制定計劃可以幫助我們減輕焦慮和壓力，增強信心和掌控感。需要適當考慮到可能出現(xiàn)的風險和突發(fā)情況，制定應急方案。計劃范文的閱讀可以讓我們對計劃的重要性和實施方法有更深入的了解。
小學春季新學期工作計劃安排篇一
以新課程改革為核心，優(yōu)化教學管理，深化教學改革，努力推進學科教學素質(zhì)化和教育現(xiàn)代化進程，不斷提高教學質(zhì)量，解放思想，更新觀念，開拓進取，創(chuàng)辦一所有特色的名校。
二、主要任務。
1、繼續(xù)貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，深入開展課改系列活動，轉(zhuǎn)變教師觀念，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的新型人才奠定思想基礎(chǔ)。
2、深化課程改革與學校教科研、教研組緊密結(jié)合起來，努力提高廣大教師尤其是中青年教師使用現(xiàn)代教育裝備的積極性，切實提高教學的質(zhì)量和效率。
3、加強教師隊伍建設，不斷提高教師的政治修養(yǎng)和業(yè)務水平，使更多的教師成為課改的骨干教師。
4、開辟第二課堂，充分發(fā)揮學生的特長教育。
三、工作重點。
（一）繼續(xù)深化課程改革，抓好教學常規(guī)工作。
1、教學工作將進一步規(guī)范上課、備課、批改作業(yè)和補課等工作，繼續(xù)加強平時的檢查、督促和考核力度，對培優(yōu)補差工作進行及時抽查，檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合，同時結(jié)合學生座談會、家長評議、教師互評和教學成果展示等形式，正確公正地評價每一位教師。
2、加強學科組、備課組建設，進一步實行年級組、教研組備課、說課、教案展示、集體評議、上展示課等形式，定期做好檢查與調(diào)研，對認真?zhèn)湔n的給予表彰和獎勵，關(guān)注和引導教師不斷改進課堂教學方式，注意導入“合作、探究、實踐、創(chuàng)新”的課堂教學模式。
3、學科競賽活動。本學期校內(nèi)繼續(xù)開展年級組學科競賽，結(jié)合我鎮(zhèn)各類競賽，開展一些全校性的綜合競賽，并積極組織參加各級各類比賽，力爭取得好成績。
4、進行評價體系改革，逐步探索并構(gòu)建促進學生發(fā)展的教育評價體系，改進評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學生學業(yè)成就的同時，關(guān)注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展，把量的評價與質(zhì)的評價結(jié)合起來，既注重結(jié)果，更注重學生的成長過程，發(fā)揮學生的作品、作業(yè)、經(jīng)歷和活動記錄等的評價功能，把教師評價、學生的自我評價、其他社會成長評價結(jié)合起來，改變單一由教師評價學生的狀況，實現(xiàn)評價主體的多元化。
5、各類資料的積累工作，在認真做好管理工作的同時，做好各類教學資料和積累整理工作，為今后學校的發(fā)展提供科學依據(jù)。
（二）推動基礎(chǔ)教育課程改革，提高教學質(zhì)量。
1、加強師資隊伍建設。
a、加強業(yè)務學習，在教導處的帶頭下，組織全體教師學習基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件，了解新課程概念、新課程的功能、結(jié)構(gòu)、模式、評價等方面知識，并將邀請一些專家來校進行專題講座，為實施課程改革打好理論基礎(chǔ)，以新的理念上好每一堂課，教師做到一課一思，學生做到一課一得。
b、加強青年教師的培養(yǎng)，本學期我校將積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺，使學校骨干教師能脫穎而出，成為學科帶頭人等。
c、加強青年教師的培養(yǎng)，青年教師是學校未來的生力軍。學校將繼續(xù)為青年教師提供各種崗位練兵活動，安排好師徒接對活動，讓青年教師在思想和業(yè)務上盡快成熟起來。
2、抓好教科研建設，各教研組積極進行課堂教學模式的改革，變學生單一的接受式為主動探究、合作、討論式，以備課組為單位上好研究課，體現(xiàn)課改新概念，在實驗中邊研究邊總結(jié)，寫好教學反思、教學心得、教學案例。
3、加強校內(nèi)調(diào)研活動，質(zhì)量是學校的生命線，也是檢查課改是否進行良好，本學期在校內(nèi)將繼續(xù)進行調(diào)研活動，聽隨堂課，查作業(yè)、備課與培優(yōu)補差工作、問卷調(diào)查等，全面了解教師課改進展。
4、舉辦“利用現(xiàn)代教育手段實踐新課程”活動，本學期我校將在繼續(xù)開展“實踐新課程”活動，教師參與面達100%，活動內(nèi)容包括：中青年教師多媒體教學比賽、說課比賽、教師優(yōu)秀課件比賽、課堂教學展示、教學案例評比等。
5、積極開發(fā)課程資源，本課改加強了課程內(nèi)容的綜合性，淡化了學科的界限。本學期我校將積極開發(fā)和利用校內(nèi)外自然環(huán)境等，讓學生積極實踐、挖掘現(xiàn)有的資源服務于教學，提高教學質(zhì)量。
（三）發(fā)展學生的特長，加強音、體、美等特長教學。
我校將開展音樂、體育、美術(shù)、英語、電腦、寫作、奧賽等興趣小組，每周一、三、五由學生自己選擇參加自己喜歡的興趣小組，發(fā)展學生的特長，提高學生的綜合素質(zhì)。
（1）音樂教學。在全面培養(yǎng)學生音樂素質(zhì)下，積極選拔人才，創(chuàng)編高水平的節(jié)目。
（2）美術(shù)教學。注重培養(yǎng)美術(shù)特長，多出有特色的高水平的作品，注重美術(shù)教育與職業(yè)教育的結(jié)合，所有美術(shù)教師要在掌握電腦繪畫的基礎(chǔ)上，力爭在本學期學習和掌握一項實用美術(shù)項目。
（3）體育教學。結(jié)合學生特點，提高田徑、籃球、足球、乒乓球等代表隊的訓練和競爭水平，力爭出好成績，快出成績，出好人才，快出人才。
（4）英語教學。注重培養(yǎng)學生的口語表達能力和視聽能力，不同年齡學生應有不同的口語表達能力和視聽能力。
（5）電腦教學。將網(wǎng)絡技術(shù)作為輔助學習工具，選擇一些趣味性強、與各科知識相關(guān)的內(nèi)容，由學生自主學習，擴充自己的資源庫。
（6）寫作教學。引導學生用心觀察體驗生活，提高學生的語言表達能力、賞析能力和創(chuàng)造熱情。
（7）奧賽教學。提高學生學習數(shù)學興趣，培養(yǎng)學生敏捷的思維能力，讓學生具有扎實的數(shù)學功底。
四、德育管理工作。
1、認真學習和落實德育工作方案，嚴格按照學校德育工作方案實施學校的德育工作，繼續(xù)完善各項制度。
2、實行干部包班制度。
3、強化值班紀律，加大日常檢查的力度，明確不同時期的側(cè)重點，力爭查出實效，管出水平，值班人員每天都要帶領(lǐng)學生進行檢查，對不符合規(guī)范的行為和發(fā)現(xiàn)的問題要及時做出記錄，及時向有關(guān)部門反映，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分類處理。
4、繼續(xù)落實獎勵機制，逐步完善班級獎勵機制，并付諸實施。
5、密切家校聯(lián)系，相互配合，共同教育好學生。
6、定期召開學生家長委員會、座談會、協(xié)商教育和學校發(fā)展大計，統(tǒng)一思想，爭取支持，為學校發(fā)展獻計出力。
小學春季新學期工作計劃安排篇二
認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生負責的高度認識，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質(zhì)量的關(guān)系。我校本學期把安全工作納入學校重要議事日程，以建立健全各項學校安全工作制度為重心，并認真貫徹落實，保障學校安全工作落到實處，創(chuàng)建平安校園，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。
學校本學期將繼續(xù)建立健全由校長為第一責任人的學校安全工作領(lǐng)導小組，落實“一崗雙責”機制，把安全工作擺到學校的主要工作議事日程中去。定期召開安全工作會議和分別召開班主任、體育教師、值班門衛(wèi)、后勤保障人員等有關(guān)會議，落實安全責任和自查自糾責任，做到年初有計劃、每月有小結(jié)、學期有總結(jié)。進一步完善學校安全工作的網(wǎng)絡機構(gòu)。根據(jù)“誰主管，誰負責”的原則，使學校的安全工作做到領(lǐng)導重視、組織完善、制度健全、職責明確、層層簽訂責任狀，齊抓共管，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環(huán)境。
領(lǐng)導小組名單：
組長：王國軍。
副組長：徐萬忠。
組員：
學校安全工作人員分工如下：
教務處、少先隊：開展各項安全教育和宣傳工作。
總務處：校園安全、設施安全、消防安全，食品衛(wèi)生安全等。
食堂：飲食衛(wèi)生安全。
門衛(wèi)：學校及周邊安全。
路隊：學生路隊及交通安全。
（一）安全意識：認真學習貫徹關(guān)于安全工作的法規(guī)和行政規(guī)章，高度重視學校安全工作，牢固樹立安全意識，積極創(chuàng)建平安健康文明校園。
（二）安全要求：無重大安全責任事故；無交通安全事故；學生無違紀、違法和犯罪現(xiàn)象；無重大打架斗毆，無逃學出走等不良事件發(fā)生。
（三）安全保障：無體罰、變相體罰、侮辱學生事件發(fā)生，無學生成績排隊和學生課業(yè)負擔過重現(xiàn)象，活動場地、教學設備無安全隱患。
（四）安全教育：加強安全教育、法制教育和心理健康教育，提高意識和應急能力。
（五）制度建設：建立健全學校各項安全工作規(guī)章制度；并認真貫徹落實，及時、準確報告學校安全事故；嚴禁學生參加有安全隱患的活動和勞動。
（一）加強領(lǐng)導，責任到人。
學校安全工作領(lǐng)導小組，健全各項安全工作制度，落實“一崗雙責”機制，做到校長對全校安全工作負責，班主任對班級安全工作負責，教職工對所管理的器材物品、操作過程、教學過程負責的原則，層層落實，責任到人。
（二）加強對教師和學生的安全教育。
把學校安全工作確立為學校中心工作，在全校會議上強調(diào)并利用全校教師會議，對學校教師進行安全知識講座，學校與全體教職工簽定安全責任狀。學校利用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳媒體，對學生進行安全知識宣傳和專題講座，提高學生的安全意識和自我保護意識防患于未然。繼續(xù)舉辦好一年一度的“安全制教育周”、“安全教育月”和“禁毒教育周”“法制教育周”等活動，增強全體師生安全的意識，使之學法、懂法和守法。對學生特別要加強防止青少年犯罪和未成年人保護的教育，不斷提高全體師生遵紀守法的自覺性，依法辦學，按章管理，切實做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”，不發(fā)生影響學校和社會穩(wěn)定的治安問題。
（三）建立健全學校各項安全工作制度。
在原有安全制度的基礎(chǔ)上進行清查和補充，健全安全工作制度，并建立各種緊急預案，開展安全隱患治理排查體系，實施安全事故責任追究制，使安全工作有章可依，有章可查。
（四）加強學校的內(nèi)部管理，做好各項制度和措施的落實，把各項工作落到實處。
“看好自己的門，管好自己的人”，本學期將進一步加強門衛(wèi)的管理，監(jiān)督好門衛(wèi)人員嚴格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度的情況，并經(jīng)常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入校園，以確保學校正常的教學秩序。
小學春季新學期工作計劃安排篇三
教導處是學校工作的重要職能部門。我校教導處要對教務、教學、教研、師訓四個方面的工作起組織、指導、監(jiān)督和管理作用。
一、指導思想。
為全面貫徹黨的教育方針，以學校工作計劃為指導，服務師生，務實求效，創(chuàng)和諧教育，努力塑造一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面提高教學質(zhì)量。
二、主要工作及要求。
1、教務工作。
（1）做好開學初的`相關(guān)準備工作。發(fā)放教師用書，制定課程表，擬訂工作計劃等。
（2）妥善做好插班生的接待和安排工作。
（3）做好中考、會考的報名工作及其考務工作。
（4）為秋季新生招生工作作好準備。
（5）做好期末學期工作總結(jié)。
（1）組織好月考試工作，安排好期中、期末考試工作，并及時評價、反饋，進一步完善教學評價工作。
（2）深入課堂，經(jīng)常聽課、評課，要求每位教師每周至少聽課一次。
（3）進一步加強教學常規(guī)管理，注重課堂教學效果，力爭初步編制出校本習題集。
（4）各主要學科組織一次針對大多數(shù)學生的學科知識競賽。
（5）重視初三復習備考工作，搞好初三3月底全區(qū)的調(diào)研考試工作，并協(xié)調(diào)八年級會考準備工作。
3、教研工作。
（1）抓好集體備課工作。要求各備課組長、學科組長作好周密安排，各教研組長切實負起責來，主動監(jiān)督落實，逐步編制出各學科的校本教案集。
（2）至少召開兩次全體教研組長、備課組長（學科組長）會議。期初布置工作，期末總結(jié)交流。
（3）加強教學反思與總結(jié)，要求每位教師至少各完成一篇教學（教育）敘事和教學（教育）論文，力爭公開發(fā)表一批，并編制一本高質(zhì)量的校本教育敘事、論文集。
（4）督促相關(guān)教師繼續(xù)搞好已形成的課題研究工作，力爭能出成果，并做好校本教材的前期準備工作。
（5）做好3月底區(qū)教研室到我校督導聽課（數(shù)學）的接待工作及上級部門下達的教研活動的通知安排工作，要求教師積極參加。
4、師訓工作。
（1）加強自學，轉(zhuǎn)變教學觀念，要求教師至少讀一本教育教學方面的書籍，并做好不少于3000字的筆記。
（2）強化和規(guī)范“師徒”關(guān)系，充分發(fā)揮中老年教師的指導作用，逐步培養(yǎng)一批青年骨干教師。
（3）開展青年教師的部分業(yè)務評比活動，逐步提高青年教師的基本技能。
（4）安排兩次校本觀摩研討課，推廣老教師的經(jīng)驗，展示青年教師的才能。
（5）積極安排并參加上級部門下達的各類教師培訓活動。
小學春季新學期工作計劃安排篇四
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，積極推進基礎(chǔ)教育改革，以創(chuàng)建三星級學校為目標，確定本年度教學工作重點為：加強課堂教學及教學常規(guī)管理，強化質(zhì)量意識，積極進行課題研究，努力推進課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學生實際，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動，樹名師、育優(yōu)生、建示范校。德育為首，智育為主，培育校園文化，辦一所有特色的九年一貫制學校。
(一)德育工作。
1.繼續(xù)推進九年一貫制學校領(lǐng)導體制改革，探索有分有合、條塊結(jié)合、師資共享、資源共享的管理模式;建立能者上，庸者下的干部動態(tài)管理模式;形成分工明確、責任明確、職權(quán)明確的干部工作機制。
2.全面貫徹計劃-----實施------總結(jié)三段式工作方法，各項工作都要明確任務、明確責任并落實到月、周、日、節(jié)。做到事事有策劃、事事能落實、事事有總結(jié)。
年級德育目標、德育活動安排等。
4.制定與一貫制相適應的‘教師業(yè)務考核辦法’;‘職稱晉級考核辦法’;‘教師業(yè)務考核辦法’。行政與總務人員應制定相關(guān)考核辦法。制定并實施《大羅小學中小學生一日常規(guī)》、《大羅小學紀律養(yǎng)成要求》、《大羅小學學習養(yǎng)成要求》、《大羅小學衛(wèi)生養(yǎng)成要》、《大羅小學文明禮儀規(guī)范》等規(guī)章制度。
(二)教學工作。
1.加強師資隊伍建設，
(1)造就一支德材兼?zhèn)?，勇于改革、不斷?chuàng)新的干部隊伍。造就一支愛崗敬業(yè)、師德高尚、精通業(yè)務的研究型的教師隊伍。學校要配合教育局積極開展名師、名校長、優(yōu)秀班主任評選工作，學校要加大對論文、發(fā)表文章、著書立說、科研課題、觀摩課的獎勵力度，鼓勵和促進教師向研究型轉(zhuǎn)變。教務處盡快拿出相關(guān)操作辦法和獎勵辦法。
(2)班主任工作是學校最重要的工作，班主任隊伍的強弱直接關(guān)系到學校的生存和發(fā)展，我校一定要加大班主任隊伍的調(diào)整力度，把年輕有為，德材兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才用起來。學校應通過各種方式繼續(xù)提高班主任教師的政治待遇和物質(zhì)待遇。
2.抓常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量。
(1)抓好開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末、年末抓好各項工作的總結(jié)和評比。
(2)組織各類教學競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和。
教學質(zhì)量及工作落實情況的抽查，評估其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績，切實有效地完成教學任務。學校領(lǐng)導每人每學期隨堂聽課不得少于30節(jié)，其他教師不得少于20節(jié)。年輕教師每期聽課不得少于25節(jié)。制定教師互相聽課制度(聽后要及時評課、反饋，教導處不定期抽查)利用教師的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教學水平的整體突破，縮小同科目班級的差距。
(3)抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能練習、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓練、質(zhì)量檢測等方面進一步進行有益嘗試。英語教學，注重交際能力的培養(yǎng)，營造良好的英語學習與應用的環(huán)境。在上學期集體備課教案書寫實驗的基礎(chǔ)上，本學期試行“雙軌”教案，促使教師在備課中換位思考，重視學生學的過程的設計。
(4)切實抓好畢業(yè)班的各項工作，保證質(zhì)量，提高素質(zhì)。學校將對教學常規(guī)工作的落實情況進行每學期不少于兩次(即半期一查)定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末的定期檢查。加強過程管理，對教師的教學工作除了平時的常規(guī)檢查，隨堂聽課外，加強對個別青年教師、不安心教學教師的管理。采取分階段、有重點、有針對性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務能力。
3.組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容。
好讀書筆記，每月記一次教育隨筆，每節(jié)課后記教學隨記。并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。
(2)通過開展“拜師帶徒，青勝于藍;互幫互學，齊頭并進”活動、群體教研活動、教師基本功達標活動，提高教師的教育教學實踐能力。
(3)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓的機會，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。
(三)總務后勤工作。
1.安全工作要責任到人。要克服麻痹思想，排查交通安全、食品安全、活動安全、用電安全隱患，建立責任追究制度，確保學校安全。德育處應在較短的時間內(nèi)完成各部門的安全責任制。
(1)要建立和健全學校安全、穩(wěn)定工作責任制和責任追究制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
2.加強食堂管理。
(1)我校制定了《食堂準入制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《食堂。
衛(wèi)生檢查制度》、《食堂財務管理制度》、《食堂留樣制度》等一整套可操作的管理制度，并張貼上墻，便于監(jiān)督。
(2)食堂工作人員堅持持證上崗，并以主人翁的態(tài)度做好食堂工作，盡心盡力為全校師生服務，杜絕不安全事故的發(fā)生。定期的對食堂的管理工作、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生進行檢查,敦促食堂及食堂工作人員辦理好《衛(wèi)生許可證》、《健康證等》,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。確保后勤服務到位,達到服務育人的目的。
3.抓好校園環(huán)境建設。
(1)重視校園文化建設，進一步完善、美化校園環(huán)境，給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境;讓每周的升旗儀式更加規(guī)劃化，專業(yè)化。
(2)抓好班級文化建設。各班的圖書角、中隊角、榮譽專欄、作品園地、特色專欄等要不斷充實內(nèi)容，做到既整潔規(guī)范又充滿班級個性。三是進一步加強辦公室文化建設。各行政辦公室營造規(guī)范、和諧、溫馨的工作環(huán)境。
4.嚴格購物制度。
(1)教學辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學正常需求。加強了財務管理，做好了收支預算和執(zhí)行工作，嚴格按規(guī)定收費，沒有參與代收費行為，杜絕了亂收費，業(yè)務招待嚴格按照文件執(zhí)行，無超規(guī)格接待行為，大宗開支堅持了行政會、教代會制度和報批制度，無白條報銷。
(2)開源節(jié)流，為學校當家理財，做學校的主人。本著花錢辦實。
事辦好事之目的，一方面為學校算經(jīng)濟帳、真正做到當家理財;另一方面，千方百計解決教師、學生的工作、學習及生活所需。加強水電管理，制定工作人員巡視制度，規(guī)范水電管理秩序，加強財產(chǎn)的警示教育，引領(lǐng)良好道德風尚的形成。
其它工作。
1.切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學生進行思想教育。每周星期一的課間升旗時、團支部責成每個班級輪流認真準備講話稿，圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀、愛國、感恩教育”等方面開展對學生教育。讓優(yōu)秀學生作國旗下發(fā)言，提高國旗下講話的教育效果。
2.積極開展第二課堂活動，在這些活動中，體育、音樂、美術(shù)等學科要起帶頭作用。學校要生動起來，活躍起來。積極開展書香校園活動，并逐步將這一活動推向深入。
3.遠程教育按相關(guān)要求上滿課時。遠程教育要加強設備、帳目、記錄管理。加強資料室建設，加強檔案建設，尤其要加強普九資料建設。學校衛(wèi)生工作要健全資料，補充設備。
小學春季新學期工作計劃安排篇五
為了學校的內(nèi)涵發(fā)展，教師是學校的根本生命力，科研工作繼續(xù)堅持“科研興校、科研興教和科研育師”的指導思想。在本期學校科研工作仍然抓校級小課題提高教師的科研能力，重市級立項課題提升學校科研水平，逐步轉(zhuǎn)移到學校“崇和尚美一生相隨”的辦學理念，為學校提出的“創(chuàng)美的校園，建美的課堂;當美的老師，育美的學生”的工作思想而努力。
二、工作目標。
1.提高教師的科研能力。
2.完成校園八個小課題的研究工作。
3.完成市級重點課題“新時期學校德育工作時效性研究”，并順利結(jié)題。
4.有效開展現(xiàn)有課題的常規(guī)研究工作。
5.新增校級課題——《學校“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃》，以獲得學校教代會審議通過的《規(guī)劃》為結(jié)題成果。
三、工作措施。
1.加強對9個校級課題研究進程的指導和督促，加強研究過程的管理，確保研究的實效，使9個校級課題達成預期的研究成果。
2.對現(xiàn)有的市級科研課題的結(jié)題工作要抓緊時間籌備，并爭取順利結(jié)題。
3.和工會、綜合辦協(xié)調(diào)配合，做好全校教師的禮儀培訓工作。
4.配合學校做好校園文化建設方案的論證、修訂完善工作。
四、具體安排。
1、科研課題例會。
2、擬定課題研究計劃科研室。
3、根據(jù)市直屬小學及主城部分市級示范小學科研大賽通知做好相關(guān)工作。
4、學校美術(shù)的推動特色工作。
5、“主題式閱讀教學”課題的開題工作。
6、“構(gòu)建小學和諧教育特色實踐與研究”
7、課題例會科研室。
8、結(jié)題工作培訓會。
9、做好“新時期學校德育工作時效性研究”的結(jié)題準備。
10、八個校級課題的結(jié)題工作。
11、“新時期學校德育工作時效性研究”結(jié)題。
小學春季新學期工作計劃安排篇六
本學期，我校的教學工作將以中心校工作計劃、市局教育教學精神為指導，根據(jù)我校實際情況，立足課堂，加強教學常規(guī)管理和教研工作，抓好常態(tài)課堂，促進教師專業(yè)發(fā)展，進一步規(guī)范教育教學行為，促進學生學習習慣的養(yǎng)成教育，做好質(zhì)量監(jiān)督工作。通過組織教師教學研討活動，引導教師積極參與有效課堂探索，全面提升教學質(zhì)量。
1、深入開展教師學習工程活動。通過教師讀書學習交流活動，讓教師在學習中成長。任課教師繼續(xù)讀一本適合自己教育教學的理論書籍，并要認真撰寫讀書筆記、讀書心得體會。同時根據(jù)中心校的要求，開展讀書心得交流會。學校將在學期末組織讀書筆記展評，并組織召開讀書心得交流會，促使教師將提升自己的業(yè)務理論水平作為工作的首要任務。
2、深入開展校本教研活動。本學期，根據(jù)本校教師隊伍的實際問題，建立語數(shù)教研組，重點抓好語數(shù)課堂教學的有效性，把教研的“關(guān)注點”放在行動研究并解決課堂教學的實際問題上，使教師逐步養(yǎng)成學習與反思的好習慣。積極組織教師參加校本培訓，學習課標、把握標準，研讀教材、用好資源。組織教師參加市級舉辦的各學科新課程研訓及專題研修等活動，以不斷提升教師隊伍整體素質(zhì)。
3、積極組織教師參加中心校、市各學科的業(yè)務培訓及課堂教學競賽、教學設計及教學案例等比賽活動，使教師在參加培訓或參賽的過程中有所收獲，得到提高。
教學工作是學校工作的核心內(nèi)容，提升教學質(zhì)量是學校的第一要務。常規(guī)管理是教學管理的核心，是提高教育質(zhì)量的重要保證。主要做好以下幾方面工作。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。堅持依法執(zhí)教，按照國家或省級教育行政部門頒布的課程計劃、課程標準，開齊課程，開足課時。積極抓好必修課“地方課程與學校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設與實施工作。結(jié)合實際用好省編通用地方課程和《海西家園》地方專題課程，更好地促進學生綜合素質(zhì)的提高。
2、合理安排學生作息時間。嚴格控制學生在?；顒訒r間和活動量（包括教學、自習、課外活動時間），嚴禁利用課余、晚上和節(jié)假日安排學生集體補課或上新課，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。小學一二年級不留課外作業(yè)，其他年級每日課外作業(yè)量不超過1小時。
3、精選好作業(yè)。教師要對作業(yè)量進行合理控制，要對作業(yè)布置進行自主篩選和適當取舍，作業(yè)布置形式要“講科學、重實效、嚴要求”，作業(yè)量要適中，避免大量抄寫或重復性作業(yè)，多布置思考、練習型作業(yè)。
4、堅持教學“六認真”
認真計劃：開學認真制定各學科教學進度計劃、教學計劃，各學科教學常規(guī)檢查要求，評估的具體措施。確保常規(guī)落到實處。
認真?zhèn)湔n：認真編寫教案，并有教后反思，每位教師要提前一周備課。科學教師要備實驗并記好實驗記載。學校將組成檢查組定期或不定期進行檢查。
認真上課：認真做好課前準備，按時上課，按教學計劃完成教學任務，不拖堂，不離堂，不坐著上課（身體不好除外），不做與本課堂教學無關(guān)的事，不得私自調(diào)課，不接打手機。注意板書工整，重視運用遠程教育資源和現(xiàn)代化教學手段。
認真批改：根據(jù)教學要求認真布置作業(yè)、作業(yè)總量和難度要適當，避免大量機械重復的作業(yè)，切實減輕學生過重課業(yè)負擔；作業(yè)要及時批改，批改符號要規(guī)范，書寫要端正。作業(yè)訂正應及時批改或當面指導。學校將組成檢查組定期或不定期進行檢查至少兩次。
認真輔導：對基礎(chǔ)差學習有困難的學生，要熱情耐心地個別輔導。要關(guān)心和愛護學生，保護學生的自尊心，提高學生的自信心。
認真考核：認真做好學習成績的檢查和評定，認真組織實施教學質(zhì)量過程考核，期中、期末檢測后，要及時進行質(zhì)量分析和試卷評講，認真填寫成績記載表、學生素質(zhì)報告單和學籍卡。
5、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。一是成立以校長為組長的巡課和隨堂聽課工作領(lǐng)導小組，實行巡課和推門聽課制度。了解教師課堂教學質(zhì)量。二是通過檢查備課、作業(yè)批改、課前準備、課后測試等方式，了解教學成效，并從中總結(jié)經(jīng)驗和尋找問題；三是加強學科教學質(zhì)量測評或調(diào)研，注重分析、反饋、改進。
6、認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，必須保證音樂、體育、美術(shù)課時。每天堅持做好“兩操”（早操、眼保健操），保證學生每天有1小時的體育活動（含體育課）。體育組要做好冬季長跑訓練和運動會的組織落實工作。
7、抓好特色教育。一是注重對學生進行寫字教育和訓練。二是培養(yǎng)學生良好讀書習慣。語文老師要把培養(yǎng)學生喜愛讀書的習慣作為教學工作的有機組成部分，引導學生多讀書、讀好書、會讀書，開展讀書交流、評比活動，營造良好的讀書氛圍，充分利用圖書角、圖書室的功能。三是重視特長教育，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生多方面素質(zhì)，動員和鼓勵學生積極參加校外興趣班。重視參加各級各類的藝術(shù)、體育等特長比賽，開展小型多樣各種競賽活動，活躍校園學習氛圍，培養(yǎng)學生興趣和特長。
8、加強校本教研。學校教研組每周開展一次教研活動。教研組組長要及時記錄教研活動情況。
本學期我校繼續(xù)開展以《提高課堂教學的有效性》為主題的教研活動。以語文教研組和數(shù)學教研組為突破口，在學習理論的基礎(chǔ)上，教研重點進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發(fā)展。加強課堂教學研究，開展互聽課、研討課等教研活動。在理論與實踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上，鼓勵教師積極總結(jié)經(jīng)驗撰寫科研論文。
1、老師方面：參加鎮(zhèn)小學科學教學觀摩評選活動、鎮(zhèn)級小學品德與生活優(yōu)質(zhì)課比賽、鎮(zhèn)級小學綜合實踐活動課堂教學觀摩評選活動和鎮(zhèn)級“要做教書人，先做讀書人”演講比賽。
2、學生方面：小學生安全知識競賽；四至六年級小學生五科知識競賽；小學生數(shù)學知識速算競賽；中心校20xx年小學生田徑運動會。
小學春季新學期工作計劃安排篇七
一、指導思想：
家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭是孩子成長過程中的終身學校，家庭教育是學校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，家長學校是提高家長家教水平，營造良好的教育環(huán)境的重要途徑。為了辦好新一屆家長學校，進一步提升家教水平，結(jié)合過去辦校的經(jīng)驗，特制定本計劃。
二、具體目標：
1、建立健全家長學校領(lǐng)導小組，有機構(gòu)，有組織，職責明確，分工負責。
2、把家長學校納入到學校的整體計劃中，進一步完善學校德育教育網(wǎng)絡。
3、認真抓好家長學校管理，成立各級家長委員會，確保：通知到位、服務到位、教育到位（三到位）；有通知、有課本、有出勤記錄、有家校交流經(jīng)驗簿、有校牌、有教室、有計劃總結(jié)（七有）。
4、舉辦“學習型家庭”研討會，探討對學生的科學教育方法。
5、加強師資隊伍的培訓，提高教師的指導水平。
6、認真做好家長學校資料的征訂工作，同時做好資料的整理和歸檔。
三、具體措施。
（一）提高家校認識，健全教學組織網(wǎng)絡。
對家長學校工作進行的總結(jié)回顧，使學校領(lǐng)導、教師進一步認識家庭教育對學校教育的配合、促進作用，把家長學校教育列入學校教學計劃之中，成立以校長、教導主任為教學領(lǐng)導，班主任、學科教師為教學骨干，以學生家長為教學對象的三位一體的教學網(wǎng)絡。明確職責，分工合作，相互補臺，保證教學有系統(tǒng)、有計劃、有目的地進行。
（二）加強組織管理，確保教學順利進行。
1、建立各項教育常規(guī)制度，如家長委員會例會制度、學員考勤制度、學員請假制度、學員學習制度、家庭訪問制度、信息反饋制度等，并在教學活動中認真加以落實，確保教學順利進行。
2、組織領(lǐng)導上，做到四個落實。
（1）組織落實：健全組織機構(gòu)，建立家長學校校務委員會，聘請各年級的家長委員會委員。充分發(fā)揮校長、教導主任等的領(lǐng)導、決策、管理作用，使之從客觀上調(diào)控、管理家長學校的教學活動，使教學活動組織化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。
（2）時間落實：家長學校上課學習時間，一般每學期安排集中授課至少1次，每次授課可集中進行，也可分班進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，聽取建議。
（3）教師落實：家長學校聘請學校教育，教學及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任家長學校教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學校顧問，并作理論報告，提高理論水平。
（4）教學內(nèi)容落實：根據(jù)省編《小學生家長讀本》內(nèi)容按照從低中高不同時期的每個階段安排具體教學內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。
3、積極發(fā)揮班主任的組織作用，每期教學活動由班主任具體牽頭進行并認真履行其職責，如點名、統(tǒng)計到課人數(shù)、了解家教情況、聽取家長意見等，與家長、學校經(jīng)常保持聯(lián)系，相互取得溝通、理解，以提高家校合一的家教認識。
4、努力提高家長學校上課質(zhì)量，爭取克服人員、資金等困難，努力邀請更多的家教專家來我校指導家長學校的教學工作，給家長授課，以提高大家的家教意識。
5、切實引導任課教師根據(jù)教學安排，克服教材缺乏等困難，針對家長年齡、職業(yè)、文化程度等特點，認真?zhèn)湔n，精心組織教學，積極利用學?，F(xiàn)有教學設備設施，采取靈活多樣的教學方法，講課深入淺出，通俗易懂，為廣大家長所接受。保證每次授課的到課率達96%以上。
6、做好家長學校的檔案工作，使每次教學活動無論從時間到人員，還是從教學內(nèi)容到教學形式都有詳盡記錄，使之有據(jù)可查、有章可循，為家長學校提供總結(jié)素材、有用教材、有益經(jīng)驗服務，促進教學活動，向深層次、高目標方向邁進。
（三）開辟多種途徑，切實提高教學效果。
1、定期舉行專題講座。邀請各級有家教經(jīng)驗的專家學者，來校進行面授活動。
2、聽課：學校舉辦家長學校開放日活動，邀請家長隨自己的孩子隨班聽半天課，包括語、數(shù)及音體美等課，讓家長及時了解學校如何實施素質(zhì)教育，了解教師如何按照學生的認識規(guī)律、知識特點選擇恰當?shù)姆椒ㄟM行教學，以及如何根據(jù)部分的差生進行個別的教學輔導，對部分的學生進行適時的品德教育的，從而使家長了解教師勞動的辛苦，增強他們教育孩子的責任感，另一方面也通過實例引導家長如何教育好自己的孩子，提高教育水平。
3、參與。邀請部分家長來校和自己的孩子一起參加有關(guān)活動和比賽。如在六一節(jié)、元旦搞慶?；顒訒r，孩子們在父母的指點幫助下，體驗到合作的重要性，體會到成功快樂。使師生同樂、父母子女同樂，達到寓教于樂之目的。
4、建立家長教師聯(lián)系制度。發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)新的情況，及時與家長取得聯(lián)系，每學期通過電話聯(lián)系、家訪、利用家校聯(lián)系本進行書面聯(lián)系外，還要充分利用家校通，發(fā)揮家校通的作用，及時與家長在各方面取得聯(lián)系。在這些聯(lián)系中，盡量地做到有書面聯(lián)系記錄，一方面以供查閱，另一方面便于總結(jié)經(jīng)驗，提高家教水平。
5、努力豐富家長學校教學活動，在開展家長學校授課，舉行家教經(jīng)驗交流會，家長開放日等活動的基礎(chǔ)上，編印好每一期家長學校學習資料，使家長了解更多的家教信息，特別是充分利用咱們周圍的成功的家教經(jīng)驗來引導每一位家長，向家長們傳授家庭教育知識及實際操作辦法，使家長在提高家教理論水平的同時，提高家教水平，更使家長產(chǎn)生親近感。
6、努力使家長學校的教學及活動與學校教育、社會其他教育機構(gòu)組織開展的活動配合及參與社會教育的精神文明建設相一致，為推進新安精神文明建設盡微薄之力。
7、積極開展教學研究活動，相互切磋、共同提高、廣收博取、精益求精，不斷提高教學質(zhì)量（此文來自優(yōu)秀斐斐課件園）。通過教學確保家長學習成績優(yōu)良率達到85%以上。
（四）加強教學研究，提高業(yè)務水平。
1、定期組織校務委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。
2、定期組織家長學校教師學習家庭教育理論，提高業(yè)務水平。
3、利用適當?shù)臋C會組織教師與兄弟學校進行交流學習。
4、組織教師總結(jié)經(jīng)驗寫出有關(guān)論文。
（五）主動征求意見，構(gòu)建信息反饋落實制。
1、廣開言路，主動征求家長對課程設置和教學的意見，征求他們對學校教育教學的建議，征求他們對合作育人的設想。構(gòu)建起信息反饋落實制，建立家校聯(lián)系簿。
2、構(gòu)建信息互通制。堅持家訪或校訪，有的放矢地開展家校共商共育工作，進一步溝通家庭與學校，教師與家長之間的聯(lián)系，及時消除家庭教育、學校教育中的不和諧音符。家長學校的教學是一項任重道遠，具有深遠的教學意義的工作。我們相信，只要家庭、社會、學校三者相互支持、密切配合，定能完成其所負的使命。
小學春季新學期工作計劃安排篇八
繼續(xù)堅定不移地以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議及省、市教育工作會議精神，在“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”工作方針指導下，以學校發(fā)展為主題，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，以推進教育現(xiàn)代化為主線，以教育和教學為兩翼，以教學改革創(chuàng)新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高三支隊伍素質(zhì)和教育教學質(zhì)量，深化課堂教學改革，規(guī)范辦學行為，創(chuàng)建科學、規(guī)范、精細的管理體制，不斷提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應用水平，全面推進學校規(guī)范化工程，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”和諧同步，繼續(xù)加強“三風”、行風和黨風廉政建設，提升精氣神，強化執(zhí)行力，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的教師，實現(xiàn)學校教育的新騰飛。
二、工作思路。
堅持走依法治校、以德立校、以質(zhì)量強校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固“確立服務理念，塑造藍天形象，辦群眾滿意的學校；更新教育觀念，打造特色品牌，創(chuàng)社會美譽的學校；完善教學管理，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵發(fā)展的學校；提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦師生快樂的學校”的思想，繼續(xù)堅持以“質(zhì)量、管理、特色、和諧”為發(fā)展主題，圍繞一個“中心”，抓好三支隊伍，落實三項制度，采取五項措施，繼續(xù)保持各項工作在全縣的地位。
三、具體工作要求和措施。
（一）全面推進教師隊伍建設，努力構(gòu)建教師專業(yè)化成長的平臺。
本學期繼續(xù)突出“愛與和諧”兩大主題，全方位、多角度開展“養(yǎng)師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動，建設素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。
1.認真扎實開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，加強支部組織建設。貫徹執(zhí)行上級黨委的各項決定，組織黨員教師學習政治理論、法律法規(guī)、《黨章》及《兩個條例》等，繼續(xù)深化科學發(fā)展觀的學習與實踐。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，加強黨建工作。落實“三會一課”和黨員“六個一”工程，加強“四強”黨支部的創(chuàng)建領(lǐng)導，開展“廉政文化進校園”活動。形成人人創(chuàng)佳績，個個爭先進的良好氛圍，以優(yōu)異的成績迎接黨的十x大隆重召開。
2.切實加強教師思想道德教育，建設高素質(zhì)的教師隊伍。開展政治理論學習活動，提高師德修養(yǎng)，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業(yè)心、使命感和責任感。積極倡導四種精神——對教育事業(yè)的奉獻精神，對所有學生的關(guān)愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術(shù)的創(chuàng)新精神；樹立正面典型，弘揚先進事跡，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律；主動加強家校聯(lián)系，做好家訪工作和學困生、留守兒童等教育工作，全心全意幫助學生全面發(fā)展，做學生健康成長的指導者和引路人。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。
3.以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目標，積極開展比勞動紀律、看職業(yè)責任心；比教學技能，看課堂教學水平；比教書育人，看工作貢獻；比愛護學生，看師德風范；比執(zhí)行規(guī)范準則，看職業(yè)意識的“五比、五看”服務競賽活動。加強師德師風的考評工作，把教師的師德師風考評結(jié)果納入年終考核，與教師的績效掛鉤，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。
4.通過“走出去、請進來”等多形式，加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學習。扎實開展“有效課堂教學”、課題研究和校本培訓工作，通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學競賽課、學習匯報課、教師網(wǎng)?？臻g等校本研修活動，促進教師專業(yè)成長。繼續(xù)實施“青藍工程”、“名師工程”，強化“學科帶頭人”、“教學能手”爭創(chuàng)意識，搭建教師成長平臺，引導廣大教師自覺地走專家引領(lǐng)、行動反思、群體互助的道路，打造一支“學生歡迎，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊伍。
5.加強班主任、輔導員隊伍建設，努力打造一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。根據(jù)《少先隊輔導員管理辦法（試行）》及《班主任工作條例》的內(nèi)容和要求，加強班主任、輔導員隊伍建設和管理。通過班主任培訓、主題學習、研討會、座談會活動，充實學習內(nèi)容，研討交流管理中遇到的新情況、好做法，營造良好的教書育人環(huán)境，讓愛生敬業(yè)成為每個教師從業(yè)的座右銘，為學生的一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
6.加強干部隊伍建設，逐步提升管理水平。學校領(lǐng)導班子成員要嚴格執(zhí)行中小學教師《職業(yè)道德規(guī)范》和“八條禁令”，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到“三個關(guān)注”和“八個能”：關(guān)注從教時間短、教育教學經(jīng)驗少的教師，關(guān)注薄弱、劣勢學科教師，關(guān)注有不良反映的教師；能帶頭、能主動、能積極、能負責、能協(xié)作、能服務、能守紀、能學習。行政成員還應能上課，常聽課，會評課。在教育教學管理活動中不說外行話，不做外行事。
7.繼續(xù)開展好教師繼續(xù)教育工作，組織教師參加遠程培訓并完成遠程培訓考核任務，做好教師的繼續(xù)教育年度考核認定工作。
（二）以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以教學研為載體，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。本學期學校將以抓常規(guī)教學為基本，以抓教研為依托，以教研組建設為載體，以年級組備課為紐帶，以研究課堂教學為突破口，從細從實落實教學常規(guī)，加強過程管理，實現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，向研究要人才的目標。重抓“有效課堂教學”，夯實“教學五環(huán)節(jié)”，推動教學方法和教學手段的創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量。
1.加強教學常規(guī)管理，落實教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，提高教育教學質(zhì)量。嚴格按照縣教研室、學校教導處下發(fā)文件及要求，規(guī)范課堂教學程序與行為，強化教學過程監(jiān)控，重視教學細節(jié)的考核，繼續(xù)實行推門聽課，推行巡課制度，組織好語、數(shù)、英期中、期末考試。
2.切實抓好“教學五環(huán)節(jié)”工作，在教學“五認真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時性入手，落實每月一次檢查制度，寫好檢查情況記載并及時與教師反饋。教學常規(guī)檢查本著嚴謹治學、精細管理、科學規(guī)范的原則，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結(jié)合，教導處檢查與領(lǐng)導檢查相結(jié)合，注重教學指導和質(zhì)量評價，為老師的年度業(yè)務考核提供詳實的、可靠的依據(jù)。
3.繼續(xù)貫徹課程標準，開齊開足課程，保證學生的活動時間。切實提高課堂教學效率和水平，向40分鐘要質(zhì)量。突出學科特點，努力形成富有學校的特色學科教學。
4.加強教學檔案及教務管理工作，規(guī)范辦學行為。對各項教學活動、教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，為教師的專業(yè)化成長、評價表彰提供真實詳實的第一手資料。做好教學服務工作，提高服務意識，加強學籍管理，當好調(diào)度和調(diào)控員，確保學校教育教學工作正常開展。
5.抓好學生學習習慣養(yǎng)成和學法指導工作。教學過程中，注意指導學生的課前預習和課堂認真聽課、課后及時作業(yè)的方法和習慣，引導學生養(yǎng)成積極思考、勇于探索、合作學習、質(zhì)疑問難、規(guī)范書寫、注重積累、樂于自學、勤于操作的能力及品質(zhì)。
6.抓好畢業(yè)班的教育教學工作。一是要學習新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團隊智慧，取長補短；三是扎實基礎(chǔ)，強化訓練；四是加強家校聯(lián)系，為學生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。
7.積極開展教學研活動，強化向教科研要質(zhì)量意識，強化年級組整體質(zhì)量意識，形成教育合力。各級各類課題研究絕不輕言放棄，讓學校成為研究的基地，讓教育教學中的問題成為研究的對象，讓教師個個都是研究的主體，讓發(fā)展成為我們研究的目的。認真抓好校本課程的建設，各教研組要根據(jù)教研計劃做到校本課程研發(fā)人員落實、活動內(nèi)容落實、鼓勵教師自編校本教材，并逐步形成具有我校特色的校本教材。繼續(xù)開展“攜手共建均衡和諧教育手拉手”活動。電教組組織開展好班級博客、教師網(wǎng)校及信息教育九項評比活動。教師每周參加一次集體備課活動，一次業(yè)務知識學習活動，一節(jié)聽評課活動，每學期主講一節(jié)校本教研課，撰寫一篇高質(zhì)量的教學論文，開展師徒結(jié)對活動，努力造就一支業(yè)務精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。
8.切實加強學科教學同步，促進學生素質(zhì)全面提升。品德與生活（社會）要緊密聯(lián)系學生實際，使教學的思想性、教育性和實效性同步發(fā)展；科學課要重視實驗，使科學知識與學生操作能力同步發(fā)展；英語教學要采取靈活多樣的教學方法和教學手段，將興趣培養(yǎng)與口語訓練同步；強化體藝、衛(wèi)勞技綜合和信息技術(shù)教育工作，使學生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動技能、實踐創(chuàng)新能力和處理信息的能力同步發(fā)展。
（三）以德育人，拓寬德育教育渠道，加強學生思想道德教育。
在學生思想道德教育過程中，要以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。
1.牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，整合學校一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用，利用節(jié)假日開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生良好的道德情操。
2.抓好行為規(guī)范教育，重視學生良好習慣的養(yǎng)成。落實《守則》、《小學生一日常規(guī)》各項規(guī)定；落實班主任工作目標責任制、五項檢查評比制；對常規(guī)檢查評比進行改革，各項檢查主要以教師為主，學生為輔，落實專人負責，確保檢查評比的公平、公正、公開。；繼續(xù)加強禮儀常規(guī)教育。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)。繼續(xù)開展“家庭養(yǎng)成”教育活動，并圍繞該項活動開展討論，征得家長意見，追求化的養(yǎng)成教育效果。
3.努力抓好校園文化建設，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學生。利用德育基地等教育資源，開展好“養(yǎng)成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”、“學習并弘揚先輩英烈精神”、“鮮花爛漫紅五月”和“金色童年慶六一”等愛國主義、傳統(tǒng)美德教育活動。充分利用晨會、班隊會，加強“五心”教育，通過活動讓學生了解家鄉(xiāng)、學校的變化，弘揚民族精神，從小樹立繼承使命、報效祖國的遠大志向。開展讀經(jīng)誦典等讀書活動，建設“書香校園”、“書香班級”，讓學生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。
4.創(chuàng)新德育常規(guī)活動開展形式，思考有創(chuàng)意并能調(diào)動師生積極性的評比方式，增強活動的新穎性、參與性，達到激勵、教育的目的。堅持每周一的升旗儀式和周三主題隊會活動，繼續(xù)開展“校園之星”評選活動。堅持開展春游、訪問、調(diào)查、參觀、服務等社會實踐活動。少先隊開展熟記校訓、強化校風、學風、班風教育活動，營造良好的教育氛圍。
5.辦好家長學校，抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，進一步發(fā)揮家長委員會對學校工作的參與、指導和評價作用，形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡。力求對本班學生進行一次家訪（鼓勵上門家訪，嘗試集體家訪），學年家訪率達100%。關(guān)注留守兒童、單親孩子、貧困、殘障孩子的生活和學習動態(tài)，制定切實可行的方案，在各方面給予他們更多的關(guān)照。
6.做好德育科研工作，加強思想品德課的教學教研，優(yōu)化課堂氛圍，注重教育實效。創(chuàng)新機制，推出一些參與性強、寓教于樂的文體活動，達到鍛煉身體，放松身心，培養(yǎng)團隊合作意識、增強集體主義榮譽感的教育目的。進一步加強并提升少先隊組織建設，充分利用校園廣播大力宣傳校園典型的人和事，把校園廣播辦成少先隊員愛聽、想聽的廣播站。德領(lǐng)組積極組織開展德育研究活動，努力提升學校德育工作的實效性。
7.注重心理健康教育。認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，落實心理健康教育課，加強心理健康教育。能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題要加以疏導，不回避、不漠視。
（四）加強學校規(guī)范管理，強化工作執(zhí)行力，提高校園管理水平。
1.繼續(xù)完善各項制度。進一步完善評優(yōu)評先和競聘上崗等規(guī)章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。進一步完善以校長負責制、教職工全員崗位設置為核心的激勵機制，加強對教師的師德、教學工作量、考勤、業(yè)績等方面的考核，形成規(guī)范化、制度化。努力爭取主管部門的支持，認真組織好暑期及學校整體搬遷教師隊伍的選調(diào)（招）工作。
2.實行“四項”管理，提升學校管理水平。一是堅持全員管理。號召全體教職工在做好本職工作的同時，關(guān)注學校事務，關(guān)心學校發(fā)展，積極為學校的發(fā)展出力獻策；二是堅持目標管理。繼續(xù)推行處室辦實事活動，各處室要規(guī)劃并做好一件符合學校實際的、有創(chuàng)新、有實效、能提高辦學水平的工作；創(chuàng)建年級工作特色，各年級組制定符合現(xiàn)有教師狀況和學生年齡特征并具有獨具特色的管理思路，發(fā)揮管理的效益；全體教職工根據(jù)各自崗位任務，確定明確的奮斗目標并為實現(xiàn)之而不懈努力。三是堅持制度管理。本學期繼續(xù)堅持分級、分層負責的管理方法，建立“校長辦公會決策—處室執(zhí)行—年級組（教研組）監(jiān)督—教師履職”的線性管理機制，實行一級抓一級，一級管一級的管理模式；關(guān)注細節(jié)、重視過程，進一步將管理的視野深入到教育教學及各項活動的全過程，力求對教師的教學行為做出全面性的考核和評價；四是堅持工作問責制。按照“接受任務不講價錢，落實任務不需督辦，完成任務不拖時間”的要求，對認準的事，確定的事，抓住不放，一抓到底，實行工作責任追究制。對來信來訪，做到有訪必查，有查必果。
3.加強特色建設，實施素質(zhì)教育。樹立全新的素質(zhì)教育觀念。關(guān)注學生的探索、實踐和創(chuàng)新能力，關(guān)注學生的情感態(tài)度、身體健康。充分發(fā)揮全國青少年科學教育基地的作用，培養(yǎng)富有創(chuàng)新能力、求異思維能力、敢于質(zhì)疑的學生。繼續(xù)培養(yǎng)和打造高質(zhì)量、高水平的音、體、美特長隊伍。
（五）突出法制安全教育，打造平安校園。
1.加強法制教育，堅持依法治教。密切警校聯(lián)系，開展學生法律知識教育，增強學生遵紀守法意識，邀請校外輔導員、法制副校長以及專家、學者到校對學生進行安全、法紀、衛(wèi)生、消防、禁毒、國防等專題教育。發(fā)揮“關(guān)心下一代工作委員會”的作用，協(xié)調(diào)多方力量對未成年人進行思想道德教育。運用校會、晨會、班會、宣傳欄、校園廣播等多種宣傳教育形式，加強對學生的教育。繼續(xù)加強與公安、武警、消防、科協(xié)、環(huán)保、社區(qū)的聯(lián)系，調(diào)動社會力量參與未成年人教育，加強學生成長記錄袋的管理，并注意發(fā)揮其作用。
2.加強安全工作，建立安全責任制度，做到警鐘常鳴。加強行政值周、值日護導教師工作，落實班主任、值日教師提前到校的制度，強化行政值日的職責，高度重視安全隱患的排查，健全安全應急機制和應急預案，確保校園及師生安全。
3.堅持以人為本，上好“開學安全第一課”、安全教育課和法制教育課。開展平安校園創(chuàng)建活動，認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，開展安全知識教育和防震、消防等各類避險演練，提高師生安全意識和自救互救能力。切實加強春季傳染性疾病的防控工作，高度重視防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力創(chuàng)建平安、文明、健康、和諧的校園。
4.大力加強綜合治理工作。認真做好“門前三包”，加強門衛(wèi)值守工作，做好學校的信訪工作和信息的報告制度，消除和化解學校內(nèi)部的各種矛盾，認真落實社會治安和綜合治理責任制，加強檢查，狠抓落實，維護學校的穩(wěn)定。
（六）統(tǒng)籌各項工作，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境。
1.充分發(fā)揮工會組織的橋梁作用。關(guān)心教師的工作和生活，傾聽群眾的意見和呼聲，積極開展文明健康的文體活動，是全體教師凝心聚力謀發(fā)展，形成校榮我榮的良好氛圍。
2.積極做好校務、政務、財務公開，加強計劃生育工作，深化分配制度改革，制定科學合理的績效分配方案，充分調(diào)動教職工教書育人的積極性，提高工作績效。
3.重視宣傳工作。高度重視信息宣傳工作，踴躍向各類媒體投稿，多渠道宣傳學校各項工作。各部門按照原定的分工，做好組稿和發(fā)布工作，突出新聞報道的時效性。
4.做好開源節(jié)流、節(jié)能減排工作。學校后勤管理厲行節(jié)約，開源節(jié)流，管好用好學校的財力、物力。通過各種方式，促進學校的節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展。
5.統(tǒng)籌后勤、財務等工作，為學校發(fā)展保駕護航。加強規(guī)范財務管理工作，嚴格開支的計劃性。加強經(jīng)費管理，認真做到帳目清楚收費合理有據(jù)，經(jīng)得起上級有關(guān)部門的審查。嚴格購物申報審批制度，增加財務工作的透明度。
6.認真、高效、優(yōu)質(zhì)、安全做好學校遷建工程的建設工作，參與建設過程管理與協(xié)調(diào)工作，做好遷建工程所需相應的設施、設備的采購與安裝等工作，在質(zhì)量、安全得到保障的前提下，盡量縮短施工工期以緩解學生過于集中的管理和安全方面的壓力，確保新教學樓保質(zhì)保量準時竣工。
在新的學期中，希望全體教職員工要根據(jù)本計劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為實驗小學師生的共同成長和學校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻。
小學春季新學期工作計劃安排篇九
以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。論文先生網(wǎng)充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
四、具體工作。
(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。
(三)根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
(四)加強班級建設。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
(五)提高學科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。
(六)加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化。
問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
(七)加強心理健康教育，使學生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
(八)安全教育。
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
五、德育工作月安排。
1、開學典禮,表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列:安全教育。傳統(tǒng)禮儀教育、“十無”文明班創(chuàng)建活動啟動儀式等活動。
3、培訓衛(wèi)生檢查小干部員及學生干部。。
1、組織入團積極分子學習團的知識。
2、籌備慶?！拔濉ひ弧被顒印?BR> 3、出版慶?！拔濉ひ弧毙麄鲗凇?BR> 4、期中考試動員及考風考紀教育。
5、專題教育系列:安全教育講座。、
1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座。
3、做好畢業(yè)班學生中考動員及組織工作。
4、期終復習考試動員及考紀考風教育。
5、召開班主任工作會。
1、期中評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學生。
2、班主任做好期終學生評語、填寫有關(guān)資料等工作。
3、上交班會記錄及班務日志。
4、各班分發(fā)《給家長的一封信》、寒假作業(yè),做好放寒假有關(guān)教育工作。
5、專題教育系列。
小學春季新學期工作計劃安排篇十
在深入貫徹"用六年影響一生，讓童年奠基未來"的辦學宗旨的過程中，進一步推動"主動發(fā)展、自我完善"的學校文化核心價值在教師文化、學生文化、管理文化和課程文化中的貫徹和彰顯，構(gòu)建文化興校、文化育人的新機制，從和諧、內(nèi)涵、魅力三方面去提升辦學品位。
1、以干部學生隊伍建設為重點，狠抓辦學思想向辦學行為的轉(zhuǎn)變，強化領(lǐng)導力和執(zhí)行力建設，著力塑造具有"敬業(yè)、愛生、合作、創(chuàng)新"文化特質(zhì)的教師團隊，做到不誤事、辦好事、做成事。
2、強化德育課題研究成果的總結(jié)與運用，著力完善課堂與班級互動，教育教學與管理、服務互補，六個年級統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，學校、家庭、社區(qū)同心同行的學生工作體系，確保工作實效。
3、以"促進師生成長的有效教學研究"課題結(jié)題為契機，進一步貫徹有效教學思想，以課程的思維整合教育教學活動，提升教育教學活動的育人功能。著力做好課題結(jié)題、靈動課堂展示和"課程校本化實施"課題的啟動和調(diào)研。
4、進一步加強學校信息化資源的整合、管理與應用，提高辦公和教學的智能化水平。著重抓好教學平臺完善、辦公平臺升級、家校通平臺對接以及辦公手機與學生出入卡的使用與管理。
5、積極爭取上級支持，最大化擴大學校資源，改善辦學環(huán)境和教育資源，做好校史室、實驗室、會議室裝修的立項與設計。
6、完善教學質(zhì)量、教研成果考核評價制度，修訂教師績效工資考核發(fā)放辦法，力求績效工資分配與實際工作態(tài)度、能力、業(yè)績的績效相對應。
（一）充分發(fā)揮中隊伍的導向作用，力求使蹲點、導線、管面工作落在實處，抓出成效。
1、學校中層以上干部要在思想、態(tài)度、作風、水平等方面進一步為教師作出表率；
3、各部門負責人要提高工作的主動性和創(chuàng)造性，以更加積極的思維去觀察、思考、推進、完善所分管、所領(lǐng)導的工作。
（二）加快教師隊伍建設，營造學習之風、研究之風、提升之風。
1、狠抓學校辦學理念、教育思想、教學思想的學習貫徹，力求讀懂、弄通、會用；
3、引導教師自覺參加常態(tài)教研和課題研究，積極參加上級業(yè)務部門和學校教改協(xié)作組織的研究、交流活動，凸顯個人在教育教學領(lǐng)域的獨特價值。
（三）強化學生工作的研究與改革。
3、在做好班級基本建設的基礎(chǔ)上，引導班主任加強班級個性問題的研究，以自身的專業(yè)優(yōu)勢建設特色班級，引領(lǐng)學生成長。
（四）深化課程教學研究。
2、加強課程校本化實施的需求調(diào)查。研究探索地方歷史文化資源在學科課程中的拓展?jié)B透，研究將學生社團活動、主題教育活動納入個性發(fā)展課程和成長體驗課程，制定目標，研究探索實施途徑。讓每一位教師既是課程的實踐者，又是課程的開發(fā)者。
3、結(jié)合新課標修訂版的實施，引導每一位教師加強學科教材體系的整體研究、教學內(nèi)容育人價值的目標研究和學生實際學習的狀態(tài)研究，不斷提高自身研究教材、理解教材、處理教材的能力和水平，彰顯以智慧啟迪智慧的專業(yè)魅力。
（五）加塊信息技術(shù)建設。
1、以辦公平臺的升級為重點，做好辦公系統(tǒng)、家校通系統(tǒng)和短信平臺的更新銜接，提高網(wǎng)絡資源的整合與運用效率，做到便捷、好用、高效。
2、加強與相關(guān)專業(yè)部門的合作，切實抓好"一站兩臺五網(wǎng)"（即學校網(wǎng)站、校內(nèi)教學平臺和遠程教學平臺，內(nèi)部辦公網(wǎng)、家校通信息網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、有線電視網(wǎng)、（）校園安防網(wǎng)）的建設和管理；完善"六大電子資源庫"（即學籍庫、圖片庫、教育資源庫、資產(chǎn)管理庫、圖書管理庫、校史資源庫）建設。
3、加大現(xiàn)代教育技術(shù)建設與使用的科研力度。作為全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，應結(jié)合學?，F(xiàn)代教育技術(shù)應用中的問題開展課題研究，保持理念、設備、技術(shù)和運用等多領(lǐng)域的優(yōu)勢，切實發(fā)揮示范作用。
小學春季新學期工作計劃安排篇十一
為了全面推進素質(zhì)教育，深化新課程改革，切實抓好學校的教育教學的常規(guī)工作和課程管理，努力提高教學質(zhì)量，提高校本教研和區(qū)級課題的實效性，大力構(gòu)建和諧教育，使學校教育教學工作躍上一個新臺階。特擬定以下計劃：
根據(jù)學校工作計劃和萬州教科所的工作安排指導下，把“提高教學技術(shù)，優(yōu)化課堂教學，提高教育教學質(zhì)量”作為教導處的中心工作和核心任務來抓，努力落實常規(guī)管理精細化，提高校本教研和科研工作的有效性，提升師生校園學習生活質(zhì)量。
1、切實推進“變革課堂教學，提高教學質(zhì)量”的活動，繼續(xù)抓好工作教學常規(guī)管理，實施教學常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、科學化、人文化，特別是加強非統(tǒng)考學科的課堂常規(guī)管理和督察力度，努力提高教學質(zhì)量。
2、強化三個意識：責任意識、創(chuàng)新意識和競爭意識。進一步強化教研組職能，明確教研組長職責，并指導各組扎扎實實地開展工作。
3、扎扎實實地搞好本校的兩個區(qū)級課題的研究。
4、繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作，建設一支優(yōu)良的教師隊伍。
5、加強學生良好的學習習慣的培養(yǎng)和學習過程的評價。
6、落實好“唱、讀、講、傳”的工作。
7、突出“德育為先”，主要開展文明禮儀的主題教育。
8、“健康第一、安全為先”，組織開展好“2+2”、“4+1”項目工程。
1、學習相關(guān)的文件和規(guī)章制度。
2、以切實抓細教學工作“六認真”為重點，進一步規(guī)范教學常規(guī)，改善教學行為，提高教學質(zhì)量。
（1）每位在崗教師都必須認真?zhèn)湔n，專任學科備祥案，兼任學科備簡案，做到先備課后上課，帶教案上課。注重備課的實效性。
（2）切實更新課堂教學模式，全體教師要結(jié)合新課標，探索具有教師個性的教學模式，努力改進教學方式，優(yōu)化教學過程，切實提高課堂教學質(zhì)量和效率。
（3）切實減輕學生負擔，做到“一輔”“一考”。教師不得私定教輔資料。作業(yè)布置要適量，作業(yè)的設置要有新意，有內(nèi)涵，作業(yè)的批改要及時、細致、有激勵性，并能引導學生主動改錯。
3、優(yōu)化管理，促進工作規(guī)范化。
（1）嚴格執(zhí)行重慶市普通中小學課程計劃，檢查開齊課程，排足課時。做到各科互不擠占，不隨意停課和調(diào)課。按時到達課堂，不得拖堂，除特殊情況外，不得坐著上課。
（2）嚴格執(zhí)行肩負的規(guī)定，切實控制學生在校時間，建立學生作業(yè)量監(jiān)督機制。
（3）定時或隨機抽查備課、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等工作的執(zhí)行情況，，并做好記載，組織人員對各班教學秩序進行抽查，切實落實課堂教學常規(guī)。
（4）繼續(xù)堅持聽推門課，并及時與教師進行反饋與交流。
（5）嚴格執(zhí)行教學常規(guī)評價制度。
（6）執(zhí)行課堂巡課制度。每周的值周行政必須進行巡查考核登記。校長不定時地進行巡查。
4、強化教學質(zhì)量監(jiān)控
嚴格按照區(qū)教委、教科所、學校的要求，實行教學中的單元考評、中期抽測、期末檢測，每次進行分析，做好記載。
1、加強學習，提高意識。
2、重視對青年教師的培養(yǎng)工作，積極完善獎勵優(yōu)秀教師的制度。
3、充分發(fā)揮教研組的職能作用。
本學期將繼續(xù)建立三個教研組：語文教研組、數(shù)學教研組、綜合教研組。分別由德才兼?zhèn)涞耐蹴樜洹⑽恼?、張小云三位教師擔任中心教研組長。教研組長要協(xié)助教導處做好月檢工作，對我校的兩個區(qū)級課題進行教研活動，并制定好活動方案，安排好具體活動內(nèi)容、方式、時間、地點，并扎扎實實地開展活動，做好記錄。
教研活動的時間定在雙周：星期二下午是語文組的活動時間。星期三的下午是綜合組的活動時間，星期四的下午是數(shù)學組的活動時間。
4、開展好科研課題參研教師上教學研討課活動。
（1）切實加強組織領(lǐng)導。
（2）組織集中學習和培訓，調(diào)動教師的.積極性，鼓勵全體教師踴躍參與。
（3）布置相關(guān)工作和任務，讓教師有目標和方向地參與科研工作。
（4）做好階段性總結(jié)。
（5）制定和完善檢查、考核制度，扎扎實實地推進我校教育科研課題的研究。
1、注重自我反思，堅持寫教學反思或后記。
2、開展學習及經(jīng)驗交流活動。組織教師學習新課標，解讀新教材；自學教育理論，記好讀書筆記；學習先進的教學經(jīng)驗、教學方法和科研成果；以教研組為單位，定時安排課題研究、專題學習和交流討論活動。
3、堅持專家引領(lǐng)，同伴互助
積極組織教師外出學習，回校交流。請專家、行家到我校導航、培訓，提高我校教師的整體水平。
4、抓好區(qū)級、校級骨干教師的建設和培養(yǎng)，在學校教育教學、教研、科研工作中起好帶頭和榜樣的作用。
5、抓好教師“以老帶新”的結(jié)對子工作，，充分發(fā)揮教師間的幫、扶、帶的作用。
1、培養(yǎng)學生以下七個方面的培養(yǎng)：注意聽講、認真看書、認真思考、積極發(fā)言、完成作業(yè)、仔細審題和學會學習。
2、注重形成性評價和綜合性評價相結(jié)合。
把教唱、學唱紅色經(jīng)典歌曲列入革命傳統(tǒng)教育和音樂教育的課程內(nèi)容，本期要把《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》等革命歌曲作為教學內(nèi)容。
在語文教學中，加強經(jīng)典詩文誦讀、講故事、傳箴言活動。
營造“唱紅歌，頌經(jīng)典”的校園氛圍，如課間、午間、大型活動播放、展示，讓全體師生受到熏陶。
本年度，將舉行進行“唱、讀、講、傳”的各種競賽活動。
1、養(yǎng)成教育要大有起色：本期要從文明禮儀入手，塑造學生們成為講文明，有禮貌的孩子。
2、加強班主任隊伍建設，使班主任成為思想道德教育的骨干，溝通家長和社區(qū)的橋梁，實施素質(zhì)教育的重要力量。
我們將繼續(xù)推進“2+2”項目實驗工程，認真舉辦好春秋兩季運動會，加強保潔和疾病防控，加強學生的心理健康教育。
關(guān)心留守兒童是全校教師的共同職責，我們努力做好實驗項目，從活動中讓學生得到收益，讓留守兒童健康成長。
按規(guī)定排好課，定時檢查教師的上課情況。學校的安全課統(tǒng)一排在星期一下午的第一節(jié)課。以便落實。
小學春季新學期工作計劃安排篇十二
假期要結(jié)束了，明兒個就得到校，回頭看看，跟沒過似的。
我得把時間利用起來，新學期充實度過。原來常說不要玩熟了我們手中的鳥，現(xiàn)在卻想叮囑自己不要丟棄了我們已熟練操作的技能。細細辨來，四十的人并無可以拿得出手的翻花本領(lǐng)，唯有在講臺上信馬由韁、眉飛色舞，面對學生天性親近、長于溝通而已，所以，不要丟棄了手中玩熟的鳥。
開學后著手幼兒園的入園籍工作安排，春暖花開的.日子招呼著園長們布置布置園內(nèi)環(huán)境，本學期籌備場大型的幼兒才藝公開表演；宣傳工作嘛，我還得加把勁兒，多寫寫，努力讓枯筆浸潤澤；英語教研上呢，我下了莫大的決心，開學后先把小學英語課文全部背一遍，再用些心思在口語訓練上。
自己加加碼的還有：習字、繪畫要堅持，更得善于學習請教；再有空閑，投入到小學生的作文入門操練中，如何使孩子們知道寫作如此容易如此美妙。
“七”樂無窮，盡在新浪新版博客，快來體驗啊~請點擊進入~。
小學春季新學期工作計劃安排篇十三
最終還是選擇了難度系數(shù)較大，中國人少得可憐的--經(jīng)營學這個系的教授比較嚴格，對待外國人和韓國人一視同仁，我很喜歡這樣。前輩說，這個系對英語的要求也很大，正和我口味。下個學期似乎會更忙些，白天有系里的課，下午有日語課，晚飯時有韓國語等級考試的輔導課，英語托易和托福都得掌握他，不然去美國的奢望會最終成為0的。晚飯后就要去打工，目前打工的工作是干2個還是1個，還沒有考慮好，這個學期干得比較辛苦。為了買些想要的.數(shù)碼產(chǎn)品，真是勞命傷殘了。不過我知道，下個學期的身體會有透支現(xiàn)象。至于學生會，還是進了比較好，樂于助人嘛，我的最愛了。樂隊的社團也得去，學學架子鼓，還有潛水的社團也得參加。學校的室內(nèi)游泳館也差不多快竣工了，以后運動就得在水里度過了。旅游的計劃依舊不變，釜山電影節(jié)的時候會再去趟釜山，11月去趟八公山看楓葉，12月去江原道，束草去領(lǐng)略一下迷死人的景致，接著就是打工到12月底回國。去北京找焦龍玩玩，rmb足夠的話再去趟香格里拉。然后就得在國內(nèi)打工消遣一下了，內(nèi)心嫉妒糾結(jié)的事情（韓國打工呢，還是回國打呢？）趁年輕，多忙忙~~~。
小學春季新學期工作計劃安排篇十四
以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。
我班共有學生x人，其中男生x人(有x名學生轉(zhuǎn)出，x名轉(zhuǎn)進)。本班學生學習努力，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作。
1、重視尖子生的培養(yǎng)。
(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。
(3)從語文、數(shù)學、書法、體育、美術(shù)、音樂等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)英科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。
2、重視后進生的轉(zhuǎn)化。
(1)對后進生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。(2)對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、教育學生不玩火，不放鞭炮，不做危險游戲，回家和返校途中注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設。
1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
小學春季新學期工作計劃安排篇十五
隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進，教師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。學校立足崗位，以集體備課、業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體，腳踏實地的抓好教師業(yè)務學習，作為教師我要也要通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學質(zhì)量。
一、學習目標：
1、加強學習，掌握正確的教育觀點。
2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。
3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。
二、學習內(nèi)容：
根據(jù)自身情況，我主要將學習內(nèi)容分為政治業(yè)務理論、教育教學技能、教育科學研究、個人修養(yǎng)四大板塊。
三、具體措施：
1、了解教師個人學習的制度。
2、學習《師德》，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。
3、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平。
4、認真學習新課程標準中的改革與要求。
5、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學有新的突破。
6、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學習常規(guī)管理，班集體建設，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結(jié)合。
7、強化開展新課程的校本培訓，認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主。自學自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。
8、加強自身素質(zhì)的提高，將《綱要解讀》的學習與“五個一”規(guī)定相結(jié)合，讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇2000字以上的教育教學論文。
小學春季新學期工作計劃安排篇十六
本學期師徒結(jié)對的師父，仍然是吳九超老師。在發(fā)現(xiàn)問題后，及時與師父溝通，向師父討教教學方法，并制定本學期師徒結(jié)對的工作計劃：
1、學習指導老師的敬崗愛業(yè)精神，熱愛教育教學工作。
2、必須做到課前先聽師父上一節(jié)課或者與師父一起備課，課后寫教學反思。
3、不僅在備課、上課方面向師父學習，同時在說課、評課方面積極聽取師傅的指導，爭取更大的提高。
4、學習師父的扎實深厚的業(yè)務知識，認真閱讀教育、教學雜志和文章，努力上好每堂課。
5、與師父討論調(diào)節(jié)課堂紀律以及提高課堂教學效率的方法。
6、在師父的指導下，一學期上兩次公開課。公開課前先聽師父的示范課，對比差距并尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。
7、每星期至少與師父集體備課一節(jié)，并且互聽一節(jié)課。
8、本學期在對教材較為熟悉的基礎(chǔ)上，加強教學基本功的訓練。
小學春季新學期工作計劃安排篇十七
深化素質(zhì)教育。語文課程應培育學生熱愛祖國語言文字的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言文字。語文教學應倡導自主、合作、探究的學習方式，使學生在語文實踐中豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維。語文課程還應重視提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣，應該重視語文的熏陶感染作用，應尊重學生在學習過程中的獨特體驗，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格。養(yǎng)成良好的語文學習習慣，為學生未來的成長奠基。同時在教學中滲透德育，將我校的特色自成教育融合在教學中。
二、教學目標。
思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學期在初一的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，為以后的語文學習打下基礎(chǔ)。
知識目標:了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。
掌握和運用知識能力的目標：在初一語文學習的基礎(chǔ)上，指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。具體地說，就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報的習慣。
人文素質(zhì)目標:初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。
三、基本情況分析。
1、學情分析。
經(jīng)過初中一年的學習，大部分學生已基本適應了初中階段的學習，在教學過程中，注重培養(yǎng)學生的自學能力，開展自主、合作、探究的教改實驗，提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生綜合實踐能力。但是，部分學生對新教材新教法仍然不能適應，還有個別學生仍需加強學習興趣的培養(yǎng)。
2、教材分析。
本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進學生綜合素質(zhì)的提高，確立學生在學習中的主體地位。
全書按主題合成單元，每個單元按照主題進行綜合訓練，努力吸引學生，提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，提高學生學習語文的積極性，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。
四、教學要求。
1、以學校工作為出發(fā)點，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性?！半p思”是指教師反思教學、學生反思學習;“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣)、了解學情(自學生疑)、弄清疑難(學習釋疑)、點難撥疑(練習解難)、反思教學(反思學習)、引導實踐(遷移創(chuàng)新)。教師要在反思中成長，學生要在反思中進步;不斷優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設計，不斷提高課堂教學效率;提高學生容學習積極性、不斷改進學習策略和學習方法、提高學習效率，提高課堂教學的有效性和實效性。
2、認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)造性學習，創(chuàng)造必要的條件，促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高，為其他學科的學習打好堅實的基礎(chǔ)。
3、結(jié)合學校自成教育體系，在教學中加強學生的自信成功教育，通過各種方式，喚醒學生的道德生命，增強學生的自強意識，升華學生的生命意識，為學生走向成功奠定思想基礎(chǔ)。
五、教改措施。
1、以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學改革力度，積極投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時，激發(fā)學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質(zhì)量。
2、教師要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校本地的實際情況出發(fā)，實施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。
3、認真抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。
4、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，增強學習的后勁，為學生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，確立語文教學的新理念。
5、搞好第二課堂活動，進行網(wǎng)上學習的探索，運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)提高教學的效率，引導學生擴大閱讀面，多讀文學名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。
6、注重學科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學科，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)終身受用。
六、教學進度表。
第一周。
語文學習習慣養(yǎng)成教育(1)。
21、桃花源記(3)。
第二周。
22、短文兩篇(3)。
23、核舟記(2)。
第三周。
24、大道之行也(2)。
25、杜甫詩三首(2)。
綜合性學習寫作口語交際：蓮文化的魅力(1)。
第四周。
6、阿長與《山海經(jīng)》(2)。
7、背影(2)。
8、臺階(1)。
9、老王10、信客(1)。
第五周。
國慶放假。
第六周。
寫作口語交際綜合性學習：“讓世界充滿愛”(1)。
1、《新聞兩則》(2)。
第七周。
2、《蘆花蕩》(2)。
3、蠟燭(2)。
第八周。
4、《就英法聯(lián)軍遠征中國致布特勒上尉的信》(2)。
5、《親愛的爸爸媽媽》(2)。
第九周。
期中復習、復習(4)。
第十周。
試卷講評。
11、中國石拱橋(2)。
第十一周。
12、橋之美(2)。
13、蘇州園林(3)。
第十二周。
14、故宮博物院(2)。
15、說“屏”(2)。
第十三周。
綜合性學習?寫作?口語交際：說不盡的橋(1)。
16、《大自然的語言》(2)。
17、奇妙的克隆》(2)。
第十四周。
18、阿西莫夫短文兩篇》(2)。
19、生物入侵者(2)。
寫作口語交際綜合性學習：走上辯論臺(2)。
第十五周。
20、你一定會聽見的(2)。
寫作口語交際綜合性學習：走上辯論臺(2)。
第十六周。
26、三峽(2)。
27、短文兩篇(3)。
第十七周。
28、觀潮(3)。
29、湖心亭看雪(2)。
第十八周。
30、詩四首(3)。
第十九周。
期末復習。
第二十周。
期末考試。
小學春季新學期工作計劃安排篇十八
以陪審樣學生全面發(fā)展，實施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點，改革課堂教學，提高教育教學質(zhì)量。
二、教材分析。
本冊教材主要對家務勞動做了較集中的安排，教材編入16篇課文，從勞動的性質(zhì)劃分有廚房的膳食方面，有生活自理方面的，有電腦方面的，有簡單的生產(chǎn)勞動的。
三、定位與反思。
在勞動課的教學過程中，如何根據(jù)小學生的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動，是勞動課程計劃中的重要環(huán)節(jié)之一。簡單地“請你象我這樣做”的教學方法，將學生完全置于消極被動的狀態(tài)，使他們很少或者根本無法主動參與并認真思考，由此造成學生的操作動作機械模式化，制作出的成品雷同無生氣。整個勞動課教學，教師關(guān)注的是結(jié)果，忽視了學生能力的培養(yǎng)，不利于學生主體意識和創(chuàng)新意識的發(fā)展。
四、教學中應注意的問題教師要鉆研教材，全面理解教材，明確教學的目的，把握教學的重點，做到被學生備課、教材，備操作，備教具，讓學生全面掌握每項勞動技能、技巧。
2.勞動課不僅要以勞動實踐為主，還要以培養(yǎng)學生的勞動概念，養(yǎng)成良好勞動習慣，如進行自己動手講好衛(wèi)生的教育，勤儉節(jié)約的教育，講科學的經(jīng)驗教育。
3.每項勞動都有一定的程序，教學中一定要緊密結(jié)合，做到規(guī)范化，只有這樣才防止發(fā)生一些不安全的事故發(fā)生。
4.教學時，教師可采取邊講解邊操作的方式進行，也可去課堂講解課外實踐的方法進行，培養(yǎng)學生的生活自理的能力。
五、本學期努力的方向。
1、培養(yǎng)學生的愛勞動的意識。
2、組織實際操作活動，培養(yǎng)觀察、想象、推理、判斷、思維能力。同時幫助學生明確概念，發(fā)展學生的綜合能力。
3、因材施教，充分調(diào)動學生的學習的積極性和主動性，既爭取大多數(shù)學生的積極參與，又有利于優(yōu)生才能的發(fā)展。
4、組織實際操作活動，綜合實踐能力。同時幫助學生明確概念，發(fā)展學生的綜合能。
小學春季新學期工作計劃安排篇十九
活動環(huán)節(jié)：
1、用寶寶的小動物標記或小名并以唱歌的方式歡迎寶寶來園。
2、鼓勵寶寶用自己的水杯喝水。
3、引導寶寶將水杯放回固定的地方。
4、引導寶寶用自己的毛巾擦手，將毛巾放回固定的地方。
5、引導寶寶喜歡自己的小床，愿意在自己的小床上睡覺。
活動扮演區(qū)：“親親寶貝屋”—————————娃娃的餐具。
益智區(qū)：
1、玩敲樁臺。
2、玩鑲嵌玩具圖書區(qū)。
閱讀——————————“故事”《尿床了》。
戶外區(qū)：
玩小滑梯美勞區(qū)：
裝飾小毛巾扮演區(qū)：“親親寶貝屋”———————————給娃娃洗臉。
圖書區(qū)：聽兒歌看圖畫———————————“兒歌”《家》。
扮演區(qū)：“親親寶貝屋”——————————哄娃娃睡覺。
戶外區(qū)：玩按摩球美勞區(qū)：給娃娃蓋被子。
1、鼓勵寶寶將物品放在家中固定的地方。
2、鼓勵寶寶用油畫棒涂涂畫畫。
3、親子共讀“故事”《尿床了》活動計劃表活動環(huán)節(jié)9月第三周星期一星期二星期三星期四星期五生活活動。
6、引導寶寶學習用兩只手端杯子喝水。
7、鼓勵寶寶自己用勺子吃飯。
8、讓寶寶知道廁所是大小便的地方，能在老師的幫助下入廁。
9、鼓勵寶寶樂于自己洗手。
10、鼓勵寶寶多喝白開水。
小學春季新學期工作計劃安排篇一
以新課程改革為核心，優(yōu)化教學管理，深化教學改革，努力推進學科教學素質(zhì)化和教育現(xiàn)代化進程，不斷提高教學質(zhì)量，解放思想，更新觀念，開拓進取，創(chuàng)辦一所有特色的名校。
二、主要任務。
1、繼續(xù)貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，深入開展課改系列活動，轉(zhuǎn)變教師觀念，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的新型人才奠定思想基礎(chǔ)。
2、深化課程改革與學校教科研、教研組緊密結(jié)合起來，努力提高廣大教師尤其是中青年教師使用現(xiàn)代教育裝備的積極性，切實提高教學的質(zhì)量和效率。
3、加強教師隊伍建設，不斷提高教師的政治修養(yǎng)和業(yè)務水平，使更多的教師成為課改的骨干教師。
4、開辟第二課堂，充分發(fā)揮學生的特長教育。
三、工作重點。
（一）繼續(xù)深化課程改革，抓好教學常規(guī)工作。
1、教學工作將進一步規(guī)范上課、備課、批改作業(yè)和補課等工作，繼續(xù)加強平時的檢查、督促和考核力度，對培優(yōu)補差工作進行及時抽查，檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合，同時結(jié)合學生座談會、家長評議、教師互評和教學成果展示等形式，正確公正地評價每一位教師。
2、加強學科組、備課組建設，進一步實行年級組、教研組備課、說課、教案展示、集體評議、上展示課等形式，定期做好檢查與調(diào)研，對認真?zhèn)湔n的給予表彰和獎勵，關(guān)注和引導教師不斷改進課堂教學方式，注意導入“合作、探究、實踐、創(chuàng)新”的課堂教學模式。
3、學科競賽活動。本學期校內(nèi)繼續(xù)開展年級組學科競賽，結(jié)合我鎮(zhèn)各類競賽，開展一些全校性的綜合競賽，并積極組織參加各級各類比賽，力爭取得好成績。
4、進行評價體系改革，逐步探索并構(gòu)建促進學生發(fā)展的教育評價體系，改進評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學生學業(yè)成就的同時，關(guān)注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展，把量的評價與質(zhì)的評價結(jié)合起來，既注重結(jié)果，更注重學生的成長過程，發(fā)揮學生的作品、作業(yè)、經(jīng)歷和活動記錄等的評價功能，把教師評價、學生的自我評價、其他社會成長評價結(jié)合起來，改變單一由教師評價學生的狀況，實現(xiàn)評價主體的多元化。
5、各類資料的積累工作，在認真做好管理工作的同時，做好各類教學資料和積累整理工作，為今后學校的發(fā)展提供科學依據(jù)。
（二）推動基礎(chǔ)教育課程改革，提高教學質(zhì)量。
1、加強師資隊伍建設。
a、加強業(yè)務學習，在教導處的帶頭下，組織全體教師學習基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件，了解新課程概念、新課程的功能、結(jié)構(gòu)、模式、評價等方面知識，并將邀請一些專家來校進行專題講座，為實施課程改革打好理論基礎(chǔ)，以新的理念上好每一堂課，教師做到一課一思，學生做到一課一得。
b、加強青年教師的培養(yǎng)，本學期我校將積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺，使學校骨干教師能脫穎而出，成為學科帶頭人等。
c、加強青年教師的培養(yǎng)，青年教師是學校未來的生力軍。學校將繼續(xù)為青年教師提供各種崗位練兵活動，安排好師徒接對活動，讓青年教師在思想和業(yè)務上盡快成熟起來。
2、抓好教科研建設，各教研組積極進行課堂教學模式的改革，變學生單一的接受式為主動探究、合作、討論式，以備課組為單位上好研究課，體現(xiàn)課改新概念，在實驗中邊研究邊總結(jié)，寫好教學反思、教學心得、教學案例。
3、加強校內(nèi)調(diào)研活動，質(zhì)量是學校的生命線，也是檢查課改是否進行良好，本學期在校內(nèi)將繼續(xù)進行調(diào)研活動，聽隨堂課，查作業(yè)、備課與培優(yōu)補差工作、問卷調(diào)查等，全面了解教師課改進展。
4、舉辦“利用現(xiàn)代教育手段實踐新課程”活動，本學期我校將在繼續(xù)開展“實踐新課程”活動，教師參與面達100%，活動內(nèi)容包括：中青年教師多媒體教學比賽、說課比賽、教師優(yōu)秀課件比賽、課堂教學展示、教學案例評比等。
5、積極開發(fā)課程資源，本課改加強了課程內(nèi)容的綜合性，淡化了學科的界限。本學期我校將積極開發(fā)和利用校內(nèi)外自然環(huán)境等，讓學生積極實踐、挖掘現(xiàn)有的資源服務于教學，提高教學質(zhì)量。
（三）發(fā)展學生的特長，加強音、體、美等特長教學。
我校將開展音樂、體育、美術(shù)、英語、電腦、寫作、奧賽等興趣小組，每周一、三、五由學生自己選擇參加自己喜歡的興趣小組，發(fā)展學生的特長，提高學生的綜合素質(zhì)。
（1）音樂教學。在全面培養(yǎng)學生音樂素質(zhì)下，積極選拔人才，創(chuàng)編高水平的節(jié)目。
（2）美術(shù)教學。注重培養(yǎng)美術(shù)特長，多出有特色的高水平的作品，注重美術(shù)教育與職業(yè)教育的結(jié)合，所有美術(shù)教師要在掌握電腦繪畫的基礎(chǔ)上，力爭在本學期學習和掌握一項實用美術(shù)項目。
（3）體育教學。結(jié)合學生特點，提高田徑、籃球、足球、乒乓球等代表隊的訓練和競爭水平，力爭出好成績，快出成績，出好人才，快出人才。
（4）英語教學。注重培養(yǎng)學生的口語表達能力和視聽能力，不同年齡學生應有不同的口語表達能力和視聽能力。
（5）電腦教學。將網(wǎng)絡技術(shù)作為輔助學習工具，選擇一些趣味性強、與各科知識相關(guān)的內(nèi)容，由學生自主學習，擴充自己的資源庫。
（6）寫作教學。引導學生用心觀察體驗生活，提高學生的語言表達能力、賞析能力和創(chuàng)造熱情。
（7）奧賽教學。提高學生學習數(shù)學興趣，培養(yǎng)學生敏捷的思維能力，讓學生具有扎實的數(shù)學功底。
四、德育管理工作。
1、認真學習和落實德育工作方案，嚴格按照學校德育工作方案實施學校的德育工作，繼續(xù)完善各項制度。
2、實行干部包班制度。
3、強化值班紀律，加大日常檢查的力度，明確不同時期的側(cè)重點，力爭查出實效，管出水平，值班人員每天都要帶領(lǐng)學生進行檢查，對不符合規(guī)范的行為和發(fā)現(xiàn)的問題要及時做出記錄，及時向有關(guān)部門反映，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分類處理。
4、繼續(xù)落實獎勵機制，逐步完善班級獎勵機制，并付諸實施。
5、密切家校聯(lián)系，相互配合，共同教育好學生。
6、定期召開學生家長委員會、座談會、協(xié)商教育和學校發(fā)展大計，統(tǒng)一思想，爭取支持，為學校發(fā)展獻計出力。
小學春季新學期工作計劃安排篇二
認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，以對人民群眾負責，對師生負責的高度認識，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質(zhì)量的關(guān)系。我校本學期把安全工作納入學校重要議事日程，以建立健全各項學校安全工作制度為重心，并認真貫徹落實，保障學校安全工作落到實處，創(chuàng)建平安校園，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。
學校本學期將繼續(xù)建立健全由校長為第一責任人的學校安全工作領(lǐng)導小組，落實“一崗雙責”機制，把安全工作擺到學校的主要工作議事日程中去。定期召開安全工作會議和分別召開班主任、體育教師、值班門衛(wèi)、后勤保障人員等有關(guān)會議，落實安全責任和自查自糾責任，做到年初有計劃、每月有小結(jié)、學期有總結(jié)。進一步完善學校安全工作的網(wǎng)絡機構(gòu)。根據(jù)“誰主管，誰負責”的原則，使學校的安全工作做到領(lǐng)導重視、組織完善、制度健全、職責明確、層層簽訂責任狀，齊抓共管，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環(huán)境。
領(lǐng)導小組名單：
組長：王國軍。
副組長：徐萬忠。
組員：
學校安全工作人員分工如下：
教務處、少先隊：開展各項安全教育和宣傳工作。
總務處：校園安全、設施安全、消防安全，食品衛(wèi)生安全等。
食堂：飲食衛(wèi)生安全。
門衛(wèi)：學校及周邊安全。
路隊：學生路隊及交通安全。
（一）安全意識：認真學習貫徹關(guān)于安全工作的法規(guī)和行政規(guī)章，高度重視學校安全工作，牢固樹立安全意識，積極創(chuàng)建平安健康文明校園。
（二）安全要求：無重大安全責任事故；無交通安全事故；學生無違紀、違法和犯罪現(xiàn)象；無重大打架斗毆，無逃學出走等不良事件發(fā)生。
（三）安全保障：無體罰、變相體罰、侮辱學生事件發(fā)生，無學生成績排隊和學生課業(yè)負擔過重現(xiàn)象，活動場地、教學設備無安全隱患。
（四）安全教育：加強安全教育、法制教育和心理健康教育，提高意識和應急能力。
（五）制度建設：建立健全學校各項安全工作規(guī)章制度；并認真貫徹落實，及時、準確報告學校安全事故；嚴禁學生參加有安全隱患的活動和勞動。
（一）加強領(lǐng)導，責任到人。
學校安全工作領(lǐng)導小組，健全各項安全工作制度，落實“一崗雙責”機制，做到校長對全校安全工作負責，班主任對班級安全工作負責，教職工對所管理的器材物品、操作過程、教學過程負責的原則，層層落實，責任到人。
（二）加強對教師和學生的安全教育。
把學校安全工作確立為學校中心工作，在全校會議上強調(diào)并利用全校教師會議，對學校教師進行安全知識講座，學校與全體教職工簽定安全責任狀。學校利用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳媒體，對學生進行安全知識宣傳和專題講座，提高學生的安全意識和自我保護意識防患于未然。繼續(xù)舉辦好一年一度的“安全制教育周”、“安全教育月”和“禁毒教育周”“法制教育周”等活動，增強全體師生安全的意識，使之學法、懂法和守法。對學生特別要加強防止青少年犯罪和未成年人保護的教育，不斷提高全體師生遵紀守法的自覺性，依法辦學，按章管理，切實做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”，不發(fā)生影響學校和社會穩(wěn)定的治安問題。
（三）建立健全學校各項安全工作制度。
在原有安全制度的基礎(chǔ)上進行清查和補充，健全安全工作制度，并建立各種緊急預案，開展安全隱患治理排查體系，實施安全事故責任追究制，使安全工作有章可依，有章可查。
（四）加強學校的內(nèi)部管理，做好各項制度和措施的落實，把各項工作落到實處。
“看好自己的門，管好自己的人”，本學期將進一步加強門衛(wèi)的管理，監(jiān)督好門衛(wèi)人員嚴格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度的情況，并經(jīng)常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入校園，以確保學校正常的教學秩序。
小學春季新學期工作計劃安排篇三
教導處是學校工作的重要職能部門。我校教導處要對教務、教學、教研、師訓四個方面的工作起組織、指導、監(jiān)督和管理作用。
一、指導思想。
為全面貫徹黨的教育方針，以學校工作計劃為指導，服務師生，務實求效，創(chuàng)和諧教育，努力塑造一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面提高教學質(zhì)量。
二、主要工作及要求。
1、教務工作。
（1）做好開學初的`相關(guān)準備工作。發(fā)放教師用書，制定課程表，擬訂工作計劃等。
（2）妥善做好插班生的接待和安排工作。
（3）做好中考、會考的報名工作及其考務工作。
（4）為秋季新生招生工作作好準備。
（5）做好期末學期工作總結(jié)。
（1）組織好月考試工作，安排好期中、期末考試工作，并及時評價、反饋，進一步完善教學評價工作。
（2）深入課堂，經(jīng)常聽課、評課，要求每位教師每周至少聽課一次。
（3）進一步加強教學常規(guī)管理，注重課堂教學效果，力爭初步編制出校本習題集。
（4）各主要學科組織一次針對大多數(shù)學生的學科知識競賽。
（5）重視初三復習備考工作，搞好初三3月底全區(qū)的調(diào)研考試工作，并協(xié)調(diào)八年級會考準備工作。
3、教研工作。
（1）抓好集體備課工作。要求各備課組長、學科組長作好周密安排，各教研組長切實負起責來，主動監(jiān)督落實，逐步編制出各學科的校本教案集。
（2）至少召開兩次全體教研組長、備課組長（學科組長）會議。期初布置工作，期末總結(jié)交流。
（3）加強教學反思與總結(jié)，要求每位教師至少各完成一篇教學（教育）敘事和教學（教育）論文，力爭公開發(fā)表一批，并編制一本高質(zhì)量的校本教育敘事、論文集。
（4）督促相關(guān)教師繼續(xù)搞好已形成的課題研究工作，力爭能出成果，并做好校本教材的前期準備工作。
（5）做好3月底區(qū)教研室到我校督導聽課（數(shù)學）的接待工作及上級部門下達的教研活動的通知安排工作，要求教師積極參加。
4、師訓工作。
（1）加強自學，轉(zhuǎn)變教學觀念，要求教師至少讀一本教育教學方面的書籍，并做好不少于3000字的筆記。
（2）強化和規(guī)范“師徒”關(guān)系，充分發(fā)揮中老年教師的指導作用，逐步培養(yǎng)一批青年骨干教師。
（3）開展青年教師的部分業(yè)務評比活動，逐步提高青年教師的基本技能。
（4）安排兩次校本觀摩研討課，推廣老教師的經(jīng)驗，展示青年教師的才能。
（5）積極安排并參加上級部門下達的各類教師培訓活動。
小學春季新學期工作計劃安排篇四
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，積極推進基礎(chǔ)教育改革，以創(chuàng)建三星級學校為目標，確定本年度教學工作重點為：加強課堂教學及教學常規(guī)管理，強化質(zhì)量意識，積極進行課題研究，努力推進課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學生實際，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動，樹名師、育優(yōu)生、建示范校。德育為首，智育為主，培育校園文化，辦一所有特色的九年一貫制學校。
(一)德育工作。
1.繼續(xù)推進九年一貫制學校領(lǐng)導體制改革，探索有分有合、條塊結(jié)合、師資共享、資源共享的管理模式;建立能者上，庸者下的干部動態(tài)管理模式;形成分工明確、責任明確、職權(quán)明確的干部工作機制。
2.全面貫徹計劃-----實施------總結(jié)三段式工作方法，各項工作都要明確任務、明確責任并落實到月、周、日、節(jié)。做到事事有策劃、事事能落實、事事有總結(jié)。
年級德育目標、德育活動安排等。
4.制定與一貫制相適應的‘教師業(yè)務考核辦法’;‘職稱晉級考核辦法’;‘教師業(yè)務考核辦法’。行政與總務人員應制定相關(guān)考核辦法。制定并實施《大羅小學中小學生一日常規(guī)》、《大羅小學紀律養(yǎng)成要求》、《大羅小學學習養(yǎng)成要求》、《大羅小學衛(wèi)生養(yǎng)成要》、《大羅小學文明禮儀規(guī)范》等規(guī)章制度。
(二)教學工作。
1.加強師資隊伍建設，
(1)造就一支德材兼?zhèn)?，勇于改革、不斷?chuàng)新的干部隊伍。造就一支愛崗敬業(yè)、師德高尚、精通業(yè)務的研究型的教師隊伍。學校要配合教育局積極開展名師、名校長、優(yōu)秀班主任評選工作，學校要加大對論文、發(fā)表文章、著書立說、科研課題、觀摩課的獎勵力度，鼓勵和促進教師向研究型轉(zhuǎn)變。教務處盡快拿出相關(guān)操作辦法和獎勵辦法。
(2)班主任工作是學校最重要的工作，班主任隊伍的強弱直接關(guān)系到學校的生存和發(fā)展，我校一定要加大班主任隊伍的調(diào)整力度，把年輕有為，德材兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才用起來。學校應通過各種方式繼續(xù)提高班主任教師的政治待遇和物質(zhì)待遇。
2.抓常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量。
(1)抓好開學初各項計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末、年末抓好各項工作的總結(jié)和評比。
(2)組織各類教學競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和。
教學質(zhì)量及工作落實情況的抽查，評估其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績，切實有效地完成教學任務。學校領(lǐng)導每人每學期隨堂聽課不得少于30節(jié)，其他教師不得少于20節(jié)。年輕教師每期聽課不得少于25節(jié)。制定教師互相聽課制度(聽后要及時評課、反饋，教導處不定期抽查)利用教師的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教學水平的整體突破，縮小同科目班級的差距。
(3)抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能練習、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓練、質(zhì)量檢測等方面進一步進行有益嘗試。英語教學，注重交際能力的培養(yǎng)，營造良好的英語學習與應用的環(huán)境。在上學期集體備課教案書寫實驗的基礎(chǔ)上，本學期試行“雙軌”教案，促使教師在備課中換位思考，重視學生學的過程的設計。
(4)切實抓好畢業(yè)班的各項工作，保證質(zhì)量，提高素質(zhì)。學校將對教學常規(guī)工作的落實情況進行每學期不少于兩次(即半期一查)定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末的定期檢查。加強過程管理，對教師的教學工作除了平時的常規(guī)檢查，隨堂聽課外，加強對個別青年教師、不安心教學教師的管理。采取分階段、有重點、有針對性地轉(zhuǎn)變其思想，提高其業(yè)務能力。
3.組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容。
好讀書筆記，每月記一次教育隨筆，每節(jié)課后記教學隨記。并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。
(2)通過開展“拜師帶徒，青勝于藍;互幫互學，齊頭并進”活動、群體教研活動、教師基本功達標活動，提高教師的教育教學實踐能力。
(3)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓的機會，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。
(三)總務后勤工作。
1.安全工作要責任到人。要克服麻痹思想，排查交通安全、食品安全、活動安全、用電安全隱患，建立責任追究制度，確保學校安全。德育處應在較短的時間內(nèi)完成各部門的安全責任制。
(1)要建立和健全學校安全、穩(wěn)定工作責任制和責任追究制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
2.加強食堂管理。
(1)我校制定了《食堂準入制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《食堂。
衛(wèi)生檢查制度》、《食堂財務管理制度》、《食堂留樣制度》等一整套可操作的管理制度，并張貼上墻，便于監(jiān)督。
(2)食堂工作人員堅持持證上崗，并以主人翁的態(tài)度做好食堂工作，盡心盡力為全校師生服務，杜絕不安全事故的發(fā)生。定期的對食堂的管理工作、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生進行檢查,敦促食堂及食堂工作人員辦理好《衛(wèi)生許可證》、《健康證等》,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。確保后勤服務到位,達到服務育人的目的。
3.抓好校園環(huán)境建設。
(1)重視校園文化建設，進一步完善、美化校園環(huán)境，給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境;讓每周的升旗儀式更加規(guī)劃化，專業(yè)化。
(2)抓好班級文化建設。各班的圖書角、中隊角、榮譽專欄、作品園地、特色專欄等要不斷充實內(nèi)容，做到既整潔規(guī)范又充滿班級個性。三是進一步加強辦公室文化建設。各行政辦公室營造規(guī)范、和諧、溫馨的工作環(huán)境。
4.嚴格購物制度。
(1)教學辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學正常需求。加強了財務管理，做好了收支預算和執(zhí)行工作，嚴格按規(guī)定收費，沒有參與代收費行為，杜絕了亂收費，業(yè)務招待嚴格按照文件執(zhí)行，無超規(guī)格接待行為，大宗開支堅持了行政會、教代會制度和報批制度，無白條報銷。
(2)開源節(jié)流，為學校當家理財，做學校的主人。本著花錢辦實。
事辦好事之目的，一方面為學校算經(jīng)濟帳、真正做到當家理財;另一方面，千方百計解決教師、學生的工作、學習及生活所需。加強水電管理，制定工作人員巡視制度，規(guī)范水電管理秩序，加強財產(chǎn)的警示教育，引領(lǐng)良好道德風尚的形成。
其它工作。
1.切實做好升旗儀式工作，利用國旗下講話對學生進行思想教育。每周星期一的課間升旗時、團支部責成每個班級輪流認真準備講話稿，圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀、愛國、感恩教育”等方面開展對學生教育。讓優(yōu)秀學生作國旗下發(fā)言，提高國旗下講話的教育效果。
2.積極開展第二課堂活動，在這些活動中，體育、音樂、美術(shù)等學科要起帶頭作用。學校要生動起來，活躍起來。積極開展書香校園活動，并逐步將這一活動推向深入。
3.遠程教育按相關(guān)要求上滿課時。遠程教育要加強設備、帳目、記錄管理。加強資料室建設，加強檔案建設，尤其要加強普九資料建設。學校衛(wèi)生工作要健全資料，補充設備。
小學春季新學期工作計劃安排篇五
為了學校的內(nèi)涵發(fā)展，教師是學校的根本生命力，科研工作繼續(xù)堅持“科研興校、科研興教和科研育師”的指導思想。在本期學校科研工作仍然抓校級小課題提高教師的科研能力，重市級立項課題提升學校科研水平，逐步轉(zhuǎn)移到學校“崇和尚美一生相隨”的辦學理念，為學校提出的“創(chuàng)美的校園，建美的課堂;當美的老師，育美的學生”的工作思想而努力。
二、工作目標。
1.提高教師的科研能力。
2.完成校園八個小課題的研究工作。
3.完成市級重點課題“新時期學校德育工作時效性研究”，并順利結(jié)題。
4.有效開展現(xiàn)有課題的常規(guī)研究工作。
5.新增校級課題——《學校“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃》，以獲得學校教代會審議通過的《規(guī)劃》為結(jié)題成果。
三、工作措施。
1.加強對9個校級課題研究進程的指導和督促，加強研究過程的管理，確保研究的實效，使9個校級課題達成預期的研究成果。
2.對現(xiàn)有的市級科研課題的結(jié)題工作要抓緊時間籌備，并爭取順利結(jié)題。
3.和工會、綜合辦協(xié)調(diào)配合，做好全校教師的禮儀培訓工作。
4.配合學校做好校園文化建設方案的論證、修訂完善工作。
四、具體安排。
1、科研課題例會。
2、擬定課題研究計劃科研室。
3、根據(jù)市直屬小學及主城部分市級示范小學科研大賽通知做好相關(guān)工作。
4、學校美術(shù)的推動特色工作。
5、“主題式閱讀教學”課題的開題工作。
6、“構(gòu)建小學和諧教育特色實踐與研究”
7、課題例會科研室。
8、結(jié)題工作培訓會。
9、做好“新時期學校德育工作時效性研究”的結(jié)題準備。
10、八個校級課題的結(jié)題工作。
11、“新時期學校德育工作時效性研究”結(jié)題。
小學春季新學期工作計劃安排篇六
本學期，我校的教學工作將以中心校工作計劃、市局教育教學精神為指導，根據(jù)我校實際情況，立足課堂，加強教學常規(guī)管理和教研工作，抓好常態(tài)課堂，促進教師專業(yè)發(fā)展，進一步規(guī)范教育教學行為，促進學生學習習慣的養(yǎng)成教育，做好質(zhì)量監(jiān)督工作。通過組織教師教學研討活動，引導教師積極參與有效課堂探索，全面提升教學質(zhì)量。
1、深入開展教師學習工程活動。通過教師讀書學習交流活動，讓教師在學習中成長。任課教師繼續(xù)讀一本適合自己教育教學的理論書籍，并要認真撰寫讀書筆記、讀書心得體會。同時根據(jù)中心校的要求，開展讀書心得交流會。學校將在學期末組織讀書筆記展評，并組織召開讀書心得交流會，促使教師將提升自己的業(yè)務理論水平作為工作的首要任務。
2、深入開展校本教研活動。本學期，根據(jù)本校教師隊伍的實際問題，建立語數(shù)教研組，重點抓好語數(shù)課堂教學的有效性，把教研的“關(guān)注點”放在行動研究并解決課堂教學的實際問題上，使教師逐步養(yǎng)成學習與反思的好習慣。積極組織教師參加校本培訓，學習課標、把握標準，研讀教材、用好資源。組織教師參加市級舉辦的各學科新課程研訓及專題研修等活動，以不斷提升教師隊伍整體素質(zhì)。
3、積極組織教師參加中心校、市各學科的業(yè)務培訓及課堂教學競賽、教學設計及教學案例等比賽活動，使教師在參加培訓或參賽的過程中有所收獲，得到提高。
教學工作是學校工作的核心內(nèi)容，提升教學質(zhì)量是學校的第一要務。常規(guī)管理是教學管理的核心，是提高教育質(zhì)量的重要保證。主要做好以下幾方面工作。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。堅持依法執(zhí)教，按照國家或省級教育行政部門頒布的課程計劃、課程標準，開齊課程，開足課時。積極抓好必修課“地方課程與學校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設與實施工作。結(jié)合實際用好省編通用地方課程和《海西家園》地方專題課程，更好地促進學生綜合素質(zhì)的提高。
2、合理安排學生作息時間。嚴格控制學生在?；顒訒r間和活動量（包括教學、自習、課外活動時間），嚴禁利用課余、晚上和節(jié)假日安排學生集體補課或上新課，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。小學一二年級不留課外作業(yè)，其他年級每日課外作業(yè)量不超過1小時。
3、精選好作業(yè)。教師要對作業(yè)量進行合理控制，要對作業(yè)布置進行自主篩選和適當取舍，作業(yè)布置形式要“講科學、重實效、嚴要求”，作業(yè)量要適中，避免大量抄寫或重復性作業(yè)，多布置思考、練習型作業(yè)。
4、堅持教學“六認真”
認真計劃：開學認真制定各學科教學進度計劃、教學計劃，各學科教學常規(guī)檢查要求，評估的具體措施。確保常規(guī)落到實處。
認真?zhèn)湔n：認真編寫教案，并有教后反思，每位教師要提前一周備課。科學教師要備實驗并記好實驗記載。學校將組成檢查組定期或不定期進行檢查。
認真上課：認真做好課前準備，按時上課，按教學計劃完成教學任務，不拖堂，不離堂，不坐著上課（身體不好除外），不做與本課堂教學無關(guān)的事，不得私自調(diào)課，不接打手機。注意板書工整，重視運用遠程教育資源和現(xiàn)代化教學手段。
認真批改：根據(jù)教學要求認真布置作業(yè)、作業(yè)總量和難度要適當，避免大量機械重復的作業(yè)，切實減輕學生過重課業(yè)負擔；作業(yè)要及時批改，批改符號要規(guī)范，書寫要端正。作業(yè)訂正應及時批改或當面指導。學校將組成檢查組定期或不定期進行檢查至少兩次。
認真輔導：對基礎(chǔ)差學習有困難的學生，要熱情耐心地個別輔導。要關(guān)心和愛護學生，保護學生的自尊心，提高學生的自信心。
認真考核：認真做好學習成績的檢查和評定，認真組織實施教學質(zhì)量過程考核，期中、期末檢測后，要及時進行質(zhì)量分析和試卷評講，認真填寫成績記載表、學生素質(zhì)報告單和學籍卡。
5、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。一是成立以校長為組長的巡課和隨堂聽課工作領(lǐng)導小組，實行巡課和推門聽課制度。了解教師課堂教學質(zhì)量。二是通過檢查備課、作業(yè)批改、課前準備、課后測試等方式，了解教學成效，并從中總結(jié)經(jīng)驗和尋找問題；三是加強學科教學質(zhì)量測評或調(diào)研，注重分析、反饋、改進。
6、認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，必須保證音樂、體育、美術(shù)課時。每天堅持做好“兩操”（早操、眼保健操），保證學生每天有1小時的體育活動（含體育課）。體育組要做好冬季長跑訓練和運動會的組織落實工作。
7、抓好特色教育。一是注重對學生進行寫字教育和訓練。二是培養(yǎng)學生良好讀書習慣。語文老師要把培養(yǎng)學生喜愛讀書的習慣作為教學工作的有機組成部分，引導學生多讀書、讀好書、會讀書，開展讀書交流、評比活動，營造良好的讀書氛圍，充分利用圖書角、圖書室的功能。三是重視特長教育，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生多方面素質(zhì)，動員和鼓勵學生積極參加校外興趣班。重視參加各級各類的藝術(shù)、體育等特長比賽，開展小型多樣各種競賽活動，活躍校園學習氛圍，培養(yǎng)學生興趣和特長。
8、加強校本教研。學校教研組每周開展一次教研活動。教研組組長要及時記錄教研活動情況。
本學期我校繼續(xù)開展以《提高課堂教學的有效性》為主題的教研活動。以語文教研組和數(shù)學教研組為突破口，在學習理論的基礎(chǔ)上，教研重點進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發(fā)展。加強課堂教學研究，開展互聽課、研討課等教研活動。在理論與實踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上，鼓勵教師積極總結(jié)經(jīng)驗撰寫科研論文。
1、老師方面：參加鎮(zhèn)小學科學教學觀摩評選活動、鎮(zhèn)級小學品德與生活優(yōu)質(zhì)課比賽、鎮(zhèn)級小學綜合實踐活動課堂教學觀摩評選活動和鎮(zhèn)級“要做教書人，先做讀書人”演講比賽。
2、學生方面：小學生安全知識競賽；四至六年級小學生五科知識競賽；小學生數(shù)學知識速算競賽；中心校20xx年小學生田徑運動會。
小學春季新學期工作計劃安排篇七
一、指導思想：
家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭是孩子成長過程中的終身學校，家庭教育是學校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，家長學校是提高家長家教水平，營造良好的教育環(huán)境的重要途徑。為了辦好新一屆家長學校，進一步提升家教水平，結(jié)合過去辦校的經(jīng)驗，特制定本計劃。
二、具體目標：
1、建立健全家長學校領(lǐng)導小組，有機構(gòu)，有組織，職責明確，分工負責。
2、把家長學校納入到學校的整體計劃中，進一步完善學校德育教育網(wǎng)絡。
3、認真抓好家長學校管理，成立各級家長委員會，確保：通知到位、服務到位、教育到位（三到位）；有通知、有課本、有出勤記錄、有家校交流經(jīng)驗簿、有校牌、有教室、有計劃總結(jié)（七有）。
4、舉辦“學習型家庭”研討會，探討對學生的科學教育方法。
5、加強師資隊伍的培訓，提高教師的指導水平。
6、認真做好家長學校資料的征訂工作，同時做好資料的整理和歸檔。
三、具體措施。
（一）提高家校認識，健全教學組織網(wǎng)絡。
對家長學校工作進行的總結(jié)回顧，使學校領(lǐng)導、教師進一步認識家庭教育對學校教育的配合、促進作用，把家長學校教育列入學校教學計劃之中，成立以校長、教導主任為教學領(lǐng)導，班主任、學科教師為教學骨干，以學生家長為教學對象的三位一體的教學網(wǎng)絡。明確職責，分工合作，相互補臺，保證教學有系統(tǒng)、有計劃、有目的地進行。
（二）加強組織管理，確保教學順利進行。
1、建立各項教育常規(guī)制度，如家長委員會例會制度、學員考勤制度、學員請假制度、學員學習制度、家庭訪問制度、信息反饋制度等，并在教學活動中認真加以落實，確保教學順利進行。
2、組織領(lǐng)導上，做到四個落實。
（1）組織落實：健全組織機構(gòu)，建立家長學校校務委員會，聘請各年級的家長委員會委員。充分發(fā)揮校長、教導主任等的領(lǐng)導、決策、管理作用，使之從客觀上調(diào)控、管理家長學校的教學活動，使教學活動組織化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。
（2）時間落實：家長學校上課學習時間，一般每學期安排集中授課至少1次，每次授課可集中進行，也可分班進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，聽取建議。
（3）教師落實：家長學校聘請學校教育，教學及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任家長學校教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學校顧問，并作理論報告，提高理論水平。
（4）教學內(nèi)容落實：根據(jù)省編《小學生家長讀本》內(nèi)容按照從低中高不同時期的每個階段安排具體教學內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。
3、積極發(fā)揮班主任的組織作用，每期教學活動由班主任具體牽頭進行并認真履行其職責，如點名、統(tǒng)計到課人數(shù)、了解家教情況、聽取家長意見等，與家長、學校經(jīng)常保持聯(lián)系，相互取得溝通、理解，以提高家校合一的家教認識。
4、努力提高家長學校上課質(zhì)量，爭取克服人員、資金等困難，努力邀請更多的家教專家來我校指導家長學校的教學工作，給家長授課，以提高大家的家教意識。
5、切實引導任課教師根據(jù)教學安排，克服教材缺乏等困難，針對家長年齡、職業(yè)、文化程度等特點，認真?zhèn)湔n，精心組織教學，積極利用學?，F(xiàn)有教學設備設施，采取靈活多樣的教學方法，講課深入淺出，通俗易懂，為廣大家長所接受。保證每次授課的到課率達96%以上。
6、做好家長學校的檔案工作，使每次教學活動無論從時間到人員，還是從教學內(nèi)容到教學形式都有詳盡記錄，使之有據(jù)可查、有章可循，為家長學校提供總結(jié)素材、有用教材、有益經(jīng)驗服務，促進教學活動，向深層次、高目標方向邁進。
（三）開辟多種途徑，切實提高教學效果。
1、定期舉行專題講座。邀請各級有家教經(jīng)驗的專家學者，來校進行面授活動。
2、聽課：學校舉辦家長學校開放日活動，邀請家長隨自己的孩子隨班聽半天課，包括語、數(shù)及音體美等課，讓家長及時了解學校如何實施素質(zhì)教育，了解教師如何按照學生的認識規(guī)律、知識特點選擇恰當?shù)姆椒ㄟM行教學，以及如何根據(jù)部分的差生進行個別的教學輔導，對部分的學生進行適時的品德教育的，從而使家長了解教師勞動的辛苦，增強他們教育孩子的責任感，另一方面也通過實例引導家長如何教育好自己的孩子，提高教育水平。
3、參與。邀請部分家長來校和自己的孩子一起參加有關(guān)活動和比賽。如在六一節(jié)、元旦搞慶?；顒訒r，孩子們在父母的指點幫助下，體驗到合作的重要性，體會到成功快樂。使師生同樂、父母子女同樂，達到寓教于樂之目的。
4、建立家長教師聯(lián)系制度。發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)新的情況，及時與家長取得聯(lián)系，每學期通過電話聯(lián)系、家訪、利用家校聯(lián)系本進行書面聯(lián)系外，還要充分利用家校通，發(fā)揮家校通的作用，及時與家長在各方面取得聯(lián)系。在這些聯(lián)系中，盡量地做到有書面聯(lián)系記錄，一方面以供查閱，另一方面便于總結(jié)經(jīng)驗，提高家教水平。
5、努力豐富家長學校教學活動，在開展家長學校授課，舉行家教經(jīng)驗交流會，家長開放日等活動的基礎(chǔ)上，編印好每一期家長學校學習資料，使家長了解更多的家教信息，特別是充分利用咱們周圍的成功的家教經(jīng)驗來引導每一位家長，向家長們傳授家庭教育知識及實際操作辦法，使家長在提高家教理論水平的同時，提高家教水平，更使家長產(chǎn)生親近感。
6、努力使家長學校的教學及活動與學校教育、社會其他教育機構(gòu)組織開展的活動配合及參與社會教育的精神文明建設相一致，為推進新安精神文明建設盡微薄之力。
7、積極開展教學研究活動，相互切磋、共同提高、廣收博取、精益求精，不斷提高教學質(zhì)量（此文來自優(yōu)秀斐斐課件園）。通過教學確保家長學習成績優(yōu)良率達到85%以上。
（四）加強教學研究，提高業(yè)務水平。
1、定期組織校務委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。
2、定期組織家長學校教師學習家庭教育理論，提高業(yè)務水平。
3、利用適當?shù)臋C會組織教師與兄弟學校進行交流學習。
4、組織教師總結(jié)經(jīng)驗寫出有關(guān)論文。
（五）主動征求意見，構(gòu)建信息反饋落實制。
1、廣開言路，主動征求家長對課程設置和教學的意見，征求他們對學校教育教學的建議，征求他們對合作育人的設想。構(gòu)建起信息反饋落實制，建立家校聯(lián)系簿。
2、構(gòu)建信息互通制。堅持家訪或校訪，有的放矢地開展家校共商共育工作，進一步溝通家庭與學校，教師與家長之間的聯(lián)系，及時消除家庭教育、學校教育中的不和諧音符。家長學校的教學是一項任重道遠，具有深遠的教學意義的工作。我們相信，只要家庭、社會、學校三者相互支持、密切配合，定能完成其所負的使命。
小學春季新學期工作計劃安排篇八
繼續(xù)堅定不移地以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議及省、市教育工作會議精神，在“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”工作方針指導下，以學校發(fā)展為主題，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，以推進教育現(xiàn)代化為主線，以教育和教學為兩翼，以教學改革創(chuàng)新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高三支隊伍素質(zhì)和教育教學質(zhì)量，深化課堂教學改革，規(guī)范辦學行為，創(chuàng)建科學、規(guī)范、精細的管理體制，不斷提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應用水平，全面推進學校規(guī)范化工程，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”和諧同步，繼續(xù)加強“三風”、行風和黨風廉政建設，提升精氣神，強化執(zhí)行力，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的教師，實現(xiàn)學校教育的新騰飛。
二、工作思路。
堅持走依法治校、以德立校、以質(zhì)量強校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固“確立服務理念，塑造藍天形象，辦群眾滿意的學校；更新教育觀念，打造特色品牌，創(chuàng)社會美譽的學校；完善教學管理，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵發(fā)展的學校；提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦師生快樂的學校”的思想，繼續(xù)堅持以“質(zhì)量、管理、特色、和諧”為發(fā)展主題，圍繞一個“中心”，抓好三支隊伍，落實三項制度，采取五項措施，繼續(xù)保持各項工作在全縣的地位。
三、具體工作要求和措施。
（一）全面推進教師隊伍建設，努力構(gòu)建教師專業(yè)化成長的平臺。
本學期繼續(xù)突出“愛與和諧”兩大主題，全方位、多角度開展“養(yǎng)師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動，建設素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。
1.認真扎實開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，加強支部組織建設。貫徹執(zhí)行上級黨委的各項決定，組織黨員教師學習政治理論、法律法規(guī)、《黨章》及《兩個條例》等，繼續(xù)深化科學發(fā)展觀的學習與實踐。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，加強黨建工作。落實“三會一課”和黨員“六個一”工程，加強“四強”黨支部的創(chuàng)建領(lǐng)導，開展“廉政文化進校園”活動。形成人人創(chuàng)佳績，個個爭先進的良好氛圍，以優(yōu)異的成績迎接黨的十x大隆重召開。
2.切實加強教師思想道德教育，建設高素質(zhì)的教師隊伍。開展政治理論學習活動，提高師德修養(yǎng)，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業(yè)心、使命感和責任感。積極倡導四種精神——對教育事業(yè)的奉獻精神，對所有學生的關(guān)愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術(shù)的創(chuàng)新精神；樹立正面典型，弘揚先進事跡，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律；主動加強家校聯(lián)系，做好家訪工作和學困生、留守兒童等教育工作，全心全意幫助學生全面發(fā)展，做學生健康成長的指導者和引路人。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。
3.以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目標，積極開展比勞動紀律、看職業(yè)責任心；比教學技能，看課堂教學水平；比教書育人，看工作貢獻；比愛護學生，看師德風范；比執(zhí)行規(guī)范準則，看職業(yè)意識的“五比、五看”服務競賽活動。加強師德師風的考評工作，把教師的師德師風考評結(jié)果納入年終考核，與教師的績效掛鉤，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。
4.通過“走出去、請進來”等多形式，加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學習。扎實開展“有效課堂教學”、課題研究和校本培訓工作，通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學競賽課、學習匯報課、教師網(wǎng)?？臻g等校本研修活動，促進教師專業(yè)成長。繼續(xù)實施“青藍工程”、“名師工程”，強化“學科帶頭人”、“教學能手”爭創(chuàng)意識，搭建教師成長平臺，引導廣大教師自覺地走專家引領(lǐng)、行動反思、群體互助的道路，打造一支“學生歡迎，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊伍。
5.加強班主任、輔導員隊伍建設，努力打造一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。根據(jù)《少先隊輔導員管理辦法（試行）》及《班主任工作條例》的內(nèi)容和要求，加強班主任、輔導員隊伍建設和管理。通過班主任培訓、主題學習、研討會、座談會活動，充實學習內(nèi)容，研討交流管理中遇到的新情況、好做法，營造良好的教書育人環(huán)境，讓愛生敬業(yè)成為每個教師從業(yè)的座右銘，為學生的一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
6.加強干部隊伍建設，逐步提升管理水平。學校領(lǐng)導班子成員要嚴格執(zhí)行中小學教師《職業(yè)道德規(guī)范》和“八條禁令”，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到“三個關(guān)注”和“八個能”：關(guān)注從教時間短、教育教學經(jīng)驗少的教師，關(guān)注薄弱、劣勢學科教師，關(guān)注有不良反映的教師；能帶頭、能主動、能積極、能負責、能協(xié)作、能服務、能守紀、能學習。行政成員還應能上課，常聽課，會評課。在教育教學管理活動中不說外行話，不做外行事。
7.繼續(xù)開展好教師繼續(xù)教育工作，組織教師參加遠程培訓并完成遠程培訓考核任務，做好教師的繼續(xù)教育年度考核認定工作。
（二）以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以教學研為載體，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。本學期學校將以抓常規(guī)教學為基本，以抓教研為依托，以教研組建設為載體，以年級組備課為紐帶，以研究課堂教學為突破口，從細從實落實教學常規(guī)，加強過程管理，實現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，向研究要人才的目標。重抓“有效課堂教學”，夯實“教學五環(huán)節(jié)”，推動教學方法和教學手段的創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量。
1.加強教學常規(guī)管理，落實教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，提高教育教學質(zhì)量。嚴格按照縣教研室、學校教導處下發(fā)文件及要求，規(guī)范課堂教學程序與行為，強化教學過程監(jiān)控，重視教學細節(jié)的考核，繼續(xù)實行推門聽課，推行巡課制度，組織好語、數(shù)、英期中、期末考試。
2.切實抓好“教學五環(huán)節(jié)”工作，在教學“五認真”上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時性入手，落實每月一次檢查制度，寫好檢查情況記載并及時與教師反饋。教學常規(guī)檢查本著嚴謹治學、精細管理、科學規(guī)范的原則，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結(jié)合，教導處檢查與領(lǐng)導檢查相結(jié)合，注重教學指導和質(zhì)量評價，為老師的年度業(yè)務考核提供詳實的、可靠的依據(jù)。
3.繼續(xù)貫徹課程標準，開齊開足課程，保證學生的活動時間。切實提高課堂教學效率和水平，向40分鐘要質(zhì)量。突出學科特點，努力形成富有學校的特色學科教學。
4.加強教學檔案及教務管理工作，規(guī)范辦學行為。對各項教學活動、教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，為教師的專業(yè)化成長、評價表彰提供真實詳實的第一手資料。做好教學服務工作，提高服務意識，加強學籍管理，當好調(diào)度和調(diào)控員，確保學校教育教學工作正常開展。
5.抓好學生學習習慣養(yǎng)成和學法指導工作。教學過程中，注意指導學生的課前預習和課堂認真聽課、課后及時作業(yè)的方法和習慣，引導學生養(yǎng)成積極思考、勇于探索、合作學習、質(zhì)疑問難、規(guī)范書寫、注重積累、樂于自學、勤于操作的能力及品質(zhì)。
6.抓好畢業(yè)班的教育教學工作。一是要學習新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團隊智慧，取長補短；三是扎實基礎(chǔ)，強化訓練；四是加強家校聯(lián)系，為學生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。
7.積極開展教學研活動，強化向教科研要質(zhì)量意識，強化年級組整體質(zhì)量意識，形成教育合力。各級各類課題研究絕不輕言放棄，讓學校成為研究的基地，讓教育教學中的問題成為研究的對象，讓教師個個都是研究的主體，讓發(fā)展成為我們研究的目的。認真抓好校本課程的建設，各教研組要根據(jù)教研計劃做到校本課程研發(fā)人員落實、活動內(nèi)容落實、鼓勵教師自編校本教材，并逐步形成具有我校特色的校本教材。繼續(xù)開展“攜手共建均衡和諧教育手拉手”活動。電教組組織開展好班級博客、教師網(wǎng)校及信息教育九項評比活動。教師每周參加一次集體備課活動，一次業(yè)務知識學習活動，一節(jié)聽評課活動，每學期主講一節(jié)校本教研課，撰寫一篇高質(zhì)量的教學論文，開展師徒結(jié)對活動，努力造就一支業(yè)務精湛、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。
8.切實加強學科教學同步，促進學生素質(zhì)全面提升。品德與生活（社會）要緊密聯(lián)系學生實際，使教學的思想性、教育性和實效性同步發(fā)展；科學課要重視實驗，使科學知識與學生操作能力同步發(fā)展；英語教學要采取靈活多樣的教學方法和教學手段，將興趣培養(yǎng)與口語訓練同步；強化體藝、衛(wèi)勞技綜合和信息技術(shù)教育工作，使學生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動技能、實踐創(chuàng)新能力和處理信息的能力同步發(fā)展。
（三）以德育人，拓寬德育教育渠道，加強學生思想道德教育。
在學生思想道德教育過程中，要以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。
1.牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念，整合學校一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用，利用節(jié)假日開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生良好的道德情操。
2.抓好行為規(guī)范教育，重視學生良好習慣的養(yǎng)成。落實《守則》、《小學生一日常規(guī)》各項規(guī)定；落實班主任工作目標責任制、五項檢查評比制；對常規(guī)檢查評比進行改革，各項檢查主要以教師為主，學生為輔，落實專人負責，確保檢查評比的公平、公正、公開。；繼續(xù)加強禮儀常規(guī)教育。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)。繼續(xù)開展“家庭養(yǎng)成”教育活動，并圍繞該項活動開展討論，征得家長意見，追求化的養(yǎng)成教育效果。
3.努力抓好校園文化建設，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學生。利用德育基地等教育資源，開展好“養(yǎng)成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”、“學習并弘揚先輩英烈精神”、“鮮花爛漫紅五月”和“金色童年慶六一”等愛國主義、傳統(tǒng)美德教育活動。充分利用晨會、班隊會，加強“五心”教育，通過活動讓學生了解家鄉(xiāng)、學校的變化，弘揚民族精神，從小樹立繼承使命、報效祖國的遠大志向。開展讀經(jīng)誦典等讀書活動，建設“書香校園”、“書香班級”，讓學生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。
4.創(chuàng)新德育常規(guī)活動開展形式，思考有創(chuàng)意并能調(diào)動師生積極性的評比方式，增強活動的新穎性、參與性，達到激勵、教育的目的。堅持每周一的升旗儀式和周三主題隊會活動，繼續(xù)開展“校園之星”評選活動。堅持開展春游、訪問、調(diào)查、參觀、服務等社會實踐活動。少先隊開展熟記校訓、強化校風、學風、班風教育活動，營造良好的教育氛圍。
5.辦好家長學校，抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，進一步發(fā)揮家長委員會對學校工作的參與、指導和評價作用，形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡。力求對本班學生進行一次家訪（鼓勵上門家訪，嘗試集體家訪），學年家訪率達100%。關(guān)注留守兒童、單親孩子、貧困、殘障孩子的生活和學習動態(tài)，制定切實可行的方案，在各方面給予他們更多的關(guān)照。
6.做好德育科研工作，加強思想品德課的教學教研，優(yōu)化課堂氛圍，注重教育實效。創(chuàng)新機制，推出一些參與性強、寓教于樂的文體活動，達到鍛煉身體，放松身心，培養(yǎng)團隊合作意識、增強集體主義榮譽感的教育目的。進一步加強并提升少先隊組織建設，充分利用校園廣播大力宣傳校園典型的人和事，把校園廣播辦成少先隊員愛聽、想聽的廣播站。德領(lǐng)組積極組織開展德育研究活動，努力提升學校德育工作的實效性。
7.注重心理健康教育。認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，落實心理健康教育課，加強心理健康教育。能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題要加以疏導，不回避、不漠視。
（四）加強學校規(guī)范管理，強化工作執(zhí)行力，提高校園管理水平。
1.繼續(xù)完善各項制度。進一步完善評優(yōu)評先和競聘上崗等規(guī)章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。進一步完善以校長負責制、教職工全員崗位設置為核心的激勵機制，加強對教師的師德、教學工作量、考勤、業(yè)績等方面的考核，形成規(guī)范化、制度化。努力爭取主管部門的支持，認真組織好暑期及學校整體搬遷教師隊伍的選調(diào)（招）工作。
2.實行“四項”管理，提升學校管理水平。一是堅持全員管理。號召全體教職工在做好本職工作的同時，關(guān)注學校事務，關(guān)心學校發(fā)展，積極為學校的發(fā)展出力獻策；二是堅持目標管理。繼續(xù)推行處室辦實事活動，各處室要規(guī)劃并做好一件符合學校實際的、有創(chuàng)新、有實效、能提高辦學水平的工作；創(chuàng)建年級工作特色，各年級組制定符合現(xiàn)有教師狀況和學生年齡特征并具有獨具特色的管理思路，發(fā)揮管理的效益；全體教職工根據(jù)各自崗位任務，確定明確的奮斗目標并為實現(xiàn)之而不懈努力。三是堅持制度管理。本學期繼續(xù)堅持分級、分層負責的管理方法，建立“校長辦公會決策—處室執(zhí)行—年級組（教研組）監(jiān)督—教師履職”的線性管理機制，實行一級抓一級，一級管一級的管理模式；關(guān)注細節(jié)、重視過程，進一步將管理的視野深入到教育教學及各項活動的全過程，力求對教師的教學行為做出全面性的考核和評價；四是堅持工作問責制。按照“接受任務不講價錢，落實任務不需督辦，完成任務不拖時間”的要求，對認準的事，確定的事，抓住不放，一抓到底，實行工作責任追究制。對來信來訪，做到有訪必查，有查必果。
3.加強特色建設，實施素質(zhì)教育。樹立全新的素質(zhì)教育觀念。關(guān)注學生的探索、實踐和創(chuàng)新能力，關(guān)注學生的情感態(tài)度、身體健康。充分發(fā)揮全國青少年科學教育基地的作用，培養(yǎng)富有創(chuàng)新能力、求異思維能力、敢于質(zhì)疑的學生。繼續(xù)培養(yǎng)和打造高質(zhì)量、高水平的音、體、美特長隊伍。
（五）突出法制安全教育，打造平安校園。
1.加強法制教育，堅持依法治教。密切警校聯(lián)系，開展學生法律知識教育，增強學生遵紀守法意識，邀請校外輔導員、法制副校長以及專家、學者到校對學生進行安全、法紀、衛(wèi)生、消防、禁毒、國防等專題教育。發(fā)揮“關(guān)心下一代工作委員會”的作用，協(xié)調(diào)多方力量對未成年人進行思想道德教育。運用校會、晨會、班會、宣傳欄、校園廣播等多種宣傳教育形式，加強對學生的教育。繼續(xù)加強與公安、武警、消防、科協(xié)、環(huán)保、社區(qū)的聯(lián)系，調(diào)動社會力量參與未成年人教育，加強學生成長記錄袋的管理，并注意發(fā)揮其作用。
2.加強安全工作，建立安全責任制度，做到警鐘常鳴。加強行政值周、值日護導教師工作，落實班主任、值日教師提前到校的制度，強化行政值日的職責，高度重視安全隱患的排查，健全安全應急機制和應急預案，確保校園及師生安全。
3.堅持以人為本，上好“開學安全第一課”、安全教育課和法制教育課。開展平安校園創(chuàng)建活動，認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，開展安全知識教育和防震、消防等各類避險演練，提高師生安全意識和自救互救能力。切實加強春季傳染性疾病的防控工作，高度重視防汛、防溺水和交通安全教育工作，努力創(chuàng)建平安、文明、健康、和諧的校園。
4.大力加強綜合治理工作。認真做好“門前三包”，加強門衛(wèi)值守工作，做好學校的信訪工作和信息的報告制度，消除和化解學校內(nèi)部的各種矛盾，認真落實社會治安和綜合治理責任制，加強檢查，狠抓落實，維護學校的穩(wěn)定。
（六）統(tǒng)籌各項工作，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境。
1.充分發(fā)揮工會組織的橋梁作用。關(guān)心教師的工作和生活，傾聽群眾的意見和呼聲，積極開展文明健康的文體活動，是全體教師凝心聚力謀發(fā)展，形成校榮我榮的良好氛圍。
2.積極做好校務、政務、財務公開，加強計劃生育工作，深化分配制度改革，制定科學合理的績效分配方案，充分調(diào)動教職工教書育人的積極性，提高工作績效。
3.重視宣傳工作。高度重視信息宣傳工作，踴躍向各類媒體投稿，多渠道宣傳學校各項工作。各部門按照原定的分工，做好組稿和發(fā)布工作，突出新聞報道的時效性。
4.做好開源節(jié)流、節(jié)能減排工作。學校后勤管理厲行節(jié)約，開源節(jié)流，管好用好學校的財力、物力。通過各種方式，促進學校的節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展。
5.統(tǒng)籌后勤、財務等工作，為學校發(fā)展保駕護航。加強規(guī)范財務管理工作，嚴格開支的計劃性。加強經(jīng)費管理，認真做到帳目清楚收費合理有據(jù)，經(jīng)得起上級有關(guān)部門的審查。嚴格購物申報審批制度，增加財務工作的透明度。
6.認真、高效、優(yōu)質(zhì)、安全做好學校遷建工程的建設工作，參與建設過程管理與協(xié)調(diào)工作，做好遷建工程所需相應的設施、設備的采購與安裝等工作，在質(zhì)量、安全得到保障的前提下，盡量縮短施工工期以緩解學生過于集中的管理和安全方面的壓力，確保新教學樓保質(zhì)保量準時竣工。
在新的學期中，希望全體教職員工要根據(jù)本計劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為實驗小學師生的共同成長和學校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻。
小學春季新學期工作計劃安排篇九
以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。論文先生網(wǎng)充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
四、具體工作。
(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。
(三)根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
(四)加強班級建設。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
(五)提高學科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。
(六)加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化。
問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
(七)加強心理健康教育，使學生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
(八)安全教育。
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
五、德育工作月安排。
1、開學典禮,表彰先進為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列:安全教育。傳統(tǒng)禮儀教育、“十無”文明班創(chuàng)建活動啟動儀式等活動。
3、培訓衛(wèi)生檢查小干部員及學生干部。。
1、組織入團積極分子學習團的知識。
2、籌備慶?！拔濉ひ弧被顒印?BR> 3、出版慶?！拔濉ひ弧毙麄鲗凇?BR> 4、期中考試動員及考風考紀教育。
5、專題教育系列:安全教育講座。、
1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座。
3、做好畢業(yè)班學生中考動員及組織工作。
4、期終復習考試動員及考紀考風教育。
5、召開班主任工作會。
1、期中評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學生。
2、班主任做好期終學生評語、填寫有關(guān)資料等工作。
3、上交班會記錄及班務日志。
4、各班分發(fā)《給家長的一封信》、寒假作業(yè),做好放寒假有關(guān)教育工作。
5、專題教育系列。
小學春季新學期工作計劃安排篇十
在深入貫徹"用六年影響一生，讓童年奠基未來"的辦學宗旨的過程中，進一步推動"主動發(fā)展、自我完善"的學校文化核心價值在教師文化、學生文化、管理文化和課程文化中的貫徹和彰顯，構(gòu)建文化興校、文化育人的新機制，從和諧、內(nèi)涵、魅力三方面去提升辦學品位。
1、以干部學生隊伍建設為重點，狠抓辦學思想向辦學行為的轉(zhuǎn)變，強化領(lǐng)導力和執(zhí)行力建設，著力塑造具有"敬業(yè)、愛生、合作、創(chuàng)新"文化特質(zhì)的教師團隊，做到不誤事、辦好事、做成事。
2、強化德育課題研究成果的總結(jié)與運用，著力完善課堂與班級互動，教育教學與管理、服務互補，六個年級統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，學校、家庭、社區(qū)同心同行的學生工作體系，確保工作實效。
3、以"促進師生成長的有效教學研究"課題結(jié)題為契機，進一步貫徹有效教學思想，以課程的思維整合教育教學活動，提升教育教學活動的育人功能。著力做好課題結(jié)題、靈動課堂展示和"課程校本化實施"課題的啟動和調(diào)研。
4、進一步加強學校信息化資源的整合、管理與應用，提高辦公和教學的智能化水平。著重抓好教學平臺完善、辦公平臺升級、家校通平臺對接以及辦公手機與學生出入卡的使用與管理。
5、積極爭取上級支持，最大化擴大學校資源，改善辦學環(huán)境和教育資源，做好校史室、實驗室、會議室裝修的立項與設計。
6、完善教學質(zhì)量、教研成果考核評價制度，修訂教師績效工資考核發(fā)放辦法，力求績效工資分配與實際工作態(tài)度、能力、業(yè)績的績效相對應。
（一）充分發(fā)揮中隊伍的導向作用，力求使蹲點、導線、管面工作落在實處，抓出成效。
1、學校中層以上干部要在思想、態(tài)度、作風、水平等方面進一步為教師作出表率；
3、各部門負責人要提高工作的主動性和創(chuàng)造性，以更加積極的思維去觀察、思考、推進、完善所分管、所領(lǐng)導的工作。
（二）加快教師隊伍建設，營造學習之風、研究之風、提升之風。
1、狠抓學校辦學理念、教育思想、教學思想的學習貫徹，力求讀懂、弄通、會用；
3、引導教師自覺參加常態(tài)教研和課題研究，積極參加上級業(yè)務部門和學校教改協(xié)作組織的研究、交流活動，凸顯個人在教育教學領(lǐng)域的獨特價值。
（三）強化學生工作的研究與改革。
3、在做好班級基本建設的基礎(chǔ)上，引導班主任加強班級個性問題的研究，以自身的專業(yè)優(yōu)勢建設特色班級，引領(lǐng)學生成長。
（四）深化課程教學研究。
2、加強課程校本化實施的需求調(diào)查。研究探索地方歷史文化資源在學科課程中的拓展?jié)B透，研究將學生社團活動、主題教育活動納入個性發(fā)展課程和成長體驗課程，制定目標，研究探索實施途徑。讓每一位教師既是課程的實踐者，又是課程的開發(fā)者。
3、結(jié)合新課標修訂版的實施，引導每一位教師加強學科教材體系的整體研究、教學內(nèi)容育人價值的目標研究和學生實際學習的狀態(tài)研究，不斷提高自身研究教材、理解教材、處理教材的能力和水平，彰顯以智慧啟迪智慧的專業(yè)魅力。
（五）加塊信息技術(shù)建設。
1、以辦公平臺的升級為重點，做好辦公系統(tǒng)、家校通系統(tǒng)和短信平臺的更新銜接，提高網(wǎng)絡資源的整合與運用效率，做到便捷、好用、高效。
2、加強與相關(guān)專業(yè)部門的合作，切實抓好"一站兩臺五網(wǎng)"（即學校網(wǎng)站、校內(nèi)教學平臺和遠程教學平臺，內(nèi)部辦公網(wǎng)、家校通信息網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、有線電視網(wǎng)、（）校園安防網(wǎng)）的建設和管理；完善"六大電子資源庫"（即學籍庫、圖片庫、教育資源庫、資產(chǎn)管理庫、圖書管理庫、校史資源庫）建設。
3、加大現(xiàn)代教育技術(shù)建設與使用的科研力度。作為全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，應結(jié)合學?，F(xiàn)代教育技術(shù)應用中的問題開展課題研究，保持理念、設備、技術(shù)和運用等多領(lǐng)域的優(yōu)勢，切實發(fā)揮示范作用。
小學春季新學期工作計劃安排篇十一
為了全面推進素質(zhì)教育，深化新課程改革，切實抓好學校的教育教學的常規(guī)工作和課程管理，努力提高教學質(zhì)量，提高校本教研和區(qū)級課題的實效性，大力構(gòu)建和諧教育，使學校教育教學工作躍上一個新臺階。特擬定以下計劃：
根據(jù)學校工作計劃和萬州教科所的工作安排指導下，把“提高教學技術(shù)，優(yōu)化課堂教學，提高教育教學質(zhì)量”作為教導處的中心工作和核心任務來抓，努力落實常規(guī)管理精細化，提高校本教研和科研工作的有效性，提升師生校園學習生活質(zhì)量。
1、切實推進“變革課堂教學，提高教學質(zhì)量”的活動，繼續(xù)抓好工作教學常規(guī)管理，實施教學常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、科學化、人文化，特別是加強非統(tǒng)考學科的課堂常規(guī)管理和督察力度，努力提高教學質(zhì)量。
2、強化三個意識：責任意識、創(chuàng)新意識和競爭意識。進一步強化教研組職能，明確教研組長職責，并指導各組扎扎實實地開展工作。
3、扎扎實實地搞好本校的兩個區(qū)級課題的研究。
4、繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作，建設一支優(yōu)良的教師隊伍。
5、加強學生良好的學習習慣的培養(yǎng)和學習過程的評價。
6、落實好“唱、讀、講、傳”的工作。
7、突出“德育為先”，主要開展文明禮儀的主題教育。
8、“健康第一、安全為先”，組織開展好“2+2”、“4+1”項目工程。
1、學習相關(guān)的文件和規(guī)章制度。
2、以切實抓細教學工作“六認真”為重點，進一步規(guī)范教學常規(guī)，改善教學行為，提高教學質(zhì)量。
（1）每位在崗教師都必須認真?zhèn)湔n，專任學科備祥案，兼任學科備簡案，做到先備課后上課，帶教案上課。注重備課的實效性。
（2）切實更新課堂教學模式，全體教師要結(jié)合新課標，探索具有教師個性的教學模式，努力改進教學方式，優(yōu)化教學過程，切實提高課堂教學質(zhì)量和效率。
（3）切實減輕學生負擔，做到“一輔”“一考”。教師不得私定教輔資料。作業(yè)布置要適量，作業(yè)的設置要有新意，有內(nèi)涵，作業(yè)的批改要及時、細致、有激勵性，并能引導學生主動改錯。
3、優(yōu)化管理，促進工作規(guī)范化。
（1）嚴格執(zhí)行重慶市普通中小學課程計劃，檢查開齊課程，排足課時。做到各科互不擠占，不隨意停課和調(diào)課。按時到達課堂，不得拖堂，除特殊情況外，不得坐著上課。
（2）嚴格執(zhí)行肩負的規(guī)定，切實控制學生在校時間，建立學生作業(yè)量監(jiān)督機制。
（3）定時或隨機抽查備課、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等工作的執(zhí)行情況，，并做好記載，組織人員對各班教學秩序進行抽查，切實落實課堂教學常規(guī)。
（4）繼續(xù)堅持聽推門課，并及時與教師進行反饋與交流。
（5）嚴格執(zhí)行教學常規(guī)評價制度。
（6）執(zhí)行課堂巡課制度。每周的值周行政必須進行巡查考核登記。校長不定時地進行巡查。
4、強化教學質(zhì)量監(jiān)控
嚴格按照區(qū)教委、教科所、學校的要求，實行教學中的單元考評、中期抽測、期末檢測，每次進行分析，做好記載。
1、加強學習，提高意識。
2、重視對青年教師的培養(yǎng)工作，積極完善獎勵優(yōu)秀教師的制度。
3、充分發(fā)揮教研組的職能作用。
本學期將繼續(xù)建立三個教研組：語文教研組、數(shù)學教研組、綜合教研組。分別由德才兼?zhèn)涞耐蹴樜洹⑽恼?、張小云三位教師擔任中心教研組長。教研組長要協(xié)助教導處做好月檢工作，對我校的兩個區(qū)級課題進行教研活動，并制定好活動方案，安排好具體活動內(nèi)容、方式、時間、地點，并扎扎實實地開展活動，做好記錄。
教研活動的時間定在雙周：星期二下午是語文組的活動時間。星期三的下午是綜合組的活動時間，星期四的下午是數(shù)學組的活動時間。
4、開展好科研課題參研教師上教學研討課活動。
（1）切實加強組織領(lǐng)導。
（2）組織集中學習和培訓，調(diào)動教師的.積極性，鼓勵全體教師踴躍參與。
（3）布置相關(guān)工作和任務，讓教師有目標和方向地參與科研工作。
（4）做好階段性總結(jié)。
（5）制定和完善檢查、考核制度，扎扎實實地推進我校教育科研課題的研究。
1、注重自我反思，堅持寫教學反思或后記。
2、開展學習及經(jīng)驗交流活動。組織教師學習新課標，解讀新教材；自學教育理論，記好讀書筆記；學習先進的教學經(jīng)驗、教學方法和科研成果；以教研組為單位，定時安排課題研究、專題學習和交流討論活動。
3、堅持專家引領(lǐng)，同伴互助
積極組織教師外出學習，回校交流。請專家、行家到我校導航、培訓，提高我校教師的整體水平。
4、抓好區(qū)級、校級骨干教師的建設和培養(yǎng)，在學校教育教學、教研、科研工作中起好帶頭和榜樣的作用。
5、抓好教師“以老帶新”的結(jié)對子工作，，充分發(fā)揮教師間的幫、扶、帶的作用。
1、培養(yǎng)學生以下七個方面的培養(yǎng)：注意聽講、認真看書、認真思考、積極發(fā)言、完成作業(yè)、仔細審題和學會學習。
2、注重形成性評價和綜合性評價相結(jié)合。
把教唱、學唱紅色經(jīng)典歌曲列入革命傳統(tǒng)教育和音樂教育的課程內(nèi)容，本期要把《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》等革命歌曲作為教學內(nèi)容。
在語文教學中，加強經(jīng)典詩文誦讀、講故事、傳箴言活動。
營造“唱紅歌，頌經(jīng)典”的校園氛圍，如課間、午間、大型活動播放、展示，讓全體師生受到熏陶。
本年度，將舉行進行“唱、讀、講、傳”的各種競賽活動。
1、養(yǎng)成教育要大有起色：本期要從文明禮儀入手，塑造學生們成為講文明，有禮貌的孩子。
2、加強班主任隊伍建設，使班主任成為思想道德教育的骨干，溝通家長和社區(qū)的橋梁，實施素質(zhì)教育的重要力量。
我們將繼續(xù)推進“2+2”項目實驗工程，認真舉辦好春秋兩季運動會，加強保潔和疾病防控，加強學生的心理健康教育。
關(guān)心留守兒童是全校教師的共同職責，我們努力做好實驗項目，從活動中讓學生得到收益，讓留守兒童健康成長。
按規(guī)定排好課，定時檢查教師的上課情況。學校的安全課統(tǒng)一排在星期一下午的第一節(jié)課。以便落實。
小學春季新學期工作計劃安排篇十二
假期要結(jié)束了，明兒個就得到校，回頭看看，跟沒過似的。
我得把時間利用起來，新學期充實度過。原來常說不要玩熟了我們手中的鳥，現(xiàn)在卻想叮囑自己不要丟棄了我們已熟練操作的技能。細細辨來，四十的人并無可以拿得出手的翻花本領(lǐng)，唯有在講臺上信馬由韁、眉飛色舞，面對學生天性親近、長于溝通而已，所以，不要丟棄了手中玩熟的鳥。
開學后著手幼兒園的入園籍工作安排，春暖花開的.日子招呼著園長們布置布置園內(nèi)環(huán)境，本學期籌備場大型的幼兒才藝公開表演；宣傳工作嘛，我還得加把勁兒，多寫寫，努力讓枯筆浸潤澤；英語教研上呢，我下了莫大的決心，開學后先把小學英語課文全部背一遍，再用些心思在口語訓練上。
自己加加碼的還有：習字、繪畫要堅持，更得善于學習請教；再有空閑，投入到小學生的作文入門操練中，如何使孩子們知道寫作如此容易如此美妙。
“七”樂無窮，盡在新浪新版博客，快來體驗啊~請點擊進入~。
小學春季新學期工作計劃安排篇十三
最終還是選擇了難度系數(shù)較大，中國人少得可憐的--經(jīng)營學這個系的教授比較嚴格，對待外國人和韓國人一視同仁，我很喜歡這樣。前輩說，這個系對英語的要求也很大，正和我口味。下個學期似乎會更忙些，白天有系里的課，下午有日語課，晚飯時有韓國語等級考試的輔導課，英語托易和托福都得掌握他，不然去美國的奢望會最終成為0的。晚飯后就要去打工，目前打工的工作是干2個還是1個，還沒有考慮好，這個學期干得比較辛苦。為了買些想要的.數(shù)碼產(chǎn)品，真是勞命傷殘了。不過我知道，下個學期的身體會有透支現(xiàn)象。至于學生會，還是進了比較好，樂于助人嘛，我的最愛了。樂隊的社團也得去，學學架子鼓，還有潛水的社團也得參加。學校的室內(nèi)游泳館也差不多快竣工了，以后運動就得在水里度過了。旅游的計劃依舊不變，釜山電影節(jié)的時候會再去趟釜山，11月去趟八公山看楓葉，12月去江原道，束草去領(lǐng)略一下迷死人的景致，接著就是打工到12月底回國。去北京找焦龍玩玩，rmb足夠的話再去趟香格里拉。然后就得在國內(nèi)打工消遣一下了，內(nèi)心嫉妒糾結(jié)的事情（韓國打工呢，還是回國打呢？）趁年輕，多忙忙~~~。
小學春季新學期工作計劃安排篇十四
以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。
我班共有學生x人，其中男生x人(有x名學生轉(zhuǎn)出，x名轉(zhuǎn)進)。本班學生學習努力，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作。
1、重視尖子生的培養(yǎng)。
(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。
(3)從語文、數(shù)學、書法、體育、美術(shù)、音樂等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)英科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。
2、重視后進生的轉(zhuǎn)化。
(1)對后進生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。(2)對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、教育學生不玩火，不放鞭炮，不做危險游戲，回家和返校途中注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設。
1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
小學春季新學期工作計劃安排篇十五
隨著課程改革的深入，素質(zhì)教育的全面推進，教師現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。學校立足崗位，以集體備課、業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體，腳踏實地的抓好教師業(yè)務學習，作為教師我要也要通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學質(zhì)量。
一、學習目標：
1、加強學習，掌握正確的教育觀點。
2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。
3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。
二、學習內(nèi)容：
根據(jù)自身情況，我主要將學習內(nèi)容分為政治業(yè)務理論、教育教學技能、教育科學研究、個人修養(yǎng)四大板塊。
三、具體措施：
1、了解教師個人學習的制度。
2、學習《師德》，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。
3、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平。
4、認真學習新課程標準中的改革與要求。
5、大膽嘗試，創(chuàng)新，使教育教學有新的突破。
6、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學習常規(guī)管理，班集體建設，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結(jié)合。
7、強化開展新課程的校本培訓，認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主。自學自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。
8、加強自身素質(zhì)的提高，將《綱要解讀》的學習與“五個一”規(guī)定相結(jié)合，讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇2000字以上的教育教學論文。
小學春季新學期工作計劃安排篇十六
本學期師徒結(jié)對的師父，仍然是吳九超老師。在發(fā)現(xiàn)問題后，及時與師父溝通，向師父討教教學方法，并制定本學期師徒結(jié)對的工作計劃：
1、學習指導老師的敬崗愛業(yè)精神，熱愛教育教學工作。
2、必須做到課前先聽師父上一節(jié)課或者與師父一起備課，課后寫教學反思。
3、不僅在備課、上課方面向師父學習，同時在說課、評課方面積極聽取師傅的指導，爭取更大的提高。
4、學習師父的扎實深厚的業(yè)務知識，認真閱讀教育、教學雜志和文章，努力上好每堂課。
5、與師父討論調(diào)節(jié)課堂紀律以及提高課堂教學效率的方法。
6、在師父的指導下，一學期上兩次公開課。公開課前先聽師父的示范課，對比差距并尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。
7、每星期至少與師父集體備課一節(jié)，并且互聽一節(jié)課。
8、本學期在對教材較為熟悉的基礎(chǔ)上，加強教學基本功的訓練。
小學春季新學期工作計劃安排篇十七
深化素質(zhì)教育。語文課程應培育學生熱愛祖國語言文字的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言文字。語文教學應倡導自主、合作、探究的學習方式，使學生在語文實踐中豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維。語文課程還應重視提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣，應該重視語文的熏陶感染作用，應尊重學生在學習過程中的獨特體驗，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格。養(yǎng)成良好的語文學習習慣，為學生未來的成長奠基。同時在教學中滲透德育，將我校的特色自成教育融合在教學中。
二、教學目標。
思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學期在初一的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，為以后的語文學習打下基礎(chǔ)。
知識目標:了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。
掌握和運用知識能力的目標：在初一語文學習的基礎(chǔ)上，指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。具體地說，就是能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報的習慣。
人文素質(zhì)目標:初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。
三、基本情況分析。
1、學情分析。
經(jīng)過初中一年的學習，大部分學生已基本適應了初中階段的學習，在教學過程中，注重培養(yǎng)學生的自學能力，開展自主、合作、探究的教改實驗，提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生綜合實踐能力。但是，部分學生對新教材新教法仍然不能適應，還有個別學生仍需加強學習興趣的培養(yǎng)。
2、教材分析。
本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進學生綜合素質(zhì)的提高，確立學生在學習中的主體地位。
全書按主題合成單元，每個單元按照主題進行綜合訓練，努力吸引學生，提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，提高學生學習語文的積極性，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。
四、教學要求。
1、以學校工作為出發(fā)點，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性?！半p思”是指教師反思教學、學生反思學習;“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣)、了解學情(自學生疑)、弄清疑難(學習釋疑)、點難撥疑(練習解難)、反思教學(反思學習)、引導實踐(遷移創(chuàng)新)。教師要在反思中成長，學生要在反思中進步;不斷優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設計，不斷提高課堂教學效率;提高學生容學習積極性、不斷改進學習策略和學習方法、提高學習效率，提高課堂教學的有效性和實效性。
2、認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)造性學習，創(chuàng)造必要的條件，促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高，為其他學科的學習打好堅實的基礎(chǔ)。
3、結(jié)合學校自成教育體系，在教學中加強學生的自信成功教育，通過各種方式，喚醒學生的道德生命，增強學生的自強意識，升華學生的生命意識，為學生走向成功奠定思想基礎(chǔ)。
五、教改措施。
1、以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學改革力度，積極投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時，激發(fā)學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質(zhì)量。
2、教師要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校本地的實際情況出發(fā)，實施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。
3、認真抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。
4、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，增強學習的后勁，為學生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，確立語文教學的新理念。
5、搞好第二課堂活動，進行網(wǎng)上學習的探索，運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)提高教學的效率，引導學生擴大閱讀面，多讀文學名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。
6、注重學科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學科，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)終身受用。
六、教學進度表。
第一周。
語文學習習慣養(yǎng)成教育(1)。
21、桃花源記(3)。
第二周。
22、短文兩篇(3)。
23、核舟記(2)。
第三周。
24、大道之行也(2)。
25、杜甫詩三首(2)。
綜合性學習寫作口語交際：蓮文化的魅力(1)。
第四周。
6、阿長與《山海經(jīng)》(2)。
7、背影(2)。
8、臺階(1)。
9、老王10、信客(1)。
第五周。
國慶放假。
第六周。
寫作口語交際綜合性學習：“讓世界充滿愛”(1)。
1、《新聞兩則》(2)。
第七周。
2、《蘆花蕩》(2)。
3、蠟燭(2)。
第八周。
4、《就英法聯(lián)軍遠征中國致布特勒上尉的信》(2)。
5、《親愛的爸爸媽媽》(2)。
第九周。
期中復習、復習(4)。
第十周。
試卷講評。
11、中國石拱橋(2)。
第十一周。
12、橋之美(2)。
13、蘇州園林(3)。
第十二周。
14、故宮博物院(2)。
15、說“屏”(2)。
第十三周。
綜合性學習?寫作?口語交際：說不盡的橋(1)。
16、《大自然的語言》(2)。
17、奇妙的克隆》(2)。
第十四周。
18、阿西莫夫短文兩篇》(2)。
19、生物入侵者(2)。
寫作口語交際綜合性學習：走上辯論臺(2)。
第十五周。
20、你一定會聽見的(2)。
寫作口語交際綜合性學習：走上辯論臺(2)。
第十六周。
26、三峽(2)。
27、短文兩篇(3)。
第十七周。
28、觀潮(3)。
29、湖心亭看雪(2)。
第十八周。
30、詩四首(3)。
第十九周。
期末復習。
第二十周。
期末考試。
小學春季新學期工作計劃安排篇十八
以陪審樣學生全面發(fā)展，實施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點，改革課堂教學，提高教育教學質(zhì)量。
二、教材分析。
本冊教材主要對家務勞動做了較集中的安排，教材編入16篇課文，從勞動的性質(zhì)劃分有廚房的膳食方面，有生活自理方面的，有電腦方面的，有簡單的生產(chǎn)勞動的。
三、定位與反思。
在勞動課的教學過程中，如何根據(jù)小學生的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動，是勞動課程計劃中的重要環(huán)節(jié)之一。簡單地“請你象我這樣做”的教學方法，將學生完全置于消極被動的狀態(tài)，使他們很少或者根本無法主動參與并認真思考，由此造成學生的操作動作機械模式化，制作出的成品雷同無生氣。整個勞動課教學，教師關(guān)注的是結(jié)果，忽視了學生能力的培養(yǎng)，不利于學生主體意識和創(chuàng)新意識的發(fā)展。
四、教學中應注意的問題教師要鉆研教材，全面理解教材，明確教學的目的，把握教學的重點，做到被學生備課、教材，備操作，備教具，讓學生全面掌握每項勞動技能、技巧。
2.勞動課不僅要以勞動實踐為主，還要以培養(yǎng)學生的勞動概念，養(yǎng)成良好勞動習慣，如進行自己動手講好衛(wèi)生的教育，勤儉節(jié)約的教育，講科學的經(jīng)驗教育。
3.每項勞動都有一定的程序，教學中一定要緊密結(jié)合，做到規(guī)范化，只有這樣才防止發(fā)生一些不安全的事故發(fā)生。
4.教學時，教師可采取邊講解邊操作的方式進行，也可去課堂講解課外實踐的方法進行，培養(yǎng)學生的生活自理的能力。
五、本學期努力的方向。
1、培養(yǎng)學生的愛勞動的意識。
2、組織實際操作活動，培養(yǎng)觀察、想象、推理、判斷、思維能力。同時幫助學生明確概念，發(fā)展學生的綜合能力。
3、因材施教，充分調(diào)動學生的學習的積極性和主動性，既爭取大多數(shù)學生的積極參與，又有利于優(yōu)生才能的發(fā)展。
4、組織實際操作活動，綜合實踐能力。同時幫助學生明確概念，發(fā)展學生的綜合能。
小學春季新學期工作計劃安排篇十九
活動環(huán)節(jié)：
1、用寶寶的小動物標記或小名并以唱歌的方式歡迎寶寶來園。
2、鼓勵寶寶用自己的水杯喝水。
3、引導寶寶將水杯放回固定的地方。
4、引導寶寶用自己的毛巾擦手，將毛巾放回固定的地方。
5、引導寶寶喜歡自己的小床，愿意在自己的小床上睡覺。
活動扮演區(qū)：“親親寶貝屋”—————————娃娃的餐具。
益智區(qū)：
1、玩敲樁臺。
2、玩鑲嵌玩具圖書區(qū)。
閱讀——————————“故事”《尿床了》。
戶外區(qū)：
玩小滑梯美勞區(qū)：
裝飾小毛巾扮演區(qū)：“親親寶貝屋”———————————給娃娃洗臉。
圖書區(qū)：聽兒歌看圖畫———————————“兒歌”《家》。
扮演區(qū)：“親親寶貝屋”——————————哄娃娃睡覺。
戶外區(qū)：玩按摩球美勞區(qū)：給娃娃蓋被子。
1、鼓勵寶寶將物品放在家中固定的地方。
2、鼓勵寶寶用油畫棒涂涂畫畫。
3、親子共讀“故事”《尿床了》活動計劃表活動環(huán)節(jié)9月第三周星期一星期二星期三星期四星期五生活活動。
6、引導寶寶學習用兩只手端杯子喝水。
7、鼓勵寶寶自己用勺子吃飯。
8、讓寶寶知道廁所是大小便的地方，能在老師的幫助下入廁。
9、鼓勵寶寶樂于自己洗手。
10、鼓勵寶寶多喝白開水。