總結(jié)是沉淀思考的結(jié)果，能夠提高我們解決問(wèn)題的能力。散文的寫(xiě)作需要情感的流露和對(duì)生活的獨(dú)特感悟?？纯匆韵滦【帪榇蠹覝?zhǔn)備的總結(jié)范文，或許能夠給大家一些靈感和思路。
護(hù)蛋四年級(jí)篇一
今天，老師布置了一個(gè)任務(wù)——“護(hù)蛋”。我聽(tīng)了很不屑，覺(jué)得很可笑，不就是一個(gè)小小的蛋嗎！可當(dāng)一天結(jié)束時(shí)，我就不這么認(rèn)為了。
早上，我準(zhǔn)備了五個(gè)“寶貝”——保鮮袋、四層面巾、軟海綿、小布袋和一個(gè)小盒子。我嘀咕著：“這樣放到口袋里就不會(huì)出現(xiàn)什么差錯(cuò)了吧！”
到了學(xué)校，我不能像往常一樣大步流星，因?yàn)榈暗摹吧馈本驮谖沂掷?。我坐下?lái)的'第一件事就是摸一摸口袋里的雞蛋。下課時(shí)，班上同學(xué)都面露難色，是“護(hù)蛋”還是玩？有幾個(gè)搗蛋分子沉不住氣了，把蛋往書(shū)包里一扔，跑出去玩了。接著，大家邊玩邊“護(hù)蛋”。只有我一個(gè)在座位上。同學(xué)們都說(shuō)我是“小母雞”。
“呀！”一聲喊叫吸引了大家的目光。原來(lái)是周茂佳把吉建的蛋打碎了?！拔业牡耙矆?bào)銷(xiāo)了！嗚嗚嗚！”孫文靜已經(jīng)開(kāi)始“申冤”了。吳境也對(duì)著打碎的雞蛋難過(guò)呢。大家趕緊離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)，跟我一樣做起了“小母雞”。
回到家，我看到了媽媽。突然想起了什么。頓時(shí)，一陣暖意涌上了我的心頭。媽媽十一年含辛茹苦地把我?guī)Т螅谧炖锱禄?，捧在手里怕飛掉。而我才護(hù)了一天的蛋就已筋疲力盡了，更何況媽媽年復(fù)一年地照顧、撫養(yǎng)我十一個(gè)春秋。啊，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是不求回報(bào)的！
護(hù)蛋四年級(jí)篇二
5月12日是母親節(jié)，星期一下午放學(xué)前，張老師笑瞇瞇地布置了一項(xiàng)特殊作業(yè)：每人挑選一只雞蛋，并在蛋殼上畫(huà)上美麗的圖案、寫(xiě)上蛋寶寶的名字，然后連續(xù)四天帶著它上學(xué)、放學(xué)。老師還說(shuō)：“星期五放學(xué)前，誰(shuí)的雞蛋沒(méi)有破，就可以領(lǐng)到護(hù)蛋小獎(jiǎng)品?！彼脑捯魟偮洌淌依镱D時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們覺(jué)得既新鮮又有趣，我心想：不就是保護(hù)一只雞蛋嗎，這對(duì)細(xì)心的我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是——張飛吃豆芽，小菜一碟。
放學(xué)一到家，我就從冰箱里挑出了一個(gè)雞蛋，又拿出彩筆，給它畫(huà)上眼睛、鼻子和嘴巴，它仿佛在對(duì)我笑哩！接著，我從柜子里找出一個(gè)好看的紙盒子和一些海綿，并把海綿放進(jìn)盒子里鋪平，一個(gè)漂亮又舒適的雞窩就做好了。我把雞蛋輕輕地放進(jìn)“窩”里，開(kāi)著它美麗的笑臉，我開(kāi)心地說(shuō)：“就叫你莉莉吧！”
第二天早上要去上學(xué)了，我把“莉莉”連同它的窩小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包里。一路上，我背著書(shū)包，再不敢像往常那樣蹦蹦跳跳了。進(jìn)了教室，我顧不上交作業(yè)，而是先檢查了一下我的蛋寶寶，見(jiàn)它穩(wěn)穩(wěn)地呆在雞窩里，我沖它笑了笑。我東瞅瞅、西瞧瞧，然后把它放在了自己的柜子里。每節(jié)課間，我都站在柜子邊上，生怕有人不小心碰壞了我的雞蛋。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了下午。我們跳完集體舞，就聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，劉豆豆的雞蛋碎了，是因?yàn)樗龑?duì)蛋寶寶過(guò)于關(guān)心與照料，把她的雞蛋包裹了一層又一層，雞蛋承受不住而破裂。看到她傷心的樣子，我趕緊跑到柜子前，打開(kāi)紙盒，見(jiàn)“莉莉”安然無(wú)恙，正咧著嘴對(duì)我笑呢，我提著的心才放了下來(lái)，又跑過(guò)去安慰劉豆豆。
放學(xué)了，我?guī)е袄蚶颉睖?zhǔn)備回家，沒(méi)想到手沒(méi)拿穩(wěn)，紙盒掉在了地上。我緊張極了，趕緊撿起來(lái)，多虧了紙盒里的海綿，蛋寶寶沒(méi)有摔碎，它還是笑瞇瞇地望著我，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧梢盐冶Ｗo(hù)好呀！”我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“莉莉”陪我上學(xué)、放學(xué)，到了星期五，它仍然完好無(wú)損，班會(huì)課上，我果然領(lǐng)到了小禮物呢！第一次當(dāng)“雞媽媽”，我只當(dāng)了四天，就感受到當(dāng)媽媽真不容易，時(shí)時(shí)刻刻都得想著自己孩子的安全。媽媽?xiě)烟ナ虏派挛?，又把我養(yǎng)這么大，多么辛苦呀！媽媽?zhuān)覑?ài)您！
護(hù)蛋四年級(jí)篇三
快到三八“女神節(jié)”了，學(xué)校里開(kāi)展了一次特別的活動(dòng)——護(hù)蛋。
老師要求我們每個(gè)人帶一個(gè)生雞蛋，做蛋寶寶的父母，三天內(nèi)保證它的安全，不能讓它受損。為了安全期間，當(dāng)然可以給蛋寶寶穿上保護(hù)裝備。
于是，我把雞蛋用餐巾紙包了很多層，然后找了一個(gè)大小合適的盒子，在里面放上海綿，蓋子蓋得緊緊的，蛋躲在海綿里像一個(gè)小寶貝。哈哈，我的“小貝”這下肯定不會(huì)碎了。
星期一，我第一次抱著“小貝”到學(xué)校里，我小心翼翼地把它安頓在課桌里。課堂上，時(shí)不時(shí)去摸摸它。下課了，我把“小貝”藏到了書(shū)包里，我生怕哪個(gè)調(diào)皮鬼不小心碰到了它，讓它受到傷害。體育課時(shí)，我又帶“小貝”出來(lái)透透氣，小心呵護(hù)著。
不久，我聽(tīng)到了一些同學(xué)們的尖叫：“??！我的蛋怎么破了！”“哪個(gè)家伙把我的蛋打碎了！”“哎呀，我的蛋寶貝怎么不見(jiàn)了？”看來(lái)這些同學(xué)不是合格的父母，只有生個(gè)“二胎”，重新來(lái)參與活動(dòng)了。
一直到了星期三，我的“小貝”依然完好無(wú)損。雖然只是短短的幾天，但我體會(huì)到了當(dāng)媽媽的辛苦和責(zé)任，我永遠(yuǎn)忘不了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
護(hù)蛋四年級(jí)篇四
今天是護(hù)蛋第四天，我又找了一個(gè)新盒子，昨天的雞蛋還是好好地我正的和開(kāi)心，我去商店買(mǎi)東西背著他吃飯時(shí)也背著他。
可是我們放風(fēng)箏是，放著放著一塊塊的冰雹下了下來(lái)我們就往家跑，我跑到家了，一塊塊的冰雹想雞蛋呢樣大，一塊冰雹好像一個(gè)圓圈，下完了，那么大的冰雹好像一個(gè)珍珠。
護(hù)蛋四年級(jí)篇五
這星期的品社課,老師留了一項(xiàng)非常有趣的作業(yè)：讓我們每個(gè)人第二天在身上裝一個(gè)生雞蛋,隨便用什么辦法,只要保證這個(gè)雞蛋一整天都不破。而且,不管做什么活動(dòng)都要裝著這個(gè)雞蛋。
一聽(tīng)到這個(gè)作業(yè)，教室里頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們就像小麻雀一樣，嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。有的說(shuō)：“我要把它裝在口袋里?！庇械恼f(shuō)：“我要把它裝在塑料袋里。”……同學(xué)們你一嘴我一句的,七嘴八舌的，各有各的高招。我心里暗暗地想，雞蛋是很“嬌氣”的，很容易被磕破，我要給它找個(gè)既要防碰，又要防摔的“小房子”。
一回到家，我就迫不及待地到廚房翻箱倒柜起來(lái)，找啊找啊，終于在柜子里找到了一個(gè)大小合適的小鐵盒子。然后我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，把它放到鐵盒里面試了試，盒子稍微大了點(diǎn)，旁邊還有空隙，雞蛋在里面晃晃悠悠的，像喝醉酒了似的，一看就不安全。怎么辦呢？我冥思苦想了半天。有了！我跑到媽媽的房間，把媽媽裝手表的盒子找出來(lái)，把里面的那塊海綿墊在小鐵盒里面,又在旁邊裹了點(diǎn)蓬松棉,把空隙全填滿了。我把蓋子蓋上，拿在手里搖了搖，嗯！結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，一點(diǎn)都不晃悠了，這下雞蛋可以安穩(wěn)地在里面“睡大覺(jué)”了！
第二天，我把小鐵盒裝在口袋里，放心大膽地做任何事，連上體育課都不怕。我又跑又跳，拿出鐵盒一看，雞蛋安然無(wú)恙?？纯雌渌瑢W(xué)，有的走路不再像平時(shí)那樣急急忙忙了，而是穩(wěn)重的像個(gè)“小紳士”；有的同學(xué)干脆不出去玩，坐在座位上“護(hù)”著雞蛋；有的同學(xué)時(shí)不時(shí)拿出雞蛋檢查，看自己的'雞蛋有沒(méi)有破…..
有趣、緊張又小心的一天終于要過(guò)去了。下午放學(xué)的時(shí)候，大家都把自己的雞蛋拿出來(lái)展示。大多數(shù)同學(xué)的雞蛋都是安全的，只有四個(gè)同學(xué)的雞蛋破了，他們當(dāng)中要數(shù)楊佳璇最可惜了，她為了給我們展示她裝的雞蛋有多安全，故意把裝雞蛋的盒子摔到地上，結(jié)果雞蛋被震破了。我們都好為她惋惜啊！
回到家，一進(jìn)門(mén)我就得意地大聲喊道：“爸爸媽媽?zhuān)靵?lái)看！我的雞蛋完好無(wú)損！”爸爸看了看我手中的雞蛋，滿臉笑容，直夸我：“哈哈，多虧你想的周到！”媽媽關(guān)愛(ài)地摸摸我的腦袋，豎起了大拇指，并說(shuō)：“以后做其他的事情，也要這么細(xì)致才好哦！”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，心里就像吃了蜜糖一樣，樂(lè)開(kāi)了花。
這項(xiàng)充滿趣味的作業(yè)讓至今回味無(wú)窮，它教會(huì)了我做事情一定要細(xì)致，不要三心二意。
護(hù)蛋四年級(jí)篇六
星期五，顧老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——保護(hù)雞蛋，為此我們還立了《軍令狀》。
回到家我給我的雞蛋寶寶裝扮了一番，它一頭紅色的秀發(fā)，柳葉眉下面市一雙大大的眼睛，很可愛(ài)，一張櫻桃小嘴，臉上帶著紅暈，它有一個(gè)可愛(ài)的名字叫凱蒂。
今天一來(lái)到學(xué)校，顧老師就讓大家將自己準(zhǔn)備的蛋寶寶拿出來(lái)展示，只見(jiàn)有的給蛋寶寶穿上了新衣，有的則是里三層外三層的將蛋寶寶裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大家為了保護(hù)蛋寶寶想出了各種各樣的辦法，真是花樣百出。
“特大新聞，特大新聞，黃佳欣的蛋破了！”趙嘉豪大喊道，今天是護(hù)蛋第一天，大家的神經(jīng)都繃得很緊，一有動(dòng)靜都涌了過(guò)來(lái)，我趕緊回到教室，只見(jiàn)黃佳欣的桌上滿是蛋黃，蛋液，蛋殼兒混合在一起的混合物，顧老師早就到了，正在安慰著不?？奁乃颐ε艿阶约旱奈恢?，從口袋里小心的拿出自己的蛋寶寶，看著它安然無(wú)恙，我懸著的心終于放了下來(lái)，可是好景不長(zhǎng)，下午最后一節(jié)體育課，我小心翼翼地把蛋寶寶掛在手上，可是在放學(xué)時(shí)，我渴了，想喝水，我便拿起杯子開(kāi)始喝水，水喝完了，當(dāng)我把杯子塞進(jìn)書(shū)包里的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了，我的蛋寶寶不小心撞到了硬硬的水杯上，我想：這么弱小的蛋寶寶會(huì)不會(huì)破了呀，不管了，先看看再說(shuō)。我打開(kāi)紅不袋看蛋寶寶時(shí)，劉佳琪湊了過(guò)來(lái)，緊接著黃佳欣又湊了過(guò)來(lái)大喊：“你的蛋破了！”說(shuō)完李集跑到顧老師跟前說(shuō)：“顧老師，鄭仲涵的蛋破了！”我連忙解釋道：“不是的，只是裂了！蛋黃和蛋液沒(méi)流出來(lái)！”“給我看看！”顧老師說(shuō)?！芭叮皇橇蚜?，我把你的名字先留著，明天再看吧！”回到隊(duì)伍黃佳欣還說(shuō)：“反正就是破了，裂了也算，你已經(jīng)被out了！”“有裂痕，不算！”我緊皺眉頭說(shuō)，放學(xué)了，我不說(shuō)了，閉緊嘴巴。
第二天，我加倍小心，問(wèn)同學(xué)借了膠帶將我的寶貝兒里三層外三層，把它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
終于最后一天到來(lái)了，經(jīng)過(guò)這三天的驚險(xiǎn)刺激，小心謹(jǐn)慎，膽戰(zhàn)心驚，我的凱蒂寶貝兒終于審理的保護(hù)成功了。這三天的努力，讓我體驗(yàn)到了媽媽的辛苦和不易。
護(hù)蛋四年級(jí)篇七
昨天,徐老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：把雞蛋放在衣服口袋里一天，看誰(shuí)的雞蛋沒(méi)有破。
這有什么難的`！我一回家，就挑了個(gè)殼子看似比較結(jié)實(shí)的雞蛋，給它畫(huà)了眼睛和鼻子，做成一個(gè)漂亮的蛋寶寶，又給它裹上厚厚的袋子。
第二天上學(xué)時(shí)，我小心翼翼地把雞蛋揣在兜里?？墒?，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我的心里一直惦記著蛋寶寶，走路不敢大步跑，離開(kāi)座位不敢碰到桌子，下課不敢玩，做什么事情都要先摸摸它，生怕一不留神就會(huì)炸開(kāi)來(lái)。這樣提心吊膽了一天，累得什么事也不想做，就盼著任務(wù)快快結(jié)束。
終于，熬到放學(xué)了。老師讓我們拿出各自的蛋寶寶，結(jié)果不少同學(xué)的蛋寶寶英勇就義了，“眼淚”打濕了口袋。我的還好，比較完整。可是，我一點(diǎn)也興奮不起來(lái)。只做了一天蛋寶寶的“監(jiān)護(hù)人”，就這么辛苦。爸爸媽媽為了照顧我這個(gè)“蛋寶寶”，經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，更是不容易??！
護(hù)蛋四年級(jí)篇八
在一個(gè)星期四的下午，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，那就是明天帶一個(gè)雞蛋。有一個(gè)同學(xué)帶頭說(shuō)：“帶雞蛋干什么呀？明天又不是學(xué)炒蛋的時(shí)候。”這下，全班同學(xué)都覺(jué)得納悶起來(lái)。老師神秘地說(shuō)：“我叫你們帶雞蛋，當(dāng)然有我的用處?！?BR> 第二天早晨，我從冰箱里拿了一個(gè)最大最白的雞蛋，拿出兩張餐巾紙小心翼翼地包住雞蛋，用我的小手帕再包上一層，然后放進(jìn)塑料杯中，為了萬(wàn)無(wú)一失，又把杯子放進(jìn)了一個(gè)塑料袋中。哈哈，這下，我的雞蛋絕對(duì)不會(huì)破了，我心里喜滋滋地想著。
一到教室就聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，原來(lái)是王呂君的蛋破了。旁邊的同學(xué)邊跳邊幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“哈哈，破了！”話沒(méi)說(shuō)完，自己口袋里的蛋差點(diǎn)也破了。
一到美術(shù)課上，我用熒光筆在雞蛋上畫(huà)了一個(gè)笑臉，這下我的蛋變成了一個(gè)可愛(ài)的“蛋娃娃”。
護(hù)蛋四年級(jí)篇九
“耶！太好了！”我抑制不住興奮的心情，歡呼起來(lái)。原來(lái)，今天老師布置了一項(xiàng)特別任務(wù)——護(hù)蛋。我想：這有什么難的！我一定護(hù)蛋成功！
晚上一回到家，我就為我的護(hù)蛋大行動(dòng)精心準(zhǔn)備了。我從冰箱里取出一個(gè)雞蛋，給他穿上厚厚的衣服。第一層是購(gòu)買(mǎi)雞蛋時(shí)的紙殼，第二層是蘋(píng)果套，第三層是厚厚的白色海綿泡沫。我用一根紅絲帶將他包扎得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，真可謂全副武裝。
我端詳著他，給他取了個(gè)名字叫“鐵蛋”，希望他堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的一切。
第二天清早，我將全副武裝的鐵蛋帶進(jìn)校園，開(kāi)始了一天的護(hù)蛋行動(dòng)。一進(jìn)教室，就聽(tīng)到大家在高談闊論，紛紛展示自己的蛋寶寶。同學(xué)們各有各的招，有的將蛋寶寶放入一個(gè)硬紙盒里，有的將雞蛋放入瓶子中，還有的.給蛋寶寶穿上了奇裝異服呢！
開(kāi)始晨讀了。我總?cè)滩蛔〉皖^看看我的鐵蛋，不時(shí)摸一摸，總擔(dān)心他會(huì)調(diào)皮地滾下來(lái)。大課間活動(dòng)即將開(kāi)始，只聽(tīng)老師發(fā)出了這樣的命令：“大家必須將雞蛋寶寶隨身攜帶，運(yùn)動(dòng)時(shí)也不例外！”??？我們個(gè)個(gè)十分惶恐，嘴巴張成“o”形，心里忐忑起來(lái)。
突然，耳邊傳來(lái)“啪嗒”一聲，大家都不自覺(jué)得循著聲音望去，原來(lái)，是班里的粗心鬼，游戲剛開(kāi)始，他就“out”了！唉，大家都為他感到惋惜。我想：我可不能像他這樣馬虎，一定要精心呵護(hù)我的鐵蛋，讓他平平安安。
外出參加運(yùn)動(dòng)了，我小心翼翼地捧著我的鐵蛋，剛出教室，就遇到幾位橫沖直撞的同學(xué)，幸好我閃得快，才讓的鐵蛋幸免于難。那一刻，我的心都提到嗓子眼了！后來(lái)，我又遇到了一些奔跑的同學(xué)，身手敏捷的我左躲右閃，一次次化險(xiǎn)為夷，有驚無(wú)險(xiǎn)。
終于熬到了放學(xué)，我的鐵蛋一直完好無(wú)損！我成就感十足，一臉的得意！
就在我洋洋自得的時(shí)候，我那調(diào)皮的鐵蛋突然從桌上滾落，我眼巴巴地看著，眼睛瞪得大大的，以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出手去接，然而，我的動(dòng)作太慢了！那一刻，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我趕緊從地上撿起我的鐵蛋，仔細(xì)檢查，??！居然沒(méi)有碎！太棒了！多虧我的保護(hù)罩做得成功，我立刻破涕為笑。
原來(lái)，保護(hù)雞蛋并非易事啊！一天的護(hù)蛋行動(dòng)讓我深深體會(huì)到了護(hù)蛋的艱辛。我不禁想起了我的媽媽?zhuān)瑧烟ナ拢渲械钠D辛簡(jiǎn)直難以想象，十多年來(lái)，日日夜夜陪伴著我，呵護(hù)著我，讓我健康成長(zhǎng)。感謝這次護(hù)蛋行動(dòng)，讓我更加懂得了感恩。
護(hù)蛋四年級(jí)篇十
從上個(gè)星期起，我們的班主任鄒老師在班上開(kāi)展了一次護(hù)蛋活動(dòng)。老師讓我們每個(gè)小組的各個(gè)成員輪流護(hù)蛋，哪個(gè)小組的蛋護(hù)的時(shí)間最長(zhǎng)就取得最終的勝利。
第二天一大早，我們這一小組的組長(zhǎng)王小苗帶來(lái)了一個(gè)干干凈凈的雞蛋，為了雞蛋不破碎，她把雞蛋裝上了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的盒子里，并且在盒子里墊上了軟軟的一層衛(wèi)生紙。這一天王小苗把雞蛋護(hù)得好好的。放學(xué)的時(shí)候，王小苗將雞蛋交給了田意茹，田意茹小心翼翼地從小苗手中接過(guò)雞蛋，雙手捧著盒子，眼睛緊緊地盯著雞蛋，生怕雞蛋從盒子里滾出來(lái)。第三天放學(xué)的時(shí)候，雞蛋輪流來(lái)到了我手中，我快速地將雞蛋放在我的抽屜里。我總擔(dān)心有同學(xué)會(huì)不小心撞到我的座位，所以我一步也不敢離開(kāi)。一整天我都緊緊地挨著座位坐著，連廁所都不敢去上。終于挨到放學(xué)了，我想：為了安全起見(jiàn)，我就不將雞蛋帶回家了，我可以將它放到媽媽的辦公桌里，這樣應(yīng)該就會(huì)萬(wàn)無(wú)一失了。但是我又擔(dān)心會(huì)被和媽媽同一間辦公室的鄒老師發(fā)現(xiàn)，于是我躡手躡腳地來(lái)到媽媽的辦公室，偷偷地將雞蛋放在媽媽的抽屜里，然后飛速離開(kāi)。忐忑不安的一天終于過(guò)去了，第二天早上，我早早地來(lái)到辦公室取走了雞蛋并將它安全地送到了下一個(gè)護(hù)蛋人譚岱澤手中。
今天是護(hù)蛋的最后一天，在我們組內(nèi)所有成員的同心協(xié)作下，我們的雞蛋經(jīng)過(guò)一周的旅行仍然安全無(wú)恙，我們也理所當(dāng)然地被評(píng)為了“護(hù)蛋冠軍組＂。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我們個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花。
護(hù)蛋四年級(jí)篇十一
“三八”婦女節(jié)就到了，學(xué)校為了讓我們體驗(yàn)到媽媽的辛苦，便特意為我們四五年級(jí)舉行了一次“護(hù)蛋總動(dòng)員”行動(dòng)。
今天是“護(hù)蛋”的第一天，同學(xué)們都把自己的“小寶寶”打扮得漂漂亮亮的，我也為我的小寶寶畫(huà)上了五官以及服裝，為了防止雞蛋漏在口袋里，我還特意為雞蛋外面套了一層塑料袋。
我們班同學(xué)的護(hù)蛋方式更是千奇百怪，有拿在手里的，有放在口袋里的，還有放在套袖里的，竟然有人破天荒地的把雞蛋掛在脖子上。
這一天就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了，回到家，我還無(wú)時(shí)不刻的把雞蛋帶著，就連睡覺(jué)都把雞蛋放在枕邊，看著看著漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天一早，我沒(méi)有昨天這么緊張了，上午兩節(jié)課順利度過(guò)了，可到了第三節(jié)課就不行了，體育課時(shí)，有人跑步時(shí)把雞蛋摔碎了。體育陳老師生氣的訓(xùn)斥道：“你們這些孩子真是越來(lái)越不懂事了，你們的媽媽什么時(shí)候把你們丟棄過(guò)？”有同學(xué)在下面不甘心的回應(yīng)道：“可孕婦要做這么多劇烈運(yùn)動(dòng)嗎？”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“難道媽媽在懷孕時(shí)不用上班，不用工作嗎？媽媽生你們時(shí)是非常辛苦的，沒(méi)有媽媽的艱苦努力，哪來(lái)你們的幸福生活？”語(yǔ)畢，我們便慚愧的低下了頭。
是的，母親是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，有這次“護(hù)蛋”的不易感受，我更加愛(ài)我的媽媽了！
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：媽媽?zhuān)裉煳议L(zhǎng)大了，懂得了您的艱辛！我愛(ài)您！
護(hù)蛋四年級(jí)篇十二
“護(hù)蛋！這是什么意思??？”在接到老師布置的這個(gè)“任務(wù)”后，我的心里冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。身邊的同學(xué)們則興奮不已，不停的交頭接耳，議論紛紛?？墒窃诮酉聛?lái)的兩天時(shí)間里，我深深地體會(huì)到這是一件及其困難的事情。
——開(kāi)心呀。不過(guò)，這要真是一個(gè)人，恐怕早就被悶死了。
我家門(mén)口是一條很寬闊的街道，車(chē)水馬龍，熱鬧非凡。我躡手躡腳，左顧右盼的走了過(guò)來(lái)，使得街上的人們無(wú)不用奇怪的眼神看著我，可我也顧不了那么多了。到了學(xué)校，同學(xué)們正在熱火朝天的討論呢，直到老師進(jìn)來(lái)了才安靜下來(lái)。老師讓我們把雞蛋放在手中使勁的捏，我心里真是十五只吊桶打水——七上八下呀！生怕他被捏碎了。幸運(yùn)的是，他安然無(wú)恙。可我的同桌就不那么走遠(yuǎn)，他因?yàn)橛昧^(guò)猛而把雞蛋捏碎了，雞蛋液弄得他臉上身上到處都是，真是出師不利。老師又讓我們讓雞蛋轉(zhuǎn)圈，可是這些圓頭圓腦的小家伙好像并沒(méi)有舞蹈細(xì)胞，不肯跳“圓舞曲”。經(jīng)過(guò)老師的講解我才知道，原來(lái)不是他們舞姿不夠輕盈，熟雞蛋還是個(gè)“舞蹈家”呢！這里面包含著有趣的科學(xué)道理呀。
我第一天的“母雞”生活總算圓滿結(jié)束了，可誰(shuí)知道明天又會(huì)怎樣呢？
第二天一大早，我把那位穿著整齊的“雞蛋大哥”拿出來(lái)，小心翼翼的放進(jìn)我的口袋，溜進(jìn)了餐廳。一邊吃早飯，一邊密切觀察著他。后來(lái)，我索性把雞蛋放在了餐桌上，一動(dòng)不動(dòng)的盯著他，眼都不眨一下，都快破吉尼斯世界紀(jì)錄了?！熬Ь?！”老媽在廚房一聲大叫：“快遲到了，還不趕快吃？”?。课也铧c(diǎn)忘了，今天還有音標(biāo)課呢。我急急忙忙的穿好衣服，整理好書(shū)包和媽媽一起出發(fā)了，路上老媽不停的問(wèn)這問(wèn)那，我忙于應(yīng)付老媽的問(wèn)題，竟然忘掉了雞蛋的存在。他也許是感到自己受冷落了，竟自己跳下懸崖自殺了——就是自己從我口袋里滾落出去了。
唉！真是樂(lè)極生悲呀！看來(lái)當(dāng)一只雞媽媽也不是一件容易的事呀！
護(hù)蛋四年級(jí)篇十三
今天，我媽媽和我從商店買(mǎi)了一些雞蛋。它們是白色、粉色和圓頭的。多可愛(ài)啊！我摸了摸這個(gè)，拿走了那個(gè)。我媽媽看著我說(shuō)，“拿一個(gè)去玩吧！”我高興地跳起來(lái)，摘了一個(gè)我最喜歡的雞蛋。
這是一個(gè)白雞蛋，我非常喜歡它。首先，我給它洗了一個(gè)非常舒服的澡。這個(gè)會(huì)使它更干凈，更有活力。然后，我拿出一支水彩筆，畫(huà)了彎眉毛，大眼睛和紅嘴巴，好可愛(ài)！我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字“球”。
我有多喜歡我的球，我出去玩的時(shí)候也會(huì)帶著它們。我的朋友看到了，說(shuō)：“你為什么把雞蛋拿出來(lái)玩？”如果它壞了呢？我說(shuō)：“這是我的好朋友，名叫鮑爾斯！我不會(huì)讓它破裂的.，我會(huì)小心翼翼地拿著它！“在打球的過(guò)程中，我一直小心翼翼地保護(hù)球，把它放在我最深最軟的口袋里，這樣球就不會(huì)掉出來(lái)了！當(dāng)我去廁所時(shí)，我也保護(hù)我的蛋蛋。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我把球放在我面前。它微笑著看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：來(lái)吧，努力工作！”
我愛(ài)我的小球！
這一天過(guò)得很快。晚上，我要睡覺(jué)，我的蛋蛋要睡覺(jué)。我用白紙卷為我的蛋蛋做了一張又厚又軟又舒服的床。今晚，我和我的蛋蛋會(huì)做個(gè)好夢(mèng)！
護(hù)蛋四年級(jí)篇十四
周五快要放學(xué)的時(shí)候洪老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，是跟雞蛋有關(guān)的，不是打雞蛋，而是保護(hù)雞蛋。最后看誰(shuí)把雞蛋保護(hù)的時(shí)間最長(zhǎng)，這樣一來(lái)我們就成了雞蛋的爸爸或媽媽。
回到家，我從冰箱里挑選了一個(gè)漂亮的雞蛋，小心翼翼地將雞蛋捧在手里，回到房間里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)我伸了一個(gè)懶腰不小心碰到了雞蛋，當(dāng)它快要掉到地上的一瞬間，我接住了，化險(xiǎn)為夷。
“啊，好險(xiǎn)！”我長(zhǎng)舒了一口氣?！拔倚r(shí)候可沒(méi)那么幸運(yùn)。”這是媽媽的聲音。原來(lái)剛才那一幕被站在身后的媽媽看到了。
“到底發(fā)生了什么呢？”我問(wèn)道，于是媽媽就給我講了一個(gè)這樣的故事：在媽媽很小的時(shí)候，她和小伙伴去掏鳥(niǎo)窩。結(jié)果媽媽掏了許多鳥(niǎo)蛋，可高興了！可是，媽媽在做游戲時(shí)玩得不亦樂(lè)乎，把蛋的事全忘了，回家的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)蛋破了，為此媽媽還大哭了一場(chǎng)。
從這個(gè)故事中我知道了做事要專(zhuān)心致志，所以接下來(lái)我要更加努力的保護(hù)這個(gè)雞蛋。同時(shí)我也知道了爸爸媽媽養(yǎng)育一個(gè)生命是多么的不容易。
護(hù)蛋四年級(jí)篇十五
星期三下午，張老師布置了一個(gè)新奇的作業(yè)“護(hù)蛋行動(dòng)”，有同學(xué)問(wèn)張老師怎么叫“護(hù)蛋”？老師說(shuō):“只要放在口袋里不讓它摔破就行了?！?BR> 回到家，我從冰箱里拿出了一個(gè)肥肥胖胖的雞蛋，幫它圍了四層軟軟的布料，心里想:這下應(yīng)該不容易摔破了吧？我又擔(dān)心又興奮地來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了“護(hù)蛋行動(dòng)”。到了學(xué)校，同學(xué)們臉上露出了一絲擔(dān)心的表現(xiàn)，他們到教室不跑了，也不亂走了。我生怕我的雞蛋碎了，便坐在位置上看語(yǔ)文書(shū)，有時(shí)捂住口袋生怕雞蛋長(zhǎng)了腿似的溜走，終于熬過(guò)了早讀課，第二節(jié)課也過(guò)去了，最令人心煩的大課間活動(dòng)來(lái)了，今天玩的是跳跳球，可同學(xué)還是照著以前那樣去搶?zhuān)疑伦约旱碾u蛋擠碎！
我便叫王笑等一會(huì)兒去搶?zhuān)伤齾s已經(jīng)上去了，我在心里默念希望王笑的雞蛋不要破。啊王笑的雞蛋沒(méi)有破。突然有人大叫，汪貝貝的雞蛋碎掉了！聽(tīng)到了這句話，我便開(kāi)啟了保護(hù)模式，用手捂住雞蛋不讓它掉下來(lái)，大約過(guò)了好多個(gè)小時(shí)，我終于熬過(guò)了這一天。
通過(guò)這一天，我知道了原來(lái)保護(hù)雞蛋都那么難便別說(shuō)是一個(gè)活生生的小孩并且養(yǎng)了十年，親愛(ài)的爸爸媽媽以后我一定會(huì)好好報(bào)答你們的！
護(hù)蛋四年級(jí)篇十六
前幾個(gè)星期，老師讓我們護(hù)蛋。那天，我一回家，在第一時(shí)間內(nèi)把冰箱打開(kāi)，拿了個(gè)不大不小的雞蛋，開(kāi)始精心地給她“穿衣服”。
我先用保鮮膜裹了一層，這是“內(nèi)衣”；接著用膜帶綁了一圈，這是“毛衣”；然后用密封袋包在上面，這是“毛背心”；最后用一些紙巾塞在盒子里，把已成“木乃伊”的蛋蛋放在里面，大功告成了！
第二天，我手捧著“寶貝”踏上了上學(xué)之路，看見(jiàn)人多的時(shí)候，盡量避開(kāi)，生怕小寶貝給撞了，熬到了學(xué)校，我把蛋蛋放在桌肚的最里面，可想想蛋蛋會(huì)被書(shū)包“謀殺”的，連忙拿到桌肚的最外面，可又怕蛋蛋掉下“懸崖”，折騰了好一會(huì)兒，我終于做下決定——用水杯把蛋蛋掉下“懸崖”的路堵住，這樣就行了，我安心地做作業(yè)了。下課了，我想出去玩一會(huì)兒，可怕蛋蛋遇害，于是用圍巾蓋住，去玩了，可等我回來(lái)，蛋蛋已經(jīng)碎了，悲哀??！俺可是護(hù)了一天的??！蛋蛋，你的生命好脆弱??！唉！無(wú)奈的我想來(lái)想去還是把她扔了。
這是，我知道老師為什么讓我們護(hù)蛋了，這是為了培養(yǎng)我們的責(zé)任心?？磥?lái)，我的責(zé)任心有待提高??！
護(hù)蛋四年級(jí)篇一
今天，老師布置了一個(gè)任務(wù)——“護(hù)蛋”。我聽(tīng)了很不屑，覺(jué)得很可笑，不就是一個(gè)小小的蛋嗎！可當(dāng)一天結(jié)束時(shí)，我就不這么認(rèn)為了。
早上，我準(zhǔn)備了五個(gè)“寶貝”——保鮮袋、四層面巾、軟海綿、小布袋和一個(gè)小盒子。我嘀咕著：“這樣放到口袋里就不會(huì)出現(xiàn)什么差錯(cuò)了吧！”
到了學(xué)校，我不能像往常一樣大步流星，因?yàn)榈暗摹吧馈本驮谖沂掷?。我坐下?lái)的'第一件事就是摸一摸口袋里的雞蛋。下課時(shí)，班上同學(xué)都面露難色，是“護(hù)蛋”還是玩？有幾個(gè)搗蛋分子沉不住氣了，把蛋往書(shū)包里一扔，跑出去玩了。接著，大家邊玩邊“護(hù)蛋”。只有我一個(gè)在座位上。同學(xué)們都說(shuō)我是“小母雞”。
“呀！”一聲喊叫吸引了大家的目光。原來(lái)是周茂佳把吉建的蛋打碎了?！拔业牡耙矆?bào)銷(xiāo)了！嗚嗚嗚！”孫文靜已經(jīng)開(kāi)始“申冤”了。吳境也對(duì)著打碎的雞蛋難過(guò)呢。大家趕緊離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)，跟我一樣做起了“小母雞”。
回到家，我看到了媽媽。突然想起了什么。頓時(shí)，一陣暖意涌上了我的心頭。媽媽十一年含辛茹苦地把我?guī)Т螅谧炖锱禄?，捧在手里怕飛掉。而我才護(hù)了一天的蛋就已筋疲力盡了，更何況媽媽年復(fù)一年地照顧、撫養(yǎng)我十一個(gè)春秋。啊，母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是不求回報(bào)的！
護(hù)蛋四年級(jí)篇二
5月12日是母親節(jié)，星期一下午放學(xué)前，張老師笑瞇瞇地布置了一項(xiàng)特殊作業(yè)：每人挑選一只雞蛋，并在蛋殼上畫(huà)上美麗的圖案、寫(xiě)上蛋寶寶的名字，然后連續(xù)四天帶著它上學(xué)、放學(xué)。老師還說(shuō)：“星期五放學(xué)前，誰(shuí)的雞蛋沒(méi)有破，就可以領(lǐng)到護(hù)蛋小獎(jiǎng)品?！彼脑捯魟偮洌淌依镱D時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們覺(jué)得既新鮮又有趣，我心想：不就是保護(hù)一只雞蛋嗎，這對(duì)細(xì)心的我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是——張飛吃豆芽，小菜一碟。
放學(xué)一到家，我就從冰箱里挑出了一個(gè)雞蛋，又拿出彩筆，給它畫(huà)上眼睛、鼻子和嘴巴，它仿佛在對(duì)我笑哩！接著，我從柜子里找出一個(gè)好看的紙盒子和一些海綿，并把海綿放進(jìn)盒子里鋪平，一個(gè)漂亮又舒適的雞窩就做好了。我把雞蛋輕輕地放進(jìn)“窩”里，開(kāi)著它美麗的笑臉，我開(kāi)心地說(shuō)：“就叫你莉莉吧！”
第二天早上要去上學(xué)了，我把“莉莉”連同它的窩小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包里。一路上，我背著書(shū)包，再不敢像往常那樣蹦蹦跳跳了。進(jìn)了教室，我顧不上交作業(yè)，而是先檢查了一下我的蛋寶寶，見(jiàn)它穩(wěn)穩(wěn)地呆在雞窩里，我沖它笑了笑。我東瞅瞅、西瞧瞧，然后把它放在了自己的柜子里。每節(jié)課間，我都站在柜子邊上，生怕有人不小心碰壞了我的雞蛋。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了下午。我們跳完集體舞，就聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，劉豆豆的雞蛋碎了，是因?yàn)樗龑?duì)蛋寶寶過(guò)于關(guān)心與照料，把她的雞蛋包裹了一層又一層，雞蛋承受不住而破裂。看到她傷心的樣子，我趕緊跑到柜子前，打開(kāi)紙盒，見(jiàn)“莉莉”安然無(wú)恙，正咧著嘴對(duì)我笑呢，我提著的心才放了下來(lái)，又跑過(guò)去安慰劉豆豆。
放學(xué)了，我?guī)е袄蚶颉睖?zhǔn)備回家，沒(méi)想到手沒(méi)拿穩(wěn)，紙盒掉在了地上。我緊張極了，趕緊撿起來(lái)，多虧了紙盒里的海綿，蛋寶寶沒(méi)有摔碎，它還是笑瞇瞇地望著我，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧梢盐冶Ｗo(hù)好呀！”我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“莉莉”陪我上學(xué)、放學(xué)，到了星期五，它仍然完好無(wú)損，班會(huì)課上，我果然領(lǐng)到了小禮物呢！第一次當(dāng)“雞媽媽”，我只當(dāng)了四天，就感受到當(dāng)媽媽真不容易，時(shí)時(shí)刻刻都得想著自己孩子的安全。媽媽?xiě)烟ナ虏派挛?，又把我養(yǎng)這么大，多么辛苦呀！媽媽?zhuān)覑?ài)您！
護(hù)蛋四年級(jí)篇三
快到三八“女神節(jié)”了，學(xué)校里開(kāi)展了一次特別的活動(dòng)——護(hù)蛋。
老師要求我們每個(gè)人帶一個(gè)生雞蛋，做蛋寶寶的父母，三天內(nèi)保證它的安全，不能讓它受損。為了安全期間，當(dāng)然可以給蛋寶寶穿上保護(hù)裝備。
于是，我把雞蛋用餐巾紙包了很多層，然后找了一個(gè)大小合適的盒子，在里面放上海綿，蓋子蓋得緊緊的，蛋躲在海綿里像一個(gè)小寶貝。哈哈，我的“小貝”這下肯定不會(huì)碎了。
星期一，我第一次抱著“小貝”到學(xué)校里，我小心翼翼地把它安頓在課桌里。課堂上，時(shí)不時(shí)去摸摸它。下課了，我把“小貝”藏到了書(shū)包里，我生怕哪個(gè)調(diào)皮鬼不小心碰到了它，讓它受到傷害。體育課時(shí)，我又帶“小貝”出來(lái)透透氣，小心呵護(hù)著。
不久，我聽(tīng)到了一些同學(xué)們的尖叫：“??！我的蛋怎么破了！”“哪個(gè)家伙把我的蛋打碎了！”“哎呀，我的蛋寶貝怎么不見(jiàn)了？”看來(lái)這些同學(xué)不是合格的父母，只有生個(gè)“二胎”，重新來(lái)參與活動(dòng)了。
一直到了星期三，我的“小貝”依然完好無(wú)損。雖然只是短短的幾天，但我體會(huì)到了當(dāng)媽媽的辛苦和責(zé)任，我永遠(yuǎn)忘不了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
護(hù)蛋四年級(jí)篇四
今天是護(hù)蛋第四天，我又找了一個(gè)新盒子，昨天的雞蛋還是好好地我正的和開(kāi)心，我去商店買(mǎi)東西背著他吃飯時(shí)也背著他。
可是我們放風(fēng)箏是，放著放著一塊塊的冰雹下了下來(lái)我們就往家跑，我跑到家了，一塊塊的冰雹想雞蛋呢樣大，一塊冰雹好像一個(gè)圓圈，下完了，那么大的冰雹好像一個(gè)珍珠。
護(hù)蛋四年級(jí)篇五
這星期的品社課,老師留了一項(xiàng)非常有趣的作業(yè)：讓我們每個(gè)人第二天在身上裝一個(gè)生雞蛋,隨便用什么辦法,只要保證這個(gè)雞蛋一整天都不破。而且,不管做什么活動(dòng)都要裝著這個(gè)雞蛋。
一聽(tīng)到這個(gè)作業(yè)，教室里頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們就像小麻雀一樣，嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。有的說(shuō)：“我要把它裝在口袋里?！庇械恼f(shuō)：“我要把它裝在塑料袋里。”……同學(xué)們你一嘴我一句的,七嘴八舌的，各有各的高招。我心里暗暗地想，雞蛋是很“嬌氣”的，很容易被磕破，我要給它找個(gè)既要防碰，又要防摔的“小房子”。
一回到家，我就迫不及待地到廚房翻箱倒柜起來(lái)，找啊找啊，終于在柜子里找到了一個(gè)大小合適的小鐵盒子。然后我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，把它放到鐵盒里面試了試，盒子稍微大了點(diǎn)，旁邊還有空隙，雞蛋在里面晃晃悠悠的，像喝醉酒了似的，一看就不安全。怎么辦呢？我冥思苦想了半天。有了！我跑到媽媽的房間，把媽媽裝手表的盒子找出來(lái)，把里面的那塊海綿墊在小鐵盒里面,又在旁邊裹了點(diǎn)蓬松棉,把空隙全填滿了。我把蓋子蓋上，拿在手里搖了搖，嗯！結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，一點(diǎn)都不晃悠了，這下雞蛋可以安穩(wěn)地在里面“睡大覺(jué)”了！
第二天，我把小鐵盒裝在口袋里，放心大膽地做任何事，連上體育課都不怕。我又跑又跳，拿出鐵盒一看，雞蛋安然無(wú)恙?？纯雌渌瑢W(xué)，有的走路不再像平時(shí)那樣急急忙忙了，而是穩(wěn)重的像個(gè)“小紳士”；有的同學(xué)干脆不出去玩，坐在座位上“護(hù)”著雞蛋；有的同學(xué)時(shí)不時(shí)拿出雞蛋檢查，看自己的'雞蛋有沒(méi)有破…..
有趣、緊張又小心的一天終于要過(guò)去了。下午放學(xué)的時(shí)候，大家都把自己的雞蛋拿出來(lái)展示。大多數(shù)同學(xué)的雞蛋都是安全的，只有四個(gè)同學(xué)的雞蛋破了，他們當(dāng)中要數(shù)楊佳璇最可惜了，她為了給我們展示她裝的雞蛋有多安全，故意把裝雞蛋的盒子摔到地上，結(jié)果雞蛋被震破了。我們都好為她惋惜啊！
回到家，一進(jìn)門(mén)我就得意地大聲喊道：“爸爸媽媽?zhuān)靵?lái)看！我的雞蛋完好無(wú)損！”爸爸看了看我手中的雞蛋，滿臉笑容，直夸我：“哈哈，多虧你想的周到！”媽媽關(guān)愛(ài)地摸摸我的腦袋，豎起了大拇指，并說(shuō)：“以后做其他的事情，也要這么細(xì)致才好哦！”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，心里就像吃了蜜糖一樣，樂(lè)開(kāi)了花。
這項(xiàng)充滿趣味的作業(yè)讓至今回味無(wú)窮，它教會(huì)了我做事情一定要細(xì)致，不要三心二意。
護(hù)蛋四年級(jí)篇六
星期五，顧老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——保護(hù)雞蛋，為此我們還立了《軍令狀》。
回到家我給我的雞蛋寶寶裝扮了一番，它一頭紅色的秀發(fā)，柳葉眉下面市一雙大大的眼睛，很可愛(ài)，一張櫻桃小嘴，臉上帶著紅暈，它有一個(gè)可愛(ài)的名字叫凱蒂。
今天一來(lái)到學(xué)校，顧老師就讓大家將自己準(zhǔn)備的蛋寶寶拿出來(lái)展示，只見(jiàn)有的給蛋寶寶穿上了新衣，有的則是里三層外三層的將蛋寶寶裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，大家為了保護(hù)蛋寶寶想出了各種各樣的辦法，真是花樣百出。
“特大新聞，特大新聞，黃佳欣的蛋破了！”趙嘉豪大喊道，今天是護(hù)蛋第一天，大家的神經(jīng)都繃得很緊，一有動(dòng)靜都涌了過(guò)來(lái)，我趕緊回到教室，只見(jiàn)黃佳欣的桌上滿是蛋黃，蛋液，蛋殼兒混合在一起的混合物，顧老師早就到了，正在安慰著不?？奁乃颐ε艿阶约旱奈恢?，從口袋里小心的拿出自己的蛋寶寶，看著它安然無(wú)恙，我懸著的心終于放了下來(lái)，可是好景不長(zhǎng)，下午最后一節(jié)體育課，我小心翼翼地把蛋寶寶掛在手上，可是在放學(xué)時(shí)，我渴了，想喝水，我便拿起杯子開(kāi)始喝水，水喝完了，當(dāng)我把杯子塞進(jìn)書(shū)包里的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了，我的蛋寶寶不小心撞到了硬硬的水杯上，我想：這么弱小的蛋寶寶會(huì)不會(huì)破了呀，不管了，先看看再說(shuō)。我打開(kāi)紅不袋看蛋寶寶時(shí)，劉佳琪湊了過(guò)來(lái)，緊接著黃佳欣又湊了過(guò)來(lái)大喊：“你的蛋破了！”說(shuō)完李集跑到顧老師跟前說(shuō)：“顧老師，鄭仲涵的蛋破了！”我連忙解釋道：“不是的，只是裂了！蛋黃和蛋液沒(méi)流出來(lái)！”“給我看看！”顧老師說(shuō)?！芭叮皇橇蚜?，我把你的名字先留著，明天再看吧！”回到隊(duì)伍黃佳欣還說(shuō)：“反正就是破了，裂了也算，你已經(jīng)被out了！”“有裂痕，不算！”我緊皺眉頭說(shuō)，放學(xué)了，我不說(shuō)了，閉緊嘴巴。
第二天，我加倍小心，問(wèn)同學(xué)借了膠帶將我的寶貝兒里三層外三層，把它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
終于最后一天到來(lái)了，經(jīng)過(guò)這三天的驚險(xiǎn)刺激，小心謹(jǐn)慎，膽戰(zhàn)心驚，我的凱蒂寶貝兒終于審理的保護(hù)成功了。這三天的努力，讓我體驗(yàn)到了媽媽的辛苦和不易。
護(hù)蛋四年級(jí)篇七
昨天,徐老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：把雞蛋放在衣服口袋里一天，看誰(shuí)的雞蛋沒(méi)有破。
這有什么難的`！我一回家，就挑了個(gè)殼子看似比較結(jié)實(shí)的雞蛋，給它畫(huà)了眼睛和鼻子，做成一個(gè)漂亮的蛋寶寶，又給它裹上厚厚的袋子。
第二天上學(xué)時(shí)，我小心翼翼地把雞蛋揣在兜里?？墒?，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我的心里一直惦記著蛋寶寶，走路不敢大步跑，離開(kāi)座位不敢碰到桌子，下課不敢玩，做什么事情都要先摸摸它，生怕一不留神就會(huì)炸開(kāi)來(lái)。這樣提心吊膽了一天，累得什么事也不想做，就盼著任務(wù)快快結(jié)束。
終于，熬到放學(xué)了。老師讓我們拿出各自的蛋寶寶，結(jié)果不少同學(xué)的蛋寶寶英勇就義了，“眼淚”打濕了口袋。我的還好，比較完整。可是，我一點(diǎn)也興奮不起來(lái)。只做了一天蛋寶寶的“監(jiān)護(hù)人”，就這么辛苦。爸爸媽媽為了照顧我這個(gè)“蛋寶寶”，經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，更是不容易??！
護(hù)蛋四年級(jí)篇八
在一個(gè)星期四的下午，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，那就是明天帶一個(gè)雞蛋。有一個(gè)同學(xué)帶頭說(shuō)：“帶雞蛋干什么呀？明天又不是學(xué)炒蛋的時(shí)候。”這下，全班同學(xué)都覺(jué)得納悶起來(lái)。老師神秘地說(shuō)：“我叫你們帶雞蛋，當(dāng)然有我的用處?！?BR> 第二天早晨，我從冰箱里拿了一個(gè)最大最白的雞蛋，拿出兩張餐巾紙小心翼翼地包住雞蛋，用我的小手帕再包上一層，然后放進(jìn)塑料杯中，為了萬(wàn)無(wú)一失，又把杯子放進(jìn)了一個(gè)塑料袋中。哈哈，這下，我的雞蛋絕對(duì)不會(huì)破了，我心里喜滋滋地想著。
一到教室就聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，原來(lái)是王呂君的蛋破了。旁邊的同學(xué)邊跳邊幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“哈哈，破了！”話沒(méi)說(shuō)完，自己口袋里的蛋差點(diǎn)也破了。
一到美術(shù)課上，我用熒光筆在雞蛋上畫(huà)了一個(gè)笑臉，這下我的蛋變成了一個(gè)可愛(ài)的“蛋娃娃”。
護(hù)蛋四年級(jí)篇九
“耶！太好了！”我抑制不住興奮的心情，歡呼起來(lái)。原來(lái)，今天老師布置了一項(xiàng)特別任務(wù)——護(hù)蛋。我想：這有什么難的！我一定護(hù)蛋成功！
晚上一回到家，我就為我的護(hù)蛋大行動(dòng)精心準(zhǔn)備了。我從冰箱里取出一個(gè)雞蛋，給他穿上厚厚的衣服。第一層是購(gòu)買(mǎi)雞蛋時(shí)的紙殼，第二層是蘋(píng)果套，第三層是厚厚的白色海綿泡沫。我用一根紅絲帶將他包扎得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，真可謂全副武裝。
我端詳著他，給他取了個(gè)名字叫“鐵蛋”，希望他堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的一切。
第二天清早，我將全副武裝的鐵蛋帶進(jìn)校園，開(kāi)始了一天的護(hù)蛋行動(dòng)。一進(jìn)教室，就聽(tīng)到大家在高談闊論，紛紛展示自己的蛋寶寶。同學(xué)們各有各的招，有的將蛋寶寶放入一個(gè)硬紙盒里，有的將雞蛋放入瓶子中，還有的.給蛋寶寶穿上了奇裝異服呢！
開(kāi)始晨讀了。我總?cè)滩蛔〉皖^看看我的鐵蛋，不時(shí)摸一摸，總擔(dān)心他會(huì)調(diào)皮地滾下來(lái)。大課間活動(dòng)即將開(kāi)始，只聽(tīng)老師發(fā)出了這樣的命令：“大家必須將雞蛋寶寶隨身攜帶，運(yùn)動(dòng)時(shí)也不例外！”??？我們個(gè)個(gè)十分惶恐，嘴巴張成“o”形，心里忐忑起來(lái)。
突然，耳邊傳來(lái)“啪嗒”一聲，大家都不自覺(jué)得循著聲音望去，原來(lái)，是班里的粗心鬼，游戲剛開(kāi)始，他就“out”了！唉，大家都為他感到惋惜。我想：我可不能像他這樣馬虎，一定要精心呵護(hù)我的鐵蛋，讓他平平安安。
外出參加運(yùn)動(dòng)了，我小心翼翼地捧著我的鐵蛋，剛出教室，就遇到幾位橫沖直撞的同學(xué)，幸好我閃得快，才讓的鐵蛋幸免于難。那一刻，我的心都提到嗓子眼了！后來(lái)，我又遇到了一些奔跑的同學(xué)，身手敏捷的我左躲右閃，一次次化險(xiǎn)為夷，有驚無(wú)險(xiǎn)。
終于熬到了放學(xué)，我的鐵蛋一直完好無(wú)損！我成就感十足，一臉的得意！
就在我洋洋自得的時(shí)候，我那調(diào)皮的鐵蛋突然從桌上滾落，我眼巴巴地看著，眼睛瞪得大大的，以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出手去接，然而，我的動(dòng)作太慢了！那一刻，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我趕緊從地上撿起我的鐵蛋，仔細(xì)檢查，??！居然沒(méi)有碎！太棒了！多虧我的保護(hù)罩做得成功，我立刻破涕為笑。
原來(lái)，保護(hù)雞蛋并非易事啊！一天的護(hù)蛋行動(dòng)讓我深深體會(huì)到了護(hù)蛋的艱辛。我不禁想起了我的媽媽?zhuān)瑧烟ナ拢渲械钠D辛簡(jiǎn)直難以想象，十多年來(lái)，日日夜夜陪伴著我，呵護(hù)著我，讓我健康成長(zhǎng)。感謝這次護(hù)蛋行動(dòng)，讓我更加懂得了感恩。
護(hù)蛋四年級(jí)篇十
從上個(gè)星期起，我們的班主任鄒老師在班上開(kāi)展了一次護(hù)蛋活動(dòng)。老師讓我們每個(gè)小組的各個(gè)成員輪流護(hù)蛋，哪個(gè)小組的蛋護(hù)的時(shí)間最長(zhǎng)就取得最終的勝利。
第二天一大早，我們這一小組的組長(zhǎng)王小苗帶來(lái)了一個(gè)干干凈凈的雞蛋，為了雞蛋不破碎，她把雞蛋裝上了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的盒子里，并且在盒子里墊上了軟軟的一層衛(wèi)生紙。這一天王小苗把雞蛋護(hù)得好好的。放學(xué)的時(shí)候，王小苗將雞蛋交給了田意茹，田意茹小心翼翼地從小苗手中接過(guò)雞蛋，雙手捧著盒子，眼睛緊緊地盯著雞蛋，生怕雞蛋從盒子里滾出來(lái)。第三天放學(xué)的時(shí)候，雞蛋輪流來(lái)到了我手中，我快速地將雞蛋放在我的抽屜里。我總擔(dān)心有同學(xué)會(huì)不小心撞到我的座位，所以我一步也不敢離開(kāi)。一整天我都緊緊地挨著座位坐著，連廁所都不敢去上。終于挨到放學(xué)了，我想：為了安全起見(jiàn)，我就不將雞蛋帶回家了，我可以將它放到媽媽的辦公桌里，這樣應(yīng)該就會(huì)萬(wàn)無(wú)一失了。但是我又擔(dān)心會(huì)被和媽媽同一間辦公室的鄒老師發(fā)現(xiàn)，于是我躡手躡腳地來(lái)到媽媽的辦公室，偷偷地將雞蛋放在媽媽的抽屜里，然后飛速離開(kāi)。忐忑不安的一天終于過(guò)去了，第二天早上，我早早地來(lái)到辦公室取走了雞蛋并將它安全地送到了下一個(gè)護(hù)蛋人譚岱澤手中。
今天是護(hù)蛋的最后一天，在我們組內(nèi)所有成員的同心協(xié)作下，我們的雞蛋經(jīng)過(guò)一周的旅行仍然安全無(wú)恙，我們也理所當(dāng)然地被評(píng)為了“護(hù)蛋冠軍組＂。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我們個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花。
護(hù)蛋四年級(jí)篇十一
“三八”婦女節(jié)就到了，學(xué)校為了讓我們體驗(yàn)到媽媽的辛苦，便特意為我們四五年級(jí)舉行了一次“護(hù)蛋總動(dòng)員”行動(dòng)。
今天是“護(hù)蛋”的第一天，同學(xué)們都把自己的“小寶寶”打扮得漂漂亮亮的，我也為我的小寶寶畫(huà)上了五官以及服裝，為了防止雞蛋漏在口袋里，我還特意為雞蛋外面套了一層塑料袋。
我們班同學(xué)的護(hù)蛋方式更是千奇百怪，有拿在手里的，有放在口袋里的，還有放在套袖里的，竟然有人破天荒地的把雞蛋掛在脖子上。
這一天就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了，回到家，我還無(wú)時(shí)不刻的把雞蛋帶著，就連睡覺(jué)都把雞蛋放在枕邊，看著看著漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天一早，我沒(méi)有昨天這么緊張了，上午兩節(jié)課順利度過(guò)了，可到了第三節(jié)課就不行了，體育課時(shí)，有人跑步時(shí)把雞蛋摔碎了。體育陳老師生氣的訓(xùn)斥道：“你們這些孩子真是越來(lái)越不懂事了，你們的媽媽什么時(shí)候把你們丟棄過(guò)？”有同學(xué)在下面不甘心的回應(yīng)道：“可孕婦要做這么多劇烈運(yùn)動(dòng)嗎？”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“難道媽媽在懷孕時(shí)不用上班，不用工作嗎？媽媽生你們時(shí)是非常辛苦的，沒(méi)有媽媽的艱苦努力，哪來(lái)你們的幸福生活？”語(yǔ)畢，我們便慚愧的低下了頭。
是的，母親是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，有這次“護(hù)蛋”的不易感受，我更加愛(ài)我的媽媽了！
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：媽媽?zhuān)裉煳议L(zhǎng)大了，懂得了您的艱辛！我愛(ài)您！
護(hù)蛋四年級(jí)篇十二
“護(hù)蛋！這是什么意思??？”在接到老師布置的這個(gè)“任務(wù)”后，我的心里冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。身邊的同學(xué)們則興奮不已，不停的交頭接耳，議論紛紛?？墒窃诮酉聛?lái)的兩天時(shí)間里，我深深地體會(huì)到這是一件及其困難的事情。
——開(kāi)心呀。不過(guò)，這要真是一個(gè)人，恐怕早就被悶死了。
我家門(mén)口是一條很寬闊的街道，車(chē)水馬龍，熱鬧非凡。我躡手躡腳，左顧右盼的走了過(guò)來(lái)，使得街上的人們無(wú)不用奇怪的眼神看著我，可我也顧不了那么多了。到了學(xué)校，同學(xué)們正在熱火朝天的討論呢，直到老師進(jìn)來(lái)了才安靜下來(lái)。老師讓我們把雞蛋放在手中使勁的捏，我心里真是十五只吊桶打水——七上八下呀！生怕他被捏碎了。幸運(yùn)的是，他安然無(wú)恙。可我的同桌就不那么走遠(yuǎn)，他因?yàn)橛昧^(guò)猛而把雞蛋捏碎了，雞蛋液弄得他臉上身上到處都是，真是出師不利。老師又讓我們讓雞蛋轉(zhuǎn)圈，可是這些圓頭圓腦的小家伙好像并沒(méi)有舞蹈細(xì)胞，不肯跳“圓舞曲”。經(jīng)過(guò)老師的講解我才知道，原來(lái)不是他們舞姿不夠輕盈，熟雞蛋還是個(gè)“舞蹈家”呢！這里面包含著有趣的科學(xué)道理呀。
我第一天的“母雞”生活總算圓滿結(jié)束了，可誰(shuí)知道明天又會(huì)怎樣呢？
第二天一大早，我把那位穿著整齊的“雞蛋大哥”拿出來(lái)，小心翼翼的放進(jìn)我的口袋，溜進(jìn)了餐廳。一邊吃早飯，一邊密切觀察著他。后來(lái)，我索性把雞蛋放在了餐桌上，一動(dòng)不動(dòng)的盯著他，眼都不眨一下，都快破吉尼斯世界紀(jì)錄了?！熬Ь?！”老媽在廚房一聲大叫：“快遲到了，還不趕快吃？”?。课也铧c(diǎn)忘了，今天還有音標(biāo)課呢。我急急忙忙的穿好衣服，整理好書(shū)包和媽媽一起出發(fā)了，路上老媽不停的問(wèn)這問(wèn)那，我忙于應(yīng)付老媽的問(wèn)題，竟然忘掉了雞蛋的存在。他也許是感到自己受冷落了，竟自己跳下懸崖自殺了——就是自己從我口袋里滾落出去了。
唉！真是樂(lè)極生悲呀！看來(lái)當(dāng)一只雞媽媽也不是一件容易的事呀！
護(hù)蛋四年級(jí)篇十三
今天，我媽媽和我從商店買(mǎi)了一些雞蛋。它們是白色、粉色和圓頭的。多可愛(ài)啊！我摸了摸這個(gè)，拿走了那個(gè)。我媽媽看著我說(shuō)，“拿一個(gè)去玩吧！”我高興地跳起來(lái)，摘了一個(gè)我最喜歡的雞蛋。
這是一個(gè)白雞蛋，我非常喜歡它。首先，我給它洗了一個(gè)非常舒服的澡。這個(gè)會(huì)使它更干凈，更有活力。然后，我拿出一支水彩筆，畫(huà)了彎眉毛，大眼睛和紅嘴巴，好可愛(ài)！我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字“球”。
我有多喜歡我的球，我出去玩的時(shí)候也會(huì)帶著它們。我的朋友看到了，說(shuō)：“你為什么把雞蛋拿出來(lái)玩？”如果它壞了呢？我說(shuō)：“這是我的好朋友，名叫鮑爾斯！我不會(huì)讓它破裂的.，我會(huì)小心翼翼地拿著它！“在打球的過(guò)程中，我一直小心翼翼地保護(hù)球，把它放在我最深最軟的口袋里，這樣球就不會(huì)掉出來(lái)了！當(dāng)我去廁所時(shí)，我也保護(hù)我的蛋蛋。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我把球放在我面前。它微笑著看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：來(lái)吧，努力工作！”
我愛(ài)我的小球！
這一天過(guò)得很快。晚上，我要睡覺(jué)，我的蛋蛋要睡覺(jué)。我用白紙卷為我的蛋蛋做了一張又厚又軟又舒服的床。今晚，我和我的蛋蛋會(huì)做個(gè)好夢(mèng)！
護(hù)蛋四年級(jí)篇十四
周五快要放學(xué)的時(shí)候洪老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，是跟雞蛋有關(guān)的，不是打雞蛋，而是保護(hù)雞蛋。最后看誰(shuí)把雞蛋保護(hù)的時(shí)間最長(zhǎng)，這樣一來(lái)我們就成了雞蛋的爸爸或媽媽。
回到家，我從冰箱里挑選了一個(gè)漂亮的雞蛋，小心翼翼地將雞蛋捧在手里，回到房間里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)我伸了一個(gè)懶腰不小心碰到了雞蛋，當(dāng)它快要掉到地上的一瞬間，我接住了，化險(xiǎn)為夷。
“啊，好險(xiǎn)！”我長(zhǎng)舒了一口氣?！拔倚r(shí)候可沒(méi)那么幸運(yùn)。”這是媽媽的聲音。原來(lái)剛才那一幕被站在身后的媽媽看到了。
“到底發(fā)生了什么呢？”我問(wèn)道，于是媽媽就給我講了一個(gè)這樣的故事：在媽媽很小的時(shí)候，她和小伙伴去掏鳥(niǎo)窩。結(jié)果媽媽掏了許多鳥(niǎo)蛋，可高興了！可是，媽媽在做游戲時(shí)玩得不亦樂(lè)乎，把蛋的事全忘了，回家的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)蛋破了，為此媽媽還大哭了一場(chǎng)。
從這個(gè)故事中我知道了做事要專(zhuān)心致志，所以接下來(lái)我要更加努力的保護(hù)這個(gè)雞蛋。同時(shí)我也知道了爸爸媽媽養(yǎng)育一個(gè)生命是多么的不容易。
護(hù)蛋四年級(jí)篇十五
星期三下午，張老師布置了一個(gè)新奇的作業(yè)“護(hù)蛋行動(dòng)”，有同學(xué)問(wèn)張老師怎么叫“護(hù)蛋”？老師說(shuō):“只要放在口袋里不讓它摔破就行了?！?BR> 回到家，我從冰箱里拿出了一個(gè)肥肥胖胖的雞蛋，幫它圍了四層軟軟的布料，心里想:這下應(yīng)該不容易摔破了吧？我又擔(dān)心又興奮地來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始了“護(hù)蛋行動(dòng)”。到了學(xué)校，同學(xué)們臉上露出了一絲擔(dān)心的表現(xiàn)，他們到教室不跑了，也不亂走了。我生怕我的雞蛋碎了，便坐在位置上看語(yǔ)文書(shū)，有時(shí)捂住口袋生怕雞蛋長(zhǎng)了腿似的溜走，終于熬過(guò)了早讀課，第二節(jié)課也過(guò)去了，最令人心煩的大課間活動(dòng)來(lái)了，今天玩的是跳跳球，可同學(xué)還是照著以前那樣去搶?zhuān)疑伦约旱碾u蛋擠碎！
我便叫王笑等一會(huì)兒去搶?zhuān)伤齾s已經(jīng)上去了，我在心里默念希望王笑的雞蛋不要破。啊王笑的雞蛋沒(méi)有破。突然有人大叫，汪貝貝的雞蛋碎掉了！聽(tīng)到了這句話，我便開(kāi)啟了保護(hù)模式，用手捂住雞蛋不讓它掉下來(lái)，大約過(guò)了好多個(gè)小時(shí)，我終于熬過(guò)了這一天。
通過(guò)這一天，我知道了原來(lái)保護(hù)雞蛋都那么難便別說(shuō)是一個(gè)活生生的小孩并且養(yǎng)了十年，親愛(ài)的爸爸媽媽以后我一定會(huì)好好報(bào)答你們的！
護(hù)蛋四年級(jí)篇十六
前幾個(gè)星期，老師讓我們護(hù)蛋。那天，我一回家，在第一時(shí)間內(nèi)把冰箱打開(kāi)，拿了個(gè)不大不小的雞蛋，開(kāi)始精心地給她“穿衣服”。
我先用保鮮膜裹了一層，這是“內(nèi)衣”；接著用膜帶綁了一圈，這是“毛衣”；然后用密封袋包在上面，這是“毛背心”；最后用一些紙巾塞在盒子里，把已成“木乃伊”的蛋蛋放在里面，大功告成了！
第二天，我手捧著“寶貝”踏上了上學(xué)之路，看見(jiàn)人多的時(shí)候，盡量避開(kāi)，生怕小寶貝給撞了，熬到了學(xué)校，我把蛋蛋放在桌肚的最里面，可想想蛋蛋會(huì)被書(shū)包“謀殺”的，連忙拿到桌肚的最外面，可又怕蛋蛋掉下“懸崖”，折騰了好一會(huì)兒，我終于做下決定——用水杯把蛋蛋掉下“懸崖”的路堵住，這樣就行了，我安心地做作業(yè)了。下課了，我想出去玩一會(huì)兒，可怕蛋蛋遇害，于是用圍巾蓋住，去玩了，可等我回來(lái)，蛋蛋已經(jīng)碎了，悲哀??！俺可是護(hù)了一天的??！蛋蛋，你的生命好脆弱??！唉！無(wú)奈的我想來(lái)想去還是把她扔了。
這是，我知道老師為什么讓我們護(hù)蛋了，這是為了培養(yǎng)我們的責(zé)任心?？磥?lái)，我的責(zé)任心有待提高??！