通過總結心得體會，我們可以更好地發(fā)現自己的優(yōu)點和潛力，從而有針對性地進行提升。寫心得體會時要注重文字的規(guī)范與準確，避免出現錯別字和語法錯誤。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文，可以讓我們更好地理解心得體會的寫作方法和技巧。
學生讀本心得體會篇一
讀完《思想學生讀本》，我深受啟發(fā)，一起閱讀和思考自己的所學所想，不斷提高自己的學習和思考水平。本書的內容十分豐富，一共包括了十篇文章，每一篇都針對不同的話題，對我們的人生和未來發(fā)展有著深遠的影響。
第二段：理論積淀。
在閱讀第一篇文章《選好自己的路》時，作者從自己的經歷出發(fā)，說明了做出正確的選項的重要性。我認為這一點非常重要，因為在人生的很多關鍵點上，我們都需要做出選擇，這一次選擇會影響我們未來的人生道路。在這個過程中，我們必須有清晰的目標，并做出符合自己興趣和能力的選擇。選擇了正確的路，我們才能不斷前進，不斷提高自己的實力。
第三段：前瞻展望。
在第九篇文章《未來、教育和我們》中，作者提出了自己對未來教育的看法。我非常認同作者的觀點，在未來的教育中，需要注重培養(yǎng)學生獨立思考的能力，為他們提供更多的自由空間，讓學生用自己的方式學習，從而獲得更多的成長。這樣的教育模式可以培養(yǎng)學生的綜合能力，增強學生的自信心和企業(yè)家精神，為未來的發(fā)展打好基礎。
第四段：實踐探索。
在閱讀了《刻意練習》一文后，我對自己的學習方法進行了反思。我意識到，學習需要不斷地反復練習，這樣才能真正地掌握知識。通過不斷地思考，反復地練習，才能不斷提高自己的知識水平。另外，我還發(fā)現學習需要有規(guī)劃，為自己確定明確的目標和計劃，讓自己在學習過程中更好的掌握知識。
第五段：總結。
總體而言，通過閱讀《思想學生讀本》，我對自己的未來有了更清晰的認識，發(fā)現自己需要不斷學習和提升自己的素質和能力。這個過程必須始終堅持，將每一次的變化成長作為人生的財富。這樣，我們才能迎接未來的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更好的未來，讓自己成為一名不斷探索、不斷求知的人。
學生讀本心得體會篇二
《中國特色學生讀本》是一本旨在培養(yǎng)學生民族自信心和愛國情操的讀物。它不僅收錄了眾多名家名篇，更是在文中融入了中國特色教育理念，通過生動形象的闡述和具體的案例展現了中國傳統文化的獨特魅力和精神內涵，讓學生深深感受到自己是祖國的花朵，為祖國和人民作出應有的貢獻的責任與使命。
第二段：閱讀體會及收獲。
本人在閱讀《中國特色學生讀本》的過程中，深受啟迪和感悟。其中最深的一次是在讀《豬八戒和他的兒子們》時，我被它那種因為親情而發(fā)生的深深的感動所打動。文章講述了一個不看男女，不分親疏，只看事理的大圣豬八戒，為了自己家庭圓滿幸福，而不惜花盡心血全力去拉攏周圍的父母，實現了兒孫悠悠的美好夢想。這篇文章不僅讓我知道了什么是責任，更堅定了我去懂得關愛和珍惜家人、朋友，去承擔自己的家庭和社會責任的信念。
第三段：啟迪意義。
《中國特色學生讀本》的另一個亮點是融入了很多中國傳統文化的精髓。閱讀《諫太宗十思疏》給了我很好的啟示。這篇文章闡述了道德嚴謹的意義和必要性，引導人們去恪守道德原則并力圖提高自己的修養(yǎng)。它告訴我們：人的一生都是在不斷接觸、認識，提高自己的道德判斷能力是順應時代發(fā)展的必經之路。這篇文章讓我明白了做一個有道德、有人格的人是多么重要，同時也讓我在行為和思想方面受益匪淺。
第四段：推廣意義。
《中國特色學生讀本》對于推進中國特色教育有著無可替代的作用。閱讀改變了對人生的看法，讓我們懂得了如何處事，如何行事，如何做好自己，讓我們更加引以為豪地承擔起培育和傳承中華優(yōu)秀傳統文化的責任。同時，本書也可以促進家校合作，在閱讀、學習活動中引導孩子去明確自己的人生目標和方向，從而實現了學生的綜合素質的全面提高。
第五段：總結。
《中國特色學生讀本》是一本值得閱讀和推廣的好書。它通過弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，激發(fā)著人們的民族自信和愛國情感，讓學生在學習中得到了啟迪和提高，也為他們的道德和認識上的成長奠定了堅實的基礎。同時，它的推廣，對整個社會的精神文化建設，也產生了積極的影響。我相信，在這些相互交織的關系中，我們的未來會更加美好！
學生讀本心得體會篇三
習近平新時代中國特色社會主義思想是實現歷史性變革、開創(chuàng)中國特色社會主義新時代的強大思想武器，開辟了馬克思主義中國化新境界，是馬克思主義中國化又一次歷史性飛躍，是開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、實現中華民族偉大復興的行動指南，作為黨的治黨之本，黨的基層組織要立足實際，強化堡壘。要深入學習領會、堅決貫徹落實，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下奮勇前進。
政治上的堅定源于理論上的清醒，理論上的成熟是政治上成熟的基礎。在培訓上，有兩個課題分別是“新時代、新思想、新征程、新篇章”以及“習近平新時代中國特色社會主義思想”，就習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位、豐富內涵和精神實質，“八個明確”的主要內容和“十四個堅持”的基本方略、“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯期目標任務等，省委黨校的專家教授在講授上堅持研機析理、融會貫通，讓我對思想和精神的學習和領會上推動學習貫徹往深里走、往心里走，知其然更知其所以然。我們各級工會組織在開展各項工作中，首先要堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想與學習貫徹習近平總書記來陜視察重要講話精神結合起來，與學習貫徹習近平總書記在全國國有企業(yè)黨建工作座談會議講話精神結合起來，切實掌握企業(yè)的政治領導本領，組織引導廣大職工堅定不移聽黨話、跟黨走，確保工會工作始終朝著黨中央指引的正確方向闊步前進。
黨的十九大報告提出了全面建成小康社會和分“兩步走”建設社會主義現代化強國的戰(zhàn)略目標，賦予了企業(yè)工會組織新使命、新任務、新要求。公司各級工會組織要認真貫徹黨的十九大提出的新發(fā)展理念，圍繞“追趕超越”、精準扶貧等發(fā)展主題，深入開展勞動和技能競賽，爭當優(yōu)秀班組長、爭創(chuàng)“五型”班組;選派第一書記、工作人員駐村開展精準扶貧脫貧，從產業(yè)扶貧、健康扶貧、教育扶貧等方面，履行蒲白積極承擔社會責任的承諾，造福一方;牢牢把握服務職工群眾、維護職工合法權益的大旗，讓職工群眾在共建共享發(fā)展中有更多獲得感;大力弘揚勞模精神和工匠精神，團結引領廣大職工充分發(fā)揮主力軍作用，真正使公司各級工會組織轉起來、強起來、活起來，全面打造符合工會工作的新名片。
黨的十九大作出了我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發(fā)展階段的重大判斷。陜西作為欠發(fā)達省區(qū)，如何推動高質量發(fā)展?通過培訓課上“陜西深化‘一帶一路’民族經濟合作的機遇與挑戰(zhàn)”、“建設現代化經濟體系”等課題為我們所作的鞭辟入里的分析和講解，我的認識是，蒲白礦業(yè)公司作為陜煤集團所屬的省屬國有企業(yè)，全面推進企業(yè)高質量發(fā)展、全力以赴實現追趕超越目標，是我們企業(yè)各級領導干部義不容辭的責任和使命。當前，既是全年“時間過半、任務過半”的攻堅階段，也是黨政工團齊抓共管安全生產的重要節(jié)點，一定要把公司各級工會組織的活力、潛力激發(fā)出來，不講條件、主動加壓，引導廣大職工隊伍把安全工作放在首位，一切工作都要為安全讓位，全力以赴保持好我們來之不易的安全管理成效;要在礦井生產方面，強化技改提質提效、科技創(chuàng)新，優(yōu)化生產組織，提高單產單進水平;要下大力加強成本管理，力爭通過練內功、挖內潛，堅決把生產成本和費用消耗壓到最低限度;要充分發(fā)揮各級黨政工團的作用和優(yōu)勢，加強思想引導，動員廣大黨員干部和職工群眾以“兩提升三力爭三打造”為抓手，聚力于全年目標任務，堅守“安全、環(huán)保、穩(wěn)定”三條底線，做實煤炭主業(yè)、電力產業(yè)、現代服務業(yè)“三大產業(yè)”，激活老區(qū)、提升新區(qū)，推動全面實現新老區(qū)協調充分發(fā)展。
只有認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，才能夠更深刻領會十九大精神，才能在全面建成小康社會決勝階段獻策獻力。習近平新時代中國特色社會主義思想進一步指明了黨和國家事業(yè)前進方向，是我們黨團結帶領全國各族人民邁進新時代、開啟新征程的政治宣言，是舉旗定向、謀篇布局的奮斗綱領，是凝心聚力、興黨強國的行動指南，是指引中華民族實現“兩個一百年”奮斗目標和“中國夢”的指路明燈。大家紛紛表示，要認真學習宣傳貫徹落實好習近平新時代中國特色社會主義思想，不僅要堅持學、認真學更要學以致用，用新思想去開創(chuàng)新局面。
在十八大以來的五年，黨和國家事業(yè)之所以能夠取得舉世矚目的成績，最根本的在于我們黨確立了習近平總書記在全黨的領導核心地位，在于有以習近平同志為核心的黨中央堅強領導。進入新時代，實現新的目標任務，必須始終終堅決維護習近平總書記的核心地位和黨中央集中統一領導。
我們要認識到習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位、重大意義和科學內涵，高度自覺地用以武裝頭腦、指導實踐，切實把這一強大思想武器轉化為實際工作中的具體應用。要學好新時代中國特色社會主義思想必須要認清新時代背景下的的階段特征、主要矛盾和使命擔當，切實增強責任感、緊迫感，努力在決勝全面建成小康社會、推進社會主義現代化進程中走在前列。
我們要將新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略目標和具體部署，與實際工作相結合，要總覽全局、把握方向;要堅定信心，繼續(xù)推進;只有將新目標、新要求、新舉措與新時代結合，才能實現對具體同坐的再梳理、再謀劃和再提升，只有認真學習新時代中國特色社會主義思想，切實加強理論武裝、加強自身建設，才能為今后的發(fā)展打下堅實的基礎。
學習新時代中國特色社會主義思想要有新境界、新擔當、新追求。在學習過程中不要追求形式花哨，要真正學懂弄透，用新思想理論實現政治覺悟、履職能力、作風標準的新提升，在樹牢“四個意識”、踐行習近平新時代中國特色社會主義思想上做好表率;在學以致用、真抓實干，推動新時代中國特色社會主義思想落地見效上做好表率;在強化政治責任、轉變作風、嚴于律己上做好表率，發(fā)揮好領導帶頭作用，形成了努力、自由、樂觀的氛圍，提升了大家對于新時代的期許。
提高站位，立足時代學到位。要充分認識習近平新時代中國特色社會主義思想創(chuàng)立的時代背景，要認清新形勢、確定新目標，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導工作。《三十講》通過透徹通俗的闡述、生動明晰的語言，以“立足時代之基、回答時代之問的科學理論”等精辟概括，極為深刻形象地闡明了習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義。身在基層，我們要通過認真閱讀，深切感受到這一思想的真理力量和實踐偉力，提高思想站位，堅定政治立場，激發(fā)我們更加自覺地學習貫徹這一思想的內在動力。
學懂弄通，把握內涵悟到位。按照學懂弄通做實的要求，用好《三十講》這一重要輔助讀物，深入理解掌握習近平新時代中國特色社會主義思想?！度v》緊緊圍繞新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總目標、總任務、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動力等基本問題，既有深刻的理論闡述，又有具體生動的事實論證，從經濟、政治、文化、社會、生態(tài)等各個方面全方位地、深入淺出地解讀了習近平新時代中國特色社會主義思想的科學內涵。身在基層，我們要將科學內涵與實際工作有效融合。
知行合一，注重實效用到位。行動勝過綱領，在基層，不僅要吃透《三十講》，更要用好《三十講》，做好習近平新時代中國特色社會主義新思想的傳播者，樹立起群眾心中良好的共產黨員新形象。
習近平新時代中國特色社會主義思想以一系列原創(chuàng)性戰(zhàn)略性重大思想觀點豐富和發(fā)展了馬克思主義，以一系列歷史性開創(chuàng)性重大成就開辟了中國特色社會主義新時代，是當之無愧的當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，是引領中國人民從站起來、富起來走向強起來的偉大思想，是為人民謀幸福、為民族謀復興的偉大思想。領導干部學習貫徹這一思想，應當始終干在實處、走在前列。
忠誠履職，做政治過硬的表率。政治過硬是習近平總書記對于黨員領導干部第一位的要求。當前世界形勢復雜多變，黨和國家的事業(yè)正處于爬坡過坎的關鍵時期，各種困難風險挑戰(zhàn)前所未有，世界充滿各種不確定性。只要我們黨是有力的，黨和國家的目標和意志是確定的，戰(zhàn)略定力是堅強的，黨的領導和社會主義制度就堅如磐石。特別是黨和國家有習近平總書記這樣的領袖把舵領航，就沒有克服不了的困難。作為黨員領導干部，我們要以許黨許國的絕對忠誠，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，始終對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福，滿懷激情地投入到新時代的偉大實踐中去。
樂學善學，做本領高強的表率。在實踐中應對挑戰(zhàn)、抵御風險、克服阻力、解決矛盾，需要黨員領導干部本領高強。黨的十九大報告強調了八個方面的本領，即學習本領、政治領導本領、改革創(chuàng)新本領、科學發(fā)展本領、依法執(zhí)政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領。作為新時代的黨員領導干部，這八個方面的本領缺一不可。黨校是黨員領導干部成長的加油站和充電器，為大家在實踐中的“熱運行”提供了“冷思考”的機會。實踐是課堂，希望大家進一步強化問題意識、樹立問題導向，把黨校學習的收獲運用好、轉化好，向群眾取經，向實踐學習，用高強的本領攻堅克難、建功立業(yè)。
刻苦鉆研，做懂行精進的表率。黨的十九大報告要求“建設高素質專業(yè)化干部隊伍”，強調“注重培養(yǎng)專業(yè)能力、專業(yè)精神，增強干部隊伍適應新時代中國特色社會主義發(fā)展要求的能力”。作為黨員領導干部，我們不但要有“萬金油”的妙用，也要有“金剛鉆”的專用，不但要有“雜家”的廣度和眼界，也要有“專家”的深度和視角。身處新時代，更要與時俱進，希望大家結合自身實際和工作崗位，進一步學得更好、做得更好。
守土盡責，做勇于擔當的表率。作為黨員領導干部，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，還要重點學習習近平總書記從政實踐中彰顯出來的擔當精神。不管是在哪一個層級的崗位上，習近平總書記身上那種迎難而上的韌勁，那種逢山開路遇水架橋的干勁，那種“得罪千百人、不負十三億”的決心，都體現了勇于擔當的精神。正所謂，“大事難事看擔當、逆境順境看襟度”。黨員領導干部必須要有擔當精神，面對大是大非要敢于亮劍而不是當“紳士”，面對矛盾要敢于迎難而上而不是當“鴕鳥”，面對危機要敢于挺身而出而不是當“逃兵”，面對失誤要敢于承擔責任而不是找“替身”，面對歪風邪氣要敢于堅決斗爭而不是當“好好先生”。前不久，中央印發(fā)了激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見，為擔當作為者撐起了保護傘。希望大家進一步深刻領悟新時代、新思想、新要求，進一步提高政治站位，以守土有責、守土負責、守土盡責的責任擔當，以擔當帶動擔當，以作為促進作為，努力作出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績。
新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發(fā)展。
時代是思想之母，實踐是理論之源。習近平新時代中國特色社會主義思想就是馬克思主義進入21世紀的產物，是馬克思主義中國化的理論成果，是馬克思主義時代化的智慧結晶。
黨的十八大以來的五年，以習近平同志為核心的黨中央，用正確的新思想、新戰(zhàn)略團結帶領全國各族人民不懈奮斗，用五年的時間讓中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的變化，中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方。這五年來的成就是全方位的、開創(chuàng)性的，五年來的變革是深層次的、根本性的。這些歷史性變革，推動中國特色社會主義進入了新時代。黨的十九大報告提出中國特色社會主義進入新時代，這是對黨和國家發(fā)展歷史方位的精辟概括。
適應中國特色社會主義進入新時代的要求，以習近平同志為核心的黨中央緊緊圍繞新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題，進行艱辛理論探索，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想。這一重要思想是馬克思主義中國化成果，是中國特色社會主義理論體系重要組成部分，是我們黨必須長期堅持的指導思想，對在新的歷史起點上進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現偉大夢想具有重大現實意義和深遠歷史意義。
“全新的視野”體現在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總目標、總任務、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動力、戰(zhàn)略步驟、外部條件、政治保證等基本問題，還體現在根據新的實踐提出的對經濟、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會、生態(tài)文明、國家安全、國防和軍隊、“一國兩制”和祖國統一、統一戰(zhàn)線、外交、黨的建設等各方面的理論創(chuàng)新和政策舉措上。
習近平新時代中國特色社會主義思想產生的實踐條件為十八大以來的中國特色社會主義偉大實踐：以習近平同志為核心的黨中央，立足于中華民族即將復興的歷史方位，圍繞全面加強黨的領導、堅持和鞏固社會主義制度，進行具有新的歷史特點的偉大斗爭，協調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，踐行以人民為中心的發(fā)展思想和創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，推進國家治理體系和治理能力現代化,提高運用社會主義制度治理國家的能力,使各方面制度更加成熟更加定型，為奪取中國特色社會主義新勝利提供了更加有效的制度保障，開創(chuàng)了中國特色社會主義發(fā)展新境界。
習近平新時代中國特色社會主義思想產生的理論條件為十八大以來的中國特色社會主義理論創(chuàng)新。以習近平同志為核心的黨中央，圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義主題，提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略:在指導思想方面，強調馬克思主義是共產黨人的看家本領，馬克思主義是中國特色社會主義體系的理論基礎;在制度屬性方面,提出中國特色社會主義是科學社會主義而不是其他的主義,必須堅持改革的社會主義方向;在奮斗目標方面,提出實現中華民族偉大復興的中國夢;在戰(zhàn)略布局方面，提出協調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局,是中國共產黨在新形勢下治國理政的總方略,是事關黨和國家長遠發(fā)展的總戰(zhàn)略;在發(fā)展途徑方面，提出堅持以人民為中心的發(fā)展思想,樹立創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念;在依靠力量方面,強調必須堅持人民主體地位;在制度保障方面，強調不斷完善中國特色社會主義制度,推進國家治理體系和治理能力現代化;在領導力量方面，強調黨的領導是中國特色社會主義的最本質特征,是中國特色社會主義制度的最重要優(yōu)勢;在精神力量方面,提出要堅持“四個自信”,培育和踐行社會主義核心價值觀,用社會主義核心價值觀凝心聚力;在外部環(huán)境上,提出構建以合作共贏為核心的新型國際關系,積極實施“一帶一路”倡議,推進全球治理體系變革,打造人類命運共同體;在發(fā)展方向上,強調中國特色社會主義的最終發(fā)展方向是實現共產主義,我們所走的每一步都是朝向共產主義邁進,是黨的綱領和基本綱領的統一。這些論述構成了一個科學嚴整的理論體系，創(chuàng)造性地回答了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的一系列重大理論和實踐問題,是中國特色社會主義理論體系的發(fā)展，是當代中國馬克思主義和21世紀馬克思主義的成果,是指導中國人民踐行“四個偉大”的馬克思主義。
習近平新時代中國特色社會主義思想這個完整的體系包括：明確堅持和發(fā)展中國特色社會主義，總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興，在全面建成小康社會的基礎上，分兩步走在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國;明確新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕;明確中國特色社會主義事業(yè)總體布局是“五位一體”、戰(zhàn)略布局是“四個全面”，強調堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;明確全面深化改革總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化;明確全面推進依法治國總目標是建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家;明確黨在新時代的強軍目標是建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的人民軍隊，把人民軍隊建設成為世界一流軍隊;明確中國特色大國外交要推動構建新型國際關系，推動構建人類命運共同體;明確中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導，中國特色社會主義制度的優(yōu)勢是中國共產黨領導，黨是政治領導力量，提出新時代黨的建設總要求，突出政治建設在黨的建設中的重要地位。
新時代催生新理論，新理論引領新實踐。習近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的成果，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現偉大夢想的實踐指南，是中國共產黨人新時代的精神支柱和力量源泉，是我們必須長期堅持的指導思想。習近平新時代中國特色社會主義思想，實現了黨的指導思想又一次與時俱進，具有重大的政治意義、理論意義、實踐意義。
貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，必須堅持中國特色社會主義基本方略。堅持黨對一切工作的領導放在14個基本方略的首位，這個首位強調了堅持黨的領導對新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的極端重要意義。黨的領導是中國特色社會主義的本質特征。沒有黨的領導，就沒有中國特色社會主義。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。在中國特色社會主義新時代，開辟中國特色社會主義新境界，實現社會主義現代化，實現中華民族偉大復興，必須毫不動搖地堅持和完善黨的領導，必須增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，完善堅持黨的領導的體制機制，堅持穩(wěn)中求進工作總基調，統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，提高黨把方向、謀大局、定政策、促改革的能力和定力，確保黨始終總攬全局、協調各方。
習近平新時代中國特色社會主義思想以一系列原創(chuàng)性戰(zhàn)略性重大思想觀點豐富和發(fā)展了馬克思主義，以一系列歷史性開創(chuàng)性重大成就開辟了中國特色社會主義新時代，是當之無愧的當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，是引領中國人民從站起來、富起來走向強起來的偉大思想，是為人民謀幸福、為民族謀復興的偉大思想。領導干部學習貫徹這一思想，應當始終干在實處、走在前列。
忠誠履職，做政治過硬的表率。政治過硬是習近平總書記對于黨員領導干部第一位的要求。當前世界形勢復雜多變，黨和國家的事業(yè)正處于爬坡過坎的關鍵時期，各種困難風險挑戰(zhàn)前所未有，世界充滿各種不確定性。只要我們黨是有力的，黨和國家的目標和意志是確定的，戰(zhàn)略定力是堅強的，黨的領導和社會主義制度就堅如磐石。特別是黨和國家有習近平總書記這樣的領袖把舵領航，就沒有克服不了的困難。作為黨員領導干部，我們要以許黨許國的絕對忠誠，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，始終對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福，滿懷激情地投入到新時代的偉大實踐中去。
樂學善學，做本領高強的表率。在實踐中應對挑戰(zhàn)、抵御風險、克服阻力、解決矛盾，需要黨員領導干部本領高強。黨的十九大報告強調了八個方面的本領，即學習本領、政治領導本領、改革創(chuàng)新本領、科學發(fā)展本領、依法執(zhí)政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領。作為新時代的黨員領導干部，這八個方面的本領缺一不可。黨校是黨員領導干部成長的加油站和充電器，為大家在實踐中的“熱運行”提供了“冷思考”的機會。實踐是課堂，希望大家進一步強化問題意識、樹立問題導向，把黨校學習的收獲運用好、轉化好，向群眾取經，向實踐學習，用高強的本領攻堅克難、建功立業(yè)。
刻苦鉆研，做懂行精進的表率。黨的十九大報告要求“建設高素質專業(yè)化干部隊伍”，強調“注重培養(yǎng)專業(yè)能力、專業(yè)精神，增強干部隊伍適應新時代中國特色社會主義發(fā)展要求的能力”。作為黨員領導干部，我們不但要有“萬金油”的妙用，也要有“金剛鉆”的專用，不但要有“雜家”的廣度和眼界，也要有“專家”的深度和視角。身處新時代，更要與時俱進，希望大家結合自身實際和工作崗位，進一步學得更好、做得更好。
守土盡責，做勇于擔當的表率。作為黨員領導干部，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，還要重點學習習近平總書記從政實踐中彰顯出來的擔當精神。不管是在哪一個層級的崗位上，習近平總書記身上那種迎難而上的韌勁，那種逢山開路遇水架橋的干勁，那種“得罪千百人、不負十三億”的決心，都體現了勇于擔當的精神。正所謂，“大事難事看擔當、逆境順境看襟度”。黨員領導干部必須要有擔當精神，面對大是大非要敢于亮劍而不是當“紳士”，面對矛盾要敢于迎難而上而不是當“鴕鳥”，面對危機要敢于挺身而出而不是當“逃兵”，面對失誤要敢于承擔責任而不是找“替身”，面對歪風邪氣要敢于堅決斗爭而不是當“好好先生”。前不久，中央印發(fā)了激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見，為擔當作為者撐起了保護傘。希望大家進一步深刻領悟新時代、新思想、新要求，進一步提高政治站位，以守土有責、守土負責、守土盡責的責任擔當，以擔當帶動擔當，以作為促進作為，努力作出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績。
學生讀本心得體會篇四
中國特色學生讀本是一套適合學生閱讀的書籍，內容涵蓋廣泛，旨在培養(yǎng)學生的愛國主義情感、道德品質和人文素養(yǎng)。在閱讀中國特色學生讀本的過程中，我深深感受到了其中蘊含的精神財富，下面我將從閱讀體驗、優(yōu)點、缺點、改進和感受幾個方面，談談我對中國特色學生讀本的心得和體會。
首先，閱讀中國特色學生讀本讓我細細地感受到了其中所蘊含的豐富的文化內涵。比如在《雷鋒精神歷久彌新》這本書中，將雷鋒同志的事跡真實且生動地展現在我們眼前，讓我感受到了雷鋒精神所蘊含的人間至善、無私奉獻的人生境界。在《中華優(yōu)秀傳統文化經典故事》中，許多涉及中國傳統文化的故事，時代背景和人物性格的刻畫讓我深深地感受到了中華文化的博大精深。這些書籍既能讓我們了解到中國的歷史文化背景，也能讓我們了解到一些優(yōu)秀人物的事跡和偉大精神。
其次，中國特色學生讀本的優(yōu)點在于內容廣泛，深深地打動了我。這里提到的廣泛不僅指的是涉及的內容，還指的是讀者的年齡層次。書籍的內容非常豐富，不同的書籍適合不同年齡段的學生閱讀。例如，小學生可以閱讀《我愛我的祖國》等與愛國主題相關的書籍。初中生閱讀《追夢人生——復旦大學研修心得》則可以明確自己的夢想和目標，并了解到如何為之努力。高中生則可以閱讀《蔡元培的人生格言》了解蔡元培先生的思想方法，為自己的成長和進步提供一些思路。
但是，中國特色學生讀本也存在一些缺點。比如，《中華根脈——中華優(yōu)秀傳統文化全集》大量闡述了傳統文化中的“禮、義、廉、恥”等思想，但是這些思想在現實社會中的推行還存在某些困難。另外，一些書籍或許對一些學生的閱讀難度過大，在閱讀能力稍遜的學生看來不太容易消化。
為了有效地改進這些缺點，中國特色學生讀本需要做到一下幾點。首先，在書籍撰寫的選擇上，應該更加注重學生的閱讀能力和真實情況，盡可能讓學生深入體驗其中的文化魅力；其次，建議增加一些優(yōu)質原創(chuàng)內容，使讀者能夠更加深入體驗到自己所喜愛的內容。最后，應該增加多種多樣的閱讀輔助工具，如電子書、講解視頻等等，更好地推廣中國特色學生讀本。
最后，閱讀中國特色學生讀本給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。在這里，我感受到了傳統文化的博大精深，感受到了英雄人物的不朽意志和先哲的博學多才。這些對我的啟迪和幫助，不僅有益于我個人，還有助于我更好地投入到社會實踐當中，為祖國的發(fā)展和繁榮做出更大的貢獻。
綜上所述，中國特色學生讀本是一套非常優(yōu)秀的讀物。雖然其中存在一些缺點，但總體而言，閱讀中國特色學生讀本是一件非常有意義的事情。它不僅能夠提高我們的閱讀能力和修養(yǎng)素質，還能夠幫助我們提升自己的道德標準和思想意識。未來，我希望能夠繼續(xù)關注中國特色學生讀本的發(fā)展，為其的推廣和完善盡一份力量。
學生讀本心得體會篇五
幸福都是奮斗出來的”，xx在20xx年新年賀詞中所講的這句話成為當下最流行的勵志語。說出了一名基層工作者實實在在的感觸，時刻鞭撻著我立足崗位、矢志不渝，不懈奮斗。今天再次聽到陳希校長慷慨激昂的陳詞，在新時代的征程上給予我莫大的鼓勵，鼓勵我不要怨位低、不要煩事多，幸福都是奮斗出來的，沒有一遍遍給百姓講解惠民民生的好政策，沒有挨家挨戶聆聽群眾的心聲，就不可能將工作做到老百姓的心里，基層工作經驗告訴我每一個基層工作人員的滿足感、幸福感與群眾的生活緊密相連。
中華民族偉大復興的中國夢，需要一步一個腳印、一代接著一代人去實現。這就需要明確的行動綱領和強有力的組織保障。在實現‘兩個一百年’奮斗目標過程中，關鍵是要堅持黨對一切工作的領導，全面從嚴治黨，這是戰(zhàn)勝一切困難、實現宏偉藍圖的政治保障。始終保持黨的先進性和純潔性，堅決服從黨中央集中統一領導，不折不扣執(zhí)行黨中央決策部署，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略。
行百里者半九十。中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。代表們表示，要以實際行動，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，在以xxxx為核心的黨中央堅強領導下，全國人民一起擼起袖子加油干，我們的未來就會像‘復興號’高鐵一樣堅定前行、銳不可當。
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。在新時期中，不斷磨練，不斷努力，不斷前進，始終保持“一萬年太久，只爭朝夕”的勁頭，真正為人民、國家事業(yè)奉獻自己的青春，唱響屬于我們一代人好聲音。
學生讀本心得體會篇六
現在，我們生活在一個信息時代，知識就像水一樣無處不在。而對于思想學生來說，他們更需要對知識的掌握與拓展。思想學生讀本的出現，尤其是在當前不斷涌現的新事物，迅速變化的時代環(huán)境下，讓我們有了更多的思考。在讀完這本書之后，我也有了新的深刻認識，更好地了解自己的人生和未來的職業(yè)發(fā)展方向。
第二段：認識。
在我的印象中，書中比較吸引我的是“三觀”的論述。三觀不僅是生命的本質，也是我們生活的指南針。三觀包括：世界觀、人生觀、價值觀，是每個人表現自己思想和行動的標志。在這本書中，我意識到人的三觀逐漸形成主要是在成長中的教育和物質環(huán)境影響下。這一發(fā)現進一步強化了我內心對于學習和環(huán)境的重視和努力，不斷提高自己的修養(yǎng)、素養(yǎng)和學術水平。
第三段：實踐。
書中提到的知行相通也是我非常感興趣的一個話題。有人說：“千里之堤毀于蟻穴?！彼枷肱c實踐的認識與貫徹非常重要，只有在實踐中才能感性理解，達到事半功倍的效果。作為一名學生，我們不能將知識僅僅停留在課堂或書本中，更要學會將其應用到實際生活中。這不僅可以幫助我們更好地理解知識，還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識，推動我們向更高的層次發(fā)展。
第四段：感悟。
跨越歷史長河、千山萬水，人類都在追求幸福和尊嚴。同時，我們也應該意識到，個人的成長發(fā)展、人際關系、對社會的貢獻等方面需要不斷的努力和付出。作為一個年輕人，我要以老師、家長傳承的文化和智慧為基礎，立足現實、面向未來，繼續(xù)深入學習和探索，積極參與社會生活，擔負起自己的責任和義務，貢獻自己的聰明才智和青春激情，為祖國的繁榮昌盛、民族的偉大復興作出貢獻。
第五段：總結。
在讀完這本書之后，我深刻地認識到了人的三觀對于個人和社會的影響和意義，進一步加深了對于實踐和創(chuàng)新的認識和體會。同時，我也認識到了自身的不足和需要不斷地學習和提升。因此，我將書中所學所悟融入到自己的日常學習和生活中，以期更好地實現自身的夢想和理想，成為一名優(yōu)秀的思想學生。
學生讀本心得體會篇七
第一段：引言（150字）。
《小學生蕭紅讀本》是一本為小學生設計的讀本，其中收錄了許多蕭紅作品的精華。作為一位小學生，我熱愛閱讀，尤其對這位偉大女作家的作品產生了濃厚的興趣。通過閱讀這本書，我學到了許多人生的哲理和價值觀，也對蕭紅的才華與痛苦有了更深刻的理解。在本文中，我將分享我對《小學生蕭紅讀本》的心得體會。
第二段：對于蕭紅人物刻畫的感悟（250字）。
蕭紅作品中塑造的人物形象令我留下了深刻的印象。尤其是書中收錄的《海瑞罷官》和《菊花改嫁》。海瑞是一個有正義感的官員，無視腐敗的權貴，敢于抨擊不公。他對于正義的追求以及他面對種種誘惑時始終保持清醒的頭腦，深深地打動了我。而《菊花改嫁》中的菊花則是一個堅強而聰明的女性形象。她不畏艱難險阻，不屈服于命運的摧殘，最終通過自己的努力和智慧改變了自己的命運。閱讀這些作品，我時常暗自下決心，希望能像海瑞和菊花一樣，不畏艱難，追求真理，努力改變自己和社會。
第三段：對于蕭紅的才華與痛苦的理解（250字）。
蕭紅是中國現代文學史上的重要作家，她的作品充滿了真摯的感情和極強的力量。蕭紅筆下的人物往往描述得生動而真實，從而引起讀者的共鳴。而她作品背后的才華與痛苦則令人震撼。蕭紅的作品充滿了她辛酸的生活經歷和對社會現實的痛苦反思。她通過作品中的形象展現了自己內心最深處的情感，對于貧苦人民的同情和對于社會黑暗的痛恨都體現得淋漓盡致。這讓我深深感受到，一個真正的作家應該敢于面對內心的真實，用筆觸去揭示社會的黑暗與不公。
第四段：作品中蘊含的價值觀與哲理（250字）。
《小學生蕭紅讀本》中的作品不僅僅是故事，它們還蘊含著深刻的價值觀和哲理。例如，在《山坡》這個小故事中，主人公小伙伴因為好玩而破壞了一只小鳥的窩。然而，主人公默默地偷偷修復了鳥窩，用自己微不足道的力量來彌補自己的過錯。這個小故事給了我很大的啟發(fā)，告訴我不能隨意破壞和傷害他人，應該珍惜每一個生命，尊重大自然。通過這本讀本，我還學到了關于友誼、勇敢、奉獻、寬容等諸多價值觀和哲理，這些都對我的成長有著很大的啟發(fā)和引導。
第五段：對蕭紅作品的感激（300字）。
通過閱讀《小學生蕭紅讀本》，我對蕭紅這位偉大作家產生了由衷的感激之情。她的作品充滿力量、溫情和真摯。她用生命書寫了一段段紅色歲月，用文字記錄了普通人的悲歡離合。她勇敢地面對自己內心的痛苦與掙扎，毫不掩飾地展現自己的內心世界。她的作品感動我，啟發(fā)我，讓我明白了寫作的力量和責任。我希望通過閱讀《小學生蕭紅讀本》中的作品，能夠更深刻地理解她的才華和作品背后的思想內涵，并將這些啟發(fā)付諸行動，成為一個有思想、有情感的人。
總結（150字）。
通過閱讀《小學生蕭紅讀本》，我對蕭紅這位女作家的才華、堅強和獨立個性有了更深刻的認識和理解。她的作品令我深受觸動，感悟到了人生的真諦與意義。這本讀本不僅僅是一本讀物，更是一本傳遞偉大精神和價值觀的指南。我希望通過學習和遵循蕭紅的思想和人生態(tài)度，成為一個有愛心、有責任感、有擔當的人，為社會做出自己的貢獻。
學生讀本心得體會篇八
通過學校老師廣泛宣傳和家長的教育，我們和家長都很好的受到了如何做好森林防火工作的教育，我也有了自己的一些心得體會。
首先，森林防火，人人有責是做好森林防火工作的群眾基礎。家長做為我們的監(jiān)護人，有責任配合學校，加強對我們的森林防火安全教育。從維護國家、集體、個人的利益高度出發(fā)，把森林防火教育作為家庭教育的重要內容，即可以強化我們的防火安全意識和法律意識，也可以帶動更多的家庭成員領會森林防火的重要性，提高森林防火的責任意識和法律意識。進而做到全社會都來關心、參與、支持森林防火工作的良好氛圍，為森林防火工作建立一個廣泛的群眾基礎。其次，管好火源是做好森林防火工作的重要保障。家長配合學校強化火源管理，加強對我們的教育，加大監(jiān)護力度，監(jiān)督好我們節(jié)假日、休息日的活動。不要讓我們進入山林搞任何形式的野炊，不要讓我們隨意攜帶火種、火具、火藥品、易燃易爆物進山，更不得在林區(qū)隨意用火。尤其是外出帶我們從事上墳、野外游玩等活動時，要特別加強對火源的管理。在春節(jié)期間，我們燃放煙花爆竹時，一定要有成年人陪同并在指定的安全區(qū)域進行。
再次，加強宣傳教育，提高防火意識也是做好森林防火工作的重要一環(huán)。學校每年都通過一定的形式開展了森林防火宣傳教育活動，我們經過近四年的學習，已經初步樹立了森林防火，人人有責的意識，懂得了造成森林火災事故要承擔的法律責任，明白了誰燒山，誰犯法，誰坐牢的道理。只要我們每個同學都把加強森林防火，提高防火意識，避免森林火災的理念傳輸給家里的所有親人，就能在全社會營造出一種重視森林防火工作的氛圍，也可以極大的保護好我們的親人，避免因發(fā)生森林火災而受到處罰。
最后，我們做為未成年人，一定要提高自我防護意識，在發(fā)生森林火災時，不要參與撲火工作。原因是，做為未成年人的我們參加撲火工作不但極其危險，而且還可能會給參加撲火工作的成年人添加更多的麻煩，嚴重影響到撲火工作的開展?？傊?，在森林防火工作中，我們要提高責任意識，管好自己，做好家長的宣傳教育工作，不參與森林撲火，就是我們對森林防火工作的最大支持！
我國是一個森林火災多發(fā)國家，森林火災嚴重威脅著我國森林資源安全。為了加強森林防火工作，減少森林火災造成的損失，1988年國務院頒布了《森林防火條例》，對預防和撲救森林火災、保障人民生命財產安全、保護森林資源和維護生態(tài)環(huán)境發(fā)揮了非常重要的作用。但是隨著經濟社會的發(fā)展，森林防火工作出現了一些新情況、新問題。一是管理體制改革后，政府在火災預防、撲救等方面的職責顯得十分必要；二是林權制度改革后，有必要在強化政府責任的基礎上，明確森林、林木、林地經營單位和個人的防火義務；三是急待法律體系的完善和應急機制的建立，現行條例關于火災撲救的規(guī)定也需要進行相應完善；四是為有效遏制和懲處各種違法行為，有必要提高罰款的數額。
20xx年施行的《森林防火條例》在森林防火責任制、森林防火組織、森林火災預防措施、森林火災劃分級別和標準、應急管理機制及法律責任等方面都進一步做了規(guī)范和完善。個人違反森林防火規(guī)定將被處以200元—5000元的罰款；無防火裝置車進森林最高罰兩千；制定防火預案提升到法規(guī)高度；森林火災分類標準更改；制定防火預案提升到了法規(guī)高度。
1988年3月15日施行的《森林防火條例》，森林火災分為：森林火警、一般森林火災、重大森林火災、特大森林火災4種。按照受害森林面積和傷亡人數，森林火災分為一般森林火災、較大森林火災、重大森林火災和特別重大森林火災4種。對比新、舊《森林防火條例》筆者認為：
三是現行森林防火考核制度的不完善，原有“森林火警”存在時“大火””報“小火”，“小火”根本不報的情況是有的。而現在為了成績、政績違法、違規(guī)隱瞞不報勢必在一些單位和部門是會發(fā)生的。
學生讀本心得體會篇九
在我們的成長歲月中，讀書是一件極其重要的事情。讀書可以擴大我們的見識，幫助我們更好地了解世界和自己。而對于初中生來說，初中學生讀本是必修的課程，是帶著教育和思想性的書籍。在這些讀本中，我深受啟發(fā)和感動，讓我更加懂得如何成為一個合格的人。
第二段：探究閱讀的意義。
讀書是一項極富意義的事情。在讀書的過程中，我們可以不斷地接觸到不同的文化、思想和價值觀。通過不斷的學習，我們的思考和思想也會不斷地得到錘煉和完善。在初中生讀本中，我讀到了許多寓意深刻、引人深思的故事和名著。這些讀本鼓勵了我的閱讀興趣，同時也激發(fā)了我的求知欲望。
第三段：挖掘讀本中的啟示。
初中生讀本不僅僅是為了學習語言，更重要的是通過閱讀來積累思考能力和人生經驗。讀本中的人物形象、事情故事，都有著深刻的啟示和教育意義。例如，在《草房子》這本書中，我深受作者寧愿犧牲自己，也要保護好他人的真誠感動。這本書深刻地表達了誠信的重要性，讓我深刻地明白了真誠勇敢為人的價值。
第四段：剖析讀本的教育。
初中學生讀本不僅僅是為了滿足學習知識的需求，更是為了培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)。這些讀本不僅給我們提供了知識和文化內涵，也是教育我們品德和道德的重要手段。在閱讀這些書籍的時候，我們不僅僅是獲取文化的知識，更是在文化的薰陶中得到了人文素養(yǎng)的提升。
第五段：總結。
初中學生讀本不僅讓我們除了擴寬知識，更讓我們品味生活。在閱讀中得到的靈感和啟示，讓我們不斷地成長和進步。而在把握讀本中的時候，我們也應該學會如何去把握內容，從中獲得啟發(fā)。在讀書的道路上，我們需要一直前行，不斷拓展我們的視野，不斷提升自己的思想和智慧。
學生讀本心得體會篇十
一、深研細悟，精準把握教材邏輯。思政課教師要通過讀原著學原文，反復學鉆研學，努力掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、領會其精神實質、理解其實踐要求；同時要做到知行合一，努力將習近平新時代中國特色社會主義思想內化于心、外化于行，追求卓越，提高學理論素養(yǎng)，深刻把握《讀本》的政治邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯，并轉化為學科邏輯，落實到對學生的潛移默化的教育之中。
二、注重橫向配合，不斷創(chuàng)新教育教學方式。思政課教師要處理好《讀本》與學科教材的關系，充分發(fā)揮不同展開邏輯和呈現方式的優(yōu)勢，形成綜合育人格局，讓學生學得深。今年是《讀本》首次進入必修課程，這次培訓的是《讀本》的第一批正式施教者，沒有現成的經驗可以借鑒，沒有成熟的資料可以參考。思政課教師要堅持立教于研、以研促教，教研相融、教研相長，不斷探索、創(chuàng)新《讀本》的教學方法，努力把這一門新課教出政治上的高度、思想上的深度、知識上的廣度、心理上的氣度、情懷上的溫度，教出獨特的魅力來。
三、注重學情，努力改善學生體驗。我們要正確認識當今學生的身心特點，深入分析學情，找準學生的興趣點、興奮點，把《讀本》的相關知識內容和理想信念傳遞給學生，不斷提高教育效果。在《讀本》教學過程中，我們要充分利用身邊的紅色資源，講好中國故事、講清理論價值，在充分考慮學生的知識結構、接受程度的基礎上，循序漸進、因材施教，努力把《讀本》上成廣受學生歡迎、深受學生喜愛的課程。
孜孜不倦為師路，他山之石促提升。通過此次培訓活動，教師們收獲滿滿，加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，能夠從整體上把握基本內容和基本觀點，也為今后教學活動指明了正確方向，真正落實立德樹人根本任務，為黨育人，為國育才。我將不斷發(fā)揚迎難而上、不甘落后、敢于拼搏，追求卓越的精神，認真鉆研，積極備課，厲兵秣馬，蓄勢待發(fā)，以實際行動照亮鑄魂育人之路。
學生讀本心得體會篇十一
在本學期，我利用課余的時間讀了一本書，這本書叫做《學生科學素養(yǎng)讀本》。
讀完后使我深受啟發(fā)，因為它我了解了科學技術的發(fā)展，培養(yǎng)了我對科學技術的興趣和愛好，增強創(chuàng)新精神和實踐能力?？茖W技術是經濟社會發(fā)展的持久動力。這就要求我們必須重視科學普及，了解科學知識，豐富自己的內涵，提高自己的科學素養(yǎng)。
我們要以“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”為主，其中包含了了科學素養(yǎng)的各個方面，突出社會熱點科學問題，以通俗易懂的語言和象征性的圖片反映了科學上的發(fā)明發(fā)現，貫穿創(chuàng)新向上的科學態(tài)度，滲透實事求是的科學精神，富有現代氣息和意義，我認為這就是這本書的.價值。
讀完這本書，我印象最深的是第四單元的內容，這一單元圍繞地震安全展開了話題，是我在原本的基礎上更好的了解了地震的發(fā)生，還有地震的規(guī)律與預測，以及地震到來時該怎樣去正確應對。地震發(fā)生的原因簡單點來說就是當巖石承受不了的時候的突然破裂。
現在學過地理的我們，知道在板塊的交界處容易發(fā)生地震，地球上的三大地震帶是：環(huán)太平洋地震帶、地中?！柴R拉雅山地震帶、洋中脊地震帶。對于不知何時就會隨時發(fā)生的地震我們又該怎樣來提前知道呢？在地震前，動物們的習性會發(fā)生異常，如：兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳，鴿子驚飛不回巢......
面對地震我們又該怎樣正確面對呢？地震發(fā)生時，冷靜，正確的應對能大大增加我們生還的可能。我們應該做好現在能做的事，在了解什么是地震后，我們就要做好防范，珍惜現有的時間。自汶川地震后，每年的5月12日被定為全國防災減災日。在平時的生活中我們也應該進行一些防災的演練，例如在學校，我們要做到，有序，冷靜不慌張，聽從老師的指揮快速跑到空曠的地方，如操場。
當然也有些距離門口遠的同學，對于這些同學來說，如果趕不上逃離，就該盡快躲到課桌下，靠墻的同學要緊靠墻根，這就我從這本書里學到的。我相信這本書對我們學生能夠有很大的幫助，不僅能增多我們的知識，也能提高我們的內在修養(yǎng)，我建議還沒有看過這本書的青少年們也不防看一看，看過后，你們也一定會像我一樣有很多的啟發(fā)。
學生讀本心得體會篇十二
“時代楷模”是由中央宣傳部集中組織宣傳的全國重大先進典型。自2014年以來，已有近百位個人和集體被授予“時代楷?！睒s譽稱號。海豚出版社打造的《“時代楷模”學生讀本》計劃每年出版一輯，每輯10冊，一冊講述一個“時代楷?！眰€人或者集體的故事。
海豚出版社社長王磊說：“通過為中小學生講述中國當代英雄的故事，幫助他們樹立社會主義核心價值觀，落實‘立德樹人’的根本任務，這是我們的立項初衷?！?BR> 該書主編、作家海飛認為，現在的青少年有著更多的信息來源，有著更多的自我判斷。單純說教不能引發(fā)他們的共鳴，要用孩子們喜聞樂見的方式講述正能量的內容，讓他們從心里自覺接受。
“孩子們是幼稚的，但是他們的心靈并不膚淺?！弊髡叽?、兒童文學作家常聰認為，給少年兒童寫“時代楷?！钡墓适拢瑧撚幸庾R地構建一個橋梁，尋找楷模先進事跡與孩子們之間的契合點。
常聰將橋梁定位為英雄的成長故事。“‘時代楷?！苍鎸ξ粗吞魬?zhàn)，然后體驗一次次的人生喜悅。”常聰表示，從成長的體驗來看，“時代楷?！迸c青少年讀者之間并沒有本質上的區(qū)別。
常聰同時提出，“時代楷?！眮碜愿餍懈鳂I(yè)，她在寫作時不會回避不同職業(yè)的專業(yè)表述，而是會把專業(yè)知識做成令小讀者有新鮮感的內容，讓“時代楷?！钡墓适聨硝r明的行業(yè)氣質，提升故事的價值含量。她認為，突出“時代楷模”的職業(yè)信息，還可以為孩子的職業(yè)夢想埋下希望的種子。
海飛提出，創(chuàng)作中要努力把“時代楷?！贝蛟斐尚聲r代的明星，讓廣大青少年知道追星就要追這樣的星。
學生讀本心得體會篇十三
我的書架上放著一本書——《學生科學技術讀本》，它是江蘇科學技術出版社出版的。
這本書的主人公是一群小學生和一名教師，包括菲爾、小鳳、沫沫、馬可、蘭德和馮老師，其中小鳳最令我難忘。她為了幫助生病的'同學能快樂起來，特地為他們建立了一個游樂園。
這本書中有許多有趣的故事，光聽篇名就挺吸引人的。如《空氣家族都有誰》、《二氧化碳的憤怒》、《植物的救贖》、《臭氧受傷了》等，講的是蘭德和他的妹妹妙妙去空氣王國游玩了一圈之后，發(fā)現我們地球現在的狀況是如此糟糕：空氣在遭受污染、森林遭遇亂砍濫伐、臭氧層出現空洞而且逐漸變大。這些最終只能給我們的生存帶來災難，讓我們失去環(huán)境適宜、賴以生存的家園。
如果小朋友還想看到各種各樣的小動物自由自在奔跑，如果小朋友還想到郊外樹林中野餐，如果大家還想在藍天白云下放風箏，那就行動起來吧！讓我們一起保護我們的家園，向書中的主人公學習吧！
學生讀本心得體會篇十四
在過去的一段時間里，我有幸參加了本學期的讀本課。這門課程從多個維度來培養(yǎng)閱讀的興趣和技能，為我們搭建了一個全新的閱讀平臺。在課堂上，老師引導我們掌握了一些有效的閱讀策略，使我們對閱讀充滿了更多的期待和動力。通過學習本門課程，我獲益良多，下面將分享我的心得體會。
第二段：閱讀的重要性。
讀本課的第一個主題是閱讀的重要性。在這一部分的學習中，我們了解到閱讀是知識獲取的重要途徑，它不僅提升了我們的語言能力，還開拓了我們的思維，提高了我們的綜合素質。通過閱讀，我們能夠與世界上各個時期的偉大思想家交流，與他們的智慧對話。閱讀的重要性讓我重新審視了自己過去的閱讀習慣，并激發(fā)了我在閱讀過程中主動思考的欲望。
第三段：閱讀策略的運用。
讀本課的第二個主題是閱讀策略的運用。在這一部分的學習中，老師教會了我們一些行之有效的閱讀策略，比如預測、掃描、略讀和深度閱讀等。這些策略幫助我們高效地理解文章，抓住重點，拓展視野。在課堂上，老師通過實際操作和示范，使我們得以真正理解并掌握這些策略。在課后的實踐中，我發(fā)現這些策略確實有效，可以大大提高我閱讀的效率和質量。
第四段：文學與人生。
讀本課的第三個主題是文學與人生的關系。文學是人類情感與智慧的結晶，在人生中起著重要的作用。通過閱讀文學作品，我們能夠更好地理解人類的內心世界，感受到作者對人生的思考和關懷。文學作品也為我們提供了一個反思自身的機會，使我們能夠更加客觀地審視自己的內心，更深刻地了解自己的需求和渴望。通過課堂上的講解和討論，我對文學的認識和理解有了更深層次的升華。
第五段：結語。
通過參加讀本課，我不僅得到了閱讀技巧的提高，還獲得了更多對生活和人生的思考。這門課程培養(yǎng)了我對閱讀的興趣和熱情，讓我深深體會到了閱讀的樂趣和價值。在將來的日子里，我希望能夠繼續(xù)保持良好的閱讀習慣，不斷拓展視野，豐富自己的內心世界。讀本課是我大學生活中難忘的一部分，它給了我一個更加深刻的了解閱讀的機會。衷心感謝讀本課帶給我的一切，相信這些經歷會在我人生的道路上持續(xù)閃耀。
學生讀本心得體會篇十五
“時代楷?！笔怯芍醒胄麄鞑考薪M織宣傳的全國重大先進典型。自20xx年以來，已有近百位個人和集體被授予“時代楷?！睒s譽稱號。海豚出版社打造的《“時代楷?！睂W生讀本》計劃每年出版一輯，每輯10冊，一冊講述一個“時代楷?！眰€人或者集體的故事。
海豚出版社社長王磊說：“通過為中小學生講述中國當代英雄的故事，幫助他們樹立社會主義核心價值觀，落實‘立德樹人’的根本任務，這是我們的立項初衷?！?BR> 該書主編、作家海飛認為，現在的青少年有著更多的信息來源，有著更多的自我判斷。單純說教不能引發(fā)他們的共鳴，要用孩子們喜聞樂見的方式講述正能量的內容，讓他們從心里自覺接受。
“孩子們是幼稚的，但是他們的心靈并不膚淺?！弊髡叽?、兒童文學作家常聰認為，給少年兒童寫“時代楷?！钡墓适拢瑧撚幸庾R地構建一個橋梁，尋找楷模先進事跡與孩子們之間的契合點。
常聰將橋梁定位為英雄的成長故事?！啊畷r代楷?！苍鎸ξ粗吞魬?zhàn)，然后體驗一次次的人生喜悅?！背Ｂ敱硎荆瑥某砷L的體驗來看，“時代楷模”與青少年讀者之間并沒有本質上的區(qū)別。
常聰同時提出，“時代楷?！眮碜愿餍懈鳂I(yè)，她在寫作時不會回避不同職業(yè)的專業(yè)表述，而是會把專業(yè)知識做成令小讀者有新鮮感的'內容，讓“時代楷?！钡墓适聨硝r明的行業(yè)氣質，提升故事的價值含量。她認為，突出“時代楷?！钡穆殬I(yè)信息，還可以為孩子的職業(yè)夢想埋下希望的種子。
海飛提出，創(chuàng)作中要努力把“時代楷?！贝蛟斐尚聲r代的明星，讓廣大青少年知道追星就要追這樣的星。
學生讀本心得體會篇十六
作為一名讀者，我們都有著自己的讀書心得體會。每一本書，都會給人帶來不同的感受和體驗。在讀書的過程中，我們不僅僅可以獲得知識和技能，還可以尋找到更好的自我。因此，在這篇文章中，我想與大家分享一下我對“讀本的心得體會”的理解和看法。
第一段，開頭。讀書是一種能夠借助文字感受生命、領悟思維的最佳方式之一。很多人不愛讀書，其實是因為他們沒有找到自己感興趣的內容，或是沒有發(fā)現在書中可以獲得的意外收獲。有些人甚至覺得讀書浪費時間，但對于我來說，每一次讀書，都是一次可貴的經歷。我認為，讀書可以讓我們擁有更加廣闊的視野和更加深邃的思考能力。
第二段，中間。每一本書都是一次心靈的旅行。文學作品中所含有的情感和思想，都是一種深度的探究和覺醒。在讀書的過程中，我們有機會真正感受到作者的思想、情感，并且可以在自己的內心深處找到同樣的體驗。讀書可以讓我們看到不同人生的故事，更好地理解世界、了解自己，并且可以在這個過程中探索自己的思想和情感。
第三段，中間。讀書可以帶給我們極大的快樂和愉悅。有時候，當我們讀到一個悲傷或痛苦的情節(jié)時，我們會感受到內心的波動和悸動；有時候，當我們讀到一個好笑的情節(jié)時，我們會忍不住大笑出聲。我們可以跟隨著書中的角色一起經歷各種冒險和體驗。在心情低落或愧疚情緒較強時，也可以通過閱讀一本有趣的書籍來舒緩自己的情緒，甚至找到自己的療愈之道。讀書真的是一種非常美好而又簡單的事情。
第四段，中間。讀書可以幫助我們培養(yǎng)健康的心態(tài)和積極的心理狀態(tài)。在我們遇到挫折或困難時，閱讀讓我們能夠帶著更強大和靈活的思維應對事情，而不是被情緒所左右。閱讀也可以讓我們學會更加接受和容忍自己和別人，培養(yǎng)自己的同理心和欣賞美好的眼光。了解別人的思想和感受，也能夠讓我們更好地和別人相處。
第五段，結尾?？偟膩碚f，閱讀是開闊視野，增長知識，品味人生的方式之一。讀書不分貴賤，每一本書中都有其特殊的價值，不僅可以加深閱讀者對知識的掌握，還有助于提升其內涵。讀書，是一種高尚的情感體驗，更是情感智慧的提煉。在快節(jié)奏的社會里，相信我們每個人都可以通過閱讀，找到自己的一個寧靜的停歇點，輕松愉快地享受閱讀的樂趣和快樂。
學生讀本心得體會篇十七
《論共產黨員修養(yǎng)》是劉少奇同志在抗日戰(zhàn)爭時期的重要著作，教育影響了整整幾代黨員。我作為一名新黨員，在第一次讀這本書的時候覺得令人倍感親切，頗有感受，今天我就與大家交流一下我對于這本著作的讀書心得。
《論共產黨員修養(yǎng)》比較完整的借鑒了中國傳統道德文化思想，形成了獨特的黨性理論。運用大量的古代傳統道德文化思想，論證了共產黨員思想道德修養(yǎng)的意義、要求和目標方法，形成比較完整的具有民族特色的黨性修養(yǎng)理論。它把“黨性與修養(yǎng)”相結合，實現了中國傳統道德文化與馬克思主義黨性理論的形式與內容完美結合，達到了傳統美德與共產黨人高尚道德的和諧統一，形成了具有中華民族特色的黨性修養(yǎng)理論。
黨性修養(yǎng)是每個黨員的必修課，它包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、倫理修養(yǎng)和組織紀律修養(yǎng)，一個人在組織上入了黨，只是說明他具備了黨員的基本條件，要成為一名合格成熟的共產黨員，還要經過長時間的鍛煉和自覺地黨性修養(yǎng)，需要不斷地學習各種政治理論，樹立正確的共產主義價值觀。共產黨員是組成黨組織的基本細胞，是黨的基礎，黨員的素質如何直接關系到道德性質和黨的戰(zhàn)斗力，直接關系到同人民群眾的聯系，直接關系到黨的自身建設，我們每個黨員都要牢記全心全意為人民服務的宗旨，自覺抵御各種錯誤的思想意識。
作為一名人民警察要做到全心全意為人民服務，完成好黨交給的各項工作任務，最根本的就是要正確處理好個人利益與黨和人民利益的關系，在任何時候都要把黨和人民利益放在首位。要時刻注意樹立警醒意識，在大是大非面前堅持正確立場和態(tài)度，自覺維護黨和人民的利益。進一步加強世界觀的改造，用馬克思唯物主義的觀點去判斷、檢驗是非功過。正確行使黨和人民賦予的權力，心系組織重托，心系群眾冷暖。在世界觀、人生觀和價值觀上進行自我批評和自我教育，牢固樹立“全心全意為人民服務”的思想，端正思想作風，提升思想境界，切實做到為民、務實、清廉。
面對不斷變化和發(fā)展的世界形勢，我們更應始終保持清醒的頭腦，始終堅守自己的入黨誓詞，距腐蝕永不沾。始終堅持執(zhí)行黨的各項廉政建設規(guī)章制度。防腐拒變，自律是關鍵。說到底就是要我們廉潔自律，自覺遵守黨紀國法和社會公德。要拒絕腐敗，抵御腐敗，唯有管住自己，在日常生活中要自覺做到公私界限分明，不義之財莫取。加重自律，管住自己，堅持不忘自己是共產黨員，不要貪圖小利，見錢眼開，始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統的作風。只有這樣，才能抵制腐敗，保持一身正氣，保持共產黨員本質。
總之，共產黨員加強黨性修養(yǎng)與學習，是一個伴隨終生的長期過程，修養(yǎng)的效果如何，很大程度上取決于我們每個黨員能否堅持不懈的黨性修養(yǎng)。只有一輩子堅持不懈的進行修養(yǎng)的黨員才能永遠保持共產黨員的政治本色，永遠站在時代的前列。
學生讀本心得體會篇一
讀完《思想學生讀本》，我深受啟發(fā)，一起閱讀和思考自己的所學所想，不斷提高自己的學習和思考水平。本書的內容十分豐富，一共包括了十篇文章，每一篇都針對不同的話題，對我們的人生和未來發(fā)展有著深遠的影響。
第二段：理論積淀。
在閱讀第一篇文章《選好自己的路》時，作者從自己的經歷出發(fā)，說明了做出正確的選項的重要性。我認為這一點非常重要，因為在人生的很多關鍵點上，我們都需要做出選擇，這一次選擇會影響我們未來的人生道路。在這個過程中，我們必須有清晰的目標，并做出符合自己興趣和能力的選擇。選擇了正確的路，我們才能不斷前進，不斷提高自己的實力。
第三段：前瞻展望。
在第九篇文章《未來、教育和我們》中，作者提出了自己對未來教育的看法。我非常認同作者的觀點，在未來的教育中，需要注重培養(yǎng)學生獨立思考的能力，為他們提供更多的自由空間，讓學生用自己的方式學習，從而獲得更多的成長。這樣的教育模式可以培養(yǎng)學生的綜合能力，增強學生的自信心和企業(yè)家精神，為未來的發(fā)展打好基礎。
第四段：實踐探索。
在閱讀了《刻意練習》一文后，我對自己的學習方法進行了反思。我意識到，學習需要不斷地反復練習，這樣才能真正地掌握知識。通過不斷地思考，反復地練習，才能不斷提高自己的知識水平。另外，我還發(fā)現學習需要有規(guī)劃，為自己確定明確的目標和計劃，讓自己在學習過程中更好的掌握知識。
第五段：總結。
總體而言，通過閱讀《思想學生讀本》，我對自己的未來有了更清晰的認識，發(fā)現自己需要不斷學習和提升自己的素質和能力。這個過程必須始終堅持，將每一次的變化成長作為人生的財富。這樣，我們才能迎接未來的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造更好的未來，讓自己成為一名不斷探索、不斷求知的人。
學生讀本心得體會篇二
《中國特色學生讀本》是一本旨在培養(yǎng)學生民族自信心和愛國情操的讀物。它不僅收錄了眾多名家名篇，更是在文中融入了中國特色教育理念，通過生動形象的闡述和具體的案例展現了中國傳統文化的獨特魅力和精神內涵，讓學生深深感受到自己是祖國的花朵，為祖國和人民作出應有的貢獻的責任與使命。
第二段：閱讀體會及收獲。
本人在閱讀《中國特色學生讀本》的過程中，深受啟迪和感悟。其中最深的一次是在讀《豬八戒和他的兒子們》時，我被它那種因為親情而發(fā)生的深深的感動所打動。文章講述了一個不看男女，不分親疏，只看事理的大圣豬八戒，為了自己家庭圓滿幸福，而不惜花盡心血全力去拉攏周圍的父母，實現了兒孫悠悠的美好夢想。這篇文章不僅讓我知道了什么是責任，更堅定了我去懂得關愛和珍惜家人、朋友，去承擔自己的家庭和社會責任的信念。
第三段：啟迪意義。
《中國特色學生讀本》的另一個亮點是融入了很多中國傳統文化的精髓。閱讀《諫太宗十思疏》給了我很好的啟示。這篇文章闡述了道德嚴謹的意義和必要性，引導人們去恪守道德原則并力圖提高自己的修養(yǎng)。它告訴我們：人的一生都是在不斷接觸、認識，提高自己的道德判斷能力是順應時代發(fā)展的必經之路。這篇文章讓我明白了做一個有道德、有人格的人是多么重要，同時也讓我在行為和思想方面受益匪淺。
第四段：推廣意義。
《中國特色學生讀本》對于推進中國特色教育有著無可替代的作用。閱讀改變了對人生的看法，讓我們懂得了如何處事，如何行事，如何做好自己，讓我們更加引以為豪地承擔起培育和傳承中華優(yōu)秀傳統文化的責任。同時，本書也可以促進家校合作，在閱讀、學習活動中引導孩子去明確自己的人生目標和方向，從而實現了學生的綜合素質的全面提高。
第五段：總結。
《中國特色學生讀本》是一本值得閱讀和推廣的好書。它通過弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，激發(fā)著人們的民族自信和愛國情感，讓學生在學習中得到了啟迪和提高，也為他們的道德和認識上的成長奠定了堅實的基礎。同時，它的推廣，對整個社會的精神文化建設，也產生了積極的影響。我相信，在這些相互交織的關系中，我們的未來會更加美好！
學生讀本心得體會篇三
習近平新時代中國特色社會主義思想是實現歷史性變革、開創(chuàng)中國特色社會主義新時代的強大思想武器，開辟了馬克思主義中國化新境界，是馬克思主義中國化又一次歷史性飛躍，是開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、實現中華民族偉大復興的行動指南，作為黨的治黨之本，黨的基層組織要立足實際，強化堡壘。要深入學習領會、堅決貫徹落實，在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下奮勇前進。
政治上的堅定源于理論上的清醒，理論上的成熟是政治上成熟的基礎。在培訓上，有兩個課題分別是“新時代、新思想、新征程、新篇章”以及“習近平新時代中國特色社會主義思想”，就習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位、豐富內涵和精神實質，“八個明確”的主要內容和“十四個堅持”的基本方略、“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯期目標任務等，省委黨校的專家教授在講授上堅持研機析理、融會貫通，讓我對思想和精神的學習和領會上推動學習貫徹往深里走、往心里走，知其然更知其所以然。我們各級工會組織在開展各項工作中，首先要堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想與學習貫徹習近平總書記來陜視察重要講話精神結合起來，與學習貫徹習近平總書記在全國國有企業(yè)黨建工作座談會議講話精神結合起來，切實掌握企業(yè)的政治領導本領，組織引導廣大職工堅定不移聽黨話、跟黨走，確保工會工作始終朝著黨中央指引的正確方向闊步前進。
黨的十九大報告提出了全面建成小康社會和分“兩步走”建設社會主義現代化強國的戰(zhàn)略目標，賦予了企業(yè)工會組織新使命、新任務、新要求。公司各級工會組織要認真貫徹黨的十九大提出的新發(fā)展理念，圍繞“追趕超越”、精準扶貧等發(fā)展主題，深入開展勞動和技能競賽，爭當優(yōu)秀班組長、爭創(chuàng)“五型”班組;選派第一書記、工作人員駐村開展精準扶貧脫貧，從產業(yè)扶貧、健康扶貧、教育扶貧等方面，履行蒲白積極承擔社會責任的承諾，造福一方;牢牢把握服務職工群眾、維護職工合法權益的大旗，讓職工群眾在共建共享發(fā)展中有更多獲得感;大力弘揚勞模精神和工匠精神，團結引領廣大職工充分發(fā)揮主力軍作用，真正使公司各級工會組織轉起來、強起來、活起來，全面打造符合工會工作的新名片。
黨的十九大作出了我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發(fā)展階段的重大判斷。陜西作為欠發(fā)達省區(qū)，如何推動高質量發(fā)展?通過培訓課上“陜西深化‘一帶一路’民族經濟合作的機遇與挑戰(zhàn)”、“建設現代化經濟體系”等課題為我們所作的鞭辟入里的分析和講解，我的認識是，蒲白礦業(yè)公司作為陜煤集團所屬的省屬國有企業(yè)，全面推進企業(yè)高質量發(fā)展、全力以赴實現追趕超越目標，是我們企業(yè)各級領導干部義不容辭的責任和使命。當前，既是全年“時間過半、任務過半”的攻堅階段，也是黨政工團齊抓共管安全生產的重要節(jié)點，一定要把公司各級工會組織的活力、潛力激發(fā)出來，不講條件、主動加壓，引導廣大職工隊伍把安全工作放在首位，一切工作都要為安全讓位，全力以赴保持好我們來之不易的安全管理成效;要在礦井生產方面，強化技改提質提效、科技創(chuàng)新，優(yōu)化生產組織，提高單產單進水平;要下大力加強成本管理，力爭通過練內功、挖內潛，堅決把生產成本和費用消耗壓到最低限度;要充分發(fā)揮各級黨政工團的作用和優(yōu)勢，加強思想引導，動員廣大黨員干部和職工群眾以“兩提升三力爭三打造”為抓手，聚力于全年目標任務，堅守“安全、環(huán)保、穩(wěn)定”三條底線，做實煤炭主業(yè)、電力產業(yè)、現代服務業(yè)“三大產業(yè)”，激活老區(qū)、提升新區(qū)，推動全面實現新老區(qū)協調充分發(fā)展。
只有認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，才能夠更深刻領會十九大精神，才能在全面建成小康社會決勝階段獻策獻力。習近平新時代中國特色社會主義思想進一步指明了黨和國家事業(yè)前進方向，是我們黨團結帶領全國各族人民邁進新時代、開啟新征程的政治宣言，是舉旗定向、謀篇布局的奮斗綱領，是凝心聚力、興黨強國的行動指南，是指引中華民族實現“兩個一百年”奮斗目標和“中國夢”的指路明燈。大家紛紛表示，要認真學習宣傳貫徹落實好習近平新時代中國特色社會主義思想，不僅要堅持學、認真學更要學以致用，用新思想去開創(chuàng)新局面。
在十八大以來的五年，黨和國家事業(yè)之所以能夠取得舉世矚目的成績，最根本的在于我們黨確立了習近平總書記在全黨的領導核心地位，在于有以習近平同志為核心的黨中央堅強領導。進入新時代，實現新的目標任務，必須始終終堅決維護習近平總書記的核心地位和黨中央集中統一領導。
我們要認識到習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位、重大意義和科學內涵，高度自覺地用以武裝頭腦、指導實踐，切實把這一強大思想武器轉化為實際工作中的具體應用。要學好新時代中國特色社會主義思想必須要認清新時代背景下的的階段特征、主要矛盾和使命擔當，切實增強責任感、緊迫感，努力在決勝全面建成小康社會、推進社會主義現代化進程中走在前列。
我們要將新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略目標和具體部署，與實際工作相結合，要總覽全局、把握方向;要堅定信心，繼續(xù)推進;只有將新目標、新要求、新舉措與新時代結合，才能實現對具體同坐的再梳理、再謀劃和再提升，只有認真學習新時代中國特色社會主義思想，切實加強理論武裝、加強自身建設，才能為今后的發(fā)展打下堅實的基礎。
學習新時代中國特色社會主義思想要有新境界、新擔當、新追求。在學習過程中不要追求形式花哨，要真正學懂弄透，用新思想理論實現政治覺悟、履職能力、作風標準的新提升，在樹牢“四個意識”、踐行習近平新時代中國特色社會主義思想上做好表率;在學以致用、真抓實干，推動新時代中國特色社會主義思想落地見效上做好表率;在強化政治責任、轉變作風、嚴于律己上做好表率，發(fā)揮好領導帶頭作用，形成了努力、自由、樂觀的氛圍，提升了大家對于新時代的期許。
提高站位，立足時代學到位。要充分認識習近平新時代中國特色社會主義思想創(chuàng)立的時代背景，要認清新形勢、確定新目標，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導工作。《三十講》通過透徹通俗的闡述、生動明晰的語言，以“立足時代之基、回答時代之問的科學理論”等精辟概括，極為深刻形象地闡明了習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義。身在基層，我們要通過認真閱讀，深切感受到這一思想的真理力量和實踐偉力，提高思想站位，堅定政治立場，激發(fā)我們更加自覺地學習貫徹這一思想的內在動力。
學懂弄通，把握內涵悟到位。按照學懂弄通做實的要求，用好《三十講》這一重要輔助讀物，深入理解掌握習近平新時代中國特色社會主義思想?！度v》緊緊圍繞新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總目標、總任務、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動力等基本問題，既有深刻的理論闡述，又有具體生動的事實論證，從經濟、政治、文化、社會、生態(tài)等各個方面全方位地、深入淺出地解讀了習近平新時代中國特色社會主義思想的科學內涵。身在基層，我們要將科學內涵與實際工作有效融合。
知行合一，注重實效用到位。行動勝過綱領，在基層，不僅要吃透《三十講》，更要用好《三十講》，做好習近平新時代中國特色社會主義新思想的傳播者，樹立起群眾心中良好的共產黨員新形象。
習近平新時代中國特色社會主義思想以一系列原創(chuàng)性戰(zhàn)略性重大思想觀點豐富和發(fā)展了馬克思主義，以一系列歷史性開創(chuàng)性重大成就開辟了中國特色社會主義新時代，是當之無愧的當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，是引領中國人民從站起來、富起來走向強起來的偉大思想，是為人民謀幸福、為民族謀復興的偉大思想。領導干部學習貫徹這一思想，應當始終干在實處、走在前列。
忠誠履職，做政治過硬的表率。政治過硬是習近平總書記對于黨員領導干部第一位的要求。當前世界形勢復雜多變，黨和國家的事業(yè)正處于爬坡過坎的關鍵時期，各種困難風險挑戰(zhàn)前所未有，世界充滿各種不確定性。只要我們黨是有力的，黨和國家的目標和意志是確定的，戰(zhàn)略定力是堅強的，黨的領導和社會主義制度就堅如磐石。特別是黨和國家有習近平總書記這樣的領袖把舵領航，就沒有克服不了的困難。作為黨員領導干部，我們要以許黨許國的絕對忠誠，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，始終對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福，滿懷激情地投入到新時代的偉大實踐中去。
樂學善學，做本領高強的表率。在實踐中應對挑戰(zhàn)、抵御風險、克服阻力、解決矛盾，需要黨員領導干部本領高強。黨的十九大報告強調了八個方面的本領，即學習本領、政治領導本領、改革創(chuàng)新本領、科學發(fā)展本領、依法執(zhí)政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領。作為新時代的黨員領導干部，這八個方面的本領缺一不可。黨校是黨員領導干部成長的加油站和充電器，為大家在實踐中的“熱運行”提供了“冷思考”的機會。實踐是課堂，希望大家進一步強化問題意識、樹立問題導向，把黨校學習的收獲運用好、轉化好，向群眾取經，向實踐學習，用高強的本領攻堅克難、建功立業(yè)。
刻苦鉆研，做懂行精進的表率。黨的十九大報告要求“建設高素質專業(yè)化干部隊伍”，強調“注重培養(yǎng)專業(yè)能力、專業(yè)精神，增強干部隊伍適應新時代中國特色社會主義發(fā)展要求的能力”。作為黨員領導干部，我們不但要有“萬金油”的妙用，也要有“金剛鉆”的專用，不但要有“雜家”的廣度和眼界，也要有“專家”的深度和視角。身處新時代，更要與時俱進，希望大家結合自身實際和工作崗位，進一步學得更好、做得更好。
守土盡責，做勇于擔當的表率。作為黨員領導干部，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，還要重點學習習近平總書記從政實踐中彰顯出來的擔當精神。不管是在哪一個層級的崗位上，習近平總書記身上那種迎難而上的韌勁，那種逢山開路遇水架橋的干勁，那種“得罪千百人、不負十三億”的決心，都體現了勇于擔當的精神。正所謂，“大事難事看擔當、逆境順境看襟度”。黨員領導干部必須要有擔當精神，面對大是大非要敢于亮劍而不是當“紳士”，面對矛盾要敢于迎難而上而不是當“鴕鳥”，面對危機要敢于挺身而出而不是當“逃兵”，面對失誤要敢于承擔責任而不是找“替身”，面對歪風邪氣要敢于堅決斗爭而不是當“好好先生”。前不久，中央印發(fā)了激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見，為擔當作為者撐起了保護傘。希望大家進一步深刻領悟新時代、新思想、新要求，進一步提高政治站位，以守土有責、守土負責、守土盡責的責任擔當，以擔當帶動擔當，以作為促進作為，努力作出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績。
新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發(fā)展。
時代是思想之母，實踐是理論之源。習近平新時代中國特色社會主義思想就是馬克思主義進入21世紀的產物，是馬克思主義中國化的理論成果，是馬克思主義時代化的智慧結晶。
黨的十八大以來的五年，以習近平同志為核心的黨中央，用正確的新思想、新戰(zhàn)略團結帶領全國各族人民不懈奮斗，用五年的時間讓中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的變化，中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方。這五年來的成就是全方位的、開創(chuàng)性的，五年來的變革是深層次的、根本性的。這些歷史性變革，推動中國特色社會主義進入了新時代。黨的十九大報告提出中國特色社會主義進入新時代，這是對黨和國家發(fā)展歷史方位的精辟概括。
適應中國特色社會主義進入新時代的要求，以習近平同志為核心的黨中央緊緊圍繞新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題，進行艱辛理論探索，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想。這一重要思想是馬克思主義中國化成果，是中國特色社會主義理論體系重要組成部分，是我們黨必須長期堅持的指導思想，對在新的歷史起點上進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現偉大夢想具有重大現實意義和深遠歷史意義。
“全新的視野”體現在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總目標、總任務、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動力、戰(zhàn)略步驟、外部條件、政治保證等基本問題，還體現在根據新的實踐提出的對經濟、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會、生態(tài)文明、國家安全、國防和軍隊、“一國兩制”和祖國統一、統一戰(zhàn)線、外交、黨的建設等各方面的理論創(chuàng)新和政策舉措上。
習近平新時代中國特色社會主義思想產生的實踐條件為十八大以來的中國特色社會主義偉大實踐：以習近平同志為核心的黨中央，立足于中華民族即將復興的歷史方位，圍繞全面加強黨的領導、堅持和鞏固社會主義制度，進行具有新的歷史特點的偉大斗爭，協調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，踐行以人民為中心的發(fā)展思想和創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，推進國家治理體系和治理能力現代化,提高運用社會主義制度治理國家的能力,使各方面制度更加成熟更加定型，為奪取中國特色社會主義新勝利提供了更加有效的制度保障，開創(chuàng)了中國特色社會主義發(fā)展新境界。
習近平新時代中國特色社會主義思想產生的理論條件為十八大以來的中國特色社會主義理論創(chuàng)新。以習近平同志為核心的黨中央，圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義主題，提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略:在指導思想方面，強調馬克思主義是共產黨人的看家本領，馬克思主義是中國特色社會主義體系的理論基礎;在制度屬性方面,提出中國特色社會主義是科學社會主義而不是其他的主義,必須堅持改革的社會主義方向;在奮斗目標方面,提出實現中華民族偉大復興的中國夢;在戰(zhàn)略布局方面，提出協調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局,是中國共產黨在新形勢下治國理政的總方略,是事關黨和國家長遠發(fā)展的總戰(zhàn)略;在發(fā)展途徑方面，提出堅持以人民為中心的發(fā)展思想,樹立創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念;在依靠力量方面,強調必須堅持人民主體地位;在制度保障方面，強調不斷完善中國特色社會主義制度,推進國家治理體系和治理能力現代化;在領導力量方面，強調黨的領導是中國特色社會主義的最本質特征,是中國特色社會主義制度的最重要優(yōu)勢;在精神力量方面,提出要堅持“四個自信”,培育和踐行社會主義核心價值觀,用社會主義核心價值觀凝心聚力;在外部環(huán)境上,提出構建以合作共贏為核心的新型國際關系,積極實施“一帶一路”倡議,推進全球治理體系變革,打造人類命運共同體;在發(fā)展方向上,強調中國特色社會主義的最終發(fā)展方向是實現共產主義,我們所走的每一步都是朝向共產主義邁進,是黨的綱領和基本綱領的統一。這些論述構成了一個科學嚴整的理論體系，創(chuàng)造性地回答了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的一系列重大理論和實踐問題,是中國特色社會主義理論體系的發(fā)展，是當代中國馬克思主義和21世紀馬克思主義的成果,是指導中國人民踐行“四個偉大”的馬克思主義。
習近平新時代中國特色社會主義思想這個完整的體系包括：明確堅持和發(fā)展中國特色社會主義，總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興，在全面建成小康社會的基礎上，分兩步走在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國;明確新時代我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕;明確中國特色社會主義事業(yè)總體布局是“五位一體”、戰(zhàn)略布局是“四個全面”，強調堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;明確全面深化改革總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化;明確全面推進依法治國總目標是建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家;明確黨在新時代的強軍目標是建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的人民軍隊，把人民軍隊建設成為世界一流軍隊;明確中國特色大國外交要推動構建新型國際關系，推動構建人類命運共同體;明確中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導，中國特色社會主義制度的優(yōu)勢是中國共產黨領導，黨是政治領導力量，提出新時代黨的建設總要求，突出政治建設在黨的建設中的重要地位。
新時代催生新理論，新理論引領新實踐。習近平新時代中國特色社會主義思想，是馬克思主義中國化的成果，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現偉大夢想的實踐指南，是中國共產黨人新時代的精神支柱和力量源泉，是我們必須長期堅持的指導思想。習近平新時代中國特色社會主義思想，實現了黨的指導思想又一次與時俱進，具有重大的政治意義、理論意義、實踐意義。
貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，必須堅持中國特色社會主義基本方略。堅持黨對一切工作的領導放在14個基本方略的首位，這個首位強調了堅持黨的領導對新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的極端重要意義。黨的領導是中國特色社會主義的本質特征。沒有黨的領導，就沒有中國特色社會主義。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。在中國特色社會主義新時代，開辟中國特色社會主義新境界，實現社會主義現代化，實現中華民族偉大復興，必須毫不動搖地堅持和完善黨的領導，必須增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，完善堅持黨的領導的體制機制，堅持穩(wěn)中求進工作總基調，統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，提高黨把方向、謀大局、定政策、促改革的能力和定力，確保黨始終總攬全局、協調各方。
習近平新時代中國特色社會主義思想以一系列原創(chuàng)性戰(zhàn)略性重大思想觀點豐富和發(fā)展了馬克思主義，以一系列歷史性開創(chuàng)性重大成就開辟了中國特色社會主義新時代，是當之無愧的當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，是引領中國人民從站起來、富起來走向強起來的偉大思想，是為人民謀幸福、為民族謀復興的偉大思想。領導干部學習貫徹這一思想，應當始終干在實處、走在前列。
忠誠履職，做政治過硬的表率。政治過硬是習近平總書記對于黨員領導干部第一位的要求。當前世界形勢復雜多變，黨和國家的事業(yè)正處于爬坡過坎的關鍵時期，各種困難風險挑戰(zhàn)前所未有，世界充滿各種不確定性。只要我們黨是有力的，黨和國家的目標和意志是確定的，戰(zhàn)略定力是堅強的，黨的領導和社會主義制度就堅如磐石。特別是黨和國家有習近平總書記這樣的領袖把舵領航，就沒有克服不了的困難。作為黨員領導干部，我們要以許黨許國的絕對忠誠，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，始終對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福，滿懷激情地投入到新時代的偉大實踐中去。
樂學善學，做本領高強的表率。在實踐中應對挑戰(zhàn)、抵御風險、克服阻力、解決矛盾，需要黨員領導干部本領高強。黨的十九大報告強調了八個方面的本領，即學習本領、政治領導本領、改革創(chuàng)新本領、科學發(fā)展本領、依法執(zhí)政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領。作為新時代的黨員領導干部，這八個方面的本領缺一不可。黨校是黨員領導干部成長的加油站和充電器，為大家在實踐中的“熱運行”提供了“冷思考”的機會。實踐是課堂，希望大家進一步強化問題意識、樹立問題導向，把黨校學習的收獲運用好、轉化好，向群眾取經，向實踐學習，用高強的本領攻堅克難、建功立業(yè)。
刻苦鉆研，做懂行精進的表率。黨的十九大報告要求“建設高素質專業(yè)化干部隊伍”，強調“注重培養(yǎng)專業(yè)能力、專業(yè)精神，增強干部隊伍適應新時代中國特色社會主義發(fā)展要求的能力”。作為黨員領導干部，我們不但要有“萬金油”的妙用，也要有“金剛鉆”的專用，不但要有“雜家”的廣度和眼界，也要有“專家”的深度和視角。身處新時代，更要與時俱進，希望大家結合自身實際和工作崗位，進一步學得更好、做得更好。
守土盡責，做勇于擔當的表率。作為黨員領導干部，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，還要重點學習習近平總書記從政實踐中彰顯出來的擔當精神。不管是在哪一個層級的崗位上，習近平總書記身上那種迎難而上的韌勁，那種逢山開路遇水架橋的干勁，那種“得罪千百人、不負十三億”的決心，都體現了勇于擔當的精神。正所謂，“大事難事看擔當、逆境順境看襟度”。黨員領導干部必須要有擔當精神，面對大是大非要敢于亮劍而不是當“紳士”，面對矛盾要敢于迎難而上而不是當“鴕鳥”，面對危機要敢于挺身而出而不是當“逃兵”，面對失誤要敢于承擔責任而不是找“替身”，面對歪風邪氣要敢于堅決斗爭而不是當“好好先生”。前不久，中央印發(fā)了激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見，為擔當作為者撐起了保護傘。希望大家進一步深刻領悟新時代、新思想、新要求，進一步提高政治站位，以守土有責、守土負責、守土盡責的責任擔當，以擔當帶動擔當，以作為促進作為，努力作出無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績。
學生讀本心得體會篇四
中國特色學生讀本是一套適合學生閱讀的書籍，內容涵蓋廣泛，旨在培養(yǎng)學生的愛國主義情感、道德品質和人文素養(yǎng)。在閱讀中國特色學生讀本的過程中，我深深感受到了其中蘊含的精神財富，下面我將從閱讀體驗、優(yōu)點、缺點、改進和感受幾個方面，談談我對中國特色學生讀本的心得和體會。
首先，閱讀中國特色學生讀本讓我細細地感受到了其中所蘊含的豐富的文化內涵。比如在《雷鋒精神歷久彌新》這本書中，將雷鋒同志的事跡真實且生動地展現在我們眼前，讓我感受到了雷鋒精神所蘊含的人間至善、無私奉獻的人生境界。在《中華優(yōu)秀傳統文化經典故事》中，許多涉及中國傳統文化的故事，時代背景和人物性格的刻畫讓我深深地感受到了中華文化的博大精深。這些書籍既能讓我們了解到中國的歷史文化背景，也能讓我們了解到一些優(yōu)秀人物的事跡和偉大精神。
其次，中國特色學生讀本的優(yōu)點在于內容廣泛，深深地打動了我。這里提到的廣泛不僅指的是涉及的內容，還指的是讀者的年齡層次。書籍的內容非常豐富，不同的書籍適合不同年齡段的學生閱讀。例如，小學生可以閱讀《我愛我的祖國》等與愛國主題相關的書籍。初中生閱讀《追夢人生——復旦大學研修心得》則可以明確自己的夢想和目標，并了解到如何為之努力。高中生則可以閱讀《蔡元培的人生格言》了解蔡元培先生的思想方法，為自己的成長和進步提供一些思路。
但是，中國特色學生讀本也存在一些缺點。比如，《中華根脈——中華優(yōu)秀傳統文化全集》大量闡述了傳統文化中的“禮、義、廉、恥”等思想，但是這些思想在現實社會中的推行還存在某些困難。另外，一些書籍或許對一些學生的閱讀難度過大，在閱讀能力稍遜的學生看來不太容易消化。
為了有效地改進這些缺點，中國特色學生讀本需要做到一下幾點。首先，在書籍撰寫的選擇上，應該更加注重學生的閱讀能力和真實情況，盡可能讓學生深入體驗其中的文化魅力；其次，建議增加一些優(yōu)質原創(chuàng)內容，使讀者能夠更加深入體驗到自己所喜愛的內容。最后，應該增加多種多樣的閱讀輔助工具，如電子書、講解視頻等等，更好地推廣中國特色學生讀本。
最后，閱讀中國特色學生讀本給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。在這里，我感受到了傳統文化的博大精深，感受到了英雄人物的不朽意志和先哲的博學多才。這些對我的啟迪和幫助，不僅有益于我個人，還有助于我更好地投入到社會實踐當中，為祖國的發(fā)展和繁榮做出更大的貢獻。
綜上所述，中國特色學生讀本是一套非常優(yōu)秀的讀物。雖然其中存在一些缺點，但總體而言，閱讀中國特色學生讀本是一件非常有意義的事情。它不僅能夠提高我們的閱讀能力和修養(yǎng)素質，還能夠幫助我們提升自己的道德標準和思想意識。未來，我希望能夠繼續(xù)關注中國特色學生讀本的發(fā)展，為其的推廣和完善盡一份力量。
學生讀本心得體會篇五
幸福都是奮斗出來的”，xx在20xx年新年賀詞中所講的這句話成為當下最流行的勵志語。說出了一名基層工作者實實在在的感觸，時刻鞭撻著我立足崗位、矢志不渝，不懈奮斗。今天再次聽到陳希校長慷慨激昂的陳詞，在新時代的征程上給予我莫大的鼓勵，鼓勵我不要怨位低、不要煩事多，幸福都是奮斗出來的，沒有一遍遍給百姓講解惠民民生的好政策，沒有挨家挨戶聆聽群眾的心聲，就不可能將工作做到老百姓的心里，基層工作經驗告訴我每一個基層工作人員的滿足感、幸福感與群眾的生活緊密相連。
中華民族偉大復興的中國夢，需要一步一個腳印、一代接著一代人去實現。這就需要明確的行動綱領和強有力的組織保障。在實現‘兩個一百年’奮斗目標過程中，關鍵是要堅持黨對一切工作的領導，全面從嚴治黨，這是戰(zhàn)勝一切困難、實現宏偉藍圖的政治保障。始終保持黨的先進性和純潔性，堅決服從黨中央集中統一領導，不折不扣執(zhí)行黨中央決策部署，全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略。
行百里者半九十。中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。代表們表示，要以實際行動，讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，在以xxxx為核心的黨中央堅強領導下，全國人民一起擼起袖子加油干，我們的未來就會像‘復興號’高鐵一樣堅定前行、銳不可當。
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。在新時期中，不斷磨練，不斷努力，不斷前進，始終保持“一萬年太久，只爭朝夕”的勁頭，真正為人民、國家事業(yè)奉獻自己的青春，唱響屬于我們一代人好聲音。
學生讀本心得體會篇六
現在，我們生活在一個信息時代，知識就像水一樣無處不在。而對于思想學生來說，他們更需要對知識的掌握與拓展。思想學生讀本的出現，尤其是在當前不斷涌現的新事物，迅速變化的時代環(huán)境下，讓我們有了更多的思考。在讀完這本書之后，我也有了新的深刻認識，更好地了解自己的人生和未來的職業(yè)發(fā)展方向。
第二段：認識。
在我的印象中，書中比較吸引我的是“三觀”的論述。三觀不僅是生命的本質，也是我們生活的指南針。三觀包括：世界觀、人生觀、價值觀，是每個人表現自己思想和行動的標志。在這本書中，我意識到人的三觀逐漸形成主要是在成長中的教育和物質環(huán)境影響下。這一發(fā)現進一步強化了我內心對于學習和環(huán)境的重視和努力，不斷提高自己的修養(yǎng)、素養(yǎng)和學術水平。
第三段：實踐。
書中提到的知行相通也是我非常感興趣的一個話題。有人說：“千里之堤毀于蟻穴?！彼枷肱c實踐的認識與貫徹非常重要，只有在實踐中才能感性理解，達到事半功倍的效果。作為一名學生，我們不能將知識僅僅停留在課堂或書本中，更要學會將其應用到實際生活中。這不僅可以幫助我們更好地理解知識，還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識，推動我們向更高的層次發(fā)展。
第四段：感悟。
跨越歷史長河、千山萬水，人類都在追求幸福和尊嚴。同時，我們也應該意識到，個人的成長發(fā)展、人際關系、對社會的貢獻等方面需要不斷的努力和付出。作為一個年輕人，我要以老師、家長傳承的文化和智慧為基礎，立足現實、面向未來，繼續(xù)深入學習和探索，積極參與社會生活，擔負起自己的責任和義務，貢獻自己的聰明才智和青春激情，為祖國的繁榮昌盛、民族的偉大復興作出貢獻。
第五段：總結。
在讀完這本書之后，我深刻地認識到了人的三觀對于個人和社會的影響和意義，進一步加深了對于實踐和創(chuàng)新的認識和體會。同時，我也認識到了自身的不足和需要不斷地學習和提升。因此，我將書中所學所悟融入到自己的日常學習和生活中，以期更好地實現自身的夢想和理想，成為一名優(yōu)秀的思想學生。
學生讀本心得體會篇七
第一段：引言（150字）。
《小學生蕭紅讀本》是一本為小學生設計的讀本，其中收錄了許多蕭紅作品的精華。作為一位小學生，我熱愛閱讀，尤其對這位偉大女作家的作品產生了濃厚的興趣。通過閱讀這本書，我學到了許多人生的哲理和價值觀，也對蕭紅的才華與痛苦有了更深刻的理解。在本文中，我將分享我對《小學生蕭紅讀本》的心得體會。
第二段：對于蕭紅人物刻畫的感悟（250字）。
蕭紅作品中塑造的人物形象令我留下了深刻的印象。尤其是書中收錄的《海瑞罷官》和《菊花改嫁》。海瑞是一個有正義感的官員，無視腐敗的權貴，敢于抨擊不公。他對于正義的追求以及他面對種種誘惑時始終保持清醒的頭腦，深深地打動了我。而《菊花改嫁》中的菊花則是一個堅強而聰明的女性形象。她不畏艱難險阻，不屈服于命運的摧殘，最終通過自己的努力和智慧改變了自己的命運。閱讀這些作品，我時常暗自下決心，希望能像海瑞和菊花一樣，不畏艱難，追求真理，努力改變自己和社會。
第三段：對于蕭紅的才華與痛苦的理解（250字）。
蕭紅是中國現代文學史上的重要作家，她的作品充滿了真摯的感情和極強的力量。蕭紅筆下的人物往往描述得生動而真實，從而引起讀者的共鳴。而她作品背后的才華與痛苦則令人震撼。蕭紅的作品充滿了她辛酸的生活經歷和對社會現實的痛苦反思。她通過作品中的形象展現了自己內心最深處的情感，對于貧苦人民的同情和對于社會黑暗的痛恨都體現得淋漓盡致。這讓我深深感受到，一個真正的作家應該敢于面對內心的真實，用筆觸去揭示社會的黑暗與不公。
第四段：作品中蘊含的價值觀與哲理（250字）。
《小學生蕭紅讀本》中的作品不僅僅是故事，它們還蘊含著深刻的價值觀和哲理。例如，在《山坡》這個小故事中，主人公小伙伴因為好玩而破壞了一只小鳥的窩。然而，主人公默默地偷偷修復了鳥窩，用自己微不足道的力量來彌補自己的過錯。這個小故事給了我很大的啟發(fā)，告訴我不能隨意破壞和傷害他人，應該珍惜每一個生命，尊重大自然。通過這本讀本，我還學到了關于友誼、勇敢、奉獻、寬容等諸多價值觀和哲理，這些都對我的成長有著很大的啟發(fā)和引導。
第五段：對蕭紅作品的感激（300字）。
通過閱讀《小學生蕭紅讀本》，我對蕭紅這位偉大作家產生了由衷的感激之情。她的作品充滿力量、溫情和真摯。她用生命書寫了一段段紅色歲月，用文字記錄了普通人的悲歡離合。她勇敢地面對自己內心的痛苦與掙扎，毫不掩飾地展現自己的內心世界。她的作品感動我，啟發(fā)我，讓我明白了寫作的力量和責任。我希望通過閱讀《小學生蕭紅讀本》中的作品，能夠更深刻地理解她的才華和作品背后的思想內涵，并將這些啟發(fā)付諸行動，成為一個有思想、有情感的人。
總結（150字）。
通過閱讀《小學生蕭紅讀本》，我對蕭紅這位女作家的才華、堅強和獨立個性有了更深刻的認識和理解。她的作品令我深受觸動，感悟到了人生的真諦與意義。這本讀本不僅僅是一本讀物，更是一本傳遞偉大精神和價值觀的指南。我希望通過學習和遵循蕭紅的思想和人生態(tài)度，成為一個有愛心、有責任感、有擔當的人，為社會做出自己的貢獻。
學生讀本心得體會篇八
通過學校老師廣泛宣傳和家長的教育，我們和家長都很好的受到了如何做好森林防火工作的教育，我也有了自己的一些心得體會。
首先，森林防火，人人有責是做好森林防火工作的群眾基礎。家長做為我們的監(jiān)護人，有責任配合學校，加強對我們的森林防火安全教育。從維護國家、集體、個人的利益高度出發(fā)，把森林防火教育作為家庭教育的重要內容，即可以強化我們的防火安全意識和法律意識，也可以帶動更多的家庭成員領會森林防火的重要性，提高森林防火的責任意識和法律意識。進而做到全社會都來關心、參與、支持森林防火工作的良好氛圍，為森林防火工作建立一個廣泛的群眾基礎。其次，管好火源是做好森林防火工作的重要保障。家長配合學校強化火源管理，加強對我們的教育，加大監(jiān)護力度，監(jiān)督好我們節(jié)假日、休息日的活動。不要讓我們進入山林搞任何形式的野炊，不要讓我們隨意攜帶火種、火具、火藥品、易燃易爆物進山，更不得在林區(qū)隨意用火。尤其是外出帶我們從事上墳、野外游玩等活動時，要特別加強對火源的管理。在春節(jié)期間，我們燃放煙花爆竹時，一定要有成年人陪同并在指定的安全區(qū)域進行。
再次，加強宣傳教育，提高防火意識也是做好森林防火工作的重要一環(huán)。學校每年都通過一定的形式開展了森林防火宣傳教育活動，我們經過近四年的學習，已經初步樹立了森林防火，人人有責的意識，懂得了造成森林火災事故要承擔的法律責任，明白了誰燒山，誰犯法，誰坐牢的道理。只要我們每個同學都把加強森林防火，提高防火意識，避免森林火災的理念傳輸給家里的所有親人，就能在全社會營造出一種重視森林防火工作的氛圍，也可以極大的保護好我們的親人，避免因發(fā)生森林火災而受到處罰。
最后，我們做為未成年人，一定要提高自我防護意識，在發(fā)生森林火災時，不要參與撲火工作。原因是，做為未成年人的我們參加撲火工作不但極其危險，而且還可能會給參加撲火工作的成年人添加更多的麻煩，嚴重影響到撲火工作的開展?？傊?，在森林防火工作中，我們要提高責任意識，管好自己，做好家長的宣傳教育工作，不參與森林撲火，就是我們對森林防火工作的最大支持！
我國是一個森林火災多發(fā)國家，森林火災嚴重威脅著我國森林資源安全。為了加強森林防火工作，減少森林火災造成的損失，1988年國務院頒布了《森林防火條例》，對預防和撲救森林火災、保障人民生命財產安全、保護森林資源和維護生態(tài)環(huán)境發(fā)揮了非常重要的作用。但是隨著經濟社會的發(fā)展，森林防火工作出現了一些新情況、新問題。一是管理體制改革后，政府在火災預防、撲救等方面的職責顯得十分必要；二是林權制度改革后，有必要在強化政府責任的基礎上，明確森林、林木、林地經營單位和個人的防火義務；三是急待法律體系的完善和應急機制的建立，現行條例關于火災撲救的規(guī)定也需要進行相應完善；四是為有效遏制和懲處各種違法行為，有必要提高罰款的數額。
20xx年施行的《森林防火條例》在森林防火責任制、森林防火組織、森林火災預防措施、森林火災劃分級別和標準、應急管理機制及法律責任等方面都進一步做了規(guī)范和完善。個人違反森林防火規(guī)定將被處以200元—5000元的罰款；無防火裝置車進森林最高罰兩千；制定防火預案提升到法規(guī)高度；森林火災分類標準更改；制定防火預案提升到了法規(guī)高度。
1988年3月15日施行的《森林防火條例》，森林火災分為：森林火警、一般森林火災、重大森林火災、特大森林火災4種。按照受害森林面積和傷亡人數，森林火災分為一般森林火災、較大森林火災、重大森林火災和特別重大森林火災4種。對比新、舊《森林防火條例》筆者認為：
三是現行森林防火考核制度的不完善，原有“森林火警”存在時“大火””報“小火”，“小火”根本不報的情況是有的。而現在為了成績、政績違法、違規(guī)隱瞞不報勢必在一些單位和部門是會發(fā)生的。
學生讀本心得體會篇九
在我們的成長歲月中，讀書是一件極其重要的事情。讀書可以擴大我們的見識，幫助我們更好地了解世界和自己。而對于初中生來說，初中學生讀本是必修的課程，是帶著教育和思想性的書籍。在這些讀本中，我深受啟發(fā)和感動，讓我更加懂得如何成為一個合格的人。
第二段：探究閱讀的意義。
讀書是一項極富意義的事情。在讀書的過程中，我們可以不斷地接觸到不同的文化、思想和價值觀。通過不斷的學習，我們的思考和思想也會不斷地得到錘煉和完善。在初中生讀本中，我讀到了許多寓意深刻、引人深思的故事和名著。這些讀本鼓勵了我的閱讀興趣，同時也激發(fā)了我的求知欲望。
第三段：挖掘讀本中的啟示。
初中生讀本不僅僅是為了學習語言，更重要的是通過閱讀來積累思考能力和人生經驗。讀本中的人物形象、事情故事，都有著深刻的啟示和教育意義。例如，在《草房子》這本書中，我深受作者寧愿犧牲自己，也要保護好他人的真誠感動。這本書深刻地表達了誠信的重要性，讓我深刻地明白了真誠勇敢為人的價值。
第四段：剖析讀本的教育。
初中學生讀本不僅僅是為了滿足學習知識的需求，更是為了培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)。這些讀本不僅給我們提供了知識和文化內涵，也是教育我們品德和道德的重要手段。在閱讀這些書籍的時候，我們不僅僅是獲取文化的知識，更是在文化的薰陶中得到了人文素養(yǎng)的提升。
第五段：總結。
初中學生讀本不僅讓我們除了擴寬知識，更讓我們品味生活。在閱讀中得到的靈感和啟示，讓我們不斷地成長和進步。而在把握讀本中的時候，我們也應該學會如何去把握內容，從中獲得啟發(fā)。在讀書的道路上，我們需要一直前行，不斷拓展我們的視野，不斷提升自己的思想和智慧。
學生讀本心得體會篇十
一、深研細悟，精準把握教材邏輯。思政課教師要通過讀原著學原文，反復學鉆研學，努力掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、領會其精神實質、理解其實踐要求；同時要做到知行合一，努力將習近平新時代中國特色社會主義思想內化于心、外化于行，追求卓越，提高學理論素養(yǎng)，深刻把握《讀本》的政治邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯，并轉化為學科邏輯，落實到對學生的潛移默化的教育之中。
二、注重橫向配合，不斷創(chuàng)新教育教學方式。思政課教師要處理好《讀本》與學科教材的關系，充分發(fā)揮不同展開邏輯和呈現方式的優(yōu)勢，形成綜合育人格局，讓學生學得深。今年是《讀本》首次進入必修課程，這次培訓的是《讀本》的第一批正式施教者，沒有現成的經驗可以借鑒，沒有成熟的資料可以參考。思政課教師要堅持立教于研、以研促教，教研相融、教研相長，不斷探索、創(chuàng)新《讀本》的教學方法，努力把這一門新課教出政治上的高度、思想上的深度、知識上的廣度、心理上的氣度、情懷上的溫度，教出獨特的魅力來。
三、注重學情，努力改善學生體驗。我們要正確認識當今學生的身心特點，深入分析學情，找準學生的興趣點、興奮點，把《讀本》的相關知識內容和理想信念傳遞給學生，不斷提高教育效果。在《讀本》教學過程中，我們要充分利用身邊的紅色資源，講好中國故事、講清理論價值，在充分考慮學生的知識結構、接受程度的基礎上，循序漸進、因材施教，努力把《讀本》上成廣受學生歡迎、深受學生喜愛的課程。
孜孜不倦為師路，他山之石促提升。通過此次培訓活動，教師們收獲滿滿，加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解，能夠從整體上把握基本內容和基本觀點，也為今后教學活動指明了正確方向，真正落實立德樹人根本任務，為黨育人，為國育才。我將不斷發(fā)揚迎難而上、不甘落后、敢于拼搏，追求卓越的精神，認真鉆研，積極備課，厲兵秣馬，蓄勢待發(fā)，以實際行動照亮鑄魂育人之路。
學生讀本心得體會篇十一
在本學期，我利用課余的時間讀了一本書，這本書叫做《學生科學素養(yǎng)讀本》。
讀完后使我深受啟發(fā)，因為它我了解了科學技術的發(fā)展，培養(yǎng)了我對科學技術的興趣和愛好，增強創(chuàng)新精神和實踐能力?？茖W技術是經濟社會發(fā)展的持久動力。這就要求我們必須重視科學普及，了解科學知識，豐富自己的內涵，提高自己的科學素養(yǎng)。
我們要以“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”為主，其中包含了了科學素養(yǎng)的各個方面，突出社會熱點科學問題，以通俗易懂的語言和象征性的圖片反映了科學上的發(fā)明發(fā)現，貫穿創(chuàng)新向上的科學態(tài)度，滲透實事求是的科學精神，富有現代氣息和意義，我認為這就是這本書的.價值。
讀完這本書，我印象最深的是第四單元的內容，這一單元圍繞地震安全展開了話題，是我在原本的基礎上更好的了解了地震的發(fā)生，還有地震的規(guī)律與預測，以及地震到來時該怎樣去正確應對。地震發(fā)生的原因簡單點來說就是當巖石承受不了的時候的突然破裂。
現在學過地理的我們，知道在板塊的交界處容易發(fā)生地震，地球上的三大地震帶是：環(huán)太平洋地震帶、地中?！柴R拉雅山地震帶、洋中脊地震帶。對于不知何時就會隨時發(fā)生的地震我們又該怎樣來提前知道呢？在地震前，動物們的習性會發(fā)生異常，如：兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳，鴿子驚飛不回巢......
面對地震我們又該怎樣正確面對呢？地震發(fā)生時，冷靜，正確的應對能大大增加我們生還的可能。我們應該做好現在能做的事，在了解什么是地震后，我們就要做好防范，珍惜現有的時間。自汶川地震后，每年的5月12日被定為全國防災減災日。在平時的生活中我們也應該進行一些防災的演練，例如在學校，我們要做到，有序，冷靜不慌張，聽從老師的指揮快速跑到空曠的地方，如操場。
當然也有些距離門口遠的同學，對于這些同學來說，如果趕不上逃離，就該盡快躲到課桌下，靠墻的同學要緊靠墻根，這就我從這本書里學到的。我相信這本書對我們學生能夠有很大的幫助，不僅能增多我們的知識，也能提高我們的內在修養(yǎng)，我建議還沒有看過這本書的青少年們也不防看一看，看過后，你們也一定會像我一樣有很多的啟發(fā)。
學生讀本心得體會篇十二
“時代楷模”是由中央宣傳部集中組織宣傳的全國重大先進典型。自2014年以來，已有近百位個人和集體被授予“時代楷?！睒s譽稱號。海豚出版社打造的《“時代楷模”學生讀本》計劃每年出版一輯，每輯10冊，一冊講述一個“時代楷?！眰€人或者集體的故事。
海豚出版社社長王磊說：“通過為中小學生講述中國當代英雄的故事，幫助他們樹立社會主義核心價值觀，落實‘立德樹人’的根本任務，這是我們的立項初衷?！?BR> 該書主編、作家海飛認為，現在的青少年有著更多的信息來源，有著更多的自我判斷。單純說教不能引發(fā)他們的共鳴，要用孩子們喜聞樂見的方式講述正能量的內容，讓他們從心里自覺接受。
“孩子們是幼稚的，但是他們的心靈并不膚淺?！弊髡叽?、兒童文學作家常聰認為，給少年兒童寫“時代楷?！钡墓适拢瑧撚幸庾R地構建一個橋梁，尋找楷模先進事跡與孩子們之間的契合點。
常聰將橋梁定位為英雄的成長故事。“‘時代楷?！苍鎸ξ粗吞魬?zhàn)，然后體驗一次次的人生喜悅。”常聰表示，從成長的體驗來看，“時代楷?！迸c青少年讀者之間并沒有本質上的區(qū)別。
常聰同時提出，“時代楷?！眮碜愿餍懈鳂I(yè)，她在寫作時不會回避不同職業(yè)的專業(yè)表述，而是會把專業(yè)知識做成令小讀者有新鮮感的內容，讓“時代楷?！钡墓适聨硝r明的行業(yè)氣質，提升故事的價值含量。她認為，突出“時代楷模”的職業(yè)信息，還可以為孩子的職業(yè)夢想埋下希望的種子。
海飛提出，創(chuàng)作中要努力把“時代楷?！贝蛟斐尚聲r代的明星，讓廣大青少年知道追星就要追這樣的星。
學生讀本心得體會篇十三
我的書架上放著一本書——《學生科學技術讀本》，它是江蘇科學技術出版社出版的。
這本書的主人公是一群小學生和一名教師，包括菲爾、小鳳、沫沫、馬可、蘭德和馮老師，其中小鳳最令我難忘。她為了幫助生病的'同學能快樂起來，特地為他們建立了一個游樂園。
這本書中有許多有趣的故事，光聽篇名就挺吸引人的。如《空氣家族都有誰》、《二氧化碳的憤怒》、《植物的救贖》、《臭氧受傷了》等，講的是蘭德和他的妹妹妙妙去空氣王國游玩了一圈之后，發(fā)現我們地球現在的狀況是如此糟糕：空氣在遭受污染、森林遭遇亂砍濫伐、臭氧層出現空洞而且逐漸變大。這些最終只能給我們的生存帶來災難，讓我們失去環(huán)境適宜、賴以生存的家園。
如果小朋友還想看到各種各樣的小動物自由自在奔跑，如果小朋友還想到郊外樹林中野餐，如果大家還想在藍天白云下放風箏，那就行動起來吧！讓我們一起保護我們的家園，向書中的主人公學習吧！
學生讀本心得體會篇十四
在過去的一段時間里，我有幸參加了本學期的讀本課。這門課程從多個維度來培養(yǎng)閱讀的興趣和技能，為我們搭建了一個全新的閱讀平臺。在課堂上，老師引導我們掌握了一些有效的閱讀策略，使我們對閱讀充滿了更多的期待和動力。通過學習本門課程，我獲益良多，下面將分享我的心得體會。
第二段：閱讀的重要性。
讀本課的第一個主題是閱讀的重要性。在這一部分的學習中，我們了解到閱讀是知識獲取的重要途徑，它不僅提升了我們的語言能力，還開拓了我們的思維，提高了我們的綜合素質。通過閱讀，我們能夠與世界上各個時期的偉大思想家交流，與他們的智慧對話。閱讀的重要性讓我重新審視了自己過去的閱讀習慣，并激發(fā)了我在閱讀過程中主動思考的欲望。
第三段：閱讀策略的運用。
讀本課的第二個主題是閱讀策略的運用。在這一部分的學習中，老師教會了我們一些行之有效的閱讀策略，比如預測、掃描、略讀和深度閱讀等。這些策略幫助我們高效地理解文章，抓住重點，拓展視野。在課堂上，老師通過實際操作和示范，使我們得以真正理解并掌握這些策略。在課后的實踐中，我發(fā)現這些策略確實有效，可以大大提高我閱讀的效率和質量。
第四段：文學與人生。
讀本課的第三個主題是文學與人生的關系。文學是人類情感與智慧的結晶，在人生中起著重要的作用。通過閱讀文學作品，我們能夠更好地理解人類的內心世界，感受到作者對人生的思考和關懷。文學作品也為我們提供了一個反思自身的機會，使我們能夠更加客觀地審視自己的內心，更深刻地了解自己的需求和渴望。通過課堂上的講解和討論，我對文學的認識和理解有了更深層次的升華。
第五段：結語。
通過參加讀本課，我不僅得到了閱讀技巧的提高，還獲得了更多對生活和人生的思考。這門課程培養(yǎng)了我對閱讀的興趣和熱情，讓我深深體會到了閱讀的樂趣和價值。在將來的日子里，我希望能夠繼續(xù)保持良好的閱讀習慣，不斷拓展視野，豐富自己的內心世界。讀本課是我大學生活中難忘的一部分，它給了我一個更加深刻的了解閱讀的機會。衷心感謝讀本課帶給我的一切，相信這些經歷會在我人生的道路上持續(xù)閃耀。
學生讀本心得體會篇十五
“時代楷?！笔怯芍醒胄麄鞑考薪M織宣傳的全國重大先進典型。自20xx年以來，已有近百位個人和集體被授予“時代楷?！睒s譽稱號。海豚出版社打造的《“時代楷?！睂W生讀本》計劃每年出版一輯，每輯10冊，一冊講述一個“時代楷?！眰€人或者集體的故事。
海豚出版社社長王磊說：“通過為中小學生講述中國當代英雄的故事，幫助他們樹立社會主義核心價值觀，落實‘立德樹人’的根本任務，這是我們的立項初衷?！?BR> 該書主編、作家海飛認為，現在的青少年有著更多的信息來源，有著更多的自我判斷。單純說教不能引發(fā)他們的共鳴，要用孩子們喜聞樂見的方式講述正能量的內容，讓他們從心里自覺接受。
“孩子們是幼稚的，但是他們的心靈并不膚淺?！弊髡叽?、兒童文學作家常聰認為，給少年兒童寫“時代楷?！钡墓适拢瑧撚幸庾R地構建一個橋梁，尋找楷模先進事跡與孩子們之間的契合點。
常聰將橋梁定位為英雄的成長故事?！啊畷r代楷?！苍鎸ξ粗吞魬?zhàn)，然后體驗一次次的人生喜悅?！背Ｂ敱硎荆瑥某砷L的體驗來看，“時代楷模”與青少年讀者之間并沒有本質上的區(qū)別。
常聰同時提出，“時代楷?！眮碜愿餍懈鳂I(yè)，她在寫作時不會回避不同職業(yè)的專業(yè)表述，而是會把專業(yè)知識做成令小讀者有新鮮感的'內容，讓“時代楷?！钡墓适聨硝r明的行業(yè)氣質，提升故事的價值含量。她認為，突出“時代楷?！钡穆殬I(yè)信息，還可以為孩子的職業(yè)夢想埋下希望的種子。
海飛提出，創(chuàng)作中要努力把“時代楷?！贝蛟斐尚聲r代的明星，讓廣大青少年知道追星就要追這樣的星。
學生讀本心得體會篇十六
作為一名讀者，我們都有著自己的讀書心得體會。每一本書，都會給人帶來不同的感受和體驗。在讀書的過程中，我們不僅僅可以獲得知識和技能，還可以尋找到更好的自我。因此，在這篇文章中，我想與大家分享一下我對“讀本的心得體會”的理解和看法。
第一段，開頭。讀書是一種能夠借助文字感受生命、領悟思維的最佳方式之一。很多人不愛讀書，其實是因為他們沒有找到自己感興趣的內容，或是沒有發(fā)現在書中可以獲得的意外收獲。有些人甚至覺得讀書浪費時間，但對于我來說，每一次讀書，都是一次可貴的經歷。我認為，讀書可以讓我們擁有更加廣闊的視野和更加深邃的思考能力。
第二段，中間。每一本書都是一次心靈的旅行。文學作品中所含有的情感和思想，都是一種深度的探究和覺醒。在讀書的過程中，我們有機會真正感受到作者的思想、情感，并且可以在自己的內心深處找到同樣的體驗。讀書可以讓我們看到不同人生的故事，更好地理解世界、了解自己，并且可以在這個過程中探索自己的思想和情感。
第三段，中間。讀書可以帶給我們極大的快樂和愉悅。有時候，當我們讀到一個悲傷或痛苦的情節(jié)時，我們會感受到內心的波動和悸動；有時候，當我們讀到一個好笑的情節(jié)時，我們會忍不住大笑出聲。我們可以跟隨著書中的角色一起經歷各種冒險和體驗。在心情低落或愧疚情緒較強時，也可以通過閱讀一本有趣的書籍來舒緩自己的情緒，甚至找到自己的療愈之道。讀書真的是一種非常美好而又簡單的事情。
第四段，中間。讀書可以幫助我們培養(yǎng)健康的心態(tài)和積極的心理狀態(tài)。在我們遇到挫折或困難時，閱讀讓我們能夠帶著更強大和靈活的思維應對事情，而不是被情緒所左右。閱讀也可以讓我們學會更加接受和容忍自己和別人，培養(yǎng)自己的同理心和欣賞美好的眼光。了解別人的思想和感受，也能夠讓我們更好地和別人相處。
第五段，結尾?？偟膩碚f，閱讀是開闊視野，增長知識，品味人生的方式之一。讀書不分貴賤，每一本書中都有其特殊的價值，不僅可以加深閱讀者對知識的掌握，還有助于提升其內涵。讀書，是一種高尚的情感體驗，更是情感智慧的提煉。在快節(jié)奏的社會里，相信我們每個人都可以通過閱讀，找到自己的一個寧靜的停歇點，輕松愉快地享受閱讀的樂趣和快樂。
學生讀本心得體會篇十七
《論共產黨員修養(yǎng)》是劉少奇同志在抗日戰(zhàn)爭時期的重要著作，教育影響了整整幾代黨員。我作為一名新黨員，在第一次讀這本書的時候覺得令人倍感親切，頗有感受，今天我就與大家交流一下我對于這本著作的讀書心得。
《論共產黨員修養(yǎng)》比較完整的借鑒了中國傳統道德文化思想，形成了獨特的黨性理論。運用大量的古代傳統道德文化思想，論證了共產黨員思想道德修養(yǎng)的意義、要求和目標方法，形成比較完整的具有民族特色的黨性修養(yǎng)理論。它把“黨性與修養(yǎng)”相結合，實現了中國傳統道德文化與馬克思主義黨性理論的形式與內容完美結合，達到了傳統美德與共產黨人高尚道德的和諧統一，形成了具有中華民族特色的黨性修養(yǎng)理論。
黨性修養(yǎng)是每個黨員的必修課，它包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、倫理修養(yǎng)和組織紀律修養(yǎng)，一個人在組織上入了黨，只是說明他具備了黨員的基本條件，要成為一名合格成熟的共產黨員，還要經過長時間的鍛煉和自覺地黨性修養(yǎng)，需要不斷地學習各種政治理論，樹立正確的共產主義價值觀。共產黨員是組成黨組織的基本細胞，是黨的基礎，黨員的素質如何直接關系到道德性質和黨的戰(zhàn)斗力，直接關系到同人民群眾的聯系，直接關系到黨的自身建設，我們每個黨員都要牢記全心全意為人民服務的宗旨，自覺抵御各種錯誤的思想意識。
作為一名人民警察要做到全心全意為人民服務，完成好黨交給的各項工作任務，最根本的就是要正確處理好個人利益與黨和人民利益的關系，在任何時候都要把黨和人民利益放在首位。要時刻注意樹立警醒意識，在大是大非面前堅持正確立場和態(tài)度，自覺維護黨和人民的利益。進一步加強世界觀的改造，用馬克思唯物主義的觀點去判斷、檢驗是非功過。正確行使黨和人民賦予的權力，心系組織重托，心系群眾冷暖。在世界觀、人生觀和價值觀上進行自我批評和自我教育，牢固樹立“全心全意為人民服務”的思想，端正思想作風，提升思想境界，切實做到為民、務實、清廉。
面對不斷變化和發(fā)展的世界形勢，我們更應始終保持清醒的頭腦，始終堅守自己的入黨誓詞，距腐蝕永不沾。始終堅持執(zhí)行黨的各項廉政建設規(guī)章制度。防腐拒變，自律是關鍵。說到底就是要我們廉潔自律，自覺遵守黨紀國法和社會公德。要拒絕腐敗，抵御腐敗，唯有管住自己，在日常生活中要自覺做到公私界限分明，不義之財莫取。加重自律，管住自己，堅持不忘自己是共產黨員，不要貪圖小利，見錢眼開，始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統的作風。只有這樣，才能抵制腐敗，保持一身正氣，保持共產黨員本質。
總之，共產黨員加強黨性修養(yǎng)與學習，是一個伴隨終生的長期過程，修養(yǎng)的效果如何，很大程度上取決于我們每個黨員能否堅持不懈的黨性修養(yǎng)。只有一輩子堅持不懈的進行修養(yǎng)的黨員才能永遠保持共產黨員的政治本色，永遠站在時代的前列。