在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
暑假的心得體會(huì)篇一
這個(gè)暑假，我承認(rèn)真的沒(méi)有進(jìn)行什么像樣的實(shí)踐，因?yàn)槲医拥揭M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的通知時(shí)，暑假都快結(jié)束了。這個(gè)時(shí)候，無(wú)論我去醫(yī)院幫個(gè)忙，還是去養(yǎng)老院打個(gè)工，都有很強(qiáng)的作秀成分在，實(shí)在不想去進(jìn)行這場(chǎng)滑稽的表演。
要說(shuō)做家教，我早年還是有經(jīng)驗(yàn)的，我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)初三女孩的化學(xué)家教，雖然只維持了幾個(gè)星期，但卻讓我感慨良多。
其實(shí)當(dāng)時(shí)沒(méi)教幾次，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我很糾結(jié)的問(wèn)題——我的學(xué)習(xí)模式和方法很難適用到我的“學(xué)生”身上。我的方法很簡(jiǎn)單，就是題海戰(zhàn)術(shù)。別跟我說(shuō)我原理已經(jīng)懂了，就不再一題題做了。不做題目永遠(yuǎn)也不會(huì)知道方法怎么用，題目做少了，原理用得不熟練，沒(méi)過(guò)幾天就得忘。這就像你學(xué)了幾年的空手道，上街打架一樣會(huì)被人打趴下，學(xué)了五年的醫(yī)，上臨床同樣什么都不會(huì)一樣。我的思想就是做，一直做，做到拿到題目，連原理都還沒(méi)怎么想，提筆就能做，最好是一張卷子發(fā)下來(lái)，沒(méi)一道題目你沒(méi)做過(guò)。
在那個(gè)女孩身上適用不起來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)這個(gè)魄力，她沒(méi)這個(gè)毅力。她的家境很好，可選的路很多，她還會(huì)彈鋼琴，所以還可以往小科方向發(fā)展。這條小小的退路似乎成了她精神的避難所，每次撐不下去她就會(huì)放棄，開(kāi)始在那條退路上動(dòng)心思。我曾經(jīng)很認(rèn)真地問(wèn)她，到底選哪一條路，選好了，就放棄其他，一門(mén)心思走下去，她也很猶豫，一面扛不住常規(guī)科目的壓力，一面懼怕藝術(shù)道路的未知。后來(lái)我放棄這份家教，一方面是真的沒(méi)時(shí)間，一方面是我發(fā)現(xiàn)自己真的沒(méi)什么悲天憫人的慈悲，沒(méi)能力也沒(méi)興趣做別人的心靈導(dǎo)師。這個(gè)女孩子被家里保護(hù)得很好，不愿意吃苦，不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也許她可以在家庭的保護(hù)下渾渾噩噩一直生活下去，或者有一天有人能一個(gè)巴掌打醒她。我自認(rèn)是沒(méi)有打這個(gè)巴掌的資格，因?yàn)槲乙脖患依镆恢北Ｗo(hù)得很好，從小沒(méi)遇到過(guò)什么挫折，關(guān)鍵是……真沒(méi)遇到過(guò)什么挫折，所以也沒(méi)有什么知恥后勇，奮勇?tīng)?zhēng)先的事跡來(lái)拿來(lái)教育別人。
我揣摩那些請(qǐng)我們做家教的家長(zhǎng)的心理，估計(jì)就是想給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，讓他課外的時(shí)間也在學(xué)習(xí)，一直學(xué)一直學(xué)，說(shuō)不定就能沒(méi)時(shí)間想別的事情，最后就習(xí)慣性的自己學(xué)了。可是……說(shuō)的惡心一點(diǎn)，一個(gè)不想學(xué)也學(xué)不好的人被逼著學(xué)習(xí)，那感覺(jué)就很惡心，你不能指望多逼他吃幾次他就會(huì)喜歡了。
所以我覺(jué)得對(duì)于厭學(xué)的孩子，與其一直逼著他學(xué)，還不如多花些時(shí)間和他討論一下未來(lái)，討論一下理想，讓他明白現(xiàn)在他所學(xué)的一切都是在為未來(lái)蓄勢(shì)，雖然可能與他未來(lái)的職業(yè)毫無(wú)關(guān)系，就像是你想考警官學(xué)校就先要保護(hù)好視力一樣，可能你考進(jìn)去以后近視到八百度都沒(méi)人管你，可是在考進(jìn)去之前，你的兩眼視力就是不能低于4.6。
當(dāng)然作為一個(gè)剛剛度過(guò)那段悲瘁時(shí)光的我，也清楚地知道，父母想要和那個(gè)時(shí)段的孩子交流，那還真不是一般二般的困難?？墒菦](méi)辦法啊，青春期撞上更年期，總是有人得克制點(diǎn)兒，總是有人得邁出第一步?，F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，全都有恃無(wú)恐，你不能指望他們先讓步，子女和父母的對(duì)抗中，父母總是很無(wú)奈地處于弱勢(shì)，但當(dāng)孩子走出那段叛逆后，他會(huì)明白、感激你們的付出。
雖然家教不是在暑假做的，但我的思考卻是在暑假中進(jìn)行的，姑且就算作是暑假實(shí)踐報(bào)告了吧！
暑假的心得體會(huì)篇二
暑假是學(xué)生們最期待的假期，它是我們忙碌一學(xué)期后放松的時(shí)光，是我們開(kāi)闊視野、充實(shí)自己的寶貴時(shí)光。這個(gè)暑假，我度過(guò)了愉快而充實(shí)的日子，不僅讓我感受到了獨(dú)特的經(jīng)歷，還讓我體會(huì)到了許多珍貴的收獲。
第一段：探索自我，拓寬視野
隨著暑假的到來(lái)，我放下了沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，有更多的時(shí)間去探索自我，拓寬自己的視野。首先，我報(bào)名參加了一個(gè)文學(xué)閱讀夏令營(yíng)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，我不僅增加了知識(shí)量，還養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。其次，我還參觀(guān)了一些博物館和展覽，如科技博物館和美術(shù)館。這些展覽開(kāi)拓了我的眼界，讓我更加了解藝術(shù)和科學(xué)的魅力。通過(guò)充實(shí)自己的暑假生活，我不僅拓寬了視野，還開(kāi)闊了思維。
第二段：鍛煉身體，保持健康
暑假是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。為了保持健康，我每天都堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。我參加了一家健身俱樂(lè)部，每周去跑步和做一些力量訓(xùn)練。在鍛煉的過(guò)程中，我不僅增加了體力，還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的毅力。此外，我還經(jīng)常與朋友們出去打籃球、游泳和爬山。這樣的戶(hù)外活動(dòng)讓我充分享受大自然的美景，呼吸新鮮空氣，還能與朋友們?cè)鲞M(jìn)感情。暑假的鍛煉讓我發(fā)現(xiàn)了身體的力量，也更加重視了健康的重要性。
第三段：社會(huì)實(shí)踐，錘煉能力
暑假是我展示自我的最佳時(shí)間。為了鍛煉自己的社交能力和實(shí)踐能力，我主動(dòng)參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我報(bào)名參加了社區(qū)義工活動(dòng)，為社區(qū)的老年人提供幫助，與他們交流，了解他們的需求。通過(guò)這次實(shí)踐，我學(xué)到了很多關(guān)于人際交往和關(guān)懷他人的技巧，也培養(yǎng)了一顆愛(ài)心和責(zé)任心。同時(shí)，我還參加了一家公司的實(shí)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了一些實(shí)際工作中的技能，比如溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我不僅增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還收獲到了寶貴的能力。
第四段：提升自我，積累知識(shí)
暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)和提升自我的最好時(shí)機(jī)。我參加了一些學(xué)習(xí)班和培訓(xùn)課程，提升了自己的知識(shí)水平。我報(bào)名參加了一門(mén)文學(xué)寫(xiě)作課程，學(xué)習(xí)了一些寫(xiě)作技巧和方法。我還報(bào)名參加了一門(mén)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程，學(xué)習(xí)了一些實(shí)驗(yàn)操作和科學(xué)知識(shí)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我不僅開(kāi)拓了視野，還提升了自己的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。暑假的學(xué)習(xí)讓我更加自信和成熟。
第五段：總結(jié)收獲，展望未來(lái)
通過(guò)這個(gè)充實(shí)的暑假，我享受到了學(xué)習(xí)、鍛煉和實(shí)踐的樂(lè)趣，也積累了許多知識(shí)和能力。這個(gè)暑假，讓我更加全面、堅(jiān)定，也更有信心去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信，只要堅(jiān)持努力，將來(lái)一定能夠取得更好的成績(jī)。
暑假即將結(jié)束，回首這個(gè)夏天，我為自己在這段時(shí)間里所付出的努力和收獲感到驕傲。通過(guò)探索自我、鍛煉身體、實(shí)踐能力和提升自我，我不僅度過(guò)了充實(shí)愉快的假期，還為自己的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝這個(gè)特殊的夏天，讓我學(xué)到了很多寶貴的東西。我愿在以后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)努力，不斷提高自己，追逐更大的夢(mèng)想。
暑假的心得體會(huì)篇三
處于這個(gè)時(shí)代的我們，太多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。也讓我親身體會(huì)到勞動(dòng)的光榮感。這些都是促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，抵制了我們輕視和不勞而獲的思想的侵蝕。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)我們接觸，了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。更讓我們明白獨(dú)立的重要性，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些中學(xué)生們，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面對(duì)的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀(guān)念。幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)我們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取精神。社會(huì)實(shí)踐不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而且我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘侵袑W(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一低點(diǎn)特征，不記報(bào)酬也是其中一個(gè)我們所謂勞動(dòng)，是根據(jù)公共利益，自覺(jué)要求的勞動(dòng)。
參加這類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)現(xiàn)在的'高中生來(lái)說(shuō)十分重要，一鍛煉我們的實(shí)踐能力，二是增加學(xué)生與外界的交流，張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單?！彪m然身體勞累但心里依舊高興。
暑假的心得體會(huì)篇四
兩個(gè)月的假期就要結(jié)束了。放假期間，留下了許多的美好回憶。我暑假中最難忘的一件事就是――游泰山。
伴著太陽(yáng)的升起，開(kāi)始了本次旅行。站在它的腳下，它像一位婀娜多姿的少女，在盛夏換上了一件碧綠的衣衫。圍繞在山腰的白云，就好似它飄逸的白紗腰帶。山頂上修建的'亭臺(tái)樓閣，就好似它那精美的頭飾。
走出碧霞祠，沿山路登上玉皇頂，我不禁大吃一驚。原來(lái)，玉皇頂上有很多大大小小的石碑。真可以稱(chēng)得上“碑林”了。還有一塊高約30米的大石碑，上面刻著“天下大觀(guān)”。這碑上的字都是金黃色的，陽(yáng)光照射下，金光閃閃，美麗極了。站在玉皇頂上往下看，群山和云霧都在我腳下，我仿佛進(jìn)入仙境，有些飄飄然。我不禁想起唐代詩(shī)人杜甫的名句：“蕩胸生層云，決眺入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?BR> 伴著太陽(yáng)的降落，這次短暫的泰山之旅結(jié)束了。這讓我更加見(jiàn)識(shí)到了祖國(guó)的雄偉、壯麗。真是不虛此行??！
暑假的心得體會(huì)篇五
媽媽在這個(gè)暑假為我報(bào)了一個(gè)十五天的集訓(xùn)營(yíng)。去了以后，感覺(jué)那簡(jiǎn)直就是人間地獄。每天早晨都起得很早，緊接著就要跑步。
我們已經(jīng)按規(guī)定的圈數(shù)跑完了。大家都已經(jīng)筋疲力盡，感到非常不適應(yīng)，畢竟這與小學(xué)的生活截然不同。但我們似乎是因?yàn)闆](méi)有跑好，助教竟出乎意料地讓我們加跑四圈。
跑前兩圈時(shí)，我的腿感覺(jué)越來(lái)越麻了，小腿肚子還一陣一陣地酸痛。我皺著眉頭，大口地吸著氣，再呼出去。
我現(xiàn)在努力奔跑著，不禁想著：還是小學(xué)好哇！我一點(diǎn)也不適應(yīng)中學(xué)的生活，但以后上學(xué)生活都是這樣的了！
我的腳底開(kāi)始緊挨著地面，一步一步地磨著地面跑。雙手甩起來(lái)，胳膊也晃動(dòng)起來(lái)?？桑乙呀?jīng)疲憊不堪了。我又沒(méi)有跟上體委的口號(hào)。我抿了一下嘴，仔細(xì)地聽(tīng)了一下口號(hào)。左腿停頓了一下，右腿向前一邁，跟上了口號(hào)。這時(shí)我感到嗓子里干干的，好像都要冒煙了。頭上還流下了好多汗，簡(jiǎn)直就是汗如雨下。此時(shí)我的嘴張成了“o”型，大吸一口氣再呼一口氣的。我因?yàn)槟_貼地面跑，所以不小心絆了一下。我身子向前傾，手還在空中劃了一下，險(xiǎn)些栽個(gè)前趴。
我臉又對(duì)著天空，大喘著氣，心里又不自覺(jué)地開(kāi)始想著：救命啊！我真的一點(diǎn)也不適應(yīng)這樣的生活，但這就未來(lái)的生活。加油！
死里活里還是跑完了。我知道，小學(xué)的生活已經(jīng)過(guò)去了，我們不能一直停留在小學(xué)。初中學(xué)業(yè)會(huì)更重。衡水的壓力是人所共知的。衡水之后的路途也不會(huì)更輕松。我必須要盡快適應(yīng)，奮力跑向未來(lái)，才不會(huì)讓生活拋在后邊。
暑假的心得體會(huì)篇六
我有幸拜讀了全國(guó)著名特級(jí)教師王崧舟撰寫(xiě)的《王崧舟詩(shī)意語(yǔ)文教育》，如縷縷春風(fēng)拂面，又似涓涓細(xì)流澆灌我那干涸的心田，給我送來(lái)了夏日里的`絲絲清涼。
在這部《詩(shī)意語(yǔ)文教育》中，集中了王老師近幾年對(duì)詩(shī)意語(yǔ)文的一個(gè)不斷理解和生成的文字軌跡，是他參與各種大型的、專(zhuān)題的語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)、培訓(xùn)活動(dòng)的講座和報(bào)告.雖未親臨現(xiàn)場(chǎng)，但我能夠深切地感悟從王老師內(nèi)心深處流淌出來(lái)的對(duì)于詩(shī)意語(yǔ)文的解讀和修行，令我對(duì)詩(shī)意語(yǔ)文有了滋心的感受，對(duì)我平常那近乎麻木的課堂教學(xué)有了更大的觸動(dòng)。
書(shū)中王老師精辟而形象地向我們?cè)忈屃耸裁词窃?shī)意語(yǔ)文，那是對(duì)語(yǔ)文教育理想境界的一種追尋，是對(duì)語(yǔ)文教育本色和本真的一種深刻自覺(jué)和回歸。一切優(yōu)秀的語(yǔ)文教學(xué)，是詩(shī)意的語(yǔ)文;一切風(fēng)格鮮明的語(yǔ)文教學(xué)，無(wú)論樸素還是絢爛、無(wú)論激情澎湃還是理趣盎然、無(wú)論散發(fā)著平民氣息還是充滿(mǎn)了貴族氣質(zhì)，只要它是自由對(duì)話(huà)的、喚醒意會(huì)的、精神契合的、追尋幸福的、實(shí)現(xiàn)自我的、充滿(mǎn)智慧的，那就是詩(shī)意語(yǔ)文。
回想自己平時(shí)的課堂教學(xué)，真是愧對(duì)學(xué)生，愧對(duì)自己。上課時(shí)，即興發(fā)揮，腳踩西瓜皮，滑到哪兒算哪兒;課后的反思策略也只做表面功夫。不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)。其實(shí)我也挺討厭這樣的自己，曾經(jīng)的雄心壯志，曾經(jīng)的理想抱負(fù)，都已不在。而這次讀了《王崧舟詩(shī)意語(yǔ)文教育》，又激發(fā)了我靈魂深處的那份感動(dòng)，那份純真。作為一名語(yǔ)文老師，上好語(yǔ)文課，是自己的本職工作。王老師告訴我們，一堂好的語(yǔ)文課，在課堂上教師要徹底放松，全然進(jìn)入課堂中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，和學(xué)生情情相融、心心相印，要徹底打開(kāi)自己的生命，讓生命中的每一個(gè)細(xì)胞、每一寸肌膚去感受、去觸摸、去體認(rèn)課堂中的每一個(gè)當(dāng)下，他會(huì)不時(shí)地產(chǎn)生高峰體驗(yàn)，他會(huì)在課堂上率性而為，和學(xué)生一起歡笑、一起流淚、一起沉思、一起震撼。
在書(shū)中我學(xué)到好多王老師的“獨(dú)門(mén)秘訣”，要提高自己的教學(xué)水平，平時(shí)要修煉絕招。比如第一招叫“實(shí)錄還原法”。把課堂教學(xué)實(shí)錄還原成教學(xué)設(shè)計(jì)，然后再還原成教學(xué)理論;把理論再還原成設(shè)計(jì)，把設(shè)計(jì)再還原成實(shí)錄，這樣一個(gè)來(lái)回還原的過(guò)程，可以很好地修煉自己的教學(xué)思想，提高自己的教學(xué)水平。第二招叫“情境填空法”。在聽(tīng)課或看人家的優(yōu)秀實(shí)錄時(shí)，看到關(guān)鍵時(shí)刻，要定格打住，進(jìn)行情境填空，看看自己會(huì)有什么反應(yīng)，如果自己處理會(huì)有什么“課像”生成，然后通過(guò)比較，這樣你的機(jī)智、通變與智慧就煉出來(lái)了。第三招叫“微格解剖法”。在教學(xué)中要研究候課，研究導(dǎo)入，研究提問(wèn)，研究范讀，研究導(dǎo)讀，研究討論對(duì)話(huà)傾聽(tīng)訓(xùn)練結(jié)課拓展，研究很多微格，這里面大有學(xué)問(wèn)。如針對(duì)學(xué)生的朗讀，可以選擇許多角度研究，如朗讀狀態(tài)、朗讀方法、朗讀質(zhì)量、朗讀內(nèi)容、思維方式、情感體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)氛圍、思想認(rèn)知、文化背景、學(xué)習(xí)要求、動(dòng)態(tài)變化等等。在書(shū)中這樣的“獨(dú)門(mén)秘訣”還有很多，有機(jī)會(huì)大家都可以去好好欣賞學(xué)習(xí)。
我真的是受益匪淺!
暑假的心得體會(huì)篇七
暑假是每年學(xué)生們最期待的時(shí)光，是遠(yuǎn)離學(xué)業(yè)壓力、盡情放松的機(jī)會(huì)。今年的暑假也不例外，我充分利用這段時(shí)間，盡情享受快樂(lè)和探索新事物。通過(guò)這個(gè)暑假，我感受到了快樂(lè)的滋味、收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也更加成熟了一點(diǎn)點(diǎn)。
接觸新事物是我度過(guò)快樂(lè)暑假的重要一環(huán)。這個(gè)暑假，我報(bào)名參加了攝影課程，學(xué)習(xí)了許多攝影技巧。通過(guò)用相機(jī)記錄生活中的美好瞬間，我體驗(yàn)到了捕捉瞬間的快感，用鏡頭去表達(dá)自己的情感，盡情展現(xiàn)自己的美麗世界。此外，我還學(xué)會(huì)了烹飪一些簡(jiǎn)單的小吃菜肴。在假期中，家人和朋友一起品嘗我親手制作的美食，歡聲笑語(yǔ)充斥著整個(gè)家庭，每一次的成功都讓我更加自信和快樂(lè)。
快樂(lè)的暑假也讓我更加重視家庭與友情，因?yàn)檫@是我與親人相聚的寶貴時(shí)刻。每天早上，我都會(huì)陪父母一起去公園晨練，體驗(yàn)大自然的美妙。晚上，我常常陪著父母欣賞日落美景，一起散步談心，分享生活中的點(diǎn)滴。這樣的相處讓我更加懂得家人的辛勞和付出，也更加珍惜他們的陪伴。與此同時(shí)，我也和朋友們一起盡情玩耍，成為了快樂(lè)的伙伴。我們一起游泳、打球、搭帳篷露營(yíng)，度過(guò)了很多充實(shí)而快樂(lè)的時(shí)光。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了分享和團(tuán)隊(duì)合作，也結(jié)交了更多志同道合的朋友。
除了享受家庭和友情，我還多次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年暑假，我參加了一次志愿者活動(dòng)，到當(dāng)?shù)氐男W(xué)為貧困學(xué)生送去書(shū)包和文具。看到孩子們開(kāi)心的笑臉，我感受到了無(wú)私奉獻(xiàn)的快樂(lè)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，快樂(lè)不僅僅可以從自己身上獲得，更可以通過(guò)幫助他人獲得。從這次活動(dòng)中，我懂得了關(guān)愛(ài)他人的重要性，也更加感恩自己的幸運(yùn)。
通過(guò)這個(gè)暑假的經(jīng)歷，我不僅收獲了快樂(lè)，還變得更加成熟。在攝影課程中，我學(xué)會(huì)了耐心和專(zhuān)注，通過(guò)不斷嘗試和探索，不斷提高自己的技能。在家庭和友情中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解，懂得了與人相處的藝術(shù)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我成長(zhǎng)為一個(gè)更加熱愛(ài)助人的人，明白了快樂(lè)的來(lái)源。
總結(jié)起來(lái)，今年的快樂(lè)暑假讓我從多個(gè)角度感受到了快樂(lè)的滋味。通過(guò)接觸新事物，我充實(shí)了自己的知識(shí)和技能。通過(guò)關(guān)注家庭和友情，我珍惜了和家人朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐，我懂得了幫助他人才是最真實(shí)和持久的快樂(lè)。這個(gè)暑假的快樂(lè)讓我成熟了一點(diǎn)點(diǎn)，也讓我更加珍惜生活的每一天。我會(huì)把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得帶入下一個(gè)學(xué)期，不斷努力，追尋更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
暑假的心得體會(huì)篇八
暑假是每年學(xué)生最期待的時(shí)刻，也是他們休息、放松和充電的時(shí)機(jī)。這個(gè)暑假，我度過(guò)了豐富多彩的時(shí)光，收獲了很多寶貴的體會(huì)和心得。以下是我對(duì)這個(gè)暑假的體會(huì)和心得的總結(jié)。
首先，我學(xué)會(huì)了自我管理。在過(guò)去的學(xué)年里，由于繁重的學(xué)業(yè)和各種課外活動(dòng)，我經(jīng)常感到時(shí)間不夠用，經(jīng)常加班加點(diǎn)。然而，這個(gè)暑假我漸漸明白了合理規(guī)劃和管理時(shí)間的重要性。我制定了每天的計(jì)劃，包括早起、按時(shí)吃飯和按時(shí)休息。我還為自己設(shè)置了每天一段時(shí)間用于學(xué)習(xí)和閱讀。通過(guò)這樣的自我管理，我的效率大大提高，感到時(shí)間被充分利用。我深深體會(huì)到自我管理的重要性，它不僅可以提高效率，還可以減輕壓力。
其次，我明白了鍛煉的重要性。在以前的暑假中，我總是宅在家里看電視或者玩游戲，久而久之身體素質(zhì)下降明顯。今年，我決心改變這種狀況，開(kāi)始定期鍛煉身體。我參加了健身房的訓(xùn)練班，每周都會(huì)去健身房進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)和力量訓(xùn)練。通過(guò)鍛煉，我不僅感到身體變得更加健康強(qiáng)壯，還獲得了更高的自信心。我意識(shí)到只有身體健康，才能更好地完成學(xué)業(yè)和迎接各種挑戰(zhàn)。
此外，我也在這個(gè)暑假中發(fā)展了新的興趣和技能。在平時(shí)的學(xué)業(yè)壓力下，我?guī)缀鯖](méi)有時(shí)間去嘗試新的事物，充實(shí)自己。然而，暑假提供了機(jī)會(huì)，讓我有時(shí)間去嘗試和追求自我感興趣的領(lǐng)域。我報(bào)名參加了攝影課程，學(xué)習(xí)如何拍攝日常生活中的美麗瞬間。我還學(xué)習(xí)了打乒乓球和彈吉他。這些新的興趣和技能不僅豐富了我的生活，也讓我更加全面發(fā)展。
最后，我在暑假中也與家人和朋友度過(guò)了寶貴的時(shí)光，體會(huì)到了家庭和友誼的重要性。在平時(shí)的忙碌中，我很少有時(shí)間陪伴家人和朋友。然而，在暑假中，我能夠和家人一起出去旅游、看電影和一起做飯。我意識(shí)到，家人的陪伴讓我感覺(jué)溫暖和安心。此外，我還和朋友們一起組織了戶(hù)外活動(dòng)，比如去郊游、玩游戲和開(kāi)派對(duì)。通過(guò)這些活動(dòng)，我更加明白了友誼的珍貴和重要性，也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作和友情的力量。
總之，這個(gè)暑假是我人生中難忘和寶貴的時(shí)光。通過(guò)自我管理、鍛煉身體、發(fā)展興趣和與家人和朋友度過(guò)時(shí)間，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，并且成長(zhǎng)了許多。這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我重新審視和調(diào)整自己的生活態(tài)度和目標(biāo)。我希望以后的暑假也能像這一次一樣充實(shí)和有意義。
暑假的心得體會(huì)篇九
漫長(zhǎng)的一學(xué)期生活已經(jīng)結(jié)束了，暑假就來(lái)臨了。原本以為在暑假里可以好好的休息一會(huì)兒，可是沒(méi)有想到的卻是以場(chǎng)學(xué)校的補(bǔ)課。
郁悶吶!兩個(gè)月的暑假變成了一個(gè)月不說(shuō)，還要補(bǔ)課!!
第一次補(bǔ)課完后，原本以為可以休息一會(huì)兒，。來(lái)的卻是堆積如山的作業(yè)!哎!加起來(lái)差不多7~9本吧!
但是在這暑假期間有酸也有甜，第一次補(bǔ)課結(jié)束后(也就是現(xiàn)在)我去了合肥去玩，雖然說(shuō)那里沒(méi)有上海好!但總不需要再在哪里上補(bǔ)習(xí)班了吧!
在那里，我結(jié)識(shí)了很多小伙伴，雖然名字記得不多，但跟他們?cè)谝黄鹜娑己芸鞓?lè)，大概他們都是小孩子。跟他們?cè)谝黄鹉芟硎芡甑臅r(shí)光吧!
在那里我盡情的和他們玩耍著，沒(méi)想到他們也玩《夢(mèng)幻西游》。他們都整天嘻嘻哈哈的，看見(jiàn)他們就算是愁眉苦臉的人也會(huì)綻放出美麗的笑容!
回想到8月22日又要回去補(bǔ)課，考試。就覺(jué)得悲哀!
在合肥的日子真的很開(kāi)心，在那里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，上上網(wǎng)，打打球等都是多么快樂(lè)的事啊。真想下一次再到那里去。
暑假的心得體會(huì)篇十
暑假是每年學(xué)生們最期待的假期，也是他們放松心情、放松壓力的時(shí)候。暑假并不僅僅是為了放松，還是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而獨(dú)特的暑假之后，我收獲了很多，也深刻地體會(huì)到了一些東西。以下是我關(guān)于暑假的體會(huì)心得體會(huì)的五段式文章。
第一段：活動(dòng)豐富多樣
暑假是一個(gè)豐富多樣的活動(dòng)季，在這個(gè)季節(jié)，我不僅有充足的時(shí)間從事我喜歡的活動(dòng)，還有機(jī)會(huì)嘗試一些新的事物。我參加了暑期班學(xué)習(xí)了一些興趣課程，如音樂(lè)、舞蹈和美術(shù)等。這些活動(dòng)不僅提高了我的興趣愛(ài)好，還拓寬了我的眼界。此外，我還參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者工作和旅行。通過(guò)這些活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多有趣的人，也鍛煉了自己的能力。
第二段：提高自我管理能力
暑假是一個(gè)沒(méi)有嚴(yán)格作息時(shí)間的季節(jié)，但同時(shí)也是一個(gè)考驗(yàn)自我管理能力的時(shí)刻。沒(méi)有了學(xué)校的規(guī)定，我需要自主安排我的時(shí)間。通過(guò)這段時(shí)間的努力，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加懂得管理時(shí)間，合理分配各項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)，提高了自己的效率。此外，暑假還是提高個(gè)人責(zé)任心的時(shí)刻。我需要自覺(jué)完成暑期作業(yè)，并按時(shí)做好每天的復(fù)習(xí)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第三段：拓展視野，增長(zhǎng)見(jiàn)聞
暑假是一個(gè)拓展視野的好時(shí)機(jī)。通過(guò)參觀(guān)一些博物館、圖書(shū)館和展覽等，我對(duì)許多新鮮的事物產(chǎn)生了濃厚的興趣。我讀了很多書(shū)籍，豐富了知識(shí)內(nèi)涵。此外，我還通過(guò)旅行的方式去了解一些不同的地方和文化。這些經(jīng)歷讓我對(duì)世界有了更全面的認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓了我的眼界。我相信這些經(jīng)歷會(huì)對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響。
第四段：鍛煉身心，提高健康素養(yǎng)
暑假是鍛煉身心的好機(jī)會(huì)。我參加了一些體育活動(dòng)，如游泳和籃球等。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我的身體，增強(qiáng)了我的體質(zhì)，還讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。此外，我也通過(guò)一些冥想和呼吸練習(xí)來(lái)調(diào)節(jié)自己的心理和情緒。這些活動(dòng)不僅有助于保持身體健康，還有助于提高我的心理素質(zhì)和情緒調(diào)節(jié)能力。
第五段：總結(jié)與展望
暑假是一個(gè)寶貴的時(shí)間，我通過(guò)度過(guò)一個(gè)充實(shí)而獨(dú)特的暑假，收獲了很多。我在各個(gè)方面都有所提高，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的能力和素質(zhì)。我相信這些收獲和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響。雖然暑假已經(jīng)結(jié)束了，但我希望能保持這種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的態(tài)度，努力向前，不斷提高自己。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
在暑假的體會(huì)心得體會(huì)中，我對(duì)暑假的各個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)和回顧。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展有了清晰的認(rèn)識(shí)。暑假不僅是一個(gè)放松和娛樂(lè)的時(shí)光，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。希望將來(lái)的暑假我可以更好地利用這段時(shí)間，取得更多的進(jìn)步和收獲。
暑假的心得體會(huì)篇十一
在太陽(yáng)反反復(fù)復(fù)升落了六十多次之后。我的假期也宣告結(jié)束。總的來(lái)說(shuō)過(guò)的有意義并且也很充實(shí)。每天的生活中總沒(méi)有一點(diǎn)的新鮮感，但是我也倒順其自然起來(lái)，習(xí)慣了每天忙碌的生活，也許這對(duì)自己是一個(gè)很好的鍛煉的機(jī)會(huì)。生活中很多事情都不是自己愿意做的。但是每個(gè)人為了某一個(gè)確定的目標(biāo)。為了某一個(gè)理想，要求自己必須去做，鼓勵(lì)自己一定去做。這樣的人生才會(huì)充滿(mǎn)著奮斗與期待，充滿(mǎn)著意義和熱情。才會(huì)讓人不斷的要求上進(jìn)，要求完美。
這個(gè)暑假我沒(méi)有像其他同學(xué)一樣留在武漢做兼職，我回家做了一分家教的工作，感覺(jué)挺有意義，挺有收獲，這份工作雖然有的時(shí)候也讓人感覺(jué)到厭煩，但是它讓我枯燥的暑假生活豐富了起來(lái)，我也一直在等待這一暑假給自己給我所帶的學(xué)生們帶來(lái)的盛夏的果實(shí)的滋味。我只是盡力把自己知道的知識(shí)講給他們，告訴他們一些學(xué)習(xí)方法以及對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度等等?，F(xiàn)在站在時(shí)間的盡頭，我尋覓自己走過(guò)的足跡，身后的痕跡告訴我我是一步一步走過(guò)來(lái)的，而站在這里的我只看得到結(jié)果。是的，過(guò)程更重要，那請(qǐng)跟隨我的腳步一步一步的往回走去體會(huì)一下我的暑假生活吧。
也許是現(xiàn)在的讀書(shū)觀(guān)念深入人心，許多的家長(zhǎng)在自己孩子身上花的心血越來(lái)越多，而這其中家長(zhǎng)們都希望自己的孩子通過(guò)讀書(shū)考大學(xué)這條捷徑成龍成鳳，于是暑假補(bǔ)課就是高峰期了，我們的“讎鷹補(bǔ)習(xí)班”也是“人滿(mǎn)為患”我負(fù)責(zé)帶他們的英語(yǔ)課，雖然課程的講解并不是什么難題，但是對(duì)于毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我在要上課之前緊張得有點(diǎn)不知所措，第一次課是和初一的學(xué)生上。我還記得那次我在上課之前很認(rèn)真很仔細(xì)的準(zhǔn)備了近一個(gè)小時(shí)的課，心里面還是沒(méi)有底自己能不能夠講的好，一節(jié)課下來(lái)還很順利，也許是因?yàn)槭堑谝还?jié)課。學(xué)生們有一種新鮮感吧，大家都很認(rèn)真的聽(tīng)著。這也給了我不少的信心，第一次上課的初一學(xué)生共有七個(gè)人，他們也是補(bǔ)習(xí)的學(xué)生中年齡稍小的，又因?yàn)閬?lái)補(bǔ)課的學(xué)生大都是成績(jī)較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的。所以有的時(shí)候很不懂事，很難管，有時(shí)一次課要要求好幾次紀(jì)律，一定要有足夠的耐心才行，我這個(gè)時(shí)候終于能夠體會(huì)到當(dāng)老師的苦了，有的時(shí)候是如此的無(wú)奈和煩躁。
在比較專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生們都可以很自如很方便的把自己的疑問(wèn)向我提出，我也可以當(dāng)場(chǎng)給他們一一解答，這樣的教學(xué)也會(huì)更有針對(duì)性一些，我其實(shí)是個(gè)很煩躁的人，但是這樣的工作需要有耐心，我一直要求自己做到這一點(diǎn)，很多時(shí)候，一個(gè)問(wèn)題講了很多遍，但是他們還是不懂，我就有點(diǎn)煩，好幾次我都要火了。但是我知道這樣的話(huà)，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)不利，我盡量的克制住自己，耐著性子跟他們?cè)僦v一遍，兩遍......
我每天的上午工作兩個(gè)小時(shí)。下午接著工作兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)晚上也會(huì)有課。還要繼續(xù)工作兩個(gè)小時(shí)，不過(guò)周末沒(méi)課，但是我每天從來(lái)沒(méi)有閑過(guò)，一有空就去幫爸媽打理小生意，平時(shí)在課余時(shí)間也會(huì)幫著做一些事情。所以每天的時(shí)間都安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，有的時(shí)候真的感覺(jué)很累，但是也很充實(shí)有意義。
現(xiàn)在，我也許可以站在一個(gè)老師的角度和一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)這不是某一方面的問(wèn)題，作為老師一味的要在學(xué)生的面前樹(shù)立威信而缺少對(duì)學(xué)生的交流，這樣下去學(xué)生與老師之間只會(huì)是生硬的師生關(guān)系，而不能夠超越成為學(xué)生們信任的朋友般的關(guān)系，而作為學(xué)生，特別是低年級(jí)的學(xué)生，只會(huì)對(duì)老師敬畏，有問(wèn)題憋在心里面不敢說(shuō)，而一些積極的學(xué)生總是問(wèn)這問(wèn)那，在同學(xué)的眼里他就是“愛(ài)出風(fēng)頭”的典型。所以很多學(xué)生都愿意做默默無(wú)聞的“乖學(xué)生”。
也會(huì)有很多值得回憶的時(shí)刻，在最后的一次課上，學(xué)生們要我給他們寫(xiě)一句話(huà)作為座右銘，其實(shí)我不知道他們會(huì)不會(huì)在意我寫(xiě)的話(huà)語(yǔ)，但是我的一顆真誠(chéng)的心始終在為他們跳動(dòng)。一位學(xué)生竟自己編了一個(gè)風(fēng)鈴送給我。我真的很開(kāi)心，雖然這結(jié)束的那一刻覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，但是這其中過(guò)程的每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓人花費(fèi)心思努力工作的結(jié)果。
補(bǔ)課期間，我總是希望他們能夠把不好的習(xí)慣改掉，把態(tài)度端正過(guò)來(lái)，也許我的努力對(duì)他們來(lái)說(shuō)起的作用不是很大，但是我很肯定他們上過(guò)這一課，改不改的過(guò)來(lái)要看他們各自的`努力，就像千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋?？醋约河袥](méi)有本事過(guò)的去了。
暑假的心得體會(huì)篇十二
我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，平時(shí)總會(huì)做一些稀奇古怪的夢(mèng)，每當(dāng)夢(mèng)醒的時(shí)候，總會(huì)纏著爸爸媽媽問(wèn)這問(wèn)那，爸媽有時(shí)也會(huì)被我問(wèn)得不耐煩，于是，媽媽便給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，剛接觸這本書(shū)，我便被它深深吸引，一有空，我便抱著這本書(shū)如饑似渴的讀起來(lái)。
這套書(shū)給出了我所有不知道的準(zhǔn)確答案，讓我的學(xué)習(xí)興趣大大提高了，也讓我經(jīng)常去探索不知道的問(wèn)題，讓我了解了大自然的許多奧秘。
暑假的心得體會(huì)篇十三
為期一周的培訓(xùn)，是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。
教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。
通過(guò)本次培訓(xùn)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心、動(dòng)力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色；鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師；鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我體會(huì)到教師要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛(ài)和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
通過(guò)本次培訓(xùn)，使我對(duì)終身學(xué)習(xí)，提高自身能力有了新的理解。。終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀(guān)察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。我還體會(huì)到作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。書(shū)是最好的老師，多讀書(shū)，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)
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暑假教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)
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暑假的心得體會(huì)篇一
這個(gè)暑假，我承認(rèn)真的沒(méi)有進(jìn)行什么像樣的實(shí)踐，因?yàn)槲医拥揭M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的通知時(shí)，暑假都快結(jié)束了。這個(gè)時(shí)候，無(wú)論我去醫(yī)院幫個(gè)忙，還是去養(yǎng)老院打個(gè)工，都有很強(qiáng)的作秀成分在，實(shí)在不想去進(jìn)行這場(chǎng)滑稽的表演。
要說(shuō)做家教，我早年還是有經(jīng)驗(yàn)的，我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)初三女孩的化學(xué)家教，雖然只維持了幾個(gè)星期，但卻讓我感慨良多。
其實(shí)當(dāng)時(shí)沒(méi)教幾次，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓我很糾結(jié)的問(wèn)題——我的學(xué)習(xí)模式和方法很難適用到我的“學(xué)生”身上。我的方法很簡(jiǎn)單，就是題海戰(zhàn)術(shù)。別跟我說(shuō)我原理已經(jīng)懂了，就不再一題題做了。不做題目永遠(yuǎn)也不會(huì)知道方法怎么用，題目做少了，原理用得不熟練，沒(méi)過(guò)幾天就得忘。這就像你學(xué)了幾年的空手道，上街打架一樣會(huì)被人打趴下，學(xué)了五年的醫(yī)，上臨床同樣什么都不會(huì)一樣。我的思想就是做，一直做，做到拿到題目，連原理都還沒(méi)怎么想，提筆就能做，最好是一張卷子發(fā)下來(lái)，沒(méi)一道題目你沒(méi)做過(guò)。
在那個(gè)女孩身上適用不起來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)這個(gè)魄力，她沒(méi)這個(gè)毅力。她的家境很好，可選的路很多，她還會(huì)彈鋼琴，所以還可以往小科方向發(fā)展。這條小小的退路似乎成了她精神的避難所，每次撐不下去她就會(huì)放棄，開(kāi)始在那條退路上動(dòng)心思。我曾經(jīng)很認(rèn)真地問(wèn)她，到底選哪一條路，選好了，就放棄其他，一門(mén)心思走下去，她也很猶豫，一面扛不住常規(guī)科目的壓力，一面懼怕藝術(shù)道路的未知。后來(lái)我放棄這份家教，一方面是真的沒(méi)時(shí)間，一方面是我發(fā)現(xiàn)自己真的沒(méi)什么悲天憫人的慈悲，沒(méi)能力也沒(méi)興趣做別人的心靈導(dǎo)師。這個(gè)女孩子被家里保護(hù)得很好，不愿意吃苦，不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也許她可以在家庭的保護(hù)下渾渾噩噩一直生活下去，或者有一天有人能一個(gè)巴掌打醒她。我自認(rèn)是沒(méi)有打這個(gè)巴掌的資格，因?yàn)槲乙脖患依镆恢北Ｗo(hù)得很好，從小沒(méi)遇到過(guò)什么挫折，關(guān)鍵是……真沒(méi)遇到過(guò)什么挫折，所以也沒(méi)有什么知恥后勇，奮勇?tīng)?zhēng)先的事跡來(lái)拿來(lái)教育別人。
我揣摩那些請(qǐng)我們做家教的家長(zhǎng)的心理，估計(jì)就是想給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，讓他課外的時(shí)間也在學(xué)習(xí)，一直學(xué)一直學(xué)，說(shuō)不定就能沒(méi)時(shí)間想別的事情，最后就習(xí)慣性的自己學(xué)了。可是……說(shuō)的惡心一點(diǎn)，一個(gè)不想學(xué)也學(xué)不好的人被逼著學(xué)習(xí)，那感覺(jué)就很惡心，你不能指望多逼他吃幾次他就會(huì)喜歡了。
所以我覺(jué)得對(duì)于厭學(xué)的孩子，與其一直逼著他學(xué)，還不如多花些時(shí)間和他討論一下未來(lái)，討論一下理想，讓他明白現(xiàn)在他所學(xué)的一切都是在為未來(lái)蓄勢(shì)，雖然可能與他未來(lái)的職業(yè)毫無(wú)關(guān)系，就像是你想考警官學(xué)校就先要保護(hù)好視力一樣，可能你考進(jìn)去以后近視到八百度都沒(méi)人管你，可是在考進(jìn)去之前，你的兩眼視力就是不能低于4.6。
當(dāng)然作為一個(gè)剛剛度過(guò)那段悲瘁時(shí)光的我，也清楚地知道，父母想要和那個(gè)時(shí)段的孩子交流，那還真不是一般二般的困難?？墒菦](méi)辦法啊，青春期撞上更年期，總是有人得克制點(diǎn)兒，總是有人得邁出第一步?，F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，全都有恃無(wú)恐，你不能指望他們先讓步，子女和父母的對(duì)抗中，父母總是很無(wú)奈地處于弱勢(shì)，但當(dāng)孩子走出那段叛逆后，他會(huì)明白、感激你們的付出。
雖然家教不是在暑假做的，但我的思考卻是在暑假中進(jìn)行的，姑且就算作是暑假實(shí)踐報(bào)告了吧！
暑假的心得體會(huì)篇二
暑假是學(xué)生們最期待的假期，它是我們忙碌一學(xué)期后放松的時(shí)光，是我們開(kāi)闊視野、充實(shí)自己的寶貴時(shí)光。這個(gè)暑假，我度過(guò)了愉快而充實(shí)的日子，不僅讓我感受到了獨(dú)特的經(jīng)歷，還讓我體會(huì)到了許多珍貴的收獲。
第一段：探索自我，拓寬視野
隨著暑假的到來(lái)，我放下了沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，有更多的時(shí)間去探索自我，拓寬自己的視野。首先，我報(bào)名參加了一個(gè)文學(xué)閱讀夏令營(yíng)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，我不僅增加了知識(shí)量，還養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。其次，我還參觀(guān)了一些博物館和展覽，如科技博物館和美術(shù)館。這些展覽開(kāi)拓了我的眼界，讓我更加了解藝術(shù)和科學(xué)的魅力。通過(guò)充實(shí)自己的暑假生活，我不僅拓寬了視野，還開(kāi)闊了思維。
第二段：鍛煉身體，保持健康
暑假是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。為了保持健康，我每天都堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。我參加了一家健身俱樂(lè)部，每周去跑步和做一些力量訓(xùn)練。在鍛煉的過(guò)程中，我不僅增加了體力，還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的毅力。此外，我還經(jīng)常與朋友們出去打籃球、游泳和爬山。這樣的戶(hù)外活動(dòng)讓我充分享受大自然的美景，呼吸新鮮空氣，還能與朋友們?cè)鲞M(jìn)感情。暑假的鍛煉讓我發(fā)現(xiàn)了身體的力量，也更加重視了健康的重要性。
第三段：社會(huì)實(shí)踐，錘煉能力
暑假是我展示自我的最佳時(shí)間。為了鍛煉自己的社交能力和實(shí)踐能力，我主動(dòng)參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我報(bào)名參加了社區(qū)義工活動(dòng)，為社區(qū)的老年人提供幫助，與他們交流，了解他們的需求。通過(guò)這次實(shí)踐，我學(xué)到了很多關(guān)于人際交往和關(guān)懷他人的技巧，也培養(yǎng)了一顆愛(ài)心和責(zé)任心。同時(shí)，我還參加了一家公司的實(shí)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了一些實(shí)際工作中的技能，比如溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我不僅增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還收獲到了寶貴的能力。
第四段：提升自我，積累知識(shí)
暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)是學(xué)習(xí)和提升自我的最好時(shí)機(jī)。我參加了一些學(xué)習(xí)班和培訓(xùn)課程，提升了自己的知識(shí)水平。我報(bào)名參加了一門(mén)文學(xué)寫(xiě)作課程，學(xué)習(xí)了一些寫(xiě)作技巧和方法。我還報(bào)名參加了一門(mén)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程，學(xué)習(xí)了一些實(shí)驗(yàn)操作和科學(xué)知識(shí)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我不僅開(kāi)拓了視野，還提升了自己的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。暑假的學(xué)習(xí)讓我更加自信和成熟。
第五段：總結(jié)收獲，展望未來(lái)
通過(guò)這個(gè)充實(shí)的暑假，我享受到了學(xué)習(xí)、鍛煉和實(shí)踐的樂(lè)趣，也積累了許多知識(shí)和能力。這個(gè)暑假，讓我更加全面、堅(jiān)定，也更有信心去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信，只要堅(jiān)持努力，將來(lái)一定能夠取得更好的成績(jī)。
暑假即將結(jié)束，回首這個(gè)夏天，我為自己在這段時(shí)間里所付出的努力和收獲感到驕傲。通過(guò)探索自我、鍛煉身體、實(shí)踐能力和提升自我，我不僅度過(guò)了充實(shí)愉快的假期，還為自己的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝這個(gè)特殊的夏天，讓我學(xué)到了很多寶貴的東西。我愿在以后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)努力，不斷提高自己，追逐更大的夢(mèng)想。
暑假的心得體會(huì)篇三
處于這個(gè)時(shí)代的我們，太多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。也讓我親身體會(huì)到勞動(dòng)的光榮感。這些都是促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，抵制了我們輕視和不勞而獲的思想的侵蝕。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)我們接觸，了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。更讓我們明白獨(dú)立的重要性，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些中學(xué)生們，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面對(duì)的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀(guān)念。幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)我們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取精神。社會(huì)實(shí)踐不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而且我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘侵袑W(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一低點(diǎn)特征，不記報(bào)酬也是其中一個(gè)我們所謂勞動(dòng)，是根據(jù)公共利益，自覺(jué)要求的勞動(dòng)。
參加這類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)現(xiàn)在的'高中生來(lái)說(shuō)十分重要，一鍛煉我們的實(shí)踐能力，二是增加學(xué)生與外界的交流，張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單?！彪m然身體勞累但心里依舊高興。
暑假的心得體會(huì)篇四
兩個(gè)月的假期就要結(jié)束了。放假期間，留下了許多的美好回憶。我暑假中最難忘的一件事就是――游泰山。
伴著太陽(yáng)的升起，開(kāi)始了本次旅行。站在它的腳下，它像一位婀娜多姿的少女，在盛夏換上了一件碧綠的衣衫。圍繞在山腰的白云，就好似它飄逸的白紗腰帶。山頂上修建的'亭臺(tái)樓閣，就好似它那精美的頭飾。
走出碧霞祠，沿山路登上玉皇頂，我不禁大吃一驚。原來(lái)，玉皇頂上有很多大大小小的石碑。真可以稱(chēng)得上“碑林”了。還有一塊高約30米的大石碑，上面刻著“天下大觀(guān)”。這碑上的字都是金黃色的，陽(yáng)光照射下，金光閃閃，美麗極了。站在玉皇頂上往下看，群山和云霧都在我腳下，我仿佛進(jìn)入仙境，有些飄飄然。我不禁想起唐代詩(shī)人杜甫的名句：“蕩胸生層云，決眺入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?BR> 伴著太陽(yáng)的降落，這次短暫的泰山之旅結(jié)束了。這讓我更加見(jiàn)識(shí)到了祖國(guó)的雄偉、壯麗。真是不虛此行??！
暑假的心得體會(huì)篇五
媽媽在這個(gè)暑假為我報(bào)了一個(gè)十五天的集訓(xùn)營(yíng)。去了以后，感覺(jué)那簡(jiǎn)直就是人間地獄。每天早晨都起得很早，緊接著就要跑步。
我們已經(jīng)按規(guī)定的圈數(shù)跑完了。大家都已經(jīng)筋疲力盡，感到非常不適應(yīng)，畢竟這與小學(xué)的生活截然不同。但我們似乎是因?yàn)闆](méi)有跑好，助教竟出乎意料地讓我們加跑四圈。
跑前兩圈時(shí)，我的腿感覺(jué)越來(lái)越麻了，小腿肚子還一陣一陣地酸痛。我皺著眉頭，大口地吸著氣，再呼出去。
我現(xiàn)在努力奔跑著，不禁想著：還是小學(xué)好哇！我一點(diǎn)也不適應(yīng)中學(xué)的生活，但以后上學(xué)生活都是這樣的了！
我的腳底開(kāi)始緊挨著地面，一步一步地磨著地面跑。雙手甩起來(lái)，胳膊也晃動(dòng)起來(lái)?？桑乙呀?jīng)疲憊不堪了。我又沒(méi)有跟上體委的口號(hào)。我抿了一下嘴，仔細(xì)地聽(tīng)了一下口號(hào)。左腿停頓了一下，右腿向前一邁，跟上了口號(hào)。這時(shí)我感到嗓子里干干的，好像都要冒煙了。頭上還流下了好多汗，簡(jiǎn)直就是汗如雨下。此時(shí)我的嘴張成了“o”型，大吸一口氣再呼一口氣的。我因?yàn)槟_貼地面跑，所以不小心絆了一下。我身子向前傾，手還在空中劃了一下，險(xiǎn)些栽個(gè)前趴。
我臉又對(duì)著天空，大喘著氣，心里又不自覺(jué)地開(kāi)始想著：救命啊！我真的一點(diǎn)也不適應(yīng)這樣的生活，但這就未來(lái)的生活。加油！
死里活里還是跑完了。我知道，小學(xué)的生活已經(jīng)過(guò)去了，我們不能一直停留在小學(xué)。初中學(xué)業(yè)會(huì)更重。衡水的壓力是人所共知的。衡水之后的路途也不會(huì)更輕松。我必須要盡快適應(yīng)，奮力跑向未來(lái)，才不會(huì)讓生活拋在后邊。
暑假的心得體會(huì)篇六
我有幸拜讀了全國(guó)著名特級(jí)教師王崧舟撰寫(xiě)的《王崧舟詩(shī)意語(yǔ)文教育》，如縷縷春風(fēng)拂面，又似涓涓細(xì)流澆灌我那干涸的心田，給我送來(lái)了夏日里的`絲絲清涼。
在這部《詩(shī)意語(yǔ)文教育》中，集中了王老師近幾年對(duì)詩(shī)意語(yǔ)文的一個(gè)不斷理解和生成的文字軌跡，是他參與各種大型的、專(zhuān)題的語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)、培訓(xùn)活動(dòng)的講座和報(bào)告.雖未親臨現(xiàn)場(chǎng)，但我能夠深切地感悟從王老師內(nèi)心深處流淌出來(lái)的對(duì)于詩(shī)意語(yǔ)文的解讀和修行，令我對(duì)詩(shī)意語(yǔ)文有了滋心的感受，對(duì)我平常那近乎麻木的課堂教學(xué)有了更大的觸動(dòng)。
書(shū)中王老師精辟而形象地向我們?cè)忈屃耸裁词窃?shī)意語(yǔ)文，那是對(duì)語(yǔ)文教育理想境界的一種追尋，是對(duì)語(yǔ)文教育本色和本真的一種深刻自覺(jué)和回歸。一切優(yōu)秀的語(yǔ)文教學(xué)，是詩(shī)意的語(yǔ)文;一切風(fēng)格鮮明的語(yǔ)文教學(xué)，無(wú)論樸素還是絢爛、無(wú)論激情澎湃還是理趣盎然、無(wú)論散發(fā)著平民氣息還是充滿(mǎn)了貴族氣質(zhì)，只要它是自由對(duì)話(huà)的、喚醒意會(huì)的、精神契合的、追尋幸福的、實(shí)現(xiàn)自我的、充滿(mǎn)智慧的，那就是詩(shī)意語(yǔ)文。
回想自己平時(shí)的課堂教學(xué)，真是愧對(duì)學(xué)生，愧對(duì)自己。上課時(shí)，即興發(fā)揮，腳踩西瓜皮，滑到哪兒算哪兒;課后的反思策略也只做表面功夫。不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)。其實(shí)我也挺討厭這樣的自己，曾經(jīng)的雄心壯志，曾經(jīng)的理想抱負(fù)，都已不在。而這次讀了《王崧舟詩(shī)意語(yǔ)文教育》，又激發(fā)了我靈魂深處的那份感動(dòng)，那份純真。作為一名語(yǔ)文老師，上好語(yǔ)文課，是自己的本職工作。王老師告訴我們，一堂好的語(yǔ)文課，在課堂上教師要徹底放松，全然進(jìn)入課堂中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，和學(xué)生情情相融、心心相印，要徹底打開(kāi)自己的生命，讓生命中的每一個(gè)細(xì)胞、每一寸肌膚去感受、去觸摸、去體認(rèn)課堂中的每一個(gè)當(dāng)下，他會(huì)不時(shí)地產(chǎn)生高峰體驗(yàn)，他會(huì)在課堂上率性而為，和學(xué)生一起歡笑、一起流淚、一起沉思、一起震撼。
在書(shū)中我學(xué)到好多王老師的“獨(dú)門(mén)秘訣”，要提高自己的教學(xué)水平，平時(shí)要修煉絕招。比如第一招叫“實(shí)錄還原法”。把課堂教學(xué)實(shí)錄還原成教學(xué)設(shè)計(jì)，然后再還原成教學(xué)理論;把理論再還原成設(shè)計(jì)，把設(shè)計(jì)再還原成實(shí)錄，這樣一個(gè)來(lái)回還原的過(guò)程，可以很好地修煉自己的教學(xué)思想，提高自己的教學(xué)水平。第二招叫“情境填空法”。在聽(tīng)課或看人家的優(yōu)秀實(shí)錄時(shí)，看到關(guān)鍵時(shí)刻，要定格打住，進(jìn)行情境填空，看看自己會(huì)有什么反應(yīng)，如果自己處理會(huì)有什么“課像”生成，然后通過(guò)比較，這樣你的機(jī)智、通變與智慧就煉出來(lái)了。第三招叫“微格解剖法”。在教學(xué)中要研究候課，研究導(dǎo)入，研究提問(wèn)，研究范讀，研究導(dǎo)讀，研究討論對(duì)話(huà)傾聽(tīng)訓(xùn)練結(jié)課拓展，研究很多微格，這里面大有學(xué)問(wèn)。如針對(duì)學(xué)生的朗讀，可以選擇許多角度研究，如朗讀狀態(tài)、朗讀方法、朗讀質(zhì)量、朗讀內(nèi)容、思維方式、情感體驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)氛圍、思想認(rèn)知、文化背景、學(xué)習(xí)要求、動(dòng)態(tài)變化等等。在書(shū)中這樣的“獨(dú)門(mén)秘訣”還有很多，有機(jī)會(huì)大家都可以去好好欣賞學(xué)習(xí)。
我真的是受益匪淺!
暑假的心得體會(huì)篇七
暑假是每年學(xué)生們最期待的時(shí)光，是遠(yuǎn)離學(xué)業(yè)壓力、盡情放松的機(jī)會(huì)。今年的暑假也不例外，我充分利用這段時(shí)間，盡情享受快樂(lè)和探索新事物。通過(guò)這個(gè)暑假，我感受到了快樂(lè)的滋味、收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也更加成熟了一點(diǎn)點(diǎn)。
接觸新事物是我度過(guò)快樂(lè)暑假的重要一環(huán)。這個(gè)暑假，我報(bào)名參加了攝影課程，學(xué)習(xí)了許多攝影技巧。通過(guò)用相機(jī)記錄生活中的美好瞬間，我體驗(yàn)到了捕捉瞬間的快感，用鏡頭去表達(dá)自己的情感，盡情展現(xiàn)自己的美麗世界。此外，我還學(xué)會(huì)了烹飪一些簡(jiǎn)單的小吃菜肴。在假期中，家人和朋友一起品嘗我親手制作的美食，歡聲笑語(yǔ)充斥著整個(gè)家庭，每一次的成功都讓我更加自信和快樂(lè)。
快樂(lè)的暑假也讓我更加重視家庭與友情，因?yàn)檫@是我與親人相聚的寶貴時(shí)刻。每天早上，我都會(huì)陪父母一起去公園晨練，體驗(yàn)大自然的美妙。晚上，我常常陪著父母欣賞日落美景，一起散步談心，分享生活中的點(diǎn)滴。這樣的相處讓我更加懂得家人的辛勞和付出，也更加珍惜他們的陪伴。與此同時(shí)，我也和朋友們一起盡情玩耍，成為了快樂(lè)的伙伴。我們一起游泳、打球、搭帳篷露營(yíng)，度過(guò)了很多充實(shí)而快樂(lè)的時(shí)光。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了分享和團(tuán)隊(duì)合作，也結(jié)交了更多志同道合的朋友。
除了享受家庭和友情，我還多次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年暑假，我參加了一次志愿者活動(dòng)，到當(dāng)?shù)氐男W(xué)為貧困學(xué)生送去書(shū)包和文具。看到孩子們開(kāi)心的笑臉，我感受到了無(wú)私奉獻(xiàn)的快樂(lè)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，快樂(lè)不僅僅可以從自己身上獲得，更可以通過(guò)幫助他人獲得。從這次活動(dòng)中，我懂得了關(guān)愛(ài)他人的重要性，也更加感恩自己的幸運(yùn)。
通過(guò)這個(gè)暑假的經(jīng)歷，我不僅收獲了快樂(lè)，還變得更加成熟。在攝影課程中，我學(xué)會(huì)了耐心和專(zhuān)注，通過(guò)不斷嘗試和探索，不斷提高自己的技能。在家庭和友情中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解，懂得了與人相處的藝術(shù)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我成長(zhǎng)為一個(gè)更加熱愛(ài)助人的人，明白了快樂(lè)的來(lái)源。
總結(jié)起來(lái)，今年的快樂(lè)暑假讓我從多個(gè)角度感受到了快樂(lè)的滋味。通過(guò)接觸新事物，我充實(shí)了自己的知識(shí)和技能。通過(guò)關(guān)注家庭和友情，我珍惜了和家人朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐，我懂得了幫助他人才是最真實(shí)和持久的快樂(lè)。這個(gè)暑假的快樂(lè)讓我成熟了一點(diǎn)點(diǎn)，也讓我更加珍惜生活的每一天。我會(huì)把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得帶入下一個(gè)學(xué)期，不斷努力，追尋更多的快樂(lè)和成長(zhǎng)。
暑假的心得體會(huì)篇八
暑假是每年學(xué)生最期待的時(shí)刻，也是他們休息、放松和充電的時(shí)機(jī)。這個(gè)暑假，我度過(guò)了豐富多彩的時(shí)光，收獲了很多寶貴的體會(huì)和心得。以下是我對(duì)這個(gè)暑假的體會(huì)和心得的總結(jié)。
首先，我學(xué)會(huì)了自我管理。在過(guò)去的學(xué)年里，由于繁重的學(xué)業(yè)和各種課外活動(dòng)，我經(jīng)常感到時(shí)間不夠用，經(jīng)常加班加點(diǎn)。然而，這個(gè)暑假我漸漸明白了合理規(guī)劃和管理時(shí)間的重要性。我制定了每天的計(jì)劃，包括早起、按時(shí)吃飯和按時(shí)休息。我還為自己設(shè)置了每天一段時(shí)間用于學(xué)習(xí)和閱讀。通過(guò)這樣的自我管理，我的效率大大提高，感到時(shí)間被充分利用。我深深體會(huì)到自我管理的重要性，它不僅可以提高效率，還可以減輕壓力。
其次，我明白了鍛煉的重要性。在以前的暑假中，我總是宅在家里看電視或者玩游戲，久而久之身體素質(zhì)下降明顯。今年，我決心改變這種狀況，開(kāi)始定期鍛煉身體。我參加了健身房的訓(xùn)練班，每周都會(huì)去健身房進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)和力量訓(xùn)練。通過(guò)鍛煉，我不僅感到身體變得更加健康強(qiáng)壯，還獲得了更高的自信心。我意識(shí)到只有身體健康，才能更好地完成學(xué)業(yè)和迎接各種挑戰(zhàn)。
此外，我也在這個(gè)暑假中發(fā)展了新的興趣和技能。在平時(shí)的學(xué)業(yè)壓力下，我?guī)缀鯖](méi)有時(shí)間去嘗試新的事物，充實(shí)自己。然而，暑假提供了機(jī)會(huì)，讓我有時(shí)間去嘗試和追求自我感興趣的領(lǐng)域。我報(bào)名參加了攝影課程，學(xué)習(xí)如何拍攝日常生活中的美麗瞬間。我還學(xué)習(xí)了打乒乓球和彈吉他。這些新的興趣和技能不僅豐富了我的生活，也讓我更加全面發(fā)展。
最后，我在暑假中也與家人和朋友度過(guò)了寶貴的時(shí)光，體會(huì)到了家庭和友誼的重要性。在平時(shí)的忙碌中，我很少有時(shí)間陪伴家人和朋友。然而，在暑假中，我能夠和家人一起出去旅游、看電影和一起做飯。我意識(shí)到，家人的陪伴讓我感覺(jué)溫暖和安心。此外，我還和朋友們一起組織了戶(hù)外活動(dòng)，比如去郊游、玩游戲和開(kāi)派對(duì)。通過(guò)這些活動(dòng)，我更加明白了友誼的珍貴和重要性，也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作和友情的力量。
總之，這個(gè)暑假是我人生中難忘和寶貴的時(shí)光。通過(guò)自我管理、鍛煉身體、發(fā)展興趣和與家人和朋友度過(guò)時(shí)間，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，并且成長(zhǎng)了許多。這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我重新審視和調(diào)整自己的生活態(tài)度和目標(biāo)。我希望以后的暑假也能像這一次一樣充實(shí)和有意義。
暑假的心得體會(huì)篇九
漫長(zhǎng)的一學(xué)期生活已經(jīng)結(jié)束了，暑假就來(lái)臨了。原本以為在暑假里可以好好的休息一會(huì)兒，可是沒(méi)有想到的卻是以場(chǎng)學(xué)校的補(bǔ)課。
郁悶吶!兩個(gè)月的暑假變成了一個(gè)月不說(shuō)，還要補(bǔ)課!!
第一次補(bǔ)課完后，原本以為可以休息一會(huì)兒，。來(lái)的卻是堆積如山的作業(yè)!哎!加起來(lái)差不多7~9本吧!
但是在這暑假期間有酸也有甜，第一次補(bǔ)課結(jié)束后(也就是現(xiàn)在)我去了合肥去玩，雖然說(shuō)那里沒(méi)有上海好!但總不需要再在哪里上補(bǔ)習(xí)班了吧!
在那里，我結(jié)識(shí)了很多小伙伴，雖然名字記得不多，但跟他們?cè)谝黄鹜娑己芸鞓?lè)，大概他們都是小孩子。跟他們?cè)谝黄鹉芟硎芡甑臅r(shí)光吧!
在那里我盡情的和他們玩耍著，沒(méi)想到他們也玩《夢(mèng)幻西游》。他們都整天嘻嘻哈哈的，看見(jiàn)他們就算是愁眉苦臉的人也會(huì)綻放出美麗的笑容!
回想到8月22日又要回去補(bǔ)課，考試。就覺(jué)得悲哀!
在合肥的日子真的很開(kāi)心，在那里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，上上網(wǎng)，打打球等都是多么快樂(lè)的事啊。真想下一次再到那里去。
暑假的心得體會(huì)篇十
暑假是每年學(xué)生們最期待的假期，也是他們放松心情、放松壓力的時(shí)候。暑假并不僅僅是為了放松，還是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而獨(dú)特的暑假之后，我收獲了很多，也深刻地體會(huì)到了一些東西。以下是我關(guān)于暑假的體會(huì)心得體會(huì)的五段式文章。
第一段：活動(dòng)豐富多樣
暑假是一個(gè)豐富多樣的活動(dòng)季，在這個(gè)季節(jié)，我不僅有充足的時(shí)間從事我喜歡的活動(dòng)，還有機(jī)會(huì)嘗試一些新的事物。我參加了暑期班學(xué)習(xí)了一些興趣課程，如音樂(lè)、舞蹈和美術(shù)等。這些活動(dòng)不僅提高了我的興趣愛(ài)好，還拓寬了我的眼界。此外，我還參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者工作和旅行。通過(guò)這些活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多有趣的人，也鍛煉了自己的能力。
第二段：提高自我管理能力
暑假是一個(gè)沒(méi)有嚴(yán)格作息時(shí)間的季節(jié)，但同時(shí)也是一個(gè)考驗(yàn)自我管理能力的時(shí)刻。沒(méi)有了學(xué)校的規(guī)定，我需要自主安排我的時(shí)間。通過(guò)這段時(shí)間的努力，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加懂得管理時(shí)間，合理分配各項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)，提高了自己的效率。此外，暑假還是提高個(gè)人責(zé)任心的時(shí)刻。我需要自覺(jué)完成暑期作業(yè)，并按時(shí)做好每天的復(fù)習(xí)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
第三段：拓展視野，增長(zhǎng)見(jiàn)聞
暑假是一個(gè)拓展視野的好時(shí)機(jī)。通過(guò)參觀(guān)一些博物館、圖書(shū)館和展覽等，我對(duì)許多新鮮的事物產(chǎn)生了濃厚的興趣。我讀了很多書(shū)籍，豐富了知識(shí)內(nèi)涵。此外，我還通過(guò)旅行的方式去了解一些不同的地方和文化。這些經(jīng)歷讓我對(duì)世界有了更全面的認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓了我的眼界。我相信這些經(jīng)歷會(huì)對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響。
第四段：鍛煉身心，提高健康素養(yǎng)
暑假是鍛煉身心的好機(jī)會(huì)。我參加了一些體育活動(dòng)，如游泳和籃球等。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我的身體，增強(qiáng)了我的體質(zhì)，還讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。此外，我也通過(guò)一些冥想和呼吸練習(xí)來(lái)調(diào)節(jié)自己的心理和情緒。這些活動(dòng)不僅有助于保持身體健康，還有助于提高我的心理素質(zhì)和情緒調(diào)節(jié)能力。
第五段：總結(jié)與展望
暑假是一個(gè)寶貴的時(shí)間，我通過(guò)度過(guò)一個(gè)充實(shí)而獨(dú)特的暑假，收獲了很多。我在各個(gè)方面都有所提高，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的能力和素質(zhì)。我相信這些收獲和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響。雖然暑假已經(jīng)結(jié)束了，但我希望能保持這種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的態(tài)度，努力向前，不斷提高自己。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
在暑假的體會(huì)心得體會(huì)中，我對(duì)暑假的各個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)和回顧。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展有了清晰的認(rèn)識(shí)。暑假不僅是一個(gè)放松和娛樂(lè)的時(shí)光，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。希望將來(lái)的暑假我可以更好地利用這段時(shí)間，取得更多的進(jìn)步和收獲。
暑假的心得體會(huì)篇十一
在太陽(yáng)反反復(fù)復(fù)升落了六十多次之后。我的假期也宣告結(jié)束。總的來(lái)說(shuō)過(guò)的有意義并且也很充實(shí)。每天的生活中總沒(méi)有一點(diǎn)的新鮮感，但是我也倒順其自然起來(lái)，習(xí)慣了每天忙碌的生活，也許這對(duì)自己是一個(gè)很好的鍛煉的機(jī)會(huì)。生活中很多事情都不是自己愿意做的。但是每個(gè)人為了某一個(gè)確定的目標(biāo)。為了某一個(gè)理想，要求自己必須去做，鼓勵(lì)自己一定去做。這樣的人生才會(huì)充滿(mǎn)著奮斗與期待，充滿(mǎn)著意義和熱情。才會(huì)讓人不斷的要求上進(jìn)，要求完美。
這個(gè)暑假我沒(méi)有像其他同學(xué)一樣留在武漢做兼職，我回家做了一分家教的工作，感覺(jué)挺有意義，挺有收獲，這份工作雖然有的時(shí)候也讓人感覺(jué)到厭煩，但是它讓我枯燥的暑假生活豐富了起來(lái)，我也一直在等待這一暑假給自己給我所帶的學(xué)生們帶來(lái)的盛夏的果實(shí)的滋味。我只是盡力把自己知道的知識(shí)講給他們，告訴他們一些學(xué)習(xí)方法以及對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度等等?，F(xiàn)在站在時(shí)間的盡頭，我尋覓自己走過(guò)的足跡，身后的痕跡告訴我我是一步一步走過(guò)來(lái)的，而站在這里的我只看得到結(jié)果。是的，過(guò)程更重要，那請(qǐng)跟隨我的腳步一步一步的往回走去體會(huì)一下我的暑假生活吧。
也許是現(xiàn)在的讀書(shū)觀(guān)念深入人心，許多的家長(zhǎng)在自己孩子身上花的心血越來(lái)越多，而這其中家長(zhǎng)們都希望自己的孩子通過(guò)讀書(shū)考大學(xué)這條捷徑成龍成鳳，于是暑假補(bǔ)課就是高峰期了，我們的“讎鷹補(bǔ)習(xí)班”也是“人滿(mǎn)為患”我負(fù)責(zé)帶他們的英語(yǔ)課，雖然課程的講解并不是什么難題，但是對(duì)于毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我在要上課之前緊張得有點(diǎn)不知所措，第一次課是和初一的學(xué)生上。我還記得那次我在上課之前很認(rèn)真很仔細(xì)的準(zhǔn)備了近一個(gè)小時(shí)的課，心里面還是沒(méi)有底自己能不能夠講的好，一節(jié)課下來(lái)還很順利，也許是因?yàn)槭堑谝还?jié)課。學(xué)生們有一種新鮮感吧，大家都很認(rèn)真的聽(tīng)著。這也給了我不少的信心，第一次上課的初一學(xué)生共有七個(gè)人，他們也是補(bǔ)習(xí)的學(xué)生中年齡稍小的，又因?yàn)閬?lái)補(bǔ)課的學(xué)生大都是成績(jī)較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的。所以有的時(shí)候很不懂事，很難管，有時(shí)一次課要要求好幾次紀(jì)律，一定要有足夠的耐心才行，我這個(gè)時(shí)候終于能夠體會(huì)到當(dāng)老師的苦了，有的時(shí)候是如此的無(wú)奈和煩躁。
在比較專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生們都可以很自如很方便的把自己的疑問(wèn)向我提出，我也可以當(dāng)場(chǎng)給他們一一解答，這樣的教學(xué)也會(huì)更有針對(duì)性一些，我其實(shí)是個(gè)很煩躁的人，但是這樣的工作需要有耐心，我一直要求自己做到這一點(diǎn)，很多時(shí)候，一個(gè)問(wèn)題講了很多遍，但是他們還是不懂，我就有點(diǎn)煩，好幾次我都要火了。但是我知道這樣的話(huà)，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)不利，我盡量的克制住自己，耐著性子跟他們?cè)僦v一遍，兩遍......
我每天的上午工作兩個(gè)小時(shí)。下午接著工作兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)晚上也會(huì)有課。還要繼續(xù)工作兩個(gè)小時(shí)，不過(guò)周末沒(méi)課，但是我每天從來(lái)沒(méi)有閑過(guò)，一有空就去幫爸媽打理小生意，平時(shí)在課余時(shí)間也會(huì)幫著做一些事情。所以每天的時(shí)間都安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，有的時(shí)候真的感覺(jué)很累，但是也很充實(shí)有意義。
現(xiàn)在，我也許可以站在一個(gè)老師的角度和一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)這不是某一方面的問(wèn)題，作為老師一味的要在學(xué)生的面前樹(shù)立威信而缺少對(duì)學(xué)生的交流，這樣下去學(xué)生與老師之間只會(huì)是生硬的師生關(guān)系，而不能夠超越成為學(xué)生們信任的朋友般的關(guān)系，而作為學(xué)生，特別是低年級(jí)的學(xué)生，只會(huì)對(duì)老師敬畏，有問(wèn)題憋在心里面不敢說(shuō)，而一些積極的學(xué)生總是問(wèn)這問(wèn)那，在同學(xué)的眼里他就是“愛(ài)出風(fēng)頭”的典型。所以很多學(xué)生都愿意做默默無(wú)聞的“乖學(xué)生”。
也會(huì)有很多值得回憶的時(shí)刻，在最后的一次課上，學(xué)生們要我給他們寫(xiě)一句話(huà)作為座右銘，其實(shí)我不知道他們會(huì)不會(huì)在意我寫(xiě)的話(huà)語(yǔ)，但是我的一顆真誠(chéng)的心始終在為他們跳動(dòng)。一位學(xué)生竟自己編了一個(gè)風(fēng)鈴送給我。我真的很開(kāi)心，雖然這結(jié)束的那一刻覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，但是這其中過(guò)程的每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓人花費(fèi)心思努力工作的結(jié)果。
補(bǔ)課期間，我總是希望他們能夠把不好的習(xí)慣改掉，把態(tài)度端正過(guò)來(lái)，也許我的努力對(duì)他們來(lái)說(shuō)起的作用不是很大，但是我很肯定他們上過(guò)這一課，改不改的過(guò)來(lái)要看他們各自的`努力，就像千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋?？醋约河袥](méi)有本事過(guò)的去了。
暑假的心得體會(huì)篇十二
我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，平時(shí)總會(huì)做一些稀奇古怪的夢(mèng)，每當(dāng)夢(mèng)醒的時(shí)候，總會(huì)纏著爸爸媽媽問(wèn)這問(wèn)那，爸媽有時(shí)也會(huì)被我問(wèn)得不耐煩，于是，媽媽便給我買(mǎi)了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，剛接觸這本書(shū)，我便被它深深吸引，一有空，我便抱著這本書(shū)如饑似渴的讀起來(lái)。
這套書(shū)給出了我所有不知道的準(zhǔn)確答案，讓我的學(xué)習(xí)興趣大大提高了，也讓我經(jīng)常去探索不知道的問(wèn)題，讓我了解了大自然的許多奧秘。
暑假的心得體會(huì)篇十三
為期一周的培訓(xùn)，是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)。每天的講座都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。
教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。
通過(guò)本次培訓(xùn)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心、動(dòng)力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色；鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師；鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我體會(huì)到教師要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛(ài)和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
通過(guò)本次培訓(xùn)，使我對(duì)終身學(xué)習(xí)，提高自身能力有了新的理解。。終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀(guān)察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。我還體會(huì)到作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。書(shū)是最好的老師，多讀書(shū)，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)
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暑假教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會(huì)
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