計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)自我管理和自我提升的重要手段。計(jì)劃的制定應(yīng)該靈活和動(dòng)態(tài)，能隨時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇一
送走了大班那群自立、自信、活潑可愛的畢業(yè)生，心中不禁有些傷感，失落。但是今天我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，總覺得工作非常的艱巨。雖然工作上有些困難，但是，相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：
一、班況分析。
本班現(xiàn)有19名幼兒，都是新入園的孩子，在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及幼兒的社會(huì)交往能力。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與戶外活動(dòng)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、教育教學(xué)。
由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，首先我們要做好新生入園的情緒安撫工作，布置溫馨的教室環(huán)境,準(zhǔn)備充足的玩具和必備物品,如紙巾、零食等.給孩子創(chuàng)造家的氛圍,讓孩子能很快地融入到玩耍中去，設(shè)置“今天我是好寶寶”，為表現(xiàn)好不哭鬧的小朋友貼上五角星，教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子（如抱抱幼兒，親親她，鼓勵(lì)表揚(yáng)，讓他感覺到老師和小朋友的關(guān)心，感覺班級(jí)的溫暖等）消除焦慮，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂趣，使幼兒有安全感，能夠親近老師和小朋友，對老師有信賴感。
對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲，增添許多的游戲操作材料，讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作，從玩中學(xué)，獲得各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒之間的交往能力。
深入實(shí)踐園本課程，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力，豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。我們也將注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，做好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇二
（2010——2011年第一學(xué)期）。
一、班級(jí)情況分析：
來自不同家庭的幼兒，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯、不會(huì)上廁所；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的幼兒不合群，任性；有的孩子說話口齒不清楚等……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們兩個(gè)老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
二、總目標(biāo)：
根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級(jí)情況，以課改的精神為指引，以規(guī)程為指導(dǎo)思想，以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力，注重智力的開發(fā)，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展，使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高。
三、具體目標(biāo)與措施。
共同生活方面：
1、有獨(dú)立做事的愿望，學(xué)習(xí)正確洗手，穿、脫衣服，自己用餐、喝水。
2、能接受成人的建議和提示，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。
3、會(huì)主動(dòng)招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)使用禮貌用語，在成人的啟發(fā)下能幫助他人。
4、愛護(hù)玩具和物品，學(xué)習(xí)收拾、整理。
措施：
1、學(xué)習(xí)模仿操，愿意聽著音樂跟著老師一起做。
2、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出不同要求、不同形式的體育活動(dòng)和游戲。
3、通過走、跑、跳、平衡、鉆等游戲，促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展。
4、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。
5、通過表揚(yáng)等激勵(lì)形式，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，醒后能不影響別人。
6、通過情景表演、故事等手段，培養(yǎng)幼兒注重自己儀表的整潔，學(xué)習(xí)自己整理。
7．對人有禮貌，主動(dòng)招呼，能和朋友友好相處。
8．培養(yǎng)幼兒初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛周圍人的情感。能愉快的參加各項(xiàng)節(jié)目活動(dòng)（中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等）。
9．能與同伴協(xié)商合作做一件事，愿意為集體做好事，遇到困難會(huì)自己想辦法解決，不退縮。
10．通過主題活動(dòng)，建立起小組，嘗試分工合作。
11、在日常生活中，通過談話，交流引導(dǎo)幼兒能原諒?fù)榈臒o意過錯(cuò)。
12、培養(yǎng)幼兒能注意聽別人的講話，不隨便插嘴的習(xí)慣。
13、懂得要保護(hù)環(huán)境，公共場所要講衛(wèi)生，不隨地拋扔紙屑、果皮，不亂踩亂爬。
14、在家里能幫父母做一些力所能及的事。
15、熱愛集體，懂得不能為了自己而影響集體。
認(rèn)知方面：
1、初步了解身體主要部位的簡單功能，知道避開日常生活中的危險(xiǎn)。
2、對體育活動(dòng)感興趣，嘗試用各種材料和器械活動(dòng)身體，學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)方法。
3、喜歡觀察周圍環(huán)境中不同物品，嘗試進(jìn)行分類、對應(yīng)等。措施：
1、初步了解一些與生活有關(guān)的物體和現(xiàn)象。
2.對周圍的事物感興趣，引導(dǎo)幼兒能向教師提問。
3、鼓勵(lì)幼兒喜歡參加唱歌、跳舞、畫畫、手工等活動(dòng)。
4、利用游戲，萌發(fā)幼兒對數(shù)和形的興趣。
5、樂意參加聽故事、兒歌等活動(dòng)，并能聽懂小故事、兒歌中的主要內(nèi)容，在教師的鼓勵(lì)下，敢于說話。
6、學(xué)說普通話，喜歡跟著教師學(xué)說普通話。
表達(dá)表現(xiàn)方面：
1、愿意用普通話表達(dá)自己的意思，喜歡翻閱圖書。
2、喜歡做音樂游戲，感受節(jié)奏的顯著變化。
3、嘗試用多種材料和工具，運(yùn)用畫、折、貼等方法初步表現(xiàn)物體的簡單特征，從中體驗(yàn)樂趣。
措施：
1、會(huì)唱簡單的歌曲，學(xué)做簡單的韻律動(dòng)作。
2、學(xué)習(xí)使用美工材料和工具，學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、簡單形狀表現(xiàn)日常生活中熟悉物體的明顯特征。
3、指導(dǎo)幼兒參加簡單的表演游戲帶幼兒參與講講、做做、唱唱的活動(dòng)。
4、引導(dǎo)幼兒看、聽、觸摸周圍生活中的各種顏色、聲響、形狀，知道他們是很美的。
5、鼓勵(lì)幼兒在各類表現(xiàn)活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己。
語言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。
2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的意愿和需要。
3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。
社會(huì)領(lǐng)域：
1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、喜歡操作擺弄，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。
3、親近大自然，喜歡并愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品，能借助作品表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和聲音唱歌。
四、安全教育工作：
注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照顧。戶外活動(dòng)前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品；不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無安全事故發(fā)生。
五、家長工作：
1、經(jīng)常與家長交流，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強(qiáng)家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識(shí)。
2、向家長推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn)，并讓家長及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。
3、向家長開放半日活動(dòng)，為家長提供了“家園互動(dòng)手冊”“幼兒成長冊”充分參與、互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)教師與家長之間的交流。
4、密切做好家訪、隨訪工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，爭取家園一致共同教育幼兒。
六、個(gè)別幼兒教育：
1、作好個(gè)案跟蹤記錄并與家長聯(lián)系。
2、注重幼兒的觀察和個(gè)別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)及時(shí)地鼓勵(lì)與表揚(yáng)，讓幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。
七、主要工作安排：
1、收集新生幼兒調(diào)查表和體檢表、接種證。
2、制訂班級(jí)工作計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局游戲等活動(dòng)。設(shè)置適合幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，使幼兒喜歡上幼兒園。
3、開展主題活動(dòng)《幼兒園真好》,幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園。
4、帶幼兒觀看大班哥哥姐姐做操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
5、幼兒學(xué)習(xí)新早操，開展體育活動(dòng)及游戲活動(dòng)。
6、節(jié)日教育：“話說中秋”“國慶節(jié)”等系列活動(dòng)。
7、豐富自然角，認(rèn)識(shí)水果和植物。
8、召開家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。十月份：
1、愛惜糧食教育，教幼兒學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口，擦嘴等。
2、愿意與周圍的人接觸，學(xué)習(xí)問早、問好，說再見等禮貌用語。
3、進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育，加強(qiáng)幼兒行為常教育，在游戲中，學(xué)習(xí)遵守簡單的游戲規(guī)則。
4、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，知道和老師、同伴交談。
5、會(huì)聽音樂做模仿操，學(xué)習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
6、對幼兒開展重陽節(jié)敬老活動(dòng)。
7、與幼兒一起進(jìn)行主題墻的環(huán)境布置。
1、走進(jìn)秋天系列活動(dòng)。
2、結(jié)合消防安全宣傳日，加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒形成初步的安全意識(shí)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育以及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、加強(qiáng)幼兒聽說能力的培養(yǎng)，知道用普通話與老師同伴交流，提供幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì)，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)自己。
5、教幼兒學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣物，會(huì)將自己脫下的衣物疊放整齊。
6、優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，定期給活動(dòng)區(qū)投放充足的材料，激發(fā)幼兒探索的欲望，提高幼兒動(dòng)手能力。
7、組織家園親子同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)取材料，在活動(dòng)室為幼兒開辟展示作品。
欄，保證每個(gè)孩子都有展示作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子自我表現(xiàn)的能力。
2、班級(jí)手工活動(dòng)“變廢為寶”，本學(xué)期著重對幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)冬季體育鍛煉，幼兒開展拍皮球比賽。
4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒注意冬季保暖，堅(jiān)持每天來園，不無故曠課。
5、迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。
1、全園慶“元旦”親子游園活動(dòng)。
2、班級(jí)生活活動(dòng)“我會(huì)穿衣和疊被子”比賽。
3、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，讓家長放心滿意，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
4、做好幼兒作品展示活動(dòng)。
5、主題活動(dòng)打包整理，各類資料歸檔。
6、做好寒假幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識(shí)。
7、做好期末幼兒能力測試工作，測身高、體重，進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。
8、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。
八．總結(jié)。
老師們都希望小朋友們喜歡我們的幼兒園，喜歡小朋友，喜歡老師，在這個(gè)愉快充滿樂趣的環(huán)境中健康茁壯的成長。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇三
我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。2018小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃如下，快隨計(jì)劃網(wǎng)小編一起來了解下。
本學(xué)期有36位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：
本學(xué)期幼兒人數(shù)36人，男孩19名，女孩17名，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、主要工作任務(wù)：
(一)保教工作。
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
@[email?protected]我是分割線@[email?protected]、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。
(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營造充滿歡樂、和諧的班級(jí)氛圍。
(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。
(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。
(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。
(5)將玩具歸類收好。
4、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)。
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。
5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
(1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治。
(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
(3)氣候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn)。
(4)隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個(gè)人物品，請自行攜帶并定期清理。
(二)教育教學(xué)工作。
1、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。針對班中知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動(dòng)，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。
2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的.原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。
3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣、知識(shí)水平入手，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。
6、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。
(三)家長工作：
在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)期初召開家長會(huì)，向家長介紹班級(jí)主要工作。
(2)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以電話、接送時(shí)的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
(3)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
(4)鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長的作用。
(5)做好接送工作。來園和離園時(shí)，請家長注意幼兒的安全。
三、每月工作安排：
1、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作，進(jìn)行環(huán)境布置。
2、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃等。
4、學(xué)習(xí)徒手操。
5、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)等開展主題活動(dòng)。
1.繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。
2.結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容，開展“偉大祖國頌”主題系列教育活動(dòng)。
3.做好平安學(xué)校驗(yàn)收準(zhǔn)備工作，大班幼兒進(jìn)行安全疏散演練。
4.收集主題活動(dòng)材料，師生共同布置主題活動(dòng)墻面，體現(xiàn)動(dòng)態(tài)的教學(xué)過程，做學(xué)習(xí)的小主人。
5.發(fā)放共育小報(bào)、幼兒園家長學(xué)校輔導(dǎo)材料、幼兒成長檔案。
1.班級(jí)環(huán)境評(píng)比活動(dòng)。
2.輔導(dǎo)幼兒參加《早期教育》主題繪畫比賽。
3.組織幼兒秋游活動(dòng)。
1.做好準(zhǔn)備參加園部的“歌唱祖國”表演會(huì)。
2.發(fā)放共育小報(bào)、幼兒園家長學(xué)校輔導(dǎo)材料、幼兒成長檔案。
3.根據(jù)主題活動(dòng)開展情況，鼓勵(lì)幼兒參與主題材料的收集、主題墻面的設(shè)計(jì)、布置，發(fā)揮幼兒的活動(dòng)的主體性。
1.做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作。
2.寫好幼兒匯報(bào)單，對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇四
我們的眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。如王xx是一個(gè)性格內(nèi)向、平時(shí)表現(xiàn)較為膽怯的孩子，平時(shí)來園要家長送到老師面前，向老師代為說早，他似乎對什么都不感興趣，不能融入到同伴中去，一天，班上一位男小朋友流鼻血了，王xx來到老師面前，神情緊張，很難過地說：“老師，xxx流鼻血了，他很難受，我們幫幫他吧！”從那天起，我們就知道王xx是個(gè)關(guān)心別人的小朋友，并在小伙伴面前表揚(yáng)了他，他已經(jīng)不那么膽怯了，知道自己關(guān)心了別人，別人也會(huì)喜歡他，現(xiàn)在，他甜甜一笑和與同伴嶄新的交往成了班級(jí)中一道溫馨的風(fēng)景線。
幼兒是獨(dú)立的個(gè)體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，因此，和幼兒共同制定一些班級(jí)規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法，我們和幼兒討論活動(dòng)規(guī)則，如區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則，美術(shù)活動(dòng)時(shí)搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好？不好，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等；戶外活動(dòng)規(guī)則，玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你高興嗎？那我們就應(yīng)該互相謙讓，或合作玩。諸如此類的課室內(nèi)規(guī)則、生活環(huán)節(jié)規(guī)則等，因?yàn)橛變簩@些規(guī)則的認(rèn)識(shí)來源于他們生活中的經(jīng)驗(yàn)，所以能逐漸接受并遵守這些規(guī)則，當(dāng)某幼兒違反這些規(guī)則時(shí)，我們更是耐心教育，引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)不足，作個(gè)守紀(jì)律、懂道理的好孩子。另外，為完善常規(guī)管理，我們也注重團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感，如在本學(xué)期中班年級(jí)組做操比賽中，我班獲得了“做操優(yōu)勝”榮譽(yù)錦旗，幼兒意識(shí)到是大家認(rèn)真做操的結(jié)果，因此，在合作中建立了我與集體的概念。總之，完善常規(guī)管理，我們認(rèn)真研究和執(zhí)行，起到了很好的效果。
為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒、家長共同的責(zé)任。我們做到了以下幾點(diǎn)：
1、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。
2、讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，在這一點(diǎn)上，關(guān)注了“墻壁會(huì)說話”，實(shí)踐“墻壁”對家長、幼兒的“對話”，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品等到了老師和同伴的肯定，尤的繪畫作品還刊登在了幼兒閱讀刊物上，以上這些都體現(xiàn)了幼兒使用半成品材料涂色、玩色、剪貼和繪畫技能的不斷提高。
3、讓家長與幼兒園互動(dòng)，收集展示家庭藝術(shù)作品。
家庭藝術(shù)作品是家長和孩子共同智慧的結(jié)晶，在他們共同創(chuàng)作的過程中，孩子動(dòng)手動(dòng)腦，體現(xiàn)協(xié)作能力，例班內(nèi)的“郵筒”等都是從孩子家庭中來使家長了解課程和目標(biāo)，教育得到了很好的成效。
教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多，我們做了以下工作：
1、注重溝通的實(shí)效性和針對性。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。例如有一天徐xx小朋友情緒低沉，眼睛發(fā)腫，對什么都不感興趣，問其原因是受了爸爸媽媽的批評(píng)?？梢?，徐xx的自尊心很強(qiáng)。父母的批評(píng)影響了他的情緒反應(yīng)。我們當(dāng)即與其家長溝通，他們表示以后對孩子的批評(píng)教育要注意一定的.方式，同時(shí)也感謝我們對于孩子的關(guān)注。
2、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長園地，發(fā)放課程表和評(píng)價(jià)表，為彼此更容易交流。班主任教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。
3、召開家長會(huì)和向家長開放園內(nèi)半日活動(dòng)。家長會(huì)上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
在緊張的一日活動(dòng)中，我們留心觀察，照顧身體或健康狀況欠佳的幼兒，幫助幼兒學(xué)習(xí)折疊整理自己的被褥衣物等，同時(shí)增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，教會(huì)自我保護(hù)技能，盡可能地排除外患。密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)，確保安全。保育工作很多，我們努力做到了保中有教，教中有保，使孩子們對我們有了慈母與嚴(yán)師的感覺，真正地喜歡我們。
總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲。孩子各方面能力得到了提高，家長對我們的工作也感到放心與滿意，同時(shí)，也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗(yàn)。今后，我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇五
一、班級(jí)情況分析：
五、六個(gè)幼兒哭鬧現(xiàn)象特別嚴(yán)重，如：陳陽、繆佳瑩、許邦國、鄧晗喆、孫玥，但也有適應(yīng)能力特別強(qiáng)的幼兒，如：吳松濤、陶錦夢、顏世威、朱世灃等，他們很快就適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境，覺得幼兒園非常好玩，和老師、小朋友一起游戲很開心?；顫姾脛?dòng)是孩子的天性，這點(diǎn)在我班孩子身上充分的展現(xiàn)了出來，在一些體育鍛煉中如爬、跑等中他們的反應(yīng)很靈活。然而其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱，自理能力差，個(gè)性自私、嬌寵，從而形成了一些孩子在行為習(xí)慣上的一些缺點(diǎn)。比如：吃飯時(shí)，除了要老師喂以外，還很挑食。如：。一些孩子過分的自由，在腦子中沒有形成一個(gè)什么可以做的概念，隨心所欲。遇到一些簡單的事情沒有處理的經(jīng)驗(yàn)，沒有很好的常規(guī)意識(shí)。如：濤。針對這些情況，我和配班老師會(huì)針對這些方面進(jìn)行一些常規(guī)教育，讓孩子在游戲、生活、學(xué)習(xí)中將這些常規(guī)習(xí)慣形成。開學(xué)也已一個(gè)多星期了，我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有孩子為了玩具而爭吵，現(xiàn)在的獨(dú)身子女都有一種霸道主義，為了改善這一情況，讓孩子學(xué)會(huì)分享的快樂，我們也會(huì)采取一些措施糾正孩子的這種思想。在本學(xué)期中我們最大的任務(wù)就是讓幼兒了解并習(xí)慣我們的生活習(xí)慣與教育方式，學(xué)會(huì)集體之間的生活。我們會(huì)讓幼兒在集體的大家庭中感受到溫暖，讓幼兒喜歡來幼兒園，喜歡和別人交往，喜歡集體的生活。
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神指針，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃、教研工作計(jì)劃以及本班幼兒的實(shí)際情況開展班級(jí)工作，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作、安全工作和家長工作。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，突出以幼兒為主體，采取有針對性的教育措施，使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。在正常教學(xué)秩序的前提下開展班級(jí)特色——剪紙、泥工活動(dòng)。同時(shí)豐富區(qū)角材料和材料的層次性，逐步開展角色游戲活動(dòng)，讓游戲活動(dòng)真正滿足不同能力層次的幼兒。
三、主要工作和具體措施：
（一）重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無安全事故發(fā)生。1。
注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照顧。戶外活動(dòng)前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品；不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人。
（二）保教并重，加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
細(xì)心照料孩子的一日生活活動(dòng)，做好季節(jié)交替時(shí)的防病工作。加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。在戶外活動(dòng)時(shí)為孩子們準(zhǔn)備好擦汗毛巾，并給易出汗的孩子及時(shí)在身體后背墊上小毛巾。注重體弱幼兒的照料；注意孩子安全，進(jìn)行一定的安全教育，提醒孩子避開危險(xiǎn)。初步建立簡單、穩(wěn)定和基本的一日生活常規(guī)，讓孩子學(xué)會(huì)按規(guī)則行動(dòng)，減少因等待、不清楚、無助等帶來的心理焦慮。培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和有組織的行為。我們將結(jié)合主題開展“我會(huì)自己穿脫衣服”、“誰的小手最能干”等活動(dòng)，我們將采用兒歌形式，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)穿脫衣服的正確方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽，在鍛煉他們自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。對會(huì)穿脫衣服的孩子及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)、表揚(yáng)。但扣扣子對小班幼兒來說有一定的難度，因此我們將在區(qū)角活動(dòng)中開辟一個(gè)“扣扣子”操作區(qū)，使孩子在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方法。其次我們堅(jiān)持各個(gè)生活環(huán)節(jié)中發(fā)展孩子的動(dòng)作，孩子能做的事盡量鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助孩子自己去做。讓孩子較多地參加操作活動(dòng)，在操作活動(dòng)中發(fā)展他們的精細(xì)動(dòng)作。特別注意發(fā)展遲緩的孩子，引起他們重復(fù)練習(xí)的興趣使他們趕上一般的發(fā)展水平。開展“愉快進(jìn)餐”活動(dòng)，培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
（三）重視語言發(fā)展和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
趣味性游戲等形式，來吸引孩子的注意力，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，并適當(dāng)增強(qiáng)自制力。運(yùn)用多種鼓勵(lì)的形式，激勵(lì)孩子在上課時(shí)嚴(yán)格要求自己不說話、不做小動(dòng)作，愛思考、愛動(dòng)腦。
（四）重視區(qū)角游戲及班級(jí)特色的開展。
根據(jù)主題內(nèi)容不斷添換更新，并及時(shí)對孩子進(jìn)行評(píng)估記錄，從中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行集體教育與個(gè)別教育，在活動(dòng)中讓孩子充分發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。做到一切以孩子為主。在區(qū)角活動(dòng)中讓孩子們自由使用工具和材料、自由結(jié)伴和成人接觸，孩子有自由活動(dòng)的時(shí)間，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立自主地開展游戲。引導(dǎo)孩子在游戲中相互交往，模仿學(xué)習(xí)社會(huì)行為及規(guī)范，增強(qiáng)交往能力。本學(xué)期我們班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓孩子通過剪、折、捏等形式，掌握撕、折、剪以及捏、搓、團(tuán)、壓等技能，培養(yǎng)孩子的剪紙興趣及動(dòng)手操作能力，提升美感。
（五）重視家長工作。
本學(xué)期我們將利用電話、校信通、早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等；堅(jiān)持每月寫好“寶寶成長檔案”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長；通過舉辦“親子活動(dòng)”、“家長半日開放日”等方式，使家長以直觀方式了解幼兒園教育活動(dòng)，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解、配合，增進(jìn)情感聯(lián)系。
1、開學(xué)初，安定孩子情緒，做好家長工作，正常教育教學(xué)秩序，使每位孩子能愉快的上幼兒園。
2、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，更新主題墻面裝飾，設(shè)置班級(jí)的特色活動(dòng)區(qū)，給孩子一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。教幼兒學(xué)新操，正常開展晨間活動(dòng)。
3、對幼兒進(jìn)行安全生活常規(guī)教育，初步形成幼兒良好的行為習(xí)慣。
4、召開新生家長會(huì)。向幼兒進(jìn)行國慶假期安全教育。
5、初步開展角色游戲活動(dòng)——娃娃家，知道娃娃家的基本人員，了解娃娃家的各種用具。初步學(xué)習(xí)扮演簡單的人物角色。
1、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)，主動(dòng)表達(dá)對他人的愛，學(xué)會(huì)分享。
2、訓(xùn)練幼兒早操，迎接小班組早操比賽。
3、組織幼兒遠(yuǎn)足活動(dòng)——參觀馬場，并對幼兒進(jìn)行安全教育。
4、班內(nèi)開展節(jié)約用水、不浪費(fèi)糧食等活動(dòng)。
5、在娃娃家游戲中加強(qiáng)禮貌教育，做到不爭搶游戲材料，知道自己扮演的角色；不隨意放棄自己的角色。
1、繼續(xù)抓好孩子的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。
2、開展“半日家長開放活動(dòng)”，讓家長直觀了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況。
3、增添游戲區(qū)“理發(fā)店”。知道理發(fā)店的用處。認(rèn)識(shí)理發(fā)店的各種工具。初步學(xué)習(xí)新游戲。
1、幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、增添游戲區(qū)“愛心醫(yī)院”。認(rèn)識(shí)醫(yī)院里的各種游戲材料及模仿醫(yī)生給病人看病。
3、有序開展角色游戲，迎接園內(nèi)游戲觀摩。
4、年級(jí)組內(nèi)穿衣服、涂色比賽。
5、開展“迎新年”家庭才藝展示。
1、能完整開展角色游戲活動(dòng)，并在游戲過程中使用禮貌用語，不大聲喧嘩。
2、對幼兒進(jìn)行期末測試，做好“成長的足跡”。
3、對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
4、評(píng)選好孩子、做好期末結(jié)束。
2010年9月。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇六
本學(xué)期，我班幼兒人數(shù)共15人，男孩8名，女孩7名，通過入園后的觀察，部分幼兒有上過托兒所，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、保教工作。
(一)做好新生入園的情緒安撫工作。
由于有部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
2.教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
1.認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;。
2.學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法;。
3.培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等;。
4.會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。
(三)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
1.愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;。
2.愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶;。
3.學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流;。
5.將玩具歸類收好。
(四)開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)。
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。
給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。具體的做法：
1.教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治;。
4.隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個(gè)人物品，請自行攜帶并定期清理。
三、教研工作。
(七)每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。
四、家長工作。
在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
(一)期初召開家長會(huì)，向家長介紹班級(jí)主要工作;。
(三)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息;。
(四)每學(xué)期向家長開放半日活動(dòng)，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;。
(五)鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長的作用;。
(六)做好接送工作。來園和離園時(shí)，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇七
一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)。
1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。
2、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，開展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。
3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多。
表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)。
二、具體目標(biāo)與措施。
（一）、生活活動(dòng)。
目標(biāo)：
1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng)，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。
2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。
3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。
4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。
5、學(xué)習(xí)自理大小便（會(huì)使用蹲坑）。
6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。
7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。
8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。
9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。
措施：
1、開展“笑臉娃娃”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒高高興興來園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時(shí)溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
4、在分組。
教學(xué)。
中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。
5、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。
（二）學(xué)習(xí)活動(dòng)。
目標(biāo):。
1、認(rèn)識(shí)自己,初步懂得保護(hù)自己,在游戲中體會(huì)自己正在長大。
2、親近大自然,有初步探索周圍事物的興趣,喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識(shí)各種事物。
3、初步了解自己周圍的人,用各種方式表達(dá)自己的情感。
4、樂意對周圍環(huán)境中的簡單數(shù)、量、形等現(xiàn)象敏感,樂意嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)來解決生活和游戲中的問題。
5、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談,愿意把自己的想法和需要說出來,樂意回答別人的提問。
6、初步培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣,能看著說話的人聽、講,對看圖書有初步的興趣。
7、樂意跟著老師唱簡單的歌曲,樂意學(xué)著做簡單的模仿動(dòng)作。
8、初步嘗試用一些簡單的材料和工具,喜歡用折、撕、貼、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征,體驗(yàn)快樂。
措施:。
1、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,運(yùn)用游戲、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
2、在活動(dòng)中,通過收集利用一些廢舊紙盒,初步激發(fā)幼兒的探索欲望。
3、在一日活動(dòng)中注重個(gè)別差異,對不同能力的幼兒提出不同的要求。
4、根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn),老師堅(jiān)持說普通話,鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話。
5、通過為幼兒提供一些自然材料,開展一物多用的教學(xué)活動(dòng)。
（三）運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。
目標(biāo):。
1、在老師引導(dǎo)下,喜歡做模仿操和徒手操。
3、喜歡嘗試玩各種運(yùn)動(dòng)材料和器械,嘗試多種玩法,初步獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
4、在老師的提醒下,注意安全,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
5、樂意利用廢舊材料,開展自主性體育活動(dòng)。
措施:。
1、通過學(xué)習(xí)新的律動(dòng)、徒手操,增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,合理安排活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
3、通過制作符合小班幼兒活動(dòng)特點(diǎn)的玩具,為幼兒的活動(dòng)提供足夠的數(shù)量,以保證每個(gè)幼兒都能得到全面的鍛煉。
4、冬天時(shí),鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高對疾病的抵抗力。
（四）游戲活動(dòng)。
目標(biāo):。
1、幼兒喜歡玩游戲,在游戲中能與同伴快樂相處,并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。
2、對角色游戲感興趣,初步知道扮演角色來進(jìn)行游戲。
3、知道要愛護(hù)玩具,樂意學(xué)著收拾并把玩具送回原處。
4、在區(qū)角活動(dòng)中,幼兒樂意自由選擇,自主地玩。
措施:。
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,提供適宜的游戲場地和玩具材料。
2、保證幼兒充足的游戲時(shí)間,讓幼兒自由選擇區(qū)域,自主地開展游戲。
3、在游戲中,老師要注重對幼兒的觀察指導(dǎo),逐步提高幼兒游戲水平。
4、各類游戲穿插進(jìn)行。
5、活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí),并與主題活動(dòng)結(jié)合,鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手、多操作。
三、
家長工作:。
1、個(gè)別接觸:通過家訪、電訪、個(gè)別約談,了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們在對待孩子教育問題上所持的觀點(diǎn)。
2、資料信息:利用通知、定期更換《家園欄》、育兒知識(shí)的內(nèi)容及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。
3、召開家長會(huì),向家長開放半日活動(dòng),增進(jìn)家園交流。
四、月份工作安排。
1、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、老師和同伴,逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,并愿意上幼兒園。
2、常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)。
3、開展主題活動(dòng)“幼兒園像我家”的活動(dòng)。
1、進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育,加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。
2、加強(qiáng)對幼兒聽的習(xí)慣培養(yǎng),知道用普通話和老師、同伴交流。
3、向家長開放半日活動(dòng)。
4、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)脫衣服、褲子,學(xué)穿沒有鞋帶的鞋子。
5開展主題活動(dòng):水果熟了。
1、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育。
2、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)扣紐扣。
3、開展主題活動(dòng)：可愛的小動(dòng)物。
4、召開家長會(huì)。
1、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)折衣褲、學(xué)拉拉鏈。
2、開展拍球比賽。
3、開展主題活動(dòng):過新年。
1、開展主題活動(dòng):冬天不怕冷。
總結(jié)。
3、全面家紡。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇八
1、透過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí)。
2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長進(jìn)行應(yīng)對面地交流，真實(shí)反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。
3、寫好《幼兒成長檔案》，讓家長及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園狀況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長摘記等，增強(qiáng)家長的參與意識(shí)，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使《幼兒成長檔案》成為教師和家長之間溝通的橋梁。
4、本學(xué)期向家長開放一次半日活動(dòng)，安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng)，讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)狀況，從而優(yōu)化家庭教育行為。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇九
28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個(gè)大家庭。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：
本學(xué)期幼兒人數(shù) 28 人，男孩 15 名，女孩 13 名，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
(一)保教工作
1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
( 1 )給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
( 2 )教師以親切、溫和的'態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
( 1 )認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
( 2 )學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。
( 3 )能安靜午睡，不吵醒別人。
( 4 )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。
( 5 )會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
( 1 )進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營造充滿歡樂、和諧的班級(jí)氛圍。
( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3 、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
( 1 )愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。
( 2 )愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。
( 3 )學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。
( 4 )注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。
( 5 )將玩具歸類收好。
4 、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。
5 、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
( 1 )教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長，請醫(yī)生查看、診治。
( 2 )照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
( 3 )氣候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。
(二)教育教學(xué)工作
1 、樹立 “ 一日活動(dòng)皆課程 ” 的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
2 、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。
3 、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5 、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。
(三)家長工作：
本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以 “ 尊重家長” 為原則，提高教師的 “ 服務(wù)意識(shí) ” ，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：( 1 )期初召開家長會(huì)，向家長介紹班級(jí)主要工作。
( 2 )加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以電話、接送時(shí)的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
( 3 )按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
( 4 )鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長的作用。( 5 )做好接送工作。來園和離園時(shí)，請家長注意幼兒的安全。
九月份：
1、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作，更換家長園地。
2、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃等。
4、學(xué)習(xí)韻律操、早操。
5、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長手中。
6、舉行小班新生家長會(huì)。
7、認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。
8、參加消防知識(shí)講座。
9、參加迎“十一”活動(dòng)。
十月份：
1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。
2、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。
3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。
4、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。
十一月份：
1、小班自理能力比賽：疊被子。
2、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研。(重點(diǎn)：區(qū)域游戲)。
3、組織幼兒秋游活動(dòng)。
4、家長開放半日活動(dòng)。
5、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。
十二月份：
1、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇十
新學(xué)期開始了，本學(xué)期到目前有26位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項(xiàng)工作。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)保教工作計(jì)劃：
本學(xué)期幼兒人數(shù)26人，男孩16名，女孩10名，教師兩名。在生活自理本事、語言交往本事及其它本事都有必須基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理本事、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情景，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言本事、生活自理本事及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往本事和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，經(jīng)過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
（一）健康領(lǐng)域
1、逐步適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活，情緒基本愉快。
2、在成人的幫忙下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。
3、了解簡單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意理解健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。
4、愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
（二）語言領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自我的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動(dòng)。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自我的認(rèn)識(shí)和感受。
（三）社會(huì)領(lǐng)域
1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近教師或熟悉的成人。
2、樂意和同伴一齊游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的歡樂。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感激。
4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自我與別人的不一樣。
5、學(xué)習(xí)理解教師的提議和批示，學(xué)習(xí)在團(tuán)體生活中遵守基本規(guī)則。
（四）科學(xué)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中趣味的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自我喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。
4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和教師、同伴一齊做音樂游戲。
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，所以他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：
（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會(huì)，介紹班級(jí)情景，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。
（2）給孩子供給一個(gè)溫馨、舒適、趣味的教室環(huán)境
（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理本事，做到生活有序。
（1）認(rèn)識(shí)自我的標(biāo)記；
（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法；
（3）能安靜午睡，不吵醒別人；
（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自我吃飯等。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
（1）愿意參加各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)，注意力集中；
（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶；
（3）學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自我的意愿；能將玩具歸類收好；
（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
4、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合本事。
5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
6、豐富幼兒一日生活，充分利用每一天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。
小班的衛(wèi)生保健工作十分重要，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供給一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每一天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。
在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以尊重家長為原則，提高教師的服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
（1）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
（2）按時(shí)更換家長園地資料，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)資料，取得家長的支持配合，并不斷向家長供給新的幼教信息。
（3）鼓勵(lì)家長進(jìn)取參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長的作用。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇十一
我班共有26名幼兒，其中男孩14名，女孩12名。從家訪中，我們了解到平時(shí)由老人照顧的占大多數(shù)，絕大部分幼兒沒有上過托班，也沒有較好的家庭教育環(huán)境。同時(shí)，由于幼兒！時(shí)間，合理安排活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
通過制作符合小班幼兒活動(dòng)特點(diǎn)的玩具，為幼兒的活動(dòng)提供足夠的數(shù)量，以保證每個(gè)幼兒都能得到全面的鍛煉。冬天時(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇十二
幼兒小班班級(jí)工作計(jì)劃根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，本學(xué)期我班將繼續(xù)以保育為主，針對我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下：
1、班級(jí)三位教師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
2、小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
1、晨檢：主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。
2、午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。
3、晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班?jí)物資。
1、對家長進(jìn)行知識(shí)的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。
2、提醒家長注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說明來接者的'身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。
幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時(shí)溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級(jí)、姓名、劑量、時(shí)間等，交于班級(jí)老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇十三
新的一學(xué)期開始了，我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園的幼兒感到幸福、快樂健康地成長。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)及提高幼兒的各種能力，本學(xué)期我們將在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)、教育思想，在各方面達(dá)成共識(shí)。根據(jù)我們小班的班級(jí)實(shí)際情況，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃：
一、幼兒基本情況分析：
本學(xué)期本班共有幼兒33名，其中男孩21名，女孩12名。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自我為中心，對父母或祖輩的依賴性比較地強(qiáng)，比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)。孩子們還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定，在新奇感過后，出現(xiàn)了嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象等等??為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
二、主要工作措施
（一）教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)
1.根據(jù)幼兒園提出的“以人為本，時(shí)代精神，平等合作，為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標(biāo)嚴(yán)格要求自己，積極參加上級(jí)開展的“時(shí)代、責(zé)任、創(chuàng)造”主題教育活動(dòng)以及“以師生和諧共成長”的系列活動(dòng)。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習(xí)。努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，積極主動(dòng)的參加上級(jí)和幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、同事贊揚(yáng)、幼兒喜愛、家長滿意的好老師。
園的小班幼兒的常規(guī)有一個(gè)良好的開端，以盡快地速度走入正規(guī)，進(jìn)入正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
3.除此之外，我班教師將根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及自己的需要有目的的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。
（二）做好幼兒一日常規(guī)及習(xí)慣的培養(yǎng)
由于小班幼兒剛?cè)雸@，各項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)還沒有走上正規(guī)，我們兩位老師協(xié)商對孩子一刻也不放松，加強(qiáng)常規(guī)性教育，不管是從上課、洗手加點(diǎn)還是自由活動(dòng)等，都不能順著孩子自來的小性子來，不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機(jī)會(huì)。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習(xí)慣，收獲人生”這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為，班級(jí)老師在一日活動(dòng)中言傳身教，以身作則，嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的作息時(shí)間，進(jìn)一步改善幼兒行為習(xí)慣，在組織活動(dòng)中，老師眼中要有孩子，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)的給予有效的指導(dǎo)。
1.加強(qiáng)集體活動(dòng)常規(guī)的指導(dǎo)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，我們將通過多種形式，讓幼兒清楚的了解集體活動(dòng)的要求和規(guī)則，并對幼兒嚴(yán)格要求，使幼兒形成自覺的習(xí)慣，使班級(jí)的集體活動(dòng)有序的開展。對那些學(xué)習(xí)興趣不高的孩子，我們將進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，用一對一的形式，利用故事、詩歌、圖片、歌曲等對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，盡早地讓他們走上正軌。
2.加強(qiáng)生活活動(dòng)常規(guī)的指導(dǎo)。本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒園的要求，重點(diǎn)進(jìn)行生活能力的培養(yǎng)，我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學(xué)做事的要求，利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點(diǎn)、如廁等生活活動(dòng)的要求，幫助幼兒形成良好的習(xí)慣。3.加強(qiáng)戶外活動(dòng)及其常規(guī)的指導(dǎo)。及時(shí)的組織幼兒的戶外活動(dòng)，活動(dòng)中，嚴(yán)格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動(dòng)的規(guī)則，指導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)。在活動(dòng)中強(qiáng)化規(guī)則的意識(shí)。同時(shí)，小班幼兒自我保護(hù)能力差，需要老師提前對幼兒做口頭提醒，老師也得緊跟幼兒，做到眼到、口到、手到。
（三）創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，提高幼兒的語言表達(dá)能力。
1.在班級(jí)開展學(xué)說普通話的活動(dòng)，堅(jiān)持人人講普通話。
2.在周一開展周末趣事分享活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒將在家中的有趣的事情講給大家聽，
3.開展好班級(jí)的每周一詩活動(dòng)和點(diǎn)前談話活動(dòng)，擬定幼兒感興趣的話題，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行交流。
4.小班幼兒有很多發(fā)音口齒不清的孩子，教師平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)指導(dǎo)，并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機(jī)會(huì)，以便于教師加強(qiáng)指導(dǎo)。
（四）搞好班級(jí)的特色活動(dòng)。
1.加強(qiáng)對全班幼兒的禮儀方面的引導(dǎo)，根據(jù)幼兒禮儀的內(nèi)容，選編一些故事、詩歌、圖片等形式利用點(diǎn)前活動(dòng)對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，開展“百花園中我最美”的評(píng)選活動(dòng)?；顒?dòng)中老師要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)并給予鼓勵(lì)。
2.針對班級(jí)存在的特殊的幼兒，我們將開展互幫互學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒看到別人的長處，改掉自己的缺點(diǎn)。
3.引導(dǎo)幼兒將自己在家里的一些表現(xiàn)講給同伴聽。如：自己的.事情自己做、幫助媽媽做事情、聽家人的話。
（五）創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境
1.根據(jù)幼兒園計(jì)劃中提出的“環(huán)境是第三位教師，環(huán)境是最佳的記錄方式之一”這一要求，我們將加強(qiáng)對環(huán)境的管理，根據(jù)主題，組織指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)自己的所思所想，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面下功夫，根據(jù)主題及時(shí)的更換，指導(dǎo)幼兒利用多種材料、多種方法，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使環(huán)境與幼兒互動(dòng)。
2.創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡相適應(yīng)的活動(dòng)區(qū)域，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)“娃娃家”，“聰明屋”、 “小書屋”、“巧手樂園”、“小舞臺(tái)”等區(qū)域。發(fā)動(dòng)幼兒家長搜集和制作游戲材料，及時(shí)更換，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中探索創(chuàng)新。
（六）加強(qiáng)對幼兒的安全教育，做好衛(wèi)生保健工作。
1.幼兒年齡小，安全意識(shí)差，在自由活動(dòng)與戶外活動(dòng)時(shí)，我們要做到手勤，眼勤，口勤，反復(fù)講解，反復(fù)提醒，特別是要及時(shí)提醒那些自理能力差的小朋友，使他們知道不遠(yuǎn)離老師，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
2.教師做有心人，時(shí)刻關(guān)注幼兒安全，及時(shí)排除不安全隱患，做到預(yù)防為主，全面管理。
3.堅(jiān)持保教并重的原則，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。
（1）勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。
（2）認(rèn)真做好每天的日常衛(wèi)生工作。
4.以多種形式開展幼兒體育鍛煉，培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣。
（1）靈活組織適合小班幼兒的戶外活動(dòng)。利用各種戶外體育器械布置場地，指導(dǎo)幼兒更好地開展分散活動(dòng)。
（2）充分利用陽光、空氣、水等自然因素進(jìn)行“三浴”鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力。
（3）在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)。
（4）重視幼兒的心理健康教育。如在幼兒情緒方面正確引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫的姿勢等。
（5）細(xì)心護(hù)理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動(dòng)后勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。
5.小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_，春季傳染病的預(yù)防格外重要。
（1）我們將通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作。
（2）同時(shí)我們要把好入園關(guān)，孩子入園后，保健醫(yī)生做好晨檢工作；我們老師注意室內(nèi)通風(fēng)透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍。
6.在做好這些工作的同時(shí)，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。
（七）安全工作。
1.安全工作是我們的重中之重，教師時(shí)刻提高警惕，經(jīng)常要互相提醒，不松懈，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)。
2.對幼兒進(jìn)行安全教育，每個(gè)活動(dòng)都做到：活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全要求、活動(dòng)中提醒注意安全、活動(dòng)后總結(jié)。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合，使每個(gè)幼兒都形成安全的意識(shí)和防范的基本能力。
3.分析每日活動(dòng)，找出容易出漏洞的時(shí)間和場所。如離園時(shí)、戶外活動(dòng)時(shí)、洗手間、如廁等，加強(qiáng)對這些時(shí)段和場所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止和處理。
（八）建家園聯(lián)系的橋梁
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。
1.家長會(huì)、開放日是我們做好家長工作的重要途徑。開學(xué)初及時(shí)召開家長會(huì)，將本學(xué)期的主要工作傳達(dá)給家長，開放日我們將采用集中開放的形式，歡迎家長參與我們的活動(dòng)，了解幼兒的發(fā)展情況，以便有針對性地引導(dǎo)幼兒。
2.充分利用宣傳欄。我們將選擇一些家長關(guān)心的問題刊登出來，讓家長了解科學(xué)育兒知識(shí)和家庭教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮宣傳欄的作用。
3.做好家訪工作及個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況，聽取家長意見，使家園共同配合教育好幼兒。
4.根據(jù)班級(jí)的主題活動(dòng)，邀請家長來班級(jí)參加活動(dòng)，我們將在十月一開展“寶寶動(dòng)手能力的展示”活動(dòng)，元旦節(jié)開展“親子游戲”活動(dòng)。
5.根據(jù)主題活動(dòng)的需要，帶幼兒走入社區(qū)，讓幼兒了解社區(qū)的變化，開闊幼兒的眼界，增長幼兒的知識(shí)。
新的一學(xué)期，新的班級(jí)新的合作，我們將不斷地自我完善，努力工作。相信在園長的領(lǐng)導(dǎo)下、同行教師的幫助下、熱心家長的支持下，我們的工作一定會(huì)很出色的，我們將和每一位可愛的小天使，愉快、順利的度過我們小班的第一個(gè)學(xué)期。
教師：何艷 20xx年9月5日
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇十四
1、做好開學(xué)準(zhǔn)備各項(xiàng)工作，安定幼兒情緒，進(jìn)行幼兒入園常規(guī)訓(xùn)練，使幼兒能較快適應(yīng)集體生活，進(jìn)入正常教學(xué)秩序。
2、制訂好各項(xiàng)工作計(jì)劃，并能按計(jì)劃開展好工作。
3、各班布置家園橋欄目。
4、開展教育教學(xué)工作。
5、召開新學(xué)期家長會(huì)。
1、進(jìn)行環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)主墻飾、各區(qū)角等。
2、做好期初準(zhǔn)備工作，做好各項(xiàng)計(jì)劃討論制訂。
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，開展豐富多彩的主題活動(dòng)。
4、編出一套適合小班幼兒的早操。
5、開展教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)。
1、進(jìn)行期中測查幼兒發(fā)展情況及保教、常規(guī)工作檢查。
2、幼兒早操訓(xùn)練。
3、組織幼兒秋游。
4、開展教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)。
1、積極參加冬季戶外體育活動(dòng)。
2、結(jié)合月目標(biāo)，開展“迎新年”主題教育活動(dòng)。
3、反饋期末保教工作情況。
一月份安排：
1、測查幼兒發(fā)展情況，填寫《幼兒情況素質(zhì)報(bào)告表》。
2、進(jìn)行期末家訪撰寫期末總結(jié)，并進(jìn)行交流。
3、開展期末匯報(bào)活動(dòng)。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇十五
我班現(xiàn)有幼兒42名，其中16名新生，26名老生。在托班的一年學(xué)習(xí)生活中，我們的老生在自理能力、動(dòng)手能力以及語言能力等方面都得到了很大的提升。在新生的家訪過程中，我了解到多數(shù)幼兒都是由爺爺奶奶外公外婆帶得比較多，家長也能注意到孩子自理方面的培養(yǎng)，孩子能主動(dòng)叫大小便，會(huì)自己用勺子吃飯，也有午睡的習(xí)慣。而且我們班級(jí)的小朋友多數(shù)屬于活潑開朗型，相信通過我們的共同配合，能盡快的讓幼兒融于這個(gè)集體中。
同時(shí)我也了解到新生幼兒在家吃飯依賴性比較強(qiáng)，而且喜歡吃吃玩玩，在這里我希望家長能配合我們工作，不要怕弄臟地板，不要小看孩子的能力，其實(shí)孩子在這個(gè)年齡段喜歡動(dòng)手參與一些小事情，我們應(yīng)該采取鼓勵(lì)政策，給他機(jī)會(huì)，讓他自己學(xué)會(huì)吃飯。還有一些家長是外地的，擔(dān)心孩子的語言發(fā)展，這個(gè)請家長放心，孩子的接受能力比大人還快，而且小班的孩子正處于語言發(fā)展期，學(xué)習(xí)起來比較快，而且我們在安排座位時(shí)，會(huì)考慮孩子的交流問題。對于個(gè)別幼兒，針對特殊情況我們會(huì)加強(qiáng)培養(yǎng)，多給予幫助，使其盡快適應(yīng)集體生活。總之，我希望在以后的育兒過程中，我們及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)溝通，及時(shí)解決[收集整理]問題，通過我們的共同努力讓孩子在幼兒園健康成長！
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
發(fā)展智力，培養(yǎng)幼兒爭取運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)起對環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)友誼的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。
萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛主國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛惜公務(wù)、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的平的行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗的性格。
培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
教學(xué)要求。
1、語言。
愿意與老師、同伴交流，會(huì)使用常用的禮貌用語。
會(huì)安靜傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者。
理解簡單的指令和要求，初步學(xué)會(huì)識(shí)記成人的要求。
聽懂普通話，愿意說普通話，樂意用語言表達(dá)自己的需求和愿望。
喜歡聽故事、詩歌等，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容，能用語言、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解。
對閱讀圖書感興趣，會(huì)一頁一頁的翻書，看完后能將書放回原處，會(huì)獨(dú)立辨認(rèn)圖書中的人或物，道簡單的故事情節(jié)。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇十六
本班幼兒35名，男孩17名，女孩18名，本單位子弟17名，外單位子弟15名，師大第三代3名。
經(jīng)過小班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，各幼兒在體、智、德、美各方面都有了進(jìn)步，如習(xí)慣幼兒園的環(huán)境，喜歡上幼兒園，來園、離園學(xué)會(huì)對人有禮貌，大多數(shù)幼兒能樂意接受健康檢查和打預(yù)防針，體質(zhì)普遍增強(qiáng)。幼兒有在集體中的獨(dú)立生活的初步能力，學(xué)會(huì)了洗臉、洗手、漱口、用正確的方式上廁所，能自己穿脫褲子、鞋子、學(xué)會(huì)了收拾玩具和圖書。大多數(shù)幼兒不挑食，能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜，形成了一些基本的良好生活習(xí)慣，能與家人、小朋友、老師等友好相處。幼兒學(xué)習(xí)了走、跑、跳（雙腳行進(jìn)跳、高跳下），鉆爬的基本動(dòng)作，學(xué)了兩套體操，喜愛體育游戲，知道與自己關(guān)系密切的節(jié)日（元旦、新年）等，知道秋冬季的名稱，認(rèn)識(shí)了幾種植物、動(dòng)物，能安靜地聽老師講故事，掌握一些基本的言語能力；愿意去觀察一些事務(wù)，并能用多種感官去獲得比較準(zhǔn)確的感知；學(xué)會(huì)正確看書、唱歌、做模仿動(dòng)作，具有初步的繪畫、粘貼、泥塑等手工技能；愿意向正確的行為學(xué)習(xí)，愿意向上，對勞動(dòng)產(chǎn)生了良好的熱情。
1、以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，堅(jiān)持一切為孩子服務(wù)、一切為家長服務(wù)的宗旨，面向全體幼兒，以培養(yǎng)幼兒身心和諧發(fā)展、促進(jìn)其終身可持續(xù)性發(fā)展為目標(biāo)，以全新的教育理念指導(dǎo)教育行為。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力，在成人的引導(dǎo)下，初步理解和遵守集體生活行為規(guī)則，樂意與人交談，講話禮貌，能以積極的情緒參加各種活動(dòng)。
1、做好開園工作，保教人員以熱情周到、細(xì)致的服務(wù)接待每一位家長和幼兒。
2、廣泛向家長宣傳《綱要》，使家園在教育觀念上達(dá)成一致，使家長更多、更積極地配合班上的教育教學(xué)工作。
3、教育教學(xué)方面，開展主體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，以幼兒的興趣為中心，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)科學(xué)、有趣、對幼兒成長有促進(jìn)作用的主題。
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。學(xué)期初，進(jìn)行了徹底的衛(wèi)生大掃除，堅(jiān)持搞好班上的衛(wèi)生工作，做好毛巾、口杯、碗勺、活動(dòng)室、寢室的消毒工作。
2、配合保健醫(yī)生做好幼兒的預(yù)防接種、體格檢查工作，如實(shí)填寫“消毒記錄”、“家訪記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。
3、做好春季疾病預(yù)防工作，給幼兒喂服板藍(lán)根，用鹽開水漱口，堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早消毒。
4、經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增建衣服，為出汗的幼兒及時(shí)換衣、隔毛巾。給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時(shí)喂藥，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
1、召開家長座談會(huì)，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的協(xié)調(diào)、溝通作用。
2、不定期地請家長來班上檢查、指導(dǎo)工作，幫助家長了解班上的工作及幼兒在園的表現(xiàn)。
3、按時(shí)公布周工作安排和主題網(wǎng)絡(luò)圖，取得家長的配合和支持。
4、設(shè)置《育兒欄》（每月更換一次內(nèi)容），每月出一期班刊，公布本月幼兒活動(dòng)內(nèi)容。
5、在家長的幫助和支持下，建立班級(jí)教育基金，并通過家長委員會(huì)的監(jiān)督，發(fā)揮教育基金的`作用，做到每一筆錢都用之于幼兒，每一筆錢都有帳可查。
6、重新建立本班幼兒通訊錄，加強(qiáng)家長與老師、家長與家長之間的交流和聯(lián)系。
7、盡量滿足家長的一切合理要求，主動(dòng)幫助家長解決困難，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、幫助新插班上的6名幼兒給予更多的關(guān)愛，通過發(fā)揮班上老生的榜樣作用，讓她們盡早擺脫入園的恐懼心理，盡快適應(yīng)環(huán)境。
2、對xxx等集體意識(shí)較為模糊的幼兒，采用表揚(yáng)鼓勵(lì)相結(jié)合的教育方法，幫助其融入集體生活，并能在旁人的提醒下樂意遵守集體活動(dòng)的規(guī)則和要求。
3、對xx等體質(zhì)不好、容易生病的幼兒，通過戶外活動(dòng)以及在護(hù)理方面與家長配合等方法來增強(qiáng)其身體素質(zhì)，使之逐漸成為身體健康強(qiáng)壯的孩子。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇十七
1．觀察幼兒開學(xué)適應(yīng)周中是否能逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，指導(dǎo)家長與幼兒能盡快。
擺脫入園焦慮。
2．觀察幼兒是否喜歡幼兒園喜歡自己的老師朋友，與幼兒多交流多接觸，與老師盡快。
熟悉。
運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：1、開火車（呼啦圈）2、風(fēng)車轉(zhuǎn)起來（玩具風(fēng)車）。
1、觀察幼兒是否愿意跟著老師一起游戲，指導(dǎo)幼兒跟著老師一起玩集體游戲。
2、觀察關(guān)注個(gè)別情緒不穩(wěn)定的幼兒，指導(dǎo)幼兒能跟著老師同伴一起參與活動(dòng)。
游戲內(nèi)容：角色游戲。
1、觀察幼兒是否認(rèn)識(shí)區(qū)域中的'新材料，指導(dǎo)幼兒在老師的幫助下認(rèn)識(shí)新材料。
學(xué)習(xí)活動(dòng)：開學(xué)適應(yīng)周活動(dòng)：開學(xué)典禮開學(xué)適應(yīng)周活動(dòng)。
家園共育：在家做好幼兒引導(dǎo)工作，讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇十八
班級(jí)基本情況分析：這學(xué)期的草莓班共有名小朋友，其中名幼兒已經(jīng)過了半年的`小小班集體生活，其他幼兒都是新生。所以本學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活，熟悉一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。
身體發(fā)展方面。
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱，了解他們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。
2、引導(dǎo)幼兒喜歡參加晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng)，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法，初步感受到體育活動(dòng)的樂趣。
認(rèn)知發(fā)展方面。
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是和睦幼兒園的小朋友。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)柜子、茶杯、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。
3、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī)，搬小椅子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。
社會(huì)性發(fā)展方面。
1、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛草莓班，愿意親近老師，有什么要求能主動(dòng)地和老師講，喜歡和小朋友一起活動(dòng)，能交到一兩個(gè)知心的好朋友。
2、引導(dǎo)幼兒愿意主動(dòng)地和保健醫(yī)生、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
教育教學(xué)：
（1）以生活化、游戲化、綜合化的形式、開展各種教育教學(xué)活動(dòng)、幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮。
（2）開展豐富多彩的戶外活動(dòng)、帶領(lǐng)幼兒坐小火車、滑滑梯、蕩秋千等，使幼兒喜歡上幼兒園。
（3）通過參觀、欣賞中大班幼兒的活動(dòng)，使幼兒逐漸了解一些活動(dòng)的常規(guī)，并且對各種活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。
保育保?。?BR> （1）清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。
（2）通過保健醫(yī)生的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習(xí)慣，不帶小物品入園。
（3）秋冬季節(jié)，勤曬被子，提高幼兒免疫能力。
家長工作：
（1）讓家長全面了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作。
（2）建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。
（3）通過家長會(huì)議，評(píng)選家長委員會(huì)，帶動(dòng)家長為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長參與活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。健康領(lǐng)域：
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走成圓圈。
4、對體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。
社會(huì)性領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語言領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。
3、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。
2、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
〈一〉保教工作。
1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃；
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。
6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
〈二〉家長工作。
1、召開學(xué)期家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇一
送走了大班那群自立、自信、活潑可愛的畢業(yè)生，心中不禁有些傷感，失落。但是今天我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，總覺得工作非常的艱巨。雖然工作上有些困難，但是，相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：
一、班況分析。
本班現(xiàn)有19名幼兒，都是新入園的孩子，在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及幼兒的社會(huì)交往能力。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與戶外活動(dòng)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、教育教學(xué)。
由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，首先我們要做好新生入園的情緒安撫工作，布置溫馨的教室環(huán)境,準(zhǔn)備充足的玩具和必備物品,如紙巾、零食等.給孩子創(chuàng)造家的氛圍,讓孩子能很快地融入到玩耍中去，設(shè)置“今天我是好寶寶”，為表現(xiàn)好不哭鬧的小朋友貼上五角星，教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子（如抱抱幼兒，親親她，鼓勵(lì)表揚(yáng)，讓他感覺到老師和小朋友的關(guān)心，感覺班級(jí)的溫暖等）消除焦慮，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂趣，使幼兒有安全感，能夠親近老師和小朋友，對老師有信賴感。
對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲，增添許多的游戲操作材料，讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作，從玩中學(xué)，獲得各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒之間的交往能力。
深入實(shí)踐園本課程，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力，豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。我們也將注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，做好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇二
（2010——2011年第一學(xué)期）。
一、班級(jí)情況分析：
來自不同家庭的幼兒，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人的寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯、不會(huì)上廁所；有的個(gè)性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的幼兒不合群，任性；有的孩子說話口齒不清楚等……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們兩個(gè)老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，爭取在家長的配合下使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
二、總目標(biāo)：
根據(jù)園務(wù)計(jì)劃和班級(jí)情況，以課改的精神為指引，以規(guī)程為指導(dǎo)思想，以園務(wù)計(jì)劃為工作準(zhǔn)則，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，認(rèn)真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，以創(chuàng)新教育模式為突破口，全面提高保教質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力和生活自理能力，注重智力的開發(fā)，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展，使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區(qū)上都有最大的提高。
三、具體目標(biāo)與措施。
共同生活方面：
1、有獨(dú)立做事的愿望，學(xué)習(xí)正確洗手，穿、脫衣服，自己用餐、喝水。
2、能接受成人的建議和提示，知道遵守集體生活中的基本常規(guī)，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。
3、會(huì)主動(dòng)招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)使用禮貌用語，在成人的啟發(fā)下能幫助他人。
4、愛護(hù)玩具和物品，學(xué)習(xí)收拾、整理。
措施：
1、學(xué)習(xí)模仿操，愿意聽著音樂跟著老師一起做。
2、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出不同要求、不同形式的體育活動(dòng)和游戲。
3、通過走、跑、跳、平衡、鉆等游戲，促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展。
4、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力。
5、通過表揚(yáng)等激勵(lì)形式，培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，醒后能不影響別人。
6、通過情景表演、故事等手段，培養(yǎng)幼兒注重自己儀表的整潔，學(xué)習(xí)自己整理。
7．對人有禮貌，主動(dòng)招呼，能和朋友友好相處。
8．培養(yǎng)幼兒初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛周圍人的情感。能愉快的參加各項(xiàng)節(jié)目活動(dòng)（中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等）。
9．能與同伴協(xié)商合作做一件事，愿意為集體做好事，遇到困難會(huì)自己想辦法解決，不退縮。
10．通過主題活動(dòng)，建立起小組，嘗試分工合作。
11、在日常生活中，通過談話，交流引導(dǎo)幼兒能原諒?fù)榈臒o意過錯(cuò)。
12、培養(yǎng)幼兒能注意聽別人的講話，不隨便插嘴的習(xí)慣。
13、懂得要保護(hù)環(huán)境，公共場所要講衛(wèi)生，不隨地拋扔紙屑、果皮，不亂踩亂爬。
14、在家里能幫父母做一些力所能及的事。
15、熱愛集體，懂得不能為了自己而影響集體。
認(rèn)知方面：
1、初步了解身體主要部位的簡單功能，知道避開日常生活中的危險(xiǎn)。
2、對體育活動(dòng)感興趣，嘗試用各種材料和器械活動(dòng)身體，學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)方法。
3、喜歡觀察周圍環(huán)境中不同物品，嘗試進(jìn)行分類、對應(yīng)等。措施：
1、初步了解一些與生活有關(guān)的物體和現(xiàn)象。
2.對周圍的事物感興趣，引導(dǎo)幼兒能向教師提問。
3、鼓勵(lì)幼兒喜歡參加唱歌、跳舞、畫畫、手工等活動(dòng)。
4、利用游戲，萌發(fā)幼兒對數(shù)和形的興趣。
5、樂意參加聽故事、兒歌等活動(dòng)，并能聽懂小故事、兒歌中的主要內(nèi)容，在教師的鼓勵(lì)下，敢于說話。
6、學(xué)說普通話，喜歡跟著教師學(xué)說普通話。
表達(dá)表現(xiàn)方面：
1、愿意用普通話表達(dá)自己的意思，喜歡翻閱圖書。
2、喜歡做音樂游戲，感受節(jié)奏的顯著變化。
3、嘗試用多種材料和工具，運(yùn)用畫、折、貼等方法初步表現(xiàn)物體的簡單特征，從中體驗(yàn)樂趣。
措施：
1、會(huì)唱簡單的歌曲，學(xué)做簡單的韻律動(dòng)作。
2、學(xué)習(xí)使用美工材料和工具，學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、簡單形狀表現(xiàn)日常生活中熟悉物體的明顯特征。
3、指導(dǎo)幼兒參加簡單的表演游戲帶幼兒參與講講、做做、唱唱的活動(dòng)。
4、引導(dǎo)幼兒看、聽、觸摸周圍生活中的各種顏色、聲響、形狀，知道他們是很美的。
5、鼓勵(lì)幼兒在各類表現(xiàn)活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己。
語言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。
2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的意愿和需要。
3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受。
社會(huì)領(lǐng)域：
1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、喜歡操作擺弄，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。
3、親近大自然，喜歡并愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品，能借助作品表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢和聲音唱歌。
四、安全教育工作：
注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照顧。戶外活動(dòng)前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品；不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無安全事故發(fā)生。
五、家長工作：
1、經(jīng)常與家長交流，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強(qiáng)家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識(shí)。
2、向家長推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn)，并讓家長及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。
3、向家長開放半日活動(dòng)，為家長提供了“家園互動(dòng)手冊”“幼兒成長冊”充分參與、互動(dòng)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)教師與家長之間的交流。
4、密切做好家訪、隨訪工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，爭取家園一致共同教育幼兒。
六、個(gè)別幼兒教育：
1、作好個(gè)案跟蹤記錄并與家長聯(lián)系。
2、注重幼兒的觀察和個(gè)別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)及時(shí)地鼓勵(lì)與表揚(yáng)，讓幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。
七、主要工作安排：
1、收集新生幼兒調(diào)查表和體檢表、接種證。
2、制訂班級(jí)工作計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局游戲等活動(dòng)。設(shè)置適合幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，使幼兒喜歡上幼兒園。
3、開展主題活動(dòng)《幼兒園真好》,幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應(yīng)環(huán)境，愿意上幼兒園。
4、帶幼兒觀看大班哥哥姐姐做操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
5、幼兒學(xué)習(xí)新早操，開展體育活動(dòng)及游戲活動(dòng)。
6、節(jié)日教育：“話說中秋”“國慶節(jié)”等系列活動(dòng)。
7、豐富自然角，認(rèn)識(shí)水果和植物。
8、召開家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。十月份：
1、愛惜糧食教育，教幼兒學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口，擦嘴等。
2、愿意與周圍的人接觸，學(xué)習(xí)問早、問好，說再見等禮貌用語。
3、進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育，加強(qiáng)幼兒行為常教育，在游戲中，學(xué)習(xí)遵守簡單的游戲規(guī)則。
4、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，知道和老師、同伴交談。
5、會(huì)聽音樂做模仿操，學(xué)習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
6、對幼兒開展重陽節(jié)敬老活動(dòng)。
7、與幼兒一起進(jìn)行主題墻的環(huán)境布置。
1、走進(jìn)秋天系列活動(dòng)。
2、結(jié)合消防安全宣傳日，加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒形成初步的安全意識(shí)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育以及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、加強(qiáng)幼兒聽說能力的培養(yǎng)，知道用普通話與老師同伴交流，提供幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì)，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)自己。
5、教幼兒學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣物，會(huì)將自己脫下的衣物疊放整齊。
6、優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，定期給活動(dòng)區(qū)投放充足的材料，激發(fā)幼兒探索的欲望，提高幼兒動(dòng)手能力。
7、組織家園親子同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)取材料，在活動(dòng)室為幼兒開辟展示作品。
欄，保證每個(gè)孩子都有展示作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子自我表現(xiàn)的能力。
2、班級(jí)手工活動(dòng)“變廢為寶”，本學(xué)期著重對幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)冬季體育鍛煉，幼兒開展拍皮球比賽。
4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒注意冬季保暖，堅(jiān)持每天來園，不無故曠課。
5、迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。
1、全園慶“元旦”親子游園活動(dòng)。
2、班級(jí)生活活動(dòng)“我會(huì)穿衣和疊被子”比賽。
3、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，讓家長放心滿意，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
4、做好幼兒作品展示活動(dòng)。
5、主題活動(dòng)打包整理，各類資料歸檔。
6、做好寒假幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識(shí)。
7、做好期末幼兒能力測試工作，測身高、體重，進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。
8、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。
八．總結(jié)。
老師們都希望小朋友們喜歡我們的幼兒園，喜歡小朋友，喜歡老師，在這個(gè)愉快充滿樂趣的環(huán)境中健康茁壯的成長。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇三
我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。2018小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃如下，快隨計(jì)劃網(wǎng)小編一起來了解下。
本學(xué)期有36位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：
本學(xué)期幼兒人數(shù)36人，男孩19名，女孩17名，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、主要工作任務(wù)：
(一)保教工作。
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
@[email?protected]我是分割線@[email?protected]、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。
(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營造充滿歡樂、和諧的班級(jí)氛圍。
(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。
(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。
(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。
(5)將玩具歸類收好。
4、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)。
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。
5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
(1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治。
(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
(3)氣候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn)。
(4)隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個(gè)人物品，請自行攜帶并定期清理。
(二)教育教學(xué)工作。
1、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。針對班中知識(shí)水平能力等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動(dòng)，引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。
2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的.原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。
3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣、知識(shí)水平入手，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。
6、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。
(三)家長工作：
在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)期初召開家長會(huì)，向家長介紹班級(jí)主要工作。
(2)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以電話、接送時(shí)的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
(3)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
(4)鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長的作用。
(5)做好接送工作。來園和離園時(shí)，請家長注意幼兒的安全。
三、每月工作安排：
1、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作，進(jìn)行環(huán)境布置。
2、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃等。
4、學(xué)習(xí)徒手操。
5、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)等開展主題活動(dòng)。
1.繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。
2.結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容，開展“偉大祖國頌”主題系列教育活動(dòng)。
3.做好平安學(xué)校驗(yàn)收準(zhǔn)備工作，大班幼兒進(jìn)行安全疏散演練。
4.收集主題活動(dòng)材料，師生共同布置主題活動(dòng)墻面，體現(xiàn)動(dòng)態(tài)的教學(xué)過程，做學(xué)習(xí)的小主人。
5.發(fā)放共育小報(bào)、幼兒園家長學(xué)校輔導(dǎo)材料、幼兒成長檔案。
1.班級(jí)環(huán)境評(píng)比活動(dòng)。
2.輔導(dǎo)幼兒參加《早期教育》主題繪畫比賽。
3.組織幼兒秋游活動(dòng)。
1.做好準(zhǔn)備參加園部的“歌唱祖國”表演會(huì)。
2.發(fā)放共育小報(bào)、幼兒園家長學(xué)校輔導(dǎo)材料、幼兒成長檔案。
3.根據(jù)主題活動(dòng)開展情況，鼓勵(lì)幼兒參與主題材料的收集、主題墻面的設(shè)計(jì)、布置，發(fā)揮幼兒的活動(dòng)的主體性。
1.做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作。
2.寫好幼兒匯報(bào)單，對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇四
我們的眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。如王xx是一個(gè)性格內(nèi)向、平時(shí)表現(xiàn)較為膽怯的孩子，平時(shí)來園要家長送到老師面前，向老師代為說早，他似乎對什么都不感興趣，不能融入到同伴中去，一天，班上一位男小朋友流鼻血了，王xx來到老師面前，神情緊張，很難過地說：“老師，xxx流鼻血了，他很難受，我們幫幫他吧！”從那天起，我們就知道王xx是個(gè)關(guān)心別人的小朋友，并在小伙伴面前表揚(yáng)了他，他已經(jīng)不那么膽怯了，知道自己關(guān)心了別人，別人也會(huì)喜歡他，現(xiàn)在，他甜甜一笑和與同伴嶄新的交往成了班級(jí)中一道溫馨的風(fēng)景線。
幼兒是獨(dú)立的個(gè)體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，因此，和幼兒共同制定一些班級(jí)規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法，我們和幼兒討論活動(dòng)規(guī)則，如區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則，美術(shù)活動(dòng)時(shí)搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好？不好，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等；戶外活動(dòng)規(guī)則，玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你高興嗎？那我們就應(yīng)該互相謙讓，或合作玩。諸如此類的課室內(nèi)規(guī)則、生活環(huán)節(jié)規(guī)則等，因?yàn)橛變簩@些規(guī)則的認(rèn)識(shí)來源于他們生活中的經(jīng)驗(yàn)，所以能逐漸接受并遵守這些規(guī)則，當(dāng)某幼兒違反這些規(guī)則時(shí)，我們更是耐心教育，引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)不足，作個(gè)守紀(jì)律、懂道理的好孩子。另外，為完善常規(guī)管理，我們也注重團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感，如在本學(xué)期中班年級(jí)組做操比賽中，我班獲得了“做操優(yōu)勝”榮譽(yù)錦旗，幼兒意識(shí)到是大家認(rèn)真做操的結(jié)果，因此，在合作中建立了我與集體的概念。總之，完善常規(guī)管理，我們認(rèn)真研究和執(zhí)行，起到了很好的效果。
為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒、家長共同的責(zé)任。我們做到了以下幾點(diǎn)：
1、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、表演區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。
2、讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，在這一點(diǎn)上，關(guān)注了“墻壁會(huì)說話”，實(shí)踐“墻壁”對家長、幼兒的“對話”，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品等到了老師和同伴的肯定，尤的繪畫作品還刊登在了幼兒閱讀刊物上，以上這些都體現(xiàn)了幼兒使用半成品材料涂色、玩色、剪貼和繪畫技能的不斷提高。
3、讓家長與幼兒園互動(dòng)，收集展示家庭藝術(shù)作品。
家庭藝術(shù)作品是家長和孩子共同智慧的結(jié)晶，在他們共同創(chuàng)作的過程中，孩子動(dòng)手動(dòng)腦，體現(xiàn)協(xié)作能力，例班內(nèi)的“郵筒”等都是從孩子家庭中來使家長了解課程和目標(biāo)，教育得到了很好的成效。
教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多，我們做了以下工作：
1、注重溝通的實(shí)效性和針對性。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。例如有一天徐xx小朋友情緒低沉，眼睛發(fā)腫，對什么都不感興趣，問其原因是受了爸爸媽媽的批評(píng)?？梢?，徐xx的自尊心很強(qiáng)。父母的批評(píng)影響了他的情緒反應(yīng)。我們當(dāng)即與其家長溝通，他們表示以后對孩子的批評(píng)教育要注意一定的.方式，同時(shí)也感謝我們對于孩子的關(guān)注。
2、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長園地，發(fā)放課程表和評(píng)價(jià)表，為彼此更容易交流。班主任教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。
3、召開家長會(huì)和向家長開放園內(nèi)半日活動(dòng)。家長會(huì)上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
在緊張的一日活動(dòng)中，我們留心觀察，照顧身體或健康狀況欠佳的幼兒，幫助幼兒學(xué)習(xí)折疊整理自己的被褥衣物等，同時(shí)增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，教會(huì)自我保護(hù)技能，盡可能地排除外患。密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)，確保安全。保育工作很多，我們努力做到了保中有教，教中有保，使孩子們對我們有了慈母與嚴(yán)師的感覺，真正地喜歡我們。
總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲。孩子各方面能力得到了提高，家長對我們的工作也感到放心與滿意，同時(shí)，也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗(yàn)。今后，我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇五
一、班級(jí)情況分析：
五、六個(gè)幼兒哭鬧現(xiàn)象特別嚴(yán)重，如：陳陽、繆佳瑩、許邦國、鄧晗喆、孫玥，但也有適應(yīng)能力特別強(qiáng)的幼兒，如：吳松濤、陶錦夢、顏世威、朱世灃等，他們很快就適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境，覺得幼兒園非常好玩，和老師、小朋友一起游戲很開心?；顫姾脛?dòng)是孩子的天性，這點(diǎn)在我班孩子身上充分的展現(xiàn)了出來，在一些體育鍛煉中如爬、跑等中他們的反應(yīng)很靈活。然而其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱，自理能力差，個(gè)性自私、嬌寵，從而形成了一些孩子在行為習(xí)慣上的一些缺點(diǎn)。比如：吃飯時(shí)，除了要老師喂以外，還很挑食。如：。一些孩子過分的自由，在腦子中沒有形成一個(gè)什么可以做的概念，隨心所欲。遇到一些簡單的事情沒有處理的經(jīng)驗(yàn)，沒有很好的常規(guī)意識(shí)。如：濤。針對這些情況，我和配班老師會(huì)針對這些方面進(jìn)行一些常規(guī)教育，讓孩子在游戲、生活、學(xué)習(xí)中將這些常規(guī)習(xí)慣形成。開學(xué)也已一個(gè)多星期了，我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有孩子為了玩具而爭吵，現(xiàn)在的獨(dú)身子女都有一種霸道主義，為了改善這一情況，讓孩子學(xué)會(huì)分享的快樂，我們也會(huì)采取一些措施糾正孩子的這種思想。在本學(xué)期中我們最大的任務(wù)就是讓幼兒了解并習(xí)慣我們的生活習(xí)慣與教育方式，學(xué)會(huì)集體之間的生活。我們會(huì)讓幼兒在集體的大家庭中感受到溫暖，讓幼兒喜歡來幼兒園，喜歡和別人交往，喜歡集體的生活。
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神指針，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃、教研工作計(jì)劃以及本班幼兒的實(shí)際情況開展班級(jí)工作，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作、安全工作和家長工作。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，突出以幼兒為主體，采取有針對性的教育措施，使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。在正常教學(xué)秩序的前提下開展班級(jí)特色——剪紙、泥工活動(dòng)。同時(shí)豐富區(qū)角材料和材料的層次性，逐步開展角色游戲活動(dòng)，讓游戲活動(dòng)真正滿足不同能力層次的幼兒。
三、主要工作和具體措施：
（一）重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無安全事故發(fā)生。1。
注意根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，做好幼兒的保暖工作，對體弱幼兒要多加照顧。戶外活動(dòng)前，著裝是否整齊，鞋帶是否松弛等問題；還要看一看，摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅(jiān)硬細(xì)小的物品；不給幼兒玩細(xì)小的物品和玩具，防止幼兒把它們?nèi)M(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人。
（二）保教并重，加強(qiáng)對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
細(xì)心照料孩子的一日生活活動(dòng)，做好季節(jié)交替時(shí)的防病工作。加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)。在戶外活動(dòng)時(shí)為孩子們準(zhǔn)備好擦汗毛巾，并給易出汗的孩子及時(shí)在身體后背墊上小毛巾。注重體弱幼兒的照料；注意孩子安全，進(jìn)行一定的安全教育，提醒孩子避開危險(xiǎn)。初步建立簡單、穩(wěn)定和基本的一日生活常規(guī)，讓孩子學(xué)會(huì)按規(guī)則行動(dòng)，減少因等待、不清楚、無助等帶來的心理焦慮。培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和有組織的行為。我們將結(jié)合主題開展“我會(huì)自己穿脫衣服”、“誰的小手最能干”等活動(dòng)，我們將采用兒歌形式，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)穿脫衣服的正確方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競賽，在鍛煉他們自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。對會(huì)穿脫衣服的孩子及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)、表揚(yáng)。但扣扣子對小班幼兒來說有一定的難度，因此我們將在區(qū)角活動(dòng)中開辟一個(gè)“扣扣子”操作區(qū)，使孩子在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方法。其次我們堅(jiān)持各個(gè)生活環(huán)節(jié)中發(fā)展孩子的動(dòng)作，孩子能做的事盡量鼓勵(lì)、指導(dǎo)和幫助孩子自己去做。讓孩子較多地參加操作活動(dòng)，在操作活動(dòng)中發(fā)展他們的精細(xì)動(dòng)作。特別注意發(fā)展遲緩的孩子，引起他們重復(fù)練習(xí)的興趣使他們趕上一般的發(fā)展水平。開展“愉快進(jìn)餐”活動(dòng)，培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
（三）重視語言發(fā)展和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
趣味性游戲等形式，來吸引孩子的注意力，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，并適當(dāng)增強(qiáng)自制力。運(yùn)用多種鼓勵(lì)的形式，激勵(lì)孩子在上課時(shí)嚴(yán)格要求自己不說話、不做小動(dòng)作，愛思考、愛動(dòng)腦。
（四）重視區(qū)角游戲及班級(jí)特色的開展。
根據(jù)主題內(nèi)容不斷添換更新，并及時(shí)對孩子進(jìn)行評(píng)估記錄，從中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行集體教育與個(gè)別教育，在活動(dòng)中讓孩子充分發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。做到一切以孩子為主。在區(qū)角活動(dòng)中讓孩子們自由使用工具和材料、自由結(jié)伴和成人接觸，孩子有自由活動(dòng)的時(shí)間，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立自主地開展游戲。引導(dǎo)孩子在游戲中相互交往，模仿學(xué)習(xí)社會(huì)行為及規(guī)范，增強(qiáng)交往能力。本學(xué)期我們班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓孩子通過剪、折、捏等形式，掌握撕、折、剪以及捏、搓、團(tuán)、壓等技能，培養(yǎng)孩子的剪紙興趣及動(dòng)手操作能力，提升美感。
（五）重視家長工作。
本學(xué)期我們將利用電話、校信通、早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等；堅(jiān)持每月寫好“寶寶成長檔案”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長；通過舉辦“親子活動(dòng)”、“家長半日開放日”等方式，使家長以直觀方式了解幼兒園教育活動(dòng)，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解、配合，增進(jìn)情感聯(lián)系。
1、開學(xué)初，安定孩子情緒，做好家長工作，正常教育教學(xué)秩序，使每位孩子能愉快的上幼兒園。
2、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，更新主題墻面裝飾，設(shè)置班級(jí)的特色活動(dòng)區(qū)，給孩子一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。教幼兒學(xué)新操，正常開展晨間活動(dòng)。
3、對幼兒進(jìn)行安全生活常規(guī)教育，初步形成幼兒良好的行為習(xí)慣。
4、召開新生家長會(huì)。向幼兒進(jìn)行國慶假期安全教育。
5、初步開展角色游戲活動(dòng)——娃娃家，知道娃娃家的基本人員，了解娃娃家的各種用具。初步學(xué)習(xí)扮演簡單的人物角色。
1、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)，主動(dòng)表達(dá)對他人的愛，學(xué)會(huì)分享。
2、訓(xùn)練幼兒早操，迎接小班組早操比賽。
3、組織幼兒遠(yuǎn)足活動(dòng)——參觀馬場，并對幼兒進(jìn)行安全教育。
4、班內(nèi)開展節(jié)約用水、不浪費(fèi)糧食等活動(dòng)。
5、在娃娃家游戲中加強(qiáng)禮貌教育，做到不爭搶游戲材料，知道自己扮演的角色；不隨意放棄自己的角色。
1、繼續(xù)抓好孩子的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。
2、開展“半日家長開放活動(dòng)”，讓家長直觀了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況。
3、增添游戲區(qū)“理發(fā)店”。知道理發(fā)店的用處。認(rèn)識(shí)理發(fā)店的各種工具。初步學(xué)習(xí)新游戲。
1、幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、增添游戲區(qū)“愛心醫(yī)院”。認(rèn)識(shí)醫(yī)院里的各種游戲材料及模仿醫(yī)生給病人看病。
3、有序開展角色游戲，迎接園內(nèi)游戲觀摩。
4、年級(jí)組內(nèi)穿衣服、涂色比賽。
5、開展“迎新年”家庭才藝展示。
1、能完整開展角色游戲活動(dòng)，并在游戲過程中使用禮貌用語，不大聲喧嘩。
2、對幼兒進(jìn)行期末測試，做好“成長的足跡”。
3、對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
4、評(píng)選好孩子、做好期末結(jié)束。
2010年9月。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇六
本學(xué)期，我班幼兒人數(shù)共15人，男孩8名，女孩7名，通過入園后的觀察，部分幼兒有上過托兒所，生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、保教工作。
(一)做好新生入園的情緒安撫工作。
由于有部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
2.教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
(二)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
1.認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;。
2.學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法;。
3.培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等;。
4.會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。
(三)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
1.愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;。
2.愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶;。
3.學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流;。
5.將玩具歸類收好。
(四)開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)。
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。
給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。具體的做法：
1.教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治;。
4.隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個(gè)人物品，請自行攜帶并定期清理。
三、教研工作。
(七)每學(xué)期認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。
四、家長工作。
在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
(一)期初召開家長會(huì)，向家長介紹班級(jí)主要工作;。
(三)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息;。
(四)每學(xué)期向家長開放半日活動(dòng)，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;。
(五)鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長的作用;。
(六)做好接送工作。來園和離園時(shí)，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇七
一、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)。
1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。
2、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，開展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。
3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多。
表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)。
二、具體目標(biāo)與措施。
（一）、生活活動(dòng)。
目標(biāo)：
1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng)，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。
2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。
3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。
4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。
5、學(xué)習(xí)自理大小便（會(huì)使用蹲坑）。
6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。
7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。
8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。
9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。
措施：
1、開展“笑臉娃娃”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒高高興興來園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時(shí)溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
4、在分組。
教學(xué)。
中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。
5、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。
（二）學(xué)習(xí)活動(dòng)。
目標(biāo):。
1、認(rèn)識(shí)自己,初步懂得保護(hù)自己,在游戲中體會(huì)自己正在長大。
2、親近大自然,有初步探索周圍事物的興趣,喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識(shí)各種事物。
3、初步了解自己周圍的人,用各種方式表達(dá)自己的情感。
4、樂意對周圍環(huán)境中的簡單數(shù)、量、形等現(xiàn)象敏感,樂意嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)來解決生活和游戲中的問題。
5、學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話交談,愿意把自己的想法和需要說出來,樂意回答別人的提問。
6、初步培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣,能看著說話的人聽、講,對看圖書有初步的興趣。
7、樂意跟著老師唱簡單的歌曲,樂意學(xué)著做簡單的模仿動(dòng)作。
8、初步嘗試用一些簡單的材料和工具,喜歡用折、撕、貼、畫等多種方法自由表現(xiàn)熟悉事物的粗略特征,體驗(yàn)快樂。
措施:。
1、根據(jù)小班幼兒的年齡特征,運(yùn)用游戲、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
2、在活動(dòng)中,通過收集利用一些廢舊紙盒,初步激發(fā)幼兒的探索欲望。
3、在一日活動(dòng)中注重個(gè)別差異,對不同能力的幼兒提出不同的要求。
4、根據(jù)幼兒好模仿的特點(diǎn),老師堅(jiān)持說普通話,鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話。
5、通過為幼兒提供一些自然材料,開展一物多用的教學(xué)活動(dòng)。
（三）運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。
目標(biāo):。
1、在老師引導(dǎo)下,喜歡做模仿操和徒手操。
3、喜歡嘗試玩各種運(yùn)動(dòng)材料和器械,嘗試多種玩法,初步獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
4、在老師的提醒下,注意安全,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
5、樂意利用廢舊材料,開展自主性體育活動(dòng)。
措施:。
1、通過學(xué)習(xí)新的律動(dòng)、徒手操,增強(qiáng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,合理安排活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
3、通過制作符合小班幼兒活動(dòng)特點(diǎn)的玩具,為幼兒的活動(dòng)提供足夠的數(shù)量,以保證每個(gè)幼兒都能得到全面的鍛煉。
4、冬天時(shí),鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高對疾病的抵抗力。
（四）游戲活動(dòng)。
目標(biāo):。
1、幼兒喜歡玩游戲,在游戲中能與同伴快樂相處,并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。
2、對角色游戲感興趣,初步知道扮演角色來進(jìn)行游戲。
3、知道要愛護(hù)玩具,樂意學(xué)著收拾并把玩具送回原處。
4、在區(qū)角活動(dòng)中,幼兒樂意自由選擇,自主地玩。
措施:。
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,提供適宜的游戲場地和玩具材料。
2、保證幼兒充足的游戲時(shí)間,讓幼兒自由選擇區(qū)域,自主地開展游戲。
3、在游戲中,老師要注重對幼兒的觀察指導(dǎo),逐步提高幼兒游戲水平。
4、各類游戲穿插進(jìn)行。
5、活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí),并與主題活動(dòng)結(jié)合,鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)手、多操作。
三、
家長工作:。
1、個(gè)別接觸:通過家訪、電訪、個(gè)別約談,了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們在對待孩子教育問題上所持的觀點(diǎn)。
2、資料信息:利用通知、定期更換《家園欄》、育兒知識(shí)的內(nèi)容及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況。
3、召開家長會(huì),向家長開放半日活動(dòng),增進(jìn)家園交流。
四、月份工作安排。
1、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、老師和同伴,逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,并愿意上幼兒園。
2、常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)。
3、開展主題活動(dòng)“幼兒園像我家”的活動(dòng)。
1、進(jìn)一步開展各方面的常規(guī)教育,加強(qiáng)幼兒行為常規(guī)教育。
2、加強(qiáng)對幼兒聽的習(xí)慣培養(yǎng),知道用普通話和老師、同伴交流。
3、向家長開放半日活動(dòng)。
4、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)脫衣服、褲子,學(xué)穿沒有鞋帶的鞋子。
5開展主題活動(dòng):水果熟了。
1、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)教育。
2、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)扣紐扣。
3、開展主題活動(dòng)：可愛的小動(dòng)物。
4、召開家長會(huì)。
1、生活自理能力學(xué)習(xí):學(xué)折衣褲、學(xué)拉拉鏈。
2、開展拍球比賽。
3、開展主題活動(dòng):過新年。
1、開展主題活動(dòng):冬天不怕冷。
總結(jié)。
3、全面家紡。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇八
1、透過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識(shí)。
2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長進(jìn)行應(yīng)對面地交流，真實(shí)反映孩子在園狀況，了解孩子在家狀況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識(shí)。
3、寫好《幼兒成長檔案》，讓家長及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園狀況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長摘記等，增強(qiáng)家長的參與意識(shí)，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使《幼兒成長檔案》成為教師和家長之間溝通的橋梁。
4、本學(xué)期向家長開放一次半日活動(dòng)，安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng)，讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)狀況，從而優(yōu)化家庭教育行為。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇九
28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個(gè)大家庭。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：
本學(xué)期幼兒人數(shù) 28 人，男孩 15 名，女孩 13 名，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
(一)保教工作
1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
( 1 )給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
( 2 )教師以親切、溫和的'態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
( 1 )認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
( 2 )學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。
( 3 )能安靜午睡，不吵醒別人。
( 4 )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。
( 5 )會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
( 1 )進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營造充滿歡樂、和諧的班級(jí)氛圍。
( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3 、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
( 1 )愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。
( 2 )愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。
( 3 )學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。
( 4 )注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。
( 5 )將玩具歸類收好。
4 、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。
5 、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
( 1 )教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長，請醫(yī)生查看、診治。
( 2 )照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
( 3 )氣候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。
(二)教育教學(xué)工作
1 、樹立 “ 一日活動(dòng)皆課程 ” 的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
2 、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。
3 、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5 、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。
(三)家長工作：
本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以 “ 尊重家長” 為原則，提高教師的 “ 服務(wù)意識(shí) ” ，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：( 1 )期初召開家長會(huì)，向家長介紹班級(jí)主要工作。
( 2 )加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以電話、接送時(shí)的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
( 3 )按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
( 4 )鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長的作用。( 5 )做好接送工作。來園和離園時(shí)，請家長注意幼兒的安全。
九月份：
1、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作，更換家長園地。
2、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃等。
4、學(xué)習(xí)韻律操、早操。
5、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長手中。
6、舉行小班新生家長會(huì)。
7、認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。
8、參加消防知識(shí)講座。
9、參加迎“十一”活動(dòng)。
十月份：
1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。
2、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。
3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。
4、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。
十一月份：
1、小班自理能力比賽：疊被子。
2、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研。(重點(diǎn)：區(qū)域游戲)。
3、組織幼兒秋游活動(dòng)。
4、家長開放半日活動(dòng)。
5、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。
十二月份：
1、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇十
新學(xué)期開始了，本學(xué)期到目前有26位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項(xiàng)工作。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)保教工作計(jì)劃：
本學(xué)期幼兒人數(shù)26人，男孩16名，女孩10名，教師兩名。在生活自理本事、語言交往本事及其它本事都有必須基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理本事、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情景，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言本事、生活自理本事及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往本事和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，經(jīng)過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
（一）健康領(lǐng)域
1、逐步適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活，情緒基本愉快。
2、在成人的幫忙下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。
3、了解簡單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意理解健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。
4、愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
（二）語言領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自我的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。
2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動(dòng)。
3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自我的認(rèn)識(shí)和感受。
（三）社會(huì)領(lǐng)域
1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近教師或熟悉的成人。
2、樂意和同伴一齊游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的歡樂。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感激。
4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自我與別人的不一樣。
5、學(xué)習(xí)理解教師的提議和批示，學(xué)習(xí)在團(tuán)體生活中遵守基本規(guī)則。
（四）科學(xué)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中趣味的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域
1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自我喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。
4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和教師、同伴一齊做音樂游戲。
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，所以他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：
（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會(huì)，介紹班級(jí)情景，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。
（2）給孩子供給一個(gè)溫馨、舒適、趣味的教室環(huán)境
（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理本事，做到生活有序。
（1）認(rèn)識(shí)自我的標(biāo)記；
（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法；
（3）能安靜午睡，不吵醒別人；
（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自我吃飯等。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
（1）愿意參加各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)，注意力集中；
（2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶；
（3）學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自我的意愿；能將玩具歸類收好；
（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
4、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合本事。
5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
6、豐富幼兒一日生活，充分利用每一天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。
小班的衛(wèi)生保健工作十分重要，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供給一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每一天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。
在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以尊重家長為原則，提高教師的服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
（1）加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
（2）按時(shí)更換家長園地資料，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)資料，取得家長的支持配合，并不斷向家長供給新的幼教信息。
（3）鼓勵(lì)家長進(jìn)取參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長的作用。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇十一
我班共有26名幼兒，其中男孩14名，女孩12名。從家訪中，我們了解到平時(shí)由老人照顧的占大多數(shù)，絕大部分幼兒沒有上過托班，也沒有較好的家庭教育環(huán)境。同時(shí)，由于幼兒！時(shí)間，合理安排活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
通過制作符合小班幼兒活動(dòng)特點(diǎn)的玩具，為幼兒的活動(dòng)提供足夠的數(shù)量，以保證每個(gè)幼兒都能得到全面的鍛煉。冬天時(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對疾病的抵抗力。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇十二
幼兒小班班級(jí)工作計(jì)劃根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，本學(xué)期我班將繼續(xù)以保育為主，針對我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下：
1、班級(jí)三位教師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
2、小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
1、晨檢：主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。
2、午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。
3、晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班?jí)物資。
1、對家長進(jìn)行知識(shí)的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。
2、提醒家長注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說明來接者的'身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。
幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時(shí)溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級(jí)、姓名、劑量、時(shí)間等，交于班級(jí)老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇十三
新的一學(xué)期開始了，我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園的幼兒感到幸福、快樂健康地成長。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)及提高幼兒的各種能力，本學(xué)期我們將在《綱要》精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)、教育思想，在各方面達(dá)成共識(shí)。根據(jù)我們小班的班級(jí)實(shí)際情況，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃：
一、幼兒基本情況分析：
本學(xué)期本班共有幼兒33名，其中男孩21名，女孩12名。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自我為中心，對父母或祖輩的依賴性比較地強(qiáng)，比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)。孩子們還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定，在新奇感過后，出現(xiàn)了嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象等等??為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
二、主要工作措施
（一）教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)
1.根據(jù)幼兒園提出的“以人為本，時(shí)代精神，平等合作，為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標(biāo)嚴(yán)格要求自己，積極參加上級(jí)開展的“時(shí)代、責(zé)任、創(chuàng)造”主題教育活動(dòng)以及“以師生和諧共成長”的系列活動(dòng)。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習(xí)。努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，積極主動(dòng)的參加上級(jí)和幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、同事贊揚(yáng)、幼兒喜愛、家長滿意的好老師。
園的小班幼兒的常規(guī)有一個(gè)良好的開端，以盡快地速度走入正規(guī)，進(jìn)入正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
3.除此之外，我班教師將根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況及自己的需要有目的的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。
（二）做好幼兒一日常規(guī)及習(xí)慣的培養(yǎng)
由于小班幼兒剛?cè)雸@，各項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)還沒有走上正規(guī)，我們兩位老師協(xié)商對孩子一刻也不放松，加強(qiáng)常規(guī)性教育，不管是從上課、洗手加點(diǎn)還是自由活動(dòng)等，都不能順著孩子自來的小性子來，不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機(jī)會(huì)。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習(xí)慣，收獲人生”這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為，班級(jí)老師在一日活動(dòng)中言傳身教，以身作則，嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的作息時(shí)間，進(jìn)一步改善幼兒行為習(xí)慣，在組織活動(dòng)中，老師眼中要有孩子，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)的給予有效的指導(dǎo)。
1.加強(qiáng)集體活動(dòng)常規(guī)的指導(dǎo)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，我們將通過多種形式，讓幼兒清楚的了解集體活動(dòng)的要求和規(guī)則，并對幼兒嚴(yán)格要求，使幼兒形成自覺的習(xí)慣，使班級(jí)的集體活動(dòng)有序的開展。對那些學(xué)習(xí)興趣不高的孩子，我們將進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，用一對一的形式，利用故事、詩歌、圖片、歌曲等對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，盡早地讓他們走上正軌。
2.加強(qiáng)生活活動(dòng)常規(guī)的指導(dǎo)。本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒園的要求，重點(diǎn)進(jìn)行生活能力的培養(yǎng)，我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學(xué)做事的要求，利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點(diǎn)、如廁等生活活動(dòng)的要求，幫助幼兒形成良好的習(xí)慣。3.加強(qiáng)戶外活動(dòng)及其常規(guī)的指導(dǎo)。及時(shí)的組織幼兒的戶外活動(dòng)，活動(dòng)中，嚴(yán)格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動(dòng)的規(guī)則，指導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)。在活動(dòng)中強(qiáng)化規(guī)則的意識(shí)。同時(shí)，小班幼兒自我保護(hù)能力差，需要老師提前對幼兒做口頭提醒，老師也得緊跟幼兒，做到眼到、口到、手到。
（三）創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，提高幼兒的語言表達(dá)能力。
1.在班級(jí)開展學(xué)說普通話的活動(dòng)，堅(jiān)持人人講普通話。
2.在周一開展周末趣事分享活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒將在家中的有趣的事情講給大家聽，
3.開展好班級(jí)的每周一詩活動(dòng)和點(diǎn)前談話活動(dòng)，擬定幼兒感興趣的話題，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行交流。
4.小班幼兒有很多發(fā)音口齒不清的孩子，教師平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)指導(dǎo)，并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機(jī)會(huì)，以便于教師加強(qiáng)指導(dǎo)。
（四）搞好班級(jí)的特色活動(dòng)。
1.加強(qiáng)對全班幼兒的禮儀方面的引導(dǎo)，根據(jù)幼兒禮儀的內(nèi)容，選編一些故事、詩歌、圖片等形式利用點(diǎn)前活動(dòng)對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，開展“百花園中我最美”的評(píng)選活動(dòng)?；顒?dòng)中老師要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)并給予鼓勵(lì)。
2.針對班級(jí)存在的特殊的幼兒，我們將開展互幫互學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒看到別人的長處，改掉自己的缺點(diǎn)。
3.引導(dǎo)幼兒將自己在家里的一些表現(xiàn)講給同伴聽。如：自己的.事情自己做、幫助媽媽做事情、聽家人的話。
（五）創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境
1.根據(jù)幼兒園計(jì)劃中提出的“環(huán)境是第三位教師，環(huán)境是最佳的記錄方式之一”這一要求，我們將加強(qiáng)對環(huán)境的管理，根據(jù)主題，組織指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)自己的所思所想，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面下功夫，根據(jù)主題及時(shí)的更換，指導(dǎo)幼兒利用多種材料、多種方法，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使環(huán)境與幼兒互動(dòng)。
2.創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡相適應(yīng)的活動(dòng)區(qū)域，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)“娃娃家”，“聰明屋”、 “小書屋”、“巧手樂園”、“小舞臺(tái)”等區(qū)域。發(fā)動(dòng)幼兒家長搜集和制作游戲材料，及時(shí)更換，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中探索創(chuàng)新。
（六）加強(qiáng)對幼兒的安全教育，做好衛(wèi)生保健工作。
1.幼兒年齡小，安全意識(shí)差，在自由活動(dòng)與戶外活動(dòng)時(shí)，我們要做到手勤，眼勤，口勤，反復(fù)講解，反復(fù)提醒，特別是要及時(shí)提醒那些自理能力差的小朋友，使他們知道不遠(yuǎn)離老師，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。
2.教師做有心人，時(shí)刻關(guān)注幼兒安全，及時(shí)排除不安全隱患，做到預(yù)防為主，全面管理。
3.堅(jiān)持保教并重的原則，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。
（1）勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。
（2）認(rèn)真做好每天的日常衛(wèi)生工作。
4.以多種形式開展幼兒體育鍛煉，培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣。
（1）靈活組織適合小班幼兒的戶外活動(dòng)。利用各種戶外體育器械布置場地，指導(dǎo)幼兒更好地開展分散活動(dòng)。
（2）充分利用陽光、空氣、水等自然因素進(jìn)行“三浴”鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力。
（3）在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)。
（4）重視幼兒的心理健康教育。如在幼兒情緒方面正確引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫的姿勢等。
（5）細(xì)心護(hù)理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動(dòng)后勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。
5.小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_，春季傳染病的預(yù)防格外重要。
（1）我們將通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作。
（2）同時(shí)我們要把好入園關(guān)，孩子入園后，保健醫(yī)生做好晨檢工作；我們老師注意室內(nèi)通風(fēng)透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍。
6.在做好這些工作的同時(shí)，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。
（七）安全工作。
1.安全工作是我們的重中之重，教師時(shí)刻提高警惕，經(jīng)常要互相提醒，不松懈，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)。
2.對幼兒進(jìn)行安全教育，每個(gè)活動(dòng)都做到：活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全要求、活動(dòng)中提醒注意安全、活動(dòng)后總結(jié)。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合，使每個(gè)幼兒都形成安全的意識(shí)和防范的基本能力。
3.分析每日活動(dòng)，找出容易出漏洞的時(shí)間和場所。如離園時(shí)、戶外活動(dòng)時(shí)、洗手間、如廁等，加強(qiáng)對這些時(shí)段和場所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止和處理。
（八）建家園聯(lián)系的橋梁
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。
1.家長會(huì)、開放日是我們做好家長工作的重要途徑。開學(xué)初及時(shí)召開家長會(huì)，將本學(xué)期的主要工作傳達(dá)給家長，開放日我們將采用集中開放的形式，歡迎家長參與我們的活動(dòng)，了解幼兒的發(fā)展情況，以便有針對性地引導(dǎo)幼兒。
2.充分利用宣傳欄。我們將選擇一些家長關(guān)心的問題刊登出來，讓家長了解科學(xué)育兒知識(shí)和家庭教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮宣傳欄的作用。
3.做好家訪工作及個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況，聽取家長意見，使家園共同配合教育好幼兒。
4.根據(jù)班級(jí)的主題活動(dòng)，邀請家長來班級(jí)參加活動(dòng)，我們將在十月一開展“寶寶動(dòng)手能力的展示”活動(dòng)，元旦節(jié)開展“親子游戲”活動(dòng)。
5.根據(jù)主題活動(dòng)的需要，帶幼兒走入社區(qū)，讓幼兒了解社區(qū)的變化，開闊幼兒的眼界，增長幼兒的知識(shí)。
新的一學(xué)期，新的班級(jí)新的合作，我們將不斷地自我完善，努力工作。相信在園長的領(lǐng)導(dǎo)下、同行教師的幫助下、熱心家長的支持下，我們的工作一定會(huì)很出色的，我們將和每一位可愛的小天使，愉快、順利的度過我們小班的第一個(gè)學(xué)期。
教師：何艷 20xx年9月5日
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇十四
1、做好開學(xué)準(zhǔn)備各項(xiàng)工作，安定幼兒情緒，進(jìn)行幼兒入園常規(guī)訓(xùn)練，使幼兒能較快適應(yīng)集體生活，進(jìn)入正常教學(xué)秩序。
2、制訂好各項(xiàng)工作計(jì)劃，并能按計(jì)劃開展好工作。
3、各班布置家園橋欄目。
4、開展教育教學(xué)工作。
5、召開新學(xué)期家長會(huì)。
1、進(jìn)行環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)主墻飾、各區(qū)角等。
2、做好期初準(zhǔn)備工作，做好各項(xiàng)計(jì)劃討論制訂。
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，開展豐富多彩的主題活動(dòng)。
4、編出一套適合小班幼兒的早操。
5、開展教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)。
1、進(jìn)行期中測查幼兒發(fā)展情況及保教、常規(guī)工作檢查。
2、幼兒早操訓(xùn)練。
3、組織幼兒秋游。
4、開展教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)。
1、積極參加冬季戶外體育活動(dòng)。
2、結(jié)合月目標(biāo)，開展“迎新年”主題教育活動(dòng)。
3、反饋期末保教工作情況。
一月份安排：
1、測查幼兒發(fā)展情況，填寫《幼兒情況素質(zhì)報(bào)告表》。
2、進(jìn)行期末家訪撰寫期末總結(jié)，并進(jìn)行交流。
3、開展期末匯報(bào)活動(dòng)。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇十五
我班現(xiàn)有幼兒42名，其中16名新生，26名老生。在托班的一年學(xué)習(xí)生活中，我們的老生在自理能力、動(dòng)手能力以及語言能力等方面都得到了很大的提升。在新生的家訪過程中，我了解到多數(shù)幼兒都是由爺爺奶奶外公外婆帶得比較多，家長也能注意到孩子自理方面的培養(yǎng)，孩子能主動(dòng)叫大小便，會(huì)自己用勺子吃飯，也有午睡的習(xí)慣。而且我們班級(jí)的小朋友多數(shù)屬于活潑開朗型，相信通過我們的共同配合，能盡快的讓幼兒融于這個(gè)集體中。
同時(shí)我也了解到新生幼兒在家吃飯依賴性比較強(qiáng)，而且喜歡吃吃玩玩，在這里我希望家長能配合我們工作，不要怕弄臟地板，不要小看孩子的能力，其實(shí)孩子在這個(gè)年齡段喜歡動(dòng)手參與一些小事情，我們應(yīng)該采取鼓勵(lì)政策，給他機(jī)會(huì)，讓他自己學(xué)會(huì)吃飯。還有一些家長是外地的，擔(dān)心孩子的語言發(fā)展，這個(gè)請家長放心，孩子的接受能力比大人還快，而且小班的孩子正處于語言發(fā)展期，學(xué)習(xí)起來比較快，而且我們在安排座位時(shí)，會(huì)考慮孩子的交流問題。對于個(gè)別幼兒，針對特殊情況我們會(huì)加強(qiáng)培養(yǎng)，多給予幫助，使其盡快適應(yīng)集體生活。總之，我希望在以后的育兒過程中，我們及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)溝通，及時(shí)解決[收集整理]問題，通過我們的共同努力讓孩子在幼兒園健康成長！
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
發(fā)展智力，培養(yǎng)幼兒爭取運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)起對環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)友誼的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。
萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛主國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛惜公務(wù)、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的平的行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗的性格。
培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
教學(xué)要求。
1、語言。
愿意與老師、同伴交流，會(huì)使用常用的禮貌用語。
會(huì)安靜傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者。
理解簡單的指令和要求，初步學(xué)會(huì)識(shí)記成人的要求。
聽懂普通話，愿意說普通話，樂意用語言表達(dá)自己的需求和愿望。
喜歡聽故事、詩歌等，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容，能用語言、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解。
對閱讀圖書感興趣，會(huì)一頁一頁的翻書，看完后能將書放回原處，會(huì)獨(dú)立辨認(rèn)圖書中的人或物，道簡單的故事情節(jié)。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇十六
本班幼兒35名，男孩17名，女孩18名，本單位子弟17名，外單位子弟15名，師大第三代3名。
經(jīng)過小班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)，各幼兒在體、智、德、美各方面都有了進(jìn)步，如習(xí)慣幼兒園的環(huán)境，喜歡上幼兒園，來園、離園學(xué)會(huì)對人有禮貌，大多數(shù)幼兒能樂意接受健康檢查和打預(yù)防針，體質(zhì)普遍增強(qiáng)。幼兒有在集體中的獨(dú)立生活的初步能力，學(xué)會(huì)了洗臉、洗手、漱口、用正確的方式上廁所，能自己穿脫褲子、鞋子、學(xué)會(huì)了收拾玩具和圖書。大多數(shù)幼兒不挑食，能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜，形成了一些基本的良好生活習(xí)慣，能與家人、小朋友、老師等友好相處。幼兒學(xué)習(xí)了走、跑、跳（雙腳行進(jìn)跳、高跳下），鉆爬的基本動(dòng)作，學(xué)了兩套體操，喜愛體育游戲，知道與自己關(guān)系密切的節(jié)日（元旦、新年）等，知道秋冬季的名稱，認(rèn)識(shí)了幾種植物、動(dòng)物，能安靜地聽老師講故事，掌握一些基本的言語能力；愿意去觀察一些事務(wù)，并能用多種感官去獲得比較準(zhǔn)確的感知；學(xué)會(huì)正確看書、唱歌、做模仿動(dòng)作，具有初步的繪畫、粘貼、泥塑等手工技能；愿意向正確的行為學(xué)習(xí)，愿意向上，對勞動(dòng)產(chǎn)生了良好的熱情。
1、以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，堅(jiān)持一切為孩子服務(wù)、一切為家長服務(wù)的宗旨，面向全體幼兒，以培養(yǎng)幼兒身心和諧發(fā)展、促進(jìn)其終身可持續(xù)性發(fā)展為目標(biāo)，以全新的教育理念指導(dǎo)教育行為。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力，在成人的引導(dǎo)下，初步理解和遵守集體生活行為規(guī)則，樂意與人交談，講話禮貌，能以積極的情緒參加各種活動(dòng)。
1、做好開園工作，保教人員以熱情周到、細(xì)致的服務(wù)接待每一位家長和幼兒。
2、廣泛向家長宣傳《綱要》，使家園在教育觀念上達(dá)成一致，使家長更多、更積極地配合班上的教育教學(xué)工作。
3、教育教學(xué)方面，開展主體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，以幼兒的興趣為中心，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)科學(xué)、有趣、對幼兒成長有促進(jìn)作用的主題。
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境。學(xué)期初，進(jìn)行了徹底的衛(wèi)生大掃除，堅(jiān)持搞好班上的衛(wèi)生工作，做好毛巾、口杯、碗勺、活動(dòng)室、寢室的消毒工作。
2、配合保健醫(yī)生做好幼兒的預(yù)防接種、體格檢查工作，如實(shí)填寫“消毒記錄”、“家訪記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。
3、做好春季疾病預(yù)防工作，給幼兒喂服板藍(lán)根，用鹽開水漱口，堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早消毒。
4、經(jīng)常開展戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增建衣服，為出汗的幼兒及時(shí)換衣、隔毛巾。給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛，按時(shí)喂藥，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。
1、召開家長座談會(huì)，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的協(xié)調(diào)、溝通作用。
2、不定期地請家長來班上檢查、指導(dǎo)工作，幫助家長了解班上的工作及幼兒在園的表現(xiàn)。
3、按時(shí)公布周工作安排和主題網(wǎng)絡(luò)圖，取得家長的配合和支持。
4、設(shè)置《育兒欄》（每月更換一次內(nèi)容），每月出一期班刊，公布本月幼兒活動(dòng)內(nèi)容。
5、在家長的幫助和支持下，建立班級(jí)教育基金，并通過家長委員會(huì)的監(jiān)督，發(fā)揮教育基金的`作用，做到每一筆錢都用之于幼兒，每一筆錢都有帳可查。
6、重新建立本班幼兒通訊錄，加強(qiáng)家長與老師、家長與家長之間的交流和聯(lián)系。
7、盡量滿足家長的一切合理要求，主動(dòng)幫助家長解決困難，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、幫助新插班上的6名幼兒給予更多的關(guān)愛，通過發(fā)揮班上老生的榜樣作用，讓她們盡早擺脫入園的恐懼心理，盡快適應(yīng)環(huán)境。
2、對xxx等集體意識(shí)較為模糊的幼兒，采用表揚(yáng)鼓勵(lì)相結(jié)合的教育方法，幫助其融入集體生活，并能在旁人的提醒下樂意遵守集體活動(dòng)的規(guī)則和要求。
3、對xx等體質(zhì)不好、容易生病的幼兒，通過戶外活動(dòng)以及在護(hù)理方面與家長配合等方法來增強(qiáng)其身體素質(zhì)，使之逐漸成為身體健康強(qiáng)壯的孩子。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇十七
1．觀察幼兒開學(xué)適應(yīng)周中是否能逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，指導(dǎo)家長與幼兒能盡快。
擺脫入園焦慮。
2．觀察幼兒是否喜歡幼兒園喜歡自己的老師朋友，與幼兒多交流多接觸，與老師盡快。
熟悉。
運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：1、開火車（呼啦圈）2、風(fēng)車轉(zhuǎn)起來（玩具風(fēng)車）。
1、觀察幼兒是否愿意跟著老師一起游戲，指導(dǎo)幼兒跟著老師一起玩集體游戲。
2、觀察關(guān)注個(gè)別情緒不穩(wěn)定的幼兒，指導(dǎo)幼兒能跟著老師同伴一起參與活動(dòng)。
游戲內(nèi)容：角色游戲。
1、觀察幼兒是否認(rèn)識(shí)區(qū)域中的'新材料，指導(dǎo)幼兒在老師的幫助下認(rèn)識(shí)新材料。
學(xué)習(xí)活動(dòng)：開學(xué)適應(yīng)周活動(dòng)：開學(xué)典禮開學(xué)適應(yīng)周活動(dòng)。
家園共育：在家做好幼兒引導(dǎo)工作，讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境。
小班上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃表篇十八
班級(jí)基本情況分析：這學(xué)期的草莓班共有名小朋友，其中名幼兒已經(jīng)過了半年的`小小班集體生活，其他幼兒都是新生。所以本學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活，熟悉一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。
身體發(fā)展方面。
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱，了解他們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。
2、引導(dǎo)幼兒喜歡參加晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng)，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法，初步感受到體育活動(dòng)的樂趣。
認(rèn)知發(fā)展方面。
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是和睦幼兒園的小朋友。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)柜子、茶杯、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。
3、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī)，搬小椅子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。
社會(huì)性發(fā)展方面。
1、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛草莓班，愿意親近老師，有什么要求能主動(dòng)地和老師講，喜歡和小朋友一起活動(dòng)，能交到一兩個(gè)知心的好朋友。
2、引導(dǎo)幼兒愿意主動(dòng)地和保健醫(yī)生、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
教育教學(xué)：
（1）以生活化、游戲化、綜合化的形式、開展各種教育教學(xué)活動(dòng)、幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮。
（2）開展豐富多彩的戶外活動(dòng)、帶領(lǐng)幼兒坐小火車、滑滑梯、蕩秋千等，使幼兒喜歡上幼兒園。
（3）通過參觀、欣賞中大班幼兒的活動(dòng)，使幼兒逐漸了解一些活動(dòng)的常規(guī)，并且對各種活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。
保育保?。?BR> （1）清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。
（2）通過保健醫(yī)生的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習(xí)慣，不帶小物品入園。
（3）秋冬季節(jié)，勤曬被子，提高幼兒免疫能力。
家長工作：
（1）讓家長全面了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作。
（2）建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。
（3）通過家長會(huì)議，評(píng)選家長委員會(huì)，帶動(dòng)家長為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長參與活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。健康領(lǐng)域：
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走成圓圈。
4、對體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。
社會(huì)性領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語言領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。
3、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。
2、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
〈一〉保教工作。
1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃；
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。
6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
〈二〉家長工作。
1、召開學(xué)期家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。