不斷的調(diào)整和改進(jìn)方案是提高效率和效果的關(guān)鍵。如何制定一個(gè)有效的方案是一個(gè)關(guān)鍵問題。這個(gè)方案的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都在下面的案例中得到了充分體現(xiàn)。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇一
1.通過六一兒童節(jié)，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的“才商”，動(dòng)手創(chuàng)造和制作手工藝品進(jìn)行交易，傳揚(yáng)xx文化精髓，在新勞動(dòng)教育、體驗(yàn)活動(dòng)中傳承xx人民勤勞、誠(chéng)信的優(yōu)秀品質(zhì)。
2.通過xx文化貿(mào)易節(jié)，培養(yǎng)孩子們的“材商”，引導(dǎo)孩子們自主進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，因時(shí)制宜地選擇交易用的商品或閑置物品。在此過程中，讓孩子們學(xué)會(huì)觀察、調(diào)研和分析，同時(shí)也學(xué)會(huì)保管好自己的財(cái)物。
3.通過貿(mào)易過程的參與，培養(yǎng)孩子們的。
“財(cái)商”，初步學(xué)會(huì)營(yíng)銷的方式方法，讓孩子們體驗(yàn)獲得財(cái)富的不易。在買賣過程中初步樹立正確的金錢觀，培養(yǎng)學(xué)生公平交易、誠(chéng)信交往和儉樸生活的意識(shí)。
4.通過貿(mào)易活動(dòng)的延伸，在孩子們收獲的基礎(chǔ)上，讓他們學(xué)會(huì)合理地分配“裁割”所獲得的財(cái)富，可以是感受收獲的喜悅心情、用所獲的收益購(gòu)買書籍等學(xué)習(xí)用品，也可以取部分進(jìn)行公益等等。讓貿(mào)易節(jié)的收獲和意義無(wú)限化。
1．自由設(shè)攤：走廊、操場(chǎng)等所有開放的校園場(chǎng)地均可自由設(shè)攤；門廳處為“貿(mào)易仲裁區(qū)域”不得設(shè)攤，各校劃定指定場(chǎng)地為“手工商品一條街”。
2．自由定價(jià)：價(jià)格由買賣雙方商談確定，學(xué)校和教師不予干預(yù)。
3．自由合作：貿(mào)易活動(dòng)可以以個(gè)人為單位，也可以自由組合進(jìn)行。
4．自由供貨：貿(mào)易物品可以是學(xué)習(xí)、生活所需的各種健康的新舊用品，提倡利用家里閑置物品或者多余物品進(jìn)行貿(mào)易。
5．自由成交：貿(mào)易形式不限，以物易物、以錢購(gòu)物、分期付款等，只要雙方認(rèn)可均可成交。
6.
紅領(lǐng)巾微公益捐款：將貿(mào)易所得自愿助力紅領(lǐng)巾微公益。
“動(dòng)手又動(dòng)腦，玩轉(zhuǎn)貿(mào)易節(jié)”
校園（走廊、連廊、操場(chǎng)等公共區(qū)域）。
1．宣傳發(fā)動(dòng)（5月24日廣播進(jìn)行活動(dòng)倡議）。
2．學(xué)生準(zhǔn)備（5月24日－5月30日）。
3.?現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)?暫定31日（28日作為機(jī)動(dòng)時(shí)間，如兩天都下雨則在室內(nèi)場(chǎng)所進(jìn)行。）。
內(nèi)容要求。
9:00之前。
海報(bào)張貼。
布置攤位。
1.在指定的區(qū)域內(nèi)自由貼好海報(bào)（張貼不得用雙面膠和泡沫膠等不易去除的膠水），海報(bào)可以張貼、鋪地、用架子支撐擺放等，形式自定，海報(bào)張貼不得占用預(yù)留通道。要包含營(yíng)業(yè)執(zhí)照（附件2）。
2.布置好攤位、擺放好商品。
3.攤位內(nèi)所有物品都要自行做好保管。
4.活動(dòng)結(jié)束后攤位場(chǎng)地保持干凈。
9:00——11：00。
貿(mào)易活動(dòng)。
1.買賣公平公正，價(jià)格公道，童叟無(wú)欺。
2.商品明碼標(biāo)價(jià)，允許討價(jià)還價(jià)，但不強(qiáng)買強(qiáng)賣、惡意壓價(jià)。
3.自主合理安排“買”與“賣”的時(shí)間，充分參與貿(mào)易活動(dòng)。
11：00——11：45。
活動(dòng)回顧。
總結(jié)表彰。
1.?自主填寫營(yíng)收詳情報(bào)告（詳見附件3），各中隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)反饋小結(jié)，評(píng)選頒獎(jiǎng)“最佳運(yùn)營(yíng)獎(jiǎng)”3個(gè)、“最具創(chuàng)意海報(bào)”3份。
2.?德育組根據(jù)“手工商品一條街”各班級(jí)店鋪運(yùn)營(yíng)情況，頒發(fā)“十佳運(yùn)營(yíng)攤位”、“十佳服務(wù)攤位”、“十佳創(chuàng)意攤位”。
崗位。
內(nèi)容要求。
責(zé)任人。
落實(shí)時(shí)間。
德
育
2.制作、掛好橫幅。
3.貿(mào)易節(jié)動(dòng)員、啟動(dòng)儀式。
4.“手工制品一條街”場(chǎng)地劃分、劃定設(shè)攤區(qū)域。
5.設(shè)好公益捐款箱，對(duì)接好幫扶對(duì)象。
6.安排當(dāng)天巡查人員，落實(shí)管理。
7.設(shè)置仲裁協(xié)會(huì)“315協(xié)會(huì)”：
（1）任何買賣中出現(xiàn)的交易糾紛可尋求“315協(xié)會(huì)”進(jìn)行調(diào)解。
（2）售賣危險(xiǎn)品（危險(xiǎn)玩具）的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由仲裁組代為保管，活動(dòng)結(jié)束后再歸還。
大隊(duì)部。
1.組織捐款活動(dòng)。（主持人）。
班主任。
1.?組織落實(shí)本班“手工制品”攤位。
2.?審核小隊(duì)/個(gè)人營(yíng)業(yè)執(zhí)照，把關(guān)售賣內(nèi)容。
3.?組織學(xué)生完成海報(bào)制作（必須展示營(yíng)業(yè)執(zhí)照）。
4.?提前講解全校攤位區(qū)域劃分情況，指導(dǎo)學(xué)生前期組隊(duì)、定價(jià)、售賣策略等。
5.?活動(dòng)當(dāng)天協(xié)助學(xué)生擺攤。
6.?組織學(xué)生進(jìn)行反思，填寫財(cái)富戰(zhàn)報(bào)。
5月26日前。
年級(jí)組。
1.各校負(fù)責(zé)一篇新聞，5月31日下班前上傳集團(tuán)網(wǎng)站(主標(biāo)題:集團(tuán)第八屆**文化節(jié)“動(dòng)手又動(dòng)腦，玩轉(zhuǎn)貿(mào)易節(jié)”系列報(bào)道，副標(biāo)題自定)。
2.公眾號(hào)素材文稿撰寫。
五年級(jí)組。
六年級(jí)。
辦公室。
1.落實(shí)公眾號(hào)編輯。
信息組。
1.?電子屏：
第一頁(yè)：主題。
第二頁(yè)：自由貿(mào)易守則。
自選場(chǎng)地，自由開張；明碼標(biāo)價(jià)，買賣公平；文明誠(chéng)信，平等協(xié)商；發(fā)生矛盾，申請(qǐng)仲裁。
2.活動(dòng)攝影、攝像。
附件1：“動(dòng)手又動(dòng)腦，玩轉(zhuǎn)貿(mào)易節(jié)”文化節(jié)倡議書。
親愛的同學(xué)們：
大家期待已久的文化貿(mào)易節(jié)即將到來(lái)！本屆貿(mào)易節(jié)“動(dòng)手又動(dòng)腦，玩轉(zhuǎn)貿(mào)易節(jié)”為主題，希望同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)組織、學(xué)會(huì)應(yīng)變、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。同時(shí)，養(yǎng)成誠(chéng)信交往、無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人的美好品質(zhì)。
為了讓活動(dòng)開展得更加順利，我們發(fā)出如下倡議：
1.關(guān)于貿(mào)易原則：自選場(chǎng)地，自由開張；明碼標(biāo)價(jià)，買賣公平；文明誠(chéng)信，平等協(xié)商；發(fā)生矛盾，申請(qǐng)仲裁。
3.關(guān)于商品質(zhì)量：舊貨請(qǐng)看清質(zhì)量，一經(jīng)售出后，不再更換和退貨；新貨出現(xiàn)質(zhì)量問題，應(yīng)該實(shí)行包換和包退；如果出現(xiàn)“貿(mào)易爭(zhēng)端”，由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員以買賣公平原則進(jìn)行調(diào)解和仲裁，買賣雙方要服從仲裁；出現(xiàn)“強(qiáng)買強(qiáng)賣”行為的，取消買賣資格。
4.關(guān)于攤位設(shè)置：設(shè)攤時(shí)應(yīng)該留有通道，不阻礙同學(xué)走動(dòng)。學(xué)生應(yīng)獨(dú)立或與同伴合作進(jìn)行貿(mào)易，嚴(yán)禁找老師或家長(zhǎng)代替守?cái)偅M(jìn)行交易。貿(mào)易結(jié)束后清理干凈自己的攤位，保持校園清潔。
5.關(guān)于交易方式：貿(mào)易節(jié)中所有商品均為現(xiàn)金交易，每位學(xué)生所帶現(xiàn)金不得超過50元人民幣（可整、可零，按需自行決定）。特別說明：活動(dòng)中所有人都要保管好自己的財(cái)物，遺失或自己損毀責(zé)任自負(fù)。
6.關(guān)于后續(xù)效能：紅領(lǐng)巾微公益捐款以自愿為原則，以中隊(duì)為單位進(jìn)行，所籌得款項(xiàng)為基金會(huì)幫扶項(xiàng)目助力。
同學(xué)們，趕緊動(dòng)起來(lái)吧，動(dòng)手又動(dòng)腦，一起在花仙子文化貿(mào)易節(jié)中展現(xiàn)自己、鍛煉自己、成就自己！
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇二
為了讓全班孩子度過一個(gè)歡樂的難忘的兒童節(jié)，展示學(xué)生特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，根據(jù)孩子們口語(yǔ)交際課的意見，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，特制定我班慶“六一”活動(dòng)方案。具體安排如下：
一、活動(dòng)主題。
我型我秀，活力童年。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、下周五上午(5月31日)班級(jí)慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)。
3、班級(jí)慶六一書法展。(5月28日)。
(一)班級(jí)慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)。
1、活動(dòng)時(shí)間：5月31日上午第2、3節(jié)課。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
3、活動(dòng)的具體要求和做法：節(jié)目?jī)?nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時(shí)代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、器樂、魔術(shù)、武術(shù)和游戲等，總之把孩子們的特長(zhǎng)拿出來(lái)秀一秀，樹立孩子的.自信。
4、5月23日前由學(xué)生自己上報(bào)。(本周四)節(jié)目，班主任現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行考評(píng)審核，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目。節(jié)目上報(bào)至語(yǔ)文管理員處。(煒特負(fù)責(zé)匯總)。
5、聯(lián)歡會(huì)主持人：(待定，請(qǐng)積極報(bào)名)。
1、活動(dòng)時(shí)間：5月28日。(下周二)。
2、展出地點(diǎn)：班級(jí)宣傳欄。
3、活動(dòng)的具體要求和做法：要求孩子們積極參加;作品題材要求積極向上，主題不限;用標(biāo)簽紙張貼在作品右下角，寫明班級(jí)，姓名，作品名稱。
4、作品上交時(shí)間5月27日。(下周一)。
5、布展負(fù)責(zé)人：美術(shù)管理員。(金威、子韻)。
(三)班級(jí)慶六一書法展。
1、活動(dòng)時(shí)間：5月28日。(下周二)。
2、展出地點(diǎn)：班級(jí)宣傳欄。
3、活動(dòng)的具體要求和做法：要求孩子們積極參加;內(nèi)容可以寫生字、生詞、優(yōu)美句子、對(duì)話、兒歌、古詩(shī)或日記等用標(biāo)簽紙張貼在作品右下角，寫明班級(jí)和姓名。
4、作品上交時(shí)間5月27日。(下周一)。
5、布展負(fù)責(zé)人：
的隊(duì)獲勝。
三、活動(dòng)任務(wù)安排。
1、活動(dòng)總指揮：班主任周老師。
2、聯(lián)歡會(huì)參與人：全班師生。
3、場(chǎng)地布置：全班師生。
4、策劃游戲，宣布游戲規(guī)則：2位體育管理員。(本周四之前上報(bào))。
5、統(tǒng)計(jì)節(jié)目所需獎(jiǎng)品，主要是游戲獎(jiǎng)品份數(shù)：五名領(lǐng)讀員討論，xx總負(fù)責(zé)。(本周五上報(bào)，由周老師準(zhǔn)備獎(jiǎng)品)。
6、紀(jì)律督查：5位值日小班長(zhǎng)。
7、衛(wèi)生監(jiān)督：5位衛(wèi)生管理員。
四、活動(dòng)要求。
1、必須按指定位置就坐;必須言行舉止文明;必須一切行動(dòng)聽指揮。
2、不得帶零食，可帶水;保持教室干凈整潔。
3、不得大聲喧嘩;不得隨意走動(dòng);不得亂扔亂丟。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇三
一年一度的六一接即將到了，在這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日，我為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，特以“展現(xiàn)自我，快樂成長(zhǎng)“為主題，制定六一節(jié)方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展慶?！傲弧跋盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神熏陶。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境，讓學(xué)生自己布置教室，讓學(xué)生在歡樂中體驗(yàn)合作的快樂。
2、為了增加學(xué)生的文藝生活，讓學(xué)生自己準(zhǔn)備文藝節(jié)目，有唱歌、舞蹈、朗誦、游戲等活動(dòng)，并給以學(xué)生一定的獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。
三、活動(dòng)內(nèi)容與要求
1、唱歌、舞蹈，朗誦
主持人：鐘培煊 鐘鴻彬
(1)目的：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文藝的興趣;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：學(xué)生準(zhǔn)備適合展現(xiàn)自我的節(jié)目，并自信地表演出來(lái)。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)，
2、猜謎活動(dòng)
主持人：鐘鈺玲 鐘偉豪
(1)目的：通過猜謎活動(dòng)，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的思維能力。
(2)內(nèi)容與要求：要求學(xué)生人人參與，盡可能讓每一位學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì)。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)學(xué)生的正確回答給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、游戲活動(dòng)(搶椅子、踩氣球、我比你猜、投球等)
主持人：鐘薪瑩 鐘煥斌
(1)目的：通過開展游戲活動(dòng)，活躍氣氛，增強(qiáng)同學(xué)間的合作。
(2)內(nèi)容與要求：要求每一位學(xué)生都要盡可能參加。
(3)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、比賽的獎(jiǎng)品由班級(jí)提供。
四、時(shí)間安排：六月一日上午8：30至11：30結(jié)束。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的`亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與兒童的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟兒童教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。舉行別開生面的入隊(duì)儀式，使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮，記住這個(gè)難忘的六一。各中隊(duì)組織隊(duì)員開展各種形式的表演活動(dòng)，使學(xué)生度過一個(gè)愉快而有意義的六一。
二、活動(dòng)主題：激揚(yáng)的旋律、歡快的六一
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx。6。1
四、活動(dòng)地點(diǎn)：上秦小學(xué)操場(chǎng)
六、活動(dòng)組織：
組委會(huì)主任：劉武
策劃：劉貴褚志何曉玲
組委會(huì)成員：全校教師
七、活動(dòng)過程：
1、領(lǐng)導(dǎo)講話
2、校長(zhǎng)致詞并宣布活動(dòng)開始
3、新生入隊(duì)儀式：
(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊(duì)歌
(2)大隊(duì)部組織委員批準(zhǔn)新隊(duì)員名單
(3)授隊(duì)員標(biāo)志，請(qǐng)老隊(duì)員給新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾
(4)宣誓
(5)新隊(duì)員代表發(fā)言
(6)呼號(hào)
(8)退旗、敬禮、奏樂
4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽
5、幼兒園慶“六一”文藝表演
八、安全預(yù)案
(1)家長(zhǎng)通知，幼兒園及小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生必須由家長(zhǎng)陪同參加活動(dòng)。
(2)、通過廣播向?qū)W生進(jìn)行安全教育;
(3)、在活動(dòng)前、中提醒需要注意的事項(xiàng)(自帶凳子、當(dāng)文明觀眾等)
(4)、現(xiàn)場(chǎng)聘請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)維持秩序，組全體成員巡邏。
一、指導(dǎo)思想
二、活動(dòng)主題
歡樂和諧迎華誕，激情飛揚(yáng)慶六一
三、活動(dòng)目的：
1、通過先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班級(jí)干部和標(biāo)兵的評(píng)選，使其成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，展示我校少先隊(duì)員積極健康向上的精神風(fēng)貌。
2、舉行別開生面的入隊(duì)儀式，使一年級(jí)每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員既感受到成為少先隊(duì)員的光榮，又記住這個(gè)難忘的六·一。
3、學(xué)校組織開展第一屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，以學(xué)生新廣播操比賽、乒乓球挑戰(zhàn)賽、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種形式的體育活動(dòng)、主題班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生度過一個(gè)愉快而快樂的兒童節(jié)。
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)地點(diǎn)
向陽(yáng)小學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)
六、參加人員
1、鏡湖區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)
2、全體教師
3、全體學(xué)生
4、家長(zhǎng)代表(一年級(jí)部分)
5、社區(qū)代表(天門山街道、廣福社區(qū))
6、共建單位代表(蕪湖市邊防檢查站、蕪湖市武警部隊(duì)、蕪湖市大橋大隊(duì))
7、校外輔導(dǎo)員代表(安徽師范大學(xué)化材系部分學(xué)生)、
三、活動(dòng)安排：
1、“紅領(lǐng)巾召喚我們前進(jìn)”一年級(jí)入隊(duì)儀式
3、蕪湖市邊防檢查站愛心助學(xué)金發(fā)放儀式
4、第一屆陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)節(jié)開幕式
5、學(xué)生廣播體操比賽
6、乒乓球挑戰(zhàn)賽(時(shí)間：六月的每個(gè)星期三)
7、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)(時(shí)間待定)
四、注意事項(xiàng)：
1、“六·一”慶祝活動(dòng)時(shí)間安排：慶祝及表彰會(huì)為半天，下午休息。
2、組織教育活動(dòng)，關(guān)心每一位學(xué)生，通過活動(dòng)的開展，展示我校學(xué)生的風(fēng)采。
3、六一活動(dòng)時(shí)間安排只是其中的一個(gè)點(diǎn)，將活動(dòng)與學(xué)生的德育教育有機(jī)結(jié)合，并能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持開展。
4、開展活動(dòng)的要以安全為前提，確保學(xué)生過一個(gè)安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節(jié)。
一、活動(dòng)目的
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動(dòng)，使學(xué)生人人自主參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、活動(dòng)安排：
上午：慶祝儀式、游園活動(dòng)
1、7：50舉行升旗儀式，校長(zhǎng)講話、表彰優(yōu)秀學(xué)生(操場(chǎng))
2、表彰結(jié)束，各活動(dòng)點(diǎn)老師和學(xué)生及時(shí)到位，開始活動(dòng)。
3、10：30左右游園活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生憑活動(dòng)券到領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。(美術(shù)室)
下午：以班級(jí)為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會(huì)
(時(shí)間根據(jù)作息另定)
三、游園活動(dòng)地點(diǎn)
各班級(jí)教室及學(xué)校大禮堂
四、活動(dòng)的準(zhǔn)備與安排
1、各班在5月15日前充分發(fā)動(dòng)學(xué)生征集游園活動(dòng)節(jié)目方案，并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報(bào)學(xué)校大隊(duì)部討論，討論出本班級(jí)的節(jié)目方案后，即開始準(zhǔn)備活動(dòng)的組織工網(wǎng)作(包括本班級(jí)的人員安排與準(zhǔn)備道具等。)
2、各班級(jí)的節(jié)目準(zhǔn)備必須在5月20日前完成，并在5月20日前上報(bào)本班級(jí)活動(dòng)準(zhǔn)備的情況到大隊(duì)部。
3、在5月31日放學(xué)前，班級(jí)做好游園活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，(場(chǎng)地、環(huán)境布置、進(jìn)口出口指示、游園活動(dòng)名稱、活動(dòng)規(guī)則等)。
4、6月1日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會(huì)等多種形式的自主活動(dòng)，活動(dòng)中注意安全。
五、活動(dòng)的形式
1、以班級(jí)為單位，自由選擇組織活動(dòng)節(jié)目，要求節(jié)目?jī)?nèi)容符合兒童實(shí)際、人人參與、學(xué)生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
2、參與的學(xué)生在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。
3、各班級(jí)必須精心布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地與準(zhǔn)備好本班級(jí)的節(jié)目，每個(gè)節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人。
4、每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人安排一至兩個(gè)，負(fù)責(zé)本游園節(jié)目的進(jìn)行、隊(duì)員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。
5、各班級(jí)學(xué)生原則上先參加自己班的游園項(xiàng)目，然后是本年級(jí)的游園項(xiàng)目，最后才能參加其他項(xiàng)目。
六、活動(dòng)要求
1、校園外部環(huán)境布置由大隊(duì)部負(fù)責(zé)，室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置。(除布置活動(dòng)場(chǎng)地外，還應(yīng)顯示慶祝六一的歡快氣氛。)
2、學(xué)生游園后所得分?jǐn)?shù)，需加蓋章，凡學(xué)生自己簽名或涂改，此獎(jiǎng)券無(wú)效。
3、活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，并注意安全教育，反對(duì)弄虛作假?；顒?dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。
4、參加活動(dòng)學(xué)生要自覺遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序(排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工
組長(zhǎng)：林惠珍
副組長(zhǎng)：朱超娃、陸曉燕
成員：班主任、相關(guān)任課教師
具體分工：
游園活動(dòng)總協(xié)調(diào)：朱超娃、陳敏
各游園點(diǎn)負(fù)責(zé)：班主任
獎(jiǎng)券獎(jiǎng)品發(fā)放總負(fù)責(zé)：陳敏
攝像攝影：陸建民、周瀟雨
八、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則
根據(jù)實(shí)際情況另定
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇四
一、指導(dǎo)思想：
一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)，為了讓學(xué)生過個(gè)豐富多彩的節(jié)日，給學(xué)生一次展示自我的機(jī)會(huì)，我校將舉行慶六一聯(lián)歡會(huì).
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午7：30。
四，活動(dòng)工作人員安排：
音響：劉小強(qiáng)。
后勤：趙增山。
攝像：李銳。
評(píng)委：石滿臣張雪龍龐計(jì)海。
主持人：六年級(jí)學(xué)生兩名。
五，活動(dòng)安排：
1.全體起立，奏國(guó)歌，升國(guó)旗。
2.石校長(zhǎng)講話。
3.新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
(1)新隊(duì)員在舞臺(tái)上站隊(duì)。
(2)由六年級(jí)老少先隊(duì)員給新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
(3)由少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊(duì)員宣讀誓言。
4.慶六一文藝表演正式開始：
六，活動(dòng)要求：
1.活動(dòng)當(dāng)天所有少先隊(duì)員必須佩帶紅領(lǐng)巾。
2.活動(dòng)當(dāng)天所有學(xué)生必須佩帶校牌。
3.各班班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的紀(jì)律和安全。
4.活動(dòng)開始前學(xué)生上廁所，活動(dòng)中任何學(xué)生不得上則所和買東西。
5.各班準(zhǔn)備的節(jié)目應(yīng)以反映助人為樂，愛國(guó)愛校，抗震救災(zāi)，積極向上為主。
6.各班表演的節(jié)目需要伴奏的，如自己有光盤，請(qǐng)?jiān)?月27日以前交到計(jì)算機(jī)室。如果需要下載的，請(qǐng)?jiān)?月27日以前到計(jì)算機(jī)室下載。
7.各班節(jié)目請(qǐng)于5月26日上午交到計(jì)算機(jī)室。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇五
2、繞口令。
3、吹蠟燭。
4、摸鹿鼻子。
5、打保齡球。
6、盲人擊鼓。
7、釣魚。
8、挾乒乓球。
9、套圈。
10、飛鏢。
11、搶說運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
12、運(yùn)用爆破音吹蠟燭。
13、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)。
14、聯(lián)想abc。
15、比比誰(shuí)的眼力。
16、快樂呼拉圈。
17、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好。
18、掌上明珠。
19、彈球。
1、猜謎語(yǔ)：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎(jiǎng)券一張。
2、繞口令：抽號(hào)進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎(jiǎng)券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎(jiǎng)券一張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎(jiǎng)券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內(nèi)打中目標(biāo)者，獲獎(jiǎng)券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎(jiǎng)券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎(jiǎng)券一張，釣六條者獲獎(jiǎng)券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券一張，挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個(gè)者，獲獎(jiǎng)券一張，套中四個(gè)者，獲獎(jiǎng)券二張，套中五個(gè)者，獲獎(jiǎng)券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎(jiǎng)券一張。
11、搶說運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：主持人準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說出一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱（如滑冰），另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰(shuí)說出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多，誰(shuí)即得獎(jiǎng)劵。
12、運(yùn)用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問題。主持人提問一個(gè)問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎(jiǎng)劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會(huì)怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。
13、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)：主持人要準(zhǔn)備好三條對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來(lái)接，對(duì)的即得獎(jiǎng)劵。參賽者在接對(duì)聯(lián)或接歇后語(yǔ)的過程中，其他人不得提示。
單詞聯(lián)系起來(lái)。
15、比比誰(shuí)的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。
16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。
18、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。）。
19、彈球：主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎(jiǎng)劵。
【范例】。
為了營(yíng)造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，現(xiàn)將今年六一兒童節(jié)的活動(dòng)方案通知如下:。
二、教室布置：為了營(yíng)造節(jié)日氣氛，各班在六一前必須將本班教室進(jìn)行布置，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手，教室的布置能體現(xiàn)自己班級(jí)的特點(diǎn)，做到有特點(diǎn)、有創(chuàng)新。
三、黑板報(bào)：各班以六一兒童節(jié)為主題出一期黑板報(bào)。
1、全校集中，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。
2、校領(lǐng)導(dǎo)致節(jié)日祝辭，少先隊(duì)員代表發(fā)言。
3、一年級(jí)舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
4、各班自行組織班會(huì)，開展活動(dòng)。
以上各項(xiàng)活動(dòng)，希望各班認(rèn)真作好準(zhǔn)備，同時(shí)將班隊(duì)活動(dòng)的方案上報(bào)學(xué)校。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇六
為讓同學(xué)們過上一個(gè)“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術(shù)”的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。特制定“xx一小慶?！弧瘒?guó)際兒童節(jié)活動(dòng)方案”。
20xx年6月1日。
操場(chǎng)(若逢下雨，則另行安排)。
(一)親子互動(dòng)游戲。
1、二人三足跑(一二年級(jí)各班選六個(gè)家庭)。
游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委分別給每個(gè)家庭和班級(jí)計(jì)時(shí)，以時(shí)間短的為優(yōu)，每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。每年級(jí)評(píng)出一個(gè)班級(jí)。
2、“瘋狂造句”(三四年級(jí)各班選六個(gè)家庭)。
家長(zhǎng)和孩子一起玩，一個(gè)人隨意說出2個(gè)互不相干的字或詞語(yǔ)，讓對(duì)方造句，要求句子中必須包含那2個(gè)字或詞。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說得多的為勝。
游戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委分別給每個(gè)家庭和班級(jí)計(jì)數(shù)，句子多的為優(yōu)，每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。每年級(jí)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
3、心有靈犀一點(diǎn)通(五六年級(jí)各班選六個(gè)家庭)。
游戲方法：比劃動(dòng)作猜詞語(yǔ)。家長(zhǎng)和孩子一個(gè)比劃一個(gè)猜(誰(shuí)猜誰(shuí)比劃都可)。老師準(zhǔn)備一些詞語(yǔ)卡片，由參加家庭隨機(jī)抽取。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規(guī)者則取下一個(gè)詞。
游戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委進(jìn)行計(jì)數(shù)，家庭和班級(jí)分別計(jì)數(shù)。每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。每年級(jí)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。寄宿班為一個(gè)組，評(píng)兩個(gè)二等獎(jiǎng)。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇七
為了全面推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營(yíng)造文明健康的校園活動(dòng)氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，在xx年元旦到來(lái)之際，學(xué)校將開展班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)、教職工慶元旦聯(lián)誼會(huì)兩項(xiàng)活動(dòng)，通過活動(dòng)使全校師生過上一個(gè)充實(shí)而又愉快的節(jié)日。具體安排如下：
（1）班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)：xx年12月31日下午12：30--14：15。
（2）教職工慶元旦聯(lián)誼會(huì)：xx年12月31日下午14：30--15：30。
（1）各聯(lián)合班級(jí)要制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案，以茶話會(huì)、學(xué)生表演節(jié)目等形式開展此次活動(dòng)，方案上交小學(xué)部德育處。
（2）教室要做適當(dāng)?shù)牟贾茫鄡?nèi)前黑板要有布置，教室布置活動(dòng)不影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
（3）按時(shí)間要求結(jié)束班級(jí)活動(dòng)，活動(dòng)會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生的.清掃工作。
（4）學(xué)生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
（1）教職工分組：
小學(xué)組：小學(xué)教師行政后勤組。
（2）活動(dòng)形式：以茶話會(huì)的形式進(jìn)行，同時(shí)開展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動(dòng)。文藝節(jié)目比賽評(píng)委：郭欣、李亞（兩位老師的節(jié)目表演不參賽），李靜同志負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)工作。
（3）各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，上報(bào)至少2各節(jié)目，節(jié)目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報(bào)到學(xué)校工會(huì)，并利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。
（4）活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、個(gè)體節(jié)目：本次活動(dòng)評(píng)選出一等節(jié)目1個(gè)，二等節(jié)目2個(gè)，三等節(jié)目3個(gè)，優(yōu)秀節(jié)目若干個(gè)。
2、團(tuán)體：本次活動(dòng)將評(píng)選出一等最佳組織小組1個(gè)，二等最佳組織小組2個(gè)。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇八
小班全體幼兒及老師
小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié)，現(xiàn)在的幼兒大多都是獨(dú)生子女，平時(shí)比較自私，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來(lái)的快樂，我們從情感的角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境，體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂以及成人對(duì)自己的關(guān)愛，能夠積極地參與到各項(xiàng)慶祝活動(dòng)中，度過一個(gè)快樂的六一。
1、感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動(dòng)。
2、體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂以及成人對(duì)自己的關(guān)愛。
1、準(zhǔn)備一定數(shù)量的糖果，人手一份節(jié)日禮物。
2、歌表演和游戲的音樂。
3、彩條若干，五彩包裹若干個(gè)易拉罐、彩圈若干。
一、組織幼兒談話、觀察活動(dòng)室，了解“六一”是小朋友的節(jié)日，體驗(yàn)成人的關(guān)愛。
二、組織幼兒唱慶“六一”歌曲，感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛。
三、組織幼兒節(jié)目展示和參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲帶來(lái)的快樂。
1、歌表演：小兔子
2、游戲：揪尾巴
玩法：聽到教師的'指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。
3、歌表演：小豆豆
4、游戲：五彩包裹
玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當(dāng)音樂停了，五彩包裹在誰(shuí)手中，就打開一層包裹紙，繼續(xù)游戲，直到找到小禮物為止。
5、兒歌：彩色世界真美好
6、游戲：快樂呼拉圈
玩法：在地上擺放五個(gè)空易拉罐，每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米，參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈圈圈的大小要適當(dāng)，每扔中一次即得獎(jiǎng)，每人有三次機(jī)會(huì)。
四、分享活動(dòng)：在音樂聲中，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒與同伴分享禮物。
五、幼兒與老師共同收拾整理活動(dòng)室。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇九
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光。
乙：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
合：“六一”兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。
合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，還在辛勤工作的爸爸媽媽!
合：新營(yíng)小學(xué)三年級(jí)四班慶六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
節(jié)目單：
1、歌曲【荷塘月色】表演者：孫若琪、祝丁丁。
2、歌曲【櫻花草】表演者：趙龍慧、李海榮。
3、故事【石頭湯】表演者：王睿睿、辛雨。
4、歌曲【高飛】表演者：孫圣凱、劉相含。
5、歌曲【我的好兄弟】表演者：鄭子奇、陳鵬安。
6、歌曲【校園的早晨】表演者：管若竹、朱倚帆。
7、歌曲【死了都要愛】表演者：孫圣凱。
8、歌曲【豬】表演者：王之問。
9、歌曲【暖暖】表演者：薄瓊、劉霽慧。
10、歌曲【大笑江湖】表演者：丁晨軒、常書翰。
11、歌曲【蟲兒飛】表演者：孫蕊、孟圣澤。
12、歌曲【櫻桃紅】表演者：孟圣澤。
13、歌曲【明天會(huì)更好】表演者：孫圣凱、劉相含。
甲：讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿。
乙：用稚嫩的小手，用五彩的畫筆。
合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
甲：看，雛鷹正在展翅飛翔。
乙：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
甲：我們是明天的雄鷹，我們是祖國(guó)的未來(lái)，
乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，
合：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答案卷。
合：三四班六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束!
合：再見!(主持人向觀眾鞠躬致意)。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇十
一、活動(dòng)主題：
藍(lán)天下，我與地球同呼吸。
——爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類的小能手，共創(chuàng)美好環(huán)境。
二、設(shè)計(jì)游戲的目的：
通過讓同學(xué)們動(dòng)手把垃圾分類的游戲，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境意識(shí)，寓教于樂，鼓勵(lì)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境從自己作起，支持垃圾分類的活動(dòng)。共創(chuàng)美好的環(huán)境。
三、準(zhǔn)備：
1、廢紙、紙團(tuán)、廢塑料瓶、廢電池等。
2、籮子，記分牌。
3、五位工作人員。
四、游戲規(guī)則：
1、每組3人。其中，有1人把垃圾分類，2人背著籮子，1個(gè)籮子裝可回收的垃圾，1個(gè)裝不可回收的垃圾。
2、當(dāng)這個(gè)同學(xué)把垃圾分好后，分別拋到籮子里，另外2個(gè)同學(xué)背者籮子按垃圾的類別接垃圾。
3、在1.5分鐘內(nèi)能正確按類別接垃圾的，接得越多得分越多。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇十一
通過開展慶祝＂六一＂系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子積極參與到一年一度的國(guó)際＂六一＂系列活動(dòng)中。讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)與展示，潛能得到充分的發(fā)揮，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神。就今年的形式現(xiàn)擬定了兩個(gè)內(nèi)容為主的活動(dòng)主題。
（一）、開展六年級(jí)組的＂畢業(yè)杯＂男女生籃球賽，通過開展籃球活動(dòng)讓即將離開校園的六年級(jí)學(xué)子們?cè)佻F(xiàn)天真地激情；讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場(chǎng)上、教室里----也讓所有學(xué)子們深深感受到學(xué)校的溫暖。使每位學(xué)子在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)激情飛揚(yáng)、樂觀進(jìn)取的精神！
（二）、開展好＂大型歌舞類＂表演。
歌舞類分為兩個(gè)系列首先是＂英語(yǔ)組＂的歌舞表演或英語(yǔ)歌曲的聯(lián)唱等活動(dòng)。開展這個(gè)系列活動(dòng)主要是為了提高學(xué)生們英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)科的展示，利用＂六一＂活動(dòng)，讓我校的英語(yǔ)水平展示在每位師生面前，同時(shí)也也更進(jìn)一步的提高了表演者的＂英語(yǔ)實(shí)踐能力＂，真正把課堂搬到校園、搬到舞臺(tái)上！
其次是每年的傳統(tǒng)大型歌舞表演，繼續(xù)在往年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，面向更多的學(xué)生。在我校熱愛歌舞表演的孩子還是很多的，但大部分的學(xué)生都是因?yàn)椴蛔孕?、膽小都把自己小心翼翼地封閉起來(lái)，嚴(yán)重的阻礙了他自身的藝術(shù)潛能。所以我們還是本著讓大部分熱愛歌舞表演的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)讓他們?cè)谝魳返某岚蛳伦杂砂肯瑁?BR> 團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。
組長(zhǎng)：xx校長(zhǎng)（操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作）。
（領(lǐng)導(dǎo)組）成員：xx副校長(zhǎng)、xx副校長(zhǎng)、xx主任、xx（負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織）。
活動(dòng)組成員：xx、英語(yǔ)組所有老師、體育組所有老師（負(fù)責(zé)具體事項(xiàng)）。
（一）少先隊(duì)員入隊(duì)式：主要由xx、xx老師負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)好在＂六一＂慶祝大會(huì)上有條不紊地把一年級(jí)新入隊(duì)儀式開展好！前期工作請(qǐng)?jiān)?月中旬就完成。
（二）六年組＂畢業(yè)杯＂籃球賽：（組長(zhǎng)xx）成員由擔(dān)任體育課程的所有體育老師共同協(xié)商完成，前期的預(yù)賽可利用5月份的時(shí)間完成，＂六一＂慶祝大會(huì)那天主要以決賽為主。（具體事項(xiàng)如有不妥可由體育組這邊來(lái)協(xié)商并實(shí)施）。
（三）少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)：主要由xx老師全權(quán)負(fù)責(zé)并執(zhí)行！請(qǐng)務(wù)必在5月份將鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練好。
（四）傳統(tǒng)歌舞類表演：主要由xx負(fù)責(zé)全盤。舞蹈一xx老師編排，xx老師協(xié)助訓(xùn)練。舞蹈二由xx和xx老師編排并訓(xùn)練。請(qǐng)務(wù)必在5月底前將所有排練工作進(jìn)行完畢！舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負(fù)責(zé)老師去安排。（注：傳統(tǒng)歌舞類內(nèi)容一定要符合孩子身心特點(diǎn)，以健康、積極、向上為主，體現(xiàn)當(dāng)代孩子天真可愛的特性。）。
（五）英語(yǔ)類歌舞表演：（xx為組長(zhǎng)）此項(xiàng)是本次＂六一＂慶祝大會(huì)的第二亮點(diǎn)，讓我校地英語(yǔ)開辟出一次新的表演平臺(tái)，這項(xiàng)內(nèi)容也是一次新的嘗試，所以請(qǐng)英語(yǔ)組的所有老師務(wù)必在5月底前做好所有的選材和排練工作！
1、一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來(lái)，盡上自己的一份力，＂快樂事業(yè)、莫過教育＂以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?BR> 2、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，希望大家有始有終，從每一場(chǎng)活動(dòng)的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)一起離開，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、本次活動(dòng)可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加（特別是六年級(jí)的家長(zhǎng)），讓家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生能相互促進(jìn)交流，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育的一種宣傳。
備注：不盡事宜在所有開展活動(dòng)中一起討論研究！
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇十二
一、活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)讓幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：小三班教室。
五、活動(dòng)過程：
與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)?
[1]老師感言：大家好!今天我們大家又歡聚在一起,共同度過這美好的節(jié)日。首先,我代表學(xué)校全體教師向你們表示節(jié)日的問候!祝你們節(jié)日愉快!彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光.我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋.六月,是幼兒的搖籃,六月,是幼兒的夢(mèng)鄉(xiāng).六月,氣候宜人,鮮花怒放.六月,草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)盎然.六月是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?BR> [2]共同演唱歌曲：歌聲與微笑。
[3]游戲(游戲親子活動(dòng))。
1.猜爸爸媽媽。
目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
準(zhǔn)備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：
1：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
2：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。
2.大西瓜、小西瓜目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。
玩性：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。
六、幼兒共同分享玩具和食品。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇十三
“六一”節(jié)就要到了。過去，為了讓孩子排出好節(jié)目，教師會(huì)精心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝，設(shè)計(jì)隊(duì)形、動(dòng)作，讓孩子們來(lái)排練，孩子們始終是在被動(dòng)地接受?，F(xiàn)在、我們是這樣做的：讓孩子說出自己想演的內(nèi)容和角色；和孩子一起討論，確定節(jié)目和分配角色；讓孩子嘗試為自己設(shè)計(jì)制作服裝道具，為自己設(shè)計(jì)動(dòng)作造型……孩子們有了自主選擇和主動(dòng)參與的空間和機(jī)會(huì)后、他們的興趣始終很濃，活動(dòng)的主動(dòng)性也增強(qiáng)了。與過去相比，我們感到自己在整個(gè)過程中關(guān)注的點(diǎn)不同了：過去我們想的是如何排好節(jié)目，關(guān)注的是結(jié)果?，F(xiàn)在我們意識(shí)到幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體。有著自己的想法，自己的表現(xiàn)方式、因此就更加關(guān)注孩子在過程中能否主動(dòng)參與、孩子有沒有獲得發(fā)展。
在“六一”活動(dòng)中。教師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其最大價(jià)值，促進(jìn)孩子的發(fā)展。
活動(dòng)一：演什么。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、理解“時(shí)裝表演”。能用動(dòng)作和連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見和想法。
2、能積極參與討論交流。
活動(dòng)過程。
1、活動(dòng)前讓幼兒關(guān)注電視中的時(shí)裝表演、積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2、先讓幼兒說說自己理解的“時(shí)裝表演”是什么樣的。教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注動(dòng)作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。
4、教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說的內(nèi)容分成若干小主題、并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。
5、教師利用海報(bào)、將幼兒的討論記錄下來(lái)，讓幼兒用圖畫輔助說明。
活動(dòng)二：我想演……。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過相互交流、感受自己是節(jié)日的主人，愿意主動(dòng)參與節(jié)目。
2、在同伴與教師的鼓勵(lì)下，能夠大膽說出自己的想法。
活動(dòng)過程。
1、教師與幼兒共同回憶做好的海報(bào)或列表中的內(nèi)容，讓幼兒進(jìn)一步明確所要演的節(jié)目。
2、教師：你想?yún)⒓幽膫€(gè)節(jié)目呢？為什么？（教師引導(dǎo)幼兒用“我想演……，因?yàn)椤钡恼Z(yǔ)句表達(dá)自己的想法）。
3、幼兒自主報(bào)名，教師將名單寫在海報(bào)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
4、教師提出問題。引導(dǎo)幼兒討論：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦？
5、教師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問題、要注意讓幼兒理解公平合理的原則。
活動(dòng)三：我設(shè)計(jì)的服裝。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過繪畫的方式，表達(dá)自己對(duì)演出服裝的想法、并嘗試用語(yǔ)言解釋自己的設(shè)計(jì)理由。
2、能夠傾聽同伴的發(fā)言，并提出自己的意見。
活動(dòng)過程。
1、教師通過談話，了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。
師：“你覺得××角色應(yīng)該穿怎樣的服裝。為什么？”
2、展示幼兒在家里與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)的服裝、并請(qǐng)幼兒說出設(shè)計(jì)的理由。
3、評(píng)價(jià)同伴設(shè)計(jì)的服裝：你喜歡誰(shuí)設(shè)計(jì)的服裝？為什么？有什么需要改進(jìn)的地方？（引導(dǎo)幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評(píng)價(jià)）。
4、給同伴的服裝投票。評(píng)比最佳設(shè)計(jì)服裝。
活動(dòng)四：千奇百怪的衣服。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、欣賞同伴與家長(zhǎng)共同做好的服裝、感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。
2、能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策，將衣服改進(jìn)得更好。
活動(dòng)過程。
1、讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。
師：這件衣服是你和誰(shuí)一起做的？你幫了哪些忙？小朋友喜歡誰(shuí)的衣服？為什么？（引導(dǎo)幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞）。
2、教師與幼兒共同討論：你覺得這件衣服哪里還需要改進(jìn)？
怎樣改進(jìn)？用什么材料改進(jìn)？（教師在引導(dǎo)討論時(shí)。先要讓幼兒發(fā)現(xiàn)同伴做的衣服的優(yōu)點(diǎn)、然后再提改進(jìn)的意見，并且要關(guān)注全班，讓每個(gè)幼兒都有表達(dá)的機(jī)會(huì)）。
3、讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗(yàn)成功的樂趣。
活動(dòng)五：我設(shè)計(jì)的動(dòng)作。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自己設(shè)想角色的不同動(dòng)作。
2、初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。
活動(dòng)過程。
1、啟發(fā)幼兒自己做做想想：
我演的角色可以做哪些動(dòng)作？怎么畫出來(lái)？提出自己遇到的困難，通過討論或觀看相關(guān)資料（圖片、動(dòng)畫片）解決問題。
2、讓幼兒畫出自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒合理分配畫面，讓別人能看懂。
3、展示作品、讓幼兒聽音樂表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒想想有什么不合適的地方需要調(diào)整。
4、觀看幼兒的表演、老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進(jìn)的地方。
活動(dòng)六：千手觀音dd太陽(yáng)花。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、初步熟悉音樂的旋律及節(jié)奏。
2、在老師的啟發(fā)下，探索各自“出手”的時(shí)間，嘗試不需要教師引領(lǐng)，自主完成動(dòng)作。
3、愿意積極地想辦法解決問題、并能接納他人合理的意見。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
已學(xué)會(huì)千手觀音的手型。
活動(dòng)過程。
1、引導(dǎo)幼兒傾聽“千手觀音”的音樂。觀看碟片，感知?jiǎng)幼鳎⑼ㄟ^問題“如果你們來(lái)做這些動(dòng)作會(huì)有什么困難”進(jìn)行預(yù)測(cè)。
2、第一次嘗試做動(dòng)作，通過一看鏡子。發(fā)現(xiàn)過程中的問題與困難、并說說解決困難的方法。
3、運(yùn)用幼兒說“出手”的方法進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。
4、讓幼兒聽音樂做動(dòng)作。重點(diǎn)解決太陽(yáng)花的組合動(dòng)作與音樂配合的困難。
指導(dǎo)語(yǔ)：“如何能在這段音樂結(jié)束前把動(dòng)作做完呢？”
5、聽音樂完整地進(jìn)行表演。
活動(dòng)七：我們來(lái)聽音樂。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)傾聽音樂。感受樂曲的節(jié)奏。
2、能按音樂的節(jié)奏走步和做動(dòng)作。
活動(dòng)過程。
1、在排練中、引導(dǎo)幼兒相互觀看、發(fā)現(xiàn)不合節(jié)奏的問題。
2、幼兒坐在位子上、聽音樂拍出節(jié)奏。
3、幼兒仍坐著，聽音樂用兩手在腿上做走步的動(dòng)作。
4、老師哼唱音樂，幫助幼兒掌握在每個(gè)樂句的最后一拍上擺造型。
5、老師哼唱音樂。幫助幼兒完成合樂走步和造型。
6、幼兒聽音樂走步和做動(dòng)作。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇十四
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動(dòng)，使小學(xué)生人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識(shí)；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、活動(dòng)時(shí)間安排。
6月1日下午1：00—4：00。
1、12：50前各班級(jí)及活動(dòng)點(diǎn)做好準(zhǔn)備，學(xué)生及負(fù)責(zé)老師到位。
3、2：30游園結(jié)束，學(xué)生用所得的獎(jiǎng)券到總領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。
4、3：00學(xué)生進(jìn)教室集中，教師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
各班級(jí)教室及學(xué)校操場(chǎng)。
四、活動(dòng)的準(zhǔn)備與安排。
1、各班在5月20日前充分發(fā)動(dòng)學(xué)生征集游園活動(dòng)節(jié)目方案，每班定出一個(gè)節(jié)目，并將節(jié)目方案、操作過程報(bào)學(xué)校少先隊(duì)總隊(duì)部，如錄用，即開始準(zhǔn)備活動(dòng)的組織工作（包括本班級(jí)的人員安排與準(zhǔn)備道具等。）。
2、在6月1中午各班級(jí)利用空閑時(shí)間布置好場(chǎng)地及做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，在班級(jí)門前應(yīng)顯眼的粘貼一張有關(guān)本班級(jí)活動(dòng)游戲的名稱、規(guī)則等。
3、本班設(shè)計(jì)的節(jié)目方案，活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)在本班教室。（也可以設(shè)在室外）。
五、活動(dòng)的形式。
1、以班級(jí)為單位，自由選擇組織活動(dòng)節(jié)目，要求節(jié)目?jī)?nèi)容符合兒童實(shí)際、人人參與、學(xué)生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目（參考節(jié)目詳見附表），優(yōu)勝者獲得獎(jiǎng)勵(lì)記載。
2、參與的學(xué)生在游玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。
3、各班級(jí)必須精心布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地，節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人。
4、每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人安排一至兩個(gè)，負(fù)責(zé)本游藝節(jié)目的進(jìn)行、隊(duì)員參加游藝次序的安排以及游藝獎(jiǎng)勵(lì)的記載。
六、活動(dòng)要求。
1、游園各節(jié)目規(guī)則由出節(jié)目之班級(jí)制定。
2、室內(nèi)各班級(jí)布置由班主任自己負(fù)責(zé)，規(guī)則要求上黑板。
3、學(xué)生游園后所得獎(jiǎng)勵(lì)記載由所在班級(jí)教師或?qū)W生簽好名，凡學(xué)生自己簽名或涂改，此獎(jiǎng)券無(wú)效。
4、活動(dòng)前老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，并注意安全教育，反對(duì)弄虛作假?；顒?dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。
5、參加活動(dòng)學(xué)生要自覺遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序（排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎(jiǎng)品設(shè)置要經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，主要以小件物品為主，貼近學(xué)生需要，節(jié)目要有新意，能吸引人，學(xué)校將對(duì)參與率的節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工。
組長(zhǎng)：
成員：各班班主任。
獎(jiǎng)券核對(duì)負(fù)責(zé)：
獎(jiǎng)品發(fā)放：
八、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則。
一等獎(jiǎng)：完成20——24項(xiàng)活動(dòng)。
二等獎(jiǎng)：完成15——19項(xiàng)活動(dòng)。
三等獎(jiǎng)：完成10——14項(xiàng)活動(dòng)。
四等獎(jiǎng)：完成5——9項(xiàng)活動(dòng)。
五等獎(jiǎng)：完成1——4項(xiàng)活動(dòng)。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇十五
活動(dòng)過程：
一、開場(chǎng)：
1、教師講話：沈老師講話。
2、組織紀(jì)律：
二、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)個(gè)人參與活動(dòng)：
1、夾彈珠。
活動(dòng)規(guī)則：四組同學(xué)同時(shí)進(jìn)行，用筷子把彈珠從一個(gè)碗中夾到另外一個(gè)碗中，時(shí)間為一分鐘，碗中彈珠最多者勝。
活動(dòng)準(zhǔn)備：八個(gè)碗，四雙筷子，一些彈珠。
2、端乒乓球。
活動(dòng)規(guī)則：兩個(gè)同學(xué)同時(shí)進(jìn)行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒有掉下來(lái)就算過關(guān)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：一副乒乓球拍，兩個(gè)乒乓球。
(二)集體活動(dòng)：
1、擊鼓傳花。
活動(dòng)規(guī)則：聽到音樂從第一排開始，把花束從第一排往后傳，再往前穿，音樂聲停下來(lái)的時(shí)候，花束在誰(shuí)的手中，這個(gè)同學(xué)要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。(可以唱歌、背誦古詩(shī)、猜謎語(yǔ)等等)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、花束。
三、活動(dòng)流程：
1、宣布游戲規(guī)則。
2、參與游戲的同學(xué)在教室后面排隊(duì)。
3、參與游戲。
4、領(lǐng)取禮物(只要有參與就可以得到禮物，闖關(guān)成功，得到雙份禮物)。
5、回到位置上。
四、活動(dòng)結(jié)束。
老師總結(jié)。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇十六
這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，六一兒童節(jié)慶祝方案如下：
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟兒童教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示兒童的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：
（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）。
（3）每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲（游戲計(jì)劃第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備五月二十日檢查）。
（4）各班開展兒童進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使兒童獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。
（5）各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“兒童之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到校長(zhǎng)室。
4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
5、做好主持工作準(zhǔn)備。
6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)兒童的家長(zhǎng)發(fā)出。
倡議書。
引起家長(zhǎng)的重視爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排。
5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨兒童詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。
5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?；
5月30日：“兒童之星”比賽；
5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”頒獎(jiǎng)大會(huì)。（內(nèi)容有：兒童舞蹈表演；器械操表演；頒獎(jiǎng)；）。
四、活動(dòng)內(nèi)容與要求。
1、兒童詩(shī)歌表演賽。
（1）目的：培養(yǎng)兒童對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)兒童對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：每班準(zhǔn)備一首兒童詩(shī)歌；選材符合本班兒童水平；兒童人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。
（3）評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)表演評(píng)出表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng)。
2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。
（1）目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)兒童的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；進(jìn)一步樹立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。
（2）內(nèi)容與要求：要求兒童人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求兒童的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)兒童制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)兒童的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。
4、“兒童之星”比賽。
（1）目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即兒童愛說、會(huì)說、敢說；培養(yǎng)兒童大膽展示自我的精神面貌。
（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對(duì)一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名兒童參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名兒童、中班選出5名兒童、小班選出4名兒童參加全園的決賽。
（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“兒童之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。
（5）比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，全校賽在6月中旬進(jìn)行。
為慶祝一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，活躍節(jié)日氣氛，增強(qiáng)少先隊(duì)員之間的交流，豐富少先隊(duì)員的文化生活，營(yíng)造文明健康的校園活動(dòng)氛圍，給隊(duì)員們提供展示自我的舞臺(tái)，我校特舉辦慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
“中國(guó)夢(mèng)夢(mèng)想飛揚(yáng)”
二、活動(dòng)時(shí)間：
6月1日上午（暫定如有變動(dòng)到時(shí)另行通知）。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、參加對(duì)象：
全體師生。
五、節(jié)目安排及形式。
1.節(jié)目安排。
每班限報(bào)1個(gè)質(zhì)量高的節(jié)目。
2.節(jié)目形式。
以歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類節(jié)目為主，由老師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同創(chuàng)作編排。
六、節(jié)目要求。
1.內(nèi)容積極向上，以“中國(guó)夢(mèng)”教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主題，能反映小學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定。
2.學(xué)生集體歌舞盡量統(tǒng)一服裝。
七、活動(dòng)任務(wù)安排。
1.會(huì)場(chǎng)布置及服務(wù)：xx。
2.會(huì)場(chǎng)組織：各班主任和科任老師（各班主任和科任老師相互協(xié)調(diào)維持好本班紀(jì)律）。
3.燈光音響：xx。
4.演出音樂收集：xx。
5.攝像：xx。
讓閱讀和運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣。
6.安全保衛(wèi)工作：xx。
八、活動(dòng)要求。
1.上報(bào)節(jié)目時(shí)間：5月22日前。
2.5月27日前各班把演出的音樂報(bào)送給梁霞老師，統(tǒng)一存入電腦并整理。
3.各班科任教師和班主任要以精益求精的精神，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真做好各項(xiàng)組織工作，做到精心選擇節(jié)目，精心組織排練，合理安排練習(xí)時(shí)間，做到工作、排練兩不誤。
4.搞好彩排。為確保演出成功，定于5月28日下午2：00在xx小學(xué)多功能教室進(jìn)行彩排。
5.確保安全。孫校長(zhǎng)、李主任以及各班主任負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的安全防范工作，力求演出期間所有參加人員的安全萬(wàn)無(wú)一失。
通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與兒童的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟兒童教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。舉行別開生面的入隊(duì)儀式，使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮，記住這個(gè)難忘的六一。各中隊(duì)組織隊(duì)員開展各種形式的表演活動(dòng)，使學(xué)生度過一個(gè)愉快而有意義的六一。
二、活動(dòng)主題：
激揚(yáng)的旋律、歡快的六一。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.6.1。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx小學(xué)操場(chǎng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
新生入隊(duì)儀式、“我讀書、我快樂”朗誦比賽、幼兒園慶“六一”文藝表演。
組委會(huì)主任：xx。
策劃：xx。
組委會(huì)成員：全校教師。
1、領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、校長(zhǎng)致詞并宣布活動(dòng)開始。
3、新生入隊(duì)儀式：
（1）出旗、敬禮、奏樂、唱隊(duì)歌
（2）大隊(duì)部組織委員批準(zhǔn)新隊(duì)員名單。
（3）授隊(duì)員標(biāo)志，請(qǐng)老隊(duì)員給新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾。
（4）宣誓。
（5）新隊(duì)員代表發(fā)言。
（6）呼號(hào)。
（8）退旗、敬禮、奏樂
4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽。
5、幼兒園慶“六一”文藝表演。
八、安全預(yù)案。
（1）家長(zhǎng)通知，幼兒園及小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生必須由家長(zhǎng)陪同參加活動(dòng)。
（2）、通過廣播向?qū)W生進(jìn)行安全教育；
（3）、在活動(dòng)前、中提醒需要注意的事項(xiàng)（自帶凳子、當(dāng)文明觀眾等）。
（4）、現(xiàn)場(chǎng)聘請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)維持秩序，組全體成員巡邏。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇十七
參加人員：二、一班全體同學(xué)及家長(zhǎng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、滑旱冰比賽。
2、親子游戲：運(yùn)送合作果。
人員安排：
總組織:?。
裁判員：請(qǐng)5—6名家長(zhǎng)擔(dān)任。
運(yùn)動(dòng)員：全班同學(xué)。
活動(dòng)過程：
一、滑旱冰比賽。
評(píng)選“最佳勇氣獎(jiǎng)”、“最佳技巧獎(jiǎng)”、“最佳表演獎(jiǎng)”若干名。
二、最佳師徒對(duì)。
由孩子自己選擇、一對(duì)一教滑旱冰，半小時(shí)后徒弟們展開比賽，評(píng)出“勇氣獎(jiǎng)”“進(jìn)步獎(jiǎng)”若干。
三、親子活動(dòng)。
“運(yùn)送合作果”：分為兩組：由自己的爸爸或媽媽牽著孩子滑旱冰;不會(huì)滑的則將家長(zhǎng)和孩子的單腳捆在一起跑，到目的地將球運(yùn)回來(lái)，先完成任務(wù)者勝。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇十八
【活動(dòng)主題】秋冬之際，組織全班同學(xué)去省博物館游玩。
【活動(dòng)目的全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼，使同學(xué)課余生活更充實(shí)，讓大家在學(xué)習(xí)之。
及意義】余得到放松，陶冶了同學(xué)們的情操，更可以讓同學(xué)在游玩中增加對(duì)中國(guó)楚文化的知識(shí)，了解中國(guó)歷史及古代人民的智慧，使同學(xué)們更加熱愛我們的國(guó)家。
【活動(dòng)時(shí)間】11月14日(若非大雨，活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行，否則活動(dòng)順延至下個(gè)星期六)。
【活動(dòng)流程】全班上午八點(diǎn)集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯(lián)系好的客車,前往省博物館，與9：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，再領(lǐng)票進(jìn)入省博物館游玩，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進(jìn)入不同的展區(qū)進(jìn)行參觀，每批可選出負(fù)責(zé)人分別帶本批同學(xué)。并與下午三點(diǎn)與省博門口集合并搭車返校。
【人員分配】活動(dòng)前聯(lián)系往返客車：組織委員：汪巖。
生活委員:王德俏。
活動(dòng)前后人員集合：體育委員：姚宗森。
兩批人員負(fù)責(zé)人：一批，團(tuán)支書：劉浩然。
二批，班長(zhǎng)：孟憲博。
游玩中攝影：一批，副班長(zhǎng)：林婷。
二批，宣傳委員：遲麗薇。
游玩后總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)并做出書面報(bào)告：學(xué)習(xí)委員：雷福平。
組織委員：汪巖。
【活動(dòng)預(yù)算】項(xiàng)目金額。
往返包車費(fèi)60x2=120元。
攝影及洗出照片費(fèi)10元。
門票費(fèi)0元。
總計(jì)130元。
每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，每一個(gè)班集體的組織與建設(shè)都不是在靜止的狀態(tài)中進(jìn)行和完成的，而是在活動(dòng)的狀態(tài)下進(jìn)行和完成的。以下是小編精心收集整理的創(chuàng)意班級(jí)活動(dòng)策劃方案,下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇十九
兒童節(jié),也叫六一國(guó)際兒童節(jié),每年的6月1日舉行,是全世界少年兒童的節(jié)日。本文是本站小編為大家整理的小學(xué)生六一。
僅供參考。
這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，六一兒童節(jié)慶祝方案如下：
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟兒童教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示兒童的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。
(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。
(4)各班開展兒童進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使兒童獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。
(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“兒童之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到校長(zhǎng)室。
4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
5、做好主持工作準(zhǔn)備。
6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)兒童的家長(zhǎng)發(fā)出。
倡議書。
引起家長(zhǎng)的重視爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排。
5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨兒童詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。
5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。
5月30日：“兒童之星”比賽;。
5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：兒童舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);)。
三、活動(dòng)內(nèi)容與要求。
1、兒童詩(shī)歌表演賽。
(1)目的：培養(yǎng)兒童對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)兒童對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準(zhǔn)備一首兒童詩(shī)歌;選材符合本班兒童水平;兒童人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。
2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽。
(1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)兒童的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。
(2)內(nèi)容與要求：要求兒童人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求兒童的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)兒童制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)兒童的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。
4、“兒童之星”比賽。
(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即兒童愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)兒童大膽展示自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名兒童參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名兒童、中班選出5名兒童、小班選出4名兒童參加全園的決賽。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“兒童之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，全校賽在6月中旬進(jìn)行。
為慶祝一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，活躍節(jié)日氣氛，增強(qiáng)少先隊(duì)員之間的交流，豐富少先隊(duì)員的文化生活，營(yíng)造文明健康的校園活動(dòng)氛圍，給隊(duì)員們提供展示自我的舞臺(tái)，我校特舉辦慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：“中國(guó)夢(mèng)夢(mèng)想飛揚(yáng)”
二、活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午(暫定如有變動(dòng)到時(shí)另行通知)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：昆侖中學(xué)多功能教室。
四、參加對(duì)象：全體師生。
五、節(jié)目安排及形式。
1.節(jié)目安排。
每班限報(bào)1個(gè)質(zhì)量高的節(jié)目。
2.節(jié)目形式。
以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類節(jié)目為主，由老師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同創(chuàng)作編排。
六、節(jié)目要求。
1.內(nèi)容積極向上，以“中國(guó)夢(mèng)”教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主題，能反映小學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定。
2.學(xué)生集體歌舞盡量統(tǒng)一服裝。
七、活動(dòng)任務(wù)安排。
1.會(huì)場(chǎng)布置及服務(wù)：馮延香梁霞高健博翟乃光。
2.會(huì)場(chǎng)組織：各班主任和科任老師(各班主任和科任老師相互協(xié)調(diào)維持好本班紀(jì)律)。
3.燈光音響：高健博。
4.演出音樂收集：梁霞。
5.攝像：李愛民姬翠萍。
讓閱讀和運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣。
6.安全保衛(wèi)工作：孫寧忠李愛民。
八、活動(dòng)要求。
1.上報(bào)節(jié)目時(shí)間：5月22日前。
2.5月27日前各班把演出的音樂報(bào)送給梁霞老師，統(tǒng)一存入電腦并整理。
3.各班科任教師和班主任要以精益求精的精神，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真做好各項(xiàng)組織工作，做到精心選擇節(jié)目，精心組織排練，合理安排練習(xí)時(shí)間，做到工作、排練兩不誤。
4.搞好彩排。為確保演出成功，定于5月28日下午2:00在昆侖中學(xué)多功能教室進(jìn)行彩排。
5.確保安全。孫校長(zhǎng)、李主任以及各班主任負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的安全防范工作，力求演出期間所有參加人員的安全萬(wàn)無(wú)一失。
一、活動(dòng)目的：
為了讓孩子們過一個(gè)豐富多彩、快樂難忘的節(jié)日，豐富同學(xué)們的校園生活，構(gòu)建和諧的校園文化，展現(xiàn)我?！拔幕囆g(shù)”和“校園特色”的豐碩成果，在孩子們自己的節(jié)日里，讓我們大家一起，為他們營(yíng)造一個(gè)幸福歡樂的氛圍，搭建一個(gè)自我展示和健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。
二、活動(dòng)主題：“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”慶六一文藝匯演。
三、活動(dòng)時(shí)間：
6月1日舉辦校級(jí)慶?；顒?dòng)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、參加人員：全體師生。
六、節(jié)目類別。
1.節(jié)目種類。
(1)舞蹈：個(gè)人舞、集體舞等。
(2)歌曲：大合唱、小合唱、獨(dú)唱等。
(3)魔術(shù)：學(xué)生模仿或自創(chuàng)。
(4)樂器演奏：笛子、二胡等。
(5)配樂詩(shī)朗誦。
(6)小品、相聲等。
2.要求：節(jié)目?jī)?nèi)容積極健康，要有創(chuàng)意、有新意，演出形式多樣、題材不限，
七、上報(bào)要求。
1.限報(bào)每個(gè)班兩個(gè)節(jié)目。。
2.兩個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不得超過10分鐘。
3.自備伴奏帶、道具。
4.音樂專職教師協(xié)助班主任對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo)。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1.節(jié)目獎(jiǎng)：按單個(gè)節(jié)目得分從高到低評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。
2.優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：對(duì)積極組織參加此項(xiàng)活動(dòng)的班級(jí)，根據(jù)節(jié)目數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)。
十、要求：
1.希望各位負(fù)責(zé)教師提前做好準(zhǔn)備，保證文藝匯演高效、積極地開展。
2.全體師生都到會(huì)場(chǎng)，沒有活動(dòng)任務(wù)的教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生紀(jì)律和安全。
3.文藝匯演結(jié)束后，各班班主任組織好學(xué)生排隊(duì)回教室，做好總結(jié)。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇二十
為慶祝一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，活躍節(jié)日氣氛，增強(qiáng)少先隊(duì)員之間的交流，豐富少先隊(duì)員的文化生活，營(yíng)造文明健康的校園活動(dòng)氛圍，給隊(duì)員們提供展示自我的舞臺(tái)，我校特舉辦慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
“中國(guó)夢(mèng)夢(mèng)想飛揚(yáng)”
二、活動(dòng)時(shí)間：
6月1日上午（暫定如有變動(dòng)到時(shí)另行通知）。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx小學(xué)多功能教室。
四、參加對(duì)象：
全體師生。
五、節(jié)目安排及形式。
1.節(jié)目安排。
每班限報(bào)1個(gè)質(zhì)量高的節(jié)目。
2.節(jié)目形式。
以歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類節(jié)目為主，由老師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同創(chuàng)作編排。
六、節(jié)目要求。
1.內(nèi)容積極向上，以“中國(guó)夢(mèng)”教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主題，能反映小學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定。
2.學(xué)生集體歌舞盡量統(tǒng)一服裝。
七、活動(dòng)任務(wù)安排。
1.會(huì)場(chǎng)布置及服務(wù)：
2.會(huì)場(chǎng)組織：各班主任和科任老師（各班主任和科任老師相互協(xié)調(diào)維持好本班紀(jì)律）。
3.燈光音響：
4.演出音樂收集：
5.攝像：
讓閱讀和運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣。
6.安全保衛(wèi)工作：
八、活動(dòng)要求。
1.上報(bào)節(jié)目時(shí)間：5月22日前。
2.5月27日前各班把演出的音樂報(bào)送給梁霞老師，統(tǒng)一存入電腦并整理。
3.各班科任教師和班主任要以精益求精的精神，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真做好各項(xiàng)組織工作，做到精心選擇節(jié)目，精心組織排練，合理安排練習(xí)時(shí)間，做到工作、排練兩不誤。
4.搞好彩排。為確保演出成功，定于5月28日下午2：00在xx小學(xué)多功能教室進(jìn)行彩排。
5.確保安全。孫校長(zhǎng)、李主任以及各班主任負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的安全防范工作，力求演出期間所有參加人員的安全萬(wàn)無(wú)一失。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇一
1.通過六一兒童節(jié)，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的“才商”，動(dòng)手創(chuàng)造和制作手工藝品進(jìn)行交易，傳揚(yáng)xx文化精髓，在新勞動(dòng)教育、體驗(yàn)活動(dòng)中傳承xx人民勤勞、誠(chéng)信的優(yōu)秀品質(zhì)。
2.通過xx文化貿(mào)易節(jié)，培養(yǎng)孩子們的“材商”，引導(dǎo)孩子們自主進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，因時(shí)制宜地選擇交易用的商品或閑置物品。在此過程中，讓孩子們學(xué)會(huì)觀察、調(diào)研和分析，同時(shí)也學(xué)會(huì)保管好自己的財(cái)物。
3.通過貿(mào)易過程的參與，培養(yǎng)孩子們的。
“財(cái)商”，初步學(xué)會(huì)營(yíng)銷的方式方法，讓孩子們體驗(yàn)獲得財(cái)富的不易。在買賣過程中初步樹立正確的金錢觀，培養(yǎng)學(xué)生公平交易、誠(chéng)信交往和儉樸生活的意識(shí)。
4.通過貿(mào)易活動(dòng)的延伸，在孩子們收獲的基礎(chǔ)上，讓他們學(xué)會(huì)合理地分配“裁割”所獲得的財(cái)富，可以是感受收獲的喜悅心情、用所獲的收益購(gòu)買書籍等學(xué)習(xí)用品，也可以取部分進(jìn)行公益等等。讓貿(mào)易節(jié)的收獲和意義無(wú)限化。
1．自由設(shè)攤：走廊、操場(chǎng)等所有開放的校園場(chǎng)地均可自由設(shè)攤；門廳處為“貿(mào)易仲裁區(qū)域”不得設(shè)攤，各校劃定指定場(chǎng)地為“手工商品一條街”。
2．自由定價(jià)：價(jià)格由買賣雙方商談確定，學(xué)校和教師不予干預(yù)。
3．自由合作：貿(mào)易活動(dòng)可以以個(gè)人為單位，也可以自由組合進(jìn)行。
4．自由供貨：貿(mào)易物品可以是學(xué)習(xí)、生活所需的各種健康的新舊用品，提倡利用家里閑置物品或者多余物品進(jìn)行貿(mào)易。
5．自由成交：貿(mào)易形式不限，以物易物、以錢購(gòu)物、分期付款等，只要雙方認(rèn)可均可成交。
6.
紅領(lǐng)巾微公益捐款：將貿(mào)易所得自愿助力紅領(lǐng)巾微公益。
“動(dòng)手又動(dòng)腦，玩轉(zhuǎn)貿(mào)易節(jié)”
校園（走廊、連廊、操場(chǎng)等公共區(qū)域）。
1．宣傳發(fā)動(dòng)（5月24日廣播進(jìn)行活動(dòng)倡議）。
2．學(xué)生準(zhǔn)備（5月24日－5月30日）。
3.?現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)?暫定31日（28日作為機(jī)動(dòng)時(shí)間，如兩天都下雨則在室內(nèi)場(chǎng)所進(jìn)行。）。
內(nèi)容要求。
9:00之前。
海報(bào)張貼。
布置攤位。
1.在指定的區(qū)域內(nèi)自由貼好海報(bào)（張貼不得用雙面膠和泡沫膠等不易去除的膠水），海報(bào)可以張貼、鋪地、用架子支撐擺放等，形式自定，海報(bào)張貼不得占用預(yù)留通道。要包含營(yíng)業(yè)執(zhí)照（附件2）。
2.布置好攤位、擺放好商品。
3.攤位內(nèi)所有物品都要自行做好保管。
4.活動(dòng)結(jié)束后攤位場(chǎng)地保持干凈。
9:00——11：00。
貿(mào)易活動(dòng)。
1.買賣公平公正，價(jià)格公道，童叟無(wú)欺。
2.商品明碼標(biāo)價(jià)，允許討價(jià)還價(jià)，但不強(qiáng)買強(qiáng)賣、惡意壓價(jià)。
3.自主合理安排“買”與“賣”的時(shí)間，充分參與貿(mào)易活動(dòng)。
11：00——11：45。
活動(dòng)回顧。
總結(jié)表彰。
1.?自主填寫營(yíng)收詳情報(bào)告（詳見附件3），各中隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)反饋小結(jié)，評(píng)選頒獎(jiǎng)“最佳運(yùn)營(yíng)獎(jiǎng)”3個(gè)、“最具創(chuàng)意海報(bào)”3份。
2.?德育組根據(jù)“手工商品一條街”各班級(jí)店鋪運(yùn)營(yíng)情況，頒發(fā)“十佳運(yùn)營(yíng)攤位”、“十佳服務(wù)攤位”、“十佳創(chuàng)意攤位”。
崗位。
內(nèi)容要求。
責(zé)任人。
落實(shí)時(shí)間。
德
育
2.制作、掛好橫幅。
3.貿(mào)易節(jié)動(dòng)員、啟動(dòng)儀式。
4.“手工制品一條街”場(chǎng)地劃分、劃定設(shè)攤區(qū)域。
5.設(shè)好公益捐款箱，對(duì)接好幫扶對(duì)象。
6.安排當(dāng)天巡查人員，落實(shí)管理。
7.設(shè)置仲裁協(xié)會(huì)“315協(xié)會(huì)”：
（1）任何買賣中出現(xiàn)的交易糾紛可尋求“315協(xié)會(huì)”進(jìn)行調(diào)解。
（2）售賣危險(xiǎn)品（危險(xiǎn)玩具）的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由仲裁組代為保管，活動(dòng)結(jié)束后再歸還。
大隊(duì)部。
1.組織捐款活動(dòng)。（主持人）。
班主任。
1.?組織落實(shí)本班“手工制品”攤位。
2.?審核小隊(duì)/個(gè)人營(yíng)業(yè)執(zhí)照，把關(guān)售賣內(nèi)容。
3.?組織學(xué)生完成海報(bào)制作（必須展示營(yíng)業(yè)執(zhí)照）。
4.?提前講解全校攤位區(qū)域劃分情況，指導(dǎo)學(xué)生前期組隊(duì)、定價(jià)、售賣策略等。
5.?活動(dòng)當(dāng)天協(xié)助學(xué)生擺攤。
6.?組織學(xué)生進(jìn)行反思，填寫財(cái)富戰(zhàn)報(bào)。
5月26日前。
年級(jí)組。
1.各校負(fù)責(zé)一篇新聞，5月31日下班前上傳集團(tuán)網(wǎng)站(主標(biāo)題:集團(tuán)第八屆**文化節(jié)“動(dòng)手又動(dòng)腦，玩轉(zhuǎn)貿(mào)易節(jié)”系列報(bào)道，副標(biāo)題自定)。
2.公眾號(hào)素材文稿撰寫。
五年級(jí)組。
六年級(jí)。
辦公室。
1.落實(shí)公眾號(hào)編輯。
信息組。
1.?電子屏：
第一頁(yè)：主題。
第二頁(yè)：自由貿(mào)易守則。
自選場(chǎng)地，自由開張；明碼標(biāo)價(jià)，買賣公平；文明誠(chéng)信，平等協(xié)商；發(fā)生矛盾，申請(qǐng)仲裁。
2.活動(dòng)攝影、攝像。
附件1：“動(dòng)手又動(dòng)腦，玩轉(zhuǎn)貿(mào)易節(jié)”文化節(jié)倡議書。
親愛的同學(xué)們：
大家期待已久的文化貿(mào)易節(jié)即將到來(lái)！本屆貿(mào)易節(jié)“動(dòng)手又動(dòng)腦，玩轉(zhuǎn)貿(mào)易節(jié)”為主題，希望同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)組織、學(xué)會(huì)應(yīng)變、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。同時(shí)，養(yǎng)成誠(chéng)信交往、無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)愛他人的美好品質(zhì)。
為了讓活動(dòng)開展得更加順利，我們發(fā)出如下倡議：
1.關(guān)于貿(mào)易原則：自選場(chǎng)地，自由開張；明碼標(biāo)價(jià)，買賣公平；文明誠(chéng)信，平等協(xié)商；發(fā)生矛盾，申請(qǐng)仲裁。
3.關(guān)于商品質(zhì)量：舊貨請(qǐng)看清質(zhì)量，一經(jīng)售出后，不再更換和退貨；新貨出現(xiàn)質(zhì)量問題，應(yīng)該實(shí)行包換和包退；如果出現(xiàn)“貿(mào)易爭(zhēng)端”，由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員以買賣公平原則進(jìn)行調(diào)解和仲裁，買賣雙方要服從仲裁；出現(xiàn)“強(qiáng)買強(qiáng)賣”行為的，取消買賣資格。
4.關(guān)于攤位設(shè)置：設(shè)攤時(shí)應(yīng)該留有通道，不阻礙同學(xué)走動(dòng)。學(xué)生應(yīng)獨(dú)立或與同伴合作進(jìn)行貿(mào)易，嚴(yán)禁找老師或家長(zhǎng)代替守?cái)偅M(jìn)行交易。貿(mào)易結(jié)束后清理干凈自己的攤位，保持校園清潔。
5.關(guān)于交易方式：貿(mào)易節(jié)中所有商品均為現(xiàn)金交易，每位學(xué)生所帶現(xiàn)金不得超過50元人民幣（可整、可零，按需自行決定）。特別說明：活動(dòng)中所有人都要保管好自己的財(cái)物，遺失或自己損毀責(zé)任自負(fù)。
6.關(guān)于后續(xù)效能：紅領(lǐng)巾微公益捐款以自愿為原則，以中隊(duì)為單位進(jìn)行，所籌得款項(xiàng)為基金會(huì)幫扶項(xiàng)目助力。
同學(xué)們，趕緊動(dòng)起來(lái)吧，動(dòng)手又動(dòng)腦，一起在花仙子文化貿(mào)易節(jié)中展現(xiàn)自己、鍛煉自己、成就自己！
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇二
為了讓全班孩子度過一個(gè)歡樂的難忘的兒童節(jié)，展示學(xué)生特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，根據(jù)孩子們口語(yǔ)交際課的意見，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，特制定我班慶“六一”活動(dòng)方案。具體安排如下：
一、活動(dòng)主題。
我型我秀，活力童年。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
1、下周五上午(5月31日)班級(jí)慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)。
3、班級(jí)慶六一書法展。(5月28日)。
(一)班級(jí)慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)。
1、活動(dòng)時(shí)間：5月31日上午第2、3節(jié)課。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室。
3、活動(dòng)的具體要求和做法：節(jié)目?jī)?nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時(shí)代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、器樂、魔術(shù)、武術(shù)和游戲等，總之把孩子們的特長(zhǎng)拿出來(lái)秀一秀，樹立孩子的.自信。
4、5月23日前由學(xué)生自己上報(bào)。(本周四)節(jié)目，班主任現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行考評(píng)審核，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目。節(jié)目上報(bào)至語(yǔ)文管理員處。(煒特負(fù)責(zé)匯總)。
5、聯(lián)歡會(huì)主持人：(待定，請(qǐng)積極報(bào)名)。
1、活動(dòng)時(shí)間：5月28日。(下周二)。
2、展出地點(diǎn)：班級(jí)宣傳欄。
3、活動(dòng)的具體要求和做法：要求孩子們積極參加;作品題材要求積極向上，主題不限;用標(biāo)簽紙張貼在作品右下角，寫明班級(jí)，姓名，作品名稱。
4、作品上交時(shí)間5月27日。(下周一)。
5、布展負(fù)責(zé)人：美術(shù)管理員。(金威、子韻)。
(三)班級(jí)慶六一書法展。
1、活動(dòng)時(shí)間：5月28日。(下周二)。
2、展出地點(diǎn)：班級(jí)宣傳欄。
3、活動(dòng)的具體要求和做法：要求孩子們積極參加;內(nèi)容可以寫生字、生詞、優(yōu)美句子、對(duì)話、兒歌、古詩(shī)或日記等用標(biāo)簽紙張貼在作品右下角，寫明班級(jí)和姓名。
4、作品上交時(shí)間5月27日。(下周一)。
5、布展負(fù)責(zé)人：
的隊(duì)獲勝。
三、活動(dòng)任務(wù)安排。
1、活動(dòng)總指揮：班主任周老師。
2、聯(lián)歡會(huì)參與人：全班師生。
3、場(chǎng)地布置：全班師生。
4、策劃游戲，宣布游戲規(guī)則：2位體育管理員。(本周四之前上報(bào))。
5、統(tǒng)計(jì)節(jié)目所需獎(jiǎng)品，主要是游戲獎(jiǎng)品份數(shù)：五名領(lǐng)讀員討論，xx總負(fù)責(zé)。(本周五上報(bào)，由周老師準(zhǔn)備獎(jiǎng)品)。
6、紀(jì)律督查：5位值日小班長(zhǎng)。
7、衛(wèi)生監(jiān)督：5位衛(wèi)生管理員。
四、活動(dòng)要求。
1、必須按指定位置就坐;必須言行舉止文明;必須一切行動(dòng)聽指揮。
2、不得帶零食，可帶水;保持教室干凈整潔。
3、不得大聲喧嘩;不得隨意走動(dòng);不得亂扔亂丟。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇三
一年一度的六一接即將到了，在這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日，我為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，特以“展現(xiàn)自我，快樂成長(zhǎng)“為主題，制定六一節(jié)方案如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展慶?！傲弧跋盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神熏陶。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境，讓學(xué)生自己布置教室，讓學(xué)生在歡樂中體驗(yàn)合作的快樂。
2、為了增加學(xué)生的文藝生活，讓學(xué)生自己準(zhǔn)備文藝節(jié)目，有唱歌、舞蹈、朗誦、游戲等活動(dòng)，并給以學(xué)生一定的獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。
三、活動(dòng)內(nèi)容與要求
1、唱歌、舞蹈，朗誦
主持人：鐘培煊 鐘鴻彬
(1)目的：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文藝的興趣;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：學(xué)生準(zhǔn)備適合展現(xiàn)自我的節(jié)目，并自信地表演出來(lái)。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)，
2、猜謎活動(dòng)
主持人：鐘鈺玲 鐘偉豪
(1)目的：通過猜謎活動(dòng)，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的思維能力。
(2)內(nèi)容與要求：要求學(xué)生人人參與，盡可能讓每一位學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì)。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)學(xué)生的正確回答給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、游戲活動(dòng)(搶椅子、踩氣球、我比你猜、投球等)
主持人：鐘薪瑩 鐘煥斌
(1)目的：通過開展游戲活動(dòng)，活躍氣氛，增強(qiáng)同學(xué)間的合作。
(2)內(nèi)容與要求：要求每一位學(xué)生都要盡可能參加。
(3)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、比賽的獎(jiǎng)品由班級(jí)提供。
四、時(shí)間安排：六月一日上午8：30至11：30結(jié)束。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的`亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與兒童的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟兒童教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。舉行別開生面的入隊(duì)儀式，使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮，記住這個(gè)難忘的六一。各中隊(duì)組織隊(duì)員開展各種形式的表演活動(dòng)，使學(xué)生度過一個(gè)愉快而有意義的六一。
二、活動(dòng)主題：激揚(yáng)的旋律、歡快的六一
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx。6。1
四、活動(dòng)地點(diǎn)：上秦小學(xué)操場(chǎng)
六、活動(dòng)組織：
組委會(huì)主任：劉武
策劃：劉貴褚志何曉玲
組委會(huì)成員：全校教師
七、活動(dòng)過程：
1、領(lǐng)導(dǎo)講話
2、校長(zhǎng)致詞并宣布活動(dòng)開始
3、新生入隊(duì)儀式：
(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊(duì)歌
(2)大隊(duì)部組織委員批準(zhǔn)新隊(duì)員名單
(3)授隊(duì)員標(biāo)志，請(qǐng)老隊(duì)員給新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾
(4)宣誓
(5)新隊(duì)員代表發(fā)言
(6)呼號(hào)
(8)退旗、敬禮、奏樂
4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽
5、幼兒園慶“六一”文藝表演
八、安全預(yù)案
(1)家長(zhǎng)通知，幼兒園及小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生必須由家長(zhǎng)陪同參加活動(dòng)。
(2)、通過廣播向?qū)W生進(jìn)行安全教育;
(3)、在活動(dòng)前、中提醒需要注意的事項(xiàng)(自帶凳子、當(dāng)文明觀眾等)
(4)、現(xiàn)場(chǎng)聘請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)維持秩序，組全體成員巡邏。
一、指導(dǎo)思想
二、活動(dòng)主題
歡樂和諧迎華誕，激情飛揚(yáng)慶六一
三、活動(dòng)目的：
1、通過先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班級(jí)干部和標(biāo)兵的評(píng)選，使其成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，展示我校少先隊(duì)員積極健康向上的精神風(fēng)貌。
2、舉行別開生面的入隊(duì)儀式，使一年級(jí)每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員既感受到成為少先隊(duì)員的光榮，又記住這個(gè)難忘的六·一。
3、學(xué)校組織開展第一屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，以學(xué)生新廣播操比賽、乒乓球挑戰(zhàn)賽、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種形式的體育活動(dòng)、主題班隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生度過一個(gè)愉快而快樂的兒童節(jié)。
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)地點(diǎn)
向陽(yáng)小學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)
六、參加人員
1、鏡湖區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)
2、全體教師
3、全體學(xué)生
4、家長(zhǎng)代表(一年級(jí)部分)
5、社區(qū)代表(天門山街道、廣福社區(qū))
6、共建單位代表(蕪湖市邊防檢查站、蕪湖市武警部隊(duì)、蕪湖市大橋大隊(duì))
7、校外輔導(dǎo)員代表(安徽師范大學(xué)化材系部分學(xué)生)、
三、活動(dòng)安排：
1、“紅領(lǐng)巾召喚我們前進(jìn)”一年級(jí)入隊(duì)儀式
3、蕪湖市邊防檢查站愛心助學(xué)金發(fā)放儀式
4、第一屆陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)節(jié)開幕式
5、學(xué)生廣播體操比賽
6、乒乓球挑戰(zhàn)賽(時(shí)間：六月的每個(gè)星期三)
7、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)(時(shí)間待定)
四、注意事項(xiàng)：
1、“六·一”慶祝活動(dòng)時(shí)間安排：慶祝及表彰會(huì)為半天，下午休息。
2、組織教育活動(dòng)，關(guān)心每一位學(xué)生，通過活動(dòng)的開展，展示我校學(xué)生的風(fēng)采。
3、六一活動(dòng)時(shí)間安排只是其中的一個(gè)點(diǎn)，將活動(dòng)與學(xué)生的德育教育有機(jī)結(jié)合，并能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持開展。
4、開展活動(dòng)的要以安全為前提，確保學(xué)生過一個(gè)安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節(jié)。
一、活動(dòng)目的
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動(dòng)，使學(xué)生人人自主參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、活動(dòng)安排：
上午：慶祝儀式、游園活動(dòng)
1、7：50舉行升旗儀式，校長(zhǎng)講話、表彰優(yōu)秀學(xué)生(操場(chǎng))
2、表彰結(jié)束，各活動(dòng)點(diǎn)老師和學(xué)生及時(shí)到位，開始活動(dòng)。
3、10：30左右游園活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生憑活動(dòng)券到領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。(美術(shù)室)
下午：以班級(jí)為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會(huì)
(時(shí)間根據(jù)作息另定)
三、游園活動(dòng)地點(diǎn)
各班級(jí)教室及學(xué)校大禮堂
四、活動(dòng)的準(zhǔn)備與安排
1、各班在5月15日前充分發(fā)動(dòng)學(xué)生征集游園活動(dòng)節(jié)目方案，并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報(bào)學(xué)校大隊(duì)部討論，討論出本班級(jí)的節(jié)目方案后，即開始準(zhǔn)備活動(dòng)的組織工網(wǎng)作(包括本班級(jí)的人員安排與準(zhǔn)備道具等。)
2、各班級(jí)的節(jié)目準(zhǔn)備必須在5月20日前完成，并在5月20日前上報(bào)本班級(jí)活動(dòng)準(zhǔn)備的情況到大隊(duì)部。
3、在5月31日放學(xué)前，班級(jí)做好游園活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，(場(chǎng)地、環(huán)境布置、進(jìn)口出口指示、游園活動(dòng)名稱、活動(dòng)規(guī)則等)。
4、6月1日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會(huì)等多種形式的自主活動(dòng)，活動(dòng)中注意安全。
五、活動(dòng)的形式
1、以班級(jí)為單位，自由選擇組織活動(dòng)節(jié)目，要求節(jié)目?jī)?nèi)容符合兒童實(shí)際、人人參與、學(xué)生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
2、參與的學(xué)生在玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。
3、各班級(jí)必須精心布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地與準(zhǔn)備好本班級(jí)的節(jié)目，每個(gè)節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人。
4、每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人安排一至兩個(gè)，負(fù)責(zé)本游園節(jié)目的進(jìn)行、隊(duì)員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。
5、各班級(jí)學(xué)生原則上先參加自己班的游園項(xiàng)目，然后是本年級(jí)的游園項(xiàng)目，最后才能參加其他項(xiàng)目。
六、活動(dòng)要求
1、校園外部環(huán)境布置由大隊(duì)部負(fù)責(zé)，室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置。(除布置活動(dòng)場(chǎng)地外，還應(yīng)顯示慶祝六一的歡快氣氛。)
2、學(xué)生游園后所得分?jǐn)?shù)，需加蓋章，凡學(xué)生自己簽名或涂改，此獎(jiǎng)券無(wú)效。
3、活動(dòng)前班主任老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，并注意安全教育，反對(duì)弄虛作假?；顒?dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。
4、參加活動(dòng)學(xué)生要自覺遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序(排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工
組長(zhǎng)：林惠珍
副組長(zhǎng)：朱超娃、陸曉燕
成員：班主任、相關(guān)任課教師
具體分工：
游園活動(dòng)總協(xié)調(diào)：朱超娃、陳敏
各游園點(diǎn)負(fù)責(zé)：班主任
獎(jiǎng)券獎(jiǎng)品發(fā)放總負(fù)責(zé)：陳敏
攝像攝影：陸建民、周瀟雨
八、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則
根據(jù)實(shí)際情況另定
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇四
一、指導(dǎo)思想：
一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)即將到來(lái)，為了讓學(xué)生過個(gè)豐富多彩的節(jié)日，給學(xué)生一次展示自我的機(jī)會(huì)，我校將舉行慶六一聯(lián)歡會(huì).
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午7：30。
四，活動(dòng)工作人員安排：
音響：劉小強(qiáng)。
后勤：趙增山。
攝像：李銳。
評(píng)委：石滿臣張雪龍龐計(jì)海。
主持人：六年級(jí)學(xué)生兩名。
五，活動(dòng)安排：
1.全體起立，奏國(guó)歌，升國(guó)旗。
2.石校長(zhǎng)講話。
3.新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
(1)新隊(duì)員在舞臺(tái)上站隊(duì)。
(2)由六年級(jí)老少先隊(duì)員給新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
(3)由少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊(duì)員宣讀誓言。
4.慶六一文藝表演正式開始：
六，活動(dòng)要求：
1.活動(dòng)當(dāng)天所有少先隊(duì)員必須佩帶紅領(lǐng)巾。
2.活動(dòng)當(dāng)天所有學(xué)生必須佩帶校牌。
3.各班班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的紀(jì)律和安全。
4.活動(dòng)開始前學(xué)生上廁所，活動(dòng)中任何學(xué)生不得上則所和買東西。
5.各班準(zhǔn)備的節(jié)目應(yīng)以反映助人為樂，愛國(guó)愛校，抗震救災(zāi)，積極向上為主。
6.各班表演的節(jié)目需要伴奏的，如自己有光盤，請(qǐng)?jiān)?月27日以前交到計(jì)算機(jī)室。如果需要下載的，請(qǐng)?jiān)?月27日以前到計(jì)算機(jī)室下載。
7.各班節(jié)目請(qǐng)于5月26日上午交到計(jì)算機(jī)室。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇五
2、繞口令。
3、吹蠟燭。
4、摸鹿鼻子。
5、打保齡球。
6、盲人擊鼓。
7、釣魚。
8、挾乒乓球。
9、套圈。
10、飛鏢。
11、搶說運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
12、運(yùn)用爆破音吹蠟燭。
13、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)。
14、聯(lián)想abc。
15、比比誰(shuí)的眼力。
16、快樂呼拉圈。
17、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好。
18、掌上明珠。
19、彈球。
1、猜謎語(yǔ)：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎(jiǎng)券一張。
2、繞口令：抽號(hào)進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎(jiǎng)券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎(jiǎng)券一張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎(jiǎng)券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內(nèi)打中目標(biāo)者，獲獎(jiǎng)券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎(jiǎng)券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎(jiǎng)券一張，釣六條者獲獎(jiǎng)券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券一張，挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個(gè)者，獲獎(jiǎng)券一張，套中四個(gè)者，獲獎(jiǎng)券二張，套中五個(gè)者，獲獎(jiǎng)券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎(jiǎng)券一張。
11、搶說運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：主持人準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說出一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱（如滑冰），另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰(shuí)說出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多，誰(shuí)即得獎(jiǎng)劵。
12、運(yùn)用爆破音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問題。主持人提問一個(gè)問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎(jiǎng)劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會(huì)怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。
13、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)：主持人要準(zhǔn)備好三條對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來(lái)接，對(duì)的即得獎(jiǎng)劵。參賽者在接對(duì)聯(lián)或接歇后語(yǔ)的過程中，其他人不得提示。
單詞聯(lián)系起來(lái)。
15、比比誰(shuí)的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。
16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)會(huì)。
18、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。）。
19、彈球：主持人準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎(jiǎng)劵。
【范例】。
為了營(yíng)造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，現(xiàn)將今年六一兒童節(jié)的活動(dòng)方案通知如下:。
二、教室布置：為了營(yíng)造節(jié)日氣氛，各班在六一前必須將本班教室進(jìn)行布置，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手，教室的布置能體現(xiàn)自己班級(jí)的特點(diǎn)，做到有特點(diǎn)、有創(chuàng)新。
三、黑板報(bào)：各班以六一兒童節(jié)為主題出一期黑板報(bào)。
1、全校集中，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。
2、校領(lǐng)導(dǎo)致節(jié)日祝辭，少先隊(duì)員代表發(fā)言。
3、一年級(jí)舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
4、各班自行組織班會(huì)，開展活動(dòng)。
以上各項(xiàng)活動(dòng)，希望各班認(rèn)真作好準(zhǔn)備，同時(shí)將班隊(duì)活動(dòng)的方案上報(bào)學(xué)校。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇六
為讓同學(xué)們過上一個(gè)“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術(shù)”的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。特制定“xx一小慶?！弧瘒?guó)際兒童節(jié)活動(dòng)方案”。
20xx年6月1日。
操場(chǎng)(若逢下雨，則另行安排)。
(一)親子互動(dòng)游戲。
1、二人三足跑(一二年級(jí)各班選六個(gè)家庭)。
游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委分別給每個(gè)家庭和班級(jí)計(jì)時(shí)，以時(shí)間短的為優(yōu)，每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。每年級(jí)評(píng)出一個(gè)班級(jí)。
2、“瘋狂造句”(三四年級(jí)各班選六個(gè)家庭)。
家長(zhǎng)和孩子一起玩，一個(gè)人隨意說出2個(gè)互不相干的字或詞語(yǔ)，讓對(duì)方造句，要求句子中必須包含那2個(gè)字或詞。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說得多的為勝。
游戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委分別給每個(gè)家庭和班級(jí)計(jì)數(shù)，句子多的為優(yōu)，每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。每年級(jí)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
3、心有靈犀一點(diǎn)通(五六年級(jí)各班選六個(gè)家庭)。
游戲方法：比劃動(dòng)作猜詞語(yǔ)。家長(zhǎng)和孩子一個(gè)比劃一個(gè)猜(誰(shuí)猜誰(shuí)比劃都可)。老師準(zhǔn)備一些詞語(yǔ)卡片，由參加家庭隨機(jī)抽取。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規(guī)者則取下一個(gè)詞。
游戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。
評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)委進(jìn)行計(jì)數(shù)，家庭和班級(jí)分別計(jì)數(shù)。每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。每年級(jí)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。寄宿班為一個(gè)組，評(píng)兩個(gè)二等獎(jiǎng)。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇七
為了全面推動(dòng)素質(zhì)教育的進(jìn)程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營(yíng)造文明健康的校園活動(dòng)氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，在xx年元旦到來(lái)之際，學(xué)校將開展班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)、教職工慶元旦聯(lián)誼會(huì)兩項(xiàng)活動(dòng)，通過活動(dòng)使全校師生過上一個(gè)充實(shí)而又愉快的節(jié)日。具體安排如下：
（1）班級(jí)慶新年聯(lián)誼活動(dòng)：xx年12月31日下午12：30--14：15。
（2）教職工慶元旦聯(lián)誼會(huì)：xx年12月31日下午14：30--15：30。
（1）各聯(lián)合班級(jí)要制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案，以茶話會(huì)、學(xué)生表演節(jié)目等形式開展此次活動(dòng)，方案上交小學(xué)部德育處。
（2）教室要做適當(dāng)?shù)牟贾茫鄡?nèi)前黑板要有布置，教室布置活動(dòng)不影響正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
（3）按時(shí)間要求結(jié)束班級(jí)活動(dòng)，活動(dòng)會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生的.清掃工作。
（4）學(xué)生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
（1）教職工分組：
小學(xué)組：小學(xué)教師行政后勤組。
（2）活動(dòng)形式：以茶話會(huì)的形式進(jìn)行，同時(shí)開展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動(dòng)。文藝節(jié)目比賽評(píng)委：郭欣、李亞（兩位老師的節(jié)目表演不參賽），李靜同志負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)工作。
（3）各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，上報(bào)至少2各節(jié)目，節(jié)目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報(bào)到學(xué)校工會(huì)，并利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。
（4）活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、個(gè)體節(jié)目：本次活動(dòng)評(píng)選出一等節(jié)目1個(gè)，二等節(jié)目2個(gè)，三等節(jié)目3個(gè)，優(yōu)秀節(jié)目若干個(gè)。
2、團(tuán)體：本次活動(dòng)將評(píng)選出一等最佳組織小組1個(gè)，二等最佳組織小組2個(gè)。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇八
小班全體幼兒及老師
小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié)，現(xiàn)在的幼兒大多都是獨(dú)生子女，平時(shí)比較自私，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來(lái)的快樂，我們從情感的角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)環(huán)境，體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂以及成人對(duì)自己的關(guān)愛，能夠積極地參與到各項(xiàng)慶祝活動(dòng)中，度過一個(gè)快樂的六一。
1、感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動(dòng)。
2、體驗(yàn)與同伴分享、合作的快樂以及成人對(duì)自己的關(guān)愛。
1、準(zhǔn)備一定數(shù)量的糖果，人手一份節(jié)日禮物。
2、歌表演和游戲的音樂。
3、彩條若干，五彩包裹若干個(gè)易拉罐、彩圈若干。
一、組織幼兒談話、觀察活動(dòng)室，了解“六一”是小朋友的節(jié)日，體驗(yàn)成人的關(guān)愛。
二、組織幼兒唱慶“六一”歌曲，感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛。
三、組織幼兒節(jié)目展示和參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲帶來(lái)的快樂。
1、歌表演：小兔子
2、游戲：揪尾巴
玩法：聽到教師的'指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。
3、歌表演：小豆豆
4、游戲：五彩包裹
玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當(dāng)音樂停了，五彩包裹在誰(shuí)手中，就打開一層包裹紙，繼續(xù)游戲，直到找到小禮物為止。
5、兒歌：彩色世界真美好
6、游戲：快樂呼拉圈
玩法：在地上擺放五個(gè)空易拉罐，每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米，參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈圈圈的大小要適當(dāng)，每扔中一次即得獎(jiǎng)，每人有三次機(jī)會(huì)。
四、分享活動(dòng)：在音樂聲中，引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒與同伴分享禮物。
五、幼兒與老師共同收拾整理活動(dòng)室。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇九
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光。
乙：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
合：“六一”兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。
合：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，還在辛勤工作的爸爸媽媽!
合：新營(yíng)小學(xué)三年級(jí)四班慶六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
節(jié)目單：
1、歌曲【荷塘月色】表演者：孫若琪、祝丁丁。
2、歌曲【櫻花草】表演者：趙龍慧、李海榮。
3、故事【石頭湯】表演者：王睿睿、辛雨。
4、歌曲【高飛】表演者：孫圣凱、劉相含。
5、歌曲【我的好兄弟】表演者：鄭子奇、陳鵬安。
6、歌曲【校園的早晨】表演者：管若竹、朱倚帆。
7、歌曲【死了都要愛】表演者：孫圣凱。
8、歌曲【豬】表演者：王之問。
9、歌曲【暖暖】表演者：薄瓊、劉霽慧。
10、歌曲【大笑江湖】表演者：丁晨軒、常書翰。
11、歌曲【蟲兒飛】表演者：孫蕊、孟圣澤。
12、歌曲【櫻桃紅】表演者：孟圣澤。
13、歌曲【明天會(huì)更好】表演者：孫圣凱、劉相含。
甲：讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿。
乙：用稚嫩的小手，用五彩的畫筆。
合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
甲：看，雛鷹正在展翅飛翔。
乙：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
甲：我們是明天的雄鷹，我們是祖國(guó)的未來(lái)，
乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，
合：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答案卷。
合：三四班六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束!
合：再見!(主持人向觀眾鞠躬致意)。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇十
一、活動(dòng)主題：
藍(lán)天下，我與地球同呼吸。
——爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類的小能手，共創(chuàng)美好環(huán)境。
二、設(shè)計(jì)游戲的目的：
通過讓同學(xué)們動(dòng)手把垃圾分類的游戲，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境意識(shí)，寓教于樂，鼓勵(lì)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境從自己作起，支持垃圾分類的活動(dòng)。共創(chuàng)美好的環(huán)境。
三、準(zhǔn)備：
1、廢紙、紙團(tuán)、廢塑料瓶、廢電池等。
2、籮子，記分牌。
3、五位工作人員。
四、游戲規(guī)則：
1、每組3人。其中，有1人把垃圾分類，2人背著籮子，1個(gè)籮子裝可回收的垃圾，1個(gè)裝不可回收的垃圾。
2、當(dāng)這個(gè)同學(xué)把垃圾分好后，分別拋到籮子里，另外2個(gè)同學(xué)背者籮子按垃圾的類別接垃圾。
3、在1.5分鐘內(nèi)能正確按類別接垃圾的，接得越多得分越多。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇十一
通過開展慶祝＂六一＂系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子積極參與到一年一度的國(guó)際＂六一＂系列活動(dòng)中。讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)與展示，潛能得到充分的發(fā)揮，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神。就今年的形式現(xiàn)擬定了兩個(gè)內(nèi)容為主的活動(dòng)主題。
（一）、開展六年級(jí)組的＂畢業(yè)杯＂男女生籃球賽，通過開展籃球活動(dòng)讓即將離開校園的六年級(jí)學(xué)子們?cè)佻F(xiàn)天真地激情；讓爽朗地笑聲再次縈繞在校園的操場(chǎng)上、教室里----也讓所有學(xué)子們深深感受到學(xué)校的溫暖。使每位學(xué)子在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)激情飛揚(yáng)、樂觀進(jìn)取的精神！
（二）、開展好＂大型歌舞類＂表演。
歌舞類分為兩個(gè)系列首先是＂英語(yǔ)組＂的歌舞表演或英語(yǔ)歌曲的聯(lián)唱等活動(dòng)。開展這個(gè)系列活動(dòng)主要是為了提高學(xué)生們英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)科的展示，利用＂六一＂活動(dòng)，讓我校的英語(yǔ)水平展示在每位師生面前，同時(shí)也也更進(jìn)一步的提高了表演者的＂英語(yǔ)實(shí)踐能力＂，真正把課堂搬到校園、搬到舞臺(tái)上！
其次是每年的傳統(tǒng)大型歌舞表演，繼續(xù)在往年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，面向更多的學(xué)生。在我校熱愛歌舞表演的孩子還是很多的，但大部分的學(xué)生都是因?yàn)椴蛔孕?、膽小都把自己小心翼翼地封閉起來(lái)，嚴(yán)重的阻礙了他自身的藝術(shù)潛能。所以我們還是本著讓大部分熱愛歌舞表演的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)讓他們?cè)谝魳返某岚蛳伦杂砂肯瑁?BR> 團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。
組長(zhǎng)：xx校長(zhǎng)（操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)小組工作）。
（領(lǐng)導(dǎo)組）成員：xx副校長(zhǎng)、xx副校長(zhǎng)、xx主任、xx（負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織）。
活動(dòng)組成員：xx、英語(yǔ)組所有老師、體育組所有老師（負(fù)責(zé)具體事項(xiàng)）。
（一）少先隊(duì)員入隊(duì)式：主要由xx、xx老師負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)好在＂六一＂慶祝大會(huì)上有條不紊地把一年級(jí)新入隊(duì)儀式開展好！前期工作請(qǐng)?jiān)?月中旬就完成。
（二）六年組＂畢業(yè)杯＂籃球賽：（組長(zhǎng)xx）成員由擔(dān)任體育課程的所有體育老師共同協(xié)商完成，前期的預(yù)賽可利用5月份的時(shí)間完成，＂六一＂慶祝大會(huì)那天主要以決賽為主。（具體事項(xiàng)如有不妥可由體育組這邊來(lái)協(xié)商并實(shí)施）。
（三）少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)：主要由xx老師全權(quán)負(fù)責(zé)并執(zhí)行！請(qǐng)務(wù)必在5月份將鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練好。
（四）傳統(tǒng)歌舞類表演：主要由xx負(fù)責(zé)全盤。舞蹈一xx老師編排，xx老師協(xié)助訓(xùn)練。舞蹈二由xx和xx老師編排并訓(xùn)練。請(qǐng)務(wù)必在5月底前將所有排練工作進(jìn)行完畢！舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負(fù)責(zé)老師去安排。（注：傳統(tǒng)歌舞類內(nèi)容一定要符合孩子身心特點(diǎn)，以健康、積極、向上為主，體現(xiàn)當(dāng)代孩子天真可愛的特性。）。
（五）英語(yǔ)類歌舞表演：（xx為組長(zhǎng)）此項(xiàng)是本次＂六一＂慶祝大會(huì)的第二亮點(diǎn)，讓我校地英語(yǔ)開辟出一次新的表演平臺(tái)，這項(xiàng)內(nèi)容也是一次新的嘗試，所以請(qǐng)英語(yǔ)組的所有老師務(wù)必在5月底前做好所有的選材和排練工作！
1、一場(chǎng)活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來(lái)，盡上自己的一份力，＂快樂事業(yè)、莫過教育＂以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?BR> 2、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，希望大家有始有終，從每一場(chǎng)活動(dòng)的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時(shí)間安排完成任務(wù)一起離開，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3、本次活動(dòng)可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加（特別是六年級(jí)的家長(zhǎng)），讓家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長(zhǎng)、學(xué)生能相互促進(jìn)交流，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育的一種宣傳。
備注：不盡事宜在所有開展活動(dòng)中一起討論研究！
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇十二
一、活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)讓幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：小三班教室。
五、活動(dòng)過程：
與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)?
[1]老師感言：大家好!今天我們大家又歡聚在一起,共同度過這美好的節(jié)日。首先,我代表學(xué)校全體教師向你們表示節(jié)日的問候!祝你們節(jié)日愉快!彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的時(shí)光.我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋.六月,是幼兒的搖籃,六月,是幼兒的夢(mèng)鄉(xiāng).六月,氣候宜人,鮮花怒放.六月,草長(zhǎng)鶯飛,生機(jī)盎然.六月是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?BR> [2]共同演唱歌曲：歌聲與微笑。
[3]游戲(游戲親子活動(dòng))。
1.猜爸爸媽媽。
目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
準(zhǔn)備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：
1：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
2：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。
2.大西瓜、小西瓜目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。
玩性：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行。
六、幼兒共同分享玩具和食品。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇十三
“六一”節(jié)就要到了。過去，為了讓孩子排出好節(jié)目，教師會(huì)精心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝，設(shè)計(jì)隊(duì)形、動(dòng)作，讓孩子們來(lái)排練，孩子們始終是在被動(dòng)地接受?，F(xiàn)在、我們是這樣做的：讓孩子說出自己想演的內(nèi)容和角色；和孩子一起討論，確定節(jié)目和分配角色；讓孩子嘗試為自己設(shè)計(jì)制作服裝道具，為自己設(shè)計(jì)動(dòng)作造型……孩子們有了自主選擇和主動(dòng)參與的空間和機(jī)會(huì)后、他們的興趣始終很濃，活動(dòng)的主動(dòng)性也增強(qiáng)了。與過去相比，我們感到自己在整個(gè)過程中關(guān)注的點(diǎn)不同了：過去我們想的是如何排好節(jié)目，關(guān)注的是結(jié)果?，F(xiàn)在我們意識(shí)到幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體。有著自己的想法，自己的表現(xiàn)方式、因此就更加關(guān)注孩子在過程中能否主動(dòng)參與、孩子有沒有獲得發(fā)展。
在“六一”活動(dòng)中。教師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其最大價(jià)值，促進(jìn)孩子的發(fā)展。
活動(dòng)一：演什么。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、理解“時(shí)裝表演”。能用動(dòng)作和連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見和想法。
2、能積極參與討論交流。
活動(dòng)過程。
1、活動(dòng)前讓幼兒關(guān)注電視中的時(shí)裝表演、積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
2、先讓幼兒說說自己理解的“時(shí)裝表演”是什么樣的。教師引導(dǎo)幼兒關(guān)注動(dòng)作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。
4、教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說的內(nèi)容分成若干小主題、并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。
5、教師利用海報(bào)、將幼兒的討論記錄下來(lái)，讓幼兒用圖畫輔助說明。
活動(dòng)二：我想演……。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過相互交流、感受自己是節(jié)日的主人，愿意主動(dòng)參與節(jié)目。
2、在同伴與教師的鼓勵(lì)下，能夠大膽說出自己的想法。
活動(dòng)過程。
1、教師與幼兒共同回憶做好的海報(bào)或列表中的內(nèi)容，讓幼兒進(jìn)一步明確所要演的節(jié)目。
2、教師：你想?yún)⒓幽膫€(gè)節(jié)目呢？為什么？（教師引導(dǎo)幼兒用“我想演……，因?yàn)椤钡恼Z(yǔ)句表達(dá)自己的想法）。
3、幼兒自主報(bào)名，教師將名單寫在海報(bào)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
4、教師提出問題。引導(dǎo)幼兒討論：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦？
5、教師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問題、要注意讓幼兒理解公平合理的原則。
活動(dòng)三：我設(shè)計(jì)的服裝。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、通過繪畫的方式，表達(dá)自己對(duì)演出服裝的想法、并嘗試用語(yǔ)言解釋自己的設(shè)計(jì)理由。
2、能夠傾聽同伴的發(fā)言，并提出自己的意見。
活動(dòng)過程。
1、教師通過談話，了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。
師：“你覺得××角色應(yīng)該穿怎樣的服裝。為什么？”
2、展示幼兒在家里與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)的服裝、并請(qǐng)幼兒說出設(shè)計(jì)的理由。
3、評(píng)價(jià)同伴設(shè)計(jì)的服裝：你喜歡誰(shuí)設(shè)計(jì)的服裝？為什么？有什么需要改進(jìn)的地方？（引導(dǎo)幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評(píng)價(jià)）。
4、給同伴的服裝投票。評(píng)比最佳設(shè)計(jì)服裝。
活動(dòng)四：千奇百怪的衣服。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、欣賞同伴與家長(zhǎng)共同做好的服裝、感受服裝式樣、材料、顏色的豐富多樣性。
2、能夠發(fā)揮想象為做好的衣服出謀劃策，將衣服改進(jìn)得更好。
活動(dòng)過程。
1、讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。
師：這件衣服是你和誰(shuí)一起做的？你幫了哪些忙？小朋友喜歡誰(shuí)的衣服？為什么？（引導(dǎo)幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞）。
2、教師與幼兒共同討論：你覺得這件衣服哪里還需要改進(jìn)？
怎樣改進(jìn)？用什么材料改進(jìn)？（教師在引導(dǎo)討論時(shí)。先要讓幼兒發(fā)現(xiàn)同伴做的衣服的優(yōu)點(diǎn)、然后再提改進(jìn)的意見，并且要關(guān)注全班，讓每個(gè)幼兒都有表達(dá)的機(jī)會(huì)）。
3、讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂在教室里自由表演。體驗(yàn)成功的樂趣。
活動(dòng)五：我設(shè)計(jì)的動(dòng)作。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自己設(shè)想角色的不同動(dòng)作。
2、初步嘗試在音樂伴奏下表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。
活動(dòng)過程。
1、啟發(fā)幼兒自己做做想想：
我演的角色可以做哪些動(dòng)作？怎么畫出來(lái)？提出自己遇到的困難，通過討論或觀看相關(guān)資料（圖片、動(dòng)畫片）解決問題。
2、讓幼兒畫出自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒合理分配畫面，讓別人能看懂。
3、展示作品、讓幼兒聽音樂表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒想想有什么不合適的地方需要調(diào)整。
4、觀看幼兒的表演、老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進(jìn)的地方。
活動(dòng)六：千手觀音dd太陽(yáng)花。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、初步熟悉音樂的旋律及節(jié)奏。
2、在老師的啟發(fā)下，探索各自“出手”的時(shí)間，嘗試不需要教師引領(lǐng)，自主完成動(dòng)作。
3、愿意積極地想辦法解決問題、并能接納他人合理的意見。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
已學(xué)會(huì)千手觀音的手型。
活動(dòng)過程。
1、引導(dǎo)幼兒傾聽“千手觀音”的音樂。觀看碟片，感知?jiǎng)幼鳎⑼ㄟ^問題“如果你們來(lái)做這些動(dòng)作會(huì)有什么困難”進(jìn)行預(yù)測(cè)。
2、第一次嘗試做動(dòng)作，通過一看鏡子。發(fā)現(xiàn)過程中的問題與困難、并說說解決困難的方法。
3、運(yùn)用幼兒說“出手”的方法進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)。
4、讓幼兒聽音樂做動(dòng)作。重點(diǎn)解決太陽(yáng)花的組合動(dòng)作與音樂配合的困難。
指導(dǎo)語(yǔ)：“如何能在這段音樂結(jié)束前把動(dòng)作做完呢？”
5、聽音樂完整地進(jìn)行表演。
活動(dòng)七：我們來(lái)聽音樂。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)傾聽音樂。感受樂曲的節(jié)奏。
2、能按音樂的節(jié)奏走步和做動(dòng)作。
活動(dòng)過程。
1、在排練中、引導(dǎo)幼兒相互觀看、發(fā)現(xiàn)不合節(jié)奏的問題。
2、幼兒坐在位子上、聽音樂拍出節(jié)奏。
3、幼兒仍坐著，聽音樂用兩手在腿上做走步的動(dòng)作。
4、老師哼唱音樂，幫助幼兒掌握在每個(gè)樂句的最后一拍上擺造型。
5、老師哼唱音樂。幫助幼兒完成合樂走步和造型。
6、幼兒聽音樂走步和做動(dòng)作。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇十四
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動(dòng)，使小學(xué)生人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識(shí)；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、活動(dòng)時(shí)間安排。
6月1日下午1：00—4：00。
1、12：50前各班級(jí)及活動(dòng)點(diǎn)做好準(zhǔn)備，學(xué)生及負(fù)責(zé)老師到位。
3、2：30游園結(jié)束，學(xué)生用所得的獎(jiǎng)券到總領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。
4、3：00學(xué)生進(jìn)教室集中，教師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
各班級(jí)教室及學(xué)校操場(chǎng)。
四、活動(dòng)的準(zhǔn)備與安排。
1、各班在5月20日前充分發(fā)動(dòng)學(xué)生征集游園活動(dòng)節(jié)目方案，每班定出一個(gè)節(jié)目，并將節(jié)目方案、操作過程報(bào)學(xué)校少先隊(duì)總隊(duì)部，如錄用，即開始準(zhǔn)備活動(dòng)的組織工作（包括本班級(jí)的人員安排與準(zhǔn)備道具等。）。
2、在6月1中午各班級(jí)利用空閑時(shí)間布置好場(chǎng)地及做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，在班級(jí)門前應(yīng)顯眼的粘貼一張有關(guān)本班級(jí)活動(dòng)游戲的名稱、規(guī)則等。
3、本班設(shè)計(jì)的節(jié)目方案，活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)在本班教室。（也可以設(shè)在室外）。
五、活動(dòng)的形式。
1、以班級(jí)為單位，自由選擇組織活動(dòng)節(jié)目，要求節(jié)目?jī)?nèi)容符合兒童實(shí)際、人人參與、學(xué)生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目（參考節(jié)目詳見附表），優(yōu)勝者獲得獎(jiǎng)勵(lì)記載。
2、參與的學(xué)生在游玩每一個(gè)節(jié)目時(shí)要求排隊(duì)，同時(shí)為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。
3、各班級(jí)必須精心布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地，節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人。
4、每個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人安排一至兩個(gè)，負(fù)責(zé)本游藝節(jié)目的進(jìn)行、隊(duì)員參加游藝次序的安排以及游藝獎(jiǎng)勵(lì)的記載。
六、活動(dòng)要求。
1、游園各節(jié)目規(guī)則由出節(jié)目之班級(jí)制定。
2、室內(nèi)各班級(jí)布置由班主任自己負(fù)責(zé)，規(guī)則要求上黑板。
3、學(xué)生游園后所得獎(jiǎng)勵(lì)記載由所在班級(jí)教師或?qū)W生簽好名，凡學(xué)生自己簽名或涂改，此獎(jiǎng)券無(wú)效。
4、活動(dòng)前老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，并注意安全教育，反對(duì)弄虛作假?；顒?dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要搞好衛(wèi)生工作。
5、參加活動(dòng)學(xué)生要自覺遵守活動(dòng)場(chǎng)所秩序（排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎(jiǎng)品設(shè)置要經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，主要以小件物品為主，貼近學(xué)生需要，節(jié)目要有新意，能吸引人，學(xué)校將對(duì)參與率的節(jié)目評(píng)獎(jiǎng)。
七、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工。
組長(zhǎng)：
成員：各班班主任。
獎(jiǎng)券核對(duì)負(fù)責(zé)：
獎(jiǎng)品發(fā)放：
八、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則。
一等獎(jiǎng)：完成20——24項(xiàng)活動(dòng)。
二等獎(jiǎng)：完成15——19項(xiàng)活動(dòng)。
三等獎(jiǎng)：完成10——14項(xiàng)活動(dòng)。
四等獎(jiǎng)：完成5——9項(xiàng)活動(dòng)。
五等獎(jiǎng)：完成1——4項(xiàng)活動(dòng)。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇十五
活動(dòng)過程：
一、開場(chǎng)：
1、教師講話：沈老師講話。
2、組織紀(jì)律：
二、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)個(gè)人參與活動(dòng)：
1、夾彈珠。
活動(dòng)規(guī)則：四組同學(xué)同時(shí)進(jìn)行，用筷子把彈珠從一個(gè)碗中夾到另外一個(gè)碗中，時(shí)間為一分鐘，碗中彈珠最多者勝。
活動(dòng)準(zhǔn)備：八個(gè)碗，四雙筷子，一些彈珠。
2、端乒乓球。
活動(dòng)規(guī)則：兩個(gè)同學(xué)同時(shí)進(jìn)行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒有掉下來(lái)就算過關(guān)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：一副乒乓球拍，兩個(gè)乒乓球。
(二)集體活動(dòng)：
1、擊鼓傳花。
活動(dòng)規(guī)則：聽到音樂從第一排開始，把花束從第一排往后傳，再往前穿，音樂聲停下來(lái)的時(shí)候，花束在誰(shuí)的手中，這個(gè)同學(xué)要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。(可以唱歌、背誦古詩(shī)、猜謎語(yǔ)等等)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、花束。
三、活動(dòng)流程：
1、宣布游戲規(guī)則。
2、參與游戲的同學(xué)在教室后面排隊(duì)。
3、參與游戲。
4、領(lǐng)取禮物(只要有參與就可以得到禮物，闖關(guān)成功，得到雙份禮物)。
5、回到位置上。
四、活動(dòng)結(jié)束。
老師總結(jié)。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇十六
這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，六一兒童節(jié)慶祝方案如下：
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟兒童教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示兒童的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：
（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）。
（3）每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲（游戲計(jì)劃第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備五月二十日檢查）。
（4）各班開展兒童進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使兒童獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。
（5）各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“兒童之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到校長(zhǎng)室。
4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
5、做好主持工作準(zhǔn)備。
6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)兒童的家長(zhǎng)發(fā)出。
倡議書。
引起家長(zhǎng)的重視爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排。
5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨兒童詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。
5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?；
5月30日：“兒童之星”比賽；
5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”頒獎(jiǎng)大會(huì)。（內(nèi)容有：兒童舞蹈表演；器械操表演；頒獎(jiǎng)；）。
四、活動(dòng)內(nèi)容與要求。
1、兒童詩(shī)歌表演賽。
（1）目的：培養(yǎng)兒童對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)兒童對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：每班準(zhǔn)備一首兒童詩(shī)歌；選材符合本班兒童水平；兒童人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。
（3）評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)表演評(píng)出表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng)。
2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。
（1）目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)兒童的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；進(jìn)一步樹立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。
（2）內(nèi)容與要求：要求兒童人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求兒童的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)兒童制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)兒童的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。
4、“兒童之星”比賽。
（1）目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即兒童愛說、會(huì)說、敢說；培養(yǎng)兒童大膽展示自我的精神面貌。
（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對(duì)一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名兒童參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名兒童、中班選出5名兒童、小班選出4名兒童參加全園的決賽。
（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“兒童之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。
（5）比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，全校賽在6月中旬進(jìn)行。
為慶祝一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，活躍節(jié)日氣氛，增強(qiáng)少先隊(duì)員之間的交流，豐富少先隊(duì)員的文化生活，營(yíng)造文明健康的校園活動(dòng)氛圍，給隊(duì)員們提供展示自我的舞臺(tái)，我校特舉辦慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
“中國(guó)夢(mèng)夢(mèng)想飛揚(yáng)”
二、活動(dòng)時(shí)間：
6月1日上午（暫定如有變動(dòng)到時(shí)另行通知）。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、參加對(duì)象：
全體師生。
五、節(jié)目安排及形式。
1.節(jié)目安排。
每班限報(bào)1個(gè)質(zhì)量高的節(jié)目。
2.節(jié)目形式。
以歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類節(jié)目為主，由老師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同創(chuàng)作編排。
六、節(jié)目要求。
1.內(nèi)容積極向上，以“中國(guó)夢(mèng)”教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主題，能反映小學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定。
2.學(xué)生集體歌舞盡量統(tǒng)一服裝。
七、活動(dòng)任務(wù)安排。
1.會(huì)場(chǎng)布置及服務(wù)：xx。
2.會(huì)場(chǎng)組織：各班主任和科任老師（各班主任和科任老師相互協(xié)調(diào)維持好本班紀(jì)律）。
3.燈光音響：xx。
4.演出音樂收集：xx。
5.攝像：xx。
讓閱讀和運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣。
6.安全保衛(wèi)工作：xx。
八、活動(dòng)要求。
1.上報(bào)節(jié)目時(shí)間：5月22日前。
2.5月27日前各班把演出的音樂報(bào)送給梁霞老師，統(tǒng)一存入電腦并整理。
3.各班科任教師和班主任要以精益求精的精神，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真做好各項(xiàng)組織工作，做到精心選擇節(jié)目，精心組織排練，合理安排練習(xí)時(shí)間，做到工作、排練兩不誤。
4.搞好彩排。為確保演出成功，定于5月28日下午2：00在xx小學(xué)多功能教室進(jìn)行彩排。
5.確保安全。孫校長(zhǎng)、李主任以及各班主任負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的安全防范工作，力求演出期間所有參加人員的安全萬(wàn)無(wú)一失。
通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與兒童的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟兒童教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。舉行別開生面的入隊(duì)儀式，使每位新入隊(duì)的少先隊(duì)員感受到自己的光榮，記住這個(gè)難忘的六一。各中隊(duì)組織隊(duì)員開展各種形式的表演活動(dòng)，使學(xué)生度過一個(gè)愉快而有意義的六一。
二、活動(dòng)主題：
激揚(yáng)的旋律、歡快的六一。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.6.1。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx小學(xué)操場(chǎng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
新生入隊(duì)儀式、“我讀書、我快樂”朗誦比賽、幼兒園慶“六一”文藝表演。
組委會(huì)主任：xx。
策劃：xx。
組委會(huì)成員：全校教師。
1、領(lǐng)導(dǎo)講話。
2、校長(zhǎng)致詞并宣布活動(dòng)開始。
3、新生入隊(duì)儀式：
（1）出旗、敬禮、奏樂、唱隊(duì)歌
（2）大隊(duì)部組織委員批準(zhǔn)新隊(duì)員名單。
（3）授隊(duì)員標(biāo)志，請(qǐng)老隊(duì)員給新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾。
（4）宣誓。
（5）新隊(duì)員代表發(fā)言。
（6）呼號(hào)。
（8）退旗、敬禮、奏樂
4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽。
5、幼兒園慶“六一”文藝表演。
八、安全預(yù)案。
（1）家長(zhǎng)通知，幼兒園及小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生必須由家長(zhǎng)陪同參加活動(dòng)。
（2）、通過廣播向?qū)W生進(jìn)行安全教育；
（3）、在活動(dòng)前、中提醒需要注意的事項(xiàng)（自帶凳子、當(dāng)文明觀眾等）。
（4）、現(xiàn)場(chǎng)聘請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)維持秩序，組全體成員巡邏。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇十七
參加人員：二、一班全體同學(xué)及家長(zhǎng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、滑旱冰比賽。
2、親子游戲：運(yùn)送合作果。
人員安排：
總組織:?。
裁判員：請(qǐng)5—6名家長(zhǎng)擔(dān)任。
運(yùn)動(dòng)員：全班同學(xué)。
活動(dòng)過程：
一、滑旱冰比賽。
評(píng)選“最佳勇氣獎(jiǎng)”、“最佳技巧獎(jiǎng)”、“最佳表演獎(jiǎng)”若干名。
二、最佳師徒對(duì)。
由孩子自己選擇、一對(duì)一教滑旱冰，半小時(shí)后徒弟們展開比賽，評(píng)出“勇氣獎(jiǎng)”“進(jìn)步獎(jiǎng)”若干。
三、親子活動(dòng)。
“運(yùn)送合作果”：分為兩組：由自己的爸爸或媽媽牽著孩子滑旱冰;不會(huì)滑的則將家長(zhǎng)和孩子的單腳捆在一起跑，到目的地將球運(yùn)回來(lái)，先完成任務(wù)者勝。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇十八
【活動(dòng)主題】秋冬之際，組織全班同學(xué)去省博物館游玩。
【活動(dòng)目的全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼，使同學(xué)課余生活更充實(shí)，讓大家在學(xué)習(xí)之。
及意義】余得到放松，陶冶了同學(xué)們的情操，更可以讓同學(xué)在游玩中增加對(duì)中國(guó)楚文化的知識(shí)，了解中國(guó)歷史及古代人民的智慧，使同學(xué)們更加熱愛我們的國(guó)家。
【活動(dòng)時(shí)間】11月14日(若非大雨，活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行，否則活動(dòng)順延至下個(gè)星期六)。
【活動(dòng)流程】全班上午八點(diǎn)集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯(lián)系好的客車,前往省博物館，與9：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，再領(lǐng)票進(jìn)入省博物館游玩，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進(jìn)入不同的展區(qū)進(jìn)行參觀，每批可選出負(fù)責(zé)人分別帶本批同學(xué)。并與下午三點(diǎn)與省博門口集合并搭車返校。
【人員分配】活動(dòng)前聯(lián)系往返客車：組織委員：汪巖。
生活委員:王德俏。
活動(dòng)前后人員集合：體育委員：姚宗森。
兩批人員負(fù)責(zé)人：一批，團(tuán)支書：劉浩然。
二批，班長(zhǎng)：孟憲博。
游玩中攝影：一批，副班長(zhǎng)：林婷。
二批，宣傳委員：遲麗薇。
游玩后總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)并做出書面報(bào)告：學(xué)習(xí)委員：雷福平。
組織委員：汪巖。
【活動(dòng)預(yù)算】項(xiàng)目金額。
往返包車費(fèi)60x2=120元。
攝影及洗出照片費(fèi)10元。
門票費(fèi)0元。
總計(jì)130元。
每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，每一個(gè)班集體的組織與建設(shè)都不是在靜止的狀態(tài)中進(jìn)行和完成的，而是在活動(dòng)的狀態(tài)下進(jìn)行和完成的。以下是小編精心收集整理的創(chuàng)意班級(jí)活動(dòng)策劃方案,下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇十九
兒童節(jié),也叫六一國(guó)際兒童節(jié),每年的6月1日舉行,是全世界少年兒童的節(jié)日。本文是本站小編為大家整理的小學(xué)生六一。
僅供參考。
這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習(xí)，六一兒童節(jié)慶祝方案如下：
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟兒童教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示兒童的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。
(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。
(4)各班開展兒童進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使兒童獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。
(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“兒童之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到校長(zhǎng)室。
4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
5、做好主持工作準(zhǔn)備。
6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)兒童的家長(zhǎng)發(fā)出。
倡議書。
引起家長(zhǎng)的重視爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排。
5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨兒童詩(shī)歌表演比賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。
5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?。
5月30日：“兒童之星”比賽;。
5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：兒童舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);)。
三、活動(dòng)內(nèi)容與要求。
1、兒童詩(shī)歌表演賽。
(1)目的：培養(yǎng)兒童對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)兒童對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
(2)要求：每班準(zhǔn)備一首兒童詩(shī)歌;選材符合本班兒童水平;兒童人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：
根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳音色獎(jiǎng)。
2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽。
(1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)兒童的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。
(2)內(nèi)容與要求：要求兒童人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求兒童的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)兒童制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)兒童的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。
4、“兒童之星”比賽。
(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即兒童愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)兒童大膽展示自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。
c、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名兒童參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名兒童、中班選出5名兒童、小班選出4名兒童參加全園的決賽。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“兒童之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，全校賽在6月中旬進(jìn)行。
為慶祝一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，活躍節(jié)日氣氛，增強(qiáng)少先隊(duì)員之間的交流，豐富少先隊(duì)員的文化生活，營(yíng)造文明健康的校園活動(dòng)氛圍，給隊(duì)員們提供展示自我的舞臺(tái)，我校特舉辦慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：“中國(guó)夢(mèng)夢(mèng)想飛揚(yáng)”
二、活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午(暫定如有變動(dòng)到時(shí)另行通知)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：昆侖中學(xué)多功能教室。
四、參加對(duì)象：全體師生。
五、節(jié)目安排及形式。
1.節(jié)目安排。
每班限報(bào)1個(gè)質(zhì)量高的節(jié)目。
2.節(jié)目形式。
以歌曲(獨(dú)唱、合唱)、舞蹈(獨(dú)舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類節(jié)目為主，由老師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同創(chuàng)作編排。
六、節(jié)目要求。
1.內(nèi)容積極向上，以“中國(guó)夢(mèng)”教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主題，能反映小學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定。
2.學(xué)生集體歌舞盡量統(tǒng)一服裝。
七、活動(dòng)任務(wù)安排。
1.會(huì)場(chǎng)布置及服務(wù)：馮延香梁霞高健博翟乃光。
2.會(huì)場(chǎng)組織：各班主任和科任老師(各班主任和科任老師相互協(xié)調(diào)維持好本班紀(jì)律)。
3.燈光音響：高健博。
4.演出音樂收集：梁霞。
5.攝像：李愛民姬翠萍。
讓閱讀和運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣。
6.安全保衛(wèi)工作：孫寧忠李愛民。
八、活動(dòng)要求。
1.上報(bào)節(jié)目時(shí)間：5月22日前。
2.5月27日前各班把演出的音樂報(bào)送給梁霞老師，統(tǒng)一存入電腦并整理。
3.各班科任教師和班主任要以精益求精的精神，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真做好各項(xiàng)組織工作，做到精心選擇節(jié)目，精心組織排練，合理安排練習(xí)時(shí)間，做到工作、排練兩不誤。
4.搞好彩排。為確保演出成功，定于5月28日下午2:00在昆侖中學(xué)多功能教室進(jìn)行彩排。
5.確保安全。孫校長(zhǎng)、李主任以及各班主任負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的安全防范工作，力求演出期間所有參加人員的安全萬(wàn)無(wú)一失。
一、活動(dòng)目的：
為了讓孩子們過一個(gè)豐富多彩、快樂難忘的節(jié)日，豐富同學(xué)們的校園生活，構(gòu)建和諧的校園文化，展現(xiàn)我?！拔幕囆g(shù)”和“校園特色”的豐碩成果，在孩子們自己的節(jié)日里，讓我們大家一起，為他們營(yíng)造一個(gè)幸福歡樂的氛圍，搭建一個(gè)自我展示和健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。
二、活動(dòng)主題：“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”慶六一文藝匯演。
三、活動(dòng)時(shí)間：
6月1日舉辦校級(jí)慶?；顒?dòng)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、參加人員：全體師生。
六、節(jié)目類別。
1.節(jié)目種類。
(1)舞蹈：個(gè)人舞、集體舞等。
(2)歌曲：大合唱、小合唱、獨(dú)唱等。
(3)魔術(shù)：學(xué)生模仿或自創(chuàng)。
(4)樂器演奏：笛子、二胡等。
(5)配樂詩(shī)朗誦。
(6)小品、相聲等。
2.要求：節(jié)目?jī)?nèi)容積極健康，要有創(chuàng)意、有新意，演出形式多樣、題材不限，
七、上報(bào)要求。
1.限報(bào)每個(gè)班兩個(gè)節(jié)目。。
2.兩個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不得超過10分鐘。
3.自備伴奏帶、道具。
4.音樂專職教師協(xié)助班主任對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo)。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
1.節(jié)目獎(jiǎng)：按單個(gè)節(jié)目得分從高到低評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。
2.優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：對(duì)積極組織參加此項(xiàng)活動(dòng)的班級(jí)，根據(jù)節(jié)目數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)。
十、要求：
1.希望各位負(fù)責(zé)教師提前做好準(zhǔn)備，保證文藝匯演高效、積極地開展。
2.全體師生都到會(huì)場(chǎng)，沒有活動(dòng)任務(wù)的教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生紀(jì)律和安全。
3.文藝匯演結(jié)束后，各班班主任組織好學(xué)生排隊(duì)回教室，做好總結(jié)。
小學(xué)生班級(jí)六一活動(dòng)方案篇二十
為慶祝一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，活躍節(jié)日氣氛，增強(qiáng)少先隊(duì)員之間的交流，豐富少先隊(duì)員的文化生活，營(yíng)造文明健康的校園活動(dòng)氛圍，給隊(duì)員們提供展示自我的舞臺(tái)，我校特舉辦慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
“中國(guó)夢(mèng)夢(mèng)想飛揚(yáng)”
二、活動(dòng)時(shí)間：
6月1日上午（暫定如有變動(dòng)到時(shí)另行通知）。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx小學(xué)多功能教室。
四、參加對(duì)象：
全體師生。
五、節(jié)目安排及形式。
1.節(jié)目安排。
每班限報(bào)1個(gè)質(zhì)量高的節(jié)目。
2.節(jié)目形式。
以歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類節(jié)目為主，由老師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同創(chuàng)作編排。
六、節(jié)目要求。
1.內(nèi)容積極向上，以“中國(guó)夢(mèng)”教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主題，能反映小學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定。
2.學(xué)生集體歌舞盡量統(tǒng)一服裝。
七、活動(dòng)任務(wù)安排。
1.會(huì)場(chǎng)布置及服務(wù)：
2.會(huì)場(chǎng)組織：各班主任和科任老師（各班主任和科任老師相互協(xié)調(diào)維持好本班紀(jì)律）。
3.燈光音響：
4.演出音樂收集：
5.攝像：
讓閱讀和運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣。
6.安全保衛(wèi)工作：
八、活動(dòng)要求。
1.上報(bào)節(jié)目時(shí)間：5月22日前。
2.5月27日前各班把演出的音樂報(bào)送給梁霞老師，統(tǒng)一存入電腦并整理。
3.各班科任教師和班主任要以精益求精的精神，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真做好各項(xiàng)組織工作，做到精心選擇節(jié)目，精心組織排練，合理安排練習(xí)時(shí)間，做到工作、排練兩不誤。
4.搞好彩排。為確保演出成功，定于5月28日下午2：00在xx小學(xué)多功能教室進(jìn)行彩排。
5.確保安全。孫校長(zhǎng)、李主任以及各班主任負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的安全防范工作，力求演出期間所有參加人員的安全萬(wàn)無(wú)一失。