生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊(yùn)含著深刻的感悟。在寫感悟時(shí)，要注意適度的感性與理性的結(jié)合，把握好文章的節(jié)奏和平衡。不同人的感悟具有不同的風(fēng)格和表達(dá)方式，讓我們一起來(lái)領(lǐng)略一番。
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇一
象棋是兵法的濃縮——強(qiáng)時(shí)，以強(qiáng)擊弱;閑時(shí)，以逸待勞;孤立時(shí)，可以以寡敵眾;弱小時(shí)，可以以少勝多。
對(duì)奕過(guò)程中，每一方的棋局處在“優(yōu)劣勢(shì)相互轉(zhuǎn)化的動(dòng)態(tài)”過(guò)程中，所以，一旦對(duì)方的棋局占優(yōu)勢(shì)，那么敵方可能處于劣勢(shì);當(dāng)優(yōu)勢(shì)的棋局由于自己的失誤和判斷的過(guò)失的出現(xiàn)就會(huì)立馬轉(zhuǎn)化為劣勢(shì)，此時(shí)敵方若找到你的劣勢(shì)出現(xiàn)之時(shí)，就會(huì)立馬改變自己棋局的.局勢(shì)，從劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)。這樣看來(lái)，對(duì)于每一方來(lái)說(shuō)，就是要盡可能在自己的棋局局勢(shì)轉(zhuǎn)化為劣勢(shì)時(shí)，就盡可能早先取得勝利，否則一旦僵持局面持續(xù)下去，結(jié)局也是未可知的。
“棋如人生”!
急救知識(shí)的專門技能是能夠解決這一系列問(wèn)題最關(guān)鍵的key。在意外發(fā)生之時(shí)，具有專門急救技能的人能把損失降低到最小，把原來(lái)處在劣勢(shì)的情況轉(zhuǎn)化成對(duì)己方有利的局面。而不是在意外發(fā)生之時(shí)，眼睜睜地看著事情不斷地向更嚴(yán)重的方向發(fā)展而束手無(wú)策;把原本能夠轉(zhuǎn)敗為勝的好時(shí)機(jī)白白的浪費(fèi)掉，失去了轉(zhuǎn)危為安的良機(jī)。比如在心臟驟停之時(shí)，我們進(jìn)行cpr的救助。通過(guò)觀察被救助者的呼吸與心跳情況，作胸外按壓30次、繼做人工呼吸觀察被救助者胸部有無(wú)隆起，如此反復(fù)，在急救車到來(lái)之前這是非常關(guān)鍵之舉。
歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家在這一方面起步的早，民眾的普及程度要高于我國(guó)，意外發(fā)生時(shí)的有效救助率也高于我們中國(guó)。律師行業(yè)作為社會(huì)的一個(gè)窗口，在提升本行業(yè)在急救知識(shí)的普及程度的同時(shí)也能夠發(fā)揮它的一個(gè)積極的示范作用，帶動(dòng)全社會(huì)在急救知識(shí)培訓(xùn)方面的發(fā)展。
以己及人，這也是作為律師的初衷!
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇二
一旦家中發(fā)生危重病人，現(xiàn)場(chǎng)人員（含家庭人員）的及時(shí)救護(hù)，對(duì)病人的安全與預(yù)后至關(guān)重要。家庭急救須注意以下六項(xiàng)：
一、救護(hù)人員自身要鎮(zhèn)靜。切忌慌張，慌張易出差錯(cuò)。臂如遇人觸電，首先應(yīng)切斷電源，用木棍等絕緣物撥開(kāi)電線，再行搶救。
二、首先觀察病人的生命活動(dòng)體征。如心跳、呼吸、血壓。
以及瞳孔反應(yīng)。一旦心跳呼吸停止，則應(yīng)立刻做人工呼吸（如口對(duì)口）和胸外心臟按壓，不要忙于包扎傷口和止血，否則連病人死了也不知道。
三、不要隨意推搖病人。如遇骨折、腦出血，隨意搬動(dòng)會(huì)擴(kuò)大病情。
四、不要舍近求遠(yuǎn)。傷病員呼吸心跳停止時(shí)，應(yīng)在就近醫(yī)療單位進(jìn)行初級(jí)急救，之后再送大醫(yī)院，避免病人在途中死亡。
五、切忌亂用止痛藥。有些家庭備有藥箱，若急性腹痛服用過(guò)量止痛藥會(huì)掩蓋病情，妨礙診斷。
六、嚴(yán)禁濫進(jìn)飲料。胃腸外傷病人不可以喝水進(jìn)食，燒傷病人不宜喝白開(kāi)水，急性胰腺炎病人應(yīng)禁食，昏迷病人強(qiáng)灌飲料會(huì)誤進(jìn)氣道引起窒息。
當(dāng)突發(fā)性疾病和意外傷害發(fā)生時(shí)，原則上在接受專業(yè)醫(yī)師治療之前，一定要依照正確的醫(yī)學(xué)理論，采用準(zhǔn)確的醫(yī)療方法，給予傷者適當(dāng)?shù)膽?yīng)急處置。才能達(dá)到贏得時(shí)間，減少傷殘，挽救生命的目的。人微言輕普通大眾，在各種緊急場(chǎng)合下，雖有一定的急救知識(shí)，但是在理論，器械和方法上都有一定的急救知識(shí)，但是在理論，器械和方法上都有一定的局限性。所以，盡快地與醫(yī)生取得聯(lián)系接受正確的治療指導(dǎo)，在現(xiàn)場(chǎng)急救中極為重要。
在緊急情況下為了得到及時(shí)救助，請(qǐng)務(wù)必記住下列電話號(hào)碼：
（1）火警臺(tái)：119。
（2）報(bào)警臺(tái)：110。
（3）醫(yī)療急救臺(tái)：120。
（4）鄰居電話號(hào)碼：xxx。
（5）轄區(qū)內(nèi)派出所的電話號(hào)碼：xxx。
（6）附近醫(yī)院的電話號(hào)碼：xxxxx。
（7）熟悉的醫(yī)生的電話號(hào)碼：xxxxxx。
當(dāng)打電話呼救時(shí)，首先應(yīng)鎮(zhèn)靜準(zhǔn)確地向救護(hù)者說(shuō)明患者所在地的具體街道和主要標(biāo)志；其次要說(shuō)清疾病或損傷是怎樣發(fā)生的？何時(shí)發(fā)生的？病人目前的傷病情況？以及在救護(hù)人員未到的過(guò)程中要簡(jiǎn)明扼要，準(zhǔn)確客觀地描述一切，不要過(guò)多加入自己的主觀預(yù)想或意見(jiàn)。使救護(hù)人員可以馬上明白您的地點(diǎn)和處境。以便通過(guò)電話指導(dǎo)你進(jìn)行正確的現(xiàn)場(chǎng)急救。
如果意外的傷害發(fā)生在曠野，夜晚，倒塌的房屋內(nèi)等不易被人發(fā)現(xiàn)的地方，受傷后立即爭(zhēng)取得到人人的幫助是自救的重要的措施之一。大聲呼叫是最拼音易行的辦法。如果傷者被困在地震后倒塌的建筑物，塌方后的礦井、隧道中，無(wú)法與外界取得聯(lián)系?？捎么u頭，石塊按照國(guó)際通用呼救信號(hào)“sos”的規(guī)律，有節(jié)奏地敲擊自來(lái)水管，暖氣管，鋼軌發(fā)出聲響吸引外部救護(hù)者的注意。但是這種敲擊不宜過(guò)重，這樣即可節(jié)省體力也可防止因敲擊震動(dòng)過(guò)大引起更大的塌方。在野外發(fā)生交通事故時(shí)，受傷者被困在翻入溝內(nèi)的汽車中，可按照國(guó)際通用的呼救信號(hào)“sos”的規(guī)律鳴笛，閃動(dòng)車燈吸引經(jīng)過(guò)車輛的救援。如果獨(dú)自一人在野外受傷，白天可用晃動(dòng)的衣物，或用手表表盤對(duì)陽(yáng)光的反射呼叫救援。夜晚可用手電筒，打火機(jī)，bp機(jī)的光亮和聲響吸引救援。
觀察判斷病情：
在意外傷害的事故現(xiàn)場(chǎng)，作為參與救護(hù)的人員不要被當(dāng)時(shí)混亂的場(chǎng)面和危急的情況所干擾。沉著鎮(zhèn)靜地觀察傷者的病情，在短時(shí)間內(nèi)作出傷情判斷，本著先搶救生命后減少傷殘的急救原則首先對(duì)傷者的生命體征進(jìn)行觀察判斷，它包括神志，呼吸，脈搏，心跳，瞳孔，血壓，但在急救現(xiàn)場(chǎng)一般無(wú)條件測(cè)量。然后再檢查局部有無(wú)創(chuàng)傷，出血，骨折畸形等變化。其具體檢查順序如下：
（1）神志：神志是否清醒是指?jìng)麊T對(duì)外界的刺激是否有反應(yīng)。如傷員對(duì)問(wèn)話，推動(dòng)等外界刺激毫無(wú)反應(yīng)稱為神志不清或消失，預(yù)示著病情嚴(yán)重。如傷員神志清醒應(yīng)盡量記下傷員的姓名，住址，受傷時(shí)間和經(jīng)過(guò)等情況。
（2）呼吸：正常呼吸運(yùn)動(dòng)是通過(guò)神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)規(guī)律的運(yùn)動(dòng)。正常人每分鐘呼吸15～20次。觀察病人胸口的起伏，可了解有無(wú)呼吸。癥情危重時(shí)出現(xiàn)鼻翼煽動(dòng)，口唇紫紺，張口呼吸困難的表現(xiàn)，并有呼吸頻率，深度，節(jié)律的異常，甚至?xí)r有時(shí)無(wú)。此時(shí)可用一薄紙片或棉花絲放在鼻孔前，觀察其是否隨呼吸來(lái)回?cái)[動(dòng)判斷呼吸是否停止？并根據(jù)具體情況判斷呼吸停止的主要原因。
（3）脈搏：動(dòng)脈血管隨著心臟節(jié)律性的收縮和舒張引起血管壁相應(yīng)地出現(xiàn)擴(kuò)張和回縮的搏動(dòng)。手腕部的橈動(dòng)脈，頸部的頸動(dòng)脈，大腿根部的.股動(dòng)脈是最容易觸摸到脈搏跳動(dòng)的地方。正常成年人心率為60～100次/分，大多數(shù)為60～80次/分，女性稍快。一般以手指觸摸脈搏即可知道心跳次數(shù)。對(duì)于危重病人無(wú)法摸清脈搏時(shí)，可將耳緊貼傷員左胸壁聽(tīng)心跳。
（4）心跳：是指心臟節(jié)律性的收縮和舒張引起的跳動(dòng)。心臟跳動(dòng)是生命存在的主要征象。將耳緊貼傷員左胸壁可聽(tīng)到心跳。當(dāng)有危及生命的情況發(fā)生時(shí)，心跳將發(fā)生顯著變化，無(wú)法聽(tīng)清甚至停止。此時(shí)應(yīng)立即對(duì)傷員進(jìn)行心肺復(fù)蘇搶救。
（5）瞳孔：正常人兩眼的瞳孔等大等圓，在光照下迅速縮小。對(duì)于有顱腦損傷或病情危重的傷員，兩側(cè)瞳孔可呈現(xiàn)一大一小或散大的狀態(tài)，并對(duì)光線刺激無(wú)反應(yīng)或反應(yīng)遲鈍。經(jīng)過(guò)上述檢查后，基本可判斷傷員是否有生命危險(xiǎn)，如有危險(xiǎn)則立即進(jìn)行心、腦、肺的復(fù)蘇搶救。如無(wú)危險(xiǎn)則對(duì)傷員進(jìn)行包扎、止血、固定等治療。
當(dāng)您在感覺(jué)身體不舒服，手頭又沒(méi)有藥的情況下該怎么辦？來(lái)試試醫(yī)生的8個(gè)應(yīng)急建議吧：
癥狀1：體溫升高。
在膝蓋下面放一瓶冷水；用食醋抹擦脖子和肩膀；或者吃2—3個(gè)橙子或者1個(gè)苦柚子———適量的維生素c也可以降溫。
癥狀2：嗓子疼。
如果扁桃體發(fā)炎，煮個(gè)雞蛋（不要?jiǎng)兤ぁ@樣可以保持熱度），用毛巾纏上放在患處敷10分鐘；或者用簡(jiǎn)單有效的漱口水：一杯熱水加一茶匙鹽和10滴碘酒，碘酒也可以用白酒來(lái)代替。
癥狀3：重傷風(fēng)。
將等量的洋蔥汁和涼開(kāi)水混合，隔一小時(shí)滴鼻3次；蘆薈汁也很有效，可以把新折的嫩枝汁直接滴入鼻中。
癥狀4：腸胃不消化。
如果家里沒(méi)有活性炭，就喝個(gè)生雞蛋吧。這是很好的吸收劑。而薄荷是天然的解痙劑。薄荷口香糖或者薄荷水果糖都會(huì)減輕不適感。
癥狀5：腎或肝突然發(fā)病。
要想清洗一下腎臟，可以喝兩杯溫開(kāi)水，并用圍巾纏在腰上。同時(shí)腎病學(xué)家建議在腰部疼痛時(shí)，可以用雙腳夾住熱水瓶坐上半小時(shí)到一個(gè)小時(shí)。如果肝不舒服，就喝點(diǎn)兒茴香湯，把熱水袋放在肝部也會(huì)好些。
癥狀6：頭痛欲裂。
手邊有檸檬———那就太好了！您可以在太陽(yáng)穴處抹上幾滴檸檬汁。檸檬酸可以擴(kuò)張血管，痙攣就會(huì)隨之消失。然后再好好按摩一下脖梗處的頸椎骨。
癥狀7：血壓下降，頭暈。
不要躺下，也不要閉眼睛，應(yīng)當(dāng)坐下按摩太陽(yáng)穴。喝中等濃度的熱咖啡或者濃甜紅茶———如果再加上薄荷就更好了。
癥狀8：牙痛。
可以用加了食堿的溫水漱口（1杯水放一茶匙堿）；或者把切開(kāi)的蒜瓣放在痛牙上。在緊急的情況下也可以把浸過(guò)血管舒張劑的藥棉放在痛牙處。
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇三
我有幸參加了少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，參加此次培訓(xùn)使我對(duì)少先隊(duì)工作有了全面系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)，讓我受益匪淺。此次培訓(xùn)從理論層面正確認(rèn)識(shí)少先隊(duì)組織屬性，明確工作開(kāi)展方向和工作方式，通過(guò)本次培訓(xùn)，我有以下收獲和思考：
我們必須應(yīng)該明確少先隊(duì)的組織屬性，少先隊(duì)是少年兒童的群眾組織。根據(jù)少先隊(duì)的組織屬性，少先隊(duì)的'根本任務(wù)從思想層面來(lái)說(shuō)就是培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)當(dāng)合社會(huì)主義祖國(guó)的樸素情感。對(duì)于我們的學(xué)生而言，正處于有兒童向少年轉(zhuǎn)變的時(shí)期，世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于構(gòu)建時(shí)期，在政治意識(shí)方面的引導(dǎo)是必不可少的。
少先隊(duì)的組織屬性也決定了少先隊(duì)工作室學(xué)校德育工作的重要組成部分，少先隊(duì)?wèi)?yīng)培養(yǎng)具有愛(ài)心、有良好道德行為習(xí)慣、具有國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、審美意識(shí)的兒童少年。這一點(diǎn)在胡為少年兒童的題詞“勤奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展”中得以充分體現(xiàn)。少先隊(duì)所開(kāi)展的活動(dòng)也應(yīng)是從這一任務(wù)和目標(biāo)出發(fā)，不是嘩眾取寵、也不應(yīng)流于形式。將班級(jí)建設(shè)和少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)合更加符合少年兒童的行為和思維習(xí)慣。
關(guān)于本次培訓(xùn)的感悟。利用假期的培訓(xùn)很大的好處就是大環(huán)境的改變，可以讓人有全新的思維來(lái)思考自己的工作和生活狀態(tài)。在學(xué)校，我們年復(fù)一日地重復(fù)工作：備課、上課、批改作業(yè)、處理種種雜事……事情雖不復(fù)雜但是似乎已經(jīng)用盡我們?nèi)康男难棵肯掳嗑蜁?huì)有蒙頭大睡的念頭，這樣的工作狀況可謂勞心勞力，但是很多時(shí)候我們已經(jīng)偏離自己的教育理想而陷于瑣事。
我們應(yīng)該給自己一點(diǎn)時(shí)間思考自己的教育理念、教學(xué)方式是否符合孩子的終身發(fā)展目標(biāo)，自己教育出來(lái)的學(xué)生能否有一天成為社會(huì)的棟梁、自己的驕傲，這樣思考后再投入工作，我相信這樣才會(huì)有新的收獲。因此，在沒(méi)有瑣事的假期進(jìn)行培訓(xùn)讓我有更多的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這讓我對(duì)少先隊(duì)的認(rèn)識(shí)更加全面了。
作為一名跨世紀(jì)的教師，作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，我將繼續(xù)以自己的實(shí)際的、實(shí)在的行動(dòng)來(lái)證明自己的價(jià)值、證明學(xué)生的價(jià)值、證明學(xué)校的價(jià)值。
自從邁入教育工作崗位，在2年以來(lái)的輔導(dǎo)員工作中有著快樂(lè)和煩惱!少先隊(duì)工作是平凡而偉大的事業(yè)，是充滿激情和愛(ài)心的事業(yè);少先隊(duì)工作具有深厚的歷史積沉和無(wú)可比擬的實(shí)踐底蘊(yùn)，它植根于現(xiàn)在，又綿延于未來(lái)。時(shí)代賦予了我們神圣的使命，我們只有深入調(diào)查研究，勤于探索鉆研，大膽創(chuàng)新實(shí)踐，才能推動(dòng)少先隊(duì)工作的理論探索和實(shí)踐創(chuàng)新，把祖國(guó)下一代的工作做得更好。
少先隊(duì)工作是繁忙而瑣碎的，由于對(duì)少先隊(duì)工作缺乏認(rèn)識(shí)，工作中一直非常茫然。這次有幸參加了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，心里充滿著無(wú)限的好奇與期待，這是一次多么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呀!我特別珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在這緊張而短暫學(xué)習(xí)過(guò)程中，使我在教育思想上受到了深刻的洗禮，使我對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)有了更深層次的理解，輔導(dǎo)員不像我當(dāng)初所想的那么簡(jiǎn)單。輔導(dǎo)員應(yīng)具備優(yōu)秀的人格魅力，具備很強(qiáng)的親和力和凝聚力，保持昂揚(yáng)向上的進(jìn)取精神，發(fā)揚(yáng)無(wú)私忘我的奉獻(xiàn)精神，然而我卻差的太多太多。通過(guò)此次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了理解孩子，正確看待孩子的不同錯(cuò)誤，最重要的是明白了應(yīng)該去欣賞每一雙明亮眼睛后面的智慧。我將不斷努力、不斷積累、不斷研究，使自己成為真正的輔導(dǎo)員，以過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)為基礎(chǔ)，以真摯的情感為動(dòng)力，真正服務(wù)于廣大少先隊(duì)員，真正成為少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者，讓少先隊(duì)員們的隊(duì)生活中自我教育，自我管理，自我發(fā)展。做少先隊(duì)組織的主人，從他們的學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)、安全等多方面的具體需求入手，為他們辦實(shí)事、辦好事，一切為了孩子，把開(kāi)展豐富多彩的`實(shí)踐活動(dòng)作為主要方式，引導(dǎo)少年兒童多彩的實(shí)踐活動(dòng)中感悟做人做事的道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
這次的培訓(xùn)還讓我對(duì)少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識(shí)。少先隊(duì)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，要想做好此項(xiàng)工作，必須緊緊結(jié)合《綱要》，必須與學(xué)校的教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，必須吸引學(xué)校、家庭、社會(huì)的注意力，從而得到他們的支持。在這些方面一定要做到心細(xì)膽大，開(kāi)展工作不能畏手畏腳。另一方面，不論是中隊(duì)還是班級(jí)活動(dòng)，都要勇于創(chuàng)新。我想，根據(jù)我們學(xué)生的自身情況去準(zhǔn)備活動(dòng)，活動(dòng)并不一定需要大量人力和物力，只需要老師的正確引導(dǎo)和放手讓學(xué)生去想去做，就一定能有想不到的結(jié)果，不能忽略孩子們的創(chuàng)造力!
短暫而又充實(shí)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，今后的工作任重道遠(yuǎn)，我鐘愛(ài)這陽(yáng)光下最美麗的事業(yè)，會(huì)細(xì)細(xì)的整理好自己的思路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)班級(jí)少先隊(duì)工作的新局面。
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇四
第一段：引言（大約150字）。
在這個(gè)充滿不確定性的時(shí)代，我們每個(gè)人都需要警醒，了解如何保護(hù)自己和身邊的人?？植乐髁x和暴力事件威脅著我們的生命安全，因此，安全教育和反恐防暴意識(shí)的提高變得至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和心得，提醒大家如何在日常生活中保持警惕，并預(yù)防可能的安全威脅。
第二段：提高自我防范意識(shí)（大約250字）。
事實(shí)上，我們每一個(gè)人都是保護(hù)自己和家人的第一道防線。我們需要認(rèn)識(shí)到周圍潛在的安全隱患，并采取必要的措施預(yù)防。例如，我們需要在公共場(chǎng)合保持警惕，提高安全意識(shí)，避免使用或接受不知名的物品或食品。此外，在現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)詐騙等電子犯罪也日益猖獗，因此加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全和信息保護(hù)的認(rèn)識(shí)至關(guān)重要。
第三段：加強(qiáng)安全教育（大約250字）。
除了自我防范意識(shí)的提高外，完善的安全教育也是至關(guān)重要的。政府和學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)反恐防暴知識(shí)的宣傳，制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩萘?xí)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生和公眾面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。此外，家長(zhǎng)也應(yīng)該重視未成年人的教育，指導(dǎo)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)各種安全威脅和危險(xiǎn)。
第四段：增強(qiáng)社區(qū)共建合作意識(shí)（大約250字）。
除了個(gè)人和家庭安全防范措施以外，社會(huì)的安全問(wèn)題需要得到更加全面的解決。我們應(yīng)該建立起積極的社區(qū)合作機(jī)制，幫助發(fā)現(xiàn)和糾正安全隱患，減少社區(qū)內(nèi)犯罪和暴力事件的發(fā)生。這也需要政府和社會(huì)各界人士的共同努力，共同維護(hù)和平、穩(wěn)定和安全的社區(qū)。
第五段：結(jié)論（大約250字）。
總而言之，在當(dāng)前充滿不確定性的時(shí)代，安全教育和反恐防暴意識(shí)的提高變得越來(lái)越重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到危險(xiǎn)的存在，并采取必要的措施進(jìn)行自我防范。同時(shí)，政府、學(xué)校和家長(zhǎng)需要共同努力，建立起科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩逃w系，加強(qiáng)社區(qū)共建，增強(qiáng)各方合作意識(shí)。在未來(lái)的日子里，我們應(yīng)該一起努力，共同維護(hù)和平、穩(wěn)定和安全的社會(huì)環(huán)境。
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇五
近年來(lái)，核能作為清潔、高效的能源安全供應(yīng)方式，越來(lái)越受到重視。然而，由于核能具有高度危險(xiǎn)性，如何有效地提高核能從業(yè)人員的安全意識(shí)和技能，是很多國(guó)家面臨的重大挑戰(zhàn)。對(duì)此，各國(guó)紛紛加強(qiáng)核能現(xiàn)場(chǎng)管理，深入開(kāi)展核安全培訓(xùn)，促進(jìn)核能事業(yè)健康發(fā)展。作為從業(yè)人員，我參加了核安全培訓(xùn)，讓我有了更深刻的理解和體悟，下面就分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：建立正確的核安全觀念。
核安全是一項(xiàng)綜合性的工作，其重要性不容忽視，特別是在核能從業(yè)人員中間的關(guān)鍵地位。通過(guò)本次培訓(xùn)了解到，核能從業(yè)人員所要具備的正確的核安全觀念包括：核能安全事故預(yù)防、核事故響應(yīng)、放射性廢物管理和核能信息公開(kāi)等方面。正確的核安全觀念，可以幫助核能從業(yè)人員完整了解本職工作的具體重要性，并有效地減少核能事故可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。
第二段：有效提高核安全技能。
在核安全事故預(yù)防過(guò)程中，特別需要從業(yè)人員具備一定的控制技能。核能從業(yè)人員所面對(duì)的情況，是面對(duì)高溫、高壓、高輻射等多種挑戰(zhàn)。因此，需要通過(guò)技能培訓(xùn)，了解操作方法，掌握應(yīng)急處置能力。并且在區(qū)分應(yīng)急情況和非應(yīng)急情況時(shí)，如何快速做出準(zhǔn)確判斷，也是讓從業(yè)人員可靠地執(zhí)行工作的關(guān)鍵地方。
第三段：系統(tǒng)地掌握核安全規(guī)程。
在核能從業(yè)人員培訓(xùn)內(nèi)容中，重點(diǎn)是系統(tǒng)地掌握核安全規(guī)程。這些規(guī)定，是職業(yè)道德的體現(xiàn)，是從業(yè)人員需長(zhǎng)期執(zhí)行的義務(wù)。通過(guò)培訓(xùn)，可以更好地掌握規(guī)鏈的具體優(yōu)點(diǎn)，在今后的工作中更加牢牢地執(zhí)行規(guī)定，有效提高安全保障工作的質(zhì)量。
第四段：推進(jìn)核能發(fā)展的可持續(xù)性。
核能技術(shù)的引進(jìn)和應(yīng)用，是兼顧能源發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的可行路徑。推進(jìn)核能發(fā)展的可持續(xù)性，并確保安全，需要從業(yè)人員具有更豐富的專業(yè)知識(shí)和技能來(lái)應(yīng)對(duì)各種關(guān)鍵情況。通過(guò)師資力量的上升，核能從業(yè)人員可更好地進(jìn)行根本的技能方面的提高，可以更好地支持行業(yè)的發(fā)展。
第五段：構(gòu)建國(guó)際核安全體系。
核安全事故是跨國(guó)性的問(wèn)題，任何一個(gè)國(guó)家的核能事故都會(huì)對(duì)世界造成很大的影響，因此，構(gòu)建更加完善的國(guó)際核安全體系顯得至關(guān)重要。培訓(xùn)工作就是為支持國(guó)際核安全提供較好的技術(shù)含量，并加強(qiáng)國(guó)際合作、共同抵御世界核安全風(fēng)險(xiǎn)。
在核安全領(lǐng)域，每一個(gè)從業(yè)人員都是使這個(gè)領(lǐng)域變得更加安全的功臣。通過(guò)以上點(diǎn)號(hào)我深切體會(huì)到，核安全培訓(xùn)是非常必要的，是為保障公共安全和環(huán)境安全之舉。無(wú)論是從個(gè)人素質(zhì)提高、從業(yè)意識(shí)，還是對(duì)核能技術(shù)發(fā)展支持的角度來(lái)看，核安全培訓(xùn)都是必不可少。我們應(yīng)該充分意識(shí)到核安全培訓(xùn)的重要性，將其融入到個(gè)人和機(jī)構(gòu)日常工作中，共同為保障核能領(lǐng)域的安全貢獻(xiàn)一份力量。
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇六
發(fā)揮工作中的主動(dòng)性。發(fā)揮主動(dòng)性包含兩個(gè)方面。一方面是努力學(xué)習(xí)新事物。剛開(kāi)始肯定有很多事情不會(huì)做，或者不明白能做些什么，所以要主動(dòng)去請(qǐng)教他人，比如能夠多多咨詢部門主任或其他老師。另一方面是在做事的過(guò)程中發(fā)揮自我用心性，不因循守舊。對(duì)我們新員工來(lái)說(shuō)，很多工作都有可參照的處理模式。但除了參考，還需要分析此情此景，作出調(diào)整和改變，以期更好地適應(yīng)“此刻的狀況”。我想，這也能夠歸結(jié)為“創(chuàng)新”。
虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)。剛踏入新的崗位，不懂的東西太多，務(wù)必多向別人請(qǐng)教，多聽(tīng)取他人意見(jiàn)。不論是政工部的工作還是學(xué)院的教學(xué)工作，我的每次進(jìn)步能夠說(shuō)都與領(lǐng)導(dǎo)和周圍老師的指導(dǎo)和幫忙分不開(kāi)。而即使熟悉了崗位工作，仍就應(yīng)虛心學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，這是實(shí)現(xiàn)人和人之間、部門之間進(jìn)行和諧、有效溝通的重要途徑。只有互相尊重，互相聽(tīng)取意見(jiàn)，才能造就簡(jiǎn)單、愉悅的工作氛圍。
注重日常學(xué)習(xí)。我十分認(rèn)可“終身學(xué)習(xí)”的理念?，F(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新的速度很快，人務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，更新自己的知識(shí)庫(kù)，適應(yīng)時(shí)間和環(huán)境的變化。不僅僅業(yè)務(wù)上的知識(shí)需要提升，思想觀念上也需要進(jìn)步。部門主任曾讓我嘗試寫過(guò)總結(jié)、講話稿等，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)應(yīng)用文寫作的'知識(shí)，最后對(duì)應(yīng)用文體的掌握有了切實(shí)提高。要努力學(xué)習(xí)新的思想和理念，拓展實(shí)踐的空間與水平；要善于在平時(shí)的實(shí)際工作中進(jìn)行總結(jié)和提煉，積累經(jīng)驗(yàn)，豐富觀念上的東西。這樣的“雙向結(jié)合”就應(yīng)就是“學(xué)習(xí)”的完整涵義。
以上三點(diǎn)是我在半年的工作中體會(huì)到一些東西。這些就應(yīng)就是所謂的“經(jīng)驗(yàn)”了。盡管取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但有太多的東西需要自己繼續(xù)去學(xué)習(xí)和思考。我會(huì)用心發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，改善自身不足，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，力爭(zhēng)在工作中取得更好的成績(jī)。
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇七
不知不覺(jué)待了半年有余。半年時(shí)間幾乎都是在忙忙碌碌中度過(guò)的。因?yàn)樵谡げ恳?jiàn)習(xí)的同時(shí)，也在學(xué)院嘗試講授應(yīng)用寫作這門課程，所以經(jīng)常于貴陽(yáng)和清鎮(zhèn)兩個(gè)地方來(lái)回跑。雖然工作是辛苦和勞累的，但是奔忙中卻體會(huì)到很多樂(lè)趣，也收獲了很多東西。
在政工部，我主要從事宣傳報(bào)道的相關(guān)工作，其中的重點(diǎn)是維護(hù)和管理“政工在線”網(wǎng)站。在部門主任和其他老師的幫忙下，我很快開(kāi)始熟悉政工部的常規(guī)工作，學(xué)習(xí)籌備和組織相關(guān)會(huì)議、活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何與其他相關(guān)部門進(jìn)行工作上的溝通，學(xué)習(xí)寫總結(jié)、講話稿等重要的應(yīng)用文。收集和整理一年來(lái)的有關(guān)資料。由于部門主任因腳傷不得不靜臥休養(yǎng)，我受委派承擔(dān)起“三項(xiàng)職責(zé)制”中“四好班子”建設(shè)資料的收集與整理工作。剛到單位就要擔(dān)負(fù)如此重要的工作，一開(kāi)始感到壓力很大，不明白該怎樣下手。但是在主任的耐心指導(dǎo)和其他老師的幫忙下，我逐漸進(jìn)入主角。首先是仔細(xì)研究前兩年的迎考資料，然后根據(jù)狀況設(shè)計(jì)出收資框架，并在收集資料的過(guò)程中不斷對(duì)框架進(jìn)行調(diào)整和豐富，最后分門別類地整理。一個(gè)月后，若干厚實(shí)的資料冊(cè)裝訂得整整齊齊。在考核中，中心（學(xué)院）獲得了很不錯(cuò)的成績(jī)。那一刻，我心里感覺(jué)個(gè)性充實(shí)和開(kāi)心。
在政工部見(jiàn)習(xí)的同時(shí)，我被安排到學(xué)院管理工程系新生教授應(yīng)用寫作這門課程。因?yàn)槭堑谝淮握驹谥v臺(tái)上，對(duì)應(yīng)用寫作這門課程也不是太熟悉，心里是忐忑不安的，備課上下了很大功夫。但是幸運(yùn)的是，系主任個(gè)性為我安排了指導(dǎo)老師，讓我漸漸熟悉了上課的流程和教授的技巧，驅(qū)散了些許不安。我覺(jué)得與學(xué)生相處是一件十分愉快的事。他們年輕的氣息和在思維上的活躍不斷感染著我，我也認(rèn)真去對(duì)待他們，期望他們上我的課能真的有所得。于是，多思考學(xué)生的需求，多花時(shí)間備課，細(xì)心修改學(xué)生的作業(yè)，有時(shí)竟為此熬到凌晨?jī)扇c(diǎn)。但是當(dāng)站在講臺(tái)上應(yīng)對(duì)學(xué)生的時(shí)候，疲憊立馬煙消云散，心里溢滿了甜甜的滋味。學(xué)期幾近結(jié)束之際，學(xué)生流露出期望我繼續(xù)教他們的愿望，那種不舍令我個(gè)性感動(dòng)。我想，那是對(duì)我?guī)讉€(gè)月來(lái)辛苦的教學(xué)工作的肯定和鼓勵(lì)。
下學(xué)期我又將講授一門全新的課程――演講與口才。對(duì)于這全新的挑戰(zhàn)，我會(huì)再接再厲，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，同時(shí)自己多思考，爭(zhēng)取上好這門課。
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇八
現(xiàn)今社會(huì)，恐怖襲擊和暴力事件時(shí)有發(fā)生，人們需要加強(qiáng)安全防范意識(shí)，做好安全教育。反恐防暴已經(jīng)成為維護(hù)國(guó)家和人民安全的重要舉措。在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中，我深深地領(lǐng)悟到了安全教育反恐防暴的重要性。下文將就此談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
二、加強(qiáng)安全防范意識(shí)。
安全防范意識(shí)的建立是保障我們安全的關(guān)鍵。我們需要時(shí)刻保持警惕和警覺(jué)，看到可疑情況及時(shí)報(bào)警。尤其是在公共場(chǎng)所，如車站、機(jī)場(chǎng)、酒店等地，一定要保持警惕，留意人群中的可疑人員；透過(guò)身邊的安保措施，讓自己對(duì)所處的安全環(huán)境進(jìn)行評(píng)估。
三、提高自我保護(hù)能力。
在突發(fā)事件中，提高自我保護(hù)能力是非常重要的。我們需要進(jìn)行基本的自救和互救，在危急時(shí)刻，不要驚慌失措，冷靜平穩(wěn)地應(yīng)對(duì)。當(dāng)然，我們也需要學(xué)習(xí)基本的急救、逃生和求援等技能，以減輕損失和保護(hù)自己和他人的生命安全。
四、積極參與安全維穩(wěn)工作。
在日常生活中，我們可以積極參與社區(qū)志愿者、應(yīng)急救援隊(duì)伍等安保工作，為社區(qū)建設(shè)和維穩(wěn)工作做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注國(guó)家安全意識(shí)的建設(shè)，加強(qiáng)自身的愛(ài)國(guó)思想和國(guó)家觀念，努力維護(hù)祖國(guó)的和平穩(wěn)定。
五、營(yíng)造安全和諧社會(huì)。
安全教育反恐防暴不僅是個(gè)人的責(zé)任，也是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。我們應(yīng)該共同營(yíng)造一個(gè)安全和諧的社會(huì)氛圍，加強(qiáng)對(duì)安全環(huán)境和風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)安定。
總而言之，安全教育反恐防暴是我們維護(hù)安全的重要手段之一。我們需要加強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，積極參與安全維穩(wěn)工作，營(yíng)造安全和諧社會(huì)，做好安全防范工作，維護(hù)自身和社會(huì)的安全。祝愿我們的國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大，社會(huì)越來(lái)越安全穩(wěn)定。
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇九
核能的應(yīng)用在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)變得越來(lái)越重要，但這也伴隨著核能安全問(wèn)題。在這樣的環(huán)境下，進(jìn)行核安全培訓(xùn)變得愈發(fā)必要。最近我參加了一次核安全培訓(xùn)，從中我汲取了很多經(jīng)驗(yàn)和建議，對(duì)于核安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)也有了很大提升。下面我將談?wù)勛约旱囊恍┬牡煤透形颉?BR> 第一段：認(rèn)識(shí)到核安全的緊迫性。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了核安全衛(wèi)星的實(shí)際案例，即日本福島核電站核泄漏事故。我們通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)案例，深刻地認(rèn)識(shí)到了核能的安全問(wèn)題，也意識(shí)到了核安全問(wèn)題對(duì)于社會(huì)和環(huán)境的嚴(yán)重影響。我們需要深入了解核能的本質(zhì)和變化過(guò)程，加強(qiáng)核設(shè)施的現(xiàn)代化和自主創(chuàng)新，從而對(duì)核安全問(wèn)題有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。我們也應(yīng)該幫助公眾樹(shù)立正確的核能安全意識(shí)，提高全民的核安全意識(shí)，共同維護(hù)核能安全。
第二段：核安全問(wèn)題需要嚴(yán)格的監(jiān)管和管理。
除了加強(qiáng)安全意識(shí)，我們還需要嚴(yán)格的監(jiān)管和管理來(lái)保障核設(shè)施的安全。在培訓(xùn)中，我們了解到許多國(guó)家都實(shí)行了嚴(yán)格的核安全管理制度，這不僅包括管理制度的制定，更包括管理機(jī)構(gòu)的建設(shè)、設(shè)備監(jiān)控、審計(jì)和評(píng)估等方面。我們需要重視和加強(qiáng)核設(shè)施的安全監(jiān)管和管理，保障核能的安全穩(wěn)定運(yùn)行。
第三段：民眾參與是維護(hù)核安全的重要保障。
在核能的使用和管理過(guò)程中，公眾的參與和監(jiān)督非常必要。在培訓(xùn)中，我們了解到許多國(guó)家都對(duì)公眾提供了舉報(bào)渠道，如果出現(xiàn)問(wèn)題，公眾可以通過(guò)這些渠道對(duì)核設(shè)施進(jìn)行監(jiān)督和檢查。另外，政府和企業(yè)也需要加強(qiáng)與公眾的溝通交流，建立更加密切的關(guān)系，讓公眾了解實(shí)際情況，從而保證核設(shè)施的安全運(yùn)行。
第四段：技術(shù)創(chuàng)新是核安全發(fā)展的重要前提。
在核安全的培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了核安全技術(shù)的創(chuàng)新。隨著技術(shù)的不斷創(chuàng)新，我們可以更好地保障核設(shè)施的安全和穩(wěn)定運(yùn)行。技術(shù)創(chuàng)新包括，針對(duì)核設(shè)施發(fā)電、核燃料生產(chǎn)、輻射監(jiān)測(cè)和應(yīng)急處置等方面，進(jìn)行技術(shù)上的創(chuàng)新。這些創(chuàng)新技術(shù)可以保證核設(shè)施的安全可靠運(yùn)行和最大程度的減少污染和風(fēng)險(xiǎn)。
第五段：培訓(xùn)對(duì)于核安全的應(yīng)用和發(fā)展提供了很多重要啟示。
總的來(lái)講，這次核安全培訓(xùn)對(duì)于我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐都有著很大的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了核能與核安全問(wèn)題的重要性，以及如何保障、管理和監(jiān)控核設(shè)施的安全穩(wěn)定運(yùn)行。我也了解到了技術(shù)創(chuàng)新和公眾參與在核安全領(lǐng)域中所占有的重要地位。這次培訓(xùn)對(duì)于我今后從事相關(guān)工作帶來(lái)了很多啟示和參考，使我更加深入地了解到核安全的重要性，從而為建設(shè)更為安全的核能社會(huì)繼續(xù)努力。
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇十
“平安南農(nóng)”校園安全宣傳月各項(xiàng)活動(dòng)正進(jìn)行得如火如荼。為了增強(qiáng)校園防恐意識(shí)，提高高校治安防衛(wèi)人員應(yīng)急處置能力，5月23日，我處組織實(shí)施了一場(chǎng)反恐防暴應(yīng)急演練。
演練采取模擬場(chǎng)景的方式進(jìn)行：某天，一行為異常男子進(jìn)入校園，門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)其攜帶汽油瓶，立即呵斥并要求其離開(kāi)校園，第一時(shí)間報(bào)告監(jiān)控中心，保衛(wèi)處接警后立即啟動(dòng)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案;該男子見(jiàn)保安隊(duì)員聚攏后更加狂躁，遂劫持路邊學(xué)生為人質(zhì)，要挾要見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo);保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)與該男子談判，隊(duì)員趁機(jī)制服該男子。
演練結(jié)束后，保安公司業(yè)務(wù)總監(jiān)對(duì)安保隊(duì)員進(jìn)行了反恐防暴的知識(shí)講解，并指出此次演練過(guò)程中處突隊(duì)員在使用護(hù)衛(wèi)棍、警用盾牌、鋼叉不夠標(biāo)準(zhǔn)的地方，相關(guān)人員在警戒、取證和外圍執(zhí)勤上應(yīng)注意事項(xiàng);保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)演練進(jìn)行了總結(jié)講評(píng)。
通過(guò)此次反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)，鍛煉了安保隊(duì)員處置暴力突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、有步驟、快速應(yīng)對(duì)，積極、快速協(xié)助警察制服。
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇十一
老師們、同學(xué)們：
近幾年極端民族分裂分子在全國(guó)各地制造多起暴恐事件，2014年5月22日7時(shí)50分，烏市沙區(qū)公園北街早市發(fā)生一起**駕駛兩輛越野車撞人，隨后拋出炸藥，引爆車輛，造成39人死亡,94人受傷。2014年3月1日發(fā)生在云南昆明火車站的暴力恐怖襲擊案件，震驚全國(guó)，8名(6男2女)暴力****有組織、有預(yù)謀地在云南昆明火車站制造了嚴(yán)重的暴力恐怖事件，窮兇極惡地濫殺無(wú)辜群眾，共造成29人死亡，143人受傷，其中70多人受重傷。現(xiàn)場(chǎng)被公安機(jī)關(guān)擊斃4人，擊傷抓獲1人，這件事向全國(guó)人民都敲響了反恐防暴的警鐘。在悲憤的同時(shí)，我們更應(yīng)該警惕和深思，我們要居安思危，要時(shí)刻保持高度安全警惕意識(shí)，提高自身安全防范能力，掌握基本的自救自護(hù)技能，從而全面提高自己避險(xiǎn)和反暴力應(yīng)急自救能力，確保人身安全。
假如暴力恐怖事件一旦發(fā)生在我們周圍應(yīng)該怎么辦呢?例如：在校園內(nèi)遇到犯罪分子持刀行兇、實(shí)施暴力侵害時(shí)，我們應(yīng)沉著冷靜，機(jī)智自救，迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，阻止犯罪分子行兇，第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)，并同時(shí)撥打110報(bào)警。在校外面對(duì)武裝**時(shí)，很多人都會(huì)選擇四散逃生，場(chǎng)面混亂，此時(shí)一定就要根據(jù)自身的情況，冷靜的選擇逃生方式。盡可能找到逃生應(yīng)急出口，不要慌不擇路，給**以可趁之機(jī)。發(fā)生暴力恐怖襲擊時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，不要尖叫吶喊，不要向逆流方向走，并拋棄一切妨礙行動(dòng)的隨身物品，切忌貪戀財(cái)物。無(wú)法找到安全的逃生通道時(shí)，盡量選擇洗手間等狹窄封閉空間躲避。如受傷，不要急于逃離，讓自己成為追殺對(duì)象，可就地躲藏或趴在地上不要?jiǎng)?等到安全后，及時(shí)檢查受傷是否嚴(yán)重，就近尋醫(yī)。
面對(duì)反恐防暴工作我們還應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，我們無(wú)須過(guò)度恐懼。要相信正義的力量總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，相信黨和政府一定會(huì)迅速行動(dòng)起來(lái)，以雷霆手段和有力措施，嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪，為人民的幸福安寧編織起牢不可破的安全之網(wǎng)。第二，要注意安全自護(hù)。除了暴力恐怖活動(dòng)，現(xiàn)實(shí)生活中我們還有許多要面對(duì)的：交通安全、消防安全、活動(dòng)安全、家居安全，這許許多多的安全，需要我們常懷思危之心，加強(qiáng)全面防護(hù)，確保生命安全。第三，全體學(xué)生要自覺(jué)遵守學(xué)校有關(guān)安全管理制度和安全管理規(guī)定。發(fā)現(xiàn)有安全隱患要及時(shí)上報(bào)給班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，要遵守交通規(guī)則，注意道路交通安全，嚴(yán)禁攀沿各樓層護(hù)欄，禁止在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇，以防跌倒、摔傷。課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，嚴(yán)防發(fā)生踩踏事故。第四，正確處理同學(xué)間的矛盾糾紛。不要到人員復(fù)雜的公共場(chǎng)所，放學(xué)后要盡快回家。第五，要加強(qiáng)安全常識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參加各種疏散演練活動(dòng)，掌握各種逃生本領(lǐng)，為自己的生命筑起一道安全的屏障。
老師、同學(xué)們，暴力恐怖，法無(wú)可赦;傷害無(wú)辜，天理難容;暴力必遭譴責(zé)，惡行必遭遏制。讓我們攜起手來(lái)，凝心聚力，打擊暴力犯罪、捍衛(wèi)生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)社會(huì)正常秩序，共創(chuàng)安全校園。謝謝大家!
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇十二
學(xué)校的安全教育至關(guān)重要，安全教育應(yīng)滲透到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于幼兒園安全教育培訓(xùn)心得感悟吧。
通過(guò)本次安全法制培訓(xùn)，我學(xué)到了全面的安全知識(shí)，對(duì)幼兒園安全工作的開(kāi)展有了更的認(rèn)識(shí)，針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容，利用短暫的培訓(xùn)，我認(rèn)真聽(tīng)課和做筆記，通過(guò)整個(gè)培訓(xùn)，深刻理解、領(lǐng)悟幼兒園安全對(duì)整個(gè)社會(huì)，對(duì)學(xué)校教育的重要意義。自身對(duì)幼兒園安全思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高。對(duì)安全培訓(xùn)的意義，自己也有全方位領(lǐng)悟。幼兒園安全，無(wú)小事;安全責(zé)任，重泰山。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)感觸最深的一點(diǎn)是幼兒園的安全管理：關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作，而在前期的預(yù)防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對(duì)幼兒的有效的安全教育。
作為一個(gè)幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，從事幼教工作多年，幼兒的安全事故看到和聽(tīng)到的不少，幼兒園每次開(kāi)會(huì)，不厭其煩的強(qiáng)調(diào)也是幼兒安全問(wèn)題，而在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
如出現(xiàn)這些事故時(shí),作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛(ài)，即能用有如父母一般的心思來(lái)愛(ài)孩子，因?yàn)閻?ài)而產(chǎn)生責(zé)任感，因?yàn)樨?zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問(wèn)題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛(ài)，對(duì)幼兒的操心和牽掛是主動(dòng)的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng)，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。
其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對(duì)性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識(shí)，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛(ài)之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲。
最后，要加強(qiáng)幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識(shí)到，不要忽視對(duì)孩子的安全教育，因?yàn)閷?duì)幼兒再多的保護(hù)措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因?yàn)橛變盒《贿M(jìn)行安全教育，在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學(xué)會(huì)正確使用各種工具的方法等，教師適時(shí)的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
安全教育工作一直是幼兒園工作的重中之重，平安穩(wěn)定、和諧文明的幼兒園環(huán)境是幼兒園順利開(kāi)展各項(xiàng)工作的前提條件。我園歷來(lái)重視安全教育工作，因此本學(xué)期我們把20xx.3.11——20xx.4.11定為“安全教育月”，通過(guò)圍繞“增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造幼兒園安全環(huán)境”之主題，以“五步曲”的形式有序的開(kāi)展了豐富多彩的安全教育活動(dòng)。安全教育月安排如下：
第一步：安全排查，形成制度。
通過(guò)給家長(zhǎng)發(fā)放《安全教育致家長(zhǎng)的一封信》，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起收集安全資料，一起制作海報(bào)，一起布置各種安全主題展板(有交通安全、防震抗災(zāi)、防火等不同主題的展板)。
第三步：交警阿姨，現(xiàn)身說(shuō)教。
我園與板橋鎮(zhèn)交警隊(duì)聯(lián)系，邀請(qǐng)了兩位交警叔叔給全體師生上了一堂生動(dòng)的交通安全教育課。交警現(xiàn)場(chǎng)演示和講解了各種交通指令，還讓孩子和老師一起來(lái)學(xué)一學(xué)簡(jiǎn)單的指揮動(dòng)作。
第四步：師幼逃生，消防演練。
我們先組織孩子們觀看了有關(guān)地震和防火的錄像片，因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)積累，所以在演練過(guò)程中孩子做到了有條不紊，急而不亂，整個(gè)活動(dòng)只用了不到兩分鐘的時(shí)間，就被疏散到安全地帶。
第五步：知識(shí)競(jìng)答，人人參與。
舉行了一次別開(kāi)生面的知識(shí)競(jìng)答比賽。活動(dòng)中，孩子們積極參與、踴躍搶答，看似復(fù)雜的題目，也能被他們說(shuō)得頭頭是道。
通過(guò)安全教育月系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅增強(qiáng)了幼兒安全防范和自我保護(hù)意識(shí)，也讓老師和家長(zhǎng)對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理方法有了更深入的了解。就讓我們把平安的種子撒播進(jìn)幼兒的心田，讓他們?cè)谝粋€(gè)安全、和諧的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
安全是幼兒園工作的重中之重，為了提高教師的安全意識(shí)，增長(zhǎng)教師的急救知識(shí)，使教師能在幼兒園突發(fā)事件中運(yùn)用一些簡(jiǎn)單易行的急救知識(shí)去進(jìn)行急救，降低對(duì)幼兒的傷害程度。在我園舉行了防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的同時(shí)為增強(qiáng)廣大教師的安全防范意識(shí)，培養(yǎng)廣大教師在突發(fā)事件中的應(yīng)急逃生能力，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)安全教育工作的重要性和必要性，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。
近年來(lái)，發(fā)生的溺水死亡事故、交通安全事故等，大都是因?yàn)橛變喊踩庾R(shí)薄弱，缺乏安全常識(shí)，自救措施不當(dāng)而引發(fā)的。因此，各班很有必要通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展安全教育，引導(dǎo)幼兒牢固樹(shù)立安全意識(shí)，掌握基本的、必備的安全和自護(hù)自救知識(shí)，機(jī)智地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)，從根本上預(yù)防和減少幼兒意外傷害事故的發(fā)生。我園要充分認(rèn)識(shí)抓好安全教育工作的重要性和必要性，首先教師以對(duì)幼兒安全、健康成長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，深入開(kāi)展安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)幼兒頭腦工作，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)能力，使幼兒掌握避險(xiǎn)、逃生和自救方法。
一、幼兒日常工作的安全管理。
現(xiàn)代化的幼兒園不僅要具有全新的辦園理念，健全靈活的管理機(jī)制，同時(shí)還要有始終如一的管理原則，即一切為了孩子。幼兒園安全無(wú)小事，安全責(zé)任重如山，只有加強(qiáng)幼兒日常生活的安全管理，才能防患于未然，才能保障幼兒的健康成長(zhǎng)。
二、幼兒的日?；顒?dòng)安全。
(一)預(yù)防燙傷。
(二)預(yù)防外傷。
只有培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力，才能使以外傷害率降到最低點(diǎn)。
(3)加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理。
(三)預(yù)防中毒。
(2)相關(guān)責(zé)任人要及時(shí)了解幼兒嘔吐原因，了解食堂飯菜的制作情況，排查幼兒是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉，并要求全園教職工注意對(duì)本班幼兒的觀察。
(3)食堂每天做好食品留樣工作，以備檢查之需。
(四)預(yù)防傳染病蔓延。
為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，切實(shí)保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項(xiàng)保教工作正常有序地開(kāi)展。我們要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為上、分級(jí)控制、依章強(qiáng)制，及時(shí)處置”的工作原則，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制各種傳染病蔓延。
綜上所述，幼兒園教職工在日常工作中，“必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位?！备鶕?jù)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，必須注意房屋、場(chǎng)地、家具、玩具、用具使用安全，避免觸電、砸傷、摔傷、燙(燒)傷等事故的發(fā)生。兒童藥物必須妥善保管，吃藥時(shí)要仔細(xì)核對(duì)，劇毒藥品要用專人管理，并嚴(yán)禁放在班上。藥物保管和服用應(yīng)由醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)。建立健全兒童接送制度，不得丟失幼兒。
多年來(lái)，經(jīng)驗(yàn)告訴我們幼兒園安全工作要持之以恒，堅(jiān)持不懈，不能抓一抓、停一停，因?yàn)樵S多事故就發(fā)生在緊一陣之后，松一陣之中，必須時(shí)時(shí)抓，事事抓，只有時(shí)時(shí)小心，事事細(xì)心，不怕操心，才能換來(lái)孩子的開(kāi)心，家長(zhǎng)的放心。
通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)，相信在今后的實(shí)際工作、生活中，教師也能更好地運(yùn)用這些急救知識(shí)進(jìn)行自救和互救，確保生命的安全。
安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。所以一定要重視安全學(xué)習(xí)，以下學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
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幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn)，提高全體教職工的安全意識(shí)，是確保幼兒園各項(xiàng)安全的基礎(chǔ)。幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每個(gè)孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心，時(shí)時(shí)刻刻用心去做、用高度的自任感去對(duì)待。本周由童主任對(duì)教師和生活教師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大，有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念為此我們積極采取各種安全措施，把安全工作納入班級(jí)會(huì)議日程。同時(shí)，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹(shù)立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。保障好幼兒的安全是做好一切工作的開(kāi)端。為幼兒提供安全的活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和娛樂(lè)場(chǎng)所是每個(gè)老師和家長(zhǎng)的責(zé)任。對(duì)孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人。我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男小朋友居多，女小朋友較少?，F(xiàn)在都市孩子生活經(jīng)驗(yàn)貧乏、自我保護(hù)能力有限，缺乏防范的基本意識(shí)。家長(zhǎng)在此方面的意識(shí)教育比較薄弱而且容易忽視小細(xì)節(jié)，且幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時(shí)期，孩子們的細(xì)節(jié)安全意識(shí)薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練。所以要努力提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。防止幼兒意外事故的發(fā)生。根據(jù)以上情況我班級(jí)教師安全教育希望能做到無(wú)處不在，每個(gè)細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：
一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。
1、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時(shí)教育幼兒并與其家長(zhǎng)溝通。上課時(shí)，必須讓幼兒進(jìn)教室聽(tīng)課。下課時(shí)，不得離開(kāi)教室。下課時(shí)間如有幼兒離園，教師要及時(shí)尋找，加強(qiáng)管理。
2、午飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
4、把好幼兒離園關(guān)，一定要看卡放人，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、戶外活動(dòng)時(shí)謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，及時(shí)排除不安全因素。確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
6、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值、班老師做好交接，并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。7、班級(jí)藥品放在一定的位置，不讓幼兒取拿。在對(duì)幼兒進(jìn)行喂藥時(shí)，認(rèn)真閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長(zhǎng)所寫的要求。
8、書(shū)包內(nèi)不可放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理，如帶班老師來(lái)園后，馬上檢查一下教室內(nèi)有無(wú)危險(xiǎn)隱患。將不安全因素降低到最低限度。
二、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。
1、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時(shí)不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手、喝水、小便時(shí)自覺(jué)的有序排隊(duì)，不亂跑，當(dāng)心滑倒;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。明白安全門的作用。
3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
5、教育幼兒不能碰電器插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
6、不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。
7、知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開(kāi)門，不跟陌生人走、懂得不能隨便離開(kāi)家長(zhǎng)或集體等。8、在生活中隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育并開(kāi)展相關(guān)的游戲活動(dòng)。
三、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，力爭(zhēng)家園一致，共同承擔(dān)教育責(zé)任我們通過(guò)每期的家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，使家長(zhǎng)懂得如何在日常生活中配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育，并搜集一些幼兒因自我保護(hù)意識(shí)淡薄、自我保護(hù)能力差造成的意外傷亡資料，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的重要性;同時(shí)還要讓家長(zhǎng)避免對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育時(shí)走入誤區(qū)：
(1)為求安全取消幼兒的一系列活動(dòng)。
(2)為求安全降低幼兒活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛且行為無(wú)意性大、自控力差的特點(diǎn)，注意教幼兒一些應(yīng)付意外傷害的方法和能力的培養(yǎng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的重點(diǎn)是意識(shí)和能力的培養(yǎng)。我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇十三
12月21日下午，有幸參加了監(jiān)控指揮中心組織的以《網(wǎng)絡(luò)安全》為題的機(jī)電培訓(xùn)，本次培訓(xùn)分為《網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀分析技術(shù)講座》和《物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)安全解決方案技術(shù)講座》兩部，請(qǐng)來(lái)了瑞星網(wǎng)絡(luò)安全工程師王老師主講。培訓(xùn)主要包括以下幾個(gè)部分：詳細(xì)分析了網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，重點(diǎn)解讀了為什么20__年是網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)最具有歷史意義的一年，用最簡(jiǎn)明的語(yǔ)言把技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)及熱點(diǎn)事件釋疑解惑，以及物聯(lián)網(wǎng)及大數(shù)據(jù)新時(shí)代，如何捍衛(wèi)數(shù)據(jù)的隱私權(quán)？通過(guò)王老師的悉心講解，我感受到保障收費(fèi)站網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行任重而道遠(yuǎn)。同時(shí)感受到物聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，也深刻體會(huì)到了計(jì)算機(jī)技術(shù)的更新?lián)Q代。使我更好的理解了機(jī)電員應(yīng)具有的安全意識(shí)。
雖然此次培訓(xùn)只有短短的兩個(gè)小時(shí)，但我們不僅學(xué)到了寶貴的保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全經(jīng)驗(yàn)和技巧，更感受到了領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們機(jī)電員的殷切期望。我們不僅要掌握本站的機(jī)電設(shè)備的情況，更要多思考，要善于發(fā)現(xiàn)工作中存在的安全隱患，從故障中舉一反三。
此次培訓(xùn)對(duì)我自身來(lái)說(shuō)可謂受益匪淺。在培訓(xùn)中，工程師們摒棄了專業(yè)術(shù)語(yǔ)的灌輸，并借以近期“網(wǎng)絡(luò)安全”熱點(diǎn)為例，穿插自己在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全中的經(jīng)驗(yàn)，使用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言的語(yǔ)言，把“物聯(lián)網(wǎng)安全”“云計(jì)算和大數(shù)據(jù)安全”“人工智能及”和“數(shù)據(jù)安全防護(hù)體系架構(gòu)v2”等幾個(gè)方面階段性的滲透到我們這些機(jī)電員的腦海里。
由于我們機(jī)電員大部分都是剛考入的，導(dǎo)致了其在某些方面存在這樣或那樣的不足，所以，我們必須全面提高自身素質(zhì)，練就過(guò)硬本領(lǐng)。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻理解《網(wǎng)絡(luò)安全法》的法律法規(guī)、提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，把網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)全面滲透到工作中去。二做好備份，防范未然。重要數(shù)據(jù)文件要及時(shí)備份，最大限度減少將來(lái)病毒可能破壞所造成的損失。三要做好預(yù)防工作。不將u盤等其他的可插拔介質(zhì)，隨意插入收費(fèi)機(jī)電設(shè)備。要使用最新殺毒軟件，并及時(shí)更新病毒庫(kù)，否則殺毒軟件就會(huì)形同虛設(shè)。另外要正確設(shè)置殺毒軟件的各項(xiàng)功能，充分發(fā)揮它的功效。
通過(guò)這次培訓(xùn)，不僅拓寬了我的思路，讓我進(jìn)一步的了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，更讓我感受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們站機(jī)電員的重視。在今后的工作我一定會(huì)牢記作為一名機(jī)電員所應(yīng)有的責(zé)任，在平凡的崗位上發(fā)揮一名機(jī)電員應(yīng)有的作用，努力為石安高速健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇十四
為了有效預(yù)防和處置各類惡__傷害師生案件，提升師生安全意識(shí)和逃生自救能力，學(xué)校開(kāi)展此次有針對(duì)__的應(yīng)急防暴反恐演練。為保__演練順利進(jìn)行，增強(qiáng)演練實(shí)效，特制定本方案。
一、演練時(shí)間:20-年3月16日(星期一)。
二、參加演練人員:全校師生。
三、演練地點(diǎn):校門內(nèi)中心校道。
四、組織機(jī)構(gòu)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長(zhǎng)(校長(zhǎng)):。
副組長(zhǎng)(副校長(zhǎng)):。
成員:。
職責(zé):建立預(yù)防措施、加強(qiáng)應(yīng)急教育，負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)、決策、協(xié)調(diào)。
2、應(yīng)急小組成員:。
職責(zé):及時(shí)有效處置突發(fā)事件，組織各年級(jí)安全疏散。
3、教室內(nèi)由上課老師負(fù)責(zé)，按學(xué)校廣播指令有序組織學(xué)生。
五、演練程序。
場(chǎng)景設(shè)置:上午上課期間，有幾名歹徒企圖強(qiáng)行進(jìn)入校園(詳情見(jiàn)附表2)，威脅師生安全。
1、持__歹徒從校外強(qiáng)行闖入校園，門衛(wèi)與之發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，安保人員阻攔，安保人員與歹徒周旋、勸告，門衛(wèi)打電話報(bào)告總務(wù)處。
2、學(xué)校應(yīng)急小組成員迅速到位(三分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng))，各成員手持器械。
3、副主任及時(shí)__(110、120)。
4、校內(nèi)師生聽(tīng)到校園廣播后，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)學(xué)生迅速疏散到體育室、信息技術(shù)樓;教室學(xué)生在上課老師組織下關(guān)嚴(yán)門窗，并用臺(tái)凳頂住門，躲避到安全位置，保持安靜。利用身邊能利用的物品，做好自衛(wèi)準(zhǔn)備。
5、不用上課的男教師迅速到教師閱覽室取護(hù)衛(wèi)棒到事發(fā)地點(diǎn)，女教師自行進(jìn)入安全區(qū)域。
6、安保人員、學(xué)校應(yīng)急小組成員聯(lián)手制服(或穩(wěn)住)入侵歹徒。
7、把歹徒移交__察處置。
8、__察點(diǎn)評(píng)，學(xué)校進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)行防暴恐逃生知識(shí)培訓(xùn)。
六、演練準(zhǔn)備。
1、與沿__出所聯(lián)系，請(qǐng)派出所__官對(duì)演練進(jìn)行指導(dǎo)。
2、請(qǐng)派出所__官在演練前對(duì)學(xué)校安保人員、學(xué)校應(yīng)急小組成員進(jìn)行培訓(xùn)。
3、召開(kāi)專題演練會(huì)議，明確演練的目的、任務(wù)和注意事項(xiàng)。
4、各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)演練方案，讓學(xué)生講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求、疏散演練到達(dá)的區(qū)域，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防__的模擬聯(lián)系，以免發(fā)生誤解，引發(fā)謠傳。
5、總務(wù)處對(duì)演練的疏散路線、必經(jīng)之處和安全地帶進(jìn)行認(rèn)真檢查，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。
6、各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)檢查教師到位情況，督促班級(jí)教師到位組織。
七、要求事項(xiàng)。
1、相關(guān)要求:。
(1)不驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
(2)保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
(3)疏散時(shí)速度不能太快，確保安全。
(4)按規(guī)定路線疏散，不串線。
(5)各班認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)密組織，避免危險(xiǎn)情況發(fā)生。
2、注意事項(xiàng):。
(1)演練前對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，講清演練的要求，注意事項(xiàng)。
(2)防暴__報(bào)發(fā)出后，組織、帶領(lǐng)學(xué)生疏散指定地方避險(xiǎn)。
(3)組織指導(dǎo)學(xué)生關(guān)嚴(yán)門窗，在教室內(nèi)保持寂靜，避免引起歹徒注意，就地獲得防暴工具，做好防暴準(zhǔn)備。
(4)做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，教育學(xué)生沉著應(yīng)對(duì)，團(tuán)結(jié)互助，聽(tīng)從指揮。
(5)組織并隨班級(jí)學(xué)生疏散，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)紀(jì)律，防止意外。
(6)應(yīng)急鈴信號(hào)解除后，組織學(xué)生到__場(chǎng)集中進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評(píng)。
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。
2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀看討論。
（1）組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來(lái)的危害。
（2）提問(wèn)："如果遇到暴力事情時(shí)怎么辦？"引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
2、圖示解釋。
（1）出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。
（2）引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
（3）帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽(tīng)老師的指揮等。
3、實(shí)踐演習(xí)。
小百科：跑，足下生風(fēng)的意思，常常用做貶義詞，比如逃跑，打不過(guò)跑了等等。
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇十六
教學(xué)目標(biāo)：
2、增強(qiáng)安全避讓行駛中的車輛的意識(shí)，逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習(xí)慣。
4、強(qiáng)化法律意識(shí)，樂(lè)于做一個(gè)遵守道路交通規(guī)則的文明公民。
教學(xué)設(shè)計(jì)。
師生談話引出課題，板書(shū)課題。
1、教師利用課件創(chuàng)設(shè)情境，揭示活動(dòng)主題與活動(dòng)方式。
2、結(jié)合安全出行的主題，給自己的小組起組名并展示參賽口號(hào)。
4、選出優(yōu)勝小組和“安全小博士”
5、師總結(jié)。
1、出示生活中人們步行出行的視頻，問(wèn)學(xué)生看后發(fā)現(xiàn)了什么。
2、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論，然后全班集體交流(結(jié)合上節(jié)課所學(xué)，甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等)。
2、學(xué)生在教師帶動(dòng)下交流自己所見(jiàn)、所聞的交通悲慘的案例，談出自己內(nèi)心的感受。
3、請(qǐng)學(xué)生來(lái)做“小交警”，分析事故成因，提出預(yù)防方案。
4、以小組為單位。寫出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書(shū)。
1、師生共同回顧前期活動(dòng)內(nèi)容，交流收獲與感受，引出課文的拓展知識(shí)。
3、學(xué)生分小組進(jìn)行小報(bào)創(chuàng)作，教師巡視加強(qiáng)指導(dǎo)。
4、師生評(píng)議小報(bào)，進(jìn)行張貼展示。
讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)安全之花，遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧!
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇十七
本次活動(dòng)從3月中旬開(kāi)始至4月底結(jié)束，為期一個(gè)半月。期間，有關(guān)部門將圍繞貫徹落實(shí)總體國(guó)家安全觀，以深入學(xué)習(xí)宣傳《國(guó)家安全法》、《反間諜法》、《x市實(shí)施國(guó)家安全法規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)，推廣全國(guó)間諜行為與線索舉報(bào)熱線“12339”為重點(diǎn)，廣泛宣傳公民和組織維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)和權(quán)利，喚醒人人維護(hù)國(guó)家安全的自覺(jué)意識(shí)。
本次活動(dòng)重點(diǎn)面向社會(huì)公眾。我市國(guó)家安全機(jī)關(guān)將聯(lián)合各級(jí)國(guó)安辦，陸續(xù)走進(jìn)市級(jí)部門、有關(guān)區(qū)縣、大型企業(yè)、高校等，以黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)、法治講座、法治培訓(xùn)班等形式，加強(qiáng)對(duì)公務(wù)人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的國(guó)家安全宣傳教育。通過(guò)在重要商圈舉辦主題集中展覽等多種寓教于樂(lè)的形式，為市民奉上一系列別開(kāi)生面的國(guó)家安全主題教育，提高國(guó)家安全防范意識(shí)和能力。
該活動(dòng)是我市首次在全市范圍內(nèi)開(kāi)展重點(diǎn)面向公眾的大規(guī)模國(guó)家安全宣傳教育。目前，國(guó)家安全知識(shí)競(jìng)賽等具體活動(dòng)已有序推動(dòng)。
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇一
象棋是兵法的濃縮——強(qiáng)時(shí)，以強(qiáng)擊弱;閑時(shí)，以逸待勞;孤立時(shí)，可以以寡敵眾;弱小時(shí)，可以以少勝多。
對(duì)奕過(guò)程中，每一方的棋局處在“優(yōu)劣勢(shì)相互轉(zhuǎn)化的動(dòng)態(tài)”過(guò)程中，所以，一旦對(duì)方的棋局占優(yōu)勢(shì)，那么敵方可能處于劣勢(shì);當(dāng)優(yōu)勢(shì)的棋局由于自己的失誤和判斷的過(guò)失的出現(xiàn)就會(huì)立馬轉(zhuǎn)化為劣勢(shì)，此時(shí)敵方若找到你的劣勢(shì)出現(xiàn)之時(shí)，就會(huì)立馬改變自己棋局的.局勢(shì)，從劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)。這樣看來(lái)，對(duì)于每一方來(lái)說(shuō)，就是要盡可能在自己的棋局局勢(shì)轉(zhuǎn)化為劣勢(shì)時(shí)，就盡可能早先取得勝利，否則一旦僵持局面持續(xù)下去，結(jié)局也是未可知的。
“棋如人生”!
急救知識(shí)的專門技能是能夠解決這一系列問(wèn)題最關(guān)鍵的key。在意外發(fā)生之時(shí)，具有專門急救技能的人能把損失降低到最小，把原來(lái)處在劣勢(shì)的情況轉(zhuǎn)化成對(duì)己方有利的局面。而不是在意外發(fā)生之時(shí)，眼睜睜地看著事情不斷地向更嚴(yán)重的方向發(fā)展而束手無(wú)策;把原本能夠轉(zhuǎn)敗為勝的好時(shí)機(jī)白白的浪費(fèi)掉，失去了轉(zhuǎn)危為安的良機(jī)。比如在心臟驟停之時(shí)，我們進(jìn)行cpr的救助。通過(guò)觀察被救助者的呼吸與心跳情況，作胸外按壓30次、繼做人工呼吸觀察被救助者胸部有無(wú)隆起，如此反復(fù)，在急救車到來(lái)之前這是非常關(guān)鍵之舉。
歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家在這一方面起步的早，民眾的普及程度要高于我國(guó)，意外發(fā)生時(shí)的有效救助率也高于我們中國(guó)。律師行業(yè)作為社會(huì)的一個(gè)窗口，在提升本行業(yè)在急救知識(shí)的普及程度的同時(shí)也能夠發(fā)揮它的一個(gè)積極的示范作用，帶動(dòng)全社會(huì)在急救知識(shí)培訓(xùn)方面的發(fā)展。
以己及人，這也是作為律師的初衷!
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇二
一旦家中發(fā)生危重病人，現(xiàn)場(chǎng)人員（含家庭人員）的及時(shí)救護(hù)，對(duì)病人的安全與預(yù)后至關(guān)重要。家庭急救須注意以下六項(xiàng)：
一、救護(hù)人員自身要鎮(zhèn)靜。切忌慌張，慌張易出差錯(cuò)。臂如遇人觸電，首先應(yīng)切斷電源，用木棍等絕緣物撥開(kāi)電線，再行搶救。
二、首先觀察病人的生命活動(dòng)體征。如心跳、呼吸、血壓。
以及瞳孔反應(yīng)。一旦心跳呼吸停止，則應(yīng)立刻做人工呼吸（如口對(duì)口）和胸外心臟按壓，不要忙于包扎傷口和止血，否則連病人死了也不知道。
三、不要隨意推搖病人。如遇骨折、腦出血，隨意搬動(dòng)會(huì)擴(kuò)大病情。
四、不要舍近求遠(yuǎn)。傷病員呼吸心跳停止時(shí)，應(yīng)在就近醫(yī)療單位進(jìn)行初級(jí)急救，之后再送大醫(yī)院，避免病人在途中死亡。
五、切忌亂用止痛藥。有些家庭備有藥箱，若急性腹痛服用過(guò)量止痛藥會(huì)掩蓋病情，妨礙診斷。
六、嚴(yán)禁濫進(jìn)飲料。胃腸外傷病人不可以喝水進(jìn)食，燒傷病人不宜喝白開(kāi)水，急性胰腺炎病人應(yīng)禁食，昏迷病人強(qiáng)灌飲料會(huì)誤進(jìn)氣道引起窒息。
當(dāng)突發(fā)性疾病和意外傷害發(fā)生時(shí)，原則上在接受專業(yè)醫(yī)師治療之前，一定要依照正確的醫(yī)學(xué)理論，采用準(zhǔn)確的醫(yī)療方法，給予傷者適當(dāng)?shù)膽?yīng)急處置。才能達(dá)到贏得時(shí)間，減少傷殘，挽救生命的目的。人微言輕普通大眾，在各種緊急場(chǎng)合下，雖有一定的急救知識(shí)，但是在理論，器械和方法上都有一定的急救知識(shí)，但是在理論，器械和方法上都有一定的局限性。所以，盡快地與醫(yī)生取得聯(lián)系接受正確的治療指導(dǎo)，在現(xiàn)場(chǎng)急救中極為重要。
在緊急情況下為了得到及時(shí)救助，請(qǐng)務(wù)必記住下列電話號(hào)碼：
（1）火警臺(tái)：119。
（2）報(bào)警臺(tái)：110。
（3）醫(yī)療急救臺(tái)：120。
（4）鄰居電話號(hào)碼：xxx。
（5）轄區(qū)內(nèi)派出所的電話號(hào)碼：xxx。
（6）附近醫(yī)院的電話號(hào)碼：xxxxx。
（7）熟悉的醫(yī)生的電話號(hào)碼：xxxxxx。
當(dāng)打電話呼救時(shí)，首先應(yīng)鎮(zhèn)靜準(zhǔn)確地向救護(hù)者說(shuō)明患者所在地的具體街道和主要標(biāo)志；其次要說(shuō)清疾病或損傷是怎樣發(fā)生的？何時(shí)發(fā)生的？病人目前的傷病情況？以及在救護(hù)人員未到的過(guò)程中要簡(jiǎn)明扼要，準(zhǔn)確客觀地描述一切，不要過(guò)多加入自己的主觀預(yù)想或意見(jiàn)。使救護(hù)人員可以馬上明白您的地點(diǎn)和處境。以便通過(guò)電話指導(dǎo)你進(jìn)行正確的現(xiàn)場(chǎng)急救。
如果意外的傷害發(fā)生在曠野，夜晚，倒塌的房屋內(nèi)等不易被人發(fā)現(xiàn)的地方，受傷后立即爭(zhēng)取得到人人的幫助是自救的重要的措施之一。大聲呼叫是最拼音易行的辦法。如果傷者被困在地震后倒塌的建筑物，塌方后的礦井、隧道中，無(wú)法與外界取得聯(lián)系?？捎么u頭，石塊按照國(guó)際通用呼救信號(hào)“sos”的規(guī)律，有節(jié)奏地敲擊自來(lái)水管，暖氣管，鋼軌發(fā)出聲響吸引外部救護(hù)者的注意。但是這種敲擊不宜過(guò)重，這樣即可節(jié)省體力也可防止因敲擊震動(dòng)過(guò)大引起更大的塌方。在野外發(fā)生交通事故時(shí)，受傷者被困在翻入溝內(nèi)的汽車中，可按照國(guó)際通用的呼救信號(hào)“sos”的規(guī)律鳴笛，閃動(dòng)車燈吸引經(jīng)過(guò)車輛的救援。如果獨(dú)自一人在野外受傷，白天可用晃動(dòng)的衣物，或用手表表盤對(duì)陽(yáng)光的反射呼叫救援。夜晚可用手電筒，打火機(jī)，bp機(jī)的光亮和聲響吸引救援。
觀察判斷病情：
在意外傷害的事故現(xiàn)場(chǎng)，作為參與救護(hù)的人員不要被當(dāng)時(shí)混亂的場(chǎng)面和危急的情況所干擾。沉著鎮(zhèn)靜地觀察傷者的病情，在短時(shí)間內(nèi)作出傷情判斷，本著先搶救生命后減少傷殘的急救原則首先對(duì)傷者的生命體征進(jìn)行觀察判斷，它包括神志，呼吸，脈搏，心跳，瞳孔，血壓，但在急救現(xiàn)場(chǎng)一般無(wú)條件測(cè)量。然后再檢查局部有無(wú)創(chuàng)傷，出血，骨折畸形等變化。其具體檢查順序如下：
（1）神志：神志是否清醒是指?jìng)麊T對(duì)外界的刺激是否有反應(yīng)。如傷員對(duì)問(wèn)話，推動(dòng)等外界刺激毫無(wú)反應(yīng)稱為神志不清或消失，預(yù)示著病情嚴(yán)重。如傷員神志清醒應(yīng)盡量記下傷員的姓名，住址，受傷時(shí)間和經(jīng)過(guò)等情況。
（2）呼吸：正常呼吸運(yùn)動(dòng)是通過(guò)神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)規(guī)律的運(yùn)動(dòng)。正常人每分鐘呼吸15～20次。觀察病人胸口的起伏，可了解有無(wú)呼吸。癥情危重時(shí)出現(xiàn)鼻翼煽動(dòng)，口唇紫紺，張口呼吸困難的表現(xiàn)，并有呼吸頻率，深度，節(jié)律的異常，甚至?xí)r有時(shí)無(wú)。此時(shí)可用一薄紙片或棉花絲放在鼻孔前，觀察其是否隨呼吸來(lái)回?cái)[動(dòng)判斷呼吸是否停止？并根據(jù)具體情況判斷呼吸停止的主要原因。
（3）脈搏：動(dòng)脈血管隨著心臟節(jié)律性的收縮和舒張引起血管壁相應(yīng)地出現(xiàn)擴(kuò)張和回縮的搏動(dòng)。手腕部的橈動(dòng)脈，頸部的頸動(dòng)脈，大腿根部的.股動(dòng)脈是最容易觸摸到脈搏跳動(dòng)的地方。正常成年人心率為60～100次/分，大多數(shù)為60～80次/分，女性稍快。一般以手指觸摸脈搏即可知道心跳次數(shù)。對(duì)于危重病人無(wú)法摸清脈搏時(shí)，可將耳緊貼傷員左胸壁聽(tīng)心跳。
（4）心跳：是指心臟節(jié)律性的收縮和舒張引起的跳動(dòng)。心臟跳動(dòng)是生命存在的主要征象。將耳緊貼傷員左胸壁可聽(tīng)到心跳。當(dāng)有危及生命的情況發(fā)生時(shí)，心跳將發(fā)生顯著變化，無(wú)法聽(tīng)清甚至停止。此時(shí)應(yīng)立即對(duì)傷員進(jìn)行心肺復(fù)蘇搶救。
（5）瞳孔：正常人兩眼的瞳孔等大等圓，在光照下迅速縮小。對(duì)于有顱腦損傷或病情危重的傷員，兩側(cè)瞳孔可呈現(xiàn)一大一小或散大的狀態(tài)，并對(duì)光線刺激無(wú)反應(yīng)或反應(yīng)遲鈍。經(jīng)過(guò)上述檢查后，基本可判斷傷員是否有生命危險(xiǎn)，如有危險(xiǎn)則立即進(jìn)行心、腦、肺的復(fù)蘇搶救。如無(wú)危險(xiǎn)則對(duì)傷員進(jìn)行包扎、止血、固定等治療。
當(dāng)您在感覺(jué)身體不舒服，手頭又沒(méi)有藥的情況下該怎么辦？來(lái)試試醫(yī)生的8個(gè)應(yīng)急建議吧：
癥狀1：體溫升高。
在膝蓋下面放一瓶冷水；用食醋抹擦脖子和肩膀；或者吃2—3個(gè)橙子或者1個(gè)苦柚子———適量的維生素c也可以降溫。
癥狀2：嗓子疼。
如果扁桃體發(fā)炎，煮個(gè)雞蛋（不要?jiǎng)兤ぁ@樣可以保持熱度），用毛巾纏上放在患處敷10分鐘；或者用簡(jiǎn)單有效的漱口水：一杯熱水加一茶匙鹽和10滴碘酒，碘酒也可以用白酒來(lái)代替。
癥狀3：重傷風(fēng)。
將等量的洋蔥汁和涼開(kāi)水混合，隔一小時(shí)滴鼻3次；蘆薈汁也很有效，可以把新折的嫩枝汁直接滴入鼻中。
癥狀4：腸胃不消化。
如果家里沒(méi)有活性炭，就喝個(gè)生雞蛋吧。這是很好的吸收劑。而薄荷是天然的解痙劑。薄荷口香糖或者薄荷水果糖都會(huì)減輕不適感。
癥狀5：腎或肝突然發(fā)病。
要想清洗一下腎臟，可以喝兩杯溫開(kāi)水，并用圍巾纏在腰上。同時(shí)腎病學(xué)家建議在腰部疼痛時(shí)，可以用雙腳夾住熱水瓶坐上半小時(shí)到一個(gè)小時(shí)。如果肝不舒服，就喝點(diǎn)兒茴香湯，把熱水袋放在肝部也會(huì)好些。
癥狀6：頭痛欲裂。
手邊有檸檬———那就太好了！您可以在太陽(yáng)穴處抹上幾滴檸檬汁。檸檬酸可以擴(kuò)張血管，痙攣就會(huì)隨之消失。然后再好好按摩一下脖梗處的頸椎骨。
癥狀7：血壓下降，頭暈。
不要躺下，也不要閉眼睛，應(yīng)當(dāng)坐下按摩太陽(yáng)穴。喝中等濃度的熱咖啡或者濃甜紅茶———如果再加上薄荷就更好了。
癥狀8：牙痛。
可以用加了食堿的溫水漱口（1杯水放一茶匙堿）；或者把切開(kāi)的蒜瓣放在痛牙上。在緊急的情況下也可以把浸過(guò)血管舒張劑的藥棉放在痛牙處。
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇三
我有幸參加了少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，參加此次培訓(xùn)使我對(duì)少先隊(duì)工作有了全面系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)，讓我受益匪淺。此次培訓(xùn)從理論層面正確認(rèn)識(shí)少先隊(duì)組織屬性，明確工作開(kāi)展方向和工作方式，通過(guò)本次培訓(xùn)，我有以下收獲和思考：
我們必須應(yīng)該明確少先隊(duì)的組織屬性，少先隊(duì)是少年兒童的群眾組織。根據(jù)少先隊(duì)的組織屬性，少先隊(duì)的'根本任務(wù)從思想層面來(lái)說(shuō)就是培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)當(dāng)合社會(huì)主義祖國(guó)的樸素情感。對(duì)于我們的學(xué)生而言，正處于有兒童向少年轉(zhuǎn)變的時(shí)期，世界觀、人生觀、價(jià)值觀正處于構(gòu)建時(shí)期，在政治意識(shí)方面的引導(dǎo)是必不可少的。
少先隊(duì)的組織屬性也決定了少先隊(duì)工作室學(xué)校德育工作的重要組成部分，少先隊(duì)?wèi)?yīng)培養(yǎng)具有愛(ài)心、有良好道德行為習(xí)慣、具有國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、審美意識(shí)的兒童少年。這一點(diǎn)在胡為少年兒童的題詞“勤奮學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展”中得以充分體現(xiàn)。少先隊(duì)所開(kāi)展的活動(dòng)也應(yīng)是從這一任務(wù)和目標(biāo)出發(fā)，不是嘩眾取寵、也不應(yīng)流于形式。將班級(jí)建設(shè)和少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)合更加符合少年兒童的行為和思維習(xí)慣。
關(guān)于本次培訓(xùn)的感悟。利用假期的培訓(xùn)很大的好處就是大環(huán)境的改變，可以讓人有全新的思維來(lái)思考自己的工作和生活狀態(tài)。在學(xué)校，我們年復(fù)一日地重復(fù)工作：備課、上課、批改作業(yè)、處理種種雜事……事情雖不復(fù)雜但是似乎已經(jīng)用盡我們?nèi)康男难棵肯掳嗑蜁?huì)有蒙頭大睡的念頭，這樣的工作狀況可謂勞心勞力，但是很多時(shí)候我們已經(jīng)偏離自己的教育理想而陷于瑣事。
我們應(yīng)該給自己一點(diǎn)時(shí)間思考自己的教育理念、教學(xué)方式是否符合孩子的終身發(fā)展目標(biāo)，自己教育出來(lái)的學(xué)生能否有一天成為社會(huì)的棟梁、自己的驕傲，這樣思考后再投入工作，我相信這樣才會(huì)有新的收獲。因此，在沒(méi)有瑣事的假期進(jìn)行培訓(xùn)讓我有更多的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這讓我對(duì)少先隊(duì)的認(rèn)識(shí)更加全面了。
作為一名跨世紀(jì)的教師，作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，我將繼續(xù)以自己的實(shí)際的、實(shí)在的行動(dòng)來(lái)證明自己的價(jià)值、證明學(xué)生的價(jià)值、證明學(xué)校的價(jià)值。
自從邁入教育工作崗位，在2年以來(lái)的輔導(dǎo)員工作中有著快樂(lè)和煩惱!少先隊(duì)工作是平凡而偉大的事業(yè)，是充滿激情和愛(ài)心的事業(yè);少先隊(duì)工作具有深厚的歷史積沉和無(wú)可比擬的實(shí)踐底蘊(yùn)，它植根于現(xiàn)在，又綿延于未來(lái)。時(shí)代賦予了我們神圣的使命，我們只有深入調(diào)查研究，勤于探索鉆研，大膽創(chuàng)新實(shí)踐，才能推動(dòng)少先隊(duì)工作的理論探索和實(shí)踐創(chuàng)新，把祖國(guó)下一代的工作做得更好。
少先隊(duì)工作是繁忙而瑣碎的，由于對(duì)少先隊(duì)工作缺乏認(rèn)識(shí)，工作中一直非常茫然。這次有幸參加了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，心里充滿著無(wú)限的好奇與期待，這是一次多么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呀!我特別珍惜這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在這緊張而短暫學(xué)習(xí)過(guò)程中，使我在教育思想上受到了深刻的洗禮，使我對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)有了更深層次的理解，輔導(dǎo)員不像我當(dāng)初所想的那么簡(jiǎn)單。輔導(dǎo)員應(yīng)具備優(yōu)秀的人格魅力，具備很強(qiáng)的親和力和凝聚力，保持昂揚(yáng)向上的進(jìn)取精神，發(fā)揚(yáng)無(wú)私忘我的奉獻(xiàn)精神，然而我卻差的太多太多。通過(guò)此次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)了理解孩子，正確看待孩子的不同錯(cuò)誤，最重要的是明白了應(yīng)該去欣賞每一雙明亮眼睛后面的智慧。我將不斷努力、不斷積累、不斷研究，使自己成為真正的輔導(dǎo)員，以過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)為基礎(chǔ)，以真摯的情感為動(dòng)力，真正服務(wù)于廣大少先隊(duì)員，真正成為少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者，讓少先隊(duì)員們的隊(duì)生活中自我教育，自我管理，自我發(fā)展。做少先隊(duì)組織的主人，從他們的學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)、安全等多方面的具體需求入手，為他們辦實(shí)事、辦好事，一切為了孩子，把開(kāi)展豐富多彩的`實(shí)踐活動(dòng)作為主要方式，引導(dǎo)少年兒童多彩的實(shí)踐活動(dòng)中感悟做人做事的道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
這次的培訓(xùn)還讓我對(duì)少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識(shí)。少先隊(duì)工作是學(xué)校工作的重要組成部分，要想做好此項(xiàng)工作，必須緊緊結(jié)合《綱要》，必須與學(xué)校的教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，必須吸引學(xué)校、家庭、社會(huì)的注意力，從而得到他們的支持。在這些方面一定要做到心細(xì)膽大，開(kāi)展工作不能畏手畏腳。另一方面，不論是中隊(duì)還是班級(jí)活動(dòng)，都要勇于創(chuàng)新。我想，根據(jù)我們學(xué)生的自身情況去準(zhǔn)備活動(dòng)，活動(dòng)并不一定需要大量人力和物力，只需要老師的正確引導(dǎo)和放手讓學(xué)生去想去做，就一定能有想不到的結(jié)果，不能忽略孩子們的創(chuàng)造力!
短暫而又充實(shí)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，今后的工作任重道遠(yuǎn)，我鐘愛(ài)這陽(yáng)光下最美麗的事業(yè)，會(huì)細(xì)細(xì)的整理好自己的思路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)班級(jí)少先隊(duì)工作的新局面。
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇四
第一段：引言（大約150字）。
在這個(gè)充滿不確定性的時(shí)代，我們每個(gè)人都需要警醒，了解如何保護(hù)自己和身邊的人?？植乐髁x和暴力事件威脅著我們的生命安全，因此，安全教育和反恐防暴意識(shí)的提高變得至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和心得，提醒大家如何在日常生活中保持警惕，并預(yù)防可能的安全威脅。
第二段：提高自我防范意識(shí)（大約250字）。
事實(shí)上，我們每一個(gè)人都是保護(hù)自己和家人的第一道防線。我們需要認(rèn)識(shí)到周圍潛在的安全隱患，并采取必要的措施預(yù)防。例如，我們需要在公共場(chǎng)合保持警惕，提高安全意識(shí)，避免使用或接受不知名的物品或食品。此外，在現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)詐騙等電子犯罪也日益猖獗，因此加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全和信息保護(hù)的認(rèn)識(shí)至關(guān)重要。
第三段：加強(qiáng)安全教育（大約250字）。
除了自我防范意識(shí)的提高外，完善的安全教育也是至關(guān)重要的。政府和學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)反恐防暴知識(shí)的宣傳，制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩萘?xí)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生和公眾面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。此外，家長(zhǎng)也應(yīng)該重視未成年人的教育，指導(dǎo)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)各種安全威脅和危險(xiǎn)。
第四段：增強(qiáng)社區(qū)共建合作意識(shí)（大約250字）。
除了個(gè)人和家庭安全防范措施以外，社會(huì)的安全問(wèn)題需要得到更加全面的解決。我們應(yīng)該建立起積極的社區(qū)合作機(jī)制，幫助發(fā)現(xiàn)和糾正安全隱患，減少社區(qū)內(nèi)犯罪和暴力事件的發(fā)生。這也需要政府和社會(huì)各界人士的共同努力，共同維護(hù)和平、穩(wěn)定和安全的社區(qū)。
第五段：結(jié)論（大約250字）。
總而言之，在當(dāng)前充滿不確定性的時(shí)代，安全教育和反恐防暴意識(shí)的提高變得越來(lái)越重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到危險(xiǎn)的存在，并采取必要的措施進(jìn)行自我防范。同時(shí)，政府、學(xué)校和家長(zhǎng)需要共同努力，建立起科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩逃w系，加強(qiáng)社區(qū)共建，增強(qiáng)各方合作意識(shí)。在未來(lái)的日子里，我們應(yīng)該一起努力，共同維護(hù)和平、穩(wěn)定和安全的社會(huì)環(huán)境。
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇五
近年來(lái)，核能作為清潔、高效的能源安全供應(yīng)方式，越來(lái)越受到重視。然而，由于核能具有高度危險(xiǎn)性，如何有效地提高核能從業(yè)人員的安全意識(shí)和技能，是很多國(guó)家面臨的重大挑戰(zhàn)。對(duì)此，各國(guó)紛紛加強(qiáng)核能現(xiàn)場(chǎng)管理，深入開(kāi)展核安全培訓(xùn)，促進(jìn)核能事業(yè)健康發(fā)展。作為從業(yè)人員，我參加了核安全培訓(xùn)，讓我有了更深刻的理解和體悟，下面就分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：建立正確的核安全觀念。
核安全是一項(xiàng)綜合性的工作，其重要性不容忽視，特別是在核能從業(yè)人員中間的關(guān)鍵地位。通過(guò)本次培訓(xùn)了解到，核能從業(yè)人員所要具備的正確的核安全觀念包括：核能安全事故預(yù)防、核事故響應(yīng)、放射性廢物管理和核能信息公開(kāi)等方面。正確的核安全觀念，可以幫助核能從業(yè)人員完整了解本職工作的具體重要性，并有效地減少核能事故可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。
第二段：有效提高核安全技能。
在核安全事故預(yù)防過(guò)程中，特別需要從業(yè)人員具備一定的控制技能。核能從業(yè)人員所面對(duì)的情況，是面對(duì)高溫、高壓、高輻射等多種挑戰(zhàn)。因此，需要通過(guò)技能培訓(xùn)，了解操作方法，掌握應(yīng)急處置能力。并且在區(qū)分應(yīng)急情況和非應(yīng)急情況時(shí)，如何快速做出準(zhǔn)確判斷，也是讓從業(yè)人員可靠地執(zhí)行工作的關(guān)鍵地方。
第三段：系統(tǒng)地掌握核安全規(guī)程。
在核能從業(yè)人員培訓(xùn)內(nèi)容中，重點(diǎn)是系統(tǒng)地掌握核安全規(guī)程。這些規(guī)定，是職業(yè)道德的體現(xiàn)，是從業(yè)人員需長(zhǎng)期執(zhí)行的義務(wù)。通過(guò)培訓(xùn)，可以更好地掌握規(guī)鏈的具體優(yōu)點(diǎn)，在今后的工作中更加牢牢地執(zhí)行規(guī)定，有效提高安全保障工作的質(zhì)量。
第四段：推進(jìn)核能發(fā)展的可持續(xù)性。
核能技術(shù)的引進(jìn)和應(yīng)用，是兼顧能源發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的可行路徑。推進(jìn)核能發(fā)展的可持續(xù)性，并確保安全，需要從業(yè)人員具有更豐富的專業(yè)知識(shí)和技能來(lái)應(yīng)對(duì)各種關(guān)鍵情況。通過(guò)師資力量的上升，核能從業(yè)人員可更好地進(jìn)行根本的技能方面的提高，可以更好地支持行業(yè)的發(fā)展。
第五段：構(gòu)建國(guó)際核安全體系。
核安全事故是跨國(guó)性的問(wèn)題，任何一個(gè)國(guó)家的核能事故都會(huì)對(duì)世界造成很大的影響，因此，構(gòu)建更加完善的國(guó)際核安全體系顯得至關(guān)重要。培訓(xùn)工作就是為支持國(guó)際核安全提供較好的技術(shù)含量，并加強(qiáng)國(guó)際合作、共同抵御世界核安全風(fēng)險(xiǎn)。
在核安全領(lǐng)域，每一個(gè)從業(yè)人員都是使這個(gè)領(lǐng)域變得更加安全的功臣。通過(guò)以上點(diǎn)號(hào)我深切體會(huì)到，核安全培訓(xùn)是非常必要的，是為保障公共安全和環(huán)境安全之舉。無(wú)論是從個(gè)人素質(zhì)提高、從業(yè)意識(shí)，還是對(duì)核能技術(shù)發(fā)展支持的角度來(lái)看，核安全培訓(xùn)都是必不可少。我們應(yīng)該充分意識(shí)到核安全培訓(xùn)的重要性，將其融入到個(gè)人和機(jī)構(gòu)日常工作中，共同為保障核能領(lǐng)域的安全貢獻(xiàn)一份力量。
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇六
發(fā)揮工作中的主動(dòng)性。發(fā)揮主動(dòng)性包含兩個(gè)方面。一方面是努力學(xué)習(xí)新事物。剛開(kāi)始肯定有很多事情不會(huì)做，或者不明白能做些什么，所以要主動(dòng)去請(qǐng)教他人，比如能夠多多咨詢部門主任或其他老師。另一方面是在做事的過(guò)程中發(fā)揮自我用心性，不因循守舊。對(duì)我們新員工來(lái)說(shuō)，很多工作都有可參照的處理模式。但除了參考，還需要分析此情此景，作出調(diào)整和改變，以期更好地適應(yīng)“此刻的狀況”。我想，這也能夠歸結(jié)為“創(chuàng)新”。
虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)。剛踏入新的崗位，不懂的東西太多，務(wù)必多向別人請(qǐng)教，多聽(tīng)取他人意見(jiàn)。不論是政工部的工作還是學(xué)院的教學(xué)工作，我的每次進(jìn)步能夠說(shuō)都與領(lǐng)導(dǎo)和周圍老師的指導(dǎo)和幫忙分不開(kāi)。而即使熟悉了崗位工作，仍就應(yīng)虛心學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，這是實(shí)現(xiàn)人和人之間、部門之間進(jìn)行和諧、有效溝通的重要途徑。只有互相尊重，互相聽(tīng)取意見(jiàn)，才能造就簡(jiǎn)單、愉悅的工作氛圍。
注重日常學(xué)習(xí)。我十分認(rèn)可“終身學(xué)習(xí)”的理念?，F(xiàn)代社會(huì)知識(shí)更新的速度很快，人務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，更新自己的知識(shí)庫(kù)，適應(yīng)時(shí)間和環(huán)境的變化。不僅僅業(yè)務(wù)上的知識(shí)需要提升，思想觀念上也需要進(jìn)步。部門主任曾讓我嘗試寫過(guò)總結(jié)、講話稿等，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)應(yīng)用文寫作的'知識(shí)，最后對(duì)應(yīng)用文體的掌握有了切實(shí)提高。要努力學(xué)習(xí)新的思想和理念，拓展實(shí)踐的空間與水平；要善于在平時(shí)的實(shí)際工作中進(jìn)行總結(jié)和提煉，積累經(jīng)驗(yàn)，豐富觀念上的東西。這樣的“雙向結(jié)合”就應(yīng)就是“學(xué)習(xí)”的完整涵義。
以上三點(diǎn)是我在半年的工作中體會(huì)到一些東西。這些就應(yīng)就是所謂的“經(jīng)驗(yàn)”了。盡管取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但有太多的東西需要自己繼續(xù)去學(xué)習(xí)和思考。我會(huì)用心發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，改善自身不足，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，力爭(zhēng)在工作中取得更好的成績(jī)。
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇七
不知不覺(jué)待了半年有余。半年時(shí)間幾乎都是在忙忙碌碌中度過(guò)的。因?yàn)樵谡げ恳?jiàn)習(xí)的同時(shí)，也在學(xué)院嘗試講授應(yīng)用寫作這門課程，所以經(jīng)常于貴陽(yáng)和清鎮(zhèn)兩個(gè)地方來(lái)回跑。雖然工作是辛苦和勞累的，但是奔忙中卻體會(huì)到很多樂(lè)趣，也收獲了很多東西。
在政工部，我主要從事宣傳報(bào)道的相關(guān)工作，其中的重點(diǎn)是維護(hù)和管理“政工在線”網(wǎng)站。在部門主任和其他老師的幫忙下，我很快開(kāi)始熟悉政工部的常規(guī)工作，學(xué)習(xí)籌備和組織相關(guān)會(huì)議、活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何與其他相關(guān)部門進(jìn)行工作上的溝通，學(xué)習(xí)寫總結(jié)、講話稿等重要的應(yīng)用文。收集和整理一年來(lái)的有關(guān)資料。由于部門主任因腳傷不得不靜臥休養(yǎng)，我受委派承擔(dān)起“三項(xiàng)職責(zé)制”中“四好班子”建設(shè)資料的收集與整理工作。剛到單位就要擔(dān)負(fù)如此重要的工作，一開(kāi)始感到壓力很大，不明白該怎樣下手。但是在主任的耐心指導(dǎo)和其他老師的幫忙下，我逐漸進(jìn)入主角。首先是仔細(xì)研究前兩年的迎考資料，然后根據(jù)狀況設(shè)計(jì)出收資框架，并在收集資料的過(guò)程中不斷對(duì)框架進(jìn)行調(diào)整和豐富，最后分門別類地整理。一個(gè)月后，若干厚實(shí)的資料冊(cè)裝訂得整整齊齊。在考核中，中心（學(xué)院）獲得了很不錯(cuò)的成績(jī)。那一刻，我心里感覺(jué)個(gè)性充實(shí)和開(kāi)心。
在政工部見(jiàn)習(xí)的同時(shí)，我被安排到學(xué)院管理工程系新生教授應(yīng)用寫作這門課程。因?yàn)槭堑谝淮握驹谥v臺(tái)上，對(duì)應(yīng)用寫作這門課程也不是太熟悉，心里是忐忑不安的，備課上下了很大功夫。但是幸運(yùn)的是，系主任個(gè)性為我安排了指導(dǎo)老師，讓我漸漸熟悉了上課的流程和教授的技巧，驅(qū)散了些許不安。我覺(jué)得與學(xué)生相處是一件十分愉快的事。他們年輕的氣息和在思維上的活躍不斷感染著我，我也認(rèn)真去對(duì)待他們，期望他們上我的課能真的有所得。于是，多思考學(xué)生的需求，多花時(shí)間備課，細(xì)心修改學(xué)生的作業(yè)，有時(shí)竟為此熬到凌晨?jī)扇c(diǎn)。但是當(dāng)站在講臺(tái)上應(yīng)對(duì)學(xué)生的時(shí)候，疲憊立馬煙消云散，心里溢滿了甜甜的滋味。學(xué)期幾近結(jié)束之際，學(xué)生流露出期望我繼續(xù)教他們的愿望，那種不舍令我個(gè)性感動(dòng)。我想，那是對(duì)我?guī)讉€(gè)月來(lái)辛苦的教學(xué)工作的肯定和鼓勵(lì)。
下學(xué)期我又將講授一門全新的課程――演講與口才。對(duì)于這全新的挑戰(zhàn)，我會(huì)再接再厲，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，同時(shí)自己多思考，爭(zhēng)取上好這門課。
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇八
現(xiàn)今社會(huì)，恐怖襲擊和暴力事件時(shí)有發(fā)生，人們需要加強(qiáng)安全防范意識(shí)，做好安全教育。反恐防暴已經(jīng)成為維護(hù)國(guó)家和人民安全的重要舉措。在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中，我深深地領(lǐng)悟到了安全教育反恐防暴的重要性。下文將就此談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
二、加強(qiáng)安全防范意識(shí)。
安全防范意識(shí)的建立是保障我們安全的關(guān)鍵。我們需要時(shí)刻保持警惕和警覺(jué)，看到可疑情況及時(shí)報(bào)警。尤其是在公共場(chǎng)所，如車站、機(jī)場(chǎng)、酒店等地，一定要保持警惕，留意人群中的可疑人員；透過(guò)身邊的安保措施，讓自己對(duì)所處的安全環(huán)境進(jìn)行評(píng)估。
三、提高自我保護(hù)能力。
在突發(fā)事件中，提高自我保護(hù)能力是非常重要的。我們需要進(jìn)行基本的自救和互救，在危急時(shí)刻，不要驚慌失措，冷靜平穩(wěn)地應(yīng)對(duì)。當(dāng)然，我們也需要學(xué)習(xí)基本的急救、逃生和求援等技能，以減輕損失和保護(hù)自己和他人的生命安全。
四、積極參與安全維穩(wěn)工作。
在日常生活中，我們可以積極參與社區(qū)志愿者、應(yīng)急救援隊(duì)伍等安保工作，為社區(qū)建設(shè)和維穩(wěn)工作做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注國(guó)家安全意識(shí)的建設(shè)，加強(qiáng)自身的愛(ài)國(guó)思想和國(guó)家觀念，努力維護(hù)祖國(guó)的和平穩(wěn)定。
五、營(yíng)造安全和諧社會(huì)。
安全教育反恐防暴不僅是個(gè)人的責(zé)任，也是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。我們應(yīng)該共同營(yíng)造一個(gè)安全和諧的社會(huì)氛圍，加強(qiáng)對(duì)安全環(huán)境和風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)安定。
總而言之，安全教育反恐防暴是我們維護(hù)安全的重要手段之一。我們需要加強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，積極參與安全維穩(wěn)工作，營(yíng)造安全和諧社會(huì)，做好安全防范工作，維護(hù)自身和社會(huì)的安全。祝愿我們的國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大，社會(huì)越來(lái)越安全穩(wěn)定。
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇九
核能的應(yīng)用在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)變得越來(lái)越重要，但這也伴隨著核能安全問(wèn)題。在這樣的環(huán)境下，進(jìn)行核安全培訓(xùn)變得愈發(fā)必要。最近我參加了一次核安全培訓(xùn)，從中我汲取了很多經(jīng)驗(yàn)和建議，對(duì)于核安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)也有了很大提升。下面我將談?wù)勛约旱囊恍┬牡煤透形颉?BR> 第一段：認(rèn)識(shí)到核安全的緊迫性。
在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了核安全衛(wèi)星的實(shí)際案例，即日本福島核電站核泄漏事故。我們通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)案例，深刻地認(rèn)識(shí)到了核能的安全問(wèn)題，也意識(shí)到了核安全問(wèn)題對(duì)于社會(huì)和環(huán)境的嚴(yán)重影響。我們需要深入了解核能的本質(zhì)和變化過(guò)程，加強(qiáng)核設(shè)施的現(xiàn)代化和自主創(chuàng)新，從而對(duì)核安全問(wèn)題有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。我們也應(yīng)該幫助公眾樹(shù)立正確的核能安全意識(shí)，提高全民的核安全意識(shí)，共同維護(hù)核能安全。
第二段：核安全問(wèn)題需要嚴(yán)格的監(jiān)管和管理。
除了加強(qiáng)安全意識(shí)，我們還需要嚴(yán)格的監(jiān)管和管理來(lái)保障核設(shè)施的安全。在培訓(xùn)中，我們了解到許多國(guó)家都實(shí)行了嚴(yán)格的核安全管理制度，這不僅包括管理制度的制定，更包括管理機(jī)構(gòu)的建設(shè)、設(shè)備監(jiān)控、審計(jì)和評(píng)估等方面。我們需要重視和加強(qiáng)核設(shè)施的安全監(jiān)管和管理，保障核能的安全穩(wěn)定運(yùn)行。
第三段：民眾參與是維護(hù)核安全的重要保障。
在核能的使用和管理過(guò)程中，公眾的參與和監(jiān)督非常必要。在培訓(xùn)中，我們了解到許多國(guó)家都對(duì)公眾提供了舉報(bào)渠道，如果出現(xiàn)問(wèn)題，公眾可以通過(guò)這些渠道對(duì)核設(shè)施進(jìn)行監(jiān)督和檢查。另外，政府和企業(yè)也需要加強(qiáng)與公眾的溝通交流，建立更加密切的關(guān)系，讓公眾了解實(shí)際情況，從而保證核設(shè)施的安全運(yùn)行。
第四段：技術(shù)創(chuàng)新是核安全發(fā)展的重要前提。
在核安全的培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了核安全技術(shù)的創(chuàng)新。隨著技術(shù)的不斷創(chuàng)新，我們可以更好地保障核設(shè)施的安全和穩(wěn)定運(yùn)行。技術(shù)創(chuàng)新包括，針對(duì)核設(shè)施發(fā)電、核燃料生產(chǎn)、輻射監(jiān)測(cè)和應(yīng)急處置等方面，進(jìn)行技術(shù)上的創(chuàng)新。這些創(chuàng)新技術(shù)可以保證核設(shè)施的安全可靠運(yùn)行和最大程度的減少污染和風(fēng)險(xiǎn)。
第五段：培訓(xùn)對(duì)于核安全的應(yīng)用和發(fā)展提供了很多重要啟示。
總的來(lái)講，這次核安全培訓(xùn)對(duì)于我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐都有著很大的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了核能與核安全問(wèn)題的重要性，以及如何保障、管理和監(jiān)控核設(shè)施的安全穩(wěn)定運(yùn)行。我也了解到了技術(shù)創(chuàng)新和公眾參與在核安全領(lǐng)域中所占有的重要地位。這次培訓(xùn)對(duì)于我今后從事相關(guān)工作帶來(lái)了很多啟示和參考，使我更加深入地了解到核安全的重要性，從而為建設(shè)更為安全的核能社會(huì)繼續(xù)努力。
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇十
“平安南農(nóng)”校園安全宣傳月各項(xiàng)活動(dòng)正進(jìn)行得如火如荼。為了增強(qiáng)校園防恐意識(shí)，提高高校治安防衛(wèi)人員應(yīng)急處置能力，5月23日，我處組織實(shí)施了一場(chǎng)反恐防暴應(yīng)急演練。
演練采取模擬場(chǎng)景的方式進(jìn)行：某天，一行為異常男子進(jìn)入校園，門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)其攜帶汽油瓶，立即呵斥并要求其離開(kāi)校園，第一時(shí)間報(bào)告監(jiān)控中心，保衛(wèi)處接警后立即啟動(dòng)反恐防暴應(yīng)急預(yù)案;該男子見(jiàn)保安隊(duì)員聚攏后更加狂躁，遂劫持路邊學(xué)生為人質(zhì)，要挾要見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo);保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)與該男子談判，隊(duì)員趁機(jī)制服該男子。
演練結(jié)束后，保安公司業(yè)務(wù)總監(jiān)對(duì)安保隊(duì)員進(jìn)行了反恐防暴的知識(shí)講解，并指出此次演練過(guò)程中處突隊(duì)員在使用護(hù)衛(wèi)棍、警用盾牌、鋼叉不夠標(biāo)準(zhǔn)的地方，相關(guān)人員在警戒、取證和外圍執(zhí)勤上應(yīng)注意事項(xiàng);保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)演練進(jìn)行了總結(jié)講評(píng)。
通過(guò)此次反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)，鍛煉了安保隊(duì)員處置暴力突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、有步驟、快速應(yīng)對(duì)，積極、快速協(xié)助警察制服。
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇十一
老師們、同學(xué)們：
近幾年極端民族分裂分子在全國(guó)各地制造多起暴恐事件，2014年5月22日7時(shí)50分，烏市沙區(qū)公園北街早市發(fā)生一起**駕駛兩輛越野車撞人，隨后拋出炸藥，引爆車輛，造成39人死亡,94人受傷。2014年3月1日發(fā)生在云南昆明火車站的暴力恐怖襲擊案件，震驚全國(guó)，8名(6男2女)暴力****有組織、有預(yù)謀地在云南昆明火車站制造了嚴(yán)重的暴力恐怖事件，窮兇極惡地濫殺無(wú)辜群眾，共造成29人死亡，143人受傷，其中70多人受重傷。現(xiàn)場(chǎng)被公安機(jī)關(guān)擊斃4人，擊傷抓獲1人，這件事向全國(guó)人民都敲響了反恐防暴的警鐘。在悲憤的同時(shí)，我們更應(yīng)該警惕和深思，我們要居安思危，要時(shí)刻保持高度安全警惕意識(shí)，提高自身安全防范能力，掌握基本的自救自護(hù)技能，從而全面提高自己避險(xiǎn)和反暴力應(yīng)急自救能力，確保人身安全。
假如暴力恐怖事件一旦發(fā)生在我們周圍應(yīng)該怎么辦呢?例如：在校園內(nèi)遇到犯罪分子持刀行兇、實(shí)施暴力侵害時(shí)，我們應(yīng)沉著冷靜，機(jī)智自救，迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量，阻止犯罪分子行兇，第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)，并同時(shí)撥打110報(bào)警。在校外面對(duì)武裝**時(shí)，很多人都會(huì)選擇四散逃生，場(chǎng)面混亂，此時(shí)一定就要根據(jù)自身的情況，冷靜的選擇逃生方式。盡可能找到逃生應(yīng)急出口，不要慌不擇路，給**以可趁之機(jī)。發(fā)生暴力恐怖襲擊時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，不要尖叫吶喊，不要向逆流方向走，并拋棄一切妨礙行動(dòng)的隨身物品，切忌貪戀財(cái)物。無(wú)法找到安全的逃生通道時(shí)，盡量選擇洗手間等狹窄封閉空間躲避。如受傷，不要急于逃離，讓自己成為追殺對(duì)象，可就地躲藏或趴在地上不要?jiǎng)?等到安全后，及時(shí)檢查受傷是否嚴(yán)重，就近尋醫(yī)。
面對(duì)反恐防暴工作我們還應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，我們無(wú)須過(guò)度恐懼。要相信正義的力量總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，相信黨和政府一定會(huì)迅速行動(dòng)起來(lái)，以雷霆手段和有力措施，嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪，為人民的幸福安寧編織起牢不可破的安全之網(wǎng)。第二，要注意安全自護(hù)。除了暴力恐怖活動(dòng)，現(xiàn)實(shí)生活中我們還有許多要面對(duì)的：交通安全、消防安全、活動(dòng)安全、家居安全，這許許多多的安全，需要我們常懷思危之心，加強(qiáng)全面防護(hù)，確保生命安全。第三，全體學(xué)生要自覺(jué)遵守學(xué)校有關(guān)安全管理制度和安全管理規(guī)定。發(fā)現(xiàn)有安全隱患要及時(shí)上報(bào)給班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，要遵守交通規(guī)則，注意道路交通安全，嚴(yán)禁攀沿各樓層護(hù)欄，禁止在樓道樓梯內(nèi)停留、聚集、打鬧，禁止起哄或搞惡作劇，以防跌倒、摔傷。課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，嚴(yán)防發(fā)生踩踏事故。第四，正確處理同學(xué)間的矛盾糾紛。不要到人員復(fù)雜的公共場(chǎng)所，放學(xué)后要盡快回家。第五，要加強(qiáng)安全常識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參加各種疏散演練活動(dòng)，掌握各種逃生本領(lǐng)，為自己的生命筑起一道安全的屏障。
老師、同學(xué)們，暴力恐怖，法無(wú)可赦;傷害無(wú)辜，天理難容;暴力必遭譴責(zé)，惡行必遭遏制。讓我們攜起手來(lái)，凝心聚力，打擊暴力犯罪、捍衛(wèi)生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)社會(huì)正常秩序，共創(chuàng)安全校園。謝謝大家!
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇十二
學(xué)校的安全教育至關(guān)重要，安全教育應(yīng)滲透到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于幼兒園安全教育培訓(xùn)心得感悟吧。
通過(guò)本次安全法制培訓(xùn)，我學(xué)到了全面的安全知識(shí)，對(duì)幼兒園安全工作的開(kāi)展有了更的認(rèn)識(shí)，針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容，利用短暫的培訓(xùn)，我認(rèn)真聽(tīng)課和做筆記，通過(guò)整個(gè)培訓(xùn)，深刻理解、領(lǐng)悟幼兒園安全對(duì)整個(gè)社會(huì)，對(duì)學(xué)校教育的重要意義。自身對(duì)幼兒園安全思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高。對(duì)安全培訓(xùn)的意義，自己也有全方位領(lǐng)悟。幼兒園安全，無(wú)小事;安全責(zé)任，重泰山。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)感觸最深的一點(diǎn)是幼兒園的安全管理：關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作，而在前期的預(yù)防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對(duì)幼兒的有效的安全教育。
作為一個(gè)幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，從事幼教工作多年，幼兒的安全事故看到和聽(tīng)到的不少，幼兒園每次開(kāi)會(huì)，不厭其煩的強(qiáng)調(diào)也是幼兒安全問(wèn)題，而在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。
如出現(xiàn)這些事故時(shí),作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛(ài)，即能用有如父母一般的心思來(lái)愛(ài)孩子，因?yàn)閻?ài)而產(chǎn)生責(zé)任感，因?yàn)樨?zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問(wèn)題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛(ài)，對(duì)幼兒的操心和牽掛是主動(dòng)的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng)，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。
其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對(duì)性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識(shí)，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛(ài)之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲。
最后，要加強(qiáng)幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識(shí)到，不要忽視對(duì)孩子的安全教育，因?yàn)閷?duì)幼兒再多的保護(hù)措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因?yàn)橛變盒《贿M(jìn)行安全教育，在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學(xué)會(huì)正確使用各種工具的方法等，教師適時(shí)的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
安全教育工作一直是幼兒園工作的重中之重，平安穩(wěn)定、和諧文明的幼兒園環(huán)境是幼兒園順利開(kāi)展各項(xiàng)工作的前提條件。我園歷來(lái)重視安全教育工作，因此本學(xué)期我們把20xx.3.11——20xx.4.11定為“安全教育月”，通過(guò)圍繞“增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造幼兒園安全環(huán)境”之主題，以“五步曲”的形式有序的開(kāi)展了豐富多彩的安全教育活動(dòng)。安全教育月安排如下：
第一步：安全排查，形成制度。
通過(guò)給家長(zhǎng)發(fā)放《安全教育致家長(zhǎng)的一封信》，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起收集安全資料，一起制作海報(bào)，一起布置各種安全主題展板(有交通安全、防震抗災(zāi)、防火等不同主題的展板)。
第三步：交警阿姨，現(xiàn)身說(shuō)教。
我園與板橋鎮(zhèn)交警隊(duì)聯(lián)系，邀請(qǐng)了兩位交警叔叔給全體師生上了一堂生動(dòng)的交通安全教育課。交警現(xiàn)場(chǎng)演示和講解了各種交通指令，還讓孩子和老師一起來(lái)學(xué)一學(xué)簡(jiǎn)單的指揮動(dòng)作。
第四步：師幼逃生，消防演練。
我們先組織孩子們觀看了有關(guān)地震和防火的錄像片，因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)積累，所以在演練過(guò)程中孩子做到了有條不紊，急而不亂，整個(gè)活動(dòng)只用了不到兩分鐘的時(shí)間，就被疏散到安全地帶。
第五步：知識(shí)競(jìng)答，人人參與。
舉行了一次別開(kāi)生面的知識(shí)競(jìng)答比賽。活動(dòng)中，孩子們積極參與、踴躍搶答，看似復(fù)雜的題目，也能被他們說(shuō)得頭頭是道。
通過(guò)安全教育月系列活動(dòng)的開(kāi)展，不僅增強(qiáng)了幼兒安全防范和自我保護(hù)意識(shí)，也讓老師和家長(zhǎng)對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理方法有了更深入的了解。就讓我們把平安的種子撒播進(jìn)幼兒的心田，讓他們?cè)谝粋€(gè)安全、和諧的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
安全是幼兒園工作的重中之重，為了提高教師的安全意識(shí)，增長(zhǎng)教師的急救知識(shí)，使教師能在幼兒園突發(fā)事件中運(yùn)用一些簡(jiǎn)單易行的急救知識(shí)去進(jìn)行急救，降低對(duì)幼兒的傷害程度。在我園舉行了防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的同時(shí)為增強(qiáng)廣大教師的安全防范意識(shí)，培養(yǎng)廣大教師在突發(fā)事件中的應(yīng)急逃生能力，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)安全教育工作的重要性和必要性，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。
近年來(lái)，發(fā)生的溺水死亡事故、交通安全事故等，大都是因?yàn)橛變喊踩庾R(shí)薄弱，缺乏安全常識(shí)，自救措施不當(dāng)而引發(fā)的。因此，各班很有必要通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展安全教育，引導(dǎo)幼兒牢固樹(shù)立安全意識(shí)，掌握基本的、必備的安全和自護(hù)自救知識(shí)，機(jī)智地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)，從根本上預(yù)防和減少幼兒意外傷害事故的發(fā)生。我園要充分認(rèn)識(shí)抓好安全教育工作的重要性和必要性，首先教師以對(duì)幼兒安全、健康成長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，深入開(kāi)展安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)幼兒頭腦工作，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，提高幼兒自我保護(hù)能力，使幼兒掌握避險(xiǎn)、逃生和自救方法。
一、幼兒日常工作的安全管理。
現(xiàn)代化的幼兒園不僅要具有全新的辦園理念，健全靈活的管理機(jī)制，同時(shí)還要有始終如一的管理原則，即一切為了孩子。幼兒園安全無(wú)小事，安全責(zé)任重如山，只有加強(qiáng)幼兒日常生活的安全管理，才能防患于未然，才能保障幼兒的健康成長(zhǎng)。
二、幼兒的日?；顒?dòng)安全。
(一)預(yù)防燙傷。
(二)預(yù)防外傷。
只有培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力，才能使以外傷害率降到最低點(diǎn)。
(3)加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理。
(三)預(yù)防中毒。
(2)相關(guān)責(zé)任人要及時(shí)了解幼兒嘔吐原因，了解食堂飯菜的制作情況，排查幼兒是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉，并要求全園教職工注意對(duì)本班幼兒的觀察。
(3)食堂每天做好食品留樣工作，以備檢查之需。
(四)預(yù)防傳染病蔓延。
為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，切實(shí)保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項(xiàng)保教工作正常有序地開(kāi)展。我們要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行“預(yù)防為上、分級(jí)控制、依章強(qiáng)制，及時(shí)處置”的工作原則，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制各種傳染病蔓延。
綜上所述，幼兒園教職工在日常工作中，“必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位?！备鶕?jù)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，必須注意房屋、場(chǎng)地、家具、玩具、用具使用安全，避免觸電、砸傷、摔傷、燙(燒)傷等事故的發(fā)生。兒童藥物必須妥善保管，吃藥時(shí)要仔細(xì)核對(duì)，劇毒藥品要用專人管理，并嚴(yán)禁放在班上。藥物保管和服用應(yīng)由醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)。建立健全兒童接送制度，不得丟失幼兒。
多年來(lái)，經(jīng)驗(yàn)告訴我們幼兒園安全工作要持之以恒，堅(jiān)持不懈，不能抓一抓、停一停，因?yàn)樵S多事故就發(fā)生在緊一陣之后，松一陣之中，必須時(shí)時(shí)抓，事事抓，只有時(shí)時(shí)小心，事事細(xì)心，不怕操心，才能換來(lái)孩子的開(kāi)心，家長(zhǎng)的放心。
通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)，相信在今后的實(shí)際工作、生活中，教師也能更好地運(yùn)用這些急救知識(shí)進(jìn)行自救和互救，確保生命的安全。
安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。所以一定要重視安全學(xué)習(xí)，以下學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
范文《幼兒園安全教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)》由本站學(xué)習(xí)心得體會(huì)頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。
幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn)，提高全體教職工的安全意識(shí)，是確保幼兒園各項(xiàng)安全的基礎(chǔ)。幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每個(gè)孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心，時(shí)時(shí)刻刻用心去做、用高度的自任感去對(duì)待。本周由童主任對(duì)教師和生活教師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大，有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念為此我們積極采取各種安全措施，把安全工作納入班級(jí)會(huì)議日程。同時(shí)，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹(shù)立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。保障好幼兒的安全是做好一切工作的開(kāi)端。為幼兒提供安全的活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和娛樂(lè)場(chǎng)所是每個(gè)老師和家長(zhǎng)的責(zé)任。對(duì)孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人。我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男小朋友居多，女小朋友較少?，F(xiàn)在都市孩子生活經(jīng)驗(yàn)貧乏、自我保護(hù)能力有限，缺乏防范的基本意識(shí)。家長(zhǎng)在此方面的意識(shí)教育比較薄弱而且容易忽視小細(xì)節(jié)，且幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時(shí)期，孩子們的細(xì)節(jié)安全意識(shí)薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練。所以要努力提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。防止幼兒意外事故的發(fā)生。根據(jù)以上情況我班級(jí)教師安全教育希望能做到無(wú)處不在，每個(gè)細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：
一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。
1、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時(shí)教育幼兒并與其家長(zhǎng)溝通。上課時(shí)，必須讓幼兒進(jìn)教室聽(tīng)課。下課時(shí)，不得離開(kāi)教室。下課時(shí)間如有幼兒離園，教師要及時(shí)尋找，加強(qiáng)管理。
2、午飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
4、把好幼兒離園關(guān)，一定要看卡放人，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、戶外活動(dòng)時(shí)謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，及時(shí)排除不安全因素。確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
6、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值、班老師做好交接，并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。7、班級(jí)藥品放在一定的位置，不讓幼兒取拿。在對(duì)幼兒進(jìn)行喂藥時(shí)，認(rèn)真閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長(zhǎng)所寫的要求。
8、書(shū)包內(nèi)不可放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理，如帶班老師來(lái)園后，馬上檢查一下教室內(nèi)有無(wú)危險(xiǎn)隱患。將不安全因素降低到最低限度。
二、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。
1、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時(shí)不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手、喝水、小便時(shí)自覺(jué)的有序排隊(duì)，不亂跑，當(dāng)心滑倒;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。明白安全門的作用。
3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
5、教育幼兒不能碰電器插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
6、不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。
7、知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開(kāi)門，不跟陌生人走、懂得不能隨便離開(kāi)家長(zhǎng)或集體等。8、在生活中隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育并開(kāi)展相關(guān)的游戲活動(dòng)。
三、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，力爭(zhēng)家園一致，共同承擔(dān)教育責(zé)任我們通過(guò)每期的家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，使家長(zhǎng)懂得如何在日常生活中配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育，并搜集一些幼兒因自我保護(hù)意識(shí)淡薄、自我保護(hù)能力差造成的意外傷亡資料，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的重要性;同時(shí)還要讓家長(zhǎng)避免對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育時(shí)走入誤區(qū)：
(1)為求安全取消幼兒的一系列活動(dòng)。
(2)為求安全降低幼兒活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛且行為無(wú)意性大、自控力差的特點(diǎn)，注意教幼兒一些應(yīng)付意外傷害的方法和能力的培養(yǎng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的重點(diǎn)是意識(shí)和能力的培養(yǎng)。我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇十三
12月21日下午，有幸參加了監(jiān)控指揮中心組織的以《網(wǎng)絡(luò)安全》為題的機(jī)電培訓(xùn)，本次培訓(xùn)分為《網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀分析技術(shù)講座》和《物聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)安全解決方案技術(shù)講座》兩部，請(qǐng)來(lái)了瑞星網(wǎng)絡(luò)安全工程師王老師主講。培訓(xùn)主要包括以下幾個(gè)部分：詳細(xì)分析了網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，重點(diǎn)解讀了為什么20__年是網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)最具有歷史意義的一年，用最簡(jiǎn)明的語(yǔ)言把技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)及熱點(diǎn)事件釋疑解惑，以及物聯(lián)網(wǎng)及大數(shù)據(jù)新時(shí)代，如何捍衛(wèi)數(shù)據(jù)的隱私權(quán)？通過(guò)王老師的悉心講解，我感受到保障收費(fèi)站網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行任重而道遠(yuǎn)。同時(shí)感受到物聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，也深刻體會(huì)到了計(jì)算機(jī)技術(shù)的更新?lián)Q代。使我更好的理解了機(jī)電員應(yīng)具有的安全意識(shí)。
雖然此次培訓(xùn)只有短短的兩個(gè)小時(shí)，但我們不僅學(xué)到了寶貴的保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全經(jīng)驗(yàn)和技巧，更感受到了領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們機(jī)電員的殷切期望。我們不僅要掌握本站的機(jī)電設(shè)備的情況，更要多思考，要善于發(fā)現(xiàn)工作中存在的安全隱患，從故障中舉一反三。
此次培訓(xùn)對(duì)我自身來(lái)說(shuō)可謂受益匪淺。在培訓(xùn)中，工程師們摒棄了專業(yè)術(shù)語(yǔ)的灌輸，并借以近期“網(wǎng)絡(luò)安全”熱點(diǎn)為例，穿插自己在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全中的經(jīng)驗(yàn)，使用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言的語(yǔ)言，把“物聯(lián)網(wǎng)安全”“云計(jì)算和大數(shù)據(jù)安全”“人工智能及”和“數(shù)據(jù)安全防護(hù)體系架構(gòu)v2”等幾個(gè)方面階段性的滲透到我們這些機(jī)電員的腦海里。
由于我們機(jī)電員大部分都是剛考入的，導(dǎo)致了其在某些方面存在這樣或那樣的不足，所以，我們必須全面提高自身素質(zhì)，練就過(guò)硬本領(lǐng)。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻理解《網(wǎng)絡(luò)安全法》的法律法規(guī)、提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，把網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)全面滲透到工作中去。二做好備份，防范未然。重要數(shù)據(jù)文件要及時(shí)備份，最大限度減少將來(lái)病毒可能破壞所造成的損失。三要做好預(yù)防工作。不將u盤等其他的可插拔介質(zhì)，隨意插入收費(fèi)機(jī)電設(shè)備。要使用最新殺毒軟件，并及時(shí)更新病毒庫(kù)，否則殺毒軟件就會(huì)形同虛設(shè)。另外要正確設(shè)置殺毒軟件的各項(xiàng)功能，充分發(fā)揮它的功效。
通過(guò)這次培訓(xùn)，不僅拓寬了我的思路，讓我進(jìn)一步的了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，更讓我感受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們站機(jī)電員的重視。在今后的工作我一定會(huì)牢記作為一名機(jī)電員所應(yīng)有的責(zé)任，在平凡的崗位上發(fā)揮一名機(jī)電員應(yīng)有的作用，努力為石安高速健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇十四
為了有效預(yù)防和處置各類惡__傷害師生案件，提升師生安全意識(shí)和逃生自救能力，學(xué)校開(kāi)展此次有針對(duì)__的應(yīng)急防暴反恐演練。為保__演練順利進(jìn)行，增強(qiáng)演練實(shí)效，特制定本方案。
一、演練時(shí)間:20-年3月16日(星期一)。
二、參加演練人員:全校師生。
三、演練地點(diǎn):校門內(nèi)中心校道。
四、組織機(jī)構(gòu)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:。
組長(zhǎng)(校長(zhǎng)):。
副組長(zhǎng)(副校長(zhǎng)):。
成員:。
職責(zé):建立預(yù)防措施、加強(qiáng)應(yīng)急教育，負(fù)責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)、決策、協(xié)調(diào)。
2、應(yīng)急小組成員:。
職責(zé):及時(shí)有效處置突發(fā)事件，組織各年級(jí)安全疏散。
3、教室內(nèi)由上課老師負(fù)責(zé)，按學(xué)校廣播指令有序組織學(xué)生。
五、演練程序。
場(chǎng)景設(shè)置:上午上課期間，有幾名歹徒企圖強(qiáng)行進(jìn)入校園(詳情見(jiàn)附表2)，威脅師生安全。
1、持__歹徒從校外強(qiáng)行闖入校園，門衛(wèi)與之發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，安保人員阻攔，安保人員與歹徒周旋、勸告，門衛(wèi)打電話報(bào)告總務(wù)處。
2、學(xué)校應(yīng)急小組成員迅速到位(三分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng))，各成員手持器械。
3、副主任及時(shí)__(110、120)。
4、校內(nèi)師生聽(tīng)到校園廣播后，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)學(xué)生迅速疏散到體育室、信息技術(shù)樓;教室學(xué)生在上課老師組織下關(guān)嚴(yán)門窗，并用臺(tái)凳頂住門，躲避到安全位置，保持安靜。利用身邊能利用的物品，做好自衛(wèi)準(zhǔn)備。
5、不用上課的男教師迅速到教師閱覽室取護(hù)衛(wèi)棒到事發(fā)地點(diǎn)，女教師自行進(jìn)入安全區(qū)域。
6、安保人員、學(xué)校應(yīng)急小組成員聯(lián)手制服(或穩(wěn)住)入侵歹徒。
7、把歹徒移交__察處置。
8、__察點(diǎn)評(píng)，學(xué)校進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)行防暴恐逃生知識(shí)培訓(xùn)。
六、演練準(zhǔn)備。
1、與沿__出所聯(lián)系，請(qǐng)派出所__官對(duì)演練進(jìn)行指導(dǎo)。
2、請(qǐng)派出所__官在演練前對(duì)學(xué)校安保人員、學(xué)校應(yīng)急小組成員進(jìn)行培訓(xùn)。
3、召開(kāi)專題演練會(huì)議，明確演練的目的、任務(wù)和注意事項(xiàng)。
4、各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)演練方案，讓學(xué)生講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求、疏散演練到達(dá)的區(qū)域，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防__的模擬聯(lián)系，以免發(fā)生誤解，引發(fā)謠傳。
5、總務(wù)處對(duì)演練的疏散路線、必經(jīng)之處和安全地帶進(jìn)行認(rèn)真檢查，消除障礙和隱患，確保線路通暢和安全。
6、各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)檢查教師到位情況，督促班級(jí)教師到位組織。
七、要求事項(xiàng)。
1、相關(guān)要求:。
(1)不驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
(2)保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
(3)疏散時(shí)速度不能太快，確保安全。
(4)按規(guī)定路線疏散，不串線。
(5)各班認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)密組織，避免危險(xiǎn)情況發(fā)生。
2、注意事項(xiàng):。
(1)演練前對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，講清演練的要求，注意事項(xiàng)。
(2)防暴__報(bào)發(fā)出后，組織、帶領(lǐng)學(xué)生疏散指定地方避險(xiǎn)。
(3)組織指導(dǎo)學(xué)生關(guān)嚴(yán)門窗，在教室內(nèi)保持寂靜，避免引起歹徒注意，就地獲得防暴工具，做好防暴準(zhǔn)備。
(4)做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，教育學(xué)生沉著應(yīng)對(duì)，團(tuán)結(jié)互助，聽(tīng)從指揮。
(5)組織并隨班級(jí)學(xué)生疏散，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)紀(jì)律，防止意外。
(6)應(yīng)急鈴信號(hào)解除后，組織學(xué)生到__場(chǎng)集中進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評(píng)。
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。
2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。
3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖。
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀看討論。
（1）組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來(lái)的危害。
（2）提問(wèn)："如果遇到暴力事情時(shí)怎么辦？"引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
2、圖示解釋。
（1）出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。
（2）引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
（3）帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序，不擁擠；聽(tīng)老師的指揮等。
3、實(shí)踐演習(xí)。
小百科：跑，足下生風(fēng)的意思，常常用做貶義詞，比如逃跑，打不過(guò)跑了等等。
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇十六
教學(xué)目標(biāo)：
2、增強(qiáng)安全避讓行駛中的車輛的意識(shí)，逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習(xí)慣。
4、強(qiáng)化法律意識(shí)，樂(lè)于做一個(gè)遵守道路交通規(guī)則的文明公民。
教學(xué)設(shè)計(jì)。
師生談話引出課題，板書(shū)課題。
1、教師利用課件創(chuàng)設(shè)情境，揭示活動(dòng)主題與活動(dòng)方式。
2、結(jié)合安全出行的主題，給自己的小組起組名并展示參賽口號(hào)。
4、選出優(yōu)勝小組和“安全小博士”
5、師總結(jié)。
1、出示生活中人們步行出行的視頻，問(wèn)學(xué)生看后發(fā)現(xiàn)了什么。
2、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論，然后全班集體交流(結(jié)合上節(jié)課所學(xué)，甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等)。
2、學(xué)生在教師帶動(dòng)下交流自己所見(jiàn)、所聞的交通悲慘的案例，談出自己內(nèi)心的感受。
3、請(qǐng)學(xué)生來(lái)做“小交警”，分析事故成因，提出預(yù)防方案。
4、以小組為單位。寫出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書(shū)。
1、師生共同回顧前期活動(dòng)內(nèi)容，交流收獲與感受，引出課文的拓展知識(shí)。
3、學(xué)生分小組進(jìn)行小報(bào)創(chuàng)作，教師巡視加強(qiáng)指導(dǎo)。
4、師生評(píng)議小報(bào)，進(jìn)行張貼展示。
讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)安全之花，遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧!
防暴反恐安全培訓(xùn)心得感悟篇十七
本次活動(dòng)從3月中旬開(kāi)始至4月底結(jié)束，為期一個(gè)半月。期間，有關(guān)部門將圍繞貫徹落實(shí)總體國(guó)家安全觀，以深入學(xué)習(xí)宣傳《國(guó)家安全法》、《反間諜法》、《x市實(shí)施國(guó)家安全法規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)，推廣全國(guó)間諜行為與線索舉報(bào)熱線“12339”為重點(diǎn)，廣泛宣傳公民和組織維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)和權(quán)利，喚醒人人維護(hù)國(guó)家安全的自覺(jué)意識(shí)。
本次活動(dòng)重點(diǎn)面向社會(huì)公眾。我市國(guó)家安全機(jī)關(guān)將聯(lián)合各級(jí)國(guó)安辦，陸續(xù)走進(jìn)市級(jí)部門、有關(guān)區(qū)縣、大型企業(yè)、高校等，以黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)、法治講座、法治培訓(xùn)班等形式，加強(qiáng)對(duì)公務(wù)人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的國(guó)家安全宣傳教育。通過(guò)在重要商圈舉辦主題集中展覽等多種寓教于樂(lè)的形式，為市民奉上一系列別開(kāi)生面的國(guó)家安全主題教育，提高國(guó)家安全防范意識(shí)和能力。
該活動(dòng)是我市首次在全市范圍內(nèi)開(kāi)展重點(diǎn)面向公眾的大規(guī)模國(guó)家安全宣傳教育。目前，國(guó)家安全知識(shí)競(jìng)賽等具體活動(dòng)已有序推動(dòng)。