在現(xiàn)實生活中，計劃的成功與否往往取決于執(zhí)行力和靈活性的結(jié)合。制定計劃時，我們需要考慮時間的分配和優(yōu)先級的確定。下面是一些解決計劃實施中常見問題的經(jīng)典案例和經(jīng)驗分享。
年度德育工作計劃總結(jié)篇一
（以下內(nèi)容希望對您有所幫助！感謝您的閱讀!）。
逝者如斯夫，不舍晝夜。
伴隨著08屆學生會成長的足跡，在實踐中學習發(fā)展的觀點，在挫折中開拓一片遼闊的藍海。我想學生會不僅成為培養(yǎng)同學們組織協(xié)調(diào)能力的平臺，或許她最終的發(fā)展方向是合作與競爭同在，孕育新一代具有綜合創(chuàng)新的領(lǐng)軍人物的搖籃。
既然簡述了我們對未來成長的憧憬，那么接下來的工作布局就是圍繞其核心進行。我認為要秉承三點原則：整頓與發(fā)展，規(guī)范與合作，做好鋪路人。
一、校長接待日；
繼續(xù)努力做好校長接待日的工作，并使之能夠形成常規(guī)性的品牌接待日工作。
其實校長接待日（校接日）與大型歌唱比賽一直都是學生會的強勢項目。在大型比賽方面，學生會的成績是有目共睹的。曾經(jīng)邀請到了xxx中學來我校參觀比賽，從各方面都獲得了懇切地評價。但是校接日只舉辦過一次就杳無音信了。個中存在多方面的原因，這里不再贅述?，F(xiàn)在特開一篇幅，談?wù)勊闹匾院涂尚行浴?BR> （1）廣泛聽取同學意見，營造民主氛圍。
校接日是體現(xiàn)學校民主氛圍、為同學服務(wù)辦學理念的平臺。此不僅展現(xiàn)了校長親民作風，也提供了校領(lǐng)導科學決策的意向基礎(chǔ)。
（2）擴大校行政與學生會公信力。
學生會既是校長忠誠的眼睛，也是同學理性的喉舌。校接日提供開放的聽證環(huán)境，那么學校執(zhí)行或者否定的決心必須及時而堅決！校方作指導，學生會可以在同學中響應(yīng)執(zhí)行，這是提高公信力最有力的手段。
（3）樹立“我是三中人”
校接日我希望爭取利用廣場文化，擴大其影響力。使三中人都能參與進來（可利用課余時間）。每發(fā)表一種觀點（不論偏激與否）都是對校接日的一種充實。兼聽則明，偏聽則暗。我們需要的不僅是同學們切身的感受與誠懇建議的發(fā)表，我們更需要的是樹立團結(jié)一心的三中精神，互助互愛的學習氛圍與動力！
說到底，只有促進良性循環(huán)的學習氛圍，不斷提高辦學質(zhì)量與同學的茁壯成長才是一切活動的根本目的。
那么我在簡略說一下校接日的可行性。一句話：想辦就一定能辦成！
1、和校長、部分行政以及有關(guān)部門協(xié)調(diào)好出席時間的安排；
2、音響設(shè)備的布置；
3、廣場人流與過激言行的控制；
4、校接日的跟進工作和輔佐執(zhí)行。
若成功舉辦廣場式的校接日，其所收得的良效是相當可觀的。這也是我希望重視和深化學生活動的一些思考。
二、推動團委學生會的籌備與融合工作。
在學生會的工作的時間里，可以說從不斷的小挫折或小成功中汲取了不少的經(jīng)驗教訓。我是在學習生活的鍛造中成長起來的。對學生組織深有感情。所以一直未中斷對她的思考。而我心中有三大藍圖。
為同學服務(wù)。提倡一種理念（服務(wù)優(yōu)于管理），辦幾件實事。
2、完善與深化學生會內(nèi)部體制。改革創(chuàng)新，不懈推動團委學生會的融合，使之成為團結(jié)合作，規(guī)范開拓的強勢組織。
毛澤東說：打掃干凈房子再請客人。這就是說自身條理清晰了，制度和機制健康發(fā)展了，才能更有力地服務(wù)于學校和同學。所以，我認為指導高一新生，起表率帶頭作用。（以下內(nèi)容希望對您有所幫助！感謝您的閱讀!）。
一、指導思想;。
以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，立足三個堅持，按照重心下移、超前介入、細化管理、創(chuàng)新載體的工作思路。在校黨總支和校長室的領(lǐng)導下，牢固樹立以誠為先，以人為本，以德傳德，以心育心。的育人理念，深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，牢固確立轉(zhuǎn)化一個后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同等重要的觀念，堅持服務(wù)育人，大力營造有利于青少年健康成長的綠色育人環(huán)境。確保全年學生違法罪率為零，義務(wù)教育階段學生輟學率為零，學校安全事故率為零。進一步完善德育內(nèi)容、創(chuàng)新德育工作方式和方法，準確把握德育工作的規(guī)律性，體現(xiàn)德育工作的時代性，增強德育工作的實效性。逐漸形成德育特色。
(一)認真開展學習，實現(xiàn)德育觀念的轉(zhuǎn)變。
修養(yǎng)，不斷適應(yīng)德育現(xiàn)代化的要求。班主任要充分核心作用、協(xié)調(diào)作用、領(lǐng)頭作用，要認真研究學情，研究教情，形成人際關(guān)系和諧的班級育人群體。全體教師要切實提高德育工作的主動性、針對性和有效性，要圍繞三個堅持：堅持課程育人，全體全體教師要在自己的教學過程中有機地滲透思想品德教育;堅持服務(wù)育人，牢固確立以生為本，人文關(guān)懷服務(wù)理念，真正體現(xiàn)一切為了學生，一切為了教師，一切為了教學的服務(wù)宗旨。教師上課實行四帶進三允許即要把微笑、關(guān)愛、信心和鼓勵帶進教室。上課允許學生提問，允許學生出錯，允許學生保留自己看法;堅持活動育人。結(jié)合青少年思想教育的實際、結(jié)合教育改革和發(fā)展的新形勢新任務(wù)、結(jié)合德育工作實例交流探討，牢牢把握三零底線工作。細當頭，嚴當關(guān)，愛為主，情為堅。
(二)實施育人活動工程，提高實際效果;。
1.德育實踐要圍繞愛國主義教育，以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，引導學生認識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，樹立民族自尊心、自信心、自豪感和責任感;從確立遠大志向做起，樹立和培育青少年學生正確的理想信念。定期組織全校師生觀看優(yōu)秀愛國主義影片，開展以愛國主義為主題的大型活動。抓住每年的各種重大節(jié)日、重要時事的教育契機，適時而有針對性地對學生進行思想政治教育。
2.德育實踐以法制教育為行動指南。
要讓學生學法知法守法護法，準備開展以下活動：
(1)舉辦交通安全、法制教育報告會。請有關(guān)專家就交通規(guī)則、《預(yù)。
防青少年犯罪法》、《未成年人保護法》的法律法規(guī)進行集中學習輔導，使學生增強交通安全意識，學會自我保護，進一步養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，做遵紀守法的好公民。
(2)對家長進行一次法制教育，增強法制教育的針對性和實效性。(3)開好一次法制教育的主題班會(4)分析一次青少年犯罪案例(5)進行一次法教育征文比賽。
3.德育實踐要圍繞集體主義教育和誠信教育的核心內(nèi)容展開;德育實踐要按照小細實嚴的道德基礎(chǔ)建設(shè)策略;以全員參與，滲透到每一位學生心中為基點來開展多種多樣的德育實踐活動：以班為單位開展常規(guī)管理月活動、開展有益于學生健康成長的科技、文化、藝術(shù)、體育和社團活動。時時刻刻，事事處處把德育教育圍繞集體主義教育落到實處。發(fā)揮集體的力量開展南豐中學愛心助學活動，正常運作愛心助學基金會，通過一定的方式對生活困難，學習后進或遭遇意外事故的學生我們積極給予三多，即在情感上多一份愛心，在學習上多一份關(guān)注，在經(jīng)濟上多一份扶持。讓學生感覺到集體的溫暖，同時也教育了其他學生，讓其了解到了集體的力量。在活動中大力倡導愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的公民基本道德規(guī)范，進一步開展以誠信為核心的為人之德的教育、以自我完善為核心的生存之道教育、以責任為核心的為事之德的教育。
4.深化日常管理，提升內(nèi)涵。
繼續(xù)認真辦好三校三基地(法制學校、家長學校、團校;德育基。
地、勞動基地、社會實踐基地)，加強安全教育，使學生進一步樹立遵紀守法意識和自我安全保護意識，預(yù)防違法亂紀行為。繼續(xù)抓好共青團監(jiān)督崗，鞏固共青團綠化地建設(shè)成果。鍛煉和培養(yǎng)學生自我管理、自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我服務(wù)的能力。豐富學生生活，搞好板報畫廊宣傳，增強校園文化氛圍。學校每日常規(guī)管理。正常運作三崗;組織做一個優(yōu)秀的中學生王嶺驕傲等系列活動，通過征文、演講、文藝演出等活動形式，讓學生懂得并明確優(yōu)秀的中學生的內(nèi)涵是什么，王嶺中學的學生應(yīng)該具有什么樣的道德修養(yǎng)、思想品質(zhì)以及行為習慣，增強學生為母校爭光的豪情壯志。將優(yōu)秀學生代表事跡在櫥窗中展出，使學生見賢思齊，學有榜樣，砥礪人生，完善自我。
(三)實施以德養(yǎng)身工程，抓好基礎(chǔ)文明。
資料管理制度、特殊學生管理制度，繼續(xù)推行和完善對班主任的德育工作的考察、考核、評定制度。德育基礎(chǔ)工作面廣、量大，千頭萬緒，本學期德育處計劃狠抓常規(guī)管理，班主任要培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，遇見老師要主動打招呼(這將與班主任考核掛鉤)培養(yǎng)并增強學生的勞動觀念，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好思想好習慣，樹立校園是我家，美化靠大家的校園衛(wèi)生意識。形成班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生事事有人做，人人有事做的好風尚。加強師德師風建設(shè)、校園文化建設(shè)、德育課程、法制安全教育，實實在在提高學生的思想素質(zhì)。繼續(xù)把常規(guī)管理和班主任隊伍管理作為德育工作的重點和突破口。深化常規(guī)管理先進班級和示范班級班級和星級宿舍的創(chuàng)建評比活動。
班主任管理方面：強化班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任隊伍素質(zhì)。堅持一個好的班主任，就有一個好的班集體原則，認真選拔有管理能力，責任心強的中青年骨干教師擔任班主任，形成良好的班級人際關(guān)系，形成優(yōu)秀的班級文化。進一步強化副班主任在班級管理中的作用，明確工作職責，補位及時，在干中學，在學中干，能盡快勝任班主任工作。
等，逐條落實，及時公布、總結(jié)，激勵先進，鞭策后進，共同提高。
(四)抓文化氛圍入手，實施校園文化工程。
(1)通過自講、自演、自學、自教、自娛、自樂等自我教育活動來提高學生智能型知識文化水平;(2)通過參加一次演講、觀看一場電影、聽取一個報告等形式來提高學生素質(zhì)型心理文化水平;(3)通過閱讀名著、征文比賽等形式來提高學生情感型審美文化水平;(4)在加強校園文化建設(shè)的同時，以禮儀為重點深化文明禮儀伴我行主題教育實踐活動，將青少年學生文明禮貌十字用語宣傳落實到每個學生。重點放在班風建設(shè)這一塊，要促進學生自主管理意識，讓每一個學生主動參與創(chuàng)建優(yōu)秀班集體之中，讓其深深體會到自己是班集體中的一員，牢固樹立做任何事都要學會想一想這樣做會不會給班級體抹黑，會不會給班級體榮譽帶來影響的觀點。通過全體學生對班風的解讀、制作等一系列的活動來讓它成為全班學生行動的指南，成為學生自我教育的強大精神動力，同時影響學生的行為習慣，培養(yǎng)學生的能力。(5)繼續(xù)辦好校園科技文化藝術(shù)節(jié)和體育運動會，豐富內(nèi)涵，提高品位，融知識性與趣味性為一體、科學性和創(chuàng)造性為一體的目標，激勵學生，教育學生，塑造學生，力爭使藝術(shù)節(jié)和體育運動會成為高水平、高品位的德育活動。同時開展多種形式的文化、藝術(shù)、體育活動，活躍氣氛，豐富生活，開拓眼界。(6)協(xié)同政府有關(guān)部門，加強對校園周邊地區(qū)環(huán)境的整治，為營造有利于青少年健康成長的綠色育人環(huán)境提供有力保障。
三、
九月份工作重點：規(guī)范學生行為、愛心助學、民族精神宣傳教育。
2.全體班主任會議;。
3.學生報到、衛(wèi)生大掃除及寄宿生安排;。
4.高一年級開學典禮及入學教育;。
5.宿管工作人員會議;。
6.高。
一、高二寄宿生會議;。
8.學生一日行為規(guī)范督查;。
9.貧困生、特長生、特殊體質(zhì)生調(diào)查、建檔;。
10.尊師重教活動;。
11.3.年級組長、班主任會議;。
4.公布9月份綜合考評情況;。
5.高一年級發(fā)展紅十字會員;。
6.2.公布十一月份綜合考評情況;。
3.班主任培訓;。
4.心理健康教育;。
5.校園歌手比賽;。
6.
年度德育工作計劃總結(jié)篇二
為全面推進學校的德育教育工作，培養(yǎng)學有所長、全面發(fā)展、面向二十一世紀的高素質(zhì)人才，現(xiàn)制定以下工作計劃。
1、各班級要認真學習、貫徹、落實新的中學生《守則》、《規(guī)范》。
2、進一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學生的觀念，建立融洽和諧的師生關(guān)系;。
3、以穩(wěn)定為主旋律，落實全方位、社會化育人工作，創(chuàng)設(shè)和諧的德育教育環(huán)境;。
4、不斷加強理論學習，努力提高管理水平;。
10、堅持正面教育和引導，做好貧困生的幫扶，以及后進生的轉(zhuǎn)化工作。
1、加強德育教育隊伍建設(shè)，營造和諧的`德育環(huán)境。
2、抓常規(guī)德育教育，促進規(guī)范管理。
3、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境,努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境。
年度德育工作計劃總結(jié)篇三
以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ)。
以創(chuàng)文工作為重點，加強未成年人思想道德建設(shè)，力爭學校的創(chuàng)文工作排在全區(qū)前列。
深耕潤澤德育，力求品牌化暢享三愛旋律，方式兒童化。
強化德育隊伍，走向?qū)I(yè)化豐富德育活動，追求特色化。
整合德育資源，活動系列化拓寬育人途徑，形式多樣化。
1、以思政課堂(道法)為陣地，全面落實立德樹人。
2、樹立一種意識，以學生為主體。
3、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
4、突出三個重點：通過課堂教育熏陶良好品德，通過常規(guī)管理促進養(yǎng)成教育，通過豐富活動培養(yǎng)能力、寓教于樂。
(一)德育隊伍建設(shè)。
建立德育領(lǐng)導小組，抓好班主任隊伍，充分發(fā)揮級組長作用，使全校形成德育團隊一條心、一股勁。
組長：李偉。
副組長：吳維秀、黃曉霞、蘇英娜、鄒艷紅。
成員：各年級組長。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
加強班主任隊伍建設(shè)。堅持班主任工作量化考核制度，繼續(xù)改進班主任工作的評價方法，通過多渠道、多種形式為班主任搭建展示才華的舞臺，創(chuàng)造條件幫助班主任成功，努力營造正當班主任、正當優(yōu)秀班主任的良好氛圍，促進班主任專業(yè)化成長。
(二)思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。
小學開設(shè)的思政課是《道德與法治》，教材以傳統(tǒng)文化、樹德立人、社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，向孩子們普及法律知識、使其養(yǎng)成遵紀守法意識，成為社會主義法治的忠實崇尚者，自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
積極和教學部門協(xié)商統(tǒng)籌，充分利用《道德與法治》課程引領(lǐng)學生樹立正確的價值觀、學習相關(guān)法律常識、了解傳統(tǒng)文化等。
(三)常規(guī)工作常抓不懈，加強日常行為規(guī)范教育。
1、抓好學生養(yǎng)成教育。
每周根據(jù)學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級。每周評一次獲得流動紅旗班級，每月評一次文明班。每周一在升旗儀式上公開，頒發(fā)流動紅旗，激勵先進，鞭策后進。
2、切實提高班會課質(zhì)量。
根據(jù)每月教育重點和學校班級實際上好每一節(jié)班會課，德育處定好每周主題，有計劃有組織地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，嚴格檢查，認真總結(jié)評比。
3、加強心理健康教育。
認真貫徹教育部中小學心理健康教育專家指導委員會給全國中小學校新學期加強心理健康教育的指導建議，認真落實心理健康教育課，設(shè)立心理咨詢信箱，開好講座，做好心理咨詢工作和個案輔導工作，加強心理健康教育。
4、加強法制、安全教育。
加強法制、安全教育工作，經(jīng)常邀請法制副校長開展法律法規(guī)教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和用法律武器進行自我保護意識。同時，通過消防、地震等安全演練，提高學生應(yīng)對各類自然災(zāi)害的本領(lǐng)。
5、加強家校合作，凝聚教育合力。
辦好家長學校，增進家校聯(lián)系，加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，通過電話、家訪、開家長會等，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。
各班成立班級家委會，設(shè)置家委職務(wù)，頒發(fā)聘書，各班定期或不定期召開家委會議，定期進行家長培訓。營造學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
3、開好三個會。
以學校德育工作領(lǐng)導小組及班主任為主體，開好三個例會，使學校德育工作指導精神能有效傳達，德育工作情況能及時地、經(jīng)常性地得到有效反饋。特別是班主任，要有計劃、有重點地召開班主任工作會議，并有計劃對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓。
(2)德育處例會。由德育處全體人員和各年級負責人參加，會議總結(jié)上周工作情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并對本周工作進行布置。
(3)班主任沙龍。
一學期兩到三次，分別是開學初、期中和期末，可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。
活動由德育處制定主體和方案，組織班主任進行交流、學習。交流班主任在班級管理工作中的成功案例，探討班主任工作的途徑、方法和意義，解決班主任在工作中的難題和困惑，給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺，形成在班級管理過程中的有益經(jīng)驗，創(chuàng)建班主任工作的新局面。
年度德育工作計劃總結(jié)篇四
雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。
1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴；進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。
3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往；喜愛體育運動和藝術(shù)活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性。誠實，不說謊，做錯事能承認并改正。
1、愛集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下，能關(guān)心愛護班上的東西。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動，習慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。
2、愛勞動教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學做事，不事事依賴他人。要自己吃飯、穿上脫掉衣服、上廁所，學會正確使用玩具、圖書以及學習用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛護玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。
3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，認識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。
4、愛學習的教育。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。
5、生活習慣的教育。注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。
6、文明禮貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。
7、遵守紀律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛護玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。
8、良好的個性心理品質(zhì)的`教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會獨立游戲。
年度德育工作計劃總結(jié)篇五
完善推行《年級工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評方案》，建立班級考核內(nèi)容及指標體系，促進班級管理工作;以習慣養(yǎng)成教育為落腳點和突破口，指導各年級組分年級段進行習慣養(yǎng)成教育，逐步形成良好班風、校風。
1、加強師德師風建設(shè)。
(1)在教師隊伍特別是班主任隊伍中實行“絕不體罰學生或變相體罰學生”的承諾。
(2)在班主任隊伍中開展“我盡我責”的教育活動，倡導每位班主任都要盡心盡職做好自己的本職工作：按時坐班，深入了解班情，采取妥善辦法解決處理班級問題，教書育人，管理育人，加強學生的思想道德教育。
2、班主任培訓工作。
有針對性對班主任進行管班培訓，尤其是對小學部班主任的培訓工作，從管班方法和工作態(tài)度兩方面入手，有目的有針對性地跟蹤、監(jiān)督、引導、評估，促使小學部班主任工作效力有所提高。
3、班級管班工作，規(guī)范完善三個考核方案，并認真實施。
(2)《班主任工作考評方案》。
(3)《精神文明班考評方案》。
4、習慣養(yǎng)成教育。
(1)小低年級組以《入學寶典》學習習慣為重點，逐條訓練。
(2)小中年級以日常行為規(guī)范、課堂紀律、課間秩序、專心聽講、在家自學為重點，長期堅持訓練。
(3)小高年級以日常行為規(guī)范、自覺學習、勤奮學習為重點。
(4)初一年級以行為規(guī)范、學生常規(guī)、聽講、復(fù)習、預(yù)習等習慣為重點。
(5)初二年級以勤奮學習、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規(guī)范為重點。
(6)初三年級以行為規(guī)范、勤奮好學，主動學習為重點。
5、學年末開展“優(yōu)秀年級組長”、“優(yōu)秀班主任”評選活動;學期末開展“三好學生”、“文明學生”、“優(yōu)秀班干部”評選活動，進行獎勵。
6、家長學校工作。
(1)外請專家舉辦專題講座2—3次。
(2)組織召開家長會一次。
7、結(jié)集印制有關(guān)班主任工作制度和要求，組織全體班主任學習，提高班級管理水平。
8、安全工作。
(1)認真開展“安全教育日”活動(每周一)，開展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和心理健康教育。
(2)嚴格執(zhí)行各項安全管理制度，特別是安全事故防范管理制度、安全事故問責制度和安全事故報告制度。
(3)組織法制教育活動。
(4)嚴格執(zhí)行保安值勤制度，加強學校保衛(wèi)工作。
組織初一新生軍訓。
9月份：(1—4周)。
1、開學教育、穩(wěn)定秩序。
2、安全教育。
3、組織學生看電影。
4、“精神文明班”月評小結(jié)。
5、檢查各班級學生儀表著裝。
10月份：(5—9周)。
1、組織新分配老師、新調(diào)入老師學習。
2、啟動初二年級的課題研究。
3、安全教育。
4、“精神文明班”月評小結(jié)。
5、家長學校開課。
11月份：(10—13周)。
1、中段考迎考工作。
2、組織召開家長會。
3、法制教育。
4、組織學生看電影。
5、“精神文明班”月評小結(jié)。
12月份：(14—17周)。
1、家長學?；顒印?BR> 2、課題研究階段小結(jié)。
3、交通安全教育。
4、精神文明班月評小結(jié)。
20xx年1月份(18—21周)。
1、期末迎考。
2、評優(yōu)獎勵。
3、安全教育。
4、課題研究學期總結(jié)。
5、學期總結(jié)。
年度德育工作計劃總結(jié)篇六
堅持黨的教育方針，貫徹北京市中小學德育工作會議精神，抓好“文明禮儀伴我行”主題教育活動，讓學生團結(jié)友愛、文明守紀，提高全面素質(zhì)。
完善德育管理制度，形成穩(wěn)定堅實的德育隊伍，讓學生樹立遠大的奮斗目標，發(fā)揮年級組的`作用，形成良好的校風、班風和文明習慣，使學校成為精品學校。
1、加強年級組工作建設(shè)。在學校德育工作總的要求下，各年級要開展適合自己的活動，加強班級之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，形成各年級班主任的特色育人隊伍。
2、搞好團隊建設(shè)，摸索學生中的激勵模范作用，積極參加社區(qū)教育,抓好家長委員會建設(shè)，建立學生心理咨詢研究，開展學生心理健康教育。
3、繼續(xù)抽查落實“文明禮儀伴我行”活動的情況。每班建立自己的“班規(guī)”，做到不文明的話不說，不文明的事不做，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)。
4、加強德育工作的實效性，從點滴小事做起，嚴格要求，抓好升旗、唱國歌、課間操、午檢、科技月、藝術(shù)節(jié)、運動會、社會、參觀、訪問、班校會、集會等各種教育活動，做到活動前有要求，活動中有檢查，活動后有評比，有檔案，并納入到班級和班主任工作的評定中。
5、在學生中樹榜樣，對“雙困生”要有幫教檔案，要分析研究，對違紀違規(guī)要及時處理，加強法制教育。
1、全校德育活動，德育工作的制定、落實，學生心理咨詢、健康教育。尚雨田。
2、全校德育活動的組織、評比。胡立新。
3、全校德育、住宿生的管理。史寶昌。
4、全校團隊、家長委員會、德育宣傳。李志斌。
5、全?！半p困生”管理、“互助保險”管理。白文燕。
6、科普、科技比賽。石凱元。
7、美術(shù)。艾軍。
8、音樂。解喜英。
9、英語。羅孝飛。
10、政治。趙繼蓮。
11、體育。史宇。
12、全校衛(wèi)生、防玻王亞琴。
13、安全教育、法制教育。尹振才。
14、安全檢查、法制教育落實。金世智。
第2周：全?！拔拿鞫Y儀伴我行”、班規(guī)評比。
初一：“文明禮儀伴我行”繪畫比賽、班主任培訓。家長培訓。
初二：我給教師寫句話。
初三：文明禮儀活動。（同學中）“我要做榜樣”。
第4周：全校比賽。
身邊的文明禮儀故事。
住宿生中秋節(jié)聯(lián)誼。
第6周：
初一：每人背國歌歌詞、唱國歌歌詞、默寫國歌歌詞。
初二：我為社會做件事（學校、班級、家庭均可）。
初三：“瞭望杯”競賽。
骨干班主任學習，各班成立家長委員會。
第8周：參加區(qū)“瞭望杯”，知識竟賽。
開展校園文明禮儀月好活動評比。
組織學生社會。
第10周：全校開展“我心中的美麗校園”、“我心中的好老師”班會評比。
活動和美術(shù)、繪畫比賽、籃球比賽。
第12周：組建心理咨詢室、開展心理健康教育活動工作。
評尋十佳”班主任。
第14周：文明禮儀教育示范班評比。
文明禮儀教育班會、現(xiàn)場會。
第16周：評選文明禮儀使者（區(qū)級、校級）。
跳繩、長跑、早鍛煉（初三）。
第18周：迎“圣誕”晚會（英語特色）。
全校迎新年慶祝活動。
建校家長委員會。
第20周：評選校三好。
初三評選市三好、優(yōu)干、先進集體。
法制教育。
六措施。
１調(diào)整班主任酬金,按月評出效益奬。
２德育處每月一檢查，一評出，一通報。
年度德育工作計劃總結(jié)篇七
1、在全校范圍內(nèi)努力營造一個民主、寬松、和諧的學習、工作氛圍，形成一個領(lǐng)導團結(jié)、務(wù)實，尊師重教；教師熱愛學生，教書育人；學生全面發(fā)展的良好格局。
2、教師師德合格率達到100%，優(yōu)秀率達到80%以上。
3、學生行為規(guī)范合格率為100%，優(yōu)秀率85%以上，學生違法犯罪率為0。
4、爭創(chuàng)省級環(huán)境友好型學校。
進一步健全以校長、輔導員、年組長、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò)，樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。
重點是加強班主任培訓學習、提高工作。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑，具體內(nèi)容為：（1）學習德育文件。學習心理教育理論。（2）利用網(wǎng)絡(luò)如《教師在線》、《教育在線》等網(wǎng)站收集班主任管理方面的各種理論與經(jīng)驗。閱讀《班主任之友》、《中小學德育》、《中小學心理健康教育》等相關(guān)的雜志，增強理論學習。做好自學的筆記。（3）有關(guān)環(huán)境教育知識。
規(guī)范班主任工作考核，不斷提高班主任工作積極性。為了激勵先進，讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價值，進一步激發(fā)大家的上進心，學校組織各條線負責人、年級組長等成員，對班主任工作進行量化考核，將每個班級的常規(guī)管理水平、校級以上活動的參與、獲獎情況、班主任工作的學生、家長滿意率等情況作為考核依據(jù)，考核結(jié)果直接與評先、評優(yōu)掛鉤。本學期要評選優(yōu)秀班主任、準班主任。
校園環(huán)境是學校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。
（1）精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計，突出環(huán)境教育主題，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個“人與自然和諧相處”的環(huán)境教育氛圍，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。
（2）在美化校園環(huán)境的同時，更重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境；地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼；自行車和其他類型車輛及物品堆放、停放規(guī)范整齊。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。
（3）搞好班級文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級黑板報、英語角、知識角、生物角等陣地；在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學生全員參與的主體意識，每月板報均以環(huán)境教育為內(nèi)容，分別設(shè)立不同的主題。
（4）繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播，并以高質(zhì)量的節(jié)目豐富師生課余生活，陶冶師生情操。抓好鼓號隊、紅領(lǐng)巾小記者隊等社團活動，積極開展學生喜聞樂見、積極向上的文體、娛樂、科技活動，形成豐富多彩、健康生動的校園文化。（以環(huán)境教育為重點）。
（5）9月中旬開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班隊會評比，中心校全部接收檢查驗收，其他學校至少1節(jié)，多者不限。為十一前召開大隊會做準備。迎接區(qū)“班主任基本功競賽”——班會說課比賽（做課件）。
1、進一步加強養(yǎng)成教育。
根據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》并結(jié)合學校實際，制定《小學生行為規(guī)范細則》，組織學生進行學習，力求曉之以理、動之以情。著眼細節(jié)進行教育，利用一切機會導之以行。把《規(guī)范》上墻，并多設(shè)置一些富有教育內(nèi)涵、學生易于接受的`宣傳標語，營造良好的育人環(huán)境。每位班主任都要利用“班隊活動課”等有計劃地進行適合各年齡段學生特點的教育，堅持從細節(jié)著手，循序漸進，持之以恒，加強訓練，使學生學會文明健康的生活方式，做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物，做到儀表整潔，行為文明，維護秩序，遵紀守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范等。重視抓一年級新生的入學教育，迅速適應(yīng)小學學習和生活環(huán)境，培養(yǎng)他們良好的學習和生活習慣。即：
早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天；整理衣冠講衛(wèi)生，干凈整潔每一天；主動招呼有禮貌，微笑待人每一天；物歸原處有收拾，關(guān)愛他人每一天；不吃零食愛糧食，勤儉節(jié)約每一天；新聞?wù)诹私?，關(guān)注時事每一天；學校趣事告家長，親子交流每一天；讀書看報常交流，自我欣賞每一天；積極勞動樂助人，友善鄰里每一天；做件好事不留名，快樂欣慰每一天。
（2）堅持每周一次升旗儀式，組織好“國旗下講話”（突出環(huán)境教育內(nèi)容）。
（3）廣泛深入地開展社會實踐活動。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，增強自我管理意識。
2、加強民族精神教育。
將優(yōu)良道德思想和行為準則與公民道德規(guī)范結(jié)合起來，根據(jù)不同年齡層次學生特點，廣泛宣傳，反復(fù)教育，長期熏陶。
以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，結(jié)合校風校紀、行為習慣養(yǎng)成、尊師重教等教育內(nèi)容，組織開展“弘揚和培育民族精神，加強青少年學生思想道德建設(shè)”主題教育活動。組織學生觀看愛國主義影視片，加強愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育；要繼續(xù)發(fā)揮愛國主義教育基地的作用，適時組織師生前往參觀學習，接受革命傳統(tǒng)教育。以班級評比和各類活動為載體，對學生進行以集體主義為核心的價值觀教育。使學生樹立集體主義思想，發(fā)揚無私奉獻精神。要幫助學生正確認識社會上存在的各種消極現(xiàn)象，培養(yǎng)辨別是非、善惡的能力。反對拜金主義、享樂主義、極端個人主義。
（2）認真開展“心系家鄉(xiāng)、健康成長”為主題的愛國主義讀書教育活動。主要以《濱海新錦州》為讀書內(nèi)容，十月份開展讀書征文活動。
（3）充分利用學校宣傳黑板報（隔周一次）、紅領(lǐng)巾廣播站（每周午間）等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。
（4）國慶節(jié)前夕，召開“我為祖國獻綠色”主題大隊會，慶祝建國61周年。
3、加強安全法制教育。
（1）充分發(fā)揮法制副校長的作用，要積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。學校領(lǐng)導要帶頭學習法律知識，增強法制觀念，依法履行管理職責，不斷增強師生的法律意識和利用法律保護自身合法權(quán)益的能力。
（2）加強對安全的宣傳與教育力度，幫助學生增強安全意識，養(yǎng)成安全行為習慣，提高安全防范能力。扎實引導和監(jiān)控學生的課間、午間活動，杜絕一切安全事故的發(fā)生?？茖W設(shè)計安全事故處理緊急預(yù)案，切實作好安全事故處理工作。
（3）加強安全教育，強化安全意識。落實《未成年人保護法規(guī)定》的12周歲以下青少年和兒童嚴禁騎自行車。拒絕不良行為。不在無證攤點買零食和油炸食品，注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入。
(4)加強法制教育。組織學習《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，建立健全法制副校長、法制輔導員制度，為學校法制教育的開展創(chuàng)造良好的條件。要積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境。
4、開展心理健康教育。
（1）廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學習有關(guān)的心理健康方面的知識，在校內(nèi)普及心理健康知識，讓老師人人懂點心理健康知識，讓教師人人明確對學生進行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成為全員參加的“大合唱”。
（2）加強心理健康教育。結(jié)合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結(jié)合學生的日常學習、生活、工作，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，經(jīng)常性地通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育，及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理障礙。
（3）設(shè)立“知心姐姐信箱”，開放“陽光對話”，對有心理問題的學生及時進行疏導，同時做好保密工作。舉辦專題心理教育講座，聘請專家作理論指導。做好特殊學生的轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“特殊學生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
(4)根據(jù)學生的心理特點和身心發(fā)展規(guī)律，做到面向全體與關(guān)注個別相結(jié)合，有針對性地開展教育，排解學生的心理困擾，健全學生的人格情操；要通過開設(shè)心理健康選修課、活動課、專題講座和心理咨詢等多種途徑，把心理健康教育貫穿在學校教育活動之中。
5、構(gòu)建三維網(wǎng)絡(luò)教育。
（1）提高家教水平。繼續(xù)按規(guī)范化要求辦好家長學校，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料收集、積累工作，本學期重點辦好一年級新生的家長學校。做好與學生家長的聯(lián)系工作，特別重視做好后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系。
（2）召開學校、班級家長座談會，溝通情況，交流家教經(jīng)驗和體會，促進家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。
（3）營造良好環(huán)境。加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的育人環(huán)境。充分發(fā)揮家長委員會、德育基地的作用，開展共建活動，形成齊抓共管的局面。
（4）主動加強與關(guān)工委的密切配合。關(guān)工委離退休老同志是國家的寶貴財富，是溝通學校和社會的橋梁，在關(guān)心下一代工作中有著不可替代的作用。各校要主動與關(guān)工委密切配合，要為關(guān)工委創(chuàng)造必要的工作條件，動員更多的老同志參加關(guān)工委工作，充分發(fā)揮關(guān)工委老同志在參與學校德育工作中的政治、經(jīng)驗、威望和時空優(yōu)勢。
（5）主動協(xié)調(diào)開展各種共建活動。要主動與綜治、公安、司法等部門配合，加強對學校周邊和校外教育場所的整治，加強對學生的法制教育，預(yù)防和減少中小學生違法犯罪。主動與文化、廣播影視和出版部門協(xié)調(diào)，加強文化市場管理，清除文化垃圾，取締非法社會文化活動場所；積極創(chuàng)作、出版和播放更多更好的有益于青少年健康成長的文化藝術(shù)和影視作品。主動與部隊、公安干警開展共建活動等。
（6）“關(guān)愛留守孩子”，保衛(wèi)組要負責對留守孩子的情況統(tǒng)計上報工作，并建立檔案，為他們的健康成長創(chuàng)造有利條件；少先隊要結(jié)全學校的實際情況，開展“手拉手”、“結(jié)對子”活動。
2、新一年召開家長會。
主題：行為規(guī)范教育、環(huán)境教育。
1、做好新生“校訊通”的工作，9月2日上交確認單，9月3日上傳家長電話號碼。
2、繼續(xù)征訂家長學校教材《不輸在家庭教育上》，每本30元。9月10日前結(jié)束。
3、做好暑假工作總結(jié)，組建大隊部。
4、布置好教室環(huán)境，出好第一期黑板報，營造開學氛圍。
5、舉行開學典禮，召開第一次班會，組織學習學生行為規(guī)范細則，幫助學生明確規(guī)范要求。
6、完成少先隊工作計劃、班主任和科任德育工作計劃。
7、國家課題“和諧德育”優(yōu)秀科研成果和優(yōu)秀教師評選，評審費120元。（上學期參加結(jié)題的教師如果還想?yún)⒃u，可以不交成果直接交評審費即可），優(yōu)秀教師根據(jù)幾年來參加課題研究情況綜合評定。
7、慶祝教師節(jié)活動。
8、月末召開慶祝建國61周年主題大隊會。
主題：愛國主義教育。
2、開展“班主任基本功競賽”——班會說課比賽（做課件），評審費50元。
主題：感恩教育。
1、家長學?；顒印?BR> 2、開展市級“家長會”評優(yōu)活動（交送光盤）評審費50元。
主題：法制安全教育。
1、開展交通安全、法制知識講座。
2、進行“家庭教育知識”培訓（講師團活動）。
3、元旦慶?；顒印?BR> 主題：自我評價教育。
1、學生成長自我評價、小組評價、家長評價、教師評價。
2、教師德育總結(jié)。
3、家長評學校、評教師。
4、布置寒假工作。
年度德育工作計劃總結(jié)篇八
幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展，而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個性心理品質(zhì)為重點。現(xiàn)將我班本期德育工作計劃如下：
雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。
1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴;進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的感。
3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往;喜愛體育運動和藝術(shù)活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性。誠實，不說謊，做錯事能承認并改正。
針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設(shè)計以下方案：
1、班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。
3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
知道自己是大班小朋友了，要做好榜樣，具有相應(yīng)的角色意識。
1、有禮貌，天天上幼兒園。
2、進餐做到三凈。
3、盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方法。
知道十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，能感受到節(jié)日的氣氛，用語言表達節(jié)日的見聞，接受愛國主義教育，知道應(yīng)該尊敬國旗、國徽。
1、繼續(xù)學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正。升國旗時要行注目禮。
2、愛護花草樹木，不攀折。
3、遵守公共場所的規(guī)則。
1、以積極的情緒參加各項活動，在老師的鼓勵下能發(fā)表自己的見解。
2、增強集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。
3、養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。
了解并能講出一些人們的勞動，尊重成人的勞動，并能愛護勞動成果，在游戲中能反映成人的勞動。
1、未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人。
2、愛父母，愛長輩，聽他們的話，不任意的發(fā)脾氣。
3、自理能力培養(yǎng)。進行自理能力比賽，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。向幼兒進行友愛、謙讓的教育。
了解冬天人們?nèi)栽趫猿止ぷ?，學習他們勇敢的精神，自己不怕冷，積極參加戶外體育鍛煉，堅持做值日生。
1、樹立安全意識，不獨自玩火、玩水、玩電。
2、在家人的幫助下做力所能及的事。
3、外出做客要有禮貌。
回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。
1、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。
2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。
3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。
體驗大自然的美好，增強自我保護意識。講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。
1、通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。
2、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。
3、區(qū)角游戲“說一說”，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。
4、有關(guān)春季的主題教育。
5、安全教育。
體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果。
1、五一節(jié)節(jié)日教育，參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。
2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)心、熱愛自己的父母。
體驗祖國，社會對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學習正確評價自我和他人。
1、通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標準。
2、通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。
3、六一節(jié)節(jié)日教育。
4、體驗將上小學的快樂。
年度德育工作計劃總結(jié)篇九
一名優(yōu)秀的人民教師，除了忠于事業(yè)，關(guān)心熱愛學生之外，還必須自覺地高標準地去塑造自己。你知道關(guān)于中學教師德育工作計劃的內(nèi)容怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于中學教師德育個人工作計劃總結(jié)，希望你喜歡。
一、前言。
隨著我國信息化程度的不斷加深，計算機在人們的生產(chǎn)、生活中逐漸普及，很多家庭也已經(jīng)購買了電腦，互聯(lián)網(wǎng)也隨之走進了社會的各個角落。很多人開始應(yīng)用計算機和網(wǎng)絡(luò)來為自己服務(wù)，而這些人當中又有很大一部分是學生，所以對于學生的計算機應(yīng)用健康教育和網(wǎng)絡(luò)公德教育，就顯得尤其重要。
計算機是一種現(xiàn)代化辦公和信息處理工具。在微機課注重培養(yǎng)學生從小學科學、用科學、愛科學，樹立遠大的理想。同時也要在鉆研復(fù)雜的知識中，鍛煉他們持之以恒的精神。
微機應(yīng)用的健康教育也是一個重要方面。學生剛剛接觸計算機，養(yǎng)成良好的操作習慣會使他們受益終身。
二、本學期回顧。
初中學生主要是進行了微機應(yīng)用的健康教育，給學生養(yǎng)成良好的操作習慣和姿勢，以及用電安全和防幅射的教育。學習操作系統(tǒng)和圖文處理。培養(yǎng)了他們勇于探索、持之以恒的精神，學會合作、學會審美。
本學期新開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)知識的課程，同時對學生進行網(wǎng)絡(luò)公德教育。讓學生在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學習和成長，同時也為網(wǎng)絡(luò)的健康和禮貌做出自己的貢獻。
對學生進行這些安全教育、公德教育，引導他們安全用網(wǎng)絡(luò)、科學用網(wǎng)絡(luò)。讓計算機和網(wǎng)絡(luò)能夠更好地為我們服務(wù)。
三、存在問題。
教學中有一些知識距離學生的生活比較遠，一部分學生還不能很好地理解。再有信息技術(shù)課的德育比較孤立，不能和其它學科有效結(jié)合，所以效果不是很理想。
四、改善措施。
在今后的德育工作中就應(yīng)讓信息技術(shù)課的教學資料貼近學生的生活，并且和其它學科相互配合，構(gòu)成合力，共同促進。
新的學年，我被任命為初一年級班。
主任。
工作，應(yīng)對初一的新生，這無疑是個考驗。從一個熟悉的校園升入一個陌生的校園，學生們難免會有些好奇和不習慣，為使學生們盡快適應(yīng)這個氛圍，更好的完成學業(yè)，我還是打算先從德育工作入手。具體的初一班主任德育工作計劃我是這樣制定的。
依據(jù)《上海市學生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學生生命教育指導綱要》的要求，并結(jié)合“愛國榮校，崇尚科學”為主題，重視對學生進行愛國主義教育、群眾主義教育、禮貌行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。
二、具體工作：
1、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，透過學生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，爭做行為規(guī)范示范班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的禮貌行為習慣，人人爭做禮貌小市民。
2、結(jié)合“綠色奧運、人文奧運、體育奧運”2008北京奧運召開以及慶祝改革開放30周年的良好教育契機，用心開展社會實踐活動和主題活動，使校本德育和社會德育有機結(jié)合。
3、充分利用各種教育實踐基地，有效組織學生參與社區(qū)各項活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。
4、建設(shè)“溫馨教室”，體現(xiàn)人與人之間相互尊重，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。
5、以“學會感恩，關(guān)愛他人，懂得職責，恪守誠信”為本學期德育的主題，促進學生核心價值觀的構(gòu)成。
三、教育資料及措施：
1、用班會、午自修進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化、規(guī)范化。為學生自我管理打下堅實的基礎(chǔ)。
2、班級開展以下活動：
(1)學雷鋒活動;感恩教育活動，并列好感恩教育工作計劃。
(2)緬懷先烈清明掃墓活動;學生社會考察活動。
(3)愛國主義教育活動;教師、學生、家長網(wǎng)上讀書;迎奧運征文活動。
(4)理想教育活動。
新學年、新起點、新期望。本學期德育工作繼續(xù)以市教育局德育工作會議精神為指導，堅持從校園和學生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理潛力為保證，透過扎實的德育教育活動，構(gòu)成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生具有強烈的社會職責感，不斷促進學生全面發(fā)展。
一、抓實德育隊伍建設(shè)。
德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設(shè)，不斷與時俱進，更新觀念，提高職責意識，管理水平和施教潛力，是德育工作的首要任務(wù)。
1、有效組織班主任工作例會。充分利用每周一班主任例會，在做好工作布置的同時，組織每月一次班主任培訓或研討，每學期一次班主任經(jīng)驗交流會，加強班主任經(jīng)驗的總結(jié)與交流，相互蹉商，共同探討，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，職責意識，服務(wù)意識，提高班主任管理水平。組織班主任參加昆山市第四屆班主任論壇。
2、安排青年班主任參加各級各類的培訓。個性是新上崗班主任的業(yè)務(wù)培訓和骨干班主任培訓，注意培養(yǎng)年輕班主任，對有優(yōu)秀潛質(zhì)的年輕老師要高標準嚴要求，使其盡快脫穎而出。
3、“青藍”結(jié)對。本學期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學期新老班主任結(jié)對，給新班主任配指導老師，透過老教師的傳、幫、帶，不斷提高新班主任業(yè)務(wù)管理潛力，有效的開展工作。徐曉楓為朱雙琦指導老師，朱秀芳為朱玲指導老師，趙雪琴為魏雪指導老師。
二、豐富德育活動，構(gòu)筑禮貌校園。
1、做好開學入學教育工作。一是組織學生收看開學第一課。二是舉行初一新生入學教育，認真學習落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《__中學“十要”“十不”規(guī)范》，強化學生的紀律觀念和隊列訓練，在做好新生入學常規(guī)教育的同時對學生進行初中學習方法的指導與教育，切實做好小學初中的銜接教育，使新生能盡快適應(yīng)初中生活。
2、針對節(jié)日、紀念日開展相關(guān)活動。
增進未成年人的民族情感和愛國情懷。讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到校園的教育活動中。
3、開展“美德學生”評選活動。
加以展示，供全校學生。
學習。
使
學生。
能從自己身邊同學的身上感受到榜樣的力量，從而促進自身道德素養(yǎng)的提高。
5、開展法制宣傳教育活動。
一是制定好法制宣傳月活動方案。根據(jù)局11月法制宣傳主題月活動方案，精心組織各項法宣教育活動。二是以評促教，推動工作。用心參加昆山市法治故事征集評比活動、普法“明星”評選、法制宣傳主題月活動宣傳報道稿評比等活動。做好法宣教育各項評比工作，透過評比，推動我校法宣教育工作再上新臺階。
6、落實感恩教育。
從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個學生在家庭中選取一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。
三、推進心理健康教育工作。
在市未成年人健康成長指導中心、教育局向日葵心理健康教育中心指導下，充分發(fā)揮校園心理咨詢室功能。本學期將進一步重視心理咨詢室的建設(shè)，定時開放，及時發(fā)現(xiàn)、解決學生的困惑，對學生進行心理幫忙。要正常開展以下7項活動：個別咨詢、團體輔導、講座、心理活動課、黑板報宣傳、學科內(nèi)滲透教育、心理測查等。用心開展“五個一”活動，即一次心理講座、一次心理班會(心理課、團體輔導)、一次手抄報、一次影視欣賞、一次群眾咨詢(個別咨詢)這五個一常規(guī)活動任務(wù)。本學期結(jié)合“10月10日世界心理健康日”為契機，開展簡單的心理活動。有計劃針對不同類學生如：單親家庭、暴力學生、自卑學生開展心理教育。促進學生心理健康水平不斷提高。
四、加強“三位一體”合力建設(shè)。
和實踐，不斷提升道德禮貌素養(yǎng)和社會實踐潛力。
年度德育工作計劃總結(jié)篇十
20xx年學校德育工作要進一步貫徹落實中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和教育部《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)的核心要求，在拓寬途徑、豐富內(nèi)容、活躍形式、創(chuàng)新方法上下功夫，不斷增強德育工作的針對性實效。
“三進”工作。深化“三愛”教育，開展“春風化雨育新苗”從小培育和踐行社會主義核心價值觀活動、“核心價值觀引領(lǐng)我成長”主題教育活動、“發(fā)現(xiàn)身邊的美”微作品比賽展示活動和少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育活動，積極探索培育踐行核心價值觀長效機制建設(shè)。運用好傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件紀念日等重要時間節(jié)點開展教育活動，增強學生民族自豪感和愛國主義情感。
全面推進學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，建立行為規(guī)范教育長效機制，把教育作為德育常規(guī)常抓不懈。深入開展“三節(jié)”活動和“儉以養(yǎng)德，從小做起”主題實踐活動，從小事入手引導學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習慣。深化“做一個有道德的人”系列主題活動，以“校園好故事”“校園好聲音”“校園好集體”為載體，啟動中小學生文明禮儀知識測評，培養(yǎng)學生良好道德風尚，營造崇德向善、見賢思齊氛圍。
落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要》，組織第二、第三期全市中小學教師心理健康教育通識培訓，舉辦中小學“心理健康節(jié)”活動，開展心理健康教育“精彩一課”征集評選，實施心理健康教育特色學校爭創(chuàng)計劃，規(guī)范學校心理輔導室建設(shè)與管理。加強學生法紀教育，做實“法律進校園”活動，組織學生法律知識競賽和征文活動，培訓兼職法治宣傳員，開展“六五”普法檢查驗收和評選表彰，強化師生法紀意識。
出臺中小學生社團建設(shè)管理意見，舉辦學生社團活動成果展示暨“六一”兒童節(jié)晚會，選送節(jié)目參加全省中小學生藝術(shù)節(jié)，推動各類學生社團建設(shè)和社團活動的廣泛開展。開展經(jīng)常性“書香校園”讀書活動和“五有”“五無”校園創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)良好校園人文環(huán)境。落實市委教育工委、市教育局《關(guān)于推進全市中小學校園文化建設(shè)的實施意見》，組織全市中小學校園文化建設(shè)達標驗收，表彰校園文化建設(shè)先進單位。
規(guī)范和加強主題班會(共青團、少先隊)活動課建設(shè)，實現(xiàn)主題班會活動課的主題序列化、活動多樣化。組織xx市家庭教育講師團開展“家庭教育公益大講堂”巡講，落實省德育重點改革項目“探索家校和諧育人新模式”，構(gòu)建家校共同育人網(wǎng)絡(luò)。圍繞熱點難點問題開展市級德育專項課題研究，召開德育研討會，增強德育針對性實效性。組織全市骨干班主任培訓和家長學校骨干教師培訓，提升德育隊伍能力。開展德育工作專項調(diào)研和德育工作專項督查，重視發(fā)掘和推廣典型，推動工作落實。
2.召開全市中小學行為規(guī)范專項教育現(xiàn)場會;。
1.下發(fā)市級德育研究專項課題申報通知。
1.開展全市中小學生行為規(guī)范養(yǎng)成月活動。
2.啟動省德育重點改革項目“探索家校和諧育人新模式”
1.開展少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育活動。
2.開展清明節(jié)祭英烈活動。
3.制定全市中小學生社團建設(shè)管理意見。
4.下發(fā)市級德育研究專項課題立項通知。
5.組織第二期全市中小學、幼兒園教師心理健康教育通識培訓。
1.全市慶祝“六一”兒童節(jié)文藝演出。
2.開展校園“心理健康節(jié)”活動。
4.開展行為習慣養(yǎng)成教育和法制教育專項督查。
5.征求暑期骨干班主任培訓工作意見。
1.開展“書香校園”讀書活動。
2.組織第三期全市中小學、幼兒園教師心理健康教育通識培訓。
3.組織中小學生文明禮儀、法制知識測評。
1.組織全市骨干班主任培訓。
2.組織家長學校骨干教師培訓。
3.開展“發(fā)現(xiàn)身邊的美”微作品比賽活動。
1.開展暑假“蒲公英”行動。
2.組織全市中小學生網(wǎng)絡(luò)法律知識競賽。
3.組織全市中小學校兼職法治宣傳員培訓。
4.制定推進中小學主題班(隊)會課有效實施的指導意見。
1.開展全市中小學生行為規(guī)范養(yǎng)成月活動。
2.開展第12個中小學弘揚和培育民族精神月活動。
3.開展全市中小學心理健康教育“精彩一課”征集評選活動。
4.開展全市中小學生“與法同行”主題征文活動。
5.組織檢察官、綜治副校長送法進校園。
1.開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德巡回宣講。
2.開展“校園好故事”“校園好聲音”“校園好集體”評選活動。
3.評選表彰20xx—20xx年度先進個人和先進班集體。
4.開展青少年校外活動場所管理檢查評估。
5.舉辦學生社團活動成果展示。
1.舉辦全市中小學生法律知識電視比賽。
2.召開培育踐行核心價值觀長效機制建設(shè)研討會。
4.組織中小學生文明禮儀知識測評。
1.開展“六五”普法檢查驗收和評選表彰。
2.組織全市中小學校園文化建設(shè)達標驗收，表彰校園文化建設(shè)先進單位。
年度德育工作計劃總結(jié)篇十一
以“三個代表”重要思想和十六大精神為指針，貫徹落實全國中小學德育工作會議精神，始終把德育放在素質(zhì)教育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服務(wù)育人；探索多媒體網(wǎng)絡(luò)教育與學校德育工作整合的有效途徑；進一步加強少先隊自身建設(shè)，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；加大安全教育和心理健康教育的力度；以德育科研為突破口，繼續(xù)開展以走進武大熱愛珞珈為主題的創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動，創(chuàng)出我校德育工作新特色。
構(gòu)建以走進武大熱愛珞珈為主題的五生德育新模式，并成為我校德育工作的重點。以生本德育為理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生態(tài)德育為主要內(nèi)容，以學生實踐、體驗為途徑，結(jié)合校本課程開發(fā)，利用創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動，主題班隊會、晨會、讀報等有利時機，以提高德育針對性、實效性和主動性，使學生學會關(guān)愛生命、關(guān)心生活、關(guān)照生存、關(guān)注生態(tài)、關(guān)懷自己。
（1）根據(jù)不同年級學生實際，有針對性地開展豐富多彩的活動。低年級通過看、聽、講等形式開展我知道了的活動，從而了解武大一人、一事或一景；中年級通過訪問、調(diào)查、體驗等形式開展武大名人我知道，豐富的珞珈植物活動，高年級通過尋訪、調(diào)查、搜集、討論等形式開展悠久的歷史我自豪活動，使學生在實踐活動了解武大過去、現(xiàn)在及今后的發(fā)展。
（2）落實實踐活動時間，加大實踐活動的指導力度。本學期將在教師的親臨下，有目的、有步驟地開展活動。
（3）注重收集、整理實踐活動資料、打造精品，參加市區(qū)創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動優(yōu)秀作品的評選。
（1）積極準備，迎接市級六有六創(chuàng)新德育基礎(chǔ)建設(shè)先進學校的預(yù)檢評估工作。
（2）組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)控、指導德育科研課題，如《做人中人》《多媒體網(wǎng)絡(luò)與學校德育整合》的研究工作，注重案例開發(fā)，主題教育活動和階段性成果展示，加強理論學習，提高實踐能力，探討規(guī)律。
（3）進一步鞏固德育宣傳陣地。繼續(xù)做好珞珈雛鷹網(wǎng)站資料搜集、信息交流、活動宣傳的工作，積極向《德育通訊》投稿。
（1）提高班主任隊伍的德育理論水平和實際操作能力。定期召開班主任工作例會，并邀請專家介紹工作經(jīng)驗，共同交流探討，增強班主任在班級管理中的親和力、吸引力和影響力。
（2）鼓勵教師參加校、片、區(qū)的各項教育教學活動，吸取他人成功經(jīng)驗，避免重犯他人教育失誤和不當，使自己的教育方法更合理、更科學。
（3）訂閱相關(guān)雜志，了解最新的教育理念，緊跟時代步伐，做好1萬字的學習筆記。
以執(zhí)行《中小學生日常行為規(guī)范》為基本點，以行為習慣的養(yǎng)成為重點，廣泛開展不亂扔廢棄物為學校做一件好事的活動，并強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，評選星級班級，以調(diào)動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
深化拓展中國少年兒童平安行動，進一步聯(lián)合公安、社區(qū)等有關(guān)部門，以安全伴我行活動為載體，開展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，培養(yǎng)自護能力，增加安全意識。
健全心理健康教育組織，配備專、兼職心理健康教師，組織學習心理健康教育理論，每位教師都要從心理學角度去激勵和感化學生，學校開設(shè)心理咨詢室，掛出心里話信箱，建立個別輔導檔案，充分利用學校網(wǎng)絡(luò)資源，完善雛鷹網(wǎng)站的心理聊天室的功能，有的放矢地做好學生心理健康教育工作。
年度德育工作計劃總結(jié)篇十二
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導、建立和諧校園為目標，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，確立德育為首的思想，堅持與時俱進，加強德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標，切實加強和改進學校德育工作，進一步深化素質(zhì)教育的全面實施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
二、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
2、師生犯罪率為零，學生操行合格率達100%。
3、學生在校安全事故發(fā)生率為零。
4、學校教學秩序有條不紊，校風、教風、學風進一步改觀。
5、學生的養(yǎng)成教育要取得顯著的成效，學生在儀表、語言、行為、學習等方面養(yǎng)成良好的習慣。
三、工作思路：
從學校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
細——管理細化，即制定各項評比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵，有。
總結(jié)，有提高。
嚴——嚴格管理，即嚴格執(zhí)行學校德育各項管理規(guī)定，管理者認真履行。
職責，依章辦事。
新——獨特新穎，即抓好班(隊)集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，
通過營造獨特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動，推動少先隊基層組織建設(shè)的新發(fā)展。
活——思路開通，即學校班級德育管理者要認真學習新形勢下的德育理論及德育管理方法，爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點、突破口，會合各方的教育力量形成有實教的工作局面。
四、重要工作：
1、加強班主任隊伍建設(shè)。
建立一支高素質(zhì)的正副班主任隊伍。首先要加強理論學習，鼓勵正副班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經(jīng)驗。健全班正副班主任的培訓學習制度，開好每月一次的正副班主任例會，明確學習目標，不斷充實學習內(nèi)容;經(jīng)常將工作中的新信息傳遞給正副班主任，要求正副班主任多學習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小結(jié)的寫法，注重實效，提高理性思考的成份，讓他們在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。在此基礎(chǔ)上，嚴格考核獎懲制度，以考核促進步。加強對副班主任工作規(guī)范性的指導，要求副班主任早操到場、學校集會、班級活動到場，使班級工作更富有實效。
其次，班主任要認真上好每一節(jié)班隊、晨會、思品陣地課，其他課不得占用，學校領(lǐng)導將不定期的檢查班會情況，對不上或上不好的班會的班級給予批評扣分。要充分發(fā)揮學生干部的作用，定期召開班干部會議，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對每周的班級工作預(yù)先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設(shè)，針對每月教育重點進行調(diào)研，及時填寫反饋表格，便于總體把握。
2、狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。
隨著社會、經(jīng)濟的進一步發(fā)展，學生的文明禮儀養(yǎng)成教育迫在眉睫。本年度我校將進一步加強校本教研，對學生開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
教導處將組織開展好宣傳教育活動，讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。各班要開展以“文明禮儀養(yǎng)成教育”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用，落實“微笑待人、每天為父母做事、主動打招呼、及時感謝別人的幫助、規(guī)章辦事、說了就要努力做到、用好每一分錢、集體的事一起干、用過的東西放回原處、干干凈凈迎接每一天”等十個道德好習慣的培養(yǎng)，從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。要求各班繼續(xù)將《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及新制定的《華聯(lián)路小學學生文明禮儀規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，組織學生認真進行學習，使每位學生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實際，制定切實可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀律評分制度、課間活動制度、班級安全管理制度等等，使各班的管理更有成效。
同時學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾、胸卡佩戴、遲到等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的教育力度，保證學校良好的秩序和風氣。各班還要安排好本班的班干部時時、處處進行監(jiān)督，并由班長負責登記，登記表每個星期上交到教導處，教導處將組織評選表彰每月每班一位“文明禮儀之星”，利用櫥窗展示他們的風采，樹立文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。另外，教導處組織各班登記冊中存在嚴重不良行為的學生進行教育。學校大隊部也堅持每天進行檢查、評比。把檢查、評比的內(nèi)容作為評選“文明班”以及衡量正副任工作的主要內(nèi)容之一。
年度德育工作計劃總結(jié)篇十三
以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合我班學生的實際情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標。
1、重視學生的思想教育和常規(guī)管理，強化安全教育和心理健康教育，促進班級的班風、學風再上新臺階。
2、培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
3、進一步發(fā)揮班級管理的團隊優(yōu)勢，充分調(diào)動班主任和任課教師的團結(jié)協(xié)助。
三、具體措施。
1、繼續(xù)重視學生的思想教育。
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。根據(jù)學校德育計劃，針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設(shè)，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》教育。多了解關(guān)心學生，努力開導學生，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色。堅持師生交流工作，形成新的教育方法和教育模式，對學生進行訓練和指導，給學生提供實踐的機會。
2、狠抓各項常規(guī)，在學生中樹立講文明、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的意識，在班級進行競賽活動，形成良好的班風。
3、上好班會，按照要求認真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。每天對班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思。每月以安全為主題，對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。
4、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力。
5、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學生的學習。及時和任課老師聯(lián)系，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會。
6、加強班干部隊伍建設(shè)。
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高，力爭讓每個同學能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信。鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。
(1)實行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行值日改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
(2)保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。
(3)保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生，罰重新值日。
7、加強家庭學校聯(lián)系。
利用課余進行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作，召開家長會，使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教育教學情況，取得家長的理解和支持。
8、組織有益的活動，豐富學生的生活，增強學生的團隊意識班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
年度德育工作計劃總結(jié)篇十四
確立“以德治校”的德育理念，進一步以主題班會、文體活動為有效載體，促進不同層次學生養(yǎng)成良好的思想品德，健康人格和良好的個性心理品質(zhì)，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，營造學校良好的校風、學風，構(gòu)建和諧校園。
根據(jù)本班級學生的實際情況，貫徹學校德育工作意見，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣培養(yǎng)，重點抓好學生責任感，公民道德意識，誠實誠信做人。幫助學生養(yǎng)成終生受益的良好心態(tài)和行為習慣，努力把學生培養(yǎng)成為有德有才，有責任感，有愛心的，行為文明的樹人小主人。
1、學生的養(yǎng)成訓練用制度強化進行。從早讀、課前準備，到課上紀律、作業(yè)習慣，以及桌椅擺放，排隊集合，做操活動等，都用制度約束，落實檢查，時時公布，納入評優(yōu)和表彰。促使學生盡快養(yǎng)成良好的行為習慣，懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線，培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀、長大遵紀守法的公民意識和自覺行為。
2、小干部責任落實，辛苦于獎勵并存。對每個小干部進行具體的管理工作分配，建立相互檢查，考核機制，制定分項檢查記錄表，檢查匯總表，每周以學生的自我管理為依據(jù)，結(jié)合老師的不定時抽查，決定每周獲得表揚信的鼓勵。每月一次小干部工作例會，研究班風建設(shè)，教給工作方法，落實班隊活動準備。抓好班級核心力量的培養(yǎng)。
3、抓好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，從抓好抽屜無垃圾抓起。要求學生不在抽屜里放廢紙屑、包裝袋、食品袋等，每天不定時抽查，放學后普查，檢查結(jié)果納入評優(yōu)和考核。
4、日常檢查與周月學期榮譽結(jié)合。讓學生知道所有的檢查就是教師每學期末下評語的依據(jù)。使學生前有方向，行有目標，學有榜樣，追求進步，不斷提高。
5、抓好養(yǎng)成教育,積極開展“三個輕輕”活動，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
深入開展“三個輕輕”活動。即說話輕輕(學習討論不擾人，與人交談不喧嘩，師長問話恭且親，迎客送友溫而雅);舉止輕輕(用物還原無損壞，收拾文具靜悄悄，打掃衛(wèi)生輕且穩(wěn)，課間活動不吵鬧);走路輕輕(走路腳步要放松，不追不跑靠右行，路隊出操快靜齊，坐立行走體態(tài)正)。
6、認真做好家校溝通，開發(fā)利用好家教資源。
認真做好家校溝通互動，積極開發(fā)利用家教資源，構(gòu)成合力(通過不同形式的家長會、樂教樂學平臺等途徑喚起家長的育子新理念)。要重點做好以下幾點：
(1)要尊重理解家長，平等溝通;。
(2)善于結(jié)合家長，共同研究;。
(3)有效指導家長，提高素質(zhì);。
(4)暢通家校交流的渠道。
7、抓好抓實各種主題教育活動。
(1)愛國主義教育抓好每周升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動，及時結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，組織學生進行愛國主義教育。
(2)誠信教育。
引導學生誠實做人、誠實待人，做一個好學生、好孩子、好公民。
(3)法制教育。
健全學校、社會、家庭的法制教育網(wǎng)絡(luò)，對一些重點學生重點教育，及時把握學生的思想動態(tài)，正確引導學生。使學生知法懂法，增強自我保護意識。
年度德育工作計劃總結(jié)篇十五
一、指導思想：
樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，以“三有三講”(做一個有感恩心、有責任心、有進取心;講文明、講禮貌、講道德的人)為主要內(nèi)容，廣泛深入地開展主題教育活動;進一步推進學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育，以活動為載體，進一步推進班風、學風建設(shè)，構(gòu)建潔凈、平安、和諧、文明、綠色校園。
1.以生為本。尊重學生主體地位，契合學生發(fā)展需求，促進知識傳授、能力培養(yǎng)和價值觀培育緊密結(jié)合，為學生提供適合的教育，促進學生終身發(fā)展。
2.務(wù)實創(chuàng)新。以“德育是影響”為理念，以“生活化德育，體驗式教育”為重要途徑，以“德育工作案例”為抓手，創(chuàng)新德育工作的方法、載體和渠道，提高德育工作的針對性和有效性。
3.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。在充分發(fā)揮學校德育骨干工作影響力的基礎(chǔ)上，深入實施德育導師制，實行全員、全程、全方位育人，強化“以德育人，以愛育人”。開發(fā)整合校內(nèi)外教育資源，構(gòu)建學校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，形成育人合力。
三、工作要點：
(一)堅持一個發(fā)展。
即德育工作全面發(fā)展。發(fā)揮德育處的主體作用，加強德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊、團支部、工會等群體組織作用，建立學校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡(luò)，大力推進未成年人思想道德建設(shè)。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)，解決好為人師表的問題;配合工會建立健全家長學校管理制度，將家長學校工作列為學校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯(lián)系的橋梁，加強學校與學生家長的聯(lián)系與溝通，實現(xiàn)家庭與學校合力，共同培育未成年人健康成長。不斷完善各項德育工作管理制度，更新德育管理水平。創(chuàng)設(shè)全員育人的德育氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發(fā)展。
(二)建設(shè)兩個重點工程。
1.安全工程。牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識。在開展“兩操、課間、就餐、放學”等常規(guī)活動中，以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、安全演練”為重點，滲透安全教育。提升安全素養(yǎng)。每學期組織一次安全講座，加強學生有效的安全管理。扎實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責分工，密切配合，團結(jié)協(xié)作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，與家長簽訂學生安全管理責任狀，共同做好學生校內(nèi)外安全工作。重點加強對學生進行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把單一的說教和實際演練相結(jié)合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。
2.衛(wèi)生工程。繼續(xù)抓實每天的晨檢午檢、每周的校園消毒、每學期的衛(wèi)生知識講座、體檢、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生工程。進一步加強心理健康教育。逐步建立學生心理健康輔導預(yù)防、預(yù)警機制，加強對學生心理疏導及預(yù)防，全面開展學生心理輔導。抓好學校的綜合治理工作，努力打造“平安校園”、“和諧校園”。
(三)落實三個學習。
(1)認真組織班主任的管理理念學習，努力提高班主任綜合素養(yǎng)。
(2)各班要認真組織學習《中小學德育大綱》、教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣。教育學生勤儉節(jié)約，愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關(guān)。
年度德育工作計劃總結(jié)篇十六
本學期我校德育工作要認真貫徹落實黨的教育方針，結(jié)合市教育局統(tǒng)一部署，圍繞《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《東興市教育局學生德育與激勵教育教育方案》，積極改進工作方法，提高學校德育工作的實效。
一、指導思想：
以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行日常行為規(guī)范教育，使之學會做人，學會學習，學會生活。
二、工作目標：
1、加強隊伍建設(shè)。積極開展班主任工作培訓，促進其建設(shè)文化班級，提高學校品位;想方設(shè)法提高小干部素質(zhì)，讓其參與學校的建設(shè)管理。
2、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。繼續(xù)抓好興趣團隊建設(shè)，給學生的成長搭建舞臺。
3、加強學生法制教育和安全教育。
4、以少年軍校為載體，抓好紀律、國防教育。
三、主要工作措施：
1、抓好班主任隊伍建設(shè)，強化德育意識。開展優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班集體評比表彰活動，采取理論學習、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的工作積極性和管理班級能力。定期組織班隊干部管理培訓，提高小干部素質(zhì)。
2、強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明學生。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《市教育局學生學生與激勵教育方案》為參照，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重對學生進行健康習慣、衛(wèi)生習慣和生活等方面的養(yǎng)成教育;繼續(xù)實施實踐周班制度，加大檢查力度，及時公布結(jié)果，保持校園良好的秩序和風氣。
3、豐富活動形式，完善育人機制。抓好少先隊常規(guī)活動的開展;確定每月主題，結(jié)合節(jié)假日開展有意義的活動;開展好校園文化活動。
4、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。優(yōu)化升旗儀式，讓更多學生在國旗下的舞臺得到展示;利用宣傳欄、led電子屏等德育陣地，展示師生風采，樹立學習榜樣。
5、切實抓好少年軍校建設(shè)。積極協(xié)調(diào)教官、班主任，注重少年軍校文明禮儀、紀律行為、國防意識方面的強化教育。
年度德育工作計劃總結(jié)篇十七
為努力培養(yǎng)具有健全品格、舉止文明、注重禮節(jié)、心理健康、富有創(chuàng)新的少年，現(xiàn)制定20__年度德育工作計劃。
工作目標。
1、加強各學科德育滲透，挖掘?qū)W科德育點，促進德育教育科學、規(guī)范、有序進行。
2、加強行為習慣的養(yǎng)成教育，完善各項評價制度。加強學生自主管理，嘗試建立校園學生自主管理機制。
3、繼續(xù)推進班級“七個一”的建設(shè)，營造良好的德育環(huán)境。以班級文化“七個一”的建設(shè)為載體，推進班級自主管理。
4、繼續(xù)開展責任教育，弘揚博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)有責任、敢擔當?shù)呢熑紊倌辍?BR> 5、深化德育教育活動，組織開展校內(nèi)外豐富多彩的、形式多樣的特色活動以及綜合實踐活動，給學生發(fā)展的機會。
5.整合德育資源，構(gòu)建“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。
工作措施。
1、堅持思想道德建設(shè)的首要地位，加強師德建設(shè)。
2、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化。
3、積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。
4、調(diào)動各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。
年度德育工作計劃總結(jié)篇十八
1、構(gòu)建工作室運行機制，健全制度，明確職責，初具活動形態(tài)。
2、工作室成員制定三年專業(yè)成長計劃，并按計劃開展實踐研究。
3、完成“小學生班級日常生活與學生發(fā)展”現(xiàn)狀調(diào)查與問題診斷研究，認識學生班級日常生活與學生發(fā)展的關(guān)系，形成調(diào)查報告，并基于調(diào)研啟動專題研究。
（一）專題學習。
1、工作室成員自主學習推薦書目：專著《“新基礎(chǔ)教育”學生發(fā)展與教育指導綱要》《教育常識》、雜志《人民教育》《班主任》《班主任之友》《中小學德育》《輔導員》等，不斷提升教育敏感和理論素養(yǎng)。
2、工作室成員每月通過博客推薦閱讀一篇文章，其他成員選擇性閱讀。
3、工作室定期組織閱讀分享活動。
（二）專題調(diào)研。
1、完成市區(qū)樣本學校問卷調(diào)研信息輸入、分析研討并形成調(diào)研報告。
2、完成工作室成員學校問卷調(diào)研信息輸入,初步清晰工作室成員所在學校班級日常生活的問題診斷和后續(xù)研究方向。
3、問卷調(diào)研情況匯總并進行比照分析，調(diào)研報告遞交相關(guān)教育行政部門及科研單位，為后續(xù)研究鞏固行政支持和專業(yè)指導互惠平臺。
4、隨著專題研討的推進，完成成員所在學校、所在班級日常生活與學生發(fā)展狀態(tài)的第一次實地觀察、學生訪談等專題調(diào)研。
（三）專題研討。
1、各工作室成員根據(jù)已有實踐研究基礎(chǔ)在班級文化生活、組織生活、主題活動、班級與班級（年級）交往、班級生活與學?；顒诱?、班級與自然界交互作用、班級與社區(qū)（社會）交互作用等與班級生活相關(guān)的領(lǐng)域中選定研究主題，形成研究計劃，開展研究活動。
2、根據(jù)工作室成員研究意向，組建小課題組開展合作研討，資源共享，協(xié)作共進。
3、工作室層面本年度研究將以班級活動的現(xiàn)場研討為抓手，做好前移性策劃和后續(xù)性反思重建，初步形成基于學生發(fā)展的班級主題活動選題設(shè)計和評價參照。
（四）工作室建設(shè)。
1、建立健全工作室各項管理制度，并按制度要求開展活動。
2、工作室成員制定個人三年專業(yè)成長計劃，并按計劃開展實踐研究。
3、按要求建好博客群，完成相關(guān)過程資料積累。
4、做好工作室活動宣傳報道工作。
5、加強工作室與相關(guān)科研人員、其他德育工作室的溝通，開展合作研討活動。
一月：1、與教育局、工作室成員簽訂協(xié)議書。
3、撰寫市區(qū)樣本學校調(diào)研報告。
二月：1、各工作室成員制定個人三年專業(yè)成長計劃。
2、各工作室成員完成所在學校調(diào)研報告。
三月：1、個人三年專業(yè)成長計劃、學校調(diào)研報告交流。
2、討論個人年度研究意向，組建合作研討小組。
3、專題研討活動：班級文化生活與學生發(fā)展。
四月：1、閱讀分享。
2、專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用。
五月：1、外出學習活動。
2、專題研討活動：班級文化生活與學生發(fā)展。
六月：1、閱讀分享。
2、專題研討活動：加強班級生活與自然世界的.交互作用。
七-八月：1、暑假讀書活動。
2、完成學期專題小結(jié)。
九月：1、專題小結(jié)交流。
2、專題研討活動：班級組織生活與學生發(fā)展——崗位建設(shè)。
十月：1、閱讀分享。
2、專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用。
十一月：1、外出學習活動。
2、專題研討活動：班級組織生活與學生發(fā)展——崗位建設(shè)。
十二月：1、閱讀分享。
2、專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用。
3、工作室以及成員年度工作總結(jié)。
年度德育工作計劃總結(jié)篇十九
一、指導思想：
繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導，以各級教育行政及業(yè)務(wù)部門工作要點為依據(jù)，以學校工作計劃為依據(jù)，以師德為保證，全面推進素質(zhì)教育;注重創(chuàng)新，注重現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用，注重每個學生的全員發(fā)展;把培養(yǎng)學生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。
二、工作目標及工作措施：
本學期德育工作的總目標是：以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質(zhì)、個性心理品質(zhì)，為學生的健康發(fā)展、主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
1、開展好學生的德育教育活動，充分發(fā)揮學生組織的用心作用，組織學生有效參與學生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保、檢查工作，開展豐富多彩的校園活動：
1)少先大隊組織好每周的升旗儀式。
2)美化校園，就應(yīng)是舉手之勞;。
3)充分利用好班會時刻對學生進行法制教育和交通安全教育。(班級座談資料)。
4)班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領(lǐng)路人，更要成為學生生活中的知心朋友，個性要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學生，多與他們談心，及時、恰當?shù)慕忾_他們的“心結(jié)”，解決他們的心理健康和青春期健康問題。
5)利用班隊會的時刻適時的對學生進行科普教育，增強學生的科普意識，使他們能夠科學的、客觀的認識自然，反對封建迷信。
2、加強學生勞動觀念和技能的培養(yǎng)，組織學生參加校內(nèi)義務(wù)勞動，社會公益勞動和社會實踐活動，透過系列勞動教育，培養(yǎng)學生服務(wù)意識、公眾意識、吃苦耐勞的精神，把養(yǎng)成教育貫穿于各類實踐活動之中。
3、加強法制宣傳教育、心理健康教育、安全教育，組織學生學習常識性法規(guī)，加強警校共建，減少偶發(fā)事件的發(fā)生。培養(yǎng)學生高尚的志趣，不參與任何邪教組織及不健康的事件。針對少數(shù)學生存有心理障礙，搞好心理疏導工作，促使學生身心健康的發(fā)展。組織學生學習各類安全法規(guī)，對安全教育要常抓不懈。
4、加強學校德育教育與家庭、社會的有機聯(lián)系，將德育教育工作由校內(nèi)擴伸到校外，構(gòu)建一個社會化德育教育體系。把家訪制度落到實處，更好的利用“家訪記錄”，鞏固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念，使其掌握科學的教育方法，明白、支持并配合學校的工作。
總之，新的'學期新的形勢，德育工作又有新的使命和新的要求，我們進一步結(jié)合“十x大”會議精神，貫徹黨的教育方針，全面推進課改的進程，以人為本，針對上一學期政教工作，找出問題和差距，有的放矢，注重工作的實效性、針對性，使本學期的政教工作有新的突破。
年度德育工作計劃總結(jié)篇二十
一、指導思想：
弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、基本目標：
1、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
2、為全面提高我班學生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建“友誼班級"。
三、具體措施：
(一)強化學生日常行為習慣。
開學伊始，開一堂行為習慣教育課。利用班會繼續(xù)細化，內(nèi)化《中學生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，同學間互相監(jiān)督。給班干布分配各自任務(wù)，及時對好人好事進行表揚。
(二)培養(yǎng)良好的班風、學風。
培養(yǎng)學生尊師愛友，勤奮學習，關(guān)心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、全面規(guī)范行為習慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學生與人交往能力。
2、要求學生規(guī)范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順;加強小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
3、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
4、建立一幫一小組，平時加強輔導。
年度德育工作計劃總結(jié)篇二十一
為全面貫徹落實國家、省、市、區(qū)關(guān)于加強學校安全工作的各項要求，保障學校師生人身和財產(chǎn)安全，切實做好學校安全工作，努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧、文明的校園環(huán)境，全面提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本年度安全工作計劃。
以黨的十九大精神和科學發(fā)展觀為指導，以“開展安全活動”為載體，以“警示教育”為主線，堅持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進一步強化安全工作責任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理工作長效機制，堅決杜絕大小安全責任事故的發(fā)生，為全體師生創(chuàng)造一個安全、文明、和諧的環(huán)境，促進學校又好又快發(fā)展。
全面排查治理學校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，建立重大危險源監(jiān)控機制和隱患排查治理機制，建立較為完善的學校安全工作體系，健全安全工作各項規(guī)章制度，進一步推進學校安全教育與管理工作規(guī)范化、科學化。不斷提高安全教育管理水平和學生自我保護能力，使學校安全隱患明顯減少，周邊環(huán)境狀況明顯改善，杜絕學校重大安全責任事故的發(fā)生，確保學校教育教學質(zhì)量和聲譽的提高。
（一）加強制度建設(shè)，確保安全工作規(guī)范化。
完善工作責任制度，層層簽訂安全工作責任書。進一步明確和強化安全工作職責，動員和組織師生、家長積極參與，群防群治，共同做好學校的安全工作。
落實教師安全培訓制度。深入學習相關(guān)的法律法規(guī)，增強學法知法用法的意識。上半年重點學習內(nèi)容：《學生傷害事故處理辦法》，下半年重點學習內(nèi)容：《中小學幼兒園安全管理辦法》。
觀看學生傷害事故等案例分析錄像資料，提高分析、處理各種安全事故的能力。
強化安全預(yù)案制度。根據(jù)教育局印發(fā)的安全工作各種預(yù)案，制定或修訂適應(yīng)本學校的安全工作預(yù)案，完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，使應(yīng)急工作能有條不紊的展開，要使損失能控制到最低的限度。
強化值周值班制度。落實每日必查與不定期檢查制度。學校值班領(lǐng)導、值班教師與專職保安堅持每天巡查制度，使安全工作呈現(xiàn)常態(tài)化。做好安全隱患的排查工作，特別做好開學初以及重大節(jié)假日、重大活動等的排查和預(yù)防工作，并及時向教育局做好安全匯報工作。
落實安全隱患排查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把排查作為做好安全工作的一個重要方面，在學校每月和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。繼續(xù)按月（每月25日前）上交安全隱患報表，進一步完善隱患整改臺帳，實行整改銷號制度。
嚴格執(zhí)行安全工作例會制度。每月召開一次學校安全工作例會，主要是傳達上級部門安全工作會議精神，部署學校安全工作。參加人員為各部門的負責人，例會時間暫定為每月最后一周的周二下午五點二十分。
進一步完善安全考核制度。安全工作人人有責，關(guān)鍵在于職責明確，責任到人。要進一步完善安全責任追究制，定期報告制（含零事故報告制度），學校安全工作嚴格按照教育局的考核要求進行考評，對學校安全工作成績突出的將給予表彰獎勵；因工作不力或管理不到位造成安全責任事故的，實行“一票否決”制，取消年度評優(yōu)資格。
健全規(guī)范檔案資料制度。要按照教育局的要求將各種安全工作資料建檔，規(guī)范管理，為學校工作提供預(yù)見性和針對性的資料。
（二）加強安全教育，確保安全工作系列化。
充分發(fā)揮法制副校長、輔導員和任課教師的作用。廣泛開展安全法制教育，幫助師生牢固樹立安全法制意識，要根據(jù)學生的實際情況，有計劃、有目的、有重點地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全知識教育。要通過安全知識的培訓、宣傳教育，使全校師生人人都具有高度的安全意識和自我安全防范意識。
加強交通安全教育。嚴禁學生乘坐超載車、“三無”車、農(nóng)用車等，嚴禁學生騎電動車。強化安全教育，周密調(diào)查，逐個排查，杜絕意外交通安全事故的發(fā)生。
各班主任要利用晨會或班會時間經(jīng)常講，反復(fù)講，天天講交通安全的重要性，并要防止學生用火、溺水、觸電等事故發(fā)生。
加強學生節(jié)假日的'安全教育。一是加強學生活動范圍、活動內(nèi)容、活動形式的限制與教育，教育學生不去危險或者存在安全隱患的場所；禁止學生進入不良場所和瀏覽不良網(wǎng)站，培養(yǎng)教育學生成為遵章守紀、健康向上的好學生。二是密切與學生家庭的聯(lián)系，讓學生家長主動參與到我們的教育活動中來，實現(xiàn)家校聯(lián)動，齊抓共管；三是學校要積極配合公安、城管部門對危害學校財產(chǎn)、師生安全的不良因素進行制約，校園外50米內(nèi)杜絕擺攤設(shè)點、制止游商攤販，加強“三位一體”網(wǎng)絡(luò)管理，為學生營造良好的學習環(huán)境。
加強學生的法律知識和心理健康教育。教師尤其是班主任要及時了解學生的思想現(xiàn)狀，對有嚴重心理障礙的學生予以跟蹤，給予更多的關(guān)注和幫助，避免不測事件發(fā)生。加強學生珍愛生命的教育。
加強網(wǎng)絡(luò)安全教育。電教老師及班主任要教育學生自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友。要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
建立班級安全工作手冊。為了明確在學生傷害事故糾紛中的責任，每位班主任要對班內(nèi)的安全教育、安全管理等進行書面記載。《班級安全工作手冊》記載的內(nèi)容主要有：安全教育、學校安全會議記錄、安全主題班會、班級學生安全事故處理等，注意寫明時間、地點、學生人數(shù)、內(nèi)容、措施等。（學校不定期抽查，學期末上交學校檢查。）。
（三）加強安全管理，確保安全工作常態(tài)化。
做好安全預(yù)警預(yù)報工作。利用校園網(wǎng)等通訊工具，根據(jù)季節(jié)、氣候等變化，對可能出現(xiàn)的各類安全隱患，向師生和學生家長及時發(fā)布安全預(yù)警，提醒學生家長及師生采取措施，做好安全防范工作。
加強教育教學安全管理。各科任教師要關(guān)愛學生，用科學的方法教育學生，嚴禁體罰和變相體罰，要寓安全教育于教學之中。班主任要做好安全教育記錄，做好晨檢工作。上課期間，嚴禁教師中途離開教室或放任自流。教師上課必須對教室空位查詢，發(fā)現(xiàn)學生缺席必須及時與班主任進行聯(lián)系，班主任應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系，查詢學生缺席原因。學生有事外出必須請假且有請假條，學生身體不好或其他原因需要離校的必須與監(jiān)護人取得聯(lián)系，學生一定要在其監(jiān)護人的帶領(lǐng)下方可離校。無論校內(nèi)外，教師若聽到或看到有本校師生在場的突發(fā)事件，必須第一時間向?qū)W校領(lǐng)導匯報，并立即進行施救、求援。加強課間安全管理，班主任要經(jīng)常教育學生課間不要在樓道內(nèi)推、拉、跑、跳，不要攀爬欄桿和護欄，上下樓梯要靠右行。值周老師在課間要加強對樓道的巡視，發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)及時制止和消除。
加強學校門衛(wèi)治安管理。落實門衛(wèi)的工作責任，切實做好安全保衛(wèi)工作，建立健全進出校門盤查制、外來人員登記制，提高警惕，嚴把校門關(guān)，禁止閑雜人員進入校園，禁止攜帶易燃、易爆、刀具等危險器械進入校園，預(yù)防社會不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發(fā)生。
加強交通安全管理。以預(yù)防和減少交通事故為目標，全體師生必須步行進入校園，禁止在校園內(nèi)騎車；放學時，班主任必須將學生送到接送點，路口要有值勤教師進行指揮，防止交通事故的發(fā)生。加大對學生“乘車安全、騎車安全、走路安全”等交通法規(guī)教育，對教師車輛、學生接送車、家長接送等加強監(jiān)管。積極開展小學生交通安全知識教育、小學生交通安全小黃帽活動，邀請交通部門有關(guān)人員來校對學生進行交通安全講座，增強學生交通安全意識，有效減少交通事故。
加強消防安全管理。以預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生為目標，強化消防安全宣傳教育，大力開展應(yīng)急疏散演練，提高全體師生員工的消防安全意識、防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救自護的能力；完善消防設(shè)施，配齊消防器材，并加強消防器材的維護保養(yǎng)；繼續(xù)開展火災(zāi)隱患的排查整治工作，定期對鍋爐房、供電設(shè)施、倉庫、電腦室、閱覽室、會議室等人員集中場所或可能造成火災(zāi)事故的場所進行全面細致的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。
加強校舍及設(shè)施設(shè)備的安全管理。做好學校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。要實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。后勤處要派專人經(jīng)常巡視學校，檢查學校安全隱患，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。特別是暴雨、冰凍過后，注意觀察墻體、設(shè)施設(shè)備是否有裂痕或損壞，以防意外事故的發(fā)生。
加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。財務(wù)室不超標準存放現(xiàn)金，嚴防盜竊事件發(fā)生。嚴格落實教職工值班和領(lǐng)導干部帶班制度，值班人員應(yīng)按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學校領(lǐng)導要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導到位，組織到位，措施到位。
加強飲食衛(wèi)生及防病安全管理。一是嚴禁過期食品、霉變食物、“三無”產(chǎn)品進校園；二是加強飲用水管理。嚴格落實《學校安全飲水管理制度》，負責人要定期對飲用水進行檢測，確保全校師生的身體健康。三是根據(jù)衛(wèi)生部門的要求做好疾病的防治工作，組織春季傳染病防治知識的宣傳教育，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告妥善處理。
加強學生活動的安全管理。集體外出和大型活動要嚴格把關(guān)，實行審批制度。各種大型活動和集體外出活動，應(yīng)嚴格按照“誰組織誰負責”的原則，活動組織者必須首先排查不安全因素，制訂預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，做到人員分工明確，各個環(huán)節(jié)有人抓有人管，確?；顒尤藛T的安全。加強對學生日常行為規(guī)范的教育，特別加強對體育課、課外活動、運動會和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發(fā)生。師生集體外出活動嚴禁使用沒有營運資質(zhì)的車輛等交通工具。
加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發(fā)生意外事故。體育教學應(yīng)遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，教學內(nèi)容應(yīng)符合教學大綱要求，符合學生年齡、性別特點。體育教師在教學中要了解學生身體情況，科學設(shè)計教學內(nèi)容并對體育器材進行安全排查，做好體育課必要的安全教育，確保萬無一失。
（四）大力加強與安全職能部門的配合協(xié)作，進一步整治校園周邊環(huán)境。
努力開創(chuàng)全社會齊抓共管、相互監(jiān)督的學校安全工作格局。主動加強與家長、派出所及有關(guān)部門的聯(lián)系，明確各自在學生安全管理工作中的責任，相互監(jiān)督，形成合力，共同開創(chuàng)全社會齊抓共管、相互監(jiān)督的學校安全工作新格局。
狠抓校園及周邊社會治安綜合治理工作。積極爭取并配合公安、綜治、工商、文化、城管等部門，加大宣傳和管理力度，加強與公安部門的聯(lián)系、合作，完善治安聯(lián)防網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，協(xié)助公安機關(guān)嚴厲打擊敲詐學生財物、危害師生人身安全的各類違法犯罪活動和校園周邊地區(qū)的流氓團伙、黑惡勢力，為學生健康成長創(chuàng)造安全良好的校園及周邊治安環(huán)境。
二月份：（安全教育月）。
學期初安全教育。組織上好開學第一課（大隊部負責）。
學習《學生傷害事故處理辦法》。
三月份：（疾病防控月）。
層層簽訂安全責任書。
開展全國安全教育日宣傳活動。
學習《學生傷害事故處理辦法》。
學生傷害事故案例分析。
學習《學生傷害事故處理辦法》。
五一節(jié)前安全教育。
五月份：（防震減災(zāi)月）。
結(jié)合“”開展防震減災(zāi)活動。學校組織一次防震演練活動，各班召開一次主題班會，出一期專題板報，舉辦一次專題小報競賽。（月末，各班上交一份詳細的班隊活動方案和三份優(yōu)秀安全小報。）。
學習《學生傷害事故處理辦法》。
六月份：（防溺水教育月）。
對學生進行防溺水安全教育。各班出一期專題板報。
結(jié)合“”國際禁毒日，開展禁毒宣傳活動。
學習《學生傷害事故處理辦法》。
案例分析。
七月份、八月份：
學生假期安全教育。
學校校舍安全檢查，做好災(zāi)害天氣的安全防范工作（重點做好防汛工作，修定防汛預(yù)案。）。
學校校舍、安全設(shè)施維護。
九月份：（交通安全教育月）。
開學安全教育。組織上好開學第一課。（大隊部負責）。
開展秋冬季交通安全教育宣傳活動。各班召開一次主題班會，出一期專題板報，舉辦一次專題小報競賽。（月末，各班上交一份詳細的班隊活動方案和三份優(yōu)秀安全小報。）。
學習《中小學幼兒園安全管理辦法》。
國慶節(jié)前安全教育。
十一黃金周安全工作自查。
開展鐵路安全教育宣傳活動。
學習《中小學幼兒園安全管理辦法》。
案例分析。
十一月份：（消防安全教育月）。
結(jié)合“11·9”消防宣傳日開展消防安全教育活動。學校組織一次消防演練活動，各班召開一次主題班會，出一期專題板報，舉辦一次專題小報競賽。（月末，各班上交一份詳細的班隊活動方案和三份優(yōu)秀安全小報。）。
學習《中小學幼兒園安全管理辦法》。
十二月份：（法制教育月）。
結(jié)合“”法制教育日，開展法制教育活動。
學習《中小學幼兒園安全管理辦法》。
案例分析。
迎接上級各項檢查驗收工作，總結(jié)學校安全工作。
整理學校安全工作檔案。
年度德育工作計劃總結(jié)篇一
（以下內(nèi)容希望對您有所幫助！感謝您的閱讀!）。
逝者如斯夫，不舍晝夜。
伴隨著08屆學生會成長的足跡，在實踐中學習發(fā)展的觀點，在挫折中開拓一片遼闊的藍海。我想學生會不僅成為培養(yǎng)同學們組織協(xié)調(diào)能力的平臺，或許她最終的發(fā)展方向是合作與競爭同在，孕育新一代具有綜合創(chuàng)新的領(lǐng)軍人物的搖籃。
既然簡述了我們對未來成長的憧憬，那么接下來的工作布局就是圍繞其核心進行。我認為要秉承三點原則：整頓與發(fā)展，規(guī)范與合作，做好鋪路人。
一、校長接待日；
繼續(xù)努力做好校長接待日的工作，并使之能夠形成常規(guī)性的品牌接待日工作。
其實校長接待日（校接日）與大型歌唱比賽一直都是學生會的強勢項目。在大型比賽方面，學生會的成績是有目共睹的。曾經(jīng)邀請到了xxx中學來我校參觀比賽，從各方面都獲得了懇切地評價。但是校接日只舉辦過一次就杳無音信了。個中存在多方面的原因，這里不再贅述?，F(xiàn)在特開一篇幅，談?wù)勊闹匾院涂尚行浴?BR> （1）廣泛聽取同學意見，營造民主氛圍。
校接日是體現(xiàn)學校民主氛圍、為同學服務(wù)辦學理念的平臺。此不僅展現(xiàn)了校長親民作風，也提供了校領(lǐng)導科學決策的意向基礎(chǔ)。
（2）擴大校行政與學生會公信力。
學生會既是校長忠誠的眼睛，也是同學理性的喉舌。校接日提供開放的聽證環(huán)境，那么學校執(zhí)行或者否定的決心必須及時而堅決！校方作指導，學生會可以在同學中響應(yīng)執(zhí)行，這是提高公信力最有力的手段。
（3）樹立“我是三中人”
校接日我希望爭取利用廣場文化，擴大其影響力。使三中人都能參與進來（可利用課余時間）。每發(fā)表一種觀點（不論偏激與否）都是對校接日的一種充實。兼聽則明，偏聽則暗。我們需要的不僅是同學們切身的感受與誠懇建議的發(fā)表，我們更需要的是樹立團結(jié)一心的三中精神，互助互愛的學習氛圍與動力！
說到底，只有促進良性循環(huán)的學習氛圍，不斷提高辦學質(zhì)量與同學的茁壯成長才是一切活動的根本目的。
那么我在簡略說一下校接日的可行性。一句話：想辦就一定能辦成！
1、和校長、部分行政以及有關(guān)部門協(xié)調(diào)好出席時間的安排；
2、音響設(shè)備的布置；
3、廣場人流與過激言行的控制；
4、校接日的跟進工作和輔佐執(zhí)行。
若成功舉辦廣場式的校接日，其所收得的良效是相當可觀的。這也是我希望重視和深化學生活動的一些思考。
二、推動團委學生會的籌備與融合工作。
在學生會的工作的時間里，可以說從不斷的小挫折或小成功中汲取了不少的經(jīng)驗教訓。我是在學習生活的鍛造中成長起來的。對學生組織深有感情。所以一直未中斷對她的思考。而我心中有三大藍圖。
為同學服務(wù)。提倡一種理念（服務(wù)優(yōu)于管理），辦幾件實事。
2、完善與深化學生會內(nèi)部體制。改革創(chuàng)新，不懈推動團委學生會的融合，使之成為團結(jié)合作，規(guī)范開拓的強勢組織。
毛澤東說：打掃干凈房子再請客人。這就是說自身條理清晰了，制度和機制健康發(fā)展了，才能更有力地服務(wù)于學校和同學。所以，我認為指導高一新生，起表率帶頭作用。（以下內(nèi)容希望對您有所幫助！感謝您的閱讀!）。
一、指導思想;。
以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，立足三個堅持，按照重心下移、超前介入、細化管理、創(chuàng)新載體的工作思路。在校黨總支和校長室的領(lǐng)導下，牢固樹立以誠為先，以人為本，以德傳德，以心育心。的育人理念，深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，牢固確立轉(zhuǎn)化一個后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同等重要的觀念，堅持服務(wù)育人，大力營造有利于青少年健康成長的綠色育人環(huán)境。確保全年學生違法罪率為零，義務(wù)教育階段學生輟學率為零，學校安全事故率為零。進一步完善德育內(nèi)容、創(chuàng)新德育工作方式和方法，準確把握德育工作的規(guī)律性，體現(xiàn)德育工作的時代性，增強德育工作的實效性。逐漸形成德育特色。
(一)認真開展學習，實現(xiàn)德育觀念的轉(zhuǎn)變。
修養(yǎng)，不斷適應(yīng)德育現(xiàn)代化的要求。班主任要充分核心作用、協(xié)調(diào)作用、領(lǐng)頭作用，要認真研究學情，研究教情，形成人際關(guān)系和諧的班級育人群體。全體教師要切實提高德育工作的主動性、針對性和有效性，要圍繞三個堅持：堅持課程育人，全體全體教師要在自己的教學過程中有機地滲透思想品德教育;堅持服務(wù)育人，牢固確立以生為本，人文關(guān)懷服務(wù)理念，真正體現(xiàn)一切為了學生，一切為了教師，一切為了教學的服務(wù)宗旨。教師上課實行四帶進三允許即要把微笑、關(guān)愛、信心和鼓勵帶進教室。上課允許學生提問，允許學生出錯，允許學生保留自己看法;堅持活動育人。結(jié)合青少年思想教育的實際、結(jié)合教育改革和發(fā)展的新形勢新任務(wù)、結(jié)合德育工作實例交流探討，牢牢把握三零底線工作。細當頭，嚴當關(guān)，愛為主，情為堅。
(二)實施育人活動工程，提高實際效果;。
1.德育實踐要圍繞愛國主義教育，以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，引導學生認識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，樹立民族自尊心、自信心、自豪感和責任感;從確立遠大志向做起，樹立和培育青少年學生正確的理想信念。定期組織全校師生觀看優(yōu)秀愛國主義影片，開展以愛國主義為主題的大型活動。抓住每年的各種重大節(jié)日、重要時事的教育契機，適時而有針對性地對學生進行思想政治教育。
2.德育實踐以法制教育為行動指南。
要讓學生學法知法守法護法，準備開展以下活動：
(1)舉辦交通安全、法制教育報告會。請有關(guān)專家就交通規(guī)則、《預(yù)。
防青少年犯罪法》、《未成年人保護法》的法律法規(guī)進行集中學習輔導，使學生增強交通安全意識，學會自我保護，進一步養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，做遵紀守法的好公民。
(2)對家長進行一次法制教育，增強法制教育的針對性和實效性。(3)開好一次法制教育的主題班會(4)分析一次青少年犯罪案例(5)進行一次法教育征文比賽。
3.德育實踐要圍繞集體主義教育和誠信教育的核心內(nèi)容展開;德育實踐要按照小細實嚴的道德基礎(chǔ)建設(shè)策略;以全員參與，滲透到每一位學生心中為基點來開展多種多樣的德育實踐活動：以班為單位開展常規(guī)管理月活動、開展有益于學生健康成長的科技、文化、藝術(shù)、體育和社團活動。時時刻刻，事事處處把德育教育圍繞集體主義教育落到實處。發(fā)揮集體的力量開展南豐中學愛心助學活動，正常運作愛心助學基金會，通過一定的方式對生活困難，學習后進或遭遇意外事故的學生我們積極給予三多，即在情感上多一份愛心，在學習上多一份關(guān)注，在經(jīng)濟上多一份扶持。讓學生感覺到集體的溫暖，同時也教育了其他學生，讓其了解到了集體的力量。在活動中大力倡導愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的公民基本道德規(guī)范，進一步開展以誠信為核心的為人之德的教育、以自我完善為核心的生存之道教育、以責任為核心的為事之德的教育。
4.深化日常管理，提升內(nèi)涵。
繼續(xù)認真辦好三校三基地(法制學校、家長學校、團校;德育基。
地、勞動基地、社會實踐基地)，加強安全教育，使學生進一步樹立遵紀守法意識和自我安全保護意識，預(yù)防違法亂紀行為。繼續(xù)抓好共青團監(jiān)督崗，鞏固共青團綠化地建設(shè)成果。鍛煉和培養(yǎng)學生自我管理、自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我服務(wù)的能力。豐富學生生活，搞好板報畫廊宣傳，增強校園文化氛圍。學校每日常規(guī)管理。正常運作三崗;組織做一個優(yōu)秀的中學生王嶺驕傲等系列活動，通過征文、演講、文藝演出等活動形式，讓學生懂得并明確優(yōu)秀的中學生的內(nèi)涵是什么，王嶺中學的學生應(yīng)該具有什么樣的道德修養(yǎng)、思想品質(zhì)以及行為習慣，增強學生為母校爭光的豪情壯志。將優(yōu)秀學生代表事跡在櫥窗中展出，使學生見賢思齊，學有榜樣，砥礪人生，完善自我。
(三)實施以德養(yǎng)身工程，抓好基礎(chǔ)文明。
資料管理制度、特殊學生管理制度，繼續(xù)推行和完善對班主任的德育工作的考察、考核、評定制度。德育基礎(chǔ)工作面廣、量大，千頭萬緒，本學期德育處計劃狠抓常規(guī)管理，班主任要培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，遇見老師要主動打招呼(這將與班主任考核掛鉤)培養(yǎng)并增強學生的勞動觀念，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好思想好習慣，樹立校園是我家，美化靠大家的校園衛(wèi)生意識。形成班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生事事有人做，人人有事做的好風尚。加強師德師風建設(shè)、校園文化建設(shè)、德育課程、法制安全教育，實實在在提高學生的思想素質(zhì)。繼續(xù)把常規(guī)管理和班主任隊伍管理作為德育工作的重點和突破口。深化常規(guī)管理先進班級和示范班級班級和星級宿舍的創(chuàng)建評比活動。
班主任管理方面：強化班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任隊伍素質(zhì)。堅持一個好的班主任，就有一個好的班集體原則，認真選拔有管理能力，責任心強的中青年骨干教師擔任班主任，形成良好的班級人際關(guān)系，形成優(yōu)秀的班級文化。進一步強化副班主任在班級管理中的作用，明確工作職責，補位及時，在干中學，在學中干，能盡快勝任班主任工作。
等，逐條落實，及時公布、總結(jié)，激勵先進，鞭策后進，共同提高。
(四)抓文化氛圍入手，實施校園文化工程。
(1)通過自講、自演、自學、自教、自娛、自樂等自我教育活動來提高學生智能型知識文化水平;(2)通過參加一次演講、觀看一場電影、聽取一個報告等形式來提高學生素質(zhì)型心理文化水平;(3)通過閱讀名著、征文比賽等形式來提高學生情感型審美文化水平;(4)在加強校園文化建設(shè)的同時，以禮儀為重點深化文明禮儀伴我行主題教育實踐活動，將青少年學生文明禮貌十字用語宣傳落實到每個學生。重點放在班風建設(shè)這一塊，要促進學生自主管理意識，讓每一個學生主動參與創(chuàng)建優(yōu)秀班集體之中，讓其深深體會到自己是班集體中的一員，牢固樹立做任何事都要學會想一想這樣做會不會給班級體抹黑，會不會給班級體榮譽帶來影響的觀點。通過全體學生對班風的解讀、制作等一系列的活動來讓它成為全班學生行動的指南，成為學生自我教育的強大精神動力，同時影響學生的行為習慣，培養(yǎng)學生的能力。(5)繼續(xù)辦好校園科技文化藝術(shù)節(jié)和體育運動會，豐富內(nèi)涵，提高品位，融知識性與趣味性為一體、科學性和創(chuàng)造性為一體的目標，激勵學生，教育學生，塑造學生，力爭使藝術(shù)節(jié)和體育運動會成為高水平、高品位的德育活動。同時開展多種形式的文化、藝術(shù)、體育活動，活躍氣氛，豐富生活，開拓眼界。(6)協(xié)同政府有關(guān)部門，加強對校園周邊地區(qū)環(huán)境的整治，為營造有利于青少年健康成長的綠色育人環(huán)境提供有力保障。
三、
九月份工作重點：規(guī)范學生行為、愛心助學、民族精神宣傳教育。
2.全體班主任會議;。
3.學生報到、衛(wèi)生大掃除及寄宿生安排;。
4.高一年級開學典禮及入學教育;。
5.宿管工作人員會議;。
6.高。
一、高二寄宿生會議;。
8.學生一日行為規(guī)范督查;。
9.貧困生、特長生、特殊體質(zhì)生調(diào)查、建檔;。
10.尊師重教活動;。
11.3.年級組長、班主任會議;。
4.公布9月份綜合考評情況;。
5.高一年級發(fā)展紅十字會員;。
6.2.公布十一月份綜合考評情況;。
3.班主任培訓;。
4.心理健康教育;。
5.校園歌手比賽;。
6.
年度德育工作計劃總結(jié)篇二
為全面推進學校的德育教育工作，培養(yǎng)學有所長、全面發(fā)展、面向二十一世紀的高素質(zhì)人才，現(xiàn)制定以下工作計劃。
1、各班級要認真學習、貫徹、落實新的中學生《守則》、《規(guī)范》。
2、進一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學生的觀念，建立融洽和諧的師生關(guān)系;。
3、以穩(wěn)定為主旋律，落實全方位、社會化育人工作，創(chuàng)設(shè)和諧的德育教育環(huán)境;。
4、不斷加強理論學習，努力提高管理水平;。
10、堅持正面教育和引導，做好貧困生的幫扶，以及后進生的轉(zhuǎn)化工作。
1、加強德育教育隊伍建設(shè)，營造和諧的`德育環(huán)境。
2、抓常規(guī)德育教育，促進規(guī)范管理。
3、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境,努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境。
年度德育工作計劃總結(jié)篇三
以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ)。
以創(chuàng)文工作為重點，加強未成年人思想道德建設(shè)，力爭學校的創(chuàng)文工作排在全區(qū)前列。
深耕潤澤德育，力求品牌化暢享三愛旋律，方式兒童化。
強化德育隊伍，走向?qū)I(yè)化豐富德育活動，追求特色化。
整合德育資源，活動系列化拓寬育人途徑，形式多樣化。
1、以思政課堂(道法)為陣地，全面落實立德樹人。
2、樹立一種意識，以學生為主體。
3、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
4、突出三個重點：通過課堂教育熏陶良好品德，通過常規(guī)管理促進養(yǎng)成教育，通過豐富活動培養(yǎng)能力、寓教于樂。
(一)德育隊伍建設(shè)。
建立德育領(lǐng)導小組，抓好班主任隊伍，充分發(fā)揮級組長作用，使全校形成德育團隊一條心、一股勁。
組長：李偉。
副組長：吳維秀、黃曉霞、蘇英娜、鄒艷紅。
成員：各年級組長。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
加強班主任隊伍建設(shè)。堅持班主任工作量化考核制度，繼續(xù)改進班主任工作的評價方法，通過多渠道、多種形式為班主任搭建展示才華的舞臺，創(chuàng)造條件幫助班主任成功，努力營造正當班主任、正當優(yōu)秀班主任的良好氛圍，促進班主任專業(yè)化成長。
(二)思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。
小學開設(shè)的思政課是《道德與法治》，教材以傳統(tǒng)文化、樹德立人、社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，向孩子們普及法律知識、使其養(yǎng)成遵紀守法意識，成為社會主義法治的忠實崇尚者，自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
積極和教學部門協(xié)商統(tǒng)籌，充分利用《道德與法治》課程引領(lǐng)學生樹立正確的價值觀、學習相關(guān)法律常識、了解傳統(tǒng)文化等。
(三)常規(guī)工作常抓不懈，加強日常行為規(guī)范教育。
1、抓好學生養(yǎng)成教育。
每周根據(jù)學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級。每周評一次獲得流動紅旗班級，每月評一次文明班。每周一在升旗儀式上公開，頒發(fā)流動紅旗，激勵先進，鞭策后進。
2、切實提高班會課質(zhì)量。
根據(jù)每月教育重點和學校班級實際上好每一節(jié)班會課，德育處定好每周主題，有計劃有組織地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，嚴格檢查，認真總結(jié)評比。
3、加強心理健康教育。
認真貫徹教育部中小學心理健康教育專家指導委員會給全國中小學校新學期加強心理健康教育的指導建議，認真落實心理健康教育課，設(shè)立心理咨詢信箱，開好講座，做好心理咨詢工作和個案輔導工作，加強心理健康教育。
4、加強法制、安全教育。
加強法制、安全教育工作，經(jīng)常邀請法制副校長開展法律法規(guī)教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和用法律武器進行自我保護意識。同時，通過消防、地震等安全演練，提高學生應(yīng)對各類自然災(zāi)害的本領(lǐng)。
5、加強家校合作，凝聚教育合力。
辦好家長學校，增進家校聯(lián)系，加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，通過電話、家訪、開家長會等，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。
各班成立班級家委會，設(shè)置家委職務(wù)，頒發(fā)聘書，各班定期或不定期召開家委會議，定期進行家長培訓。營造學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
3、開好三個會。
以學校德育工作領(lǐng)導小組及班主任為主體，開好三個例會，使學校德育工作指導精神能有效傳達，德育工作情況能及時地、經(jīng)常性地得到有效反饋。特別是班主任，要有計劃、有重點地召開班主任工作會議，并有計劃對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓。
(2)德育處例會。由德育處全體人員和各年級負責人參加，會議總結(jié)上周工作情況，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并對本周工作進行布置。
(3)班主任沙龍。
一學期兩到三次，分別是開學初、期中和期末，可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。
活動由德育處制定主體和方案，組織班主任進行交流、學習。交流班主任在班級管理工作中的成功案例，探討班主任工作的途徑、方法和意義，解決班主任在工作中的難題和困惑，給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺，形成在班級管理過程中的有益經(jīng)驗，創(chuàng)建班主任工作的新局面。
年度德育工作計劃總結(jié)篇四
雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。
1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴；進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。
3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往；喜愛體育運動和藝術(shù)活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性。誠實，不說謊，做錯事能承認并改正。
1、愛集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下，能關(guān)心愛護班上的東西。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動，習慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。
2、愛勞動教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學做事，不事事依賴他人。要自己吃飯、穿上脫掉衣服、上廁所，學會正確使用玩具、圖書以及學習用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛護玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。
3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，認識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。
4、愛學習的教育。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。
5、生活習慣的教育。注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。
6、文明禮貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，未經(jīng)允許，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。
7、遵守紀律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛護玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕、說話輕、取放東西輕。
8、良好的個性心理品質(zhì)的`教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人，會獨立游戲。
年度德育工作計劃總結(jié)篇五
完善推行《年級工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評方案》，建立班級考核內(nèi)容及指標體系，促進班級管理工作;以習慣養(yǎng)成教育為落腳點和突破口，指導各年級組分年級段進行習慣養(yǎng)成教育，逐步形成良好班風、校風。
1、加強師德師風建設(shè)。
(1)在教師隊伍特別是班主任隊伍中實行“絕不體罰學生或變相體罰學生”的承諾。
(2)在班主任隊伍中開展“我盡我責”的教育活動，倡導每位班主任都要盡心盡職做好自己的本職工作：按時坐班，深入了解班情，采取妥善辦法解決處理班級問題，教書育人，管理育人，加強學生的思想道德教育。
2、班主任培訓工作。
有針對性對班主任進行管班培訓，尤其是對小學部班主任的培訓工作，從管班方法和工作態(tài)度兩方面入手，有目的有針對性地跟蹤、監(jiān)督、引導、評估，促使小學部班主任工作效力有所提高。
3、班級管班工作，規(guī)范完善三個考核方案，并認真實施。
(2)《班主任工作考評方案》。
(3)《精神文明班考評方案》。
4、習慣養(yǎng)成教育。
(1)小低年級組以《入學寶典》學習習慣為重點，逐條訓練。
(2)小中年級以日常行為規(guī)范、課堂紀律、課間秩序、專心聽講、在家自學為重點，長期堅持訓練。
(3)小高年級以日常行為規(guī)范、自覺學習、勤奮學習為重點。
(4)初一年級以行為規(guī)范、學生常規(guī)、聽講、復(fù)習、預(yù)習等習慣為重點。
(5)初二年級以勤奮學習、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規(guī)范為重點。
(6)初三年級以行為規(guī)范、勤奮好學，主動學習為重點。
5、學年末開展“優(yōu)秀年級組長”、“優(yōu)秀班主任”評選活動;學期末開展“三好學生”、“文明學生”、“優(yōu)秀班干部”評選活動，進行獎勵。
6、家長學校工作。
(1)外請專家舉辦專題講座2—3次。
(2)組織召開家長會一次。
7、結(jié)集印制有關(guān)班主任工作制度和要求，組織全體班主任學習，提高班級管理水平。
8、安全工作。
(1)認真開展“安全教育日”活動(每周一)，開展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和心理健康教育。
(2)嚴格執(zhí)行各項安全管理制度，特別是安全事故防范管理制度、安全事故問責制度和安全事故報告制度。
(3)組織法制教育活動。
(4)嚴格執(zhí)行保安值勤制度，加強學校保衛(wèi)工作。
組織初一新生軍訓。
9月份：(1—4周)。
1、開學教育、穩(wěn)定秩序。
2、安全教育。
3、組織學生看電影。
4、“精神文明班”月評小結(jié)。
5、檢查各班級學生儀表著裝。
10月份：(5—9周)。
1、組織新分配老師、新調(diào)入老師學習。
2、啟動初二年級的課題研究。
3、安全教育。
4、“精神文明班”月評小結(jié)。
5、家長學校開課。
11月份：(10—13周)。
1、中段考迎考工作。
2、組織召開家長會。
3、法制教育。
4、組織學生看電影。
5、“精神文明班”月評小結(jié)。
12月份：(14—17周)。
1、家長學?；顒印?BR> 2、課題研究階段小結(jié)。
3、交通安全教育。
4、精神文明班月評小結(jié)。
20xx年1月份(18—21周)。
1、期末迎考。
2、評優(yōu)獎勵。
3、安全教育。
4、課題研究學期總結(jié)。
5、學期總結(jié)。
年度德育工作計劃總結(jié)篇六
堅持黨的教育方針，貫徹北京市中小學德育工作會議精神，抓好“文明禮儀伴我行”主題教育活動，讓學生團結(jié)友愛、文明守紀，提高全面素質(zhì)。
完善德育管理制度，形成穩(wěn)定堅實的德育隊伍，讓學生樹立遠大的奮斗目標，發(fā)揮年級組的`作用，形成良好的校風、班風和文明習慣，使學校成為精品學校。
1、加強年級組工作建設(shè)。在學校德育工作總的要求下，各年級要開展適合自己的活動，加強班級之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，形成各年級班主任的特色育人隊伍。
2、搞好團隊建設(shè)，摸索學生中的激勵模范作用，積極參加社區(qū)教育,抓好家長委員會建設(shè)，建立學生心理咨詢研究，開展學生心理健康教育。
3、繼續(xù)抽查落實“文明禮儀伴我行”活動的情況。每班建立自己的“班規(guī)”，做到不文明的話不說，不文明的事不做，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)。
4、加強德育工作的實效性，從點滴小事做起，嚴格要求，抓好升旗、唱國歌、課間操、午檢、科技月、藝術(shù)節(jié)、運動會、社會、參觀、訪問、班校會、集會等各種教育活動，做到活動前有要求，活動中有檢查，活動后有評比，有檔案，并納入到班級和班主任工作的評定中。
5、在學生中樹榜樣，對“雙困生”要有幫教檔案，要分析研究，對違紀違規(guī)要及時處理，加強法制教育。
1、全校德育活動，德育工作的制定、落實，學生心理咨詢、健康教育。尚雨田。
2、全校德育活動的組織、評比。胡立新。
3、全校德育、住宿生的管理。史寶昌。
4、全校團隊、家長委員會、德育宣傳。李志斌。
5、全?！半p困生”管理、“互助保險”管理。白文燕。
6、科普、科技比賽。石凱元。
7、美術(shù)。艾軍。
8、音樂。解喜英。
9、英語。羅孝飛。
10、政治。趙繼蓮。
11、體育。史宇。
12、全校衛(wèi)生、防玻王亞琴。
13、安全教育、法制教育。尹振才。
14、安全檢查、法制教育落實。金世智。
第2周：全?！拔拿鞫Y儀伴我行”、班規(guī)評比。
初一：“文明禮儀伴我行”繪畫比賽、班主任培訓。家長培訓。
初二：我給教師寫句話。
初三：文明禮儀活動。（同學中）“我要做榜樣”。
第4周：全校比賽。
身邊的文明禮儀故事。
住宿生中秋節(jié)聯(lián)誼。
第6周：
初一：每人背國歌歌詞、唱國歌歌詞、默寫國歌歌詞。
初二：我為社會做件事（學校、班級、家庭均可）。
初三：“瞭望杯”競賽。
骨干班主任學習，各班成立家長委員會。
第8周：參加區(qū)“瞭望杯”，知識竟賽。
開展校園文明禮儀月好活動評比。
組織學生社會。
第10周：全校開展“我心中的美麗校園”、“我心中的好老師”班會評比。
活動和美術(shù)、繪畫比賽、籃球比賽。
第12周：組建心理咨詢室、開展心理健康教育活動工作。
評尋十佳”班主任。
第14周：文明禮儀教育示范班評比。
文明禮儀教育班會、現(xiàn)場會。
第16周：評選文明禮儀使者（區(qū)級、校級）。
跳繩、長跑、早鍛煉（初三）。
第18周：迎“圣誕”晚會（英語特色）。
全校迎新年慶祝活動。
建校家長委員會。
第20周：評選校三好。
初三評選市三好、優(yōu)干、先進集體。
法制教育。
六措施。
１調(diào)整班主任酬金,按月評出效益奬。
２德育處每月一檢查，一評出，一通報。
年度德育工作計劃總結(jié)篇七
1、在全校范圍內(nèi)努力營造一個民主、寬松、和諧的學習、工作氛圍，形成一個領(lǐng)導團結(jié)、務(wù)實，尊師重教；教師熱愛學生，教書育人；學生全面發(fā)展的良好格局。
2、教師師德合格率達到100%，優(yōu)秀率達到80%以上。
3、學生行為規(guī)范合格率為100%，優(yōu)秀率85%以上，學生違法犯罪率為0。
4、爭創(chuàng)省級環(huán)境友好型學校。
進一步健全以校長、輔導員、年組長、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò)，樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。
重點是加強班主任培訓學習、提高工作。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑，具體內(nèi)容為：（1）學習德育文件。學習心理教育理論。（2）利用網(wǎng)絡(luò)如《教師在線》、《教育在線》等網(wǎng)站收集班主任管理方面的各種理論與經(jīng)驗。閱讀《班主任之友》、《中小學德育》、《中小學心理健康教育》等相關(guān)的雜志，增強理論學習。做好自學的筆記。（3）有關(guān)環(huán)境教育知識。
規(guī)范班主任工作考核，不斷提高班主任工作積極性。為了激勵先進，讓班主任在工作中不斷體現(xiàn)自身價值，進一步激發(fā)大家的上進心，學校組織各條線負責人、年級組長等成員，對班主任工作進行量化考核，將每個班級的常規(guī)管理水平、校級以上活動的參與、獲獎情況、班主任工作的學生、家長滿意率等情況作為考核依據(jù)，考核結(jié)果直接與評先、評優(yōu)掛鉤。本學期要評選優(yōu)秀班主任、準班主任。
校園環(huán)境是學校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。
（1）精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計，突出環(huán)境教育主題，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個“人與自然和諧相處”的環(huán)境教育氛圍，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。
（2）在美化校園環(huán)境的同時，更重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境；地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼；自行車和其他類型車輛及物品堆放、停放規(guī)范整齊。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。
（3）搞好班級文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級黑板報、英語角、知識角、生物角等陣地；在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學生全員參與的主體意識，每月板報均以環(huán)境教育為內(nèi)容，分別設(shè)立不同的主題。
（4）繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播，并以高質(zhì)量的節(jié)目豐富師生課余生活，陶冶師生情操。抓好鼓號隊、紅領(lǐng)巾小記者隊等社團活動，積極開展學生喜聞樂見、積極向上的文體、娛樂、科技活動，形成豐富多彩、健康生動的校園文化。（以環(huán)境教育為重點）。
（5）9月中旬開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班隊會評比，中心校全部接收檢查驗收，其他學校至少1節(jié)，多者不限。為十一前召開大隊會做準備。迎接區(qū)“班主任基本功競賽”——班會說課比賽（做課件）。
1、進一步加強養(yǎng)成教育。
根據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》并結(jié)合學校實際，制定《小學生行為規(guī)范細則》，組織學生進行學習，力求曉之以理、動之以情。著眼細節(jié)進行教育，利用一切機會導之以行。把《規(guī)范》上墻，并多設(shè)置一些富有教育內(nèi)涵、學生易于接受的`宣傳標語，營造良好的育人環(huán)境。每位班主任都要利用“班隊活動課”等有計劃地進行適合各年齡段學生特點的教育，堅持從細節(jié)著手，循序漸進，持之以恒，加強訓練，使學生學會文明健康的生活方式，做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物，做到儀表整潔，行為文明，維護秩序，遵紀守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范等。重視抓一年級新生的入學教育，迅速適應(yīng)小學學習和生活環(huán)境，培養(yǎng)他們良好的學習和生活習慣。即：
早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天；整理衣冠講衛(wèi)生，干凈整潔每一天；主動招呼有禮貌，微笑待人每一天；物歸原處有收拾，關(guān)愛他人每一天；不吃零食愛糧食，勤儉節(jié)約每一天；新聞?wù)诹私?，關(guān)注時事每一天；學校趣事告家長，親子交流每一天；讀書看報常交流，自我欣賞每一天；積極勞動樂助人，友善鄰里每一天；做件好事不留名，快樂欣慰每一天。
（2）堅持每周一次升旗儀式，組織好“國旗下講話”（突出環(huán)境教育內(nèi)容）。
（3）廣泛深入地開展社會實踐活動。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，增強自我管理意識。
2、加強民族精神教育。
將優(yōu)良道德思想和行為準則與公民道德規(guī)范結(jié)合起來，根據(jù)不同年齡層次學生特點，廣泛宣傳，反復(fù)教育，長期熏陶。
以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，結(jié)合校風校紀、行為習慣養(yǎng)成、尊師重教等教育內(nèi)容，組織開展“弘揚和培育民族精神，加強青少年學生思想道德建設(shè)”主題教育活動。組織學生觀看愛國主義影視片，加強愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育；要繼續(xù)發(fā)揮愛國主義教育基地的作用，適時組織師生前往參觀學習，接受革命傳統(tǒng)教育。以班級評比和各類活動為載體，對學生進行以集體主義為核心的價值觀教育。使學生樹立集體主義思想，發(fā)揚無私奉獻精神。要幫助學生正確認識社會上存在的各種消極現(xiàn)象，培養(yǎng)辨別是非、善惡的能力。反對拜金主義、享樂主義、極端個人主義。
（2）認真開展“心系家鄉(xiāng)、健康成長”為主題的愛國主義讀書教育活動。主要以《濱海新錦州》為讀書內(nèi)容，十月份開展讀書征文活動。
（3）充分利用學校宣傳黑板報（隔周一次）、紅領(lǐng)巾廣播站（每周午間）等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。
（4）國慶節(jié)前夕，召開“我為祖國獻綠色”主題大隊會，慶祝建國61周年。
3、加強安全法制教育。
（1）充分發(fā)揮法制副校長的作用，要積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。學校領(lǐng)導要帶頭學習法律知識，增強法制觀念，依法履行管理職責，不斷增強師生的法律意識和利用法律保護自身合法權(quán)益的能力。
（2）加強對安全的宣傳與教育力度，幫助學生增強安全意識，養(yǎng)成安全行為習慣，提高安全防范能力。扎實引導和監(jiān)控學生的課間、午間活動，杜絕一切安全事故的發(fā)生?？茖W設(shè)計安全事故處理緊急預(yù)案，切實作好安全事故處理工作。
（3）加強安全教育，強化安全意識。落實《未成年人保護法規(guī)定》的12周歲以下青少年和兒童嚴禁騎自行車。拒絕不良行為。不在無證攤點買零食和油炸食品，注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入。
(4)加強法制教育。組織學習《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，建立健全法制副校長、法制輔導員制度，為學校法制教育的開展創(chuàng)造良好的條件。要積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境。
4、開展心理健康教育。
（1）廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學習有關(guān)的心理健康方面的知識，在校內(nèi)普及心理健康知識，讓老師人人懂點心理健康知識，讓教師人人明確對學生進行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成為全員參加的“大合唱”。
（2）加強心理健康教育。結(jié)合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結(jié)合學生的日常學習、生活、工作，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，經(jīng)常性地通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育，及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理障礙。
（3）設(shè)立“知心姐姐信箱”，開放“陽光對話”，對有心理問題的學生及時進行疏導，同時做好保密工作。舉辦專題心理教育講座，聘請專家作理論指導。做好特殊學生的轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“特殊學生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
(4)根據(jù)學生的心理特點和身心發(fā)展規(guī)律，做到面向全體與關(guān)注個別相結(jié)合，有針對性地開展教育，排解學生的心理困擾，健全學生的人格情操；要通過開設(shè)心理健康選修課、活動課、專題講座和心理咨詢等多種途徑，把心理健康教育貫穿在學校教育活動之中。
5、構(gòu)建三維網(wǎng)絡(luò)教育。
（1）提高家教水平。繼續(xù)按規(guī)范化要求辦好家長學校，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料收集、積累工作，本學期重點辦好一年級新生的家長學校。做好與學生家長的聯(lián)系工作，特別重視做好后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系。
（2）召開學校、班級家長座談會，溝通情況，交流家教經(jīng)驗和體會，促進家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。
（3）營造良好環(huán)境。加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的育人環(huán)境。充分發(fā)揮家長委員會、德育基地的作用，開展共建活動，形成齊抓共管的局面。
（4）主動加強與關(guān)工委的密切配合。關(guān)工委離退休老同志是國家的寶貴財富，是溝通學校和社會的橋梁，在關(guān)心下一代工作中有著不可替代的作用。各校要主動與關(guān)工委密切配合，要為關(guān)工委創(chuàng)造必要的工作條件，動員更多的老同志參加關(guān)工委工作，充分發(fā)揮關(guān)工委老同志在參與學校德育工作中的政治、經(jīng)驗、威望和時空優(yōu)勢。
（5）主動協(xié)調(diào)開展各種共建活動。要主動與綜治、公安、司法等部門配合，加強對學校周邊和校外教育場所的整治，加強對學生的法制教育，預(yù)防和減少中小學生違法犯罪。主動與文化、廣播影視和出版部門協(xié)調(diào)，加強文化市場管理，清除文化垃圾，取締非法社會文化活動場所；積極創(chuàng)作、出版和播放更多更好的有益于青少年健康成長的文化藝術(shù)和影視作品。主動與部隊、公安干警開展共建活動等。
（6）“關(guān)愛留守孩子”，保衛(wèi)組要負責對留守孩子的情況統(tǒng)計上報工作，并建立檔案，為他們的健康成長創(chuàng)造有利條件；少先隊要結(jié)全學校的實際情況，開展“手拉手”、“結(jié)對子”活動。
2、新一年召開家長會。
主題：行為規(guī)范教育、環(huán)境教育。
1、做好新生“校訊通”的工作，9月2日上交確認單，9月3日上傳家長電話號碼。
2、繼續(xù)征訂家長學校教材《不輸在家庭教育上》，每本30元。9月10日前結(jié)束。
3、做好暑假工作總結(jié)，組建大隊部。
4、布置好教室環(huán)境，出好第一期黑板報，營造開學氛圍。
5、舉行開學典禮，召開第一次班會，組織學習學生行為規(guī)范細則，幫助學生明確規(guī)范要求。
6、完成少先隊工作計劃、班主任和科任德育工作計劃。
7、國家課題“和諧德育”優(yōu)秀科研成果和優(yōu)秀教師評選，評審費120元。（上學期參加結(jié)題的教師如果還想?yún)⒃u，可以不交成果直接交評審費即可），優(yōu)秀教師根據(jù)幾年來參加課題研究情況綜合評定。
7、慶祝教師節(jié)活動。
8、月末召開慶祝建國61周年主題大隊會。
主題：愛國主義教育。
2、開展“班主任基本功競賽”——班會說課比賽（做課件），評審費50元。
主題：感恩教育。
1、家長學?；顒印?BR> 2、開展市級“家長會”評優(yōu)活動（交送光盤）評審費50元。
主題：法制安全教育。
1、開展交通安全、法制知識講座。
2、進行“家庭教育知識”培訓（講師團活動）。
3、元旦慶?；顒印?BR> 主題：自我評價教育。
1、學生成長自我評價、小組評價、家長評價、教師評價。
2、教師德育總結(jié)。
3、家長評學校、評教師。
4、布置寒假工作。
年度德育工作計劃總結(jié)篇八
幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展，而幼兒階段又以形成初步的道德情感，道德行為和良好的個性心理品質(zhì)為重點。現(xiàn)將我班本期德育工作計劃如下：
雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。
1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴;進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的感。
3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往;喜愛體育運動和藝術(shù)活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性。誠實，不說謊，做錯事能承認并改正。
針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設(shè)計以下方案：
1、班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。
2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。
3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。
4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
知道自己是大班小朋友了，要做好榜樣，具有相應(yīng)的角色意識。
1、有禮貌，天天上幼兒園。
2、進餐做到三凈。
3、盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方法。
知道十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，能感受到節(jié)日的氣氛，用語言表達節(jié)日的見聞，接受愛國主義教育，知道應(yīng)該尊敬國旗、國徽。
1、繼續(xù)學習常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正。升國旗時要行注目禮。
2、愛護花草樹木，不攀折。
3、遵守公共場所的規(guī)則。
1、以積極的情緒參加各項活動，在老師的鼓勵下能發(fā)表自己的見解。
2、增強集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。
3、養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì)。三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。
了解并能講出一些人們的勞動，尊重成人的勞動，并能愛護勞動成果，在游戲中能反映成人的勞動。
1、未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人。
2、愛父母，愛長輩，聽他們的話，不任意的發(fā)脾氣。
3、自理能力培養(yǎng)。進行自理能力比賽，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。向幼兒進行友愛、謙讓的教育。
了解冬天人們?nèi)栽趫猿止ぷ?，學習他們勇敢的精神，自己不怕冷，積極參加戶外體育鍛煉，堅持做值日生。
1、樹立安全意識，不獨自玩火、玩水、玩電。
2、在家人的幫助下做力所能及的事。
3、外出做客要有禮貌。
回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關(guān)心友愛同伴，并樂于幫助別人。
1、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關(guān)心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。
2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。
3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。
體驗大自然的美好，增強自我保護意識。講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。
1、通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。
2、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。
3、區(qū)角游戲“說一說”，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。
4、有關(guān)春季的主題教育。
5、安全教育。
體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果。
1、五一節(jié)節(jié)日教育，參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。
2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關(guān)心、熱愛自己的父母。
體驗祖國，社會對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學習正確評價自我和他人。
1、通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標準。
2、通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和他人。
3、六一節(jié)節(jié)日教育。
4、體驗將上小學的快樂。
年度德育工作計劃總結(jié)篇九
一名優(yōu)秀的人民教師，除了忠于事業(yè)，關(guān)心熱愛學生之外，還必須自覺地高標準地去塑造自己。你知道關(guān)于中學教師德育工作計劃的內(nèi)容怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于中學教師德育個人工作計劃總結(jié)，希望你喜歡。
一、前言。
隨著我國信息化程度的不斷加深，計算機在人們的生產(chǎn)、生活中逐漸普及，很多家庭也已經(jīng)購買了電腦，互聯(lián)網(wǎng)也隨之走進了社會的各個角落。很多人開始應(yīng)用計算機和網(wǎng)絡(luò)來為自己服務(wù)，而這些人當中又有很大一部分是學生，所以對于學生的計算機應(yīng)用健康教育和網(wǎng)絡(luò)公德教育，就顯得尤其重要。
計算機是一種現(xiàn)代化辦公和信息處理工具。在微機課注重培養(yǎng)學生從小學科學、用科學、愛科學，樹立遠大的理想。同時也要在鉆研復(fù)雜的知識中，鍛煉他們持之以恒的精神。
微機應(yīng)用的健康教育也是一個重要方面。學生剛剛接觸計算機，養(yǎng)成良好的操作習慣會使他們受益終身。
二、本學期回顧。
初中學生主要是進行了微機應(yīng)用的健康教育，給學生養(yǎng)成良好的操作習慣和姿勢，以及用電安全和防幅射的教育。學習操作系統(tǒng)和圖文處理。培養(yǎng)了他們勇于探索、持之以恒的精神，學會合作、學會審美。
本學期新開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)知識的課程，同時對學生進行網(wǎng)絡(luò)公德教育。讓學生在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學習和成長，同時也為網(wǎng)絡(luò)的健康和禮貌做出自己的貢獻。
對學生進行這些安全教育、公德教育，引導他們安全用網(wǎng)絡(luò)、科學用網(wǎng)絡(luò)。讓計算機和網(wǎng)絡(luò)能夠更好地為我們服務(wù)。
三、存在問題。
教學中有一些知識距離學生的生活比較遠，一部分學生還不能很好地理解。再有信息技術(shù)課的德育比較孤立，不能和其它學科有效結(jié)合，所以效果不是很理想。
四、改善措施。
在今后的德育工作中就應(yīng)讓信息技術(shù)課的教學資料貼近學生的生活，并且和其它學科相互配合，構(gòu)成合力，共同促進。
新的學年，我被任命為初一年級班。
主任。
工作，應(yīng)對初一的新生，這無疑是個考驗。從一個熟悉的校園升入一個陌生的校園，學生們難免會有些好奇和不習慣，為使學生們盡快適應(yīng)這個氛圍，更好的完成學業(yè)，我還是打算先從德育工作入手。具體的初一班主任德育工作計劃我是這樣制定的。
依據(jù)《上海市學生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學生生命教育指導綱要》的要求，并結(jié)合“愛國榮校，崇尚科學”為主題，重視對學生進行愛國主義教育、群眾主義教育、禮貌行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。
二、具體工作：
1、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，透過學生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，爭做行為規(guī)范示范班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的禮貌行為習慣，人人爭做禮貌小市民。
2、結(jié)合“綠色奧運、人文奧運、體育奧運”2008北京奧運召開以及慶祝改革開放30周年的良好教育契機，用心開展社會實踐活動和主題活動，使校本德育和社會德育有機結(jié)合。
3、充分利用各種教育實踐基地，有效組織學生參與社區(qū)各項活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。
4、建設(shè)“溫馨教室”，體現(xiàn)人與人之間相互尊重，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。
5、以“學會感恩，關(guān)愛他人，懂得職責，恪守誠信”為本學期德育的主題，促進學生核心價值觀的構(gòu)成。
三、教育資料及措施：
1、用班會、午自修進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化、規(guī)范化。為學生自我管理打下堅實的基礎(chǔ)。
2、班級開展以下活動：
(1)學雷鋒活動;感恩教育活動，并列好感恩教育工作計劃。
(2)緬懷先烈清明掃墓活動;學生社會考察活動。
(3)愛國主義教育活動;教師、學生、家長網(wǎng)上讀書;迎奧運征文活動。
(4)理想教育活動。
新學年、新起點、新期望。本學期德育工作繼續(xù)以市教育局德育工作會議精神為指導，堅持從校園和學生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理潛力為保證，透過扎實的德育教育活動，構(gòu)成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生具有強烈的社會職責感，不斷促進學生全面發(fā)展。
一、抓實德育隊伍建設(shè)。
德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設(shè)，不斷與時俱進，更新觀念，提高職責意識，管理水平和施教潛力，是德育工作的首要任務(wù)。
1、有效組織班主任工作例會。充分利用每周一班主任例會，在做好工作布置的同時，組織每月一次班主任培訓或研討，每學期一次班主任經(jīng)驗交流會，加強班主任經(jīng)驗的總結(jié)與交流，相互蹉商，共同探討，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，職責意識，服務(wù)意識，提高班主任管理水平。組織班主任參加昆山市第四屆班主任論壇。
2、安排青年班主任參加各級各類的培訓。個性是新上崗班主任的業(yè)務(wù)培訓和骨干班主任培訓，注意培養(yǎng)年輕班主任，對有優(yōu)秀潛質(zhì)的年輕老師要高標準嚴要求，使其盡快脫穎而出。
3、“青藍”結(jié)對。本學期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平，本學期新老班主任結(jié)對，給新班主任配指導老師，透過老教師的傳、幫、帶，不斷提高新班主任業(yè)務(wù)管理潛力，有效的開展工作。徐曉楓為朱雙琦指導老師，朱秀芳為朱玲指導老師，趙雪琴為魏雪指導老師。
二、豐富德育活動，構(gòu)筑禮貌校園。
1、做好開學入學教育工作。一是組織學生收看開學第一課。二是舉行初一新生入學教育，認真學習落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《__中學“十要”“十不”規(guī)范》，強化學生的紀律觀念和隊列訓練，在做好新生入學常規(guī)教育的同時對學生進行初中學習方法的指導與教育，切實做好小學初中的銜接教育，使新生能盡快適應(yīng)初中生活。
2、針對節(jié)日、紀念日開展相關(guān)活動。
增進未成年人的民族情感和愛國情懷。讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到校園的教育活動中。
3、開展“美德學生”評選活動。
加以展示，供全校學生。
學習。
使
學生。
能從自己身邊同學的身上感受到榜樣的力量，從而促進自身道德素養(yǎng)的提高。
5、開展法制宣傳教育活動。
一是制定好法制宣傳月活動方案。根據(jù)局11月法制宣傳主題月活動方案，精心組織各項法宣教育活動。二是以評促教，推動工作。用心參加昆山市法治故事征集評比活動、普法“明星”評選、法制宣傳主題月活動宣傳報道稿評比等活動。做好法宣教育各項評比工作，透過評比，推動我校法宣教育工作再上新臺階。
6、落實感恩教育。
從感恩父母入手，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，以班級為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊會，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動。開展“我能行”的活動，每個學生在家庭中選取一個崗位進行體驗，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。
三、推進心理健康教育工作。
在市未成年人健康成長指導中心、教育局向日葵心理健康教育中心指導下，充分發(fā)揮校園心理咨詢室功能。本學期將進一步重視心理咨詢室的建設(shè)，定時開放，及時發(fā)現(xiàn)、解決學生的困惑，對學生進行心理幫忙。要正常開展以下7項活動：個別咨詢、團體輔導、講座、心理活動課、黑板報宣傳、學科內(nèi)滲透教育、心理測查等。用心開展“五個一”活動，即一次心理講座、一次心理班會(心理課、團體輔導)、一次手抄報、一次影視欣賞、一次群眾咨詢(個別咨詢)這五個一常規(guī)活動任務(wù)。本學期結(jié)合“10月10日世界心理健康日”為契機，開展簡單的心理活動。有計劃針對不同類學生如：單親家庭、暴力學生、自卑學生開展心理教育。促進學生心理健康水平不斷提高。
四、加強“三位一體”合力建設(shè)。
和實踐，不斷提升道德禮貌素養(yǎng)和社會實踐潛力。
年度德育工作計劃總結(jié)篇十
20xx年學校德育工作要進一步貫徹落實中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和教育部《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)的核心要求，在拓寬途徑、豐富內(nèi)容、活躍形式、創(chuàng)新方法上下功夫，不斷增強德育工作的針對性實效。
“三進”工作。深化“三愛”教育，開展“春風化雨育新苗”從小培育和踐行社會主義核心價值觀活動、“核心價值觀引領(lǐng)我成長”主題教育活動、“發(fā)現(xiàn)身邊的美”微作品比賽展示活動和少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育活動，積極探索培育踐行核心價值觀長效機制建設(shè)。運用好傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件紀念日等重要時間節(jié)點開展教育活動，增強學生民族自豪感和愛國主義情感。
全面推進學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，建立行為規(guī)范教育長效機制，把教育作為德育常規(guī)常抓不懈。深入開展“三節(jié)”活動和“儉以養(yǎng)德，從小做起”主題實踐活動，從小事入手引導學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習慣。深化“做一個有道德的人”系列主題活動，以“校園好故事”“校園好聲音”“校園好集體”為載體，啟動中小學生文明禮儀知識測評，培養(yǎng)學生良好道德風尚，營造崇德向善、見賢思齊氛圍。
落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要》，組織第二、第三期全市中小學教師心理健康教育通識培訓，舉辦中小學“心理健康節(jié)”活動，開展心理健康教育“精彩一課”征集評選，實施心理健康教育特色學校爭創(chuàng)計劃，規(guī)范學校心理輔導室建設(shè)與管理。加強學生法紀教育，做實“法律進校園”活動，組織學生法律知識競賽和征文活動，培訓兼職法治宣傳員，開展“六五”普法檢查驗收和評選表彰，強化師生法紀意識。
出臺中小學生社團建設(shè)管理意見，舉辦學生社團活動成果展示暨“六一”兒童節(jié)晚會，選送節(jié)目參加全省中小學生藝術(shù)節(jié)，推動各類學生社團建設(shè)和社團活動的廣泛開展。開展經(jīng)常性“書香校園”讀書活動和“五有”“五無”校園創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)良好校園人文環(huán)境。落實市委教育工委、市教育局《關(guān)于推進全市中小學校園文化建設(shè)的實施意見》，組織全市中小學校園文化建設(shè)達標驗收，表彰校園文化建設(shè)先進單位。
規(guī)范和加強主題班會(共青團、少先隊)活動課建設(shè)，實現(xiàn)主題班會活動課的主題序列化、活動多樣化。組織xx市家庭教育講師團開展“家庭教育公益大講堂”巡講，落實省德育重點改革項目“探索家校和諧育人新模式”，構(gòu)建家校共同育人網(wǎng)絡(luò)。圍繞熱點難點問題開展市級德育專項課題研究，召開德育研討會，增強德育針對性實效性。組織全市骨干班主任培訓和家長學校骨干教師培訓，提升德育隊伍能力。開展德育工作專項調(diào)研和德育工作專項督查，重視發(fā)掘和推廣典型，推動工作落實。
2.召開全市中小學行為規(guī)范專項教育現(xiàn)場會;。
1.下發(fā)市級德育研究專項課題申報通知。
1.開展全市中小學生行為規(guī)范養(yǎng)成月活動。
2.啟動省德育重點改革項目“探索家校和諧育人新模式”
1.開展少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育活動。
2.開展清明節(jié)祭英烈活動。
3.制定全市中小學生社團建設(shè)管理意見。
4.下發(fā)市級德育研究專項課題立項通知。
5.組織第二期全市中小學、幼兒園教師心理健康教育通識培訓。
1.全市慶祝“六一”兒童節(jié)文藝演出。
2.開展校園“心理健康節(jié)”活動。
4.開展行為習慣養(yǎng)成教育和法制教育專項督查。
5.征求暑期骨干班主任培訓工作意見。
1.開展“書香校園”讀書活動。
2.組織第三期全市中小學、幼兒園教師心理健康教育通識培訓。
3.組織中小學生文明禮儀、法制知識測評。
1.組織全市骨干班主任培訓。
2.組織家長學校骨干教師培訓。
3.開展“發(fā)現(xiàn)身邊的美”微作品比賽活動。
1.開展暑假“蒲公英”行動。
2.組織全市中小學生網(wǎng)絡(luò)法律知識競賽。
3.組織全市中小學校兼職法治宣傳員培訓。
4.制定推進中小學主題班(隊)會課有效實施的指導意見。
1.開展全市中小學生行為規(guī)范養(yǎng)成月活動。
2.開展第12個中小學弘揚和培育民族精神月活動。
3.開展全市中小學心理健康教育“精彩一課”征集評選活動。
4.開展全市中小學生“與法同行”主題征文活動。
5.組織檢察官、綜治副校長送法進校園。
1.開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德巡回宣講。
2.開展“校園好故事”“校園好聲音”“校園好集體”評選活動。
3.評選表彰20xx—20xx年度先進個人和先進班集體。
4.開展青少年校外活動場所管理檢查評估。
5.舉辦學生社團活動成果展示。
1.舉辦全市中小學生法律知識電視比賽。
2.召開培育踐行核心價值觀長效機制建設(shè)研討會。
4.組織中小學生文明禮儀知識測評。
1.開展“六五”普法檢查驗收和評選表彰。
2.組織全市中小學校園文化建設(shè)達標驗收，表彰校園文化建設(shè)先進單位。
年度德育工作計劃總結(jié)篇十一
以“三個代表”重要思想和十六大精神為指針，貫徹落實全國中小學德育工作會議精神，始終把德育放在素質(zhì)教育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服務(wù)育人；探索多媒體網(wǎng)絡(luò)教育與學校德育工作整合的有效途徑；進一步加強少先隊自身建設(shè)，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；加大安全教育和心理健康教育的力度；以德育科研為突破口，繼續(xù)開展以走進武大熱愛珞珈為主題的創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動，創(chuàng)出我校德育工作新特色。
構(gòu)建以走進武大熱愛珞珈為主題的五生德育新模式，并成為我校德育工作的重點。以生本德育為理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生態(tài)德育為主要內(nèi)容，以學生實踐、體驗為途徑，結(jié)合校本課程開發(fā)，利用創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動，主題班隊會、晨會、讀報等有利時機，以提高德育針對性、實效性和主動性，使學生學會關(guān)愛生命、關(guān)心生活、關(guān)照生存、關(guān)注生態(tài)、關(guān)懷自己。
（1）根據(jù)不同年級學生實際，有針對性地開展豐富多彩的活動。低年級通過看、聽、講等形式開展我知道了的活動，從而了解武大一人、一事或一景；中年級通過訪問、調(diào)查、體驗等形式開展武大名人我知道，豐富的珞珈植物活動，高年級通過尋訪、調(diào)查、搜集、討論等形式開展悠久的歷史我自豪活動，使學生在實踐活動了解武大過去、現(xiàn)在及今后的發(fā)展。
（2）落實實踐活動時間，加大實踐活動的指導力度。本學期將在教師的親臨下，有目的、有步驟地開展活動。
（3）注重收集、整理實踐活動資料、打造精品，參加市區(qū)創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動優(yōu)秀作品的評選。
（1）積極準備，迎接市級六有六創(chuàng)新德育基礎(chǔ)建設(shè)先進學校的預(yù)檢評估工作。
（2）組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)控、指導德育科研課題，如《做人中人》《多媒體網(wǎng)絡(luò)與學校德育整合》的研究工作，注重案例開發(fā)，主題教育活動和階段性成果展示，加強理論學習，提高實踐能力，探討規(guī)律。
（3）進一步鞏固德育宣傳陣地。繼續(xù)做好珞珈雛鷹網(wǎng)站資料搜集、信息交流、活動宣傳的工作，積極向《德育通訊》投稿。
（1）提高班主任隊伍的德育理論水平和實際操作能力。定期召開班主任工作例會，并邀請專家介紹工作經(jīng)驗，共同交流探討，增強班主任在班級管理中的親和力、吸引力和影響力。
（2）鼓勵教師參加校、片、區(qū)的各項教育教學活動，吸取他人成功經(jīng)驗，避免重犯他人教育失誤和不當，使自己的教育方法更合理、更科學。
（3）訂閱相關(guān)雜志，了解最新的教育理念，緊跟時代步伐，做好1萬字的學習筆記。
以執(zhí)行《中小學生日常行為規(guī)范》為基本點，以行為習慣的養(yǎng)成為重點，廣泛開展不亂扔廢棄物為學校做一件好事的活動，并強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，評選星級班級，以調(diào)動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
深化拓展中國少年兒童平安行動，進一步聯(lián)合公安、社區(qū)等有關(guān)部門，以安全伴我行活動為載體，開展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，培養(yǎng)自護能力，增加安全意識。
健全心理健康教育組織，配備專、兼職心理健康教師，組織學習心理健康教育理論，每位教師都要從心理學角度去激勵和感化學生，學校開設(shè)心理咨詢室，掛出心里話信箱，建立個別輔導檔案，充分利用學校網(wǎng)絡(luò)資源，完善雛鷹網(wǎng)站的心理聊天室的功能，有的放矢地做好學生心理健康教育工作。
年度德育工作計劃總結(jié)篇十二
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導、建立和諧校園為目標，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，確立德育為首的思想，堅持與時俱進，加強德育隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標，切實加強和改進學校德育工作，進一步深化素質(zhì)教育的全面實施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
二、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。
2、師生犯罪率為零，學生操行合格率達100%。
3、學生在校安全事故發(fā)生率為零。
4、學校教學秩序有條不紊，校風、教風、學風進一步改觀。
5、學生的養(yǎng)成教育要取得顯著的成效，學生在儀表、語言、行為、學習等方面養(yǎng)成良好的習慣。
三、工作思路：
從學校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
細——管理細化，即制定各項評比檢查有據(jù)可依，有過程，有激勵，有。
總結(jié)，有提高。
嚴——嚴格管理，即嚴格執(zhí)行學校德育各項管理規(guī)定，管理者認真履行。
職責，依章辦事。
新——獨特新穎，即抓好班(隊)集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，
通過營造獨特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動，推動少先隊基層組織建設(shè)的新發(fā)展。
活——思路開通，即學校班級德育管理者要認真學習新形勢下的德育理論及德育管理方法，爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點、突破口，會合各方的教育力量形成有實教的工作局面。
四、重要工作：
1、加強班主任隊伍建設(shè)。
建立一支高素質(zhì)的正副班主任隊伍。首先要加強理論學習，鼓勵正副班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經(jīng)驗。健全班正副班主任的培訓學習制度，開好每月一次的正副班主任例會，明確學習目標，不斷充實學習內(nèi)容;經(jīng)常將工作中的新信息傳遞給正副班主任，要求正副班主任多學習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小結(jié)的寫法，注重實效，提高理性思考的成份，讓他們在研究的狀態(tài)下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。在此基礎(chǔ)上，嚴格考核獎懲制度，以考核促進步。加強對副班主任工作規(guī)范性的指導，要求副班主任早操到場、學校集會、班級活動到場，使班級工作更富有實效。
其次，班主任要認真上好每一節(jié)班隊、晨會、思品陣地課，其他課不得占用，學校領(lǐng)導將不定期的檢查班會情況，對不上或上不好的班會的班級給予批評扣分。要充分發(fā)揮學生干部的作用，定期召開班干部會議，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對每周的班級工作預(yù)先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設(shè)，針對每月教育重點進行調(diào)研，及時填寫反饋表格，便于總體把握。
2、狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。
隨著社會、經(jīng)濟的進一步發(fā)展，學生的文明禮儀養(yǎng)成教育迫在眉睫。本年度我校將進一步加強校本教研，對學生開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
教導處將組織開展好宣傳教育活動，讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統(tǒng)一規(guī)范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。各班要開展以“文明禮儀養(yǎng)成教育”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用，落實“微笑待人、每天為父母做事、主動打招呼、及時感謝別人的幫助、規(guī)章辦事、說了就要努力做到、用好每一分錢、集體的事一起干、用過的東西放回原處、干干凈凈迎接每一天”等十個道德好習慣的培養(yǎng)，從每天身邊的小事抓起，堅持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。要求各班繼續(xù)將《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及新制定的《華聯(lián)路小學學生文明禮儀規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，組織學生認真進行學習，使每位學生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實際，制定切實可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀律評分制度、課間活動制度、班級安全管理制度等等，使各班的管理更有成效。
同時學校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾、胸卡佩戴、遲到等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規(guī)章制度的學生的教育力度，保證學校良好的秩序和風氣。各班還要安排好本班的班干部時時、處處進行監(jiān)督，并由班長負責登記，登記表每個星期上交到教導處，教導處將組織評選表彰每月每班一位“文明禮儀之星”，利用櫥窗展示他們的風采，樹立文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。另外，教導處組織各班登記冊中存在嚴重不良行為的學生進行教育。學校大隊部也堅持每天進行檢查、評比。把檢查、評比的內(nèi)容作為評選“文明班”以及衡量正副任工作的主要內(nèi)容之一。
年度德育工作計劃總結(jié)篇十三
以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合我班學生的實際情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標。
1、重視學生的思想教育和常規(guī)管理，強化安全教育和心理健康教育，促進班級的班風、學風再上新臺階。
2、培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
3、進一步發(fā)揮班級管理的團隊優(yōu)勢，充分調(diào)動班主任和任課教師的團結(jié)協(xié)助。
三、具體措施。
1、繼續(xù)重視學生的思想教育。
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。根據(jù)學校德育計劃，針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設(shè)，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》教育。多了解關(guān)心學生，努力開導學生，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色。堅持師生交流工作，形成新的教育方法和教育模式，對學生進行訓練和指導，給學生提供實踐的機會。
2、狠抓各項常規(guī)，在學生中樹立講文明、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的意識，在班級進行競賽活動，形成良好的班風。
3、上好班會，按照要求認真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。每天對班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思。每月以安全為主題，對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。
4、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力。
5、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學生的學習。及時和任課老師聯(lián)系，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會。
6、加強班干部隊伍建設(shè)。
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高，力爭讓每個同學能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信。鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。
(1)實行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行值日改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
(2)保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。
(3)保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生，罰重新值日。
7、加強家庭學校聯(lián)系。
利用課余進行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作，召開家長會，使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教育教學情況，取得家長的理解和支持。
8、組織有益的活動，豐富學生的生活，增強學生的團隊意識班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
年度德育工作計劃總結(jié)篇十四
確立“以德治校”的德育理念，進一步以主題班會、文體活動為有效載體，促進不同層次學生養(yǎng)成良好的思想品德，健康人格和良好的個性心理品質(zhì)，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，營造學校良好的校風、學風，構(gòu)建和諧校園。
根據(jù)本班級學生的實際情況，貫徹學校德育工作意見，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣培養(yǎng)，重點抓好學生責任感，公民道德意識，誠實誠信做人。幫助學生養(yǎng)成終生受益的良好心態(tài)和行為習慣，努力把學生培養(yǎng)成為有德有才，有責任感，有愛心的，行為文明的樹人小主人。
1、學生的養(yǎng)成訓練用制度強化進行。從早讀、課前準備，到課上紀律、作業(yè)習慣，以及桌椅擺放，排隊集合，做操活動等，都用制度約束，落實檢查，時時公布，納入評優(yōu)和表彰。促使學生盡快養(yǎng)成良好的行為習慣，懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線，培養(yǎng)孩子們從小遵章守紀、長大遵紀守法的公民意識和自覺行為。
2、小干部責任落實，辛苦于獎勵并存。對每個小干部進行具體的管理工作分配，建立相互檢查，考核機制，制定分項檢查記錄表，檢查匯總表，每周以學生的自我管理為依據(jù)，結(jié)合老師的不定時抽查，決定每周獲得表揚信的鼓勵。每月一次小干部工作例會，研究班風建設(shè)，教給工作方法，落實班隊活動準備。抓好班級核心力量的培養(yǎng)。
3、抓好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，從抓好抽屜無垃圾抓起。要求學生不在抽屜里放廢紙屑、包裝袋、食品袋等，每天不定時抽查，放學后普查，檢查結(jié)果納入評優(yōu)和考核。
4、日常檢查與周月學期榮譽結(jié)合。讓學生知道所有的檢查就是教師每學期末下評語的依據(jù)。使學生前有方向，行有目標，學有榜樣，追求進步，不斷提高。
5、抓好養(yǎng)成教育,積極開展“三個輕輕”活動，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
深入開展“三個輕輕”活動。即說話輕輕(學習討論不擾人，與人交談不喧嘩，師長問話恭且親，迎客送友溫而雅);舉止輕輕(用物還原無損壞，收拾文具靜悄悄，打掃衛(wèi)生輕且穩(wěn)，課間活動不吵鬧);走路輕輕(走路腳步要放松，不追不跑靠右行，路隊出操快靜齊，坐立行走體態(tài)正)。
6、認真做好家校溝通，開發(fā)利用好家教資源。
認真做好家校溝通互動，積極開發(fā)利用家教資源，構(gòu)成合力(通過不同形式的家長會、樂教樂學平臺等途徑喚起家長的育子新理念)。要重點做好以下幾點：
(1)要尊重理解家長，平等溝通;。
(2)善于結(jié)合家長，共同研究;。
(3)有效指導家長，提高素質(zhì);。
(4)暢通家校交流的渠道。
7、抓好抓實各種主題教育活動。
(1)愛國主義教育抓好每周升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動，及時結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，組織學生進行愛國主義教育。
(2)誠信教育。
引導學生誠實做人、誠實待人，做一個好學生、好孩子、好公民。
(3)法制教育。
健全學校、社會、家庭的法制教育網(wǎng)絡(luò)，對一些重點學生重點教育，及時把握學生的思想動態(tài)，正確引導學生。使學生知法懂法，增強自我保護意識。
年度德育工作計劃總結(jié)篇十五
一、指導思想：
樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，以“三有三講”(做一個有感恩心、有責任心、有進取心;講文明、講禮貌、講道德的人)為主要內(nèi)容，廣泛深入地開展主題教育活動;進一步推進學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育，以活動為載體，進一步推進班風、學風建設(shè)，構(gòu)建潔凈、平安、和諧、文明、綠色校園。
1.以生為本。尊重學生主體地位，契合學生發(fā)展需求，促進知識傳授、能力培養(yǎng)和價值觀培育緊密結(jié)合，為學生提供適合的教育，促進學生終身發(fā)展。
2.務(wù)實創(chuàng)新。以“德育是影響”為理念，以“生活化德育，體驗式教育”為重要途徑，以“德育工作案例”為抓手，創(chuàng)新德育工作的方法、載體和渠道，提高德育工作的針對性和有效性。
3.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。在充分發(fā)揮學校德育骨干工作影響力的基礎(chǔ)上，深入實施德育導師制，實行全員、全程、全方位育人，強化“以德育人，以愛育人”。開發(fā)整合校內(nèi)外教育資源，構(gòu)建學校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，形成育人合力。
三、工作要點：
(一)堅持一個發(fā)展。
即德育工作全面發(fā)展。發(fā)揮德育處的主體作用，加強德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊、團支部、工會等群體組織作用，建立學校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡(luò)，大力推進未成年人思想道德建設(shè)。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)，解決好為人師表的問題;配合工會建立健全家長學校管理制度，將家長學校工作列為學校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯(lián)系的橋梁，加強學校與學生家長的聯(lián)系與溝通，實現(xiàn)家庭與學校合力，共同培育未成年人健康成長。不斷完善各項德育工作管理制度，更新德育管理水平。創(chuàng)設(shè)全員育人的德育氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發(fā)展。
(二)建設(shè)兩個重點工程。
1.安全工程。牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識。在開展“兩操、課間、就餐、放學”等常規(guī)活動中，以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、安全演練”為重點，滲透安全教育。提升安全素養(yǎng)。每學期組織一次安全講座，加強學生有效的安全管理。扎實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責分工，密切配合，團結(jié)協(xié)作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，與家長簽訂學生安全管理責任狀，共同做好學生校內(nèi)外安全工作。重點加強對學生進行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把單一的說教和實際演練相結(jié)合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。
2.衛(wèi)生工程。繼續(xù)抓實每天的晨檢午檢、每周的校園消毒、每學期的衛(wèi)生知識講座、體檢、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生工程。進一步加強心理健康教育。逐步建立學生心理健康輔導預(yù)防、預(yù)警機制，加強對學生心理疏導及預(yù)防，全面開展學生心理輔導。抓好學校的綜合治理工作，努力打造“平安校園”、“和諧校園”。
(三)落實三個學習。
(1)認真組織班主任的管理理念學習，努力提高班主任綜合素養(yǎng)。
(2)各班要認真組織學習《中小學德育大綱》、教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣。教育學生勤儉節(jié)約，愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關(guān)。
年度德育工作計劃總結(jié)篇十六
本學期我校德育工作要認真貫徹落實黨的教育方針，結(jié)合市教育局統(tǒng)一部署，圍繞《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《東興市教育局學生德育與激勵教育教育方案》，積極改進工作方法，提高學校德育工作的實效。
一、指導思想：
以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行日常行為規(guī)范教育，使之學會做人，學會學習，學會生活。
二、工作目標：
1、加強隊伍建設(shè)。積極開展班主任工作培訓，促進其建設(shè)文化班級，提高學校品位;想方設(shè)法提高小干部素質(zhì)，讓其參與學校的建設(shè)管理。
2、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。繼續(xù)抓好興趣團隊建設(shè)，給學生的成長搭建舞臺。
3、加強學生法制教育和安全教育。
4、以少年軍校為載體，抓好紀律、國防教育。
三、主要工作措施：
1、抓好班主任隊伍建設(shè)，強化德育意識。開展優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班集體評比表彰活動，采取理論學習、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的工作積極性和管理班級能力。定期組織班隊干部管理培訓，提高小干部素質(zhì)。
2、強化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明學生。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《市教育局學生學生與激勵教育方案》為參照，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重對學生進行健康習慣、衛(wèi)生習慣和生活等方面的養(yǎng)成教育;繼續(xù)實施實踐周班制度，加大檢查力度，及時公布結(jié)果，保持校園良好的秩序和風氣。
3、豐富活動形式，完善育人機制。抓好少先隊常規(guī)活動的開展;確定每月主題，結(jié)合節(jié)假日開展有意義的活動;開展好校園文化活動。
4、加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。優(yōu)化升旗儀式，讓更多學生在國旗下的舞臺得到展示;利用宣傳欄、led電子屏等德育陣地，展示師生風采，樹立學習榜樣。
5、切實抓好少年軍校建設(shè)。積極協(xié)調(diào)教官、班主任，注重少年軍校文明禮儀、紀律行為、國防意識方面的強化教育。
年度德育工作計劃總結(jié)篇十七
為努力培養(yǎng)具有健全品格、舉止文明、注重禮節(jié)、心理健康、富有創(chuàng)新的少年，現(xiàn)制定20__年度德育工作計劃。
工作目標。
1、加強各學科德育滲透，挖掘?qū)W科德育點，促進德育教育科學、規(guī)范、有序進行。
2、加強行為習慣的養(yǎng)成教育，完善各項評價制度。加強學生自主管理，嘗試建立校園學生自主管理機制。
3、繼續(xù)推進班級“七個一”的建設(shè)，營造良好的德育環(huán)境。以班級文化“七個一”的建設(shè)為載體，推進班級自主管理。
4、繼續(xù)開展責任教育，弘揚博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)有責任、敢擔當?shù)呢熑紊倌辍?BR> 5、深化德育教育活動，組織開展校內(nèi)外豐富多彩的、形式多樣的特色活動以及綜合實踐活動，給學生發(fā)展的機會。
5.整合德育資源，構(gòu)建“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。
工作措施。
1、堅持思想道德建設(shè)的首要地位，加強師德建設(shè)。
2、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化。
3、積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。
4、調(diào)動各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。
年度德育工作計劃總結(jié)篇十八
1、構(gòu)建工作室運行機制，健全制度，明確職責，初具活動形態(tài)。
2、工作室成員制定三年專業(yè)成長計劃，并按計劃開展實踐研究。
3、完成“小學生班級日常生活與學生發(fā)展”現(xiàn)狀調(diào)查與問題診斷研究，認識學生班級日常生活與學生發(fā)展的關(guān)系，形成調(diào)查報告，并基于調(diào)研啟動專題研究。
（一）專題學習。
1、工作室成員自主學習推薦書目：專著《“新基礎(chǔ)教育”學生發(fā)展與教育指導綱要》《教育常識》、雜志《人民教育》《班主任》《班主任之友》《中小學德育》《輔導員》等，不斷提升教育敏感和理論素養(yǎng)。
2、工作室成員每月通過博客推薦閱讀一篇文章，其他成員選擇性閱讀。
3、工作室定期組織閱讀分享活動。
（二）專題調(diào)研。
1、完成市區(qū)樣本學校問卷調(diào)研信息輸入、分析研討并形成調(diào)研報告。
2、完成工作室成員學校問卷調(diào)研信息輸入,初步清晰工作室成員所在學校班級日常生活的問題診斷和后續(xù)研究方向。
3、問卷調(diào)研情況匯總并進行比照分析，調(diào)研報告遞交相關(guān)教育行政部門及科研單位，為后續(xù)研究鞏固行政支持和專業(yè)指導互惠平臺。
4、隨著專題研討的推進，完成成員所在學校、所在班級日常生活與學生發(fā)展狀態(tài)的第一次實地觀察、學生訪談等專題調(diào)研。
（三）專題研討。
1、各工作室成員根據(jù)已有實踐研究基礎(chǔ)在班級文化生活、組織生活、主題活動、班級與班級（年級）交往、班級生活與學?；顒诱?、班級與自然界交互作用、班級與社區(qū)（社會）交互作用等與班級生活相關(guān)的領(lǐng)域中選定研究主題，形成研究計劃，開展研究活動。
2、根據(jù)工作室成員研究意向，組建小課題組開展合作研討，資源共享，協(xié)作共進。
3、工作室層面本年度研究將以班級活動的現(xiàn)場研討為抓手，做好前移性策劃和后續(xù)性反思重建，初步形成基于學生發(fā)展的班級主題活動選題設(shè)計和評價參照。
（四）工作室建設(shè)。
1、建立健全工作室各項管理制度，并按制度要求開展活動。
2、工作室成員制定個人三年專業(yè)成長計劃，并按計劃開展實踐研究。
3、按要求建好博客群，完成相關(guān)過程資料積累。
4、做好工作室活動宣傳報道工作。
5、加強工作室與相關(guān)科研人員、其他德育工作室的溝通，開展合作研討活動。
一月：1、與教育局、工作室成員簽訂協(xié)議書。
3、撰寫市區(qū)樣本學校調(diào)研報告。
二月：1、各工作室成員制定個人三年專業(yè)成長計劃。
2、各工作室成員完成所在學校調(diào)研報告。
三月：1、個人三年專業(yè)成長計劃、學校調(diào)研報告交流。
2、討論個人年度研究意向，組建合作研討小組。
3、專題研討活動：班級文化生活與學生發(fā)展。
四月：1、閱讀分享。
2、專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用。
五月：1、外出學習活動。
2、專題研討活動：班級文化生活與學生發(fā)展。
六月：1、閱讀分享。
2、專題研討活動：加強班級生活與自然世界的.交互作用。
七-八月：1、暑假讀書活動。
2、完成學期專題小結(jié)。
九月：1、專題小結(jié)交流。
2、專題研討活動：班級組織生活與學生發(fā)展——崗位建設(shè)。
十月：1、閱讀分享。
2、專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用。
十一月：1、外出學習活動。
2、專題研討活動：班級組織生活與學生發(fā)展——崗位建設(shè)。
十二月：1、閱讀分享。
2、專題研討活動：加強班級生活與自然世界的交互作用。
3、工作室以及成員年度工作總結(jié)。
年度德育工作計劃總結(jié)篇十九
一、指導思想：
繼續(xù)以現(xiàn)代教育理念為指導，以各級教育行政及業(yè)務(wù)部門工作要點為依據(jù)，以學校工作計劃為依據(jù)，以師德為保證，全面推進素質(zhì)教育;注重創(chuàng)新，注重現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用，注重每個學生的全員發(fā)展;把培養(yǎng)學生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點，以全面貫徹落實新的課程理念為核心，切實將德育工作放在首位。
二、工作目標及工作措施：
本學期德育工作的總目標是：以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質(zhì)、個性心理品質(zhì)，為學生的健康發(fā)展、主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
1、開展好學生的德育教育活動，充分發(fā)揮學生組織的用心作用，組織學生有效參與學生思想政治教育宣傳工作和環(huán)保、檢查工作，開展豐富多彩的校園活動：
1)少先大隊組織好每周的升旗儀式。
2)美化校園，就應(yīng)是舉手之勞;。
3)充分利用好班會時刻對學生進行法制教育和交通安全教育。(班級座談資料)。
4)班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領(lǐng)路人，更要成為學生生活中的知心朋友，個性要關(guān)注那些較為內(nèi)向的學生，多與他們談心，及時、恰當?shù)慕忾_他們的“心結(jié)”，解決他們的心理健康和青春期健康問題。
5)利用班隊會的時刻適時的對學生進行科普教育，增強學生的科普意識，使他們能夠科學的、客觀的認識自然，反對封建迷信。
2、加強學生勞動觀念和技能的培養(yǎng)，組織學生參加校內(nèi)義務(wù)勞動，社會公益勞動和社會實踐活動，透過系列勞動教育，培養(yǎng)學生服務(wù)意識、公眾意識、吃苦耐勞的精神，把養(yǎng)成教育貫穿于各類實踐活動之中。
3、加強法制宣傳教育、心理健康教育、安全教育，組織學生學習常識性法規(guī)，加強警校共建，減少偶發(fā)事件的發(fā)生。培養(yǎng)學生高尚的志趣，不參與任何邪教組織及不健康的事件。針對少數(shù)學生存有心理障礙，搞好心理疏導工作，促使學生身心健康的發(fā)展。組織學生學習各類安全法規(guī)，對安全教育要常抓不懈。
4、加強學校德育教育與家庭、社會的有機聯(lián)系，將德育教育工作由校內(nèi)擴伸到校外，構(gòu)建一個社會化德育教育體系。把家訪制度落到實處，更好的利用“家訪記錄”，鞏固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念，使其掌握科學的教育方法，明白、支持并配合學校的工作。
總之，新的'學期新的形勢，德育工作又有新的使命和新的要求，我們進一步結(jié)合“十x大”會議精神，貫徹黨的教育方針，全面推進課改的進程，以人為本，針對上一學期政教工作，找出問題和差距，有的放矢，注重工作的實效性、針對性，使本學期的政教工作有新的突破。
年度德育工作計劃總結(jié)篇二十
一、指導思想：
弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、基本目標：
1、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
2、為全面提高我班學生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，努力創(chuàng)建“友誼班級"。
三、具體措施：
(一)強化學生日常行為習慣。
開學伊始，開一堂行為習慣教育課。利用班會繼續(xù)細化，內(nèi)化《中學生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，同學間互相監(jiān)督。給班干布分配各自任務(wù)，及時對好人好事進行表揚。
(二)培養(yǎng)良好的班風、學風。
培養(yǎng)學生尊師愛友，勤奮學習，關(guān)心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、全面規(guī)范行為習慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學生與人交往能力。
2、要求學生規(guī)范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順;加強小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
3、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
4、建立一幫一小組，平時加強輔導。
年度德育工作計劃總結(jié)篇二十一
為全面貫徹落實國家、省、市、區(qū)關(guān)于加強學校安全工作的各項要求，保障學校師生人身和財產(chǎn)安全，切實做好學校安全工作，努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧、文明的校園環(huán)境，全面提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本年度安全工作計劃。
以黨的十九大精神和科學發(fā)展觀為指導，以“開展安全活動”為載體，以“警示教育”為主線，堅持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進一步強化安全工作責任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理工作長效機制，堅決杜絕大小安全責任事故的發(fā)生，為全體師生創(chuàng)造一個安全、文明、和諧的環(huán)境，促進學校又好又快發(fā)展。
全面排查治理學校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，建立重大危險源監(jiān)控機制和隱患排查治理機制，建立較為完善的學校安全工作體系，健全安全工作各項規(guī)章制度，進一步推進學校安全教育與管理工作規(guī)范化、科學化。不斷提高安全教育管理水平和學生自我保護能力，使學校安全隱患明顯減少，周邊環(huán)境狀況明顯改善，杜絕學校重大安全責任事故的發(fā)生，確保學校教育教學質(zhì)量和聲譽的提高。
（一）加強制度建設(shè)，確保安全工作規(guī)范化。
完善工作責任制度，層層簽訂安全工作責任書。進一步明確和強化安全工作職責，動員和組織師生、家長積極參與，群防群治，共同做好學校的安全工作。
落實教師安全培訓制度。深入學習相關(guān)的法律法規(guī)，增強學法知法用法的意識。上半年重點學習內(nèi)容：《學生傷害事故處理辦法》，下半年重點學習內(nèi)容：《中小學幼兒園安全管理辦法》。
觀看學生傷害事故等案例分析錄像資料，提高分析、處理各種安全事故的能力。
強化安全預(yù)案制度。根據(jù)教育局印發(fā)的安全工作各種預(yù)案，制定或修訂適應(yīng)本學校的安全工作預(yù)案，完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，使應(yīng)急工作能有條不紊的展開，要使損失能控制到最低的限度。
強化值周值班制度。落實每日必查與不定期檢查制度。學校值班領(lǐng)導、值班教師與專職保安堅持每天巡查制度，使安全工作呈現(xiàn)常態(tài)化。做好安全隱患的排查工作，特別做好開學初以及重大節(jié)假日、重大活動等的排查和預(yù)防工作，并及時向教育局做好安全匯報工作。
落實安全隱患排查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把排查作為做好安全工作的一個重要方面，在學校每月和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。繼續(xù)按月（每月25日前）上交安全隱患報表，進一步完善隱患整改臺帳，實行整改銷號制度。
嚴格執(zhí)行安全工作例會制度。每月召開一次學校安全工作例會，主要是傳達上級部門安全工作會議精神，部署學校安全工作。參加人員為各部門的負責人，例會時間暫定為每月最后一周的周二下午五點二十分。
進一步完善安全考核制度。安全工作人人有責，關(guān)鍵在于職責明確，責任到人。要進一步完善安全責任追究制，定期報告制（含零事故報告制度），學校安全工作嚴格按照教育局的考核要求進行考評，對學校安全工作成績突出的將給予表彰獎勵；因工作不力或管理不到位造成安全責任事故的，實行“一票否決”制，取消年度評優(yōu)資格。
健全規(guī)范檔案資料制度。要按照教育局的要求將各種安全工作資料建檔，規(guī)范管理，為學校工作提供預(yù)見性和針對性的資料。
（二）加強安全教育，確保安全工作系列化。
充分發(fā)揮法制副校長、輔導員和任課教師的作用。廣泛開展安全法制教育，幫助師生牢固樹立安全法制意識，要根據(jù)學生的實際情況，有計劃、有目的、有重點地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全知識教育。要通過安全知識的培訓、宣傳教育，使全校師生人人都具有高度的安全意識和自我安全防范意識。
加強交通安全教育。嚴禁學生乘坐超載車、“三無”車、農(nóng)用車等，嚴禁學生騎電動車。強化安全教育，周密調(diào)查，逐個排查，杜絕意外交通安全事故的發(fā)生。
各班主任要利用晨會或班會時間經(jīng)常講，反復(fù)講，天天講交通安全的重要性，并要防止學生用火、溺水、觸電等事故發(fā)生。
加強學生節(jié)假日的'安全教育。一是加強學生活動范圍、活動內(nèi)容、活動形式的限制與教育，教育學生不去危險或者存在安全隱患的場所；禁止學生進入不良場所和瀏覽不良網(wǎng)站，培養(yǎng)教育學生成為遵章守紀、健康向上的好學生。二是密切與學生家庭的聯(lián)系，讓學生家長主動參與到我們的教育活動中來，實現(xiàn)家校聯(lián)動，齊抓共管；三是學校要積極配合公安、城管部門對危害學校財產(chǎn)、師生安全的不良因素進行制約，校園外50米內(nèi)杜絕擺攤設(shè)點、制止游商攤販，加強“三位一體”網(wǎng)絡(luò)管理，為學生營造良好的學習環(huán)境。
加強學生的法律知識和心理健康教育。教師尤其是班主任要及時了解學生的思想現(xiàn)狀，對有嚴重心理障礙的學生予以跟蹤，給予更多的關(guān)注和幫助，避免不測事件發(fā)生。加強學生珍愛生命的教育。
加強網(wǎng)絡(luò)安全教育。電教老師及班主任要教育學生自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息。要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友。要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
建立班級安全工作手冊。為了明確在學生傷害事故糾紛中的責任，每位班主任要對班內(nèi)的安全教育、安全管理等進行書面記載。《班級安全工作手冊》記載的內(nèi)容主要有：安全教育、學校安全會議記錄、安全主題班會、班級學生安全事故處理等，注意寫明時間、地點、學生人數(shù)、內(nèi)容、措施等。（學校不定期抽查，學期末上交學校檢查。）。
（三）加強安全管理，確保安全工作常態(tài)化。
做好安全預(yù)警預(yù)報工作。利用校園網(wǎng)等通訊工具，根據(jù)季節(jié)、氣候等變化，對可能出現(xiàn)的各類安全隱患，向師生和學生家長及時發(fā)布安全預(yù)警，提醒學生家長及師生采取措施，做好安全防范工作。
加強教育教學安全管理。各科任教師要關(guān)愛學生，用科學的方法教育學生，嚴禁體罰和變相體罰，要寓安全教育于教學之中。班主任要做好安全教育記錄，做好晨檢工作。上課期間，嚴禁教師中途離開教室或放任自流。教師上課必須對教室空位查詢，發(fā)現(xiàn)學生缺席必須及時與班主任進行聯(lián)系，班主任應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系，查詢學生缺席原因。學生有事外出必須請假且有請假條，學生身體不好或其他原因需要離校的必須與監(jiān)護人取得聯(lián)系，學生一定要在其監(jiān)護人的帶領(lǐng)下方可離校。無論校內(nèi)外，教師若聽到或看到有本校師生在場的突發(fā)事件，必須第一時間向?qū)W校領(lǐng)導匯報，并立即進行施救、求援。加強課間安全管理，班主任要經(jīng)常教育學生課間不要在樓道內(nèi)推、拉、跑、跳，不要攀爬欄桿和護欄，上下樓梯要靠右行。值周老師在課間要加強對樓道的巡視，發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)及時制止和消除。
加強學校門衛(wèi)治安管理。落實門衛(wèi)的工作責任，切實做好安全保衛(wèi)工作，建立健全進出校門盤查制、外來人員登記制，提高警惕，嚴把校門關(guān)，禁止閑雜人員進入校園，禁止攜帶易燃、易爆、刀具等危險器械進入校園，預(yù)防社會不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發(fā)生。
加強交通安全管理。以預(yù)防和減少交通事故為目標，全體師生必須步行進入校園，禁止在校園內(nèi)騎車；放學時，班主任必須將學生送到接送點，路口要有值勤教師進行指揮，防止交通事故的發(fā)生。加大對學生“乘車安全、騎車安全、走路安全”等交通法規(guī)教育，對教師車輛、學生接送車、家長接送等加強監(jiān)管。積極開展小學生交通安全知識教育、小學生交通安全小黃帽活動，邀請交通部門有關(guān)人員來校對學生進行交通安全講座，增強學生交通安全意識，有效減少交通事故。
加強消防安全管理。以預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生為目標，強化消防安全宣傳教育，大力開展應(yīng)急疏散演練，提高全體師生員工的消防安全意識、防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救自護的能力；完善消防設(shè)施，配齊消防器材，并加強消防器材的維護保養(yǎng)；繼續(xù)開展火災(zāi)隱患的排查整治工作，定期對鍋爐房、供電設(shè)施、倉庫、電腦室、閱覽室、會議室等人員集中場所或可能造成火災(zāi)事故的場所進行全面細致的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。
加強校舍及設(shè)施設(shè)備的安全管理。做好學校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。要實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。后勤處要派專人經(jīng)常巡視學校，檢查學校安全隱患，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時上報，不留盲點，不出漏洞。特別是暴雨、冰凍過后，注意觀察墻體、設(shè)施設(shè)備是否有裂痕或損壞，以防意外事故的發(fā)生。
加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。財務(wù)室不超標準存放現(xiàn)金，嚴防盜竊事件發(fā)生。嚴格落實教職工值班和領(lǐng)導干部帶班制度，值班人員應(yīng)按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報警裝置和報警方法，做好值班記錄。學校領(lǐng)導要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領(lǐng)導到位，組織到位，措施到位。
加強飲食衛(wèi)生及防病安全管理。一是嚴禁過期食品、霉變食物、“三無”產(chǎn)品進校園；二是加強飲用水管理。嚴格落實《學校安全飲水管理制度》，負責人要定期對飲用水進行檢測，確保全校師生的身體健康。三是根據(jù)衛(wèi)生部門的要求做好疾病的防治工作，組織春季傳染病防治知識的宣傳教育，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告妥善處理。
加強學生活動的安全管理。集體外出和大型活動要嚴格把關(guān)，實行審批制度。各種大型活動和集體外出活動，應(yīng)嚴格按照“誰組織誰負責”的原則，活動組織者必須首先排查不安全因素，制訂預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，做到人員分工明確，各個環(huán)節(jié)有人抓有人管，確?；顒尤藛T的安全。加強對學生日常行為規(guī)范的教育，特別加強對體育課、課外活動、運動會和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發(fā)生。師生集體外出活動嚴禁使用沒有營運資質(zhì)的車輛等交通工具。
加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術(shù)要領(lǐng)、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發(fā)生意外事故。體育教學應(yīng)遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，教學內(nèi)容應(yīng)符合教學大綱要求，符合學生年齡、性別特點。體育教師在教學中要了解學生身體情況，科學設(shè)計教學內(nèi)容并對體育器材進行安全排查，做好體育課必要的安全教育，確保萬無一失。
（四）大力加強與安全職能部門的配合協(xié)作，進一步整治校園周邊環(huán)境。
努力開創(chuàng)全社會齊抓共管、相互監(jiān)督的學校安全工作格局。主動加強與家長、派出所及有關(guān)部門的聯(lián)系，明確各自在學生安全管理工作中的責任，相互監(jiān)督，形成合力，共同開創(chuàng)全社會齊抓共管、相互監(jiān)督的學校安全工作新格局。
狠抓校園及周邊社會治安綜合治理工作。積極爭取并配合公安、綜治、工商、文化、城管等部門，加大宣傳和管理力度，加強與公安部門的聯(lián)系、合作，完善治安聯(lián)防網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，協(xié)助公安機關(guān)嚴厲打擊敲詐學生財物、危害師生人身安全的各類違法犯罪活動和校園周邊地區(qū)的流氓團伙、黑惡勢力，為學生健康成長創(chuàng)造安全良好的校園及周邊治安環(huán)境。
二月份：（安全教育月）。
學期初安全教育。組織上好開學第一課（大隊部負責）。
學習《學生傷害事故處理辦法》。
三月份：（疾病防控月）。
層層簽訂安全責任書。
開展全國安全教育日宣傳活動。
學習《學生傷害事故處理辦法》。
學生傷害事故案例分析。
學習《學生傷害事故處理辦法》。
五一節(jié)前安全教育。
五月份：（防震減災(zāi)月）。
結(jié)合“”開展防震減災(zāi)活動。學校組織一次防震演練活動，各班召開一次主題班會，出一期專題板報，舉辦一次專題小報競賽。（月末，各班上交一份詳細的班隊活動方案和三份優(yōu)秀安全小報。）。
學習《學生傷害事故處理辦法》。
六月份：（防溺水教育月）。
對學生進行防溺水安全教育。各班出一期專題板報。
結(jié)合“”國際禁毒日，開展禁毒宣傳活動。
學習《學生傷害事故處理辦法》。
案例分析。
七月份、八月份：
學生假期安全教育。
學校校舍安全檢查，做好災(zāi)害天氣的安全防范工作（重點做好防汛工作，修定防汛預(yù)案。）。
學校校舍、安全設(shè)施維護。
九月份：（交通安全教育月）。
開學安全教育。組織上好開學第一課。（大隊部負責）。
開展秋冬季交通安全教育宣傳活動。各班召開一次主題班會，出一期專題板報，舉辦一次專題小報競賽。（月末，各班上交一份詳細的班隊活動方案和三份優(yōu)秀安全小報。）。
學習《中小學幼兒園安全管理辦法》。
國慶節(jié)前安全教育。
十一黃金周安全工作自查。
開展鐵路安全教育宣傳活動。
學習《中小學幼兒園安全管理辦法》。
案例分析。
十一月份：（消防安全教育月）。
結(jié)合“11·9”消防宣傳日開展消防安全教育活動。學校組織一次消防演練活動，各班召開一次主題班會，出一期專題板報，舉辦一次專題小報競賽。（月末，各班上交一份詳細的班隊活動方案和三份優(yōu)秀安全小報。）。
學習《中小學幼兒園安全管理辦法》。
十二月份：（法制教育月）。
結(jié)合“”法制教育日，開展法制教育活動。
學習《中小學幼兒園安全管理辦法》。
案例分析。
迎接上級各項檢查驗收工作，總結(jié)學校安全工作。
整理學校安全工作檔案。