演講稿的效果可以通過反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐來提升，同時(shí)也需要及時(shí)接受他人的反饋和建議。在演講中，要注意使用合適的手勢(shì)和肢體語言，以增強(qiáng)表達(dá)的效果。演講稿范文的閱讀和學(xué)習(xí)可以幫助大家在演講比賽中取得更好的成績(jī)。
感恩師長(zhǎng)演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
寧靜幽雅的校園，神采奕奕的精神面貌，是我走進(jìn)學(xué)院的第一天所見到的。在我和學(xué)院短短兩個(gè)多月的相處中，我認(rèn)識(shí)了駐扎在這里的一支軍隊(duì)，他們迎著朝陽，不畏風(fēng)雨，作為口語學(xué)習(xí)的主陣地，三年來已培養(yǎng)出數(shù)千名本領(lǐng)過硬的畢業(yè)生。我認(rèn)識(shí)了可愛可親的同事們，他們愛崗敬業(yè)，勇攀高峰，親如一家，我認(rèn)識(shí)了朝氣蓬勃的大學(xué)生，他們風(fēng)華正茂，躊躇滿志，意氣奔放。
可是如果你認(rèn)為我的__僅僅有這些，那就錯(cuò)了：
清華大學(xué)梅貽琦先生曾說：“大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！蔽业暮油鈸碛泻芏嘀薪y(tǒng)一的大師。他們不但有淵博的學(xué)識(shí)，有原創(chuàng)性前沿性的學(xué)術(shù)成就，還能夠做到文以載道，是經(jīng)師與人師的高度統(tǒng)一。孫院長(zhǎng)理念猶如一盞明燈，在教師教學(xué)和學(xué)生管理工作上給我們指明了方向。所謂“經(jīng)師易遇，人師難遭”。聆聽大師的教誨定會(huì)啟迪我們，受用一生。
__有大愛。_年地震，孫校長(zhǎng)第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，歷時(shí)一個(gè)月找到22名孤兒和貧困家庭的孩子，組成了“河外兒女班”，五年內(nèi)承擔(dān)了近300萬的學(xué)雜費(fèi)用，而面對(duì)眾多媒體的采訪，孫校長(zhǎng)卻一一拒絕了，理由只是簡(jiǎn)單的“讓孩子們趨于平靜”。他說：“行善不言善，讓大愛無痕，讓摯愛無聲?！?BR> 但是我想象中的__還應(yīng)該像一個(gè)青年，他青春洋溢，充滿力量，拓步向前。__年，“___科技專修學(xué)院”正式更名為“___職業(yè)學(xué)院”，__年_月_日，我校以完善的硬件設(shè)施，強(qiáng)大的師資力量，正式升本成功，更名為“___”。這個(gè)教師平均年齡不足29歲的年輕隊(duì)伍，憑著敢闖敢拼的精神，專注，堅(jiān)持，征服，一直穩(wěn)步走在前進(jìn)的路上。
時(shí)至今日，__人仍然不斷求索，堅(jiān)持信念，大膽改革，以海納百川的氣勢(shì)，吸收各界人才，立德樹人，無畏風(fēng)雨的洗禮，我們有理由堅(jiān)信，在孫校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體師生攜手并進(jìn)，__定將英才輩出，譽(yù)滿中華!
同學(xué)們，感恩老師，其實(shí)并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們發(fā)自內(nèi)心的尊重和祝?！，F(xiàn)在正值新學(xué)期的開始，我想說：我們會(huì)從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從認(rèn)真完成作業(yè)做起，從認(rèn)真聽課做起，從遵守紀(jì)律做起，從團(tuán)結(jié)同學(xué)做起。
最后，我要把最真誠的祝福，獻(xiàn)給我們的老師，獻(xiàn)給我們的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春!謝謝大家!
感恩師長(zhǎng)演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
每條河都有源頭，每棟樓都有地基，我們每一個(gè)人都有老師相伴。
是老師讓我們明白做人的道理；是老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游；它是老師幫助我們獲得知識(shí)寶庫的金鑰匙。所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！
大愛無聲，真愛無怨。老師無聲的奉獻(xiàn)讓我們羞愧；老師沒有怨言，讓我們佩服；老師的盡職讓我們佩服。“烏鴉有反哺之恩，羊有跪奶之德”，但老師從不索取。老師就像勤勞的園丁，一心一意呵護(hù)著祖國的花朵；老師就像冬天里的一絲火，讓我們感到溫暖；老師就像奉獻(xiàn)的蠟燭，默默燃燒，為我們照亮前進(jìn)的`道路。
讓我們感謝老師們的善良和教導(dǎo)。老師的善良在我們心中神圣不可侵犯：它像一座巍峨的山峰，讓我們仰望；它像珍貴的財(cái)寶一樣不可侵犯。老師和我們?cè)谝黄?。老師的批評(píng)是引導(dǎo)我們；老師的獎(jiǎng)勵(lì)是讓我們繼續(xù)努力；老師的動(dòng)機(jī)是讓我們努力。讓我們感謝老師！
感謝老師，常常慚愧。感謝老師，熱血涌上心頭。老師對(duì)我們的愛和鼓勵(lì)就像春天融化的雪，讓萬物復(fù)蘇，萬物燃起希望。就像一個(gè)驚喜。一切都來得及時(shí)。讓我們冰凍的“靈魂”感到一絲溫暖，并蔓延到內(nèi)心。
我們應(yīng)該感謝老師們默默奉獻(xiàn)，沒有怨言，盡職盡責(zé)，春雪融雪，雪中送炭。讓我們永遠(yuǎn)感謝心中最敬佩的老師！
感恩師長(zhǎng)演講稿篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
我是來自__班的學(xué)生__，在此，我代表學(xué)校全體同學(xué)向各位老師示以崇高的敬意，老師們，我們想對(duì)您說：您，辛苦了!
很榮幸能有這次機(jī)會(huì)進(jìn)行演講，也謝謝老師和同學(xué)們能夠?qū)⑦@次寶貴的機(jī)會(huì)留給我。
我們班主任___，他是一個(gè)非常嚴(yán)厲的人，每次見到他是，總是繃著臉，十分的嚴(yán)厲，所以每一次見到他我們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的敬個(gè)禮，就灰溜溜的“逃走”了。其實(shí)身為班干部的我，時(shí)常進(jìn)出辦公室，見過您私底下那溫柔和藹的一面，所以對(duì)您也不再感到那么的害怕。順便我想說一句，老師，您笑起來的樣子，真可愛!
不，是因?yàn)槲姨澩媪?，即使第一次月考成?jī)不理想，我還是在玩，在月考成績(jī)出來的那幾天，我也就是腦袋稍微熱了一下，要奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)了幾天，但是很快就放棄了。
你們以為我僅僅就是成績(jī)差嗎?不，因?yàn)樨澩娴娜私K究會(huì)闖禍，很不幸，我學(xué)會(huì)了打架抽煙頂撞老師，當(dāng)時(shí)學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，我全部都犯了一遍，不良的名聲也是在學(xué)校出了名，當(dāng)時(shí)我還以此為榮，直到我的班主任破天荒的將班長(zhǎng)這一職位給我的'那一天，我的心里便發(fā)生了天大的變化。
我?這樣的差生，還能當(dāng)班長(zhǎng)?是做夢(mèng)嗎?不是，我真的當(dāng)上班長(zhǎng)了，在那一天我感到非常的驚喜，同時(shí)也也因?yàn)槲抑暗牟涣甲黠L(fēng)感到矛盾，想都不用想，擔(dān)任班長(zhǎng)，從前的那些不良作風(fēng)我通通都要戒掉。
說起來還有些好笑，在我擔(dān)任的第一天晚上回到家我就哭起來了，說實(shí)話，我真的感覺到自己仿佛被拯救了一般，從那一刻起，老師們和同學(xué)們都說我像換了一個(gè)人，我把頭發(fā)染回了黑色，燙的頭也剃成了寸頭，我媽還以為我是遇到了什么不可想象的打擊。
到現(xiàn)在，我回想起來，還好，還好有老師您，在我墜入深淵的時(shí)候，將我拉了回來，現(xiàn)在的我成績(jī)非常優(yōu)異，沒有讓老師您失望，并且同學(xué)們現(xiàn)在也很認(rèn)可我這個(gè)職位。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用這句話來形容老師的奉獻(xiàn)精神最不為過了，再一次的，感謝班主任，感謝那些沒有放棄我的科任老師，感謝在這個(gè)學(xué)校每一位在崗位上兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師!
有了你們的教育和教導(dǎo)，才能讓我們更好的茁壯成長(zhǎng)。老師，您辛苦了!
感恩師長(zhǎng)演講稿篇四
你好，__，三年不長(zhǎng)，但你真的帶給了我太多的溫暖。
當(dāng)我感覺對(duì)高中生的憧憬還似昨日，今天我的高中生活卻已臨近尾聲，原來三年真的如此短暫。
__之于我，是一個(gè)個(gè)片斷的記憶，他是復(fù)雜的，他包含了太多的情感，初入校園的青澀，第一次自我介紹的緊張，交到第一個(gè)朋友的喜悅，第一次集體生活的期待，第一次面對(duì)十門課程的小心翼翼，當(dāng)然也有第一次遇見那么多溫柔的人，對(duì)她們感恩。
我看著我的班主任從長(zhǎng)發(fā)到短發(fā)，從一樓到四樓，看著她的肚子一點(diǎn)點(diǎn)隆起，看著她從三樓停下來喘氣，到二樓都有點(diǎn)體力透支，我除了擔(dān)心與感動(dòng)，也在不斷的感恩遇見了這樣一位盡心盡責(zé)的班主任。雖然她沒陪我們到最后是種遺憾吧，但是當(dāng)她對(duì)我說：“看著你們的照片還真的有點(diǎn)想你們，你們知道嗎，雖然你們沒看到這個(gè)剛出生的小妞，但是她出生以前都是和你們?cè)谝黄鸬??！蔽液孟癯怂寄钣钟行┱f不出的溫暖。
“這日子還過不過了!”“來，出來我們聊聊!”我想每個(gè)班級(jí)都有自己的笑點(diǎn)，也都有各自的口頭禪，但是無論哪一種在此刻都定會(huì)是無比的不舍。高中三年的課業(yè)壓力，沒完沒了的大小考試，沒心沒肺的小打小鬧，我們挨過冷風(fēng)刺骨的冬天，在那老舊的基本沒什么威力的電扇下，一圈圈的瞧著她送走夏天。兩次軍訓(xùn)，兩次合格考突擊，兩次社會(huì)實(shí)踐，這三年最炙熱的日子都是和你們一起過的，但是今年我們要走了，先離開了。我多想和您把這日子過下去，也想和您一直一直聊。作為你們的學(xué)生，我真的感到無比慶幸，慶幸遇見了你們。
我想__不僅僅是見證我們成長(zhǎng)的存在，因?yàn)樵谶@里我們?nèi)杂秀裤?，仍有初心，依舊熱血。他更像是一個(gè)平臺(tái)，讓我們走的更穩(wěn)健，跳的更肆意更高遠(yuǎn)。他給予我們多種多樣的可能性，挖掘每一個(gè)人身上的閃光，去呵護(hù)她們，去鼓勵(lì)她們，去見證她們的更高更快更強(qiáng)，去為她們喝彩，去為她們助力，給她們最為可靠的港灣。
__的人啊，溫暖，有禮，她們互幫互助，凝聚向上，__的情啊，真摯，美好，她們給你向前的勇氣，也給你可靠的肩膀。她雖不張揚(yáng)，但是仍有鋒芒，舞龍、競(jìng)賽、評(píng)選上，我們的表現(xiàn)是那么的可圈可點(diǎn)，她雖然普通，但是卻不諳于平凡，每一個(gè)人都在用各自的魅力感染著校園，豐富著__。
我慶幸遇見了你們，也慶幸這段時(shí)光教會(huì)了我何為師生情的感恩，同學(xué)情的感動(dòng)，校園情的溫暖。感謝在我的高中生涯里，有你們的存在，帶給我一個(gè)又一個(gè)的可能，一個(gè)又一個(gè)的驚喜，一個(gè)又一個(gè)的溫暖與感動(dòng)。
感恩母校，感恩師長(zhǎng)。遇君輩乃余之幸也。
感恩師長(zhǎng)演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
母愛是世界上最偉大有愛，我們都愛自己的媽媽，我們的媽媽卻更我們。
我小時(shí)候身體不是很強(qiáng)壯，經(jīng)常生病、發(fā)燒，只要我一生病媽媽便會(huì)請(qǐng)假專門看護(hù)我。遇到晚上生病時(shí)，媽媽就徹夜不休地在我床過守護(hù)著我，不是給我喂水喂藥，就是幫我掖被子，擦試額頭。我半夜急性喉炎發(fā)作時(shí)，才九十多斤重的媽媽不知從哪里來的勁兒，竟然背著五六十斤重的我跑了差不多二百米的路找醫(yī)生，虧得媽媽跑得快，給醫(yī)生贏得了救治的時(shí)間。
這么愛我的媽媽也會(huì)因?yàn)槲业念B皮和淘氣狠狠地懲罰我。一次。她晚上下班前打電話催我快寫作業(yè)，我告訴她我已經(jīng)完成了數(shù)學(xué)作業(yè)，為了使她相信，我還說自己檢查過了，只錯(cuò)了一道小題。結(jié)果她一進(jìn)門便拆穿了我的謊言。媽媽說：說謊的錯(cuò)誤比不寫作業(yè)更嚴(yán)重，這是品行端不端正的問題。為此我被她狠狠地揍了一頓。我跟媽媽之間似乎也變成了敵人。我每天想著怎么去應(yīng)付她；我想，她也在想辦法對(duì)付我吧！我同媽媽的戰(zhàn)爭(zhēng)在地下展開著。
當(dāng)老師讓寫一往篇感恩的文章時(shí)，我發(fā)愁了。同學(xué)們大都寫自己的媽媽，聽上去他們的媽媽對(duì)他們的關(guān)心和愛護(hù)我從我的媽媽那里得到的比他們更多。小時(shí)候我長(zhǎng)得又瘦又小，為了讓我有食欲，媽媽一日三餐想著辦法換著花樣為我做著吃，這才有了現(xiàn)在又高又壯的我；我生病時(shí)為了能使我早日康復(fù)，媽媽總是寸步不離地精心守護(hù)在我身邊，為了豐富我的課余生活媽媽還買回很多我喜歡的雜志、圖書讓我看；媽媽下班后做完家務(wù)還會(huì)給我講故事，陪我下棋和打牌。想到這些我對(duì)自己說謊的事感到慚愧，我明白了媽媽是在教我做人的道理。媽媽，我會(huì)從現(xiàn)在做起，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，不再說謊話，我要做一個(gè)懂事，聽話的好孩子，我要用行動(dòng)去證明：我也愛您媽媽！
感恩師長(zhǎng)演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
寧靜幽雅的校園，神采奕奕的精神面貌，是我走進(jìn)學(xué)院的第一天所見到的。在我和學(xué)院短短兩個(gè)多月的相處中，我認(rèn)識(shí)了駐扎在這里的一支軍隊(duì)，他們迎著朝陽，不畏風(fēng)雨，作為口語學(xué)習(xí)的主陣地，三年來已培養(yǎng)出數(shù)千名本領(lǐng)過硬的畢業(yè)生。我認(rèn)識(shí)了可愛可親的同事們，他們愛崗敬業(yè)，勇攀高峰，親如一家，我認(rèn)識(shí)了朝氣蓬勃的大學(xué)生，他們風(fēng)華正茂，躊躇滿志，意氣奔放。
可是如果你認(rèn)為我的xx僅僅有這些，那就錯(cuò)了：
清華大學(xué)梅貽琦先生曾說：“大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！蔽业暮油鈸碛泻芏嘀薪y(tǒng)一的大師。他們不但有淵博的學(xué)識(shí)，有原創(chuàng)性前沿性的學(xué)術(shù)成就，還能夠做到文以載道，是經(jīng)師與人師的高度統(tǒng)一。孫院長(zhǎng)理念猶如一盞明燈，在教師教學(xué)和學(xué)生管理工作上給我們指明了方向。所謂“經(jīng)師易遇，人師難遭”。聆聽大師的教誨定會(huì)啟迪我們，受用一生。
xx有大愛。08年汶川大地震，孫校長(zhǎng)第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，歷時(shí)一個(gè)月找到22名孤兒和貧困家庭的孩子，組成了“河外兒女班”，五年內(nèi)承擔(dān)了近300萬的學(xué)雜費(fèi)用，而面對(duì)眾多媒體的采訪，孫校長(zhǎng)卻一一拒絕了，理由只是簡(jiǎn)單的“讓孩子們趨于平靜”。他說：“行善不言善，讓大愛無痕，讓摯愛無聲。”
但是我想象中的xx還應(yīng)該像一個(gè)青年，他青春洋溢，充滿力量，拓步向前。xx年，“xxx科技專修學(xué)院”正式更名為“xxx職業(yè)學(xué)院”，xx年x月x日，我校以完善的硬件設(shè)施，強(qiáng)大的師資力量，正式升本成功，更名為“xxx”。這個(gè)教師平均年齡不足29歲的年輕隊(duì)伍，憑著敢闖敢拼的精神，專注，堅(jiān)持，征服，一直穩(wěn)步走在前進(jìn)的路上。
時(shí)至今日，xx人仍然不斷求索，堅(jiān)持信念，大膽改革，以海納百川的氣勢(shì)，吸收各界人才，立德樹人，無畏風(fēng)雨的洗禮，我們有理由堅(jiān)信，在孫校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體師生攜手并進(jìn)，xx定將英才輩出，譽(yù)滿中華！
感恩師長(zhǎng)演講稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
您是辛勤的園丁，您是天空，我是小鳥，您是大海，我是貝殼;您像冬天里的一把火，您像酷暑中的一片涼蔭，您似母親一般，把您全部的愛無私地送給了我們，謝謝您，老師。
當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)歡樂的玩耍是，您卻做在辦公室里認(rèn)真檢查的作業(yè)，我們這些小樹苗在您的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。當(dāng)我們碰到困難時(shí)，您在背后努力的支持著我們，一直鼓勵(lì)我們，讓我們要堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們?cè)谡n堂上回答問題一直對(duì)自己沒信心時(shí)，您讓我們勇敢的把手舉起來，無論怎樣都要對(duì)自己有信心。
在這個(gè)小小的教室里，是您教會(huì)了什么叫責(zé)任，教了我們多少的知識(shí)。我們考出了優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，您為我們高興，您會(huì)為我們的不懂耐心的講解。多少次心中的漣漪被牽起。
您總是無私無悔，燃燒自己，把光明留給大家，您為我們付出的數(shù)也數(shù)不清，有時(shí)我們還會(huì)抱怨您留的作業(yè)太多，其實(shí)您也是為了我們好，希望我們能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
您就像雨，而我們是彩虹，有了您才有我們，您就是那人類的靈魂的工程師，我從心底大汗出一聲：老師，謝謝您。
感恩師長(zhǎng)演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
三年不長(zhǎng)，但你真的帶給了我太多的溫暖。
當(dāng)我感覺對(duì)高中生的憧憬還似昨日，今天我的高中生活卻已臨近尾聲，原來三年真的如此短暫。
__之于我，是一個(gè)個(gè)片斷的記憶，他是復(fù)雜的，他包含了太多的情感，初入校園的青澀，第一次自我介紹的緊張，交到第一個(gè)朋友的喜悅，第一次集體生活的期待，第一次面對(duì)十門課程的小心翼翼，當(dāng)然也有第一次遇見那么多溫柔的人，對(duì)她們感恩。
我看著我的班主任從長(zhǎng)發(fā)到短發(fā)，從一樓到四樓，看著她的肚子一點(diǎn)點(diǎn)隆起，看著她從三樓停下來喘氣，到二樓都有點(diǎn)體力透支，我除了擔(dān)心與感動(dòng)，也在不斷的感恩遇見了這樣一位盡心盡責(zé)的班主任。雖然她沒陪我們到最后是種遺憾吧，但是當(dāng)她對(duì)我說：“看著你們的照片還真的有點(diǎn)想你們，你們知道嗎，雖然你們沒看到這個(gè)剛出生的小妞，但是她出生以前都是和你們?cè)谝黄鸬??！蔽液孟癯怂寄钣钟行┱f不出的溫暖。
“這日子還過不過了!”，“來，出來我們聊聊!”，我想每個(gè)班級(jí)都有自己的笑點(diǎn)，也都有各自的口頭禪，但是無論哪一種在此刻都定會(huì)是無比的不舍。高中三年的課業(yè)壓力，沒完沒了的大小考試，沒心沒肺的小打小鬧，我們挨過冷風(fēng)刺骨的冬天，在那老舊的基本沒什么威力的電扇下，一圈圈的瞧著她送走夏天。兩次軍訓(xùn)，兩次合格考突擊，兩次社會(huì)實(shí)踐，這三年最炙熱的日子都是和你們一起過的，但是今年我們要走了，先離開了。我多想和您把這日子過下去，也想和您一直一直聊。作為你們的學(xué)生，我真的感到無比慶幸，慶幸遇見了你們。
我想__不僅僅是見證我們成長(zhǎng)的存在，因?yàn)樵谶@里我們?nèi)杂秀裤?，仍有初心，依舊熱血。他更像是一個(gè)平臺(tái)，讓我們走的更穩(wěn)健，跳的更肆意更高遠(yuǎn)。他給予我們多種多樣的可能性，挖掘每一個(gè)人身上的.閃光，去呵護(hù)她們，去鼓勵(lì)她們，去見證她們的更高更快更強(qiáng)，去為她們喝彩，去為她們助力，給她們最為可靠的港灣。
__的人啊，溫暖，有禮，她們互幫互助，凝聚向上，__的情啊，真摯，美好，她們給你向前的勇氣，也給你可靠的肩膀。她雖不張揚(yáng)，但是仍有鋒芒，舞龍、競(jìng)賽、評(píng)選上，我們的表現(xiàn)是那么的可圈可點(diǎn)，她雖然普通，但是卻不諳于平凡，每一個(gè)人都在用各自的魅力感染著校園，豐富著__。
我慶幸遇見了你們，也慶幸這段時(shí)光教會(huì)了我何為師生情的感恩，同學(xué)情的感動(dòng)，校園情的溫暖。感謝在我的高中生涯里，有你們的存在，帶給我一個(gè)又一個(gè)的可能，一個(gè)又一個(gè)的驚喜，一個(gè)又一個(gè)的溫暖與感動(dòng)。
感恩母校，感恩師長(zhǎng)。遇君輩乃余之幸也。
感恩師長(zhǎng)演講稿篇九
我們?cè)诶蠋熜燎诘慕逃鲁砷L(zhǎng)；母親用世界上最甘甜的乳汁哺育我們；父親猶如一座大山支撐著這個(gè)溫暖的小家。而我，就像春天剛發(fā)的嫩芽，盡情的享受著太陽般的溫暖，沐浴在細(xì)雨般的呵護(hù)中。顯得那樣無知，不懂知足、回報(bào)和感恩。
孝敬父母、感恩師長(zhǎng)中華幾千年的傳統(tǒng)美德。《三字經(jīng)》中“孔融讓梨”的故事，一個(gè)三歲的孩子，就懂得把最大的梨讓給家人，把小的留給自己。現(xiàn)在的我們，只知道和父母吵架，向父母索要東西，一點(diǎn)都不體會(huì)父母的感受，更別說感恩了。
“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！奔仁挂粔K再貴重的玉，放在那，你不雕它，它也不會(huì)有價(jià)值。如果我們不好好學(xué)習(xí)，什么都不知道，沒有一點(diǎn)文化。找不到工作，那你拿什么來回報(bào)父母對(duì)你多年來的期望，用什么回報(bào)、感恩曾經(jīng)為你辛勞的老師呢？我看過這樣一個(gè)故事。有一名學(xué)生經(jīng)常逃課去玩游戲，老師發(fā)現(xiàn)了好幾次?？墒?，一次在一個(gè)凄涼的夜晚，他玩游戲回來正好被老師看到了，學(xué)校要開除他。老師為了他能保留學(xué)籍，想盡了一切辦法。他的父親到處為他求情，鎮(zhèn)中學(xué)可以讓他旁聽。自那以后他開始好好學(xué)習(xí)，他以優(yōu)異的成績(jī)考上了一所大學(xué)。他知道真相后，非常自責(zé)，后悔當(dāng)年不該那么怨恨老師。
這些故事都是讓我們懂得：怎樣孝敬父母，感恩老師。我們的生活來之不易，要好好珍惜。把最優(yōu)秀的一面給他們看，他們給了你向前的動(dòng)力，堅(jiān)持的毅力，永不后退的信念。多讀一些經(jīng)典，例如《論語》《弟子規(guī)》等。盡一切所能感恩師長(zhǎng)，達(dá)到他們的期望。
感恩師長(zhǎng)演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
有人說：“老師是陶冶學(xué)生心靈的偉大工程師。”還有人說：“老師就是一杯水喂同學(xué)。“但我覺得老師是溫暖學(xué)生心靈的一縷溫暖的陽光。師愛是看不見摸不著的。老師和很多家長(zhǎng)一樣，都有一顆期待成龍，期待女人變成鳳凰的心。但是學(xué)生并沒有意識(shí)到這種愛。和我一樣，他們也沒有意識(shí)到這種嚴(yán)格意義上的善良。
我是一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，上課不守紀(jì)律。我在音樂課上發(fā)言，老師給我嚴(yán)格教育，我很生氣。我想：就說幾句？怎么可能？回家后，我把這件事告訴了父母。父母告訴我：一兩句話是小事。如果班上53個(gè)人說一兩句話，還能上課嗎？我們覺得老師這樣做很好！因?yàn)榭梢蕴嵝讶唷＠蠋煵徽f你，你就像小樹一樣容易彎。如果不改正，它會(huì)越長(zhǎng)越彎，最后被砍倒燒掉。改正后，你會(huì)成為一棵參天大樹，踏入你的綠云之路，成為一個(gè)國家有用的人才。聽了父母的話，我的心里充滿了對(duì)老師的感激。我之前的不滿已經(jīng)化為塵埃，隨風(fēng)而逝。像我這樣的學(xué)生確實(shí)很多。希望他們能多和老師交流，說出人生的真諦。長(zhǎng)大后你可能會(huì)覺得我面前的一切都是老師給的'。
啊！老師有多偉大。如果說科學(xué)是一個(gè)高峰，那么老師就是一個(gè)向?qū)?，?huì)帶領(lǐng)你走向科學(xué)的高峰。9月10日教師節(jié)，希望全世界的同學(xué)都給老師送上一束鮮花和一點(diǎn)祝福。雖然不是什么貴重的東西，但卻表達(dá)了你對(duì)老師的感激之情。
感恩師長(zhǎng)演講稿篇十一
親愛的老師同學(xué)們：
早上好！
人的一生要感恩的事太多，感恩老師是必然的。
你為此憔悴，為我們心碎
每節(jié)。
作文。
課，你給我們找主題，給我們讀。
范文。
沒日沒夜的工作。每次深夜批改。
作文。
誰能看懂？你為我們付出的辛苦和辛勞終于有了回報(bào)：我們的。
作文。
像雪花一樣飄落在你的書桌上，你快樂得像一個(gè)三歲的洋娃娃。然而你并沒有陶醉其中，繼續(xù)教我們寫關(guān)于“上一段樓梯”的.好文章。
我記得有一次，你給我們寫了一。
篇
一個(gè)半命題的。
作文。
我覺得沒必要寫，但我覺得我能寫你好像看到了我的心思，就來找我，告訴我你為什么寫那。
篇作文。
聽完之后，我感慨萬千于是，我開始寫那。
篇作文。
現(xiàn)在我的。
作文。
水平越來越高，感謝你的老師！老師，謝謝你為我們所做的一切。正是因?yàn)槟悖覀儚囊豢眯」嗄境砷L(zhǎng)為一棵參天大樹。從一朵含苞待放的花，變成一朵美麗的花，是很多彩的。
有人說，老師是辛勤的園丁，為我們的花修剪、剪葉；有人說老師是紅燭，燃燒自己照亮別人，但我想說老師是火種，傳播它就會(huì)燎原！
感恩師長(zhǎng)演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
5年來，大家。
為大家。
耗去了5年的青春年少，大家。
為大家。
擔(dān)負(fù)了5年的義務(wù)。大家。
為大家。
投入了極大的心力，大家僅有投入，不圖收益。時(shí)間能沖洗著大家的記憶力，許多事兒伴隨著時(shí)間的流逝會(huì)忘卻，但教師培養(yǎng)之情大家如今不容易忘記、之后更不容易忘記，大家會(huì)始終記牢以前推動(dòng)大家從咿呀學(xué)語的兒童到蒙學(xué)初開的中小學(xué)生、從渴望專業(yè)知識(shí)的青少年立刻離去母校的中學(xué)生的一小教師。未來無論我們走到哪里，都是會(huì)始終記牢是大家正確引導(dǎo)大家走上了人生道路的`最開始幾級(jí)階梯。
感謝您老師，您讓我們變成信心的，能超越自己的人。您教會(huì)大家用自身的大腦和兩手膽大探索，尋找和發(fā)覺，讓我們暢快的在知識(shí)的海洋暢游，使生活填滿意外驚喜！
心里，給我們教誨、眼界和想像，也許你授課的每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)伴隨著時(shí)間的流逝會(huì)被大家遺忘，但您的激情、膽量和慈愛會(huì)始終保存在大家心里，讓我們難以忘懷。
感謝您老師，是您讓我們明白生活能像一張紙一樣輕巧，還可以像大海一樣深遂，像蒼穹一樣遼闊，而大家務(wù)必自身作出挑選。您領(lǐng)著大家所歷經(jīng)的每一個(gè)難題，每一個(gè)發(fā)覺，讓我們看到了聰慧在知識(shí)海洋中的閃動(dòng)。
敬愛的老師們，大家的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋養(yǎng)了大家的心。最終真心實(shí)意祝福大家最尊敬的老師們歲歲開心，年年高興。
感恩師長(zhǎng)演講稿篇十三
親愛的老師同學(xué)們：
早上好！
寧靜幽雅的校園，神采奕奕的精神面貌，是我走進(jìn)學(xué)院的第一天所見到的。在我和學(xué)院短短兩個(gè)多月的相處中，我認(rèn)識(shí)了駐扎在這里的一支軍隊(duì)，他們迎著朝陽，不畏風(fēng)雨，作為口語學(xué)習(xí)的主陣地，三年來已培養(yǎng)出數(shù)千名本領(lǐng)過硬的畢業(yè)生。我認(rèn)識(shí)了可愛可親的同事們，他們愛崗敬業(yè)，勇攀高峰，親如一家，我認(rèn)識(shí)了朝氣蓬勃的大學(xué)生，他們風(fēng)華正茂，躊躇滿志，意氣奔放。
可是如果你認(rèn)為我的xx僅僅有這些，那就錯(cuò)了：
清華大學(xué)梅貽琦先生曾說：“大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！蔽业暮油鈸碛泻芏嘀薪y(tǒng)一的大師。他們不但有淵博的學(xué)識(shí)，有原創(chuàng)性前沿性的學(xué)術(shù)成就，還能夠做到文以載道，是經(jīng)師與人師的高度統(tǒng)一。孫院長(zhǎng)理念猶如一盞明燈，在教師教學(xué)和學(xué)生管理工作上給我們指明了方向。所謂“經(jīng)師易遇，人師難遭”。聆聽大師的教誨定會(huì)啟迪我們，受用一生。
xx有大愛。08年汶川大地震，孫校長(zhǎng)第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，歷時(shí)一個(gè)月找到22名孤兒和貧困家庭的.孩子，組成了“河外兒女班”，五年內(nèi)承擔(dān)了近300萬的學(xué)雜費(fèi)用，而面對(duì)眾多媒體的采訪，孫校長(zhǎng)卻一一拒絕了，理由只是簡(jiǎn)單的“讓孩子們趨于平靜”。他說：“行善不言善，讓大愛無痕，讓摯愛無聲?！?BR> 但是我想象中的xx還應(yīng)該像一個(gè)青年，他青春洋溢，充滿力量，拓步向前。xx年，“xxx科技專修學(xué)院”正式更名為“xxx職業(yè)學(xué)院”，xx年x月x日，我校以完善的硬件設(shè)施，強(qiáng)大的師資力量，正式升本成功，更名為“xxx”。這個(gè)教師平均年齡不足29歲的年輕隊(duì)伍，憑著敢闖敢拼的精神，專注，堅(jiān)持，征服，一直穩(wěn)步走在前進(jìn)的路上。
時(shí)至今日，xx人仍然不斷求索，堅(jiān)持信念，大膽改革，以海納百川的氣勢(shì)，吸收各界人才，立德樹人，無畏風(fēng)雨的洗禮，我們有理由堅(jiān)信，在孫校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體師生攜手并進(jìn)，xx定將英才輩出，譽(yù)滿中華!
感恩師長(zhǎng)演講稿篇十四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我要感謝我們班的顏老師，因?yàn)樵谖倚枰獛椭臅r(shí)候，她會(huì)一直在我身邊幫助我，一直包容我。
有一次，我的衣服被風(fēng)雨淋濕了。顏老師耐心地把我的外套放在一邊，然后叫爸爸送一件衣服?？墒沁^了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)鞋子濕了，顏老師就把拖鞋借給我穿了。當(dāng)時(shí)看到顏老師的.表情，很著急。也許這就是愛。
我是班里一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，但顏老師一直很寬容，關(guān)心我，教育我。例如，我有時(shí)在課堂上翻我后面的課文，老師總是提醒我你喜歡讀課文是件好事，陳澤。無聊的時(shí)候可以看，上課的時(shí)候就是學(xué)習(xí)的地方。你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，所以你必須努力學(xué)習(xí)，在你面前進(jìn)步！我覺得：我的學(xué)習(xí)還可以，應(yīng)該提高，就像逆水行舟，不進(jìn)則退！
這些天我總是先完成學(xué)校的作業(yè)，回家后可以玩得很開心。我也覺得很容易，所以我要更加努力學(xué)習(xí)！
老師總是那么忙，卻不嘆氣。我們要像老師一樣選擇，不能放棄。我們要繼續(xù)走這條路，永不放棄！
每次睡覺的時(shí)候，老師還在想著明天的課。她總是忙到我們睡著，還想著備課。我真的很佩服老師。
當(dāng)我們有一個(gè)我們不會(huì)寫的問題時(shí)，閆希會(huì)老師基本上給我們解釋，然后改正它。
光是想想就覺得很累，心里忍不住發(fā)抖，更別說用實(shí)際行動(dòng)來證明了！
但愿顏老師的擔(dān)子不要那么重！每天還有那么多工作要做，唉！
感恩師長(zhǎng)演講稿篇十五
引導(dǎo)語：感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩，讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。下面的感恩演講稿是小編為大家精心準(zhǔn)備的,希望大家能夠有所收獲。
各位同學(xué)們，
大家好。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
各位同學(xué)們，
大家好。
我還記得，盛夏的夜空，永遠(yuǎn)不缺明媚的笑容。熾熱的陽光下，我們對(duì)生活充滿了渴望。如今，十一月的天空，只能看到一個(gè)季度的最后的老態(tài)龍鐘。那份美麗的調(diào)零，就像在我心中撒下了大片大片的圖釘。鋒利，刺痛，難受。
在某些不為人知的日子里，還能觀察到窗外的玻璃上蒙上了一層厚厚的`水珠——那是霧靄留下的痛楚。
我們都生活在了一個(gè)叫做傷感的時(shí)代，迷茫的雙眼看不到下一個(gè)叫咫尺的未來。我們都忘卻了那些只屬曾經(jīng)的童真的年代，我們都忘卻了那些曾經(jīng)的快樂的開懷。用感恩的心感恩生活，是時(shí)候該卸去這副沉重的偽裝，做回真實(shí)的自我。許下承諾，拋棄寂寞;感恩生活，熱愛自我。
偶然持續(xù)的觸痛感，以及不經(jīng)意間看到的陰霾，都過早的消耗掉了心中的那份陽光。十一月的空氣似乎一直在擴(kuò)散著一種叫做傷感的東西，讓我們不斷地去逃避目光，逃避陽光，逃避悲傷。一個(gè)人躲在門后，獨(dú)自去迎接一片沒有光線的黑暗。
我們都忘卻了，世界上還有一種叫感恩的東西，能治愈我們心靈的創(chuàng)傷。我們都忘卻了，世界上的每一天都擁有著可人的太陽，是它給我們播種下華麗的希望。我們都忘卻了，曾經(jīng)擁抱過的美麗的夢(mèng)想，我們?cè)诓粩鄠兄型藚s了那種熱切的力量。
為什么我們一定要讓自己的生活永遠(yuǎn)以悲劇結(jié)尾?為什么我們一定要在這個(gè)傷感的時(shí)代終日去彷徨?世界上根本沒有這么多的悲傷，只是，我們的心態(tài)在持續(xù)的傷害中變得傷痕累累。為什么不能嘗試著換一種心態(tài)活著，嘗試著擁抱樂觀，嘗試著換成一種感恩的心態(tài)。感恩生活，嘗試著相信這個(gè)世界充滿愛。
潮起潮落，世界演繹著新的生活。青春依舊活絡(luò)，人生幾度婆娑?；蛟S，我們本不應(yīng)該在悲傷或受傷中度感恩生活，明媚的陽光會(huì)指引我們?nèi)绾问斋@人生的豐碩。感恩生活，拒絕掉那滿是荊棘的寂寞。感恩生活，讓我們都變得開朗，活潑，快樂，陽光。猶如銀河系中的那道明媚的白光，照亮整個(gè)宇宙的黑暗。
各位同學(xué)們，
大家好。
一個(gè)和尚，一天，他與他的朋友到海邊去玩。他們玩得可開心了：一會(huì)兒玩水，一會(huì)兒撿貝殼……這時(shí)，他們?yōu)橐粋€(gè)美麗的貝殼爭(zhēng)論不休：“這是我的!”“不!這是我的!”……忽然，和尚的朋友打了和尚一巴掌，和尚傷心地痛哭起來。于是，他在沙灘上寫下“某年某月某日被某人打”。
第二天，和尚一個(gè)人到海邊玩。玩著玩著，海面突然變得波濤洶涌起來，把和尚沖到了海中間。忽然，一個(gè)大人看見了，便馬上跳到海里，把和尚救了上來。于是，他在石頭上刻下“某年某月某日被某人救”。
事后，別人問他：“你為什么要在不同的地方寫下字?”他語重心長(zhǎng)地說：“巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻似刻在石頭上的字，天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)銘記?！?BR> 看完這個(gè)故事，我感慨萬千：為什么這個(gè)世界會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)?人們之間為什么有那么多仇恨?難道人么還不懂“感恩”這個(gè)詞嗎?其實(shí)，對(duì)待“敵人”，我們應(yīng)該感恩他們。是他們，才給我們目標(biāo)，讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)它;是他們，才給我們動(dòng)力，讓我們努力堅(jiān)持;是他們，才給我們成就，讓我們有更遠(yuǎn)大、更執(zhí)著的追求。
在生活中，或許，別人只是幫你撿一支筆;或許，別人只是幫你倒一杯水;或許，別人只是幫你找一下位。真摯的一聲“謝謝”，就能讓人把你記住。感恩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)贏得別人更多的尊重。
花朵以它馥郁的花香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我們生活在這個(gè)幸福的年代，父母的養(yǎng)育之情，老師的教育之恩，以及社會(huì)對(duì)我們無私的關(guān)懷，都需要我們?nèi)ジ卸?。我們要以學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，良好的道德去回報(bào)。
就讓我們用真誠的鏟子，挖走人們心中的仇恨，讓感恩充滿每個(gè)人的心中，讓處處都有感恩。感恩，讓生活更美好!
感恩師長(zhǎng)演講稿篇十六
親愛的老師同學(xué)們：
早上好！
中華民族傳統(tǒng)美德是我們中華民族幾千年的歷史、文化凝煉而成的社會(huì)道德準(zhǔn)則，是中華民族幾千年?duì)N爛歷史文化的重要組成部分。它要求我們重視自身修養(yǎng)，同時(shí)又具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和積極進(jìn)取精神。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識(shí)之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結(jié)。中華民族自古就有尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
就說程門立雪這個(gè)成語故事，它講述了宋朝的時(shí)候，有一個(gè)很有學(xué)問的人，名叫楊時(shí)。他雖然已經(jīng)40歲了，仍然十分尊敬老師。有一次，他來到老師家。為了不大擾老師睡午覺，他站在門外頂著風(fēng)雪，等老師叫他進(jìn)去時(shí)，門外的積雪已經(jīng)有一尺多厚。如果當(dāng)時(shí)我們是楊時(shí)，我們也許早已忍受不了寒冷了。
作為新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東也做出了好的榜樣，更是給我們留下美談。毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山，請(qǐng)韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達(dá)自己對(duì)老師的敬意。
不僅如此，毛澤東青年時(shí)代聽過徐特立先生的課。當(dāng)徐特立60壽辰時(shí)，他還特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我xx前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生?！?BR> 是的，我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)寫好歷史的續(xù)篇，這樣才無愧于辛勤培養(yǎng)我們的`老師，無愧于我們的偉大時(shí)代。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地；因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗枺晃腋卸魑业睦蠋?，因?yàn)槔蠋煷蜷_我知識(shí)的大門讓我在知識(shí)的海洋遨游。在我成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右。
小學(xué)的童年生活如閃電般地度過了，其中有煩惱和悲傷，也有快樂和感恩。
感謝師長(zhǎng)，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識(shí)教我們做人的原則；是他們讓我們體味集體生活，處理好同學(xué)關(guān)系。在我們學(xué)習(xí)時(shí)，是他們?cè)谡佌伣虒?dǎo)；在我們貪玩荒廢學(xué)業(yè)時(shí)，是他們?cè)诓痪氲貏裾T；在我們遇到疑難問題時(shí)，是他們?cè)诮o我們認(rèn)真講解；在我們與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，也是他們?cè)诮o我們排解糾紛。我們應(yīng)當(dāng)感謝師長(zhǎng)，有一副對(duì)聯(lián)：一枝粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。
如果沒有師長(zhǎng)，我們就不懂得禮義和道理，就學(xué)不到文化、科學(xué)、知識(shí)，就不會(huì)有今天的成績(jī)和地位。所謂“尊敬不如從命”，對(duì)師長(zhǎng)最好的報(bào)答就是要謹(jǐn)遵師長(zhǎng)的教誨，牢記師長(zhǎng)的要求和期望，不斷地學(xué)習(xí)，刻苦地專研，努力地工作，有所作為，做到“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”?？吹阶约旱膶W(xué)生和屬下取得了成績(jī)和進(jìn)步，師長(zhǎng)就會(huì)感到莫大的安慰和榮耀。這是報(bào)師長(zhǎng)恩。
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)，一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。
很久了，我們已經(jīng)習(xí)慣了向別人去索取，索取物質(zhì)，索取友誼，索取愛，而忘記了感恩。從現(xiàn)在起，從這一刻起、從這一秒開始，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！
感恩師長(zhǎng)演講稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
從小到大，我接觸過的教師已經(jīng)多得不計(jì)其數(shù)，給我印象最深刻的，就是李春麗教師。
李春麗教師上任我們班已有二年之久，其貌不揚(yáng)，在人群里不是能很快的找出，可是平凡的教師有不平凡的教學(xué)方法。
每次上課她不合其他教師一樣，她的問題總是那么多，讓我們的大腦有了鍛煉的機(jī)會(huì)?？墒俏覀儼啾緛砭统聊蜒裕岢龅膯栴}基本上是沒有人舉手的，問題不是難，而是我們膽小如鼠。
以前的教師在應(yīng)對(duì)這種情景的時(shí)候早就愣在講臺(tái)上，尷尬死了，蛋她卻沒有這樣的反應(yīng)，而是使出她的殺手锏：“會(huì)的'舉手，不會(huì)的舉手，兩樣都沒有舉的站起來！”
頓時(shí)教師里死一般的沉默，連一根針掉下來的聲音都能夠聽見，待教師在問的時(shí)候，聽雪們都齊刷刷地舉起了手。要是換做是其他的教師，這時(shí)候都直接公布答案了，免得下不了臺(tái)，而她卻不一樣，屬于我們的問題我們自己要解答，在我們“山重水復(fù)疑無路”的時(shí)候，教師才會(huì)給我們一點(diǎn)線索，讓我們“柳暗花明又一村”。
教師就是一向蠟燭，他燃燒了自己，給我們指明了前進(jìn)的方向，我們長(zhǎng)大了有出息了，可不要忘記了為我們?nèi)找共賱诘慕處煛?BR> 感恩師長(zhǎng)演講稿篇十八
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說：“三有三為?！?BR> 心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國么?
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么?
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
我今天演講的題目是《感恩父母》。
同學(xué)們，我想問大家一個(gè)問題，我們從哪里來呢?聽到這個(gè)問題，大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。
小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。
我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
……
母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向：“在學(xué)校表現(xiàn)還好嗎?好的話我就放心了?！蹦赣H是多么關(guān)心我的學(xué)習(xí)呀，她一知道我成績(jī)考差了，就非常擔(dān)心，整天愁眉苦臉，而我考好了呢，她就整天笑嘻嘻的。
父親也是一個(gè)光榮的使命，上帝賜予了他們照顧我們的光榮事情，他是我們家的頂梁柱，雖然不像母親一樣特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而是關(guān)心我的健康和生活，有了這兩樣，我才會(huì)快快樂樂，父親也會(huì)開開心心。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，當(dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母?要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
感恩師長(zhǎng)演講稿篇十九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我要感謝我親愛的老師們，他們努力讓我健康成長(zhǎng)。
老師的教學(xué)方法真的很獨(dú)特。當(dāng)我們回答問題出錯(cuò)時(shí)，她并沒有批評(píng)我們，而是舉了一些簡(jiǎn)單易懂的`例子來引導(dǎo)我們找到正確的答案。這樣既不會(huì)傷害我們的自尊心，又能激發(fā)我們舉手的熱情，開闊思路。
因?yàn)槲业碾娔X打字很快，陳老師經(jīng)常讓我?guī)退蛩瑢W(xué)準(zhǔn)備提交的。
作文。
與其說我在幫她，不如說她在訓(xùn)練我！在“幫助”她的過程中，我打字越來越快，也從同學(xué)優(yōu)秀的。
作文。
中學(xué)到了很多知識(shí)，大大提高了我的。
寫作。
水平。
其次，我要感謝我的數(shù)學(xué)老師吳老師。我從小就喜歡數(shù)學(xué)，成績(jī)也不錯(cuò)，就是粗心。記得有一次考試，我寫答案的時(shí)候漏掉了一個(gè)“0”，結(jié)果和滿分不匹配。是他，帶著和藹的笑容，用友好的語氣告訴我做任何事都要小心翼翼，小心翼翼。從此我逐漸治好了“邋遢病”，注定又要滿分了。
沒有老師的認(rèn)真指導(dǎo)，人們無法生存。我想大聲對(duì)他們說：“謝謝！親愛的老師們！”
感恩師長(zhǎng)演講稿篇二十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
草，打開春天的門；鮮花，打開夏天的大門；碩果累累，打開秋天的大門；寒冷的雪，打開冬天的門；老師，打開智慧之門。
有人說，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，老師就像明亮的燈光，在我們迷茫的時(shí)候指引我們前進(jìn)的方向；有人說，老師就像是一劑強(qiáng)心針。當(dāng)我們?cè)诖煺酆屠щy面前徘徊時(shí)，它們給了我們前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。耶！我們敬愛的老師無私的努力，希望能讓我們的學(xué)生取得優(yōu)異的`成績(jī)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
做得更好。燈光下，老師一絲不茍地批改作業(yè)，銀白夾雜著黑發(fā)在燈光下熠熠生輝。老師，你是我們心中最溫暖的太陽！你是我們心中最明亮的太陽?！氨б活w心，不帶半根草”。這就是老師們孜孜不倦的教學(xué)和無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。師愛“超凡脫俗”，無私。這種愛給了我們溫暖和力量。讓每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。
在我們的成長(zhǎng)過程中，有著強(qiáng)烈的師愛。教師是嚴(yán)冬的炭火，炎夏的樹蔭，湍流的踏腳石，霧海的燈塔。老師用知識(shí)的甘露孕育美味的果實(shí)，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵。
老師，你就像是美的耕耘者和播種者。是你，用美麗的陽光照耀，用美麗的雨露滋潤(rùn)，我們的心里都是草和花。
在這里，我想真誠地對(duì)你說：“謝謝你，親愛的老師們?！?BR>
感恩師長(zhǎng)演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
寧靜幽雅的校園，神采奕奕的精神面貌，是我走進(jìn)學(xué)院的第一天所見到的。在我和學(xué)院短短兩個(gè)多月的相處中，我認(rèn)識(shí)了駐扎在這里的一支軍隊(duì)，他們迎著朝陽，不畏風(fēng)雨，作為口語學(xué)習(xí)的主陣地，三年來已培養(yǎng)出數(shù)千名本領(lǐng)過硬的畢業(yè)生。我認(rèn)識(shí)了可愛可親的同事們，他們愛崗敬業(yè)，勇攀高峰，親如一家，我認(rèn)識(shí)了朝氣蓬勃的大學(xué)生，他們風(fēng)華正茂，躊躇滿志，意氣奔放。
可是如果你認(rèn)為我的__僅僅有這些，那就錯(cuò)了：
清華大學(xué)梅貽琦先生曾說：“大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！蔽业暮油鈸碛泻芏嘀薪y(tǒng)一的大師。他們不但有淵博的學(xué)識(shí)，有原創(chuàng)性前沿性的學(xué)術(shù)成就，還能夠做到文以載道，是經(jīng)師與人師的高度統(tǒng)一。孫院長(zhǎng)理念猶如一盞明燈，在教師教學(xué)和學(xué)生管理工作上給我們指明了方向。所謂“經(jīng)師易遇，人師難遭”。聆聽大師的教誨定會(huì)啟迪我們，受用一生。
__有大愛。_年地震，孫校長(zhǎng)第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，歷時(shí)一個(gè)月找到22名孤兒和貧困家庭的孩子，組成了“河外兒女班”，五年內(nèi)承擔(dān)了近300萬的學(xué)雜費(fèi)用，而面對(duì)眾多媒體的采訪，孫校長(zhǎng)卻一一拒絕了，理由只是簡(jiǎn)單的“讓孩子們趨于平靜”。他說：“行善不言善，讓大愛無痕，讓摯愛無聲?！?BR> 但是我想象中的__還應(yīng)該像一個(gè)青年，他青春洋溢，充滿力量，拓步向前。__年，“___科技專修學(xué)院”正式更名為“___職業(yè)學(xué)院”，__年_月_日，我校以完善的硬件設(shè)施，強(qiáng)大的師資力量，正式升本成功，更名為“___”。這個(gè)教師平均年齡不足29歲的年輕隊(duì)伍，憑著敢闖敢拼的精神，專注，堅(jiān)持，征服，一直穩(wěn)步走在前進(jìn)的路上。
時(shí)至今日，__人仍然不斷求索，堅(jiān)持信念，大膽改革，以海納百川的氣勢(shì)，吸收各界人才，立德樹人，無畏風(fēng)雨的洗禮，我們有理由堅(jiān)信，在孫校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體師生攜手并進(jìn)，__定將英才輩出，譽(yù)滿中華!
同學(xué)們，感恩老師，其實(shí)并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們發(fā)自內(nèi)心的尊重和祝?！，F(xiàn)在正值新學(xué)期的開始，我想說：我們會(huì)從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從認(rèn)真完成作業(yè)做起，從認(rèn)真聽課做起，從遵守紀(jì)律做起，從團(tuán)結(jié)同學(xué)做起。
最后，我要把最真誠的祝福，獻(xiàn)給我們的老師，獻(xiàn)給我們的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春!謝謝大家!
感恩師長(zhǎng)演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
每條河都有源頭，每棟樓都有地基，我們每一個(gè)人都有老師相伴。
是老師讓我們明白做人的道理；是老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游；它是老師幫助我們獲得知識(shí)寶庫的金鑰匙。所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！
大愛無聲，真愛無怨。老師無聲的奉獻(xiàn)讓我們羞愧；老師沒有怨言，讓我們佩服；老師的盡職讓我們佩服。“烏鴉有反哺之恩，羊有跪奶之德”，但老師從不索取。老師就像勤勞的園丁，一心一意呵護(hù)著祖國的花朵；老師就像冬天里的一絲火，讓我們感到溫暖；老師就像奉獻(xiàn)的蠟燭，默默燃燒，為我們照亮前進(jìn)的`道路。
讓我們感謝老師們的善良和教導(dǎo)。老師的善良在我們心中神圣不可侵犯：它像一座巍峨的山峰，讓我們仰望；它像珍貴的財(cái)寶一樣不可侵犯。老師和我們?cè)谝黄?。老師的批評(píng)是引導(dǎo)我們；老師的獎(jiǎng)勵(lì)是讓我們繼續(xù)努力；老師的動(dòng)機(jī)是讓我們努力。讓我們感謝老師！
感謝老師，常常慚愧。感謝老師，熱血涌上心頭。老師對(duì)我們的愛和鼓勵(lì)就像春天融化的雪，讓萬物復(fù)蘇，萬物燃起希望。就像一個(gè)驚喜。一切都來得及時(shí)。讓我們冰凍的“靈魂”感到一絲溫暖，并蔓延到內(nèi)心。
我們應(yīng)該感謝老師們默默奉獻(xiàn)，沒有怨言，盡職盡責(zé)，春雪融雪，雪中送炭。讓我們永遠(yuǎn)感謝心中最敬佩的老師！
感恩師長(zhǎng)演講稿篇三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
我是來自__班的學(xué)生__，在此，我代表學(xué)校全體同學(xué)向各位老師示以崇高的敬意，老師們，我們想對(duì)您說：您，辛苦了!
很榮幸能有這次機(jī)會(huì)進(jìn)行演講，也謝謝老師和同學(xué)們能夠?qū)⑦@次寶貴的機(jī)會(huì)留給我。
我們班主任___，他是一個(gè)非常嚴(yán)厲的人，每次見到他是，總是繃著臉，十分的嚴(yán)厲，所以每一次見到他我們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的敬個(gè)禮，就灰溜溜的“逃走”了。其實(shí)身為班干部的我，時(shí)常進(jìn)出辦公室，見過您私底下那溫柔和藹的一面，所以對(duì)您也不再感到那么的害怕。順便我想說一句，老師，您笑起來的樣子，真可愛!
不，是因?yàn)槲姨澩媪?，即使第一次月考成?jī)不理想，我還是在玩，在月考成績(jī)出來的那幾天，我也就是腦袋稍微熱了一下，要奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)了幾天，但是很快就放棄了。
你們以為我僅僅就是成績(jī)差嗎?不，因?yàn)樨澩娴娜私K究會(huì)闖禍，很不幸，我學(xué)會(huì)了打架抽煙頂撞老師，當(dāng)時(shí)學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，我全部都犯了一遍，不良的名聲也是在學(xué)校出了名，當(dāng)時(shí)我還以此為榮，直到我的班主任破天荒的將班長(zhǎng)這一職位給我的'那一天，我的心里便發(fā)生了天大的變化。
我?這樣的差生，還能當(dāng)班長(zhǎng)?是做夢(mèng)嗎?不是，我真的當(dāng)上班長(zhǎng)了，在那一天我感到非常的驚喜，同時(shí)也也因?yàn)槲抑暗牟涣甲黠L(fēng)感到矛盾，想都不用想，擔(dān)任班長(zhǎng)，從前的那些不良作風(fēng)我通通都要戒掉。
說起來還有些好笑，在我擔(dān)任的第一天晚上回到家我就哭起來了，說實(shí)話，我真的感覺到自己仿佛被拯救了一般，從那一刻起，老師們和同學(xué)們都說我像換了一個(gè)人，我把頭發(fā)染回了黑色，燙的頭也剃成了寸頭，我媽還以為我是遇到了什么不可想象的打擊。
到現(xiàn)在，我回想起來，還好，還好有老師您，在我墜入深淵的時(shí)候，將我拉了回來，現(xiàn)在的我成績(jī)非常優(yōu)異，沒有讓老師您失望，并且同學(xué)們現(xiàn)在也很認(rèn)可我這個(gè)職位。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用這句話來形容老師的奉獻(xiàn)精神最不為過了，再一次的，感謝班主任，感謝那些沒有放棄我的科任老師，感謝在這個(gè)學(xué)校每一位在崗位上兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師!
有了你們的教育和教導(dǎo)，才能讓我們更好的茁壯成長(zhǎng)。老師，您辛苦了!
感恩師長(zhǎng)演講稿篇四
你好，__，三年不長(zhǎng)，但你真的帶給了我太多的溫暖。
當(dāng)我感覺對(duì)高中生的憧憬還似昨日，今天我的高中生活卻已臨近尾聲，原來三年真的如此短暫。
__之于我，是一個(gè)個(gè)片斷的記憶，他是復(fù)雜的，他包含了太多的情感，初入校園的青澀，第一次自我介紹的緊張，交到第一個(gè)朋友的喜悅，第一次集體生活的期待，第一次面對(duì)十門課程的小心翼翼，當(dāng)然也有第一次遇見那么多溫柔的人，對(duì)她們感恩。
我看著我的班主任從長(zhǎng)發(fā)到短發(fā)，從一樓到四樓，看著她的肚子一點(diǎn)點(diǎn)隆起，看著她從三樓停下來喘氣，到二樓都有點(diǎn)體力透支，我除了擔(dān)心與感動(dòng)，也在不斷的感恩遇見了這樣一位盡心盡責(zé)的班主任。雖然她沒陪我們到最后是種遺憾吧，但是當(dāng)她對(duì)我說：“看著你們的照片還真的有點(diǎn)想你們，你們知道嗎，雖然你們沒看到這個(gè)剛出生的小妞，但是她出生以前都是和你們?cè)谝黄鸬??！蔽液孟癯怂寄钣钟行┱f不出的溫暖。
“這日子還過不過了!”“來，出來我們聊聊!”我想每個(gè)班級(jí)都有自己的笑點(diǎn)，也都有各自的口頭禪，但是無論哪一種在此刻都定會(huì)是無比的不舍。高中三年的課業(yè)壓力，沒完沒了的大小考試，沒心沒肺的小打小鬧，我們挨過冷風(fēng)刺骨的冬天，在那老舊的基本沒什么威力的電扇下，一圈圈的瞧著她送走夏天。兩次軍訓(xùn)，兩次合格考突擊，兩次社會(huì)實(shí)踐，這三年最炙熱的日子都是和你們一起過的，但是今年我們要走了，先離開了。我多想和您把這日子過下去，也想和您一直一直聊。作為你們的學(xué)生，我真的感到無比慶幸，慶幸遇見了你們。
我想__不僅僅是見證我們成長(zhǎng)的存在，因?yàn)樵谶@里我們?nèi)杂秀裤?，仍有初心，依舊熱血。他更像是一個(gè)平臺(tái)，讓我們走的更穩(wěn)健，跳的更肆意更高遠(yuǎn)。他給予我們多種多樣的可能性，挖掘每一個(gè)人身上的閃光，去呵護(hù)她們，去鼓勵(lì)她們，去見證她們的更高更快更強(qiáng)，去為她們喝彩，去為她們助力，給她們最為可靠的港灣。
__的人啊，溫暖，有禮，她們互幫互助，凝聚向上，__的情啊，真摯，美好，她們給你向前的勇氣，也給你可靠的肩膀。她雖不張揚(yáng)，但是仍有鋒芒，舞龍、競(jìng)賽、評(píng)選上，我們的表現(xiàn)是那么的可圈可點(diǎn)，她雖然普通，但是卻不諳于平凡，每一個(gè)人都在用各自的魅力感染著校園，豐富著__。
我慶幸遇見了你們，也慶幸這段時(shí)光教會(huì)了我何為師生情的感恩，同學(xué)情的感動(dòng)，校園情的溫暖。感謝在我的高中生涯里，有你們的存在，帶給我一個(gè)又一個(gè)的可能，一個(gè)又一個(gè)的驚喜，一個(gè)又一個(gè)的溫暖與感動(dòng)。
感恩母校，感恩師長(zhǎng)。遇君輩乃余之幸也。
感恩師長(zhǎng)演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
母愛是世界上最偉大有愛，我們都愛自己的媽媽，我們的媽媽卻更我們。
我小時(shí)候身體不是很強(qiáng)壯，經(jīng)常生病、發(fā)燒，只要我一生病媽媽便會(huì)請(qǐng)假專門看護(hù)我。遇到晚上生病時(shí)，媽媽就徹夜不休地在我床過守護(hù)著我，不是給我喂水喂藥，就是幫我掖被子，擦試額頭。我半夜急性喉炎發(fā)作時(shí)，才九十多斤重的媽媽不知從哪里來的勁兒，竟然背著五六十斤重的我跑了差不多二百米的路找醫(yī)生，虧得媽媽跑得快，給醫(yī)生贏得了救治的時(shí)間。
這么愛我的媽媽也會(huì)因?yàn)槲业念B皮和淘氣狠狠地懲罰我。一次。她晚上下班前打電話催我快寫作業(yè)，我告訴她我已經(jīng)完成了數(shù)學(xué)作業(yè)，為了使她相信，我還說自己檢查過了，只錯(cuò)了一道小題。結(jié)果她一進(jìn)門便拆穿了我的謊言。媽媽說：說謊的錯(cuò)誤比不寫作業(yè)更嚴(yán)重，這是品行端不端正的問題。為此我被她狠狠地揍了一頓。我跟媽媽之間似乎也變成了敵人。我每天想著怎么去應(yīng)付她；我想，她也在想辦法對(duì)付我吧！我同媽媽的戰(zhàn)爭(zhēng)在地下展開著。
當(dāng)老師讓寫一往篇感恩的文章時(shí)，我發(fā)愁了。同學(xué)們大都寫自己的媽媽，聽上去他們的媽媽對(duì)他們的關(guān)心和愛護(hù)我從我的媽媽那里得到的比他們更多。小時(shí)候我長(zhǎng)得又瘦又小，為了讓我有食欲，媽媽一日三餐想著辦法換著花樣為我做著吃，這才有了現(xiàn)在又高又壯的我；我生病時(shí)為了能使我早日康復(fù)，媽媽總是寸步不離地精心守護(hù)在我身邊，為了豐富我的課余生活媽媽還買回很多我喜歡的雜志、圖書讓我看；媽媽下班后做完家務(wù)還會(huì)給我講故事，陪我下棋和打牌。想到這些我對(duì)自己說謊的事感到慚愧，我明白了媽媽是在教我做人的道理。媽媽，我會(huì)從現(xiàn)在做起，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，不再說謊話，我要做一個(gè)懂事，聽話的好孩子，我要用行動(dòng)去證明：我也愛您媽媽！
感恩師長(zhǎng)演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
寧靜幽雅的校園，神采奕奕的精神面貌，是我走進(jìn)學(xué)院的第一天所見到的。在我和學(xué)院短短兩個(gè)多月的相處中，我認(rèn)識(shí)了駐扎在這里的一支軍隊(duì)，他們迎著朝陽，不畏風(fēng)雨，作為口語學(xué)習(xí)的主陣地，三年來已培養(yǎng)出數(shù)千名本領(lǐng)過硬的畢業(yè)生。我認(rèn)識(shí)了可愛可親的同事們，他們愛崗敬業(yè)，勇攀高峰，親如一家，我認(rèn)識(shí)了朝氣蓬勃的大學(xué)生，他們風(fēng)華正茂，躊躇滿志，意氣奔放。
可是如果你認(rèn)為我的xx僅僅有這些，那就錯(cuò)了：
清華大學(xué)梅貽琦先生曾說：“大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！蔽业暮油鈸碛泻芏嘀薪y(tǒng)一的大師。他們不但有淵博的學(xué)識(shí)，有原創(chuàng)性前沿性的學(xué)術(shù)成就，還能夠做到文以載道，是經(jīng)師與人師的高度統(tǒng)一。孫院長(zhǎng)理念猶如一盞明燈，在教師教學(xué)和學(xué)生管理工作上給我們指明了方向。所謂“經(jīng)師易遇，人師難遭”。聆聽大師的教誨定會(huì)啟迪我們，受用一生。
xx有大愛。08年汶川大地震，孫校長(zhǎng)第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，歷時(shí)一個(gè)月找到22名孤兒和貧困家庭的孩子，組成了“河外兒女班”，五年內(nèi)承擔(dān)了近300萬的學(xué)雜費(fèi)用，而面對(duì)眾多媒體的采訪，孫校長(zhǎng)卻一一拒絕了，理由只是簡(jiǎn)單的“讓孩子們趨于平靜”。他說：“行善不言善，讓大愛無痕，讓摯愛無聲。”
但是我想象中的xx還應(yīng)該像一個(gè)青年，他青春洋溢，充滿力量，拓步向前。xx年，“xxx科技專修學(xué)院”正式更名為“xxx職業(yè)學(xué)院”，xx年x月x日，我校以完善的硬件設(shè)施，強(qiáng)大的師資力量，正式升本成功，更名為“xxx”。這個(gè)教師平均年齡不足29歲的年輕隊(duì)伍，憑著敢闖敢拼的精神，專注，堅(jiān)持，征服，一直穩(wěn)步走在前進(jìn)的路上。
時(shí)至今日，xx人仍然不斷求索，堅(jiān)持信念，大膽改革，以海納百川的氣勢(shì)，吸收各界人才，立德樹人，無畏風(fēng)雨的洗禮，我們有理由堅(jiān)信，在孫校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體師生攜手并進(jìn)，xx定將英才輩出，譽(yù)滿中華！
感恩師長(zhǎng)演講稿篇七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
您是辛勤的園丁，您是天空，我是小鳥，您是大海，我是貝殼;您像冬天里的一把火，您像酷暑中的一片涼蔭，您似母親一般，把您全部的愛無私地送給了我們，謝謝您，老師。
當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)歡樂的玩耍是，您卻做在辦公室里認(rèn)真檢查的作業(yè)，我們這些小樹苗在您的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。當(dāng)我們碰到困難時(shí)，您在背后努力的支持著我們，一直鼓勵(lì)我們，讓我們要堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們?cè)谡n堂上回答問題一直對(duì)自己沒信心時(shí)，您讓我們勇敢的把手舉起來，無論怎樣都要對(duì)自己有信心。
在這個(gè)小小的教室里，是您教會(huì)了什么叫責(zé)任，教了我們多少的知識(shí)。我們考出了優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，您為我們高興，您會(huì)為我們的不懂耐心的講解。多少次心中的漣漪被牽起。
您總是無私無悔，燃燒自己，把光明留給大家，您為我們付出的數(shù)也數(shù)不清，有時(shí)我們還會(huì)抱怨您留的作業(yè)太多，其實(shí)您也是為了我們好，希望我們能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
您就像雨，而我們是彩虹，有了您才有我們，您就是那人類的靈魂的工程師，我從心底大汗出一聲：老師，謝謝您。
感恩師長(zhǎng)演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
三年不長(zhǎng)，但你真的帶給了我太多的溫暖。
當(dāng)我感覺對(duì)高中生的憧憬還似昨日，今天我的高中生活卻已臨近尾聲，原來三年真的如此短暫。
__之于我，是一個(gè)個(gè)片斷的記憶，他是復(fù)雜的，他包含了太多的情感，初入校園的青澀，第一次自我介紹的緊張，交到第一個(gè)朋友的喜悅，第一次集體生活的期待，第一次面對(duì)十門課程的小心翼翼，當(dāng)然也有第一次遇見那么多溫柔的人，對(duì)她們感恩。
我看著我的班主任從長(zhǎng)發(fā)到短發(fā)，從一樓到四樓，看著她的肚子一點(diǎn)點(diǎn)隆起，看著她從三樓停下來喘氣，到二樓都有點(diǎn)體力透支，我除了擔(dān)心與感動(dòng)，也在不斷的感恩遇見了這樣一位盡心盡責(zé)的班主任。雖然她沒陪我們到最后是種遺憾吧，但是當(dāng)她對(duì)我說：“看著你們的照片還真的有點(diǎn)想你們，你們知道嗎，雖然你們沒看到這個(gè)剛出生的小妞，但是她出生以前都是和你們?cè)谝黄鸬??！蔽液孟癯怂寄钣钟行┱f不出的溫暖。
“這日子還過不過了!”，“來，出來我們聊聊!”，我想每個(gè)班級(jí)都有自己的笑點(diǎn)，也都有各自的口頭禪，但是無論哪一種在此刻都定會(huì)是無比的不舍。高中三年的課業(yè)壓力，沒完沒了的大小考試，沒心沒肺的小打小鬧，我們挨過冷風(fēng)刺骨的冬天，在那老舊的基本沒什么威力的電扇下，一圈圈的瞧著她送走夏天。兩次軍訓(xùn)，兩次合格考突擊，兩次社會(huì)實(shí)踐，這三年最炙熱的日子都是和你們一起過的，但是今年我們要走了，先離開了。我多想和您把這日子過下去，也想和您一直一直聊。作為你們的學(xué)生，我真的感到無比慶幸，慶幸遇見了你們。
我想__不僅僅是見證我們成長(zhǎng)的存在，因?yàn)樵谶@里我們?nèi)杂秀裤?，仍有初心，依舊熱血。他更像是一個(gè)平臺(tái)，讓我們走的更穩(wěn)健，跳的更肆意更高遠(yuǎn)。他給予我們多種多樣的可能性，挖掘每一個(gè)人身上的.閃光，去呵護(hù)她們，去鼓勵(lì)她們，去見證她們的更高更快更強(qiáng)，去為她們喝彩，去為她們助力，給她們最為可靠的港灣。
__的人啊，溫暖，有禮，她們互幫互助，凝聚向上，__的情啊，真摯，美好，她們給你向前的勇氣，也給你可靠的肩膀。她雖不張揚(yáng)，但是仍有鋒芒，舞龍、競(jìng)賽、評(píng)選上，我們的表現(xiàn)是那么的可圈可點(diǎn)，她雖然普通，但是卻不諳于平凡，每一個(gè)人都在用各自的魅力感染著校園，豐富著__。
我慶幸遇見了你們，也慶幸這段時(shí)光教會(huì)了我何為師生情的感恩，同學(xué)情的感動(dòng)，校園情的溫暖。感謝在我的高中生涯里，有你們的存在，帶給我一個(gè)又一個(gè)的可能，一個(gè)又一個(gè)的驚喜，一個(gè)又一個(gè)的溫暖與感動(dòng)。
感恩母校，感恩師長(zhǎng)。遇君輩乃余之幸也。
感恩師長(zhǎng)演講稿篇九
我們?cè)诶蠋熜燎诘慕逃鲁砷L(zhǎng)；母親用世界上最甘甜的乳汁哺育我們；父親猶如一座大山支撐著這個(gè)溫暖的小家。而我，就像春天剛發(fā)的嫩芽，盡情的享受著太陽般的溫暖，沐浴在細(xì)雨般的呵護(hù)中。顯得那樣無知，不懂知足、回報(bào)和感恩。
孝敬父母、感恩師長(zhǎng)中華幾千年的傳統(tǒng)美德。《三字經(jīng)》中“孔融讓梨”的故事，一個(gè)三歲的孩子，就懂得把最大的梨讓給家人，把小的留給自己。現(xiàn)在的我們，只知道和父母吵架，向父母索要東西，一點(diǎn)都不體會(huì)父母的感受，更別說感恩了。
“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！奔仁挂粔K再貴重的玉，放在那，你不雕它，它也不會(huì)有價(jià)值。如果我們不好好學(xué)習(xí)，什么都不知道，沒有一點(diǎn)文化。找不到工作，那你拿什么來回報(bào)父母對(duì)你多年來的期望，用什么回報(bào)、感恩曾經(jīng)為你辛勞的老師呢？我看過這樣一個(gè)故事。有一名學(xué)生經(jīng)常逃課去玩游戲，老師發(fā)現(xiàn)了好幾次?？墒?，一次在一個(gè)凄涼的夜晚，他玩游戲回來正好被老師看到了，學(xué)校要開除他。老師為了他能保留學(xué)籍，想盡了一切辦法。他的父親到處為他求情，鎮(zhèn)中學(xué)可以讓他旁聽。自那以后他開始好好學(xué)習(xí)，他以優(yōu)異的成績(jī)考上了一所大學(xué)。他知道真相后，非常自責(zé)，后悔當(dāng)年不該那么怨恨老師。
這些故事都是讓我們懂得：怎樣孝敬父母，感恩老師。我們的生活來之不易，要好好珍惜。把最優(yōu)秀的一面給他們看，他們給了你向前的動(dòng)力，堅(jiān)持的毅力，永不后退的信念。多讀一些經(jīng)典，例如《論語》《弟子規(guī)》等。盡一切所能感恩師長(zhǎng)，達(dá)到他們的期望。
感恩師長(zhǎng)演講稿篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
有人說：“老師是陶冶學(xué)生心靈的偉大工程師。”還有人說：“老師就是一杯水喂同學(xué)。“但我覺得老師是溫暖學(xué)生心靈的一縷溫暖的陽光。師愛是看不見摸不著的。老師和很多家長(zhǎng)一樣，都有一顆期待成龍，期待女人變成鳳凰的心。但是學(xué)生并沒有意識(shí)到這種愛。和我一樣，他們也沒有意識(shí)到這種嚴(yán)格意義上的善良。
我是一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，上課不守紀(jì)律。我在音樂課上發(fā)言，老師給我嚴(yán)格教育，我很生氣。我想：就說幾句？怎么可能？回家后，我把這件事告訴了父母。父母告訴我：一兩句話是小事。如果班上53個(gè)人說一兩句話，還能上課嗎？我們覺得老師這樣做很好！因?yàn)榭梢蕴嵝讶唷＠蠋煵徽f你，你就像小樹一樣容易彎。如果不改正，它會(huì)越長(zhǎng)越彎，最后被砍倒燒掉。改正后，你會(huì)成為一棵參天大樹，踏入你的綠云之路，成為一個(gè)國家有用的人才。聽了父母的話，我的心里充滿了對(duì)老師的感激。我之前的不滿已經(jīng)化為塵埃，隨風(fēng)而逝。像我這樣的學(xué)生確實(shí)很多。希望他們能多和老師交流，說出人生的真諦。長(zhǎng)大后你可能會(huì)覺得我面前的一切都是老師給的'。
啊！老師有多偉大。如果說科學(xué)是一個(gè)高峰，那么老師就是一個(gè)向?qū)?，?huì)帶領(lǐng)你走向科學(xué)的高峰。9月10日教師節(jié)，希望全世界的同學(xué)都給老師送上一束鮮花和一點(diǎn)祝福。雖然不是什么貴重的東西，但卻表達(dá)了你對(duì)老師的感激之情。
感恩師長(zhǎng)演講稿篇十一
親愛的老師同學(xué)們：
早上好！
人的一生要感恩的事太多，感恩老師是必然的。
你為此憔悴，為我們心碎
每節(jié)。
作文。
課，你給我們找主題，給我們讀。
范文。
沒日沒夜的工作。每次深夜批改。
作文。
誰能看懂？你為我們付出的辛苦和辛勞終于有了回報(bào)：我們的。
作文。
像雪花一樣飄落在你的書桌上，你快樂得像一個(gè)三歲的洋娃娃。然而你并沒有陶醉其中，繼續(xù)教我們寫關(guān)于“上一段樓梯”的.好文章。
我記得有一次，你給我們寫了一。
篇
一個(gè)半命題的。
作文。
我覺得沒必要寫，但我覺得我能寫你好像看到了我的心思，就來找我，告訴我你為什么寫那。
篇作文。
聽完之后，我感慨萬千于是，我開始寫那。
篇作文。
現(xiàn)在我的。
作文。
水平越來越高，感謝你的老師！老師，謝謝你為我們所做的一切。正是因?yàn)槟悖覀儚囊豢眯」嗄境砷L(zhǎng)為一棵參天大樹。從一朵含苞待放的花，變成一朵美麗的花，是很多彩的。
有人說，老師是辛勤的園丁，為我們的花修剪、剪葉；有人說老師是紅燭，燃燒自己照亮別人，但我想說老師是火種，傳播它就會(huì)燎原！
感恩師長(zhǎng)演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
5年來，大家。
為大家。
耗去了5年的青春年少，大家。
為大家。
擔(dān)負(fù)了5年的義務(wù)。大家。
為大家。
投入了極大的心力，大家僅有投入，不圖收益。時(shí)間能沖洗著大家的記憶力，許多事兒伴隨著時(shí)間的流逝會(huì)忘卻，但教師培養(yǎng)之情大家如今不容易忘記、之后更不容易忘記，大家會(huì)始終記牢以前推動(dòng)大家從咿呀學(xué)語的兒童到蒙學(xué)初開的中小學(xué)生、從渴望專業(yè)知識(shí)的青少年立刻離去母校的中學(xué)生的一小教師。未來無論我們走到哪里，都是會(huì)始終記牢是大家正確引導(dǎo)大家走上了人生道路的`最開始幾級(jí)階梯。
感謝您老師，您讓我們變成信心的，能超越自己的人。您教會(huì)大家用自身的大腦和兩手膽大探索，尋找和發(fā)覺，讓我們暢快的在知識(shí)的海洋暢游，使生活填滿意外驚喜！
心里，給我們教誨、眼界和想像，也許你授課的每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)伴隨著時(shí)間的流逝會(huì)被大家遺忘，但您的激情、膽量和慈愛會(huì)始終保存在大家心里，讓我們難以忘懷。
感謝您老師，是您讓我們明白生活能像一張紙一樣輕巧，還可以像大海一樣深遂，像蒼穹一樣遼闊，而大家務(wù)必自身作出挑選。您領(lǐng)著大家所歷經(jīng)的每一個(gè)難題，每一個(gè)發(fā)覺，讓我們看到了聰慧在知識(shí)海洋中的閃動(dòng)。
敬愛的老師們，大家的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋養(yǎng)了大家的心。最終真心實(shí)意祝福大家最尊敬的老師們歲歲開心，年年高興。
感恩師長(zhǎng)演講稿篇十三
親愛的老師同學(xué)們：
早上好！
寧靜幽雅的校園，神采奕奕的精神面貌，是我走進(jìn)學(xué)院的第一天所見到的。在我和學(xué)院短短兩個(gè)多月的相處中，我認(rèn)識(shí)了駐扎在這里的一支軍隊(duì)，他們迎著朝陽，不畏風(fēng)雨，作為口語學(xué)習(xí)的主陣地，三年來已培養(yǎng)出數(shù)千名本領(lǐng)過硬的畢業(yè)生。我認(rèn)識(shí)了可愛可親的同事們，他們愛崗敬業(yè)，勇攀高峰，親如一家，我認(rèn)識(shí)了朝氣蓬勃的大學(xué)生，他們風(fēng)華正茂，躊躇滿志，意氣奔放。
可是如果你認(rèn)為我的xx僅僅有這些，那就錯(cuò)了：
清華大學(xué)梅貽琦先生曾說：“大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！蔽业暮油鈸碛泻芏嘀薪y(tǒng)一的大師。他們不但有淵博的學(xué)識(shí)，有原創(chuàng)性前沿性的學(xué)術(shù)成就，還能夠做到文以載道，是經(jīng)師與人師的高度統(tǒng)一。孫院長(zhǎng)理念猶如一盞明燈，在教師教學(xué)和學(xué)生管理工作上給我們指明了方向。所謂“經(jīng)師易遇，人師難遭”。聆聽大師的教誨定會(huì)啟迪我們，受用一生。
xx有大愛。08年汶川大地震，孫校長(zhǎng)第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，歷時(shí)一個(gè)月找到22名孤兒和貧困家庭的.孩子，組成了“河外兒女班”，五年內(nèi)承擔(dān)了近300萬的學(xué)雜費(fèi)用，而面對(duì)眾多媒體的采訪，孫校長(zhǎng)卻一一拒絕了，理由只是簡(jiǎn)單的“讓孩子們趨于平靜”。他說：“行善不言善，讓大愛無痕，讓摯愛無聲?！?BR> 但是我想象中的xx還應(yīng)該像一個(gè)青年，他青春洋溢，充滿力量，拓步向前。xx年，“xxx科技專修學(xué)院”正式更名為“xxx職業(yè)學(xué)院”，xx年x月x日，我校以完善的硬件設(shè)施，強(qiáng)大的師資力量，正式升本成功，更名為“xxx”。這個(gè)教師平均年齡不足29歲的年輕隊(duì)伍，憑著敢闖敢拼的精神，專注，堅(jiān)持，征服，一直穩(wěn)步走在前進(jìn)的路上。
時(shí)至今日，xx人仍然不斷求索，堅(jiān)持信念，大膽改革，以海納百川的氣勢(shì)，吸收各界人才，立德樹人，無畏風(fēng)雨的洗禮，我們有理由堅(jiān)信，在孫校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體師生攜手并進(jìn)，xx定將英才輩出，譽(yù)滿中華!
感恩師長(zhǎng)演講稿篇十四
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我要感謝我們班的顏老師，因?yàn)樵谖倚枰獛椭臅r(shí)候，她會(huì)一直在我身邊幫助我，一直包容我。
有一次，我的衣服被風(fēng)雨淋濕了。顏老師耐心地把我的外套放在一邊，然后叫爸爸送一件衣服?？墒沁^了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)鞋子濕了，顏老師就把拖鞋借給我穿了。當(dāng)時(shí)看到顏老師的.表情，很著急。也許這就是愛。
我是班里一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，但顏老師一直很寬容，關(guān)心我，教育我。例如，我有時(shí)在課堂上翻我后面的課文，老師總是提醒我你喜歡讀課文是件好事，陳澤。無聊的時(shí)候可以看，上課的時(shí)候就是學(xué)習(xí)的地方。你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，所以你必須努力學(xué)習(xí)，在你面前進(jìn)步！我覺得：我的學(xué)習(xí)還可以，應(yīng)該提高，就像逆水行舟，不進(jìn)則退！
這些天我總是先完成學(xué)校的作業(yè)，回家后可以玩得很開心。我也覺得很容易，所以我要更加努力學(xué)習(xí)！
老師總是那么忙，卻不嘆氣。我們要像老師一樣選擇，不能放棄。我們要繼續(xù)走這條路，永不放棄！
每次睡覺的時(shí)候，老師還在想著明天的課。她總是忙到我們睡著，還想著備課。我真的很佩服老師。
當(dāng)我們有一個(gè)我們不會(huì)寫的問題時(shí)，閆希會(huì)老師基本上給我們解釋，然后改正它。
光是想想就覺得很累，心里忍不住發(fā)抖，更別說用實(shí)際行動(dòng)來證明了！
但愿顏老師的擔(dān)子不要那么重！每天還有那么多工作要做，唉！
感恩師長(zhǎng)演講稿篇十五
引導(dǎo)語：感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物;感恩，讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。下面的感恩演講稿是小編為大家精心準(zhǔn)備的,希望大家能夠有所收獲。
各位同學(xué)們，
大家好。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
各位同學(xué)們，
大家好。
我還記得，盛夏的夜空，永遠(yuǎn)不缺明媚的笑容。熾熱的陽光下，我們對(duì)生活充滿了渴望。如今，十一月的天空，只能看到一個(gè)季度的最后的老態(tài)龍鐘。那份美麗的調(diào)零，就像在我心中撒下了大片大片的圖釘。鋒利，刺痛，難受。
在某些不為人知的日子里，還能觀察到窗外的玻璃上蒙上了一層厚厚的`水珠——那是霧靄留下的痛楚。
我們都生活在了一個(gè)叫做傷感的時(shí)代，迷茫的雙眼看不到下一個(gè)叫咫尺的未來。我們都忘卻了那些只屬曾經(jīng)的童真的年代，我們都忘卻了那些曾經(jīng)的快樂的開懷。用感恩的心感恩生活，是時(shí)候該卸去這副沉重的偽裝，做回真實(shí)的自我。許下承諾，拋棄寂寞;感恩生活，熱愛自我。
偶然持續(xù)的觸痛感，以及不經(jīng)意間看到的陰霾，都過早的消耗掉了心中的那份陽光。十一月的空氣似乎一直在擴(kuò)散著一種叫做傷感的東西，讓我們不斷地去逃避目光，逃避陽光，逃避悲傷。一個(gè)人躲在門后，獨(dú)自去迎接一片沒有光線的黑暗。
我們都忘卻了，世界上還有一種叫感恩的東西，能治愈我們心靈的創(chuàng)傷。我們都忘卻了，世界上的每一天都擁有著可人的太陽，是它給我們播種下華麗的希望。我們都忘卻了，曾經(jīng)擁抱過的美麗的夢(mèng)想，我們?cè)诓粩鄠兄型藚s了那種熱切的力量。
為什么我們一定要讓自己的生活永遠(yuǎn)以悲劇結(jié)尾?為什么我們一定要在這個(gè)傷感的時(shí)代終日去彷徨?世界上根本沒有這么多的悲傷，只是，我們的心態(tài)在持續(xù)的傷害中變得傷痕累累。為什么不能嘗試著換一種心態(tài)活著，嘗試著擁抱樂觀，嘗試著換成一種感恩的心態(tài)。感恩生活，嘗試著相信這個(gè)世界充滿愛。
潮起潮落，世界演繹著新的生活。青春依舊活絡(luò)，人生幾度婆娑?；蛟S，我們本不應(yīng)該在悲傷或受傷中度感恩生活，明媚的陽光會(huì)指引我們?nèi)绾问斋@人生的豐碩。感恩生活，拒絕掉那滿是荊棘的寂寞。感恩生活，讓我們都變得開朗，活潑，快樂，陽光。猶如銀河系中的那道明媚的白光，照亮整個(gè)宇宙的黑暗。
各位同學(xué)們，
大家好。
一個(gè)和尚，一天，他與他的朋友到海邊去玩。他們玩得可開心了：一會(huì)兒玩水，一會(huì)兒撿貝殼……這時(shí)，他們?yōu)橐粋€(gè)美麗的貝殼爭(zhēng)論不休：“這是我的!”“不!這是我的!”……忽然，和尚的朋友打了和尚一巴掌，和尚傷心地痛哭起來。于是，他在沙灘上寫下“某年某月某日被某人打”。
第二天，和尚一個(gè)人到海邊玩。玩著玩著，海面突然變得波濤洶涌起來，把和尚沖到了海中間。忽然，一個(gè)大人看見了，便馬上跳到海里，把和尚救了上來。于是，他在石頭上刻下“某年某月某日被某人救”。
事后，別人問他：“你為什么要在不同的地方寫下字?”他語重心長(zhǎng)地說：“巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻似刻在石頭上的字，天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)銘記?！?BR> 看完這個(gè)故事，我感慨萬千：為什么這個(gè)世界會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)?人們之間為什么有那么多仇恨?難道人么還不懂“感恩”這個(gè)詞嗎?其實(shí)，對(duì)待“敵人”，我們應(yīng)該感恩他們。是他們，才給我們目標(biāo)，讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)它;是他們，才給我們動(dòng)力，讓我們努力堅(jiān)持;是他們，才給我們成就，讓我們有更遠(yuǎn)大、更執(zhí)著的追求。
在生活中，或許，別人只是幫你撿一支筆;或許，別人只是幫你倒一杯水;或許，別人只是幫你找一下位。真摯的一聲“謝謝”，就能讓人把你記住。感恩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)贏得別人更多的尊重。
花朵以它馥郁的花香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我們生活在這個(gè)幸福的年代，父母的養(yǎng)育之情，老師的教育之恩，以及社會(huì)對(duì)我們無私的關(guān)懷，都需要我們?nèi)ジ卸?。我們要以學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，良好的道德去回報(bào)。
就讓我們用真誠的鏟子，挖走人們心中的仇恨，讓感恩充滿每個(gè)人的心中，讓處處都有感恩。感恩，讓生活更美好!
感恩師長(zhǎng)演講稿篇十六
親愛的老師同學(xué)們：
早上好！
中華民族傳統(tǒng)美德是我們中華民族幾千年的歷史、文化凝煉而成的社會(huì)道德準(zhǔn)則，是中華民族幾千年?duì)N爛歷史文化的重要組成部分。它要求我們重視自身修養(yǎng)，同時(shí)又具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和積極進(jìn)取精神。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識(shí)之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結(jié)。中華民族自古就有尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
就說程門立雪這個(gè)成語故事，它講述了宋朝的時(shí)候，有一個(gè)很有學(xué)問的人，名叫楊時(shí)。他雖然已經(jīng)40歲了，仍然十分尊敬老師。有一次，他來到老師家。為了不大擾老師睡午覺，他站在門外頂著風(fēng)雪，等老師叫他進(jìn)去時(shí)，門外的積雪已經(jīng)有一尺多厚。如果當(dāng)時(shí)我們是楊時(shí)，我們也許早已忍受不了寒冷了。
作為新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東也做出了好的榜樣，更是給我們留下美談。毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山，請(qǐng)韶山的老人們吃飯。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達(dá)自己對(duì)老師的敬意。
不僅如此，毛澤東青年時(shí)代聽過徐特立先生的課。當(dāng)徐特立60壽辰時(shí)，他還特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我xx前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生?！?BR> 是的，我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)寫好歷史的續(xù)篇，這樣才無愧于辛勤培養(yǎng)我們的`老師，無愧于我們的偉大時(shí)代。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地；因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗枺晃腋卸魑业睦蠋?，因?yàn)槔蠋煷蜷_我知識(shí)的大門讓我在知識(shí)的海洋遨游。在我成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右。
小學(xué)的童年生活如閃電般地度過了，其中有煩惱和悲傷，也有快樂和感恩。
感謝師長(zhǎng)，是他們教我們讀書，寫字，傳授給我們知識(shí)教我們做人的原則；是他們讓我們體味集體生活，處理好同學(xué)關(guān)系。在我們學(xué)習(xí)時(shí)，是他們?cè)谡佌伣虒?dǎo)；在我們貪玩荒廢學(xué)業(yè)時(shí)，是他們?cè)诓痪氲貏裾T；在我們遇到疑難問題時(shí)，是他們?cè)诮o我們認(rèn)真講解；在我們與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，也是他們?cè)诮o我們排解糾紛。我們應(yīng)當(dāng)感謝師長(zhǎng)，有一副對(duì)聯(lián)：一枝粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。
如果沒有師長(zhǎng)，我們就不懂得禮義和道理，就學(xué)不到文化、科學(xué)、知識(shí)，就不會(huì)有今天的成績(jī)和地位。所謂“尊敬不如從命”，對(duì)師長(zhǎng)最好的報(bào)答就是要謹(jǐn)遵師長(zhǎng)的教誨，牢記師長(zhǎng)的要求和期望，不斷地學(xué)習(xí)，刻苦地專研，努力地工作，有所作為，做到“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)”?？吹阶约旱膶W(xué)生和屬下取得了成績(jī)和進(jìn)步，師長(zhǎng)就會(huì)感到莫大的安慰和榮耀。這是報(bào)師長(zhǎng)恩。
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)，一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來。
很久了，我們已經(jīng)習(xí)慣了向別人去索取，索取物質(zhì)，索取友誼，索取愛，而忘記了感恩。從現(xiàn)在起，從這一刻起、從這一秒開始，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！
感恩師長(zhǎng)演講稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
從小到大，我接觸過的教師已經(jīng)多得不計(jì)其數(shù)，給我印象最深刻的，就是李春麗教師。
李春麗教師上任我們班已有二年之久，其貌不揚(yáng)，在人群里不是能很快的找出，可是平凡的教師有不平凡的教學(xué)方法。
每次上課她不合其他教師一樣，她的問題總是那么多，讓我們的大腦有了鍛煉的機(jī)會(huì)?？墒俏覀儼啾緛砭统聊蜒裕岢龅膯栴}基本上是沒有人舉手的，問題不是難，而是我們膽小如鼠。
以前的教師在應(yīng)對(duì)這種情景的時(shí)候早就愣在講臺(tái)上，尷尬死了，蛋她卻沒有這樣的反應(yīng)，而是使出她的殺手锏：“會(huì)的'舉手，不會(huì)的舉手，兩樣都沒有舉的站起來！”
頓時(shí)教師里死一般的沉默，連一根針掉下來的聲音都能夠聽見，待教師在問的時(shí)候，聽雪們都齊刷刷地舉起了手。要是換做是其他的教師，這時(shí)候都直接公布答案了，免得下不了臺(tái)，而她卻不一樣，屬于我們的問題我們自己要解答，在我們“山重水復(fù)疑無路”的時(shí)候，教師才會(huì)給我們一點(diǎn)線索，讓我們“柳暗花明又一村”。
教師就是一向蠟燭，他燃燒了自己，給我們指明了前進(jìn)的方向，我們長(zhǎng)大了有出息了，可不要忘記了為我們?nèi)找共賱诘慕處煛?BR> 感恩師長(zhǎng)演講稿篇十八
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說：“三有三為?！?BR> 心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國么?
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么?
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
我今天演講的題目是《感恩父母》。
同學(xué)們，我想問大家一個(gè)問題，我們從哪里來呢?聽到這個(gè)問題，大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。
小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。
我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
……
母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向：“在學(xué)校表現(xiàn)還好嗎?好的話我就放心了?！蹦赣H是多么關(guān)心我的學(xué)習(xí)呀，她一知道我成績(jī)考差了，就非常擔(dān)心，整天愁眉苦臉，而我考好了呢，她就整天笑嘻嘻的。
父親也是一個(gè)光榮的使命，上帝賜予了他們照顧我們的光榮事情，他是我們家的頂梁柱，雖然不像母親一樣特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而是關(guān)心我的健康和生活，有了這兩樣，我才會(huì)快快樂樂，父親也會(huì)開開心心。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，當(dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母?要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
感恩師長(zhǎng)演講稿篇十九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我要感謝我親愛的老師們，他們努力讓我健康成長(zhǎng)。
老師的教學(xué)方法真的很獨(dú)特。當(dāng)我們回答問題出錯(cuò)時(shí)，她并沒有批評(píng)我們，而是舉了一些簡(jiǎn)單易懂的`例子來引導(dǎo)我們找到正確的答案。這樣既不會(huì)傷害我們的自尊心，又能激發(fā)我們舉手的熱情，開闊思路。
因?yàn)槲业碾娔X打字很快，陳老師經(jīng)常讓我?guī)退蛩瑢W(xué)準(zhǔn)備提交的。
作文。
與其說我在幫她，不如說她在訓(xùn)練我！在“幫助”她的過程中，我打字越來越快，也從同學(xué)優(yōu)秀的。
作文。
中學(xué)到了很多知識(shí)，大大提高了我的。
寫作。
水平。
其次，我要感謝我的數(shù)學(xué)老師吳老師。我從小就喜歡數(shù)學(xué)，成績(jī)也不錯(cuò)，就是粗心。記得有一次考試，我寫答案的時(shí)候漏掉了一個(gè)“0”，結(jié)果和滿分不匹配。是他，帶著和藹的笑容，用友好的語氣告訴我做任何事都要小心翼翼，小心翼翼。從此我逐漸治好了“邋遢病”，注定又要滿分了。
沒有老師的認(rèn)真指導(dǎo)，人們無法生存。我想大聲對(duì)他們說：“謝謝！親愛的老師們！”
感恩師長(zhǎng)演講稿篇二十
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
草，打開春天的門；鮮花，打開夏天的大門；碩果累累，打開秋天的大門；寒冷的雪，打開冬天的門；老師，打開智慧之門。
有人說，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，老師就像明亮的燈光，在我們迷茫的時(shí)候指引我們前進(jìn)的方向；有人說，老師就像是一劑強(qiáng)心針。當(dāng)我們?cè)诖煺酆屠щy面前徘徊時(shí)，它們給了我們前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。耶！我們敬愛的老師無私的努力，希望能讓我們的學(xué)生取得優(yōu)異的`成績(jī)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
做得更好。燈光下，老師一絲不茍地批改作業(yè)，銀白夾雜著黑發(fā)在燈光下熠熠生輝。老師，你是我們心中最溫暖的太陽！你是我們心中最明亮的太陽?！氨б活w心，不帶半根草”。這就是老師們孜孜不倦的教學(xué)和無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。師愛“超凡脫俗”，無私。這種愛給了我們溫暖和力量。讓每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。
在我們的成長(zhǎng)過程中，有著強(qiáng)烈的師愛。教師是嚴(yán)冬的炭火，炎夏的樹蔭，湍流的踏腳石，霧海的燈塔。老師用知識(shí)的甘露孕育美味的果實(shí)，用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵。
老師，你就像是美的耕耘者和播種者。是你，用美麗的陽光照耀，用美麗的雨露滋潤(rùn)，我們的心里都是草和花。
在這里，我想真誠地對(duì)你說：“謝謝你，親愛的老師們?！?BR>