生活中的點點滴滴都蘊含著深刻的感悟。在寫感悟時，要注意適度的感性與理性的結合，把握好文章的節(jié)奏和平衡。不同人的感悟具有不同的風格和表達方式，讓我們一起來領略一番。
防暴反恐安全培訓心得感悟篇一
象棋是兵法的濃縮——強時，以強擊弱;閑時，以逸待勞;孤立時，可以以寡敵眾;弱小時，可以以少勝多。
對奕過程中，每一方的棋局處在“優(yōu)劣勢相互轉化的動態(tài)”過程中，所以，一旦對方的棋局占優(yōu)勢，那么敵方可能處于劣勢;當優(yōu)勢的棋局由于自己的失誤和判斷的過失的出現就會立馬轉化為劣勢，此時敵方若找到你的劣勢出現之時，就會立馬改變自己棋局的.局勢，從劣勢轉化為優(yōu)勢。這樣看來，對于每一方來說，就是要盡可能在自己的棋局局勢轉化為劣勢時，就盡可能早先取得勝利，否則一旦僵持局面持續(xù)下去，結局也是未可知的。
“棋如人生”!
急救知識的專門技能是能夠解決這一系列問題最關鍵的key。在意外發(fā)生之時，具有專門急救技能的人能把損失降低到最小，把原來處在劣勢的情況轉化成對己方有利的局面。而不是在意外發(fā)生之時，眼睜睜地看著事情不斷地向更嚴重的方向發(fā)展而束手無策;把原本能夠轉敗為勝的好時機白白的浪費掉，失去了轉危為安的良機。比如在心臟驟停之時，我們進行cpr的救助。通過觀察被救助者的呼吸與心跳情況，作胸外按壓30次、繼做人工呼吸觀察被救助者胸部有無隆起，如此反復，在急救車到來之前這是非常關鍵之舉。
歐美等發(fā)達國家在這一方面起步的早，民眾的普及程度要高于我國，意外發(fā)生時的有效救助率也高于我們中國。律師行業(yè)作為社會的一個窗口，在提升本行業(yè)在急救知識的普及程度的同時也能夠發(fā)揮它的一個積極的示范作用，帶動全社會在急救知識培訓方面的發(fā)展。
以己及人，這也是作為律師的初衷!
防暴反恐安全培訓心得感悟篇二
一旦家中發(fā)生危重病人，現場人員（含家庭人員）的及時救護，對病人的安全與預后至關重要。家庭急救須注意以下六項：
一、救護人員自身要鎮(zhèn)靜。切忌慌張，慌張易出差錯。臂如遇人觸電，首先應切斷電源，用木棍等絕緣物撥開電線，再行搶救。
二、首先觀察病人的生命活動體征。如心跳、呼吸、血壓。
以及瞳孔反應。一旦心跳呼吸停止，則應立刻做人工呼吸（如口對口）和胸外心臟按壓，不要忙于包扎傷口和止血，否則連病人死了也不知道。
三、不要隨意推搖病人。如遇骨折、腦出血，隨意搬動會擴大病情。
四、不要舍近求遠。傷病員呼吸心跳停止時，應在就近醫(yī)療單位進行初級急救，之后再送大醫(yī)院，避免病人在途中死亡。
五、切忌亂用止痛藥。有些家庭備有藥箱，若急性腹痛服用過量止痛藥會掩蓋病情，妨礙診斷。
六、嚴禁濫進飲料。胃腸外傷病人不可以喝水進食，燒傷病人不宜喝白開水，急性胰腺炎病人應禁食，昏迷病人強灌飲料會誤進氣道引起窒息。
當突發(fā)性疾病和意外傷害發(fā)生時，原則上在接受專業(yè)醫(yī)師治療之前，一定要依照正確的醫(yī)學理論，采用準確的醫(yī)療方法，給予傷者適當的應急處置。才能達到贏得時間，減少傷殘，挽救生命的目的。人微言輕普通大眾，在各種緊急場合下，雖有一定的急救知識，但是在理論，器械和方法上都有一定的急救知識，但是在理論，器械和方法上都有一定的局限性。所以，盡快地與醫(yī)生取得聯系接受正確的治療指導，在現場急救中極為重要。
在緊急情況下為了得到及時救助，請務必記住下列電話號碼：
（1）火警臺：119。
（2）報警臺：110。
（3）醫(yī)療急救臺：120。
（4）鄰居電話號碼：xxx。
（5）轄區(qū)內派出所的電話號碼：xxx。
（6）附近醫(yī)院的電話號碼：xxxxx。
（7）熟悉的醫(yī)生的電話號碼：xxxxxx。
當打電話呼救時，首先應鎮(zhèn)靜準確地向救護者說明患者所在地的具體街道和主要標志；其次要說清疾病或損傷是怎樣發(fā)生的？何時發(fā)生的？病人目前的傷病情況？以及在救護人員未到的過程中要簡明扼要，準確客觀地描述一切，不要過多加入自己的主觀預想或意見。使救護人員可以馬上明白您的地點和處境。以便通過電話指導你進行正確的現場急救。
如果意外的傷害發(fā)生在曠野，夜晚，倒塌的房屋內等不易被人發(fā)現的地方，受傷后立即爭取得到人人的幫助是自救的重要的措施之一。大聲呼叫是最拼音易行的辦法。如果傷者被困在地震后倒塌的建筑物，塌方后的礦井、隧道中，無法與外界取得聯系?？捎么u頭，石塊按照國際通用呼救信號“sos”的規(guī)律，有節(jié)奏地敲擊自來水管，暖氣管，鋼軌發(fā)出聲響吸引外部救護者的注意。但是這種敲擊不宜過重，這樣即可節(jié)省體力也可防止因敲擊震動過大引起更大的塌方。在野外發(fā)生交通事故時，受傷者被困在翻入溝內的汽車中，可按照國際通用的呼救信號“sos”的規(guī)律鳴笛，閃動車燈吸引經過車輛的救援。如果獨自一人在野外受傷，白天可用晃動的衣物，或用手表表盤對陽光的反射呼叫救援。夜晚可用手電筒，打火機，bp機的光亮和聲響吸引救援。
觀察判斷病情：
在意外傷害的事故現場，作為參與救護的人員不要被當時混亂的場面和危急的情況所干擾。沉著鎮(zhèn)靜地觀察傷者的病情，在短時間內作出傷情判斷，本著先搶救生命后減少傷殘的急救原則首先對傷者的生命體征進行觀察判斷，它包括神志，呼吸，脈搏，心跳，瞳孔，血壓，但在急救現場一般無條件測量。然后再檢查局部有無創(chuàng)傷，出血，骨折畸形等變化。其具體檢查順序如下：
（1）神志：神志是否清醒是指傷員對外界的刺激是否有反應。如傷員對問話，推動等外界刺激毫無反應稱為神志不清或消失，預示著病情嚴重。如傷員神志清醒應盡量記下傷員的姓名，住址，受傷時間和經過等情況。
（2）呼吸：正常呼吸運動是通過神經中樞調節(jié)規(guī)律的運動。正常人每分鐘呼吸15～20次。觀察病人胸口的起伏，可了解有無呼吸。癥情危重時出現鼻翼煽動，口唇紫紺，張口呼吸困難的表現，并有呼吸頻率，深度，節(jié)律的異常，甚至時有時無。此時可用一薄紙片或棉花絲放在鼻孔前，觀察其是否隨呼吸來回擺動判斷呼吸是否停止？并根據具體情況判斷呼吸停止的主要原因。
（3）脈搏：動脈血管隨著心臟節(jié)律性的收縮和舒張引起血管壁相應地出現擴張和回縮的搏動。手腕部的橈動脈，頸部的頸動脈，大腿根部的.股動脈是最容易觸摸到脈搏跳動的地方。正常成年人心率為60～100次/分，大多數為60～80次/分，女性稍快。一般以手指觸摸脈搏即可知道心跳次數。對于危重病人無法摸清脈搏時，可將耳緊貼傷員左胸壁聽心跳。
（4）心跳：是指心臟節(jié)律性的收縮和舒張引起的跳動。心臟跳動是生命存在的主要征象。將耳緊貼傷員左胸壁可聽到心跳。當有危及生命的情況發(fā)生時，心跳將發(fā)生顯著變化，無法聽清甚至停止。此時應立即對傷員進行心肺復蘇搶救。
（5）瞳孔：正常人兩眼的瞳孔等大等圓，在光照下迅速縮小。對于有顱腦損傷或病情危重的傷員，兩側瞳孔可呈現一大一小或散大的狀態(tài)，并對光線刺激無反應或反應遲鈍。經過上述檢查后，基本可判斷傷員是否有生命危險，如有危險則立即進行心、腦、肺的復蘇搶救。如無危險則對傷員進行包扎、止血、固定等治療。
當您在感覺身體不舒服，手頭又沒有藥的情況下該怎么辦？來試試醫(yī)生的8個應急建議吧：
癥狀1：體溫升高。
在膝蓋下面放一瓶冷水；用食醋抹擦脖子和肩膀；或者吃2—3個橙子或者1個苦柚子———適量的維生素c也可以降溫。
癥狀2：嗓子疼。
如果扁桃體發(fā)炎，煮個雞蛋（不要剝皮———這樣可以保持熱度），用毛巾纏上放在患處敷10分鐘；或者用簡單有效的漱口水：一杯熱水加一茶匙鹽和10滴碘酒，碘酒也可以用白酒來代替。
癥狀3：重傷風。
將等量的洋蔥汁和涼開水混合，隔一小時滴鼻3次；蘆薈汁也很有效，可以把新折的嫩枝汁直接滴入鼻中。
癥狀4：腸胃不消化。
如果家里沒有活性炭，就喝個生雞蛋吧。這是很好的吸收劑。而薄荷是天然的解痙劑。薄荷口香糖或者薄荷水果糖都會減輕不適感。
癥狀5：腎或肝突然發(fā)病。
要想清洗一下腎臟，可以喝兩杯溫開水，并用圍巾纏在腰上。同時腎病學家建議在腰部疼痛時，可以用雙腳夾住熱水瓶坐上半小時到一個小時。如果肝不舒服，就喝點兒茴香湯，把熱水袋放在肝部也會好些。
癥狀6：頭痛欲裂。
手邊有檸檬———那就太好了！您可以在太陽穴處抹上幾滴檸檬汁。檸檬酸可以擴張血管，痙攣就會隨之消失。然后再好好按摩一下脖梗處的頸椎骨。
癥狀7：血壓下降，頭暈。
不要躺下，也不要閉眼睛，應當坐下按摩太陽穴。喝中等濃度的熱咖啡或者濃甜紅茶———如果再加上薄荷就更好了。
癥狀8：牙痛。
可以用加了食堿的溫水漱口（1杯水放一茶匙堿）；或者把切開的蒜瓣放在痛牙上。在緊急的情況下也可以把浸過血管舒張劑的藥棉放在痛牙處。
防暴反恐安全培訓心得感悟篇三
我有幸參加了少先隊輔導員培訓，參加此次培訓使我對少先隊工作有了全面系統的了解和認識，讓我受益匪淺。此次培訓從理論層面正確認識少先隊組織屬性，明確工作開展方向和工作方式，通過本次培訓，我有以下收獲和思考：
我們必須應該明確少先隊的組織屬性，少先隊是少年兒童的群眾組織。根據少先隊的組織屬性，少先隊的'根本任務從思想層面來說就是培養(yǎng)少先隊員對當合社會主義祖國的樸素情感。對于我們的學生而言，正處于有兒童向少年轉變的時期，世界觀、人生觀、價值觀正處于構建時期，在政治意識方面的引導是必不可少的。
少先隊的組織屬性也決定了少先隊工作室學校德育工作的重要組成部分，少先隊應培養(yǎng)具有愛心、有良好道德行為習慣、具有國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識的兒童少年。這一點在胡為少年兒童的題詞“勤奮學習、健康成長、全面發(fā)展”中得以充分體現。少先隊所開展的活動也應是從這一任務和目標出發(fā)，不是嘩眾取寵、也不應流于形式。將班級建設和少先隊活動結合更加符合少年兒童的行為和思維習慣。
關于本次培訓的感悟。利用假期的培訓很大的好處就是大環(huán)境的改變，可以讓人有全新的思維來思考自己的工作和生活狀態(tài)。在學校，我們年復一日地重復工作：備課、上課、批改作業(yè)、處理種種雜事……事情雖不復雜但是似乎已經用盡我們全部的心血，每每下班就會有蒙頭大睡的念頭，這樣的工作狀況可謂勞心勞力，但是很多時候我們已經偏離自己的教育理想而陷于瑣事。
我們應該給自己一點時間思考自己的教育理念、教學方式是否符合孩子的終身發(fā)展目標，自己教育出來的學生能否有一天成為社會的棟梁、自己的驕傲，這樣思考后再投入工作，我相信這樣才會有新的收獲。因此，在沒有瑣事的假期進行培訓讓我有更多的時間進行系統的學習，這讓我對少先隊的認識更加全面了。
作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊輔導員，我將繼續(xù)以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學生的價值、證明學校的價值。
自從邁入教育工作崗位，在2年以來的輔導員工作中有著快樂和煩惱!少先隊工作是平凡而偉大的事業(yè)，是充滿激情和愛心的事業(yè);少先隊工作具有深厚的歷史積沉和無可比擬的實踐底蘊，它植根于現在，又綿延于未來。時代賦予了我們神圣的使命，我們只有深入調查研究，勤于探索鉆研，大膽創(chuàng)新實踐，才能推動少先隊工作的理論探索和實踐創(chuàng)新，把祖國下一代的工作做得更好。
少先隊工作是繁忙而瑣碎的，由于對少先隊工作缺乏認識，工作中一直非常茫然。這次有幸參加了少先隊輔導員的培訓，心里充滿著無限的好奇與期待，這是一次多么難得的學習機會呀!我特別珍惜這次的學習機會，在這緊張而短暫學習過程中，使我在教育思想上受到了深刻的洗禮，使我對輔導員這個職業(yè)有了更深層次的理解，輔導員不像我當初所想的那么簡單。輔導員應具備優(yōu)秀的人格魅力，具備很強的親和力和凝聚力，保持昂揚向上的進取精神，發(fā)揚無私忘我的奉獻精神，然而我卻差的太多太多。通過此次培訓，我學到了很多，學會了理解孩子，正確看待孩子的不同錯誤，最重要的是明白了應該去欣賞每一雙明亮眼睛后面的智慧。我將不斷努力、不斷積累、不斷研究，使自己成為真正的輔導員，以過硬的專業(yè)素養(yǎng)為基礎，以真摯的情感為動力，真正服務于廣大少先隊員，真正成為少先隊員的親密朋友和指導者，讓少先隊員們的隊生活中自我教育，自我管理，自我發(fā)展。做少先隊組織的主人，從他們的學習、生活、娛樂、安全等多方面的具體需求入手，為他們辦實事、辦好事，一切為了孩子，把開展豐富多彩的`實踐活動作為主要方式，引導少年兒童多彩的實踐活動中感悟做人做事的道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
這次的培訓還讓我對少先隊工作有了更深的認識。少先隊工作是學校工作的重要組成部分，要想做好此項工作，必須緊緊結合《綱要》，必須與學校的教育教學有機結合，必須吸引學校、家庭、社會的注意力，從而得到他們的支持。在這些方面一定要做到心細膽大，開展工作不能畏手畏腳。另一方面，不論是中隊還是班級活動，都要勇于創(chuàng)新。我想，根據我們學生的自身情況去準備活動，活動并不一定需要大量人力和物力，只需要老師的正確引導和放手讓學生去想去做，就一定能有想不到的結果，不能忽略孩子們的創(chuàng)造力!
短暫而又充實的少先隊輔導員培訓已經結束，今后的工作任重道遠，我鐘愛這陽光下最美麗的事業(yè)，會細細的整理好自己的思路，加強學習，加強創(chuàng)新，努力開創(chuàng)班級少先隊工作的新局面。
防暴反恐安全培訓心得感悟篇四
第一段：引言（大約150字）。
在這個充滿不確定性的時代，我們每個人都需要警醒，了解如何保護自己和身邊的人?？植乐髁x和暴力事件威脅著我們的生命安全，因此，安全教育和反恐防暴意識的提高變得至關重要。在這篇文章中，我將分享一些個人經驗和心得，提醒大家如何在日常生活中保持警惕，并預防可能的安全威脅。
第二段：提高自我防范意識（大約250字）。
事實上，我們每一個人都是保護自己和家人的第一道防線。我們需要認識到周圍潛在的安全隱患，并采取必要的措施預防。例如，我們需要在公共場合保持警惕，提高安全意識，避免使用或接受不知名的物品或食品。此外，在現代社會，網絡詐騙等電子犯罪也日益猖獗，因此加強對網絡安全和信息保護的認識至關重要。
第三段：加強安全教育（大約250字）。
除了自我防范意識的提高外，完善的安全教育也是至關重要的。政府和學校應該加強對反恐防暴知識的宣傳，制定科學嚴謹的安全演習計劃，培養(yǎng)學生和公眾面對突發(fā)事件的應變能力。此外，家長也應該重視未成年人的教育，指導他們如何面對各種安全威脅和危險。
第四段：增強社區(qū)共建合作意識（大約250字）。
除了個人和家庭安全防范措施以外，社會的安全問題需要得到更加全面的解決。我們應該建立起積極的社區(qū)合作機制，幫助發(fā)現和糾正安全隱患，減少社區(qū)內犯罪和暴力事件的發(fā)生。這也需要政府和社會各界人士的共同努力，共同維護和平、穩(wěn)定和安全的社區(qū)。
第五段：結論（大約250字）。
總而言之，在當前充滿不確定性的時代，安全教育和反恐防暴意識的提高變得越來越重要。我們每一個人都應該意識到危險的存在，并采取必要的措施進行自我防范。同時，政府、學校和家長需要共同努力，建立起科學嚴謹的安全教育體系，加強社區(qū)共建，增強各方合作意識。在未來的日子里，我們應該一起努力，共同維護和平、穩(wěn)定和安全的社會環(huán)境。
防暴反恐安全培訓心得感悟篇五
近年來，核能作為清潔、高效的能源安全供應方式，越來越受到重視。然而，由于核能具有高度危險性，如何有效地提高核能從業(yè)人員的安全意識和技能，是很多國家面臨的重大挑戰(zhàn)。對此，各國紛紛加強核能現場管理，深入開展核安全培訓，促進核能事業(yè)健康發(fā)展。作為從業(yè)人員，我參加了核安全培訓，讓我有了更深刻的理解和體悟，下面就分享一下我的心得體會。
第一段：建立正確的核安全觀念。
核安全是一項綜合性的工作，其重要性不容忽視，特別是在核能從業(yè)人員中間的關鍵地位。通過本次培訓了解到，核能從業(yè)人員所要具備的正確的核安全觀念包括：核能安全事故預防、核事故響應、放射性廢物管理和核能信息公開等方面。正確的核安全觀念，可以幫助核能從業(yè)人員完整了解本職工作的具體重要性，并有效地減少核能事故可能發(fā)生的風險。
第二段：有效提高核安全技能。
在核安全事故預防過程中，特別需要從業(yè)人員具備一定的控制技能。核能從業(yè)人員所面對的情況，是面對高溫、高壓、高輻射等多種挑戰(zhàn)。因此，需要通過技能培訓，了解操作方法，掌握應急處置能力。并且在區(qū)分應急情況和非應急情況時，如何快速做出準確判斷，也是讓從業(yè)人員可靠地執(zhí)行工作的關鍵地方。
第三段：系統地掌握核安全規(guī)程。
在核能從業(yè)人員培訓內容中，重點是系統地掌握核安全規(guī)程。這些規(guī)定，是職業(yè)道德的體現，是從業(yè)人員需長期執(zhí)行的義務。通過培訓，可以更好地掌握規(guī)鏈的具體優(yōu)點，在今后的工作中更加牢牢地執(zhí)行規(guī)定，有效提高安全保障工作的質量。
第四段：推進核能發(fā)展的可持續(xù)性。
核能技術的引進和應用，是兼顧能源發(fā)展和環(huán)境保護的可行路徑。推進核能發(fā)展的可持續(xù)性，并確保安全，需要從業(yè)人員具有更豐富的專業(yè)知識和技能來應對各種關鍵情況。通過師資力量的上升，核能從業(yè)人員可更好地進行根本的技能方面的提高，可以更好地支持行業(yè)的發(fā)展。
第五段：構建國際核安全體系。
核安全事故是跨國性的問題，任何一個國家的核能事故都會對世界造成很大的影響，因此，構建更加完善的國際核安全體系顯得至關重要。培訓工作就是為支持國際核安全提供較好的技術含量，并加強國際合作、共同抵御世界核安全風險。
在核安全領域，每一個從業(yè)人員都是使這個領域變得更加安全的功臣。通過以上點號我深切體會到，核安全培訓是非常必要的，是為保障公共安全和環(huán)境安全之舉。無論是從個人素質提高、從業(yè)意識，還是對核能技術發(fā)展支持的角度來看，核安全培訓都是必不可少。我們應該充分意識到核安全培訓的重要性，將其融入到個人和機構日常工作中，共同為保障核能領域的安全貢獻一份力量。
防暴反恐安全培訓心得感悟篇六
發(fā)揮工作中的主動性。發(fā)揮主動性包含兩個方面。一方面是努力學習新事物。剛開始肯定有很多事情不會做，或者不明白能做些什么，所以要主動去請教他人，比如能夠多多咨詢部門主任或其他老師。另一方面是在做事的過程中發(fā)揮自我用心性，不因循守舊。對我們新員工來說，很多工作都有可參照的處理模式。但除了參考，還需要分析此情此景，作出調整和改變，以期更好地適應“此刻的狀況”。我想，這也能夠歸結為“創(chuàng)新”。
虛心聽取他人意見。剛踏入新的崗位，不懂的東西太多，務必多向別人請教，多聽取他人意見。不論是政工部的工作還是學院的教學工作，我的每次進步能夠說都與領導和周圍老師的指導和幫忙分不開。而即使熟悉了崗位工作，仍就應虛心學習。我認為，這是實現人和人之間、部門之間進行和諧、有效溝通的重要途徑。只有互相尊重，互相聽取意見，才能造就簡單、愉悅的工作氛圍。
注重日常學習。我十分認可“終身學習”的理念?，F代社會知識更新的速度很快，人務必不斷學習，更新自己的知識庫，適應時間和環(huán)境的變化。不僅僅業(yè)務上的知識需要提升，思想觀念上也需要進步。部門主任曾讓我嘗試寫過總結、講話稿等，我認真學習了有關應用文寫作的'知識，最后對應用文體的掌握有了切實提高。要努力學習新的思想和理念，拓展實踐的空間與水平；要善于在平時的實際工作中進行總結和提煉，積累經驗，豐富觀念上的東西。這樣的“雙向結合”就應就是“學習”的完整涵義。
以上三點是我在半年的工作中體會到一些東西。這些就應就是所謂的“經驗”了。盡管取得了一點點成績，但有太多的東西需要自己繼續(xù)去學習和思考。我會用心發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改善自身不足，扎扎實實走好每一步，力爭在工作中取得更好的成績。
防暴反恐安全培訓心得感悟篇七
不知不覺待了半年有余。半年時間幾乎都是在忙忙碌碌中度過的。因為在政工部見習的同時，也在學院嘗試講授應用寫作這門課程，所以經常于貴陽和清鎮(zhèn)兩個地方來回跑。雖然工作是辛苦和勞累的，但是奔忙中卻體會到很多樂趣，也收獲了很多東西。
在政工部，我主要從事宣傳報道的相關工作，其中的重點是維護和管理“政工在線”網站。在部門主任和其他老師的幫忙下，我很快開始熟悉政工部的常規(guī)工作，學習籌備和組織相關會議、活動，學習如何與其他相關部門進行工作上的溝通，學習寫總結、講話稿等重要的應用文。收集和整理一年來的有關資料。由于部門主任因腳傷不得不靜臥休養(yǎng)，我受委派承擔起“三項職責制”中“四好班子”建設資料的收集與整理工作。剛到單位就要擔負如此重要的工作，一開始感到壓力很大，不明白該怎樣下手。但是在主任的耐心指導和其他老師的幫忙下，我逐漸進入主角。首先是仔細研究前兩年的迎考資料，然后根據狀況設計出收資框架，并在收集資料的過程中不斷對框架進行調整和豐富，最后分門別類地整理。一個月后，若干厚實的資料冊裝訂得整整齊齊。在考核中，中心（學院）獲得了很不錯的成績。那一刻，我心里感覺個性充實和開心。
在政工部見習的同時，我被安排到學院管理工程系新生教授應用寫作這門課程。因為是第一次站在講臺上，對應用寫作這門課程也不是太熟悉，心里是忐忑不安的，備課上下了很大功夫。但是幸運的是，系主任個性為我安排了指導老師，讓我漸漸熟悉了上課的流程和教授的技巧，驅散了些許不安。我覺得與學生相處是一件十分愉快的事。他們年輕的氣息和在思維上的活躍不斷感染著我，我也認真去對待他們，期望他們上我的課能真的有所得。于是，多思考學生的需求，多花時間備課，細心修改學生的作業(yè)，有時竟為此熬到凌晨兩三點。但是當站在講臺上應對學生的時候，疲憊立馬煙消云散，心里溢滿了甜甜的滋味。學期幾近結束之際，學生流露出期望我繼續(xù)教他們的愿望，那種不舍令我個性感動。我想，那是對我?guī)讉€月來辛苦的教學工作的肯定和鼓勵。
下學期我又將講授一門全新的課程――演講與口才。對于這全新的挑戰(zhàn)，我會再接再厲，向有經驗的老教師請教，同時自己多思考，爭取上好這門課。
防暴反恐安全培訓心得感悟篇八
現今社會，恐怖襲擊和暴力事件時有發(fā)生，人們需要加強安全防范意識，做好安全教育。反恐防暴已經成為維護國家和人民安全的重要舉措。在過去的經驗中，我深深地領悟到了安全教育反恐防暴的重要性。下文將就此談談自己的體會。
二、加強安全防范意識。
安全防范意識的建立是保障我們安全的關鍵。我們需要時刻保持警惕和警覺，看到可疑情況及時報警。尤其是在公共場所，如車站、機場、酒店等地，一定要保持警惕，留意人群中的可疑人員；透過身邊的安保措施，讓自己對所處的安全環(huán)境進行評估。
三、提高自我保護能力。
在突發(fā)事件中，提高自我保護能力是非常重要的。我們需要進行基本的自救和互救，在危急時刻，不要驚慌失措，冷靜平穩(wěn)地應對。當然，我們也需要學習基本的急救、逃生和求援等技能，以減輕損失和保護自己和他人的生命安全。
四、積極參與安全維穩(wěn)工作。
在日常生活中，我們可以積極參與社區(qū)志愿者、應急救援隊伍等安保工作，為社區(qū)建設和維穩(wěn)工作做出貢獻。同時，我們也應該關注國家安全意識的建設，加強自身的愛國思想和國家觀念，努力維護祖國的和平穩(wěn)定。
五、營造安全和諧社會。
安全教育反恐防暴不僅是個人的責任，也是整個社會的責任。我們應該共同營造一個安全和諧的社會氛圍，加強對安全環(huán)境和風險的認識，發(fā)揚社會主義核心價值觀，自覺維護國家安全和社會安定。
總而言之，安全教育反恐防暴是我們維護安全的重要手段之一。我們需要加強安全防范意識，提高自我保護能力，積極參與安全維穩(wěn)工作，營造安全和諧社會，做好安全防范工作，維護自身和社會的安全。祝愿我們的國家越來越強大，社會越來越安全穩(wěn)定。
防暴反恐安全培訓心得感悟篇九
核能的應用在當今社會已經變得越來越重要，但這也伴隨著核能安全問題。在這樣的環(huán)境下，進行核安全培訓變得愈發(fā)必要。最近我參加了一次核安全培訓，從中我汲取了很多經驗和建議，對于核安全問題的認識也有了很大提升。下面我將談談自己的一些心得和感悟。
第一段：認識到核安全的緊迫性。
在培訓中，我們學習了核安全衛(wèi)星的實際案例，即日本福島核電站核泄漏事故。我們通過學習這個案例，深刻地認識到了核能的安全問題，也意識到了核安全問題對于社會和環(huán)境的嚴重影響。我們需要深入了解核能的本質和變化過程，加強核設施的現代化和自主創(chuàng)新，從而對核安全問題有一個更全面的認識。我們也應該幫助公眾樹立正確的核能安全意識，提高全民的核安全意識，共同維護核能安全。
第二段：核安全問題需要嚴格的監(jiān)管和管理。
除了加強安全意識，我們還需要嚴格的監(jiān)管和管理來保障核設施的安全。在培訓中，我們了解到許多國家都實行了嚴格的核安全管理制度，這不僅包括管理制度的制定，更包括管理機構的建設、設備監(jiān)控、審計和評估等方面。我們需要重視和加強核設施的安全監(jiān)管和管理，保障核能的安全穩(wěn)定運行。
第三段：民眾參與是維護核安全的重要保障。
在核能的使用和管理過程中，公眾的參與和監(jiān)督非常必要。在培訓中，我們了解到許多國家都對公眾提供了舉報渠道，如果出現問題，公眾可以通過這些渠道對核設施進行監(jiān)督和檢查。另外，政府和企業(yè)也需要加強與公眾的溝通交流，建立更加密切的關系，讓公眾了解實際情況，從而保證核設施的安全運行。
第四段：技術創(chuàng)新是核安全發(fā)展的重要前提。
在核安全的培訓中，我們還學習了核安全技術的創(chuàng)新。隨著技術的不斷創(chuàng)新，我們可以更好地保障核設施的安全和穩(wěn)定運行。技術創(chuàng)新包括，針對核設施發(fā)電、核燃料生產、輻射監(jiān)測和應急處置等方面，進行技術上的創(chuàng)新。這些創(chuàng)新技術可以保證核設施的安全可靠運行和最大程度的減少污染和風險。
第五段：培訓對于核安全的應用和發(fā)展提供了很多重要啟示。
總的來講，這次核安全培訓對于我的學習和實踐都有著很大的意義。通過學習，我認識到了核能與核安全問題的重要性，以及如何保障、管理和監(jiān)控核設施的安全穩(wěn)定運行。我也了解到了技術創(chuàng)新和公眾參與在核安全領域中所占有的重要地位。這次培訓對于我今后從事相關工作帶來了很多啟示和參考，使我更加深入地了解到核安全的重要性，從而為建設更為安全的核能社會繼續(xù)努力。
防暴反恐安全培訓心得感悟篇十
“平安南農”校園安全宣傳月各項活動正進行得如火如荼。為了增強校園防恐意識，提高高校治安防衛(wèi)人員應急處置能力，5月23日，我處組織實施了一場反恐防暴應急演練。
演練采取模擬場景的方式進行：某天，一行為異常男子進入校園，門衛(wèi)發(fā)現其攜帶汽油瓶，立即呵斥并要求其離開校園，第一時間報告監(jiān)控中心，保衛(wèi)處接警后立即啟動反恐防暴應急預案;該男子見保安隊員聚攏后更加狂躁，遂劫持路邊學生為人質，要挾要見領導;保衛(wèi)處領導到場與該男子談判，隊員趁機制服該男子。
演練結束后，保安公司業(yè)務總監(jiān)對安保隊員進行了反恐防暴的知識講解，并指出此次演練過程中處突隊員在使用護衛(wèi)棍、警用盾牌、鋼叉不夠標準的地方，相關人員在警戒、取證和外圍執(zhí)勤上應注意事項;保衛(wèi)處領導對演練進行了總結講評。
通過此次反恐防暴應急演練活動，鍛煉了安保隊員處置暴力突發(fā)事件的應變能力，能有組織、有步驟、快速應對，積極、快速協助警察制服。
防暴反恐安全培訓心得感悟篇十一
老師們、同學們：
近幾年極端民族分裂分子在全國各地制造多起暴恐事件，2014年5月22日7時50分，烏市沙區(qū)公園北街早市發(fā)生一起**駕駛兩輛越野車撞人，隨后拋出炸藥，引爆車輛，造成39人死亡,94人受傷。2014年3月1日發(fā)生在云南昆明火車站的暴力恐怖襲擊案件，震驚全國，8名(6男2女)暴力****有組織、有預謀地在云南昆明火車站制造了嚴重的暴力恐怖事件，窮兇極惡地濫殺無辜群眾，共造成29人死亡，143人受傷，其中70多人受重傷?，F場被公安機關擊斃4人，擊傷抓獲1人，這件事向全國人民都敲響了反恐防暴的警鐘。在悲憤的同時，我們更應該警惕和深思，我們要居安思危，要時刻保持高度安全警惕意識，提高自身安全防范能力，掌握基本的自救自護技能，從而全面提高自己避險和反暴力應急自救能力，確保人身安全。
假如暴力恐怖事件一旦發(fā)生在我們周圍應該怎么辦呢?例如：在校園內遇到犯罪分子持刀行兇、實施暴力侵害時，我們應沉著冷靜，機智自救，迅速集結優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇，第一時間向學校領導和老師匯報，并同時撥打110報警。在校外面對武裝**時，很多人都會選擇四散逃生，場面混亂，此時一定就要根據自身的情況，冷靜的選擇逃生方式。盡可能找到逃生應急出口，不要慌不擇路，給**以可趁之機。發(fā)生暴力恐怖襲擊時，要保持鎮(zhèn)靜，不要尖叫吶喊，不要向逆流方向走，并拋棄一切妨礙行動的隨身物品，切忌貪戀財物。無法找到安全的逃生通道時，盡量選擇洗手間等狹窄封閉空間躲避。如受傷，不要急于逃離，讓自己成為追殺對象，可就地躲藏或趴在地上不要動;等到安全后，及時檢查受傷是否嚴重，就近尋醫(yī)。
面對反恐防暴工作我們還應該做到以下幾點：第一，我們無須過度恐懼。要相信正義的力量總會戰(zhàn)勝邪惡，相信黨和政府一定會迅速行動起來，以雷霆手段和有力措施，嚴厲打擊暴力恐怖犯罪，為人民的幸福安寧編織起牢不可破的安全之網。第二，要注意安全自護。除了暴力恐怖活動，現實生活中我們還有許多要面對的：交通安全、消防安全、活動安全、家居安全，這許許多多的安全，需要我們常懷思危之心，加強全面防護，確保生命安全。第三，全體學生要自覺遵守學校有關安全管理制度和安全管理規(guī)定。發(fā)現有安全隱患要及時上報給班主任或學校領導，要遵守交通規(guī)則，注意道路交通安全，嚴禁攀沿各樓層護欄，禁止在樓道樓梯內停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇，以防跌倒、摔傷。課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，嚴防發(fā)生踩踏事故。第四，正確處理同學間的矛盾糾紛。不要到人員復雜的公共場所，放學后要盡快回家。第五，要加強安全常識的學習，積極參加各種疏散演練活動，掌握各種逃生本領，為自己的生命筑起一道安全的屏障。
老師、同學們，暴力恐怖，法無可赦;傷害無辜，天理難容;暴力必遭譴責，惡行必遭遏制。讓我們攜起手來，凝心聚力，打擊暴力犯罪、捍衛(wèi)生命財產安全、維護社會正常秩序，共創(chuàng)安全校園。謝謝大家!
防暴反恐安全培訓心得感悟篇十二
學校的安全教育至關重要，安全教育應滲透到教學的每個環(huán)節(jié)中。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于幼兒園安全教育培訓心得感悟吧。
通過本次安全法制培訓，我學到了全面的安全知識，對幼兒園安全工作的開展有了更的認識，針對培訓內容，利用短暫的培訓，我認真聽課和做筆記，通過整個培訓，深刻理解、領悟幼兒園安全對整個社會，對學校教育的重要意義。自身對幼兒園安全思想認識得到進一步提高。對安全培訓的意義，自己也有全方位領悟。幼兒園安全，無小事;安全責任，重泰山。通過學習培訓感觸最深的一點是幼兒園的安全管理：關鍵在前期的預防工作，而在前期的預防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對幼兒的有效的安全教育。
作為一個幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質，從事幼教工作多年，幼兒的安全事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會，不厭其煩的強調也是幼兒安全問題，而在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
如出現這些事故時,作為教師的我們首先必須要展現出一種專業(yè)的關愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因為愛而產生責任感，因為責任感而小心謹慎地注意和關心任何和孩子安全相關的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關愛，對幼兒的操心和牽掛是主動的，由于發(fā)自內心的主動，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。
其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師，應該是充分地了解幼兒意外產生的一些相關知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲學習空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應該給孩子最豐富的學習環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應以一顆專業(yè)的關愛之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進行安全的游戲。
最后，要加強幼兒的安全教育。教師必須清楚地認識到，不要忽視對孩子的安全教育，因為對幼兒再多的保護措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因為幼兒小而不進行安全教育，在幼兒園中進行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學會正確使用各種工具的方法等，教師適時的指導能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
安全教育工作一直是幼兒園工作的重中之重，平安穩(wěn)定、和諧文明的幼兒園環(huán)境是幼兒園順利開展各項工作的前提條件。我園歷來重視安全教育工作，因此本學期我們把20xx.3.11——20xx.4.11定為“安全教育月”，通過圍繞“增強師生防范意識，營造幼兒園安全環(huán)境”之主題，以“五步曲”的形式有序的開展了豐富多彩的安全教育活動。安全教育月安排如下：
第一步：安全排查，形成制度。
通過給家長發(fā)放《安全教育致家長的一封信》，鼓勵家長與孩子一起收集安全資料，一起制作海報，一起布置各種安全主題展板(有交通安全、防震抗災、防火等不同主題的展板)。
第三步：交警阿姨，現身說教。
我園與板橋鎮(zhèn)交警隊聯系，邀請了兩位交警叔叔給全體師生上了一堂生動的交通安全教育課。交警現場演示和講解了各種交通指令，還讓孩子和老師一起來學一學簡單的指揮動作。
第四步：師幼逃生，消防演練。
我們先組織孩子們觀看了有關地震和防火的錄像片，因為有了經驗積累，所以在演練過程中孩子做到了有條不紊，急而不亂，整個活動只用了不到兩分鐘的時間，就被疏散到安全地帶。
第五步：知識競答，人人參與。
舉行了一次別開生面的知識競答比賽。活動中，孩子們積極參與、踴躍搶答，看似復雜的題目，也能被他們說得頭頭是道。
通過安全教育月系列活動的開展，不僅增強了幼兒安全防范和自我保護意識，也讓老師和家長對各項安全工作和應急處理方法有了更深入的了解。就讓我們把平安的種子撒播進幼兒的心田，讓他們在一個安全、和諧的環(huán)境內健康、快樂地成長。
安全是幼兒園工作的重中之重，為了提高教師的安全意識，增長教師的急救知識，使教師能在幼兒園突發(fā)事件中運用一些簡單易行的急救知識去進行急救，降低對幼兒的傷害程度。在我園舉行了防震應急疏散演練活動的同時為增強廣大教師的安全防范意識，培養(yǎng)廣大教師在突發(fā)事件中的應急逃生能力，充分認識加強安全教育工作的重要性和必要性，增強緊迫感和責任感。
近年來，發(fā)生的溺水死亡事故、交通安全事故等，大都是因為幼兒安全意識薄弱，缺乏安全常識，自救措施不當而引發(fā)的。因此，各班很有必要通過扎實開展安全教育，引導幼兒牢固樹立安全意識，掌握基本的、必備的安全和自護自救知識，機智地處置遇到的各種異常情況或危險，從根本上預防和減少幼兒意外傷害事故的發(fā)生。我園要充分認識抓好安全教育工作的重要性和必要性，首先教師以對幼兒安全、健康成長高度負責的態(tài)度，增強責任感和緊迫感，深入開展安全知識進校園、進課堂、進幼兒頭腦工作，進一步增強幼兒安全意識，提高幼兒自我保護能力，使幼兒掌握避險、逃生和自救方法。
一、幼兒日常工作的安全管理。
現代化的幼兒園不僅要具有全新的辦園理念，健全靈活的管理機制，同時還要有始終如一的管理原則，即一切為了孩子。幼兒園安全無小事，安全責任重如山，只有加強幼兒日常生活的安全管理，才能防患于未然，才能保障幼兒的健康成長。
二、幼兒的日?；顒影踩?。
(一)預防燙傷。
(二)預防外傷。
只有培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，提高他們的自我保護能力，才能使以外傷害率降到最低點。
(3)加強戶外活動管理。
(三)預防中毒。
(2)相關責任人要及時了解幼兒嘔吐原因，了解食堂飯菜的制作情況，排查幼兒是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉，并要求全園教職工注意對本班幼兒的觀察。
(3)食堂每天做好食品留樣工作，以備檢查之需。
(四)預防傳染病蔓延。
為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，切實保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項保教工作正常有序地開展。我們要堅決貫徹執(zhí)行“預防為上、分級控制、依章強制，及時處置”的工作原則，務實、高效、科學、有序地預防和控制各種傳染病蔓延。
綜上所述，幼兒園教職工在日常工作中，“必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位。”根據《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，必須注意房屋、場地、家具、玩具、用具使用安全，避免觸電、砸傷、摔傷、燙(燒)傷等事故的發(fā)生。兒童藥物必須妥善保管，吃藥時要仔細核對，劇毒藥品要用專人管理，并嚴禁放在班上。藥物保管和服用應由醫(yī)務人員負責。建立健全兒童接送制度，不得丟失幼兒。
多年來，經驗告訴我們幼兒園安全工作要持之以恒，堅持不懈，不能抓一抓、停一停，因為許多事故就發(fā)生在緊一陣之后，松一陣之中，必須時時抓，事事抓，只有時時小心，事事細心，不怕操心，才能換來孩子的開心，家長的放心。
通過這次培訓活動，相信在今后的實際工作、生活中，教師也能更好地運用這些急救知識進行自救和互救，確保生命的安全。
安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。所以一定要重視安全學習，以下學習。
心得體會。
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幼兒園的安全工作任重道遠，提高全體教職工的安全意識，是確保幼兒園各項安全的基礎。幼兒園的安全管理、安全教育事關每個孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心，時時刻刻用心去做、用高度的自任感去對待。本周由童主任對教師和生活教師進行了各種事故處理的培訓，在培訓中我們深知自身責任的重大，有效地增強了我的安全意識和法制觀念為此我們積極采取各種安全措施，把安全工作納入班級會議日程。同時，我認為要把幼兒園安全管理作為當前一項重點工作來抓，科學、合理安排學習時間，不斷提高認識，更新觀念，用知識理論指導實踐，將安全工作落到實處，牢固樹立安全責任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財產安全。保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端。為幼兒提供安全的活動場所、學習場所和娛樂場所是每個老師和家長的責任。對孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。作為幼兒安全工作的第一責任人。我班現有幼兒40名，其中男小朋友居多，女小朋友較少?，F在都市孩子生活經驗貧乏、自我保護能力有限，缺乏防范的基本意識。家長在此方面的意識教育比較薄弱而且容易忽視小細節(jié)，且幼兒期是人一生中最容易出現事故和危險的時期，孩子們的細節(jié)安全意識薄弱需要不斷培養(yǎng)訓練。所以要努力提高幼兒安全意識和自我保護能力。防止幼兒意外事故的發(fā)生。根據以上情況我班級教師安全教育希望能做到無處不在，每個細小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：
一、創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動環(huán)境。
1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現即時教育幼兒并與其家長溝通。上課時，必須讓幼兒進教室聽課。下課時，不得離開教室。下課時間如有幼兒離園，教師要及時尋找，加強管理。
2、午飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
4、把好幼兒離園關，一定要看卡放人，不認識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。
5、戶外活動時謹慎選擇活動場地，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。確保幼兒安全，如發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告領導，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
6、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值、班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。7、班級藥品放在一定的位置，不讓幼兒取拿。在對幼兒進行喂藥時，認真閱讀食用標準或家長所寫的要求。
8、書包內不可放置削筆刀、剪刀等鐵質尖銳物品。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)現問題，妥善處理，如帶班老師來園后，馬上檢查一下教室內有無危險隱患。將不安全因素降低到最低限度。
二、加強安全教育、提高安全意識要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。
1、教育幼兒在教室內、走廊上、上下樓梯時不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手、喝水、小便時自覺的有序排隊，不亂跑，當心滑倒;進餐時，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進喉嚨里。2、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。明白安全門的作用。
3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
5、教育幼兒不能碰電器插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
6、不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。
7、知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走、懂得不能隨便離開家長或集體等。8、在生活中隨機對幼兒進行安全教育并開展相關的游戲活動。
三、認真做好家長工作，力爭家園一致，共同承擔教育責任我們通過每期的家長會向家長宣傳幼兒園的教育目標，使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進行自我保護教育，并搜集一些幼兒因自我保護意識淡薄、自我保護能力差造成的意外傷亡資料，幫助家長認識對幼兒實施自我保護教育的重要性;同時還要讓家長避免對幼兒進行自我保護教育時走入誤區(qū)：
(1)為求安全取消幼兒的一系列活動。
(2)為求安全降低幼兒活動的標準。
根據幼兒好奇心強、求知欲旺盛且行為無意性大、自控力差的特點，注意教幼兒一些應付意外傷害的方法和能力的培養(yǎng)，讓家長認識到對幼兒進行自我保護教育的重點是意識和能力的培養(yǎng)。我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
防暴反恐安全培訓心得感悟篇十三
12月21日下午，有幸參加了監(jiān)控指揮中心組織的以《網絡安全》為題的機電培訓，本次培訓分為《網絡安全現狀分析技術講座》和《物聯網與大數據安全解決方案技術講座》兩部，請來了瑞星網絡安全工程師王老師主講。培訓主要包括以下幾個部分：詳細分析了網絡安全行業(yè)現狀和存在的問題，重點解讀了為什么20__年是網絡安全行業(yè)最具有歷史意義的一年，用最簡明的語言把技術發(fā)展趨勢及熱點事件釋疑解惑，以及物聯網及大數據新時代，如何捍衛(wèi)數據的隱私權？通過王老師的悉心講解，我感受到保障收費站網絡安全運行任重而道遠。同時感受到物聯網的飛速發(fā)展，也深刻體會到了計算機技術的更新換代。使我更好的理解了機電員應具有的安全意識。
雖然此次培訓只有短短的兩個小時，但我們不僅學到了寶貴的保護網絡安全經驗和技巧，更感受到了領導們對我們機電員的殷切期望。我們不僅要掌握本站的機電設備的情況，更要多思考，要善于發(fā)現工作中存在的安全隱患，從故障中舉一反三。
此次培訓對我自身來說可謂受益匪淺。在培訓中，工程師們摒棄了專業(yè)術語的灌輸，并借以近期“網絡安全”熱點為例，穿插自己在維護網絡安全中的經驗，使用幽默、風趣的語言的語言，把“物聯網安全”“云計算和大數據安全”“人工智能及”和“數據安全防護體系架構v2”等幾個方面階段性的滲透到我們這些機電員的腦海里。
由于我們機電員大部分都是剛考入的，導致了其在某些方面存在這樣或那樣的不足，所以，我們必須全面提高自身素質，練就過硬本領。一要認真學習，深刻理解《網絡安全法》的法律法規(guī)、提高自己的網絡安全意識，把網絡安全意識全面滲透到工作中去。二做好備份，防范未然。重要數據文件要及時備份，最大限度減少將來病毒可能破壞所造成的損失。三要做好預防工作。不將u盤等其他的可插拔介質，隨意插入收費機電設備。要使用最新殺毒軟件，并及時更新病毒庫，否則殺毒軟件就會形同虛設。另外要正確設置殺毒軟件的各項功能，充分發(fā)揮它的功效。
通過這次培訓，不僅拓寬了我的思路，讓我進一步的了解了網絡安全的重要性，更讓我感受到了各級領導對我們站機電員的重視。在今后的工作我一定會牢記作為一名機電員所應有的責任，在平凡的崗位上發(fā)揮一名機電員應有的作用，努力為石安高速健康發(fā)展貢獻自己的一份力量。
防暴反恐安全培訓心得感悟篇十四
為了有效預防和處置各類惡__傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，學校開展此次有針對__的應急防暴反恐演練。為保__演練順利進行，增強演練實效，特制定本方案。
一、演練時間:20-年3月16日(星期一)。
二、參加演練人員:全校師生。
三、演練地點:校門內中心校道。
四、組織機構。
1、領導小組:。
組長(校長):。
副組長(副校長):。
成員:。
職責:建立預防措施、加強應急教育，負責組織、領導、決策、協調。
2、應急小組成員:。
職責:及時有效處置突發(fā)事件，組織各年級安全疏散。
3、教室內由上課老師負責，按學校廣播指令有序組織學生。
五、演練程序。
場景設置:上午上課期間，有幾名歹徒企圖強行進入校園(詳情見附表2)，威脅師生安全。
1、持__歹徒從校外強行闖入校園，門衛(wèi)與之發(fā)生爭執(zhí)，安保人員阻攔，安保人員與歹徒周旋、勸告，門衛(wèi)打電話報告總務處。
2、學校應急小組成員迅速到位(三分鐘內到達現場)，各成員手持器械。
3、副主任及時__(110、120)。
4、校內師生聽到校園廣播后，運動場學生迅速疏散到體育室、信息技術樓;教室學生在上課老師組織下關嚴門窗，并用臺凳頂住門，躲避到安全位置，保持安靜。利用身邊能利用的物品，做好自衛(wèi)準備。
5、不用上課的男教師迅速到教師閱覽室取護衛(wèi)棒到事發(fā)地點，女教師自行進入安全區(qū)域。
6、安保人員、學校應急小組成員聯手制服(或穩(wěn)住)入侵歹徒。
7、把歹徒移交__察處置。
8、__察點評，學校進行總結，并進行防暴恐逃生知識培訓。
六、演練準備。
1、與沿__出所聯系，請派出所__官對演練進行指導。
2、請派出所__官在演練前對學校安保人員、學校應急小組成員進行培訓。
3、召開專題演練會議，明確演練的目的、任務和注意事項。
4、各班班主任組織學生學習演練方案，讓學生講明演練的程序、內容、時間和紀律要求、疏散演練到達的區(qū)域，強調演練是預防__的模擬聯系，以免發(fā)生誤解，引發(fā)謠傳。
5、總務處對演練的疏散路線、必經之處和安全地帶進行認真檢查，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。
6、各年級分管領導、年級組長檢查教師到位情況，督促班級教師到位組織。
七、要求事項。
1、相關要求:。
(1)不驚慌，聽從指揮，服從安排。
(2)保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
(3)疏散時速度不能太快，確保安全。
(4)按規(guī)定路線疏散，不串線。
(5)各班認真對待，嚴密組織，避免危險情況發(fā)生。
2、注意事項:。
(1)演練前對學生進行教育，講清演練的要求，注意事項。
(2)防暴__報發(fā)出后，組織、帶領學生疏散指定地方避險。
(3)組織指導學生關嚴門窗，在教室內保持寂靜，避免引起歹徒注意，就地獲得防暴工具，做好防暴準備。
(4)做好學生心理疏導，教育學生沉著應對，團結互助，聽從指揮。
(5)組織并隨班級學生疏散，密切關注演練現場，維護紀律，防止意外。
(6)應急鈴信號解除后，組織學生到__場集中進行總結、點評。
防暴反恐安全培訓心得感悟篇十五
活動目標：
1、遇到突發(fā)事件時，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。
2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。
3、加強幼兒的安全意識。
4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
活動準備：
緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖。
活動過程：
1、觀看討論。
（1）組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的危害。
（2）提問："如果遇到暴力事情時怎么辦？"引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
2、圖示解釋。
（1）出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。
（2）引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
（3）帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。
3、實踐演習。
小百科：跑，足下生風的意思，常常用做貶義詞，比如逃跑，打不過跑了等等。
防暴反恐安全培訓心得感悟篇十六
教學目標：
2、增強安全避讓行駛中的車輛的意識，逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習慣。
4、強化法律意識，樂于做一個遵守道路交通規(guī)則的文明公民。
教學設計。
師生談話引出課題，板書課題。
1、教師利用課件創(chuàng)設情境，揭示活動主題與活動方式。
2、結合安全出行的主題，給自己的小組起組名并展示參賽口號。
4、選出優(yōu)勝小組和“安全小博士”
5、師總結。
1、出示生活中人們步行出行的視頻，問學生看后發(fā)現了什么。
2、學生以小組為單位進行討論，然后全班集體交流(結合上節(jié)課所學，甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等)。
2、學生在教師帶動下交流自己所見、所聞的交通悲慘的案例，談出自己內心的感受。
3、請學生來做“小交警”，分析事故成因，提出預防方案。
4、以小組為單位。寫出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書。
1、師生共同回顧前期活動內容，交流收獲與感受，引出課文的拓展知識。
3、學生分小組進行小報創(chuàng)作，教師巡視加強指導。
4、師生評議小報，進行張貼展示。
讓我們攜起手來呵護安全之花，遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧!
防暴反恐安全培訓心得感悟篇十七
本次活動從3月中旬開始至4月底結束，為期一個半月。期間，有關部門將圍繞貫徹落實總體國家安全觀，以深入學習宣傳《國家安全法》、《反間諜法》、《x市實施國家安全法規(guī)定》等有關法律法規(guī)，推廣全國間諜行為與線索舉報熱線“12339”為重點，廣泛宣傳公民和組織維護國家安全的義務和權利，喚醒人人維護國家安全的自覺意識。
本次活動重點面向社會公眾。我市國家安全機關將聯合各級國安辦，陸續(xù)走進市級部門、有關區(qū)縣、大型企業(yè)、高校等，以黨委(黨組)中心組學習、法治講座、法治培訓班等形式，加強對公務人員特別是領導干部的國家安全宣傳教育。通過在重要商圈舉辦主題集中展覽等多種寓教于樂的形式，為市民奉上一系列別開生面的國家安全主題教育，提高國家安全防范意識和能力。
該活動是我市首次在全市范圍內開展重點面向公眾的大規(guī)模國家安全宣傳教育。目前，國家安全知識競賽等具體活動已有序推動。
防暴反恐安全培訓心得感悟篇一
象棋是兵法的濃縮——強時，以強擊弱;閑時，以逸待勞;孤立時，可以以寡敵眾;弱小時，可以以少勝多。
對奕過程中，每一方的棋局處在“優(yōu)劣勢相互轉化的動態(tài)”過程中，所以，一旦對方的棋局占優(yōu)勢，那么敵方可能處于劣勢;當優(yōu)勢的棋局由于自己的失誤和判斷的過失的出現就會立馬轉化為劣勢，此時敵方若找到你的劣勢出現之時，就會立馬改變自己棋局的.局勢，從劣勢轉化為優(yōu)勢。這樣看來，對于每一方來說，就是要盡可能在自己的棋局局勢轉化為劣勢時，就盡可能早先取得勝利，否則一旦僵持局面持續(xù)下去，結局也是未可知的。
“棋如人生”!
急救知識的專門技能是能夠解決這一系列問題最關鍵的key。在意外發(fā)生之時，具有專門急救技能的人能把損失降低到最小，把原來處在劣勢的情況轉化成對己方有利的局面。而不是在意外發(fā)生之時，眼睜睜地看著事情不斷地向更嚴重的方向發(fā)展而束手無策;把原本能夠轉敗為勝的好時機白白的浪費掉，失去了轉危為安的良機。比如在心臟驟停之時，我們進行cpr的救助。通過觀察被救助者的呼吸與心跳情況，作胸外按壓30次、繼做人工呼吸觀察被救助者胸部有無隆起，如此反復，在急救車到來之前這是非常關鍵之舉。
歐美等發(fā)達國家在這一方面起步的早，民眾的普及程度要高于我國，意外發(fā)生時的有效救助率也高于我們中國。律師行業(yè)作為社會的一個窗口，在提升本行業(yè)在急救知識的普及程度的同時也能夠發(fā)揮它的一個積極的示范作用，帶動全社會在急救知識培訓方面的發(fā)展。
以己及人，這也是作為律師的初衷!
防暴反恐安全培訓心得感悟篇二
一旦家中發(fā)生危重病人，現場人員（含家庭人員）的及時救護，對病人的安全與預后至關重要。家庭急救須注意以下六項：
一、救護人員自身要鎮(zhèn)靜。切忌慌張，慌張易出差錯。臂如遇人觸電，首先應切斷電源，用木棍等絕緣物撥開電線，再行搶救。
二、首先觀察病人的生命活動體征。如心跳、呼吸、血壓。
以及瞳孔反應。一旦心跳呼吸停止，則應立刻做人工呼吸（如口對口）和胸外心臟按壓，不要忙于包扎傷口和止血，否則連病人死了也不知道。
三、不要隨意推搖病人。如遇骨折、腦出血，隨意搬動會擴大病情。
四、不要舍近求遠。傷病員呼吸心跳停止時，應在就近醫(yī)療單位進行初級急救，之后再送大醫(yī)院，避免病人在途中死亡。
五、切忌亂用止痛藥。有些家庭備有藥箱，若急性腹痛服用過量止痛藥會掩蓋病情，妨礙診斷。
六、嚴禁濫進飲料。胃腸外傷病人不可以喝水進食，燒傷病人不宜喝白開水，急性胰腺炎病人應禁食，昏迷病人強灌飲料會誤進氣道引起窒息。
當突發(fā)性疾病和意外傷害發(fā)生時，原則上在接受專業(yè)醫(yī)師治療之前，一定要依照正確的醫(yī)學理論，采用準確的醫(yī)療方法，給予傷者適當的應急處置。才能達到贏得時間，減少傷殘，挽救生命的目的。人微言輕普通大眾，在各種緊急場合下，雖有一定的急救知識，但是在理論，器械和方法上都有一定的急救知識，但是在理論，器械和方法上都有一定的局限性。所以，盡快地與醫(yī)生取得聯系接受正確的治療指導，在現場急救中極為重要。
在緊急情況下為了得到及時救助，請務必記住下列電話號碼：
（1）火警臺：119。
（2）報警臺：110。
（3）醫(yī)療急救臺：120。
（4）鄰居電話號碼：xxx。
（5）轄區(qū)內派出所的電話號碼：xxx。
（6）附近醫(yī)院的電話號碼：xxxxx。
（7）熟悉的醫(yī)生的電話號碼：xxxxxx。
當打電話呼救時，首先應鎮(zhèn)靜準確地向救護者說明患者所在地的具體街道和主要標志；其次要說清疾病或損傷是怎樣發(fā)生的？何時發(fā)生的？病人目前的傷病情況？以及在救護人員未到的過程中要簡明扼要，準確客觀地描述一切，不要過多加入自己的主觀預想或意見。使救護人員可以馬上明白您的地點和處境。以便通過電話指導你進行正確的現場急救。
如果意外的傷害發(fā)生在曠野，夜晚，倒塌的房屋內等不易被人發(fā)現的地方，受傷后立即爭取得到人人的幫助是自救的重要的措施之一。大聲呼叫是最拼音易行的辦法。如果傷者被困在地震后倒塌的建筑物，塌方后的礦井、隧道中，無法與外界取得聯系?？捎么u頭，石塊按照國際通用呼救信號“sos”的規(guī)律，有節(jié)奏地敲擊自來水管，暖氣管，鋼軌發(fā)出聲響吸引外部救護者的注意。但是這種敲擊不宜過重，這樣即可節(jié)省體力也可防止因敲擊震動過大引起更大的塌方。在野外發(fā)生交通事故時，受傷者被困在翻入溝內的汽車中，可按照國際通用的呼救信號“sos”的規(guī)律鳴笛，閃動車燈吸引經過車輛的救援。如果獨自一人在野外受傷，白天可用晃動的衣物，或用手表表盤對陽光的反射呼叫救援。夜晚可用手電筒，打火機，bp機的光亮和聲響吸引救援。
觀察判斷病情：
在意外傷害的事故現場，作為參與救護的人員不要被當時混亂的場面和危急的情況所干擾。沉著鎮(zhèn)靜地觀察傷者的病情，在短時間內作出傷情判斷，本著先搶救生命后減少傷殘的急救原則首先對傷者的生命體征進行觀察判斷，它包括神志，呼吸，脈搏，心跳，瞳孔，血壓，但在急救現場一般無條件測量。然后再檢查局部有無創(chuàng)傷，出血，骨折畸形等變化。其具體檢查順序如下：
（1）神志：神志是否清醒是指傷員對外界的刺激是否有反應。如傷員對問話，推動等外界刺激毫無反應稱為神志不清或消失，預示著病情嚴重。如傷員神志清醒應盡量記下傷員的姓名，住址，受傷時間和經過等情況。
（2）呼吸：正常呼吸運動是通過神經中樞調節(jié)規(guī)律的運動。正常人每分鐘呼吸15～20次。觀察病人胸口的起伏，可了解有無呼吸。癥情危重時出現鼻翼煽動，口唇紫紺，張口呼吸困難的表現，并有呼吸頻率，深度，節(jié)律的異常，甚至時有時無。此時可用一薄紙片或棉花絲放在鼻孔前，觀察其是否隨呼吸來回擺動判斷呼吸是否停止？并根據具體情況判斷呼吸停止的主要原因。
（3）脈搏：動脈血管隨著心臟節(jié)律性的收縮和舒張引起血管壁相應地出現擴張和回縮的搏動。手腕部的橈動脈，頸部的頸動脈，大腿根部的.股動脈是最容易觸摸到脈搏跳動的地方。正常成年人心率為60～100次/分，大多數為60～80次/分，女性稍快。一般以手指觸摸脈搏即可知道心跳次數。對于危重病人無法摸清脈搏時，可將耳緊貼傷員左胸壁聽心跳。
（4）心跳：是指心臟節(jié)律性的收縮和舒張引起的跳動。心臟跳動是生命存在的主要征象。將耳緊貼傷員左胸壁可聽到心跳。當有危及生命的情況發(fā)生時，心跳將發(fā)生顯著變化，無法聽清甚至停止。此時應立即對傷員進行心肺復蘇搶救。
（5）瞳孔：正常人兩眼的瞳孔等大等圓，在光照下迅速縮小。對于有顱腦損傷或病情危重的傷員，兩側瞳孔可呈現一大一小或散大的狀態(tài)，并對光線刺激無反應或反應遲鈍。經過上述檢查后，基本可判斷傷員是否有生命危險，如有危險則立即進行心、腦、肺的復蘇搶救。如無危險則對傷員進行包扎、止血、固定等治療。
當您在感覺身體不舒服，手頭又沒有藥的情況下該怎么辦？來試試醫(yī)生的8個應急建議吧：
癥狀1：體溫升高。
在膝蓋下面放一瓶冷水；用食醋抹擦脖子和肩膀；或者吃2—3個橙子或者1個苦柚子———適量的維生素c也可以降溫。
癥狀2：嗓子疼。
如果扁桃體發(fā)炎，煮個雞蛋（不要剝皮———這樣可以保持熱度），用毛巾纏上放在患處敷10分鐘；或者用簡單有效的漱口水：一杯熱水加一茶匙鹽和10滴碘酒，碘酒也可以用白酒來代替。
癥狀3：重傷風。
將等量的洋蔥汁和涼開水混合，隔一小時滴鼻3次；蘆薈汁也很有效，可以把新折的嫩枝汁直接滴入鼻中。
癥狀4：腸胃不消化。
如果家里沒有活性炭，就喝個生雞蛋吧。這是很好的吸收劑。而薄荷是天然的解痙劑。薄荷口香糖或者薄荷水果糖都會減輕不適感。
癥狀5：腎或肝突然發(fā)病。
要想清洗一下腎臟，可以喝兩杯溫開水，并用圍巾纏在腰上。同時腎病學家建議在腰部疼痛時，可以用雙腳夾住熱水瓶坐上半小時到一個小時。如果肝不舒服，就喝點兒茴香湯，把熱水袋放在肝部也會好些。
癥狀6：頭痛欲裂。
手邊有檸檬———那就太好了！您可以在太陽穴處抹上幾滴檸檬汁。檸檬酸可以擴張血管，痙攣就會隨之消失。然后再好好按摩一下脖梗處的頸椎骨。
癥狀7：血壓下降，頭暈。
不要躺下，也不要閉眼睛，應當坐下按摩太陽穴。喝中等濃度的熱咖啡或者濃甜紅茶———如果再加上薄荷就更好了。
癥狀8：牙痛。
可以用加了食堿的溫水漱口（1杯水放一茶匙堿）；或者把切開的蒜瓣放在痛牙上。在緊急的情況下也可以把浸過血管舒張劑的藥棉放在痛牙處。
防暴反恐安全培訓心得感悟篇三
我有幸參加了少先隊輔導員培訓，參加此次培訓使我對少先隊工作有了全面系統的了解和認識，讓我受益匪淺。此次培訓從理論層面正確認識少先隊組織屬性，明確工作開展方向和工作方式，通過本次培訓，我有以下收獲和思考：
我們必須應該明確少先隊的組織屬性，少先隊是少年兒童的群眾組織。根據少先隊的組織屬性，少先隊的'根本任務從思想層面來說就是培養(yǎng)少先隊員對當合社會主義祖國的樸素情感。對于我們的學生而言，正處于有兒童向少年轉變的時期，世界觀、人生觀、價值觀正處于構建時期，在政治意識方面的引導是必不可少的。
少先隊的組織屬性也決定了少先隊工作室學校德育工作的重要組成部分，少先隊應培養(yǎng)具有愛心、有良好道德行為習慣、具有國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識的兒童少年。這一點在胡為少年兒童的題詞“勤奮學習、健康成長、全面發(fā)展”中得以充分體現。少先隊所開展的活動也應是從這一任務和目標出發(fā)，不是嘩眾取寵、也不應流于形式。將班級建設和少先隊活動結合更加符合少年兒童的行為和思維習慣。
關于本次培訓的感悟。利用假期的培訓很大的好處就是大環(huán)境的改變，可以讓人有全新的思維來思考自己的工作和生活狀態(tài)。在學校，我們年復一日地重復工作：備課、上課、批改作業(yè)、處理種種雜事……事情雖不復雜但是似乎已經用盡我們全部的心血，每每下班就會有蒙頭大睡的念頭，這樣的工作狀況可謂勞心勞力，但是很多時候我們已經偏離自己的教育理想而陷于瑣事。
我們應該給自己一點時間思考自己的教育理念、教學方式是否符合孩子的終身發(fā)展目標，自己教育出來的學生能否有一天成為社會的棟梁、自己的驕傲，這樣思考后再投入工作，我相信這樣才會有新的收獲。因此，在沒有瑣事的假期進行培訓讓我有更多的時間進行系統的學習，這讓我對少先隊的認識更加全面了。
作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊輔導員，我將繼續(xù)以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學生的價值、證明學校的價值。
自從邁入教育工作崗位，在2年以來的輔導員工作中有著快樂和煩惱!少先隊工作是平凡而偉大的事業(yè)，是充滿激情和愛心的事業(yè);少先隊工作具有深厚的歷史積沉和無可比擬的實踐底蘊，它植根于現在，又綿延于未來。時代賦予了我們神圣的使命，我們只有深入調查研究，勤于探索鉆研，大膽創(chuàng)新實踐，才能推動少先隊工作的理論探索和實踐創(chuàng)新，把祖國下一代的工作做得更好。
少先隊工作是繁忙而瑣碎的，由于對少先隊工作缺乏認識，工作中一直非常茫然。這次有幸參加了少先隊輔導員的培訓，心里充滿著無限的好奇與期待，這是一次多么難得的學習機會呀!我特別珍惜這次的學習機會，在這緊張而短暫學習過程中，使我在教育思想上受到了深刻的洗禮，使我對輔導員這個職業(yè)有了更深層次的理解，輔導員不像我當初所想的那么簡單。輔導員應具備優(yōu)秀的人格魅力，具備很強的親和力和凝聚力，保持昂揚向上的進取精神，發(fā)揚無私忘我的奉獻精神，然而我卻差的太多太多。通過此次培訓，我學到了很多，學會了理解孩子，正確看待孩子的不同錯誤，最重要的是明白了應該去欣賞每一雙明亮眼睛后面的智慧。我將不斷努力、不斷積累、不斷研究，使自己成為真正的輔導員，以過硬的專業(yè)素養(yǎng)為基礎，以真摯的情感為動力，真正服務于廣大少先隊員，真正成為少先隊員的親密朋友和指導者，讓少先隊員們的隊生活中自我教育，自我管理，自我發(fā)展。做少先隊組織的主人，從他們的學習、生活、娛樂、安全等多方面的具體需求入手，為他們辦實事、辦好事，一切為了孩子，把開展豐富多彩的`實踐活動作為主要方式，引導少年兒童多彩的實踐活動中感悟做人做事的道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
這次的培訓還讓我對少先隊工作有了更深的認識。少先隊工作是學校工作的重要組成部分，要想做好此項工作，必須緊緊結合《綱要》，必須與學校的教育教學有機結合，必須吸引學校、家庭、社會的注意力，從而得到他們的支持。在這些方面一定要做到心細膽大，開展工作不能畏手畏腳。另一方面，不論是中隊還是班級活動，都要勇于創(chuàng)新。我想，根據我們學生的自身情況去準備活動，活動并不一定需要大量人力和物力，只需要老師的正確引導和放手讓學生去想去做，就一定能有想不到的結果，不能忽略孩子們的創(chuàng)造力!
短暫而又充實的少先隊輔導員培訓已經結束，今后的工作任重道遠，我鐘愛這陽光下最美麗的事業(yè)，會細細的整理好自己的思路，加強學習，加強創(chuàng)新，努力開創(chuàng)班級少先隊工作的新局面。
防暴反恐安全培訓心得感悟篇四
第一段：引言（大約150字）。
在這個充滿不確定性的時代，我們每個人都需要警醒，了解如何保護自己和身邊的人?？植乐髁x和暴力事件威脅著我們的生命安全，因此，安全教育和反恐防暴意識的提高變得至關重要。在這篇文章中，我將分享一些個人經驗和心得，提醒大家如何在日常生活中保持警惕，并預防可能的安全威脅。
第二段：提高自我防范意識（大約250字）。
事實上，我們每一個人都是保護自己和家人的第一道防線。我們需要認識到周圍潛在的安全隱患，并采取必要的措施預防。例如，我們需要在公共場合保持警惕，提高安全意識，避免使用或接受不知名的物品或食品。此外，在現代社會，網絡詐騙等電子犯罪也日益猖獗，因此加強對網絡安全和信息保護的認識至關重要。
第三段：加強安全教育（大約250字）。
除了自我防范意識的提高外，完善的安全教育也是至關重要的。政府和學校應該加強對反恐防暴知識的宣傳，制定科學嚴謹的安全演習計劃，培養(yǎng)學生和公眾面對突發(fā)事件的應變能力。此外，家長也應該重視未成年人的教育，指導他們如何面對各種安全威脅和危險。
第四段：增強社區(qū)共建合作意識（大約250字）。
除了個人和家庭安全防范措施以外，社會的安全問題需要得到更加全面的解決。我們應該建立起積極的社區(qū)合作機制，幫助發(fā)現和糾正安全隱患，減少社區(qū)內犯罪和暴力事件的發(fā)生。這也需要政府和社會各界人士的共同努力，共同維護和平、穩(wěn)定和安全的社區(qū)。
第五段：結論（大約250字）。
總而言之，在當前充滿不確定性的時代，安全教育和反恐防暴意識的提高變得越來越重要。我們每一個人都應該意識到危險的存在，并采取必要的措施進行自我防范。同時，政府、學校和家長需要共同努力，建立起科學嚴謹的安全教育體系，加強社區(qū)共建，增強各方合作意識。在未來的日子里，我們應該一起努力，共同維護和平、穩(wěn)定和安全的社會環(huán)境。
防暴反恐安全培訓心得感悟篇五
近年來，核能作為清潔、高效的能源安全供應方式，越來越受到重視。然而，由于核能具有高度危險性，如何有效地提高核能從業(yè)人員的安全意識和技能，是很多國家面臨的重大挑戰(zhàn)。對此，各國紛紛加強核能現場管理，深入開展核安全培訓，促進核能事業(yè)健康發(fā)展。作為從業(yè)人員，我參加了核安全培訓，讓我有了更深刻的理解和體悟，下面就分享一下我的心得體會。
第一段：建立正確的核安全觀念。
核安全是一項綜合性的工作，其重要性不容忽視，特別是在核能從業(yè)人員中間的關鍵地位。通過本次培訓了解到，核能從業(yè)人員所要具備的正確的核安全觀念包括：核能安全事故預防、核事故響應、放射性廢物管理和核能信息公開等方面。正確的核安全觀念，可以幫助核能從業(yè)人員完整了解本職工作的具體重要性，并有效地減少核能事故可能發(fā)生的風險。
第二段：有效提高核安全技能。
在核安全事故預防過程中，特別需要從業(yè)人員具備一定的控制技能。核能從業(yè)人員所面對的情況，是面對高溫、高壓、高輻射等多種挑戰(zhàn)。因此，需要通過技能培訓，了解操作方法，掌握應急處置能力。并且在區(qū)分應急情況和非應急情況時，如何快速做出準確判斷，也是讓從業(yè)人員可靠地執(zhí)行工作的關鍵地方。
第三段：系統地掌握核安全規(guī)程。
在核能從業(yè)人員培訓內容中，重點是系統地掌握核安全規(guī)程。這些規(guī)定，是職業(yè)道德的體現，是從業(yè)人員需長期執(zhí)行的義務。通過培訓，可以更好地掌握規(guī)鏈的具體優(yōu)點，在今后的工作中更加牢牢地執(zhí)行規(guī)定，有效提高安全保障工作的質量。
第四段：推進核能發(fā)展的可持續(xù)性。
核能技術的引進和應用，是兼顧能源發(fā)展和環(huán)境保護的可行路徑。推進核能發(fā)展的可持續(xù)性，并確保安全，需要從業(yè)人員具有更豐富的專業(yè)知識和技能來應對各種關鍵情況。通過師資力量的上升，核能從業(yè)人員可更好地進行根本的技能方面的提高，可以更好地支持行業(yè)的發(fā)展。
第五段：構建國際核安全體系。
核安全事故是跨國性的問題，任何一個國家的核能事故都會對世界造成很大的影響，因此，構建更加完善的國際核安全體系顯得至關重要。培訓工作就是為支持國際核安全提供較好的技術含量，并加強國際合作、共同抵御世界核安全風險。
在核安全領域，每一個從業(yè)人員都是使這個領域變得更加安全的功臣。通過以上點號我深切體會到，核安全培訓是非常必要的，是為保障公共安全和環(huán)境安全之舉。無論是從個人素質提高、從業(yè)意識，還是對核能技術發(fā)展支持的角度來看，核安全培訓都是必不可少。我們應該充分意識到核安全培訓的重要性，將其融入到個人和機構日常工作中，共同為保障核能領域的安全貢獻一份力量。
防暴反恐安全培訓心得感悟篇六
發(fā)揮工作中的主動性。發(fā)揮主動性包含兩個方面。一方面是努力學習新事物。剛開始肯定有很多事情不會做，或者不明白能做些什么，所以要主動去請教他人，比如能夠多多咨詢部門主任或其他老師。另一方面是在做事的過程中發(fā)揮自我用心性，不因循守舊。對我們新員工來說，很多工作都有可參照的處理模式。但除了參考，還需要分析此情此景，作出調整和改變，以期更好地適應“此刻的狀況”。我想，這也能夠歸結為“創(chuàng)新”。
虛心聽取他人意見。剛踏入新的崗位，不懂的東西太多，務必多向別人請教，多聽取他人意見。不論是政工部的工作還是學院的教學工作，我的每次進步能夠說都與領導和周圍老師的指導和幫忙分不開。而即使熟悉了崗位工作，仍就應虛心學習。我認為，這是實現人和人之間、部門之間進行和諧、有效溝通的重要途徑。只有互相尊重，互相聽取意見，才能造就簡單、愉悅的工作氛圍。
注重日常學習。我十分認可“終身學習”的理念?，F代社會知識更新的速度很快，人務必不斷學習，更新自己的知識庫，適應時間和環(huán)境的變化。不僅僅業(yè)務上的知識需要提升，思想觀念上也需要進步。部門主任曾讓我嘗試寫過總結、講話稿等，我認真學習了有關應用文寫作的'知識，最后對應用文體的掌握有了切實提高。要努力學習新的思想和理念，拓展實踐的空間與水平；要善于在平時的實際工作中進行總結和提煉，積累經驗，豐富觀念上的東西。這樣的“雙向結合”就應就是“學習”的完整涵義。
以上三點是我在半年的工作中體會到一些東西。這些就應就是所謂的“經驗”了。盡管取得了一點點成績，但有太多的東西需要自己繼續(xù)去學習和思考。我會用心發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改善自身不足，扎扎實實走好每一步，力爭在工作中取得更好的成績。
防暴反恐安全培訓心得感悟篇七
不知不覺待了半年有余。半年時間幾乎都是在忙忙碌碌中度過的。因為在政工部見習的同時，也在學院嘗試講授應用寫作這門課程，所以經常于貴陽和清鎮(zhèn)兩個地方來回跑。雖然工作是辛苦和勞累的，但是奔忙中卻體會到很多樂趣，也收獲了很多東西。
在政工部，我主要從事宣傳報道的相關工作，其中的重點是維護和管理“政工在線”網站。在部門主任和其他老師的幫忙下，我很快開始熟悉政工部的常規(guī)工作，學習籌備和組織相關會議、活動，學習如何與其他相關部門進行工作上的溝通，學習寫總結、講話稿等重要的應用文。收集和整理一年來的有關資料。由于部門主任因腳傷不得不靜臥休養(yǎng)，我受委派承擔起“三項職責制”中“四好班子”建設資料的收集與整理工作。剛到單位就要擔負如此重要的工作，一開始感到壓力很大，不明白該怎樣下手。但是在主任的耐心指導和其他老師的幫忙下，我逐漸進入主角。首先是仔細研究前兩年的迎考資料，然后根據狀況設計出收資框架，并在收集資料的過程中不斷對框架進行調整和豐富，最后分門別類地整理。一個月后，若干厚實的資料冊裝訂得整整齊齊。在考核中，中心（學院）獲得了很不錯的成績。那一刻，我心里感覺個性充實和開心。
在政工部見習的同時，我被安排到學院管理工程系新生教授應用寫作這門課程。因為是第一次站在講臺上，對應用寫作這門課程也不是太熟悉，心里是忐忑不安的，備課上下了很大功夫。但是幸運的是，系主任個性為我安排了指導老師，讓我漸漸熟悉了上課的流程和教授的技巧，驅散了些許不安。我覺得與學生相處是一件十分愉快的事。他們年輕的氣息和在思維上的活躍不斷感染著我，我也認真去對待他們，期望他們上我的課能真的有所得。于是，多思考學生的需求，多花時間備課，細心修改學生的作業(yè)，有時竟為此熬到凌晨兩三點。但是當站在講臺上應對學生的時候，疲憊立馬煙消云散，心里溢滿了甜甜的滋味。學期幾近結束之際，學生流露出期望我繼續(xù)教他們的愿望，那種不舍令我個性感動。我想，那是對我?guī)讉€月來辛苦的教學工作的肯定和鼓勵。
下學期我又將講授一門全新的課程――演講與口才。對于這全新的挑戰(zhàn)，我會再接再厲，向有經驗的老教師請教，同時自己多思考，爭取上好這門課。
防暴反恐安全培訓心得感悟篇八
現今社會，恐怖襲擊和暴力事件時有發(fā)生，人們需要加強安全防范意識，做好安全教育。反恐防暴已經成為維護國家和人民安全的重要舉措。在過去的經驗中，我深深地領悟到了安全教育反恐防暴的重要性。下文將就此談談自己的體會。
二、加強安全防范意識。
安全防范意識的建立是保障我們安全的關鍵。我們需要時刻保持警惕和警覺，看到可疑情況及時報警。尤其是在公共場所，如車站、機場、酒店等地，一定要保持警惕，留意人群中的可疑人員；透過身邊的安保措施，讓自己對所處的安全環(huán)境進行評估。
三、提高自我保護能力。
在突發(fā)事件中，提高自我保護能力是非常重要的。我們需要進行基本的自救和互救，在危急時刻，不要驚慌失措，冷靜平穩(wěn)地應對。當然，我們也需要學習基本的急救、逃生和求援等技能，以減輕損失和保護自己和他人的生命安全。
四、積極參與安全維穩(wěn)工作。
在日常生活中，我們可以積極參與社區(qū)志愿者、應急救援隊伍等安保工作，為社區(qū)建設和維穩(wěn)工作做出貢獻。同時，我們也應該關注國家安全意識的建設，加強自身的愛國思想和國家觀念，努力維護祖國的和平穩(wěn)定。
五、營造安全和諧社會。
安全教育反恐防暴不僅是個人的責任，也是整個社會的責任。我們應該共同營造一個安全和諧的社會氛圍，加強對安全環(huán)境和風險的認識，發(fā)揚社會主義核心價值觀，自覺維護國家安全和社會安定。
總而言之，安全教育反恐防暴是我們維護安全的重要手段之一。我們需要加強安全防范意識，提高自我保護能力，積極參與安全維穩(wěn)工作，營造安全和諧社會，做好安全防范工作，維護自身和社會的安全。祝愿我們的國家越來越強大，社會越來越安全穩(wěn)定。
防暴反恐安全培訓心得感悟篇九
核能的應用在當今社會已經變得越來越重要，但這也伴隨著核能安全問題。在這樣的環(huán)境下，進行核安全培訓變得愈發(fā)必要。最近我參加了一次核安全培訓，從中我汲取了很多經驗和建議，對于核安全問題的認識也有了很大提升。下面我將談談自己的一些心得和感悟。
第一段：認識到核安全的緊迫性。
在培訓中，我們學習了核安全衛(wèi)星的實際案例，即日本福島核電站核泄漏事故。我們通過學習這個案例，深刻地認識到了核能的安全問題，也意識到了核安全問題對于社會和環(huán)境的嚴重影響。我們需要深入了解核能的本質和變化過程，加強核設施的現代化和自主創(chuàng)新，從而對核安全問題有一個更全面的認識。我們也應該幫助公眾樹立正確的核能安全意識，提高全民的核安全意識，共同維護核能安全。
第二段：核安全問題需要嚴格的監(jiān)管和管理。
除了加強安全意識，我們還需要嚴格的監(jiān)管和管理來保障核設施的安全。在培訓中，我們了解到許多國家都實行了嚴格的核安全管理制度，這不僅包括管理制度的制定，更包括管理機構的建設、設備監(jiān)控、審計和評估等方面。我們需要重視和加強核設施的安全監(jiān)管和管理，保障核能的安全穩(wěn)定運行。
第三段：民眾參與是維護核安全的重要保障。
在核能的使用和管理過程中，公眾的參與和監(jiān)督非常必要。在培訓中，我們了解到許多國家都對公眾提供了舉報渠道，如果出現問題，公眾可以通過這些渠道對核設施進行監(jiān)督和檢查。另外，政府和企業(yè)也需要加強與公眾的溝通交流，建立更加密切的關系，讓公眾了解實際情況，從而保證核設施的安全運行。
第四段：技術創(chuàng)新是核安全發(fā)展的重要前提。
在核安全的培訓中，我們還學習了核安全技術的創(chuàng)新。隨著技術的不斷創(chuàng)新，我們可以更好地保障核設施的安全和穩(wěn)定運行。技術創(chuàng)新包括，針對核設施發(fā)電、核燃料生產、輻射監(jiān)測和應急處置等方面，進行技術上的創(chuàng)新。這些創(chuàng)新技術可以保證核設施的安全可靠運行和最大程度的減少污染和風險。
第五段：培訓對于核安全的應用和發(fā)展提供了很多重要啟示。
總的來講，這次核安全培訓對于我的學習和實踐都有著很大的意義。通過學習，我認識到了核能與核安全問題的重要性，以及如何保障、管理和監(jiān)控核設施的安全穩(wěn)定運行。我也了解到了技術創(chuàng)新和公眾參與在核安全領域中所占有的重要地位。這次培訓對于我今后從事相關工作帶來了很多啟示和參考，使我更加深入地了解到核安全的重要性，從而為建設更為安全的核能社會繼續(xù)努力。
防暴反恐安全培訓心得感悟篇十
“平安南農”校園安全宣傳月各項活動正進行得如火如荼。為了增強校園防恐意識，提高高校治安防衛(wèi)人員應急處置能力，5月23日，我處組織實施了一場反恐防暴應急演練。
演練采取模擬場景的方式進行：某天，一行為異常男子進入校園，門衛(wèi)發(fā)現其攜帶汽油瓶，立即呵斥并要求其離開校園，第一時間報告監(jiān)控中心，保衛(wèi)處接警后立即啟動反恐防暴應急預案;該男子見保安隊員聚攏后更加狂躁，遂劫持路邊學生為人質，要挾要見領導;保衛(wèi)處領導到場與該男子談判，隊員趁機制服該男子。
演練結束后，保安公司業(yè)務總監(jiān)對安保隊員進行了反恐防暴的知識講解，并指出此次演練過程中處突隊員在使用護衛(wèi)棍、警用盾牌、鋼叉不夠標準的地方，相關人員在警戒、取證和外圍執(zhí)勤上應注意事項;保衛(wèi)處領導對演練進行了總結講評。
通過此次反恐防暴應急演練活動，鍛煉了安保隊員處置暴力突發(fā)事件的應變能力，能有組織、有步驟、快速應對，積極、快速協助警察制服。
防暴反恐安全培訓心得感悟篇十一
老師們、同學們：
近幾年極端民族分裂分子在全國各地制造多起暴恐事件，2014年5月22日7時50分，烏市沙區(qū)公園北街早市發(fā)生一起**駕駛兩輛越野車撞人，隨后拋出炸藥，引爆車輛，造成39人死亡,94人受傷。2014年3月1日發(fā)生在云南昆明火車站的暴力恐怖襲擊案件，震驚全國，8名(6男2女)暴力****有組織、有預謀地在云南昆明火車站制造了嚴重的暴力恐怖事件，窮兇極惡地濫殺無辜群眾，共造成29人死亡，143人受傷，其中70多人受重傷?，F場被公安機關擊斃4人，擊傷抓獲1人，這件事向全國人民都敲響了反恐防暴的警鐘。在悲憤的同時，我們更應該警惕和深思，我們要居安思危，要時刻保持高度安全警惕意識，提高自身安全防范能力，掌握基本的自救自護技能，從而全面提高自己避險和反暴力應急自救能力，確保人身安全。
假如暴力恐怖事件一旦發(fā)生在我們周圍應該怎么辦呢?例如：在校園內遇到犯罪分子持刀行兇、實施暴力侵害時，我們應沉著冷靜，機智自救，迅速集結優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇，第一時間向學校領導和老師匯報，并同時撥打110報警。在校外面對武裝**時，很多人都會選擇四散逃生，場面混亂，此時一定就要根據自身的情況，冷靜的選擇逃生方式。盡可能找到逃生應急出口，不要慌不擇路，給**以可趁之機。發(fā)生暴力恐怖襲擊時，要保持鎮(zhèn)靜，不要尖叫吶喊，不要向逆流方向走，并拋棄一切妨礙行動的隨身物品，切忌貪戀財物。無法找到安全的逃生通道時，盡量選擇洗手間等狹窄封閉空間躲避。如受傷，不要急于逃離，讓自己成為追殺對象，可就地躲藏或趴在地上不要動;等到安全后，及時檢查受傷是否嚴重，就近尋醫(yī)。
面對反恐防暴工作我們還應該做到以下幾點：第一，我們無須過度恐懼。要相信正義的力量總會戰(zhàn)勝邪惡，相信黨和政府一定會迅速行動起來，以雷霆手段和有力措施，嚴厲打擊暴力恐怖犯罪，為人民的幸福安寧編織起牢不可破的安全之網。第二，要注意安全自護。除了暴力恐怖活動，現實生活中我們還有許多要面對的：交通安全、消防安全、活動安全、家居安全，這許許多多的安全，需要我們常懷思危之心，加強全面防護，確保生命安全。第三，全體學生要自覺遵守學校有關安全管理制度和安全管理規(guī)定。發(fā)現有安全隱患要及時上報給班主任或學校領導，要遵守交通規(guī)則，注意道路交通安全，嚴禁攀沿各樓層護欄，禁止在樓道樓梯內停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇，以防跌倒、摔傷。課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，嚴防發(fā)生踩踏事故。第四，正確處理同學間的矛盾糾紛。不要到人員復雜的公共場所，放學后要盡快回家。第五，要加強安全常識的學習，積極參加各種疏散演練活動，掌握各種逃生本領，為自己的生命筑起一道安全的屏障。
老師、同學們，暴力恐怖，法無可赦;傷害無辜，天理難容;暴力必遭譴責，惡行必遭遏制。讓我們攜起手來，凝心聚力，打擊暴力犯罪、捍衛(wèi)生命財產安全、維護社會正常秩序，共創(chuàng)安全校園。謝謝大家!
防暴反恐安全培訓心得感悟篇十二
學校的安全教育至關重要，安全教育應滲透到教學的每個環(huán)節(jié)中。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于幼兒園安全教育培訓心得感悟吧。
通過本次安全法制培訓，我學到了全面的安全知識，對幼兒園安全工作的開展有了更的認識，針對培訓內容，利用短暫的培訓，我認真聽課和做筆記，通過整個培訓，深刻理解、領悟幼兒園安全對整個社會，對學校教育的重要意義。自身對幼兒園安全思想認識得到進一步提高。對安全培訓的意義，自己也有全方位領悟。幼兒園安全，無小事;安全責任，重泰山。通過學習培訓感觸最深的一點是幼兒園的安全管理：關鍵在前期的預防工作，而在前期的預防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對幼兒的有效的安全教育。
作為一個幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質，從事幼教工作多年，幼兒的安全事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會，不厭其煩的強調也是幼兒安全問題，而在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
如出現這些事故時,作為教師的我們首先必須要展現出一種專業(yè)的關愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因為愛而產生責任感，因為責任感而小心謹慎地注意和關心任何和孩子安全相關的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關愛，對幼兒的操心和牽掛是主動的，由于發(fā)自內心的主動，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。
其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師，應該是充分地了解幼兒意外產生的一些相關知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲學習空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應該給孩子最豐富的學習環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應以一顆專業(yè)的關愛之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進行安全的游戲。
最后，要加強幼兒的安全教育。教師必須清楚地認識到，不要忽視對孩子的安全教育，因為對幼兒再多的保護措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因為幼兒小而不進行安全教育，在幼兒園中進行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學會正確使用各種工具的方法等，教師適時的指導能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
安全教育工作一直是幼兒園工作的重中之重，平安穩(wěn)定、和諧文明的幼兒園環(huán)境是幼兒園順利開展各項工作的前提條件。我園歷來重視安全教育工作，因此本學期我們把20xx.3.11——20xx.4.11定為“安全教育月”，通過圍繞“增強師生防范意識，營造幼兒園安全環(huán)境”之主題，以“五步曲”的形式有序的開展了豐富多彩的安全教育活動。安全教育月安排如下：
第一步：安全排查，形成制度。
通過給家長發(fā)放《安全教育致家長的一封信》，鼓勵家長與孩子一起收集安全資料，一起制作海報，一起布置各種安全主題展板(有交通安全、防震抗災、防火等不同主題的展板)。
第三步：交警阿姨，現身說教。
我園與板橋鎮(zhèn)交警隊聯系，邀請了兩位交警叔叔給全體師生上了一堂生動的交通安全教育課。交警現場演示和講解了各種交通指令，還讓孩子和老師一起來學一學簡單的指揮動作。
第四步：師幼逃生，消防演練。
我們先組織孩子們觀看了有關地震和防火的錄像片，因為有了經驗積累，所以在演練過程中孩子做到了有條不紊，急而不亂，整個活動只用了不到兩分鐘的時間，就被疏散到安全地帶。
第五步：知識競答，人人參與。
舉行了一次別開生面的知識競答比賽。活動中，孩子們積極參與、踴躍搶答，看似復雜的題目，也能被他們說得頭頭是道。
通過安全教育月系列活動的開展，不僅增強了幼兒安全防范和自我保護意識，也讓老師和家長對各項安全工作和應急處理方法有了更深入的了解。就讓我們把平安的種子撒播進幼兒的心田，讓他們在一個安全、和諧的環(huán)境內健康、快樂地成長。
安全是幼兒園工作的重中之重，為了提高教師的安全意識，增長教師的急救知識，使教師能在幼兒園突發(fā)事件中運用一些簡單易行的急救知識去進行急救，降低對幼兒的傷害程度。在我園舉行了防震應急疏散演練活動的同時為增強廣大教師的安全防范意識，培養(yǎng)廣大教師在突發(fā)事件中的應急逃生能力，充分認識加強安全教育工作的重要性和必要性，增強緊迫感和責任感。
近年來，發(fā)生的溺水死亡事故、交通安全事故等，大都是因為幼兒安全意識薄弱，缺乏安全常識，自救措施不當而引發(fā)的。因此，各班很有必要通過扎實開展安全教育，引導幼兒牢固樹立安全意識，掌握基本的、必備的安全和自護自救知識，機智地處置遇到的各種異常情況或危險，從根本上預防和減少幼兒意外傷害事故的發(fā)生。我園要充分認識抓好安全教育工作的重要性和必要性，首先教師以對幼兒安全、健康成長高度負責的態(tài)度，增強責任感和緊迫感，深入開展安全知識進校園、進課堂、進幼兒頭腦工作，進一步增強幼兒安全意識，提高幼兒自我保護能力，使幼兒掌握避險、逃生和自救方法。
一、幼兒日常工作的安全管理。
現代化的幼兒園不僅要具有全新的辦園理念，健全靈活的管理機制，同時還要有始終如一的管理原則，即一切為了孩子。幼兒園安全無小事，安全責任重如山，只有加強幼兒日常生活的安全管理，才能防患于未然，才能保障幼兒的健康成長。
二、幼兒的日?；顒影踩?。
(一)預防燙傷。
(二)預防外傷。
只有培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，提高他們的自我保護能力，才能使以外傷害率降到最低點。
(3)加強戶外活動管理。
(三)預防中毒。
(2)相關責任人要及時了解幼兒嘔吐原因，了解食堂飯菜的制作情況，排查幼兒是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉，并要求全園教職工注意對本班幼兒的觀察。
(3)食堂每天做好食品留樣工作，以備檢查之需。
(四)預防傳染病蔓延。
為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，切實保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項保教工作正常有序地開展。我們要堅決貫徹執(zhí)行“預防為上、分級控制、依章強制，及時處置”的工作原則，務實、高效、科學、有序地預防和控制各種傳染病蔓延。
綜上所述，幼兒園教職工在日常工作中，“必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位。”根據《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，必須注意房屋、場地、家具、玩具、用具使用安全，避免觸電、砸傷、摔傷、燙(燒)傷等事故的發(fā)生。兒童藥物必須妥善保管，吃藥時要仔細核對，劇毒藥品要用專人管理，并嚴禁放在班上。藥物保管和服用應由醫(yī)務人員負責。建立健全兒童接送制度，不得丟失幼兒。
多年來，經驗告訴我們幼兒園安全工作要持之以恒，堅持不懈，不能抓一抓、停一停，因為許多事故就發(fā)生在緊一陣之后，松一陣之中，必須時時抓，事事抓，只有時時小心，事事細心，不怕操心，才能換來孩子的開心，家長的放心。
通過這次培訓活動，相信在今后的實際工作、生活中，教師也能更好地運用這些急救知識進行自救和互救，確保生命的安全。
安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。所以一定要重視安全學習，以下學習。
心得體會。
范文《幼兒園安全教育學習心得體會》由本站學習心得體會頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。
幼兒園的安全工作任重道遠，提高全體教職工的安全意識，是確保幼兒園各項安全的基礎。幼兒園的安全管理、安全教育事關每個孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心，時時刻刻用心去做、用高度的自任感去對待。本周由童主任對教師和生活教師進行了各種事故處理的培訓，在培訓中我們深知自身責任的重大，有效地增強了我的安全意識和法制觀念為此我們積極采取各種安全措施，把安全工作納入班級會議日程。同時，我認為要把幼兒園安全管理作為當前一項重點工作來抓，科學、合理安排學習時間，不斷提高認識，更新觀念，用知識理論指導實踐，將安全工作落到實處，牢固樹立安全責任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財產安全。保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端。為幼兒提供安全的活動場所、學習場所和娛樂場所是每個老師和家長的責任。對孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。作為幼兒安全工作的第一責任人。我班現有幼兒40名，其中男小朋友居多，女小朋友較少?，F在都市孩子生活經驗貧乏、自我保護能力有限，缺乏防范的基本意識。家長在此方面的意識教育比較薄弱而且容易忽視小細節(jié)，且幼兒期是人一生中最容易出現事故和危險的時期，孩子們的細節(jié)安全意識薄弱需要不斷培養(yǎng)訓練。所以要努力提高幼兒安全意識和自我保護能力。防止幼兒意外事故的發(fā)生。根據以上情況我班級教師安全教育希望能做到無處不在，每個細小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：
一、創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動環(huán)境。
1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現即時教育幼兒并與其家長溝通。上課時，必須讓幼兒進教室聽課。下課時，不得離開教室。下課時間如有幼兒離園，教師要及時尋找，加強管理。
2、午飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
4、把好幼兒離園關，一定要看卡放人，不認識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。
5、戶外活動時謹慎選擇活動場地，活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。確保幼兒安全，如發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告領導，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
6、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值、班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。7、班級藥品放在一定的位置，不讓幼兒取拿。在對幼兒進行喂藥時，認真閱讀食用標準或家長所寫的要求。
8、書包內不可放置削筆刀、剪刀等鐵質尖銳物品。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)現問題，妥善處理，如帶班老師來園后，馬上檢查一下教室內有無危險隱患。將不安全因素降低到最低限度。
二、加強安全教育、提高安全意識要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。
1、教育幼兒在教室內、走廊上、上下樓梯時不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手、喝水、小便時自覺的有序排隊，不亂跑，當心滑倒;進餐時，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進喉嚨里。2、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。明白安全門的作用。
3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
5、教育幼兒不能碰電器插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
6、不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。
7、知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走、懂得不能隨便離開家長或集體等。8、在生活中隨機對幼兒進行安全教育并開展相關的游戲活動。
三、認真做好家長工作，力爭家園一致，共同承擔教育責任我們通過每期的家長會向家長宣傳幼兒園的教育目標，使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進行自我保護教育，并搜集一些幼兒因自我保護意識淡薄、自我保護能力差造成的意外傷亡資料，幫助家長認識對幼兒實施自我保護教育的重要性;同時還要讓家長避免對幼兒進行自我保護教育時走入誤區(qū)：
(1)為求安全取消幼兒的一系列活動。
(2)為求安全降低幼兒活動的標準。
根據幼兒好奇心強、求知欲旺盛且行為無意性大、自控力差的特點，注意教幼兒一些應付意外傷害的方法和能力的培養(yǎng)，讓家長認識到對幼兒進行自我保護教育的重點是意識和能力的培養(yǎng)。我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
防暴反恐安全培訓心得感悟篇十三
12月21日下午，有幸參加了監(jiān)控指揮中心組織的以《網絡安全》為題的機電培訓，本次培訓分為《網絡安全現狀分析技術講座》和《物聯網與大數據安全解決方案技術講座》兩部，請來了瑞星網絡安全工程師王老師主講。培訓主要包括以下幾個部分：詳細分析了網絡安全行業(yè)現狀和存在的問題，重點解讀了為什么20__年是網絡安全行業(yè)最具有歷史意義的一年，用最簡明的語言把技術發(fā)展趨勢及熱點事件釋疑解惑，以及物聯網及大數據新時代，如何捍衛(wèi)數據的隱私權？通過王老師的悉心講解，我感受到保障收費站網絡安全運行任重而道遠。同時感受到物聯網的飛速發(fā)展，也深刻體會到了計算機技術的更新換代。使我更好的理解了機電員應具有的安全意識。
雖然此次培訓只有短短的兩個小時，但我們不僅學到了寶貴的保護網絡安全經驗和技巧，更感受到了領導們對我們機電員的殷切期望。我們不僅要掌握本站的機電設備的情況，更要多思考，要善于發(fā)現工作中存在的安全隱患，從故障中舉一反三。
此次培訓對我自身來說可謂受益匪淺。在培訓中，工程師們摒棄了專業(yè)術語的灌輸，并借以近期“網絡安全”熱點為例，穿插自己在維護網絡安全中的經驗，使用幽默、風趣的語言的語言，把“物聯網安全”“云計算和大數據安全”“人工智能及”和“數據安全防護體系架構v2”等幾個方面階段性的滲透到我們這些機電員的腦海里。
由于我們機電員大部分都是剛考入的，導致了其在某些方面存在這樣或那樣的不足，所以，我們必須全面提高自身素質，練就過硬本領。一要認真學習，深刻理解《網絡安全法》的法律法規(guī)、提高自己的網絡安全意識，把網絡安全意識全面滲透到工作中去。二做好備份，防范未然。重要數據文件要及時備份，最大限度減少將來病毒可能破壞所造成的損失。三要做好預防工作。不將u盤等其他的可插拔介質，隨意插入收費機電設備。要使用最新殺毒軟件，并及時更新病毒庫，否則殺毒軟件就會形同虛設。另外要正確設置殺毒軟件的各項功能，充分發(fā)揮它的功效。
通過這次培訓，不僅拓寬了我的思路，讓我進一步的了解了網絡安全的重要性，更讓我感受到了各級領導對我們站機電員的重視。在今后的工作我一定會牢記作為一名機電員所應有的責任，在平凡的崗位上發(fā)揮一名機電員應有的作用，努力為石安高速健康發(fā)展貢獻自己的一份力量。
防暴反恐安全培訓心得感悟篇十四
為了有效預防和處置各類惡__傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，學校開展此次有針對__的應急防暴反恐演練。為保__演練順利進行，增強演練實效，特制定本方案。
一、演練時間:20-年3月16日(星期一)。
二、參加演練人員:全校師生。
三、演練地點:校門內中心校道。
四、組織機構。
1、領導小組:。
組長(校長):。
副組長(副校長):。
成員:。
職責:建立預防措施、加強應急教育，負責組織、領導、決策、協調。
2、應急小組成員:。
職責:及時有效處置突發(fā)事件，組織各年級安全疏散。
3、教室內由上課老師負責，按學校廣播指令有序組織學生。
五、演練程序。
場景設置:上午上課期間，有幾名歹徒企圖強行進入校園(詳情見附表2)，威脅師生安全。
1、持__歹徒從校外強行闖入校園，門衛(wèi)與之發(fā)生爭執(zhí)，安保人員阻攔，安保人員與歹徒周旋、勸告，門衛(wèi)打電話報告總務處。
2、學校應急小組成員迅速到位(三分鐘內到達現場)，各成員手持器械。
3、副主任及時__(110、120)。
4、校內師生聽到校園廣播后，運動場學生迅速疏散到體育室、信息技術樓;教室學生在上課老師組織下關嚴門窗，并用臺凳頂住門，躲避到安全位置，保持安靜。利用身邊能利用的物品，做好自衛(wèi)準備。
5、不用上課的男教師迅速到教師閱覽室取護衛(wèi)棒到事發(fā)地點，女教師自行進入安全區(qū)域。
6、安保人員、學校應急小組成員聯手制服(或穩(wěn)住)入侵歹徒。
7、把歹徒移交__察處置。
8、__察點評，學校進行總結，并進行防暴恐逃生知識培訓。
六、演練準備。
1、與沿__出所聯系，請派出所__官對演練進行指導。
2、請派出所__官在演練前對學校安保人員、學校應急小組成員進行培訓。
3、召開專題演練會議，明確演練的目的、任務和注意事項。
4、各班班主任組織學生學習演練方案，讓學生講明演練的程序、內容、時間和紀律要求、疏散演練到達的區(qū)域，強調演練是預防__的模擬聯系，以免發(fā)生誤解，引發(fā)謠傳。
5、總務處對演練的疏散路線、必經之處和安全地帶進行認真檢查，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。
6、各年級分管領導、年級組長檢查教師到位情況，督促班級教師到位組織。
七、要求事項。
1、相關要求:。
(1)不驚慌，聽從指揮，服從安排。
(2)保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
(3)疏散時速度不能太快，確保安全。
(4)按規(guī)定路線疏散，不串線。
(5)各班認真對待，嚴密組織，避免危險情況發(fā)生。
2、注意事項:。
(1)演練前對學生進行教育，講清演練的要求，注意事項。
(2)防暴__報發(fā)出后，組織、帶領學生疏散指定地方避險。
(3)組織指導學生關嚴門窗，在教室內保持寂靜，避免引起歹徒注意，就地獲得防暴工具，做好防暴準備。
(4)做好學生心理疏導，教育學生沉著應對，團結互助，聽從指揮。
(5)組織并隨班級學生疏散，密切關注演練現場，維護紀律，防止意外。
(6)應急鈴信號解除后，組織學生到__場集中進行總結、點評。
防暴反恐安全培訓心得感悟篇十五
活動目標：
1、遇到突發(fā)事件時，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。
2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。
3、加強幼兒的安全意識。
4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
活動準備：
緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖。
活動過程：
1、觀看討論。
（1）組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的危害。
（2）提問："如果遇到暴力事情時怎么辦？"引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
2、圖示解釋。
（1）出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。
（2）引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
（3）帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。
3、實踐演習。
小百科：跑，足下生風的意思，常常用做貶義詞，比如逃跑，打不過跑了等等。
防暴反恐安全培訓心得感悟篇十六
教學目標：
2、增強安全避讓行駛中的車輛的意識，逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習慣。
4、強化法律意識，樂于做一個遵守道路交通規(guī)則的文明公民。
教學設計。
師生談話引出課題，板書課題。
1、教師利用課件創(chuàng)設情境，揭示活動主題與活動方式。
2、結合安全出行的主題，給自己的小組起組名并展示參賽口號。
4、選出優(yōu)勝小組和“安全小博士”
5、師總結。
1、出示生活中人們步行出行的視頻，問學生看后發(fā)現了什么。
2、學生以小組為單位進行討論，然后全班集體交流(結合上節(jié)課所學，甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等)。
2、學生在教師帶動下交流自己所見、所聞的交通悲慘的案例，談出自己內心的感受。
3、請學生來做“小交警”，分析事故成因，提出預防方案。
4、以小組為單位。寫出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書。
1、師生共同回顧前期活動內容，交流收獲與感受，引出課文的拓展知識。
3、學生分小組進行小報創(chuàng)作，教師巡視加強指導。
4、師生評議小報，進行張貼展示。
讓我們攜起手來呵護安全之花，遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧!
防暴反恐安全培訓心得感悟篇十七
本次活動從3月中旬開始至4月底結束，為期一個半月。期間，有關部門將圍繞貫徹落實總體國家安全觀，以深入學習宣傳《國家安全法》、《反間諜法》、《x市實施國家安全法規(guī)定》等有關法律法規(guī)，推廣全國間諜行為與線索舉報熱線“12339”為重點，廣泛宣傳公民和組織維護國家安全的義務和權利，喚醒人人維護國家安全的自覺意識。
本次活動重點面向社會公眾。我市國家安全機關將聯合各級國安辦，陸續(xù)走進市級部門、有關區(qū)縣、大型企業(yè)、高校等，以黨委(黨組)中心組學習、法治講座、法治培訓班等形式，加強對公務人員特別是領導干部的國家安全宣傳教育。通過在重要商圈舉辦主題集中展覽等多種寓教于樂的形式，為市民奉上一系列別開生面的國家安全主題教育，提高國家安全防范意識和能力。
該活動是我市首次在全市范圍內開展重點面向公眾的大規(guī)模國家安全宣傳教育。目前，國家安全知識競賽等具體活動已有序推動。