方案的實施過程需要不斷調(diào)整和改進，以適應不同情況。在制定方案的過程中，我們需要充分考慮到團隊成員的能力和特長。方案是解決問題或達到目標的一種具體行動計劃，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。制定方案時，我們要參考相關領域的最佳實踐和經(jīng)驗。以下是小編為大家整理的方案范例，供大家參考。
低碳生活活動策劃方案篇一
今年是實現(xiàn)“十二五”目標承前啟后的關鍵一年，為充分調(diào)動各方力量積極參與生態(tài)文明建設，宣傳節(jié)能低碳，在全社會樹立和普及生態(tài)文明理念，努力建設美麗中國，根據(jù)《重慶市經(jīng)濟和信息化委員會、重慶市發(fā)展和改革委員會轉(zhuǎn)發(fā)國家發(fā)展改革委、工信部等14個部門關于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》(渝經(jīng)信發(fā)〔20xx〕36號)精神，結(jié)合我縣具體情況，制定20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動安排方案，請認真貫徹落實。
一、活動時間：
20xx年6月15日至21日為全國節(jié)能宣傳周，6月17日為全國低碳日。
二、活動主題：
踐行節(jié)能低碳，建設美麗家園。
三、活動內(nèi)容：
節(jié)能宣傳周期間，要以推進生態(tài)文明建設為主線，以動員社會各界參與節(jié)能減排為重點，普及節(jié)能低碳知識，樹立勤儉節(jié)約理念。要廣泛開展節(jié)能理念和法律法規(guī)宣傳、節(jié)能知識及小技巧小竅門教育、能源緊缺體驗、節(jié)能惠民產(chǎn)品推廣、節(jié)能低碳技術推廣、減少塑料購物袋等一次性用品、抵制過度包裝等主題活動，通過群眾喜聞樂見的各種宣傳形式，廣泛動員全社會參與節(jié)能減排。既要充分發(fā)揮電視、廣播、報紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢，又要組織電信運營商積極運用微博、網(wǎng)絡、手機等新興媒體加大宣傳力度。宣傳活動不但要在人員集中的商業(yè)中心區(qū)開展，還要深入企業(yè)、校園、社區(qū)、家庭和農(nóng)村。
今年是全國首個低碳日，各有關單位要高度重視，積極動員社會各界廣泛開展主題宣傳活動，普及應對氣候變化和低碳知識，提高公眾應對氣候變化和低碳意識，切實做好主題鮮明的宣傳活動。
四、活動具體安排：
1.縣經(jīng)信委牽頭負責全縣節(jié)能宣傳周活動。具體負責協(xié)調(diào)各部門、各重點用能單位的.節(jié)能宣傳周各項活動，組織開展節(jié)能宣傳周活動的宣傳，對節(jié)能宣傳周活動開展情況進行總結(jié)并上報市經(jīng)信委。一是在縣城中心地段地王廣場集中組織一次大型的宣傳活動，時間定于6月17日上午9點，將低碳日活動、公共機構節(jié)能活動有機的結(jié)合起來。二是組織縣電信公司、移動公司、聯(lián)通公司等通信單位通過短信，向全縣手機用戶發(fā)送節(jié)能宣傳信息，營造人人參與節(jié)能的良好氛圍。三是組織電力、天然氣等重點能源企業(yè)積極參與宣傳活動。四是組織高效照明產(chǎn)品的宣傳與推廣。
2.縣發(fā)改委牽頭負責全縣低碳日活動。具體負責制訂首個低碳日宣傳方案并組織實施，協(xié)調(diào)各部門、各單位首個低碳日各項活動，組織開展低碳日活動的宣傳，對全縣首個低碳日宣傳活動進行總結(jié)并上報市發(fā)改委。
3.縣機關事務管理局負責全縣公共機構的宣傳活動。具體負責組織各公共機構開展節(jié)能減排相關知識的宣傳活動。
4.宣傳部門要通過有線電視、夔門報、手機報等宣傳載體大力宣傳節(jié)能知識。
5.各行業(yè)主管部門要結(jié)合自身的特點，根據(jù)上級主管部門的要求，組織開展好本行業(yè)的宣傳活動。
6.縣教委、縣科委、縣環(huán)保局、縣城鄉(xiāng)建委、縣交委、縣農(nóng)委、縣商務局、縣文廣新局、縣總工會、縣團委、縣婦聯(lián)、縣氣象局等單位要根據(jù)附件《20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日宣傳重點》的內(nèi)容，積極組織相關單位制作展板主宣傳資料，參加縣上統(tǒng)一組織的集中宣傳活動。
五、各相關單位要在節(jié)能宣傳和低碳日活動中，切實發(fā)揮牽頭作用，加強溝通協(xié)作，互相配合，鼓勵相關社會組織積極參與宣傳活動，在更大范圍內(nèi)推動開展節(jié)能減排全民行動。要堅決貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定有關要求，既要保證宣傳活動有聲勢有影響，又要堅持節(jié)儉辦活動。
六、活動結(jié)束后，各單位要對節(jié)能宣傳周和低碳日活動情況進行總結(jié)，于6月25日前將書面總結(jié)材料報送縣節(jié)能領導小組辦公室(地點設在縣經(jīng)信委715辦公室，聯(lián)系電話56557117，聯(lián)系人：楊世春)。
低碳生活活動策劃方案篇二
根據(jù)成都市龍泉驛區(qū)節(jié)能減排領導小組辦公室《關于開展xxxx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》(x節(jié)能減排辦〔xxxx〕x號)通知要求，現(xiàn)將做好今年全區(qū)教育系統(tǒng)節(jié)能宣傳周和低碳日活動有關事項安排如下:。
一、時間安排及宣傳主題。
xxxx年6月12日至18日為全國節(jié)能宣傳周，6月14日為全國低碳日，全國節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能領跑，綠色發(fā)展”，全國低碳日活動主題為“綠色發(fā)展，低碳創(chuàng)新”。
1.各學校在節(jié)能宣傳活動周期間，加強對生態(tài)文明理念的宣傳，以動員全體教職工和學生參與節(jié)能減排為重點，普及節(jié)能低碳知識，樹立勤儉節(jié)約理念。
2.6月14日為全國低碳日，主題為“綠色發(fā)展，低碳創(chuàng)新”活動，倡導教職工當日不開車，低碳出行，當日盡量不開空調(diào)或?qū)囟仍O置為26度。
3.各學校充分發(fā)揮校園電視、廣播、宣傳欄及學校微信、微博平臺、手機等新興媒體加大宣傳力度，要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，在學校廣泛開展以節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點內(nèi)容的教育教學和社會實踐活動，引導廣大青少年牢固樹立節(jié)能低碳環(huán)保理念，培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對浪費的行為習慣，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
4.為配合開展xxxx年全國節(jié)能宣傳周活動，國家制作了招貼畫(共2張)，請各學校、幼兒園從網(wǎng)上直接下載，自行印刷，用于“全國節(jié)能宣傳周”及其他節(jié)能宣傳活動，下載地址如下:。
5.請各學校于6月22日(星期三)17:00前，將學?；顒臃桨?、活動內(nèi)容、活動照片電子文檔報送至郵箱xx，聯(lián)系人:李老師，聯(lián)系電話:xx。
低碳生活活動策劃方案篇三
體驗綠色生態(tài)、低碳生活，構建和諧校園。
我國西南五省嚴重干旱，為響應國家節(jié)能減排及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，激發(fā)廣大同學對于科技生態(tài)的探索與創(chuàng)造，為校園科技創(chuàng)新的發(fā)展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態(tài)節(jié)能創(chuàng)意設計大賽。
青島農(nóng)業(yè)大學全體在校學生。
1、申報階段。
20xx年5月4日——5月15日。
2、評選階段。
1)初評階段：由評委老師對作品進行科學性和可行性的評價。先進行初評，選出申報作品數(shù)目的30%進入復賽(若此數(shù)目不足15件按15件算)。
初評時間：5月10日——5月17日。
進入復賽的作品將在動物科技學院網(wǎng)站公布。
2)復賽階段：采用公開答辯形式，分為作品陳述(限6分鐘)、回答評委老師提問和回答觀眾提問(約3分鐘)三個環(huán)節(jié)。復賽將邀請我校相關專家教授組成評審團。評審標準包括技術創(chuàng)新性30%;應用背景與應用創(chuàng)新性30%;方案的技術可行性20%;創(chuàng)新應用方案的市場前景估計10%;回答觀眾提問得分10%。最終按總得分排名評出獲獎作品。
復賽時間：xx年5月22日18點。
復賽地點：信息樓六樓報告廳。
3、頒獎階段。
復賽結(jié)束后，當場舉行頒獎儀式。為獲獎者頒發(fā)證書和獎品。
一等獎：一名。
二等獎：三名。
三等獎：五名。
優(yōu)秀獎：六名。
1、通過生態(tài)原理節(jié)能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關的創(chuàng)意與設計。形式不限，可以是論文、科技說明書、實物裝置(附有使用說明書)等等。
2、作品可為個人作品，也可集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上工作，合作者必須是學生且不得超過兩人;集體作品原則上成員不超過7人，不少于3人，凡作者超過三人的'項目或者不超過三人。
1、申報者應在認真閱讀此說明各項內(nèi)容后按要求詳細填寫申報書。
2、申報者在填寫申報作品情況時只需根據(jù)個人項目或集體項目填寫a1或a2表。
3、表內(nèi)項目填寫時一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報書可從動物科技學院網(wǎng)站下載復制。
4、設計說明書及所附的有關材料必須是中文(若是外文，請附中文本)，請以4號楷體打印在a4紙上，附于申報書后。
5、請將填好的申報書以及作品設計說明書或論文及其相關材料于作品提交截止日期前發(fā)送至：(實物作品只發(fā)申報書)。
6、請將紙件申報表以及所有申報材料及實物作品于截至日期前交至動物科技學院學生會辦公室。
低碳生活活動策劃方案篇四
一、活動主題：
全國節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”。
全國低碳日活動主題為“低碳城市宜居可持續(xù)”。
二、活動安排：
(一)圍繞活動主題，準確把握宣傳重點。
廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點內(nèi)容的教學教育和社會實踐活動，引導學生積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作，牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對浪費的節(jié)能低碳理念和行為習慣。通過華旭電視臺、led、國旗下講話、微信等多種形式，大力宣傳節(jié)能、低碳成效，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
(二)結(jié)合學校實際，認真組織開展活動。
二是“愛糧節(jié)糧健康消費”主題活動，持續(xù)開展光盤行動，把節(jié)約糧食作為勤儉節(jié)約教育的重中之重，，堅持每月為“光盤小標兵”頒發(fā)表揚卡。在師生中大力宣揚“光盤行動”。
四是“綠色環(huán)保、低碳生活”主題活動，在校園內(nèi)征集“節(jié)水節(jié)電”小妙招，鼓勵師生參與生態(tài)型校園、節(jié)約型校園建設，引導師生知行合一，踐行綠色生活。
低碳生活活動策劃方案篇五
隨著我國市場經(jīng)濟體制的建立和完善，越來越多的公司和企業(yè)取得了長足的發(fā)展，但是在經(jīng)濟突飛猛進發(fā)展的同時，我們周圍的環(huán)境也遭到了污染或破壞：浮沉天氣、水土流失，森林失火……近期，環(huán)境保護問題日益成為當今社會的熱點，國家環(huán)保模范城市、衛(wèi)生城市、宜居城市，一系列的圍繞環(huán)境保護為核心的評比活動彰顯了國家對環(huán)境保護的重視。
圍繞著當今環(huán)境保護的熱點問題，以及現(xiàn)今社會中越來越流行的低碳生活話題，我們低碳環(huán)保綠色行寒期實踐小組決定在我們學校所在地山東濰坊進行環(huán)保知識宣傳，并收集大家在日常生活中的低碳妙招加以推廣。
通過此次活動我們想讓更多的人了解環(huán)境保護的必要性，使他們走進環(huán)保，加入到低碳生活的行列中來。同時收集大家在生活中的低碳妙招，加以推廣，讓大家都能在日常生活中對環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻。同時也提升了自己的課外實踐能力。
20xx年2月10日至20xx年2月16日
濰坊市各個主要街道以及小區(qū)
社會各個人群階層
（一）策劃準備階段：組織我專業(yè)濰坊市區(qū)內(nèi)同學組成活動小組，討論活動具體事宜，并進行活動具體分工。
（二）實施階段：
1、編寫并制作宣傳材料、調(diào)查問卷等資料。
2、組織小組同學到濰坊市各個主要街道以及小區(qū)進行隨機宣傳和調(diào)查，其中包括宣傳環(huán)保知識、向大家講解環(huán)保問題，和以問卷調(diào)查和口頭采訪的形式向大家請教低碳生活的妙招。并做好調(diào)查采訪記錄，拍攝宣傳、調(diào)查、采訪的照片。
3、小組人員就調(diào)查采訪的`結(jié)果進行分析整理。
4、向大家宣傳調(diào)查采訪中學來的生活中的低碳妙招。
5、整理此次實踐活動的記錄和拍攝的照片。
（三）總結(jié)階段：
1、小組人員集體討論反思總結(jié)此次實踐活動的收獲與不足。
2、撰寫實踐報告。
低碳生活活動策劃方案篇六
為宣傳展示我縣節(jié)能減排工作取得的經(jīng)驗成果，增強全社會共同參與節(jié)能減排、建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的意識，充分調(diào)動各方力量積極參與生態(tài)文明建設，營造“十二五”節(jié)能減排工作的良好氛圍，我縣根據(jù)國家發(fā)改委等14部委《關于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》(發(fā)改環(huán)資(【20l3】827號)文件精神，決定舉辦20xx年xxx“節(jié)能宣傳周”和“全國低碳日”宣傳活動，特制定本實施方案。
一、宣傳主題。
攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天。
二、活動時間。
6月l5日一21日。
全體員工。
四、活動安排。
主題活動一：“節(jié)能宣傳日”和“全國低碳日”活動。
牽頭單位：縣發(fā)改局。
配合單位：縣節(jié)能減排工作領導小組各成員單位。
時間：20xx年6月15日上午9：00—l7:00。
活動地點：人民廣場。
活動內(nèi)容：向市民宣傳節(jié)能工作，倡導低碳消費模式，樹立和普及生態(tài)文明理念。組織開展節(jié)能燈推廣、廢電池公益回收利用、光盤行動簽名倡議、低碳生活妙招秀等活動。同時在城區(qū)各社區(qū)、各主干道人流密集處懸掛節(jié)能、低碳橫幅圖標，現(xiàn)場發(fā)放節(jié)能、低碳宣傳資料，廣泛宣傳“十二五”節(jié)能減排目標、任務、措施和惠民政策，展示節(jié)能減排先進典型，推廣高效節(jié)能技術產(chǎn)品，普及應對氣候變化知識，樹立綠色低碳發(fā)展理念，凝聚共創(chuàng)生態(tài)家園力量。
主題活動二：節(jié)能產(chǎn)業(yè)對接活動。
牽頭單位：縣發(fā)改局。
活動時間：20xx年6月中旬。
活動內(nèi)容：開展重點用能企業(yè)和節(jié)能服務公司對接。召開重點用能企業(yè)和節(jié)能服務公司對接會，充分發(fā)揮節(jié)能服務公司節(jié)能專業(yè)技術人才的參謀、指導和咨詢、服務作用，推廣合同能源管理模式，鼓勵實施合同能源管理項目。
五、活動要求。
各車間、部門按照活動內(nèi)容及時且認真的組織落實，各項準備工作要提前完成。
宣傳周活動結(jié)束后，各實施或參與的車間、部門要對節(jié)能宣傳周活動情況進行認真總結(jié)，并對今后的活動提出意見和建議，20xx年6月25日前將本單位負責的書面總結(jié)材料、開展活動照片(電子版)匯總到節(jié)能辦公室，統(tǒng)一形成**公司20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)，6月30日前報送書面總結(jié)材料于六師國資委。
低碳生活活動策劃方案篇七
我國西南五省嚴重干旱，為響應國家節(jié)能減排及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，激發(fā)廣大同學對于科技生態(tài)的探索與創(chuàng)造，為校園科技創(chuàng)新的發(fā)展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態(tài)節(jié)能創(chuàng)意設計大賽。
20xx年5月4日——5月15日。
1)初評階段：由評委老師對作品進行科學性和可行性的評價。先進行初評，選出申報作品數(shù)目的30%進入復賽(若此數(shù)目不足15件按15件算)。
初評時間：5月10日——5月17日。
進入復賽的作品將在動物科技學院網(wǎng)站公布。
2)復賽階段：采用公開答辯形式，分為作品陳述(限6分鐘)、回答評委老師提問和回答觀眾提問(約3分鐘)三個環(huán)節(jié)。復賽將邀請我校相關專家教授組成評審團。評審標準包括技術創(chuàng)新性30%;應用背景與應用創(chuàng)新性30%;方案的技術可行性20%;創(chuàng)新應用方案的市場前景估計10%;回答觀眾提問得分10%。最終按總得分排名評出獲獎作品。
復賽時間：20xx年5月22日18點。
復賽地點：信息樓六樓報告廳。
復賽結(jié)束后，當場舉行頒獎儀式。為獲獎者頒發(fā)證書和獎品。
一等獎：一名。
二等獎：三名。
三等獎：五名。
優(yōu)秀獎：六名。
1、通過生態(tài)原理節(jié)能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關的`創(chuàng)意與設計。形式不限，可以是論文、科技說明書、實物裝置(附有使用說明書)等等。
2、作品可為個人作品，也可集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上工作，合作者必須是學生且不得超過兩人;集體作品原則上成員不超過7人，不少于3人，凡作者超過三人的項目或者不超過三人。
(1)申報者應在認真閱讀此說明各項內(nèi)容后按要求詳細填寫申報書。
(2)申報者在填寫申報作品情況時只需根據(jù)個人項目或集體項目填寫a1或a2表。
(3)表內(nèi)項目填寫時一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報書可從動物科技學院網(wǎng)站下載復制。
(4)設計說明書及所附的有關材料必須是中文(若是外文，請附中文本)，請以4號楷體打印在a4紙上，附于申報書后。
(5)請將填好的申報書以及作品設計說明書或論文及其相關材料于作品提交截止日期前發(fā)送至：123@(實物作品只發(fā)申報書)。
(6)請將紙件申報表以及所有申報材料及實物作品于截至日期前交至動物科技學院學生會辦公室。
低碳生活活動策劃方案篇八
隨著我國市場經(jīng)濟體制的建立和完善，越來越多的公司和企業(yè)取得了長足的發(fā)展，但是在經(jīng)濟突飛猛進發(fā)展的同時，我們周圍的環(huán)境也遭到了污染或破壞：浮沉天氣、水土流失，森林失火……近期，環(huán)境保護問題日益成為當今社會的熱點，國家環(huán)保模范城市、衛(wèi)生城市、宜居城市，一系列的圍繞環(huán)境保護為核心的評比活動彰顯了國家對環(huán)境保護的重視。
圍繞著當今環(huán)境保護的熱點問題，以及現(xiàn)今社會中越來越流行的低碳生活話題，我們低碳環(huán)保綠色行寒期實踐小組決定在我們學校所在地山東濰坊進行環(huán)保知識宣傳，并收集大家在日常生活中的低碳妙招加以推廣。
通過此次活動我們想讓更多的人了解環(huán)境保護的必要性，使他們走進環(huán)保，加入到低碳生活的行列中來。同時收集大家在生活中的低碳妙招，加以推廣，讓大家都能在日常生活中對環(huán)保事業(yè)做出自己的'貢獻。同時也提升了自己的課外實踐能力。
20xx年2月10日至20xx年2月16日。
濰坊市各個主要街道以及小區(qū)。
社會各個人群階層。
略
(一)策劃準備階段：
組織我專業(yè)濰坊市區(qū)內(nèi)同學組成活動小組，討論活動具體事宜，并進行活動具體分工。
(二)實施階段：
1、編寫并制作宣傳材料、調(diào)查問卷等資料。
2、組織小組同學到濰坊市各個主要街道以及小區(qū)進行隨機宣傳和調(diào)查，其中包括宣傳環(huán)保知識、向大家講解環(huán)保問題，和以問卷調(diào)查和口頭采訪的形式向大家請教低碳生活的妙招。并做好調(diào)查采訪記錄，拍攝宣傳、調(diào)查、采訪的照片。
3、小組人員就調(diào)查采訪的結(jié)果進行分析整理。
4、向大家宣傳調(diào)查采訪中學來的生活中的低碳妙招。
5、整理此次實踐活動的記錄和拍攝的照片。
(三)總結(jié)階段：
1、小組人員集體討論反思總結(jié)此次實踐活動的收獲與不足。
2、撰寫實踐報告。
低碳生活活動策劃方案篇九
前一陣子，被稱為“有史以來最重要的會議”、“被議論最多的會議”、“改變地球命運的會議”等多頂大帽子的國際氣候峰會剛剛在丹麥首都哥本哈根結(jié)束。隨著哥本哈根氣候變化大會的召開，如何降低碳排放成為人們關注的話題。哥本哈根吸引了人們前所未有的目光，因為它關系到我們每一個生活在地球上的人。隨著人類工業(yè)及日常活動消耗能源增加，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等資源被大量開發(fā)，排放出大量碳物質(zhì)，而森林又被大面積破壞，導致自然循環(huán)失衡。碳物質(zhì)直接導致了氣候變暖，氣候變暖將給地球帶來難以想象的災難。大量數(shù)據(jù)顯示：南極冰蓋的冰山融化得比以前快了，乞力馬扎羅山上的雪開始消融了，沙塵暴來得比以往更猛烈了……我們腳下賴以生存的地球正在承受著氣候變暖所帶來的不適。為此，我們這次低碳活動的主題是重點探討在校園及家庭如何實現(xiàn)低碳生活！
低碳生活(lowcarbonliving)，是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態(tài)度，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起，保護環(huán)境，保護地球。為了保護人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環(huán)境。
河北經(jīng)貿(mào)大學全體師生。
評比要求：
1、用完電器拔插頭，省電又安全。看完了電視，摁下遙控器并不是徹底關機，其實它還在耗電。
2、科學用電腦。節(jié)電效果好。
3、巧用電冰箱，省電效果強。
及時除霜；盡量減少開門次數(shù)。
4、煮飯?zhí)崆疤悦祝⒔菔昼?。提前淘米并浸?0分鐘，然后再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的事件，節(jié)點約10%。
5、日常省水有妙招，洗臉之后的水可以用來洗腳；洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來沖廁所等。
6、無紙辦公效果好，節(jié)能環(huán)保雙豐收。多用電子郵件、msn等即時通訊工具，少用打印機和傳真機。
7、每月少開一天車。每月少開一天，每車每年可節(jié)油約44升，相應減排二氧化碳98千克。
8、多乘公車出行，減少地球負擔。多乘坐公交車出行，不但能避開擁堵，而且節(jié)能效果相當明顯。
9、出門騎上自行車，健身環(huán)保一舉兩得。有自行車代步，不僅免受堵車之苦，還能鍛煉身體，并且無尾氣污染。
2、口頭宣傳“低碳環(huán)?！薄Ｔ诮淌依锖粲醮蠹壹尤氲江h(huán)?；顒又衼?。
3.讓同學寫關于節(jié)能問題的看法以及對環(huán)境問題的祝福語等等。
1、標語要盡可能的`大氣些，更吸引人。
2、應注意維護公益環(huán)保宣傳海報。
二、宣傳部準備宣傳板；
四、策劃部負責整個活動前期的策劃書準備，做到既具有吸引力，又有意義；
五、組織部負責各個部門的人力資源調(diào)配，做好人員的分工和合作；
六、辦公室負責活動當天的照相和后期的總結(jié)。
海報，一面旗幟。
活動結(jié)束后，各個部門做好各個部門的總結(jié)，統(tǒng)一交到辦公室處匯總。辦公室人員做好活動總結(jié)的電子檔及活動影像資料的整理，即時上傳至社團網(wǎng)站和論壇。
1、通過此次活動，使直接參與的人都能了解環(huán)保，走進環(huán)保，在以后的生活中都能注重環(huán)保，并不斷地影響身邊的人，從而達到人人環(huán)保。
2、通過此次活動，讓活動的接觸者間接的產(chǎn)生低碳環(huán)保意識。
3、通過此次活動，更能增加同學間的互動，增強公眾意識。
4、通過此次活動，達到創(chuàng)建低碳校園的目的。
低碳生活活動策劃方案篇十
隨著我國市場經(jīng)濟體制的建立和完善，越來越多的公司和企業(yè)取得了長足的發(fā)展，但是在經(jīng)濟突飛猛進發(fā)展的同時，我們周圍的環(huán)境也遭到了污染或破壞：浮沉天氣、水土流失，森林失火……近期，環(huán)境保護問題日益成為當今社會的熱點，國家環(huán)保模范城市、衛(wèi)生城市、宜居城市，一系列的圍繞環(huán)境保護為核心的評比活動彰顯了國家對環(huán)境保護的重視。
圍繞著當今環(huán)境保護的熱點問題，以及現(xiàn)今社會中越來越流行的低碳生活話題，我們低碳環(huán)保綠色行寒期實踐小組決定在我們學校所在地山東濰坊進行環(huán)保知識宣傳，并收集大家在日常生活中的低碳妙招加以推廣。
通過此次活動我們想讓更多的人了解環(huán)境保護的必要性，使他們走進環(huán)保，加入到低碳生活的行列中來。同時收集大家在生活中的低碳妙招，加以推廣，讓大家都能在日常生活中對環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻。同時也提升了自己的課外實踐能力。
2020年2月10日至2020年2月16日。
濰坊市各個主要街道以及小區(qū)。
社會各個人群階層。
略
(一)策劃準備階段：
組織我專業(yè)濰坊市區(qū)內(nèi)同學組成活動小組，討論活動具體事宜，并進行活動具體分工。
(二)實施階段：
1、編寫并制作宣傳材料、調(diào)查問卷等資料。
2、組織小組同學到濰坊市各個主要街道以及小區(qū)進行隨機宣傳和調(diào)查，其中包括宣傳環(huán)保知識、向大家講解環(huán)保問題，和以問卷調(diào)查和口頭采訪的形式向大家請教低碳生活的妙招。并做好調(diào)查采訪記錄，拍攝宣傳、調(diào)查、采訪的照片。
3、小組人員就調(diào)查采訪的結(jié)果進行分析整理。
4、向大家宣傳調(diào)查采訪中學來的生活中的低碳妙招。
5、整理此次實踐活動的記錄和拍攝的照片。
(三)總結(jié)階段：
1、小組人員集體討論反思總結(jié)此次實踐活動的收獲與不足。
2、撰寫實踐報告。
##結(jié)束
低碳生活活動策劃方案篇十一
xx年7月23日。
xx年7月23日上午8點。
任丘市政府廣場。
1、積極調(diào)動高考后學生的積極性，為家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)做出一己貢獻，學習了解環(huán)境保護的重要性，培養(yǎng)其與社會各階層人民的溝通、表述能力。
2、團結(jié)、號召社區(qū)小朋友參加、學習環(huán)境保護，以繪畫的形式展現(xiàn)“我心中的美麗城市”，達到循循善誘地效果，從小做起，從我做起，愛護、保護環(huán)境。
3、通過回收電池、騎車宣傳的形式鞏固發(fā)揚志愿者團結(jié)、奉獻的精神，警醒、帶動市民參與到環(huán)境保護中來。
外聯(lián)：阿淇。
領隊：李大哥、炫舞的雪花。
安全保障：浩海。
策劃宣傳負責人：林風兒望塵伊人。
后勤保障：梁芷源。
全面協(xié)調(diào)：秋日私語。
1、上午8點全體志愿者在市政府廣場集合、簽到，按簽到順序領取帽子和胸卡。
2、愛心社會長宣布人員安排、活動規(guī)則和注意事項。
3、愛心社志愿者代表宣讀倡議書。愛心社成員和廣大市民在條幅上簽字。8點半活動正式開始。
4、活動分為三組：
3）回收電池小組（2-3人）：（可由布控小組抽調(diào)人員）負責回收電池、倡議市民在條幅上簽字、對交回廢舊電池５節(jié)以上的朋友，贈送您由任丘藍天愛心社印制的環(huán)保袋一個。
5、繪畫大賽結(jié)束，評出一、二、三等獎各１名，由專業(yè)美術老師負責審評、頒獎。（獎品參考：一等獎愛心社印制書包一個，二等獎便攜式環(huán)保餐具一套，三等獎筆記本、圓珠筆，參與獎若干獎品筆記本一個）。
6、11點半活動結(jié)束。
材料準備：愛心社準備宣傳彩旗15面，條幅兩條，環(huán)保袋100個，環(huán)保宣傳手冊若干，礦泉水兩箱，電池回收箱兩個，繪畫畫紙、彩筆若干。
１、騎行與繪畫比賽布控、回收電池同時進行，愛心社可提供繪畫稿紙、彩筆，參賽年齡較小的小朋友可由父母陪同參加，但父母不能指點或參與作畫。
２、繪畫比賽凡年齡在5-12歲的有繪畫興趣的小朋友均可報名參加，根據(jù)年齡劃分為３個賽組（5－6歲一組，7-9歲一組，10-12歲一組），由于場地原因，每個賽組人數(shù)限制在10人以內(nèi)，三組各設一、二、三等獎各一名，未得獎的小朋友均發(fā)贈參與獎一份，以資鼓勵。
３、繪畫活動開始前由主持人宣布會場秩序，表明愛心社舉辦繪畫比賽的目的.，并向小朋友們大致講解環(huán)境保護的相關內(nèi)容，宣布比賽開始，每場比賽時間控制在半小時之內(nèi)。
４、參賽畫由三位專業(yè)美術老師進行評審，確定得獎結(jié)果并對獲獎的小朋友進行頒獎，以資鼓勵。
提示：
1、騎行人員須自備自行車，并且需年滿18周歲。
2、參加者全憑自愿，必須遵守活動組織者的活動規(guī)則和安排。
3、活動期間，參與者的安全問題需由參與者自行負責。本次活動消耗量較大，請大家根據(jù)自己自身的身體狀況決定是否參與！特別是身體患有心臟并糖尿病等疾病的人士，應該考慮到自己身體狀況，酌情報名參加。參加者應該量力而為，若在活動期間發(fā)生任何意外，需要有所保障的請自行購買保險，愛心社將不會對意外作出任何賠償和負上法律責任。
4、本次活動組織人員對活動擁有解釋權。
任丘藍天愛心社。
xx年7月7日。
低碳生活活動策劃方案篇十二
前些日子，被稱為“有史以來最重要的會議”、“被議論最多的會議”、“改變地球命運的會議”等多頂大帽子的國際氣候峰會剛剛在丹麥首都哥本哈根結(jié)束。隨著哥本哈根氣候變化大會的召開，如何降低碳排放成為人們關注的話題。哥本哈根吸引了人們前所未有的目光，因為它關系到我們每一個生活在地球上的人。隨著人類工業(yè)及日常活動消耗能源增加，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等資源被大量開發(fā)，排放出大量碳物質(zhì)，而森林又被大面積破壞，導致自然循環(huán)失衡。碳物質(zhì)直接導致了氣候變暖，氣候變暖將給地球帶來難以想象的災難。大量數(shù)據(jù)顯示：南極冰蓋的冰山融化得比以前快了，乞力馬扎羅山上的雪開始消融了，沙塵暴來得比以往更猛烈了……我們腳下賴以生存的地球正在承受著氣候變暖所帶來的不適。為此，我們這次低碳活動的主題是重點探討在校園及城市如何實現(xiàn)低碳生活！
低碳生活(lowcarbonliving)，是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態(tài)度，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起，保護環(huán)境，保護地球。為了保護人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環(huán)境。當代大學生應該時刻關注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠的將來實現(xiàn).我們舉辦本次活動也是本著這個目的,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境。
低碳生活的意義就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。我們通過這次活動使市民更加了解低碳生活的理念，從而倡導低碳生活，更健康的生活方式。作為一名大學生有這個責任做先鋒者。通過這次的活動，我們沒環(huán)保貢獻自己的一份力量。
12月5日上午8：30—11：30。
109公交路線所經(jīng)地。
2.選擇低碳，選擇高品質(zhì)生活。
3.追求綠色節(jié)能時尚，擁抱綠色低碳生活。
4.少開車，多汽車，越低碳，越健康。
醫(yī)學院青年志愿者協(xié)會成員及全校其他報名志愿者。
1.制作小紅旗，會有青協(xié)標志。
2.準備統(tǒng)一服裝(校服),志愿者帽子，自行車。
3.宣傳部負責宣傳海報，在食堂門口設點宣傳，并針對全校學生招熱心志愿者一同參與。
4.活動需要的問卷調(diào)查資料。
1.12月1日至12月2日制作小紅旗，宣傳部制作海報。
2.12月2～3號下午在食堂門口設點宣傳，招活動志愿者。
3.12月4號晚上召開活動前會議，介紹活動細節(jié)及注意事項。參加人員：全體參與本次活動志愿者。
4.12月5日上午8：30在校門口集合，騎單車按109路線出發(fā)活動，11：30返校。
12月5號，8：30，所有活動成員在校門口集合。繞109公車路線騎自行車，提倡低碳生活。要求服裝同意，每人車上插有特色小紅旗，途中喊出響亮口號，宣傳低碳理念。每到一公交車站（人口流量多處），向行人宣傳低碳生活，做一份問卷調(diào)查。
1.活動過程要注意合理分工。
2.活動途中注意安全，所有成員聽從帶領人的指揮，不得中途離隊。
3.騎行過程保持隊伍整齊，口號響亮。
4.問卷調(diào)查過程中，自行車停放有序，態(tài)度溫和，不得與行人產(chǎn)生沖突。
活動后由秘書部對本次活動進行總結(jié)。
1、對于“低碳環(huán)保”這個詞你熟悉嗎？
a.很熟悉b.比較熟悉c.不是很熟悉。
2、你是從哪些方面了解到“低碳環(huán)?！钡?？
a．電視/新聞媒體b.環(huán)保型電影c.不是很清楚，但是了解一點。
3、在炎熱的夏天，你在辦公室工作或在家里休息時一般把空調(diào)調(diào)到多少度？
4、時間允許的情況下，是否會盡量使用步行/乘坐公交代替自己開車？
a.經(jīng)常b.很少c.幾乎沒有。
5、你在關閉電腦主機后，關閉顯示器嗎？
a.經(jīng)常b.有時候c.很少。
6、你經(jīng)常雙面使用紙張嗎？
a.經(jīng)常b.偶爾使用c.幾乎沒有。
7、你出門就餐會選擇？
a.自帶餐具b.外面提供的消毒餐具c.使用一次性餐具。
8、你經(jīng)常把一些環(huán)保的知識告訴你身邊的人嗎？
a.經(jīng)常b.偶爾c.幾乎沒有。
9、你的房間或辦公室無人時是否會關燈？
a.關燈b.不一定c.不關燈。
10、當你在生活中發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境時，你的態(tài)度是？
a.積極制止b.觀望c.無所謂。
11、你常常對用過的水進行二次利用嗎？
a.常常b.不經(jīng)常c.從來不。
12、你對你身邊環(huán)境的評價怎樣？
a.良好b.一般c.不太好。
13、給你提供機會，你會參加植樹嗎？
a.會去b.如自付費用的話不會c.不會去。
14、平時買東西時，是否會盡量挑選環(huán)保節(jié)能型的？
a.常常b.不經(jīng)常c.從不。
低碳生活活動策劃方案篇十三
低碳生活（low-carbonlife）減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活?！肮?jié)能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大?！暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。
活動介紹。
活動主題：
“今日牽手低碳，明日綠色生活”
活動時間：
活動地點：
待定。
活動對象：
電商082班。
活動流程：
第一階段：活動準備。
1．收集環(huán)保低碳方面的知識及最近一些環(huán)境新聞，向班級展示，提出低碳環(huán)保的主題。
2．動員班級每一位同學都要參與這項活動，并講解活動流程及其相關事項。
3．做好活動宣傳，調(diào)動同學積極性。我們這次活動的主題就是低碳生活，注重環(huán)保。要同學們集思廣益，多多利用身邊的廢品，進行循環(huán)利用，把這些廢品經(jīng)過自己的巧手改造成一件件特殊的小東西。主要是要同學們進行創(chuàng)新，發(fā)揮自己的想象，做成美觀或者實用的小東西，拿到班會進行展示。
4．邀請輔導員，班主任或者班助作為嘉賓親臨指導。
第二階段：活動過程。
1.在活動開始時播放20xx年哥本哈根氣候大會的開幕宣傳片及其氣候宣傳片的視頻。
2.通過向大家介紹近幾年溫室效應的加劇和全球氣候變化的反常來引入低碳生活的理念。
3.憑借ppt播放向同學們展示相關圖片，提出疑惑，并讓同學們暢談自己低碳生活的理解，日常生活中又該如何去做。
4.每個小組向同學和嘉賓展示自己小組的設計成果，宣揚自己的設計理念。每個小組收集利用自己身邊的廢品，先想好設計的理念，然后利用這些廢品，設計出環(huán)保產(chǎn)品。在班會時先展示自己的創(chuàng)新產(chǎn)品，然后向同學老師闡述自己的設計理念，環(huán)保之處。
5．設置投票環(huán)節(jié)，各個同學投出喜歡的作品，由輔導員評出最優(yōu)秀的作品。
6.在活動即將結(jié)束之時，號召同學在條幅上簽名，使得活動成功落幕。把同學們設計的產(chǎn)品拿到學校食堂門口去展示，讓全校同學投票，評出最優(yōu)秀的環(huán)保產(chǎn)品。我們給予一定的獎勵。
第三階段：后期工作。
1、召開班會，交流各自的心得體會，以文字和圖片的形式相互展示成果。
2、班委會及團支部召開總結(jié)會議，點評本次活動，并上交活動總結(jié)。
3、將活動成果發(fā)布在班級博客上，展示我們的成果，以及班會的照片。
人員安排。
策劃及總結(jié)：團支部。
活動宣傳：全體團員。
活動準備：全體班委。
活動攝影：宣傳委員。
博客維護：組織委員。
低碳生活活動策劃方案篇十四
一、活動背景：
隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。有的的學校一直通過公共基礎課程滲透環(huán)保理念、組織社團活動參與環(huán)境保護等方式,致力把學生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”,而讓環(huán)保教育課程全面走進課堂,則是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要載體。,作為當代大學生我們應該為環(huán)保做點實事，特舉辦這次“校園環(huán)保行”活動。
二、活動目的：
1、增強我校學生參與環(huán)保的意識。
2、保護我們學校以及周邊的的環(huán)境。
3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識。
4、增強學生的環(huán)保意識。
三、活動意義：
通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識，積極響應建設綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校學生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
四、活動流程：
1、活動時間：20xx年4月13日。
2、活動地點：首先申請在4306教室。
3、具體活動：
流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護的主題。內(nèi)容有關于環(huán)境好的方面，同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學們以視覺上最大的沖擊，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機。讓同學們深深的感到保護環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環(huán)境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場的同學們要互動起來，即現(xiàn)場征集同學們關于環(huán)境保護的看法，以及日常中保護環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識，我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環(huán)境保護.
流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預計時長為九十分鐘以內(nèi)，電影由班長提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
低碳生活活動策劃方案篇十五
20xx年湖州中心城區(qū)幼兒園招生工作方案，共有49所幼兒園有招生計劃，合計招收小班數(shù)量184個。
年滿3周歲(20__年9月1日至20__年8月31日前出生)，戶籍入戶在湖州中心城月河、朝陽、愛山、飛英、龍泉、鳳凰、康山、湖東(未拆遷的除外)等八個街道內(nèi)或者戶籍入戶在仁皇山(一至八社區(qū))、濱湖(陽光假日、丘城、浮霞三個社區(qū))、環(huán)渚(北白魚潭、玉堂橋、香樟灣、金龍家苑四個社區(qū))、龍溪(敢山、億豐七里亭、光明御品三個社區(qū))等四個街道城市社區(qū)內(nèi)并居住穩(wěn)定的。
中心城幼兒園招生報名時間統(tǒng)一為20xx年6月8日(星期六)。
中心城各幼兒園。
第一階段：(6月3日)公布招生咨詢電話，張貼招生公告。向社會公布招生咨詢電話，及時告知家長報名時間、所需材料及其他相關事項;各幼兒園門口張貼由區(qū)招生辦提供的招生公告，公布本園建議施教區(qū)(同時張貼在相應小區(qū)門口)。
第二階段：(6月8日)建議施教區(qū)首批報名錄取。報名對象為建議施教區(qū)內(nèi)戶房一致的適齡幼兒：須持有20__年5月15日前辦理的建議施教區(qū)域內(nèi)戶籍和相對應的住宅類有效房產(chǎn)證(房產(chǎn)用途為“住宅”或“商住”)。戶主須是父母或新生本人，并按分共有51%及以上產(chǎn)權，新生戶籍需對應此房產(chǎn)。提供祖輩房產(chǎn)的，父母及新生本人中心城區(qū)確無房產(chǎn)(由市建設局房產(chǎn)管理中心出具無房證明)，且與祖輩事實同住一處(新生戶籍在此房產(chǎn)內(nèi))。本建議施教區(qū)內(nèi)持有廉租房證明的適齡幼兒參照辦理。部分入園矛盾特別突出的園區(qū)，按照戶籍遷入時間先后排序，超額部分作統(tǒng)籌安排。建議施教區(qū)內(nèi)有戶無房或有房無戶的適齡幼兒可作登記，根據(jù)幼兒園具體情況按序錄取。
第三階段：(6月17日至6月19日)中心城部分幼兒園空余學額報名錄取。6月17日公布《中心城幼兒園空余學位表》，6月17日至6月19日尚未報名的適齡幼兒家長根據(jù)空余學額幼兒園信息，選擇就近幼兒園報名登記、錄取。
報名時間，家長需持戶口簿、房產(chǎn)證、房屋契證、土地使用證、幼兒出生證、兒童健康卡、兒童預防接種卡原件及復印件，并攜幼兒本人到幼兒園報名(幼兒戶籍與父、母戶籍不在同一戶口簿的，需同時帶幼兒戶口簿和父、母戶口簿)。
此外，今年中心城區(qū)幼兒招生期間，各園區(qū)不得舉行任何形式的考試，禁止招收未滿三周歲幼兒提前進入小班隨班就讀。
低碳生活活動策劃方案篇十六
9月份即至，為貫徹落實xx向青年學生發(fā)出的“向?qū)嵺`學習、向人民群眾學習”的號召，充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，引導我們廣大青年學生以紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機，努力為“十二五”開好局、起好步和社會主義新農(nóng)村建設作出積極貢獻。同時科大也將迎來建校六十周年慶典，我們團隊打算用一星期的時間以“單車旅行”的方式在濟寧市內(nèi)沿途各縣宣傳我們“魅力科大，低碳你我”的主題，并且充分利用當?shù)孛襟w和校園媒體，在活動的準備、實施、總結(jié)等階段進行積極宣傳推廣，激起廣大民眾環(huán)保低碳的意識。
二．活動意義。
經(jīng)濟飛速發(fā)展的當下，人類正在面對一個嚴峻的問題—環(huán)境急速惡化。環(huán)保意識急需在全民中樹立并且強化起來，好多民眾出于便利，隨手可至的私家車的作為主要的出行方式，不在意手中無意間造成的污染，也不在意與日俱增的惰性，將清新的空氣與明媚的眼光拋至一邊，寧與噪聲和油氣做伴！
我們團隊以我們身邊的小事做起，打造我們健康環(huán)保的出行方式，宣傳我們低碳環(huán)保的主題，用我們的行動將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠，讓低碳環(huán)保的意識融入我們彼此的生活,沿途發(fā)放了“綠色出行”宣傳單，并進行了有關于環(huán)保知識的宣傳活動，期望將“低碳，環(huán)?！钡睦砟顐鬟f給更多的人。
三．團隊主題。
“魅力科大，低碳你我”環(huán)保宣傳團隊。
四．活動時間．。
xx.07.01--xx.07.25。
前期調(diào)查階段（制定策劃書、應急預案等）。
xx.07.25--xx.07.31。
活動準備階段(物品準備、前期宣傳等)。
xx.08.01—xx.08.07。
活動實踐階段（沿途宣傳、鍛煉自我等）。
xx.08.07—xx.08.20。
活動總結(jié)階段（材料整理、后期宣傳等）。
五．活動地點。
濟寧市內(nèi)沿途經(jīng)過各縣（共八縣市區(qū)）。
六．活動安排。
（一）前期準備。
王奇駿做好動員工作，盡量讓身邊更多的同學參加到團隊的宣傳中來。同時與相關媒體溝通聯(lián)系，擴大宣傳。
張魯協(xié)助王奇駿與相關媒體的預約，同時和贊助商家溝通聯(lián)系，以得到更多的贊助資金，使活動的開展更加順利流暢。
冀祥麟負責相關路途中可能遇到的問題，及時修改應急預案。同時撰寫可能用到的宣傳稿件。
單廣潭協(xié)助冀祥麟進行信息采集，同時負責沿途的文藝表演和主題宣傳。
張巖為車隊隊長，負責帶隊出發(fā)和沿途的拍照等。
指導老師：文法學院苑素梅。
（二）日程安排。
第一天：xx.08.01星期一。
早上8:00集合，在泗水文化廣場出發(fā)。
中午到達曲阜，在曲阜“三孔”景區(qū)周圍進行低碳宣傳。
下午4:00離開曲阜，奔向第三站兗州。
晚上8:00到達兗州，住旅館休息。
第二天：xx.08.02星期二。
早上8:00開始活動，在當?shù)貓F委的幫助下，在當?shù)氐牡V企中進行宣傳。
下午3:00開始離開兗州。奔向第四站汶上。
晚上7:30到達汶上，住旅館休息。
第三天：xx.08.03星期三。
早上8:00開始活動，坐車前往寶相寺。
早上9:00到達。在寶相寺周圍發(fā)放調(diào)查問卷，同時進行主題宣傳。
下午3:00離開汶上，奔向第五站嘉祥。
晚上3:00到達嘉祥，住旅館休息。
第四天：xx.08.04星期四。
早上8:00開始活動，騎車旅行去武氏祠畫像石館，沿途宣傳主題活動。
下午稍作休息，（預約）參加一個訪談節(jié)目。
下午6:00離開嘉祥，奔向第六站任城區(qū)。
晚上10:30到達任城，住旅館休息。
第五天：xx.08.05星期五。
早上10:00開始活動，沿途自行車騎過，適當休息，跳過任城區(qū)、市中區(qū)，直接前往第八站鄒城。
晚上8:30到達鄒城邊界，住旅館休息。
第六天：xx.08.06星期六。
早上10:00開始活動，在當?shù)貓F委的幫助下，在當?shù)氐牡V企（兗礦）進行宣傳。
晚上8:00（預約）參加一個訪談節(jié)目?！靶麄鞯吞辑h(huán)?！敝黝}，展現(xiàn)當代大學生魅力。
晚上10:00在鄒城市區(qū)，住旅館休息.
第七天：xx.08.07星期天。
上午8:00騎車前往孟府，進行主題宣傳。
下午4:00離開鄒城。
晚上10:00回到泗水。
（三）后期宣傳。
xx.08.07—xx.08.10，通過路途的經(jīng)歷，寫成感悟，積極向各級報刊投稿，爭取發(fā)表至少五篇文章，擴大宣傳“低碳、環(huán)?！钡牧Χ取?BR> xx.08.10—xx.08.20，以泗水為大本營，聯(lián)系泗水黨委宣傳部，縣政府節(jié)能辦公室舉辦兩期較大型的主題宣傳活動（一場在泗水一中報告廳，一場在泗水三聯(lián)家電廣場）。
七．注意事項。
（一）安全問題。
考慮到時正值酷暑，天氣炎熱且變化無常，注意安全是十分必要的?；顒幼裱匀藶楸?。
中午至下午一段時間（大概在10:30-14:30）天氣炎熱，氣溫高達35攝氏度，太陽輻射強烈，通常極易中暑，選擇在這段時間里放慢騎車速度，性情所至便拿出隨身相機記錄這精彩瞬間！至于下午和晚上，天氣涼爽，適宜繼續(xù)下一個旅程。加強交通安全、意外事故的預防知識.
誠然，在執(zhí)行計劃的過程中必會遇到諸多問題，但我們團隊相信，任何問題通過仔細分析、認真對待都是可以解決的。
（二）宣傳問題。
積極宣傳相關活動，聯(lián)系當?shù)貓F委和電視臺，擴大宣傳力度。
建立自己的博客平臺，宣傳“低碳環(huán)?！钡闹黝}和自我團隊的宣傳，同時發(fā)動身邊的同學和朋友，積極通過博客、qq、人人等媒介擴大宣傳力度。
（三）贊助商家（擬）。
(1)泗水移動分公司。
（2）泗水圣源酒店。
(3)捷安特自行車隊。
八．經(jīng)費預算。
物資：四輛變速自行車。
兩臺數(shù)碼相機。
五個行李背包。
工具（小刀鉗子，氣筒等）。
生活用品（水杯、壓縮餅干、口香糖等）。
藥品（清涼油、創(chuàng)可貼、解署藥片等）。
經(jīng)費：大條幅1面（1條*30元/條=30元）。
行車條幅4面（4條*15元/條=60元）。
主題綬帶5條（5條*20元/條=100元）。
沿途紀念證書（20份*2元/份=40元）。
統(tǒng)一主題服裝（5件*60元/件=300元）。
宣傳資料600份（600份*0.4元/份=240元）。
調(diào)查問卷600份（600份*0.2元/份=120元）。
沿途生活用費（5人*40元/天*7=1400元）。
總計：2250元。
低碳生活活動策劃方案篇十七
學校根據(jù)招生策劃的意圖，為了全面部署招生工作而制定的條例等文本文件。
方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。由于一些具有某種智能的具體工作比較復雜，不作不足以說明問題。因而公文內(nèi)容構成是必要繁瑣一些，一般有指導思想、主要目標、工作重點。實施步驟、政策措施、具體要求等項目。
具體到招生方案的內(nèi)容主要包括一下幾部分：
1、指導思想；
2、招生原則；
3、招生對象和要求；
4、具體工作安排：招生時間限制、招生人員責任分工、招生工作開展方式、預期效果等具體內(nèi)容。
中小學招生方案、普通高考招生方案、自學考試招生方案、藝體招生方案、成人高考招生方案、研究生招生方案、中職中專招生方案、非學歷招生方案、教育培訓類招生方案。
一、招生策劃的定義：
所謂招生策劃，是一種教育領域的謀略活動，是教育策劃者緊緊圍繞招生目標，運用一系列的點子和創(chuàng)意進行構思、設計、謀劃、導引，制定切實可行、高質(zhì)高效的策劃方案，供教育決策者選擇運用的過程。
二、招生策劃的目的：
目的是使被策劃的學校順利實現(xiàn)招生的目標。
三、招生策劃的幾個主要方面：
所謂招生市場策劃，主要是指對招生市場進行分析和預測，從招生市場的空間中尋找到自己學校的坐標，找到招生的努力方向，為學校爭取到盡量多的市場份額。
能夠直接與用人單位簽定用人合同，進行定單培養(yǎng)，必將會成為招生的一大亮點。還可以根據(jù)市場的需求進行開發(fā)式招生，以增強對生源的吸引力。
2、形象策劃
所謂招生形象策劃，其涵義有兩個方面，一方面是通過招生宣傳把學校的形象展示出來，與學校的整體形象密切相關，是建立在學校整體形象基礎之上的；另一方面，是指招生過程的形象展示，包括構思設計招生過程中的一系列形象及其如何運用，如何展示。
學校形象識別系統(tǒng)的支柱性要素主要有三個。一是理念識別系統(tǒng)，指學校的價值觀體系，包括辦學理念、校園文化、校風校訓、戰(zhàn)略目標、宣傳口號等等。二是視覺識別系統(tǒng)，指運用視覺設計和行為展示，將學校的理念和特征視覺化、規(guī)范化、鮮明化，形成學校在人們那里的視覺形象特征，例如學校的?；铡耸九?、校園雕塑、學校建筑布局之類，以提升學校在市場競爭中的識別度，進而實施有效的信息傳播。三是行為識別系統(tǒng)，主要指學校的整體行為、組織行為、員工行為等，學校行為識別系統(tǒng)一般集中體現(xiàn)在學校內(nèi)外舉辦的招生咨詢活動、文化活動、社會公益活動以及學校的管理行為之中。
3、公關策劃
就學校而言，公共關系主要指學校與社會公眾的交往、認識和了解的相互關系以及這種關系的發(fā)展過程，它主要包括學校與社會組織的關系，學校與社會公眾的關系。常用的公共關系活動類型一般分為宣傳型、服務型（提供免費服務）、交往型、公益型、尊重型（征求社區(qū)及學生家長的意見）、維護型等若干類。 一般說來，公共關系所產(chǎn)生的效果是其它任何形式都不能代替的。招生需要宣傳，需要公關，需要進行公共關系策劃。學校必須充分發(fā)揮公共關系在招生過程中的作用，精心構思設計各種類型的公關活動，高度重視交往傳揚、溝通協(xié)調(diào)，排憂解難、暢導理解，信息傳播、教育引導等各種公關渠道。
招生公關策劃主要表現(xiàn)在以下三個方面。一是公共關系傳播策劃；二是公共關系工作程序策劃；三是公共關系專題活動策劃。
4、廣告策劃
招生廣告就是有計劃地通過媒體向招生目標群傳遞有關本校、專業(yè)、招生數(shù)量、規(guī)格要求、學校優(yōu)勢、特色等信息，以介紹、說服、提醒為目標，起到喚起注意、引起興趣、啟發(fā)、導致行動等作用。
性、針對性和適合性。常用的媒體主要有報紙、雜志、電視、廣播、網(wǎng)絡、宣傳品、戶外廣告牌、車體廣告、展覽會、公益性社會活動等。還要注意報刊版面的環(huán)境選擇，電視廣告的時間選擇，頻率的變化，而且，學校也可以自行設計一些恰當?shù)幕顒踊騻鞑バ怨ぞ邅戆l(fā)布招生信息。另外，還要注意軟性廣告的運用，它對目標公眾的滲透力有著極其重要的作用。
5、管理策劃
管理策劃在.招生策劃中也具有相當?shù)牡匚?。所謂管理，是協(xié)調(diào)集體活動以達到預定目的的實踐過程。招生也是一個集體活動的過程，為了完成招生任務，實現(xiàn)招生目標，必須對招生活動進行計劃、組織、激勵、協(xié)調(diào)和控制。
6、渠道策劃
所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己本校的招生網(wǎng)絡和多種渠道，并且，確保其暢通高效。
目前常用的招生渠道主要有以下幾種：一是學校的老生帶新生，學校全體教職工充當招生人員，投親告友，四處拉學生。二是聘請招生信息員、招生代理，往各主要生源地派駐招生機構、招生代表。三是參加各級各類招生咨詢會、展覽會、洽談會進行宣傳推銷。四是到生源地學校開展各種聯(lián)誼活動，進行公關。五是新聞宣傳，樹立形象。六是各種媒體廣告、實物廣告。七是聘請著名專家、知名教授作顧，對學校作出正面評價。八是邀請教育行政部門、教育科研機構的領導專家到學校視察指導。
7、項目策劃
進行招生項目策劃首先應該進行項目調(diào)研，系統(tǒng)地搜集、分析和報告有關項目的信息，研究影響項目進展的各種環(huán)境因素。招生面對的生源是活生生的人，在項目策劃中一定要十分注意學生以及家長的心理規(guī)律和情感規(guī)律，使他們作為情感體驗的主體，對策劃項目產(chǎn)生積極或消極、肯定或否定的評價。另外，招生項目策劃還要注意時效、創(chuàng)新和價值；注意項目細分、項目選擇和項目定位三個環(huán)節(jié)。項目細分是項目策劃的基礎和前提，項目選擇和項目定位是項目細分的深化和繼續(xù)。
一、教育策劃的定義：
教育策劃是教育動機者在實踐的過去與可預見的未來的“事實連續(xù)體”上推導出來的程序，是對經(jīng)驗的把握與驗證。因而它是符合客觀規(guī)律的，具有客觀性、主動性，而科學性只是技術的側(cè)面。
二、教育策劃的解析：
1、是被策劃主體自身的變革動機。
教育策劃在本質(zhì)上是動機者（即教育機構）在某種社會制度下主動變革的要求，是主動地為執(zhí)行一項任務而設立的方法，區(qū)別于工作日程或計劃。換句話說，教育策劃是民主政治的產(chǎn)物（沒有民主條件下的策劃也可以是為了追求民主）。教育策劃一定是動機者自身的事，即便雇傭一些專業(yè)組織、人員為其策劃，也只是為了使其教育策劃更具有“文本的秩序”，只是做一些輔助的`工作，而絕不是將思想的動力與權力托付他人，進而失去了自身主體的地位。
2、是對利益的洞察因而帶有風險性。
教育策劃行為的發(fā)生來自于動機者自身，即教育策劃的主觀性。教育策劃是愿景的藍圖，是潛在的可能性，盡管我們在其制定程序上可以采用“科學性”、“檢驗知識經(jīng)驗的基礎”、“預測”甚至是先行的“計量控制實驗”等手段，但是，教育策劃總是觀念的、預先的存在物。一些科學主義者強調(diào)教育策劃是理性的產(chǎn)物，往往指的是文本制作的程序和事先的調(diào)查，但是，事實證明，一些不好的教育策劃及不能兌現(xiàn)的教育策劃，其制作過程也可以是“科學”的。
教育策劃往往比經(jīng)濟及其他公共事物上的策劃更具有洞察力，即更需要策劃者對教育改革的社會學背景、政治因素、經(jīng)濟能力甚至是老百姓的某些心理習慣做出敏銳而深刻的判斷。而這種洞察力來自于實踐，就教育策劃的主體性特征而言，如果教育策劃涉及“被策劃者”自身的利益，那么這些人格化的學校、教育行政部門等就必然在其親身實踐中產(chǎn)生獨特的、具有生命力的策劃。
三、教育策劃的文本：
教育策劃的文本：理性“目標”實現(xiàn)的程序?！拔谋局刃颉钡睦硇砸欢ㄊ菍嵺`與被策劃者真實情景的產(chǎn)物，而不是純粹的、可以照搬的程序與技術。恰恰是因為“主體的謹慎的利益”才使策劃成為一門“科學的”學科。當教育策劃從思想變?yōu)閷嶋H措施的時候，它是依賴文本而固定下來的；或者說，文本是將教育策劃的思想凝固成為行為準則的“理性過程”。一些教育策劃的“理性”論者，正是在這個“過程”中來論述策劃的非主體性或客觀性的。尤其在現(xiàn)代社會理論和行政理論中，馬克斯·韋伯的“文本秩序”具有被廣泛認同的意義，于是，制定這個“文本”就產(chǎn)生了科學程序。具體來說，要把教育策劃中的動機轉(zhuǎn)化為明確的目標時，就要對實行該目標的背景事實進行調(diào)查、研究從而制定教育策劃的文本。
四、教育策劃所遵循的原則：
經(jīng)驗的變更而變更的，這是一種建構主義的態(tài)度，也就是說，教育策劃是伴隨著教育歷史的經(jīng)歷或經(jīng)驗分析而逐漸形成并完善的。 “一次性的”、“固定程序的”甚至是“定量計算出來的”科學策劃乃至于所有的教育策劃都會受到以往類似的參照物的影響。
五、教育策劃的重點：
各教育主體的發(fā)展背景、當前地位、發(fā)展水平、發(fā)展需要及可能性的千差萬別因而教育策劃重點各有側(cè)重。
1、解困學校
策劃重點在于解決生存問題。
2、坡爬學校
策劃重點在于保證教育質(zhì)量，盡力避免質(zhì)量波動和不均衡，使質(zhì)量穩(wěn)定，并保證上升勢頭。重點一是保學校生存，二是保生源穩(wěn)定，三是保師資穩(wěn)定。
3、特色學校
策劃重點在于如何不使特色泛化，特色萎縮，并以特色學科、特色項目、特色管理、特色環(huán)境等為龍頭帶動學校全面發(fā)展，把特色形成優(yōu)勢、信譽、擴展遷移到學校方方面面。
4、優(yōu)質(zhì)學校
策劃重點在于如何打造品牌，擴大社會知名度，愛護無形資產(chǎn)，在品牌做強、做大的時候，防在風險，以保持良性循環(huán)。
低碳生活活動策劃方案篇十八
：20xx.6.9。
：黎大超市門口，林世哲504。
1.通過活動的第一個環(huán)節(jié)，即倡導綠色生活義務宣傳活動，將“綠色”“低碳”的觀念深入人心，把活動的影響從班級范圍擴大大全校范圍，09稅會6.9"綠色世博·低碳生活"團日活動策劃書定稿及。
（二）、14：30在林世哲504開展座談會。
2.詩歌朗誦《世博·夢想》。
3.小品《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》。
5.小游戲“建造世博展館”
6.詩歌朗誦《綠色的世博》。
8.伴著團歌，支部成員在在倡議書上簽名。
9.志愿者代表領誓。
10.歌曲《朋友》結(jié)尾。
：氣球13紅紙1.6粗碳素筆3.5零星費用（打印，洗照片）。
1.自創(chuàng)游戲“建造世博展館”游戲規(guī)則：12個同學分別拿著12個寫有館名（與活動主題相關的，如世界氣象館）的牌子按“世”字形排列，參加的同學必須在2分鐘之內(nèi)記住12個同學的'館名，倡議書《09稅會6.9"綠色世博·低碳生活"團日活動策劃書定稿及》。之后12個同學亂序走出，參加的同學必須在5秒之內(nèi)說出這個同學代表的館名，否則該世博展館消失；如果說出來的館名則繼續(xù)按照“世”字排列。最后，不能在規(guī)定時間內(nèi)建造好的要接受懲罰。
2.誓詞：我宣誓：我決心從自身做起，從身邊的小事做起，以實際行動踐行低碳生活倡議書。
一.義務宣傳總結(jié)我支部通過從11點到13點歷時兩小時的倡導綠色新生活義務宣傳活動的開展，充分調(diào)動了班級成員的積極性，將此次團日活動的影響從支部擴大到全校范圍。此次義務宣傳活動發(fā)揮了極大的影響力，引起了全體廣大黎園師生以及非在校人員的關注。這次義務宣傳活動一倡議書的形式進行宣傳，人們志愿簽名支持。由于宣傳效果比預期的要好，以至于簽名的紅紙都不夠用。而來簽名了除了老師，學生之外，還有非在校人員，因此此次義務宣傳的效果可見一斑。同時，我支部將有可能結(jié)合班級實際進行社會的宣傳活動，把低碳生活理念的影響從校擴大到全社會范圍。
二.座談會總結(jié)通過各種形式的節(jié)目表演，倡議書宣讀等流程，支部成員對此次活動主題更加深入了解。加以結(jié)合生活實際以及義務宣傳活動開展情況的討論，大家以在倡議書上簽名及宣誓表明了綠色新生活的決心。同時，經(jīng)過此次團日活動的開展，支部成員積極參與，發(fā)揮自己的光和熱，使得班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了全面的加強?？偟膩碚f，此次活動的開展取得了比預期還要好的結(jié)果。我支部會在團總支的帶領下，不斷查，不斷進步。
低碳生活活動策劃方案篇十九
當今地球環(huán)境污染嚴重，砍伐樹木，溫室效應等一系列問題不斷發(fā)生。全球氣候變化、能源消耗和生態(tài)破壞是21世紀全人類共同面臨的重大挑戰(zhàn)。
“低碳”日益成為一種潮流，引領著人們探索更加美好的生活全球都在提倡低碳生活，作為一名大學生，我們也要加入倡導低碳生活的隊伍中來?！暗吞肌笔且环N生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣。能從生活中的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，就能過上舒適的“低碳生活”。
20xx年4月22——4月24號。
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院青年志愿者總隊。
湖南環(huán)境生物學院。
全院師生。
前期準備。
1、人員分工：做好宣傳人員以及活動時后勤人員的安排和工作分配。
2、查找關于低碳的生活的文章，圖片等，充分的了解低碳生活以便宣傳。
3、宣傳：出關于低碳的板報。
4、準備好回收物品的'方便袋桌椅。
活動準備。
1、做好宣傳板報放到宣傳地點。
2、讓志愿者到各個宿舍宣傳低碳生活并回收利用的廢棄的資源(如：舊報紙、塑料瓶等)。
3、擺臺宣傳有關低碳生活的知識并且派發(fā)傳單或是講解有關低碳的生活知識，讓他們參與活動中，同時回收可利用的廢棄物品。
1、養(yǎng)成隨手關閉水源，電源電器的習慣，避免浪費用水用電。
2、使用節(jié)水型用具，循環(huán)用水。
3、用問誰洗衣服自然晾曬。
4、隨身自備飲水杯，少用一次性紙杯。
5、少喝瓶裝飲料多喝白開水。
6、購物自帶購物袋少用塑料袋。
7、不亂扔垃圾，垃圾分類。
8、多用永久性的筷子、飯盒，避免使用一次性的餐具。
9、養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。
十、活動安排：
1、隊長：主持并負責各細節(jié)工作。
2、副隊：協(xié)助隊長完成此此次活動。
3、秘書處：及時做好活動記錄和活動總結(jié)。
4、策劃部：負責活動策劃書及活動按時按量完成。
5、宣傳部：提前打海報做好宣傳工作召集有意加入活動的同學。
6、財務部：負責采購所需物品并統(tǒng)計好此次活動的經(jīng)費。
7、文體部：并負責把活動現(xiàn)場的畫面得拍下來。
8、外聯(lián)部：為活動拉贊助。
9、辦公室：負責簽到及配合各部門工作。
(活動中有變動，將會另行安排)。
十
1、活動期間，隊員要注意好自己的言行，避免和別人發(fā)生爭執(zhí)。
2、活動期間參與人員要服從負責人的合理安排。
3、參與活動人員，總隊隊員要配戴好志愿者對牌帽子。
低碳生活活動策劃方案篇一
今年是實現(xiàn)“十二五”目標承前啟后的關鍵一年，為充分調(diào)動各方力量積極參與生態(tài)文明建設，宣傳節(jié)能低碳，在全社會樹立和普及生態(tài)文明理念，努力建設美麗中國，根據(jù)《重慶市經(jīng)濟和信息化委員會、重慶市發(fā)展和改革委員會轉(zhuǎn)發(fā)國家發(fā)展改革委、工信部等14個部門關于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》(渝經(jīng)信發(fā)〔20xx〕36號)精神，結(jié)合我縣具體情況，制定20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動安排方案，請認真貫徹落實。
一、活動時間：
20xx年6月15日至21日為全國節(jié)能宣傳周，6月17日為全國低碳日。
二、活動主題：
踐行節(jié)能低碳，建設美麗家園。
三、活動內(nèi)容：
節(jié)能宣傳周期間，要以推進生態(tài)文明建設為主線，以動員社會各界參與節(jié)能減排為重點，普及節(jié)能低碳知識，樹立勤儉節(jié)約理念。要廣泛開展節(jié)能理念和法律法規(guī)宣傳、節(jié)能知識及小技巧小竅門教育、能源緊缺體驗、節(jié)能惠民產(chǎn)品推廣、節(jié)能低碳技術推廣、減少塑料購物袋等一次性用品、抵制過度包裝等主題活動，通過群眾喜聞樂見的各種宣傳形式，廣泛動員全社會參與節(jié)能減排。既要充分發(fā)揮電視、廣播、報紙等傳統(tǒng)媒體優(yōu)勢，又要組織電信運營商積極運用微博、網(wǎng)絡、手機等新興媒體加大宣傳力度。宣傳活動不但要在人員集中的商業(yè)中心區(qū)開展，還要深入企業(yè)、校園、社區(qū)、家庭和農(nóng)村。
今年是全國首個低碳日，各有關單位要高度重視，積極動員社會各界廣泛開展主題宣傳活動，普及應對氣候變化和低碳知識，提高公眾應對氣候變化和低碳意識，切實做好主題鮮明的宣傳活動。
四、活動具體安排：
1.縣經(jīng)信委牽頭負責全縣節(jié)能宣傳周活動。具體負責協(xié)調(diào)各部門、各重點用能單位的.節(jié)能宣傳周各項活動，組織開展節(jié)能宣傳周活動的宣傳，對節(jié)能宣傳周活動開展情況進行總結(jié)并上報市經(jīng)信委。一是在縣城中心地段地王廣場集中組織一次大型的宣傳活動，時間定于6月17日上午9點，將低碳日活動、公共機構節(jié)能活動有機的結(jié)合起來。二是組織縣電信公司、移動公司、聯(lián)通公司等通信單位通過短信，向全縣手機用戶發(fā)送節(jié)能宣傳信息，營造人人參與節(jié)能的良好氛圍。三是組織電力、天然氣等重點能源企業(yè)積極參與宣傳活動。四是組織高效照明產(chǎn)品的宣傳與推廣。
2.縣發(fā)改委牽頭負責全縣低碳日活動。具體負責制訂首個低碳日宣傳方案并組織實施，協(xié)調(diào)各部門、各單位首個低碳日各項活動，組織開展低碳日活動的宣傳，對全縣首個低碳日宣傳活動進行總結(jié)并上報市發(fā)改委。
3.縣機關事務管理局負責全縣公共機構的宣傳活動。具體負責組織各公共機構開展節(jié)能減排相關知識的宣傳活動。
4.宣傳部門要通過有線電視、夔門報、手機報等宣傳載體大力宣傳節(jié)能知識。
5.各行業(yè)主管部門要結(jié)合自身的特點，根據(jù)上級主管部門的要求，組織開展好本行業(yè)的宣傳活動。
6.縣教委、縣科委、縣環(huán)保局、縣城鄉(xiāng)建委、縣交委、縣農(nóng)委、縣商務局、縣文廣新局、縣總工會、縣團委、縣婦聯(lián)、縣氣象局等單位要根據(jù)附件《20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日宣傳重點》的內(nèi)容，積極組織相關單位制作展板主宣傳資料，參加縣上統(tǒng)一組織的集中宣傳活動。
五、各相關單位要在節(jié)能宣傳和低碳日活動中，切實發(fā)揮牽頭作用，加強溝通協(xié)作，互相配合，鼓勵相關社會組織積極參與宣傳活動，在更大范圍內(nèi)推動開展節(jié)能減排全民行動。要堅決貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定有關要求，既要保證宣傳活動有聲勢有影響，又要堅持節(jié)儉辦活動。
六、活動結(jié)束后，各單位要對節(jié)能宣傳周和低碳日活動情況進行總結(jié)，于6月25日前將書面總結(jié)材料報送縣節(jié)能領導小組辦公室(地點設在縣經(jīng)信委715辦公室，聯(lián)系電話56557117，聯(lián)系人：楊世春)。
低碳生活活動策劃方案篇二
根據(jù)成都市龍泉驛區(qū)節(jié)能減排領導小組辦公室《關于開展xxxx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》(x節(jié)能減排辦〔xxxx〕x號)通知要求，現(xiàn)將做好今年全區(qū)教育系統(tǒng)節(jié)能宣傳周和低碳日活動有關事項安排如下:。
一、時間安排及宣傳主題。
xxxx年6月12日至18日為全國節(jié)能宣傳周，6月14日為全國低碳日，全國節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能領跑，綠色發(fā)展”，全國低碳日活動主題為“綠色發(fā)展，低碳創(chuàng)新”。
1.各學校在節(jié)能宣傳活動周期間，加強對生態(tài)文明理念的宣傳，以動員全體教職工和學生參與節(jié)能減排為重點，普及節(jié)能低碳知識，樹立勤儉節(jié)約理念。
2.6月14日為全國低碳日，主題為“綠色發(fā)展，低碳創(chuàng)新”活動，倡導教職工當日不開車，低碳出行，當日盡量不開空調(diào)或?qū)囟仍O置為26度。
3.各學校充分發(fā)揮校園電視、廣播、宣傳欄及學校微信、微博平臺、手機等新興媒體加大宣傳力度，要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，在學校廣泛開展以節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點內(nèi)容的教育教學和社會實踐活動，引導廣大青少年牢固樹立節(jié)能低碳環(huán)保理念，培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對浪費的行為習慣，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
4.為配合開展xxxx年全國節(jié)能宣傳周活動，國家制作了招貼畫(共2張)，請各學校、幼兒園從網(wǎng)上直接下載，自行印刷，用于“全國節(jié)能宣傳周”及其他節(jié)能宣傳活動，下載地址如下:。
5.請各學校于6月22日(星期三)17:00前，將學?；顒臃桨?、活動內(nèi)容、活動照片電子文檔報送至郵箱xx，聯(lián)系人:李老師，聯(lián)系電話:xx。
低碳生活活動策劃方案篇三
體驗綠色生態(tài)、低碳生活，構建和諧校園。
我國西南五省嚴重干旱，為響應國家節(jié)能減排及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，激發(fā)廣大同學對于科技生態(tài)的探索與創(chuàng)造，為校園科技創(chuàng)新的發(fā)展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態(tài)節(jié)能創(chuàng)意設計大賽。
青島農(nóng)業(yè)大學全體在校學生。
1、申報階段。
20xx年5月4日——5月15日。
2、評選階段。
1)初評階段：由評委老師對作品進行科學性和可行性的評價。先進行初評，選出申報作品數(shù)目的30%進入復賽(若此數(shù)目不足15件按15件算)。
初評時間：5月10日——5月17日。
進入復賽的作品將在動物科技學院網(wǎng)站公布。
2)復賽階段：采用公開答辯形式，分為作品陳述(限6分鐘)、回答評委老師提問和回答觀眾提問(約3分鐘)三個環(huán)節(jié)。復賽將邀請我校相關專家教授組成評審團。評審標準包括技術創(chuàng)新性30%;應用背景與應用創(chuàng)新性30%;方案的技術可行性20%;創(chuàng)新應用方案的市場前景估計10%;回答觀眾提問得分10%。最終按總得分排名評出獲獎作品。
復賽時間：xx年5月22日18點。
復賽地點：信息樓六樓報告廳。
3、頒獎階段。
復賽結(jié)束后，當場舉行頒獎儀式。為獲獎者頒發(fā)證書和獎品。
一等獎：一名。
二等獎：三名。
三等獎：五名。
優(yōu)秀獎：六名。
1、通過生態(tài)原理節(jié)能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關的創(chuàng)意與設計。形式不限，可以是論文、科技說明書、實物裝置(附有使用說明書)等等。
2、作品可為個人作品，也可集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上工作，合作者必須是學生且不得超過兩人;集體作品原則上成員不超過7人，不少于3人，凡作者超過三人的'項目或者不超過三人。
1、申報者應在認真閱讀此說明各項內(nèi)容后按要求詳細填寫申報書。
2、申報者在填寫申報作品情況時只需根據(jù)個人項目或集體項目填寫a1或a2表。
3、表內(nèi)項目填寫時一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報書可從動物科技學院網(wǎng)站下載復制。
4、設計說明書及所附的有關材料必須是中文(若是外文，請附中文本)，請以4號楷體打印在a4紙上，附于申報書后。
5、請將填好的申報書以及作品設計說明書或論文及其相關材料于作品提交截止日期前發(fā)送至：(實物作品只發(fā)申報書)。
6、請將紙件申報表以及所有申報材料及實物作品于截至日期前交至動物科技學院學生會辦公室。
低碳生活活動策劃方案篇四
一、活動主題：
全國節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”。
全國低碳日活動主題為“低碳城市宜居可持續(xù)”。
二、活動安排：
(一)圍繞活動主題，準確把握宣傳重點。
廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、節(jié)能低碳、綠色文明、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點內(nèi)容的教學教育和社會實踐活動，引導學生積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作，牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對浪費的節(jié)能低碳理念和行為習慣。通過華旭電視臺、led、國旗下講話、微信等多種形式，大力宣傳節(jié)能、低碳成效，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
(二)結(jié)合學校實際，認真組織開展活動。
二是“愛糧節(jié)糧健康消費”主題活動，持續(xù)開展光盤行動，把節(jié)約糧食作為勤儉節(jié)約教育的重中之重，，堅持每月為“光盤小標兵”頒發(fā)表揚卡。在師生中大力宣揚“光盤行動”。
四是“綠色環(huán)保、低碳生活”主題活動，在校園內(nèi)征集“節(jié)水節(jié)電”小妙招，鼓勵師生參與生態(tài)型校園、節(jié)約型校園建設，引導師生知行合一，踐行綠色生活。
低碳生活活動策劃方案篇五
隨著我國市場經(jīng)濟體制的建立和完善，越來越多的公司和企業(yè)取得了長足的發(fā)展，但是在經(jīng)濟突飛猛進發(fā)展的同時，我們周圍的環(huán)境也遭到了污染或破壞：浮沉天氣、水土流失，森林失火……近期，環(huán)境保護問題日益成為當今社會的熱點，國家環(huán)保模范城市、衛(wèi)生城市、宜居城市，一系列的圍繞環(huán)境保護為核心的評比活動彰顯了國家對環(huán)境保護的重視。
圍繞著當今環(huán)境保護的熱點問題，以及現(xiàn)今社會中越來越流行的低碳生活話題，我們低碳環(huán)保綠色行寒期實踐小組決定在我們學校所在地山東濰坊進行環(huán)保知識宣傳，并收集大家在日常生活中的低碳妙招加以推廣。
通過此次活動我們想讓更多的人了解環(huán)境保護的必要性，使他們走進環(huán)保，加入到低碳生活的行列中來。同時收集大家在生活中的低碳妙招，加以推廣，讓大家都能在日常生活中對環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻。同時也提升了自己的課外實踐能力。
20xx年2月10日至20xx年2月16日
濰坊市各個主要街道以及小區(qū)
社會各個人群階層
（一）策劃準備階段：組織我專業(yè)濰坊市區(qū)內(nèi)同學組成活動小組，討論活動具體事宜，并進行活動具體分工。
（二）實施階段：
1、編寫并制作宣傳材料、調(diào)查問卷等資料。
2、組織小組同學到濰坊市各個主要街道以及小區(qū)進行隨機宣傳和調(diào)查，其中包括宣傳環(huán)保知識、向大家講解環(huán)保問題，和以問卷調(diào)查和口頭采訪的形式向大家請教低碳生活的妙招。并做好調(diào)查采訪記錄，拍攝宣傳、調(diào)查、采訪的照片。
3、小組人員就調(diào)查采訪的`結(jié)果進行分析整理。
4、向大家宣傳調(diào)查采訪中學來的生活中的低碳妙招。
5、整理此次實踐活動的記錄和拍攝的照片。
（三）總結(jié)階段：
1、小組人員集體討論反思總結(jié)此次實踐活動的收獲與不足。
2、撰寫實踐報告。
低碳生活活動策劃方案篇六
為宣傳展示我縣節(jié)能減排工作取得的經(jīng)驗成果，增強全社會共同參與節(jié)能減排、建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的意識，充分調(diào)動各方力量積極參與生態(tài)文明建設，營造“十二五”節(jié)能減排工作的良好氛圍，我縣根據(jù)國家發(fā)改委等14部委《關于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》(發(fā)改環(huán)資(【20l3】827號)文件精神，決定舉辦20xx年xxx“節(jié)能宣傳周”和“全國低碳日”宣傳活動，特制定本實施方案。
一、宣傳主題。
攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天。
二、活動時間。
6月l5日一21日。
全體員工。
四、活動安排。
主題活動一：“節(jié)能宣傳日”和“全國低碳日”活動。
牽頭單位：縣發(fā)改局。
配合單位：縣節(jié)能減排工作領導小組各成員單位。
時間：20xx年6月15日上午9：00—l7:00。
活動地點：人民廣場。
活動內(nèi)容：向市民宣傳節(jié)能工作，倡導低碳消費模式，樹立和普及生態(tài)文明理念。組織開展節(jié)能燈推廣、廢電池公益回收利用、光盤行動簽名倡議、低碳生活妙招秀等活動。同時在城區(qū)各社區(qū)、各主干道人流密集處懸掛節(jié)能、低碳橫幅圖標，現(xiàn)場發(fā)放節(jié)能、低碳宣傳資料，廣泛宣傳“十二五”節(jié)能減排目標、任務、措施和惠民政策，展示節(jié)能減排先進典型，推廣高效節(jié)能技術產(chǎn)品，普及應對氣候變化知識，樹立綠色低碳發(fā)展理念，凝聚共創(chuàng)生態(tài)家園力量。
主題活動二：節(jié)能產(chǎn)業(yè)對接活動。
牽頭單位：縣發(fā)改局。
活動時間：20xx年6月中旬。
活動內(nèi)容：開展重點用能企業(yè)和節(jié)能服務公司對接。召開重點用能企業(yè)和節(jié)能服務公司對接會，充分發(fā)揮節(jié)能服務公司節(jié)能專業(yè)技術人才的參謀、指導和咨詢、服務作用，推廣合同能源管理模式，鼓勵實施合同能源管理項目。
五、活動要求。
各車間、部門按照活動內(nèi)容及時且認真的組織落實，各項準備工作要提前完成。
宣傳周活動結(jié)束后，各實施或參與的車間、部門要對節(jié)能宣傳周活動情況進行認真總結(jié)，并對今后的活動提出意見和建議，20xx年6月25日前將本單位負責的書面總結(jié)材料、開展活動照片(電子版)匯總到節(jié)能辦公室，統(tǒng)一形成**公司20xx年節(jié)能宣傳周和低碳日活動總結(jié)，6月30日前報送書面總結(jié)材料于六師國資委。
低碳生活活動策劃方案篇七
我國西南五省嚴重干旱，為響應國家節(jié)能減排及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，激發(fā)廣大同學對于科技生態(tài)的探索與創(chuàng)造，為校園科技創(chuàng)新的發(fā)展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態(tài)節(jié)能創(chuàng)意設計大賽。
20xx年5月4日——5月15日。
1)初評階段：由評委老師對作品進行科學性和可行性的評價。先進行初評，選出申報作品數(shù)目的30%進入復賽(若此數(shù)目不足15件按15件算)。
初評時間：5月10日——5月17日。
進入復賽的作品將在動物科技學院網(wǎng)站公布。
2)復賽階段：采用公開答辯形式，分為作品陳述(限6分鐘)、回答評委老師提問和回答觀眾提問(約3分鐘)三個環(huán)節(jié)。復賽將邀請我校相關專家教授組成評審團。評審標準包括技術創(chuàng)新性30%;應用背景與應用創(chuàng)新性30%;方案的技術可行性20%;創(chuàng)新應用方案的市場前景估計10%;回答觀眾提問得分10%。最終按總得分排名評出獲獎作品。
復賽時間：20xx年5月22日18點。
復賽地點：信息樓六樓報告廳。
復賽結(jié)束后，當場舉行頒獎儀式。為獲獎者頒發(fā)證書和獎品。
一等獎：一名。
二等獎：三名。
三等獎：五名。
優(yōu)秀獎：六名。
1、通過生態(tài)原理節(jié)能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關的`創(chuàng)意與設計。形式不限，可以是論文、科技說明書、實物裝置(附有使用說明書)等等。
2、作品可為個人作品，也可集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上工作，合作者必須是學生且不得超過兩人;集體作品原則上成員不超過7人，不少于3人，凡作者超過三人的項目或者不超過三人。
(1)申報者應在認真閱讀此說明各項內(nèi)容后按要求詳細填寫申報書。
(2)申報者在填寫申報作品情況時只需根據(jù)個人項目或集體項目填寫a1或a2表。
(3)表內(nèi)項目填寫時一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報書可從動物科技學院網(wǎng)站下載復制。
(4)設計說明書及所附的有關材料必須是中文(若是外文，請附中文本)，請以4號楷體打印在a4紙上，附于申報書后。
(5)請將填好的申報書以及作品設計說明書或論文及其相關材料于作品提交截止日期前發(fā)送至：123@(實物作品只發(fā)申報書)。
(6)請將紙件申報表以及所有申報材料及實物作品于截至日期前交至動物科技學院學生會辦公室。
低碳生活活動策劃方案篇八
隨著我國市場經(jīng)濟體制的建立和完善，越來越多的公司和企業(yè)取得了長足的發(fā)展，但是在經(jīng)濟突飛猛進發(fā)展的同時，我們周圍的環(huán)境也遭到了污染或破壞：浮沉天氣、水土流失，森林失火……近期，環(huán)境保護問題日益成為當今社會的熱點，國家環(huán)保模范城市、衛(wèi)生城市、宜居城市，一系列的圍繞環(huán)境保護為核心的評比活動彰顯了國家對環(huán)境保護的重視。
圍繞著當今環(huán)境保護的熱點問題，以及現(xiàn)今社會中越來越流行的低碳生活話題，我們低碳環(huán)保綠色行寒期實踐小組決定在我們學校所在地山東濰坊進行環(huán)保知識宣傳，并收集大家在日常生活中的低碳妙招加以推廣。
通過此次活動我們想讓更多的人了解環(huán)境保護的必要性，使他們走進環(huán)保，加入到低碳生活的行列中來。同時收集大家在生活中的低碳妙招，加以推廣，讓大家都能在日常生活中對環(huán)保事業(yè)做出自己的'貢獻。同時也提升了自己的課外實踐能力。
20xx年2月10日至20xx年2月16日。
濰坊市各個主要街道以及小區(qū)。
社會各個人群階層。
略
(一)策劃準備階段：
組織我專業(yè)濰坊市區(qū)內(nèi)同學組成活動小組，討論活動具體事宜，并進行活動具體分工。
(二)實施階段：
1、編寫并制作宣傳材料、調(diào)查問卷等資料。
2、組織小組同學到濰坊市各個主要街道以及小區(qū)進行隨機宣傳和調(diào)查，其中包括宣傳環(huán)保知識、向大家講解環(huán)保問題，和以問卷調(diào)查和口頭采訪的形式向大家請教低碳生活的妙招。并做好調(diào)查采訪記錄，拍攝宣傳、調(diào)查、采訪的照片。
3、小組人員就調(diào)查采訪的結(jié)果進行分析整理。
4、向大家宣傳調(diào)查采訪中學來的生活中的低碳妙招。
5、整理此次實踐活動的記錄和拍攝的照片。
(三)總結(jié)階段：
1、小組人員集體討論反思總結(jié)此次實踐活動的收獲與不足。
2、撰寫實踐報告。
低碳生活活動策劃方案篇九
前一陣子，被稱為“有史以來最重要的會議”、“被議論最多的會議”、“改變地球命運的會議”等多頂大帽子的國際氣候峰會剛剛在丹麥首都哥本哈根結(jié)束。隨著哥本哈根氣候變化大會的召開，如何降低碳排放成為人們關注的話題。哥本哈根吸引了人們前所未有的目光，因為它關系到我們每一個生活在地球上的人。隨著人類工業(yè)及日常活動消耗能源增加，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等資源被大量開發(fā)，排放出大量碳物質(zhì)，而森林又被大面積破壞，導致自然循環(huán)失衡。碳物質(zhì)直接導致了氣候變暖，氣候變暖將給地球帶來難以想象的災難。大量數(shù)據(jù)顯示：南極冰蓋的冰山融化得比以前快了，乞力馬扎羅山上的雪開始消融了，沙塵暴來得比以往更猛烈了……我們腳下賴以生存的地球正在承受著氣候變暖所帶來的不適。為此，我們這次低碳活動的主題是重點探討在校園及家庭如何實現(xiàn)低碳生活！
低碳生活(lowcarbonliving)，是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態(tài)度，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起，保護環(huán)境，保護地球。為了保護人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環(huán)境。
河北經(jīng)貿(mào)大學全體師生。
評比要求：
1、用完電器拔插頭，省電又安全。看完了電視，摁下遙控器并不是徹底關機，其實它還在耗電。
2、科學用電腦。節(jié)電效果好。
3、巧用電冰箱，省電效果強。
及時除霜；盡量減少開門次數(shù)。
4、煮飯?zhí)崆疤悦祝⒔菔昼?。提前淘米并浸?0分鐘，然后再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的事件，節(jié)點約10%。
5、日常省水有妙招，洗臉之后的水可以用來洗腳；洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來沖廁所等。
6、無紙辦公效果好，節(jié)能環(huán)保雙豐收。多用電子郵件、msn等即時通訊工具，少用打印機和傳真機。
7、每月少開一天車。每月少開一天，每車每年可節(jié)油約44升，相應減排二氧化碳98千克。
8、多乘公車出行，減少地球負擔。多乘坐公交車出行，不但能避開擁堵，而且節(jié)能效果相當明顯。
9、出門騎上自行車，健身環(huán)保一舉兩得。有自行車代步，不僅免受堵車之苦，還能鍛煉身體，并且無尾氣污染。
2、口頭宣傳“低碳環(huán)?！薄Ｔ诮淌依锖粲醮蠹壹尤氲江h(huán)?；顒又衼?。
3.讓同學寫關于節(jié)能問題的看法以及對環(huán)境問題的祝福語等等。
1、標語要盡可能的`大氣些，更吸引人。
2、應注意維護公益環(huán)保宣傳海報。
二、宣傳部準備宣傳板；
四、策劃部負責整個活動前期的策劃書準備，做到既具有吸引力，又有意義；
五、組織部負責各個部門的人力資源調(diào)配，做好人員的分工和合作；
六、辦公室負責活動當天的照相和后期的總結(jié)。
海報，一面旗幟。
活動結(jié)束后，各個部門做好各個部門的總結(jié)，統(tǒng)一交到辦公室處匯總。辦公室人員做好活動總結(jié)的電子檔及活動影像資料的整理，即時上傳至社團網(wǎng)站和論壇。
1、通過此次活動，使直接參與的人都能了解環(huán)保，走進環(huán)保，在以后的生活中都能注重環(huán)保，并不斷地影響身邊的人，從而達到人人環(huán)保。
2、通過此次活動，讓活動的接觸者間接的產(chǎn)生低碳環(huán)保意識。
3、通過此次活動，更能增加同學間的互動，增強公眾意識。
4、通過此次活動，達到創(chuàng)建低碳校園的目的。
低碳生活活動策劃方案篇十
隨著我國市場經(jīng)濟體制的建立和完善，越來越多的公司和企業(yè)取得了長足的發(fā)展，但是在經(jīng)濟突飛猛進發(fā)展的同時，我們周圍的環(huán)境也遭到了污染或破壞：浮沉天氣、水土流失，森林失火……近期，環(huán)境保護問題日益成為當今社會的熱點，國家環(huán)保模范城市、衛(wèi)生城市、宜居城市，一系列的圍繞環(huán)境保護為核心的評比活動彰顯了國家對環(huán)境保護的重視。
圍繞著當今環(huán)境保護的熱點問題，以及現(xiàn)今社會中越來越流行的低碳生活話題，我們低碳環(huán)保綠色行寒期實踐小組決定在我們學校所在地山東濰坊進行環(huán)保知識宣傳，并收集大家在日常生活中的低碳妙招加以推廣。
通過此次活動我們想讓更多的人了解環(huán)境保護的必要性，使他們走進環(huán)保，加入到低碳生活的行列中來。同時收集大家在生活中的低碳妙招，加以推廣，讓大家都能在日常生活中對環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻。同時也提升了自己的課外實踐能力。
2020年2月10日至2020年2月16日。
濰坊市各個主要街道以及小區(qū)。
社會各個人群階層。
略
(一)策劃準備階段：
組織我專業(yè)濰坊市區(qū)內(nèi)同學組成活動小組，討論活動具體事宜，并進行活動具體分工。
(二)實施階段：
1、編寫并制作宣傳材料、調(diào)查問卷等資料。
2、組織小組同學到濰坊市各個主要街道以及小區(qū)進行隨機宣傳和調(diào)查，其中包括宣傳環(huán)保知識、向大家講解環(huán)保問題，和以問卷調(diào)查和口頭采訪的形式向大家請教低碳生活的妙招。并做好調(diào)查采訪記錄，拍攝宣傳、調(diào)查、采訪的照片。
3、小組人員就調(diào)查采訪的結(jié)果進行分析整理。
4、向大家宣傳調(diào)查采訪中學來的生活中的低碳妙招。
5、整理此次實踐活動的記錄和拍攝的照片。
(三)總結(jié)階段：
1、小組人員集體討論反思總結(jié)此次實踐活動的收獲與不足。
2、撰寫實踐報告。
##結(jié)束
低碳生活活動策劃方案篇十一
xx年7月23日。
xx年7月23日上午8點。
任丘市政府廣場。
1、積極調(diào)動高考后學生的積極性，為家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)做出一己貢獻，學習了解環(huán)境保護的重要性，培養(yǎng)其與社會各階層人民的溝通、表述能力。
2、團結(jié)、號召社區(qū)小朋友參加、學習環(huán)境保護，以繪畫的形式展現(xiàn)“我心中的美麗城市”，達到循循善誘地效果，從小做起，從我做起，愛護、保護環(huán)境。
3、通過回收電池、騎車宣傳的形式鞏固發(fā)揚志愿者團結(jié)、奉獻的精神，警醒、帶動市民參與到環(huán)境保護中來。
外聯(lián)：阿淇。
領隊：李大哥、炫舞的雪花。
安全保障：浩海。
策劃宣傳負責人：林風兒望塵伊人。
后勤保障：梁芷源。
全面協(xié)調(diào)：秋日私語。
1、上午8點全體志愿者在市政府廣場集合、簽到，按簽到順序領取帽子和胸卡。
2、愛心社會長宣布人員安排、活動規(guī)則和注意事項。
3、愛心社志愿者代表宣讀倡議書。愛心社成員和廣大市民在條幅上簽字。8點半活動正式開始。
4、活動分為三組：
3）回收電池小組（2-3人）：（可由布控小組抽調(diào)人員）負責回收電池、倡議市民在條幅上簽字、對交回廢舊電池５節(jié)以上的朋友，贈送您由任丘藍天愛心社印制的環(huán)保袋一個。
5、繪畫大賽結(jié)束，評出一、二、三等獎各１名，由專業(yè)美術老師負責審評、頒獎。（獎品參考：一等獎愛心社印制書包一個，二等獎便攜式環(huán)保餐具一套，三等獎筆記本、圓珠筆，參與獎若干獎品筆記本一個）。
6、11點半活動結(jié)束。
材料準備：愛心社準備宣傳彩旗15面，條幅兩條，環(huán)保袋100個，環(huán)保宣傳手冊若干，礦泉水兩箱，電池回收箱兩個，繪畫畫紙、彩筆若干。
１、騎行與繪畫比賽布控、回收電池同時進行，愛心社可提供繪畫稿紙、彩筆，參賽年齡較小的小朋友可由父母陪同參加，但父母不能指點或參與作畫。
２、繪畫比賽凡年齡在5-12歲的有繪畫興趣的小朋友均可報名參加，根據(jù)年齡劃分為３個賽組（5－6歲一組，7-9歲一組，10-12歲一組），由于場地原因，每個賽組人數(shù)限制在10人以內(nèi)，三組各設一、二、三等獎各一名，未得獎的小朋友均發(fā)贈參與獎一份，以資鼓勵。
３、繪畫活動開始前由主持人宣布會場秩序，表明愛心社舉辦繪畫比賽的目的.，并向小朋友們大致講解環(huán)境保護的相關內(nèi)容，宣布比賽開始，每場比賽時間控制在半小時之內(nèi)。
４、參賽畫由三位專業(yè)美術老師進行評審，確定得獎結(jié)果并對獲獎的小朋友進行頒獎，以資鼓勵。
提示：
1、騎行人員須自備自行車，并且需年滿18周歲。
2、參加者全憑自愿，必須遵守活動組織者的活動規(guī)則和安排。
3、活動期間，參與者的安全問題需由參與者自行負責。本次活動消耗量較大，請大家根據(jù)自己自身的身體狀況決定是否參與！特別是身體患有心臟并糖尿病等疾病的人士，應該考慮到自己身體狀況，酌情報名參加。參加者應該量力而為，若在活動期間發(fā)生任何意外，需要有所保障的請自行購買保險，愛心社將不會對意外作出任何賠償和負上法律責任。
4、本次活動組織人員對活動擁有解釋權。
任丘藍天愛心社。
xx年7月7日。
低碳生活活動策劃方案篇十二
前些日子，被稱為“有史以來最重要的會議”、“被議論最多的會議”、“改變地球命運的會議”等多頂大帽子的國際氣候峰會剛剛在丹麥首都哥本哈根結(jié)束。隨著哥本哈根氣候變化大會的召開，如何降低碳排放成為人們關注的話題。哥本哈根吸引了人們前所未有的目光，因為它關系到我們每一個生活在地球上的人。隨著人類工業(yè)及日常活動消耗能源增加，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等資源被大量開發(fā)，排放出大量碳物質(zhì)，而森林又被大面積破壞，導致自然循環(huán)失衡。碳物質(zhì)直接導致了氣候變暖，氣候變暖將給地球帶來難以想象的災難。大量數(shù)據(jù)顯示：南極冰蓋的冰山融化得比以前快了，乞力馬扎羅山上的雪開始消融了，沙塵暴來得比以往更猛烈了……我們腳下賴以生存的地球正在承受著氣候變暖所帶來的不適。為此，我們這次低碳活動的主題是重點探討在校園及城市如何實現(xiàn)低碳生活！
低碳生活(lowcarbonliving)，是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種態(tài)度，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起，保護環(huán)境，保護地球。為了保護人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，倡導“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護地球環(huán)境。當代大學生應該時刻關注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠的將來實現(xiàn).我們舉辦本次活動也是本著這個目的,期待與大家一起創(chuàng)建美好的環(huán)境。
低碳生活的意義就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。我們通過這次活動使市民更加了解低碳生活的理念，從而倡導低碳生活，更健康的生活方式。作為一名大學生有這個責任做先鋒者。通過這次的活動，我們沒環(huán)保貢獻自己的一份力量。
12月5日上午8：30—11：30。
109公交路線所經(jīng)地。
2.選擇低碳，選擇高品質(zhì)生活。
3.追求綠色節(jié)能時尚，擁抱綠色低碳生活。
4.少開車，多汽車，越低碳，越健康。
醫(yī)學院青年志愿者協(xié)會成員及全校其他報名志愿者。
1.制作小紅旗，會有青協(xié)標志。
2.準備統(tǒng)一服裝(校服),志愿者帽子，自行車。
3.宣傳部負責宣傳海報，在食堂門口設點宣傳，并針對全校學生招熱心志愿者一同參與。
4.活動需要的問卷調(diào)查資料。
1.12月1日至12月2日制作小紅旗，宣傳部制作海報。
2.12月2～3號下午在食堂門口設點宣傳，招活動志愿者。
3.12月4號晚上召開活動前會議，介紹活動細節(jié)及注意事項。參加人員：全體參與本次活動志愿者。
4.12月5日上午8：30在校門口集合，騎單車按109路線出發(fā)活動，11：30返校。
12月5號，8：30，所有活動成員在校門口集合。繞109公車路線騎自行車，提倡低碳生活。要求服裝同意，每人車上插有特色小紅旗，途中喊出響亮口號，宣傳低碳理念。每到一公交車站（人口流量多處），向行人宣傳低碳生活，做一份問卷調(diào)查。
1.活動過程要注意合理分工。
2.活動途中注意安全，所有成員聽從帶領人的指揮，不得中途離隊。
3.騎行過程保持隊伍整齊，口號響亮。
4.問卷調(diào)查過程中，自行車停放有序，態(tài)度溫和，不得與行人產(chǎn)生沖突。
活動后由秘書部對本次活動進行總結(jié)。
1、對于“低碳環(huán)保”這個詞你熟悉嗎？
a.很熟悉b.比較熟悉c.不是很熟悉。
2、你是從哪些方面了解到“低碳環(huán)?！钡?？
a．電視/新聞媒體b.環(huán)保型電影c.不是很清楚，但是了解一點。
3、在炎熱的夏天，你在辦公室工作或在家里休息時一般把空調(diào)調(diào)到多少度？
4、時間允許的情況下，是否會盡量使用步行/乘坐公交代替自己開車？
a.經(jīng)常b.很少c.幾乎沒有。
5、你在關閉電腦主機后，關閉顯示器嗎？
a.經(jīng)常b.有時候c.很少。
6、你經(jīng)常雙面使用紙張嗎？
a.經(jīng)常b.偶爾使用c.幾乎沒有。
7、你出門就餐會選擇？
a.自帶餐具b.外面提供的消毒餐具c.使用一次性餐具。
8、你經(jīng)常把一些環(huán)保的知識告訴你身邊的人嗎？
a.經(jīng)常b.偶爾c.幾乎沒有。
9、你的房間或辦公室無人時是否會關燈？
a.關燈b.不一定c.不關燈。
10、當你在生活中發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境時，你的態(tài)度是？
a.積極制止b.觀望c.無所謂。
11、你常常對用過的水進行二次利用嗎？
a.常常b.不經(jīng)常c.從來不。
12、你對你身邊環(huán)境的評價怎樣？
a.良好b.一般c.不太好。
13、給你提供機會，你會參加植樹嗎？
a.會去b.如自付費用的話不會c.不會去。
14、平時買東西時，是否會盡量挑選環(huán)保節(jié)能型的？
a.常常b.不經(jīng)常c.從不。
低碳生活活動策劃方案篇十三
低碳生活（low-carbonlife）減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活?！肮?jié)能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大?！暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。
活動介紹。
活動主題：
“今日牽手低碳，明日綠色生活”
活動時間：
活動地點：
待定。
活動對象：
電商082班。
活動流程：
第一階段：活動準備。
1．收集環(huán)保低碳方面的知識及最近一些環(huán)境新聞，向班級展示，提出低碳環(huán)保的主題。
2．動員班級每一位同學都要參與這項活動，并講解活動流程及其相關事項。
3．做好活動宣傳，調(diào)動同學積極性。我們這次活動的主題就是低碳生活，注重環(huán)保。要同學們集思廣益，多多利用身邊的廢品，進行循環(huán)利用，把這些廢品經(jīng)過自己的巧手改造成一件件特殊的小東西。主要是要同學們進行創(chuàng)新，發(fā)揮自己的想象，做成美觀或者實用的小東西，拿到班會進行展示。
4．邀請輔導員，班主任或者班助作為嘉賓親臨指導。
第二階段：活動過程。
1.在活動開始時播放20xx年哥本哈根氣候大會的開幕宣傳片及其氣候宣傳片的視頻。
2.通過向大家介紹近幾年溫室效應的加劇和全球氣候變化的反常來引入低碳生活的理念。
3.憑借ppt播放向同學們展示相關圖片，提出疑惑，并讓同學們暢談自己低碳生活的理解，日常生活中又該如何去做。
4.每個小組向同學和嘉賓展示自己小組的設計成果，宣揚自己的設計理念。每個小組收集利用自己身邊的廢品，先想好設計的理念，然后利用這些廢品，設計出環(huán)保產(chǎn)品。在班會時先展示自己的創(chuàng)新產(chǎn)品，然后向同學老師闡述自己的設計理念，環(huán)保之處。
5．設置投票環(huán)節(jié)，各個同學投出喜歡的作品，由輔導員評出最優(yōu)秀的作品。
6.在活動即將結(jié)束之時，號召同學在條幅上簽名，使得活動成功落幕。把同學們設計的產(chǎn)品拿到學校食堂門口去展示，讓全校同學投票，評出最優(yōu)秀的環(huán)保產(chǎn)品。我們給予一定的獎勵。
第三階段：后期工作。
1、召開班會，交流各自的心得體會，以文字和圖片的形式相互展示成果。
2、班委會及團支部召開總結(jié)會議，點評本次活動，并上交活動總結(jié)。
3、將活動成果發(fā)布在班級博客上，展示我們的成果，以及班會的照片。
人員安排。
策劃及總結(jié)：團支部。
活動宣傳：全體團員。
活動準備：全體班委。
活動攝影：宣傳委員。
博客維護：組織委員。
低碳生活活動策劃方案篇十四
一、活動背景：
隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。有的的學校一直通過公共基礎課程滲透環(huán)保理念、組織社團活動參與環(huán)境保護等方式,致力把學生培養(yǎng)成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”,而讓環(huán)保教育課程全面走進課堂,則是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要載體。,作為當代大學生我們應該為環(huán)保做點實事，特舉辦這次“校園環(huán)保行”活動。
二、活動目的：
1、增強我校學生參與環(huán)保的意識。
2、保護我們學校以及周邊的的環(huán)境。
3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護環(huán)境，保護環(huán)境的意識。
4、增強學生的環(huán)保意識。
三、活動意義：
通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識，積極響應建設綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校學生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。
四、活動流程：
1、活動時間：20xx年4月13日。
2、活動地點：首先申請在4306教室。
3、具體活動：
流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境保護的主題。內(nèi)容有關于環(huán)境好的方面，同時重點放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們周圍的環(huán)境現(xiàn)狀。同時我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學們以視覺上最大的沖擊，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現(xiàn)的環(huán)境問題和環(huán)境危機。讓同學們深深的感到保護環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環(huán)境的行動中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場的同學們要互動起來，即現(xiàn)場征集同學們關于環(huán)境保護的看法，以及日常中保護環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通過觀看影片后培養(yǎng)了大家的環(huán)境保護意識，我們在二食堂門口舉行”校園環(huán)保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環(huán)境保護.
流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影預計時長為九十分鐘以內(nèi)，電影由班長提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然后由現(xiàn)場觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。
低碳生活活動策劃方案篇十五
20xx年湖州中心城區(qū)幼兒園招生工作方案，共有49所幼兒園有招生計劃，合計招收小班數(shù)量184個。
年滿3周歲(20__年9月1日至20__年8月31日前出生)，戶籍入戶在湖州中心城月河、朝陽、愛山、飛英、龍泉、鳳凰、康山、湖東(未拆遷的除外)等八個街道內(nèi)或者戶籍入戶在仁皇山(一至八社區(qū))、濱湖(陽光假日、丘城、浮霞三個社區(qū))、環(huán)渚(北白魚潭、玉堂橋、香樟灣、金龍家苑四個社區(qū))、龍溪(敢山、億豐七里亭、光明御品三個社區(qū))等四個街道城市社區(qū)內(nèi)并居住穩(wěn)定的。
中心城幼兒園招生報名時間統(tǒng)一為20xx年6月8日(星期六)。
中心城各幼兒園。
第一階段：(6月3日)公布招生咨詢電話，張貼招生公告。向社會公布招生咨詢電話，及時告知家長報名時間、所需材料及其他相關事項;各幼兒園門口張貼由區(qū)招生辦提供的招生公告，公布本園建議施教區(qū)(同時張貼在相應小區(qū)門口)。
第二階段：(6月8日)建議施教區(qū)首批報名錄取。報名對象為建議施教區(qū)內(nèi)戶房一致的適齡幼兒：須持有20__年5月15日前辦理的建議施教區(qū)域內(nèi)戶籍和相對應的住宅類有效房產(chǎn)證(房產(chǎn)用途為“住宅”或“商住”)。戶主須是父母或新生本人，并按分共有51%及以上產(chǎn)權，新生戶籍需對應此房產(chǎn)。提供祖輩房產(chǎn)的，父母及新生本人中心城區(qū)確無房產(chǎn)(由市建設局房產(chǎn)管理中心出具無房證明)，且與祖輩事實同住一處(新生戶籍在此房產(chǎn)內(nèi))。本建議施教區(qū)內(nèi)持有廉租房證明的適齡幼兒參照辦理。部分入園矛盾特別突出的園區(qū)，按照戶籍遷入時間先后排序，超額部分作統(tǒng)籌安排。建議施教區(qū)內(nèi)有戶無房或有房無戶的適齡幼兒可作登記，根據(jù)幼兒園具體情況按序錄取。
第三階段：(6月17日至6月19日)中心城部分幼兒園空余學額報名錄取。6月17日公布《中心城幼兒園空余學位表》，6月17日至6月19日尚未報名的適齡幼兒家長根據(jù)空余學額幼兒園信息，選擇就近幼兒園報名登記、錄取。
報名時間，家長需持戶口簿、房產(chǎn)證、房屋契證、土地使用證、幼兒出生證、兒童健康卡、兒童預防接種卡原件及復印件，并攜幼兒本人到幼兒園報名(幼兒戶籍與父、母戶籍不在同一戶口簿的，需同時帶幼兒戶口簿和父、母戶口簿)。
此外，今年中心城區(qū)幼兒招生期間，各園區(qū)不得舉行任何形式的考試，禁止招收未滿三周歲幼兒提前進入小班隨班就讀。
低碳生活活動策劃方案篇十六
9月份即至，為貫徹落實xx向青年學生發(fā)出的“向?qū)嵺`學習、向人民群眾學習”的號召，充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，引導我們廣大青年學生以紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機，努力為“十二五”開好局、起好步和社會主義新農(nóng)村建設作出積極貢獻。同時科大也將迎來建校六十周年慶典，我們團隊打算用一星期的時間以“單車旅行”的方式在濟寧市內(nèi)沿途各縣宣傳我們“魅力科大，低碳你我”的主題，并且充分利用當?shù)孛襟w和校園媒體，在活動的準備、實施、總結(jié)等階段進行積極宣傳推廣，激起廣大民眾環(huán)保低碳的意識。
二．活動意義。
經(jīng)濟飛速發(fā)展的當下，人類正在面對一個嚴峻的問題—環(huán)境急速惡化。環(huán)保意識急需在全民中樹立并且強化起來，好多民眾出于便利，隨手可至的私家車的作為主要的出行方式，不在意手中無意間造成的污染，也不在意與日俱增的惰性，將清新的空氣與明媚的眼光拋至一邊，寧與噪聲和油氣做伴！
我們團隊以我們身邊的小事做起，打造我們健康環(huán)保的出行方式，宣傳我們低碳環(huán)保的主題，用我們的行動將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠，讓低碳環(huán)保的意識融入我們彼此的生活,沿途發(fā)放了“綠色出行”宣傳單，并進行了有關于環(huán)保知識的宣傳活動，期望將“低碳，環(huán)?！钡睦砟顐鬟f給更多的人。
三．團隊主題。
“魅力科大，低碳你我”環(huán)保宣傳團隊。
四．活動時間．。
xx.07.01--xx.07.25。
前期調(diào)查階段（制定策劃書、應急預案等）。
xx.07.25--xx.07.31。
活動準備階段(物品準備、前期宣傳等)。
xx.08.01—xx.08.07。
活動實踐階段（沿途宣傳、鍛煉自我等）。
xx.08.07—xx.08.20。
活動總結(jié)階段（材料整理、后期宣傳等）。
五．活動地點。
濟寧市內(nèi)沿途經(jīng)過各縣（共八縣市區(qū)）。
六．活動安排。
（一）前期準備。
王奇駿做好動員工作，盡量讓身邊更多的同學參加到團隊的宣傳中來。同時與相關媒體溝通聯(lián)系，擴大宣傳。
張魯協(xié)助王奇駿與相關媒體的預約，同時和贊助商家溝通聯(lián)系，以得到更多的贊助資金，使活動的開展更加順利流暢。
冀祥麟負責相關路途中可能遇到的問題，及時修改應急預案。同時撰寫可能用到的宣傳稿件。
單廣潭協(xié)助冀祥麟進行信息采集，同時負責沿途的文藝表演和主題宣傳。
張巖為車隊隊長，負責帶隊出發(fā)和沿途的拍照等。
指導老師：文法學院苑素梅。
（二）日程安排。
第一天：xx.08.01星期一。
早上8:00集合，在泗水文化廣場出發(fā)。
中午到達曲阜，在曲阜“三孔”景區(qū)周圍進行低碳宣傳。
下午4:00離開曲阜，奔向第三站兗州。
晚上8:00到達兗州，住旅館休息。
第二天：xx.08.02星期二。
早上8:00開始活動，在當?shù)貓F委的幫助下，在當?shù)氐牡V企中進行宣傳。
下午3:00開始離開兗州。奔向第四站汶上。
晚上7:30到達汶上，住旅館休息。
第三天：xx.08.03星期三。
早上8:00開始活動，坐車前往寶相寺。
早上9:00到達。在寶相寺周圍發(fā)放調(diào)查問卷，同時進行主題宣傳。
下午3:00離開汶上，奔向第五站嘉祥。
晚上3:00到達嘉祥，住旅館休息。
第四天：xx.08.04星期四。
早上8:00開始活動，騎車旅行去武氏祠畫像石館，沿途宣傳主題活動。
下午稍作休息，（預約）參加一個訪談節(jié)目。
下午6:00離開嘉祥，奔向第六站任城區(qū)。
晚上10:30到達任城，住旅館休息。
第五天：xx.08.05星期五。
早上10:00開始活動，沿途自行車騎過，適當休息，跳過任城區(qū)、市中區(qū)，直接前往第八站鄒城。
晚上8:30到達鄒城邊界，住旅館休息。
第六天：xx.08.06星期六。
早上10:00開始活動，在當?shù)貓F委的幫助下，在當?shù)氐牡V企（兗礦）進行宣傳。
晚上8:00（預約）參加一個訪談節(jié)目?！靶麄鞯吞辑h(huán)?！敝黝}，展現(xiàn)當代大學生魅力。
晚上10:00在鄒城市區(qū)，住旅館休息.
第七天：xx.08.07星期天。
上午8:00騎車前往孟府，進行主題宣傳。
下午4:00離開鄒城。
晚上10:00回到泗水。
（三）后期宣傳。
xx.08.07—xx.08.10，通過路途的經(jīng)歷，寫成感悟，積極向各級報刊投稿，爭取發(fā)表至少五篇文章，擴大宣傳“低碳、環(huán)?！钡牧Χ取?BR> xx.08.10—xx.08.20，以泗水為大本營，聯(lián)系泗水黨委宣傳部，縣政府節(jié)能辦公室舉辦兩期較大型的主題宣傳活動（一場在泗水一中報告廳，一場在泗水三聯(lián)家電廣場）。
七．注意事項。
（一）安全問題。
考慮到時正值酷暑，天氣炎熱且變化無常，注意安全是十分必要的?；顒幼裱匀藶楸?。
中午至下午一段時間（大概在10:30-14:30）天氣炎熱，氣溫高達35攝氏度，太陽輻射強烈，通常極易中暑，選擇在這段時間里放慢騎車速度，性情所至便拿出隨身相機記錄這精彩瞬間！至于下午和晚上，天氣涼爽，適宜繼續(xù)下一個旅程。加強交通安全、意外事故的預防知識.
誠然，在執(zhí)行計劃的過程中必會遇到諸多問題，但我們團隊相信，任何問題通過仔細分析、認真對待都是可以解決的。
（二）宣傳問題。
積極宣傳相關活動，聯(lián)系當?shù)貓F委和電視臺，擴大宣傳力度。
建立自己的博客平臺，宣傳“低碳環(huán)?！钡闹黝}和自我團隊的宣傳，同時發(fā)動身邊的同學和朋友，積極通過博客、qq、人人等媒介擴大宣傳力度。
（三）贊助商家（擬）。
(1)泗水移動分公司。
（2）泗水圣源酒店。
(3)捷安特自行車隊。
八．經(jīng)費預算。
物資：四輛變速自行車。
兩臺數(shù)碼相機。
五個行李背包。
工具（小刀鉗子，氣筒等）。
生活用品（水杯、壓縮餅干、口香糖等）。
藥品（清涼油、創(chuàng)可貼、解署藥片等）。
經(jīng)費：大條幅1面（1條*30元/條=30元）。
行車條幅4面（4條*15元/條=60元）。
主題綬帶5條（5條*20元/條=100元）。
沿途紀念證書（20份*2元/份=40元）。
統(tǒng)一主題服裝（5件*60元/件=300元）。
宣傳資料600份（600份*0.4元/份=240元）。
調(diào)查問卷600份（600份*0.2元/份=120元）。
沿途生活用費（5人*40元/天*7=1400元）。
總計：2250元。
低碳生活活動策劃方案篇十七
學校根據(jù)招生策劃的意圖，為了全面部署招生工作而制定的條例等文本文件。
方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。由于一些具有某種智能的具體工作比較復雜，不作不足以說明問題。因而公文內(nèi)容構成是必要繁瑣一些，一般有指導思想、主要目標、工作重點。實施步驟、政策措施、具體要求等項目。
具體到招生方案的內(nèi)容主要包括一下幾部分：
1、指導思想；
2、招生原則；
3、招生對象和要求；
4、具體工作安排：招生時間限制、招生人員責任分工、招生工作開展方式、預期效果等具體內(nèi)容。
中小學招生方案、普通高考招生方案、自學考試招生方案、藝體招生方案、成人高考招生方案、研究生招生方案、中職中專招生方案、非學歷招生方案、教育培訓類招生方案。
一、招生策劃的定義：
所謂招生策劃，是一種教育領域的謀略活動，是教育策劃者緊緊圍繞招生目標，運用一系列的點子和創(chuàng)意進行構思、設計、謀劃、導引，制定切實可行、高質(zhì)高效的策劃方案，供教育決策者選擇運用的過程。
二、招生策劃的目的：
目的是使被策劃的學校順利實現(xiàn)招生的目標。
三、招生策劃的幾個主要方面：
所謂招生市場策劃，主要是指對招生市場進行分析和預測，從招生市場的空間中尋找到自己學校的坐標，找到招生的努力方向，為學校爭取到盡量多的市場份額。
能夠直接與用人單位簽定用人合同，進行定單培養(yǎng)，必將會成為招生的一大亮點。還可以根據(jù)市場的需求進行開發(fā)式招生，以增強對生源的吸引力。
2、形象策劃
所謂招生形象策劃，其涵義有兩個方面，一方面是通過招生宣傳把學校的形象展示出來，與學校的整體形象密切相關，是建立在學校整體形象基礎之上的；另一方面，是指招生過程的形象展示，包括構思設計招生過程中的一系列形象及其如何運用，如何展示。
學校形象識別系統(tǒng)的支柱性要素主要有三個。一是理念識別系統(tǒng)，指學校的價值觀體系，包括辦學理念、校園文化、校風校訓、戰(zhàn)略目標、宣傳口號等等。二是視覺識別系統(tǒng)，指運用視覺設計和行為展示，將學校的理念和特征視覺化、規(guī)范化、鮮明化，形成學校在人們那里的視覺形象特征，例如學校的?；铡耸九?、校園雕塑、學校建筑布局之類，以提升學校在市場競爭中的識別度，進而實施有效的信息傳播。三是行為識別系統(tǒng)，主要指學校的整體行為、組織行為、員工行為等，學校行為識別系統(tǒng)一般集中體現(xiàn)在學校內(nèi)外舉辦的招生咨詢活動、文化活動、社會公益活動以及學校的管理行為之中。
3、公關策劃
就學校而言，公共關系主要指學校與社會公眾的交往、認識和了解的相互關系以及這種關系的發(fā)展過程，它主要包括學校與社會組織的關系，學校與社會公眾的關系。常用的公共關系活動類型一般分為宣傳型、服務型（提供免費服務）、交往型、公益型、尊重型（征求社區(qū)及學生家長的意見）、維護型等若干類。 一般說來，公共關系所產(chǎn)生的效果是其它任何形式都不能代替的。招生需要宣傳，需要公關，需要進行公共關系策劃。學校必須充分發(fā)揮公共關系在招生過程中的作用，精心構思設計各種類型的公關活動，高度重視交往傳揚、溝通協(xié)調(diào)，排憂解難、暢導理解，信息傳播、教育引導等各種公關渠道。
招生公關策劃主要表現(xiàn)在以下三個方面。一是公共關系傳播策劃；二是公共關系工作程序策劃；三是公共關系專題活動策劃。
4、廣告策劃
招生廣告就是有計劃地通過媒體向招生目標群傳遞有關本校、專業(yè)、招生數(shù)量、規(guī)格要求、學校優(yōu)勢、特色等信息，以介紹、說服、提醒為目標，起到喚起注意、引起興趣、啟發(fā)、導致行動等作用。
性、針對性和適合性。常用的媒體主要有報紙、雜志、電視、廣播、網(wǎng)絡、宣傳品、戶外廣告牌、車體廣告、展覽會、公益性社會活動等。還要注意報刊版面的環(huán)境選擇，電視廣告的時間選擇，頻率的變化，而且，學校也可以自行設計一些恰當?shù)幕顒踊騻鞑バ怨ぞ邅戆l(fā)布招生信息。另外，還要注意軟性廣告的運用，它對目標公眾的滲透力有著極其重要的作用。
5、管理策劃
管理策劃在.招生策劃中也具有相當?shù)牡匚?。所謂管理，是協(xié)調(diào)集體活動以達到預定目的的實踐過程。招生也是一個集體活動的過程，為了完成招生任務，實現(xiàn)招生目標，必須對招生活動進行計劃、組織、激勵、協(xié)調(diào)和控制。
6、渠道策劃
所謂招生渠道策劃，就是謀劃形成屬于自己本校的招生網(wǎng)絡和多種渠道，并且，確保其暢通高效。
目前常用的招生渠道主要有以下幾種：一是學校的老生帶新生，學校全體教職工充當招生人員，投親告友，四處拉學生。二是聘請招生信息員、招生代理，往各主要生源地派駐招生機構、招生代表。三是參加各級各類招生咨詢會、展覽會、洽談會進行宣傳推銷。四是到生源地學校開展各種聯(lián)誼活動，進行公關。五是新聞宣傳，樹立形象。六是各種媒體廣告、實物廣告。七是聘請著名專家、知名教授作顧，對學校作出正面評價。八是邀請教育行政部門、教育科研機構的領導專家到學校視察指導。
7、項目策劃
進行招生項目策劃首先應該進行項目調(diào)研，系統(tǒng)地搜集、分析和報告有關項目的信息，研究影響項目進展的各種環(huán)境因素。招生面對的生源是活生生的人，在項目策劃中一定要十分注意學生以及家長的心理規(guī)律和情感規(guī)律，使他們作為情感體驗的主體，對策劃項目產(chǎn)生積極或消極、肯定或否定的評價。另外，招生項目策劃還要注意時效、創(chuàng)新和價值；注意項目細分、項目選擇和項目定位三個環(huán)節(jié)。項目細分是項目策劃的基礎和前提，項目選擇和項目定位是項目細分的深化和繼續(xù)。
一、教育策劃的定義：
教育策劃是教育動機者在實踐的過去與可預見的未來的“事實連續(xù)體”上推導出來的程序，是對經(jīng)驗的把握與驗證。因而它是符合客觀規(guī)律的，具有客觀性、主動性，而科學性只是技術的側(cè)面。
二、教育策劃的解析：
1、是被策劃主體自身的變革動機。
教育策劃在本質(zhì)上是動機者（即教育機構）在某種社會制度下主動變革的要求，是主動地為執(zhí)行一項任務而設立的方法，區(qū)別于工作日程或計劃。換句話說，教育策劃是民主政治的產(chǎn)物（沒有民主條件下的策劃也可以是為了追求民主）。教育策劃一定是動機者自身的事，即便雇傭一些專業(yè)組織、人員為其策劃，也只是為了使其教育策劃更具有“文本的秩序”，只是做一些輔助的`工作，而絕不是將思想的動力與權力托付他人，進而失去了自身主體的地位。
2、是對利益的洞察因而帶有風險性。
教育策劃行為的發(fā)生來自于動機者自身，即教育策劃的主觀性。教育策劃是愿景的藍圖，是潛在的可能性，盡管我們在其制定程序上可以采用“科學性”、“檢驗知識經(jīng)驗的基礎”、“預測”甚至是先行的“計量控制實驗”等手段，但是，教育策劃總是觀念的、預先的存在物。一些科學主義者強調(diào)教育策劃是理性的產(chǎn)物，往往指的是文本制作的程序和事先的調(diào)查，但是，事實證明，一些不好的教育策劃及不能兌現(xiàn)的教育策劃，其制作過程也可以是“科學”的。
教育策劃往往比經(jīng)濟及其他公共事物上的策劃更具有洞察力，即更需要策劃者對教育改革的社會學背景、政治因素、經(jīng)濟能力甚至是老百姓的某些心理習慣做出敏銳而深刻的判斷。而這種洞察力來自于實踐，就教育策劃的主體性特征而言，如果教育策劃涉及“被策劃者”自身的利益，那么這些人格化的學校、教育行政部門等就必然在其親身實踐中產(chǎn)生獨特的、具有生命力的策劃。
三、教育策劃的文本：
教育策劃的文本：理性“目標”實現(xiàn)的程序?！拔谋局刃颉钡睦硇砸欢ㄊ菍嵺`與被策劃者真實情景的產(chǎn)物，而不是純粹的、可以照搬的程序與技術。恰恰是因為“主體的謹慎的利益”才使策劃成為一門“科學的”學科。當教育策劃從思想變?yōu)閷嶋H措施的時候，它是依賴文本而固定下來的；或者說，文本是將教育策劃的思想凝固成為行為準則的“理性過程”。一些教育策劃的“理性”論者，正是在這個“過程”中來論述策劃的非主體性或客觀性的。尤其在現(xiàn)代社會理論和行政理論中，馬克斯·韋伯的“文本秩序”具有被廣泛認同的意義，于是，制定這個“文本”就產(chǎn)生了科學程序。具體來說，要把教育策劃中的動機轉(zhuǎn)化為明確的目標時，就要對實行該目標的背景事實進行調(diào)查、研究從而制定教育策劃的文本。
四、教育策劃所遵循的原則：
經(jīng)驗的變更而變更的，這是一種建構主義的態(tài)度，也就是說，教育策劃是伴隨著教育歷史的經(jīng)歷或經(jīng)驗分析而逐漸形成并完善的。 “一次性的”、“固定程序的”甚至是“定量計算出來的”科學策劃乃至于所有的教育策劃都會受到以往類似的參照物的影響。
五、教育策劃的重點：
各教育主體的發(fā)展背景、當前地位、發(fā)展水平、發(fā)展需要及可能性的千差萬別因而教育策劃重點各有側(cè)重。
1、解困學校
策劃重點在于解決生存問題。
2、坡爬學校
策劃重點在于保證教育質(zhì)量，盡力避免質(zhì)量波動和不均衡，使質(zhì)量穩(wěn)定，并保證上升勢頭。重點一是保學校生存，二是保生源穩(wěn)定，三是保師資穩(wěn)定。
3、特色學校
策劃重點在于如何不使特色泛化，特色萎縮，并以特色學科、特色項目、特色管理、特色環(huán)境等為龍頭帶動學校全面發(fā)展，把特色形成優(yōu)勢、信譽、擴展遷移到學校方方面面。
4、優(yōu)質(zhì)學校
策劃重點在于如何打造品牌，擴大社會知名度，愛護無形資產(chǎn)，在品牌做強、做大的時候，防在風險，以保持良性循環(huán)。
低碳生活活動策劃方案篇十八
：20xx.6.9。
：黎大超市門口，林世哲504。
1.通過活動的第一個環(huán)節(jié)，即倡導綠色生活義務宣傳活動，將“綠色”“低碳”的觀念深入人心，把活動的影響從班級范圍擴大大全校范圍，09稅會6.9"綠色世博·低碳生活"團日活動策劃書定稿及。
（二）、14：30在林世哲504開展座談會。
2.詩歌朗誦《世博·夢想》。
3.小品《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》。
5.小游戲“建造世博展館”
6.詩歌朗誦《綠色的世博》。
8.伴著團歌，支部成員在在倡議書上簽名。
9.志愿者代表領誓。
10.歌曲《朋友》結(jié)尾。
：氣球13紅紙1.6粗碳素筆3.5零星費用（打印，洗照片）。
1.自創(chuàng)游戲“建造世博展館”游戲規(guī)則：12個同學分別拿著12個寫有館名（與活動主題相關的，如世界氣象館）的牌子按“世”字形排列，參加的同學必須在2分鐘之內(nèi)記住12個同學的'館名，倡議書《09稅會6.9"綠色世博·低碳生活"團日活動策劃書定稿及》。之后12個同學亂序走出，參加的同學必須在5秒之內(nèi)說出這個同學代表的館名，否則該世博展館消失；如果說出來的館名則繼續(xù)按照“世”字排列。最后，不能在規(guī)定時間內(nèi)建造好的要接受懲罰。
2.誓詞：我宣誓：我決心從自身做起，從身邊的小事做起，以實際行動踐行低碳生活倡議書。
一.義務宣傳總結(jié)我支部通過從11點到13點歷時兩小時的倡導綠色新生活義務宣傳活動的開展，充分調(diào)動了班級成員的積極性，將此次團日活動的影響從支部擴大到全校范圍。此次義務宣傳活動發(fā)揮了極大的影響力，引起了全體廣大黎園師生以及非在校人員的關注。這次義務宣傳活動一倡議書的形式進行宣傳，人們志愿簽名支持。由于宣傳效果比預期的要好，以至于簽名的紅紙都不夠用。而來簽名了除了老師，學生之外，還有非在校人員，因此此次義務宣傳的效果可見一斑。同時，我支部將有可能結(jié)合班級實際進行社會的宣傳活動，把低碳生活理念的影響從校擴大到全社會范圍。
二.座談會總結(jié)通過各種形式的節(jié)目表演，倡議書宣讀等流程，支部成員對此次活動主題更加深入了解。加以結(jié)合生活實際以及義務宣傳活動開展情況的討論，大家以在倡議書上簽名及宣誓表明了綠色新生活的決心。同時，經(jīng)過此次團日活動的開展，支部成員積極參與，發(fā)揮自己的光和熱，使得班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了全面的加強?？偟膩碚f，此次活動的開展取得了比預期還要好的結(jié)果。我支部會在團總支的帶領下，不斷查，不斷進步。
低碳生活活動策劃方案篇十九
當今地球環(huán)境污染嚴重，砍伐樹木，溫室效應等一系列問題不斷發(fā)生。全球氣候變化、能源消耗和生態(tài)破壞是21世紀全人類共同面臨的重大挑戰(zhàn)。
“低碳”日益成為一種潮流，引領著人們探索更加美好的生活全球都在提倡低碳生活，作為一名大學生，我們也要加入倡導低碳生活的隊伍中來?！暗吞肌笔且环N生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣。能從生活中的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，就能過上舒適的“低碳生活”。
20xx年4月22——4月24號。
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術學院青年志愿者總隊。
湖南環(huán)境生物學院。
全院師生。
前期準備。
1、人員分工：做好宣傳人員以及活動時后勤人員的安排和工作分配。
2、查找關于低碳的生活的文章，圖片等，充分的了解低碳生活以便宣傳。
3、宣傳：出關于低碳的板報。
4、準備好回收物品的'方便袋桌椅。
活動準備。
1、做好宣傳板報放到宣傳地點。
2、讓志愿者到各個宿舍宣傳低碳生活并回收利用的廢棄的資源(如：舊報紙、塑料瓶等)。
3、擺臺宣傳有關低碳生活的知識并且派發(fā)傳單或是講解有關低碳的生活知識，讓他們參與活動中，同時回收可利用的廢棄物品。
1、養(yǎng)成隨手關閉水源，電源電器的習慣，避免浪費用水用電。
2、使用節(jié)水型用具，循環(huán)用水。
3、用問誰洗衣服自然晾曬。
4、隨身自備飲水杯，少用一次性紙杯。
5、少喝瓶裝飲料多喝白開水。
6、購物自帶購物袋少用塑料袋。
7、不亂扔垃圾，垃圾分類。
8、多用永久性的筷子、飯盒，避免使用一次性的餐具。
9、養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電。
十、活動安排：
1、隊長：主持并負責各細節(jié)工作。
2、副隊：協(xié)助隊長完成此此次活動。
3、秘書處：及時做好活動記錄和活動總結(jié)。
4、策劃部：負責活動策劃書及活動按時按量完成。
5、宣傳部：提前打海報做好宣傳工作召集有意加入活動的同學。
6、財務部：負責采購所需物品并統(tǒng)計好此次活動的經(jīng)費。
7、文體部：并負責把活動現(xiàn)場的畫面得拍下來。
8、外聯(lián)部：為活動拉贊助。
9、辦公室：負責簽到及配合各部門工作。
(活動中有變動，將會另行安排)。
十
1、活動期間，隊員要注意好自己的言行，避免和別人發(fā)生爭執(zhí)。
2、活動期間參與人員要服從負責人的合理安排。
3、參與活動人員，總隊隊員要配戴好志愿者對牌帽子。