在總結中，我們可以找到自己成功的因素，也能夠發(fā)現自己需要改進的地方。怎樣才能寫一篇完美的總結？除了追求簡明扼要外，還需要關注細節(jié)和語言表達的精準度。范文中的精彩句子和段落能夠提高我們的寫作水平。
足球的倡議書篇一
親愛的運動員和球迷朋友們：
大家好。為深入貫徹實施國務院頒布的《全民健身計劃綱要》，在運動深入人心的今天，為響應“全民健身”的'號召，發(fā)展體育運動，增強人民體質;積極引導健身消費，促進社會經濟發(fā)展;努力提高全體國民的身體素質;開展全民健身運動，促進兩個文明建設;生命在于運動，運動要講科學。同時也為活躍淮南市各校廣大足球愛好者的業(yè)余生活，推廣足球運動深入人心，響應“全民健身”的號召，同時也為了解除安徽理工大學、安徽工貿學院、淮南師范學院、淮南聯(lián)大、淮南職業(yè)技術學院五所高校的足球隊及業(yè)余隊周末比賽聯(lián)系對手的煩惱，促進各校足球愛好者的交流，增進五所高校學生之間友誼。
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
足球的倡議書篇二
童年是美好的，童年是有趣的，童年也是快樂的。說起童年，讓我想起了我小時候干的一件趣事。
有一次，我和我的同班同學在操場上參加足球比賽，我當守門員，一共比賽三場。第一場。我很給力地守住了所有對方踢過來的球。因為我出色的發(fā)揮，這場我們贏了，同學們都說我真厲害。
我們休息了一會兒，第二場比賽就開始了。因為我在第一場比賽中有比較好的表現，所以就有點得意起來，我表現出一種漫不經心的樣子，一會兒看兩眼球，一會兒瞟兩眼正在對面上體育課的班級，一會兒又和我前面的同學說說話。突然，一顆球朝我這邊飛奔而來，我還沒緩過神來，球就“嗖”的一聲沖進球門，結果，那場對方贏了。
第三場，我不敢分心了，我的眼睛一直盯著足球，我們班同學出色的發(fā)揮，踢入對方一顆。只有我防守得當，這場我們就贏了。在比賽快結束的時候，只見對方的同學帶著球閃過我們所有的同學，直直的向我這邊沖過來。我趕緊做好準備，雙腿微微分開，雙手合成圓形。對方同學一腳把球踢出，球在空中畫著優(yōu)美的弧線向我飛來。我看準時機，“砰”的一聲球被我抓了個正著，哨聲響起，比賽結束。我們班終于贏了。
這件事情讓我明白了一個道理，做任何事情不能才嘗到一點點甜頭，就沾沾自喜，這樣做是不會獲得很大成功的。
足球的倡議書篇三
4月2日，遼寧沈陽宏運隊將在沈陽奧體中心迎來賽季中超主場首秀，屆時近5萬名球迷將到比賽現場助威。沈陽是全國文明城市，正在積極打造“足球之都”，遼足主場首秀上球迷們的一舉一動代表著沈陽人民的精神文明風貌。在這里，我們向廣大遼沈球迷發(fā)出倡議：每名球迷從我做起，愛護主場，尊重客隊，為營造文明的觀賽環(huán)境貢獻自己的一份力量，做到“文明入場不爭不搶，文明加油不吵不罵，文明標語不俗不臟，文明主場不打不亂，文明客場不鬧不叫，文明足球精彩有我?！?BR> 體育比賽傳遞拼搏、也傳遞友誼、傳遞文明。球迷難免有傾向性，這無可厚非，但不管怎樣，文明觀比賽，理智對勝負，應該是最起碼的要求。球迷對自己所鐘愛球隊的支持，應該是既能夠分享勝利的喜悅，也可以包容暫時的挫折，同時，還應該尊重對手和裁判。畢竟，你在場內和場外的一舉一動，不僅僅代表自己，還體現出球迷這個群體的素養(yǎng)和一座城市的氣質?？磁_上的“罵戰(zhàn)”不能為球隊帶來一場勝利，反而會讓體育精神蒙羞;不理智的舉動并不能彰顯勇武，反而會凸顯莽撞和失態(tài)。
24字的社會主義核心價值觀中，包含了文明、和諧。文明是社會進步的重要標志，對球迷而言，也是個人素養(yǎng)的體現。勢均力敵、意義重大的比賽最能引爆人們的熱情，競技體育的最大魅力在于勝負的不確定性，這對球迷也是一次考驗。文明觀賽，熱情加油，對運動員而言，就是最大的鼓舞。
足球場上充滿了激情和活力，球迷們在釋放情緒的同時，更應該文明觀賽，尊重裁判，尊重對手。我們要為家鄉(xiāng)球隊吶喊助威，也應該為對手的精彩表現獻上掌聲，為中超賽場充分展示正能量添磚加瓦，為構建和諧社會貢獻一份力量。
每一個中超賽場，都是這個城市對外的窗口，球迷則是這個城市的形象代表，觀眾的言行舉止，都將代表著這個城市的公民素質、道德修養(yǎng)、文明程度。為了維護主場城市的形象，現場的每一位觀眾都應盡自己的一份義務和責任。如果你真的熱愛家鄉(xiāng)球隊，就應該遵守觀賽秩序，不能因為你的不文明行為，給你喜愛的遼足和我們的城市抹黑。
讓我們?yōu)榧亦l(xiāng)球隊吶喊助威，也為對手的精彩表現鼓掌，為中超賽場充分展示正能量，為構建和諧社會貢獻一份力量。為了維護沈陽的城市形象，4月2日奧體中心現場的每一位觀眾，都應盡自己文明觀賽的一份義務和責任。
足球的倡議書篇四
球迷朋友們：
多年來，我們一直以對足球運動的摯愛和對北京足球的支持，滿腔熱忱地在賽場里為球隊吶喊助威，加油鼓勁，充分展示了北京球迷文明、熱情、真誠的良好形象。但是由于一小部分球迷文明意識不強，觀看比賽時有不文明行為，從一定程度上影響了比賽氣氛和球迷群體的形象，也與“人文奧運、禮儀北京”的和-諧環(huán)境不相符合。
目前，全市上下正在廣泛的開展文明禮儀宣傳教育活動，賽場禮儀專題活動今天也在這里正式啟動了。作為賽場的重要組成部分，我們球迷有責任、有義務來創(chuàng)造和維護文明熱烈的賽場環(huán)境。為此，我們共同倡議：
從小事做起，從我做起，遵守《首都市民文明公約》，積極倡導賽場文明禮儀，維護賽場清潔環(huán)境，拒絕不文明觀賽行為，用我們的語言和行動來引領“文明、快樂、健康、時尚”的賽場文化，為北京舉辦一屆“高水平，有特色”的奧運會做出我們應有的`貢獻!
“文明觀賽，快樂賞球，做文明快樂的新球迷”是我們的口號，“樹文明形象，展禮儀風采”，為北京奧運會營造良好賽事環(huán)境，是我們的共同目標。球迷朋友們，讓我們共同努力，爭做文明快樂的新球迷;讓我們伸出雙手，撐起一片文明、潔凈的賽場天空，20xx年奧運會將因我們的存在而更加精彩!
倡議人：應屆畢業(yè)生網。
xx年xx月xx日。
足球的倡議書篇五
四年一度的世界杯足球賽狼煙四起，xx年6月9日至7月9日，第十八屆世界杯足球賽將在德國隆重舉行。在這激-情揮灑的六月，為更好地引導廣大同學堅守學習這塊主陣地，正確處理學習、生活和看球的關系，我們向全校同學發(fā)出“激-情擁抱世界杯，理性對待世界杯，文明觀看世界杯”的倡議：
1、嚴格遵守國家的法律、法規(guī)，遵守大學生行為規(guī)范，從大局出發(fā)，不做影響社會穩(wěn)定和學校穩(wěn)定的事，履行好一個公民和一名大學生的責任和義務。
2、愛護公共設施，杜絕損壞公物，杜絕大聲喧嘩，不影響他人休息，按時作息。
3、文明觀看賽事，理智對待輸贏，不謾罵他人，以文明、平和的方式抒發(fā)自己的感情。
4、加強球迷之間的團結交流，不鬧意氣，不相互詆毀，不得展示侮辱性標語、條幅等。
5、提高安全意識，加強自我防范。遠離“足球流氓”，以文明看球為榮;以足球流氓為恥。
6、在比賽進程中，能夠以更多的審美精神去關注比賽，關注足球運動，感受足球的美，感受足球的魅力。
7、比賽期間，要看好比賽，更要搞好學習，做到不因看球而影響學習。
同學們，作為球迷，足球賽場風云變幻，不變的是我們對足球的熱情;作為當代青年大學生，我們肩負著“立志、修身、博學、報國”的重任。因此，我們要處理好學習與看球的關系，自覺踐行社會主義榮辱觀，以高尚的道德情操展示出良好的文明素質，爭做文明大學生，共創(chuàng)文明校園!
倡議人：應屆畢業(yè)生網。
xx年xx月xx日。
足球的倡議書篇六
親愛的同學們：
大家好!釋放青春活力、彰顯生命熱情。本著“友誼第一，比賽第二”的原則，促進同學們的交流，增強同學們的集體榮譽感，展示同學們的魅力，我院在11月初到12月舉辦了‘新生杯’籃球賽。
古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞯难孕?，是我們生活的基礎，更是大學生必備的基本素質。為了在更加和諧的氛圍下開展籃球賽，保障此次比賽順利進行，特向全體參賽同學以及觀賽的同學發(fā)出以下倡議：
(一)作文明選手，比賽選手應帶秉著“友誼第一，比賽第二”的精神，賽出風格，賽出水平。公平競賽，服從裁判;不遺余力，展示真我風采;齊心協(xié)力，成就專業(yè)輝煌。
(二)作文明觀眾，觀眾應文明觀賽，文明助威，注意言語文明，告別污言穢語，不謾罵，不喝倒彩。給參賽選手創(chuàng)造一個和諧、積極向上的比賽環(huán)境，展示出良好的拉拉隊風貌。
(三)比賽過程中，不與人發(fā)生沖突，如出現打架事件，將嚴肅處理。
(四)在指定地點觀看比賽，不擅自進入比賽場地，不隨意走動，不得影響比賽的正常進行。
(五)裁判應遵守競賽規(guī)則，尊重客觀事實，嚴肅認真，公正裁判，絕不徇私舞弊，努力為比賽選手提供良好的競技氛圍，確保比賽順利進行。
(六)比賽結束后，請保持籃球場整潔，應將隨身物品帶走，不可將垃圾留在籃球場內。
最后，預祝本次籃球賽圓滿成功!
足球的倡議書篇七
各位親愛的員工：
在這草長鶯飛，萬物復蘇的四月來臨之際，休眠了一冬的我們是否還在為如何活動自己的筋骨而發(fā)愁呢，是否還在為怎樣煥發(fā)青春的活力而憂慮呢?不要發(fā)愁，不要猶豫，趕快加入我們“暢想青春激活人生”七人足球俱樂部吧，這里將成為我們煥發(fā)青春，激發(fā)活力的全新舞臺。
七人足球賽要求參賽的雙方各有七名隊員，每場比賽須在30分鐘的的比賽時間內分出勝負，若30分鐘結束了雙方比分踢平將另外增加5分鐘的點球大賽直到分出勝負。
具體要求如下：
1、全車間至少組建四個隊。
2、辦公室代表隊、離子膜代表隊、一次鹽水和液氯包裝代表隊、鹽酸代表隊(每個代表隊可根據人員情況多組建參賽隊伍)，每個代表隊9人。
3、比賽采用循環(huán)賽制。
4、比賽時間4月9日——4月13日。每天舉辦兩場。
(第一場17:15——17:45;第二場17:50——18:20)。
倡議人：x。
日期：xx年xx月xx日
足球的倡議書篇八
足球是世界第一運動，鍛煉身體，可以多交朋友，你在足球場交的朋友不像在別的場合交的朋友，兩人有共同愛好，不是那種利益上的朋友，最純粹的友誼。下面是本站小編為你整理的參加足球比賽。
倡議書。
希望對你有用!
四年一度的世界杯足球賽狼煙四起，xx年6月9日至7月9日，第xx屆世界杯足球賽將在德國隆重舉行。在這激情揮灑的六月，為更好地引導廣大同學堅守學習這塊主陣地，正確處理學習、生活和看球的關系，我們向全校同學發(fā)出“激情擁抱世界杯，理性對待世界杯，文明觀看世界杯”的倡議：
1、嚴格遵守國家的法律、法規(guī)，遵守大學生行為規(guī)范，從大局出發(fā)，不做影響社會穩(wěn)定和學校穩(wěn)定的事，履行好一個公民和一名大學生的責任和義務。
2、愛護公共設施，杜絕損壞公物，杜絕大聲喧嘩，不影響他人休息，按時作息。
3、文明觀看賽事，理智對待輸贏，不謾罵他人，以文明、平和的方式抒發(fā)自己的感情。
4、加強球迷之間的團結交流，不鬧意氣，不相互詆毀，不得展示侮辱性標語、條幅等。
5、提高安全意識，加強自我防范。遠離“足球流氓”，以文明看球為榮;以足球流氓為恥。
6、在比賽進程中，能夠以更多的審美精神去關注比賽，關注足球運動，感受足球的美，感受足球的魅力。
7、比賽期間，要看好比賽，更要搞好學習，做到不因看球而影響學習。
同學們，作為球迷，足球賽場風云變幻，不變的是我們對足球的熱情;作為當代青年大學生，我們肩負著“立志、修身、博學、報國”的重任。因此，我們要處理好學習與看球的關系，自覺踐行社會主義榮辱觀，以高尚的道德情操展示出良好的文明素質，爭做文明大學生，共創(chuàng)文明校園!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
各位親愛的員工：
在這草長鶯飛，萬物復蘇的四月來臨之際，休眠了一冬的我們是否還在為如何活動自己的筋骨而發(fā)愁呢，是否還在為怎樣煥發(fā)青春的活力而憂慮呢?不要發(fā)愁，不要猶豫，趕快加入我們“暢想青春激活人生”七人足球俱樂部吧，這里將成為我們煥發(fā)青春，激發(fā)活力的全新舞臺。
七人足球賽要求參賽的雙方各有七名隊員，每場比賽須在30分鐘的的比賽時間內分出勝負，若30分鐘結束了雙方比分踢平將另外增加5分鐘的點球大賽直到分出勝負。
具體要求如下：
1、全車間至少組建四個隊。
2、辦公室代表隊、離子膜代表隊、一次鹽水和液氯包。
裝代表隊、鹽酸代表隊(每個代表隊可根據人員情況多組建參賽隊伍)，每個代表隊9人。
3、比賽采用循環(huán)賽制。
4、比賽時間4月9日——4月13日。每天舉辦兩場。
(第一場17:15——17:45;第二場17:50——18:20)。
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
親愛的運動員和球迷朋友們：
大家好。
為深入貫徹實施國務院頒布的《全民健身計劃綱要》，在運動深入人心的今天，為響應“全民健身”的號召，發(fā)展體育運動，增強人民體質;積極引導健身消費，促進社會經濟發(fā)展;努力提高全體國民的身體素質;開展全民健身運動，促進兩個文明建設;生命在于運動，運動要講科學。同時也為活躍淮南市各校廣大足球愛好者的業(yè)余生活，推廣足球運動深入人心，響應“全民健身”的號召，同時也為了解除安徽理工大學、安徽工貿學院、淮南師范學院、淮南聯(lián)大、淮南職業(yè)技術學院五所高校的足球隊及業(yè)余隊周末比賽聯(lián)系對手的煩惱，促進各校足球愛好者的交流，增進五所高校學生之間友誼。
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
足球的倡議書篇九
親愛的運動員和球迷朋友們：
大家好。
為深入貫徹實施國務院頒布的《全民健身計劃綱要》，在運動深入人心的今天，為響應“全民健身”的號召，發(fā)展體育運動，增強人民體質；積極引導健身消費，促進社會經濟發(fā)展；努力提高全體國民的身體素質；開展全民健身運動，促進兩個文明建設；生命在于運動，運動要講科學。同時也為活躍淮南市各校廣大足球愛好者的業(yè)余生活，推廣足球運動深入人心，響應“全民健身”的號召，同時也為了解除安徽理工大學、安徽工貿學院、淮南師范學院、淮南聯(lián)大、淮南職業(yè)技術學院五所高校的足球隊及業(yè)余隊周末比賽聯(lián)系對手的煩惱，促進各校足球愛好者的交流，增進五所高校學生之間友誼。
倡議人：xx。
日期：xx年xx月xx日
足球的倡議書篇十
足球是一項世界性的體育活動，也是青少年最喜愛、影響力較大的體育運動項目。青少年是足球運動的未來，通過開展校園足球吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，能達到有效提高青少年的體質和健康水平的目的，涌現出更多的足球人才，為我國足球后備人才的培養(yǎng)提供強有力的保障。
足球是一項世界性的體育活動。當下，我國青少年足球人員極少、足球后備人才匱乏。要想提高足球運動水平，無疑要依靠青少年這支年輕而富有朝氣的隊伍。校園足球是全國億萬學生陽光體育運動的重要組成部分，也是青少年最喜愛、影響力較大的體育運動項目。開展校園足球運動，其目的在于增強青少年體質，促進青少年健康成長。但在現實生活中，校園足球運動的開展卻面臨很多實際的困難，作為一名體育教育的教師和一名熱愛足球的球員，試就如何開展青少年校園足球運動談一點自己的認識。
一、普及校園足球文化的重要性。
足球運動是目前全球體育界最具影響力的單項體育運動，故有世界第一大運動的美稱。校園足球運動的開展對學校的教育教學和學生的全面發(fā)展具有重要的意義：有利于提高學生的身體素質，使學生的身體得到適宜的運動刺激，促進力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等身體素質的全面發(fā)展;有利于調節(jié)學生的精神狀態(tài)，培養(yǎng)堅忍不拔的意志品質，增強體質，有充沛的精力投入到學習中去;有利于學生團隊精神的養(yǎng)成;有利于培養(yǎng)良好的禮儀禮貌，為學生提供展現自我的舞臺;有利于促進班級文化建設。中國足球要走向世界，沒有捷徑可走，必須面向現實，從長計議，從娃娃抓起。開展校園足球就是開拓希望之路，我們不能保證每個學生將來都成為國腳、球星，但卻可以給他們帶來歡樂和健康。所以，在校園中普及足球文化格外重要。
二、制定科學的訓練計劃。
在全校普及推廣足球文化后，校園足球教練員的作用不可小覷。首先，校園足球教練員應具有高度的責任感，抓好運動員的常規(guī)建設。有些學生認為足球踢得好，其它什么都無所謂，學習成績直線下降，行為無拘無束。這時教練員就要教導學生，以免學生誤入歧途。其次，要懂得與隊員交流，懂得通過什么來激勵運動員，并制定科學合理的足球訓練計劃。必須了解青少年訓練的特點與規(guī)律，了解各年齡階段的不同素質發(fā)展的敏感期，并掌握科學的訓練方法。訓練形式、方法的儲存體現了教練員的業(yè)務能力，是教練員靈活機動安排訓練的前提，是提高隊員足球思維的關鍵。因此，校園足球教練員要多參加各級培訓，提高專業(yè)技能，從而科學的訓練運動員。
在此基礎上，教練員應有計劃地開展校園足球運動。要為學生制定科學的訓練計劃或校園足球活動實施方案，然后向全校師生宣傳開展校園足球活動的目的和意義。同時，與學校領導、班主任溝通，獲得他們的支持。最后，按照校園足球活動實施方案去部署各項有關活動。這樣做，就是讓全校師生了解了校園足球的意義，進而鼓勵學生接觸足球，為開展校園足球運動做好鋪墊。
三、開展校園足球的途徑和方法。
1.建設足球場并配齊場地訓練設施。
這是保證校園足球活動和校隊日常訓練開展的重要保證。學校要從訓練時間、教練、經費保障等方面對足球活動給予大力支持，為其普及創(chuàng)造良好的運動環(huán)境。同時，在學生中灌輸快樂足球的理念，保證所有在校學生每周有一節(jié)足球專門課程或不少于一小時的足球活動時間，讓學生充分接觸到足球運動，培養(yǎng)足球興趣。
2.組建足球隊。
學校要挖掘具有足球天賦的學生，組建男女足球隊各一支，并根據其生理和心理發(fā)育的特點進行適當的專業(yè)訓練，代表學校參加足球比賽。
3.把校園足球納入學校體育課程管理。
將校園足球納入學校的體育課程，排入學生的體育課表，注重提升學生的足球品位和體育修養(yǎng)。例如：在足球技術、戰(zhàn)略學習和比賽中，一方面要倡導和發(fā)揚團結拼搏、努力進取、集體合作的精神品質，另一方面要嚴格遵守足球比賽的規(guī)則，做到文明踢球，杜絕拉人、撞擊對手等不文明的行為。
4.教學手段要創(chuàng)新。
學校的足球教練員必須要有一定經驗，懂得青少年的心理，把足球運動的實質傳授給學生，使學生真正融入到足球運動中，提高對足球的認識，增加足球學習的興趣。當然，這一切必須以保證文化課的學習為前提，突出足球運動的教育功能，達到以足球促進文化課學習的目的。
5.突出和體現農村校園足球的特色。
在農村中小學推廣實施校園足球的根本目的，是為了充分調動廣大中小學生熱愛和從事足球運動的積極性，向廣大青少年普及足球運動的.基本知識和基本技能。因此，體育教師不必拘泥于正規(guī)比賽場地、規(guī)則等條件的限制，適當對傳統(tǒng)的足球教材進行加工和改造，使之更加符合農村中小學的設施條件，更能調動農村中小學生的運動興趣，從而大幅度提高足球的普及率。
6.課堂教學與課外鍛煉相結合。
在搞好足球課堂教學的同時，還要指導和設計好學生的課余足球鍛煉，讓學生將在課堂中學到的有關足球的戰(zhàn)略戰(zhàn)術運用到課余體育鍛煉中，提高足球技藝。
四、淡化比賽成績重在培養(yǎng)素質。
開展青少年校園足球活動的宗旨是廣泛普及、大眾參與，不能用足球是競技運動、學生必走專業(yè)足球運動的思維去開展工作，要淡化比賽成績，鼓勵更多的學生參與比賽，從根本上杜絕急功近利、拔苗助長等不良行為。學生本身是爭強好勝的，教師應該鼓勵他們通過努力獲得勝利，但要告誡他們，獲勝不是足球的全部，踢球的快樂、隊友的合作才是更重要的。另一方面，要嚴格遵守足球比賽的規(guī)則，做到文明踢球，杜絕惡意犯規(guī)等不文明的行為。
五、激發(fā)學生快樂足球的興趣。
開展校園足球關鍵的一點，是激發(fā)學生對足球的興趣，讓他們在訓練中感到快樂，有興趣去了解足球，愿意接觸足球。同時，訓練的方式和方法很重要，應該拋去傳統(tǒng)的專業(yè)隊的訓練方法，多以游戲、競賽為主。足球游戲有很多種，傳統(tǒng)的訓練如顛球、運球、傳球、射門，都可以結合游戲來完成。比如：在基本功顛球練習中，給學生設定一個可以超越自己的目標，讓學生在一個規(guī)定范圍的圈里面，每個人都有一個球，腳下運球，可以隨意地帶球，教練員在圈外面喊口令，讓學生用身體的各個部位停球，可以是頭、腳、膝蓋、臀部等，反應慢和停不住球的學生就會被淘汰出圈，最后剩下的是獲勝者。這種結合游戲的快樂足球不僅要體現在教學訓練中，還要讓學生感知到足球是一項團體配合的運動，要通過大家一起努力才能獲得成功，增強他們的團隊意識。
六、訓練必須符合青少年身心發(fā)展的規(guī)律。
很多校園足球教練員都受過專業(yè)的學習，也知道青少年在不同年齡段的不同特點，但在實踐操作中有時難免會偏離，產生急功近利的思想，一味地想出成績，違反運動規(guī)律開展訓練。目前在培養(yǎng)青少年足球人才方面，很多教練員都陷入了一個誤區(qū)：從小接受專業(yè)的足球訓練，就一定能夠培養(yǎng)出最優(yōu)秀的足球人才。這樣的想法和做法并不正確，而且違背了青少年的成長規(guī)律，嚴重影響孩子的健康成長。目前在歐洲一些足球水平較高的國家，青少年的訓練體制基本相同，即從10～18歲之間，有一個指導思想明確的總體性培養(yǎng)大綱。而這一指導思想就是“培養(yǎng)”，所以他們的足球訓練并不注重成績，而是制定了各年齡段詳細的培養(yǎng)目標和具體內容。青少年在其所處的年齡段訓練中，必須達到同時也只限于完成此年齡段的訓練大綱要求，如果哪位教練超出這個年齡段大綱的要求，不管出于什么目的與具體情況，這位教練都會被解職，從而在客觀上杜絕為成績而訓練的現象。
隨著校園足球運動的逐步推開，校園足球教練員的責任也更加重大。我們堅信，只要懷著一顆熱愛足球的心，尊重青少年的成長規(guī)律，讓足球真正走進校園并形成一種文化，并非一件難事。有優(yōu)秀的后備人才做基礎，我們期待著中國足球有一個美好的未來!
足球的倡議書篇十一
摘要：在各類體育運動中，足球運動被認為是一項綜合性訓練能力較高、較適合于青少年鍛煉身體、提高自身素質的體育運動；其在高校大學生青年群體中進行推廣的價值不言而喻。該文分別從足球運動在高校的運行環(huán)境、在高校教學中的地位及與基礎教育之間的關系三個方面，就我國高校足球運動的更好推廣問題進行了詳盡、深入的探討。
關鍵詞：高校足球運動推廣足球文化。
在當前已有的各類體育運動中，足球運動被認為是各項能力訓練最好的體育運動項目之一，特別是對于青少年群體來說，更容易從中受益。高校是我國重要的青年群體聚集場所之一，高校體育在提高我國青年群體身體素質方面發(fā)揮了不容忽視的作用，加大足球運動在高校體育教學、學生課外生活中的推廣力度意義重大。
縱觀當前我國部分高校足球運動的推廣現狀，影響其推廣的除了高校足球運動運行的客觀環(huán)境，還與其在高校教學中的位置及與基礎教育之間關系的處理上有關；為了促進高校足球運動的更好推廣，有必要從上述三個方面進行深入探討。
1運行環(huán)境角度的高校足球運動推廣。
今天就足球運動在高校的發(fā)展來說，對大學生還能夠關注足球、參與足球運動的一個不容忽視的影響因素，就是足球給大學生帶來的某種沒有功利性、可以盡情享受足球賽事、足球游戲本身給自己帶來的“內生利益”,這是高校大學生群體當前關注足球、參與足球運動的基本動力之；這其中我們不得不承認國際、國內各種足球賽事對大學生產生的影響。通過我們的調查發(fā)現，當前高校中的很多大學生來真正能夠引起他們關注足球、吸引觀看或者參與足球比賽是歐洲足球，在當前的大學生群體中“歐洲足球”一直以來都被認為是世界足球賽事體系中最優(yōu)質的產品，“歐洲足球”深深的影響著我國青少年、大學生群體對足球運動的認識、影響著我國足球文化的發(fā)展。有著“歐洲足球”影子的高校足球文化環(huán)境深深的影響著我國高校足球運動的運行與發(fā)展。
另外一個對我國高校足球運動發(fā)展產生重要影響的環(huán)境因素，就是不定期舉行的高校校內、校際之間的足球比賽環(huán)境。正是由于這些不定期舉行的高校校內、校際足球比賽，將我國高校大學生對足球運動的關注轉化為足球運動實踐，也讓高校足球運動從“草根”走向“精英”成為可能。這里也提出了一個很重要的高校足球運動發(fā)展課題，就是如何才能吸引更多的、不是很關心足球的大學生群體參與其中，這也是當前制約我國高校足球運動發(fā)展的“瓶頸”.筆者認為，要解決上述問題，關鍵恰恰在于校內、校際足球比賽的舉行。因為足球比賽本身就有著吸引社會群體、凝聚社會資本的功能，通過比賽代表自己的學院、學校參與其中、吸引自己學院、自己學校學生的關注，逐漸吸引更多學生關注足球，逐步擴大高校足球運動在大學生群體中的影響。
最后一個影響高校足球運動發(fā)展的環(huán)境因素，就是足球運動本身的技術、技能因素，這也是限制當前我國高校足球運動競技、發(fā)展水平的主要因素?？傮w來說，我國高校足球運動競技、發(fā)展水平不高；這固然某些方面與我國當前的體育管理體制有關，比如高校缺乏科學的體育教練員、足球運動員選拔、培養(yǎng)體系，將高校足球運動發(fā)展成了一種“自娛自樂”狀態(tài)，根本上不了競賽“臺面”.縱觀美國、日本、韓國足球運動發(fā)展，我們可以看到有很多的足球巨星、教練員都成長于高校足球聯(lián)賽之中，成功于結構完整的高校足球運動競賽體系；高校足球運動競賽與人才選拔、培養(yǎng)體系的不健全，很明顯是我國高校足球運動推廣、發(fā)展的重要癥結所在。
2教學地位角度的高校足球運動推廣。
就當前我國高校足球運動發(fā)展而言，只有將其放置在高校教育教學系統(tǒng)中來剖析，才有可能真正認清其存在的問題，才有可能找出切實可行的、有效的推廣路徑。從調查中我們發(fā)現，我國高校足球運動教育體系本身就存在著一些問題；比如，足球運動課程乃至體育課程在在高校課程體系中被嚴重“邊緣化”;受到中國我國傳統(tǒng)教育選拔制度、受到父母鼓勵孩子選擇更加平穩(wěn)的專業(yè)發(fā)展道路意識等影響，更多的學生重視的是“主科”而體育、足球這樣的“副科”,對于理、工科學生這種現象更為明顯；但是從另外一面，我們又看到“體育能力”被很多家長、學生認為是一個額外的能力和成就，認為如果好好發(fā)展，說不定會作為一條“出路”.相互矛盾的兩種認識的存在，也讓高校足球運動教學陷于“矛盾”之中而左右不前。
影響當前我國高校足球運動教學地位的因素是深遠的，從近現代我國教育與體育發(fā)展角度來分析，從19世紀后期我國教育走上“西化”道路開始，在充分吸收了日本教育、經濟、政治和軍事等發(fā)展經驗之后，我國的學校體育才算起步。到了20世紀初，我國著名的教育家蔡元培也談及了體育強健國體格之目的，在我國的學校教育中才有所重視，但是當時學生接受學校教育的目的是“謀生”,而當前的社會環(huán)境下體育還沒有發(fā)展到可以用于謀生的地步，人們對體育的重視也就可想而之，別說是對作為體育運動分支之一的足球運動的重視。足球運動真正受到重視是上個世紀的'“改革開放”之后，體育越來越影響到一個國家的形象，而足球在很多其他西方國家可謂是蓬勃發(fā)展，在“體育代表國家形象”認識的影響下，我國開始著力發(fā)展體育運動、發(fā)展足球運動。
筆者認為，當前高校足球運動之所以沒有取得實質性的推廣成果，主要原因在于目的不明確。我國高校推廣足球運動的根本目的是什么？有的說是為了體格和健康，有的說是為了競技，這些都可以作為高校推廣足球運動的目的；但是，如果說單純是為了體格和健康，那么就降低了足球運動的作用；如果說是為了競技，那么則抬高了高校足球運動的作用，因為還有專業(yè)化的、職業(yè)化的足球運動存在。在高校推廣足球運動的根本目的，應該是讓足球成為大學生群體的一種生活方式，一項重要的生活內容，在潛移默化的“生活化”影響中，提高大學生的身體素質、發(fā)現大學生足球運動員的潛質、培養(yǎng)大學生職業(yè)化的足球運動能力等，在高校推廣足球運動本身不是目的，只是一個人才培養(yǎng)的手段而已。
3基礎教育角度的高校足球運動推廣。
可以說，我國高校足球運動的發(fā)展其實是處于一種尷尬狀態(tài)，其主要是在給中小學基礎教育足球發(fā)展“補課”.調查發(fā)現，當前我國高校的很多大學生在進行大學之前沒有上過系統(tǒng)的足球課，甚至可以說只是接觸過足球，就談不上對足球運動基本技術、技能的了解和掌握了。這也成為當前高校足球運動發(fā)展過程中所遇到了一個棘手問題。為了在高校中推廣足球運動，“補課”是必須的，但是如何在有限的授課時間內幫助更多學生了解足球運動、熟悉足球運動基本技術、技能，就成為一個更大的問題；這樣問題又不得不回到基礎教育階段的體育教學、足球教學。我國擁有世界上最大的學校體育基礎教育體系，這個體系規(guī)范、指導著世界上最多的學生和學校，為了從根本上解決、改進高校足球運動推廣問題，需要得到基礎教育支持，在基礎教育階段制定、實施一套切實可行的、科學的、標準化的與高校體育教學相銜接的體育教學、足球教學體系。
為了更好地促進基礎教育階段體育運動、足球運動的發(fā)展，還有一個需要解決的問題就是體育教學、足球教學在基礎教育學科教學中的地位問題。進入到21世紀以來，我國對學校體育教育進行了一系列的改革，較過去30年相比，我國的學校體育都發(fā)展到了一個新的水平；但是仍然沒有改變的一個事實是體育學科教育相比較基礎教育階段的語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史等學科教育來說，仍然是“不那么重要”,高中年級除了在高考中準備報考體育專業(yè)外，體育在升學中只是作為“考察”科目，有與無、好與壞都影響不大。這種差別、差異的存在給高校體育運動、足球運動的不良發(fā)展埋下了“禍根”;國家層面上、政策層面上應該對上述認識、問題予以引導和解決，為高校足球運動推廣發(fā)展創(chuàng)造一個良好環(huán)境。
影響我國基礎教育階段體育教學發(fā)展的因素除了認識的誤區(qū)、政策上的支持不足外，還有一個原因就是體育教師素質能力的不合格，基礎教育階段的體育教師嚴重缺少培訓機會，有很多的體育教師、足球教師自身素質就不過硬，對專業(yè)的足球運動知識缺乏了解，導致足球運動課程教學流于形式，學生不可能從中學到專業(yè)的足球運動知識，也就無從談起專業(yè)足球運動技術、技能的了解、掌握；使高校足球運動推廣工作成了“補課”活動，限制了高校足球運動的發(fā)展。
參考文獻：
[5]王群龍。關于在陜西省中小學推廣小場地足球比賽的研究[j].中國科教創(chuàng)新導刊，（3）：250.
足球的倡議書篇十二
尊敬的各位領導、來賓、老師，同學們：
綠肥紅瘦，水秀山清。在這生機蓬勃、激情飛揚的五月里，我們相聚于此，隆重舉行“青少年科學調查體驗活動”啟動儀式。首先，請允許我代表鎮(zhèn)黨委、政府和六萬湄江人民，向光臨現場指導的各級領導、各界來賓表示熱烈的歡迎!
科技改變世界，創(chuàng)新成就未來。青少年科學調查體驗活動，是一項面向青少年的基礎性科普主題活動，可以為提升青少年科技創(chuàng)新意識和實踐能力發(fā)揮積極作用。近年來，在鎮(zhèn)黨委、政府和湄江風景區(qū)管理處支持下，以長春聯(lián)校為代表的全鎮(zhèn)各學校積極參與這項活動，現已初見成效，屢屢在省級大賽上載譽而歸，這對欠發(fā)達地區(qū)的農村小學來說實屬不易。此次啟動儀式在我鎮(zhèn)舉行，對我們既是鼓勵，也是鞭策。我鎮(zhèn)將以此為契機，按照“加大投入，形成機制，打造拳頭，實現普及”的既定方針，進一步推動青少年科普工作，提高青少年科技素質，增強青少年創(chuàng)新能力，努力讓每一位湄江子弟都成為具有合格科學素養(yǎng)的新一代接班人!
湄江是國家?guī)r溶地質公園，也是省級風景名勝區(qū)，自然景觀在湘中地區(qū)首屈一指。它以“峻秀的山、婉秀的水、幽秀的洞、奇秀的石、妍秀的花”，贏得了“三湘一秀”的美譽。湄江之秀，根源于水，造就于水，受益于水?？梢哉f，沒有清澈明凈的湄江水，就沒有鐘靈毓秀的湄江景。同時，境內的大江口水庫在漣源經濟社會安全和可持續(xù)發(fā)展方面長期發(fā)揮著舉足輕重的作用;境內的塞海湖水質上佳，即將成為婁底城區(qū)的重要飲用水源?？梢哉f，“保護水資源，發(fā)掘水價值，做好水文章”，是“小康湄江、和諧湄江”的重要支柱。今天在此啟動的全省青少年科學調查體驗活動，主題就是“珍愛生命之水”。借此東風，我鎮(zhèn)將著力推進以“知水、親水、節(jié)水、護水”為主要內涵的湄江特色水文化建設，從而讓湄江之水永葆靈秀風姿，煥發(fā)嶄新魅力!
最后，預祝活動圓滿成功!祝各位領導、來賓、老師工作順利、萬事如意!祝青少年朋友們學習進步、健康成長!
足球的倡議書篇十三
社團的性質：
xxx足球協(xié)會是一個以開展文娛和體育活動為目的的非營利性質的初中生社團。在教師領導下，學生自愿參加二中足球以開展文娛和體育活動為目的的社團，為的是加強我校學生的自身管理，促進我校學生健康發(fā)展，發(fā)揮我們社團活躍校園文化的功能，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才。
社團的宗旨：
足球社團本著發(fā)揚我校足球運動，發(fā)掘足球天賦人員，增強體育鍛煉的多樣性及健強體魄的活動宗旨，積極組織同學們參加活動。社團的活動計劃：江漢藝術職業(yè)學院足球協(xié)會以社團為基礎，積極組織同學們參加足球這項時尚的體育運動。足球運動的好處:。
足球是對抗性很強的集體競賽項目，在這個既需要激烈競爭，又需要團結協(xié)作的環(huán)境中，你的意志品質和競爭意識會得到磨練，有利于培養(yǎng)積極向上、勇于拼搏、不怕困難、吃苦耐勞的精神。同時，足球比賽中情況瞬息萬變，錯綜復雜，對運動員的思維、觀察、判斷、反應等能力的要求較高。經過長期的足球訓練，也許你沒能成為一名優(yōu)秀的運動員，但你的思維會更敏捷，判斷能力會更準確，視野會更開闊，意志會更頑強。對社會環(huán)境的適應能力和競爭能力等整體綜合素質能得到發(fā)展和提高。足球運動對身體素質水平的要求是很高的，它需要高速度的奔跑能力、控制身體重心的能力、靈活的步伐、步點、對抗中的力量素質、以及良好的耐力和柔韌素質。在足球訓練過程中，科學的訓練方法，合理的運動負荷，循序漸進的教學方式，會進一步發(fā)揮你身體素質方面的優(yōu)勢、改善你身體素質方面的不足，使你的身體素質水平得到全面的提高。只要能持之以恒，不懈努力，你將會擁有強壯的體魄和矯健的身手。身高是反映人體骨骼發(fā)育狀況的指標。
經常參加足球運動能促進青少年時期骨骼的生長發(fā)育，促進身高的增長。根據有關資料表明:足球運動員身高增長高峰期在13–14歲，這兩年平均每年增長8公分，一般增長6–10公分，個別增長10公分以上。15歲以后增長速度減慢。作為運動員，身高的增長主要受遺傳、營養(yǎng)、吸收能力、飲食習慣、作息制度等因素的影響。從醫(yī)學角度來講起主導作用且不可改變的是遺傳因素，但多參加體育鍛煉也將起到極其重要的作用。體重是反映人體骨骼、肌肉發(fā)育程度的指標，對衡量人體的'生長發(fā)育和健康狀況有重要意義。通過足球訓練，能促進人體的新陳代謝，改善呼吸系統(tǒng)、心臟等器官的功能，增加食欲，提高吸收能力。同時，對提高青少年的肌肉、韌帶力量等具有較好的鍛煉效果。研究結果表明：
運動員體重的增長，大大超過我國青少年同年齡體重增長指數。肌肉的結實、發(fā)達，對你體形的健美，運動能力的提高以及對各種運動創(chuàng)傷的預防都有重要的作用?？傊ㄟ^長期、系統(tǒng)的體育鍛煉對處生于長發(fā)育期的青少年的身體素質、心理素質、思想品質、智力培養(yǎng)，具有極其重要的價值。
因此，我們殷切希望同學們要堅持鍛煉，挖掘潛質，促進綜合素質的發(fā)展，使你成為一名德、智、體全面發(fā)展的，適應現代社會發(fā)展需要的優(yōu)秀人才。
足球的倡議書篇十四
尊敬的老師、同學們：
上周我校舉行了第八屆秋季運動會，同學們精神飽滿、頑強拼搏，很多同學成績不錯。為全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，學校將在全體師生中開展“陽光體育運動”活動。
為了讓同學們有的玩，在玩中提高身體機能，學校為同學們購買了皮筋、毽子、沙包、跳繩、足球、籃球、排球、推鐵環(huán)等運動器材;為同學們開設了籃球、排球、踢毽、花樣跳繩、竹竿舞等豐富多彩的社團活動;聘請了專業(yè)的足球教練開展足球進校園活動，開設每周一次的足球課，學校所有的舉措都是希望同學們熱愛運動、積極鍛煉、增強體質。
在此向全校師生發(fā)出倡議：
一、堅持參加大課間活動和陽光體育課外活動，認真做好廣播體操和眼保健操，積極參加各種有趣的體育游戲活動。
二、從現在開始每天堅持跑步和跳繩，增強心肺功能，提高我們的身體素質。
三、在家里與家人或小伙伴們一起，積極進行各種有益于身體健康的體育活動，豐富我們的課余文化生活。
親愛的老師、同學們，“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”。讓我們從今天陽光體育運動的啟動儀式開始，一起走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極鍛煉，強健體魄，爭做一名體育運動中的陽光學生、魅力教師。
20xx年xx月xx日。
足球的倡議書篇十五
親
愛
的運動員和球迷朋友們:
大家好。
2015年4月26日
四年一度的世界杯足球賽狼煙四起，xx年6月9日至7月9日，第十八屆世界杯足球賽將在德國隆重舉行。在這激情揮灑的六月，為更好地引導廣大
同學
堅守
學習
這塊主陣地，正確處理學習、生活和看球的關系，我們向全校同學發(fā)出“激情擁抱世界杯，理性對待世界杯，文明觀看世界杯”的倡議：
1、 嚴格遵守國家的法律、法規(guī)，遵守大學生行為規(guī)范，從大局出發(fā)，不做影響社會穩(wěn)定和學校穩(wěn)定的事，履行好一個公民和一名大學生的責任和義務。
2、 愛護公共設施，杜絕損壞公物，杜絕大聲喧嘩，不影響他人休息，按時作息。
3、 文明觀看賽事，理智對待輸贏，不謾罵他人，以文明、平和的方式抒發(fā)自己的感情。
4、 加強球迷之間的團結交流，不鬧意氣，不相互詆毀，不得展示侮辱性標語、條幅等。
5、 提高
安全
意識，加強自我防范。遠離“足球流氓”，以文明看球為榮；以足球流氓為恥。
6、 在比賽進程中，能夠以更多的審美精神去關注比賽，關注足球運動，感受足球的美，感受足球的魅力。
7、 比賽期間，要看好比賽，更要搞好學習，做到不因看球而影響學習。
同學們，作為球迷，足球賽場風云變幻，不變的是我們對足球的熱情；作為當代青年大學生，我們肩負著“立志、修身、博學、報國”的重任。因此，我們要處理好學習與看球的關系，自覺踐行社會主義榮辱觀，以高尚的道德情操展示出良好的文明素質，爭做文明大學生，共創(chuàng)文明
校園
！
為號召我校學生積極參加室外體育活動，培養(yǎng)我校學生的團結合作意識，發(fā)揚“更高，更快，更強”的體育精神，我校團委，校體育部特聯(lián)合校學生會體育部舉行協(xié)力杯新生足球賽。但由于體育鍛煉和活動是以身體為載體，有競爭、有對抗的，所以安全問題首當其沖。我校的協(xié)力杯新生足球賽即將開始，望各位參賽隊員能夠遵守以下規(guī)定，注意自身的健康和安全，盡量避免比賽中意外的發(fā)生。
1.參加比賽前確定自身沒有哮喘，心臟病等不適合參加劇烈運動的疾病，并到校醫(yī)室或正規(guī)醫(yī)院檢查并蓋章確認自身身體無誤。已參加比賽的球員，在比賽期間如突遇身體不適如發(fā)燒，咳嗽等癥狀時應立刻自覺示意自方領隊并要求下場休息。如在場上遇到哮喘，氣悶等癥狀時應立即示意場邊工作人員并在其陪同下去醫(yī)務室查明原因。
2.比賽臨近這幾天應注意自身的各方面身體狀況，嚴禁節(jié)食，暴食，酗酒，通宵等有損自身健康的行為。
3. 比賽前15分鐘雙方所有隊員需到球場做好充足的熱身工作，上場球員必須當場在賽事記錄表上簽名保證遵守本倡議書。比賽期間各參賽隊員遵循友誼第一，比賽第二的'要旨，調整好自己的心態(tài)，以良好的心理和生理狀態(tài)參加比賽，在不以自身與他人健康安全為犧牲的前提下，賽出水平與風格。
4.比賽結束無論輸贏都應該坦然接受，嚴禁出現因比賽輸贏而實施的極端不理智行為，特別是有損自身健康的舉止。
5.比賽結束后需嚴格關注自身的身體狀況，注意休息，一旦身體出現不良反應，需立即到校醫(yī)室或者附近醫(yī)院（西溪醫(yī)院）就診，確保自身身體無礙。 6. 比賽期間比賽參加球員必須服從賽事組委會或活動發(fā)起人與學院領隊的安排，凡因個人擅自行動所造成的一切后果完全由自己承擔。
本人已閱讀以上條例，并將嚴格遵守
2015年世界杯足球賽將于6月12日至7月13日在巴西舉行。世界杯比賽舉行期間恰逢我校學生畢業(yè)答辯、期末復習、考試的關鍵時期。為提醒廣大球迷同學正確協(xié)調觀看比賽與正常學習生活之間的關系，并做到理智觀賽、文明觀賽，學校特向全校球迷同學發(fā)出如下倡議：
一、由于時差緣故，比賽往往安排在北京時間深夜進行，廣大球迷同學應以自身健康以及學業(yè)為重。學?，F因天氣緣故已實行通宵供電，希望同學們科學合理安排作息，切勿通宵觀賽，保證旺盛精力，不影響身體健康、不耽誤正常學習生活。
二、在世界杯比賽期間，廣大球迷同學當自覺遵守校規(guī)校紀和法律法規(guī)，不夜不歸宿，不違章用電，不組織賭球，不參與賭球，杜絕各項安全隱患的發(fā)生。在寢室觀賽時，不在深夜大聲喧嘩，不影響
其他
同學正常休息。理智克制情緒，不恣意發(fā)泄，不亂扔亂砸，維護良好的校園秩序。
三、希望廣大球迷同學在比賽進程中，能夠更多的以審美角度關注比賽，感受足球運動。理智對待輸贏，接受他人不同的喜好與觀點，不因比賽輸贏而影響個人情緒和同學團結。
四、在世界杯比賽期間，希望各位黨員同學及學生干部發(fā)揮模范帶頭作用。主動維護校園秩序，調節(jié)同學關系，制止不文明觀賽行為。當發(fā)生緊急事態(tài)時，第一時間與輔導員及相關部門老師取得聯(lián)系，協(xié)助宣傳并引導同學們文明觀賽，健康生活。
學生工作處??????
2015年6月10日??
島城廣大球迷朋友：
青島是聞名海內的足球之城、田徑之鄉(xiāng)，在體育文化方面都具有深厚底蘊；我們的城市也是全國十大最具
幸福
感城市 、全國文明城市、全國環(huán)境保護模范城市、中國最佳休閑城市、全國人居環(huán)境獎等榮譽于一身的城市。我們?yōu)樯钤谶@座城市而驕傲，為青島職業(yè)足球20年的
成績
自豪。同時，我們更有責任維護城市的良好形象和榮譽，有義務為創(chuàng)建文明賽區(qū)和良好的足球氛圍努力，在2015年世園會即將到來之際，向全世界展現島城健康、良好的形象。
今年是中能集團接手青島職業(yè)足球的第9年。9年來，市委市政府及贊助商對青島足球始終給予關懷與支持，廣大球迷滿腔熱忱地在看臺上為球隊吶喊助威、加油鼓勁，充分展示了島城作為中超文明賽區(qū)的良好形象。本賽季，中能集團繼續(xù)加大投入，引進多位實力派球員，新賽季首戰(zhàn)即力克勁敵貴州人和，向著沖擊島城職業(yè)足球最好成績的目標邁出最堅實的一步，為新賽季開了一個好頭。3月16日，中能隊將迎來新賽季首個主場賽事，希望有更多球迷到現場為球隊加油助威的同時，在此也號召島城球迷文明觀賽，為足球之城的建設共同努力。
賽場文明是體現一座城市足球底蘊的重要標尺。為維護當前青島足球來之不易的良好發(fā)展局面，希望廣大島城球迷與俱樂部一起來創(chuàng)造和維護文明、和諧的賽場環(huán)境。在此，我們共同倡議：
一、遵守社會公德，抵制賽場暴-力，拒絕粗俗言行，不制作、不攜帶違規(guī)標語，不進行人身攻擊。
二、遵守觀賽禮儀，文明言行，舉止有禮，相互理解，相互尊重，積極抵制任何不文明行為。
三、文明觀賽事，理智對輸贏，尊重每位球迷、裁判、運動員，為精彩比賽喝彩，為拼搏隊員加油。
四、“釋放激情 帶走垃圾”。離開賽場時，請將身邊的垃圾帶出球場或扔進附近的垃圾箱。
五、不參與無關加油助威的活動，一切行動聽從指揮，展現島城球迷文明的行為和崇高的素質。
凝心聚力，共鑄夢想；愛聯(lián)賽，愛家鄉(xiāng)，為美好青島、幸福城市貢獻力量，文明觀賽、從您我做起。
青島中能足球俱樂部
2015年3月15日
足球的倡議書篇一
親愛的運動員和球迷朋友們：
大家好。為深入貫徹實施國務院頒布的《全民健身計劃綱要》，在運動深入人心的今天，為響應“全民健身”的'號召，發(fā)展體育運動，增強人民體質;積極引導健身消費，促進社會經濟發(fā)展;努力提高全體國民的身體素質;開展全民健身運動，促進兩個文明建設;生命在于運動，運動要講科學。同時也為活躍淮南市各校廣大足球愛好者的業(yè)余生活，推廣足球運動深入人心，響應“全民健身”的號召，同時也為了解除安徽理工大學、安徽工貿學院、淮南師范學院、淮南聯(lián)大、淮南職業(yè)技術學院五所高校的足球隊及業(yè)余隊周末比賽聯(lián)系對手的煩惱，促進各校足球愛好者的交流，增進五所高校學生之間友誼。
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
足球的倡議書篇二
童年是美好的，童年是有趣的，童年也是快樂的。說起童年，讓我想起了我小時候干的一件趣事。
有一次，我和我的同班同學在操場上參加足球比賽，我當守門員，一共比賽三場。第一場。我很給力地守住了所有對方踢過來的球。因為我出色的發(fā)揮，這場我們贏了，同學們都說我真厲害。
我們休息了一會兒，第二場比賽就開始了。因為我在第一場比賽中有比較好的表現，所以就有點得意起來，我表現出一種漫不經心的樣子，一會兒看兩眼球，一會兒瞟兩眼正在對面上體育課的班級，一會兒又和我前面的同學說說話。突然，一顆球朝我這邊飛奔而來，我還沒緩過神來，球就“嗖”的一聲沖進球門，結果，那場對方贏了。
第三場，我不敢分心了，我的眼睛一直盯著足球，我們班同學出色的發(fā)揮，踢入對方一顆。只有我防守得當，這場我們就贏了。在比賽快結束的時候，只見對方的同學帶著球閃過我們所有的同學，直直的向我這邊沖過來。我趕緊做好準備，雙腿微微分開，雙手合成圓形。對方同學一腳把球踢出，球在空中畫著優(yōu)美的弧線向我飛來。我看準時機，“砰”的一聲球被我抓了個正著，哨聲響起，比賽結束。我們班終于贏了。
這件事情讓我明白了一個道理，做任何事情不能才嘗到一點點甜頭，就沾沾自喜，這樣做是不會獲得很大成功的。
足球的倡議書篇三
4月2日，遼寧沈陽宏運隊將在沈陽奧體中心迎來賽季中超主場首秀，屆時近5萬名球迷將到比賽現場助威。沈陽是全國文明城市，正在積極打造“足球之都”，遼足主場首秀上球迷們的一舉一動代表著沈陽人民的精神文明風貌。在這里，我們向廣大遼沈球迷發(fā)出倡議：每名球迷從我做起，愛護主場，尊重客隊，為營造文明的觀賽環(huán)境貢獻自己的一份力量，做到“文明入場不爭不搶，文明加油不吵不罵，文明標語不俗不臟，文明主場不打不亂，文明客場不鬧不叫，文明足球精彩有我?！?BR> 體育比賽傳遞拼搏、也傳遞友誼、傳遞文明。球迷難免有傾向性，這無可厚非，但不管怎樣，文明觀比賽，理智對勝負，應該是最起碼的要求。球迷對自己所鐘愛球隊的支持，應該是既能夠分享勝利的喜悅，也可以包容暫時的挫折，同時，還應該尊重對手和裁判。畢竟，你在場內和場外的一舉一動，不僅僅代表自己，還體現出球迷這個群體的素養(yǎng)和一座城市的氣質?？磁_上的“罵戰(zhàn)”不能為球隊帶來一場勝利，反而會讓體育精神蒙羞;不理智的舉動并不能彰顯勇武，反而會凸顯莽撞和失態(tài)。
24字的社會主義核心價值觀中，包含了文明、和諧。文明是社會進步的重要標志，對球迷而言，也是個人素養(yǎng)的體現。勢均力敵、意義重大的比賽最能引爆人們的熱情，競技體育的最大魅力在于勝負的不確定性，這對球迷也是一次考驗。文明觀賽，熱情加油，對運動員而言，就是最大的鼓舞。
足球場上充滿了激情和活力，球迷們在釋放情緒的同時，更應該文明觀賽，尊重裁判，尊重對手。我們要為家鄉(xiāng)球隊吶喊助威，也應該為對手的精彩表現獻上掌聲，為中超賽場充分展示正能量添磚加瓦，為構建和諧社會貢獻一份力量。
每一個中超賽場，都是這個城市對外的窗口，球迷則是這個城市的形象代表，觀眾的言行舉止，都將代表著這個城市的公民素質、道德修養(yǎng)、文明程度。為了維護主場城市的形象，現場的每一位觀眾都應盡自己的一份義務和責任。如果你真的熱愛家鄉(xiāng)球隊，就應該遵守觀賽秩序，不能因為你的不文明行為，給你喜愛的遼足和我們的城市抹黑。
讓我們?yōu)榧亦l(xiāng)球隊吶喊助威，也為對手的精彩表現鼓掌，為中超賽場充分展示正能量，為構建和諧社會貢獻一份力量。為了維護沈陽的城市形象，4月2日奧體中心現場的每一位觀眾，都應盡自己文明觀賽的一份義務和責任。
足球的倡議書篇四
球迷朋友們：
多年來，我們一直以對足球運動的摯愛和對北京足球的支持，滿腔熱忱地在賽場里為球隊吶喊助威，加油鼓勁，充分展示了北京球迷文明、熱情、真誠的良好形象。但是由于一小部分球迷文明意識不強，觀看比賽時有不文明行為，從一定程度上影響了比賽氣氛和球迷群體的形象，也與“人文奧運、禮儀北京”的和-諧環(huán)境不相符合。
目前，全市上下正在廣泛的開展文明禮儀宣傳教育活動，賽場禮儀專題活動今天也在這里正式啟動了。作為賽場的重要組成部分，我們球迷有責任、有義務來創(chuàng)造和維護文明熱烈的賽場環(huán)境。為此，我們共同倡議：
從小事做起，從我做起，遵守《首都市民文明公約》，積極倡導賽場文明禮儀，維護賽場清潔環(huán)境，拒絕不文明觀賽行為，用我們的語言和行動來引領“文明、快樂、健康、時尚”的賽場文化，為北京舉辦一屆“高水平，有特色”的奧運會做出我們應有的`貢獻!
“文明觀賽，快樂賞球，做文明快樂的新球迷”是我們的口號，“樹文明形象，展禮儀風采”，為北京奧運會營造良好賽事環(huán)境，是我們的共同目標。球迷朋友們，讓我們共同努力，爭做文明快樂的新球迷;讓我們伸出雙手，撐起一片文明、潔凈的賽場天空，20xx年奧運會將因我們的存在而更加精彩!
倡議人：應屆畢業(yè)生網。
xx年xx月xx日。
足球的倡議書篇五
四年一度的世界杯足球賽狼煙四起，xx年6月9日至7月9日，第十八屆世界杯足球賽將在德國隆重舉行。在這激-情揮灑的六月，為更好地引導廣大同學堅守學習這塊主陣地，正確處理學習、生活和看球的關系，我們向全校同學發(fā)出“激-情擁抱世界杯，理性對待世界杯，文明觀看世界杯”的倡議：
1、嚴格遵守國家的法律、法規(guī)，遵守大學生行為規(guī)范，從大局出發(fā)，不做影響社會穩(wěn)定和學校穩(wěn)定的事，履行好一個公民和一名大學生的責任和義務。
2、愛護公共設施，杜絕損壞公物，杜絕大聲喧嘩，不影響他人休息，按時作息。
3、文明觀看賽事，理智對待輸贏，不謾罵他人，以文明、平和的方式抒發(fā)自己的感情。
4、加強球迷之間的團結交流，不鬧意氣，不相互詆毀，不得展示侮辱性標語、條幅等。
5、提高安全意識，加強自我防范。遠離“足球流氓”，以文明看球為榮;以足球流氓為恥。
6、在比賽進程中，能夠以更多的審美精神去關注比賽，關注足球運動，感受足球的美，感受足球的魅力。
7、比賽期間，要看好比賽，更要搞好學習，做到不因看球而影響學習。
同學們，作為球迷，足球賽場風云變幻，不變的是我們對足球的熱情;作為當代青年大學生，我們肩負著“立志、修身、博學、報國”的重任。因此，我們要處理好學習與看球的關系，自覺踐行社會主義榮辱觀，以高尚的道德情操展示出良好的文明素質，爭做文明大學生，共創(chuàng)文明校園!
倡議人：應屆畢業(yè)生網。
xx年xx月xx日。
足球的倡議書篇六
親愛的同學們：
大家好!釋放青春活力、彰顯生命熱情。本著“友誼第一，比賽第二”的原則，促進同學們的交流，增強同學們的集體榮譽感，展示同學們的魅力，我院在11月初到12月舉辦了‘新生杯’籃球賽。
古人云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞯难孕?，是我們生活的基礎，更是大學生必備的基本素質。為了在更加和諧的氛圍下開展籃球賽，保障此次比賽順利進行，特向全體參賽同學以及觀賽的同學發(fā)出以下倡議：
(一)作文明選手，比賽選手應帶秉著“友誼第一，比賽第二”的精神，賽出風格，賽出水平。公平競賽，服從裁判;不遺余力，展示真我風采;齊心協(xié)力，成就專業(yè)輝煌。
(二)作文明觀眾，觀眾應文明觀賽，文明助威，注意言語文明，告別污言穢語，不謾罵，不喝倒彩。給參賽選手創(chuàng)造一個和諧、積極向上的比賽環(huán)境，展示出良好的拉拉隊風貌。
(三)比賽過程中，不與人發(fā)生沖突，如出現打架事件，將嚴肅處理。
(四)在指定地點觀看比賽，不擅自進入比賽場地，不隨意走動，不得影響比賽的正常進行。
(五)裁判應遵守競賽規(guī)則，尊重客觀事實，嚴肅認真，公正裁判，絕不徇私舞弊，努力為比賽選手提供良好的競技氛圍，確保比賽順利進行。
(六)比賽結束后，請保持籃球場整潔，應將隨身物品帶走，不可將垃圾留在籃球場內。
最后，預祝本次籃球賽圓滿成功!
足球的倡議書篇七
各位親愛的員工：
在這草長鶯飛，萬物復蘇的四月來臨之際，休眠了一冬的我們是否還在為如何活動自己的筋骨而發(fā)愁呢，是否還在為怎樣煥發(fā)青春的活力而憂慮呢?不要發(fā)愁，不要猶豫，趕快加入我們“暢想青春激活人生”七人足球俱樂部吧，這里將成為我們煥發(fā)青春，激發(fā)活力的全新舞臺。
七人足球賽要求參賽的雙方各有七名隊員，每場比賽須在30分鐘的的比賽時間內分出勝負，若30分鐘結束了雙方比分踢平將另外增加5分鐘的點球大賽直到分出勝負。
具體要求如下：
1、全車間至少組建四個隊。
2、辦公室代表隊、離子膜代表隊、一次鹽水和液氯包裝代表隊、鹽酸代表隊(每個代表隊可根據人員情況多組建參賽隊伍)，每個代表隊9人。
3、比賽采用循環(huán)賽制。
4、比賽時間4月9日——4月13日。每天舉辦兩場。
(第一場17:15——17:45;第二場17:50——18:20)。
倡議人：x。
日期：xx年xx月xx日
足球的倡議書篇八
足球是世界第一運動，鍛煉身體，可以多交朋友，你在足球場交的朋友不像在別的場合交的朋友，兩人有共同愛好，不是那種利益上的朋友，最純粹的友誼。下面是本站小編為你整理的參加足球比賽。
倡議書。
希望對你有用!
四年一度的世界杯足球賽狼煙四起，xx年6月9日至7月9日，第xx屆世界杯足球賽將在德國隆重舉行。在這激情揮灑的六月，為更好地引導廣大同學堅守學習這塊主陣地，正確處理學習、生活和看球的關系，我們向全校同學發(fā)出“激情擁抱世界杯，理性對待世界杯，文明觀看世界杯”的倡議：
1、嚴格遵守國家的法律、法規(guī)，遵守大學生行為規(guī)范，從大局出發(fā)，不做影響社會穩(wěn)定和學校穩(wěn)定的事，履行好一個公民和一名大學生的責任和義務。
2、愛護公共設施，杜絕損壞公物，杜絕大聲喧嘩，不影響他人休息，按時作息。
3、文明觀看賽事，理智對待輸贏，不謾罵他人，以文明、平和的方式抒發(fā)自己的感情。
4、加強球迷之間的團結交流，不鬧意氣，不相互詆毀，不得展示侮辱性標語、條幅等。
5、提高安全意識，加強自我防范。遠離“足球流氓”，以文明看球為榮;以足球流氓為恥。
6、在比賽進程中，能夠以更多的審美精神去關注比賽，關注足球運動，感受足球的美，感受足球的魅力。
7、比賽期間，要看好比賽，更要搞好學習，做到不因看球而影響學習。
同學們，作為球迷，足球賽場風云變幻，不變的是我們對足球的熱情;作為當代青年大學生，我們肩負著“立志、修身、博學、報國”的重任。因此，我們要處理好學習與看球的關系，自覺踐行社會主義榮辱觀，以高尚的道德情操展示出良好的文明素質，爭做文明大學生，共創(chuàng)文明校園!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
各位親愛的員工：
在這草長鶯飛，萬物復蘇的四月來臨之際，休眠了一冬的我們是否還在為如何活動自己的筋骨而發(fā)愁呢，是否還在為怎樣煥發(fā)青春的活力而憂慮呢?不要發(fā)愁，不要猶豫，趕快加入我們“暢想青春激活人生”七人足球俱樂部吧，這里將成為我們煥發(fā)青春，激發(fā)活力的全新舞臺。
七人足球賽要求參賽的雙方各有七名隊員，每場比賽須在30分鐘的的比賽時間內分出勝負，若30分鐘結束了雙方比分踢平將另外增加5分鐘的點球大賽直到分出勝負。
具體要求如下：
1、全車間至少組建四個隊。
2、辦公室代表隊、離子膜代表隊、一次鹽水和液氯包。
裝代表隊、鹽酸代表隊(每個代表隊可根據人員情況多組建參賽隊伍)，每個代表隊9人。
3、比賽采用循環(huán)賽制。
4、比賽時間4月9日——4月13日。每天舉辦兩場。
(第一場17:15——17:45;第二場17:50——18:20)。
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
親愛的運動員和球迷朋友們：
大家好。
為深入貫徹實施國務院頒布的《全民健身計劃綱要》，在運動深入人心的今天，為響應“全民健身”的號召，發(fā)展體育運動，增強人民體質;積極引導健身消費，促進社會經濟發(fā)展;努力提高全體國民的身體素質;開展全民健身運動，促進兩個文明建設;生命在于運動，運動要講科學。同時也為活躍淮南市各校廣大足球愛好者的業(yè)余生活，推廣足球運動深入人心，響應“全民健身”的號召，同時也為了解除安徽理工大學、安徽工貿學院、淮南師范學院、淮南聯(lián)大、淮南職業(yè)技術學院五所高校的足球隊及業(yè)余隊周末比賽聯(lián)系對手的煩惱，促進各校足球愛好者的交流，增進五所高校學生之間友誼。
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
足球的倡議書篇九
親愛的運動員和球迷朋友們：
大家好。
為深入貫徹實施國務院頒布的《全民健身計劃綱要》，在運動深入人心的今天，為響應“全民健身”的號召，發(fā)展體育運動，增強人民體質；積極引導健身消費，促進社會經濟發(fā)展；努力提高全體國民的身體素質；開展全民健身運動，促進兩個文明建設；生命在于運動，運動要講科學。同時也為活躍淮南市各校廣大足球愛好者的業(yè)余生活，推廣足球運動深入人心，響應“全民健身”的號召，同時也為了解除安徽理工大學、安徽工貿學院、淮南師范學院、淮南聯(lián)大、淮南職業(yè)技術學院五所高校的足球隊及業(yè)余隊周末比賽聯(lián)系對手的煩惱，促進各校足球愛好者的交流，增進五所高校學生之間友誼。
倡議人：xx。
日期：xx年xx月xx日
足球的倡議書篇十
足球是一項世界性的體育活動，也是青少年最喜愛、影響力較大的體育運動項目。青少年是足球運動的未來，通過開展校園足球吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，能達到有效提高青少年的體質和健康水平的目的，涌現出更多的足球人才，為我國足球后備人才的培養(yǎng)提供強有力的保障。
足球是一項世界性的體育活動。當下，我國青少年足球人員極少、足球后備人才匱乏。要想提高足球運動水平，無疑要依靠青少年這支年輕而富有朝氣的隊伍。校園足球是全國億萬學生陽光體育運動的重要組成部分，也是青少年最喜愛、影響力較大的體育運動項目。開展校園足球運動，其目的在于增強青少年體質，促進青少年健康成長。但在現實生活中，校園足球運動的開展卻面臨很多實際的困難，作為一名體育教育的教師和一名熱愛足球的球員，試就如何開展青少年校園足球運動談一點自己的認識。
一、普及校園足球文化的重要性。
足球運動是目前全球體育界最具影響力的單項體育運動，故有世界第一大運動的美稱。校園足球運動的開展對學校的教育教學和學生的全面發(fā)展具有重要的意義：有利于提高學生的身體素質，使學生的身體得到適宜的運動刺激，促進力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等身體素質的全面發(fā)展;有利于調節(jié)學生的精神狀態(tài)，培養(yǎng)堅忍不拔的意志品質，增強體質，有充沛的精力投入到學習中去;有利于學生團隊精神的養(yǎng)成;有利于培養(yǎng)良好的禮儀禮貌，為學生提供展現自我的舞臺;有利于促進班級文化建設。中國足球要走向世界，沒有捷徑可走，必須面向現實，從長計議，從娃娃抓起。開展校園足球就是開拓希望之路，我們不能保證每個學生將來都成為國腳、球星，但卻可以給他們帶來歡樂和健康。所以，在校園中普及足球文化格外重要。
二、制定科學的訓練計劃。
在全校普及推廣足球文化后，校園足球教練員的作用不可小覷。首先，校園足球教練員應具有高度的責任感，抓好運動員的常規(guī)建設。有些學生認為足球踢得好，其它什么都無所謂，學習成績直線下降，行為無拘無束。這時教練員就要教導學生，以免學生誤入歧途。其次，要懂得與隊員交流，懂得通過什么來激勵運動員，并制定科學合理的足球訓練計劃。必須了解青少年訓練的特點與規(guī)律，了解各年齡階段的不同素質發(fā)展的敏感期，并掌握科學的訓練方法。訓練形式、方法的儲存體現了教練員的業(yè)務能力，是教練員靈活機動安排訓練的前提，是提高隊員足球思維的關鍵。因此，校園足球教練員要多參加各級培訓，提高專業(yè)技能，從而科學的訓練運動員。
在此基礎上，教練員應有計劃地開展校園足球運動。要為學生制定科學的訓練計劃或校園足球活動實施方案，然后向全校師生宣傳開展校園足球活動的目的和意義。同時，與學校領導、班主任溝通，獲得他們的支持。最后，按照校園足球活動實施方案去部署各項有關活動。這樣做，就是讓全校師生了解了校園足球的意義，進而鼓勵學生接觸足球，為開展校園足球運動做好鋪墊。
三、開展校園足球的途徑和方法。
1.建設足球場并配齊場地訓練設施。
這是保證校園足球活動和校隊日常訓練開展的重要保證。學校要從訓練時間、教練、經費保障等方面對足球活動給予大力支持，為其普及創(chuàng)造良好的運動環(huán)境。同時，在學生中灌輸快樂足球的理念，保證所有在校學生每周有一節(jié)足球專門課程或不少于一小時的足球活動時間，讓學生充分接觸到足球運動，培養(yǎng)足球興趣。
2.組建足球隊。
學校要挖掘具有足球天賦的學生，組建男女足球隊各一支，并根據其生理和心理發(fā)育的特點進行適當的專業(yè)訓練，代表學校參加足球比賽。
3.把校園足球納入學校體育課程管理。
將校園足球納入學校的體育課程，排入學生的體育課表，注重提升學生的足球品位和體育修養(yǎng)。例如：在足球技術、戰(zhàn)略學習和比賽中，一方面要倡導和發(fā)揚團結拼搏、努力進取、集體合作的精神品質，另一方面要嚴格遵守足球比賽的規(guī)則，做到文明踢球，杜絕拉人、撞擊對手等不文明的行為。
4.教學手段要創(chuàng)新。
學校的足球教練員必須要有一定經驗，懂得青少年的心理，把足球運動的實質傳授給學生，使學生真正融入到足球運動中，提高對足球的認識，增加足球學習的興趣。當然，這一切必須以保證文化課的學習為前提，突出足球運動的教育功能，達到以足球促進文化課學習的目的。
5.突出和體現農村校園足球的特色。
在農村中小學推廣實施校園足球的根本目的，是為了充分調動廣大中小學生熱愛和從事足球運動的積極性，向廣大青少年普及足球運動的.基本知識和基本技能。因此，體育教師不必拘泥于正規(guī)比賽場地、規(guī)則等條件的限制，適當對傳統(tǒng)的足球教材進行加工和改造，使之更加符合農村中小學的設施條件，更能調動農村中小學生的運動興趣，從而大幅度提高足球的普及率。
6.課堂教學與課外鍛煉相結合。
在搞好足球課堂教學的同時，還要指導和設計好學生的課余足球鍛煉，讓學生將在課堂中學到的有關足球的戰(zhàn)略戰(zhàn)術運用到課余體育鍛煉中，提高足球技藝。
四、淡化比賽成績重在培養(yǎng)素質。
開展青少年校園足球活動的宗旨是廣泛普及、大眾參與，不能用足球是競技運動、學生必走專業(yè)足球運動的思維去開展工作，要淡化比賽成績，鼓勵更多的學生參與比賽，從根本上杜絕急功近利、拔苗助長等不良行為。學生本身是爭強好勝的，教師應該鼓勵他們通過努力獲得勝利，但要告誡他們，獲勝不是足球的全部，踢球的快樂、隊友的合作才是更重要的。另一方面，要嚴格遵守足球比賽的規(guī)則，做到文明踢球，杜絕惡意犯規(guī)等不文明的行為。
五、激發(fā)學生快樂足球的興趣。
開展校園足球關鍵的一點，是激發(fā)學生對足球的興趣，讓他們在訓練中感到快樂，有興趣去了解足球，愿意接觸足球。同時，訓練的方式和方法很重要，應該拋去傳統(tǒng)的專業(yè)隊的訓練方法，多以游戲、競賽為主。足球游戲有很多種，傳統(tǒng)的訓練如顛球、運球、傳球、射門，都可以結合游戲來完成。比如：在基本功顛球練習中，給學生設定一個可以超越自己的目標，讓學生在一個規(guī)定范圍的圈里面，每個人都有一個球，腳下運球，可以隨意地帶球，教練員在圈外面喊口令，讓學生用身體的各個部位停球，可以是頭、腳、膝蓋、臀部等，反應慢和停不住球的學生就會被淘汰出圈，最后剩下的是獲勝者。這種結合游戲的快樂足球不僅要體現在教學訓練中，還要讓學生感知到足球是一項團體配合的運動，要通過大家一起努力才能獲得成功，增強他們的團隊意識。
六、訓練必須符合青少年身心發(fā)展的規(guī)律。
很多校園足球教練員都受過專業(yè)的學習，也知道青少年在不同年齡段的不同特點，但在實踐操作中有時難免會偏離，產生急功近利的思想，一味地想出成績，違反運動規(guī)律開展訓練。目前在培養(yǎng)青少年足球人才方面，很多教練員都陷入了一個誤區(qū)：從小接受專業(yè)的足球訓練，就一定能夠培養(yǎng)出最優(yōu)秀的足球人才。這樣的想法和做法并不正確，而且違背了青少年的成長規(guī)律，嚴重影響孩子的健康成長。目前在歐洲一些足球水平較高的國家，青少年的訓練體制基本相同，即從10～18歲之間，有一個指導思想明確的總體性培養(yǎng)大綱。而這一指導思想就是“培養(yǎng)”，所以他們的足球訓練并不注重成績，而是制定了各年齡段詳細的培養(yǎng)目標和具體內容。青少年在其所處的年齡段訓練中，必須達到同時也只限于完成此年齡段的訓練大綱要求，如果哪位教練超出這個年齡段大綱的要求，不管出于什么目的與具體情況，這位教練都會被解職，從而在客觀上杜絕為成績而訓練的現象。
隨著校園足球運動的逐步推開，校園足球教練員的責任也更加重大。我們堅信，只要懷著一顆熱愛足球的心，尊重青少年的成長規(guī)律，讓足球真正走進校園并形成一種文化，并非一件難事。有優(yōu)秀的后備人才做基礎，我們期待著中國足球有一個美好的未來!
足球的倡議書篇十一
摘要：在各類體育運動中，足球運動被認為是一項綜合性訓練能力較高、較適合于青少年鍛煉身體、提高自身素質的體育運動；其在高校大學生青年群體中進行推廣的價值不言而喻。該文分別從足球運動在高校的運行環(huán)境、在高校教學中的地位及與基礎教育之間的關系三個方面，就我國高校足球運動的更好推廣問題進行了詳盡、深入的探討。
關鍵詞：高校足球運動推廣足球文化。
在當前已有的各類體育運動中，足球運動被認為是各項能力訓練最好的體育運動項目之一，特別是對于青少年群體來說，更容易從中受益。高校是我國重要的青年群體聚集場所之一，高校體育在提高我國青年群體身體素質方面發(fā)揮了不容忽視的作用，加大足球運動在高校體育教學、學生課外生活中的推廣力度意義重大。
縱觀當前我國部分高校足球運動的推廣現狀，影響其推廣的除了高校足球運動運行的客觀環(huán)境，還與其在高校教學中的位置及與基礎教育之間關系的處理上有關；為了促進高校足球運動的更好推廣，有必要從上述三個方面進行深入探討。
1運行環(huán)境角度的高校足球運動推廣。
今天就足球運動在高校的發(fā)展來說，對大學生還能夠關注足球、參與足球運動的一個不容忽視的影響因素，就是足球給大學生帶來的某種沒有功利性、可以盡情享受足球賽事、足球游戲本身給自己帶來的“內生利益”,這是高校大學生群體當前關注足球、參與足球運動的基本動力之；這其中我們不得不承認國際、國內各種足球賽事對大學生產生的影響。通過我們的調查發(fā)現，當前高校中的很多大學生來真正能夠引起他們關注足球、吸引觀看或者參與足球比賽是歐洲足球，在當前的大學生群體中“歐洲足球”一直以來都被認為是世界足球賽事體系中最優(yōu)質的產品，“歐洲足球”深深的影響著我國青少年、大學生群體對足球運動的認識、影響著我國足球文化的發(fā)展。有著“歐洲足球”影子的高校足球文化環(huán)境深深的影響著我國高校足球運動的運行與發(fā)展。
另外一個對我國高校足球運動發(fā)展產生重要影響的環(huán)境因素，就是不定期舉行的高校校內、校際之間的足球比賽環(huán)境。正是由于這些不定期舉行的高校校內、校際足球比賽，將我國高校大學生對足球運動的關注轉化為足球運動實踐，也讓高校足球運動從“草根”走向“精英”成為可能。這里也提出了一個很重要的高校足球運動發(fā)展課題，就是如何才能吸引更多的、不是很關心足球的大學生群體參與其中，這也是當前制約我國高校足球運動發(fā)展的“瓶頸”.筆者認為，要解決上述問題，關鍵恰恰在于校內、校際足球比賽的舉行。因為足球比賽本身就有著吸引社會群體、凝聚社會資本的功能，通過比賽代表自己的學院、學校參與其中、吸引自己學院、自己學校學生的關注，逐漸吸引更多學生關注足球，逐步擴大高校足球運動在大學生群體中的影響。
最后一個影響高校足球運動發(fā)展的環(huán)境因素，就是足球運動本身的技術、技能因素，這也是限制當前我國高校足球運動競技、發(fā)展水平的主要因素?？傮w來說，我國高校足球運動競技、發(fā)展水平不高；這固然某些方面與我國當前的體育管理體制有關，比如高校缺乏科學的體育教練員、足球運動員選拔、培養(yǎng)體系，將高校足球運動發(fā)展成了一種“自娛自樂”狀態(tài)，根本上不了競賽“臺面”.縱觀美國、日本、韓國足球運動發(fā)展，我們可以看到有很多的足球巨星、教練員都成長于高校足球聯(lián)賽之中，成功于結構完整的高校足球運動競賽體系；高校足球運動競賽與人才選拔、培養(yǎng)體系的不健全，很明顯是我國高校足球運動推廣、發(fā)展的重要癥結所在。
2教學地位角度的高校足球運動推廣。
就當前我國高校足球運動發(fā)展而言，只有將其放置在高校教育教學系統(tǒng)中來剖析，才有可能真正認清其存在的問題，才有可能找出切實可行的、有效的推廣路徑。從調查中我們發(fā)現，我國高校足球運動教育體系本身就存在著一些問題；比如，足球運動課程乃至體育課程在在高校課程體系中被嚴重“邊緣化”;受到中國我國傳統(tǒng)教育選拔制度、受到父母鼓勵孩子選擇更加平穩(wěn)的專業(yè)發(fā)展道路意識等影響，更多的學生重視的是“主科”而體育、足球這樣的“副科”,對于理、工科學生這種現象更為明顯；但是從另外一面，我們又看到“體育能力”被很多家長、學生認為是一個額外的能力和成就，認為如果好好發(fā)展，說不定會作為一條“出路”.相互矛盾的兩種認識的存在，也讓高校足球運動教學陷于“矛盾”之中而左右不前。
影響當前我國高校足球運動教學地位的因素是深遠的，從近現代我國教育與體育發(fā)展角度來分析，從19世紀后期我國教育走上“西化”道路開始，在充分吸收了日本教育、經濟、政治和軍事等發(fā)展經驗之后，我國的學校體育才算起步。到了20世紀初，我國著名的教育家蔡元培也談及了體育強健國體格之目的，在我國的學校教育中才有所重視，但是當時學生接受學校教育的目的是“謀生”,而當前的社會環(huán)境下體育還沒有發(fā)展到可以用于謀生的地步，人們對體育的重視也就可想而之，別說是對作為體育運動分支之一的足球運動的重視。足球運動真正受到重視是上個世紀的'“改革開放”之后，體育越來越影響到一個國家的形象，而足球在很多其他西方國家可謂是蓬勃發(fā)展，在“體育代表國家形象”認識的影響下，我國開始著力發(fā)展體育運動、發(fā)展足球運動。
筆者認為，當前高校足球運動之所以沒有取得實質性的推廣成果，主要原因在于目的不明確。我國高校推廣足球運動的根本目的是什么？有的說是為了體格和健康，有的說是為了競技，這些都可以作為高校推廣足球運動的目的；但是，如果說單純是為了體格和健康，那么就降低了足球運動的作用；如果說是為了競技，那么則抬高了高校足球運動的作用，因為還有專業(yè)化的、職業(yè)化的足球運動存在。在高校推廣足球運動的根本目的，應該是讓足球成為大學生群體的一種生活方式，一項重要的生活內容，在潛移默化的“生活化”影響中，提高大學生的身體素質、發(fā)現大學生足球運動員的潛質、培養(yǎng)大學生職業(yè)化的足球運動能力等，在高校推廣足球運動本身不是目的，只是一個人才培養(yǎng)的手段而已。
3基礎教育角度的高校足球運動推廣。
可以說，我國高校足球運動的發(fā)展其實是處于一種尷尬狀態(tài)，其主要是在給中小學基礎教育足球發(fā)展“補課”.調查發(fā)現，當前我國高校的很多大學生在進行大學之前沒有上過系統(tǒng)的足球課，甚至可以說只是接觸過足球，就談不上對足球運動基本技術、技能的了解和掌握了。這也成為當前高校足球運動發(fā)展過程中所遇到了一個棘手問題。為了在高校中推廣足球運動，“補課”是必須的，但是如何在有限的授課時間內幫助更多學生了解足球運動、熟悉足球運動基本技術、技能，就成為一個更大的問題；這樣問題又不得不回到基礎教育階段的體育教學、足球教學。我國擁有世界上最大的學校體育基礎教育體系，這個體系規(guī)范、指導著世界上最多的學生和學校，為了從根本上解決、改進高校足球運動推廣問題，需要得到基礎教育支持，在基礎教育階段制定、實施一套切實可行的、科學的、標準化的與高校體育教學相銜接的體育教學、足球教學體系。
為了更好地促進基礎教育階段體育運動、足球運動的發(fā)展，還有一個需要解決的問題就是體育教學、足球教學在基礎教育學科教學中的地位問題。進入到21世紀以來，我國對學校體育教育進行了一系列的改革，較過去30年相比，我國的學校體育都發(fā)展到了一個新的水平；但是仍然沒有改變的一個事實是體育學科教育相比較基礎教育階段的語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史等學科教育來說，仍然是“不那么重要”,高中年級除了在高考中準備報考體育專業(yè)外，體育在升學中只是作為“考察”科目，有與無、好與壞都影響不大。這種差別、差異的存在給高校體育運動、足球運動的不良發(fā)展埋下了“禍根”;國家層面上、政策層面上應該對上述認識、問題予以引導和解決，為高校足球運動推廣發(fā)展創(chuàng)造一個良好環(huán)境。
影響我國基礎教育階段體育教學發(fā)展的因素除了認識的誤區(qū)、政策上的支持不足外，還有一個原因就是體育教師素質能力的不合格，基礎教育階段的體育教師嚴重缺少培訓機會，有很多的體育教師、足球教師自身素質就不過硬，對專業(yè)的足球運動知識缺乏了解，導致足球運動課程教學流于形式，學生不可能從中學到專業(yè)的足球運動知識，也就無從談起專業(yè)足球運動技術、技能的了解、掌握；使高校足球運動推廣工作成了“補課”活動，限制了高校足球運動的發(fā)展。
參考文獻：
[5]王群龍。關于在陜西省中小學推廣小場地足球比賽的研究[j].中國科教創(chuàng)新導刊，（3）：250.
足球的倡議書篇十二
尊敬的各位領導、來賓、老師，同學們：
綠肥紅瘦，水秀山清。在這生機蓬勃、激情飛揚的五月里，我們相聚于此，隆重舉行“青少年科學調查體驗活動”啟動儀式。首先，請允許我代表鎮(zhèn)黨委、政府和六萬湄江人民，向光臨現場指導的各級領導、各界來賓表示熱烈的歡迎!
科技改變世界，創(chuàng)新成就未來。青少年科學調查體驗活動，是一項面向青少年的基礎性科普主題活動，可以為提升青少年科技創(chuàng)新意識和實踐能力發(fā)揮積極作用。近年來，在鎮(zhèn)黨委、政府和湄江風景區(qū)管理處支持下，以長春聯(lián)校為代表的全鎮(zhèn)各學校積極參與這項活動，現已初見成效，屢屢在省級大賽上載譽而歸，這對欠發(fā)達地區(qū)的農村小學來說實屬不易。此次啟動儀式在我鎮(zhèn)舉行，對我們既是鼓勵，也是鞭策。我鎮(zhèn)將以此為契機，按照“加大投入，形成機制，打造拳頭，實現普及”的既定方針，進一步推動青少年科普工作，提高青少年科技素質，增強青少年創(chuàng)新能力，努力讓每一位湄江子弟都成為具有合格科學素養(yǎng)的新一代接班人!
湄江是國家?guī)r溶地質公園，也是省級風景名勝區(qū)，自然景觀在湘中地區(qū)首屈一指。它以“峻秀的山、婉秀的水、幽秀的洞、奇秀的石、妍秀的花”，贏得了“三湘一秀”的美譽。湄江之秀，根源于水，造就于水，受益于水?？梢哉f，沒有清澈明凈的湄江水，就沒有鐘靈毓秀的湄江景。同時，境內的大江口水庫在漣源經濟社會安全和可持續(xù)發(fā)展方面長期發(fā)揮著舉足輕重的作用;境內的塞海湖水質上佳，即將成為婁底城區(qū)的重要飲用水源?？梢哉f，“保護水資源，發(fā)掘水價值，做好水文章”，是“小康湄江、和諧湄江”的重要支柱。今天在此啟動的全省青少年科學調查體驗活動，主題就是“珍愛生命之水”。借此東風，我鎮(zhèn)將著力推進以“知水、親水、節(jié)水、護水”為主要內涵的湄江特色水文化建設，從而讓湄江之水永葆靈秀風姿，煥發(fā)嶄新魅力!
最后，預祝活動圓滿成功!祝各位領導、來賓、老師工作順利、萬事如意!祝青少年朋友們學習進步、健康成長!
足球的倡議書篇十三
社團的性質：
xxx足球協(xié)會是一個以開展文娛和體育活動為目的的非營利性質的初中生社團。在教師領導下，學生自愿參加二中足球以開展文娛和體育活動為目的的社團，為的是加強我校學生的自身管理，促進我校學生健康發(fā)展，發(fā)揮我們社團活躍校園文化的功能，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才。
社團的宗旨：
足球社團本著發(fā)揚我校足球運動，發(fā)掘足球天賦人員，增強體育鍛煉的多樣性及健強體魄的活動宗旨，積極組織同學們參加活動。社團的活動計劃：江漢藝術職業(yè)學院足球協(xié)會以社團為基礎，積極組織同學們參加足球這項時尚的體育運動。足球運動的好處:。
足球是對抗性很強的集體競賽項目，在這個既需要激烈競爭，又需要團結協(xié)作的環(huán)境中，你的意志品質和競爭意識會得到磨練，有利于培養(yǎng)積極向上、勇于拼搏、不怕困難、吃苦耐勞的精神。同時，足球比賽中情況瞬息萬變，錯綜復雜，對運動員的思維、觀察、判斷、反應等能力的要求較高。經過長期的足球訓練，也許你沒能成為一名優(yōu)秀的運動員，但你的思維會更敏捷，判斷能力會更準確，視野會更開闊，意志會更頑強。對社會環(huán)境的適應能力和競爭能力等整體綜合素質能得到發(fā)展和提高。足球運動對身體素質水平的要求是很高的，它需要高速度的奔跑能力、控制身體重心的能力、靈活的步伐、步點、對抗中的力量素質、以及良好的耐力和柔韌素質。在足球訓練過程中，科學的訓練方法，合理的運動負荷，循序漸進的教學方式，會進一步發(fā)揮你身體素質方面的優(yōu)勢、改善你身體素質方面的不足，使你的身體素質水平得到全面的提高。只要能持之以恒，不懈努力，你將會擁有強壯的體魄和矯健的身手。身高是反映人體骨骼發(fā)育狀況的指標。
經常參加足球運動能促進青少年時期骨骼的生長發(fā)育，促進身高的增長。根據有關資料表明:足球運動員身高增長高峰期在13–14歲，這兩年平均每年增長8公分，一般增長6–10公分，個別增長10公分以上。15歲以后增長速度減慢。作為運動員，身高的增長主要受遺傳、營養(yǎng)、吸收能力、飲食習慣、作息制度等因素的影響。從醫(yī)學角度來講起主導作用且不可改變的是遺傳因素，但多參加體育鍛煉也將起到極其重要的作用。體重是反映人體骨骼、肌肉發(fā)育程度的指標，對衡量人體的'生長發(fā)育和健康狀況有重要意義。通過足球訓練，能促進人體的新陳代謝，改善呼吸系統(tǒng)、心臟等器官的功能，增加食欲，提高吸收能力。同時，對提高青少年的肌肉、韌帶力量等具有較好的鍛煉效果。研究結果表明：
運動員體重的增長，大大超過我國青少年同年齡體重增長指數。肌肉的結實、發(fā)達，對你體形的健美，運動能力的提高以及對各種運動創(chuàng)傷的預防都有重要的作用?？傊ㄟ^長期、系統(tǒng)的體育鍛煉對處生于長發(fā)育期的青少年的身體素質、心理素質、思想品質、智力培養(yǎng)，具有極其重要的價值。
因此，我們殷切希望同學們要堅持鍛煉，挖掘潛質，促進綜合素質的發(fā)展，使你成為一名德、智、體全面發(fā)展的，適應現代社會發(fā)展需要的優(yōu)秀人才。
足球的倡議書篇十四
尊敬的老師、同學們：
上周我校舉行了第八屆秋季運動會，同學們精神飽滿、頑強拼搏，很多同學成績不錯。為全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，學校將在全體師生中開展“陽光體育運動”活動。
為了讓同學們有的玩，在玩中提高身體機能，學校為同學們購買了皮筋、毽子、沙包、跳繩、足球、籃球、排球、推鐵環(huán)等運動器材;為同學們開設了籃球、排球、踢毽、花樣跳繩、竹竿舞等豐富多彩的社團活動;聘請了專業(yè)的足球教練開展足球進校園活動，開設每周一次的足球課，學校所有的舉措都是希望同學們熱愛運動、積極鍛煉、增強體質。
在此向全校師生發(fā)出倡議：
一、堅持參加大課間活動和陽光體育課外活動，認真做好廣播體操和眼保健操，積極參加各種有趣的體育游戲活動。
二、從現在開始每天堅持跑步和跳繩，增強心肺功能，提高我們的身體素質。
三、在家里與家人或小伙伴們一起，積極進行各種有益于身體健康的體育活動，豐富我們的課余文化生活。
親愛的老師、同學們，“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”。讓我們從今天陽光體育運動的啟動儀式開始，一起走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極鍛煉，強健體魄，爭做一名體育運動中的陽光學生、魅力教師。
20xx年xx月xx日。
足球的倡議書篇十五
親
愛
的運動員和球迷朋友們:
大家好。
2015年4月26日
四年一度的世界杯足球賽狼煙四起，xx年6月9日至7月9日，第十八屆世界杯足球賽將在德國隆重舉行。在這激情揮灑的六月，為更好地引導廣大
同學
堅守
學習
這塊主陣地，正確處理學習、生活和看球的關系，我們向全校同學發(fā)出“激情擁抱世界杯，理性對待世界杯，文明觀看世界杯”的倡議：
1、 嚴格遵守國家的法律、法規(guī)，遵守大學生行為規(guī)范，從大局出發(fā)，不做影響社會穩(wěn)定和學校穩(wěn)定的事，履行好一個公民和一名大學生的責任和義務。
2、 愛護公共設施，杜絕損壞公物，杜絕大聲喧嘩，不影響他人休息，按時作息。
3、 文明觀看賽事，理智對待輸贏，不謾罵他人，以文明、平和的方式抒發(fā)自己的感情。
4、 加強球迷之間的團結交流，不鬧意氣，不相互詆毀，不得展示侮辱性標語、條幅等。
5、 提高
安全
意識，加強自我防范。遠離“足球流氓”，以文明看球為榮；以足球流氓為恥。
6、 在比賽進程中，能夠以更多的審美精神去關注比賽，關注足球運動，感受足球的美，感受足球的魅力。
7、 比賽期間，要看好比賽，更要搞好學習，做到不因看球而影響學習。
同學們，作為球迷，足球賽場風云變幻，不變的是我們對足球的熱情；作為當代青年大學生，我們肩負著“立志、修身、博學、報國”的重任。因此，我們要處理好學習與看球的關系，自覺踐行社會主義榮辱觀，以高尚的道德情操展示出良好的文明素質，爭做文明大學生，共創(chuàng)文明
校園
！
為號召我校學生積極參加室外體育活動，培養(yǎng)我校學生的團結合作意識，發(fā)揚“更高，更快，更強”的體育精神，我校團委，校體育部特聯(lián)合校學生會體育部舉行協(xié)力杯新生足球賽。但由于體育鍛煉和活動是以身體為載體，有競爭、有對抗的，所以安全問題首當其沖。我校的協(xié)力杯新生足球賽即將開始，望各位參賽隊員能夠遵守以下規(guī)定，注意自身的健康和安全，盡量避免比賽中意外的發(fā)生。
1.參加比賽前確定自身沒有哮喘，心臟病等不適合參加劇烈運動的疾病，并到校醫(yī)室或正規(guī)醫(yī)院檢查并蓋章確認自身身體無誤。已參加比賽的球員，在比賽期間如突遇身體不適如發(fā)燒，咳嗽等癥狀時應立刻自覺示意自方領隊并要求下場休息。如在場上遇到哮喘，氣悶等癥狀時應立即示意場邊工作人員并在其陪同下去醫(yī)務室查明原因。
2.比賽臨近這幾天應注意自身的各方面身體狀況，嚴禁節(jié)食，暴食，酗酒，通宵等有損自身健康的行為。
3. 比賽前15分鐘雙方所有隊員需到球場做好充足的熱身工作，上場球員必須當場在賽事記錄表上簽名保證遵守本倡議書。比賽期間各參賽隊員遵循友誼第一，比賽第二的'要旨，調整好自己的心態(tài)，以良好的心理和生理狀態(tài)參加比賽，在不以自身與他人健康安全為犧牲的前提下，賽出水平與風格。
4.比賽結束無論輸贏都應該坦然接受，嚴禁出現因比賽輸贏而實施的極端不理智行為，特別是有損自身健康的舉止。
5.比賽結束后需嚴格關注自身的身體狀況，注意休息，一旦身體出現不良反應，需立即到校醫(yī)室或者附近醫(yī)院（西溪醫(yī)院）就診，確保自身身體無礙。 6. 比賽期間比賽參加球員必須服從賽事組委會或活動發(fā)起人與學院領隊的安排，凡因個人擅自行動所造成的一切后果完全由自己承擔。
本人已閱讀以上條例，并將嚴格遵守
2015年世界杯足球賽將于6月12日至7月13日在巴西舉行。世界杯比賽舉行期間恰逢我校學生畢業(yè)答辯、期末復習、考試的關鍵時期。為提醒廣大球迷同學正確協(xié)調觀看比賽與正常學習生活之間的關系，并做到理智觀賽、文明觀賽，學校特向全校球迷同學發(fā)出如下倡議：
一、由于時差緣故，比賽往往安排在北京時間深夜進行，廣大球迷同學應以自身健康以及學業(yè)為重。學?，F因天氣緣故已實行通宵供電，希望同學們科學合理安排作息，切勿通宵觀賽，保證旺盛精力，不影響身體健康、不耽誤正常學習生活。
二、在世界杯比賽期間，廣大球迷同學當自覺遵守校規(guī)校紀和法律法規(guī)，不夜不歸宿，不違章用電，不組織賭球，不參與賭球，杜絕各項安全隱患的發(fā)生。在寢室觀賽時，不在深夜大聲喧嘩，不影響
其他
同學正常休息。理智克制情緒，不恣意發(fā)泄，不亂扔亂砸，維護良好的校園秩序。
三、希望廣大球迷同學在比賽進程中，能夠更多的以審美角度關注比賽，感受足球運動。理智對待輸贏，接受他人不同的喜好與觀點，不因比賽輸贏而影響個人情緒和同學團結。
四、在世界杯比賽期間，希望各位黨員同學及學生干部發(fā)揮模范帶頭作用。主動維護校園秩序，調節(jié)同學關系，制止不文明觀賽行為。當發(fā)生緊急事態(tài)時，第一時間與輔導員及相關部門老師取得聯(lián)系，協(xié)助宣傳并引導同學們文明觀賽，健康生活。
學生工作處??????
2015年6月10日??
島城廣大球迷朋友：
青島是聞名海內的足球之城、田徑之鄉(xiāng)，在體育文化方面都具有深厚底蘊；我們的城市也是全國十大最具
幸福
感城市 、全國文明城市、全國環(huán)境保護模范城市、中國最佳休閑城市、全國人居環(huán)境獎等榮譽于一身的城市。我們?yōu)樯钤谶@座城市而驕傲，為青島職業(yè)足球20年的
成績
自豪。同時，我們更有責任維護城市的良好形象和榮譽，有義務為創(chuàng)建文明賽區(qū)和良好的足球氛圍努力，在2015年世園會即將到來之際，向全世界展現島城健康、良好的形象。
今年是中能集團接手青島職業(yè)足球的第9年。9年來，市委市政府及贊助商對青島足球始終給予關懷與支持，廣大球迷滿腔熱忱地在看臺上為球隊吶喊助威、加油鼓勁，充分展示了島城作為中超文明賽區(qū)的良好形象。本賽季，中能集團繼續(xù)加大投入，引進多位實力派球員，新賽季首戰(zhàn)即力克勁敵貴州人和，向著沖擊島城職業(yè)足球最好成績的目標邁出最堅實的一步，為新賽季開了一個好頭。3月16日，中能隊將迎來新賽季首個主場賽事，希望有更多球迷到現場為球隊加油助威的同時，在此也號召島城球迷文明觀賽，為足球之城的建設共同努力。
賽場文明是體現一座城市足球底蘊的重要標尺。為維護當前青島足球來之不易的良好發(fā)展局面，希望廣大島城球迷與俱樂部一起來創(chuàng)造和維護文明、和諧的賽場環(huán)境。在此，我們共同倡議：
一、遵守社會公德，抵制賽場暴-力，拒絕粗俗言行，不制作、不攜帶違規(guī)標語，不進行人身攻擊。
二、遵守觀賽禮儀，文明言行，舉止有禮，相互理解，相互尊重，積極抵制任何不文明行為。
三、文明觀賽事，理智對輸贏，尊重每位球迷、裁判、運動員，為精彩比賽喝彩，為拼搏隊員加油。
四、“釋放激情 帶走垃圾”。離開賽場時，請將身邊的垃圾帶出球場或扔進附近的垃圾箱。
五、不參與無關加油助威的活動，一切行動聽從指揮，展現島城球迷文明的行為和崇高的素質。
凝心聚力，共鑄夢想；愛聯(lián)賽，愛家鄉(xiāng)，為美好青島、幸福城市貢獻力量，文明觀賽、從您我做起。
青島中能足球俱樂部
2015年3月15日