心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
家長會心得體會篇一
第一段：引言家長會是學校與家長之間的重要交流平臺，旨在加強學校與家庭的合作，共同關(guān)心和培養(yǎng)學生。作為一個家長，我參與了多次家長會，每次都帶給我不同的體會和收獲。
第二段：家長會是一次了解子女學習情況的機會。在家長會上，我可以與主任、班主任以及學科老師面對面交流，了解孩子在學校的表現(xiàn)和進步情況。在這次交流中，我了解到孩子的學習成績、學習態(tài)度、人際關(guān)系等方面的情況，對孩子的成績和發(fā)展有了更全面的了解。與老師充分交流后，我能夠更加有針對性地幫助孩子克服學習上的困難，提供更好的支持和引導。
第三段：家長會是一次與其他家長交流的機會。在家長會上，我不僅可以與教師進行交流，還能與其他家長交流孩子的成長和教育經(jīng)驗。在與其他家長的交流中，我得以了解不同家庭的教育觀念以及教育方法，這為我提供了更多的思考和選擇。同時，還能從其他家長那里獲取一些實用的教育經(jīng)驗和育兒心得，進一步豐富自己的家教理念。
第四段：家長會是一次參與學校決策的機會。在家長會上，我們可以了解學校的發(fā)展規(guī)劃和教育改革動態(tài)，同時也可以對學校的決策提出建議和意見。通過參與家長會，我們可以積極參與學校事務，進一步推動學校的發(fā)展與進步。有時候，學校還會就重大事項征求家長的意見，家長會成為學校與家長合作共同促進教育發(fā)展的終身學習與交流平臺。
第五段：家長會是一次提高家庭教育質(zhì)量的機會。參與家長會，我們能夠了解到一些科學教育觀念和育兒方法。家長會上還常常會邀請專家進行講座和培訓，使我們更加深入地了解孩子的成長規(guī)律和心理發(fā)展。這些專家的經(jīng)驗與觀點給予了我們寶貴的指導，幫助我們更好地進行家庭教育。同時，還能培養(yǎng)家長對教育的關(guān)注，提高家庭教育的質(zhì)量。
結(jié)尾：總之，家長會是學校與家長之間重要的交流渠道和合作平臺。通過參與家長會，我們可以更加全面地了解孩子的學習情況，與其他家長進行交流，參與學校決策，提高家庭教育質(zhì)量。家長會使我們與學校的聯(lián)系更加緊密，為我們打造了一個共同育人的平臺，我相信在家長會的共同努力下，孩子的成長與發(fā)展會更加優(yōu)秀和完美。
家長會心得體會篇二
因為有同事與孩子在同一個年級，而不同校。每每與同事交流孩子的學習狀況，我都感到，能夠在***中三年七班學習，是家長正確的選擇，是孩子一生的幸福。我的同事一句的感慨，也道出了我的心聲：三年來，你的孩子班主任劉老師做了大量的工作。
三年，六個學期，開了一些家長會，每次家長會都談及了不同的內(nèi)容，但是這次家長會，令我感觸良多，這次家長會的形式與以往的都不同，這次是與孩子一起開家長會，在這里我看到了，在家我沒看到的孩子的另一面，正像在家長會上兩位發(fā)言的家長所說的，其實每個孩子都很優(yōu)秀，放到一個集體上來看，每個孩子都有自己的優(yōu)勢和長處，只是在家里，我們放大了孩子的某一些東西，望子成龍的心切了。兩位家長的對自己的孩子潸然淚下，我也受到了深深的觸動，我是否也犯過他們一樣的錯誤?此時我想起了《論語》中的一句話“躬自厚薄責于人，遠怨也?！睂τ诤⒆樱覀儜摻o予多多的鼓勵，家長以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍和溫馨的家庭環(huán)境，少一些指責，這樣孩子也會被家長感動的，這樣的親子關(guān)系處理起來就會融洽的多。
三年來的家長會，這次是最動情的，劉老師含著淚讀了一篇別樣的文字，令在場的家長都禁不住淚眼朦朧…離別有多種，所以我常常告訴孩子要懂得珍惜，逝去的永不再來。
(五)：高一
家長會心得體會篇三
家長會是學校和家庭之間的橋梁，一次很好的交流平臺。最近我參加了孩子所在學校的家長會，通過這次參會經(jīng)驗，讓我有了進一步的體會和思考。以下是我的心得體會。
首先，家校合作是孩子教育的重要環(huán)節(jié)。在家長會上，學校領導和老師們詳細介紹了學校教育理念、辦學特色以及師資力量等方面的情況。這讓我們家長更了解學校的教學方針和辦學情況，使我們能夠更好地配合學校的教育工作。在會上，我們家長也能夠表達我們對學校教育的期望和建議，與學校共同探討如何更好地培養(yǎng)和教育孩子。通過這次交流，我明白了只有學校和家庭的緊密合作，才能更好地促進孩子的全面發(fā)展。
其次，家長會是了解孩子學習和生活情況的重要途徑。在會上，班主任和任課老師們詳細介紹了孩子們的學習情況、學習習慣以及在校表現(xiàn)等。通過聽取老師的報告，我們可以更全面地了解孩子在校期間的表現(xiàn)和進步，同時也能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子可能存在的問題和困擾，及時與學校溝通，共同解決問題。同時，在家長會期間，我們還能交流孩子與老師和同學之間的相處情況，分享彼此的經(jīng)驗和觀點，從而更好地幫助孩子解決困難和疑惑。
再次，家長會是家庭教育的有益補充。在家庭教育中，我們可以借助家長會這個交流平臺，了解其他家長的教育經(jīng)驗和做法。通過與其他家長交流，我們可以借鑒他們的經(jīng)驗，互相學習和成長。此外，家長會還是家庭間互相交流和建立友誼的機會，我們可以結(jié)識其他家長，共同討論孩子教育問題，互相支持和理解。尤其是在當下獨生子女家庭結(jié)構(gòu)中，孩子的成長和教育問題常常讓我們感到困惑和無助，而家長會正是一個能夠找到共鳴和解答問題的良好機會。
最后，家長會需要深入?yún)⑴c和積極反饋。家長會是我們了解學校和孩子情況的重要平臺，但同時也需要我們主動參與和積極反饋。只有我們家長能夠深入?yún)⑴c到教育中，關(guān)心孩子的學習和成長，才能更好地與學校合作，助力孩子健康成長。我們可以向?qū)W校反饋孩子的學習和生活情況，提出自己的意見和建議，與學校共同關(guān)注孩子的發(fā)展。同時，我們也需要及時與孩子溝通，了解他們在學校的需要和困惑，進一步促進家庭和學校之間的良好合作。
總之，家長會是我們與學校和孩子交流的重要機會，通過參加家長會，我們能夠更好地了解學校的辦學情況，掌握孩子的學習和生活情況，借鑒其他家長的教育經(jīng)驗，與其他家長建立聯(lián)系和互相支持。同時，我們也需要主動參與和積極反饋，與學校共同關(guān)注孩子的發(fā)展。只有以合作與積極的態(tài)度，才能更好地為孩子的成長和教育搭建堅實的橋梁。
家長會心得體會篇四
20××年11月17日下午2點20分我匆匆的來到了兒子的學校---××中學，兒子上星期六回家就告訴我這個星期六下午2:30要開家長會，16日晚上10點兒子還特意給我打電話提醒呢!并叮囑我開會的時間以及地點!這說明孩子對家長的到來是十分的期盼的!唯恐家長的不到會給他造成失望及自卑的心理!
會議是分兩段進行，第一段是高一10個班的全體家長在教學樓五樓的會議室開會，第二段就是家長們回到各自孩子的班級由班主任介紹情況!這是兒子進入高中以來的第一次家長會，會議室里座無虛席!因為椅子不夠，兩邊靠窗戶的走道也站了一些家長，這說明現(xiàn)在的家長對孩子的重視!家長來參加家長會也就是給孩子傳達出重視孩子成長的信息!
會議首先由學校特別邀請的資深教育專家王教授演講，演講的主題是“激發(fā)孩子持久的學習動力”!王老師慷慨激昂富于感情的演講非常的生動、精彩!王老師說“夢有多大，舞臺就有多大”!每個人都有夢想，當孩子說出自己的夢想時，不管夢想是什么?做家長的都不要認為不現(xiàn)實或達不到而去打擊他、嘲笑他!而是要去鼓勵他，做孩子永遠的支持者，做孩子堅強的后盾!告訴孩子：你有夢想是好的，但如果你要想實現(xiàn)你的夢想，那么你就要比別人付出百倍千倍的努力!因為只有不斷的付出才有收獲!
孩子的成功不在于分數(shù)，而在于孩子的內(nèi)心是否有學習的動力!父母把孩子的分數(shù)看得太重了，每天追著逼著孩子學習，而忽略了怎樣去激發(fā)孩子的學習動力!現(xiàn)在講究的是科學教育，要有方法的教育，而不像以前的父母只是一句空洞的：孩子，你要好好學習呀!所以我們做家長要改變方法，才能改變孩子!
讓孩子給自己定一個目標，一個可以達到的目標!目標定高了，孩子達不到會失去信心!一個人什么都可以沒有，就是不能沒有自信心，孩子的自信心是家長給的!高爾基有句話說“你說你的孩子是龍，那孩子就能騰空而飛，你說你的孩子是豬，那孩子就趴在地上打呼?！?想贏的孩子就要有自信，有自信才有成功!孩子的學習興趣不是自發(fā)性的，需要父母和老師的積極引導。許多家長總是埋怨孩子不聽話，學習不好等等，其實問題孩子就出在問題家長，當你的孩子在學走路時跌倒了你有沒有責怪他，你會在前面拍著手鼓勵孩子爬起來，繼續(xù)走!
可是現(xiàn)在你們?yōu)槭裁床荒芟駥Υ⒆訉W走路時的心態(tài)來對待孩子呢!失敗了不要緊，爬起來繼續(xù)努力!學校是教書育人，而家長是培養(yǎng)孩子的品行!要培養(yǎng)孩子懂得感恩!在家給孩子營造一個溫馨和諧的安靜環(huán)境，讓孩子聽不到打麻將的聲音，聽不到說粗話的聲音!讓孩子感受家庭溫暖互相互愛的溫馨環(huán)境!父母是孩子最好的榜樣!從小就培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書、閱讀的習慣!閱讀不僅可以開闊視野，增長知識，提高寫作水平，增強語感，在模仿的同時加以創(chuàng)新。
王老師在講的過程中還穿插了幾個成功的案例!其中有一個案例印象特別深刻。一天，有個家長帶著他那高一的孩子來到了王老師的辦公室，孩子一直低著頭，很自卑的樣子，而孩子的爸爸卻大聲而激動的說：王老師，這孩子太讓我失望了!考試門門不及格!真是氣死我了!
王老師望了眼孩子溫柔的問：孩子，你這次數(shù)學考了多少分呀?可還沒等孩子回答，爸爸卻在一邊語氣憤憤的說：嗨!別提了!才考了53分!你說丟人不丟人!邊說還邊激動的拍桌子!王老師見這個父親在她的辦公室都無法壓制自己的怒火，想想在家那是什么樣子啊!就連忙叫這位家長出去一會，她要和孩子單獨談談!等孩子的父親出去后，王老師又親切的問：孩子，那你期中考試數(shù)學考了多少分呀?孩子的頭更低了，用怯怯的聲音回答：那更差，全班倒數(shù)第三!王老師一聽，覺得孩子還有救，馬上對孩子說：孩子，你很棒!你這次比上次考得好!說明你進步了!那么你想不想把學習搞好呀?如果你想，王老師教你個方法，一定會讓你的成績上升的!
孩子這時馬上抬起頭，眼睛發(fā)亮的望著王老師：真的嗎?王老師摸摸孩子的頭說：真的，其實我的方法很簡單，現(xiàn)在不是放寒假了嗎?你回家借一套下學期的書，每天在家預習，把不懂的做記錄，然后每個星期到我辦公室來三次，我把不懂的和以前學過沒弄懂給你講講!把預習重點部分標上記號!就這樣堅持了一個暑假，嘿!效果出來了，在第二學期期中考試孩子已經(jīng)是班上前15名了!
王老師演講完后接著是校長講話，大致講的是學校理念，規(guī)章制度，學校的一些活動，介紹本校上屆高考一到三本錄取人數(shù)，還有對報名特長生的講解等等!
散會后，家長們就陸續(xù)到了各自孩子所在班級!我兒子在高一(7)班，剛進教室門口，就看見兒子站在自己的座位上伸著頭張望著門口，看見我了，兒子高興的笑著和我招手!會議是由班主任駱老師主持，黑板上寫著“歡迎家長的到來”幾個大字，黑板的左右下角寫著各任課老師的電話號碼，但沒有數(shù)學老師的。進門口的墻壁上貼著全班的各科考試分數(shù)以及排名，我兒子的名次在中間。
教室的后面有一張學生畫的畫，里面一個藍色的圓圈，外面一個大圈，圈外寫著高一(7)班，上面都是孩子們的簽名，我想這畫大概是代表一個團體的意思吧!這只是我個人猜測，不知道是不是!班上的班干部給家長們發(fā)著孩子期中考試的分數(shù)條以及高中生家長讀本和學校管理手冊!還有一張開通校訊通表格!駱老師先講了一下這次期中考試成績，著重表揚班上前幾名學生，表揚班上的幾個班干部認真負責，真正做到了是老師的得力小幫手!
其中班長陳××和衛(wèi)生委員李××我印象是十分深刻的，陳××是個女生，個子不算高，開學的第一天我和她媽媽為了給孩子充飯卡領棉絮找宿舍一起忙碌著!李××是男生，個子也沒我兒子高，開學后的第一個星期六，我去銀行為我兒子交學費，遇到了他和他爸爸一起，他爸爸坐在一邊，李××自己拿單子填寫，拿號子等待，等到窗口叫到他的號數(shù)自己又去窗口交錢!整個過程都是李××獨立完成，當時我看了就自嘆不如別個家長的教育方式，回去后我還特意對兒子講了這件事，告訴兒子以后這樣的事要他像李××一樣獨立去完成!然后駱老師又講了住宿生的宿舍管理，宿舍管理是比較嚴格的，每天早上的被子要疊整齊，(有些學生在家里都是父母包辦，所以自理能力特別差，說起來有點慚愧，我兒子在家也是什么都是我包辦，不過兒子現(xiàn)在住校了適應能力還是比較強的，自己洗衣疊被)。
晚上不允許帶食物到宿舍，早上7:10分上課，在這個時間后出宿舍一律要刷卡，(每個學生都有一個電子卡)，走讀生也是一樣，7:10分后進校門都要刷卡，通過電子卡就知道學生的遲到次數(shù)，這個是要扣分的，宿舍衛(wèi)生不到位，帶食物，晚上睡覺敲墻說話等等都是要扣分的，好像是班級集體分!不遵守紀律嚴重者取消住校資格，班上已經(jīng)有一個學生取消了!(兩個星期前我兒子因為晚上餓了帶食物去宿舍被罰走讀一星期)。
學校實行的是封閉式管理，住校生不得隨便出校門，如果有事必須有班主任簽字的請假條，開通校訊通后，孩子在學校的點滴都以短信的方式發(fā)到各位家長的手機上!可見學校的管理還是比較嚴格，對學生的安全也是非常負責的!再就是詳細講解特長生一事，特長生有音樂，美術(shù)，體育，傳媒等等，報名選上了還要到武漢參加培訓考試，特長生在高考時的分數(shù)優(yōu)先錄取。在這一塊上，看兒子到時能不能報個體育!最后駱老師講了一下周六周日的補考費，一個學期上了一半，每個學生交400元的補考費，另外復印費之類的50元，資料費可能以后期末一起交吧!當駱老師講到這里，偶爾聽到下面有家長小聲嘀咕還要交補考費，其實在這一點上我覺得是應該交的，老師也不容易，一個星期半天假，還要上晚自習，相當于把時間都奉獻給學生了，實在太辛苦了!450元真的不算多!
家長們應該要理解老師的辛苦!會議到這里就差不多結(jié)束了，家長們都忙著交錢，也有幾個家長找駱老師談這次的數(shù)學考試分數(shù)問題，家長們說如果是全年級考差了可以理解，但一個班只有一個及格，并且這個班是年級倒數(shù)第一，孩子們只考二三十分，這就是老師教學的問題，而且數(shù)學老師的電話號碼也沒有，家長會老師本人也不露面，起碼要和家長們一起溝通一下，尋找原因等等!在這一點上我也十分擔心，兒子數(shù)學考了52分，聽說在班上還是比較好的，兒子也告訴過我數(shù)學老師講課大部分都聽不懂，要是聽不懂那還怎么學啊?面對家長們的詢問，駱老師也耐心的和家長們解說，并叫學生幫忙拿來手機找出數(shù)學老師的電話號碼報給家長們!本來還想和其他家長們一起同駱老師討論一下孩子的學習以及在學校的表現(xiàn)等等，但因為時間不早了，已經(jīng)下午5:30了，還要趕回家做飯，只好匆匆離開了學校!
本次家長會讓我感觸太多，通過這次的家長會也讓我學到很多教育孩子的方法，認識到自己在教育方面的不足!孩子的問題就是家長的問題，我以前對兒子包辦代替太多，現(xiàn)在孩子上高中了，住校生活讓他自己的事情自己做，孩子好像一下長大了，也比以前懂事了，以這次的考試分數(shù)來看，我覺得比起初中的成績兒子進步了，希望兒子繼續(xù)努力，爭取下次更好的成績!加油!其實每個孩子都是優(yōu)秀的，重在激發(fā)他們的學習動力及潛能!給孩子正確的引導，多鼓勵，多理解，多寬容!最后謝謝我孩子的各科任課老師，尤其是駱老師!你們辛苦了!
(六)：高三
家長會心得體會篇五
都說“三年級”是道坎，是小學階段很重要的轉(zhuǎn)折期，對孩子的一生有很大的影響。步入三年級以來，作為家長我也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，看到小朋友依然磨蹭，依然不夠自覺，心里著實捏了一把汗......
終于迎來一年一度的期中家長會，還是非常期待的，溝通有無，尋求方法，希望能從中尋求到更好的方法。
從何校長的講座分享中，讓我們了解到三年級是個跳躍、爬坡的重要階段，甚至是很多孩子的低谷期。隨著年級增長，孩子們的知識學習變得更加廣泛，同時增加了科學、英語等學科，作業(yè)量相對也就增加了。對于剛踏入三年級的孩子們來說，無形中就加大了學習難度。各科出現(xiàn)以鍛煉孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容，而不再是低年級時以具體形象思維為主。這就需要孩子們必須更加扎實地掌握基礎知識，同時還要拓展思維，從不同角度去考慮問題。這對孩子們來說是個極大的挑戰(zhàn)，需要家長及時關(guān)注孩子的作業(yè)習慣和細微變化，及時引導溝通，幫孩子們順利地過渡低谷期。同時家長要以高遠的目標激勵孩子，以嚴格的要求約束孩子，以實際行動支持孩子，以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子，而不能完全放手，讓我們的孩子在迷茫中孤軍奮戰(zhàn)。
班級的各科老師也向家長們作了學科情況分析，科學和英語作為新學科，孩子們最初的新鮮感一過，可能慢慢有了畏難情緒，課后需要家長們嚴格把控，及時跟進，給孩子們提供必要的條件以提高孩子的學習興趣和良好的習慣。
在三年級的學習中，很多家長最最擔心的還是小朋友的習作，這是語文學習中的重中之重，而對于輔導作文我?guī)缀跏菬o從下手。非常感謝老師設計的預習和作文預寫作業(yè)，很好地幫孩子們過渡了提筆小難關(guān)。雖然每次的習作還很稚嫩，但是相對于二年級時的無從下筆，和害怕寫作，到現(xiàn)在的提筆即來，甚至有了些許的寫作興趣，進步是顯而易見的！語文是個需要積累的學科，相信只要孩子們學會細心觀察，堅持課外閱讀和積累，認真的完成每項作業(yè)，扎實地打好基礎，應該會有質(zhì)的飛躍。
任何學科都需要良好的學習習慣，認真預習，及時復習，有能力 的孩子可以在課外汲取知識，補充課內(nèi)所學。
早期的習慣培養(yǎng)就像一粒種子，絕不能等到要收獲的季節(jié)才匆匆忙忙想到播種，而是要趕在生命的春天里就有意識有計劃的培土，撒種，并堅持不斷地施肥，灌溉，才能使它及早地生根發(fā)芽，茁壯成長，并在人生成功之路上結(jié)出累累碩果。
孩子們要努力，家長的任務也很艱巨呀！讓我們共同努力，順利渡過三年級這個重要的轉(zhuǎn)折期吧！
家長會心得體會篇六
家長會作為學校和家庭之間的橋梁，是一種教育的合作和共同進步的機制。近日，我參加了孩子所在學校的家長會議，通過與其他家長和教師的交流，我深受啟發(fā)。我認為，這次家長會不僅讓我了解到了孩子的學習和成長情況，也讓我對于家庭教育有了更深入的思考。
第二段：學校和家庭合作的重要性
在家長會上，學校和家庭的合作被強調(diào)了多次。學校方面提供了孩子在校學習和生活的環(huán)境，而家庭方面則承擔了教育和培養(yǎng)孩子的責任。只有兩者緊密攜手，共同努力，才能為孩子提供更好的成長條件。在家長會上，我深刻感受到學校教育和家庭教育要相互支持、相互配合，共同為孩子的成長大計出謀劃策。
第三段：家庭教育的重要性和影響
家庭是孩子最初也是最重要的教育場所。家長會上，教師們重點強調(diào)了家庭教育的重要性和影響。教師們提醒了家長要時刻關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，關(guān)心孩子的學習情況，與孩子進行有效的溝通和交流。家庭教育所傳遞的價值觀念和行為模式對孩子的成長影響深遠。在家長會上，我意識到自己要更加重視家庭教育，給孩子提供一個溫暖、關(guān)愛和有積極引導的成長環(huán)境。
第四段：家長會的啟示和建議
在家長會上，教師們分享了孩子在學校的表現(xiàn)和需要改進的地方。同時，家長們也交流了自己的育兒經(jīng)驗和教育方法。這使我受益匪淺，也讓我對自己的教育方法進行了反思。通過與其他家長的交流，我學到了很多育兒的技巧和方法。同時，也意識到孩子的成長需要家長給予更多的時間和陪伴。因此，我計劃在家庭生活中更加重視與孩子的交流和溝通，盡量給孩子提供更多的關(guān)注和支持。
第五段：結(jié)語
通過這次家長會，我進一步認識到學校和家庭之間的合作和家庭教育的重要性。作為家長，我們應該積極參與孩子的學校教育，與教師進行有效的溝通和協(xié)作。同時，也要給孩子提供一個溫暖、關(guān)愛和具有引導性的家庭環(huán)境。只有與學校和家庭共同努力，才能為孩子提供更好的學習和成長條件。我相信，通過我們的共同努力，孩子必將在學業(yè)和人格發(fā)展上取得更大的成就。
家長會心得體會篇七
20xx年11月7號下午，我們?nèi)昙壎嗟娜w家長，在班主任秦老師的主持下，召開了入三年級后的首次家長會。本次家長會可以說是到目前為止我參加過的最深刻、最觸動內(nèi)心的一次家長會。
首先秦老師那抑揚頓挫的語音、和藹可親的微笑給我留下了深刻的印象。秦老師的博學，以及對孩子們的耐心更是令我欽佩。正像丁奕心爸爸說的：秦老師任班主任，是我們?nèi)昙壎嗤瑢W的福氣!”
以前我總感覺為孩子付出了那么多，為什么總是起到事倍功半的效果。聆聽了家長會上秦老師的用心教育、靜等花開的演說，令我霍然開朗。我不是一個稱職的媽媽，以前經(jīng)常跟其他孩子比，總愛挑孩子的缺點，對孩子的優(yōu)點沒有及時肯定，總覺得孩子做得遠遠不夠，近乎苛刻，使孩子的自尊心和自信心收到不同程度的打擊。秦老師說的好：人比人氣死人，孩子的差異是從生下來就有，是父母帶來的，我們又有什么資格來責備孩子啊。
今后，我要丟棄家長的架子，拋棄一言堂的家長制作風，堅決去掉語言暴力，要經(jīng)常跟孩子溝通，多聽聽孩子的心里話，試著跟孩子做平等的朋友。發(fā)現(xiàn)孩子哪怕是丁點的進步也要及時表揚，不吝惜表揚。注重孩子的細節(jié)教育，讓孩子有一顆感恩的心，寬容的心，養(yǎng)成良好的習慣。
我將牢記秦老師的提醒：再忙不要忘了孩子，再忙不要忘了親近孩子，再煩也不能煩孩子，成就再多也不要忘了孩子是你人生最重要的作品!
秦老師任班主任，不僅是三年級二班的孩子的福氣，也是我們?nèi)w三年級二班家長的福氣!
家長會心得體會篇八
第一段：介紹家長會議的意義和重要性（200字）
家長會議是學校與家庭之間的橋梁，是家長了解學校教育情況，交流互動、共同關(guān)心孩子教育的重要平臺。近日，我參加了子女所在學校的家長會議，收獲頗豐。通過與其他家長的交流和與教師的互動，我深刻認識到家長會議對于家庭教育的積極意義和重要性。在會議上，我汲取到了寶貴的教育經(jīng)驗和育人的智慧，讓我對于如何更好地幫助孩子成長有了更清晰的認識。
第二段：分享家長會議上的精彩講座（200字）
家長會議上，學校請來了專業(yè)的心理咨詢師，為我們家長講解了如何與孩子進行有效的溝通。講座中，咨詢師強調(diào)了家長在溝通中的重要性，提醒我們要注意言談舉止，尊重孩子的感受，給予積極的反饋。咨詢師還分享了一些與孩子進行有效溝通的技巧，例如傾聽、鼓勵和表達關(guān)心。這些技巧對我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)，我意識到家長只有真正站在孩子的角度去思考問題，才能與孩子建立良好的溝通關(guān)系，更好地理解和支持他們。
第三段：感受家長會議中家校合作的力量（200字）
家庭教育的重要部分是家校合作，家長會議上體現(xiàn)出了這種合作的力量。會上，教師們用實際案例向家長們講述了學校與家庭合作的經(jīng)驗和成果。學校提供了一系列針對性的家庭教育活動，鼓勵家長參與，共同培養(yǎng)孩子的良好習慣和品德。在與教師和其他家長的互動中，我感受到了學校和家庭緊密合作的力量，認識到只有學校與家庭密切合作，才能最大限度地發(fā)揮教育的作用，使孩子能夠在全面發(fā)展中茁壯成長。
第四段：對家長會議的建議和期待（200字）
參加家長會議，不僅是獲取信息和經(jīng)驗的機會，也是家庭教育的一個重要環(huán)節(jié)。然而，在家長會議中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些家長缺乏積極的參與和互動，只是聽課而已，并不愿意主動交流。我認為家長會議應當鼓勵和促進家長之間的互動，讓家長們可以相互分享經(jīng)驗和困惑，共同探討教育的話題。同時，學校也應該提供更多針對性的家庭教育活動，滿足不同家庭的需求。我希望未來的家長會議能更加開放、互動，給家長們提供更多實用的信息和幫助。
第五段：結(jié)尾總結(jié)，強調(diào)家長會議的價值和意義（200字）
參加家長會議，我深感其無比的價值和意義。家長會議不僅是家長之間互相交流和學習的機會，也是家庭與學校之間合作的平臺。通過家長會議，我們可以更好地了解學校教育情況，了解孩子的學習、成長情況。同時，家長會議也提供了家長與教師、家庭與學校合作的機會，共同為孩子的教育付出努力。我希望家長會議能夠越來越好地發(fā)揮其作用，推動家庭教育的發(fā)展，使每個孩子都能夠獲得更好的成長和教育。
家長會心得體會篇九
今天下午女兒班主任發(fā)來短信，要求家長寫一篇參加家長學校的心得體會，感到有些手足無措，因為到家長學校學習不是我自愿的事，實是耐不住女兒的軟磨硬求才去參加的，其聽課的效果可想而知，根本不知所云。為了寫這篇體會，只好找出家長學校的教材，囫圇吞棗的看了一下，再在網(wǎng)上查看一遍，終于擠牙膏似的寫出了這么點東西，如有雷同，純屬抄襲，請不要追究。
通過一年的家長學校的學習，可謂受益頗多，深深體會到隆化一校對學生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中與學校教育同等重要?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談點體會：
一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。作為家長的我們不僅要讓孩子在人生的最初形成良好的生活習慣，還要注重學習習慣的養(yǎng)成。比如：孩子回家后自覺完成作業(yè)，不拖拉，完成后認真檢查作業(yè)。要讓孩子在不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
在現(xiàn)實中，要不斷地鼓勵孩子，給孩子以自信，讓她找到學習的樂趣，嘗到學習帶來的甜果。孩子有許多事情做得不好，我們要適時地幫助孩子并以欣賞的目光來看孩子的成功點，使其不斷自信。
現(xiàn)在孩子的學習任務和壓力比我們那時多得多，作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪孩子看書、學習，多與孩子溝通，坐下來與孩子一起分享學習的快樂。對于孩子合理的愿望與要求，家長應站在孩子的角度去分析思考，盡量予以滿足。答應孩子的事，無論如何都要守信，對于孩子的學習成績要理性分析，要以平常心來對待孩子的學習成績，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學習能力的培養(yǎng)。
雖然這樣說，但在實際中，以上的這些我都做得不是很好，在一定程度上給孩子造成心理壓力，我會在下一學期注意的，希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的平臺，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。
家長會心得體會篇十
家長會是學校和家庭之間交流的橋梁，通過家長會，家長可以更好地了解孩子在學校的表現(xiàn)和成長情況，同時也可以與教師和其他家長交流經(jīng)驗和思想。最近，由于疫情的影響，學校決定將家長會上線進行，我參加了這次特殊的家長會，收獲頗多，深感溝通的重要性。
第二段：體會一
上線家長會的最大優(yōu)勢在于時間和空間的靈活性。我們無需為了參加家長會專門請假或者趕路，只需要在家通過電腦或手機登錄即可。這種方式讓家長會變得更加輕松和便捷。此外，通過上線家長會，我發(fā)現(xiàn)教師們利用互聯(lián)網(wǎng)資源和技術(shù)手段設計了豐富多樣的互動環(huán)節(jié)，讓我們更直觀地了解孩子的學習情況，這種參與感讓家長會的內(nèi)容更加真實和實用。
第三段：體會二
上線家長會為家長提供了更多參與學校決策和管理的機會。在這次家長會上，學校領導和教師們詳細介紹了學校的改革和發(fā)展方向，并提出了一些需要家長支持和配合的事項。我們可以通過留言、投票等方式表達自己的意見和建議，對學校的決策起到一定的影響力。這讓我意識到，家長不僅是學校的觀察者和接受者，更應該成為學校改革的參與者和貢獻者。
第四段：體會三
上線家長會也讓我們更容易發(fā)現(xiàn)和解決問題。在這次家長會上，有家長提出了一些關(guān)于孩子的學習進展和學校環(huán)境的問題，教師們在家長會上給予了詳細的解答，并承諾采取相應的措施來解決問題。這種及時的溝通和反饋機制，讓家長和教師之間的信任更加堅固，問題也能夠更迅速地得到解決。上線家長會讓學校和家庭之間的溝通更為緊密，更能夠解決矛盾和問題。
第五段：結(jié)尾
通過上線家長會，我深刻體會到了溝通在學校和家庭之間的重要性。學校需要通過家長會了解孩子的情況，解決問題，而家庭也需要通過家長會了解學校的改革和需求，共同促進孩子的全面發(fā)展。我相信，只有家校合作，孩子的成長才能更加順利和穩(wěn)定。感謝學校為我們提供了這樣一個交流的平臺，讓我們共同努力為孩子的未來而奮斗。上線家長會給了我們更多的參與和表達的機會，也讓家長們更加了解了學校的情況，我期待下一次家長會的到來，繼續(xù)與教師和其他家長交流和分享，為孩子的成長貢獻自己的力量。
家長會心得體會篇十一
我認為自己是一個稱職的、合格的家長。因為“天下無不是的父母”。但是在家庭教育上，究竟怎樣教育好孩子，培養(yǎng)孩子，我卻顯得有些力不從心，概念較為含糊。
自參加家長會后，我有如下幾點心得：
一、我在教育孩子方面存在著很大誤區(qū)
1、有時候想只要給孩子吃飽、穿暖、有個健康的身體，學習只要會，能自覺的完成作業(yè)就行，忽略家長在其中的重要作用。
2、孩子已經(jīng)四年級了，忽視與孩子的溝通交流，卻忽視孩子的內(nèi)心世界。
3、家長是至高無上，家長說啥孩子就要聽，家長的說的話，孩子必須無條件服從，否則就會責罵，孩子反駁家長，也并不是孩子不懂事，殊不知，孩子并非附屬品，她現(xiàn)在是一個獨立的、有思想的人。
4、根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，希望孩子將來去從事某種“高貴的職業(yè)”，而不懂得按素質(zhì)教育要求將孩子培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的新人。
5、不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，有時把孩子當幼兒時期，孩子已經(jīng)長大，需要老師、家長慢慢引導。
在家庭教育方面猶如“摸著石頭過河”，這就需要各位家長一起探討、努力，去引導孩子，從而激發(fā)孩子的潛能，將孩子培養(yǎng)成適應新社會，造福人類的有用之才。
二、在家庭教育中家長們的責任
1、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學習產(chǎn)生熱愛。
2、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成獨立做事的習慣。
3、幫助孩子從容應對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。
4、教育孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領你走向崇高，讓靈魂閃耀。
5、孩子告訴我們想法，不要認為幼稚，她是把我們當朋友，想咋說就咋說了。說的不對的地方，可以給孩子講道理。
6、每天能自覺的寫作業(yè)。孩子到現(xiàn)在寫作業(yè)很急躁，為完成作業(yè)而寫作業(yè)，做事缺乏耐心，不能持之以恒，這也是考驗家長的時候，家長要有耐心、要忍。
7、有效溝通。只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。如學校此次舉辦家長學校，使家長和老師面對面進行溝通交流，與更多家長共同探討孩子教育問題，達成共識，可謂事半功倍。讓我們看到孩子的課堂及近期表現(xiàn)，知道孩子在學校的情況。了解老師傳授知識的方式和方法，讓我也能清楚孩子的優(yōu)、缺點，孩子的差異，幫助孩子改進。
8、培養(yǎng)習慣。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣;那么改變你一生，就從今天起，從形成良好習慣開始。在學校的習慣有老師會教導，還可以學習其他同學的優(yōu)點;可在家里則全靠家長督促和引導。因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手，根據(jù)家長情況，盡量在理念的指導下進行家庭教育。我們要求孩子定時起居;做作業(yè)要認真快速;做事情要細心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
9、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確，每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任自己。
為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。
要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實事求是地根據(jù)孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
只有當家長們懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩子個個都會很棒。也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長，優(yōu)秀家長，愿我們的家長學校越辦越紅火，再上新臺階。
感謝學校、老師給家長這樣一個平臺，為我們家長提供了一個難得的交流、學習的機會。從各位家長的講話中，讓我懂得如何教育孩子，讓家長重視起來對孩子的教育。感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。通過在家長學校的學習，使我進一步認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。通過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。
家長會心得體會篇十二
家長會是學校和家庭之間的重要橋梁，是家校合作的重要方式之一。為了促進家長和教師之間的交流與溝通，許多學校舉行家長會，讓雙方能夠共同關(guān)注和引導孩子的成長。近年來，關(guān)于“家長會雙減”的理念逐漸興起，即減少家長會的頻率和時間，以減輕家長的負擔。在參加過家長會雙減活動的過程中，我對此有了一些體會與感悟。
首先，家長會雙減為家庭節(jié)省了時間和精力。在過去，每個學期都會舉行多次家長會，家長需要提前騰出時間，趕到學校與教師進行溝通。而家長會的時間通常較長，家長們需要等待許久才能與教師交流，這無形中浪費了大量的時間。然而，通過家長會雙減，家長們只需參加少數(shù)幾次有重要議題的會議，大大縮短了在學校的時間，讓家長能夠更好地安排自己的時間，從而更好地照料和陪伴孩子。
其次，家長會雙減為教師提供了更多的專注時間。在過去，教師需要在家長會上向每個家庭詳細介紹每個孩子的學習情況和班級的教育活動。然而，這也導致了家長會的時間往往過長，使教師們無法投入更多的時間進行備課和教學。而通過家長會雙減，教師們可以將更多的時間用于提高教學質(zhì)量和學生的個性化關(guān)注，為學生提供更好的教育服務。
再次，家長會雙減為家校合作帶來新的模式與思考。傳統(tǒng)的家長會往往側(cè)重教育成果的展示和評估，較少關(guān)注家庭對教育的反饋和建議。而通過家長會雙減，家長們更加重視與教師的互動與溝通，更多地參與到孩子的學習過程中。家長們可以通過其他方式與教師交流，如電話、電子郵件等，建立更加緊密的聯(lián)系和合作。這種新的合作模式，更能夠滿足家長和學校之間的需求，形成共建育人環(huán)境的良好局面。
最后，家長會雙減能夠培養(yǎng)孩子的獨立性與自主性。在家長會中，傳統(tǒng)的方式是家長代表孩子與教師交流，詢問孩子在學校的表現(xiàn)和問題。而通過家長會雙減，家長能夠鼓勵和激發(fā)孩子的主動性和自主性。孩子需要主動向家長匯報學習情況，并解決學習中的問題。這種方式能夠幫助孩子培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力，同時增強孩子對自己教育的參與感和責任感。
綜上所述，家長會雙減在家庭、學校和孩子之間起到了積極的促進作用。它為家庭節(jié)省了時間和精力，為教師提供了更多的專注時間，為家校合作帶來了新的模式與思考，更能夠培養(yǎng)孩子的獨立性與自主性。在今后的教育實踐中，我們應該進一步探索和發(fā)展家長會雙減的理念，讓家長和學校建立更好的合作關(guān)系，為孩子的成長提供更好的支持與指導。
家長會心得體會篇一
第一段：引言家長會是學校與家長之間的重要交流平臺，旨在加強學校與家庭的合作，共同關(guān)心和培養(yǎng)學生。作為一個家長，我參與了多次家長會，每次都帶給我不同的體會和收獲。
第二段：家長會是一次了解子女學習情況的機會。在家長會上，我可以與主任、班主任以及學科老師面對面交流，了解孩子在學校的表現(xiàn)和進步情況。在這次交流中，我了解到孩子的學習成績、學習態(tài)度、人際關(guān)系等方面的情況，對孩子的成績和發(fā)展有了更全面的了解。與老師充分交流后，我能夠更加有針對性地幫助孩子克服學習上的困難，提供更好的支持和引導。
第三段：家長會是一次與其他家長交流的機會。在家長會上，我不僅可以與教師進行交流，還能與其他家長交流孩子的成長和教育經(jīng)驗。在與其他家長的交流中，我得以了解不同家庭的教育觀念以及教育方法，這為我提供了更多的思考和選擇。同時，還能從其他家長那里獲取一些實用的教育經(jīng)驗和育兒心得，進一步豐富自己的家教理念。
第四段：家長會是一次參與學校決策的機會。在家長會上，我們可以了解學校的發(fā)展規(guī)劃和教育改革動態(tài)，同時也可以對學校的決策提出建議和意見。通過參與家長會，我們可以積極參與學校事務，進一步推動學校的發(fā)展與進步。有時候，學校還會就重大事項征求家長的意見，家長會成為學校與家長合作共同促進教育發(fā)展的終身學習與交流平臺。
第五段：家長會是一次提高家庭教育質(zhì)量的機會。參與家長會，我們能夠了解到一些科學教育觀念和育兒方法。家長會上還常常會邀請專家進行講座和培訓，使我們更加深入地了解孩子的成長規(guī)律和心理發(fā)展。這些專家的經(jīng)驗與觀點給予了我們寶貴的指導，幫助我們更好地進行家庭教育。同時，還能培養(yǎng)家長對教育的關(guān)注，提高家庭教育的質(zhì)量。
結(jié)尾：總之，家長會是學校與家長之間重要的交流渠道和合作平臺。通過參與家長會，我們可以更加全面地了解孩子的學習情況，與其他家長進行交流，參與學校決策，提高家庭教育質(zhì)量。家長會使我們與學校的聯(lián)系更加緊密，為我們打造了一個共同育人的平臺，我相信在家長會的共同努力下，孩子的成長與發(fā)展會更加優(yōu)秀和完美。
家長會心得體會篇二
因為有同事與孩子在同一個年級，而不同校。每每與同事交流孩子的學習狀況，我都感到，能夠在***中三年七班學習，是家長正確的選擇，是孩子一生的幸福。我的同事一句的感慨，也道出了我的心聲：三年來，你的孩子班主任劉老師做了大量的工作。
三年，六個學期，開了一些家長會，每次家長會都談及了不同的內(nèi)容，但是這次家長會，令我感觸良多，這次家長會的形式與以往的都不同，這次是與孩子一起開家長會，在這里我看到了，在家我沒看到的孩子的另一面，正像在家長會上兩位發(fā)言的家長所說的，其實每個孩子都很優(yōu)秀，放到一個集體上來看，每個孩子都有自己的優(yōu)勢和長處，只是在家里，我們放大了孩子的某一些東西，望子成龍的心切了。兩位家長的對自己的孩子潸然淚下，我也受到了深深的觸動，我是否也犯過他們一樣的錯誤?此時我想起了《論語》中的一句話“躬自厚薄責于人，遠怨也?！睂τ诤⒆樱覀儜摻o予多多的鼓勵，家長以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍和溫馨的家庭環(huán)境，少一些指責，這樣孩子也會被家長感動的，這樣的親子關(guān)系處理起來就會融洽的多。
三年來的家長會，這次是最動情的，劉老師含著淚讀了一篇別樣的文字，令在場的家長都禁不住淚眼朦朧…離別有多種，所以我常常告訴孩子要懂得珍惜，逝去的永不再來。
(五)：高一
家長會心得體會篇三
家長會是學校和家庭之間的橋梁，一次很好的交流平臺。最近我參加了孩子所在學校的家長會，通過這次參會經(jīng)驗，讓我有了進一步的體會和思考。以下是我的心得體會。
首先，家校合作是孩子教育的重要環(huán)節(jié)。在家長會上，學校領導和老師們詳細介紹了學校教育理念、辦學特色以及師資力量等方面的情況。這讓我們家長更了解學校的教學方針和辦學情況，使我們能夠更好地配合學校的教育工作。在會上，我們家長也能夠表達我們對學校教育的期望和建議，與學校共同探討如何更好地培養(yǎng)和教育孩子。通過這次交流，我明白了只有學校和家庭的緊密合作，才能更好地促進孩子的全面發(fā)展。
其次，家長會是了解孩子學習和生活情況的重要途徑。在會上，班主任和任課老師們詳細介紹了孩子們的學習情況、學習習慣以及在校表現(xiàn)等。通過聽取老師的報告，我們可以更全面地了解孩子在校期間的表現(xiàn)和進步，同時也能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子可能存在的問題和困擾，及時與學校溝通，共同解決問題。同時，在家長會期間，我們還能交流孩子與老師和同學之間的相處情況，分享彼此的經(jīng)驗和觀點，從而更好地幫助孩子解決困難和疑惑。
再次，家長會是家庭教育的有益補充。在家庭教育中，我們可以借助家長會這個交流平臺，了解其他家長的教育經(jīng)驗和做法。通過與其他家長交流，我們可以借鑒他們的經(jīng)驗，互相學習和成長。此外，家長會還是家庭間互相交流和建立友誼的機會，我們可以結(jié)識其他家長，共同討論孩子教育問題，互相支持和理解。尤其是在當下獨生子女家庭結(jié)構(gòu)中，孩子的成長和教育問題常常讓我們感到困惑和無助，而家長會正是一個能夠找到共鳴和解答問題的良好機會。
最后，家長會需要深入?yún)⑴c和積極反饋。家長會是我們了解學校和孩子情況的重要平臺，但同時也需要我們主動參與和積極反饋。只有我們家長能夠深入?yún)⑴c到教育中，關(guān)心孩子的學習和成長，才能更好地與學校合作，助力孩子健康成長。我們可以向?qū)W校反饋孩子的學習和生活情況，提出自己的意見和建議，與學校共同關(guān)注孩子的發(fā)展。同時，我們也需要及時與孩子溝通，了解他們在學校的需要和困惑，進一步促進家庭和學校之間的良好合作。
總之，家長會是我們與學校和孩子交流的重要機會，通過參加家長會，我們能夠更好地了解學校的辦學情況，掌握孩子的學習和生活情況，借鑒其他家長的教育經(jīng)驗，與其他家長建立聯(lián)系和互相支持。同時，我們也需要主動參與和積極反饋，與學校共同關(guān)注孩子的發(fā)展。只有以合作與積極的態(tài)度，才能更好地為孩子的成長和教育搭建堅實的橋梁。
家長會心得體會篇四
20××年11月17日下午2點20分我匆匆的來到了兒子的學校---××中學，兒子上星期六回家就告訴我這個星期六下午2:30要開家長會，16日晚上10點兒子還特意給我打電話提醒呢!并叮囑我開會的時間以及地點!這說明孩子對家長的到來是十分的期盼的!唯恐家長的不到會給他造成失望及自卑的心理!
會議是分兩段進行，第一段是高一10個班的全體家長在教學樓五樓的會議室開會，第二段就是家長們回到各自孩子的班級由班主任介紹情況!這是兒子進入高中以來的第一次家長會，會議室里座無虛席!因為椅子不夠，兩邊靠窗戶的走道也站了一些家長，這說明現(xiàn)在的家長對孩子的重視!家長來參加家長會也就是給孩子傳達出重視孩子成長的信息!
會議首先由學校特別邀請的資深教育專家王教授演講，演講的主題是“激發(fā)孩子持久的學習動力”!王老師慷慨激昂富于感情的演講非常的生動、精彩!王老師說“夢有多大，舞臺就有多大”!每個人都有夢想，當孩子說出自己的夢想時，不管夢想是什么?做家長的都不要認為不現(xiàn)實或達不到而去打擊他、嘲笑他!而是要去鼓勵他，做孩子永遠的支持者，做孩子堅強的后盾!告訴孩子：你有夢想是好的，但如果你要想實現(xiàn)你的夢想，那么你就要比別人付出百倍千倍的努力!因為只有不斷的付出才有收獲!
孩子的成功不在于分數(shù)，而在于孩子的內(nèi)心是否有學習的動力!父母把孩子的分數(shù)看得太重了，每天追著逼著孩子學習，而忽略了怎樣去激發(fā)孩子的學習動力!現(xiàn)在講究的是科學教育，要有方法的教育，而不像以前的父母只是一句空洞的：孩子，你要好好學習呀!所以我們做家長要改變方法，才能改變孩子!
讓孩子給自己定一個目標，一個可以達到的目標!目標定高了，孩子達不到會失去信心!一個人什么都可以沒有，就是不能沒有自信心，孩子的自信心是家長給的!高爾基有句話說“你說你的孩子是龍，那孩子就能騰空而飛，你說你的孩子是豬，那孩子就趴在地上打呼?！?想贏的孩子就要有自信，有自信才有成功!孩子的學習興趣不是自發(fā)性的，需要父母和老師的積極引導。許多家長總是埋怨孩子不聽話，學習不好等等，其實問題孩子就出在問題家長，當你的孩子在學走路時跌倒了你有沒有責怪他，你會在前面拍著手鼓勵孩子爬起來，繼續(xù)走!
可是現(xiàn)在你們?yōu)槭裁床荒芟駥Υ⒆訉W走路時的心態(tài)來對待孩子呢!失敗了不要緊，爬起來繼續(xù)努力!學校是教書育人，而家長是培養(yǎng)孩子的品行!要培養(yǎng)孩子懂得感恩!在家給孩子營造一個溫馨和諧的安靜環(huán)境，讓孩子聽不到打麻將的聲音，聽不到說粗話的聲音!讓孩子感受家庭溫暖互相互愛的溫馨環(huán)境!父母是孩子最好的榜樣!從小就培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書、閱讀的習慣!閱讀不僅可以開闊視野，增長知識，提高寫作水平，增強語感，在模仿的同時加以創(chuàng)新。
王老師在講的過程中還穿插了幾個成功的案例!其中有一個案例印象特別深刻。一天，有個家長帶著他那高一的孩子來到了王老師的辦公室，孩子一直低著頭，很自卑的樣子，而孩子的爸爸卻大聲而激動的說：王老師，這孩子太讓我失望了!考試門門不及格!真是氣死我了!
王老師望了眼孩子溫柔的問：孩子，你這次數(shù)學考了多少分呀?可還沒等孩子回答，爸爸卻在一邊語氣憤憤的說：嗨!別提了!才考了53分!你說丟人不丟人!邊說還邊激動的拍桌子!王老師見這個父親在她的辦公室都無法壓制自己的怒火，想想在家那是什么樣子啊!就連忙叫這位家長出去一會，她要和孩子單獨談談!等孩子的父親出去后，王老師又親切的問：孩子，那你期中考試數(shù)學考了多少分呀?孩子的頭更低了，用怯怯的聲音回答：那更差，全班倒數(shù)第三!王老師一聽，覺得孩子還有救，馬上對孩子說：孩子，你很棒!你這次比上次考得好!說明你進步了!那么你想不想把學習搞好呀?如果你想，王老師教你個方法，一定會讓你的成績上升的!
孩子這時馬上抬起頭，眼睛發(fā)亮的望著王老師：真的嗎?王老師摸摸孩子的頭說：真的，其實我的方法很簡單，現(xiàn)在不是放寒假了嗎?你回家借一套下學期的書，每天在家預習，把不懂的做記錄，然后每個星期到我辦公室來三次，我把不懂的和以前學過沒弄懂給你講講!把預習重點部分標上記號!就這樣堅持了一個暑假，嘿!效果出來了，在第二學期期中考試孩子已經(jīng)是班上前15名了!
王老師演講完后接著是校長講話，大致講的是學校理念，規(guī)章制度，學校的一些活動，介紹本校上屆高考一到三本錄取人數(shù)，還有對報名特長生的講解等等!
散會后，家長們就陸續(xù)到了各自孩子所在班級!我兒子在高一(7)班，剛進教室門口，就看見兒子站在自己的座位上伸著頭張望著門口，看見我了，兒子高興的笑著和我招手!會議是由班主任駱老師主持，黑板上寫著“歡迎家長的到來”幾個大字，黑板的左右下角寫著各任課老師的電話號碼，但沒有數(shù)學老師的。進門口的墻壁上貼著全班的各科考試分數(shù)以及排名，我兒子的名次在中間。
教室的后面有一張學生畫的畫，里面一個藍色的圓圈，外面一個大圈，圈外寫著高一(7)班，上面都是孩子們的簽名，我想這畫大概是代表一個團體的意思吧!這只是我個人猜測，不知道是不是!班上的班干部給家長們發(fā)著孩子期中考試的分數(shù)條以及高中生家長讀本和學校管理手冊!還有一張開通校訊通表格!駱老師先講了一下這次期中考試成績，著重表揚班上前幾名學生，表揚班上的幾個班干部認真負責，真正做到了是老師的得力小幫手!
其中班長陳××和衛(wèi)生委員李××我印象是十分深刻的，陳××是個女生，個子不算高，開學的第一天我和她媽媽為了給孩子充飯卡領棉絮找宿舍一起忙碌著!李××是男生，個子也沒我兒子高，開學后的第一個星期六，我去銀行為我兒子交學費，遇到了他和他爸爸一起，他爸爸坐在一邊，李××自己拿單子填寫，拿號子等待，等到窗口叫到他的號數(shù)自己又去窗口交錢!整個過程都是李××獨立完成，當時我看了就自嘆不如別個家長的教育方式，回去后我還特意對兒子講了這件事，告訴兒子以后這樣的事要他像李××一樣獨立去完成!然后駱老師又講了住宿生的宿舍管理，宿舍管理是比較嚴格的，每天早上的被子要疊整齊，(有些學生在家里都是父母包辦，所以自理能力特別差，說起來有點慚愧，我兒子在家也是什么都是我包辦，不過兒子現(xiàn)在住校了適應能力還是比較強的，自己洗衣疊被)。
晚上不允許帶食物到宿舍，早上7:10分上課，在這個時間后出宿舍一律要刷卡，(每個學生都有一個電子卡)，走讀生也是一樣，7:10分后進校門都要刷卡，通過電子卡就知道學生的遲到次數(shù)，這個是要扣分的，宿舍衛(wèi)生不到位，帶食物，晚上睡覺敲墻說話等等都是要扣分的，好像是班級集體分!不遵守紀律嚴重者取消住校資格，班上已經(jīng)有一個學生取消了!(兩個星期前我兒子因為晚上餓了帶食物去宿舍被罰走讀一星期)。
學校實行的是封閉式管理，住校生不得隨便出校門，如果有事必須有班主任簽字的請假條，開通校訊通后，孩子在學校的點滴都以短信的方式發(fā)到各位家長的手機上!可見學校的管理還是比較嚴格，對學生的安全也是非常負責的!再就是詳細講解特長生一事，特長生有音樂，美術(shù)，體育，傳媒等等，報名選上了還要到武漢參加培訓考試，特長生在高考時的分數(shù)優(yōu)先錄取。在這一塊上，看兒子到時能不能報個體育!最后駱老師講了一下周六周日的補考費，一個學期上了一半，每個學生交400元的補考費，另外復印費之類的50元，資料費可能以后期末一起交吧!當駱老師講到這里，偶爾聽到下面有家長小聲嘀咕還要交補考費，其實在這一點上我覺得是應該交的，老師也不容易，一個星期半天假，還要上晚自習，相當于把時間都奉獻給學生了，實在太辛苦了!450元真的不算多!
家長們應該要理解老師的辛苦!會議到這里就差不多結(jié)束了，家長們都忙著交錢，也有幾個家長找駱老師談這次的數(shù)學考試分數(shù)問題，家長們說如果是全年級考差了可以理解，但一個班只有一個及格，并且這個班是年級倒數(shù)第一，孩子們只考二三十分，這就是老師教學的問題，而且數(shù)學老師的電話號碼也沒有，家長會老師本人也不露面，起碼要和家長們一起溝通一下，尋找原因等等!在這一點上我也十分擔心，兒子數(shù)學考了52分，聽說在班上還是比較好的，兒子也告訴過我數(shù)學老師講課大部分都聽不懂，要是聽不懂那還怎么學啊?面對家長們的詢問，駱老師也耐心的和家長們解說，并叫學生幫忙拿來手機找出數(shù)學老師的電話號碼報給家長們!本來還想和其他家長們一起同駱老師討論一下孩子的學習以及在學校的表現(xiàn)等等，但因為時間不早了，已經(jīng)下午5:30了，還要趕回家做飯，只好匆匆離開了學校!
本次家長會讓我感觸太多，通過這次的家長會也讓我學到很多教育孩子的方法，認識到自己在教育方面的不足!孩子的問題就是家長的問題，我以前對兒子包辦代替太多，現(xiàn)在孩子上高中了，住校生活讓他自己的事情自己做，孩子好像一下長大了，也比以前懂事了，以這次的考試分數(shù)來看，我覺得比起初中的成績兒子進步了，希望兒子繼續(xù)努力，爭取下次更好的成績!加油!其實每個孩子都是優(yōu)秀的，重在激發(fā)他們的學習動力及潛能!給孩子正確的引導，多鼓勵，多理解，多寬容!最后謝謝我孩子的各科任課老師，尤其是駱老師!你們辛苦了!
(六)：高三
家長會心得體會篇五
都說“三年級”是道坎，是小學階段很重要的轉(zhuǎn)折期，對孩子的一生有很大的影響。步入三年級以來，作為家長我也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，看到小朋友依然磨蹭，依然不夠自覺，心里著實捏了一把汗......
終于迎來一年一度的期中家長會，還是非常期待的，溝通有無，尋求方法，希望能從中尋求到更好的方法。
從何校長的講座分享中，讓我們了解到三年級是個跳躍、爬坡的重要階段，甚至是很多孩子的低谷期。隨著年級增長，孩子們的知識學習變得更加廣泛，同時增加了科學、英語等學科，作業(yè)量相對也就增加了。對于剛踏入三年級的孩子們來說，無形中就加大了學習難度。各科出現(xiàn)以鍛煉孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容，而不再是低年級時以具體形象思維為主。這就需要孩子們必須更加扎實地掌握基礎知識，同時還要拓展思維，從不同角度去考慮問題。這對孩子們來說是個極大的挑戰(zhàn)，需要家長及時關(guān)注孩子的作業(yè)習慣和細微變化，及時引導溝通，幫孩子們順利地過渡低谷期。同時家長要以高遠的目標激勵孩子，以嚴格的要求約束孩子，以實際行動支持孩子，以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子，而不能完全放手，讓我們的孩子在迷茫中孤軍奮戰(zhàn)。
班級的各科老師也向家長們作了學科情況分析，科學和英語作為新學科，孩子們最初的新鮮感一過，可能慢慢有了畏難情緒，課后需要家長們嚴格把控，及時跟進，給孩子們提供必要的條件以提高孩子的學習興趣和良好的習慣。
在三年級的學習中，很多家長最最擔心的還是小朋友的習作，這是語文學習中的重中之重，而對于輔導作文我?guī)缀跏菬o從下手。非常感謝老師設計的預習和作文預寫作業(yè)，很好地幫孩子們過渡了提筆小難關(guān)。雖然每次的習作還很稚嫩，但是相對于二年級時的無從下筆，和害怕寫作，到現(xiàn)在的提筆即來，甚至有了些許的寫作興趣，進步是顯而易見的！語文是個需要積累的學科，相信只要孩子們學會細心觀察，堅持課外閱讀和積累，認真的完成每項作業(yè)，扎實地打好基礎，應該會有質(zhì)的飛躍。
任何學科都需要良好的學習習慣，認真預習，及時復習，有能力 的孩子可以在課外汲取知識，補充課內(nèi)所學。
早期的習慣培養(yǎng)就像一粒種子，絕不能等到要收獲的季節(jié)才匆匆忙忙想到播種，而是要趕在生命的春天里就有意識有計劃的培土，撒種，并堅持不斷地施肥，灌溉，才能使它及早地生根發(fā)芽，茁壯成長，并在人生成功之路上結(jié)出累累碩果。
孩子們要努力，家長的任務也很艱巨呀！讓我們共同努力，順利渡過三年級這個重要的轉(zhuǎn)折期吧！
家長會心得體會篇六
家長會作為學校和家庭之間的橋梁，是一種教育的合作和共同進步的機制。近日，我參加了孩子所在學校的家長會議，通過與其他家長和教師的交流，我深受啟發(fā)。我認為，這次家長會不僅讓我了解到了孩子的學習和成長情況，也讓我對于家庭教育有了更深入的思考。
第二段：學校和家庭合作的重要性
在家長會上，學校和家庭的合作被強調(diào)了多次。學校方面提供了孩子在校學習和生活的環(huán)境，而家庭方面則承擔了教育和培養(yǎng)孩子的責任。只有兩者緊密攜手，共同努力，才能為孩子提供更好的成長條件。在家長會上，我深刻感受到學校教育和家庭教育要相互支持、相互配合，共同為孩子的成長大計出謀劃策。
第三段：家庭教育的重要性和影響
家庭是孩子最初也是最重要的教育場所。家長會上，教師們重點強調(diào)了家庭教育的重要性和影響。教師們提醒了家長要時刻關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，關(guān)心孩子的學習情況，與孩子進行有效的溝通和交流。家庭教育所傳遞的價值觀念和行為模式對孩子的成長影響深遠。在家長會上，我意識到自己要更加重視家庭教育，給孩子提供一個溫暖、關(guān)愛和有積極引導的成長環(huán)境。
第四段：家長會的啟示和建議
在家長會上，教師們分享了孩子在學校的表現(xiàn)和需要改進的地方。同時，家長們也交流了自己的育兒經(jīng)驗和教育方法。這使我受益匪淺，也讓我對自己的教育方法進行了反思。通過與其他家長的交流，我學到了很多育兒的技巧和方法。同時，也意識到孩子的成長需要家長給予更多的時間和陪伴。因此，我計劃在家庭生活中更加重視與孩子的交流和溝通，盡量給孩子提供更多的關(guān)注和支持。
第五段：結(jié)語
通過這次家長會，我進一步認識到學校和家庭之間的合作和家庭教育的重要性。作為家長，我們應該積極參與孩子的學校教育，與教師進行有效的溝通和協(xié)作。同時，也要給孩子提供一個溫暖、關(guān)愛和具有引導性的家庭環(huán)境。只有與學校和家庭共同努力，才能為孩子提供更好的學習和成長條件。我相信，通過我們的共同努力，孩子必將在學業(yè)和人格發(fā)展上取得更大的成就。
家長會心得體會篇七
20xx年11月7號下午，我們?nèi)昙壎嗟娜w家長，在班主任秦老師的主持下，召開了入三年級后的首次家長會。本次家長會可以說是到目前為止我參加過的最深刻、最觸動內(nèi)心的一次家長會。
首先秦老師那抑揚頓挫的語音、和藹可親的微笑給我留下了深刻的印象。秦老師的博學，以及對孩子們的耐心更是令我欽佩。正像丁奕心爸爸說的：秦老師任班主任，是我們?nèi)昙壎嗤瑢W的福氣!”
以前我總感覺為孩子付出了那么多，為什么總是起到事倍功半的效果。聆聽了家長會上秦老師的用心教育、靜等花開的演說，令我霍然開朗。我不是一個稱職的媽媽，以前經(jīng)常跟其他孩子比，總愛挑孩子的缺點，對孩子的優(yōu)點沒有及時肯定，總覺得孩子做得遠遠不夠，近乎苛刻，使孩子的自尊心和自信心收到不同程度的打擊。秦老師說的好：人比人氣死人，孩子的差異是從生下來就有，是父母帶來的，我們又有什么資格來責備孩子啊。
今后，我要丟棄家長的架子，拋棄一言堂的家長制作風，堅決去掉語言暴力，要經(jīng)常跟孩子溝通，多聽聽孩子的心里話，試著跟孩子做平等的朋友。發(fā)現(xiàn)孩子哪怕是丁點的進步也要及時表揚，不吝惜表揚。注重孩子的細節(jié)教育，讓孩子有一顆感恩的心，寬容的心，養(yǎng)成良好的習慣。
我將牢記秦老師的提醒：再忙不要忘了孩子，再忙不要忘了親近孩子，再煩也不能煩孩子，成就再多也不要忘了孩子是你人生最重要的作品!
秦老師任班主任，不僅是三年級二班的孩子的福氣，也是我們?nèi)w三年級二班家長的福氣!
家長會心得體會篇八
第一段：介紹家長會議的意義和重要性（200字）
家長會議是學校與家庭之間的橋梁，是家長了解學校教育情況，交流互動、共同關(guān)心孩子教育的重要平臺。近日，我參加了子女所在學校的家長會議，收獲頗豐。通過與其他家長的交流和與教師的互動，我深刻認識到家長會議對于家庭教育的積極意義和重要性。在會議上，我汲取到了寶貴的教育經(jīng)驗和育人的智慧，讓我對于如何更好地幫助孩子成長有了更清晰的認識。
第二段：分享家長會議上的精彩講座（200字）
家長會議上，學校請來了專業(yè)的心理咨詢師，為我們家長講解了如何與孩子進行有效的溝通。講座中，咨詢師強調(diào)了家長在溝通中的重要性，提醒我們要注意言談舉止，尊重孩子的感受，給予積極的反饋。咨詢師還分享了一些與孩子進行有效溝通的技巧，例如傾聽、鼓勵和表達關(guān)心。這些技巧對我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)，我意識到家長只有真正站在孩子的角度去思考問題，才能與孩子建立良好的溝通關(guān)系，更好地理解和支持他們。
第三段：感受家長會議中家校合作的力量（200字）
家庭教育的重要部分是家校合作，家長會議上體現(xiàn)出了這種合作的力量。會上，教師們用實際案例向家長們講述了學校與家庭合作的經(jīng)驗和成果。學校提供了一系列針對性的家庭教育活動，鼓勵家長參與，共同培養(yǎng)孩子的良好習慣和品德。在與教師和其他家長的互動中，我感受到了學校和家庭緊密合作的力量，認識到只有學校與家庭密切合作，才能最大限度地發(fā)揮教育的作用，使孩子能夠在全面發(fā)展中茁壯成長。
第四段：對家長會議的建議和期待（200字）
參加家長會議，不僅是獲取信息和經(jīng)驗的機會，也是家庭教育的一個重要環(huán)節(jié)。然而，在家長會議中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些家長缺乏積極的參與和互動，只是聽課而已，并不愿意主動交流。我認為家長會議應當鼓勵和促進家長之間的互動，讓家長們可以相互分享經(jīng)驗和困惑，共同探討教育的話題。同時，學校也應該提供更多針對性的家庭教育活動，滿足不同家庭的需求。我希望未來的家長會議能更加開放、互動，給家長們提供更多實用的信息和幫助。
第五段：結(jié)尾總結(jié)，強調(diào)家長會議的價值和意義（200字）
參加家長會議，我深感其無比的價值和意義。家長會議不僅是家長之間互相交流和學習的機會，也是家庭與學校之間合作的平臺。通過家長會議，我們可以更好地了解學校教育情況，了解孩子的學習、成長情況。同時，家長會議也提供了家長與教師、家庭與學校合作的機會，共同為孩子的教育付出努力。我希望家長會議能夠越來越好地發(fā)揮其作用，推動家庭教育的發(fā)展，使每個孩子都能夠獲得更好的成長和教育。
家長會心得體會篇九
今天下午女兒班主任發(fā)來短信，要求家長寫一篇參加家長學校的心得體會，感到有些手足無措，因為到家長學校學習不是我自愿的事，實是耐不住女兒的軟磨硬求才去參加的，其聽課的效果可想而知，根本不知所云。為了寫這篇體會，只好找出家長學校的教材，囫圇吞棗的看了一下，再在網(wǎng)上查看一遍，終于擠牙膏似的寫出了這么點東西，如有雷同，純屬抄襲，請不要追究。
通過一年的家長學校的學習，可謂受益頗多，深深體會到隆化一校對學生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中與學校教育同等重要?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談點體會：
一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。作為家長的我們不僅要讓孩子在人生的最初形成良好的生活習慣，還要注重學習習慣的養(yǎng)成。比如：孩子回家后自覺完成作業(yè)，不拖拉，完成后認真檢查作業(yè)。要讓孩子在不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
在現(xiàn)實中，要不斷地鼓勵孩子，給孩子以自信，讓她找到學習的樂趣，嘗到學習帶來的甜果。孩子有許多事情做得不好，我們要適時地幫助孩子并以欣賞的目光來看孩子的成功點，使其不斷自信。
現(xiàn)在孩子的學習任務和壓力比我們那時多得多，作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪孩子看書、學習，多與孩子溝通，坐下來與孩子一起分享學習的快樂。對于孩子合理的愿望與要求，家長應站在孩子的角度去分析思考，盡量予以滿足。答應孩子的事，無論如何都要守信，對于孩子的學習成績要理性分析，要以平常心來對待孩子的學習成績，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學習能力的培養(yǎng)。
雖然這樣說，但在實際中，以上的這些我都做得不是很好，在一定程度上給孩子造成心理壓力，我會在下一學期注意的，希望學校能繼續(xù)搭建家校溝通的平臺，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。
家長會心得體會篇十
家長會是學校和家庭之間交流的橋梁，通過家長會，家長可以更好地了解孩子在學校的表現(xiàn)和成長情況，同時也可以與教師和其他家長交流經(jīng)驗和思想。最近，由于疫情的影響，學校決定將家長會上線進行，我參加了這次特殊的家長會，收獲頗多，深感溝通的重要性。
第二段：體會一
上線家長會的最大優(yōu)勢在于時間和空間的靈活性。我們無需為了參加家長會專門請假或者趕路，只需要在家通過電腦或手機登錄即可。這種方式讓家長會變得更加輕松和便捷。此外，通過上線家長會，我發(fā)現(xiàn)教師們利用互聯(lián)網(wǎng)資源和技術(shù)手段設計了豐富多樣的互動環(huán)節(jié)，讓我們更直觀地了解孩子的學習情況，這種參與感讓家長會的內(nèi)容更加真實和實用。
第三段：體會二
上線家長會為家長提供了更多參與學校決策和管理的機會。在這次家長會上，學校領導和教師們詳細介紹了學校的改革和發(fā)展方向，并提出了一些需要家長支持和配合的事項。我們可以通過留言、投票等方式表達自己的意見和建議，對學校的決策起到一定的影響力。這讓我意識到，家長不僅是學校的觀察者和接受者，更應該成為學校改革的參與者和貢獻者。
第四段：體會三
上線家長會也讓我們更容易發(fā)現(xiàn)和解決問題。在這次家長會上，有家長提出了一些關(guān)于孩子的學習進展和學校環(huán)境的問題，教師們在家長會上給予了詳細的解答，并承諾采取相應的措施來解決問題。這種及時的溝通和反饋機制，讓家長和教師之間的信任更加堅固，問題也能夠更迅速地得到解決。上線家長會讓學校和家庭之間的溝通更為緊密，更能夠解決矛盾和問題。
第五段：結(jié)尾
通過上線家長會，我深刻體會到了溝通在學校和家庭之間的重要性。學校需要通過家長會了解孩子的情況，解決問題，而家庭也需要通過家長會了解學校的改革和需求，共同促進孩子的全面發(fā)展。我相信，只有家校合作，孩子的成長才能更加順利和穩(wěn)定。感謝學校為我們提供了這樣一個交流的平臺，讓我們共同努力為孩子的未來而奮斗。上線家長會給了我們更多的參與和表達的機會，也讓家長們更加了解了學校的情況，我期待下一次家長會的到來，繼續(xù)與教師和其他家長交流和分享，為孩子的成長貢獻自己的力量。
家長會心得體會篇十一
我認為自己是一個稱職的、合格的家長。因為“天下無不是的父母”。但是在家庭教育上，究竟怎樣教育好孩子，培養(yǎng)孩子，我卻顯得有些力不從心，概念較為含糊。
自參加家長會后，我有如下幾點心得：
一、我在教育孩子方面存在著很大誤區(qū)
1、有時候想只要給孩子吃飽、穿暖、有個健康的身體，學習只要會，能自覺的完成作業(yè)就行，忽略家長在其中的重要作用。
2、孩子已經(jīng)四年級了，忽視與孩子的溝通交流，卻忽視孩子的內(nèi)心世界。
3、家長是至高無上，家長說啥孩子就要聽，家長的說的話，孩子必須無條件服從，否則就會責罵，孩子反駁家長，也并不是孩子不懂事，殊不知，孩子并非附屬品，她現(xiàn)在是一個獨立的、有思想的人。
4、根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，希望孩子將來去從事某種“高貴的職業(yè)”，而不懂得按素質(zhì)教育要求將孩子培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的新人。
5、不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，有時把孩子當幼兒時期，孩子已經(jīng)長大，需要老師、家長慢慢引導。
在家庭教育方面猶如“摸著石頭過河”，這就需要各位家長一起探討、努力，去引導孩子，從而激發(fā)孩子的潛能，將孩子培養(yǎng)成適應新社會，造福人類的有用之才。
二、在家庭教育中家長們的責任
1、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學習產(chǎn)生熱愛。
2、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成獨立做事的習慣。
3、幫助孩子從容應對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。
4、教育孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領你走向崇高，讓靈魂閃耀。
5、孩子告訴我們想法，不要認為幼稚，她是把我們當朋友，想咋說就咋說了。說的不對的地方，可以給孩子講道理。
6、每天能自覺的寫作業(yè)。孩子到現(xiàn)在寫作業(yè)很急躁，為完成作業(yè)而寫作業(yè)，做事缺乏耐心，不能持之以恒，這也是考驗家長的時候，家長要有耐心、要忍。
7、有效溝通。只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。如學校此次舉辦家長學校，使家長和老師面對面進行溝通交流，與更多家長共同探討孩子教育問題，達成共識，可謂事半功倍。讓我們看到孩子的課堂及近期表現(xiàn)，知道孩子在學校的情況。了解老師傳授知識的方式和方法，讓我也能清楚孩子的優(yōu)、缺點，孩子的差異，幫助孩子改進。
8、培養(yǎng)習慣。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣;那么改變你一生，就從今天起，從形成良好習慣開始。在學校的習慣有老師會教導，還可以學習其他同學的優(yōu)點;可在家里則全靠家長督促和引導。因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手，根據(jù)家長情況，盡量在理念的指導下進行家庭教育。我們要求孩子定時起居;做作業(yè)要認真快速;做事情要細心等，都是一些說起來很瑣碎的事情，但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
9、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確，每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任自己。
為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。
要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實事求是地根據(jù)孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
只有當家長們懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，我們的孩子個個都會很棒。也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長，優(yōu)秀家長，愿我們的家長學校越辦越紅火，再上新臺階。
感謝學校、老師給家長這樣一個平臺，為我們家長提供了一個難得的交流、學習的機會。從各位家長的講話中，讓我懂得如何教育孩子，讓家長重視起來對孩子的教育。感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。通過在家長學校的學習，使我進一步認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。通過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。
家長會心得體會篇十二
家長會是學校和家庭之間的重要橋梁，是家校合作的重要方式之一。為了促進家長和教師之間的交流與溝通，許多學校舉行家長會，讓雙方能夠共同關(guān)注和引導孩子的成長。近年來，關(guān)于“家長會雙減”的理念逐漸興起，即減少家長會的頻率和時間，以減輕家長的負擔。在參加過家長會雙減活動的過程中，我對此有了一些體會與感悟。
首先，家長會雙減為家庭節(jié)省了時間和精力。在過去，每個學期都會舉行多次家長會，家長需要提前騰出時間，趕到學校與教師進行溝通。而家長會的時間通常較長，家長們需要等待許久才能與教師交流，這無形中浪費了大量的時間。然而，通過家長會雙減，家長們只需參加少數(shù)幾次有重要議題的會議，大大縮短了在學校的時間，讓家長能夠更好地安排自己的時間，從而更好地照料和陪伴孩子。
其次，家長會雙減為教師提供了更多的專注時間。在過去，教師需要在家長會上向每個家庭詳細介紹每個孩子的學習情況和班級的教育活動。然而，這也導致了家長會的時間往往過長，使教師們無法投入更多的時間進行備課和教學。而通過家長會雙減，教師們可以將更多的時間用于提高教學質(zhì)量和學生的個性化關(guān)注，為學生提供更好的教育服務。
再次，家長會雙減為家校合作帶來新的模式與思考。傳統(tǒng)的家長會往往側(cè)重教育成果的展示和評估，較少關(guān)注家庭對教育的反饋和建議。而通過家長會雙減，家長們更加重視與教師的互動與溝通，更多地參與到孩子的學習過程中。家長們可以通過其他方式與教師交流，如電話、電子郵件等，建立更加緊密的聯(lián)系和合作。這種新的合作模式，更能夠滿足家長和學校之間的需求，形成共建育人環(huán)境的良好局面。
最后，家長會雙減能夠培養(yǎng)孩子的獨立性與自主性。在家長會中，傳統(tǒng)的方式是家長代表孩子與教師交流，詢問孩子在學校的表現(xiàn)和問題。而通過家長會雙減，家長能夠鼓勵和激發(fā)孩子的主動性和自主性。孩子需要主動向家長匯報學習情況，并解決學習中的問題。這種方式能夠幫助孩子培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力，同時增強孩子對自己教育的參與感和責任感。
綜上所述，家長會雙減在家庭、學校和孩子之間起到了積極的促進作用。它為家庭節(jié)省了時間和精力，為教師提供了更多的專注時間，為家校合作帶來了新的模式與思考，更能夠培養(yǎng)孩子的獨立性與自主性。在今后的教育實踐中，我們應該進一步探索和發(fā)展家長會雙減的理念，讓家長和學校建立更好的合作關(guān)系，為孩子的成長提供更好的支持與指導。