寫一份總結(jié),讓我們的努力和付出更有價值,更有意義。寫總結(jié)要避免空洞和流水賬,要注重深度剖析和提出問題。這些總結(jié)范文涵蓋了各個領(lǐng)域的總結(jié),可以幫助我們更好地理解和掌握總結(jié)的要領(lǐng)。
教師工作總結(jié)精彩和篇一
本學(xué)期,我擔(dān)任六年級的語文教學(xué)工作,回首這學(xué)期的教學(xué)工作,感觸頗深,現(xiàn)總結(jié)如下:
在教學(xué)中,我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改進自己的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,我在備課中,根據(jù)大綱要求,從班級的特點出發(fā),著重突破教學(xué)難點,抓住教學(xué)重點,創(chuàng)設(shè)種種情景,千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此,在教學(xué)中,我總是鼓勵學(xué)生多講,多練,大面積鋪開,鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)興趣和求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
一、抓基礎(chǔ)知識和基本技能。
本班學(xué)生,對基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實,甚至很差,所以在這方面進行了嚴(yán)抓。如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容,一定要全班同學(xué)都過關(guān)。對于學(xué)習(xí)的重點,如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知識,我則采用了多種形式的練習(xí),小結(jié)方法,練習(xí)鞏固等,爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān)。對于書寫,更是嚴(yán)格要求,每天中午堅持練習(xí)書寫,教師給予指導(dǎo),同時我也和孩子們一起練寫。經(jīng)過我們師生的共同努力,一學(xué)期下來,學(xué)生在字詞句方面的知識得到了一定鞏固,提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和書寫的能力。
二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
“授人以魚不如授人以漁”,最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。因此,我在教學(xué)不同的知識點時,都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
在預(yù)習(xí)課文時,要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—問”的五步預(yù)習(xí)方法,即“讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問不解”的方法。學(xué)生掌握這個預(yù)習(xí)方法,有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。
在閱讀教學(xué)上,我注意理清文章的脈絡(luò),滲透理解詞句的方法,指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心,歸納小結(jié)“概括段意、概括主要內(nèi)容、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能,并進行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去,收到舉一反三的效果。
在習(xí)作教學(xué)上,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物,從生活中獲取寫作素材,我還經(jīng)常給學(xué)生布置一些動手操作的實踐活動,如“今晚我掌勺”“收拾廚房”“家庭辯論賽”等活動,課堂上組織學(xué)生交流;此外我充分利用學(xué)校開展的各項活動,如運動會,拔河比賽,各種競賽等等,同時,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起做游戲如“畫鼻子比賽”“成語接龍”“古詩詞誦讀”“講故事比賽”等,只有生活充實,語言表達才有源頭,才會抒發(fā)出真情實感,一學(xué)期下來,學(xué)生們在習(xí)作方面有了明顯的進步。
在綜合性學(xué)習(xí)中,為了培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,我組織學(xué)生開展各種語文活動。如創(chuàng)辦手抄報,學(xué)寫活動策劃書,畢業(yè)贈言等。學(xué)生在活動中增長了知識,訓(xùn)練了動腦、動口、動手的能力。
三、小組合作,互幫互助。
本班有十幾名學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣,提高他們的成績,對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“小組合作,互幫互助”的方法,幫助他們制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,分層推進,每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握,因為是多名優(yōu)生來幫助,所以他們都不會有增大負(fù)擔(dān)的感覺。另外我還設(shè)了獎勵的制度,形成了競爭的機制。通過單元和知識點的檢查,查看他們的學(xué)習(xí)效果,及時給予鼓勵,使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。
在今后的教學(xué)中,我會再接再厲,努力做一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師。
教師工作總結(jié)精彩和篇二
在即將過去的201x年里,我先后換了兩個工作崗位,1-4月份,在蓮花縣工商局琴水分局工作;5月以后,在縣局辦公室工作。雖然工作崗位發(fā)生了變化,但無論是在什么崗位,無論是做什么工作,我始終堅持一條原則,那就是老老實實做人,踏踏實實做事。今年來,在市、縣工商局的領(lǐng)導(dǎo)下,在同志的幫助下,我所分管的工作取得了一定成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,本人也先后獲得全市工商系統(tǒng)“優(yōu)秀公務(wù)員”、“先進工作者”、“優(yōu)秀學(xué)員”等榮譽稱號?,F(xiàn)將一年來的個人工作總結(jié)報告如下:
一、過去工作回顧。
在過去的十個月里,我在兩個不同的工作崗位上做了大量具體的工作,簡要歸納為以下幾點:
(一)不畏艱險、克服困難,全力做好監(jiān)管執(zhí)法工作。
在琴水分局期間,我克服各方面的困難,認(rèn)真做好了監(jiān)管執(zhí)法工作,維護了市場經(jīng)濟秩序,保護了消費者合法權(quán)益。一是認(rèn)真開展市場巡查。每月對服務(wù)對象巡查至少兩次,檢查他們的證照是否齊全、經(jīng)銷的商品是否存在過期、變質(zhì)等現(xiàn)象,是否存在銷售假冒偽劣商品等行為。只要發(fā)現(xiàn)問題,都會做出處理:對一些情節(jié)嚴(yán)重的,立案查處;對一些情節(jié)比較輕微的,下達責(zé)令改正通知書,限期改正。截止4月底,共巡查個體工商戶和私營企業(yè)xx余次,下達各類通知書1000余份。二是認(rèn)真做好消費維權(quán)工作。今年來,充分發(fā)揮消費維權(quán)網(wǎng)絡(luò)和12315申訴舉報電話的作用,認(rèn)真開展了保護消費者權(quán)益工作,共處理消費糾紛12起,解決率100%,受到了廣大消費者的好評。三是認(rèn)真做好案件查辦工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)工商執(zhí)法辦案軟件的.使用,依據(jù)執(zhí)法辦案二十字方針,做到依法辦案、文明辦案、和諧辦案。共查辦一般程序違法案件18起,罰沒收入3萬余元。
(二)無私奉獻、高效服務(wù),全力做好服務(wù)發(fā)展工作。
發(fā)展是主旋律,我們的一切工作必須圍繞經(jīng)濟發(fā)展而展開。一是創(chuàng)新服務(wù)舉措,提高了辦事效率。推行了預(yù)約服務(wù)制、電話聯(lián)系制、延時服務(wù)制、代辦服務(wù)制等一系列便民服務(wù)措施。簡化了辦事流程,無論是申辦企業(yè)還是個體營業(yè)執(zhí)照,只要不是法律規(guī)定必須要的材料,一律從簡,能省的堅決省掉,從不人為設(shè)置障礙,故意習(xí)難服務(wù)對象??s短了辦事流程,只要是服務(wù)對象來辦事,一律先行受理,在政策允許的范圍內(nèi)盡可能代辦有關(guān)事務(wù),省去了他們東奔西跑的麻煩,提高了辦事效率。二是加強與服務(wù)對象的聯(lián)系。經(jīng)常深入服務(wù)對象,與他們拉家常,了解他們生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到的問題,解決一些力所能及的實際困難,取得了他們的信任和支持。三是建立便民服務(wù)聯(lián)系制度。我將自己的聯(lián)系電話向服務(wù)對象公布,承諾全天候為他們保持通訊暢通,只要他們與我聯(lián)系,保證做到及時趕到,幫助解決力所能及的問題。同時,也記錄下了服務(wù)對象的聯(lián)系電話和基本情況,做到心中有數(shù),科學(xué)管理。
(三)不辭勞苦、默默無聞,全力做好機關(guān)文字工作。
自5月份調(diào)入縣局辦公室工作以來,我迅速轉(zhuǎn)變工作思路,找準(zhǔn)自己的工作定位,做好自己的本職工作。一是積極做好宣傳報道工作。通過勤看、勤學(xué)、勤投,不斷增強自己的宣傳報道工作能力,做好工作簡報的編寫工作。截止目前,我共向江西工商、萍鄉(xiāng)日報、萍鄉(xiāng)工商等媒體投稿40余篇,上稿20篇;編寫《蓮花工商》簡報10期,深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展工作簡報12期,機關(guān)效能建設(shè)工作簡報15期。二是努力做好材料整理工作。在辦公室工作,寫材料是一項要求高、時間緊的工作,加班加點是家常便飯。由于自己是剛接觸這項工作,所以很多地方都不懂,所以我虛心向其他有經(jīng)驗的同志請教,經(jīng)常閱讀他人的作品,提高作水平。三是做好隊伍督查工作。今年,縣局制定了一系列加強內(nèi)部管理的規(guī)章制度,自己做為辦公室的一員,對監(jiān)督制度的執(zhí)行負(fù)有不可推卸的責(zé)任。自到機關(guān)以來,共在節(jié)假日查崗23次,發(fā)現(xiàn)違反機關(guān)效能和規(guī)章制度的現(xiàn)象12人次,下發(fā)督查通報10期。
教師工作總結(jié)精彩和篇三
本學(xué)期即將過去,初中化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)、指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校教研處、教務(wù)處的工作計劃,結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組的工作計劃,本組教師認(rèn)真完成了學(xué)校的各項工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,認(rèn)真履行教研組長與教師的職責(zé),加強學(xué)科的理論學(xué)習(xí),使化學(xué)組成為團結(jié)和諧、勤奮互助教研組。以提高化學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨,堅持課堂教學(xué)以知識理解為中心,知識理解以學(xué)生活動為主體,創(chuàng)造性的開展工作,取得了一定的成績,但是我們也看到了工作中的不足。為更好的進行教育教學(xué),提高化學(xué)學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,本著實事求是的原則,將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
基本情況:本初中化學(xué)組老師有6人,都是男老師,都是本科學(xué)歷,老教師多,年輕老師少。老教師經(jīng)驗比較豐富,年輕老師工作比較有干勁。搭配合理。
主要做法及成效。
(一)教學(xué)常規(guī)方面。
1、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個細(xì)節(jié),并且盡量落實細(xì)節(jié),養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最終達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
2、充分發(fā)揮集體力量。
備課組做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等,充分發(fā)揮集體智慧,提高集體備課的質(zhì)量。
3、加強作業(yè)管理。
全組教師規(guī)范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。
4、認(rèn)真組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作,認(rèn)真作好考試后的情況分析,根據(jù)成績對教學(xué)作及時的調(diào)整,并拿出相應(yīng)的措施和辦法進行彌補。加強實驗教學(xué)、加強基礎(chǔ)訓(xùn)練。
(二)教研組活動開展情況。
1、堅持開展好教研組理論學(xué)習(xí)活動和備課活動。
本學(xué)期每周四進行一次教研組理論學(xué)習(xí)活動或備課活動。做到每次活動都有計劃有主題。
2、加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。
本學(xué)期,化學(xué)組利用教研活動時間組織組內(nèi)教師進行了《初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》、《化學(xué)新課程教學(xué)中的問題梳理與對策》、電子白板、校本研修管理平臺、教育學(xué)分管理平臺等專題學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,確立了“以人為本”,把課堂交還給學(xué)生的教學(xué)理念,并在教學(xué)實踐中能自覺運用所學(xué)的知識分析指導(dǎo)教學(xué)工作,使自身的教育教學(xué)能力不斷提高。
3、組織好組內(nèi)聽課評課活動,強化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。本學(xué)期按學(xué)校要求進行了組內(nèi)聽課、評課活動,組織好組內(nèi)聽課評課活動,強化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記,并利用教研活動時間就組內(nèi)聽、評課的成功和不足之處開展討論,充分發(fā)表自己的觀點,找出閃光點、疑惑點和不足點,通過聽課、評課,對諸如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),難點是否突破,教法是否得當(dāng),我們六人大家彼此交流,彼此借鑒。有時針對一個問題,我們會預(yù)先設(shè)計好幾個教學(xué)方案,在實踐中總結(jié)出最好的。一人講完課,其他五人及時聽課、評課。真實的說出自己的聽課感受。本學(xué)期陸善福老師代表學(xué)校參加全縣初中化學(xué)科做課比賽榮獲縣級二等獎。本學(xué)期每次學(xué)校模擬考試化學(xué)科都名列前茅,深受年級組、學(xué)校的表揚,希望以后再接再厲,爭取更大進步。
三、存在的問題。
目前存在的最大問題1、是課堂教學(xué)面向的是大部分的中等程度的學(xué)生,部分已存在較多困難的學(xué)生很難全面顧及,導(dǎo)致班級中兩極分化較嚴(yán)重,不少同學(xué)完全放棄。而平行班級之間的差距也在不斷拉大。如何進行更為有效的分層教學(xué),以更好地做到全面提高學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)效果是我們下學(xué)期要探索的問題。2、教師職業(yè)倦怠問題在一定程度上存在。3。教研組在組織教師搞教學(xué)研究上發(fā)揮的作用不夠。
4、教師的整體綜合素質(zhì)需要進一步提高。5、化學(xué)學(xué)科的特點發(fā)揮不夠,需要組織系列小組:化學(xué)興趣小組、創(chuàng)新實驗小組等6、創(chuàng)造濃厚的學(xué)科氛圍不夠。
四、教研組今后的努力方向。
教師工作總結(jié)精彩和篇四
自進入高三下學(xué)期以來,師生的共同壓力更加大了。特別是為了完成本校本年度的高考目標(biāo),同仁們深感肩負(fù)重任,因而更加地努力工作,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧以往,先將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
上學(xué)期我們主要進行了語文高考復(fù)習(xí)的第一階段,穩(wěn)扎穩(wěn)打,對高考所涉及的所有知識點要面面俱到,即使沒有涉及到的,只要和高考有關(guān)的,仍有復(fù)習(xí)的必要。備課要細(xì),上課要實,作業(yè)要精,補漏要勤,檢測要有針對性。為學(xué)生形成知識的系統(tǒng)做準(zhǔn)備。本學(xué)期要進行的是第二階段和第三階段。第二階段是知識的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段。以專題訓(xùn)練為依托,以第一輪復(fù)習(xí)為為基礎(chǔ),讓學(xué)生的知識系統(tǒng)化。以專題促歸納,讓學(xué)生對所有考點的知識心中有數(shù)并自我成體系。教師有針對性的引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生自主歸納。第三階段是模擬提高階段,主要是進行“東三省”的三次模擬考試。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問題,教師必須精講,而且堅決不再留任何尾巴,不把遺留的問題帶到下一次的考試。
我所教的兩個班級,語文基礎(chǔ)相對較差,而且是部分學(xué)生根本不重視語文學(xué)科學(xué)習(xí),我所面臨的困難和壓力可想而知。盡管如此,我對學(xué)生依然是不拋棄、不放棄,想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)語文,讓他們認(rèn)識到語文對于他們的高考的重要性。
一、激發(fā)興趣、提高課堂質(zhì)量。
二.、營造民主課堂。
讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在課堂上多關(guān)注語文弱科同學(xué),給他們精神鼓勵,讓學(xué)生在自信的陽光下成長,學(xué)習(xí)。對各班成績優(yōu)秀但語文總拖后腿的學(xué)生,利用課余和周六時間幫他們掃除學(xué)習(xí)中的疑問,耐心的講解以此打動他們,激起他們學(xué)習(xí)語文的熱情,收到良好效果。善于捕捉每個學(xué)生在語文學(xué)科方面的某一閃光點,以此增強他們學(xué)習(xí)語文的信心。
三、.提高效率,上好講評課。
進入高三,面臨著內(nèi)容多、任務(wù)重、時間緊等一系列困難,學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也很多,但我們不能因為時間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評的過程。我認(rèn)為認(rèn)真抓好講評課的重要環(huán)節(jié),通過講評幫助學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識,提高運用所學(xué)知識的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和習(xí)慣,是高三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條有效途徑。講評前認(rèn)真分析試卷,有明確的目的性;講評過程引思路、給時間、講技巧、富有針對性;講評后,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié),注意深化鞏固,突出實效性。
第三、講清解題規(guī)律或方法。如判斷語句是否有語病常用三種方法:語法結(jié)構(gòu)分析法、邏輯事理分析法和表達效果分析法。
第五,要講究拓展。某題考查某內(nèi)容、某種角度,同樣的考查內(nèi)容,還可以從哪個角度考。同樣的要補充,有些變化的更應(yīng)補充。這樣,即可以以一定的量的重復(fù),加上一定的變化,來增強對此一類題的理解,做到練一些題,通曉某一類題。對于學(xué)生而言,還可以自選課外題,以拓展對某一類題的范圍、考查方式的認(rèn)識。另外,還特別注意在講評中堅持正面教育,保護學(xué)生的自尊心,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主觀能動性,促使成績較好的學(xué)生看到差距,向更高遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進;引導(dǎo)成績較差的學(xué)生總結(jié)教訓(xùn),鼓起勇氣,樹立信心。批評、指責(zé)、揚一批人壓一批人,或者以“高考題比我們的練習(xí)更難”相威嚇,都只能收到適得其反的負(fù)面效應(yīng)。
四、瞄準(zhǔn)高考,狠抓常規(guī),注重平時積累。
語文學(xué)科是一門特別注重積累的學(xué)科,很少有人能夠不真抓實干就能取得成功。進入高三我布置了學(xué)生以下幾項常規(guī)性工作:按照高考考綱,每天積累易讀錯、寫錯的字詞5個,成語1個;每個月除常規(guī)考試外額外完成習(xí)作一篇;堅持在每節(jié)課前五分鐘開展詩詞賞析或演講成語故事或介紹名句等小活動,通過這三項常規(guī)訓(xùn)練,使學(xué)生的聽說讀寫等各種能力同時發(fā)展。
五、深入研究考試大綱,重視信息的溝通。
在高三開始,細(xì)致研究分析近三年的語文考試說明,準(zhǔn)確把握高考動態(tài),并且及時加以落實。
教師工作總結(jié)精彩和篇五
轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期的工作又結(jié)束了,在忙碌之后,坐下來對本學(xué)期的工作進行了一下回顧,發(fā)現(xiàn)自己朝著好教師的標(biāo)準(zhǔn)又近了一步。
下面就對本學(xué)期個人師德方面的成長和進步進行以下總結(jié):
一、小陣地不小覷,我所從教的是信息技術(shù)學(xué)科,這個學(xué)科與音、體、美對比來說也是個容易被忽視的學(xué)科。但是我相信在任何一個學(xué)科的課堂上,只要教師能夠認(rèn)真對待,從內(nèi)心想要教給學(xué)生一些東西,學(xué)生就會有所得,有所發(fā)展。所以我就是本著這種想法,從良心出發(fā),認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,并從培養(yǎng)學(xué)生的角度出發(fā)來設(shè)計我的每一節(jié)課,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),幫助學(xué)生形成學(xué)習(xí)習(xí)慣。就是在這個不起眼的小學(xué)科里,我付出了真誠和汗水,但是我收獲的卻是學(xué)生的進步,這才是最珍貴的。
二、每個孩子都是我手心的寶。在機房上課,高大的機器似乎阻隔了我與學(xué)生的距離,但是這也讓我能夠用同一種眼光平視每一個學(xué)生,經(jīng)常那些在別的課堂上的“差生”在我的課堂上表現(xiàn)都很優(yōu)秀,我喜歡拍著他們的肩膀說:“你真行”。我喜歡他們,以一個母親的眼光去珍愛每一個孩子。我付出了我的熱情和愛心,但是我收獲的卻是每一個孩子都能找到的那份自信,這也是最珍貴。
三、做一個樸實的人,現(xiàn)代社會太浮夸了,我給自己定下的目標(biāo)就是做一個樸實的人,只有心里堅守這份樸實才能少去一些隨波逐流的浮躁,只有心里堅守這份樸實才能安心教師這份清貧的職業(yè),只要心里堅守這份樸實,我就能與人為善,與世無爭。所以我一直努力這樣樸實的工作著,我也準(zhǔn)備以后都這樣的過。我付出了一些看似精彩的經(jīng)歷,但是我收獲的是濃濃的情義和一份安心。這更是最珍貴的。
師德不是幾天的工夫就可以達到高尚的,也不是喊喊口號就可以的,這將是我一輩子要做的功課,但是這是我愿意的。
通過近三個月的思想、作風(fēng)、紀(jì)律整頓,按照縣局整頓實施方案和學(xué)校紀(jì)律整頓精神,經(jīng)過了發(fā)動學(xué)習(xí),查找問題,整改總結(jié),確實使自己的認(rèn)識有了很大提高,發(fā)現(xiàn)了思想上、工作中存在的問題,找到了一些解決這些問題的方法,既看到了差距又看到了希望?,F(xiàn)將活動以來的體會和感受總結(jié)如下:
一、在活動一開始,認(rèn)真學(xué)習(xí)了方案和動員報告,感觸很深,原來我總是覺得自己的工作進步較快,成績還行,沒有緊迫感和壓力。這次我認(rèn)真仔細(xì)的與他人橫向一比,終于使我看到了自己在各方面與學(xué)校和社會要求的標(biāo)準(zhǔn)還有著很大的差距,并且這種差距有繼續(xù)拉大之勢。面對這樣嚴(yán)峻的形勢,自己確實感到了這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓的必要。所以活動一開始,自己就熱情很高。學(xué)習(xí)態(tài)度端正。通過學(xué)習(xí),明確了目的、端正了態(tài)度,查找不足,做了大量筆記,寫了心得、自身素質(zhì)得到了一定提高,重新審閱定位了自己的工作角色,工作熱情進一步提高,并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時,圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容,對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法等方面存在的問題。
二、在查找問題階段,緊緊結(jié)合自己的崗位職責(zé)和工作實際深挖細(xì)找。發(fā)現(xiàn)了許多問題,在思想上對自己要求不高,僅僅是為了工作而工作,基于這樣的認(rèn)識,工作中便出現(xiàn)了得過且過,不求上進的現(xiàn)象。對待同事和學(xué)生缺乏熱情,不能夠做到關(guān)注關(guān)心。在業(yè)務(wù)上學(xué)習(xí)的積極性不高,有得過且過,不求有功但求無過思想,覺得自己已有的知識就夠了,足以應(yīng)付目前自己的工作。正因為這樣就看不到越來越快的知識更新。誠然,與自己的過去相比,自己的經(jīng)驗確實在不斷增加,但和新時期的教育精神,教育發(fā)展速度,新課程改革速度相比,自己不但知識有些老化,方法有些簡單,更重要的是工作動力和工作熱情大大降低了。正因為缺乏工作動力、工作熱情,自己的工作效果,教學(xué)水平以及課堂實效也大大的打了折扣。
近期,我們學(xué)習(xí)師德師風(fēng)材料,聽了精彩的師德師風(fēng)演講,我感覺到他們是用心訴說,用情去表達,真正體現(xiàn)了教育工作者對事業(yè),對孩子的摯愛,折射出他們崇高的師德。我們身邊也有許多師德建設(shè)的典范與楷模,她們吧自己全部的心血熱情獻給了自己所鐘愛的事業(yè),用愛心與責(zé)任全面展示了幼兒教師的光輝形象,雖然她們所說的所做的都很平凡,但正是這些平凡的事跡,質(zhì)樸的話語,使我的心靈受到了一次次強烈的震撼,受到了一次生動而深刻的師德教育。
師德教育是一項古老而常新的話題,也是生命中永恒的主題,一輩子都要去做的人格工程。良好的師德是教師職業(yè)之本,是教師靈魂,事業(yè)成功的原動力,就像機器的.發(fā)動機,江河的源泉一樣重要。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神,只有四個,簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭,個人只有涌入到這個大家庭才能得到良好的發(fā)展。在這方面我體會頗深,作為幼兒園的一名教師,總是在想,幼兒工作是一項艱苦而又有耐心的工作,由于孩子小,不懂事,我們小班的老師,左手抱一個,右手樓一個,前面還有一群哭的稀里嘩啦……可是這一幕不斷的重復(fù)上演,面對這樣的孩子,我們的老師毫不猶豫的摟著一把鼻涕一把眼淚的孩子有哄又親。雖然我們這個年齡上有老,下有小,可是幾年如一日在教育戰(zhàn)線上任勞任怨,支持著我們這份執(zhí)著的是我們對幼教工作的信念!正是我對這個團隊的熱愛,我才會認(rèn)真的學(xué)習(xí),忘我的工作,無私的奉獻。正是在這樣一個團隊里,我體會到合作的愉快,領(lǐng)略到工作的樂趣。
今后我將不斷強化師德,不斷深化教育改革,扎實推進素質(zhì)教育,堅持不懈努力進取,不斷攀登教師道德修養(yǎng)的新高度、新水平,這是歷史賦予我們的責(zé)任。教學(xué)讓我們大家攜起手來,充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源,大膽創(chuàng)新,銳意改革,勤奮工作,用愛心和行動譜寫幼兒教育事業(yè)更新的、更大的篇章。
教師的天職是教書育人。因此,必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意,學(xué)生滿意,家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中,本人自覺要求自己,在各方面都力爭做一個“人師”:
要提高自身的師德修養(yǎng),首先要提高自己的教育教學(xué)水平。這是師德的首要基礎(chǔ),在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我作為一名班主任,除了在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格要求之外,在生活上也是關(guān)懷備至,讓學(xué)生感覺到我很關(guān)心他,很重視他。從而優(yōu)化本班的班級管理效果。在批評教育時也尊重學(xué)生的自尊心,不輕易傷害。利用一切機會鼓勵學(xué)生參與競爭,增強他們的自信心。對學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助,讓學(xué)生通過自我選擇、自我學(xué)習(xí)、達到自我完善、自我提高的目的。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),教師對學(xué)生的愛的情感,能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,能贏得學(xué)生的愛戴和尊重,激發(fā)他們對教師的親近感、信賴感。
今后還要更進一步從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
組織的德育學(xué)習(xí),以及在網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟的學(xué)習(xí),作為一位青年教師,我對師德有了更進一步的認(rèn)識。
一、愛學(xué)生。
作為一名思想品德教師,熱愛學(xué)生是我的天職,是教師職業(yè)道德的核心,也是對教師職業(yè)道德評價的重要標(biāo)志。許多教育家都指出,沒有對學(xué)生的愛就不會有真正的教育,愛是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正實意關(guān)心學(xué)生,充分尊重、信任學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,教師只有內(nèi)心充滿對學(xué)生的愛和尊重,才會事事從學(xué)生的利益出發(fā),處處為學(xué)生著想,維護他們的自尊心,在他們需要幫助時伸出援助之手,在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光,同時教師的愛能拉近師生間的距離,是增強師生關(guān)系的潤滑劑。
教師尊重學(xué)生,愛學(xué)生,不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴,提高教育的功效,也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí),在教與學(xué)的過程中,與學(xué)生一起成長,共同進步。我注意尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個學(xué)生,特別是差生,使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個學(xué)生掉隊,把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。
記得有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,還要愛學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動,縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時,方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生,特別是差生,使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個學(xué)生掉隊,把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進行,使學(xué)生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰。只有這時,才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。
二、熱愛人民的教育事業(yè)。
“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則盡量寬容。
為人師表是師德的靈魂。除了父母,教師是學(xué)生相處時間最多,對學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的,學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對象,老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印,對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話:"教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前,外面有幾百雙精細(xì)的,富于窺伺出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛,在不斷地盯視著他。"因此,教師必須十分注意自身的修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,把做人與育人統(tǒng)一起來,時時處處做學(xué)生的良好榜樣,以大方得體的儀表,穩(wěn)重端莊的舉止,親切和藹的態(tài)度,文明禮貌的語言,嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等,形成一種無聲無形的教育動力,去感召學(xué)生,啟迪學(xué)生,最終達到為人師表,教書育人的目的。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號。
三、具有廣博的知識。
古人云:學(xué)高為師,德高為范。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。德,指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一個光榮的人民教師,必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操。我認(rèn)為:做一個現(xiàn)代合格的教師,首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神,還要具有淵博的知識。做一位教師,如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中,虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請教,取長補短。大膽實踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué),取得了較好的教學(xué)效果。知識無止境。在我的工作中,我注意從各個方面來充實自己。如:參加教研室的課改專題培訓(xùn),參加學(xué)歷提高,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上思想品德課改的步伐。
做為一個新的教育工作者,特別是一名思想品德教師,我要有良好的職業(yè)道德,時時以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力塑造好自己的人格,處處為人師表。要認(rèn)真鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué),關(guān)心現(xiàn)代信息,相互交流,相互學(xué)習(xí),博取眾長,使自己的常識專精博覽,為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?,F(xiàn)將本學(xué)期師德情況總結(jié)如下:
教師的天職是教書育人。因此,必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意,學(xué)生滿意,家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中,本人自覺要求自己,在各方面都力爭做一個"人師"。
一、認(rèn)真教學(xué),刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí)請教,提高自己的教育教學(xué)水平。
要提高自身的師德修養(yǎng),首先要提高自己的教育教學(xué)水平。這是師德的首要基礎(chǔ),如果一個教師不是一個優(yōu)秀的"教書先生",也就不可能成為一個優(yōu)秀的教師。教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,要透徹地懂得所教學(xué)科。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的,教師的知識應(yīng)比這寬廣得多。通常說,教師要給學(xué)生一杯水,自己必須有一桶水。就是這個道理。
二、關(guān)心學(xué)生愛學(xué)生是教師的天職,也是師德的核心,力為一個"人師"。
我作為班主任,除了在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格要求之外,在生活上也是關(guān)懷備至,讓學(xué)生感覺到我很關(guān)心他,很重視他。從而優(yōu)化本班的班級管理效果。在批評教育時也尊重學(xué)生的自尊心,不輕易傷害。利用一切機會鼓勵學(xué)生參與競爭,增強他們的自信心。對學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助,讓學(xué)生通過自我選擇,自我學(xué)習(xí),自我管理達到自我補充,自我完善,自我提高的目的。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),教師對學(xué)生的愛的情感,能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,能贏得學(xué)生的愛戴和尊重,激發(fā)他們對教師的親近感,信賴感,通過各方面的努力,以及學(xué)校其他老教師的言傳身教,自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。得到家長和學(xué)生的信任。
教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,更重要的是要提高自己的師德。與時俱進,開拓進取已成為這個時代的主旋律,信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。
教書育人是教師的天職,是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來,我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范,用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀,幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)他們對社會、家庭、集體的責(zé)任感。
在講授數(shù)學(xué)課的過程中,我總是把握各種時機,教育學(xué)生奮發(fā)向上,拼搏進取。告訴他們作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng),提高素質(zhì),這樣才能為將來做好準(zhǔn)備。讓學(xué)生懂得學(xué)好數(shù)學(xué)要有堅持不懈的精神,并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力,就能把數(shù)學(xué)學(xué)好的道理。在做好教書育人工作的同時,我抓緊一切可能的時間,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。在知識經(jīng)濟時代,知識和技術(shù)更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以,時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
我們的路還很長,不管有多坎坷,只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷,一次磨練,你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?,攜手共進。
教師工作總結(jié)精彩和篇六
優(yōu)秀作文推薦!上周是本學(xué)期的第五周,上周在各位老師的齊抓共管之下,同學(xué)們表現(xiàn)較為良好、秩序井然。現(xiàn)將上周工作做以簡單總結(jié)。
好的方面:。
1、晨讀時段,絕大部分的班級紀(jì)律很好。任課老師及時到位,指導(dǎo)朗讀,各班學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
2、每天早上,各班學(xué)生打掃清潔也很及時、仔細(xì),校園的衛(wèi)生總體較好。
3、眼保健操,科任教師都能指導(dǎo)和督促本班學(xué)生,尤其是星期四、五這兩天表現(xiàn)尤為突出。
4、經(jīng)過各方面的督促,在星期五值周人員檢查時,發(fā)現(xiàn)只有六七個同學(xué)未戴紅領(lǐng)巾。(除過一年級學(xué)生)。
5、放學(xué)路隊走的比較整齊。在這里要對中學(xué)一路的學(xué)生提出表揚。不足:
1、個別學(xué)生下樓時候,仍有推搡的現(xiàn)象,有的速度很快,有的不靠右行,影響秩序,有危險的隱患。
2、上學(xué)路隊只有在值周人員的督促之下才有隊形,學(xué)生沒有養(yǎng)成上學(xué)來時自覺排隊的習(xí)慣,尤其是低年級學(xué)生,因此安全隱患突出。
3、下雨天接送學(xué)生的家長在十字路口圍堵現(xiàn)象嚴(yán)重,造成別的學(xué)生無路可走,影響放學(xué)路隊的整齊。
4、中午學(xué)生吵鬧現(xiàn)象依然嚴(yán)重,尤其是低年級學(xué)生,屢禁不改。綜合評比:學(xué)習(xí):六(三)班、紀(jì)律四(二)班、衛(wèi)生六(一)班。
教師工作總結(jié)精彩和篇七
近段時期,銷售部在經(jīng)歷了一個人員小波動后,在宋總的正確指導(dǎo)下,撤xx區(qū),xx區(qū),集中人員。有針對性對xx市場開展了市場網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、優(yōu)勢產(chǎn)品推廣、活動拉動市場等一系列工作,取得了可喜的成績?,F(xiàn)將三個月來,我對銷售部階段工作所取的成績、所存在的問題,作一簡單的總結(jié),并對銷售部下一步工作的開展提幾點看法。
銷售數(shù)據(jù)表明:成績是客觀,問題是肯定存在的,總體上,銷售部是朝預(yù)定目標(biāo)穩(wěn)步前進的。
那么,以下對這幾個月的工作做一個小結(jié)。
目前,銷售部員工共112人,其中銷售人員96人,管理人員4人,后勤人員12人。各人員初到公司時,行銷經(jīng)歷參差不同,經(jīng)過部門多次系統(tǒng)地培訓(xùn)和實際工作的歷練后,各人員已完全熟悉了本崗位甚至相關(guān)崗位的運作的相關(guān)流程。
對銷售人員,銷售部按業(yè)務(wù)對象和業(yè)務(wù)層次進行了層級劃分,共分為銷售代表和地區(qū)經(jīng)理兩個層級,各層級之間分工協(xié)作,相互監(jiān)督,既突出了工作的重點,又能及時防止市場隨時出現(xiàn)的問題,體現(xiàn)出協(xié)作和互補的初衷。
這支營銷隊伍,工作雖然繁瑣和辛苦,卻有著堅定的為公司盡職盡責(zé)和為客戶貼心服務(wù)的思想和行為。你們是飼料行業(yè)市場精細(xì)化運作的生力軍,是能夠順利啟動市場并進行深度分銷的人力資源保證,是能讓公司逐步走向強的資本。
我們起步雖晚,但我們要跑在前面!
我代表公司感謝你們!
1、新員工的逐步增加,隨著公司市場活動和拉練的開展,使我們由陌生變?yōu)槭煜?,熟悉之間轉(zhuǎn)換為親密無隙的戰(zhàn)友,緊密協(xié)作,同甘共苦,伴隨著公司的發(fā)展共同發(fā)展成長。
2、局部市場銷售小團隊的組建,使銷售人員與主管之間在生活上彼此照應(yīng),工作中相互協(xié)作,配合默契,利用小團隊的優(yōu)勢,有針對性的扶植新老客戶,不斷的開拓為公司開疆拓土。
3、由于大家來自五湖四海,初到公司的那種小思想,小意識還是存在的,但是隨著逐步的溶入團隊,小思想,小意識也在逐漸消退,大家只有一個目標(biāo):盡我所能,讓公司強起來!
1、大家來自于不同的企業(yè),固有的營銷理念在個人的腦海中根深蒂固,行情疲軟,做市場只體現(xiàn)了一個字:難!在這樣的情況下,銷售部在宋總的力支持下,營銷模式嘗試改革,通過幾次市場活動的拉動,總結(jié)出寶貴的經(jīng)驗,摸索出了一套集開發(fā)新客戶,維護老客戶,市場造勢于一體的全新拓展思路,取得了另整個銷售部甚至整個公司振奮的驕人戰(zhàn)績。
2、實證的出臺——目標(biāo)經(jīng)銷商的力拜訪——市場造勢——邀請目標(biāo)經(jīng)銷商參加活動——活動開展——開發(fā)出了目標(biāo)經(jīng)銷商、維護了老客戶、市場知名度提高、市場占有率提高、周邊影響加。
3、一系列的成功,離不開銷售部全體員工的努力,不斷改進新的營銷模式,使競爭對手無法模仿,讓我們在市場上所向披靡!
眾人捧柴火焰高!
隨著工作進程的不斷深入,我們已經(jīng)初步地建立了一套適合于公司行銷隊伍及銷售規(guī)劃的管理辦法,各項辦法正在試運行之中,我們會不斷更新,逐步完善。
首先,銷售部將出臺《銷售人員考核辦法》,對不同級別的銷售人員的工作重點和對象作出明確的規(guī)范;對每一項具體的工作內(nèi)容也作出具體的要求。
其次,銷售部將出臺《銷售部業(yè)務(wù)管理辦法》,該辦法在對銷售部進行定位的基礎(chǔ)上,進一步對訂購、配貨、促銷、贈品發(fā)放以及業(yè)務(wù)開展的基本思路等作出細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)。獎懲分明,銷售部還將將出臺《銷售部獎懲條例》,爭取在以后的工作中,做到“事事有標(biāo)準(zhǔn),事事有保障。”
第三,形成了“總結(jié)問題,提高自己”的內(nèi)部溝通機制。及時找出工作中存在的問題,并調(diào)整營銷策略,尊重銷售人員的意見,以市場需求為導(dǎo)向,地提高了工作效率。
制度是標(biāo)準(zhǔn),執(zhí)行力是保障!
力德船已經(jīng)起航,為了它的安全,力德人行動起來!
雖然以上看似不錯,但所存在的問題也不得擺在桌面上,這是也是我的嚴(yán)重失職。
問題是突破口,問題是起跑線,問題是下一次勝仗的基礎(chǔ)和壁壘。
1、無透明的過程。
雖然銷售部已運行了一套系統(tǒng)的管理制度和辦法,每月工作也有布置和要求,但是,銷售人員沒有形成按時匯報的習(xí)慣,僅僅是局部人員口頭匯報、間接轉(zhuǎn)述,銷售部不能進行全面、及時的統(tǒng)計、規(guī)劃和協(xié)調(diào),從而導(dǎo)致部分區(qū)域的工作、計劃、制度的執(zhí)行和結(jié)果打折扣。
2、無互動的溝通。
銷售部是作為一個整體進行規(guī)劃和核算的',一線工作人員、后勤人員、主管領(lǐng)導(dǎo)的三向互動溝通是內(nèi)在的要求和發(fā)展的保障。銷售部需要及時、全面、順暢地了解每個區(qū)域的一線狀況,以便隨時調(diào)整策略,任何知情不報、片面匯報的行為都是不利于整體發(fā)展的。
3、無開放的心態(tài)。
同舟共濟,人人有責(zé)!市場供需失衡的壓力,同業(yè)風(fēng)氣的阻障,客觀環(huán)境的不便,均對我們的行銷工作產(chǎn)生了負(fù)動力。如果我們不能以開放豁達的心態(tài)、寬容理解的風(fēng)格、積極坦蕩的胸懷面對客戶和同事,我們就不能更好地前進。我們知道,其他廠家內(nèi)部滋生并蔓延著相互拆臺、推委責(zé)任、牽制消耗、煽風(fēng)點火的不良風(fēng)氣,我們要警惕我們的隊伍建設(shè)和自身進步,不要被不需在意的的人和事影響了我們的進步。
兩軍相遇勇者勝,智者相遇,人格勝。
4、無規(guī)劃的開發(fā)。
市場資源是有限的,是我們生存和發(fā)展的根本。對于目標(biāo)市場,在經(jīng)過調(diào)研、分析之后,并不是所有的區(qū)域都能夠根據(jù)總體發(fā)展,需要有計劃、按步驟地開發(fā),哪個客戶需要及時開發(fā),哪個客戶暫時不能啟動,那些客戶需要互補聯(lián)動,并不是單憑想象就能達到效果的,客觀經(jīng)濟規(guī)律是不可違背的,甚至具體的x個客戶在什么時間應(yīng)該采取什么樣的策略,什么時間應(yīng)該回訪,應(yīng)該采用面談還是電話,都是需要考慮的問題。盲目地、無計劃地、重復(fù)地拜訪行為,都有可能導(dǎo)致客戶資源的惡性反戈甚至產(chǎn)生負(fù)面影響。
教師工作總結(jié)精彩和篇八
轉(zhuǎn)眼間,高一上學(xué)期工作就要結(jié)束了。在這一學(xué)年中,我們一年級物理集體備課組緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、高一年級組的工作計劃和學(xué)校教學(xué)科研工作計劃,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),樹立新的教學(xué)理念,并落實到教學(xué)實踐中去;樹立科學(xué)發(fā)展觀,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,求真務(wù)實地開展課堂教學(xué)研究,實踐新課程的理念,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。現(xiàn)將這一學(xué)年工作回顧如下:
一。加強理論學(xué)習(xí)。
本學(xué)期中,我們高一備課組的全體教師,通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式,學(xué)習(xí)新課改的教學(xué)理論,力求強大的理論為指導(dǎo),把新課改的理念應(yīng)用到教學(xué)工作中,進行課堂有效教學(xué),提高教學(xué)成績。
第一。全體學(xué)習(xí)。
在這學(xué)期,學(xué)科組全體教師聽了了很多課堂有效教學(xué)的講座,比如說,觀看全員培訓(xùn)的視頻和下載的一些優(yōu)質(zhì)課視頻。我們每一位教師,都能認(rèn)真學(xué)習(xí),并且利用教研活動時間,進行討論。并且能夠根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中,力求提高課堂學(xué)習(xí)效率。我們在每次聽完講座后,都會針對引起大家共鳴的問題進行專題擴展,由一名老師主講心得,然后大家各抒已見,想方法,找對策。
第二。以理論為導(dǎo)向。
通過集體討論學(xué)習(xí),在這學(xué)期,我們備課組的全體教師,在一起討論了并解決了很多問題??偨Y(jié)收益大的有:教師怎么樣指導(dǎo),立足于課堂教學(xué),克服“教師講、學(xué)生聽”的傳統(tǒng)習(xí)慣方式?怎樣突破教學(xué)重點和教學(xué)難點,以問題來引發(fā)學(xué)生的動機和行為?怎樣合理恰當(dāng)?shù)卮_定教學(xué)目標(biāo)?怎么樣合理設(shè)計課堂提問?怎樣處理導(dǎo)與學(xué)的關(guān)系?通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)討論,很多教師都注意改變課堂不做無效提問,精心設(shè)計每一堂課,以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性,以新課改的理念指導(dǎo),進行有效教學(xué)。通過理論學(xué)習(xí),使老師們進一步明確了新課標(biāo)鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)。我們每一位高一物理教師,還自已大量閱讀教育書籍,切實改變教育觀念,以此來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實踐活動,從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),力求把每一項工作都做得更好。
二。積極進行校本教研活動。
為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,提高辦學(xué)層次,提高教師的專業(yè)技術(shù)水平,學(xué)校開展了校本教研活動,我們高一物理組的全體教師,積極參與其中,并取得了較好的收益。
第一、師都養(yǎng)成進行教學(xué)反思的習(xí)慣。
教學(xué)反思包括教學(xué)前,教學(xué)中,教學(xué)后。實際上我們也是針對教學(xué)觀念,教學(xué)行為和教學(xué)效果進行反思。通過反思、通過研究,我們每一位教師不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提高教學(xué)工作的'自主性和目的性,克服被動性、盲目性,提升教學(xué)水平。
第二、教師之間進行團結(jié)互助。
在開展校本教研的活動中,我們加強教師之間以及在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作,共同分享經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),彼此支持,共同成長。我們通過組內(nèi)互相聽課,包括同一年級,取長補短;跨年級,學(xué)習(xí)經(jīng)驗;也組織聽其它學(xué)科的,取道于他們的新方法,新理念。然后通過教研活動時行討論。在開展教研活動中,大家互相查缺補漏,信息交換,經(jīng)驗共享,專題討論,使每個教師的專業(yè)水平在互補共生,互助合作中成長。
第三、進行集體備課集體聽課集體并時行集體評價。
集體備課、集體聽課和集體評價是我們這學(xué)期高一年級物理教研活動的主要方式之一。其長處在于,教師有了互相切磋教學(xué)問題的伙伴,教師之間可以分享備課資料和課堂教學(xué)技巧,可以共同分析教學(xué)情況,共同磋商教學(xué)改進策略,以加強教師對自我教學(xué)的關(guān)注和改進,同時也可以學(xué)習(xí)同伴的教學(xué)經(jīng)驗。
第四、積極開展新老教師結(jié)對子活動。
本學(xué)期,我們積極響應(yīng)學(xué)校開展的青藍(lán)工程并參與其中。主要是指指教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師,指導(dǎo)新任教師或教學(xué)能力需要提升的教師,發(fā)揮傳、幫、帶的作用,使其盡快適應(yīng)角色和環(huán)境的要求。學(xué)校各類骨干教師要在同伴互助中通過“老帶青”、“結(jié)對子”等教師之間日常的互相合作形式發(fā)揮積極作用,防止和克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無助的現(xiàn)象,實現(xiàn)共同提高的目的。通過老教師的公開課展示,新教師的匯報課等方式,促使新教師的教學(xué)水平得到了很大的提升,帶動了整個高一物理教學(xué)的發(fā)展。
三。注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
我們研究學(xué)生,因材施教。整體性提高學(xué)生素質(zhì),關(guān)注每一個學(xué)生成長。在教學(xué)過程中,我們兼顧全體學(xué)生,難易有度,激勵尖子生,鼓勵后進學(xué)生。在課堂上加強對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)和家里學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。教會他們自學(xué)的方法,引導(dǎo)他們怎樣進行課前預(yù)習(xí),把遇到的疑難問題記錄下來,以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討,提高學(xué)習(xí)效率。我們組的每一位教師,還特別注意尖子生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)變,經(jīng)常進行個別談話,教師間也互相取經(jīng),還經(jīng)常與家長聯(lián)系,及時交換意見,共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了一定的提高。
四。嚴(yán)格自律,認(rèn)真求實。
我們備課組的每一位老師,深知學(xué)高為師,身正為范,無論教哪一科,教師都應(yīng)該以自已獨特的人格魅力,去感染學(xué)生,使學(xué)生親其師,這樣才能信其道。我們在備課、上課、輔導(dǎo)、練習(xí)批改上一絲不茍,遵守學(xué)校各項紀(jì)律,任勞任怨,虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研,相互聽課,實事求是地作好每一個環(huán)節(jié),虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研,相互聽課,深入學(xué)生全方位輔導(dǎo),苦干實干更應(yīng)巧干,尊重規(guī)律、講究方法,集體備課求實求效,以飽滿的情緒,青春的活力感染、感召著每一位學(xué)生。正是如此的工作作風(fēng),深受學(xué)生的好評。
在過去的一學(xué)期中,雖然我們已做到了很多,但工作中還有許多不盡人意的地方,現(xiàn)在的學(xué)生,學(xué)習(xí)自主性越來越差,如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,如何培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的素質(zhì),如何進行有效教學(xué),這些都是我們一直要深思,要求索的地方。我們要為自己樹立更高的目標(biāo),不能安于現(xiàn)狀,得過且過,要多思考,多反思。鞭策自己不斷進步,這將是我們永遠(yuǎn)追尋的目標(biāo)。沒有最好,只有更好,我們會一直努力下去的,相信我們就這樣團結(jié)互助,扎實肯干,虛心學(xué)習(xí),不斷探索,我們的物理教學(xué)工作的明天會更美好!
教師工作總結(jié)精彩和篇九
時間如流水,一學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束。回顧一年的工作,真的有太多的話要說。這一年,我很忙,很充實。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我順利完成了各方面的工作?,F(xiàn)在我們將對本學(xué)年的工作進行總結(jié),以促進改進。
在工作中,可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運用教學(xué)方法,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過探索方式創(chuàng)造教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,激發(fā)學(xué)生想象力,在40分鐘的課堂上認(rèn)真要求質(zhì)量。在新學(xué)年開始的時候,我們可以很快組織班委,選拔班干部,努力培養(yǎng)班干部。比如___等同學(xué)可以積極配合老師進行班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),打造優(yōu)秀的班級群體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以在過去的一年里,學(xué)生差生率為0,被評為學(xué)校先進班。
在教學(xué)工作中,要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),有整潔規(guī)范的作業(yè)格式,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于個別差生,可以給予精心指導(dǎo),經(jīng)常面授作業(yè),找出知識薄弱環(huán)節(jié),及時填補空白。比如我經(jīng)常用類。
余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué),及時表揚,獎勵。這樣,就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,進步很快,后來還成為三好學(xué)生。
在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué),在班級中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動積極肯干,誠實有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
已經(jīng)度過的的工作是已經(jīng)全部的完成了,對于這一年的我來說,在自己的工作崗位上非常努力的做了一年,同時也是收獲到了自己這一年勤奮努力工作的結(jié)果,所以對自己的工作做一個簡單的小結(jié)。
一、工作認(rèn)真且負(fù)責(zé)。
在進行的時間都是有極為認(rèn)真的在對待自己的每一份工作,并且在工作中努力地完成自己的工作,雖然工作有時候會存在著些許的問題,但總體上都是完成得不錯。并且領(lǐng)導(dǎo)所安排給我的一些的工作,我都是有盡可能地做好,并且及時的上交,以個人的努力來更好地在工作上做到較好的表現(xiàn)。對待工作上我都是有擺正好自己的心態(tài),在工作上不斷地去努力,去更多的奮斗,就是希望能夠讓自己在其中得到成長,也是可以通過在工作上收獲的成績來推動我的成長。
二、個人能力的增強。
這一年的時光,已經(jīng)讓我對現(xiàn)在的這份工作有更好的認(rèn)識,是可以做到較好的將自己的工作都完成好,并且在工作中以較好的成績來促成自己的成長與改變。一年在工作上的不斷磨練,也是讓自己在這份工作中越發(fā)的熟練,已經(jīng)是能夠真正的讓自己收獲到較多的成長,并且可以讓我變得更加的優(yōu)秀。現(xiàn)在的我已經(jīng)是可以將自己的工作都完成好,并且以個人的能力做好自己的工作。當(dāng)然我也很是慶幸自己在現(xiàn)在的工作中能夠真正的做好每一件事,同時還有更多的精力去提升自己的能力。
三、工作中的缺點。
對于我個人來說,我在工作上雖然是能夠較好的對待,但是公司的紀(jì)律我卻沒有做到較好的遵守,尤其是在按時工作方面,我確實是做得非常的不好,每個月都會遲到幾次。再者就是我與同事間的溝通交流是比較的欠缺,大部分的時候除了工作上的必要交流,其他便是什么都沒有了。這也是非常需要我去注意的,當(dāng)然我也相信自己是能夠在新的一年中去改正,真正的讓自己在工作中得到全新的成長。
新的一年的生活已經(jīng)開始了,對于我個人來說,我需要去更加努力奮斗的方面還有很多,所以我更是需要擺正自己的心態(tài),以更好的方式來促成我的成長與改變。當(dāng)然我也很是期待自己能夠在不斷地學(xué)習(xí)中得到成長,對生活與工作有更多的感悟,更是在工作中創(chuàng)造出自己喜歡的生活,我也相信憑借著自己的努力是一定可以在這份工作中有所提升。于我個人來說,我更是非常的期待未來能夠有更多的奇遇,真正的為這一份平淡的生活增添新的樂趣。
教師工作總結(jié)精彩和篇十
本學(xué)期我擔(dān)任初一四班的英語教學(xué)工作,轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的.教學(xué)工作即將結(jié)束,現(xiàn)我對本期教學(xué)情況作如下總結(jié):
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸廣州學(xué)生的時候,我一點都不了解他們,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,一廂情愿的認(rèn)為學(xué)生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候,我按照自己的教學(xué)設(shè)計,上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,認(rèn)為教學(xué)效果如期理想,結(jié)果后來下課一調(diào)查,一聽同學(xué)們反應(yīng),才知道我講的口語大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上,而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來未學(xué)過。于是,我在課后更多的主動走近學(xué)生,與他們聊天談心,增進彼此的了解,從而更進一步了解了學(xué)生的狀況:
一方面,學(xué)生英語聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的全英教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,三、四班的同學(xué)雖然比較活躍,上課氣氛積極,但中差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體。由此可以看出,了解及分析學(xué)生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,記得一位優(yōu)秀的老師曾說過:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授《9》的時候,這課的主題是“如何詢問和回答時間”,教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了課文,找出了重點,難點,準(zhǔn)備有針對性地講。當(dāng)講到“half”和“quarter”時的時候,我通過畫圖,用數(shù)學(xué)上的“圓”來加以充分形象的講解和此文來源于文墨星河說明。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞,學(xué)生聽懂了,也就顯得頗有積極性。因此在練習(xí)”what’sthetime?it’s……”的句型時,學(xué)生特別用功,教學(xué)效果也十分理想。可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。
聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課,同時也聽其他老師的課。本學(xué)期,我聽了二十多節(jié)課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進行修改,將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,取得了較好的效果。
因為英語的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo),對同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。在三班和四班,我把同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績方法,當(dāng)然不能操之過急,并且多鼓勵,只要他們肯期的努力,期末考試就是一種考驗。無論成績高低,都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)效果,也是我和學(xué)生共同努力的見證,更會促使我繼續(xù)努力,多問,多想,多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),爭取更大進步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能有機會在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成績。
教師工作總結(jié)精彩和篇十一
時間若白駒之過隙,不知不覺中,20xx年的帷幕已悄然合攏。站在20xx年的終點上,穿越時空的回廊,回首一年來的方方面面,內(nèi)心感慨良多。無論是年初伊始為了alice產(chǎn)品的焦頭爛額,還是年中為了擴大規(guī)模搬走木盒生產(chǎn)線,或者在即將結(jié)束的寒冷歲末掀起一個所謂的小高潮,我們都辛勤地忙碌著、期待著,我們期待公司的業(yè)務(wù)量越來越大,我們期待車間的生產(chǎn)越來越順,我們期待公司的效益越來越高,我們期待著老板與員工的皮夾子越來越厚,我們期待著的每一位員工臉上洋溢著滿足、幸福的微笑,閃耀著xx快樂的光芒……然而,對于江蘇xx來說,20xx年注定是持續(xù)、樸實的一年,是夯實基礎(chǔ)、解決生存爭議的一年,是一個痛苦與快樂相伴、淚水與歡笑相隨的一年。一年來,我們一直懷揣收獲的期望,于激情中揮灑汗水,于開放中謀求發(fā)展,于進取中追求成功。但是,我們說擁有良好的愿景未必就會有良好的結(jié)果,盡管我們努力了,盡管我們付出了,盡管我們?nèi)找蛊谂?,盡管公司取得了一定的發(fā)展,但這與我們年初的目標(biāo)還是相差太遠(yuǎn)、太遠(yuǎn)。因為,我們沒看到老板盈利的喜悅,看不到員工收獲的笑容,更沒有看到xx大放異彩的光芒!
那么,我們氣餒了嗎?我們屈服了嗎?我們將要放棄嗎?不,絕不!因為,我們還年輕,我們懷揣激情,我們擁有掌控未來的信念!我們堅信只要太陽照常升起,xx就永遠(yuǎn)會折射出不屈的光芒!哪怕它迷霧重重,亦或是烏云密布!過去是現(xiàn)在和未來的基礎(chǔ),忘記過去就等于背叛未來,總結(jié)過去可以使我們更好的把握現(xiàn)在、開創(chuàng)未來?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”在20xx年即將結(jié)束的時刻,我們很有必要對一年來的工作情況做個認(rèn)真的總結(jié),使自己做到:憶往昔、知得失、明方向、舉大業(yè)!
教師工作總結(jié)精彩和篇十二
xx,xx縣閆家中學(xué)語文教師,語文教研組長,xx縣語文學(xué)科委員會委員。自參加工作以來,一直奮戰(zhàn)在教育教學(xué)的前線。作為一名青年教師,她始終不斷學(xué)習(xí)新理念、創(chuàng)新教學(xué)方法,反思完善提升自己,勇于擔(dān)當(dāng)學(xué)校課改的領(lǐng)路人,經(jīng)過多年的不斷探索和實踐,在教學(xué)上形成自己獨特的風(fēng)格,先后榮獲模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、語文教學(xué)能手、教研先進個人、科研先進個人等榮譽稱號。
認(rèn)真做事,踏實做人、鉆研奉獻是王老師的工作準(zhǔn)則。無論是語文教學(xué)工作還是教研組長工作,無論是班主任工作還是學(xué)校政教工作都能心懷高度的責(zé)任感和極大的熱情,潛心于理論研究和實踐探索,科學(xué)高效地完成,并對本學(xué)科教師起到很好的帶動和示范作用。所帶的學(xué)生,學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣規(guī)范。近十年來,送走13屆、16屆、17屆畢業(yè)生,所帶班級及學(xué)生語文成績在中考中突出,獲得家長廣泛認(rèn)可;所帶備課組講團結(jié),有干勁,能鉆研,有成效,其本人也在多年初三教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,取得了優(yōu)異成績,深得學(xué)生及家長的肯定和信賴。
在教研組長工作中,王老師大膽創(chuàng)新,開拓校本教研新思路,帶動本學(xué)科教師投入課改大潮中。她經(jīng)常關(guān)注課改信息和教育新形勢,及時把語文核心素養(yǎng)、中考命題方向新內(nèi)容納入課堂教學(xué)中,帶動組內(nèi)教師積極參加校、縣、市賽課活動,確保學(xué)校語文教學(xué)能與時俱進。作為教研組長,王老師起到了很好的引領(lǐng)、示范作用。20xx年,在全縣德育特色學(xué)校評選活動中,執(zhí)教的《再塑生命的人》被評為一等獎,20xx年在高效課堂,同課異構(gòu)教學(xué)競賽中所講的《記承天寺夜游》一課,被評為一等獎。20xx年,執(zhí)教的《心聲》一課,在一師一優(yōu)課,一課一名師賽課中,榮獲一等獎。在佳木斯中學(xué)菊花杯教學(xué)競賽活動中,表現(xiàn)突出,榮獲說課一等獎。她還積極參加科研課題的研究工作,在十二五課題、十三五課題期間先后參加課題研究,并獲得很大成績。十二五期間,提交的論文《淺談?wù)Z文教學(xué)中的德育滲透》,被評為優(yōu)秀教育科研論文一等獎。科研成果《如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》在佳木斯市十二五規(guī)劃課題中期研討推進活動評審中,被評為二等獎。提交的參評課《曹劌論戰(zhàn)》被中國教育學(xué)會評為一等獎;十三五期間,提交的論文《淺談班主任如何做好后進生的轉(zhuǎn)化工作》經(jīng)總課題組專家評審,獲得優(yōu)秀論文一等獎。
王老師在教學(xué)中能堅持自己的教學(xué)理念。以啟迪并發(fā)展學(xué)生智力、進行美與文化熏陶、怡養(yǎng)和諧性情、培育高貴品格為根本目的,以品鑒和賞析活動為學(xué)習(xí)形式,在多彩的時代與生活中學(xué)習(xí)和應(yīng)用語言文字。語文教學(xué)中她以情激情,讓每個文字都鮮活起來,都有血有肉,有情有義。法國著名教育家第斯多惠曾說過:教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵、喚醒、鼓舞。王老師的語文課堂是教師巧妙點撥的過程,也是師生有效互動的過程,師生間既有知識的交流,又有情感的相互作用,是靈感與想像的王國,情感與趣味的殿堂。她在備課組集體備課模式中大膽創(chuàng)新,探索出了以大語文觀為理念,以挖掘教材文化價值為根本,以語言應(yīng)用能力系統(tǒng)性構(gòu)建為要點的學(xué)科備課法,深受歡迎。
在王老師看來,老師心中的美麗陽光是學(xué)生心靈成長與綻放之希望;老師把關(guān)愛的陽光灑照給學(xué)生,是一種至圣的仁愛,更是一種博大的胸懷。面對性情各異、稟賦不同的學(xué)生,王老師總是用欣賞的眼光去看待,用包容與博大去成就每一名學(xué)生。在教學(xué)中不以成績的好壞作為評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,采用鼓勵式教學(xué)。因為這份包容,學(xué)生的天地變寬了,他們快樂地成長著,自由地綻放著,一如雨后的春筍,枝頭的桃花。這種以智優(yōu)教,以愛育人的思想和行動,獲得了學(xué)生的信任和喜愛。
教育大業(yè),任重道遠(yuǎn),沐浴著新課改的春風(fēng),我們的腳步會更加執(zhí)著堅定。相信某某同志會不忘初心,努力拼搏,在教育戰(zhàn)線上繼續(xù)辛勤耕耘、勇于創(chuàng)新、默默奉獻,傾盡自己所有換桃李成才,芳滿天下。
教師工作總結(jié)精彩和篇十三
我20xx年畢業(yè)于xx學(xué)院歷史系,任教于xx市第四中學(xué),20xx年調(diào)入xx鎮(zhèn)中學(xué),擔(dān)任歷史教學(xué)工作。20xx年9月服從領(lǐng)導(dǎo)安排擔(dān)任學(xué)校檔案管理員。雖已從教十年,但檔案管理工作對我來說還是全然陌生的。為了做好這項工作,我本著學(xué)中干、干中學(xué)的思想,盡自己的努力把檔案管理工作做好。
工欲善其事,必先利其器。作為一個非專業(yè)人員,要想把檔案工作做好就必須熟悉各項檔案管理制度,熟練操作檔案管理系統(tǒng)。為了不斷提高自己的工作能力,我做到了,凡重大問題堅持向主管領(lǐng)導(dǎo)請示匯報;凡技術(shù)問題堅持向書本和經(jīng)驗豐富的同志求教;凡具體工作堅持自己動手。在工作中,我結(jié)合單位實際,總結(jié)摸索出了一套務(wù)實、高效、優(yōu)質(zhì)的工作方法。沒有專業(yè)人員的指導(dǎo),我堅持系統(tǒng)自學(xué)專業(yè)理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《檔案資料匯編》、《鹿泉市中小學(xué)校檔案歸檔類目》、《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》《天潤檔案管理系統(tǒng)用戶手冊》等資料,極大地豐富了專業(yè)理論知識,提高了工作能力。
檔案管理工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工作,它要求檔案管理員必須有自我犧牲的品質(zhì),樂于奉獻的精神,進取創(chuàng)新的意識和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。我接手這一工作時,檔案管理自動化尚處于起步階段,為了使檔案管理工作速走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、系列化的軌道,我積極向領(lǐng)導(dǎo)提出各項建議。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,經(jīng)過努力,檔案室的'硬件建設(shè)有了很大改觀,今年新配備了微機、打印機、檔案柜。還進一步完善檔案管理的規(guī)章制度,建立健全了檔案資料的收集、整理、歸檔、保存、利用等各項工作制度。配合全市檔案大檢查,認(rèn)真開展了自查、自檢活動。對各種門類的檔案實行了集中統(tǒng)一管理,保證了檔案資料的全面性、完整性和系統(tǒng)性。嚴(yán)格按照《檔案資料匯編》、《鹿泉市中小學(xué)校檔案歸檔類目》、《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》扎扎實實地進行了規(guī)范性的檔案收集、整理、歸檔、編目等工作。全面實現(xiàn)了檔案工作達標(biāo)管理“一片紅”。
省督導(dǎo)驗收前夕,我需要用一個月的時間整理熟悉20xx年至20xx年的所有檔案資料。時間緊任務(wù)重,面對困難我和同事們沒有抱怨,只有全身心的投入。真正投入其中才知道檔案工作是一項多么繁雜的工作,它需要你付出極大的耐心和細(xì)心。整整一個月的時間,沒有了上班下班,沒有了星期天,只有檔案。我和同事們盯著電腦逐本核對電子檔案與文本檔案是否一致,核對完成后再與檔案目錄核對,查漏補缺,然后再深入到學(xué)校各部門收集所需資料。最后,把所有的資料歸類整理裝訂成冊,統(tǒng)一編號,逐頁編碼。截止到評估驗收前,我檔案室共整理裝訂教育評估檔案103冊、34盒,教學(xué)評估檔案47盒,并全部錄入了相應(yīng)的電子檔案。
看著一卷卷檔案資料裝訂成冊,收錄到盒,我感到深深的滿足和自豪。我覺得我已對檔案有了感情,柜中檔案散發(fā)的芳香,猶如陳年老酒,滲透到了我生命的每個細(xì)胞,我已經(jīng)離不開這個工作。
教師工作總結(jié)精彩和篇十四
__年廠工會女工委在公司工會、公司女工委和廠黨委的正確指導(dǎo)和親切關(guān)懷下,按照油田公司工會女工委__年的工作要求,以我廠生產(chǎn)經(jīng)營為中心,以推動女員工崗位成才、立功為重點,以維護女員工權(quán)益和提高女員工素質(zhì)為主線,深入開展女工工作。
一、以生產(chǎn)經(jīng)營為中心,深入開展勞動競賽活動,切實促進女工為全廠的生產(chǎn)經(jīng)營做貢獻。
__年緊緊圍繞全廠生產(chǎn)經(jīng)營中心工作,結(jié)合油田公司工會女工委開展的“三創(chuàng)三評”勞動競賽活動,在我廠女工中深入開展“比學(xué)習(xí),創(chuàng)業(yè)績爭一流”勞動競賽活動。組織女員工立足崗位,刻苦學(xué)習(xí),挖潛創(chuàng)效,在崗位中不斷創(chuàng)造新業(yè)績,為我廠增儲上產(chǎn)、降本增效中心任務(wù)做出積極貢獻。
(一)選準(zhǔn)載體,明確目標(biāo),搭建巾幗創(chuàng)效舞臺。
為把勞動競賽真正落到實處,我們推出了“三個擂臺賽”,即:“科技創(chuàng)效擂臺賽、降本增效擂臺賽、技能創(chuàng)效擂臺賽”,使員工在勞動競賽活動中有明確的方向和目標(biāo),有自己施展的舞臺??萍紕?chuàng)效擂臺以地質(zhì)、工藝技術(shù)人員為主體,緊緊圍繞我廠低壓、低產(chǎn)、低滲、低采油速度、低采出程度和復(fù)雜地質(zhì)條件的特點,以恢復(fù)停產(chǎn)井停產(chǎn)塊、改善低效井低速塊、挖掘剩余油潛力、提高采收率為主攻方向,深入開展競賽活動,鼓勵技術(shù)人員充分發(fā)揮技術(shù)專長,以開拓創(chuàng)新的銳氣,敢于攻堅啃硬,創(chuàng)造佳績。廠地質(zhì)研究所女科技工作者以增儲上產(chǎn)為己任,以高度的責(zé)任感投入到活動中。她們創(chuàng)新工作理念,在老井挖潛、勘探開發(fā)、綜合治理等工作領(lǐng)域中大顯身手。目前通過各種技術(shù)手段,該所女員工共實施挖潛措施井次,有效井次,措施有效率達,累計增油萬噸。該所科爾沁室副主任張雪梅,為科學(xué)合理的開發(fā)包塊,提供準(zhǔn)確的地質(zhì)數(shù)據(jù),她帶領(lǐng)科室全體人員,從完善電測解釋、井斜等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)開始,開展了對該塊的基礎(chǔ)研究工作,僅用一個月時間,就完成了口井的對比分層工作,并繪制油藏剖面圖張,油層等厚圖張,構(gòu)造圖張,為開發(fā)包塊提供了科學(xué)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。降本增效擂臺以經(jīng)營管理人員為主體,圍繞強化管理降本增效開展競賽活動。為消化成本缺口,有效使用生產(chǎn)建設(shè)資金,廠機關(guān)女工委提出了“優(yōu)化、簡化、控制、挖潛”的“八字”方針(優(yōu)化——優(yōu)化現(xiàn)有資源、優(yōu)化資金投向、優(yōu)化管理方法。簡化——簡化開采方式、簡化管理程序、簡化相關(guān)資料??刂啤骖A(yù)算控制、資金集中控制、過程審核控制。挖潛——全系統(tǒng)挖潛、全過程挖潛、全員挖潛),從源頭抓起,細(xì)化責(zé)任,強化控制,為企業(yè)降本增效做貢獻?;ㄞk主管廉秀波工作一絲不茍,在工程項目驗收工作中嚴(yán)格執(zhí)行《茨榆坨采油廠項目驗收管理辦法》,參與個項目的現(xiàn)場驗收,發(fā)現(xiàn)個項目存在問題處,進行了徹底的整改,節(jié)約資金萬元。概預(yù)算辦公室周桂芬嚴(yán)格預(yù)算審查,上半年參與審查各類工程項目項,審檢資金萬元,為企業(yè)降本增效做出了積極的貢獻。技能創(chuàng)效擂臺以操作人員、服務(wù)人員為主體,深入開展油井管理、修舊利廢、節(jié)約挖潛和小改小革等競賽活動,促進基層員工立足崗位,眼睛向內(nèi),深挖潛力,實現(xiàn)降本創(chuàng)效。采油三井區(qū)女工委開展了“奇謀妙計”活動,鼓勵女工進行小發(fā)明、小革新、小改造、小設(shè)計,從細(xì)小環(huán)節(jié)處尋找效益,該區(qū)女工王亞莉提出在沒有熱洗時,將全區(qū)個熱洗罐的火關(guān)掉其中個,這樣一個看似簡單的小建議每天可節(jié)氣立方米。全廠女員工積極投入到勞動競賽中,截止目前,全廠女員工共提合理化建議條,實施條,參與創(chuàng)效余萬元。
(二)加強宣傳,注重考核,推動競賽深入開展。
為營造濃厚的活動氛圍,推動競賽活動深入開展,我們通過電視臺、廠報、網(wǎng)絡(luò)等加強了對競賽活動的宣傳。同時,為促進各單位部門之間進行學(xué)習(xí)交流,我們以廠工會主辦,基層工會承辦的形式,出版了勞動競賽??度河⒆V》,分別刊登各單位、基層班組、女工組織在勞動競賽中的好做法及在競賽中涌現(xiàn)出的先進個人和典型。下發(fā)到基層班站,并發(fā)布到廠工會網(wǎng)頁及廠主頁,方便廣大女工的閱讀和學(xué)習(xí)。同時加強對各基層女工組織開展競賽活動的考核和檢查,將活動開展情況做為“綠色管理”的重要考核內(nèi)容。利用每季綠色管理集中考核的機會,從活動方案、活動效果等方面對活動情況進行檢查督促,有力的促進了活動的蓬勃開展。
二、以提高女員工綜合素質(zhì)為重點,深入開展“女性素質(zhì)工程”,切實提高女員工創(chuàng)業(yè)能力。
按照油田公司黨委“發(fā)展、和諧、創(chuàng)新”主題教育活動的要求,結(jié)合公司工會開展的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班站,爭當(dāng)技能型員工”活動的部署,在女員工中繼續(xù)開展“女性素質(zhì)工程”活動,不斷促進女員工綜合素質(zhì)的提高。
(一)積極開展崗位練兵活動,促進女工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
為努力提高女員工的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì),增強為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)效的能力,__年利用“五小”工程小練兵建設(shè)的契機,在女員工中廣泛開展崗位練兵活動,利用井場練兵臺、爐區(qū)練兵臺、安全知識練兵臺、量油測氣及流程識別練兵臺和管閥識別練兵臺等個練兵臺,采取“日學(xué)一題,周練一技,月精一招,年上一級”循序漸進的方式,對基層女員工進行全面深入的技術(shù)培訓(xùn)。同時為促進女工學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)的熱情,我們聯(lián)合廠培訓(xùn)中心于月份舉行了采油、集輸、電工、汽車駕駛四個工種的技術(shù)比賽,特別是在采油技術(shù)比賽中,巾幗不讓須眉,前名的獲獎選手中,女工占了名。廠里高度重視此項活動,分別給予技術(shù)標(biāo)兵和技術(shù)能手筆記本電腦和數(shù)碼相機的獎勵,創(chuàng)造了我廠成立年來獎勵力度的記錄,在全廠員工中引起了巨大轟動,極大激發(fā)了女員工學(xué)技術(shù)、學(xué)知識、長本領(lǐng)的熱情。
(二)積極開展“三個一”活動,促進女工文化素質(zhì)的提高。
__年我們以“每年開展一項有意義的活動,每季舉辦一次有價值的講座,每月讀一本有影響力的好書”為載體,促進女工文化素質(zhì)的提高。我們開展了“開心三色球”活動,把三色球發(fā)到每一名女員工手中,并舉辦了三色球比賽,此項活動強身健體的同時,還強化了身體的協(xié)調(diào)功能,受到了女員工的歡迎。開辦了“女性學(xué)堂”,每季舉辦一堂課,目前共舉辦了兩堂課,一是組織女工收看了李踐主講的以“時間管理”為主題的《誰快誰就贏》光盤,二是邀請心理學(xué)家___老師舉辦了《走近心理學(xué)》講座,第三堂課目前正在準(zhǔn)備之中。同時今年先后向女工發(fā)放或推薦了《給女人條忠告》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《沒有任何借借口》等書籍,豐富了女工的精神世界,提高了女工的文化品味。另外還舉辦了排球賽、“五十”撲克大賽、拔河比賽等喜聞樂見的室內(nèi)外文體活動,吸引廣大女員工加入到各項有益身心的活動中來,提高健康素質(zhì),倡導(dǎo)健康積極的業(yè)余生活。
(三)積極開展綠色文明家庭創(chuàng)建活動,構(gòu)筑愛崗樂業(yè)的加油站。
每個人只有擁有了穩(wěn)定幸福的家庭,才能夠全身心的投入到工作中。在綠色文明家庭創(chuàng)建過程中倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)、珍愛家人、攜手共進”的文明家庭理念,努力營造積極進取、溫馨和諧的家庭氛圍。
為推進綠色文明家庭建設(shè),開展了主題為“我愛我家,珍重自己、珍愛家人、珍惜家庭”的愛家宣言簽名行動,多名員工在簽名條幅上,莊重的寫下自己的名字,寫下了自己的愛家贈言。同時“女性學(xué)堂”的講座,也向人們傳達了增進親子關(guān)系、夫妻關(guān)系的方法,促進了員工建設(shè)幸福溫馨的家庭。近期我們還將聘請沈陽師范學(xué)院心理學(xué)博士舉辦一次《經(jīng)營一個幸福家庭》的講座,更進一步推進綠色文明家庭的建設(shè)。另外,我們還將進行綠色文明家庭的評比,有戶家庭被推薦為綠色文明家庭。
同時,廠工會女工委積極協(xié)助紀(jì)檢監(jiān)察科,開展“家庭助廉潔”活動,積極營造健康、廉潔的家庭親情助廉氛圍,并將其做為創(chuàng)建綠色文明家庭的重要內(nèi)容。組織領(lǐng)導(dǎo)干部配偶觀看反腐倡廉片、召開家庭助廉座談會、記《家庭廉政日記》,開展“我為配偶送一句廉潔寄語”等活動,引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部的家屬當(dāng)好反腐倡廉的“宣傳員”、“監(jiān)督員”和“守門員”。
三、以維護女員工的合法權(quán)益為根本,充分發(fā)揮女工組織的作用,切實為女員工辦好事、做實事。
(一)深入普及相關(guān)法律知識,以法維權(quán)。
今年除一如繼往的加強《婦女權(quán)益保障法》、《女職工保護條例》、《婚姻法》、《勞動法》等相關(guān)法律、法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí)外,加大了油田公司、廠等有關(guān)規(guī)定的宣傳學(xué)習(xí),如通過工會網(wǎng)頁學(xué)習(xí)了《遼河油田分公司各種假期制度管理辦法》、《遼河油田困難職工幫扶管理辦法》等,使廣大女員工充分了解與自身利益密切相關(guān)的各項的規(guī)章制度,更好的維護自身的權(quán)益,同時進一步加強各級領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識,自覺地維護女員工的合法權(quán)益。
(二)切實幫扶困難女員工,以情暖人。
貧困母親和單親母親是女工中特殊的群體,她們需要更多的關(guān)心和幫助。今年進一步完善健全了困難女員工、單親女員工檔案,目前我廠有貧困母親名,單身母親名,其中離異名,遺屬名。在日常工作中采取“隨時探訪,信息共享,小事基層幫,大事廠里管”的幫扶方式,認(rèn)真做好“一對一”的幫扶工作,幫助她們解決工作生活中的實際困難。今年為遺屬___在街道辦事處協(xié)調(diào)安排了工作,并在油田公司“金秋助學(xué)”活動中,為其上大學(xué)的女兒申請了助學(xué)金,幫助其順利完成學(xué)業(yè)。同時在公司女工委的大力幫助下,為貧困母親___申請了家屬補助金,使其提前享受了這項待遇。并熱情鼓勵她自強自立,幫助她擺起了賣水果的攤鋪,為其創(chuàng)造便利條件,并積極協(xié)調(diào),減免了各項管理費用,使她的生活日益好轉(zhuǎn)。至目前,我們共走訪慰問貧困母親和單親母親人次,幫助她們解決實際困難件次,救助款額萬元。另外,在母親節(jié)期間,繼續(xù)開展“幫扶貧困母親,每人每月捐出一元錢”活動。雖然這已是第三次捐款,但仍然得到了全廠干部員工的積極響應(yīng):我廠共有員工人,有名員工參與了捐款,占員工總數(shù)的,捐款金額達元。
(三)關(guān)注女員工特殊利益,以益惠人。
女員工在身體上和生活中有著特殊性,作為女工組織,我們必須關(guān)注和保護好女工的這種特殊性。今年以省總女工部開展的女工特殊疾病保險為契機,積極做好女工特殊疾病保險的組織發(fā)動工作,全廠名女員工有人參保,參保率達。同時于月份聯(lián)合廠計生辦對全廠女工進行了全面的體檢,包括乳腺、甲狀腺、宮頸細(xì)胞脫落檢測等,人次參與了檢查。通過檢查發(fā)現(xiàn)患乳腺增生者占所查人數(shù)的,患盆腔炎等婦科病占所查人數(shù)的。同時我們積極做好名重癥女員工的跟蹤治療,定期到廠醫(yī)院用藥治療。另外認(rèn)真做好女員工衛(wèi)生保健用品的發(fā)放工作,做到發(fā)放人數(shù)一個不落,發(fā)放數(shù)量一個不少。
四、以加強組織自身建為設(shè)為依托,夯實女工工作基礎(chǔ),切實提高女工組織的工作水平。
(一)加強女工干部培訓(xùn),提高工作能力。
做好女工工作,女工干部的素質(zhì)顯得極其重要。我們加大對女工干部的培訓(xùn)力度,采取以會代培、培訓(xùn)班、座談會、發(fā)放女工工作相關(guān)書籍等形式,不斷提高女工干部的業(yè)務(wù)水平和工作能力。同時今年我廠名女工主任參加了公司女工委舉辦的培訓(xùn)班,大家深感受益非淺,希望以后能有更多的這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會。
(二)健全女工工作制度,提高工作影響力。
認(rèn)真宣傳落實新修改的《工會女職工委員會條例》,將其下發(fā)到每名基層女工主任手中,組織女工主任認(rèn)真學(xué)習(xí),為開展女員工工作提供理論依據(jù)。在工作中堅持季匯報制度,定期交流女工工作經(jīng)驗,促進各項工作的深入開展,提高女工工作的影響力。
以上,對我廠女工工作做了簡要的總結(jié),在我們的工作中還存在著許多的不足,與女工姐妹和公司女工委的要求還有很大的差距。期盼各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,我們將在以后的工作中不斷改進,使女工工作踏上一個新的臺階。
總體工作思路是以維護女職工合法權(quán)益和提高女職工素質(zhì)為重點,以開展各項活動為載體,更好地調(diào)動廣大女職工的積極性和創(chuàng)造性,為企業(yè)的持續(xù)有效發(fā)展做出貢獻。具體為:
一、深入實施巾幗創(chuàng)業(yè)工程,充分發(fā)揮廣大女職工在生產(chǎn)中的“半邊天”作用。
開展女職工“崗位創(chuàng)新,建功立業(yè)”活動,支持和鼓勵廣大女職工在本職崗位上創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)先,以作為求地位,以能力求生存,以素質(zhì)求發(fā)展,培養(yǎng)造就一批適應(yīng)新形式的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、復(fù)合型的建功立業(yè)標(biāo)兵。
為把活動落到實處,開展“崗位創(chuàng)新四個一”活動,即在崗位中“確立一個目標(biāo),提出一個創(chuàng)新、做出一個改進、提出一個建議”,量化活動內(nèi)容,使女職工能夠立足崗位,做出更大的成績。
二、深入實施素質(zhì)提升工程,為企業(yè)發(fā)展開發(fā)女性人才資源。
以提高職業(yè)技能素質(zhì)為核心內(nèi)容,以促進崗位成才為主攻目標(biāo),以深入開展“學(xué)習(xí)四個一”活動即:“精讀一本業(yè)務(wù)書,學(xué)習(xí)一門新知識,掌握一項新技能,達到一個新水平”為載體,建立和完善女職工終身學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)的動力機制,切實把女職工素質(zhì)提升工程育于崗位實踐之中,努力提高女職工的科學(xué)文化、技術(shù)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì),增強女職工的創(chuàng)新能力、競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力,使廣大女職工具備勝任本崗工作的技能素質(zhì)。
三、深入實施愛心幫扶工程,切實維護女員工的合法權(quán)益和特殊利益。
做好困難女員工的幫扶,特別關(guān)愛貧困母親和單親母親,繼續(xù)實施五大幫扶行動:尋崗創(chuàng)業(yè)幫扶、自主創(chuàng)業(yè)幫扶、愛心助學(xué)幫扶、困難生活幫扶、重大疾病醫(yī)療幫扶,切實幫助她們解決在經(jīng)濟上和精神上遇到的雙重困難。
同時,繼續(xù)加大《婦女權(quán)益保障法》、《女職工保護條例》、《婚姻法》、《勞動法》等相關(guān)法律、法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí),使廣大女員工充分了解與自身利益密切相關(guān)的各項的規(guī)章制度,更好的維護自身的權(quán)益,同時進一步加強各級領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識,自覺自動地維護女員工的合法權(quán)益。
四、深入實施文明家庭創(chuàng)建工程,努力構(gòu)建和諧穩(wěn)定家園。
家庭是企業(yè)的細(xì)胞,只有員工家庭唱響了和諧之音,員工才能全力以赴地投入到工作中,企業(yè)才能實現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展。通過舉辦講座、“夫妻情歌對唱演唱會”、“親子同心游藝活動”等系列活動,增進夫妻溝通,加強夫妻感情,營造溫馨和諧的家庭氛圍。
教師工作總結(jié)精彩和篇十五
xxxx年,根據(jù)上級安排,我們與臨湖鎮(zhèn)石舍村和蘇苑街道苑北社區(qū)結(jié)對共建。一年來,在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞“迎接十八大、邁向現(xiàn)代化”發(fā)展主題和“穩(wěn)增長、促轉(zhuǎn)型、惠民生”工作中心,積極開展“吳中明天更美好”主題教育實踐活動,增強社區(qū)服務(wù)功能和薄略村脫貧致富的目標(biāo),扎實推進各項共建工作。
幫扶共建的任務(wù)能否真正落到實處,各項活動能否正常開展,關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)是否重視。中心主要領(lǐng)導(dǎo)十分重視幫扶共建活動的開展,在年初全體工作人員工作會議上,中心黨組書記、主任顧文明同志對實施幫扶共建活動進行了安排部署。一把手切實負(fù)起了第一責(zé)任人的責(zé)任,親自抓部署、抓檢查、抓落實。同時指派黨組成員任分管領(lǐng)導(dǎo)及科室聯(lián)絡(luò)員,加強與幫扶共建單位的溝通聯(lián)系,協(xié)調(diào)雙方共建事宜,共同制定幫扶共建計劃,明確每階段工作任務(wù),確保幫扶共建活動的有序開展。
務(wù)
一是堅持執(zhí)行季度走訪制度,中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常帶領(lǐng)黨員干部深入基層企業(yè)、農(nóng)村走訪,體察民心民意,掌握社區(qū)、村級經(jīng)濟民生發(fā)展動態(tài),了解社情民意,幫助解決群眾和企業(yè)反映比較集中的問題。
二是深入助企惠民服務(wù)第一線。為保證城區(qū)中潤蘇州中心涵蓋8萬平方米的麗豐購物中心、5a甲級寫字樓和休閑餐飲等在9月初能順利、按時開業(yè),8月4日,中心在蘇州中心售樓處開展了指導(dǎo)辦證“一條龍”的現(xiàn)場咨詢、指導(dǎo)活動,深入服務(wù)第一線,以實際行動擦亮“陽光政務(wù)助企惠民”服務(wù)品牌?;顒蝇F(xiàn)場中,來自區(qū)行政服務(wù)中心的工商、稅務(wù)、質(zhì)監(jiān)、環(huán)保、衛(wèi)生、消防、文體等窗口服務(wù)部門為即將入駐的40余家餐飲、服飾、美容、娛樂等商鋪詳細(xì)介紹了工商登記、審批服務(wù)、證照辦理、信息咨詢、衛(wèi)生評估、環(huán)保監(jiān)測等各項流程,切實解決了入駐商鋪辦證時間緊、手續(xù)繁、開業(yè)急的.難題。
三是在職黨員“歸屬”服務(wù)。實行在職黨員向居住地社區(qū)黨組織報到登記制度,讓黨員走進社區(qū),接受八小時以外的監(jiān)督,他們情系社區(qū),樹好黨員一面旗,使每個黨員成為社區(qū)與居民、社區(qū)與政府溝通的橋梁和紐帶。在社區(qū)黨建中聯(lián)手合力同心,努力形成社區(qū)黨建工作新格局。
盡管中心各方面經(jīng)費控制十分嚴(yán)格,但中心始終把共建工作作為和諧社會的基礎(chǔ)性工程來抓,把幫扶共建工作經(jīng)費列入年初開支計劃。
一是在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下走訪掛溝村臨湖鎮(zhèn)石舍村,在得知村級經(jīng)濟建設(shè)中缺少資金時,中心分幾次拿出節(jié)省的辦公經(jīng)費五萬元支援村里道路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。同時對村里回購的工業(yè)項目做好審批業(yè)務(wù)的指導(dǎo)和督辦,幫助村里完善相關(guān)報批手續(xù),目前該重新規(guī)劃翻建20xx平方米標(biāo)準(zhǔn)廠房項目已進入市招投標(biāo)有形市場,項目報批手續(xù)已完成,即將進入建設(shè),預(yù)計20xx年5月工程竣工。
二是全程輔導(dǎo)薄弱村完成各類項目審批手續(xù),8月份對原柳舍村委會辦公樓及部分舊廠房通過審批改造成了2100平方米的標(biāo)準(zhǔn)廠房,年底已全部竣工,明年可對外招租,每年租金收入估計可以增加15萬元。
三是中心利用搬遷電腦設(shè)備更新的機遇,把部分電腦支持給中心結(jié)隊的蘇苑街道苑北社區(qū),改善社區(qū)辦公條件,同時在年底拿出8000元資助共建社區(qū)并走訪貧困戶。
四是開展幫扶捐助,為積極響應(yīng)機關(guān)婦委會“8.26幫困助學(xué)行動日”活動,中心婦委會積極組織窗口婦女同志為貧困學(xué)生捐款奉獻愛心,同時還根據(jù)學(xué)生的需求定期組織捐贈書籍和學(xué)習(xí)用品,充分發(fā)揮婦女組織在創(chuàng)新社會管理、維護社會和諧穩(wěn)定中的重要作用。
雖然中心在幫扶共建工作取了一定的成績,但仍存在一些問題與不足,扶貧幫困的力度還有待進一步提高,共建的具體措施、方法還需進一步完善。相信在中心今后的工作一定會取得新的提高與突破。
教師工作總結(jié)精彩和篇十六
20xx年xx市書法家協(xié)會在xx市文聯(lián)黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下各項工作順利進展,經(jīng)過努力,現(xiàn)已圓滿完成了市文聯(lián)年初下達給書協(xié)的各項工作任務(wù)。具體工作如下:
今年9月中旬,成功承辦了xx省第六屆“茫父”杯書法篆刻展。展覽籌備工作中,書協(xié)積極的組織稿件、并且對所有來稿進行登記,此項展覽共收到稿件1178件作品,是“茫父”杯開辦以來收到作品最多的一屆。5月29日,xx省“茫父杯”書法雙年展普定看稿會在普定縣舉行,中國書法家協(xié)會理事、中國書法家協(xié)會草書委員會秘書長、xx省文聯(lián)黨組成員、副主席陳加林,省美協(xié)副主席、市政協(xié)副主席賀未泓,省文聯(lián)副主席、xx市文聯(lián)主席姚曉英,中國書法家協(xié)會發(fā)展委員會委員、省書協(xié)副主席、秘書長楊昌剛等為普定縣及xx市100多名書法骨干作者作品認(rèn)真看稿,耐心解答疑惑,真誠地與作者交換改進意見。
(一)今年書協(xié)按照上級要求,成立了書協(xié)專業(yè)委員會領(lǐng)導(dǎo)小組,組成了以郭xx任組長,滕xx、董xx、羅xx、張xx任副組長的'專業(yè)委員會,下設(shè)楷書、隸屬、行書、草書、篆刻、產(chǎn)業(yè)委員會。
(二)為了進一步提升xx市書法愛好者的創(chuàng)作水品,20xx年10月25日,市書協(xié)邀請全國著名書法家劉洪彪先生到xx作了“書法創(chuàng)作的度量衡”的專題講座,廣大書法愛好者300人聆聽了講座,劉洪彪還當(dāng)場揮毫示范,為學(xué)員評點作品。今年我們圓滿地完成了xx市文聯(lián)下達的各項工作任務(wù),得到了市文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。任務(wù)的完成,離不開廣大會員的理解與支持。
(三)堅持送文化進基層、下鄉(xiāng)等活動,義務(wù)進行書法創(chuàng)作滿足大家的文化需求,我們先后組織部分會員赴平壩縣樂平鎮(zhèn)、黃果樹管委會白水鎮(zhèn)以及西秀區(qū)東街辦事處、七眼橋鎮(zhèn)義務(wù)寫春聯(lián)千余幅。
(四)今年在黔中文藝新人獎評選活動中,市書協(xié)副主席張xx、市書協(xié)秘書長倪志國被評為黔中文藝新人獎榮譽稱號,受到市委、市政府的表彰獎勵。
(五)書協(xié)副主席張xx入展全國第十一屆書法篆刻展。在省文聯(lián)、省書協(xié)舉辦的第六屆“茫父”杯書法篆刻雙年中,我市書協(xié)張xx、王光偉獲一等獎,王林、李生科、楊天福獲二等獎,伍紹金、申亞柳、羅xx、孫毅、陳應(yīng)蓮獲三等獎,劉勇、伍長巍、張振忠獲優(yōu)秀獎,劉頂印、王培云、王賓、覃云、郭欣、倪成剛、胡昌達、李永富、謝猛、吳賢、簡曉芬、鄭立、滕xx、倪志國、舒云芳、甘決、齊興入展。張xx、羅xx、王林入展第二屆“同龢”杯書法展。中國xx第一屆國際民族民間工藝品文化產(chǎn)品博覽會書畫大賽xx選拔賽活動中,吳xx獲一等獎,王xx、王xx獲三等獎,伍xx、廖xx獲優(yōu)秀獎。20xx年“嚴(yán)寅亮杯”全國書法作品大賽中,我市書協(xié)伍xx、羅xx、王xx、帥xx、張xx入展?!皽厝恰らL壽石阡”杯xx省第八屆行草書大賽,我市書協(xié)伍紹金榮獲一等獎,張xx、吳xx、錢xx、謝xx、王xx、豆xx入展。書協(xié)積極發(fā)展我市書法愛好者中的條件成熟、人品書品好、熱愛書法藝術(shù)、熱愛書協(xié)工作,具備書協(xié)入會條件新會員8人,協(xié)會的組織建設(shè)工作得到了進一步加強。
(一)藝術(shù)來源于生活、來源于基層,市書協(xié)擬定于20xx年元月組織市書協(xié)部分書法家送春聯(lián)、送文化下鄉(xiāng)活動一至二次。
(二)加強學(xué)習(xí),積極主動全面地完成好市文聯(lián)下達給市書協(xié)的各項工作任務(wù)以及臨時性工作任務(wù)。
(三)號召市書協(xié)廣大會員,積極進行書法創(chuàng)作、投稿,為明年在我省舉辦的《全省首屆婦女書法大賽》做準(zhǔn)備工作。
(四)為進一步加強協(xié)會的隊伍建設(shè),市書協(xié)要積極做好新會員的發(fā)展工作。真正把人品書品都好、熱愛協(xié)會工作的同志吸收進來。
(五)轉(zhuǎn)變思想,轉(zhuǎn)變觀念。進一步努力提高市書協(xié)服務(wù)意識、大局意識,要甘當(dāng)人梯,甘當(dāng)平臺支架,為我協(xié)會多出人才服務(wù),為協(xié)會多出書法精品服務(wù)。真正為廣大會員做好服務(wù)工作,使我們的協(xié)會真正成為書法家之家。
教師工作總結(jié)精彩和篇十七
光陰似箭,日月如梭,不知不覺已經(jīng)在__小學(xué)度過一個學(xué)期的教師旅程。一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨,在這一學(xué)期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。在這過去一個學(xué)期里,我不斷努力工作和學(xué)習(xí),在教育方面,獲益匪淺?;仡欉@段時間的工作,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,默默耕耘在教師這片圣地上,現(xiàn)結(jié)合過去一個學(xué)期來的思想品德、工作業(yè)績等情況做以下匯報。
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。
在教學(xué)過程中,向?qū)W生傳授體育知識的同時,對學(xué)生進行品德教育,增強組織紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強的進取精神,讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,積極開展多種形式的強身健體活動。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,時常與學(xué)生為主體,運動負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級的學(xué)生,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉,使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進德、智,體等方面的全面發(fā)展。整個體育教學(xué),突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學(xué)原則,盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。
我嚴(yán)格要求自己,工作實干,認(rèn)真組織每天的課間操,精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時刻為學(xué)生的活動安全著想,及時維護有隱患的體育設(shè)施和場地。這一學(xué)期,我主要擔(dān)任一年級兩個班和四年級體育教學(xué)工作,承擔(dān)了學(xué)校女足校隊和足球初級班的訓(xùn)練工作,與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊和體育舞蹈隊參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運動會并取得可喜成績。雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多,我也明白自身的學(xué)識不代表教教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動,吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上,我相信那將使我受益良多。
“金無足赤,人無完人”,這一學(xué)期以來,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高,其次,可能是年輕氣盛的原因,在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。我將通過自己的努力,不斷學(xué)習(xí),不斷進取,為永安小學(xué)的美好明天貢獻自己的一份力量。
教師工作總結(jié)精彩和篇十八
樹立“服務(wù)育人”的宗旨規(guī)范學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理。我們xxxx小學(xué)現(xiàn)有743人,分16個教學(xué)班,在崗教師45人,廚房聘用職工2人。學(xué)生在校早餐人數(shù)在130人左右,在校中餐人數(shù)在400人左右。學(xué)校在教育主管部門和衛(wèi)生主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督下,牢固樹立“服務(wù)育人”的宗旨,規(guī)范了學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理工作,保障了師生員工的生活需求以及身體健康,維護了正常的教學(xué)秩序,受到了師生和家長的好評。
一、以人為本,牢固樹立師生服務(wù)意識我校食堂目前有專兼職行管人員1人,炊事員2人。炊工的招聘、選拔、考核、上崗培訓(xùn)、技能比武都嚴(yán)格按照程序公正、公開進行。為確立服務(wù)育人意識,讓師生到食堂就有到家的感覺,感到省心、舒心、放心。
二、規(guī)范學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理的規(guī)章制度,以制度制約人制定了科學(xué)的、具有可操作性的管理制度。這些制度,從內(nèi)容上大致可分三類:工作人員職責(zé)類,食品衛(wèi)生安全管理類和財物管理類。有國家制定的,有市、縣主管部門制定的,也有食堂管理小組根據(jù)本校實際制定的,如《食堂安全衛(wèi)生制度》《從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓(xùn)制度》《食堂員工考勤制度》《消防安全制度》、《采購人員崗位責(zé)任制度》《從業(yè)人員健康檢查制度》《餐具消毒崗位責(zé)任制》。食堂工作人員不僅要對這些制度內(nèi)容熟悉,而且一切行為都要受到這些制度的約束。
三、切實加強食堂食品衛(wèi)生安全工作學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作是一項事關(guān)師生生命安全的大事,無論把這項工作提高到多么重要的程度來認(rèn)識都不為過。為確保萬無一失,我們進行了全方位、全過程、全天候的立體式檔案化管理,食堂目前共印制各式表格10多校,在確保衛(wèi)生安全過程中,做到了嚴(yán)把“五關(guān)”。
首先是嚴(yán)把采買準(zhǔn)入關(guān)。對原料的購入日期、產(chǎn)品商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、健康證、經(jīng)營許可證、產(chǎn)品檢驗報告等都要認(rèn)真登記、驗收,由事務(wù)長把關(guān)。不合要求的堅決不準(zhǔn)進入原料庫房;嚴(yán)禁向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購買原材料、半成品和成品;嚴(yán)禁采購無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期及保質(zhì)期和超過保質(zhì)期的食品及原料;食堂所購肉類必須有動物檢疫合格證明。對所有供貨商進行建檔、所供商品索證齊全,對供貨商的生產(chǎn)基地進行現(xiàn)場考察。學(xué)校還與供貨商簽定了食品衛(wèi)生安全責(zé)任書。原料進入庫房隔墻離地,成品與半成品分開,生熟分開,非定型食品存放于干凈容器中,并加蓋加罩,防止交叉感染。其次,嚴(yán)把生產(chǎn)操作關(guān)。
在食品加工過程中,嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,該消毒的消毒,該煮透的煮透。粗加工間做到擇菜切菜上案板。操作間做到清潔衛(wèi)生,餐廳做到整潔明亮,所有門窗都安裝沙門、沙窗。每個班組每天都要填寫食堂考勤和食堂操作日志,生產(chǎn)食品質(zhì)檢表。洗菜有學(xué)問,什么菜先洗后切,什么菜先切后洗,什么菜只洗不泡,什么菜既泡又洗,什么菜用冷水浸泡,什么菜用熱水浸泡,什么菜用鹽水浸泡,什么菜泡多長時間,我們要求工人師傅嚴(yán)格按規(guī)程操作。葷素食物分柜存放,砧板分開,分刀加工。不用發(fā)芽土豆,四季豆要過水煮熟,豆?jié){要煮沸,冷菜要熱透,避免中毒事件發(fā)生。為了加強責(zé)任,學(xué)校與食堂各操作間班組簽定了食品衛(wèi)生安全責(zé)任書。
嚴(yán)把成品銷售關(guān)。每餐烹制的食品均由烹調(diào)間移入配餐間進行隔離存放,炊工售飯前必須再次進行洗手、消毒,帶好口罩。食堂對隔夜食品均進冷藏柜,堅決不售霉變食品。第四,嚴(yán)把餐具消毒關(guān)。餐具及放作物容器的洗凈、消毒,我們一般采用物理消毒和化學(xué)消毒兩種方法,對消毒物品先用開水清洗,用潔滅凈等洗潔劑進行化學(xué)消毒,再上蒸柜蒸30分鐘以上,大件物品放入稀飯鍋中煮沸30分鐘以上,既為物理消毒。后進消毒間、消毒柜,實行保潔。以上消毒每天早、中、晚三次,并詳細(xì)填寫消毒記載表,將消毒工作落到實處。
近幾年來,市衛(wèi)生監(jiān)督局每次抽查我校食堂餐具的消毒衛(wèi)生狀況,合格率均在100%。第五,嚴(yán)把炊工個人衛(wèi)生關(guān)。要求所有食堂操作人員實現(xiàn)定期體檢,持有健康證上崗。養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣,勤理發(fā)、勤剪指甲,勤洗衣服,勤換工作服,做到上班前洗手、消毒、上班時穿工作服,戴工作帽,掛牌上崗;售飯時載口罩;工作中杜絕抽煙。扎扎實實的食堂衛(wèi)生管理工作為我校健康快速發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境,提供了堅實的后勤保障,得到了全校師生的認(rèn)可,家長的依賴和各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我們將在今后的工作中不斷努力創(chuàng)新,更多的接受上級部門的監(jiān)督與指導(dǎo),更好地為師生服務(wù),使學(xué)校食堂衛(wèi)生管理工作再上新的臺階。
教
教師工作總結(jié)精彩和篇一
本學(xué)期,我擔(dān)任六年級的語文教學(xué)工作,回首這學(xué)期的教學(xué)工作,感觸頗深,現(xiàn)總結(jié)如下:
在教學(xué)中,我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改進自己的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,我在備課中,根據(jù)大綱要求,從班級的特點出發(fā),著重突破教學(xué)難點,抓住教學(xué)重點,創(chuàng)設(shè)種種情景,千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此,在教學(xué)中,我總是鼓勵學(xué)生多講,多練,大面積鋪開,鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)興趣和求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
一、抓基礎(chǔ)知識和基本技能。
本班學(xué)生,對基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實,甚至很差,所以在這方面進行了嚴(yán)抓。如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容,一定要全班同學(xué)都過關(guān)。對于學(xué)習(xí)的重點,如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知識,我則采用了多種形式的練習(xí),小結(jié)方法,練習(xí)鞏固等,爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān)。對于書寫,更是嚴(yán)格要求,每天中午堅持練習(xí)書寫,教師給予指導(dǎo),同時我也和孩子們一起練寫。經(jīng)過我們師生的共同努力,一學(xué)期下來,學(xué)生在字詞句方面的知識得到了一定鞏固,提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和書寫的能力。
二、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
“授人以魚不如授人以漁”,最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。因此,我在教學(xué)不同的知識點時,都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
在預(yù)習(xí)課文時,要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—問”的五步預(yù)習(xí)方法,即“讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問不解”的方法。學(xué)生掌握這個預(yù)習(xí)方法,有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。
在閱讀教學(xué)上,我注意理清文章的脈絡(luò),滲透理解詞句的方法,指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心,歸納小結(jié)“概括段意、概括主要內(nèi)容、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能,并進行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去,收到舉一反三的效果。
在習(xí)作教學(xué)上,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物,從生活中獲取寫作素材,我還經(jīng)常給學(xué)生布置一些動手操作的實踐活動,如“今晚我掌勺”“收拾廚房”“家庭辯論賽”等活動,課堂上組織學(xué)生交流;此外我充分利用學(xué)校開展的各項活動,如運動會,拔河比賽,各種競賽等等,同時,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起做游戲如“畫鼻子比賽”“成語接龍”“古詩詞誦讀”“講故事比賽”等,只有生活充實,語言表達才有源頭,才會抒發(fā)出真情實感,一學(xué)期下來,學(xué)生們在習(xí)作方面有了明顯的進步。
在綜合性學(xué)習(xí)中,為了培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,我組織學(xué)生開展各種語文活動。如創(chuàng)辦手抄報,學(xué)寫活動策劃書,畢業(yè)贈言等。學(xué)生在活動中增長了知識,訓(xùn)練了動腦、動口、動手的能力。
三、小組合作,互幫互助。
本班有十幾名學(xué)生對學(xué)習(xí)不感興趣,提高他們的成績,對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“小組合作,互幫互助”的方法,幫助他們制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,分層推進,每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握,因為是多名優(yōu)生來幫助,所以他們都不會有增大負(fù)擔(dān)的感覺。另外我還設(shè)了獎勵的制度,形成了競爭的機制。通過單元和知識點的檢查,查看他們的學(xué)習(xí)效果,及時給予鼓勵,使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。
在今后的教學(xué)中,我會再接再厲,努力做一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師。
教師工作總結(jié)精彩和篇二
在即將過去的201x年里,我先后換了兩個工作崗位,1-4月份,在蓮花縣工商局琴水分局工作;5月以后,在縣局辦公室工作。雖然工作崗位發(fā)生了變化,但無論是在什么崗位,無論是做什么工作,我始終堅持一條原則,那就是老老實實做人,踏踏實實做事。今年來,在市、縣工商局的領(lǐng)導(dǎo)下,在同志的幫助下,我所分管的工作取得了一定成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,本人也先后獲得全市工商系統(tǒng)“優(yōu)秀公務(wù)員”、“先進工作者”、“優(yōu)秀學(xué)員”等榮譽稱號?,F(xiàn)將一年來的個人工作總結(jié)報告如下:
一、過去工作回顧。
在過去的十個月里,我在兩個不同的工作崗位上做了大量具體的工作,簡要歸納為以下幾點:
(一)不畏艱險、克服困難,全力做好監(jiān)管執(zhí)法工作。
在琴水分局期間,我克服各方面的困難,認(rèn)真做好了監(jiān)管執(zhí)法工作,維護了市場經(jīng)濟秩序,保護了消費者合法權(quán)益。一是認(rèn)真開展市場巡查。每月對服務(wù)對象巡查至少兩次,檢查他們的證照是否齊全、經(jīng)銷的商品是否存在過期、變質(zhì)等現(xiàn)象,是否存在銷售假冒偽劣商品等行為。只要發(fā)現(xiàn)問題,都會做出處理:對一些情節(jié)嚴(yán)重的,立案查處;對一些情節(jié)比較輕微的,下達責(zé)令改正通知書,限期改正。截止4月底,共巡查個體工商戶和私營企業(yè)xx余次,下達各類通知書1000余份。二是認(rèn)真做好消費維權(quán)工作。今年來,充分發(fā)揮消費維權(quán)網(wǎng)絡(luò)和12315申訴舉報電話的作用,認(rèn)真開展了保護消費者權(quán)益工作,共處理消費糾紛12起,解決率100%,受到了廣大消費者的好評。三是認(rèn)真做好案件查辦工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)工商執(zhí)法辦案軟件的.使用,依據(jù)執(zhí)法辦案二十字方針,做到依法辦案、文明辦案、和諧辦案。共查辦一般程序違法案件18起,罰沒收入3萬余元。
(二)無私奉獻、高效服務(wù),全力做好服務(wù)發(fā)展工作。
發(fā)展是主旋律,我們的一切工作必須圍繞經(jīng)濟發(fā)展而展開。一是創(chuàng)新服務(wù)舉措,提高了辦事效率。推行了預(yù)約服務(wù)制、電話聯(lián)系制、延時服務(wù)制、代辦服務(wù)制等一系列便民服務(wù)措施。簡化了辦事流程,無論是申辦企業(yè)還是個體營業(yè)執(zhí)照,只要不是法律規(guī)定必須要的材料,一律從簡,能省的堅決省掉,從不人為設(shè)置障礙,故意習(xí)難服務(wù)對象??s短了辦事流程,只要是服務(wù)對象來辦事,一律先行受理,在政策允許的范圍內(nèi)盡可能代辦有關(guān)事務(wù),省去了他們東奔西跑的麻煩,提高了辦事效率。二是加強與服務(wù)對象的聯(lián)系。經(jīng)常深入服務(wù)對象,與他們拉家常,了解他們生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到的問題,解決一些力所能及的實際困難,取得了他們的信任和支持。三是建立便民服務(wù)聯(lián)系制度。我將自己的聯(lián)系電話向服務(wù)對象公布,承諾全天候為他們保持通訊暢通,只要他們與我聯(lián)系,保證做到及時趕到,幫助解決力所能及的問題。同時,也記錄下了服務(wù)對象的聯(lián)系電話和基本情況,做到心中有數(shù),科學(xué)管理。
(三)不辭勞苦、默默無聞,全力做好機關(guān)文字工作。
自5月份調(diào)入縣局辦公室工作以來,我迅速轉(zhuǎn)變工作思路,找準(zhǔn)自己的工作定位,做好自己的本職工作。一是積極做好宣傳報道工作。通過勤看、勤學(xué)、勤投,不斷增強自己的宣傳報道工作能力,做好工作簡報的編寫工作。截止目前,我共向江西工商、萍鄉(xiāng)日報、萍鄉(xiāng)工商等媒體投稿40余篇,上稿20篇;編寫《蓮花工商》簡報10期,深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展工作簡報12期,機關(guān)效能建設(shè)工作簡報15期。二是努力做好材料整理工作。在辦公室工作,寫材料是一項要求高、時間緊的工作,加班加點是家常便飯。由于自己是剛接觸這項工作,所以很多地方都不懂,所以我虛心向其他有經(jīng)驗的同志請教,經(jīng)常閱讀他人的作品,提高作水平。三是做好隊伍督查工作。今年,縣局制定了一系列加強內(nèi)部管理的規(guī)章制度,自己做為辦公室的一員,對監(jiān)督制度的執(zhí)行負(fù)有不可推卸的責(zé)任。自到機關(guān)以來,共在節(jié)假日查崗23次,發(fā)現(xiàn)違反機關(guān)效能和規(guī)章制度的現(xiàn)象12人次,下發(fā)督查通報10期。
教師工作總結(jié)精彩和篇三
本學(xué)期即將過去,初中化學(xué)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)、指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校教研處、教務(wù)處的工作計劃,結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組的工作計劃,本組教師認(rèn)真完成了學(xué)校的各項工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,認(rèn)真履行教研組長與教師的職責(zé),加強學(xué)科的理論學(xué)習(xí),使化學(xué)組成為團結(jié)和諧、勤奮互助教研組。以提高化學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨,堅持課堂教學(xué)以知識理解為中心,知識理解以學(xué)生活動為主體,創(chuàng)造性的開展工作,取得了一定的成績,但是我們也看到了工作中的不足。為更好的進行教育教學(xué),提高化學(xué)學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,本著實事求是的原則,將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
基本情況:本初中化學(xué)組老師有6人,都是男老師,都是本科學(xué)歷,老教師多,年輕老師少。老教師經(jīng)驗比較豐富,年輕老師工作比較有干勁。搭配合理。
主要做法及成效。
(一)教學(xué)常規(guī)方面。
1、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個細(xì)節(jié),并且盡量落實細(xì)節(jié),養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最終達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
2、充分發(fā)揮集體力量。
備課組做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等,充分發(fā)揮集體智慧,提高集體備課的質(zhì)量。
3、加強作業(yè)管理。
全組教師規(guī)范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。
4、認(rèn)真組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作,認(rèn)真作好考試后的情況分析,根據(jù)成績對教學(xué)作及時的調(diào)整,并拿出相應(yīng)的措施和辦法進行彌補。加強實驗教學(xué)、加強基礎(chǔ)訓(xùn)練。
(二)教研組活動開展情況。
1、堅持開展好教研組理論學(xué)習(xí)活動和備課活動。
本學(xué)期每周四進行一次教研組理論學(xué)習(xí)活動或備課活動。做到每次活動都有計劃有主題。
2、加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。
本學(xué)期,化學(xué)組利用教研活動時間組織組內(nèi)教師進行了《初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》、《化學(xué)新課程教學(xué)中的問題梳理與對策》、電子白板、校本研修管理平臺、教育學(xué)分管理平臺等專題學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,確立了“以人為本”,把課堂交還給學(xué)生的教學(xué)理念,并在教學(xué)實踐中能自覺運用所學(xué)的知識分析指導(dǎo)教學(xué)工作,使自身的教育教學(xué)能力不斷提高。
3、組織好組內(nèi)聽課評課活動,強化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。本學(xué)期按學(xué)校要求進行了組內(nèi)聽課、評課活動,組織好組內(nèi)聽課評課活動,強化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記,并利用教研活動時間就組內(nèi)聽、評課的成功和不足之處開展討論,充分發(fā)表自己的觀點,找出閃光點、疑惑點和不足點,通過聽課、評課,對諸如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),難點是否突破,教法是否得當(dāng),我們六人大家彼此交流,彼此借鑒。有時針對一個問題,我們會預(yù)先設(shè)計好幾個教學(xué)方案,在實踐中總結(jié)出最好的。一人講完課,其他五人及時聽課、評課。真實的說出自己的聽課感受。本學(xué)期陸善福老師代表學(xué)校參加全縣初中化學(xué)科做課比賽榮獲縣級二等獎。本學(xué)期每次學(xué)校模擬考試化學(xué)科都名列前茅,深受年級組、學(xué)校的表揚,希望以后再接再厲,爭取更大進步。
三、存在的問題。
目前存在的最大問題1、是課堂教學(xué)面向的是大部分的中等程度的學(xué)生,部分已存在較多困難的學(xué)生很難全面顧及,導(dǎo)致班級中兩極分化較嚴(yán)重,不少同學(xué)完全放棄。而平行班級之間的差距也在不斷拉大。如何進行更為有效的分層教學(xué),以更好地做到全面提高學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)效果是我們下學(xué)期要探索的問題。2、教師職業(yè)倦怠問題在一定程度上存在。3。教研組在組織教師搞教學(xué)研究上發(fā)揮的作用不夠。
4、教師的整體綜合素質(zhì)需要進一步提高。5、化學(xué)學(xué)科的特點發(fā)揮不夠,需要組織系列小組:化學(xué)興趣小組、創(chuàng)新實驗小組等6、創(chuàng)造濃厚的學(xué)科氛圍不夠。
四、教研組今后的努力方向。
教師工作總結(jié)精彩和篇四
自進入高三下學(xué)期以來,師生的共同壓力更加大了。特別是為了完成本校本年度的高考目標(biāo),同仁們深感肩負(fù)重任,因而更加地努力工作,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧以往,先將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
上學(xué)期我們主要進行了語文高考復(fù)習(xí)的第一階段,穩(wěn)扎穩(wěn)打,對高考所涉及的所有知識點要面面俱到,即使沒有涉及到的,只要和高考有關(guān)的,仍有復(fù)習(xí)的必要。備課要細(xì),上課要實,作業(yè)要精,補漏要勤,檢測要有針對性。為學(xué)生形成知識的系統(tǒng)做準(zhǔn)備。本學(xué)期要進行的是第二階段和第三階段。第二階段是知識的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段。以專題訓(xùn)練為依托,以第一輪復(fù)習(xí)為為基礎(chǔ),讓學(xué)生的知識系統(tǒng)化。以專題促歸納,讓學(xué)生對所有考點的知識心中有數(shù)并自我成體系。教師有針對性的引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生自主歸納。第三階段是模擬提高階段,主要是進行“東三省”的三次模擬考試。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問題,教師必須精講,而且堅決不再留任何尾巴,不把遺留的問題帶到下一次的考試。
我所教的兩個班級,語文基礎(chǔ)相對較差,而且是部分學(xué)生根本不重視語文學(xué)科學(xué)習(xí),我所面臨的困難和壓力可想而知。盡管如此,我對學(xué)生依然是不拋棄、不放棄,想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)語文,讓他們認(rèn)識到語文對于他們的高考的重要性。
一、激發(fā)興趣、提高課堂質(zhì)量。
二.、營造民主課堂。
讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在課堂上多關(guān)注語文弱科同學(xué),給他們精神鼓勵,讓學(xué)生在自信的陽光下成長,學(xué)習(xí)。對各班成績優(yōu)秀但語文總拖后腿的學(xué)生,利用課余和周六時間幫他們掃除學(xué)習(xí)中的疑問,耐心的講解以此打動他們,激起他們學(xué)習(xí)語文的熱情,收到良好效果。善于捕捉每個學(xué)生在語文學(xué)科方面的某一閃光點,以此增強他們學(xué)習(xí)語文的信心。
三、.提高效率,上好講評課。
進入高三,面臨著內(nèi)容多、任務(wù)重、時間緊等一系列困難,學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也很多,但我們不能因為時間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評的過程。我認(rèn)為認(rèn)真抓好講評課的重要環(huán)節(jié),通過講評幫助學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識,提高運用所學(xué)知識的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和習(xí)慣,是高三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條有效途徑。講評前認(rèn)真分析試卷,有明確的目的性;講評過程引思路、給時間、講技巧、富有針對性;講評后,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié),注意深化鞏固,突出實效性。
第三、講清解題規(guī)律或方法。如判斷語句是否有語病常用三種方法:語法結(jié)構(gòu)分析法、邏輯事理分析法和表達效果分析法。
第五,要講究拓展。某題考查某內(nèi)容、某種角度,同樣的考查內(nèi)容,還可以從哪個角度考。同樣的要補充,有些變化的更應(yīng)補充。這樣,即可以以一定的量的重復(fù),加上一定的變化,來增強對此一類題的理解,做到練一些題,通曉某一類題。對于學(xué)生而言,還可以自選課外題,以拓展對某一類題的范圍、考查方式的認(rèn)識。另外,還特別注意在講評中堅持正面教育,保護學(xué)生的自尊心,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主觀能動性,促使成績較好的學(xué)生看到差距,向更高遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進;引導(dǎo)成績較差的學(xué)生總結(jié)教訓(xùn),鼓起勇氣,樹立信心。批評、指責(zé)、揚一批人壓一批人,或者以“高考題比我們的練習(xí)更難”相威嚇,都只能收到適得其反的負(fù)面效應(yīng)。
四、瞄準(zhǔn)高考,狠抓常規(guī),注重平時積累。
語文學(xué)科是一門特別注重積累的學(xué)科,很少有人能夠不真抓實干就能取得成功。進入高三我布置了學(xué)生以下幾項常規(guī)性工作:按照高考考綱,每天積累易讀錯、寫錯的字詞5個,成語1個;每個月除常規(guī)考試外額外完成習(xí)作一篇;堅持在每節(jié)課前五分鐘開展詩詞賞析或演講成語故事或介紹名句等小活動,通過這三項常規(guī)訓(xùn)練,使學(xué)生的聽說讀寫等各種能力同時發(fā)展。
五、深入研究考試大綱,重視信息的溝通。
在高三開始,細(xì)致研究分析近三年的語文考試說明,準(zhǔn)確把握高考動態(tài),并且及時加以落實。
教師工作總結(jié)精彩和篇五
轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期的工作又結(jié)束了,在忙碌之后,坐下來對本學(xué)期的工作進行了一下回顧,發(fā)現(xiàn)自己朝著好教師的標(biāo)準(zhǔn)又近了一步。
下面就對本學(xué)期個人師德方面的成長和進步進行以下總結(jié):
一、小陣地不小覷,我所從教的是信息技術(shù)學(xué)科,這個學(xué)科與音、體、美對比來說也是個容易被忽視的學(xué)科。但是我相信在任何一個學(xué)科的課堂上,只要教師能夠認(rèn)真對待,從內(nèi)心想要教給學(xué)生一些東西,學(xué)生就會有所得,有所發(fā)展。所以我就是本著這種想法,從良心出發(fā),認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,并從培養(yǎng)學(xué)生的角度出發(fā)來設(shè)計我的每一節(jié)課,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),幫助學(xué)生形成學(xué)習(xí)習(xí)慣。就是在這個不起眼的小學(xué)科里,我付出了真誠和汗水,但是我收獲的卻是學(xué)生的進步,這才是最珍貴的。
二、每個孩子都是我手心的寶。在機房上課,高大的機器似乎阻隔了我與學(xué)生的距離,但是這也讓我能夠用同一種眼光平視每一個學(xué)生,經(jīng)常那些在別的課堂上的“差生”在我的課堂上表現(xiàn)都很優(yōu)秀,我喜歡拍著他們的肩膀說:“你真行”。我喜歡他們,以一個母親的眼光去珍愛每一個孩子。我付出了我的熱情和愛心,但是我收獲的卻是每一個孩子都能找到的那份自信,這也是最珍貴。
三、做一個樸實的人,現(xiàn)代社會太浮夸了,我給自己定下的目標(biāo)就是做一個樸實的人,只有心里堅守這份樸實才能少去一些隨波逐流的浮躁,只有心里堅守這份樸實才能安心教師這份清貧的職業(yè),只要心里堅守這份樸實,我就能與人為善,與世無爭。所以我一直努力這樣樸實的工作著,我也準(zhǔn)備以后都這樣的過。我付出了一些看似精彩的經(jīng)歷,但是我收獲的是濃濃的情義和一份安心。這更是最珍貴的。
師德不是幾天的工夫就可以達到高尚的,也不是喊喊口號就可以的,這將是我一輩子要做的功課,但是這是我愿意的。
通過近三個月的思想、作風(fēng)、紀(jì)律整頓,按照縣局整頓實施方案和學(xué)校紀(jì)律整頓精神,經(jīng)過了發(fā)動學(xué)習(xí),查找問題,整改總結(jié),確實使自己的認(rèn)識有了很大提高,發(fā)現(xiàn)了思想上、工作中存在的問題,找到了一些解決這些問題的方法,既看到了差距又看到了希望?,F(xiàn)將活動以來的體會和感受總結(jié)如下:
一、在活動一開始,認(rèn)真學(xué)習(xí)了方案和動員報告,感觸很深,原來我總是覺得自己的工作進步較快,成績還行,沒有緊迫感和壓力。這次我認(rèn)真仔細(xì)的與他人橫向一比,終于使我看到了自己在各方面與學(xué)校和社會要求的標(biāo)準(zhǔn)還有著很大的差距,并且這種差距有繼續(xù)拉大之勢。面對這樣嚴(yán)峻的形勢,自己確實感到了這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓的必要。所以活動一開始,自己就熱情很高。學(xué)習(xí)態(tài)度端正。通過學(xué)習(xí),明確了目的、端正了態(tài)度,查找不足,做了大量筆記,寫了心得、自身素質(zhì)得到了一定提高,重新審閱定位了自己的工作角色,工作熱情進一步提高,并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時,圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容,對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法等方面存在的問題。
二、在查找問題階段,緊緊結(jié)合自己的崗位職責(zé)和工作實際深挖細(xì)找。發(fā)現(xiàn)了許多問題,在思想上對自己要求不高,僅僅是為了工作而工作,基于這樣的認(rèn)識,工作中便出現(xiàn)了得過且過,不求上進的現(xiàn)象。對待同事和學(xué)生缺乏熱情,不能夠做到關(guān)注關(guān)心。在業(yè)務(wù)上學(xué)習(xí)的積極性不高,有得過且過,不求有功但求無過思想,覺得自己已有的知識就夠了,足以應(yīng)付目前自己的工作。正因為這樣就看不到越來越快的知識更新。誠然,與自己的過去相比,自己的經(jīng)驗確實在不斷增加,但和新時期的教育精神,教育發(fā)展速度,新課程改革速度相比,自己不但知識有些老化,方法有些簡單,更重要的是工作動力和工作熱情大大降低了。正因為缺乏工作動力、工作熱情,自己的工作效果,教學(xué)水平以及課堂實效也大大的打了折扣。
近期,我們學(xué)習(xí)師德師風(fēng)材料,聽了精彩的師德師風(fēng)演講,我感覺到他們是用心訴說,用情去表達,真正體現(xiàn)了教育工作者對事業(yè),對孩子的摯愛,折射出他們崇高的師德。我們身邊也有許多師德建設(shè)的典范與楷模,她們吧自己全部的心血熱情獻給了自己所鐘愛的事業(yè),用愛心與責(zé)任全面展示了幼兒教師的光輝形象,雖然她們所說的所做的都很平凡,但正是這些平凡的事跡,質(zhì)樸的話語,使我的心靈受到了一次次強烈的震撼,受到了一次生動而深刻的師德教育。
師德教育是一項古老而常新的話題,也是生命中永恒的主題,一輩子都要去做的人格工程。良好的師德是教師職業(yè)之本,是教師靈魂,事業(yè)成功的原動力,就像機器的.發(fā)動機,江河的源泉一樣重要。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神,只有四個,簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭,個人只有涌入到這個大家庭才能得到良好的發(fā)展。在這方面我體會頗深,作為幼兒園的一名教師,總是在想,幼兒工作是一項艱苦而又有耐心的工作,由于孩子小,不懂事,我們小班的老師,左手抱一個,右手樓一個,前面還有一群哭的稀里嘩啦……可是這一幕不斷的重復(fù)上演,面對這樣的孩子,我們的老師毫不猶豫的摟著一把鼻涕一把眼淚的孩子有哄又親。雖然我們這個年齡上有老,下有小,可是幾年如一日在教育戰(zhàn)線上任勞任怨,支持著我們這份執(zhí)著的是我們對幼教工作的信念!正是我對這個團隊的熱愛,我才會認(rèn)真的學(xué)習(xí),忘我的工作,無私的奉獻。正是在這樣一個團隊里,我體會到合作的愉快,領(lǐng)略到工作的樂趣。
今后我將不斷強化師德,不斷深化教育改革,扎實推進素質(zhì)教育,堅持不懈努力進取,不斷攀登教師道德修養(yǎng)的新高度、新水平,這是歷史賦予我們的責(zé)任。教學(xué)讓我們大家攜起手來,充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源,大膽創(chuàng)新,銳意改革,勤奮工作,用愛心和行動譜寫幼兒教育事業(yè)更新的、更大的篇章。
教師的天職是教書育人。因此,必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意,學(xué)生滿意,家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中,本人自覺要求自己,在各方面都力爭做一個“人師”:
要提高自身的師德修養(yǎng),首先要提高自己的教育教學(xué)水平。這是師德的首要基礎(chǔ),在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我作為一名班主任,除了在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格要求之外,在生活上也是關(guān)懷備至,讓學(xué)生感覺到我很關(guān)心他,很重視他。從而優(yōu)化本班的班級管理效果。在批評教育時也尊重學(xué)生的自尊心,不輕易傷害。利用一切機會鼓勵學(xué)生參與競爭,增強他們的自信心。對學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助,讓學(xué)生通過自我選擇、自我學(xué)習(xí)、達到自我完善、自我提高的目的。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),教師對學(xué)生的愛的情感,能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,能贏得學(xué)生的愛戴和尊重,激發(fā)他們對教師的親近感、信賴感。
今后還要更進一步從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
組織的德育學(xué)習(xí),以及在網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟的學(xué)習(xí),作為一位青年教師,我對師德有了更進一步的認(rèn)識。
一、愛學(xué)生。
作為一名思想品德教師,熱愛學(xué)生是我的天職,是教師職業(yè)道德的核心,也是對教師職業(yè)道德評價的重要標(biāo)志。許多教育家都指出,沒有對學(xué)生的愛就不會有真正的教育,愛是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正實意關(guān)心學(xué)生,充分尊重、信任學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,教師只有內(nèi)心充滿對學(xué)生的愛和尊重,才會事事從學(xué)生的利益出發(fā),處處為學(xué)生著想,維護他們的自尊心,在他們需要幫助時伸出援助之手,在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光,同時教師的愛能拉近師生間的距離,是增強師生關(guān)系的潤滑劑。
教師尊重學(xué)生,愛學(xué)生,不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴,提高教育的功效,也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí),在教與學(xué)的過程中,與學(xué)生一起成長,共同進步。我注意尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個學(xué)生,特別是差生,使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個學(xué)生掉隊,把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。
記得有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,還要愛學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動,縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時,方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生,特別是差生,使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個學(xué)生掉隊,把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進行,使學(xué)生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰。只有這時,才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。
二、熱愛人民的教育事業(yè)。
“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神,”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德。干一行,愛一行,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,則盡量寬容。
為人師表是師德的靈魂。除了父母,教師是學(xué)生相處時間最多,對學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的,學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對象,老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印,對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話:"教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前,外面有幾百雙精細(xì)的,富于窺伺出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛,在不斷地盯視著他。"因此,教師必須十分注意自身的修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,把做人與育人統(tǒng)一起來,時時處處做學(xué)生的良好榜樣,以大方得體的儀表,穩(wěn)重端莊的舉止,親切和藹的態(tài)度,文明禮貌的語言,嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等,形成一種無聲無形的教育動力,去感召學(xué)生,啟迪學(xué)生,最終達到為人師表,教書育人的目的。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號。
三、具有廣博的知識。
古人云:學(xué)高為師,德高為范。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。德,指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一個光榮的人民教師,必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操。我認(rèn)為:做一個現(xiàn)代合格的教師,首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神,還要具有淵博的知識。做一位教師,如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中,虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請教,取長補短。大膽實踐,勇于創(chuàng)新,認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué),取得了較好的教學(xué)效果。知識無止境。在我的工作中,我注意從各個方面來充實自己。如:參加教研室的課改專題培訓(xùn),參加學(xué)歷提高,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展,跟上思想品德課改的步伐。
做為一個新的教育工作者,特別是一名思想品德教師,我要有良好的職業(yè)道德,時時以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力塑造好自己的人格,處處為人師表。要認(rèn)真鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué),關(guān)心現(xiàn)代信息,相互交流,相互學(xué)習(xí),博取眾長,使自己的常識專精博覽,為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?,F(xiàn)將本學(xué)期師德情況總結(jié)如下:
教師的天職是教書育人。因此,必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意,學(xué)生滿意,家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中,本人自覺要求自己,在各方面都力爭做一個"人師"。
一、認(rèn)真教學(xué),刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí)請教,提高自己的教育教學(xué)水平。
要提高自身的師德修養(yǎng),首先要提高自己的教育教學(xué)水平。這是師德的首要基礎(chǔ),如果一個教師不是一個優(yōu)秀的"教書先生",也就不可能成為一個優(yōu)秀的教師。教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,要透徹地懂得所教學(xué)科。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的,教師的知識應(yīng)比這寬廣得多。通常說,教師要給學(xué)生一杯水,自己必須有一桶水。就是這個道理。
二、關(guān)心學(xué)生愛學(xué)生是教師的天職,也是師德的核心,力為一個"人師"。
我作為班主任,除了在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格要求之外,在生活上也是關(guān)懷備至,讓學(xué)生感覺到我很關(guān)心他,很重視他。從而優(yōu)化本班的班級管理效果。在批評教育時也尊重學(xué)生的自尊心,不輕易傷害。利用一切機會鼓勵學(xué)生參與競爭,增強他們的自信心。對學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助,讓學(xué)生通過自我選擇,自我學(xué)習(xí),自我管理達到自我補充,自我完善,自我提高的目的。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),教師對學(xué)生的愛的情感,能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,能贏得學(xué)生的愛戴和尊重,激發(fā)他們對教師的親近感,信賴感,通過各方面的努力,以及學(xué)校其他老教師的言傳身教,自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。得到家長和學(xué)生的信任。
教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,更重要的是要提高自己的師德。與時俱進,開拓進取已成為這個時代的主旋律,信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。
教書育人是教師的天職,是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來,我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范,用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀,幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)他們對社會、家庭、集體的責(zé)任感。
在講授數(shù)學(xué)課的過程中,我總是把握各種時機,教育學(xué)生奮發(fā)向上,拼搏進取。告訴他們作為學(xué)生就要學(xué)好本領(lǐng),提高素質(zhì),這樣才能為將來做好準(zhǔn)備。讓學(xué)生懂得學(xué)好數(shù)學(xué)要有堅持不懈的精神,并用我自身的經(jīng)歷幫助學(xué)生明白只要刻苦努力,就能把數(shù)學(xué)學(xué)好的道理。在做好教書育人工作的同時,我抓緊一切可能的時間,刻苦鉆研業(yè)務(wù)。在知識經(jīng)濟時代,知識和技術(shù)更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以,時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
我們的路還很長,不管有多坎坷,只要你把它當(dāng)作一次經(jīng)歷,一次磨練,你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪,你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。讓我們?yōu)榱嗣篮玫纳?,攜手共進。
教師工作總結(jié)精彩和篇六
優(yōu)秀作文推薦!上周是本學(xué)期的第五周,上周在各位老師的齊抓共管之下,同學(xué)們表現(xiàn)較為良好、秩序井然。現(xiàn)將上周工作做以簡單總結(jié)。
好的方面:。
1、晨讀時段,絕大部分的班級紀(jì)律很好。任課老師及時到位,指導(dǎo)朗讀,各班學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
2、每天早上,各班學(xué)生打掃清潔也很及時、仔細(xì),校園的衛(wèi)生總體較好。
3、眼保健操,科任教師都能指導(dǎo)和督促本班學(xué)生,尤其是星期四、五這兩天表現(xiàn)尤為突出。
4、經(jīng)過各方面的督促,在星期五值周人員檢查時,發(fā)現(xiàn)只有六七個同學(xué)未戴紅領(lǐng)巾。(除過一年級學(xué)生)。
5、放學(xué)路隊走的比較整齊。在這里要對中學(xué)一路的學(xué)生提出表揚。不足:
1、個別學(xué)生下樓時候,仍有推搡的現(xiàn)象,有的速度很快,有的不靠右行,影響秩序,有危險的隱患。
2、上學(xué)路隊只有在值周人員的督促之下才有隊形,學(xué)生沒有養(yǎng)成上學(xué)來時自覺排隊的習(xí)慣,尤其是低年級學(xué)生,因此安全隱患突出。
3、下雨天接送學(xué)生的家長在十字路口圍堵現(xiàn)象嚴(yán)重,造成別的學(xué)生無路可走,影響放學(xué)路隊的整齊。
4、中午學(xué)生吵鬧現(xiàn)象依然嚴(yán)重,尤其是低年級學(xué)生,屢禁不改。綜合評比:學(xué)習(xí):六(三)班、紀(jì)律四(二)班、衛(wèi)生六(一)班。
教師工作總結(jié)精彩和篇七
近段時期,銷售部在經(jīng)歷了一個人員小波動后,在宋總的正確指導(dǎo)下,撤xx區(qū),xx區(qū),集中人員。有針對性對xx市場開展了市場網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、優(yōu)勢產(chǎn)品推廣、活動拉動市場等一系列工作,取得了可喜的成績?,F(xiàn)將三個月來,我對銷售部階段工作所取的成績、所存在的問題,作一簡單的總結(jié),并對銷售部下一步工作的開展提幾點看法。
銷售數(shù)據(jù)表明:成績是客觀,問題是肯定存在的,總體上,銷售部是朝預(yù)定目標(biāo)穩(wěn)步前進的。
那么,以下對這幾個月的工作做一個小結(jié)。
目前,銷售部員工共112人,其中銷售人員96人,管理人員4人,后勤人員12人。各人員初到公司時,行銷經(jīng)歷參差不同,經(jīng)過部門多次系統(tǒng)地培訓(xùn)和實際工作的歷練后,各人員已完全熟悉了本崗位甚至相關(guān)崗位的運作的相關(guān)流程。
對銷售人員,銷售部按業(yè)務(wù)對象和業(yè)務(wù)層次進行了層級劃分,共分為銷售代表和地區(qū)經(jīng)理兩個層級,各層級之間分工協(xié)作,相互監(jiān)督,既突出了工作的重點,又能及時防止市場隨時出現(xiàn)的問題,體現(xiàn)出協(xié)作和互補的初衷。
這支營銷隊伍,工作雖然繁瑣和辛苦,卻有著堅定的為公司盡職盡責(zé)和為客戶貼心服務(wù)的思想和行為。你們是飼料行業(yè)市場精細(xì)化運作的生力軍,是能夠順利啟動市場并進行深度分銷的人力資源保證,是能讓公司逐步走向強的資本。
我們起步雖晚,但我們要跑在前面!
我代表公司感謝你們!
1、新員工的逐步增加,隨著公司市場活動和拉練的開展,使我們由陌生變?yōu)槭煜?,熟悉之間轉(zhuǎn)換為親密無隙的戰(zhàn)友,緊密協(xié)作,同甘共苦,伴隨著公司的發(fā)展共同發(fā)展成長。
2、局部市場銷售小團隊的組建,使銷售人員與主管之間在生活上彼此照應(yīng),工作中相互協(xié)作,配合默契,利用小團隊的優(yōu)勢,有針對性的扶植新老客戶,不斷的開拓為公司開疆拓土。
3、由于大家來自五湖四海,初到公司的那種小思想,小意識還是存在的,但是隨著逐步的溶入團隊,小思想,小意識也在逐漸消退,大家只有一個目標(biāo):盡我所能,讓公司強起來!
1、大家來自于不同的企業(yè),固有的營銷理念在個人的腦海中根深蒂固,行情疲軟,做市場只體現(xiàn)了一個字:難!在這樣的情況下,銷售部在宋總的力支持下,營銷模式嘗試改革,通過幾次市場活動的拉動,總結(jié)出寶貴的經(jīng)驗,摸索出了一套集開發(fā)新客戶,維護老客戶,市場造勢于一體的全新拓展思路,取得了另整個銷售部甚至整個公司振奮的驕人戰(zhàn)績。
2、實證的出臺——目標(biāo)經(jīng)銷商的力拜訪——市場造勢——邀請目標(biāo)經(jīng)銷商參加活動——活動開展——開發(fā)出了目標(biāo)經(jīng)銷商、維護了老客戶、市場知名度提高、市場占有率提高、周邊影響加。
3、一系列的成功,離不開銷售部全體員工的努力,不斷改進新的營銷模式,使競爭對手無法模仿,讓我們在市場上所向披靡!
眾人捧柴火焰高!
隨著工作進程的不斷深入,我們已經(jīng)初步地建立了一套適合于公司行銷隊伍及銷售規(guī)劃的管理辦法,各項辦法正在試運行之中,我們會不斷更新,逐步完善。
首先,銷售部將出臺《銷售人員考核辦法》,對不同級別的銷售人員的工作重點和對象作出明確的規(guī)范;對每一項具體的工作內(nèi)容也作出具體的要求。
其次,銷售部將出臺《銷售部業(yè)務(wù)管理辦法》,該辦法在對銷售部進行定位的基礎(chǔ)上,進一步對訂購、配貨、促銷、贈品發(fā)放以及業(yè)務(wù)開展的基本思路等作出細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)。獎懲分明,銷售部還將將出臺《銷售部獎懲條例》,爭取在以后的工作中,做到“事事有標(biāo)準(zhǔn),事事有保障。”
第三,形成了“總結(jié)問題,提高自己”的內(nèi)部溝通機制。及時找出工作中存在的問題,并調(diào)整營銷策略,尊重銷售人員的意見,以市場需求為導(dǎo)向,地提高了工作效率。
制度是標(biāo)準(zhǔn),執(zhí)行力是保障!
力德船已經(jīng)起航,為了它的安全,力德人行動起來!
雖然以上看似不錯,但所存在的問題也不得擺在桌面上,這是也是我的嚴(yán)重失職。
問題是突破口,問題是起跑線,問題是下一次勝仗的基礎(chǔ)和壁壘。
1、無透明的過程。
雖然銷售部已運行了一套系統(tǒng)的管理制度和辦法,每月工作也有布置和要求,但是,銷售人員沒有形成按時匯報的習(xí)慣,僅僅是局部人員口頭匯報、間接轉(zhuǎn)述,銷售部不能進行全面、及時的統(tǒng)計、規(guī)劃和協(xié)調(diào),從而導(dǎo)致部分區(qū)域的工作、計劃、制度的執(zhí)行和結(jié)果打折扣。
2、無互動的溝通。
銷售部是作為一個整體進行規(guī)劃和核算的',一線工作人員、后勤人員、主管領(lǐng)導(dǎo)的三向互動溝通是內(nèi)在的要求和發(fā)展的保障。銷售部需要及時、全面、順暢地了解每個區(qū)域的一線狀況,以便隨時調(diào)整策略,任何知情不報、片面匯報的行為都是不利于整體發(fā)展的。
3、無開放的心態(tài)。
同舟共濟,人人有責(zé)!市場供需失衡的壓力,同業(yè)風(fēng)氣的阻障,客觀環(huán)境的不便,均對我們的行銷工作產(chǎn)生了負(fù)動力。如果我們不能以開放豁達的心態(tài)、寬容理解的風(fēng)格、積極坦蕩的胸懷面對客戶和同事,我們就不能更好地前進。我們知道,其他廠家內(nèi)部滋生并蔓延著相互拆臺、推委責(zé)任、牽制消耗、煽風(fēng)點火的不良風(fēng)氣,我們要警惕我們的隊伍建設(shè)和自身進步,不要被不需在意的的人和事影響了我們的進步。
兩軍相遇勇者勝,智者相遇,人格勝。
4、無規(guī)劃的開發(fā)。
市場資源是有限的,是我們生存和發(fā)展的根本。對于目標(biāo)市場,在經(jīng)過調(diào)研、分析之后,并不是所有的區(qū)域都能夠根據(jù)總體發(fā)展,需要有計劃、按步驟地開發(fā),哪個客戶需要及時開發(fā),哪個客戶暫時不能啟動,那些客戶需要互補聯(lián)動,并不是單憑想象就能達到效果的,客觀經(jīng)濟規(guī)律是不可違背的,甚至具體的x個客戶在什么時間應(yīng)該采取什么樣的策略,什么時間應(yīng)該回訪,應(yīng)該采用面談還是電話,都是需要考慮的問題。盲目地、無計劃地、重復(fù)地拜訪行為,都有可能導(dǎo)致客戶資源的惡性反戈甚至產(chǎn)生負(fù)面影響。
教師工作總結(jié)精彩和篇八
轉(zhuǎn)眼間,高一上學(xué)期工作就要結(jié)束了。在這一學(xué)年中,我們一年級物理集體備課組緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、高一年級組的工作計劃和學(xué)校教學(xué)科研工作計劃,認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),樹立新的教學(xué)理念,并落實到教學(xué)實踐中去;樹立科學(xué)發(fā)展觀,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,求真務(wù)實地開展課堂教學(xué)研究,實踐新課程的理念,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。現(xiàn)將這一學(xué)年工作回顧如下:
一。加強理論學(xué)習(xí)。
本學(xué)期中,我們高一備課組的全體教師,通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式,學(xué)習(xí)新課改的教學(xué)理論,力求強大的理論為指導(dǎo),把新課改的理念應(yīng)用到教學(xué)工作中,進行課堂有效教學(xué),提高教學(xué)成績。
第一。全體學(xué)習(xí)。
在這學(xué)期,學(xué)科組全體教師聽了了很多課堂有效教學(xué)的講座,比如說,觀看全員培訓(xùn)的視頻和下載的一些優(yōu)質(zhì)課視頻。我們每一位教師,都能認(rèn)真學(xué)習(xí),并且利用教研活動時間,進行討論。并且能夠根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中,力求提高課堂學(xué)習(xí)效率。我們在每次聽完講座后,都會針對引起大家共鳴的問題進行專題擴展,由一名老師主講心得,然后大家各抒已見,想方法,找對策。
第二。以理論為導(dǎo)向。
通過集體討論學(xué)習(xí),在這學(xué)期,我們備課組的全體教師,在一起討論了并解決了很多問題??偨Y(jié)收益大的有:教師怎么樣指導(dǎo),立足于課堂教學(xué),克服“教師講、學(xué)生聽”的傳統(tǒng)習(xí)慣方式?怎樣突破教學(xué)重點和教學(xué)難點,以問題來引發(fā)學(xué)生的動機和行為?怎樣合理恰當(dāng)?shù)卮_定教學(xué)目標(biāo)?怎么樣合理設(shè)計課堂提問?怎樣處理導(dǎo)與學(xué)的關(guān)系?通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)討論,很多教師都注意改變課堂不做無效提問,精心設(shè)計每一堂課,以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性,以新課改的理念指導(dǎo),進行有效教學(xué)。通過理論學(xué)習(xí),使老師們進一步明確了新課標(biāo)鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)。我們每一位高一物理教師,還自已大量閱讀教育書籍,切實改變教育觀念,以此來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)實踐活動,從而不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),力求把每一項工作都做得更好。
二。積極進行校本教研活動。
為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,提高辦學(xué)層次,提高教師的專業(yè)技術(shù)水平,學(xué)校開展了校本教研活動,我們高一物理組的全體教師,積極參與其中,并取得了較好的收益。
第一、師都養(yǎng)成進行教學(xué)反思的習(xí)慣。
教學(xué)反思包括教學(xué)前,教學(xué)中,教學(xué)后。實際上我們也是針對教學(xué)觀念,教學(xué)行為和教學(xué)效果進行反思。通過反思、通過研究,我們每一位教師不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提高教學(xué)工作的'自主性和目的性,克服被動性、盲目性,提升教學(xué)水平。
第二、教師之間進行團結(jié)互助。
在開展校本教研的活動中,我們加強教師之間以及在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作,共同分享經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),彼此支持,共同成長。我們通過組內(nèi)互相聽課,包括同一年級,取長補短;跨年級,學(xué)習(xí)經(jīng)驗;也組織聽其它學(xué)科的,取道于他們的新方法,新理念。然后通過教研活動時行討論。在開展教研活動中,大家互相查缺補漏,信息交換,經(jīng)驗共享,專題討論,使每個教師的專業(yè)水平在互補共生,互助合作中成長。
第三、進行集體備課集體聽課集體并時行集體評價。
集體備課、集體聽課和集體評價是我們這學(xué)期高一年級物理教研活動的主要方式之一。其長處在于,教師有了互相切磋教學(xué)問題的伙伴,教師之間可以分享備課資料和課堂教學(xué)技巧,可以共同分析教學(xué)情況,共同磋商教學(xué)改進策略,以加強教師對自我教學(xué)的關(guān)注和改進,同時也可以學(xué)習(xí)同伴的教學(xué)經(jīng)驗。
第四、積極開展新老教師結(jié)對子活動。
本學(xué)期,我們積極響應(yīng)學(xué)校開展的青藍(lán)工程并參與其中。主要是指指教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)成績突出的優(yōu)秀教師,指導(dǎo)新任教師或教學(xué)能力需要提升的教師,發(fā)揮傳、幫、帶的作用,使其盡快適應(yīng)角色和環(huán)境的要求。學(xué)校各類骨干教師要在同伴互助中通過“老帶青”、“結(jié)對子”等教師之間日常的互相合作形式發(fā)揮積極作用,防止和克服教師各自為戰(zhàn)和孤立無助的現(xiàn)象,實現(xiàn)共同提高的目的。通過老教師的公開課展示,新教師的匯報課等方式,促使新教師的教學(xué)水平得到了很大的提升,帶動了整個高一物理教學(xué)的發(fā)展。
三。注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
我們研究學(xué)生,因材施教。整體性提高學(xué)生素質(zhì),關(guān)注每一個學(xué)生成長。在教學(xué)過程中,我們兼顧全體學(xué)生,難易有度,激勵尖子生,鼓勵后進學(xué)生。在課堂上加強對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)和家里學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。教會他們自學(xué)的方法,引導(dǎo)他們怎樣進行課前預(yù)習(xí),把遇到的疑難問題記錄下來,以便在課堂上與老師和同學(xué)一起探討,提高學(xué)習(xí)效率。我們組的每一位教師,還特別注意尖子生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)變,經(jīng)常進行個別談話,教師間也互相取經(jīng),還經(jīng)常與家長聯(lián)系,及時交換意見,共同關(guān)注孩子的成長。使他們的學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣有了一定的提高。
四。嚴(yán)格自律,認(rèn)真求實。
我們備課組的每一位老師,深知學(xué)高為師,身正為范,無論教哪一科,教師都應(yīng)該以自已獨特的人格魅力,去感染學(xué)生,使學(xué)生親其師,這樣才能信其道。我們在備課、上課、輔導(dǎo)、練習(xí)批改上一絲不茍,遵守學(xué)校各項紀(jì)律,任勞任怨,虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研,相互聽課,實事求是地作好每一個環(huán)節(jié),虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研,相互聽課,深入學(xué)生全方位輔導(dǎo),苦干實干更應(yīng)巧干,尊重規(guī)律、講究方法,集體備課求實求效,以飽滿的情緒,青春的活力感染、感召著每一位學(xué)生。正是如此的工作作風(fēng),深受學(xué)生的好評。
在過去的一學(xué)期中,雖然我們已做到了很多,但工作中還有許多不盡人意的地方,現(xiàn)在的學(xué)生,學(xué)習(xí)自主性越來越差,如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,如何培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的素質(zhì),如何進行有效教學(xué),這些都是我們一直要深思,要求索的地方。我們要為自己樹立更高的目標(biāo),不能安于現(xiàn)狀,得過且過,要多思考,多反思。鞭策自己不斷進步,這將是我們永遠(yuǎn)追尋的目標(biāo)。沒有最好,只有更好,我們會一直努力下去的,相信我們就這樣團結(jié)互助,扎實肯干,虛心學(xué)習(xí),不斷探索,我們的物理教學(xué)工作的明天會更美好!
教師工作總結(jié)精彩和篇九
時間如流水,一學(xué)年的教學(xué)工作即將結(jié)束。回顧一年的工作,真的有太多的話要說。這一年,我很忙,很充實。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我順利完成了各方面的工作?,F(xiàn)在我們將對本學(xué)年的工作進行總結(jié),以促進改進。
在工作中,可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運用教學(xué)方法,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過探索方式創(chuàng)造教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,激發(fā)學(xué)生想象力,在40分鐘的課堂上認(rèn)真要求質(zhì)量。在新學(xué)年開始的時候,我們可以很快組織班委,選拔班干部,努力培養(yǎng)班干部。比如___等同學(xué)可以積極配合老師進行班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),打造優(yōu)秀的班級群體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以在過去的一年里,學(xué)生差生率為0,被評為學(xué)校先進班。
在教學(xué)工作中,要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),有整潔規(guī)范的作業(yè)格式,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于個別差生,可以給予精心指導(dǎo),經(jīng)常面授作業(yè),找出知識薄弱環(huán)節(jié),及時填補空白。比如我經(jīng)常用類。
余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進,形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進步的同學(xué),及時表揚,獎勵。這樣,就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,進步很快,后來還成為三好學(xué)生。
在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué),在班級中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時完成,勞動積極肯干,誠實有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
已經(jīng)度過的的工作是已經(jīng)全部的完成了,對于這一年的我來說,在自己的工作崗位上非常努力的做了一年,同時也是收獲到了自己這一年勤奮努力工作的結(jié)果,所以對自己的工作做一個簡單的小結(jié)。
一、工作認(rèn)真且負(fù)責(zé)。
在進行的時間都是有極為認(rèn)真的在對待自己的每一份工作,并且在工作中努力地完成自己的工作,雖然工作有時候會存在著些許的問題,但總體上都是完成得不錯。并且領(lǐng)導(dǎo)所安排給我的一些的工作,我都是有盡可能地做好,并且及時的上交,以個人的努力來更好地在工作上做到較好的表現(xiàn)。對待工作上我都是有擺正好自己的心態(tài),在工作上不斷地去努力,去更多的奮斗,就是希望能夠讓自己在其中得到成長,也是可以通過在工作上收獲的成績來推動我的成長。
二、個人能力的增強。
這一年的時光,已經(jīng)讓我對現(xiàn)在的這份工作有更好的認(rèn)識,是可以做到較好的將自己的工作都完成好,并且在工作中以較好的成績來促成自己的成長與改變。一年在工作上的不斷磨練,也是讓自己在這份工作中越發(fā)的熟練,已經(jīng)是能夠真正的讓自己收獲到較多的成長,并且可以讓我變得更加的優(yōu)秀。現(xiàn)在的我已經(jīng)是可以將自己的工作都完成好,并且以個人的能力做好自己的工作。當(dāng)然我也很是慶幸自己在現(xiàn)在的工作中能夠真正的做好每一件事,同時還有更多的精力去提升自己的能力。
三、工作中的缺點。
對于我個人來說,我在工作上雖然是能夠較好的對待,但是公司的紀(jì)律我卻沒有做到較好的遵守,尤其是在按時工作方面,我確實是做得非常的不好,每個月都會遲到幾次。再者就是我與同事間的溝通交流是比較的欠缺,大部分的時候除了工作上的必要交流,其他便是什么都沒有了。這也是非常需要我去注意的,當(dāng)然我也相信自己是能夠在新的一年中去改正,真正的讓自己在工作中得到全新的成長。
新的一年的生活已經(jīng)開始了,對于我個人來說,我需要去更加努力奮斗的方面還有很多,所以我更是需要擺正自己的心態(tài),以更好的方式來促成我的成長與改變。當(dāng)然我也很是期待自己能夠在不斷地學(xué)習(xí)中得到成長,對生活與工作有更多的感悟,更是在工作中創(chuàng)造出自己喜歡的生活,我也相信憑借著自己的努力是一定可以在這份工作中有所提升。于我個人來說,我更是非常的期待未來能夠有更多的奇遇,真正的為這一份平淡的生活增添新的樂趣。
教師工作總結(jié)精彩和篇十
本學(xué)期我擔(dān)任初一四班的英語教學(xué)工作,轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的.教學(xué)工作即將結(jié)束,現(xiàn)我對本期教學(xué)情況作如下總結(jié):
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸廣州學(xué)生的時候,我一點都不了解他們,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,一廂情愿的認(rèn)為學(xué)生這樣就易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候,我按照自己的教學(xué)設(shè)計,上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,認(rèn)為教學(xué)效果如期理想,結(jié)果后來下課一調(diào)查,一聽同學(xué)們反應(yīng),才知道我講的口語大部分同學(xué)反應(yīng)跟不上,而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們有的以前從來未學(xué)過。于是,我在課后更多的主動走近學(xué)生,與他們聊天談心,增進彼此的了解,從而更進一步了解了學(xué)生的狀況:
一方面,學(xué)生英語聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的全英教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,三、四班的同學(xué)雖然比較活躍,上課氣氛積極,但中差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體。由此可以看出,了解及分析學(xué)生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,記得一位優(yōu)秀的老師曾說過:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授《9》的時候,這課的主題是“如何詢問和回答時間”,教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授,學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了課文,找出了重點,難點,準(zhǔn)備有針對性地講。當(dāng)講到“half”和“quarter”時的時候,我通過畫圖,用數(shù)學(xué)上的“圓”來加以充分形象的講解和此文來源于文墨星河說明。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個單詞,學(xué)生聽懂了,也就顯得頗有積極性。因此在練習(xí)”what’sthetime?it’s……”的句型時,學(xué)生特別用功,教學(xué)效果也十分理想。可見,認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。
聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課,同時也聽其他老師的課。本學(xué)期,我聽了二十多節(jié)課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進行修改,將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,取得了較好的效果。
因為英語的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo),對同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。在三班和四班,我把同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績方法,當(dāng)然不能操之過急,并且多鼓勵,只要他們肯期的努力,期末考試就是一種考驗。無論成績高低,都在一定程度上體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)效果,也是我和學(xué)生共同努力的見證,更會促使我繼續(xù)努力,多問,多想,多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),爭取更大進步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能有機會在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,取得更好成績。
教師工作總結(jié)精彩和篇十一
時間若白駒之過隙,不知不覺中,20xx年的帷幕已悄然合攏。站在20xx年的終點上,穿越時空的回廊,回首一年來的方方面面,內(nèi)心感慨良多。無論是年初伊始為了alice產(chǎn)品的焦頭爛額,還是年中為了擴大規(guī)模搬走木盒生產(chǎn)線,或者在即將結(jié)束的寒冷歲末掀起一個所謂的小高潮,我們都辛勤地忙碌著、期待著,我們期待公司的業(yè)務(wù)量越來越大,我們期待車間的生產(chǎn)越來越順,我們期待公司的效益越來越高,我們期待著老板與員工的皮夾子越來越厚,我們期待著的每一位員工臉上洋溢著滿足、幸福的微笑,閃耀著xx快樂的光芒……然而,對于江蘇xx來說,20xx年注定是持續(xù)、樸實的一年,是夯實基礎(chǔ)、解決生存爭議的一年,是一個痛苦與快樂相伴、淚水與歡笑相隨的一年。一年來,我們一直懷揣收獲的期望,于激情中揮灑汗水,于開放中謀求發(fā)展,于進取中追求成功。但是,我們說擁有良好的愿景未必就會有良好的結(jié)果,盡管我們努力了,盡管我們付出了,盡管我們?nèi)找蛊谂?,盡管公司取得了一定的發(fā)展,但這與我們年初的目標(biāo)還是相差太遠(yuǎn)、太遠(yuǎn)。因為,我們沒看到老板盈利的喜悅,看不到員工收獲的笑容,更沒有看到xx大放異彩的光芒!
那么,我們氣餒了嗎?我們屈服了嗎?我們將要放棄嗎?不,絕不!因為,我們還年輕,我們懷揣激情,我們擁有掌控未來的信念!我們堅信只要太陽照常升起,xx就永遠(yuǎn)會折射出不屈的光芒!哪怕它迷霧重重,亦或是烏云密布!過去是現(xiàn)在和未來的基礎(chǔ),忘記過去就等于背叛未來,總結(jié)過去可以使我們更好的把握現(xiàn)在、開創(chuàng)未來?!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”在20xx年即將結(jié)束的時刻,我們很有必要對一年來的工作情況做個認(rèn)真的總結(jié),使自己做到:憶往昔、知得失、明方向、舉大業(yè)!
教師工作總結(jié)精彩和篇十二
xx,xx縣閆家中學(xué)語文教師,語文教研組長,xx縣語文學(xué)科委員會委員。自參加工作以來,一直奮戰(zhàn)在教育教學(xué)的前線。作為一名青年教師,她始終不斷學(xué)習(xí)新理念、創(chuàng)新教學(xué)方法,反思完善提升自己,勇于擔(dān)當(dāng)學(xué)校課改的領(lǐng)路人,經(jīng)過多年的不斷探索和實踐,在教學(xué)上形成自己獨特的風(fēng)格,先后榮獲模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、語文教學(xué)能手、教研先進個人、科研先進個人等榮譽稱號。
認(rèn)真做事,踏實做人、鉆研奉獻是王老師的工作準(zhǔn)則。無論是語文教學(xué)工作還是教研組長工作,無論是班主任工作還是學(xué)校政教工作都能心懷高度的責(zé)任感和極大的熱情,潛心于理論研究和實踐探索,科學(xué)高效地完成,并對本學(xué)科教師起到很好的帶動和示范作用。所帶的學(xué)生,學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣規(guī)范。近十年來,送走13屆、16屆、17屆畢業(yè)生,所帶班級及學(xué)生語文成績在中考中突出,獲得家長廣泛認(rèn)可;所帶備課組講團結(jié),有干勁,能鉆研,有成效,其本人也在多年初三教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,取得了優(yōu)異成績,深得學(xué)生及家長的肯定和信賴。
在教研組長工作中,王老師大膽創(chuàng)新,開拓校本教研新思路,帶動本學(xué)科教師投入課改大潮中。她經(jīng)常關(guān)注課改信息和教育新形勢,及時把語文核心素養(yǎng)、中考命題方向新內(nèi)容納入課堂教學(xué)中,帶動組內(nèi)教師積極參加校、縣、市賽課活動,確保學(xué)校語文教學(xué)能與時俱進。作為教研組長,王老師起到了很好的引領(lǐng)、示范作用。20xx年,在全縣德育特色學(xué)校評選活動中,執(zhí)教的《再塑生命的人》被評為一等獎,20xx年在高效課堂,同課異構(gòu)教學(xué)競賽中所講的《記承天寺夜游》一課,被評為一等獎。20xx年,執(zhí)教的《心聲》一課,在一師一優(yōu)課,一課一名師賽課中,榮獲一等獎。在佳木斯中學(xué)菊花杯教學(xué)競賽活動中,表現(xiàn)突出,榮獲說課一等獎。她還積極參加科研課題的研究工作,在十二五課題、十三五課題期間先后參加課題研究,并獲得很大成績。十二五期間,提交的論文《淺談?wù)Z文教學(xué)中的德育滲透》,被評為優(yōu)秀教育科研論文一等獎。科研成果《如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》在佳木斯市十二五規(guī)劃課題中期研討推進活動評審中,被評為二等獎。提交的參評課《曹劌論戰(zhàn)》被中國教育學(xué)會評為一等獎;十三五期間,提交的論文《淺談班主任如何做好后進生的轉(zhuǎn)化工作》經(jīng)總課題組專家評審,獲得優(yōu)秀論文一等獎。
王老師在教學(xué)中能堅持自己的教學(xué)理念。以啟迪并發(fā)展學(xué)生智力、進行美與文化熏陶、怡養(yǎng)和諧性情、培育高貴品格為根本目的,以品鑒和賞析活動為學(xué)習(xí)形式,在多彩的時代與生活中學(xué)習(xí)和應(yīng)用語言文字。語文教學(xué)中她以情激情,讓每個文字都鮮活起來,都有血有肉,有情有義。法國著名教育家第斯多惠曾說過:教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵、喚醒、鼓舞。王老師的語文課堂是教師巧妙點撥的過程,也是師生有效互動的過程,師生間既有知識的交流,又有情感的相互作用,是靈感與想像的王國,情感與趣味的殿堂。她在備課組集體備課模式中大膽創(chuàng)新,探索出了以大語文觀為理念,以挖掘教材文化價值為根本,以語言應(yīng)用能力系統(tǒng)性構(gòu)建為要點的學(xué)科備課法,深受歡迎。
在王老師看來,老師心中的美麗陽光是學(xué)生心靈成長與綻放之希望;老師把關(guān)愛的陽光灑照給學(xué)生,是一種至圣的仁愛,更是一種博大的胸懷。面對性情各異、稟賦不同的學(xué)生,王老師總是用欣賞的眼光去看待,用包容與博大去成就每一名學(xué)生。在教學(xué)中不以成績的好壞作為評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,采用鼓勵式教學(xué)。因為這份包容,學(xué)生的天地變寬了,他們快樂地成長著,自由地綻放著,一如雨后的春筍,枝頭的桃花。這種以智優(yōu)教,以愛育人的思想和行動,獲得了學(xué)生的信任和喜愛。
教育大業(yè),任重道遠(yuǎn),沐浴著新課改的春風(fēng),我們的腳步會更加執(zhí)著堅定。相信某某同志會不忘初心,努力拼搏,在教育戰(zhàn)線上繼續(xù)辛勤耕耘、勇于創(chuàng)新、默默奉獻,傾盡自己所有換桃李成才,芳滿天下。
教師工作總結(jié)精彩和篇十三
我20xx年畢業(yè)于xx學(xué)院歷史系,任教于xx市第四中學(xué),20xx年調(diào)入xx鎮(zhèn)中學(xué),擔(dān)任歷史教學(xué)工作。20xx年9月服從領(lǐng)導(dǎo)安排擔(dān)任學(xué)校檔案管理員。雖已從教十年,但檔案管理工作對我來說還是全然陌生的。為了做好這項工作,我本著學(xué)中干、干中學(xué)的思想,盡自己的努力把檔案管理工作做好。
工欲善其事,必先利其器。作為一個非專業(yè)人員,要想把檔案工作做好就必須熟悉各項檔案管理制度,熟練操作檔案管理系統(tǒng)。為了不斷提高自己的工作能力,我做到了,凡重大問題堅持向主管領(lǐng)導(dǎo)請示匯報;凡技術(shù)問題堅持向書本和經(jīng)驗豐富的同志求教;凡具體工作堅持自己動手。在工作中,我結(jié)合單位實際,總結(jié)摸索出了一套務(wù)實、高效、優(yōu)質(zhì)的工作方法。沒有專業(yè)人員的指導(dǎo),我堅持系統(tǒng)自學(xué)專業(yè)理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《檔案資料匯編》、《鹿泉市中小學(xué)校檔案歸檔類目》、《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》《天潤檔案管理系統(tǒng)用戶手冊》等資料,極大地豐富了專業(yè)理論知識,提高了工作能力。
檔案管理工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工作,它要求檔案管理員必須有自我犧牲的品質(zhì),樂于奉獻的精神,進取創(chuàng)新的意識和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。我接手這一工作時,檔案管理自動化尚處于起步階段,為了使檔案管理工作速走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、系列化的軌道,我積極向領(lǐng)導(dǎo)提出各項建議。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,經(jīng)過努力,檔案室的'硬件建設(shè)有了很大改觀,今年新配備了微機、打印機、檔案柜。還進一步完善檔案管理的規(guī)章制度,建立健全了檔案資料的收集、整理、歸檔、保存、利用等各項工作制度。配合全市檔案大檢查,認(rèn)真開展了自查、自檢活動。對各種門類的檔案實行了集中統(tǒng)一管理,保證了檔案資料的全面性、完整性和系統(tǒng)性。嚴(yán)格按照《檔案資料匯編》、《鹿泉市中小學(xué)校檔案歸檔類目》、《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》扎扎實實地進行了規(guī)范性的檔案收集、整理、歸檔、編目等工作。全面實現(xiàn)了檔案工作達標(biāo)管理“一片紅”。
省督導(dǎo)驗收前夕,我需要用一個月的時間整理熟悉20xx年至20xx年的所有檔案資料。時間緊任務(wù)重,面對困難我和同事們沒有抱怨,只有全身心的投入。真正投入其中才知道檔案工作是一項多么繁雜的工作,它需要你付出極大的耐心和細(xì)心。整整一個月的時間,沒有了上班下班,沒有了星期天,只有檔案。我和同事們盯著電腦逐本核對電子檔案與文本檔案是否一致,核對完成后再與檔案目錄核對,查漏補缺,然后再深入到學(xué)校各部門收集所需資料。最后,把所有的資料歸類整理裝訂成冊,統(tǒng)一編號,逐頁編碼。截止到評估驗收前,我檔案室共整理裝訂教育評估檔案103冊、34盒,教學(xué)評估檔案47盒,并全部錄入了相應(yīng)的電子檔案。
看著一卷卷檔案資料裝訂成冊,收錄到盒,我感到深深的滿足和自豪。我覺得我已對檔案有了感情,柜中檔案散發(fā)的芳香,猶如陳年老酒,滲透到了我生命的每個細(xì)胞,我已經(jīng)離不開這個工作。
教師工作總結(jié)精彩和篇十四
__年廠工會女工委在公司工會、公司女工委和廠黨委的正確指導(dǎo)和親切關(guān)懷下,按照油田公司工會女工委__年的工作要求,以我廠生產(chǎn)經(jīng)營為中心,以推動女員工崗位成才、立功為重點,以維護女員工權(quán)益和提高女員工素質(zhì)為主線,深入開展女工工作。
一、以生產(chǎn)經(jīng)營為中心,深入開展勞動競賽活動,切實促進女工為全廠的生產(chǎn)經(jīng)營做貢獻。
__年緊緊圍繞全廠生產(chǎn)經(jīng)營中心工作,結(jié)合油田公司工會女工委開展的“三創(chuàng)三評”勞動競賽活動,在我廠女工中深入開展“比學(xué)習(xí),創(chuàng)業(yè)績爭一流”勞動競賽活動。組織女員工立足崗位,刻苦學(xué)習(xí),挖潛創(chuàng)效,在崗位中不斷創(chuàng)造新業(yè)績,為我廠增儲上產(chǎn)、降本增效中心任務(wù)做出積極貢獻。
(一)選準(zhǔn)載體,明確目標(biāo),搭建巾幗創(chuàng)效舞臺。
為把勞動競賽真正落到實處,我們推出了“三個擂臺賽”,即:“科技創(chuàng)效擂臺賽、降本增效擂臺賽、技能創(chuàng)效擂臺賽”,使員工在勞動競賽活動中有明確的方向和目標(biāo),有自己施展的舞臺??萍紕?chuàng)效擂臺以地質(zhì)、工藝技術(shù)人員為主體,緊緊圍繞我廠低壓、低產(chǎn)、低滲、低采油速度、低采出程度和復(fù)雜地質(zhì)條件的特點,以恢復(fù)停產(chǎn)井停產(chǎn)塊、改善低效井低速塊、挖掘剩余油潛力、提高采收率為主攻方向,深入開展競賽活動,鼓勵技術(shù)人員充分發(fā)揮技術(shù)專長,以開拓創(chuàng)新的銳氣,敢于攻堅啃硬,創(chuàng)造佳績。廠地質(zhì)研究所女科技工作者以增儲上產(chǎn)為己任,以高度的責(zé)任感投入到活動中。她們創(chuàng)新工作理念,在老井挖潛、勘探開發(fā)、綜合治理等工作領(lǐng)域中大顯身手。目前通過各種技術(shù)手段,該所女員工共實施挖潛措施井次,有效井次,措施有效率達,累計增油萬噸。該所科爾沁室副主任張雪梅,為科學(xué)合理的開發(fā)包塊,提供準(zhǔn)確的地質(zhì)數(shù)據(jù),她帶領(lǐng)科室全體人員,從完善電測解釋、井斜等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)開始,開展了對該塊的基礎(chǔ)研究工作,僅用一個月時間,就完成了口井的對比分層工作,并繪制油藏剖面圖張,油層等厚圖張,構(gòu)造圖張,為開發(fā)包塊提供了科學(xué)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。降本增效擂臺以經(jīng)營管理人員為主體,圍繞強化管理降本增效開展競賽活動。為消化成本缺口,有效使用生產(chǎn)建設(shè)資金,廠機關(guān)女工委提出了“優(yōu)化、簡化、控制、挖潛”的“八字”方針(優(yōu)化——優(yōu)化現(xiàn)有資源、優(yōu)化資金投向、優(yōu)化管理方法。簡化——簡化開采方式、簡化管理程序、簡化相關(guān)資料??刂啤骖A(yù)算控制、資金集中控制、過程審核控制。挖潛——全系統(tǒng)挖潛、全過程挖潛、全員挖潛),從源頭抓起,細(xì)化責(zé)任,強化控制,為企業(yè)降本增效做貢獻?;ㄞk主管廉秀波工作一絲不茍,在工程項目驗收工作中嚴(yán)格執(zhí)行《茨榆坨采油廠項目驗收管理辦法》,參與個項目的現(xiàn)場驗收,發(fā)現(xiàn)個項目存在問題處,進行了徹底的整改,節(jié)約資金萬元。概預(yù)算辦公室周桂芬嚴(yán)格預(yù)算審查,上半年參與審查各類工程項目項,審檢資金萬元,為企業(yè)降本增效做出了積極的貢獻。技能創(chuàng)效擂臺以操作人員、服務(wù)人員為主體,深入開展油井管理、修舊利廢、節(jié)約挖潛和小改小革等競賽活動,促進基層員工立足崗位,眼睛向內(nèi),深挖潛力,實現(xiàn)降本創(chuàng)效。采油三井區(qū)女工委開展了“奇謀妙計”活動,鼓勵女工進行小發(fā)明、小革新、小改造、小設(shè)計,從細(xì)小環(huán)節(jié)處尋找效益,該區(qū)女工王亞莉提出在沒有熱洗時,將全區(qū)個熱洗罐的火關(guān)掉其中個,這樣一個看似簡單的小建議每天可節(jié)氣立方米。全廠女員工積極投入到勞動競賽中,截止目前,全廠女員工共提合理化建議條,實施條,參與創(chuàng)效余萬元。
(二)加強宣傳,注重考核,推動競賽深入開展。
為營造濃厚的活動氛圍,推動競賽活動深入開展,我們通過電視臺、廠報、網(wǎng)絡(luò)等加強了對競賽活動的宣傳。同時,為促進各單位部門之間進行學(xué)習(xí)交流,我們以廠工會主辦,基層工會承辦的形式,出版了勞動競賽??度河⒆V》,分別刊登各單位、基層班組、女工組織在勞動競賽中的好做法及在競賽中涌現(xiàn)出的先進個人和典型。下發(fā)到基層班站,并發(fā)布到廠工會網(wǎng)頁及廠主頁,方便廣大女工的閱讀和學(xué)習(xí)。同時加強對各基層女工組織開展競賽活動的考核和檢查,將活動開展情況做為“綠色管理”的重要考核內(nèi)容。利用每季綠色管理集中考核的機會,從活動方案、活動效果等方面對活動情況進行檢查督促,有力的促進了活動的蓬勃開展。
二、以提高女員工綜合素質(zhì)為重點,深入開展“女性素質(zhì)工程”,切實提高女員工創(chuàng)業(yè)能力。
按照油田公司黨委“發(fā)展、和諧、創(chuàng)新”主題教育活動的要求,結(jié)合公司工會開展的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班站,爭當(dāng)技能型員工”活動的部署,在女員工中繼續(xù)開展“女性素質(zhì)工程”活動,不斷促進女員工綜合素質(zhì)的提高。
(一)積極開展崗位練兵活動,促進女工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
為努力提高女員工的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì),增強為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)效的能力,__年利用“五小”工程小練兵建設(shè)的契機,在女員工中廣泛開展崗位練兵活動,利用井場練兵臺、爐區(qū)練兵臺、安全知識練兵臺、量油測氣及流程識別練兵臺和管閥識別練兵臺等個練兵臺,采取“日學(xué)一題,周練一技,月精一招,年上一級”循序漸進的方式,對基層女員工進行全面深入的技術(shù)培訓(xùn)。同時為促進女工學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)的熱情,我們聯(lián)合廠培訓(xùn)中心于月份舉行了采油、集輸、電工、汽車駕駛四個工種的技術(shù)比賽,特別是在采油技術(shù)比賽中,巾幗不讓須眉,前名的獲獎選手中,女工占了名。廠里高度重視此項活動,分別給予技術(shù)標(biāo)兵和技術(shù)能手筆記本電腦和數(shù)碼相機的獎勵,創(chuàng)造了我廠成立年來獎勵力度的記錄,在全廠員工中引起了巨大轟動,極大激發(fā)了女員工學(xué)技術(shù)、學(xué)知識、長本領(lǐng)的熱情。
(二)積極開展“三個一”活動,促進女工文化素質(zhì)的提高。
__年我們以“每年開展一項有意義的活動,每季舉辦一次有價值的講座,每月讀一本有影響力的好書”為載體,促進女工文化素質(zhì)的提高。我們開展了“開心三色球”活動,把三色球發(fā)到每一名女員工手中,并舉辦了三色球比賽,此項活動強身健體的同時,還強化了身體的協(xié)調(diào)功能,受到了女員工的歡迎。開辦了“女性學(xué)堂”,每季舉辦一堂課,目前共舉辦了兩堂課,一是組織女工收看了李踐主講的以“時間管理”為主題的《誰快誰就贏》光盤,二是邀請心理學(xué)家___老師舉辦了《走近心理學(xué)》講座,第三堂課目前正在準(zhǔn)備之中。同時今年先后向女工發(fā)放或推薦了《給女人條忠告》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《沒有任何借借口》等書籍,豐富了女工的精神世界,提高了女工的文化品味。另外還舉辦了排球賽、“五十”撲克大賽、拔河比賽等喜聞樂見的室內(nèi)外文體活動,吸引廣大女員工加入到各項有益身心的活動中來,提高健康素質(zhì),倡導(dǎo)健康積極的業(yè)余生活。
(三)積極開展綠色文明家庭創(chuàng)建活動,構(gòu)筑愛崗樂業(yè)的加油站。
每個人只有擁有了穩(wěn)定幸福的家庭,才能夠全身心的投入到工作中。在綠色文明家庭創(chuàng)建過程中倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)、珍愛家人、攜手共進”的文明家庭理念,努力營造積極進取、溫馨和諧的家庭氛圍。
為推進綠色文明家庭建設(shè),開展了主題為“我愛我家,珍重自己、珍愛家人、珍惜家庭”的愛家宣言簽名行動,多名員工在簽名條幅上,莊重的寫下自己的名字,寫下了自己的愛家贈言。同時“女性學(xué)堂”的講座,也向人們傳達了增進親子關(guān)系、夫妻關(guān)系的方法,促進了員工建設(shè)幸福溫馨的家庭。近期我們還將聘請沈陽師范學(xué)院心理學(xué)博士舉辦一次《經(jīng)營一個幸福家庭》的講座,更進一步推進綠色文明家庭的建設(shè)。另外,我們還將進行綠色文明家庭的評比,有戶家庭被推薦為綠色文明家庭。
同時,廠工會女工委積極協(xié)助紀(jì)檢監(jiān)察科,開展“家庭助廉潔”活動,積極營造健康、廉潔的家庭親情助廉氛圍,并將其做為創(chuàng)建綠色文明家庭的重要內(nèi)容。組織領(lǐng)導(dǎo)干部配偶觀看反腐倡廉片、召開家庭助廉座談會、記《家庭廉政日記》,開展“我為配偶送一句廉潔寄語”等活動,引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部的家屬當(dāng)好反腐倡廉的“宣傳員”、“監(jiān)督員”和“守門員”。
三、以維護女員工的合法權(quán)益為根本,充分發(fā)揮女工組織的作用,切實為女員工辦好事、做實事。
(一)深入普及相關(guān)法律知識,以法維權(quán)。
今年除一如繼往的加強《婦女權(quán)益保障法》、《女職工保護條例》、《婚姻法》、《勞動法》等相關(guān)法律、法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí)外,加大了油田公司、廠等有關(guān)規(guī)定的宣傳學(xué)習(xí),如通過工會網(wǎng)頁學(xué)習(xí)了《遼河油田分公司各種假期制度管理辦法》、《遼河油田困難職工幫扶管理辦法》等,使廣大女員工充分了解與自身利益密切相關(guān)的各項的規(guī)章制度,更好的維護自身的權(quán)益,同時進一步加強各級領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識,自覺地維護女員工的合法權(quán)益。
(二)切實幫扶困難女員工,以情暖人。
貧困母親和單親母親是女工中特殊的群體,她們需要更多的關(guān)心和幫助。今年進一步完善健全了困難女員工、單親女員工檔案,目前我廠有貧困母親名,單身母親名,其中離異名,遺屬名。在日常工作中采取“隨時探訪,信息共享,小事基層幫,大事廠里管”的幫扶方式,認(rèn)真做好“一對一”的幫扶工作,幫助她們解決工作生活中的實際困難。今年為遺屬___在街道辦事處協(xié)調(diào)安排了工作,并在油田公司“金秋助學(xué)”活動中,為其上大學(xué)的女兒申請了助學(xué)金,幫助其順利完成學(xué)業(yè)。同時在公司女工委的大力幫助下,為貧困母親___申請了家屬補助金,使其提前享受了這項待遇。并熱情鼓勵她自強自立,幫助她擺起了賣水果的攤鋪,為其創(chuàng)造便利條件,并積極協(xié)調(diào),減免了各項管理費用,使她的生活日益好轉(zhuǎn)。至目前,我們共走訪慰問貧困母親和單親母親人次,幫助她們解決實際困難件次,救助款額萬元。另外,在母親節(jié)期間,繼續(xù)開展“幫扶貧困母親,每人每月捐出一元錢”活動。雖然這已是第三次捐款,但仍然得到了全廠干部員工的積極響應(yīng):我廠共有員工人,有名員工參與了捐款,占員工總數(shù)的,捐款金額達元。
(三)關(guān)注女員工特殊利益,以益惠人。
女員工在身體上和生活中有著特殊性,作為女工組織,我們必須關(guān)注和保護好女工的這種特殊性。今年以省總女工部開展的女工特殊疾病保險為契機,積極做好女工特殊疾病保險的組織發(fā)動工作,全廠名女員工有人參保,參保率達。同時于月份聯(lián)合廠計生辦對全廠女工進行了全面的體檢,包括乳腺、甲狀腺、宮頸細(xì)胞脫落檢測等,人次參與了檢查。通過檢查發(fā)現(xiàn)患乳腺增生者占所查人數(shù)的,患盆腔炎等婦科病占所查人數(shù)的。同時我們積極做好名重癥女員工的跟蹤治療,定期到廠醫(yī)院用藥治療。另外認(rèn)真做好女員工衛(wèi)生保健用品的發(fā)放工作,做到發(fā)放人數(shù)一個不落,發(fā)放數(shù)量一個不少。
四、以加強組織自身建為設(shè)為依托,夯實女工工作基礎(chǔ),切實提高女工組織的工作水平。
(一)加強女工干部培訓(xùn),提高工作能力。
做好女工工作,女工干部的素質(zhì)顯得極其重要。我們加大對女工干部的培訓(xùn)力度,采取以會代培、培訓(xùn)班、座談會、發(fā)放女工工作相關(guān)書籍等形式,不斷提高女工干部的業(yè)務(wù)水平和工作能力。同時今年我廠名女工主任參加了公司女工委舉辦的培訓(xùn)班,大家深感受益非淺,希望以后能有更多的這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會。
(二)健全女工工作制度,提高工作影響力。
認(rèn)真宣傳落實新修改的《工會女職工委員會條例》,將其下發(fā)到每名基層女工主任手中,組織女工主任認(rèn)真學(xué)習(xí),為開展女員工工作提供理論依據(jù)。在工作中堅持季匯報制度,定期交流女工工作經(jīng)驗,促進各項工作的深入開展,提高女工工作的影響力。
以上,對我廠女工工作做了簡要的總結(jié),在我們的工作中還存在著許多的不足,與女工姐妹和公司女工委的要求還有很大的差距。期盼各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,我們將在以后的工作中不斷改進,使女工工作踏上一個新的臺階。
總體工作思路是以維護女職工合法權(quán)益和提高女職工素質(zhì)為重點,以開展各項活動為載體,更好地調(diào)動廣大女職工的積極性和創(chuàng)造性,為企業(yè)的持續(xù)有效發(fā)展做出貢獻。具體為:
一、深入實施巾幗創(chuàng)業(yè)工程,充分發(fā)揮廣大女職工在生產(chǎn)中的“半邊天”作用。
開展女職工“崗位創(chuàng)新,建功立業(yè)”活動,支持和鼓勵廣大女職工在本職崗位上創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)先,以作為求地位,以能力求生存,以素質(zhì)求發(fā)展,培養(yǎng)造就一批適應(yīng)新形式的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、復(fù)合型的建功立業(yè)標(biāo)兵。
為把活動落到實處,開展“崗位創(chuàng)新四個一”活動,即在崗位中“確立一個目標(biāo),提出一個創(chuàng)新、做出一個改進、提出一個建議”,量化活動內(nèi)容,使女職工能夠立足崗位,做出更大的成績。
二、深入實施素質(zhì)提升工程,為企業(yè)發(fā)展開發(fā)女性人才資源。
以提高職業(yè)技能素質(zhì)為核心內(nèi)容,以促進崗位成才為主攻目標(biāo),以深入開展“學(xué)習(xí)四個一”活動即:“精讀一本業(yè)務(wù)書,學(xué)習(xí)一門新知識,掌握一項新技能,達到一個新水平”為載體,建立和完善女職工終身學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)的動力機制,切實把女職工素質(zhì)提升工程育于崗位實踐之中,努力提高女職工的科學(xué)文化、技術(shù)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì),增強女職工的創(chuàng)新能力、競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力,使廣大女職工具備勝任本崗工作的技能素質(zhì)。
三、深入實施愛心幫扶工程,切實維護女員工的合法權(quán)益和特殊利益。
做好困難女員工的幫扶,特別關(guān)愛貧困母親和單親母親,繼續(xù)實施五大幫扶行動:尋崗創(chuàng)業(yè)幫扶、自主創(chuàng)業(yè)幫扶、愛心助學(xué)幫扶、困難生活幫扶、重大疾病醫(yī)療幫扶,切實幫助她們解決在經(jīng)濟上和精神上遇到的雙重困難。
同時,繼續(xù)加大《婦女權(quán)益保障法》、《女職工保護條例》、《婚姻法》、《勞動法》等相關(guān)法律、法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí),使廣大女員工充分了解與自身利益密切相關(guān)的各項的規(guī)章制度,更好的維護自身的權(quán)益,同時進一步加強各級領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識,自覺自動地維護女員工的合法權(quán)益。
四、深入實施文明家庭創(chuàng)建工程,努力構(gòu)建和諧穩(wěn)定家園。
家庭是企業(yè)的細(xì)胞,只有員工家庭唱響了和諧之音,員工才能全力以赴地投入到工作中,企業(yè)才能實現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展。通過舉辦講座、“夫妻情歌對唱演唱會”、“親子同心游藝活動”等系列活動,增進夫妻溝通,加強夫妻感情,營造溫馨和諧的家庭氛圍。
教師工作總結(jié)精彩和篇十五
xxxx年,根據(jù)上級安排,我們與臨湖鎮(zhèn)石舍村和蘇苑街道苑北社區(qū)結(jié)對共建。一年來,在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞“迎接十八大、邁向現(xiàn)代化”發(fā)展主題和“穩(wěn)增長、促轉(zhuǎn)型、惠民生”工作中心,積極開展“吳中明天更美好”主題教育實踐活動,增強社區(qū)服務(wù)功能和薄略村脫貧致富的目標(biāo),扎實推進各項共建工作。
幫扶共建的任務(wù)能否真正落到實處,各項活動能否正常開展,關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)是否重視。中心主要領(lǐng)導(dǎo)十分重視幫扶共建活動的開展,在年初全體工作人員工作會議上,中心黨組書記、主任顧文明同志對實施幫扶共建活動進行了安排部署。一把手切實負(fù)起了第一責(zé)任人的責(zé)任,親自抓部署、抓檢查、抓落實。同時指派黨組成員任分管領(lǐng)導(dǎo)及科室聯(lián)絡(luò)員,加強與幫扶共建單位的溝通聯(lián)系,協(xié)調(diào)雙方共建事宜,共同制定幫扶共建計劃,明確每階段工作任務(wù),確保幫扶共建活動的有序開展。
務(wù)
一是堅持執(zhí)行季度走訪制度,中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常帶領(lǐng)黨員干部深入基層企業(yè)、農(nóng)村走訪,體察民心民意,掌握社區(qū)、村級經(jīng)濟民生發(fā)展動態(tài),了解社情民意,幫助解決群眾和企業(yè)反映比較集中的問題。
二是深入助企惠民服務(wù)第一線。為保證城區(qū)中潤蘇州中心涵蓋8萬平方米的麗豐購物中心、5a甲級寫字樓和休閑餐飲等在9月初能順利、按時開業(yè),8月4日,中心在蘇州中心售樓處開展了指導(dǎo)辦證“一條龍”的現(xiàn)場咨詢、指導(dǎo)活動,深入服務(wù)第一線,以實際行動擦亮“陽光政務(wù)助企惠民”服務(wù)品牌?;顒蝇F(xiàn)場中,來自區(qū)行政服務(wù)中心的工商、稅務(wù)、質(zhì)監(jiān)、環(huán)保、衛(wèi)生、消防、文體等窗口服務(wù)部門為即將入駐的40余家餐飲、服飾、美容、娛樂等商鋪詳細(xì)介紹了工商登記、審批服務(wù)、證照辦理、信息咨詢、衛(wèi)生評估、環(huán)保監(jiān)測等各項流程,切實解決了入駐商鋪辦證時間緊、手續(xù)繁、開業(yè)急的.難題。
三是在職黨員“歸屬”服務(wù)。實行在職黨員向居住地社區(qū)黨組織報到登記制度,讓黨員走進社區(qū),接受八小時以外的監(jiān)督,他們情系社區(qū),樹好黨員一面旗,使每個黨員成為社區(qū)與居民、社區(qū)與政府溝通的橋梁和紐帶。在社區(qū)黨建中聯(lián)手合力同心,努力形成社區(qū)黨建工作新格局。
盡管中心各方面經(jīng)費控制十分嚴(yán)格,但中心始終把共建工作作為和諧社會的基礎(chǔ)性工程來抓,把幫扶共建工作經(jīng)費列入年初開支計劃。
一是在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下走訪掛溝村臨湖鎮(zhèn)石舍村,在得知村級經(jīng)濟建設(shè)中缺少資金時,中心分幾次拿出節(jié)省的辦公經(jīng)費五萬元支援村里道路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。同時對村里回購的工業(yè)項目做好審批業(yè)務(wù)的指導(dǎo)和督辦,幫助村里完善相關(guān)報批手續(xù),目前該重新規(guī)劃翻建20xx平方米標(biāo)準(zhǔn)廠房項目已進入市招投標(biāo)有形市場,項目報批手續(xù)已完成,即將進入建設(shè),預(yù)計20xx年5月工程竣工。
二是全程輔導(dǎo)薄弱村完成各類項目審批手續(xù),8月份對原柳舍村委會辦公樓及部分舊廠房通過審批改造成了2100平方米的標(biāo)準(zhǔn)廠房,年底已全部竣工,明年可對外招租,每年租金收入估計可以增加15萬元。
三是中心利用搬遷電腦設(shè)備更新的機遇,把部分電腦支持給中心結(jié)隊的蘇苑街道苑北社區(qū),改善社區(qū)辦公條件,同時在年底拿出8000元資助共建社區(qū)并走訪貧困戶。
四是開展幫扶捐助,為積極響應(yīng)機關(guān)婦委會“8.26幫困助學(xué)行動日”活動,中心婦委會積極組織窗口婦女同志為貧困學(xué)生捐款奉獻愛心,同時還根據(jù)學(xué)生的需求定期組織捐贈書籍和學(xué)習(xí)用品,充分發(fā)揮婦女組織在創(chuàng)新社會管理、維護社會和諧穩(wěn)定中的重要作用。
雖然中心在幫扶共建工作取了一定的成績,但仍存在一些問題與不足,扶貧幫困的力度還有待進一步提高,共建的具體措施、方法還需進一步完善。相信在中心今后的工作一定會取得新的提高與突破。
教師工作總結(jié)精彩和篇十六
20xx年xx市書法家協(xié)會在xx市文聯(lián)黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下各項工作順利進展,經(jīng)過努力,現(xiàn)已圓滿完成了市文聯(lián)年初下達給書協(xié)的各項工作任務(wù)。具體工作如下:
今年9月中旬,成功承辦了xx省第六屆“茫父”杯書法篆刻展。展覽籌備工作中,書協(xié)積極的組織稿件、并且對所有來稿進行登記,此項展覽共收到稿件1178件作品,是“茫父”杯開辦以來收到作品最多的一屆。5月29日,xx省“茫父杯”書法雙年展普定看稿會在普定縣舉行,中國書法家協(xié)會理事、中國書法家協(xié)會草書委員會秘書長、xx省文聯(lián)黨組成員、副主席陳加林,省美協(xié)副主席、市政協(xié)副主席賀未泓,省文聯(lián)副主席、xx市文聯(lián)主席姚曉英,中國書法家協(xié)會發(fā)展委員會委員、省書協(xié)副主席、秘書長楊昌剛等為普定縣及xx市100多名書法骨干作者作品認(rèn)真看稿,耐心解答疑惑,真誠地與作者交換改進意見。
(一)今年書協(xié)按照上級要求,成立了書協(xié)專業(yè)委員會領(lǐng)導(dǎo)小組,組成了以郭xx任組長,滕xx、董xx、羅xx、張xx任副組長的'專業(yè)委員會,下設(shè)楷書、隸屬、行書、草書、篆刻、產(chǎn)業(yè)委員會。
(二)為了進一步提升xx市書法愛好者的創(chuàng)作水品,20xx年10月25日,市書協(xié)邀請全國著名書法家劉洪彪先生到xx作了“書法創(chuàng)作的度量衡”的專題講座,廣大書法愛好者300人聆聽了講座,劉洪彪還當(dāng)場揮毫示范,為學(xué)員評點作品。今年我們圓滿地完成了xx市文聯(lián)下達的各項工作任務(wù),得到了市文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。任務(wù)的完成,離不開廣大會員的理解與支持。
(三)堅持送文化進基層、下鄉(xiāng)等活動,義務(wù)進行書法創(chuàng)作滿足大家的文化需求,我們先后組織部分會員赴平壩縣樂平鎮(zhèn)、黃果樹管委會白水鎮(zhèn)以及西秀區(qū)東街辦事處、七眼橋鎮(zhèn)義務(wù)寫春聯(lián)千余幅。
(四)今年在黔中文藝新人獎評選活動中,市書協(xié)副主席張xx、市書協(xié)秘書長倪志國被評為黔中文藝新人獎榮譽稱號,受到市委、市政府的表彰獎勵。
(五)書協(xié)副主席張xx入展全國第十一屆書法篆刻展。在省文聯(lián)、省書協(xié)舉辦的第六屆“茫父”杯書法篆刻雙年中,我市書協(xié)張xx、王光偉獲一等獎,王林、李生科、楊天福獲二等獎,伍紹金、申亞柳、羅xx、孫毅、陳應(yīng)蓮獲三等獎,劉勇、伍長巍、張振忠獲優(yōu)秀獎,劉頂印、王培云、王賓、覃云、郭欣、倪成剛、胡昌達、李永富、謝猛、吳賢、簡曉芬、鄭立、滕xx、倪志國、舒云芳、甘決、齊興入展。張xx、羅xx、王林入展第二屆“同龢”杯書法展。中國xx第一屆國際民族民間工藝品文化產(chǎn)品博覽會書畫大賽xx選拔賽活動中,吳xx獲一等獎,王xx、王xx獲三等獎,伍xx、廖xx獲優(yōu)秀獎。20xx年“嚴(yán)寅亮杯”全國書法作品大賽中,我市書協(xié)伍xx、羅xx、王xx、帥xx、張xx入展?!皽厝恰らL壽石阡”杯xx省第八屆行草書大賽,我市書協(xié)伍紹金榮獲一等獎,張xx、吳xx、錢xx、謝xx、王xx、豆xx入展。書協(xié)積極發(fā)展我市書法愛好者中的條件成熟、人品書品好、熱愛書法藝術(shù)、熱愛書協(xié)工作,具備書協(xié)入會條件新會員8人,協(xié)會的組織建設(shè)工作得到了進一步加強。
(一)藝術(shù)來源于生活、來源于基層,市書協(xié)擬定于20xx年元月組織市書協(xié)部分書法家送春聯(lián)、送文化下鄉(xiāng)活動一至二次。
(二)加強學(xué)習(xí),積極主動全面地完成好市文聯(lián)下達給市書協(xié)的各項工作任務(wù)以及臨時性工作任務(wù)。
(三)號召市書協(xié)廣大會員,積極進行書法創(chuàng)作、投稿,為明年在我省舉辦的《全省首屆婦女書法大賽》做準(zhǔn)備工作。
(四)為進一步加強協(xié)會的隊伍建設(shè),市書協(xié)要積極做好新會員的發(fā)展工作。真正把人品書品都好、熱愛協(xié)會工作的同志吸收進來。
(五)轉(zhuǎn)變思想,轉(zhuǎn)變觀念。進一步努力提高市書協(xié)服務(wù)意識、大局意識,要甘當(dāng)人梯,甘當(dāng)平臺支架,為我協(xié)會多出人才服務(wù),為協(xié)會多出書法精品服務(wù)。真正為廣大會員做好服務(wù)工作,使我們的協(xié)會真正成為書法家之家。
教師工作總結(jié)精彩和篇十七
光陰似箭,日月如梭,不知不覺已經(jīng)在__小學(xué)度過一個學(xué)期的教師旅程。一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨,在這一學(xué)期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。在這過去一個學(xué)期里,我不斷努力工作和學(xué)習(xí),在教育方面,獲益匪淺?;仡欉@段時間的工作,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,默默耕耘在教師這片圣地上,現(xiàn)結(jié)合過去一個學(xué)期來的思想品德、工作業(yè)績等情況做以下匯報。
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。
在教學(xué)過程中,向?qū)W生傳授體育知識的同時,對學(xué)生進行品德教育,增強組織紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強的進取精神,讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,積極開展多種形式的強身健體活動。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,時常與學(xué)生為主體,運動負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強體質(zhì),矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級的學(xué)生,使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉,使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進德、智,體等方面的全面發(fā)展。整個體育教學(xué),突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個別化教學(xué)原則,盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功,使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。對待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。
我嚴(yán)格要求自己,工作實干,認(rèn)真組織每天的課間操,精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時刻為學(xué)生的活動安全著想,及時維護有隱患的體育設(shè)施和場地。這一學(xué)期,我主要擔(dān)任一年級兩個班和四年級體育教學(xué)工作,承擔(dān)了學(xué)校女足校隊和足球初級班的訓(xùn)練工作,與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊和體育舞蹈隊參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運動會并取得可喜成績。雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多,我也明白自身的學(xué)識不代表教教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動,吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上,我相信那將使我受益良多。
“金無足赤,人無完人”,這一學(xué)期以來,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高,其次,可能是年輕氣盛的原因,在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。我將通過自己的努力,不斷學(xué)習(xí),不斷進取,為永安小學(xué)的美好明天貢獻自己的一份力量。
教師工作總結(jié)精彩和篇十八
樹立“服務(wù)育人”的宗旨規(guī)范學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理。我們xxxx小學(xué)現(xiàn)有743人,分16個教學(xué)班,在崗教師45人,廚房聘用職工2人。學(xué)生在校早餐人數(shù)在130人左右,在校中餐人數(shù)在400人左右。學(xué)校在教育主管部門和衛(wèi)生主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督下,牢固樹立“服務(wù)育人”的宗旨,規(guī)范了學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理工作,保障了師生員工的生活需求以及身體健康,維護了正常的教學(xué)秩序,受到了師生和家長的好評。
一、以人為本,牢固樹立師生服務(wù)意識我校食堂目前有專兼職行管人員1人,炊事員2人。炊工的招聘、選拔、考核、上崗培訓(xùn)、技能比武都嚴(yán)格按照程序公正、公開進行。為確立服務(wù)育人意識,讓師生到食堂就有到家的感覺,感到省心、舒心、放心。
二、規(guī)范學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理的規(guī)章制度,以制度制約人制定了科學(xué)的、具有可操作性的管理制度。這些制度,從內(nèi)容上大致可分三類:工作人員職責(zé)類,食品衛(wèi)生安全管理類和財物管理類。有國家制定的,有市、縣主管部門制定的,也有食堂管理小組根據(jù)本校實際制定的,如《食堂安全衛(wèi)生制度》《從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓(xùn)制度》《食堂員工考勤制度》《消防安全制度》、《采購人員崗位責(zé)任制度》《從業(yè)人員健康檢查制度》《餐具消毒崗位責(zé)任制》。食堂工作人員不僅要對這些制度內(nèi)容熟悉,而且一切行為都要受到這些制度的約束。
三、切實加強食堂食品衛(wèi)生安全工作學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作是一項事關(guān)師生生命安全的大事,無論把這項工作提高到多么重要的程度來認(rèn)識都不為過。為確保萬無一失,我們進行了全方位、全過程、全天候的立體式檔案化管理,食堂目前共印制各式表格10多校,在確保衛(wèi)生安全過程中,做到了嚴(yán)把“五關(guān)”。
首先是嚴(yán)把采買準(zhǔn)入關(guān)。對原料的購入日期、產(chǎn)品商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、健康證、經(jīng)營許可證、產(chǎn)品檢驗報告等都要認(rèn)真登記、驗收,由事務(wù)長把關(guān)。不合要求的堅決不準(zhǔn)進入原料庫房;嚴(yán)禁向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購買原材料、半成品和成品;嚴(yán)禁采購無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期及保質(zhì)期和超過保質(zhì)期的食品及原料;食堂所購肉類必須有動物檢疫合格證明。對所有供貨商進行建檔、所供商品索證齊全,對供貨商的生產(chǎn)基地進行現(xiàn)場考察。學(xué)校還與供貨商簽定了食品衛(wèi)生安全責(zé)任書。原料進入庫房隔墻離地,成品與半成品分開,生熟分開,非定型食品存放于干凈容器中,并加蓋加罩,防止交叉感染。其次,嚴(yán)把生產(chǎn)操作關(guān)。
在食品加工過程中,嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定,該消毒的消毒,該煮透的煮透。粗加工間做到擇菜切菜上案板。操作間做到清潔衛(wèi)生,餐廳做到整潔明亮,所有門窗都安裝沙門、沙窗。每個班組每天都要填寫食堂考勤和食堂操作日志,生產(chǎn)食品質(zhì)檢表。洗菜有學(xué)問,什么菜先洗后切,什么菜先切后洗,什么菜只洗不泡,什么菜既泡又洗,什么菜用冷水浸泡,什么菜用熱水浸泡,什么菜用鹽水浸泡,什么菜泡多長時間,我們要求工人師傅嚴(yán)格按規(guī)程操作。葷素食物分柜存放,砧板分開,分刀加工。不用發(fā)芽土豆,四季豆要過水煮熟,豆?jié){要煮沸,冷菜要熱透,避免中毒事件發(fā)生。為了加強責(zé)任,學(xué)校與食堂各操作間班組簽定了食品衛(wèi)生安全責(zé)任書。
嚴(yán)把成品銷售關(guān)。每餐烹制的食品均由烹調(diào)間移入配餐間進行隔離存放,炊工售飯前必須再次進行洗手、消毒,帶好口罩。食堂對隔夜食品均進冷藏柜,堅決不售霉變食品。第四,嚴(yán)把餐具消毒關(guān)。餐具及放作物容器的洗凈、消毒,我們一般采用物理消毒和化學(xué)消毒兩種方法,對消毒物品先用開水清洗,用潔滅凈等洗潔劑進行化學(xué)消毒,再上蒸柜蒸30分鐘以上,大件物品放入稀飯鍋中煮沸30分鐘以上,既為物理消毒。后進消毒間、消毒柜,實行保潔。以上消毒每天早、中、晚三次,并詳細(xì)填寫消毒記載表,將消毒工作落到實處。
近幾年來,市衛(wèi)生監(jiān)督局每次抽查我校食堂餐具的消毒衛(wèi)生狀況,合格率均在100%。第五,嚴(yán)把炊工個人衛(wèi)生關(guān)。要求所有食堂操作人員實現(xiàn)定期體檢,持有健康證上崗。養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣,勤理發(fā)、勤剪指甲,勤洗衣服,勤換工作服,做到上班前洗手、消毒、上班時穿工作服,戴工作帽,掛牌上崗;售飯時載口罩;工作中杜絕抽煙。扎扎實實的食堂衛(wèi)生管理工作為我校健康快速發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境,提供了堅實的后勤保障,得到了全校師生的認(rèn)可,家長的依賴和各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我們將在今后的工作中不斷努力創(chuàng)新,更多的接受上級部門的監(jiān)督與指導(dǎo),更好地為師生服務(wù),使學(xué)校食堂衛(wèi)生管理工作再上新的臺階。
教