撰寫演講稿時，可以參考一些優(yōu)秀的演講范文或者聽取一些經(jīng)驗豐富的演講者的建議。在撰寫演講稿時，可以使用一些修辭手法（比喻、排比、反問等）來增強(qiáng)表達(dá)的效果。演講稿的語言要真實、自然，與聽眾建立起良好的溝通與互動。
初三學(xué)生演講稿篇一
尊敬的各位老師各位同學(xué)：
下午好!很榮幸我有這樣的一個發(fā)言的機(jī)會，作為學(xué)生代表來談?wù)?0xx時間與事物，發(fā)出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
匆匆從我們指尖逝去的時間，如流水般的三年，我們走過了初中路。
那些美麗的日子，溫暖而快樂，充實地收獲著。
然而，即將到來的，是一場轟轟烈烈的戰(zhàn)爭，沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
一百天后，在這三年初中路的尾聲，是六月的三天，是不同尋常的中考。
今天，我想高喊：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶!
因為，再過100天，我們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場。三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月的這三天來收獲。
我們因為過去的努力已經(jīng)蓄勢待發(fā)，開拓不止，路才無盡，身后是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧盼，但只需用力前行，只要勇敢沖刺，我們就能贏得勝利，贏得未來。
現(xiàn)在的你，或許成績一時不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰(zhàn)場就倒了下來?，F(xiàn)在距離中考還有100天，也就是說還有2400個小時，144000分鐘，8640000秒。只要我們把握每一秒，每一秒都在創(chuàng)造奇跡，那每一秒就會有奇跡發(fā)生!
現(xiàn)在的你，或許離自己的夢想越來越近了?？墒?，我們期待繁花之中如何再生繁花，夢境之上如何再現(xiàn)夢境?，F(xiàn)在對自己充滿信心的你要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己變得更優(yōu)秀!
也許你認(rèn)為自己不夠聰明，可是影響個人成功的因素有五個：第一位是目標(biāo)，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位是堅持，第五位才是聰明。
關(guān)于目標(biāo)，中考在即，我們每一個人都要有一個明確的中考目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行艱苦卓絕的努力。
說到胸懷，我們關(guān)鍵要有良好的心理素質(zhì)，面對如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來自各方的壓力，我們都要熱情地?fù)肀?調(diào)整心態(tài)把壓力變成動力。
說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝。
說到堅持，實質(zhì)就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，愛迪生說過：“很多生活中的失敗，是人們沒有認(rèn)識到，當(dāng)他們放棄努力時，距離成功是多么的近!”
擁有青春的我們，沒有什么不可能!不必回望過去的歷史，只需致力于我們未來的夢想!
同學(xué)們，從這一刻開始一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了!這其中最大的敵人就是我們自己，超越自己，挑戰(zhàn)極限，我們就能觸碰到夢想的天堂!
同學(xué)們，今天，我們離中考決戰(zhàn)僅有100天的時間，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊!樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，十?dāng)?shù)年潛心磨劍，六月初誰與爭鋒。珍惜100天，奮斗100天，讓青春的蓓蕾在六月綻放;拼搏100天，努力一百天，讓父母恩師在六月暢想期望!我們有決心苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場;我們有信心笑傲六月，神采飛揚。
中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失!中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，我們必須勝利!
讓我們今天的奮斗成為明天最美好的回憶!
初三學(xué)生演講稿篇二
尊敬的各位老師、友愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今日，我們?yōu)榇蠹規(guī)淼膰煜卵葜v題目是：《人生因拼搏而精彩》。
泰戈爾曾說過：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！边@說明人活著，就要活得轟轟烈烈；死，也要死得其所。
天才源于拼搏。德國最宏大的音樂家、鋼琴家貝多芬，是維也納古典樂派代表人物之一，與海頓、莫扎特一起被后人稱為“維也納三杰”，但他卻飽受摧殘。貝多芬一生坎坷，沒有建立家庭。二十八歲時聽力衰退，晚年失聰，與人交談困難。但孤寂的生活并沒有使他緘默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年月里，他依舊堅守“自由、公平、博愛”的政治理念，通過言論和作品，為共和抱負(fù)而奮臂吶喊，反映了當(dāng)時資產(chǎn)階級反封建、爭民主的革命熱忱，寫下了不朽名作《第九交響曲》。
勝利源于拼搏。保爾·柯察金是奧斯特洛夫斯基依據(jù)自己的生活所描畫出來的完善的青年革命戰(zhàn)士形象。保爾是一個自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把祖國的利益放在第一位。那血與火的戰(zhàn)斗年月，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)而努力，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)。但病魔最終把他狠狠地摔在了床上，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明，但他卻永不言棄，拿起了筆，開頭創(chuàng)作，用新的`方式投入到革命斗爭中。在身體上，他敗了，但在精神上，他成功了！他至少可以驕傲地說道：“我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯美的事業(yè)——為人類的解放而斗爭！”
宏大源于拼搏。張海迪，1955年9月17日在濟(jì)南誕生。5歲因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。從那時起，張海迪開頭了她獨特的人生。她無法上學(xué)，便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程。15歲時，張海迪跟隨父母，給孩子當(dāng)起了老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪還當(dāng)過無線電修理工。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校內(nèi)，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了學(xué)校、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了高校英語、日語和德語以及世界語，并攻讀了高校和碩士討論生的課程。她的精神值得我們學(xué)習(xí)！
人生因拼搏而精彩！
哈佛著名校訓(xùn)：“此刻打盹，你在做夢；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢?！?BR> 小草由于出土前的奮力一博，而感受到了春天的愛撫；雄鷹由于飛行前的奮力一搏，而感受到了天際的寬闊；鯉魚由于躍龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的漂亮景色。
同學(xué)們，加油！讓我們在新的學(xué)期努力拼搏，為人生的精彩而奮斗！
初三學(xué)生演講稿篇三
同學(xué)們，還記得那個金秋九月么？你我滿懷對初中生活的希望和憧憬，踏著緊張卻又堅定的步伐邁入xx外國語學(xué)校的大門。三年的時光，我們攜手并進(jìn)，風(fēng)雨同舟，在這個最美的年紀(jì)里書寫著如此可歌可嘆的回憶：操場上，活躍著青春的身影；教室里，回蕩著瑯瑯的讀書聲；小路上，行走著匆忙卻充實的腳步……我們已經(jīng)愛上了這平凡亦美麗的.校園時光，1095個日子因為和大家一起而綻放出無限綺麗的光彩。
回首昨昔，那時的我們還是剛邁入xx外國語學(xué)校的莘莘學(xué)子。
仍記得軍訓(xùn)時，我們每一位同學(xué)都為了集體榮譽(yù)全力以赴，艱苦的訓(xùn)練，似火的驕陽，考驗并磨練著我們的意志。在最后的閱兵式中，盡管我們班與前十名失之交臂。酸楚的淚水劃過一張張曬得黑紅的臉頰，遺憾包裹著一顆顆失落的心。但老師的話好似春風(fēng)細(xì)雨般撫慰著我們稚嫩的心靈：“孩子們，你們在我心目中是最棒的！”我們突然感覺到生活在這個集體中是多么幸福，多么溫暖。友情，師生情融成了無限溫馨的港灣。
忘不了做錯事時您嚴(yán)厲的目光，忘不了黑板上工整的板書，忘不了課堂上您激昂的話語，忘不了作業(yè)本上鮮紅的筆記。每個老師都不奢求我們一定要成就一番豐功偉業(yè)，只是希望我們能夠成長的健康快樂。老師就像我們的父母一樣，為我們營造了一個溫馨美滿的大家庭，讓我們在這里互助互愛。
有時候在燈下念書會走神，想起一個又一個朋友，想起曾經(jīng)講過的話，想起許許多多共同經(jīng)歷的事，那種溫柔會立刻包圍你。從不奢望友誼一定要有劃破時空的轟轟烈烈，也不奢望一定要永恒相守直到地久天長。但我們?nèi)钥释麚碛谐志玫挠亚?，期望每一次真心感動?BR> 人們常悲嘆于曇花只那一瞬間的絢爛，，然而人們不知道的是即使瞬間凋零，曇花也自豪于曾經(jīng)的綻放。正像我們即使有拼搏后的落寞，但也正是這曾經(jīng)的拼搏與奮斗成為我們將來落寞時的生命的支撐和力量的源泉。
“年華”兩字，無須多品，只輕動雙唇念出便有無數(shù)感慨與心動。朋友，珍惜你手中握有的一切，珍惜親情，友情，師生情，珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)機(jī)會吧。至年華逝去，容顏不在時，仍有珍惜二字鐫刻在心底，永遠(yuǎn)激勵著我們不斷前行。有一天你會發(fā)現(xiàn)，因為有了珍惜之心，這個世界才如此美好。
讓我們銘記相知的剎那，融入雋永的流年吧！
初三學(xué)生演講稿篇四
大家早上好！
我是xx班的鄧玉珍，今天我在國旗下講話的主題是《以最佳姿態(tài)迎接中考考試》。
不經(jīng)意間，半個學(xué)期悄然而逝，我們即將迎來學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——中考考試。
今天，距離中考考試還有不到兩天的時間，希望同學(xué)們調(diào)整好心態(tài)，以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待這次考試，并認(rèn)真做到以下幾點：
制定合理的復(fù)習(xí)計劃，有條不紊地進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，并根據(jù)自身情況適當(dāng)做題，注重少而精，著重理解，以不變應(yīng)萬變。同時，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)時，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣才會達(dá)到事半功倍的效果。
在復(fù)習(xí)過程中，要獨立思考，善于提問，不放過任何一個不懂的知識點。俗話說：“勤能補(bǔ)拙”，帶著問題上考場是無法取得好成績的。
中考考試已迫在眉睫，每位同學(xué)都要珍惜時間，分秒必爭，溫故知新，提高復(fù)習(xí)效率，不要將時間浪費在玩耍和打鬧之中。
考試中，我們要相信自己，沉著鎮(zhèn)定，先易后難，以積極自信的心態(tài)、最佳的狀態(tài)應(yīng)對考試，考出自己應(yīng)有的水平。
最后，考試還是一次做人品行的檢測。同學(xué)們并非第一次參加考試，對考試的紀(jì)律更是清楚明白?？荚囀菄?yán)格的，容不得半點弄虛作假。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，作弊是自欺欺人的做法，無法彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，反而會讓我們失去誠信這一寶貴品質(zhì)，希望大家不要因小而失大。
同學(xué)們，“一分耕耘、一分收獲”，我相信我們每個人都有奮發(fā)向上、不甘落后的上進(jìn)心，也相信同學(xué)們能以最佳的姿態(tài)應(yīng)對這一次考試。在這里，我衷心祝愿同學(xué)們能夠發(fā)揮水平，取得好成績！
我的講話完畢，謝謝大家！
初三學(xué)生演講稿篇五
親愛的同學(xué)們：
三月的早春，春寒料峭，向往火熱的六月，我們神采飛揚。決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰(zhàn)的前線。我們?nèi)坷蠋煹男呐c同學(xué)們一起在跳動。三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏！只要我們努力拼搏，就可以獲得成功。
還記得三年前，你們臉上寫滿笑意，懷揣著七彩企圖跨進(jìn)實驗初中的大門，轉(zhuǎn)眼，你們已經(jīng)走過爛漫如花的初一，輕巧如歌的初二，如今，已來到了豪情如火的初三。放眼未來，我們志在必得；著手現(xiàn)實，我們信心百倍。
命運之神從來就不會垂青消極坐等者。老師們會以生命做筆，用熱血為墨，幫助你們抒寫光輝人生的第一個篇章。如果把初三比作煉獄，你們經(jīng)過嚴(yán)肅的考核，就會鳳凰涅磐，獲得重生，而老師則始終如一，如同一個xxx守望者，守望著你們的成長，守望著你們的演變，守望著你們的光輝！
此刻，再多的苦你也必須用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你也只能把它留待成功歡樂的時候去縱情揮灑。身在初三，就意味著你必須舍棄閑庭看月，雨中慢步；人在初三，除了題海競渡，書山登攀，你別無挑選?？鄳?zhàn)百日，會當(dāng)凌絕頂；奮斗一陣，破浪展雄風(fēng)。為了實現(xiàn)心中的理想，你們唯有勤奮刻苦，挑戰(zhàn)極限。
一百天，很短，在歷史的'長河中，猶如滄海一粟，一百天，又很長，長得足夠改變一個人的命運。由于人生的路程雖很長，而最關(guān)鍵的只有幾步，這一百天就是決定你們成敗的關(guān)鍵一步。這是幸福與痛楚相交雜的一百天，壓力與競爭聯(lián)手轟擊的一百天，挑選與奮斗相碰撞的一百天，毅力與聰明聯(lián)手抗?fàn)幍囊话偬?！這一百天可鑄造光輝，改變命運；也可化為眼淚，遺恨畢生。人生只有一次，你還能經(jīng)歷幾次這樣的一百天？因此，我期望你們志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，多一份沉穩(wěn)，少一份浮躁；多一份自信，少一份自負(fù)；多一份勤奮，少一份清閑。
我們可以錯過太陽，也能夠錯過月亮，乃至還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的沖天一飛！珍愛時間，掌控現(xiàn)在，積極行動，不懈努力，才能青春無悔！
最后一百天，老師愿意再幫你完成攻山九仞的最后一筐土，使你功成名就；最后一百天，老師甘做人梯，使你攀登險峰，一覽眾山小。我們愿意全力以赴，用寬厚的肩膀托起你們明天的光輝！
同學(xué)們，為了六月的光輝，讓我們一起：用蓬勃生氣去擁抱每一輪太陽；用高昂銳氣去挫敗每一個困難；用浩然正氣去超出每一次極限；果敢行動，奮斗百天，夢圓明天！
初三學(xué)生演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、各位同學(xué)：
大家好！
在日常生活中，一條條清澈的小溪被污染，變成臭氣熏天的水溝，一株株美麗的花草樹木被污染，變得黑乎乎，即將凋零。一棵棵高大的老樹，在一陣轟隆隆的機(jī)器聲中倒下。誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡？誰不希望腳下的大地綠草如茵？誰不希望小河清澈明凈？人類是花的跟環(huán)境是未綻的花苞，跟努力就能開出美麗的花朵，反之，只有枯竭凋零。
還記得小學(xué)課本中的`《白楊》嗎？那個爸爸對他的兒女說：白楊樹從來就那么直，哪兒都需要它，它就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直那么堅強(qiáng)，不軟弱也不動搖。對于那個爸爸說，白楊是代表他堅守邊疆的決心，可對我們每個人來說，我們就是那白楊永遠(yuǎn)的正直，我們的根永遠(yuǎn)在地球上。
我大概隱約明白小學(xué)老師的那句，破壞環(huán)境的人走到哪兒都是荒漠，保護(hù)環(huán)境的人走到哪兒都是綠洲，只有心存環(huán)保才能真正環(huán)保！
初三學(xué)生演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我叫徐夢莎，來自高二(5)班xxx，今天我演講的題目是：
奮斗著的人生最美人生有四喜，其中一囍就是金榜題名時。每年的9月中旬是全國各大高校大一新生報到的日子，也經(jīng)歷了重重苦難的莘莘學(xué)子最開心最幸福的時刻。然而我今天要說的卻是這么一位大一新生，他入學(xué)時已經(jīng)25歲了。當(dāng)他到學(xué)校報到時大學(xué)校長拉著他的手語重心長說：“25歲上大學(xué)，一點都不晚?！彼褪鞘侨A中科技大學(xué)新生中最大齡的本科生，來自青?；ブh，他就袁占彪，其人生經(jīng)歷坎坷。
人生是一條沒有盡頭的路程，人生是一段沒有終點的旅行。奮斗、拼搏的人生才是有意義的人生，才是最幸福的人生。曾想收集一陣春風(fēng)，來吹醒迷惘的你;曾想彌留(編者指瑕：“彌留”的意思是將要死亡，后面不能跟賓語。此處用“挽留”比較好，且結(jié)構(gòu)也與“收集”“捕捉”兩詞一致)一滴甘露，來滋潤干涸的你;曾想捕捉一縷晚霞，來溫暖冷清的你而你卻隱藏在我的心底含苞待放，輕聲呼喚我，促使我走向光明。
廣闊宇宙間，茫茫星海內(nèi)，無時無刻不孕育著生命的生機(jī)與活力，心中奮斗的芽兒在愛的陽光的普照下蠢蠢欲動(編者指瑕：“蠢蠢欲動”這個成語有著很強(qiáng)的語體色彩，指的是壞人在策劃或者進(jìn)行某些破壞活動，用來形容奮斗的芽兒不妥)，于是，心兒樹立理想，制定目標(biāo)，芽兒開始萌生，有的矮小，有的強(qiáng)壯，有的枯黃，有的青翠卻都有一個美麗的夢想，在愛的陽光的照射下開始發(fā)芽，開始萌生——為理想起步，為幸福奠基。
地球的變遷，生物的進(jìn)化，無時無刻不在展現(xiàn)著生命的頑強(qiáng)與偉大。心中幸福的花朵在愛的溪流的滋養(yǎng)下歡欣喜悅。于是，心兒滿懷自信，滿載激情，花兒開始綻放，開始奮斗——為人生奮斗，為自身喝彩!
人生奮斗的道路是沒有終點的，本來只想看看果實的肥碩，卻思索道：“只有為理想永不止步地拼搏和努力的人生，才是最有意義、最幸福的人生?！币驗樾枰獖^斗是幸福的。我們在愛的小巢中棲息，我們在愛的光輝下成長，讓我們滿懷愛的溫馨為理想永遠(yuǎn)奮斗，享受永恒的幸福吧!創(chuàng)造幸福的人生，揚帆航行，無論遇到怎樣的狂風(fēng)巨浪，也只是瞬間的考驗，成功的彼岸就在前方，不遠(yuǎn)了，對，就不遠(yuǎn)了——需要奮斗是幸福的。
創(chuàng)造幸福的人生，展翼飛翔，無論遇到怎樣的崎嶇挫折，也只是剎那的驚嚇，成功的大陸就在前方，不遠(yuǎn)了，對，就快到了——需要奮斗是幸福的。
其實，我們每個人都是幸福的，只要你細(xì)心觀察生活，就會品味人生幸福，體驗歡樂!
創(chuàng)造幸福的人生，奮斗!拼搏!
初三學(xué)生演講稿篇八
親愛的同學(xué)們：
大家好！
然而，我們許多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了，將“五四”青年匍匐喋血，在血淚中仍高喊祖國萬歲的那一刻忘記，將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘記了。同學(xué)們?nèi)绻覀兂聊缭谙順分袑W(xué)習(xí)荒毀了，將民族興衰拋置腦后。這是一種毀滅，一種自我毀滅。
我們青春煥發(fā)、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風(fēng)雨，敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉(zhuǎn)基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護(hù)環(huán)境、維護(hù)世界和平。
毋容置疑，我們這些祖國未來的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)重?fù)?dān)、義不容辭、任重道遠(yuǎn)。為了祖國的繁榮、民族的興旺，今天的我們用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏，是我們初中生活不變的主題?！叭痔熳⒍?，七分靠打拼?！币苍S會受挫，也許會失敗，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢?！?BR> 初三學(xué)生演講稿篇九
有一次，學(xué)生敏從辦公室跑出來嬉皮笑臉的，沒有絲毫接受老師教育后的那種誠懇勁兒，我攔住她問道：“張老師教育了你這樣長時間，神色上看起來為何完全是一副無所謂的樣子！”敏伸伸舌頭說道：“張老師自己衣衫不整，還教育我要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；我上次看到學(xué)校的公示中，張老師家里還屬于學(xué)校貧困救助對象，他還喋喋不休教育什么知識就是財富，看到他那狼狽勁兒，我越想越好笑，一出辦公室就忍不住笑了起來，就被您抓獲了！”我對敏說：“俗話說青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，老師也許自身可能存在問題，就是因為自身存在問題，已經(jīng)形成了習(xí)慣，才根據(jù)自身的缺點和體會，教育你們不僅要學(xué)習(xí)老師身上的優(yōu)點，同時也要看到老師身上的缺點，認(rèn)識到自己需要改變的地方老師對學(xué)生不求全責(zé)備，同樣學(xué)生也不能要求老師是完人.........。”在我的嚴(yán)肅教育之后，才讓敏回到了教室。
導(dǎo)致教育學(xué)生時，缺乏自信而影響了教育學(xué)生的效果，其實弟子不必不如師，師也不必賢于弟子，很多時候我們雖然在某些方面不一定比學(xué)生強(qiáng)，但這并不影響我們理直氣壯的教育他們。
曾記得剛從教時，當(dāng)時的老校長來到我辦公桌前檢查學(xué)生做的作業(yè)，校長翻閱了幾篇作業(yè)本之后說：“學(xué)生寫的字這么差，你為何不嚴(yán)格要求他們？”我不好意思的說：“我的字也寫得差，在這方面教育他們理不直氣不壯！”“這是什么話？難道要老師方方面面超過學(xué)生我們才敢教育他們，我們的字寫得差，就應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生把字寫好，否則就會像老師這樣，至今字寫的不好，孩子處于成長中，一切行為要站在有利于他們發(fā)展的角度思考問題，而不是按照老師的特長有選擇性的教育他們，自己能做表率的，就從正面教育他們，自己不能作表率的就從反面引導(dǎo)他們！”老校長的話至今記憶猶新，在以后的時間里，我嚴(yán)格按照老校長的要求，嚴(yán)格教育學(xué)生。
老師鼓勵學(xué)生時，神態(tài)安詳，語言肯定，言談舉止充滿自信和誠懇，表現(xiàn)出滿有把握解決問題的樣子，這樣學(xué)生才會認(rèn)同、信任、依賴?yán)蠋煹慕逃?，鼓勵學(xué)生才會有良好的效果。
做對了，我的眼光沒有錯，我一直認(rèn)為你是我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)基礎(chǔ)最好，最聰明的學(xué)生之一，我為有你這樣的學(xué)生而感到驕傲和自豪，希望你在提高成績的同時，注重個人修養(yǎng)，有些惡作劇有時可能起到緩解緊張氣氛、逗得別人一時之笑的作用。但要有個度，特別要看對待的是什么樣的人，如對待長輩、師長做些惡作劇，讓人認(rèn)為這樣的人缺乏教養(yǎng)。我希望你不僅成績好，而且在做人等各方面都取得長足進(jìn)步?！边@時該生的臉一下子紅了起來，他不僅主動承認(rèn)了錯誤，而且在以后的學(xué)習(xí)生活中，類似的情況再也沒有發(fā)生過，學(xué)期結(jié)束時，其以高票被同學(xué)們評為“三好學(xué)生”。
教育學(xué)生，要根據(jù)學(xué)生的性格特征，有的時候需要先鼓勵，再順便暗示學(xué)生自身存在的問題，讓其順利接受老師的教育。有的時候卻需要幫助找到學(xué)生“自卑的.理由”，駁倒其自卑的理由，然后再在其內(nèi)心注入希望和活力，讓其泛起追求進(jìn)步的欲望。
來怎么當(dāng)老師呢？”“實在不想學(xué)英語，但每次學(xué)校一排名次，我總是因為英語成績的緣故，就位居班級后列了，經(jīng)常這樣，我心里就不平衡，我其他學(xué)科也不必其他同學(xué)差，為什么他們總分就是比我高呢？”“老師，我也是這樣想的，您后來怎么對待英語的？”“要想考上好大學(xué)，我想再討厭英語，不學(xué)習(xí)不行呀，高考要考呀！沒辦法，后來只好拼命的學(xué)習(xí)英語！”“您英語成績那么差，能趕上來嗎？”“不趕上來能當(dāng)你的班主任嗎？”紅聽了我的話說：“老師，我以后也拼命的學(xué)習(xí)英語，向您學(xué)習(xí)，也爭取考取好大學(xué)！”
我們在鼓勵學(xué)生時，不一定要拿自己的優(yōu)點教育學(xué)生，我們身上曾經(jīng)存在的問題，也是激勵學(xué)生的好辦法。當(dāng)一個人失望時，如果看到比她更失望而事情，反過來就會看到自己的長處，從而產(chǎn)生一種自信，這就是學(xué)生中存在的比差心理。老師鼓勵學(xué)生時，如果能根據(jù)學(xué)生的比差心理教育她，老師的話更容易引起學(xué)生的共鳴！
有一位老師，激勵學(xué)生更是讓人叫絕：
人們又立刻說他是個大草包。天！虧不虧！”聽到這個奇怪的夢，大家全都笑出了聲，而他也就從從容容地接著說：“不過今天我不說夢，而是要表揚咱們班的女生，為什么？因為她們考得好，超過了男生！這說明，不僅下棋，考試也一樣，女才子特別多！因此，我既要為我們班女生們的勝利而驕傲，也要為我們班男生們的謙虛而驕傲！”“哄”的一聲，大家又一次快活地笑了！女生們笑，是因為老師在夸她們；男生們笑，則是因為老師的妙侃是對自己的一個極巧妙的激勵！空洞的理論容易引起學(xué)生的反感和苦笑，老師激勵學(xué)生講道理學(xué)生不一定能認(rèn)真聽，作為老師如果能將其編織成一個個小故事、一個個案例，卻能讓學(xué)生眼前一亮，暖上心頭，老師講的愉快，學(xué)生聽的有趣，在故事中學(xué)生自然會明白老師激勵他們的真實用意。
這么一種簡單的解法，但可喜的是我的學(xué)生幫我補(bǔ)上了這種解法，老師真的失職，竟然沒有發(fā)現(xiàn)班級有這樣優(yōu)秀的才子，我為有這樣優(yōu)秀的學(xué)生感到驕傲?！币院?，這個學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，數(shù)學(xué)成績有原來全班的中等進(jìn)入到全校前列。
我們激勵學(xué)生，并不是簡單的就事論事，更多的時候要通過老師具體的引導(dǎo)，激發(fā)他們以后行動的信念，看到今后前進(jìn)的希望。
初三學(xué)生演講稿篇十
尊敬的老師：
你們好!隨著時光的飛逝，眨眼間半個學(xué)期過去了，期中之后的這場家長會，我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長們交流，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方案，學(xué)習(xí)有時我把他看作一件趣事，因為在學(xué)習(xí)中我不僅感受到了他的快樂，更體會到了他無窮的力量。其實通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點，學(xué)習(xí)之迷就會不攻自破了。
第一，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭。對于我來說，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹!我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第二，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。對于小學(xué)來說，如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的'拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小。明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
第三，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強(qiáng)。不過，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
最后，我總結(jié)一下我的四點體會：有目的計劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會進(jìn)步的!我們班一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!
初三學(xué)生演講稿篇十一
同學(xué)們：
終于，時間的擺渡船在掠過了一個屬于炎炎夏日與灼灼激情的暑假后，復(fù)在初三——這片新的海域再度停駐。我們，也復(fù)在我們班級的港口再度聚首，回望來時的航路，初二的一年那一朵朵由我們翻騰起的浪花還沒有消散。在踏上新的航程前，或許，我們應(yīng)該用最后的目光，來好好觀望在過去的一年，我們所走過的路。
思想是為我們指引航路的風(fēng)帆，在初三的關(guān)塹前，或許正確的心態(tài)與思想會成為我們有力的臂助。初二的我們，或許還有過年少輕狂。我們有過紛爭，或許我們鬧過不快，但我們可以看見，我們的思想也正在漸漸地由輕浮走向成熟，走向穩(wěn)重。
其二，作為學(xué)生，我們?nèi)孕枰獙⒛抗庵塾趯W(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我們在過去的一年里有了許多的收獲，卻也有著幾分不得不承認(rèn)的不盡人意。浮躁的心態(tài)是我們最大的敵人，很多時候，讓心沉靜下來，或許我們能做得更好。
如此一一回憶，在過去的一個年頭，我們逐漸地已經(jīng)磨礪出了執(zhí)著與目標(biāo)，久缺的只是沉穩(wěn)的一步步向前，既然還有一個初三，這段屬于拼搏的時光，我們?yōu)楹尾蝗ハ硎苣前亵礌幜鞯募で?？暑假已?jīng)過去，里約奧運的呼聲仍在耳畔；而這新的一個學(xué)年，就是我們的賽場。
如老師提到過很多次的龍應(yīng)臺的那句話，我們讀書不是為了任何人，只是為了自己能有一個選擇的權(quán)利。如今，選擇的機(jī)會就在一年之后，我們需要做得只是努力地，把那份權(quán)利，連同未來一起，握在手中罷了。
那么，讓我們一同加油，在這片屬于初三的海域前進(jìn)吧！
初三學(xué)生演講稿篇十二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是來自xx班的xx，非常榮幸能夠在學(xué)期之初站在這里演講，同學(xué)們，新學(xué)期的腳步悄然走進(jìn)，如今已經(jīng)是開學(xué)的第xx周了，不知大家是懷著怎樣的心情走進(jìn)新學(xué)期的生活的呢?不過對于此時我們初三的學(xué)生而言，我們只有一個目標(biāo)：劍指中考!
時間的流逝不禁讓人感慨，我們走過了初一的好奇，踏過了初二的迷茫，此時我們站在了初三的關(guān)鍵點上，大家會用什么樣的詞語來形容呢?我粗淺的認(rèn)為或許是不舍與向往，不舍是因為我們僅剩最后一年的時間，便要與這個生活生活了三年的地方說再見，在這里它見證了我們的成長，看過我們每一次的開懷大笑與委屈哭泣，在這里我們收獲知識與友誼，我們感謝每一位老師的諄諄教誨，是他們讓我們的知識底蘊(yùn)逐漸加厚，是他們讓我們有勇氣站在一年后的考場上，最后的一年時間，讓我們共同珍惜!至于向往，這是對新階段的向往，我們?nèi)諒?fù)一日的學(xué)習(xí)，不知用空了多少根筆芯，不知寫完了多少份的草稿紙，我們的目標(biāo)都是走向心中的最高學(xué)府，如今我們即將再次向上邁一個臺階，離我們的目標(biāo)又近了一步。
在這一年中，我們或許會有力不從心的時候，或許會有堅持不下去的時候，但是希望我們能夠清楚，我們每個人都在經(jīng)歷著這樣的過程，這是必經(jīng)之路，一年的時間365天，但實際已經(jīng)不到xx天，我們能做的就是不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，這是一場知識戰(zhàn)，更是一場心理戰(zhàn)，希望我們在這一年中能夠做到張弛有度，拿出自己最佳的狀態(tài)，不要怕，這一路上，我們共同前行!
在最后的這一年中，我們也要做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，一份適合自己的計劃，會讓很多事情事半功倍，沖刺階段，我們不能再盲目的學(xué)習(xí)，梳理好自己的思路，不時的詢問自己：我離自己的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)的距離?或許這一年并不輕松，但是先苦后甜何嘗不是一種明智的選擇。同學(xué)們。號角已經(jīng)吹響，不容我們再原地踏步，讓我們以最好的面貌去迎接這最后一年的初中生活，不為自己留下遺憾!
同學(xué)們，此時陽光正好，這也代表這我們的心情，不管前方是怎樣的狂風(fēng)暴雨，我們都要迎難而上，“爭做新時代中學(xué)生”，不僅僅只是一句口號而已，愿我們都在青春最好時，遇到那個更好的自己，以夢為馬，不負(fù)韶華，愿我們的明天更加絢爛，謝謝大家!
初三學(xué)生演講稿篇十三
大家好，我是初三*班的xxx。
首先，我給大家講個故事：
暑假我去二中參加了夏令營，一位學(xué)姐帶我們做了一個游戲——她讓我們估算一下一分鐘能擊掌多少次，這時有人說60次，80次，有人說200次……答案層出不窮。于是學(xué)姐拿出手機(jī)開始計時，我們便快速的拍手，喊停之后，發(fā)現(xiàn)最多的拍了70次。學(xué)姐告訴我們，剛才的時間是10秒鐘，也就是說，如果一直這樣拍下去，一分鐘可以拍到420次。而我一開始喊出的只有120次，實在沒想到，一分鐘竟然可以拍這么多次手，一分鐘竟然有這么大的潛力——原來我們都低估了自己。接著學(xué)姐講了她的故事，她畢業(yè)于39中，初二時，名次還在級部一百名開外，離目標(biāo)學(xué)校還差很遠(yuǎn)。但她不氣餒，開始發(fā)奮、努力，不斷的給自己信心，遇到困難的時候咬緊牙關(guān)。終于，當(dāng)初三的一次考試成績出來后，她就知道，自己，可以去二中了。所以，不要覺得自己不行，只要我們有強(qiáng)大的信念，對自己抱有信心，能夠有一股拼勁兒，不管你現(xiàn)在學(xué)習(xí)有多么費力、成績還是多么糟糕，只要開始，永遠(yuǎn)都不會晚。
我再來說說我的親身經(jīng)歷，我初一下學(xué)期的那次期末考試，因為生物和地理拉下了分?jǐn)?shù)，最后的名次很慘，我哭了，但哭過之后我下定決心——從現(xiàn)在開始努力，拼搏，因為我知道自己一定行。你們可能看到了我取得的一些成績，但是，成績的取得不是隨隨便便就可以的，它們都是我堅持、拼搏的結(jié)果?，F(xiàn)在我們的智商其實都差別不大，那成績差在哪兒呢？就差在意志、毅力上。就看誰投入的精力多一些，就看誰下的功夫多一些。也許你們認(rèn)為堅持很難，其實只要腳踏實地，就從現(xiàn)在這一刻，就從這兒出發(fā)，別想太遠(yuǎn)，別想太多，只想到這道題、這篇文章，這個單詞，其實堅持不難。但日積月累，堅持一定會有成效。
學(xué)習(xí)與成長的路上從來都不是一帆風(fēng)順的，我們必定會遇到各種各樣的挫折和失敗，但失敗從來不是絆腳石，而是墊腳石，把失敗踩在腳下，成為我們向上攀登的臺階，這才是失敗帶給我們的財富，讓我們學(xué)會樂觀的看待每一件事，把握好自己的命運吧。
中考就在我們前方，說快，我們還有努力拼搏的時間；說慢，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間只有差不多60天了，這60天，不經(jīng)意間可能就從我們身邊悄悄溜走。那么在這短短的60天里，我們拿什么迎接我們的中考，我們?nèi)松牡谝淮未罂寄?？決定權(quán)就在我們自己手中。從今天開始，從現(xiàn)在開始，讓我們打起十二分的精神來，認(rèn)真對待每一堂課、認(rèn)真思考每一個問題、認(rèn)真完成每一次作業(yè)。當(dāng)你懈怠時，想想我們離中考還有多少天的時間；想想如果不努力，二個月后的自己會不會后悔；想想自己以后的路要怎么走，為了實現(xiàn)目標(biāo)，現(xiàn)在該怎樣做……每個人都有著無窮的潛力，我們只要肯努力、肯付出，肯在這最后的時刻拼上一把，凡事皆有可能。所以，同學(xué)們，現(xiàn)在開始努力拼搏吧，不要給自己的青春留下遺憾，不要在二個月后面對一個后悔的自己。
最后，讓我們感恩學(xué)校為我們提供那么好的"亦生亦師"教育理念，讓我們的創(chuàng)新與思維能力得到最大開發(fā)；感恩老師為我們辛勤輔導(dǎo)，不僅教給我們文化知識，更是我們心靈上的導(dǎo)師；感恩同學(xué)為我們講解一道道難題，陪我們一起散步、聊天，和我們一起傻傻地笑，一起度過這美好的青春時光；感恩父母在我們15年的生命中陪伴我們、見證我們的成長。
信念、拼搏、堅持、樂觀、感恩，今天我要說的就是這十個字。同學(xué)們，讓我們一起共勉吧，相信明天在我們的不懈奮斗下一定會更加精彩！
初三學(xué)生演講稿篇十四
和著春潮，伴著夏韻，在花海蕩漾的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動xx周年紀(jì)念日。
xx年前的今天，許許多多青年人走向街頭，為國家的主權(quán)而抗?fàn)?。他們所面臨的，是關(guān)乎祖國生存，社會發(fā)展的重大決策。盡管今天的我們不需要為此擔(dān)心，但現(xiàn)在的我們，也面臨著人生中一次重要的選擇——中考。
從小時候起，我們就面臨著各種各樣的選擇，選擇與自己一同玩耍的朋友，選擇自己的喜好，選擇跌倒后面對絆腳石的態(tài)度，選擇如何為信仰而生活…還記得小升初時，我們?yōu)榱俗约旱睦硐肱ζ床那榫皢? 現(xiàn)在的我們，再一次面臨著這個選擇.。而這次選擇，卻更加重要，更加嚴(yán)峻了。
二?？荚噭倓偨Y(jié)束，許多同學(xué)憂慮自己的成績，終日在焦躁和不安中渾渾噩噩，不知如何度過寶貴的考前時間，我們思考著應(yīng)該填報什么學(xué)校，選擇什么專業(yè)，甚至考慮著自己今后的前進(jìn)方向。此時，選擇就成了一個重要的話題。
英國的莫爾曾經(jīng)說過：人生中最困難者，莫過于選擇。智者信仰著真理，選擇桀驁不馴，勇者渴望超越，選擇了奮斗不息，善者祈禱和平，選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。
“性本愛丘山”的陶淵明，放棄了官場的紙醉金迷，選擇了山林間的幽靜恬淡，而高潔傲岸和閑適恬淡的心境成了他的驕傲；“不肯過江東”的西楚霸王項羽，放棄了東山再起的機(jī)會，選擇了烏江自刎，而永不屈服和錚錚傲骨成了他的驕傲。
山之所以成為山,是因為選擇了綿延的起伏，水之所以成為水，是因為它選擇了不息的流淌。只有懂得學(xué)會選擇的人才明白，山，如何站成一種尊嚴(yán)，水，如何淌成一脈智慧。但是，僅僅擁有正確的選擇是不夠的，我們更應(yīng)為了自己的選擇努力。在僅剩的--天里，我們更應(yīng)吸取前幾次考試的經(jīng)驗，查漏補(bǔ)缺，為了自己的理想努力拼搏，只有這樣，才能為初中三年畫上一個圓滿的句號，也能夠問心無愧的面對自己的努力和成績。
所以，如果我們可以做到正確的選擇最適合自己的，并為之付出努力，那么他就會帶領(lǐng)我們走向光明的未來，引領(lǐng)我們朝著理想筆直前行。
祝愿大家能夠做出正確的選擇，取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的理想。
初三學(xué)生演講稿篇十五
大家早上好。今天我們演講的題目是《成功先成人》。
三年的時光，讓一開始一臉新奇的我們，在母校的悉心指引下走成長了很多。年齡越長越渴望成功，越希望抵達(dá)人生的巔峰。殊不知做人，非一時一事之功，它在我們成長的路上如影隨形，從始至終，它是我們每天都要面臨的課題與考驗。作為我們成長路上的指路人，母校曾給我們這樣的指引。
母校教導(dǎo)我們——要勇于承擔(dān)。對于沒有發(fā)生或者已經(jīng)發(fā)生的事情，言語上的否認(rèn)并不能改變什么。對于責(zé)任，我們無從卸下，只有完成之后才算真正意義上的結(jié)束。生活就是問題連著問題，三年的時光，我們不再躲避，義無反顧擔(dān)起責(zé)任，擔(dān)起身為學(xué)生、子女的義務(wù)。只有擔(dān)起些東西，才能算有意義的人生，否則那就是一具空殼。
母校教導(dǎo)我們——要關(guān)懷他人。我們擔(dān)負(fù)著競爭的壓力，盡管同場博弈，我們在他人心情不好的時候會努力地讓他綻放笑顏；在長跑結(jié)束時站在終點給他人溫暖而堅實的攙扶；在他人考試失利時說：沒關(guān)系，還有下次呢。是的，關(guān)懷他人，已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣。我們關(guān)懷他人，把自己的圖書一本本一摞摞送給那一群渴望讀書的同學(xué)；我們心有大家，在玉樹地震時盡出了一份綿薄之力，更難忘懷的是地生學(xué)考時團(tuán)員一幫一、青春互助的場景和永恒的精神。
三年時光，母校教導(dǎo)我們還學(xué)會了好多好多······
成功是一件比成人簡單許多，而次要很多的事情。人生有高潮有低谷，因為世道難測也許今天是春暖花開金榜題名，明天便是塵埃落定一無所有。然而這些做人的品質(zhì)與原則，扎根在你的心里，生長在你的生活里，任何人都無法覬覦，覬覦也無法持有。這些學(xué)校教會我們的東西，它們時時刻刻在我們的生命中發(fā)揮著炫目的光輝，它們是成功的基石，卻遠(yuǎn)比成功穩(wěn)定，更比成功可貴。
所以，在我們心心念念的成功到來之前，讓自己先成人，讓自己站得更高，從而飛得更遠(yuǎn)吧
初三學(xué)生演講稿篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
然而，在這紅旗、國歌的背后，你是否思考過：他們是為何而出現(xiàn)的？
是那些受盡屈辱的日子里的痛苦鑄成，是千千萬革命先輩拋頭顱灑熱血鑄就，是我們難以磨滅的一個國恥！勿忘國恥！
七十多年前的那個7月7日，日本想盡辦法要進(jìn)入宛平城，于是撒了個謊，說演習(xí)時有人失蹤，要進(jìn)城搜索。被拒后，他們露出了可惡而兇殘的嘴臉，而八年抗戰(zhàn)也就這樣到來了。
在那年的十二月，南京城里的民眾迎來了空前的黑色恐怖，日本法西斯拿起屠刀進(jìn)行了長達(dá)6周慘絕人寰的大規(guī)模屠殺，三十多萬無辜百姓和戰(zhàn)俘在喪命于此。這些事情至今還有人證和物證，我們不能忘記日本的惡行，不能忘記他們的狡猾和奸詐。
我們要明白，當(dāng)日本意識到自己的實力不夠時，他們往往會采取煙霧彈的方式來迷惑自己甚至迷惑他們的民眾；一旦實力達(dá)到，他們就會猶如得勢的家犬一樣在主人的牽引下變得兇殘而冷酷。
滄海桑田，風(fēng)雨坎坷，偉大的祖國歷盡磨難。同學(xué)們，我們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命。我們不能甘心落后于前人，應(yīng)該繼承和發(fā)揚先行者留給我們的不怕困難的精神。從七七事變開始，中國一直處于風(fēng)雨飄搖之中，中國人民一直在戰(zhàn)火中苦苦掙扎。如今，中國已走出了血雨腥風(fēng)的陰霾，華夏大地處處洋溢著歡歌笑語。我們現(xiàn)在的豐衣足食又是靠什么換來的呢？是用革命英雄的生命與血淚換來的，是用中國人民的雙手和汗水換來的。今昔對比，我們怎能不感嘆呢？不要忘記我們中國曾有過的一段屈辱，不要忘了我們肩挑著振興中華的重任。我們要更加珍惜這來之不易的和平，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們是祖國的花朵，更是祖國的希望。
同學(xué)們，請不要忘記過去那些痛苦，痛苦能成為我們前進(jìn)的動力，痛苦才能讓我們謹(jǐn)記今日幸福的來之不易！“不忘國恥，振興中華！”我的演講完了，謝謝大家！
初三學(xué)生演講稿篇十七
在上周，我們進(jìn)行了期中考試。在經(jīng)歷了一個艷陽天，一個陰雨天的奮筆疾書后，同學(xué)們的成績也是幾家歡喜幾家愁。對今后的目標(biāo)以及努力的方向，相信每個人也都心懷各自的打算。緊接著，新一輪的學(xué)習(xí)接踵而至。相信大家已經(jīng)暗下決心，挑戰(zhàn)未來的考驗。
當(dāng)然端正的心態(tài)非常重要，無論成績帶來的是希望還是失望，時間不會停住腳步等待悲傷結(jié)束?；蛟S一次失誤會讓人失去昨天，但你的手上，還有今天和明天。不要等它溜走了，變得跟昨天一樣遙遠(yuǎn)，才追悔莫及。過去的榮辱屬于過去，我們必須謹(jǐn)記經(jīng)驗教訓(xùn)，保持一份自信心，迎接接下來的每一天。
對于半個學(xué)期的成功與失誤，應(yīng)該靜下心來，仔細(xì)總結(jié)。成功是一種幸福，失敗亦是一筆財富。通過這次考試，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的很多知識上的漏洞，學(xué)習(xí)習(xí)慣上的不足和學(xué)習(xí)方法中亟待改進(jìn)的地方?；A(chǔ)知識掌握的如何？答題技巧掌握的怎么樣？心理素質(zhì)是不是得到鍛煉？相信你的試卷能夠給你很好的解答?？偨Y(jié)過去并不是為了展示成功和失敗，而是為了更好得實現(xiàn)目標(biāo)，把握好未來的方向。
我們應(yīng)該時刻準(zhǔn)備好迎接未來對我們的考驗。比如說，我們即將面臨地理、生物學(xué)業(yè)水平考試。而這次期中考試為我們找準(zhǔn)未來努力的方向起到了很好的指導(dǎo)作用。在接下來的學(xué)習(xí)中，你要重點攻克哪門學(xué)科？要用什么樣的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行高效率的.學(xué)習(xí)？準(zhǔn)備在下次考試中取得怎樣的成績呢？相信大家能結(jié)合實際制定一份學(xué)習(xí)計劃，腳踏實地、穩(wěn)扎穩(wěn)打的走好今后的每一步，向著自己制定的目標(biāo)邁進(jìn)！
在努力的同時，也千萬別忘了進(jìn)行充足的活動和鍛煉！這不僅為了學(xué)業(yè)水平測試中的體育成績，更是為了健康的體魄和良好的心態(tài)。勞逸結(jié)合，一張一弛也是很好的學(xué)習(xí)策略！
美國的朗費羅曾說過：“我們命定的目標(biāo)和道路，不是享樂，也不是受苦，而是行動。在每個明天，都是比今天前進(jìn)一步?！笔前?！真正能使人前進(jìn)的，只有行動，只有奮斗！那就請從現(xiàn)在開始，為抱定的目標(biāo)奮斗，為心中的理想奮斗，為光明的前途而奮斗！
初三學(xué)生演講稿篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
有一顆愛國之心，是每個人應(yīng)有的基本素質(zhì)之一，而在一節(jié)歷史課上，卻發(fā)生了不該發(fā)生的一幕。
又是一節(jié)歷史課，終于學(xué)完了抗戰(zhàn)勝利這一小節(jié)，歷史老師顯得格外高興，突發(fā)奇想要帶我們一起唱國歌，只聽老師用微微顫抖的聲音給我們開了個頭，誰知，迎接老師的不是雄壯有力的國歌聲，而是同學(xué)們一陣翻了天的爆笑聲，弄得歷史老師一頭霧水，一臉茫然地看著我們，這讓我們好不容易抑制下的笑聲又爆發(fā)出來，同學(xué)們一個個笑趴在桌子上，笑出滿眼的碧水清波。老師無奈，只得敲了敲講臺，讓我們安靜下來，才總算是唱了一遍國歌。但這哪像是個唱國歌的樣子，我們不用多么莊嚴(yán)肅穆，但至少我們應(yīng)該嚴(yán)肅一點總可以吧!
愛國之心，須人皆有之!
初三學(xué)生演講稿篇一
尊敬的各位老師各位同學(xué)：
下午好!很榮幸我有這樣的一個發(fā)言的機(jī)會，作為學(xué)生代表來談?wù)?0xx時間與事物，發(fā)出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。
匆匆從我們指尖逝去的時間，如流水般的三年，我們走過了初中路。
那些美麗的日子，溫暖而快樂，充實地收獲著。
然而，即將到來的，是一場轟轟烈烈的戰(zhàn)爭，沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
一百天后，在這三年初中路的尾聲，是六月的三天，是不同尋常的中考。
今天，我想高喊：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶!
因為，再過100天，我們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場。三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月的這三天來收獲。
我們因為過去的努力已經(jīng)蓄勢待發(fā)，開拓不止，路才無盡，身后是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧盼，但只需用力前行，只要勇敢沖刺，我們就能贏得勝利，贏得未來。
現(xiàn)在的你，或許成績一時不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰(zhàn)場就倒了下來?，F(xiàn)在距離中考還有100天，也就是說還有2400個小時，144000分鐘，8640000秒。只要我們把握每一秒，每一秒都在創(chuàng)造奇跡，那每一秒就會有奇跡發(fā)生!
現(xiàn)在的你，或許離自己的夢想越來越近了?？墒?，我們期待繁花之中如何再生繁花，夢境之上如何再現(xiàn)夢境?，F(xiàn)在對自己充滿信心的你要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己變得更優(yōu)秀!
也許你認(rèn)為自己不夠聰明，可是影響個人成功的因素有五個：第一位是目標(biāo)，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位是堅持，第五位才是聰明。
關(guān)于目標(biāo)，中考在即，我們每一個人都要有一個明確的中考目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行艱苦卓絕的努力。
說到胸懷，我們關(guān)鍵要有良好的心理素質(zhì)，面對如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來自各方的壓力，我們都要熱情地?fù)肀?調(diào)整心態(tài)把壓力變成動力。
說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝。
說到堅持，實質(zhì)就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，愛迪生說過：“很多生活中的失敗，是人們沒有認(rèn)識到，當(dāng)他們放棄努力時，距離成功是多么的近!”
擁有青春的我們，沒有什么不可能!不必回望過去的歷史，只需致力于我們未來的夢想!
同學(xué)們，從這一刻開始一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了!這其中最大的敵人就是我們自己，超越自己，挑戰(zhàn)極限，我們就能觸碰到夢想的天堂!
同學(xué)們，今天，我們離中考決戰(zhàn)僅有100天的時間，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊!樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，十?dāng)?shù)年潛心磨劍，六月初誰與爭鋒。珍惜100天，奮斗100天，讓青春的蓓蕾在六月綻放;拼搏100天，努力一百天，讓父母恩師在六月暢想期望!我們有決心苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場;我們有信心笑傲六月，神采飛揚。
中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失!中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，我們必須勝利!
讓我們今天的奮斗成為明天最美好的回憶!
初三學(xué)生演講稿篇二
尊敬的各位老師、友愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今日，我們?yōu)榇蠹規(guī)淼膰煜卵葜v題目是：《人生因拼搏而精彩》。
泰戈爾曾說過：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！边@說明人活著，就要活得轟轟烈烈；死，也要死得其所。
天才源于拼搏。德國最宏大的音樂家、鋼琴家貝多芬，是維也納古典樂派代表人物之一，與海頓、莫扎特一起被后人稱為“維也納三杰”，但他卻飽受摧殘。貝多芬一生坎坷，沒有建立家庭。二十八歲時聽力衰退，晚年失聰，與人交談困難。但孤寂的生活并沒有使他緘默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年月里，他依舊堅守“自由、公平、博愛”的政治理念，通過言論和作品，為共和抱負(fù)而奮臂吶喊，反映了當(dāng)時資產(chǎn)階級反封建、爭民主的革命熱忱，寫下了不朽名作《第九交響曲》。
勝利源于拼搏。保爾·柯察金是奧斯特洛夫斯基依據(jù)自己的生活所描畫出來的完善的青年革命戰(zhàn)士形象。保爾是一個自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把祖國的利益放在第一位。那血與火的戰(zhàn)斗年月，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)而努力，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)。但病魔最終把他狠狠地摔在了床上，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明，但他卻永不言棄，拿起了筆，開頭創(chuàng)作，用新的`方式投入到革命斗爭中。在身體上，他敗了，但在精神上，他成功了！他至少可以驕傲地說道：“我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯美的事業(yè)——為人類的解放而斗爭！”
宏大源于拼搏。張海迪，1955年9月17日在濟(jì)南誕生。5歲因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱。從那時起，張海迪開頭了她獨特的人生。她無法上學(xué)，便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程。15歲時，張海迪跟隨父母，給孩子當(dāng)起了老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪還當(dāng)過無線電修理工。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校內(nèi)，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了學(xué)校、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了高校英語、日語和德語以及世界語，并攻讀了高校和碩士討論生的課程。她的精神值得我們學(xué)習(xí)！
人生因拼搏而精彩！
哈佛著名校訓(xùn)：“此刻打盹，你在做夢；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢?！?BR> 小草由于出土前的奮力一博，而感受到了春天的愛撫；雄鷹由于飛行前的奮力一搏，而感受到了天際的寬闊；鯉魚由于躍龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的漂亮景色。
同學(xué)們，加油！讓我們在新的學(xué)期努力拼搏，為人生的精彩而奮斗！
初三學(xué)生演講稿篇三
同學(xué)們，還記得那個金秋九月么？你我滿懷對初中生活的希望和憧憬，踏著緊張卻又堅定的步伐邁入xx外國語學(xué)校的大門。三年的時光，我們攜手并進(jìn)，風(fēng)雨同舟，在這個最美的年紀(jì)里書寫著如此可歌可嘆的回憶：操場上，活躍著青春的身影；教室里，回蕩著瑯瑯的讀書聲；小路上，行走著匆忙卻充實的腳步……我們已經(jīng)愛上了這平凡亦美麗的.校園時光，1095個日子因為和大家一起而綻放出無限綺麗的光彩。
回首昨昔，那時的我們還是剛邁入xx外國語學(xué)校的莘莘學(xué)子。
仍記得軍訓(xùn)時，我們每一位同學(xué)都為了集體榮譽(yù)全力以赴，艱苦的訓(xùn)練，似火的驕陽，考驗并磨練著我們的意志。在最后的閱兵式中，盡管我們班與前十名失之交臂。酸楚的淚水劃過一張張曬得黑紅的臉頰，遺憾包裹著一顆顆失落的心。但老師的話好似春風(fēng)細(xì)雨般撫慰著我們稚嫩的心靈：“孩子們，你們在我心目中是最棒的！”我們突然感覺到生活在這個集體中是多么幸福，多么溫暖。友情，師生情融成了無限溫馨的港灣。
忘不了做錯事時您嚴(yán)厲的目光，忘不了黑板上工整的板書，忘不了課堂上您激昂的話語，忘不了作業(yè)本上鮮紅的筆記。每個老師都不奢求我們一定要成就一番豐功偉業(yè)，只是希望我們能夠成長的健康快樂。老師就像我們的父母一樣，為我們營造了一個溫馨美滿的大家庭，讓我們在這里互助互愛。
有時候在燈下念書會走神，想起一個又一個朋友，想起曾經(jīng)講過的話，想起許許多多共同經(jīng)歷的事，那種溫柔會立刻包圍你。從不奢望友誼一定要有劃破時空的轟轟烈烈，也不奢望一定要永恒相守直到地久天長。但我們?nèi)钥释麚碛谐志玫挠亚?，期望每一次真心感動?BR> 人們常悲嘆于曇花只那一瞬間的絢爛，，然而人們不知道的是即使瞬間凋零，曇花也自豪于曾經(jīng)的綻放。正像我們即使有拼搏后的落寞，但也正是這曾經(jīng)的拼搏與奮斗成為我們將來落寞時的生命的支撐和力量的源泉。
“年華”兩字，無須多品，只輕動雙唇念出便有無數(shù)感慨與心動。朋友，珍惜你手中握有的一切，珍惜親情，友情，師生情，珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)機(jī)會吧。至年華逝去，容顏不在時，仍有珍惜二字鐫刻在心底，永遠(yuǎn)激勵著我們不斷前行。有一天你會發(fā)現(xiàn)，因為有了珍惜之心，這個世界才如此美好。
讓我們銘記相知的剎那，融入雋永的流年吧！
初三學(xué)生演講稿篇四
大家早上好！
我是xx班的鄧玉珍，今天我在國旗下講話的主題是《以最佳姿態(tài)迎接中考考試》。
不經(jīng)意間，半個學(xué)期悄然而逝，我們即將迎來學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——中考考試。
今天，距離中考考試還有不到兩天的時間，希望同學(xué)們調(diào)整好心態(tài)，以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待這次考試，并認(rèn)真做到以下幾點：
制定合理的復(fù)習(xí)計劃，有條不紊地進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，并根據(jù)自身情況適當(dāng)做題，注重少而精，著重理解，以不變應(yīng)萬變。同時，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)時，一定要認(rèn)真聽講，緊跟老師的思路，這樣才會達(dá)到事半功倍的效果。
在復(fù)習(xí)過程中，要獨立思考，善于提問，不放過任何一個不懂的知識點。俗話說：“勤能補(bǔ)拙”，帶著問題上考場是無法取得好成績的。
中考考試已迫在眉睫，每位同學(xué)都要珍惜時間，分秒必爭，溫故知新，提高復(fù)習(xí)效率，不要將時間浪費在玩耍和打鬧之中。
考試中，我們要相信自己，沉著鎮(zhèn)定，先易后難，以積極自信的心態(tài)、最佳的狀態(tài)應(yīng)對考試，考出自己應(yīng)有的水平。
最后，考試還是一次做人品行的檢測。同學(xué)們并非第一次參加考試，對考試的紀(jì)律更是清楚明白?？荚囀菄?yán)格的，容不得半點弄虛作假。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，作弊是自欺欺人的做法，無法彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，反而會讓我們失去誠信這一寶貴品質(zhì)，希望大家不要因小而失大。
同學(xué)們，“一分耕耘、一分收獲”，我相信我們每個人都有奮發(fā)向上、不甘落后的上進(jìn)心，也相信同學(xué)們能以最佳的姿態(tài)應(yīng)對這一次考試。在這里，我衷心祝愿同學(xué)們能夠發(fā)揮水平，取得好成績！
我的講話完畢，謝謝大家！
初三學(xué)生演講稿篇五
親愛的同學(xué)們：
三月的早春，春寒料峭，向往火熱的六月，我們神采飛揚。決戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰(zhàn)的前線。我們?nèi)坷蠋煹男呐c同學(xué)們一起在跳動。三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏！只要我們努力拼搏，就可以獲得成功。
還記得三年前，你們臉上寫滿笑意，懷揣著七彩企圖跨進(jìn)實驗初中的大門，轉(zhuǎn)眼，你們已經(jīng)走過爛漫如花的初一，輕巧如歌的初二，如今，已來到了豪情如火的初三。放眼未來，我們志在必得；著手現(xiàn)實，我們信心百倍。
命運之神從來就不會垂青消極坐等者。老師們會以生命做筆，用熱血為墨，幫助你們抒寫光輝人生的第一個篇章。如果把初三比作煉獄，你們經(jīng)過嚴(yán)肅的考核，就會鳳凰涅磐，獲得重生，而老師則始終如一，如同一個xxx守望者，守望著你們的成長，守望著你們的演變，守望著你們的光輝！
此刻，再多的苦你也必須用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你也只能把它留待成功歡樂的時候去縱情揮灑。身在初三，就意味著你必須舍棄閑庭看月，雨中慢步；人在初三，除了題海競渡，書山登攀，你別無挑選?？鄳?zhàn)百日，會當(dāng)凌絕頂；奮斗一陣，破浪展雄風(fēng)。為了實現(xiàn)心中的理想，你們唯有勤奮刻苦，挑戰(zhàn)極限。
一百天，很短，在歷史的'長河中，猶如滄海一粟，一百天，又很長，長得足夠改變一個人的命運。由于人生的路程雖很長，而最關(guān)鍵的只有幾步，這一百天就是決定你們成敗的關(guān)鍵一步。這是幸福與痛楚相交雜的一百天，壓力與競爭聯(lián)手轟擊的一百天，挑選與奮斗相碰撞的一百天，毅力與聰明聯(lián)手抗?fàn)幍囊话偬?！這一百天可鑄造光輝，改變命運；也可化為眼淚，遺恨畢生。人生只有一次，你還能經(jīng)歷幾次這樣的一百天？因此，我期望你們志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，多一份沉穩(wěn)，少一份浮躁；多一份自信，少一份自負(fù)；多一份勤奮，少一份清閑。
我們可以錯過太陽，也能夠錯過月亮，乃至還可以錯過星星；但是我們不能錯過六月的沖天一飛！珍愛時間，掌控現(xiàn)在，積極行動，不懈努力，才能青春無悔！
最后一百天，老師愿意再幫你完成攻山九仞的最后一筐土，使你功成名就；最后一百天，老師甘做人梯，使你攀登險峰，一覽眾山小。我們愿意全力以赴，用寬厚的肩膀托起你們明天的光輝！
同學(xué)們，為了六月的光輝，讓我們一起：用蓬勃生氣去擁抱每一輪太陽；用高昂銳氣去挫敗每一個困難；用浩然正氣去超出每一次極限；果敢行動，奮斗百天，夢圓明天！
初三學(xué)生演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、各位同學(xué)：
大家好！
在日常生活中，一條條清澈的小溪被污染，變成臭氣熏天的水溝，一株株美麗的花草樹木被污染，變得黑乎乎，即將凋零。一棵棵高大的老樹，在一陣轟隆隆的機(jī)器聲中倒下。誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡？誰不希望腳下的大地綠草如茵？誰不希望小河清澈明凈？人類是花的跟環(huán)境是未綻的花苞，跟努力就能開出美麗的花朵，反之，只有枯竭凋零。
還記得小學(xué)課本中的`《白楊》嗎？那個爸爸對他的兒女說：白楊樹從來就那么直，哪兒都需要它，它就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直那么堅強(qiáng)，不軟弱也不動搖。對于那個爸爸說，白楊是代表他堅守邊疆的決心，可對我們每個人來說，我們就是那白楊永遠(yuǎn)的正直，我們的根永遠(yuǎn)在地球上。
我大概隱約明白小學(xué)老師的那句，破壞環(huán)境的人走到哪兒都是荒漠，保護(hù)環(huán)境的人走到哪兒都是綠洲，只有心存環(huán)保才能真正環(huán)保！
初三學(xué)生演講稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我叫徐夢莎，來自高二(5)班xxx，今天我演講的題目是：
奮斗著的人生最美人生有四喜，其中一囍就是金榜題名時。每年的9月中旬是全國各大高校大一新生報到的日子，也經(jīng)歷了重重苦難的莘莘學(xué)子最開心最幸福的時刻。然而我今天要說的卻是這么一位大一新生，他入學(xué)時已經(jīng)25歲了。當(dāng)他到學(xué)校報到時大學(xué)校長拉著他的手語重心長說：“25歲上大學(xué)，一點都不晚?！彼褪鞘侨A中科技大學(xué)新生中最大齡的本科生，來自青?；ブh，他就袁占彪，其人生經(jīng)歷坎坷。
人生是一條沒有盡頭的路程，人生是一段沒有終點的旅行。奮斗、拼搏的人生才是有意義的人生，才是最幸福的人生。曾想收集一陣春風(fēng)，來吹醒迷惘的你;曾想彌留(編者指瑕：“彌留”的意思是將要死亡，后面不能跟賓語。此處用“挽留”比較好，且結(jié)構(gòu)也與“收集”“捕捉”兩詞一致)一滴甘露，來滋潤干涸的你;曾想捕捉一縷晚霞，來溫暖冷清的你而你卻隱藏在我的心底含苞待放，輕聲呼喚我，促使我走向光明。
廣闊宇宙間，茫茫星海內(nèi)，無時無刻不孕育著生命的生機(jī)與活力，心中奮斗的芽兒在愛的陽光的普照下蠢蠢欲動(編者指瑕：“蠢蠢欲動”這個成語有著很強(qiáng)的語體色彩，指的是壞人在策劃或者進(jìn)行某些破壞活動，用來形容奮斗的芽兒不妥)，于是，心兒樹立理想，制定目標(biāo)，芽兒開始萌生，有的矮小，有的強(qiáng)壯，有的枯黃，有的青翠卻都有一個美麗的夢想，在愛的陽光的照射下開始發(fā)芽，開始萌生——為理想起步，為幸福奠基。
地球的變遷，生物的進(jìn)化，無時無刻不在展現(xiàn)著生命的頑強(qiáng)與偉大。心中幸福的花朵在愛的溪流的滋養(yǎng)下歡欣喜悅。于是，心兒滿懷自信，滿載激情，花兒開始綻放，開始奮斗——為人生奮斗，為自身喝彩!
人生奮斗的道路是沒有終點的，本來只想看看果實的肥碩，卻思索道：“只有為理想永不止步地拼搏和努力的人生，才是最有意義、最幸福的人生?！币驗樾枰獖^斗是幸福的。我們在愛的小巢中棲息，我們在愛的光輝下成長，讓我們滿懷愛的溫馨為理想永遠(yuǎn)奮斗，享受永恒的幸福吧!創(chuàng)造幸福的人生，揚帆航行，無論遇到怎樣的狂風(fēng)巨浪，也只是瞬間的考驗，成功的彼岸就在前方，不遠(yuǎn)了，對，就不遠(yuǎn)了——需要奮斗是幸福的。
創(chuàng)造幸福的人生，展翼飛翔，無論遇到怎樣的崎嶇挫折，也只是剎那的驚嚇，成功的大陸就在前方，不遠(yuǎn)了，對，就快到了——需要奮斗是幸福的。
其實，我們每個人都是幸福的，只要你細(xì)心觀察生活，就會品味人生幸福，體驗歡樂!
創(chuàng)造幸福的人生，奮斗!拼搏!
初三學(xué)生演講稿篇八
親愛的同學(xué)們：
大家好！
然而，我們許多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了，將“五四”青年匍匐喋血，在血淚中仍高喊祖國萬歲的那一刻忘記，將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘記了。同學(xué)們?nèi)绻覀兂聊缭谙順分袑W(xué)習(xí)荒毀了，將民族興衰拋置腦后。這是一種毀滅，一種自我毀滅。
我們青春煥發(fā)、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟，不再藏到父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴風(fēng)雨，敢于戰(zhàn)斗。我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉(zhuǎn)基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護(hù)環(huán)境、維護(hù)世界和平。
毋容置疑，我們這些祖國未來的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)重?fù)?dān)、義不容辭、任重道遠(yuǎn)。為了祖國的繁榮、民族的興旺，今天的我們用激情點燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏，是我們初中生活不變的主題?！叭痔熳⒍?，七分靠打拼?！币苍S會受挫，也許會失敗，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢?！?BR> 初三學(xué)生演講稿篇九
有一次，學(xué)生敏從辦公室跑出來嬉皮笑臉的，沒有絲毫接受老師教育后的那種誠懇勁兒，我攔住她問道：“張老師教育了你這樣長時間，神色上看起來為何完全是一副無所謂的樣子！”敏伸伸舌頭說道：“張老師自己衣衫不整，還教育我要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；我上次看到學(xué)校的公示中，張老師家里還屬于學(xué)校貧困救助對象，他還喋喋不休教育什么知識就是財富，看到他那狼狽勁兒，我越想越好笑，一出辦公室就忍不住笑了起來，就被您抓獲了！”我對敏說：“俗話說青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，老師也許自身可能存在問題，就是因為自身存在問題，已經(jīng)形成了習(xí)慣，才根據(jù)自身的缺點和體會，教育你們不僅要學(xué)習(xí)老師身上的優(yōu)點，同時也要看到老師身上的缺點，認(rèn)識到自己需要改變的地方老師對學(xué)生不求全責(zé)備，同樣學(xué)生也不能要求老師是完人.........。”在我的嚴(yán)肅教育之后，才讓敏回到了教室。
導(dǎo)致教育學(xué)生時，缺乏自信而影響了教育學(xué)生的效果，其實弟子不必不如師，師也不必賢于弟子，很多時候我們雖然在某些方面不一定比學(xué)生強(qiáng)，但這并不影響我們理直氣壯的教育他們。
曾記得剛從教時，當(dāng)時的老校長來到我辦公桌前檢查學(xué)生做的作業(yè)，校長翻閱了幾篇作業(yè)本之后說：“學(xué)生寫的字這么差，你為何不嚴(yán)格要求他們？”我不好意思的說：“我的字也寫得差，在這方面教育他們理不直氣不壯！”“這是什么話？難道要老師方方面面超過學(xué)生我們才敢教育他們，我們的字寫得差，就應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生把字寫好，否則就會像老師這樣，至今字寫的不好，孩子處于成長中，一切行為要站在有利于他們發(fā)展的角度思考問題，而不是按照老師的特長有選擇性的教育他們，自己能做表率的，就從正面教育他們，自己不能作表率的就從反面引導(dǎo)他們！”老校長的話至今記憶猶新，在以后的時間里，我嚴(yán)格按照老校長的要求，嚴(yán)格教育學(xué)生。
老師鼓勵學(xué)生時，神態(tài)安詳，語言肯定，言談舉止充滿自信和誠懇，表現(xiàn)出滿有把握解決問題的樣子，這樣學(xué)生才會認(rèn)同、信任、依賴?yán)蠋煹慕逃?，鼓勵學(xué)生才會有良好的效果。
做對了，我的眼光沒有錯，我一直認(rèn)為你是我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)基礎(chǔ)最好，最聰明的學(xué)生之一，我為有你這樣的學(xué)生而感到驕傲和自豪，希望你在提高成績的同時，注重個人修養(yǎng)，有些惡作劇有時可能起到緩解緊張氣氛、逗得別人一時之笑的作用。但要有個度，特別要看對待的是什么樣的人，如對待長輩、師長做些惡作劇，讓人認(rèn)為這樣的人缺乏教養(yǎng)。我希望你不僅成績好，而且在做人等各方面都取得長足進(jìn)步?！边@時該生的臉一下子紅了起來，他不僅主動承認(rèn)了錯誤，而且在以后的學(xué)習(xí)生活中，類似的情況再也沒有發(fā)生過，學(xué)期結(jié)束時，其以高票被同學(xué)們評為“三好學(xué)生”。
教育學(xué)生，要根據(jù)學(xué)生的性格特征，有的時候需要先鼓勵，再順便暗示學(xué)生自身存在的問題，讓其順利接受老師的教育。有的時候卻需要幫助找到學(xué)生“自卑的.理由”，駁倒其自卑的理由，然后再在其內(nèi)心注入希望和活力，讓其泛起追求進(jìn)步的欲望。
來怎么當(dāng)老師呢？”“實在不想學(xué)英語，但每次學(xué)校一排名次，我總是因為英語成績的緣故，就位居班級后列了，經(jīng)常這樣，我心里就不平衡，我其他學(xué)科也不必其他同學(xué)差，為什么他們總分就是比我高呢？”“老師，我也是這樣想的，您后來怎么對待英語的？”“要想考上好大學(xué)，我想再討厭英語，不學(xué)習(xí)不行呀，高考要考呀！沒辦法，后來只好拼命的學(xué)習(xí)英語！”“您英語成績那么差，能趕上來嗎？”“不趕上來能當(dāng)你的班主任嗎？”紅聽了我的話說：“老師，我以后也拼命的學(xué)習(xí)英語，向您學(xué)習(xí)，也爭取考取好大學(xué)！”
我們在鼓勵學(xué)生時，不一定要拿自己的優(yōu)點教育學(xué)生，我們身上曾經(jīng)存在的問題，也是激勵學(xué)生的好辦法。當(dāng)一個人失望時，如果看到比她更失望而事情，反過來就會看到自己的長處，從而產(chǎn)生一種自信，這就是學(xué)生中存在的比差心理。老師鼓勵學(xué)生時，如果能根據(jù)學(xué)生的比差心理教育她，老師的話更容易引起學(xué)生的共鳴！
有一位老師，激勵學(xué)生更是讓人叫絕：
人們又立刻說他是個大草包。天！虧不虧！”聽到這個奇怪的夢，大家全都笑出了聲，而他也就從從容容地接著說：“不過今天我不說夢，而是要表揚咱們班的女生，為什么？因為她們考得好，超過了男生！這說明，不僅下棋，考試也一樣，女才子特別多！因此，我既要為我們班女生們的勝利而驕傲，也要為我們班男生們的謙虛而驕傲！”“哄”的一聲，大家又一次快活地笑了！女生們笑，是因為老師在夸她們；男生們笑，則是因為老師的妙侃是對自己的一個極巧妙的激勵！空洞的理論容易引起學(xué)生的反感和苦笑，老師激勵學(xué)生講道理學(xué)生不一定能認(rèn)真聽，作為老師如果能將其編織成一個個小故事、一個個案例，卻能讓學(xué)生眼前一亮，暖上心頭，老師講的愉快，學(xué)生聽的有趣，在故事中學(xué)生自然會明白老師激勵他們的真實用意。
這么一種簡單的解法，但可喜的是我的學(xué)生幫我補(bǔ)上了這種解法，老師真的失職，竟然沒有發(fā)現(xiàn)班級有這樣優(yōu)秀的才子，我為有這樣優(yōu)秀的學(xué)生感到驕傲?！币院?，這個學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，數(shù)學(xué)成績有原來全班的中等進(jìn)入到全校前列。
我們激勵學(xué)生，并不是簡單的就事論事，更多的時候要通過老師具體的引導(dǎo)，激發(fā)他們以后行動的信念，看到今后前進(jìn)的希望。
初三學(xué)生演講稿篇十
尊敬的老師：
你們好!隨著時光的飛逝，眨眼間半個學(xué)期過去了，期中之后的這場家長會，我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長們交流，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗及方案，學(xué)習(xí)有時我把他看作一件趣事，因為在學(xué)習(xí)中我不僅感受到了他的快樂，更體會到了他無窮的力量。其實通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點，學(xué)習(xí)之迷就會不攻自破了。
第一，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭。對于我來說，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會有甜的，在取得成績的一剎那，我就感到無經(jīng)欣慰。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹!我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果。
第二，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗。對于小學(xué)來說，如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的'拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越小。明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
第三，學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時還強(qiáng)。不過，如果感覺聽課較困難的學(xué)生，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后多多復(fù)習(xí)。
最后，我總結(jié)一下我的四點體會：有目的計劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長功成名就、見多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會進(jìn)步的!我們班一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!
初三學(xué)生演講稿篇十一
同學(xué)們：
終于，時間的擺渡船在掠過了一個屬于炎炎夏日與灼灼激情的暑假后，復(fù)在初三——這片新的海域再度停駐。我們，也復(fù)在我們班級的港口再度聚首，回望來時的航路，初二的一年那一朵朵由我們翻騰起的浪花還沒有消散。在踏上新的航程前，或許，我們應(yīng)該用最后的目光，來好好觀望在過去的一年，我們所走過的路。
思想是為我們指引航路的風(fēng)帆，在初三的關(guān)塹前，或許正確的心態(tài)與思想會成為我們有力的臂助。初二的我們，或許還有過年少輕狂。我們有過紛爭，或許我們鬧過不快，但我們可以看見，我們的思想也正在漸漸地由輕浮走向成熟，走向穩(wěn)重。
其二，作為學(xué)生，我們?nèi)孕枰獙⒛抗庵塾趯W(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我們在過去的一年里有了許多的收獲，卻也有著幾分不得不承認(rèn)的不盡人意。浮躁的心態(tài)是我們最大的敵人，很多時候，讓心沉靜下來，或許我們能做得更好。
如此一一回憶，在過去的一個年頭，我們逐漸地已經(jīng)磨礪出了執(zhí)著與目標(biāo)，久缺的只是沉穩(wěn)的一步步向前，既然還有一個初三，這段屬于拼搏的時光，我們?yōu)楹尾蝗ハ硎苣前亵礌幜鞯募で?？暑假已?jīng)過去，里約奧運的呼聲仍在耳畔；而這新的一個學(xué)年，就是我們的賽場。
如老師提到過很多次的龍應(yīng)臺的那句話，我們讀書不是為了任何人，只是為了自己能有一個選擇的權(quán)利。如今，選擇的機(jī)會就在一年之后，我們需要做得只是努力地，把那份權(quán)利，連同未來一起，握在手中罷了。
那么，讓我們一同加油，在這片屬于初三的海域前進(jìn)吧！
初三學(xué)生演講稿篇十二
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是來自xx班的xx，非常榮幸能夠在學(xué)期之初站在這里演講，同學(xué)們，新學(xué)期的腳步悄然走進(jìn)，如今已經(jīng)是開學(xué)的第xx周了，不知大家是懷著怎樣的心情走進(jìn)新學(xué)期的生活的呢?不過對于此時我們初三的學(xué)生而言，我們只有一個目標(biāo)：劍指中考!
時間的流逝不禁讓人感慨，我們走過了初一的好奇，踏過了初二的迷茫，此時我們站在了初三的關(guān)鍵點上，大家會用什么樣的詞語來形容呢?我粗淺的認(rèn)為或許是不舍與向往，不舍是因為我們僅剩最后一年的時間，便要與這個生活生活了三年的地方說再見，在這里它見證了我們的成長，看過我們每一次的開懷大笑與委屈哭泣，在這里我們收獲知識與友誼，我們感謝每一位老師的諄諄教誨，是他們讓我們的知識底蘊(yùn)逐漸加厚，是他們讓我們有勇氣站在一年后的考場上，最后的一年時間，讓我們共同珍惜!至于向往，這是對新階段的向往，我們?nèi)諒?fù)一日的學(xué)習(xí)，不知用空了多少根筆芯，不知寫完了多少份的草稿紙，我們的目標(biāo)都是走向心中的最高學(xué)府，如今我們即將再次向上邁一個臺階，離我們的目標(biāo)又近了一步。
在這一年中，我們或許會有力不從心的時候，或許會有堅持不下去的時候，但是希望我們能夠清楚，我們每個人都在經(jīng)歷著這樣的過程，這是必經(jīng)之路，一年的時間365天，但實際已經(jīng)不到xx天，我們能做的就是不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，這是一場知識戰(zhàn)，更是一場心理戰(zhàn)，希望我們在這一年中能夠做到張弛有度，拿出自己最佳的狀態(tài)，不要怕，這一路上，我們共同前行!
在最后的這一年中，我們也要做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，一份適合自己的計劃，會讓很多事情事半功倍，沖刺階段，我們不能再盲目的學(xué)習(xí)，梳理好自己的思路，不時的詢問自己：我離自己的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)的距離?或許這一年并不輕松，但是先苦后甜何嘗不是一種明智的選擇。同學(xué)們。號角已經(jīng)吹響，不容我們再原地踏步，讓我們以最好的面貌去迎接這最后一年的初中生活，不為自己留下遺憾!
同學(xué)們，此時陽光正好，這也代表這我們的心情，不管前方是怎樣的狂風(fēng)暴雨，我們都要迎難而上，“爭做新時代中學(xué)生”，不僅僅只是一句口號而已，愿我們都在青春最好時，遇到那個更好的自己，以夢為馬，不負(fù)韶華，愿我們的明天更加絢爛，謝謝大家!
初三學(xué)生演講稿篇十三
大家好，我是初三*班的xxx。
首先，我給大家講個故事：
暑假我去二中參加了夏令營，一位學(xué)姐帶我們做了一個游戲——她讓我們估算一下一分鐘能擊掌多少次，這時有人說60次，80次，有人說200次……答案層出不窮。于是學(xué)姐拿出手機(jī)開始計時，我們便快速的拍手，喊停之后，發(fā)現(xiàn)最多的拍了70次。學(xué)姐告訴我們，剛才的時間是10秒鐘，也就是說，如果一直這樣拍下去，一分鐘可以拍到420次。而我一開始喊出的只有120次，實在沒想到，一分鐘竟然可以拍這么多次手，一分鐘竟然有這么大的潛力——原來我們都低估了自己。接著學(xué)姐講了她的故事，她畢業(yè)于39中，初二時，名次還在級部一百名開外，離目標(biāo)學(xué)校還差很遠(yuǎn)。但她不氣餒，開始發(fā)奮、努力，不斷的給自己信心，遇到困難的時候咬緊牙關(guān)。終于，當(dāng)初三的一次考試成績出來后，她就知道，自己，可以去二中了。所以，不要覺得自己不行，只要我們有強(qiáng)大的信念，對自己抱有信心，能夠有一股拼勁兒，不管你現(xiàn)在學(xué)習(xí)有多么費力、成績還是多么糟糕，只要開始，永遠(yuǎn)都不會晚。
我再來說說我的親身經(jīng)歷，我初一下學(xué)期的那次期末考試，因為生物和地理拉下了分?jǐn)?shù)，最后的名次很慘，我哭了，但哭過之后我下定決心——從現(xiàn)在開始努力，拼搏，因為我知道自己一定行。你們可能看到了我取得的一些成績，但是，成績的取得不是隨隨便便就可以的，它們都是我堅持、拼搏的結(jié)果?，F(xiàn)在我們的智商其實都差別不大，那成績差在哪兒呢？就差在意志、毅力上。就看誰投入的精力多一些，就看誰下的功夫多一些。也許你們認(rèn)為堅持很難，其實只要腳踏實地，就從現(xiàn)在這一刻，就從這兒出發(fā)，別想太遠(yuǎn)，別想太多，只想到這道題、這篇文章，這個單詞，其實堅持不難。但日積月累，堅持一定會有成效。
學(xué)習(xí)與成長的路上從來都不是一帆風(fēng)順的，我們必定會遇到各種各樣的挫折和失敗，但失敗從來不是絆腳石，而是墊腳石，把失敗踩在腳下，成為我們向上攀登的臺階，這才是失敗帶給我們的財富，讓我們學(xué)會樂觀的看待每一件事，把握好自己的命運吧。
中考就在我們前方，說快，我們還有努力拼搏的時間；說慢，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間只有差不多60天了，這60天，不經(jīng)意間可能就從我們身邊悄悄溜走。那么在這短短的60天里，我們拿什么迎接我們的中考，我們?nèi)松牡谝淮未罂寄?？決定權(quán)就在我們自己手中。從今天開始，從現(xiàn)在開始，讓我們打起十二分的精神來，認(rèn)真對待每一堂課、認(rèn)真思考每一個問題、認(rèn)真完成每一次作業(yè)。當(dāng)你懈怠時，想想我們離中考還有多少天的時間；想想如果不努力，二個月后的自己會不會后悔；想想自己以后的路要怎么走，為了實現(xiàn)目標(biāo)，現(xiàn)在該怎樣做……每個人都有著無窮的潛力，我們只要肯努力、肯付出，肯在這最后的時刻拼上一把，凡事皆有可能。所以，同學(xué)們，現(xiàn)在開始努力拼搏吧，不要給自己的青春留下遺憾，不要在二個月后面對一個后悔的自己。
最后，讓我們感恩學(xué)校為我們提供那么好的"亦生亦師"教育理念，讓我們的創(chuàng)新與思維能力得到最大開發(fā)；感恩老師為我們辛勤輔導(dǎo)，不僅教給我們文化知識，更是我們心靈上的導(dǎo)師；感恩同學(xué)為我們講解一道道難題，陪我們一起散步、聊天，和我們一起傻傻地笑，一起度過這美好的青春時光；感恩父母在我們15年的生命中陪伴我們、見證我們的成長。
信念、拼搏、堅持、樂觀、感恩，今天我要說的就是這十個字。同學(xué)們，讓我們一起共勉吧，相信明天在我們的不懈奮斗下一定會更加精彩！
初三學(xué)生演講稿篇十四
和著春潮，伴著夏韻，在花海蕩漾的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動xx周年紀(jì)念日。
xx年前的今天，許許多多青年人走向街頭，為國家的主權(quán)而抗?fàn)?。他們所面臨的，是關(guān)乎祖國生存，社會發(fā)展的重大決策。盡管今天的我們不需要為此擔(dān)心，但現(xiàn)在的我們，也面臨著人生中一次重要的選擇——中考。
從小時候起，我們就面臨著各種各樣的選擇，選擇與自己一同玩耍的朋友，選擇自己的喜好，選擇跌倒后面對絆腳石的態(tài)度，選擇如何為信仰而生活…還記得小升初時，我們?yōu)榱俗约旱睦硐肱ζ床那榫皢? 現(xiàn)在的我們，再一次面臨著這個選擇.。而這次選擇，卻更加重要，更加嚴(yán)峻了。
二?？荚噭倓偨Y(jié)束，許多同學(xué)憂慮自己的成績，終日在焦躁和不安中渾渾噩噩，不知如何度過寶貴的考前時間，我們思考著應(yīng)該填報什么學(xué)校，選擇什么專業(yè)，甚至考慮著自己今后的前進(jìn)方向。此時，選擇就成了一個重要的話題。
英國的莫爾曾經(jīng)說過：人生中最困難者，莫過于選擇。智者信仰著真理，選擇桀驁不馴，勇者渴望超越，選擇了奮斗不息，善者祈禱和平，選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。
“性本愛丘山”的陶淵明，放棄了官場的紙醉金迷，選擇了山林間的幽靜恬淡，而高潔傲岸和閑適恬淡的心境成了他的驕傲；“不肯過江東”的西楚霸王項羽，放棄了東山再起的機(jī)會，選擇了烏江自刎，而永不屈服和錚錚傲骨成了他的驕傲。
山之所以成為山,是因為選擇了綿延的起伏，水之所以成為水，是因為它選擇了不息的流淌。只有懂得學(xué)會選擇的人才明白，山，如何站成一種尊嚴(yán)，水，如何淌成一脈智慧。但是，僅僅擁有正確的選擇是不夠的，我們更應(yīng)為了自己的選擇努力。在僅剩的--天里，我們更應(yīng)吸取前幾次考試的經(jīng)驗，查漏補(bǔ)缺，為了自己的理想努力拼搏，只有這樣，才能為初中三年畫上一個圓滿的句號，也能夠問心無愧的面對自己的努力和成績。
所以，如果我們可以做到正確的選擇最適合自己的，并為之付出努力，那么他就會帶領(lǐng)我們走向光明的未來，引領(lǐng)我們朝著理想筆直前行。
祝愿大家能夠做出正確的選擇，取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的理想。
初三學(xué)生演講稿篇十五
大家早上好。今天我們演講的題目是《成功先成人》。
三年的時光，讓一開始一臉新奇的我們，在母校的悉心指引下走成長了很多。年齡越長越渴望成功，越希望抵達(dá)人生的巔峰。殊不知做人，非一時一事之功，它在我們成長的路上如影隨形，從始至終，它是我們每天都要面臨的課題與考驗。作為我們成長路上的指路人，母校曾給我們這樣的指引。
母校教導(dǎo)我們——要勇于承擔(dān)。對于沒有發(fā)生或者已經(jīng)發(fā)生的事情，言語上的否認(rèn)并不能改變什么。對于責(zé)任，我們無從卸下，只有完成之后才算真正意義上的結(jié)束。生活就是問題連著問題，三年的時光，我們不再躲避，義無反顧擔(dān)起責(zé)任，擔(dān)起身為學(xué)生、子女的義務(wù)。只有擔(dān)起些東西，才能算有意義的人生，否則那就是一具空殼。
母校教導(dǎo)我們——要關(guān)懷他人。我們擔(dān)負(fù)著競爭的壓力，盡管同場博弈，我們在他人心情不好的時候會努力地讓他綻放笑顏；在長跑結(jié)束時站在終點給他人溫暖而堅實的攙扶；在他人考試失利時說：沒關(guān)系，還有下次呢。是的，關(guān)懷他人，已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣。我們關(guān)懷他人，把自己的圖書一本本一摞摞送給那一群渴望讀書的同學(xué)；我們心有大家，在玉樹地震時盡出了一份綿薄之力，更難忘懷的是地生學(xué)考時團(tuán)員一幫一、青春互助的場景和永恒的精神。
三年時光，母校教導(dǎo)我們還學(xué)會了好多好多······
成功是一件比成人簡單許多，而次要很多的事情。人生有高潮有低谷，因為世道難測也許今天是春暖花開金榜題名，明天便是塵埃落定一無所有。然而這些做人的品質(zhì)與原則，扎根在你的心里，生長在你的生活里，任何人都無法覬覦，覬覦也無法持有。這些學(xué)校教會我們的東西，它們時時刻刻在我們的生命中發(fā)揮著炫目的光輝，它們是成功的基石，卻遠(yuǎn)比成功穩(wěn)定，更比成功可貴。
所以，在我們心心念念的成功到來之前，讓自己先成人，讓自己站得更高，從而飛得更遠(yuǎn)吧
初三學(xué)生演講稿篇十六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
然而，在這紅旗、國歌的背后，你是否思考過：他們是為何而出現(xiàn)的？
是那些受盡屈辱的日子里的痛苦鑄成，是千千萬革命先輩拋頭顱灑熱血鑄就，是我們難以磨滅的一個國恥！勿忘國恥！
七十多年前的那個7月7日，日本想盡辦法要進(jìn)入宛平城，于是撒了個謊，說演習(xí)時有人失蹤，要進(jìn)城搜索。被拒后，他們露出了可惡而兇殘的嘴臉，而八年抗戰(zhàn)也就這樣到來了。
在那年的十二月，南京城里的民眾迎來了空前的黑色恐怖，日本法西斯拿起屠刀進(jìn)行了長達(dá)6周慘絕人寰的大規(guī)模屠殺，三十多萬無辜百姓和戰(zhàn)俘在喪命于此。這些事情至今還有人證和物證，我們不能忘記日本的惡行，不能忘記他們的狡猾和奸詐。
我們要明白，當(dāng)日本意識到自己的實力不夠時，他們往往會采取煙霧彈的方式來迷惑自己甚至迷惑他們的民眾；一旦實力達(dá)到，他們就會猶如得勢的家犬一樣在主人的牽引下變得兇殘而冷酷。
滄海桑田，風(fēng)雨坎坷，偉大的祖國歷盡磨難。同學(xué)們，我們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命。我們不能甘心落后于前人，應(yīng)該繼承和發(fā)揚先行者留給我們的不怕困難的精神。從七七事變開始，中國一直處于風(fēng)雨飄搖之中，中國人民一直在戰(zhàn)火中苦苦掙扎。如今，中國已走出了血雨腥風(fēng)的陰霾，華夏大地處處洋溢著歡歌笑語。我們現(xiàn)在的豐衣足食又是靠什么換來的呢？是用革命英雄的生命與血淚換來的，是用中國人民的雙手和汗水換來的。今昔對比，我們怎能不感嘆呢？不要忘記我們中國曾有過的一段屈辱，不要忘了我們肩挑著振興中華的重任。我們要更加珍惜這來之不易的和平，“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們是祖國的花朵，更是祖國的希望。
同學(xué)們，請不要忘記過去那些痛苦，痛苦能成為我們前進(jìn)的動力，痛苦才能讓我們謹(jǐn)記今日幸福的來之不易！“不忘國恥，振興中華！”我的演講完了，謝謝大家！
初三學(xué)生演講稿篇十七
在上周，我們進(jìn)行了期中考試。在經(jīng)歷了一個艷陽天，一個陰雨天的奮筆疾書后，同學(xué)們的成績也是幾家歡喜幾家愁。對今后的目標(biāo)以及努力的方向，相信每個人也都心懷各自的打算。緊接著，新一輪的學(xué)習(xí)接踵而至。相信大家已經(jīng)暗下決心，挑戰(zhàn)未來的考驗。
當(dāng)然端正的心態(tài)非常重要，無論成績帶來的是希望還是失望，時間不會停住腳步等待悲傷結(jié)束?；蛟S一次失誤會讓人失去昨天，但你的手上，還有今天和明天。不要等它溜走了，變得跟昨天一樣遙遠(yuǎn)，才追悔莫及。過去的榮辱屬于過去，我們必須謹(jǐn)記經(jīng)驗教訓(xùn)，保持一份自信心，迎接接下來的每一天。
對于半個學(xué)期的成功與失誤，應(yīng)該靜下心來，仔細(xì)總結(jié)。成功是一種幸福，失敗亦是一筆財富。通過這次考試，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的很多知識上的漏洞，學(xué)習(xí)習(xí)慣上的不足和學(xué)習(xí)方法中亟待改進(jìn)的地方?；A(chǔ)知識掌握的如何？答題技巧掌握的怎么樣？心理素質(zhì)是不是得到鍛煉？相信你的試卷能夠給你很好的解答?？偨Y(jié)過去并不是為了展示成功和失敗，而是為了更好得實現(xiàn)目標(biāo)，把握好未來的方向。
我們應(yīng)該時刻準(zhǔn)備好迎接未來對我們的考驗。比如說，我們即將面臨地理、生物學(xué)業(yè)水平考試。而這次期中考試為我們找準(zhǔn)未來努力的方向起到了很好的指導(dǎo)作用。在接下來的學(xué)習(xí)中，你要重點攻克哪門學(xué)科？要用什么樣的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行高效率的.學(xué)習(xí)？準(zhǔn)備在下次考試中取得怎樣的成績呢？相信大家能結(jié)合實際制定一份學(xué)習(xí)計劃，腳踏實地、穩(wěn)扎穩(wěn)打的走好今后的每一步，向著自己制定的目標(biāo)邁進(jìn)！
在努力的同時，也千萬別忘了進(jìn)行充足的活動和鍛煉！這不僅為了學(xué)業(yè)水平測試中的體育成績，更是為了健康的體魄和良好的心態(tài)。勞逸結(jié)合，一張一弛也是很好的學(xué)習(xí)策略！
美國的朗費羅曾說過：“我們命定的目標(biāo)和道路，不是享樂，也不是受苦，而是行動。在每個明天，都是比今天前進(jìn)一步?！笔前?！真正能使人前進(jìn)的，只有行動，只有奮斗！那就請從現(xiàn)在開始，為抱定的目標(biāo)奮斗，為心中的理想奮斗，為光明的前途而奮斗！
初三學(xué)生演講稿篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
有一顆愛國之心，是每個人應(yīng)有的基本素質(zhì)之一，而在一節(jié)歷史課上，卻發(fā)生了不該發(fā)生的一幕。
又是一節(jié)歷史課，終于學(xué)完了抗戰(zhàn)勝利這一小節(jié)，歷史老師顯得格外高興，突發(fā)奇想要帶我們一起唱國歌，只聽老師用微微顫抖的聲音給我們開了個頭，誰知，迎接老師的不是雄壯有力的國歌聲，而是同學(xué)們一陣翻了天的爆笑聲，弄得歷史老師一頭霧水，一臉茫然地看著我們，這讓我們好不容易抑制下的笑聲又爆發(fā)出來，同學(xué)們一個個笑趴在桌子上，笑出滿眼的碧水清波。老師無奈，只得敲了敲講臺，讓我們安靜下來，才總算是唱了一遍國歌。但這哪像是個唱國歌的樣子，我們不用多么莊嚴(yán)肅穆，但至少我們應(yīng)該嚴(yán)肅一點總可以吧!
愛國之心，須人皆有之!