(xué)生未來成長至關(guān)重要，她主動放棄產(chǎn)假、放下孩子，毅然回到工作崗位，開啟“5+2”、“白加黑”的工作模式，細致查閱、核對入黨申請、政審材料、入黨志愿書等等，一個人用了整整20天將檔案材料規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，從此她成了別人口中的“拼命三娘”。
追求卓越是她的工作標(biāo)準(zhǔn)。她注重在實踐中錘煉學(xué)生黨性，周末帶領(lǐng)學(xué)生進聾校、進幼兒園、進社區(qū)開展志愿服務(wù)，寒暑假組織學(xué)生走紅色基地、訪革命英雄追尋心中信仰，疫情期間號召學(xué)生到社區(qū)做志愿者，為武漢加油助力，積極打造紅色志愿服務(wù)特色黨支部。由于基礎(chǔ)工作扎實，特色工作鮮明，2018年，指導(dǎo)馬克思主義學(xué)院本科生黨支部成為遼寧省首批黨建工作樣板支部；2019年，指導(dǎo)學(xué)前與初等教育學(xué)院本科生黨支部成為遼寧省第二批黨建工作樣板支部。
勤勉務(wù)實，迎難而上，做不懈奮斗的實干家。
她充滿迎難而上的勇氣。學(xué)前與初等教育學(xué)院是全校唯一一個涵蓋高中、中職、中師、專升本四類生源的單位，生源類型復(fù)雜，管理難度大；2200余名在校生全部為師范類，疫情期間就業(yè)工作面臨重重困難；學(xué)生中女生多、孤兒多、單親多、經(jīng)濟困難多、心理問題多，安全穩(wěn)定工作基礎(chǔ)薄弱。面對種種現(xiàn)實困難，她義無反顧，勇往直前，用柔弱的肩膀扛起責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
她探索行之有效的工作實招。針對不同生源的特點，她鼓勵學(xué)生黨員帶頭交叉組隊參加專業(yè)競賽，在理論性、藝術(shù)性、實踐性三方面互相學(xué)習(xí)、取長補短、共同提升。在挑戰(zhàn)杯、大藝展等頂級賽事中，斬獲國家級獎勵3項、省級一等獎12項，為國家一流專業(yè)建設(shè)、師范專業(yè)三級認(rèn)證提供有力支撐。她聚焦打造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，選聘優(yōu)秀黨員教師擔(dān)任班主任、選樹優(yōu)秀學(xué)生黨員典型，充分發(fā)揮示范帶動作用，以點帶面加強全院學(xué)風(fēng)建設(shè)。2020年，17名優(yōu)秀學(xué)生成功推免至國內(nèi)知名師范類高校攻讀碩士研究生，保研數(shù)量創(chuàng)歷史新高。她把就業(yè)工作作為重大政治責(zé)任放在心上，組織教師黨員與就業(yè)困難畢業(yè)生一對一幫扶，著重引導(dǎo)學(xué)生在遼就業(yè)，省內(nèi)就業(yè)率連續(xù)兩年超過90%。
她彰顯關(guān)鍵時刻的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。新冠肺炎疫情突然爆發(fā)引發(fā)師生強烈的恐慌、焦慮情緒，一封溫馨家書、一張?；蘸嫌?、一條聯(lián)系紐帶、一次云端黨課、一番親情相送，她通過“五個一”工程穩(wěn)定師生情緒，堅定必勝決心，成為意識形態(tài)正向引領(lǐng)的成功案例，兩次受到《人民日報》（海外網(wǎng)）、學(xué)習(xí)強國等10余家媒體的報道。2020年底，xx出現(xiàn)疫情，學(xué)生情緒極大波動并不斷發(fā)酵，她連續(xù)15天24小時在崗，帶領(lǐng)師生黨員每天晚上走寢室，深入細致做封閉在校2232名學(xué)生思想工作，確保在不提前放假的情況下秩序井然，體現(xiàn)了遼寧高校黨員的大局意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)！
奮發(fā)有為，銳意進取，做創(chuàng)先爭優(yōu)的帶頭人。
xxx時刻牢記一名黨務(wù)工作者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以務(wù)實的作風(fēng)積極開展工作，將工作融入學(xué)生成長和學(xué)校發(fā)展，起到示范帶頭作用。她先后獲評為遼寧省就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，xx市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，xx師范大學(xué)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀組織員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽稱號；曾獲遼寧省高校輔導(dǎo)員年度人物提名獎、遼寧省黨建研究優(yōu)秀成果二等獎、遼寧省高校輔導(dǎo)員精品項目二等獎、遼寧省第三屆輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽三等獎等。所帶集體獲評全國百強社團、遼寧省黨建工作樣板支部、遼寧省大中專學(xué)生暑期社會實踐優(yōu)秀單位、xx市先進團委、校五四紅旗團委、優(yōu)秀畢業(yè)生黨支部、標(biāo)兵班集體、創(chuàng)新團支部等榮譽稱號。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇四
畢業(yè)研究生輔導(dǎo)員。
疫情期間，他始終秉持成為學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友的職業(yè)追求，“守好一段渠，種好責(zé)任田”，以學(xué)生為中心，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，作為學(xué)院研究生、博士生共630名學(xué)生的輔導(dǎo)員，他時刻惦念著學(xué)生的健康安全，每日通過電話、微信、網(wǎng)絡(luò)等各種方式關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，每日最多與學(xué)生通話100余次；同時身為201名畢業(yè)生輔導(dǎo)員，他積極聯(lián)系用人單位、溝通校友資源，及時了解學(xué)生就業(yè)需求和就業(yè)狀態(tài)并為學(xué)生提供有效的指導(dǎo)服務(wù)，疫情期間共發(fā)布就業(yè)信息130余條，聯(lián)系就業(yè)崗位500余個，截止目前所帶學(xué)生就業(yè)率為93。53%；在學(xué)校復(fù)工之前共申請返校21次，累計為58名學(xué)生郵寄電腦、書籍、本站衣服等個人物品，幫助40多名學(xué)生辦理學(xué)生成績單，政審材料60余份。作為學(xué)院團委書記，他堅持用思想政治教育和自身實際行動引領(lǐng)新時代學(xué)生，組織開展了“青春記‘疫’原創(chuàng)作品展示”“學(xué)習(xí)青年抗擊疫情先進事跡”“線上晚自習(xí)”“居家晨曦”等各類“云”團活70多次；作為學(xué)生黨支部書記，通過騰訊會議軟件召開支部會議6次，支部黨員主動向疫區(qū)捐款3939。32元，涌現(xiàn)出3名疫情防控學(xué)生志愿者。他充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，時刻把培養(yǎng)新時代中國特色社會主義接班人放在首位，堅持沖在前頭，干在實處，守護學(xué)生身心健康、引領(lǐng)學(xué)生思想認(rèn)識、維護校園和諧穩(wěn)定，筑牢疫情防控師生共同體，攜手抗疫，共克時艱，生動演繹了新時代思想政治工作者以學(xué)生為本的職責(zé)擔(dān)當(dāng)。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇五
面對突如其來的疫情，她始終立足本職崗位，履行責(zé)任與使命，扎實做好學(xué)校關(guān)于加強疫情防控工作部署的各項任務(wù)，以實際行動踐行著一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。在疫情發(fā)生的第一時間與湖北籍學(xué)生取得聯(lián)系，詢問情況，關(guān)注動態(tài)，鼓勵大家篤定信心，樹立必勝的信念。通過班級qq群、微信群及時傳達政策要求，生動講述感人故事，大力弘揚愛國奮斗精神，引導(dǎo)學(xué)生堅定制度自信、矢志報國奉獻。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，組織支部全體黨員向疫區(qū)捐款2769元。對于研三未就業(yè)的學(xué)生，她逐一排查了解情況，提供就業(yè)服務(wù)個性化指導(dǎo)，定期發(fā)送就業(yè)信息，實時追蹤，截止目前有85名同學(xué)順利就業(yè)，10名同學(xué)申請博士。針對疫情期間大學(xué)生容易出現(xiàn)的常見心理問題，她認(rèn)真分析，積極參加心理課程培訓(xùn)，總結(jié)出適合的應(yīng)對措施，幫助學(xué)生們樹立積極的心態(tài)應(yīng)對挑戰(zhàn)。臨近畢業(yè)季，迎來了特殊的“畢業(yè)寄”，她先后參加了研究生和本科生的行李郵寄工作，共完成6個寢室、25名同學(xué)的行李整理和郵寄工作?！罢娴暮芨兄x老師這段時間為我們做的一切，我們寢室同學(xué)私下里也覺得老師很和藹，工作很負(fù)責(zé)。老師為我找到了很長時間都沒找到的銀行卡?！薄白＠蠋熢谝院蠊ぷ髦泄ぷ黜樌?，越來越健康美麗！”看到學(xué)生們的這些話，心里真是美滋滋的，這就是我們輔導(dǎo)員前行的最好動力，加油！
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇六
2015年，因工作需要開始負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)校園安全工作，他的部隊特殊的經(jīng)歷和環(huán)境磨練了不怕吃苦、甘于奉獻、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，培養(yǎng)了他嚴(yán)守紀(jì)律、服從組織、堅守責(zé)任的優(yōu)良品質(zhì)。從部隊上的一名優(yōu)秀士兵，到教育系統(tǒng)從事校園安全管理的一名新手，他并沒有退縮，而是以軍人“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝”的優(yōu)秀品質(zhì)，迅速完成了從一名軍人到校園安全管理人員的轉(zhuǎn)變。因為學(xué)校安全工作成績突出，高揚同志先后被評為濟寧市創(chuàng)建平安校園先進個人、鄒城市平安校園先進個人、嶧山鎮(zhèn)先進工作者、嶧山鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽稱號。
剛接手安全工作時，有人質(zhì)疑高揚是否能夠干好校園安全管理這份他從未接觸過的工作。但他堅信態(tài)度決定高度，勤奮改變眼界。幾年來他時刻牢記自己曾經(jīng)是一名優(yōu)秀士兵，士兵可以退伍但不能褪卻士兵堅韌不拔的本色。所以，每每遇到困難，高揚就暗地里對自己說，我是一名老兵，是一名退伍軍人，軍人的字典里根本沒有困難二字。
于是，他俯下身子靜下心來，開始不間斷地學(xué)習(xí)，從最基本的校園安全法律法規(guī)學(xué)起，他刻苦鉆研校園安全知識，努力研究各項安全制度規(guī)定。工作時間去各學(xué)校、幼兒園查看實情、查隱患、找風(fēng)險點，業(yè)余時間學(xué)習(xí)校園安全法律法規(guī)、校園安全案例、安全監(jiān)管知識。不懂的地方就虛心向領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的老同志請教，就這樣，高揚以一名老兵堅韌不拔的意志，不斷豐富自己專業(yè)知識和技能，不斷提高自己校園安全管理的內(nèi)在素養(yǎng)和綜合能力，2021年1月，被市教體局安全監(jiān)督科抽調(diào)代表濟寧市進行縣域校園安全督導(dǎo)互查。現(xiàn)在，高揚已經(jīng)成長為校園安全管理的行家里手。
校園安全管理的工作只有進行曲，沒有休止符。幾年來，高揚時刻牢記自己是一名黨員，曾是一名軍人，始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。在校園安全管理工作中，他始終秉承“校園安全大于天”、“校園安全管理工作時時刻刻想全做細，來不得麻痹大意”的工作理念。每天上班后，他要做的第一件事，就是列出這一天要做的事情；每天下班時，最后要總結(jié)的，就是回顧當(dāng)天的工作有沒有遺漏，所開展隱患排查計入隱患臺賬的是否達到閉環(huán)管理。有時為了梳理隱患排查臺賬加班到凌晨兩三點的情況也是家常便飯。日復(fù)一日，年復(fù)一年，高揚始終保持著極大的工作熱情和高昂的精神狀態(tài)，以一名老兵特有的堅強毅力投入在校園安全生產(chǎn)監(jiān)管工作的一線，踏實勤奮的工作中，高揚自身業(yè)務(wù)能力不斷得到提升。
2020年，一場突如其來的疫情，把全國人民的心緊緊牽動，更是把學(xué)校安全管理推上了風(fēng)口浪尖。作為學(xué)校安全管理員，自疫情開始，高揚就積極采用各項措施應(yīng)對疫情帶來的種種變化，并著眼于全鎮(zhèn)大局，制定符合嶧山鎮(zhèn)教育系統(tǒng)實際的各種安全制度、規(guī)定。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。教師、學(xué)生居家辦公、學(xué)習(xí)的時光，高揚更是絲毫沒有松懈，而是在自己獨特的崗位上堅守。從接到抗疫通知的那一刻，高揚就開始全身心投入到防疫工作之中，積極落實各級疫情防控要求，拼盡全力擔(dān)己之責(zé)。
疫情防控始終是安全工作的第一要務(wù)，為了確保每個學(xué)生的安全，確保開學(xué)后所有學(xué)生的平安，高揚和嶧山教育系統(tǒng)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同研究制定學(xué)校防疫工作各項制度和預(yù)案，特別是對于開學(xué)工作的各項安全預(yù)案，都經(jīng)過了仔細地推敲和認(rèn)真演練。為了使演練真實高效，達到預(yù)期效果，在一天時間里，高揚走遍全鎮(zhèn)所有中小學(xué)、幼兒園，往返數(shù)次，行程多達上百公里。
“在這場全民疫情防控阻擊戰(zhàn)中，換作誰都不能置之度外。作為一名共產(chǎn)黨員，我會舍小家，為大家；我也是一名學(xué)校安全管理員，為了全體師生的安全，我義不容辭地沖鋒在前，絕不退縮”。面對疫情期間嶧山鎮(zhèn)域內(nèi)學(xué)校零安全事故的驕人成績，高揚非常謙遜、非常樸實的說。
這就是退役老兵高揚，危難時刻，他以單位為家，用實際行動詮釋了一名退役軍人的責(zé)任與使命，擔(dān)當(dāng)與奉獻；用不畏艱苦、不怕困難的堅強品質(zhì)，始終把“責(zé)任”放在首位，守護校園的安全穩(wěn)定。
校園安全無小事，安全工作是一項繁重而又細致的工作，嶧山鎮(zhèn)黨委政府、嶧山教辦始終把安全工作放在首位，作為嶧山鎮(zhèn)學(xué)校安全工作負(fù)責(zé)人的高揚同志，深知自己責(zé)任重大，時刻牢記職責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，細致工作，以優(yōu)良的部隊作風(fēng)，高質(zhì)量地促進了嶧山鎮(zhèn)學(xué)校安全管理水平，在平凡的崗位上，作出了不平凡的業(yè)績。
在學(xué)校安全工作崗位上，為切實做好全鎮(zhèn)中小學(xué)及幼兒園安全穩(wěn)定工作，確保廣大師生生命財產(chǎn)安全，保障教育教學(xué)工作的健康有序開展，按照上級整體安排和部署，高揚始終把學(xué)生安全工作作為第一己任，先后制定了一系列符合嶧山教育實際的安全管理制度機制，為學(xué)校安全管理工作提供了有力“抓手”，確保了學(xué)校和學(xué)生的安全，有效維護了學(xué)校、學(xué)生和家長的合法權(quán)益。
健全機構(gòu)，明確職責(zé)。鎮(zhèn)教育辦公室以及各學(xué)校都實行一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)制。理清了工作思路，明確了責(zé)任目標(biāo)。全鎮(zhèn)從上到下，形成了一個較為系統(tǒng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機制和管理網(wǎng)絡(luò)。各校都有健全的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)及各班主任為組員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。制定學(xué)校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任，確保學(xué)校安全工作有序開展。以此組織機構(gòu)，高揚建立了嶧山鎮(zhèn)校園安全工作群。為落實安全主體責(zé)任，督促每所學(xué)校確定一名負(fù)責(zé)安全的中層領(lǐng)導(dǎo)，并要求每位負(fù)責(zé)安全的同志每天必須在安全群內(nèi)上報本單位“日安全工作動態(tài)”，“日安全工作動態(tài)”需囊括本單位這一日的安全工作過程，以文字、圖片、視頻等形式呈現(xiàn)過程性材料，展示出安全工作動態(tài)和效果?！叭瞻踩ぷ鲃討B(tài)”上報制度，有力促進了各基層學(xué)校安全工作進程，有效提升了基層學(xué)校安全工作管理水平。
加強宣傳，養(yǎng)成習(xí)慣。各種形式的宣傳活動是促進安全教育進人心的最好途徑，為此，高揚組織引導(dǎo)全鎮(zhèn)各學(xué)校利用專題會議、安全教育課堂、校園廣播、黑板報、橫幅和家校工作群等形式，穩(wěn)步推進師生齊動、家校聯(lián)動，進行了防溺水、防欺凌、交通安全、用電安全等方面的學(xué)校安全宣傳教育活動。同時，發(fā)動各班積極開展班隊活動、知識講座、知識競賽、收聽收看安全教育視頻等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。
抓好常規(guī)，杜絕隱患。為杜絕各類安全隱患，抓好安全隱患大排查是重要一環(huán)。為此，高揚抽調(diào)各學(xué)校安全管理經(jīng)驗豐富的同志，組成嶧山鎮(zhèn)校園安全督查小組，對各個單位進行深入細致的全鎮(zhèn)校園安全大排查大整治活動。檢查小組成員對學(xué)校全方位認(rèn)真仔細地檢查后，發(fā)現(xiàn)隱患后，能立即整改的及時進行處理，對不能立即整改的，形成檢查臺賬，采取積極措施，限期整改到位，形成閉環(huán)管理。
自本學(xué)期以來，在鎮(zhèn)政府分管路主任帶領(lǐng)下，嶧山鎮(zhèn)安全督查組深入全鎮(zhèn)所有中小學(xué)、中心幼兒園、校外培訓(xùn)機構(gòu)，開展各級各類全鎮(zhèn)校園安全大排查大整治活動已近百次。每次活動后，高揚均及時召開嶧山鎮(zhèn)校園安全管理工作調(diào)度會議，會議通報大排查大整治活動督查問題清單，能整改的立即整改，不能立即整改的，列出整改期限，不僅做到了安全工作調(diào)度常態(tài)化，而且實現(xiàn)了校園安全工作的閉環(huán)管理。警校聯(lián)合，立足防范。針對目前的安全隱患，高揚要求全鎮(zhèn)各學(xué)校堅持教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治的策略。為了防止校外不法分子的騷擾，與當(dāng)?shù)嘏沙鏊痉ㄋ?、法院密切?lián)系，建立法制副校長制。派出所、司法所、法院等單位定期派專業(yè)人員、民警與每處學(xué)校簽訂了聯(lián)系人制度，以便發(fā)生安全事件時能及時報案并上報教育主管部門。派出所公安干警經(jīng)常到學(xué)校，協(xié)商學(xué)校安全工作，并對學(xué)校的安全工作提出整改措施。此外，全鎮(zhèn)各學(xué)校定時舉行的安全演練，高揚要求各學(xué)校盡量邀請法制副校長或?qū)I(yè)人員參與。防震演練、防空演練、防火演練、防欺凌演練、反恐防暴演練，這些活動的開展，力爭每一次都能對參與的師生起到促進作用。一系列實用化活動的開展，為進一步做好嶧山鎮(zhèn)轄區(qū)校園安全防衛(wèi)工作，提高全體師生的安全意識和處置突發(fā)事件的能力，預(yù)防校園惡性暴力事件的發(fā)生，更好地維護校園安全秩序起到了良好的促進作用。
作為一名普通的退役軍人，他學(xué)習(xí)上永不止步，用一名老兵的毅力不斷提升自己業(yè)務(wù)水平；作為一名老兵，他重責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)，工作中以奉獻為榮；作為退役士兵，他始終牢記“聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良”的光榮傳統(tǒng)，全心全意為師生服務(wù)，用實際行動在平凡的崗位上體現(xiàn)人生價值，在經(jīng)年累月的執(zhí)著與堅守中書寫不平凡的業(yè)績，譜寫無愧于人民和時代的壯麗篇章！
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇七
xxx，中共黨員，初中第二黨支部書記。在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，注重政治理論學(xué)習(xí)，堅持黨的路線、方針、政策，執(zhí)行黨的決議，顧大局、識大體、廉潔奉公、實事求是、密切聯(lián)系群眾，有一定的政治理論素養(yǎng)，并能理論聯(lián)系實際，較好地完成了各項工作任務(wù)。
在工作中，作為教研組長，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組積極進取，扎實推進教育教學(xué)研究工作走深，走細，走實，不斷鞏固和提升雙十中學(xué)數(shù)學(xué)組在全市的影響力；作為初中第二黨支部書記，能團結(jié)支委，按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署，做好支部的各項工作。堅持“三會一課”制度，定期召開支部會議，加強理論學(xué)習(xí)，積極組織黨員參加各項志愿服務(wù)活動，鼓勵黨員進社區(qū)，參與社區(qū)志愿服務(wù)，積極響應(yīng)建設(shè)支部黨員名師先鋒崗，發(fā)揮黨員名師的輻射帶動作用。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇八
本科畢業(yè)生輔導(dǎo)員。
面對疫情，他使命在肩，初心如磐，用心做好輔導(dǎo)員這個一輩子的事業(yè)。作為畢業(yè)班輔導(dǎo)員，他積極排查學(xué)生的就業(yè)底數(shù)，深入分析每個學(xué)生的情況，進行精準(zhǔn)指導(dǎo)，提供郵寄成績單，推薦表、協(xié)議書、考研復(fù)試書籍等貼心服務(wù)，累計為學(xué)生郵寄各類急需物品的快遞近400個，學(xué)生就業(yè)率一直處于全校前列。作為學(xué)院就業(yè)干事，他充分研判形勢，主動出擊，積極聯(lián)系用人單位，召開20余場線上宣講會和求職技巧培訓(xùn)會，親自為上百名學(xué)生投遞簡歷，幫助學(xué)生凝練核心競爭力，累計為近60名學(xué)生成功推薦工作，為學(xué)院畢業(yè)生拓寬就業(yè)路，織密就業(yè)網(wǎng)。面對6月份個別學(xué)生被企業(yè)突然解約而出現(xiàn)的困難，他主動為其做心理疏導(dǎo)并幫助其盡快找到合適的工作。他得知一名特困生家長突然病危的情況，他捐款2000元，積極向?qū)W院匯報求助并發(fā)動學(xué)生和朋友圈進行捐款，不到一天時間籌集到了10萬元善款，使學(xué)生家長得到及時救治并轉(zhuǎn)危為安。在畢業(yè)郵寄行李的環(huán)節(jié)中，他超前謀劃，主動作為，幾乎天天出入寢室，幫助學(xué)生提前郵寄電腦等貴重物品或急需物品。面對一些家境困難學(xué)生想省點郵費的情況，他自己拿著袋子到寢室?guī)椭蛞咔楣苤撇荒苓M校的學(xué)生收拾行李，每次10余袋子?xùn)|西從5樓、6樓搬下去，渾身都濕透了，還要獨自駕車?yán)綄W(xué)生面前，能為學(xué)生們做點力所能及的事情永遠是他最欣慰的事情。疫情狀態(tài)下，少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)了焦慮情況，他通過精確指導(dǎo)、精準(zhǔn)服務(wù)，精神激勵等方式，緩解了學(xué)生的狀況。他對待學(xué)生工作無怨無悔，一如既往的踐行共產(chǎn)黨員的使命和擔(dān)當(dāng)。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇九
xx同志從事黨務(wù)工作以來，忠誠擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)，為山東節(jié)能公司黨建工作做出了突出貢獻。她從零起步，建立完善黨建工作體系，結(jié)合實際編制黨建工作文件、材料和各項規(guī)章制度共計20余項。組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育和黨史學(xué)習(xí)教育，牽頭迎接公司巡察及年度黨建工作責(zé)任制考評工作，出色完成了山東節(jié)能公司交辦的各項任務(wù)。黨支部先后獲公司“示范黨支部”、“先進基層黨組織”等榮譽稱號。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇十
扎實履職盡責(zé)，力求工作實效。時刻以新時代保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求鞭策自己，在黨支部帶領(lǐng)下，積極為企業(yè)“一甲”文化宣貫、支部教育、管理黨員和凝聚、服務(wù)群眾以及黨建品牌建設(shè)等支部建設(shè)工作獻計獻策，自身的思想政治素質(zhì)和工作能力也得到大幅提升，成長為一人多崗、一專多能的“多面手”，所在的生產(chǎn)安全黨支部被評為“先進黨支部”。
踏實勤懇做事，樹立良好形象。及時分解、編制、下發(fā)學(xué)習(xí)計劃，組織支部黨員學(xué)好黨的基本理論知識，注重與黨員群眾的溝通交流，及時了解思想動態(tài)，做好思想政治工作；積極策劃、參與黨支部集體活動，展示共產(chǎn)黨員熱愛生活、積極向上的工作態(tài)度，嚴(yán)于律己，能帶頭遵守制度、紀(jì)律，用自身言行樹立良好形象；率先垂范、靠前服務(wù)，積極銜接生產(chǎn)相關(guān)事項，能夠創(chuàng)造性的開展工作，2021年主持《基于準(zhǔn)時化的精益生產(chǎn)管理模式構(gòu)建》項目，立足解決實際問題、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，獲廠管理創(chuàng)新一等獎。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇十一
英德海螺公司所屬地理環(huán)境特殊，園區(qū)2/3的面積環(huán)水，周邊人口素質(zhì)不高，治安案件多如牛毛，敲詐、打架、斗毆事件頻頻發(fā)生，地方偷盜成風(fēng)，給公司園區(qū)治安造成了巨大阻礙。這對公司保衛(wèi)處治安體系的綜合管理和保安的執(zhí)行力提出了更高的要求，必須要有一支紀(jì)律嚴(yán)明、快速果斷、敢于作為的保衛(wèi)隊伍。保衛(wèi)處巡邏隊作為公司治安管理的主體，長期奮戰(zhàn)在公司治安保衛(wèi)的第一線，肩負(fù)著維護生產(chǎn)秩序，保障治安、生活環(huán)境安寧、物流通道的暢通；特別在10年，巡邏隊在人員嚴(yán)重缺編和公司大修道路的情況下，巡邏隊發(fā)揮職能充分保障了園區(qū)的治安穩(wěn)定和保證物流暢通的任務(wù)。具體工作如下：
一、嚴(yán)格執(zhí)行公司保衛(wèi)制度，推行群防群治體系，發(fā)揮治安管理網(wǎng)絡(luò)作用。
定期召開治安管理例會。堅持每晚對各單位的治安防盜領(lǐng)導(dǎo)值班制度進行檢查和指導(dǎo)。同時完善內(nèi)部管理體系，強化管理隊伍，責(zé)任到人，堅持夜班隊長負(fù)責(zé)制。優(yōu)化員工隊伍，以人為本，加強隊伍建設(shè)，10年，組織全體保安進行兩次共二十天的軍事訓(xùn)練，其中十天專門聘請武警部隊教官執(zhí)教。
二、加大案件查處力度。
巡邏隊一直缺編，加上公司修路，在任用隊員上更是捉襟見肘。對此情況，隊領(lǐng)導(dǎo)沒有叫苦沒有退縮，而是動腦筋想辦法，同時給隊員打氣提高隊員的信心和凝聚力，擰成一股繩使出最大力，解決工作中的困難。
通過提高輪流值班人次和增加巡邏車次等方法，擴大巡邏范圍對園區(qū)治安進行“掃描”式巡控。當(dāng)班時間隊長親自參與巡邏，一個班12個小時隊長、班長騎摩托車不間斷巡邏，園區(qū)兩臺摩托車穿插式互動巡防形成閉環(huán)，通過治安防范的機動性靈活性，確保園區(qū)生產(chǎn)安全。至12月保安現(xiàn)場抓獲偷鐵婦女近百人次，查處交通違規(guī)員工近50人次。
針對偷盜情況的不確定性、復(fù)雜性，巡邏隊根據(jù)不斷出現(xiàn)的新情況和防范經(jīng)驗安排隊員在隱蔽點蹲守，有時隊員在一個隱蔽點一蹲就是幾個小時，既不能活動也不能發(fā)出聲響，冬天凍的只打哆嗦夏天還要默默忍受蚊蟲叮咬。這對隊員的身體素質(zhì)和精神毅力提出了極大的要求和考驗，大家斗志高昂嚴(yán)格執(zhí)行任務(wù)，從不抱怨和退縮。付出總有回報，汗水不會白流，在今年的防范重點物資被盜的兩次伏擊中，巡邏隊員勇擒盜竊生產(chǎn)物資的內(nèi)部員工。如果沒有采取伏擊這種近乎“忍者”的辦法，這樣的“家賊”是很難被捉住的。
7月份抓獲偷竊員工財產(chǎn)爛仔7名；
10月27日，11月9日，12月6日抓獲偷鐵及生產(chǎn)物資男子共8名并移交派出所拘留處理。這些案件的偵破極大地震懾了偷盜分子，大大降低了案件盜竊率。
三、今年四季度，針對公司修路的特殊情況，巡邏隊在確保廠區(qū)治安穩(wěn)定的同時加大對物流通道的管理保障。對在園區(qū)外路上執(zhí)勤的隊員提出了“文明執(zhí)勤、遵守紀(jì)律、快速果斷、不畏困難”的要求。幾公里遠的路，雖然只有兩名隊員指揮交通運行，通過處領(lǐng)導(dǎo)的信息調(diào)度和隊員工作的堅定不移。三個多月來協(xié)調(diào)處理諸多糾紛，確保了無交通事故的發(fā)生，無施工設(shè)備的丟失和物流發(fā)運的順暢。
施工期間正是公司銷售高峰期，公司至望埠路段車多灰大，一天下來隊員們吃不上一頓完整的飯，口里鼻里眼里身上全是灰塵，回家洗頭發(fā)沒有四次都洗不干凈，嗓子干啞咽喉發(fā)炎；又逢近期雨水多及冬季夜晚降溫很大，為了24小時維護路段，隊員們淋著雨水露水渾身濕透堅持路邊執(zhí)勤，因為人員緊張，巡邏隊好多隊員感冒打吊針也堅守在崗位上。
執(zhí)勤期間，有些司機不聽指揮，搶道、占道辱罵隊員，個別司機伙同當(dāng)?shù)鼗旎焐踔廖淞箞?zhí)勤隊員，執(zhí)勤人員都能夠做到有禮有節(jié)，耐心解釋溝通，盡量說服司機聽從指揮，同時不懼威脅，關(guān)鍵時刻敢于采取必要措施保證公司貨物發(fā)運正常。有一次司機毆打當(dāng)班隊員，該隊員強忍怒火以大局為重，未使事態(tài)進一步擴大，巡邏隊長接警后協(xié)同隊員火速趕到迅速控制住現(xiàn)場，穩(wěn)定局勢，確保了物流暢通發(fā)運。
巡邏隊隊員知道，雖然工作中有苦有累，但生活、工作在海螺，感受到海螺在和諧穩(wěn)定的環(huán)境下不斷發(fā)展，再苦再累也是值得的。工作中雖然取得一些成績，治安環(huán)境還未到高枕無憂的時候，搞好治安環(huán)境還任重道遠，還要加強與分廠、地方部門的治安聯(lián)動，努力做好工作，把公司治安環(huán)境變得更好。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇十二
“熱愛人民的教育事業(yè)，扎根家鄉(xiāng)的貧瘠田壤，關(guān)愛學(xué)校的所有學(xué)生，力所能及的為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)盡一份自己的力量?！边@是詮釋我近20年來從事教育事業(yè)關(guān)愛學(xué)生的最好的話語。
1993年8月，意氣風(fēng)發(fā)的我投身到家鄉(xiāng)的這所初中任教語文，一直擔(dān)任班主任工作17年。在這17年中，我最大的收獲就是得到所教學(xué)生的肯定與贊譽。教導(dǎo)處事務(wù)繁雜，2010年秋學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體諒我的辛苦，讓我不再擔(dān)任班主任，僅從事教導(dǎo)處工作與語文教學(xué)。我滿懷感激之情，這使我有更多的精力了解全校學(xué)生的精神狀況，關(guān)注分管年級的學(xué)生管理，關(guān)愛所教班級的學(xué)生成長。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。如果說，校長室是人的大腦，那教導(dǎo)處就是人的心臟。身為副教導(dǎo)主任，我不僅兢兢業(yè)業(yè)地做好教務(wù)處的考務(wù)、學(xué)籍管理和教學(xué)常規(guī)檢查，還要了解全校學(xué)生的精神狀況，靜心分析原因，提出揚長棄短的建議，協(xié)助其它職能科室做好相關(guān)工作。
課堂是師生活動的主陣地，是第一現(xiàn)場所，是學(xué)生接受知識的主渠道。每周我都能堅持聽3節(jié)隨堂課，除了完成相關(guān)常規(guī)檢查任務(wù)外，還關(guān)注所聽班級學(xué)生的精神面貌、學(xué)習(xí)興趣與身體狀況，必要時與班主任、任教老師進行適當(dāng)?shù)亟涣鳌?BR> 我是每周四的總值，能做到提前半小時到校，巡查各班老師指導(dǎo)到校學(xué)生的早讀情況，白天做好常規(guī)管理，晚自修下巡查學(xué)生宿舍，了解住宿生的生活情況，詢問住宿生的需求，直至學(xué)生都到宿舍準(zhǔn)備就寢，宿舍大門鎖門時才離開。每天課間操，我都準(zhǔn)時出現(xiàn)在操場上，協(xié)助團總支指揮學(xué)生進退場，巡查學(xué)生做操情況。
我分管九年級。九年級面臨中考升學(xué)的壓力，加上我校這幾年來中考成績不理想，我深知自己的擔(dān)子重，壓力大，除了抓好教師的教學(xué)常規(guī)，調(diào)動老師的工作積極性，還得關(guān)注九年級各班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我除了每天提前到校巡查九年級的早讀情況，課間也經(jīng)常到九年級教室外巡視班級管理，發(fā)現(xiàn)問題與班主任進行交流，發(fā)現(xiàn)閃光點進行表揚，與九年級班主任及科任老師一起努力，激發(fā)學(xué)生積極向上的進取心，做好問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體九年級師生的共同拼搏下，xx屆初中畢業(yè)生班級管理得到了社會的肯定，從未發(fā)生一起嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)事件。且在xx中考中，我?？偡秩〉昧巳泄k學(xué)校第8名的佳績，一舉甩掉了落后的帽子，取得了驕人的成績。
xx學(xué)年度，我根據(jù)學(xué)校的安排，接手教學(xué)九（4）班語文，這個班級在八年級時，問題突出，班級調(diào)皮學(xué)生多，學(xué)習(xí)成績基礎(chǔ)差。升入九年級時，學(xué)校重新安排了語文、數(shù)學(xué)老師任教。因為我知道這個班級的情況，學(xué)校找我談接手此班時，我立即答應(yīng)了，并做好了思想準(zhǔn)備，準(zhǔn)備花大力氣協(xié)調(diào)其它科任老師一起協(xié)助班主任“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，提成績”。
1、 用愛心點燃學(xué)生的希望
我接手任教九（4）班語文之初，首先向班主任、英語老師及學(xué)生了解班級學(xué)生的基本情況，尤其是值得表揚的閃光點。了解到陳春蓉同學(xué)，年幼時原是路邊的棄嬰，被單身年老賣菜的養(yǎng)父收留，生活拮據(jù)，更要命的是她患有癲癇病，每學(xué)期總要發(fā)作一兩次。我了解到班主任劉老師特別關(guān)心她，還曾為她無償墊去上千元醫(yī)療費，為了增加她營養(yǎng)，每天早晨都為她在小賣部為提供一碗雞蛋面。我很受感動，將班主任的感人事跡寫成了文章發(fā)到自己的博客中，且上報校長室。我則主要是從心理上給予陳春蓉同學(xué)的關(guān)愛，除了關(guān)心她的生活，鼓勵她的進步。她學(xué)習(xí)很刻苦，但作文一般，我將她的作文幾乎都面批后打印貼到教室后墻的《佳作欣賞》欄中，讓同學(xué)們進行欣賞，從而激發(fā)了她寫作的興趣。
2、 用習(xí)作激發(fā)學(xué)生的熱情
為了增強九（4）班同學(xué)的班級凝聚力，尋找到從掀起全班同學(xué)的寫作狂潮作為突破口與凝聚點，我堅持將生活中的點滴寫成一些文學(xué)類的文章發(fā)到自己的博客之中，打印后貼到教室《佳作欣賞》中，與學(xué)生同欄競技。在任教九（4）班的一年中，我先后寫成文學(xué)類的文章近百篇，激發(fā)起全班學(xué)生寫作的熱情。在批改學(xué)生作文時，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有好的進步的佳作，我都打印后張貼到《佳作欣賞》中。還組織了多名同學(xué)參加各類比賽，并獲得佳績，其中陳春蓉、周健同學(xué)獲得江蘇省第十一屆中學(xué)生作文（現(xiàn)場）大賽（初中組）的決賽二等獎；邱小菲同學(xué)獲得了興化市第三屆“板橋杯”初中生現(xiàn)場作文大賽一等獎、第五屆“興中杯”全國中小學(xué)生作文大賽興化賽區(qū)二等獎。
3、 用誠心化解學(xué)生的堅冰
初中生處于人生的青春期叛逆期，他們有自己的思想與個性，常常體現(xiàn)在以我為中心，因而彼此之間也常發(fā)生一些矛盾。要想加強班級的管理，增強班級凝聚力，就得化解學(xué)生間的個人芥蒂，我常常通過找學(xué)生談話，了解班級學(xué)生的情況，一理發(fā)現(xiàn)矛盾，就找雙方個別談話，引導(dǎo)他們珍惜同學(xué)情，關(guān)愛身邊的人，將更多的精力用于學(xué)習(xí)上，再讓雙方見面“化干戈為玉帛”。如我發(fā)現(xiàn)好強的陳春蓉同學(xué)與單親家庭周健同學(xué)，彼此間時常調(diào)點小別扭，我不但找她們談話，還創(chuàng)造機會化解他們的矛盾。我認(rèn)真修改她倆的作文，鼓勵她們參賽，她倆都通過江蘇省第十一屆中學(xué)生作文大賽預(yù)賽后，領(lǐng)取到《決賽證》，周六上午，我和學(xué)校陳老師帶領(lǐng)全校三名學(xué)生去姜堰三水學(xué)校參加現(xiàn)場大賽，一路上，我找些輕松快樂的話題讓她們共同參加討論，放松彼此的心情。下午決賽結(jié)時，大雨滂沱，我將買來的花雨傘送給她們共同撐著，我與陳老師冒雨跑，她倆很受感動，化解了矛盾，之后她倆感情融洽，成了要好的朋友。
4、 將案例寫成教育論文
我喜歡與學(xué)生交流，喜歡思索，喜歡總結(jié)，喜歡動筆，一來年就如何做好學(xué)生的思想工作，寫成10多篇論文發(fā)到自己的博客之中，便于以后更好工作。
做好學(xué)生的工作也是一門藝術(shù)，溝通是化解堅冰的最好方法。一年來，通過與學(xué)生的溝通，使九（4）班同學(xué)增強了集體榮譽感，相互間建立了純潔的友誼，全班同學(xué)一致明確了奮斗的目標(biāo)
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拼搏中考，最終實現(xiàn)了既定的各項目標(biāo)。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇十三
在日常工作中始終認(rèn)為材料會計必須具備小心謹(jǐn)慎和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。材料會計工作不同于其他工作，不能有一絲一毫的差錯，嚴(yán)格按財務(wù)制度的有關(guān)規(guī)定處理賬務(wù)，如遇到財務(wù)手續(xù)不全或無領(lǐng)導(dǎo)簽字堅決不準(zhǔn)入賬，或者是單據(jù)、票據(jù)與實際發(fā)生不符或無票據(jù)現(xiàn)象，不怕得罪人堅決打回重新開票，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的財務(wù)參謀，為了便于領(lǐng)導(dǎo)隨時核查全校低值財產(chǎn)的使用情況，我把全校各處、辦、室及各系部的低值耐用財產(chǎn)都記錄在帳，便于領(lǐng)導(dǎo)在財產(chǎn)是否購買上提供依據(jù)，能調(diào)劑就調(diào)劑，想法設(shè)法為學(xué)校節(jié)約資金，在日常記賬處理賬務(wù)中，總是將單據(jù)和票據(jù)仔細核查，將每一筆入賬、出庫，每一個數(shù)字、每一個小數(shù)點都審查的仔仔細細，嚴(yán)格按財務(wù)有關(guān)規(guī)定要求力爭做得更好。
我們后勤工作不是停留在花好錢，管好物，及時維修上，而是要用智慧和汗水向更高的目標(biāo)邁進，我始終強調(diào)后勤是一支優(yōu)秀的團隊。我們的工作理念和精髓可以用十二個字來形容，“少說多干，養(yǎng)成習(xí)慣，快樂奉獻”以此來鞭策每一位成員，做到一呼百應(yīng)。
具體工作如下;。
一、學(xué)初整個食堂自來水凍了，我們研究制定了多種實施方案，想盡辦法排查，不管天有多冷，地有多硬，活有多苦，找到為止，功夫不負(fù)有心人，終于發(fā)現(xiàn)是主管道凍了。沒有草率的實施破壞性搶修方案，而是接明管，保障學(xué)校正常用水。
二、我們改變工作方法，能自己干的不再去雇人，比如修門、路基、晾衣架等，作為領(lǐng)導(dǎo)一定要重心下移，起到表率作用，不把自己看的多么神圣，有活大家干唄。這學(xué)期還遇到一個難活，教學(xué)樓下水道堵塞了，請了萬家樂，也很無奈，逼得你自己想辦法，我總結(jié)優(yōu)秀是逼出來的，智慧也不是學(xué)來的，也是逼出來的。
三、本學(xué)期繼續(xù)實行了節(jié)約工程，今年維修要好于上學(xué)期，得益于學(xué)校的管理，后勤和德育共同制定實施了物品保管獎懲措施，大家都能參與到管理中去，特別是班主任默默作了很多工作(楊躍庚)。
四、食堂經(jīng)過一年的運作，已經(jīng)是高標(biāo)準(zhǔn)、上檔次了，每天要完成上千人吃飯，挺難的，稍有疏忽就要出現(xiàn)這樣那樣的問題，可見食堂領(lǐng)導(dǎo)和工作人員要付出超出想象的辛苦，值得學(xué)習(xí)的是他們的團結(jié)和快樂，我倡導(dǎo)的是用心工作，快樂工作，我每次去看到大家都在忙，不分領(lǐng)導(dǎo)和同志，有活大家干，有事大家想，發(fā)揮出集體的智慧，這就是團隊精神。
五、綠化整整忙了一個學(xué)期，整體目標(biāo)就是六個字，“樹活、花開、草綠”，要完成這個目標(biāo)也很難，現(xiàn)在看效果相當(dāng)不錯，我很滿意，這也得益于后勤隊伍的整體努力，一呼百應(yīng)，澆水五點就到，非常準(zhǔn)時，晚上又很晚回家，徐主任天天起早澆水，晚上學(xué)生放晚自習(xí)了，還在澆水，黨員活動都沒參加，這就是對工作的一份執(zhí)著。老教師王敦嶺、常玉武起到表率作用。特別是栽教學(xué)樓前得錦帶時，時間緊，任務(wù)重，發(fā)揮出團隊精神，全員出動，也有教學(xué)的主動參與，用了兩節(jié)課完成任務(wù)，場面感人，我是感慨萬千。更得益于美術(shù)組的同志，發(fā)揮出了他們的才智，使我們的綠化工作上檔次，有品位。
六、好的團隊，一定有出色的成員，首先我們后勤有兩名出色的干將，他們都是做事人，有能力，有素質(zhì)，帶動了整體地發(fā)展，默默無聞的王敦嶺，讓人放心的李文正，起早貪黑的曲萬山、丁占明，隨叫隨到的王寶林、張延軍、楊淑君等。正因為有了他們出色的表現(xiàn)，才有了我們這個優(yōu)秀的團隊，現(xiàn)在校園里，水通了，院綠了，花開了。
至此我不由得想起剛結(jié)識的北京宋莊的書法頂尖級人物劉冠軍說的話;人一輩子不能浮躁，浮躁你就不踏實。我們要在各自的領(lǐng)域里，施展自己的才華，成就自己的夢想，也就是逢其時，恰其位，盡其才。你才會一生無悔。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇十四
我校衛(wèi)生工作始終堅持以人為本，以貫徹、落實上級衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目標(biāo)。結(jié)合學(xué)校實際，加強精神文明建設(shè)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》等法規(guī)。創(chuàng)新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好學(xué)校的衛(wèi)生工作，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生，把學(xué)校衛(wèi)生保健工作納入學(xué)校的各項規(guī)范化管理之中，進一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作的管理水平，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作：
衛(wèi)生工作是學(xué)校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個認(rèn)識，我校歷年來十分重視學(xué)校的衛(wèi)生工作，專門成立了以校長為組長、分管校長為副組長、政教處人員和全體班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并已形成暢通無阻的學(xué)校衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)工作實際需要，配有專人負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生工作、心理健康教育、傳染病等工作，并能在實際工作中合理搭配，及時調(diào)整，做到分工明確，責(zé)任到人。
為使學(xué)校衛(wèi)生工作順利實施和確保目標(biāo)的實現(xiàn)，保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細致化、持久化、制度化、科學(xué)化、人性化。我校制訂了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《衛(wèi)生工作檢查和獎懲制度》、《突發(fā)疾病預(yù)防和管理制度》、《突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案》等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
學(xué)校主要抓住“健康教育課”為教育的中心環(huán)節(jié)。通過不定期舉
辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學(xué)期初，學(xué)校都及時制訂切合當(dāng)前形勢和實際的《衛(wèi)生、健康教育工作計劃》，做到“期初有計劃，期中有檢查，期末有總結(jié)”，使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實處。
常規(guī)性地邀請衛(wèi)生防疫站同志及相關(guān)管理人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對學(xué)生進行了流行性疾病防治等方面專項教育。比如：讓學(xué)生制作手抄報、開展衛(wèi)生教育知識競賽等活動，時刻提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，定期檢查學(xué)生健康衛(wèi)生。
根據(jù)學(xué)生和季節(jié)特點，我校的衛(wèi)生健康教育除認(rèn)真開展日常教育教學(xué)常規(guī)工作外，還把工作重點放在常見性的傳染病知識的宣傳和預(yù)防教育上，并根據(jù)社會發(fā)病特點：比如“禽流感”、“h7n9”等傳染病知識宣傳和預(yù)防教育，在學(xué)生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預(yù)防措施。如：教室堅持每天通風(fēng)、定期消毒等。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得傳染病的危害及如何預(yù)防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。并通過給家長發(fā)宣傳材料、致家長一封信等形式，認(rèn)真做好家校結(jié)對教育工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定和制度，群策群力，精心組織抽檢、宣傳、教育、防控等活動，確保了每位師生的身心健康。
學(xué)校還設(shè)立了衛(wèi)生健康教育黑板報、櫥窗，開展了健康教育手抄報評比活動。每周進行一次衛(wèi)生檢查，隨季節(jié)變化進行衛(wèi)生知識講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深入人心。
結(jié)果。在管理中，對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生提出了學(xué)校的總體要求：即要求全校同學(xué)做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生死角，無紙屑、無瓜皮果殼、無雜草、無亂丟廢棄物，無痰跡、無污水、無污水漬（池）；廁所做到無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂寫亂畫。校園內(nèi)的每一處墻壁無亂涂亂畫亂張貼現(xiàn)象，無足跡及其他臟痕。室內(nèi)物品擺放整齊、無蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈。在全校師生中倡導(dǎo)“無煙”校園，“無亂丟”校園。
上學(xué)期，我校扎實開展整治校內(nèi)和周邊環(huán)境衛(wèi)生，開展綠化活動，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生月活動，推進學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。環(huán)境衛(wèi)生實行衛(wèi)生包干，檢查評比，考核獎懲“三制”管理。
打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認(rèn)識，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我校充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會、集會、班級主題班會等各種陣地，積極開展衛(wèi)生教育，號召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生保潔制度，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭做文明學(xué)生。要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等四不要求。認(rèn)真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，開展了“兩操”比賽，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視新發(fā)病率。少先隊和政教處不定期進行學(xué)生個人衛(wèi)生抽查，每月進行一次全校學(xué)生個人衛(wèi)生大檢查，以促進學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。多次開展學(xué)生自我服務(wù)性勞動比賽，提高學(xué)生的自立、自理能力，以此促進健康行為的養(yǎng)成。
長期的教育，使絕大多數(shù)同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一年來，我們開展了“彎彎腰”、“青春期衛(wèi)生知識講座”、“衛(wèi)生知識競賽”等健康教育活動。根據(jù)衛(wèi)生保健計劃的要求，我們還對學(xué)生進行了體檢，并且根據(jù)體檢的報告及時做好資料分析、防治病記錄，并把結(jié)果及時反饋給家長。通過活動使我校的學(xué)生和家長懂得了一些健康知識，活動的開展，大大提高了學(xué)生的衛(wèi)生意識。
1、教室：墻壁整潔，標(biāo)語、圖畫張貼整齊，無蜘蛛網(wǎng)，無亂寫亂畫現(xiàn)象；地面干凈，無泥土痰跡、臟水，衛(wèi)生用品放在講臺內(nèi)；課桌講臺明亮，無灰塵，擺放整齊，無劃痕；黑板擦洗干凈；電燈電線，電教用品等無灰塵，門窗干凈明亮，教室前后無垃圾、紙屑、蜘蛛網(wǎng)，樓道天天掃。
2、體育衛(wèi)生：運動前作充分準(zhǔn)備，動作規(guī)范，注意力要集中。飯前、飯后和睡前不做劇烈運動，合理安排各項內(nèi)容。眼操、課間操被列入作息時間表，確?；顒訒r間，嚴(yán)格訓(xùn)練。眼保健操有利于保護學(xué)生視力，做操要求做到穴位準(zhǔn)確、手法對頭用力得當(dāng)，坐姿正確。3、勞動衛(wèi)生：學(xué)生參加學(xué)校的義務(wù)勞動要求做到“三不”和“兩要”，即不讓學(xué)生參加對身體生長發(fā)育有害的勞動，不讓學(xué)生參加勞動強度過大的勞動，不讓學(xué)生參加夜間或有危險性的勞動；要控制勞動時間和強度，要制定安全防范措施和安全教育。
我們深深懂得，創(chuàng)建“市衛(wèi)生先進單位”，既是一所學(xué)校綜合實力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。我們將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，提高創(chuàng)衛(wèi)實效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生身心和諧、健康地成長。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇十五
回顧,忙碌并且充實。現(xiàn)就過去一年的主要工作業(yè)績、獲得的成長、呈現(xiàn)出的不足和對未來的工作展望等方面進行簡要的總結(jié)。
一、思想政治方面。
一年來積極擁護中國共產(chǎn)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”和習(xí)近平總書記十九大重要講話、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理論，提高自己政治素質(zhì)、理論水平，進一步增強了黨性，提高了政治洞察力。結(jié)合實際工作，將黨的路線、方針、政策落到實處,嚴(yán)格按照黨的要求辦事，從小事做起，關(guān)注細節(jié)，在一言一行中踐行黨的宗旨。
二、日常工作表現(xiàn)。
1.在這一年里，立足本職工作，嚴(yán)格遵守各項工作制度，認(rèn)真對待工作，完成了上級交付的任務(wù)，配合中心主任完成飲食服務(wù)中心的各項工作。
2.為了讓食堂工作進一步規(guī)范化、制度化，使食堂能做到優(yōu)質(zhì)、安全、高效地服務(wù)于師生，重新修訂了《飲食服務(wù)中心管理辦法》、《崗位職責(zé)規(guī)范》、《員工行為規(guī)范》、《員工工作流程》等，完善了各項規(guī)章管理制度，從組織上、思想上確立了食堂改革發(fā)展的新理念。
3.加強員工教育培訓(xùn)，提高職工素質(zhì)。選送管理人員到其他高校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兄弟高校先進的管理經(jīng)驗。另外積極組織員工參加消防安全知識培訓(xùn)，預(yù)防食物中毒專業(yè)知識培訓(xùn)等。并聘請防疫站等專業(yè)老師對餐廳職工進行食品衛(wèi)生知識、消防安全知識、職業(yè)道德等系統(tǒng)知識培訓(xùn)，旨在提高每個職工的整體素質(zhì)，更好地為教職工服務(wù)。定期組織員工進行設(shè)備操作規(guī)范方面的學(xué)習(xí)，提高員工安全意識，杜絕安全隱患。多次強調(diào)大型設(shè)備專人操作，每次使用前先檢查是否正常，嚴(yán)格按照設(shè)備操作流程。教導(dǎo)員工正確使用電器，嚴(yán)禁違規(guī)操作，出現(xiàn)零件松動或設(shè)備故障應(yīng)及時報修，未修好前做明顯標(biāo)記提醒他人。
4.加強日常管理，經(jīng)常不定期去食堂查看，發(fā)現(xiàn)問題及時與食堂經(jīng)理或各班組負(fù)責(zé)人溝通，將問題盡早解決。
三、保證食堂生產(chǎn)安全，做好維修保障工作，按時供應(yīng)三餐。
1.在各種突發(fā)情況下，保證食堂正常運轉(zhuǎn)。一年來，多次停水、停電，積極應(yīng)對，保障師生三餐按時供應(yīng)。
2.作為安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組一員，及時排除不安全因素，杜絕安全隱患。制定了“三防”預(yù)案，安全通道應(yīng)急燈損壞及時維修，消防器材安排專人保管，每天管理員防火巡查，進入食堂有提示語“食堂重地、閑人免進”。操作間有警示語“注意安全、精心操作”，食堂供應(yīng)的免費湯專人看管。除采購及消毒外，衛(wèi)生的重點及難點工作為生產(chǎn)加工人員體檢、生熟分開等，針對這些工作，思想上高度重視，全力以赴逐項采取措施，消除生產(chǎn)中的各種安全隱患，確保操作安全和食品衛(wèi)生安全。
3.對食堂安全隱患進行整頓，時刻將安全性放在首位。利用假期聘請專業(yè)保潔公司對餐廳所有排煙道進行清理。對長江路和嘉陵江路兩個校區(qū)所有操作間配電線油污進行清理，安全檢修，完成電氣接地改造，保護開關(guān)更換等。
4.維修管理上，帶領(lǐng)三位維修人員完成四個食堂的維修保障工作，合理安排，力保安全、有效范圍內(nèi)，減少運營成本，及時維修解決。
5.每天下班后抽查食堂有沒有關(guān)好水電開關(guān)，做好每天日常水電檢查記錄。
四、硬件建設(shè)方面。
1．本年度為改善師生就餐環(huán)境，組織人員重新粉刷了長江路校區(qū)一食堂、二食堂大廳墻面，更換全部照明燈和破損風(fēng)扇，將一食堂頂棚修復(fù)并重新噴漆，二食堂新安裝了吊頂。積極帶領(lǐng)維修人員加班加點干，在有效時間內(nèi)做好了裝修工作。
2．在長江路校區(qū)學(xué)生二食堂二樓大廳隔離出獨立房間，改造為衛(wèi)生組人員的更衣室，解決了員工衣服亂掛亂扔的現(xiàn)象，有效改善了師生的就餐環(huán)境。
3．對嘉陵江路校區(qū)學(xué)生二食堂一樓消防通道存在的安全隱患進行整頓，開設(shè)四扇隔離門，清除通道內(nèi)障礙物，暢通消防通道。將東側(cè)隔離門作為二食堂在一樓惟一的原料收貨入口，進一步保障了食品安全性。
4．將四個食堂破損窗戶安裝了砂網(wǎng)，有效防蠅防蟲，改善了食堂環(huán)境。
5．加強硬件建設(shè)，杜絕事故發(fā)生。利用寒暑假對餐廳進行了程度不同的改造、改建，添置了部分硬件設(shè)備和用具，達到布局合理，通風(fēng)采光，蒸汽及油煙排放良好。
五、努力提高服務(wù)水平。
食堂工作中堅持優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷拓展服務(wù)理念。做到以人為本，給師生創(chuàng)造舒適的就餐環(huán)境，在保證學(xué)生一日三餐伙食供應(yīng)的過程中，不斷拓展經(jīng)營理念和服務(wù)理念。將二食堂二樓南側(cè)改造成功能齊全的教工餐廳，硬件上新增筷子消毒機和待售賣飯菜保溫臺。在硬件建設(shè)的同時，全面提升教工餐廳的飯菜質(zhì)量和補貼力度，落實到每一餐，價格上控制在葷菜4元、素菜2元，主食、湯均免費。
六、對于學(xué)校因疫情隔離的學(xué)生，堅持每日親自送餐，風(fēng)雨無阻。
七、工作總結(jié)中的不足之處。
1、對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，辦事心切，處事不夠干練，想問題不夠全面，不夠深刻，雖然能基本完成上級交辦的任務(wù)，但在工作中面對困難面對壓力也感到力不從心，缺乏工作動力。
2、有時處理問題思路不夠清晰，使得開展工作起來比較被動;工作開展中也缺少積極開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)能力有待加強。接下來，我將繼續(xù)按照黨和組織要求，嚴(yán)格要求自己完成后勤處布置的各項工作任務(wù)。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇十六
編者按：校長是一個學(xué)校的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，讓每一個孩子都得到發(fā)展，下面我們來看看這篇校長事跡《敢為天下先讓每一片葉子自然綻放》吧!
魯祖義出生于一個農(nóng)民家庭，父親曾是解放前全鄉(xiāng)唯一的一名高中畢業(yè)生，耕讀傳家，一直是鄉(xiāng)鄰們敬仰和愛戴的“農(nóng)民知識分子”，父親正直與無私等品格，給了魯祖義極其深刻的影響。在他剛做教師時，父親就告誡他：“要育人，首先要自己做人。要培養(yǎng)大器之材，自己必須成大器。”
后來，魯祖義當(dāng)了校長，以什么去影響全校師生?是高雅的人物形象?是高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?是高深的知識功底?都是，但不完整。多年的實踐告訴他，校長的人格魅力是強大的教育力量，校長閃亮的教育思想和辦學(xué)思路，正是通過這種人格魅力，變?yōu)閺V大師生努力向上的動力的。而敢為天下先的做人精神，是他做校長經(jīng)久不息的人格魅力的源泉。
敢為天下先，就是能打破常規(guī)，革故鼎新;就是反叛傳統(tǒng)，出奇制勝;就是不因循守舊，不墨守陳規(guī);就是破除禁錮，勇闖困局。魯祖義的創(chuàng)新，歸納起來有四個方面：
“一個好校長就是一所好學(xué)校”，幾乎所有校長都耳熟能詳。到底什么是好校長?“好”不像“優(yōu)秀”可以量化評價，“好”更多的是一種大家認(rèn)可和認(rèn)定。有教育家認(rèn)為，“好校長”首先是具有“敢為天下先”的思想。俗話說“三流的校長看賬房，二流的校長管課堂，一流的校長重思想?！濒斪媪x認(rèn)為，校長的思想才是學(xué)校的靈魂，校長要有自己的辦學(xué)思路?！懊ＣＡ趾?，你見過兩片完全相同的葉子嗎?每個孩子都是獨特的，順應(yīng)人的發(fā)展，弘揚人的個性，讓孩子在和諧健康的環(huán)境中成長.....”，哲學(xué)家的命題讓魯祖義演繹成了深邃的育人理念。它的辦學(xué)思路——經(jīng)營生態(tài)，栽培自信，走生態(tài)教育之路。他的教育信念——人人都是人才，個個都能成才。他的管理實踐——從規(guī)范到超越規(guī)范。在20xx年南陽市教育局與南陽日報社聯(lián)合開辦的“校長論壇”上，作為開壇首篇，魯祖義提出：“作為校長，我以自己的生命價值能在這個崗位上得以體現(xiàn)而自豪，做平民型校長、學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)、開創(chuàng)型教育家是自己素質(zhì)修養(yǎng)的目標(biāo)定位。”在這一目標(biāo)引領(lǐng)下，魯祖義的辦學(xué)實踐顯得步履扎實而又高人一籌。
南陽市第十二小學(xué)由一所相對薄弱的普通學(xué)校，成為令學(xué)生家長和社會向往的市直窗口示范性學(xué)校，得益于全校教職工戳力砥心和不甘示弱的十二小精神，得益于各項承諾與責(zé)任的簽訂，得益于從從群眾中來到群眾中去的各項管理制度，魯祖義把它叫做“規(guī)范管理”。
管理學(xué)認(rèn)為，“管理就是樹立規(guī)范，形成。
規(guī)章制度。
”但魯祖義認(rèn)為，規(guī)范要有個度，否則不僅會束縛被管理者的手腳，也會套住管理者自己在實踐中，他把規(guī)范看作是攀登的階梯，要使教師肯于攀登，學(xué)校管理者的要求與教師的工作動機必須一致，要把學(xué)校的要求轉(zhuǎn)化為教師的自覺行動，就需要超越規(guī)范的管理創(chuàng)新因為引導(dǎo)大家不斷向上的動力并不是嚴(yán)厲的規(guī)范本身，而是不斷提高的教師素質(zhì)于是，他在學(xué)校堅持適時的人生觀、道德觀、價值觀教育，在評價方面，實施情態(tài)管理，通過思想大討論、讀書心得交流、師德演講、名家報告、骨干教師講學(xué)、優(yōu)質(zhì)課賽講等，樹立一種職業(yè)追求和職業(yè)探求意識，使全校涌動著一股向前推進的熱流，這股熱流，就是人人遵守規(guī)范、人人自覺的意識和自覺的行動，在這股熱流中，每一個十二小人都不好意思也不可能停滯或后退。
學(xué)校的發(fā)展，教師是主體?？课镔|(zhì)刺激、靠制度約束都不是上策，真正的靈丹妙藥是用文化引領(lǐng)教師尋求自我實現(xiàn)，創(chuàng)造幸福的教師生活，是學(xué)校具有寬容和關(guān)懷的氛圍。
對教師，魯祖義堅持實施人文管理：崇尚理性、崇尚知識、崇尚情感、崇尚奉獻。做人上，魯祖義嚴(yán)于律已，同時對教職工采取相對寬容的態(tài)度。他說：“人無完人，金無足赤”。工作中注意發(fā)掘和調(diào)動教工身上積極的一面，去克服每個人身上不足的一面，正面引導(dǎo)，私下提醒，對獎勵、評先、晉職稱、人事安排等工作中產(chǎn)生的各種利益糾紛，既動之以情，公平對待每一位教職工，又曉之以理，引導(dǎo)同志顧全大局，解決教工之間的矛盾。對工作中出現(xiàn)過錯誤的同志誠心幫助，耐心等待，給其一個彌補不足的過程，真正做到容人之短、待人有情、讓人參與、激人追求、助人成功。在魯校長的影響下，十二小的班子中，每個人都是襟懷坦蕩，以誠信取人，不存在拉幫結(jié)派，親親疏疏，不結(jié)怨，不記仇，不給小鞋穿，不搞打擊報復(fù)，對所有同志一視同仁，不因工作年限、教學(xué)水平高低和自己親疏關(guān)系等因素而區(qū)別對待，同志們對校長辦事和作出的決定很是信服。
可以這樣說，今天的十二小，全校教工之間、教工與領(lǐng)導(dǎo)之間空前地團結(jié)。十二小同志都比較愛學(xué)校，愛學(xué)生，愛事業(yè)，隊伍凝聚力很強，大家心情舒暢地工作，積極性得到充分發(fā)揮，愿意為學(xué)校奉獻，克服自己的困難，甚至作出犧牲，使學(xué)校工作一呼百應(yīng)，人氣十足。
對中層以上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，魯祖義總是強調(diào)四句話：在群眾中的影響和地位;在工作中的勤奮與創(chuàng)新;在交往中的坦誠與合作;在利益面前的理智與淡泊。時時提醒大家力戒四個主義：形式主義、官僚主義、好人主義、無為主義。堅持弘揚六種精神：獻身精神、民主精神、改革精神、勤奮學(xué)習(xí)精神、團結(jié)協(xié)作精神、調(diào)查研究精神。堅持實施領(lǐng)導(dǎo)蹲級包組制、《周工作紀(jì)要》閱批制。多年來，為培養(yǎng)一支優(yōu)秀而富有活力的教師隊伍，魯祖義做到“四抓”：抓正氣、弘揚師德;抓底氣，練就師能;抓銳氣，科研創(chuàng)新;抓人氣，營造氛圍。
在強力鍛造教師隊伍的同時，魯祖義還提出提倡教師隊伍的適量有序流動，在流動中實現(xiàn)每個人的價值，在流動中優(yōu)化教師隊伍，在流動中擴大十二小的影響力。流動包括引進吸收優(yōu)秀教師;向上級單位和兄弟學(xué)校輸送優(yōu)秀教師和干部;放走一些在其他領(lǐng)域更能實現(xiàn)自己價值的教師，使得十二小師資隊伍保持了朝氣和充滿生命活力。如今。在南陽市，說起十二小的教師隊伍，同行們都是贊揚有加，羨慕不已.....
魯祖義經(jīng)常說，好校長的威望從哪里來?靠權(quán)力壓不出來，靠自己吹不出來，靠耍小聰明騙不出來，只有靠真心實意地、盡心竭力地、堅持不懈地辦實事，抓教學(xué)，才能逐步樹立起來。
魯祖義校長是從普通教師走向行政領(lǐng)導(dǎo)崗位上來的，他深知教師的需求，工作中他堅持同大家一起學(xué)習(xí)，一起研究，一起總結(jié)，一起反思，在學(xué)習(xí)中干，在反思中悟，關(guān)注教學(xué)，關(guān)注每個班級、每個學(xué)科的教學(xué)，帶領(lǐng)班子成員，堅持“四管理”、“四鼓勵”的教學(xué)管理規(guī)范。“四管理”一是管作業(yè)，不定期檢查作業(yè)布置與批改情況;二是管課堂教學(xué)常規(guī)，了解教師課堂教學(xué)能力;三是管質(zhì)量把關(guān)，注重教研組、任課教師及全校的考試質(zhì)量分析、反思，提出具有公共性的質(zhì)量問題;四是管教師的業(yè)務(wù)交流與理論提高，對教師的公開課、教科研、聽評課、教學(xué)隨筆等均有要求?！八墓膭睢笔枪膭罱處熒嫌^摩課、鼓勵教師跨學(xué)科聽課，鼓勵教師開展教育教學(xué)科研，鼓勵教師自我進修。依靠學(xué)科帶頭人，帶領(lǐng)骨干教師，培養(yǎng)青年教師，扎扎實實地實施素質(zhì)教育，推進新課程，為教師事業(yè)上、學(xué)術(shù)上取得成就創(chuàng)造條件，讓改革者破土而出，使同志們感覺在這個學(xué)校工作可以做出成績，跟校長一起干可以有成就，享受到獲得成功的愉悅感和職業(yè)幸福感。
在南陽，人們都公認(rèn)魯祖義是個教育行家。他根據(jù)自己三十多年的教學(xué)實踐，梳理歸納出了傳統(tǒng)教學(xué)的種種弊端，帶領(lǐng)同志們在反復(fù)實驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了“775”高效課堂教學(xué)法(即“七變七讓五環(huán)節(jié)”教學(xué)法。七變—變講課為指導(dǎo)，變教師教為學(xué)生學(xué)，變生教硬灌為主動實踐，變學(xué)知識為訓(xùn)練能力，變單調(diào)枯燥為活潑輕松，變一人活動為多人參與，變考試檢測為多元評價;七讓—目標(biāo)讓學(xué)生明確，新知讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，過程讓學(xué)生參與，教材讓學(xué)生講解，問題讓學(xué)生提出，學(xué)法讓學(xué)生歸納，內(nèi)容讓學(xué)生總結(jié);五環(huán)節(jié)即：“導(dǎo)、學(xué)、展、練、結(jié)”。)，打造了生態(tài)課堂。
十年改革，魯祖義帶領(lǐng)科研團隊，研究新課程改革精髓，出臺“七七五”課堂教學(xué)方法解讀，修改教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，錘煉實驗課、示范課、定型課“三級梯形課”，分學(xué)科制訂具體的教學(xué)方法，延伸出不同學(xué)科的不同執(zhí)行模式。
“七七五”教學(xué)法的普及與推進，使傳統(tǒng)的課堂發(fā)生了根本性的變化。學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的豐富多彩、充滿生命關(guān)懷的環(huán)境中，真正成了學(xué)習(xí)的主人。他們敢于表現(xiàn)、敢于質(zhì)疑、敢于爭論，個性得到了張揚，自信心和求知欲在不斷升騰。置身于十二小溫馨的課堂里，每一個人都會感受到魯校長的生態(tài)教育理念正在深刻地影響和改變著教師的教學(xué)行為，改變著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活?！耙詫W(xué)生為本，便是以生命發(fā)展為本”，魯祖義說，“這便是教育的原點”!
著名教育專家劉驚鐸教授曾經(jīng)在中央電視臺欄目中評價說：“有體驗的地方就有教育發(fā)生，有適宜的土壤才有生命的成長，南陽市第十二小學(xué)抓到了育人的根本”。重自主、重合作、重探究、重體驗的魅力課堂極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動發(fā)展的積極性，也帶來了教學(xué)質(zhì)量的提升，在全市教育教學(xué)質(zhì)量檢測評比中，十二小成績連年名列前茅，蟬聯(lián)“南陽市教育教學(xué)質(zhì)量先進單位”榮譽。與此同時，人們漸漸發(fā)現(xiàn)，十二小學(xué)生團隊不僅在南陽各大型活動中頻頻亮相，而且在省城中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)上，在中央電視臺、在上海、在北戴河、秦皇島全國型大賽中都成了一道靚麗的風(fēng)景，屢屢榮膺大獎，處處彰顯靈氣。僅20xx年，十二小學(xué)生團隊參加全國智力七巧板大賽獲34枚金牌、11枚銀牌、5枚銅牌，名列全省前茅;參加省教育廳、科技廳第十四屆機器人大賽，十二小是南陽獲獎最多的唯一一個“先進單位”;參加全國少兒計算機表演賽，已連續(xù)三屆榮獲河南賽區(qū)一等獎;這一年，有196名學(xué)生的習(xí)作在市級以上報刊發(fā)表，其中魯一漫同學(xué)的文章發(fā)表在《人民日報》海外版上，在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生了較大影響。
20xx年底，南陽市中心城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)管理一體化暨課堂教學(xué)改革觀摩現(xiàn)場會在十二小成功召開，“775教學(xué)法”開始在全市推廣。20xx年11月28日、29日，“第六屆河南教育名片發(fā)展論壇暨南陽市第十二小學(xué)“魅力七七五.生態(tài)課堂”觀摩研討會”在南陽召開。來自省內(nèi)外的1500多名教育界同行及專家，聆聽了魯祖義校長的主題報告“溯本求源，問道課堂”，觀看了反映該校新課改歷程的微電影《綻放》，欣賞了十二小師生的大型文藝演出，觀摩了20節(jié)全程開放的生態(tài)課堂和課外活動，令所有的與會者震撼不已、欽佩不已、稱贊不已......南陽市第十二小學(xué)和魯祖義的名字被深深地印記在同行們的心中。
20xx年3月，經(jīng)有關(guān)部門考察推薦，魯祖義被教育部選聘為“中國西部教育顧問”并分派至內(nèi)蒙古科爾沁左翼后旗兼職開展工作。帶著組織上的重托和支援西部教育的熱情，這位中原基礎(chǔ)教育的領(lǐng)航人踏進了神秘而又陌生的內(nèi)蒙古大草原。
在草原，魯祖義深入一個又一個學(xué)校和教學(xué)點，聽課、召開座談會，與蒙族教師談心交流、組織教改沙龍;他走進一個又一個蒙古包和土屋子，了解牧民生產(chǎn)生活狀況及子女入學(xué)情況，宣傳義務(wù)教育法和培養(yǎng)子女的重要性;他與當(dāng)?shù)馗刹亢椭行W(xué)校長廣泛接觸，探討振興民族教育的措施;他帶去了2700冊圖書，在當(dāng)?shù)亟ㄆ鹆说谝粋€漢語圖書室;他捐出現(xiàn)金10000元，救助輟學(xué)兒童;他率領(lǐng)十二小國家級、省級骨干教師和學(xué)生代表組成支教團奔赴科爾沁草原，現(xiàn)場作示范課、巡回作學(xué)術(shù)報告、組織蒙漢聯(lián)歡，進行多層次的支教交流活動......蒙族同行說：“魯校長給我們帶來了振興民族教育的法寶”!牧民們說：“魯校長是騰格里派來拯救牧民的天兵天將!”魯祖義在。
日記。
中寫道：“捧著一顆心來，不帶半根草去。作為教師和校長，我在用自己的真實行動推動著民族的團結(jié)與進步，支持著西部大開發(fā)的國策，實踐著一個教育工作者的神圣使命!”
隨著南陽市第十二小學(xué)和校長魯祖義知名度的不斷提升，近幾年，到十二小參觀學(xué)習(xí)的各地教育團隊?wèi)?yīng)接不暇。魯祖義也頻繁地被多次邀請到各縣市區(qū)及市直機關(guān)、高校乃至新疆、內(nèi)蒙、湖北、南京等地做專題報告30余場，該校也已有26名國家、省、市級骨干教師應(yīng)邀到各地作示范課，傳播生態(tài)教育理念和“七七五”教學(xué)法，在一定范圍內(nèi)輻射和帶動著新課程改革，引領(lǐng)著基礎(chǔ)教育的方向。
多年來，魯祖義有機會到機關(guān)工作，有機會到條件更好一點的學(xué)校工作，也有機會到南方工作，并且被許以高薪厚祿，但他還是留在了十二小。他說，他的任務(wù)還沒有完成。他與老師、學(xué)生以及家長們的感情越來越真切，他舍不了他們。他在做一項他深愛的事業(yè)，他做得很幸福!
魯祖義深深地認(rèn)識到：一名好校長必須做到用真情關(guān)注人、幫助人、成就人、發(fā)展人，唯有不斷學(xué)習(xí)、反思和實踐，用心、用情、用智做教育，才有可能把學(xué)校帶到更高的起點。南陽市第十二小學(xué)這個昔日連生源都留不住的薄弱學(xué)校，如今已先后榮獲國際藝術(shù)教育先進集體、全國“雙合格”優(yōu)秀家長學(xué)校、全國紅旗少先大隊、全國未成年人生態(tài)道德教育先進單位、支援西部教育先進單位、中央電視臺風(fēng)采學(xué)校、河南教育名片、河南省文明單位、河南省文明學(xué)校、河南省辦學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校、河南省教育系統(tǒng)先進集體、河南省政風(fēng)行風(fēng)評議先進單位、河南省義務(wù)教育課程改革先進單位、南陽市辦學(xué)質(zhì)量先進單位等多項集體榮譽，魯祖義本人也榮獲“全國優(yōu)秀教師”、“全國一級星星火炬獎?wù)隆薄ⅰ爸袊鴮I(yè)技術(shù)拔尖人才”、“中國好校長”、“中國西部教育顧問”、“河南省特級教師”、“河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”、“河南省首批名校長”、“河南省十大杰出青年”、“河南省教師教育專家”、“河南省優(yōu)秀教育工作者”、“河南省首批中小學(xué)幼兒園教師教育專家”、“南陽市勞動模范”等多項殊榮。
他的追求：經(jīng)營生態(tài)、栽培生命!
他的承諾：讓每一個孩子都得到發(fā)展!
讓每一片葉子都自然綻放!
作者|魯祖義。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇十七
李萍，女，1974年12月16日出生，畢業(yè)于沈陽大學(xué)師范學(xué)院，1996年8月走上工作崗位，任教于冷子堡中學(xué)，從教11年中，一直工作在教育工作的第一線，擔(dān)任班主任工作8年。
忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識。積極參加政治學(xué)習(xí)，師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師。愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
（一）教學(xué)工作
教學(xué)工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和教學(xué)理論的研究。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。能夠領(lǐng)會新課改的理念，把數(shù)學(xué)知識作為培養(yǎng)能力的素材，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。在教學(xué)中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運用起來得心應(yīng)手，能根據(jù)教材的特點、學(xué)生的實際、結(jié)合教育教學(xué)動態(tài)，科學(xué)的傳授知識，培養(yǎng)能力、重點突出、分析難點，語言準(zhǔn)確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范、大方準(zhǔn)確。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講練看結(jié)合。使用現(xiàn)代化手段，用遠程教育設(shè)備進行教學(xué)，收到了事半功倍的效果，提高了教學(xué)質(zhì)量。
多年擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)，重視教學(xué)成績的基礎(chǔ)上注意學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，并注意針對不同的班級、不同的學(xué)生因材施教。在工作中認(rèn)真分析不同學(xué)生的特點，針對不同的班級采用不同的方法授課。在教學(xué)中注重和學(xué)生的情感交流，把學(xué)生的發(fā)展作為工作的重點，尊重學(xué)生，愛護學(xué)生，把學(xué)習(xí)變成快樂的情感體驗。
（二）教研工作
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，積極投身于學(xué)校教科研。鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，嘗試新的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)換教學(xué)思路，把數(shù)學(xué)知識做為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生能力的素材，重視學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。
目前，以遠程教育為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進行延伸。
“愛”是人類社會永恒的主題，作為一名教師，更要有慈母般的心，做一個富有愛心的教師，愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。
做為一名教師，尤其是班主任教師要有勤勤懇懇的創(chuàng)新意識，才能成為一名合格的教師。多年的班主任工作中，經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，能夠和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。能做好班主任的工作，并協(xié)助其他班主任從學(xué)生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學(xué)生，有針對性地進行思想教育。熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結(jié)。重視班干部的作用，能針對不同時期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學(xué)校、級長、科任老師、家長溝通，使對學(xué)生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力。多管齊下，分層推進，在轉(zhuǎn)化后進生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照。使他們跟上全班的進步步伐。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇十八
后勤工作是學(xué)校整體工作的重要方面，是學(xué)校一切工作展開的重要基礎(chǔ)。特別是在“一費制”的實施，現(xiàn)實經(jīng)費十分緊張的情況下，學(xué)校要生存，整體要發(fā)展，加強后勤工作就顯得十分重要。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以教育教學(xué)為中心工作、服務(wù)師生工作和生活為宗旨，以開源節(jié)流、勤儉持校為工作的出發(fā)點。進—步解放思想，立足于學(xué)?，F(xiàn)實，著眼于長遠發(fā)展，堅持原則，開拓創(chuàng)新，為教育教學(xué)提供充足的物質(zhì)基礎(chǔ)和有力的后勤保障。
二、常規(guī)性工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)方針、政策及學(xué)校的各項規(guī)章制度，提高業(yè)務(wù)水平和管理能力。
2、認(rèn)真制定工作計劃，各項工作按計劃的制定和逐步推進。
3、根據(jù)每年級、每班人數(shù)做好課本、簿冊發(fā)放工作。
4、繼續(xù)加強對食堂的監(jiān)督力度，合理拾配菜肴，保證飯菜的質(zhì)量，提高滿意度，力爭把食堂辦成師生滿意的食堂。
5、對內(nèi)堅持每日巡視校園至少一次，對學(xué)校安全、綠化、衛(wèi)生、校舍、設(shè)備等加強管理，對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。學(xué)校各部門、班級等提出的報修，在最短的時間內(nèi)維修。每月兌現(xiàn)班級、寢室、處室等財產(chǎn)損壞賠償制度。
三、工作方案與任務(wù)。
(一)完善財務(wù)工作。
1、認(rèn)真理財，做到帳目清楚、規(guī)范、公開。嚴(yán)格履行財務(wù)手續(xù)，做好各種帳目，并定期向教師公開學(xué)校財務(wù)運行情況，自覺接受上級主管部門審查和全校教師監(jiān)督。
2、規(guī)范收費，確保各項資金按時足額到位，決不超標(biāo)準(zhǔn)收費，不搭車收費，并于開學(xué)報名時公開各項收費標(biāo)準(zhǔn)，自覺接受社會監(jiān)督。
3、合理開支，確保學(xué)校各項工作正常運轉(zhuǎn)。學(xué)校生產(chǎn)性開支由相關(guān)處室提出方案，由校長審批，學(xué)校統(tǒng)一購買。嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性開支。學(xué)校重大開支須提請學(xué)校校委會討論通過，報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。
4、明確職責(zé)，嚴(yán)格手續(xù)。學(xué)校各項開支報銷發(fā)票時，必須執(zhí)行如下程序：當(dāng)事人簽證，主管領(lǐng)導(dǎo)核實，校長同意方可報銷。杜絕先斬后湊，無計劃開支。絕對堅持校長“一支筆”審批制度。
5、強化學(xué)校資金管理，控制學(xué)校資金外流，學(xué)校資金不挪用，不借出。
(二)財產(chǎn)財物。
1、進一步完善購物、保管、維護、使用等財產(chǎn)保管制度，做到賬賬相符、賬物相符，同時做到手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。并抓好庫存物品的管理，做到物品放置有序、防火防盜。常用物資要適量庫存，以備不時之需。
2、學(xué)校財物實行“誰使用、誰保管、誰負(fù)責(zé)”的管理制度，領(lǐng)物登記簽名，還物消號，防止財產(chǎn)流失、損壞。
3、教室、寢室、辦公室、食堂財產(chǎn)由各班主任、科室負(fù)責(zé)人落實責(zé)任。每期開學(xué)時維修、登記，采取一月一查一記載，由后勤牽頭，對有關(guān)問題及時處理，損壞、遺失公共財物的由各負(fù)責(zé)人及時賠償或維修，否則將加倍處罰。
4、處室、實驗室財產(chǎn)、教學(xué)用品、圖書室財產(chǎn)均由各負(fù)責(zé)人落實責(zé)任，要有一式兩份的登記冊，一份交學(xué)校存檔。一切物品不得隨意借出：損壞或損失均由各責(zé)任人負(fù)責(zé)。
5、學(xué)校財產(chǎn)自然損壞、損失的.由財產(chǎn)保管員寫出書面報告，由總務(wù)處核實，報校長審定可登記注銷。
6、寢教室財產(chǎn)開學(xué)初清點到班，包管一年，門窗、玻璃、黑板屬人為損壞的，照價賠償或購買、修理還原，學(xué)年結(jié)束，班主任會同學(xué)校清點。
7、學(xué)校所發(fā)物品，學(xué)年結(jié)束清收，爭取循環(huán)使用。
(三)加強校園規(guī)范化建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件。
1、在基礎(chǔ)建設(shè)方面，本年度努力向上爭取項目資金，搞好學(xué)生公寓樓改擴建工程及學(xué)生廁所改擴建項目，搞好學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。
2、在校園綠化管理方面，鞏固現(xiàn)有成果，加大管理力度，確保校園舒適清爽。
3.本著少花錢，多辦事，辦好事的原則，實事求是，注重實效，不斷提高校園文化品味，優(yōu)化育人環(huán)境。
4、定期檢查維護學(xué)校電路、用電設(shè)施、校舍安全，及時消除安全隱患。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇十九
20xx年已經(jīng)過去上半年，在這半年的時間里，我經(jīng)過自身努力，克服各種困難，特別是在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在同事們的配合下我較好的完成了各項工作任務(wù)，自身在各方面也有所提升。現(xiàn)將這一階段的學(xué)習(xí)、工作情況等作如下匯報：今年2月份我來到xx項目，從事計量、統(tǒng)計以及結(jié)算工作。
三月初時業(yè)主要求做xx項目的0#變更的核實工作，這一工作要求時間緊、任務(wù)重、工作量很大，且在核實過程中存在很多的問題，需要與業(yè)主監(jiān)理積極溝通。工程科共三個人，我們既有分工又有合作，遇到疑難問題互相討論，經(jīng)過一個多月的連續(xù)奮戰(zhàn)，晚上加班加點，終于完成了0#變更的核實工作，為下一步的工作做好鋪墊。
在日常的統(tǒng)計工作中，需要每天的業(yè)主報表，以及每月的計量及核對結(jié)算工作。這份工作要求我要有嚴(yán)謹(jǐn)細致的態(tài)度來對待。在工作中要嚴(yán)格要求自已做到一絲不茍。
計量、統(tǒng)計及結(jié)算工作對我來說是一項細致的工作，它的要求很嚴(yán)格,它要求我必須認(rèn)真、細致。要做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,無誤的數(shù)據(jù)便于以后的查賬，所以，必須要認(rèn)真,仔細無差錯。這就要求我們在做工作時必須用嚴(yán)謹(jǐn)細致的態(tài)度對待工作。二是責(zé)任心。工作對我們來說就是一種責(zé)任。
我們有義務(wù)盡心盡責(zé)的去完成,去負(fù)責(zé)。所以工作的好壞,也取決于你對工作的責(zé)任心。三是保密性。我所從事的工作具有很大的保密性，尤其在對待外委施工隊伍對單價等要保密。
在這我也體驗了工作對我說是受益非淺。工作雖然很辛苦可是對我真是個學(xué)習(xí)的機會。從中我體驗了工作的性質(zhì)，學(xué)到了很多我未曾接觸過的事物和知識。不足之處也存在很多問題。今后還要把工作做的更細致化。
下半年我要把工作做得更好。
首先要熟悉施工圖紙與工程量清單，認(rèn)真仔細核對，建立臺賬，這對于以后的工程量查找及對比數(shù)據(jù)，指導(dǎo)施工生產(chǎn)等都會有很大的幫助。
二是及時完成每月工程計量工作及統(tǒng)計等各方面要求的表格，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，及時與監(jiān)理、業(yè)主等方面溝通，建立一個良好的外部環(huán)境。
三是與現(xiàn)場質(zhì)檢員及施工隊伍及時溝通，對完成工程量及進度做到心中有數(shù)，按時完成領(lǐng)導(dǎo)想要的結(jié)果。
總之，在今后的工作中還需積累管理經(jīng)驗，總結(jié)，實踐，理論學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新意識，只有堅持不懈努力，才會有事業(yè)的進步，才會提高工程管理能力，才會使自己個人綜合素質(zhì)和整體實力得到全面發(fā)展，為建設(shè)公路事業(yè)，為我們的公司貢獻青春、智慧和力量!
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇二十
時光荏苒，已然年終。又是化肥廠一年一度的優(yōu)秀員工評選時，合成車間在一年的正常高效生產(chǎn)過程中，涌現(xiàn)出許許多多的先進分子。其中維修班長鄭xx，兢兢業(yè)業(yè)工作，默默無聞奉獻，成為維修班優(yōu)秀隊伍里的優(yōu)秀之花。
一副線在生產(chǎn)中起著重要的的作用，但是在日常運行維護中發(fā)現(xiàn)這里問題頻頻。今年某月某日，大雨滂沱，電閃雷鳴，一副線突然發(fā)生泄漏。在這個關(guān)鍵時刻，如果不立即采取措施，作消漏處理，泄漏引發(fā)的后果將無法想象，不僅危及生產(chǎn)，在合成氨車間這個高危崗位，一丁點錯都不允許的。情況如此危急，經(jīng)車間研究決定，由維修班長鄭xx帶隊處理，冒雨搶修。為生產(chǎn)也為肩頭那一份責(zé)任，大家有條不紊的，小心翼翼的處理露點，雨水順著臉頰流下，時間一分一秒過去，終于漏點都被成功處理了。能肩挑重?fù)?dān)，才是男人本色，他們完成的是自己的任務(wù)，贏得的確是大家油然而起的尊敬。
氨分泄露事例回放。20xx年八月某天由于凈化車間某部位阻力過大，情況實屬異常，在沒有辦法的情況下，全廠做出停車檢修的決定。此次檢修泄壓后，合成車間根據(jù)自己實際情況，及時對氨分法蘭進行了更換。本以為事情進行的很順利，很完美，但是開車后，突然發(fā)現(xiàn)新更換的法蘭出現(xiàn)泄漏，這種情況是誰也沒有想到的。由于情況發(fā)生的很突然，也很出乎意料，而且氨泄漏非同尋常，所以大家都束手無策。在這個關(guān)鍵時刻鄭xx再一次提出創(chuàng)造性建議，在不停車的情況下，保證安全的情況下，能夠完全處理氨分法蘭泄漏，并且親自帶領(lǐng)四人小組在短時間內(nèi)，迅速處理的法蘭泄漏問題。這種敢于奉獻，勇于付出的精神深深烙人們心里。
在關(guān)鍵時刻，每次鄭xx都能一馬當(dāng)先，身先士卒。這不僅僅是因為他勇于奉獻的精神，更是他精湛技藝以及把公司效益當(dāng)己任的高尚情操決定的。所以不僅僅我們每個合成的員工要向他學(xué)習(xí)，全廠的人都應(yīng)該學(xué)習(xí)鄭xx所代表的企業(yè)文化，與xx人的精神。
在未來20xx年，全廠進入穩(wěn)步生產(chǎn)時期。鄭xx這種人才正是公司高效發(fā)展的中流砥柱。有這樣一批人在公司是公司是安全的，公司的領(lǐng)導(dǎo)是可以放心的，公司的效益也是杠杠的。
隨著標(biāo)準(zhǔn)化工作的持續(xù)跟進。我們公司下一步將進入精細化管理，在精細化管理范疇要求每個崗位必須將工作生產(chǎn)，安全生產(chǎn)做到完美，如果我們馬虎行事，怎能面對公司，面對工友，如果每個人都能做到鄭xx的標(biāo)準(zhǔn)一絲不茍，與企業(yè)同聲同氣，那么我們不必要推行精細化就可以進行精細化管理驗收。
鄭xx這種人才是走在公司建設(shè)之路上的先鋒和代表。他們將發(fā)揮榜樣的力量，帶領(lǐng)我們xx有限公司的員工走向高尚，走向輝煌。忍不住，為xx公司的文化歡呼，因為正是豐富的文化才能孕育出偉大的人格，我們看到這樣的員工在默默奉獻，絕對有理由相信公司的未來將一片大好。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇一
xxx是曙光中學(xué)安全副校長，負(fù)責(zé)學(xué)校的疫情防控、校園安全、衛(wèi)生保健工作。對于他來說，忙碌是記錄工作和生活的一種特殊方式。
面對學(xué)校的疫情防控工作，他始終保持高度的清醒頭腦，每天密切關(guān)注上級防控工作組內(nèi)的及時信息，認(rèn)真研讀，根據(jù)上級精神與工作引領(lǐng)，迅速部署本校疫情防控工作，在規(guī)定時間內(nèi)統(tǒng)計收集信息并及時上報。無論是日常的報告工作，還是深夜的緊急排查，他都能響應(yīng)及時，落實到位。
他每天早晨醒來的第一件事情就是督促全體師生居家測量體溫，企業(yè)微信打卡，統(tǒng)計師生健康狀況，匯總信息。到校后，在校門口護學(xué)崗開展迎?；顒?，監(jiān)督護學(xué)崗，觀察學(xué)生狀態(tài)，保護學(xué)生安全。對入校的每一名教職工、學(xué)生進行入校園后的掃碼、消毒、測量體溫、簽字、佩戴口罩等工作的指導(dǎo)。在教學(xué)樓大廳，利用led宣傳疫情防控知識，告知大家相信科學(xué)，不信謠、不傳謠。每天帶領(lǐng)防疫工作組分時段對各個班級、各個辦公區(qū)域進行日常的晨、午、晚檢工作檢查，仔細統(tǒng)計各班級的學(xué)生人數(shù)，及時進行上報。他還親自帶領(lǐng)教職工清掃衛(wèi)生，及時消殺，定時開窗通風(fēng)，保障學(xué)校校園環(huán)境安全。
在校園防疫的路上，他舍小家為大家，兩年如一日的堅守在校園疫情防控的第一線。他是一名教師，也是一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，他是用自己的實際行動踐行著入黨時的錚錚誓言。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇二
小紅，女，中共黨員，助理研究員，現(xiàn)任財務(wù)與會計學(xué)院教學(xué)秘書，財會學(xué)院教工黨支部宣傳委員。曾參加福建省高等學(xué)校教育管理人員管理課程進修班，高效能人士的七個習(xí)慣等崗位培訓(xùn)，完成一項省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，完成一項閩南理工學(xué)院教學(xué)改革與研究項目，公開發(fā)表cn論文3篇；本科學(xué)報文章1篇，工作業(yè)績突出，先后獲得2015-2016年度閩南理工學(xué)院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2019-2020年度抗擊新冠肺炎疫情工作先進個人。
從2014年至今加入財會學(xué)院以來，作為一名中共黨員，她自覺加強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自2015年底當(dāng)選支部宣傳委員以來，不斷改進工作作風(fēng)，協(xié)助支部做好黨員發(fā)展材料及支部會議記錄的匯總及錄入工作，做好組織生活會的組織工作，盡職盡責(zé)完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項事務(wù)。在財會學(xué)院上下積極申報福建省“三全育人”試點院系項目時期，她身為一名教育管理人員自覺參與到教育思想大討論中，利用碎片化的時間自主到學(xué)習(xí)強國平臺中進行黨性思想提升；做好本職工作的同時，參與到石獅國稅局的志愿者行動，將“三全育人”工作思想落細、落小、落實，努力做到“理想常在，黨性常駐，宗旨不變，本色不褪”。
疫情期間畢業(yè)生的線上答辯工作也是重中之重,財務(wù)與會計學(xué)院自四月底以來多次召開線上答辯的培訓(xùn)會,她自覺自動承擔(dān)起我組學(xué)生的答辯流程培訓(xùn)工作。對畢業(yè)生的線上培訓(xùn)存在的問題進行一對一單獨輔導(dǎo),多次調(diào)試學(xué)生設(shè)備到凌晨,確保了本小組的學(xué)生線上答辯順利而有序的完成。完成疫情期間線上教學(xué)工作的同時,她還參與了疫情期間教材郵寄工作,按照疫情防控工作標(biāo)準(zhǔn),在2020年4月22日-4月23日期間配合財會學(xué)院將共計23058冊的教材發(fā)往1281個學(xué)生手中。在一次次地分揀、校核、裝袋、打包、貼單、搬運教材中，感受學(xué)校全面全力滿足訴求、全心全意服務(wù)師生的育人情懷。
在學(xué)生返校前，配合教務(wù)處做好學(xué)生線上線下課的課時的銜接的排課工作，按照學(xué)校的指導(dǎo)性意見，反反復(fù)復(fù)優(yōu)化課表，自覺主動加班加點協(xié)調(diào)排課當(dāng)中遇到的種種難題，在各方積極配合下，財會學(xué)院在校生每個行政班每周周課時都達20學(xué)時以上，確保學(xué)生返校后將線上線下重點知識充分掌握。疫情也阻擋不了期末工作的來臨，在學(xué)生返校前，已完成我院22門考試課的期末試卷匯總上交工作和期末考務(wù)相關(guān)協(xié)調(diào)工作。在學(xué)生返校后，在做好線上線下串講排課工作與串講工作量計算的同時，組織了全體準(zhǔn)畢業(yè)生進行了通識課與創(chuàng)新學(xué)分的宣講會，通過介紹財會學(xué)院創(chuàng)新學(xué)分的認(rèn)定流程和通識課選課注意事項，讓學(xué)生擁有了一個與學(xué)院辦公室交流的平臺，讓學(xué)生了解了學(xué)涯規(guī)劃的重要性，讓學(xué)生提前一學(xué)年了解畢業(yè)資格審查工作關(guān)系到每一位學(xué)生學(xué)歷學(xué)位的取得。此項工作的開展，體現(xiàn)了我院在疫情防控常態(tài)化下，對學(xué)生返校后第一課的重視，與此同時，學(xué)生更加明白了學(xué)涯規(guī)劃的重要性。
做好服務(wù)育人工作，任重而道遠。多年來，小紅同志根據(jù)形勢發(fā)展不斷地完善學(xué)院資助制度,創(chuàng)新服務(wù)育人模式，總結(jié)過往，形成了自己獨有的工作方法。清代袁枚詩曰：白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。教學(xué)秘書這份工作，瑣碎中略帶不起眼，她能處理好每一個繁瑣的事物，同時以小見大，把握教學(xué)運行基本規(guī)律，本身也是自我能力也得到了升華。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇三
為進一步統(tǒng)一思想、振奮人心、鼓舞士氣，激勵全省高校各級黨組織和廣大黨員創(chuàng)先爭優(yōu)，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年，“七一”前夕，中共遼寧省委教育工作委員會組織并決定授予100名同志“遼寧省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號，100名同志“遼寧省高校優(yōu)秀黨務(wù)工作者”榮譽稱號，100個黨組織“遼寧省高校先進基層黨組織”榮譽稱號。下面就請跟隨小編一起去學(xué)習(xí)“遼寧省高等學(xué)校優(yōu)秀黨務(wù)工作者”獲得者xx師范大學(xué)xxx的先進事跡。
xxx，女，滿族，1982年11月生，2003年12月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任xx師范大學(xué)學(xué)前與初等教育學(xué)院黨總支副書記兼副院長。2005年7月參加工作，她先后擔(dān)任學(xué)生黨支部書記、組織員、黨總支副書記等職務(wù)，從事基層黨務(wù)工作15年，年度考核全部為“優(yōu)秀”。
旗幟鮮明，信念堅定，做學(xué)生信仰的引路人。
她把樹立正確政治信仰作為第一要務(wù)。xxx積極組織參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育等。她帶頭上黨課，為學(xué)生講授毛澤東思想與中國特色社會主義理論課程，舉行“中國夢——當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命”報告會、“聚焦五中全會，奏響時代樂章”微宣講、新黨章學(xué)習(xí)競賽等，推動黨員、學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，特別是習(xí)近平總書記關(guān)于青年成長成才的重要論述，引領(lǐng)青年學(xué)生堅定理想信念，聽黨話跟黨走。
她把強化思想引領(lǐng)作為核心任務(wù)。針對學(xué)生求知欲強、喜歡新鮮事物的特點，她創(chuàng)新開展“彩虹課堂”、社會主義核心價值觀教育工程，不斷總結(jié)經(jīng)驗改進完善，在此基礎(chǔ)上發(fā)動“紅色之旅”“紅色基因傳承”等活動，組織學(xué)生黨員利用假期分赴10余個省、50多個市（縣）開展實踐活動，感悟百年黨史，汲取奮斗力量，從理論和實踐雙向提升教育效果，讓紅色思想在學(xué)生心中“落地生根”。
她把鞏固意識形態(tài)作為當(dāng)務(wù)之急。她堅持意識形態(tài)底線思維，將意識形態(tài)和安全穩(wěn)定放在首要位置，加強安全教育，強化重點人群責(zé)任制，全力做好網(wǎng)上引導(dǎo)、網(wǎng)下監(jiān)督，畫好網(wǎng)上網(wǎng)下同心圓。組織學(xué)生觀看“千萬師生同上一堂國家安全教育課”，通過主題班會、網(wǎng)絡(luò)答題等形式，加深學(xué)生對國家安全的理解，提高防范意識和能力，牢牢堅守意識形態(tài)主陣地，傳遞青春正能量。
堅持標(biāo)準(zhǔn)，真抓實干，做黨務(wù)工作的排頭兵。
嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實是她的工作作風(fēng)。她嚴(yán)格政治標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)把發(fā)展程序，平均每年為黨組織吸納30余名優(yōu)秀大學(xué)生黨員。新黨員政治熱情高，但入黨時間短，政治思想還不夠成熟。針對這一問題，她狠抓“三會一課”、主題黨日等組織生活制度落實，讓學(xué)生黨員在嚴(yán)格規(guī)范的組織生活中錘煉黨性，扣好政治生命的“第一顆扣子”。
堅韌不拔是她的工作態(tài)度。擔(dān)任組織員之初，她同時身兼輔導(dǎo)員、團委書記、信息員等5項職務(wù)，恰逢愛人出國留學(xué)，孩子剛剛滿月，工作生活壓力巨大。但考慮到畢業(yè)生即將離校，黨組織檔案對學(xué)生未來成長至關(guān)重要，她主動放棄產(chǎn)假、放下孩子，毅然回到工作崗位，開啟“5+2”、“白加黑”的工作模式，細致查閱、核對入黨申請、政審材料、入黨志愿書等等，一個人用了整整20天將檔案材料規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，從此她成了別人口中的“拼命三娘”。
追求卓越是她的工作標(biāo)準(zhǔn)。她注重在實踐中錘煉學(xué)生黨性，周末帶領(lǐng)學(xué)生進聾校、進幼兒園、進社區(qū)開展志愿服務(wù)，寒暑假組織學(xué)生走紅色基地、訪革命英雄追尋心中信仰，疫情期間號召學(xué)生到社區(qū)做志愿者，為武漢加油助力，積極打造紅色志愿服務(wù)特色黨支部。由于基礎(chǔ)工作扎實，特色工作鮮明，2018年，指導(dǎo)馬克思主義學(xué)院本科生黨支部成為遼寧省首批黨建工作樣板支部；2019年，指導(dǎo)學(xué)前與初等教育學(xué)院本科生黨支部成為遼寧省第二批黨建工作樣板支部。
勤勉務(wù)實，迎難而上，做不懈奮斗的實干家。
她充滿迎難而上的勇氣。學(xué)前與初等教育學(xué)院是全校唯一一個涵蓋高中、中職、中師、專升本四類生源的單位，生源類型復(fù)雜，管理難度大；2200余名在校生全部為師范類，疫情期間就業(yè)工作面臨重重困難；學(xué)生中女生多、孤兒多、單親多、經(jīng)濟困難多、心理問題多，安全穩(wěn)定工作基礎(chǔ)薄弱。面對種種現(xiàn)實困難，她義無反顧，勇往直前，用柔弱的肩膀扛起責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
她探索行之有效的工作實招。針對不同生源的特點，她鼓勵學(xué)生黨員帶頭交叉組隊參加專業(yè)競賽，在理論性、藝術(shù)性、實踐性三方面互相學(xué)習(xí)、取長補短、共同提升。在挑戰(zhàn)杯、大藝展等頂級賽事中，斬獲國家級獎勵3項、省級一等獎12項，為國家一流專業(yè)建設(shè)、師范專業(yè)三級認(rèn)證提供有力支撐。她聚焦打造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，選聘優(yōu)秀黨員教師擔(dān)任班主任、選樹優(yōu)秀學(xué)生黨員典型，充分發(fā)揮示范帶動作用，以點帶面加強全院學(xué)風(fēng)建設(shè)。2020年，17名優(yōu)秀學(xué)生成功推免至國內(nèi)知名師范類高校攻讀碩士研究生，保研數(shù)量創(chuàng)歷史新高。她把就業(yè)工作作為重大政治責(zé)任放在心上，組織教師黨員與就業(yè)困難畢業(yè)生一對一幫扶，著重引導(dǎo)學(xué)生在遼就業(yè)，省內(nèi)就業(yè)率連續(xù)兩年超過90%。
她彰顯關(guān)鍵時刻的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。新冠肺炎疫情突然爆發(fā)引發(fā)師生強烈的恐慌、焦慮情緒，一封溫馨家書、一張?；蘸嫌?、一條聯(lián)系紐帶、一次云端黨課、一番親情相送，她通過“五個一”工程穩(wěn)定師生情緒，堅定必勝決心，成為意識形態(tài)正向引領(lǐng)的成功案例，兩次受到《人民日報》（海外網(wǎng)）、學(xué)習(xí)強國等10余家媒體的報道。2020年底，xx出現(xiàn)疫情，學(xué)生情緒極大波動并不斷發(fā)酵，她連續(xù)15天24小時在崗，帶領(lǐng)師生黨員每天晚上走寢室，深入細致做封閉在校2232名學(xué)生思想工作，確保在不提前放假的情況下秩序井然，體現(xiàn)了遼寧高校黨員的大局意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)！
奮發(fā)有為，銳意進取，做創(chuàng)先爭優(yōu)的帶頭人。
xxx時刻牢記一名黨務(wù)工作者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以務(wù)實的作風(fēng)積極開展工作，將工作融入學(xué)生成長和學(xué)校發(fā)展，起到示范帶頭作用。她先后獲評為遼寧省就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，xx市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，xx師范大學(xué)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀組織員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽稱號；曾獲遼寧省高校輔導(dǎo)員年度人物提名獎、遼寧省黨建研究優(yōu)秀成果二等獎、遼寧省高校輔導(dǎo)員精品項目二等獎、遼寧省第三屆輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽三等獎等。所帶集體獲評全國百強社團、遼寧省黨建工作樣板支部、遼寧省大中專學(xué)生暑期社會實踐優(yōu)秀單位、xx市先進團委、校五四紅旗團委、優(yōu)秀畢業(yè)生黨支部、標(biāo)兵班集體、創(chuàng)新團支部等榮譽稱號。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇四
畢業(yè)研究生輔導(dǎo)員。
疫情期間，他始終秉持成為學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友的職業(yè)追求，“守好一段渠，種好責(zé)任田”，以學(xué)生為中心，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，作為學(xué)院研究生、博士生共630名學(xué)生的輔導(dǎo)員，他時刻惦念著學(xué)生的健康安全，每日通過電話、微信、網(wǎng)絡(luò)等各種方式關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，每日最多與學(xué)生通話100余次；同時身為201名畢業(yè)生輔導(dǎo)員，他積極聯(lián)系用人單位、溝通校友資源，及時了解學(xué)生就業(yè)需求和就業(yè)狀態(tài)并為學(xué)生提供有效的指導(dǎo)服務(wù)，疫情期間共發(fā)布就業(yè)信息130余條，聯(lián)系就業(yè)崗位500余個，截止目前所帶學(xué)生就業(yè)率為93。53%；在學(xué)校復(fù)工之前共申請返校21次，累計為58名學(xué)生郵寄電腦、書籍、本站衣服等個人物品，幫助40多名學(xué)生辦理學(xué)生成績單，政審材料60余份。作為學(xué)院團委書記，他堅持用思想政治教育和自身實際行動引領(lǐng)新時代學(xué)生，組織開展了“青春記‘疫’原創(chuàng)作品展示”“學(xué)習(xí)青年抗擊疫情先進事跡”“線上晚自習(xí)”“居家晨曦”等各類“云”團活70多次；作為學(xué)生黨支部書記，通過騰訊會議軟件召開支部會議6次，支部黨員主動向疫區(qū)捐款3939。32元，涌現(xiàn)出3名疫情防控學(xué)生志愿者。他充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，時刻把培養(yǎng)新時代中國特色社會主義接班人放在首位，堅持沖在前頭，干在實處，守護學(xué)生身心健康、引領(lǐng)學(xué)生思想認(rèn)識、維護校園和諧穩(wěn)定，筑牢疫情防控師生共同體，攜手抗疫，共克時艱，生動演繹了新時代思想政治工作者以學(xué)生為本的職責(zé)擔(dān)當(dāng)。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇五
面對突如其來的疫情，她始終立足本職崗位，履行責(zé)任與使命，扎實做好學(xué)校關(guān)于加強疫情防控工作部署的各項任務(wù)，以實際行動踐行著一名共產(chǎn)黨員的初心和使命。在疫情發(fā)生的第一時間與湖北籍學(xué)生取得聯(lián)系，詢問情況，關(guān)注動態(tài)，鼓勵大家篤定信心，樹立必勝的信念。通過班級qq群、微信群及時傳達政策要求，生動講述感人故事，大力弘揚愛國奮斗精神，引導(dǎo)學(xué)生堅定制度自信、矢志報國奉獻。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，組織支部全體黨員向疫區(qū)捐款2769元。對于研三未就業(yè)的學(xué)生，她逐一排查了解情況，提供就業(yè)服務(wù)個性化指導(dǎo)，定期發(fā)送就業(yè)信息，實時追蹤，截止目前有85名同學(xué)順利就業(yè)，10名同學(xué)申請博士。針對疫情期間大學(xué)生容易出現(xiàn)的常見心理問題，她認(rèn)真分析，積極參加心理課程培訓(xùn)，總結(jié)出適合的應(yīng)對措施，幫助學(xué)生們樹立積極的心態(tài)應(yīng)對挑戰(zhàn)。臨近畢業(yè)季，迎來了特殊的“畢業(yè)寄”，她先后參加了研究生和本科生的行李郵寄工作，共完成6個寢室、25名同學(xué)的行李整理和郵寄工作?！罢娴暮芨兄x老師這段時間為我們做的一切，我們寢室同學(xué)私下里也覺得老師很和藹，工作很負(fù)責(zé)。老師為我找到了很長時間都沒找到的銀行卡?！薄白＠蠋熢谝院蠊ぷ髦泄ぷ黜樌?，越來越健康美麗！”看到學(xué)生們的這些話，心里真是美滋滋的，這就是我們輔導(dǎo)員前行的最好動力，加油！
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇六
2015年，因工作需要開始負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)校園安全工作，他的部隊特殊的經(jīng)歷和環(huán)境磨練了不怕吃苦、甘于奉獻、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，培養(yǎng)了他嚴(yán)守紀(jì)律、服從組織、堅守責(zé)任的優(yōu)良品質(zhì)。從部隊上的一名優(yōu)秀士兵，到教育系統(tǒng)從事校園安全管理的一名新手，他并沒有退縮，而是以軍人“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝”的優(yōu)秀品質(zhì)，迅速完成了從一名軍人到校園安全管理人員的轉(zhuǎn)變。因為學(xué)校安全工作成績突出，高揚同志先后被評為濟寧市創(chuàng)建平安校園先進個人、鄒城市平安校園先進個人、嶧山鎮(zhèn)先進工作者、嶧山鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽稱號。
剛接手安全工作時，有人質(zhì)疑高揚是否能夠干好校園安全管理這份他從未接觸過的工作。但他堅信態(tài)度決定高度，勤奮改變眼界。幾年來他時刻牢記自己曾經(jīng)是一名優(yōu)秀士兵，士兵可以退伍但不能褪卻士兵堅韌不拔的本色。所以，每每遇到困難，高揚就暗地里對自己說，我是一名老兵，是一名退伍軍人，軍人的字典里根本沒有困難二字。
于是，他俯下身子靜下心來，開始不間斷地學(xué)習(xí)，從最基本的校園安全法律法規(guī)學(xué)起，他刻苦鉆研校園安全知識，努力研究各項安全制度規(guī)定。工作時間去各學(xué)校、幼兒園查看實情、查隱患、找風(fēng)險點，業(yè)余時間學(xué)習(xí)校園安全法律法規(guī)、校園安全案例、安全監(jiān)管知識。不懂的地方就虛心向領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的老同志請教，就這樣，高揚以一名老兵堅韌不拔的意志，不斷豐富自己專業(yè)知識和技能，不斷提高自己校園安全管理的內(nèi)在素養(yǎng)和綜合能力，2021年1月，被市教體局安全監(jiān)督科抽調(diào)代表濟寧市進行縣域校園安全督導(dǎo)互查。現(xiàn)在，高揚已經(jīng)成長為校園安全管理的行家里手。
校園安全管理的工作只有進行曲，沒有休止符。幾年來，高揚時刻牢記自己是一名黨員，曾是一名軍人，始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。在校園安全管理工作中，他始終秉承“校園安全大于天”、“校園安全管理工作時時刻刻想全做細，來不得麻痹大意”的工作理念。每天上班后，他要做的第一件事，就是列出這一天要做的事情；每天下班時，最后要總結(jié)的，就是回顧當(dāng)天的工作有沒有遺漏，所開展隱患排查計入隱患臺賬的是否達到閉環(huán)管理。有時為了梳理隱患排查臺賬加班到凌晨兩三點的情況也是家常便飯。日復(fù)一日，年復(fù)一年，高揚始終保持著極大的工作熱情和高昂的精神狀態(tài)，以一名老兵特有的堅強毅力投入在校園安全生產(chǎn)監(jiān)管工作的一線，踏實勤奮的工作中，高揚自身業(yè)務(wù)能力不斷得到提升。
2020年，一場突如其來的疫情，把全國人民的心緊緊牽動，更是把學(xué)校安全管理推上了風(fēng)口浪尖。作為學(xué)校安全管理員，自疫情開始，高揚就積極采用各項措施應(yīng)對疫情帶來的種種變化，并著眼于全鎮(zhèn)大局，制定符合嶧山鎮(zhèn)教育系統(tǒng)實際的各種安全制度、規(guī)定。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。教師、學(xué)生居家辦公、學(xué)習(xí)的時光，高揚更是絲毫沒有松懈，而是在自己獨特的崗位上堅守。從接到抗疫通知的那一刻，高揚就開始全身心投入到防疫工作之中，積極落實各級疫情防控要求，拼盡全力擔(dān)己之責(zé)。
疫情防控始終是安全工作的第一要務(wù)，為了確保每個學(xué)生的安全，確保開學(xué)后所有學(xué)生的平安，高揚和嶧山教育系統(tǒng)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同研究制定學(xué)校防疫工作各項制度和預(yù)案，特別是對于開學(xué)工作的各項安全預(yù)案，都經(jīng)過了仔細地推敲和認(rèn)真演練。為了使演練真實高效，達到預(yù)期效果，在一天時間里，高揚走遍全鎮(zhèn)所有中小學(xué)、幼兒園，往返數(shù)次，行程多達上百公里。
“在這場全民疫情防控阻擊戰(zhàn)中，換作誰都不能置之度外。作為一名共產(chǎn)黨員，我會舍小家，為大家；我也是一名學(xué)校安全管理員，為了全體師生的安全，我義不容辭地沖鋒在前，絕不退縮”。面對疫情期間嶧山鎮(zhèn)域內(nèi)學(xué)校零安全事故的驕人成績，高揚非常謙遜、非常樸實的說。
這就是退役老兵高揚，危難時刻，他以單位為家，用實際行動詮釋了一名退役軍人的責(zé)任與使命，擔(dān)當(dāng)與奉獻；用不畏艱苦、不怕困難的堅強品質(zhì)，始終把“責(zé)任”放在首位，守護校園的安全穩(wěn)定。
校園安全無小事，安全工作是一項繁重而又細致的工作，嶧山鎮(zhèn)黨委政府、嶧山教辦始終把安全工作放在首位，作為嶧山鎮(zhèn)學(xué)校安全工作負(fù)責(zé)人的高揚同志，深知自己責(zé)任重大，時刻牢記職責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，細致工作，以優(yōu)良的部隊作風(fēng)，高質(zhì)量地促進了嶧山鎮(zhèn)學(xué)校安全管理水平，在平凡的崗位上，作出了不平凡的業(yè)績。
在學(xué)校安全工作崗位上，為切實做好全鎮(zhèn)中小學(xué)及幼兒園安全穩(wěn)定工作，確保廣大師生生命財產(chǎn)安全，保障教育教學(xué)工作的健康有序開展，按照上級整體安排和部署，高揚始終把學(xué)生安全工作作為第一己任，先后制定了一系列符合嶧山教育實際的安全管理制度機制，為學(xué)校安全管理工作提供了有力“抓手”，確保了學(xué)校和學(xué)生的安全，有效維護了學(xué)校、學(xué)生和家長的合法權(quán)益。
健全機構(gòu)，明確職責(zé)。鎮(zhèn)教育辦公室以及各學(xué)校都實行一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)制。理清了工作思路，明確了責(zé)任目標(biāo)。全鎮(zhèn)從上到下，形成了一個較為系統(tǒng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機制和管理網(wǎng)絡(luò)。各校都有健全的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)及各班主任為組員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。制定學(xué)校安全工作的各個制度，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任，確保學(xué)校安全工作有序開展。以此組織機構(gòu)，高揚建立了嶧山鎮(zhèn)校園安全工作群。為落實安全主體責(zé)任，督促每所學(xué)校確定一名負(fù)責(zé)安全的中層領(lǐng)導(dǎo)，并要求每位負(fù)責(zé)安全的同志每天必須在安全群內(nèi)上報本單位“日安全工作動態(tài)”，“日安全工作動態(tài)”需囊括本單位這一日的安全工作過程，以文字、圖片、視頻等形式呈現(xiàn)過程性材料，展示出安全工作動態(tài)和效果?！叭瞻踩ぷ鲃討B(tài)”上報制度，有力促進了各基層學(xué)校安全工作進程，有效提升了基層學(xué)校安全工作管理水平。
加強宣傳，養(yǎng)成習(xí)慣。各種形式的宣傳活動是促進安全教育進人心的最好途徑，為此，高揚組織引導(dǎo)全鎮(zhèn)各學(xué)校利用專題會議、安全教育課堂、校園廣播、黑板報、橫幅和家校工作群等形式，穩(wěn)步推進師生齊動、家校聯(lián)動，進行了防溺水、防欺凌、交通安全、用電安全等方面的學(xué)校安全宣傳教育活動。同時，發(fā)動各班積極開展班隊活動、知識講座、知識競賽、收聽收看安全教育視頻等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。
抓好常規(guī)，杜絕隱患。為杜絕各類安全隱患，抓好安全隱患大排查是重要一環(huán)。為此，高揚抽調(diào)各學(xué)校安全管理經(jīng)驗豐富的同志，組成嶧山鎮(zhèn)校園安全督查小組，對各個單位進行深入細致的全鎮(zhèn)校園安全大排查大整治活動。檢查小組成員對學(xué)校全方位認(rèn)真仔細地檢查后，發(fā)現(xiàn)隱患后，能立即整改的及時進行處理，對不能立即整改的，形成檢查臺賬，采取積極措施，限期整改到位，形成閉環(huán)管理。
自本學(xué)期以來，在鎮(zhèn)政府分管路主任帶領(lǐng)下，嶧山鎮(zhèn)安全督查組深入全鎮(zhèn)所有中小學(xué)、中心幼兒園、校外培訓(xùn)機構(gòu)，開展各級各類全鎮(zhèn)校園安全大排查大整治活動已近百次。每次活動后，高揚均及時召開嶧山鎮(zhèn)校園安全管理工作調(diào)度會議，會議通報大排查大整治活動督查問題清單，能整改的立即整改，不能立即整改的，列出整改期限，不僅做到了安全工作調(diào)度常態(tài)化，而且實現(xiàn)了校園安全工作的閉環(huán)管理。警校聯(lián)合，立足防范。針對目前的安全隱患，高揚要求全鎮(zhèn)各學(xué)校堅持教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治的策略。為了防止校外不法分子的騷擾，與當(dāng)?shù)嘏沙鏊痉ㄋ?、法院密切?lián)系，建立法制副校長制。派出所、司法所、法院等單位定期派專業(yè)人員、民警與每處學(xué)校簽訂了聯(lián)系人制度，以便發(fā)生安全事件時能及時報案并上報教育主管部門。派出所公安干警經(jīng)常到學(xué)校，協(xié)商學(xué)校安全工作，并對學(xué)校的安全工作提出整改措施。此外，全鎮(zhèn)各學(xué)校定時舉行的安全演練，高揚要求各學(xué)校盡量邀請法制副校長或?qū)I(yè)人員參與。防震演練、防空演練、防火演練、防欺凌演練、反恐防暴演練，這些活動的開展，力爭每一次都能對參與的師生起到促進作用。一系列實用化活動的開展，為進一步做好嶧山鎮(zhèn)轄區(qū)校園安全防衛(wèi)工作，提高全體師生的安全意識和處置突發(fā)事件的能力，預(yù)防校園惡性暴力事件的發(fā)生，更好地維護校園安全秩序起到了良好的促進作用。
作為一名普通的退役軍人，他學(xué)習(xí)上永不止步，用一名老兵的毅力不斷提升自己業(yè)務(wù)水平；作為一名老兵，他重責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)，工作中以奉獻為榮；作為退役士兵，他始終牢記“聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良”的光榮傳統(tǒng)，全心全意為師生服務(wù)，用實際行動在平凡的崗位上體現(xiàn)人生價值，在經(jīng)年累月的執(zhí)著與堅守中書寫不平凡的業(yè)績，譜寫無愧于人民和時代的壯麗篇章！
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇七
xxx，中共黨員，初中第二黨支部書記。在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，注重政治理論學(xué)習(xí)，堅持黨的路線、方針、政策，執(zhí)行黨的決議，顧大局、識大體、廉潔奉公、實事求是、密切聯(lián)系群眾，有一定的政治理論素養(yǎng)，并能理論聯(lián)系實際，較好地完成了各項工作任務(wù)。
在工作中，作為教研組長，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組積極進取，扎實推進教育教學(xué)研究工作走深，走細，走實，不斷鞏固和提升雙十中學(xué)數(shù)學(xué)組在全市的影響力；作為初中第二黨支部書記，能團結(jié)支委，按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署，做好支部的各項工作。堅持“三會一課”制度，定期召開支部會議，加強理論學(xué)習(xí)，積極組織黨員參加各項志愿服務(wù)活動，鼓勵黨員進社區(qū)，參與社區(qū)志愿服務(wù)，積極響應(yīng)建設(shè)支部黨員名師先鋒崗，發(fā)揮黨員名師的輻射帶動作用。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇八
本科畢業(yè)生輔導(dǎo)員。
面對疫情，他使命在肩，初心如磐，用心做好輔導(dǎo)員這個一輩子的事業(yè)。作為畢業(yè)班輔導(dǎo)員，他積極排查學(xué)生的就業(yè)底數(shù)，深入分析每個學(xué)生的情況，進行精準(zhǔn)指導(dǎo)，提供郵寄成績單，推薦表、協(xié)議書、考研復(fù)試書籍等貼心服務(wù)，累計為學(xué)生郵寄各類急需物品的快遞近400個，學(xué)生就業(yè)率一直處于全校前列。作為學(xué)院就業(yè)干事，他充分研判形勢，主動出擊，積極聯(lián)系用人單位，召開20余場線上宣講會和求職技巧培訓(xùn)會，親自為上百名學(xué)生投遞簡歷，幫助學(xué)生凝練核心競爭力，累計為近60名學(xué)生成功推薦工作，為學(xué)院畢業(yè)生拓寬就業(yè)路，織密就業(yè)網(wǎng)。面對6月份個別學(xué)生被企業(yè)突然解約而出現(xiàn)的困難，他主動為其做心理疏導(dǎo)并幫助其盡快找到合適的工作。他得知一名特困生家長突然病危的情況，他捐款2000元，積極向?qū)W院匯報求助并發(fā)動學(xué)生和朋友圈進行捐款，不到一天時間籌集到了10萬元善款，使學(xué)生家長得到及時救治并轉(zhuǎn)危為安。在畢業(yè)郵寄行李的環(huán)節(jié)中，他超前謀劃，主動作為，幾乎天天出入寢室，幫助學(xué)生提前郵寄電腦等貴重物品或急需物品。面對一些家境困難學(xué)生想省點郵費的情況，他自己拿著袋子到寢室?guī)椭蛞咔楣苤撇荒苓M校的學(xué)生收拾行李，每次10余袋子?xùn)|西從5樓、6樓搬下去，渾身都濕透了，還要獨自駕車?yán)綄W(xué)生面前，能為學(xué)生們做點力所能及的事情永遠是他最欣慰的事情。疫情狀態(tài)下，少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)了焦慮情況，他通過精確指導(dǎo)、精準(zhǔn)服務(wù)，精神激勵等方式，緩解了學(xué)生的狀況。他對待學(xué)生工作無怨無悔，一如既往的踐行共產(chǎn)黨員的使命和擔(dān)當(dāng)。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇九
xx同志從事黨務(wù)工作以來，忠誠擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)，為山東節(jié)能公司黨建工作做出了突出貢獻。她從零起步，建立完善黨建工作體系，結(jié)合實際編制黨建工作文件、材料和各項規(guī)章制度共計20余項。組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育和黨史學(xué)習(xí)教育，牽頭迎接公司巡察及年度黨建工作責(zé)任制考評工作，出色完成了山東節(jié)能公司交辦的各項任務(wù)。黨支部先后獲公司“示范黨支部”、“先進基層黨組織”等榮譽稱號。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇十
扎實履職盡責(zé)，力求工作實效。時刻以新時代保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求鞭策自己，在黨支部帶領(lǐng)下，積極為企業(yè)“一甲”文化宣貫、支部教育、管理黨員和凝聚、服務(wù)群眾以及黨建品牌建設(shè)等支部建設(shè)工作獻計獻策，自身的思想政治素質(zhì)和工作能力也得到大幅提升，成長為一人多崗、一專多能的“多面手”，所在的生產(chǎn)安全黨支部被評為“先進黨支部”。
踏實勤懇做事，樹立良好形象。及時分解、編制、下發(fā)學(xué)習(xí)計劃，組織支部黨員學(xué)好黨的基本理論知識，注重與黨員群眾的溝通交流，及時了解思想動態(tài)，做好思想政治工作；積極策劃、參與黨支部集體活動，展示共產(chǎn)黨員熱愛生活、積極向上的工作態(tài)度，嚴(yán)于律己，能帶頭遵守制度、紀(jì)律，用自身言行樹立良好形象；率先垂范、靠前服務(wù)，積極銜接生產(chǎn)相關(guān)事項，能夠創(chuàng)造性的開展工作，2021年主持《基于準(zhǔn)時化的精益生產(chǎn)管理模式構(gòu)建》項目，立足解決實際問題、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，獲廠管理創(chuàng)新一等獎。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇十一
英德海螺公司所屬地理環(huán)境特殊，園區(qū)2/3的面積環(huán)水，周邊人口素質(zhì)不高，治安案件多如牛毛，敲詐、打架、斗毆事件頻頻發(fā)生，地方偷盜成風(fēng)，給公司園區(qū)治安造成了巨大阻礙。這對公司保衛(wèi)處治安體系的綜合管理和保安的執(zhí)行力提出了更高的要求，必須要有一支紀(jì)律嚴(yán)明、快速果斷、敢于作為的保衛(wèi)隊伍。保衛(wèi)處巡邏隊作為公司治安管理的主體，長期奮戰(zhàn)在公司治安保衛(wèi)的第一線，肩負(fù)著維護生產(chǎn)秩序，保障治安、生活環(huán)境安寧、物流通道的暢通；特別在10年，巡邏隊在人員嚴(yán)重缺編和公司大修道路的情況下，巡邏隊發(fā)揮職能充分保障了園區(qū)的治安穩(wěn)定和保證物流暢通的任務(wù)。具體工作如下：
一、嚴(yán)格執(zhí)行公司保衛(wèi)制度，推行群防群治體系，發(fā)揮治安管理網(wǎng)絡(luò)作用。
定期召開治安管理例會。堅持每晚對各單位的治安防盜領(lǐng)導(dǎo)值班制度進行檢查和指導(dǎo)。同時完善內(nèi)部管理體系，強化管理隊伍，責(zé)任到人，堅持夜班隊長負(fù)責(zé)制。優(yōu)化員工隊伍，以人為本，加強隊伍建設(shè)，10年，組織全體保安進行兩次共二十天的軍事訓(xùn)練，其中十天專門聘請武警部隊教官執(zhí)教。
二、加大案件查處力度。
巡邏隊一直缺編，加上公司修路，在任用隊員上更是捉襟見肘。對此情況，隊領(lǐng)導(dǎo)沒有叫苦沒有退縮，而是動腦筋想辦法，同時給隊員打氣提高隊員的信心和凝聚力，擰成一股繩使出最大力，解決工作中的困難。
通過提高輪流值班人次和增加巡邏車次等方法，擴大巡邏范圍對園區(qū)治安進行“掃描”式巡控。當(dāng)班時間隊長親自參與巡邏，一個班12個小時隊長、班長騎摩托車不間斷巡邏，園區(qū)兩臺摩托車穿插式互動巡防形成閉環(huán)，通過治安防范的機動性靈活性，確保園區(qū)生產(chǎn)安全。至12月保安現(xiàn)場抓獲偷鐵婦女近百人次，查處交通違規(guī)員工近50人次。
針對偷盜情況的不確定性、復(fù)雜性，巡邏隊根據(jù)不斷出現(xiàn)的新情況和防范經(jīng)驗安排隊員在隱蔽點蹲守，有時隊員在一個隱蔽點一蹲就是幾個小時，既不能活動也不能發(fā)出聲響，冬天凍的只打哆嗦夏天還要默默忍受蚊蟲叮咬。這對隊員的身體素質(zhì)和精神毅力提出了極大的要求和考驗，大家斗志高昂嚴(yán)格執(zhí)行任務(wù)，從不抱怨和退縮。付出總有回報，汗水不會白流，在今年的防范重點物資被盜的兩次伏擊中，巡邏隊員勇擒盜竊生產(chǎn)物資的內(nèi)部員工。如果沒有采取伏擊這種近乎“忍者”的辦法，這樣的“家賊”是很難被捉住的。
7月份抓獲偷竊員工財產(chǎn)爛仔7名；
10月27日，11月9日，12月6日抓獲偷鐵及生產(chǎn)物資男子共8名并移交派出所拘留處理。這些案件的偵破極大地震懾了偷盜分子，大大降低了案件盜竊率。
三、今年四季度，針對公司修路的特殊情況，巡邏隊在確保廠區(qū)治安穩(wěn)定的同時加大對物流通道的管理保障。對在園區(qū)外路上執(zhí)勤的隊員提出了“文明執(zhí)勤、遵守紀(jì)律、快速果斷、不畏困難”的要求。幾公里遠的路，雖然只有兩名隊員指揮交通運行，通過處領(lǐng)導(dǎo)的信息調(diào)度和隊員工作的堅定不移。三個多月來協(xié)調(diào)處理諸多糾紛，確保了無交通事故的發(fā)生，無施工設(shè)備的丟失和物流發(fā)運的順暢。
施工期間正是公司銷售高峰期，公司至望埠路段車多灰大，一天下來隊員們吃不上一頓完整的飯，口里鼻里眼里身上全是灰塵，回家洗頭發(fā)沒有四次都洗不干凈，嗓子干啞咽喉發(fā)炎；又逢近期雨水多及冬季夜晚降溫很大，為了24小時維護路段，隊員們淋著雨水露水渾身濕透堅持路邊執(zhí)勤，因為人員緊張，巡邏隊好多隊員感冒打吊針也堅守在崗位上。
執(zhí)勤期間，有些司機不聽指揮，搶道、占道辱罵隊員，個別司機伙同當(dāng)?shù)鼗旎焐踔廖淞箞?zhí)勤隊員，執(zhí)勤人員都能夠做到有禮有節(jié)，耐心解釋溝通，盡量說服司機聽從指揮，同時不懼威脅，關(guān)鍵時刻敢于采取必要措施保證公司貨物發(fā)運正常。有一次司機毆打當(dāng)班隊員，該隊員強忍怒火以大局為重，未使事態(tài)進一步擴大，巡邏隊長接警后協(xié)同隊員火速趕到迅速控制住現(xiàn)場，穩(wěn)定局勢，確保了物流暢通發(fā)運。
巡邏隊隊員知道，雖然工作中有苦有累，但生活、工作在海螺，感受到海螺在和諧穩(wěn)定的環(huán)境下不斷發(fā)展，再苦再累也是值得的。工作中雖然取得一些成績，治安環(huán)境還未到高枕無憂的時候，搞好治安環(huán)境還任重道遠，還要加強與分廠、地方部門的治安聯(lián)動，努力做好工作，把公司治安環(huán)境變得更好。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇十二
“熱愛人民的教育事業(yè)，扎根家鄉(xiāng)的貧瘠田壤，關(guān)愛學(xué)校的所有學(xué)生，力所能及的為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)盡一份自己的力量?！边@是詮釋我近20年來從事教育事業(yè)關(guān)愛學(xué)生的最好的話語。
1993年8月，意氣風(fēng)發(fā)的我投身到家鄉(xiāng)的這所初中任教語文，一直擔(dān)任班主任工作17年。在這17年中，我最大的收獲就是得到所教學(xué)生的肯定與贊譽。教導(dǎo)處事務(wù)繁雜，2010年秋學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體諒我的辛苦，讓我不再擔(dān)任班主任，僅從事教導(dǎo)處工作與語文教學(xué)。我滿懷感激之情，這使我有更多的精力了解全校學(xué)生的精神狀況，關(guān)注分管年級的學(xué)生管理，關(guān)愛所教班級的學(xué)生成長。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。如果說，校長室是人的大腦，那教導(dǎo)處就是人的心臟。身為副教導(dǎo)主任，我不僅兢兢業(yè)業(yè)地做好教務(wù)處的考務(wù)、學(xué)籍管理和教學(xué)常規(guī)檢查，還要了解全校學(xué)生的精神狀況，靜心分析原因，提出揚長棄短的建議，協(xié)助其它職能科室做好相關(guān)工作。
課堂是師生活動的主陣地，是第一現(xiàn)場所，是學(xué)生接受知識的主渠道。每周我都能堅持聽3節(jié)隨堂課，除了完成相關(guān)常規(guī)檢查任務(wù)外，還關(guān)注所聽班級學(xué)生的精神面貌、學(xué)習(xí)興趣與身體狀況，必要時與班主任、任教老師進行適當(dāng)?shù)亟涣鳌?BR> 我是每周四的總值，能做到提前半小時到校，巡查各班老師指導(dǎo)到校學(xué)生的早讀情況，白天做好常規(guī)管理，晚自修下巡查學(xué)生宿舍，了解住宿生的生活情況，詢問住宿生的需求，直至學(xué)生都到宿舍準(zhǔn)備就寢，宿舍大門鎖門時才離開。每天課間操，我都準(zhǔn)時出現(xiàn)在操場上，協(xié)助團總支指揮學(xué)生進退場，巡查學(xué)生做操情況。
我分管九年級。九年級面臨中考升學(xué)的壓力，加上我校這幾年來中考成績不理想，我深知自己的擔(dān)子重，壓力大，除了抓好教師的教學(xué)常規(guī)，調(diào)動老師的工作積極性，還得關(guān)注九年級各班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我除了每天提前到校巡查九年級的早讀情況，課間也經(jīng)常到九年級教室外巡視班級管理，發(fā)現(xiàn)問題與班主任進行交流，發(fā)現(xiàn)閃光點進行表揚，與九年級班主任及科任老師一起努力，激發(fā)學(xué)生積極向上的進取心，做好問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體九年級師生的共同拼搏下，xx屆初中畢業(yè)生班級管理得到了社會的肯定，從未發(fā)生一起嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)事件。且在xx中考中，我?？偡秩〉昧巳泄k學(xué)校第8名的佳績，一舉甩掉了落后的帽子，取得了驕人的成績。
xx學(xué)年度，我根據(jù)學(xué)校的安排，接手教學(xué)九（4）班語文，這個班級在八年級時，問題突出，班級調(diào)皮學(xué)生多，學(xué)習(xí)成績基礎(chǔ)差。升入九年級時，學(xué)校重新安排了語文、數(shù)學(xué)老師任教。因為我知道這個班級的情況，學(xué)校找我談接手此班時，我立即答應(yīng)了，并做好了思想準(zhǔn)備，準(zhǔn)備花大力氣協(xié)調(diào)其它科任老師一起協(xié)助班主任“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，提成績”。
1、 用愛心點燃學(xué)生的希望
我接手任教九（4）班語文之初，首先向班主任、英語老師及學(xué)生了解班級學(xué)生的基本情況，尤其是值得表揚的閃光點。了解到陳春蓉同學(xué)，年幼時原是路邊的棄嬰，被單身年老賣菜的養(yǎng)父收留，生活拮據(jù)，更要命的是她患有癲癇病，每學(xué)期總要發(fā)作一兩次。我了解到班主任劉老師特別關(guān)心她，還曾為她無償墊去上千元醫(yī)療費，為了增加她營養(yǎng)，每天早晨都為她在小賣部為提供一碗雞蛋面。我很受感動，將班主任的感人事跡寫成了文章發(fā)到自己的博客中，且上報校長室。我則主要是從心理上給予陳春蓉同學(xué)的關(guān)愛，除了關(guān)心她的生活，鼓勵她的進步。她學(xué)習(xí)很刻苦，但作文一般，我將她的作文幾乎都面批后打印貼到教室后墻的《佳作欣賞》欄中，讓同學(xué)們進行欣賞，從而激發(fā)了她寫作的興趣。
2、 用習(xí)作激發(fā)學(xué)生的熱情
為了增強九（4）班同學(xué)的班級凝聚力，尋找到從掀起全班同學(xué)的寫作狂潮作為突破口與凝聚點，我堅持將生活中的點滴寫成一些文學(xué)類的文章發(fā)到自己的博客之中，打印后貼到教室《佳作欣賞》中，與學(xué)生同欄競技。在任教九（4）班的一年中，我先后寫成文學(xué)類的文章近百篇，激發(fā)起全班學(xué)生寫作的熱情。在批改學(xué)生作文時，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有好的進步的佳作，我都打印后張貼到《佳作欣賞》中。還組織了多名同學(xué)參加各類比賽，并獲得佳績，其中陳春蓉、周健同學(xué)獲得江蘇省第十一屆中學(xué)生作文（現(xiàn)場）大賽（初中組）的決賽二等獎；邱小菲同學(xué)獲得了興化市第三屆“板橋杯”初中生現(xiàn)場作文大賽一等獎、第五屆“興中杯”全國中小學(xué)生作文大賽興化賽區(qū)二等獎。
3、 用誠心化解學(xué)生的堅冰
初中生處于人生的青春期叛逆期，他們有自己的思想與個性，常常體現(xiàn)在以我為中心，因而彼此之間也常發(fā)生一些矛盾。要想加強班級的管理，增強班級凝聚力，就得化解學(xué)生間的個人芥蒂，我常常通過找學(xué)生談話，了解班級學(xué)生的情況，一理發(fā)現(xiàn)矛盾，就找雙方個別談話，引導(dǎo)他們珍惜同學(xué)情，關(guān)愛身邊的人，將更多的精力用于學(xué)習(xí)上，再讓雙方見面“化干戈為玉帛”。如我發(fā)現(xiàn)好強的陳春蓉同學(xué)與單親家庭周健同學(xué)，彼此間時常調(diào)點小別扭，我不但找她們談話，還創(chuàng)造機會化解他們的矛盾。我認(rèn)真修改她倆的作文，鼓勵她們參賽，她倆都通過江蘇省第十一屆中學(xué)生作文大賽預(yù)賽后，領(lǐng)取到《決賽證》，周六上午，我和學(xué)校陳老師帶領(lǐng)全校三名學(xué)生去姜堰三水學(xué)校參加現(xiàn)場大賽，一路上，我找些輕松快樂的話題讓她們共同參加討論，放松彼此的心情。下午決賽結(jié)時，大雨滂沱，我將買來的花雨傘送給她們共同撐著，我與陳老師冒雨跑，她倆很受感動，化解了矛盾，之后她倆感情融洽，成了要好的朋友。
4、 將案例寫成教育論文
我喜歡與學(xué)生交流，喜歡思索，喜歡總結(jié)，喜歡動筆，一來年就如何做好學(xué)生的思想工作，寫成10多篇論文發(fā)到自己的博客之中，便于以后更好工作。
做好學(xué)生的工作也是一門藝術(shù)，溝通是化解堅冰的最好方法。一年來，通過與學(xué)生的溝通，使九（4）班同學(xué)增強了集體榮譽感，相互間建立了純潔的友誼，全班同學(xué)一致明確了奮斗的目標(biāo)
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拼搏中考，最終實現(xiàn)了既定的各項目標(biāo)。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇十三
在日常工作中始終認(rèn)為材料會計必須具備小心謹(jǐn)慎和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。材料會計工作不同于其他工作，不能有一絲一毫的差錯，嚴(yán)格按財務(wù)制度的有關(guān)規(guī)定處理賬務(wù)，如遇到財務(wù)手續(xù)不全或無領(lǐng)導(dǎo)簽字堅決不準(zhǔn)入賬，或者是單據(jù)、票據(jù)與實際發(fā)生不符或無票據(jù)現(xiàn)象，不怕得罪人堅決打回重新開票，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的財務(wù)參謀，為了便于領(lǐng)導(dǎo)隨時核查全校低值財產(chǎn)的使用情況，我把全校各處、辦、室及各系部的低值耐用財產(chǎn)都記錄在帳，便于領(lǐng)導(dǎo)在財產(chǎn)是否購買上提供依據(jù)，能調(diào)劑就調(diào)劑，想法設(shè)法為學(xué)校節(jié)約資金，在日常記賬處理賬務(wù)中，總是將單據(jù)和票據(jù)仔細核查，將每一筆入賬、出庫，每一個數(shù)字、每一個小數(shù)點都審查的仔仔細細，嚴(yán)格按財務(wù)有關(guān)規(guī)定要求力爭做得更好。
我們后勤工作不是停留在花好錢，管好物，及時維修上，而是要用智慧和汗水向更高的目標(biāo)邁進，我始終強調(diào)后勤是一支優(yōu)秀的團隊。我們的工作理念和精髓可以用十二個字來形容，“少說多干，養(yǎng)成習(xí)慣，快樂奉獻”以此來鞭策每一位成員，做到一呼百應(yīng)。
具體工作如下;。
一、學(xué)初整個食堂自來水凍了，我們研究制定了多種實施方案，想盡辦法排查，不管天有多冷，地有多硬，活有多苦，找到為止，功夫不負(fù)有心人，終于發(fā)現(xiàn)是主管道凍了。沒有草率的實施破壞性搶修方案，而是接明管，保障學(xué)校正常用水。
二、我們改變工作方法，能自己干的不再去雇人，比如修門、路基、晾衣架等，作為領(lǐng)導(dǎo)一定要重心下移，起到表率作用，不把自己看的多么神圣，有活大家干唄。這學(xué)期還遇到一個難活，教學(xué)樓下水道堵塞了，請了萬家樂，也很無奈，逼得你自己想辦法，我總結(jié)優(yōu)秀是逼出來的，智慧也不是學(xué)來的，也是逼出來的。
三、本學(xué)期繼續(xù)實行了節(jié)約工程，今年維修要好于上學(xué)期，得益于學(xué)校的管理，后勤和德育共同制定實施了物品保管獎懲措施，大家都能參與到管理中去，特別是班主任默默作了很多工作(楊躍庚)。
四、食堂經(jīng)過一年的運作，已經(jīng)是高標(biāo)準(zhǔn)、上檔次了，每天要完成上千人吃飯，挺難的，稍有疏忽就要出現(xiàn)這樣那樣的問題，可見食堂領(lǐng)導(dǎo)和工作人員要付出超出想象的辛苦，值得學(xué)習(xí)的是他們的團結(jié)和快樂，我倡導(dǎo)的是用心工作，快樂工作，我每次去看到大家都在忙，不分領(lǐng)導(dǎo)和同志，有活大家干，有事大家想，發(fā)揮出集體的智慧，這就是團隊精神。
五、綠化整整忙了一個學(xué)期，整體目標(biāo)就是六個字，“樹活、花開、草綠”，要完成這個目標(biāo)也很難，現(xiàn)在看效果相當(dāng)不錯，我很滿意，這也得益于后勤隊伍的整體努力，一呼百應(yīng)，澆水五點就到，非常準(zhǔn)時，晚上又很晚回家，徐主任天天起早澆水，晚上學(xué)生放晚自習(xí)了，還在澆水，黨員活動都沒參加，這就是對工作的一份執(zhí)著。老教師王敦嶺、常玉武起到表率作用。特別是栽教學(xué)樓前得錦帶時，時間緊，任務(wù)重，發(fā)揮出團隊精神，全員出動，也有教學(xué)的主動參與，用了兩節(jié)課完成任務(wù)，場面感人，我是感慨萬千。更得益于美術(shù)組的同志，發(fā)揮出了他們的才智，使我們的綠化工作上檔次，有品位。
六、好的團隊，一定有出色的成員，首先我們后勤有兩名出色的干將，他們都是做事人，有能力，有素質(zhì)，帶動了整體地發(fā)展，默默無聞的王敦嶺，讓人放心的李文正，起早貪黑的曲萬山、丁占明，隨叫隨到的王寶林、張延軍、楊淑君等。正因為有了他們出色的表現(xiàn)，才有了我們這個優(yōu)秀的團隊，現(xiàn)在校園里，水通了，院綠了，花開了。
至此我不由得想起剛結(jié)識的北京宋莊的書法頂尖級人物劉冠軍說的話;人一輩子不能浮躁，浮躁你就不踏實。我們要在各自的領(lǐng)域里，施展自己的才華，成就自己的夢想，也就是逢其時，恰其位，盡其才。你才會一生無悔。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇十四
我校衛(wèi)生工作始終堅持以人為本，以貫徹、落實上級衛(wèi)生主管部門提出的工作要求為目標(biāo)。結(jié)合學(xué)校實際，加強精神文明建設(shè)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》等法規(guī)。創(chuàng)新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好學(xué)校的衛(wèi)生工作，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生，把學(xué)校衛(wèi)生保健工作納入學(xué)校的各項規(guī)范化管理之中，進一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作的管理水平，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作：
衛(wèi)生工作是學(xué)校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。鑒于這個認(rèn)識，我校歷年來十分重視學(xué)校的衛(wèi)生工作，專門成立了以校長為組長、分管校長為副組長、政教處人員和全體班主任為成員的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并已形成暢通無阻的學(xué)校衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)工作實際需要，配有專人負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生工作、心理健康教育、傳染病等工作，并能在實際工作中合理搭配，及時調(diào)整，做到分工明確，責(zé)任到人。
為使學(xué)校衛(wèi)生工作順利實施和確保目標(biāo)的實現(xiàn)，保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細致化、持久化、制度化、科學(xué)化、人性化。我校制訂了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《衛(wèi)生工作檢查和獎懲制度》、《突發(fā)疾病預(yù)防和管理制度》、《突發(fā)疾病應(yīng)急預(yù)案》等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
學(xué)校主要抓住“健康教育課”為教育的中心環(huán)節(jié)。通過不定期舉
辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進教育工作的開展。每學(xué)期初，學(xué)校都及時制訂切合當(dāng)前形勢和實際的《衛(wèi)生、健康教育工作計劃》，做到“期初有計劃，期中有檢查，期末有總結(jié)”，使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實處。
常規(guī)性地邀請衛(wèi)生防疫站同志及相關(guān)管理人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對學(xué)生進行了流行性疾病防治等方面專項教育。比如：讓學(xué)生制作手抄報、開展衛(wèi)生教育知識競賽等活動，時刻提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，定期檢查學(xué)生健康衛(wèi)生。
根據(jù)學(xué)生和季節(jié)特點，我校的衛(wèi)生健康教育除認(rèn)真開展日常教育教學(xué)常規(guī)工作外，還把工作重點放在常見性的傳染病知識的宣傳和預(yù)防教育上，并根據(jù)社會發(fā)病特點：比如“禽流感”、“h7n9”等傳染病知識宣傳和預(yù)防教育，在學(xué)生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預(yù)防措施。如：教室堅持每天通風(fēng)、定期消毒等。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得傳染病的危害及如何預(yù)防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。并通過給家長發(fā)宣傳材料、致家長一封信等形式，認(rèn)真做好家校結(jié)對教育工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定和制度，群策群力，精心組織抽檢、宣傳、教育、防控等活動，確保了每位師生的身心健康。
學(xué)校還設(shè)立了衛(wèi)生健康教育黑板報、櫥窗，開展了健康教育手抄報評比活動。每周進行一次衛(wèi)生檢查，隨季節(jié)變化進行衛(wèi)生知識講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深入人心。
結(jié)果。在管理中，對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生提出了學(xué)校的總體要求：即要求全校同學(xué)做到衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生死角，無紙屑、無瓜皮果殼、無雜草、無亂丟廢棄物，無痰跡、無污水、無污水漬（池）；廁所做到無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂寫亂畫。校園內(nèi)的每一處墻壁無亂涂亂畫亂張貼現(xiàn)象，無足跡及其他臟痕。室內(nèi)物品擺放整齊、無蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈。在全校師生中倡導(dǎo)“無煙”校園，“無亂丟”校園。
上學(xué)期，我校扎實開展整治校內(nèi)和周邊環(huán)境衛(wèi)生，開展綠化活動，凈化、美化學(xué)校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生月活動，推進學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶師生的情操。環(huán)境衛(wèi)生實行衛(wèi)生包干，檢查評比，考核獎懲“三制”管理。
打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認(rèn)識，養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我校充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會、集會、班級主題班會等各種陣地，積極開展衛(wèi)生教育，號召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生保潔制度，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭做文明學(xué)生。要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等四不要求。認(rèn)真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，開展了“兩操”比賽，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視新發(fā)病率。少先隊和政教處不定期進行學(xué)生個人衛(wèi)生抽查，每月進行一次全校學(xué)生個人衛(wèi)生大檢查，以促進學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。多次開展學(xué)生自我服務(wù)性勞動比賽，提高學(xué)生的自立、自理能力，以此促進健康行為的養(yǎng)成。
長期的教育，使絕大多數(shù)同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一年來，我們開展了“彎彎腰”、“青春期衛(wèi)生知識講座”、“衛(wèi)生知識競賽”等健康教育活動。根據(jù)衛(wèi)生保健計劃的要求，我們還對學(xué)生進行了體檢，并且根據(jù)體檢的報告及時做好資料分析、防治病記錄，并把結(jié)果及時反饋給家長。通過活動使我校的學(xué)生和家長懂得了一些健康知識，活動的開展，大大提高了學(xué)生的衛(wèi)生意識。
1、教室：墻壁整潔，標(biāo)語、圖畫張貼整齊，無蜘蛛網(wǎng)，無亂寫亂畫現(xiàn)象；地面干凈，無泥土痰跡、臟水，衛(wèi)生用品放在講臺內(nèi)；課桌講臺明亮，無灰塵，擺放整齊，無劃痕；黑板擦洗干凈；電燈電線，電教用品等無灰塵，門窗干凈明亮，教室前后無垃圾、紙屑、蜘蛛網(wǎng)，樓道天天掃。
2、體育衛(wèi)生：運動前作充分準(zhǔn)備，動作規(guī)范，注意力要集中。飯前、飯后和睡前不做劇烈運動，合理安排各項內(nèi)容。眼操、課間操被列入作息時間表，確?；顒訒r間，嚴(yán)格訓(xùn)練。眼保健操有利于保護學(xué)生視力，做操要求做到穴位準(zhǔn)確、手法對頭用力得當(dāng)，坐姿正確。3、勞動衛(wèi)生：學(xué)生參加學(xué)校的義務(wù)勞動要求做到“三不”和“兩要”，即不讓學(xué)生參加對身體生長發(fā)育有害的勞動，不讓學(xué)生參加勞動強度過大的勞動，不讓學(xué)生參加夜間或有危險性的勞動；要控制勞動時間和強度，要制定安全防范措施和安全教育。
我們深深懂得，創(chuàng)建“市衛(wèi)生先進單位”，既是一所學(xué)校綜合實力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。我們將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，提高創(chuàng)衛(wèi)實效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生身心和諧、健康地成長。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇十五
回顧,忙碌并且充實。現(xiàn)就過去一年的主要工作業(yè)績、獲得的成長、呈現(xiàn)出的不足和對未來的工作展望等方面進行簡要的總結(jié)。
一、思想政治方面。
一年來積極擁護中國共產(chǎn)黨的方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”和習(xí)近平總書記十九大重要講話、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理論，提高自己政治素質(zhì)、理論水平，進一步增強了黨性，提高了政治洞察力。結(jié)合實際工作，將黨的路線、方針、政策落到實處,嚴(yán)格按照黨的要求辦事，從小事做起，關(guān)注細節(jié)，在一言一行中踐行黨的宗旨。
二、日常工作表現(xiàn)。
1.在這一年里，立足本職工作，嚴(yán)格遵守各項工作制度，認(rèn)真對待工作，完成了上級交付的任務(wù)，配合中心主任完成飲食服務(wù)中心的各項工作。
2.為了讓食堂工作進一步規(guī)范化、制度化，使食堂能做到優(yōu)質(zhì)、安全、高效地服務(wù)于師生，重新修訂了《飲食服務(wù)中心管理辦法》、《崗位職責(zé)規(guī)范》、《員工行為規(guī)范》、《員工工作流程》等，完善了各項規(guī)章管理制度，從組織上、思想上確立了食堂改革發(fā)展的新理念。
3.加強員工教育培訓(xùn)，提高職工素質(zhì)。選送管理人員到其他高校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兄弟高校先進的管理經(jīng)驗。另外積極組織員工參加消防安全知識培訓(xùn)，預(yù)防食物中毒專業(yè)知識培訓(xùn)等。并聘請防疫站等專業(yè)老師對餐廳職工進行食品衛(wèi)生知識、消防安全知識、職業(yè)道德等系統(tǒng)知識培訓(xùn)，旨在提高每個職工的整體素質(zhì)，更好地為教職工服務(wù)。定期組織員工進行設(shè)備操作規(guī)范方面的學(xué)習(xí)，提高員工安全意識，杜絕安全隱患。多次強調(diào)大型設(shè)備專人操作，每次使用前先檢查是否正常，嚴(yán)格按照設(shè)備操作流程。教導(dǎo)員工正確使用電器，嚴(yán)禁違規(guī)操作，出現(xiàn)零件松動或設(shè)備故障應(yīng)及時報修，未修好前做明顯標(biāo)記提醒他人。
4.加強日常管理，經(jīng)常不定期去食堂查看，發(fā)現(xiàn)問題及時與食堂經(jīng)理或各班組負(fù)責(zé)人溝通，將問題盡早解決。
三、保證食堂生產(chǎn)安全，做好維修保障工作，按時供應(yīng)三餐。
1.在各種突發(fā)情況下，保證食堂正常運轉(zhuǎn)。一年來，多次停水、停電，積極應(yīng)對，保障師生三餐按時供應(yīng)。
2.作為安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組一員，及時排除不安全因素，杜絕安全隱患。制定了“三防”預(yù)案，安全通道應(yīng)急燈損壞及時維修，消防器材安排專人保管，每天管理員防火巡查，進入食堂有提示語“食堂重地、閑人免進”。操作間有警示語“注意安全、精心操作”，食堂供應(yīng)的免費湯專人看管。除采購及消毒外，衛(wèi)生的重點及難點工作為生產(chǎn)加工人員體檢、生熟分開等，針對這些工作，思想上高度重視，全力以赴逐項采取措施，消除生產(chǎn)中的各種安全隱患，確保操作安全和食品衛(wèi)生安全。
3.對食堂安全隱患進行整頓，時刻將安全性放在首位。利用假期聘請專業(yè)保潔公司對餐廳所有排煙道進行清理。對長江路和嘉陵江路兩個校區(qū)所有操作間配電線油污進行清理，安全檢修，完成電氣接地改造，保護開關(guān)更換等。
4.維修管理上，帶領(lǐng)三位維修人員完成四個食堂的維修保障工作，合理安排，力保安全、有效范圍內(nèi)，減少運營成本，及時維修解決。
5.每天下班后抽查食堂有沒有關(guān)好水電開關(guān)，做好每天日常水電檢查記錄。
四、硬件建設(shè)方面。
1．本年度為改善師生就餐環(huán)境，組織人員重新粉刷了長江路校區(qū)一食堂、二食堂大廳墻面，更換全部照明燈和破損風(fēng)扇，將一食堂頂棚修復(fù)并重新噴漆，二食堂新安裝了吊頂。積極帶領(lǐng)維修人員加班加點干，在有效時間內(nèi)做好了裝修工作。
2．在長江路校區(qū)學(xué)生二食堂二樓大廳隔離出獨立房間，改造為衛(wèi)生組人員的更衣室，解決了員工衣服亂掛亂扔的現(xiàn)象，有效改善了師生的就餐環(huán)境。
3．對嘉陵江路校區(qū)學(xué)生二食堂一樓消防通道存在的安全隱患進行整頓，開設(shè)四扇隔離門，清除通道內(nèi)障礙物，暢通消防通道。將東側(cè)隔離門作為二食堂在一樓惟一的原料收貨入口，進一步保障了食品安全性。
4．將四個食堂破損窗戶安裝了砂網(wǎng)，有效防蠅防蟲，改善了食堂環(huán)境。
5．加強硬件建設(shè)，杜絕事故發(fā)生。利用寒暑假對餐廳進行了程度不同的改造、改建，添置了部分硬件設(shè)備和用具，達到布局合理，通風(fēng)采光，蒸汽及油煙排放良好。
五、努力提高服務(wù)水平。
食堂工作中堅持優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷拓展服務(wù)理念。做到以人為本，給師生創(chuàng)造舒適的就餐環(huán)境，在保證學(xué)生一日三餐伙食供應(yīng)的過程中，不斷拓展經(jīng)營理念和服務(wù)理念。將二食堂二樓南側(cè)改造成功能齊全的教工餐廳，硬件上新增筷子消毒機和待售賣飯菜保溫臺。在硬件建設(shè)的同時，全面提升教工餐廳的飯菜質(zhì)量和補貼力度，落實到每一餐，價格上控制在葷菜4元、素菜2元，主食、湯均免費。
六、對于學(xué)校因疫情隔離的學(xué)生，堅持每日親自送餐，風(fēng)雨無阻。
七、工作總結(jié)中的不足之處。
1、對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，辦事心切，處事不夠干練，想問題不夠全面，不夠深刻，雖然能基本完成上級交辦的任務(wù)，但在工作中面對困難面對壓力也感到力不從心，缺乏工作動力。
2、有時處理問題思路不夠清晰，使得開展工作起來比較被動;工作開展中也缺少積極開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)能力有待加強。接下來，我將繼續(xù)按照黨和組織要求，嚴(yán)格要求自己完成后勤處布置的各項工作任務(wù)。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇十六
編者按：校長是一個學(xué)校的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，讓每一個孩子都得到發(fā)展，下面我們來看看這篇校長事跡《敢為天下先讓每一片葉子自然綻放》吧!
魯祖義出生于一個農(nóng)民家庭，父親曾是解放前全鄉(xiāng)唯一的一名高中畢業(yè)生，耕讀傳家，一直是鄉(xiāng)鄰們敬仰和愛戴的“農(nóng)民知識分子”，父親正直與無私等品格，給了魯祖義極其深刻的影響。在他剛做教師時，父親就告誡他：“要育人，首先要自己做人。要培養(yǎng)大器之材，自己必須成大器。”
后來，魯祖義當(dāng)了校長，以什么去影響全校師生?是高雅的人物形象?是高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?是高深的知識功底?都是，但不完整。多年的實踐告訴他，校長的人格魅力是強大的教育力量，校長閃亮的教育思想和辦學(xué)思路，正是通過這種人格魅力，變?yōu)閺V大師生努力向上的動力的。而敢為天下先的做人精神，是他做校長經(jīng)久不息的人格魅力的源泉。
敢為天下先，就是能打破常規(guī)，革故鼎新;就是反叛傳統(tǒng)，出奇制勝;就是不因循守舊，不墨守陳規(guī);就是破除禁錮，勇闖困局。魯祖義的創(chuàng)新，歸納起來有四個方面：
“一個好校長就是一所好學(xué)校”，幾乎所有校長都耳熟能詳。到底什么是好校長?“好”不像“優(yōu)秀”可以量化評價，“好”更多的是一種大家認(rèn)可和認(rèn)定。有教育家認(rèn)為，“好校長”首先是具有“敢為天下先”的思想。俗話說“三流的校長看賬房，二流的校長管課堂，一流的校長重思想?！濒斪媪x認(rèn)為，校長的思想才是學(xué)校的靈魂，校長要有自己的辦學(xué)思路?！懊ＣＡ趾?，你見過兩片完全相同的葉子嗎?每個孩子都是獨特的，順應(yīng)人的發(fā)展，弘揚人的個性，讓孩子在和諧健康的環(huán)境中成長.....”，哲學(xué)家的命題讓魯祖義演繹成了深邃的育人理念。它的辦學(xué)思路——經(jīng)營生態(tài)，栽培自信，走生態(tài)教育之路。他的教育信念——人人都是人才，個個都能成才。他的管理實踐——從規(guī)范到超越規(guī)范。在20xx年南陽市教育局與南陽日報社聯(lián)合開辦的“校長論壇”上，作為開壇首篇，魯祖義提出：“作為校長，我以自己的生命價值能在這個崗位上得以體現(xiàn)而自豪，做平民型校長、學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)、開創(chuàng)型教育家是自己素質(zhì)修養(yǎng)的目標(biāo)定位。”在這一目標(biāo)引領(lǐng)下，魯祖義的辦學(xué)實踐顯得步履扎實而又高人一籌。
南陽市第十二小學(xué)由一所相對薄弱的普通學(xué)校，成為令學(xué)生家長和社會向往的市直窗口示范性學(xué)校，得益于全校教職工戳力砥心和不甘示弱的十二小精神，得益于各項承諾與責(zé)任的簽訂，得益于從從群眾中來到群眾中去的各項管理制度，魯祖義把它叫做“規(guī)范管理”。
管理學(xué)認(rèn)為，“管理就是樹立規(guī)范，形成。
規(guī)章制度。
”但魯祖義認(rèn)為，規(guī)范要有個度，否則不僅會束縛被管理者的手腳，也會套住管理者自己在實踐中，他把規(guī)范看作是攀登的階梯，要使教師肯于攀登，學(xué)校管理者的要求與教師的工作動機必須一致，要把學(xué)校的要求轉(zhuǎn)化為教師的自覺行動，就需要超越規(guī)范的管理創(chuàng)新因為引導(dǎo)大家不斷向上的動力并不是嚴(yán)厲的規(guī)范本身，而是不斷提高的教師素質(zhì)于是，他在學(xué)校堅持適時的人生觀、道德觀、價值觀教育，在評價方面，實施情態(tài)管理，通過思想大討論、讀書心得交流、師德演講、名家報告、骨干教師講學(xué)、優(yōu)質(zhì)課賽講等，樹立一種職業(yè)追求和職業(yè)探求意識，使全校涌動著一股向前推進的熱流，這股熱流，就是人人遵守規(guī)范、人人自覺的意識和自覺的行動，在這股熱流中，每一個十二小人都不好意思也不可能停滯或后退。
學(xué)校的發(fā)展，教師是主體?？课镔|(zhì)刺激、靠制度約束都不是上策，真正的靈丹妙藥是用文化引領(lǐng)教師尋求自我實現(xiàn)，創(chuàng)造幸福的教師生活，是學(xué)校具有寬容和關(guān)懷的氛圍。
對教師，魯祖義堅持實施人文管理：崇尚理性、崇尚知識、崇尚情感、崇尚奉獻。做人上，魯祖義嚴(yán)于律已，同時對教職工采取相對寬容的態(tài)度。他說：“人無完人，金無足赤”。工作中注意發(fā)掘和調(diào)動教工身上積極的一面，去克服每個人身上不足的一面，正面引導(dǎo)，私下提醒，對獎勵、評先、晉職稱、人事安排等工作中產(chǎn)生的各種利益糾紛，既動之以情，公平對待每一位教職工，又曉之以理，引導(dǎo)同志顧全大局，解決教工之間的矛盾。對工作中出現(xiàn)過錯誤的同志誠心幫助，耐心等待，給其一個彌補不足的過程，真正做到容人之短、待人有情、讓人參與、激人追求、助人成功。在魯校長的影響下，十二小的班子中，每個人都是襟懷坦蕩，以誠信取人，不存在拉幫結(jié)派，親親疏疏，不結(jié)怨，不記仇，不給小鞋穿，不搞打擊報復(fù)，對所有同志一視同仁，不因工作年限、教學(xué)水平高低和自己親疏關(guān)系等因素而區(qū)別對待，同志們對校長辦事和作出的決定很是信服。
可以這樣說，今天的十二小，全校教工之間、教工與領(lǐng)導(dǎo)之間空前地團結(jié)。十二小同志都比較愛學(xué)校，愛學(xué)生，愛事業(yè)，隊伍凝聚力很強，大家心情舒暢地工作，積極性得到充分發(fā)揮，愿意為學(xué)校奉獻，克服自己的困難，甚至作出犧牲，使學(xué)校工作一呼百應(yīng)，人氣十足。
對中層以上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，魯祖義總是強調(diào)四句話：在群眾中的影響和地位;在工作中的勤奮與創(chuàng)新;在交往中的坦誠與合作;在利益面前的理智與淡泊。時時提醒大家力戒四個主義：形式主義、官僚主義、好人主義、無為主義。堅持弘揚六種精神：獻身精神、民主精神、改革精神、勤奮學(xué)習(xí)精神、團結(jié)協(xié)作精神、調(diào)查研究精神。堅持實施領(lǐng)導(dǎo)蹲級包組制、《周工作紀(jì)要》閱批制。多年來，為培養(yǎng)一支優(yōu)秀而富有活力的教師隊伍，魯祖義做到“四抓”：抓正氣、弘揚師德;抓底氣，練就師能;抓銳氣，科研創(chuàng)新;抓人氣，營造氛圍。
在強力鍛造教師隊伍的同時，魯祖義還提出提倡教師隊伍的適量有序流動，在流動中實現(xiàn)每個人的價值，在流動中優(yōu)化教師隊伍，在流動中擴大十二小的影響力。流動包括引進吸收優(yōu)秀教師;向上級單位和兄弟學(xué)校輸送優(yōu)秀教師和干部;放走一些在其他領(lǐng)域更能實現(xiàn)自己價值的教師，使得十二小師資隊伍保持了朝氣和充滿生命活力。如今。在南陽市，說起十二小的教師隊伍，同行們都是贊揚有加，羨慕不已.....
魯祖義經(jīng)常說，好校長的威望從哪里來?靠權(quán)力壓不出來，靠自己吹不出來，靠耍小聰明騙不出來，只有靠真心實意地、盡心竭力地、堅持不懈地辦實事，抓教學(xué)，才能逐步樹立起來。
魯祖義校長是從普通教師走向行政領(lǐng)導(dǎo)崗位上來的，他深知教師的需求，工作中他堅持同大家一起學(xué)習(xí)，一起研究，一起總結(jié)，一起反思，在學(xué)習(xí)中干，在反思中悟，關(guān)注教學(xué)，關(guān)注每個班級、每個學(xué)科的教學(xué)，帶領(lǐng)班子成員，堅持“四管理”、“四鼓勵”的教學(xué)管理規(guī)范。“四管理”一是管作業(yè)，不定期檢查作業(yè)布置與批改情況;二是管課堂教學(xué)常規(guī)，了解教師課堂教學(xué)能力;三是管質(zhì)量把關(guān)，注重教研組、任課教師及全校的考試質(zhì)量分析、反思，提出具有公共性的質(zhì)量問題;四是管教師的業(yè)務(wù)交流與理論提高，對教師的公開課、教科研、聽評課、教學(xué)隨筆等均有要求?！八墓膭睢笔枪膭罱處熒嫌^摩課、鼓勵教師跨學(xué)科聽課，鼓勵教師開展教育教學(xué)科研，鼓勵教師自我進修。依靠學(xué)科帶頭人，帶領(lǐng)骨干教師，培養(yǎng)青年教師，扎扎實實地實施素質(zhì)教育，推進新課程，為教師事業(yè)上、學(xué)術(shù)上取得成就創(chuàng)造條件，讓改革者破土而出，使同志們感覺在這個學(xué)校工作可以做出成績，跟校長一起干可以有成就，享受到獲得成功的愉悅感和職業(yè)幸福感。
在南陽，人們都公認(rèn)魯祖義是個教育行家。他根據(jù)自己三十多年的教學(xué)實踐，梳理歸納出了傳統(tǒng)教學(xué)的種種弊端，帶領(lǐng)同志們在反復(fù)實驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了“775”高效課堂教學(xué)法(即“七變七讓五環(huán)節(jié)”教學(xué)法。七變—變講課為指導(dǎo)，變教師教為學(xué)生學(xué)，變生教硬灌為主動實踐，變學(xué)知識為訓(xùn)練能力，變單調(diào)枯燥為活潑輕松，變一人活動為多人參與，變考試檢測為多元評價;七讓—目標(biāo)讓學(xué)生明確，新知讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，過程讓學(xué)生參與，教材讓學(xué)生講解，問題讓學(xué)生提出，學(xué)法讓學(xué)生歸納，內(nèi)容讓學(xué)生總結(jié);五環(huán)節(jié)即：“導(dǎo)、學(xué)、展、練、結(jié)”。)，打造了生態(tài)課堂。
十年改革，魯祖義帶領(lǐng)科研團隊，研究新課程改革精髓，出臺“七七五”課堂教學(xué)方法解讀，修改教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，錘煉實驗課、示范課、定型課“三級梯形課”，分學(xué)科制訂具體的教學(xué)方法，延伸出不同學(xué)科的不同執(zhí)行模式。
“七七五”教學(xué)法的普及與推進，使傳統(tǒng)的課堂發(fā)生了根本性的變化。學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的豐富多彩、充滿生命關(guān)懷的環(huán)境中，真正成了學(xué)習(xí)的主人。他們敢于表現(xiàn)、敢于質(zhì)疑、敢于爭論，個性得到了張揚，自信心和求知欲在不斷升騰。置身于十二小溫馨的課堂里，每一個人都會感受到魯校長的生態(tài)教育理念正在深刻地影響和改變著教師的教學(xué)行為，改變著學(xué)生的學(xué)習(xí)生活?！耙詫W(xué)生為本，便是以生命發(fā)展為本”，魯祖義說，“這便是教育的原點”!
著名教育專家劉驚鐸教授曾經(jīng)在中央電視臺欄目中評價說：“有體驗的地方就有教育發(fā)生，有適宜的土壤才有生命的成長，南陽市第十二小學(xué)抓到了育人的根本”。重自主、重合作、重探究、重體驗的魅力課堂極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動發(fā)展的積極性，也帶來了教學(xué)質(zhì)量的提升，在全市教育教學(xué)質(zhì)量檢測評比中，十二小成績連年名列前茅，蟬聯(lián)“南陽市教育教學(xué)質(zhì)量先進單位”榮譽。與此同時，人們漸漸發(fā)現(xiàn)，十二小學(xué)生團隊不僅在南陽各大型活動中頻頻亮相，而且在省城中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)上，在中央電視臺、在上海、在北戴河、秦皇島全國型大賽中都成了一道靚麗的風(fēng)景，屢屢榮膺大獎，處處彰顯靈氣。僅20xx年，十二小學(xué)生團隊參加全國智力七巧板大賽獲34枚金牌、11枚銀牌、5枚銅牌，名列全省前茅;參加省教育廳、科技廳第十四屆機器人大賽，十二小是南陽獲獎最多的唯一一個“先進單位”;參加全國少兒計算機表演賽，已連續(xù)三屆榮獲河南賽區(qū)一等獎;這一年，有196名學(xué)生的習(xí)作在市級以上報刊發(fā)表，其中魯一漫同學(xué)的文章發(fā)表在《人民日報》海外版上，在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生了較大影響。
20xx年底，南陽市中心城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)管理一體化暨課堂教學(xué)改革觀摩現(xiàn)場會在十二小成功召開，“775教學(xué)法”開始在全市推廣。20xx年11月28日、29日，“第六屆河南教育名片發(fā)展論壇暨南陽市第十二小學(xué)“魅力七七五.生態(tài)課堂”觀摩研討會”在南陽召開。來自省內(nèi)外的1500多名教育界同行及專家，聆聽了魯祖義校長的主題報告“溯本求源，問道課堂”，觀看了反映該校新課改歷程的微電影《綻放》，欣賞了十二小師生的大型文藝演出，觀摩了20節(jié)全程開放的生態(tài)課堂和課外活動，令所有的與會者震撼不已、欽佩不已、稱贊不已......南陽市第十二小學(xué)和魯祖義的名字被深深地印記在同行們的心中。
20xx年3月，經(jīng)有關(guān)部門考察推薦，魯祖義被教育部選聘為“中國西部教育顧問”并分派至內(nèi)蒙古科爾沁左翼后旗兼職開展工作。帶著組織上的重托和支援西部教育的熱情，這位中原基礎(chǔ)教育的領(lǐng)航人踏進了神秘而又陌生的內(nèi)蒙古大草原。
在草原，魯祖義深入一個又一個學(xué)校和教學(xué)點，聽課、召開座談會，與蒙族教師談心交流、組織教改沙龍;他走進一個又一個蒙古包和土屋子，了解牧民生產(chǎn)生活狀況及子女入學(xué)情況，宣傳義務(wù)教育法和培養(yǎng)子女的重要性;他與當(dāng)?shù)馗刹亢椭行W(xué)校長廣泛接觸，探討振興民族教育的措施;他帶去了2700冊圖書，在當(dāng)?shù)亟ㄆ鹆说谝粋€漢語圖書室;他捐出現(xiàn)金10000元，救助輟學(xué)兒童;他率領(lǐng)十二小國家級、省級骨干教師和學(xué)生代表組成支教團奔赴科爾沁草原，現(xiàn)場作示范課、巡回作學(xué)術(shù)報告、組織蒙漢聯(lián)歡，進行多層次的支教交流活動......蒙族同行說：“魯校長給我們帶來了振興民族教育的法寶”!牧民們說：“魯校長是騰格里派來拯救牧民的天兵天將!”魯祖義在。
日記。
中寫道：“捧著一顆心來，不帶半根草去。作為教師和校長，我在用自己的真實行動推動著民族的團結(jié)與進步，支持著西部大開發(fā)的國策，實踐著一個教育工作者的神圣使命!”
隨著南陽市第十二小學(xué)和校長魯祖義知名度的不斷提升，近幾年，到十二小參觀學(xué)習(xí)的各地教育團隊?wèi)?yīng)接不暇。魯祖義也頻繁地被多次邀請到各縣市區(qū)及市直機關(guān)、高校乃至新疆、內(nèi)蒙、湖北、南京等地做專題報告30余場，該校也已有26名國家、省、市級骨干教師應(yīng)邀到各地作示范課，傳播生態(tài)教育理念和“七七五”教學(xué)法，在一定范圍內(nèi)輻射和帶動著新課程改革，引領(lǐng)著基礎(chǔ)教育的方向。
多年來，魯祖義有機會到機關(guān)工作，有機會到條件更好一點的學(xué)校工作，也有機會到南方工作，并且被許以高薪厚祿，但他還是留在了十二小。他說，他的任務(wù)還沒有完成。他與老師、學(xué)生以及家長們的感情越來越真切，他舍不了他們。他在做一項他深愛的事業(yè)，他做得很幸福!
魯祖義深深地認(rèn)識到：一名好校長必須做到用真情關(guān)注人、幫助人、成就人、發(fā)展人，唯有不斷學(xué)習(xí)、反思和實踐，用心、用情、用智做教育，才有可能把學(xué)校帶到更高的起點。南陽市第十二小學(xué)這個昔日連生源都留不住的薄弱學(xué)校，如今已先后榮獲國際藝術(shù)教育先進集體、全國“雙合格”優(yōu)秀家長學(xué)校、全國紅旗少先大隊、全國未成年人生態(tài)道德教育先進單位、支援西部教育先進單位、中央電視臺風(fēng)采學(xué)校、河南教育名片、河南省文明單位、河南省文明學(xué)校、河南省辦學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校、河南省教育系統(tǒng)先進集體、河南省政風(fēng)行風(fēng)評議先進單位、河南省義務(wù)教育課程改革先進單位、南陽市辦學(xué)質(zhì)量先進單位等多項集體榮譽，魯祖義本人也榮獲“全國優(yōu)秀教師”、“全國一級星星火炬獎?wù)隆薄ⅰ爸袊鴮I(yè)技術(shù)拔尖人才”、“中國好校長”、“中國西部教育顧問”、“河南省特級教師”、“河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”、“河南省首批名校長”、“河南省十大杰出青年”、“河南省教師教育專家”、“河南省優(yōu)秀教育工作者”、“河南省首批中小學(xué)幼兒園教師教育專家”、“南陽市勞動模范”等多項殊榮。
他的追求：經(jīng)營生態(tài)、栽培生命!
他的承諾：讓每一個孩子都得到發(fā)展!
讓每一片葉子都自然綻放!
作者|魯祖義。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇十七
李萍，女，1974年12月16日出生，畢業(yè)于沈陽大學(xué)師范學(xué)院，1996年8月走上工作崗位，任教于冷子堡中學(xué)，從教11年中，一直工作在教育工作的第一線，擔(dān)任班主任工作8年。
忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識。積極參加政治學(xué)習(xí)，師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師。愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
（一）教學(xué)工作
教學(xué)工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和教學(xué)理論的研究。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。能夠領(lǐng)會新課改的理念，把數(shù)學(xué)知識作為培養(yǎng)能力的素材，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。在教學(xué)中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運用起來得心應(yīng)手，能根據(jù)教材的特點、學(xué)生的實際、結(jié)合教育教學(xué)動態(tài)，科學(xué)的傳授知識，培養(yǎng)能力、重點突出、分析難點，語言準(zhǔn)確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范、大方準(zhǔn)確。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講練看結(jié)合。使用現(xiàn)代化手段，用遠程教育設(shè)備進行教學(xué)，收到了事半功倍的效果，提高了教學(xué)質(zhì)量。
多年擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)，重視教學(xué)成績的基礎(chǔ)上注意學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，并注意針對不同的班級、不同的學(xué)生因材施教。在工作中認(rèn)真分析不同學(xué)生的特點，針對不同的班級采用不同的方法授課。在教學(xué)中注重和學(xué)生的情感交流，把學(xué)生的發(fā)展作為工作的重點，尊重學(xué)生，愛護學(xué)生，把學(xué)習(xí)變成快樂的情感體驗。
（二）教研工作
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，積極投身于學(xué)校教科研。鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，嘗試新的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)換教學(xué)思路，把數(shù)學(xué)知識做為培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生能力的素材，重視學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。
目前，以遠程教育為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進一步把我們的課堂進行延伸。
“愛”是人類社會永恒的主題，作為一名教師，更要有慈母般的心，做一個富有愛心的教師，愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。
做為一名教師，尤其是班主任教師要有勤勤懇懇的創(chuàng)新意識，才能成為一名合格的教師。多年的班主任工作中，經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，能夠和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。能做好班主任的工作，并協(xié)助其他班主任從學(xué)生實際出發(fā)，對不同類型不同個性的學(xué)生，有針對性地進行思想教育。熱愛學(xué)生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結(jié)。重視班干部的作用，能針對不同時期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學(xué)校、級長、科任老師、家長溝通，使對學(xué)生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力。多管齊下，分層推進，在轉(zhuǎn)化后進生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照。使他們跟上全班的進步步伐。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇十八
后勤工作是學(xué)校整體工作的重要方面，是學(xué)校一切工作展開的重要基礎(chǔ)。特別是在“一費制”的實施，現(xiàn)實經(jīng)費十分緊張的情況下，學(xué)校要生存，整體要發(fā)展，加強后勤工作就顯得十分重要。
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以教育教學(xué)為中心工作、服務(wù)師生工作和生活為宗旨，以開源節(jié)流、勤儉持校為工作的出發(fā)點。進—步解放思想，立足于學(xué)?，F(xiàn)實，著眼于長遠發(fā)展，堅持原則，開拓創(chuàng)新，為教育教學(xué)提供充足的物質(zhì)基礎(chǔ)和有力的后勤保障。
二、常規(guī)性工作。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)方針、政策及學(xué)校的各項規(guī)章制度，提高業(yè)務(wù)水平和管理能力。
2、認(rèn)真制定工作計劃，各項工作按計劃的制定和逐步推進。
3、根據(jù)每年級、每班人數(shù)做好課本、簿冊發(fā)放工作。
4、繼續(xù)加強對食堂的監(jiān)督力度，合理拾配菜肴，保證飯菜的質(zhì)量，提高滿意度，力爭把食堂辦成師生滿意的食堂。
5、對內(nèi)堅持每日巡視校園至少一次，對學(xué)校安全、綠化、衛(wèi)生、校舍、設(shè)備等加強管理，對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。學(xué)校各部門、班級等提出的報修，在最短的時間內(nèi)維修。每月兌現(xiàn)班級、寢室、處室等財產(chǎn)損壞賠償制度。
三、工作方案與任務(wù)。
(一)完善財務(wù)工作。
1、認(rèn)真理財，做到帳目清楚、規(guī)范、公開。嚴(yán)格履行財務(wù)手續(xù)，做好各種帳目，并定期向教師公開學(xué)校財務(wù)運行情況，自覺接受上級主管部門審查和全校教師監(jiān)督。
2、規(guī)范收費，確保各項資金按時足額到位，決不超標(biāo)準(zhǔn)收費，不搭車收費，并于開學(xué)報名時公開各項收費標(biāo)準(zhǔn)，自覺接受社會監(jiān)督。
3、合理開支，確保學(xué)校各項工作正常運轉(zhuǎn)。學(xué)校生產(chǎn)性開支由相關(guān)處室提出方案，由校長審批，學(xué)校統(tǒng)一購買。嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性開支。學(xué)校重大開支須提請學(xué)校校委會討論通過，報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。
4、明確職責(zé)，嚴(yán)格手續(xù)。學(xué)校各項開支報銷發(fā)票時，必須執(zhí)行如下程序：當(dāng)事人簽證，主管領(lǐng)導(dǎo)核實，校長同意方可報銷。杜絕先斬后湊，無計劃開支。絕對堅持校長“一支筆”審批制度。
5、強化學(xué)校資金管理，控制學(xué)校資金外流，學(xué)校資金不挪用，不借出。
(二)財產(chǎn)財物。
1、進一步完善購物、保管、維護、使用等財產(chǎn)保管制度，做到賬賬相符、賬物相符，同時做到手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。并抓好庫存物品的管理，做到物品放置有序、防火防盜。常用物資要適量庫存，以備不時之需。
2、學(xué)校財物實行“誰使用、誰保管、誰負(fù)責(zé)”的管理制度，領(lǐng)物登記簽名，還物消號，防止財產(chǎn)流失、損壞。
3、教室、寢室、辦公室、食堂財產(chǎn)由各班主任、科室負(fù)責(zé)人落實責(zé)任。每期開學(xué)時維修、登記，采取一月一查一記載，由后勤牽頭，對有關(guān)問題及時處理，損壞、遺失公共財物的由各負(fù)責(zé)人及時賠償或維修，否則將加倍處罰。
4、處室、實驗室財產(chǎn)、教學(xué)用品、圖書室財產(chǎn)均由各負(fù)責(zé)人落實責(zé)任，要有一式兩份的登記冊，一份交學(xué)校存檔。一切物品不得隨意借出：損壞或損失均由各責(zé)任人負(fù)責(zé)。
5、學(xué)校財產(chǎn)自然損壞、損失的.由財產(chǎn)保管員寫出書面報告，由總務(wù)處核實，報校長審定可登記注銷。
6、寢教室財產(chǎn)開學(xué)初清點到班，包管一年，門窗、玻璃、黑板屬人為損壞的，照價賠償或購買、修理還原，學(xué)年結(jié)束，班主任會同學(xué)校清點。
7、學(xué)校所發(fā)物品，學(xué)年結(jié)束清收，爭取循環(huán)使用。
(三)加強校園規(guī)范化建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件。
1、在基礎(chǔ)建設(shè)方面，本年度努力向上爭取項目資金，搞好學(xué)生公寓樓改擴建工程及學(xué)生廁所改擴建項目，搞好學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。
2、在校園綠化管理方面，鞏固現(xiàn)有成果，加大管理力度，確保校園舒適清爽。
3.本著少花錢，多辦事，辦好事的原則，實事求是，注重實效，不斷提高校園文化品味，優(yōu)化育人環(huán)境。
4、定期檢查維護學(xué)校電路、用電設(shè)施、校舍安全，及時消除安全隱患。
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇十九
20xx年已經(jīng)過去上半年，在這半年的時間里，我經(jīng)過自身努力，克服各種困難，特別是在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在同事們的配合下我較好的完成了各項工作任務(wù)，自身在各方面也有所提升。現(xiàn)將這一階段的學(xué)習(xí)、工作情況等作如下匯報：今年2月份我來到xx項目，從事計量、統(tǒng)計以及結(jié)算工作。
三月初時業(yè)主要求做xx項目的0#變更的核實工作，這一工作要求時間緊、任務(wù)重、工作量很大，且在核實過程中存在很多的問題，需要與業(yè)主監(jiān)理積極溝通。工程科共三個人，我們既有分工又有合作，遇到疑難問題互相討論，經(jīng)過一個多月的連續(xù)奮戰(zhàn)，晚上加班加點，終于完成了0#變更的核實工作，為下一步的工作做好鋪墊。
在日常的統(tǒng)計工作中，需要每天的業(yè)主報表，以及每月的計量及核對結(jié)算工作。這份工作要求我要有嚴(yán)謹(jǐn)細致的態(tài)度來對待。在工作中要嚴(yán)格要求自已做到一絲不茍。
計量、統(tǒng)計及結(jié)算工作對我來說是一項細致的工作，它的要求很嚴(yán)格,它要求我必須認(rèn)真、細致。要做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,無誤的數(shù)據(jù)便于以后的查賬，所以，必須要認(rèn)真,仔細無差錯。這就要求我們在做工作時必須用嚴(yán)謹(jǐn)細致的態(tài)度對待工作。二是責(zé)任心。工作對我們來說就是一種責(zé)任。
我們有義務(wù)盡心盡責(zé)的去完成,去負(fù)責(zé)。所以工作的好壞,也取決于你對工作的責(zé)任心。三是保密性。我所從事的工作具有很大的保密性，尤其在對待外委施工隊伍對單價等要保密。
在這我也體驗了工作對我說是受益非淺。工作雖然很辛苦可是對我真是個學(xué)習(xí)的機會。從中我體驗了工作的性質(zhì)，學(xué)到了很多我未曾接觸過的事物和知識。不足之處也存在很多問題。今后還要把工作做的更細致化。
下半年我要把工作做得更好。
首先要熟悉施工圖紙與工程量清單，認(rèn)真仔細核對，建立臺賬，這對于以后的工程量查找及對比數(shù)據(jù)，指導(dǎo)施工生產(chǎn)等都會有很大的幫助。
二是及時完成每月工程計量工作及統(tǒng)計等各方面要求的表格，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，及時與監(jiān)理、業(yè)主等方面溝通，建立一個良好的外部環(huán)境。
三是與現(xiàn)場質(zhì)檢員及施工隊伍及時溝通，對完成工程量及進度做到心中有數(shù)，按時完成領(lǐng)導(dǎo)想要的結(jié)果。
總之，在今后的工作中還需積累管理經(jīng)驗，總結(jié)，實踐，理論學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新意識，只有堅持不懈努力，才會有事業(yè)的進步，才會提高工程管理能力，才會使自己個人綜合素質(zhì)和整體實力得到全面發(fā)展，為建設(shè)公路事業(yè)，為我們的公司貢獻青春、智慧和力量!
學(xué)校工作個人先進事跡材料篇二十
時光荏苒，已然年終。又是化肥廠一年一度的優(yōu)秀員工評選時，合成車間在一年的正常高效生產(chǎn)過程中，涌現(xiàn)出許許多多的先進分子。其中維修班長鄭xx，兢兢業(yè)業(yè)工作，默默無聞奉獻，成為維修班優(yōu)秀隊伍里的優(yōu)秀之花。
一副線在生產(chǎn)中起著重要的的作用，但是在日常運行維護中發(fā)現(xiàn)這里問題頻頻。今年某月某日，大雨滂沱，電閃雷鳴，一副線突然發(fā)生泄漏。在這個關(guān)鍵時刻，如果不立即采取措施，作消漏處理，泄漏引發(fā)的后果將無法想象，不僅危及生產(chǎn)，在合成氨車間這個高危崗位，一丁點錯都不允許的。情況如此危急，經(jīng)車間研究決定，由維修班長鄭xx帶隊處理，冒雨搶修。為生產(chǎn)也為肩頭那一份責(zé)任，大家有條不紊的，小心翼翼的處理露點，雨水順著臉頰流下，時間一分一秒過去，終于漏點都被成功處理了。能肩挑重?fù)?dān)，才是男人本色，他們完成的是自己的任務(wù)，贏得的確是大家油然而起的尊敬。
氨分泄露事例回放。20xx年八月某天由于凈化車間某部位阻力過大，情況實屬異常，在沒有辦法的情況下，全廠做出停車檢修的決定。此次檢修泄壓后，合成車間根據(jù)自己實際情況，及時對氨分法蘭進行了更換。本以為事情進行的很順利，很完美，但是開車后，突然發(fā)現(xiàn)新更換的法蘭出現(xiàn)泄漏，這種情況是誰也沒有想到的。由于情況發(fā)生的很突然，也很出乎意料，而且氨泄漏非同尋常，所以大家都束手無策。在這個關(guān)鍵時刻鄭xx再一次提出創(chuàng)造性建議，在不停車的情況下，保證安全的情況下，能夠完全處理氨分法蘭泄漏，并且親自帶領(lǐng)四人小組在短時間內(nèi)，迅速處理的法蘭泄漏問題。這種敢于奉獻，勇于付出的精神深深烙人們心里。
在關(guān)鍵時刻，每次鄭xx都能一馬當(dāng)先，身先士卒。這不僅僅是因為他勇于奉獻的精神，更是他精湛技藝以及把公司效益當(dāng)己任的高尚情操決定的。所以不僅僅我們每個合成的員工要向他學(xué)習(xí)，全廠的人都應(yīng)該學(xué)習(xí)鄭xx所代表的企業(yè)文化，與xx人的精神。
在未來20xx年，全廠進入穩(wěn)步生產(chǎn)時期。鄭xx這種人才正是公司高效發(fā)展的中流砥柱。有這樣一批人在公司是公司是安全的，公司的領(lǐng)導(dǎo)是可以放心的，公司的效益也是杠杠的。
隨著標(biāo)準(zhǔn)化工作的持續(xù)跟進。我們公司下一步將進入精細化管理，在精細化管理范疇要求每個崗位必須將工作生產(chǎn)，安全生產(chǎn)做到完美，如果我們馬虎行事，怎能面對公司，面對工友，如果每個人都能做到鄭xx的標(biāo)準(zhǔn)一絲不茍，與企業(yè)同聲同氣，那么我們不必要推行精細化就可以進行精細化管理驗收。
鄭xx這種人才是走在公司建設(shè)之路上的先鋒和代表。他們將發(fā)揮榜樣的力量，帶領(lǐng)我們xx有限公司的員工走向高尚，走向輝煌。忍不住，為xx公司的文化歡呼，因為正是豐富的文化才能孕育出偉大的人格，我們看到這樣的員工在默默奉獻，絕對有理由相信公司的未來將一片大好。