總結(jié)能幫助我們從過去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。9.總結(jié)要具備積極向上的態(tài)度和積極的行動(dòng)方案下面是一些總結(jié)寫作的技巧和要點(diǎn)，請(qǐng)大家參考。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇一
“心系洛陽，情系理工，以車相伴，以車會(huì)友”
二、公關(guān)的宗旨，意義和目標(biāo)。
1、公關(guān)的宗旨：便捷校園，服務(wù)交通。
2、公關(guān)的意義：通過本次形象和銷售活動(dòng)提升商家品牌和形象的知名度讓更多的消費(fèi)者了解品牌形象，了解品牌設(shè)計(jì)概念，了解品牌服務(wù)理念。
3、公關(guān)的目標(biāo)：
（1）總體目標(biāo)：通過本次活動(dòng)在洛陽理工學(xué)院學(xué)子和老師心中樹立良好的形象，在校園內(nèi)擴(kuò)大知名度。
（2）具體目標(biāo)：通過本次活動(dòng)提高該產(chǎn)品在學(xué)生心目中的知名度，樹立品牌威信，讓學(xué)子對(duì)該產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度表示肯定，突出品牌特色找出服務(wù)差異性，講究信譽(yù)。通過本次活動(dòng)的大力宣傳，促進(jìn)與消費(fèi)人群的溝通與互動(dòng)，以博得消費(fèi)者的信賴。借助本次活動(dòng)提升品牌知名度，為日后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、需要資源。
1、物質(zhì)資源：場地，帳篷，海報(bào)，傳單（分為品牌與促銷宣傳單兩種），展板，橫幅，宣傳旗，品牌形象貼紙，音響設(shè)施。銷售的產(chǎn)品及贈(zèng)品。
2、人員資源：騎車宣傳員若干名，傳單發(fā)放人員若干名，車技表演人員若干名，展區(qū)銷售人員若干名，自行車維修保養(yǎng)人員若干名以及其他工作人員。
1、公關(guān)活動(dòng)系列之一——某某牌自行車車技表演。
（1）活動(dòng)名稱：某某牌自行車車技表演。
（2）活動(dòng)目的：樹立品牌形象，吸引消費(fèi)者視線。
（3）活動(dòng)基本預(yù)設(shè)流程：由車技表演人員現(xiàn)場表演車技，突出表現(xiàn)品牌車型性能。中間穿插工作人員介紹部分新款車的性能，特色和設(shè)計(jì)理念。
（4）宣傳協(xié)同預(yù)設(shè)：場地四周張貼海報(bào)，并設(shè)有品牌宣傳單自動(dòng)查取處，任由流動(dòng)消費(fèi)者自由領(lǐng)取。
2、公關(guān)活動(dòng)系列之二——某某牌自行車促銷活動(dòng)。
（1）活動(dòng)名稱：某某牌自行車促銷活動(dòng)。
（2）活動(dòng)目的：銷售產(chǎn)品。拉動(dòng)業(yè)績。
（3）活動(dòng)基本預(yù)設(shè)流程：搭建帳篷于洛陽理工學(xué)院開元校區(qū)太學(xué)廣場前，擺放商品，允許消費(fèi)者試車。并打出促銷優(yōu)惠手段，吸引顧客。
（4）宣傳協(xié)同預(yù)設(shè)：在食堂附近宿舍附近分發(fā)促銷宣傳單，張貼宣傳海報(bào)。幾組騎車宣傳員騎帶有品牌宣傳旗幟的旗騎行洛陽理工學(xué)院校園。
3、公關(guān)活動(dòng)系列之三——自行車免費(fèi)基本維護(hù)和檢修活動(dòng)。
（1）活動(dòng)名稱：自行車免費(fèi)基本維護(hù)和檢修活動(dòng)。
（2）活動(dòng)目的：樹立品牌形象，拉近與消費(fèi)者距離。
（3）活動(dòng)基本預(yù)設(shè)流程：免費(fèi)基本維護(hù)和檢修活自行車，宣傳自行車保養(yǎng)維護(hù)知識(shí)。（但是對(duì)于車輛需要更換的零件采取較市場價(jià)稍低的費(fèi)用收費(fèi)）。
（4）宣傳協(xié)同預(yù)設(shè)：對(duì)于參與活動(dòng)的自行車均貼上品牌形象貼紙。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、物資項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)：預(yù)算1000元（包括場地，帳篷，海報(bào)，傳單，展板，橫幅，宣傳旗，品牌形象貼紙，音響設(shè)施等）。
2、人員項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)：騎車宣傳員20名20元每名（大約4小時(shí)工作時(shí)間）。
傳單發(fā)放人員20名25元每名（大約5小時(shí)工作時(shí)間）。
車技表演人員承包給學(xué)校自行車類型的社團(tuán)贊助社團(tuán)200元。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
展區(qū)銷售人員5名60元每名（大約一天的工作時(shí)間）。
自行車維修保養(yǎng)人員1名維修80元（大約一天的工作時(shí)間）。
2、名擦洗60元每名（大約一天的工作時(shí)間）。
其他工作人員500元預(yù)算總計(jì)：2100元。
3、流動(dòng)經(jīng)費(fèi)：預(yù)算500元。
4、其他經(jīng)費(fèi)：預(yù)算500元。
六、活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)和問題。
活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作人員盡力做好本職工作，遇到問題及時(shí)上報(bào)，注意安全。
事先協(xié)商好場地設(shè)備等，做好應(yīng)急預(yù)備方案。
加強(qiáng)各部門溝通，協(xié)作。
七、自行車未來發(fā)展方案調(diào)整。
1、形成新的校園自行車銷售定位與模式，以后可以以此為例向其他高校推廣。而且活動(dòng)有持續(xù)性，可以每年固定辦一次。
2、培養(yǎng)銷售與策劃的團(tuán)隊(duì)，為公司銷售與運(yùn)營儲(chǔ)備后備力量。
3、加強(qiáng)與學(xué)校的合作，達(dá)到互惠互利的雙贏效果。
八、效果評(píng)估。
1、可行性分析：
（1）時(shí)間上：選取新生正式上課的第一周周末，這個(gè)時(shí)間是新生初步了解校園的'時(shí)間，新生們一方面擁有充足的消費(fèi)資金，另一方面具有足夠的沖動(dòng)消費(fèi)心理。
(2)活動(dòng)對(duì)象上：選擇新生為主，因?yàn)樾律蠖嗖粊碜员镜?，所以無法攜帶自行車一類的交通工具，所以是具有自行車消費(fèi)需求的。
（3）銷售的車款設(shè)計(jì)上：以低端的城市小輪自行車，折疊自行車和山地為主，以二手自行車，爬山車，公路自行車為輔。既滿足女性消費(fèi)者便捷小巧的消費(fèi)傾向，有滿足男性消費(fèi)者對(duì)于自行車性能的需求。二手自行車的銷售更是可以拉動(dòng)一些高年級(jí)的學(xué)生消費(fèi)。
(4)人員方面：我們可以與學(xué)校的部分相關(guān)社團(tuán)合作，節(jié)省開支，降低成本。又可以獲得學(xué)生的信賴。
2、效果預(yù)測：在校園里建立了群眾基礎(chǔ)，在策劃，操作，運(yùn)行，銷售等方面都由學(xué)生完成，相信效果一定會(huì)如商家所設(shè)想的方向良好的發(fā)展。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇二
二、活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)校決定籌備正式更名為湛江科技學(xué)院，以展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來，擴(kuò)大知名度，通過本次活動(dòng)，向社會(huì)各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績，擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)的影響力，提升社會(huì)的認(rèn)知度與美譽(yù)度。以本次活動(dòng)為機(jī)遇，向與會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報(bào)，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。
三、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容。
（一）啟動(dòng)階段（xxxx年6月01日）成立籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，研究確定更名日和名稱在校內(nèi)外營造迎慶典氛圍具體活動(dòng)：
(1)“新名字新氣象”為題舉辦激揚(yáng)文字、真摯祝福主題征文活動(dòng)，加強(qiáng)本次活動(dòng)，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。(2)以“我的大學(xué)”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建學(xué)生與學(xué)校的情感交流。(3)?；照骷顒?dòng)，目的完善學(xué)校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標(biāo)志，也為了去體現(xiàn)校園在社會(huì)的認(rèn)知基礎(chǔ)。(5)“母校，我為你驕傲”慶祝寸金學(xué)院正式獨(dú)立并更名湛江科技大學(xué)演講活動(dòng)，以提高學(xué)校聲譽(yù)和社會(huì)影響為主題。并對(duì)獲獎(jiǎng)作品編撰入校歷。
（二）籌備階段。
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。設(shè)立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修。
6.制訂學(xué)術(shù)交流活動(dòng)方案，開展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報(bào)告和專家論壇。
7.聯(lián)系落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單。
8.制訂更名活動(dòng)具體實(shí)施方案。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
五、傳播途徑：
1．前期宣傳：由校團(tuán)委委將活動(dòng)發(fā)至企事業(yè)單位；由校團(tuán)委將活動(dòng)消息發(fā)給政府；由湛江日?qǐng)?bào)、電視臺(tái)于6月30日左右進(jìn)行媒體發(fā)布。
2．中期宣傳：湛江日?qǐng)?bào)、晚報(bào)、電視報(bào)、電視臺(tái)、電臺(tái)、中國旅游報(bào)、中國環(huán)境報(bào)、揚(yáng)子晚報(bào)、電視臺(tái)等進(jìn)行現(xiàn)場采訪與報(bào)道。擬邀請(qǐng)校及政府領(lǐng)導(dǎo)參加。
3．后期宣傳：湛江日?qǐng)?bào)、晚報(bào)、電視報(bào)、電視臺(tái)、電臺(tái)在活動(dòng)結(jié)束后半個(gè)月內(nèi)，在相關(guān)媒體上組織發(fā)表有關(guān)“新聞綜述”之類的文章，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)述，以進(jìn)一步擴(kuò)展活動(dòng)的影響。
六、更名意義。
近年來，我校的人才隊(duì)伍建設(shè)、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)改革等各方面應(yīng)該說都取得了顯著成績，特別是獲取碩士學(xué)位授予權(quán)單位和以優(yōu)通過本科教學(xué)工作水平評(píng)估兩大標(biāo)志性成果的取得，表明學(xué)校良性發(fā)展的格局正逐步形成，學(xué)校良好的發(fā)展態(tài)勢正不斷呈現(xiàn)。這種良性的發(fā)展態(tài)勢能否保持住、發(fā)展好，取決于我們對(duì)國家高等教育形勢的把握、自身的定位、發(fā)展的舉措。在資訊越來越發(fā)達(dá)的時(shí)代，學(xué)校更名之后將以一種具備一定經(jīng)營理念的規(guī)范化的新形象出現(xiàn)將成為新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的必然趨勢。湛江科技大學(xué)的美名能夠進(jìn)一步提高我校的知名度和美譽(yù)度。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇三
活動(dòng)主題：
公關(guān)，使校園更和諧。
活動(dòng)口號(hào)：
學(xué)公關(guān)、做強(qiáng)人。
活動(dòng)目的：
宣傳公關(guān)文化，建議文明和諧校園。
活動(dòng)主辦單位:。
上饒師范學(xué)院校團(tuán)委。
活動(dòng)策劃承辦單位：
上饒師院大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會(huì)。
贊助單位：
活動(dòng)時(shí)間：6月11日—12日。
活動(dòng)地點(diǎn)：新食堂對(duì)面。
活動(dòng)項(xiàng)目及介紹：
1、公關(guān)zhaopin。
為在校大學(xué)生免費(fèi)提供兼職。（陳礫、劉灃）。
2、公共知識(shí)宣傳。
涉及商務(wù)談判，穿著打扮，酒桌規(guī)矩，日常舉止，不同場合的打扮做法（汪丹、鐘丹、屈丹丹、南楷、戴麗君）。
3、結(jié)交益友，擴(kuò)展人脈。
參與者從紙箱中抽取一張帶有個(gè)人信息的紙條，同時(shí)將寫有自己個(gè)人信息（個(gè)人信息包括姓名，手機(jī)號(hào)，qq號(hào)，興趣愛好等）的紙條放入紙箱中。（張紀(jì)鋒、葉鴿、葉麗、吳淑君、殷宏磊）。
4、手繪夢想，橫幅簽名，參與者選擇自己喜歡的輪廊圖，并根據(jù)所想用手中的畫筆為圖案涂色。（王志豪，葉桃風(fēng)、鄒麗琴、張偉）。
活動(dòng)準(zhǔn)備階段：
1、策劃部做出活動(dòng)詳細(xì)方案，并經(jīng)常務(wù)理事會(huì)，討論最后方案。
2、公關(guān)部尋找此次活動(dòng)的贊助商（陳礫、劉灃、張紀(jì)鋒）。
3、宣傳部出3張海報(bào)，并于周二之前將海報(bào)分別掛在新老食堂前和主樓側(cè)面。（吳淑君、殷宏磊）。
4、文秘部查找相關(guān)的公關(guān)宣傳資料，周四前查找到位。(汪丹、鐘丹、南楷)。
5、培訓(xùn)部選8名禮儀隊(duì)員協(xié)助開展活動(dòng)（屈丹丹、鄒麗琴、歐陽娜）。
6、準(zhǔn)備活動(dòng)必需物品。
繩子（拉橫幅）、紙盒、水筆、彩筆、便箋紙（葉桃風(fēng)、葉麗）。
桌椅舉行活動(dòng)當(dāng)天由葉鴿、陳礫、劉灃、王志豪、張偉、張紀(jì)鋒負(fù)責(zé)。
禮儀服裝、公關(guān)協(xié)會(huì)內(nèi)部服裝（屈丹丹負(fù)責(zé)）。
一次性杯子礦泉水（桶裝）飲水機(jī)（殷宏磊王鵬飛負(fù)責(zé)）。
7、財(cái)務(wù)部進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)算。
畫圖顏料50元海報(bào)紙6張共9元資料打印復(fù)印費(fèi)40元。
總共：2+25+15+6+44+150+50+9+40=341元。
正式階段：
1、全體成員于10點(diǎn)半之前到達(dá)新食堂門口集合.
2、全體理事分配到位上午和下午各有4名禮儀隊(duì)隊(duì)員到場，每個(gè)板塊前各占有一名禮儀隊(duì)員(歐陽娜負(fù)責(zé)分配)。
3、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)此次匯演的電子資料的制作，要求圖文并茂，屆時(shí)將放到協(xié)會(huì)網(wǎng)站對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
結(jié)束階段：
1全體成員留影紀(jì)念，并按活動(dòng)準(zhǔn)備階段的安排將需放回原處的東西完好歸還；
2文秘部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)；
3財(cái)務(wù)部核算此次活動(dòng)的支出，列出活動(dòng)支出表，交由會(huì)長審核簽字。
大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會(huì)。
xx年6月1日。
穿著打扮，酒桌規(guī)矩，日常舉止，不同場合的打扮做法（汪丹、鐘丹、屈丹丹、南楷、戴麗君）。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇四
曾幾何時(shí)，“明月松間照，清泉石上流 ”的詩句常在耳邊回響。曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。
曾幾何時(shí)，偉大詩人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話：“樵夫，別砍那棵樹?！敝敢鴰状藚⑴c環(huán)保，美化環(huán)境。曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，98洪水、2000年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己？切記，保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。 曾幾何時(shí)，戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對(duì)植被的破壞，核輻射對(duì)生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì)，可那里依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。
“我環(huán)保我參與”這個(gè)嚴(yán)峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來的方便與滿足時(shí)，洪水泛濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資源缺乏等消息的報(bào)告，這猶如一個(gè)晴天霹靂，給了我們當(dāng)頭一擊。這是怎樣的一種打擊??？我們正經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，每個(gè)人都在思考這個(gè)問題。有人問：“我能做什么？”答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡單嗎？對(duì)，就這么簡單！請(qǐng)記?。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無數(shù)個(gè)有限組合起來，便是無限，便會(huì)有無堅(jiān)不摧的力量！
回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，你我可曾想過，節(jié)約每一滴水？在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)印紙、公文紙的時(shí)候，我們做到環(huán)保了嗎？歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì)是難以長治久安的；一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的；同樣，一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時(shí)的、而是永恒的話題。
參與環(huán)保,從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥，拋棄“家大業(yè)大，破壞點(diǎn)兒沒啥”的思想?！扒Ю镏?，潰于蟻穴，”有些看似點(diǎn)滴的破壞，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅(jiān)固的根基。參與環(huán)保，從我做起，就是要在日常中體現(xiàn)。在殘酷競爭的市場中，我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者，而不是享樂者，逍遙者，我們要舍得吃大苦、耐大勞，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。參與環(huán)保，從我做起，就是要在思路上開拓進(jìn)取。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，發(fā)展才是硬道理。每個(gè)人都來獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。參與環(huán)保，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！弊鳛橐粋€(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的城中人，都應(yīng)抓住點(diǎn)滴時(shí)間，只要付出辛勤的勞動(dòng)，就一定會(huì)找到參與環(huán)保的途徑?，F(xiàn)在，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，長明燈熄滅了；電腦幾天不關(guān)消失了；沒有人隨地吐痰了；復(fù)印紙的背面又在廢物利用了，污水橫流越來越少了，樹木砍伐越來越少了 現(xiàn)在我也終于明白：參與環(huán)保，我的責(zé)任。一切，都是那么的值得！瀏陽市教育局局長陳耀文說過：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對(duì)。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。
是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋潤一寸土地！
女：青春是首悠揚(yáng)的歌，歌手是你和我；
男：青春是只揚(yáng)帆的船，舵手是你和我；
女：青春是陣路過的風(fēng)，當(dāng)風(fēng)吹過，誰不曾淚朦朦。
男：青春的我們唱著動(dòng)聽的歌，在憧憬中快樂生活；
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女：青春的我們乘著理想的帆，在風(fēng)浪中奮力前行；
男：各位老師、各位同學(xué)
合：大家好
女：這是快樂的一天，新集初中校園之聲廣播又與大家見面了，歡迎收聽。希望我們的節(jié)目能給您帶來輕松和快樂！我是 班的播音員 男：我是 ，以下時(shí)間將由我們和大家一起共度這美好的時(shí)光。
女：挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園 丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹！
男：人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧。
女：生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”
我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。（巴金）
對(duì)于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。 （愛因斯坦）
男：進(jìn)入初中階段，隨著知識(shí)范圍的擴(kuò)大，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，也較小學(xué)有很大改動(dòng)。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，今天我們和大家來談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”。
男：其次，學(xué)習(xí)重在課堂，課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的。上課要認(rèn)真聽，還要講究課效率。對(duì)于老師講的知識(shí)點(diǎn)首先要聽懂，對(duì)于不懂的問題，不能用課堂時(shí)間去想，應(yīng)做上記號(hào)，課后再思考。對(duì)老師講的例題，我們不主張題題都記，應(yīng)選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)的題目記。當(dāng)然，在課堂上，老師有時(shí)只構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)的框架，對(duì)這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外。正如上面所說，有了對(duì)知識(shí)的.興趣，平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對(duì)知識(shí)的理解，有重點(diǎn)、難點(diǎn)，有錯(cuò)例分析，還有課堂知識(shí)的補(bǔ)充。把這些東西記下來，適時(shí)溫習(xí)，等于自己又鞏固了一遍，復(fù)習(xí)時(shí)也方便得多。
女：學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要的是會(huì)提問題。一是不會(huì)做的題，二是對(duì)概念的理解不清的地方。對(duì)于第一種問題，我們一般不輕易提出。也就是說，對(duì)于一道難題如果你不會(huì)做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導(dǎo)出矛盾。直到實(shí)在無法解決，才去問老師同學(xué)。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時(shí)間，同時(shí)易于讓老師指出謬誤，可以說這樣做一題勝過做百題。對(duì)于第二種問題，對(duì)概念的理解不清的地方才是真正要問的。對(duì)要領(lǐng)理解不清無疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙。我們要把新學(xué)的知識(shí)與舊的知識(shí)相比較，用新的要領(lǐng)來解決舊的問題，看是否能順利解決。經(jīng)過思考不能解決再去問老師。
男：在學(xué)習(xí)過程中，科學(xué)用腦也十分重要。在長時(shí)間做一門作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多，難度大，時(shí)間緊，我們在做作業(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì)很好。
女：最后再談?wù)効荚囆睦韱栴}。我們不主張考前"臨時(shí)抱佛腳”，應(yīng)輕松復(fù)習(xí)，減少壓力，多看概念多思考，少做習(xí)題。考試還要有一顆平常心，要自信、冷靜、細(xì)心、沉著。
男： 同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對(duì)自己充滿信心，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
男； 很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。
女：學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚?BR> 頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
男： 學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。
波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜??！
女：為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱 男：本期節(jié)目再見，下期節(jié)目再見。
青春期的我們在此時(shí)應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對(duì)自己沒有一點(diǎn)兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè),導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個(gè)人世界里,這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好,而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成. 曾幾何時(shí),我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會(huì)的大生活圈中,兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.
十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時(shí)候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯(cuò),就會(huì)全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關(guān)心你的親人.
我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時(shí)間做出無限的價(jià)值.
在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!
是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨!
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇五
公關(guān)活動(dòng)是指公關(guān)活動(dòng)策劃與實(shí)施，它是企業(yè)策劃部、公關(guān)公司、策劃公司、廣告公司在工作中常用的技術(shù)手段。下面是校園公關(guān)。
策劃書。
范文，歡迎參閱。
【前言】。
本次應(yīng)遼寧大學(xué)文學(xué)院的要求(其實(shí)為做作業(yè))，我們組成了5人策劃小組展開此次策劃活動(dòng)。本次策劃力求通過一系列的公關(guān)活動(dòng)來改變或者部分改變社會(huì)大眾、普通大學(xué)生對(duì)文學(xué)院的傳統(tǒng)觀念，大力增加文學(xué)院的社會(huì)曝光率。
【調(diào)查分析】。
我們對(duì)遼大文學(xué)院做一個(gè)簡單的swot分析：
優(yōu)勢(strengths)：
遼寧大學(xué)文學(xué)院設(shè)漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、廣告學(xué)3個(gè)系，共設(shè)漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、廣告學(xué)(含廣告設(shè)計(jì)、視覺傳播兩個(gè)方向)3個(gè)本科專業(yè)。學(xué)院科系簡而精，師資力量雄厚且集中。尤其開設(shè)廣告學(xué)，一反正常學(xué)院在經(jīng)濟(jì)類學(xué)院開設(shè)廣告學(xué)專業(yè)的做法，彰顯特色。
弱勢(weaknesses)：
遼寧大學(xué)文學(xué)院在運(yùn)作過程中出現(xiàn)了若干問題。首當(dāng)其沖的是就業(yè)問題，很多學(xué)生對(duì)畢業(yè)后就業(yè)不自信，畢業(yè)后就業(yè)方向模糊;其次，文學(xué)院社會(huì)知名度還不夠高，社會(huì)接觸面不夠。最后，出現(xiàn)了部分學(xué)風(fēng)減退現(xiàn)象。
機(jī)會(huì)(opportunities)：
遼寧大學(xué)文學(xué)院一直保持著自由的學(xué)風(fēng)，學(xué)院社團(tuán)活動(dòng)活躍，學(xué)生會(huì)干部活動(dòng)積極;同時(shí)有著一批熱心學(xué)院活動(dòng)、多才多藝的院系大學(xué)生。
威脅(threats)：
文學(xué)院繼續(xù)傳統(tǒng)的管理運(yùn)作有被社會(huì)邊緣化的危險(xiǎn)，很有可能培養(yǎng)出一批身懷屠龍絕技的大學(xué)生。
普通粗糙公關(guān)活動(dòng)，往往會(huì)適得其反。弄幾個(gè)所謂的“名人”來折騰一番不見得就成了名院，就算成了，也是這個(gè)“名院”。
綜上所述，遼大文學(xué)院有必要展開一次系列主題公關(guān)策劃活動(dòng)鞏固優(yōu)勢彌補(bǔ)劣勢。
【目標(biāo)戰(zhàn)略】。
1.明確目標(biāo)。
首先，我們在為誰做公關(guān)策劃呢?(觀眾：遼大文學(xué)院。主持人惶恐：危機(jī)公關(guān)我不擅長啊!)恩，很多時(shí)候，別人的話只可以信一半。所以大家知道我們在為遼寧大學(xué)文學(xué)院做公關(guān)策劃，這個(gè)是真的。
好吧，讓我們首先來了解一下遼寧大學(xué)文學(xué)院。(此處需要當(dāng)心，可能有果皮皮鞋之類物品襲擊)。
“一筆好字、一口妙語、一手美文、一身儒雅?！薄栽洪L語錄。
通過具像和抽象的介紹，大家或許加深了對(duì)文學(xué)院的認(rèn)識(shí)。在我看來，所謂文學(xué)院，倒不如說是“人學(xué)院”，如果非要加個(gè)限定字，我相信是“文人學(xué)院”。大家不要以為我在堆砌文字，我們是“文人學(xué)院”，不是“呆人學(xué)院”，不是“瘋?cè)藢W(xué)院”，不是“狂人學(xué)院”，也不是“小人學(xué)院”。
于是我大膽的把這次公關(guān)策劃的目光集中在了“文人”上。
2.戰(zhàn)略分析。
經(jīng)過我們小組成員展開激烈而漫長的討論，我們最終將這次公關(guān)活動(dòng)的主題定為“渲染”。文學(xué)院從來不是一個(gè)急功近利的學(xué)院，所以這次公關(guān)活動(dòng)也不能急功近利。我們設(shè)計(jì)規(guī)劃了這個(gè)為期1年的。
活動(dòng)方案。
而整個(gè)活動(dòng)將會(huì)分為兩大部分：“彩染”和“淡染”。無論哪部分活動(dòng)我們要擺出的姿勢一定是要去感染人、去觸發(fā)人好的聯(lián)想而不是一種文化轟炸的姿態(tài)至少不能讓人有這方面的聯(lián)想。
“彩染”和“淡染”兩部分沒有嚴(yán)格的時(shí)間區(qū)分，所謂“彩染”是指在特定時(shí)間段進(jìn)行的短期主題活動(dòng)，這些活動(dòng)維持時(shí)間短，但是務(wù)求影響力大。而“淡染”則側(cè)重一個(gè)長期不間斷的活動(dòng)，這方面的活動(dòng)在短期即時(shí)的效果方面稍有遜色，但是確實(shí)整個(gè)公關(guān)活動(dòng)的紐帶，對(duì)提高文學(xué)院的社會(huì)形象有著長遠(yuǎn)而深刻的意義。
【媒介策略】。
1.選擇媒介：
電視媒介央視教育頻道遼寧電視臺(tái)。
紙質(zhì)媒介《中國青年報(bào)》《大學(xué)生周刊》《遼沈晚報(bào)》。
2.媒介預(yù)算:。
(媒介支出很大程度上決定于領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度)。
活動(dòng)預(yù)算支出約70萬，其中媒介支出約30萬，占本系列預(yù)算的42.9%;其中以電視媒體為主，紙質(zhì)媒體為輔;以遼寧為主，全國為輔。
【具體活動(dòng)】。
1.“彩染”活動(dòng)。
活動(dòng)一：
1.重磅推出“新文人風(fēng)采”系列活動(dòng)。
[創(chuàng)意說明]。
很多時(shí)候我們的創(chuàng)意思路陷入了誤區(qū)，認(rèn)為所謂創(chuàng)新就是拋棄舊的挖掘新的，認(rèn)為只有這樣才能有創(chuàng)意，其實(shí)很多時(shí)候“整合”才是塑造創(chuàng)意的最佳途徑。(我們不能創(chuàng)造創(chuàng)意，也不能編造創(chuàng)意，整合是創(chuàng)意的靈魂)。
本次活動(dòng)創(chuàng)意來源于“一筆好字、一口妙語、一手美文、一身儒雅”這一句經(jīng)典而生動(dòng)的。
名言。
這句話與其說是展現(xiàn)文院人的精神風(fēng)貌，倒不如說是院長對(duì)大家的良好祝愿和期望結(jié)合這句話，我們將平時(shí)學(xué)院經(jīng)常組織卻很零散的活動(dòng)串聯(lián)起來，構(gòu)成了本次“新文人風(fēng)采”系列活動(dòng)通過在短期內(nèi)的多想系列活動(dòng)造成社會(huì)輿論、引起社會(huì)關(guān)注，同時(shí)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，挖掘自身潛力，明確奮斗目標(biāo)。
[活動(dòng)計(jì)劃]。
1.活動(dòng)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)提出倡導(dǎo)，希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)文學(xué)院“一筆好字、一口妙語、一手美文、一身儒雅”的人文精神，對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。
2.活動(dòng)由“一筆好字”、“一口妙語”、“一手美文”、“一身儒雅”四個(gè)板塊組成，巧妙的運(yùn)用這樣一種方式，在學(xué)院中開展對(duì)本院大學(xué)生文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐能力的比較和展現(xiàn)。
3.參加者需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到學(xué)院指定地點(diǎn)報(bào)名且不限定必須是本院系學(xué)生。
4.本活動(dòng)自20xx年5月10日(星期一)開始報(bào)名，報(bào)名期間不間斷進(jìn)行宣傳活動(dòng)，同時(shí)在學(xué)校內(nèi)和社會(huì)上開展宣傳。
5.活動(dòng)內(nèi)容分為4個(gè)部分，即“書法展”、“辯護(hù)賽”、“。
作文。
競賽”、“遼大掠影攝影展”。4項(xiàng)活動(dòng)同時(shí)展開，但在具體時(shí)間上需要稍微錯(cuò)開，以便多才多藝的學(xué)生能夠同時(shí)參加多項(xiàng)活動(dòng)。并且活動(dòng)開展需要在時(shí)間上采取“先慢后緊”的方法，在活動(dòng)初期給予大家足夠多的準(zhǔn)備時(shí)間。
[具體時(shí)間]。
1.本次活動(dòng)為期一個(gè)月時(shí)間，從5月10日至6月10日結(jié)束。
2.活動(dòng)第一階段，領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)和媒體宣傳，為期3日。
3.活動(dòng)第二階段，辯護(hù)競賽開展，自5月14日開始，初步擬定16個(gè)小組以淘汰賽方式篩選出前4強(qiáng)。為期4天。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)其他3項(xiàng)活動(dòng)的動(dòng)員和作品接受工作。輿論主攻方向在后3項(xiàng)活動(dòng)的宣傳和動(dòng)員上，辯論賽不需要進(jìn)行跟蹤報(bào)道，但必須涉及。
4.活動(dòng)第三階段，活動(dòng)中間階段。需要進(jìn)行階段性成果報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。這段時(shí)間是緩沖時(shí)間段，為期1周。這段時(shí)間最重要的是大眾媒介的傳播，必須不間斷的進(jìn)行跟蹤報(bào)道以讓人們知道活動(dòng)仍在繼續(xù)且對(duì)本次活動(dòng)的期望越來越高，切不可讓大眾失去熱情甚至以為活動(dòng)結(jié)束。這階段以花絮的方式表現(xiàn)大學(xué)生忙碌的身影，展現(xiàn)文學(xué)院學(xué)生飽滿的文化熱情和豐富的大學(xué)生活。同時(shí)展示海選作品，面向大眾開展人人評(píng)分活動(dòng)。
5.活動(dòng)第四階段，收獲期。這一階段是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。需要借助大眾媒體進(jìn)行全方位多途徑跟蹤報(bào)道。活動(dòng)根據(jù)上一階段收獲的高分作品和選拔出的4個(gè)辯論賽小組，按次序依次展開活動(dòng)。
6.活動(dòng)第五階段，束尾期。在上一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行完畢后，需要適當(dāng)開展與社會(huì)的互動(dòng)活動(dòng)。其中包括：開展“高中生模仿秀”、“才藝大比拼”、“高中生簽名活動(dòng)”、“大學(xué)生與高中生互換角色”等活動(dòng)。力求做到新穎獨(dú)到，抓人眼球。
[經(jīng)費(fèi)預(yù)算]。
本次活動(dòng)總經(jīng)費(fèi)預(yù)算約15萬左右。其中媒體支出10萬，占60%;活動(dòng)支出(包括人員支出、活動(dòng)材料支出、獎(jiǎng)品支出)4萬，預(yù)備支出1萬。
[效果評(píng)估]。
通過此次活動(dòng)達(dá)到豐富大學(xué)生的課余生活，給予當(dāng)代大學(xué)生展示才華的平臺(tái)的目的，同時(shí)借由多種大眾媒介來向社會(huì)展現(xiàn)文學(xué)院新文人風(fēng)采，提高文學(xué)院在大眾心中的地位，尤其給目標(biāo)受眾(即各中學(xué)在讀高中生)留下深刻印象。
活動(dòng)二：
2.“牽萬雙手、讀萬卷書、行萬里路”
大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
[創(chuàng)意說明]。
本活動(dòng)的創(chuàng)意來源于古名言“讀萬卷書、行萬里路”,當(dāng)今大學(xué)十分強(qiáng)調(diào)的便是大學(xué)生學(xué)以致用的能力和程度，當(dāng)然文學(xué)院也不例外。于是，我們策劃了這次活動(dòng)，通過大學(xué)生親身體會(huì)文化之旅，來了解理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性和意義所在。于此同時(shí)，通過媒體造勢，進(jìn)一步強(qiáng)化文學(xué)院社會(huì)影響力，鞏固印象。
[活動(dòng)計(jì)劃]。
1.活動(dòng)由學(xué)生會(huì)發(fā)布活動(dòng)通知，希望同學(xué)踴躍報(bào)名。
2.活動(dòng)以社會(huì)實(shí)踐為主體，不同的是，這次實(shí)踐活動(dòng)不再是暑假大家游擊似的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。而是有學(xué)院領(lǐng)頭，通過與相關(guān)部門取得聯(lián)系，開展由沈陽到曲阜的文化之旅?；顒?dòng)成員多來自上一階段的佼佼者。
3.活動(dòng)以文化為主線，通過大眾傳媒跟蹤報(bào)道，展現(xiàn)新時(shí)代新文人新風(fēng)采。
[具體時(shí)間]。
1.本次活動(dòng)為期1個(gè)月，自暑假開始后進(jìn)行?；顒?dòng)主要分為，學(xué)院大學(xué)生的旅游風(fēng)采展示和當(dāng)?shù)馗咧械穆?lián)誼活動(dòng)。重地在于整的活動(dòng)的路線和過程。
2.活動(dòng)成員分為3部分，上次活動(dòng)的優(yōu)秀者、熱心觀眾、幸運(yùn)投票者、以及其他人員。
3.活動(dòng)以大學(xué)生暑期集體旅游的方式開展。沿途開展即興唱歌表演、野營野炊、沿途綠化城市、送溫暖進(jìn)敬老院等等一系列社會(huì)活動(dòng)。務(wù)求將零散的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐通過一條主線貫穿起來。
[經(jīng)費(fèi)預(yù)算]。
本次活動(dòng)預(yù)算支出25萬左右，其中媒體支出5萬左右，占20%;活動(dòng)項(xiàng)目支出15萬左右，占60%;安全支出5萬，占20%。
[效果評(píng)估]。
本次活動(dòng)的宗旨在于表現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)院學(xué)生的新風(fēng)貌，消除人們對(duì)文學(xué)院學(xué)生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的舊觀念。進(jìn)一步增加社會(huì)公信力，提升知名度。
2.“淡染”活動(dòng)。
活動(dòng)三：
3.“遼文有約”主題簽名活動(dòng)。
[創(chuàng)意說明]。
本次活動(dòng)創(chuàng)意來源于拔河比賽。雙方一起用力才能形成一場比賽，同樣，認(rèn)識(shí)是互動(dòng)的。讓大眾了解我們的辦法除了我們“走出去”，還可以讓他們“走進(jìn)來”。
這還不夠，我們還需要深入互動(dòng)，即派出“走出去”代表團(tuán)，在公共場所積極讓受眾“走進(jìn)來”，走進(jìn)我們的代表團(tuán)同時(shí)也就走進(jìn)了我們文學(xué)院。
[活動(dòng)計(jì)劃]。
1.活動(dòng)貫穿整個(gè)公關(guān)總活動(dòng)的始終。本活動(dòng)期間，遼大文學(xué)院向大眾開放，且開設(shè)游客簽名處，讓游人留下對(duì)遼寧大學(xué)文學(xué)院的感受和建議。
2.本院大學(xué)生自發(fā)組成活動(dòng)小組，進(jìn)入普通高中開組眾人簽名活動(dòng)。活動(dòng)分為大學(xué)生向高中生送書簽名活動(dòng)，和高中生志向條幅簽名活動(dòng)。
[具體時(shí)間]。
1.活動(dòng)為期1年，主要在學(xué)期時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。
2.活動(dòng)期間不能間斷，但要分清主次。文學(xué)院只是部分開放(同時(shí)指在部分時(shí)間和部分地段的開放)，不能影響正常的工作和學(xué)習(xí)。游客參觀需要事先提出申請(qǐng)，經(jīng)由學(xué)院審查批準(zhǔn)在約定時(shí)間來訪。這樣有助于控制來訪人數(shù)和提高辦事效率。
3.活動(dòng)中的大學(xué)生和高中生簽名活動(dòng)需要有序開展，需要事先經(jīng)過縝密安排，最好在周末進(jìn)行，且活動(dòng)需要緊湊有典型性。不可影響到高中學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活，造成負(fù)面影響。
[經(jīng)費(fèi)預(yù)算]。
本活動(dòng)為期較長，活動(dòng)不固定，隨機(jī)性較強(qiáng)，所以預(yù)算支出浮動(dòng)較大，在30萬到50萬之間。主觀看法，應(yīng)當(dāng)維持在30萬左右。其中，媒介支出15萬左右，占50%;活動(dòng)組織支出13萬，預(yù)備支出2萬。
[效果評(píng)估]。
本次活動(dòng)旨在展現(xiàn)遼寧大學(xué)文學(xué)院日常運(yùn)作情況，讓最多的人接觸和感受到遼大文學(xué)院的人文關(guān)懷和辦學(xué)理念。借以拉近大學(xué)與社會(huì)的距離，進(jìn)一步提高知名度，讓大眾不僅記住遼大文學(xué)院，而且了解遼大文學(xué)院。
意義。
為了回顧學(xué)校歷史，展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來，擴(kuò)大知名度，在和各高校的競爭占優(yōu)勢，激勵(lì)師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動(dòng)學(xué)校全面、快速，發(fā)展成為全國知名高校，學(xué)校決定籌備啟動(dòng)校慶工作。
目的。
一：通過本次校慶活動(dòng)為切入點(diǎn)，向社會(huì)各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績以及在新的時(shí)代環(huán)境下，緊隨腳步，對(duì)教育方針與理念的轉(zhuǎn)變，擴(kuò)大本校在社會(huì)的影響力，提升社會(huì)的知名度與美譽(yù)度。
二：通過本次活動(dòng)的規(guī)模效應(yīng)，營造出“校園文化氛圍”，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解與信任，形成榮譽(yù)與自豪感。
三：以本次活動(dòng)為契機(jī)，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長廊”等信息、宣傳、交流平臺(tái)。
四：以本次活動(dòng)為機(jī)遇，充分展現(xiàn)xx大學(xué)的所取得的成就與榮譽(yù)，向與會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報(bào)，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。
五：借助本次活動(dòng)，以“學(xué)子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強(qiáng)本校與校友的聯(lián)系。彼此關(guān)注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
活動(dòng)項(xiàng)目。
(一)啟動(dòng)階段(20xx年5月——6月)。
1.成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。
2.研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱。
3.召開各工作組組長會(huì)議，各小組選定工作人員。
4.在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動(dòng)。
(1)“今天是你的生日—我的母校”為題舉辦激揚(yáng)文字、真摯祝福主題征文活動(dòng)，加強(qiáng)本次活動(dòng)，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。
(3)針對(duì)“貴州師范大學(xué)成立65周年”，面向校園開展校歌征集活動(dòng)。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨(dú)特性與其它校園進(jìn)行區(qū)別與突出。
(4)校徽征集活動(dòng)，目的完善學(xué)校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標(biāo)志，也為了去體現(xiàn)校園在社會(huì)的認(rèn)知基礎(chǔ)。
(5)開設(shè)校慶網(wǎng)站，在各大網(wǎng)站社區(qū)登公告，讓更多校友知道校慶。
(6)“母校，我為你驕傲”慶祝貴州師范大學(xué)65周年演講活動(dòng)，以突出校園65年來取的成就和社會(huì)影響為主題。并對(duì)獲獎(jiǎng)作品編撰入校歷。(如刊首。
寄語。
)
4.啟動(dòng)校慶活動(dòng)經(jīng)費(fèi)籌集工作。
(1)學(xué)校接受和期盼來自社會(huì)各界人士的捐贈(zèng)，用于慶典活動(dòng)和校園建設(shè)。
5.研究確定規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
6.完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(二)籌備階段(20xx年6月——校慶日前2個(gè)月)。
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。設(shè)立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修。
5.組織文藝活動(dòng)排練和師生活動(dòng)布展。
(1)“65年榮譽(yù)與夢想”貴州師范大學(xué)65年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽(yù)”。
(2)準(zhǔn)備校慶文藝晚會(huì)活動(dòng)，開展校友座談會(huì)。
6.制訂學(xué)術(shù)交流活動(dòng)方案，開展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報(bào)告和專家論壇。
7.組織實(shí)施規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
8.繼續(xù)籌集校慶活動(dòng)相關(guān)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立專項(xiàng)基金。
9.聯(lián)系落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單。
10.制訂校慶活動(dòng)具體實(shí)施方案。
11.完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(三)慶典階段(校慶日前2個(gè)月——校慶日)。
1.邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友。
2.編印(出版)校史、校友錄、學(xué)術(shù)報(bào)告集。
(1)在校慶日舉行首發(fā)儀式。
3.起草校慶文稿，印制文字資料。
4.召開新聞發(fā)布會(huì)，在各種媒體上加大校慶宣傳力度。
(1)邀請(qǐng)新聞媒體參加校慶活動(dòng)。
5.登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示。
6.在校慶日舉行慶?；顒?dòng)。
(1)市領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)同志出席，新聞?dòng)浾咭矃⒓樱蛐Ｓ殉鱿唧w安排：
a.唱校歌。
b.校長致辭，市領(lǐng)導(dǎo)，知名校友致賀詞。
c.學(xué)校舉行校慶紀(jì)念封、郵票首發(fā)式。
d.舉行全球校友會(huì)，由知名校友回憶歷史。
e.舉辦校友大型酒會(huì)。
(2)“慶祝貴州師范大學(xué)大學(xué)成立65周年”文藝演出晚會(huì)。體現(xiàn)“榮譽(yù)”“團(tuán)結(jié)”“夢想”主題。以活動(dòng)的形式加強(qiáng)反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢。也成為凝聚校園情感的一個(gè)重要組成部分。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
前期活動(dòng)費(fèi)用xx元。
校慶日費(fèi)用xx元。
領(lǐng)導(dǎo)小組費(fèi)用xx元。
推廣宣傳費(fèi)用xx元。
意義：學(xué)校決定籌備啟動(dòng)校慶工作是為了回顧學(xué)校歷史,展現(xiàn)辦學(xué)成就,展望美好的未來,擴(kuò)大知名度,在和各高校的競爭占優(yōu)勢,凝聚各方力量,推動(dòng)學(xué)校全面、快速,發(fā)展成為全國知名高校。
五：借助本次活動(dòng),以“學(xué)子夢想出發(fā)的地方”為主題,加強(qiáng)本校與校友的聯(lián)系。
慶活動(dòng)時(shí)間計(jì)劃。
(一)啟動(dòng)階段(年月——月)。
1.成立籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。
2.研究確定校慶日和名稱在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動(dòng)。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。
依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。
(3)針對(duì)“xx大學(xué)成立20周年”,面向校園開展校歌征集活動(dòng)。
并對(duì)獲獎(jiǎng)作品編撰入校歷。
(如刊首寄語)。
4.啟動(dòng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)籌集工作學(xué)校接受來自社會(huì)各界人士的捐贈(zèng),用于慶典活動(dòng)和校園建設(shè)。
5.研究確定規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
6.完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(二)籌備階段(年月——校慶日前2個(gè)月)。
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站,編輯《校友通訊簿》。
設(shè)立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化,校舍整修。
5.組織文藝活動(dòng)排練和師生活動(dòng)布展。
(1)“二十年榮譽(yù)與夢想”xx大學(xué)20xx年的發(fā)展歷程主題圖片展。
突出“成就”“榮譽(yù)”
(2)準(zhǔn)備校慶文藝晚會(huì)活動(dòng),開展校友座談會(huì)。
6.制訂學(xué)術(shù)交流活動(dòng)方案,開展科技成果洽談,組織學(xué)術(shù)報(bào)告和專家論壇。
7.組織實(shí)施規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
8.繼續(xù)籌集校慶活動(dòng)相關(guān)經(jīng)費(fèi),設(shè)立專項(xiàng)基金。
11.完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(三)慶典階段(校慶日前2個(gè)月——校慶日)。
1.邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友。
2.在校慶日舉行首發(fā)儀式。
3.起草校慶文稿,印制文字資料。
4.召開新聞發(fā)布會(huì),在各種媒體上加大校慶宣傳力度。
(1)邀請(qǐng)新聞媒體參加校慶活動(dòng)。
5.登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示。
體現(xiàn)“榮譽(yù)”“團(tuán)結(jié)”“夢想”主題。
以活動(dòng)的形式加強(qiáng)反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢。
也成為凝聚校園情感的一個(gè)重要組成部分。
(3)xx大學(xué)大型簽名活動(dòng)。
校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成結(jié)構(gòu)校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室、宣傳組、材料組、校友聯(lián)絡(luò)組、項(xiàng)目規(guī)劃組、學(xué)術(shù)活動(dòng)組、環(huán)境與建設(shè)組、籌款與經(jīng)費(fèi)組、文藝與師生活動(dòng)組等9個(gè)工作組,各學(xué)院成立本學(xué)院校慶籌備工作小組。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算本次校慶活動(dòng)公關(guān)費(fèi)用預(yù)算如下：
前期活動(dòng)費(fèi)用元。
校慶日費(fèi)用元。
領(lǐng)導(dǎo)小組費(fèi)用元。
推廣宣傳費(fèi)用元。
校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
校慶委員會(huì)。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇六
公關(guān)活動(dòng)策劃有常規(guī)的方法可供遵循，但也有不少技巧。三分策劃，七分實(shí)施。下面是公關(guān)策劃活動(dòng)內(nèi)容范文，歡迎參閱。
意義學(xué)校決定籌備啟動(dòng)校慶工作是為了回顧學(xué)校歷史，展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來，擴(kuò)大知名度，在和各高校的競爭占優(yōu)勢，凝聚各方力量，推動(dòng)學(xué)校全面、快速，發(fā)展成為全國知名高校。
一：通過本次校慶活動(dòng)，向社會(huì)各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績，擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)的影響力，提升社會(huì)的認(rèn)知度與美譽(yù)度。
二：通過本次活動(dòng)的規(guī)模效應(yīng)，營造出“校園文化氛圍”，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解與認(rèn)識(shí)，形成榮譽(yù)與自豪感。
三：以本次活動(dòng)為契機(jī)，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長廊”等信息交流平臺(tái)。
四：以本次活動(dòng)為機(jī)遇，向與會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報(bào)，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。
五：借助本次活動(dòng)，以“學(xué)子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強(qiáng)本校與校友的聯(lián)系。彼此關(guān)注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
二.校慶活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容。
(一)啟動(dòng)階段(20xx年5月21月)。
1.成立籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。
2.研究確定校慶日和名稱在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動(dòng)。
(1)“今天是你的生日—我的母?！睘轭}舉辦激揚(yáng)文字、真摯祝福主題征文活動(dòng)，加強(qiáng)本次活動(dòng)，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。
(3)針對(duì)“揚(yáng)州大學(xué)大學(xué)成立xx周年”，面向校園開展校歌征集活動(dòng)。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨(dú)特性與其它校園進(jìn)行區(qū)別與突出。
(4)校徽征集活動(dòng)，目的完善學(xué)校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標(biāo)志，也為了去體現(xiàn)校園在社會(huì)的認(rèn)知基礎(chǔ)。
(5)“母校，我為你驕傲”慶祝揚(yáng)州大學(xué)110周年演講活動(dòng)，以突出校園120xx年來取的成就和社會(huì)影響為主題。并對(duì)獲獎(jiǎng)作品編撰入校歷。
4.啟動(dòng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)籌集工作學(xué)校接受來自社會(huì)各界人士的捐贈(zèng)，用于慶典活動(dòng)和校園建設(shè)。
5.研究確定規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
6.完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(二)籌備階段(20xx年7月——校慶日前2個(gè)月)。
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。設(shè)立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修。
5.組織文藝活動(dòng)排練和師生活動(dòng)布展。
(1)“二十年榮譽(yù)與夢想”xx大學(xué)20xx年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽(yù)”。
(2)準(zhǔn)備校慶文藝晚會(huì)活動(dòng)，開展校友座談會(huì)。
7.組織實(shí)施規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
8.繼續(xù)籌集校慶活動(dòng)相關(guān)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立專項(xiàng)基金。
9.聯(lián)系落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單。
10.制訂校慶活動(dòng)具體實(shí)施方案。
11.完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(三)慶典階段(校慶日前2個(gè)月——校慶日)。
1.邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友。
2.編印(出版)校史、校友錄、學(xué)術(shù)報(bào)告集(1)在校慶日舉行首發(fā)儀式。
3.起草校慶文稿，印制文字資料。
4.召開新聞發(fā)布會(huì)，在各種媒體上加大校慶宣傳力度(1)邀請(qǐng)新聞媒體參加校慶活動(dòng)。
5.登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示。
6.在校慶日舉行慶?；顒?dòng)揚(yáng)州市領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)同志出席，新聞?dòng)浾咭矃⒓?，全球校友出席具體安排：
(1)a.唱校歌。
b.校長致辭，市領(lǐng)導(dǎo)，知名校友致賀詞。
c.學(xué)校舉行校慶紀(jì)念封、郵票首發(fā)式。
d.舉行全球校友會(huì)，由知名校友回憶歷史。
e.舉辦校友大型酒會(huì)。
(2)“慶祝揚(yáng)州大學(xué)成立一百一十周年”文藝演出晚會(huì)。體現(xiàn)“榮譽(yù)”“團(tuán)結(jié)”“夢想”主題。以活動(dòng)的形式加強(qiáng)反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢。也成為凝聚校園情感的一個(gè)重要組成部分。
(3)揚(yáng)州大學(xué)大型簽名活動(dòng)。發(fā)動(dòng)和號(hào)召屆時(shí)到會(huì)的所有實(shí)驗(yàn)師生的簽名活動(dòng)，體現(xiàn)“母校情深”的統(tǒng)一，表達(dá)出“我以揚(yáng)州大學(xué)為榮”的自豪感。校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成結(jié)構(gòu)校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室、宣傳組、材料組、校友聯(lián)絡(luò)組、項(xiàng)目規(guī)劃組、學(xué)術(shù)活動(dòng)組、環(huán)境與建設(shè)組、籌款與經(jīng)費(fèi)組、文藝與師生活動(dòng)組等9個(gè)工作組，各學(xué)院成立本學(xué)院校慶籌備工作小組。
三、人員組織。
各級(jí)校領(lǐng)導(dǎo)。
各級(jí)院團(tuán)委。
各級(jí)院學(xué)生會(huì)。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、人員費(fèi)用：100000元。
2、媒體費(fèi)用：100000元。
3、通訊費(fèi)用：10000元。
4、材料費(fèi)用：50000元。
5、客人消費(fèi)：50000元。
6、租借費(fèi)用：10000元。
7、娛樂費(fèi)用：30000元。
8、機(jī)動(dòng)費(fèi)用：20xx00元。
五、傳播途徑：
1.前期宣傳：由校團(tuán)委委將活動(dòng)發(fā)至企事業(yè)單位;由校團(tuán)委將活動(dòng)消息發(fā)給政府;由揚(yáng)州日?qǐng)?bào)、電視臺(tái)于5月30日左右進(jìn)行媒體發(fā)布。
2.中期宣傳：揚(yáng)州日?qǐng)?bào)、晚報(bào)、電視報(bào)、電視臺(tái)、電臺(tái)、中國旅游報(bào)、中國環(huán)境報(bào)、揚(yáng)子晚報(bào)、電視臺(tái)等進(jìn)行現(xiàn)場采訪與報(bào)道。擬邀請(qǐng)校及政府領(lǐng)導(dǎo)參加。
3.后期宣傳：揚(yáng)州日?qǐng)?bào)、晚報(bào)、電視報(bào)、電視臺(tái)、電臺(tái)在活動(dòng)結(jié)束后半個(gè)月內(nèi)，在相關(guān)媒體上組織發(fā)表有關(guān)“新聞綜述”之類的文章，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)述，以進(jìn)一步擴(kuò)展活動(dòng)的影響。
六、問題預(yù)測與。
應(yīng)急預(yù)案。
1、安全風(fēng)險(xiǎn)：揚(yáng)州公安局、中心廣場管理處、揚(yáng)州航專2、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)：揚(yáng)州大學(xué)財(cái)務(wù)管理。
3、人員替換：揚(yáng)州大學(xué)。
4、天氣變化：天氣預(yù)測，可適當(dāng)調(diào)整校慶時(shí)間。
5、醫(yī)療救護(hù)：揚(yáng)州市中心醫(yī)院。
6、客人奇多：公安局協(xié)同管理。
7、其他注意事項(xiàng)：機(jī)動(dòng)小組負(fù)責(zé)全場。
一、活動(dòng)主題。
積極健康的生活。
二、活動(dòng)目的。
通過贊助吉林市各大高校的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，向各高校師生宣傳生活要樂觀、心態(tài)要積極、身心要健康的理念。間接的樹立企業(yè)良好形象，由于學(xué)校市場大，占領(lǐng)高校市場對(duì)我品牌的宣傳，銷售的提升有很大作用。
1、把握調(diào)性，突出可口可樂的獨(dú)特個(gè)性，提升品牌信息。
2、強(qiáng)化可口可樂在受眾心目中的知名度和美譽(yù)度。
3、接受可口可樂的品牌及產(chǎn)品特色，形成與競爭對(duì)手的差異化營銷。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)品牌情感層面的建設(shè)，從而為可口可樂的持續(xù)發(fā)展提供更有利的支撐。
三、可口可樂市場分析預(yù)測。
1、國內(nèi)市場情況分析。
中國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，產(chǎn)品的多樣性使消費(fèi)者消費(fèi)越發(fā)理性?！翱蓸贰痹诤芏嘟】敌氯祟惖难劾镆呀?jīng)成為“危害健康”的代名詞。原本主流的可樂逐漸變成非主流的飲料。而由于果汁類，功能類、保健類等健康飲料篡位的成功，成就了其健康飲料的形象，也成為飲料市場的主力軍，可樂難免淪為非健康飲料的代表，成為典型的反面教材，被越來越多的人排斥。
作為可口可樂主要消費(fèi)群體的新生代,有追新求異的特點(diǎn)。他們當(dāng)中不少為獨(dú)生子女，在優(yōu)越環(huán)境下成長，他們追新求異，并有叛逆思想，很難培養(yǎng)產(chǎn)品忠誠度。作為中國市場后來者的百事可樂狠打青年牌，以更勝一籌的廣告策略，博得一大批青少年的親睞。
可口可樂在中國市場的運(yùn)行模式也限制了發(fā)展的進(jìn)程?？煽诳蓸饭究紤]在中國整體戰(zhàn)略發(fā)展，他們追求在中國的市場占有率、人均銷量等指標(biāo)，碳酸飲料在中國的銷量增長是可口可樂追求的終極目目標(biāo)，以彌補(bǔ)本土與歐洲市場的委靡。
百事可樂發(fā)生裝瓶廠倒戈事件，為可口可樂敲響警鐘，所以在某些環(huán)節(jié)上可口可樂公司也不得不向裝瓶廠屈服，使得中國市場的戰(zhàn)略受到牽制。
2、現(xiàn)實(shí)情況與未來預(yù)測。
可口可樂公司在中國軟飲料市場上占主導(dǎo)地位,一個(gè)獨(dú)立的中國權(quán)威消費(fèi)調(diào)查顯示,可口可樂已連續(xù)八年被選為中國最受歡迎的飲料。其最大的競爭對(duì)手仍然是百事可樂以及各本土飲料產(chǎn)商。
盡管在中國與世界都遇到了不同程度的問題，但是，作為一個(gè)行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，擁有雄厚可口可樂的高層斷言說中國將會(huì)成為美國跟墨西哥之后的第三大消費(fèi)市場。
五、活動(dòng)宣傳：海報(bào)，校園社團(tuán)，校園廣播，校園網(wǎng)站。
各大高校設(shè)置宣傳聯(lián)絡(luò)點(diǎn)。
六、活動(dòng)時(shí)間：5月13日~5月20日。
2、產(chǎn)品宣傳，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我們會(huì)在運(yùn)動(dòng)場外圍設(shè)立小型可口可樂售賣點(diǎn)(一邊銷售，一邊進(jìn)行問題回答獎(jiǎng)飲品)。
3、在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的信息，要體現(xiàn)可口可樂“健康樂觀，美好生活”理念。
七、活動(dòng)。
口號(hào)。
運(yùn)動(dòng)------無處不在。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
條幅：50。
物品租用費(fèi)：800。
宣傳費(fèi)用：300。
媒體費(fèi)用：10000。
其他費(fèi)用：1500。
經(jīng)費(fèi)合計(jì)：12650。
九、效果評(píng)價(jià)。
2、通過會(huì)間產(chǎn)品的銷售，人員問答形式的宣傳吸引更多的消費(fèi)者，
3、通過此次活動(dòng)的大力宣傳，服務(wù)于大眾，奉獻(xiàn)于社會(huì)，如果安排妥當(dāng)，將會(huì)鞏固大學(xué)生這一龐大的消費(fèi)群體，并且可能提高可口可樂在大學(xué)生心中的形象及不錯(cuò)的口碑，為以后的發(fā)展增添了一定的基礎(chǔ)。
意義。
為了回顧學(xué)校歷史，展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來，擴(kuò)大知名度，在和各高校的競爭占優(yōu)勢，激勵(lì)師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動(dòng)學(xué)校全面、快速，發(fā)展成為全國知名高校，學(xué)校決定籌備啟動(dòng)校慶工作。
目的。
一：通過本次校慶活動(dòng)為切入點(diǎn)，向社會(huì)各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績以及在新的時(shí)代環(huán)境下，緊隨腳步，對(duì)教育方針與理念的轉(zhuǎn)變，擴(kuò)大本校在社會(huì)的影響力，提升社會(huì)的知名度與美譽(yù)度。
二：通過本次活動(dòng)的規(guī)模效應(yīng)，營造出“校園文化氛圍”，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解與信任，形成榮譽(yù)與自豪感。
三：以本次活動(dòng)為契機(jī)，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長廊”等信息、宣傳、交流平臺(tái)。
四：以本次活動(dòng)為機(jī)遇，充分展現(xiàn)xx大學(xué)的所取得的成就與榮譽(yù)，向與會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報(bào)，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。
五：借助本次活動(dòng)，以“學(xué)子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強(qiáng)本校與校友的聯(lián)系。彼此關(guān)注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
活動(dòng)項(xiàng)目。
(一)啟動(dòng)階段(20xx年5月——6月)。
1.成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。
2.研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱。
3.召開各工作組組長會(huì)議，各小組選定工作人員。
4.在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動(dòng)。
(1)“今天是你的生日—我的母?！睘轭}舉辦激揚(yáng)文字、真摯祝福主題征文活動(dòng)，加強(qiáng)本次活動(dòng)，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。
(3)針對(duì)“貴州師范大學(xué)成立65周年”，面向校園開展校歌征集活動(dòng)。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨(dú)特性與其它校園進(jìn)行區(qū)別與突出。
(4)?；照骷顒?dòng)，目的完善學(xué)校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標(biāo)志，也為了去體現(xiàn)校園在社會(huì)的認(rèn)知基礎(chǔ)。
(5)開設(shè)校慶網(wǎng)站，在各大網(wǎng)站社區(qū)登公告，讓更多校友知道校慶。
(6)“母校，我為你驕傲”慶祝貴州師范大學(xué)65周年演講活動(dòng)，以突出校園65年來取的成就和社會(huì)影響為主題。并對(duì)獲獎(jiǎng)作品編撰入校歷。(如刊首。
寄語。
)
4.啟動(dòng)校慶活動(dòng)經(jīng)費(fèi)籌集工作。
(1)學(xué)校接受和期盼來自社會(huì)各界人士的捐贈(zèng)，用于慶典活動(dòng)和校園建設(shè)。
5.研究確定規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
6.完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(二)籌備階段(20xx年6月——校慶日前2個(gè)月)。
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。設(shè)立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修。
5.組織文藝活動(dòng)排練和師生活動(dòng)布展。
(1)“65年榮譽(yù)與夢想”貴州師范大學(xué)65年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽(yù)”。
(2)準(zhǔn)備校慶文藝晚會(huì)活動(dòng)，開展校友座談會(huì)。
6.制訂學(xué)術(shù)交流活動(dòng)方案，開展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報(bào)告和專家論壇。
7.組織實(shí)施規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
8.繼續(xù)籌集校慶活動(dòng)相關(guān)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立專項(xiàng)基金。
9.聯(lián)系落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單。
10.制訂校慶活動(dòng)具體實(shí)施方案。
11.完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(三)慶典階段(校慶日前2個(gè)月——校慶日)。
1.邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友。
2.編印(出版)校史、校友錄、學(xué)術(shù)報(bào)告集。
(1)在校慶日舉行首發(fā)儀式。
3.起草校慶文稿，印制文字資料。
4.召開新聞發(fā)布會(huì)，在各種媒體上加大校慶宣傳力度。
(1)邀請(qǐng)新聞媒體參加校慶活動(dòng)。
5.登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示。
6.在校慶日舉行慶?；顒?dòng)。
(1)市領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)同志出席，新聞?dòng)浾咭矃⒓?，全球校友出席具體安排：
a.唱校歌。
b.校長致辭，市領(lǐng)導(dǎo)，知名校友致賀詞。
c.學(xué)校舉行校慶紀(jì)念封、郵票首發(fā)式。
d.舉行全球校友會(huì)，由知名校友回憶歷史。
e.舉辦校友大型酒會(huì)。
(2)“慶祝貴州師范大學(xué)大學(xué)成立65周年”文藝演出晚會(huì)。體現(xiàn)“榮譽(yù)”“團(tuán)結(jié)”“夢想”主題。以活動(dòng)的形式加強(qiáng)反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢。也成為凝聚校園情感的一個(gè)重要組成部分。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
前期活動(dòng)費(fèi)用xx元。
校慶日費(fèi)用xx元。
領(lǐng)導(dǎo)小組費(fèi)用xx元。
推廣宣傳費(fèi)用xx元。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇七
1.課間休息輕步行，追逐打鬧擾他人。
2.集會(huì)做操快靜齊，秩序井然不擁擠。
3.交通安全進(jìn)萬家，出入平安你我他。
4.交通法規(guī)要遵守，騎車行走都靠右。
5.做文明人，從我做起，從身邊做起。
6.創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與美好環(huán)境人人受益。
7.安全行車要注意，不要并行不追逐。
8.微笑是我們的語音文明是我們的信念。
9.穿越馬路不心急，一停二看三通過。
10.行路規(guī)矩有氣質(zhì)，溜欄爬墻失風(fēng)度。
11.言行有禮三冬暖，惡語傷人六月寒。
12.講究衛(wèi)生人人有責(zé)改善環(huán)境人人受利。
13.課間活動(dòng)要文明，不可追逐和打鬧。
14.走廊樓道不跑跳，腳步要輕慢慢行。
15.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
16.環(huán)境整潔優(yōu)美生活健康科學(xué)社會(huì)文明進(jìn)步。
17.生活原本平淡無奇，是美德讓它熠熠生輝。
18.讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!
19.五講四美創(chuàng)先進(jìn)宿舍，一屋六鋪建和諧之家。
20.要得到別人的尊重，就要懂得先尊重別人。
21.尊敬他人就是尊敬自己與人方便就是與己方便。
22.手牽手根治環(huán)境臟亂差心連心創(chuàng)建衛(wèi)生潔凈羙。
23.勤于學(xué)習(xí)的人才能樂意施教.——英國詩人喬叟。
24.綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧!
25.桃李芬芳新海花開四月，琴瑟和弦音符躍動(dòng)校園。
26.讓藝術(shù)燃燒新海的輝煌，用新海滋養(yǎng)藝術(shù)的勃發(fā)。
27.請(qǐng)把你的微笑留下，請(qǐng)把文明禮貌帶到海角天涯!
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇八
1、壞書如同壞朋友，能使我們墮落?！茽柖?。
2、讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作?！焯亓?。
4、書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)?！勘葋?。
5、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)?！祆?。
6、讀書貴有用;樹德莫如滋?！秾?duì)聯(lián)集錦》。
8、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲?。
9、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?。
10、書不成誦，無以致思索之功;書不精讀，無以得義理之益。——(清)胡達(dá)源。
11、讀書貴有用;樹德莫如滋?！秾?duì)聯(lián)集錦》。
【陶行知的讀書方法】。
書是我們的益友，誠如冰心老人所言：“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生活中最大的快樂!從讀書中我還得到做人處事的‘獨(dú)立思考’的大道理，這都是從‘修身’課本中所得不到的?！钡?，能達(dá)到這種境地的青少年，并不太多。究其原委，恐怕在于光讀不想，只讀不問。獵奇求趣、浮光掠影的讀書方法，勢必陷入孔子指出的“學(xué)而不思則罔”的迷宮，談不上有所得、稱不上“會(huì)讀書”。
被譽(yù)為“平民教育家”的陶行知先生(1891年—1946年)，終生從事教育工作，潛心摸索讀書方法，他曾用擬人的手法，形象生動(dòng)、通俗易懂地把多讀多想多問的讀書“訣竅”，演繹成一首《八個(gè)顧問》的現(xiàn)代詩：
我有八位好朋友，肯把萬事指導(dǎo)我。
你若想問真姓名，名字不同都姓何：
何時(shí)何事何故何人何如何地何去，好像弟弟與哥哥。還有一個(gè)西洋派，姓名顛倒叫“幾何”。
若向八賢常請(qǐng)教，雖是笨人不會(huì)錯(cuò)。
陶先生的“八個(gè)顧問”、“八個(gè)賢哲”、“八位何先生”，就是我們青少年讀書求知的良師益友、至愛親朋!我們讀書時(shí)能與這八位何先生結(jié)緣，能有這八位先哲帶路，就敢想善問，能思會(huì)辨;就會(huì)開卷有益、學(xué)而致用，開拓創(chuàng)新、不斷長進(jìn)。
我們都說愛讀書，我們天天都在讀書，但要將書讀好，還真不容易。
【余秋雨的讀書故事】。
讀書是件很快樂的事，可現(xiàn)代人讀書卻讀得很累很痛苦，怎么辦?我給大家說一些秘訣。這些秘訣很形象，分別是：減肥、抬頭、排序、返回自己、脫敏。
抬頭。
要讀一些讀起來需要費(fèi)點(diǎn)勁、出點(diǎn)汗的書，用抬頭仰望的姿勢讀書，更能找到生命的意義。
一個(gè)作家，他總是讀水平和他一般甚至更差的作品，能進(jìn)步嗎?讀書也是一樣，要讀第一流的書。讀第一流的書，就是仰望星空，接近最高處，盡管這些書讀起來可能需要費(fèi)點(diǎn)勁，但它是閱讀的最重要的快樂所在。
排序。
“抬頭”讀書之后，還要會(huì)排序。每當(dāng)自己進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域時(shí)，首先要對(duì)閱讀書目排隊(duì)，分清主次，然后進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，這樣就首先掌握了制高點(diǎn)，很快便能獲得成果。
返回自己。
不喜歡讀的書就不要讀。讀書最后一定要“返己”，也就是返回自己。不喜歡讀的書就不要讀!第一流的書太多怎么辦?解決的辦法是看自己最喜歡的書。和自己的生命結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系的知識(shí)只有一小塊，但總會(huì)找到……有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己特別喜歡的作品，對(duì)其中的用語、思維方式等都很欣賞，這說明你和作者有“同構(gòu)”關(guān)系，通俗地說就是一種緣分。
脫敏。
讀書要學(xué)會(huì)“脫敏”。就好像很多朋友在一起吃飯時(shí)，會(huì)聊聊娛樂八卦，這些東西不是不可以談，但一點(diǎn)也不重要。讀書也是這樣，很多流行的書，大家都在哄傳，很重要嗎?必讀不可嗎?我的態(tài)度是要警惕。在我看來，真正的好書，不是那么容易流行的，大家想想看，孔子、老子的著作，放到當(dāng)時(shí)的時(shí)代、情境，參加海選，能選得上嗎?不可能的事。
【林語堂：讀書的藝術(shù)】。
我認(rèn)為最理想的讀書方法，最懂得讀書之樂者，莫如中國第一女詩人李清照及其夫趙明誠。我們想象到他們夫婦典當(dāng)衣服，買碑文水果，回來夫妻相對(duì)展玩咀嚼的情景，真使我們向往不已。你想他們兩人一面剝水果，一面賞碑帖，或者一面品佳茗，一面校經(jīng)籍，這是如何的清雅，如何了得的讀書真味。易安居士于《金石錄后序》自敘他們夫婦的讀書生活，有一段極逼真、極活躍的寫照。她說：“余性偶強(qiáng)記，每飯罷，坐歸來堂烹茶，指堆積書史，言某事在某書某卷第幾頁第幾行，以中否角勝負(fù)，為飲茶先后。中即舉杯大笑，至茶傾覆懷中，反不得飲而起，甘心老是鄉(xiāng)矣!故雖處憂患困窮，而志不屈……于是幾案羅列，枕席枕藉，意會(huì)心謀，目往神授，樂在聲色狗馬之上……”你能用李清照讀書的方法來讀書，能感到李清照讀書的快樂，你大概也就可以讀書成名，可以感覺讀書一事，比巴黎跳舞場的“聲色”、逸園的賽狗、江灣的賽馬有趣。不然，還是看逸園賽狗，江灣賽馬比讀書開心。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇九
書是我們的益友，誠如冰心老人所言：“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生活中最大的快樂!從讀書中我還得到做人處事的‘獨(dú)立思考’的大道理，這都是從‘修身’課本中所得不到的。”但是，能達(dá)到這種境地的青少年，并不太多。究其原委，恐怕在于光讀不想，只讀不問。獵奇求趣、浮光掠影的讀書方法，勢必陷入孔子指出的“學(xué)而不思則罔”的迷宮，談不上有所得、稱不上“會(huì)讀書”。
被譽(yù)為“平民教育家”的陶行知先生(1891年—1946年)，終生從事教育工作，潛心摸索讀書方法，他曾用擬人的手法，形象生動(dòng)、通俗易懂地把多讀多想多問的讀書“訣竅”，演繹成一首《八個(gè)顧問》的現(xiàn)代詩：
我有八位好朋友，肯把萬事指導(dǎo)我。
你若想問真姓名，名字不同都姓何：
何時(shí)何事何故何人何如何地何去，
好像弟弟與哥哥。還有一個(gè)西洋派，
姓名顛倒叫“幾何”。
若向八賢常請(qǐng)教，雖是笨人不會(huì)錯(cuò)。
陶先生的“八個(gè)顧問”、“八個(gè)賢哲”、“八位何先生”，就是我們青少年讀書求知的良師益友、至愛親朋!我們讀書時(shí)能與這八位何先生結(jié)緣，能有這八位先哲帶路，就敢想善問，能思會(huì)辨;就會(huì)開卷有益、學(xué)而致用，開拓創(chuàng)新、不斷長進(jìn)。
我們都說愛讀書，我們天天都在讀書，但要將書讀好，還真不容易。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十
2、水粉畫效果，油畫效果的畫法。
這兩種手法要求繪畫者具有一定的繪畫基礎(chǔ)，作畫通常是由淺色畫起，結(jié)合手揉擦，產(chǎn)生過渡色，要求在不斷的實(shí)踐中提高繪畫技能。
3、幾種特殊技法。
沾粉法：將彩色粉筆壓成粉狀，在黑板上涂抹膠水或漿糊后，再將色粉按照要求灑到板上，沾成圖案。
噴涂法：將粉筆調(diào)成稀糊狀或用廣告色，用牙刷或噴筒將色漿噴到黑板上，運(yùn)用此手法時(shí)要制作遮擋片，將不需要上色的地方蓋住，噴完色后拿下，就形成圖案。
另外，還有壁畫制作中運(yùn)用的灑粉法、粘貼法都可以在板報(bào)運(yùn)用，這里就不詳細(xì)介紹了。
1、色彩的作用。
運(yùn)用色彩的目的是，吸引讀者的注意，喚起讀者的情感，給人以真實(shí)而良好的第一印象，給人的記憶里留下深刻的印象。
2、色彩運(yùn)用的規(guī)律。
首先，根據(jù)板報(bào)內(nèi)容，確定總體，色彩效果的傾向，是表達(dá)充滿活力，還是莊重寧靜的，熱烈歡快，還是含蓄深沉的，是富麗堂皇的，還是樸實(shí)素雅的。如歡慶春節(jié)，色調(diào)應(yīng)傾向熱烈歡快，反映軍人生活應(yīng)傾向充滿活力，描繪出健康向上的氣氛。
其次，要注意色彩的整體效果，應(yīng)既有調(diào)和又有對(duì)比，才能產(chǎn)生良好的總體色彩效果，使感到美的力量，既統(tǒng)一調(diào)和，又要對(duì)比變化，是正確處理好色彩對(duì)立統(tǒng)一辯證關(guān)系的原則。
再次，顏色的輕重、強(qiáng)弱、濃淡等感覺決定著顏色面積的大小、位置的高低，以取得相互的平衡，一般暖色、彩度高的顏色同冷色或濁色形成對(duì)比時(shí)，面積越小，越容易得到平衡，互為補(bǔ)色類的強(qiáng)烈對(duì)比，可以縮小其中一種顏色的面積，改變彩度或明度，使畫面趨于平衡。
3、色彩的注目性。
從色彩傾向看，明色，彩度高，暖色系統(tǒng)的顏色，注目價(jià)值高，對(duì)讀者視覺沖擊效果明顯。暗色、彩度低、冷色系統(tǒng)的顏色注目價(jià)值較低，對(duì)讀者的視覺沖擊效果也弱，另外，注目價(jià)值大小取決于背影與圖形顏色明度。
注目程度高的配色。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十一
1、黑板：用板材和木條制成的書寫用具，是辦黑板報(bào)的基本用品，質(zhì)量要求：板面平整，烏黑，不反光，漆面細(xì)膩，粉筆書寫附著性強(qiáng)。
保養(yǎng)要求：必須使用專用黑板漆，木制黑板不能長期放置在潮濕處，不宜經(jīng)常用水沖洗，更不宜長時(shí)間在太陽下曝曬，否則會(huì)使黑板漆面龜裂及板體變形扭曲，縮短使用壽命。
正確的黑板放置應(yīng)是懸掛在離地1.5公尺左右墻上或放在架上，保持干燥、通風(fēng)。
此外還有水泥黑板和玻璃黑板，多為固定式。
2、直尺：作用是度量尺寸，畫直線、邊框等，是板報(bào)的編排設(shè)計(jì)和美化不可缺少的工具。
一般有木尺、塑料直尺，視個(gè)人需要而定，長度在80cm至100cm均可。
3、粉筆：分彩色和白色兩種，是黑板報(bào)最常用最經(jīng)濟(jì)的材料，但用于繪畫效果不是十分理想,有一種專業(yè)繪畫用色粉筆可代替,但價(jià)格較貴。
4、黑板油和墨汁：用以增加黑板黑度，新黑板在更換時(shí)一般用墨汗稀釋涂刷即可達(dá)到使用要求。
5、炭畫鉛筆、炭精條：一種以炭黑原料為主的鉛筆、細(xì)條，主要用來勾畫細(xì)小的黑色部分和線條修改錯(cuò)誤部分，對(duì)于增強(qiáng)明暗、層次立體感有顯著效果。
6、廣告色：黑板報(bào)的常用材料，特點(diǎn)是顏色鮮艷、豐富表現(xiàn)力強(qiáng)，沉浸氣氛強(qiáng)，但價(jià)格偏高。
7、漆刷：3－4寸油漆刷（板刷）整修加工和油漆黑板。
8、底紋筆：4－6寸底紋筆，用于在黑板上涂刷稀釋墨汁增加黑板黑度，還可用來稀釋漿糊，往黑板上裱紙之用。
9、水粉筆：或油畫筆，主要是用于廣告色制作黑板報(bào)時(shí)繪畫和寫標(biāo)題字使用。
10、毛筆：1－2支小楷筆，用抄寫內(nèi)容。
另外，在制作墻報(bào)等宣傳欄，還會(huì)使用到及時(shí)貼（不干膠）、吹塑紙、苯板等裝飾材料，在此就不一一列舉。
第二節(jié)?版面設(shè)計(jì)。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十二
3【校園安全標(biāo)語】。
1、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、安全伴我在校園，我把安全帶回家。
3、維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境。
4、提升師生防范意識(shí)，營造校園安全環(huán)境。
5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
6、生命至高無上，安全責(zé)任為天。
7、倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識(shí)。
8、以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。
9、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
10、提升安全管理，建設(shè)平安校園。
11、安全在我心中，生命在我手中。
12、跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。
13、平安伴我在校園，人人事事保平安。
14、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。
15、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。
【校園安全常識(shí)】、課余時(shí)間玩耍要注意安全。
經(jīng)常要參加體育活動(dòng)，可以提升體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，但要注意安全：
第一、要在運(yùn)動(dòng)之前換上膠底運(yùn)動(dòng)鞋。運(yùn)動(dòng)鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運(yùn)動(dòng)時(shí)穿。
第二、要認(rèn)真做好全身準(zhǔn)備活動(dòng)，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。
第三、運(yùn)動(dòng)前，女生摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男生不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。
第四、要在教師或同伴的保護(hù)下做器械運(yùn)動(dòng);如單桿、雙桿運(yùn)動(dòng)時(shí)，嚴(yán)格按老師的要求去做，尤其是投擲標(biāo)槍、鉛球時(shí)，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。
第五、一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬動(dòng)胺傷同學(xué)，等校醫(yī)或教師來處理。
寢室是休息的場所。有的同學(xué)學(xué)習(xí)非常用功，往往在熄燈后打手電看一會(huì)書，有的甚至在用蠟燭照明，其實(shí)這是不可取的行為。因?yàn)?，這影響了他人的休息，也不能確保自己得到充分的休息，并且這存在著安全隱患。另外，在夏天，有的同學(xué)喜歡用蚊香驅(qū)趕蚊子，這同樣會(huì)引發(fā)火災(zāi)。因?yàn)?，?dāng)你熟睡后，身體轉(zhuǎn)身有時(shí)會(huì)使被子或衣服從床上掉落到蚊香上，從而發(fā)生火災(zāi)。、還要做到八個(gè)“不能”)不能把開水往窗外倒。)不能站在窗臺(tái)上擦玻璃。)不能在打球時(shí)戴眼鏡。)不能在吃飯時(shí)打沖鋒。)不能在下課時(shí)追趕推攘。)不能爬圍墻進(jìn)出校園。)不能跑步上下樓梯。)不能聚眾打架。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十三
4、書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)?！勘葋啞?BR> 5、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。——朱熹。
6、讀書貴有用;樹德莫如滋?！秾?duì)聯(lián)集錦》。
8、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲洹?BR> 9、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?BR> 校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十四
1.禮生于心，儀動(dòng)于手。
2.禮儀之道永時(shí)尚，時(shí)尚達(dá)人我來做。
3.綠葉，折射生命之光;美德，揚(yáng)起禮儀之帆。
4.每人一滴水，匯成一湖泊。
5.每一棵花草都是一個(gè)生命，別讓自己的手腳犯罪。
6.你讓，我讓，道路更寬。
7.你我多一份自覺，校園多一份安全。
8.你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
9.樸素整潔是我們的格調(diào)，青春活力是我們的標(biāo)志。
10.千里行，禮伴行;萬里路，禮先行。
11.青青草，保護(hù)好，莫踏踐，空氣鮮。
12.輕輕地來，緩緩地走。
13.晴空總在風(fēng)雨后，成功總在努力時(shí)。
14.請(qǐng)把你吃剩下的“美味佳肴”送給我，我需要它。
15.請(qǐng)別讓狹小的地方變成大海。
16.請(qǐng)不要把我的白衣裙，變成花衣裙。
17.讓我們戴上禮儀的翅膀，沖破狹隘，飛上藍(lán)天。
18.讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。
19.繞行三兩步，留得芳草香。
20.人心齊，泰山移，班級(jí)衛(wèi)生沒問題。
21.少一聲喧嘩，多一片寧靜;播撒知識(shí)萬千，創(chuàng)造美好校園。
22.世界會(huì)因您的每一次彎腰而更潔凈。
23.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
24.手中有愛花似錦，足下留情草如茵。
25.書聲朗朗勝天音，腳步輕輕請(qǐng)慢行。
26.樹立良好形象，展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采。
27.順手撿起的是一片紙屑，純潔的是自己的精神。
28.順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
29.所有的痛苦就讓我一個(gè)承受吧!可別殃及無辜。
30.他們懼怕殘疾，但更懼怕摔倒后的無助。
31.條條道路通羅馬，青青草地不行人。
32.同學(xué)相處是緣分，禮讓三分解矛盾。
33.退讓一步，兩朵笑顏，敬語三聲，世界和諧。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇一
“心系洛陽，情系理工，以車相伴，以車會(huì)友”
二、公關(guān)的宗旨，意義和目標(biāo)。
1、公關(guān)的宗旨：便捷校園，服務(wù)交通。
2、公關(guān)的意義：通過本次形象和銷售活動(dòng)提升商家品牌和形象的知名度讓更多的消費(fèi)者了解品牌形象，了解品牌設(shè)計(jì)概念，了解品牌服務(wù)理念。
3、公關(guān)的目標(biāo)：
（1）總體目標(biāo)：通過本次活動(dòng)在洛陽理工學(xué)院學(xué)子和老師心中樹立良好的形象，在校園內(nèi)擴(kuò)大知名度。
（2）具體目標(biāo)：通過本次活動(dòng)提高該產(chǎn)品在學(xué)生心目中的知名度，樹立品牌威信，讓學(xué)子對(duì)該產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度表示肯定，突出品牌特色找出服務(wù)差異性，講究信譽(yù)。通過本次活動(dòng)的大力宣傳，促進(jìn)與消費(fèi)人群的溝通與互動(dòng)，以博得消費(fèi)者的信賴。借助本次活動(dòng)提升品牌知名度，為日后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、需要資源。
1、物質(zhì)資源：場地，帳篷，海報(bào)，傳單（分為品牌與促銷宣傳單兩種），展板，橫幅，宣傳旗，品牌形象貼紙，音響設(shè)施。銷售的產(chǎn)品及贈(zèng)品。
2、人員資源：騎車宣傳員若干名，傳單發(fā)放人員若干名，車技表演人員若干名，展區(qū)銷售人員若干名，自行車維修保養(yǎng)人員若干名以及其他工作人員。
1、公關(guān)活動(dòng)系列之一——某某牌自行車車技表演。
（1）活動(dòng)名稱：某某牌自行車車技表演。
（2）活動(dòng)目的：樹立品牌形象，吸引消費(fèi)者視線。
（3）活動(dòng)基本預(yù)設(shè)流程：由車技表演人員現(xiàn)場表演車技，突出表現(xiàn)品牌車型性能。中間穿插工作人員介紹部分新款車的性能，特色和設(shè)計(jì)理念。
（4）宣傳協(xié)同預(yù)設(shè)：場地四周張貼海報(bào)，并設(shè)有品牌宣傳單自動(dòng)查取處，任由流動(dòng)消費(fèi)者自由領(lǐng)取。
2、公關(guān)活動(dòng)系列之二——某某牌自行車促銷活動(dòng)。
（1）活動(dòng)名稱：某某牌自行車促銷活動(dòng)。
（2）活動(dòng)目的：銷售產(chǎn)品。拉動(dòng)業(yè)績。
（3）活動(dòng)基本預(yù)設(shè)流程：搭建帳篷于洛陽理工學(xué)院開元校區(qū)太學(xué)廣場前，擺放商品，允許消費(fèi)者試車。并打出促銷優(yōu)惠手段，吸引顧客。
（4）宣傳協(xié)同預(yù)設(shè)：在食堂附近宿舍附近分發(fā)促銷宣傳單，張貼宣傳海報(bào)。幾組騎車宣傳員騎帶有品牌宣傳旗幟的旗騎行洛陽理工學(xué)院校園。
3、公關(guān)活動(dòng)系列之三——自行車免費(fèi)基本維護(hù)和檢修活動(dòng)。
（1）活動(dòng)名稱：自行車免費(fèi)基本維護(hù)和檢修活動(dòng)。
（2）活動(dòng)目的：樹立品牌形象，拉近與消費(fèi)者距離。
（3）活動(dòng)基本預(yù)設(shè)流程：免費(fèi)基本維護(hù)和檢修活自行車，宣傳自行車保養(yǎng)維護(hù)知識(shí)。（但是對(duì)于車輛需要更換的零件采取較市場價(jià)稍低的費(fèi)用收費(fèi)）。
（4）宣傳協(xié)同預(yù)設(shè)：對(duì)于參與活動(dòng)的自行車均貼上品牌形象貼紙。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、物資項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)：預(yù)算1000元（包括場地，帳篷，海報(bào)，傳單，展板，橫幅，宣傳旗，品牌形象貼紙，音響設(shè)施等）。
2、人員項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)：騎車宣傳員20名20元每名（大約4小時(shí)工作時(shí)間）。
傳單發(fā)放人員20名25元每名（大約5小時(shí)工作時(shí)間）。
車技表演人員承包給學(xué)校自行車類型的社團(tuán)贊助社團(tuán)200元。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
展區(qū)銷售人員5名60元每名（大約一天的工作時(shí)間）。
自行車維修保養(yǎng)人員1名維修80元（大約一天的工作時(shí)間）。
2、名擦洗60元每名（大約一天的工作時(shí)間）。
其他工作人員500元預(yù)算總計(jì)：2100元。
3、流動(dòng)經(jīng)費(fèi)：預(yù)算500元。
4、其他經(jīng)費(fèi)：預(yù)算500元。
六、活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)和問題。
活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作人員盡力做好本職工作，遇到問題及時(shí)上報(bào)，注意安全。
事先協(xié)商好場地設(shè)備等，做好應(yīng)急預(yù)備方案。
加強(qiáng)各部門溝通，協(xié)作。
七、自行車未來發(fā)展方案調(diào)整。
1、形成新的校園自行車銷售定位與模式，以后可以以此為例向其他高校推廣。而且活動(dòng)有持續(xù)性，可以每年固定辦一次。
2、培養(yǎng)銷售與策劃的團(tuán)隊(duì)，為公司銷售與運(yùn)營儲(chǔ)備后備力量。
3、加強(qiáng)與學(xué)校的合作，達(dá)到互惠互利的雙贏效果。
八、效果評(píng)估。
1、可行性分析：
（1）時(shí)間上：選取新生正式上課的第一周周末，這個(gè)時(shí)間是新生初步了解校園的'時(shí)間，新生們一方面擁有充足的消費(fèi)資金，另一方面具有足夠的沖動(dòng)消費(fèi)心理。
(2)活動(dòng)對(duì)象上：選擇新生為主，因?yàn)樾律蠖嗖粊碜员镜?，所以無法攜帶自行車一類的交通工具，所以是具有自行車消費(fèi)需求的。
（3）銷售的車款設(shè)計(jì)上：以低端的城市小輪自行車，折疊自行車和山地為主，以二手自行車，爬山車，公路自行車為輔。既滿足女性消費(fèi)者便捷小巧的消費(fèi)傾向，有滿足男性消費(fèi)者對(duì)于自行車性能的需求。二手自行車的銷售更是可以拉動(dòng)一些高年級(jí)的學(xué)生消費(fèi)。
(4)人員方面：我們可以與學(xué)校的部分相關(guān)社團(tuán)合作，節(jié)省開支，降低成本。又可以獲得學(xué)生的信賴。
2、效果預(yù)測：在校園里建立了群眾基礎(chǔ)，在策劃，操作，運(yùn)行，銷售等方面都由學(xué)生完成，相信效果一定會(huì)如商家所設(shè)想的方向良好的發(fā)展。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇二
二、活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)校決定籌備正式更名為湛江科技學(xué)院，以展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來，擴(kuò)大知名度，通過本次活動(dòng)，向社會(huì)各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績，擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)的影響力，提升社會(huì)的認(rèn)知度與美譽(yù)度。以本次活動(dòng)為機(jī)遇，向與會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報(bào)，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。
三、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容。
（一）啟動(dòng)階段（xxxx年6月01日）成立籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，研究確定更名日和名稱在校內(nèi)外營造迎慶典氛圍具體活動(dòng)：
(1)“新名字新氣象”為題舉辦激揚(yáng)文字、真摯祝福主題征文活動(dòng)，加強(qiáng)本次活動(dòng)，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。(2)以“我的大學(xué)”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建學(xué)生與學(xué)校的情感交流。(3)?；照骷顒?dòng)，目的完善學(xué)校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標(biāo)志，也為了去體現(xiàn)校園在社會(huì)的認(rèn)知基礎(chǔ)。(5)“母校，我為你驕傲”慶祝寸金學(xué)院正式獨(dú)立并更名湛江科技大學(xué)演講活動(dòng)，以提高學(xué)校聲譽(yù)和社會(huì)影響為主題。并對(duì)獲獎(jiǎng)作品編撰入校歷。
（二）籌備階段。
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。設(shè)立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修。
6.制訂學(xué)術(shù)交流活動(dòng)方案，開展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報(bào)告和專家論壇。
7.聯(lián)系落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單。
8.制訂更名活動(dòng)具體實(shí)施方案。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
五、傳播途徑：
1．前期宣傳：由校團(tuán)委委將活動(dòng)發(fā)至企事業(yè)單位；由校團(tuán)委將活動(dòng)消息發(fā)給政府；由湛江日?qǐng)?bào)、電視臺(tái)于6月30日左右進(jìn)行媒體發(fā)布。
2．中期宣傳：湛江日?qǐng)?bào)、晚報(bào)、電視報(bào)、電視臺(tái)、電臺(tái)、中國旅游報(bào)、中國環(huán)境報(bào)、揚(yáng)子晚報(bào)、電視臺(tái)等進(jìn)行現(xiàn)場采訪與報(bào)道。擬邀請(qǐng)校及政府領(lǐng)導(dǎo)參加。
3．后期宣傳：湛江日?qǐng)?bào)、晚報(bào)、電視報(bào)、電視臺(tái)、電臺(tái)在活動(dòng)結(jié)束后半個(gè)月內(nèi)，在相關(guān)媒體上組織發(fā)表有關(guān)“新聞綜述”之類的文章，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)述，以進(jìn)一步擴(kuò)展活動(dòng)的影響。
六、更名意義。
近年來，我校的人才隊(duì)伍建設(shè)、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)改革等各方面應(yīng)該說都取得了顯著成績，特別是獲取碩士學(xué)位授予權(quán)單位和以優(yōu)通過本科教學(xué)工作水平評(píng)估兩大標(biāo)志性成果的取得，表明學(xué)校良性發(fā)展的格局正逐步形成，學(xué)校良好的發(fā)展態(tài)勢正不斷呈現(xiàn)。這種良性的發(fā)展態(tài)勢能否保持住、發(fā)展好，取決于我們對(duì)國家高等教育形勢的把握、自身的定位、發(fā)展的舉措。在資訊越來越發(fā)達(dá)的時(shí)代，學(xué)校更名之后將以一種具備一定經(jīng)營理念的規(guī)范化的新形象出現(xiàn)將成為新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的必然趨勢。湛江科技大學(xué)的美名能夠進(jìn)一步提高我校的知名度和美譽(yù)度。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇三
活動(dòng)主題：
公關(guān)，使校園更和諧。
活動(dòng)口號(hào)：
學(xué)公關(guān)、做強(qiáng)人。
活動(dòng)目的：
宣傳公關(guān)文化，建議文明和諧校園。
活動(dòng)主辦單位:。
上饒師范學(xué)院校團(tuán)委。
活動(dòng)策劃承辦單位：
上饒師院大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會(huì)。
贊助單位：
活動(dòng)時(shí)間：6月11日—12日。
活動(dòng)地點(diǎn)：新食堂對(duì)面。
活動(dòng)項(xiàng)目及介紹：
1、公關(guān)zhaopin。
為在校大學(xué)生免費(fèi)提供兼職。（陳礫、劉灃）。
2、公共知識(shí)宣傳。
涉及商務(wù)談判，穿著打扮，酒桌規(guī)矩，日常舉止，不同場合的打扮做法（汪丹、鐘丹、屈丹丹、南楷、戴麗君）。
3、結(jié)交益友，擴(kuò)展人脈。
參與者從紙箱中抽取一張帶有個(gè)人信息的紙條，同時(shí)將寫有自己個(gè)人信息（個(gè)人信息包括姓名，手機(jī)號(hào)，qq號(hào)，興趣愛好等）的紙條放入紙箱中。（張紀(jì)鋒、葉鴿、葉麗、吳淑君、殷宏磊）。
4、手繪夢想，橫幅簽名，參與者選擇自己喜歡的輪廊圖，并根據(jù)所想用手中的畫筆為圖案涂色。（王志豪，葉桃風(fēng)、鄒麗琴、張偉）。
活動(dòng)準(zhǔn)備階段：
1、策劃部做出活動(dòng)詳細(xì)方案，并經(jīng)常務(wù)理事會(huì)，討論最后方案。
2、公關(guān)部尋找此次活動(dòng)的贊助商（陳礫、劉灃、張紀(jì)鋒）。
3、宣傳部出3張海報(bào)，并于周二之前將海報(bào)分別掛在新老食堂前和主樓側(cè)面。（吳淑君、殷宏磊）。
4、文秘部查找相關(guān)的公關(guān)宣傳資料，周四前查找到位。(汪丹、鐘丹、南楷)。
5、培訓(xùn)部選8名禮儀隊(duì)員協(xié)助開展活動(dòng)（屈丹丹、鄒麗琴、歐陽娜）。
6、準(zhǔn)備活動(dòng)必需物品。
繩子（拉橫幅）、紙盒、水筆、彩筆、便箋紙（葉桃風(fēng)、葉麗）。
桌椅舉行活動(dòng)當(dāng)天由葉鴿、陳礫、劉灃、王志豪、張偉、張紀(jì)鋒負(fù)責(zé)。
禮儀服裝、公關(guān)協(xié)會(huì)內(nèi)部服裝（屈丹丹負(fù)責(zé)）。
一次性杯子礦泉水（桶裝）飲水機(jī)（殷宏磊王鵬飛負(fù)責(zé)）。
7、財(cái)務(wù)部進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)算。
畫圖顏料50元海報(bào)紙6張共9元資料打印復(fù)印費(fèi)40元。
總共：2+25+15+6+44+150+50+9+40=341元。
正式階段：
1、全體成員于10點(diǎn)半之前到達(dá)新食堂門口集合.
2、全體理事分配到位上午和下午各有4名禮儀隊(duì)隊(duì)員到場，每個(gè)板塊前各占有一名禮儀隊(duì)員(歐陽娜負(fù)責(zé)分配)。
3、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)此次匯演的電子資料的制作，要求圖文并茂，屆時(shí)將放到協(xié)會(huì)網(wǎng)站對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
結(jié)束階段：
1全體成員留影紀(jì)念，并按活動(dòng)準(zhǔn)備階段的安排將需放回原處的東西完好歸還；
2文秘部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)；
3財(cái)務(wù)部核算此次活動(dòng)的支出，列出活動(dòng)支出表，交由會(huì)長審核簽字。
大學(xué)生公共關(guān)系協(xié)會(huì)。
xx年6月1日。
穿著打扮，酒桌規(guī)矩，日常舉止，不同場合的打扮做法（汪丹、鐘丹、屈丹丹、南楷、戴麗君）。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇四
曾幾何時(shí)，“明月松間照，清泉石上流 ”的詩句常在耳邊回響。曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞。
曾幾何時(shí)，偉大詩人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話：“樵夫，別砍那棵樹?！敝敢鴰状藚⑴c環(huán)保，美化環(huán)境。曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，98洪水、2000年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對(duì)準(zhǔn)自己？切記，保護(hù)動(dòng)物就等于保護(hù)我們自己。 曾幾何時(shí)，戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對(duì)植被的破壞，核輻射對(duì)生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個(gè)多世紀(jì)，可那里依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。
“我環(huán)保我參與”這個(gè)嚴(yán)峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來的方便與滿足時(shí)，洪水泛濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資源缺乏等消息的報(bào)告，這猶如一個(gè)晴天霹靂，給了我們當(dāng)頭一擊。這是怎樣的一種打擊??？我們正經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，每個(gè)人都在思考這個(gè)問題。有人問：“我能做什么？”答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡單嗎？對(duì)，就這么簡單！請(qǐng)記?。耗闩c我，是浪花里的一滴水，無數(shù)滴水匯聚起來，會(huì)是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個(gè)人的力量有限，但無數(shù)個(gè)有限組合起來，便是無限，便會(huì)有無堅(jiān)不摧的力量！
回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，你我可曾想過，節(jié)約每一滴水？在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、復(fù)印紙、公文紙的時(shí)候，我們做到環(huán)保了嗎？歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì)是難以長治久安的；一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的；同樣，一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時(shí)的、而是永恒的話題。
參與環(huán)保,從我做起，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮、破壞生態(tài)為恥，拋棄“家大業(yè)大，破壞點(diǎn)兒沒啥”的思想?！扒Ю镏?，潰于蟻穴，”有些看似點(diǎn)滴的破壞，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著堅(jiān)固的根基。參與環(huán)保，從我做起，就是要在日常中體現(xiàn)。在殘酷競爭的市場中，我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者，而不是享樂者，逍遙者，我們要舍得吃大苦、耐大勞，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的助推器，把保護(hù)環(huán)境當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。參與環(huán)保，從我做起，就是要在思路上開拓進(jìn)取。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力，發(fā)展才是硬道理。每個(gè)人都來獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造。參與環(huán)保，從我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松齡說得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！弊鳛橐粋€(gè)有責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感的城中人，都應(yīng)抓住點(diǎn)滴時(shí)間，只要付出辛勤的勞動(dòng)，就一定會(huì)找到參與環(huán)保的途徑?，F(xiàn)在，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，長明燈熄滅了；電腦幾天不關(guān)消失了；沒有人隨地吐痰了；復(fù)印紙的背面又在廢物利用了，污水橫流越來越少了，樹木砍伐越來越少了 現(xiàn)在我也終于明白：參與環(huán)保，我的責(zé)任。一切，都是那么的值得！瀏陽市教育局局長陳耀文說過：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對(duì)。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起，從自身崗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是偉人。
是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋潤一寸土地！
女：青春是首悠揚(yáng)的歌，歌手是你和我；
男：青春是只揚(yáng)帆的船，舵手是你和我；
女：青春是陣路過的風(fēng)，當(dāng)風(fēng)吹過，誰不曾淚朦朦。
男：青春的我們唱著動(dòng)聽的歌，在憧憬中快樂生活；
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女：青春的我們乘著理想的帆，在風(fēng)浪中奮力前行；
男：各位老師、各位同學(xué)
合：大家好
女：這是快樂的一天，新集初中校園之聲廣播又與大家見面了，歡迎收聽。希望我們的節(jié)目能給您帶來輕松和快樂！我是 班的播音員 男：我是 ，以下時(shí)間將由我們和大家一起共度這美好的時(shí)光。
女：挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園 丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹！
男：人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧。
女：生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”
我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。（巴金）
對(duì)于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。 （愛因斯坦）
男：進(jìn)入初中階段，隨著知識(shí)范圍的擴(kuò)大，學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，也較小學(xué)有很大改動(dòng)。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，今天我們和大家來談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”。
男：其次，學(xué)習(xí)重在課堂，課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的。上課要認(rèn)真聽，還要講究課效率。對(duì)于老師講的知識(shí)點(diǎn)首先要聽懂，對(duì)于不懂的問題，不能用課堂時(shí)間去想，應(yīng)做上記號(hào)，課后再思考。對(duì)老師講的例題，我們不主張題題都記，應(yīng)選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)的題目記。當(dāng)然，在課堂上，老師有時(shí)只構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)的框架，對(duì)這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外。正如上面所說，有了對(duì)知識(shí)的.興趣，平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對(duì)知識(shí)的理解，有重點(diǎn)、難點(diǎn)，有錯(cuò)例分析，還有課堂知識(shí)的補(bǔ)充。把這些東西記下來，適時(shí)溫習(xí)，等于自己又鞏固了一遍，復(fù)習(xí)時(shí)也方便得多。
女：學(xué)貴有疑，學(xué)習(xí)中最重要的是會(huì)提問題。一是不會(huì)做的題，二是對(duì)概念的理解不清的地方。對(duì)于第一種問題，我們一般不輕易提出。也就是說，對(duì)于一道難題如果你不會(huì)做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導(dǎo)出矛盾。直到實(shí)在無法解決，才去問老師同學(xué)。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時(shí)間，同時(shí)易于讓老師指出謬誤，可以說這樣做一題勝過做百題。對(duì)于第二種問題，對(duì)概念的理解不清的地方才是真正要問的。對(duì)要領(lǐng)理解不清無疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙。我們要把新學(xué)的知識(shí)與舊的知識(shí)相比較，用新的要領(lǐng)來解決舊的問題，看是否能順利解決。經(jīng)過思考不能解決再去問老師。
男：在學(xué)習(xí)過程中，科學(xué)用腦也十分重要。在長時(shí)間做一門作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多，難度大，時(shí)間緊，我們在做作業(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì)很好。
女：最后再談?wù)効荚囆睦韱栴}。我們不主張考前"臨時(shí)抱佛腳”，應(yīng)輕松復(fù)習(xí)，減少壓力，多看概念多思考，少做習(xí)題。考試還要有一顆平常心，要自信、冷靜、細(xì)心、沉著。
男： 同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對(duì)自己充滿信心，并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。
學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
男； 很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。
女：學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因?yàn)槿绱耍抛尀觚?BR> 頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。
男： 學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。
波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的能力，所以，梵高遺憾地錯(cuò)過了他應(yīng)有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜??！
女：為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱 男：本期節(jié)目再見，下期節(jié)目再見。
青春期的我們在此時(shí)應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對(duì)自己沒有一點(diǎn)兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè),導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個(gè)人世界里,這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好,而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成. 曾幾何時(shí),我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會(huì)的大生活圈中,兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.
十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時(shí)候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯(cuò),就會(huì)全盤皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關(guān)心你的親人.
我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時(shí)間做出無限的價(jià)值.
在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!
是的青春仿佛是曇花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨!
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇五
公關(guān)活動(dòng)是指公關(guān)活動(dòng)策劃與實(shí)施，它是企業(yè)策劃部、公關(guān)公司、策劃公司、廣告公司在工作中常用的技術(shù)手段。下面是校園公關(guān)。
策劃書。
范文，歡迎參閱。
【前言】。
本次應(yīng)遼寧大學(xué)文學(xué)院的要求(其實(shí)為做作業(yè))，我們組成了5人策劃小組展開此次策劃活動(dòng)。本次策劃力求通過一系列的公關(guān)活動(dòng)來改變或者部分改變社會(huì)大眾、普通大學(xué)生對(duì)文學(xué)院的傳統(tǒng)觀念，大力增加文學(xué)院的社會(huì)曝光率。
【調(diào)查分析】。
我們對(duì)遼大文學(xué)院做一個(gè)簡單的swot分析：
優(yōu)勢(strengths)：
遼寧大學(xué)文學(xué)院設(shè)漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、廣告學(xué)3個(gè)系，共設(shè)漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、廣告學(xué)(含廣告設(shè)計(jì)、視覺傳播兩個(gè)方向)3個(gè)本科專業(yè)。學(xué)院科系簡而精，師資力量雄厚且集中。尤其開設(shè)廣告學(xué)，一反正常學(xué)院在經(jīng)濟(jì)類學(xué)院開設(shè)廣告學(xué)專業(yè)的做法，彰顯特色。
弱勢(weaknesses)：
遼寧大學(xué)文學(xué)院在運(yùn)作過程中出現(xiàn)了若干問題。首當(dāng)其沖的是就業(yè)問題，很多學(xué)生對(duì)畢業(yè)后就業(yè)不自信，畢業(yè)后就業(yè)方向模糊;其次，文學(xué)院社會(huì)知名度還不夠高，社會(huì)接觸面不夠。最后，出現(xiàn)了部分學(xué)風(fēng)減退現(xiàn)象。
機(jī)會(huì)(opportunities)：
遼寧大學(xué)文學(xué)院一直保持著自由的學(xué)風(fēng)，學(xué)院社團(tuán)活動(dòng)活躍，學(xué)生會(huì)干部活動(dòng)積極;同時(shí)有著一批熱心學(xué)院活動(dòng)、多才多藝的院系大學(xué)生。
威脅(threats)：
文學(xué)院繼續(xù)傳統(tǒng)的管理運(yùn)作有被社會(huì)邊緣化的危險(xiǎn)，很有可能培養(yǎng)出一批身懷屠龍絕技的大學(xué)生。
普通粗糙公關(guān)活動(dòng)，往往會(huì)適得其反。弄幾個(gè)所謂的“名人”來折騰一番不見得就成了名院，就算成了，也是這個(gè)“名院”。
綜上所述，遼大文學(xué)院有必要展開一次系列主題公關(guān)策劃活動(dòng)鞏固優(yōu)勢彌補(bǔ)劣勢。
【目標(biāo)戰(zhàn)略】。
1.明確目標(biāo)。
首先，我們在為誰做公關(guān)策劃呢?(觀眾：遼大文學(xué)院。主持人惶恐：危機(jī)公關(guān)我不擅長啊!)恩，很多時(shí)候，別人的話只可以信一半。所以大家知道我們在為遼寧大學(xué)文學(xué)院做公關(guān)策劃，這個(gè)是真的。
好吧，讓我們首先來了解一下遼寧大學(xué)文學(xué)院。(此處需要當(dāng)心，可能有果皮皮鞋之類物品襲擊)。
“一筆好字、一口妙語、一手美文、一身儒雅?！薄栽洪L語錄。
通過具像和抽象的介紹，大家或許加深了對(duì)文學(xué)院的認(rèn)識(shí)。在我看來，所謂文學(xué)院，倒不如說是“人學(xué)院”，如果非要加個(gè)限定字，我相信是“文人學(xué)院”。大家不要以為我在堆砌文字，我們是“文人學(xué)院”，不是“呆人學(xué)院”，不是“瘋?cè)藢W(xué)院”，不是“狂人學(xué)院”，也不是“小人學(xué)院”。
于是我大膽的把這次公關(guān)策劃的目光集中在了“文人”上。
2.戰(zhàn)略分析。
經(jīng)過我們小組成員展開激烈而漫長的討論，我們最終將這次公關(guān)活動(dòng)的主題定為“渲染”。文學(xué)院從來不是一個(gè)急功近利的學(xué)院，所以這次公關(guān)活動(dòng)也不能急功近利。我們設(shè)計(jì)規(guī)劃了這個(gè)為期1年的。
活動(dòng)方案。
而整個(gè)活動(dòng)將會(huì)分為兩大部分：“彩染”和“淡染”。無論哪部分活動(dòng)我們要擺出的姿勢一定是要去感染人、去觸發(fā)人好的聯(lián)想而不是一種文化轟炸的姿態(tài)至少不能讓人有這方面的聯(lián)想。
“彩染”和“淡染”兩部分沒有嚴(yán)格的時(shí)間區(qū)分，所謂“彩染”是指在特定時(shí)間段進(jìn)行的短期主題活動(dòng)，這些活動(dòng)維持時(shí)間短，但是務(wù)求影響力大。而“淡染”則側(cè)重一個(gè)長期不間斷的活動(dòng)，這方面的活動(dòng)在短期即時(shí)的效果方面稍有遜色，但是確實(shí)整個(gè)公關(guān)活動(dòng)的紐帶，對(duì)提高文學(xué)院的社會(huì)形象有著長遠(yuǎn)而深刻的意義。
【媒介策略】。
1.選擇媒介：
電視媒介央視教育頻道遼寧電視臺(tái)。
紙質(zhì)媒介《中國青年報(bào)》《大學(xué)生周刊》《遼沈晚報(bào)》。
2.媒介預(yù)算:。
(媒介支出很大程度上決定于領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度)。
活動(dòng)預(yù)算支出約70萬，其中媒介支出約30萬，占本系列預(yù)算的42.9%;其中以電視媒體為主，紙質(zhì)媒體為輔;以遼寧為主，全國為輔。
【具體活動(dòng)】。
1.“彩染”活動(dòng)。
活動(dòng)一：
1.重磅推出“新文人風(fēng)采”系列活動(dòng)。
[創(chuàng)意說明]。
很多時(shí)候我們的創(chuàng)意思路陷入了誤區(qū)，認(rèn)為所謂創(chuàng)新就是拋棄舊的挖掘新的，認(rèn)為只有這樣才能有創(chuàng)意，其實(shí)很多時(shí)候“整合”才是塑造創(chuàng)意的最佳途徑。(我們不能創(chuàng)造創(chuàng)意，也不能編造創(chuàng)意，整合是創(chuàng)意的靈魂)。
本次活動(dòng)創(chuàng)意來源于“一筆好字、一口妙語、一手美文、一身儒雅”這一句經(jīng)典而生動(dòng)的。
名言。
這句話與其說是展現(xiàn)文院人的精神風(fēng)貌，倒不如說是院長對(duì)大家的良好祝愿和期望結(jié)合這句話，我們將平時(shí)學(xué)院經(jīng)常組織卻很零散的活動(dòng)串聯(lián)起來，構(gòu)成了本次“新文人風(fēng)采”系列活動(dòng)通過在短期內(nèi)的多想系列活動(dòng)造成社會(huì)輿論、引起社會(huì)關(guān)注，同時(shí)激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，挖掘自身潛力，明確奮斗目標(biāo)。
[活動(dòng)計(jì)劃]。
1.活動(dòng)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)提出倡導(dǎo)，希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)文學(xué)院“一筆好字、一口妙語、一手美文、一身儒雅”的人文精神，對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員。
2.活動(dòng)由“一筆好字”、“一口妙語”、“一手美文”、“一身儒雅”四個(gè)板塊組成，巧妙的運(yùn)用這樣一種方式，在學(xué)院中開展對(duì)本院大學(xué)生文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐能力的比較和展現(xiàn)。
3.參加者需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到學(xué)院指定地點(diǎn)報(bào)名且不限定必須是本院系學(xué)生。
4.本活動(dòng)自20xx年5月10日(星期一)開始報(bào)名，報(bào)名期間不間斷進(jìn)行宣傳活動(dòng)，同時(shí)在學(xué)校內(nèi)和社會(huì)上開展宣傳。
5.活動(dòng)內(nèi)容分為4個(gè)部分，即“書法展”、“辯護(hù)賽”、“。
作文。
競賽”、“遼大掠影攝影展”。4項(xiàng)活動(dòng)同時(shí)展開，但在具體時(shí)間上需要稍微錯(cuò)開，以便多才多藝的學(xué)生能夠同時(shí)參加多項(xiàng)活動(dòng)。并且活動(dòng)開展需要在時(shí)間上采取“先慢后緊”的方法，在活動(dòng)初期給予大家足夠多的準(zhǔn)備時(shí)間。
[具體時(shí)間]。
1.本次活動(dòng)為期一個(gè)月時(shí)間，從5月10日至6月10日結(jié)束。
2.活動(dòng)第一階段，領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)和媒體宣傳，為期3日。
3.活動(dòng)第二階段，辯護(hù)競賽開展，自5月14日開始，初步擬定16個(gè)小組以淘汰賽方式篩選出前4強(qiáng)。為期4天。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)其他3項(xiàng)活動(dòng)的動(dòng)員和作品接受工作。輿論主攻方向在后3項(xiàng)活動(dòng)的宣傳和動(dòng)員上，辯論賽不需要進(jìn)行跟蹤報(bào)道，但必須涉及。
4.活動(dòng)第三階段，活動(dòng)中間階段。需要進(jìn)行階段性成果報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。這段時(shí)間是緩沖時(shí)間段，為期1周。這段時(shí)間最重要的是大眾媒介的傳播，必須不間斷的進(jìn)行跟蹤報(bào)道以讓人們知道活動(dòng)仍在繼續(xù)且對(duì)本次活動(dòng)的期望越來越高，切不可讓大眾失去熱情甚至以為活動(dòng)結(jié)束。這階段以花絮的方式表現(xiàn)大學(xué)生忙碌的身影，展現(xiàn)文學(xué)院學(xué)生飽滿的文化熱情和豐富的大學(xué)生活。同時(shí)展示海選作品，面向大眾開展人人評(píng)分活動(dòng)。
5.活動(dòng)第四階段，收獲期。這一階段是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。需要借助大眾媒體進(jìn)行全方位多途徑跟蹤報(bào)道。活動(dòng)根據(jù)上一階段收獲的高分作品和選拔出的4個(gè)辯論賽小組，按次序依次展開活動(dòng)。
6.活動(dòng)第五階段，束尾期。在上一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行完畢后，需要適當(dāng)開展與社會(huì)的互動(dòng)活動(dòng)。其中包括：開展“高中生模仿秀”、“才藝大比拼”、“高中生簽名活動(dòng)”、“大學(xué)生與高中生互換角色”等活動(dòng)。力求做到新穎獨(dú)到，抓人眼球。
[經(jīng)費(fèi)預(yù)算]。
本次活動(dòng)總經(jīng)費(fèi)預(yù)算約15萬左右。其中媒體支出10萬，占60%;活動(dòng)支出(包括人員支出、活動(dòng)材料支出、獎(jiǎng)品支出)4萬，預(yù)備支出1萬。
[效果評(píng)估]。
通過此次活動(dòng)達(dá)到豐富大學(xué)生的課余生活，給予當(dāng)代大學(xué)生展示才華的平臺(tái)的目的，同時(shí)借由多種大眾媒介來向社會(huì)展現(xiàn)文學(xué)院新文人風(fēng)采，提高文學(xué)院在大眾心中的地位，尤其給目標(biāo)受眾(即各中學(xué)在讀高中生)留下深刻印象。
活動(dòng)二：
2.“牽萬雙手、讀萬卷書、行萬里路”
大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
[創(chuàng)意說明]。
本活動(dòng)的創(chuàng)意來源于古名言“讀萬卷書、行萬里路”,當(dāng)今大學(xué)十分強(qiáng)調(diào)的便是大學(xué)生學(xué)以致用的能力和程度，當(dāng)然文學(xué)院也不例外。于是，我們策劃了這次活動(dòng)，通過大學(xué)生親身體會(huì)文化之旅，來了解理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性和意義所在。于此同時(shí)，通過媒體造勢，進(jìn)一步強(qiáng)化文學(xué)院社會(huì)影響力，鞏固印象。
[活動(dòng)計(jì)劃]。
1.活動(dòng)由學(xué)生會(huì)發(fā)布活動(dòng)通知，希望同學(xué)踴躍報(bào)名。
2.活動(dòng)以社會(huì)實(shí)踐為主體，不同的是，這次實(shí)踐活動(dòng)不再是暑假大家游擊似的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。而是有學(xué)院領(lǐng)頭，通過與相關(guān)部門取得聯(lián)系，開展由沈陽到曲阜的文化之旅?；顒?dòng)成員多來自上一階段的佼佼者。
3.活動(dòng)以文化為主線，通過大眾傳媒跟蹤報(bào)道，展現(xiàn)新時(shí)代新文人新風(fēng)采。
[具體時(shí)間]。
1.本次活動(dòng)為期1個(gè)月，自暑假開始后進(jìn)行?；顒?dòng)主要分為，學(xué)院大學(xué)生的旅游風(fēng)采展示和當(dāng)?shù)馗咧械穆?lián)誼活動(dòng)。重地在于整的活動(dòng)的路線和過程。
2.活動(dòng)成員分為3部分，上次活動(dòng)的優(yōu)秀者、熱心觀眾、幸運(yùn)投票者、以及其他人員。
3.活動(dòng)以大學(xué)生暑期集體旅游的方式開展。沿途開展即興唱歌表演、野營野炊、沿途綠化城市、送溫暖進(jìn)敬老院等等一系列社會(huì)活動(dòng)。務(wù)求將零散的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐通過一條主線貫穿起來。
[經(jīng)費(fèi)預(yù)算]。
本次活動(dòng)預(yù)算支出25萬左右，其中媒體支出5萬左右，占20%;活動(dòng)項(xiàng)目支出15萬左右，占60%;安全支出5萬，占20%。
[效果評(píng)估]。
本次活動(dòng)的宗旨在于表現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)院學(xué)生的新風(fēng)貌，消除人們對(duì)文學(xué)院學(xué)生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的舊觀念。進(jìn)一步增加社會(huì)公信力，提升知名度。
2.“淡染”活動(dòng)。
活動(dòng)三：
3.“遼文有約”主題簽名活動(dòng)。
[創(chuàng)意說明]。
本次活動(dòng)創(chuàng)意來源于拔河比賽。雙方一起用力才能形成一場比賽，同樣，認(rèn)識(shí)是互動(dòng)的。讓大眾了解我們的辦法除了我們“走出去”，還可以讓他們“走進(jìn)來”。
這還不夠，我們還需要深入互動(dòng)，即派出“走出去”代表團(tuán)，在公共場所積極讓受眾“走進(jìn)來”，走進(jìn)我們的代表團(tuán)同時(shí)也就走進(jìn)了我們文學(xué)院。
[活動(dòng)計(jì)劃]。
1.活動(dòng)貫穿整個(gè)公關(guān)總活動(dòng)的始終。本活動(dòng)期間，遼大文學(xué)院向大眾開放，且開設(shè)游客簽名處，讓游人留下對(duì)遼寧大學(xué)文學(xué)院的感受和建議。
2.本院大學(xué)生自發(fā)組成活動(dòng)小組，進(jìn)入普通高中開組眾人簽名活動(dòng)。活動(dòng)分為大學(xué)生向高中生送書簽名活動(dòng)，和高中生志向條幅簽名活動(dòng)。
[具體時(shí)間]。
1.活動(dòng)為期1年，主要在學(xué)期時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。
2.活動(dòng)期間不能間斷，但要分清主次。文學(xué)院只是部分開放(同時(shí)指在部分時(shí)間和部分地段的開放)，不能影響正常的工作和學(xué)習(xí)。游客參觀需要事先提出申請(qǐng)，經(jīng)由學(xué)院審查批準(zhǔn)在約定時(shí)間來訪。這樣有助于控制來訪人數(shù)和提高辦事效率。
3.活動(dòng)中的大學(xué)生和高中生簽名活動(dòng)需要有序開展，需要事先經(jīng)過縝密安排，最好在周末進(jìn)行，且活動(dòng)需要緊湊有典型性。不可影響到高中學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活，造成負(fù)面影響。
[經(jīng)費(fèi)預(yù)算]。
本活動(dòng)為期較長，活動(dòng)不固定，隨機(jī)性較強(qiáng)，所以預(yù)算支出浮動(dòng)較大，在30萬到50萬之間。主觀看法，應(yīng)當(dāng)維持在30萬左右。其中，媒介支出15萬左右，占50%;活動(dòng)組織支出13萬，預(yù)備支出2萬。
[效果評(píng)估]。
本次活動(dòng)旨在展現(xiàn)遼寧大學(xué)文學(xué)院日常運(yùn)作情況，讓最多的人接觸和感受到遼大文學(xué)院的人文關(guān)懷和辦學(xué)理念。借以拉近大學(xué)與社會(huì)的距離，進(jìn)一步提高知名度，讓大眾不僅記住遼大文學(xué)院，而且了解遼大文學(xué)院。
意義。
為了回顧學(xué)校歷史，展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來，擴(kuò)大知名度，在和各高校的競爭占優(yōu)勢，激勵(lì)師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動(dòng)學(xué)校全面、快速，發(fā)展成為全國知名高校，學(xué)校決定籌備啟動(dòng)校慶工作。
目的。
一：通過本次校慶活動(dòng)為切入點(diǎn)，向社會(huì)各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績以及在新的時(shí)代環(huán)境下，緊隨腳步，對(duì)教育方針與理念的轉(zhuǎn)變，擴(kuò)大本校在社會(huì)的影響力，提升社會(huì)的知名度與美譽(yù)度。
二：通過本次活動(dòng)的規(guī)模效應(yīng)，營造出“校園文化氛圍”，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解與信任，形成榮譽(yù)與自豪感。
三：以本次活動(dòng)為契機(jī)，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長廊”等信息、宣傳、交流平臺(tái)。
四：以本次活動(dòng)為機(jī)遇，充分展現(xiàn)xx大學(xué)的所取得的成就與榮譽(yù)，向與會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報(bào)，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。
五：借助本次活動(dòng)，以“學(xué)子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強(qiáng)本校與校友的聯(lián)系。彼此關(guān)注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
活動(dòng)項(xiàng)目。
(一)啟動(dòng)階段(20xx年5月——6月)。
1.成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。
2.研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱。
3.召開各工作組組長會(huì)議，各小組選定工作人員。
4.在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動(dòng)。
(1)“今天是你的生日—我的母校”為題舉辦激揚(yáng)文字、真摯祝福主題征文活動(dòng)，加強(qiáng)本次活動(dòng)，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。
(3)針對(duì)“貴州師范大學(xué)成立65周年”，面向校園開展校歌征集活動(dòng)。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨(dú)特性與其它校園進(jìn)行區(qū)別與突出。
(4)校徽征集活動(dòng)，目的完善學(xué)校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標(biāo)志，也為了去體現(xiàn)校園在社會(huì)的認(rèn)知基礎(chǔ)。
(5)開設(shè)校慶網(wǎng)站，在各大網(wǎng)站社區(qū)登公告，讓更多校友知道校慶。
(6)“母校，我為你驕傲”慶祝貴州師范大學(xué)65周年演講活動(dòng)，以突出校園65年來取的成就和社會(huì)影響為主題。并對(duì)獲獎(jiǎng)作品編撰入校歷。(如刊首。
寄語。
)
4.啟動(dòng)校慶活動(dòng)經(jīng)費(fèi)籌集工作。
(1)學(xué)校接受和期盼來自社會(huì)各界人士的捐贈(zèng)，用于慶典活動(dòng)和校園建設(shè)。
5.研究確定規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
6.完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(二)籌備階段(20xx年6月——校慶日前2個(gè)月)。
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。設(shè)立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修。
5.組織文藝活動(dòng)排練和師生活動(dòng)布展。
(1)“65年榮譽(yù)與夢想”貴州師范大學(xué)65年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽(yù)”。
(2)準(zhǔn)備校慶文藝晚會(huì)活動(dòng)，開展校友座談會(huì)。
6.制訂學(xué)術(shù)交流活動(dòng)方案，開展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報(bào)告和專家論壇。
7.組織實(shí)施規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
8.繼續(xù)籌集校慶活動(dòng)相關(guān)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立專項(xiàng)基金。
9.聯(lián)系落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單。
10.制訂校慶活動(dòng)具體實(shí)施方案。
11.完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(三)慶典階段(校慶日前2個(gè)月——校慶日)。
1.邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友。
2.編印(出版)校史、校友錄、學(xué)術(shù)報(bào)告集。
(1)在校慶日舉行首發(fā)儀式。
3.起草校慶文稿，印制文字資料。
4.召開新聞發(fā)布會(huì)，在各種媒體上加大校慶宣傳力度。
(1)邀請(qǐng)新聞媒體參加校慶活動(dòng)。
5.登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示。
6.在校慶日舉行慶?；顒?dòng)。
(1)市領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)同志出席，新聞?dòng)浾咭矃⒓樱蛐Ｓ殉鱿唧w安排：
a.唱校歌。
b.校長致辭，市領(lǐng)導(dǎo)，知名校友致賀詞。
c.學(xué)校舉行校慶紀(jì)念封、郵票首發(fā)式。
d.舉行全球校友會(huì)，由知名校友回憶歷史。
e.舉辦校友大型酒會(huì)。
(2)“慶祝貴州師范大學(xué)大學(xué)成立65周年”文藝演出晚會(huì)。體現(xiàn)“榮譽(yù)”“團(tuán)結(jié)”“夢想”主題。以活動(dòng)的形式加強(qiáng)反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢。也成為凝聚校園情感的一個(gè)重要組成部分。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
前期活動(dòng)費(fèi)用xx元。
校慶日費(fèi)用xx元。
領(lǐng)導(dǎo)小組費(fèi)用xx元。
推廣宣傳費(fèi)用xx元。
意義：學(xué)校決定籌備啟動(dòng)校慶工作是為了回顧學(xué)校歷史,展現(xiàn)辦學(xué)成就,展望美好的未來,擴(kuò)大知名度,在和各高校的競爭占優(yōu)勢,凝聚各方力量,推動(dòng)學(xué)校全面、快速,發(fā)展成為全國知名高校。
五：借助本次活動(dòng),以“學(xué)子夢想出發(fā)的地方”為主題,加強(qiáng)本校與校友的聯(lián)系。
慶活動(dòng)時(shí)間計(jì)劃。
(一)啟動(dòng)階段(年月——月)。
1.成立籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。
2.研究確定校慶日和名稱在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動(dòng)。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。
依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。
(3)針對(duì)“xx大學(xué)成立20周年”,面向校園開展校歌征集活動(dòng)。
并對(duì)獲獎(jiǎng)作品編撰入校歷。
(如刊首寄語)。
4.啟動(dòng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)籌集工作學(xué)校接受來自社會(huì)各界人士的捐贈(zèng),用于慶典活動(dòng)和校園建設(shè)。
5.研究確定規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
6.完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(二)籌備階段(年月——校慶日前2個(gè)月)。
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站,編輯《校友通訊簿》。
設(shè)立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化,校舍整修。
5.組織文藝活動(dòng)排練和師生活動(dòng)布展。
(1)“二十年榮譽(yù)與夢想”xx大學(xué)20xx年的發(fā)展歷程主題圖片展。
突出“成就”“榮譽(yù)”
(2)準(zhǔn)備校慶文藝晚會(huì)活動(dòng),開展校友座談會(huì)。
6.制訂學(xué)術(shù)交流活動(dòng)方案,開展科技成果洽談,組織學(xué)術(shù)報(bào)告和專家論壇。
7.組織實(shí)施規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
8.繼續(xù)籌集校慶活動(dòng)相關(guān)經(jīng)費(fèi),設(shè)立專項(xiàng)基金。
11.完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(三)慶典階段(校慶日前2個(gè)月——校慶日)。
1.邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友。
2.在校慶日舉行首發(fā)儀式。
3.起草校慶文稿,印制文字資料。
4.召開新聞發(fā)布會(huì),在各種媒體上加大校慶宣傳力度。
(1)邀請(qǐng)新聞媒體參加校慶活動(dòng)。
5.登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示。
體現(xiàn)“榮譽(yù)”“團(tuán)結(jié)”“夢想”主題。
以活動(dòng)的形式加強(qiáng)反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢。
也成為凝聚校園情感的一個(gè)重要組成部分。
(3)xx大學(xué)大型簽名活動(dòng)。
校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成結(jié)構(gòu)校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室、宣傳組、材料組、校友聯(lián)絡(luò)組、項(xiàng)目規(guī)劃組、學(xué)術(shù)活動(dòng)組、環(huán)境與建設(shè)組、籌款與經(jīng)費(fèi)組、文藝與師生活動(dòng)組等9個(gè)工作組,各學(xué)院成立本學(xué)院校慶籌備工作小組。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算本次校慶活動(dòng)公關(guān)費(fèi)用預(yù)算如下：
前期活動(dòng)費(fèi)用元。
校慶日費(fèi)用元。
領(lǐng)導(dǎo)小組費(fèi)用元。
推廣宣傳費(fèi)用元。
校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
校慶委員會(huì)。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇六
公關(guān)活動(dòng)策劃有常規(guī)的方法可供遵循，但也有不少技巧。三分策劃，七分實(shí)施。下面是公關(guān)策劃活動(dòng)內(nèi)容范文，歡迎參閱。
意義學(xué)校決定籌備啟動(dòng)校慶工作是為了回顧學(xué)校歷史，展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來，擴(kuò)大知名度，在和各高校的競爭占優(yōu)勢，凝聚各方力量，推動(dòng)學(xué)校全面、快速，發(fā)展成為全國知名高校。
一：通過本次校慶活動(dòng)，向社會(huì)各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績，擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)的影響力，提升社會(huì)的認(rèn)知度與美譽(yù)度。
二：通過本次活動(dòng)的規(guī)模效應(yīng)，營造出“校園文化氛圍”，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解與認(rèn)識(shí)，形成榮譽(yù)與自豪感。
三：以本次活動(dòng)為契機(jī)，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長廊”等信息交流平臺(tái)。
四：以本次活動(dòng)為機(jī)遇，向與會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報(bào)，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。
五：借助本次活動(dòng)，以“學(xué)子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強(qiáng)本校與校友的聯(lián)系。彼此關(guān)注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
二.校慶活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容。
(一)啟動(dòng)階段(20xx年5月21月)。
1.成立籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。
2.研究確定校慶日和名稱在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動(dòng)。
(1)“今天是你的生日—我的母?！睘轭}舉辦激揚(yáng)文字、真摯祝福主題征文活動(dòng)，加強(qiáng)本次活動(dòng)，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。
(3)針對(duì)“揚(yáng)州大學(xué)大學(xué)成立xx周年”，面向校園開展校歌征集活動(dòng)。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨(dú)特性與其它校園進(jìn)行區(qū)別與突出。
(4)校徽征集活動(dòng)，目的完善學(xué)校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標(biāo)志，也為了去體現(xiàn)校園在社會(huì)的認(rèn)知基礎(chǔ)。
(5)“母校，我為你驕傲”慶祝揚(yáng)州大學(xué)110周年演講活動(dòng)，以突出校園120xx年來取的成就和社會(huì)影響為主題。并對(duì)獲獎(jiǎng)作品編撰入校歷。
4.啟動(dòng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)籌集工作學(xué)校接受來自社會(huì)各界人士的捐贈(zèng)，用于慶典活動(dòng)和校園建設(shè)。
5.研究確定規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
6.完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(二)籌備階段(20xx年7月——校慶日前2個(gè)月)。
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。設(shè)立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修。
5.組織文藝活動(dòng)排練和師生活動(dòng)布展。
(1)“二十年榮譽(yù)與夢想”xx大學(xué)20xx年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽(yù)”。
(2)準(zhǔn)備校慶文藝晚會(huì)活動(dòng)，開展校友座談會(huì)。
7.組織實(shí)施規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
8.繼續(xù)籌集校慶活動(dòng)相關(guān)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立專項(xiàng)基金。
9.聯(lián)系落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單。
10.制訂校慶活動(dòng)具體實(shí)施方案。
11.完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(三)慶典階段(校慶日前2個(gè)月——校慶日)。
1.邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友。
2.編印(出版)校史、校友錄、學(xué)術(shù)報(bào)告集(1)在校慶日舉行首發(fā)儀式。
3.起草校慶文稿，印制文字資料。
4.召開新聞發(fā)布會(huì)，在各種媒體上加大校慶宣傳力度(1)邀請(qǐng)新聞媒體參加校慶活動(dòng)。
5.登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示。
6.在校慶日舉行慶?；顒?dòng)揚(yáng)州市領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)同志出席，新聞?dòng)浾咭矃⒓?，全球校友出席具體安排：
(1)a.唱校歌。
b.校長致辭，市領(lǐng)導(dǎo)，知名校友致賀詞。
c.學(xué)校舉行校慶紀(jì)念封、郵票首發(fā)式。
d.舉行全球校友會(huì)，由知名校友回憶歷史。
e.舉辦校友大型酒會(huì)。
(2)“慶祝揚(yáng)州大學(xué)成立一百一十周年”文藝演出晚會(huì)。體現(xiàn)“榮譽(yù)”“團(tuán)結(jié)”“夢想”主題。以活動(dòng)的形式加強(qiáng)反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢。也成為凝聚校園情感的一個(gè)重要組成部分。
(3)揚(yáng)州大學(xué)大型簽名活動(dòng)。發(fā)動(dòng)和號(hào)召屆時(shí)到會(huì)的所有實(shí)驗(yàn)師生的簽名活動(dòng)，體現(xiàn)“母校情深”的統(tǒng)一，表達(dá)出“我以揚(yáng)州大學(xué)為榮”的自豪感。校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成結(jié)構(gòu)校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室、宣傳組、材料組、校友聯(lián)絡(luò)組、項(xiàng)目規(guī)劃組、學(xué)術(shù)活動(dòng)組、環(huán)境與建設(shè)組、籌款與經(jīng)費(fèi)組、文藝與師生活動(dòng)組等9個(gè)工作組，各學(xué)院成立本學(xué)院校慶籌備工作小組。
三、人員組織。
各級(jí)校領(lǐng)導(dǎo)。
各級(jí)院團(tuán)委。
各級(jí)院學(xué)生會(huì)。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、人員費(fèi)用：100000元。
2、媒體費(fèi)用：100000元。
3、通訊費(fèi)用：10000元。
4、材料費(fèi)用：50000元。
5、客人消費(fèi)：50000元。
6、租借費(fèi)用：10000元。
7、娛樂費(fèi)用：30000元。
8、機(jī)動(dòng)費(fèi)用：20xx00元。
五、傳播途徑：
1.前期宣傳：由校團(tuán)委委將活動(dòng)發(fā)至企事業(yè)單位;由校團(tuán)委將活動(dòng)消息發(fā)給政府;由揚(yáng)州日?qǐng)?bào)、電視臺(tái)于5月30日左右進(jìn)行媒體發(fā)布。
2.中期宣傳：揚(yáng)州日?qǐng)?bào)、晚報(bào)、電視報(bào)、電視臺(tái)、電臺(tái)、中國旅游報(bào)、中國環(huán)境報(bào)、揚(yáng)子晚報(bào)、電視臺(tái)等進(jìn)行現(xiàn)場采訪與報(bào)道。擬邀請(qǐng)校及政府領(lǐng)導(dǎo)參加。
3.后期宣傳：揚(yáng)州日?qǐng)?bào)、晚報(bào)、電視報(bào)、電視臺(tái)、電臺(tái)在活動(dòng)結(jié)束后半個(gè)月內(nèi)，在相關(guān)媒體上組織發(fā)表有關(guān)“新聞綜述”之類的文章，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)述，以進(jìn)一步擴(kuò)展活動(dòng)的影響。
六、問題預(yù)測與。
應(yīng)急預(yù)案。
1、安全風(fēng)險(xiǎn)：揚(yáng)州公安局、中心廣場管理處、揚(yáng)州航專2、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)：揚(yáng)州大學(xué)財(cái)務(wù)管理。
3、人員替換：揚(yáng)州大學(xué)。
4、天氣變化：天氣預(yù)測，可適當(dāng)調(diào)整校慶時(shí)間。
5、醫(yī)療救護(hù)：揚(yáng)州市中心醫(yī)院。
6、客人奇多：公安局協(xié)同管理。
7、其他注意事項(xiàng)：機(jī)動(dòng)小組負(fù)責(zé)全場。
一、活動(dòng)主題。
積極健康的生活。
二、活動(dòng)目的。
通過贊助吉林市各大高校的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，向各高校師生宣傳生活要樂觀、心態(tài)要積極、身心要健康的理念。間接的樹立企業(yè)良好形象，由于學(xué)校市場大，占領(lǐng)高校市場對(duì)我品牌的宣傳，銷售的提升有很大作用。
1、把握調(diào)性，突出可口可樂的獨(dú)特個(gè)性，提升品牌信息。
2、強(qiáng)化可口可樂在受眾心目中的知名度和美譽(yù)度。
3、接受可口可樂的品牌及產(chǎn)品特色，形成與競爭對(duì)手的差異化營銷。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)品牌情感層面的建設(shè)，從而為可口可樂的持續(xù)發(fā)展提供更有利的支撐。
三、可口可樂市場分析預(yù)測。
1、國內(nèi)市場情況分析。
中國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，產(chǎn)品的多樣性使消費(fèi)者消費(fèi)越發(fā)理性?！翱蓸贰痹诤芏嘟】敌氯祟惖难劾镆呀?jīng)成為“危害健康”的代名詞。原本主流的可樂逐漸變成非主流的飲料。而由于果汁類，功能類、保健類等健康飲料篡位的成功，成就了其健康飲料的形象，也成為飲料市場的主力軍，可樂難免淪為非健康飲料的代表，成為典型的反面教材，被越來越多的人排斥。
作為可口可樂主要消費(fèi)群體的新生代,有追新求異的特點(diǎn)。他們當(dāng)中不少為獨(dú)生子女，在優(yōu)越環(huán)境下成長，他們追新求異，并有叛逆思想，很難培養(yǎng)產(chǎn)品忠誠度。作為中國市場后來者的百事可樂狠打青年牌，以更勝一籌的廣告策略，博得一大批青少年的親睞。
可口可樂在中國市場的運(yùn)行模式也限制了發(fā)展的進(jìn)程?？煽诳蓸饭究紤]在中國整體戰(zhàn)略發(fā)展，他們追求在中國的市場占有率、人均銷量等指標(biāo)，碳酸飲料在中國的銷量增長是可口可樂追求的終極目目標(biāo)，以彌補(bǔ)本土與歐洲市場的委靡。
百事可樂發(fā)生裝瓶廠倒戈事件，為可口可樂敲響警鐘，所以在某些環(huán)節(jié)上可口可樂公司也不得不向裝瓶廠屈服，使得中國市場的戰(zhàn)略受到牽制。
2、現(xiàn)實(shí)情況與未來預(yù)測。
可口可樂公司在中國軟飲料市場上占主導(dǎo)地位,一個(gè)獨(dú)立的中國權(quán)威消費(fèi)調(diào)查顯示,可口可樂已連續(xù)八年被選為中國最受歡迎的飲料。其最大的競爭對(duì)手仍然是百事可樂以及各本土飲料產(chǎn)商。
盡管在中國與世界都遇到了不同程度的問題，但是，作為一個(gè)行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，擁有雄厚可口可樂的高層斷言說中國將會(huì)成為美國跟墨西哥之后的第三大消費(fèi)市場。
五、活動(dòng)宣傳：海報(bào)，校園社團(tuán)，校園廣播，校園網(wǎng)站。
各大高校設(shè)置宣傳聯(lián)絡(luò)點(diǎn)。
六、活動(dòng)時(shí)間：5月13日~5月20日。
2、產(chǎn)品宣傳，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我們會(huì)在運(yùn)動(dòng)場外圍設(shè)立小型可口可樂售賣點(diǎn)(一邊銷售，一邊進(jìn)行問題回答獎(jiǎng)飲品)。
3、在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的信息，要體現(xiàn)可口可樂“健康樂觀，美好生活”理念。
七、活動(dòng)。
口號(hào)。
運(yùn)動(dòng)------無處不在。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
條幅：50。
物品租用費(fèi)：800。
宣傳費(fèi)用：300。
媒體費(fèi)用：10000。
其他費(fèi)用：1500。
經(jīng)費(fèi)合計(jì)：12650。
九、效果評(píng)價(jià)。
2、通過會(huì)間產(chǎn)品的銷售，人員問答形式的宣傳吸引更多的消費(fèi)者，
3、通過此次活動(dòng)的大力宣傳，服務(wù)于大眾，奉獻(xiàn)于社會(huì)，如果安排妥當(dāng)，將會(huì)鞏固大學(xué)生這一龐大的消費(fèi)群體，并且可能提高可口可樂在大學(xué)生心中的形象及不錯(cuò)的口碑，為以后的發(fā)展增添了一定的基礎(chǔ)。
意義。
為了回顧學(xué)校歷史，展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來，擴(kuò)大知名度，在和各高校的競爭占優(yōu)勢，激勵(lì)師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動(dòng)學(xué)校全面、快速，發(fā)展成為全國知名高校，學(xué)校決定籌備啟動(dòng)校慶工作。
目的。
一：通過本次校慶活動(dòng)為切入點(diǎn)，向社會(huì)各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績以及在新的時(shí)代環(huán)境下，緊隨腳步，對(duì)教育方針與理念的轉(zhuǎn)變，擴(kuò)大本校在社會(huì)的影響力，提升社會(huì)的知名度與美譽(yù)度。
二：通過本次活動(dòng)的規(guī)模效應(yīng)，營造出“校園文化氛圍”，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的了解與信任，形成榮譽(yù)與自豪感。
三：以本次活動(dòng)為契機(jī)，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長廊”等信息、宣傳、交流平臺(tái)。
四：以本次活動(dòng)為機(jī)遇，充分展現(xiàn)xx大學(xué)的所取得的成就與榮譽(yù)，向與會(huì)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報(bào)，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。
五：借助本次活動(dòng)，以“學(xué)子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強(qiáng)本校與校友的聯(lián)系。彼此關(guān)注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
活動(dòng)項(xiàng)目。
(一)啟動(dòng)階段(20xx年5月——6月)。
1.成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。
2.研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱。
3.召開各工作組組長會(huì)議，各小組選定工作人員。
4.在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動(dòng)。
(1)“今天是你的生日—我的母?！睘轭}舉辦激揚(yáng)文字、真摯祝福主題征文活動(dòng)，加強(qiáng)本次活動(dòng)，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。
(3)針對(duì)“貴州師范大學(xué)成立65周年”，面向校園開展校歌征集活動(dòng)。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨(dú)特性與其它校園進(jìn)行區(qū)別與突出。
(4)?；照骷顒?dòng)，目的完善學(xué)校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標(biāo)志，也為了去體現(xiàn)校園在社會(huì)的認(rèn)知基礎(chǔ)。
(5)開設(shè)校慶網(wǎng)站，在各大網(wǎng)站社區(qū)登公告，讓更多校友知道校慶。
(6)“母校，我為你驕傲”慶祝貴州師范大學(xué)65周年演講活動(dòng)，以突出校園65年來取的成就和社會(huì)影響為主題。并對(duì)獲獎(jiǎng)作品編撰入校歷。(如刊首。
寄語。
)
4.啟動(dòng)校慶活動(dòng)經(jīng)費(fèi)籌集工作。
(1)學(xué)校接受和期盼來自社會(huì)各界人士的捐贈(zèng)，用于慶典活動(dòng)和校園建設(shè)。
5.研究確定規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
6.完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(二)籌備階段(20xx年6月——校慶日前2個(gè)月)。
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。設(shè)立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修。
5.組織文藝活動(dòng)排練和師生活動(dòng)布展。
(1)“65年榮譽(yù)與夢想”貴州師范大學(xué)65年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽(yù)”。
(2)準(zhǔn)備校慶文藝晚會(huì)活動(dòng)，開展校友座談會(huì)。
6.制訂學(xué)術(shù)交流活動(dòng)方案，開展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報(bào)告和專家論壇。
7.組織實(shí)施規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
8.繼續(xù)籌集校慶活動(dòng)相關(guān)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立專項(xiàng)基金。
9.聯(lián)系落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單。
10.制訂校慶活動(dòng)具體實(shí)施方案。
11.完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(三)慶典階段(校慶日前2個(gè)月——校慶日)。
1.邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友。
2.編印(出版)校史、校友錄、學(xué)術(shù)報(bào)告集。
(1)在校慶日舉行首發(fā)儀式。
3.起草校慶文稿，印制文字資料。
4.召開新聞發(fā)布會(huì)，在各種媒體上加大校慶宣傳力度。
(1)邀請(qǐng)新聞媒體參加校慶活動(dòng)。
5.登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示。
6.在校慶日舉行慶?；顒?dòng)。
(1)市領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)同志出席，新聞?dòng)浾咭矃⒓?，全球校友出席具體安排：
a.唱校歌。
b.校長致辭，市領(lǐng)導(dǎo)，知名校友致賀詞。
c.學(xué)校舉行校慶紀(jì)念封、郵票首發(fā)式。
d.舉行全球校友會(huì)，由知名校友回憶歷史。
e.舉辦校友大型酒會(huì)。
(2)“慶祝貴州師范大學(xué)大學(xué)成立65周年”文藝演出晚會(huì)。體現(xiàn)“榮譽(yù)”“團(tuán)結(jié)”“夢想”主題。以活動(dòng)的形式加強(qiáng)反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢。也成為凝聚校園情感的一個(gè)重要組成部分。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
前期活動(dòng)費(fèi)用xx元。
校慶日費(fèi)用xx元。
領(lǐng)導(dǎo)小組費(fèi)用xx元。
推廣宣傳費(fèi)用xx元。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇七
1.課間休息輕步行，追逐打鬧擾他人。
2.集會(huì)做操快靜齊，秩序井然不擁擠。
3.交通安全進(jìn)萬家，出入平安你我他。
4.交通法規(guī)要遵守，騎車行走都靠右。
5.做文明人，從我做起，從身邊做起。
6.創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與美好環(huán)境人人受益。
7.安全行車要注意，不要并行不追逐。
8.微笑是我們的語音文明是我們的信念。
9.穿越馬路不心急，一停二看三通過。
10.行路規(guī)矩有氣質(zhì)，溜欄爬墻失風(fēng)度。
11.言行有禮三冬暖，惡語傷人六月寒。
12.講究衛(wèi)生人人有責(zé)改善環(huán)境人人受利。
13.課間活動(dòng)要文明，不可追逐和打鬧。
14.走廊樓道不跑跳，腳步要輕慢慢行。
15.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
16.環(huán)境整潔優(yōu)美生活健康科學(xué)社會(huì)文明進(jìn)步。
17.生活原本平淡無奇，是美德讓它熠熠生輝。
18.讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!
19.五講四美創(chuàng)先進(jìn)宿舍，一屋六鋪建和諧之家。
20.要得到別人的尊重，就要懂得先尊重別人。
21.尊敬他人就是尊敬自己與人方便就是與己方便。
22.手牽手根治環(huán)境臟亂差心連心創(chuàng)建衛(wèi)生潔凈羙。
23.勤于學(xué)習(xí)的人才能樂意施教.——英國詩人喬叟。
24.綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧!
25.桃李芬芳新海花開四月，琴瑟和弦音符躍動(dòng)校園。
26.讓藝術(shù)燃燒新海的輝煌，用新海滋養(yǎng)藝術(shù)的勃發(fā)。
27.請(qǐng)把你的微笑留下，請(qǐng)把文明禮貌帶到海角天涯!
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇八
1、壞書如同壞朋友，能使我們墮落?！茽柖?。
2、讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作?！焯亓?。
4、書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)?！勘葋?。
5、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)?！祆?。
6、讀書貴有用;樹德莫如滋?！秾?duì)聯(lián)集錦》。
8、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲?。
9、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?。
10、書不成誦，無以致思索之功;書不精讀，無以得義理之益。——(清)胡達(dá)源。
11、讀書貴有用;樹德莫如滋?！秾?duì)聯(lián)集錦》。
【陶行知的讀書方法】。
書是我們的益友，誠如冰心老人所言：“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生活中最大的快樂!從讀書中我還得到做人處事的‘獨(dú)立思考’的大道理，這都是從‘修身’課本中所得不到的?！钡?，能達(dá)到這種境地的青少年，并不太多。究其原委，恐怕在于光讀不想，只讀不問。獵奇求趣、浮光掠影的讀書方法，勢必陷入孔子指出的“學(xué)而不思則罔”的迷宮，談不上有所得、稱不上“會(huì)讀書”。
被譽(yù)為“平民教育家”的陶行知先生(1891年—1946年)，終生從事教育工作，潛心摸索讀書方法，他曾用擬人的手法，形象生動(dòng)、通俗易懂地把多讀多想多問的讀書“訣竅”，演繹成一首《八個(gè)顧問》的現(xiàn)代詩：
我有八位好朋友，肯把萬事指導(dǎo)我。
你若想問真姓名，名字不同都姓何：
何時(shí)何事何故何人何如何地何去，好像弟弟與哥哥。還有一個(gè)西洋派，姓名顛倒叫“幾何”。
若向八賢常請(qǐng)教，雖是笨人不會(huì)錯(cuò)。
陶先生的“八個(gè)顧問”、“八個(gè)賢哲”、“八位何先生”，就是我們青少年讀書求知的良師益友、至愛親朋!我們讀書時(shí)能與這八位何先生結(jié)緣，能有這八位先哲帶路，就敢想善問，能思會(huì)辨;就會(huì)開卷有益、學(xué)而致用，開拓創(chuàng)新、不斷長進(jìn)。
我們都說愛讀書，我們天天都在讀書，但要將書讀好，還真不容易。
【余秋雨的讀書故事】。
讀書是件很快樂的事，可現(xiàn)代人讀書卻讀得很累很痛苦，怎么辦?我給大家說一些秘訣。這些秘訣很形象，分別是：減肥、抬頭、排序、返回自己、脫敏。
抬頭。
要讀一些讀起來需要費(fèi)點(diǎn)勁、出點(diǎn)汗的書，用抬頭仰望的姿勢讀書，更能找到生命的意義。
一個(gè)作家，他總是讀水平和他一般甚至更差的作品，能進(jìn)步嗎?讀書也是一樣，要讀第一流的書。讀第一流的書，就是仰望星空，接近最高處，盡管這些書讀起來可能需要費(fèi)點(diǎn)勁，但它是閱讀的最重要的快樂所在。
排序。
“抬頭”讀書之后，還要會(huì)排序。每當(dāng)自己進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域時(shí)，首先要對(duì)閱讀書目排隊(duì)，分清主次，然后進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，這樣就首先掌握了制高點(diǎn)，很快便能獲得成果。
返回自己。
不喜歡讀的書就不要讀。讀書最后一定要“返己”，也就是返回自己。不喜歡讀的書就不要讀!第一流的書太多怎么辦?解決的辦法是看自己最喜歡的書。和自己的生命結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系的知識(shí)只有一小塊，但總會(huì)找到……有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己特別喜歡的作品，對(duì)其中的用語、思維方式等都很欣賞，這說明你和作者有“同構(gòu)”關(guān)系，通俗地說就是一種緣分。
脫敏。
讀書要學(xué)會(huì)“脫敏”。就好像很多朋友在一起吃飯時(shí)，會(huì)聊聊娛樂八卦，這些東西不是不可以談，但一點(diǎn)也不重要。讀書也是這樣，很多流行的書，大家都在哄傳，很重要嗎?必讀不可嗎?我的態(tài)度是要警惕。在我看來，真正的好書，不是那么容易流行的，大家想想看，孔子、老子的著作，放到當(dāng)時(shí)的時(shí)代、情境，參加海選，能選得上嗎?不可能的事。
【林語堂：讀書的藝術(shù)】。
我認(rèn)為最理想的讀書方法，最懂得讀書之樂者，莫如中國第一女詩人李清照及其夫趙明誠。我們想象到他們夫婦典當(dāng)衣服，買碑文水果，回來夫妻相對(duì)展玩咀嚼的情景，真使我們向往不已。你想他們兩人一面剝水果，一面賞碑帖，或者一面品佳茗，一面校經(jīng)籍，這是如何的清雅，如何了得的讀書真味。易安居士于《金石錄后序》自敘他們夫婦的讀書生活，有一段極逼真、極活躍的寫照。她說：“余性偶強(qiáng)記，每飯罷，坐歸來堂烹茶，指堆積書史，言某事在某書某卷第幾頁第幾行，以中否角勝負(fù)，為飲茶先后。中即舉杯大笑，至茶傾覆懷中，反不得飲而起，甘心老是鄉(xiāng)矣!故雖處憂患困窮，而志不屈……于是幾案羅列，枕席枕藉，意會(huì)心謀，目往神授，樂在聲色狗馬之上……”你能用李清照讀書的方法來讀書，能感到李清照讀書的快樂，你大概也就可以讀書成名，可以感覺讀書一事，比巴黎跳舞場的“聲色”、逸園的賽狗、江灣的賽馬有趣。不然，還是看逸園賽狗，江灣賽馬比讀書開心。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇九
書是我們的益友，誠如冰心老人所言：“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生活中最大的快樂!從讀書中我還得到做人處事的‘獨(dú)立思考’的大道理，這都是從‘修身’課本中所得不到的。”但是，能達(dá)到這種境地的青少年，并不太多。究其原委，恐怕在于光讀不想，只讀不問。獵奇求趣、浮光掠影的讀書方法，勢必陷入孔子指出的“學(xué)而不思則罔”的迷宮，談不上有所得、稱不上“會(huì)讀書”。
被譽(yù)為“平民教育家”的陶行知先生(1891年—1946年)，終生從事教育工作，潛心摸索讀書方法，他曾用擬人的手法，形象生動(dòng)、通俗易懂地把多讀多想多問的讀書“訣竅”，演繹成一首《八個(gè)顧問》的現(xiàn)代詩：
我有八位好朋友，肯把萬事指導(dǎo)我。
你若想問真姓名，名字不同都姓何：
何時(shí)何事何故何人何如何地何去，
好像弟弟與哥哥。還有一個(gè)西洋派，
姓名顛倒叫“幾何”。
若向八賢常請(qǐng)教，雖是笨人不會(huì)錯(cuò)。
陶先生的“八個(gè)顧問”、“八個(gè)賢哲”、“八位何先生”，就是我們青少年讀書求知的良師益友、至愛親朋!我們讀書時(shí)能與這八位何先生結(jié)緣，能有這八位先哲帶路，就敢想善問，能思會(huì)辨;就會(huì)開卷有益、學(xué)而致用，開拓創(chuàng)新、不斷長進(jìn)。
我們都說愛讀書，我們天天都在讀書，但要將書讀好，還真不容易。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十
2、水粉畫效果，油畫效果的畫法。
這兩種手法要求繪畫者具有一定的繪畫基礎(chǔ)，作畫通常是由淺色畫起，結(jié)合手揉擦，產(chǎn)生過渡色，要求在不斷的實(shí)踐中提高繪畫技能。
3、幾種特殊技法。
沾粉法：將彩色粉筆壓成粉狀，在黑板上涂抹膠水或漿糊后，再將色粉按照要求灑到板上，沾成圖案。
噴涂法：將粉筆調(diào)成稀糊狀或用廣告色，用牙刷或噴筒將色漿噴到黑板上，運(yùn)用此手法時(shí)要制作遮擋片，將不需要上色的地方蓋住，噴完色后拿下，就形成圖案。
另外，還有壁畫制作中運(yùn)用的灑粉法、粘貼法都可以在板報(bào)運(yùn)用，這里就不詳細(xì)介紹了。
1、色彩的作用。
運(yùn)用色彩的目的是，吸引讀者的注意，喚起讀者的情感，給人以真實(shí)而良好的第一印象，給人的記憶里留下深刻的印象。
2、色彩運(yùn)用的規(guī)律。
首先，根據(jù)板報(bào)內(nèi)容，確定總體，色彩效果的傾向，是表達(dá)充滿活力，還是莊重寧靜的，熱烈歡快，還是含蓄深沉的，是富麗堂皇的，還是樸實(shí)素雅的。如歡慶春節(jié)，色調(diào)應(yīng)傾向熱烈歡快，反映軍人生活應(yīng)傾向充滿活力，描繪出健康向上的氣氛。
其次，要注意色彩的整體效果，應(yīng)既有調(diào)和又有對(duì)比，才能產(chǎn)生良好的總體色彩效果，使感到美的力量，既統(tǒng)一調(diào)和，又要對(duì)比變化，是正確處理好色彩對(duì)立統(tǒng)一辯證關(guān)系的原則。
再次，顏色的輕重、強(qiáng)弱、濃淡等感覺決定著顏色面積的大小、位置的高低，以取得相互的平衡，一般暖色、彩度高的顏色同冷色或濁色形成對(duì)比時(shí)，面積越小，越容易得到平衡，互為補(bǔ)色類的強(qiáng)烈對(duì)比，可以縮小其中一種顏色的面積，改變彩度或明度，使畫面趨于平衡。
3、色彩的注目性。
從色彩傾向看，明色，彩度高，暖色系統(tǒng)的顏色，注目價(jià)值高，對(duì)讀者視覺沖擊效果明顯。暗色、彩度低、冷色系統(tǒng)的顏色注目價(jià)值較低，對(duì)讀者的視覺沖擊效果也弱，另外，注目價(jià)值大小取決于背影與圖形顏色明度。
注目程度高的配色。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十一
1、黑板：用板材和木條制成的書寫用具，是辦黑板報(bào)的基本用品，質(zhì)量要求：板面平整，烏黑，不反光，漆面細(xì)膩，粉筆書寫附著性強(qiáng)。
保養(yǎng)要求：必須使用專用黑板漆，木制黑板不能長期放置在潮濕處，不宜經(jīng)常用水沖洗，更不宜長時(shí)間在太陽下曝曬，否則會(huì)使黑板漆面龜裂及板體變形扭曲，縮短使用壽命。
正確的黑板放置應(yīng)是懸掛在離地1.5公尺左右墻上或放在架上，保持干燥、通風(fēng)。
此外還有水泥黑板和玻璃黑板，多為固定式。
2、直尺：作用是度量尺寸，畫直線、邊框等，是板報(bào)的編排設(shè)計(jì)和美化不可缺少的工具。
一般有木尺、塑料直尺，視個(gè)人需要而定，長度在80cm至100cm均可。
3、粉筆：分彩色和白色兩種，是黑板報(bào)最常用最經(jīng)濟(jì)的材料，但用于繪畫效果不是十分理想,有一種專業(yè)繪畫用色粉筆可代替,但價(jià)格較貴。
4、黑板油和墨汁：用以增加黑板黑度，新黑板在更換時(shí)一般用墨汗稀釋涂刷即可達(dá)到使用要求。
5、炭畫鉛筆、炭精條：一種以炭黑原料為主的鉛筆、細(xì)條，主要用來勾畫細(xì)小的黑色部分和線條修改錯(cuò)誤部分，對(duì)于增強(qiáng)明暗、層次立體感有顯著效果。
6、廣告色：黑板報(bào)的常用材料，特點(diǎn)是顏色鮮艷、豐富表現(xiàn)力強(qiáng)，沉浸氣氛強(qiáng)，但價(jià)格偏高。
7、漆刷：3－4寸油漆刷（板刷）整修加工和油漆黑板。
8、底紋筆：4－6寸底紋筆，用于在黑板上涂刷稀釋墨汁增加黑板黑度，還可用來稀釋漿糊，往黑板上裱紙之用。
9、水粉筆：或油畫筆，主要是用于廣告色制作黑板報(bào)時(shí)繪畫和寫標(biāo)題字使用。
10、毛筆：1－2支小楷筆，用抄寫內(nèi)容。
另外，在制作墻報(bào)等宣傳欄，還會(huì)使用到及時(shí)貼（不干膠）、吹塑紙、苯板等裝飾材料，在此就不一一列舉。
第二節(jié)?版面設(shè)計(jì)。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十二
3【校園安全標(biāo)語】。
1、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、安全伴我在校園，我把安全帶回家。
3、維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境。
4、提升師生防范意識(shí)，營造校園安全環(huán)境。
5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
6、生命至高無上，安全責(zé)任為天。
7、倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識(shí)。
8、以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。
9、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
10、提升安全管理，建設(shè)平安校園。
11、安全在我心中，生命在我手中。
12、跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。
13、平安伴我在校園，人人事事保平安。
14、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。
15、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。
【校園安全常識(shí)】、課余時(shí)間玩耍要注意安全。
經(jīng)常要參加體育活動(dòng)，可以提升體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，但要注意安全：
第一、要在運(yùn)動(dòng)之前換上膠底運(yùn)動(dòng)鞋。運(yùn)動(dòng)鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運(yùn)動(dòng)時(shí)穿。
第二、要認(rèn)真做好全身準(zhǔn)備活動(dòng)，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。
第三、運(yùn)動(dòng)前，女生摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男生不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。
第四、要在教師或同伴的保護(hù)下做器械運(yùn)動(dòng);如單桿、雙桿運(yùn)動(dòng)時(shí)，嚴(yán)格按老師的要求去做，尤其是投擲標(biāo)槍、鉛球時(shí)，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。
第五、一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬動(dòng)胺傷同學(xué)，等校醫(yī)或教師來處理。
寢室是休息的場所。有的同學(xué)學(xué)習(xí)非常用功，往往在熄燈后打手電看一會(huì)書，有的甚至在用蠟燭照明，其實(shí)這是不可取的行為。因?yàn)?，這影響了他人的休息，也不能確保自己得到充分的休息，并且這存在著安全隱患。另外，在夏天，有的同學(xué)喜歡用蚊香驅(qū)趕蚊子，這同樣會(huì)引發(fā)火災(zāi)。因?yàn)?，?dāng)你熟睡后，身體轉(zhuǎn)身有時(shí)會(huì)使被子或衣服從床上掉落到蚊香上，從而發(fā)生火災(zāi)。、還要做到八個(gè)“不能”)不能把開水往窗外倒。)不能站在窗臺(tái)上擦玻璃。)不能在打球時(shí)戴眼鏡。)不能在吃飯時(shí)打沖鋒。)不能在下課時(shí)追趕推攘。)不能爬圍墻進(jìn)出校園。)不能跑步上下樓梯。)不能聚眾打架。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十三
4、書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)?！勘葋啞?BR> 5、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。——朱熹。
6、讀書貴有用;樹德莫如滋?！秾?duì)聯(lián)集錦》。
8、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲?！佌媲洹?BR> 9、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師?！郀柣?BR> 校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十四
1.禮生于心，儀動(dòng)于手。
2.禮儀之道永時(shí)尚，時(shí)尚達(dá)人我來做。
3.綠葉，折射生命之光;美德，揚(yáng)起禮儀之帆。
4.每人一滴水，匯成一湖泊。
5.每一棵花草都是一個(gè)生命，別讓自己的手腳犯罪。
6.你讓，我讓，道路更寬。
7.你我多一份自覺，校園多一份安全。
8.你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
9.樸素整潔是我們的格調(diào)，青春活力是我們的標(biāo)志。
10.千里行，禮伴行;萬里路，禮先行。
11.青青草，保護(hù)好，莫踏踐，空氣鮮。
12.輕輕地來，緩緩地走。
13.晴空總在風(fēng)雨后，成功總在努力時(shí)。
14.請(qǐng)把你吃剩下的“美味佳肴”送給我，我需要它。
15.請(qǐng)別讓狹小的地方變成大海。
16.請(qǐng)不要把我的白衣裙，變成花衣裙。
17.讓我們戴上禮儀的翅膀，沖破狹隘，飛上藍(lán)天。
18.讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。
19.繞行三兩步，留得芳草香。
20.人心齊，泰山移，班級(jí)衛(wèi)生沒問題。
21.少一聲喧嘩，多一片寧靜;播撒知識(shí)萬千，創(chuàng)造美好校園。
22.世界會(huì)因您的每一次彎腰而更潔凈。
23.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
24.手中有愛花似錦，足下留情草如茵。
25.書聲朗朗勝天音，腳步輕輕請(qǐng)慢行。
26.樹立良好形象，展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采。
27.順手撿起的是一片紙屑，純潔的是自己的精神。
28.順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
29.所有的痛苦就讓我一個(gè)承受吧!可別殃及無辜。
30.他們懼怕殘疾，但更懼怕摔倒后的無助。
31.條條道路通羅馬，青青草地不行人。
32.同學(xué)相處是緣分，禮讓三分解矛盾。
33.退讓一步，兩朵笑顏，敬語三聲，世界和諧。