最新職業(yè)班主任工作計(jì)劃范文（16篇）

    計(jì)劃的執(zhí)行是關(guān)鍵，需要堅(jiān)持、耐心和靈活性，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。制定計(jì)劃時(shí)要與相關(guān)人員進(jìn)行充分溝通和協(xié)商，確保大家對(duì)任務(wù)的理解和期望一致。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。
    職業(yè)班主任工作計(jì)劃篇一
    在20xx年春季學(xué)期，我成為了20xx級(jí)計(jì)算機(jī)1班的班主任，為了使今后的工作能順利展開，把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)、積極、上勁的班級(jí)，我制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。
    xx級(jí)計(jì)算機(jī)1班目前總?cè)藬?shù)xx人，其中男生xx人，女生xx人，全住學(xué)校寢室。這樣的男女比例決定的這個(gè)班級(jí)的管理必須以女生為主，以班級(jí)和宿舍協(xié)同管理的模式，來(lái)促進(jìn)班級(jí)的框架迅速建立、班干部迅速成長(zhǎng)。目前班級(jí)設(shè)置班長(zhǎng)一名，副班長(zhǎng)一名，勞動(dòng)委員、體育委員、學(xué)習(xí)委員各一名，他們?cè)谶^(guò)去一年時(shí)間，已在班級(jí)中具有一定的威信，基本能夠勝任班級(jí)工作。
    利用周會(huì)、晚自習(xí)的時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》和《技校生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)格按照要求去做，建立良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
    要建立良好的行為習(xí)慣，做懂文明講禮貌的人，具體做到以下幾點(diǎn)：
    （1）衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方。
    （2）不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。
    （3）在班級(jí)、校園內(nèi)不得穿拖鞋。
    （4）不得佩戴花哨的飾件。
    （5）在園區(qū)見到公司領(lǐng)導(dǎo)師傅、老師校領(lǐng)導(dǎo)要打招呼。
    （6）不準(zhǔn)吸煙，在公共場(chǎng)合不得喧嘩，在樓道中不打鬧。
    （7）不得亂扔垃圾，愛護(hù)校園的環(huán)境。
    （8）愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，珍惜實(shí)訓(xùn)原材料。
    （9）嚴(yán)格作息時(shí)間，上課鈴響前必須進(jìn)教室。
    1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
    3、師生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
    4、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。
    5、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立必勝的信心。
    6、參加本?；顒?dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，并給予學(xué)生必要的幫助。
    1、各個(gè)宿舍要建立寢規(guī)，并由專人監(jiān)督。
    2、寢室成員不得在熄燈后大聲喧嘩、打電話。
    3、宿舍人員有矛盾時(shí)，寢室長(zhǎng)及時(shí)反應(yīng)，如寢室長(zhǎng)有矛盾，由寢室內(nèi)的其他人員反應(yīng)。
    4、出早操時(shí)，學(xué)生不能逗留在寢室。
    1、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生，由生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。
    2、個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，宿舍內(nèi)的物品要擺放整齊，寢室內(nèi)務(wù)要整理好，宿舍衛(wèi)生每天做到“三掃兩灑一擦”。
    1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人。
    2、課堂常規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。
    3、教育學(xué)生不要打黑的士車，過(guò)馬路時(shí)注意周圍車輛。
    4、外出時(shí)，注意人身與財(cái)產(chǎn)安全，貴重物品要看好。
    5、宿舍紀(jì)律，不得外宿或留他人住宿；嚴(yán)禁各種大功率電器，禁止明火，嚴(yán)格按照《住校生管理規(guī)定》中的要求。
    6、請(qǐng)假嚴(yán)格按照請(qǐng)假條例進(jìn)行，如有事必須當(dāng)面或電話請(qǐng)假。放假到家后要讓學(xué)生家長(zhǎng)以電話或短信通知確認(rèn)到家。
    教育學(xué)生，即時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。孩子和父母是天然的朋友，要積極反應(yīng)學(xué)生在校的情況，要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。學(xué)生不在學(xué)校且沒有請(qǐng)假時(shí)，要及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行練習(xí)并及時(shí)處理。
    1、賞罰分明，公平公正。
    2、學(xué)生的問(wèn)題要第一時(shí)間進(jìn)行處理，讓學(xué)生感到班主任是可依靠的人。
    3、做到經(jīng)常到學(xué)生寢室與學(xué)生進(jìn)行交流，關(guān)注學(xué)生的問(wèn)題。
    4、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。
    5、積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。
    6、對(duì)自己的要求是用“五心”去對(duì)待學(xué)生。
    7、周會(huì)計(jì)劃。
    總之，做好一個(gè)技校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的。在以后的工作中我一定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我相信我會(huì)做的更好的。
    職業(yè)班主任工作計(jì)劃篇二
    根據(jù)學(xué)校德育工作的具體要求，努力探索在新的形勢(shì)下學(xué)校德育工作新思路、新方法，以基礎(chǔ)道德教育為基點(diǎn)，以學(xué)生安全教育為重點(diǎn)，以德育隊(duì)伍建設(shè)為保證，在“嚴(yán)格，扎實(shí)，創(chuàng)新”上下功夫，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”，培養(yǎng)提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力，做好我校的德育工作。
    通過(guò)學(xué)校各種主題教育活動(dòng)和思想政治教育，使學(xué)生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進(jìn)一步提高，使全體學(xué)生具有堅(jiān)定的意志，遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的`學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善各項(xiàng)班主任工作制度，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。
    1、修訂完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，
    1）各班加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育，特別要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生的常規(guī)教育，各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)學(xué)生管理制度，并結(jié)合班情制定班級(jí)公約。
    2）強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在風(fēng)紀(jì)儀表上要求學(xué)生做到“四不一要”。要求在校學(xué)生不佩戴飾物（男生不佩戴耳環(huán)），不染發(fā)和剃光頭，不留怪發(fā)型，不吸煙，在校期間要規(guī)范佩戴胸卡（團(tuán)員還要規(guī)范佩戴團(tuán)徽），嚴(yán)格胸卡佩戴制度。
    3）各班利用主題班會(huì)、黑板報(bào)等陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法的教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行教育整改。
    2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任工作制度，培養(yǎng)和建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。
    1）進(jìn)一步完善實(shí)施《班主任工作考核細(xì)則》，期末考評(píng)班主任。
    2）堅(jiān)持班主任每月一次的例會(huì)制度，做到班級(jí)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。
    3）加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)和交流，積極開展班主任工作的課題研究工作。
    4）組織班主任外出參觀學(xué)習(xí)一次（時(shí)間待定）。
    3、開展優(yōu)秀班級(jí)（每學(xué)期一次），文明寢室評(píng)比（每周一次）。
    4、狠抓環(huán)境衛(wèi)生，按照“一周一大掃，一天一小掃”的要求，分區(qū)到班，分塊到人，建立檢查、監(jiān)督機(jī)制，減少亂丟亂仍現(xiàn)象。
    5、加強(qiáng)安全教育、法制教育。
    利用班會(huì)課、黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防騙（搶）、防、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自護(hù)自救教育、推廣安全知識(shí)。
    6、充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的積極作用，要求班主任定期做好家長(zhǎng)溝通工作，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的教學(xué)與學(xué)生管理情況，尋求家長(zhǎng)的配合與支持。
    7、狠抓通學(xué)生管理。
    職業(yè)班主任工作計(jì)劃篇三
    一、做了控流保學(xué)工作：
    1、了解學(xué)生動(dòng)向，多關(guān)心、多幫助學(xué)生，做好學(xué)生穩(wěn)定工作。
    2、合理安排班級(jí)干部，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
    二、加強(qiáng)道德教育：
    1、開展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑（認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育）加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育.
    2、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“如何正確對(duì)待男女生交往”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”、“我的職場(chǎng)夢(mèng)”、等主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級(jí)無(wú)空地，班級(jí)無(wú)空時(shí)，處處時(shí)時(shí)教育人。
    三、學(xué)風(fēng)建設(shè):
    1、 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
    2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
    3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。
    4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
    四、加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：
    平時(shí)多與家長(zhǎng)多溝通，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)充分利用家長(zhǎng)力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
    五、具體安排：
    1、每周一次主題班會(huì)。
    2、開創(chuàng)值日班長(zhǎng)制度，好人好事堅(jiān)持天天記，天天通告制度。
    3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天三掃。
    4、指導(dǎo)幫助學(xué)生做好成長(zhǎng)記錄袋的工作。
    7、做好就業(yè)動(dòng)員和畢業(yè)工作。
    劉 健
    2012.2.10
    這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是：
    一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感
    班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)處及德教處的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
    因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
    1、努力做好學(xué)生思想教育工作，很多學(xué)生生活習(xí)慣懶散，經(jīng)常遲到曠課，早訓(xùn)遲到。要使他們形成一種早起習(xí)慣，思想教育十分重要。
    2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)他們的自信心，從而能夠努力學(xué)習(xí)。
    3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
    4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
    5、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。
    二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況
    要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況 和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析綜合。
    三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的`班風(fēng)
    1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性
    根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，定好這一學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。
    2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
    班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
    3、選好、用好干部。
    班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。
    4、要組織和開展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
    5、要形成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
    6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
    班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等。
    （1）環(huán)境的潛移默化
    （2）主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。
    總之做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。
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    在以后的工作中我一定會(huì)更加的努力工作，讓學(xué)生在思想上有所進(jìn)步，形成良好的習(xí)慣，也讓他們學(xué)有所獲。
    作為一名技校的班主任，我一直努力的在工作。
    做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃。技校不同于高中，雖然也有一部分中專學(xué)生通過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無(wú)法通過(guò)高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃。
    一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感
    班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)科及學(xué)生科的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
    因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
    1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。
    2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。
    3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
    4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。
    5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。
    6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
    7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。
    二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況
    要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況 和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。
    如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。
    三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)
    1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性
    根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。
    2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
    班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
    3、選好、用好干部。
    班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
    4、要組織和開展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問(wèn)，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。
    5、要形成正確輿-論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿-論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿-論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
    6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等。
    （1）環(huán)境的潛移默化
    （2）主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。
    四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
    做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。
    五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級(jí)采用不同管理方法。
    一年級(jí)新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績(jī)，創(chuàng)造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。
    二年級(jí)學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)積極性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
    三年級(jí)學(xué)生，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮。
    要從社會(huì)形勢(shì)來(lái)教育他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信知識(shí)是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。
    現(xiàn)在在金融危機(jī)下，其實(shí)對(duì)中專生也是有一定好處的，因?yàn)橐话愕钠髽I(yè)和公司都對(duì)本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無(wú)力聘請(qǐng)，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。
    總之做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。
    在以后的工作中我一定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我相信我做的會(huì)更好的。
    職業(yè)班主任工作計(jì)劃篇四
    職業(yè)學(xué)校與普通高中的學(xué)生有很大的不同，作為一名職業(yè)學(xué)校的班主任，做好班主任工作的前提是看清班級(jí)現(xiàn)狀，明確班級(jí)管理目標(biāo)，并制定工作計(jì)劃。
    本學(xué)期我班學(xué)生構(gòu)成相對(duì)復(fù)雜，主要由三部分構(gòu)成，原班生、從別班轉(zhuǎn)入的學(xué)生及新進(jìn)的新生，這樣松散的班級(jí)結(jié)構(gòu)為班級(jí)管理帶來(lái)許多不便。
    本學(xué)期的主要工作是要整合班級(jí)，形成凝聚力，狠抓紀(jì)律、衛(wèi)生，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，開展豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)和操作技能。
    1、整合班級(jí)，提升班級(jí)凝聚力
    鑒于本學(xué)期班級(jí)構(gòu)成情況的特殊性，在開展工作之前，首先應(yīng)該對(duì)班級(jí)進(jìn)行整合，引導(dǎo)學(xué)生相互包容，建立和諧愉快的學(xué)習(xí)氛圍，從而提升整個(gè)班級(jí)的凝聚力。
    2、規(guī)范班級(jí)紀(jì)律，搞好班級(jí)衛(wèi)生
    職高學(xué)生大多紀(jì)律渙散，上課時(shí)睡覺、玩手機(jī)、交頭接耳等不良習(xí)慣較為普遍，主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)薄弱。因此，班級(jí)管理過(guò)程中一定要把紀(jì)律作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，通過(guò)班規(guī)、做思想工作、與家長(zhǎng)合作等方式約束學(xué)生的違紀(jì)行為，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
    同時(shí)，本學(xué)期還要十分重視衛(wèi)生方面的工作，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3、培養(yǎng)學(xué)生干部隊(duì)伍
    班級(jí)能否奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛、擁有良好的班風(fēng)，在很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)較好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
    4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
    班級(jí)文化建設(shè)的范圍十分廣泛，本學(xué)習(xí)計(jì)劃開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)和主題班會(huì)，通過(guò)多樣的班級(jí)文化活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力和歸屬感。
    5、建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案
    制定專門的表格讓學(xué)生認(rèn)真填寫，表格內(nèi)容包括姓名、出生年月、愛好、家庭住址、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、成長(zhǎng)環(huán)境評(píng)價(jià)、夢(mèng)想、在校期間獎(jiǎng)懲情況、備注等內(nèi)容，通過(guò)表格的填寫，可以從不同側(cè)面了解學(xué)生的愛好、自我滿意度、成長(zhǎng)環(huán)境等，對(duì)以后有針對(duì)性地開展引導(dǎo)工作有十分重要的作用。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，進(jìn)行跟蹤記錄，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。
    6、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、促進(jìn)自我完善
    老師應(yīng)當(dāng)將教學(xué)的重點(diǎn)從傳授學(xué)生知識(shí)轉(zhuǎn)移到交給學(xué)生正確高效的學(xué)習(xí)方法上，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自我管理，不斷促進(jìn)自我完善。
    總之，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生是一個(gè)特殊的學(xué)生群體，對(duì)他們要多一些關(guān)心與鼓勵(lì)，要在職業(yè)學(xué)校當(dāng)一名成功的班主任可以說(shuō)是任重而道遠(yuǎn)，但我會(huì)在以后的工作中付出更多的努力管理好班級(jí)，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步。
    職業(yè)班主任工作計(jì)劃篇五
    通過(guò)學(xué)校各種主題教育活動(dòng)和思想政治教育，使學(xué)生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進(jìn)一步提高，使全體學(xué)生具有堅(jiān)定的意志，遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善各項(xiàng)班主任工作制度，努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。
    三、主要工作及措施。
    1、修訂完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，
    1)各班加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校紀(jì)校規(guī)教育，特別要加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生的常規(guī)教育，各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)學(xué)生管理制度，并結(jié)合班情制定班級(jí)公約。
    2)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的'日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在風(fēng)紀(jì)儀表上要求學(xué)生做到。
    3)各班利用主題班會(huì)、黑板報(bào)等陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法的教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行教育整改。
    2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任工作制度，培養(yǎng)和建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。
    1)進(jìn)一步完善實(shí)施《班主任工作考核細(xì)則》，期末考評(píng)班主任。職高班主任工作計(jì)劃2)堅(jiān)持班主任每月一次的例會(huì)制度，做到班級(jí)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。
    職業(yè)班主任工作計(jì)劃篇六
    做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專學(xué)生通過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無(wú)法通過(guò)高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃。
    當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定自己的工作計(jì)劃，而且都既有針對(duì)性，取得了不錯(cuò)的效果，這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是：
    班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
    因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
    1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的集體。
    2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。
    3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
    4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。
    5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。
    6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
    7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。
    要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。
    根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。
    2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
    班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
    3、選好、用好干部。
    班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
    4、要組織和開展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問(wèn)，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。
    5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)。
    規(guī)章制度。
    建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
    6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。
    班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開展等。
    (1)環(huán)境的潛移默化。
    (2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。
    做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。
    一年級(jí)新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績(jī)，創(chuàng)造一些競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。
    二年級(jí)學(xué)生思想開始變得復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)積極性減退，中專學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查督促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
    三年級(jí)學(xué)生，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮。
    要從社會(huì)形勢(shì)來(lái)教育他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信知識(shí)是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們的畢業(yè)水平。
    現(xiàn)在在金融危機(jī)下，其實(shí)對(duì)中專生也是有一定好處的，因?yàn)橐话愕钠髽I(yè)和公司都對(duì)本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無(wú)力聘請(qǐng)，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰。
    總之做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。
    在以后的工作中我一定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我相信我做的會(huì)更好的。
    一、指導(dǎo)思想。
    認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議精神，牢固樹立“育人為本，德育為先”的思想，以全面提高職校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，適應(yīng)時(shí)代要求，增強(qiáng)職教德育工作的責(zé)任感，抓全、抓細(xì)、抓實(shí)德育工作基礎(chǔ)重點(diǎn)工程，全力探索和構(gòu)建充滿人文關(guān)懷，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的“有效德育”模式，努力賦于職教德育新的內(nèi)涵。
    二、基本工作思路。
    本學(xué)年德育工作任務(wù)是：全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局提出的繼續(xù)深化“三項(xiàng)活動(dòng)”，著力抓好“五項(xiàng)教育”，突出“四個(gè)建設(shè)”，強(qiáng)化“一個(gè)推進(jìn)”工作，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，將各項(xiàng)工作融于我校的“遠(yuǎn)足、祭掃烈士墓、濃情五月母親節(jié)”“才藝展示”等系列德育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開展把德育工作落到實(shí)處。
    三、主要工作目標(biāo)及措施。
    主要工作目標(biāo)：
    以“三項(xiàng)活動(dòng)”“五項(xiàng)教育”“四個(gè)建設(shè)”為重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、感恩教育、安全與法制教育、公民道德教育和心理健康教育等，以進(jìn)一步深化學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制為突破口，以進(jìn)一步完善《xx區(qū)職業(yè)中專學(xué)生全員德育量化考核》為抓手，引導(dǎo)學(xué)生人格上自尊、自愛、行為上嚴(yán)于律己、學(xué)習(xí)上主動(dòng)自覺、技能訓(xùn)練上自強(qiáng)不息、生活上獨(dú)立自理，做有品位、有修養(yǎng)、誠(chéng)實(shí)守信、情操高尚的職專人！以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，加強(qiáng)班主任教師隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)班主任教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的社會(huì)使命感。
    具體工作措施：
    (一)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)意識(shí)?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師”這既是對(duì)老師們的一種形象塑造，也是對(duì)老師們的一種鞭策，因此要求班主任老師平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律，樹立法律意識(shí)，依法治教，嚴(yán)禁酒后上課和批評(píng)教育學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn)，倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)。
    (二)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高管理效率。班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校教育水平的高低。政教處將一如繼往地把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，通過(guò)班主任例會(huì)、班主任學(xué)習(xí)研討會(huì)、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、組織班主任撰寫德育論文等活動(dòng)，樹立班主任責(zé)任意識(shí)，努力打造一支具有先進(jìn)理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠(chéng)教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)。
    (三)、精心組織德育活動(dòng)、豐富學(xué)校育人途徑、濃郁校園德育文化，致力于學(xué)生精神感染和思想熏陶，寓教育于活動(dòng)中。
    1、開學(xué)初，班主任要利用班會(huì)課宣講《全員德育量化管理細(xì)則》，讓學(xué)生進(jìn)一步明確《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《違紀(jì)學(xué)生處理規(guī)定》等校規(guī)，使每位學(xué)生明確什么事情可以做、什么事情不可以做，以達(dá)到約束行為的作用。
    2、繼續(xù)抓好學(xué)生的行為規(guī)范，加大管理力度，讓每一位學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都能語(yǔ)言文明、舉止文雅，使他們能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓學(xué)生處處嚴(yán)格要求自己。
    3、對(duì)學(xué)生中存在燙發(fā)、染發(fā)、熨發(fā)，佩戴首飾，男生留長(zhǎng)發(fā)等儀表不整和吸煙、攜帶手機(jī)、男女生交往過(guò)密等現(xiàn)象，進(jìn)行專項(xiàng)整治，進(jìn)一步規(guī)范他們的行為，讓他們真正意識(shí)到自己是一名學(xué)生，應(yīng)該以一個(gè)合格中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。
    4、挖掘校本資源、整合時(shí)代精神。針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開展遠(yuǎn)足、祭掃烈士墓、母親節(jié)、拔河比賽等行之有效的德育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、意志教育、感恩教育、民族精神教育和心理健康教育。
    (四)、抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。定期出好宣傳櫥窗、班級(jí)。
    黑板報(bào)。
    由專人負(fù)責(zé)檢查、評(píng)比組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級(jí)文化氛圍努力形成一種主題鮮明方向正確內(nèi)容豐富形式活潑的班級(jí)文化。進(jìn)行班級(jí)文化氛圍檢查評(píng)比活動(dòng)形成人人參與學(xué)校文化布置的良好氛圍優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍。班內(nèi)板報(bào)每三周一期學(xué)校櫥窗每天一期要定期按時(shí)更換。
    (五)、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成社會(huì)、學(xué)校、家庭“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)，讓家長(zhǎng)也來(lái)了解、支持我們的學(xué)校并參與學(xué)校的管理。設(shè)立班級(jí)、年級(jí)、校級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，形成合力共同教育學(xué)生和管理學(xué)校。
    (六)、舍務(wù)工作。
    1、加強(qiáng)舍務(wù)教師隊(duì)伍建設(shè)，保證宿舍管理工作順利進(jìn)行。
    全體舍務(wù)教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)一定要嚴(yán)格要求自己，并嚴(yán)格執(zhí)行例會(huì)中的要求。及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)、及時(shí)解決。本學(xué)期政教處將從更新觀念抓起，樹立全心全意為家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù)的思想，通過(guò)各種方式，不斷強(qiáng)化舍務(wù)教師隊(duì)伍師德建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)。
    2、加強(qiáng)衛(wèi)生檢查力度，提高學(xué)生自理能力。
    繼續(xù)堅(jiān)持每天上、下午檢查，每月進(jìn)行文明寢室、文明寢室標(biāo)兵、最差寢室評(píng)比的活動(dòng)，并記入班級(jí)量化考核；繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)衛(wèi)生不合格寢室通報(bào)批評(píng)制度，并即時(shí)做出處理。繼續(xù)堅(jiān)持每晚夜查、不定期二遍夜查制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并做好檢查記錄。
    總之，在本學(xué)期政教處將通過(guò)各種方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，加強(qiáng)紀(jì)律管理力度，提高學(xué)生自控能力，努力創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境。
    職業(yè)班主任工作計(jì)劃篇七
    20xx年又是我校努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的制度化、科學(xué)化、精細(xì)化的一年，在管理上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
    一、兩校合并、措施得力、有條不紊。
    隨著社會(huì)的發(fā)展，生源的匱乏是不爭(zhēng)的事實(shí)，我區(qū)工貿(mào)中專和職教中心的合并，是職教發(fā)展的必然結(jié)果，也是更好的搞好我區(qū)職業(yè)教育的必然途徑，今年暑假兩校合并工作順利完成。為實(shí)現(xiàn)順利合并這一總體目標(biāo)，我們做了大量細(xì)致的準(zhǔn)備工作。
    一是充分做好動(dòng)員工作，統(tǒng)一思想是做好工作和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提和保證，在教職員工中廣泛發(fā)動(dòng)，使兩校教職員工對(duì)合并的意義目的有深入的了解，打消個(gè)別員工在合并中出現(xiàn)的不情愿情緒。要求所有員工識(shí)大體重大局，局部服從整體。這為合并工作提供了思想上的保證。
    二是安排得當(dāng)、各得其所，兩校合并簡(jiǎn)單講便是人與物的合并，暑假期間，合并工作正式啟動(dòng)。兩校領(lǐng)導(dǎo)縝密安排，團(tuán)結(jié)一致，有條不紊，原工貿(mào)教學(xué)物資有條不紊的合入職教中心，未出現(xiàn)任何事故、疏漏、遺失等現(xiàn)象。對(duì)于原工貿(mào)領(lǐng)導(dǎo)干部教職員工以及物資的安排使用，著眼于大局，站在有利于學(xué)校發(fā)展的高度，統(tǒng)一安排部署，力求做到人盡其才，物盡其用，工作協(xié)調(diào)，心情愉快，最大限度的發(fā)揮人與物的效能。截止到暑假招生工作開始之前，兩校合并工作圓滿完成。分工更加明確，管理更加精細(xì)。
    二、思路清晰、目標(biāo)明確、工作井然。
    “職業(yè)教育就是就業(yè)教育”，我們的培養(yǎng)目標(biāo)就是讓更多的學(xué)生能夠掌握一技之長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。為使這一辦學(xué)思想得到進(jìn)一步升華，在上一年度我們便制定了學(xué)校發(fā)展的“1、2、3、4工程”做為工作的基本思路，“1、2、3、4工程”就是貫徹一個(gè)體系，突出兩條主線，抓好三個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)四個(gè)建設(shè)。這一工作思路，在具體工作實(shí)踐中行之有效，使我校在管理的精細(xì)化程度得以大幅度的提高，使學(xué)校工作在波瀾不驚中變得井然有序，教育教學(xué)質(zhì)量得以大幅度提高。本年度，我們依然延續(xù)這一工作思路，貫徹iso9001質(zhì)量管理體系，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)認(rèn)證，為達(dá)到這一目標(biāo)，我們也采取了相應(yīng)的措施。
    首先是領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想，而后廣泛征求意見，并邀骨干教師參與論證和決策。同時(shí)，利用集會(huì)、座談等形式向全校師生貫徹“規(guī)范管理，提高質(zhì)量”的思想，通過(guò)這些環(huán)節(jié)，使大家的思想在最短的時(shí)間里統(tǒng)一到學(xué)校的重點(diǎn)工作中來(lái)。
    二是有重點(diǎn)的開展工作，一是專業(yè)室的規(guī)范管理。專業(yè)室是學(xué)生了解和掌握技能的主要場(chǎng)所，我們首先強(qiáng)調(diào)專用室與企業(yè)車間的無(wú)縫對(duì)接，使我們的專用室儼然就是生產(chǎn)車間。為此充分調(diào)動(dòng)專業(yè)教師的積極性，聘請(qǐng)的企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員為專業(yè)室的建設(shè)出謀劃策，使學(xué)校的專用室符合企業(yè)車間的配置，以規(guī)范的環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，向品牌、特色專業(yè)邁進(jìn)。我?，F(xiàn)有電工、焊工、機(jī)加工等三個(gè)主干專業(yè)，各專業(yè)現(xiàn)有設(shè)施不僅滿足實(shí)訓(xùn)需求，且具有一定的先進(jìn)性，在我市同等學(xué)校中處于領(lǐng)先地位，但是尚沒有一個(gè)專業(yè)能在全省乃至全國(guó)有影響。這對(duì)此窘境，我們做了大量工作，努力規(guī)范專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化師資素養(yǎng)的提高，推品牌、展特色。經(jīng)過(guò)市專家組檢查驗(yàn)收，焊接專業(yè)被評(píng)為特色專業(yè)。
    是著力打造老師們之間相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。本校老師之間相互聽課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，這是業(yè)務(wù)提高比較快捷的途徑之一。上半年主要是組織老師聽評(píng)“示范課”，下半年，由于兩校合并，為了促進(jìn)相互間的了解，組織了全員聽課活動(dòng)。要求每位任課教師都要上一節(jié)“公開課”，人人講課，人人聽課，盛世空前。精心謀劃教學(xué)改革，努力提高育人質(zhì)量使教學(xué)活動(dòng)更具針對(duì)性、實(shí)效性。推進(jìn)教學(xué)方法的改革，三是隊(duì)伍建設(shè)。從學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，積極支持鼓勵(lì)老師進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)校努力爭(zhēng)取名額派老師外出學(xué)習(xí)、交流。同時(shí)，我們還聘請(qǐng)了20余位企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員來(lái)校做兼職教師，這樣，我校的師資隊(duì)伍得到進(jìn)一步優(yōu)化，我們的教學(xué)活動(dòng)與企業(yè)需求就更加貼近，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的無(wú)縫對(duì)接。我們的教育更加有的放矢。
    其三是向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。今年4、5月份，組織部分教師分別到首鋼礦業(yè)技校、昌黎技校、昌黎職教中心等學(xué)校進(jìn)行聽課及交流活動(dòng)。同時(shí)上述三所學(xué)校的部分領(lǐng)導(dǎo)和老師也來(lái)我校聽了王海棠、王君娜老師的課；教育局職成處馬達(dá)民處長(zhǎng)、勞動(dòng)局培訓(xùn)處劉秀峰主任等也分別來(lái)校聽課。本年度，學(xué)校還安排三位教師參加了國(guó)家級(jí)骨干教師和省級(jí)學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)，安排4名教師參加市級(jí)專業(yè)教師培訓(xùn)，帶領(lǐng)20名教師聆聽了業(yè)務(wù)講座。通過(guò)學(xué)習(xí)與交流，使老師們的業(yè)務(wù)能力與水平得到了顯著提高。
    其四是努力創(chuàng)設(shè)規(guī)范和諧的育人氛圍。培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生是我們的追求和目標(biāo)，針對(duì)職校學(xué)生生源較差的客觀現(xiàn)實(shí)，學(xué)校在強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí)狠抓德育工作不放松，我們深知沒有穩(wěn)定的秩序，沒有良好的風(fēng)氣，教學(xué)質(zhì)量就是一紙空談，“德育為首”是亙古不變的教育法則。為此，我們深入開展以“禮儀教育”為主線的特色教育，以“講文明、懂禮儀”為載體，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)，努力造就品學(xué)兼優(yōu)的新一代技術(shù)工人。大力提倡“以欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度待老師”，在師生之間努力搭建理解、信任的橋梁，努力營(yíng)造輕松、和諧的氛圍。將班級(jí)狀態(tài)考核落到實(shí)處，考核內(nèi)容包括各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、儀表、宿舍、板報(bào)、班級(jí)文化建設(shè)等項(xiàng)，由學(xué)生處、宿舍及兩部并結(jié)合文明禮儀督導(dǎo)小組的記錄綜合賦分，同時(shí)開展了豐富多彩的活動(dòng)，搭建德育教育平臺(tái)，如：舉辦了第六屆班主任素質(zhì)比武暨“感恩祖國(guó)——做有道德的人”主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)和“感恩祖國(guó)——做文明職校學(xué)子”演講比賽活動(dòng)，在校操場(chǎng)召開了全體師生的“行為規(guī)范教育大會(huì)”。召開了“古冶職教中心第26個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)”，等等。
    三、恪盡職守、殫精竭慮、謀求發(fā)展。
    做為一名管理者，彰顯的不是手中的權(quán)利，而是心中的責(zé)任。為了這份責(zé)任，不辭勞苦、不計(jì)代價(jià)，把每件事都當(dāng)作自己家里的事一樣盡心、盡力。
    一是努力搞好硬件建設(shè)。為了增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁，我們不等不靠，主動(dòng)出擊，四處跑項(xiàng)目，找資金，加大在育人環(huán)境、實(shí)訓(xùn)設(shè)施等方面的投入。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，投入650余萬(wàn)元新建焊工實(shí)習(xí)大樓和宿舍樓以及相關(guān)配套設(shè)施已經(jīng)交付使用，新增建筑面積5000平米；我們?cè)谑芯譅?zhēng)取到的60萬(wàn)元專項(xiàng)資金，改善實(shí)訓(xùn)了條件，全部用于購(gòu)置焊接和機(jī)加工設(shè)備。利用暑假時(shí)間學(xué)校共作防水2898.49平方米；鋪水泥地面1205平方米；鋪彩磚852平方米；普通磚342平方米；籃球場(chǎng)地714平方米。同時(shí)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校又在積極申請(qǐng)20xx“國(guó)債”項(xiàng)目，主要用在電工專業(yè)的升級(jí)改造，努力打造品牌專業(yè)、特色專業(yè)。通過(guò)努力，使實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)生均占地面積、工位比例比以前提高3——4倍以上，年招生人數(shù)可增加200人以上，還優(yōu)化了專業(yè)結(jié)構(gòu)，帶動(dòng)了其它專業(yè)同步發(fā)展，提高了學(xué)生專業(yè)知識(shí)和操作水平。關(guān)心愛護(hù)教職工的生活，幫助有困難的教職工，盡力為教職工謀福利。加強(qiáng)校園管理，營(yíng)造一個(gè)“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)包干區(qū)的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營(yíng)造一個(gè)綠色校園環(huán)境。
    二是不斷加強(qiáng)招生就業(yè)工作。生源是學(xué)校生存與發(fā)展的前提，招生工作是學(xué)校每年的頭等大事。今年是職校合并的頭一年，為拓寬就業(yè)渠道，讓畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，將“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”真正落到實(shí)處，以“出口”帶動(dòng)“進(jìn)口”是我們努力的方向。本年度截止到目前接觸企業(yè)三十余家，安排面試幾十次，推薦就業(yè)學(xué)生410人。，自xx年與首鋼技校聯(lián)合辦學(xué)以來(lái)，到如今聯(lián)辦校已達(dá)5家。使“聯(lián)合辦學(xué)互利雙贏”更具規(guī)范化、長(zhǎng)效化，為我區(qū)學(xué)生就業(yè)開辟了新領(lǐng)域。古冶技校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢(shì)。但我在工作中努力克服困難不斷研究與探索，向兄弟院校學(xué)習(xí)，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳學(xué)校擴(kuò)大招生范圍，充分調(diào)動(dòng)集體的力量，使我校在招生工作中招生人數(shù)達(dá)213人。
    職業(yè)班主任工作計(jì)劃篇八
    20xx屆機(jī)電一體化專業(yè)共有學(xué)生40人，其中女生16人，男生24人；班上共有住宿生37人，走讀生3人。針對(duì)以上班情，為了確保學(xué)生們?cè)诼氈心苋?、健康的發(fā)展，特制定以下計(jì)劃：
    “德”是人立世之根本。來(lái)職中上學(xué)的學(xué)生只是學(xué)習(xí)成績(jī)較差，據(jù)我觀察，大部分學(xué)生的本質(zhì)還是好的，并且具有一定的可塑性。因此，在平時(shí)是我教學(xué)中，我應(yīng)堅(jiān)持將德育教育貫穿其中，如：利用開主題班會(huì)、演講比賽等活動(dòng)以培養(yǎng)和提高學(xué)生們的品質(zhì)；鼓勵(lì)大家到圖書館借閱有益的書籍來(lái)充實(shí)自己，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。要求學(xué)生們每月至少辦兩次板報(bào)，在鍛煉自己寫作能力的同時(shí)也能讓其他的學(xué)生從其中受益。總之，最終目的是將大家培養(yǎng)成熱愛祖國(guó)、有良好品質(zhì)、對(duì)人民對(duì)社會(huì)有用之才。
    發(fā)展智力，實(shí)踐第一
    毋庸諱言，來(lái)職中上學(xué)的大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)都很差，底子薄、不愿學(xué)甚至有人已產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，對(duì)于課本知識(shí)的興趣很差，但我通過(guò)對(duì)實(shí)訓(xùn)課的觀察后發(fā)現(xiàn)：大部分學(xué)生對(duì)技能訓(xùn)練的興趣很濃，注意力很集中，所以，我覺得有必要因材施教，在理論知識(shí)這一塊讓學(xué)生知道“怎么做”就行，在技能課上突出“做”。這樣，既能讓學(xué)生樂著學(xué)，又能鍛煉學(xué)生的的動(dòng)手能力，提高技能水平，同時(shí)也突出了職中的辦學(xué)特色。
    毛主席在上學(xué)的時(shí)候?qū)戇^(guò)一篇名為“文明其精神野蠻其體魄”的文章，深刻闡述了進(jìn)行必要的體育鍛煉對(duì)于身體的好處。我們的學(xué)生現(xiàn)在正處于發(fā)育階段，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生的身體健康，還有利于其心理健康，若是在某一個(gè)體育活動(dòng)中能獲得別人的認(rèn)可，還能讓他有一定的成就感，為此，在本學(xué)期我準(zhǔn)備利用課余時(shí)間在班內(nèi)開展一系列體育活動(dòng)，如：乒乓球比賽、三人籃球賽等，鼓勵(lì)大家多多參與。
    講衛(wèi)生不僅指做好個(gè)人的衛(wèi)生，還要做好教室、清潔區(qū)和宿舍的衛(wèi)生，在班上開展衛(wèi)生知識(shí)講座，為了衛(wèi)生模范班和衛(wèi)生宿舍的榮譽(yù)，鼓勵(lì)大家講衛(wèi)生，在每周的衛(wèi)生大掃除，全班動(dòng)員徹底、干凈的打掃好教室、清潔區(qū)和宿舍，努力為大家營(yíng)造一個(gè)清潔、衛(wèi)生、健康的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。
    學(xué)生管理學(xué)生能起到事半功倍的效果，同時(shí)也能鍛煉班干部。為班干部樹立威信，下放一定的權(quán)力，鼓勵(lì)班干部要管理好班級(jí)；讓學(xué)生們監(jiān)督班干部，我公布了我所有的聯(lián)系方式，鼓勵(lì)學(xué)生向我反映班干部的缺點(diǎn)，若有促使其改正，更好的發(fā)揮班干部的作用。
    班主任工作是一項(xiàng)事情繁瑣卻又責(zé)任重大的`工作，除了在平時(shí)的管理工作中積累經(jīng)驗(yàn)外，我還要積極的、虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的班主任取經(jīng)，通過(guò)“拿來(lái)?xiàng)椣瘲梽?chuàng)新”這條途徑，更好、更快的提高自己的管理水平，為職業(yè)教育的發(fā)展做出自己的努力。
    職業(yè)班主任工作計(jì)劃篇九
    xxx班現(xiàn)由49名學(xué)生組成，男生51名，女生8名。針對(duì)我班的特點(diǎn)現(xiàn)制訂工作計(jì)劃如下：
    一、關(guān)心學(xué)生，做好宿舍安排及課室的安排使用，使之盡快適應(yīng)新的環(huán)境、新的學(xué)校生活。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自理自立能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我學(xué)習(xí)。
    二、配合學(xué)校學(xué)習(xí)型班級(jí)建設(shè)導(dǎo)向，抓好學(xué)風(fēng)及班風(fēng)的建設(shè)，強(qiáng)化班的組織紀(jì)律性、原則性，同時(shí)也要落實(shí)好值日班干及值日生制度。并做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
    三、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè)，強(qiáng)化組織紀(jì)律性、原則性。鼓勵(lì)學(xué)生參與到學(xué)校的各個(gè)團(tuán)體中去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，提高班干部的綜合素質(zhì)與能力，明確班干部工作職責(zé)，形成高效的班級(jí)管理模式。
    四、抓好學(xué)生日常早上升旗、早操活動(dòng)，做到嚴(yán)格、規(guī)范，同時(shí)做好細(xì)致的考勤與統(tǒng)計(jì)工作。
    五、積極配合學(xué)校開展各類有益身心的課外活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極報(bào)名自己喜歡的選修課程，豐富學(xué)生的第二課堂；并堅(jiān)持有效地開展學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，使全班同學(xué)學(xué)習(xí)積極性得以提高。組織學(xué)生積極參加豐富多彩的校園文化體育活動(dòng)，在活動(dòng)中教育學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。結(jié)合學(xué)校的“校園文化體育節(jié)”，廣泛開展班級(jí)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的校園文化生活。主要有：班級(jí)籃球賽、班級(jí)足球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、廚藝大賽、跳繩、象棋、踢毽、羽毛球等活動(dòng)項(xiàng)目。
    六、嚴(yán)格管理好宿舍內(nèi)務(wù)，實(shí)行舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持每周至少檢查學(xué)生宿舍三次以上。
    七、在班主任的帶領(lǐng)下，積極開展思想政治教育、安全教育、法制教育活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操；逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí)和技能；了解相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，提高法律觀念和法律素質(zhì)，預(yù)防和減少違法犯罪行為。開展系列教育活動(dòng)，嚴(yán)抓班風(fēng)班紀(jì)，營(yíng)造良好的班級(jí)、校園秩序。
    八、妥善安排好班級(jí)值周工作及班黑板報(bào)和學(xué)校宣傳欄的宣傳工作，配合學(xué)校學(xué)生科做好班級(jí)文化及校園文化建設(shè)。
    九、積極參與“先進(jìn)班級(jí)評(píng)比”、“文明宿舍”等活動(dòng)，搞好課室宿舍衛(wèi)生以及班級(jí)文化建設(shè)。
    十、組織一次班級(jí)野外郊游活動(dòng)，開一次班級(jí)晚會(huì)。
    日期
    內(nèi)容
    備注
    第一周
    9.8~9.14
    1、提前作好我班學(xué)生到校宿舍安排工作。
    2、組織本班學(xué)生搞衛(wèi)生，領(lǐng)取教學(xué)用器、用具。
    3、督促交學(xué)費(fèi)，提醒學(xué)生合理開支，學(xué)會(huì)自己理財(cái)。
    4、做好學(xué)生收心教育、安全教育。
    5、發(fā)放作息時(shí)間安排表、值周制度和值周安排表。
    第二周
    9.15~9.21
    1、周一開始執(zhí)行早操、值周、衛(wèi)生檢查工作。
    2、計(jì)劃好學(xué)生到校后的第一個(gè)中秋節(jié)活動(dòng)安排。
    3、動(dòng)員學(xué)生盡快收心，進(jìn)入到正常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中來(lái)。
    4、對(duì)于未交費(fèi)學(xué)生了解情況及催促交費(fèi)。
    5、啟動(dòng)班級(jí)學(xué)生日考核制度。
    7、用電安全教育及檢查。宣傳進(jìn)出校門規(guī)定。
    第三周
    9.22~9.28
    1、通過(guò)班會(huì)和下宿舍、個(gè)別談話等形式讓學(xué)生熟悉新校區(qū)的情況，并盡可能多地了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。
    2、通過(guò)重溫《學(xué)生日常行為規(guī)范》、《宿舍管理規(guī)范》及《操行分管理規(guī)定》等校規(guī)、校紀(jì)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    3、強(qiáng)調(diào)作息制度，上課特點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度及審批手續(xù)。讓學(xué)生盡快適應(yīng)新學(xué)校新學(xué)期的生活。
    4、班干、團(tuán)干小范圍調(diào)整。
    5、確定各班團(tuán)干職責(zé)，并組織班團(tuán)干制定班級(jí)管理規(guī)定，加減分規(guī)定，自習(xí)紀(jì)律。
    第四周
    9.29~10.5
    國(guó)慶放假
    第五周
    10.6~10.12
    2、告知學(xué)生心理咨詢等事宜；
    3、填寫九月份操行扣分統(tǒng)計(jì)月表。
    第六周
    10.13~10.19
    第七周
    10.20~10.26
    1、發(fā)舉辦“第六屆校運(yùn)會(huì)”的報(bào)名通知；
    2、期中考試提醒；加強(qiáng)晚自習(xí)紀(jì)律檢查；
    3、團(tuán)委擬定“團(tuán)課學(xué)習(xí)內(nèi)容”及團(tuán)員思想教育課程；
    第八周
    10.27~11.2
    1、期中考復(fù)習(xí)動(dòng)員；
    2、動(dòng)員學(xué)生參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，完成校運(yùn)會(huì)報(bào)名。
    3、收集元旦晚會(huì)上報(bào)節(jié)目；并要求加緊排練；加強(qiáng)晚自習(xí)紀(jì)律教育。
    4、召開班、團(tuán)干部會(huì)議。
    第九周
    11.3~11.9
    1、期中考試動(dòng)員，發(fā)十月份操行統(tǒng)計(jì)表；心理咨詢周。
    2、開展主題班會(huì)“針對(duì)期中考試”。
    3、通知舉辦“20xx年元旦文藝晚會(huì)”。
    4、加強(qiáng)用電安全教育并組織檢查。
    第十周
    11.10~11.16
    1、期中考考場(chǎng)紀(jì)律教育；期中復(fù)習(xí)；考場(chǎng)衛(wèi)生要求、紀(jì)律要求，期中考；
    2、通過(guò)體育部組織參賽運(yùn)動(dòng)員開始訓(xùn)練；
    3、指導(dǎo)班上元旦晚會(huì)節(jié)目的編排；鼓勵(lì)學(xué)生參與主持人招聘活動(dòng)；
    第十一周
    11.17~11.23
    1、引導(dǎo)學(xué)生做好期中小結(jié)期中教學(xué)檢查；
    2、組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；
    第十二周
    11.24~11.30
    1、法制教育；填寫十一月份操行扣分統(tǒng)計(jì)表；
    2、上交晚會(huì)的伴奏音樂；
    第十三周
    12.1~12.7
    1、開展感恩教育宣傳；
    2、填寫12月份操行統(tǒng)計(jì)表；
    第十五周
    12.15~12.21
    1、心理咨詢周；團(tuán)員學(xué)習(xí)；
    2、天氣轉(zhuǎn)冷提醒學(xué)生防寒保暖；
    1、元旦文藝晚會(huì)第二次彩排；
    第十六周
    12.22~12.28
    1、召開半團(tuán)干部會(huì)議，調(diào)動(dòng)干部的工作積極性，進(jìn)行工作方法的培養(yǎng)。
    2、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。
    3、組織學(xué)生訂購(gòu)火車票.
    第十七周
    12.29~1.4
    2、填寫學(xué)生操行評(píng)定表。
    第十八周
    1.5~1.11
    1、學(xué)生學(xué)期操行評(píng)定事項(xiàng)，填寫家庭報(bào)告書學(xué)生評(píng)語(yǔ)等。
    2、期末操行統(tǒng)計(jì),發(fā)放家庭報(bào)告書、準(zhǔn)備郵票、家長(zhǎng)信。
    3、20xx元旦晚會(huì)開始。
    第十九周
    1.12~1.18
    1、班主任工作總結(jié)及班工作總結(jié)。
    2、期末復(fù)習(xí)、考場(chǎng)紀(jì)律及考場(chǎng)衛(wèi)生教育,放假安全教育，期末總結(jié)大會(huì)，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    3、學(xué)生預(yù)訂票通知。
    1.15~2.22
    學(xué)生放寒假
    08~09學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)2月23日?qǐng)?bào)到注冊(cè)，24日上課。
    注：若表中計(jì)劃有變動(dòng)，以當(dāng)周的執(zhí)行計(jì)劃為準(zhǔn)。
    簽名：
    20xx-9-1
    職業(yè)班主任工作計(jì)劃篇十
    本學(xué)期是三年級(jí)的第一學(xué)期，也是學(xué)生在校的關(guān)鍵一個(gè)學(xué)期，繼續(xù)了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想生活和學(xué)習(xí)狀況，我特制定了以下2013年上學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
    在學(xué)校辦學(xué)理念的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校政教處處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，完善德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育方法，健全德育制度，針對(duì)本班學(xué)生特點(diǎn)，因地制宜，因材施教，行使班主任職責(zé)，使本班形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    1、培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
    2、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    3、培養(yǎng)學(xué)生健全人格，使學(xué)生盡快投入實(shí)習(xí)前的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。
    4、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，協(xié)調(diào)各科教師管理，保證學(xué)生學(xué)習(xí)正常有序進(jìn)行。
    5、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
    6、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
    7、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
    1、完善制度，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
    督，對(duì)每個(gè)學(xué)生每一個(gè)項(xiàng)目要有具體而嚴(yán)格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好公共和個(gè)人衛(wèi)生工作，要按時(shí)，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。
    同時(shí)，抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率；提高板報(bào)、墻。
    職業(yè)班主任工作計(jì)劃篇十一
    堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深入貫徹十六屆五中全會(huì)精神，以“十一五”規(guī)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持“鞏固、提高、發(fā)展”的方針，緊緊圍繞縣委、縣政府確定的全縣教育工作目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)縣教育局教育工作安排，以拓寬職業(yè)教育辦學(xué)渠道為方向，大力發(fā)展職業(yè)教育，以推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，全面提高初中辦學(xué)質(zhì)量。以加強(qiáng)管理為途徑，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，解放思想、創(chuàng)新思路、求真務(wù)實(shí)、加快發(fā)展，為推進(jìn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校教育全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展，為振興永昌經(jīng)濟(jì)提供人才支撐和智力保障。端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首，育人為本，素質(zhì)為重，創(chuàng)新為先”的辦學(xué)理念，牢固樹立“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)方略，努力使我校教育事業(yè)在結(jié)構(gòu)、規(guī)模、質(zhì)量、效益各方面再上一個(gè)新臺(tái)階。
    重點(diǎn)工作。
    1、突出一個(gè)根本目標(biāo)：讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓孩子成才。抓住一個(gè)中心任務(wù)：以人為本，從面發(fā)展。圍繞三條主線：強(qiáng)化教師職業(yè)道德、提高教師綜合素質(zhì)；進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作、將法制教育全面納入學(xué)校議事日程；全面推進(jìn)素質(zhì)教育、繼續(xù)加大新課程改革的力度、培養(yǎng)合格的社會(huì)主義新型人才。
    2、加強(qiáng)未成年人思想道德教育、安全教育和法制教育，學(xué)生違法犯罪率控制在20以內(nèi)。
    3、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“初中會(huì)考居縣直前二名，職高升學(xué)率繼續(xù)保持100%、普高升學(xué)率比上年提高5個(gè)百分點(diǎn)”的目標(biāo)。
    4、以校本課程開發(fā)為重點(diǎn)，積極開展探究性學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)的研究工作，并承擔(dān)省、市、縣三級(jí)教研課題研究。開發(fā)3―4個(gè)學(xué)科的校本課程。中級(jí)以上教師必須承擔(dān)一項(xiàng)課題，每個(gè)教研組必須承擔(dān)一項(xiàng)研究課題，研究要有計(jì)劃，有記載，有結(jié)果。
    5、大力發(fā)展職業(yè)教育，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)職教與普教2：1的招生比例，積極探索校企聯(lián)合辦學(xué)的路子，拓寬辦學(xué)渠道，走“訂單式”辦學(xué)的路子。
    6、充分發(fā)揮校園網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，提高信息資源的利用，建立兩個(gè)多媒體教室和一個(gè)中心計(jì)算機(jī)房。
    7、加強(qiáng)民主決策，科學(xué)管理，廉潔從教，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，年內(nèi)實(shí)現(xiàn)“三無(wú)”目標(biāo)：無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)濫訂教輔資料和無(wú)體罰學(xué)生行為。堅(jiān)決遏止個(gè)別教師在學(xué)生中的“吃、拿、卡、要”等不良現(xiàn)象。
    8、開展綠色教育、綠色行動(dòng)、綠色宣傳教育。
    9、以畢業(yè)班工作為重點(diǎn)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)工作的指導(dǎo)、研究，及時(shí)進(jìn)行診斷、摸底考試，同時(shí)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀、人生觀、就業(yè)觀的教育，確保今年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
    10、全面實(shí)施以德治校、依法治校方案，爭(zhēng)取教育教學(xué)邁上新臺(tái)階。
    實(shí)施措施。
    一、重視學(xué)習(xí)、進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作。
    要堅(jiān)持把思想政治工作作為一切工作的前提和基礎(chǔ)，以學(xué)校黨支部為龍頭，積極組織全體教職工堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義原著、鄧小平教育理論和“三個(gè)代表”重要思想等理論文章，深入開展以黨的十六大、十六屆五中全會(huì)精神、“樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”、“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”、“加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)”、《教師法》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》以及“十一五”規(guī)劃的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和重大舉措等為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，要通過(guò)集會(huì)、教工例會(huì)、黨會(huì)等途徑，采取集體學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、座談?dòng)懻?、心得交流、培?xùn)、自學(xué)等形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效，促進(jìn)廣大教職工政治理論素養(yǎng)和政策法規(guī)水平的不斷提高。
    二、大力推進(jìn)“以德治?！惫ぷ鬟M(jìn)程。
    要牢固樹立“德育為首、育人為本”的觀念，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作．深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用，形成誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序的學(xué)校德育格局。
    1、堅(jiān)持以人為本，以創(chuàng)建“和諧永昌”和“以德治校”示范性學(xué)校為目標(biāo)，把德育貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到教書育人的目的。在教育過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育、理想信念教育、基本道德規(guī)范教育，引導(dǎo)中小學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活情操，堅(jiān)定崇高的理想信念，健康成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。開展好“五種”系列教育（堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則教育，理想教育，法制教育，道德紀(jì)律教育，艱苦奮斗教育）活動(dòng)。保證每周一次的升旗、一周一次的班會(huì)、重大節(jié)日、集會(huì)等活動(dòng)的開展。把永昌烈士陵園、永昌縣武警中隊(duì)、工廠等作為德育教育基地，定期采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式進(jìn)行教育，增強(qiáng)學(xué)生今昔對(duì)比，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛科學(xué)，習(xí)武健身的思想。建立“四位一體”（學(xué)校、社會(huì)、家庭、學(xué)生）的德育體系，形成社會(huì)、家庭、學(xué)生自我管理一體的活動(dòng)體系，實(shí)現(xiàn)德育工作從大環(huán)境、大氣候、大格局育人的目標(biāo)。
    2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)德育工作的長(zhǎng)效性特征，學(xué)校要準(zhǔn)確把握新形勢(shì)下青少年學(xué)生道德觀念出現(xiàn)的新情況，科學(xué)判斷青少年學(xué)生在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中道德觀念的新變化，深入探索加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的新規(guī)律，由政教處牽頭，形成政教隊(duì)伍主抓，全員參與，人人有責(zé)的德育工作機(jī)制。學(xué)校思想政治工作在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下形成科學(xué)化、系統(tǒng)化、經(jīng)常化的管理機(jī)制，健全和完善德育工作四條網(wǎng)絡(luò)：一是政教處、團(tuán)委的系統(tǒng)化教育；二是校長(zhǎng)、政治教研室、各年級(jí)組的常規(guī)教育；三是學(xué)生會(huì)、班委會(huì)的自治教育；四是班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)的社會(huì)教育。要通過(guò)全方位的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人、勞動(dòng)育人等六環(huán)節(jié)，將思想教育工作延伸到學(xué)校教育的各個(gè)層次，形成學(xué)生自我修煉、學(xué)校理想目標(biāo)教育、社會(huì)公德教育為一體的德育網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。學(xué)校作為教育中心，有專門的教學(xué)程序和方法，有訓(xùn)練有素的師資力量和教學(xué)環(huán)境氛圍等優(yōu)勢(shì)，但離開家庭教育、社會(huì)教育是難于完成教育任務(wù)的，要繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的“教育合力”，三方面要保持經(jīng)常的信息傳輸，互通情報(bào)，各負(fù)其責(zé)，共擔(dān)重任。特別是要注重加強(qiáng)與家庭、家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)樹立正確的`教育觀，促使其掌握正確的教育引導(dǎo)方法。
    3、對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育長(zhǎng)抓不懈，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生道德修養(yǎng)讀本》等，并通過(guò)升國(guó)旗儀式（領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)生獻(xiàn)辭）、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、進(jìn)行禮儀常規(guī)教育。以加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育為主線，廣泛開展以愛國(guó)主義為核心的民族精神教育。學(xué)校德育工作要適應(yīng)青少年學(xué)生的身心特點(diǎn)和接受能力，爭(zhēng)取做到“三貼近”，即貼近青少年學(xué)生思想實(shí)際、貼近青少年學(xué)生生活現(xiàn)實(shí)、貼近青少年學(xué)生群體。從繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德教育入手，進(jìn)行以孝心、愛心，誠(chéng)信為主要內(nèi)容的社會(huì)公德教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的青春期教育和心理健康教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)生活，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
    4、加強(qiáng)德育科研。要像教學(xué)工作一樣，確立“向科研要質(zhì)量，要效益”指導(dǎo)思想，重點(diǎn)抓好學(xué)科德育滲透、歷史知識(shí)、礪志教育等科研課題，并注意科研成果的及時(shí)應(yīng)用，不斷提高德育水平和德育效益；努力構(gòu)建學(xué)校德育工作體系，使我校成為名符其實(shí)的德育先進(jìn)學(xué)校。要重點(diǎn)倡導(dǎo)學(xué)生在民主管理基礎(chǔ)上的自律與互律，提高德育層次；要克服重智育輕德育，重課堂輕實(shí)踐，重管理輕思想、重活動(dòng)輕效果的傾向，創(chuàng)新思想教育內(nèi)容、方法和手段。以科學(xué)理論武裝人，以高尚精神塑造人，以正確輿論引導(dǎo)人，以優(yōu)秀實(shí)績(jī)鼓舞人。
    三、切實(shí)抓好依法治校工作，加快學(xué)校法制教育工作規(guī)范化、制度化進(jìn)程。
    要以《永昌縣中小學(xué)依法治校工作規(guī)程》為依據(jù)，認(rèn)真實(shí)施《永昌職中依法治校實(shí)施方案》，嚴(yán)格工作程序、加強(qiáng)內(nèi)部管理、規(guī)范教學(xué)行為，維護(hù)學(xué)校、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展，使學(xué)校教育教學(xué)管理步入法制化軌道。
    1、加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。全面開展師德考核工作，落實(shí)好“八條基本要求”和“十不準(zhǔn)”禁令，重點(diǎn)考核“十條規(guī)定”執(zhí)行情況，加大對(duì)師德失范行為查處力度，對(duì)違反規(guī)定的責(zé)任人，予以通報(bào)批評(píng)、公開曝光；情節(jié)嚴(yán)重的，追究其黨紀(jì)政紀(jì)責(zé)任。嚴(yán)格查處教師參與賭博、在工作期間酗酒、體罰或變相體罰學(xué)生等惡劣現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)一票否決制，在師德師風(fēng)上出問(wèn)題決不姑息遷就、避重就輕。堅(jiān)決杜絕教育亂收費(fèi)和教師濫訂教輔資料的行為，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”、公辦高中“三限”政策和招生計(jì)劃，嚴(yán)格實(shí)行并完善教育收費(fèi)公示制度，執(zhí)行收費(fèi)責(zé)任追究制。
    2、大力開展法制教育實(shí)踐活動(dòng)。開展法制教育首先要抓好常規(guī)養(yǎng)成教育，從增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念入手，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法意識(shí)，在學(xué)生中深入開展法制宣傳教育，使學(xué)生具有正確的思想素質(zhì)和健康的心理素質(zhì)，力爭(zhēng)校紀(jì)校風(fēng)有一個(gè)根本性的轉(zhuǎn)變，由政教處安排確定“校紀(jì)校規(guī)及法制宣傳教育系列活動(dòng)月”；以《預(yù)防未成年人違法犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》兩法為主，以《學(xué)校道德規(guī)范二十字》、《法律常識(shí)》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等為宣傳教育內(nèi)容；整個(gè)活動(dòng)由政教處牽頭，團(tuán)委、學(xué)部、年級(jí)組、班主任、政治教研組、語(yǔ)文教研組按照《永昌縣職業(yè)中學(xué)關(guān)于開展校紀(jì)校規(guī)及法制宣傳教育系列活動(dòng)的安排意見》具體實(shí)施。
    3、大力開展“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”活動(dòng)。通過(guò)三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)員等一系列“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的拼搏意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在同學(xué)們中間樹立起學(xué)習(xí)的榜樣與楷模，使他們?cè)谒枷牒托袨樯鲜艿健跋冗M(jìn)”熏陶，向好的方向發(fā)展。強(qiáng)化禮儀教育。嚴(yán)格按《學(xué)校禮儀常規(guī)要求》訓(xùn)練學(xué)生，養(yǎng)成見到老師要行禮問(wèn)好、說(shuō)話要有禮貌、能時(shí)時(shí)使用禮貌語(yǔ)等文明行為習(xí)慣。
    4、徹底杜絕未成年學(xué)生和教師隊(duì)伍違法犯罪現(xiàn)象。學(xué)校將加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，強(qiáng)化內(nèi)部管理，繼續(xù)開展形式多樣、行之有效、適合青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的各種法制教育活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的綜合整治，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧和娛樂場(chǎng)所的管理，大力開展中小學(xué)生“遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)吧”、崇尚“綠色網(wǎng)吧”活動(dòng)。配合司法部門加強(qiáng)群防群治，嚴(yán)厲打擊擾亂學(xué)校治安的違法犯罪活動(dòng)，維護(hù)好學(xué)校及周邊秩序，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。落實(shí)安全管理責(zé)任制，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的局面，構(gòu)建上下聯(lián)動(dòng)、左右溝通、快速反應(yīng)、及時(shí)處理的安全管理網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)有效地預(yù)防未成年人違法犯罪，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師違法犯罪率全年為零的理想目標(biāo)。
    四、精心打造一支業(yè)務(wù)精良、思想素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍和團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。
    組織實(shí)施名師工程，建設(shè)一支思想觀念新，精神風(fēng)貌好，學(xué)識(shí)水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。建立“公開競(jìng)爭(zhēng)、公正考核、擇優(yōu)確認(rèn)”的骨干教師、學(xué)科帶頭人評(píng)選評(píng)定機(jī)制，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出。在此基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好教師學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)進(jìn)修工作。繼續(xù)抓好教職工師德教育，深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求教師以此約束自己，規(guī)范自己、教育自己。做到上課不接聽手機(jī)，堅(jiān)持廉潔從教，不索要，不請(qǐng)吃，不偏袒，無(wú)私心。在具體的教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生對(duì)工作要樹立“三心”（愛心、耐心、信心），“三不”（不埋厭、不嫌棄、不放棄），“三個(gè)一樣”（對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣，對(duì)待工作要像對(duì)待家事一樣，對(duì)待同事要像對(duì)待親人一樣），在學(xué)生中間樹立起學(xué)高德馨、和藹可親、為人師表、誨人不倦的教師形象。要求教師牢固樹立集體觀念，按規(guī)定積極參加升旗儀式、例會(huì)、教代會(huì)、法制教育會(huì)等學(xué)校的各種重大活動(dòng)。
    激活教師管理機(jī)制，在繼續(xù)推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教師聘用制的同時(shí)，推行教師職級(jí)動(dòng)態(tài)管理制、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬分配制和工作量化制。進(jìn)一步實(shí)行民主管理和監(jiān)督，校務(wù)公開，重大決策通過(guò)教職工代表大會(huì)，能征求家長(zhǎng)委員會(huì)的意見和要求，并把家長(zhǎng)的意見變?yōu)閷W(xué)校的自覺行為，在社會(huì)上樹立較高的學(xué)校威信。積極推行師德信用承諾制，校長(zhǎng)向教師承諾，教師向?qū)W生承諾，進(jìn)一步提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。以“教育科研”為突破口，促進(jìn)廣大教師向“學(xué)者型”、“研究型”“專家型”轉(zhuǎn)變。教育要適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的需求，必須確立科研興教的戰(zhàn)略思想，更新辦學(xué)理念，走依靠科研提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量之路。繼續(xù)實(shí)施“名師工程”和“青藍(lán)工程”，通過(guò)“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的渠道，讓更多的教師了解最新的研究動(dòng)態(tài)，更新教師的教學(xué)理念，使“兩年常規(guī)過(guò)關(guān)，三年業(yè)務(wù)合格，五年成為教學(xué)骨干”的提法落實(shí)到位。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。各管理職能部門和負(fù)責(zé)具體管理工作的領(lǐng)導(dǎo)干部，要確立起在其位謀其政的思想，立足自身崗位，積極遵章守紀(jì)，主動(dòng)地做好本職工作，以自己兢兢業(yè)業(yè)的工作，為全體師生提供良好服務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)要在教研教改教學(xué)中，起率先垂范作用，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，發(fā)揮協(xié)作精神，把學(xué)校行政和教學(xué)工作搞好。
    五、以課堂教學(xué)為中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    按照學(xué)校提出的“六個(gè)一”基本要求，做好教學(xué)“五認(rèn)真”的落實(shí)和督查，讓學(xué)生從課堂教學(xué)中獲取更多的知識(shí)。要引導(dǎo)教工練好內(nèi)功，成立教學(xué)巡視組，對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過(guò)程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，要通過(guò)一個(gè)時(shí)期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量得到提升。同時(shí)，通過(guò)檢查總結(jié)出好的做法進(jìn)行推廣，對(duì)不足之處及時(shí)矯正，對(duì)一向工作懶散、不負(fù)責(zé)、不按質(zhì)按量完成教學(xué)常規(guī)工作或教學(xué)效果差，社會(huì)反映不良的教師，評(píng)優(yōu)評(píng)先一律實(shí)行一票否決制。努力實(shí)施好課改工作，繼續(xù)有計(jì)劃地外派部分七、八年級(jí)教師到課改示范?；蛘n改先進(jìn)學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)，積極參加新課改培訓(xùn)，從而提高認(rèn)識(shí)，改進(jìn)方法，明晰思路，推進(jìn)我校課改工作進(jìn)程。進(jìn)一步深化初中新課程改革，做好高中新課程改革的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作．加強(qiáng)課改工作的調(diào)研和督導(dǎo)，建立以校為本的教學(xué)研究陣系。加強(qiáng)校本課程開發(fā)，以校本研究為主，做好綜合實(shí)踐課課改實(shí)驗(yàn)工作。切實(shí)加強(qiáng)教研工作，大興教育科研之風(fēng)，加大科研興校力度，大面積推廣、整合先進(jìn)的教研成果，認(rèn)真抓好已立項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)教研課題研究工作，以課題研究帶動(dòng)全縣教研、教改步伐。開展新課改優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，推廣成功的教改經(jīng)驗(yàn)，走以研促教、以研帶訓(xùn)；以教促研、以教帶訓(xùn)的教研、培訓(xùn)之路。繼續(xù)做好校報(bào)?？木庉嫻ぷ?，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文、學(xué)習(xí)心得及優(yōu)秀教案，并踴躍投稿，使信息化與現(xiàn)代化教育手段日益成為日常教育教學(xué)的主要途徑。教導(dǎo)處牽頭，做好各項(xiàng)課改工作安排，活動(dòng)要計(jì)劃可行，記載詳盡，過(guò)程實(shí)在，總結(jié)全面。進(jìn)一步開展課堂教學(xué)“三優(yōu)一提高”活動(dòng)，要求人人參與課堂教學(xué)研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提倡啟發(fā)式、討論式，認(rèn)真組織學(xué)生開展大量的讀寫活動(dòng)，增加閱讀量，提高采集信息能力，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    認(rèn)真研究和探索科學(xué)、合理、實(shí)際且具有前瞻性的評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)機(jī)制的導(dǎo)向功能、調(diào)控功能和激勵(lì)功能。要繼續(xù)加強(qiáng)研究型和探究性學(xué)習(xí)，扎實(shí)有效地開展課題研究工作，做好省市縣級(jí)教育科研課題研究，定期進(jìn)行課題研究交流例會(huì)，抓好課題研究的過(guò)程管理，注意落實(shí)研究計(jì)劃，搜集、整理課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)原始資料，注重課題研究的計(jì)劃性、實(shí)效性。以網(wǎng)絡(luò)資源為平臺(tái)，以課題實(shí)驗(yàn)為途徑，以課堂為實(shí)驗(yàn)基地，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，促進(jìn)自身科研水平的提高，逐步向“研究型”教師轉(zhuǎn)變。開展多媒體教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。加強(qiáng)現(xiàn)代化信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，利用網(wǎng)絡(luò)資源促進(jìn)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)、協(xié)助式學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，已成為一種趨勢(shì)。通過(guò)開展多媒體教學(xué)、課件制作、電腦制作等競(jìng)賽活動(dòng)，激勵(lì)廣大教師掌握多媒體教學(xué)技術(shù)和手段，充分利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。狠抓畢業(yè)班工作。組織三次畢業(yè)年級(jí)工作會(huì)和四次摸底考試，做到診斷準(zhǔn)確，協(xié)調(diào)得力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)校確立的教育教學(xué)工作目標(biāo)。政教處、教務(wù)處、班主任、任課教師從畢業(yè)去向、填報(bào)志愿等方面著手，做好畢業(yè)生的思想工作。教務(wù)處協(xié)同畢業(yè)年級(jí)教師安排好復(fù)習(xí)工作，保證實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)，把“初中抓品牌，高中抓質(zhì)量”的工作思路落到實(shí)處。
    六、加強(qiáng)黨的思想組織和作風(fēng)建設(shè)。
    堅(jiān)持黨的“三會(huì)一課”和“雙評(píng)”制度，認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)干部民生生活會(huì)和黨員民主評(píng)議活動(dòng)，以發(fā)揮黨員的先鋒模范作用來(lái)提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力為目標(biāo)，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，進(jìn)一步明確支部委員的職責(zé)。黨員干部繼續(xù)開展“結(jié)對(duì)子”幫教活動(dòng)，每個(gè)黨員幫教兩名后進(jìn)生，幫扶一個(gè)貧困生，定期對(duì)幫教對(duì)象進(jìn)行談話，要切實(shí)達(dá)到教育、扶持和轉(zhuǎn)化的目的。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。一是繼續(xù)按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，及時(shí)下發(fā)《中小學(xué)收費(fèi)通知單》，做到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一項(xiàng)目、統(tǒng)一收費(fèi)，并對(duì)預(yù)算外資金進(jìn)行徹底清查。二是繼續(xù)推行校務(wù)公開。在干部人事、財(cái)務(wù)管理、學(xué)生收費(fèi)等方面加大公開力度。凡是可以公開的全部公開，要爭(zhēng)取做到每一項(xiàng)行政行為都經(jīng)得起社會(huì)及師生的檢查和監(jiān)督。三是加大查處力度。設(shè)立舉報(bào)電話，黨支部予以高度重視，要做到有報(bào)必查、隨報(bào)隨查。
    進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)、婦聯(lián)、共青團(tuán)等群眾組織的協(xié)調(diào)輔助作用，不斷增強(qiáng)廣大教工的民主意識(shí)。工會(huì)要做好對(duì)教師思想上關(guān)心，生活上照顧，經(jīng)濟(jì)上幫助，積極為群眾排憂解難，爭(zhēng)做廣大教職工的貼心人。進(jìn)一步完善教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教職工民主管理學(xué)校的作用。工會(huì)要根據(jù)教師特點(diǎn)，開展一系列強(qiáng)身健體的活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)支部要以深入開展增強(qiáng)團(tuán)員主題意識(shí)活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)揮紐帶作用，以團(tuán)帶隊(duì)加強(qiáng)少先隊(duì)的管理。共青團(tuán)工作時(shí)效性強(qiáng)，要求團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)好學(xué)生會(huì)工作，積極開展“雛鷹行動(dòng)”、“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)、“新世紀(jì)我能行”實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)以及“手拉手、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)、科技實(shí)踐活動(dòng)等，促進(jìn)青少年學(xué)生在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)，接受教育，開闊視野，增長(zhǎng)才干的能力。同時(shí)，積極做好對(duì)青年團(tuán)員的“推優(yōu)入黨”工作。建立健全學(xué)生會(huì)組織，充分發(fā)揮學(xué)生自己管理自己，自己約束自己的作風(fēng)。婦聯(lián)小組要配合工會(huì)，關(guān)心女職工的學(xué)習(xí)生活，開展“雙學(xué)”、“雙比”、“巾幗建功”等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)她們的工作熱情。
    七、要繼續(xù)落實(shí)體育衛(wèi)生工作兩個(gè)《條例》和藝教總體規(guī)劃精神，進(jìn)一步抓好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、及國(guó)防軍訓(xùn)教育。
    積極抓好田徑隊(duì)、籃排球隊(duì)、足球隊(duì)的訓(xùn)練。體育教師要保質(zhì)保量做好日常訓(xùn)練及賽前集訓(xùn)工作，爭(zhēng)取在各項(xiàng)比賽中取得更好成績(jī)。要落實(shí)到人，責(zé)任到人，抓好體育特色項(xiàng)目的鞏固發(fā)展。確立“健康第一”新觀念。要不斷提高體育課質(zhì)量，抓好“兩操兩活動(dòng)”的工作，認(rèn)真抓好廣播操評(píng)比活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。多渠道宣傳健康知識(shí)，組織學(xué)生參加健康知識(shí)競(jìng)賽，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，保持省級(jí)綠色學(xué)校光榮稱號(hào)，確保學(xué)校的教育衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生。加強(qiáng)傳染病預(yù)防，切實(shí)做好防近視工作，控制近視率和新發(fā)病率的產(chǎn)生。要按國(guó)家規(guī)定開設(shè)藝術(shù)課程以及在地理、生物、化學(xué)、物理等學(xué)科中滲透環(huán)境教育課程，提高藝術(shù)教育、環(huán)境教育教學(xué)質(zhì)量，更要重視藝術(shù)、環(huán)境教育教師隊(duì)伍建設(shè)，組織藝術(shù)、勞技、科技類興趣小組活動(dòng)和科技科普活動(dòng)以及環(huán)境教育活動(dòng)，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
    認(rèn)真開展軍訓(xùn)工作。軍訓(xùn)對(duì)學(xué)生意志有著很好的磨練作用，既是一種學(xué)習(xí)，又是一種精神和意志的打磨。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，紀(jì)律教育，校風(fēng)校紀(jì)教育，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和吃苦耐勞精神，激發(fā)愛國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念和組織性、紀(jì)律性、掌握必要的軍事知識(shí)和技能。本著“學(xué)軍風(fēng)、練意志、強(qiáng)作風(fēng)、明紀(jì)律”的宗旨，學(xué)校每年定期軍訓(xùn)，制定與完善“永昌職中軍訓(xùn)紀(jì)律”和“永昌職中軍訓(xùn)實(shí)施安排意見”。扎實(shí)進(jìn)行國(guó)防防空教育。國(guó)防興衰，武備強(qiáng)弱，維系著國(guó)家的安全，人民的幸福，民族的尊嚴(yán)，社會(huì)的發(fā)展，甚至人類的文明進(jìn)步。國(guó)防，實(shí)為國(guó)家生死存亡之道也。青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，對(duì)中學(xué)生實(shí)施軍事訓(xùn)練意義重大。要依據(jù)《中華人民共和國(guó)防空法》，對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行必要的防空襲知識(shí)和技能以及人民防空意識(shí)的專題國(guó)防教育。依據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》，安排專人對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行《軍事理論知識(shí)與軍事訓(xùn)練》授課學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，使他們真正明白“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的深刻道理，更加堅(jiān)定愛國(guó)信念。
    八、突出特色，大力發(fā)展職業(yè)教育。
    按照“分級(jí)管理、地方為主、政府統(tǒng)籌、社會(huì)參與”的職業(yè)教育管理體制，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，爭(zhēng)取省、市、縣支持，充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)、社會(huì)力量興辦、支持職業(yè)教育的積極性，拓寬渠道，多方籌資，大力支持職業(yè)教育的發(fā)展，使我校職業(yè)教育在招生比例上有新的突破。繼續(xù)深入探索和實(shí)踐職教、普教并行發(fā)展的“2+1”辦學(xué)模式，注重職高特長(zhǎng)教育。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，充分發(fā)揮職教師資優(yōu)勢(shì)，加大校本專業(yè)課程的開發(fā)力度，突出為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，把職業(yè)教育同培育特色農(nóng)業(yè)、加快勞務(wù)輸轉(zhuǎn)和解決城鄉(xiāng)就業(yè)結(jié)合起來(lái)，積極同市、縣駐地企業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)企業(yè)聯(lián)系協(xié)作，建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。有效整合教育資源，促使職業(yè)教育健康有序地發(fā)展。
    九、切實(shí)做好學(xué)校安全穩(wěn)定與綜合治理工作，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。
    進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定和綜合治理工作責(zé)任制、責(zé)任追究制，實(shí)行社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理和“一票否決制”。加強(qiáng)安全宣傳教育，牢固樹立安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山的安全意識(shí)，做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴、長(zhǎng)抓不懈。積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，加強(qiáng)專項(xiàng)整治工作，加大安全檢查力度，消除各種安全隱患。認(rèn)真做好學(xué)校飲食衛(wèi)生管理、防疫工作和消防安全工作。加強(qiáng)各種矛盾糾紛排查、協(xié)調(diào)處理工作，建立健全突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制，制定防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作，切實(shí)做好教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理工作。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日及紀(jì)念活動(dòng)，在“清明節(jié)”、“五一”、“六一”、“七一”、“十一”等重大節(jié)日集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義，集體主義，革命理想主義教育，努力使學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀。在校園文化方面，要利用廣播、櫥窗、《小荷月報(bào)》、《季節(jié)風(fēng)》、歌詠比賽、讀書活動(dòng)等，弘揚(yáng)正氣，唱響主旋律，讓精神文明建設(shè)邁上新臺(tái)階。
    十、加強(qiáng)總務(wù)后勤工作。
    總務(wù)后勤工作以服務(wù)教學(xué)為目的，確保教育教學(xué)物質(zhì)條件的供給。開源節(jié)流，節(jié)約理財(cái)，本著節(jié)約的原則，把錢用到學(xué)校最需要的地方。加強(qiáng)宿舍標(biāo)準(zhǔn)化管理，提高宿舍管理人員素質(zhì)，嚴(yán)格管理、寬嚴(yán)適度、不能一嚴(yán)就“死”，一寬就亂?？倓?wù)處要本著為教育教學(xué)服務(wù)的原則，想方設(shè)法為教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保障，明確后勤人員的工作職責(zé)，定時(shí)召開后勤工作會(huì)議。組織財(cái)務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》、《事業(yè)單位會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》，加強(qiáng)會(huì)計(jì)管理工作。加強(qiáng)對(duì)資金的管理和監(jiān)控，使有限的資金發(fā)揮更好的效益。學(xué)校要定期或不定期地檢查經(jīng)費(fèi)的管理使用情況，對(duì)有違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的要嚴(yán)肅查處責(zé)任人。財(cái)產(chǎn)管理要建立健全固定資產(chǎn)賬、做好移交手續(xù)，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受流失。
    展望未來(lái)，有機(jī)遇，更有挑戰(zhàn)，縣教育局給我們提出了更高的要求，社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)對(duì)我們存有更高的期望，我們?nèi)w教職員工要善于解放思想、務(wù)實(shí)工作、開拓創(chuàng)新，要堅(jiān)決杜絕行動(dòng)上高談闊論、工作上瞻前顧后、改革上患得患失、發(fā)展上小腳走路的現(xiàn)象，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以開放的思維和創(chuàng)新的觀念，確實(shí)做到在困難面前不低頭、矛盾面前不徘徊、失敗面前不氣餒，有一種工作第一、事業(yè)第一、全心全意干事的真勁，有一種敢想敢干、敢于探索、迎難而上的沖勁，有一種不畏艱險(xiǎn)、愈挫愈奮、干不出成績(jī)不罷休的拼勁，真正用全新的理念、創(chuàng)新的意識(shí)、良好的精神風(fēng)貌，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步向前發(fā)展。
    職業(yè)班主任工作計(jì)劃篇十二
    班主任是教校教誨企圖的詳細(xì)履行人，是校長(zhǎng)、教務(wù)及教管的助手，又是教校戰(zhàn)先生家庭的橋梁，各班任務(wù)的黑白，曲接影響教校教誨經(jīng)管任務(wù)停止。
    是以，必需進(jìn)步熟悉，增強(qiáng)義務(wù)感，控制班主任任務(wù)紀(jì)律。
    1、勤奮做勤學(xué)生思惟教誨任務(wù)，把先生培育種植提拔成為一個(gè)主動(dòng)向上，勤懇為教，聯(lián)結(jié)友好的散體。
    2、引誘先生勤奮教好作業(yè)，接納有用步伐，進(jìn)步先生進(jìn)修結(jié)果戰(zhàn)進(jìn)修服從。
    3、關(guān)懷先生糊口戰(zhàn)康健，構(gòu)造先生加入各類體裁舉止。
    4、構(gòu)造先生加入社會(huì)理論戰(zhàn)公益休息。
    5、關(guān)懷戰(zhàn)贊助本班共青團(tuán)構(gòu)造成長(zhǎng)任務(wù)戰(zhàn)舉止，使他們成為班級(jí)一收主干氣力。
    6、調(diào)和本班任課教員的'教誨講授任務(wù)，自動(dòng)向他們理解本班先生講堂規(guī)律，進(jìn)修結(jié)果狀況，構(gòu)成一致的教誨氣力。
    7、樹立取先生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，調(diào)和對(duì)先生教誨戰(zhàn)經(jīng)管。
    二、敬愛先生，深刻理解先生狀況。
    要念引誘先生向好的標(biāo)的目的成長(zhǎng)，戰(zhàn)勝?zèng)]有好的圓面，起首必需深刻理解每一個(gè)先生的身材、思惟情況戰(zhàn)本有常識(shí)火仄，理解他們的興致喜好，性情特色戰(zhàn)家庭狀況，然后減以剖析，綜開。
    如新接辦的新班主任，必需先理解那個(gè)班根本狀況：人數(shù)，男女，年紀(jì)情況，政治相貌，擔(dān)負(fù)干部狀況，受過(guò)嘉獎(jiǎng)處罰，進(jìn)修結(jié)果，專長(zhǎng)喜好，康健情況，家庭地點(diǎn)，德律風(fēng)，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)情況等。
    三、實(shí)行班級(jí)經(jīng)管，構(gòu)成優(yōu)越的班風(fēng)。
    1、造訂班主任任務(wù)企圖，增強(qiáng)任務(wù)企圖性。
    憑據(jù)教校任務(wù)企圖請(qǐng)求，聯(lián)絡(luò)本班實(shí)踐，先訂好一個(gè)教期任務(wù)企圖，然后每周要有詳細(xì)的企圖，企圖必需做到標(biāo)的目的、義務(wù)明白，步伐詳細(xì)、實(shí)在能夠。
    2、培育種植提拔主動(dòng)向上、勤懇勤學(xué)，聯(lián)結(jié)友好的班散體。
    班級(jí)的成長(zhǎng)，普通由松懈期、發(fā)展期、成生期戰(zhàn)完美期四個(gè)階段構(gòu)成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)扶植相當(dāng)緊張，重生進(jìn)教后第一教年，必然要捉住那一閉鍵期，造訂響應(yīng)的班級(jí)目的。班級(jí)目的要相符本班實(shí)踐，能為同窗所承受，有必然鼓動(dòng)感化，并且先生經(jīng)由必然勤奮能夠完成的。
    3、選好、用好干部。
    班級(jí)可否成為高昂向上，聯(lián)結(jié)友好散體，構(gòu)成優(yōu)越的班風(fēng)，很年夜水平上取決于班干的任務(wù)才能戰(zhàn)圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭感化，是以，要遴選具有必然構(gòu)造任務(wù)才能，能聯(lián)結(jié)同窗，浮現(xiàn)進(jìn)修好，能身先士卒，起圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭感化的同窗擔(dān)負(fù)。
    4、要構(gòu)造戰(zhàn)展開散體舉止，培育種植提拔散體主義肉體戰(zhàn)聯(lián)結(jié)友好等劣良品格。如觀光，巡游，拜候，早會(huì)，主題舉止等。
    5、要構(gòu)成準(zhǔn)確輿-論，建立優(yōu)越班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章軌制扶植。平常行動(dòng)、品德行動(dòng)正在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)配合尺度，構(gòu)成一種輿-論。沒有準(zhǔn)確行動(dòng)涌現(xiàn)時(shí)，會(huì)遭到評(píng)論，抵抗，贊助，構(gòu)成一種風(fēng)尚。班級(jí)應(yīng)樹立目的經(jīng)管軌制，如構(gòu)造規(guī)律，情況衛(wèi)生，缺勤紀(jì)錄，進(jìn)修狀況，輪值軌制，平常事件等停止量化經(jīng)管評(píng)選，正在班內(nèi)構(gòu)成輿-論監(jiān)視，增進(jìn)優(yōu)越班風(fēng)構(gòu)成。
    職業(yè)班主任工作計(jì)劃篇十三
    新學(xué)期開始，我接手了一年級(jí)的的班主任工作。擔(dān)任一年級(jí)零班的班主任，雖然不是第一次當(dāng)班主任，但感覺卻完全不同?，F(xiàn)針對(duì)一(0)班的實(shí)際情況，我制定了如下的工作計(jì)劃：
    本班有學(xué)生46人，其中男生25人，女生21人，學(xué)生結(jié)構(gòu)較小，有利于管理。但學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級(jí)的新生，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，就需要班主任花大力氣對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育，時(shí)刻提醒學(xué)生，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度，對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。在開學(xué)的前幾天，我就要專門對(duì)他們進(jìn)行各種常規(guī)教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，下課文明活動(dòng)，要舉手發(fā)言，注意安全等等。
    班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部就是班級(jí)管理的小助手.，在開學(xué)初，我就積極采用激勵(lì)方法，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師幫助那些適應(yīng)能力較差的孩子。
    古人曾說(shuō)，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢(shì)。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢(shì)能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個(gè)體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我計(jì)劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后，根據(jù)學(xué)生情況，在班級(jí)里開展“一幫一”活動(dòng)，讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動(dòng)本組其他成員，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并營(yíng)造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下，很容易形成關(guān)心集體，體貼他人的主動(dòng)意識(shí)。
    孩子們的安全是重中之重，在本學(xué)期內(nèi)，我將會(huì)全力配合學(xué)校做好安全工作，對(duì)學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級(jí)的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識(shí)，需要老師及時(shí)提醒。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求，利用班會(huì)課在班級(jí)內(nèi)開展各種安全主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育。同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系交流，進(jìn)行溝通，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)，使其與學(xué)校配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。
    雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會(huì)用我的耐心與愛心的去澆灌我的學(xué)生，做到問(wèn)心無(wú)愧。
    職業(yè)班主任工作計(jì)劃篇十四
    首先，職業(yè)中學(xué)的教學(xué)內(nèi)容有其特殊性。職業(yè)中學(xué)是培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)人才的場(chǎng)所，學(xué)生具有確定的專業(yè)方向，要學(xué)習(xí)一定的專業(yè)基礎(chǔ)課和理論課，并有專門的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)時(shí)間，特別是高三年級(jí)還要安排一個(gè)學(xué)期左右的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)分散到廠，用通常的方法來(lái)管理學(xué)生行不通，因?yàn)橐粋€(gè)工廠有不同的實(shí)習(xí)崗位，且班次不同；有些實(shí)習(xí)甚至要分散在相距較遠(yuǎn)的幾個(gè)工廠進(jìn)行。因此，班主任要善于遙控。
    其次職業(yè)中學(xué)的生源具有特殊性。筆者曾調(diào)查了1985職業(yè)高中新生6門功課的入學(xué)考試成績(jī)，450分以上的為312人，占總?cè)藬?shù)的15.72%；360分至多449分的951人，占總?cè)藬?shù)的47.91%；359分以下的722人，占總?cè)藬?shù)的36.37%。即優(yōu)良區(qū)域，及格區(qū)域和“紅燈”區(qū)域存在著一定比例的群體，后面兩個(gè)區(qū)域人數(shù)占絕對(duì)多數(shù)，這些學(xué)生素質(zhì)較差，易發(fā)生偶發(fā)事件。班主任要及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，就必須善于遙控。
    第三，職業(yè)中學(xué)班主任工作也有特殊性。因?qū)I(yè)學(xué)習(xí)的需要，職業(yè)中學(xué)的大多數(shù)課程一般僅需學(xué)習(xí)一年左右，而各專業(yè)的學(xué)科往往有二十至三十門之多，班主任至多只能勝任其中的2-3門學(xué)科的教學(xué)，這樣就出現(xiàn)班主任不任本班課務(wù)的情況。班主任為及時(shí)對(duì)班級(jí)的管理，必須善于遙控。
    2、職業(yè)中學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)要求班主任要善于遙控。
    職業(yè)中學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生，走出校門就直接走進(jìn)工作崗位，學(xué)生除了掌握一定的專業(yè)知識(shí)和技能外，還必須具備獨(dú)立工作的.能力；隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的需要，學(xué)生還必須具有自治的能力。瑞士教育家皮亞杰指出：“教育既是社會(huì)生活的反映，也是適應(yīng)社會(huì)生活的工具?！币虼?，班主任在學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間就要建立與之相適應(yīng)的氛圍和環(huán)境，班主任對(duì)班級(jí)的遙控恰恰能達(dá)到這一要求。
    3、職業(yè)中學(xué)班主任自身建設(shè)也要求班主任要善于遙控。
    班級(jí)管理只是班主任工作的一部分，班主任工作又只是學(xué)校教育工作的一部分，社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)校教育提出出了越來(lái)越高的要求，班主任也要在工作中不斷學(xué)習(xí)，班主任只有善于遙控，才能從瑣碎的班級(jí)事務(wù)中解脫出來(lái)，有更多的時(shí)間從事其它教育、教學(xué)工作。
    但遙控是通過(guò)學(xué)生這一媒體進(jìn)行的，能否實(shí)施遙控還取決于學(xué)生情況。從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，職高中生盡管他們之間存在一定差距，但畢竟受過(guò)十年左右的學(xué)校教育，并且由于信息媒介的發(fā)展，學(xué)生接觸實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)踐早；生理發(fā)展、心理發(fā)育與普通中學(xué)相比更成熟些；獨(dú)立參加活動(dòng)、克服困難的意志較強(qiáng)；有自我實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)烈愿望；對(duì)社會(huì)、對(duì)集體有一定的責(zé)任感和義務(wù)感等。這些都為實(shí)現(xiàn)班主任對(duì)班級(jí)的遙控提供了前提。
    班主任對(duì)班級(jí)遙控的幾個(gè)要素。
    1、網(wǎng)絡(luò)管理是班主任實(shí)現(xiàn)對(duì)班級(jí)遙控的基礎(chǔ)。
    一個(gè)班集體有四、五十名學(xué)生，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，個(gè)性千差萬(wàn)別，這是一個(gè)動(dòng)態(tài)的管理過(guò)程。因此，也必須建立一個(gè)相應(yīng)的動(dòng)態(tài)體系來(lái)控制，這就是多渠道網(wǎng)絡(luò)管理，層把關(guān)，級(jí)負(fù)責(zé)。
    我在對(duì)班級(jí)遙控的實(shí)踐中建立了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)管理體系：這個(gè)網(wǎng)絡(luò)是以值日班長(zhǎng)管理、常務(wù)班長(zhǎng)監(jiān)督、行為規(guī)范檢查員檢查為方法的多渠道管理制。值日班長(zhǎng)由學(xué)生輪流當(dāng)，每天負(fù)責(zé)從早晨入校到下午放學(xué)離校班級(jí)中的所有情況，包括衛(wèi)生值日檢查、文體活動(dòng)安排等十項(xiàng)職責(zé)。為了防止學(xué)生失職，輔以常務(wù)班長(zhǎng)考核，考評(píng)結(jié)果與操行評(píng)定掛鉤。同時(shí)設(shè)立行為規(guī)范檢查員，對(duì)值日班長(zhǎng)的不足加以彌補(bǔ)。整個(gè)網(wǎng)絡(luò)共有三條管理渠道、六條反饋渠道。即使某些渠道因故發(fā)生故障，仍然保證信息暢通，采用這一網(wǎng)絡(luò)，班主任能及時(shí)了解到班級(jí)的情況。
    2、培養(yǎng)學(xué)生干部是班主任實(shí)現(xiàn)對(duì)班級(jí)遙控的關(guān)鍵。
    毛主席在《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問(wèn)題》中指出：“一個(gè)百人的學(xué)校如果沒有一個(gè)從教員中、職員中、學(xué)生中按照實(shí)際形成的（不是勉強(qiáng)湊集的）最積極最正派最機(jī)敏的幾個(gè)人及至十幾個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)骨干，這個(gè)學(xué)校就一定辦不好。”學(xué)校如此，班級(jí)如此。遙控是利用學(xué)生管理學(xué)生，管理學(xué)生的學(xué)生－學(xué)生干部就成為關(guān)鍵。如果學(xué)生干部能嚴(yán)格把關(guān)，就能一級(jí)控制一級(jí)，遙控就行以實(shí)現(xiàn)。相反，如果學(xué)生干部不得力，管理各環(huán)節(jié)就失去作用，遙控就成為一句空話。
    在對(duì)班級(jí)遙控的過(guò)程中，要圍繞培養(yǎng)學(xué)生干部做好下列三方面的工作。首先在起始年級(jí)考察每一個(gè)學(xué)生，造苗子；其次，在遙控的初始階段親自示范，并對(duì)學(xué)生的工作及時(shí)講評(píng)；第三，及進(jìn)調(diào)整干部隊(duì)伍，讓那些現(xiàn)任心強(qiáng)、受學(xué)生信任的學(xué)生上崗。這些學(xué)生干部的使用，有力地推動(dòng)了遙控的進(jìn)行。
    3、規(guī)章制度是班主任實(shí)現(xiàn)對(duì)班級(jí)遙控的保證。
    在遙控實(shí)踐中往往發(fā)現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象：有些學(xué)生因考試違反了紀(jì)律、有些學(xué)生工作失責(zé)、還有些學(xué)生不服學(xué)生干部管理等等。對(duì)于這些學(xué)生的處理事關(guān)重大，如處理不當(dāng)和不及時(shí)，學(xué)生干部的威信就不能確立，甚至?xí)斐蓪W(xué)生之間的對(duì)立情緒，遙控就不能進(jìn)行。如處理過(guò)嚴(yán)，學(xué)生內(nèi)心不服，易留下隱患，又會(huì)影響遙控。
    徐特立同志曾指出：“一切紀(jì)律都是自覺地遵守，不是受外力壓迫而遵守。因此，對(duì)于破壞的學(xué)生，不是懲戒而是勸說(shuō)?！奔匆浴吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》和規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，以學(xué)習(xí)對(duì)照為手段，幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí)。
    我們要在班級(jí)管理中，將學(xué)規(guī)范、用規(guī)范當(dāng)作中心內(nèi)容來(lái)抓，每學(xué)期至少組織兩次學(xué)生對(duì)照檢查；組織學(xué)生學(xué)習(xí)《憲法》、《青少年保護(hù)條例》等法律文件，提高學(xué)生判別是非能力。
    對(duì)班級(jí)遙控取得的幾點(diǎn)成效。
    1、培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心。
    在遙控中，學(xué)生既是被管理的對(duì)象，又是管理者，在管理實(shí)施過(guò)程中有了當(dāng)家作主的體驗(yàn)，造就他們的責(zé)任心。過(guò)去學(xué)生認(rèn)為班級(jí)工作是班主任的事，與已無(wú)關(guān)。通過(guò)參與管理，學(xué)生深切地感受到，這是一件關(guān)系到每個(gè)人的大事。同進(jìn)，多渠道管理也迫使他們要有責(zé)任心。這樣，當(dāng)班主任因公外出或?qū)W習(xí)時(shí)，班級(jí)活動(dòng)不會(huì)受到影響，班務(wù)工作學(xué)生自己也能管理得井井有條。
    2、鍛煉了學(xué)生的能力。
    現(xiàn)在的學(xué)生都是跨世紀(jì)的一代，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行和發(fā)展，要求學(xué)生要有較強(qiáng)的能力，在班主任對(duì)班級(jí)遙控中，學(xué)生自我管理，且人人參加，優(yōu)秀生、后進(jìn)生一視同仁，每個(gè)人都得到明顯的提高。班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生個(gè)個(gè)出謀化策；學(xué)?；顒?dòng)，學(xué)生人人積極參加，班主任不用再為組織活動(dòng)發(fā)愁。
    3、增強(qiáng)了班集體的凝聚力。
    運(yùn)用遙控管理班級(jí)，學(xué)生管理學(xué)生，打破了“班干一任”，學(xué)生能上能下，人人參與管理，培養(yǎng)了學(xué)生的現(xiàn)代意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)心，每一個(gè)學(xué)生都十分珍惜自己參與的機(jī)會(huì)，集體有了更強(qiáng)的吸引力。
    我運(yùn)用遙控管理班級(jí)兩年多來(lái)，取得較好的成績(jī)：所帶的班連續(xù)兩學(xué)年被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)；班級(jí)團(tuán)支部也連續(xù)兩年被評(píng)為先進(jìn)團(tuán)支部；在揚(yáng)州市微機(jī)競(jìng)賽中，我班同學(xué)獲得一、二等獎(jiǎng)；在學(xué)校體育、衛(wèi)生、演講等活動(dòng)中均名列前茅；我本人也先后被評(píng)為校先進(jìn)班主任、優(yōu)秀班主任，泰州市優(yōu)秀班主任。
    實(shí)踐證明，職業(yè)中學(xué)的班級(jí)必須實(shí)行遙控，只要我們方法得當(dāng)，也可以實(shí)現(xiàn)遙控。
    職業(yè)班主任工作計(jì)劃篇十五
    20**年又是我校努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的制度化、科學(xué)化、精細(xì)化的一年，在管理上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
    一、兩校合并、措施得力、有條不紊。
    隨著社會(huì)的發(fā)展，生源的匱乏是不爭(zhēng)的事實(shí)，我區(qū)工貿(mào)中專和職教中心的合并，是職教發(fā)展的必然結(jié)果，也是更好的搞好我區(qū)職業(yè)教育的必然途徑，今年暑假兩校合并工作順利完成。為實(shí)現(xiàn)順利合并這一總體目標(biāo)，我們做了大量細(xì)致的準(zhǔn)備工作。
    一是充分做好動(dòng)員工作，統(tǒng)一思想是做好工作和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提和保證，在教職員工中廣泛發(fā)動(dòng)，使兩校教職員工對(duì)合并的意義目的有深入的了解，打消個(gè)別員工在合并中出現(xiàn)的不情愿情緒。要求所有員工識(shí)大體重大局，局部服從整體。這為合并工作提供了思想上的保證。
    二是安排得當(dāng)、各得其所，兩校合并簡(jiǎn)單講便是人與物的合并，暑假期間，合并工作正式啟動(dòng)。兩校領(lǐng)導(dǎo)縝密安排，團(tuán)結(jié)一致，有條不紊，原工貿(mào)教學(xué)物資有條不紊的合入職教中心，未出現(xiàn)任何事故、疏漏、遺失等現(xiàn)象。對(duì)于原工貿(mào)領(lǐng)導(dǎo)干部教職員工以及物資的安排使用，著眼于大局，站在有利于學(xué)校發(fā)展的高度，統(tǒng)一安排部署，力求做到人盡其才，物盡其用，工作協(xié)調(diào)，心情愉快，最大限度的發(fā)揮人與物的效能。截止到暑假招生工作開始之前，兩校合并工作圓滿完成。分工更加明確，管理更加精細(xì)。
    二、思路清晰、目標(biāo)明確、工作井然。
    “職業(yè)教育就是就業(yè)教育”，我們的培養(yǎng)目標(biāo)就是讓更多的學(xué)生能夠掌握一技之長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。為使這一辦學(xué)思想得到進(jìn)一步升華，在上一年度我們便制定了學(xué)校發(fā)展的“1、2、3、4工程”做為工作的基本思路，“1、2、3、4工程”就是貫徹一個(gè)體系，突出兩條主線，抓好三個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)四個(gè)建設(shè)。這一工作思路，在具體工作實(shí)踐中行之有效，使我校在管理的精細(xì)化程度得以大幅度的提高，使學(xué)校工作在波瀾不驚中變得井然有序，教育教學(xué)質(zhì)量得以大幅度提高。本年度，我們依然延續(xù)這一工作思路，貫徹iso9001質(zhì)量管理體系，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)認(rèn)證，為達(dá)到這一目標(biāo)，我們也采取了相應(yīng)的措施。
    首先是領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想，而后廣泛征求意見，并邀骨干教師參與論證和決策。同時(shí)，利用集會(huì)、座談等形式向全校師生貫徹“規(guī)范管理，提高質(zhì)量”的思想，通過(guò)這些環(huán)節(jié)，使大家的思想在最短的時(shí)間里統(tǒng)一到學(xué)校的重點(diǎn)工作中來(lái)。
    二是有重點(diǎn)的開展工作，一是專業(yè)室的規(guī)范管理。專業(yè)室是學(xué)生了解和掌握技能的主要場(chǎng)所，我們首先強(qiáng)調(diào)專用室與企業(yè)車間的無(wú)縫對(duì)接，使我們的專用室儼然就是生產(chǎn)車間。為此充分調(diào)動(dòng)專業(yè)教師的積極性，聘請(qǐng)的企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員為專業(yè)室的建設(shè)出謀劃策，使學(xué)校的專用室符合企業(yè)車間的配置，以規(guī)范的環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生良好的'習(xí)慣。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，向品牌、特色專業(yè)邁進(jìn)。我?，F(xiàn)有電工、焊工、機(jī)加工等三個(gè)主干專業(yè)，各專業(yè)現(xiàn)有設(shè)施不僅滿足實(shí)訓(xùn)需求，且具有一定的先進(jìn)性，在我市同等學(xué)校中處于領(lǐng)先地位，但是尚沒有一個(gè)專業(yè)能在全省乃至全國(guó)有影響。這對(duì)此窘境，我們做了大量工作，努力規(guī)范專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化師資素養(yǎng)的提高，推品牌、展特色。經(jīng)過(guò)市專家組檢查驗(yàn)收，焊接專業(yè)被評(píng)為特色專業(yè)。
    二是著力打造老師們之間相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。本校老師之間相互聽課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，這是業(yè)務(wù)提高比較快捷的途徑之一。上半年主要是組織老師聽評(píng)“示范課”，下半年，由于兩校合并，為了促進(jìn)相互間的了解，組織了全員聽課活動(dòng)。要求每位任課教師都要上一節(jié)“公開課”，人人講課，人人聽課，盛世空前。精心謀劃教學(xué)改革，努力提高育人質(zhì)量使教學(xué)活動(dòng)更具針對(duì)性、實(shí)效性。推進(jìn)教學(xué)方法的改革，三是隊(duì)伍建設(shè)。從學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，積極支持鼓勵(lì)老師進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)校努力爭(zhēng)取名額派老師外出學(xué)習(xí)、交流。同時(shí)，我們還聘請(qǐng)了20余位企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員來(lái)校做兼職教師，這樣，我校的師資隊(duì)伍得到進(jìn)一步優(yōu)化，我們的教學(xué)活動(dòng)與企業(yè)需求就更加貼近，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的無(wú)縫對(duì)接。我們的教育更加有的放矢。
    其三是向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。今年4、5月份，組織部分教師分別到首鋼礦業(yè)技校、昌黎技校、昌黎職教中心等學(xué)校進(jìn)行聽課及交流活動(dòng)。同時(shí)上述三所學(xué)校的部分領(lǐng)導(dǎo)和老師也來(lái)我校聽了王海棠、王君娜老師的課；教育局職成處馬達(dá)民處長(zhǎng)、勞動(dòng)局培訓(xùn)處劉秀峰主任等也分別來(lái)校聽課。本年度，學(xué)校還安排三位教師參加了國(guó)家級(jí)骨干教師和省級(jí)學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)，安排4名教師參加市級(jí)專業(yè)教師培訓(xùn)，帶領(lǐng)20名教師聆聽了業(yè)務(wù)講座。通過(guò)學(xué)習(xí)與交流，使老師們的業(yè)務(wù)能力與水平得到了顯著提高。
    其四是努力創(chuàng)設(shè)規(guī)范和諧的育人氛圍。培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生是我們的追求和目標(biāo)，針對(duì)職校學(xué)生生源較差的客觀現(xiàn)實(shí)，學(xué)校在強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí)狠抓德育工作不放松，我們深知沒有穩(wěn)定的秩序，沒有良好的風(fēng)氣，教學(xué)質(zhì)量就是一紙空談，“德育為首”是亙古不變的教育法則。為此，我們深入開展以“禮儀教育”為主線的特色教育，以“講文明、懂禮儀”為載體，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)，努力造就品學(xué)兼優(yōu)的新一代技術(shù)工人。大力提倡“以欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度待老師”，在師生之間努力搭建理解、信任的橋梁，努力營(yíng)造輕松、和諧的氛圍。將班級(jí)狀態(tài)考核落到實(shí)處，考核內(nèi)容包括各班的衛(wèi)生、紀(jì)律、儀表、宿舍、板報(bào)、班級(jí)文化建設(shè)等項(xiàng)，由學(xué)生處、宿舍及兩部并結(jié)合文明禮儀督導(dǎo)小組的記錄綜合賦分，同時(shí)開展了豐富多彩的活動(dòng)，搭建德育教育平臺(tái)，如：舉辦了第六屆班主任素質(zhì)比武暨“感恩祖國(guó)――做有道德的人”主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)和“感恩祖國(guó)――做文明職校學(xué)子”演講比賽活動(dòng)，在校操場(chǎng)召開了全體師生的“行為規(guī)范教育大會(huì)”。召開了“古冶職教中心第26個(gè)教師節(jié)慶祝大會(huì)”，等等。
    三、恪盡職守、殫精竭慮、謀求發(fā)展。
    做為一名管理者，彰顯的不是手中的權(quán)利，而是心中的責(zé)任。為了這份責(zé)任，不辭勞苦、不計(jì)代價(jià)，把每件事都當(dāng)作自己家里的事一樣盡心、盡力。
    一是努力搞好硬件建設(shè)。為了增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁，我們不等不靠，主動(dòng)出擊，四處跑項(xiàng)目，找資金，加大在育人環(huán)境、實(shí)訓(xùn)設(shè)施等方面的投入。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，投入650余萬(wàn)元新建焊工實(shí)習(xí)大樓和宿舍樓以及相關(guān)配套設(shè)施已經(jīng)交付使用，新增建筑面積5000平米；我們?cè)谑芯譅?zhēng)取到的60萬(wàn)元專項(xiàng)資金，改善實(shí)訓(xùn)了條件，全部用于購(gòu)置焊接和機(jī)加工設(shè)備。利用暑假時(shí)間學(xué)校共作防水2898.49平方米；鋪水泥地面1205平方米；鋪彩磚852平方米；普通磚342平方米；籃球場(chǎng)地714平方米。同時(shí)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校又在積極申請(qǐng)20**“國(guó)債”項(xiàng)目，主要用在電工專業(yè)的升級(jí)改造，努力打造品牌專業(yè)、特色專業(yè)。通過(guò)努力，使實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)生均占地面積、工位比例比以前提高3――4倍以上，年招生人數(shù)可增加200人以上，還優(yōu)化了專業(yè)結(jié)構(gòu)，帶動(dòng)了其它專業(yè)同步發(fā)展，提高了學(xué)生專業(yè)知識(shí)和操作水平。關(guān)心愛護(hù)教職工的生活，幫助有困難的教職工，盡力為教職工謀福利。加強(qiáng)校園管理，營(yíng)造一個(gè)“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)包干區(qū)的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營(yíng)造一個(gè)綠色校園環(huán)境。
    二是不斷加強(qiáng)招生就業(yè)工作。生源是學(xué)校生存與發(fā)展的前提，招生工作是學(xué)校每年的頭等大事。今年是職校合并的頭一年，為拓寬就業(yè)渠道，讓畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)，將“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”真正落到實(shí)處，以“出口”帶動(dòng)“進(jìn)口”是我們努力的方向。本年度截止到目前接觸企業(yè)三十余家，安排面試幾十次，推薦就業(yè)學(xué)生410人。，自xx年與首鋼技校聯(lián)合辦學(xué)以來(lái)，到如今聯(lián)辦校已達(dá)5家。使“聯(lián)合辦學(xué)互利雙贏”更具規(guī)范化、長(zhǎng)效化，為我區(qū)學(xué)生就業(yè)開辟了新領(lǐng)域。古冶技校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢(shì)。但我在工作中努力克服困難不斷研究與探索，向兄弟院校學(xué)習(xí)，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳學(xué)校擴(kuò)大招生范圍，充分調(diào)動(dòng)集體的力量，使我校在招生工作中招生人數(shù)達(dá)213人。
    職業(yè)班主任工作計(jì)劃篇十六
    學(xué)校將在“內(nèi)涵發(fā)展·師德建設(shè)與方法創(chuàng)新”主題年里，全面加強(qiáng)師德建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)管理思路、教學(xué)管理制度、教學(xué)管理方法。積極推進(jìn)課程改革和教學(xué)改革，不斷提升課堂教學(xué)效益;深入研究高考。下面本年度工作計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    本學(xué)期根據(jù)校長(zhǎng)及校務(wù)行政會(huì)對(duì)教務(wù)處工作的要求，全面貫徹國(guó)家教育方針，學(xué)習(xí)、宣傳并重點(diǎn)實(shí)施新的《義務(wù)教育法》，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體應(yīng)用多媒體教學(xué)手段為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處工作。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)爭(zhēng)一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標(biāo)。
    二、主要工作目標(biāo)。
    扎實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開放式，適應(yīng)新教材及不同教育對(duì)象的新型課，強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度，隨時(shí)抽查課堂教學(xué)工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型轉(zhuǎn)變，扎扎實(shí)實(shí)備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個(gè)體地位，真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，落實(shí)我校訓(xùn)練任務(wù)，并對(duì)初中生進(jìn)行體能測(cè)試，及時(shí)上傳。
    三、主要工作任務(wù)與措施。
    (一)強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律;紀(jì)律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個(gè)體形象的直接方式，為此，本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)以下督查、檢查事項(xiàng)。
    1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。
    2、課堂教學(xué)紀(jì)律檢查，所有教師應(yīng)該提前到崗，必須準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治。
    3、課堂教學(xué)必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽手機(jī)，不準(zhǔn)抽煙，不能酒后上課，切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守!
    (二)規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度。
    1、進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細(xì)則》，提高教師責(zé)任意識(shí)，明確工作重點(diǎn)，重視常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)，教研組長(zhǎng)應(yīng)將檢查重點(diǎn)放在學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃的制定是否合理，教學(xué)過(guò)程能否體現(xiàn)師生互動(dòng)，教務(wù)處將隨機(jī)抽查教師備課情況，備課情況應(yīng)與教學(xué)計(jì)劃及上課進(jìn)度相一致，杜絕無(wú)教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課將責(zé)令老師停課檢查。
    2、教師備課情況每月一檢查，并及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級(jí)同學(xué)科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主備課人。保證上課進(jìn)度適當(dāng)，單元測(cè)試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學(xué)期結(jié)束備課小組長(zhǎng)將本學(xué)期所有測(cè)試題及ppt拷貝到教務(wù)處，建立學(xué)校題庫(kù)，從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚，提升各學(xué)科整體教學(xué)水平，教師批改輔導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)要到位，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適當(dāng)作業(yè)，并及時(shí)批改，了解每一個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo)，該加強(qiáng)的就加強(qiáng)，切實(shí)提高教師服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，使優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
    (三)促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展。
    1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)、ppt制作學(xué)習(xí)及其它教研形式，促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，青年教師要向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)，全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺聽課習(xí)慣，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，其它老師聽課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對(duì)新進(jìn)老師進(jìn)行聽課抽查。
    2、進(jìn)一步完善教師工作考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲體系，通過(guò)抽查聽課情況、平時(shí)考試成績(jī)及學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)和教學(xué)工作的積極性。
    (四)完善教研管理，促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強(qiáng)化教研工作。
    1、努力提高教師參加教研活動(dòng)，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。本學(xué)期每位教師必須寫2篇較高質(zhì)量的教學(xué)敘事，期中考試前收一篇，第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務(wù)處將進(jìn)行評(píng)選，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，較好作品將交教研室在神農(nóng)架教研上或神農(nóng)架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
    2、教研組要認(rèn)真制定教研工作計(jì)劃，科學(xué)安排教研活動(dòng)，本學(xué)期教研組必須根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行同課頭課題研究，6、7、8周為語(yǔ)文。9、11、12周為數(shù)學(xué)，13、14、15周為英語(yǔ)。16-17周進(jìn)行全校優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽。以學(xué)會(huì)ppt的制作和應(yīng)用為中心，保證班班的使用率，每位老師都會(huì)應(yīng)用多媒體和進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，各教研組的教研活動(dòng)要認(rèn)真對(duì)待，落到實(shí)處，要請(qǐng)相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)參加，做到有計(jì)劃，有記錄，并及時(shí)上報(bào)教務(wù)處進(jìn)行存檔上傳。規(guī)范我校的多媒體教學(xué)資料檔案。本學(xué)期教務(wù)處將組織全體教師完成“英特爾”未來(lái)教育基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)。
    3、各教研組要認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，各教師要嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學(xué)內(nèi)容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新意識(shí)，提倡開放式教學(xué)，教師應(yīng)切實(shí)心系教學(xué)，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對(duì)待本職工作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與集體價(jià)值的和諧統(tǒng)一。
    (五)抓好初三教育工作。
    2、奮斗目標(biāo)，升學(xué)率全區(qū)第一。
    3、總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保形象;向?qū)嵏梢|(zhì)量，保目標(biāo);向教研要質(zhì)量，保成績(jī);向管理要質(zhì)量，保紀(jì)律。
    4、具體措施。
    1)領(lǐng)導(dǎo)到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)—高開華，副組長(zhǎng)—黃順平、楊漢先，成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪，主要做好學(xué)校各職能部門、各教研組的工作，使其有機(jī)配合，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，監(jiān)督檢查各班各方面的工作，準(zhǔn)確決策。實(shí)行年級(jí)主任負(fù)責(zé)制。
    (2)教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué)，研究大綱，研究教法，深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。
    (3)德育工作到位，工作重點(diǎn)是抓初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育，領(lǐng)導(dǎo)班主任協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。
    (4)搞好五種教育：希望教育、苦樂觀教育、理想和現(xiàn)實(shí)教育、學(xué)知識(shí)長(zhǎng)才干的智育教育、一顆紅心兩種準(zhǔn)備的升學(xué)與就業(yè)觀教育。
    (5)加強(qiáng)班主任工作，首先要細(xì)致入微地搞好初三學(xué)生思想工作，要做到以班主任為核心，根據(jù)學(xué)?？傮w部署，結(jié)合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動(dòng)，上好主題班會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生向心力。其次要主動(dòng)聯(lián)系任課教師，增強(qiáng)以班主任為核心的任課教師的凝聚力，防止學(xué)生偏科，由班主任牽頭，密切聯(lián)系任課教師，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和積極性，使學(xué)生平衡發(fā)展。第三，班主任要摸清學(xué)生六個(gè)底：思想底碼、知識(shí)底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教，分類推進(jìn)。第四，班主任要密切關(guān)注班級(jí)學(xué)生動(dòng)向，深入研究學(xué)生情況，對(duì)個(gè)別問(wèn)題做好預(yù)測(cè)，進(jìn)行超前教育。
    (6)強(qiáng)化初三“校紀(jì)、校規(guī)管理”。班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，對(duì)嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的要求要嚴(yán)肅教育，該處分的就處分，減少對(duì)其他同學(xué)的干擾，畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。
    (7)扎實(shí)上好新課，初三畢業(yè)班要進(jìn)行月考制度，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，杜絕一切開始無(wú)計(jì)劃無(wú)目的，后來(lái)趕進(jìn)度的錯(cuò)誤教學(xué)過(guò)程。
    (8)加強(qiáng)輔導(dǎo)，做到整體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)的相結(jié)合，對(duì)目標(biāo)生采取面對(duì)面的輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在學(xué)生薄弱的學(xué)科上。
    (9)全員參與，齊抓共管，發(fā)揮好整體功能，個(gè)人奮斗要與集體奮斗相結(jié)合，全體老師對(duì)目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé)，形成合力，保證升學(xué)率，消際弱科爭(zhēng)全優(yōu)。
    (六)建好教師業(yè)務(wù)檔案，做到有檔必存，有存必依，有依必用，樹立起良好的人才觀。
    新學(xué)期，新起點(diǎn)，教務(wù)處一定努力做好本質(zhì)工作，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝頭腦，為老師服務(wù)好，為學(xué)校盡好職責(zé)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的一流教育、創(chuàng)建和諧校園而不懈奮斗。
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“以生為本，積極高效地開展各項(xiàng)教學(xué)工作，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”這一個(gè)中心，突出“規(guī)范、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)新教學(xué)管理模式”兩個(gè)重點(diǎn)，堅(jiān)持“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位”三個(gè)取向，切實(shí)按照“凡事有準(zhǔn)則、凡事有落實(shí)、凡事有檢查、凡事有結(jié)果”四個(gè)準(zhǔn)則，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，抓好示范專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，加大實(shí)訓(xùn)教學(xué)力度，深化課程改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，努力提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。
    一、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范日常教學(xué)行為。
    教學(xué)常規(guī)是規(guī)范教學(xué)行為，維持教學(xué)秩序，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。本學(xué)期將把加強(qiáng)常規(guī)管理作為工作重點(diǎn)來(lái)抓。
    1、加強(qiáng)常規(guī)計(jì)劃管理：(1)根據(jù)就業(yè)辦提供的市場(chǎng)信息，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，會(huì)同各專業(yè)部、教研組一起制定切實(shí)可行的各專業(yè)實(shí)施性課程計(jì)劃，并注意在實(shí)施過(guò)程中的滾動(dòng)修改，盡量做到教學(xué)內(nèi)容與市場(chǎng)需求相符合。(2)由教務(wù)處組織專業(yè)部主任、教研組組長(zhǎng)及骨干教師，根據(jù)各專業(yè)課程設(shè)置特點(diǎn)，編定切實(shí)可行的各課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，作為組織教學(xué)和今后考核的依據(jù)。(3)學(xué)期授課前，由教務(wù)處填寫授課任務(wù)書，下發(fā)到教師手中。教研組要組織教師鉆研教材、教法以及學(xué)生的實(shí)際情況，開學(xué)一周內(nèi)，教師根據(jù)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生學(xué)情，選擇適當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)生的學(xué)法，制定行之有效的學(xué)期授課計(jì)劃。
    2、加強(qiáng)“六認(rèn)真檢查”。本學(xué)期對(duì)將組織四次教學(xué)資料檢查：九月、十一月由各專業(yè)部組織本部骨干教師檢查，各處室上課教師由教務(wù)處檢查。全校性“教學(xué)六認(rèn)真”檢查工作安排在期中、期末考試之前。要求在各次檢查之后，將檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)至教師，督促其整改。并且把結(jié)果納入本學(xué)期的教師考評(píng)中去，使“六認(rèn)真”工作真正落到實(shí)處。
    3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期各專業(yè)部于期中考試后的一周組織一次學(xué)生座談會(huì)，督導(dǎo)室與教務(wù)處組織一次教師座談會(huì)，并將座談會(huì)內(nèi)容整理成文字材料上交分管校長(zhǎng)。期末考試前兩周由教務(wù)處協(xié)同各專業(yè)部進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。
    4、加強(qiáng)聽課及聽課檢查。分管校長(zhǎng)每學(xué)期至少聽課20節(jié)，教務(wù)處、專業(yè)部主任每學(xué)期20~30節(jié)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期至少18節(jié)，三年以下青年教師20節(jié)，其余教師15節(jié)。學(xué)校鼓勵(lì)相互聽課，跨學(xué)科聽課，做到博采眾長(zhǎng)。教務(wù)處于十一月份組織一次檢查性聽課，檢查對(duì)象為三年以下青年教師。
    5、規(guī)范考試制度。成績(jī)考核是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量的必要手段。因此在總結(jié)去年全面推行教考分離的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的基礎(chǔ)之上，本學(xué)期將組織全校教師共同探討適合學(xué)生實(shí)際的，科學(xué)有效的考核方法。
    6、規(guī)范實(shí)訓(xùn)課教學(xué)。實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程管理要注意規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要按應(yīng)有的步驟、程序進(jìn)行。課前教師應(yīng)對(duì)學(xué)生講清實(shí)訓(xùn)課的意義和重要性，講清實(shí)訓(xùn)課的要求，尤其要加強(qiáng)安全教育。教育學(xué)生熟悉并遵守實(shí)訓(xùn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)器材、節(jié)約實(shí)訓(xùn)材料以及養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度等方面的素質(zhì)教育。課中，指導(dǎo)教師講授要精，講重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，示范動(dòng)作正確、到位，要加強(qiáng)學(xué)生基本操作、基本技能和實(shí)訓(xùn)方法的訓(xùn)練.對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心指導(dǎo)，充分啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的優(yōu)良品質(zhì)。課后組織學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)小結(jié)。
    7、規(guī)范體育課教學(xué)。本學(xué)期體育教師從各專業(yè)部抽出，由教務(wù)處統(tǒng)一管理。為進(jìn)一步規(guī)范體育課，教務(wù)處派李春慧主任專門負(fù)責(zé)，制定并組織學(xué)習(xí)體育教學(xué)規(guī)則、制定教學(xué)大綱，尤其在“上什么，如何上”上做文章，做到真正面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的體能素質(zhì)。本學(xué)期教務(wù)處將組織校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、組織廣播操和眼保健操評(píng)比等系列體育活動(dòng)。
    二、創(chuàng)設(shè)成長(zhǎng)平臺(tái)，提高教師業(yè)務(wù)水平。
    加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平，是學(xué)校大面積提高教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期教務(wù)處將協(xié)助校長(zhǎng)室共同制定“師資培訓(xùn)方案”，把培養(yǎng)“雙師型”教師作為教師培養(yǎng)的重點(diǎn)。同時(shí)積極引導(dǎo)文化課教師向普通中學(xué)教師學(xué)習(xí)新課改理念，提升文化課教師的教學(xué)觀念和教學(xué)能力。
    三、主要措施如下：
    (1)加強(qiáng)教師培訓(xùn)。定期對(duì)教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，間周周二為規(guī)定的集體學(xué)習(xí)時(shí)間;間周五下午第三課為分組教研活動(dòng)。為避免分組教研活動(dòng)走形式，本學(xué)期教務(wù)處將會(huì)精心安排好每次的教研活動(dòng)內(nèi)容，并對(duì)教研組長(zhǎng)進(jìn)行輔導(dǎo)。集體教研活動(dòng)內(nèi)容安排由教科室、教務(wù)處共同商定。教務(wù)處考慮本學(xué)期將側(cè)重于引導(dǎo)師更新教學(xué)理念，了解職業(yè)中學(xué)的課程改革，激發(fā)教師參與課程改革的內(nèi)在動(dòng)力，從而讓教師自發(fā)的重新構(gòu)建教學(xué)模式，優(yōu)化組合教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，確立新型的師生關(guān)系等等。形式可以是請(qǐng)專家、學(xué)者、有經(jīng)驗(yàn)的老教師和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開設(shè)講座，或者購(gòu)買、借用一些有關(guān)教學(xué)、課改、校本教研內(nèi)容的錄象資料進(jìn)行觀摩，也可以開設(shè)教師論壇，讓暑假期間外出培訓(xùn)的教師發(fā)表觀點(diǎn)。
    (2)大力培養(yǎng)年輕教師。今年共有59名青年教師加入了我校的教師隊(duì)伍，他們的加入給學(xué)校注入了新的活力。為讓這批青年教師能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教學(xué)，成為能勝任職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作的合格教師，學(xué)校將在開學(xué)之初，對(duì)這批青年教師培訓(xùn)，讓他們明確學(xué)校教學(xué)工作的基本要求和上課的基本藝術(shù);繼續(xù)推行“青藍(lán)工程”，通過(guò)老教師的指導(dǎo)，使青年教師盡快成長(zhǎng)。同時(shí)通過(guò)壓擔(dān)子，外出培訓(xùn)等多種方式方法迅速提高年青教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，使之逐步成長(zhǎng)為師藝精湛、師德高尚的成熟型教師。
    (3)認(rèn)真組織業(yè)務(wù)評(píng)比。本學(xué)期，學(xué)校組織開展各級(jí)各類的好課評(píng)比活動(dòng);開展中高級(jí)教師上示范課、青年教師上匯報(bào)課活動(dòng)。
    (4)積極開發(fā)校本教材。為了滿足學(xué)校教學(xué)需要，能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)生需要和資源優(yōu)勢(shì)，本學(xué)期學(xué)校將對(duì)個(gè)別專業(yè)“量身定做”個(gè)性化教材，通過(guò)選擇、改編、整合、補(bǔ)充、拓展等方式，對(duì)國(guó)家教材和地方教材進(jìn)行再加工、再創(chuàng)造。語(yǔ)文組在總結(jié)編寫《語(yǔ)文晨讀教材》第一冊(cè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，開始著手編寫二、三冊(cè)，英語(yǔ)組開始著手編寫《英語(yǔ)晨讀教材》，內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于日?？谡Z(yǔ)，并灌制配套的磁帶。專業(yè)課，尤其是實(shí)訓(xùn)課，應(yīng)在學(xué)科帶頭人和教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開發(fā)實(shí)用的實(shí)訓(xùn)教材、講義。本學(xué)期爭(zhēng)取將開發(fā)鉗工、車工、數(shù)控、無(wú)線電裝接工實(shí)訓(xùn)教材等。
    四、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查職能。
    1、加強(qiáng)學(xué)校微機(jī)房、多媒體教室以及機(jī)械機(jī)電類、電子電工類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的器材管理，協(xié)助校長(zhǎng)室制定出學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的管理?xiàng)l例。九月份教務(wù)處將組織人員對(duì)全校所有機(jī)房、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行清查，建立帳目，規(guī)范操作程序。在平日教學(xué)中，教務(wù)處將認(rèn)真履行服務(wù)與監(jiān)督的兩項(xiàng)職能，既要協(xié)助各專業(yè)部完成實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，又要保證學(xué)校資產(chǎn)的最大使用率和完好率。
    2、明確機(jī)房管理、圖書室、閱覽室、文印室、體育器材保管室人員的工作職責(zé)，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于各功能室有關(guān)管理制度，做到責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明，為教學(xué)提供保障。
    20xx年是全面貫徹落實(shí)十九屆三中精神的開局之年，也必將是我國(guó)教育實(shí)現(xiàn)歷史性巨變之年，我們要與時(shí)俱進(jìn)，深入學(xué)習(xí)貫徹三中全會(huì)精神，爭(zhēng)取主動(dòng)，使我校教育教學(xué)工作取得新的突破。
    一、指導(dǎo)思想。
    學(xué)校將在“內(nèi)涵發(fā)展·師德建設(shè)與方法創(chuàng)新”主題年里，全面加強(qiáng)師德建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)管理思路、教學(xué)管理制度、教學(xué)管理方法。積極推進(jìn)課程改革和教學(xué)改革，不斷提升課堂教學(xué)效益;深入研究高考，確保20xx年高考再創(chuàng)輝煌;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì);落實(shí)教學(xué)常規(guī);關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
    二、工作目標(biāo)。
    1、打造過(guò)得硬的隊(duì)伍，培養(yǎng)高素質(zhì)教師。
    2、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建和諧高效課堂，提高課堂效益。
    3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新管理方法，教學(xué)常規(guī)管理上層次，上水平。
    4、進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度，進(jìn)一步完善教師工作考核辦法，教師評(píng)價(jià)更加注重團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)。
    5、加強(qiáng)集體備課，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)。
    6、加強(qiáng)課程管理，科學(xué)規(guī)劃高中課程;制定三個(gè)年級(jí)的課程，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    7、重心下移，深入年級(jí)、班級(jí)調(diào)研、聽課。
    8、加強(qiáng)音、體、美、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué)，加強(qiáng)教導(dǎo)處管理，為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
    9、舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
    三、重點(diǎn)工作及措施。
    (一)多措并舉，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍管理水平，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的專家型教師隊(duì)伍。
    1、加強(qiáng)師德教育，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《一〇三中教師制度》，嚴(yán)禁體罰、諷刺挖苦學(xué)生、亂訂教輔資料、從事有償家教、飲酒后進(jìn)課堂、鬧不團(tuán)結(jié)、上課接打手機(jī)、擅自離開課堂、上課遲到、在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)吸煙等現(xiàn)象的發(fā)生。(最好能有相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度)。
    2、開展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)技能比賽，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提升。
    (1)組織老師們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)。
    (2)感悟、反思、升華變成自己的做法。虛心學(xué)習(xí)就有收獲。
    (3)開展“精彩課堂”系列活動(dòng)：通過(guò)研討課、備課組公開課課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、示范課、青年教師講課比賽等形式和活動(dòng)促進(jìn)老師們相互學(xué)習(xí)，相互提高。為減輕老師們的壓力，不影響正常教學(xué)，提高組內(nèi)公開課的質(zhì)量和老師們的積極性，將分階段、分學(xué)科、適當(dāng)寬松時(shí)間進(jìn)行。
    (二)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建和諧高效課堂，著力提高課堂效益。
    1、課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂效益是永恒不變的主題。通過(guò)近兩年的推進(jìn)，我校老師們的課程理念、課程實(shí)施水平和課堂教學(xué)水平都有了很大的提高，但與某些名校相比仍存在巨大的差距，我們的做法尚未形成系統(tǒng)和體系，尚未形成自己的課堂教學(xué)模式。通過(guò)聽課發(fā)現(xiàn)的比較突出的共性問(wèn)題有：
    (1)教學(xué)導(dǎo)入平鋪直敘，不注重創(chuàng)設(shè)情境和懸念，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    (2)老師講得多，學(xué)生活動(dòng)少(有效活動(dòng))，忽視了學(xué)生的體驗(yàn)和需求，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)。
    (3)講課重點(diǎn)不突出，不分主次，不管多少學(xué)生會(huì)，多少學(xué)生不會(huì)，一味按照自己的思路講到底。
    (4)課堂提問(wèn)隨意性大，問(wèn)題設(shè)計(jì)欠科學(xué)。
    (5)課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)時(shí)間分配不夠合理。
    (6)課堂氣氛不夠活躍等等。
    (7)教師不能對(duì)學(xué)生的展示給與恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
    出現(xiàn)以上問(wèn)題的原因是：
    (1)備課不細(xì)致。
    (2)未提前了解學(xué)情，對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成情況、共性疑惑了解不夠?qū)е轮v課重點(diǎn)不突出。
    (3)學(xué)習(xí)和思考不夠，跟不上課堂教學(xué)改革的步伐。
    2、課堂教學(xué)改革是必須的，這是時(shí)代發(fā)展和新課程改革的需要，是學(xué)生的需要，提高教學(xué)質(zhì)量的需要，不改革沒有出路。教師應(yīng)做到先學(xué)后教，交流互動(dòng)，精講拓展，及時(shí)反饋。注重學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，“以學(xué)論教”.因此，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)改革的層次和水平是擺在我們面前的一個(gè)重要任務(wù)。
    3、避免課堂教學(xué)改革走入誤區(qū)。教學(xué)改革要根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際。我們提倡的學(xué)生自主、合作、探究是在教師指導(dǎo)下的教學(xué)活動(dòng)，而不是放羊式的。在教學(xué)中對(duì)于學(xué)生暴露出的問(wèn)題老師要詳略得當(dāng)?shù)闹v解。
    (三)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新管理方法，教學(xué)常規(guī)管理上層次，上水平。
    2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題：
    (1)教學(xué)計(jì)劃的制定千篇一律，在個(gè)體與整體結(jié)合、科學(xué)性、精致性等方面存在差距?？茖W(xué)的計(jì)劃應(yīng)在集體研究的基礎(chǔ)上制定，教學(xué)進(jìn)度必須統(tǒng)一，學(xué)情分析，個(gè)人總結(jié)等不可千篇一律。
    (2)從教案檢查中發(fā)現(xiàn)，有的老師教學(xué)過(guò)程內(nèi)容比較空洞，導(dǎo)學(xué)案的書寫不規(guī)范。集體備課仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。
    (3)分層次布置作業(yè)、精選作業(yè)、作業(yè)量的控制方面需改進(jìn)。
    (4)輔導(dǎo)不應(yīng)僅局限于尖子生，學(xué)困生的輔導(dǎo)更需加強(qiáng)。
    3、改正措施。
    (1)在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全、完善教學(xué)常規(guī)管理制度。
    (2)加強(qiáng)培訓(xùn)、指導(dǎo)，細(xì)化要求。
    (3)加強(qiáng)檢查督促，逐項(xiàng)規(guī)范、落實(shí)教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)要求，尤其是在集體備課上加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，因?yàn)閭浜谜n是上好課的前提。備課質(zhì)量直接影響到教學(xué)質(zhì)量。
    (4)檢查形式變化：教導(dǎo)處獨(dú)立檢查(抽查)、組織年級(jí)組檢查、組織專家小組檢查。
    (四)進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度，教師評(píng)價(jià)更加注重團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)。
    1、建立三級(jí)質(zhì)量監(jiān)控體系：教導(dǎo)處---年級(jí)---備課組。
    2、質(zhì)量監(jiān)控主要方面：
    (1)通過(guò)考試進(jìn)行教師、學(xué)生質(zhì)量分析。
    (2)通過(guò)聽課、學(xué)生評(píng)教、調(diào)查問(wèn)卷等形式進(jìn)行教學(xué)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控。
    (3)通過(guò)常規(guī)檢查進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。
    3、教學(xué)成績(jī)考核是質(zhì)量監(jiān)控的核心內(nèi)容，個(gè)人、個(gè)體考核融入備課組考核。一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。(1)在每次考試后的質(zhì)量分析中，對(duì)于教師個(gè)人，既要分析老師個(gè)人教學(xué)情況，又要分析個(gè)人成績(jī)對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)，對(duì)備課組的貢獻(xiàn)。(2)對(duì)于備課組，分析學(xué)科對(duì)年級(jí)的貢獻(xiàn)?？己说闹饕椒ㄊ峭ㄟ^(guò)(1)從入口看出口，由起點(diǎn)看變化，與入學(xué)情況對(duì)比分析。(2)通過(guò)數(shù)據(jù)分析看貢獻(xiàn)率。
    (五)加強(qiáng)集體備課，提升學(xué)案導(dǎo)學(xué)的層次和質(zhì)量。
    學(xué)案導(dǎo)學(xué)在學(xué)校全面推開，在教學(xué)中發(fā)揮了較大的作用，學(xué)生對(duì)一些好的學(xué)案愛不釋手。但在推行的過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題：
    (1)某些學(xué)科因?yàn)檎J(rèn)識(shí)不足，重視不夠出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象。
    (2)某些學(xué)案只重視“練”，而忽視了“導(dǎo)”，導(dǎo)學(xué)案變成習(xí)題集。
    (3)批改不及時(shí)、資料保存不完整。
    (4)學(xué)案代替教案。
    (5)未經(jīng)集體研究。所有這些現(xiàn)象降低了學(xué)案應(yīng)有的作用。本學(xué)期，學(xué)案編寫要提高層次和質(zhì)量，從一而終，堅(jiān)持到底，真正成為指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方案。
    自本學(xué)期第一周開始，主備人提前一周編寫好學(xué)案，備課組集體研究后確定內(nèi)容，提前印刷備用。電子稿按時(shí)上傳教導(dǎo)處。具體上傳方法、時(shí)間等待通知。
    教務(wù)處隨時(shí)對(duì)學(xué)案編寫情況進(jìn)行監(jiān)控并進(jìn)行評(píng)比。在常規(guī)檢查時(shí)一并檢查。
    (六)加強(qiáng)課程管理，科學(xué)規(guī)劃各年級(jí)課程;。
    落實(shí)國(guó)家課程方案，科學(xué)合理規(guī)劃高中課程。開全必修課程，開設(shè)足夠的選修模塊。本學(xué)期重點(diǎn)做好以下工作：
    (1)高一年級(jí)認(rèn)真研究，做好學(xué)生文理分班后的穩(wěn)定工作。
    (3)高二年級(jí)總結(jié)評(píng)估上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)與不足，同時(shí)做好學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)準(zhǔn)備工作，及格率達(dá)98%以上。
    (4)本學(xué)期教導(dǎo)處把高三迎考、備考工作作為工作的重中之重。與年級(jí)密切結(jié)合做好以下工作。a.組織高三年級(jí)各備課組、老師認(rèn)真學(xué)習(xí)高考考綱、考試說(shuō)明、課程標(biāo)準(zhǔn)，制定高三第二、三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。b.通過(guò)各種渠道及時(shí)獲取最新高考信息，了解高考動(dòng)向。c.深入課堂聽課，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。d.認(rèn)真組織各種考試質(zhì)量分析。
    (七)重心下移，深入年級(jí)、班級(jí)調(diào)研、聽課。
    雖然教導(dǎo)處有各種繁雜的事務(wù)性和業(yè)務(wù)性工作，但我們?nèi)砸畲笙薅鹊臄D出時(shí)間深入年級(jí)、班級(jí)中去，與老師們、學(xué)生們交流溝通，了解老師和學(xué)生的需要，改進(jìn)教導(dǎo)處工作。
    (八)加強(qiáng)音、體、美、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué)，規(guī)范課堂教學(xué)管理，加強(qiáng)考勤，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。