小說(shuō)是一種長(zhǎng)篇故事性文學(xué)作品，具有完整的情節(jié)、人物形象和背景描寫(xiě)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)注重客觀性和公正性，避免主觀色彩過(guò)重，保持客觀中立的立場(chǎng)。如果對(duì)這個(gè)主題感興趣，可以參考下面提供的相關(guān)資源和研究報(bào)告。
文藝主持詞小學(xué)篇一
女：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
男：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，
合：元旦如約而至。
男：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。
女：新年染紅了我們快樂(lè)的生活。
男：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
女：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
女：今天，我們送去我們的祝福。
男：帶著祝愿、帶著囑托。
女：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
男：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
女：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
合：在這詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里我們宣布%%中學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(女)“沿著校園熟悉的小路,清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū),初升的太陽(yáng)照在臉上,也照著身旁這棵小樹(shù)"我們大家都很熟悉校園的早晨這首歌吧.接下來(lái)請(qǐng)欣賞由一(6)班同學(xué)為我們帶來(lái)的大合唱《校園的早晨》，讓我們用熱烈的鼓掌歡迎他們!
(男)：欣賞了《校園的早晨》，校園早上的景象又浮現(xiàn)在了我們的腦海里，瑯瑯的讀書(shū)聲應(yīng)和著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，見(jiàn)證了同學(xué)們快樂(lè)的成長(zhǎng)!
(女)哎，你知道beijingopera是什么意思嗎?(男)知道，就是京劇啊，京劇是國(guó)粹。(女)為什么說(shuō)京劇是國(guó)粹?到底京劇有哪些突出的特色?下面就讓我們欣賞由一(2)班同學(xué)為我們帶來(lái)的大合唱《唱臉譜》，從歌中找找答案吧。讓我們用熱烈的鼓掌歡迎他們!
(男)昨天我們是興奮的，因?yàn)榻裉煳覀円e行元旦匯演，所以，今天我們是愉快的，相信吧，我們明天一定會(huì)更好，.接下來(lái)請(qǐng)欣賞由一(7)班同學(xué)為我們帶來(lái)的大合唱《明天會(huì)更好》，讓我們用熱烈的鼓掌歡迎他們!
(女)少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，有請(qǐng)二(2)班同學(xué)為我們帶來(lái)大合唱《少年少年祖國(guó)的春天》，讓我們用熱烈的鼓掌歡迎他們!
(男)老師，一個(gè)崇敬而高貴的名字，我們生命中最摯愛(ài)的人。他們用全部的青春托起了我們的明天，在他們的眼中，我們讀懂了那份執(zhí)著的關(guān)愛(ài)和期許。接下來(lái)，讓我們把這個(gè)由一(四)班帶來(lái)的大合唱《我愛(ài)老師的目光》送給所有在教育第一線默默奉獻(xiàn)的老師。
(男)老師是辛勤的園丁，培育我們綻放花香;老師似嘔心瀝血的春蠶，為我們吐盡最后一根絲，讓我們把真心的祝福獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師。請(qǐng)欣賞由二(七)班帶來(lái)的大合唱《我愛(ài)米蘭》。
(女)我們幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兩L(zhǎng)在這個(gè)古老而又永遠(yuǎn)年輕的國(guó)度;我們驕傲，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)偉大的祖國(guó)，新年到了，讓我們展開(kāi)歌喉，為祖國(guó)歌唱!為祖國(guó)喝彩!接下來(lái)請(qǐng)欣賞二(五)班帶來(lái)的合唱《歌唱祖國(guó)》。
(女)愛(ài)是美好的，哪怕是短暫的。請(qǐng)欣賞由一(五)班同學(xué)為我們帶來(lái)的歌舞《夠愛(ài)》。
(男)孤獨(dú)的山查樹(shù)，你生長(zhǎng)在半山腰，那一顆顆紅色的山楂果，清脆酸甜味正濃，等著人們來(lái)品嘗!下面歡迎老師的可愛(ài)的女兒為我們大家演唱《山楂果》。
(男)請(qǐng)欣賞由二(2)班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。
(女)人生難得是知音，請(qǐng)欣賞由二(三)班帶來(lái)的小組唱《快樂(lè)你懂我》。
結(jié)束語(yǔ)。
女：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出%%中是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體;。
男：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子;。
女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;。
男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn);。
女：展望明天，我們將塑造更加壯美的七彩畫(huà)卷;。
合：讓我們銘記這歡樂(lè)的時(shí)刻，感受陽(yáng)光，一同成長(zhǎng)!
因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好!
今天的匯演到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!
文藝主持詞小學(xué)篇二
丙：同學(xué)們。
合：大家好!
合：祝大家新年快樂(lè)，合家安康!
乙：浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。
丙：蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬(wàn)代人的勤勞和善良。
甲：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們二中人奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。
乙：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們二中人繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔。
丙：xx旖旎綠平洲。
甲：二中邁步向前走。
乙：今天我們明德博學(xué)同求索。
丙：明天我們素質(zhì)教育更上一層樓。
甲：自強(qiáng)不息，人比天高，志在神州!
乙：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，腳比路長(zhǎng)，丹心長(zhǎng)留!
甲：今天，讓我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
乙：今天，讓我們用歌聲共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
合：xx二中20xx年元旦歌唱比賽暨新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：今天的歌唱比賽設(shè)三個(gè)等獎(jiǎng)和一個(gè)最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，希望參賽的同學(xué)各展所能，盡最大的努力角逐今天的所有獎(jiǎng)項(xiàng)!
丙：陽(yáng)光灑在海面上，水中的魚(yú)兒望著我們，悄悄地聽(tīng)我們愉快歌唱，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)，做完了一天的功課，我們來(lái)盡情歡樂(lè)。下面首先請(qǐng)出第一位參賽者106班xx同學(xué)給我們帶來(lái)一首《讓我們蕩起雙漿》。有請(qǐng)!
(甲、乙、丙一起下臺(tái))。
甲：母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻床前的關(guān)切焦灼。母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡;母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱;209班的xx同學(xué)說(shuō)要用這首歌來(lái)表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài)的無(wú)限感激。請(qǐng)聽(tīng)她為我們帶來(lái)一首《世上只有》。
乙：記得有一年，我們學(xué)校組織了一部分同學(xué)到英德的英雄學(xué)校去進(jìn)行“手拉手扶貧助困活動(dòng)”?，F(xiàn)在有很多貧困地區(qū)的學(xué)生，還有城市當(dāng)中的貧困家庭的學(xué)生，他們連上學(xué)用的書(shū)包、文具都買(mǎi)不起，就更不用說(shuō)輔導(dǎo)材料和課外讀物了。而我們生活在城市和發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子，家庭條件相對(duì)好很多，所以啊，希望同學(xué)們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福，努力學(xué)習(xí)，為校爭(zhēng)光!下面請(qǐng)聽(tīng)《手拉手之歌》，演唱：106班xx。
丙：同志提出了“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想，使美麗的香港重新回到了祖國(guó)的懷抱，大家請(qǐng)聽(tīng)，那首《東方之珠》又在我們的耳邊回響，有請(qǐng)102班xx同學(xué)。
(嘉賓表演)。
甲：這是一首亙古傳唱著的長(zhǎng)調(diào)，在大地與蒼穹之間，我們彼此傾訴那國(guó)魂的美麗，漫山遍野的山花，到處是莊稼，滿山的牛羊，就是當(dāng)年我軍359旅征戰(zhàn)的有陜北的江南之稱的南泥灣。今天我們很高興的請(qǐng)來(lái)了正在緊張學(xué)習(xí)的305班的同學(xué)，她們說(shuō)，要用這首歌來(lái)作為送給大家的新年祝福!請(qǐng)欣賞我們今天的嘉賓表演：二胡古箏合奏《南泥灣》。
(嘉賓表演)。
乙：你只是別人生命中的過(guò)客，只能與人同走一段路，這一段路是如此的珍貴，是彼此心與心的交流和共享，在同樣的藍(lán)天下，我們共同成長(zhǎng)，共同走過(guò)初中的三年，這三年的友情，對(duì)于在即將畢業(yè)的初三同學(xué)來(lái)說(shuō)，是多么的珍貴，是多么的難忘，是多么的短暫，請(qǐng)繼續(xù)欣賞305班的同學(xué)給我們帶來(lái)的一首《我們的紀(jì)念冊(cè)》。
丙：在貧瘠的山區(qū)，沒(méi)有麥當(dāng)勞，沒(méi)有肯德基，更沒(méi)有什么兒童樂(lè)園，有的只有歌聲，有的只有高梁和泥鰍。那里的兒童用自己的歌聲唱出了他們的童年，唱出了他們的快樂(lè)，唱出了他們的生活!請(qǐng)聽(tīng)107班的xx同學(xué)給大家唱出的一首《嘎妞妞》。
甲：是啊!在農(nóng)村里到處可見(jiàn)的是竹籬笆呀牽牛花，淺淺的池塘有野鴨，彎彎的小河繞山下!戴斗笠呀光腳丫，小河旁盡情來(lái)玩耍，搓泥巴呀捉魚(yú)蝦，農(nóng)家的生活樂(lè)無(wú)涯。請(qǐng)聽(tīng)206班的參賽者xx同學(xué)的一首《農(nóng)家的小女孩》。
乙：誰(shuí)能不顧自己的家園拋開(kāi)記憶中的童年，誰(shuí)能忍心看那昨日的憂愁帶走我們的笑容，青春不解紅塵，胭脂沾染了灰，讓久違不見(jiàn)的淚水滋潤(rùn)了你的面容，唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢(mèng)，讓和風(fēng)拂出的影像譜成生命的樂(lè)章，讓我們期待明天會(huì)更好!請(qǐng)聽(tīng)208班的參賽者xx同學(xué)給我們帶來(lái)一首《明天會(huì)更好》。
丙：在同樣的藍(lán)天下，有同樣遼闊無(wú)垠的蔚藍(lán)海洋，它像我們?nèi)松鷬^斗的沙場(chǎng)，當(dāng)我們疲倦的時(shí)候，總希望有一個(gè)寧?kù)o的港灣或小島，可以讓我們休憩、成長(zhǎng)。這避風(fēng)的地方，這寧?kù)o的小島，需要善良的人們共同攜手去開(kāi)創(chuàng)。請(qǐng)聽(tīng)205班的xx帶來(lái)的一首《寧夏》。
(嘉賓表演)。
甲：我們熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望;我們擁抱陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給我們溫暖。我們擁抱二中，因?yàn)槎薪o予我們哺育和教導(dǎo)，在二中，我們放飛夢(mèng)想，我們放飛希望!請(qǐng)欣賞305班同學(xué)給我們表演的獨(dú)舞《放飛希望》。我們掌聲請(qǐng)出xx同學(xué)。
(嘉賓表演)。
乙：大家請(qǐng)看，一群活潑可愛(ài)的女孩正打著粉紅色的雨傘在雨中跳躍著她們美麗的舞步呢!在她們身上，我們看到了青春，看到了活力，她們給我們劃出了一道亮麗的風(fēng)景線!下面請(qǐng)欣賞305班的幾個(gè)活潑可愛(ài)的女孩給我們帶來(lái)的一曲《雨中即景》。掌聲有請(qǐng)!
丙：門(mén)前有條小溪流，流水清清繞村口，小溪小溪停一停，把我的歌兒也帶走，我的歌聲甜又甜，我的歌聲樂(lè)悠悠。請(qǐng)聽(tīng)302班的xx同學(xué)給我們帶來(lái)的一首《門(mén)前有條小溪流》。
甲：一直以來(lái)，我都很感謝父母給予我的支持，我是一個(gè)不安分的孩子，我不喜歡走常人的路子，而且有些偏執(zhí)，有些倔強(qiáng)……但父母給予我他們最大程度的支持和鼓勵(lì)，包括物質(zhì)上，包括行動(dòng)上，也包括精神上。每次回家，都看著他們?yōu)樯?，為家庭，為我在一點(diǎn)一點(diǎn)地老去，歲月在他們的臉上，在他們的鬢角留下越來(lái)越多的印跡……心里總是倍感惆悵……下面這首歌，就送給藍(lán)天下千千萬(wàn)萬(wàn)的父母親，愿他們身體健康，天天開(kāi)心!請(qǐng)聽(tīng)209班xx同學(xué)給我們帶來(lái)的《我的爸爸媽媽》。
乙：每個(gè)人都有童年，每個(gè)童年都在夢(mèng)想與希望中成長(zhǎng)。童年的天空是那樣的清澈，童年的一切是那樣的令人懷想，童年的目光里有太多的希冀與渴望。希望每個(gè)童年都能幸?？鞓?lè)，都能勇敢蕩起人生航程的雙槳。請(qǐng)聽(tīng)205班xx同學(xué)給我們帶來(lái)的一首《童年》。
丙：xx同學(xué)說(shuō)，她的童年與眾不同，她的童年令她沒(méi)此難忘，下面請(qǐng)出最后一位參賽者xx同學(xué)，我們來(lái)聽(tīng)一下她的訴說(shuō)吧!請(qǐng)聽(tīng)《童年》，演唱：110班xx。
(嘉賓表演)。
甲：好了，各位同學(xué)，今天參加歌唱比賽的曲目已經(jīng)全部演唱完了。今天，我們?cè)黾恿藘蓚€(gè)特別節(jié)目，一個(gè)是我們學(xué)校在這個(gè)學(xué)期組織的“千呼萬(wàn)喚此出來(lái)”的英語(yǔ)角，一個(gè)是我們學(xué)校的伍校長(zhǎng)和初三的xx同學(xué)的英文歌合唱。下面就首先有請(qǐng)英語(yǔ)角給我們演出的《dolemi》，大家掌聲有請(qǐng)。
(嘉賓表演)。
乙：各位同學(xué)，到了我們節(jié)目最高潮的時(shí)候了，下面我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們親愛(ài)的伍校長(zhǎng)和在緊張的學(xué)習(xí)中抽空到這里的xx同學(xué)，她們要給我們深情地演唱一首英文歌《昨日重現(xiàn)》。
(甲、乙、丙一起上臺(tái))。
丙：我們?cè)僖詿崃业恼坡暩兄x伍校長(zhǎng)和xx同學(xué)的深情演出。
甲：這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校團(tuán)委通過(guò)對(duì)一部分同學(xué)幾個(gè)月嚴(yán)格的考驗(yàn)，挑選出一百多位同學(xué)，并通過(guò)學(xué)習(xí)和考試，通過(guò)了這一百多位同學(xué)的入團(tuán)申請(qǐng)。
乙：今天，他們將要在這里進(jìn)行莊嚴(yán)的宣誓，成為一個(gè)正式的團(tuán)員了。
丙：那，下面我們請(qǐng)新團(tuán)員上臺(tái)進(jìn)行宣誓，有請(qǐng)莫書(shū)記進(jìn)行領(lǐng)誓。
(甲、乙、丙一起下臺(tái))。
甲：各位同學(xué)，緊張的時(shí)刻到了，到底今天的各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)所屬何人呢?下面我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的李校長(zhǎng)給我們作總結(jié)和宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果，并請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)迅速上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)凌校長(zhǎng)和伍校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。
(頒獎(jiǎng)完好，甲、乙、丙一起上臺(tái))。
丙：我們?cè)僖詿崃业恼坡暩兄x三位校長(zhǎng)和鼓勵(lì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)，希望他們繼續(xù)努力，把今天這把勁和信心用在學(xué)習(xí)上，取得更好的成績(jī)!
乙：今天的獲獎(jiǎng)曲目，我們將會(huì)制作成cd在學(xué)校的校園廣播中巡回播放，供全校的師生欣賞!
甲：各位同學(xué)，首先，真誠(chéng)感謝今天所有到場(chǎng)的老師和同學(xué)們，你們的熱心和支持，為我們的比賽圓滿舉辦增添了色彩，同時(shí)，感謝臺(tái)前幕后的所有工作人員的辛勤工作!
合：20xx年元旦歌唱比賽暨新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式到此完滿結(jié)束!祝各位身體健康、合家幸福、新年快樂(lè)!我們明年再見(jiàn)!
文藝主持詞小學(xué)篇三
1、《太陽(yáng)最紅，毛主席最親》。
迪：謝謝舞蹈隊(duì)的同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的藏族舞《毛主席的光輝》。（爵士鼓樂(lè)器、合唱臺(tái)搬上來(lái)）
符：謝謝！太陽(yáng)最紅，毛主席最親，您的光輝思想永遠(yuǎn)照我心。春風(fēng)最暖，毛主席最親，您的革命路線永遠(yuǎn)指航程。
生：毛主席，您是我們心中的太陽(yáng)永不落，您永遠(yuǎn)和我們心連心。下面請(qǐng)欣賞由譚璇老師演唱的《太陽(yáng)最紅，毛主席最親》。
2、音樂(lè)：毛主席的光輝——開(kāi)場(chǎng)舞蹈
3、學(xué)生合唱《熱帶的地方》、《歡樂(lè)的那達(dá)慕》
符：亞運(yùn)會(huì)的圣火剛剛熄滅。瞧，蒙古族的那達(dá)慕運(yùn)動(dòng)會(huì)又在我們熱帶的地方棠下小學(xué)拉開(kāi)了帷幕。下面，請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱團(tuán)為大家?guī)?lái)的歌曲一《熱帶的地方》、二《歡樂(lè)的那達(dá)慕》。
指揮：張迪老師。
伴奏：譚璇老師。
4、爵士鼓
迪：黃河！你是我們民族的搖籃！五千年的古國(guó)文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！下面，請(qǐng)欣賞由六年（3）班的鐘人杰同學(xué)為大家?guī)?lái)爵士鼓表演《黃河》。大家歡迎！
5、獨(dú)唱《同一首歌》
生：同樣的理想給了我們共同的追求，同樣的向往給了我們同一首歌。
請(qǐng)欣賞校園小歌手羅龍釗同學(xué)為大家演唱《同一首歌》。
6、器樂(lè)表演、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)：《書(shū)香琴韻》
符：琴棋書(shū)畫(huà)是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶。它能陶冶情操，使人心情舒暢，促進(jìn)心理健康。下面，請(qǐng)欣賞器樂(lè)演奏和現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)聯(lián)袂表演《書(shū)香琴韻》。
表演者：肖弘華、靳瑩煜等同學(xué)。掌聲歡迎！
7、獨(dú)唱《雕花的馬鞍》
生：下面請(qǐng)張x老師為大家演唱一首《雕花的馬鞍》。
8、武術(shù)《自古英雄出少年》
生：俗話說(shuō)得好“自古英雄出少年”。
符：是啊，千百年來(lái)，古今中外，許多有作為有才學(xué)的人物，大多從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大志向，顯示了過(guò)人的才智。
生：對(duì)，“自古英雄出少年”這句名言也時(shí)刻激勵(lì)著我們。下面，請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《自古英雄出少年》。
表演者：章榮、劉啟等同學(xué)。
9、教師小合唱《讓世界充滿愛(ài)》
符：愛(ài)是可以傳遞的，愛(ài)是可以感染別人的，用我們的真心，用我們的真情讓世界充滿愛(ài)。請(qǐng)欣賞教師小合唱《讓世界充滿愛(ài)》。
表演者：許良校長(zhǎng)等老師。
10、散文詩(shī)朗誦《美哉棠下、壯哉棠下》
生：甘棠樹(shù)下是我家，棠下——請(qǐng)讓我用最真摯的情感歌頌?zāi)?、贊美你！?qǐng)欣賞散文詩(shī)朗誦《美哉棠下、壯哉棠下》。
表演者：于瀛健教師、羅龍釗等同學(xué)。
11、教師大合唱《放下三棒鼓，拿起紅纓槍》
生：下面請(qǐng)欣賞教師合唱團(tuán)為大家演唱《放下三棒鼓，拿起紅纓槍》。
指揮：張迪老師
伴奏：李慶芳老師
領(lǐng)唱：譚璇老師
朗誦：許良校長(zhǎng)。
（符：組織學(xué)生排隊(duì)上臺(tái)）
12、薩克斯獨(dú)奏《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》
生：紅軍長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，是戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡，是人類超越自身極限的過(guò)程。
符：你看，皚皚大雪山還留著紅軍不滅的腳印，茫茫的大草地還印著他們的魁梧的身影；瀘定橋鐵索驕傲，它曾為紅軍鋪道；臘子口硝石自豪，它曾為紅軍送行；遵義城頭的朝霞還看到紅軍的戰(zhàn)馬飛馳，六盤(pán)山上還聽(tīng)見(jiàn)他們勝利的笑聲。
生：請(qǐng)欣賞六年（2）班陳思?jí)淹瑢W(xué)為大家表演薩克斯獨(dú)奏《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》
13、大合唱校歌《芒果飄香》
符：棠下小學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以先進(jìn)的辦學(xué)理念為依托，憑借科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)管理，經(jīng)過(guò)師生們共同努力，取得了令人矚目的辦學(xué)成果。芒果飄香、碩果累累。讓我們共同唱響校歌《芒果飄香》。
14、師生合唱《四大紀(jì)律八項(xiàng)要求》
生：請(qǐng)欣賞師生合唱《四大紀(jì)律八項(xiàng)要求》。
15、循環(huán)播放校歌《芒果飄香》
符：棠下小學(xué)紀(jì)念毛澤東同志誕辰113周年大會(huì)暨第三屆藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨。謝謝！
文藝主持詞小學(xué)篇四
孔：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
王：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至；在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
劉：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
孔：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；
王：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；
劉：今天，我們相聚在這紅紅火火的狗年，讓我們奏響優(yōu)美的樂(lè)章，歡聚于此。
孔：新的一年希望的鐘聲即將敲響！在此之際，全校師生人人喜氣洋洋，班班張燈結(jié)彩，整個(gè)校園到處洋溢著一派節(jié)日的熱烈的氣氛。
王：同時(shí)，我代表學(xué)校向全校師生說(shuō)一聲：大家元旦快樂(lè)！
劉：在即將過(guò)去的一年里，全校師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，樹(shù)立以人為本的教育理念，堅(jiān)持“打造一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心的學(xué)校，打造一個(gè)讓家長(zhǎng)放心的學(xué)?！钡姆结?，使學(xué)校的面貌有了很大的改觀。
孔：下面我宣布xx縣第一中專附屬學(xué)校20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始。
王：把我們的手牽在一起，用青春的手語(yǔ)來(lái)寫(xiě)奇跡，把我們的心放在一起，共同度過(guò)風(fēng)和雨。請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《手牽手》，大家掌聲歡迎！雜技基本功展示做準(zhǔn)備。
劉：說(shuō)起雜技，是我們每個(gè)人都喜歡的節(jié)目，雜技驚險(xiǎn)、刺激，觀賞性極強(qiáng)，觸動(dòng)著我們每一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，大家喜歡嗎？下面掌聲有請(qǐng)雜技班為我們帶來(lái)的精彩雜技基本功表演！二年級(jí)《蟲(chóng)兒飛》做準(zhǔn)備。
孔：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，一、二年級(jí)的孩子們就像美麗的`繁星，雙眼閃爍著稚嫩又明亮的光芒。下面有請(qǐng)一二年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的合唱表演《蟲(chóng)兒飛》。大家掌聲歡迎！雜技《軟功》做準(zhǔn)備。
王：軟功，作為雜技家族中一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目，被譽(yù)為超越極限的，軟功，是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的一朵藝術(shù)奇葩，以驚、險(xiǎn)、奇、美著稱于世，下面請(qǐng)欣賞雜技班給我們帶來(lái)的雜技《軟功》大家掌聲歡迎！一、二年級(jí)《動(dòng)感娃娃》做準(zhǔn)備。
劉：在這快樂(lè)的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，看那！有一群小朋友也被我們的激情感染了......下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)一、二年級(jí)的小朋友給我們帶來(lái)的合唱《動(dòng)感娃娃》。雜技《流星》做準(zhǔn)備。
舞蹈《彩云之南》做準(zhǔn)備。
王：美麗的彩云之南，鮮花盛開(kāi)，溫暖如春，在這里，我們用飛揚(yáng)的歌聲和優(yōu)美的舞姿迎接春的到來(lái)，下面請(qǐng)欣賞三、五年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《彩云之南》，大家掌聲歡迎！雜技《跳繩》做準(zhǔn)備。
孔：吉祥的風(fēng)，吉祥的陽(yáng)光，吉祥的祝福，是我們附屬學(xué)校中小學(xué)生心靈的饋贈(zèng)！請(qǐng)欣賞雜技班帶來(lái)的舞蹈《吉祥》，大家掌聲歡迎！六年級(jí)的《傻子上學(xué)》做準(zhǔn)備。
王：在生活的舞臺(tái)上每天都在發(fā)生著一些讓人哭笑不得的事情，這不麻煩來(lái)了，請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的小品《傻子上學(xué)》。大家掌聲歡迎！雜技《頂級(jí)》做準(zhǔn)備。
劉：接下來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎雜技班給我們帶來(lái)的雜技《頂級(jí)》。六年級(jí)相聲《吹牛》做準(zhǔn)備。
孔：接下來(lái)上場(chǎng)的兩位同學(xué)可神氣了！因?yàn)樗麄z一個(gè)比一個(gè)厲害？
王：立繩是用一根繩子垂下來(lái)，一人在下面悠繩子一人在上面表演或兩人在上面表演，高空節(jié)目的驚險(xiǎn)讓人為之屏息凝神，其中的姿態(tài)美更讓人賞心悅目，請(qǐng)欣賞雜技表演《立繩》，七年級(jí)魔術(shù)做準(zhǔn)備。
劉：同學(xué)們一定為剛才精彩的雜技表演捏了一把汗吧，心情也足足緊張了一回吧，下面有一位魔術(shù)師等不及了，就讓他給大家?guī)?lái)一段魔術(shù)表演吧，有請(qǐng)七年級(jí)王順閃亮登場(chǎng)。雜技《打擊樂(lè)》做準(zhǔn)備。
文藝主持詞小學(xué)篇五
主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多的場(chǎng)合都需要用到主持人，相信寫(xiě)主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生文藝演出主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
（男女主持人各一名，要求：主持人飽含感情，會(huì)心對(duì)白式主持節(jié)目）
甲（男）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
乙（女）：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
甲：揮手致別五月的芬芳，
乙：笑臉迎來(lái)六月的燦爛。
甲：我們?cè)谒{(lán)天下幸福成長(zhǎng)，
乙：就像盛開(kāi)的杜鵑花散發(fā)著芬芳。
甲：六一伴隨著花兒的香味悄然而至；
乙：六一在我們熱切的期盼中，欣然赴約。
甲：六月，是我們童年的搖籃；
乙：六月，是我們童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?BR> 甲：一條條紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)展放光芒
乙：一陣陣鼓號(hào)聲在我們的胸中激蕩
甲：成長(zhǎng)在xx小學(xué)美麗的校園里，我們格外幸福。
乙：生活在團(tuán)結(jié)向上充滿溫情的集體中，我們朝氣蓬勃。
甲：今天，我們歡聚一堂，共慶xx小學(xué)第一個(gè)“六一”兒童節(jié)
乙：今天，我們同唱一首歌，把節(jié)日的問(wèn)候傳向四面八方。
甲：xx小學(xué)“翠碧軒杯”六一文藝演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：xx之畔，一艘年輕的巨艦已經(jīng)起航，承載著多少孩子的夢(mèng)想，擎起明天的希望。
甲：首先請(qǐng)大家欣賞大合唱，xx小學(xué)校歌《擎起明天的希望》
乙：表演者：校合唱隊(duì) 指揮：樂(lè)紫怡
甲：響亮的歌聲震撼著我們每一個(gè)人的心靈！明天的希望已經(jīng)在這里升起。
甲：七色光的映襯，xx盡現(xiàn)盎然綠意
乙：一群多么有禮貌的小朋友啊，在他們身上看到了我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德。
甲：古箏，我國(guó)一種古老的樂(lè)器，曾記得《三國(guó)演義》中，諸葛亮焚香彈奏，一曲空城計(jì)，令敵退兵三十里，古箏琴韻中盡顯諸葛亮的智慧 。
甲：多么讓人耳目一新的彈奏！我真想立刻走上前去拜她們?yōu)閹煟?BR> 甲：是啊，不看不知道，看后幸福地笑，請(qǐng)欣賞歌伴舞《幸?；ㄩ_(kāi)》
乙：表演者：胡x、王x等
甲：每個(gè)人都有自己的憧憬
乙：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)幻
甲：這個(gè)可愛(ài)的二年級(jí)的小朋友，他與大自然心息相通
乙：他想變小草，變小花裝扮大地
甲：他想變小鳥(niǎo)，站在高高的枝頭上呼朋引伴，讓我們一起隨他步入如詩(shī)如畫(huà)的情境中，去感受小詩(shī)人充滿夢(mèng)幻的'遐想吧！
乙：請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《我想》，表演者：李x
甲：這是一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代
乙：這是一個(gè)充滿激情的時(shí)代
甲：舞蹈之花開(kāi)得絢麗多彩
乙：你看，我們的舞臺(tái)上來(lái)一群時(shí)尚、可愛(ài)、充滿活力的小精靈
甲：他們將帶來(lái)韻律操《喜涮涮》 表演者：黃x、饒x等
乙：小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，今天，它們的歌聲清脆，格外歡暢。
甲：花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，今天，它們的笑臉綻開(kāi)，吐露芬芳。
乙：多夢(mèng)的年齡，多夢(mèng)的季節(jié)，我們渴望擁有一雙撲閃的翅膀。
甲：藍(lán)天下，是誰(shuí)飛掠的痕跡？乘著歌聲，我們一起自由飛翔。
乙：掌聲有請(qǐng)樂(lè)紫x(chóng)、馬x等同學(xué)為我們帶來(lái)歌伴舞《自由飛翔》
甲：悅耳的歌聲飛越天際，優(yōu)美的舞蹈醉人心魂。誒，周瑾瑜，你愛(ài)聽(tīng)相聲嗎？
乙：當(dāng)然愛(ài)聽(tīng)，相聲總讓我開(kāi)口大笑
甲：姜昆、馮鞏等相聲藝術(shù)家的表演是何等經(jīng)典，讓人回味無(wú)窮啊！
乙：看，今天我們的舞臺(tái)上來(lái)了兩位相聲界的后起之秀。
甲：請(qǐng)欣賞相聲《吹?！?，表演者：一年級(jí)的兩姐妹周x、周x
乙：哈哈哈，這兩姐妹真是吹牛吹到一快兒去了。
甲：在自然界中，你知道什么動(dòng)物的力氣最大嗎？
乙：不吹牛的說(shuō)，非大象莫屬啦！
甲：no，是小螞蟻，一群淘氣的小螞蟻即將登臺(tái)亮相，展示它們的無(wú)窮力量和魅力呢！
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小螞蟻》表演者：吳x、陳x等
甲：xq是個(gè)好地方，那里不僅出產(chǎn)哈蜜瓜和葡萄，家喻戶曉
乙：xq是個(gè)好地方，那里的人們更是能歌善舞，人人皆知
甲： 這不，三位活潑可愛(ài)的xq小姑娘已經(jīng)走上舞臺(tái)，展示她們的風(fēng)采。
乙：下面請(qǐng)欣賞三人舞《xq舞》表演者：樂(lè)x、艾x、梅x
甲：音樂(lè)可以使人心靜如水
乙：音樂(lè)可以凈化人的靈魂
甲：沒(méi)有音樂(lè)，生活會(huì)枯燥無(wú)味
乙：沒(méi)有音樂(lè)，人們會(huì)上喪失熱情
甲：一曲悠揚(yáng)的小提琴曲，定能讓你神清氣爽，心曠神怡
乙：下面請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《新春樂(lè)》，表演者：饒x
甲：“六一”，是我們的節(jié)日，讓我們張開(kāi)翅膀，放飛心情
乙：唱響“六一”的的歌，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《“六一”的歌》，表演者饒x等
甲：好美的詩(shī)啊！讓人產(chǎn)生無(wú)限遐思，周x，你有過(guò)夢(mèng)想嗎？
乙：有啊，我就想成為一個(gè)出色的指揮家
甲：你有豐富的情感和無(wú)限的遐想嗎？
乙：那就讓我們一起透過(guò)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的配樂(lè)
甲：讓我們一起目染婉轉(zhuǎn)柔美的肢體語(yǔ)言
合：去感受指揮家的無(wú)限遐想吧！
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《小指揮家的遐想》
乙：表演者：樂(lè)x、鄧x等
甲：悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋
乙：快樂(lè)的心兒乘著風(fēng)兒飛行。
甲：今天我們?cè)谶@里踏歌起舞，
乙：明天我們從這里揚(yáng)帆起航
甲：讓我們昂起燦爛的笑臉，
乙：讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，
合：迎接更美好的未來(lái)！
甲：在這里讓我們代表全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：向辛勤工作關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師
甲：向?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)傾注全部心血的家長(zhǎng)說(shuō)聲
合：謝謝！你們辛苦了！我們會(huì)用更好
的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們！
甲：讓我們共同祝愿：
乙：祝愿xx小學(xué)的明天更美好！
甲：xx小學(xué)慶“六一”文藝演出
合：到此結(jié)束。
合：祝老師們身體健康，工作順利！
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、節(jié)日快樂(lè)！
文藝主持詞小學(xué)篇六
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
（合）大家午時(shí)好！
黃：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。
何：20xx的艷陽(yáng)即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。
楊：過(guò)去的一年，我們同心同德，開(kāi)創(chuàng)佳績(jī)。
王：過(guò)去的一年，我們揮灑汗水，放飛期望。
黃：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。
何：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
楊：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)；
王：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪；
男：讓我們共同許一個(gè)完美的心愿：祝教師們新年歡樂(lè)。
女：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高。
（合）在這辭舊迎新的時(shí)刻，xx二中元旦文藝匯演此刻開(kāi)始！
黃：下頭有請(qǐng)我們可敬可親的葉輝明校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，大家鼓掌歡迎。
節(jié)目串詞。
《1》楊：學(xué)校生活既緊張又活潑，
王：學(xué)校生活既辛苦又歡樂(lè)，
楊：有教師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫忙，辛苦又算什么。
王：看，九（12）班的同學(xué)為我們帶來(lái)了動(dòng)感十足，青春奔放的新疆舞蹈呢。
楊：七（1）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《2》何：初中生活是歡樂(lè)的，不是嗎。
黃：我們剛才欣賞了優(yōu)美的新疆舞蹈。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞七（1）班的小品《善良?xì)w家》。
何：八（11）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《3》黃：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的活力，一種永不停止的追求，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《愛(ài)我恨我》。
何：七（11）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《4》楊：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞七（11）班同學(xué)為我們帶來(lái)的邊唱邊跳《哎咿呀》，掌聲有請(qǐng)。
王：九（4）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《5》何：初三的生活既緊張忙碌，又成功甜蜜，酸甜苦辣皆歡喜。
黃：在閑暇之余，他們也會(huì)扭動(dòng)著腳步，火熱地舞一回，請(qǐng)欣賞由九（4）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《honeydance》。
何：九（11）班準(zhǔn)備。
《6》楊：九（11）班是一個(gè)很有凝聚力的班團(tuán)體，你看，他們的超強(qiáng)陣容，請(qǐng)欣賞《植物大戰(zhàn)僵尸》。
王：九（3）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《7》何：跳動(dòng)的花季，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春的旋律。
黃：在這個(gè)充滿著流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的。下頭請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)的主場(chǎng)秀》。
何：七（16）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《8》楊：一段充滿青春活力的勁舞過(guò)后，我們來(lái)共同欣賞七（16）班的同學(xué)帶來(lái)的《小提琴演奏》。
王：八（8）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《9》何：青春是早晨初升的太陽(yáng)，青春是一只翱翔藍(lán)天的鵬鳥(niǎo)，下頭，我們就隨著一群活力飛揚(yáng)的朋友去感受青春的節(jié)拍。請(qǐng)欣賞舞蹈《hahaha》少女時(shí)代。
黃：九（14）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《10》王：優(yōu)美的舞姿帶給我們的是美的享受，可是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們更要感激舞蹈演員們。下頭請(qǐng)欣賞九（14）班帶來(lái)的吉他演奏《天空之城》。
楊：八（4）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《11》楊：今日，那里是歡樂(lè)的海洋，讓我們盡情地唱起來(lái)、盡情地跳起來(lái)，enjoyourselves！請(qǐng)欣賞舞蹈《心電心》。
王：七（8）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《12》王：愛(ài)心是通往世界的通行證，因?yàn)橛袗?ài)心，我們才有和諧，穩(wěn)定的社會(huì)。請(qǐng)欣賞七（8）班的演唱《和你一樣》。
黃：九（8）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《13》楊：簡(jiǎn)便活潑的學(xué)校，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。追逐的是心中多彩的夢(mèng)，渴望的是健康的舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《招牌動(dòng)作》。
王：八（15）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
楊：明白啊，相聲嘛。我還明白你想說(shuō)接下來(lái)的節(jié)目是相聲《早戀》，請(qǐng)欣賞。
黃：八（17）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《15》黃：優(yōu)美的旋律、動(dòng)人的故事、純潔的感情，一曲《梁?！?，成為千古絕唱，請(qǐng)欣賞由舞蹈《梁祝》。
王：八（18）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《16》王：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞八（18）班帶來(lái)的表演唱《北京東路的日子》，掌聲有請(qǐng)。
楊：八（26）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《17》何：下頭這個(gè)精彩的節(jié)目是八（26）班的舞蹈《ime》，請(qǐng)欣賞。
黃：八（22）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《18》楊：蠶繭因?yàn)椴桓尸F(xiàn)狀，所以破繭成蝶；親愛(ài)的朋友們，在這個(gè)不一樣的時(shí)刻，請(qǐng)拿出非凡的熱情去欣賞甜蜜表演唱《愛(ài)你》。
何：九（19）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《19》黃：為了展示自我的風(fēng)采，他們犧牲了許多的休息時(shí)間，放棄了許多休閑的機(jī)會(huì)來(lái)堅(jiān)持排練。
何：下頭請(qǐng)欣賞歌曲《運(yùn)》。
黃：七（10）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《20》楊：師兄，你看過(guò)童話《白雪公主》嗎。
黃：看過(guò)啊，那里面的公主賊漂亮、皇后賊狠！
楊：是吧，下頭就讓我們欣賞七（10）班帶來(lái)的話劇《白雪公主》。
黃：七（5）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《21》王：戰(zhàn)爭(zhēng)年代向往和平，和平年代向往繁榮，繁榮年代向往健康。下頭是舞蹈――《健康歌》，掌聲有請(qǐng)。
楊：九（17）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《22》何：常言道，音樂(lè)是世界的語(yǔ)言，音樂(lè)是心靈的良藥。請(qǐng)大家用心傾聽(tīng)鋼琴演奏《ending》。
王：文娛部表演節(jié)目《阿拉伯之夜》請(qǐng)準(zhǔn)備。
《23》王：成長(zhǎng)的路上有活力，那是我們追求夢(mèng)想的源泉，跳動(dòng)的旋律點(diǎn)燃青春的活力，飛揚(yáng)的音樂(lè)詮釋不老的期望。
楊：讓我們踏著來(lái)自阿拉伯的節(jié)拍，與夢(mèng)想一齊飛翔！請(qǐng)欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》。
王：嘉賓街舞表演請(qǐng)準(zhǔn)備。
《24》黃：舞臺(tái)上他們盡情放縱、活力四射，活力洋溢，用街舞的健康、時(shí)尚與動(dòng)感盡情詮釋完美的青春活力、自由不羈。
何：請(qǐng)欣賞街舞表演。
黃：《大合唱》請(qǐng)準(zhǔn)備。
《25》楊：有一種旋律縈繞在腦海，有一種歌聲盤(pán)桓在耳邊，有一種活力蕩漾在心底。
王：那是青春在燃燒，那是熱情在流淌。那是夢(mèng)想，在翱翔。
楊：讓我們?cè)诖蠛铣母杪曋?，把熱情與活。
力灑向?qū)W校每個(gè)角落。
《26》頒獎(jiǎng)。
閉幕詞。
何：難忘昨日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢(mèng)想。
黃：難忘今日，難忘我們一齊撒下的歡歌和笑語(yǔ)。
王：我們耕耘，我們播種。
楊：我們收獲、我們憧憬。
何：讓我們懷著完美的祝愿送出幸福。
黃：讓我們帶著昂揚(yáng)的活力再次相擁。
王：今日，我們載歌載舞。
楊：明天，我們暢想未來(lái)！
（合）最終，衷心祝福我們的教師身體健康、工作愉快，祝福我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌！教師們，同學(xué)們，xx二中20xx年元旦文藝匯演到此結(jié)束，讓我們明年再相會(huì)！
文藝主持詞小學(xué)篇七
1、〈〈太陽(yáng)最紅，毛主席最親〉〉。
迪：謝謝舞蹈隊(duì)的同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的藏族舞〈〈毛主席的光輝〉〉。（爵士鼓樂(lè)器、合唱臺(tái)搬上來(lái)）。
符：謝謝！太陽(yáng)最紅，毛主席最親，您的光輝思想永遠(yuǎn)照我心。春風(fēng)最暖，毛主席最親，您的革命路線永遠(yuǎn)指航程。
生：毛主席，您是我們心中的太陽(yáng)永不落，您永遠(yuǎn)和我們心連心。下面請(qǐng)欣賞由譚璇老師演唱的〈〈太陽(yáng)最紅，毛主席最親〉〉。
2、音樂(lè)：毛主席的光輝——開(kāi)場(chǎng)舞蹈。
3、學(xué)生合唱〈〈熱帶的地方〉〉、〈〈歡樂(lè)的那達(dá)慕〉〉。
符：亞運(yùn)會(huì)的圣火剛剛熄滅。瞧，蒙古族的那達(dá)慕運(yùn)動(dòng)會(huì)又在我們熱帶的地方棠下小學(xué)拉開(kāi)了帷幕。下面，請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱團(tuán)為大家?guī)?lái)的歌曲一〈〈熱帶的地方〉〉、二〈〈歡樂(lè)的那達(dá)慕〉〉。指揮：張迪老師。伴奏：譚璇老師。
4、爵士鼓。
迪：黃河！你是我們民族的搖籃！五千年的古國(guó)文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！下面，請(qǐng)欣賞由六年（3）班的鐘人杰同學(xué)為大家?guī)?lái)爵士鼓表演〈〈黃河〉〉。大家歡迎！
5、獨(dú)唱〈〈同一首歌〉〉。
生：同樣的理想給了我們共同的追求，同樣的向往給了我們同一首歌。
請(qǐng)欣賞校園小歌手羅龍釗同學(xué)為大家演唱〈〈同一首歌〉〉。
6、器樂(lè)表演、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)：〈〈書(shū)香琴韻〉〉。
符：琴棋書(shū)畫(huà)是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶。它能陶冶情操，使人心情舒暢，促進(jìn)心理健康。下面，請(qǐng)欣賞器樂(lè)演奏和現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)聯(lián)袂表演〈〈書(shū)香琴韻〉〉。表演者：肖弘華、靳瑩煜等同學(xué)。掌聲歡迎！
7、獨(dú)唱〈〈雕花的馬鞍〉〉。
生：下面請(qǐng)張x老師為大家演唱一首〈〈雕花的馬鞍〉〉。
8、武術(shù)〈〈自古英雄出少年〉〉。
生：俗話說(shuō)得好“自古英雄出少年”。
符：是啊，千百年來(lái)，古今中外，許多有作為有才學(xué)的人物，大多從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大志向，顯示了過(guò)人的才智。
生：對(duì)，“自古英雄出少年”這句名言也時(shí)刻激勵(lì)著我們。下面，請(qǐng)欣賞武術(shù)表演〈〈自古英雄出少年〉〉。表演者：章榮、劉啟等同學(xué)。
9、教師小合唱〈〈讓世界充滿愛(ài)〉〉。
符：愛(ài)是可以傳遞的，愛(ài)是可以感染別人的，用我們的真心，用我們的真情讓世界充滿愛(ài)。請(qǐng)欣賞教師小合唱〈〈讓世界充滿愛(ài)〉〉。表演者：許良校長(zhǎng)等老師。
10、散文詩(shī)朗誦〈〈美哉棠下、壯哉棠下〉〉。
生：甘棠樹(shù)下是我家，棠下——請(qǐng)讓我用最真摯的情感歌頌?zāi)?、贊美你！?qǐng)欣賞散文詩(shī)朗誦〈〈美哉棠下、壯哉棠下〉〉。表演者：于瀛健教師、羅龍釗等同學(xué)。
11、教師大合唱〈〈放下三棒鼓，拿起紅纓槍〉〉。
生：下面請(qǐng)欣賞教師合唱團(tuán)為大家演唱〈〈放下三棒鼓，拿起紅纓槍〉〉。指揮：張迪老師伴奏：李慶芳老師領(lǐng)唱：譚璇老師朗誦：許良校長(zhǎng)。
（符：組織學(xué)生排隊(duì)上臺(tái)）。
12、薩克斯獨(dú)奏〈〈山丹丹花開(kāi)紅艷艷〉〉。
生：紅軍長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，是戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡，是人類超越自身極限的過(guò)程。
符：你看，皚皚大雪山還留著紅軍不滅的腳印，茫茫的大草地還印著他們的魁梧的身影；瀘定橋鐵索驕傲，它曾為紅軍鋪道；臘子口硝石自豪，它曾為紅軍送行；遵義城頭的朝霞還看到紅軍的戰(zhàn)馬飛馳，六盤(pán)山上還聽(tīng)見(jiàn)他們勝利的笑聲。
生：請(qǐng)欣賞六年（2）班陳思?jí)淹瑢W(xué)為大家表演薩克斯獨(dú)奏〈〈山丹丹花開(kāi)紅艷艷〉〉。
13、大合唱校歌〈〈芒果飄香〉〉。
符：棠下小學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以先進(jìn)的辦學(xué)理念為依托，憑借科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)管理，經(jīng)過(guò)師生們共同努力，取得了令人矚目的辦學(xué)成果。芒果飄香、碩果累累。讓我們共同唱響校歌〈〈芒果飄香〉〉。
14、師生合唱〈〈四大紀(jì)律八項(xiàng)要求〉〉。
生：請(qǐng)欣賞師生合唱〈〈四大紀(jì)律八項(xiàng)要求〉〉。
15、循環(huán)播放校歌〈〈芒果飄香〉〉。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與演員合影留念。（小禮儀帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)）。
文藝主持詞小學(xué)篇八
女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
（合）：大家上午好！
男：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天。
女：這是多么快樂(lè)的一天，因?yàn)榻裉焓巧倌陜和餐墓?jié)日———六一兒童節(jié)！
男：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝福可愛(ài)的小朋友們節(jié)日快樂(lè)！祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，吉祥如意。
1、《中國(guó)好少年之歌》。
繽紛的夢(mèng)想像百花含笑，美麗的祝福像彩云飄揚(yáng)。今天我們桃李芬芳，明天我們是祖國(guó)的棟梁。請(qǐng)欣賞大合唱《中國(guó)好少年之歌》。
2、經(jīng)典誦讀《游子吟》：
中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。請(qǐng)欣賞經(jīng)典誦讀：《游子吟》。
3、架子鼓表演《鈴兒響叮當(dāng)》。
“讓每個(gè)孩子學(xué)有所長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)”是我們xx小學(xué)的教育宗旨。近年，在劉校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極響應(yīng)蘭山教體局的號(hào)召，開(kāi)展了“二加一”工程，請(qǐng)欣賞我校民樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的架子鼓表演《相親相愛(ài)》。
4、武術(shù)《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
傲氣面對(duì)萬(wàn)重浪，熱血像那紅日光。膽似鐵打骨如鋼，胸襟百千丈，眼光萬(wàn)里長(zhǎng)！我是男子漢，男兒當(dāng)自強(qiáng)！下請(qǐng)欣賞武術(shù)表演――《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
5、葫蘆絲連奏：《月關(guān)下的鳳尾竹》等。
葫蘆絲是一種民族樂(lè)器，主要流傳于云南一帶的的少數(shù)民族中。它的聲音輕柔細(xì)膩，圓潤(rùn)質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力，深受人們喜愛(ài)。下面，請(qǐng)欣賞我校民樂(lè)隊(duì)的葫蘆絲表演。請(qǐng)歡迎！
6、舞蹈《茉莉花》。
童年是快樂(lè)的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是那朵美麗的茉莉花。請(qǐng)欣賞小茉莉花們跳起的歡樂(lè)舞蹈吧！
7、舞蹈《編花籃》。
在這里，我們走進(jìn)音樂(lè)的大門(mén)；在這里，我們傾聽(tīng)音樂(lè)的聲音。請(qǐng)欣賞電子琴演奏：《編花籃》。
8、歌舞《上海灘》。
浪奔浪流濤濤江水永不休。淘盡了世間事化作滔滔一片流！請(qǐng)欣賞歌舞劇《上海灘》。
9、歌曲《逆戰(zhàn)》。
《上海灘》的精彩表演讓我們回味無(wú)窮，可是，逆戰(zhàn)能夠給我們帶來(lái)怎樣地震撼呢？請(qǐng)欣賞歌曲《逆戰(zhàn)》。
10、舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
xx年，一首民族歌曲傳遍了中國(guó)的大江南北，唱出了少數(shù)民族的風(fēng)采，接下來(lái)就讓我們欣賞這首膾炙人口的神曲吧，請(qǐng)欣賞舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
11、音樂(lè)劇《關(guān)愛(ài)留守兒童》。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。是的，伸出手來(lái)，獻(xiàn)出我們的愛(ài)，讓我們關(guān)愛(ài)留守兒童。請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《關(guān)愛(ài)留守兒童》。
女：六一的歌聲這樣動(dòng)聽(tīng)。
男：六一的舞蹈這樣優(yōu)美。
合：我們用自己的方式表達(dá)出內(nèi)心的幸福！
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅。
男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的飄揚(yáng)！
合：我們的明天一定更美好！xx小學(xué)的明天會(huì)更好！
合：到此結(jié)束！
女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)！祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意！
男：祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，心情舒暢！
合：謝謝大家！
文藝主持詞小學(xué)篇九
b：凱歌陣陣迎新春。
a：親愛(ài)的老師同學(xué)們。
b：尊敬的爺爺奶奶叔叔阿姨們。
ab：大家好！
a：時(shí)光荏苒；
b：歲月如梭！
a：在即將過(guò)去的一年里，我們共同播種春天的希望。
b：擁抱盛夏的熱情。
a：收獲秋天的碩果。
b：感受?chē)?yán)冬的凜冽。
a：今天，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，歡聚一堂、載歌載舞，述說(shuō)過(guò)去，放飛夢(mèng)想，一起憧憬美好的20xx年。
b：來(lái)吧，朋友，帶著你對(duì)未來(lái)的憧憬，在聯(lián)歡會(huì)放飛你的心情！
a：來(lái)吧，朋友，帶著你對(duì)夢(mèng)想的追求，在聯(lián)歡會(huì)中盡情的歡笑！
ab：“放飛夢(mèng)想”元旦大聯(lián)歡現(xiàn)在開(kāi)始！
1、（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭）a：出席今天聯(lián)歡會(huì)的不僅有全校教職工，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還有廣大的家長(zhǎng)們。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)吧！首先，請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)代表全體老師致歡迎辭，大家掌聲歡迎！
2、（節(jié)目：三年級(jí)舞蹈《快樂(lè)寶貝》）。
3、（節(jié)目：幼兒園舞蹈《歡樂(lè)的韻律操》）。
a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩(shī)，充滿幻想和憧憬，童年是幸福的，童年是美好的，童年的我們好像一只只小鳥(niǎo)，瞧幼兒園的小朋友們像小鳥(niǎo)一樣飛來(lái)了，請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)的韻律操》。
4、（節(jié)目：幼兒園舞蹈《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》）。
b：小朋友們表演的好不好呀！別看他們年紀(jì)小，男孩子的動(dòng)作多帥氣，女孩子的動(dòng)作多優(yōu)美。幼兒園大班的孩子們也蹦蹦跳跳的趕來(lái)了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎幼兒園小朋友再來(lái)一支舞蹈，請(qǐng)欣賞舞蹈《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》。
5、（節(jié)目：相聲《我長(zhǎng)大了》）。
6、（節(jié)目：五年級(jí)朗誦《七律。長(zhǎng)征》）。
7、（節(jié)目：幼兒園老師兔子舞）。
b：看我們的同學(xué)們真是多才又多藝，這么優(yōu)秀的孩子后面當(dāng)然也少不了我們多才又多藝的老師了，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎幼兒園的老師為我們跳一支兔子舞。
8、（節(jié)目：一年級(jí)《經(jīng)典古詩(shī)新唱串燒》）。
b：《弟子規(guī)》（原名《訓(xùn)蒙文》）是中國(guó)傳統(tǒng)的啟蒙教材之一，以《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文”的文義以三字一句，兩句一韻編纂而成。分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后來(lái)清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》，并改名《弟子規(guī)》。聽(tīng)：弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信。歡迎一年級(jí)的小朋友們精彩的表演朗誦。
9、（節(jié)目：五六年級(jí)歌曲《最炫民族風(fēng)》《愛(ài)我就抱抱我》）。
b：這次聯(lián)歡會(huì)特別有意義，更因?yàn)橛懈魑话职謰寢尩牡牡絹?lái)，雖然有些話我不愿當(dāng)面和你們說(shuō)出口，但是我們內(nèi)心里還是很牽掛和感激你們對(duì)我們的愛(ài)。xx的一支《愛(ài)我就抱抱我》獻(xiàn)給在坐的爸爸媽媽嗎。
10、（節(jié)目：三四年級(jí)《經(jīng)典伴我成長(zhǎng)》）。
b：國(guó)學(xué)乃智慧之源泉，一朝掬飲，終身受用。我們學(xué)校開(kāi)展誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典以來(lái)同學(xué)們誦經(jīng)典的熱情高漲，請(qǐng)走進(jìn)三四年級(jí)的孩子們聽(tīng)聽(tīng)他們的感受。
11、（節(jié)目：二年級(jí)舞蹈《小蝦變成小羅鍋》）。
a：請(qǐng)欣賞二年級(jí)的舞蹈《小蝦變成小羅鍋》。
12、（節(jié)目：一年級(jí)快板《xx小食堂》）。
a：領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)大家好，元旦就要到來(lái)了，我們先來(lái)報(bào)個(gè)到，新年好！
b：先把食堂表一表，素來(lái)食堂不好搞，人多嘴雜口難調(diào)，實(shí)難搞！
a：一年級(jí)的xx小朋友還會(huì)打快板呢！大家熱烈鼓掌歡迎！
13、（節(jié)目：幼兒園老師雙簧）。
b：xx小朋友的快板打得太好了。下一個(gè)節(jié)目呢更新穎有趣，幼兒園老師多才多藝要為我們表演一段雙簧《xx》，有請(qǐng)年輕漂亮的xx老師和xx老師。
14、（節(jié)目：（四年級(jí)舞蹈《我是女生》）。
a：瞧！一群活潑可愛(ài)的女生邁著輕盈的步子走來(lái)了。她們?cè)谧院赖恼f(shuō)《我是女生》。
15、（節(jié)目：二年級(jí)朗誦《論語(yǔ)》）。
b：自從我校開(kāi)展誦讀《論語(yǔ)》活動(dòng)以來(lái)，我們通過(guò)誦讀，內(nèi)化心靈，確實(shí)把這項(xiàng)活動(dòng)融入每個(gè)人的生命中。每天早晨都能聽(tīng)見(jiàn)二年級(jí)的孩子朗朗的讀書(shū)聲。他們的今天把《論語(yǔ)》帶進(jìn)了我們的舞臺(tái)。有請(qǐng)二年級(jí)全體同學(xué)！16、（節(jié)目：六年級(jí)相聲《論語(yǔ)》）。
17、（節(jié)目；五年級(jí)街舞《快樂(lè)寶貝》）。
a：一群可愛(ài)的精靈早以迫不及待！瞧他們多酷！街舞表演《快樂(lè)寶貝》現(xiàn)在開(kāi)始！
18、（節(jié)目：三年級(jí)《歌曲連唱》）。
a：三年級(jí)的的同學(xué)們更是躍躍欲試，為大家準(zhǔn)備了一系列的歌曲，一展歌喉的時(shí)刻到了！掌聲想起來(lái)！熱烈些再熱烈些！
19、（節(jié)目：朗誦《走進(jìn)新年的大門(mén)》）。
b：時(shí)光荏苒，歲月如梭！不知不覺(jué)中我們即將邁進(jìn)20xx的大門(mén)，伴隨著優(yōu)美的旋律，我們一起邁進(jìn)20xx！最后請(qǐng)欣賞朗誦《走進(jìn)新年的大門(mén)》！
a：新的鐘聲，新的一年。
b：新的祝福，新的期待。
a：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
b：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
a：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
b：過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉。
a：愿雨里有你的收獲；
b：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)。
a：陽(yáng)光中我為你祝福；
b：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
a：xx小學(xué)“放飛夢(mèng)想”元旦聯(lián)歡會(huì)。
合：到此結(jié)束！
祝老師們笑口常開(kāi)！祝爸爸媽媽們工作順利！祝爺爺奶奶身體健康！
祝同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)！
文藝主持詞小學(xué)篇十
森：在這美好季節(jié)里，當(dāng)我們還在濃濃的讀書(shū)氛圍中，靜靜地享受書(shū)本帶給我們的樂(lè)趣時(shí)；當(dāng)我們還沉浸在和老師同學(xué)一起快樂(lè)學(xué)習(xí)中，為期半個(gè)月的“行知行”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)即將順利落下帷幕。
曉杭：此時(shí)此刻，我們的腦海里還縈繞著開(kāi)幕式時(shí)同學(xué)家長(zhǎng)們熱情與殷切的期待，縈繞著和小朋友們一起參觀蘑菇園，一起吃西瓜，一起打掃校園的場(chǎng)面?！坝朴茣?shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久”！
森：今天是我們喜獲豐收、展示成果的日子。首先，介紹一下參加今天閉幕儀式的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：麗水學(xué)院教師教育學(xué)院副院長(zhǎng)虞偉庚老師，麗水學(xué)院教師教育學(xué)院辦公室主任，國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員雷艷萍老師，新路灣鎮(zhèn)中心小學(xué)藍(lán)偉軍校長(zhǎng)，歡迎你們。
接下來(lái)有請(qǐng)新路灣鎮(zhèn)中心小學(xué)藍(lán)偉軍校長(zhǎng)講話。大家掌聲歡迎（講話）。
曉杭：感謝藍(lán)校長(zhǎng)的講話，下面有請(qǐng)麗水學(xué)院教師教育學(xué)院副院長(zhǎng)虞偉庚講話。大家掌聲歡迎（講話），謝謝虞老師。
森：送走六月的嫩綠，迎來(lái)七月的驕陽(yáng)。我們的心如變幻的彩虹，我們的心似歡樂(lè)的海洋。
曉杭：“涵英少年”暑期夏令營(yíng)，貯存我們流逝的歲月。擎起我們希望的未來(lái)。它是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗聿省?BR> 合：在這個(gè)鮮花般的節(jié)日里，讓我們代表新路灣“涵英少年”暑期夏令營(yíng)全體營(yíng)員。
向辛勤工作的“老師”，向所有支持“涵英少年”暑期夏令營(yíng)的領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)表示衷心感謝！
第二部分。
森：同學(xué)們童年是初生的綠葉,童年是含苞的花蕾,童年充滿美麗的夢(mèng)幻！在那夢(mèng)幻的童年有貓鼠之夜，有叢林日記，更有童心童夢(mèng)。
下面請(qǐng)欣賞由鄭千禧、葉子等同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《童年》！
第三部分。
請(qǐng)欣賞由林張俊、楊慧勇等同學(xué)帶來(lái)的歌曲《讓我們蕩起雙槳》。
第四部分。
曉杭：聽(tīng)完好聽(tīng)的歌曲，讓我們請(qǐng)上張巧連、張楊杰等6位同學(xué)為我們帶來(lái)現(xiàn)場(chǎng)手工制作。
森：利用同學(xué)們手工制作的空隙，我們來(lái)玩進(jìn)行一個(gè)趣味知識(shí)競(jìng)答。家長(zhǎng)可以和同學(xué)共同參與。游戲規(guī)則是一共有10個(gè)問(wèn)題，分兩次競(jìng)答。在主持人宣讀完題目即可舉手搶答，回答正確的同學(xué)可以獲得----一份。好我們的趣味知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)先告一段落。
第五部分。
森：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉一切都那么的美好。盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。盡管，我們只是一顆星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
森：感人的手語(yǔ)表演想必同學(xué)們都非常感動(dòng)，接下來(lái)我們進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)“心靈告白”。
平時(shí)很多同學(xué)和家長(zhǎng)都會(huì)出于某些原因無(wú)法表達(dá)自己的情感，今天借用這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，同學(xué)們可以把自己想對(duì)老師，對(duì)家人說(shuō)的話大聲說(shuō)出來(lái)，讓他們聽(tīng)見(jiàn)。希望說(shuō)出心里話的同學(xué)請(qǐng)舉手。聽(tīng)了孩子的話不知道爸爸有什么想對(duì)孩子說(shuō)的。
第六部分。
曉杭：母愛(ài)的長(zhǎng)河之所以哪那么恬靜，是因?yàn)樗齻兂惺苤駶龕豪说臎_擊，卻自始至終讓孩子們泛舟在微微的漣漪中。在母愛(ài)的長(zhǎng)河里，我們度過(guò)了十栽春秋。我知道在這清澈、恬靜、輕柔的長(zhǎng)河里，每一瓢、每一滴都是您所傾注的心血和祝愿，是您的汗水釀造了最甜美的愛(ài)。
下面請(qǐng)欣賞由潘嘉楠、謝琪等同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛(ài)》。
森：一番感動(dòng)后接下來(lái)我們要進(jìn)行表彰，首先頒發(fā)的是獲得20xx年“涵英少年”暑期夏令營(yíng)最佳營(yíng)員的是葉筱潔、王宵敏、胡華麗、藍(lán)曉杭。
曉杭：下面有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！
森：有請(qǐng)我們的頒獎(jiǎng)嘉賓虞偉庚老師、雷艷萍老師、藍(lán)偉軍老師上臺(tái)為獲獎(jiǎng)營(yíng)員頒獎(jiǎng)，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR獲獎(jiǎng)的同學(xué)，感謝頒獎(jiǎng)嘉賓！
曉杭：接下來(lái)讓我們舉起我們的雙手用最熱烈的掌聲歡迎我們的梅老師為我們帶來(lái)街舞表演。
森：看完梅老師熱辣的街舞繼續(xù)我們的趣味知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)。
第七部分。
曉杭：短短十天的夏令營(yíng)老師們和大家一起分享了成功的喜悅，我們收獲了無(wú)盡的希望，我們的心中也因此升起了不落的太陽(yáng)。下面請(qǐng)欣賞由請(qǐng)楊范懿，王科等同學(xué)為我們帶來(lái)的英文歌曲《youaremysunshine》。
森：大家說(shuō)他們唱的好嗎？（停頓）接下來(lái)請(qǐng)欣賞由羅興才老師為我們帶來(lái)的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法秀《對(duì)聯(lián)》。下面我們請(qǐng)上現(xiàn)場(chǎng)手工制作的同學(xué)，和羅老師一起給大家展示他們的作品。接下來(lái)繼續(xù)我們的表彰首先頒發(fā)的是最佳上進(jìn)獎(jiǎng)-林學(xué)通，最佳機(jī)靈獎(jiǎng)-藍(lán)勁濤，勤學(xué)好問(wèn)獎(jiǎng)-張桑柔最佳守紀(jì)獎(jiǎng)楊范懿，鄺雁冰，涵英小智星-謝琪，涵英小畫(huà)家--賴媛媛，葉子，徐佳慧。
由請(qǐng)我們的行知行實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)。
由請(qǐng)我們的行知行實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)。再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)，感謝頒獎(jiǎng)嘉賓！
曉杭：有一種真情，使我們感動(dòng)，那是真誠(chéng)；有一種關(guān)懷，永遠(yuǎn)讓我們信任，那是善意；生命中只要有你們，所有美麗從此也不再凋零，生命中只要有你們，所有承諾永恒得就像星星。真情，不需要理由，信任，不需要借口。下面，請(qǐng)所有的實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員上臺(tái)合唱隊(duì)歌《奔跑》:。
結(jié)束。
同學(xué)們我們的閉幕儀式到這里也即將接近尾聲，讓我們一起動(dòng)起來(lái)吧，為自己歡呼，為自己鼓氣，老師們要走了，但你們把花的形象留在了老師們的心中，今后只要我們想起你們，想起這個(gè)夏天我們?cè)谝黄鸬娜兆?，想起你燦爛爛的笑容。我們一定會(huì)回憶起可愛(ài)的你們。
揮手告別，你們一定要加油，不抱怨，不放棄，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
麗水學(xué)院“行知行”暑期赴遂昌社會(huì)實(shí)踐之新路灣“涵英少年”暑期夏令營(yíng)到此全部結(jié)束。再見(jiàn)新路灣！再見(jiàn)同學(xué)們！
文藝主持詞小學(xué)篇十一
合：我們?cè)僖淮巫４蠹遥盒履昕鞓?lè)!萬(wàn)事如意!
師a：時(shí)間雖短暫、記憶卻永恒!
合：xx幼兒園元旦晚會(huì)，圓滿結(jié)束!
師b：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓!
師a：感謝各位家長(zhǎng)，各位老師!
師b：更感謝我們小朋友的精彩表演。
合：謝謝大家!再見(jiàn)!
文藝主持詞小學(xué)篇十二
女:隊(duì)旗獵獵，鼓號(hào)陣陣，星星火炬照亮了張張純真的笑臉。
男:今天，一個(gè)燦爛輝煌，充滿喜慶的日子;
女:今天，一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子;
合:在這特別的日子里，百余條紅領(lǐng)巾歡聚一堂!
男:讓我們以熱烈的掌聲歡迎來(lái)參加我們長(zhǎng)河小學(xué)六一文藝匯演的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，老師和家長(zhǎng)們的到來(lái)!
合:祝大家節(jié)日快樂(lè)!
男:首先由我們長(zhǎng)河小學(xué)的熊校長(zhǎng)為我們致開(kāi)幕詞。大家歡迎!
1、男:我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望和未來(lái);
女:我們是21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，我們也是新世紀(jì)的主人。
合:未來(lái)的世界由我們來(lái)主宰。
男:今天我們長(zhǎng)河小學(xué)二年級(jí)的合唱《義勇軍進(jìn)行曲》為我們的演出拉開(kāi)了序幕。
女:掌聲有請(qǐng)。
2、男:黃梅戲是我國(guó)的傳統(tǒng)戲曲文化，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，現(xiàn)在有請(qǐng)我們五年級(jí)的鄧安星同學(xué)為大家演繹一段《女駙馬》，大家歡迎。
3、女:接下來(lái)有請(qǐng)六年級(jí)的魏鑫陽(yáng)，余禮慧為我們帶來(lái)歌曲《在心里從此永遠(yuǎn)有個(gè)你》。
4、男:**，今天是六一兒童節(jié)，你快樂(lè)嗎?
女:當(dāng)然快樂(lè)，因?yàn)榻裉煳覀冊(cè)谝黄鸶吒瑁黄饸g慶。
男:是啊，今天我們每一個(gè)人都很快樂(lè)，請(qǐng)欣賞一年級(jí)舞蹈《快樂(lè)寶貝》。
5、女:曾幾何時(shí)，我們?cè)谀赣H的懷抱里入睡，在母親的呵護(hù)下成長(zhǎng)，我們要感恩母親，讓媽媽喜笑顏開(kāi)，請(qǐng)欣賞三年級(jí)小合唱《只要媽媽露笑臉》。
6、男:接下來(lái)有請(qǐng)六年級(jí)徐叢達(dá)同學(xué)為我們演唱一首《香飄飄》。
7、女:今天，不僅僅是我們所有同學(xué)開(kāi)心的一天，我們的老師也非常為我們開(kāi)心，有請(qǐng)劉老師為我們帶來(lái)精彩的魔術(shù)表演《撲克謎團(tuán)》。
8、男:**，你還記得外婆家的那一美麗的澎湖灣嗎?
女:記得啊，每當(dāng)我想起的時(shí)候，我總是心馳神往。請(qǐng)欣賞六年級(jí)陳虹、
朱藝、趙子華為我們帶來(lái)歌曲《外婆的澎湖灣》。
9、男:我們的節(jié)日多么美好，我們的節(jié)日多么快樂(lè)，請(qǐng)欣賞四年級(jí)小品《逗你玩》。
10、 女:《歐若拉》大家都能耳熟能詳，但依然是百聽(tīng)不厭，現(xiàn)在有請(qǐng)六年級(jí)余禮慧獨(dú)唱《歐若拉》。
11、 男:我們是祖國(guó)的花朵，我們是初升的太陽(yáng)，請(qǐng)欣賞一年級(jí)舞蹈《太陽(yáng)對(duì)我說(shuō)》。
12、 女:接下來(lái)有請(qǐng)六年級(jí)魏剛獨(dú)唱一首《花花世界》，大家鼓掌歡迎。
13、 男:六一佳節(jié)，全校一片歡聲笑語(yǔ);
女:和諧校園，處處拳拳愛(ài)國(guó)氣息。
合:請(qǐng)欣賞我們?nèi)w教師大合唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》、《歌唱祖國(guó)》。
14、 男:假如我有一雙翅膀，我將展翅高飛，飛向理想的藍(lán)天。請(qǐng)欣賞五年級(jí)為我們帶來(lái)的小合唱《隱形的翅膀》。
15、 女，同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)趙本山、小沈陽(yáng)的小品《不差錢(qián)》嗎?接下來(lái)請(qǐng)看我們六年級(jí)的同學(xué)如何演繹明星的小品《不差錢(qián)》，讓大家再度開(kāi)懷大笑，有請(qǐng)!
16、 男:有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢。
女:我們能在一起學(xué)習(xí)，一起相識(shí)、相知，其實(shí)就是一種緣分，愿我們同學(xué)之間的友誼地久天長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞四年級(jí)小合唱《友誼地久天長(zhǎng)》。
男:撥動(dòng)心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠
女:舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年
男:今天，學(xué)校因我們而精彩
女:明天，學(xué)校因我們而自豪
男:今天，我們是學(xué)校的主人
女:明天，我們是祖國(guó)的棟梁
男:讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊(duì)隊(duì)歌
女:讓我們擁抱幸福的時(shí)光，共創(chuàng)輝煌的生活!
男:長(zhǎng)河小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束!再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!
女:再見(jiàn)!(主持人向觀眾揮手致意)
開(kāi)場(chǎng)詞:
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
乙:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
合:大家好!
甲:送去五月的芬芳
乙:迎來(lái)六月的希望
丙:我們的心像怒放的花朵
丁:蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
甲:六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙:六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
丙:讓我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月
丁:讓我們載歌載舞歡度“六一”兒童節(jié)!
甲:唱吧，讓我們用歌聲描繪幸福!
乙:跳吧，讓我們用舞蹈演繹快樂(lè)!
合:讓我們一起在七彩校園里，放飛夢(mèng)想!
合:云泉小學(xué)慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
1、《紅紅的日子》串詞
表演者:崔一帆 李夢(mèng)嬌 楊藝科等 指導(dǎo)教師:申娜 李慧琴
2、《兔子舞》串詞
紅紅的日子里，孩子們盡情地歌舞，他們的歌聲感染了森林里的小兔子，兔子們不禁翩翩起舞，與孩子們同樂(lè)。
表演者:李穎 崔錦柯 張紫怡等 指導(dǎo)教師:李滿花 趙國(guó)花
3、《化蝶飛》串詞:
瞧，一群活潑可愛(ài)，散發(fā)著青春氣息的少年正向我們走來(lái)。接下來(lái)，請(qǐng)六(3)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上活力四射的舞蹈《化蝶飛》。
表演者:李溫、車(chē)雨婷，成鵬飛等。 指導(dǎo)教師:李俊萍 袁志祥
4、《火花》串詞
表演者:王淼、申亞琦、鄭靜雅等 指導(dǎo)教師:賈俊花、王霞
5、話劇《各有所長(zhǎng)》串詞
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，都有閃光點(diǎn)，所以我們要正確的認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，發(fā)揮出自己的優(yōu)點(diǎn)。下面請(qǐng)欣賞五(2)班的話劇《各有所長(zhǎng)》。
表演者:李慧燕、夏容深、陳潔、申偉辰 指導(dǎo)教師:賈文慧 張三梅
6、舞蹈《不如跳舞》串詞
表演者:牛姍姍、趙薇麗、申姍姍、趙潔等 指導(dǎo)教師:宋晉芳牛小翠
7、《金達(dá)萊》串詞
如花的笑臉，那是對(duì)童年的贊美;如蝶的舞姿，那是對(duì)生活的熱愛(ài)。四(1)班的同學(xué)們來(lái)了，請(qǐng)欣賞她們帶來(lái)的舞蹈《金達(dá)萊》。
表演者:袁夢(mèng)佳 李澤坤 鄭竹君等 指導(dǎo)教師:趙霞霞 王小芳
8、《綠光》串詞
表演者:李佳寧 郜凌焱 鄭宇娟等 指導(dǎo)教師:崔旭靜 任丹丹
9、舞蹈《酸酸甜甜就是我》串詞:
伴隨六一的歡樂(lè)，讓我們以理想為船，我為帆。我喜歡酸的甜這就是真的我，酸酸甜甜就是我的快樂(lè)。讓我們?yōu)閴?mèng)想加油，在我們?nèi)松穆贸讨谐孙L(fēng)破浪。請(qǐng)欣賞六(1)班帶來(lái)的舞蹈《酸酸甜甜就是我》。
表演者:姬甜歡 李雅彤 李茜等 指導(dǎo)教師:李明先 趙雪玲
10、舞蹈《honey》串詞:
無(wú)憂無(wú)慮的童年，孩子們純真的心，偶爾甜蜜，偶爾傷感，點(diǎn)綴著這美好的年華。看，五(1)班一群青春動(dòng)感的女生來(lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈《honey》。
表演者:鄭詩(shī)琪 崔亞菲 鄭子夢(mèng) 李璐璐等 指導(dǎo)教師:李文敏 楊俊梅
11、《最炫民族風(fēng)》串詞
新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，新世紀(jì)的鮮花也是我們的，讓我們托起太陽(yáng)，攀起鮮花，讓希望隨著陽(yáng)光飛翔!讓民族最炫，請(qǐng)欣賞六(2)班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
表演者:成紅澤 李菲 趙文婧 趙澤華等 指導(dǎo)教師:李艷 李永剛
12、《搖擺時(shí)鐘》串詞
感受了民族風(fēng)的魅力，讓我們?cè)俑鴵u擺時(shí)鐘的現(xiàn)代節(jié)奏動(dòng)起來(lái)吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《搖擺時(shí)鐘》。
表演者:崔亞菲等 指導(dǎo)教師:田燕杰
13、《茉莉花》串詞
鶯歌燕舞，琴瑟和鳴，那是最美的樂(lè)章。請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏《茉莉花》。
表演者:四(1)班崔彥 指導(dǎo)教師:趙霞霞
14、《open your dream》串詞:
表演者:賈文琦 成嘉玉 畢威娜等 指導(dǎo)教師:申娜 李慧琴
15、《活力無(wú)限》串詞:
青春是詩(shī)，青春是舞，陽(yáng)光是黑夜無(wú)法容忍的灑脫。陽(yáng)光石行云流水的心跳，青春只此一次，陽(yáng)光天天恩賜!生命的魅力在這里揮灑青春的風(fēng)采，在這里綻放，在這里激情飛揚(yáng)。來(lái)吧，小朋友們，盡情舒展舞姿，請(qǐng)欣賞五(2)班帶來(lái)的舞蹈《活力無(wú)限》。
表演者:李丹陽(yáng)、崔亞妮、王夢(mèng)霞等 指導(dǎo)教師:賈文慧 張三梅
16、《動(dòng)起來(lái)》串詞
你想快樂(lè)嗎?動(dòng)起來(lái);你想健康嗎?動(dòng)起來(lái);就讓我們一起拍手，動(dòng)起來(lái)。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)男生為大家?guī)?lái)的舞蹈《動(dòng)起來(lái)》。
表演者:夏宇欣 趙 云 崔亞乾等 指導(dǎo)教師:崔旭靜 任丹丹
17、啞劇《理發(fā)》串詞:
啞劇的歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，盡管啞劇在英國(guó)有自己的傳統(tǒng)，但究其起源畢竟還是國(guó)際的，它的許多故事情節(jié)都來(lái)自于世界各地。下面，請(qǐng)欣賞五(1)班兩位男生帶來(lái)的啞劇，《理發(fā)》。
表演者:牛冰宇 任治榕 指導(dǎo)教師:李文敏 楊俊梅
18、《彩虹的微笑》串詞
六一的孩子是多么的陽(yáng)光，六一的花朵是多么的鮮艷，六一的天空是多么湛藍(lán)，就連六一的彩虹都充滿了微笑。
表演者:申珂杰 高佳慧 鄭晶思等 指導(dǎo)教師:李滿花 趙國(guó)花
19、《踏浪》串詞:
踏著雪白的浪花，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，為“六一”助興。請(qǐng)欣賞六(3)班的女同學(xué)為我們帶來(lái)優(yōu)美的舞蹈《踏浪》。
表演者:牛燕兵、申妮燕、鄭貝樂(lè)等。 指導(dǎo)教師 :李俊萍 袁志祥
20、《快樂(lè)寶貝》串詞
表演者:程嘉琦、申龍、陳鑫武等 指導(dǎo)教師:宋晉芳牛小翠
21、詩(shī)朗誦《別了，母?！反~:
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，就要告別僅生活了一年的母校。此時(shí)，他們的心中一定有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)母校和老師說(shuō)。請(qǐng)聽(tīng)六(1)班的詩(shī)朗誦《別了，母?！?。
表演者:六(1)班全體學(xué)生 指導(dǎo)教師:李明先 趙雪玲
22、《黑色風(fēng)暴》串詞
夏夜的動(dòng)感釋放者激情，蕩漾的青春，張揚(yáng)著個(gè)性，搖曳著流行，朋友們動(dòng)起來(lái)吧!請(qǐng)欣賞五(2)那群男孩子們的現(xiàn)代舞《黑色風(fēng)暴》。
表演者:申偉辰、鄭少澤、李若彤 指導(dǎo)教師:賈文慧 張三梅
23、《春曉》串詞
幾場(chǎng)清脆的鳥(niǎo)鳴，驚醒了沉睡了一冬的大地;柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了;花瓣啟開(kāi)羞澀的心扉，綻放了;讓我們?cè)诖旱男蚯?，一路歡跳。
請(qǐng)欣賞六(2)班女同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《春曉》。
表演者:鄭希琦 李雅斯 李霞 趙薇等 指導(dǎo)教師:李艷 李永剛
24、《歡聚一堂》串詞:
踏著五月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng)，我們歡聚一堂，共度這美好的時(shí)光!請(qǐng)欣賞四(2)班表演的舞蹈《歡聚一堂》。
表演者:程亞娜、王佳、崔佳琪等 指導(dǎo)教師:賈俊花、王霞
結(jié)束語(yǔ):
甲:歡聚一堂，我們擁抱這美好的六月。
乙:展望未來(lái)，我們創(chuàng)造更美好的明天。
丙:七彩校園，我們書(shū)寫(xiě)著快樂(lè)的童年。
丁:放飛夢(mèng)想，我們成就更絢爛的心愿。
齊:云泉小學(xué)“六一”節(jié)文藝匯演到此結(jié)束!
明年的六一節(jié)我們?cè)僖?jiàn)!
文藝主持詞小學(xué)篇十三
各位尊敬的家長(zhǎng)和小朋友們，大家好。
歡迎各位來(lái)到這里觀賞各位小朋友的畫(huà)作。
在孩子的筆下，顯現(xiàn)的是他們的所見(jiàn)所聞與他們的真情流露，在他們的世界之中，有著大人所看不見(jiàn)的美，每一個(gè)孩子都是畫(huà)家，在他們的筆下的畫(huà)帶上了他們新的色彩，今天，讓我們一起去看一看他們的美麗創(chuàng)作。
答：大家好!繡有很多種:刺繡、十字繡等等!相信有不少女生都有過(guò)繡十字繡的經(jīng)歷，大家一定覺(jué)得十字繡即好玩又麻煩。
甚至還有人半途放棄過(guò)，現(xiàn)在就讓某某同學(xué)展示一下自己的作品!繡的文化不是我們一兩句話就能夠說(shuō)完的，今天我們只是。
大家好!繡有很多種:刺繡、十字繡等等!相信有不少女生都有過(guò)繡十字繡的經(jīng)歷，大家一定覺(jué)得十字繡即好玩又麻煩。
甚至還有人半途放棄過(guò)，現(xiàn)在就讓某某同學(xué)展示一下自己的作品!
繡的文化不是我們一兩句話就能夠說(shuō)完的，今天我們只是了解了一小部分，希望大家在以后的生活中能夠更加了解繡的文化!今天你繡我繡大家繡的主題班會(huì)到此結(jié)束!!
文藝主持詞小學(xué)篇十四
主持詞。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來(lái)六月的希望。
丙：我們的心像怒放的花朵。
?。菏幤鹨黄瑲g樂(lè)的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
丙：讓我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月。
?。鹤屛覀冚d歌載舞歡度“六一”兒童節(jié)!
甲：唱吧，讓我們用歌聲描繪幸福!
乙：跳吧，讓我們用舞蹈演繹快樂(lè)!
合：讓我們一起在七彩校園里，放飛夢(mèng)想!
1、《紅紅的日子》。
串詞。
表演者：崔一帆李夢(mèng)嬌楊藝科等指導(dǎo)教師：申娜李慧琴。
2、《兔子舞》串詞。
紅紅的日子里，孩子們盡情地歌舞，他們的歌聲感染了森林里的小兔子，兔子們不禁翩翩起舞，與孩子們同樂(lè)。
表演者：李穎崔錦柯張紫怡等指導(dǎo)教師：李滿花趙國(guó)花。
3、《化蝶飛》串詞：
瞧，一群活潑可愛(ài)，散發(fā)著青春氣息的少年正向我們走來(lái)。接下來(lái)，請(qǐng)六(3)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上活力四射的舞蹈《化蝶飛》。
表演者：李溫、車(chē)雨婷，成鵬飛等。指導(dǎo)教師：李俊萍袁志祥。
4、《火花》串詞。
表演者：王淼、申亞琦、鄭靜雅等指導(dǎo)教師：賈俊花、王霞。
5、話劇《各有所長(zhǎng)》串詞。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，都有閃光點(diǎn)，所以我們要正確的認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，發(fā)揮出自己的優(yōu)點(diǎn)。下面請(qǐng)欣賞五(2)班的話劇《各有所長(zhǎng)》。
表演者：李慧燕、夏容深、陳潔、申偉辰指導(dǎo)教師：賈文慧張三梅。
6、舞蹈《不如跳舞》串詞。
表演者：牛姍姍、趙薇麗、申姍姍、趙潔等指導(dǎo)教師：宋晉芳牛小翠。
7、《金達(dá)萊》串詞。
如花的笑臉，那是對(duì)童年的贊美;如蝶的舞姿，那是對(duì)生活的熱愛(ài)。四(1)班的同學(xué)們來(lái)了，請(qǐng)欣賞她們帶來(lái)的舞蹈《金達(dá)萊》。
表演者：袁夢(mèng)佳李澤坤鄭竹君等指導(dǎo)教師：趙霞霞王小芳。
8、《綠光》串詞。
表演者：李佳寧郜凌焱鄭宇娟等指導(dǎo)教師：崔旭靜任丹丹。
9、舞蹈《酸酸甜甜就是我》串詞：
伴隨六一的歡樂(lè)，讓我們以理想為船，我為帆。我喜歡酸的甜這就是真的我，酸酸甜甜就是我的快樂(lè)。讓我們?yōu)閴?mèng)想加油，在我們?nèi)松穆贸讨谐孙L(fēng)破浪。請(qǐng)欣賞六(1)班帶來(lái)的舞蹈《酸酸甜甜就是我》。
表演者：姬甜歡李雅彤李茜等指導(dǎo)教師：李明先趙雪玲。
10、舞蹈《honey》串詞：
無(wú)憂無(wú)慮的童年，孩子們純真的心，偶爾甜蜜，偶爾傷感，點(diǎn)綴著這美好的年華。看，五(1)班一群青春動(dòng)感的女生來(lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈《honey》。
表演者：鄭詩(shī)琪崔亞菲鄭子夢(mèng)李璐璐等指導(dǎo)教師：李文敏楊俊梅。
11、《最炫民族風(fēng)》串詞。
新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，新世紀(jì)的鮮花也是我們的，讓我們托起太陽(yáng)，攀起鮮花，讓希望隨著陽(yáng)光飛翔!讓民族最炫，請(qǐng)欣賞六(2)班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
表演者：成紅澤李菲趙文婧趙澤華等指導(dǎo)教師：李艷李永剛。
12、《搖擺時(shí)鐘》串詞。
感受了民族風(fēng)的魅力，讓我們?cè)俑鴵u擺時(shí)鐘的現(xiàn)代節(jié)奏動(dòng)起來(lái)吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《搖擺時(shí)鐘》。
表演者：崔亞菲等指導(dǎo)教師：田燕杰。
13、《茉莉花》串詞。
鶯歌燕舞，琴瑟和鳴，那是最美的樂(lè)章。請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏《茉莉花》。
表演者：四(1)班崔彥指導(dǎo)教師：趙霞霞。
14、《openyourdream》串詞：
表演者：賈文琦成嘉玉畢威娜等指導(dǎo)教師：申娜李慧琴。
15、《活力無(wú)限》串詞：
青春是詩(shī)，青春是舞，陽(yáng)光是黑夜無(wú)法容忍的灑脫。陽(yáng)光石行云流水的心跳，青春只此一次，陽(yáng)光天天恩賜!生命的魅力在這里揮灑青春的風(fēng)采，在這里綻放，在這里激情飛揚(yáng)。來(lái)吧，小朋友們，盡情舒展舞姿，請(qǐng)欣賞五(2)班帶來(lái)的舞蹈《活力無(wú)限》。
表演者：李丹陽(yáng)、崔亞妮、王夢(mèng)霞等指導(dǎo)教師：賈文慧張三梅。
16、《動(dòng)起來(lái)》串詞。
你想快樂(lè)嗎?動(dòng)起來(lái);你想健康嗎?動(dòng)起來(lái);就讓我們一起拍手，動(dòng)起來(lái)。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)男生為大家?guī)?lái)的舞蹈《動(dòng)起來(lái)》。
表演者：夏宇欣趙云崔亞乾等指導(dǎo)教師：崔旭靜任丹丹。
17、啞劇《理發(fā)》串詞：
啞劇的歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，盡管啞劇在英國(guó)有自己的傳統(tǒng)，但究其起源畢竟還是國(guó)際的，它的許多故事情節(jié)都來(lái)自于世界各地。下面，請(qǐng)欣賞五(1)班兩位男生帶來(lái)的啞劇，《理發(fā)》。
表演者：牛冰宇任治榕指導(dǎo)教師：李文敏楊俊梅。
18、《彩虹的微笑》串詞。
六一的孩子是多么的陽(yáng)光，六一的花朵是多么的鮮艷，六一的天空是多么湛藍(lán)，就連六一的彩虹都充滿了微笑。
表演者：申珂杰高佳慧鄭晶思等指導(dǎo)教師：李滿花趙國(guó)花。
19、《踏浪》串詞：
踏著雪白的浪花，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，為“六一”助興。請(qǐng)欣賞六(3)班的女同學(xué)為我們帶來(lái)優(yōu)美的舞蹈《踏浪》。
表演者：牛燕兵、申妮燕、鄭貝樂(lè)等。指導(dǎo)教師：李俊萍袁志祥。
20、《快樂(lè)寶貝》串詞。
表演者：程嘉琦、申龍、陳鑫武等指導(dǎo)教師：宋晉芳牛小翠。
21、詩(shī)朗誦《別了，母?！反~：
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，就要告別僅生活了一年的母校。此時(shí)，他們的心中一定有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)母校和老師說(shuō)。請(qǐng)聽(tīng)六(1)班的詩(shī)朗誦《別了，母?！?。
表演者：六(1)班全體學(xué)生指導(dǎo)教師：李明先趙雪玲。
22、《黑色風(fēng)暴》串詞。
夏夜的動(dòng)感釋放者激情，蕩漾的青春，張揚(yáng)著個(gè)性，搖曳著流行，朋友們動(dòng)起來(lái)吧!請(qǐng)欣賞五(2)那群男孩子們的現(xiàn)代舞《黑色風(fēng)暴》。
表演者：申偉辰、鄭少澤、李若彤指導(dǎo)教師：賈文慧張三梅。
23、《春曉》串詞。
幾場(chǎng)清脆的鳥(niǎo)鳴，驚醒了沉睡了一冬的大地;柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了;花瓣啟開(kāi)羞澀的心扉，綻放了;讓我們?cè)诖旱男蚯?，一路歡跳。
請(qǐng)欣賞六(2)班女同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《春曉》。
表演者：鄭希琦李雅斯李霞趙薇等指導(dǎo)教師：李艷李永剛。
24、《歡聚一堂》串詞：
踏著五月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng)，我們歡聚一堂，共度這美好的時(shí)光!請(qǐng)欣賞四(2)班表演的舞蹈《歡聚一堂》。
表演者：程亞娜、王佳、崔佳琪等指導(dǎo)教師：賈俊花、王霞。
甲：歡聚一堂，我們擁抱這美好的六月。
乙：展望未來(lái)，我們創(chuàng)造更美好的明天。
丙：七彩校園，我們書(shū)寫(xiě)著快樂(lè)的童年。
?。悍棚w夢(mèng)想，我們成就更絢爛的心愿。
明年的六一節(jié)我們?cè)僖?jiàn)!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙：各位來(lái)賓。
丙：親愛(ài)的老師們。
丁：同學(xué)們。
合：大家晚上好!
甲：童年是初升的太陽(yáng)，
乙：童年是鮮艷的花朵，
丙：童年是快樂(lè)的兒歌，
?。和晔莾?yōu)美的畫(huà)卷!
甲：伴著花的芳香，披著節(jié)日的盛裝，
乙：六一，這個(gè)美好的日子，又來(lái)到了我們的身旁!
丙：唱起來(lái)吧!跳起來(lái)吧!
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
1、甲：愛(ài)是綠葉，讓寂寞的心不再孤單;。
乙：愛(ài)是陽(yáng)光，讓凄冷的心感受溫暖;。
甲：因?yàn)閻?ài)，這個(gè)世界才如此精彩!
乙：下面請(qǐng)欣賞由五年級(jí)的大哥哥大姐姐帶來(lái)的合唱《讓世界充滿愛(ài)》。
3、接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞苗苗幼兒園的小朋友為我們準(zhǔn)備的精彩舞蹈《愛(ài)的主打歌》。
4、甲、童年就像一首詩(shī)，詩(shī)里有我天真活潑的記錄;。
乙、童年就像一幅畫(huà)，畫(huà)里有我多彩多姿的生活，
甲、童年就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我的想象和憧憬，
乙、請(qǐng)欣賞五年級(jí)詩(shī)朗誦《六一，童年的夢(mèng)》，掌聲有請(qǐng)。
7、親愛(ài)的同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，美好的生活正等著你們?nèi)?chuàng)造，接下來(lái)的舞蹈《加油歌》一定能帶給大家無(wú)窮的力量!加油，可愛(ài)的還孩子們!
10、吃飽了果子趕快向前沖吧，請(qǐng)欣賞由五年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《向前沖》，掌聲歡迎。
14、甲、每個(gè)人頭上都有一片蔚藍(lán)的天空，都希望能夠自由飛翔;。
乙、每個(gè)人心中都有一雙隱形的翅膀，有了它才會(huì)鍥而不舍，飛向遠(yuǎn)方;。
甲、隱形的翅膀，給我們希望;。
乙、隱形的翅膀，給我們力量;。
甲、隱形的翅膀，讓我們變得堅(jiān)韌;。
乙、隱形的翅膀，讓我們變得剛強(qiáng);。
甲、請(qǐng)欣賞五年級(jí)譚秦琴為大家?guī)?lái)的歌曲《隱形的翅膀》。
甲：撥動(dòng)心靈的琴弦，奏響美妙的歌謠。
乙：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年。
丙：今天，學(xué)校因我們而精彩。
?。好魈欤瑢W(xué)校因我們而自豪。
甲：讓我們記住今天，
乙：讓我們期待明天!
合：晚會(huì)到此結(jié)束，朋友們，再見(jiàn)!
文藝主持詞小學(xué)篇十五
1、〈〈太陽(yáng)最紅，毛主席最親〉〉。
迪：謝謝舞蹈隊(duì)的同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的藏族舞〈〈毛主席的光輝〉〉。（爵士鼓樂(lè)器、合唱臺(tái)搬上來(lái)）。
符：謝謝！太陽(yáng)最紅，毛主席最親，您的光輝思想永遠(yuǎn)照我心。春風(fēng)最暖，毛主席最親，您的革命路線永遠(yuǎn)指航程。
生：毛主席，您是我們心中的太陽(yáng)永不落，您永遠(yuǎn)和我們心連心。下面請(qǐng)欣賞由譚璇老師演唱的〈〈太陽(yáng)最紅，毛主席最親〉〉。
符：亞運(yùn)會(huì)的圣火剛剛熄滅。瞧，蒙古族的那達(dá)慕運(yùn)動(dòng)會(huì)又在我們熱帶的地方棠下小學(xué)拉開(kāi)了帷幕。下面，請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱團(tuán)為大家?guī)?lái)的歌曲一〈〈熱帶的地方〉〉、二〈〈歡樂(lè)的那達(dá)慕〉〉。指揮：張迪老師。伴奏：譚璇老師。
迪：黃河！你是我們民族的搖籃！五千年的古國(guó)文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！下面，請(qǐng)欣賞由六年（3）班的鐘人杰同學(xué)為大家?guī)?lái)爵士鼓表演〈〈黃河〉〉。大家歡迎！
生：同樣的理想給了我們共同的追求，同樣的向往給了我們同一首歌。
請(qǐng)欣賞校園小歌手羅龍釗同學(xué)為大家演唱〈〈同一首歌〉〉。
符：琴棋書(shū)畫(huà)是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶。它能陶冶情操，使人心情舒暢，促進(jìn)心理健康。下面，請(qǐng)欣賞器樂(lè)演奏和現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)聯(lián)袂表演〈〈書(shū)香琴韻〉〉。表演者：肖弘華、靳瑩煜等同學(xué)。掌聲歡迎！
生：下面請(qǐng)張x老師為大家演唱一首〈〈雕花的馬鞍〉〉。
生：俗話說(shuō)得好“自古英雄出少年”。
符：是啊，千百年來(lái)，古今中外，許多有作為有才學(xué)的人物，大多從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大志向，顯示了過(guò)人的才智。
生：對(duì)，“自古英雄出少年”這句名言也時(shí)刻激勵(lì)著我們。下面，請(qǐng)欣賞武術(shù)表演〈〈自古英雄出少年〉〉。表演者：章榮、劉啟等同學(xué)。
符：愛(ài)是可以傳遞的，愛(ài)是可以感染別人的，用我們的真心，用我們的真情讓世界充滿愛(ài)。請(qǐng)欣賞教師小合唱〈〈讓世界充滿愛(ài)〉〉。表演者：許良校長(zhǎng)等老師。
生：甘棠樹(shù)下是我家，棠下——請(qǐng)讓我用最真摯的情感歌頌?zāi)?、贊美你！?qǐng)欣賞散文詩(shī)朗誦〈〈美哉棠下、壯哉棠下〉〉。表演者：于瀛健教師、羅龍釗等同學(xué)。
生：下面請(qǐng)欣賞教師合唱團(tuán)為大家演唱〈〈放下三棒鼓，拿起紅纓槍〉〉。指揮：張迪老師伴奏：李慶芳老師領(lǐng)唱：譚璇老師朗誦：許良校長(zhǎng)。
（符：組織學(xué)生排隊(duì)上臺(tái)）。
生：紅軍長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，是戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡，是人類超越自身極限的過(guò)程。
符：你看，皚皚大雪山還留著紅軍不滅的腳印，茫茫的大草地還印著他們的魁梧的身影；瀘定橋鐵索驕傲，它曾為紅軍鋪道；臘子口硝石自豪，它曾為紅軍送行；遵義城頭的朝霞還看到紅軍的戰(zhàn)馬飛馳，六盤(pán)山上還聽(tīng)見(jiàn)他們勝利的笑聲。
生：請(qǐng)欣賞六年（2）班陳思?jí)淹瑢W(xué)為大家表演薩克斯獨(dú)奏〈〈山丹丹花開(kāi)紅艷艷〉〉。
符：棠下小學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以先進(jìn)的辦學(xué)理念為依托，憑借科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)管理，經(jīng)過(guò)師生們共同努力，取得了令人矚目的辦學(xué)成果。芒果飄香、碩果累累。讓我們共同唱響校歌〈〈芒果飄香〉〉。
生：請(qǐng)欣賞師生合唱〈〈四大紀(jì)律八項(xiàng)要求〉〉。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與演員合影留念。（小禮儀帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)）。
文藝主持詞小學(xué)篇十六
女：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。
男：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。
女：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。
男：在三年級(jí)，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的.渴望。
女：20xx年即將過(guò)去，20xx年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。
男：20xx年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
女：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
男：新年是新的樂(lè)章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx年！
文藝主持詞小學(xué)篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好。
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽(yáng)。
六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?BR> 在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表所有的少年兒童，向辛勤工作的輔導(dǎo)員老師表示衷心的感謝。
讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織憧憬的花欄。
洪上寄宿制中心小學(xué)“慶六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
1、校集體舞。
節(jié)目名稱：草原牧歌。
表演者：李一鳴聶玉潔郭默涵等。
指導(dǎo)教師：茹文娟梁丹丹。
報(bào)幕詞：春天的花是艷的，春天的樹(shù)是綠的，春天的草原是迷人的，請(qǐng)欣賞校集體舞《草原牧歌》。
2、幼兒大班舞蹈。
節(jié)目名稱：稍息、立正、站好。
表演者：楊舒語(yǔ)楊金池等。
指導(dǎo)教師：范敏莉。
3、一年級(jí)舞蹈。
節(jié)目名稱：花喜鵲。
表演者：范蕓強(qiáng)宋鑫等。
指導(dǎo)教師：楊菊紅宋秋霞。
4、四(2)班手語(yǔ)表演。
節(jié)目名稱：祈禱。
表演者：王璐瑤王夢(mèng)妮等。
指導(dǎo)教師：茹靈芝茹文娟。
報(bào)幕詞：讓我們敲希望的鐘，多少祈禱在心中，讓春永住心間，讓愛(ài)充滿心中。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《祈禱》。
5、幼兒中班舞蹈。
節(jié)目名稱：我愛(ài)洗澡。
表演者：范譯文張佩奇等。
指導(dǎo)教師：郭敏。
報(bào)幕詞：愛(ài)衛(wèi)生的孩子是健康的，愛(ài)衛(wèi)生的孩子是快樂(lè)的，健康、快樂(lè)的孩子將為大家?guī)?lái)舞蹈《我愛(ài)洗澡》。
6、六(1)班演唱。
節(jié)目名稱：古詩(shī)新唱。
表演者：六一班全體同學(xué)。
指導(dǎo)教師：張偉李育霞。
7、四(1)班舞蹈。
節(jié)目名稱：最炫民族風(fēng)。
表演者：王璐瑤王夢(mèng)妮等。
指導(dǎo)教師：茹靈芝茹文娟。
報(bào)幕詞：火紅的六一，歡樂(lè)的六一，激情的六一，讓我們放聲的地唱，盡情地舞，請(qǐng)欣賞舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
8、幼兒小班舞蹈。
節(jié)目名稱：可愛(ài)的小鴨子。
表演者：宋秀巖范柯楠等。
指導(dǎo)教師：郭軍霞。
報(bào)幕詞：小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑?，就連可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。請(qǐng)欣賞幼兒小班到來(lái)的舞蹈《可愛(ài)的小鴨子》。
9、五(1)班獨(dú)唱。
節(jié)目名稱：跨世紀(jì)的新一代。
表演者：張江濤。
指導(dǎo)教師：常劉敏魏小麗。
報(bào)幕詞：我們是跨世紀(jì)的新一代，我們是肩負(fù)重任的新一代，少年的豪情，少年的奮發(fā)，盡在那嘹亮的歌聲中。
10、幼兒中、大班舞蹈。
節(jié)目名稱：歡樂(lè)女兵。
表演者：田雨鑫張子悅郭雨欣等。
指導(dǎo)教師：梁丹丹。
11、五(2)班情景劇。
節(jié)目名稱：此地?zé)o銀三百兩。
表演者：潘亞寧原鵬祺范斯倩等。
指導(dǎo)教師：茹建軍趙芬芳。
報(bào)幕詞：寓言故事常常帶有諷刺或勸誡的.性質(zhì)，小故事中蘊(yùn)含著大道理。請(qǐng)欣賞五(2)班的帶來(lái)的由寓言故事改編的情景劇《此地?zé)o銀三百兩》。
12、六(2)班舞蹈。
節(jié)目名稱：踏浪。
表演者：鄭夢(mèng)瑤王興等。
指導(dǎo)教師：張小麗李志剛。
13、二年級(jí)舞蹈。
節(jié)目名稱：快樂(lè)天使。
表演者：陳鈺樺酒奕云等。
指導(dǎo)教師：郭進(jìn)芳。
報(bào)幕詞：六一的陽(yáng)光普照大地，我們像天使般快樂(lè)成長(zhǎng)。
14、三年級(jí)朗誦。
節(jié)目名稱：中華少年七律長(zhǎng)征沁園春雪。
表演者：三年級(jí)全體同學(xué)。
指導(dǎo)教師：韓育芳張麗娟。
結(jié)束語(yǔ)。
讓我們用心靈的琴弦。
用童年的祝愿。
用稚嫩的小手。
用五彩的畫(huà)筆。
去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
看，雛鷹正在展翅飛翔。
聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
我們是明天的雄鷹。
我們是祖國(guó)的未來(lái)。
我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答案卷。
再見(jiàn)!
文藝主持詞小學(xué)篇十八
郭秋汝：親愛(ài)的同學(xué)們：
何朋霖：大家下午好！
徐佳怡：新的鐘聲、新的祝福。
馬子翔：新的希望、新的未來(lái)。
郭秋汝：回首xxxx，我們感動(dòng)感恩，感謝老師們的默默奉獻(xiàn)和辛勤耕耘。
何朋霖：展望xxxx，我們充滿期待，希望我們的明天更加燦爛美好。
徐佳怡：祝愿我們可敬的老師們?cè)谛碌囊荒昀铮荷眢w健康，萬(wàn)事如意。
馬子翔：祝愿我們可愛(ài)的同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀铮簩W(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。
郭秋汝：讓我們用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
何朋霖：唱出新年最美的旋律。
徐佳怡：讓我們用最動(dòng)人的舞姿跳出新年最炫的節(jié)拍。
合：小學(xué)xxxx年“迎元旦”聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
馬子翔：我們是祖國(guó)的花朵，我們是初升的太陽(yáng)。
謝謝劉靜心的歌，下面請(qǐng)看舞蹈：《小騎手》表演者，孫慧娜。
何朋霖：我們熱情奔放,我們快樂(lè)飛揚(yáng)。
郭秋汝：讓我們用歡快的節(jié)拍和舞步，在舞臺(tái)上盡情暢想。請(qǐng)欣賞歌伴舞《春天在哪里》。
何朋霖：表演者：徐佳怡，王一帆。
郭秋汝：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？下面請(qǐng)大家欣賞歌曲《雪寶寶》。
表演者：徐晨可。
何朋霖：雪寶寶真可愛(ài)，我們的歷史上也有許多可愛(ài)的寶寶，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《孔融讓梨》。
馬子翔：新年來(lái)了，我們又長(zhǎng)了一歲，爸爸媽媽我們長(zhǎng)大了，爸爸媽媽放心吧。下面請(qǐng)欣賞歌曲：《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》。
徐佳怡：表演者，梁晨希，劉靜心，蔣喜慧。
徐佳怡：我們就要和xxxx說(shuō)“再見(jiàn)”了；
何朋霖：我們就要和xxxx說(shuō)“你好”了。
郭秋汝：讓我們一起大聲高喊：新年快樂(lè)！
馬子翔：祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！
合：元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
文藝主持詞小學(xué)篇十九
齊：大家好!
男：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線。
女：我們又迎來(lái)了新的一天。
男：這是多么快樂(lè)的一天啊。
女：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!
齊：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!
男：六一的太陽(yáng)這樣輝煌，
女：六一的花朵這樣芬芳，
男：六一的紅領(lǐng)巾這樣鮮艷，
女：六一的孩子們這樣歡暢，
男：同學(xué)們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月。
女：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
男：你唱，我唱，大家唱，
女：你跳，我跳，大家跳，
合：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂(lè)吧!
男：首先請(qǐng)欣賞舞蹈《節(jié)日序曲》演出單位四年二班。
女：同學(xué)們，此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日，我們心中充滿了無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。下面請(qǐng)欣賞拉丁舞表演，演出單位二年組。
男：下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《捉泥鰍》演出單位三年一班。
女：感謝三年一班的同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演。下面請(qǐng)欣賞三句半《校園趣談》。
演出單位五年一班。
男：小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑啵瓦B活潑可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。下面請(qǐng)欣賞我校最小的一年級(jí)的小朋友帶來(lái)的舞蹈《數(shù)鴨子》。女：一年級(jí)的小朋友表演的好不好?好!下面請(qǐng)欣賞六年組帶來(lái)的舞蹈《看我七十二變》。
男：男生說(shuō)相聲大家一定很熟悉，那么女生說(shuō)相聲呢?請(qǐng)欣賞五年三班帶來(lái)的相聲《觀光話小康》。
女：下面請(qǐng)欣賞三年三班的舞蹈《大家一起來(lái)》。
男;下面請(qǐng)欣賞三年二班的歌伴舞《superstar》有請(qǐng)。
女;下面給我們帶來(lái)節(jié)目的是一個(gè)非常有才氣的小姑娘。請(qǐng)欣賞二年一班的電子琴獨(dú)奏《編花籃》。
男：下面請(qǐng)欣賞四年一班的健美操表演。相信小隊(duì)員們朝氣蓬勃的活力一定會(huì)感染大家的。讓我們掌聲有請(qǐng)。
女;下面請(qǐng)欣賞小笑話。演出單位六年組。
男;下面請(qǐng)欣賞五年二班的豎笛合奏《白楊和小河》。
女：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)是我們共同的媽媽。下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《祖國(guó)，祖國(guó)我們愛(ài)你》，演出單位五年三班。
男;安全教育始終是我們學(xué)校教育的重中之重。下面請(qǐng)欣賞一年組的三句半《安全教育》。
女：我們從破土的嫩芽長(zhǎng)成祖國(guó)的花朵，我們從幼稚的丑小鴨長(zhǎng)成時(shí)代的天鵝。我們只有向前沖才能成為國(guó)家的棟梁下面請(qǐng)欣賞二年組的舞蹈《向前沖》。
男：瞧，四年二班的兩位小伙子已經(jīng)躍躍欲試了，他們將要給我們帶來(lái)當(dāng)前最流行的歌曲《突然的'自我》大家鼓掌歡迎。
女;下面請(qǐng)欣賞五年二班帶來(lái)的相聲，，《都是上網(wǎng)惹的禍》。
男：盡管，我們只是一棵幼苗。
但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
女：盡管我們只是一顆小星星。
但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
男：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲。
(合)謝謝你們，爸爸媽媽!
謝謝你們，親愛(ài)的老師!下面請(qǐng)欣賞四年二班的表演唱《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。
女;在這美麗的百花叢中有兩位花仙子悄悄地向我們走來(lái)了。下面請(qǐng)欣賞五年三班的舞蹈《花仙子》。
男;下面請(qǐng)欣賞二年組雙簧表演。
女;下面請(qǐng)欣賞六年三班的歌曲《歐若拉》。
女;下面請(qǐng)欣賞二年二班的小弟弟帶來(lái)的武術(shù)表演。
男;下面請(qǐng)欣賞三年二班的小品《秀才和傻兒子》。
女;同學(xué)們，想欣賞印度舞表演嗎?他們可是可是從遙遠(yuǎn)的天竺來(lái)的。掌聲有請(qǐng)五年一班。
男：下面請(qǐng)欣賞四年三班的金圓圓同學(xué)帶來(lái)的歌曲《慶六一》。
女;下面請(qǐng)欣賞三年三班的同學(xué)表演的四句半《新世紀(jì)，新中國(guó)》。
女：再有一個(gè)月的時(shí)間六年級(jí)的大哥哥、大姐姐就要離開(kāi)母校，走向他們?nèi)松牧硪粋€(gè)起點(diǎn)。我們?cè)谝酪老e的同時(shí)也祝愿他們一路走好。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《籃球秀》。
男：下面請(qǐng)欣賞四年三班的詩(shī)朗頌《信仰》。
男：下面請(qǐng)欣賞三年一班的舞蹈《浪漫櫻花》。
女：在這陽(yáng)光燦爛、無(wú)比歡樂(lè)的日子里，讓我們手拉著手唱起〈同一首歌〉。
男：下面請(qǐng)欣賞六年一班的舞蹈：《掀起你的蓋頭來(lái)》。
男：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)，
女：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，
男：六一的集會(huì)這樣的歡騰!
女：我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福!
男：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
女：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
合：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒!我們的明天一定美好!
文藝主持詞小學(xué)篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好。
丙：童年是快樂(lè)的兒歌，
?。和晔酋r艷的花朵。
甲：童年是初升的太陽(yáng)，
乙：童年是無(wú)畏的拼搏!
丙：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了!
?。涸谄诖校覀儦g聚一起，共同度過(guò)這歡樂(lè)的節(jié)日!
甲：看看湛藍(lán)的天空，雄鷹正在展翅高飛。
乙;看看周?chē)男δ槪覀冋跉g歌笑語(yǔ)。
丙：此時(shí)此刻的我們是多么快樂(lè)。
丁：我們的生活是多么幸福。
甲乙合：我們擁有健康的體魄。
丙丁合：我們擁有滿腔的熱情。
合：今天我們一同歡慶六一，攜手迎接更加燦爛美好的明天。
甲：我們真誠(chéng)感謝老師為了我們的成長(zhǎng)和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。
乙：我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
丙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
丁：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望。
合：感謝您，敬愛(ài)的老師;感謝您，親愛(ài)的園丁;感謝您，幫我們邁好人生的第一步。
合：千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)心中的激情。
甲：就讓我們用嘹亮的歌聲。
乙：用柔美的舞蹈來(lái)傾訴對(duì)祖國(guó)媽媽，對(duì)老師。
丙?。簩?duì)長(zhǎng)輩的無(wú)限深情。
甲乙：~~中心小學(xué)‘慶六一匯報(bào)演出’現(xiàn)在開(kāi)始!
文藝主持詞小學(xué)篇二十一
d：同學(xué)們，
合大家晚上好！
a：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)，又是一輪花好月圓日，
b：九月，襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院迎來(lái)了x級(jí)的新同學(xué)。
c：十月，我們又迎來(lái)了偉大祖國(guó)xx周年的華誕。
d：耀眼的光線穿透城市的每個(gè)角落，我們?cè)诿β抵袑ふ胰松姆较颉?BR> a：而坐落在魅力古城——襄樊的襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院就成為我們圓夢(mèng)的殿堂！
b：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞，共迎x級(jí)新同學(xué)的到來(lái)。
c：今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃，共渡這美好的青春年華。
d：今夜，我們送去祝福，祝愿在座的所有人永遠(yuǎn)幸福安康！
a：帶著祝愿、帶著囑托，我們相約在襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。
c：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進(jìn)這歡樂(lè)的海洋中；
d：讓我們歌唱偉大的祖國(guó)，歌唱美麗的校園，歌唱我們共同的xx歲月。
a：在過(guò)去的一年里，我們?nèi)熒谠侯I(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，讓學(xué)院發(fā)展工作取得了可喜的成績(jī)。
b：世紀(jì)暢想、金聲玉振，我們祝愿經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院永葆輝煌！
c：現(xiàn)在我宣布，襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院迎新生慶國(guó)慶晚會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。
a：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：
b：學(xué)院黨委書(shū)記xxx、院長(zhǎng)xxx。
c：還有學(xué)院各系、有關(guān)處室的負(fù)責(zé)同志，我們還邀請(qǐng)了《xx日?qǐng)?bào)》、xxx電視臺(tái)、xxx電臺(tái)的新聞?dòng)浾摺?BR> d：讓我們用熱烈的掌聲向蒞臨今天晚會(huì)的.各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示誠(chéng)摯的祝福和衷心的感謝！
男：伴著金秋明媚的陽(yáng)光，迎著十月的云淡氣爽。
女：帶著世紀(jì)創(chuàng)業(yè)的豪情，滿懷豐收的幸?？释?。
男：中華人民共和國(guó)成立xxx歲華誕。
合：在萬(wàn)眾期盼的目光中向我們闊步走來(lái)。
女：最難忘的，是1949年的那個(gè)秋天，天安門(mén)廣場(chǎng)上，歡樂(lè)的人群聯(lián)成了紅彤彤的一片。
男：最難忘的，是開(kāi)國(guó)大典的那個(gè)夜晚，繽紛的禮花中，依稀可見(jiàn)無(wú)數(shù)先烈們欣慰的笑顏。
女：不能忘記啊，天安門(mén)城樓上那洪亮的聲音，向全世界鄭重宣告。
男：中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了。
女：當(dāng)歷史的車(chē)輪滾滾駛?cè)刖攀甏?，世界風(fēng)云瞬息萬(wàn)變。
男：黑云壓城，豈能摧垮共產(chǎn)黨鋼鐵鑄就的.雙肩。
女：蚍蜉撼樹(shù)，怎能動(dòng)搖大中國(guó)風(fēng)雨如磐的偉岸。
男：中國(guó)的航船在狂風(fēng)驟雨中，依舊劈波斬浪，闊步向前。
女：香港、澳門(mén)的勝利回歸，讓“一國(guó)兩制”的構(gòu)想順利實(shí)現(xiàn)。
男：“申奧”成功、加入世貿(mào)，讓中華民族登上了世界之巔。
女：“三個(gè)代表”重要思想引領(lǐng)中國(guó)駛?cè)肓藭r(shí)代新的航線。
男：科學(xué)發(fā)展、高屋建瓴書(shū)寫(xiě)出中國(guó)和諧文明新的起點(diǎn)。
女：神舟七號(hào)發(fā)射，承載著炎黃子孫的飛天夢(mèng)在天際翱翔。
男：奧運(yùn)輝煌勝利，讓龍的傳人揚(yáng)眉吐氣、激情萬(wàn)丈。
女：碧海藍(lán)天處處跳躍著吉祥和收獲的文，十月的神州煥發(fā)出耀眼的光芒。
男：世界重新開(kāi)始打量，以沉醉和仰慕的目光，悉心閱讀東方明珠播撒的文明和神圣。
女：看，真心的祝愿插上翅膀，同展翅的和平鴿一起自由翱翔：
男：聽(tīng)，歡慶的歌聲隨風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)，把頌歌獻(xiàn)給祖國(guó)、獻(xiàn)給人民、獻(xiàn)給親愛(ài)的黨。
合：祝福我們的民族團(tuán)結(jié)大奮進(jìn)，祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛。
文藝主持詞小學(xué)篇二十二
合：大家下午好.
甲：在這美麗的校園里,我們心情激動(dòng),神采飛揚(yáng)
乙：在這神圣的校園里,我們朝氣蓬勃,茁壯成長(zhǎng)
甲：感謝您，光復(fù)小學(xué)，您是我們展示才華的舞臺(tái)!
乙：感謝您，光復(fù)小學(xué)，您是我們課外生活的樂(lè)園!
甲：在您溫暖的懷抱里，我們盡情享受著童年的快樂(lè)，
乙：在您博大的胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢(mèng)想!
甲：看，那優(yōu)美誘人的舞姿;
乙：聽(tīng)，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲!
甲：今天，就讓我們一起來(lái)欣賞同學(xué)們的精彩表演，讓他們帶領(lǐng)大家走進(jìn)一個(gè)五彩斑斕的快樂(lè)世界!
甲：讀千古美文，做少年君子。首先請(qǐng)欣賞xx為大家朗誦唐代大詩(shī)人李白的《將進(jìn)酒》。
甲：葫蘆絲是一種音色非常優(yōu)美的樂(lè)器，請(qǐng)聽(tīng)xx為我們帶來(lái)的精彩的葫蘆絲表演。
甲：我們已經(jīng)學(xué)了幾年的英語(yǔ)了，咱班有幾個(gè)同學(xué)英語(yǔ)學(xué)得特別棒，下面有請(qǐng)xx為大家演唱一首英文歌。
甲：一段歡快的舞蹈讓我們賞心悅目，下面訾明道的英語(yǔ)笑話，一定會(huì)讓同學(xué)們開(kāi)懷一笑。
乙：馬頭琴聲如泣如訴，搖擺非洲節(jié)奏明快。接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx精彩的舞蹈表演
甲：我們班的同學(xué)真是多才多藝，下面請(qǐng)欣賞xx的電子琴獨(dú)奏《紫竹調(diào)》，這是一首優(yōu)美的古曲，請(qǐng)同學(xué)們用心的傾聽(tīng)啊!
乙：托起夢(mèng)想，讓她的名字在未來(lái)的天宇閃亮。
甲：踏響大地,讓童心趁著夢(mèng)想飛翔.
合：“雨露滋潤(rùn)禾苗壯，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”。
乙：我們今天的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師的循循善誘，離不開(kāi)老師的精心培養(yǎng)。
甲：我們身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都凝聚著老師的滴滴心血。
乙：正是因?yàn)橛辛死蠋煹男燎诟冻?，才?huì)有我們今天的幸福成長(zhǎng)，
甲：正是因?yàn)橛辛死蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn)，才會(huì)有我們今天的才藝展示。
乙：才藝展示活動(dòng)結(jié)束了，讓我們一起對(duì)老師道一聲“謝謝您!永遠(yuǎn)感謝您”。
合：讓我們共同成長(zhǎng)、進(jìn)步，用我們的、你們的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。
文藝主持詞小學(xué)篇一
女：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
男：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，
合：元旦如約而至。
男：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。
女：新年染紅了我們快樂(lè)的生活。
男：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
女：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
女：今天，我們送去我們的祝福。
男：帶著祝愿、帶著囑托。
女：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
男：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
女：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
合：在這詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的佳節(jié)里我們宣布%%中學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
(女)“沿著校園熟悉的小路,清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū),初升的太陽(yáng)照在臉上,也照著身旁這棵小樹(shù)"我們大家都很熟悉校園的早晨這首歌吧.接下來(lái)請(qǐng)欣賞由一(6)班同學(xué)為我們帶來(lái)的大合唱《校園的早晨》，讓我們用熱烈的鼓掌歡迎他們!
(男)：欣賞了《校園的早晨》，校園早上的景象又浮現(xiàn)在了我們的腦海里，瑯瑯的讀書(shū)聲應(yīng)和著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，見(jiàn)證了同學(xué)們快樂(lè)的成長(zhǎng)!
(女)哎，你知道beijingopera是什么意思嗎?(男)知道，就是京劇啊，京劇是國(guó)粹。(女)為什么說(shuō)京劇是國(guó)粹?到底京劇有哪些突出的特色?下面就讓我們欣賞由一(2)班同學(xué)為我們帶來(lái)的大合唱《唱臉譜》，從歌中找找答案吧。讓我們用熱烈的鼓掌歡迎他們!
(男)昨天我們是興奮的，因?yàn)榻裉煳覀円e行元旦匯演，所以，今天我們是愉快的，相信吧，我們明天一定會(huì)更好，.接下來(lái)請(qǐng)欣賞由一(7)班同學(xué)為我們帶來(lái)的大合唱《明天會(huì)更好》，讓我們用熱烈的鼓掌歡迎他們!
(女)少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，有請(qǐng)二(2)班同學(xué)為我們帶來(lái)大合唱《少年少年祖國(guó)的春天》，讓我們用熱烈的鼓掌歡迎他們!
(男)老師，一個(gè)崇敬而高貴的名字，我們生命中最摯愛(ài)的人。他們用全部的青春托起了我們的明天，在他們的眼中，我們讀懂了那份執(zhí)著的關(guān)愛(ài)和期許。接下來(lái)，讓我們把這個(gè)由一(四)班帶來(lái)的大合唱《我愛(ài)老師的目光》送給所有在教育第一線默默奉獻(xiàn)的老師。
(男)老師是辛勤的園丁，培育我們綻放花香;老師似嘔心瀝血的春蠶，為我們吐盡最后一根絲，讓我們把真心的祝福獻(xiàn)給最敬愛(ài)的老師。請(qǐng)欣賞由二(七)班帶來(lái)的大合唱《我愛(ài)米蘭》。
(女)我們幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兩L(zhǎng)在這個(gè)古老而又永遠(yuǎn)年輕的國(guó)度;我們驕傲，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)偉大的祖國(guó)，新年到了，讓我們展開(kāi)歌喉，為祖國(guó)歌唱!為祖國(guó)喝彩!接下來(lái)請(qǐng)欣賞二(五)班帶來(lái)的合唱《歌唱祖國(guó)》。
(女)愛(ài)是美好的，哪怕是短暫的。請(qǐng)欣賞由一(五)班同學(xué)為我們帶來(lái)的歌舞《夠愛(ài)》。
(男)孤獨(dú)的山查樹(shù)，你生長(zhǎng)在半山腰，那一顆顆紅色的山楂果，清脆酸甜味正濃，等著人們來(lái)品嘗!下面歡迎老師的可愛(ài)的女兒為我們大家演唱《山楂果》。
(男)請(qǐng)欣賞由二(2)班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。
(女)人生難得是知音，請(qǐng)欣賞由二(三)班帶來(lái)的小組唱《快樂(lè)你懂我》。
結(jié)束語(yǔ)。
女：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出%%中是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體;。
男：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子;。
女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;。
男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn);。
女：展望明天，我們將塑造更加壯美的七彩畫(huà)卷;。
合：讓我們銘記這歡樂(lè)的時(shí)刻，感受陽(yáng)光，一同成長(zhǎng)!
因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好!
今天的匯演到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!
文藝主持詞小學(xué)篇二
丙：同學(xué)們。
合：大家好!
合：祝大家新年快樂(lè)，合家安康!
乙：浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。
丙：蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬(wàn)代人的勤勞和善良。
甲：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們二中人奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。
乙：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們二中人繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔。
丙：xx旖旎綠平洲。
甲：二中邁步向前走。
乙：今天我們明德博學(xué)同求索。
丙：明天我們素質(zhì)教育更上一層樓。
甲：自強(qiáng)不息，人比天高，志在神州!
乙：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，腳比路長(zhǎng)，丹心長(zhǎng)留!
甲：今天，讓我們用歌聲共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
乙：今天，讓我們用歌聲共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
合：xx二中20xx年元旦歌唱比賽暨新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：今天的歌唱比賽設(shè)三個(gè)等獎(jiǎng)和一個(gè)最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)，希望參賽的同學(xué)各展所能，盡最大的努力角逐今天的所有獎(jiǎng)項(xiàng)!
丙：陽(yáng)光灑在海面上，水中的魚(yú)兒望著我們，悄悄地聽(tīng)我們愉快歌唱，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)，做完了一天的功課，我們來(lái)盡情歡樂(lè)。下面首先請(qǐng)出第一位參賽者106班xx同學(xué)給我們帶來(lái)一首《讓我們蕩起雙漿》。有請(qǐng)!
(甲、乙、丙一起下臺(tái))。
甲：母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻床前的關(guān)切焦灼。母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡;母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱;209班的xx同學(xué)說(shuō)要用這首歌來(lái)表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài)的無(wú)限感激。請(qǐng)聽(tīng)她為我們帶來(lái)一首《世上只有》。
乙：記得有一年，我們學(xué)校組織了一部分同學(xué)到英德的英雄學(xué)校去進(jìn)行“手拉手扶貧助困活動(dòng)”?，F(xiàn)在有很多貧困地區(qū)的學(xué)生，還有城市當(dāng)中的貧困家庭的學(xué)生，他們連上學(xué)用的書(shū)包、文具都買(mǎi)不起，就更不用說(shuō)輔導(dǎo)材料和課外讀物了。而我們生活在城市和發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子，家庭條件相對(duì)好很多，所以啊，希望同學(xué)們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福，努力學(xué)習(xí)，為校爭(zhēng)光!下面請(qǐng)聽(tīng)《手拉手之歌》，演唱：106班xx。
丙：同志提出了“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想，使美麗的香港重新回到了祖國(guó)的懷抱，大家請(qǐng)聽(tīng)，那首《東方之珠》又在我們的耳邊回響，有請(qǐng)102班xx同學(xué)。
(嘉賓表演)。
甲：這是一首亙古傳唱著的長(zhǎng)調(diào)，在大地與蒼穹之間，我們彼此傾訴那國(guó)魂的美麗，漫山遍野的山花，到處是莊稼，滿山的牛羊，就是當(dāng)年我軍359旅征戰(zhàn)的有陜北的江南之稱的南泥灣。今天我們很高興的請(qǐng)來(lái)了正在緊張學(xué)習(xí)的305班的同學(xué)，她們說(shuō)，要用這首歌來(lái)作為送給大家的新年祝福!請(qǐng)欣賞我們今天的嘉賓表演：二胡古箏合奏《南泥灣》。
(嘉賓表演)。
乙：你只是別人生命中的過(guò)客，只能與人同走一段路，這一段路是如此的珍貴，是彼此心與心的交流和共享，在同樣的藍(lán)天下，我們共同成長(zhǎng)，共同走過(guò)初中的三年，這三年的友情，對(duì)于在即將畢業(yè)的初三同學(xué)來(lái)說(shuō)，是多么的珍貴，是多么的難忘，是多么的短暫，請(qǐng)繼續(xù)欣賞305班的同學(xué)給我們帶來(lái)的一首《我們的紀(jì)念冊(cè)》。
丙：在貧瘠的山區(qū)，沒(méi)有麥當(dāng)勞，沒(méi)有肯德基，更沒(méi)有什么兒童樂(lè)園，有的只有歌聲，有的只有高梁和泥鰍。那里的兒童用自己的歌聲唱出了他們的童年，唱出了他們的快樂(lè)，唱出了他們的生活!請(qǐng)聽(tīng)107班的xx同學(xué)給大家唱出的一首《嘎妞妞》。
甲：是啊!在農(nóng)村里到處可見(jiàn)的是竹籬笆呀牽牛花，淺淺的池塘有野鴨，彎彎的小河繞山下!戴斗笠呀光腳丫，小河旁盡情來(lái)玩耍，搓泥巴呀捉魚(yú)蝦，農(nóng)家的生活樂(lè)無(wú)涯。請(qǐng)聽(tīng)206班的參賽者xx同學(xué)的一首《農(nóng)家的小女孩》。
乙：誰(shuí)能不顧自己的家園拋開(kāi)記憶中的童年，誰(shuí)能忍心看那昨日的憂愁帶走我們的笑容，青春不解紅塵，胭脂沾染了灰，讓久違不見(jiàn)的淚水滋潤(rùn)了你的面容，唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著你的夢(mèng)，讓和風(fēng)拂出的影像譜成生命的樂(lè)章，讓我們期待明天會(huì)更好!請(qǐng)聽(tīng)208班的參賽者xx同學(xué)給我們帶來(lái)一首《明天會(huì)更好》。
丙：在同樣的藍(lán)天下，有同樣遼闊無(wú)垠的蔚藍(lán)海洋，它像我們?nèi)松鷬^斗的沙場(chǎng)，當(dāng)我們疲倦的時(shí)候，總希望有一個(gè)寧?kù)o的港灣或小島，可以讓我們休憩、成長(zhǎng)。這避風(fēng)的地方，這寧?kù)o的小島，需要善良的人們共同攜手去開(kāi)創(chuàng)。請(qǐng)聽(tīng)205班的xx帶來(lái)的一首《寧夏》。
(嘉賓表演)。
甲：我們熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望;我們擁抱陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給我們溫暖。我們擁抱二中，因?yàn)槎薪o予我們哺育和教導(dǎo)，在二中，我們放飛夢(mèng)想，我們放飛希望!請(qǐng)欣賞305班同學(xué)給我們表演的獨(dú)舞《放飛希望》。我們掌聲請(qǐng)出xx同學(xué)。
(嘉賓表演)。
乙：大家請(qǐng)看，一群活潑可愛(ài)的女孩正打著粉紅色的雨傘在雨中跳躍著她們美麗的舞步呢!在她們身上，我們看到了青春，看到了活力，她們給我們劃出了一道亮麗的風(fēng)景線!下面請(qǐng)欣賞305班的幾個(gè)活潑可愛(ài)的女孩給我們帶來(lái)的一曲《雨中即景》。掌聲有請(qǐng)!
丙：門(mén)前有條小溪流，流水清清繞村口，小溪小溪停一停，把我的歌兒也帶走，我的歌聲甜又甜，我的歌聲樂(lè)悠悠。請(qǐng)聽(tīng)302班的xx同學(xué)給我們帶來(lái)的一首《門(mén)前有條小溪流》。
甲：一直以來(lái)，我都很感謝父母給予我的支持，我是一個(gè)不安分的孩子，我不喜歡走常人的路子，而且有些偏執(zhí)，有些倔強(qiáng)……但父母給予我他們最大程度的支持和鼓勵(lì)，包括物質(zhì)上，包括行動(dòng)上，也包括精神上。每次回家，都看著他們?yōu)樯?，為家庭，為我在一點(diǎn)一點(diǎn)地老去，歲月在他們的臉上，在他們的鬢角留下越來(lái)越多的印跡……心里總是倍感惆悵……下面這首歌，就送給藍(lán)天下千千萬(wàn)萬(wàn)的父母親，愿他們身體健康，天天開(kāi)心!請(qǐng)聽(tīng)209班xx同學(xué)給我們帶來(lái)的《我的爸爸媽媽》。
乙：每個(gè)人都有童年，每個(gè)童年都在夢(mèng)想與希望中成長(zhǎng)。童年的天空是那樣的清澈，童年的一切是那樣的令人懷想，童年的目光里有太多的希冀與渴望。希望每個(gè)童年都能幸?？鞓?lè)，都能勇敢蕩起人生航程的雙槳。請(qǐng)聽(tīng)205班xx同學(xué)給我們帶來(lái)的一首《童年》。
丙：xx同學(xué)說(shuō)，她的童年與眾不同，她的童年令她沒(méi)此難忘，下面請(qǐng)出最后一位參賽者xx同學(xué)，我們來(lái)聽(tīng)一下她的訴說(shuō)吧!請(qǐng)聽(tīng)《童年》，演唱：110班xx。
(嘉賓表演)。
甲：好了，各位同學(xué)，今天參加歌唱比賽的曲目已經(jīng)全部演唱完了。今天，我們?cè)黾恿藘蓚€(gè)特別節(jié)目，一個(gè)是我們學(xué)校在這個(gè)學(xué)期組織的“千呼萬(wàn)喚此出來(lái)”的英語(yǔ)角，一個(gè)是我們學(xué)校的伍校長(zhǎng)和初三的xx同學(xué)的英文歌合唱。下面就首先有請(qǐng)英語(yǔ)角給我們演出的《dolemi》，大家掌聲有請(qǐng)。
(嘉賓表演)。
乙：各位同學(xué)，到了我們節(jié)目最高潮的時(shí)候了，下面我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們親愛(ài)的伍校長(zhǎng)和在緊張的學(xué)習(xí)中抽空到這里的xx同學(xué)，她們要給我們深情地演唱一首英文歌《昨日重現(xiàn)》。
(甲、乙、丙一起上臺(tái))。
丙：我們?cè)僖詿崃业恼坡暩兄x伍校長(zhǎng)和xx同學(xué)的深情演出。
甲：這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校團(tuán)委通過(guò)對(duì)一部分同學(xué)幾個(gè)月嚴(yán)格的考驗(yàn)，挑選出一百多位同學(xué)，并通過(guò)學(xué)習(xí)和考試，通過(guò)了這一百多位同學(xué)的入團(tuán)申請(qǐng)。
乙：今天，他們將要在這里進(jìn)行莊嚴(yán)的宣誓，成為一個(gè)正式的團(tuán)員了。
丙：那，下面我們請(qǐng)新團(tuán)員上臺(tái)進(jìn)行宣誓，有請(qǐng)莫書(shū)記進(jìn)行領(lǐng)誓。
(甲、乙、丙一起下臺(tái))。
甲：各位同學(xué)，緊張的時(shí)刻到了，到底今天的各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)所屬何人呢?下面我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的李校長(zhǎng)給我們作總結(jié)和宣布獲獎(jiǎng)結(jié)果，并請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)迅速上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)凌校長(zhǎng)和伍校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。
(頒獎(jiǎng)完好，甲、乙、丙一起上臺(tái))。
丙：我們?cè)僖詿崃业恼坡暩兄x三位校長(zhǎng)和鼓勵(lì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)，希望他們繼續(xù)努力，把今天這把勁和信心用在學(xué)習(xí)上，取得更好的成績(jī)!
乙：今天的獲獎(jiǎng)曲目，我們將會(huì)制作成cd在學(xué)校的校園廣播中巡回播放，供全校的師生欣賞!
甲：各位同學(xué)，首先，真誠(chéng)感謝今天所有到場(chǎng)的老師和同學(xué)們，你們的熱心和支持，為我們的比賽圓滿舉辦增添了色彩，同時(shí)，感謝臺(tái)前幕后的所有工作人員的辛勤工作!
合：20xx年元旦歌唱比賽暨新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式到此完滿結(jié)束!祝各位身體健康、合家幸福、新年快樂(lè)!我們明年再見(jiàn)!
文藝主持詞小學(xué)篇三
1、《太陽(yáng)最紅，毛主席最親》。
迪：謝謝舞蹈隊(duì)的同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的藏族舞《毛主席的光輝》。（爵士鼓樂(lè)器、合唱臺(tái)搬上來(lái)）
符：謝謝！太陽(yáng)最紅，毛主席最親，您的光輝思想永遠(yuǎn)照我心。春風(fēng)最暖，毛主席最親，您的革命路線永遠(yuǎn)指航程。
生：毛主席，您是我們心中的太陽(yáng)永不落，您永遠(yuǎn)和我們心連心。下面請(qǐng)欣賞由譚璇老師演唱的《太陽(yáng)最紅，毛主席最親》。
2、音樂(lè)：毛主席的光輝——開(kāi)場(chǎng)舞蹈
3、學(xué)生合唱《熱帶的地方》、《歡樂(lè)的那達(dá)慕》
符：亞運(yùn)會(huì)的圣火剛剛熄滅。瞧，蒙古族的那達(dá)慕運(yùn)動(dòng)會(huì)又在我們熱帶的地方棠下小學(xué)拉開(kāi)了帷幕。下面，請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱團(tuán)為大家?guī)?lái)的歌曲一《熱帶的地方》、二《歡樂(lè)的那達(dá)慕》。
指揮：張迪老師。
伴奏：譚璇老師。
4、爵士鼓
迪：黃河！你是我們民族的搖籃！五千年的古國(guó)文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！下面，請(qǐng)欣賞由六年（3）班的鐘人杰同學(xué)為大家?guī)?lái)爵士鼓表演《黃河》。大家歡迎！
5、獨(dú)唱《同一首歌》
生：同樣的理想給了我們共同的追求，同樣的向往給了我們同一首歌。
請(qǐng)欣賞校園小歌手羅龍釗同學(xué)為大家演唱《同一首歌》。
6、器樂(lè)表演、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)：《書(shū)香琴韻》
符：琴棋書(shū)畫(huà)是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶。它能陶冶情操，使人心情舒暢，促進(jìn)心理健康。下面，請(qǐng)欣賞器樂(lè)演奏和現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)聯(lián)袂表演《書(shū)香琴韻》。
表演者：肖弘華、靳瑩煜等同學(xué)。掌聲歡迎！
7、獨(dú)唱《雕花的馬鞍》
生：下面請(qǐng)張x老師為大家演唱一首《雕花的馬鞍》。
8、武術(shù)《自古英雄出少年》
生：俗話說(shuō)得好“自古英雄出少年”。
符：是啊，千百年來(lái)，古今中外，許多有作為有才學(xué)的人物，大多從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大志向，顯示了過(guò)人的才智。
生：對(duì)，“自古英雄出少年”這句名言也時(shí)刻激勵(lì)著我們。下面，請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《自古英雄出少年》。
表演者：章榮、劉啟等同學(xué)。
9、教師小合唱《讓世界充滿愛(ài)》
符：愛(ài)是可以傳遞的，愛(ài)是可以感染別人的，用我們的真心，用我們的真情讓世界充滿愛(ài)。請(qǐng)欣賞教師小合唱《讓世界充滿愛(ài)》。
表演者：許良校長(zhǎng)等老師。
10、散文詩(shī)朗誦《美哉棠下、壯哉棠下》
生：甘棠樹(shù)下是我家，棠下——請(qǐng)讓我用最真摯的情感歌頌?zāi)?、贊美你！?qǐng)欣賞散文詩(shī)朗誦《美哉棠下、壯哉棠下》。
表演者：于瀛健教師、羅龍釗等同學(xué)。
11、教師大合唱《放下三棒鼓，拿起紅纓槍》
生：下面請(qǐng)欣賞教師合唱團(tuán)為大家演唱《放下三棒鼓，拿起紅纓槍》。
指揮：張迪老師
伴奏：李慶芳老師
領(lǐng)唱：譚璇老師
朗誦：許良校長(zhǎng)。
（符：組織學(xué)生排隊(duì)上臺(tái)）
12、薩克斯獨(dú)奏《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》
生：紅軍長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，是戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡，是人類超越自身極限的過(guò)程。
符：你看，皚皚大雪山還留著紅軍不滅的腳印，茫茫的大草地還印著他們的魁梧的身影；瀘定橋鐵索驕傲，它曾為紅軍鋪道；臘子口硝石自豪，它曾為紅軍送行；遵義城頭的朝霞還看到紅軍的戰(zhàn)馬飛馳，六盤(pán)山上還聽(tīng)見(jiàn)他們勝利的笑聲。
生：請(qǐng)欣賞六年（2）班陳思?jí)淹瑢W(xué)為大家表演薩克斯獨(dú)奏《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》
13、大合唱校歌《芒果飄香》
符：棠下小學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以先進(jìn)的辦學(xué)理念為依托，憑借科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)管理，經(jīng)過(guò)師生們共同努力，取得了令人矚目的辦學(xué)成果。芒果飄香、碩果累累。讓我們共同唱響校歌《芒果飄香》。
14、師生合唱《四大紀(jì)律八項(xiàng)要求》
生：請(qǐng)欣賞師生合唱《四大紀(jì)律八項(xiàng)要求》。
15、循環(huán)播放校歌《芒果飄香》
符：棠下小學(xué)紀(jì)念毛澤東同志誕辰113周年大會(huì)暨第三屆藝術(shù)節(jié)到此結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨。謝謝！
文藝主持詞小學(xué)篇四
孔：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。
王：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至；在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
劉：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
孔：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；
王：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；
劉：今天，我們相聚在這紅紅火火的狗年，讓我們奏響優(yōu)美的樂(lè)章，歡聚于此。
孔：新的一年希望的鐘聲即將敲響！在此之際，全校師生人人喜氣洋洋，班班張燈結(jié)彩，整個(gè)校園到處洋溢著一派節(jié)日的熱烈的氣氛。
王：同時(shí)，我代表學(xué)校向全校師生說(shuō)一聲：大家元旦快樂(lè)！
劉：在即將過(guò)去的一年里，全校師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，樹(shù)立以人為本的教育理念，堅(jiān)持“打造一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心的學(xué)校，打造一個(gè)讓家長(zhǎng)放心的學(xué)?！钡姆结?，使學(xué)校的面貌有了很大的改觀。
孔：下面我宣布xx縣第一中專附屬學(xué)校20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始。
王：把我們的手牽在一起，用青春的手語(yǔ)來(lái)寫(xiě)奇跡，把我們的心放在一起，共同度過(guò)風(fēng)和雨。請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《手牽手》，大家掌聲歡迎！雜技基本功展示做準(zhǔn)備。
劉：說(shuō)起雜技，是我們每個(gè)人都喜歡的節(jié)目，雜技驚險(xiǎn)、刺激，觀賞性極強(qiáng)，觸動(dòng)著我們每一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，大家喜歡嗎？下面掌聲有請(qǐng)雜技班為我們帶來(lái)的精彩雜技基本功表演！二年級(jí)《蟲(chóng)兒飛》做準(zhǔn)備。
孔：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，一、二年級(jí)的孩子們就像美麗的`繁星，雙眼閃爍著稚嫩又明亮的光芒。下面有請(qǐng)一二年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的合唱表演《蟲(chóng)兒飛》。大家掌聲歡迎！雜技《軟功》做準(zhǔn)備。
王：軟功，作為雜技家族中一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目，被譽(yù)為超越極限的，軟功，是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的一朵藝術(shù)奇葩，以驚、險(xiǎn)、奇、美著稱于世，下面請(qǐng)欣賞雜技班給我們帶來(lái)的雜技《軟功》大家掌聲歡迎！一、二年級(jí)《動(dòng)感娃娃》做準(zhǔn)備。
劉：在這快樂(lè)的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，看那！有一群小朋友也被我們的激情感染了......下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)一、二年級(jí)的小朋友給我們帶來(lái)的合唱《動(dòng)感娃娃》。雜技《流星》做準(zhǔn)備。
舞蹈《彩云之南》做準(zhǔn)備。
王：美麗的彩云之南，鮮花盛開(kāi)，溫暖如春，在這里，我們用飛揚(yáng)的歌聲和優(yōu)美的舞姿迎接春的到來(lái)，下面請(qǐng)欣賞三、五年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《彩云之南》，大家掌聲歡迎！雜技《跳繩》做準(zhǔn)備。
孔：吉祥的風(fēng)，吉祥的陽(yáng)光，吉祥的祝福，是我們附屬學(xué)校中小學(xué)生心靈的饋贈(zèng)！請(qǐng)欣賞雜技班帶來(lái)的舞蹈《吉祥》，大家掌聲歡迎！六年級(jí)的《傻子上學(xué)》做準(zhǔn)備。
王：在生活的舞臺(tái)上每天都在發(fā)生著一些讓人哭笑不得的事情，這不麻煩來(lái)了，請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的小品《傻子上學(xué)》。大家掌聲歡迎！雜技《頂級(jí)》做準(zhǔn)備。
劉：接下來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎雜技班給我們帶來(lái)的雜技《頂級(jí)》。六年級(jí)相聲《吹牛》做準(zhǔn)備。
孔：接下來(lái)上場(chǎng)的兩位同學(xué)可神氣了！因?yàn)樗麄z一個(gè)比一個(gè)厲害？
王：立繩是用一根繩子垂下來(lái)，一人在下面悠繩子一人在上面表演或兩人在上面表演，高空節(jié)目的驚險(xiǎn)讓人為之屏息凝神，其中的姿態(tài)美更讓人賞心悅目，請(qǐng)欣賞雜技表演《立繩》，七年級(jí)魔術(shù)做準(zhǔn)備。
劉：同學(xué)們一定為剛才精彩的雜技表演捏了一把汗吧，心情也足足緊張了一回吧，下面有一位魔術(shù)師等不及了，就讓他給大家?guī)?lái)一段魔術(shù)表演吧，有請(qǐng)七年級(jí)王順閃亮登場(chǎng)。雜技《打擊樂(lè)》做準(zhǔn)備。
文藝主持詞小學(xué)篇五
主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多的場(chǎng)合都需要用到主持人，相信寫(xiě)主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生文藝演出主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
（男女主持人各一名，要求：主持人飽含感情，會(huì)心對(duì)白式主持節(jié)目）
甲（男）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
乙（女）：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
甲：揮手致別五月的芬芳，
乙：笑臉迎來(lái)六月的燦爛。
甲：我們?cè)谒{(lán)天下幸福成長(zhǎng)，
乙：就像盛開(kāi)的杜鵑花散發(fā)著芬芳。
甲：六一伴隨著花兒的香味悄然而至；
乙：六一在我們熱切的期盼中，欣然赴約。
甲：六月，是我們童年的搖籃；
乙：六月，是我們童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?BR> 甲：一條條紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)展放光芒
乙：一陣陣鼓號(hào)聲在我們的胸中激蕩
甲：成長(zhǎng)在xx小學(xué)美麗的校園里，我們格外幸福。
乙：生活在團(tuán)結(jié)向上充滿溫情的集體中，我們朝氣蓬勃。
甲：今天，我們歡聚一堂，共慶xx小學(xué)第一個(gè)“六一”兒童節(jié)
乙：今天，我們同唱一首歌，把節(jié)日的問(wèn)候傳向四面八方。
甲：xx小學(xué)“翠碧軒杯”六一文藝演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：xx之畔，一艘年輕的巨艦已經(jīng)起航，承載著多少孩子的夢(mèng)想，擎起明天的希望。
甲：首先請(qǐng)大家欣賞大合唱，xx小學(xué)校歌《擎起明天的希望》
乙：表演者：校合唱隊(duì) 指揮：樂(lè)紫怡
甲：響亮的歌聲震撼著我們每一個(gè)人的心靈！明天的希望已經(jīng)在這里升起。
甲：七色光的映襯，xx盡現(xiàn)盎然綠意
乙：一群多么有禮貌的小朋友啊，在他們身上看到了我們祖國(guó)的傳統(tǒng)美德。
甲：古箏，我國(guó)一種古老的樂(lè)器，曾記得《三國(guó)演義》中，諸葛亮焚香彈奏，一曲空城計(jì)，令敵退兵三十里，古箏琴韻中盡顯諸葛亮的智慧 。
甲：多么讓人耳目一新的彈奏！我真想立刻走上前去拜她們?yōu)閹煟?BR> 甲：是啊，不看不知道，看后幸福地笑，請(qǐng)欣賞歌伴舞《幸?；ㄩ_(kāi)》
乙：表演者：胡x、王x等
甲：每個(gè)人都有自己的憧憬
乙：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)幻
甲：這個(gè)可愛(ài)的二年級(jí)的小朋友，他與大自然心息相通
乙：他想變小草，變小花裝扮大地
甲：他想變小鳥(niǎo)，站在高高的枝頭上呼朋引伴，讓我們一起隨他步入如詩(shī)如畫(huà)的情境中，去感受小詩(shī)人充滿夢(mèng)幻的'遐想吧！
乙：請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《我想》，表演者：李x
甲：這是一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代
乙：這是一個(gè)充滿激情的時(shí)代
甲：舞蹈之花開(kāi)得絢麗多彩
乙：你看，我們的舞臺(tái)上來(lái)一群時(shí)尚、可愛(ài)、充滿活力的小精靈
甲：他們將帶來(lái)韻律操《喜涮涮》 表演者：黃x、饒x等
乙：小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，今天，它們的歌聲清脆，格外歡暢。
甲：花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，今天，它們的笑臉綻開(kāi)，吐露芬芳。
乙：多夢(mèng)的年齡，多夢(mèng)的季節(jié)，我們渴望擁有一雙撲閃的翅膀。
甲：藍(lán)天下，是誰(shuí)飛掠的痕跡？乘著歌聲，我們一起自由飛翔。
乙：掌聲有請(qǐng)樂(lè)紫x(chóng)、馬x等同學(xué)為我們帶來(lái)歌伴舞《自由飛翔》
甲：悅耳的歌聲飛越天際，優(yōu)美的舞蹈醉人心魂。誒，周瑾瑜，你愛(ài)聽(tīng)相聲嗎？
乙：當(dāng)然愛(ài)聽(tīng)，相聲總讓我開(kāi)口大笑
甲：姜昆、馮鞏等相聲藝術(shù)家的表演是何等經(jīng)典，讓人回味無(wú)窮啊！
乙：看，今天我們的舞臺(tái)上來(lái)了兩位相聲界的后起之秀。
甲：請(qǐng)欣賞相聲《吹?！?，表演者：一年級(jí)的兩姐妹周x、周x
乙：哈哈哈，這兩姐妹真是吹牛吹到一快兒去了。
甲：在自然界中，你知道什么動(dòng)物的力氣最大嗎？
乙：不吹牛的說(shuō)，非大象莫屬啦！
甲：no，是小螞蟻，一群淘氣的小螞蟻即將登臺(tái)亮相，展示它們的無(wú)窮力量和魅力呢！
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小螞蟻》表演者：吳x、陳x等
甲：xq是個(gè)好地方，那里不僅出產(chǎn)哈蜜瓜和葡萄，家喻戶曉
乙：xq是個(gè)好地方，那里的人們更是能歌善舞，人人皆知
甲： 這不，三位活潑可愛(ài)的xq小姑娘已經(jīng)走上舞臺(tái)，展示她們的風(fēng)采。
乙：下面請(qǐng)欣賞三人舞《xq舞》表演者：樂(lè)x、艾x、梅x
甲：音樂(lè)可以使人心靜如水
乙：音樂(lè)可以凈化人的靈魂
甲：沒(méi)有音樂(lè)，生活會(huì)枯燥無(wú)味
乙：沒(méi)有音樂(lè)，人們會(huì)上喪失熱情
甲：一曲悠揚(yáng)的小提琴曲，定能讓你神清氣爽，心曠神怡
乙：下面請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《新春樂(lè)》，表演者：饒x
甲：“六一”，是我們的節(jié)日，讓我們張開(kāi)翅膀，放飛心情
乙：唱響“六一”的的歌，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《“六一”的歌》，表演者饒x等
甲：好美的詩(shī)啊！讓人產(chǎn)生無(wú)限遐思，周x，你有過(guò)夢(mèng)想嗎？
乙：有啊，我就想成為一個(gè)出色的指揮家
甲：你有豐富的情感和無(wú)限的遐想嗎？
乙：那就讓我們一起透過(guò)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的配樂(lè)
甲：讓我們一起目染婉轉(zhuǎn)柔美的肢體語(yǔ)言
合：去感受指揮家的無(wú)限遐想吧！
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《小指揮家的遐想》
乙：表演者：樂(lè)x、鄧x等
甲：悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋
乙：快樂(lè)的心兒乘著風(fēng)兒飛行。
甲：今天我們?cè)谶@里踏歌起舞，
乙：明天我們從這里揚(yáng)帆起航
甲：讓我們昂起燦爛的笑臉，
乙：讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，
合：迎接更美好的未來(lái)！
甲：在這里讓我們代表全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：向辛勤工作關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師
甲：向?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)傾注全部心血的家長(zhǎng)說(shuō)聲
合：謝謝！你們辛苦了！我們會(huì)用更好
的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們！
甲：讓我們共同祝愿：
乙：祝愿xx小學(xué)的明天更美好！
甲：xx小學(xué)慶“六一”文藝演出
合：到此結(jié)束。
合：祝老師們身體健康，工作順利！
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、節(jié)日快樂(lè)！
文藝主持詞小學(xué)篇六
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
（合）大家午時(shí)好！
黃：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動(dòng)的旋律。
何：20xx的艷陽(yáng)即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。
楊：過(guò)去的一年，我們同心同德，開(kāi)創(chuàng)佳績(jī)。
王：過(guò)去的一年，我們揮灑汗水，放飛期望。
黃：新的一年，我們昂首闊步，點(diǎn)燃激越。
何：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
楊：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)；
王：當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪；
男：讓我們共同許一個(gè)完美的心愿：祝教師們新年歡樂(lè)。
女：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)提高。
（合）在這辭舊迎新的時(shí)刻，xx二中元旦文藝匯演此刻開(kāi)始！
黃：下頭有請(qǐng)我們可敬可親的葉輝明校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，大家鼓掌歡迎。
節(jié)目串詞。
《1》楊：學(xué)校生活既緊張又活潑，
王：學(xué)校生活既辛苦又歡樂(lè)，
楊：有教師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫忙，辛苦又算什么。
王：看，九（12）班的同學(xué)為我們帶來(lái)了動(dòng)感十足，青春奔放的新疆舞蹈呢。
楊：七（1）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《2》何：初中生活是歡樂(lè)的，不是嗎。
黃：我們剛才欣賞了優(yōu)美的新疆舞蹈。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞七（1）班的小品《善良?xì)w家》。
何：八（11）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《3》黃：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的活力，一種永不停止的追求，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《愛(ài)我恨我》。
何：七（11）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《4》楊：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞七（11）班同學(xué)為我們帶來(lái)的邊唱邊跳《哎咿呀》，掌聲有請(qǐng)。
王：九（4）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《5》何：初三的生活既緊張忙碌，又成功甜蜜，酸甜苦辣皆歡喜。
黃：在閑暇之余，他們也會(huì)扭動(dòng)著腳步，火熱地舞一回，請(qǐng)欣賞由九（4）班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《honeydance》。
何：九（11）班準(zhǔn)備。
《6》楊：九（11）班是一個(gè)很有凝聚力的班團(tuán)體，你看，他們的超強(qiáng)陣容，請(qǐng)欣賞《植物大戰(zhàn)僵尸》。
王：九（3）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《7》何：跳動(dòng)的花季，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春的旋律。
黃：在這個(gè)充滿著流行元素的青春年代里，青春是自由的，青春是激蕩的。下頭請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)的主場(chǎng)秀》。
何：七（16）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《8》楊：一段充滿青春活力的勁舞過(guò)后，我們來(lái)共同欣賞七（16）班的同學(xué)帶來(lái)的《小提琴演奏》。
王：八（8）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《9》何：青春是早晨初升的太陽(yáng)，青春是一只翱翔藍(lán)天的鵬鳥(niǎo)，下頭，我們就隨著一群活力飛揚(yáng)的朋友去感受青春的節(jié)拍。請(qǐng)欣賞舞蹈《hahaha》少女時(shí)代。
黃：九（14）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《10》王：優(yōu)美的舞姿帶給我們的是美的享受，可是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們更要感激舞蹈演員們。下頭請(qǐng)欣賞九（14）班帶來(lái)的吉他演奏《天空之城》。
楊：八（4）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《11》楊：今日，那里是歡樂(lè)的海洋，讓我們盡情地唱起來(lái)、盡情地跳起來(lái)，enjoyourselves！請(qǐng)欣賞舞蹈《心電心》。
王：七（8）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《12》王：愛(ài)心是通往世界的通行證，因?yàn)橛袗?ài)心，我們才有和諧，穩(wěn)定的社會(huì)。請(qǐng)欣賞七（8）班的演唱《和你一樣》。
黃：九（8）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《13》楊：簡(jiǎn)便活潑的學(xué)校，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。追逐的是心中多彩的夢(mèng)，渴望的是健康的舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《招牌動(dòng)作》。
王：八（15）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
楊：明白啊，相聲嘛。我還明白你想說(shuō)接下來(lái)的節(jié)目是相聲《早戀》，請(qǐng)欣賞。
黃：八（17）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《15》黃：優(yōu)美的旋律、動(dòng)人的故事、純潔的感情，一曲《梁?！?，成為千古絕唱，請(qǐng)欣賞由舞蹈《梁祝》。
王：八（18）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《16》王：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞八（18）班帶來(lái)的表演唱《北京東路的日子》，掌聲有請(qǐng)。
楊：八（26）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《17》何：下頭這個(gè)精彩的節(jié)目是八（26）班的舞蹈《ime》，請(qǐng)欣賞。
黃：八（22）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《18》楊：蠶繭因?yàn)椴桓尸F(xiàn)狀，所以破繭成蝶；親愛(ài)的朋友們，在這個(gè)不一樣的時(shí)刻，請(qǐng)拿出非凡的熱情去欣賞甜蜜表演唱《愛(ài)你》。
何：九（19）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《19》黃：為了展示自我的風(fēng)采，他們犧牲了許多的休息時(shí)間，放棄了許多休閑的機(jī)會(huì)來(lái)堅(jiān)持排練。
何：下頭請(qǐng)欣賞歌曲《運(yùn)》。
黃：七（10）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《20》楊：師兄，你看過(guò)童話《白雪公主》嗎。
黃：看過(guò)啊，那里面的公主賊漂亮、皇后賊狠！
楊：是吧，下頭就讓我們欣賞七（10）班帶來(lái)的話劇《白雪公主》。
黃：七（5）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《21》王：戰(zhàn)爭(zhēng)年代向往和平，和平年代向往繁榮，繁榮年代向往健康。下頭是舞蹈――《健康歌》，掌聲有請(qǐng)。
楊：九（17）班請(qǐng)準(zhǔn)備。
《22》何：常言道，音樂(lè)是世界的語(yǔ)言，音樂(lè)是心靈的良藥。請(qǐng)大家用心傾聽(tīng)鋼琴演奏《ending》。
王：文娛部表演節(jié)目《阿拉伯之夜》請(qǐng)準(zhǔn)備。
《23》王：成長(zhǎng)的路上有活力，那是我們追求夢(mèng)想的源泉，跳動(dòng)的旋律點(diǎn)燃青春的活力，飛揚(yáng)的音樂(lè)詮釋不老的期望。
楊：讓我們踏著來(lái)自阿拉伯的節(jié)拍，與夢(mèng)想一齊飛翔！請(qǐng)欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》。
王：嘉賓街舞表演請(qǐng)準(zhǔn)備。
《24》黃：舞臺(tái)上他們盡情放縱、活力四射，活力洋溢，用街舞的健康、時(shí)尚與動(dòng)感盡情詮釋完美的青春活力、自由不羈。
何：請(qǐng)欣賞街舞表演。
黃：《大合唱》請(qǐng)準(zhǔn)備。
《25》楊：有一種旋律縈繞在腦海，有一種歌聲盤(pán)桓在耳邊，有一種活力蕩漾在心底。
王：那是青春在燃燒，那是熱情在流淌。那是夢(mèng)想，在翱翔。
楊：讓我們?cè)诖蠛铣母杪曋?，把熱情與活。
力灑向?qū)W校每個(gè)角落。
《26》頒獎(jiǎng)。
閉幕詞。
何：難忘昨日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢(mèng)想。
黃：難忘今日，難忘我們一齊撒下的歡歌和笑語(yǔ)。
王：我們耕耘，我們播種。
楊：我們收獲、我們憧憬。
何：讓我們懷著完美的祝愿送出幸福。
黃：讓我們帶著昂揚(yáng)的活力再次相擁。
王：今日，我們載歌載舞。
楊：明天，我們暢想未來(lái)！
（合）最終，衷心祝福我們的教師身體健康、工作愉快，祝福我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌！教師們，同學(xué)們，xx二中20xx年元旦文藝匯演到此結(jié)束，讓我們明年再相會(huì)！
文藝主持詞小學(xué)篇七
1、〈〈太陽(yáng)最紅，毛主席最親〉〉。
迪：謝謝舞蹈隊(duì)的同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的藏族舞〈〈毛主席的光輝〉〉。（爵士鼓樂(lè)器、合唱臺(tái)搬上來(lái)）。
符：謝謝！太陽(yáng)最紅，毛主席最親，您的光輝思想永遠(yuǎn)照我心。春風(fēng)最暖，毛主席最親，您的革命路線永遠(yuǎn)指航程。
生：毛主席，您是我們心中的太陽(yáng)永不落，您永遠(yuǎn)和我們心連心。下面請(qǐng)欣賞由譚璇老師演唱的〈〈太陽(yáng)最紅，毛主席最親〉〉。
2、音樂(lè)：毛主席的光輝——開(kāi)場(chǎng)舞蹈。
3、學(xué)生合唱〈〈熱帶的地方〉〉、〈〈歡樂(lè)的那達(dá)慕〉〉。
符：亞運(yùn)會(huì)的圣火剛剛熄滅。瞧，蒙古族的那達(dá)慕運(yùn)動(dòng)會(huì)又在我們熱帶的地方棠下小學(xué)拉開(kāi)了帷幕。下面，請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱團(tuán)為大家?guī)?lái)的歌曲一〈〈熱帶的地方〉〉、二〈〈歡樂(lè)的那達(dá)慕〉〉。指揮：張迪老師。伴奏：譚璇老師。
4、爵士鼓。
迪：黃河！你是我們民族的搖籃！五千年的古國(guó)文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！下面，請(qǐng)欣賞由六年（3）班的鐘人杰同學(xué)為大家?guī)?lái)爵士鼓表演〈〈黃河〉〉。大家歡迎！
5、獨(dú)唱〈〈同一首歌〉〉。
生：同樣的理想給了我們共同的追求，同樣的向往給了我們同一首歌。
請(qǐng)欣賞校園小歌手羅龍釗同學(xué)為大家演唱〈〈同一首歌〉〉。
6、器樂(lè)表演、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)：〈〈書(shū)香琴韻〉〉。
符：琴棋書(shū)畫(huà)是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶。它能陶冶情操，使人心情舒暢，促進(jìn)心理健康。下面，請(qǐng)欣賞器樂(lè)演奏和現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)聯(lián)袂表演〈〈書(shū)香琴韻〉〉。表演者：肖弘華、靳瑩煜等同學(xué)。掌聲歡迎！
7、獨(dú)唱〈〈雕花的馬鞍〉〉。
生：下面請(qǐng)張x老師為大家演唱一首〈〈雕花的馬鞍〉〉。
8、武術(shù)〈〈自古英雄出少年〉〉。
生：俗話說(shuō)得好“自古英雄出少年”。
符：是啊，千百年來(lái)，古今中外，許多有作為有才學(xué)的人物，大多從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大志向，顯示了過(guò)人的才智。
生：對(duì)，“自古英雄出少年”這句名言也時(shí)刻激勵(lì)著我們。下面，請(qǐng)欣賞武術(shù)表演〈〈自古英雄出少年〉〉。表演者：章榮、劉啟等同學(xué)。
9、教師小合唱〈〈讓世界充滿愛(ài)〉〉。
符：愛(ài)是可以傳遞的，愛(ài)是可以感染別人的，用我們的真心，用我們的真情讓世界充滿愛(ài)。請(qǐng)欣賞教師小合唱〈〈讓世界充滿愛(ài)〉〉。表演者：許良校長(zhǎng)等老師。
10、散文詩(shī)朗誦〈〈美哉棠下、壯哉棠下〉〉。
生：甘棠樹(shù)下是我家，棠下——請(qǐng)讓我用最真摯的情感歌頌?zāi)?、贊美你！?qǐng)欣賞散文詩(shī)朗誦〈〈美哉棠下、壯哉棠下〉〉。表演者：于瀛健教師、羅龍釗等同學(xué)。
11、教師大合唱〈〈放下三棒鼓，拿起紅纓槍〉〉。
生：下面請(qǐng)欣賞教師合唱團(tuán)為大家演唱〈〈放下三棒鼓，拿起紅纓槍〉〉。指揮：張迪老師伴奏：李慶芳老師領(lǐng)唱：譚璇老師朗誦：許良校長(zhǎng)。
（符：組織學(xué)生排隊(duì)上臺(tái)）。
12、薩克斯獨(dú)奏〈〈山丹丹花開(kāi)紅艷艷〉〉。
生：紅軍長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，是戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡，是人類超越自身極限的過(guò)程。
符：你看，皚皚大雪山還留著紅軍不滅的腳印，茫茫的大草地還印著他們的魁梧的身影；瀘定橋鐵索驕傲，它曾為紅軍鋪道；臘子口硝石自豪，它曾為紅軍送行；遵義城頭的朝霞還看到紅軍的戰(zhàn)馬飛馳，六盤(pán)山上還聽(tīng)見(jiàn)他們勝利的笑聲。
生：請(qǐng)欣賞六年（2）班陳思?jí)淹瑢W(xué)為大家表演薩克斯獨(dú)奏〈〈山丹丹花開(kāi)紅艷艷〉〉。
13、大合唱校歌〈〈芒果飄香〉〉。
符：棠下小學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以先進(jìn)的辦學(xué)理念為依托，憑借科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)管理，經(jīng)過(guò)師生們共同努力，取得了令人矚目的辦學(xué)成果。芒果飄香、碩果累累。讓我們共同唱響校歌〈〈芒果飄香〉〉。
14、師生合唱〈〈四大紀(jì)律八項(xiàng)要求〉〉。
生：請(qǐng)欣賞師生合唱〈〈四大紀(jì)律八項(xiàng)要求〉〉。
15、循環(huán)播放校歌〈〈芒果飄香〉〉。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與演員合影留念。（小禮儀帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)）。
文藝主持詞小學(xué)篇八
女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
（合）：大家上午好！
男：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天。
女：這是多么快樂(lè)的一天，因?yàn)榻裉焓巧倌陜和餐墓?jié)日———六一兒童節(jié)！
男：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝福可愛(ài)的小朋友們節(jié)日快樂(lè)！祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，吉祥如意。
1、《中國(guó)好少年之歌》。
繽紛的夢(mèng)想像百花含笑，美麗的祝福像彩云飄揚(yáng)。今天我們桃李芬芳，明天我們是祖國(guó)的棟梁。請(qǐng)欣賞大合唱《中國(guó)好少年之歌》。
2、經(jīng)典誦讀《游子吟》：
中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生。請(qǐng)欣賞經(jīng)典誦讀：《游子吟》。
3、架子鼓表演《鈴兒響叮當(dāng)》。
“讓每個(gè)孩子學(xué)有所長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)”是我們xx小學(xué)的教育宗旨。近年，在劉校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極響應(yīng)蘭山教體局的號(hào)召，開(kāi)展了“二加一”工程，請(qǐng)欣賞我校民樂(lè)隊(duì)帶來(lái)的架子鼓表演《相親相愛(ài)》。
4、武術(shù)《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
傲氣面對(duì)萬(wàn)重浪，熱血像那紅日光。膽似鐵打骨如鋼，胸襟百千丈，眼光萬(wàn)里長(zhǎng)！我是男子漢，男兒當(dāng)自強(qiáng)！下請(qǐng)欣賞武術(shù)表演――《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
5、葫蘆絲連奏：《月關(guān)下的鳳尾竹》等。
葫蘆絲是一種民族樂(lè)器，主要流傳于云南一帶的的少數(shù)民族中。它的聲音輕柔細(xì)膩，圓潤(rùn)質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力，深受人們喜愛(ài)。下面，請(qǐng)欣賞我校民樂(lè)隊(duì)的葫蘆絲表演。請(qǐng)歡迎！
6、舞蹈《茉莉花》。
童年是快樂(lè)的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是那朵美麗的茉莉花。請(qǐng)欣賞小茉莉花們跳起的歡樂(lè)舞蹈吧！
7、舞蹈《編花籃》。
在這里，我們走進(jìn)音樂(lè)的大門(mén)；在這里，我們傾聽(tīng)音樂(lè)的聲音。請(qǐng)欣賞電子琴演奏：《編花籃》。
8、歌舞《上海灘》。
浪奔浪流濤濤江水永不休。淘盡了世間事化作滔滔一片流！請(qǐng)欣賞歌舞劇《上海灘》。
9、歌曲《逆戰(zhàn)》。
《上海灘》的精彩表演讓我們回味無(wú)窮，可是，逆戰(zhàn)能夠給我們帶來(lái)怎樣地震撼呢？請(qǐng)欣賞歌曲《逆戰(zhàn)》。
10、舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
xx年，一首民族歌曲傳遍了中國(guó)的大江南北，唱出了少數(shù)民族的風(fēng)采，接下來(lái)就讓我們欣賞這首膾炙人口的神曲吧，請(qǐng)欣賞舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
11、音樂(lè)劇《關(guān)愛(ài)留守兒童》。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。是的，伸出手來(lái)，獻(xiàn)出我們的愛(ài)，讓我們關(guān)愛(ài)留守兒童。請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《關(guān)愛(ài)留守兒童》。
女：六一的歌聲這樣動(dòng)聽(tīng)。
男：六一的舞蹈這樣優(yōu)美。
合：我們用自己的方式表達(dá)出內(nèi)心的幸福！
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅。
男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的飄揚(yáng)！
合：我們的明天一定更美好！xx小學(xué)的明天會(huì)更好！
合：到此結(jié)束！
女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)！祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意！
男：祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，心情舒暢！
合：謝謝大家！
文藝主持詞小學(xué)篇九
b：凱歌陣陣迎新春。
a：親愛(ài)的老師同學(xué)們。
b：尊敬的爺爺奶奶叔叔阿姨們。
ab：大家好！
a：時(shí)光荏苒；
b：歲月如梭！
a：在即將過(guò)去的一年里，我們共同播種春天的希望。
b：擁抱盛夏的熱情。
a：收獲秋天的碩果。
b：感受?chē)?yán)冬的凜冽。
a：今天，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，歡聚一堂、載歌載舞，述說(shuō)過(guò)去，放飛夢(mèng)想，一起憧憬美好的20xx年。
b：來(lái)吧，朋友，帶著你對(duì)未來(lái)的憧憬，在聯(lián)歡會(huì)放飛你的心情！
a：來(lái)吧，朋友，帶著你對(duì)夢(mèng)想的追求，在聯(lián)歡會(huì)中盡情的歡笑！
ab：“放飛夢(mèng)想”元旦大聯(lián)歡現(xiàn)在開(kāi)始！
1、（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭）a：出席今天聯(lián)歡會(huì)的不僅有全校教職工，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還有廣大的家長(zhǎng)們。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)吧！首先，請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)代表全體老師致歡迎辭，大家掌聲歡迎！
2、（節(jié)目：三年級(jí)舞蹈《快樂(lè)寶貝》）。
3、（節(jié)目：幼兒園舞蹈《歡樂(lè)的韻律操》）。
a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符，童年是一首詩(shī)，充滿幻想和憧憬，童年是幸福的，童年是美好的，童年的我們好像一只只小鳥(niǎo)，瞧幼兒園的小朋友們像小鳥(niǎo)一樣飛來(lái)了，請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)的韻律操》。
4、（節(jié)目：幼兒園舞蹈《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》）。
b：小朋友們表演的好不好呀！別看他們年紀(jì)小，男孩子的動(dòng)作多帥氣，女孩子的動(dòng)作多優(yōu)美。幼兒園大班的孩子們也蹦蹦跳跳的趕來(lái)了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎幼兒園小朋友再來(lái)一支舞蹈，請(qǐng)欣賞舞蹈《健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)》。
5、（節(jié)目：相聲《我長(zhǎng)大了》）。
6、（節(jié)目：五年級(jí)朗誦《七律。長(zhǎng)征》）。
7、（節(jié)目：幼兒園老師兔子舞）。
b：看我們的同學(xué)們真是多才又多藝，這么優(yōu)秀的孩子后面當(dāng)然也少不了我們多才又多藝的老師了，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎幼兒園的老師為我們跳一支兔子舞。
8、（節(jié)目：一年級(jí)《經(jīng)典古詩(shī)新唱串燒》）。
b：《弟子規(guī)》（原名《訓(xùn)蒙文》）是中國(guó)傳統(tǒng)的啟蒙教材之一，以《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文”的文義以三字一句，兩句一韻編纂而成。分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后來(lái)清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》，并改名《弟子規(guī)》。聽(tīng)：弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信。歡迎一年級(jí)的小朋友們精彩的表演朗誦。
9、（節(jié)目：五六年級(jí)歌曲《最炫民族風(fēng)》《愛(ài)我就抱抱我》）。
b：這次聯(lián)歡會(huì)特別有意義，更因?yàn)橛懈魑话职謰寢尩牡牡絹?lái)，雖然有些話我不愿當(dāng)面和你們說(shuō)出口，但是我們內(nèi)心里還是很牽掛和感激你們對(duì)我們的愛(ài)。xx的一支《愛(ài)我就抱抱我》獻(xiàn)給在坐的爸爸媽媽嗎。
10、（節(jié)目：三四年級(jí)《經(jīng)典伴我成長(zhǎng)》）。
b：國(guó)學(xué)乃智慧之源泉，一朝掬飲，終身受用。我們學(xué)校開(kāi)展誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典以來(lái)同學(xué)們誦經(jīng)典的熱情高漲，請(qǐng)走進(jìn)三四年級(jí)的孩子們聽(tīng)聽(tīng)他們的感受。
11、（節(jié)目：二年級(jí)舞蹈《小蝦變成小羅鍋》）。
a：請(qǐng)欣賞二年級(jí)的舞蹈《小蝦變成小羅鍋》。
12、（節(jié)目：一年級(jí)快板《xx小食堂》）。
a：領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)大家好，元旦就要到來(lái)了，我們先來(lái)報(bào)個(gè)到，新年好！
b：先把食堂表一表，素來(lái)食堂不好搞，人多嘴雜口難調(diào)，實(shí)難搞！
a：一年級(jí)的xx小朋友還會(huì)打快板呢！大家熱烈鼓掌歡迎！
13、（節(jié)目：幼兒園老師雙簧）。
b：xx小朋友的快板打得太好了。下一個(gè)節(jié)目呢更新穎有趣，幼兒園老師多才多藝要為我們表演一段雙簧《xx》，有請(qǐng)年輕漂亮的xx老師和xx老師。
14、（節(jié)目：（四年級(jí)舞蹈《我是女生》）。
a：瞧！一群活潑可愛(ài)的女生邁著輕盈的步子走來(lái)了。她們?cè)谧院赖恼f(shuō)《我是女生》。
15、（節(jié)目：二年級(jí)朗誦《論語(yǔ)》）。
b：自從我校開(kāi)展誦讀《論語(yǔ)》活動(dòng)以來(lái)，我們通過(guò)誦讀，內(nèi)化心靈，確實(shí)把這項(xiàng)活動(dòng)融入每個(gè)人的生命中。每天早晨都能聽(tīng)見(jiàn)二年級(jí)的孩子朗朗的讀書(shū)聲。他們的今天把《論語(yǔ)》帶進(jìn)了我們的舞臺(tái)。有請(qǐng)二年級(jí)全體同學(xué)！16、（節(jié)目：六年級(jí)相聲《論語(yǔ)》）。
17、（節(jié)目；五年級(jí)街舞《快樂(lè)寶貝》）。
a：一群可愛(ài)的精靈早以迫不及待！瞧他們多酷！街舞表演《快樂(lè)寶貝》現(xiàn)在開(kāi)始！
18、（節(jié)目：三年級(jí)《歌曲連唱》）。
a：三年級(jí)的的同學(xué)們更是躍躍欲試，為大家準(zhǔn)備了一系列的歌曲，一展歌喉的時(shí)刻到了！掌聲想起來(lái)！熱烈些再熱烈些！
19、（節(jié)目：朗誦《走進(jìn)新年的大門(mén)》）。
b：時(shí)光荏苒，歲月如梭！不知不覺(jué)中我們即將邁進(jìn)20xx的大門(mén)，伴隨著優(yōu)美的旋律，我們一起邁進(jìn)20xx！最后請(qǐng)欣賞朗誦《走進(jìn)新年的大門(mén)》！
a：新的鐘聲，新的一年。
b：新的祝福，新的期待。
a：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
b：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
a：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
b：過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉。
a：愿雨里有你的收獲；
b：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)。
a：陽(yáng)光中我為你祝福；
b：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲。
a：xx小學(xué)“放飛夢(mèng)想”元旦聯(lián)歡會(huì)。
合：到此結(jié)束！
祝老師們笑口常開(kāi)！祝爸爸媽媽們工作順利！祝爺爺奶奶身體健康！
祝同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)！
文藝主持詞小學(xué)篇十
森：在這美好季節(jié)里，當(dāng)我們還在濃濃的讀書(shū)氛圍中，靜靜地享受書(shū)本帶給我們的樂(lè)趣時(shí)；當(dāng)我們還沉浸在和老師同學(xué)一起快樂(lè)學(xué)習(xí)中，為期半個(gè)月的“行知行”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)即將順利落下帷幕。
曉杭：此時(shí)此刻，我們的腦海里還縈繞著開(kāi)幕式時(shí)同學(xué)家長(zhǎng)們熱情與殷切的期待，縈繞著和小朋友們一起參觀蘑菇園，一起吃西瓜，一起打掃校園的場(chǎng)面?！坝朴茣?shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，與書(shū)為友，天長(zhǎng)地久”！
森：今天是我們喜獲豐收、展示成果的日子。首先，介紹一下參加今天閉幕儀式的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：麗水學(xué)院教師教育學(xué)院副院長(zhǎng)虞偉庚老師，麗水學(xué)院教師教育學(xué)院辦公室主任，國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員雷艷萍老師，新路灣鎮(zhèn)中心小學(xué)藍(lán)偉軍校長(zhǎng)，歡迎你們。
接下來(lái)有請(qǐng)新路灣鎮(zhèn)中心小學(xué)藍(lán)偉軍校長(zhǎng)講話。大家掌聲歡迎（講話）。
曉杭：感謝藍(lán)校長(zhǎng)的講話，下面有請(qǐng)麗水學(xué)院教師教育學(xué)院副院長(zhǎng)虞偉庚講話。大家掌聲歡迎（講話），謝謝虞老師。
森：送走六月的嫩綠，迎來(lái)七月的驕陽(yáng)。我們的心如變幻的彩虹，我們的心似歡樂(lè)的海洋。
曉杭：“涵英少年”暑期夏令營(yíng)，貯存我們流逝的歲月。擎起我們希望的未來(lái)。它是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗聿省?BR> 合：在這個(gè)鮮花般的節(jié)日里，讓我們代表新路灣“涵英少年”暑期夏令營(yíng)全體營(yíng)員。
向辛勤工作的“老師”，向所有支持“涵英少年”暑期夏令營(yíng)的領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)表示衷心感謝！
第二部分。
森：同學(xué)們童年是初生的綠葉,童年是含苞的花蕾,童年充滿美麗的夢(mèng)幻！在那夢(mèng)幻的童年有貓鼠之夜，有叢林日記，更有童心童夢(mèng)。
下面請(qǐng)欣賞由鄭千禧、葉子等同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《童年》！
第三部分。
請(qǐng)欣賞由林張俊、楊慧勇等同學(xué)帶來(lái)的歌曲《讓我們蕩起雙槳》。
第四部分。
曉杭：聽(tīng)完好聽(tīng)的歌曲，讓我們請(qǐng)上張巧連、張楊杰等6位同學(xué)為我們帶來(lái)現(xiàn)場(chǎng)手工制作。
森：利用同學(xué)們手工制作的空隙，我們來(lái)玩進(jìn)行一個(gè)趣味知識(shí)競(jìng)答。家長(zhǎng)可以和同學(xué)共同參與。游戲規(guī)則是一共有10個(gè)問(wèn)題，分兩次競(jìng)答。在主持人宣讀完題目即可舉手搶答，回答正確的同學(xué)可以獲得----一份。好我們的趣味知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)先告一段落。
第五部分。
森：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉一切都那么的美好。盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。盡管，我們只是一顆星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
森：感人的手語(yǔ)表演想必同學(xué)們都非常感動(dòng)，接下來(lái)我們進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)“心靈告白”。
平時(shí)很多同學(xué)和家長(zhǎng)都會(huì)出于某些原因無(wú)法表達(dá)自己的情感，今天借用這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，同學(xué)們可以把自己想對(duì)老師，對(duì)家人說(shuō)的話大聲說(shuō)出來(lái)，讓他們聽(tīng)見(jiàn)。希望說(shuō)出心里話的同學(xué)請(qǐng)舉手。聽(tīng)了孩子的話不知道爸爸有什么想對(duì)孩子說(shuō)的。
第六部分。
曉杭：母愛(ài)的長(zhǎng)河之所以哪那么恬靜，是因?yàn)樗齻兂惺苤駶龕豪说臎_擊，卻自始至終讓孩子們泛舟在微微的漣漪中。在母愛(ài)的長(zhǎng)河里，我們度過(guò)了十栽春秋。我知道在這清澈、恬靜、輕柔的長(zhǎng)河里，每一瓢、每一滴都是您所傾注的心血和祝愿，是您的汗水釀造了最甜美的愛(ài)。
下面請(qǐng)欣賞由潘嘉楠、謝琪等同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛(ài)》。
森：一番感動(dòng)后接下來(lái)我們要進(jìn)行表彰，首先頒發(fā)的是獲得20xx年“涵英少年”暑期夏令營(yíng)最佳營(yíng)員的是葉筱潔、王宵敏、胡華麗、藍(lán)曉杭。
曉杭：下面有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！
森：有請(qǐng)我們的頒獎(jiǎng)嘉賓虞偉庚老師、雷艷萍老師、藍(lán)偉軍老師上臺(tái)為獲獎(jiǎng)營(yíng)員頒獎(jiǎng)，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR獲獎(jiǎng)的同學(xué)，感謝頒獎(jiǎng)嘉賓！
曉杭：接下來(lái)讓我們舉起我們的雙手用最熱烈的掌聲歡迎我們的梅老師為我們帶來(lái)街舞表演。
森：看完梅老師熱辣的街舞繼續(xù)我們的趣味知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)。
第七部分。
曉杭：短短十天的夏令營(yíng)老師們和大家一起分享了成功的喜悅，我們收獲了無(wú)盡的希望，我們的心中也因此升起了不落的太陽(yáng)。下面請(qǐng)欣賞由請(qǐng)楊范懿，王科等同學(xué)為我們帶來(lái)的英文歌曲《youaremysunshine》。
森：大家說(shuō)他們唱的好嗎？（停頓）接下來(lái)請(qǐng)欣賞由羅興才老師為我們帶來(lái)的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法秀《對(duì)聯(lián)》。下面我們請(qǐng)上現(xiàn)場(chǎng)手工制作的同學(xué)，和羅老師一起給大家展示他們的作品。接下來(lái)繼續(xù)我們的表彰首先頒發(fā)的是最佳上進(jìn)獎(jiǎng)-林學(xué)通，最佳機(jī)靈獎(jiǎng)-藍(lán)勁濤，勤學(xué)好問(wèn)獎(jiǎng)-張桑柔最佳守紀(jì)獎(jiǎng)楊范懿，鄺雁冰，涵英小智星-謝琪，涵英小畫(huà)家--賴媛媛，葉子，徐佳慧。
由請(qǐng)我們的行知行實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)。
由請(qǐng)我們的行知行實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)。再次以熱烈的掌聲祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)，感謝頒獎(jiǎng)嘉賓！
曉杭：有一種真情，使我們感動(dòng)，那是真誠(chéng)；有一種關(guān)懷，永遠(yuǎn)讓我們信任，那是善意；生命中只要有你們，所有美麗從此也不再凋零，生命中只要有你們，所有承諾永恒得就像星星。真情，不需要理由，信任，不需要借口。下面，請(qǐng)所有的實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員上臺(tái)合唱隊(duì)歌《奔跑》:。
結(jié)束。
同學(xué)們我們的閉幕儀式到這里也即將接近尾聲，讓我們一起動(dòng)起來(lái)吧，為自己歡呼，為自己鼓氣，老師們要走了，但你們把花的形象留在了老師們的心中，今后只要我們想起你們，想起這個(gè)夏天我們?cè)谝黄鸬娜兆?，想起你燦爛爛的笑容。我們一定會(huì)回憶起可愛(ài)的你們。
揮手告別，你們一定要加油，不抱怨，不放棄，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
麗水學(xué)院“行知行”暑期赴遂昌社會(huì)實(shí)踐之新路灣“涵英少年”暑期夏令營(yíng)到此全部結(jié)束。再見(jiàn)新路灣！再見(jiàn)同學(xué)們！
文藝主持詞小學(xué)篇十一
合：我們?cè)僖淮巫４蠹遥盒履昕鞓?lè)!萬(wàn)事如意!
師a：時(shí)間雖短暫、記憶卻永恒!
合：xx幼兒園元旦晚會(huì)，圓滿結(jié)束!
師b：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓!
師a：感謝各位家長(zhǎng)，各位老師!
師b：更感謝我們小朋友的精彩表演。
合：謝謝大家!再見(jiàn)!
文藝主持詞小學(xué)篇十二
女:隊(duì)旗獵獵，鼓號(hào)陣陣，星星火炬照亮了張張純真的笑臉。
男:今天，一個(gè)燦爛輝煌，充滿喜慶的日子;
女:今天，一個(gè)孕育理想，充滿希望的日子;
合:在這特別的日子里，百余條紅領(lǐng)巾歡聚一堂!
男:讓我們以熱烈的掌聲歡迎來(lái)參加我們長(zhǎng)河小學(xué)六一文藝匯演的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，老師和家長(zhǎng)們的到來(lái)!
合:祝大家節(jié)日快樂(lè)!
男:首先由我們長(zhǎng)河小學(xué)的熊校長(zhǎng)為我們致開(kāi)幕詞。大家歡迎!
1、男:我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望和未來(lái);
女:我們是21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，我們也是新世紀(jì)的主人。
合:未來(lái)的世界由我們來(lái)主宰。
男:今天我們長(zhǎng)河小學(xué)二年級(jí)的合唱《義勇軍進(jìn)行曲》為我們的演出拉開(kāi)了序幕。
女:掌聲有請(qǐng)。
2、男:黃梅戲是我國(guó)的傳統(tǒng)戲曲文化，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，現(xiàn)在有請(qǐng)我們五年級(jí)的鄧安星同學(xué)為大家演繹一段《女駙馬》，大家歡迎。
3、女:接下來(lái)有請(qǐng)六年級(jí)的魏鑫陽(yáng)，余禮慧為我們帶來(lái)歌曲《在心里從此永遠(yuǎn)有個(gè)你》。
4、男:**，今天是六一兒童節(jié)，你快樂(lè)嗎?
女:當(dāng)然快樂(lè)，因?yàn)榻裉煳覀冊(cè)谝黄鸶吒瑁黄饸g慶。
男:是啊，今天我們每一個(gè)人都很快樂(lè)，請(qǐng)欣賞一年級(jí)舞蹈《快樂(lè)寶貝》。
5、女:曾幾何時(shí)，我們?cè)谀赣H的懷抱里入睡，在母親的呵護(hù)下成長(zhǎng)，我們要感恩母親，讓媽媽喜笑顏開(kāi)，請(qǐng)欣賞三年級(jí)小合唱《只要媽媽露笑臉》。
6、男:接下來(lái)有請(qǐng)六年級(jí)徐叢達(dá)同學(xué)為我們演唱一首《香飄飄》。
7、女:今天，不僅僅是我們所有同學(xué)開(kāi)心的一天，我們的老師也非常為我們開(kāi)心，有請(qǐng)劉老師為我們帶來(lái)精彩的魔術(shù)表演《撲克謎團(tuán)》。
8、男:**，你還記得外婆家的那一美麗的澎湖灣嗎?
女:記得啊，每當(dāng)我想起的時(shí)候，我總是心馳神往。請(qǐng)欣賞六年級(jí)陳虹、
朱藝、趙子華為我們帶來(lái)歌曲《外婆的澎湖灣》。
9、男:我們的節(jié)日多么美好，我們的節(jié)日多么快樂(lè)，請(qǐng)欣賞四年級(jí)小品《逗你玩》。
10、 女:《歐若拉》大家都能耳熟能詳，但依然是百聽(tīng)不厭，現(xiàn)在有請(qǐng)六年級(jí)余禮慧獨(dú)唱《歐若拉》。
11、 男:我們是祖國(guó)的花朵，我們是初升的太陽(yáng)，請(qǐng)欣賞一年級(jí)舞蹈《太陽(yáng)對(duì)我說(shuō)》。
12、 女:接下來(lái)有請(qǐng)六年級(jí)魏剛獨(dú)唱一首《花花世界》，大家鼓掌歡迎。
13、 男:六一佳節(jié)，全校一片歡聲笑語(yǔ);
女:和諧校園，處處拳拳愛(ài)國(guó)氣息。
合:請(qǐng)欣賞我們?nèi)w教師大合唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》、《歌唱祖國(guó)》。
14、 男:假如我有一雙翅膀，我將展翅高飛，飛向理想的藍(lán)天。請(qǐng)欣賞五年級(jí)為我們帶來(lái)的小合唱《隱形的翅膀》。
15、 女，同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)趙本山、小沈陽(yáng)的小品《不差錢(qián)》嗎?接下來(lái)請(qǐng)看我們六年級(jí)的同學(xué)如何演繹明星的小品《不差錢(qián)》，讓大家再度開(kāi)懷大笑，有請(qǐng)!
16、 男:有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相逢。
女:我們能在一起學(xué)習(xí)，一起相識(shí)、相知，其實(shí)就是一種緣分，愿我們同學(xué)之間的友誼地久天長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞四年級(jí)小合唱《友誼地久天長(zhǎng)》。
男:撥動(dòng)心靈的琴弦，彈出美妙的歌謠
女:舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年
男:今天，學(xué)校因我們而精彩
女:明天，學(xué)校因我們而自豪
男:今天，我們是學(xué)校的主人
女:明天，我們是祖國(guó)的棟梁
男:讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊(duì)隊(duì)歌
女:讓我們擁抱幸福的時(shí)光，共創(chuàng)輝煌的生活!
男:長(zhǎng)河小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束!再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!
女:再見(jiàn)!(主持人向觀眾揮手致意)
開(kāi)場(chǎng)詞:
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
乙:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
合:大家好!
甲:送去五月的芬芳
乙:迎來(lái)六月的希望
丙:我們的心像怒放的花朵
丁:蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
甲:六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙:六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
丙:讓我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月
丁:讓我們載歌載舞歡度“六一”兒童節(jié)!
甲:唱吧，讓我們用歌聲描繪幸福!
乙:跳吧，讓我們用舞蹈演繹快樂(lè)!
合:讓我們一起在七彩校園里，放飛夢(mèng)想!
合:云泉小學(xué)慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
1、《紅紅的日子》串詞
表演者:崔一帆 李夢(mèng)嬌 楊藝科等 指導(dǎo)教師:申娜 李慧琴
2、《兔子舞》串詞
紅紅的日子里，孩子們盡情地歌舞，他們的歌聲感染了森林里的小兔子，兔子們不禁翩翩起舞，與孩子們同樂(lè)。
表演者:李穎 崔錦柯 張紫怡等 指導(dǎo)教師:李滿花 趙國(guó)花
3、《化蝶飛》串詞:
瞧，一群活潑可愛(ài)，散發(fā)著青春氣息的少年正向我們走來(lái)。接下來(lái)，請(qǐng)六(3)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上活力四射的舞蹈《化蝶飛》。
表演者:李溫、車(chē)雨婷，成鵬飛等。 指導(dǎo)教師:李俊萍 袁志祥
4、《火花》串詞
表演者:王淼、申亞琦、鄭靜雅等 指導(dǎo)教師:賈俊花、王霞
5、話劇《各有所長(zhǎng)》串詞
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，都有閃光點(diǎn)，所以我們要正確的認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，發(fā)揮出自己的優(yōu)點(diǎn)。下面請(qǐng)欣賞五(2)班的話劇《各有所長(zhǎng)》。
表演者:李慧燕、夏容深、陳潔、申偉辰 指導(dǎo)教師:賈文慧 張三梅
6、舞蹈《不如跳舞》串詞
表演者:牛姍姍、趙薇麗、申姍姍、趙潔等 指導(dǎo)教師:宋晉芳牛小翠
7、《金達(dá)萊》串詞
如花的笑臉，那是對(duì)童年的贊美;如蝶的舞姿，那是對(duì)生活的熱愛(ài)。四(1)班的同學(xué)們來(lái)了，請(qǐng)欣賞她們帶來(lái)的舞蹈《金達(dá)萊》。
表演者:袁夢(mèng)佳 李澤坤 鄭竹君等 指導(dǎo)教師:趙霞霞 王小芳
8、《綠光》串詞
表演者:李佳寧 郜凌焱 鄭宇娟等 指導(dǎo)教師:崔旭靜 任丹丹
9、舞蹈《酸酸甜甜就是我》串詞:
伴隨六一的歡樂(lè)，讓我們以理想為船，我為帆。我喜歡酸的甜這就是真的我，酸酸甜甜就是我的快樂(lè)。讓我們?yōu)閴?mèng)想加油，在我們?nèi)松穆贸讨谐孙L(fēng)破浪。請(qǐng)欣賞六(1)班帶來(lái)的舞蹈《酸酸甜甜就是我》。
表演者:姬甜歡 李雅彤 李茜等 指導(dǎo)教師:李明先 趙雪玲
10、舞蹈《honey》串詞:
無(wú)憂無(wú)慮的童年，孩子們純真的心，偶爾甜蜜，偶爾傷感，點(diǎn)綴著這美好的年華。看，五(1)班一群青春動(dòng)感的女生來(lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈《honey》。
表演者:鄭詩(shī)琪 崔亞菲 鄭子夢(mèng) 李璐璐等 指導(dǎo)教師:李文敏 楊俊梅
11、《最炫民族風(fēng)》串詞
新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，新世紀(jì)的鮮花也是我們的，讓我們托起太陽(yáng)，攀起鮮花，讓希望隨著陽(yáng)光飛翔!讓民族最炫，請(qǐng)欣賞六(2)班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
表演者:成紅澤 李菲 趙文婧 趙澤華等 指導(dǎo)教師:李艷 李永剛
12、《搖擺時(shí)鐘》串詞
感受了民族風(fēng)的魅力，讓我們?cè)俑鴵u擺時(shí)鐘的現(xiàn)代節(jié)奏動(dòng)起來(lái)吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《搖擺時(shí)鐘》。
表演者:崔亞菲等 指導(dǎo)教師:田燕杰
13、《茉莉花》串詞
鶯歌燕舞，琴瑟和鳴，那是最美的樂(lè)章。請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏《茉莉花》。
表演者:四(1)班崔彥 指導(dǎo)教師:趙霞霞
14、《open your dream》串詞:
表演者:賈文琦 成嘉玉 畢威娜等 指導(dǎo)教師:申娜 李慧琴
15、《活力無(wú)限》串詞:
青春是詩(shī)，青春是舞，陽(yáng)光是黑夜無(wú)法容忍的灑脫。陽(yáng)光石行云流水的心跳，青春只此一次，陽(yáng)光天天恩賜!生命的魅力在這里揮灑青春的風(fēng)采，在這里綻放，在這里激情飛揚(yáng)。來(lái)吧，小朋友們，盡情舒展舞姿，請(qǐng)欣賞五(2)班帶來(lái)的舞蹈《活力無(wú)限》。
表演者:李丹陽(yáng)、崔亞妮、王夢(mèng)霞等 指導(dǎo)教師:賈文慧 張三梅
16、《動(dòng)起來(lái)》串詞
你想快樂(lè)嗎?動(dòng)起來(lái);你想健康嗎?動(dòng)起來(lái);就讓我們一起拍手，動(dòng)起來(lái)。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)男生為大家?guī)?lái)的舞蹈《動(dòng)起來(lái)》。
表演者:夏宇欣 趙 云 崔亞乾等 指導(dǎo)教師:崔旭靜 任丹丹
17、啞劇《理發(fā)》串詞:
啞劇的歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，盡管啞劇在英國(guó)有自己的傳統(tǒng)，但究其起源畢竟還是國(guó)際的，它的許多故事情節(jié)都來(lái)自于世界各地。下面，請(qǐng)欣賞五(1)班兩位男生帶來(lái)的啞劇，《理發(fā)》。
表演者:牛冰宇 任治榕 指導(dǎo)教師:李文敏 楊俊梅
18、《彩虹的微笑》串詞
六一的孩子是多么的陽(yáng)光，六一的花朵是多么的鮮艷，六一的天空是多么湛藍(lán)，就連六一的彩虹都充滿了微笑。
表演者:申珂杰 高佳慧 鄭晶思等 指導(dǎo)教師:李滿花 趙國(guó)花
19、《踏浪》串詞:
踏著雪白的浪花，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，為“六一”助興。請(qǐng)欣賞六(3)班的女同學(xué)為我們帶來(lái)優(yōu)美的舞蹈《踏浪》。
表演者:牛燕兵、申妮燕、鄭貝樂(lè)等。 指導(dǎo)教師 :李俊萍 袁志祥
20、《快樂(lè)寶貝》串詞
表演者:程嘉琦、申龍、陳鑫武等 指導(dǎo)教師:宋晉芳牛小翠
21、詩(shī)朗誦《別了，母?！反~:
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，就要告別僅生活了一年的母校。此時(shí)，他們的心中一定有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)母校和老師說(shuō)。請(qǐng)聽(tīng)六(1)班的詩(shī)朗誦《別了，母?！?。
表演者:六(1)班全體學(xué)生 指導(dǎo)教師:李明先 趙雪玲
22、《黑色風(fēng)暴》串詞
夏夜的動(dòng)感釋放者激情，蕩漾的青春，張揚(yáng)著個(gè)性，搖曳著流行，朋友們動(dòng)起來(lái)吧!請(qǐng)欣賞五(2)那群男孩子們的現(xiàn)代舞《黑色風(fēng)暴》。
表演者:申偉辰、鄭少澤、李若彤 指導(dǎo)教師:賈文慧 張三梅
23、《春曉》串詞
幾場(chǎng)清脆的鳥(niǎo)鳴，驚醒了沉睡了一冬的大地;柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了;花瓣啟開(kāi)羞澀的心扉，綻放了;讓我們?cè)诖旱男蚯?，一路歡跳。
請(qǐng)欣賞六(2)班女同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《春曉》。
表演者:鄭希琦 李雅斯 李霞 趙薇等 指導(dǎo)教師:李艷 李永剛
24、《歡聚一堂》串詞:
踏著五月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng)，我們歡聚一堂，共度這美好的時(shí)光!請(qǐng)欣賞四(2)班表演的舞蹈《歡聚一堂》。
表演者:程亞娜、王佳、崔佳琪等 指導(dǎo)教師:賈俊花、王霞
結(jié)束語(yǔ):
甲:歡聚一堂，我們擁抱這美好的六月。
乙:展望未來(lái)，我們創(chuàng)造更美好的明天。
丙:七彩校園，我們書(shū)寫(xiě)著快樂(lè)的童年。
丁:放飛夢(mèng)想，我們成就更絢爛的心愿。
齊:云泉小學(xué)“六一”節(jié)文藝匯演到此結(jié)束!
明年的六一節(jié)我們?cè)僖?jiàn)!
文藝主持詞小學(xué)篇十三
各位尊敬的家長(zhǎng)和小朋友們，大家好。
歡迎各位來(lái)到這里觀賞各位小朋友的畫(huà)作。
在孩子的筆下，顯現(xiàn)的是他們的所見(jiàn)所聞與他們的真情流露，在他們的世界之中，有著大人所看不見(jiàn)的美，每一個(gè)孩子都是畫(huà)家，在他們的筆下的畫(huà)帶上了他們新的色彩，今天，讓我們一起去看一看他們的美麗創(chuàng)作。
答：大家好!繡有很多種:刺繡、十字繡等等!相信有不少女生都有過(guò)繡十字繡的經(jīng)歷，大家一定覺(jué)得十字繡即好玩又麻煩。
甚至還有人半途放棄過(guò)，現(xiàn)在就讓某某同學(xué)展示一下自己的作品!繡的文化不是我們一兩句話就能夠說(shuō)完的，今天我們只是。
大家好!繡有很多種:刺繡、十字繡等等!相信有不少女生都有過(guò)繡十字繡的經(jīng)歷，大家一定覺(jué)得十字繡即好玩又麻煩。
甚至還有人半途放棄過(guò)，現(xiàn)在就讓某某同學(xué)展示一下自己的作品!
繡的文化不是我們一兩句話就能夠說(shuō)完的，今天我們只是了解了一小部分，希望大家在以后的生活中能夠更加了解繡的文化!今天你繡我繡大家繡的主題班會(huì)到此結(jié)束!!
文藝主持詞小學(xué)篇十四
主持詞。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們。
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來(lái)六月的希望。
丙：我們的心像怒放的花朵。
?。菏幤鹨黄瑲g樂(lè)的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
丙：讓我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月。
?。鹤屛覀冚d歌載舞歡度“六一”兒童節(jié)!
甲：唱吧，讓我們用歌聲描繪幸福!
乙：跳吧，讓我們用舞蹈演繹快樂(lè)!
合：讓我們一起在七彩校園里，放飛夢(mèng)想!
1、《紅紅的日子》。
串詞。
表演者：崔一帆李夢(mèng)嬌楊藝科等指導(dǎo)教師：申娜李慧琴。
2、《兔子舞》串詞。
紅紅的日子里，孩子們盡情地歌舞，他們的歌聲感染了森林里的小兔子，兔子們不禁翩翩起舞，與孩子們同樂(lè)。
表演者：李穎崔錦柯張紫怡等指導(dǎo)教師：李滿花趙國(guó)花。
3、《化蝶飛》串詞：
瞧，一群活潑可愛(ài)，散發(fā)著青春氣息的少年正向我們走來(lái)。接下來(lái)，請(qǐng)六(3)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上活力四射的舞蹈《化蝶飛》。
表演者：李溫、車(chē)雨婷，成鵬飛等。指導(dǎo)教師：李俊萍袁志祥。
4、《火花》串詞。
表演者：王淼、申亞琦、鄭靜雅等指導(dǎo)教師：賈俊花、王霞。
5、話劇《各有所長(zhǎng)》串詞。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，都有閃光點(diǎn)，所以我們要正確的認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，發(fā)揮出自己的優(yōu)點(diǎn)。下面請(qǐng)欣賞五(2)班的話劇《各有所長(zhǎng)》。
表演者：李慧燕、夏容深、陳潔、申偉辰指導(dǎo)教師：賈文慧張三梅。
6、舞蹈《不如跳舞》串詞。
表演者：牛姍姍、趙薇麗、申姍姍、趙潔等指導(dǎo)教師：宋晉芳牛小翠。
7、《金達(dá)萊》串詞。
如花的笑臉，那是對(duì)童年的贊美;如蝶的舞姿，那是對(duì)生活的熱愛(ài)。四(1)班的同學(xué)們來(lái)了，請(qǐng)欣賞她們帶來(lái)的舞蹈《金達(dá)萊》。
表演者：袁夢(mèng)佳李澤坤鄭竹君等指導(dǎo)教師：趙霞霞王小芳。
8、《綠光》串詞。
表演者：李佳寧郜凌焱鄭宇娟等指導(dǎo)教師：崔旭靜任丹丹。
9、舞蹈《酸酸甜甜就是我》串詞：
伴隨六一的歡樂(lè)，讓我們以理想為船，我為帆。我喜歡酸的甜這就是真的我，酸酸甜甜就是我的快樂(lè)。讓我們?yōu)閴?mèng)想加油，在我們?nèi)松穆贸讨谐孙L(fēng)破浪。請(qǐng)欣賞六(1)班帶來(lái)的舞蹈《酸酸甜甜就是我》。
表演者：姬甜歡李雅彤李茜等指導(dǎo)教師：李明先趙雪玲。
10、舞蹈《honey》串詞：
無(wú)憂無(wú)慮的童年，孩子們純真的心，偶爾甜蜜，偶爾傷感，點(diǎn)綴著這美好的年華。看，五(1)班一群青春動(dòng)感的女生來(lái)了，請(qǐng)欣賞舞蹈《honey》。
表演者：鄭詩(shī)琪崔亞菲鄭子夢(mèng)李璐璐等指導(dǎo)教師：李文敏楊俊梅。
11、《最炫民族風(fēng)》串詞。
新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，新世紀(jì)的鮮花也是我們的，讓我們托起太陽(yáng)，攀起鮮花，讓希望隨著陽(yáng)光飛翔!讓民族最炫，請(qǐng)欣賞六(2)班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
表演者：成紅澤李菲趙文婧趙澤華等指導(dǎo)教師：李艷李永剛。
12、《搖擺時(shí)鐘》串詞。
感受了民族風(fēng)的魅力，讓我們?cè)俑鴵u擺時(shí)鐘的現(xiàn)代節(jié)奏動(dòng)起來(lái)吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《搖擺時(shí)鐘》。
表演者：崔亞菲等指導(dǎo)教師：田燕杰。
13、《茉莉花》串詞。
鶯歌燕舞，琴瑟和鳴，那是最美的樂(lè)章。請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏《茉莉花》。
表演者：四(1)班崔彥指導(dǎo)教師：趙霞霞。
14、《openyourdream》串詞：
表演者：賈文琦成嘉玉畢威娜等指導(dǎo)教師：申娜李慧琴。
15、《活力無(wú)限》串詞：
青春是詩(shī)，青春是舞，陽(yáng)光是黑夜無(wú)法容忍的灑脫。陽(yáng)光石行云流水的心跳，青春只此一次，陽(yáng)光天天恩賜!生命的魅力在這里揮灑青春的風(fēng)采，在這里綻放，在這里激情飛揚(yáng)。來(lái)吧，小朋友們，盡情舒展舞姿，請(qǐng)欣賞五(2)班帶來(lái)的舞蹈《活力無(wú)限》。
表演者：李丹陽(yáng)、崔亞妮、王夢(mèng)霞等指導(dǎo)教師：賈文慧張三梅。
16、《動(dòng)起來(lái)》串詞。
你想快樂(lè)嗎?動(dòng)起來(lái);你想健康嗎?動(dòng)起來(lái);就讓我們一起拍手，動(dòng)起來(lái)。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)男生為大家?guī)?lái)的舞蹈《動(dòng)起來(lái)》。
表演者：夏宇欣趙云崔亞乾等指導(dǎo)教師：崔旭靜任丹丹。
17、啞劇《理發(fā)》串詞：
啞劇的歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，盡管啞劇在英國(guó)有自己的傳統(tǒng)，但究其起源畢竟還是國(guó)際的，它的許多故事情節(jié)都來(lái)自于世界各地。下面，請(qǐng)欣賞五(1)班兩位男生帶來(lái)的啞劇，《理發(fā)》。
表演者：牛冰宇任治榕指導(dǎo)教師：李文敏楊俊梅。
18、《彩虹的微笑》串詞。
六一的孩子是多么的陽(yáng)光，六一的花朵是多么的鮮艷，六一的天空是多么湛藍(lán)，就連六一的彩虹都充滿了微笑。
表演者：申珂杰高佳慧鄭晶思等指導(dǎo)教師：李滿花趙國(guó)花。
19、《踏浪》串詞：
踏著雪白的浪花，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，為“六一”助興。請(qǐng)欣賞六(3)班的女同學(xué)為我們帶來(lái)優(yōu)美的舞蹈《踏浪》。
表演者：牛燕兵、申妮燕、鄭貝樂(lè)等。指導(dǎo)教師：李俊萍袁志祥。
20、《快樂(lè)寶貝》串詞。
表演者：程嘉琦、申龍、陳鑫武等指導(dǎo)教師：宋晉芳牛小翠。
21、詩(shī)朗誦《別了，母?！反~：
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，就要告別僅生活了一年的母校。此時(shí)，他們的心中一定有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)母校和老師說(shuō)。請(qǐng)聽(tīng)六(1)班的詩(shī)朗誦《別了，母?！?。
表演者：六(1)班全體學(xué)生指導(dǎo)教師：李明先趙雪玲。
22、《黑色風(fēng)暴》串詞。
夏夜的動(dòng)感釋放者激情，蕩漾的青春，張揚(yáng)著個(gè)性，搖曳著流行，朋友們動(dòng)起來(lái)吧!請(qǐng)欣賞五(2)那群男孩子們的現(xiàn)代舞《黑色風(fēng)暴》。
表演者：申偉辰、鄭少澤、李若彤指導(dǎo)教師：賈文慧張三梅。
23、《春曉》串詞。
幾場(chǎng)清脆的鳥(niǎo)鳴，驚醒了沉睡了一冬的大地;柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了;花瓣啟開(kāi)羞澀的心扉，綻放了;讓我們?cè)诖旱男蚯?，一路歡跳。
請(qǐng)欣賞六(2)班女同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《春曉》。
表演者：鄭希琦李雅斯李霞趙薇等指導(dǎo)教師：李艷李永剛。
24、《歡聚一堂》串詞：
踏著五月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng)，我們歡聚一堂，共度這美好的時(shí)光!請(qǐng)欣賞四(2)班表演的舞蹈《歡聚一堂》。
表演者：程亞娜、王佳、崔佳琪等指導(dǎo)教師：賈俊花、王霞。
甲：歡聚一堂，我們擁抱這美好的六月。
乙：展望未來(lái)，我們創(chuàng)造更美好的明天。
丙：七彩校園，我們書(shū)寫(xiě)著快樂(lè)的童年。
?。悍棚w夢(mèng)想，我們成就更絢爛的心愿。
明年的六一節(jié)我們?cè)僖?jiàn)!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙：各位來(lái)賓。
丙：親愛(ài)的老師們。
丁：同學(xué)們。
合：大家晚上好!
甲：童年是初升的太陽(yáng)，
乙：童年是鮮艷的花朵，
丙：童年是快樂(lè)的兒歌，
?。和晔莾?yōu)美的畫(huà)卷!
甲：伴著花的芳香，披著節(jié)日的盛裝，
乙：六一，這個(gè)美好的日子，又來(lái)到了我們的身旁!
丙：唱起來(lái)吧!跳起來(lái)吧!
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
1、甲：愛(ài)是綠葉，讓寂寞的心不再孤單;。
乙：愛(ài)是陽(yáng)光，讓凄冷的心感受溫暖;。
甲：因?yàn)閻?ài)，這個(gè)世界才如此精彩!
乙：下面請(qǐng)欣賞由五年級(jí)的大哥哥大姐姐帶來(lái)的合唱《讓世界充滿愛(ài)》。
3、接下來(lái)請(qǐng)繼續(xù)欣賞苗苗幼兒園的小朋友為我們準(zhǔn)備的精彩舞蹈《愛(ài)的主打歌》。
4、甲、童年就像一首詩(shī)，詩(shī)里有我天真活潑的記錄;。
乙、童年就像一幅畫(huà)，畫(huà)里有我多彩多姿的生活，
甲、童年就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我的想象和憧憬，
乙、請(qǐng)欣賞五年級(jí)詩(shī)朗誦《六一，童年的夢(mèng)》，掌聲有請(qǐng)。
7、親愛(ài)的同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，美好的生活正等著你們?nèi)?chuàng)造，接下來(lái)的舞蹈《加油歌》一定能帶給大家無(wú)窮的力量!加油，可愛(ài)的還孩子們!
10、吃飽了果子趕快向前沖吧，請(qǐng)欣賞由五年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《向前沖》，掌聲歡迎。
14、甲、每個(gè)人頭上都有一片蔚藍(lán)的天空，都希望能夠自由飛翔;。
乙、每個(gè)人心中都有一雙隱形的翅膀，有了它才會(huì)鍥而不舍，飛向遠(yuǎn)方;。
甲、隱形的翅膀，給我們希望;。
乙、隱形的翅膀，給我們力量;。
甲、隱形的翅膀，讓我們變得堅(jiān)韌;。
乙、隱形的翅膀，讓我們變得剛強(qiáng);。
甲、請(qǐng)欣賞五年級(jí)譚秦琴為大家?guī)?lái)的歌曲《隱形的翅膀》。
甲：撥動(dòng)心靈的琴弦，奏響美妙的歌謠。
乙：舞動(dòng)稚嫩的小手，描繪七彩的童年。
丙：今天，學(xué)校因我們而精彩。
?。好魈欤瑢W(xué)校因我們而自豪。
甲：讓我們記住今天，
乙：讓我們期待明天!
合：晚會(huì)到此結(jié)束，朋友們，再見(jiàn)!
文藝主持詞小學(xué)篇十五
1、〈〈太陽(yáng)最紅，毛主席最親〉〉。
迪：謝謝舞蹈隊(duì)的同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的藏族舞〈〈毛主席的光輝〉〉。（爵士鼓樂(lè)器、合唱臺(tái)搬上來(lái)）。
符：謝謝！太陽(yáng)最紅，毛主席最親，您的光輝思想永遠(yuǎn)照我心。春風(fēng)最暖，毛主席最親，您的革命路線永遠(yuǎn)指航程。
生：毛主席，您是我們心中的太陽(yáng)永不落，您永遠(yuǎn)和我們心連心。下面請(qǐng)欣賞由譚璇老師演唱的〈〈太陽(yáng)最紅，毛主席最親〉〉。
符：亞運(yùn)會(huì)的圣火剛剛熄滅。瞧，蒙古族的那達(dá)慕運(yùn)動(dòng)會(huì)又在我們熱帶的地方棠下小學(xué)拉開(kāi)了帷幕。下面，請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱團(tuán)為大家?guī)?lái)的歌曲一〈〈熱帶的地方〉〉、二〈〈歡樂(lè)的那達(dá)慕〉〉。指揮：張迪老師。伴奏：譚璇老師。
迪：黃河！你是我們民族的搖籃！五千年的古國(guó)文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！下面，請(qǐng)欣賞由六年（3）班的鐘人杰同學(xué)為大家?guī)?lái)爵士鼓表演〈〈黃河〉〉。大家歡迎！
生：同樣的理想給了我們共同的追求，同樣的向往給了我們同一首歌。
請(qǐng)欣賞校園小歌手羅龍釗同學(xué)為大家演唱〈〈同一首歌〉〉。
符：琴棋書(shū)畫(huà)是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶。它能陶冶情操，使人心情舒暢，促進(jìn)心理健康。下面，請(qǐng)欣賞器樂(lè)演奏和現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)聯(lián)袂表演〈〈書(shū)香琴韻〉〉。表演者：肖弘華、靳瑩煜等同學(xué)。掌聲歡迎！
生：下面請(qǐng)張x老師為大家演唱一首〈〈雕花的馬鞍〉〉。
生：俗話說(shuō)得好“自古英雄出少年”。
符：是啊，千百年來(lái)，古今中外，許多有作為有才學(xué)的人物，大多從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大志向，顯示了過(guò)人的才智。
生：對(duì)，“自古英雄出少年”這句名言也時(shí)刻激勵(lì)著我們。下面，請(qǐng)欣賞武術(shù)表演〈〈自古英雄出少年〉〉。表演者：章榮、劉啟等同學(xué)。
符：愛(ài)是可以傳遞的，愛(ài)是可以感染別人的，用我們的真心，用我們的真情讓世界充滿愛(ài)。請(qǐng)欣賞教師小合唱〈〈讓世界充滿愛(ài)〉〉。表演者：許良校長(zhǎng)等老師。
生：甘棠樹(shù)下是我家，棠下——請(qǐng)讓我用最真摯的情感歌頌?zāi)?、贊美你！?qǐng)欣賞散文詩(shī)朗誦〈〈美哉棠下、壯哉棠下〉〉。表演者：于瀛健教師、羅龍釗等同學(xué)。
生：下面請(qǐng)欣賞教師合唱團(tuán)為大家演唱〈〈放下三棒鼓，拿起紅纓槍〉〉。指揮：張迪老師伴奏：李慶芳老師領(lǐng)唱：譚璇老師朗誦：許良校長(zhǎng)。
（符：組織學(xué)生排隊(duì)上臺(tái)）。
生：紅軍長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，是戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡，是人類超越自身極限的過(guò)程。
符：你看，皚皚大雪山還留著紅軍不滅的腳印，茫茫的大草地還印著他們的魁梧的身影；瀘定橋鐵索驕傲，它曾為紅軍鋪道；臘子口硝石自豪，它曾為紅軍送行；遵義城頭的朝霞還看到紅軍的戰(zhàn)馬飛馳，六盤(pán)山上還聽(tīng)見(jiàn)他們勝利的笑聲。
生：請(qǐng)欣賞六年（2）班陳思?jí)淹瑢W(xué)為大家表演薩克斯獨(dú)奏〈〈山丹丹花開(kāi)紅艷艷〉〉。
符：棠下小學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以先進(jìn)的辦學(xué)理念為依托，憑借科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)管理，經(jīng)過(guò)師生們共同努力，取得了令人矚目的辦學(xué)成果。芒果飄香、碩果累累。讓我們共同唱響校歌〈〈芒果飄香〉〉。
生：請(qǐng)欣賞師生合唱〈〈四大紀(jì)律八項(xiàng)要求〉〉。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與演員合影留念。（小禮儀帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)）。
文藝主持詞小學(xué)篇十六
女：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。
男：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。
女：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。
男：在三年級(jí)，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的.渴望。
女：20xx年即將過(guò)去，20xx年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。
男：20xx年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
女：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
男：新年是新的樂(lè)章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx年！
文藝主持詞小學(xué)篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好。
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽(yáng)。
六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?BR> 在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表所有的少年兒童，向辛勤工作的輔導(dǎo)員老師表示衷心的感謝。
讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織憧憬的花欄。
洪上寄宿制中心小學(xué)“慶六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
1、校集體舞。
節(jié)目名稱：草原牧歌。
表演者：李一鳴聶玉潔郭默涵等。
指導(dǎo)教師：茹文娟梁丹丹。
報(bào)幕詞：春天的花是艷的，春天的樹(shù)是綠的，春天的草原是迷人的，請(qǐng)欣賞校集體舞《草原牧歌》。
2、幼兒大班舞蹈。
節(jié)目名稱：稍息、立正、站好。
表演者：楊舒語(yǔ)楊金池等。
指導(dǎo)教師：范敏莉。
3、一年級(jí)舞蹈。
節(jié)目名稱：花喜鵲。
表演者：范蕓強(qiáng)宋鑫等。
指導(dǎo)教師：楊菊紅宋秋霞。
4、四(2)班手語(yǔ)表演。
節(jié)目名稱：祈禱。
表演者：王璐瑤王夢(mèng)妮等。
指導(dǎo)教師：茹靈芝茹文娟。
報(bào)幕詞：讓我們敲希望的鐘，多少祈禱在心中，讓春永住心間，讓愛(ài)充滿心中。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《祈禱》。
5、幼兒中班舞蹈。
節(jié)目名稱：我愛(ài)洗澡。
表演者：范譯文張佩奇等。
指導(dǎo)教師：郭敏。
報(bào)幕詞：愛(ài)衛(wèi)生的孩子是健康的，愛(ài)衛(wèi)生的孩子是快樂(lè)的，健康、快樂(lè)的孩子將為大家?guī)?lái)舞蹈《我愛(ài)洗澡》。
6、六(1)班演唱。
節(jié)目名稱：古詩(shī)新唱。
表演者：六一班全體同學(xué)。
指導(dǎo)教師：張偉李育霞。
7、四(1)班舞蹈。
節(jié)目名稱：最炫民族風(fēng)。
表演者：王璐瑤王夢(mèng)妮等。
指導(dǎo)教師：茹靈芝茹文娟。
報(bào)幕詞：火紅的六一，歡樂(lè)的六一，激情的六一，讓我們放聲的地唱，盡情地舞，請(qǐng)欣賞舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
8、幼兒小班舞蹈。
節(jié)目名稱：可愛(ài)的小鴨子。
表演者：宋秀巖范柯楠等。
指導(dǎo)教師：郭軍霞。
報(bào)幕詞：小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑?，就連可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。請(qǐng)欣賞幼兒小班到來(lái)的舞蹈《可愛(ài)的小鴨子》。
9、五(1)班獨(dú)唱。
節(jié)目名稱：跨世紀(jì)的新一代。
表演者：張江濤。
指導(dǎo)教師：常劉敏魏小麗。
報(bào)幕詞：我們是跨世紀(jì)的新一代，我們是肩負(fù)重任的新一代，少年的豪情，少年的奮發(fā)，盡在那嘹亮的歌聲中。
10、幼兒中、大班舞蹈。
節(jié)目名稱：歡樂(lè)女兵。
表演者：田雨鑫張子悅郭雨欣等。
指導(dǎo)教師：梁丹丹。
11、五(2)班情景劇。
節(jié)目名稱：此地?zé)o銀三百兩。
表演者：潘亞寧原鵬祺范斯倩等。
指導(dǎo)教師：茹建軍趙芬芳。
報(bào)幕詞：寓言故事常常帶有諷刺或勸誡的.性質(zhì)，小故事中蘊(yùn)含著大道理。請(qǐng)欣賞五(2)班的帶來(lái)的由寓言故事改編的情景劇《此地?zé)o銀三百兩》。
12、六(2)班舞蹈。
節(jié)目名稱：踏浪。
表演者：鄭夢(mèng)瑤王興等。
指導(dǎo)教師：張小麗李志剛。
13、二年級(jí)舞蹈。
節(jié)目名稱：快樂(lè)天使。
表演者：陳鈺樺酒奕云等。
指導(dǎo)教師：郭進(jìn)芳。
報(bào)幕詞：六一的陽(yáng)光普照大地，我們像天使般快樂(lè)成長(zhǎng)。
14、三年級(jí)朗誦。
節(jié)目名稱：中華少年七律長(zhǎng)征沁園春雪。
表演者：三年級(jí)全體同學(xué)。
指導(dǎo)教師：韓育芳張麗娟。
結(jié)束語(yǔ)。
讓我們用心靈的琴弦。
用童年的祝愿。
用稚嫩的小手。
用五彩的畫(huà)筆。
去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
看，雛鷹正在展翅飛翔。
聽(tīng)，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
我們是明天的雄鷹。
我們是祖國(guó)的未來(lái)。
我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答案卷。
再見(jiàn)!
文藝主持詞小學(xué)篇十八
郭秋汝：親愛(ài)的同學(xué)們：
何朋霖：大家下午好！
徐佳怡：新的鐘聲、新的祝福。
馬子翔：新的希望、新的未來(lái)。
郭秋汝：回首xxxx，我們感動(dòng)感恩，感謝老師們的默默奉獻(xiàn)和辛勤耕耘。
何朋霖：展望xxxx，我們充滿期待，希望我們的明天更加燦爛美好。
徐佳怡：祝愿我們可敬的老師們?cè)谛碌囊荒昀铮荷眢w健康，萬(wàn)事如意。
馬子翔：祝愿我們可愛(ài)的同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀铮簩W(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上。
郭秋汝：讓我們用最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
何朋霖：唱出新年最美的旋律。
徐佳怡：讓我們用最動(dòng)人的舞姿跳出新年最炫的節(jié)拍。
合：小學(xué)xxxx年“迎元旦”聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
馬子翔：我們是祖國(guó)的花朵，我們是初升的太陽(yáng)。
謝謝劉靜心的歌，下面請(qǐng)看舞蹈：《小騎手》表演者，孫慧娜。
何朋霖：我們熱情奔放,我們快樂(lè)飛揚(yáng)。
郭秋汝：讓我們用歡快的節(jié)拍和舞步，在舞臺(tái)上盡情暢想。請(qǐng)欣賞歌伴舞《春天在哪里》。
何朋霖：表演者：徐佳怡，王一帆。
郭秋汝：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？下面請(qǐng)大家欣賞歌曲《雪寶寶》。
表演者：徐晨可。
何朋霖：雪寶寶真可愛(ài)，我們的歷史上也有許多可愛(ài)的寶寶，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《孔融讓梨》。
馬子翔：新年來(lái)了，我們又長(zhǎng)了一歲，爸爸媽媽我們長(zhǎng)大了，爸爸媽媽放心吧。下面請(qǐng)欣賞歌曲：《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》。
徐佳怡：表演者，梁晨希，劉靜心，蔣喜慧。
徐佳怡：我們就要和xxxx說(shuō)“再見(jiàn)”了；
何朋霖：我們就要和xxxx說(shuō)“你好”了。
郭秋汝：讓我們一起大聲高喊：新年快樂(lè)！
馬子翔：祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓！
合：元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
文藝主持詞小學(xué)篇十九
齊：大家好!
男：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線。
女：我們又迎來(lái)了新的一天。
男：這是多么快樂(lè)的一天啊。
女：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!
齊：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!
男：六一的太陽(yáng)這樣輝煌，
女：六一的花朵這樣芬芳，
男：六一的紅領(lǐng)巾這樣鮮艷，
女：六一的孩子們這樣歡暢，
男：同學(xué)們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月。
女：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
男：你唱，我唱，大家唱，
女：你跳，我跳，大家跳，
合：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂(lè)吧!
男：首先請(qǐng)欣賞舞蹈《節(jié)日序曲》演出單位四年二班。
女：同學(xué)們，此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日，我們心中充滿了無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。下面請(qǐng)欣賞拉丁舞表演，演出單位二年組。
男：下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《捉泥鰍》演出單位三年一班。
女：感謝三年一班的同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演。下面請(qǐng)欣賞三句半《校園趣談》。
演出單位五年一班。
男：小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑啵瓦B活潑可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。下面請(qǐng)欣賞我校最小的一年級(jí)的小朋友帶來(lái)的舞蹈《數(shù)鴨子》。女：一年級(jí)的小朋友表演的好不好?好!下面請(qǐng)欣賞六年組帶來(lái)的舞蹈《看我七十二變》。
男：男生說(shuō)相聲大家一定很熟悉，那么女生說(shuō)相聲呢?請(qǐng)欣賞五年三班帶來(lái)的相聲《觀光話小康》。
女：下面請(qǐng)欣賞三年三班的舞蹈《大家一起來(lái)》。
男;下面請(qǐng)欣賞三年二班的歌伴舞《superstar》有請(qǐng)。
女;下面給我們帶來(lái)節(jié)目的是一個(gè)非常有才氣的小姑娘。請(qǐng)欣賞二年一班的電子琴獨(dú)奏《編花籃》。
男：下面請(qǐng)欣賞四年一班的健美操表演。相信小隊(duì)員們朝氣蓬勃的活力一定會(huì)感染大家的。讓我們掌聲有請(qǐng)。
女;下面請(qǐng)欣賞小笑話。演出單位六年組。
男;下面請(qǐng)欣賞五年二班的豎笛合奏《白楊和小河》。
女：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)是我們共同的媽媽。下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《祖國(guó)，祖國(guó)我們愛(ài)你》，演出單位五年三班。
男;安全教育始終是我們學(xué)校教育的重中之重。下面請(qǐng)欣賞一年組的三句半《安全教育》。
女：我們從破土的嫩芽長(zhǎng)成祖國(guó)的花朵，我們從幼稚的丑小鴨長(zhǎng)成時(shí)代的天鵝。我們只有向前沖才能成為國(guó)家的棟梁下面請(qǐng)欣賞二年組的舞蹈《向前沖》。
男：瞧，四年二班的兩位小伙子已經(jīng)躍躍欲試了，他們將要給我們帶來(lái)當(dāng)前最流行的歌曲《突然的'自我》大家鼓掌歡迎。
女;下面請(qǐng)欣賞五年二班帶來(lái)的相聲，，《都是上網(wǎng)惹的禍》。
男：盡管，我們只是一棵幼苗。
但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
女：盡管我們只是一顆小星星。
但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
男：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲。
(合)謝謝你們，爸爸媽媽!
謝謝你們，親愛(ài)的老師!下面請(qǐng)欣賞四年二班的表演唱《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。
女;在這美麗的百花叢中有兩位花仙子悄悄地向我們走來(lái)了。下面請(qǐng)欣賞五年三班的舞蹈《花仙子》。
男;下面請(qǐng)欣賞二年組雙簧表演。
女;下面請(qǐng)欣賞六年三班的歌曲《歐若拉》。
女;下面請(qǐng)欣賞二年二班的小弟弟帶來(lái)的武術(shù)表演。
男;下面請(qǐng)欣賞三年二班的小品《秀才和傻兒子》。
女;同學(xué)們，想欣賞印度舞表演嗎?他們可是可是從遙遠(yuǎn)的天竺來(lái)的。掌聲有請(qǐng)五年一班。
男：下面請(qǐng)欣賞四年三班的金圓圓同學(xué)帶來(lái)的歌曲《慶六一》。
女;下面請(qǐng)欣賞三年三班的同學(xué)表演的四句半《新世紀(jì)，新中國(guó)》。
女：再有一個(gè)月的時(shí)間六年級(jí)的大哥哥、大姐姐就要離開(kāi)母校，走向他們?nèi)松牧硪粋€(gè)起點(diǎn)。我們?cè)谝酪老e的同時(shí)也祝愿他們一路走好。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《籃球秀》。
男：下面請(qǐng)欣賞四年三班的詩(shī)朗頌《信仰》。
男：下面請(qǐng)欣賞三年一班的舞蹈《浪漫櫻花》。
女：在這陽(yáng)光燦爛、無(wú)比歡樂(lè)的日子里，讓我們手拉著手唱起〈同一首歌〉。
男：下面請(qǐng)欣賞六年一班的舞蹈：《掀起你的蓋頭來(lái)》。
男：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)，
女：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，
男：六一的集會(huì)這樣的歡騰!
女：我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福!
男：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
女：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
合：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒!我們的明天一定美好!
文藝主持詞小學(xué)篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好。
丙：童年是快樂(lè)的兒歌，
?。和晔酋r艷的花朵。
甲：童年是初升的太陽(yáng)，
乙：童年是無(wú)畏的拼搏!
丙：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了!
?。涸谄诖校覀儦g聚一起，共同度過(guò)這歡樂(lè)的節(jié)日!
甲：看看湛藍(lán)的天空，雄鷹正在展翅高飛。
乙;看看周?chē)男δ槪覀冋跉g歌笑語(yǔ)。
丙：此時(shí)此刻的我們是多么快樂(lè)。
丁：我們的生活是多么幸福。
甲乙合：我們擁有健康的體魄。
丙丁合：我們擁有滿腔的熱情。
合：今天我們一同歡慶六一，攜手迎接更加燦爛美好的明天。
甲：我們真誠(chéng)感謝老師為了我們的成長(zhǎng)和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。
乙：我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
丙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
丁：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望。
合：感謝您，敬愛(ài)的老師;感謝您，親愛(ài)的園丁;感謝您，幫我們邁好人生的第一步。
合：千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)心中的激情。
甲：就讓我們用嘹亮的歌聲。
乙：用柔美的舞蹈來(lái)傾訴對(duì)祖國(guó)媽媽，對(duì)老師。
丙?。簩?duì)長(zhǎng)輩的無(wú)限深情。
甲乙：~~中心小學(xué)‘慶六一匯報(bào)演出’現(xiàn)在開(kāi)始!
文藝主持詞小學(xué)篇二十一
d：同學(xué)們，
合大家晚上好！
a：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)，又是一輪花好月圓日，
b：九月，襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院迎來(lái)了x級(jí)的新同學(xué)。
c：十月，我們又迎來(lái)了偉大祖國(guó)xx周年的華誕。
d：耀眼的光線穿透城市的每個(gè)角落，我們?cè)诿β抵袑ふ胰松姆较颉?BR> a：而坐落在魅力古城——襄樊的襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院就成為我們圓夢(mèng)的殿堂！
b：今夜，我們歡聚一堂、載歌載舞，共迎x級(jí)新同學(xué)的到來(lái)。
c：今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃，共渡這美好的青春年華。
d：今夜，我們送去祝福，祝愿在座的所有人永遠(yuǎn)幸福安康！
a：帶著祝愿、帶著囑托，我們相約在襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。
c：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進(jìn)這歡樂(lè)的海洋中；
d：讓我們歌唱偉大的祖國(guó)，歌唱美麗的校園，歌唱我們共同的xx歲月。
a：在過(guò)去的一年里，我們?nèi)熒谠侯I(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，讓學(xué)院發(fā)展工作取得了可喜的成績(jī)。
b：世紀(jì)暢想、金聲玉振，我們祝愿經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院永葆輝煌！
c：現(xiàn)在我宣布，襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院迎新生慶國(guó)慶晚會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始。
a：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：
b：學(xué)院黨委書(shū)記xxx、院長(zhǎng)xxx。
c：還有學(xué)院各系、有關(guān)處室的負(fù)責(zé)同志，我們還邀請(qǐng)了《xx日?qǐng)?bào)》、xxx電視臺(tái)、xxx電臺(tái)的新聞?dòng)浾摺?BR> d：讓我們用熱烈的掌聲向蒞臨今天晚會(huì)的.各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示誠(chéng)摯的祝福和衷心的感謝！
男：伴著金秋明媚的陽(yáng)光，迎著十月的云淡氣爽。
女：帶著世紀(jì)創(chuàng)業(yè)的豪情，滿懷豐收的幸?？释?。
男：中華人民共和國(guó)成立xxx歲華誕。
合：在萬(wàn)眾期盼的目光中向我們闊步走來(lái)。
女：最難忘的，是1949年的那個(gè)秋天，天安門(mén)廣場(chǎng)上，歡樂(lè)的人群聯(lián)成了紅彤彤的一片。
男：最難忘的，是開(kāi)國(guó)大典的那個(gè)夜晚，繽紛的禮花中，依稀可見(jiàn)無(wú)數(shù)先烈們欣慰的笑顏。
女：不能忘記啊，天安門(mén)城樓上那洪亮的聲音，向全世界鄭重宣告。
男：中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了。
女：當(dāng)歷史的車(chē)輪滾滾駛?cè)刖攀甏?，世界風(fēng)云瞬息萬(wàn)變。
男：黑云壓城，豈能摧垮共產(chǎn)黨鋼鐵鑄就的.雙肩。
女：蚍蜉撼樹(shù)，怎能動(dòng)搖大中國(guó)風(fēng)雨如磐的偉岸。
男：中國(guó)的航船在狂風(fēng)驟雨中，依舊劈波斬浪，闊步向前。
女：香港、澳門(mén)的勝利回歸，讓“一國(guó)兩制”的構(gòu)想順利實(shí)現(xiàn)。
男：“申奧”成功、加入世貿(mào)，讓中華民族登上了世界之巔。
女：“三個(gè)代表”重要思想引領(lǐng)中國(guó)駛?cè)肓藭r(shí)代新的航線。
男：科學(xué)發(fā)展、高屋建瓴書(shū)寫(xiě)出中國(guó)和諧文明新的起點(diǎn)。
女：神舟七號(hào)發(fā)射，承載著炎黃子孫的飛天夢(mèng)在天際翱翔。
男：奧運(yùn)輝煌勝利，讓龍的傳人揚(yáng)眉吐氣、激情萬(wàn)丈。
女：碧海藍(lán)天處處跳躍著吉祥和收獲的文，十月的神州煥發(fā)出耀眼的光芒。
男：世界重新開(kāi)始打量，以沉醉和仰慕的目光，悉心閱讀東方明珠播撒的文明和神圣。
女：看，真心的祝愿插上翅膀，同展翅的和平鴿一起自由翱翔：
男：聽(tīng)，歡慶的歌聲隨風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)，把頌歌獻(xiàn)給祖國(guó)、獻(xiàn)給人民、獻(xiàn)給親愛(ài)的黨。
合：祝福我們的民族團(tuán)結(jié)大奮進(jìn)，祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛。
文藝主持詞小學(xué)篇二十二
合：大家下午好.
甲：在這美麗的校園里,我們心情激動(dòng),神采飛揚(yáng)
乙：在這神圣的校園里,我們朝氣蓬勃,茁壯成長(zhǎng)
甲：感謝您，光復(fù)小學(xué)，您是我們展示才華的舞臺(tái)!
乙：感謝您，光復(fù)小學(xué)，您是我們課外生活的樂(lè)園!
甲：在您溫暖的懷抱里，我們盡情享受著童年的快樂(lè)，
乙：在您博大的胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢(mèng)想!
甲：看，那優(yōu)美誘人的舞姿;
乙：聽(tīng)，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲!
甲：今天，就讓我們一起來(lái)欣賞同學(xué)們的精彩表演，讓他們帶領(lǐng)大家走進(jìn)一個(gè)五彩斑斕的快樂(lè)世界!
甲：讀千古美文，做少年君子。首先請(qǐng)欣賞xx為大家朗誦唐代大詩(shī)人李白的《將進(jìn)酒》。
甲：葫蘆絲是一種音色非常優(yōu)美的樂(lè)器，請(qǐng)聽(tīng)xx為我們帶來(lái)的精彩的葫蘆絲表演。
甲：我們已經(jīng)學(xué)了幾年的英語(yǔ)了，咱班有幾個(gè)同學(xué)英語(yǔ)學(xué)得特別棒，下面有請(qǐng)xx為大家演唱一首英文歌。
甲：一段歡快的舞蹈讓我們賞心悅目，下面訾明道的英語(yǔ)笑話，一定會(huì)讓同學(xué)們開(kāi)懷一笑。
乙：馬頭琴聲如泣如訴，搖擺非洲節(jié)奏明快。接下來(lái)請(qǐng)欣賞xx精彩的舞蹈表演
甲：我們班的同學(xué)真是多才多藝，下面請(qǐng)欣賞xx的電子琴獨(dú)奏《紫竹調(diào)》，這是一首優(yōu)美的古曲，請(qǐng)同學(xué)們用心的傾聽(tīng)啊!
乙：托起夢(mèng)想，讓她的名字在未來(lái)的天宇閃亮。
甲：踏響大地,讓童心趁著夢(mèng)想飛翔.
合：“雨露滋潤(rùn)禾苗壯，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”。
乙：我們今天的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師的循循善誘，離不開(kāi)老師的精心培養(yǎng)。
甲：我們身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都凝聚著老師的滴滴心血。
乙：正是因?yàn)橛辛死蠋煹男燎诟冻?，才?huì)有我們今天的幸福成長(zhǎng)，
甲：正是因?yàn)橛辛死蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn)，才會(huì)有我們今天的才藝展示。
乙：才藝展示活動(dòng)結(jié)束了，讓我們一起對(duì)老師道一聲“謝謝您!永遠(yuǎn)感謝您”。
合：讓我們共同成長(zhǎng)、進(jìn)步，用我們的、你們的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。