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初中教學視導檢查匯報材料篇一
哈密廣播電視大學成立于1982年7月1日。三十年來，在哈密地委、行署的正確領(lǐng)導下，在自治區(qū)電大及哈密地區(qū)教育局的關(guān)心和指導下，學校經(jīng)歷了從無到有，從小到大、從弱到強的發(fā)展過程，逐步形成了一所多層次、多渠道、多形式、高規(guī)格辦學的成人高等教育學校。學?，F(xiàn)有在職教職工87名，其中少數(shù)民族教職工52名;專任教師78名，其中高級職稱19人，中級職稱42人。我校目前開設(shè)法學、工商管理、漢語言文學、會計學、行政管理、英語、小學教育、園藝8個本科專業(yè)，計算機信息管理、法學、工商管理、漢語言文學、會計學、行政管理、英語、小學教育、園藝、漢語言(維語雙語)10個?？茖I(yè)。實習實踐基地涉及8個專業(yè)。
“發(fā)展是生存線，教育質(zhì)量是生命線”，這是我校在辦學上形成的共識及指導思想。為此學校按照上級有關(guān)規(guī)定，規(guī)劃了開放教育發(fā)展方案，制定了一系列教育教學管理制度。使學校從招生到入學，學生的學習到畢業(yè)都得到了規(guī)范化管理，形成了我校開放教育的科學化、制度化、系統(tǒng)化。同時不斷完善責任機制和激勵機制，使我校的開放教育很快步入良性發(fā)展軌道。尤其是近兩年來，我校在招生工作上投入大量人力和財力，招生人數(shù)屢創(chuàng)新高，目前學校在校生人數(shù)達2806人，其中開放教育2386人，奧鵬429人。
這次教學檢查，既是提高我校教學質(zhì)量的具體舉措，又是對我校教學工作的一次全面盤點?，F(xiàn)就我校教學管理、招生宣傳、考務(wù)管理、信息化建設(shè)等方面的情況作如下匯報：
(一)落實教學過程，抓好細節(jié)管理。
“沒有過程就沒有結(jié)果，細節(jié)決定成敗”，這是我校在教學管理上一直堅持的理念。學校責成教務(wù)科始終把數(shù)學管理放在首位，把教學作為工作的重中之重。為建立、健全教學管理模式改革的長效機制，我校狠抓了教學制度、管理制度建設(shè)，并狠抓落實。近年來，學校共修訂、制定規(guī)范教學全過程和落實各主要教學環(huán)節(jié)的制度如：《開放教育入學教育管理辦法》、《關(guān)于指導學生制定自主。
學習計劃。
的實施意見》、《關(guān)于教學管理模式改革的意見》、《實踐教學檢查制度》、《集中實踐環(huán)節(jié)基本規(guī)程》、《形成性考核管理辦法》、《關(guān)于應(yīng)用多媒體資源開展教學活動的規(guī)定》、《開放教育網(wǎng)上教學實施意見》等制度、文件，制定了對教學過程和主要教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量跟蹤、監(jiān)控制度的辦法和規(guī)定。并要求全體教師和各監(jiān)控檢查機構(gòu)認真貫徹執(zhí)行。同時學校還長期堅持教學檢查和督導，加強教學質(zhì)量監(jiān)控。為保證教學過程的認真、扎實、規(guī)范和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，學校每學期進行開學教學檢查和期中教學檢查工作，同時還有針對性開展了定期或不定期的教學檢查，如：
教案。
檢查、輔導課檢查、學生多媒體資源利用情況的檢查、形成性考核檢查、實踐教學情況檢查和考場巡視等。通過檢查及時發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題的辦法，并督促有關(guān)科室和教師限期整改。這些。
規(guī)章制度。
的認真執(zhí)行，有力地促進了教學和管理水平的提高。
(二)提升網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加強網(wǎng)上教學活動。
網(wǎng)上bbs課程討論區(qū)、班級qq群的建立和使用搭建了學生與學生、教師與學生交流的平臺。為加強學生管理，便于學生與學生、教師與學生在網(wǎng)上的學習交流與溝通，我校班主任為每班學生建立了班級qq群，群內(nèi)學生互相交流學習經(jīng)驗和體會，交流課程學習過程中的重難點，教師、班主任及時答疑解難等，使學生能不斷跟上形勢完成學業(yè)，對學生的學習和管理起到了積極的促進作用。
(三)認真做好學員入學工作。
新生入學工作是宣傳開放教育的最好平臺，因此入學教育及開學典禮是我校每學期的重要工作之一。我校每學期按計劃安排一定的課時，對新生進行開放教育的相關(guān)政策、遠程教育理論的培訓，《開放教育入學指南》課程的輔導(內(nèi)容制成幻燈片)及計算機實用技術(shù)培訓，同時將入學教育的內(nèi)容掛入校園網(wǎng)，供不能按時到校參加入學教育的學生瀏覽。課程結(jié)束后，要求學生完成作業(yè)，制定學生個人學習計劃，并對計算機實用技術(shù)進行考核，不完成作業(yè)、沒有制定學生個人學習計劃或考核不合格者不能取得《開放教育入學指南》課程的學分。通過培訓，使學生充分了解了電大的教、學及其管理的基本要求，消除了學習的心理障礙和技術(shù)障礙，對開放教育的特點、模式、學習方法、手段及開放教育獎學金制度、優(yōu)秀畢業(yè)生評選獎勵制度等都有了較全面的認識，取得了良好的效果。
(四)全力做好教學保障工作。
我校每年都有幾百名學生(民漢)進入專業(yè)實踐教學，為此，學校制定了“哈密電大畢業(yè)生集中實踐環(huán)節(jié)安排意見”及“哈密電大各專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)有關(guān)要求和日程安排”、“各專業(yè)答辯安排意見”等，并掛入校園網(wǎng)供學生瀏覽執(zhí)行。對每屆畢業(yè)生的專業(yè)實踐教學，我們都分專業(yè)召開畢業(yè)生集中實踐環(huán)節(jié)安排動員會，安排了畢業(yè)作業(yè)指導講座，召開畢業(yè)作業(yè)指導教師培訓會，對論文指導教師的選聘能嚴格把關(guān)，精心選聘。
每次專業(yè)實踐教學開始后，我校教務(wù)科都能夠按照新疆電大的要求，按時上報各專業(yè)。
畢業(yè)論文。
選題，指導教師資格情況，并經(jīng)常與新疆電大遠教學院取得聯(lián)系，求得指導和幫助。實踐教學工作領(lǐng)導小組在集中實踐工作實施的過程中，不定期組織有關(guān)人員及時檢查了解工作進展情況，每年針對實踐性教學環(huán)節(jié)實施情況進行兩次檢查，及時總結(jié)經(jīng)驗，指出不足并提出處理、改進意見，要求指導教師和班主任督促學生限期整改、糾偏。對于報審的畢業(yè)作業(yè)選題，我們是要求學生認真考慮，反復斟酌，并征求指導教師的意見后確定，凡經(jīng)新疆電大審查認為不符合要求者，教務(wù)科均立即通知學生更改或另選。我們聘任的絕大多數(shù)指導教師對畢業(yè)作業(yè)批閱和登記認真，對學生要求較嚴格，成績評定客觀公正。
(五)民文課程作業(yè)冊的制定。
多年來，電大民文課程沒有統(tǒng)一的形成性考核作業(yè)冊，為了規(guī)范形考工作管理，便于學生完成形考作業(yè)，我校教師根據(jù)新疆電大課程教學大綱和考核要求對每門課程都做了課程作業(yè)冊，對學生的學習起到了積極的促進作用。
(一)我校招生。
工作計劃。
和簡章都是經(jīng)自治區(qū)電大審核通過,不存在違規(guī)宣傳現(xiàn)象。
(二)強化招生舉措，拓展生源渠道。
20xx年以來，我校領(lǐng)導班子對招生辦進行人員調(diào)整，壯大招生隊伍，加大資金投入，努力提高招生宣傳力度(每年投入資金額如下：(20xx年49100元，20xx年40400元，20xx年38100元，20xx年67000元，20xx年161700元)，使招生人數(shù)逐年增加。近幾年開拓了大專連讀本科這樣一種有效拓寬生源的渠道，我校在20xx年全年招生700余人，在20xx年全年招生1147人，在20xx年春季招生641人，奧鵬招生89人,在校學生人數(shù)又創(chuàng)新高，招生工作繼續(xù)保持良好的發(fā)展勢頭。
(三)因地制宜加強調(diào)研拓展新的專業(yè)。
招生過程中，我們結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，對本地急需人才進行調(diào)查。原計劃新增本科園藝專業(yè)，?？茍@藝(園林)、人口與家庭、采礦工程3個專業(yè)，因為人口與家庭專業(yè)新疆電大沒有從中央電大申報成功，所以我們也未能開設(shè)。采礦工程專業(yè)雖然是新增專業(yè)，但因全疆范圍師資嚴重缺乏，因此新疆電大通知我們暫緩采礦工程專業(yè)的招生工作。
(一)考點申報情況。
我校能夠完全按照中央電大要求設(shè)置考場，考場安排合理、規(guī)范，考場設(shè)施齊全。每次考試，在考場樓門外設(shè)置有分類信息專欄，按類別掛有各種標識，各考場門口張貼該考室考生名單等，考場號、考試科目、試卷號、考試時間等有關(guān)考試信息，方便考生查找?？键c設(shè)置考點辦公室、問詢處、停車處、衛(wèi)生間等，標志明顯、可為考生提供多方便利。
(二)試卷保密與試卷管理。
試卷保密工作是整個考務(wù)工作的重中之重，我校十分重視保密工作，真正做到了試卷收、發(fā)、存、運安全可靠，保密工作萬無一失。
當試卷從郵政機要科運抵本校后，當即由管理人員清點驗收，放入保密室。學校保密室防火、防盜設(shè)備齊全，制定有必要的防范措施，并經(jīng)地區(qū)保密委驗收合格。我校試卷保管實行三人三鎖，三人同時到位方可取出試卷，再由一人檢查封條是否完好后，有兩人在場，提前十五分鐘給監(jiān)考教師發(fā)放試卷。當試卷入保密室后，學校派專人晝夜值班，切實保證安全。
(三)制度建設(shè)與執(zhí)行情況。
我校注重考試管理機構(gòu)的建設(shè)，為加強考務(wù)管理提供了組織保證。在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我校專門成立了考試工作領(lǐng)導小組，組長由校長擔任，學生科、教務(wù)科科長、副科長任成員。領(lǐng)導小組統(tǒng)一組織督導學校的考務(wù)工作，學校主管教學工作的副校長直接負責考試工作。為了把考務(wù)工作做細、做好，學校還在考試期間設(shè)置了專門的考試工作小組。
根據(jù)中央電大及自治區(qū)電大有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我校實際制定了《哈密電大考試規(guī)則》、《違紀考生處理辦法》、《監(jiān)考人員職責》、《巡考人員職責》、《關(guān)于考場記錄及試卷裝訂、密封的規(guī)定》、《考務(wù)工作若干規(guī)定》、《保密室管理規(guī)定》等，形成了我校的考試管理細則。使我校的考務(wù)工作有據(jù)可依，有章可循。
近年來，學校非常重視信息化建設(shè)工作，始終堅持把信息化建設(shè)作為一項中心工作來抓。學校領(lǐng)導想方設(shè)法籌集資金投入到信息化建設(shè)中，使學校的信息化硬件建設(shè)得到了飛速發(fā)展。
(一)對原有校園網(wǎng)絡(luò)進行大規(guī)模升級改造。
1.校園網(wǎng)主干升級為千兆光纖，百兆交換到桌面，核心層使用了華為模塊化三層交換機，接入層全部使用華為網(wǎng)管交換機，保證了校園網(wǎng)絡(luò)的高速運轉(zhuǎn)。
2、使用華賽防火墻，實現(xiàn)內(nèi)外網(wǎng)隔離，極大地提高了網(wǎng)絡(luò)的安全性和可靠性。
3.實現(xiàn)100m光纖接入中國電信公網(wǎng)，保證了對外交換信息的流暢性。
4.擁有獨立的域名和公有ip地址。
5.具備功能和數(shù)量符合教學要求的專用服務(wù)器。
6.建有雙向視頻教學系統(tǒng)，并配有滿足視頻會議使用要求的燈光、音響、投影設(shè)施等。
7.配備聯(lián)網(wǎng)多媒體計算機190余臺。
8.針對自身網(wǎng)絡(luò)特點，實施了綜合的網(wǎng)絡(luò)安全解決方案。包括應(yīng)用防病毒技術(shù)、防火墻技術(shù)等，建立了網(wǎng)絡(luò)安全緊急響應(yīng)機制，防范安全突發(fā)事件。
(二)網(wǎng)絡(luò)教學支持服務(wù)。
1.以電大在線遠程教學平臺(分校版)為基礎(chǔ)，開展各類網(wǎng)上教學活動。
2.以教務(wù)管理系統(tǒng)和開放電子公務(wù)系統(tǒng)等系統(tǒng)為平臺，進行教學及業(yè)務(wù)管理。
3.有專人負責維護哈密電大在線遠程教學平臺(分校版)、教務(wù)管理系統(tǒng)和開放電子公務(wù)系統(tǒng)，及時導入新生數(shù)據(jù)，便于新生登錄哈密電大學習平臺，及時利用三級平臺互通軟件進行數(shù)據(jù)的上傳下載。
4.有專人負責維護雙向視頻終端系統(tǒng)，保證正常參加新疆電大組織的雙向視頻教學活動。
5.為每位教學管理人員和輔導教師配備計算機，保證了教學和管理工作的正常開展。
6.能通過電大開放電子公務(wù)系統(tǒng)或相關(guān)系統(tǒng)及時收發(fā)各類文件通知和數(shù)據(jù)，上報招生計劃數(shù)據(jù)和年報年檢數(shù)據(jù)等，并處理相關(guān)業(yè)務(wù)。
1.定期下載中央電大ip數(shù)據(jù)包更新到我校教學平臺。
2.派技術(shù)人員參加新疆電大組織的各類技術(shù)培訓活動，加強教學平臺各種教學資源整合技術(shù)的學習。
3.鼓勵輔導教師開發(fā)自建教學資源，包括文本、ppt課件等。
4.使用新疆電大數(shù)字化圖書、期刊資源，為學生提供服務(wù)。
近年來，在學校領(lǐng)導班子的高度重視下，我校的各項工作都取得了長足的進步和突破性的進展，尤其是招生、教務(wù)教學、考務(wù)和信息化建設(shè)等工作都取得了一定的成績，得到了上級電大的肯定和獎勵。
(一)招生工作。
由于學校不斷加大招生宣傳工作的投入，我校的招生人數(shù)屢創(chuàng)新高，連年超過自治區(qū)電大為我校定的計劃招生人數(shù)。我校也多次被評為自治區(qū)電大招生先進單位，還有數(shù)人被評為自治區(qū)電大招生先進個人。
(二)教務(wù)工作。
我校的教務(wù)管理工作多年來形成了較完善的管理制度和體系，學校教務(wù)科多次被評為自治區(qū)電大教務(wù)管理先進集體，數(shù)名教務(wù)員獲全國和全疆電大系統(tǒng)教務(wù)管理先進個人榮譽稱號。
(三)考務(wù)工作。
(四)信息化建設(shè)。
信息化建設(shè)是廣播電視大學的基礎(chǔ)，信息化能力是廣播電視大學作為開放大學遠程教育教學系統(tǒng)的支撐和核心能力，應(yīng)用信息技術(shù)開展教學、管理和服務(wù)是廣播電視大學的重要特色和突出優(yōu)勢。哈密電大對信息化建設(shè)堅持“四心”：決心、信心、耐心、齊心。目前已建成了計算機校園網(wǎng)、多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)教室、雙向視頻教學系統(tǒng)、衛(wèi)星接收設(shè)備、遠程教學平臺、教務(wù)管理系統(tǒng)、電子公務(wù)系統(tǒng)、網(wǎng)上考試系統(tǒng)等。為學生學習提供了開放、便利的條件，為遠程教學及管理打下了良好基礎(chǔ)。
我校在進行開放教育的實際工作中遇到了不少困難與挑戰(zhàn)，其主要表現(xiàn)在：
1、由于學校欠賬多,學校部分網(wǎng)絡(luò)設(shè)備陳舊，急需更新。近年來，雖然我們投入了大量資金進行改造，但是還是不能滿足教育教學快速發(fā)展的需求。修建學校網(wǎng)絡(luò)中心大樓時，欠自治區(qū)電大140萬，歸還困難。學校經(jīng)費十分困難，債務(wù)沉重是制約學校發(fā)展和進一步改善辦學條件的最大因素。
2、教師的結(jié)構(gòu)不合理,人才短缺。職工隊伍中民族結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和四支隊伍結(jié)構(gòu)不合理等問題依然存在，隊伍結(jié)構(gòu)還有待于進一步調(diào)整、充實，隊伍素質(zhì)建設(shè)還有待于進一步提高。
3、教學實踐環(huán)節(jié)還相對比較薄弱。我校在實踐教學方面做了大量的工作，但由于條件所限，實驗課程的整體開出率還不夠高，僅達85%左右。我們今后還要積極創(chuàng)造條件，爭取按照教學計劃進程和規(guī)定，努力開足、開全實驗課。
開放教育的發(fā)展和壯大，是我校既定方針也是我校的發(fā)展方向，學校有決心、有信心做大做強開放教育。通過這次教學自查，我們進一步堅定了決心，增強了信心，我們相信，在全體教職工的共同努力下，開放教育一定會有美好的前途和未來。
1、民文教學資源較少，不能完全滿足教學需要，希望能有所改進。
2、民文課程沒有形成性考核作業(yè)冊，希望在這方面能有所改進。
3、個別專業(yè)畢業(yè)論文通過率較低，希望新疆電大專業(yè)責任教師能經(jīng)常給予指導和幫助。
初中教學視導檢查匯報材料篇二
尊敬的領(lǐng)導，上午好：
興隆中學現(xiàn)有教學班6個，在校生240人，教職工32人。其中獲市優(yōu)秀教師3人，縣骨干教師4人，縣優(yōu)秀教師6人，縣優(yōu)秀班主任3人, 本科達標率100﹪。新學期，我校在教育局的正確領(lǐng)導和大力支持下，遵循“成人、成功、成才”的校訓和“養(yǎng)文明之氣、求優(yōu)質(zhì)之教、育和諧之才”的辦學理念，以提升教育教學質(zhì)量為出發(fā)點，積極開展教學研究和教學改革，創(chuàng)新管理方式，狠抓制度落實，全面推進素質(zhì)教育。下面我把學校教育教學工作匯報如下。
一、抓好特色建設(shè)，提升辦學內(nèi)涵
（1）堅持開展習字二十分鐘活動。每周一至周五中午的12：10---12:30是全校習字時間，同時在初一年級開設(shè)每班2節(jié)書法課，以此培養(yǎng)師生對傳統(tǒng)文化的審美觀和以及對祖國語言文字的熱愛之情，提升師生的修養(yǎng)與素質(zhì)，打造書法特色學校。我校于2017年創(chuàng)建為江蘇省書法學校，期中市書法協(xié)會會員1名，縣書法協(xié)會會員1名，多次在省、市、縣書法展示活動中獲獎。
（2）堅持開設(shè)社團活動。我校開設(shè)了：足球、籃球、書法、音樂、象棋、太極6個興趣小組，學生參與率100%。在2017年縣中小學足球聯(lián)賽中獲第四名的好成績，縣籃球比賽中獲得第二名成績。
二、堅持管理創(chuàng)新，采取有效舉措
1．端正辦學思想，規(guī)范辦學行為
我校嚴格學生作息時間，確保學生在校時間不超過8小時，嚴格落實課程方案，確保課程全部開齊開全。學校還制訂 “大課間活動方案”，把大課間活動的組織實施情況納入班主任工作考核，保證學生每天在?；顒硬簧儆谝恍r。
2．細化領(lǐng)導分工，提高管理效率。本學期，我們年級管理模式，各方面工作責任到人，各司其職，集體合作。實行校級領(lǐng)導掛靠年級，三個副校長各負責一個年級和相應(yīng)處室，要求領(lǐng)導班子成員要切實做好模范帶頭作用，深入教學第一線，不打招呼深入課堂聽課，親自下班檢查，采取不打招呼，不定時間，全部查與抽查相結(jié)合的形式，檢查教師上課和學生作業(yè)情況；并在教師例會上予以通報。
3．加強德育工作，實現(xiàn)全面育人
一是加強文明禮儀教育。制定文明禮儀培養(yǎng)計劃，狠抓校服、發(fā)型這些點。繼續(xù)開展彎腰行動、微笑行動、文明走路等活動。制定計劃、檢查監(jiān)督措施，納入班級評價。二是加強學生管理的責任意識。由學生成立檢查小組，增加檢查面，杜絕檢查死角。如宿舍衛(wèi)生、宿舍紀律、課間操檢查。
時段全程監(jiān)控，實行校委24小時值班制，晚上睡到學生宿舍里，確保值班不留漏洞。
5．以考勤為突破口，抓教師隊伍建設(shè)。
開學伊始學校就嚴格考勤管理制度，教職工每天四次電子考勤，每天不定期校委查堂查坐班，有記錄、有反饋，保證教師每天在崗時間不少于8小時。重點查遲到、早退、空堂和辦公室閑聊等不良現(xiàn)象，對每次檢查的結(jié)果及時進行反饋。
6．加強教學常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量
為使教學常規(guī)落到實處，我校做到： (1)堅持不定期檢查制度。學校領(lǐng)導深入到教師中，深入到課堂上，了解教學，指導教學，幫助教師及時解決教學存在的問題，對教學各環(huán)節(jié)認真檢查，督促落實。 (2) 堅持日查周評月匯總。按照“嚴、細、實、恒”的要求，認真落實“日查周評月匯總”制度。每周一上午第三節(jié)，學校組織教師按教學常規(guī)月檢表的各項指標逐科逐人進行檢查，每月末進行一次大型檢查，并公示檢查的結(jié)果，進一步督促教學常規(guī)的落實。（3）教師與中考對接。為了及時了解中考動向，我校每月組織教師做一次淮安市中考試卷，提升教師把握中考方向的能力。（4）堅持校長和校委推門聽課制度，并且聽課結(jié)束后立即組織點評。（5）堅持開展科研活動，進行課題研究，興隆中學現(xiàn)有省級課1項，市級課題1項，縣級課題1項，所有課題均已立項開題進行研究。學校參與課題研究的人數(shù)占專任教師的90%，課題研究過程合理，資料詳實。
7、師徒結(jié)對成長計劃，培養(yǎng)校級骨干教師。一是實施青藍工程，舉行拜師儀式。新教師與師傅結(jié)對，并簽訂責任書。二是在日常教學要求“師傅”加強對“徒弟”業(yè)務(wù)指導。三是外派學習。只要有外出學習的機會，優(yōu)先考慮新教師，通過各種途徑使他們盡快成長起來。
三、取得新的成效。
近些年，興隆中學先后榮獲“全國先進藝教集體”、“省科技先進?！?、“市教學管理先進?！?、“市裝備管理先進?！?、“市先進教職工之家”、“縣星級書法特色學?！?、“縣綜治與平安先進集體”、“縣教職工籃球賽第一名”等幾十項榮譽稱號。采取新的措施后，興隆中學師生精神面貌煥然一新，學生行為規(guī)范，教師全身心用在教育教學上，改變了以前慵懶精神狀態(tài)。
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初中教學視導檢查匯報材料篇三
在幾個星期以前，我們六年級的同學接到了老師的通知，要在4月5日和4月6日兩天檢查同學們的常規(guī)。同學們聽到后激動不已，大家都想要在課上好好表現(xiàn)一番。
我們班很幸運，抽簽抽到了最后一個，也就是4月6日早上第一節(jié)課數(shù)學課檢查。大家有了充分的準備時間，來更好地在課上表現(xiàn)。
終于到了6日，大家懷著緊張的心情來到學校，都互相議論著。上課鈴響了，五位老師走進教室，“埋伏”在各個角落。隨后數(shù)學郭老師走進教室，對大家喊：“同學們好！”“老師好!”這次，大家喊得比平時的聲音還大好多，顯得特別有精神。在課上，大家都表現(xiàn)得非常好，平時老師讓注意的.事項都沒有出現(xiàn)差錯，有些同學的發(fā)言很精彩。雖然大家都有一些緊張，但是都沒有表現(xiàn)出來。把平時上課做好的一面展現(xiàn)給了老師。
檢查結(jié)束后，同學們和班主任黃老師都覺得這次表現(xiàn)得很好。我們認為這次檢查的最終目的并不是為了班和班之間評比，而是讓同學們清楚地意識到平常這些習慣的重要性，幫大家養(yǎng)成良好的習慣，所以最后的名次并不重要，重要的是同學們養(yǎng)成了好習慣。
初中教學視導檢查匯報材料篇四
小協(xié)鎮(zhèn)中心小學現(xiàn)有教學班14個，在校生643人，在職教師38名，本科學歷24人。中級職稱以上的教師22人。
過去的一年，在市鎮(zhèn)兩級教育部門的正確領(lǐng)導下，全體教師以“辦社會放心的學校，辦人民滿意的教育”為宗旨，以迎接省教育示范市工作為契機，全面貫徹教育方針，大力推進課程改革。2013年學校被評為“新泰市教科研工作先進單位”，連續(xù)第7年被評為“新泰市小學教學工作先進單位”，11月參加了泰安市綠色學校驗收。學校以“抓管理，促提高”為主要工作思路，牢固樹立質(zhì)量第一的觀念，求實創(chuàng)新，推進教學工作不斷進步，學校教學質(zhì)量和社會效益全面提升。
一、以管理為基礎(chǔ)，優(yōu)化育人環(huán)境，促進學校工作順利開展。
按照迎接教育示范市驗收的標準和教育局關(guān)于學校工作的一系列文件精神，學校把不斷加強管理作為提高辦學水平，完善育人環(huán)境的基礎(chǔ)性工作來抓，做好制度管理、干部管理、教師管理、學生管理工作。保證了學校工作的順利開展。
1、抓制度建設(shè)，完善管理基礎(chǔ)。以學校中長期發(fā)展規(guī)劃和當前教育發(fā)展的形勢為基礎(chǔ)，繼續(xù)健全各項管理措施。經(jīng)過教代會審議通過，學校先后修訂了《教師教學工作量化考評細則》、《班級、班主任工作量化考評細則》、《教職工考勤制度》等規(guī)章制度。在每學期開始。與各部門簽訂相關(guān)責任書，明確目標責任，保證了學校各項工作的順利有序進行。
2、做好教師管理工作，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。學校建立了科學完善的教師管理體系。從教師的日常工作和教學成績等方面，按照德、能、勤、績四個方面進行綜合評價。特別是對教師在教研科研、教學創(chuàng)新等方面的工作進行重點考核，促進教師的不斷成長進步。領(lǐng)導班子全部兼課，與教師一樣考核，發(fā)揮了模范帶頭作用。同時，以加強師德建設(shè)和教風為基礎(chǔ)，嚴格考勤管理和工作紀律，以扎實細致、勤奮有效的工作回報社會。教師在教學過程中都能做到耐心細致，講究方法，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，贏得了家長的贊譽，樹立了良好的社會形象。
3、加強學生管理，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。發(fā)揮少先隊和班級的主渠道。通過一系列的主題教育和紅領(lǐng)巾檢查崗的監(jiān)督檢查，使學生處處有規(guī)范，事事皆文明，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境。每學期都組織2-3次班主任經(jīng)驗交流活動，交流做法，互通有無。積極組織學生參加社會公益活動，建立了“環(huán)保社團”“愛心社團”等公益活動團體，定期組織學生進行活動，將學生德育工作向課外延伸，培養(yǎng)了學生健全的人格和社會責任感。
二，以努力提升教育質(zhì)量為核心，抓常規(guī)管理，促成績提高。教學工作是學校工作不變的核心，教育質(zhì)量是教學工作永恒的主題。我們始終把教學工作和教育質(zhì)量的提高做為學校工作的中心來抓，在開全課程、開足課時的前提下，求深、求實、求細，堅持不懈的抓好教育教學工作。
1、以教學常規(guī)管理工作為基礎(chǔ)，創(chuàng)新管理模式，建立科學高效的教學工作體系。加強精細化管理，落實教學各環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督。學校建立了教導處月查，教研組周查的常規(guī)檢查模式，保證監(jiān)督的周密細致。在備課上落實三級備課，以教師二次備課和復習課的備課使用為重點，抓好備課的實用性和有效性。上課環(huán)節(jié)注意備課的準確使用和教學活動的及時反思與總結(jié)。使教師形成良好的教學習慣和不斷積累應(yīng)用的工作作風。每學期初學校都及時的制定教師聽課安排，將學校統(tǒng)一組織和教研組分散組織有效結(jié)合起來，在常規(guī)檢查中不僅注重教師聽課節(jié)數(shù)，更注重教師的評價感悟，提高了教師相互學習，取長補短的積極性。作業(yè)測試的檢查將重點放在教師二次批閱方面，鼓勵教師合理布置探究作業(yè)和分層次作業(yè)，保證了作業(yè)測試對教學活動的促進作用。
2、加強教研科研工作，不斷提高教師教學水平。我們把加強教研科研工作作為提高教學質(zhì)量的基礎(chǔ)因素來抓。課堂教學中督促和鼓勵教師積極使用班班通教學設(shè)備，學校先后組織了三次班班通使用培訓，全體教師都能熟練使用班班通教學設(shè)備，提高了學生的學習興趣，促進了教學模式的改進和課堂教學效率的提高。發(fā)揮教師自主提升的積極性和名師的帶動作用，每兩周一次舉行教師論壇，每學期舉行兩次名師論壇，并舉行若干次公開示范課，提高了教師的課堂教學水平，促進了教學改革的不斷深入。本，有四名教師被評為新泰市教學能手，3名教學能手通過復評。7名教師參加了市級優(yōu)質(zhì)課評選，獲得一等獎6個，二等獎1個。不斷加強教研科研，現(xiàn)在我校共承擔泰安市教研課題一個，新泰市教研課題2個，所有教師都參加了課題研究，外出學習教師數(shù)達到了40余人次，保證了教師教學思想和教學技能的不斷改進。
3、德智體美均衡協(xié)調(diào)，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)學生。學校建立了“三橫、兩縱、一點”全面滲透的德育網(wǎng)絡(luò)，“三橫”即重大節(jié)日活動（清明節(jié)、六一兒童節(jié)、國慶節(jié)，九九老人節(jié)等）、主題教育（革命傳統(tǒng)教育，學校歷史教育，學雷鋒活動等）和學校大型體育活動，“兩縱”則是指貫穿學校日常教學活動的德育系列教育和班級自主文化活動。學?；顒幼龅搅它c面結(jié)合，形式多樣，內(nèi)容具體，對學生德智體美全面發(fā)展起到了積極而又深遠的促進作用。“一點”即校外社會公益活動，點線面相結(jié)合，促進學生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。同時，學校按省一類標準配齊配全了儀器器材，設(shè)立了17個功能室，圖書配備達到了23670冊，遠遠超過的省定標準。選配責任心強，具備一定專業(yè)能力的老師擔任各功能室管理員，保證了功能室的正常使用。積極開展體育藝術(shù)“2+1”活動，定時間，定人員，定內(nèi)容，成系列，使學生的綜合能力不斷得到提高。
三，把握辦學方向，綜合規(guī)劃，創(chuàng)建適合學生發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境。
學校以培養(yǎng)人，塑造人為總體目標。制定了學校文化建設(shè)方案，全面規(guī)劃了學校文化綜合布局，將校園文化布置按照文化傳統(tǒng)教育、理想信念教育、行為規(guī)范教育、思想品德教育進行了合理分區(qū)。先后投資3萬余元，安放版面31塊，形成了比較完備的文化教育格局。同時做好學校的環(huán)境綠化工作和環(huán)境保護工作，培養(yǎng)學生愛勞動，愛清潔的良好習慣。
綜合一年來的學校工作，我們在教育教學、學校管理等方面取得了一定的成績，在新的教育教學形勢下，我們一定繼續(xù)努力，在各級教育主管部門的領(lǐng)導下，不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗，改革思路，促進學校工作不斷取得進步！
小協(xié)鎮(zhèn)中心小學。
2013年12月。
初中教學視導檢查匯報材料篇五
本學期，根據(jù)甌海區(qū)關(guān)于教學常規(guī)管理的新規(guī)定以及總校的布置，并結(jié)合小學分校常規(guī)教學管理的實際要求，前后共進行了四大全面教學常規(guī)大檢查（20xx年的9月、10月、11月及20xx年的1月各一次）。檢查內(nèi)容主要為教師個人記錄冊、語數(shù)英三學科作業(yè)批改記錄、學生作業(yè)（1-6年級語數(shù)英三學科課堂作業(yè)本；3-6年級大作文本）、學科教案（語文學科包括“口語交際與習作”）。參與檢查的人員主要有教務(wù)處管理人員、兼職教研員、教研組長、年級組長及學科骨干老師。在檢查任務(wù)的分配上，管理人員主要檢查老師的學期教學計劃、教師個人記錄冊，教研組長主要檢查學生作業(yè)的完成情況及教師的批閱情況，3至6年級學生的作文主要由有語文素養(yǎng)較好的老師擔任。
每次檢查之前，教務(wù)處都將下發(fā)專門的常規(guī)教學檢查通知，并于檢查之前對參與檢查的人員進行簡短的檢查培訓，提出檢查的要求，特別是對檢查標準、檢查重點及抽樣方式都進行明確。接受培訓之后，檢查人員便到相應(yīng)的地點進行教學常規(guī)的檢查。教學處領(lǐng)導于每次檢查期間，都會毫無例外地到各辦公室巡查，一方面了解老師們教學常規(guī)的落實情況，一方面也對檢查人員的教學常規(guī)檢查進行引導。檢查期間檢查人員會如實、詳細地記錄檢查結(jié)果，包括對學生的作業(yè)錯誤或老師在批閱中存在的問題定位到具體的頁碼上；檢查結(jié)束后，參與檢查的老師會根據(jù)自己所檢查的年級及接受檢查的對象的情況，進行全面而客觀的分析，并撰寫檢查小結(jié)。除大規(guī)模的檢查之外，教務(wù)處曾多次個別或組織兼職教研員不定時、不定期、不定對象地隨時翻閱個別或某年級或某學科的作業(yè)、教案、作業(yè)批改記錄、教師個人成長記錄冊等，這種形式靈活、涉及面較小的檢查方式對大面積的常規(guī)檢查形成了較好的補充。
從歷次檢查的情況看，盡管在個別老師或個別環(huán)節(jié)上存在一些需要糾正的問題，但本學期的教學常規(guī)落實情況是非常到位的，這對教學質(zhì)量的提升起到了根本的保證作用。一是教師的個人記錄冊符合學校的要求，無論是專題講座、理論摘抄或是聽課記錄都符合區(qū)教師發(fā)展中心的要求；二是教案依然在集體備課的基礎(chǔ)上實現(xiàn)資源共享，老師們根據(jù)共性的教案作一些調(diào)整，以求更能適應(yīng)自己教學的需要；三是教師為學生作業(yè)批改所做的批閱記錄清晰地記錄了學生的作業(yè)情況，既有學生個別的錯誤記錄，也有班級當中傾向性的錯誤，同時還將如何進行作業(yè)評講寫得清清楚楚；四是學生的作文抄寫比較認真，作業(yè)的正確率較高，教師的批改也非常及時、規(guī)范。
當然，教學常規(guī)的管理還應(yīng)該再上臺階，為教學質(zhì)量的提升更好地服務(wù)。
初中教學視導檢查匯報材料篇六
尊敬的各位領(lǐng)導：
歡迎大家來到xx小學檢查指導工作！對各位領(lǐng)導的到來，我們表示熱烈的歡迎！
我們xx小學現(xiàn)有學生356名，教師22人，其中55歲以上老教師6人，50歲以上55歲以下教師9人，40歲以上50以下5人，40歲以下教師2人，其中一級教師19人，二級教師3人，年齡結(jié)構(gòu)偏大?，F(xiàn)有10個教學班，是典型的山區(qū)農(nóng)村小學。近幾年不斷改善辦學條件，使學校面貌煥然一新。學校一次獲得市平安和諧校園、兩次獲得市教育教學工作先進學校、三次獲得教育教學先進單位榮譽稱號。
一年來，在教育局及教育辦公室的正確領(lǐng)導下，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，認真落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》，積極推進素質(zhì)教育，全面優(yōu)化教育教學管理，向課堂要效率，向管理要質(zhì)量。下面把我校的具體做法向各位領(lǐng)導匯報如下：
一、加強制度監(jiān)管，確保課程計劃落實。
為了嚴格執(zhí)行課程計劃，確保學校教學工作穩(wěn)步推進，本學期我們重點抓了以下幾項工作：
1、建立健全各項管理制度。我校根據(jù)實際情況修訂了《教師考評細則》、《考勤管理方案》、《校本教研制度》、《教師日常行為規(guī)范準則》、《教師工作制度》等一系列規(guī)章制度。從學校管理、教育教學、班級管理等方面規(guī)范教師執(zhí)教行為，保證了學校課程計劃的落實。
2、加強教學秩序的監(jiān)控管理。學校規(guī)定教師必須嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)換更改，請假調(diào)課必須經(jīng)教導處同意后予以安排，堅決杜絕小科教師不上、少上或隨意增刪課時的現(xiàn)象，堅決杜絕主科教師占用小科的現(xiàn)象。要求教師在教學中做到“三不準、五控制”。即：不準早中晚加班加點、節(jié)假日補課、亂發(fā)亂印各種資料；控制學生到校、放學時間、在?；顒訒r間、作業(yè)量、考試次數(shù)。
3、調(diào)整師資，我校在按新課程標準開課的過程中發(fā)現(xiàn)，由于受師資條件的限制，我校的社會、科學、體育、音樂、美術(shù)等“小科”很難全部設(shè)專職教師。學校通過調(diào)整師資，挖掘潛在資源，數(shù)次變更教師任課安排，科學、體育、音樂、美術(shù)、勞動等“小科”都有了兼職教師，社會、科學等學科則安排了“主兼”教師?！爸骷妗苯處熡捎谒婕暗降目颇繂我换蛘吣昙墕我?，需要閱讀的教輔材料和備課量就大大減少，為教師節(jié)約了大量的時間和精力，便于教師更好地熟悉該學科的教學，提高教學的效果。做好監(jiān)督管理工作，值日領(lǐng)導下班級核查，并定期調(diào)查學生，以保證嚴格按課表上課，現(xiàn)在按課表上課已成為學校每一位教師的自覺行為。
4、積極開展學生綜合實踐活動，努力開發(fā)校本課程。我們積極配合上級的工作安排，及時開展了環(huán)境教育、安全教育、傳統(tǒng)文化教育等綜合實踐專題教育活動，學校開發(fā)了折紙、蔬菜種植兩種校本課程，并且定期組織相關(guān)教師對綜合實踐活動和校本課程的執(zhí)行情況進行交流，確保綜合實踐專題教育活動、校本課程的開發(fā)收到良好效果。
二、加強教學常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
1、抓好常規(guī)教學工作。開學前夕我們召開教代會，重新修訂了《教師考評細則》，并組織教師學習討論，進一步明確教學常規(guī)要求，用它來規(guī)范教師的常規(guī)教學工作。著重抓好備課、上課和作業(yè)批改這幾個環(huán)節(jié)。
為使教學常規(guī)落到實處，我校做到：（1）學校領(lǐng)導帶頭上課，深入到教學第一線，深入到課堂上，了解教學，指導教學，幫助教師及時解決教學存在的問題，對教學各環(huán)節(jié)認真督促落實。（2）堅持月檢月評制。每個月末，學校組織專人按教學常規(guī)月檢表的各項指標逐科逐人對上月工作進行檢查，并通報檢查的結(jié)果，進一步督促教學常規(guī)的落實。
2、改進學科教學質(zhì)量評價機制。對語文、數(shù)學、外語等學科教學質(zhì)量評價，堅持“重平時”、“看三率”的原則，即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業(yè)負擔情況；評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)生率”、三看“提高率”，全面評價班級學生學習情況。同時，我們十分重視學困生的輔導，每學期都要求班主任及任課教師對本班學生做到心中有數(shù)，了解學生的知識技能掌握情況，從而在培優(yōu)輔差中做到有的放矢，并進行質(zhì)量分析，為下一階段改進教學做好準備，有效地促進教學質(zhì)量的提高。
3、狠抓興趣小組活動。為了豐富學生課余生活，我校組建了合唱團、舞蹈隊。興趣小組活動的開展，不僅讓學生感受到了學校生活的樂趣，還讓學生特長得到了培養(yǎng)。
4、緊抓校園文化主陣地，通過學生辦黑板報、涂鴉壁等形式，弘揚社會主旋律，張揚學生個性，彰顯學生風采。
三、加強薄弱學科監(jiān)管，規(guī)范教師教學行為。
1、在師資相對短缺的情況下，我們配齊了音、體、美、科學、思品、勞動等薄弱學科的教師，力求做到薄弱學科教師專業(yè)化。目前學?；旧蠈嵭辛梭w育、音樂、美術(shù)、科學、綜合實踐、地方、校本等學科都有兼職教師，確保開全課程、開足課時。
2、把薄弱學科教學置于常規(guī)評價范疇，不搞特殊化，不走過場。同時，把薄弱學科教學引入競爭機制和獎勵機制，在外出學習考察、評先表模等方面予以同等對待，調(diào)動了薄弱學科教師的積極性，小科教學落到了實處。
四、加強教學研究，提升研究與管理水平。
2、積極參加教師培訓活動。這學期，我校安排了老教師到中心小學參加計算機、班班通使用培訓，以幫助老教師盡快接受先進的教育教學方法，適應(yīng)教育教學形式的需要。安排教師參加教學改革觀摩會。教師們通過學習得到了提高，紛紛把先進的教學理論和教法帶回學校，帶進課堂，帶動了教風、學風的轉(zhuǎn)變。
3、增強教研工作的計劃性、針對性及應(yīng)用意識，把教研活動落到實處。我校專門制定了教研工作計劃安排表，把每項工作計劃落實到人。進一步落實教研組長的工作職能，加強對教研組的管理，濃化教研組的研究氛圍，嚴格按照計劃完成各項教研任務(wù)，確保教學改革穩(wěn)步進行。各教研組長認真組織教研組開展豐富多彩的教研活動，認真上好“兩課”，即骨干教師上示范課、外出學習教師上匯報課，還采取推門聽課、看光盤等形式開展教研活動。通過示范課、觀摩課、互聽互評等活動，提高了教師的科研意識，增強了教師教育科研水平，并取得了較好的成果。
五、加強德育工作，實現(xiàn)全面育人。
我校始終把德育工作擺在重要位置，認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究。其主要做法是：
1、開展多種形式的主題教育。繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，對學生進行思想道德教育；充分利用晨會和班會課時間對學生進行文明禮儀、安全衛(wèi)生教育；通過學校廣播、班級墻報對學生進行尊師、愛國、節(jié)能、環(huán)保等教育。
2、加強節(jié)日教育。本學期我們先后針對學生進行了教師節(jié)、老人節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日教育，讓學生了解各種節(jié)日的含義，領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化的魅力。
3、切實加強家校聯(lián)系。為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期制定了家長學校各種制度，召開了以“給孩子一片成長的天空”為主題的家長會，我們還邀請家長走進課堂，為學校、老師工作提出寶貴意見。同時，對班主任和其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
一學期來，我們做了一些卓有成效的工作，但離上級要求還有差距。我們將以這次視導檢查為契機，虛心聽取各位專家領(lǐng)導的寶貴意見和建議。在反思中求改進，在改進中求突破，在突破中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求特色，以先進的教育教學理念引領(lǐng)教師，以科學的教育價值觀評價教學，以完善的創(chuàng)新機制激發(fā)活力，以鮮明的教學特色提升品位。
初中教學視導檢查匯報材料篇七
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！現(xiàn)就我校高三復習備考工作匯報如下：
一、高三年級基本情況
我校2017屆高三年級共有996名學生，16個教學班，其中7個理科班、4個文科班、5個美術(shù)班。為了達到分層教學的目的，我們組建了物化、物生、政史、美術(shù)4個實驗班。
根據(jù)市教研室統(tǒng)計，我校本屆高三學生高一入學時，中考成績?nèi)星?000名的10人，前3000名的39人，前3500名的49人，前4000名的55人，前6000名的84人，前7000名的101人，前8000名的143人，前9000名的171人，前10000名的211人。因部分學生辦理青華中學學籍在宿遷中學借讀，實際就讀我校的優(yōu)生少于上述統(tǒng)計數(shù)字，例如中考全市前10000名的學生現(xiàn)在就讀我校的僅有182人，高三一半以上的學生中考成績低于四星級高中錄取線120分—220分。應(yīng)該說，我們這一屆高三學生的整體情況是不容樂觀的。
雖然絕大部分學生的基礎(chǔ)薄弱，但是我們始終秉持'只有差異，沒有差生'的教學理念，帶領(lǐng)學生制定切合自身的學習目標，并結(jié)合學生的興趣組建了5個美術(shù)班。
二、高三工作指導思想和高考目標
（一）指導思想
本學期開學初，羅天陽校長提出了'改革創(chuàng)新，真抓實干，凝心聚力，務(wù)實高效，打造特色青華'的全校工作思路。據(jù)此，我們確立了'因地制宜、因材施教'的高三工作指導思想，創(chuàng)造性地實施'走班'、'走課'的教學模式，教學工作富有針對性、實效性，力爭在2017年高考中取得新的突破。
（二）高考目標
盡管我們的生源質(zhì)量不容樂觀，但是在校長室的正確指導下，我們有決心、有信心帶領(lǐng)高三全體教師通過不懈努力，把這一屆高三工作做好，力爭實現(xiàn)以下高考奮斗目標：
1.錄取xx大學以上名校至少1人，錄取985高校至少 8人；
2.文化類二本及以上達線160人（其中一本達線31人）；
3.體育藝術(shù)類本科達線140人（其中美術(shù)115人，音樂、編導和體育共計25人）。
三、高三工作主要措施
（一）學習反思，明確目標，制定切實計劃。
高二暑假一結(jié)束，年級組就為每位教師印制了2017年部分省市的高考試題，要求每位教師在暑期培訓期間完成，讓老師學科知識得到提升的同時，更好地了解高考命題的大方向。
新學期開學前，學校專門組織了一場新老高三交流會。會上，上一屆工作成績突出的班主任和任課老師就自己的教育教學經(jīng)驗進行了介紹；會后，我們組織老師認真研討他們的經(jīng)驗和教訓，并制定了切實的計劃。這樣的交流會對我們高三工作的開展起到了良好的推動作用。
結(jié)合本屆學生的實際情況，對照學校下達的高考目標，我們年級確立了以本科人數(shù)為主抓，以名校為突破，以特長生為輔助的高考目標，制定了獎懲方案，激發(fā)教師的工作積極性。年級組根據(jù)各班級的實際情況，又將總目標分解到各班級，各班級對不同的學生提出不同的奮斗目標，層層抓落實。
開學之初，年級組要求各備課組長參照學校行事歷，制定好切實可行的教學計劃，詳細到每一周并且粘貼上墻。這樣，每位老師努力有目標，心中有方向。同時，為了激發(fā)學生的學習熱情，我們指導每位學生制定自己的高考目標。在開學初，他們已經(jīng)把自己的理想大學和奮斗格言全部粘貼到教室后墻。
（二）真誠服務(wù)，以點帶面，強化班主任工作。
學校成立了以羅天陽校長為組長的高三工作領(lǐng)導小組，構(gòu)建了'領(lǐng)導小組—年級主任—班主任、備課組長—任課教師'的教育教學管理網(wǎng)絡(luò)，群策群力，齊抓共管。為此，我們年級組三個負責人本著積極進取、昂揚向上的工作態(tài)度，力爭每天精神抖擻、信心百倍地出現(xiàn)在所有老師面前。在班主任隊伍建設(shè)方面，年級組狠下功夫，除了不定期召開班主任會議外，還召開一月一次的班主任培訓和交流會，取長補短，以期在班級管理的能力和實效上得到提升。在每次班主任會議上，我們都強調(diào)班主任在平時工作中要做到以下幾方面：
1.把常規(guī)管理的每一個細節(jié)落到實處；
2.把勵志和感恩作為學生奮勇前行的動力；
3.像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)愛所有學生；
4.讓勞逸結(jié)合、科學安排成為追求高效的永恒法則；
5.學會精打細算，咬定班級的目標，對各類學生的教育要富有針對性；
6.抓住關(guān)鍵性細節(jié)，精心指導（特別要重視學生心理狀態(tài)的變化）；
7.堅持一個十分有效的笨方法——'盯班',即盯住關(guān)鍵時間、關(guān)鍵學生、關(guān)鍵事件。
我們本著'做給班主任看，帶著班主任干'的做法，讓班主任看到我們在任勞任怨，在熱誠服務(wù)，在無私奉獻。我們也希望他們用這種心態(tài)全心全意地為學生服務(wù)。如今，無論是早上6:20開始的晨讀還是晚上6:30開始的晚讀，無論是午休、午練還是晚上學生的就寢，我們的班主任都能堅守崗位，而且還能充分利用這段時間與學生交流、談心，讓學生從老師的尊重和關(guān)愛里獲得學習的動力。同時，班主任老師高度的責任心和敬業(yè)精神，不僅感染了學生，也極大地帶動了全體任課教師。
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初中教學視導檢查匯報材料篇八
為落實全縣小學教學工作會議精神，全面貫徹教育方針，全面推進自主教育，深入推進課堂教學改革，促進我校教育教學工作管理水平和教育教學質(zhì)量的提升，按照縣教育局《關(guān)于對全縣中小學進行教學綜合視導評估的通知》（西教函｛20xx｝94號）文件要求，我校組織專班，對照檢查細則，對我校教學工作進行全面自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
景陽鄉(xiāng)中心小學始建于1931年，位于景陽鄉(xiāng)大蘭河畔，占地面積14428平米，建筑面積5025平米，是一所六年制完全小學。學?，F(xiàn)有學生710名，共有16個教學班，34名。在各級政府、教育主管部門和社會各界的關(guān)注、關(guān)心、支持下，學校辦學條件將得到逐步改善，教育教學質(zhì)量也穩(wěn)步提升，成為景陽教育的窗口學校。
1、隨著自主教育改革在我校如火如荼的開展，我校的高校課堂構(gòu)建工作成績喜人。近三年來共有五個學科的多名教師在縣級說、講課競賽活動中榮獲一、二等獎，我校青年教師黃元雙在十堰市開展的“課內(nèi)比教學”活動中榮獲二等獎。
2、在上級教育部門和各級黨委政府的指導和幫助下，我校的辦學條件逐步改善。學校新建了生活樓、綜合樓，標準化的運動場建設(shè)也在積極籌備中，學校辦學條件的改善為教育教學水平的提高提供了強有力的保障。近幾年，我校先后獲得“市級文明單位”、“縣級先進單位”、景陽鄉(xiāng)“先進單位”等多項榮譽稱號，學校在20xx年順利通過“普通話示范學?！眲?chuàng)建、平安校園創(chuàng)建、綠色校園創(chuàng)建等多項創(chuàng)建工作，在縣教育局、中心學校的正確領(lǐng)導下，學校各項工作順利開展，得到了上級教育主管部門的肯定，贏得了社會各界的一致好評。
3、養(yǎng)成教育有序開展，學生養(yǎng)成了良好的學習習慣和行為習慣。我們秉承“成人、成才、成功”的校訓，腳踏實地，將文明禮儀教育滲透在校園的每一個角落；班級自主管理理念之“花”盛開在每位教職工的心中；課外興趣小組（開設(shè)有乒乓球、繪畫、踢毽子、象棋等十多個興趣活動）悄無聲息的走進每一位學生的生活，成為他們校園生活不可或缺的一部分，素質(zhì)教育已落地生根。
（一）、完善管理機制，提高管理水平
凝聚力和戰(zhàn)斗力。學校從自身實際出發(fā)制訂了適合學校發(fā)展的工作計劃，提出了自己的辦學理念和辦學策略，并進一步制訂和完善了符合素質(zhì)教育要求的各項規(guī)章制度。使我校的各項工作向著健康、有序的方向快速發(fā)展。
（二）、規(guī)范辦學行為，健全管理制度
我校全面貫徹落實新課程計劃，開齊、開足每一門課程，每一學科能按教學計劃落實；嚴格執(zhí)行學生作息時間表，控制學生在校時間；關(guān)注學生身心健康，積極利用學生在校時間開展陽光體育活動和眼保健操、課間操活動，把學生陽光運動每天一小時落到實處。讓學生全面發(fā)展，使每一位學生都得到發(fā)展的思想理念在教育教學工作中彰顯。
（三）、抓好教學常規(guī)，構(gòu)建高效課堂
“教學質(zhì)量是學校工作的生命線，是學校工作的核心”。我校特別重視教學過程的質(zhì)量管理，加強教學的指導和引導。
1、備課方面：我們在集體備課的基礎(chǔ)上，認真做好導學案的修改和反思工作，各教研組認真做好檢查工作，并定期向教務(wù)處反饋檢查情況。以此促進教師及時修訂課時教學目標和教學任務(wù)，做到堂堂清、日日清、月月清。學校還通過開展教師業(yè)務(wù)論壇和專題教研活動，充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，促進教學質(zhì)量的提高。
2、課堂教學方面：首先，“推門聽課”不留情。學校成立以校長為組長，學科帶頭人、教學能手、骨干教師為成員的工作小組，課前不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議。其次，“師徒結(jié)對”促發(fā)展。學校持續(xù)發(fā)揮骨干教師幫扶活動，每月師父上一節(jié)示范課，徒弟上四節(jié)研討課，學期末師父指導徒弟上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。最后，“課堂大比武”顯水平。通過活動的開展，讓教師在課堂教學中大顯身手，相互之間找差距、促成長。
3、校本教研方面：學校堅持"走出去，請進來"的原則，全面開展教師培訓活動。學校鼓勵青年教師多看、多聽、多學，通過“走出去”聽各級各類教師的展評課，還將“名師”請進我校的課堂，為我校教師引路。此外，學校還開展了豐富多彩的課題研究活動。作為一所農(nóng)村小學，學校以教研組為主陣地，以課題研究為主要形式，促進教師發(fā)展。一年來，學校啟動了《經(jīng)典誦讀 傳承文明》課題，在研究中，鍛煉了我們的教師隊伍，培養(yǎng)了教師的團結(jié)合作精神。
（四）、創(chuàng)建書香校園，凸顯辦學特色
各種小景點無聲地散發(fā)濃濃書香，凸顯特色亮點。
2、創(chuàng)新科研方式，讓誦讀成為習慣。每天早晨上課的課前十分鐘以班級為單位誦讀經(jīng)典，教務(wù)處每天落實檢查；課間操后以校為單位開展經(jīng)典誦讀活動，本學期課間操背《三字經(jīng)》。學校定期舉行誦讀比賽，人人都參加、班班有特色，彰顯了班級文化建設(shè)。
1、個別教師教學能力還有待提高，只講苦干，不觀效益，教學缺乏創(chuàng)新精神，對學生學習方法的指導需要加強。
2、部分教師的信息技術(shù)意識、使用電腦的技能較差，不能制作高質(zhì)量的課件。
3、師資水平有待提高。由于我校地理位置的特殊性，教師變動特別大。雖然近幾年為我校補充了大量青年教師，但總體還是“青黃不接”。骨干教師群體相對薄弱，教育教學研究活動缺乏高層次的專業(yè)引領(lǐng)，青年教師的成長需要專業(yè)發(fā)展制度作保障。
4、學生來源復雜，學生成績不均勻，教師課堂效率不高。
1、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體水平。從教師的職業(yè)道德、教書育人，教師的基本技能、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面提高思想文化水平。
2、進一步加強教育教學管理，抓好學生思想道德建設(shè)和良好習慣養(yǎng)成，提高教師課堂教學水平，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實提高教學質(zhì)量。
3、進一步樹立服務(wù)意識，加強學?，F(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)，特別是學校硬件建設(shè)；繼續(xù)改善辦學條件與環(huán)境，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。
4、繼續(xù)推進學校各項改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學校管理制度，創(chuàng)人民滿意的學校。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，學校管理工作，任重而道遠。一方面要重視常規(guī)管理的規(guī)范性，可操作性；要用有創(chuàng)造性的管理機制保證教學、教研活動的生命活力。另一方面以校本教研和提高課堂教學效率為重點，齊心協(xié)力，務(wù)實創(chuàng)新，使教學工作再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。
初中教學視導檢查匯報材料篇九
加強學校教學常規(guī)管理，是全面提高教育教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的最根本途徑。本學年度，我校從實際出發(fā)，遵循教育教學規(guī)律，以教學常規(guī)管理為主線，以課堂教學為中心，規(guī)范教師每節(jié)課的教學行為，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，全面提升教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)將我校教學管理工作匯報如下：
我校嚴格按照教育部頒發(fā)的課程標準、課時計劃和教學內(nèi)容，開齊課程，開足課時。教導處在安排課程是統(tǒng)籌考慮，盡量發(fā)揮每一個人的特長并確保各學科有較合適的教師任教，無隨意增減或刪改課程課時現(xiàn)象。
自從xx年區(qū)教育局下發(fā)了《xx區(qū)中小學教學常規(guī)管理暫行辦法》后，我校積極行動認真學習，加以貫徹落實。
抓教學常規(guī)落實，加強教學過程管理。學校教導處針對新修訂的《xx區(qū)小學學段教學質(zhì)量考評辦法》制定了實施細則。教導處每學期進行教學常規(guī)檢查3次，開學第三周進行教學計劃的檢查；期中進行教學常規(guī)檢查，內(nèi)容是檢查教學計劃的落實情況、備課筆記、作業(yè)的布置與批改以及教研組計劃的執(zhí)行情況，并記錄在冊；學期末進行教學常規(guī)評估檢查，內(nèi)容是檢查每一位教師的備課筆記、作業(yè)的布置與批改、輔導計劃的落實、以及檢測（含自主命題）等情況，評定等級，作為年度考核加分因素。學期中間不定期進行推門聽課，檢查教師日常教學行為的規(guī)范性及課堂教學的有效性。
（一）教研活動是提升學校教研能力的載體，也是提高教學質(zhì)量的保證。為此，我校規(guī)定，每位教師每學期至少上一節(jié)公開課，聽課不少于15節(jié)，寫教學反思不少于16篇。還開展了教研論壇講座，組織專題討論，寫讀書筆記和教學反思，撰寫論文等多種學科教研活動。
（二）設(shè)定周二下午為語文教研的固定活動時間，所有語文教師都沒有排課。這樣無論是聽課、評課、專題討論，還是論壇講座，每位語文教師都能夠順利參加，從而在時間上保證了語文教研活動的實效性。
（三）近年來，我校語文教學科研能力不斷加強。去年我校語文市級課題《有效對話，有效感悟，有效積累》，成功結(jié)題，并獲得良好等級，是當時xx區(qū)唯一以良好等級結(jié)題的課題。xx年5月被全國國學文化藝術(shù)中心確定為“國學項目”實驗學校。xx年8月被區(qū)教育局確立為安徽省“自育自學”課題研究協(xié)作學校；同時被市教科所選定為“課外閱讀項目”推廣學校。
（四）我校一直積極與兄弟學校開展語文教學研討交流活動。與xx區(qū)東片六校教學聯(lián)誼活動已開展了xx屆。近年來，我校還開展了“走出去，請進來”教學交流活動，與歙縣桂林學校、徽州巖寺小學開展了多次語文教學交流，互派教師上課、聽課、交流研討，達到資源共享，相互探討、交流合作，共同提高的目的。
（五）積極組織教師外出學習。xx年10月23-25日選派林x老師參加了在x縣舉行的全省課外閱讀經(jīng)驗交流會；xx年和xx年分兩批組織謝xx等多位語文教師參加了在xx舉行的“教育新視野名師觀摩活動”，觀摩學習活動。外出學習有效提升教師的專業(yè)化水平。
教學活動是提高教師的業(yè)務(wù)水平的平臺。學科活動是學生素質(zhì)展示的舞臺，是推動學生發(fā)展的活力源泉，也是課堂教學的延伸與補充。
（一）xx年12月林c老師在xx區(qū)小學語文單科優(yōu)質(zhì)課比賽中脫穎而出，并在今年3月xx市小學語文單科優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲二等獎。
（二）我校語文教師積極參加語文學科活動，不斷提高自身語文素養(yǎng)，每年我校語文教師都積極參加全國語文規(guī)范化知識競賽，今年我校有27位教師報名購書參賽。今年9月，多位語文教師參加了校“中華誦?經(jīng)典誦讀比賽”，從中選拔出兩位選手的經(jīng)典誦讀視頻報送市賽。
（三）近年來，我校組織學生開展了形式多樣的學科活動。如，參加各級各類征文比賽，書信大賽，“中華誦?經(jīng)典誦讀比賽”，規(guī)范漢字大賽等等。班級上還開展了講故事活動，手抄報制作，等語文活動。多彩的學科活動，是課堂教學的有效延伸，獲得了良好的效果，提高了學生學習的積極性與主動性，提升了學生的綜合素質(zhì)。
我校教學管理已經(jīng)形成了立體管理網(wǎng)絡(luò)，校領(lǐng)導制定了一系列措施管理教學，做到制度管理，宏觀控制；教學副校長、教導主任、教研組長具體抓教學過程管理，保證了教學常規(guī)管理落在實處；學校教導處認真開展教學教研活動，從理論和實踐兩個層面提高教師水平，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。這是我校教學管理的最大特色。
我?？冃ЧべY考核方案，從工作量、教學考績等方面制定具體措施，激勵廣大教師的工作熱情，調(diào)動教師的積極性，這些為教學質(zhì)量的提高提供了制度保證。
初中教學視導檢查匯報材料篇十
2014年，我校教育教學工作立足全面推進素質(zhì)教育，以內(nèi)涵發(fā)展為重點，以落實課程改革為核心，立足管理，強化意識，牢固樹立“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，質(zhì)量立校，活動育人“的理念，在學中研，在研中教，加快課堂教學改革，實現(xiàn)了教育教學工作的新跨越。各年級中考、八年級會考均取得了優(yōu)異的成績。
一、抓管理，精細管理見實效。
我校對各級部、各處室實施六條線管理（行政宣傳中心、德育中心、后勤保障中心、教學質(zhì)量中心、教科研中心、體育藝術(shù)中心），并建立起干部迎送制度、學生就餐陪餐制度、先期宿舍檢查制度、干部值班制度、班級集體就餐制度等?！疤焯煊袡z查、周周有匯總、月月有評比；校會、級部會、班會、小組會層層深入；全員管理、全程管理、全面管理，時間上不留盲點，空間上不留死角”成為我校今年精細管理的共識。我校抓班風，抓學風，抓校風，抓考風，對學生管理實施“六個強化”，即強化學生的入放學管理、強化學生就餐管理、強化學生安全意識、強化學生宿舍管理、強化學生路隊管理、強化學生自習管理?！傲鶄€強化”帶來了“六個變化”。學生自習課違紀現(xiàn)象少了、入放學拖沓現(xiàn)象少了、就餐浪費現(xiàn)象少了、宿舍內(nèi)危險用品沒了、走路不排隊的少了、邊緣區(qū)域里滯留的學生少了。
二、抓教學，“3443”課堂得到深化。
1.組織開展了“3443”生態(tài)課堂觀察研究活動本學期，我校制定了《“3443”生態(tài)課堂觀察研究活動實施方案》，規(guī)劃了活動的三個層次，組建了八個活動小組，提出了具體措施和要求?；顒右浴澳Ｊ揭I(lǐng)示范帶動全員參與深化課改”為主旨，通過各學科骨干教師的示范課、一人一堂優(yōu)質(zhì)課、青年教師匯報課的觀察研究，讓老師們在活動中研究、在研究中成長，引導和幫助各學科教師構(gòu)建各具特色、優(yōu)質(zhì)高效的生態(tài)課堂。學校對每節(jié)“骨干教師示范課”進行錄像并上傳到教研網(wǎng)，作為教學資源供教師們研究參考。
2.組織開展了“3443”課堂聽評演練活動。
教育教學經(jīng)驗。學校要求各教研組長及本學科教師全部參加，每聽必評，領(lǐng)導干部分工包科，深入課堂，記錄考勤，組織聽評課，在每周五的學校辦公會議上，匯報并交流一周來的聽評課情況，提出整改建議，力促課改活動扎實有效。
3.思想品德課程促進“全員育人導師制”的實施。
我校成立了專門的思想品德課改領(lǐng)導小組，確立了“動之有型，行之有效”的思想品德課程課改革課題項目，結(jié)合“全員育人導師制“，展開學科育人。各年級根據(jù)每次質(zhì)量檢測成績，動態(tài)形成導師包保對象，利用談心、學科指導、心理疏導、師生活動等方式，扎實有效地開展全員育人導師制工作，使被包保學生取得了不同程度的進步。
國慶假期期間及之后，我校組織不同年級學生開展了以“愛護家園，從我做起”為主題的各類環(huán)保實踐活動，并組織全校思品課教師開展了“一人一堂優(yōu)質(zhì)課”課堂教學競賽活動。
三、抓教研，教學教研齊頭并進。
1.舉行了微課制作培訓及作品點評活動。
為創(chuàng)新課堂教學方式，開發(fā)微課程資源，實踐翻轉(zhuǎn)課堂，我校舉行了微課制作培訓活動，教師們學習了微課程的構(gòu)成要素，了解了微課程教學法的意義。培訓通過案例說明了什么是微課、怎樣制作微課及微課在翻轉(zhuǎn)課堂的具體應(yīng)用。教師們積極制作微課，并就有關(guān)問題和環(huán)節(jié)進行了探討，進一步明確了微課創(chuàng)作的組成、步驟、錄制方法、注意事項和評價標準。5月份，我校舉行微課作品點評，指出了教師們微課作品的不足，解決了教師們心中的疑惑，為微課制作和翻轉(zhuǎn)課堂奠定了基礎(chǔ)。
2.開展“同課異構(gòu)”展評活動。
為交流教學經(jīng)驗，促進教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提升，構(gòu)建高效個性化課堂，我校開展了“同課異構(gòu)個性化課堂”展評活動。教師們認真分析教材，分析學生，精心準備，運用先進的教育理念和教育智慧，同年級同學科教師之間進行同課異構(gòu)個性化課堂教學設(shè)計。展示過程中，學校成立各科評委小組，嚴格按照優(yōu)質(zhì)課評比的規(guī)定及評分標準進行，整個展評活動始終堅持“公開、公平、公正”的原則。學校要求全體教師通過展評活動，互相學習、互相促進，融入自己新的理念、獨特的觀點，達到共同進步的效果。在本校同課異構(gòu)的基礎(chǔ)上，我校先后組織語文、歷史、地理等學科老師赴石萊中學、放城中學、小協(xié)中學等兄弟學校進行校際同課異構(gòu)等校際教研活動，有力地促進了我校學科建設(shè)，對于弱科促進工作起到了啟發(fā)、推進的作用。
3.校本培訓，破解難題。
常學生管理中存在的問題與大家進行了交流和探討。要求進一步規(guī)范辦學行為，全面落實“三級”課程，開全、開齊課程，開足課時。落實和規(guī)范教學常規(guī)，用好導教案，批好學生作業(yè)，備好每一節(jié)課，不斷提升常規(guī)管理水平。六、七年級針對起始年級學生心理特點、認知能力和養(yǎng)成習慣等方面的問題，緊緊抓住小學初中銜接這一課題，組織召開家長會、學習方法指導會、學習經(jīng)驗交流會，指導、幫助起始年級學生從點滴做起、從現(xiàn)在做起，改變學習策略，適應(yīng)初中學習生活，取得了良好的效果。在全市組織的期中考試中，六、七年級取得了綜合排名全市第四、第五的好成績，我校起始年級薄弱學科，成績的取得是全體師生鼓足干勁，力爭上游，爭取取得更好成績。七、八年級召開了課改動員會。各科備課組長，優(yōu)秀班主任紛紛從上學期取得的成績，吸取的教訓；今學期學生的管理，課堂教學以及同科教師的教研等多方面做了典型發(fā)言。會議極大地調(diào)動了各位任課教師的課改熱情和積極性，起到了很好的效果。
九年級針對學生基礎(chǔ)差，成績不理想的現(xiàn)狀，積極召開各層次質(zhì)量分析會，找差距，找方法，找增長點，力爭扭轉(zhuǎn)不利局面，為明年中考取得勝利奠定扎實基礎(chǔ)。
4.校本研究成果突出。
在課題研究方面，我校的《有效教學、高效課堂》順利結(jié)題，《教師積極心態(tài)的培養(yǎng)探究》獲得省級課題立項，各學科在總結(jié)以往課題研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在本學期都推出了新的課題，并著手開始研究，在我市重大課題研究方面，我校承擔了《城鎮(zhèn)化進程中教育資源優(yōu)化配置的研究》子課題。校本課程《紙藝》接受新泰電視臺采訪反映良好，校本課程《管樂隊》促進了我校音樂藝術(shù)教育?！稌ā?、《三棋》校本課程的開發(fā)受到學生歡迎，校本課程開發(fā)實施有力地促進了我校課程建設(shè)。
2014年市初中語文優(yōu)質(zhì)課評選活動、“新道德”主題班會評選活動、政治優(yōu)質(zhì)課、陳淑萍心理輔導專家報告會、泰安市“快樂漢字”書寫大賽在我校舉行。我校要求有關(guān)學科教師全程參與聽課，其他教師聽課不少于5節(jié)，并安排專人負責考勤，及時公示。我老師抓住學習觀摩的大好機會競相到現(xiàn)場觀課學習。我校學生積極配合，踴躍參與，在小組合作探究、課堂配合等方面表現(xiàn)出色，贏得了評委和聽課教師的一致好評，充分展現(xiàn)了我校學生良好的精神風貌。滕等老師在優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎，并被推薦參加泰安市優(yōu)質(zhì)課評選。
我校以市優(yōu)質(zhì)課評選活動為契機，進一步解放思想，提升境界，深入開展課堂教學改革活動，群策群力，突破學科教學瓶頸，為實現(xiàn)我?？茖W發(fā)展新跨越奠定了堅實的基礎(chǔ)。
所有這些活動的舉行，提升了我校的管理水平，開拓了教師們的視野，有效地促進了我校教學教研的深入展開。
四、抓活動，活動育人成效顯著。
我校堅定不移地抓質(zhì)量，促內(nèi)涵，以特色謀發(fā)展，在抓好學生養(yǎng)成教育的同時，開展了豐富多彩的活動，10月份，我校以級部為單位舉行了“擁抱青春，健康成長”青春期心理健康講座。11月份，我校舉行了以“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”為主題的經(jīng)典誦讀、手抄報比賽活動。我校的各項活動以社團為載體，以育人為目的，取得了明顯的實效。
因地制宜開展活動，打造特色形成品牌。一是大力開展體育特色學校的創(chuàng)建工作。抓好女子籃球隊伍的建設(shè)，并以此為抓手，推動學?；@球運動的廣泛開展，使女子籃球成為學校的體育品牌，并多次在新泰市中小學生比賽中取得前三名的好成績。
在加強音樂、美術(shù)課堂教學的同時，學校能抓住校園藝術(shù)節(jié)活動、各級各類參賽活動的有利契機，努力發(fā)展和提高學生的藝術(shù)才能，陶冶學生的藝術(shù)情趣。利用重大節(jié)日舉辦剪紙、繪畫、書法、手工制作的多項活動，豐富學生課外文化生活。
五、存在的主要問題及解決措施。
一年來，我校在市教科研中心的正確指導下，在教育教學、教科研等方面的工作取得了一定的成績，但也存在一些問題，需要我們認真對待，積極行動，確保在未來一年中取得突破：
1、部分教師教研意識不強，在學科建設(shè)、課堂教學改革方面與兄弟學校相比存在差距，今后要進一步加大校本教研力度，多方面、多視角的開展校本培訓和校本教研，使全體教師進一步更新觀念、開闊視野。
2、班主任工作有待進一步加強。我校存在學生基礎(chǔ)差、底子薄的不力條件，需要加大班級團隊建設(shè)力度，形成講“責任心、榮譽感、使命感“的學生團隊，從根本上促進學生的全員發(fā)展、全面發(fā)展和終生發(fā)展。
3、依托信息化教學設(shè)備開展資源開發(fā)利用的廣度和深度需要推進。在微課制作、信息技術(shù)與學科整合等方面要通過管理制度、獎懲機制等方面的完善進一步規(guī)范和引導。
二0一四年十二月。
初中教學視導檢查匯報材料篇十一
我?，F(xiàn)有教學班17個，共有學生956人，專任教師41人，其中小學高級教師22人，大專學歷 25人， 本科學歷13人，學歷達標率100%，45周歲以下的教師都取得了計算機一級b證書，是一支充滿活力的教師隊伍。
本學期，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導和大力支持下，緊緊圍繞“德育立校、依法辦校、民主治校、科研興校”的辦學理念，全面貫徹教育方針，認真落實《江蘇省中小管理規(guī)范》，嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，大力推進課程改革，深入開展教學研究，在學校常規(guī)管理、教育教學質(zhì)量、校本課程研修等方面做了大量工作，并取得了一定的成效?，F(xiàn)將我們本學期在教育教學管理方面的做法向各位領(lǐng)導作簡要匯報如下：
一、加強制度監(jiān)管，確保課程計劃落實
1、建立健全各項管理制度。本學期我們依據(jù)《江蘇省中小學管理規(guī)范》和《漣水縣小學教學管理基本要求》，制定了《南集中心小學辦公制度》、《南集中心小學學習制度》、《南集中心小學請假制度》、《南集中心小學教學工作制度》、《南集中心小學班主任管理制度》、《南集中心小學獎勵性績效工資考核分配方案》、《南集中心小學班主任津貼考核分配辦法》等十多項制度，從學校管理、教育教學、班級管理等方面規(guī)范教師執(zhí)教行為，保證了學校課程計劃的落實。
2、科學制定各種計劃。本學期我們在組織學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》、各科新課程標準和《漣水縣小學（幼兒園）教育教學管理工作手冊》的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際制定各種計劃，為了保證各種計劃的規(guī)范性，我們在開學前就將“學科計劃”、“行政計劃”和“班隊工作計劃”等計劃的格式和要求統(tǒng)一印發(fā)到部門負責人和教師手中，讓他們在制定計劃時能夠有統(tǒng)一的格式，開學初學校教導處對各種計劃組織一次集中檢查，并對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進行了糾正。
3、加強教學秩序的監(jiān)控管理。學校規(guī)定教師必須嚴格執(zhí)行課程計劃，按課表上課，不得隨意調(diào)課換課或更改課表安排，請假調(diào)課必須經(jīng)教導處同意后予以安排，堅決杜絕教師不上、少上或隨意增刪常識技能科課時的現(xiàn)象，堅決禁止語、數(shù)、英教師占用常識技能科的現(xiàn)象。要求教師在教學中做到“三不準、五控制”。即：不準早中晚加班加點、節(jié)假日補課、亂發(fā)亂印各種資料；控制學生到校、放學時間、在?；顒訒r間、作業(yè)量、考試次數(shù)。
排專職，科學、體育、音樂、美術(shù)、勞動等常識技能科都做到相對集中給略有專長教師兼教，便于教師更好地熟悉該學科的教學，提高教學的效果。同時為保證課程計劃的落實，教導處做好監(jiān)督管理工作，值日領(lǐng)導不定期到班級核查，并定期調(diào)查學生，以保證嚴格按課表上課，按課表上課已成為學校每一位教師的自覺行為。
5、積極開展學生綜合實踐活動，努力開發(fā)校本課程。我們根據(jù)上級的工作安排，及時開展了毒品預防教育、環(huán)境教育、傳染病預防教育、安全教育、法制教育等綜合實踐專題教育活動，同時，繼續(xù)堅持在1-6年級開設(shè)《古詩詞誦讀》校本課程，并且定期組織相關(guān)教師對綜合實踐活動和校本課程的執(zhí)行情況進行交流，舉行古詩誦讀競賽和學生讀書筆記展評等活動，確保綜合實踐專題教育活動、校本課程的開發(fā)收到實效。
二、嚴格落實教學常規(guī)，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量
教學工作是學校永恒的教育主題。本學期初我們認真組織教師學習《漣水縣小學教師教學“七認真”基本要求》和《漣水縣小學各科作業(yè)規(guī)范化要求》，讓全體教師掌握教育教學常規(guī)各方面的要求，為真正把教學常規(guī)落在實處奠定了基礎(chǔ)。我們主要從以下方面抓好教學常規(guī)：
1、抓好常規(guī)教學工作。我校在《漣水縣小學（幼兒園）教育教學管理工作手冊》的基礎(chǔ)上又進一步細化，出臺了《南集中心小學教學工作規(guī)范化要求》，我們緊扣常規(guī)從各種計劃的'制定、備課、上課、聽課、評課、輔導、作業(yè)布置與批改、考試、質(zhì)量分析、教學檢查與反饋、校本教研等各個教學個環(huán)節(jié)都提出了具體要求。同時學校制定的《南集中心小學獎勵性績效工資考核分配方案》，又進一步明確具體的教學常規(guī)要求，用它來規(guī)范教師的常規(guī)教學工作。我們著重抓好備課、上課、作業(yè)批改和教學質(zhì)量評價這幾個環(huán)節(jié)。
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初中教學視導檢查匯報材料篇十二
我校教育技術(shù)裝備工作要以科學發(fā)展觀為指導，根據(jù)區(qū)教育局中心工作，尤其是裝備室下發(fā)的教育技術(shù)裝備年度工作要點，緊扣“推進建設(shè)，規(guī)范管理，促進應(yīng)用”的發(fā)展工作，制定本學期工作計劃，具體內(nèi)容如下：
1、進一步加強裝備建設(shè)。
借裝備督導檢查東風，全力推進學?，F(xiàn)代裝備建設(shè)工作，不斷提高教室現(xiàn)代裝備覆蓋率，為課堂教學提供更優(yōu)的信息化環(huán)境。全面實現(xiàn)教育行政管理信息化、學籍管理信息化、教學科研管理信息化、校園常規(guī)管理信息化。
2、進一步加強常規(guī)管理。
建設(shè)學校門戶網(wǎng)站、學科類專題網(wǎng)站，加強管理，及時更新內(nèi)容，充實資源，使網(wǎng)站成為宣傳展示學校教育教學成果的窗口、教育資源的倉庫、教師專業(yè)成長的渠道、培養(yǎng)學生素質(zhì)的陣地。明確規(guī)范管理人員的職責，加強日常管理和維護，全面提升學校網(wǎng)站的建設(shè)、管理和應(yīng)用水平。要進一步加強教育資源建設(shè)，通過引進、開發(fā)增加教育信息中心資源的容量，不斷提升數(shù)字化資源的質(zhì)量，力爭構(gòu)建學生網(wǎng)上自主學習環(huán)境，培養(yǎng)學生的自主學習意識的能力，帶動教學質(zhì)量的提升。
3、深化信息技術(shù)與課程整合的研究，提高信息技術(shù)在學科教學中的應(yīng)用水平。
本學期要引導教師加強對信息技術(shù)環(huán)境下的教與學的研究，不斷提高教師運用電子白板等新技術(shù)的運用能力和水平；繼續(xù)開展信息技術(shù)與課程整合的評優(yōu)活動、組織教師參加校級電子白板運用的評優(yōu)課比賽，教育技術(shù)能力論文、課件、課例等評選活動，以賽促練，以賽促用。認真開展“十二五”信息化應(yīng)用課題立項的準備工作。
4、做好學校機房的課堂教學、日常管理工作。
做到四個加強：加強聽課，切實了解電腦在課堂教學中的實際運用情況；加強過程管理，切實提高機房的使用效率和使用質(zhì)量；加強研究，組織信息技術(shù)老師加開展電腦教學運用的探索；加強培訓，積極參加市、區(qū)級組織的電腦校本培訓或邀請專家講師開展電腦校本培訓，提高我校教師信息技術(shù)運用的水平。
5、切實做好實驗室建設(shè)年的各項工作，全面提升學校實驗室的建設(shè)、管理、應(yīng)用水平。
根據(jù)上級關(guān)于實驗室建設(shè)的有關(guān)要求，按照省教育技術(shù)裝備標準制訂好實驗室標準化建設(shè)規(guī)劃。要按省標配齊配好各類實驗室，進一步完善實驗室內(nèi)部設(shè)施設(shè)備，根據(jù)新課程標準配齊配足實驗儀器設(shè)備；組織實驗員積極參加市級組織的專題培訓，全面提高他們思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；要積極推進教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用的信息化，完善各類教育設(shè)備設(shè)施的管理制度，規(guī)范學校的實驗儀器、音、體、美器材和信息化設(shè)備的管理行為；要督促相關(guān)學科教師開足上好實驗課，提高學生的科學探究意識和實踐能力；要組織好初中生物教師實驗技能操作賽、初中化學課件評比等各種教師實驗能力競賽，提高實驗課的水平。
6、加強教育技術(shù)隊伍建設(shè)，努力提升學校教育裝備管理和應(yīng)用水平。
要進一步完善學校教育技術(shù)裝備管理機制，專門召開會議，進一步明確學校各類專用教室、實驗室及圖書館管理人員的職責，組織好各類管理人員的業(yè)務(wù)知識和管理能力培訓，繼續(xù)提高學校教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用水平。
7、根據(jù)《江蘇省中小學校教育技術(shù)裝備工作督導細則》，加強對教育裝備工作的管理和指導。
尤其是充分結(jié)合迎接區(qū)域教育技術(shù)裝備工作督導工作，進一步加強日常工作的規(guī)范性、及時性，做到各室環(huán)境布置到位、各類表冊登記到位、重點實驗力爭全做，把教育信息技術(shù)的運用和管理納入教師業(yè)務(wù)考核、教研組評優(yōu)考核中來。切實做好學校自查、教育局的全面督導、南通、省的專項督導等工作。
初中教學視導檢查匯報材料篇十三
古溪學校小學部教學視導工作自查匯報為進一步加強教育教學管理，全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學質(zhì)量。根據(jù)祁門縣教育局文件精神，結(jié)合我校實際情況，以學生的全面發(fā)展為中心，對教學常規(guī)進行全面規(guī)劃，統(tǒng)一管理，目的是讓教師在教育教學工作中有所遵循，使教學工作逐步走向科學規(guī)范化。依照縣教育局有關(guān)文件要求和“祁門縣小學教學工作檢查評估方案”，對學校教學工作進行了一次全面的自查?，F(xiàn)將自查情況作如下匯報。一、加強教學領(lǐng)導，規(guī)范學校管理管理出效益，我鄉(xiāng)十分重視教學管理工作，將其納入目標管理，引入評價激勵機制，各項教學工作井然有序地進行，卓有成效地實施。強化管理，領(lǐng)導是關(guān)健。本學年來，為了突出教學管理實效，迎接新挑戰(zhàn)，探究課研、課改規(guī)律，我校多次召開研究教學工作會議。校長、教導主任擔任一至三門科目的教學，并且經(jīng)常深入教學第一線，走進課堂，探討新問題，每學期聽課不少于20節(jié)，堅持參加各教研組教研活動，開展教學診斷與研討工作。規(guī)范教學行為，管理是保障。我鄉(xiāng)各校規(guī)章制度健全完善，有明確的獎教獎學制度和嚴格的考勤制度。學校、教研組各門學科均有相應(yīng)的工作、教研、教學計劃和總結(jié)，做到上交及時，內(nèi)容具體，存放有序。各校認真遵循《課程標準》開齊開足各門功課，嚴格按省市規(guī)定選用教學用書。我校開展了一些有針對性集體研討活動，我中心校重視以查促教，以評促改，每學期對中心校、各村小、教學點開展2次教學自查工作，從教師上課、備課、學生作業(yè)的布置批改等方面進行量化評估，并及時按要求認真填寫好教師業(yè)務(wù)檔案。教導處教學資料基本齊全，保管整齊規(guī)范。每學期至少召開一次學生座談會，建立了學校家庭聯(lián)系制度，各教師經(jīng)常有目的，有針對性地家訪，并記好家訪記錄。二、狠抓常規(guī)教學，促進教學研究教學是中心，常規(guī)是根基。我鄉(xiāng)對常規(guī)教學常抓不懈，教學工作日顯起色。各校教師都能按要求分課時寫教案，態(tài)度認真、及時且實用，課后能及時寫上教后小記和教學反思；教師能自覺運用教育規(guī)律，創(chuàng)新教學方法。課堂教學效果較好；學生作業(yè)布置合理，有質(zhì)有量，批改認真及時，富有指導性和針對性。一至六年級自習課教師到堂輔導，中心校開展了美術(shù)、棋類等課外興趣小組活動。學科考試次數(shù)適中，有學生記分冊，期中、期末均有切合班級實際的試卷分析。各校重視體育活動，兩操正常，體育達標和競賽活動照常開展，實驗儀器室整潔衛(wèi)生，實驗有記錄。各班（組）每月出一期黑板報，內(nèi)容生動活潑，形式豐富多樣，并按期上交底稿。教而不研則退。本學年，我鄉(xiāng)各校（組）教研活動有計劃開展，以研興教之風正蓬勃興起。全鄉(xiāng)每位教師聽課均在10節(jié)以上，中心校認真推行公開課制度，參與率達100%，表現(xiàn)出極大的教研熱情。全鄉(xiāng)性教研活動有安排，上學期，除中心校開展電教公開課周外，各教研組先后開展了“參與觀課議課，創(chuàng)建實效課堂”等觀課議課教研活動，達到了預期效果。教師在教學中，深入探索，認真積累，積極撰寫教育論文，多篇論文獲縣市表彰或在《祁門教育》等刊物發(fā)表。三、認識工作不足，明確努力方向盡管我鄉(xiāng)在教學管理，教學教研等工作中扎扎實實地做了一些工作，取得了一定的業(yè)績，然而教學管理工作的復雜性決定著教學工作存在不足是在所難免的'。主要體現(xiàn)在：1、教學管理的力度規(guī)范性有待加強。由于我鄉(xiāng)校點較分散（全鄉(xiāng)目前尚有村小及教學點12所），管理與督導的難度顯而易見。2、有的學校、班級的管理隨意性大，工作活動無計劃，缺記錄，忽視資料的收集和整理。3、教研意識不強，觀念落后，形式單一，成績不高。有的教研組一學期很少開展教研活動，少數(shù)教師有功成名就之感，教研缺乏熱情，縣級以上教研活動不敢涉足，獲獎和發(fā)表論文的篇目非常有限。4、興趣小組活動缺乏專長教師，活動開展難以持之以恒。5、教師年齡缺乏梯次，中老年教師居多，電教教學舉步維艱，教師缺乏進取心和勇于探索的精神。百年大計，教育為本。教學工作，任重道遠。只要全心全意依靠和團結(jié)全體教師，滿懷熱情地投入管理和教學工作中去，真抓實干，聚精會神，勤奮創(chuàng)新，我鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育就一定會再上新臺階。古溪學校小學部二0一一年四月。
初中教學視導檢查匯報材料篇一
哈密廣播電視大學成立于1982年7月1日。三十年來，在哈密地委、行署的正確領(lǐng)導下，在自治區(qū)電大及哈密地區(qū)教育局的關(guān)心和指導下，學校經(jīng)歷了從無到有，從小到大、從弱到強的發(fā)展過程，逐步形成了一所多層次、多渠道、多形式、高規(guī)格辦學的成人高等教育學校。學?，F(xiàn)有在職教職工87名，其中少數(shù)民族教職工52名;專任教師78名，其中高級職稱19人，中級職稱42人。我校目前開設(shè)法學、工商管理、漢語言文學、會計學、行政管理、英語、小學教育、園藝8個本科專業(yè)，計算機信息管理、法學、工商管理、漢語言文學、會計學、行政管理、英語、小學教育、園藝、漢語言(維語雙語)10個?？茖I(yè)。實習實踐基地涉及8個專業(yè)。
“發(fā)展是生存線，教育質(zhì)量是生命線”，這是我校在辦學上形成的共識及指導思想。為此學校按照上級有關(guān)規(guī)定，規(guī)劃了開放教育發(fā)展方案，制定了一系列教育教學管理制度。使學校從招生到入學，學生的學習到畢業(yè)都得到了規(guī)范化管理，形成了我校開放教育的科學化、制度化、系統(tǒng)化。同時不斷完善責任機制和激勵機制，使我校的開放教育很快步入良性發(fā)展軌道。尤其是近兩年來，我校在招生工作上投入大量人力和財力，招生人數(shù)屢創(chuàng)新高，目前學校在校生人數(shù)達2806人，其中開放教育2386人，奧鵬429人。
這次教學檢查，既是提高我校教學質(zhì)量的具體舉措，又是對我校教學工作的一次全面盤點?，F(xiàn)就我校教學管理、招生宣傳、考務(wù)管理、信息化建設(shè)等方面的情況作如下匯報：
(一)落實教學過程，抓好細節(jié)管理。
“沒有過程就沒有結(jié)果，細節(jié)決定成敗”，這是我校在教學管理上一直堅持的理念。學校責成教務(wù)科始終把數(shù)學管理放在首位，把教學作為工作的重中之重。為建立、健全教學管理模式改革的長效機制，我校狠抓了教學制度、管理制度建設(shè)，并狠抓落實。近年來，學校共修訂、制定規(guī)范教學全過程和落實各主要教學環(huán)節(jié)的制度如：《開放教育入學教育管理辦法》、《關(guān)于指導學生制定自主。
學習計劃。
的實施意見》、《關(guān)于教學管理模式改革的意見》、《實踐教學檢查制度》、《集中實踐環(huán)節(jié)基本規(guī)程》、《形成性考核管理辦法》、《關(guān)于應(yīng)用多媒體資源開展教學活動的規(guī)定》、《開放教育網(wǎng)上教學實施意見》等制度、文件，制定了對教學過程和主要教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量跟蹤、監(jiān)控制度的辦法和規(guī)定。并要求全體教師和各監(jiān)控檢查機構(gòu)認真貫徹執(zhí)行。同時學校還長期堅持教學檢查和督導，加強教學質(zhì)量監(jiān)控。為保證教學過程的認真、扎實、規(guī)范和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，學校每學期進行開學教學檢查和期中教學檢查工作，同時還有針對性開展了定期或不定期的教學檢查，如：
教案。
檢查、輔導課檢查、學生多媒體資源利用情況的檢查、形成性考核檢查、實踐教學情況檢查和考場巡視等。通過檢查及時發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題的辦法，并督促有關(guān)科室和教師限期整改。這些。
規(guī)章制度。
的認真執(zhí)行，有力地促進了教學和管理水平的提高。
(二)提升網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加強網(wǎng)上教學活動。
網(wǎng)上bbs課程討論區(qū)、班級qq群的建立和使用搭建了學生與學生、教師與學生交流的平臺。為加強學生管理，便于學生與學生、教師與學生在網(wǎng)上的學習交流與溝通，我校班主任為每班學生建立了班級qq群，群內(nèi)學生互相交流學習經(jīng)驗和體會，交流課程學習過程中的重難點，教師、班主任及時答疑解難等，使學生能不斷跟上形勢完成學業(yè)，對學生的學習和管理起到了積極的促進作用。
(三)認真做好學員入學工作。
新生入學工作是宣傳開放教育的最好平臺，因此入學教育及開學典禮是我校每學期的重要工作之一。我校每學期按計劃安排一定的課時，對新生進行開放教育的相關(guān)政策、遠程教育理論的培訓，《開放教育入學指南》課程的輔導(內(nèi)容制成幻燈片)及計算機實用技術(shù)培訓，同時將入學教育的內(nèi)容掛入校園網(wǎng)，供不能按時到校參加入學教育的學生瀏覽。課程結(jié)束后，要求學生完成作業(yè)，制定學生個人學習計劃，并對計算機實用技術(shù)進行考核，不完成作業(yè)、沒有制定學生個人學習計劃或考核不合格者不能取得《開放教育入學指南》課程的學分。通過培訓，使學生充分了解了電大的教、學及其管理的基本要求，消除了學習的心理障礙和技術(shù)障礙，對開放教育的特點、模式、學習方法、手段及開放教育獎學金制度、優(yōu)秀畢業(yè)生評選獎勵制度等都有了較全面的認識，取得了良好的效果。
(四)全力做好教學保障工作。
我校每年都有幾百名學生(民漢)進入專業(yè)實踐教學，為此，學校制定了“哈密電大畢業(yè)生集中實踐環(huán)節(jié)安排意見”及“哈密電大各專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)有關(guān)要求和日程安排”、“各專業(yè)答辯安排意見”等，并掛入校園網(wǎng)供學生瀏覽執(zhí)行。對每屆畢業(yè)生的專業(yè)實踐教學，我們都分專業(yè)召開畢業(yè)生集中實踐環(huán)節(jié)安排動員會，安排了畢業(yè)作業(yè)指導講座，召開畢業(yè)作業(yè)指導教師培訓會，對論文指導教師的選聘能嚴格把關(guān)，精心選聘。
每次專業(yè)實踐教學開始后，我校教務(wù)科都能夠按照新疆電大的要求，按時上報各專業(yè)。
畢業(yè)論文。
選題，指導教師資格情況，并經(jīng)常與新疆電大遠教學院取得聯(lián)系，求得指導和幫助。實踐教學工作領(lǐng)導小組在集中實踐工作實施的過程中，不定期組織有關(guān)人員及時檢查了解工作進展情況，每年針對實踐性教學環(huán)節(jié)實施情況進行兩次檢查，及時總結(jié)經(jīng)驗，指出不足并提出處理、改進意見，要求指導教師和班主任督促學生限期整改、糾偏。對于報審的畢業(yè)作業(yè)選題，我們是要求學生認真考慮，反復斟酌，并征求指導教師的意見后確定，凡經(jīng)新疆電大審查認為不符合要求者，教務(wù)科均立即通知學生更改或另選。我們聘任的絕大多數(shù)指導教師對畢業(yè)作業(yè)批閱和登記認真，對學生要求較嚴格，成績評定客觀公正。
(五)民文課程作業(yè)冊的制定。
多年來，電大民文課程沒有統(tǒng)一的形成性考核作業(yè)冊，為了規(guī)范形考工作管理，便于學生完成形考作業(yè)，我校教師根據(jù)新疆電大課程教學大綱和考核要求對每門課程都做了課程作業(yè)冊，對學生的學習起到了積極的促進作用。
(一)我校招生。
工作計劃。
和簡章都是經(jīng)自治區(qū)電大審核通過,不存在違規(guī)宣傳現(xiàn)象。
(二)強化招生舉措，拓展生源渠道。
20xx年以來，我校領(lǐng)導班子對招生辦進行人員調(diào)整，壯大招生隊伍，加大資金投入，努力提高招生宣傳力度(每年投入資金額如下：(20xx年49100元，20xx年40400元，20xx年38100元，20xx年67000元，20xx年161700元)，使招生人數(shù)逐年增加。近幾年開拓了大專連讀本科這樣一種有效拓寬生源的渠道，我校在20xx年全年招生700余人，在20xx年全年招生1147人，在20xx年春季招生641人，奧鵬招生89人,在校學生人數(shù)又創(chuàng)新高，招生工作繼續(xù)保持良好的發(fā)展勢頭。
(三)因地制宜加強調(diào)研拓展新的專業(yè)。
招生過程中，我們結(jié)合地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，對本地急需人才進行調(diào)查。原計劃新增本科園藝專業(yè)，?？茍@藝(園林)、人口與家庭、采礦工程3個專業(yè)，因為人口與家庭專業(yè)新疆電大沒有從中央電大申報成功，所以我們也未能開設(shè)。采礦工程專業(yè)雖然是新增專業(yè)，但因全疆范圍師資嚴重缺乏，因此新疆電大通知我們暫緩采礦工程專業(yè)的招生工作。
(一)考點申報情況。
我校能夠完全按照中央電大要求設(shè)置考場，考場安排合理、規(guī)范，考場設(shè)施齊全。每次考試，在考場樓門外設(shè)置有分類信息專欄，按類別掛有各種標識，各考場門口張貼該考室考生名單等，考場號、考試科目、試卷號、考試時間等有關(guān)考試信息，方便考生查找?？键c設(shè)置考點辦公室、問詢處、停車處、衛(wèi)生間等，標志明顯、可為考生提供多方便利。
(二)試卷保密與試卷管理。
試卷保密工作是整個考務(wù)工作的重中之重，我校十分重視保密工作，真正做到了試卷收、發(fā)、存、運安全可靠，保密工作萬無一失。
當試卷從郵政機要科運抵本校后，當即由管理人員清點驗收，放入保密室。學校保密室防火、防盜設(shè)備齊全，制定有必要的防范措施，并經(jīng)地區(qū)保密委驗收合格。我校試卷保管實行三人三鎖，三人同時到位方可取出試卷，再由一人檢查封條是否完好后，有兩人在場，提前十五分鐘給監(jiān)考教師發(fā)放試卷。當試卷入保密室后，學校派專人晝夜值班，切實保證安全。
(三)制度建設(shè)與執(zhí)行情況。
我校注重考試管理機構(gòu)的建設(shè)，為加強考務(wù)管理提供了組織保證。在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我校專門成立了考試工作領(lǐng)導小組，組長由校長擔任，學生科、教務(wù)科科長、副科長任成員。領(lǐng)導小組統(tǒng)一組織督導學校的考務(wù)工作，學校主管教學工作的副校長直接負責考試工作。為了把考務(wù)工作做細、做好，學校還在考試期間設(shè)置了專門的考試工作小組。
根據(jù)中央電大及自治區(qū)電大有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我校實際制定了《哈密電大考試規(guī)則》、《違紀考生處理辦法》、《監(jiān)考人員職責》、《巡考人員職責》、《關(guān)于考場記錄及試卷裝訂、密封的規(guī)定》、《考務(wù)工作若干規(guī)定》、《保密室管理規(guī)定》等，形成了我校的考試管理細則。使我校的考務(wù)工作有據(jù)可依，有章可循。
近年來，學校非常重視信息化建設(shè)工作，始終堅持把信息化建設(shè)作為一項中心工作來抓。學校領(lǐng)導想方設(shè)法籌集資金投入到信息化建設(shè)中，使學校的信息化硬件建設(shè)得到了飛速發(fā)展。
(一)對原有校園網(wǎng)絡(luò)進行大規(guī)模升級改造。
1.校園網(wǎng)主干升級為千兆光纖，百兆交換到桌面，核心層使用了華為模塊化三層交換機，接入層全部使用華為網(wǎng)管交換機，保證了校園網(wǎng)絡(luò)的高速運轉(zhuǎn)。
2、使用華賽防火墻，實現(xiàn)內(nèi)外網(wǎng)隔離，極大地提高了網(wǎng)絡(luò)的安全性和可靠性。
3.實現(xiàn)100m光纖接入中國電信公網(wǎng)，保證了對外交換信息的流暢性。
4.擁有獨立的域名和公有ip地址。
5.具備功能和數(shù)量符合教學要求的專用服務(wù)器。
6.建有雙向視頻教學系統(tǒng)，并配有滿足視頻會議使用要求的燈光、音響、投影設(shè)施等。
7.配備聯(lián)網(wǎng)多媒體計算機190余臺。
8.針對自身網(wǎng)絡(luò)特點，實施了綜合的網(wǎng)絡(luò)安全解決方案。包括應(yīng)用防病毒技術(shù)、防火墻技術(shù)等，建立了網(wǎng)絡(luò)安全緊急響應(yīng)機制，防范安全突發(fā)事件。
(二)網(wǎng)絡(luò)教學支持服務(wù)。
1.以電大在線遠程教學平臺(分校版)為基礎(chǔ)，開展各類網(wǎng)上教學活動。
2.以教務(wù)管理系統(tǒng)和開放電子公務(wù)系統(tǒng)等系統(tǒng)為平臺，進行教學及業(yè)務(wù)管理。
3.有專人負責維護哈密電大在線遠程教學平臺(分校版)、教務(wù)管理系統(tǒng)和開放電子公務(wù)系統(tǒng)，及時導入新生數(shù)據(jù)，便于新生登錄哈密電大學習平臺，及時利用三級平臺互通軟件進行數(shù)據(jù)的上傳下載。
4.有專人負責維護雙向視頻終端系統(tǒng)，保證正常參加新疆電大組織的雙向視頻教學活動。
5.為每位教學管理人員和輔導教師配備計算機，保證了教學和管理工作的正常開展。
6.能通過電大開放電子公務(wù)系統(tǒng)或相關(guān)系統(tǒng)及時收發(fā)各類文件通知和數(shù)據(jù)，上報招生計劃數(shù)據(jù)和年報年檢數(shù)據(jù)等，并處理相關(guān)業(yè)務(wù)。
1.定期下載中央電大ip數(shù)據(jù)包更新到我校教學平臺。
2.派技術(shù)人員參加新疆電大組織的各類技術(shù)培訓活動，加強教學平臺各種教學資源整合技術(shù)的學習。
3.鼓勵輔導教師開發(fā)自建教學資源，包括文本、ppt課件等。
4.使用新疆電大數(shù)字化圖書、期刊資源，為學生提供服務(wù)。
近年來，在學校領(lǐng)導班子的高度重視下，我校的各項工作都取得了長足的進步和突破性的進展，尤其是招生、教務(wù)教學、考務(wù)和信息化建設(shè)等工作都取得了一定的成績，得到了上級電大的肯定和獎勵。
(一)招生工作。
由于學校不斷加大招生宣傳工作的投入，我校的招生人數(shù)屢創(chuàng)新高，連年超過自治區(qū)電大為我校定的計劃招生人數(shù)。我校也多次被評為自治區(qū)電大招生先進單位，還有數(shù)人被評為自治區(qū)電大招生先進個人。
(二)教務(wù)工作。
我校的教務(wù)管理工作多年來形成了較完善的管理制度和體系，學校教務(wù)科多次被評為自治區(qū)電大教務(wù)管理先進集體，數(shù)名教務(wù)員獲全國和全疆電大系統(tǒng)教務(wù)管理先進個人榮譽稱號。
(三)考務(wù)工作。
(四)信息化建設(shè)。
信息化建設(shè)是廣播電視大學的基礎(chǔ)，信息化能力是廣播電視大學作為開放大學遠程教育教學系統(tǒng)的支撐和核心能力，應(yīng)用信息技術(shù)開展教學、管理和服務(wù)是廣播電視大學的重要特色和突出優(yōu)勢。哈密電大對信息化建設(shè)堅持“四心”：決心、信心、耐心、齊心。目前已建成了計算機校園網(wǎng)、多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)教室、雙向視頻教學系統(tǒng)、衛(wèi)星接收設(shè)備、遠程教學平臺、教務(wù)管理系統(tǒng)、電子公務(wù)系統(tǒng)、網(wǎng)上考試系統(tǒng)等。為學生學習提供了開放、便利的條件，為遠程教學及管理打下了良好基礎(chǔ)。
我校在進行開放教育的實際工作中遇到了不少困難與挑戰(zhàn)，其主要表現(xiàn)在：
1、由于學校欠賬多,學校部分網(wǎng)絡(luò)設(shè)備陳舊，急需更新。近年來，雖然我們投入了大量資金進行改造，但是還是不能滿足教育教學快速發(fā)展的需求。修建學校網(wǎng)絡(luò)中心大樓時，欠自治區(qū)電大140萬，歸還困難。學校經(jīng)費十分困難，債務(wù)沉重是制約學校發(fā)展和進一步改善辦學條件的最大因素。
2、教師的結(jié)構(gòu)不合理,人才短缺。職工隊伍中民族結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和四支隊伍結(jié)構(gòu)不合理等問題依然存在，隊伍結(jié)構(gòu)還有待于進一步調(diào)整、充實，隊伍素質(zhì)建設(shè)還有待于進一步提高。
3、教學實踐環(huán)節(jié)還相對比較薄弱。我校在實踐教學方面做了大量的工作，但由于條件所限，實驗課程的整體開出率還不夠高，僅達85%左右。我們今后還要積極創(chuàng)造條件，爭取按照教學計劃進程和規(guī)定，努力開足、開全實驗課。
開放教育的發(fā)展和壯大，是我校既定方針也是我校的發(fā)展方向，學校有決心、有信心做大做強開放教育。通過這次教學自查，我們進一步堅定了決心，增強了信心，我們相信，在全體教職工的共同努力下，開放教育一定會有美好的前途和未來。
1、民文教學資源較少，不能完全滿足教學需要，希望能有所改進。
2、民文課程沒有形成性考核作業(yè)冊，希望在這方面能有所改進。
3、個別專業(yè)畢業(yè)論文通過率較低，希望新疆電大專業(yè)責任教師能經(jīng)常給予指導和幫助。
初中教學視導檢查匯報材料篇二
尊敬的領(lǐng)導，上午好：
興隆中學現(xiàn)有教學班6個，在校生240人，教職工32人。其中獲市優(yōu)秀教師3人，縣骨干教師4人，縣優(yōu)秀教師6人，縣優(yōu)秀班主任3人, 本科達標率100﹪。新學期，我校在教育局的正確領(lǐng)導和大力支持下，遵循“成人、成功、成才”的校訓和“養(yǎng)文明之氣、求優(yōu)質(zhì)之教、育和諧之才”的辦學理念，以提升教育教學質(zhì)量為出發(fā)點，積極開展教學研究和教學改革，創(chuàng)新管理方式，狠抓制度落實，全面推進素質(zhì)教育。下面我把學校教育教學工作匯報如下。
一、抓好特色建設(shè)，提升辦學內(nèi)涵
（1）堅持開展習字二十分鐘活動。每周一至周五中午的12：10---12:30是全校習字時間，同時在初一年級開設(shè)每班2節(jié)書法課，以此培養(yǎng)師生對傳統(tǒng)文化的審美觀和以及對祖國語言文字的熱愛之情，提升師生的修養(yǎng)與素質(zhì)，打造書法特色學校。我校于2017年創(chuàng)建為江蘇省書法學校，期中市書法協(xié)會會員1名，縣書法協(xié)會會員1名，多次在省、市、縣書法展示活動中獲獎。
（2）堅持開設(shè)社團活動。我校開設(shè)了：足球、籃球、書法、音樂、象棋、太極6個興趣小組，學生參與率100%。在2017年縣中小學足球聯(lián)賽中獲第四名的好成績，縣籃球比賽中獲得第二名成績。
二、堅持管理創(chuàng)新，采取有效舉措
1．端正辦學思想，規(guī)范辦學行為
我校嚴格學生作息時間，確保學生在校時間不超過8小時，嚴格落實課程方案，確保課程全部開齊開全。學校還制訂 “大課間活動方案”，把大課間活動的組織實施情況納入班主任工作考核，保證學生每天在?；顒硬簧儆谝恍r。
2．細化領(lǐng)導分工，提高管理效率。本學期，我們年級管理模式，各方面工作責任到人，各司其職，集體合作。實行校級領(lǐng)導掛靠年級，三個副校長各負責一個年級和相應(yīng)處室，要求領(lǐng)導班子成員要切實做好模范帶頭作用，深入教學第一線，不打招呼深入課堂聽課，親自下班檢查，采取不打招呼，不定時間，全部查與抽查相結(jié)合的形式，檢查教師上課和學生作業(yè)情況；并在教師例會上予以通報。
3．加強德育工作，實現(xiàn)全面育人
一是加強文明禮儀教育。制定文明禮儀培養(yǎng)計劃，狠抓校服、發(fā)型這些點。繼續(xù)開展彎腰行動、微笑行動、文明走路等活動。制定計劃、檢查監(jiān)督措施，納入班級評價。二是加強學生管理的責任意識。由學生成立檢查小組，增加檢查面，杜絕檢查死角。如宿舍衛(wèi)生、宿舍紀律、課間操檢查。
時段全程監(jiān)控，實行校委24小時值班制，晚上睡到學生宿舍里，確保值班不留漏洞。
5．以考勤為突破口，抓教師隊伍建設(shè)。
開學伊始學校就嚴格考勤管理制度，教職工每天四次電子考勤，每天不定期校委查堂查坐班，有記錄、有反饋，保證教師每天在崗時間不少于8小時。重點查遲到、早退、空堂和辦公室閑聊等不良現(xiàn)象，對每次檢查的結(jié)果及時進行反饋。
6．加強教學常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量
為使教學常規(guī)落到實處，我校做到： (1)堅持不定期檢查制度。學校領(lǐng)導深入到教師中，深入到課堂上，了解教學，指導教學，幫助教師及時解決教學存在的問題，對教學各環(huán)節(jié)認真檢查，督促落實。 (2) 堅持日查周評月匯總。按照“嚴、細、實、恒”的要求，認真落實“日查周評月匯總”制度。每周一上午第三節(jié)，學校組織教師按教學常規(guī)月檢表的各項指標逐科逐人進行檢查，每月末進行一次大型檢查，并公示檢查的結(jié)果，進一步督促教學常規(guī)的落實。（3）教師與中考對接。為了及時了解中考動向，我校每月組織教師做一次淮安市中考試卷，提升教師把握中考方向的能力。（4）堅持校長和校委推門聽課制度，并且聽課結(jié)束后立即組織點評。（5）堅持開展科研活動，進行課題研究，興隆中學現(xiàn)有省級課1項，市級課題1項，縣級課題1項，所有課題均已立項開題進行研究。學校參與課題研究的人數(shù)占專任教師的90%，課題研究過程合理，資料詳實。
7、師徒結(jié)對成長計劃，培養(yǎng)校級骨干教師。一是實施青藍工程，舉行拜師儀式。新教師與師傅結(jié)對，并簽訂責任書。二是在日常教學要求“師傅”加強對“徒弟”業(yè)務(wù)指導。三是外派學習。只要有外出學習的機會，優(yōu)先考慮新教師，通過各種途徑使他們盡快成長起來。
三、取得新的成效。
近些年，興隆中學先后榮獲“全國先進藝教集體”、“省科技先進?！?、“市教學管理先進?！?、“市裝備管理先進?！?、“市先進教職工之家”、“縣星級書法特色學?！?、“縣綜治與平安先進集體”、“縣教職工籃球賽第一名”等幾十項榮譽稱號。采取新的措施后，興隆中學師生精神面貌煥然一新，學生行為規(guī)范，教師全身心用在教育教學上，改變了以前慵懶精神狀態(tài)。
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初中教學視導檢查匯報材料篇三
在幾個星期以前，我們六年級的同學接到了老師的通知，要在4月5日和4月6日兩天檢查同學們的常規(guī)。同學們聽到后激動不已，大家都想要在課上好好表現(xiàn)一番。
我們班很幸運，抽簽抽到了最后一個，也就是4月6日早上第一節(jié)課數(shù)學課檢查。大家有了充分的準備時間，來更好地在課上表現(xiàn)。
終于到了6日，大家懷著緊張的心情來到學校，都互相議論著。上課鈴響了，五位老師走進教室，“埋伏”在各個角落。隨后數(shù)學郭老師走進教室，對大家喊：“同學們好！”“老師好!”這次，大家喊得比平時的聲音還大好多，顯得特別有精神。在課上，大家都表現(xiàn)得非常好，平時老師讓注意的.事項都沒有出現(xiàn)差錯，有些同學的發(fā)言很精彩。雖然大家都有一些緊張，但是都沒有表現(xiàn)出來。把平時上課做好的一面展現(xiàn)給了老師。
檢查結(jié)束后，同學們和班主任黃老師都覺得這次表現(xiàn)得很好。我們認為這次檢查的最終目的并不是為了班和班之間評比，而是讓同學們清楚地意識到平常這些習慣的重要性，幫大家養(yǎng)成良好的習慣，所以最后的名次并不重要，重要的是同學們養(yǎng)成了好習慣。
初中教學視導檢查匯報材料篇四
小協(xié)鎮(zhèn)中心小學現(xiàn)有教學班14個，在校生643人，在職教師38名，本科學歷24人。中級職稱以上的教師22人。
過去的一年，在市鎮(zhèn)兩級教育部門的正確領(lǐng)導下，全體教師以“辦社會放心的學校，辦人民滿意的教育”為宗旨，以迎接省教育示范市工作為契機，全面貫徹教育方針，大力推進課程改革。2013年學校被評為“新泰市教科研工作先進單位”，連續(xù)第7年被評為“新泰市小學教學工作先進單位”，11月參加了泰安市綠色學校驗收。學校以“抓管理，促提高”為主要工作思路，牢固樹立質(zhì)量第一的觀念，求實創(chuàng)新，推進教學工作不斷進步，學校教學質(zhì)量和社會效益全面提升。
一、以管理為基礎(chǔ)，優(yōu)化育人環(huán)境，促進學校工作順利開展。
按照迎接教育示范市驗收的標準和教育局關(guān)于學校工作的一系列文件精神，學校把不斷加強管理作為提高辦學水平，完善育人環(huán)境的基礎(chǔ)性工作來抓，做好制度管理、干部管理、教師管理、學生管理工作。保證了學校工作的順利開展。
1、抓制度建設(shè)，完善管理基礎(chǔ)。以學校中長期發(fā)展規(guī)劃和當前教育發(fā)展的形勢為基礎(chǔ)，繼續(xù)健全各項管理措施。經(jīng)過教代會審議通過，學校先后修訂了《教師教學工作量化考評細則》、《班級、班主任工作量化考評細則》、《教職工考勤制度》等規(guī)章制度。在每學期開始。與各部門簽訂相關(guān)責任書，明確目標責任，保證了學校各項工作的順利有序進行。
2、做好教師管理工作，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。學校建立了科學完善的教師管理體系。從教師的日常工作和教學成績等方面，按照德、能、勤、績四個方面進行綜合評價。特別是對教師在教研科研、教學創(chuàng)新等方面的工作進行重點考核，促進教師的不斷成長進步。領(lǐng)導班子全部兼課，與教師一樣考核，發(fā)揮了模范帶頭作用。同時，以加強師德建設(shè)和教風為基礎(chǔ)，嚴格考勤管理和工作紀律，以扎實細致、勤奮有效的工作回報社會。教師在教學過程中都能做到耐心細致，講究方法，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，贏得了家長的贊譽，樹立了良好的社會形象。
3、加強學生管理，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。發(fā)揮少先隊和班級的主渠道。通過一系列的主題教育和紅領(lǐng)巾檢查崗的監(jiān)督檢查，使學生處處有規(guī)范，事事皆文明，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境。每學期都組織2-3次班主任經(jīng)驗交流活動，交流做法，互通有無。積極組織學生參加社會公益活動，建立了“環(huán)保社團”“愛心社團”等公益活動團體，定期組織學生進行活動，將學生德育工作向課外延伸，培養(yǎng)了學生健全的人格和社會責任感。
二，以努力提升教育質(zhì)量為核心，抓常規(guī)管理，促成績提高。教學工作是學校工作不變的核心，教育質(zhì)量是教學工作永恒的主題。我們始終把教學工作和教育質(zhì)量的提高做為學校工作的中心來抓，在開全課程、開足課時的前提下，求深、求實、求細，堅持不懈的抓好教育教學工作。
1、以教學常規(guī)管理工作為基礎(chǔ)，創(chuàng)新管理模式，建立科學高效的教學工作體系。加強精細化管理，落實教學各環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督。學校建立了教導處月查，教研組周查的常規(guī)檢查模式，保證監(jiān)督的周密細致。在備課上落實三級備課，以教師二次備課和復習課的備課使用為重點，抓好備課的實用性和有效性。上課環(huán)節(jié)注意備課的準確使用和教學活動的及時反思與總結(jié)。使教師形成良好的教學習慣和不斷積累應(yīng)用的工作作風。每學期初學校都及時的制定教師聽課安排，將學校統(tǒng)一組織和教研組分散組織有效結(jié)合起來，在常規(guī)檢查中不僅注重教師聽課節(jié)數(shù)，更注重教師的評價感悟，提高了教師相互學習，取長補短的積極性。作業(yè)測試的檢查將重點放在教師二次批閱方面，鼓勵教師合理布置探究作業(yè)和分層次作業(yè)，保證了作業(yè)測試對教學活動的促進作用。
2、加強教研科研工作，不斷提高教師教學水平。我們把加強教研科研工作作為提高教學質(zhì)量的基礎(chǔ)因素來抓。課堂教學中督促和鼓勵教師積極使用班班通教學設(shè)備，學校先后組織了三次班班通使用培訓，全體教師都能熟練使用班班通教學設(shè)備，提高了學生的學習興趣，促進了教學模式的改進和課堂教學效率的提高。發(fā)揮教師自主提升的積極性和名師的帶動作用，每兩周一次舉行教師論壇，每學期舉行兩次名師論壇，并舉行若干次公開示范課，提高了教師的課堂教學水平，促進了教學改革的不斷深入。本，有四名教師被評為新泰市教學能手，3名教學能手通過復評。7名教師參加了市級優(yōu)質(zhì)課評選，獲得一等獎6個，二等獎1個。不斷加強教研科研，現(xiàn)在我校共承擔泰安市教研課題一個，新泰市教研課題2個，所有教師都參加了課題研究，外出學習教師數(shù)達到了40余人次，保證了教師教學思想和教學技能的不斷改進。
3、德智體美均衡協(xié)調(diào)，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)學生。學校建立了“三橫、兩縱、一點”全面滲透的德育網(wǎng)絡(luò)，“三橫”即重大節(jié)日活動（清明節(jié)、六一兒童節(jié)、國慶節(jié)，九九老人節(jié)等）、主題教育（革命傳統(tǒng)教育，學校歷史教育，學雷鋒活動等）和學校大型體育活動，“兩縱”則是指貫穿學校日常教學活動的德育系列教育和班級自主文化活動。學?；顒幼龅搅它c面結(jié)合，形式多樣，內(nèi)容具體，對學生德智體美全面發(fā)展起到了積極而又深遠的促進作用。“一點”即校外社會公益活動，點線面相結(jié)合，促進學生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。同時，學校按省一類標準配齊配全了儀器器材，設(shè)立了17個功能室，圖書配備達到了23670冊，遠遠超過的省定標準。選配責任心強，具備一定專業(yè)能力的老師擔任各功能室管理員，保證了功能室的正常使用。積極開展體育藝術(shù)“2+1”活動，定時間，定人員，定內(nèi)容，成系列，使學生的綜合能力不斷得到提高。
三，把握辦學方向，綜合規(guī)劃，創(chuàng)建適合學生發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境。
學校以培養(yǎng)人，塑造人為總體目標。制定了學校文化建設(shè)方案，全面規(guī)劃了學校文化綜合布局，將校園文化布置按照文化傳統(tǒng)教育、理想信念教育、行為規(guī)范教育、思想品德教育進行了合理分區(qū)。先后投資3萬余元，安放版面31塊，形成了比較完備的文化教育格局。同時做好學校的環(huán)境綠化工作和環(huán)境保護工作，培養(yǎng)學生愛勞動，愛清潔的良好習慣。
綜合一年來的學校工作，我們在教育教學、學校管理等方面取得了一定的成績，在新的教育教學形勢下，我們一定繼續(xù)努力，在各級教育主管部門的領(lǐng)導下，不斷探索，總結(jié)經(jīng)驗，改革思路，促進學校工作不斷取得進步！
小協(xié)鎮(zhèn)中心小學。
2013年12月。
初中教學視導檢查匯報材料篇五
本學期，根據(jù)甌海區(qū)關(guān)于教學常規(guī)管理的新規(guī)定以及總校的布置，并結(jié)合小學分校常規(guī)教學管理的實際要求，前后共進行了四大全面教學常規(guī)大檢查（20xx年的9月、10月、11月及20xx年的1月各一次）。檢查內(nèi)容主要為教師個人記錄冊、語數(shù)英三學科作業(yè)批改記錄、學生作業(yè)（1-6年級語數(shù)英三學科課堂作業(yè)本；3-6年級大作文本）、學科教案（語文學科包括“口語交際與習作”）。參與檢查的人員主要有教務(wù)處管理人員、兼職教研員、教研組長、年級組長及學科骨干老師。在檢查任務(wù)的分配上，管理人員主要檢查老師的學期教學計劃、教師個人記錄冊，教研組長主要檢查學生作業(yè)的完成情況及教師的批閱情況，3至6年級學生的作文主要由有語文素養(yǎng)較好的老師擔任。
每次檢查之前，教務(wù)處都將下發(fā)專門的常規(guī)教學檢查通知，并于檢查之前對參與檢查的人員進行簡短的檢查培訓，提出檢查的要求，特別是對檢查標準、檢查重點及抽樣方式都進行明確。接受培訓之后，檢查人員便到相應(yīng)的地點進行教學常規(guī)的檢查。教學處領(lǐng)導于每次檢查期間，都會毫無例外地到各辦公室巡查，一方面了解老師們教學常規(guī)的落實情況，一方面也對檢查人員的教學常規(guī)檢查進行引導。檢查期間檢查人員會如實、詳細地記錄檢查結(jié)果，包括對學生的作業(yè)錯誤或老師在批閱中存在的問題定位到具體的頁碼上；檢查結(jié)束后，參與檢查的老師會根據(jù)自己所檢查的年級及接受檢查的對象的情況，進行全面而客觀的分析，并撰寫檢查小結(jié)。除大規(guī)模的檢查之外，教務(wù)處曾多次個別或組織兼職教研員不定時、不定期、不定對象地隨時翻閱個別或某年級或某學科的作業(yè)、教案、作業(yè)批改記錄、教師個人成長記錄冊等，這種形式靈活、涉及面較小的檢查方式對大面積的常規(guī)檢查形成了較好的補充。
從歷次檢查的情況看，盡管在個別老師或個別環(huán)節(jié)上存在一些需要糾正的問題，但本學期的教學常規(guī)落實情況是非常到位的，這對教學質(zhì)量的提升起到了根本的保證作用。一是教師的個人記錄冊符合學校的要求，無論是專題講座、理論摘抄或是聽課記錄都符合區(qū)教師發(fā)展中心的要求；二是教案依然在集體備課的基礎(chǔ)上實現(xiàn)資源共享，老師們根據(jù)共性的教案作一些調(diào)整，以求更能適應(yīng)自己教學的需要；三是教師為學生作業(yè)批改所做的批閱記錄清晰地記錄了學生的作業(yè)情況，既有學生個別的錯誤記錄，也有班級當中傾向性的錯誤，同時還將如何進行作業(yè)評講寫得清清楚楚；四是學生的作文抄寫比較認真，作業(yè)的正確率較高，教師的批改也非常及時、規(guī)范。
當然，教學常規(guī)的管理還應(yīng)該再上臺階，為教學質(zhì)量的提升更好地服務(wù)。
初中教學視導檢查匯報材料篇六
尊敬的各位領(lǐng)導：
歡迎大家來到xx小學檢查指導工作！對各位領(lǐng)導的到來，我們表示熱烈的歡迎！
我們xx小學現(xiàn)有學生356名，教師22人，其中55歲以上老教師6人，50歲以上55歲以下教師9人，40歲以上50以下5人，40歲以下教師2人，其中一級教師19人，二級教師3人，年齡結(jié)構(gòu)偏大?，F(xiàn)有10個教學班，是典型的山區(qū)農(nóng)村小學。近幾年不斷改善辦學條件，使學校面貌煥然一新。學校一次獲得市平安和諧校園、兩次獲得市教育教學工作先進學校、三次獲得教育教學先進單位榮譽稱號。
一年來，在教育局及教育辦公室的正確領(lǐng)導下，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，認真落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》，積極推進素質(zhì)教育，全面優(yōu)化教育教學管理，向課堂要效率，向管理要質(zhì)量。下面把我校的具體做法向各位領(lǐng)導匯報如下：
一、加強制度監(jiān)管，確保課程計劃落實。
為了嚴格執(zhí)行課程計劃，確保學校教學工作穩(wěn)步推進，本學期我們重點抓了以下幾項工作：
1、建立健全各項管理制度。我校根據(jù)實際情況修訂了《教師考評細則》、《考勤管理方案》、《校本教研制度》、《教師日常行為規(guī)范準則》、《教師工作制度》等一系列規(guī)章制度。從學校管理、教育教學、班級管理等方面規(guī)范教師執(zhí)教行為，保證了學校課程計劃的落實。
2、加強教學秩序的監(jiān)控管理。學校規(guī)定教師必須嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)換更改，請假調(diào)課必須經(jīng)教導處同意后予以安排，堅決杜絕小科教師不上、少上或隨意增刪課時的現(xiàn)象，堅決杜絕主科教師占用小科的現(xiàn)象。要求教師在教學中做到“三不準、五控制”。即：不準早中晚加班加點、節(jié)假日補課、亂發(fā)亂印各種資料；控制學生到校、放學時間、在?；顒訒r間、作業(yè)量、考試次數(shù)。
3、調(diào)整師資，我校在按新課程標準開課的過程中發(fā)現(xiàn)，由于受師資條件的限制，我校的社會、科學、體育、音樂、美術(shù)等“小科”很難全部設(shè)專職教師。學校通過調(diào)整師資，挖掘潛在資源，數(shù)次變更教師任課安排，科學、體育、音樂、美術(shù)、勞動等“小科”都有了兼職教師，社會、科學等學科則安排了“主兼”教師?！爸骷妗苯處熡捎谒婕暗降目颇繂我换蛘吣昙墕我?，需要閱讀的教輔材料和備課量就大大減少，為教師節(jié)約了大量的時間和精力，便于教師更好地熟悉該學科的教學，提高教學的效果。做好監(jiān)督管理工作，值日領(lǐng)導下班級核查，并定期調(diào)查學生，以保證嚴格按課表上課，現(xiàn)在按課表上課已成為學校每一位教師的自覺行為。
4、積極開展學生綜合實踐活動，努力開發(fā)校本課程。我們積極配合上級的工作安排，及時開展了環(huán)境教育、安全教育、傳統(tǒng)文化教育等綜合實踐專題教育活動，學校開發(fā)了折紙、蔬菜種植兩種校本課程，并且定期組織相關(guān)教師對綜合實踐活動和校本課程的執(zhí)行情況進行交流，確保綜合實踐專題教育活動、校本課程的開發(fā)收到良好效果。
二、加強教學常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
1、抓好常規(guī)教學工作。開學前夕我們召開教代會，重新修訂了《教師考評細則》，并組織教師學習討論，進一步明確教學常規(guī)要求，用它來規(guī)范教師的常規(guī)教學工作。著重抓好備課、上課和作業(yè)批改這幾個環(huán)節(jié)。
為使教學常規(guī)落到實處，我校做到：（1）學校領(lǐng)導帶頭上課，深入到教學第一線，深入到課堂上，了解教學，指導教學，幫助教師及時解決教學存在的問題，對教學各環(huán)節(jié)認真督促落實。（2）堅持月檢月評制。每個月末，學校組織專人按教學常規(guī)月檢表的各項指標逐科逐人對上月工作進行檢查，并通報檢查的結(jié)果，進一步督促教學常規(guī)的落實。
2、改進學科教學質(zhì)量評價機制。對語文、數(shù)學、外語等學科教學質(zhì)量評價，堅持“重平時”、“看三率”的原則，即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業(yè)負擔情況；評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)生率”、三看“提高率”，全面評價班級學生學習情況。同時，我們十分重視學困生的輔導，每學期都要求班主任及任課教師對本班學生做到心中有數(shù)，了解學生的知識技能掌握情況，從而在培優(yōu)輔差中做到有的放矢，并進行質(zhì)量分析，為下一階段改進教學做好準備，有效地促進教學質(zhì)量的提高。
3、狠抓興趣小組活動。為了豐富學生課余生活，我校組建了合唱團、舞蹈隊。興趣小組活動的開展，不僅讓學生感受到了學校生活的樂趣，還讓學生特長得到了培養(yǎng)。
4、緊抓校園文化主陣地，通過學生辦黑板報、涂鴉壁等形式，弘揚社會主旋律，張揚學生個性，彰顯學生風采。
三、加強薄弱學科監(jiān)管，規(guī)范教師教學行為。
1、在師資相對短缺的情況下，我們配齊了音、體、美、科學、思品、勞動等薄弱學科的教師，力求做到薄弱學科教師專業(yè)化。目前學?；旧蠈嵭辛梭w育、音樂、美術(shù)、科學、綜合實踐、地方、校本等學科都有兼職教師，確保開全課程、開足課時。
2、把薄弱學科教學置于常規(guī)評價范疇，不搞特殊化，不走過場。同時，把薄弱學科教學引入競爭機制和獎勵機制，在外出學習考察、評先表模等方面予以同等對待，調(diào)動了薄弱學科教師的積極性，小科教學落到了實處。
四、加強教學研究，提升研究與管理水平。
2、積極參加教師培訓活動。這學期，我校安排了老教師到中心小學參加計算機、班班通使用培訓，以幫助老教師盡快接受先進的教育教學方法，適應(yīng)教育教學形式的需要。安排教師參加教學改革觀摩會。教師們通過學習得到了提高，紛紛把先進的教學理論和教法帶回學校，帶進課堂，帶動了教風、學風的轉(zhuǎn)變。
3、增強教研工作的計劃性、針對性及應(yīng)用意識，把教研活動落到實處。我校專門制定了教研工作計劃安排表，把每項工作計劃落實到人。進一步落實教研組長的工作職能，加強對教研組的管理，濃化教研組的研究氛圍，嚴格按照計劃完成各項教研任務(wù)，確保教學改革穩(wěn)步進行。各教研組長認真組織教研組開展豐富多彩的教研活動，認真上好“兩課”，即骨干教師上示范課、外出學習教師上匯報課，還采取推門聽課、看光盤等形式開展教研活動。通過示范課、觀摩課、互聽互評等活動，提高了教師的科研意識，增強了教師教育科研水平，并取得了較好的成果。
五、加強德育工作，實現(xiàn)全面育人。
我校始終把德育工作擺在重要位置，認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究。其主要做法是：
1、開展多種形式的主題教育。繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，對學生進行思想道德教育；充分利用晨會和班會課時間對學生進行文明禮儀、安全衛(wèi)生教育；通過學校廣播、班級墻報對學生進行尊師、愛國、節(jié)能、環(huán)保等教育。
2、加強節(jié)日教育。本學期我們先后針對學生進行了教師節(jié)、老人節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日教育，讓學生了解各種節(jié)日的含義，領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化的魅力。
3、切實加強家校聯(lián)系。為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期制定了家長學校各種制度，召開了以“給孩子一片成長的天空”為主題的家長會，我們還邀請家長走進課堂，為學校、老師工作提出寶貴意見。同時，對班主任和其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
一學期來，我們做了一些卓有成效的工作，但離上級要求還有差距。我們將以這次視導檢查為契機，虛心聽取各位專家領(lǐng)導的寶貴意見和建議。在反思中求改進，在改進中求突破，在突破中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求特色，以先進的教育教學理念引領(lǐng)教師，以科學的教育價值觀評價教學，以完善的創(chuàng)新機制激發(fā)活力，以鮮明的教學特色提升品位。
初中教學視導檢查匯報材料篇七
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！現(xiàn)就我校高三復習備考工作匯報如下：
一、高三年級基本情況
我校2017屆高三年級共有996名學生，16個教學班，其中7個理科班、4個文科班、5個美術(shù)班。為了達到分層教學的目的，我們組建了物化、物生、政史、美術(shù)4個實驗班。
根據(jù)市教研室統(tǒng)計，我校本屆高三學生高一入學時，中考成績?nèi)星?000名的10人，前3000名的39人，前3500名的49人，前4000名的55人，前6000名的84人，前7000名的101人，前8000名的143人，前9000名的171人，前10000名的211人。因部分學生辦理青華中學學籍在宿遷中學借讀，實際就讀我校的優(yōu)生少于上述統(tǒng)計數(shù)字，例如中考全市前10000名的學生現(xiàn)在就讀我校的僅有182人，高三一半以上的學生中考成績低于四星級高中錄取線120分—220分。應(yīng)該說，我們這一屆高三學生的整體情況是不容樂觀的。
雖然絕大部分學生的基礎(chǔ)薄弱，但是我們始終秉持'只有差異，沒有差生'的教學理念，帶領(lǐng)學生制定切合自身的學習目標，并結(jié)合學生的興趣組建了5個美術(shù)班。
二、高三工作指導思想和高考目標
（一）指導思想
本學期開學初，羅天陽校長提出了'改革創(chuàng)新，真抓實干，凝心聚力，務(wù)實高效，打造特色青華'的全校工作思路。據(jù)此，我們確立了'因地制宜、因材施教'的高三工作指導思想，創(chuàng)造性地實施'走班'、'走課'的教學模式，教學工作富有針對性、實效性，力爭在2017年高考中取得新的突破。
（二）高考目標
盡管我們的生源質(zhì)量不容樂觀，但是在校長室的正確指導下，我們有決心、有信心帶領(lǐng)高三全體教師通過不懈努力，把這一屆高三工作做好，力爭實現(xiàn)以下高考奮斗目標：
1.錄取xx大學以上名校至少1人，錄取985高校至少 8人；
2.文化類二本及以上達線160人（其中一本達線31人）；
3.體育藝術(shù)類本科達線140人（其中美術(shù)115人，音樂、編導和體育共計25人）。
三、高三工作主要措施
（一）學習反思，明確目標，制定切實計劃。
高二暑假一結(jié)束，年級組就為每位教師印制了2017年部分省市的高考試題，要求每位教師在暑期培訓期間完成，讓老師學科知識得到提升的同時，更好地了解高考命題的大方向。
新學期開學前，學校專門組織了一場新老高三交流會。會上，上一屆工作成績突出的班主任和任課老師就自己的教育教學經(jīng)驗進行了介紹；會后，我們組織老師認真研討他們的經(jīng)驗和教訓，并制定了切實的計劃。這樣的交流會對我們高三工作的開展起到了良好的推動作用。
結(jié)合本屆學生的實際情況，對照學校下達的高考目標，我們年級確立了以本科人數(shù)為主抓，以名校為突破，以特長生為輔助的高考目標，制定了獎懲方案，激發(fā)教師的工作積極性。年級組根據(jù)各班級的實際情況，又將總目標分解到各班級，各班級對不同的學生提出不同的奮斗目標，層層抓落實。
開學之初，年級組要求各備課組長參照學校行事歷，制定好切實可行的教學計劃，詳細到每一周并且粘貼上墻。這樣，每位老師努力有目標，心中有方向。同時，為了激發(fā)學生的學習熱情，我們指導每位學生制定自己的高考目標。在開學初，他們已經(jīng)把自己的理想大學和奮斗格言全部粘貼到教室后墻。
（二）真誠服務(wù)，以點帶面，強化班主任工作。
學校成立了以羅天陽校長為組長的高三工作領(lǐng)導小組，構(gòu)建了'領(lǐng)導小組—年級主任—班主任、備課組長—任課教師'的教育教學管理網(wǎng)絡(luò)，群策群力，齊抓共管。為此，我們年級組三個負責人本著積極進取、昂揚向上的工作態(tài)度，力爭每天精神抖擻、信心百倍地出現(xiàn)在所有老師面前。在班主任隊伍建設(shè)方面，年級組狠下功夫，除了不定期召開班主任會議外，還召開一月一次的班主任培訓和交流會，取長補短，以期在班級管理的能力和實效上得到提升。在每次班主任會議上，我們都強調(diào)班主任在平時工作中要做到以下幾方面：
1.把常規(guī)管理的每一個細節(jié)落到實處；
2.把勵志和感恩作為學生奮勇前行的動力；
3.像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)愛所有學生；
4.讓勞逸結(jié)合、科學安排成為追求高效的永恒法則；
5.學會精打細算，咬定班級的目標，對各類學生的教育要富有針對性；
6.抓住關(guān)鍵性細節(jié)，精心指導（特別要重視學生心理狀態(tài)的變化）；
7.堅持一個十分有效的笨方法——'盯班',即盯住關(guān)鍵時間、關(guān)鍵學生、關(guān)鍵事件。
我們本著'做給班主任看，帶著班主任干'的做法，讓班主任看到我們在任勞任怨，在熱誠服務(wù)，在無私奉獻。我們也希望他們用這種心態(tài)全心全意地為學生服務(wù)。如今，無論是早上6:20開始的晨讀還是晚上6:30開始的晚讀，無論是午休、午練還是晚上學生的就寢，我們的班主任都能堅守崗位，而且還能充分利用這段時間與學生交流、談心，讓學生從老師的尊重和關(guān)愛里獲得學習的動力。同時，班主任老師高度的責任心和敬業(yè)精神，不僅感染了學生，也極大地帶動了全體任課教師。
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初中教學視導檢查匯報材料篇八
為落實全縣小學教學工作會議精神，全面貫徹教育方針，全面推進自主教育，深入推進課堂教學改革，促進我校教育教學工作管理水平和教育教學質(zhì)量的提升，按照縣教育局《關(guān)于對全縣中小學進行教學綜合視導評估的通知》（西教函｛20xx｝94號）文件要求，我校組織專班，對照檢查細則，對我校教學工作進行全面自查?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：
景陽鄉(xiāng)中心小學始建于1931年，位于景陽鄉(xiāng)大蘭河畔，占地面積14428平米，建筑面積5025平米，是一所六年制完全小學。學?，F(xiàn)有學生710名，共有16個教學班，34名。在各級政府、教育主管部門和社會各界的關(guān)注、關(guān)心、支持下，學校辦學條件將得到逐步改善，教育教學質(zhì)量也穩(wěn)步提升，成為景陽教育的窗口學校。
1、隨著自主教育改革在我校如火如荼的開展，我校的高校課堂構(gòu)建工作成績喜人。近三年來共有五個學科的多名教師在縣級說、講課競賽活動中榮獲一、二等獎，我校青年教師黃元雙在十堰市開展的“課內(nèi)比教學”活動中榮獲二等獎。
2、在上級教育部門和各級黨委政府的指導和幫助下，我校的辦學條件逐步改善。學校新建了生活樓、綜合樓，標準化的運動場建設(shè)也在積極籌備中，學校辦學條件的改善為教育教學水平的提高提供了強有力的保障。近幾年，我校先后獲得“市級文明單位”、“縣級先進單位”、景陽鄉(xiāng)“先進單位”等多項榮譽稱號，學校在20xx年順利通過“普通話示范學?！眲?chuàng)建、平安校園創(chuàng)建、綠色校園創(chuàng)建等多項創(chuàng)建工作，在縣教育局、中心學校的正確領(lǐng)導下，學校各項工作順利開展，得到了上級教育主管部門的肯定，贏得了社會各界的一致好評。
3、養(yǎng)成教育有序開展，學生養(yǎng)成了良好的學習習慣和行為習慣。我們秉承“成人、成才、成功”的校訓，腳踏實地，將文明禮儀教育滲透在校園的每一個角落；班級自主管理理念之“花”盛開在每位教職工的心中；課外興趣小組（開設(shè)有乒乓球、繪畫、踢毽子、象棋等十多個興趣活動）悄無聲息的走進每一位學生的生活，成為他們校園生活不可或缺的一部分，素質(zhì)教育已落地生根。
（一）、完善管理機制，提高管理水平
凝聚力和戰(zhàn)斗力。學校從自身實際出發(fā)制訂了適合學校發(fā)展的工作計劃，提出了自己的辦學理念和辦學策略，并進一步制訂和完善了符合素質(zhì)教育要求的各項規(guī)章制度。使我校的各項工作向著健康、有序的方向快速發(fā)展。
（二）、規(guī)范辦學行為，健全管理制度
我校全面貫徹落實新課程計劃，開齊、開足每一門課程，每一學科能按教學計劃落實；嚴格執(zhí)行學生作息時間表，控制學生在校時間；關(guān)注學生身心健康，積極利用學生在校時間開展陽光體育活動和眼保健操、課間操活動，把學生陽光運動每天一小時落到實處。讓學生全面發(fā)展，使每一位學生都得到發(fā)展的思想理念在教育教學工作中彰顯。
（三）、抓好教學常規(guī)，構(gòu)建高效課堂
“教學質(zhì)量是學校工作的生命線，是學校工作的核心”。我校特別重視教學過程的質(zhì)量管理，加強教學的指導和引導。
1、備課方面：我們在集體備課的基礎(chǔ)上，認真做好導學案的修改和反思工作，各教研組認真做好檢查工作，并定期向教務(wù)處反饋檢查情況。以此促進教師及時修訂課時教學目標和教學任務(wù)，做到堂堂清、日日清、月月清。學校還通過開展教師業(yè)務(wù)論壇和專題教研活動，充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，促進教學質(zhì)量的提高。
2、課堂教學方面：首先，“推門聽課”不留情。學校成立以校長為組長，學科帶頭人、教學能手、骨干教師為成員的工作小組，課前不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議。其次，“師徒結(jié)對”促發(fā)展。學校持續(xù)發(fā)揮骨干教師幫扶活動，每月師父上一節(jié)示范課，徒弟上四節(jié)研討課，學期末師父指導徒弟上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。最后，“課堂大比武”顯水平。通過活動的開展，讓教師在課堂教學中大顯身手，相互之間找差距、促成長。
3、校本教研方面：學校堅持"走出去，請進來"的原則，全面開展教師培訓活動。學校鼓勵青年教師多看、多聽、多學，通過“走出去”聽各級各類教師的展評課，還將“名師”請進我校的課堂，為我校教師引路。此外，學校還開展了豐富多彩的課題研究活動。作為一所農(nóng)村小學，學校以教研組為主陣地，以課題研究為主要形式，促進教師發(fā)展。一年來，學校啟動了《經(jīng)典誦讀 傳承文明》課題，在研究中，鍛煉了我們的教師隊伍，培養(yǎng)了教師的團結(jié)合作精神。
（四）、創(chuàng)建書香校園，凸顯辦學特色
各種小景點無聲地散發(fā)濃濃書香，凸顯特色亮點。
2、創(chuàng)新科研方式，讓誦讀成為習慣。每天早晨上課的課前十分鐘以班級為單位誦讀經(jīng)典，教務(wù)處每天落實檢查；課間操后以校為單位開展經(jīng)典誦讀活動，本學期課間操背《三字經(jīng)》。學校定期舉行誦讀比賽，人人都參加、班班有特色，彰顯了班級文化建設(shè)。
1、個別教師教學能力還有待提高，只講苦干，不觀效益，教學缺乏創(chuàng)新精神，對學生學習方法的指導需要加強。
2、部分教師的信息技術(shù)意識、使用電腦的技能較差，不能制作高質(zhì)量的課件。
3、師資水平有待提高。由于我校地理位置的特殊性，教師變動特別大。雖然近幾年為我校補充了大量青年教師，但總體還是“青黃不接”。骨干教師群體相對薄弱，教育教學研究活動缺乏高層次的專業(yè)引領(lǐng)，青年教師的成長需要專業(yè)發(fā)展制度作保障。
4、學生來源復雜，學生成績不均勻，教師課堂效率不高。
1、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體水平。從教師的職業(yè)道德、教書育人，教師的基本技能、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面提高思想文化水平。
2、進一步加強教育教學管理，抓好學生思想道德建設(shè)和良好習慣養(yǎng)成，提高教師課堂教學水平，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實提高教學質(zhì)量。
3、進一步樹立服務(wù)意識，加強學?，F(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)，特別是學校硬件建設(shè)；繼續(xù)改善辦學條件與環(huán)境，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。
4、繼續(xù)推進學校各項改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學校管理制度，創(chuàng)人民滿意的學校。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，學校管理工作，任重而道遠。一方面要重視常規(guī)管理的規(guī)范性，可操作性；要用有創(chuàng)造性的管理機制保證教學、教研活動的生命活力。另一方面以校本教研和提高課堂教學效率為重點，齊心協(xié)力，務(wù)實創(chuàng)新，使教學工作再上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。
初中教學視導檢查匯報材料篇九
加強學校教學常規(guī)管理，是全面提高教育教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的最根本途徑。本學年度，我校從實際出發(fā)，遵循教育教學規(guī)律，以教學常規(guī)管理為主線，以課堂教學為中心，規(guī)范教師每節(jié)課的教學行為，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，全面提升教育教學質(zhì)量?，F(xiàn)將我校教學管理工作匯報如下：
我校嚴格按照教育部頒發(fā)的課程標準、課時計劃和教學內(nèi)容，開齊課程，開足課時。教導處在安排課程是統(tǒng)籌考慮，盡量發(fā)揮每一個人的特長并確保各學科有較合適的教師任教，無隨意增減或刪改課程課時現(xiàn)象。
自從xx年區(qū)教育局下發(fā)了《xx區(qū)中小學教學常規(guī)管理暫行辦法》后，我校積極行動認真學習，加以貫徹落實。
抓教學常規(guī)落實，加強教學過程管理。學校教導處針對新修訂的《xx區(qū)小學學段教學質(zhì)量考評辦法》制定了實施細則。教導處每學期進行教學常規(guī)檢查3次，開學第三周進行教學計劃的檢查；期中進行教學常規(guī)檢查，內(nèi)容是檢查教學計劃的落實情況、備課筆記、作業(yè)的布置與批改以及教研組計劃的執(zhí)行情況，并記錄在冊；學期末進行教學常規(guī)評估檢查，內(nèi)容是檢查每一位教師的備課筆記、作業(yè)的布置與批改、輔導計劃的落實、以及檢測（含自主命題）等情況，評定等級，作為年度考核加分因素。學期中間不定期進行推門聽課，檢查教師日常教學行為的規(guī)范性及課堂教學的有效性。
（一）教研活動是提升學校教研能力的載體，也是提高教學質(zhì)量的保證。為此，我校規(guī)定，每位教師每學期至少上一節(jié)公開課，聽課不少于15節(jié)，寫教學反思不少于16篇。還開展了教研論壇講座，組織專題討論，寫讀書筆記和教學反思，撰寫論文等多種學科教研活動。
（二）設(shè)定周二下午為語文教研的固定活動時間，所有語文教師都沒有排課。這樣無論是聽課、評課、專題討論，還是論壇講座，每位語文教師都能夠順利參加，從而在時間上保證了語文教研活動的實效性。
（三）近年來，我校語文教學科研能力不斷加強。去年我校語文市級課題《有效對話，有效感悟，有效積累》，成功結(jié)題，并獲得良好等級，是當時xx區(qū)唯一以良好等級結(jié)題的課題。xx年5月被全國國學文化藝術(shù)中心確定為“國學項目”實驗學校。xx年8月被區(qū)教育局確立為安徽省“自育自學”課題研究協(xié)作學校；同時被市教科所選定為“課外閱讀項目”推廣學校。
（四）我校一直積極與兄弟學校開展語文教學研討交流活動。與xx區(qū)東片六校教學聯(lián)誼活動已開展了xx屆。近年來，我校還開展了“走出去，請進來”教學交流活動，與歙縣桂林學校、徽州巖寺小學開展了多次語文教學交流，互派教師上課、聽課、交流研討，達到資源共享，相互探討、交流合作，共同提高的目的。
（五）積極組織教師外出學習。xx年10月23-25日選派林x老師參加了在x縣舉行的全省課外閱讀經(jīng)驗交流會；xx年和xx年分兩批組織謝xx等多位語文教師參加了在xx舉行的“教育新視野名師觀摩活動”，觀摩學習活動。外出學習有效提升教師的專業(yè)化水平。
教學活動是提高教師的業(yè)務(wù)水平的平臺。學科活動是學生素質(zhì)展示的舞臺，是推動學生發(fā)展的活力源泉，也是課堂教學的延伸與補充。
（一）xx年12月林c老師在xx區(qū)小學語文單科優(yōu)質(zhì)課比賽中脫穎而出，并在今年3月xx市小學語文單科優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲二等獎。
（二）我校語文教師積極參加語文學科活動，不斷提高自身語文素養(yǎng)，每年我校語文教師都積極參加全國語文規(guī)范化知識競賽，今年我校有27位教師報名購書參賽。今年9月，多位語文教師參加了校“中華誦?經(jīng)典誦讀比賽”，從中選拔出兩位選手的經(jīng)典誦讀視頻報送市賽。
（三）近年來，我校組織學生開展了形式多樣的學科活動。如，參加各級各類征文比賽，書信大賽，“中華誦?經(jīng)典誦讀比賽”，規(guī)范漢字大賽等等。班級上還開展了講故事活動，手抄報制作，等語文活動。多彩的學科活動，是課堂教學的有效延伸，獲得了良好的效果，提高了學生學習的積極性與主動性，提升了學生的綜合素質(zhì)。
我校教學管理已經(jīng)形成了立體管理網(wǎng)絡(luò)，校領(lǐng)導制定了一系列措施管理教學，做到制度管理，宏觀控制；教學副校長、教導主任、教研組長具體抓教學過程管理，保證了教學常規(guī)管理落在實處；學校教導處認真開展教學教研活動，從理論和實踐兩個層面提高教師水平，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。這是我校教學管理的最大特色。
我?？冃ЧべY考核方案，從工作量、教學考績等方面制定具體措施，激勵廣大教師的工作熱情，調(diào)動教師的積極性，這些為教學質(zhì)量的提高提供了制度保證。
初中教學視導檢查匯報材料篇十
2014年，我校教育教學工作立足全面推進素質(zhì)教育，以內(nèi)涵發(fā)展為重點，以落實課程改革為核心，立足管理，強化意識，牢固樹立“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，質(zhì)量立校，活動育人“的理念，在學中研，在研中教，加快課堂教學改革，實現(xiàn)了教育教學工作的新跨越。各年級中考、八年級會考均取得了優(yōu)異的成績。
一、抓管理，精細管理見實效。
我校對各級部、各處室實施六條線管理（行政宣傳中心、德育中心、后勤保障中心、教學質(zhì)量中心、教科研中心、體育藝術(shù)中心），并建立起干部迎送制度、學生就餐陪餐制度、先期宿舍檢查制度、干部值班制度、班級集體就餐制度等?！疤焯煊袡z查、周周有匯總、月月有評比；校會、級部會、班會、小組會層層深入；全員管理、全程管理、全面管理，時間上不留盲點，空間上不留死角”成為我校今年精細管理的共識。我校抓班風，抓學風，抓校風，抓考風，對學生管理實施“六個強化”，即強化學生的入放學管理、強化學生就餐管理、強化學生安全意識、強化學生宿舍管理、強化學生路隊管理、強化學生自習管理?！傲鶄€強化”帶來了“六個變化”。學生自習課違紀現(xiàn)象少了、入放學拖沓現(xiàn)象少了、就餐浪費現(xiàn)象少了、宿舍內(nèi)危險用品沒了、走路不排隊的少了、邊緣區(qū)域里滯留的學生少了。
二、抓教學，“3443”課堂得到深化。
1.組織開展了“3443”生態(tài)課堂觀察研究活動本學期，我校制定了《“3443”生態(tài)課堂觀察研究活動實施方案》，規(guī)劃了活動的三個層次，組建了八個活動小組，提出了具體措施和要求?；顒右浴澳Ｊ揭I(lǐng)示范帶動全員參與深化課改”為主旨，通過各學科骨干教師的示范課、一人一堂優(yōu)質(zhì)課、青年教師匯報課的觀察研究，讓老師們在活動中研究、在研究中成長，引導和幫助各學科教師構(gòu)建各具特色、優(yōu)質(zhì)高效的生態(tài)課堂。學校對每節(jié)“骨干教師示范課”進行錄像并上傳到教研網(wǎng)，作為教學資源供教師們研究參考。
2.組織開展了“3443”課堂聽評演練活動。
教育教學經(jīng)驗。學校要求各教研組長及本學科教師全部參加，每聽必評，領(lǐng)導干部分工包科，深入課堂，記錄考勤，組織聽評課，在每周五的學校辦公會議上，匯報并交流一周來的聽評課情況，提出整改建議，力促課改活動扎實有效。
3.思想品德課程促進“全員育人導師制”的實施。
我校成立了專門的思想品德課改領(lǐng)導小組，確立了“動之有型，行之有效”的思想品德課程課改革課題項目，結(jié)合“全員育人導師制“，展開學科育人。各年級根據(jù)每次質(zhì)量檢測成績，動態(tài)形成導師包保對象，利用談心、學科指導、心理疏導、師生活動等方式，扎實有效地開展全員育人導師制工作，使被包保學生取得了不同程度的進步。
國慶假期期間及之后，我校組織不同年級學生開展了以“愛護家園，從我做起”為主題的各類環(huán)保實踐活動，并組織全校思品課教師開展了“一人一堂優(yōu)質(zhì)課”課堂教學競賽活動。
三、抓教研，教學教研齊頭并進。
1.舉行了微課制作培訓及作品點評活動。
為創(chuàng)新課堂教學方式，開發(fā)微課程資源，實踐翻轉(zhuǎn)課堂，我校舉行了微課制作培訓活動，教師們學習了微課程的構(gòu)成要素，了解了微課程教學法的意義。培訓通過案例說明了什么是微課、怎樣制作微課及微課在翻轉(zhuǎn)課堂的具體應(yīng)用。教師們積極制作微課，并就有關(guān)問題和環(huán)節(jié)進行了探討，進一步明確了微課創(chuàng)作的組成、步驟、錄制方法、注意事項和評價標準。5月份，我校舉行微課作品點評，指出了教師們微課作品的不足，解決了教師們心中的疑惑，為微課制作和翻轉(zhuǎn)課堂奠定了基礎(chǔ)。
2.開展“同課異構(gòu)”展評活動。
為交流教學經(jīng)驗，促進教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提升，構(gòu)建高效個性化課堂，我校開展了“同課異構(gòu)個性化課堂”展評活動。教師們認真分析教材，分析學生，精心準備，運用先進的教育理念和教育智慧，同年級同學科教師之間進行同課異構(gòu)個性化課堂教學設(shè)計。展示過程中，學校成立各科評委小組，嚴格按照優(yōu)質(zhì)課評比的規(guī)定及評分標準進行，整個展評活動始終堅持“公開、公平、公正”的原則。學校要求全體教師通過展評活動，互相學習、互相促進，融入自己新的理念、獨特的觀點，達到共同進步的效果。在本校同課異構(gòu)的基礎(chǔ)上，我校先后組織語文、歷史、地理等學科老師赴石萊中學、放城中學、小協(xié)中學等兄弟學校進行校際同課異構(gòu)等校際教研活動，有力地促進了我校學科建設(shè)，對于弱科促進工作起到了啟發(fā)、推進的作用。
3.校本培訓，破解難題。
常學生管理中存在的問題與大家進行了交流和探討。要求進一步規(guī)范辦學行為，全面落實“三級”課程，開全、開齊課程，開足課時。落實和規(guī)范教學常規(guī)，用好導教案，批好學生作業(yè)，備好每一節(jié)課，不斷提升常規(guī)管理水平。六、七年級針對起始年級學生心理特點、認知能力和養(yǎng)成習慣等方面的問題，緊緊抓住小學初中銜接這一課題，組織召開家長會、學習方法指導會、學習經(jīng)驗交流會，指導、幫助起始年級學生從點滴做起、從現(xiàn)在做起，改變學習策略，適應(yīng)初中學習生活，取得了良好的效果。在全市組織的期中考試中，六、七年級取得了綜合排名全市第四、第五的好成績，我校起始年級薄弱學科，成績的取得是全體師生鼓足干勁，力爭上游，爭取取得更好成績。七、八年級召開了課改動員會。各科備課組長，優(yōu)秀班主任紛紛從上學期取得的成績，吸取的教訓；今學期學生的管理，課堂教學以及同科教師的教研等多方面做了典型發(fā)言。會議極大地調(diào)動了各位任課教師的課改熱情和積極性，起到了很好的效果。
九年級針對學生基礎(chǔ)差，成績不理想的現(xiàn)狀，積極召開各層次質(zhì)量分析會，找差距，找方法，找增長點，力爭扭轉(zhuǎn)不利局面，為明年中考取得勝利奠定扎實基礎(chǔ)。
4.校本研究成果突出。
在課題研究方面，我校的《有效教學、高效課堂》順利結(jié)題，《教師積極心態(tài)的培養(yǎng)探究》獲得省級課題立項，各學科在總結(jié)以往課題研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在本學期都推出了新的課題，并著手開始研究，在我市重大課題研究方面，我校承擔了《城鎮(zhèn)化進程中教育資源優(yōu)化配置的研究》子課題。校本課程《紙藝》接受新泰電視臺采訪反映良好，校本課程《管樂隊》促進了我校音樂藝術(shù)教育?！稌ā?、《三棋》校本課程的開發(fā)受到學生歡迎，校本課程開發(fā)實施有力地促進了我校課程建設(shè)。
2014年市初中語文優(yōu)質(zhì)課評選活動、“新道德”主題班會評選活動、政治優(yōu)質(zhì)課、陳淑萍心理輔導專家報告會、泰安市“快樂漢字”書寫大賽在我校舉行。我校要求有關(guān)學科教師全程參與聽課，其他教師聽課不少于5節(jié)，并安排專人負責考勤，及時公示。我老師抓住學習觀摩的大好機會競相到現(xiàn)場觀課學習。我校學生積極配合，踴躍參與，在小組合作探究、課堂配合等方面表現(xiàn)出色，贏得了評委和聽課教師的一致好評，充分展現(xiàn)了我校學生良好的精神風貌。滕等老師在優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎，并被推薦參加泰安市優(yōu)質(zhì)課評選。
我校以市優(yōu)質(zhì)課評選活動為契機，進一步解放思想，提升境界，深入開展課堂教學改革活動，群策群力，突破學科教學瓶頸，為實現(xiàn)我?？茖W發(fā)展新跨越奠定了堅實的基礎(chǔ)。
所有這些活動的舉行，提升了我校的管理水平，開拓了教師們的視野，有效地促進了我校教學教研的深入展開。
四、抓活動，活動育人成效顯著。
我校堅定不移地抓質(zhì)量，促內(nèi)涵，以特色謀發(fā)展，在抓好學生養(yǎng)成教育的同時，開展了豐富多彩的活動，10月份，我校以級部為單位舉行了“擁抱青春，健康成長”青春期心理健康講座。11月份，我校舉行了以“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”為主題的經(jīng)典誦讀、手抄報比賽活動。我校的各項活動以社團為載體，以育人為目的，取得了明顯的實效。
因地制宜開展活動，打造特色形成品牌。一是大力開展體育特色學校的創(chuàng)建工作。抓好女子籃球隊伍的建設(shè)，并以此為抓手，推動學?；@球運動的廣泛開展，使女子籃球成為學校的體育品牌，并多次在新泰市中小學生比賽中取得前三名的好成績。
在加強音樂、美術(shù)課堂教學的同時，學校能抓住校園藝術(shù)節(jié)活動、各級各類參賽活動的有利契機，努力發(fā)展和提高學生的藝術(shù)才能，陶冶學生的藝術(shù)情趣。利用重大節(jié)日舉辦剪紙、繪畫、書法、手工制作的多項活動，豐富學生課外文化生活。
五、存在的主要問題及解決措施。
一年來，我校在市教科研中心的正確指導下，在教育教學、教科研等方面的工作取得了一定的成績，但也存在一些問題，需要我們認真對待，積極行動，確保在未來一年中取得突破：
1、部分教師教研意識不強，在學科建設(shè)、課堂教學改革方面與兄弟學校相比存在差距，今后要進一步加大校本教研力度，多方面、多視角的開展校本培訓和校本教研，使全體教師進一步更新觀念、開闊視野。
2、班主任工作有待進一步加強。我校存在學生基礎(chǔ)差、底子薄的不力條件，需要加大班級團隊建設(shè)力度，形成講“責任心、榮譽感、使命感“的學生團隊，從根本上促進學生的全員發(fā)展、全面發(fā)展和終生發(fā)展。
3、依托信息化教學設(shè)備開展資源開發(fā)利用的廣度和深度需要推進。在微課制作、信息技術(shù)與學科整合等方面要通過管理制度、獎懲機制等方面的完善進一步規(guī)范和引導。
二0一四年十二月。
初中教學視導檢查匯報材料篇十一
我?，F(xiàn)有教學班17個，共有學生956人，專任教師41人，其中小學高級教師22人，大專學歷 25人， 本科學歷13人，學歷達標率100%，45周歲以下的教師都取得了計算機一級b證書，是一支充滿活力的教師隊伍。
本學期，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導和大力支持下，緊緊圍繞“德育立校、依法辦校、民主治校、科研興校”的辦學理念，全面貫徹教育方針，認真落實《江蘇省中小管理規(guī)范》，嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，大力推進課程改革，深入開展教學研究，在學校常規(guī)管理、教育教學質(zhì)量、校本課程研修等方面做了大量工作，并取得了一定的成效?，F(xiàn)將我們本學期在教育教學管理方面的做法向各位領(lǐng)導作簡要匯報如下：
一、加強制度監(jiān)管，確保課程計劃落實
1、建立健全各項管理制度。本學期我們依據(jù)《江蘇省中小學管理規(guī)范》和《漣水縣小學教學管理基本要求》，制定了《南集中心小學辦公制度》、《南集中心小學學習制度》、《南集中心小學請假制度》、《南集中心小學教學工作制度》、《南集中心小學班主任管理制度》、《南集中心小學獎勵性績效工資考核分配方案》、《南集中心小學班主任津貼考核分配辦法》等十多項制度，從學校管理、教育教學、班級管理等方面規(guī)范教師執(zhí)教行為，保證了學校課程計劃的落實。
2、科學制定各種計劃。本學期我們在組織學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》、各科新課程標準和《漣水縣小學（幼兒園）教育教學管理工作手冊》的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際制定各種計劃，為了保證各種計劃的規(guī)范性，我們在開學前就將“學科計劃”、“行政計劃”和“班隊工作計劃”等計劃的格式和要求統(tǒng)一印發(fā)到部門負責人和教師手中，讓他們在制定計劃時能夠有統(tǒng)一的格式，開學初學校教導處對各種計劃組織一次集中檢查，并對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題進行了糾正。
3、加強教學秩序的監(jiān)控管理。學校規(guī)定教師必須嚴格執(zhí)行課程計劃，按課表上課，不得隨意調(diào)課換課或更改課表安排，請假調(diào)課必須經(jīng)教導處同意后予以安排，堅決杜絕教師不上、少上或隨意增刪常識技能科課時的現(xiàn)象，堅決禁止語、數(shù)、英教師占用常識技能科的現(xiàn)象。要求教師在教學中做到“三不準、五控制”。即：不準早中晚加班加點、節(jié)假日補課、亂發(fā)亂印各種資料；控制學生到校、放學時間、在?；顒訒r間、作業(yè)量、考試次數(shù)。
排專職，科學、體育、音樂、美術(shù)、勞動等常識技能科都做到相對集中給略有專長教師兼教，便于教師更好地熟悉該學科的教學，提高教學的效果。同時為保證課程計劃的落實，教導處做好監(jiān)督管理工作，值日領(lǐng)導不定期到班級核查，并定期調(diào)查學生，以保證嚴格按課表上課，按課表上課已成為學校每一位教師的自覺行為。
5、積極開展學生綜合實踐活動，努力開發(fā)校本課程。我們根據(jù)上級的工作安排，及時開展了毒品預防教育、環(huán)境教育、傳染病預防教育、安全教育、法制教育等綜合實踐專題教育活動，同時，繼續(xù)堅持在1-6年級開設(shè)《古詩詞誦讀》校本課程，并且定期組織相關(guān)教師對綜合實踐活動和校本課程的執(zhí)行情況進行交流，舉行古詩誦讀競賽和學生讀書筆記展評等活動，確保綜合實踐專題教育活動、校本課程的開發(fā)收到實效。
二、嚴格落實教學常規(guī)，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量
教學工作是學校永恒的教育主題。本學期初我們認真組織教師學習《漣水縣小學教師教學“七認真”基本要求》和《漣水縣小學各科作業(yè)規(guī)范化要求》，讓全體教師掌握教育教學常規(guī)各方面的要求，為真正把教學常規(guī)落在實處奠定了基礎(chǔ)。我們主要從以下方面抓好教學常規(guī)：
1、抓好常規(guī)教學工作。我校在《漣水縣小學（幼兒園）教育教學管理工作手冊》的基礎(chǔ)上又進一步細化，出臺了《南集中心小學教學工作規(guī)范化要求》，我們緊扣常規(guī)從各種計劃的'制定、備課、上課、聽課、評課、輔導、作業(yè)布置與批改、考試、質(zhì)量分析、教學檢查與反饋、校本教研等各個教學個環(huán)節(jié)都提出了具體要求。同時學校制定的《南集中心小學獎勵性績效工資考核分配方案》，又進一步明確具體的教學常規(guī)要求，用它來規(guī)范教師的常規(guī)教學工作。我們著重抓好備課、上課、作業(yè)批改和教學質(zhì)量評價這幾個環(huán)節(jié)。
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初中教學視導檢查匯報材料篇十二
我校教育技術(shù)裝備工作要以科學發(fā)展觀為指導，根據(jù)區(qū)教育局中心工作，尤其是裝備室下發(fā)的教育技術(shù)裝備年度工作要點，緊扣“推進建設(shè)，規(guī)范管理，促進應(yīng)用”的發(fā)展工作，制定本學期工作計劃，具體內(nèi)容如下：
1、進一步加強裝備建設(shè)。
借裝備督導檢查東風，全力推進學?，F(xiàn)代裝備建設(shè)工作，不斷提高教室現(xiàn)代裝備覆蓋率，為課堂教學提供更優(yōu)的信息化環(huán)境。全面實現(xiàn)教育行政管理信息化、學籍管理信息化、教學科研管理信息化、校園常規(guī)管理信息化。
2、進一步加強常規(guī)管理。
建設(shè)學校門戶網(wǎng)站、學科類專題網(wǎng)站，加強管理，及時更新內(nèi)容，充實資源，使網(wǎng)站成為宣傳展示學校教育教學成果的窗口、教育資源的倉庫、教師專業(yè)成長的渠道、培養(yǎng)學生素質(zhì)的陣地。明確規(guī)范管理人員的職責，加強日常管理和維護，全面提升學校網(wǎng)站的建設(shè)、管理和應(yīng)用水平。要進一步加強教育資源建設(shè)，通過引進、開發(fā)增加教育信息中心資源的容量，不斷提升數(shù)字化資源的質(zhì)量，力爭構(gòu)建學生網(wǎng)上自主學習環(huán)境，培養(yǎng)學生的自主學習意識的能力，帶動教學質(zhì)量的提升。
3、深化信息技術(shù)與課程整合的研究，提高信息技術(shù)在學科教學中的應(yīng)用水平。
本學期要引導教師加強對信息技術(shù)環(huán)境下的教與學的研究，不斷提高教師運用電子白板等新技術(shù)的運用能力和水平；繼續(xù)開展信息技術(shù)與課程整合的評優(yōu)活動、組織教師參加校級電子白板運用的評優(yōu)課比賽，教育技術(shù)能力論文、課件、課例等評選活動，以賽促練，以賽促用。認真開展“十二五”信息化應(yīng)用課題立項的準備工作。
4、做好學校機房的課堂教學、日常管理工作。
做到四個加強：加強聽課，切實了解電腦在課堂教學中的實際運用情況；加強過程管理，切實提高機房的使用效率和使用質(zhì)量；加強研究，組織信息技術(shù)老師加開展電腦教學運用的探索；加強培訓，積極參加市、區(qū)級組織的電腦校本培訓或邀請專家講師開展電腦校本培訓，提高我校教師信息技術(shù)運用的水平。
5、切實做好實驗室建設(shè)年的各項工作，全面提升學校實驗室的建設(shè)、管理、應(yīng)用水平。
根據(jù)上級關(guān)于實驗室建設(shè)的有關(guān)要求，按照省教育技術(shù)裝備標準制訂好實驗室標準化建設(shè)規(guī)劃。要按省標配齊配好各類實驗室，進一步完善實驗室內(nèi)部設(shè)施設(shè)備，根據(jù)新課程標準配齊配足實驗儀器設(shè)備；組織實驗員積極參加市級組織的專題培訓，全面提高他們思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；要積極推進教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用的信息化，完善各類教育設(shè)備設(shè)施的管理制度，規(guī)范學校的實驗儀器、音、體、美器材和信息化設(shè)備的管理行為；要督促相關(guān)學科教師開足上好實驗課，提高學生的科學探究意識和實踐能力；要組織好初中生物教師實驗技能操作賽、初中化學課件評比等各種教師實驗能力競賽，提高實驗課的水平。
6、加強教育技術(shù)隊伍建設(shè)，努力提升學校教育裝備管理和應(yīng)用水平。
要進一步完善學校教育技術(shù)裝備管理機制，專門召開會議，進一步明確學校各類專用教室、實驗室及圖書館管理人員的職責，組織好各類管理人員的業(yè)務(wù)知識和管理能力培訓，繼續(xù)提高學校教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用水平。
7、根據(jù)《江蘇省中小學校教育技術(shù)裝備工作督導細則》，加強對教育裝備工作的管理和指導。
尤其是充分結(jié)合迎接區(qū)域教育技術(shù)裝備工作督導工作，進一步加強日常工作的規(guī)范性、及時性，做到各室環(huán)境布置到位、各類表冊登記到位、重點實驗力爭全做，把教育信息技術(shù)的運用和管理納入教師業(yè)務(wù)考核、教研組評優(yōu)考核中來。切實做好學校自查、教育局的全面督導、南通、省的專項督導等工作。
初中教學視導檢查匯報材料篇十三
古溪學校小學部教學視導工作自查匯報為進一步加強教育教學管理，全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學質(zhì)量。根據(jù)祁門縣教育局文件精神，結(jié)合我校實際情況，以學生的全面發(fā)展為中心，對教學常規(guī)進行全面規(guī)劃，統(tǒng)一管理，目的是讓教師在教育教學工作中有所遵循，使教學工作逐步走向科學規(guī)范化。依照縣教育局有關(guān)文件要求和“祁門縣小學教學工作檢查評估方案”，對學校教學工作進行了一次全面的自查?，F(xiàn)將自查情況作如下匯報。一、加強教學領(lǐng)導，規(guī)范學校管理管理出效益，我鄉(xiāng)十分重視教學管理工作，將其納入目標管理，引入評價激勵機制，各項教學工作井然有序地進行，卓有成效地實施。強化管理，領(lǐng)導是關(guān)健。本學年來，為了突出教學管理實效，迎接新挑戰(zhàn)，探究課研、課改規(guī)律，我校多次召開研究教學工作會議。校長、教導主任擔任一至三門科目的教學，并且經(jīng)常深入教學第一線，走進課堂，探討新問題，每學期聽課不少于20節(jié)，堅持參加各教研組教研活動，開展教學診斷與研討工作。規(guī)范教學行為，管理是保障。我鄉(xiāng)各校規(guī)章制度健全完善，有明確的獎教獎學制度和嚴格的考勤制度。學校、教研組各門學科均有相應(yīng)的工作、教研、教學計劃和總結(jié)，做到上交及時，內(nèi)容具體，存放有序。各校認真遵循《課程標準》開齊開足各門功課，嚴格按省市規(guī)定選用教學用書。我校開展了一些有針對性集體研討活動，我中心校重視以查促教，以評促改，每學期對中心校、各村小、教學點開展2次教學自查工作，從教師上課、備課、學生作業(yè)的布置批改等方面進行量化評估，并及時按要求認真填寫好教師業(yè)務(wù)檔案。教導處教學資料基本齊全，保管整齊規(guī)范。每學期至少召開一次學生座談會，建立了學校家庭聯(lián)系制度，各教師經(jīng)常有目的，有針對性地家訪，并記好家訪記錄。二、狠抓常規(guī)教學，促進教學研究教學是中心，常規(guī)是根基。我鄉(xiāng)對常規(guī)教學常抓不懈，教學工作日顯起色。各校教師都能按要求分課時寫教案，態(tài)度認真、及時且實用，課后能及時寫上教后小記和教學反思；教師能自覺運用教育規(guī)律，創(chuàng)新教學方法。課堂教學效果較好；學生作業(yè)布置合理，有質(zhì)有量，批改認真及時，富有指導性和針對性。一至六年級自習課教師到堂輔導，中心校開展了美術(shù)、棋類等課外興趣小組活動。學科考試次數(shù)適中，有學生記分冊，期中、期末均有切合班級實際的試卷分析。各校重視體育活動，兩操正常，體育達標和競賽活動照常開展，實驗儀器室整潔衛(wèi)生，實驗有記錄。各班（組）每月出一期黑板報，內(nèi)容生動活潑，形式豐富多樣，并按期上交底稿。教而不研則退。本學年，我鄉(xiāng)各校（組）教研活動有計劃開展，以研興教之風正蓬勃興起。全鄉(xiāng)每位教師聽課均在10節(jié)以上，中心校認真推行公開課制度，參與率達100%，表現(xiàn)出極大的教研熱情。全鄉(xiāng)性教研活動有安排，上學期，除中心校開展電教公開課周外，各教研組先后開展了“參與觀課議課，創(chuàng)建實效課堂”等觀課議課教研活動，達到了預期效果。教師在教學中，深入探索，認真積累，積極撰寫教育論文，多篇論文獲縣市表彰或在《祁門教育》等刊物發(fā)表。三、認識工作不足，明確努力方向盡管我鄉(xiāng)在教學管理，教學教研等工作中扎扎實實地做了一些工作，取得了一定的業(yè)績，然而教學管理工作的復雜性決定著教學工作存在不足是在所難免的'。主要體現(xiàn)在：1、教學管理的力度規(guī)范性有待加強。由于我鄉(xiāng)校點較分散（全鄉(xiāng)目前尚有村小及教學點12所），管理與督導的難度顯而易見。2、有的學校、班級的管理隨意性大，工作活動無計劃，缺記錄，忽視資料的收集和整理。3、教研意識不強，觀念落后，形式單一，成績不高。有的教研組一學期很少開展教研活動，少數(shù)教師有功成名就之感，教研缺乏熱情，縣級以上教研活動不敢涉足，獲獎和發(fā)表論文的篇目非常有限。4、興趣小組活動缺乏專長教師，活動開展難以持之以恒。5、教師年齡缺乏梯次，中老年教師居多，電教教學舉步維艱，教師缺乏進取心和勇于探索的精神。百年大計，教育為本。教學工作，任重道遠。只要全心全意依靠和團結(jié)全體教師，滿懷熱情地投入管理和教學工作中去，真抓實干，聚精會神，勤奮創(chuàng)新，我鄉(xiāng)的基礎(chǔ)教育就一定會再上新臺階。古溪學校小學部二0一一年四月。