以感恩父母為的活動(dòng)方案大全(21篇)

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    方案的制定和執(zhí)行是一個(gè)循環(huán)迭代的過(guò)程,需要不斷地評(píng)估和改進(jìn)。方案的制定過(guò)程中,可以多角度思考和討論,以獲得更多的建議和意見(jiàn)。以下是一些成功案例,供大家參考。
    以感恩父母為的活動(dòng)方案篇一
    前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有愛(ài)媽媽,才能愛(ài)祖國(guó)。”因此,親情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母,才會(huì)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界,才能永駐真愛(ài),形成質(zhì)樸健全的人性。針對(duì)本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向,通過(guò)真情體驗(yàn),感悟親情,激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感,豐富情感積淀,把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。
    讓學(xué)生了解親情,懂得回報(bào)親情,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感謝所有應(yīng)該感謝的人,把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng),從而推動(dòng)學(xué)生更加努力、快樂(lè)的學(xué)習(xí),回報(bào)家長(zhǎng)、老師、社會(huì)。
    1、family的意思:
    (1)家庭
    (2)father and mother i love you!
    2、提問(wèn):
    (1)哪天是母親節(jié),哪天是父親節(jié)?
    (2)父母生日是幾月幾日?
    (3)父母喜歡吃什么? 讓知道三個(gè)答案的學(xué)生舉手,讓學(xué)生反思自己作為子女對(duì)自己父母了解之少,反過(guò)來(lái)父母是怎么照顧、呵護(hù)自己的。
    3、觀看視頻 《讓生命充滿愛(ài)》 18分鐘。
    4、全體學(xué)生閉上眼睛回憶這十多年來(lái)父母照顧自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。(播放背景音樂(lè),教師朗讀以下文字) 當(dāng)你還很小的時(shí)候,他們花了很多的時(shí)間,教你用勺子用筷子吃東西。教你穿衣服,綁鞋帶,系扣子。教你洗臉,教你梳頭發(fā)。教你做人的道理。你是否記得,經(jīng)常逼問(wèn)他們你從哪里來(lái)的。所以。所以,當(dāng)他們有天變老時(shí)。當(dāng)他們想不起來(lái)或接不上話時(shí)。請(qǐng)不要怪罪他們。當(dāng)他們開始忘記系扣子,綁鞋帶。當(dāng)他們開始吃飯時(shí)弄臟衣服。當(dāng)他們梳頭時(shí)手開始不停顫抖。請(qǐng)不要催促他們,因?yàn)槟阍诼L(zhǎng)大,他們確在慢慢變老。只要你在他們眼前的時(shí)候,他們的心就會(huì)很溫暖。如果有一天,他們站也站不穩(wěn),走也走不動(dòng)的時(shí)候。請(qǐng)你緊緊握住他們的手,陪他們慢慢的走。就像,就像當(dāng)年?duì)恐阋粯印?有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母有很多過(guò)錯(cuò),但他們總是盡自己所能給你最好的,所以,從現(xiàn)在開始,請(qǐng)好好愛(ài)你的父母,除了他們沒(méi)人會(huì)對(duì)你更好!
    5、讓學(xué)生睜開眼睛,一起學(xué)習(xí)走進(jìn)父母的方法:
    (1)多向父母表達(dá)你愛(ài)他們; 主動(dòng)承擔(dān)家務(wù); 紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物; 遇特別情況寫一封信表達(dá)感激; 適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。
    (2)和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考,站在父母的角度上去想一想。
    (3)應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們,多交流并經(jīng)常給予贊美。 多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況,自己的愿望; 多傾聽父母的話; 遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。
    (4)回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。
    (5)時(shí)時(shí)緊記,父母只會(huì)愛(ài)孩子,決不會(huì)害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。
    6、布置作業(yè)
    1.給父母送一張卡片,表達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)。
    2.平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù)。
    以感恩父母為的活動(dòng)方案篇二
    如今的孩子多在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大,他們的要求總能輕易得到滿足,但他們卻已習(xí)慣了這種付出,并且認(rèn)為是理所當(dāng)然,他們已無(wú)法體會(huì)作為父母的艱辛和不易,甚至經(jīng)常埋怨父母的嘮叨和關(guān)心。
    因此,在感恩節(jié)即將到來(lái)之際召開此次主題班會(huì)。
    1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生體會(huì)父母的艱辛與不易,感受親情的無(wú)私和偉大。
    2、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生理解、關(guān)系、孝敬父母,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
    3、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生知道努力學(xué)習(xí)是對(duì)父母最好的回報(bào),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
    4、引導(dǎo)學(xué)生由“感恩父母”向“常存感恩之心”轉(zhuǎn)變,學(xué)會(huì)感恩。
    1、故事音樂(lè)等資料的搜集;
    2、布置班級(jí)及主持人的選定;
    3、準(zhǔn)備主持人的主持稿
    4、合唱、小品、朗誦、舞蹈等相關(guān)節(jié)目的排練。
    一、班主任老師致開場(chǎng)白——2分鐘左右
    同學(xué)們,今天我們班召開此次“感恩父母”的主題班會(huì)。首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎來(lái)參加班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。為了讓本次班會(huì)順利召開,我們班級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備,下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎主持人。
    二、故事篇——體驗(yàn)親情
    1、
    主持人致開場(chǎng)辭;
    2、聽音樂(lè)欣賞歌曲《天亮了》
    3、由一位同學(xué)朗誦《天亮了》歌詞
    那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿、讓我想起他們那雙無(wú)助的眼
    就在那美麗風(fēng)景相伴的地方、我聽到一聲巨響震徹山谷
    就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉、他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)
    黑暗中淚水沾滿了雙眼、不要離開不要傷害
    我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)、留下我在這陌生的人世間
    不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)、我想要緊緊抓住他的手
    媽媽告訴我希望還會(huì)有、看到太陽(yáng)出來(lái)媽媽笑了天亮了
    這是一個(gè)夜晚天上宿星點(diǎn)點(diǎn)、我在夢(mèng)里看見(jiàn)我的媽媽
    一個(gè)人在世上要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、你不要離開不要傷害
    我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)、留下我在這陌生的人世間
    我愿為他建造一個(gè)美麗的花園、我想要緊緊抓住他的手
    媽媽告訴我希望還會(huì)有、看到太陽(yáng)出來(lái)天亮了、看到太陽(yáng)出來(lái)他們笑了天亮了
    4、再由一位同學(xué)講述這首歌背后的故事
    5、講述第2個(gè)故事《地震中的母愛(ài)》
    手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你”。看慣了生離死別的醫(yī)生,卻在這一刻落淚了。手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。
    主持人總結(jié)這兩個(gè)故事中父母對(duì)孩子的愛(ài)。
    三、行動(dòng)篇——回報(bào)親情
    1、小品《樂(lè)樂(lè)的改變》(表演者:楊桂勇曹晨鄧怡清等)
    2、主持人就小品情節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答。
    3、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的父母是如何為自己付出的。請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)他們自己身上發(fā)生的故事
    4、詩(shī)朗誦《紙船寄母親》(表演者:周童張紀(jì)昀等)
    5、學(xué)生討論發(fā)言——我將用怎樣的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母
    6、全班齊唱歌曲《魯冰花》
    四、寄情篇——感謝父母
    1、班主任致結(jié)束語(yǔ)
    2、播放視頻《感恩的心》
    3、邊聽歌曲邊寫親情小紙條每位在場(chǎng)的老師和學(xué)生都發(fā)一張便簽條,在上面寫上自己想對(duì)父母說(shuō)的話。然后把它貼在黑板上的兩棵親情樹上。
    1 、將自己準(zhǔn)備好的信交給自己的父母;
    2、為父母作一些力所能及的事感謝他們,如做一些家務(wù)事,給爸爸媽媽洗腳等等。
    以感恩父母為的活動(dòng)方案篇三
    一、隊(duì)會(huì)儀式、程序:
    1、集合隊(duì)列,整理隊(duì)伍,以及報(bào)告出席人數(shù)。
    (1)中隊(duì)長(zhǎng):全體隊(duì)員起立,各小隊(duì)集合。
    (2)小隊(duì)長(zhǎng):立正!向右看齊,向前看,報(bào)數(shù)!
    (3)中隊(duì)長(zhǎng)向全中隊(duì)發(fā)出“立正”口令,敬禮,報(bào)告。
    二、隊(duì)會(huì)正式開始:
    (1)中隊(duì)長(zhǎng)回到原位:全體立正,501中隊(duì)“感恩父母”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
    (2)中隊(duì)長(zhǎng):出隊(duì)旗,全體隊(duì)員敬禮;(全體隊(duì)員要目送隊(duì)旗進(jìn)場(chǎng))
    (3)唱隊(duì)歌;(學(xué)生指揮)。
    (4)中隊(duì)長(zhǎng):禮畢,請(qǐng)全體隊(duì)員就坐。
    (5)(中隊(duì)長(zhǎng)講話結(jié)束后)有請(qǐng)隊(duì)會(huì)的主持人:張好,徐凌霄。
    主持人合:大家下午好!歡迎老師參加我們的隊(duì)會(huì)!
    主持人上臺(tái)。
    甲:當(dāng)我呱呱落地,
    乙:就迎來(lái)了爸爸、媽媽燦爛的笑臉!
    甲:爸爸的微笑,就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!
    乙:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!
    合:從此,你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?BR>    甲:是誰(shuí)教會(huì)你學(xué)會(huì)第一句話?
    乙:是你呀,親愛(ài)的媽媽!
    甲:是誰(shuí)教會(huì)你邁開了第一個(gè)步伐?
    乙:是你呀,敬愛(ài)的爸爸!
    合:你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽,今天就讓我們來(lái)贊美你們——。
    (全班):爸爸、媽媽我愛(ài)您!
    甲:請(qǐng)聽配樂(lè)詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》。大家歡迎!
    媽媽,好想對(duì)你講,我的心因你而如此地痛苦著。因?yàn)橛刑嗟脑捯獙?duì)你說(shuō)。然而,怎奈我笨拙的筆和口,無(wú)法將它傳達(dá)。你對(duì)我的愛(ài),無(wú)法形容,無(wú)微不至,又無(wú)處不在。太熟悉,以至深入骨髓,只可體味,不可表達(dá)。你的愛(ài),似那滔滔熱浪,注入我涌動(dòng)的血液,溢滿我生命的長(zhǎng)河。你的愛(ài)呵,似那團(tuán)團(tuán)烈火,我愿化著飛蛾,不顧一切,撲向她!
    《父愛(ài)無(wú)言》:誰(shuí)用虬勁的手臂,為我撐起一片無(wú)邪的天空。沒(méi)有風(fēng),也沒(méi)有雨,誰(shuí)贈(zèng)我傲翔的雙翅,搏擊長(zhǎng)空。而我,始終飛不出那一雙牽掛的眼神,沒(méi)有回頭,我在飛翔,飛翔……是我的愿望,來(lái)自深夜的一聲咳嗽,叩醒我沉睡的心靈,以及那曾經(jīng)漠視一切的眼睛,我聽到筋絡(luò)退化的聲音,我聽到皺紋肆意綻放的聲音,我聽到黑發(fā)脫落的哀怨,這一刻,我哭了,不是出于悲傷,只為曾有的懵懂。
    男:有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;
    女:有了陽(yáng)光,春芽才會(huì)開花;
    合:我們的成長(zhǎng)離不開您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽……。
    男:(出示一套照片),這是金科含同學(xué)的一組照片,下面請(qǐng)她講講《我的成長(zhǎng)足跡》。
    女:每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),都離不開爸爸的關(guān)愛(ài)。
    女:同學(xué)們,你們知道自己名字的含義嗎?3——4名同學(xué)介紹自己名字的意思。)。
    男:簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名字,寄托了爸爸媽媽對(duì)我們深深的愛(ài)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中得到了長(zhǎng)輩多少的關(guān)愛(ài)啊。
    女:其實(shí),天下的父母都是一樣的,他們都把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了自己的孩子。
    女:我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子,忘記了一天工作的勞累;
    男:我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆,為了準(zhǔn)時(shí)接送我們,在風(fēng)雨中等候。
    女:同學(xué)們,養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長(zhǎng)的歲月里,我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛(ài)??!
    男:請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,讓你最感動(dòng)的一件事。(指名4人左右)。
    是??!同學(xué)們!父母為我們付出太多了,那我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢?請(qǐng)看故事《黃香溫席》。
    學(xué)生發(fā)言:(陳毅探母,金冰一孝敬老人,朱德孝敬母親)。
    我想問(wèn)問(wèn)大家,作為我們自己,我們應(yīng)該怎樣孝敬父母?
    父母對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都看在眼里,記在心里,請(qǐng)大家讀讀父母給我們的一封信。
    有些同學(xué)的.眼里已經(jīng)有了淚水,讀了信你想對(duì)父母說(shuō)些什么。
    男:在這里,我想對(duì)全體同學(xué)提出幾條倡議。
    女:還是請(qǐng)我們的中隊(duì)長(zhǎng)孫齊蔚代表中隊(duì)委來(lái)提吧。
    男:好的。
    中隊(duì)長(zhǎng):我代表501中隊(duì)委員會(huì)向全體同學(xué)提出以下倡議第一:多關(guān)心自己的長(zhǎng)輩,尤其在他們不舒服的時(shí)候。第二:早上走時(shí)對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)“再見(jiàn)”,回到家里主動(dòng)打招呼,尤其是不對(duì)自己的長(zhǎng)輩亂發(fā)脾氣。第三:每天給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗,幫助家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)。希望同學(xué)們,積極行動(dòng)起來(lái),用我們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)心!(鼓掌)。
    合:你們放心吧,感謝你們對(duì)我們無(wú)私的愛(ài),我們一定把愛(ài)回報(bào)。
    放下手,請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
    師:總結(jié)。
    父母的愛(ài)像陽(yáng)光、像春風(fēng)、像雨露,孩子得到父母的愛(ài),就如同一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露,在愛(ài)的天地里,同學(xué)們一天天長(zhǎng)大;父母得到孩子的愛(ài),生活的艱辛,工作的疲累就會(huì)化作一種無(wú)比的幸福。這次主題班隊(duì)活動(dòng)中,我們體會(huì)父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛(ài)的交融中建立起來(lái)。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子,做到關(guān)心父母,體貼父母?!皭?ài)”的旋律將會(huì)在未來(lái)的日子奏響。
    三、隊(duì)會(huì)結(jié)束:
    1、主持人:請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體隊(duì)員呼號(hào)。
    2、輔導(dǎo)員:(呼號(hào))舉起右手。
    3、輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
    4、隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!
    5、中隊(duì)長(zhǎng):隊(duì)旗退場(chǎng)(退旗曲伴奏,全體隊(duì)員站立敬禮)。
    (出旗時(shí),輔導(dǎo)員、全體隊(duì)員及護(hù)旗手都敬隊(duì)禮,隊(duì)旗停下后禮畢。隊(duì)旗退場(chǎng)時(shí)按原路退出,輔導(dǎo)員、全體隊(duì)員和護(hù)旗手敬禮。)
    以感恩父母為的活動(dòng)方案篇四
    1、讓學(xué)生與父母算算親情帳感恩父母愛(ài),體會(huì)父母情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,無(wú)私和偉大.
    2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母.
    老師找好文字素材,朗誦背景音樂(lè);學(xué)生準(zhǔn)備講故事和熟悉朗誦材料、
    中隊(duì)長(zhǎng):(敬禮)各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。(聲音要求洪亮,干脆)
    小隊(duì)長(zhǎng):(敬禮,中隊(duì)長(zhǎng)回禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第×小隊(duì)原有×人,實(shí)到×人,報(bào)告完畢。
    中隊(duì)長(zhǎng):接受你的報(bào)告。(中隊(duì)長(zhǎng)和小隊(duì)長(zhǎng)一起互相敬禮)
    中隊(duì)長(zhǎng):(中隊(duì)長(zhǎng)小跑到輔導(dǎo)員處,敬禮,輔導(dǎo)員回禮)報(bào)告輔導(dǎo)員,×中隊(duì)原有×人,實(shí)到×人,報(bào)告完畢。
    輔導(dǎo)員:接受你的報(bào)告,祝你們本次活動(dòng)取得圓滿成功。(輔導(dǎo)員和中隊(duì)長(zhǎng)一起互相敬禮)
    中隊(duì)長(zhǎng):出旗,敬禮!
    (一名旗手和兩名護(hù)旗手在各小隊(duì)前來(lái)回一趟后,站在一旁,兩腳并攏,然后棋手必須用右手拿住隊(duì)旗的三分之二處,成45度角,旗桿靠在右腳外側(cè))。
    中隊(duì)長(zhǎng):唱隊(duì)歌(中隊(duì)長(zhǎng)雙手指揮)全體請(qǐng)坐下(各隊(duì)員以整隊(duì)的姿勢(shì)回自己的座位)。
    二、活動(dòng)過(guò)程:
    主持人(甲):同學(xué)們,我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài),接受父母的幫助,并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的.因此,我們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺(jué),所以,今天我們開展“算算親情帳,感恩父母情”主題中隊(duì)會(huì),希望通過(guò)今天的活動(dòng),讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母.
    主持人(乙):愛(ài)表現(xiàn)在父母身上是那樣的真切。父母的愛(ài)是遮雨的傘,父母的愛(ài)是一陣清涼的風(fēng),父母的愛(ài)是滴落的淚水……請(qǐng)聽配樂(lè)詩(shī)朗誦——(女生1——《媽媽的愛(ài)》、男生1——《父愛(ài)無(wú)言》)。
    甲:有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;
    乙:有了陽(yáng)光,春芽才會(huì)開花;
    合:我們的成長(zhǎng)離不開您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽……。
    甲:請(qǐng)同學(xué)們回憶并說(shuō)說(shuō),發(fā)生在你和父母之間讓你最感動(dòng)的一件事,規(guī)劃方案《感恩父母活動(dòng)方案》。
    甲:同學(xué)們!父母為我們付出太多了,我們應(yīng)該怎樣回報(bào)他們呢?請(qǐng)聽故事——《黃香溫席》。(一學(xué)生將故事)。
    生2:了解父母各個(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,爸爸媽媽的身體健康狀況如何,記住爸爸媽媽的生日等等)。
    生3:生活節(jié)儉,不亂花錢,不向父母提過(guò)高要求。
    生4:替父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān).
    生5:有心事主動(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天,多和父母溝通。
    生6:碰到一些比較大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)..
    生7:外出時(shí),要得到爸爸媽媽的同意,并把去向和時(shí)間告訴爸爸媽媽。
    生8:努力學(xué)好各門功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,不讓父母操心。
    生9:父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出,實(shí)話實(shí)說(shuō)。
    合:讓我們從點(diǎn)滴小事做起,為父母做一些我們能做到的事,讓他們也成為一個(gè)被愛(ài)的人,讓他們感受到我們的愛(ài).用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母,讓我們也成為一棵小樹,一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹。
    (講《感恩的心》的背景故事,配樂(lè),講到最后一段時(shí)學(xué)生配合手語(yǔ))。
    甲:懂事的小女孩,雖然說(shuō)不出話但是她明白了媽媽么心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去.
    乙:同學(xué)們,讓我們?cè)撜f(shuō)謝謝的時(shí)候,就大聲地說(shuō)出來(lái),不要只把謝意埋在心里。
    甲:那就讓我們?cè)撔袆?dòng)起來(lái)的時(shí)候,就大膽去做,不要把欲望的腳步停住.
    乙:行動(dòng)起來(lái)。
    甲:行動(dòng)起來(lái)。
    合:用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心用真摯的愛(ài)回報(bào)真摯的愛(ài)。
    中隊(duì)長(zhǎng):今天的中隊(duì)活動(dòng)已接近尾聲,下面我們請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話,大家歡迎。
    (布置親情作業(yè):)。
    1、替媽媽洗腳或替媽媽梳頭,再替媽媽做一次家務(wù)。
    2、將這次親情作業(yè)的過(guò)程記錄下來(lái),并寫下自己的所思所感。下一周舉行親情交流活動(dòng)。
    中隊(duì)長(zhǎng):全體立正,呼號(hào)。
    輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
    全體隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!
    三、退旗。
    以感恩父母為的活動(dòng)方案篇五
    一、活動(dòng)目的:
    1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
    2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料,搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲,自制錄像片、課件,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
    2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
    3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。
    4、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。
    三、活動(dòng)開始:
    (一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題。
    (班會(huì)正式開始前輕聲播放音樂(lè)《母親》,兩主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)。)。
    甲:你入學(xué)的新書包有人給你拿,雨中的花雨傘有人給你打。
    乙:你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。
    甲:這個(gè)人就是娘呀!
    乙:這個(gè)人就是媽。
    甲:這個(gè)人給予了我生命,給我一個(gè)家。
    乙:不管你走多遠(yuǎn),
    甲:無(wú)論你在干啥。
    乙:為什么到啥時(shí)候也離不開咱的媽?
    甲:那是因?yàn)樽詮奈覀儊?lái)到這個(gè)世界上,
    乙:父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)!
    甲:所以我們要感恩父母雙親。
    合:我宣布沈陽(yáng)大學(xué)新民師范附屬小學(xué)二年二班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
    (二)感受親恩,體會(huì)親情。
    a:初步感受,了解親情。
    (1)真實(shí)故事《地震中的母親》。
    甲:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,
    乙:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;。
    甲:父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,
    乙:父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,。
    合:父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!
    甲:請(qǐng)大家聽一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。
    20______年5月12日下午2時(shí)28分,我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué)。突然,地震發(fā)生了,樓房開始搖晃起來(lái),母親摔倒了,還沒(méi)等她爬起來(lái),房頂便朝孩子垮塌下來(lái),母親不假思索地?fù)溥^(guò)去,雙膝跪地,身體向前匍匐著,雙手支撐著地面,為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng),因?yàn)樗溃且苿?dòng),瓦塊就會(huì)砸到孩子身上,望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì),就這樣堅(jiān)持著,一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí),她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,還是安詳?shù)厮?。人們?cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信,寫道:親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你!在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。
    (2)聽后隨感,暢所欲言。
    甲:聽了這個(gè)故事,同學(xué)們有哪些感受呢?
    乙:同學(xué)們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài),我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài),內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的(),那么就讓我們?nèi)w起立,用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧!
    (學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大)。
    b:深入感知,感悟親情。
    (1)情景再現(xiàn),觸動(dòng)情感。
    甲:在我們的身邊,也有很多很多和地震中的母親一樣的父母,
    乙:______市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家,現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)家庭。
    請(qǐng)看紀(jì)錄片《我的父親、母親》。
    (2)聯(lián)系自我談體會(huì)。(教師引導(dǎo),深入體會(huì))。
    師:短片看完了,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的家庭?
    師:父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?
    師:孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?
    師:此時(shí)此刻,如果讓你對(duì)片中人物說(shuō)一句話,你最想說(shuō)什么?
    乙:這只是一個(gè)普通家庭的父母,我們的父母其實(shí)也和他們一樣,默默的為我們付出。
    甲:同學(xué)們,在我們的生活中,父母為我們做過(guò)許多事,為我們付出很多。
    乙:那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?你又為父母做過(guò)什么事呢?
    (采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié),同學(xué)們講述自己的親情故事,去感悟親情。)。
    (三)辨別是非,自我反思。
    乙:可是也有一些孩子,不懂事、不明事理,他們做事讓父母很無(wú)奈、很傷心。
    甲:請(qǐng)大家看屏幕,看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎?如果不對(duì),你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?
    乙:大家很有辨別能力,我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。
    (四)親子互動(dòng),體會(huì)親恩。
    甲:現(xiàn)在我們想請(qǐng)一位同學(xué)和他的家長(zhǎng)一起來(lái)回答下面這些問(wèn)題(找一對(duì)父子或者母子)_________同學(xué),請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問(wèn)題,叔叔(阿姨),請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問(wèn)題,好嗎?(屏幕顯示問(wèn)題)。
    1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過(guò)生日的?
    2、知道父母(孩子)最愛(ài)吃什么呢?
    3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?
    4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?
    甲:同學(xué)們,看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了,請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示:父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日,母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)。
    乙:同學(xué)們,母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去了,你送給母親什么禮物?
    (五)學(xué)會(huì)感恩,及時(shí)回報(bào)。
    甲:下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》,看看他們送給母親什么禮物?
    乙:同學(xué)們,看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢?
    甲:同學(xué)們真的懂事了,那么我想此時(shí)此刻,我們的爸爸、媽媽一定也有話想對(duì)我們說(shuō),請(qǐng)______家長(zhǎng)發(fā)言。
    (家長(zhǎng)代表發(fā)言2名)。
    乙:同學(xué)們,父母親說(shuō)出了內(nèi)心最真摯的話語(yǔ),我們還等什么,讓我們從座位上走出來(lái),到爸爸、媽媽面前,給他們一個(gè)深情的擁抱吧!
    甲:道上一聲:“爸爸、媽媽,我愛(ài)你!”
    (六)情感升華,感恩一切。
    乙:同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
    甲:老師、同學(xué)、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵(lì)我們!
    乙:無(wú)論是父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!
    1、感謝生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。
    2、感謝撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。
    3、感謝幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。
    4、感謝關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。
    5、感謝鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o了你力量。
    6、感謝教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。
    7、感謝絆倒你的人,因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。
    8、感謝欺騙你的人,因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。
    9、感謝藐視你的人,因?yàn)樗麄冇X(jué)醒了你的自尊。
    10、感謝傷害你的人,因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?BR>    甲:同學(xué)們,讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!
    (放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。)。
    乙:請(qǐng)班主任老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。
    班主任老師講話:。
    剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài),一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛(ài),國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!
    以感恩父母為的活動(dòng)方案篇六
    人類不能缺少的是人際之間的互愛(ài),就如人的生存不能缺少太陽(yáng)、空氣和水。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,現(xiàn)在有不少年輕人令人遺憾地成了不會(huì)感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我們舉行這次以“感恩”為主題的班會(huì),希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,誠(chéng)信守紀(jì),巧學(xué)善思,來(lái)回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)。
    借這次班會(huì),老師想送給大家一句話——“要謹(jǐn)守你父親的誡命,不可離棄你母親的法則。因?yàn)檎]命是燈,法則是光;訓(xùn)誨的責(zé)備是生命的道?!?與同學(xué)們共勉。
    下面請(qǐng)黃超和張夢(mèng)君同學(xué)來(lái)主持這次班會(huì),大家歡迎。
    1、導(dǎo)入
    又是誰(shuí),我們的每一次成功,都如同經(jīng)過(guò)放大鏡,進(jìn)入他們的瞳孔,攝入他們的心底?
    沒(méi)錯(cuò),他們就是我們的父母。也許由于學(xué)習(xí)繁忙,你,無(wú)暇在平時(shí)時(shí)刻記掛著他們。
    那么,就請(qǐng)?jiān)诮裉?,緊緊抓住心中泛起的每一絲感動(dòng)。
    讓我們帶著這感動(dòng),開始我們的班會(huì)――感恩父母。
    2、播放有關(guān)感恩的視頻文件 (或者學(xué)生講述故事《左右》)
    3、現(xiàn)場(chǎng)采訪觀后感
    1、父母寫給兒女的信(配樂(lè)朗誦)
    2、學(xué)生演唱歌曲《父親》
    3.女生朗誦寫給父親的信
    4、學(xué)生演唱歌曲《母親》
    5、男生朗誦學(xué)給母親的信
    6、配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母》(全體學(xué)生)
    主持人發(fā)言。
    感恩的方式其實(shí)實(shí)有許多,只要懷有一顆感恩的心,你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人。常懷感恩之心,能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài),常懷感恩之心,會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快,會(huì)使我們的生命充滿溫暖,會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì),既要多些感恩之心,更需要每個(gè)人自覺(jué)的付出自己的愛(ài)心。
    本班孝敬父母月正式啟動(dòng)——為父母作一件事(洗腳,做飯等)
    歌聲中為父母獻(xiàn)花表示感謝,同時(shí)主持人代表全班感謝各位老師和學(xué)生的參加,宣布班會(huì)結(jié)束。
    以感恩父母為的活動(dòng)方案篇七
    通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng),學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
    1、主持人宣布班會(huì)開始(背景音樂(lè):《奉獻(xiàn)》)
    n:父愛(ài)如山,他沉默無(wú)語(yǔ);
    v:母愛(ài)似海,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你……
    合:在這個(gè)春意盎然的下午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。20xx初(2)班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎大家。
    (一)感受父母之愛(ài)
    v:請(qǐng)聽故事《蘋果樹》。
    n:那棵樹,就好像我們的爸爸、媽媽,我們就好像那個(gè)小男孩,小時(shí)候,我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍,漸漸地長(zhǎng)大后,會(huì)離開父母的身邊,而且不?;貋?lái)。而且,每次回來(lái),就是不快樂(lè)的時(shí)候,不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們,這時(shí)我們總是拿了東西,轉(zhuǎn)身就走,留下渴望我們留在他們身旁的父母,凝視著漸小的背影。
    播放歌曲《天下父母心》
    (二)訴說(shuō)父母之愛(ài)
    下面請(qǐng)聽?zhēng)孜煌瑢W(xué)對(duì)父母的真情告白。
    n:感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己。
    (三)回報(bào)父母之愛(ài)
    n:你目前孝敬父母的方式是什么?你感覺(jué)父母是什么態(tài)度?
    v:把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來(lái),作為砝碼放在天平的兩端,看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是,你要加重砝碼。
    下面有請(qǐng)我們的班主任發(fā)言。
    2、班主任發(fā)言
    當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō):“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償?!彼袁F(xiàn)在的我們,就要對(duì)父母多一份關(guān)心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛(ài)的天平上,他們等值,因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)!
    3、主題班會(huì)結(jié)束
    合:心存感恩,知足惜福。為了父母的微笑,我們揮鞭從此起程,相信我們的明天會(huì)更好!讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹返母杪曋薪Y(jié)束今天的班會(huì)。
    以感恩父母為的活動(dòng)方案篇八
     父母精心撫育我們長(zhǎng)大,把最無(wú)私的愛(ài)給了我們,我們要懂得珍惜,懂得回報(bào),懂得感恩。以下是小編整理給大家的關(guān)于感恩父母活動(dòng)方案,希望能給大家?guī)?lái)幫助!
     一.宣傳發(fā)動(dòng),開發(fā)親情課程
     以激情洋溢的講話,生動(dòng)的故事,形象的圖畫、優(yōu)美的旋律激發(fā)學(xué)生對(duì)親情的回憶,為以后的活動(dòng)作好情感的鋪墊。
     1.發(fā)出“回報(bào)親情”倡議書。利用國(guó)旗下講話,向全校學(xué)生發(fā)出“感受親情,回報(bào)父母”的活動(dòng)倡議。
     2.宣講典型事跡。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播臺(tái),宣傳校內(nèi)外真情回報(bào)親情的典型事情,號(hào)召全校同學(xué)學(xué)習(xí)。
     二.采訪父母,了解無(wú)處不在的親情
     回顧自己成長(zhǎng)中的小故事,體驗(yàn)父母對(duì)自已成長(zhǎng)的辛苦,從而產(chǎn)生回報(bào)親情的愿望。
     1.采訪媽媽。
     2.同看兒時(shí)照片。
     3.回憶感人故事。
     4.制作成長(zhǎng)相冊(cè)。
     三.強(qiáng)化體驗(yàn),感受親情的深沉凝重
     親身感受父母工作的艱辛,生活的重壓,在深入了解父母工作,生活的過(guò)程中理解父母,體驗(yàn)親情的可貴,培養(yǎng)學(xué)生感恩之心。
     四.回報(bào)父母,開展真情感恩行動(dòng)
     引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生做一些力所能及的事,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母對(duì)自己的關(guān)受。中高年級(jí)學(xué)生在行動(dòng)之后,還要上交書面材料。
     1.自我反思。想想自己過(guò)去對(duì)長(zhǎng)輩的.態(tài)度怎樣,有哪些地方需要改進(jìn)。
     2.開展“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”的感恩活動(dòng)。
     要求每名學(xué)生在三八節(jié)之日幫媽媽做一件力所能及的家務(wù),中高年級(jí)還要上交一份心得體會(huì)。
     3.感恩活動(dòng)圖冊(cè)展示活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生將活動(dòng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詳細(xì)地記錄下來(lái),用文字、圖片制成一本精美的冊(cè)子,讓它成為學(xué)生和家人最溫暖的回憶,成為他們成長(zhǎng)路上一筆寶貴的財(cái)富。
     活動(dòng)要求:
     重視此次活動(dòng),不能走過(guò)場(chǎng),使活動(dòng)結(jié)果有實(shí)效。
     一、活動(dòng)主題:感恩父母、親情回贈(zèng)
     二、活動(dòng)背景:
     父母給了我們健康的身體,把我們帶到了這個(gè)世界,享受到生命的美好;父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大,隨著年齡的增長(zhǎng),我們卻很我們的感恩之情說(shuō)出口來(lái),我們和父母之間的交流往往越來(lái)越少?;蛟S,我們不曾有過(guò)浪子的經(jīng)歷,但年少輕狂的日子里,我們有過(guò)太多抱怨的言行。父母太古板,太落伍,無(wú)法與之溝通等等。當(dāng)我們歷經(jīng)了坎坷,終于肯反躬自省,才發(fā)現(xiàn)父母都擁有生活的智慧,是親情為我們支撐起一方天空,親情托起我們翱翔的翅膀。母親節(jié)與父親節(jié)即將到來(lái),在這春末夏初的季節(jié),我們?cè)摓楦改缸鲂┦裁?為此,我信息技術(shù)系將開展以“感恩父母,親情回贈(zèng)”為主題的活動(dòng)。
     三、活動(dòng)時(shí)間:
     1.活動(dòng)時(shí)間:5月10日——5月22日
     2.活動(dòng)對(duì)象:全院同學(xué)
     3.活動(dòng)地點(diǎn):院體育館二樓
     4.主辦單位:信息技術(shù)系黨支部
     5.承辦單位:信息技術(shù)系學(xué)生會(huì)
     四、活動(dòng)流程:
     (一).準(zhǔn)備階段:
     1.由組織部向?qū)W院申請(qǐng)活動(dòng)及場(chǎng)地;
     2.由宣傳部設(shè)計(jì)宣傳板,海報(bào)和宣傳單;
     5.為參賽者準(zhǔn)備小紀(jì)念品若干;
     6.所需物品由生活部在16日前準(zhǔn)備好。
     3.5月19日外聯(lián)部向院領(lǐng)導(dǎo)及各系部派發(fā)邀請(qǐng)函。
     (三).活動(dòng)階段:a.進(jìn)行詩(shī)歌朗誦(材料自備),評(píng)選出前10強(qiáng);
     c.組織獲獎(jiǎng)同學(xué)在準(zhǔn)備好的卡片上寫下對(duì)父母最真摯的祝福;
     d.安排人員收集獲獎(jiǎng)同學(xué)的父母的聯(lián)系地址;
     e.將寫好的卡片用信封裝好;在5月22日,由信息技術(shù)系學(xué)生會(huì)
     成員負(fù)責(zé)到郵局寄送給同學(xué)的父母。
     (四).注意事項(xiàng):
     1.海報(bào)盡可能持久的保留,避免被覆蓋;
     2.南北校區(qū)的協(xié)調(diào);
     3.所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。
     五、活動(dòng)的預(yù)期效果:
     我們希望能通過(guò)這次活動(dòng)達(dá)到以下幾個(gè)目的:
     1.讓我們的同學(xué)更多的更好的關(guān)心父母;
     2.讓我們的同學(xué)對(duì)父母懷有更多的感恩之情;
     3.借此次活動(dòng)機(jī)會(huì)向父母表達(dá)我們對(duì)父母的愛(ài);
     4.希望在以后的時(shí)間里我們的同學(xué)能多和父母溝通和交流,縮小兩代人間的代溝。
     六、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置:
     1.特等獎(jiǎng)1名:獎(jiǎng)金150元每人,發(fā)榮譽(yù)證書與獎(jiǎng)杯
     2.一等獎(jiǎng)2名:獎(jiǎng)金100元每人,發(fā)榮譽(yù)證書與獎(jiǎng)杯
     3.二等獎(jiǎng)3名:獎(jiǎng)金60元每人,發(fā)榮譽(yù)證書與獎(jiǎng)杯
     4.三等獎(jiǎng)4名:獎(jiǎng)金30元每人,發(fā)榮譽(yù)證書與獎(jiǎng)杯
     七、活動(dòng)預(yù)算:
     1.獎(jiǎng)品:獎(jiǎng)金650元,證書120元,獎(jiǎng)杯300元;
     3.水:200元;
     4.裝飾品:200元;
     5.備用:300元;
     合計(jì):2338元。
     信息技術(shù)系
     龍永松
     20xx-4-8
     一、五月份的團(tuán)日活動(dòng)主題:感恩父母、親情回贈(zèng)
     二、活動(dòng)背景:父母給了我們健康的身體,把我們帶到了這個(gè)世界,享受到生命的美好;父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大,隨著年齡的增長(zhǎng),我們卻很我們的感恩之情說(shuō)出口來(lái),我們和父母之間的交流往往越來(lái)越少。或許,我們不曾有過(guò)浪子的經(jīng)歷,但年少輕狂的日子里,我們有過(guò)太多抱怨的言行。父母太古板,太落伍,無(wú)法與之溝通等等。當(dāng)我們歷經(jīng)了坎坷,終于肯反躬自省,才發(fā)現(xiàn)父母都擁有生活的智慧,是親情為我們支撐起一方天空,親情托起我們翱翔的翅膀。雖然現(xiàn)在母親節(jié)已經(jīng)過(guò)去,但父親節(jié)即將到來(lái),在這春末夏初的季節(jié),我們?cè)摓楦改缸鲂┦裁?為此,本支部響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,特開展以“感恩父母,親情回贈(zèng)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
     三、活動(dòng)內(nèi)容
     1.活動(dòng)時(shí)間:5月26日
     2.活動(dòng)地點(diǎn):待定(找一空教室)
     3.活動(dòng)對(duì)象:全班同學(xué)
     4.主辦單位:08級(jí)電子商務(wù)二支部
     四活動(dòng)流程:
     1、準(zhǔn)備階段:宣傳委員負(fù)責(zé)向全班同學(xué)宣傳我們的活動(dòng)主題、內(nèi)容、形式,以及本活動(dòng)策劃書初稿,并收集大家對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)。安排任務(wù)到個(gè)人.
     2、活動(dòng)階段:
     a.所有的同學(xué)在預(yù)定的教室集中.
     b.安排人員書寫活動(dòng)主題在黑板上.
     c.進(jìn)行詩(shī)歌朗誦(無(wú)言父母愛(ài))
     d.講述自己與父母間的最感人的親情故事(按小組進(jìn)行)
     e.組織全體同學(xué)在準(zhǔn)備好的卡片上寫下對(duì)父母的最真摯的祝福.
     f.安排人員收集所有同學(xué)的父母的聯(lián)系地址.
     g.開展小游戲(穿針引線)、小組節(jié)目
     3、活動(dòng)結(jié)束后,整理好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng);進(jìn)行總結(jié)。
     五、活動(dòng)的預(yù)期效果
     我們希望能通過(guò)這次活動(dòng)達(dá)到以下幾個(gè)目的:
     1、讓我們的同學(xué)更多的更好的關(guān)心父母
     2、讓我們的同學(xué)對(duì)父母懷有更多的感恩之情
     3、借此次活動(dòng)機(jī)會(huì)向父母表達(dá)我們對(duì)父母的愛(ài)
     4、希望在以后的時(shí)間里我們的同學(xué)能多和父母溝通和交流,縮小兩代人間的代溝
     六、活動(dòng)預(yù)算
     卡片費(fèi)用、郵寄費(fèi)用、水、針、線共計(jì)50元
     08級(jí)電子商務(wù)二支部
     20xx年3月25日。
    以感恩父母為的活動(dòng)方案篇九
    1、讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。
    2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
    【活動(dòng)地點(diǎn)】。
    七(2)班教室。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
    1、制作一張感恩卡。
    3、搜集感恩父母的故事。
    4、主持人串詞。
    5、學(xué)生代表撰寫發(fā)言稿。
    【活動(dòng)時(shí)間】(一課時(shí))。
    【活動(dòng)過(guò)程】。
    一.活動(dòng)開始。
    聽閻xx的《母親》,創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入班會(huì)主題。
    主持人男:就在這首感人的歌曲緩緩流進(jìn)我們心中時(shí),父母的身影一定在我們的腦海中浮現(xiàn)了吧,現(xiàn)在就讓我們伴著這溫暖的旋律開始七(2)班《感恩父母》主題班會(huì)。
    主持人女:歌中唱到“不管你多富有,無(wú)論你官多大,到什么時(shí)候都不能忘,咱的媽”說(shuō)的多好?。?BR>    主持人男:是啊,不管貧富,無(wú)論美丑,父母給予了我們大如天的生命。不僅如此,他們還用天地都為之動(dòng)容的愛(ài)養(yǎng)育了我們。
    主持人女:無(wú)獨(dú)有偶,在xx年也曾有這樣一位父親讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。
    下面就請(qǐng)聽一個(gè)真實(shí)的故事:
    xx年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡xx將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子胡xx:“沒(méi)什么比你的命更重要,我寧可自己沒(méi)命,也不能看著你死。”
    欣賞《父親》。
    主持人男:同學(xué)們,聽了這兩個(gè)故事,再看看畫面上的這位父親,這是xx年又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片,你們有什么感想呢?(2到3名同學(xué)發(fā)言,事先預(yù)設(shè)和現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)相結(jié)合)。
    主持人女:感謝幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。這些故事真切的讓我們看到父母的愛(ài)是我們生命的依托,它的力量足以讓山崩地裂止步,讓驚濤駭浪平息!他們的愛(ài)不需要理由,如果非要給一個(gè)理由的話,那就是:他們是我們的爸爸、媽媽啊!
    主持人男:讓我們回想一下父母做得最令我們感動(dòng)、最令我們難忘或者是最令我們高興的一件事,一分鐘后來(lái)分享給大家。
    (學(xué)生一分鐘思考后,分享)。
    (給更多同學(xué)發(fā)言的機(jī)會(huì),這不但是理解父母的過(guò)程,也會(huì)讓父母看到孩子懂事的一面,從而增進(jìn)父母子女間的相互理解。)。
    主持人男:多么平凡而又偉大的父母??!他們用自己的艱辛默默承擔(dān)了生活的重?fù)?dān),給予我們舒適而又快樂(lè)的`生活??晌覀冇质窃趺醋龅哪兀F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們回想一下,我們有沒(méi)有做過(guò)令父母痛心的事情,如果有,希望你能借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)。
    (同學(xué)們發(fā)言)。
    主持人女:好多同學(xué)都講了自己曾經(jīng)的不懂事,那父母又是如何的傷心呢!
    三.聽聽父母的心里話。
    主持人男:我們深深感受到父母為我們付出的太多太多啦,我們無(wú)論用怎樣的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的感激,下面我們就把一首《天下父母心》獻(xiàn)給在座的所有父親、母親,借此來(lái)傳達(dá)我們對(duì)父母的理解和感謝!
    (播放《天下父母心》)。
    主持人男:就像前面歌詞里所說(shuō)的父母為了我們吃了多少苦,受了多少累,他們含辛茹苦的培養(yǎng)我們,那么我們又該如何回報(bào)父母呢?下面就讓我們進(jìn)入“感恩父母方案大搜索”。
    主持人男女:在這次活動(dòng)即將結(jié)束之際,我們?cè)俅胃兄x所有的老師在百忙中來(lái)參加我們的主題班會(huì)。
    (班會(huì)結(jié)束,退場(chǎng))。
    以感恩父母為的活動(dòng)方案篇十
    1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
    2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
    3、增強(qiáng)學(xué)生主持活動(dòng)的能力,培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。
    1、收集中國(guó)古今孝敬父母的故事。下載臥冰求鯉視頻。
    2、精心設(shè)計(jì)一份課件。
    3、下載《想起老媽媽》、《天下父母心》、《天亮了》、《懂你》、《流浪歌》等音樂(lè)。
    4、精心設(shè)計(jì)小品《父愛(ài)》,并把小品私下彩排一下。
    5、找一篇美文,讓朗誦者準(zhǔn)備。
    6、選拔主持人,并給予指導(dǎo)。
    7、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)。
    一、聽歌曲《想起老媽媽》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題:
    世界上最偉大的愛(ài),莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。世界上最深的情,莫過(guò)于兒女情。鮮花可以枯萎,滄海可變桑田,但父母的愛(ài),卻永遠(yuǎn)留在我們的心間,今天就讓我們一起走進(jìn)父母,去體會(huì)人間最溫馨的親情!
    中國(guó)傳統(tǒng)文化提倡“百善孝為先”大家都說(shuō),我們這個(gè)民族,有一種美德叫孝敬。在古代歷史上有許許多多令人感動(dòng)的故事,如24孝中提到的:哭竹生筍,恣蚊飽血,臥冰求鯉,行傭供母等等,下面我們一起來(lái)感悟一下其中的親情!
    二、觀看視頻:《臥冰求鯉》。
    通過(guò)觀看古代故事,讓學(xué)生體會(huì)為什么要孝敬父母?父愛(ài)是山,無(wú)論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;父愛(ài)是路,無(wú)論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好。
    三、觀看小品《父愛(ài)》。
    通過(guò)小品的表演,讓學(xué)生體會(huì)到世界上最偉大的愛(ài),莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。世界上最深的情,莫過(guò)于兒女情。親情,人類永恒的話題。親情,人間最美的情感。
    四、美文欣賞《我的瘋娘》。
    通過(guò)欣賞催人淚下的故事,讓學(xué)生體會(huì)到無(wú)論你身在何地,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài),它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人,叫“母親”,這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。
    父母對(duì)孩子的愛(ài),是無(wú)私的,是全部的,是永遠(yuǎn)的,是不計(jì)回報(bào)的,是說(shuō)不完道不盡的。父母付出的,就是用自己的生命,對(duì)子女的提攜。人生的最大的悲哀是子欲善而親不在,所以在剛剛的那個(gè)故事中主人翁才會(huì)悲痛得五臟俱裂,緊緊地抱住她娘,大哭:“娘啊,我的苦命娘啊,”
    五、聽歌曲《天下父母心》:
    看父母工作的雙手讓學(xué)生在音樂(lè)中體會(huì)父母的不容易,在音樂(lè)聲中讓學(xué)生的情感得以震撼,體貼父母,理解父母,讓學(xué)生在音樂(lè)聲中談?wù)劯改缸龅淖屪约鹤罡袆?dòng)的事。
    六、真情告白:(配《天亮了》音樂(lè))。
    有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑。個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng),該說(shuō)謝謝的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái),不要把謝意在心底深埋行動(dòng)起來(lái)。
    今天我們班也來(lái)了同學(xué)的家長(zhǎng),下面我們請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)的同學(xué)走到家長(zhǎng)前,用你感激的話送給你們最想謝謝的爸爸、媽媽吧。
    今天有許多家長(zhǎng)沒(méi)有到現(xiàn)場(chǎng),你們知道為什么嗎?他們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)費(fèi)、為了家庭的生活依然在外面拼搏,有時(shí)后一年或者幾年才能和家人團(tuán)聚,在此我給同學(xué)們一個(gè)機(jī)會(huì),就是大聲的表露對(duì)父母的感激,雖然他們聽不到,但是一定能夠感受到子女的孝心。
    通過(guò)這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),讓學(xué)生大膽的表露自己對(duì)父母的情感,喚醒學(xué)生心靈深處最柔軟的地方。
    七、集體承諾:
    我們承諾:
    親愛(ài)的媽媽,爸爸,
    媽媽你幸苦了!媽媽我愛(ài)你!
    爸爸你辛苦了!爸爸我愛(ài)你們!
    我們不會(huì)忘記你們的養(yǎng)育之恩,
    我們對(duì)你們永遠(yuǎn)心存感恩。
    爸爸、媽媽。
    我愛(ài)你們!
    通過(guò)這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)把學(xué)生的情感推向最高潮,在宣誓中讓感恩父愛(ài)得以升華。
    八、班主任小結(jié)。
    九、在滿文軍歌曲《懂你》中結(jié)束主題班會(huì)。
    以感恩父母為的活動(dòng)方案篇十一
    現(xiàn)在的學(xué)生多為獨(dú)生子女,在家由于父母的溺愛(ài),他們?nèi)涡浴⒁宰晕覟橹行?,只求別人對(duì)他的付出,不講自己對(duì)他人的付出,多重視自己的感覺(jué),少考慮他人的感受;在學(xué)校則表現(xiàn)為做事缺乏責(zé)任心,對(duì)他人、集體漠不關(guān)心。
    而現(xiàn)在,學(xué)生都進(jìn)入了人生的關(guān)鍵時(shí)期——成年階段,因此,欲通過(guò)主題班會(huì)的責(zé)任教育,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)責(zé)任感的正確認(rèn)知,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。也希望這次集體教育,能成為學(xué)生們成長(zhǎng)道路上的指向標(biāo),不走歪路。
    1、讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任,如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。
    2、教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé),勇于承擔(dān)。
    3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感受責(zé)任心的重要性,增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí),學(xué)會(huì)對(duì)自己,對(duì)他人,對(duì)集體負(fù)責(zé)。并能在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)改變,慢慢變成真正有責(zé)任心的成年人。
    1、學(xué)生注意觀察身邊同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例;
    2、收集相關(guān)的歷史故事及資料;
    3、黑板畫個(gè)心,在心中寫上責(zé)任。
    1、開場(chǎng):
    是堅(jiān)持、感恩、誠(chéng)信、正義、善良、樂(lè)觀、勤奮、高尚......
    2、故事:以新聞播放以及圖片展示
    實(shí)例一:一輛行駛在途中的738路公交車突然停在古浪路上,久久沒(méi)有啟動(dòng),當(dāng)班司機(jī)朱德龍昏倒在車廂里。然而,就在昏迷前夕,司機(jī)朱德龍?jiān)谏詈笠豢?,?xí)慣性地踩下剎車,這一舉動(dòng)挽救了一車乘客和路人的生命。在生命的最后一分鐘里,這個(gè)平凡而普通的公交車駕駛員,在生命的最后一刻,把對(duì)別人的負(fù)責(zé),看得比自己的生命還重要?。ㄒ曨l)
    (評(píng)論:一名平凡的公共汽車駕駛員,為什么能讓這么多人知道并記住他的名字?這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心!在生命最后一分鐘,他沒(méi)有忘記自己的責(zé)任!就是這份責(zé)任心,挽救了多少人的生命?。?BR>    實(shí)例二:10月13日,佛山兩歲小女孩在路上被一輛面包車撞倒和碾軋,18個(gè)路人先后經(jīng)過(guò),但都當(dāng)沒(méi)看見(jiàn),而其間悅悅又被一輛貨車碾軋過(guò)去。最終悅悅被一拾荒者陳賢妹抱到路邊。10月21日凌晨,小悅悅搶救無(wú)效死亡。(圖片講解)
    思考:這件悲劇發(fā)生的原因是什么?假如你是路人,你的態(tài)度是什么?你能做些什么?(與己無(wú)關(guān),旁觀者效應(yīng))
    3、揭示主題:
    a、知責(zé)任:解釋責(zé)任的涵義
    b、明責(zé)任:通過(guò)講解和思考,明白對(duì)自己,對(duì)家庭,對(duì)社會(huì),對(duì)集體,對(duì)他人的責(zé)任。
    4、討論:
    a、聯(lián)系實(shí)際,列舉班級(jí)“責(zé)任心”強(qiáng)的典型事例
    生活的美需要我們?nèi)ふ摇l(fā)現(xiàn)。在我們的學(xué)習(xí)生活中,你發(fā)現(xiàn)了哪些“責(zé)任心”強(qiáng)的事例讓我們感動(dòng)與欣賞呢?也許只是很小的事情。(學(xué)生自由發(fā)表)
    比如:對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé):不亂扔垃圾;對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé):班干部做好職責(zé)內(nèi)的工作,打掃班級(jí)衛(wèi)生區(qū)、關(guān)一下電燈、門窗,擦一下黑板;對(duì)學(xué)習(xí)與自己的未來(lái)負(fù)責(zé):把作業(yè)認(rèn)真做好;對(duì)自己的行為負(fù)責(zé):講文明,幫助其他同學(xué),維護(hù)班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)等等。(即對(duì)自己的良心負(fù)責(zé))
    雖然都是微不足道的小事,卻也能體現(xiàn)出一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心,折射出一個(gè)人閃光的心靈!
    b、怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人
    (提示:責(zé)任含義:一,認(rèn)真做事情;二,對(duì)自己做錯(cuò)的事,勇敢承認(rèn)。)對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)??(學(xué)生自由發(fā)言,主持人總結(jié))
    花有果的責(zé)任,云有雨的責(zé)任,太陽(yáng)有光明的責(zé)任。世界萬(wàn)事萬(wàn)物,都有自己的責(zé)任。我們每個(gè)人,都應(yīng)當(dāng)有自己的責(zé)任,做一個(gè)有責(zé)任心的人,對(duì)我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),對(duì)自己對(duì)同學(xué)對(duì)學(xué)校對(duì)家庭對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!
    4、責(zé)任心小調(diào)查:(ppt展示)
    1、與人約會(huì),你通常會(huì)提前一會(huì)出門,以保證自己能準(zhǔn)時(shí)赴約嗎?是。否。
    2、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會(huì)拾起扔進(jìn)垃圾桶嗎?是。否。
    3、你會(huì)把零用錢儲(chǔ)蓄起來(lái)嗎?是。否。
    4、發(fā)現(xiàn)朋友違規(guī),你會(huì)作出善意的提醒嗎?是。否。
    5、當(dāng)外出的你找不到垃圾桶時(shí),會(huì)把垃圾帶回家去嗎?是。否。
    6、你會(huì)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)以保持健康嗎?是。否
    7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過(guò)高和其他有害健康的食物嗎?是。否。
    8、你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先,完成后再做其他休閑嗎?是。否。
    9、當(dāng)在你玩得正興起時(shí),母親請(qǐng)你幫忙去買醬油,你會(huì)放棄玩耍。是。否。
    10、收到別人的信,你總會(huì)盡快回信嗎?是。否。
    11、沒(méi)有警察時(shí),你也會(huì)遵守交通規(guī)則嗎?是。否。
    12、你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎?是。否。
    13、你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎?是。否。
    14、你會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)嗎?是。否。
    15、每天出門前,你有照鏡子的習(xí)慣嗎?是。否。
    16、當(dāng)你作業(yè)做到深夜還未完成時(shí),你會(huì)繼續(xù)努力直至完成嗎?是。否。
    17、除了上述羅列的,對(duì)于責(zé)任意識(shí),你認(rèn)為還可以有哪些補(bǔ)充的呢?
    說(shuō)明:
    回答是的就得1分。
    分?jǐn)?shù)為13—18:你是個(gè)非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠,并且相當(dāng)誠(chéng)實(shí)。
    分?jǐn)?shù)為9—12:大多數(shù)情況下你都很有責(zé)任感,只是偶爾有些率性而為,沒(méi)有考慮得很周到。
    分?jǐn)?shù)為4—8:你的責(zé)任感有所欠缺,這將會(huì)使得你難以得到大家的充分信任。分?jǐn)?shù)為6以下:你是個(gè)完全不負(fù)責(zé)任的人。有些朋友的父母可能會(huì)對(duì)你有成見(jiàn),力勸兒女少跟你來(lái)往。你一次又一次地逃避責(zé)任,將會(huì)造成你每個(gè)工作都干不長(zhǎng),手上的錢也老是不夠用。
    經(jīng)過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì),請(qǐng)大家進(jìn)行自我反思。
    5、感悟:
    a、結(jié)合抗洪救災(zāi)的圖片,讓學(xué)生體會(huì)到自己對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
    (可能我們不是要去抗洪救災(zāi),但是哪怕是把路邊的垃圾撿到垃圾桶里,也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn))
    b、圖片給出社會(huì)上一些不良現(xiàn)象,學(xué)生邊看,邊反思。
    c。集體責(zé)任感的教育:游戲:心有靈犀
    d。家庭責(zé)任感的教育
    6、 總結(jié)
    自古以來(lái),責(zé)任心就一直被視為一種寶貴的品質(zhì),羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的責(zé)任感越崇高,生活就越純潔?!备郀柣f(shuō)過(guò)“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件作出反應(yīng)?!币粋€(gè)人有了責(zé)任心,就擁有了至高無(wú)上的靈魂。一個(gè)人有了責(zé)任心,在別人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移動(dòng)。一個(gè)人有了責(zé)任心世界更精彩、更迷人!
    最后給大家一句話:責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn),許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn),逃匿了;許多人承受了,自己戴上了荊冠;逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡;承受的人也會(huì)消逝,但他們?nèi)匀换钪?,精神使他們不朽?BR>    以感恩父母為的活動(dòng)方案篇十二
    3、增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的合作精神,為班級(jí)工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
    1、放一曲有關(guān)母愛(ài)的歌曲,創(chuàng)設(shè)氣氛,進(jìn)入班會(huì)主題。
    2、小測(cè)驗(yàn):(父母的生日,最喜歡的水果,顏色和味道;父母何時(shí)最開心,難過(guò):父母希望你為他們做什么等)和父母對(duì)自己的了解做對(duì)比,學(xué)會(huì)去了解父母。
    通過(guò)充滿真情,充滿溫馨的圖片,回憶以前跟父母一起的快樂(lè)時(shí)光,了解父母之愛(ài),感受父母之情。
    3、提出問(wèn)題:
    為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了,跟父母的埋怨多了?
    我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話是什么?
    父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話是什么?
    4、討論:
    5、小品《種瓜得豆》。
    (講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士,可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候,女兒說(shuō):"我又不是醫(yī)生,你跟我商量有什么用"當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候,女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物。)。
    6、小游戲(肚中裝籃球,撿書;頭頂雞蛋,過(guò)障礙)讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。
    7、說(shuō)說(shuō)自己知道的一些感動(dòng)故事。
    8、填一首小詩(shī)《凡事感激》(感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆桓屑そO倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧……)。
    9、說(shuō)一些感恩的話,想想怎么回報(bào)父母。
    學(xué)生發(fā)言:
    感恩是禮貌,有人幫助了我們隨便說(shuō)聲“謝謝”,可能給對(duì)方心理帶來(lái)一股暖流。
    感恩是安全,媽媽一聲嘮叨,提醒我一路平安,老師的一個(gè)微笑,感化我一世健康,警察的一個(gè)手勢(shì),指引著我明確人生的斑馬線。
    有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫助我們,懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。
    感恩是樂(lè)觀,感謝困難,感謝挫折不是樂(lè)觀嗎?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到他的正面,想到他對(duì)我們的利處,從而去感謝他。
    感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
    感恩是畫筆,學(xué)會(huì)感恩,將把生活描繪的更精彩,讓天更藍(lán),水更清。
    男:同學(xué)們說(shuō)的真好,是的世界上有一種樸實(shí)的愛(ài),他的名字叫母愛(ài),陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來(lái)了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛(ài)在蕩漾,愛(ài)在澎湃。
    女:世界上有一種寬容的愛(ài),他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海,他包容著一切,那么寬容的父愛(ài),那么博大的胸懷。
    男:父愛(ài)、母愛(ài)那么樸實(shí),那么寬容,又那么偉大,那誰(shuí)愿意舉一舉自己生活中的小故事。
    學(xué)生說(shuō)自己的事。
    配樂(lè)詩(shī)朗誦《最深情的呼喚》(背景音樂(lè))。
    男:同學(xué)們說(shuō)的真感人,可是有一位小記者卻還要考考大家,我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下。
    小記者:大家好!我叫田甜是三年三班星星小報(bào)的特約小記者,得知大家在此召開“關(guān)愛(ài)他人,學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì),特意趕來(lái)祝賀,并給同學(xué)們帶來(lái)一份小禮物,“愛(ài)心卡”送給大家,請(qǐng)大家閱讀后認(rèn)真填寫,我會(huì)把它寄給你們的父母,給你們的父母一份驚喜。
    問(wèn)卷調(diào)查:
    你母親的生日是那天?
    你給父親買過(guò)生日禮物嗎?
    你爸爸今年多大了?屬什么的?
    你母親最喜歡的事那套衣服?
    你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么酒?
    你知道媽媽最愛(ài)吃的菜嗎?此文章來(lái)自中小學(xué)教育資源站。
    10、班主任老師總結(jié)發(fā)言。
    記得有這樣一句話"即使全世界的人都遺棄你,你的父母都會(huì)支持你"。對(duì)父母的認(rèn)同和關(guān)愛(ài)是做人的基本素質(zhì)。我們無(wú)法選擇父母,但我們可以選擇對(duì)待父母的方式。希望通過(guò)此次主題班會(huì),同學(xué)們能更深刻地感受來(lái)自父母的愛(ài),學(xué)會(huì)體諒父母,感謝父母。
    以感恩父母為的活動(dòng)方案篇十三
    1,讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,無(wú)私和偉大。
    2,讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
    1、歌曲《感恩的心》光盤?;蜾浺魩?。
    2、影碟機(jī)或多媒體。
    3、在黑板上畫一顆大心,在心字中間用美術(shù)字寫上活動(dòng)名稱《感恩父母》。
    4、確定好主持人,男、女生各一名。
    5、班長(zhǎng)準(zhǔn)備好開場(chǎng)白。
    基本步驟:
    一、播放歌曲《奉獻(xiàn)》。
    二、班長(zhǎng)開場(chǎng)白。
    同學(xué)們,我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài),接受父母的幫助,并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的因此,我們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺(jué),所以,今天我們開展《感恩父母》主題班會(huì)活動(dòng),希望通過(guò)今天的活動(dòng),讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母?,F(xiàn)在,我宣布三年級(jí)《感恩父母》主題班會(huì)正式開始,下面有請(qǐng)我們的主持人上臺(tái)。
    三、活動(dòng)開始,請(qǐng)主持人上場(chǎng)。
    男:尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們!
    齊:大家下午好!歡迎大家來(lái)到由三年級(jí)主辦的《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
    男:我是主持人校沖。
    女:我是主持人李若瑕。
    女:是誰(shuí)將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭。
    男:是我們敬愛(ài)的父母。
    女:是誰(shuí)牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步。
    男:是我們敬愛(ài)的父母。
    男女:今天節(jié)課就請(qǐng)跟我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩,一起來(lái)奏響愛(ài)的音符吧!
    女:父母的愛(ài)是無(wú)私的男:父母的愛(ài)是偉大的。
    女:父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空。
    男:下面請(qǐng)大家聽一個(gè)真實(shí)的故事——《地震中的母親》。
    男:聽了這個(gè)故事同學(xué)們有什么感受呢?請(qǐng)大家思考兩分鐘,然后舉手發(fā)言(學(xué)生發(fā)言重點(diǎn)感受到母愛(ài)的偉大)。
    女:同學(xué)們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)。
    男:我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài),內(nèi)心充滿了對(duì)這位母親無(wú)限的敬佩。
    女:是啊!為了表達(dá)對(duì)這位母親的敬意,下面有請(qǐng)我們班的王雪梅和馮玉蘭帶來(lái)《世上只有媽媽好》,同時(shí)也表達(dá)了她們對(duì)媽媽無(wú)限的愛(ài)。有請(qǐng)!
    男:請(qǐng)?jiān)俅斡脽崃业恼坡暩兄x她們的表演。沒(méi)錯(cuò)!生活在媽媽的懷抱里最幸福,然而你可知道在燭光里,媽媽的黑發(fā)應(yīng)經(jīng)泛起了霜花。下面讓我們一起來(lái)靜靜聆聽《燭光里的媽媽》,有請(qǐng)請(qǐng)馮云麗,強(qiáng)鴻,趙曉楊,李若瑕四人上場(chǎng)。
    女:我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大,可是我們的媽媽在漸漸的老去。她們的臉頰多了牽掛;她們的腰身不再挺拔;她們的眼睛也沒(méi)有了光華??墒俏覀儏s很少理解她們。
    男:是?。“职謰寢寣?duì)我們每位同學(xué)來(lái)說(shuō),都在親切不過(guò)了,可是我們究竟對(duì)父母做了什么?是否理解父母?是否尊重父母?現(xiàn)在讓我們進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,你在與父母交往的過(guò)程中有沒(méi)有出現(xiàn)以下情況?如果感覺(jué)沒(méi)有就拍一下手。
    女:我經(jīng)常與父母頂嘴。
    男:我有時(shí)候兩天不理睬父母。
    女:當(dāng)我伸手向父母要錢時(shí),不考慮父母的經(jīng)濟(jì)支付能力。
    男:我不知道父母的生日。
    女:父母苦口婆心的教育我,但我認(rèn)為他們太嘮叨。
    男:我很少或從不幫父母做家務(wù)。
    女:那么,下面我們就進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié),問(wèn)題搶答?。ㄏM蠹叶寄軌蛉鐚?shí)回答)。
    男:areyouready?go!
    1、母親節(jié)是那一天?
    2、父親節(jié)是那一天?
    3、你父母的生日是什么時(shí)候?
    4、你知道母親節(jié)應(yīng)該送什么花嗎?
    5、感恩節(jié)是什么時(shí)候?
    6、你有沒(méi)有在特別的日子里送過(guò)父母一件禮物?
    7、你知道有關(guān)感恩的名人名言。
    女:看來(lái)??!同學(xué)們還是比較了解自己的父母。
    男:可是,光了解還不行,大家在實(shí)際生活中也要做到孝敬父母,理解父母,感恩父母。下面就讓我們一起來(lái)聽聽王雪梅,張華瀾是如何《感恩父母》的吧!請(qǐng)大家用掌聲歡飲他們上場(chǎng)。
    女:感謝她們的精彩朗誦,好下面讓我們一起來(lái)看一段視頻。
    女:同學(xué)們看了這段視頻后一定有很多感想吧!下面給大家三分鐘的時(shí)間組織一下你的語(yǔ)言,然后舉手發(fā)言。
    男:ok,時(shí)間到了,請(qǐng)大家積極舉手發(fā)言吧。
    女:第二個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)同學(xué)們講講你和你父母之間感人的故事。
    男:其實(shí)天下的父母都一樣,他們都是愛(ài)我們的,可是我們以前沒(méi)有像今天這樣靜下心來(lái)感受。
    女:那我們就一起來(lái)祝愿天下所有的父母吧。下面有請(qǐng)史程程,劉董坪帶來(lái)《我祝愿》。
    男:有請(qǐng)!
    女:大家說(shuō)她們的歌聲好聽嗎?(好聽)沒(méi)錯(cuò),請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲感謝她們的歌聲。我們班上有一群很調(diào)皮的男孩兒,可是他們更可愛(ài),他們是?沒(méi)錯(cuò),他們今天帶來(lái)了歌曲《王妃》。請(qǐng)大家把掌聲送給他們。
    女:他們的表演實(shí)在是太精彩了,大家說(shuō)是嗎?(是)。
    女:請(qǐng)坐!最后請(qǐng)我們的班主任尚老師對(duì)我們本次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。有請(qǐng)!
    女:感謝尚老師的發(fā)言!請(qǐng)讓我們一起行動(dòng)起來(lái)男:行動(dòng)起來(lái)。
    合:用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心用真摯的愛(ài)回報(bào)真摯的愛(ài)。
    《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束,我們下期再見(jiàn)。
    第五項(xiàng):班主任講話:聽了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng),今天的《感恩父母》主題班會(huì)也讓我們明白了,對(duì)于愛(ài)我們不能夠不停的索取,還要懂得感謝回報(bào)。,生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心去聆聽,用心去感受,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛(ài),因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩!
    以感恩父母為的活動(dòng)方案篇十四
    主持人男:就在這首感人的歌曲緩緩流進(jìn)我們心中時(shí),父母的身影一定在我們的腦海中浮現(xiàn)了吧,現(xiàn)在就讓我們伴著這溫暖的旋律開始七(2)班《感恩父母》主題班會(huì)。
    主持人女:歌中唱到“不管你多富有,無(wú)論你官多大,到什么時(shí)候都不能忘,咱的媽”說(shuō)的多好啊!
    主持人男:是啊,不管貧富,無(wú)論美丑,父母給予了我們大如天的生命。不僅如此,他們還用天地都為之動(dòng)容的愛(ài)養(yǎng)育了我們。
    主持人女:無(wú)獨(dú)有偶,在xx年也曾有這樣一位父親讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。
    下面就請(qǐng)聽一個(gè)真實(shí)的故事:
    xx年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親xx將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕的告訴兒子xx:“沒(méi)什么比你的命更重要,我寧可自己沒(méi)命,也不能看著你死?!?BR>    欣賞《父親》。
    主持人男:同學(xué)們,聽了這兩個(gè)故事,再看看畫面上的這位父親,這是xx年又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片,你們有什么感想呢?(2到3名同學(xué)發(fā)言,事先預(yù)設(shè)和現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)相結(jié)合)。
    主持人女:感謝幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。這些故事真切的讓我們看到父母的愛(ài)是我們生命的依托,它的力量足以讓山崩地裂止步,讓驚濤駭浪平息!他們的愛(ài)不需要理由,如果非要給一個(gè)理由的話,那就是:他們是我們的爸爸、媽媽??!
    主持人男:讓我們回想一下父母做得最令我們感動(dòng)、最令我們難忘或者是最令我們高興的一件事,一分鐘后來(lái)分享給大家。
    (學(xué)生一分鐘思考后,分享)。
    (給更多同學(xué)發(fā)言的機(jī)會(huì),這不但是理解父母的過(guò)程,也會(huì)讓父母看到孩子懂事的一面,從而增進(jìn)父母子女間的相互理解。)。
    主持人男:多么平凡而又偉大的父母??!他們用自己的艱辛默默承擔(dān)了生活的重?fù)?dān),給予我們舒適而又快樂(lè)的生活??晌覀冇质窃趺醋龅哪?,現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們回想一下,我們有沒(méi)有做過(guò)令父母痛心的事情,如果有,希望你能借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)。
    (同學(xué)們發(fā)言)。
    主持人女:好多同學(xué)都講了自己曾經(jīng)的不懂事,那父母又是如何的傷心呢!
    主持人男:我們深深感受到父母為我們付出的太多太多啦,我們無(wú)論用怎樣的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的感激,下面我們就把一首《天下父母心》獻(xiàn)給在座的所有父親、母親,借此來(lái)傳達(dá)我們對(duì)父母的理解和感謝!
    (播放《天下父母心》)。
    主持人男:就像前面歌詞里所說(shuō)的父母為了我們吃了多少苦,受了多少累,他們含辛茹苦的培養(yǎng)我們,那么我們又該如何回報(bào)父母呢?下面就讓我們進(jìn)入“感恩父母方案大搜索”。
    主持人男女:在這次活動(dòng)即將結(jié)束之際,我們?cè)俅胃兄x所有的老師在百忙中來(lái)參加我們的主題班會(huì)。
    (班會(huì)結(jié)束,退場(chǎng))。
    以感恩父母為的活動(dòng)方案篇十五
    通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì),讓隊(duì)員們對(duì)中國(guó)古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識(shí),了解日常禮儀常識(shí),并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀,努力提高自己的文明修養(yǎng)。
    活動(dòng)過(guò)程。
    一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
    二、中隊(duì)長(zhǎng)講話,宣布活動(dòng)開始。
    三、活動(dòng)開始。
    1、故事會(huì):文明禮儀伴我行。
    2、《新三字經(jīng)》。
    為人子方少時(shí)尊長(zhǎng)輩習(xí)禮儀能溫席小黃香愛(ài)父母意深長(zhǎng)。
    能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長(zhǎng)與幼骨肉親。
    親養(yǎng)兒多苦辛報(bào)春暉寸草心親有教兒恭聽做錯(cuò)事繼改正。
    家務(wù)事樂(lè)承擔(dān)洗碗筷掃門庭家愛(ài)我我愛(ài)家推此心愛(ài)中華。
    3、文明拍手歌。
    一:我拍一,你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二,我拍二。講究衛(wèi)生帶手絹。
    你拍三,我拍三,尊老愛(ài)幼樂(lè)助殘。你拍四,我拍四。不挑吃穿愛(ài)糧食。
    你拍五,我拍五。敲門問(wèn)妤再進(jìn)屋。你拍六,我拍六。別人東西咱不留。
    你拍七,我拍七。自己的事情要自理。你拍八,我拍八。保護(hù)環(huán)境不折花。
    你拍九,我拍九。愛(ài)護(hù)公物不亂丟。你拍十,我拍十,不說(shuō)謊話要誠(chéng)實(shí)。
    二:打花巴掌正月正,我要做個(gè)好學(xué)生。打花巴掌二月二,助人為樂(lè)做好事。
    打花巴掌三月三,做事麻利省時(shí)間。打花巴掌四月四,孝敬父母好孩子。
    4、知識(shí)搶答。
    5、唱新版的《三大紀(jì)律,八項(xiàng)注意》。
    全體同學(xué)個(gè)個(gè)要牢記,三大紀(jì)律,八項(xiàng)注意;。
    第一一切行動(dòng)聽指揮,步調(diào)一致才能得勝利;。
    第二上課必須要按時(shí),遲到曠課會(huì)耽誤學(xué)習(xí);。
    第三專心聽講記筆記,勤于思考認(rèn)真做作業(yè);。
    三大紀(jì)律我們要做到,八項(xiàng)注意切莫忘記了;。
    第一說(shuō)話態(tài)度要和好,團(tuán)結(jié)同學(xué)不要耍驕傲;。
    第二對(duì)待師長(zhǎng)要尊敬,見(jiàn)面問(wèn)好人人講禮貌;。
    第三借人東西用過(guò)了,當(dāng)面歸還切莫遺失掉;。
    第四若把東西損壞了,照價(jià)賠償不差半分毫;。
    第五不許打人和罵人,不良作風(fēng)堅(jiān)決克服掉;。
    第六愛(ài)護(hù)公物和集體,每時(shí)每刻處處注意到;。
    第七不許離校進(jìn)網(wǎng)吧,逃學(xué)惡習(xí)堅(jiān)決要去掉;。
    第八不許欺負(fù)新同學(xué),不許打罵不許搜腰包;。
    遵守紀(jì)律人人要自覺(jué),互相監(jiān)督切莫違反了;。
    學(xué)校紀(jì)律條條要記清,禮儀少年處處愛(ài)學(xué)校;。
    勤奮學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)向前進(jìn),拼搏精神時(shí)刻記心中。
    6、小品《你會(huì)打電話嗎?》。
    7、詩(shī)朗誦《當(dāng)我們?cè)谟霸豪铩贰?BR>    文明是一種美德,做一個(gè)文明觀眾則是尊重他人的行為。
    鼓掌是細(xì)雨,濕潤(rùn)著表演者緊張的心田,使之長(zhǎng)出更美的小苗。
    手機(jī)狂響是斧頭,打碎了表演者自信的玻璃,使演出支離破碎。
    靜心聆聽是清風(fēng),吹拂著表演者希望的樹葉,使大樹更加茂盛。
    起哄是橡皮,擦除了表演者精心準(zhǔn)備的圖畫,使之沒(méi)有一切生機(jī)。
    讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。
    文明不是拘束,文明也不是紀(jì)律。
    文明是思想,是意識(shí),是自覺(jué)的行為。
    做文明觀眾,創(chuàng)尊重的舞臺(tái)吧!
    8、宣讀倡議書。
    9、輔導(dǎo)員講話。
    10、呼號(hào)、退旗。
    以感恩父母為的活動(dòng)方案篇十六
    1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
    2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
    1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料,搜集相關(guān)的文章、小品、歌曲、課件、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
    2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
    3、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。
    王:是誰(shuí)將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭?
    李:是我們敬愛(ài)的父母。
    王:是誰(shuí)牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?
    李:是我們敬愛(ài)的父母。
    王:父母給予了我們生命!
    李:父母給予了我們溫暖。
    王:為了子女,父母什么苦都愿意吃。
    李:為了子女,父母什么罪都愿意受。
    王:懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩,每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)窮的快樂(lè)和幸福。
    李:鮮花感恩雨露。
    王:因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。
    李:鳥兒感恩藍(lán)天。
    王:因?yàn)樗{(lán)天隨它自由飛翔。
    李:小船感恩小溪。
    王:因?yàn)樾∠d它漂游。感恩你們的父母吧!感恩父母給予你們生命!感恩父母無(wú)微不至的對(duì)你好!
    李:是誰(shuí)用飽經(jīng)滄桑的雙手托起一個(gè)家?是誰(shuí)用盡全力給我們最好的?
    王:是我們的父親,接下來(lái)有請(qǐng)男生小合唱《父親》?。ㄆ呷耍?BR>    王:聽完這首歌大家都已經(jīng)眼含熱淚吧!是的,父親的確在我們心中有著很重要的位置。
    李:確實(shí)父親和母親的愛(ài)讓我們幸福成長(zhǎng),接下來(lái)請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。(四人)。
    王:讓我們時(shí)刻記住父母的愛(ài),接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《真的愛(ài)你》。(七人)。
    合:是的爸爸媽媽為了養(yǎng)育我們付出了多大的艱辛,讓我們一起對(duì)父母說(shuō)聲謝謝。
    李::請(qǐng)欣賞小品《考砸了》。(四人)。
    李:故事講完了,同學(xué)對(duì)父母有了解多少呢?現(xiàn)在就來(lái)考考大家?
    王:1:請(qǐng)你說(shuō)出父母的生日?
    李:2:請(qǐng)說(shuō)出父母最喜歡的菜?(各說(shuō)出兩種)。
    王:3:說(shuō)一說(shuō)爸爸媽媽的身高?
    李:4:請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽穿幾碼的鞋子?
    王:看來(lái)同學(xué)們對(duì)父母了解的很多,(如果對(duì)父母還不夠了解,那要加油嘍?。┱?qǐng)欣賞歌曲《幸?;ā贰?BR>    王:是啊,如果說(shuō)母愛(ài)是水,溫柔而恬靜,那父愛(ài)就是海洋,博大而深沉。
    李:如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光,給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng),那父愛(ài)就是巍峨的高山,為兒女撐起一片晴空。
    王:現(xiàn)在,就讓我們?nèi)w起立,把心中對(duì)父母深深的感恩大聲告訴他們,然后給我們的爸爸、媽媽一個(gè)最真誠(chéng)的擁抱!
    李:請(qǐng)同學(xué)們和我一起說(shuō):爸爸、媽媽,你們辛苦了,謝謝你們!我愛(ài)你們!請(qǐng)擁抱我們的父親、母親!
    王:同學(xué)還有很多話想和父母說(shuō),好多同學(xué)都制作了一張"感恩卡",上面是自己的心里話,現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽媽手上,讓父母來(lái)聆聽我們愛(ài)的告白吧!
    (學(xué)生們把親手制作的感恩卡雙手獻(xiàn)給父母,父母子女間有一個(gè)簡(jiǎn)短的溝通)。
    王:最后,我們?nèi)鄬ⅰ陡卸鞯男摹帆I(xiàn)給與會(huì)的父母和老師,來(lái)表達(dá)我們心中真誠(chéng)的感恩!謝謝你們!深鞠躬!
    (全體學(xué)生站起,合唱《感恩的心》)。
    合:在這次活動(dòng)即將結(jié)束之際,我們?cè)俅胃兄x所有的父母在百忙中來(lái)參加我們的.主題班會(huì)。
    (班會(huì)結(jié)束,退場(chǎng))。
    班主任老師講話:
    同學(xué)們,今天的班會(huì)課很成功。通過(guò)今天的感恩教育,你們更多地理解了自己的父母,體會(huì)到了父母的艱辛。擁有父母,是世界上最幸福的事情。有句話是這樣說(shuō)的:"子欲養(yǎng)而親不待".親愛(ài)的同學(xué)們,你們年齡還小,還有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)為自己的父母做點(diǎn)什么,千萬(wàn)不要等到父母老去的時(shí)候,才幡然悔悟。最后,我有幾句話送給你們(見(jiàn)屏幕):父恩比山高,母恩比海深。感恩父母,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們,回報(bào)一切讓我們感恩的人和事,讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
    以感恩父母為的活動(dòng)方案篇十七
    以下需要家長(zhǎng)配合:
    1、11月24日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
    2、11月25日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
    注意事項(xiàng):
    1、為了寶寶身體健康,請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。
    2、為了保證活動(dòng)的順利開展,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。
    感恩詩(shī)歌:媽媽。
    有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,
    有一聲呼喚最動(dòng)聽。
    有一個(gè)人最要感謝。
    有一個(gè)人最應(yīng)感恩。
    它就是——“媽媽”
    媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我。
    媽媽的手粗了,她把溫暖的陽(yáng)光給了我。
    媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我。
    媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我。
    面對(duì)媽媽深沉的感情。
    聆聽媽媽殷切的心愿。
    我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。
    但很多時(shí)候,
    我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài),
    并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
    漸漸忘記了感動(dòng),
    忘了說(shuō)聲謝謝。
    媽媽的愛(ài)像一杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品味。
    感恩。
    因?yàn)榇蟮亟o了小草生命,。
    所以小草應(yīng)該感恩大地。
    因?yàn)樗{(lán)天給了小鳥空間,。
    所以小鳥應(yīng)該感恩藍(lán)天。
    因?yàn)樗唇o了魚兒生活,
    以感恩父母為的活動(dòng)方案篇十八
    1、閱讀經(jīng)典,體驗(yàn)感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
    2、聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
    3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)的合作意識(shí),為班級(jí)工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。
    本節(jié)班會(huì)本著以“學(xué)生為主體”的教育理念,注重學(xué)生的“自主、合作、探究”,暢談并體會(huì)父母的愛(ài)。
    1.布置黑板和教室。
    2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,了解他們對(duì)父母的了解程度,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
    3.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
    4、《父親》、《瘋娘》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī)。
    在(燭光里的媽媽)的背景音樂(lè)中主持人上場(chǎng)
    甲:慈母手中線,游子身上衣。
    乙:臨行密密縫,意恐遲遲歸。
    合:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
    甲:敬愛(ài)的老師,
    乙:親愛(ài)的同學(xué)們
    合:大家下午好!高一9班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
    甲:我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
    乙:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗o予我們生命,讓我健康成長(zhǎng)。
    甲:最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
    甲:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要被保護(hù)的孩子。
    乙:我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。
    甲:首先,請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》(兩名同學(xué)朗誦)
    甲:冰冷的冬天,凜冽的風(fēng),皚皚的白雪……
    乙:溫暖的陽(yáng)光,慈祥的您,我們的父母雙親。
    甲:父親,您是一縷陽(yáng)光,絲絲屢屢地溫暖著我。
    乙:母親,您是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?BR>    合:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉,就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母,就沒(méi)有了我們。
    甲:是他們精心撫育我們長(zhǎng)大,把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。
    乙:同學(xué)們,父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛(ài)!(同學(xué)們暢談我與父母的故事,有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。)
    1、播放錄音《瘋娘》
    甲:(總結(jié))發(fā)言
    2、優(yōu)秀學(xué)生作品
    乙:(總結(jié))發(fā)言
    3、學(xué)生講述自己切身的感受
    甲:(總結(jié))發(fā)言
    甲:多么偉大的父母,他們不求回報(bào),默默地付出,我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學(xué)生各抒己見(jiàn))
    乙(總結(jié)):我們向父母索取得太多,然而作為子女我們又是如何對(duì)待自己的父母?
    甲:同學(xué)們,我們對(duì)自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個(gè)小調(diào)查,請(qǐng)每組的組長(zhǎng)收回課前完成的“感恩調(diào)查問(wèn)卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
    1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班(下地)?晚上幾點(diǎn)下班(回家)?
    2、下班回家后,還要為你做些什么?
    3、你知道爸爸、媽媽的生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?
    4、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費(fèi)多少元錢?
    5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?
    6、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教,甚至恨父母嗎?
    7、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,你有看不起父母的行為嗎?
    8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
    9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?
    10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
    11、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?
    數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),各小組匯報(bào)自己小組情況,隨機(jī)抽取幾位學(xué)生的答卷說(shuō)明。
    甲(總結(jié)):從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道啊!我們的家長(zhǎng),為了我們能接受好的教育,省吃儉用,日夜操勞!只要聽到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料,學(xué)校需要交什么的錢,穿什么樣的衣服,家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢,而面對(duì)幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三,這就是我們的家長(zhǎng)。
    1、 配樂(lè)詩(shī)朗誦《白發(fā)親娘》。
    甲:感謝同學(xué)精彩的朗誦,將我們帶入詩(shī)的意境。
    2、獨(dú)唱《父親》和《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)
    3、感恩歌曲欣賞
    4、合唱歌曲《感恩的心》
    乙:總結(jié)發(fā)言
    甲:該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái),不要把謝意在心底深埋。
    乙:行動(dòng)起來(lái),用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心,用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷?;丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹?shí)施2條。
    八、宣布活動(dòng)結(jié)束
    甲:非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后,心里一定也不平靜。
    乙:是啊,如果說(shuō)母愛(ài)是水,溫柔而恬靜,那父愛(ài)就是海洋,博大而又深沉。
    甲:如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光,給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng),那父愛(ài)就是巍峨的高山,為兒女撐起一片晴空。
    乙:我們的班會(huì)就要結(jié)束了,讓我們?nèi)w起立,請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說(shuō)聲:“爸爸、媽媽,我們真的感激您們!”
    甲:感恩是一杯美酒,
    乙:感恩是一曲頌歌。
    合:讓我們心懷感恩,學(xué)會(huì)感恩,贊美感恩吧!
    乙:最后感謝班主任,xx老師參加我們的班會(huì)?,F(xiàn)在,我宣布高一(9)班《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束!
    以感恩父母為的活動(dòng)方案篇十九
    1、讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。
    2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
    七(2)班教室。
    1、制作一張感恩卡。
    4、主持人串詞。
    5、學(xué)生代表撰寫發(fā)言稿。
    (一課時(shí))。
    一、活動(dòng)開始。
    聽閻xx的《母親》,創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入班會(huì)主題。
    主持人男:就在這首感人的歌曲緩緩流進(jìn)我們心中時(shí),父母的身影一定在我們的腦海中浮現(xiàn)了吧,現(xiàn)在就讓我們伴著這溫暖的旋律開始七(2)班《感恩父母》主題班會(huì)。
    主持人女:歌中唱到“不管你多富有,無(wú)論你官多大,到什么時(shí)候都不能忘,咱的媽”說(shuō)的多好??!
    主持人男:是啊,不管貧富,無(wú)論美丑,父母給予了我們大如天的生命。不僅如此,他們還用天地都為之動(dòng)容的愛(ài)養(yǎng)育了我們。
    主持人女:無(wú)獨(dú)有偶,在2003年也曾有這樣一位父親讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。
    欣賞《父親》。
    主持人男:同學(xué)們,聽了這兩個(gè)故事,再看看畫面上的這位父親,這是2008年又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片,你們有什么感想呢?(2到3名同學(xué)發(fā)言,事先預(yù)設(shè)和現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)相結(jié)合)。
    主持人女:感謝幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。這些故事真切的讓我們看到父母的愛(ài)是我們生命的依托,它的力量足以讓山崩地裂止步,讓驚濤駭浪平息!他們的愛(ài)不需要理由,如果非要給一個(gè)理由的話,那就是:他們是我們的爸爸、媽媽??!
    主持人男:讓我們回想一下父母做得最令我們感動(dòng)、最令我們難忘或者是最令我們高興的一件事,一分鐘后來(lái)分享給大家。
    以感恩父母為的活動(dòng)方案篇二十
    再過(guò)幾天就是母親節(jié)了,《新綱要》中強(qiáng)調(diào):“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源?!边€要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機(jī),積極引導(dǎo)。”因此,借此機(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng),邀請(qǐng)小朋友的媽媽來(lái)幼兒園和我們一起聯(lián)歡,希望通過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛勞,體會(huì)媽媽的愛(ài),進(jìn)而從感恩母親開始,懂得知恩圖報(bào),成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。
    認(rèn)知:讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。
    情感:了解媽媽的辛勞,培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情。
    能力:能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
    1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,編排節(jié)目等等。
    2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
    3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。
    4、提前發(fā)放請(qǐng)柬,邀請(qǐng)媽媽_月_日__時(shí)間來(lái)幼兒園參加慶?;顒?dòng)。
    1、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞(通過(guò)溝通,要求她用幼兒能夠聽懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō))。
    2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。
    今天是五月的第二個(gè)星期天,小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天,世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié)。
    (教學(xué)設(shè)想:以談話形式開門見(jiàn)山的引出課題,易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短,目的性強(qiáng),為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)。
    1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》。
    今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園,讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。
    2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心、愛(ài)護(hù)自己的媽媽。
    小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來(lái)媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊,可真辛苦。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽媽媽的話,多幫媽媽做些力所能及的事情,為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說(shuō)到減輕負(fù)擔(dān),我想請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看,你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答:掃地、倒垃圾、整理房間等等)。
    (教學(xué)設(shè)想:媽媽每天在家要做的家務(wù),孩子們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。教師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望,順理成章地引出了“媽媽非常辛苦,小朋友要聽媽媽的話,為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。)。
    3、朗誦兒歌《媽媽的心》。
    小朋友都說(shuō)得非常好,那么接下來(lái)讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。
    4、媽媽代表講話。
    師:剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動(dòng),她們有許多話想跟小朋友說(shuō),今天我們請(qǐng)到了___小朋友的媽媽,有請(qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,大家歡迎。(家長(zhǎng)代表講話)。
    (教學(xué)設(shè)想:新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與?!痹谶@個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源,并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣、吸引幼兒。)。
    5、游戲——搶椅子。
    下面我想請(qǐng)小朋友的媽媽們來(lái)玩一個(gè)游戲——踩氣球,前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。
    (教學(xué)設(shè)想:游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式,采取請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的游戲,既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂(lè),又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油,從而體會(huì)到媽媽開心了,自己也開心的感受。)。
    6、送給媽媽禮物。
    在《感恩的心》的音樂(lè)伴奏下,幼兒動(dòng)手制作禮物,送給媽媽,并向媽媽說(shuō)一句體貼、祝福的話。
    師:小朋友過(guò)生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物,今天是媽媽的節(jié)日,我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽,你們說(shuō)對(duì)嗎?今天,老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料,有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫,也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后,請(qǐng)小朋友把它送給親愛(ài)的媽媽,并對(duì)媽媽說(shuō)一句溫馨的、祝福的話。(比如:媽媽,我愛(ài)你!媽媽,你辛苦了!媽媽,祝你節(jié)日快樂(lè)!……)。
    (活動(dòng)設(shè)想:在熟悉的《感恩的心》的旋律下,引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀,自主選擇材料,結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能,制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂(lè),也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開始,懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。)。
    以感恩父母為的活動(dòng)方案篇二十一
    誦誦做做體諒父母。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1.結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平、年齡特點(diǎn),選擇與“家書·感恩”相關(guān)的兒歌、古詩(shī)、
    散文。
    故事書籍等,開發(fā)并實(shí)施以“家書·感恩”為主題的閱讀課程。
    2.通過(guò)開展“一天護(hù)蛋活動(dòng)”、“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì),使學(xué)生感受生命的脆弱,體會(huì)父母的艱辛,明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩,提高感恩素養(yǎng)。
    3.開展“用心溝通,卡卡傳情”感恩在行動(dòng)活動(dòng),讓學(xué)生每天做件家務(wù),主動(dòng)承擔(dān)家庭的責(zé)任,將感恩付之于行動(dòng),親情流動(dòng)在心,傳遞在卡。
    4.能夠搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌、故事,在誦讀中,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、感恩社會(huì)的感情。
    主題閱讀。
    2.看一部關(guān)于母愛(ài)或父愛(ài)的影片。
    3.學(xué)唱一首愛(ài)父母的歌曲。
    主題實(shí)踐。
    活動(dòng)一:“感恩父母”詩(shī)歌朗誦會(huì)。
    1.精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩(shī)歌,以班級(jí)為單位組織一次朗誦會(huì),讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)抒發(fā)感恩之情。
    2.評(píng)選班級(jí)感恩小明星。
    活動(dòng)二:用心溝通,卡卡傳情。
    1.鼓勵(lì)學(xué)生將親情作業(yè)的感悟,各項(xiàng)活動(dòng)開展后的感受及最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話,以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。
    2.賀卡形式可五彩繽紛,賀卡內(nèi)容要符合留言格式,內(nèi)容必須真實(shí),力求文字通順,情感真摯。
    3.各班級(jí)推選1名學(xué)生參加“孝敬星”評(píng)選,各校評(píng)選后表彰,并在學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式上對(duì)“孝敬星”作宣傳,讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽。
    活動(dòng)三:“難忘親情故事”
    手抄報(bào)。
    展評(píng)。
    1.以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報(bào)。
    2.評(píng)選優(yōu)秀作品在校園或教室宣傳窗展示。
    主題展示。
    1.充實(shí)文化墻。布置“每月一事”教室文化墻,布置的內(nèi)容如:學(xué)生搜集的感恩的詩(shī)歌、童謠,在閱讀活動(dòng)中的照片,以及學(xué)生感恩卡等。
    2.親情卡展示。指導(dǎo)學(xué)生把自己讀親情故事,做親情作業(yè)活動(dòng)中的心得以。
    日記。
    卡片的形式記錄下來(lái),發(fā)到主題帖上。
    主題反思。
    1.每位學(xué)生填寫一份感恩父母綜合評(píng)價(jià)表。
    2.每個(gè)班級(jí)完成一份總結(jié)反思,教師至少寫一篇活動(dòng)隨筆,學(xué)生完成一篇成長(zhǎng)反思。