在解決問題或?qū)嵤┯媱潟r，制定詳細的方案是至關重要的。一個好的方案應該有明確的時間節(jié)點和任務分工。制定一個好的方案需要不斷學習和提升自己的能力，保持開放的心態(tài)和創(chuàng)新的思維。
線上教學工作方案篇一
充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡平臺、微信群、騰訊會議、小盒課堂等途徑與家長、學生保持聯(lián)系，提出學習建議，建設“空中課堂”，開展線上網(wǎng)絡教學，組織教師認真研究、合理調(diào)整教學方式，靈活安排學習內(nèi)容，指導學生開展自主學習，保證教學效果，讓每一名在家的學生都能得到學習指導。
在接到市教育局發(fā)布的疫情期間開展線上教學通知后，學校第一時間組織領導班子、班主任、科任教師召開線上教學專題會議，部署“停課不停學”的工作事宜：
（一）領導班子工作。
擬定《千垛中心校李健小學20xx秋學期線上教學工作方案》，第一時間告知家長、學生，并指導家長、學生做好疫情宣傳及居家學習的注意事項，制訂千垛中心校李健小學“居家不放松，停課不停學”工作實施方案。
（二）班主任工作。
通過微信群向家長了解學生假期身體狀況、外出情況，做好記錄，堅持每天向?qū)W校上報陽性人員情況；向家長明確學校采取的教學管理方式是“居家不放松，停課不停學”，獲得家長的理解支持；反復向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，讓學生們在家學得安心、家長放心。
1．制訂分層、個性化課表，除語、數(shù)、英課程外，同時安排音樂、體育、美術等課程，努力豐富學生的學習生活，促進學生全面發(fā)展。
2．老師根據(jù)各自的學科特點和教學內(nèi)容，布置相應的閱讀、寫作、觀摩學習、查閱資料、動手操作等多種方式的作業(yè)，注意各科作業(yè)量的恰當性，作業(yè)形式的多樣性、趣味性。切實讓孩子們在停課期間學有所獲。
領導班子：明確職責，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學校整體要求，組織、落實好各項工作。
（一）組織機構。
組長：
副組長：
組員：
（二）職責分工。
1．校長室：總覽全局，實時關注線上教學情況，并進行適時調(diào)控。
3．總務處：嚴格執(zhí)行防疫要求，把控校園人員進出關，學生佩戴口罩分年級分時段到學校領取個人書籍等。
4．少先隊：與學生家長取得聯(lián)系，關注居家學生的心理狀態(tài)，對部分心理煩躁的學生或家長進行適時的心理輔導。
5．班主任：隨時關注班級學生的身體健康及學習鍛煉的情況，引導孩子們在家中合理作息、認真學習、健康成長。
6．學科教師：以在線授課、答疑、討論、指導、在線批改作業(yè)等形式進行師生互動教學，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。
在這段時期，李健小學全體教師，齊心協(xié)力，齊抓共管，努力做好線上教學工作，使學生學業(yè)指導達到全覆蓋，讓每一個學生在家能上課，停課不停學，讓他們都能感受到老師一直就陪伴在身邊，擁有不一樣的課堂，得到不一樣的收獲！
20xx年12月19日至課程結(jié)束。
付俊茂：一年級、二年級、三年級。
線上教學工作方案篇二
延遲開學是黨中央、國務院部署，確保打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的要求，也是針對當前疫情防控特殊時期采取的特殊措施。為積極應對疫情防控工作，為貫徹落實上級教育部門關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，響應市教育局發(fā)出的20xx年春季學期延遲開學相關工作的通知”，我校結(jié)合實際，運用+”手段，面向全校學生開展線上網(wǎng)絡教學、答疑解惑、生活指導等教學服務，確保學生延遲開學期間”。特制定具體方案如下：
按照”的工作要求，本著“一切以學生為中心“的原則，充分利用信息技術和網(wǎng)絡學習平臺以及教師自主錄制課程等形式，向?qū)W生提供課程視頻、在線輔導及答疑等教育教學服務，線上精講，線下精煉，確保學生在家也能享受到學校的優(yōu)質(zhì)學習資源。
1、2月3日起，畢業(yè)年級展開在線教學。
2、2月10日起，其他年級開始在線教學。
3、具體上課時間為，周一至周五9時至上午11時、下午2時30分至4時30分，晚上7時30分至8時30分為在線答疑、個性化輔導時段。
4、每天早上，家長上傳學生作業(yè)，課堂上教師需要針對學生作業(yè)中的問題進行反饋。
1、利用名師網(wǎng)絡直播課堂及空中課堂平臺，通過備課組集體研究，由任課老師認真遴選，分享到班級學生群，并組織學生觀看。
2、網(wǎng)絡直播教學及微課錄制。有條件的備課組，老師可采取直播或微課形式，利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)原班級、教師、學生不變，教師“在家授課”，學生“在家學習”。
錄制微課。
3、嚴格按照國家課程方計劃，盡量開齊開足課程，合理安排日程，做到與開學后教學計劃的有效銜接；同時，根據(jù)線上學習的特點，合理安排學生學習和休息時間，保障學生身心健康。
4、各學科教師要分時段向?qū)W生發(fā)送學習任務單，開展好學習指導，及時進行作業(yè)批閱和答疑解惑等。
線上學習，線下精煉。
1、教務處網(wǎng)上召集召開相關人員會議，明確教學計劃。
2、教務處、教研組、備課組認真討論，形成討論稿，交校長室研究定奪。
3、定稿發(fā)布，所有老師遵照執(zhí)行。教務處排定課表。
4、各教研組備課組認真集體備課，明確每天課程目標，力求做到線上精講線下精煉。
5、作業(yè)布置力求少而精，教師每天要針對作業(yè)中的問題進行有效反饋。
我校成立相關領導小組，校長親自掛帥任組長，
教務處、電教中心、年級組長、教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。
線上教學工作方案篇三
根據(jù)國務院和各級黨委、政府有關文件精神，按照教育局通知要求，市中小學幼兒園20xx年x季學期開學時間推遲。為最大限度降低疫情對中小學教學的影響，xx市xx中學充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺，組織全校師生開展線上學習，確保延期開學不停課，在家學習不單一，防疫學習兩不誤。
有線電視、網(wǎng)絡電視（廣電網(wǎng)絡、電信iptv、移動iptv、聯(lián)通iptv）、“x教云”同時播出，延期開學期間，全省中小學生可通過廣電網(wǎng)絡有線電視、xxiptv（中國電信）、中國移動互聯(lián)網(wǎng)電視在電視機上收看，也可通過“x教云”平臺在電腦、手機和平板上學習。
具體內(nèi)容查看文檔：《xx省線上教學平臺課程收看方式指南》。具體收看頻道請持續(xù)關注都市現(xiàn)場微信公眾號，我們將第一時間發(fā)布，電教處在學校工作群實時發(fā)送和指導。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：各處室成員、班主任。
職責分工（分工協(xié)作原則）。
4、政教處：負責班主任做好疫情防控期間“學生健康狀況管理臺賬”，對學生進行必要的心理健康輔導，并適時傳達上級疫情防控知識。
5、總務處：負責疫情防控期間和開學后的學校物資保障和防疫消毒工作。
6、班主任和科任老師：
（1）要建立網(wǎng)絡教學聯(lián)系群（如家長微信群），想方設法及時將課程安排信息通知到每個學生，并指導學生適當預習。要正確引導學生和家長，讓他們知道：學習知識不能耽誤，積極面對、共渡患難的'人生經(jīng)歷更為寶貴。
（2）要做到與學生同步在線學習，并根據(jù)課程要求布置課后作業(yè)。課后要注意收集學生的反饋，及時答疑解惑并指導、督促、檢查學生作業(yè)的完成。
（3）課堂時間縮短了，要完成同樣的教學內(nèi)容，還要追求更優(yōu)質(zhì)。這就對教師提出了精講精練的更高要求。
（4）所有教師要加強對教材的學習和深入研究，授課和輔導中要邏輯嚴明、重點突出、思路清晰、語言流暢簡潔，如有實驗操作要給予學生正確示范。
（5）線上教學和輔導更應遵循“立德樹人”的宗旨，寓品德教育于教學中，在學生獲得知識方法的同時，更要有助于學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
（6）班主任及科任老師還要通過電話、短信和網(wǎng)絡方式等，加強學生思想引導、心理疏導和學習生活指導，注重人文關懷，讓在校和居家的學生減少焦慮。要堅持底線思維，不斷創(chuàng)新思想政治工作內(nèi)容和形式，實現(xiàn)工作的常態(tài)化、科學化和精細化，堅定廣大學生打贏抗擊疫情阻擊戰(zhàn)的信心和決心。
第一階段。
從xx月xx日起，全面開通“x教云”平臺所有功能，根據(jù)不同年級學生特點，在平臺上推送紅色教育資源和音樂藝術欣賞等內(nèi)容，從xx月xx日起，每天上午9時向小學生推送紅色故事。
第二階段。
從xx月xx日起，依據(jù)教育部頒發(fā)的《義務教育課程方案》規(guī)定的課程和課時，以及全省中小學教材版本選用情況，綜合考慮學生視力保護、線上學習特點等因素，全省統(tǒng)一安排中小學線上教育教學。
學生須知。
1、建議每位同學根據(jù)老師的要求，結(jié)合自己的情況，認真制定這一特別階段的個人學習計劃，并堅持嚴格執(zhí)行。
2、做好課前預習，提前了解新課要學的知識要點，對預習中難以理解的，作為聽課中的重點。
3、每位同學都應主動投入到學習中，做到課堂上專注聽講，課后按時按質(zhì)按量完成作業(yè)，如遇疑難及時通過電話、微信等方式向老師請教。
家長須知。
請大家每天按規(guī)定時間在微信群里簽到（上午8：50，下午14：20）。上課時，老師和同學們一起聽課，并且在課后布置作業(yè)，晚上有專門時間給同學們答疑解惑。這樣讓同學們帶著任務去學，保證了學習效果。
所以請家長們配合老師做到以下幾點：
1、給孩子營造適宜溫馨的學習環(huán)境，創(chuàng)造安靜無打擾的學習場所，提供和保證學習的必要條件。
3、對孩子及時提醒和有效監(jiān)督。
4、堅持與老師進行課后反饋，督促孩子按時按質(zhì)按量完成課后作業(yè)，及時檢查。
5、關注孩子健康，增強學生體質(zhì)，加強學生體育鍛煉。（如立定跳遠、一分鐘跳繩、仰臥起坐等）。
老師須知。
1、全體教師實行居家辦公，要通過電視收看學習等方式，與學生同步進行線上學習，并根據(jù)課程要求布置課后作業(yè)。
2、每天負責學生簽到任務，并做好登記。如果沒有簽到，及時電話聯(lián)系家長進行提醒，確保每一位學生都參加線上課程。
3、每天及時向本組長匯報本班學習情況，各組再向教務處反饋，學校及時掌握進程狀況并督促。
4、充分利用班級微信群，及時將課程安排信息通知到每個學生，并指導學生適當預習。督促學生按時進行線上學習，認真及時完成作業(yè)。
5、課后要注意收集學生的反饋，及時答疑解惑并指導、督促、檢查學生作業(yè)的完成。對基礎薄弱學生要加強溝通聯(lián)系，給予學習上的輔導。
6、各科教師按自己任教學科并結(jié)合學生學習狀況做好每周總結(jié)。
“停課不停學，停課不停教”，疫情面前，人人都是主人公。xx中學全體教師將以實際行動為學生服務，堅決打贏新型冠狀病毒肺炎防疫戰(zhàn)！
送給孩子們的話。
學會時間管理。
加強自我約束。
培養(yǎng)自主學習能力。
在家上課。
不僅僅是抗擊疫情的阻擊戰(zhàn)。
更是挑戰(zhàn)自我學習力的超越跑。
孩子們，加油！
線上教學工作方案篇四
主要職責：在省教育廳和學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組的領導下，領導和指揮我校延期開學期間的教學工作安排。
1.學校統(tǒng)籌。學校教務處負責統(tǒng)籌指導各教學單位疫情防控期間利用信息技術組織開展網(wǎng)絡教學工作，提供基本的教育資源公共平臺服務和數(shù)字教育資源服務。
2.教學單位為主。各教學單位根據(jù)本單位教學計劃實際制定實施方案，積極組織教師提前準備線上教學內(nèi)容，為線上教學做好充分準備。
3.靈活實施。授課教師可根據(jù)不同專業(yè)教學計劃任務的特點和要求，自主選擇靈活多樣的形式實施線上教學活動。
4.確保安全。線上教學活動的組織要服從疫情防控工作大局，各教學單位不得就做好線上教學活動組織開展集中動員或培訓，盡量減少人員流動和接觸，以確保師生安全為前提開展工作。
1.理論課授課工作。
疫情解除前，請各教學單位組織教師提前準備好線上授課的教學資源，充分利用超星學習通等各類公共教學平臺及網(wǎng)絡教學資源開展線上教學指導，根據(jù)實際情況對同學們在延期開學期間的自主學習做好安排、布置好作業(yè)和輔導，為同學們提供學習建議和學習資料等，最大程度降低疫情對教學工作帶來的影響。請各教學單位辦公室提前組織各門課程任課教師建設課程教學微信群或qq群，統(tǒng)籌組織好本教學單位延期開學期間相關教學組織工作，如3月2日不能如期開學，則從3月2日開始利用超星學習通開展線上教學，教師應在使用超星學習通開展線上教學的基礎上廣泛利用在線開放課程平臺做好備課和教學資料推薦工作。疫情解除后課程原則上按照實際教學周進行，也可能調(diào)整教學內(nèi)容、補課或順延等，具體安排根據(jù)實際情況另行通知。
2.考務工作。
補考工作在恢復上課后進行，請各位同學假期做好復習準備;重修考試、期末考試原則上計劃不變，也可能根據(jù)疫情時間和實際教學進度順延或調(diào)整考試時間，具體事宜另行通知。
3.實踐教學。
疫情解除前，暫停組織包括畢業(yè)實習在內(nèi)的所有實習、實訓等實踐活動，實習指導教師可充分利用信息技術開展網(wǎng)絡教學，也可根據(jù)疫情時間調(diào)整實習周期和內(nèi)容。具體開展時間，依據(jù)疫情防控形勢和教育部統(tǒng)一部署另行通知。
4.畢業(yè)論文。
為確保按時完成畢業(yè)論文(設計)工作，畢業(yè)論文(設計)指導教師請加強與應屆畢業(yè)生聯(lián)系，充分利用信息技術開展遠程指導;確需實驗、實踐、調(diào)研等數(shù)據(jù)支撐的論文選題，指導教師可根據(jù)選題情況指導學生開展查閱文獻等畢業(yè)論文(設計)的前期準備工作，科學調(diào)整論文進度安排，或根據(jù)實際情況對畢業(yè)論文(設計)選題和寫作方式進行調(diào)整。畢業(yè)論文(設計)工作的整體要求是在按原定時間完成的同時保證完成質(zhì)量。
5.學籍管理。
學生注冊、休學、復學、轉(zhuǎn)專業(yè)等事項，在疫情解除正式上課后按正常程序辦理，有特殊需要辦理復學或退學等的學生，可提前與學院聯(lián)系，線上提出申請。畢業(yè)資格審核及學位授予工作將視教育部整體安排和學校教學情況適時調(diào)整，具體安排另行通知。
1.提高政治站位，變挑戰(zhàn)為機遇。授課教師要提高政治站位，增強責任感和使命感，變挑戰(zhàn)為機遇，充分認識線上教學的重要意義和作用，主動謀劃并積極準備線上授課工作，最大限度保證教學效果，確保教學質(zhì)量不打折扣、學生收獲不打折扣。
2.強化資源建設，為教學作準備。在開展線上教學活動前，授課教師要搜集現(xiàn)有各平臺mooc資源，制作好視頻、音頻、ppt、word、電子教材、掃描和翻拍的圖片等，準備好線上教學必備的教學資源以及學生過程性評價的線上考核材料。
3.熟悉教學平臺，為實施作保障。授課教師要圍繞增強線上授課的意識和能力自覺主動開展學習，加強對相應授課平臺功能模塊、使用操作的熟悉了解程度，強化線上授課活動開展前的備課準備。
1.各教學單位要充分利用信息化手段(如qq、微信等)，確保信息暢通，及時把相關要求通知到每位教師和學生，落實好工作安排。
2.各教學單位要嚴格要求學生做到全程全心全情投入線上學習，確保線上教學期間“不掉線”;要對線上教學內(nèi)容審核把關，強化督促檢查，確保線上教學有序開展。
3.教材發(fā)放、重修報名等工作將根據(jù)學校確定的返校時間順延，具體安排將另行通知。
老師們、同學們：疫情陰霾終將散去，溫暖春光必將到來!讓我們眾志成城、同舟共濟、共克時艱，用嶄新的課堂形態(tài)迎接疫情挑戰(zhàn)，以實際行動為堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和維護全校安全穩(wěn)定做出自己應有的貢獻。
線上教學工作方案篇五
為合理制定石人鄉(xiāng)小學學生線上學習方向，細化石人鄉(xiāng)小學線上教學管理，提高石人鄉(xiāng)小學線上教學質(zhì)量，現(xiàn)擬對線上教學管理及考核工作制定如下方案：
組長：徐輝。
副組長：徐盛、張擁、魯基偉、楊昌春、張城、徐宗波。
組員：中心小學各處室負責人，村完小教學點負責人。
領導小組下設辦公室在中心小學教務處，由中心小學教務處在領導小組的指導下，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)線上教學工作。
1、副校級包干到校包干到年級。
中心小學教務處負責搭建全鄉(xiāng)六個年級教師交流年級組，包干副校為組長，副校長推進管理所包干年級組和村完小的線上教學工作，統(tǒng)籌各方資源解決所包干年級組和村完小不具備線上學習條件學生如何參與線上學習問題。
（1）教師提前篩選好教學內(nèi)容，觀看全國中小學網(wǎng)絡云平臺里的課程，備好課，設置好相關問題。并將備課相關的教案ppt，發(fā)至年級組群中。
（2）教師推送篩選好學習內(nèi)容給學生，并把提前設置好的問題一并發(fā)給學生，讓學生帶著問題去看課。
（3）學生看課結(jié)束后，在班級群組里交流個性問題，教師及時解惑，并布置相關課后作業(yè)。
（4）教師利用企業(yè)微信上課直播功能，解決學生共性問題，講解課后作業(yè)。
3、相關考核材料。
（1）教師個人制定的直播課下班表和學生觀課安排表。教師可在中心小學教務處制定的課表下，根據(jù)各班實際情況機動調(diào)整直播上課時間，但同一班同一學科的直播時間要盡量固定在同一個時間段。
（2）教師提前看課的聽課記錄。預設開展1個月線上課，聽課記錄要求8節(jié)以上。
（3）教師備課相關的教案ppt，推送給學生每節(jié)課預設的`問題。
（4）教師企業(yè)微信上課直播課時數(shù)，自11月5日起，要求每天一節(jié)，周末除外。
（5）相關課后作業(yè)的布置及批閱情況。紙質(zhì)作業(yè)，線上作業(yè)皆可。布置多少，批改多少，杜絕只布置不批改的情況。
（6）中心小學四至六年級，要積極開展科學和道德與法治知識點背誦，可以打卡形式進行，完小只需六年級開展即可。
1、復課后，各校教務處要對本校教師線上教學工作中的材料，進行匯總歸檔，對突出成果要梳理總結(jié)，并推選優(yōu)秀案例。
2、表彰一批線上教學工作突出的教師，可以從線上教學推進成效，班級管理特色，線上教學質(zhì)量等方面考量。各村完小教學點在聽取包干副校長的意見后，至少推選出一名優(yōu)秀教師，中心小學根據(jù)實際情況擇優(yōu)推薦。
3、以班為單位，表彰一批線上學習態(tài)度積極，學習效果明顯，習慣養(yǎng)成突出的學生。
4、以校為單位，表彰一批積極配合學校線上教學開展，管理及引導學生自主學習有成效的家長。
表彰所需經(jīng)費，從辦公經(jīng)費支出。
線上教學工作方案篇六
隨著疫情的持續(xù)轉(zhuǎn)好，歷時三個多月的線上教學終于要結(jié)束了，開學的日子來臨了。一旦開學，好多前所未有的問題必定撲面而來。那么，如何做好線上教學和線下教學的有效銜接？首先，我分析了學生的線上學習情況：
根據(jù)學生線上參與教學和完成課后作業(yè)等情況來看，五年級有一半學生自制力較差，無論是聽課還是作業(yè)都不夠認真，甚至出現(xiàn)應付的情況，由于線上教學老師不在身邊，爸爸媽媽不會輔導，不能及時監(jiān)督孩子完成作業(yè)，拉大了學生之間的差異。
因此為了做好開學后線下教學與線上教學的銜接，進一步鞏固線上教學成果，確保實現(xiàn)本學期的教學目標，我制定了如下方案：
學生返校之后，結(jié)合《開學第一課》的視頻，先要進行一些常規(guī)的訓練，習慣的培養(yǎng)，上好生命教育第一課。要讓學生對疫情發(fā)生、發(fā)展有一個整體認知。給學生普及自我防護的知識，學習在校內(nèi)如何正確戴口罩及正確洗手，教育學生保持良好心態(tài)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這樣，也給了學生們一個開始線下教學的適應的過程。
1、談話小調(diào)查，初步了解學生線上學習的學習狀態(tài)，評估學習質(zhì)量。
2、以單元為板塊，以摸底測試的方式了解線上學習情況。分析學生的知識缺失，摸準學生復學后的知識水平和現(xiàn)有的學習起點。
將復習的重點放在詞語、背誦、課內(nèi)閱讀三個板塊。
1、在新課之前的4—10鐘安排一定時間進行已學知識點的復習梳理，可采用課文背誦接龍、聽寫小達人、默寫小能手等趣味方式，穿插在每堂課的課前，力求有趣。而且在新課教學中，要適當關聯(lián)，對舊知進行鞏固。對于一些共性的問題，安排一定的課時去消化，盡量做到省時高效。
2、檢查課文筆記以及學生作業(yè)、缺課漏課現(xiàn)象，及時補救。
3、抓住重難點復習課文，提高教學質(zhì)量，在引導學生理解課文的基礎上，課后習題和知識的薄弱點是關鍵，評判學生對課文的理解情況。
4、將疫情期間所寫的優(yōu)秀作文進行評選，激勵學生。
1、對于特別弱的學生，如果是課文內(nèi)容不理解，建議他復聽微課，鞏固學習。
2、如果是基礎不扎實，學習能力較弱的同學，我會在課堂上多給他們一些口頭練習，比如可以讓他們大聲地朗讀課文，朗讀作文，比比誰讀得更流利，更有感情。
3、也可以讓孩子們互幫互助，組成學習小組，幫助找出自己學習的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。
4、利用課余時間，關注后進生的學習和心里輔導，加強和家長的溝通聯(lián)系。
總之，線下教學開始后，依然可以合理運用網(wǎng)絡資源進行教學，減少線上線下學習的差距感。只要保持積極心態(tài)、采取合適的銜接方式，相信學生們肯定可以快速適應復學后的生活。
線上教學工作方案篇七
為深入貫徹落實市黨委、政府關于新冠肺炎疫情防控工作的決策部署，根據(jù)__市教體局下發(fā)《關于做好20__年秋季學期線上教學工作的通知》，做到“停課不停學”我校于__月__日正式啟動線上教學。結(jié)合我校實際，特制定如下方案。
01組織領導。
學校成立疫情期間線上教學工作領導小組，明確工作職責，實行網(wǎng)格化管理，確保各項任務有布置、有落實、有成效。
組長：__。
職責：全面負責停課不停學工作及線上教學師生協(xié)調(diào)工作。
副組長：__。
職責：了解學校各班線上教學實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。
成員：校委會、各班主任、各任課教師。
校委會職責：負責自己所教學科線上教學，并且督導所負責班級的線上教學落實情況。
各班主任職責：全面負責本班學生“停課不停學”工作，積極發(fā)動學生家長參與學生學習督促，協(xié)調(diào)各科老師線上輔導，上報數(shù)據(jù)材料。要特別關注留守兒童、困難家庭子女，對確因特殊原因無法參與在線學習的學生，班主任要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。
任課教師職責：負責線上教學進度安排和教學落實，收集本學科教學相關信息。
02線上教學要求。
1、班主任和有關課任教師要根據(jù)線上學習課表告知本班孩子當天具體學習內(nèi)容、負責本班級的線上教學工作。
2、班主任、任課教師應及時對學生進行考勤督促，做好在線教學服務，應適當布置當天的作業(yè)練習，作業(yè)布置要少而精，一二年級不布置書面作業(yè)，要有針對性和有效性并有利于在線批改，可以用企業(yè)微信工作臺中的作業(yè)、微信平臺每日交作業(yè)小程序、釘釘家校本等進行反饋，要做到及時、高效。
3、班主任要特別關注留守兒童、困難家庭子女及學習有困難的學生學習幫扶落實工作。對確因特殊原因無法參與在線學習的學生，班主任要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。
4、線上教學期間，全體老師要嚴格遵循制定的線上教學時間和課程表，按時、足量完成相關教學任務，按時上傳相關教學材料。
03學生學習要求。
1、學生應按課表及時上課，不遲到;。
2、在學習時段應集中精力聽講，做好筆記;。
3、根據(jù)課表安排及時切換不同課程;。
4、課后按時按質(zhì)完成老師布置的作業(yè)，及時提交作業(yè)，對于老師反饋的作業(yè)要及時訂正;。
5、不得利用網(wǎng)課機會玩手機、電腦等。
__市中小學疫情期間線上教學看地址及操作說明：
1、__中小學__教育平臺，觀看地址：__。
2、__教育平臺，觀看地址：__。
3、通過__四大運營商的家庭電視機頂盒觀看。詳見停課不停學秋季課程學習和__作業(yè)觀看說明地址：__。
4、線上教學網(wǎng)課視頻匯總觀看地址：__。
5、中小學各學科電子課本觀看地址：__。
線上教學工作方案篇八
新的學期又開始了，但這一學期有些不同，由于新型冠狀病毒的蔓延學生要居家學習。教育上提出了“停課不停學”，作為一名老師也要在家上課。對于線上教學我也是第一次接觸，為了更好的管理班級，盡最大的能力提高學生的學習效率。我特制定三年級班主任工作計劃如下:。
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞“停課不停學”的宗旨，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，并指導學生做好疫情防護工作，懂得為別人，為自己的身體健康負責。
幫助全體同學都樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體。搞好每位學生的.自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
(一)、釘釘上開家長會。
三年級的學生的自控能力比較差，居家學習離不開家長的監(jiān)督，所以有必要開一次釘釘家長會，指導家長如何在學習上的幫助孩子，讓家長時刻注意疫情期間孩子的心理健康問題，給孩子講一些有關新型冠狀病毒的知識，做好防疫安全工作。
(二)、多和家長溝通。
學生線上學習，家長發(fā)揮著很大的作用。對于學生的學習情況要和家長多溝通，以確保孩子的學習效率，對于不聽課、不按時完成作業(yè)的學生，要及時和家長聯(lián)系。
(三)、和任課老師多溝通。
和任課老師多溝通，會更加全面的了解學生，能及時發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)缺點。
(四)、多上安全教育課。
孩子居家學習，會有許多安全隱患。在講文化課時，我會不時的給學生講講安全教育，如：在家注意用電安全，電腦、電視等電器不管用時要及時告訴家長；沒有緊急事不要到人員密集的地方，要注意疫情防護安全；出門要帶口罩等。
在疫情期間還給孩子們一個金色的童年。我將用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
線上教學工作方案篇九
為認真貫徹落實為進一步落實省教育廳《關于印發(fā)的通知》（x教電傳字〔20__〕__號）和全省中小學20__年假期及x季學期延期開學期間線上教育教學視頻會議精神，經(jīng)學校研究決定，在20__年x季學期延期開學期間充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”手段和省、市優(yōu)質(zhì)教育資源，啟動線上教育教學工作，實現(xiàn)我校學生停課不停學、教師停課不停教。具體實施方案如下：
一、工作目標。
構建一個學生網(wǎng)絡學習的平臺，搭建一個教師在線輔導的平臺，強化一個指導學生有效學習的計劃，確保停課不停學，停課不停教。做到停課不停學，防疫學習兩不誤。
二、實施對象。
全校師生。
三、實施過程。
第一階段：假期期間。
1、學生于__月__日前完成假期作業(yè)等原來布置的作業(yè)任務。
2、依托__省教育資源公共服務平臺“x教云”收看學習相關教育資源。從__月__日起，“x教云”平臺分別推送紅色文化教育資源和音樂藝術欣賞等內(nèi)容；從__月__日起，推送“誦讀紅色家書”優(yōu)秀作品和《跨越時空的回信》節(jié)目一期；每天下午3時推送音樂藝術欣賞。
第二階段：x季學期延期開學期間。
“在線課程”教學直播（公益免費）。
1、基礎年級學生依托__省教育資源公共服務平臺提供的“在線學習和課后服務平臺x教云”參與全省統(tǒng)一安排的線上教學。
2、高三年結(jié)合年級實際制定學生輔導計劃，讓學生通過厚外＆厚德在線、好教師云平臺等平臺進行學習。
四、實施要求。
1、__月__日前下發(fā)在線學習指南，確保每一位學生知曉線上教育教學信息、清楚收看途徑及操作規(guī)則及收看時間（附件1）。
2、全校學生利用公共服務平臺進行學習，按時完成科任教師布置的作業(yè)并將完成情況及時通過自主學習qq群或微信群打卡。
3、班主任建立自主學習qq群或微信群。進行作業(yè)布置，有個別解答、群答，定期公布答案，供學生自批自改，同時對學生自學情況進督促。
4、基礎年級備課組長線上組織本組成員與學生同步收看線上教育教學，并根據(jù)線上教學內(nèi)容，結(jié)合學生學情，商定作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量等。高三年級備課組長制定近期教學計劃，組織本組成員根據(jù)各自實際情況，通過厚外＆厚德在線、好教師云平臺等平臺遴選出相關資源供學生自學。
5、教師與學生同步收看線上教育教學，通過班級qq群或微信群向?qū)W生布置作業(yè)，采取靈活、有效的方式進行批改、講評。及時關注學生的學習情況，及時解答學生提出的問題，滿足學生的不同需求。
五、實施途徑。
1、學習途徑。全校學生利用電腦、手機、平板電腦等通過公共服務平臺“x教云”等進行線上學生。
2、教學組織。線上課程播出后，全體教師利用班級qq群、班級微信群等，組織學生根據(jù)線上教學內(nèi)容布置批改作業(yè)，進行課后答疑。
3、宣傳發(fā)動。各班采取電話、短信、微信等方式，及時通知到每一位學生和家長，做到一個都不漏。
六、保障措施。
1、加強組織保障。學校成立線上教育教學工作領導小組，對線上教育教學相關工作進行統(tǒng)籌管理、提供技術保障。
組長：__。
副組長：__。
成員：__各備課課長、班主任。
具體由教務處牽頭，由各年級負責工作協(xié)調(diào)和數(shù)據(jù)分析匯總。
2、加強資源保障。由教務處、教研處牽頭，根據(jù)延期開學時間制定教學計劃，保證線上學習按時且高質(zhì)量開展。
3、加強技術保障?，F(xiàn)代技術中心牽頭，為線上教育教學提供技術保障。
線上教學工作方案篇十
由于受疫情的影響，教室經(jīng)歷了近三個月的線上教學，學生經(jīng)歷了學生經(jīng)歷了三個月的網(wǎng)課學習，師生線上共同成長，作為教師學會了上直播課，學會了線上批作業(yè)，收獲了許多，復習在即，我從以下幾方面談一談怎樣做好線上和線下教學的銜接：
學生在家上網(wǎng)課，隨著時間的推移，新鮮勁過了，它們變得松懈了，家長的復工導致大部分學生無人監(jiān)管，直播課聽得不認真、不按時交作業(yè)、書寫不工整。復學的第一周多與學生進行溝通，了解學生內(nèi)心想法，做學生思想工作，使學生盡快回到復學的狀態(tài)上。
1、梳理作業(yè)。要梳理線上學習的作業(yè)，尤其是作業(yè)中的錯題，看是否糾正，是否真正的會做。
2、單元測試。開學要基于教材目標與學生學情，對每個單元的知識點進行檢測，全面了解學生線上學習的情況。
1、單元整合課。學過的單元，鼓勵學生自己去整理，課上教師再帶領大家一起整理，查漏補缺，梳理每個單元的知識點，并且把滅個單元的難點進行再次講解、練習。
2、查漏補缺課。有些內(nèi)容錯誤率較高，比如“面積與面積單位”由于線上教學的局限性，這單元掌握不好，這單元內(nèi)容重新講解，并找典型習題加以練習提高。
3、完成數(shù)學同步的練習課。新課已結(jié)束，數(shù)學同步還剩兩個單元沒有完成，課上邊講習題邊復習。
學生學不好，原因也不盡相同，有的學生是因為學習態(tài)度問題，沒有在線認真聽課；有的學生接受能力慢，認真聽了也聽不懂。根據(jù)不同情況采取不同的辦法進行輔導。
線上教學工作方案篇十一
截至目前，一年級組數(shù)學的新課教學任務已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當堂學習評價。
1、以本冊教材為本，根據(jù)家長、學生實際情況和學科特點，靈活確定教學內(nèi)容，確保學生能夠?qū)W會。
2、各班根據(jù)學生實際情況合理設計作業(yè)，用復習要點引領學生學習，培養(yǎng)學生的自主學習能力。
3、對于不具備線上授課條件的學生，教師要通過電話、短信等方式做好教學和輔導工作，保證“一個都不能少”。
4、做好學生語、數(shù)雙科的線上復課工作，指導好學生扎實有效開展居家學習。按課表以按時推送每日學習內(nèi)容，及時對作業(yè)進行批閱、反饋，及時對學生進行輔導。
語文學科：
1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類字，自主練習一類字。
2、背誦古詩《風》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。
3、復習一到八單元。
4、運動小健將：每天堅持體育鍛煉一小時，增強體質(zhì)。
5、家務小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。
6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。
7、快樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。
8、認字達人：每天認字不少于三個，口頭組詞?？梢杂H子共學，制作生字卡。
9、小小書法家：根據(jù)老師的指導，每天練習幾個字，做到精細高效。
數(shù)學學科：自主復習。
語文學科：
1.第18周（3月x至x日），復習第5單元，完成“第5單元提升練習”。
2.第19周（4月x日至x日）復習第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。
3.第20周（4月xx日至xx日）。
周一本冊生字過關，認讀所有生字，選容易出錯的'生字進行聽寫。
周二本冊詞語過關，復習詞語表中的詞語，有選擇地聽寫。
周三本冊課本背誦內(nèi)容過關，自己檢查要求背誦的課文、古詩、重點段落，名言警句等所有內(nèi)容。
周四自主抓漏補缺，完成“綜合提升一”。
周五總結(jié)本學期的收獲，完成“綜合提升二”。
數(shù)學學科：
1、自主復習；
2、每天練習口算10道。
線上教學工作方案篇十二
20xx年x月7日省教育廳發(fā)布“經(jīng)省政府同意，全省各級各類學校x月底前不開學”的公告。為切實做好學校防疫延遲開學期間線上教學工作，按照《xx省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領帶小組關于加強疫情防控期間中小學線上教學管理工作的通知》(皖教防控辦〔20xx〕10號)、《xx市中小學在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間開展在線教學工作的指導意見》（合教秘〔20xx〕9號）、《關于進一步做好xx市中小學防疫延遲開學期間在線教學工作的通知》（合教秘〔20xx〕11號），根據(jù)xx市教體局x月10日發(fā)布的《關于切實做好xx市中小學延遲開學期間在線教學工作的通知》，現(xiàn)就我們學校x月10日以后延遲開學期間做好線上教學工作進行組織實施。
在全市中小學延遲開學期間，在確保師生身體健康和安全的前提下，按照“一校一策”的原則，做到“一學校一方案、一年級一安排”。學校提倡教師通過各資源平臺、校微信公眾號、班級微信群和qq群等多種方式，創(chuàng)建班級學習共同體，為學生開通任務布置、優(yōu)質(zhì)資源推送、線上答疑等多種渠道的學習輔導途徑，進行線上指導課外閱讀、適當布置家庭實踐作業(yè)、開展寒假作業(yè)批閱輔導等活動，最大限度減少疫情對教育教學的影響，切實使學生在家“學有所獲，學有所得”，促進學生身心健康有新發(fā)展，家校共育有新提高。
開展線上教學對學校大多數(shù)老師來說是一項新的工作，面臨諸多挑戰(zhàn)，我們成立了校長擔任領導組組長，分管校長任副組長，成員由教科室主任、教導處主任、德育處主任、校微信平臺負責人、教研組長（備課組長）、年級組長、班主任等組成的在線教學工作領導組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
xx市xxxx小學在線教學工作領導組組長和副組長負責統(tǒng)籌部署和指導全校各年級各班級延遲開學期間在線教學工作。領導組成員將結(jié)合學校實際，指導并牽頭落實各年級各班級安排好各學科在線教學計劃、內(nèi)容、實踐作業(yè)、寒假作業(yè)輔導（不得安排新課學習），向全體教師和學生家長明確線上學習內(nèi)容，提供線上學習方式和途徑，讓線上教學活動有的方式、便教利學，切實保證線上教學質(zhì)量。
1、以年級為單位，建立“年級共同體”，統(tǒng)一組織管理。一個年級是一個相對獨立的教學單元，年級組各學科備課組長要嚴格按照學校統(tǒng)一的部署和要求，擬定具體線上學習內(nèi)容，制定周密的工作要求，同一年級各班級在線教學內(nèi)容和任務要基本保持一致，同一備課組內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學資源要共享，避免分散安排，造成異議。
2、以班級為單位，建立以班主任為核心，學科老師、班級學生共同參與的“學習共同體”。共同體內(nèi)班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，加強與學科教師、學生、學生家長的聯(lián)系溝通。班主任要將各班級在線學習的安排情況及時通告學生家長，取得家長的理解與支持。在線學習過程中，班主任和學科教師要及時與家長溝通，了解學生學習情況并要求家長督促學生按時起居，按時學習，保持良好的學習狀態(tài)。班主任和科任老師要積極配合家長做好學生的心理疏導，提醒學生合理安排起居、飲食，保證學生每天睡眠10小時，督促孩子使用電子產(chǎn)品學習30-40分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘，保護視力，預防近視。要引導家長教育學生做好家庭防疫工作，遵守社區(qū)防疫規(guī)定。對抗疫第一線醫(yī)護人員子女、隨遷子女、留守兒童等特殊學生學校要給予更多的關懷。
3、線上學習內(nèi)容和時間安排。主要進行線上指導課外閱讀、開展寒假作業(yè)批閱輔導、親子課程等活動，鼓勵學生多讀書、多思考，勤鍛煉，多參加家務勞動。嚴格控制在線學習時間，保護學生視力，預防近視。小學1-3年級每天線上學習不超過1小時，每次連續(xù)線上學習不超過15-20分鐘；小學4-6年級每天線上學習不超過1.5小時，每次連續(xù)線上學習不超過30分鐘。詳見下附《xx市xxxx小學20xx年春季延期開學期間線上學習課程表》。
4、關于各學科線上課程學習內(nèi)容的具體建議：
語文素養(yǎng)：包含課外閱讀、課文朗讀。其中課外閱讀以“教師推薦——學生自讀”為主要學習形式，以“師生共讀——線上交流”為主要推手，倡導每年級開學前師生至少共讀一本書，每周組織一次讀書交流活動，建立每日閱讀打卡制度。課文朗讀可用推薦的“漢韻薪傳”公益朗讀大會朗讀平臺組織學生對新課文進行預習朗讀，語文老師及時對學生朗讀課文錄音進行點評。
寫字訓練：可以借助同步字帖讓學生練習生字書寫。
數(shù)學廣角：以“檢查寒假作業(yè)——溫習舊知——補缺補差”為主要學習形式，以“線上答疑—集中輔導”為主要推手，倡導每年級每周至少組織一次線上集中輔導交流活動，建立每日習題推送制度。
英語閱讀：以“教師推薦——學生自讀”為主要學習形式，以“師生共讀——線上交流”為主要推手，每周組織一次讀書交流活動，建立每日閱讀打卡制度。
音樂活動、體育活動：各年級以美術和音樂老師推送教學視頻為推手，鼓勵學生以當前抗擊疫情為主題，通過繪畫、手工、手抄報，攝影、編唱抗疫童謠、制作抖音等形式表達自己對疫情的關注、對抗疫英雄的敬意及自我防疫措施的宣傳。
體育鍛煉、體育游戲：各年級組以體育老師推送的室內(nèi)體育游戲和體育鍛煉教學視頻為推手，鼓勵學生在家進行室內(nèi)體育鍛煉，保證學生每天室內(nèi)體育鍛煉不得少于一小時。
勞動實踐：倡導家長放手并指導學生參加力所能及的家務勞動，鍛煉學生的勞動能力。
組長、副組長將聯(lián)合學校家委會、校級包班分管責任人對各班級開展線上教學情況進行跟蹤督查。
校德育處負責人依據(jù)此方案擬定致家長一封信，分發(fā)年級組長推送到各班級。
校微信平臺及時發(fā)布校線上教學動態(tài)。
趙久鋒老師負責校資源平臺使用技術指導。
各學科教研組長、各年級各學科備課組長負責組織本學科、本年級學科每日具體教學內(nèi)容的推送，注意每天指導、布置的學科學習內(nèi)容要有連續(xù)性。每天的具體內(nèi)容要有紙質(zhì)記錄、或者以電子檔的形式發(fā)布，拍照或截屏后上傳至校qq群相冊。
2、各班主任。
（1）聯(lián)合班級家委會對本班級學生每天各學科在線學習出勤情況進行追蹤管理。
（2）班主任布置學生基本按照學校作息和任課老師的要求自覺學習，認真完成參加學科教師組織的學習活動，完成各學科老師布置的作業(yè)，通過照片、視頻等方式匯報和反饋。要求學生在家長的幫助下，在家中嚴格要求自己，每天20：00前完成各項作業(yè)并提交。（各科寒假作業(yè)要求x月8號前全部完成，拍照上傳最后一頁及抽查任意一頁照片。）。
3、各學科教師。
負責各學科活動的組織。以在線答疑、微課等多種形式進行師生互動，切實做到關注學生，指導學生在家自主學習；注重學生學習方法、自我管理和自主學習能力的培養(yǎng)；抽查學生在家自主學習情況，予以監(jiān)督指導，對不主動參加在線教學條件的特殊學生，要通過電話或短信形式通知和督促他們完成線上學習任務；借助班級群和其他網(wǎng)絡平臺，結(jié)合學生作業(yè)完成情況及時進行網(wǎng)絡點評，解難釋疑，截屏留資料傳至校群對應群相冊。各學科在線指導時間盡量與學生線上學習時間統(tǒng)一，科任教師也可視具體情況適當調(diào)整。周六周日正常休息。
一言以蔽之，當前防疫形勢嚴峻，具體開學時間尚未確定。x月10日為原定的全市學校上課的時間，我們要消除“放假”的意識，把精力投入到教育教學工作中來，踏踏實實干工作，以實際行動為戰(zhàn)勝疫情貢獻一份自己的力量！
線上教學工作方案篇十三
為應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，1月26日徐州市教育局下發(fā)通知，明確中小學幼兒園開學時間推遲到2月17日。病毒無情，人有情。光榮巷小學積極響應并貫徹落實上級教育主管部門的通知精神，結(jié)合學校實際制定此工作方案。
組長：
副組長：
成員：
1、暫定“停課不停學”時間：2月10日至16日。
2、各教研組、備課組利用假期開展網(wǎng)絡教研活動（自2月1日至2月16日之間，原則上不少于3次，每次不少于2小時）。網(wǎng)絡教研要約定時間，有主題，有討論，有發(fā)言，相關網(wǎng)絡教研電子材料開學后打包上交。各教研組備課組要至少提前完成兩周的備課量。
3、語數(shù)外學科以備課組為單位研討制定推遲開學期間每一天學生的學習任務，其他學科以教研組為單位研討制定推遲開學期間各年級的學習任務并發(fā)布給學生，便于學生在家學習，也便于家長督促指導。
4、各班主任2月4日前將所有任課教師拉入班級群。各班級任課教師嚴格按照公布的“學習任務表”中的線上答疑時間上線耐心進行網(wǎng)絡答疑（語數(shù)英學科教師每天線上答疑時間不少于1小時，其他學科不少于30分鐘），細心為學生解答學習中遇到的困惑。
5、各任課教師要在2月6日前將下學期的電子教材分享到班級群中供學生學習之用。
6、各體育教師要指導學生每日在家合理安排體育運動不少于1小時，增強學生的體質(zhì)。（建議每天分3次，每次20分鐘）。
7、鼓勵和支持各教研組、備課組、任課教師錄制微課等學習資源上傳班級給學生學習使用，鼓勵和支持教師創(chuàng)新使用網(wǎng)絡技術等其他方式及時了解學生的學習開展情況并作出評價。
8、其他未盡事宜，學校及時通過網(wǎng)絡等途徑向所有教師傳達，教師、學生在開展“停課不停學”時間有任何問題歡迎及時和學校聯(lián)系。
線上教學工作方案篇十四
為貫徹落實疫情防控工作的部署要求，做到未雨綢繆，先行一步，確保特殊時期“停學不停教、停課不停學”，切實做到特殊情況下教育教學工作線上線下無縫切換，結(jié)合學校實際，制定“線上教學”模擬演練方案如下。
（一）檢視問題原則。通過演練，檢視線上教學設施設備運轉(zhuǎn)是否良好、教學資源準備是否充分、系統(tǒng)平臺操作是否熟練、資源下載或視頻直播是否流暢、教學實效是否達標等各項指標，為隨時實現(xiàn)線上線下教育教學轉(zhuǎn)換做好準備。
（二）著眼實戰(zhàn)原則。以提高學校管理人員的線上操作能力為著力點，開展演練工作，實現(xiàn)“以練備學”的預期目的。
（三）分類實施原則。依據(jù)學段特點和校情學情實際分類實施；“線上教學模擬”演練要突出“五育”并舉，全流程、全方位進行，杜絕敷衍塞責、流于形式。
演練內(nèi)容分學習指導和活動指導兩大類。
學習指導要涵蓋新果學習、作業(yè)布置與檢查、答疑解惑（個別輔導）、學習規(guī)劃與方法指導和畢業(yè)年級復習課等。
活動指導要涵蓋線上德育、藝體活動、心理輔導、衛(wèi)生健康科普知識、線上綜合實踐活動等。
各項演練均要考慮資源下載的流暢性、平臺選擇的適切性、線上教學的實操性和學習管理的成效性，確保演練全覆蓋、無死角，為隨時轉(zhuǎn)換成“線上教學”奠定堅實基礎。
（一）組織領導到位。學校將提高站位，高度重“線上教學”演練工作，指派一名校級領導牽頭統(tǒng)籌負責，成立領導小組和工作小組，各職能部門密切配合確保演練任務圓滿完成。
學?！熬€上教學”模擬演練領導小組。
組長：
副組長：
成員：
組長：
副組長：
成員：
（二）方案流程到位。學校結(jié)合“線上教學”居家學習特點，“一校一策”制定演練方案，細化流程，周密組織，穩(wěn)妥推進，確保演練卓有成效。
（三）宣傳引導到位。學校采取校部署、班會解讀等多種方式告知師生本次演練的目的、流程、步驟和內(nèi)容，引導師生正確對待演練，積極參與演練，防止因宣講不到位或者師生錯誤理解引起的不必要恐慌。
（四）總結(jié)提升到位。學校將認真總結(jié)經(jīng)驗得失，采取切實有效舉措整改問題，提升線上教學質(zhì)量。按要求完成填寫《“線上教學”模擬演練匯總表》的任務。
（一）數(shù)據(jù)采集。由中、小學部教導處分別采集全校的教師信息、班級信息、學生信息并上報，等待上級教育主管部門利用釘釘平臺構建學校和班級體系。
（二）安排部署。學校召開工作小組會議，教導處召開全體教師會議、班主任召開班會和家長會，按照本方案分別進行安排和部署。要把目的和內(nèi)容講清楚，以免造成誤解。
（三）硬件檢視。學校管理員登陸平臺查看系統(tǒng)是否建好；教師在手機和電腦端下載釘釘軟件并登陸，查看是否能夠正常登陸，是否進入相關班級；家長在手機或電腦端下載釘釘軟件并登陸，查看是否能夠正常登陸，是否進入相關班級。
（四）教師演練。全校教師利用工作日上班時間進行一次網(wǎng)上教研活動演練工作，試用釘釘平臺。
（五）學生演練。全學段、全學科、全體教師、全體學生利用晚上時間進行一次演練活動。演練內(nèi)容要分學習指導和活動指導兩大類。
（六）問題處理。演練各個環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)的問題要及時上報，學校能解決的學校解決，學校不能解決的上報教育主管部門解決。
（一）第一次演練：x月x日星期晚上19：00——21：15。
一年級部多個班的多班同步直播，級部主任、班主任主持。教師要提前準備好直播素材，比如電子教材、習題、課件、視頻等，做好學習指導演練。
六年級、七年級、八年級、九年級語文：19：00—19：15。
數(shù)學：19：15—19：30。
英語：19：30—19：45。
物理：20：00—20：15。
化學：20：15—20：30。
道法：20：00—20：15。
歷史：20：15—20：30。
地理：20：30—20：45。
生物：20：45—21：00。
（二）第二次演練：x月x日星期晚上19：00——21：00。
一是除文化課之外的、包括藝體學科在內(nèi)的其他學科進行活動指導模擬演練；二是針對第一次演練中出現(xiàn)的問題進進行第二次演練。教導處組織各級部主任自行安排。
（二）第三次演練：x月x日星期晚上19：00——21：00。
針對第二次演練中出現(xiàn)的問題，由教導處組織各級部主任進行第三次演練，日程自行安排。
全體任課教師要提前備好課，深入演練一線，直播和播放視頻都要嘗試一下，學習指導和活動指導都要涉及到；教導處、級部主任、班主任、教研組要深入演練之中進行安排和協(xié)調(diào)，發(fā)現(xiàn)問題及時上報；領導小組、工作小組、領導處和網(wǎng)絡管理員要密切配合、嚴密組織，切實把演練舉行好，把問題解決好，保證這次演練活動順利成功，為特殊情況下線下教學切換為線上教學奠定基礎。
線上教學工作方案篇十五
根據(jù)全國和全省防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指令和有關最新部署要求，我區(qū)中小學、幼兒園2月底前不開學。根據(jù)xxxx《關于防控疫情延遲開學期間在全省中小學全面實施線上教育教學工作的指導意見》和xxxx《關于全市中小學在延遲開學期間開展網(wǎng)絡教學服務的通知》要求，經(jīng)研究，現(xiàn)就防控疫情延遲開學期間我校全面實施線上教育教學工作制定本方案。
線上教育教學工作是正常教學的有機組成部分，校教學領導小組要切實履行職責，做好疫情防控及宣傳教育工作，保護師生生命安全和身體健康。同時要按新學期原定教育教學進度安排，利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化等手段，發(fā)揮網(wǎng)絡教育資源優(yōu)勢，全面組織實施線上教育教學活動，改線下教學為線上教學、改在校學習為居家學習，力爭使全體學生安全有保障、知識能掌握、身心保健康，提高學生自主學習能力和自我管理能力，確保學校新學期各項教學目標如期實現(xiàn)。
根據(jù)我校的校情、師情及生情具體情況，各學段在實施時落實以下策略：
1.成立小組，有效部署。建立教學統(tǒng)籌推進體系和機制，校長室和教務處、教研組長、年級段學科小組長、各學科教師四級聯(lián)動，協(xié)同推進。
2.整合資源，充分利用。目前，xxx教研室各學科教研員已組織區(qū)內(nèi)骨干教師進行微課錄制工作，前期錄制的學科有一、二年級語文、數(shù)學，三至六年級的語文、數(shù)學、英語，課程均以本學期新授課為主。這些微課將于2月11日開始分別在“甬上云校-海曙頻道”和華數(shù)電視(502頻道海曙教育)推送給全區(qū)師生，同時也提供給學校(具體見附件2)。下階段根據(jù)疫情發(fā)展，將繼續(xù)錄制微課并推送給全區(qū)師生。
除此以外，xxx統(tǒng)一推送的課程資源外，組織學生可登錄市“甬上云?！薄⑹ 爸瓍R”教育廣場、國家網(wǎng)絡云課堂等平臺開展自主學習。
3.合理安排，組織教學?？茖W合理把握線上教學的作息時間。每節(jié)課教授時間小學宜20分鐘左右，每節(jié)課要留出一定的預習和練習時間。課間休息時間一般為15分鐘。每天集中授課總時長小學低段、小學中高段分別不超過1小時、2小時。
(詳見課表)。
4.有效教學，創(chuàng)新評價。線上教學應布置多種形式的作業(yè)，及時對學生所學內(nèi)容進行考查和評價，掌握每位學生的實際學習情況，并與開學后的教學做好銜接，切實提高線上教學質(zhì)量。各學科任課教師根據(jù)線上視頻教學內(nèi)容設計作業(yè)單。作業(yè)單設計時要求：形式簡單易反饋，題量適中。
另外，任課教師在線上對學生作業(yè)進行反饋形式可以多樣，網(wǎng)絡一對一、微信群反饋、qq群直播反饋等。要求做到及時反饋，及時點撥，適時答疑。鼓勵多樣式的評價，任課教師可根據(jù)自己班評價體系，創(chuàng)設網(wǎng)上獎勵制度。
5.關注特殊，提供服務。各班要特別關注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊人群的線上學習幫扶落實工作，建立特殊人群人員清單，逐個確認，對線上學習確有困難的，要提供必要的幫扶和指導。正常開學后，各班級對重點疫區(qū)不能按時返校的隨遷子女等要及時開展個別化的線上教育教學輔導;各班還要對開學前不具備線上學習家庭條件的學生及時進行有針對性的教學輔導。做到個別學生的補課和學困生補差工作。這些學生可做到“一生一案”，努力不讓一名學生掉隊。
1.充分發(fā)揮骨干教師作用。各班要充分發(fā)揮在開展網(wǎng)絡直播教學中有實踐經(jīng)驗教師的作用，以點帶面，提升線上教學活動的實效，進一步提升教師信息化素養(yǎng)。
2.確保所有任課教師在線到位。班主任要通過組建班級學習指導群、家長群，借助釘釘、微信、qq等途徑安排指導好學生的學習和生活。任課教師應同步參與在線教學指導好本班學生本學科的學習，做好作業(yè)批閱、線上答疑等工作。
3.確?！霸诰€答疑”的質(zhì)量。教師要及時布置適量的學習任務，適時公布答案，督促學生保質(zhì)保量地完成作業(yè)，對重難點的題目制作“小微課”進行在線講解，對個別學習有困難的學生在線一對一進行輔導。作業(yè)一律網(wǎng)絡布置，不得要求學生或?qū)W生家長外出打印。
4.合理安排學生學習時間和休息時間。各班主任協(xié)助本班任課老師制定好特殊環(huán)境下的個性化課表，協(xié)調(diào)好各學科學習時間，特別是六年級畢業(yè)班的學習安排。每日的學習容量要合適，做到勞逸結(jié)合，保障學生身心健康，注意保護學生的視力。
線上教學工作方案篇十六
為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時保證學校教務教學活動正常開展，維護學校正常的教育教學秩序和社會穩(wěn)定，按照“停課不停教、停課不停學”的總體要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，依托“企業(yè)微信中上課直播”教學工具，網(wǎng)絡教學平臺的教學資源，在全校開展線上授課、同步答疑、過程監(jiān)測、自主學習、考核評價等教學活動。利用線上形式開展疫情宣傳教育活動，根據(jù)學校總體工作部署，結(jié)合學校實際情況，特制定本方案。
xx學校根據(jù)上級指示精神，立即召開線上校委會會議，進一步加強了解師生假期流向和接觸人群，統(tǒng)計并及時上報。提醒家長注意日常防護措施，教育學生不聚集，少出門，或盡量不出門，進行適當?shù)捏w育鍛煉，以增強學生的`免疫力。
為了保證疫情期間，學生停課不停學。我校及時部署各班依托現(xiàn)有微信群、qq、釘釘平臺，迅速搭建“空中線上課堂”，排好課程表。充分利用教育網(wǎng)絡資源，以年級為單位，以學部為指導，具體方案如下：
1、精心備課，認真研究課標，制作課件、微課堂、導學案、精選習題等，著重指導學生自學能力和學習習慣。
2、各班根據(jù)班級實際情況擬定學習計劃，利用釘釘、微信等切實可行的通信軟件及時、細致的為學生答疑解惑。并建立切實有效的學習方法，對學生作業(yè)情況及時反饋，了解學生學習效果。
3、各位老師在教師群里多交流經(jīng)驗，及時調(diào)整網(wǎng)絡授課，更好的適應學生實際情況，并分享成果。特別是同年級同學科的老師要強化合作，統(tǒng)一學習內(nèi)容，規(guī)定好每天內(nèi)容，具體到每課時任務目標。交班主任布置給學生。
4、班主任與家長及時溝通，共同督促學生學習。
1、提前預習電子課本、課件、導學案、微課堂等。
2、上課認真聽講，記好筆記。
3、認真及時完成老師布置的作業(yè)，積極在群里提出疑問。
4、注意保護眼睛，上完課后休息二十分鐘，遠眺或者做眼保健操。
1、聯(lián)系班主任加入班級學習微信群、qq群、釘釘群并督促學生按時參加網(wǎng)上直播課堂學習，監(jiān)督學生能按時完成作業(yè)。
2、配合任課老師，及時把學生完成的作業(yè)發(fā)給老師批閱。
3、積極與班主任溝通，把學生的學習狀態(tài)和效果及時反饋給班主任，并把作業(yè)保留好，待開學報名查驗。
4、以身作則，為孩子做好典范，按照政府要求做好防疫工作（防疫措施以官方發(fā)布為準），積極配合有關部門安排的隔離工作。
7：00前起床洗漱、收拾房間、早餐。
8：00-9：40語文。
午餐、午休、家務勞動。
17：00后適當運動、鍛煉、晚餐、家務勞動。
19：00看新聞聯(lián)播。
19：30親子交流、自主閱讀、練字。
21：00后洗漱就寢。
1、即日起，我校中小學啟動上述預案，終止時間待通知。
2、田洪冰負責初中部預案落實指導工作，并做好記錄。
3、方如林負責小學部預案落實指導工作，并做好記錄。
4、圍繞疫情防控、抗擊疫情等內(nèi)容開展德育主題教育，尤其是關注家庭和學校之間的信息互通和資源共享，把這次疫情的不利面轉(zhuǎn)化為教育契機，培養(yǎng)孩子們的社會公德、責任感和規(guī)則意識，達成家校合育的最佳效果。
5、結(jié)合各學段特點，開展親子交流、藝術、閱讀、探究性學習、文藝科技創(chuàng)作等活動，培養(yǎng)孩子感恩和體驗學習能力，發(fā)展興趣和特長，養(yǎng)成良好的學習習慣。
在這個非常時期，我們齊心協(xié)力，眾志成城，各盡所能，以實際行動，共渡疫情，靜待花開！
線上教學工作方案篇十七
“抗擊疫情，人人有責！”xx市教育局高度重視，并對此次疫情及線上教學做出了明確指示：確保師生安全健康，停課不停學，打贏防疫保學這一仗！我校領導團隊及全校教職工嚴肅認真對待疫情，依照教育局教研室的建議，積極應對因疫情推遲開學這一實際問題，極力想辦法減少對孩子學習的影響。經(jīng)過學校多層面溝通、論證，最終研究決定xx初中部開設“空中課堂”，借助手機、電腦、平板、互聯(lián)網(wǎng)等手段，確保孩子們“停課不停學”，學生能在常規(guī)學習時間內(nèi)順利開展學習活動，不因疫情落下學習進度。綜合考慮到師生健康安全、現(xiàn)有設備及技術手段及學情等因素，我校決定采取以下步驟及措施，穩(wěn)步實施推進“空中課堂”計劃。
1、班主任任務：
負責本班學生組織工作，負責網(wǎng)上出勤檢查工作，負責學生早晚復習、預習指導、督促工作；負責和學生家長聯(lián)系，負責學生技術指導工作，負責指導學生提前下載電子課本。
2、學科教師任務：
負責通過線上教學方式給學生進行上課，負責學生本節(jié)課考勤工作；負責將本學科教材電子版本提前至少一天發(fā)布給學生；負責督導學生完成預習計劃；負責在線解疑答疑；負責學生早晚預習、復習督導工作；負責布置作業(yè)和檢查作業(yè)。
3、主講教師任務：
要高度的政治站位和抗擊疫情的使命，提高認識，認真工作，有為全市學生服務的責任感和完成任務的榮譽感。精心準備每節(jié)課的ppt和課后作業(yè)及答案。將本學科教材電子版本搜集、發(fā)布至本學科微信群。
1、建立各年級反饋群——年級主任、班主任及備課組長，實時進行調(diào)控，及時評價、激勵，分享經(jīng)驗。
2、建立各班各學科群——任課教師負責預習指導、監(jiān)控出勤、督促作業(yè)上傳、重點輔導、答疑解惑。
3、建立各班學習小組群——以小組為單位，由組長組織本組同學認真完成老師布置的任務。
4、建立各班小組長群——負責跟班主任和任課教師報告本組學習、考勤情況。
各年級根據(jù)教研室通知文件，制定符合此階段實際情況和本年級特點的課表，合理安排預習、上課、訓練及反饋答疑。
（一）課前預習。
預習環(huán)節(jié)是空中課堂教學效果的必要一環(huán)，沒有良好的預習，教學效果將大打折扣。預習建議如下：
1、教師根據(jù)教研室安排的章節(jié)內(nèi)容，布置可實施性強的預習任務，指導學生在規(guī)定時間內(nèi)完成自學內(nèi)容，并匯報給本班學習小組組長。
2、教師可推送下載或自己制作的微課給學生，幫助學生更好地消化吸收新知。
3、教師要細化要求，指令清晰，內(nèi)容精煉，讓每個學生能夠根據(jù)指導進行自學預習，切實起到引領和指導作用。
（二）課中學習。
[內(nèi)容]按xx市教育局線上教學的整體部署和進度，各備課組確定好每節(jié)課的教學內(nèi)容，任課教師通過釘釘app直播講解。
[要求]。
1、學生提前10分鐘做好上課準備（確認自己所上科目的電子書、筆記本、筆等到位），準時按照安排表上課。
2、學生在學習小組群打卡，任課教師統(tǒng)計本班學生人數(shù)，沒到的學生及時聯(lián)系班主任。
3、認真聽課，回答問題，做好筆記。任課教師在進行講解的同時，注意與學生的互動，提高學生參與度。督促學生做好筆記，擇優(yōu)上傳至學科群，進行班內(nèi)評比。
4、學生認真、獨立完成訓練，拍照將自己的答案按時提交到微信群。
5、學生及時完成作業(yè)并上傳到學科群，老師及時督促、批閱、講解并表揚作業(yè)完成好的同學。
（三）課后反饋。
1、為獲取準確的教學效果反饋，要求學生分別將練習答案上傳至相關學科群。
2、各學科教師查看學生答題情況，記錄存在問題。
3、共性問題教師通過微信視頻或釘釘直播形式進行群內(nèi)講解，并有針對性地適當布置鞏固訓練。
4、學生可在學科微信群內(nèi)針對自己存在的問題向老師求教，爭取及時解決問題，做到日日清。
學生家中無電腦的，需準備兩部手機，一部下載電子課本隨時查看，一部看教師釘釘直播。學生應在xx月xx日前嘗試登錄，確認釘釘app、xx智慧平臺app能正常使用，有任何技術問題與我校老師進行聯(lián)系。
在家學習，也是親子好機會。“空中課堂”是一種新的學習形式，學生一開始可能需要適應，這就需要家長給孩子創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍，盡量多陪伴，多引導、多督促，配合學校一起幫助孩子順利開展學習，扎扎實實完成每一天的學習任務。
瘟疫無情人有情，相信家校共同努力，密切配合，我們和孩子們在為抗擊疫情做出貢獻的同時，都會有滿滿的收獲。
線上教學工作方案篇十八
根據(jù)《山東省教育廳新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組關于做好疫情防控期間普通高等學校教學組織與管理工作的通知》文件精神，針對新型冠狀病毒肺炎對我校的開學和課堂教學產(chǎn)生的影響，制定本方案。
各二級學院要認真梳理20xx年春節(jié)學期開課情況，合理調(diào)整教學進程，充分發(fā)揮我校已有的線上教學資源，依托上級教育行政主管部門推送各類線上教學平臺，開展線上教學活動，實現(xiàn)“停課不停教，停課不停學”，保證疫情防控期間教學質(zhì)量。
1.制定開課計劃。
各二級學院組織專業(yè)負責人，認真研究人才培養(yǎng)方案，制定疫情防控期間專業(yè)線上開課計劃，開課計劃內(nèi)容包括專業(yè)名稱、課程名稱、課程代碼、任課教師、課程表，保證2月17日正式開課。
各二級學院充分利用我校已有的線上教學資源，并積極開拓全國各類教學平臺提供的教學資源實施教學活動。
(1)積極利用教育部及山東省教育廳提供的各類教學資源組織教學。
教育部及山東省教育廳提供的各類教學資源共有22個教學平臺及1291門國家精品在線課程和401門國家虛擬仿真實驗課程，合計2.4萬余門，平臺及課程資源可參見附件1，二級學院可組織教師選用。
(2)積極利用我校合作的超星及智慧樹教學平臺組織教學。
各二級學院組織學生利用居家防疫時間積極學習放假前學生在教務管理系統(tǒng)已選的課程，具體選課情況見附件2，學生可通過手機端學習通app、知到app(智慧樹)或網(wǎng)頁端超星、智慧樹學習。
超星網(wǎng)址：http:///portal。
智慧樹網(wǎng)頁端網(wǎng)址：
(3)任課教師可選擇山東高等學校在線開放課程平臺提供的線上課程進行教學。
目前山東課程聯(lián)盟有1033門課程資源，包含公共課程及專業(yè)課程資源，可參見附件3。山東高等學校在線開放課程平臺網(wǎng)址：https:///。
(4)任課教師可利用超星和智慧樹平臺面向?qū)W生進行現(xiàn)場直播、視頻推送、組織討論、答疑等教學活動。
具體技術問題可咨詢教務處蘇道春老師。
教務處把山東課程聯(lián)盟(智慧樹)和超星泛雅教學平臺培訓材料下發(fā)到二級院系，并于2月12日前對各二級學院教學院長和系主任進行培訓，各二級學院通過線上培訓為本院系授課的各位任課教師，保證人人都能使用，教務處將檢查培訓情況。
山東課程聯(lián)盟(智慧樹)使用手冊，可參考附件4。
超星泛雅教學平臺使用手冊，可參考附件5。
1.各二級學院以專業(yè)為單位制定具體的開課方案，并在開課前三天通知到每一位任課教師及學生。
2.每位任課教師以開課班級為單位建立一個微信群或qq群，并由各二級學院負責通知該課程、該班級學生加入課程微信或qq群，開課之前完成。在群中教師可對學生布置教學任務，對疑難問題進行答疑、授課及對學生學習情況進行檢查等活動。教師根據(jù)課程安排當天將教學任務推送給學生，學生對每天的學習情況以圖片、視頻、文字等形式上傳群里或任課教師的郵箱里，老師要對學生的學習情況進行存檔，作為課程成績的一部分。
3.每位任課教師根據(jù)課程資源情況選擇一門線上教學資源，并備好課，做好開課準備。若無相應課程的線上教學資源，教師可自行準備指導學生學習。
4.每位任課教師制定線上開課計劃(至少2周)，并將選擇的線上教學資源和開課計劃推送給學生。
5.各二級教學單位要根據(jù)以上方案，制定本部門的線上教學方案。
附件：
4.山東課程聯(lián)盟(智慧樹)使用手冊。
5.爾雅及泛雅教學平臺的使用手冊。
教務處。
20xx年2月9日。
線上教學工作方案篇十九
根據(jù)xx市新冠肺炎疫情防控工作需要，為確保廣大師生身體健康和生命安全，滿足學生居家學習需求，為切實落實《xx市教育體育局關于做好全市中小學線上教育教學工作的通知》和《瑯琊區(qū)基教股關于做好“線上教育教學”的指導意見》等文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就我?！熬€上教育教學一校一案”有關工作做如下安排，請各班遵照執(zhí)行。
1、成立“線上教育教學”領導小組。
學校成立以校長室、教導處和教科室和部門主要負責人等為主要管理部門的“線上教育教學”管理領導小組，如下：
領導小組：
組長：
副組長：
工作小組：
組長：
成員：
年級督查負責人：
一年級：
四年級：
工作領導小組對教師指導學生進行線上學習情況進行管理督促，及時幫助老師解決在指導學生學習過程中遇到的困難和問題，切實提高網(wǎng)絡環(huán)境下的教育教學實效。
2、分級管理注重實效。
新冠肺炎疫情防控期間的“線上教育教學”實行校長室領導，由教導處總負責，各年級分管領導督查，年級組長全面負責，教研組長具體安排和全體教師具體執(zhí)行的管理體系。每天（工作日）各班班主任要把各科教學痕跡（作業(yè)布置、批改、訂正截圖，相關教育教學的照片和音視頻文件等）留存并上報給年級組長。教導處根據(jù)各班平時活動開展落實情況和每周上交的“線上教育教學”匯總材料對班級進行量化打分。
1、課前備課。
各學科教師根據(jù)線上學習進度（參見課程表進度），由教研組長安排本年級教師提前備課（至少提前一天），準備好課前預習（三-六年級）和課后練習內(nèi)容（一、二年級不留書面作業(yè)）。復學前每位教師先要進行一個月的電子備課（教學計劃等都要齊備）。正式復學后教導處將立即組織相關備課檢查。
2、課后答疑。
在學生集中收看階段，教師同時收看。在網(wǎng)課結(jié)束后的答疑環(huán)節(jié)，可圍繞學生課前預習質(zhì)疑、課后思考題和線上教師提出問題進行。結(jié)合文本重難點，教師也可做相關知識點的適當點撥與強調(diào)。
3、作業(yè)處置。
（1）書面作業(yè)嚴格執(zhí)行文件要求。
作業(yè)布置要按照文件要求執(zhí)行，堅決落實“一、二年級不得安排書面作業(yè)，其他年級作業(yè)時間每天不超過1個小時”的規(guī)定。
（2）豐富作業(yè)形式。
各科作業(yè)著眼于知識重點掌握，立足于發(fā)散思維訓練，提倡適時安排實踐性作業(yè)，堅決杜絕無意義的重復抄寫。根據(jù)學生不同學習能力，建議分層作業(yè)，不做一刀切。對作業(yè)進步的同學，予以表揚與鼓勵。
（3）每日練字。
各年級鼓勵學生每天練字15分鐘左右，鼓勵學生線上展示自己的書寫作品（不作硬性規(guī)定），教師要多鼓勵、精點評；提倡開展閱讀、分享活動，不做硬性的讀書筆記規(guī)定，讓學生讀好書、好讀書、多讀書。
（4）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
學科教師之間作業(yè)布置需統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，作業(yè)一定要遵循“少而精”的原則，避免給學生造成過重的.課業(yè)負擔。
（5）作業(yè)批閱。
見“每日交作業(yè)”操作指南。
具體要求。
1、年級組長、教研組長，全面負責本年級線上教育教學活動安排，檢查、督促本年級各學科教師按教學進度、課表按時開展學習活動，監(jiān)管各學科作業(yè)量（數(shù)量、質(zhì)量）。
2、教師，每天根據(jù)學科教學進度引導本班學生開展線上教育教學，做好答疑解惑、及時認真布置、批閱作業(yè)；做好線上教育教學過程中對家長、孩子的正確引導，注意勞逸結(jié)合。
3、年級督查領導，做好負責年級的督查工作，監(jiān)管好本年級教師線上教學工作的正常開展，做好協(xié)調(diào)工作。
線上教學采用學校組織和學生自主學習等方式推進。
1、學校組織。
結(jié)合教學進度計劃，通過微信群，創(chuàng)建學習共同體，以班級為單位有序開展線上教學活動。線上教學要做到目標明確、內(nèi)容充實、難易適中、方法科學。教師要廣泛深入開展線上答疑和輔導，要根據(jù)學生線上學習過程中暴露的共性問題，做好線上集中答疑輔導，也要針對少數(shù)學生出現(xiàn)的問題做好個性化輔導。
2、自主學習。
指導班級學生登錄“國家中小學智慧教育平臺”開展自主學習，“國家中小學智慧教育平臺”由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課為主，學科、學段資料完整，電腦、手機等可直接觀看。具體方法：進入“國家中小學智慧教育平臺”，單擊頁面上方“課程教學”登錄學習。
3、常識藝體學科分管安排。
音樂：仇園杰體育：桂馨美術：潘翔勞動：常燕。
為了更好的開展線上教育教學工作，落實“雙減”政策，同時加強“五項管理”實現(xiàn)“德、智、體、美、勞”五育并舉，以上四位組長需要在這四門學科原有“線上教育教學”的基礎上創(chuàng)新開展各年級相應的居家線下活動，親子活動等。
線上教學工作方案篇二十
為落實《福建省教育廳關于疫情防控期間組織做好中小學教育教學有關工作的通知（閩教基〔20xx〕37號）》《三元區(qū)應對新冠肺炎疫情工作指揮部》（〔20xx〕13號）要求，做好疫情防控期間各項教育教學工作，切實保障我校教育教學質(zhì)量，制定本方案。
陳大中心小學成立線上教學工作領導小組，明確責任，細化分工。
組長：
職責：全面領導停課不停學工作。
副組長：
職責：負責全?！巴Ｕn不停學”業(yè)務指導工作，全面督查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。
成員：各教研組長，教導處成員，各班主任。
各班主任職責：負責本班線上教學全面工作，了解本班學生和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)安排各科老師教學，上報數(shù)據(jù)材料。
語文、數(shù)學、英語教研組長職責：負責線上教學計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關信息，對接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動，及時督促檢查。
（一）作息時間表及課程表。
見《三元區(qū)陳大中心小學線上教學和居家學習課程安排表》。
1、運用企業(yè)微信建立班級微信群展開線上教學。
遷移原有班級微信群到企業(yè)微信。運用企業(yè)微信進行線上教學簽到、授課、檢查作業(yè)。在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，在微信群內(nèi)實現(xiàn)上課、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、輔導等教學功能。
2、用好智慧教學平臺。
當前特殊時期，國家和社會高度重視學生在家學習的資源建設。有很多資源平臺可以利用，三元區(qū)進修學校開發(fā)的智慧教學平臺，可以線上檢查作業(yè)等。按照區(qū)進修學校要求，資源運用要恰當，不能用收看課堂直播代替教學全過程。
3、活用每日交作業(yè)小程序——班小二。
活用企業(yè)微信班小二每日交作業(yè)小程序，老師可以在線布置語音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業(yè)。學生可以上傳文字、圖片、語音、視頻等各種形式的作業(yè)老師可以實現(xiàn)在線批改、標注、打分、留言、排名、統(tǒng)計等多種功能。學生看到老師批改的題目后可以把錯題補完，以后再上傳。
4、引入教學直播平臺。
國家中小學網(wǎng)絡云平臺。
國家中小學網(wǎng)絡云課堂。
人教課程網(wǎng)。
福建省教育資源公共服務平臺。
福建教研網(wǎng)。
“學習強國”平臺。
5、實施分層教學。
線上教學雖然沒有在教師上課那樣方便，但是他有一個優(yōu)勢是在現(xiàn)場教學所不具備的，那就是可以通過各種信息渠道很方便的實現(xiàn)分層教學、個別輔導。從而把集體教學與個別輔導有機結(jié)合起來，具有強大的生命力。各科老師在教學時要充分利用這一功能，強化分層要求，個別輔導。在特殊時期，家長困在家中不能出門，也要發(fā)動家長，充分參與到教學中來。從而實現(xiàn)教學效果最大化。
6、教學途徑多樣化。
在農(nóng)村家庭中，智能手機和網(wǎng)絡大多數(shù)都有，但家長要上班，各班級個別學生家里面可能沒有多余的智能手機、電腦，有的沒有網(wǎng)絡。對這些學生，教師要采取打電話的方式安排自習作業(yè)，檢查作業(yè)完成情況。
根據(jù)區(qū)進修學校要求，線上教學必須高度重視課堂教學流程，流程科學嚴謹才能保證教學效果。不能僅僅用收看課堂教學直播，或者是直接引用網(wǎng)上教育資源代替教學全過程。課堂教學流程基本遵循先學后教當堂訓練模式。運用直播平臺進行線上教學，和在教室現(xiàn)場教學的形式相差不大，而且會更為方便。
教學基本流程：
1、組織教學，采用企業(yè)微信班小二簽到點名，確保學生在場。
2、提出學習目標，交給自學方法。
事先準備好，在班級企業(yè)微信群中發(fā)出，可點名讓個別學生發(fā)語音朗讀。
3、布置自學任務，學生自學，限時完成。
自學任務可借用同步課堂中的練習題，也可以發(fā)送教師事先篩選好的資源。
4、查看自學情況，抽查典型作業(yè)，學生互糾。
可以點名讓一組同學把作業(yè)發(fā)到群里面，讓全班同學檢查其中的錯誤。
在微信群內(nèi)用語音，視頻圖片等形式實現(xiàn)小組互教。這里應該比現(xiàn)場教學速度更快。
5、老師講解。
針對學生學習中的難點，老師利用語音、視頻、文字等形式進行重點講解。也可以推送事先準備好的資源。
6、當堂訓練，完成作業(yè)。
通過同步課堂發(fā)送作業(yè)，也可以通過每日交作業(yè)小程序發(fā)布作業(yè)。限時完成。當場糾錯。
7、個別輔導。
充分利用線上教學的優(yōu)勢，實現(xiàn)有針對性的個別輔導，確保教學質(zhì)量。
個別輔導要充分調(diào)動家長的積極性。
教師要用截圖等其他形式簡要保存好教學的基本環(huán)節(jié)，照片5張。
（四）跟蹤學生居家學習情況，做好每日日志。
1、企業(yè)微信上面有專門的檢查作業(yè)功能，可以方便的實現(xiàn)作業(yè)檢查批改統(tǒng)計等功能。
2、家長督促。
線上教學要把家長的作用充分調(diào)動起來，當前家長不能隨便出門，要求家長充分參與到學生的輔導中。特別是完不成學習任務的一些學生家長。每天發(fā)現(xiàn)樹立榜樣家長，鼓舞其他家長努力做好學生輔導。
線上教學缺席的學生，任課教師及時反饋班主任，班主任打電話給家長問清緣由，同時班主任還要做好班級日志，家校聯(lián)系確保線上教學保質(zhì)保量順利完成。
（五）督查教師教學情況。
1、每日通過各教研組微信群檢查備課情況。
2、領導小組成員通過加入班級教學微信群，進群聽課，檢查上課情況。學校領導教研組長每天都要進群聽課，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，在學校群內(nèi)研討。
線上教學既是挑戰(zhàn)，又是機會。一切活動要從教學實效出發(fā)，確保取得良好的教學效果。同時我們要多看到線上教學的優(yōu)勢，充分利用互聯(lián)網(wǎng)+的教學手段，提高我校組織信息化教學水平。
線上教學工作方案篇一
充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡平臺、微信群、騰訊會議、小盒課堂等途徑與家長、學生保持聯(lián)系，提出學習建議，建設“空中課堂”，開展線上網(wǎng)絡教學，組織教師認真研究、合理調(diào)整教學方式，靈活安排學習內(nèi)容，指導學生開展自主學習，保證教學效果，讓每一名在家的學生都能得到學習指導。
在接到市教育局發(fā)布的疫情期間開展線上教學通知后，學校第一時間組織領導班子、班主任、科任教師召開線上教學專題會議，部署“停課不停學”的工作事宜：
（一）領導班子工作。
擬定《千垛中心校李健小學20xx秋學期線上教學工作方案》，第一時間告知家長、學生，并指導家長、學生做好疫情宣傳及居家學習的注意事項，制訂千垛中心校李健小學“居家不放松，停課不停學”工作實施方案。
（二）班主任工作。
通過微信群向家長了解學生假期身體狀況、外出情況，做好記錄，堅持每天向?qū)W校上報陽性人員情況；向家長明確學校采取的教學管理方式是“居家不放松，停課不停學”，獲得家長的理解支持；反復向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，讓學生們在家學得安心、家長放心。
1．制訂分層、個性化課表，除語、數(shù)、英課程外，同時安排音樂、體育、美術等課程，努力豐富學生的學習生活，促進學生全面發(fā)展。
2．老師根據(jù)各自的學科特點和教學內(nèi)容，布置相應的閱讀、寫作、觀摩學習、查閱資料、動手操作等多種方式的作業(yè)，注意各科作業(yè)量的恰當性，作業(yè)形式的多樣性、趣味性。切實讓孩子們在停課期間學有所獲。
領導班子：明確職責，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學校整體要求，組織、落實好各項工作。
（一）組織機構。
組長：
副組長：
組員：
（二）職責分工。
1．校長室：總覽全局，實時關注線上教學情況，并進行適時調(diào)控。
3．總務處：嚴格執(zhí)行防疫要求，把控校園人員進出關，學生佩戴口罩分年級分時段到學校領取個人書籍等。
4．少先隊：與學生家長取得聯(lián)系，關注居家學生的心理狀態(tài)，對部分心理煩躁的學生或家長進行適時的心理輔導。
5．班主任：隨時關注班級學生的身體健康及學習鍛煉的情況，引導孩子們在家中合理作息、認真學習、健康成長。
6．學科教師：以在線授課、答疑、討論、指導、在線批改作業(yè)等形式進行師生互動教學，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。
在這段時期，李健小學全體教師，齊心協(xié)力，齊抓共管，努力做好線上教學工作，使學生學業(yè)指導達到全覆蓋，讓每一個學生在家能上課，停課不停學，讓他們都能感受到老師一直就陪伴在身邊，擁有不一樣的課堂，得到不一樣的收獲！
20xx年12月19日至課程結(jié)束。
付俊茂：一年級、二年級、三年級。
線上教學工作方案篇二
延遲開學是黨中央、國務院部署，確保打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的要求，也是針對當前疫情防控特殊時期采取的特殊措施。為積極應對疫情防控工作，為貫徹落實上級教育部門關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求，響應市教育局發(fā)出的20xx年春季學期延遲開學相關工作的通知”，我校結(jié)合實際，運用+”手段，面向全校學生開展線上網(wǎng)絡教學、答疑解惑、生活指導等教學服務，確保學生延遲開學期間”。特制定具體方案如下：
按照”的工作要求，本著“一切以學生為中心“的原則，充分利用信息技術和網(wǎng)絡學習平臺以及教師自主錄制課程等形式，向?qū)W生提供課程視頻、在線輔導及答疑等教育教學服務，線上精講，線下精煉，確保學生在家也能享受到學校的優(yōu)質(zhì)學習資源。
1、2月3日起，畢業(yè)年級展開在線教學。
2、2月10日起，其他年級開始在線教學。
3、具體上課時間為，周一至周五9時至上午11時、下午2時30分至4時30分，晚上7時30分至8時30分為在線答疑、個性化輔導時段。
4、每天早上，家長上傳學生作業(yè)，課堂上教師需要針對學生作業(yè)中的問題進行反饋。
1、利用名師網(wǎng)絡直播課堂及空中課堂平臺，通過備課組集體研究，由任課老師認真遴選，分享到班級學生群，并組織學生觀看。
2、網(wǎng)絡直播教學及微課錄制。有條件的備課組，老師可采取直播或微課形式，利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)原班級、教師、學生不變，教師“在家授課”，學生“在家學習”。
錄制微課。
3、嚴格按照國家課程方計劃，盡量開齊開足課程，合理安排日程，做到與開學后教學計劃的有效銜接；同時，根據(jù)線上學習的特點，合理安排學生學習和休息時間，保障學生身心健康。
4、各學科教師要分時段向?qū)W生發(fā)送學習任務單，開展好學習指導，及時進行作業(yè)批閱和答疑解惑等。
線上學習，線下精煉。
1、教務處網(wǎng)上召集召開相關人員會議，明確教學計劃。
2、教務處、教研組、備課組認真討論，形成討論稿，交校長室研究定奪。
3、定稿發(fā)布，所有老師遵照執(zhí)行。教務處排定課表。
4、各教研組備課組認真集體備課，明確每天課程目標，力求做到線上精講線下精煉。
5、作業(yè)布置力求少而精，教師每天要針對作業(yè)中的問題進行有效反饋。
我校成立相關領導小組，校長親自掛帥任組長，
教務處、電教中心、年級組長、教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。
線上教學工作方案篇三
根據(jù)國務院和各級黨委、政府有關文件精神，按照教育局通知要求，市中小學幼兒園20xx年x季學期開學時間推遲。為最大限度降低疫情對中小學教學的影響，xx市xx中學充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺，組織全校師生開展線上學習，確保延期開學不停課，在家學習不單一，防疫學習兩不誤。
有線電視、網(wǎng)絡電視（廣電網(wǎng)絡、電信iptv、移動iptv、聯(lián)通iptv）、“x教云”同時播出，延期開學期間，全省中小學生可通過廣電網(wǎng)絡有線電視、xxiptv（中國電信）、中國移動互聯(lián)網(wǎng)電視在電視機上收看，也可通過“x教云”平臺在電腦、手機和平板上學習。
具體內(nèi)容查看文檔：《xx省線上教學平臺課程收看方式指南》。具體收看頻道請持續(xù)關注都市現(xiàn)場微信公眾號，我們將第一時間發(fā)布，電教處在學校工作群實時發(fā)送和指導。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：各處室成員、班主任。
職責分工（分工協(xié)作原則）。
4、政教處：負責班主任做好疫情防控期間“學生健康狀況管理臺賬”，對學生進行必要的心理健康輔導，并適時傳達上級疫情防控知識。
5、總務處：負責疫情防控期間和開學后的學校物資保障和防疫消毒工作。
6、班主任和科任老師：
（1）要建立網(wǎng)絡教學聯(lián)系群（如家長微信群），想方設法及時將課程安排信息通知到每個學生，并指導學生適當預習。要正確引導學生和家長，讓他們知道：學習知識不能耽誤，積極面對、共渡患難的'人生經(jīng)歷更為寶貴。
（2）要做到與學生同步在線學習，并根據(jù)課程要求布置課后作業(yè)。課后要注意收集學生的反饋，及時答疑解惑并指導、督促、檢查學生作業(yè)的完成。
（3）課堂時間縮短了，要完成同樣的教學內(nèi)容，還要追求更優(yōu)質(zhì)。這就對教師提出了精講精練的更高要求。
（4）所有教師要加強對教材的學習和深入研究，授課和輔導中要邏輯嚴明、重點突出、思路清晰、語言流暢簡潔，如有實驗操作要給予學生正確示范。
（5）線上教學和輔導更應遵循“立德樹人”的宗旨，寓品德教育于教學中，在學生獲得知識方法的同時，更要有助于學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
（6）班主任及科任老師還要通過電話、短信和網(wǎng)絡方式等，加強學生思想引導、心理疏導和學習生活指導，注重人文關懷，讓在校和居家的學生減少焦慮。要堅持底線思維，不斷創(chuàng)新思想政治工作內(nèi)容和形式，實現(xiàn)工作的常態(tài)化、科學化和精細化，堅定廣大學生打贏抗擊疫情阻擊戰(zhàn)的信心和決心。
第一階段。
從xx月xx日起，全面開通“x教云”平臺所有功能，根據(jù)不同年級學生特點，在平臺上推送紅色教育資源和音樂藝術欣賞等內(nèi)容，從xx月xx日起，每天上午9時向小學生推送紅色故事。
第二階段。
從xx月xx日起，依據(jù)教育部頒發(fā)的《義務教育課程方案》規(guī)定的課程和課時，以及全省中小學教材版本選用情況，綜合考慮學生視力保護、線上學習特點等因素，全省統(tǒng)一安排中小學線上教育教學。
學生須知。
1、建議每位同學根據(jù)老師的要求，結(jié)合自己的情況，認真制定這一特別階段的個人學習計劃，并堅持嚴格執(zhí)行。
2、做好課前預習，提前了解新課要學的知識要點，對預習中難以理解的，作為聽課中的重點。
3、每位同學都應主動投入到學習中，做到課堂上專注聽講，課后按時按質(zhì)按量完成作業(yè)，如遇疑難及時通過電話、微信等方式向老師請教。
家長須知。
請大家每天按規(guī)定時間在微信群里簽到（上午8：50，下午14：20）。上課時，老師和同學們一起聽課，并且在課后布置作業(yè)，晚上有專門時間給同學們答疑解惑。這樣讓同學們帶著任務去學，保證了學習效果。
所以請家長們配合老師做到以下幾點：
1、給孩子營造適宜溫馨的學習環(huán)境，創(chuàng)造安靜無打擾的學習場所，提供和保證學習的必要條件。
3、對孩子及時提醒和有效監(jiān)督。
4、堅持與老師進行課后反饋，督促孩子按時按質(zhì)按量完成課后作業(yè)，及時檢查。
5、關注孩子健康，增強學生體質(zhì)，加強學生體育鍛煉。（如立定跳遠、一分鐘跳繩、仰臥起坐等）。
老師須知。
1、全體教師實行居家辦公，要通過電視收看學習等方式，與學生同步進行線上學習，并根據(jù)課程要求布置課后作業(yè)。
2、每天負責學生簽到任務，并做好登記。如果沒有簽到，及時電話聯(lián)系家長進行提醒，確保每一位學生都參加線上課程。
3、每天及時向本組長匯報本班學習情況，各組再向教務處反饋，學校及時掌握進程狀況并督促。
4、充分利用班級微信群，及時將課程安排信息通知到每個學生，并指導學生適當預習。督促學生按時進行線上學習，認真及時完成作業(yè)。
5、課后要注意收集學生的反饋，及時答疑解惑并指導、督促、檢查學生作業(yè)的完成。對基礎薄弱學生要加強溝通聯(lián)系，給予學習上的輔導。
6、各科教師按自己任教學科并結(jié)合學生學習狀況做好每周總結(jié)。
“停課不停學，停課不停教”，疫情面前，人人都是主人公。xx中學全體教師將以實際行動為學生服務，堅決打贏新型冠狀病毒肺炎防疫戰(zhàn)！
送給孩子們的話。
學會時間管理。
加強自我約束。
培養(yǎng)自主學習能力。
在家上課。
不僅僅是抗擊疫情的阻擊戰(zhàn)。
更是挑戰(zhàn)自我學習力的超越跑。
孩子們，加油！
線上教學工作方案篇四
主要職責：在省教育廳和學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組的領導下，領導和指揮我校延期開學期間的教學工作安排。
1.學校統(tǒng)籌。學校教務處負責統(tǒng)籌指導各教學單位疫情防控期間利用信息技術組織開展網(wǎng)絡教學工作，提供基本的教育資源公共平臺服務和數(shù)字教育資源服務。
2.教學單位為主。各教學單位根據(jù)本單位教學計劃實際制定實施方案，積極組織教師提前準備線上教學內(nèi)容，為線上教學做好充分準備。
3.靈活實施。授課教師可根據(jù)不同專業(yè)教學計劃任務的特點和要求，自主選擇靈活多樣的形式實施線上教學活動。
4.確保安全。線上教學活動的組織要服從疫情防控工作大局，各教學單位不得就做好線上教學活動組織開展集中動員或培訓，盡量減少人員流動和接觸，以確保師生安全為前提開展工作。
1.理論課授課工作。
疫情解除前，請各教學單位組織教師提前準備好線上授課的教學資源，充分利用超星學習通等各類公共教學平臺及網(wǎng)絡教學資源開展線上教學指導，根據(jù)實際情況對同學們在延期開學期間的自主學習做好安排、布置好作業(yè)和輔導，為同學們提供學習建議和學習資料等，最大程度降低疫情對教學工作帶來的影響。請各教學單位辦公室提前組織各門課程任課教師建設課程教學微信群或qq群，統(tǒng)籌組織好本教學單位延期開學期間相關教學組織工作，如3月2日不能如期開學，則從3月2日開始利用超星學習通開展線上教學，教師應在使用超星學習通開展線上教學的基礎上廣泛利用在線開放課程平臺做好備課和教學資料推薦工作。疫情解除后課程原則上按照實際教學周進行，也可能調(diào)整教學內(nèi)容、補課或順延等，具體安排根據(jù)實際情況另行通知。
2.考務工作。
補考工作在恢復上課后進行，請各位同學假期做好復習準備;重修考試、期末考試原則上計劃不變，也可能根據(jù)疫情時間和實際教學進度順延或調(diào)整考試時間，具體事宜另行通知。
3.實踐教學。
疫情解除前，暫停組織包括畢業(yè)實習在內(nèi)的所有實習、實訓等實踐活動，實習指導教師可充分利用信息技術開展網(wǎng)絡教學，也可根據(jù)疫情時間調(diào)整實習周期和內(nèi)容。具體開展時間，依據(jù)疫情防控形勢和教育部統(tǒng)一部署另行通知。
4.畢業(yè)論文。
為確保按時完成畢業(yè)論文(設計)工作，畢業(yè)論文(設計)指導教師請加強與應屆畢業(yè)生聯(lián)系，充分利用信息技術開展遠程指導;確需實驗、實踐、調(diào)研等數(shù)據(jù)支撐的論文選題，指導教師可根據(jù)選題情況指導學生開展查閱文獻等畢業(yè)論文(設計)的前期準備工作，科學調(diào)整論文進度安排，或根據(jù)實際情況對畢業(yè)論文(設計)選題和寫作方式進行調(diào)整。畢業(yè)論文(設計)工作的整體要求是在按原定時間完成的同時保證完成質(zhì)量。
5.學籍管理。
學生注冊、休學、復學、轉(zhuǎn)專業(yè)等事項，在疫情解除正式上課后按正常程序辦理，有特殊需要辦理復學或退學等的學生，可提前與學院聯(lián)系，線上提出申請。畢業(yè)資格審核及學位授予工作將視教育部整體安排和學校教學情況適時調(diào)整，具體安排另行通知。
1.提高政治站位，變挑戰(zhàn)為機遇。授課教師要提高政治站位，增強責任感和使命感，變挑戰(zhàn)為機遇，充分認識線上教學的重要意義和作用，主動謀劃并積極準備線上授課工作，最大限度保證教學效果，確保教學質(zhì)量不打折扣、學生收獲不打折扣。
2.強化資源建設，為教學作準備。在開展線上教學活動前，授課教師要搜集現(xiàn)有各平臺mooc資源，制作好視頻、音頻、ppt、word、電子教材、掃描和翻拍的圖片等，準備好線上教學必備的教學資源以及學生過程性評價的線上考核材料。
3.熟悉教學平臺，為實施作保障。授課教師要圍繞增強線上授課的意識和能力自覺主動開展學習，加強對相應授課平臺功能模塊、使用操作的熟悉了解程度，強化線上授課活動開展前的備課準備。
1.各教學單位要充分利用信息化手段(如qq、微信等)，確保信息暢通，及時把相關要求通知到每位教師和學生，落實好工作安排。
2.各教學單位要嚴格要求學生做到全程全心全情投入線上學習，確保線上教學期間“不掉線”;要對線上教學內(nèi)容審核把關，強化督促檢查，確保線上教學有序開展。
3.教材發(fā)放、重修報名等工作將根據(jù)學校確定的返校時間順延，具體安排將另行通知。
老師們、同學們：疫情陰霾終將散去，溫暖春光必將到來!讓我們眾志成城、同舟共濟、共克時艱，用嶄新的課堂形態(tài)迎接疫情挑戰(zhàn)，以實際行動為堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和維護全校安全穩(wěn)定做出自己應有的貢獻。
線上教學工作方案篇五
為合理制定石人鄉(xiāng)小學學生線上學習方向，細化石人鄉(xiāng)小學線上教學管理，提高石人鄉(xiāng)小學線上教學質(zhì)量，現(xiàn)擬對線上教學管理及考核工作制定如下方案：
組長：徐輝。
副組長：徐盛、張擁、魯基偉、楊昌春、張城、徐宗波。
組員：中心小學各處室負責人，村完小教學點負責人。
領導小組下設辦公室在中心小學教務處，由中心小學教務處在領導小組的指導下，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)線上教學工作。
1、副校級包干到校包干到年級。
中心小學教務處負責搭建全鄉(xiāng)六個年級教師交流年級組，包干副校為組長，副校長推進管理所包干年級組和村完小的線上教學工作，統(tǒng)籌各方資源解決所包干年級組和村完小不具備線上學習條件學生如何參與線上學習問題。
（1）教師提前篩選好教學內(nèi)容，觀看全國中小學網(wǎng)絡云平臺里的課程，備好課，設置好相關問題。并將備課相關的教案ppt，發(fā)至年級組群中。
（2）教師推送篩選好學習內(nèi)容給學生，并把提前設置好的問題一并發(fā)給學生，讓學生帶著問題去看課。
（3）學生看課結(jié)束后，在班級群組里交流個性問題，教師及時解惑，并布置相關課后作業(yè)。
（4）教師利用企業(yè)微信上課直播功能，解決學生共性問題，講解課后作業(yè)。
3、相關考核材料。
（1）教師個人制定的直播課下班表和學生觀課安排表。教師可在中心小學教務處制定的課表下，根據(jù)各班實際情況機動調(diào)整直播上課時間，但同一班同一學科的直播時間要盡量固定在同一個時間段。
（2）教師提前看課的聽課記錄。預設開展1個月線上課，聽課記錄要求8節(jié)以上。
（3）教師備課相關的教案ppt，推送給學生每節(jié)課預設的`問題。
（4）教師企業(yè)微信上課直播課時數(shù)，自11月5日起，要求每天一節(jié)，周末除外。
（5）相關課后作業(yè)的布置及批閱情況。紙質(zhì)作業(yè)，線上作業(yè)皆可。布置多少，批改多少，杜絕只布置不批改的情況。
（6）中心小學四至六年級，要積極開展科學和道德與法治知識點背誦，可以打卡形式進行，完小只需六年級開展即可。
1、復課后，各校教務處要對本校教師線上教學工作中的材料，進行匯總歸檔，對突出成果要梳理總結(jié)，并推選優(yōu)秀案例。
2、表彰一批線上教學工作突出的教師，可以從線上教學推進成效，班級管理特色，線上教學質(zhì)量等方面考量。各村完小教學點在聽取包干副校長的意見后，至少推選出一名優(yōu)秀教師，中心小學根據(jù)實際情況擇優(yōu)推薦。
3、以班為單位，表彰一批線上學習態(tài)度積極，學習效果明顯，習慣養(yǎng)成突出的學生。
4、以校為單位，表彰一批積極配合學校線上教學開展，管理及引導學生自主學習有成效的家長。
表彰所需經(jīng)費，從辦公經(jīng)費支出。
線上教學工作方案篇六
隨著疫情的持續(xù)轉(zhuǎn)好，歷時三個多月的線上教學終于要結(jié)束了，開學的日子來臨了。一旦開學，好多前所未有的問題必定撲面而來。那么，如何做好線上教學和線下教學的有效銜接？首先，我分析了學生的線上學習情況：
根據(jù)學生線上參與教學和完成課后作業(yè)等情況來看，五年級有一半學生自制力較差，無論是聽課還是作業(yè)都不夠認真，甚至出現(xiàn)應付的情況，由于線上教學老師不在身邊，爸爸媽媽不會輔導，不能及時監(jiān)督孩子完成作業(yè)，拉大了學生之間的差異。
因此為了做好開學后線下教學與線上教學的銜接，進一步鞏固線上教學成果，確保實現(xiàn)本學期的教學目標，我制定了如下方案：
學生返校之后，結(jié)合《開學第一課》的視頻，先要進行一些常規(guī)的訓練，習慣的培養(yǎng)，上好生命教育第一課。要讓學生對疫情發(fā)生、發(fā)展有一個整體認知。給學生普及自我防護的知識，學習在校內(nèi)如何正確戴口罩及正確洗手，教育學生保持良好心態(tài)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這樣，也給了學生們一個開始線下教學的適應的過程。
1、談話小調(diào)查，初步了解學生線上學習的學習狀態(tài)，評估學習質(zhì)量。
2、以單元為板塊，以摸底測試的方式了解線上學習情況。分析學生的知識缺失，摸準學生復學后的知識水平和現(xiàn)有的學習起點。
將復習的重點放在詞語、背誦、課內(nèi)閱讀三個板塊。
1、在新課之前的4—10鐘安排一定時間進行已學知識點的復習梳理，可采用課文背誦接龍、聽寫小達人、默寫小能手等趣味方式，穿插在每堂課的課前，力求有趣。而且在新課教學中，要適當關聯(lián)，對舊知進行鞏固。對于一些共性的問題，安排一定的課時去消化，盡量做到省時高效。
2、檢查課文筆記以及學生作業(yè)、缺課漏課現(xiàn)象，及時補救。
3、抓住重難點復習課文，提高教學質(zhì)量，在引導學生理解課文的基礎上，課后習題和知識的薄弱點是關鍵，評判學生對課文的理解情況。
4、將疫情期間所寫的優(yōu)秀作文進行評選，激勵學生。
1、對于特別弱的學生，如果是課文內(nèi)容不理解，建議他復聽微課，鞏固學習。
2、如果是基礎不扎實，學習能力較弱的同學，我會在課堂上多給他們一些口頭練習，比如可以讓他們大聲地朗讀課文，朗讀作文，比比誰讀得更流利，更有感情。
3、也可以讓孩子們互幫互助，組成學習小組，幫助找出自己學習的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。
4、利用課余時間，關注后進生的學習和心里輔導，加強和家長的溝通聯(lián)系。
總之，線下教學開始后，依然可以合理運用網(wǎng)絡資源進行教學，減少線上線下學習的差距感。只要保持積極心態(tài)、采取合適的銜接方式，相信學生們肯定可以快速適應復學后的生活。
線上教學工作方案篇七
為深入貫徹落實市黨委、政府關于新冠肺炎疫情防控工作的決策部署，根據(jù)__市教體局下發(fā)《關于做好20__年秋季學期線上教學工作的通知》，做到“停課不停學”我校于__月__日正式啟動線上教學。結(jié)合我校實際，特制定如下方案。
01組織領導。
學校成立疫情期間線上教學工作領導小組，明確工作職責，實行網(wǎng)格化管理，確保各項任務有布置、有落實、有成效。
組長：__。
職責：全面負責停課不停學工作及線上教學師生協(xié)調(diào)工作。
副組長：__。
職責：了解學校各班線上教學實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。
成員：校委會、各班主任、各任課教師。
校委會職責：負責自己所教學科線上教學，并且督導所負責班級的線上教學落實情況。
各班主任職責：全面負責本班學生“停課不停學”工作，積極發(fā)動學生家長參與學生學習督促，協(xié)調(diào)各科老師線上輔導，上報數(shù)據(jù)材料。要特別關注留守兒童、困難家庭子女，對確因特殊原因無法參與在線學習的學生，班主任要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。
任課教師職責：負責線上教學進度安排和教學落實，收集本學科教學相關信息。
02線上教學要求。
1、班主任和有關課任教師要根據(jù)線上學習課表告知本班孩子當天具體學習內(nèi)容、負責本班級的線上教學工作。
2、班主任、任課教師應及時對學生進行考勤督促，做好在線教學服務，應適當布置當天的作業(yè)練習，作業(yè)布置要少而精，一二年級不布置書面作業(yè)，要有針對性和有效性并有利于在線批改，可以用企業(yè)微信工作臺中的作業(yè)、微信平臺每日交作業(yè)小程序、釘釘家校本等進行反饋，要做到及時、高效。
3、班主任要特別關注留守兒童、困難家庭子女及學習有困難的學生學習幫扶落實工作。對確因特殊原因無法參與在線學習的學生，班主任要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。
4、線上教學期間，全體老師要嚴格遵循制定的線上教學時間和課程表，按時、足量完成相關教學任務，按時上傳相關教學材料。
03學生學習要求。
1、學生應按課表及時上課，不遲到;。
2、在學習時段應集中精力聽講，做好筆記;。
3、根據(jù)課表安排及時切換不同課程;。
4、課后按時按質(zhì)完成老師布置的作業(yè)，及時提交作業(yè)，對于老師反饋的作業(yè)要及時訂正;。
5、不得利用網(wǎng)課機會玩手機、電腦等。
__市中小學疫情期間線上教學看地址及操作說明：
1、__中小學__教育平臺，觀看地址：__。
2、__教育平臺，觀看地址：__。
3、通過__四大運營商的家庭電視機頂盒觀看。詳見停課不停學秋季課程學習和__作業(yè)觀看說明地址：__。
4、線上教學網(wǎng)課視頻匯總觀看地址：__。
5、中小學各學科電子課本觀看地址：__。
線上教學工作方案篇八
新的學期又開始了，但這一學期有些不同，由于新型冠狀病毒的蔓延學生要居家學習。教育上提出了“停課不停學”，作為一名老師也要在家上課。對于線上教學我也是第一次接觸，為了更好的管理班級，盡最大的能力提高學生的學習效率。我特制定三年級班主任工作計劃如下:。
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞“停課不停學”的宗旨，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，并指導學生做好疫情防護工作，懂得為別人，為自己的身體健康負責。
幫助全體同學都樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體。搞好每位學生的.自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
(一)、釘釘上開家長會。
三年級的學生的自控能力比較差，居家學習離不開家長的監(jiān)督，所以有必要開一次釘釘家長會，指導家長如何在學習上的幫助孩子，讓家長時刻注意疫情期間孩子的心理健康問題，給孩子講一些有關新型冠狀病毒的知識，做好防疫安全工作。
(二)、多和家長溝通。
學生線上學習，家長發(fā)揮著很大的作用。對于學生的學習情況要和家長多溝通，以確保孩子的學習效率，對于不聽課、不按時完成作業(yè)的學生，要及時和家長聯(lián)系。
(三)、和任課老師多溝通。
和任課老師多溝通，會更加全面的了解學生，能及時發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)缺點。
(四)、多上安全教育課。
孩子居家學習，會有許多安全隱患。在講文化課時，我會不時的給學生講講安全教育，如：在家注意用電安全，電腦、電視等電器不管用時要及時告訴家長；沒有緊急事不要到人員密集的地方，要注意疫情防護安全；出門要帶口罩等。
在疫情期間還給孩子們一個金色的童年。我將用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
線上教學工作方案篇九
為認真貫徹落實為進一步落實省教育廳《關于印發(fā)的通知》（x教電傳字〔20__〕__號）和全省中小學20__年假期及x季學期延期開學期間線上教育教學視頻會議精神，經(jīng)學校研究決定，在20__年x季學期延期開學期間充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”手段和省、市優(yōu)質(zhì)教育資源，啟動線上教育教學工作，實現(xiàn)我校學生停課不停學、教師停課不停教。具體實施方案如下：
一、工作目標。
構建一個學生網(wǎng)絡學習的平臺，搭建一個教師在線輔導的平臺，強化一個指導學生有效學習的計劃，確保停課不停學，停課不停教。做到停課不停學，防疫學習兩不誤。
二、實施對象。
全校師生。
三、實施過程。
第一階段：假期期間。
1、學生于__月__日前完成假期作業(yè)等原來布置的作業(yè)任務。
2、依托__省教育資源公共服務平臺“x教云”收看學習相關教育資源。從__月__日起，“x教云”平臺分別推送紅色文化教育資源和音樂藝術欣賞等內(nèi)容；從__月__日起，推送“誦讀紅色家書”優(yōu)秀作品和《跨越時空的回信》節(jié)目一期；每天下午3時推送音樂藝術欣賞。
第二階段：x季學期延期開學期間。
“在線課程”教學直播（公益免費）。
1、基礎年級學生依托__省教育資源公共服務平臺提供的“在線學習和課后服務平臺x教云”參與全省統(tǒng)一安排的線上教學。
2、高三年結(jié)合年級實際制定學生輔導計劃，讓學生通過厚外＆厚德在線、好教師云平臺等平臺進行學習。
四、實施要求。
1、__月__日前下發(fā)在線學習指南，確保每一位學生知曉線上教育教學信息、清楚收看途徑及操作規(guī)則及收看時間（附件1）。
2、全校學生利用公共服務平臺進行學習，按時完成科任教師布置的作業(yè)并將完成情況及時通過自主學習qq群或微信群打卡。
3、班主任建立自主學習qq群或微信群。進行作業(yè)布置，有個別解答、群答，定期公布答案，供學生自批自改，同時對學生自學情況進督促。
4、基礎年級備課組長線上組織本組成員與學生同步收看線上教育教學，并根據(jù)線上教學內(nèi)容，結(jié)合學生學情，商定作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量等。高三年級備課組長制定近期教學計劃，組織本組成員根據(jù)各自實際情況，通過厚外＆厚德在線、好教師云平臺等平臺遴選出相關資源供學生自學。
5、教師與學生同步收看線上教育教學，通過班級qq群或微信群向?qū)W生布置作業(yè)，采取靈活、有效的方式進行批改、講評。及時關注學生的學習情況，及時解答學生提出的問題，滿足學生的不同需求。
五、實施途徑。
1、學習途徑。全校學生利用電腦、手機、平板電腦等通過公共服務平臺“x教云”等進行線上學生。
2、教學組織。線上課程播出后，全體教師利用班級qq群、班級微信群等，組織學生根據(jù)線上教學內(nèi)容布置批改作業(yè)，進行課后答疑。
3、宣傳發(fā)動。各班采取電話、短信、微信等方式，及時通知到每一位學生和家長，做到一個都不漏。
六、保障措施。
1、加強組織保障。學校成立線上教育教學工作領導小組，對線上教育教學相關工作進行統(tǒng)籌管理、提供技術保障。
組長：__。
副組長：__。
成員：__各備課課長、班主任。
具體由教務處牽頭，由各年級負責工作協(xié)調(diào)和數(shù)據(jù)分析匯總。
2、加強資源保障。由教務處、教研處牽頭，根據(jù)延期開學時間制定教學計劃，保證線上學習按時且高質(zhì)量開展。
3、加強技術保障?，F(xiàn)代技術中心牽頭，為線上教育教學提供技術保障。
線上教學工作方案篇十
由于受疫情的影響，教室經(jīng)歷了近三個月的線上教學，學生經(jīng)歷了學生經(jīng)歷了三個月的網(wǎng)課學習，師生線上共同成長，作為教師學會了上直播課，學會了線上批作業(yè)，收獲了許多，復習在即，我從以下幾方面談一談怎樣做好線上和線下教學的銜接：
學生在家上網(wǎng)課，隨著時間的推移，新鮮勁過了，它們變得松懈了，家長的復工導致大部分學生無人監(jiān)管，直播課聽得不認真、不按時交作業(yè)、書寫不工整。復學的第一周多與學生進行溝通，了解學生內(nèi)心想法，做學生思想工作，使學生盡快回到復學的狀態(tài)上。
1、梳理作業(yè)。要梳理線上學習的作業(yè)，尤其是作業(yè)中的錯題，看是否糾正，是否真正的會做。
2、單元測試。開學要基于教材目標與學生學情，對每個單元的知識點進行檢測，全面了解學生線上學習的情況。
1、單元整合課。學過的單元，鼓勵學生自己去整理，課上教師再帶領大家一起整理，查漏補缺，梳理每個單元的知識點，并且把滅個單元的難點進行再次講解、練習。
2、查漏補缺課。有些內(nèi)容錯誤率較高，比如“面積與面積單位”由于線上教學的局限性，這單元掌握不好，這單元內(nèi)容重新講解，并找典型習題加以練習提高。
3、完成數(shù)學同步的練習課。新課已結(jié)束，數(shù)學同步還剩兩個單元沒有完成，課上邊講習題邊復習。
學生學不好，原因也不盡相同，有的學生是因為學習態(tài)度問題，沒有在線認真聽課；有的學生接受能力慢，認真聽了也聽不懂。根據(jù)不同情況采取不同的辦法進行輔導。
線上教學工作方案篇十一
截至目前，一年級組數(shù)學的新課教學任務已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當堂學習評價。
1、以本冊教材為本，根據(jù)家長、學生實際情況和學科特點，靈活確定教學內(nèi)容，確保學生能夠?qū)W會。
2、各班根據(jù)學生實際情況合理設計作業(yè)，用復習要點引領學生學習，培養(yǎng)學生的自主學習能力。
3、對于不具備線上授課條件的學生，教師要通過電話、短信等方式做好教學和輔導工作，保證“一個都不能少”。
4、做好學生語、數(shù)雙科的線上復課工作，指導好學生扎實有效開展居家學習。按課表以按時推送每日學習內(nèi)容，及時對作業(yè)進行批閱、反饋，及時對學生進行輔導。
語文學科：
1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類字，自主練習一類字。
2、背誦古詩《風》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。
3、復習一到八單元。
4、運動小健將：每天堅持體育鍛煉一小時，增強體質(zhì)。
5、家務小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。
6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。
7、快樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。
8、認字達人：每天認字不少于三個，口頭組詞?？梢杂H子共學，制作生字卡。
9、小小書法家：根據(jù)老師的指導，每天練習幾個字，做到精細高效。
數(shù)學學科：自主復習。
語文學科：
1.第18周（3月x至x日），復習第5單元，完成“第5單元提升練習”。
2.第19周（4月x日至x日）復習第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。
3.第20周（4月xx日至xx日）。
周一本冊生字過關，認讀所有生字，選容易出錯的'生字進行聽寫。
周二本冊詞語過關，復習詞語表中的詞語，有選擇地聽寫。
周三本冊課本背誦內(nèi)容過關，自己檢查要求背誦的課文、古詩、重點段落，名言警句等所有內(nèi)容。
周四自主抓漏補缺，完成“綜合提升一”。
周五總結(jié)本學期的收獲，完成“綜合提升二”。
數(shù)學學科：
1、自主復習；
2、每天練習口算10道。
線上教學工作方案篇十二
20xx年x月7日省教育廳發(fā)布“經(jīng)省政府同意，全省各級各類學校x月底前不開學”的公告。為切實做好學校防疫延遲開學期間線上教學工作，按照《xx省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領帶小組關于加強疫情防控期間中小學線上教學管理工作的通知》(皖教防控辦〔20xx〕10號)、《xx市中小學在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間開展在線教學工作的指導意見》（合教秘〔20xx〕9號）、《關于進一步做好xx市中小學防疫延遲開學期間在線教學工作的通知》（合教秘〔20xx〕11號），根據(jù)xx市教體局x月10日發(fā)布的《關于切實做好xx市中小學延遲開學期間在線教學工作的通知》，現(xiàn)就我們學校x月10日以后延遲開學期間做好線上教學工作進行組織實施。
在全市中小學延遲開學期間，在確保師生身體健康和安全的前提下，按照“一校一策”的原則，做到“一學校一方案、一年級一安排”。學校提倡教師通過各資源平臺、校微信公眾號、班級微信群和qq群等多種方式，創(chuàng)建班級學習共同體，為學生開通任務布置、優(yōu)質(zhì)資源推送、線上答疑等多種渠道的學習輔導途徑，進行線上指導課外閱讀、適當布置家庭實踐作業(yè)、開展寒假作業(yè)批閱輔導等活動，最大限度減少疫情對教育教學的影響，切實使學生在家“學有所獲，學有所得”，促進學生身心健康有新發(fā)展，家校共育有新提高。
開展線上教學對學校大多數(shù)老師來說是一項新的工作，面臨諸多挑戰(zhàn)，我們成立了校長擔任領導組組長，分管校長任副組長，成員由教科室主任、教導處主任、德育處主任、校微信平臺負責人、教研組長（備課組長）、年級組長、班主任等組成的在線教學工作領導組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
xx市xxxx小學在線教學工作領導組組長和副組長負責統(tǒng)籌部署和指導全校各年級各班級延遲開學期間在線教學工作。領導組成員將結(jié)合學校實際，指導并牽頭落實各年級各班級安排好各學科在線教學計劃、內(nèi)容、實踐作業(yè)、寒假作業(yè)輔導（不得安排新課學習），向全體教師和學生家長明確線上學習內(nèi)容，提供線上學習方式和途徑，讓線上教學活動有的方式、便教利學，切實保證線上教學質(zhì)量。
1、以年級為單位，建立“年級共同體”，統(tǒng)一組織管理。一個年級是一個相對獨立的教學單元，年級組各學科備課組長要嚴格按照學校統(tǒng)一的部署和要求，擬定具體線上學習內(nèi)容，制定周密的工作要求，同一年級各班級在線教學內(nèi)容和任務要基本保持一致，同一備課組內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學資源要共享，避免分散安排，造成異議。
2、以班級為單位，建立以班主任為核心，學科老師、班級學生共同參與的“學習共同體”。共同體內(nèi)班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，加強與學科教師、學生、學生家長的聯(lián)系溝通。班主任要將各班級在線學習的安排情況及時通告學生家長，取得家長的理解與支持。在線學習過程中，班主任和學科教師要及時與家長溝通，了解學生學習情況并要求家長督促學生按時起居，按時學習，保持良好的學習狀態(tài)。班主任和科任老師要積極配合家長做好學生的心理疏導，提醒學生合理安排起居、飲食，保證學生每天睡眠10小時，督促孩子使用電子產(chǎn)品學習30-40分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘，保護視力，預防近視。要引導家長教育學生做好家庭防疫工作，遵守社區(qū)防疫規(guī)定。對抗疫第一線醫(yī)護人員子女、隨遷子女、留守兒童等特殊學生學校要給予更多的關懷。
3、線上學習內(nèi)容和時間安排。主要進行線上指導課外閱讀、開展寒假作業(yè)批閱輔導、親子課程等活動，鼓勵學生多讀書、多思考，勤鍛煉，多參加家務勞動。嚴格控制在線學習時間，保護學生視力，預防近視。小學1-3年級每天線上學習不超過1小時，每次連續(xù)線上學習不超過15-20分鐘；小學4-6年級每天線上學習不超過1.5小時，每次連續(xù)線上學習不超過30分鐘。詳見下附《xx市xxxx小學20xx年春季延期開學期間線上學習課程表》。
4、關于各學科線上課程學習內(nèi)容的具體建議：
語文素養(yǎng)：包含課外閱讀、課文朗讀。其中課外閱讀以“教師推薦——學生自讀”為主要學習形式，以“師生共讀——線上交流”為主要推手，倡導每年級開學前師生至少共讀一本書，每周組織一次讀書交流活動，建立每日閱讀打卡制度。課文朗讀可用推薦的“漢韻薪傳”公益朗讀大會朗讀平臺組織學生對新課文進行預習朗讀，語文老師及時對學生朗讀課文錄音進行點評。
寫字訓練：可以借助同步字帖讓學生練習生字書寫。
數(shù)學廣角：以“檢查寒假作業(yè)——溫習舊知——補缺補差”為主要學習形式，以“線上答疑—集中輔導”為主要推手，倡導每年級每周至少組織一次線上集中輔導交流活動，建立每日習題推送制度。
英語閱讀：以“教師推薦——學生自讀”為主要學習形式，以“師生共讀——線上交流”為主要推手，每周組織一次讀書交流活動，建立每日閱讀打卡制度。
音樂活動、體育活動：各年級以美術和音樂老師推送教學視頻為推手，鼓勵學生以當前抗擊疫情為主題，通過繪畫、手工、手抄報，攝影、編唱抗疫童謠、制作抖音等形式表達自己對疫情的關注、對抗疫英雄的敬意及自我防疫措施的宣傳。
體育鍛煉、體育游戲：各年級組以體育老師推送的室內(nèi)體育游戲和體育鍛煉教學視頻為推手，鼓勵學生在家進行室內(nèi)體育鍛煉，保證學生每天室內(nèi)體育鍛煉不得少于一小時。
勞動實踐：倡導家長放手并指導學生參加力所能及的家務勞動，鍛煉學生的勞動能力。
組長、副組長將聯(lián)合學校家委會、校級包班分管責任人對各班級開展線上教學情況進行跟蹤督查。
校德育處負責人依據(jù)此方案擬定致家長一封信，分發(fā)年級組長推送到各班級。
校微信平臺及時發(fā)布校線上教學動態(tài)。
趙久鋒老師負責校資源平臺使用技術指導。
各學科教研組長、各年級各學科備課組長負責組織本學科、本年級學科每日具體教學內(nèi)容的推送，注意每天指導、布置的學科學習內(nèi)容要有連續(xù)性。每天的具體內(nèi)容要有紙質(zhì)記錄、或者以電子檔的形式發(fā)布，拍照或截屏后上傳至校qq群相冊。
2、各班主任。
（1）聯(lián)合班級家委會對本班級學生每天各學科在線學習出勤情況進行追蹤管理。
（2）班主任布置學生基本按照學校作息和任課老師的要求自覺學習，認真完成參加學科教師組織的學習活動，完成各學科老師布置的作業(yè)，通過照片、視頻等方式匯報和反饋。要求學生在家長的幫助下，在家中嚴格要求自己，每天20：00前完成各項作業(yè)并提交。（各科寒假作業(yè)要求x月8號前全部完成，拍照上傳最后一頁及抽查任意一頁照片。）。
3、各學科教師。
負責各學科活動的組織。以在線答疑、微課等多種形式進行師生互動，切實做到關注學生，指導學生在家自主學習；注重學生學習方法、自我管理和自主學習能力的培養(yǎng)；抽查學生在家自主學習情況，予以監(jiān)督指導，對不主動參加在線教學條件的特殊學生，要通過電話或短信形式通知和督促他們完成線上學習任務；借助班級群和其他網(wǎng)絡平臺，結(jié)合學生作業(yè)完成情況及時進行網(wǎng)絡點評，解難釋疑，截屏留資料傳至校群對應群相冊。各學科在線指導時間盡量與學生線上學習時間統(tǒng)一，科任教師也可視具體情況適當調(diào)整。周六周日正常休息。
一言以蔽之，當前防疫形勢嚴峻，具體開學時間尚未確定。x月10日為原定的全市學校上課的時間，我們要消除“放假”的意識，把精力投入到教育教學工作中來，踏踏實實干工作，以實際行動為戰(zhàn)勝疫情貢獻一份自己的力量！
線上教學工作方案篇十三
為應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，1月26日徐州市教育局下發(fā)通知，明確中小學幼兒園開學時間推遲到2月17日。病毒無情，人有情。光榮巷小學積極響應并貫徹落實上級教育主管部門的通知精神，結(jié)合學校實際制定此工作方案。
組長：
副組長：
成員：
1、暫定“停課不停學”時間：2月10日至16日。
2、各教研組、備課組利用假期開展網(wǎng)絡教研活動（自2月1日至2月16日之間，原則上不少于3次，每次不少于2小時）。網(wǎng)絡教研要約定時間，有主題，有討論，有發(fā)言，相關網(wǎng)絡教研電子材料開學后打包上交。各教研組備課組要至少提前完成兩周的備課量。
3、語數(shù)外學科以備課組為單位研討制定推遲開學期間每一天學生的學習任務，其他學科以教研組為單位研討制定推遲開學期間各年級的學習任務并發(fā)布給學生，便于學生在家學習，也便于家長督促指導。
4、各班主任2月4日前將所有任課教師拉入班級群。各班級任課教師嚴格按照公布的“學習任務表”中的線上答疑時間上線耐心進行網(wǎng)絡答疑（語數(shù)英學科教師每天線上答疑時間不少于1小時，其他學科不少于30分鐘），細心為學生解答學習中遇到的困惑。
5、各任課教師要在2月6日前將下學期的電子教材分享到班級群中供學生學習之用。
6、各體育教師要指導學生每日在家合理安排體育運動不少于1小時，增強學生的體質(zhì)。（建議每天分3次，每次20分鐘）。
7、鼓勵和支持各教研組、備課組、任課教師錄制微課等學習資源上傳班級給學生學習使用，鼓勵和支持教師創(chuàng)新使用網(wǎng)絡技術等其他方式及時了解學生的學習開展情況并作出評價。
8、其他未盡事宜，學校及時通過網(wǎng)絡等途徑向所有教師傳達，教師、學生在開展“停課不停學”時間有任何問題歡迎及時和學校聯(lián)系。
線上教學工作方案篇十四
為貫徹落實疫情防控工作的部署要求，做到未雨綢繆，先行一步，確保特殊時期“停學不停教、停課不停學”，切實做到特殊情況下教育教學工作線上線下無縫切換，結(jié)合學校實際，制定“線上教學”模擬演練方案如下。
（一）檢視問題原則。通過演練，檢視線上教學設施設備運轉(zhuǎn)是否良好、教學資源準備是否充分、系統(tǒng)平臺操作是否熟練、資源下載或視頻直播是否流暢、教學實效是否達標等各項指標，為隨時實現(xiàn)線上線下教育教學轉(zhuǎn)換做好準備。
（二）著眼實戰(zhàn)原則。以提高學校管理人員的線上操作能力為著力點，開展演練工作，實現(xiàn)“以練備學”的預期目的。
（三）分類實施原則。依據(jù)學段特點和校情學情實際分類實施；“線上教學模擬”演練要突出“五育”并舉，全流程、全方位進行，杜絕敷衍塞責、流于形式。
演練內(nèi)容分學習指導和活動指導兩大類。
學習指導要涵蓋新果學習、作業(yè)布置與檢查、答疑解惑（個別輔導）、學習規(guī)劃與方法指導和畢業(yè)年級復習課等。
活動指導要涵蓋線上德育、藝體活動、心理輔導、衛(wèi)生健康科普知識、線上綜合實踐活動等。
各項演練均要考慮資源下載的流暢性、平臺選擇的適切性、線上教學的實操性和學習管理的成效性，確保演練全覆蓋、無死角，為隨時轉(zhuǎn)換成“線上教學”奠定堅實基礎。
（一）組織領導到位。學校將提高站位，高度重“線上教學”演練工作，指派一名校級領導牽頭統(tǒng)籌負責，成立領導小組和工作小組，各職能部門密切配合確保演練任務圓滿完成。
學?！熬€上教學”模擬演練領導小組。
組長：
副組長：
成員：
組長：
副組長：
成員：
（二）方案流程到位。學校結(jié)合“線上教學”居家學習特點，“一校一策”制定演練方案，細化流程，周密組織，穩(wěn)妥推進，確保演練卓有成效。
（三）宣傳引導到位。學校采取校部署、班會解讀等多種方式告知師生本次演練的目的、流程、步驟和內(nèi)容，引導師生正確對待演練，積極參與演練，防止因宣講不到位或者師生錯誤理解引起的不必要恐慌。
（四）總結(jié)提升到位。學校將認真總結(jié)經(jīng)驗得失，采取切實有效舉措整改問題，提升線上教學質(zhì)量。按要求完成填寫《“線上教學”模擬演練匯總表》的任務。
（一）數(shù)據(jù)采集。由中、小學部教導處分別采集全校的教師信息、班級信息、學生信息并上報，等待上級教育主管部門利用釘釘平臺構建學校和班級體系。
（二）安排部署。學校召開工作小組會議，教導處召開全體教師會議、班主任召開班會和家長會，按照本方案分別進行安排和部署。要把目的和內(nèi)容講清楚，以免造成誤解。
（三）硬件檢視。學校管理員登陸平臺查看系統(tǒng)是否建好；教師在手機和電腦端下載釘釘軟件并登陸，查看是否能夠正常登陸，是否進入相關班級；家長在手機或電腦端下載釘釘軟件并登陸，查看是否能夠正常登陸，是否進入相關班級。
（四）教師演練。全校教師利用工作日上班時間進行一次網(wǎng)上教研活動演練工作，試用釘釘平臺。
（五）學生演練。全學段、全學科、全體教師、全體學生利用晚上時間進行一次演練活動。演練內(nèi)容要分學習指導和活動指導兩大類。
（六）問題處理。演練各個環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)的問題要及時上報，學校能解決的學校解決，學校不能解決的上報教育主管部門解決。
（一）第一次演練：x月x日星期晚上19：00——21：15。
一年級部多個班的多班同步直播，級部主任、班主任主持。教師要提前準備好直播素材，比如電子教材、習題、課件、視頻等，做好學習指導演練。
六年級、七年級、八年級、九年級語文：19：00—19：15。
數(shù)學：19：15—19：30。
英語：19：30—19：45。
物理：20：00—20：15。
化學：20：15—20：30。
道法：20：00—20：15。
歷史：20：15—20：30。
地理：20：30—20：45。
生物：20：45—21：00。
（二）第二次演練：x月x日星期晚上19：00——21：00。
一是除文化課之外的、包括藝體學科在內(nèi)的其他學科進行活動指導模擬演練；二是針對第一次演練中出現(xiàn)的問題進進行第二次演練。教導處組織各級部主任自行安排。
（二）第三次演練：x月x日星期晚上19：00——21：00。
針對第二次演練中出現(xiàn)的問題，由教導處組織各級部主任進行第三次演練，日程自行安排。
全體任課教師要提前備好課，深入演練一線，直播和播放視頻都要嘗試一下，學習指導和活動指導都要涉及到；教導處、級部主任、班主任、教研組要深入演練之中進行安排和協(xié)調(diào)，發(fā)現(xiàn)問題及時上報；領導小組、工作小組、領導處和網(wǎng)絡管理員要密切配合、嚴密組織，切實把演練舉行好，把問題解決好，保證這次演練活動順利成功，為特殊情況下線下教學切換為線上教學奠定基礎。
線上教學工作方案篇十五
根據(jù)全國和全省防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指令和有關最新部署要求，我區(qū)中小學、幼兒園2月底前不開學。根據(jù)xxxx《關于防控疫情延遲開學期間在全省中小學全面實施線上教育教學工作的指導意見》和xxxx《關于全市中小學在延遲開學期間開展網(wǎng)絡教學服務的通知》要求，經(jīng)研究，現(xiàn)就防控疫情延遲開學期間我校全面實施線上教育教學工作制定本方案。
線上教育教學工作是正常教學的有機組成部分，校教學領導小組要切實履行職責，做好疫情防控及宣傳教育工作，保護師生生命安全和身體健康。同時要按新學期原定教育教學進度安排，利用互聯(lián)網(wǎng)、信息化等手段，發(fā)揮網(wǎng)絡教育資源優(yōu)勢，全面組織實施線上教育教學活動，改線下教學為線上教學、改在校學習為居家學習，力爭使全體學生安全有保障、知識能掌握、身心保健康，提高學生自主學習能力和自我管理能力，確保學校新學期各項教學目標如期實現(xiàn)。
根據(jù)我校的校情、師情及生情具體情況，各學段在實施時落實以下策略：
1.成立小組，有效部署。建立教學統(tǒng)籌推進體系和機制，校長室和教務處、教研組長、年級段學科小組長、各學科教師四級聯(lián)動，協(xié)同推進。
2.整合資源，充分利用。目前，xxx教研室各學科教研員已組織區(qū)內(nèi)骨干教師進行微課錄制工作，前期錄制的學科有一、二年級語文、數(shù)學，三至六年級的語文、數(shù)學、英語，課程均以本學期新授課為主。這些微課將于2月11日開始分別在“甬上云校-海曙頻道”和華數(shù)電視(502頻道海曙教育)推送給全區(qū)師生，同時也提供給學校(具體見附件2)。下階段根據(jù)疫情發(fā)展，將繼續(xù)錄制微課并推送給全區(qū)師生。
除此以外，xxx統(tǒng)一推送的課程資源外，組織學生可登錄市“甬上云?！薄⑹ 爸瓍R”教育廣場、國家網(wǎng)絡云課堂等平臺開展自主學習。
3.合理安排，組織教學?？茖W合理把握線上教學的作息時間。每節(jié)課教授時間小學宜20分鐘左右，每節(jié)課要留出一定的預習和練習時間。課間休息時間一般為15分鐘。每天集中授課總時長小學低段、小學中高段分別不超過1小時、2小時。
(詳見課表)。
4.有效教學，創(chuàng)新評價。線上教學應布置多種形式的作業(yè)，及時對學生所學內(nèi)容進行考查和評價，掌握每位學生的實際學習情況，并與開學后的教學做好銜接，切實提高線上教學質(zhì)量。各學科任課教師根據(jù)線上視頻教學內(nèi)容設計作業(yè)單。作業(yè)單設計時要求：形式簡單易反饋，題量適中。
另外，任課教師在線上對學生作業(yè)進行反饋形式可以多樣，網(wǎng)絡一對一、微信群反饋、qq群直播反饋等。要求做到及時反饋，及時點撥，適時答疑。鼓勵多樣式的評價，任課教師可根據(jù)自己班評價體系，創(chuàng)設網(wǎng)上獎勵制度。
5.關注特殊，提供服務。各班要特別關注留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女等特殊人群的線上學習幫扶落實工作，建立特殊人群人員清單，逐個確認，對線上學習確有困難的，要提供必要的幫扶和指導。正常開學后，各班級對重點疫區(qū)不能按時返校的隨遷子女等要及時開展個別化的線上教育教學輔導;各班還要對開學前不具備線上學習家庭條件的學生及時進行有針對性的教學輔導。做到個別學生的補課和學困生補差工作。這些學生可做到“一生一案”，努力不讓一名學生掉隊。
1.充分發(fā)揮骨干教師作用。各班要充分發(fā)揮在開展網(wǎng)絡直播教學中有實踐經(jīng)驗教師的作用，以點帶面，提升線上教學活動的實效，進一步提升教師信息化素養(yǎng)。
2.確保所有任課教師在線到位。班主任要通過組建班級學習指導群、家長群，借助釘釘、微信、qq等途徑安排指導好學生的學習和生活。任課教師應同步參與在線教學指導好本班學生本學科的學習，做好作業(yè)批閱、線上答疑等工作。
3.確?！霸诰€答疑”的質(zhì)量。教師要及時布置適量的學習任務，適時公布答案，督促學生保質(zhì)保量地完成作業(yè)，對重難點的題目制作“小微課”進行在線講解，對個別學習有困難的學生在線一對一進行輔導。作業(yè)一律網(wǎng)絡布置，不得要求學生或?qū)W生家長外出打印。
4.合理安排學生學習時間和休息時間。各班主任協(xié)助本班任課老師制定好特殊環(huán)境下的個性化課表，協(xié)調(diào)好各學科學習時間，特別是六年級畢業(yè)班的學習安排。每日的學習容量要合適，做到勞逸結(jié)合，保障學生身心健康，注意保護學生的視力。
線上教學工作方案篇十六
為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時保證學校教務教學活動正常開展，維護學校正常的教育教學秩序和社會穩(wěn)定，按照“停課不停教、停課不停學”的總體要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，依托“企業(yè)微信中上課直播”教學工具，網(wǎng)絡教學平臺的教學資源，在全校開展線上授課、同步答疑、過程監(jiān)測、自主學習、考核評價等教學活動。利用線上形式開展疫情宣傳教育活動，根據(jù)學校總體工作部署，結(jié)合學校實際情況，特制定本方案。
xx學校根據(jù)上級指示精神，立即召開線上校委會會議，進一步加強了解師生假期流向和接觸人群，統(tǒng)計并及時上報。提醒家長注意日常防護措施，教育學生不聚集，少出門，或盡量不出門，進行適當?shù)捏w育鍛煉，以增強學生的`免疫力。
為了保證疫情期間，學生停課不停學。我校及時部署各班依托現(xiàn)有微信群、qq、釘釘平臺，迅速搭建“空中線上課堂”，排好課程表。充分利用教育網(wǎng)絡資源，以年級為單位，以學部為指導，具體方案如下：
1、精心備課，認真研究課標，制作課件、微課堂、導學案、精選習題等，著重指導學生自學能力和學習習慣。
2、各班根據(jù)班級實際情況擬定學習計劃，利用釘釘、微信等切實可行的通信軟件及時、細致的為學生答疑解惑。并建立切實有效的學習方法，對學生作業(yè)情況及時反饋，了解學生學習效果。
3、各位老師在教師群里多交流經(jīng)驗，及時調(diào)整網(wǎng)絡授課，更好的適應學生實際情況，并分享成果。特別是同年級同學科的老師要強化合作，統(tǒng)一學習內(nèi)容，規(guī)定好每天內(nèi)容，具體到每課時任務目標。交班主任布置給學生。
4、班主任與家長及時溝通，共同督促學生學習。
1、提前預習電子課本、課件、導學案、微課堂等。
2、上課認真聽講，記好筆記。
3、認真及時完成老師布置的作業(yè)，積極在群里提出疑問。
4、注意保護眼睛，上完課后休息二十分鐘，遠眺或者做眼保健操。
1、聯(lián)系班主任加入班級學習微信群、qq群、釘釘群并督促學生按時參加網(wǎng)上直播課堂學習，監(jiān)督學生能按時完成作業(yè)。
2、配合任課老師，及時把學生完成的作業(yè)發(fā)給老師批閱。
3、積極與班主任溝通，把學生的學習狀態(tài)和效果及時反饋給班主任，并把作業(yè)保留好，待開學報名查驗。
4、以身作則，為孩子做好典范，按照政府要求做好防疫工作（防疫措施以官方發(fā)布為準），積極配合有關部門安排的隔離工作。
7：00前起床洗漱、收拾房間、早餐。
8：00-9：40語文。
午餐、午休、家務勞動。
17：00后適當運動、鍛煉、晚餐、家務勞動。
19：00看新聞聯(lián)播。
19：30親子交流、自主閱讀、練字。
21：00后洗漱就寢。
1、即日起，我校中小學啟動上述預案，終止時間待通知。
2、田洪冰負責初中部預案落實指導工作，并做好記錄。
3、方如林負責小學部預案落實指導工作，并做好記錄。
4、圍繞疫情防控、抗擊疫情等內(nèi)容開展德育主題教育，尤其是關注家庭和學校之間的信息互通和資源共享，把這次疫情的不利面轉(zhuǎn)化為教育契機，培養(yǎng)孩子們的社會公德、責任感和規(guī)則意識，達成家校合育的最佳效果。
5、結(jié)合各學段特點，開展親子交流、藝術、閱讀、探究性學習、文藝科技創(chuàng)作等活動，培養(yǎng)孩子感恩和體驗學習能力，發(fā)展興趣和特長，養(yǎng)成良好的學習習慣。
在這個非常時期，我們齊心協(xié)力，眾志成城，各盡所能，以實際行動，共渡疫情，靜待花開！
線上教學工作方案篇十七
“抗擊疫情，人人有責！”xx市教育局高度重視，并對此次疫情及線上教學做出了明確指示：確保師生安全健康，停課不停學，打贏防疫保學這一仗！我校領導團隊及全校教職工嚴肅認真對待疫情，依照教育局教研室的建議，積極應對因疫情推遲開學這一實際問題，極力想辦法減少對孩子學習的影響。經(jīng)過學校多層面溝通、論證，最終研究決定xx初中部開設“空中課堂”，借助手機、電腦、平板、互聯(lián)網(wǎng)等手段，確保孩子們“停課不停學”，學生能在常規(guī)學習時間內(nèi)順利開展學習活動，不因疫情落下學習進度。綜合考慮到師生健康安全、現(xiàn)有設備及技術手段及學情等因素，我校決定采取以下步驟及措施，穩(wěn)步實施推進“空中課堂”計劃。
1、班主任任務：
負責本班學生組織工作，負責網(wǎng)上出勤檢查工作，負責學生早晚復習、預習指導、督促工作；負責和學生家長聯(lián)系，負責學生技術指導工作，負責指導學生提前下載電子課本。
2、學科教師任務：
負責通過線上教學方式給學生進行上課，負責學生本節(jié)課考勤工作；負責將本學科教材電子版本提前至少一天發(fā)布給學生；負責督導學生完成預習計劃；負責在線解疑答疑；負責學生早晚預習、復習督導工作；負責布置作業(yè)和檢查作業(yè)。
3、主講教師任務：
要高度的政治站位和抗擊疫情的使命，提高認識，認真工作，有為全市學生服務的責任感和完成任務的榮譽感。精心準備每節(jié)課的ppt和課后作業(yè)及答案。將本學科教材電子版本搜集、發(fā)布至本學科微信群。
1、建立各年級反饋群——年級主任、班主任及備課組長，實時進行調(diào)控，及時評價、激勵，分享經(jīng)驗。
2、建立各班各學科群——任課教師負責預習指導、監(jiān)控出勤、督促作業(yè)上傳、重點輔導、答疑解惑。
3、建立各班學習小組群——以小組為單位，由組長組織本組同學認真完成老師布置的任務。
4、建立各班小組長群——負責跟班主任和任課教師報告本組學習、考勤情況。
各年級根據(jù)教研室通知文件，制定符合此階段實際情況和本年級特點的課表，合理安排預習、上課、訓練及反饋答疑。
（一）課前預習。
預習環(huán)節(jié)是空中課堂教學效果的必要一環(huán)，沒有良好的預習，教學效果將大打折扣。預習建議如下：
1、教師根據(jù)教研室安排的章節(jié)內(nèi)容，布置可實施性強的預習任務，指導學生在規(guī)定時間內(nèi)完成自學內(nèi)容，并匯報給本班學習小組組長。
2、教師可推送下載或自己制作的微課給學生，幫助學生更好地消化吸收新知。
3、教師要細化要求，指令清晰，內(nèi)容精煉，讓每個學生能夠根據(jù)指導進行自學預習，切實起到引領和指導作用。
（二）課中學習。
[內(nèi)容]按xx市教育局線上教學的整體部署和進度，各備課組確定好每節(jié)課的教學內(nèi)容，任課教師通過釘釘app直播講解。
[要求]。
1、學生提前10分鐘做好上課準備（確認自己所上科目的電子書、筆記本、筆等到位），準時按照安排表上課。
2、學生在學習小組群打卡，任課教師統(tǒng)計本班學生人數(shù)，沒到的學生及時聯(lián)系班主任。
3、認真聽課，回答問題，做好筆記。任課教師在進行講解的同時，注意與學生的互動，提高學生參與度。督促學生做好筆記，擇優(yōu)上傳至學科群，進行班內(nèi)評比。
4、學生認真、獨立完成訓練，拍照將自己的答案按時提交到微信群。
5、學生及時完成作業(yè)并上傳到學科群，老師及時督促、批閱、講解并表揚作業(yè)完成好的同學。
（三）課后反饋。
1、為獲取準確的教學效果反饋，要求學生分別將練習答案上傳至相關學科群。
2、各學科教師查看學生答題情況，記錄存在問題。
3、共性問題教師通過微信視頻或釘釘直播形式進行群內(nèi)講解，并有針對性地適當布置鞏固訓練。
4、學生可在學科微信群內(nèi)針對自己存在的問題向老師求教，爭取及時解決問題，做到日日清。
學生家中無電腦的，需準備兩部手機，一部下載電子課本隨時查看，一部看教師釘釘直播。學生應在xx月xx日前嘗試登錄，確認釘釘app、xx智慧平臺app能正常使用，有任何技術問題與我校老師進行聯(lián)系。
在家學習，也是親子好機會。“空中課堂”是一種新的學習形式，學生一開始可能需要適應，這就需要家長給孩子創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍，盡量多陪伴，多引導、多督促，配合學校一起幫助孩子順利開展學習，扎扎實實完成每一天的學習任務。
瘟疫無情人有情，相信家校共同努力，密切配合，我們和孩子們在為抗擊疫情做出貢獻的同時，都會有滿滿的收獲。
線上教學工作方案篇十八
根據(jù)《山東省教育廳新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組關于做好疫情防控期間普通高等學校教學組織與管理工作的通知》文件精神，針對新型冠狀病毒肺炎對我校的開學和課堂教學產(chǎn)生的影響，制定本方案。
各二級學院要認真梳理20xx年春節(jié)學期開課情況，合理調(diào)整教學進程，充分發(fā)揮我校已有的線上教學資源，依托上級教育行政主管部門推送各類線上教學平臺，開展線上教學活動，實現(xiàn)“停課不停教，停課不停學”，保證疫情防控期間教學質(zhì)量。
1.制定開課計劃。
各二級學院組織專業(yè)負責人，認真研究人才培養(yǎng)方案，制定疫情防控期間專業(yè)線上開課計劃，開課計劃內(nèi)容包括專業(yè)名稱、課程名稱、課程代碼、任課教師、課程表，保證2月17日正式開課。
各二級學院充分利用我校已有的線上教學資源，并積極開拓全國各類教學平臺提供的教學資源實施教學活動。
(1)積極利用教育部及山東省教育廳提供的各類教學資源組織教學。
教育部及山東省教育廳提供的各類教學資源共有22個教學平臺及1291門國家精品在線課程和401門國家虛擬仿真實驗課程，合計2.4萬余門，平臺及課程資源可參見附件1，二級學院可組織教師選用。
(2)積極利用我校合作的超星及智慧樹教學平臺組織教學。
各二級學院組織學生利用居家防疫時間積極學習放假前學生在教務管理系統(tǒng)已選的課程，具體選課情況見附件2，學生可通過手機端學習通app、知到app(智慧樹)或網(wǎng)頁端超星、智慧樹學習。
超星網(wǎng)址：http:///portal。
智慧樹網(wǎng)頁端網(wǎng)址：
(3)任課教師可選擇山東高等學校在線開放課程平臺提供的線上課程進行教學。
目前山東課程聯(lián)盟有1033門課程資源，包含公共課程及專業(yè)課程資源，可參見附件3。山東高等學校在線開放課程平臺網(wǎng)址：https:///。
(4)任課教師可利用超星和智慧樹平臺面向?qū)W生進行現(xiàn)場直播、視頻推送、組織討論、答疑等教學活動。
具體技術問題可咨詢教務處蘇道春老師。
教務處把山東課程聯(lián)盟(智慧樹)和超星泛雅教學平臺培訓材料下發(fā)到二級院系，并于2月12日前對各二級學院教學院長和系主任進行培訓，各二級學院通過線上培訓為本院系授課的各位任課教師，保證人人都能使用，教務處將檢查培訓情況。
山東課程聯(lián)盟(智慧樹)使用手冊，可參考附件4。
超星泛雅教學平臺使用手冊，可參考附件5。
1.各二級學院以專業(yè)為單位制定具體的開課方案，并在開課前三天通知到每一位任課教師及學生。
2.每位任課教師以開課班級為單位建立一個微信群或qq群，并由各二級學院負責通知該課程、該班級學生加入課程微信或qq群，開課之前完成。在群中教師可對學生布置教學任務，對疑難問題進行答疑、授課及對學生學習情況進行檢查等活動。教師根據(jù)課程安排當天將教學任務推送給學生，學生對每天的學習情況以圖片、視頻、文字等形式上傳群里或任課教師的郵箱里，老師要對學生的學習情況進行存檔，作為課程成績的一部分。
3.每位任課教師根據(jù)課程資源情況選擇一門線上教學資源，并備好課，做好開課準備。若無相應課程的線上教學資源，教師可自行準備指導學生學習。
4.每位任課教師制定線上開課計劃(至少2周)，并將選擇的線上教學資源和開課計劃推送給學生。
5.各二級教學單位要根據(jù)以上方案，制定本部門的線上教學方案。
附件：
4.山東課程聯(lián)盟(智慧樹)使用手冊。
5.爾雅及泛雅教學平臺的使用手冊。
教務處。
20xx年2月9日。
線上教學工作方案篇十九
根據(jù)xx市新冠肺炎疫情防控工作需要，為確保廣大師生身體健康和生命安全，滿足學生居家學習需求，為切實落實《xx市教育體育局關于做好全市中小學線上教育教學工作的通知》和《瑯琊區(qū)基教股關于做好“線上教育教學”的指導意見》等文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就我?！熬€上教育教學一校一案”有關工作做如下安排，請各班遵照執(zhí)行。
1、成立“線上教育教學”領導小組。
學校成立以校長室、教導處和教科室和部門主要負責人等為主要管理部門的“線上教育教學”管理領導小組，如下：
領導小組：
組長：
副組長：
工作小組：
組長：
成員：
年級督查負責人：
一年級：
四年級：
工作領導小組對教師指導學生進行線上學習情況進行管理督促，及時幫助老師解決在指導學生學習過程中遇到的困難和問題，切實提高網(wǎng)絡環(huán)境下的教育教學實效。
2、分級管理注重實效。
新冠肺炎疫情防控期間的“線上教育教學”實行校長室領導，由教導處總負責，各年級分管領導督查，年級組長全面負責，教研組長具體安排和全體教師具體執(zhí)行的管理體系。每天（工作日）各班班主任要把各科教學痕跡（作業(yè)布置、批改、訂正截圖，相關教育教學的照片和音視頻文件等）留存并上報給年級組長。教導處根據(jù)各班平時活動開展落實情況和每周上交的“線上教育教學”匯總材料對班級進行量化打分。
1、課前備課。
各學科教師根據(jù)線上學習進度（參見課程表進度），由教研組長安排本年級教師提前備課（至少提前一天），準備好課前預習（三-六年級）和課后練習內(nèi)容（一、二年級不留書面作業(yè)）。復學前每位教師先要進行一個月的電子備課（教學計劃等都要齊備）。正式復學后教導處將立即組織相關備課檢查。
2、課后答疑。
在學生集中收看階段，教師同時收看。在網(wǎng)課結(jié)束后的答疑環(huán)節(jié)，可圍繞學生課前預習質(zhì)疑、課后思考題和線上教師提出問題進行。結(jié)合文本重難點，教師也可做相關知識點的適當點撥與強調(diào)。
3、作業(yè)處置。
（1）書面作業(yè)嚴格執(zhí)行文件要求。
作業(yè)布置要按照文件要求執(zhí)行，堅決落實“一、二年級不得安排書面作業(yè)，其他年級作業(yè)時間每天不超過1個小時”的規(guī)定。
（2）豐富作業(yè)形式。
各科作業(yè)著眼于知識重點掌握，立足于發(fā)散思維訓練，提倡適時安排實踐性作業(yè)，堅決杜絕無意義的重復抄寫。根據(jù)學生不同學習能力，建議分層作業(yè)，不做一刀切。對作業(yè)進步的同學，予以表揚與鼓勵。
（3）每日練字。
各年級鼓勵學生每天練字15分鐘左右，鼓勵學生線上展示自己的書寫作品（不作硬性規(guī)定），教師要多鼓勵、精點評；提倡開展閱讀、分享活動，不做硬性的讀書筆記規(guī)定，讓學生讀好書、好讀書、多讀書。
（4）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
學科教師之間作業(yè)布置需統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，作業(yè)一定要遵循“少而精”的原則，避免給學生造成過重的.課業(yè)負擔。
（5）作業(yè)批閱。
見“每日交作業(yè)”操作指南。
具體要求。
1、年級組長、教研組長，全面負責本年級線上教育教學活動安排，檢查、督促本年級各學科教師按教學進度、課表按時開展學習活動，監(jiān)管各學科作業(yè)量（數(shù)量、質(zhì)量）。
2、教師，每天根據(jù)學科教學進度引導本班學生開展線上教育教學，做好答疑解惑、及時認真布置、批閱作業(yè)；做好線上教育教學過程中對家長、孩子的正確引導，注意勞逸結(jié)合。
3、年級督查領導，做好負責年級的督查工作，監(jiān)管好本年級教師線上教學工作的正常開展，做好協(xié)調(diào)工作。
線上教學采用學校組織和學生自主學習等方式推進。
1、學校組織。
結(jié)合教學進度計劃，通過微信群，創(chuàng)建學習共同體，以班級為單位有序開展線上教學活動。線上教學要做到目標明確、內(nèi)容充實、難易適中、方法科學。教師要廣泛深入開展線上答疑和輔導，要根據(jù)學生線上學習過程中暴露的共性問題，做好線上集中答疑輔導，也要針對少數(shù)學生出現(xiàn)的問題做好個性化輔導。
2、自主學習。
指導班級學生登錄“國家中小學智慧教育平臺”開展自主學習，“國家中小學智慧教育平臺”由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課為主，學科、學段資料完整，電腦、手機等可直接觀看。具體方法：進入“國家中小學智慧教育平臺”，單擊頁面上方“課程教學”登錄學習。
3、常識藝體學科分管安排。
音樂：仇園杰體育：桂馨美術：潘翔勞動：常燕。
為了更好的開展線上教育教學工作，落實“雙減”政策，同時加強“五項管理”實現(xiàn)“德、智、體、美、勞”五育并舉，以上四位組長需要在這四門學科原有“線上教育教學”的基礎上創(chuàng)新開展各年級相應的居家線下活動，親子活動等。
線上教學工作方案篇二十
為落實《福建省教育廳關于疫情防控期間組織做好中小學教育教學有關工作的通知（閩教基〔20xx〕37號）》《三元區(qū)應對新冠肺炎疫情工作指揮部》（〔20xx〕13號）要求，做好疫情防控期間各項教育教學工作，切實保障我校教育教學質(zhì)量，制定本方案。
陳大中心小學成立線上教學工作領導小組，明確責任，細化分工。
組長：
職責：全面領導停課不停學工作。
副組長：
職責：負責全?！巴Ｕn不停學”業(yè)務指導工作，全面督查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調(diào)整工作方案。
成員：各教研組長，教導處成員，各班主任。
各班主任職責：負責本班線上教學全面工作，了解本班學生和家長的實施落實情況，協(xié)調(diào)安排各科老師教學，上報數(shù)據(jù)材料。
語文、數(shù)學、英語教研組長職責：負責線上教學計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關信息，對接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動，及時督促檢查。
（一）作息時間表及課程表。
見《三元區(qū)陳大中心小學線上教學和居家學習課程安排表》。
1、運用企業(yè)微信建立班級微信群展開線上教學。
遷移原有班級微信群到企業(yè)微信。運用企業(yè)微信進行線上教學簽到、授課、檢查作業(yè)。在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，在微信群內(nèi)實現(xiàn)上課、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、輔導等教學功能。
2、用好智慧教學平臺。
當前特殊時期，國家和社會高度重視學生在家學習的資源建設。有很多資源平臺可以利用，三元區(qū)進修學校開發(fā)的智慧教學平臺，可以線上檢查作業(yè)等。按照區(qū)進修學校要求，資源運用要恰當，不能用收看課堂直播代替教學全過程。
3、活用每日交作業(yè)小程序——班小二。
活用企業(yè)微信班小二每日交作業(yè)小程序，老師可以在線布置語音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業(yè)。學生可以上傳文字、圖片、語音、視頻等各種形式的作業(yè)老師可以實現(xiàn)在線批改、標注、打分、留言、排名、統(tǒng)計等多種功能。學生看到老師批改的題目后可以把錯題補完，以后再上傳。
4、引入教學直播平臺。
國家中小學網(wǎng)絡云平臺。
國家中小學網(wǎng)絡云課堂。
人教課程網(wǎng)。
福建省教育資源公共服務平臺。
福建教研網(wǎng)。
“學習強國”平臺。
5、實施分層教學。
線上教學雖然沒有在教師上課那樣方便，但是他有一個優(yōu)勢是在現(xiàn)場教學所不具備的，那就是可以通過各種信息渠道很方便的實現(xiàn)分層教學、個別輔導。從而把集體教學與個別輔導有機結(jié)合起來，具有強大的生命力。各科老師在教學時要充分利用這一功能，強化分層要求，個別輔導。在特殊時期，家長困在家中不能出門，也要發(fā)動家長，充分參與到教學中來。從而實現(xiàn)教學效果最大化。
6、教學途徑多樣化。
在農(nóng)村家庭中，智能手機和網(wǎng)絡大多數(shù)都有，但家長要上班，各班級個別學生家里面可能沒有多余的智能手機、電腦，有的沒有網(wǎng)絡。對這些學生，教師要采取打電話的方式安排自習作業(yè)，檢查作業(yè)完成情況。
根據(jù)區(qū)進修學校要求，線上教學必須高度重視課堂教學流程，流程科學嚴謹才能保證教學效果。不能僅僅用收看課堂教學直播，或者是直接引用網(wǎng)上教育資源代替教學全過程。課堂教學流程基本遵循先學后教當堂訓練模式。運用直播平臺進行線上教學，和在教室現(xiàn)場教學的形式相差不大，而且會更為方便。
教學基本流程：
1、組織教學，采用企業(yè)微信班小二簽到點名，確保學生在場。
2、提出學習目標，交給自學方法。
事先準備好，在班級企業(yè)微信群中發(fā)出，可點名讓個別學生發(fā)語音朗讀。
3、布置自學任務，學生自學，限時完成。
自學任務可借用同步課堂中的練習題，也可以發(fā)送教師事先篩選好的資源。
4、查看自學情況，抽查典型作業(yè)，學生互糾。
可以點名讓一組同學把作業(yè)發(fā)到群里面，讓全班同學檢查其中的錯誤。
在微信群內(nèi)用語音，視頻圖片等形式實現(xiàn)小組互教。這里應該比現(xiàn)場教學速度更快。
5、老師講解。
針對學生學習中的難點，老師利用語音、視頻、文字等形式進行重點講解。也可以推送事先準備好的資源。
6、當堂訓練，完成作業(yè)。
通過同步課堂發(fā)送作業(yè)，也可以通過每日交作業(yè)小程序發(fā)布作業(yè)。限時完成。當場糾錯。
7、個別輔導。
充分利用線上教學的優(yōu)勢，實現(xiàn)有針對性的個別輔導，確保教學質(zhì)量。
個別輔導要充分調(diào)動家長的積極性。
教師要用截圖等其他形式簡要保存好教學的基本環(huán)節(jié)，照片5張。
（四）跟蹤學生居家學習情況，做好每日日志。
1、企業(yè)微信上面有專門的檢查作業(yè)功能，可以方便的實現(xiàn)作業(yè)檢查批改統(tǒng)計等功能。
2、家長督促。
線上教學要把家長的作用充分調(diào)動起來，當前家長不能隨便出門，要求家長充分參與到學生的輔導中。特別是完不成學習任務的一些學生家長。每天發(fā)現(xiàn)樹立榜樣家長，鼓舞其他家長努力做好學生輔導。
線上教學缺席的學生，任課教師及時反饋班主任，班主任打電話給家長問清緣由，同時班主任還要做好班級日志，家校聯(lián)系確保線上教學保質(zhì)保量順利完成。
（五）督查教師教學情況。
1、每日通過各教研組微信群檢查備課情況。
2、領導小組成員通過加入班級教學微信群，進群聽課，檢查上課情況。學校領導教研組長每天都要進群聽課，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，在學校群內(nèi)研討。
線上教學既是挑戰(zhàn)，又是機會。一切活動要從教學實效出發(fā)，確保取得良好的教學效果。同時我們要多看到線上教學的優(yōu)勢，充分利用互聯(lián)網(wǎng)+的教學手段，提高我校組織信息化教學水平。