計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而制定的詳細(xì)步驟和安排。制定計(jì)劃時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但還是要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。制定計(jì)劃時(shí)，最重要的是問(wèn)自己幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，下面來(lái)了解一下。
社團(tuán)工作計(jì)劃初中多篇篇一
時(shí)光荏苒，如白馬過(guò)隙，不知不覺(jué)中社團(tuán)成員已攜手走過(guò)了一學(xué)期。3月，我們成功建立了心理社團(tuán)，5月，心理健康宣傳周圓滿結(jié)束。本學(xué)期，我們又將揚(yáng)帆起航，開創(chuàng)又一個(gè)嶄新的時(shí)期。
高中不僅是同學(xué)們心理成長(zhǎng)的黃金階段，同時(shí)也是心理問(wèn)題的“噴井期”，在這個(gè)精神世界跟不上物質(zhì)生活的年代，高中生的心理問(wèn)題更是頻出不窮，心理社團(tuán)舉辦各種活動(dòng)旨在讓同學(xué)們了解更多的心理知識(shí)，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們自我實(shí)踐、自我探索、自我成長(zhǎng)的過(guò)程。本學(xué)期如下：
一． 招納高一新生。
宣傳部制作展板，展示心理社團(tuán)的發(fā)展，吸引學(xué)生的興趣；8月27日——8月29日?qǐng)?bào)名階段；8月30日中午在合班二召開新生招募大會(huì)；9月1日中午進(jìn)行面試。
二． 高一年級(jí)學(xué)生心理檔案的建立及心理健康狀況普查
利用自習(xí)課時(shí)間，由心理社團(tuán)成員發(fā)放烏蘇一中學(xué)生心理檔案表格，建立學(xué)生心理檔案，由保密部進(jìn)行整理，進(jìn)行分類。
發(fā)放scl—90量表，對(duì)高一新生進(jìn)行心理健康狀況調(diào)查，并給予反饋，給每一名學(xué)生以書信的方式進(jìn)行反饋。
三． 團(tuán)體輔導(dǎo)
心理社團(tuán)定期開展心理健康知識(shí)講座活動(dòng)和團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，每月一次，更好的提高學(xué)生積極健康心理，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)自己的意識(shí)，創(chuàng)造和諧的校園氛圍。
心理社團(tuán)
二0一三年八月
一、工作思想篇
當(dāng)前社會(huì)生活各領(lǐng)域迎來(lái)了新的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，尤其是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，高職學(xué)生心理壓力加大，特別是在環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、理想現(xiàn)實(shí)、交友戀愛(ài)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面反映出來(lái)的心理困惑和問(wèn)題日益突出。圍繞以上問(wèn)題，我系心協(xié)各成員堅(jiān)持以“服務(wù)他人，自我服務(wù)”的工作原則，本著“完善機(jī)制，提高效率，加強(qiáng)實(shí)效性”的宗旨，積極探索面向全系學(xué)生的工作體制，構(gòu)建適合我系學(xué)生、師資力量特點(diǎn)的全員式教育教學(xué)模式，堅(jiān)持全面教育和個(gè)別輔助相統(tǒng)一原則，加強(qiáng)心理健康教育工作，進(jìn)一步宣傳和普及心理健康知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。今年將制定《系心理健康教育工作要求與評(píng)估體系》，建立健系二級(jí)心理健康教育工作機(jī)制和心理危機(jī)學(xué)生預(yù)警機(jī)制，通過(guò)普及性宣傳與心理咨詢，實(shí)現(xiàn)心理健康教育工作面與點(diǎn)的結(jié)合，加強(qiáng)心理園地建設(shè)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展各類教育活動(dòng)，提高工作的實(shí)效性。
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)篇
1、系心協(xié)例會(huì)
系心協(xié)例會(huì)每周一次，主要內(nèi)容是各部門將近期的計(jì)劃和總結(jié)做個(gè)交流，心協(xié)各部門定期召開例會(huì)，分配下周工作任務(wù)。另外心協(xié)會(huì)員定期交流，加強(qiáng)會(huì)員工作積極性。
2、心理委員、干事、會(huì)員培訓(xùn)
心理委員、干事、會(huì)員參加以心理健康社團(tuán)形式進(jìn)行的各種活動(dòng)及心理知識(shí)講座，目的在于培訓(xùn)心理委員、干事、會(huì)員的心理輔導(dǎo)技能，從而使心理委員學(xué)會(huì)使用這個(gè)有效的心理輔導(dǎo)在班級(jí)中進(jìn)行輔導(dǎo)，達(dá)到“服務(wù)他人，自我服務(wù)”的目的。（此由本系心理指導(dǎo)老師薛丹負(fù)責(zé)）
3、講座
由心理指導(dǎo)師或外請(qǐng)心理專家開設(shè)心理健康講座，使廣大同學(xué)能了解心理健康知識(shí)，調(diào)節(jié)自身心理健康。
4、制定完善的值班制度及簽到制度
5、與他系心協(xié)會(huì)員開展交流會(huì)
此次活動(dòng)由制藥系、建工系心協(xié)會(huì)長(zhǎng)共同策劃一次戶外團(tuán)體交流，參與對(duì)象是兩個(gè)系心協(xié)的干事及會(huì)員。通過(guò)這次活動(dòng)，讓廣大同學(xué)對(duì)心理知識(shí)得到更深層次的了解，體驗(yàn)集體的榮譽(yù)感。（六月份，由心協(xié)會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
6、心協(xié)工作總結(jié)交流
學(xué)期末召開心協(xié)工作總結(jié)大會(huì)，對(duì)本學(xué)期心協(xié)所舉行的活動(dòng)、開設(shè)的心理講座等效果作整體的回顧和總結(jié)；并對(duì)在本學(xué)期表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。
三、宣傳篇
1、結(jié)合每次活動(dòng)做好海報(bào)制作工作（文秘部負(fù)責(zé)）
2、系報(bào)、心理園地建設(shè)
本學(xué)期心理協(xié)會(huì)面向全系同學(xué)，一如既往每月在系報(bào)上刊登趣味心理測(cè)試題、心理保健知識(shí)、心理格言、心靈一對(duì)一等內(nèi)容。從而全面的普及心理健康知識(shí)。同時(shí)還會(huì)針對(duì)平時(shí)同學(xué)們反映的情況和了解到的問(wèn)題，在知行樓下的心理健康教育園地處為同學(xué)們張貼解決問(wèn)題的方法，并普及心理健康知識(shí)。
3、及時(shí)更新心協(xié)網(wǎng)站內(nèi)容
文秘部將對(duì)版面格式進(jìn)行一定的改動(dòng)。充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容。及時(shí)上傳心協(xié)的日?；顒?dòng)，建立干事和會(huì)員以及與各班級(jí)心理委員聯(lián)系的qq群。（資料由文秘部提供，實(shí)踐部負(fù)責(zé)進(jìn)行上傳）
四、心理健康教育活動(dòng)篇
1、心理電影展播
每周五面向全體會(huì)員，播放具有一定教育意義的心理電影，并做好影評(píng)和觀后討論工作。
2、每月?tīng)T光夜話—“心理聊吧”
這類交流由心協(xié)指導(dǎo)，每月選一個(gè)主題，如：“你適應(yīng)了嗎？”“原來(lái)可以如此可愛(ài)”“走進(jìn)你我，心靈相約”等主題進(jìn)行交流。目的是為會(huì)員和廣大學(xué)生提供休閑的交流場(chǎng)所，達(dá)到助人自助的效果。
3、第二屆心理健康知識(shí)競(jìng)賽
為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識(shí)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生健心意識(shí),讓健心的知識(shí)飛向大學(xué)的每個(gè)角落。本學(xué)期心協(xié)將以“感恩·健心·成長(zhǎng)”為主題舉辦第二屆心理健康知識(shí)競(jìng)賽。（四月份，心協(xié)負(fù)責(zé)）
4、配合院心協(xié)開展心理健康月活動(dòng)
每年的5月25日是大學(xué)生心理健康日，為更好的使我校廣大同學(xué)心理得到健康發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，我們制藥系心協(xié)將積極配合院心協(xié)在5月開展主題為“知心你我，快樂(lè)成長(zhǎng)”的心理健康教育月系列活動(dòng)。
5、男生心理文化周
有的男生情緒波動(dòng)強(qiáng)烈經(jīng)不起任何挫折，有的興趣愛(ài)好低下，沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲；有的行為動(dòng)機(jī)模糊，缺乏高尚的理想等等。這些心理弱點(diǎn)在目前許多大學(xué)生身上暴露得十分明顯，成為他們學(xué)習(xí)、生活的嚴(yán)重障礙。以至許多男孩子在各方面活動(dòng)中的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在女同學(xué)后面。這一切值得引起我們心協(xié)的重視。為關(guān)注男生心理健康，制作《男孩·男人成長(zhǎng)手冊(cè)》，開設(shè)心理健康講座。
6、心協(xié)活動(dòng)展
其內(nèi)容是對(duì)心協(xié)近兩年來(lái)主要活動(dòng)的精彩回顧，目的是讓廣大的師生進(jìn)一步了解心協(xié)。（6月份由文秘部、實(shí)踐部負(fù)責(zé)）
五、檔案管理篇
1、學(xué)生心理狀態(tài)晴雨表
由各班心理委員每?jī)尚瞧谔钜环菪睦砬缬瓯?，反映本班同學(xué)的心理狀態(tài)，按時(shí)交到心協(xié)，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要盡快解決問(wèn)題。
2、“心靈之約”信箱
在教學(xué)樓大廳安裝“心靈之約”信箱，同學(xué)們可將自己在學(xué)習(xí)生活中遇到的困惑寫下來(lái)，投進(jìn)我們的信箱。我們會(huì)將收集的信件交予指導(dǎo)老師，老師會(huì)及時(shí)地為同學(xué)們進(jìn)行解答。
3、活動(dòng)資料收集
心協(xié)舉辦的活動(dòng)或參與的活動(dòng)，文秘部及時(shí)收集該活動(dòng)的資料、照片進(jìn)行整理，便于以后的查找。針對(duì)有特色的活動(dòng)系心協(xié)會(huì)采取特別的方法進(jìn)行整理。
社團(tuán)工作計(jì)劃初中多篇篇二
促進(jìn)課程綜合化是我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革亮點(diǎn)之一，品德與生活、品德與社會(huì)課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)的綜合課程。教師在教學(xué)中應(yīng)全面把握教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。根據(jù)課程性質(zhì)，從教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)、教學(xué)方式的運(yùn)用和教學(xué)評(píng)價(jià)的選擇等方面探索綜合課程的新天地。
1、教學(xué)內(nèi)容的綜合性。
兒童生活的綜合性決定了以兒童生活為基礎(chǔ)的品德與生活、品德與社會(huì)課程教學(xué)內(nèi)容的綜合性。教學(xué)中，教師應(yīng)依據(jù)教材提供的范例，積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。要注重與學(xué)生生活和社會(huì)的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)；消除學(xué)科界限，與其他學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合；積極開發(fā)和利用課程資源，盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，豐富課程資源。
2、教學(xué)方式的開放性。
教學(xué)要面向?qū)W生的生活實(shí)際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在多種多樣的活動(dòng)中促進(jìn)個(gè)體品德的形成和社會(huì)性發(fā)展?；顒?dòng)形式可以是單一的，也可以幾種形式結(jié)合使用；教學(xué)活動(dòng)時(shí)間的安排應(yīng)靈活機(jī)動(dòng)，根據(jù)主題內(nèi)容，可在一課時(shí)內(nèi)完成，也可以持續(xù)幾課時(shí)或一段時(shí)間；可在課堂上完成，也可以與其他教育活動(dòng)，如少先隊(duì)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日慶祝活動(dòng)等相結(jié)合，相互促進(jìn)，資源共享，實(shí)現(xiàn)綜合教育效益。
3、教學(xué)評(píng)價(jià)的靈活性。
教學(xué)評(píng)價(jià)要從每個(gè)學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中各發(fā)面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和方法、學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)。教師應(yīng)根據(jù)具體情況靈活使用評(píng)價(jià)方式方法。可以教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的`目的，既要有學(xué)生的調(diào)查記錄、自我評(píng)價(jià)，又有家長(zhǎng)、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià)寄語(yǔ)，可以說(shuō)是建立學(xué)生個(gè)人的小小資料檔案冊(cè)。五至六年級(jí)使用的是思想品德和社會(huì)教材，教師要在新課程理念的引領(lǐng)下，創(chuàng)造性地使用教材，也可以將校本課程中的相關(guān)內(nèi)容帶進(jìn)思品、社會(huì)課堂，用好老教材，走好課堂教學(xué)的新路子。
社團(tuán)工作計(jì)劃初中多篇篇三
以文學(xué)社為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，立足于文學(xué)社已有基礎(chǔ)，提高《xxx》辦刊水平，擴(kuò)大文學(xué)社校內(nèi)外的影響，使文學(xué)社成為師生精神生活的一部分，并以《》為載體，在全校師生中滲透文化教育，培養(yǎng)師生良好的閱讀習(xí)慣，從而創(chuàng)特色學(xué)校，建“書香校園”。
1．招收若干名愛(ài)好文學(xué)，并具有一定文字功底的新社員，為文學(xué)社注入新的血液，也為這些文學(xué)愛(ài)好者提供發(fā)展自己的舞臺(tái)。
2．作品交流。本學(xué)期將繼續(xù)要求每位社員每月交兩篇作品，各小組每月組織一次作品交流會(huì)，通過(guò)作品交流會(huì)，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點(diǎn)與不足，然后能取他人之長(zhǎng)，使作品盡善盡美。
3．邀請(qǐng)校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進(jìn)行交流，使社員們更深入地了解文學(xué)，提高自己的文學(xué)鑒賞能力。
4．電影欣賞。觀看一些優(yōu)秀電影，通過(guò)體會(huì)導(dǎo)演的制作手法和片中人物的故事等，使社員們能夠發(fā)掘自己寫作的潛能，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。
5．征文活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)組織一次征文活動(dòng)，讓全校同學(xué)都拿起手中的筆，寫下屬于自己的情感和故事，以及對(duì)生活的感悟。
6．廣泛征求校內(nèi)外人士對(duì)社刊的`意見(jiàn)，提高辦刊水平，擴(kuò)大影響，使校刊由優(yōu)等生投稿向全體學(xué)生拓展，鼓勵(lì)不同層次的學(xué)生都能積極投稿，營(yíng)造全校的文學(xué)氛圍。
7．以“文學(xué)天地”為契機(jī)，開展閱讀與寫作活動(dòng)，注重對(duì)文學(xué)社社員的培養(yǎng)，提高他們的的閱讀水平和文學(xué)鑒賞水平，欣賞部分美文及中國(guó)古典文學(xué)中的優(yōu)美篇章，培養(yǎng)文學(xué)后備人才。
8．大文學(xué)社與課程改革相結(jié)合的研究，總結(jié)文學(xué)社工作對(duì)于推動(dòng)新課程改革的巨大作用，形成研究成果。進(jìn)一步以文學(xué)社為平臺(tái)，深化新課程改革。
社團(tuán)工作計(jì)劃初中多篇篇四
2、環(huán)保協(xié)會(huì)：大力宣傳環(huán)保，提高環(huán)保意識(shí)，開展環(huán)?；顒?dòng)，工作計(jì)劃《學(xué)生社團(tuán)工作計(jì)劃》。
3、吉他協(xié)會(huì)：聘請(qǐng)專業(yè)老師講座；與音樂(lè)協(xié)會(huì)等開展有主題的演出；與琴行聯(lián)系組織會(huì)員參觀。
4、文學(xué)社：活躍校園文化，提高同學(xué)對(duì)文學(xué)的興趣愛(ài)好，舉辦一次全校性的征文比賽，評(píng)選出優(yōu)秀文章刊登出版；請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行文學(xué)方面的指導(dǎo)。
5、音樂(lè)協(xié)會(huì)：請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行文學(xué)方面的指導(dǎo)，經(jīng)常進(jìn)行排練，交流經(jīng)驗(yàn)和技巧，開展大型歌唱比賽。
6、跆拳道社：與校外輔導(dǎo)班取得聯(lián)系，對(duì)有興趣愛(ài)好的學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)，爭(zhēng)取在校晚會(huì)上交出一個(gè)好節(jié)目。
7、棋牌協(xié)會(huì)：組織會(huì)員進(jìn)行棋、牌藝的切磋；在新生游園活動(dòng)上開展五子棋、象棋；選拔優(yōu)秀選手與其他兄弟院校進(jìn)行比賽。
在未來(lái)的一年時(shí)間里，將著重點(diǎn)放在協(xié)會(huì)的管理和發(fā)展上，希望在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，真正的起到配合我們學(xué)校發(fā)展的目的；其次，組織社團(tuán)開展有品位、有意義的社團(tuán)活動(dòng)，達(dá)到豐富同學(xué)課余生活的效果。
社團(tuán)工作計(jì)劃初中多篇篇五
以文學(xué)社為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，立足于文學(xué)社已有基礎(chǔ)，提高《xx》辦刊水平，擴(kuò)大文學(xué)社校內(nèi)外的影響，使文學(xué)社成為師生精神生活的一部分，并以《xx》為載體，在全校師生中滲透文化教育，培養(yǎng)師生良好的閱讀習(xí)慣，從而創(chuàng)特色學(xué)校，建“書香校園”。
1．招收若干名愛(ài)好文學(xué)，并具有一定文字功底的新社員，為文學(xué)社注入新的血液，也為這些文學(xué)愛(ài)好者提供發(fā)展自己的舞臺(tái)。
2．作品交流。本學(xué)期將繼續(xù)要求每位社員每月交兩篇作品，各小組每月組織一次作品交流會(huì)，通過(guò)作品交流會(huì)，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點(diǎn)與不足，然后能取他人之長(zhǎng)，使作品盡善盡美。
3．邀請(qǐng)校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進(jìn)行交流，使社員們更深入地了解文學(xué)，提高自己的文學(xué)鑒賞能力。
4．電影欣賞。觀看一些優(yōu)秀電影，通過(guò)體會(huì)導(dǎo)演的制作手法和片中人物的故事等，使社員們能夠發(fā)掘自己寫作的潛能，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。
5．征文活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)組織一次征文活動(dòng)，讓全校同學(xué)都拿起手中的筆，寫下屬于自己的情感和故事，以及對(duì)生活的感悟。
6．廣泛征求校內(nèi)外人士對(duì)《xx》社刊的意見(jiàn)，提高《》的辦刊水平，擴(kuò)大影響，使?？蓛?yōu)等生投稿向全體學(xué)生拓展，鼓勵(lì)不同層次的學(xué)生都能積極投稿，營(yíng)造全校的文學(xué)氛圍。
7．以“文學(xué)天地”為契機(jī)，開展閱讀與寫作活動(dòng)，注重對(duì)文學(xué)社社員的培養(yǎng)，提高他們的的閱讀水平和文學(xué)鑒賞水平，欣賞部分美文及中國(guó)古典文學(xué)中的優(yōu)美篇章，培養(yǎng)文學(xué)后備人才。
8．大文學(xué)社與課程改革相結(jié)合的研究，總結(jié)文學(xué)社工作對(duì)于推動(dòng)新課程改革的巨大作用，形成研究成果。進(jìn)一步以文學(xué)社為平臺(tái)，深化新課程改革。
社團(tuán)工作計(jì)劃初中多篇篇六
家鄉(xiāng)青州市邵莊鎮(zhèn)境內(nèi)有一山，名黑山。山中出產(chǎn)一種名貴的奇石——紅絲石。紅絲石紋理細(xì)膩，硬度適中，易于打磨，是制作硯臺(tái)和其他工藝品的優(yōu)質(zhì)材料，成硯稱xxx紅絲石硯xxx或xxx青州紅絲石硯xxx，是歷史上中國(guó)四大名硯之一。自唐到宋，各朝都有出產(chǎn)，或制硯或觀賞，被達(dá)官貴人珍藏。宋朝以后，基本絕跡?，F(xiàn)隨著人們生活水平的提高和新的礦源的發(fā)現(xiàn)，在家鄉(xiāng)青州邵莊，又興起了新一輪開采高潮，并逐漸形成了一個(gè)產(chǎn)業(yè)。但在開采和加工、銷售過(guò)程中，也同時(shí)存在許多問(wèn)題。為使家鄉(xiāng)這一名貴特產(chǎn)得到更多人的關(guān)注，獲得更好的保護(hù)和利用，我們成立了本小組，計(jì)劃對(duì)紅絲石的形成、紅絲石文化、和紅絲石的保護(hù)等各方面開展研究。
(1)了解紅絲石的形成、特點(diǎn)等基本知識(shí)。
(2)了解關(guān)于紅絲石詩(shī)句及與紅絲石有關(guān)的歷史名人，培養(yǎng)了熱愛(ài)家鄉(xiāng)的高尚情感。
(3)了解現(xiàn)在紅絲石的開采加工情況，提出合理的建議，為使紅絲石得到更好的保護(hù)利用貢獻(xiàn)自己的力量。
本項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃分三個(gè)階段：
第二階段自20xx年10月1日至11月10日。在這一階段中，主要是利用國(guó)慶節(jié)假期和4個(gè)星期天時(shí)間，對(duì)紅絲石產(chǎn)地進(jìn)行實(shí)地考察，了解紅絲石的開采、加工等情況。
第三階段自20xx年11月11日至11月29日。在這一階段中，主要根據(jù)研究的情況，為當(dāng)?shù)卣岢霰Ｗo(hù)紅絲石資源的合理化建議，并向廣大村民發(fā)出倡議，號(hào)召所有人都來(lái)保護(hù)紅絲石。同時(shí)完成活動(dòng)報(bào)告的撰寫工作并請(qǐng)教師指導(dǎo)。
(1)加強(qiáng)組織管理。
嚴(yán)格遵守《邵莊初中學(xué)生社團(tuán)章程》的有關(guān)規(guī)定，聘請(qǐng)趙洪美老師、曹守仁老師擔(dān)任小組活動(dòng)的指導(dǎo)教師，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行活動(dòng)。組長(zhǎng)切實(shí)承擔(dān)起相應(yīng)的管理職責(zé)，組員要服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮。在活動(dòng)中全體人員群策群力，共同完成活動(dòng)任務(wù)。
(2)加強(qiáng)紀(jì)律管理。
在活動(dòng)中，要嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律和學(xué)校的規(guī)章制度，不以研究的名義破壞紅絲石資源，不向他人索要紅絲石。特別要注意活動(dòng)的安全，未經(jīng)指導(dǎo)教師的同意不私自上山考察，考察過(guò)程中注意來(lái)回路上的安全，嚴(yán)禁騎摩托車上山，嚴(yán)禁在考察中干其它事情，嚴(yán)禁向父母索要過(guò)多財(cái)物。上述行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，責(zé)令退出研究小組并匯報(bào)學(xué)校處理。
(3)加強(qiáng)資料管理。
社團(tuán)工作計(jì)劃初中多篇篇七
一、指導(dǎo)思想。
舞獅運(yùn)動(dòng)在我國(guó)已有悠久的歷史,是我國(guó)民族文化的一個(gè)組成部分,它來(lái)源于人們的生產(chǎn)和生活。它能聯(lián)絡(luò)人與人之間的感情,增強(qiáng)民族認(rèn)同感,提高民族凝聚力,對(duì)參與者的身心發(fā)展具有積極意義?，F(xiàn)代的舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)已由民俗表演發(fā)展成為一項(xiàng)娛樂(lè)、喜慶、競(jìng)技和健身等多功能于一體的文化體育活動(dòng)。舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的傳承和發(fā)展一度遇到困難,而作為文化傳承的重要陣地的學(xué)校應(yīng)該發(fā)揮載體的作用。因此,在我校引入民族傳統(tǒng)文化舞獅運(yùn)動(dòng)的可行性有一定的積極意義。
二、小學(xué)生開展社團(tuán)活動(dòng)的意義。
1、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)能力。
2．彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。3．積極參加各種重大節(jié)日的演出活動(dòng)，為校爭(zhēng)光。4．通過(guò)多種形式的演出，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
三、社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：每周星期三下午4：20~5：30（利用下午輔讀課時(shí)間）地點(diǎn)：民族文化傳承室。
四、參加舞獅社團(tuán)活動(dòng)的人員3~6年級(jí)被選中的部分學(xué)生。
五、在我校開展舞獅社團(tuán)活動(dòng)的方法。
1、選拔參加舞獅的人員：在3~6年級(jí)學(xué)生中對(duì)傣族舞獅有興趣，能夠刻苦訓(xùn)練，能夠遵守紀(jì)律的部分同學(xué)。
2、邀請(qǐng)?jiān)h民間藝人傣族舞獅傳承人楊恩明來(lái)進(jìn)行授課。
3、依據(jù)楊恩明老師計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，每一次訓(xùn)練都要根據(jù)學(xué)生訓(xùn)練表現(xiàn)的情況訓(xùn)，練結(jié)束后評(píng)出社團(tuán)之星數(shù)名。
4、開展傣族舞獅的表演或校外演出活動(dòng)。
傣族舞獅與其它民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目一樣,它的發(fā)展也離不開傣族舞獅隊(duì)表演或者校外演出，因此，積極參加和協(xié)助元江縣文化館等參加芒果節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日的演出活動(dòng)。通過(guò)演出活動(dòng)提升我們學(xué)校的知名度,提高了學(xué)生的自豪感,進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承民族傳統(tǒng)文化。
六、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、棍：領(lǐng)獅員的基礎(chǔ)動(dòng)作（拜四方等）。
2、獅頭：（1）雙獅（舞獅接吻、獅子打滾、獅子翻背、獅子甜尾巴、獅子踩車等）。
（2）單獅（獅子接吻、獅子嘻戲等）。
3、完整的傳統(tǒng)舞獅綜合訓(xùn)練。
2017年9月。
社團(tuán)工作計(jì)劃初中多篇篇八
總目標(biāo)為:。
1：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣。
2：初步學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)作品，理解藝術(shù)作品的內(nèi)容。
3繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的審美能力。
4學(xué)習(xí)通過(guò)各種途徑表現(xiàn)藝術(shù)美，創(chuàng)造美。
5繼續(xù)通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)使幼兒的認(rèn)知，情感，智能等得到積極的發(fā)展。
參照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的要求，我們將藝術(shù)領(lǐng)域教育的總目標(biāo)制定如下：
1．初步學(xué)習(xí)感知周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，具有對(duì)美的敏感性。
2．積極投入藝術(shù)活動(dòng)并學(xué)習(xí)自由表達(dá)自己的感受，發(fā)展審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力，促進(jìn)人格的完善。
3．初步學(xué)習(xí)多種工具和材料的操作以及運(yùn)用造型、色彩、構(gòu)圖、節(jié)奏、旋律等藝術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)自我和事物的運(yùn)動(dòng)變化，發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。
藝術(shù)與生活領(lǐng)域包括：電影、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、書法等。藝術(shù)與生活的關(guān)系十分微妙，一直都是動(dòng)態(tài)變化的。藝術(shù)是對(duì)生活的感悟和提煉，是服務(wù)于生活，而生活永遠(yuǎn)是藝術(shù)的源泉。
社團(tuán)工作計(jì)劃初中多篇篇九
2011年是“十二五”規(guī)劃的第一年，是建設(shè)遵義體育現(xiàn)代化的啟動(dòng)之年，我們將圍繞“十二五”規(guī)劃和體育現(xiàn)代化目標(biāo)，按照全市體育工作的總體部署，搶抓我市體育事業(yè)快速發(fā)展的良好機(jī)遇，加快體育轉(zhuǎn)型升級(jí)，提高協(xié)會(huì)工作組織水平，將我市體育社團(tuán)工作推向新的高度，為推動(dòng)全民健身，增強(qiáng)人民體質(zhì)，構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)體育現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、主要目標(biāo)。
健全體育社團(tuán)組織，新增協(xié)會(huì)3個(gè)以上；積極參與對(duì)外交流，承辦和組織參加省級(jí)以上比賽30次以上；加大活動(dòng)資金籌集力度，廣泛開展健身活動(dòng)；積極組織實(shí)施各級(jí)各類群眾性體育活動(dòng)，確?！爸苤苡谢顒?dòng)、月月有賽事、年年有錦標(biāo)”；努力擴(kuò)大體育人口比例，壯大體育專業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員隊(duì)伍；加大社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)力度，建設(shè)一支專業(yè)過(guò)硬、事業(yè)心強(qiáng)、甘于奉獻(xiàn)的體育骨干隊(duì)伍。
二、重點(diǎn)工作。
（一）大力推進(jìn)全民健身活動(dòng)。重點(diǎn)指導(dǎo)各體育單項(xiàng)協(xié)會(huì)廣泛開展群眾性健身活動(dòng)，充分利用節(jié)假日時(shí)間，組織系列健身比賽與展示活動(dòng)，拓展協(xié)會(huì)工作領(lǐng)域；推動(dòng)行業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)展，舉辦各種形式多樣的工間操活動(dòng)、職工運(yùn)動(dòng)會(huì)等，將遵義全民健身之火燒得更加旺盛。
（二）精心組隊(duì)參加省內(nèi)外各種體育交流活動(dòng)。充分發(fā)揮遵義市老年體協(xié)、釣魚協(xié)會(huì)、乒乓球協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)、信鴿協(xié)會(huì)、棋類協(xié)會(huì)等協(xié)會(huì)人才會(huì)萃之優(yōu)勢(shì)，精心組隊(duì)參加國(guó)內(nèi)外群眾業(yè)余體育健身大賽，加強(qiáng)體育對(duì)外交流活動(dòng)，努力擴(kuò)大我市群眾性體育活動(dòng)的影響力。
（三）積極承辦體育競(jìng)賽。繼續(xù)抓好各體育協(xié)會(huì)已基本形成傳統(tǒng)的體育賽事、交流活動(dòng)，如市老年體協(xié)每年舉辦的老年象棋比賽、老年圍棋市釣魚協(xié)會(huì)每年舉辦的“釣協(xié)杯”釣魚比賽等的基礎(chǔ)上，新拓展部分新的傳統(tǒng)賽事。
（四）科學(xué)開展健身技能培訓(xùn)。建立協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部?jī)?yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員人才庫(kù)，組織高水平社會(huì)體育指導(dǎo)員分別到市級(jí)機(jī)關(guān)、鎮(zhèn)區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)健身點(diǎn)，無(wú)償為相關(guān)對(duì)象開展健身技能培訓(xùn)。將大學(xué)生村官全部收編到社會(huì)體育指導(dǎo)員協(xié)會(huì)隊(duì)伍之中，在對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)后，讓其承擔(dān)起指導(dǎo)村民健身的責(zé)任，促進(jìn)農(nóng)村體育事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。鼓勵(lì)有能力的健身帶頭人，研究、創(chuàng)新健身套路，著書列傳，促進(jìn)遵義群眾體育活動(dòng)高水平、有特色開展。
日、重大活動(dòng)營(yíng)造喜慶氛圍，以主動(dòng)的作為來(lái)提高地位、擴(kuò)大影響、贏得組織和社會(huì)的認(rèn)可和支持。
三、保證措施。
按照社團(tuán)管理辦法和上級(jí)總會(huì)的要求，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)協(xié)會(huì)和俱樂(lè)部的組織與管理。將體育社團(tuán)建設(shè)與管理工作列入市鎮(zhèn)黨委、政府的議事日程，列入全市體育工作的重要內(nèi)容。務(wù)實(shí)發(fā)展體育社團(tuán)組織，根據(jù)實(shí)際需要發(fā)展協(xié)會(huì)和俱樂(lè)部，關(guān)鍵在選好社團(tuán)負(fù)責(zé)人和發(fā)揮好社團(tuán)作用上下功夫。認(rèn)真制定和落實(shí)市體育總會(huì)、各專業(yè)協(xié)會(huì)和民非俱樂(lè)部年度工作計(jì)劃，定期開展體育社團(tuán)工作交流，幫助各專業(yè)協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部拓展思路、提高組織管理水平，為各專業(yè)協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部提供力所能及的服務(wù)。對(duì)各體育社團(tuán)組織和工作人員，深入開展“健身向?qū)?、?qiáng)體后盾”遵義體育服務(wù)品牌的教育，增強(qiáng)全體協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部人員無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)責(zé)的意識(shí)。分別建立對(duì)專業(yè)協(xié)會(huì)、對(duì)俱樂(lè)部、對(duì)健身點(diǎn)、對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員的考核辦法。年終召開全市協(xié)會(huì)工作會(huì)議，對(duì)各方面考評(píng)先進(jìn)的單位和個(gè)人分別予以精神和物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。在全市體育社團(tuán)中形成講奉獻(xiàn)、求作為、爭(zhēng)貢獻(xiàn)的良好氛圍，為完成和超額完成全年目標(biāo)任務(wù)面努力奮斗。
社團(tuán)工作計(jì)劃初中多篇篇十
鄭州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)自--年成立以來(lái)，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委的直接指導(dǎo)下，為豐富校園文化生活，提升校園文化品位，引領(lǐng)校園文化時(shí)尚做出了積極而有富有成效的努力。新學(xué)期伊始，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將結(jié)合以往工作經(jīng)驗(yàn)，踏實(shí)進(jìn)取，勤勉不倦，創(chuàng)新工作思路，革新工作模式，狠抓工作落實(shí)，爭(zhēng)取為我校團(tuán)學(xué)工作和和諧校園建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
(一)繼往開來(lái)，秉承傳統(tǒng)，以品牌樹形象。
新的學(xué)期，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將繼續(xù)秉承“誠(chéng)信明禮、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新”的優(yōu)良工作作風(fēng)，始終堅(jiān)持“服務(wù)于學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展，服務(wù)于廣大學(xué)生的全面成才”的工作宗旨，始終堅(jiān)持“以管理促建設(shè)，以團(tuán)結(jié)固基礎(chǔ)，以品牌樹形象，以特色創(chuàng)聲譽(yù)，以創(chuàng)新求發(fā)展”的工作思路，積極響應(yīng)^v^“校園文化社團(tuán)化”的號(hào)召，全面持續(xù)開展有深度、有內(nèi)涵、有品位、有價(jià)值、有意義的社團(tuán)活動(dòng)。
(二)常項(xiàng)推進(jìn)，重點(diǎn)突出，以創(chuàng)新求發(fā)展。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)本學(xué)期將繼續(xù)開展球迷嘉年華、社團(tuán)文化周末廣場(chǎng)，周末舞會(huì)，元旦游園會(huì)等重點(diǎn)工作，不斷推進(jìn)重點(diǎn)工作的精品性和創(chuàng)新性;緊跟時(shí)代潮流，把握時(shí)代氣息，開展紀(jì)念建國(guó)六十周年的特色活動(dòng);同時(shí)發(fā)掘具有中心特色的社團(tuán)品牌活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)中心社團(tuán)之間的相互合作力度。在開展原有常項(xiàng)工作和重點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，發(fā)展創(chuàng)新型活動(dòng)。
(三)培訓(xùn)考核，層層推進(jìn)，擴(kuò)大團(tuán)組織覆蓋。
本學(xué)期，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)團(tuán)總支作為我校共青團(tuán)基層組織建設(shè)試點(diǎn)單位，將繼續(xù)擴(kuò)大團(tuán)組織的影響力和覆蓋面，積極推進(jìn)社團(tuán)團(tuán)建工作。上半年已集中發(fā)展了一批社團(tuán)團(tuán)支部，本學(xué)期，我們會(huì)在現(xiàn)有社團(tuán)團(tuán)組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“成熟一批，發(fā)展一批;以老帶新，以強(qiáng)扶弱”的原則，完善社團(tuán)團(tuán)支部工作制度，明細(xì)責(zé)任分工，以社團(tuán)聯(lián)合會(huì)團(tuán)總支為主體，層層推進(jìn)我校社團(tuán)建團(tuán)工作。
(四)骨干培養(yǎng)，薪火相傳，加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)。
本學(xué)期社團(tuán)聯(lián)合會(huì)面臨著新一輪的換屆和招新，如何有效地做好人員的新舊更替，做好部門工作及文化的傳承是重點(diǎn);其次，把握委員選拔尺度，為社聯(lián)迎接一批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作能力優(yōu)、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)的優(yōu)秀人才，同時(shí)做好新委員的融合和適應(yīng)工作，使工作不斷層、不脫節(jié)，保持工作的延續(xù)性和高效率。第三，要培養(yǎng)社聯(lián)骨干力量，使一批有責(zé)任心，有創(chuàng)新力，能擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的骨干人才成為社聯(lián)的支柱，搭建人才梯隊(duì)。
二、常項(xiàng)工作。
1、社聯(lián)骨干競(jìng)聘。九月中下旬，面向全校--、--級(jí)全體同學(xué)公開招聘主要學(xué)生干部，保證社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作的連續(xù)性并順利完成的新老交替工作。
2、社聯(lián)、社團(tuán)招新。10月中上旬，對(duì)招新工作的具體事宜(時(shí)間、地點(diǎn)、抽簽、發(fā)票等)進(jìn)行全面部署，并對(duì)招新過(guò)程中的注意事項(xiàng)(安全、衛(wèi)生等狀況)進(jìn)行安排，確保招新工作的順利完成，為組織輸入新鮮的血液。
3、社聯(lián)干部的培訓(xùn)。10月中下旬，完成全部招新和換屆工作后，及時(shí)召開培訓(xùn)會(huì)，并召開成果分享交流會(huì)，使09級(jí)新委員盡快熟悉工作、融入集體，并以此為契機(jī)深入社團(tuán)，了解社團(tuán)，開始社聯(lián)和社團(tuán)生活。
社團(tuán)工作計(jì)劃初中多篇篇十一
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃和工作要求，樹立“健康第一”的教育理念，貫徹推進(jìn)體育與健康新課標(biāo)的實(shí)施，課堂教學(xué)滲透德育教育，積極鉆研業(yè)務(wù)，形成自己的教育特色；提高體育與健康課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平；保障三操的順利進(jìn)行；加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，完成體質(zhì)數(shù)據(jù)上報(bào)工作；利用好素質(zhì)教育創(chuàng)新平臺(tái)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性管理；搞好業(yè)余訓(xùn)練工作，積極參加各級(jí)體育活動(dòng)，促進(jìn)我校體育與健康教學(xué)工作健康、快速的發(fā)展。
二、工作理念和工作目標(biāo)。
堅(jiān)持“一切為了學(xué)生健康成長(zhǎng)”的宗旨，樹立“健康第一”的教育理念，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性發(fā)揮教師創(chuàng)新思維，改進(jìn)教學(xué)模式，共鉆高效課堂教學(xué)，真正起到主導(dǎo)作用，使學(xué)生更為積極地參加體育鍛煉，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。加強(qiáng)集體教研，按照集體備課要求上課，然后聽(tīng)課、評(píng)課、議課，修正自己的課堂體系，注重德育教育滲透，運(yùn)用于課堂教學(xué)，使學(xué)生體質(zhì)上一新臺(tái)階；平時(shí)注重課題資料的收集和整理；搞好體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練以及九年級(jí)體育考試工作；切實(shí)利用好素質(zhì)教育創(chuàng)新平臺(tái)對(duì)學(xué)生及時(shí)評(píng)價(jià)。
三、工作重點(diǎn)和方法。
1、根據(jù)學(xué)校要求，強(qiáng)化體育課的.常規(guī)管理，做好體育課過(guò)程性管理和教學(xué)安排；依據(jù)教務(wù)處工作計(jì)劃，規(guī)范體育教學(xué)。
2、根據(jù)年級(jí)分組、本學(xué)期總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際水平、場(chǎng)地器材條件認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試，每學(xué)期進(jìn)行五項(xiàng)指標(biāo)測(cè)試統(tǒng)計(jì)結(jié)合課堂常規(guī)檢查對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)評(píng)價(jià)。
3、加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)。
進(jìn)行體育教學(xué)、體育各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，不忘校園中的重要作用，吸引廣大師生積極參加體育鍛煉，樹立師生積極向上的健康觀、人生觀和價(jià)值觀，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)更為廣泛的進(jìn)行體育活動(dòng)的宣傳，讓師生在體育運(yùn)動(dòng)中找到自信和快樂(lè)，更加豐富校園文化（如：籃球文化、健美文化等）。
4、加強(qiáng)集體教研。
學(xué)習(xí)《中學(xué)體育與健康學(xué)科德育實(shí)施指導(dǎo)綱要》，積極參與研修，明確各時(shí)段教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)及要求，發(fā)揮教師專業(yè)特長(zhǎng)，根據(jù)課標(biāo)分配任務(wù)進(jìn)行備課，然后聽(tīng)課、評(píng)課、議課，形成自己的教育特色及教學(xué)模式，在每周四上午第一、二節(jié)課進(jìn)行教研活動(dòng)。
5、加強(qiáng)課間操管理，抓好安全教育工作。
設(shè)計(jì)好學(xué)生上操進(jìn)退場(chǎng)路線，提高做操質(zhì)量，即達(dá)到逃生演練的目的，又鍛煉了身體，為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線。
6、把體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)落到實(shí)處。
根據(jù)市級(jí)五項(xiàng)賽事安排，想法設(shè)法，搞好各項(xiàng)體育訓(xùn)練隊(duì)的宣傳，激勵(lì)有體育特長(zhǎng)和愛(ài)好的學(xué)生積極參加訓(xùn)練及比賽，為班級(jí)、為校爭(zhēng)光。各項(xiàng)活動(dòng)專人負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)在有安全防護(hù)的情況下進(jìn)行。
四、主要措施。
1、組內(nèi)合理分工：七、八、九年級(jí)分別由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，及時(shí)有效開展工作。
2、與各級(jí)部聯(lián)手共抓早操、課間操的質(zhì)量，根據(jù)季節(jié)不同及時(shí)調(diào)整課間操的活動(dòng)內(nèi)容。
3、利用素質(zhì)教育平臺(tái)的體育與健康評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)學(xué)生參加體育鍛煉進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生能夠在陽(yáng)光下愉悅身心。
4、加強(qiáng)與周邊具備體育特長(zhǎng)的人員、體育教練的合作交流，更好的為學(xué)校體育工作創(chuàng)造便利條件（如：定向跑）。
5、因地制宜開展學(xué)生、教師體育活動(dòng)，豐富課余生活。
五、注重體育教學(xué)設(shè)施的檢查和維護(hù)。
經(jīng)常檢查體育器材的安全性，注意對(duì)場(chǎng)地器材的維護(hù)，使之更好的服務(wù)于教學(xué)和體育鍛煉，關(guān)注場(chǎng)地的安全措施，提出好的建議。
六、工作要點(diǎn)。
1、各級(jí)部制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排、課時(shí)計(jì)劃等；
2、第一周上課教案、規(guī)范課堂常規(guī)、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形；
3、學(xué)校逃生演練及各級(jí)部課間操隊(duì)形，經(jīng)與教務(wù)處、德育處及各級(jí)部商議確定；
4、根據(jù)市中學(xué)生籃球比賽規(guī)程，進(jìn)行男、女籃隊(duì)伍建設(shè)，按時(shí)報(bào)名參賽；
5、進(jìn)一步落實(shí)體育課堂常規(guī)管理（如：嚴(yán)禁學(xué)生上課時(shí)間買吃零食、進(jìn)入前教學(xué)辦公區(qū)、接水等）。
6、進(jìn)行國(guó)家體育體質(zhì)健康測(cè)試要求，按九、八、七順序進(jìn)行體測(cè)。（因七年級(jí)新入校，需學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容后方可測(cè)試）。
7、市級(jí)督導(dǎo)聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
1、參加市級(jí)中學(xué)生籃球比賽；
2、教研活動(dòng)；
3、課堂常規(guī)落實(shí)情況，進(jìn)行組內(nèi)自查；
4、七年級(jí)規(guī)范跑操。
5、完成學(xué)生體質(zhì)與健康測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
1、教研活動(dòng)；
2、場(chǎng)地器材安全檢查；
3、報(bào)名參加市級(jí)中學(xué)生足球比賽；
4、組建田徑訓(xùn)練隊(duì)進(jìn)行冬訓(xùn)為明年曲阜市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備；
1、錄入學(xué)生體育課成績(jī)，與素質(zhì)教育創(chuàng)新平臺(tái)成績(jī)作為學(xué)生本學(xué)期體育評(píng)價(jià)；
3、組織教工拔河比賽，各級(jí)部體育興趣活動(dòng)；
4、教研活動(dòng)，初步形成自己的體育教學(xué)特色；
5、迎元旦健身跑；
社團(tuán)工作計(jì)劃初中多篇篇十二
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景。
《獅子滾繡球》是我國(guó)壯族的民間童謠，它選取了生活中過(guò)節(jié)常見(jiàn)的舞獅活動(dòng)，表現(xiàn)了過(guò)節(jié)的喜慶氣氛，童謠里描述出了舞獅子的一些列動(dòng)作：搖、擺、伸、踢、蹦、轉(zhuǎn)、滾，使幼兒更能理解舞獅子。通過(guò)學(xué)習(xí)《獅子滾繡球》讓幼兒體會(huì)慶祝節(jié)日舞獅子帶來(lái)的喜慶氣氛。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)童謠《獅子滾繡球》，啟發(fā)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。
2、了解舞獅子是壯家人的一種慶祝節(jié)日的習(xí)俗。
-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--。
3、感受舞獅子喜慶氣氛。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：學(xué)念童謠《獅子滾繡球》。
難點(diǎn)：用動(dòng)作表現(xiàn)童謠內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
舞獅子頭飾、繡球、舞獅子錄音帶。
活動(dòng)過(guò)程。
一、引導(dǎo)幼兒欣賞獅子滾繡球表演。
1、教師播放舞獅子音樂(lè)。
師：咦，怎么會(huì)有音樂(lè)聲啊？發(fā)生了什么事？
2、幼兒觀看舞獅子表演。
3、師：剛才他們表演得好嗎？他們表演的是什么？
二、介紹舞獅子是壯家人的習(xí)俗。
1、師：你們平時(shí)在什么地方是什么時(shí)候看到過(guò)舞獅子的呢？
2、師：人們?yōu)槭裁磿?huì)在那個(gè)時(shí)候舞獅子呢？
3、師：你們看到舞獅子的時(shí)候心情感到怎么樣？
4、小結(jié)：平時(shí)啊，我們看到舞獅子-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--。
心情就會(huì)喜悅、高興。舞獅子是我們壯族人民用來(lái)慶祝節(jié)日、喜事，以表達(dá)一種喜慶的氣氛。它象征著吉祥，是一種吉祥物，人們都希望舞獅子后能給大家?guī)?lái)好運(yùn)。
三、學(xué)念童謠《獅子滾繡球》。
1、師：剛才看了舞獅子表演，你們說(shuō)說(shuō)他們是怎么舞獅子的??？你來(lái)做做這個(gè)動(dòng)作。
2、師：小朋友都說(shuō)得很好，獅子滾繡球，搖搖頭，擺擺尾，又伸胳膊，又踢腿。獅子還會(huì)怎么樣??？蹦蹦高，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，獅子滾繡球，玩得真快活。
3、教師朗誦童謠《獅子滾繡球》。
4、幼兒跟老師學(xué)念童謠。
5、根據(jù)童謠內(nèi)容，教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作。
四、游戲：獅子滾繡球。
引導(dǎo)幼兒在舞獅子音樂(lè)中邊念童謠邊做動(dòng)作。
五、活動(dòng)結(jié)束。
幼兒跟著音樂(lè)邊念童謠邊自由做動(dòng)-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--。
作跟著教師一起走出教室。
附：童謠《獅子滾繡球》。
搖搖頭，擺擺尾，又伸胳膊，又踢腿。
蹦蹦跳，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，獅子滾繡球，玩得真快活。
教學(xué)反思。
在活動(dòng)的開頭我讓幼兒觀看了舞獅子表演，從舞獅子出現(xiàn)的時(shí)候，幼兒就已經(jīng)很興奮，對(duì)舞獅子很感興趣，感受到了舞獅子喜慶的氣氛。回答問(wèn)題也很積極，跟教師配合得比較好，對(duì)舞獅子也有了一定的理解。在學(xué)習(xí)童謠《獅子滾繡球》時(shí)，我只教幼兒念了2遍童謠，我過(guò)于重點(diǎn)讓幼兒創(chuàng)編舞獅子的動(dòng)作，沒(méi)突出重點(diǎn)，應(yīng)讓幼兒多學(xué)習(xí)念童謠。整個(gè)活動(dòng)富有趣味性、活動(dòng)性，幼兒在課堂上又玩又說(shuō)，較好地完成了預(yù)想的活動(dòng)目標(biāo)。
-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--。
-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--。
社團(tuán)工作計(jì)劃初中多篇篇一
時(shí)光荏苒，如白馬過(guò)隙，不知不覺(jué)中社團(tuán)成員已攜手走過(guò)了一學(xué)期。3月，我們成功建立了心理社團(tuán)，5月，心理健康宣傳周圓滿結(jié)束。本學(xué)期，我們又將揚(yáng)帆起航，開創(chuàng)又一個(gè)嶄新的時(shí)期。
高中不僅是同學(xué)們心理成長(zhǎng)的黃金階段，同時(shí)也是心理問(wèn)題的“噴井期”，在這個(gè)精神世界跟不上物質(zhì)生活的年代，高中生的心理問(wèn)題更是頻出不窮，心理社團(tuán)舉辦各種活動(dòng)旨在讓同學(xué)們了解更多的心理知識(shí)，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們自我實(shí)踐、自我探索、自我成長(zhǎng)的過(guò)程。本學(xué)期如下：
一． 招納高一新生。
宣傳部制作展板，展示心理社團(tuán)的發(fā)展，吸引學(xué)生的興趣；8月27日——8月29日?qǐng)?bào)名階段；8月30日中午在合班二召開新生招募大會(huì)；9月1日中午進(jìn)行面試。
二． 高一年級(jí)學(xué)生心理檔案的建立及心理健康狀況普查
利用自習(xí)課時(shí)間，由心理社團(tuán)成員發(fā)放烏蘇一中學(xué)生心理檔案表格，建立學(xué)生心理檔案，由保密部進(jìn)行整理，進(jìn)行分類。
發(fā)放scl—90量表，對(duì)高一新生進(jìn)行心理健康狀況調(diào)查，并給予反饋，給每一名學(xué)生以書信的方式進(jìn)行反饋。
三． 團(tuán)體輔導(dǎo)
心理社團(tuán)定期開展心理健康知識(shí)講座活動(dòng)和團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，每月一次，更好的提高學(xué)生積極健康心理，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)自己的意識(shí)，創(chuàng)造和諧的校園氛圍。
心理社團(tuán)
二0一三年八月
一、工作思想篇
當(dāng)前社會(huì)生活各領(lǐng)域迎來(lái)了新的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，尤其是經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，高職學(xué)生心理壓力加大，特別是在環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、理想現(xiàn)實(shí)、交友戀愛(ài)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面反映出來(lái)的心理困惑和問(wèn)題日益突出。圍繞以上問(wèn)題，我系心協(xié)各成員堅(jiān)持以“服務(wù)他人，自我服務(wù)”的工作原則，本著“完善機(jī)制，提高效率，加強(qiáng)實(shí)效性”的宗旨，積極探索面向全系學(xué)生的工作體制，構(gòu)建適合我系學(xué)生、師資力量特點(diǎn)的全員式教育教學(xué)模式，堅(jiān)持全面教育和個(gè)別輔助相統(tǒng)一原則，加強(qiáng)心理健康教育工作，進(jìn)一步宣傳和普及心理健康知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。今年將制定《系心理健康教育工作要求與評(píng)估體系》，建立健系二級(jí)心理健康教育工作機(jī)制和心理危機(jī)學(xué)生預(yù)警機(jī)制，通過(guò)普及性宣傳與心理咨詢，實(shí)現(xiàn)心理健康教育工作面與點(diǎn)的結(jié)合，加強(qiáng)心理園地建設(shè)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展各類教育活動(dòng)，提高工作的實(shí)效性。
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)篇
1、系心協(xié)例會(huì)
系心協(xié)例會(huì)每周一次，主要內(nèi)容是各部門將近期的計(jì)劃和總結(jié)做個(gè)交流，心協(xié)各部門定期召開例會(huì)，分配下周工作任務(wù)。另外心協(xié)會(huì)員定期交流，加強(qiáng)會(huì)員工作積極性。
2、心理委員、干事、會(huì)員培訓(xùn)
心理委員、干事、會(huì)員參加以心理健康社團(tuán)形式進(jìn)行的各種活動(dòng)及心理知識(shí)講座，目的在于培訓(xùn)心理委員、干事、會(huì)員的心理輔導(dǎo)技能，從而使心理委員學(xué)會(huì)使用這個(gè)有效的心理輔導(dǎo)在班級(jí)中進(jìn)行輔導(dǎo)，達(dá)到“服務(wù)他人，自我服務(wù)”的目的。（此由本系心理指導(dǎo)老師薛丹負(fù)責(zé)）
3、講座
由心理指導(dǎo)師或外請(qǐng)心理專家開設(shè)心理健康講座，使廣大同學(xué)能了解心理健康知識(shí)，調(diào)節(jié)自身心理健康。
4、制定完善的值班制度及簽到制度
5、與他系心協(xié)會(huì)員開展交流會(huì)
此次活動(dòng)由制藥系、建工系心協(xié)會(huì)長(zhǎng)共同策劃一次戶外團(tuán)體交流，參與對(duì)象是兩個(gè)系心協(xié)的干事及會(huì)員。通過(guò)這次活動(dòng)，讓廣大同學(xué)對(duì)心理知識(shí)得到更深層次的了解，體驗(yàn)集體的榮譽(yù)感。（六月份，由心協(xié)會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
6、心協(xié)工作總結(jié)交流
學(xué)期末召開心協(xié)工作總結(jié)大會(huì)，對(duì)本學(xué)期心協(xié)所舉行的活動(dòng)、開設(shè)的心理講座等效果作整體的回顧和總結(jié)；并對(duì)在本學(xué)期表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。
三、宣傳篇
1、結(jié)合每次活動(dòng)做好海報(bào)制作工作（文秘部負(fù)責(zé)）
2、系報(bào)、心理園地建設(shè)
本學(xué)期心理協(xié)會(huì)面向全系同學(xué)，一如既往每月在系報(bào)上刊登趣味心理測(cè)試題、心理保健知識(shí)、心理格言、心靈一對(duì)一等內(nèi)容。從而全面的普及心理健康知識(shí)。同時(shí)還會(huì)針對(duì)平時(shí)同學(xué)們反映的情況和了解到的問(wèn)題，在知行樓下的心理健康教育園地處為同學(xué)們張貼解決問(wèn)題的方法，并普及心理健康知識(shí)。
3、及時(shí)更新心協(xié)網(wǎng)站內(nèi)容
文秘部將對(duì)版面格式進(jìn)行一定的改動(dòng)。充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容。及時(shí)上傳心協(xié)的日?；顒?dòng)，建立干事和會(huì)員以及與各班級(jí)心理委員聯(lián)系的qq群。（資料由文秘部提供，實(shí)踐部負(fù)責(zé)進(jìn)行上傳）
四、心理健康教育活動(dòng)篇
1、心理電影展播
每周五面向全體會(huì)員，播放具有一定教育意義的心理電影，并做好影評(píng)和觀后討論工作。
2、每月?tīng)T光夜話—“心理聊吧”
這類交流由心協(xié)指導(dǎo)，每月選一個(gè)主題，如：“你適應(yīng)了嗎？”“原來(lái)可以如此可愛(ài)”“走進(jìn)你我，心靈相約”等主題進(jìn)行交流。目的是為會(huì)員和廣大學(xué)生提供休閑的交流場(chǎng)所，達(dá)到助人自助的效果。
3、第二屆心理健康知識(shí)競(jìng)賽
為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識(shí)，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生健心意識(shí),讓健心的知識(shí)飛向大學(xué)的每個(gè)角落。本學(xué)期心協(xié)將以“感恩·健心·成長(zhǎng)”為主題舉辦第二屆心理健康知識(shí)競(jìng)賽。（四月份，心協(xié)負(fù)責(zé)）
4、配合院心協(xié)開展心理健康月活動(dòng)
每年的5月25日是大學(xué)生心理健康日，為更好的使我校廣大同學(xué)心理得到健康發(fā)展，構(gòu)建和諧校園，我們制藥系心協(xié)將積極配合院心協(xié)在5月開展主題為“知心你我，快樂(lè)成長(zhǎng)”的心理健康教育月系列活動(dòng)。
5、男生心理文化周
有的男生情緒波動(dòng)強(qiáng)烈經(jīng)不起任何挫折，有的興趣愛(ài)好低下，沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲；有的行為動(dòng)機(jī)模糊，缺乏高尚的理想等等。這些心理弱點(diǎn)在目前許多大學(xué)生身上暴露得十分明顯，成為他們學(xué)習(xí)、生活的嚴(yán)重障礙。以至許多男孩子在各方面活動(dòng)中的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在女同學(xué)后面。這一切值得引起我們心協(xié)的重視。為關(guān)注男生心理健康，制作《男孩·男人成長(zhǎng)手冊(cè)》，開設(shè)心理健康講座。
6、心協(xié)活動(dòng)展
其內(nèi)容是對(duì)心協(xié)近兩年來(lái)主要活動(dòng)的精彩回顧，目的是讓廣大的師生進(jìn)一步了解心協(xié)。（6月份由文秘部、實(shí)踐部負(fù)責(zé)）
五、檔案管理篇
1、學(xué)生心理狀態(tài)晴雨表
由各班心理委員每?jī)尚瞧谔钜环菪睦砬缬瓯?，反映本班同學(xué)的心理狀態(tài)，按時(shí)交到心協(xié)，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要盡快解決問(wèn)題。
2、“心靈之約”信箱
在教學(xué)樓大廳安裝“心靈之約”信箱，同學(xué)們可將自己在學(xué)習(xí)生活中遇到的困惑寫下來(lái)，投進(jìn)我們的信箱。我們會(huì)將收集的信件交予指導(dǎo)老師，老師會(huì)及時(shí)地為同學(xué)們進(jìn)行解答。
3、活動(dòng)資料收集
心協(xié)舉辦的活動(dòng)或參與的活動(dòng)，文秘部及時(shí)收集該活動(dòng)的資料、照片進(jìn)行整理，便于以后的查找。針對(duì)有特色的活動(dòng)系心協(xié)會(huì)采取特別的方法進(jìn)行整理。
社團(tuán)工作計(jì)劃初中多篇篇二
促進(jìn)課程綜合化是我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革亮點(diǎn)之一，品德與生活、品德與社會(huì)課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)的綜合課程。教師在教學(xué)中應(yīng)全面把握教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。根據(jù)課程性質(zhì)，從教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)、教學(xué)方式的運(yùn)用和教學(xué)評(píng)價(jià)的選擇等方面探索綜合課程的新天地。
1、教學(xué)內(nèi)容的綜合性。
兒童生活的綜合性決定了以兒童生活為基礎(chǔ)的品德與生活、品德與社會(huì)課程教學(xué)內(nèi)容的綜合性。教學(xué)中，教師應(yīng)依據(jù)教材提供的范例，積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容。要注重與學(xué)生生活和社會(huì)的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)；消除學(xué)科界限，與其他學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合；積極開發(fā)和利用課程資源，盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，豐富課程資源。
2、教學(xué)方式的開放性。
教學(xué)要面向?qū)W生的生活實(shí)際，采取豐富的、直觀的、靈活的、開放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在多種多樣的活動(dòng)中促進(jìn)個(gè)體品德的形成和社會(huì)性發(fā)展?；顒?dòng)形式可以是單一的，也可以幾種形式結(jié)合使用；教學(xué)活動(dòng)時(shí)間的安排應(yīng)靈活機(jī)動(dòng)，根據(jù)主題內(nèi)容，可在一課時(shí)內(nèi)完成，也可以持續(xù)幾課時(shí)或一段時(shí)間；可在課堂上完成，也可以與其他教育活動(dòng)，如少先隊(duì)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日慶祝活動(dòng)等相結(jié)合，相互促進(jìn)，資源共享，實(shí)現(xiàn)綜合教育效益。
3、教學(xué)評(píng)價(jià)的靈活性。
教學(xué)評(píng)價(jià)要從每個(gè)學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中各發(fā)面的表現(xiàn)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和方法、學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)。教師應(yīng)根據(jù)具體情況靈活使用評(píng)價(jià)方式方法。可以教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的`目的，既要有學(xué)生的調(diào)查記錄、自我評(píng)價(jià)，又有家長(zhǎng)、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià)寄語(yǔ)，可以說(shuō)是建立學(xué)生個(gè)人的小小資料檔案冊(cè)。五至六年級(jí)使用的是思想品德和社會(huì)教材，教師要在新課程理念的引領(lǐng)下，創(chuàng)造性地使用教材，也可以將校本課程中的相關(guān)內(nèi)容帶進(jìn)思品、社會(huì)課堂，用好老教材，走好課堂教學(xué)的新路子。
社團(tuán)工作計(jì)劃初中多篇篇三
以文學(xué)社為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，立足于文學(xué)社已有基礎(chǔ)，提高《xxx》辦刊水平，擴(kuò)大文學(xué)社校內(nèi)外的影響，使文學(xué)社成為師生精神生活的一部分，并以《》為載體，在全校師生中滲透文化教育，培養(yǎng)師生良好的閱讀習(xí)慣，從而創(chuàng)特色學(xué)校，建“書香校園”。
1．招收若干名愛(ài)好文學(xué)，并具有一定文字功底的新社員，為文學(xué)社注入新的血液，也為這些文學(xué)愛(ài)好者提供發(fā)展自己的舞臺(tái)。
2．作品交流。本學(xué)期將繼續(xù)要求每位社員每月交兩篇作品，各小組每月組織一次作品交流會(huì)，通過(guò)作品交流會(huì)，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點(diǎn)與不足，然后能取他人之長(zhǎng)，使作品盡善盡美。
3．邀請(qǐng)校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進(jìn)行交流，使社員們更深入地了解文學(xué)，提高自己的文學(xué)鑒賞能力。
4．電影欣賞。觀看一些優(yōu)秀電影，通過(guò)體會(huì)導(dǎo)演的制作手法和片中人物的故事等，使社員們能夠發(fā)掘自己寫作的潛能，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。
5．征文活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)組織一次征文活動(dòng)，讓全校同學(xué)都拿起手中的筆，寫下屬于自己的情感和故事，以及對(duì)生活的感悟。
6．廣泛征求校內(nèi)外人士對(duì)社刊的`意見(jiàn)，提高辦刊水平，擴(kuò)大影響，使校刊由優(yōu)等生投稿向全體學(xué)生拓展，鼓勵(lì)不同層次的學(xué)生都能積極投稿，營(yíng)造全校的文學(xué)氛圍。
7．以“文學(xué)天地”為契機(jī)，開展閱讀與寫作活動(dòng)，注重對(duì)文學(xué)社社員的培養(yǎng)，提高他們的的閱讀水平和文學(xué)鑒賞水平，欣賞部分美文及中國(guó)古典文學(xué)中的優(yōu)美篇章，培養(yǎng)文學(xué)后備人才。
8．大文學(xué)社與課程改革相結(jié)合的研究，總結(jié)文學(xué)社工作對(duì)于推動(dòng)新課程改革的巨大作用，形成研究成果。進(jìn)一步以文學(xué)社為平臺(tái)，深化新課程改革。
社團(tuán)工作計(jì)劃初中多篇篇四
2、環(huán)保協(xié)會(huì)：大力宣傳環(huán)保，提高環(huán)保意識(shí)，開展環(huán)?；顒?dòng)，工作計(jì)劃《學(xué)生社團(tuán)工作計(jì)劃》。
3、吉他協(xié)會(huì)：聘請(qǐng)專業(yè)老師講座；與音樂(lè)協(xié)會(huì)等開展有主題的演出；與琴行聯(lián)系組織會(huì)員參觀。
4、文學(xué)社：活躍校園文化，提高同學(xué)對(duì)文學(xué)的興趣愛(ài)好，舉辦一次全校性的征文比賽，評(píng)選出優(yōu)秀文章刊登出版；請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行文學(xué)方面的指導(dǎo)。
5、音樂(lè)協(xié)會(huì)：請(qǐng)專業(yè)老師進(jìn)行文學(xué)方面的指導(dǎo)，經(jīng)常進(jìn)行排練，交流經(jīng)驗(yàn)和技巧，開展大型歌唱比賽。
6、跆拳道社：與校外輔導(dǎo)班取得聯(lián)系，對(duì)有興趣愛(ài)好的學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)，爭(zhēng)取在校晚會(huì)上交出一個(gè)好節(jié)目。
7、棋牌協(xié)會(huì)：組織會(huì)員進(jìn)行棋、牌藝的切磋；在新生游園活動(dòng)上開展五子棋、象棋；選拔優(yōu)秀選手與其他兄弟院校進(jìn)行比賽。
在未來(lái)的一年時(shí)間里，將著重點(diǎn)放在協(xié)會(huì)的管理和發(fā)展上，希望在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，真正的起到配合我們學(xué)校發(fā)展的目的；其次，組織社團(tuán)開展有品位、有意義的社團(tuán)活動(dòng)，達(dá)到豐富同學(xué)課余生活的效果。
社團(tuán)工作計(jì)劃初中多篇篇五
以文學(xué)社為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，立足于文學(xué)社已有基礎(chǔ)，提高《xx》辦刊水平，擴(kuò)大文學(xué)社校內(nèi)外的影響，使文學(xué)社成為師生精神生活的一部分，并以《xx》為載體，在全校師生中滲透文化教育，培養(yǎng)師生良好的閱讀習(xí)慣，從而創(chuàng)特色學(xué)校，建“書香校園”。
1．招收若干名愛(ài)好文學(xué)，并具有一定文字功底的新社員，為文學(xué)社注入新的血液，也為這些文學(xué)愛(ài)好者提供發(fā)展自己的舞臺(tái)。
2．作品交流。本學(xué)期將繼續(xù)要求每位社員每月交兩篇作品，各小組每月組織一次作品交流會(huì)，通過(guò)作品交流會(huì)，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點(diǎn)與不足，然后能取他人之長(zhǎng)，使作品盡善盡美。
3．邀請(qǐng)校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進(jìn)行交流，使社員們更深入地了解文學(xué)，提高自己的文學(xué)鑒賞能力。
4．電影欣賞。觀看一些優(yōu)秀電影，通過(guò)體會(huì)導(dǎo)演的制作手法和片中人物的故事等，使社員們能夠發(fā)掘自己寫作的潛能，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。
5．征文活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)組織一次征文活動(dòng)，讓全校同學(xué)都拿起手中的筆，寫下屬于自己的情感和故事，以及對(duì)生活的感悟。
6．廣泛征求校內(nèi)外人士對(duì)《xx》社刊的意見(jiàn)，提高《》的辦刊水平，擴(kuò)大影響，使?？蓛?yōu)等生投稿向全體學(xué)生拓展，鼓勵(lì)不同層次的學(xué)生都能積極投稿，營(yíng)造全校的文學(xué)氛圍。
7．以“文學(xué)天地”為契機(jī)，開展閱讀與寫作活動(dòng)，注重對(duì)文學(xué)社社員的培養(yǎng)，提高他們的的閱讀水平和文學(xué)鑒賞水平，欣賞部分美文及中國(guó)古典文學(xué)中的優(yōu)美篇章，培養(yǎng)文學(xué)后備人才。
8．大文學(xué)社與課程改革相結(jié)合的研究，總結(jié)文學(xué)社工作對(duì)于推動(dòng)新課程改革的巨大作用，形成研究成果。進(jìn)一步以文學(xué)社為平臺(tái)，深化新課程改革。
社團(tuán)工作計(jì)劃初中多篇篇六
家鄉(xiāng)青州市邵莊鎮(zhèn)境內(nèi)有一山，名黑山。山中出產(chǎn)一種名貴的奇石——紅絲石。紅絲石紋理細(xì)膩，硬度適中，易于打磨，是制作硯臺(tái)和其他工藝品的優(yōu)質(zhì)材料，成硯稱xxx紅絲石硯xxx或xxx青州紅絲石硯xxx，是歷史上中國(guó)四大名硯之一。自唐到宋，各朝都有出產(chǎn)，或制硯或觀賞，被達(dá)官貴人珍藏。宋朝以后，基本絕跡?，F(xiàn)隨著人們生活水平的提高和新的礦源的發(fā)現(xiàn)，在家鄉(xiāng)青州邵莊，又興起了新一輪開采高潮，并逐漸形成了一個(gè)產(chǎn)業(yè)。但在開采和加工、銷售過(guò)程中，也同時(shí)存在許多問(wèn)題。為使家鄉(xiāng)這一名貴特產(chǎn)得到更多人的關(guān)注，獲得更好的保護(hù)和利用，我們成立了本小組，計(jì)劃對(duì)紅絲石的形成、紅絲石文化、和紅絲石的保護(hù)等各方面開展研究。
(1)了解紅絲石的形成、特點(diǎn)等基本知識(shí)。
(2)了解關(guān)于紅絲石詩(shī)句及與紅絲石有關(guān)的歷史名人，培養(yǎng)了熱愛(ài)家鄉(xiāng)的高尚情感。
(3)了解現(xiàn)在紅絲石的開采加工情況，提出合理的建議，為使紅絲石得到更好的保護(hù)利用貢獻(xiàn)自己的力量。
本項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃分三個(gè)階段：
第二階段自20xx年10月1日至11月10日。在這一階段中，主要是利用國(guó)慶節(jié)假期和4個(gè)星期天時(shí)間，對(duì)紅絲石產(chǎn)地進(jìn)行實(shí)地考察，了解紅絲石的開采、加工等情況。
第三階段自20xx年11月11日至11月29日。在這一階段中，主要根據(jù)研究的情況，為當(dāng)?shù)卣岢霰Ｗo(hù)紅絲石資源的合理化建議，并向廣大村民發(fā)出倡議，號(hào)召所有人都來(lái)保護(hù)紅絲石。同時(shí)完成活動(dòng)報(bào)告的撰寫工作并請(qǐng)教師指導(dǎo)。
(1)加強(qiáng)組織管理。
嚴(yán)格遵守《邵莊初中學(xué)生社團(tuán)章程》的有關(guān)規(guī)定，聘請(qǐng)趙洪美老師、曹守仁老師擔(dān)任小組活動(dòng)的指導(dǎo)教師，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行活動(dòng)。組長(zhǎng)切實(shí)承擔(dān)起相應(yīng)的管理職責(zé)，組員要服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮。在活動(dòng)中全體人員群策群力，共同完成活動(dòng)任務(wù)。
(2)加強(qiáng)紀(jì)律管理。
在活動(dòng)中，要嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律和學(xué)校的規(guī)章制度，不以研究的名義破壞紅絲石資源，不向他人索要紅絲石。特別要注意活動(dòng)的安全，未經(jīng)指導(dǎo)教師的同意不私自上山考察，考察過(guò)程中注意來(lái)回路上的安全，嚴(yán)禁騎摩托車上山，嚴(yán)禁在考察中干其它事情，嚴(yán)禁向父母索要過(guò)多財(cái)物。上述行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，責(zé)令退出研究小組并匯報(bào)學(xué)校處理。
(3)加強(qiáng)資料管理。
社團(tuán)工作計(jì)劃初中多篇篇七
一、指導(dǎo)思想。
舞獅運(yùn)動(dòng)在我國(guó)已有悠久的歷史,是我國(guó)民族文化的一個(gè)組成部分,它來(lái)源于人們的生產(chǎn)和生活。它能聯(lián)絡(luò)人與人之間的感情,增強(qiáng)民族認(rèn)同感,提高民族凝聚力,對(duì)參與者的身心發(fā)展具有積極意義?，F(xiàn)代的舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)已由民俗表演發(fā)展成為一項(xiàng)娛樂(lè)、喜慶、競(jìng)技和健身等多功能于一體的文化體育活動(dòng)。舞龍舞獅運(yùn)動(dòng)的傳承和發(fā)展一度遇到困難,而作為文化傳承的重要陣地的學(xué)校應(yīng)該發(fā)揮載體的作用。因此,在我校引入民族傳統(tǒng)文化舞獅運(yùn)動(dòng)的可行性有一定的積極意義。
二、小學(xué)生開展社團(tuán)活動(dòng)的意義。
1、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)能力。
2．彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的品牌。3．積極參加各種重大節(jié)日的演出活動(dòng)，為校爭(zhēng)光。4．通過(guò)多種形式的演出，讓每一個(gè)學(xué)生都有成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
三、社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：每周星期三下午4：20~5：30（利用下午輔讀課時(shí)間）地點(diǎn)：民族文化傳承室。
四、參加舞獅社團(tuán)活動(dòng)的人員3~6年級(jí)被選中的部分學(xué)生。
五、在我校開展舞獅社團(tuán)活動(dòng)的方法。
1、選拔參加舞獅的人員：在3~6年級(jí)學(xué)生中對(duì)傣族舞獅有興趣，能夠刻苦訓(xùn)練，能夠遵守紀(jì)律的部分同學(xué)。
2、邀請(qǐng)?jiān)h民間藝人傣族舞獅傳承人楊恩明來(lái)進(jìn)行授課。
3、依據(jù)楊恩明老師計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，每一次訓(xùn)練都要根據(jù)學(xué)生訓(xùn)練表現(xiàn)的情況訓(xùn)，練結(jié)束后評(píng)出社團(tuán)之星數(shù)名。
4、開展傣族舞獅的表演或校外演出活動(dòng)。
傣族舞獅與其它民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目一樣,它的發(fā)展也離不開傣族舞獅隊(duì)表演或者校外演出，因此，積極參加和協(xié)助元江縣文化館等參加芒果節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日的演出活動(dòng)。通過(guò)演出活動(dòng)提升我們學(xué)校的知名度,提高了學(xué)生的自豪感,進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承民族傳統(tǒng)文化。
六、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、棍：領(lǐng)獅員的基礎(chǔ)動(dòng)作（拜四方等）。
2、獅頭：（1）雙獅（舞獅接吻、獅子打滾、獅子翻背、獅子甜尾巴、獅子踩車等）。
（2）單獅（獅子接吻、獅子嘻戲等）。
3、完整的傳統(tǒng)舞獅綜合訓(xùn)練。
2017年9月。
社團(tuán)工作計(jì)劃初中多篇篇八
總目標(biāo)為:。
1：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣。
2：初步學(xué)習(xí)欣賞藝術(shù)作品，理解藝術(shù)作品的內(nèi)容。
3繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的審美能力。
4學(xué)習(xí)通過(guò)各種途徑表現(xiàn)藝術(shù)美，創(chuàng)造美。
5繼續(xù)通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)使幼兒的認(rèn)知，情感，智能等得到積極的發(fā)展。
參照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的要求，我們將藝術(shù)領(lǐng)域教育的總目標(biāo)制定如下：
1．初步學(xué)習(xí)感知周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，具有對(duì)美的敏感性。
2．積極投入藝術(shù)活動(dòng)并學(xué)習(xí)自由表達(dá)自己的感受，發(fā)展審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力，促進(jìn)人格的完善。
3．初步學(xué)習(xí)多種工具和材料的操作以及運(yùn)用造型、色彩、構(gòu)圖、節(jié)奏、旋律等藝術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)自我和事物的運(yùn)動(dòng)變化，發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。
藝術(shù)與生活領(lǐng)域包括：電影、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、書法等。藝術(shù)與生活的關(guān)系十分微妙，一直都是動(dòng)態(tài)變化的。藝術(shù)是對(duì)生活的感悟和提煉，是服務(wù)于生活，而生活永遠(yuǎn)是藝術(shù)的源泉。
社團(tuán)工作計(jì)劃初中多篇篇九
2011年是“十二五”規(guī)劃的第一年，是建設(shè)遵義體育現(xiàn)代化的啟動(dòng)之年，我們將圍繞“十二五”規(guī)劃和體育現(xiàn)代化目標(biāo)，按照全市體育工作的總體部署，搶抓我市體育事業(yè)快速發(fā)展的良好機(jī)遇，加快體育轉(zhuǎn)型升級(jí)，提高協(xié)會(huì)工作組織水平，將我市體育社團(tuán)工作推向新的高度，為推動(dòng)全民健身，增強(qiáng)人民體質(zhì)，構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)體育現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、主要目標(biāo)。
健全體育社團(tuán)組織，新增協(xié)會(huì)3個(gè)以上；積極參與對(duì)外交流，承辦和組織參加省級(jí)以上比賽30次以上；加大活動(dòng)資金籌集力度，廣泛開展健身活動(dòng)；積極組織實(shí)施各級(jí)各類群眾性體育活動(dòng)，確?！爸苤苡谢顒?dòng)、月月有賽事、年年有錦標(biāo)”；努力擴(kuò)大體育人口比例，壯大體育專業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員隊(duì)伍；加大社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)力度，建設(shè)一支專業(yè)過(guò)硬、事業(yè)心強(qiáng)、甘于奉獻(xiàn)的體育骨干隊(duì)伍。
二、重點(diǎn)工作。
（一）大力推進(jìn)全民健身活動(dòng)。重點(diǎn)指導(dǎo)各體育單項(xiàng)協(xié)會(huì)廣泛開展群眾性健身活動(dòng)，充分利用節(jié)假日時(shí)間，組織系列健身比賽與展示活動(dòng)，拓展協(xié)會(huì)工作領(lǐng)域；推動(dòng)行業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)展，舉辦各種形式多樣的工間操活動(dòng)、職工運(yùn)動(dòng)會(huì)等，將遵義全民健身之火燒得更加旺盛。
（二）精心組隊(duì)參加省內(nèi)外各種體育交流活動(dòng)。充分發(fā)揮遵義市老年體協(xié)、釣魚協(xié)會(huì)、乒乓球協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)、信鴿協(xié)會(huì)、棋類協(xié)會(huì)等協(xié)會(huì)人才會(huì)萃之優(yōu)勢(shì)，精心組隊(duì)參加國(guó)內(nèi)外群眾業(yè)余體育健身大賽，加強(qiáng)體育對(duì)外交流活動(dòng)，努力擴(kuò)大我市群眾性體育活動(dòng)的影響力。
（三）積極承辦體育競(jìng)賽。繼續(xù)抓好各體育協(xié)會(huì)已基本形成傳統(tǒng)的體育賽事、交流活動(dòng)，如市老年體協(xié)每年舉辦的老年象棋比賽、老年圍棋市釣魚協(xié)會(huì)每年舉辦的“釣協(xié)杯”釣魚比賽等的基礎(chǔ)上，新拓展部分新的傳統(tǒng)賽事。
（四）科學(xué)開展健身技能培訓(xùn)。建立協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部?jī)?yōu)秀社會(huì)體育指導(dǎo)員人才庫(kù)，組織高水平社會(huì)體育指導(dǎo)員分別到市級(jí)機(jī)關(guān)、鎮(zhèn)區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)健身點(diǎn)，無(wú)償為相關(guān)對(duì)象開展健身技能培訓(xùn)。將大學(xué)生村官全部收編到社會(huì)體育指導(dǎo)員協(xié)會(huì)隊(duì)伍之中，在對(duì)他們進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)后，讓其承擔(dān)起指導(dǎo)村民健身的責(zé)任，促進(jìn)農(nóng)村體育事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。鼓勵(lì)有能力的健身帶頭人，研究、創(chuàng)新健身套路，著書列傳，促進(jìn)遵義群眾體育活動(dòng)高水平、有特色開展。
日、重大活動(dòng)營(yíng)造喜慶氛圍，以主動(dòng)的作為來(lái)提高地位、擴(kuò)大影響、贏得組織和社會(huì)的認(rèn)可和支持。
三、保證措施。
按照社團(tuán)管理辦法和上級(jí)總會(huì)的要求，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)協(xié)會(huì)和俱樂(lè)部的組織與管理。將體育社團(tuán)建設(shè)與管理工作列入市鎮(zhèn)黨委、政府的議事日程，列入全市體育工作的重要內(nèi)容。務(wù)實(shí)發(fā)展體育社團(tuán)組織，根據(jù)實(shí)際需要發(fā)展協(xié)會(huì)和俱樂(lè)部，關(guān)鍵在選好社團(tuán)負(fù)責(zé)人和發(fā)揮好社團(tuán)作用上下功夫。認(rèn)真制定和落實(shí)市體育總會(huì)、各專業(yè)協(xié)會(huì)和民非俱樂(lè)部年度工作計(jì)劃，定期開展體育社團(tuán)工作交流，幫助各專業(yè)協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部拓展思路、提高組織管理水平，為各專業(yè)協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部提供力所能及的服務(wù)。對(duì)各體育社團(tuán)組織和工作人員，深入開展“健身向?qū)?、?qiáng)體后盾”遵義體育服務(wù)品牌的教育，增強(qiáng)全體協(xié)會(huì)、俱樂(lè)部人員無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)責(zé)的意識(shí)。分別建立對(duì)專業(yè)協(xié)會(huì)、對(duì)俱樂(lè)部、對(duì)健身點(diǎn)、對(duì)社會(huì)體育指導(dǎo)員的考核辦法。年終召開全市協(xié)會(huì)工作會(huì)議，對(duì)各方面考評(píng)先進(jìn)的單位和個(gè)人分別予以精神和物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。在全市體育社團(tuán)中形成講奉獻(xiàn)、求作為、爭(zhēng)貢獻(xiàn)的良好氛圍，為完成和超額完成全年目標(biāo)任務(wù)面努力奮斗。
社團(tuán)工作計(jì)劃初中多篇篇十
鄭州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)自--年成立以來(lái)，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委的直接指導(dǎo)下，為豐富校園文化生活，提升校園文化品位，引領(lǐng)校園文化時(shí)尚做出了積極而有富有成效的努力。新學(xué)期伊始，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將結(jié)合以往工作經(jīng)驗(yàn)，踏實(shí)進(jìn)取，勤勉不倦，創(chuàng)新工作思路，革新工作模式，狠抓工作落實(shí)，爭(zhēng)取為我校團(tuán)學(xué)工作和和諧校園建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
(一)繼往開來(lái)，秉承傳統(tǒng)，以品牌樹形象。
新的學(xué)期，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將繼續(xù)秉承“誠(chéng)信明禮、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新”的優(yōu)良工作作風(fēng)，始終堅(jiān)持“服務(wù)于學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展，服務(wù)于廣大學(xué)生的全面成才”的工作宗旨，始終堅(jiān)持“以管理促建設(shè)，以團(tuán)結(jié)固基礎(chǔ)，以品牌樹形象，以特色創(chuàng)聲譽(yù)，以創(chuàng)新求發(fā)展”的工作思路，積極響應(yīng)^v^“校園文化社團(tuán)化”的號(hào)召，全面持續(xù)開展有深度、有內(nèi)涵、有品位、有價(jià)值、有意義的社團(tuán)活動(dòng)。
(二)常項(xiàng)推進(jìn)，重點(diǎn)突出，以創(chuàng)新求發(fā)展。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)本學(xué)期將繼續(xù)開展球迷嘉年華、社團(tuán)文化周末廣場(chǎng)，周末舞會(huì)，元旦游園會(huì)等重點(diǎn)工作，不斷推進(jìn)重點(diǎn)工作的精品性和創(chuàng)新性;緊跟時(shí)代潮流，把握時(shí)代氣息，開展紀(jì)念建國(guó)六十周年的特色活動(dòng);同時(shí)發(fā)掘具有中心特色的社團(tuán)品牌活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)中心社團(tuán)之間的相互合作力度。在開展原有常項(xiàng)工作和重點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，發(fā)展創(chuàng)新型活動(dòng)。
(三)培訓(xùn)考核，層層推進(jìn)，擴(kuò)大團(tuán)組織覆蓋。
本學(xué)期，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)團(tuán)總支作為我校共青團(tuán)基層組織建設(shè)試點(diǎn)單位，將繼續(xù)擴(kuò)大團(tuán)組織的影響力和覆蓋面，積極推進(jìn)社團(tuán)團(tuán)建工作。上半年已集中發(fā)展了一批社團(tuán)團(tuán)支部，本學(xué)期，我們會(huì)在現(xiàn)有社團(tuán)團(tuán)組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“成熟一批，發(fā)展一批;以老帶新，以強(qiáng)扶弱”的原則，完善社團(tuán)團(tuán)支部工作制度，明細(xì)責(zé)任分工，以社團(tuán)聯(lián)合會(huì)團(tuán)總支為主體，層層推進(jìn)我校社團(tuán)建團(tuán)工作。
(四)骨干培養(yǎng)，薪火相傳，加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)。
本學(xué)期社團(tuán)聯(lián)合會(huì)面臨著新一輪的換屆和招新，如何有效地做好人員的新舊更替，做好部門工作及文化的傳承是重點(diǎn);其次，把握委員選拔尺度，為社聯(lián)迎接一批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作能力優(yōu)、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)的優(yōu)秀人才，同時(shí)做好新委員的融合和適應(yīng)工作，使工作不斷層、不脫節(jié)，保持工作的延續(xù)性和高效率。第三，要培養(yǎng)社聯(lián)骨干力量，使一批有責(zé)任心，有創(chuàng)新力，能擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的骨干人才成為社聯(lián)的支柱，搭建人才梯隊(duì)。
二、常項(xiàng)工作。
1、社聯(lián)骨干競(jìng)聘。九月中下旬，面向全校--、--級(jí)全體同學(xué)公開招聘主要學(xué)生干部，保證社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作的連續(xù)性并順利完成的新老交替工作。
2、社聯(lián)、社團(tuán)招新。10月中上旬，對(duì)招新工作的具體事宜(時(shí)間、地點(diǎn)、抽簽、發(fā)票等)進(jìn)行全面部署，并對(duì)招新過(guò)程中的注意事項(xiàng)(安全、衛(wèi)生等狀況)進(jìn)行安排，確保招新工作的順利完成，為組織輸入新鮮的血液。
3、社聯(lián)干部的培訓(xùn)。10月中下旬，完成全部招新和換屆工作后，及時(shí)召開培訓(xùn)會(huì)，并召開成果分享交流會(huì)，使09級(jí)新委員盡快熟悉工作、融入集體，并以此為契機(jī)深入社團(tuán)，了解社團(tuán)，開始社聯(lián)和社團(tuán)生活。
社團(tuán)工作計(jì)劃初中多篇篇十一
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃和工作要求，樹立“健康第一”的教育理念，貫徹推進(jìn)體育與健康新課標(biāo)的實(shí)施，課堂教學(xué)滲透德育教育，積極鉆研業(yè)務(wù)，形成自己的教育特色；提高體育與健康課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平；保障三操的順利進(jìn)行；加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，完成體質(zhì)數(shù)據(jù)上報(bào)工作；利用好素質(zhì)教育創(chuàng)新平臺(tái)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性管理；搞好業(yè)余訓(xùn)練工作，積極參加各級(jí)體育活動(dòng)，促進(jìn)我校體育與健康教學(xué)工作健康、快速的發(fā)展。
二、工作理念和工作目標(biāo)。
堅(jiān)持“一切為了學(xué)生健康成長(zhǎng)”的宗旨，樹立“健康第一”的教育理念，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性發(fā)揮教師創(chuàng)新思維，改進(jìn)教學(xué)模式，共鉆高效課堂教學(xué)，真正起到主導(dǎo)作用，使學(xué)生更為積極地參加體育鍛煉，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。加強(qiáng)集體教研，按照集體備課要求上課，然后聽(tīng)課、評(píng)課、議課，修正自己的課堂體系，注重德育教育滲透，運(yùn)用于課堂教學(xué)，使學(xué)生體質(zhì)上一新臺(tái)階；平時(shí)注重課題資料的收集和整理；搞好體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練以及九年級(jí)體育考試工作；切實(shí)利用好素質(zhì)教育創(chuàng)新平臺(tái)對(duì)學(xué)生及時(shí)評(píng)價(jià)。
三、工作重點(diǎn)和方法。
1、根據(jù)學(xué)校要求，強(qiáng)化體育課的.常規(guī)管理，做好體育課過(guò)程性管理和教學(xué)安排；依據(jù)教務(wù)處工作計(jì)劃，規(guī)范體育教學(xué)。
2、根據(jù)年級(jí)分組、本學(xué)期總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際水平、場(chǎng)地器材條件認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試，每學(xué)期進(jìn)行五項(xiàng)指標(biāo)測(cè)試統(tǒng)計(jì)結(jié)合課堂常規(guī)檢查對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)評(píng)價(jià)。
3、加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)。
進(jìn)行體育教學(xué)、體育各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，不忘校園中的重要作用，吸引廣大師生積極參加體育鍛煉，樹立師生積極向上的健康觀、人生觀和價(jià)值觀，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)更為廣泛的進(jìn)行體育活動(dòng)的宣傳，讓師生在體育運(yùn)動(dòng)中找到自信和快樂(lè)，更加豐富校園文化（如：籃球文化、健美文化等）。
4、加強(qiáng)集體教研。
學(xué)習(xí)《中學(xué)體育與健康學(xué)科德育實(shí)施指導(dǎo)綱要》，積極參與研修，明確各時(shí)段教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)及要求，發(fā)揮教師專業(yè)特長(zhǎng)，根據(jù)課標(biāo)分配任務(wù)進(jìn)行備課，然后聽(tīng)課、評(píng)課、議課，形成自己的教育特色及教學(xué)模式，在每周四上午第一、二節(jié)課進(jìn)行教研活動(dòng)。
5、加強(qiáng)課間操管理，抓好安全教育工作。
設(shè)計(jì)好學(xué)生上操進(jìn)退場(chǎng)路線，提高做操質(zhì)量，即達(dá)到逃生演練的目的，又鍛煉了身體，為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線。
6、把體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)落到實(shí)處。
根據(jù)市級(jí)五項(xiàng)賽事安排，想法設(shè)法，搞好各項(xiàng)體育訓(xùn)練隊(duì)的宣傳，激勵(lì)有體育特長(zhǎng)和愛(ài)好的學(xué)生積極參加訓(xùn)練及比賽，為班級(jí)、為校爭(zhēng)光。各項(xiàng)活動(dòng)專人負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)在有安全防護(hù)的情況下進(jìn)行。
四、主要措施。
1、組內(nèi)合理分工：七、八、九年級(jí)分別由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，及時(shí)有效開展工作。
2、與各級(jí)部聯(lián)手共抓早操、課間操的質(zhì)量，根據(jù)季節(jié)不同及時(shí)調(diào)整課間操的活動(dòng)內(nèi)容。
3、利用素質(zhì)教育平臺(tái)的體育與健康評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)學(xué)生參加體育鍛煉進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生能夠在陽(yáng)光下愉悅身心。
4、加強(qiáng)與周邊具備體育特長(zhǎng)的人員、體育教練的合作交流，更好的為學(xué)校體育工作創(chuàng)造便利條件（如：定向跑）。
5、因地制宜開展學(xué)生、教師體育活動(dòng)，豐富課余生活。
五、注重體育教學(xué)設(shè)施的檢查和維護(hù)。
經(jīng)常檢查體育器材的安全性，注意對(duì)場(chǎng)地器材的維護(hù)，使之更好的服務(wù)于教學(xué)和體育鍛煉，關(guān)注場(chǎng)地的安全措施，提出好的建議。
六、工作要點(diǎn)。
1、各級(jí)部制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排、課時(shí)計(jì)劃等；
2、第一周上課教案、規(guī)范課堂常規(guī)、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形；
3、學(xué)校逃生演練及各級(jí)部課間操隊(duì)形，經(jīng)與教務(wù)處、德育處及各級(jí)部商議確定；
4、根據(jù)市中學(xué)生籃球比賽規(guī)程，進(jìn)行男、女籃隊(duì)伍建設(shè)，按時(shí)報(bào)名參賽；
5、進(jìn)一步落實(shí)體育課堂常規(guī)管理（如：嚴(yán)禁學(xué)生上課時(shí)間買吃零食、進(jìn)入前教學(xué)辦公區(qū)、接水等）。
6、進(jìn)行國(guó)家體育體質(zhì)健康測(cè)試要求，按九、八、七順序進(jìn)行體測(cè)。（因七年級(jí)新入校，需學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容后方可測(cè)試）。
7、市級(jí)督導(dǎo)聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
1、參加市級(jí)中學(xué)生籃球比賽；
2、教研活動(dòng)；
3、課堂常規(guī)落實(shí)情況，進(jìn)行組內(nèi)自查；
4、七年級(jí)規(guī)范跑操。
5、完成學(xué)生體質(zhì)與健康測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)工作。
1、教研活動(dòng)；
2、場(chǎng)地器材安全檢查；
3、報(bào)名參加市級(jí)中學(xué)生足球比賽；
4、組建田徑訓(xùn)練隊(duì)進(jìn)行冬訓(xùn)為明年曲阜市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備；
1、錄入學(xué)生體育課成績(jī)，與素質(zhì)教育創(chuàng)新平臺(tái)成績(jī)作為學(xué)生本學(xué)期體育評(píng)價(jià)；
3、組織教工拔河比賽，各級(jí)部體育興趣活動(dòng)；
4、教研活動(dòng)，初步形成自己的體育教學(xué)特色；
5、迎元旦健身跑；
社團(tuán)工作計(jì)劃初中多篇篇十二
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景。
《獅子滾繡球》是我國(guó)壯族的民間童謠，它選取了生活中過(guò)節(jié)常見(jiàn)的舞獅活動(dòng)，表現(xiàn)了過(guò)節(jié)的喜慶氣氛，童謠里描述出了舞獅子的一些列動(dòng)作：搖、擺、伸、踢、蹦、轉(zhuǎn)、滾，使幼兒更能理解舞獅子。通過(guò)學(xué)習(xí)《獅子滾繡球》讓幼兒體會(huì)慶祝節(jié)日舞獅子帶來(lái)的喜慶氣氛。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)童謠《獅子滾繡球》，啟發(fā)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。
2、了解舞獅子是壯家人的一種慶祝節(jié)日的習(xí)俗。
-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--。
3、感受舞獅子喜慶氣氛。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：學(xué)念童謠《獅子滾繡球》。
難點(diǎn)：用動(dòng)作表現(xiàn)童謠內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
舞獅子頭飾、繡球、舞獅子錄音帶。
活動(dòng)過(guò)程。
一、引導(dǎo)幼兒欣賞獅子滾繡球表演。
1、教師播放舞獅子音樂(lè)。
師：咦，怎么會(huì)有音樂(lè)聲啊？發(fā)生了什么事？
2、幼兒觀看舞獅子表演。
3、師：剛才他們表演得好嗎？他們表演的是什么？
二、介紹舞獅子是壯家人的習(xí)俗。
1、師：你們平時(shí)在什么地方是什么時(shí)候看到過(guò)舞獅子的呢？
2、師：人們?yōu)槭裁磿?huì)在那個(gè)時(shí)候舞獅子呢？
3、師：你們看到舞獅子的時(shí)候心情感到怎么樣？
4、小結(jié)：平時(shí)啊，我們看到舞獅子-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--。
心情就會(huì)喜悅、高興。舞獅子是我們壯族人民用來(lái)慶祝節(jié)日、喜事，以表達(dá)一種喜慶的氣氛。它象征著吉祥，是一種吉祥物，人們都希望舞獅子后能給大家?guī)?lái)好運(yùn)。
三、學(xué)念童謠《獅子滾繡球》。
1、師：剛才看了舞獅子表演，你們說(shuō)說(shuō)他們是怎么舞獅子的??？你來(lái)做做這個(gè)動(dòng)作。
2、師：小朋友都說(shuō)得很好，獅子滾繡球，搖搖頭，擺擺尾，又伸胳膊，又踢腿。獅子還會(huì)怎么樣??？蹦蹦高，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，獅子滾繡球，玩得真快活。
3、教師朗誦童謠《獅子滾繡球》。
4、幼兒跟老師學(xué)念童謠。
5、根據(jù)童謠內(nèi)容，教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作。
四、游戲：獅子滾繡球。
引導(dǎo)幼兒在舞獅子音樂(lè)中邊念童謠邊做動(dòng)作。
五、活動(dòng)結(jié)束。
幼兒跟著音樂(lè)邊念童謠邊自由做動(dòng)-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--。
作跟著教師一起走出教室。
附：童謠《獅子滾繡球》。
搖搖頭，擺擺尾，又伸胳膊，又踢腿。
蹦蹦跳，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，獅子滾繡球，玩得真快活。
教學(xué)反思。
在活動(dòng)的開頭我讓幼兒觀看了舞獅子表演，從舞獅子出現(xiàn)的時(shí)候，幼兒就已經(jīng)很興奮，對(duì)舞獅子很感興趣，感受到了舞獅子喜慶的氣氛。回答問(wèn)題也很積極，跟教師配合得比較好，對(duì)舞獅子也有了一定的理解。在學(xué)習(xí)童謠《獅子滾繡球》時(shí)，我只教幼兒念了2遍童謠，我過(guò)于重點(diǎn)讓幼兒創(chuàng)編舞獅子的動(dòng)作，沒(méi)突出重點(diǎn)，應(yīng)讓幼兒多學(xué)習(xí)念童謠。整個(gè)活動(dòng)富有趣味性、活動(dòng)性，幼兒在課堂上又玩又說(shuō)，較好地完成了預(yù)想的活動(dòng)目標(biāo)。
-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--。
-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載--。