即使是一篇簡短的演講稿，也需要經過充分的思考和準備，才能讓聽眾留下深刻印象。演講稿的內容可以分段進行，每段都要有一個主題和邏輯，確保思路清晰；在寫演講稿時，我們可以從一些成功的演講家身上學習他們的技巧和風格。
北京大學教師演講稿篇一
北京大學，簡稱“北大”，由中華人民共和國教育部直屬，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大學和一流學科”，入選“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃”、“高等學校創(chuàng)新能力提升計劃”、“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”，為九校聯盟、松聯盟、中國大學校長聯誼會、京港大學聯盟、亞洲大學聯盟、東亞研究型大學協會、國際研究型大學聯盟、環(huán)太平洋大學聯盟、東亞四大學論壇、國際公立大學論壇、中俄綜合性大學聯盟成員。
北京大學創(chuàng)立于18維新變法之際，初名京師大學堂，是中國近現代第一所國立綜合性大學，創(chuàng)辦之初也是國家最高教育行政機關。19改為國立北京大學。1937年南遷至長沙，與國立清華大學和私立南開大學組成國立長沙臨時大學，1938年遷至昆明，更名為國立西南聯合大學。1946年復員返回北平。1952年經全國高校院系調整，成為以文理基礎學科為主的`綜合性大學，并自北京城內沙灘等地遷至現址。與原北京醫(yī)科大學合并，組建為新的北京大學。
北京大學教師演講稿篇二
各位同學、各位領導：
大家上午好!(掌聲)。
非常高興許校長給我這么崇高的榮譽，談一談我在北大的體會。(掌聲)。
可以說，北大是改變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我從一個農村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說，沒有北大，肯定就沒有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間，在挫折、掙扎和進步中間，最后找到了自我，開始為自己、為家庭、為社會能做一點事情。
學生生活是非常美好的，有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個男生，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，(笑聲)希望能夠引起女生的注意，結果后來被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都幫著女生扛包。(笑聲、掌聲)后來我發(fā)現那個女生有男朋友，(笑聲)我就問她為什么還要讓我扛包，她說為了讓男朋友休息一下(笑聲、掌聲)。我也記得剛進北大的時候我不會講普通話，全班同學第一次開班會的時候互相介紹，我站起來自我介紹了一番，結果我們的班長站起來跟我說：“俞敏洪你能不能不講日語?”(笑聲)我后來用了整整一年時間，拿著收音機在北大的樹林中模仿廣播臺的播音，但是到今天普通話還依然講得不好。
人的進步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個開始，而不是結束。有很多事情特別讓人感動。比如說，我們很有幸見過朱光潛教授。在他最后的日子里，是我們班的同學每天輪流推著輪椅在北大里陪他一起散步。(掌聲)每當我推著輪椅的時候，我心中就充滿了對朱光潛教授的崇拜，一種神圣感油然而生。所以，我在大學看書最多的領域是美學。因為他寫了一本《西方美學史》，是我進大學以后讀的第二本書。
為什么是第二本呢?因為第一本是這樣來的，我進北大以后走進宿舍，我有個同學已經在宿舍。那個同學躺在床上看一本書，叫做《第三帝國的興亡》。所以我就問了他一句話，我說：“在大學還要讀這種書嗎?”他把書從眼睛上拿開，看了我一眼，沒理我，繼續(xù)讀他的書。這一眼一直留在我心中。我知道進了北大不僅僅是來學專業(yè)的，要讀大量大量的書。你才能夠有資格把自己叫做北大的學生。(掌聲)所以我在北大讀的第一本書就是《第三帝國的興亡》，而且讀了三遍。后來我就去找這個同學，我說：“咱們聊聊《第三帝國的興亡》”，他說：“我已經忘了?！?笑聲)。
我也記得我的導師李賦寧教授，原來是北大英語系的主任，他給我們上《新概念英語》第四冊的時候，每次都把板書寫得非常的完整，非常的美麗。永遠都是從黑板的左上角寫起，等到下課鈴響起的時候，剛好寫到右下角結束。(掌聲)我還記得我的英國文學史的老師羅經國教授，我在北大最后一年由于心情不好，導致考試不及格。我找到羅教授說：“這門課如果我不及格就畢不了業(yè)?！?，羅教授說：“我可以給你一個及格的分數，但是請你記住了，未來你一定要做出值得我給你分數的事業(yè)。”(掌聲)所以，北大老師的寬容、學識、奔放、自由，讓我們真正能夠成為北大的學生，真正能夠得到北大的精神。當我聽說許智宏校長對學生唱《隱形的翅膀》的.時候，我打開視頻，感動得熱淚盈眶。因為我覺得北大的校長就應該是這樣的。(掌聲)。
我記得自己在北大的時候有很多的苦悶。一是普通話不好，第二英語水平一塌糊涂。盡管我高考經過三年的努力考到了北大——因為我落榜了兩次，最后一次很意外地考進了北大。我從來沒有想過北大是我能夠上學的地方，她是我心中一塊圣地，覺得永遠夠不著。但是那一年，第三年考試時我的高考分數超過了北大錄取分數線七分，我終于下定決心咬牙切齒填了“北京大學”四個字。我知道一定會有很多人比我分數高，我認為自己是不會被錄取的。沒想到北大的招生老師非常富有眼光，料到了三十年后我的今天。(掌聲)但是實際上我的英語水平很差，在農村既不會聽也不會說，只會背語法和單詞。我們班分班的時候，五十個同學分成三個班，因為我的英語考試分數不錯，就被分到了a班，但是一個月以后，我就被調到了c班。c班叫做“語音語調及聽力障礙班”。(笑聲)。
我也記得自己進北大以前連《紅樓夢》都沒有讀過，所以看到同學們一本一本書在讀，我拼命地追趕。結果我在大學差不多讀了八百多本書，用了五年時間(掌聲)。但是依然沒有趕超上我那些同學。我記得我的班長王強是一個書癖，現在他也在新東方，是新東方教育研究院的院長。他每次買書我就跟著他去，當時北大給我們每個月發(fā)二十多塊錢生活費，王強有個癖好就是把生活費一分為二，一半用來買書，一半用來買飯菜票。買書的錢絕不動用來買飯票。如果他沒有飯菜票了就到處借，借不到就到處偷。(笑聲)后來我發(fā)現他這個習慣很好，我也把我的生活費一份為二，一半用來買書，一半用來買飯菜票，飯票吃完了我就偷他的。(笑聲掌聲)。
毫不夸張地說，我們班的同學當時在北大，真是屬于讀書最多的班之一。而且我們班當時非常地活躍，光詩人就出了好幾個。后來挺有名的一個詩人叫西川，真名叫劉軍，就是我們班的。(掌聲)我還記得我們班開風氣之先，當時是北大的優(yōu)秀集體，但是有一個晚上大家玩得高興了，結果跳起了貼面舞，第二個禮拜被教育部通報批評了。那個時候跳舞是必須跳得很正規(guī)的，男女生稍微靠近一點就認為違反風紀。所以你們現在比我們當初要更加幸福一點。不光可以跳舞，而且可以手拉手地在校園里面走，我們如果當時男女生手拉手在校園里面走，一定會被扔到未名湖里，所以一般都是晚上十二點以后再在校園里面走。(笑聲掌聲)。
我也記得我們班五十個同學，剛好是二十五個男生二十五個女生，我聽到這個比例以后當時就非常的興奮(笑聲)，我覺得大家就應該是一個配一個。沒想到女生們都看上了那些外表英俊瀟灑、風流倜儻的男生。像我這樣外表不怎么樣，內心充滿豐富感情、未來有巨大發(fā)展?jié)摿Φ模话愣伎床簧稀?笑聲掌聲)。
我記得我奮斗了整整兩年希望能在成績上趕上我的同學，但是就像剛才呂植老師說的，你盡管在中學高考可能考得很好，是第一名，但是北大精英人才太多了，你的前后左右可能都是智商極高的同學，也是各個省的狀元或者說第二名。所以，在北大追趕同學是一個非常艱苦的過程，盡管我每天幾乎都要比別的同學多學一兩個小時，但是到了大學二年級結束的時候我的成績依然排在班內最后幾名。非常勤奮又非常郁悶，也沒有女生來愛我安慰我。(笑聲)這導致的結果是，我在大學三年級的時候得了一場重病，這個病叫做傳染性侵潤肺結核。當時我就暈了，因為當時我正在讀《紅樓夢》，正好讀到林黛玉因為肺結核吐血而亡的那一章，(笑聲)我還以為我的生命從此結束，后來北大醫(yī)院的醫(yī)生告訴我現在這種病能夠治好，但是需要在醫(yī)院里住一年。我在醫(yī)院里住了一年，苦悶了一年，讀了很多書，也寫了六百多首詩歌，可惜一首詩歌都沒有出版過。從此以后我就跟寫詩結上了緣，但是我這個人有豐富的情感，但是沒有優(yōu)美的文筆，所以終于沒有成為詩人。后來我感到非常的慶幸，因為我發(fā)現真正成為詩人的人后來都出事了。我們跟當時還不太出名的詩人海子在一起寫過詩。后來他寫過一首優(yōu)美的詩歌，叫做《面朝大海，春暖花開》，我們每一個同學大概都能背。后來當我聽說他臥軌自殺的時候，嚎啕大哭了整整一天。從此以后，我放下筆，再也不寫詩了。(掌聲)。
記得我在北大的時候，到大學四年級畢業(yè)時，我的成績依然排在全班最后幾名。但是，當時我已經有了一個良好的心態(tài)。我知道我在聰明上比不過我的同學，但是我有一種能力，就是持續(xù)不斷的努力。所以在我們班的畢業(yè)典禮上我說了這么一段話，到現在我的同學還能記得，我說：“大家都獲得了優(yōu)異的成績，我是我們班的落后同學。但是我想讓同學們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年”。(掌聲)我對他們說：“如果實在不行，我會保持心情愉快、身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走?！?笑聲掌聲)。
有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學學習不需要太努力就能達到高峰。很多同學后來可能很輕松地就能在北大畢業(yè)以后進入哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣的名牌大學繼續(xù)深造。有很多同學身上充滿了天賦，不需要學習就有這樣的才能，比如說我剛才提到的我的班長王強，他的模仿能力就是超群的，到任何一個地方，聽任何一句話，聽一遍模仿出來的絕對不會兩樣。所以他在北大廣播站當播音員當了整整四年。我每天聽著他的聲音，心頭咬牙切齒充滿仇恨。(笑聲)所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從低下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。(掌聲)所以，也許我們在座的同學有的是雄鷹，有的是蝸牛。我在北大的時候，包括到今天為止，我一直認為我是一只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。(掌聲)。
我常常跟同學們說，如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。我們很多同學憑著優(yōu)異的成績進入了北大，但是北大絕不是你們學習的終點，而是你們生命的起點。在一歲到十八歲的歲月中間，你聽老師的話、聽父母的話，現在你真正開始了自己的獨立生活。我們必須為自己創(chuàng)造一些讓自己感動的日子，你才能夠感動別人。我們這兒有富裕家庭來的，也有貧困家庭來的，我們生命的起點由不得你選擇出生在富裕家庭還是貧困家庭，如果你生在貧困家庭，你不能說老爸給我收回去，我不想在這里待著。但是我們生命的終點是由我們自己選擇的。我們所有在座的同學過去都走得很好，已經在十八歲的年齡走到了很多中國孩子的前面去，因為北大是中國的驕傲，也可以說是世界的驕傲。但是，到北大并不意味著你從此大功告成，并不意味著你未來的路也能走好，后面的五十年、六十年，甚至一百年你該怎么走，成為了每一個同學都要思考的問題。就本人而言，我覺得只要有兩樣東西在心中，我們就能成就自己的人生。
第一樣叫做理想。我從小就有一種感覺，希望穿越地平線走向遠方，我把它叫做“穿越地平線的渴望”。也正是因為這種強烈的渴望，使我有勇氣不斷地高考。當然，我生命中也有榜樣。比如我有一個鄰居，非常的有名，是我終生的榜樣，他的名字叫徐霞客。當然，是五百年前的鄰居。但是他確實是我的鄰居，江蘇江陰的，我也是江蘇江陰的。因為崇拜徐霞客，直接導致我在高考的時候地理成績考了九十七分。(掌聲)也是徐霞客給我?guī)砹舜┰降仄骄€的這種感覺，所以我也下定決心，如果徐霞客走遍了中國，我就要走遍世界。而我現在正在實現自己這一夢想。所以，只要你心中有理想，有志向，同學們，你終將走向成功。你所要做到的就是在這個過程要有艱苦奮斗、忍受挫折和失敗的能力，要不斷地把自己的心胸擴大，才能夠把事情做得更好。
第二樣東西叫良心。什么叫良心呢?就是要做好事，要做對得起自己對得起別人的事情，要有和別人分享的姿態(tài)，要有愿意為別人服務的精神。有良心的人會從你具體的生活中間做的事情體現出來，而且你所做的事情一定對你未來的生命產生影響。我來講兩個小故事，講完我就結束我的講話，已經占用了很長的時間。
第一個小故事。有一個企業(yè)家和我講起他大學時候的一個故事，他們班有一個同學，家庭比較富有，每個禮拜都會帶六個蘋果到學校來。宿舍里的同學以為是一人一個，結果他是自己一天吃一個。盡管蘋果是他的，不給你也不能搶，但是從此同學留下一個印象，就是這個孩子太自私。后來這個企業(yè)家做成功了事情，而那個吃蘋果的同學還沒有取得成功，就希望加入到這個企業(yè)家的隊伍里來。但后來大家一商量，說不能讓他加盟，原因很簡單，因為在大學的時候他從來沒有體現過分享精神。所以，對同學們來說在大學時代的第一個要點，你得跟同學們分享你所擁有的東西，感情、思想、財富，哪怕是一個蘋果也可以分成六瓣大家一起吃。(掌聲)因為你要知道，這樣做你將來能得到更多，你的付出永遠不會是白白付出的。
我再來講一下我自己的故事。在北大當學生的時候，我一直比較具備為同學服務的精神。我這個人成績一直不怎么樣，但我從小就熱愛勞動，我希望通過勤奮的勞動來引起老師和同學的的注意，所以我從小學一年級就一直打掃教室衛(wèi)生。到了北大以后我養(yǎng)成了一個良好的習慣，每天為宿舍打掃衛(wèi)生，這一打掃就打掃了四年。所以我們宿舍從來沒排過衛(wèi)生值日表。另外，我每天都拎著宿舍的水壺去給同學打水，把它當作一種體育鍛煉。大家看我打水習慣了，最后還產生這樣一種情況，有的時候我忘了打水，同學就說“俞敏洪怎么還不去打水”。(笑聲)。但是我并不覺得打水是一件多么吃虧的事情。因為大家都是一起同學，互相幫助是理所當然的。同學們一定認為我這件事情白做了。又過了十年，到了九五年年底的時候新東方做到了一定規(guī)模，我希望找合作者，結果就跑到了美國和加拿大去尋找我的那些同學，他們在大學的時候都是我生命的榜樣，包括剛才講到的王強老師等。我為了誘惑他們回來還帶了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢，想讓他們知道在中國也能賺錢。我想大概這樣就能讓他們回來。后來他們回來了，但是給了我一個十分意外的理由。他們說：“俞敏洪，我們回去是沖著你過去為我們打了四年水?！?掌聲)他們說：“我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會給我們粥喝，所以讓我們一起回中國，共同干新東方吧。”才有了新東方的今天。(掌聲)。
人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。所以，我希望所有的同學能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。(掌聲)。
最后，我代表全體老校友向在座的三千多位新生表一個心意，我代表全體老校友和新東方把兩百萬人民幣捐給許校長，為在座同學們的學習、活動和成長提供一點幫助。
北京大學教師演講稿篇三
曾經有人問我一個問題：“愛是什么?”我想了很久，還是沒有找到答案。
父親愛談學習，正因為如此，女兒才沒少接受培訓。當時女兒覺得自己是世界上最不幸的孩子，心里充滿了苦水，覺得委屈。
女兒五年級，數學成績一直很差，每天都要學習到很晚。父親，每天，女兒睡覺的時候，都能安心躺下。
然而，他不想讓女兒知道這一點。他剛去鞋店給女兒買了一雙大拖鞋。
父親把這雙鞋遞給女兒，說：“我看你的拖鞋舊了，就買了一雙新的。試試?！迸畠嚎粗按笸闲庇悬c迷茫。她的拖鞋舊了，但還能穿。再說她家也不是很有錢。為什么她節(jié)儉的父親突然給自己買了一雙新拖鞋?女兒很不解。
每天晚上，女兒上廁所前穿上“大拖鞋”的時候，腳里不時傳來“噠——噠——”的聲音。女兒再從衛(wèi)生間出來的時候，總能看到爸爸房間的燈還沒關。
晚上十點，女兒從衛(wèi)生間出來。她發(fā)現父親房間的燈還亮著，安靜的夜里拖鞋又響起來，父親房間的燈又滅了。女兒突然明白，父親一直在等，等著“噠——噠——”拖鞋的聲音。這時，女兒的眼睛酸酸的，淚水已經盈滿眼眶，心里說不出的難受。
就這樣，我爸每天晚上聽到拖鞋“噠——噠——”的聲音還是睡不著。這似乎是父女之間的約定，一種默契。
那天晚上，爸爸突然肚子疼，只好穿上衣服去上廁所。他驚訝地發(fā)現為什么女兒房間的燈還亮著。她忘記關燈了嗎?父親這樣想著，輕輕推開女兒的門，卻看到女兒還坐在桌邊，一邊寫字一邊數數……怎么回事?剛才明明聽到了熟悉的“噠——噠——”的聲音!當時父親有點迷茫。當他發(fā)現女兒的腳已經換成那些聽起來不像“da——da——”的舊拖鞋時。父親哽咽了，一句話也說不出來。這時，淚水模糊了父親的雙眼。
父女相擁。
那個女兒就是我，那個父親就是我的父親。
這時候我徹底明白了：愛情不是那么簡單的…。
北京大學教師演講稿篇四
老師，您就像春雨，澆灌著幼苗。您就像燭光，照亮著心靈。您用那無私青春耕耘，讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領航，讓人生精彩不斷。下面本站小編為你整理了幾篇北京大學教師。
希望對你有幫助。
在祝福裹著告誡呼嘯而來的畢業(yè)季，請原諒我不敢祝愿每一位畢業(yè)生都成功、都幸福;因為歷史不幸地記載著有人成功的代價是喪失良知，幸福的代價是損害他人。
從物理學來說，無機的原子逆熱力學第二定律出現生物是奇跡;從生物學來說，按進化規(guī)律產生遺傳信息指導組裝人類是奇跡。
超越化學反應結果的每一位畢業(yè)生都是值得珍惜的奇跡;超越動物欲望總和的每一位畢業(yè)生都應做自己尊重的人。
過去、現在、將來，能夠完全知道個人行為和思想的只有自己;世界很多文化借助宗教信仰來指導人們生活的信念和世俗行為;而對無神論者——也就是中國大多數人來說，自我尊重是重要的正道。
在你們加入社會后看到各種離奇現象，知道自己更多弱點和缺陷，可能還遇到大災小難后，如何在誘惑和艱難中保持人性的尊嚴、贏得自己的尊重并非易事，但卻很值得。
這不是：自戀、自大、自負、自夸、自欺、自閉、自縛、自憐;而是：自信、自豪、自量、自知、自省、自贖、自勉、自強。
自尊支撐自由的精神、自主的工作、自在的生活。
我祝愿：退休之日，你覺得職業(yè)中的自己值得尊重;遲暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。
不要問我如何做到，50年后返校時告訴母校你如何做到：在你所含全部原子再度按熱力學第二定律回歸自然之前，它們——既經歷過物性的神奇，也產生過人性的可愛。
以下是饒毅教授在北大畢業(yè)典禮的演講視頻。
饒毅教授的這一份致辭，堪稱中國最高學府的最短畢業(yè)典禮致辭，簡短的演講過程中連續(xù)獲得9次掌聲。
饒毅教授沒有為畢業(yè)生描述一個美好的未來，反而潑了一盆冷水。成功學未必沒有積極意義，但一個人顯然不能靠成功來滿足內心，直指人性問題，將尊重作為正確價值觀的重要支點。如何面對人生的得與失，常常就決定了文明的深度。
非常高興許校長給我這么崇高的榮譽，談一談我在北大的體會。(掌聲)。
可以說，北大是改變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我從一個農村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說，沒有北大，肯定就沒有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間，在挫折、掙扎和進步中間，最后找到了自我，開始為自己、為家庭、為社會能做一點事情。
學生生活是非常美好的，有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個男生，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，(笑聲)希望能夠引起女生的注意，結果后來被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都幫著女生扛包。(笑聲、掌聲)后來我發(fā)現那個女生有男朋友，(笑聲)我就問她為什么還要讓我扛包，她說為了讓男朋友休息一下(笑聲、掌聲)。我也記得剛進北大的時候我不會講普通話，全班同學第一次開班會的時候互相介紹，我站起來。
自我介紹。
了一番，結果我們的班長站起來跟我說：“俞敏洪你能不能不講日語?”(笑聲)我后來用了整整一年時間，拿著收音機在北大的樹林中模仿廣播臺的播音，但是到今天普通話還依然講得不好。
人的進步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個開始，而不是結束。有很多事情特別讓人感動。比如說，我們很有幸見過朱光潛教授。在他最后的日子里，是我們班的同學每天輪流推著輪椅在北大里陪他一起散步。(掌聲)每當我推著輪椅的時候，我心中就充滿了對朱光潛教授的崇拜，一種神圣感油然而生。所以，我在大學看書最多的領域是美學。因為他寫了一本《西方美學史》，是我進大學以后讀的第二本書。
為什么是第二本呢?因為第一本是這樣來的，我進北大以后走進宿舍，我有個同學已經在宿舍。那個同學躺在床上看一本書，叫做《第三帝國的興亡》。所以我就問了他一句話，我說：“在大學還要讀這種書嗎?”他把書從眼睛上拿開，看了我一眼，沒理我，繼續(xù)讀他的書。這一眼一直留在我心中。我知道進了北大不僅僅是來學專業(yè)的，要讀大量大量的書。你才能夠有資格把自己叫做北大的學生。(掌聲)所以我在北大讀的第一本書就是《第三帝國的興亡》，而且讀了三遍。后來我就去找這個同學，我說：“咱們聊聊《第三帝國的興亡》”，他說：“我已經忘了?！?笑聲)。
我也記得我的導師李賦寧教授，原來是北大英語系的主任，他給我們上《新概念英語》第四冊的時候，每次都把板書寫得非常的完整，非常的美麗。永遠都是從黑板的左上角寫起，等到下課鈴響起的時候，剛好寫到右下角結束。(掌聲)我還記得我的英國文學史的老師羅經國教授，我在北大最后一年由于心情不好，導致考試不及格。我找到羅教授說：“這門課如果我不及格就畢不了業(yè)?！保_教授說：“我可以給你一個及格的分數，但是請你記住了，未來你一定要做出值得我給你分數的事業(yè)?！?掌聲)所以，北大老師的寬容、學識、奔放、自由，讓我們真正能夠成為北大的學生，真正能夠得到北大的精神。當我聽說許智宏校長對學生唱《隱形的翅膀》的時候，我打開視頻，感動得熱淚盈眶。因為我覺得北大的校長就應該是這樣的。(掌聲)。
我記得自己在北大的時候有很多的苦悶。一是普通話不好，第二英語水平一塌糊涂。盡管我高考經過三年的努力考到了北大——因為我落榜了兩次，最后一次很意外地考進了北大。我從來沒有想過北大是我能夠上學的地方，她是我心中一塊圣地，覺得永遠夠不著。但是那一年，第三年考試時我的高考分數超過了北大錄取分數線七分，我終于下定決心咬牙切齒填了“北京大學”四個字。我知道一定會有很多人比我分數高，我認為自己是不會被錄取的。沒想到北大的招生老師非常富有眼光，料到了三十年后我的今天。(掌聲)但是實際上我的英語水平很差，在農村既不會聽也不會說，只會背語法和單詞。我們班分班的時候，五十個同學分成三個班，因為我的英語考試分數不錯，就被分到了a班，但是一個月以后，我就被調到了c班。c班叫做“語音語調及聽力障礙班”。(笑聲)。
我也記得自己進北大以前連《紅樓夢》都沒有讀過，所以看到同學們一本一本書在讀，我拼命地追趕。結果我在大學差不多讀了八百多本書，用了五年時間(掌聲)。但是依然沒有趕超上我那些同學。我記得我的班長王強是一個書癖，現在他也在新東方，是新東方教育研究院的院長。他每次買書我就跟著他去，當時北大給我們每個月發(fā)二十多塊錢生活費，王強有個癖好就是把生活費一分為二，一半用來買書，一半用來買飯菜票。買書的錢絕不動用來買飯票。如果他沒有飯菜票了就到處借，借不到就到處偷。(笑聲)后來我發(fā)現他這個習慣很好，我也把我的生活費一份為二，一半用來買書，一半用來買飯菜票，飯票吃完了我就偷他的。(笑聲掌聲)。
毫不夸張地說，我們班的同學當時在北大，真是屬于讀書最多的班之一。而且我們班當時非常地活躍，光詩人就出了好幾個。后來挺有名的一個詩人叫西川，真名叫劉軍，就是我們班的。(掌聲)我還記得我們班開風氣之先，當時是北大的優(yōu)秀集體，但是有一個晚上大家玩得高興了，結果跳起了貼面舞，第二個禮拜被教育部通報批評了。那個時候跳舞是必須跳得很正規(guī)的，男女生稍微靠近一點就認為違反風紀。所以你們現在比我們當初要更加幸福一點。不光可以跳舞，而且可以手拉手地在校園里面走，我們如果當時男女生手拉手在校園里面走，一定會被扔到未名湖里，所以一般都是晚上十二點以后再在校園里面走。(笑聲掌聲)。
我也記得我們班五十個同學，剛好是二十五個男生二十五個女生，我聽到這個比例以后當時就非常的興奮(笑聲)，我覺得大家就應該是一個配一個。沒想到女生們都看上了那些外表英俊瀟灑、風流倜儻的男生。像我這樣外表不怎么樣，內心充滿豐富感情、未來有巨大發(fā)展?jié)摿Φ?，女生一般都看不上?笑聲掌聲)。
我記得我奮斗了整整兩年希望能在成績上趕上我的同學，但是就像剛才呂植老師說的，你盡管在中學高考可能考得很好，是第一名，但是北大精英人才太多了，你的前后左右可能都是智商極高的同學，也是各個省的狀元或者說第二名。所以，在北大追趕同學是一個非常艱苦的過程，盡管我每天幾乎都要比別的同學多學一兩個小時，但是到了大學二年級結束的時候我的成績依然排在班內最后幾名。非常勤奮又非常郁悶，也沒有女生來愛我安慰我。(笑聲)這導致的結果是，我在大學三年級的時候得了一場重病，這個病叫做傳染性侵潤肺結核。當時我就暈了，因為當時我正在讀《紅樓夢》，正好讀到林黛玉因為肺結核吐血而亡的那一章，(笑聲)我還以為我的生命從此結束，后來北大醫(yī)院的醫(yī)生告訴我現在這種病能夠治好，但是需要在醫(yī)院里住一年。我在醫(yī)院里住了一年，苦悶了一年，讀了很多書，也寫了六百多首詩歌，可惜一首詩歌都沒有出版過。從此以后我就跟寫詩結上了緣，但是我這個人有豐富的情感，但是沒有優(yōu)美的文筆，所以終于沒有成為詩人。后來我感到非常的慶幸，因為我發(fā)現真正成為詩人的人后來都出事了。我們跟當時還不太出名的詩人海子在一起寫過詩。后來他寫過一首優(yōu)美的詩歌，叫做《面朝大海，春暖花開》，我們每一個同學大概都能背。后來當我聽說他臥軌自殺的時候，嚎啕大哭了整整一天。從此以后，我放下筆，再也不寫詩了。(掌聲)。
記得我在北大的時候，到大學四年級畢業(yè)時，我的成績依然排在全班最后幾名。但是，當時我已經有了一個良好的心態(tài)。我知道我在聰明上比不過我的同學，但是我有一種能力，就是持續(xù)不斷的努力。所以在我們班的畢業(yè)典禮上我說了這么一段話，到現在我的同學還能記得，我說：“大家都獲得了優(yōu)異的成績，我是我們班的落后同學。但是我想讓同學們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年”。(掌聲)我對他們說：“如果實在不行，我會保持心情愉快、身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走。”(笑聲掌聲)。
有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學學習不需要太努力就能達到高峰。很多同學后來可能很輕松地就能在北大畢業(yè)以后進入哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣的名牌大學繼續(xù)深造。有很多同學身上充滿了天賦，不需要學習就有這樣的才能，比如說我剛才提到的我的班長王強，他的模仿能力就是超群的，到任何一個地方，聽任何一句話，聽一遍模仿出來的絕對不會兩樣。所以他在北大廣播站當播音員當了整整四年。我每天聽著他的聲音，心頭咬牙切齒充滿仇恨。(笑聲)所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從低下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。(掌聲)所以，也許我們在座的同學有的是雄鷹，有的是蝸牛。我在北大的時候，包括到今天為止，我一直認為我是一只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。(掌聲)。
我常常跟同學們說，如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。我們很多同學憑著優(yōu)異的成績進入了北大，但是北大絕不是你們學習的終點，而是你們生命的起點。在一歲到十八歲的歲月中間，你聽老師的話、聽父母的話，現在你真正開始了自己的獨立生活。我們必須為自己創(chuàng)造一些讓自己感動的日子，你才能夠感動別人。我們這兒有富裕家庭來的，也有貧困家庭來的，我們生命的起點由不得你選擇出生在富裕家庭還是貧困家庭，如果你生在貧困家庭，你不能說老爸給我收回去，我不想在這里待著。但是我們生命的終點是由我們自己選擇的。我們所有在座的同學過去都走得很好，已經在十八歲的年齡走到了很多中國孩子的前面去，因為北大是中國的驕傲，也可以說是世界的驕傲。但是，到北大并不意味著你從此大功告成，并不意味著你未來的路也能走好，后面的五十年、六十年，甚至一百年你該怎么走，成為了每一個同學都要思考的問題。就本人而言，我覺得只要有兩樣東西在心中，我們就能成就自己的人生。
第一樣叫做理想。我從小就有一種感覺，希望穿越地平線走向遠方，我把它叫做“穿越地平線的渴望”。也正是因為這種強烈的渴望，使我有勇氣不斷地高考。當然，我生命中也有榜樣。比如我有一個鄰居，非常的有名，是我終生的榜樣，他的名字叫徐霞客。當然，是五百年前的鄰居。但是他確實是我的鄰居，江蘇江陰的，我也是江蘇江陰的。因為崇拜徐霞客，直接導致我在高考的時候地理成績考了九十七分。(掌聲)也是徐霞客給我?guī)砹舜┰降仄骄€的這種感覺，所以我也下定決心，如果徐霞客走遍了中國，我就要走遍世界。而我現在正在實現自己這一夢想。所以，只要你心中有理想，有志向，同學們，你終將走向成功。你所要做到的就是在這個過程要有艱苦奮斗、忍受挫折和失敗的能力，要不斷地把自己的心胸擴大，才能夠把事情做得更好。
第二樣東西叫良心。什么叫良心呢?就是要做好事，要做對得起自己對得起別人的事情，要有和別人分享的姿態(tài)，要有愿意為別人服務的精神。有良心的人會從你具體的生活中間做的事情體現出來，而且你所做的事情一定對你未來的生命產生影響。我來講兩個小故事，講完我就結束我的講話，已經占用了很長的時間。
第一個小故事。有一個企業(yè)家和我講起他大學時候的一個故事，他們班有一個同學，家庭比較富有，每個禮拜都會帶六個蘋果到學校來。宿舍里的同學以為是一人一個，結果他是自己一天吃一個。盡管蘋果是他的，不給你也不能搶，但是從此同學留下一個印象，就是這個孩子太自私。后來這個企業(yè)家做成功了事情，而那個吃蘋果的同學還沒有取得成功，就希望加入到這個企業(yè)家的隊伍里來。但后來大家一商量，說不能讓他加盟，原因很簡單，因為在大學的時候他從來沒有體現過分享精神。所以，對同學們來說在大學時代的第一個要點，你得跟同學們分享你所擁有的東西，感情、思想、財富，哪怕是一個蘋果也可以分成六瓣大家一起吃。(掌聲)因為你要知道，這樣做你將來能得到更多，你的付出永遠不會是白白付出的。
我再來講一下我自己的故事。在北大當學生的時候，我一直比較具備為同學服務的精神。我這個人成績一直不怎么樣，但我從小就熱愛勞動，我希望通過勤奮的勞動來引起老師和同學的的注意，所以我從小學一年級就一直打掃教室衛(wèi)生。到了北大以后我養(yǎng)成了一個良好的習慣，每天為宿舍打掃衛(wèi)生，這一打掃就打掃了四年。所以我們宿舍從來沒排過衛(wèi)生值日表。另外，我每天都拎著宿舍的水壺去給同學打水，把它當作一種體育鍛煉。大家看我打水習慣了，最后還產生這樣一種情況，有的時候我忘了打水，同學就說“俞敏洪怎么還不去打水”。(笑聲)。但是我并不覺得打水是一件多么吃虧的事情。因為大家都是一起同學，互相幫助是理所當然的。同學們一定認為我這件事情白做了。又過了十年，到了xx年年底的時候新東方做到了一定規(guī)模，我希望找合作者，結果就跑到了美國和加拿大去尋找我的那些同學，他們在大學的時候都是我生命的榜樣，包括剛才講到的王強老師等。我為了誘惑他們回來還帶了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢，想讓他們知道在中國也能賺錢。我想大概這樣就能讓他們回來。后來他們回來了，但是給了我一個十分意外的理由。他們說：“俞敏洪，我們回去是沖著你過去為我們打了四年水?！?掌聲)他們說：“我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會給我們粥喝，所以讓我們一起回中國，共同干新東方吧?！辈庞辛诵聳|方的今天。(掌聲)。
人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。所以，我希望所有的同學能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。(掌聲)。
最后，我代表全體老校友向在座的三千多位新生表一個心意，我代表全體老校友和新東方把兩百萬人民幣捐給許校長，為在座同學們的學習、活動和成長提供一點幫助。(掌聲)。
各位來賓下午好，我應《中國企業(yè)家》雜志社的邀請，就。
國學。
談一下自己的體會，固然前面先容都很輝煌，就好象一個儀式，一定要推出重量級，實際上也不是重量級的，這是我的專業(yè)，我學的是中國哲學和中國思想史，今天要講的內容或許可以跟大家對話和溝通，有幸出席本次的討論會，看到題目就很故意思，叫做中國聰明，奔馳天下，從題目上也能夠看得出，一個西方的企業(yè)奔馳公司用中國聰明聯系起來，我想起了中國三十年的發(fā)展線路，中國加工，中國制造，第三個就是中國的聰明，中國的指揮做一點我的理解，提出一些概念，由于今天的主題是“以正合、以奇勝”兩句話是出在《孫子兵法》中，正在《孫子兵法》中是正法，奇就是變法，不是正奇兩面分，還提出了一個概念正奇相分，這就是中國聰明的方式，實在不是經常說的一分為二，而是一分為三。
今天我用概念將中國的聰明進行分析，每個我提供的文獻中都可以看到中國聰明的閃光，今天首先要解釋的是中國的概念。
中國的概念在小學中大家都知道這兩個字，如何理解，大家不一定說的很清楚，我就將“中國”個量子放在中國歷史長河中敘述，最早出現在商周時代，跟另外兩個字聯系在一起的，就是“北迪”
中國首先是地理的概念，今天我畫一個圖，用現在的中國行政圖標識的，假如用商周的輿圖標識的話，大家沒有這樣的概念。商周就是在當今的安陽，就是發(fā)現曹操墓的地方，面積已經是非常大的，周滅了商后，從陜西的西北歧山建立的，南面有吳國、越國、武漢是楚國、四川是蜀國。
東南就是南蠻、還有朝鮮、日本、菲律賓、東夷等等，當時還沒有長城，往北就是蘇聯大部份的地區(qū)。
我姓王但是有一個復姓就是完顏，當時是女真族，后來同一后就并進了滿族，這就是商到周大概的地理位置。因此有了一個概念中國在內，異族在外的概念。外就是四夷，因此有了天下的概念，周以后就有中國與天下兩個概念聯在一起的，周作為宗族國有兩個概念，假如周是中心，還有藩屬國、外劃區(qū)域，所謂的藩屬和外劃就是異地的概念，這是地理概念，后來又不是地理的概念，有一部文獻是漢代出的叫做《戰(zhàn)國策》，中這樣講到，中國者聰明叡知之所居，萬物財物之所聚。很多的財富在這里創(chuàng)造的，圣賢之所教，這里推行的是圣賢的教法，仁義之所施，推行的是仁義教法，詩書理樂的教義。
從文化到制度是合適異族來學習的，這就是我們看到的對中國的解釋，中國已不是地理的概念，也不是種族的概念，而是文化的概念。到了背誦，我們看到非常著名的思想家，這個人叫做石介，寫了重要的文章叫做《中國論》，漢代文獻出現后，但是商周有這樣的概念，當四異還住在洞時候，中國已有了建筑，四異游牧的時候，中國已有了蔬菜水果的種植，各自依照自己的方式生活，各自為安。
遼攻打宋，宋朝天子被抓走，所以當時寫了這篇文章。從宋到清的時候，譚嗣同講了這樣的話，他援用了《詩經》的一句話，周文王建立了周朝，建立了思想和文化的價值和發(fā)展的前程，中國建立在開新的發(fā)展階段。中國可以堅持自己的文化傳統，中國能禮節(jié)，我就是北部的異族，因此中國不是地理概念不是種族概念，而是文化的概念，今天的中國國力之強大，要成為負責任的大國，我們要了解自己的文化歷史，因此要將中國的概念進行簡單的先容，也有人說，是否是有一點文化沙文主義，文獻中也有這樣的話，非我族類，其心比力。
華和夏也就是中國和異族之變不是種族之變而是文化之變，這是我要告知大家的第一個概念。
下面講幾個概念都是跟大家關系和平常生活、政治領域話題比較多的概念，例如今天要建立社會，其中的“和”字最早出現中國的音樂史中。
音序音律而和，各位知道中國音樂史中的音已具有了7個音，7個音根據一定的序列和節(jié)奏排列起來就是和，也就是音樂。
7個音實在不是多或是7個音中只出現3個音是不行的，一定是7個音，因此就是多的概念。中國的音樂中強教化的功能，好的音樂可以怡情，可以焦化，延伸到家庭和睦，延伸到國家政通人和，跟周邊的族群變得，因此和是從中國音樂史中發(fā)現的。
先秦文獻中可以看得到和，這是跟另外一個字討論的，就是和通之變的題目。《戰(zhàn)國策》中有這樣的文獻，出場有三個人物，一個是齊惠王，一個是近臣梁秋巨，是齊惠王非常喜歡的大臣，第三個人物是齊國的外相燕子。
齊惠王問燕子窩和大臣之間的關系是和的關系還是同的關系，燕子對齊惠王說，你和最喜歡的大臣是同的關系而不是和的關系，齊惠王就問甚么是同的關系，甚么是和的關系。
實際上是邏輯討論的關系，燕子說你和大臣是同而不是和，緣由是君說是，臣說是，君說否，臣說否，因此你們是同的關系而不是和的關系。
齊惠王說假如是和的關系應當是怎樣的，燕子說應當是君說是，臣說否，臣說否，君說是，這樣的邏輯討論各位是清楚的，上級領導說的，下級領導未必一定要復合上級，下級否定的，上級不一定要順從，由于要堅持自己的意見，由于主管的是全局，因此告知了我們和與同的關系。
《論語》中說君子是和而不同，小人是同而不和。有德之，不怕聽取反對自己的意見，小人沒有這樣的道德修養(yǎng)，因此主張所有的人跟他的意見是一致的，因此不主張多元化。
過往給部下寫警惕的話，堅聽則明，不聽就會變得不聰明。因此和引發(fā)了很多人的討論，和則相生，同則不濟。不同的東西方在一起，就有生命力，相同的內容放在一起沒法繼續(xù)的發(fā)展。
因此舉自然界的例子，是否是看到一座山上只長一類植物，河流只省長一種魚，做一條魚只是加水，假如油鹽醬醋的話，鮮味才調得出來，今天所謂的建構社會的理論就是來自于這里。和一定是多元化的存在，不是同一思想和同一意志，在黨內和團體公司內要同一思想和同一意志，作為社會同一思想，同一意志就是專治，因此社會是有道理的，完全來自于中國古代的文化傳統，和既然是多元化的，就會碰到一個題目，每個人都要有發(fā)言的權利，社會如何管治。
《論語》說到知和而和，不適合皆知，不可行之。和是有多元化的，讓所有人有充分發(fā)言的權利，這樣的和就變成無序和大民主，因此要有禮節(jié)制，實在不是禮貌的題目，禮是制度的設計節(jié)制，因此提倡構建社會，民主法制、公平正義，才有人與自然的，人與人的，人與社會的。回到自己的文化傳統，不斷的向外來民族學習，這是一個國家走向負責任大國的必定之路。
中國的文化傳統中對人有的別的解釋，《易經》中有這樣的話，天地人，三材，人為貴，人是最有價值的。稍候的文獻還有這樣的話，草木有生，有氣而無知，禽獸有生有氣有知而無義，人有生有氣有知且有義，故為天下貴，字面比較好理解，草木這類植物是有生命的，氣在中國哲學和醫(yī)學中的概念是一樣的，醫(yī)學中的氣是身體中的材料，哲學中的氣是道德的概念，例如勇氣和浩然之氣，依照中醫(yī)的說法，草木是有生命由氣構成的，但是無知，這個知是沒有直覺。禽獸是有生命，有氣的，有直覺的，但是無義，因此中國人罵人的時候這樣形容“還不如禽獸”。
人是天下最有價值的，由因而有生有氣有知有義。要以人為本的人依照中國文化傳統的人，人跟西方天賦人權的個認不是一個概念，而是類的概念。由于天地人、草木禽獸是種別的概念，因此我們了解了為甚么馬克思主義從1895年后開始在傳播，來到中國后跟中國文化結合，由于馬克思主義的觀點跟中國的傳統文化是一致的，夸大的是集體的概念，族群和國家的概念，而忽視個人的概念，中國的文化中說殺匪徒不是殺人，中國文化建構人的概念跟西方天賦人權的概念相比，現在的以人為本，應當堅持自己類的概念，集體的概念，同時應當尊重個人的生命選擇和生命聰明，從這個角度來講，以人為本應當是中西方文化的結合，才具有公道的意義。
《論語》中有仁者壽，出現了103次，仁者就是有德之人，就會長壽，假如以老子的書查閱，也有這樣的概念，一個人如何長壽，應當是以德延年，有道德修養(yǎng)才會使生命延長。老子講這句話的時候后面有一句話，讓所有人不了解，他說死而不亡者而壽，死了還不亡，用老百姓的話就是詐尸，怎樣會是長壽的人，到了魏晉南北朝的時候，有一個王晉說，道是了解中國文化和哲學的一把鑰匙，牽涉了兩個概念，就是道和氣的概念，最早出現在《易經》，形而上者，為之道，形而下者為之氣。有形上面的叫做道，形而下的叫做氣，道和氣的關系是道在氣中，氣不離道，說起來復雜，實際上?是生活中的哲學題目。
假設一起往水果攤買東西，寫下水果兩個字就是道，道可道，非常道，不能用語言描寫，道怎樣用語言描寫，假如不用語言描寫就沒法進行思想交換，因此將道用現代漢語表述，道就是規(guī)律，道就是秩序，道就是道德，也意味著境地，這樣看日本文化就可以夠理解了，插花是藝道，擊劍叫做劍道，喝茶叫做茶道，二者的關系道在氣中，氣不能離開道。用現在大家平常生活來看，甚么是水果，假如我到水果攤，跟老板說要10斤水果，老板一臉茫然，到底要甚么水果，由于有蘋果、香蕉和西瓜，只能說購買一斤蘋果、二斤香蕉、三斤西瓜，才可以完成交易，這是生活中的常識，作為水果是不能獨立的存在，只能存在于個別當中，道是否是可以脫離氣存在的，這是不能的。
各位學習馬克思主義哲學的知識也是可以理解的，假如水果是一般的話，蘋果是個別，因此通常為存在于個別的，水果是普通的話，蘋果是個別的話，普遍是存在于特別當中的，反過來講個別是一般，假如說蘋果是一般的話，還未窮盡，還可以說香蕉和西瓜都是水果。
哲學的討論進程中，沒有真理的討論，只是道理的討論，由此推廣到思惟的方式上，沒有脫離具體存在普遍適用的原則。因此古代說白馬不是馬，由于白馬是個別，馬是普遍，馬中還包括黑馬和雜色的馬，個別的不是馬，各位在企業(yè)中和個人的生活中，不能將個人成功的案例作為普遍成功的案例，這就是簡單的道理。
亡者就是通忘，由于沒有被他人忘記，由于道德楷模還存在，由于你死了，由于你的道德、楷模和人格還存在，因此死而不亡。生命不在于是非，而在于活著的價值。王者只活了27歲就過世了，生命的意義賦予了更深進的生和意的價值題目，中國哲學不是只講空話。
仁者壽，氣之溫順者壽，量之寬宏者壽，言之沉默者壽，故人者壽，氣就是我們說的脾氣，一個溫順脾氣的人就會長壽，人的本質對他人關心，不是關心了他人是為了名和利，這個人就會長壽。能夠容納你的朋友寬容反對你的人，就會長壽。人和人之間通過言語交換，由于態(tài)度的不同，角度的不同，或是知識結構的不同，經常為一個題目爭辯不休，盡可能的不要辯論，老子講這一點講的最清楚，好聽的話多是有欺騙性的，不好聽的話多是不友好的語言表述的。這就是養(yǎng)生，這些做到了，就會健康長壽，假如不健康長壽就是死而不亡者，就是我們主張的立功立德立言，也是生命上的聰明，講的題目是很多回到根本的題目討論，就是中國的思惟方式。
長時間以來遭到所謂的教育，用今天大家熟習的概念就是一分為二，實際上是兩元對峙，引發(fā)的價值觀念就是對和錯，我們六十年代就是沿著這樣的思惟線路發(fā)展的，今天從自己的文化和傳統中汲取聰明的時候，不是一分為二，而是一分為三。最能表達中國聰明概念的是“中庸”，長時間以來，在五四后對文化傳統的概念就是調和，和稀泥，和事老的概念，中庸在《論語》中第一次出現的含義是最高的道德，或許比仁義禮智信還要高。
孔子時代，很多人對中庸缺少了解，我們從文獻的角度進行先容，中是甚么概念，中的本意是中間，中間在使用進程中引伸意義就出現了，中已代表了道德概念，代表了好的評價，例如現在河南話有這樣的話，好不好，就是同意的含義。
例如《周易》的卦相來看，例如卦和爻詞來看的，二五兩爻定吉兇，在算卦的進程中，由于二爻是陰，五爻是陽，都會出現這樣的話，中行，中石、中道，這些都是龍得之位。因此中字就有道的含義。
庸就是用，我的解釋是漢代文獻中的解釋，因此中庸就是用中，宋代的解釋不偏為當中，不意為庸。中國的思惟方式是跟道德聯系起來的，中庸本來是德，同時是思考的方法，因此中國的思惟方式講到有大德者有大志，這句話是如何討論出來的。
接下來講的話，問孔子，是否是生來就有知識的，孔子說我沒有知識的，種菜的人對孔子說是否是對農業(yè)了解，孔子說空空如也，不過孔子又說，固然我沒有知識，我是學而知之的，但是扣其兩端而知之。
兩端是指事物的本體和現象，假如本質的話就是表象，事物的內容和事物的情勢，講的是這個兩端，我對事物的本質、現象、內容、情勢、因果有所了解就熟悉了事物，掌控事物的兩端用中，實際上的“中”就是三，在古代的文獻中不是今天說的數字中的三，而是多的概念。
扣其兩端而知中，知中無權的含義是掌控事物的本體現象內容的時候，同時要掌控中，同時無權，權是變，保證沒有變的話就知一了，就落在一邊了，這就是中國的思惟方式。
以正合、以奇勝也要分來看，奇正是相知的，就是扣其兩端而知中。古代有一個圣王就是舜，他是大孝子，舜做了娶而不告，娶了老婆不告知父母，甚么事情都要告知父母，結果作為大孝子的舜不告知父母，為甚么會是這樣的，由于告而不娶，這不是歷史討論而是邏輯討論，假如告知了父母就不會讓他娶，這不是娶和不娶之間討論，下面還有一個原則束縛的，不孝有三，無后為大。
不孝有三，大孝是尊親，就是父母之意不可逆，父母年歲大了，多是固執(zhí)，要稍微的勸，父母聽了才會老而不怨，后面還附了孟子說的話，父要不慈，子可不孝，君假如視臣如馬路邊的石頭，臣可以不虔誠君。
甚么是孝，父母在世的時候，我們?yōu)槿俗优遣豢梢赃`法亂紀的，假如被官府抓了，就是給父母帶來了欺侮，也就是對父母的不孝，總是說現在弄廉政，八榮八恥，還不如以孝恥為主，假如自己被雙規(guī)了，父母就沒有臉面了，父母也會被折壽的。
領養(yǎng)的含義就是掙錢多的話給父母買一點營養(yǎng)品，錢更多的話給父母買大房屋，實際上父母更希看孩子?；丶铱纯?，這樣父母就放心，由于你沒有被雙規(guī)，現在雙規(guī)都是異地的，父母是看不到的。假如沒有后代是最大的不孝，這是一個例子。
孟子說男女授受不親，知為大禮，含義是男女不能交手，假如男女授受不親是大禮的話，又提出一個概念，假如嫂子掉到井里怎樣辦，孟子說固然要用手拉她出來，這就違反了男女授受不親。假如男女授受不親是大禮，今天就是大的原則的話，援之以手，就是靈魂的題目，因此就有折衷和權變的概念，講的就是時間和空間的題目。
過往看交通路口比較繁忙的時候，馬路邊有一個廣告寧停三分，不搶一秒，這是簡單的廣告語，是否是會將這個廣告語掛在車間上，這是不可能的。
為甚么要援手，由于人都有側隱之心、慈讓之心，這是人的天盡，我是兩個系的教授或是院長，不是生來就這樣做的，后來由于工作有表現，他人給了我這個位置。教為甚么提原罪，伊斯蘭教以為穆罕默德用泥巴做成了人，這些都是理論的條件和假定，不是對和錯的題目，不是從對錯的角度考慮題目，對和錯只是人類的低級階段，大概是小學生的水平，一看電影就是好人和壞人，長時間的政治情勢就是這樣的，社會主義好就是好，后來的價值觀念就是寧可要社會主義的草不要資本主義的秒，凡是敵人反對的我們就擁戴，敵人吃飯我們就吃屎是不行的。
奔馳戴姆勒的。
廣告詞。
就是來自于《孫子兵法》，“動如風，形如云”，我們就以《孫子兵法》看看奔馳的思惟關系。
所有對錯的概念都是一分為三多個角度討論的，我們舉幾個例子，中國思惟是德的概念，討論的題目都是從德動身的，為甚么從德動身的，才會有這樣的思惟方式，兵者國之大事，死生之地，存亡之道不可不查。
德國十八世紀末期普魯士的軍官寫的《戰(zhàn)爭辯》進行對照，戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)，政治解決不了的就用戰(zhàn)爭解決。但是2520xx年的孫子也寫到，戰(zhàn)爭是國家最重要的題目，關系到死亡的題目，關系到民族存亡的題目，因此不可不認真的考察。
道是令民同意，古代沒有民主政治的設立，今天要打仗，大家民主表決，所謂的令民同意就是善服于民，將好的建議態(tài)度措施附加給百姓，百姓是會接受你的決定，假如令民同意可以同生死，因此《孫子兵法》就是從道夸大的，由于有了道，夸大戰(zhàn)爭是關乎生死的題目，因此對待戰(zhàn)爭提出了三個條件。
非利不動，非德不用，非危不戰(zhàn)。沒有益益所得，不要用戰(zhàn)爭，利包括了民心的題目，國家不處在難堪的時候不要用戰(zhàn)爭，這就是孫子提出的圣戰(zhàn)的思想，假設在中國文化中，假如沒有對戰(zhàn)爭深進的思考，不會在戰(zhàn)爭中提出圣戰(zhàn)的思想，因此主張戰(zhàn)爭最好的辦法就是上兵伐謀，其次伐驕，其次伐兵，其下攻城，讀12個字的時候要對照著36計讀，現在最大的誤區(qū)是將36計跟《孫子兵法》混為一談。中心電視臺曾有一個節(jié)目，一個主持人讓小孩子背36計，小孩流暢的背誦了，主持人說將《孫子兵法》背誦了，這是錯誤的，36計真正成為書是在明代，但是在文獻中也查不到，1940年在陜西的地攤上發(fā)現了手抄本就是36計，后來作者寫了文章進行了先容，將書送給了中事院，《孫子兵法》是有道的，假如不從道理解《孫子兵法》的話，就會偏向于36計，為甚么沒有作者，有兩種解釋，第一個這本書不是一人所為，第二沒有一個人愿意將自己的名字附在36計如此骯臟的計法上，借錢不還走為上策，這是中國文化最卑賤的，因此孫子兵法可以推得出來，最好的辦法是謀略，其次是戰(zhàn)爭的辦法，其下就是攻城，古代打仗是攻城掠地，為甚么將攻城放在下面，由于兵士如同螞蟻死傷1/3，沒有對人的關心和生命的尊重是不會有道。因此構成的價值觀念就是百戰(zhàn)百勝，非善之善者也。打100場戰(zhàn)爭不是好中最好的，甚么是最好的，而是不戰(zhàn)而屈人之兵，不用戰(zhàn)爭而使他人屈服，這樣的思惟方式是建立在道德基礎上，建立在對人的關心和尊重的基礎上，否則就很難討論這樣的論點。
前面說，由于有這樣的德，才有這樣的聰明，這就是中國的思惟方式。在孫子兵法中會有希奇的說法，窮寇勿追、圍師必缺，從聰明的方式理解，走投無路的敵人不要追殺，將軍隊圍起來，一定要有缺口，讓他們有求生的缺口，敵人不做拼死的反抗，取得成功的本錢就不會那末大，假如沒有對生命的尊重就不會有這樣的聰明。
戰(zhàn)到必勝，主約無戰(zhàn)，戰(zhàn)到不勝，主約必戰(zhàn)，不戰(zhàn)可也。從戰(zhàn)爭的規(guī)律看，這場戰(zhàn)是可以掌控成功的，可是國王主張不要打，臣一定要堅持自己的意見，這是剛才講的和的概念的出現。
我舉一個文獻，20xx年前在武漢郭店挖出了一堆竹簡，其中有一句話“作甚忠臣”，甚么是忠臣?勇于批評你的人就是虔誠，條件條件不是憂郁癥或是精神病。
孫子兵法中觸及到很多管理的方式，大家在親身經歷中會有這樣的感受，我是沒有這樣的經歷，但是我的體會感覺是很故意思的。
兵士不是從情感上建立關系，用制度的話，內心是不服的，假如內心不服的話就很難用，這是一種情況。還有一種情況，兵士跟領導稱兄道弟變成了朋友的關系，就會親，就不用制度管理，假如不用制度管理就沒法發(fā)揮作用。
前面是夸大制度的關系，后面夸大的是情感管理。不是一分為二，而是一分為三，既要堅持制度管理，同時要堅持情感管理。實在該思想在《論語》中就已出現了，《論語》中出現希奇的概念，就是這個字“直”，跟孔子說了一段話，我們那個地方的人很直，緣由是妻子正直，父親偷羊，兒子告官了。孔子說，你那里是正直的，這里是子為父也，父為子也，子在其中。父親偷羊，兒子為父親隱瞞起來，兒子偷羊，父親為兒子隱瞞，相互包庇，貪污腐化。很多讀法律的人說，中國好不了，中國從古代開始就相互包庇，實際上理解上出現了錯誤，經常有人說以德埋怨，是否是是中華民族的美德，實際上是錯誤的。問以德埋怨何德，孔子說：要真心的對待你，你錯了就要指出來，假如錯了還不指出來，就是對他人的不負責任，假如你對我好，我就要對你好。公道的社會中，應當是有人情的，同時要有法的，因此孔子說，用政令引導的社會，其之以形，實在不是否是認法的原則，夸大的是情與法。
我在1985、1986年在新加坡對此話有深進的理解，新加坡1965年獨立，1985年用了20xx年變成了現代化的國家，靠的是嚴格的法律，但是社會沒法活，人和人之間的關系冷淡，為了家產就解決，社會沒有人情，因此李光耀建立了道德研究所，當時就請我往做了儒家學的研究。
最后總結一下，所謂扣其兩端而知中，宋代的哲學家張宰說，有相有對，對峙反其為，有反思有仇，仇必和而解。
今天的大廳有人，有男有女，有燈光和桌子、椅子。這些現象有其規(guī)律和差異性，他們的差異源自于不同的功能作為，燈是照明的，筆記本電腦是數據貯存的，黑板是承接我寫的字，差異是由于功能作為不同，不同的功能作為在一定的條件下，聯系在一起的話，就會有沖突，因此仇就是沖突，因此沖突要用和來解救，不是要克服一方來解決的。
因此可以讀到中國哲學中夸大的話，例如大家經常講的，所謂和與利的關系，市場中應當有共贏的層面，而不是克服對方，吃掉對方，這就是古代的聰明，因此仇必和而解。中國人永久是以天斗其樂無窮，以地斗其樂無窮，最后發(fā)展到以人斗其樂無窮。
由于時間的緣由，做了簡單的解釋，不一定正確，非常感謝大家。
北京大學教師演講稿篇五
北大是一所美麗的學校，是很多學生向往的學校。下面小編為大家搜集的一篇“北京大學開學典禮講話”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
親愛的同學們，上午好!
你們的到來，為北大注入了新的血液，古老的燕園正煥發(fā)出青春的風采。
剛才的五位師長，也是北大五個學部的主任，飽含深情地講述了他們心中的北大，期望能夠幫助你們更好地發(fā)現北大、融入北大。
北大正如一個大家庭，學生、教師、員工、校友都是這個大家庭中的成員，彼此真誠相待，代代薪火相傳。
讓我們再次感謝他們!
你們心中一定充滿了疑問。
大學是什么?許智宏老校長常把大學比作百花園，把同學比作不同種類的花草樹木。
一所好的大學就是要提供“肥沃的土壤、充足的陽光和水分、恰當的養(yǎng)分”，讓大家不受干擾、不受壓抑、自由發(fā)展、茁壯成長。
老子說：“知人者智，自知者明”，希臘德爾菲的阿波羅神殿上也刻有“認識自己(learn to know yourself)”，只有了解自己，才能超越自己。
大學，就是讓你去“發(fā)現自己、認識自己、選擇未來將成為怎樣的人”的地方。
在北大，你可以領略各領域最優(yōu)秀學者老師的言傳身教，選擇啟迪心智的課程、聆聽深邃前沿的講座、投身洞察社會的實踐、傾情探索未知的研究、參與拓展視野的國際交流、沉浸于豐富多彩的校園文化生活。
所有這些都將是你成長的養(yǎng)分和創(chuàng)造力的源泉。
三十多年前，瑞典的哥德堡大學曾經做過這樣一個實驗。
他們讓學生閱讀一篇文章，但事先并沒有告知閱讀的目的。
而另外一些學生，則去挖掘和思考文章背后更深的含義，試圖與已有知識聯系在一起，從不同的角度去理解和質疑文中的事實、推理和觀點，好奇心和對知識的渴望催促他們隨時隨地進行智力的探險。
考試和文憑只是檢驗教育效果的一種方式，并非教育的終極目的。
過度關注考試，會使人沉迷于分數、獎勵、名氣這些虛榮和誘惑中，禁錮你的好奇心。
大學，就是要不斷發(fā)現和了解自己的興趣、才華、稟賦，發(fā)現和了解自己的弱點和不足，這是一個為未來做準備的過程，是發(fā)現自己、雕塑自我的旅程。
或許你覺得，現在選的專業(yè)與自己的興趣并不一致，甚至相去甚遠，這不要緊。
北京大學中的良師益友、設備條件和寬松氛圍，將為你的志趣提供充分發(fā)展的自由空間。
江南是化學系的畢業(yè)生，后來成為著名作家;英達和英壯分別畢業(yè)于北大心理系和物理系，但這沒有妨礙他們成為文化名人。
我認識一個外語學院法語系的學生，選擇了化學第二學位，本科畢業(yè)后，進入化學學院讀研究生。
事實上，在專業(yè)領域的深度學習，會幫助你掌握思考問題的思想和方法，無論將來從事什么行業(yè)，這些經歷都將使你受益終身。
同學們，再次感謝大家選擇北大，歡迎大家成為北大人!
在北大，即將啟程一段屬于你的人生“發(fā)現之旅”。
旅程中，請永遠不要忘記：
北大人要志存高遠、要心懷天下;
北大人要獨立思考、要寧靜致遠;
北大人要強身健體、要躬行實干;
北大人，不做“利己主義者”，
北大人，要“守正創(chuàng)新、引領未來”!
謝謝!
各位同學、各位領導：
大家下午好!
非常高興許校長給我這么崇高的榮譽，談一談我在北大的體會。
可以說，北大是改變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我從一個農村孩子最后走向了世界的地方。
沒有北大，肯定就沒有我的今天。
一連串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦。
正是在美好和痛苦中間，在挫折、掙扎和進步中間，最后找到了自我，開始為自己、為家庭、為社會能做一點事情。
學生生活是非常美好的，有很多美好的回憶。
我還記得我們班有一個男生，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，希望能夠引起女生的注意，結果后來被女生扔了水瓶子。
我還記得我自己為了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都幫著女生扛包。
后來我發(fā)現那個女生有男朋友，我就問她為什么還要讓我扛包，她說為了讓男朋友休息一下。
我還記得剛進北大的時候我不會講普通話，全班同學第一次開班會的時候互相介紹，我站起來自我介紹了一番，結果我們的班長站起來跟我說：“俞敏洪你能不能不講日語?”我后來用了整整一年時間，拿著收音機在北大的樹林中間模仿了廣播臺的播音，還依然講得不好。
人的進步可能是一輩子的事情。
在北大也許是我們生活的一個開始，而不是結束。
有很多事情特別讓人感動。
比如說，我們很有幸見過朱光潛教授。
在他最后的日子里，是我們班的同學每天輪流推著輪椅在北大里跟他一起散步。
每當我推著輪椅的時候，我心中就充滿了對朱光潛教授的崇拜，一種神圣感油然而生。
所以，我在大學看書最多的領域也是美學。
因為他寫了一本《西方美學史》，是我進大學以后讀的第二本書。
為什么是第二本呢?因為第一本是這樣來的，我進北大以后走進宿舍，我有個同學已經在宿舍。
那個同學躺在床上看一本書，叫做《第三帝國的興亡》。
我進北大，一個農村孩子進北大嘛，想當然的說就是來學英語的，怎么會看別的書呢。
所以我就問了他一句話，我說：“在大學還要讀這種書嗎?”他把書從眼睛上拿開，看了我一眼，沒理我，繼續(xù)讀他的書。
這一眼一直留在我心中，留到今天。
我知道進了北大不僅僅是來學專業(yè)的，要讀大量大量的書。
你才能夠有資格把自己叫做北大的學生。
所以我在北大讀的第一本書就是《第三帝國的興亡》，而且讀了三遍。
后來我就找這個同學去，我說：“咱們聊聊《第三帝國的興亡》”，后來他說：“我已經忘了。
我也記得我的導師李賦寧教授，原來是北大英語系的主任，他給我們上《新概念》第四冊的時候，每次都把板書寫得非常的完整，非常的美麗。
每次都是從黑板的左上角寫起，等到下課鈴響起的時候，剛好寫到右下角結束。
我還記得我的英國文學史的教授羅經國教授，我在北大最后一年由于心情特別不好，所以考試不及格。
我找到羅教授說：“這門課如果我不及格就畢不了業(yè)。
羅教授說：“我可以給你一個及格的分數，但是請你記住了，未來你一定要做出我值得給你分數的更大的事業(yè)。
所以，北大老師的寬容、學識、奔放、自由，讓我們真正能夠成為北大的學生，真正能夠得到北大的精神。
就像大家現在聽說許智宏校長在唱《隱形的翅膀》的時候，我打開這個新聞，打開這個視頻，讓我感動得熱淚盈眶。
因為我覺得北大的校長就應該是這樣的。
我記得自己在北大的時候有很多的苦悶。
因為，剛才我說了一是普通話不好，第二呢英語水平一塌糊涂。
盡管我高考，經過三年的努力考到了北大——因為我落榜了兩次，最后一次很意外地考進了北大。
因為我從來沒有想過北大是我能夠上學的地方。
她應該是我心中一塊永遠夠不著的'地方。
但是那一年，第三年考試我的高考分數超過了北大錄取分數線七分，咬牙切齒填下了“北京大學”四個字。
因為我知道一定會有很多人比我的分數還要高，我認為我是不會被錄取的。
沒想到北大的招生老師非常富有眼光，料到了三十年后我的今天。
但是實際上我的英語水平很差，因為在農村既不會聽也不會說，只會背語法和單詞。
所以在我們班分班的時候，五十個同學分成三個班，我就被分到了a班，因為我的英語分數接近滿分。
但是一個月以后，這個班就我一個人被調到了c班。
c班叫做“語音語調及聽力障礙班”。
我就記得自己進北大以前連《紅樓夢》都沒有讀過，所以看到同學一本一本書在讀，我拼命地追趕。
結果我在大學差不多又讀了八百多本書，用了五年時間。
但是，依然沒有趕超上我那些同學。
我記得我的班長王強是一個書癖，現在還在新東方，是新東方教育研究院的院長。
他每次去買書我就跟著他去，當時北大給我們每個月發(fā)二十二塊錢生活費，王強有個癖好就是把生活費一分為二，一半用來買書，一半用來買飯菜票。
買書的錢絕不動用來買飯票。
如果他沒有飯菜票了就到處借，借不到就到處偷。
后來我發(fā)現他這個習慣很好，我也把我的生活費一份為二，一半用來買書，一半用來買飯菜票。
毫不夸張地說，我們班的同學當時在北大，真是屬于讀書最多的班之一。
而且我們班呢，當時活動非常地活躍，光詩人就出了好幾個。
后來挺有名的一個詩人叫西川，真名叫劉軍，就是我們班的。
我還記得我們班開風氣之先，當時是北大的優(yōu)秀集體，但是有一個晚上大家玩得高興了，結果跳起了貼面舞，結果第二個禮拜被教育部通報批評了。
那個時候跳舞是必須跳得很正規(guī)的，稍微男女生靠近一點就認為違反風紀。
所以你們現在比我們當初要更加幸福一點。
不光可以跳舞，而且可以手拉手地在校園里面走，我們如果當時男女生手拉手在校園里面走，一般都會被校長處罰。
所以一般都是晚上十二點以后再在校園里面走。
我也記得我們班五十個同學，剛好是二十五個男生二十五個女生，我聽到這個數據以后當時非常的興奮，我覺得大家就應該是一個配一個。
沒想到女生們都去配上了那些外表英俊瀟灑、風流倜儻的男生。
像我這樣的外表不怎么樣，內心充滿豐富感情、未來有巨大發(fā)展?jié)摿Φ?，女生一般都看不上?BR> 我記得我奮斗了整整兩年希望能在成績上打敗我的同學，但是就像剛才李老師說的，你盡管在中學高考可能會考得很好，但是北大精英人才太多了，你的前后左右可能都是智商極高的同學，也是各個省的狀元或者說第一第二名。
所以，追趕是一個非常艱苦的過程，盡管我每天幾乎都要比別的同學多學一兩個小時，但是到了大學二年級結束的時候我的成績依然排在班內最后幾名。
非常勤奮，非常郁悶。
也沒有女生愛我。
這導致的結果是，我在大學三年級的時候得了一場重病，這個病叫做傳染性侵潤肺結核。
當時我就暈了，因為當時我知道《紅樓夢》，當時讀到林黛玉因為肺結核死掉的那一章，我還以為我的生命從此結束，后來北大醫(yī)院的醫(yī)生告訴我說現在這種病能夠治好，但是需要在醫(yī)院里住一年。
我在醫(yī)院里住了一年，苦悶了一年，也寫了六百多首詩歌。
從此以后就跟寫詩結上了緣，但是我這個人有豐富的情感，但是沒有美好的文筆，所以盡管后來也發(fā)表過幾首詩歌，終于沒有成為詩人。
后來我感到非常的慶幸，因為后來我發(fā)現真正成為詩人的人都出事了。
我們跟當時還不太出名的詩人海子在一起寫過詩。
后來他寫過一首優(yōu)美的詩歌，叫做《面朝大海，春暖花開》，我們每一個同學大概都能背。
后來當我聽說他臥軌自殺的時候，嚎啕大哭了整整一天。
從此以后，我放下筆，再也不寫詩。
記得我在北大的時候，到大學四年級畢業(yè)的時候，我的成績依然排在全班最后幾名。
但是，當時我已經有了一個良好的心態(tài)。
我知道我在聰明上比不過我的同學，但是我知道我有一種能力，就是持續(xù)不斷的努力。
所以在我們班的畢業(yè)典禮上我說了這么一段話，到現在我的同學還能記得，“大家都獲得了優(yōu)異的成績，我是我們班的落后同學。
但是我想讓同學們放心，我決不放棄。
你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年”。
我對他們說：“如果實在不行，我會保持心情愉快、身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走。
”
有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。
我們這兒有很多雄鷹似的人物，很多同學學習不需要太努力就能達到最高峰。
很多同學后來可能很輕松地就能在北大畢業(yè)以后進入哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣的名牌大學繼續(xù)深造。
有很多同學身上充滿了天賦，不需要學習就有這樣的才能，比如說我剛才提到的我的班長王強。
他的模仿能力是超群的，到任何一個地方，聽任何一句話，聽一遍模仿出來的絕對不會兩樣。
所以他在北大廣播站當播音員當了整整四年。
我每天聽著他的聲音，心頭咬牙切齒充滿仇恨。
后來到了美國，竟然還到美國廣播電臺又去做了一段時間的事情。
所以，人有天賦，他們是雄鷹。
但是，大家也都知道，有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。
那就是蝸牛。
蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。
從低下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年，但是在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。
我相信蝸牛絕對不會一帆風順地能夠爬上去，一定是會掉下來、再爬、掉下來、再爬。
但是，同學們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。
所以，也許我們在座的同學有的是雄鷹，有的是蝸牛。
我在北大的時候，包括到今天為止，我一直認為我是一只蝸牛。
但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。
但是只要你在爬，就足以給自己留下令自己感動的日子。
我常常跟同學們說，如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。
我們很多同學憑著優(yōu)異的成績進入了北大，但是北大絕不是你們的學習的終點，而是你們生命的起點。
在一歲到十八歲這個歲月中間，你都聽老師的話、聽父母的話，現在你真正開始了自己的獨立的生活。
那我們必須為自己創(chuàng)造一些讓自己感動的日子，你才能夠感動別人。
我們這兒有富裕家庭來的，也有貧困家庭來的，我們生命的起點由不得你選擇出生在富裕家庭還是貧困家庭，你沒法說，生在貧困家庭說老爸給我收回去，我不想在這里待著。
但是我們生命的終點是由我們選擇的。
我們所有在座的同學都走得很好，已經在十八歲的年齡走到了很多中國孩子的前面去，因為北大是中國的驕傲，也可以說是世界的驕傲。
但是，到北大并不意味著你從此大功告成，后面的五十年、六十年，甚至一百年你該怎么走，成為了每一個同學都要自己思考的問題。
就本人而言，我覺得只要有兩樣東西在心中，我們就能成就自己的人生。
第一樣叫做理想。
我從小就有一種感覺，我希望穿越地平線，走向遠方，我把它叫做“穿越地平線的渴望”。
也正是因為這種強烈的渴望，使我有勇氣不斷地高考。
當然，我生命中也有榜樣。
比如說我有一個鄰居，非常的有名，是我終生的榜樣，他的名字叫徐霞客。
當然，是五百年前的鄰居。
但是他確實是我的鄰居，江蘇江陰的，我也是江蘇江陰的。
因為徐霞客的那種給我?guī)淼哪欠N感動或者說是羨慕，直接導致我在高考的時候地理成績一百分考了九十七分。
也是徐霞客給我?guī)砹舜┰降仄骄€的這種感覺，所以我也下定決心，進入北大以后，如果徐霞客走遍了中國，我要走遍世界。
而我現在正在實現自己這一夢想。
只要你心中有理想，有志向，同學們，你終將走向成功。
你所要做到的就是在這個過程中間要有艱苦奮斗、要有忍受挫折和失敗的能力，要不斷地把自己的心胸擴大，才能夠把事情做得更好。
另外，第二叫要有良心。
什么叫良心呢?就是要做好事，要做對得起自己對得起別人的事情。
有良心有的時候會從你具體的生活中間體現出來。
我來講兩個小故事，講完我就結束我的講話，已經用了很長的時間。
第一個小故事。
我們有一個同學，家庭比較富有，每禮拜天晚上來北大的時候都要帶很多的蘋果。
我們剛開始非常的高興，以為是一人一個，結果他是自己一天吃一個。
而且連續(xù)吃了好幾年，我們難得能吃到他的蘋果。
盡管蘋果是他的我們不能搶，但是我從此對他留下一個印象，就是這個孩子太自私。
后來我們班很多同學成功了，他還沒有取得成功。
后來他來找我們說，我能不能加入你們。
我們幾個同學討論了一下這個事，不能讓他加入。
原因很簡單，我們沒法肯定他跟我們一起做成事情以后，是不是會獨吞他所擁有的東西。
因為在大學的時候他從來沒有過分享精神。
所以，對同學們來說在大學時代的第一個要點，你得跟同學分享你所擁有的東西，感情、思想、靈魂、財富，哪怕是一個蘋果也可以分成六半大家一起吃。
因為你要知道，這樣做你將來能得到更多，你的付出永遠不會是白白付出的。
我來講我自己的故事。
在北大整整五年，但我在北大待了十一年，后來又當了六年半的老師。
在北大當學生的五年，我從小就熱愛勞動，我這個人呢成績一直不怎么樣，但是呢我卻希望引起別人的注意，所以我從小學一年級到大學就一直打掃衛(wèi)生，希望老師可以不罵我。
到了北大以后養(yǎng)成了一個良好的習慣，每天都為宿舍同學打掃衛(wèi)生，一打掃就打掃了四年，從來沒有過怨言。
所以我們宿舍從來沒排過衛(wèi)生值日表。
每天我都拎著六個水壺，給宿舍同學打水，把它當作是一種體育鍛煉。
整整四年過去了，最后還產生這樣一種情況，有的時候我難得忘了打水，我宿舍同學說“俞敏洪怎么還不去打水”。
可是他們已經很久沒打水了。
但是我覺得對我來說這就是我應該做的。
因為大家都是一起同學，大家互相幫助是理所當然。
很多人都認為我這件事情是白做了。
又過了十年，到了九五年年底的時候新東方做到了一定規(guī)模，我希望找合作者，結果就跑到了美國和加拿大去尋找我的這些同學，尋找到的他們都是我生命中的榜樣，包括我剛才講到的王強老師等。
最后，我為了誘惑他們回來還帶了一大把美元，每天非常大方地花錢，想讓他們知道在中國也能賺錢。
我想大概這樣就能讓他們回來。
但是后來他們回來給了我一個理由讓我大吃一驚。
他們說：“俞敏洪，我們回去是沖著你過去為我們打了四年水。
”他們說：“我們知道，你有這樣的一種精神，你有飯吃肯定不會給我們粥喝，所以讓我們一起回中國，共同干新東方吧。
”才有了新東方的今天。
人的一生是奮斗的一生，人的一生分成瑣碎和偉大。
如果我們有一個偉大的理想，我們有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大。
但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。
所以在這兒，我希望我們所有的同學能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。
那么最后，我代表全體老校友向在座的三千多位新生表一個心意，我代表全體老校友把兩百萬人民幣捐給許校長。
北京大學教師演講稿篇六
尊敬的閔書記、許校長，各位老師，各位家長：
今天，站在各位同學畢業(yè)典禮的講臺上，我最大的感受就是覺得非常的榮幸，在各位生命中最值得紀念的時刻與你們在一起，讓我百感交集。我仿佛找回了十七年前，坐在你們中間，對這個再熟悉不過的校園感到萬分的留戀，也對即將展開的新的生活有期待、有迷茫甚至有所畏懼。
說實話，我今天除了榮幸之外，還有一些緊張。因為我知道，在座的不僅有我十分尊敬的師長，更多的是未來中國最有影響力的一群人。你們中一定會有未來中國最杰出的科學家、最成功的企業(yè)家、最優(yōu)秀的政治家、外交家。如果我這個曾經住在43樓522的北大男生今天和大家交流的內容，能夠為各位即將鋪展開的未來有些許幫助的話，那我也會覺得，這是經歷了20xx年百度在納斯達克的輝煌上市后，我所經歷的又一個光榮時刻。
今天回憶十多年前，我走入社會的感覺，那是讓視野頓時豁然開朗的一步，走出校園后看到的是一個充滿機會、日新月異的新天地。大家今天所面對的中國與世界，與十年前我所見到的華爾街和硅谷，當然會有很大的不同。但以我在美國八年、回到中國八年多的經歷，我更感受到今天，社會經濟文化生活各個方面都充滿了活力，你們面對的是更廣闊的天地，一定將大有所為。
今天我想給大家分享一些我的經歷和對生活的感悟。
進北大前我就非常喜歡計算機，我相信未來的計算機肯定會被應用廣泛，而單純的學計算機恐怕不如把計算機和某項應用結合起來有前途，于是我選擇了北大的信息管理系，而不是計算機系。
我有個姐姐先我五年考上了北大，她告訴我北大的學生出國都很容易，她告訴我外面的世界很精彩。上了北大之后，我卻發(fā)現我的情報學專業(yè)出國并不容易，而最先進的計算機技術那時候在美國。我被迫開始思考自己的下一步，并通過不斷參與各種活動來豐富自己的視野。我去學了不少計算機系的課，我翻閱了很多美國有關情報學的論文，希望能夠在國際學術期刊上找到自己的機會，我作為那時唯一的理科生參加了學校的五四辯論賽，我聽了各種各樣的講座：氣功、哲學、電影，我參加了合唱團，還在國慶的時候到天安門廣場去跳集體舞，我盡情的享受著北大帶給我的各種機會，我接觸到了各種各樣的人，每個人都有他們自己的思路，每個人都不一樣，每個人都很精彩。這讓我逐漸形成了不輕信，不跟風的思維方式。對于我未來人生道路的選擇，北大四年讓我具備了獨立思考的能力。
我在美國讀計算機的時候，本來是讀博士的，后來選擇了放棄。原因是發(fā)現我更希望我做的東西能夠被很多很多人使用，而不喜歡去研究一個別人已經研究了20xx年的命題。
1997年我離開自己奮斗了三年多的華爾街，前往當時在硅谷很著名的搜索引擎公司infoseek。在硅谷，我親見了當時最成功的搜索技術公司如何在股市上呼風喚雨，見識了每天支持上千萬流量的大型工業(yè)界信息系統是怎樣工作運轉，我也見證了infoseek后來的每況愈下和慘淡經營。但最重要的是，在infoseek，我找到了我一生的興趣所在互聯網搜索引擎。那時，是北大所學的信息檢索方面的理論，讓我比任何計算機系科班出身的工程師都更能夠理解普通用戶習慣于怎樣的信息獲取方式。我意識到搜索能讓每個人與所需信息的距離只有鼠標的點擊一下那么遠，這種感覺是那么的美妙。從那以后，我從來沒有離開搜索引擎超過24小時，不是因為我是工作狂，而是因為我喜歡。
百度公司走過了8年的歷程，今天已經成為一個市值超過100億美元的公司，為越來越多的人提供服務。我最大的心得就是要選擇做自己喜歡做的事情，我們需要從自己真正的心里面去作選擇，并不是你認為社會期望你這樣做，父母期望你這樣做，朋友期望你這樣做。只有這樣，你才會越工作越開心，在遇到困難遇到挫折的時候，不會被沮喪擊敗，而全身心的去享受整個過程。
我一生有兩個最大的幸運，一是找到我的太太，二是從事一份自己喜歡的工作。但太太與工作唯一的不同就是：太太只有一個，而工作每時每刻都充滿了誘惑。很多人都會專注于一個妻子，但很多人都會喜歡上多個不同的工作。
在百度上市之前，百度只做一件事情就是中文搜索。在創(chuàng)業(yè)初期，搜索在美國硅谷并不是炙手可熱的概念，當時更熱的是門戶，是電子商務，以及后來在中國火起來的無線、網游等等。百度在招第一批職員的時候，碰到一位我特別希望他能加盟，他技術很好，可惜他對我說如果我們不做e-commerce他就不來了.。20xx年，曾經有一位百度的工程師找到我，很認真地說他想做網上購物，結果被我拒絕了，并為此離開了百度。百度上市后，也有一些共事多年的老同事先后離開了百度去嘗試更多的業(yè)務。
很多時候，我感到百度能一直堅持做搜索是因為我對專注有宗教一般的信仰。普通人很難想象對于一個有2億的用戶的公司，每天要面對多少誘惑。百度可以做一百件事，最后我們只選擇了一件，并一做就是8年，而且還會再做下去。
人一生中可以完成的事情是有限的。只有專注才能讓自己變得足夠優(yōu)秀。所以說：“有所不為，才能有所為”。
回頭望望自己走過的路，我會發(fā)現，這個世界的廣闊是自己很難想象的。很多當時覺得非常大的困難，現在看來不過是一些小事，很多當時感覺到很棘手的事，現在也只是茶余飯后的話題罷了。
百度在20xx年成立時，并不直接為網民提供搜索服務，我們只為門戶網站輸出搜索引擎技術，而當時只有門戶需要搜索服務。20xx年夏天，我做了這樣一個決定，從一個藏在門戶網站后面技術服務商，轉型做一個擁有自己品牌的獨立搜索引擎。這是百度發(fā)展歷程中唯一的一次轉型，會得罪幾乎所有的客戶，所以當時遭到很多投資者反對。但當我把視線投向若干年以后時，我不得不堅持自己的觀點。大家知道，后來我說服了投資者，所以才有了大家今天看到的百度。
百度從后臺走向了前臺，加上我們的專注與努力，今天運營著東半球最大的網站。
事實上，從創(chuàng)立百度的第一天，我的理想就是“讓人們最便捷的獲取信息”。這個理想不局限于中文，不局限于互聯網。做為一名北大信息管理系的學生，我很幸運在前互聯網時代，在大學時就理解了信息與人類的關系和重要性。所以，百度從第一天起，就胸懷遠大理想：我們希望為所有中國人，以至亞洲，以至全世界的人類，尋求人與信息之間最短的距離，尋求人與信息的相親相愛。
所以說：視野有多遠，世界就有多大。
最后，我在這里衷心祝賀你們順利完成在北京大學的學習，祝愿你們未來的道路越走越寬廣，世界在你手中。也讓我們一起祝福我們的母校傳承歷史、繼往開來、再攀高峰。
謝謝大家!
北京大學教師演講稿篇七
3、鑒于我校本部與醫(yī)學部目前仍實行分代碼招生，根據教育部關于“院校志愿分數級差”和“專業(yè)級差”的相關規(guī)定，我校對跨代碼轉系/轉專業(yè)的學生實行級差控制政策，跨代碼轉系/轉專業(yè)的學生，其高考投檔成績不低于申請轉入的招生代碼在當年當地同批次理科錄取分數線與志愿級差總和。不同代碼志愿級差一般在20分以上。本年度本部與醫(yī)學部學生轉專業(yè)志愿級差按照10分執(zhí)行。
4、根據《北京大學大學生學籍管理細則》，以下學生一般不予考慮轉專業(yè)：本科三年級（含）以上的學生；正在休學或保留學籍的`學生；定向、委托培養(yǎng)的學生；已達到退學程度的學生；已轉過專業(yè)的學生；招生錄取時有約定的學生。
5、申請轉系/轉專業(yè)的流程：校本部學生填寫“北京大學學生轉系/轉專業(yè)審批表”并經院/系領導審批并簽字蓋章，醫(yī)學部申請轉入本部院系的學生填寫“北京大學醫(yī)學部學生轉專業(yè)申請表”并經醫(yī)學部同意并簽字蓋章后，在擬轉入院系規(guī)定的報名時間內連同成績單一并送交擬轉入院系報名。
6、學生憑學生證參加轉系/轉專業(yè)考試。
7、確定轉系、轉專業(yè)的學生必須參加原院/系的期末課程考試，無故曠考和考試不及格者按學籍管理有關規(guī)定處理，同時取消其轉系資格。教務部將于下學期開學前辦理轉系/轉專業(yè)手續(xù)，學生到轉入院/系報到。
8、在規(guī)定時間之外，不辦理轉系、轉專業(yè)手續(xù)。
9、對各院系轉系/轉專業(yè)的安排如有疑問，請咨詢各院系教務老師。
北京大學教師演講稿篇八
北京大學留學預科9月2日舉行開學典禮，北京大學外國語學院領導與韓國、日本大學的負責人以及百余名級新生匯聚一堂。北京大學外國語學院領導對新生表示熱烈歡迎，希望學生能夠珍惜寶貴的學習時光，認真學習。
在此次開學典禮上，北京大學留學預科合作院校負責人介紹了北大留學預科的優(yōu)惠政策，學員可以享受優(yōu)先錄取、專項獎學金等優(yōu)惠政策。
北京大學留學預科主要包括韓國、日本、英澳三個方向。韓國方向由北京大學朝韓語專業(yè)與韓國多所名校攜手合作，于創(chuàng)辦了留韓國際項目，分一年學制和半年學制兩大類，共4個班型。作為業(yè)內規(guī)模最大、歷史最久的頂級韓國留學項目，北大留韓各班已成功培養(yǎng)出1500余名學生前往韓國深造。
北京大學留學日語班成立于，與日本多所院校合作，為不同學歷層次的學員提供留日通道?，F已連續(xù)開辦5屆，學員結業(yè)時由外事專家親自負責簽證事宜，往屆學生100%獲得簽證，全部成功入讀日本院校。
北京大學留學英澳班招收赴英國、澳大利亞、美國、加拿大、新西蘭等英語國家學習的'學生。學生將在在北京大學進為期一年的英語強化學習，結業(yè)后可進入英、澳、美、加、新等正規(guī)大學深造。進入北京大學留學英語班的學員將在北京大學校園學習，享受北大一流的學術氛圍與學習環(huán)境。
以上是北京大學留學預科開學典禮及其留學項目的簡要介紹，希望能對有意申請北京大學留學預科的中國學生有所幫助。如有更多出國留學問題，歡迎咨詢育路出國留學專家。
北京大學教師演講稿篇九
大家好!我是來自xxx級xxx班的xx.我競選的職務是商學院學生會主席.今天能站在這里參加學生會的競選，我十分榮幸，更要感謝大家對我的支持和信任。
了解我的人都知道，我和在座的很多人一樣，來到北大資源學院加入的第一個學生干部團體，就是商學院學生會，并一直堅持到現在。這兩年多來，我陪著這個團隊經歷了許多風雨，許多輝煌，我熟悉這個團隊的點點滴滴。今天，我是帶著對這個團隊的熱愛而站在這里，我是為了能再為這個團隊出一份力而努力。
假如我成為新一屆學生會主席，首先要致力于自身素質的進一步完善，嚴格要求自己，其次注重團隊精神,加強團隊合作.我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發(fā)出我們青春的呼喊!新的學生會將不再是徒有虛名的擺設，而是有所作為的名副其實的存在!
北京大學教師演講稿篇十
我叫xxxx，是xxxx鎮(zhèn)中心小學一名普通的語文教師。9月，因工作需要，我由中學轉崗到中心小學任教，并擔任班主任。一年來，在校領導和同事們的支持幫助下，我立足小學教學實際，積極轉變思想觀念，以“做一名合格的優(yōu)秀小學教師”為目標，加強學習，努力提高自身素質，精心研究適合小學教學的方式方法，取得了較好的教學成績，實現了由一名初中教師向小學教師角色的轉變。
7月，我畢業(yè)于肥城市師范學校，分配到汶陽鎮(zhèn)的一所初中任教語文，一直到209月，在初中教了6年的語文課。6年的教書育人歷程，使我深深體會到了教書育人的快樂，收獲了豐碩的果實，逐漸形成了自己的教學風格，取得了一些教學成績。去年9月份，因工作需要，我們學校需要部分教師轉崗到小學任教，我認為到一種全新的環(huán)境去任教，既是一種機遇，也是一場挑戰(zhàn)，畢竟，我是教師，教的是學生，中學和小學不會有太大的差別。于是我主動請纓，來到鎮(zhèn)中心小學教三年級語文課，并擔任班主任。然而，醉酒方知酒味濃，正式上課才幾天功夫，我先前良好的自我感覺一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子們，我對自己當初的選擇猶豫了。
進入小學后，我按照自己已有的教學經驗進行備課、授課，利用一個星期的時間就講完了5篇課文，自認為講得已經很透徹、很到位，但事與愿違。進行課文回顧時，學生對課文內容的重點把握不準確，甚至有的學生連需要掌握的基本字詞都不會。例如，在講授《狐假虎威》這則寓言時，我認為這則寓言故事通俗易懂，不需要過多的講解，學生們就會掌握要點，理解寓意，因此，我只用了半節(jié)課的時間就講完了。但在我要求學生走進課文，談談自己的感受的時候，學生一片茫然，效果很不理想。
通過這次授課，我認識到，小學生不同于中學生，他們不僅在年齡上存在差異，思想、行為和行動等方面都明顯不同，不能將他們同等對待。中學的教學方式和方法在這里效果不大，我感到了自己教學的明顯不足，信心受挫。關鍵時刻，校領導和同事們向我伸出了援助之手，學校專門組織骨干教師安排“優(yōu)質課”讓我們學習。同事們也傾囊相授，積極幫助我改進教學方法，特別是一些轉崗多年的老教師言傳身教，用自己的經驗來幫助我。我也積極的向他們學習，共同探討，彌補不足，努力改變教學方法，試著從一個小學生的角度去理解課文，與學生進行交流，采取多種方式讓學生融入課文，掌握要點。例如，在《鷸蚌相爭》這則寓言中，我讓學生分角色朗讀課文，并請部分學生根據自己的理解進行表演，讓他們在表演中理解課文，掌握寓意，課上的有聲有色，調動了學生的積極性，取得了良好的效果。從那以后，我教課越來越順手，也逐漸樹立起了信心，勇敢地挑起了這副重擔。
雖然教學工作已經6年了，但擔當班主任還是初次，在班級管理上也遇到了難題。
剛接班時，我仍然以管理中學生的方式方法去對待學生，不去刻意的約束他們，卻發(fā)現這種方法并不合適。例如，在我剛上課那段時間，學生非常淘氣，自律性差，我自阿課堂上講，課下有的交頭接耳，有的搞小動作，甚至還有的趁老師不注意，做鬼臉逗學生發(fā)笑，鉆到桌低下捉迷藏。一節(jié)課下來，大部分時間需要維持秩序，根本無法完成教學任務。我也曾試著用批評的方法去教育孩子，甚至請個別淘氣孩子家長來座談，一開始還算穩(wěn)定，效果較好，但時間不長，又出現這種情況，甚至有個別孩子比原來更加調皮。當時，看到別的班級都管理的很好，學生學習、勞動等各方面都很自覺，對比自己的班級，學生淘氣、不聽話，我真是感到束手無策。
但倔強的我不認輸。為管理好班級，我積極向同事取經，并結合自己學生的特點制定了一套科學的班級管理方法。即“以生促生，以生管生”，讓學生自己管理自己。每個學生輪流管理班級，讓學生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分調動學生的積極性和主動性。同時，重點選出幾個代表來擔任班級干部，讓活潑好動、愛表現的學生擔任班級文體委員，讓不愛勞動的學生擔任班級衛(wèi)生委員，監(jiān)管班級衛(wèi)生，對學習認真、自律性好的學生，讓他擔任學習委員，帶動學生學習……通過一段時間的實踐，活潑好動的孟建同學能夠自覺遵守紀律，帶頭維護課堂秩序，不愛勞動的學生也能積極勞動起來，甚至爭著干，學生們學習自覺性越來越高。我還讓家長參與到學生管理之中，定期與家長座談，相互交流，共同促進學生的成長。班級工作逐步走上正軌。
我逐漸的適應了小學的教學生活，并越來越喜歡可愛的小學生，充滿了干勁。
學高方能為師。在積極轉變思想，想方設法干好小學教學的同時，我也注重自身素質的提高。一轉崗到小學，我就確定了“做一名合格的優(yōu)秀教師”的目標，樹立了終身學習的思想，認真學習科學文化和專業(yè)知識，不斷提高自身素質。積極參加學校組織開展的“觀摩課”活動，虛心向有經驗的教師學習，以其人之長補己之短，在共同學習中提高。堅持寫教學反思，每節(jié)課都總結是非得失，提煉教學心得，修改充實教案。我認真學習、研究課堂教學模式，并為全鎮(zhèn)中高年級教師提供了一堂研討課，得到了鍛煉。今年，在領導的積極推薦下又參加了春季全國新課改遠程教育培訓，通過四個多月的學習，自身素質得到了進一步提升。
總之，到小學任教一年來，在領導和同事的支持幫助下，教學方法得到了很大改進，自身素質得到了很大提高，取得了一些成績。下一步，我將立足崗位實際，潛心教學研究，提高能力，力爭做一名合格的優(yōu)秀教師。
北京大學教師演講稿篇十一
作為一名學生，我有幸參加了北京大學教師的講話。這場講話給予我很多啟發(fā)和思考，提供了一個寶貴的學習機會。在這篇文章中，我將分享我對這次講話的體會和感悟，希望能夠對廣大讀者有所啟發(fā)。
首先，我想談談其中一個被我深深震撼的觀點：教師的責任。我們常常說教師是神圣的職業(yè)，但是卻很少真正理解他們的責任是如何體現的。在講話中，教師告訴我們，“教育的目的是培養(yǎng)有思想、有靈魂、有品德的人，這是教師的責任?！痹谖衣牭竭@句話的那一刻，我仿佛看到了教師們默默耕耘的付出。他們不僅要傳授知識，更要引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，喚起他們內在的靈性。這讓我意識到，我們作為學生，應該珍惜身邊的教師，尊敬他們的付出。
接下來，講話中提到了教育的核心：提高教育質量。在講話中，教師強調說，“提高教育質量是我們的使命”。這句話讓我想到了一句名言：“教育改變命運”。只有通過提供高質量的教育，我們才能夠真正為學生們提供更好的未來。然而，提高教育質量并非易事。教師們必須不斷自我學習，不斷接受新知識，并將其應用到實際教學中。同時，我們作為學生也要積極參與，主動學習。只有這樣，我們才能共同努力，提高教育質量。
此外，講話中還提及到專業(yè)發(fā)展。教師強調說，“教師需要不斷提高自身的專業(yè)能力”。這觸動了我對教師職業(yè)的認識。教師們不僅要掌握教學技巧和知識，更需要意識到自身的職業(yè)發(fā)展。他們應該通過參加培訓和研討會，積極探索新的教育方法和理念。這樣，才能夠更好地滿足學生的需求，提高教育質量。而作為學生，我們應該尊重教師的努力，積極參與教學過程，發(fā)展自己的專業(yè)能力。
最后，我想談談講話中強調的學生的責任。教師告訴我們，“作為學生，我們有責任明確自己的目標，并為之努力奮斗”。這一點讓我深感身為學生的責任重大。我們應該積極參與課堂，努力學習，不僅為自己的未來做好準備，更為社會的發(fā)展做出貢獻。而實現這一目標的關鍵是培養(yǎng)良好的學習習慣和自律性。只有立定目標，并堅持不懈地努力追求，我們才能夠取得進步，實現自己的夢想。
綜上所述，北京大學教師的講話給予我很多啟發(fā)和思考。教師的責任、教育質量的提高、專業(yè)發(fā)展以及學生的責任，這些都是我們應該關注和思考的問題。只有通過共同努力，我們才能夠建設一個更加美好的教育環(huán)境。我相信，通過這次講話的體會，我會更加珍惜學習的機會，認真對待教育，為自己和社會的發(fā)展做出貢獻。
北京大學教師演講稿篇十二
段一：引言（200字）。
北京大學作為中國最著名的大學之一，擁有卓越的教師隊伍，他們對教育有著深刻的理解與獨到的見解。近日，我有幸參加了一場北京大學教師的講話活動，聽取了筆者心靈深處的共鳴。
段二：激發(fā)思考（200字）。
這場講話活動中，教師們表達了他們對教育的熱愛和責任感。他們強調，教育不僅僅是知識的傳遞，更重要的是培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新精神。他們鼓勵學生勇于挑戰(zhàn)自我，去追求自己的夢想，而不是被他人的期望所束縛。這讓我深深反思，我們作為學生，在追求知識的同時，更應該注重自身的成長與發(fā)展。
段三：培養(yǎng)品德（200字）。
教師們還強調了培養(yǎng)學生正確的價值觀和道德觀的重要性。他們批判了當下社會的利欲熏心和道德淪喪現象，呼吁學生們要有自己的底線和原則。他們教育我們要有擔當和責任感，要努力成為對社會有益的人才。這些教誨使我深感，只有強化自己的道德觀念和價值判斷，才能在未來的道路上始終堅定自己的方向。
段四：激發(fā)學習興趣（200字）。
教師們在講話中曾提到，學習是一個終身的過程，而不僅僅是為了應付考試。他們鼓勵學生們要主動探索知識，培養(yǎng)興趣，并提出了“學習是一種習慣”的觀點。這引發(fā)了我內心對于學習的思考，我意識到只有對知識有著真正的興趣和熱愛，才能夠持續(xù)地去探索和學習。我將努力培養(yǎng)自己的學習習慣，不僅為了應付考試，更是為了在未來的人生道路上不斷成長和進步。
段五：人生觀的拓展（200字）。
教師們在講話中還強調了人生的意義與價值觀。他們提醒我們在追求個人成功的同時，不要忽視他人的需求和社會的公正。他們談到的人生觀深深觸動了我，使我認識到人生不僅僅是追求物質上的滿足，更是關乎精神層面的追求。我決心通過努力成為一個有責任感和擔當的人，為社會做出積極的貢獻。
總結（200字）。
通過這次北京大學教師的講話活動，我對教育有了新的認識。教師們傳遞給我們的知識和觀念將在未來的人生道路上發(fā)揮著重要的指導作用。我將以教師們的言行為榜樣，不僅要追求知識的擴展與深化，更要培養(yǎng)好的品德和人生觀，為自己的未來而努力。作為一名學生，我將踏實學習，積極參與社會實踐，成為一個有價值觀、有思考能力和有責任心的人。
北京大學教師演講稿篇十三
五四青年節(jié)之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平到中國___大學考察。習近平在中國__大學民商經濟法學院本科二年級2班團支部主題團日活動上，對大家樹立遠大的志向表示肯定。他說：立志是一切開始的前提，青年要立志做大事，不要立志做大官。
1957年11月17日，毛主席在莫斯科向中國留學生講話時說“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八點鐘的太陽。希望寄托在你們身上，世界是屬于你們的。中國的前途是屬于你們的。”無獨有偶，在整整60年后，習近平總書記說“青年要立志做大事，不要立志做大官?！鼻嗄耆耸菄业奈磥砗拖Ｍ?，只有在青年時代便樹立正確的人生價值觀，才能成為對社會對人民有益的人，才能為中華民族的偉大復興而奮斗。
立遠志，挑大梁，少年強，則中國強。青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質，是一個國家發(fā)展活力的重要體現，也是一個國家核心競爭力的重要因素?，F在，我國的80、90后，甚至00后青年隊伍逐漸壯大，正值價值觀念形成和確立的關鍵時期，思想觀念及文化理念與社會多樣性發(fā)生多方碰撞，極易受到不良思想的腐蝕。樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，在青年時期尤為重要，為中華民族之崛起而奮斗，而不是為自己“為官斂財”夢而不擇手段。
起好頭，帶好隊，身做則，做領頭羊?！爸袊鴫簟闭f到底需要老一代人的帶領，更需要青年一代人的繼承。前者就需要我們在職在位的領導干部們，嚴以律己，增強黨的意識和政治紀律規(guī)矩，深入開展“兩學一做”教育活動，將學黨章黨規(guī)、學系列講話融入日常學習生活，堅定初心，做一名合格黨員、合格的領導干部，在堅持全面從嚴治黨、依法治國的同時兼顧青年的思想政治教育，為正處在十字路口的青年塑造一座座指路“燈塔”，指引他們走向正確的人生航向。
我們中華民族14億人口，15-59歲得人口占68.7%，只有我們每一個人尤其是青年人將個人理想同國家的前途、民族的命運相結合才有價值，只有同社會的需要、人民的利益相一致才有意義。做大官并不是做大事的途徑，只要是為人民、為民族、為國家而奮斗都應該是我們所追求的。
北京大學教師演講稿篇十四
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好，我是__，今天能夠代表我們__級__科新生在這里發(fā)言，我非常激動，更非常榮幸。
一個多月前，當我收到北京大學錄取通知書，看到“生命科學學院”這幾個字的時候，那是我十幾年來最幸福的一刻。北大生命科學學院擁有全國的師資力量和實驗條件，也擁有全國最為優(yōu)秀的學生們，能成為這優(yōu)秀的100多名同學中的一員，能夠在北大生命科學學院得到四年的學習機會，已經成為我畢生的榮耀。
我想，無論是高考生、保送生還是自招生，我們走向北大的路，都是不平凡的。在高中的一千多天里，我們起得比太陽早，睡得比月亮晚，朗朗晨讀聲是我們每天的開始，沙沙筆記聲是我們跟自己道的晚安。一疊疊試卷是我們努力的見證，一本本習題上鐫刻著我們青春的足跡。那三年，我們也許沒有多少的空閑用來游戲旅行；那三年，我們也許沒有更多的精力鉆研自己所感興趣的領域、方向；那三年，我們也許都無法想像自己的未來究竟會是怎么樣、自己的前途究竟如何、自己以后會成為怎么樣的一個人……沒錯，過去的高中三年，我們是懵懂的，我們活在師長的安排中，我們活得按部就班，但是，我們活得充實而單純，我們滿懷著那種為了夢想而拼盡全力的激情！高中時拼搏努力的身影仿佛還在眼前，仿佛昨晚剛剛做完厚厚的習題，今天就已經坐在了大學開學典禮的現場，然而我明白：
一個與原先的中學生活截然不同的大學生活，已經開始了。
首先，我們獲得了自己支配時間的權利，在大學里，沒有老師再像中學那樣緊緊地督促你一定要上什么課，一定要寫什么作業(yè)，我們可以選擇自己的課程，我們也可以擁有自己的課表；課余的時間，我們可以用來運動，可以用來交友，也可以用來社會實踐，用來泡圖書館，甚至可以用來打游戲，我們自由了！可是真的是自由了么，許多學長學姐血淋淋的教訓擺在我們面前，高中時風光無限的尖子生在大學卻一蹶不振。究其原因，就是的所謂的自由，習慣了按部就班的我們，在真正獲得了選擇的權力后，卻選擇了放縱，這既是對自己過去努力的踐踏，更是對北大、對國家的不尊重。我們不能忘記過去的努力，我們要對得起在臺燈下伏案疾書的自己；我們不能忘記老師和家長的眼神，我們要對得起全社會對北大的期盼。我們作為高考生的身份結束了，但作為北大人的身份卻開始了，環(huán)境在變化，節(jié)奏在變化，但我們的努力卻應當一如既往，矢志不渝！
其次，我們遠離了父母與家人。我參加了今年的新生黨培，在黨員報到的那天，我看到了許多學生是一家三口齊上陣，更有爺爺奶奶、外公外婆一起來的。對于我們中的絕大多數人，離家這么遠生活也許是第一次，沒錯，我也是第一次。氣候也許不適應，飲食也許不適應，方言也許不適應，會有許許多多的不適應，可是我們已經是飛出家巢的雛鷹，我們必須學著適應外面的環(huán)境，只有克服自己原先嬌氣的生活習慣，學會獨立，才能展翅翱翔，承擔風雨；只有打開心扉，結交更多的朋友，我們才能在這個美麗的園子里找到自己的精彩。
最后，我們需要調整好自己的心態(tài)。大家原先在自己的中學里必定是當之無愧的秀的人才，心里有著一股傲氣。但是，我們必須明白，現在腳下的這方土地，養(yǎng)育著百多年來最杰出的中華兒女；現在我們的周圍，也聚集著全中國秀的同齡人，總會有比我們更強的人，這是一個事實，我們必須學會去適應它，或是更努力地去趕超，或是尋找自己的長處進行發(fā)揮。取長補短，見賢思齊，謙遜自省，應當是我們作為學生的狀態(tài)。只要調整好了心態(tài)，踏踏實實地從零開始，從默默無聞開始，甘于為集體奉獻，我相信，四年之后，在座的各位同學，都會有屬于自己的一片天！
大師身旁宜聆教，未名湖畔好讀書。四年的時間很長，我們可以將每一天都過得充實精彩，四年的時間也很短，只怕一瞬之后，我們就已經是過往的少年。今天，我們帶著城鎮(zhèn)鄉(xiāng)野的期盼走進北大，就應當在這里一同書寫屬于我們的壯美詩篇！
北京大學教師演講稿篇十五
上午好!首先感謝各位的支持與學校提供這次機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負。今日我來參與競選的目的只有一個：一切為各位，能為各位謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
一、英語朗誦、閱讀競賽。
第一等好成績，激勵著我不斷向前;主持也是我不懈的追求，從高一入學軍訓聯歡會到主持省武高電視臺節(jié)目，及后來的首屆英語節(jié)，大大小小的活動參加了不少，是省武高這方熱土給我提供了機會，使我如魚得水，不斷鍛煉、充實著自己。此外，在活動過程中，我學習上也絲毫沒有松懈，成績現已躋身年級前茅，我認為我有著足夠的時間和精力在學習之余開展活動。
假如我當選，我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴于律己、寬以待人”;要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓學生會主席的職責與個人的思想品格同時到位。
第一件事就是召集我的內閣部長們舉行。
北京大學教師演講稿篇十六
我是一名教師。當我說到老師的時候，會有人在心里含糊地說：“老師，太普通了?！笔堑?，老師很普通，但是事業(yè)很偉大，因為事業(yè)就是默默奉獻，無私奉獻。從事這樣的職業(yè)我很自豪！上了講臺，應該是舞臺，我好像感覺兩邊的紫色窗簾都在慢慢打開。最熱鬧的戲就要開始了。最讓我興奮的是，這部劇有一群忠于自己的演員，我的學生！這部劇大概是世界上最長的。為此，我想做一個充滿激情的播音員，向觀眾宣布xx班的好戲開始了！我覺得我也應該是一個合格的導演。我渴望輸出充滿時代氣息的戲劇：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主旋律；理解、友誼、發(fā)展、創(chuàng)新應該是它的主要數據；愛這個群體，被這個群體所愛，是它的主要故事。作為導演，我會為所有演員精心設計生動的劇情，典型的主角，迷人的故事。我也愿意做配角，盡我所能去服務和充當主角。不僅如此，我還想成為最虔誠的觀眾，為演員們真誠的表演而微笑、哭泣、鼓掌、吹風。
人生的目的不在于炫耀和享受，而在于精神的充實和事業(yè)的成功。沒有士兵，誰也當不了將軍；沒有水手誰也當不了船長；沒有多行多業(yè)的分工，就沒有國家和民族。既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。時代在前進，社會在發(fā)展，改革在深化，教育要振興。作為一個普通的教育工作者，我一定要努力把書教好！如果我的學生是蜜蜂，我就愿意采蜜花；如果我的學生是花，我一定要保護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定是個好園?。蝗绻业膶W生是衛(wèi)星，我一定是火箭送他們上千里之行；我的學生是火箭怎么辦？我一定要成為一名優(yōu)秀的火箭兵，用我單薄的肩膀帶著他們走上輝煌的未來。不要讓父母認識你，不要讓老師認識你，此刻最美的東西在孩子眼里。當我看著孩子們渴望的眼睛時，就像在明亮的星空中。在這閃爍的星光里，我會發(fā)現真善美如山泉般清澈。同學們，為了太陽底下最光榮的事業(yè)，讓我們攜手前進，不回頭，不猶豫。
北京大學教師演講稿篇十七
同胞們，今晚是我最后一次作為你們的總統，在白宮橢圓形辦公室向你們做最后一次演講。
我從心底深處感謝你們給了我兩次機會和榮譽，為你們服務，為你們工作，和你們一起為我們的國家進入21世紀做準備。這里，我要感謝戈爾副總統，我的內閣部長們以及所有伴我度過過去8年的同事們?，F在是一個極具變革的年代，你們?yōu)橛有碌奶魬?zhàn)已經做好了準備。是你們使我們的社會更加強大，我們的家庭更加健康和安全，我們的人民更加富裕。
同胞們，我們已經進入了全球信息化時代，這是美國復興的偉大時代。
作為總統，我所做的一切---每一個決定，每一個行政命令，提議和簽署的每一項法令，都是在努力為美國人民提供工具和創(chuàng)造條件，來實現美國的夢想，建設美國的未來――一個美好的社會，繁榮的經濟，清潔的環(huán)境，進而實現一個更自由、更安全、更繁榮的世界。
借助我們永恒的價值，我駕馭了我的航程。機會屬于每一個美國公民；（我的）責任來自全體美國人民；所有美國人民組成了一個大家庭。我一直在努力為美國創(chuàng)造一個新型的政府：更小、更現代化、更有效率、面對新時代的挑戰(zhàn)充滿創(chuàng)意和思想、永遠把人民的利益放在第一位、永遠面向未來。
我們在一起使美國變得更加美好。我們的經濟正在破著一個又一個的記錄，向前發(fā)展。我們已創(chuàng)造了2200萬個新的工作崗位，我們的失業(yè)率是30年來最低的，老百姓的購房率達到一個空前的高度，我們經濟繁榮的持續(xù)時間是歷史上最長的。
我們的家庭、我們的社會變得更加強大。3500萬美國人曾經享受聯邦休假，800萬人重新獲得社會保障，犯罪率是25年來最低的，1000多萬美國人享受更多的入學貸款，更多的人接受大學教育。我們的學校也在改善。更高的辦學水平、更大的責任感和更多的投資使得我們的學生取得更高的考試分數和畢業(yè)成績。
目前，已有300多萬美國兒童在享受著醫(yī)療保險，700多萬美國人已經脫離了貧困線。全國人民的收入在大幅度提高。我們的空氣和水資源更加潔凈，食品和飲用水更加安全。我們珍貴的土地資源也得到了近百年來前所未有的保護。
美國已經成為地球上每個角落促進和平和繁榮的積極力量。
我非常高興能于此時將領導權交給新任總統，強大的美國正面臨未來的挑戰(zhàn)。
今晚，我希望大家能從以下3點審視我們的未來：第一，美國必須保持它的良好財政狀況。通過過去4個財政年度的努力，我們已經把破紀錄的財政赤字變?yōu)槠萍o錄的盈余。并且，我們已經償還了6000億美元的國債，我們正向10年內徹底償還國家債務的目標邁進，這將是1835年以來的第一次。
只要這樣做，就會帶來更低的利率、更大的經濟繁榮，從而能夠迎接將來更大的挑戰(zhàn)。如果我們做出明智的選擇，我們就能償還債務，解決（二戰(zhàn)后出生的）一大批人們的退休問題，對未來進行更多的投資，并減輕稅收。
第二，世界各國的聯系日益緊密。為了美國的安全與繁榮，我們應繼續(xù)融入世界。在這個特別的歷史時刻，更多的美國人民享有前所未有的自由。我們的盟國更加強大。全世界人民期望美國成為和平與繁榮、自由與安全的力量。全球經濟給予美國民眾以及全世界人民更多的機會去工作、生活，更體面地養(yǎng)活家庭。
但是，這種世界融合的趨勢一方面為我們創(chuàng)造了良好的機會，但同時使得我們在全球范圍內更容易遭致破壞性力量、恐怖主義、有組織的犯罪、販毒活動，致命性武器和疾病傳播的威脅。
盡管世界貿易不斷擴大，但它沒能縮小處于全球經濟繁榮中的我們同數十億處于死亡邊緣的人們之間的距離。
要解決世界貧富兩極分化需要的不是同情和憐憫，而是實際行動。貧窮有可能被我們的漠不關心激化而成為火藥桶。
托馬斯-杰斐遜在他的就職演說中告誡我們結盟的危害。但是，在我們這個時代，美國不能，也不可能使自己脫離這個世界。如果我們想把我們共有的價值觀賦予這個世界，我們必須共同承擔起這個責任。
如果20世紀的歷次戰(zhàn)爭，尤其是新近在科索沃地區(qū)和波斯尼亞爆發(fā)的戰(zhàn)爭，能夠讓我們得到某種教訓的話，我們從中得到的啟示應是：由于捍衛(wèi)了我們的價值觀并領導了自由和和平的力量，我們才達到了目標。我們必須堅定勇敢地擁抱這個信念和責任，在語言和行動上與我們的同盟者們站在一起，領導他們按這條道路前進；循著在全球經濟中以人為本的觀念，讓不斷發(fā)展的貿易能夠使所有國家的所有人受益，在全世界范圍內提高他們的生活水平和實現他們的夢想。
第三，我們必須牢記如果我們不團結一致，美國就不能領先世界。隨著我們變得越來越多樣化，我們必須更加努力地團結在共同價值觀和共同人性的旗幟下。
我們要加倍努力地工作，克服生活中存在的種種分歧。于情于法，我們都要讓我們的人民受到公正的待遇，不論他是哪一個民族、信仰何種宗教、什么性別或性傾向，或者何時來到這個國家。我們時時刻刻都要為了實現先輩們建立高度團結的美利堅合眾國的夢想而奮斗。
希拉里、切爾西和我同美國人民一起，向即將就任的布什總統、他的家人及美國新政府致以衷心的祝福，希望新政府能夠勇敢面對挑戰(zhàn)，并高扛自由大旗在新世紀闊步前進。
對我來說，當我離開總統寶座時，我充滿更多的理想，比初進白宮時更加充滿希望，并且堅信美國的好日子還在后面。
我的總統任期就要結束了，但是我希望我為美國人民服務的日子永遠不會結束。在我未來的歲月里，我再也不會擔任一個能比美利堅合眾國總統更高的職位、簽訂一個比美利堅合眾國總統所能簽署的更為神圣的契約了。當然，沒有任何一個頭銜能讓我比作為一個美國公民更為自豪的了。
謝謝你們！愿上帝保佑你們！愿上帝保佑美國！
北京大學教師演講稿篇十八
有些青年朋友很坦白地承認自己對財富的追求，在合法的經營范圍內，“能否賺到錢”成為衡量創(chuàng)業(yè)者的普遍認定的標準。在現場嘉賓們的眼中，人們對財富的需求是光明正大的，但創(chuàng)業(yè)時不能夠財富當先、財富至上。黃總從自己的親身經歷出發(fā)，建議大學生創(chuàng)業(yè)一定要找一個自己熱愛的職業(yè)，學習、工作也是如此?！皠?chuàng)業(yè)本身不是目的，為事業(yè)而創(chuàng)業(yè)才是根本的目的。如果沒有真正愛的對象，就去結婚，會成功嗎?用一生去追求事業(yè)，能不成功嗎?”張總說，身邊很多年輕人把創(chuàng)業(yè)理解為“很快地掙到很多的錢”，不同時代的人對創(chuàng)業(yè)有不同的理解，但真正的創(chuàng)業(yè)者目標不是很快地掙很多的錢，而是應該“想自己的價值，自己人生實現的方式?！?BR> 創(chuàng)業(yè)案例受質疑。
小賀同學曾獲北京大學河合創(chuàng)業(yè)基金第一名，現在成立公司主營文化t恤服飾b2c在線直銷，通過對互聯網上流行熱點事件進行深入挖掘，開發(fā)面向中高檔市場的潮流t恤和帽衫等產品。小賀同學將獲獎項目帶到了論壇，作為案例請教現場嘉賓，沒想到卻遭到了嘉賓們的質疑：“缺少核心競爭力”、“誰都可以復制”、“以后你趕不上時髦怎么辦”、“被別人超越怎么辦”、“做品牌是爬山不是漫游”、“做好失敗的準備”、“對產品的定位不要過高”等等。盡管小賀同學對創(chuàng)業(yè)項目銷售模式、推廣模式作了解釋，仍擋不住嘉賓們不斷潑來的冷水。論壇結束后，小賀同學經過認真思考，覺得這些不同的看法言之有理，非常感謝嘉賓們提出了寶貴建議。
創(chuàng)業(yè)，忘記自己是北大學生。
成功企業(yè)家對名校大學生有什么看法?周總說：“名校名號對大學生成功求職有一定的作用”。凌總說：“能上北大肯定不是一般的人，可塑性強。”黃總說：“有一段時間對名校的學生評價不高，認為他們眼高手低，心態(tài)不好?！泵４髮W生創(chuàng)業(yè)有沒有優(yōu)勢?周總說，企業(yè)家和投資者是理性的，不會非常偏重學校的名號，更關注個人在工作中的表現。凌總說，不是頂著桂冠就可以一步成功的，最重要的`還是要勤奮，踏實做人踏實做事，只要勤奮就一定能夠成功。黃總說，建議如果可能，可先隱瞞北大身份，如果老想自己是北大的、是名校畢業(yè)的，很多事不去干，別人對你的要求會更苛刻。身為北大畢業(yè)的創(chuàng)業(yè)者，張總更是一個鮮活的例子，“投資者不會因為你畢業(yè)于哪所學校而對你有更多的偏愛。請打消這個念頭，忘記自己是北大的學生。讓北大成為你唯一的驕傲么，那太糟糕了，那你是北大的恥辱?！?BR> 花絮：郭濤樂開了花。
東南衛(wèi)視歡樂校園行活動每到自由提問環(huán)節(jié)，總會出現同學們踴躍提問、一問難求的狀況，在北京大學創(chuàng)業(yè)論壇現場，更出現了大學生爭搶話筒的場面，前一個同學問題剛提出，嘉賓還沒來得及回答，就有另一位同學搶過話筒馬上提問。一位女生抓住好不容易獲得的提問機會，卻只說了一句震動全場的話：“主持人郭濤老師幽默、詼諧，我很喜歡您!”最佳提問獎揭曉，嘉賓張總以這位女生“勇敢的表白”為理由贈她最佳提問獎，可把郭濤樂壞了，盛贊北大女生：“北大的女生真有品味!”
北京大學教師演講稿篇十九
各位學長好：
非常感謝您們能給我這次這次面試機會。首先我非常感謝_屆及以上四屆院學生會成員為__院學生做的無私無畏的奉獻。院學生會經過五屆的更替，已發(fā)展成為一支為我院學生服務的強有力的團體，在學校管理中起著舉足輕重的作用，我非常希望自己能夠成為這個團體中的一員，盡自己的微薄的力量為我院學生服務。
但是我認為院學生會的工作不能僅限于學校，我們不但要服務好在校生，還要盡可能為已畢業(yè)的學生創(chuàng)造機會，讓他們有能力接受以后生活中的各種挑戰(zhàn)，讓__學院的學生無論何時無論何地都能感受到院學生會帶給他們的溫暖和關愛。我們不盡要把服務學生的工作做好，更應該讓__學院走出去，讓更多的人知道__學院，讓更多的人了解__學院。盡一切努力提高__學員在人們心目中的層次。希望大家不要以為我說的是空話，是大話，我相信只要我們齊心協力，盡力去做，沒有什么不可能。在做的各位為__學院的學生服務的很好。但我認為院學生會的工作不能僅限于此，院學生會的責任和義務是讓我院學生的學習和生活過的更有意義，目前學長們在這方面做的很好。看過19號的晚會，我院很多學生很有天賦，我們應該為他們創(chuàng)造一個更加廣闊的舞臺。
如果我有機會再次來到這里，我會根據目前對院學生工作的了解，呈交一份院學生會策劃初步草案，里面會大概闡述院學生會的一些對外發(fā)展工作和對內的一些意見，草案正在構思當中，就算最后我們有競選成功，我也會盡力把這個草案做好，供學長們參考。讓我院學生會發(fā)展的更加完善，更加強大。
今天學長們給我次機會，明天我會您們一份驚喜。
謝謝，我的演講完了。
北京大學教師演講稿篇二十
北京大學是我國最頂尖的高等學府之一，其教師隊伍更是素質高、學術造詣深厚。因此，當我有幸參加北京大學教師講話時，我深感榮幸。在這次講話中，教師們以飽滿的熱情、深入淺出的語言，傳遞了許多寶貴的經驗和智慧，讓我受益匪淺。在此，我愿意分享我對這次講話的心得體會。
段二：學術追求與使命擔當。
北京大學的教師們在講話中強調了學術追求與使命擔當的重要性。他們指出作為一名教師，不能僅僅滿足于傳授知識，更應該擔負起培養(yǎng)學生的使命。同時，教師還要不斷追求學術突破和創(chuàng)新，為社會做出更多貢獻。這使我深刻明白到，作為一名教師，我們的責任不僅僅是將知識傳遞給學生，更要培養(yǎng)學生的綜合素質和社會責任感，以及對學科的獨立思考和創(chuàng)新能力。只有這樣，我們才能更好地完成我們的使命。
段三：合作與開放的重要性。
在講話中，教師們還強調了合作與開放的重要性。他們認為只有與他人合作，才能夠獲得更多的智慧和資源，進一步提高自己的學術水平。同時，他們鼓勵我們要保持開放的心態(tài)，接受和吸收他人的觀點和建議。這使我深刻明白到，在當今競爭激烈的社會中，單打獨斗很難取得突破性的成果。只有與他人合作，才能夠激發(fā)集體智慧，實現共同的目標。
段四：教書育人與自身修養(yǎng)。
在講話中，教師們不僅強調了教書育人的重要性，還提到了教師自身修養(yǎng)的重要性。他們指出作為一名教師，要有高尚的道德品質和良好的師德師風，以身作則，給學生做出榜樣。同時，教師還要不斷學習和充實自己，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。這使我深刻明白到，作為一名教師，我們不僅僅要有扎實的學科知識，還要有高尚的道德修養(yǎng)。只有做到了這一點，我們才能夠更好地教書育人，成為學生的良師益友。
段五：回顧與未來展望。
這次教師講話給我留下了深刻的印象，我從中學到了很多寶貴的東西。回顧過去，我深刻地認識到作為一名教師，我們肩負著重大的責任和使命。未來，我將不斷努力提升自己的學術水平和教學能力，不斷追求學術突破和創(chuàng)新，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才而不懈努力。同時，我也會注重自身的修養(yǎng)，保持謙遜和開放的心態(tài)，與他人合作，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。我相信，只要我們不斷努力，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為社會的發(fā)展和人才的培養(yǎng)做出更大的貢獻。
總結：通過這次教師講話，我深刻地認識到作為一名教師，我們肩負著重大的責任和使命。學術追求與使命擔當、合作與開放的重要性、教書育人與自身修養(yǎng)，都是我們成為優(yōu)秀教師的重要素質。通過學習和實踐，我們將不斷提升自己，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出更大的貢獻。我相信，只要我們堅定信念、努力奮斗，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
北京大學教師演講稿篇二十一
教師的偉大之處就在于“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣”!以下是由小編為大家搜集整理的教師演講稿大全，希望大家喜歡!
尊敬的各位領導和全體教師：
你們好!學校領導要我來參加這次演講會，既沒有命題，也沒有說限定在幾分鐘之內，讓我感到為難，這是我遇到的第一個困難;今天我是第一次登臺演講，有一種不適應的感覺，這是我遇到的第二個困難;況且，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證。這給我增加了壓力，算是我遇到的第三個困難。
但是，我并不膽怯，相反，我充滿了信心。我相信，既然我站到了這個講臺上來，我就必定能夠鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走下臺去!因為我選擇了這樣一個演講題目--------《愛，教師的職責》!
北京大學教師演講稿篇一
北京大學，簡稱“北大”，由中華人民共和國教育部直屬，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大學和一流學科”，入選“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃”、“高等學校創(chuàng)新能力提升計劃”、“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”，為九校聯盟、松聯盟、中國大學校長聯誼會、京港大學聯盟、亞洲大學聯盟、東亞研究型大學協會、國際研究型大學聯盟、環(huán)太平洋大學聯盟、東亞四大學論壇、國際公立大學論壇、中俄綜合性大學聯盟成員。
北京大學創(chuàng)立于18維新變法之際，初名京師大學堂，是中國近現代第一所國立綜合性大學，創(chuàng)辦之初也是國家最高教育行政機關。19改為國立北京大學。1937年南遷至長沙，與國立清華大學和私立南開大學組成國立長沙臨時大學，1938年遷至昆明，更名為國立西南聯合大學。1946年復員返回北平。1952年經全國高校院系調整，成為以文理基礎學科為主的`綜合性大學，并自北京城內沙灘等地遷至現址。與原北京醫(yī)科大學合并，組建為新的北京大學。
北京大學教師演講稿篇二
各位同學、各位領導：
大家上午好!(掌聲)。
非常高興許校長給我這么崇高的榮譽，談一談我在北大的體會。(掌聲)。
可以說，北大是改變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我從一個農村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說，沒有北大，肯定就沒有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間，在挫折、掙扎和進步中間，最后找到了自我，開始為自己、為家庭、為社會能做一點事情。
學生生活是非常美好的，有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個男生，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，(笑聲)希望能夠引起女生的注意，結果后來被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都幫著女生扛包。(笑聲、掌聲)后來我發(fā)現那個女生有男朋友，(笑聲)我就問她為什么還要讓我扛包，她說為了讓男朋友休息一下(笑聲、掌聲)。我也記得剛進北大的時候我不會講普通話，全班同學第一次開班會的時候互相介紹，我站起來自我介紹了一番，結果我們的班長站起來跟我說：“俞敏洪你能不能不講日語?”(笑聲)我后來用了整整一年時間，拿著收音機在北大的樹林中模仿廣播臺的播音，但是到今天普通話還依然講得不好。
人的進步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個開始，而不是結束。有很多事情特別讓人感動。比如說，我們很有幸見過朱光潛教授。在他最后的日子里，是我們班的同學每天輪流推著輪椅在北大里陪他一起散步。(掌聲)每當我推著輪椅的時候，我心中就充滿了對朱光潛教授的崇拜，一種神圣感油然而生。所以，我在大學看書最多的領域是美學。因為他寫了一本《西方美學史》，是我進大學以后讀的第二本書。
為什么是第二本呢?因為第一本是這樣來的，我進北大以后走進宿舍，我有個同學已經在宿舍。那個同學躺在床上看一本書，叫做《第三帝國的興亡》。所以我就問了他一句話，我說：“在大學還要讀這種書嗎?”他把書從眼睛上拿開，看了我一眼，沒理我，繼續(xù)讀他的書。這一眼一直留在我心中。我知道進了北大不僅僅是來學專業(yè)的，要讀大量大量的書。你才能夠有資格把自己叫做北大的學生。(掌聲)所以我在北大讀的第一本書就是《第三帝國的興亡》，而且讀了三遍。后來我就去找這個同學，我說：“咱們聊聊《第三帝國的興亡》”，他說：“我已經忘了?！?笑聲)。
我也記得我的導師李賦寧教授，原來是北大英語系的主任，他給我們上《新概念英語》第四冊的時候，每次都把板書寫得非常的完整，非常的美麗。永遠都是從黑板的左上角寫起，等到下課鈴響起的時候，剛好寫到右下角結束。(掌聲)我還記得我的英國文學史的老師羅經國教授，我在北大最后一年由于心情不好，導致考試不及格。我找到羅教授說：“這門課如果我不及格就畢不了業(yè)?！?，羅教授說：“我可以給你一個及格的分數，但是請你記住了，未來你一定要做出值得我給你分數的事業(yè)。”(掌聲)所以，北大老師的寬容、學識、奔放、自由，讓我們真正能夠成為北大的學生，真正能夠得到北大的精神。當我聽說許智宏校長對學生唱《隱形的翅膀》的.時候，我打開視頻，感動得熱淚盈眶。因為我覺得北大的校長就應該是這樣的。(掌聲)。
我記得自己在北大的時候有很多的苦悶。一是普通話不好，第二英語水平一塌糊涂。盡管我高考經過三年的努力考到了北大——因為我落榜了兩次，最后一次很意外地考進了北大。我從來沒有想過北大是我能夠上學的地方，她是我心中一塊圣地，覺得永遠夠不著。但是那一年，第三年考試時我的高考分數超過了北大錄取分數線七分，我終于下定決心咬牙切齒填了“北京大學”四個字。我知道一定會有很多人比我分數高，我認為自己是不會被錄取的。沒想到北大的招生老師非常富有眼光，料到了三十年后我的今天。(掌聲)但是實際上我的英語水平很差，在農村既不會聽也不會說，只會背語法和單詞。我們班分班的時候，五十個同學分成三個班，因為我的英語考試分數不錯，就被分到了a班，但是一個月以后，我就被調到了c班。c班叫做“語音語調及聽力障礙班”。(笑聲)。
我也記得自己進北大以前連《紅樓夢》都沒有讀過，所以看到同學們一本一本書在讀，我拼命地追趕。結果我在大學差不多讀了八百多本書，用了五年時間(掌聲)。但是依然沒有趕超上我那些同學。我記得我的班長王強是一個書癖，現在他也在新東方，是新東方教育研究院的院長。他每次買書我就跟著他去，當時北大給我們每個月發(fā)二十多塊錢生活費，王強有個癖好就是把生活費一分為二，一半用來買書，一半用來買飯菜票。買書的錢絕不動用來買飯票。如果他沒有飯菜票了就到處借，借不到就到處偷。(笑聲)后來我發(fā)現他這個習慣很好，我也把我的生活費一份為二，一半用來買書，一半用來買飯菜票，飯票吃完了我就偷他的。(笑聲掌聲)。
毫不夸張地說，我們班的同學當時在北大，真是屬于讀書最多的班之一。而且我們班當時非常地活躍，光詩人就出了好幾個。后來挺有名的一個詩人叫西川，真名叫劉軍，就是我們班的。(掌聲)我還記得我們班開風氣之先，當時是北大的優(yōu)秀集體，但是有一個晚上大家玩得高興了，結果跳起了貼面舞，第二個禮拜被教育部通報批評了。那個時候跳舞是必須跳得很正規(guī)的，男女生稍微靠近一點就認為違反風紀。所以你們現在比我們當初要更加幸福一點。不光可以跳舞，而且可以手拉手地在校園里面走，我們如果當時男女生手拉手在校園里面走，一定會被扔到未名湖里，所以一般都是晚上十二點以后再在校園里面走。(笑聲掌聲)。
我也記得我們班五十個同學，剛好是二十五個男生二十五個女生，我聽到這個比例以后當時就非常的興奮(笑聲)，我覺得大家就應該是一個配一個。沒想到女生們都看上了那些外表英俊瀟灑、風流倜儻的男生。像我這樣外表不怎么樣，內心充滿豐富感情、未來有巨大發(fā)展?jié)摿Φ模话愣伎床簧稀?笑聲掌聲)。
我記得我奮斗了整整兩年希望能在成績上趕上我的同學，但是就像剛才呂植老師說的，你盡管在中學高考可能考得很好，是第一名，但是北大精英人才太多了，你的前后左右可能都是智商極高的同學，也是各個省的狀元或者說第二名。所以，在北大追趕同學是一個非常艱苦的過程，盡管我每天幾乎都要比別的同學多學一兩個小時，但是到了大學二年級結束的時候我的成績依然排在班內最后幾名。非常勤奮又非常郁悶，也沒有女生來愛我安慰我。(笑聲)這導致的結果是，我在大學三年級的時候得了一場重病，這個病叫做傳染性侵潤肺結核。當時我就暈了，因為當時我正在讀《紅樓夢》，正好讀到林黛玉因為肺結核吐血而亡的那一章，(笑聲)我還以為我的生命從此結束，后來北大醫(yī)院的醫(yī)生告訴我現在這種病能夠治好，但是需要在醫(yī)院里住一年。我在醫(yī)院里住了一年，苦悶了一年，讀了很多書，也寫了六百多首詩歌，可惜一首詩歌都沒有出版過。從此以后我就跟寫詩結上了緣，但是我這個人有豐富的情感，但是沒有優(yōu)美的文筆，所以終于沒有成為詩人。后來我感到非常的慶幸，因為我發(fā)現真正成為詩人的人后來都出事了。我們跟當時還不太出名的詩人海子在一起寫過詩。后來他寫過一首優(yōu)美的詩歌，叫做《面朝大海，春暖花開》，我們每一個同學大概都能背。后來當我聽說他臥軌自殺的時候，嚎啕大哭了整整一天。從此以后，我放下筆，再也不寫詩了。(掌聲)。
記得我在北大的時候，到大學四年級畢業(yè)時，我的成績依然排在全班最后幾名。但是，當時我已經有了一個良好的心態(tài)。我知道我在聰明上比不過我的同學，但是我有一種能力，就是持續(xù)不斷的努力。所以在我們班的畢業(yè)典禮上我說了這么一段話，到現在我的同學還能記得，我說：“大家都獲得了優(yōu)異的成績，我是我們班的落后同學。但是我想讓同學們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年”。(掌聲)我對他們說：“如果實在不行，我會保持心情愉快、身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走?！?笑聲掌聲)。
有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學學習不需要太努力就能達到高峰。很多同學后來可能很輕松地就能在北大畢業(yè)以后進入哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣的名牌大學繼續(xù)深造。有很多同學身上充滿了天賦，不需要學習就有這樣的才能，比如說我剛才提到的我的班長王強，他的模仿能力就是超群的，到任何一個地方，聽任何一句話，聽一遍模仿出來的絕對不會兩樣。所以他在北大廣播站當播音員當了整整四年。我每天聽著他的聲音，心頭咬牙切齒充滿仇恨。(笑聲)所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從低下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。(掌聲)所以，也許我們在座的同學有的是雄鷹，有的是蝸牛。我在北大的時候，包括到今天為止，我一直認為我是一只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。(掌聲)。
我常常跟同學們說，如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。我們很多同學憑著優(yōu)異的成績進入了北大，但是北大絕不是你們學習的終點，而是你們生命的起點。在一歲到十八歲的歲月中間，你聽老師的話、聽父母的話，現在你真正開始了自己的獨立生活。我們必須為自己創(chuàng)造一些讓自己感動的日子，你才能夠感動別人。我們這兒有富裕家庭來的，也有貧困家庭來的，我們生命的起點由不得你選擇出生在富裕家庭還是貧困家庭，如果你生在貧困家庭，你不能說老爸給我收回去，我不想在這里待著。但是我們生命的終點是由我們自己選擇的。我們所有在座的同學過去都走得很好，已經在十八歲的年齡走到了很多中國孩子的前面去，因為北大是中國的驕傲，也可以說是世界的驕傲。但是，到北大并不意味著你從此大功告成，并不意味著你未來的路也能走好，后面的五十年、六十年，甚至一百年你該怎么走，成為了每一個同學都要思考的問題。就本人而言，我覺得只要有兩樣東西在心中，我們就能成就自己的人生。
第一樣叫做理想。我從小就有一種感覺，希望穿越地平線走向遠方，我把它叫做“穿越地平線的渴望”。也正是因為這種強烈的渴望，使我有勇氣不斷地高考。當然，我生命中也有榜樣。比如我有一個鄰居，非常的有名，是我終生的榜樣，他的名字叫徐霞客。當然，是五百年前的鄰居。但是他確實是我的鄰居，江蘇江陰的，我也是江蘇江陰的。因為崇拜徐霞客，直接導致我在高考的時候地理成績考了九十七分。(掌聲)也是徐霞客給我?guī)砹舜┰降仄骄€的這種感覺，所以我也下定決心，如果徐霞客走遍了中國，我就要走遍世界。而我現在正在實現自己這一夢想。所以，只要你心中有理想，有志向，同學們，你終將走向成功。你所要做到的就是在這個過程要有艱苦奮斗、忍受挫折和失敗的能力，要不斷地把自己的心胸擴大，才能夠把事情做得更好。
第二樣東西叫良心。什么叫良心呢?就是要做好事，要做對得起自己對得起別人的事情，要有和別人分享的姿態(tài)，要有愿意為別人服務的精神。有良心的人會從你具體的生活中間做的事情體現出來，而且你所做的事情一定對你未來的生命產生影響。我來講兩個小故事，講完我就結束我的講話，已經占用了很長的時間。
第一個小故事。有一個企業(yè)家和我講起他大學時候的一個故事，他們班有一個同學，家庭比較富有，每個禮拜都會帶六個蘋果到學校來。宿舍里的同學以為是一人一個，結果他是自己一天吃一個。盡管蘋果是他的，不給你也不能搶，但是從此同學留下一個印象，就是這個孩子太自私。后來這個企業(yè)家做成功了事情，而那個吃蘋果的同學還沒有取得成功，就希望加入到這個企業(yè)家的隊伍里來。但后來大家一商量，說不能讓他加盟，原因很簡單，因為在大學的時候他從來沒有體現過分享精神。所以，對同學們來說在大學時代的第一個要點，你得跟同學們分享你所擁有的東西，感情、思想、財富，哪怕是一個蘋果也可以分成六瓣大家一起吃。(掌聲)因為你要知道，這樣做你將來能得到更多，你的付出永遠不會是白白付出的。
我再來講一下我自己的故事。在北大當學生的時候，我一直比較具備為同學服務的精神。我這個人成績一直不怎么樣，但我從小就熱愛勞動，我希望通過勤奮的勞動來引起老師和同學的的注意，所以我從小學一年級就一直打掃教室衛(wèi)生。到了北大以后我養(yǎng)成了一個良好的習慣，每天為宿舍打掃衛(wèi)生，這一打掃就打掃了四年。所以我們宿舍從來沒排過衛(wèi)生值日表。另外，我每天都拎著宿舍的水壺去給同學打水，把它當作一種體育鍛煉。大家看我打水習慣了，最后還產生這樣一種情況，有的時候我忘了打水，同學就說“俞敏洪怎么還不去打水”。(笑聲)。但是我并不覺得打水是一件多么吃虧的事情。因為大家都是一起同學，互相幫助是理所當然的。同學們一定認為我這件事情白做了。又過了十年，到了九五年年底的時候新東方做到了一定規(guī)模，我希望找合作者，結果就跑到了美國和加拿大去尋找我的那些同學，他們在大學的時候都是我生命的榜樣，包括剛才講到的王強老師等。我為了誘惑他們回來還帶了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢，想讓他們知道在中國也能賺錢。我想大概這樣就能讓他們回來。后來他們回來了，但是給了我一個十分意外的理由。他們說：“俞敏洪，我們回去是沖著你過去為我們打了四年水?！?掌聲)他們說：“我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會給我們粥喝，所以讓我們一起回中國，共同干新東方吧。”才有了新東方的今天。(掌聲)。
人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。所以，我希望所有的同學能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。(掌聲)。
最后，我代表全體老校友向在座的三千多位新生表一個心意，我代表全體老校友和新東方把兩百萬人民幣捐給許校長，為在座同學們的學習、活動和成長提供一點幫助。
北京大學教師演講稿篇三
曾經有人問我一個問題：“愛是什么?”我想了很久，還是沒有找到答案。
父親愛談學習，正因為如此，女兒才沒少接受培訓。當時女兒覺得自己是世界上最不幸的孩子，心里充滿了苦水，覺得委屈。
女兒五年級，數學成績一直很差，每天都要學習到很晚。父親，每天，女兒睡覺的時候，都能安心躺下。
然而，他不想讓女兒知道這一點。他剛去鞋店給女兒買了一雙大拖鞋。
父親把這雙鞋遞給女兒，說：“我看你的拖鞋舊了，就買了一雙新的。試試?！迸畠嚎粗按笸闲庇悬c迷茫。她的拖鞋舊了，但還能穿。再說她家也不是很有錢。為什么她節(jié)儉的父親突然給自己買了一雙新拖鞋?女兒很不解。
每天晚上，女兒上廁所前穿上“大拖鞋”的時候，腳里不時傳來“噠——噠——”的聲音。女兒再從衛(wèi)生間出來的時候，總能看到爸爸房間的燈還沒關。
晚上十點，女兒從衛(wèi)生間出來。她發(fā)現父親房間的燈還亮著，安靜的夜里拖鞋又響起來，父親房間的燈又滅了。女兒突然明白，父親一直在等，等著“噠——噠——”拖鞋的聲音。這時，女兒的眼睛酸酸的，淚水已經盈滿眼眶，心里說不出的難受。
就這樣，我爸每天晚上聽到拖鞋“噠——噠——”的聲音還是睡不著。這似乎是父女之間的約定，一種默契。
那天晚上，爸爸突然肚子疼，只好穿上衣服去上廁所。他驚訝地發(fā)現為什么女兒房間的燈還亮著。她忘記關燈了嗎?父親這樣想著，輕輕推開女兒的門，卻看到女兒還坐在桌邊，一邊寫字一邊數數……怎么回事?剛才明明聽到了熟悉的“噠——噠——”的聲音!當時父親有點迷茫。當他發(fā)現女兒的腳已經換成那些聽起來不像“da——da——”的舊拖鞋時。父親哽咽了，一句話也說不出來。這時，淚水模糊了父親的雙眼。
父女相擁。
那個女兒就是我，那個父親就是我的父親。
這時候我徹底明白了：愛情不是那么簡單的…。
北京大學教師演講稿篇四
老師，您就像春雨，澆灌著幼苗。您就像燭光，照亮著心靈。您用那無私青春耕耘，讓花園里鮮花更加燦爛。你用智慧領航，讓人生精彩不斷。下面本站小編為你整理了幾篇北京大學教師。
希望對你有幫助。
在祝福裹著告誡呼嘯而來的畢業(yè)季，請原諒我不敢祝愿每一位畢業(yè)生都成功、都幸福;因為歷史不幸地記載著有人成功的代價是喪失良知，幸福的代價是損害他人。
從物理學來說，無機的原子逆熱力學第二定律出現生物是奇跡;從生物學來說，按進化規(guī)律產生遺傳信息指導組裝人類是奇跡。
超越化學反應結果的每一位畢業(yè)生都是值得珍惜的奇跡;超越動物欲望總和的每一位畢業(yè)生都應做自己尊重的人。
過去、現在、將來，能夠完全知道個人行為和思想的只有自己;世界很多文化借助宗教信仰來指導人們生活的信念和世俗行為;而對無神論者——也就是中國大多數人來說，自我尊重是重要的正道。
在你們加入社會后看到各種離奇現象，知道自己更多弱點和缺陷，可能還遇到大災小難后，如何在誘惑和艱難中保持人性的尊嚴、贏得自己的尊重并非易事，但卻很值得。
這不是：自戀、自大、自負、自夸、自欺、自閉、自縛、自憐;而是：自信、自豪、自量、自知、自省、自贖、自勉、自強。
自尊支撐自由的精神、自主的工作、自在的生活。
我祝愿：退休之日，你覺得職業(yè)中的自己值得尊重;遲暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。
不要問我如何做到，50年后返校時告訴母校你如何做到：在你所含全部原子再度按熱力學第二定律回歸自然之前，它們——既經歷過物性的神奇，也產生過人性的可愛。
以下是饒毅教授在北大畢業(yè)典禮的演講視頻。
饒毅教授的這一份致辭，堪稱中國最高學府的最短畢業(yè)典禮致辭，簡短的演講過程中連續(xù)獲得9次掌聲。
饒毅教授沒有為畢業(yè)生描述一個美好的未來，反而潑了一盆冷水。成功學未必沒有積極意義，但一個人顯然不能靠成功來滿足內心，直指人性問題，將尊重作為正確價值觀的重要支點。如何面對人生的得與失，常常就決定了文明的深度。
非常高興許校長給我這么崇高的榮譽，談一談我在北大的體會。(掌聲)。
可以說，北大是改變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我從一個農村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說，沒有北大，肯定就沒有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間，在挫折、掙扎和進步中間，最后找到了自我，開始為自己、為家庭、為社會能做一點事情。
學生生活是非常美好的，有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個男生，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，(笑聲)希望能夠引起女生的注意，結果后來被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都幫著女生扛包。(笑聲、掌聲)后來我發(fā)現那個女生有男朋友，(笑聲)我就問她為什么還要讓我扛包，她說為了讓男朋友休息一下(笑聲、掌聲)。我也記得剛進北大的時候我不會講普通話，全班同學第一次開班會的時候互相介紹，我站起來。
自我介紹。
了一番，結果我們的班長站起來跟我說：“俞敏洪你能不能不講日語?”(笑聲)我后來用了整整一年時間，拿著收音機在北大的樹林中模仿廣播臺的播音，但是到今天普通話還依然講得不好。
人的進步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個開始，而不是結束。有很多事情特別讓人感動。比如說，我們很有幸見過朱光潛教授。在他最后的日子里，是我們班的同學每天輪流推著輪椅在北大里陪他一起散步。(掌聲)每當我推著輪椅的時候，我心中就充滿了對朱光潛教授的崇拜，一種神圣感油然而生。所以，我在大學看書最多的領域是美學。因為他寫了一本《西方美學史》，是我進大學以后讀的第二本書。
為什么是第二本呢?因為第一本是這樣來的，我進北大以后走進宿舍，我有個同學已經在宿舍。那個同學躺在床上看一本書，叫做《第三帝國的興亡》。所以我就問了他一句話，我說：“在大學還要讀這種書嗎?”他把書從眼睛上拿開，看了我一眼，沒理我，繼續(xù)讀他的書。這一眼一直留在我心中。我知道進了北大不僅僅是來學專業(yè)的，要讀大量大量的書。你才能夠有資格把自己叫做北大的學生。(掌聲)所以我在北大讀的第一本書就是《第三帝國的興亡》，而且讀了三遍。后來我就去找這個同學，我說：“咱們聊聊《第三帝國的興亡》”，他說：“我已經忘了?！?笑聲)。
我也記得我的導師李賦寧教授，原來是北大英語系的主任，他給我們上《新概念英語》第四冊的時候，每次都把板書寫得非常的完整，非常的美麗。永遠都是從黑板的左上角寫起，等到下課鈴響起的時候，剛好寫到右下角結束。(掌聲)我還記得我的英國文學史的老師羅經國教授，我在北大最后一年由于心情不好，導致考試不及格。我找到羅教授說：“這門課如果我不及格就畢不了業(yè)?！保_教授說：“我可以給你一個及格的分數，但是請你記住了，未來你一定要做出值得我給你分數的事業(yè)?！?掌聲)所以，北大老師的寬容、學識、奔放、自由，讓我們真正能夠成為北大的學生，真正能夠得到北大的精神。當我聽說許智宏校長對學生唱《隱形的翅膀》的時候，我打開視頻，感動得熱淚盈眶。因為我覺得北大的校長就應該是這樣的。(掌聲)。
我記得自己在北大的時候有很多的苦悶。一是普通話不好，第二英語水平一塌糊涂。盡管我高考經過三年的努力考到了北大——因為我落榜了兩次，最后一次很意外地考進了北大。我從來沒有想過北大是我能夠上學的地方，她是我心中一塊圣地，覺得永遠夠不著。但是那一年，第三年考試時我的高考分數超過了北大錄取分數線七分，我終于下定決心咬牙切齒填了“北京大學”四個字。我知道一定會有很多人比我分數高，我認為自己是不會被錄取的。沒想到北大的招生老師非常富有眼光，料到了三十年后我的今天。(掌聲)但是實際上我的英語水平很差，在農村既不會聽也不會說，只會背語法和單詞。我們班分班的時候，五十個同學分成三個班，因為我的英語考試分數不錯，就被分到了a班，但是一個月以后，我就被調到了c班。c班叫做“語音語調及聽力障礙班”。(笑聲)。
我也記得自己進北大以前連《紅樓夢》都沒有讀過，所以看到同學們一本一本書在讀，我拼命地追趕。結果我在大學差不多讀了八百多本書，用了五年時間(掌聲)。但是依然沒有趕超上我那些同學。我記得我的班長王強是一個書癖，現在他也在新東方，是新東方教育研究院的院長。他每次買書我就跟著他去，當時北大給我們每個月發(fā)二十多塊錢生活費，王強有個癖好就是把生活費一分為二，一半用來買書，一半用來買飯菜票。買書的錢絕不動用來買飯票。如果他沒有飯菜票了就到處借，借不到就到處偷。(笑聲)后來我發(fā)現他這個習慣很好，我也把我的生活費一份為二，一半用來買書，一半用來買飯菜票，飯票吃完了我就偷他的。(笑聲掌聲)。
毫不夸張地說，我們班的同學當時在北大，真是屬于讀書最多的班之一。而且我們班當時非常地活躍，光詩人就出了好幾個。后來挺有名的一個詩人叫西川，真名叫劉軍，就是我們班的。(掌聲)我還記得我們班開風氣之先，當時是北大的優(yōu)秀集體，但是有一個晚上大家玩得高興了，結果跳起了貼面舞，第二個禮拜被教育部通報批評了。那個時候跳舞是必須跳得很正規(guī)的，男女生稍微靠近一點就認為違反風紀。所以你們現在比我們當初要更加幸福一點。不光可以跳舞，而且可以手拉手地在校園里面走，我們如果當時男女生手拉手在校園里面走，一定會被扔到未名湖里，所以一般都是晚上十二點以后再在校園里面走。(笑聲掌聲)。
我也記得我們班五十個同學，剛好是二十五個男生二十五個女生，我聽到這個比例以后當時就非常的興奮(笑聲)，我覺得大家就應該是一個配一個。沒想到女生們都看上了那些外表英俊瀟灑、風流倜儻的男生。像我這樣外表不怎么樣，內心充滿豐富感情、未來有巨大發(fā)展?jié)摿Φ?，女生一般都看不上?笑聲掌聲)。
我記得我奮斗了整整兩年希望能在成績上趕上我的同學，但是就像剛才呂植老師說的，你盡管在中學高考可能考得很好，是第一名，但是北大精英人才太多了，你的前后左右可能都是智商極高的同學，也是各個省的狀元或者說第二名。所以，在北大追趕同學是一個非常艱苦的過程，盡管我每天幾乎都要比別的同學多學一兩個小時，但是到了大學二年級結束的時候我的成績依然排在班內最后幾名。非常勤奮又非常郁悶，也沒有女生來愛我安慰我。(笑聲)這導致的結果是，我在大學三年級的時候得了一場重病，這個病叫做傳染性侵潤肺結核。當時我就暈了，因為當時我正在讀《紅樓夢》，正好讀到林黛玉因為肺結核吐血而亡的那一章，(笑聲)我還以為我的生命從此結束，后來北大醫(yī)院的醫(yī)生告訴我現在這種病能夠治好，但是需要在醫(yī)院里住一年。我在醫(yī)院里住了一年，苦悶了一年，讀了很多書，也寫了六百多首詩歌，可惜一首詩歌都沒有出版過。從此以后我就跟寫詩結上了緣，但是我這個人有豐富的情感，但是沒有優(yōu)美的文筆，所以終于沒有成為詩人。后來我感到非常的慶幸，因為我發(fā)現真正成為詩人的人后來都出事了。我們跟當時還不太出名的詩人海子在一起寫過詩。后來他寫過一首優(yōu)美的詩歌，叫做《面朝大海，春暖花開》，我們每一個同學大概都能背。后來當我聽說他臥軌自殺的時候，嚎啕大哭了整整一天。從此以后，我放下筆，再也不寫詩了。(掌聲)。
記得我在北大的時候，到大學四年級畢業(yè)時，我的成績依然排在全班最后幾名。但是，當時我已經有了一個良好的心態(tài)。我知道我在聰明上比不過我的同學，但是我有一種能力，就是持續(xù)不斷的努力。所以在我們班的畢業(yè)典禮上我說了這么一段話，到現在我的同學還能記得，我說：“大家都獲得了優(yōu)異的成績，我是我們班的落后同學。但是我想讓同學們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年”。(掌聲)我對他們說：“如果實在不行，我會保持心情愉快、身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走。”(笑聲掌聲)。
有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學學習不需要太努力就能達到高峰。很多同學后來可能很輕松地就能在北大畢業(yè)以后進入哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣的名牌大學繼續(xù)深造。有很多同學身上充滿了天賦，不需要學習就有這樣的才能，比如說我剛才提到的我的班長王強，他的模仿能力就是超群的，到任何一個地方，聽任何一句話，聽一遍模仿出來的絕對不會兩樣。所以他在北大廣播站當播音員當了整整四年。我每天聽著他的聲音，心頭咬牙切齒充滿仇恨。(笑聲)所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從低下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。(掌聲)所以，也許我們在座的同學有的是雄鷹，有的是蝸牛。我在北大的時候，包括到今天為止，我一直認為我是一只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。(掌聲)。
我常常跟同學們說，如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。我們很多同學憑著優(yōu)異的成績進入了北大，但是北大絕不是你們學習的終點，而是你們生命的起點。在一歲到十八歲的歲月中間，你聽老師的話、聽父母的話，現在你真正開始了自己的獨立生活。我們必須為自己創(chuàng)造一些讓自己感動的日子，你才能夠感動別人。我們這兒有富裕家庭來的，也有貧困家庭來的，我們生命的起點由不得你選擇出生在富裕家庭還是貧困家庭，如果你生在貧困家庭，你不能說老爸給我收回去，我不想在這里待著。但是我們生命的終點是由我們自己選擇的。我們所有在座的同學過去都走得很好，已經在十八歲的年齡走到了很多中國孩子的前面去，因為北大是中國的驕傲，也可以說是世界的驕傲。但是，到北大并不意味著你從此大功告成，并不意味著你未來的路也能走好，后面的五十年、六十年，甚至一百年你該怎么走，成為了每一個同學都要思考的問題。就本人而言，我覺得只要有兩樣東西在心中，我們就能成就自己的人生。
第一樣叫做理想。我從小就有一種感覺，希望穿越地平線走向遠方，我把它叫做“穿越地平線的渴望”。也正是因為這種強烈的渴望，使我有勇氣不斷地高考。當然，我生命中也有榜樣。比如我有一個鄰居，非常的有名，是我終生的榜樣，他的名字叫徐霞客。當然，是五百年前的鄰居。但是他確實是我的鄰居，江蘇江陰的，我也是江蘇江陰的。因為崇拜徐霞客，直接導致我在高考的時候地理成績考了九十七分。(掌聲)也是徐霞客給我?guī)砹舜┰降仄骄€的這種感覺，所以我也下定決心，如果徐霞客走遍了中國，我就要走遍世界。而我現在正在實現自己這一夢想。所以，只要你心中有理想，有志向，同學們，你終將走向成功。你所要做到的就是在這個過程要有艱苦奮斗、忍受挫折和失敗的能力，要不斷地把自己的心胸擴大，才能夠把事情做得更好。
第二樣東西叫良心。什么叫良心呢?就是要做好事，要做對得起自己對得起別人的事情，要有和別人分享的姿態(tài)，要有愿意為別人服務的精神。有良心的人會從你具體的生活中間做的事情體現出來，而且你所做的事情一定對你未來的生命產生影響。我來講兩個小故事，講完我就結束我的講話，已經占用了很長的時間。
第一個小故事。有一個企業(yè)家和我講起他大學時候的一個故事，他們班有一個同學，家庭比較富有，每個禮拜都會帶六個蘋果到學校來。宿舍里的同學以為是一人一個，結果他是自己一天吃一個。盡管蘋果是他的，不給你也不能搶，但是從此同學留下一個印象，就是這個孩子太自私。后來這個企業(yè)家做成功了事情，而那個吃蘋果的同學還沒有取得成功，就希望加入到這個企業(yè)家的隊伍里來。但后來大家一商量，說不能讓他加盟，原因很簡單，因為在大學的時候他從來沒有體現過分享精神。所以，對同學們來說在大學時代的第一個要點，你得跟同學們分享你所擁有的東西，感情、思想、財富，哪怕是一個蘋果也可以分成六瓣大家一起吃。(掌聲)因為你要知道，這樣做你將來能得到更多，你的付出永遠不會是白白付出的。
我再來講一下我自己的故事。在北大當學生的時候，我一直比較具備為同學服務的精神。我這個人成績一直不怎么樣，但我從小就熱愛勞動，我希望通過勤奮的勞動來引起老師和同學的的注意，所以我從小學一年級就一直打掃教室衛(wèi)生。到了北大以后我養(yǎng)成了一個良好的習慣，每天為宿舍打掃衛(wèi)生，這一打掃就打掃了四年。所以我們宿舍從來沒排過衛(wèi)生值日表。另外，我每天都拎著宿舍的水壺去給同學打水，把它當作一種體育鍛煉。大家看我打水習慣了，最后還產生這樣一種情況，有的時候我忘了打水，同學就說“俞敏洪怎么還不去打水”。(笑聲)。但是我并不覺得打水是一件多么吃虧的事情。因為大家都是一起同學，互相幫助是理所當然的。同學們一定認為我這件事情白做了。又過了十年，到了xx年年底的時候新東方做到了一定規(guī)模，我希望找合作者，結果就跑到了美國和加拿大去尋找我的那些同學，他們在大學的時候都是我生命的榜樣，包括剛才講到的王強老師等。我為了誘惑他們回來還帶了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢，想讓他們知道在中國也能賺錢。我想大概這樣就能讓他們回來。后來他們回來了，但是給了我一個十分意外的理由。他們說：“俞敏洪，我們回去是沖著你過去為我們打了四年水?！?掌聲)他們說：“我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會給我們粥喝，所以讓我們一起回中國，共同干新東方吧?！辈庞辛诵聳|方的今天。(掌聲)。
人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。所以，我希望所有的同學能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。(掌聲)。
最后，我代表全體老校友向在座的三千多位新生表一個心意，我代表全體老校友和新東方把兩百萬人民幣捐給許校長，為在座同學們的學習、活動和成長提供一點幫助。(掌聲)。
各位來賓下午好，我應《中國企業(yè)家》雜志社的邀請，就。
國學。
談一下自己的體會，固然前面先容都很輝煌，就好象一個儀式，一定要推出重量級，實際上也不是重量級的，這是我的專業(yè)，我學的是中國哲學和中國思想史，今天要講的內容或許可以跟大家對話和溝通，有幸出席本次的討論會，看到題目就很故意思，叫做中國聰明，奔馳天下，從題目上也能夠看得出，一個西方的企業(yè)奔馳公司用中國聰明聯系起來，我想起了中國三十年的發(fā)展線路，中國加工，中國制造，第三個就是中國的聰明，中國的指揮做一點我的理解，提出一些概念，由于今天的主題是“以正合、以奇勝”兩句話是出在《孫子兵法》中，正在《孫子兵法》中是正法，奇就是變法，不是正奇兩面分，還提出了一個概念正奇相分，這就是中國聰明的方式，實在不是經常說的一分為二，而是一分為三。
今天我用概念將中國的聰明進行分析，每個我提供的文獻中都可以看到中國聰明的閃光，今天首先要解釋的是中國的概念。
中國的概念在小學中大家都知道這兩個字，如何理解，大家不一定說的很清楚，我就將“中國”個量子放在中國歷史長河中敘述，最早出現在商周時代，跟另外兩個字聯系在一起的，就是“北迪”
中國首先是地理的概念，今天我畫一個圖，用現在的中國行政圖標識的，假如用商周的輿圖標識的話，大家沒有這樣的概念。商周就是在當今的安陽，就是發(fā)現曹操墓的地方，面積已經是非常大的，周滅了商后，從陜西的西北歧山建立的，南面有吳國、越國、武漢是楚國、四川是蜀國。
東南就是南蠻、還有朝鮮、日本、菲律賓、東夷等等，當時還沒有長城，往北就是蘇聯大部份的地區(qū)。
我姓王但是有一個復姓就是完顏，當時是女真族，后來同一后就并進了滿族，這就是商到周大概的地理位置。因此有了一個概念中國在內，異族在外的概念。外就是四夷，因此有了天下的概念，周以后就有中國與天下兩個概念聯在一起的，周作為宗族國有兩個概念，假如周是中心，還有藩屬國、外劃區(qū)域，所謂的藩屬和外劃就是異地的概念，這是地理概念，后來又不是地理的概念，有一部文獻是漢代出的叫做《戰(zhàn)國策》，中這樣講到，中國者聰明叡知之所居，萬物財物之所聚。很多的財富在這里創(chuàng)造的，圣賢之所教，這里推行的是圣賢的教法，仁義之所施，推行的是仁義教法，詩書理樂的教義。
從文化到制度是合適異族來學習的，這就是我們看到的對中國的解釋，中國已不是地理的概念，也不是種族的概念，而是文化的概念。到了背誦，我們看到非常著名的思想家，這個人叫做石介，寫了重要的文章叫做《中國論》，漢代文獻出現后，但是商周有這樣的概念，當四異還住在洞時候，中國已有了建筑，四異游牧的時候，中國已有了蔬菜水果的種植，各自依照自己的方式生活，各自為安。
遼攻打宋，宋朝天子被抓走，所以當時寫了這篇文章。從宋到清的時候，譚嗣同講了這樣的話，他援用了《詩經》的一句話，周文王建立了周朝，建立了思想和文化的價值和發(fā)展的前程，中國建立在開新的發(fā)展階段。中國可以堅持自己的文化傳統，中國能禮節(jié)，我就是北部的異族，因此中國不是地理概念不是種族概念，而是文化的概念，今天的中國國力之強大，要成為負責任的大國，我們要了解自己的文化歷史，因此要將中國的概念進行簡單的先容，也有人說，是否是有一點文化沙文主義，文獻中也有這樣的話，非我族類，其心比力。
華和夏也就是中國和異族之變不是種族之變而是文化之變，這是我要告知大家的第一個概念。
下面講幾個概念都是跟大家關系和平常生活、政治領域話題比較多的概念，例如今天要建立社會，其中的“和”字最早出現中國的音樂史中。
音序音律而和，各位知道中國音樂史中的音已具有了7個音，7個音根據一定的序列和節(jié)奏排列起來就是和，也就是音樂。
7個音實在不是多或是7個音中只出現3個音是不行的，一定是7個音，因此就是多的概念。中國的音樂中強教化的功能，好的音樂可以怡情，可以焦化，延伸到家庭和睦，延伸到國家政通人和，跟周邊的族群變得，因此和是從中國音樂史中發(fā)現的。
先秦文獻中可以看得到和，這是跟另外一個字討論的，就是和通之變的題目。《戰(zhàn)國策》中有這樣的文獻，出場有三個人物，一個是齊惠王，一個是近臣梁秋巨，是齊惠王非常喜歡的大臣，第三個人物是齊國的外相燕子。
齊惠王問燕子窩和大臣之間的關系是和的關系還是同的關系，燕子對齊惠王說，你和最喜歡的大臣是同的關系而不是和的關系，齊惠王就問甚么是同的關系，甚么是和的關系。
實際上是邏輯討論的關系，燕子說你和大臣是同而不是和，緣由是君說是，臣說是，君說否，臣說否，因此你們是同的關系而不是和的關系。
齊惠王說假如是和的關系應當是怎樣的，燕子說應當是君說是，臣說否，臣說否，君說是，這樣的邏輯討論各位是清楚的，上級領導說的，下級領導未必一定要復合上級，下級否定的，上級不一定要順從，由于要堅持自己的意見，由于主管的是全局，因此告知了我們和與同的關系。
《論語》中說君子是和而不同，小人是同而不和。有德之，不怕聽取反對自己的意見，小人沒有這樣的道德修養(yǎng)，因此主張所有的人跟他的意見是一致的，因此不主張多元化。
過往給部下寫警惕的話，堅聽則明，不聽就會變得不聰明。因此和引發(fā)了很多人的討論，和則相生，同則不濟。不同的東西方在一起，就有生命力，相同的內容放在一起沒法繼續(xù)的發(fā)展。
因此舉自然界的例子，是否是看到一座山上只長一類植物，河流只省長一種魚，做一條魚只是加水，假如油鹽醬醋的話，鮮味才調得出來，今天所謂的建構社會的理論就是來自于這里。和一定是多元化的存在，不是同一思想和同一意志，在黨內和團體公司內要同一思想和同一意志，作為社會同一思想，同一意志就是專治，因此社會是有道理的，完全來自于中國古代的文化傳統，和既然是多元化的，就會碰到一個題目，每個人都要有發(fā)言的權利，社會如何管治。
《論語》說到知和而和，不適合皆知，不可行之。和是有多元化的，讓所有人有充分發(fā)言的權利，這樣的和就變成無序和大民主，因此要有禮節(jié)制，實在不是禮貌的題目，禮是制度的設計節(jié)制，因此提倡構建社會，民主法制、公平正義，才有人與自然的，人與人的，人與社會的。回到自己的文化傳統，不斷的向外來民族學習，這是一個國家走向負責任大國的必定之路。
中國的文化傳統中對人有的別的解釋，《易經》中有這樣的話，天地人，三材，人為貴，人是最有價值的。稍候的文獻還有這樣的話，草木有生，有氣而無知，禽獸有生有氣有知而無義，人有生有氣有知且有義，故為天下貴，字面比較好理解，草木這類植物是有生命的，氣在中國哲學和醫(yī)學中的概念是一樣的，醫(yī)學中的氣是身體中的材料，哲學中的氣是道德的概念，例如勇氣和浩然之氣，依照中醫(yī)的說法，草木是有生命由氣構成的，但是無知，這個知是沒有直覺。禽獸是有生命，有氣的，有直覺的，但是無義，因此中國人罵人的時候這樣形容“還不如禽獸”。
人是天下最有價值的，由因而有生有氣有知有義。要以人為本的人依照中國文化傳統的人，人跟西方天賦人權的個認不是一個概念，而是類的概念。由于天地人、草木禽獸是種別的概念，因此我們了解了為甚么馬克思主義從1895年后開始在傳播，來到中國后跟中國文化結合，由于馬克思主義的觀點跟中國的傳統文化是一致的，夸大的是集體的概念，族群和國家的概念，而忽視個人的概念，中國的文化中說殺匪徒不是殺人，中國文化建構人的概念跟西方天賦人權的概念相比，現在的以人為本，應當堅持自己類的概念，集體的概念，同時應當尊重個人的生命選擇和生命聰明，從這個角度來講，以人為本應當是中西方文化的結合，才具有公道的意義。
《論語》中有仁者壽，出現了103次，仁者就是有德之人，就會長壽，假如以老子的書查閱，也有這樣的概念，一個人如何長壽，應當是以德延年，有道德修養(yǎng)才會使生命延長。老子講這句話的時候后面有一句話，讓所有人不了解，他說死而不亡者而壽，死了還不亡，用老百姓的話就是詐尸，怎樣會是長壽的人，到了魏晉南北朝的時候，有一個王晉說，道是了解中國文化和哲學的一把鑰匙，牽涉了兩個概念，就是道和氣的概念，最早出現在《易經》，形而上者，為之道，形而下者為之氣。有形上面的叫做道，形而下的叫做氣，道和氣的關系是道在氣中，氣不離道，說起來復雜，實際上?是生活中的哲學題目。
假設一起往水果攤買東西，寫下水果兩個字就是道，道可道，非常道，不能用語言描寫，道怎樣用語言描寫，假如不用語言描寫就沒法進行思想交換，因此將道用現代漢語表述，道就是規(guī)律，道就是秩序，道就是道德，也意味著境地，這樣看日本文化就可以夠理解了，插花是藝道，擊劍叫做劍道，喝茶叫做茶道，二者的關系道在氣中，氣不能離開道。用現在大家平常生活來看，甚么是水果，假如我到水果攤，跟老板說要10斤水果，老板一臉茫然，到底要甚么水果，由于有蘋果、香蕉和西瓜，只能說購買一斤蘋果、二斤香蕉、三斤西瓜，才可以完成交易，這是生活中的常識，作為水果是不能獨立的存在，只能存在于個別當中，道是否是可以脫離氣存在的，這是不能的。
各位學習馬克思主義哲學的知識也是可以理解的，假如水果是一般的話，蘋果是個別，因此通常為存在于個別的，水果是普通的話，蘋果是個別的話，普遍是存在于特別當中的，反過來講個別是一般，假如說蘋果是一般的話，還未窮盡，還可以說香蕉和西瓜都是水果。
哲學的討論進程中，沒有真理的討論，只是道理的討論，由此推廣到思惟的方式上，沒有脫離具體存在普遍適用的原則。因此古代說白馬不是馬，由于白馬是個別，馬是普遍，馬中還包括黑馬和雜色的馬，個別的不是馬，各位在企業(yè)中和個人的生活中，不能將個人成功的案例作為普遍成功的案例，這就是簡單的道理。
亡者就是通忘，由于沒有被他人忘記，由于道德楷模還存在，由于你死了，由于你的道德、楷模和人格還存在，因此死而不亡。生命不在于是非，而在于活著的價值。王者只活了27歲就過世了，生命的意義賦予了更深進的生和意的價值題目，中國哲學不是只講空話。
仁者壽，氣之溫順者壽，量之寬宏者壽，言之沉默者壽，故人者壽，氣就是我們說的脾氣，一個溫順脾氣的人就會長壽，人的本質對他人關心，不是關心了他人是為了名和利，這個人就會長壽。能夠容納你的朋友寬容反對你的人，就會長壽。人和人之間通過言語交換，由于態(tài)度的不同，角度的不同，或是知識結構的不同，經常為一個題目爭辯不休，盡可能的不要辯論，老子講這一點講的最清楚，好聽的話多是有欺騙性的，不好聽的話多是不友好的語言表述的。這就是養(yǎng)生，這些做到了，就會健康長壽，假如不健康長壽就是死而不亡者，就是我們主張的立功立德立言，也是生命上的聰明，講的題目是很多回到根本的題目討論，就是中國的思惟方式。
長時間以來遭到所謂的教育，用今天大家熟習的概念就是一分為二，實際上是兩元對峙，引發(fā)的價值觀念就是對和錯，我們六十年代就是沿著這樣的思惟線路發(fā)展的，今天從自己的文化和傳統中汲取聰明的時候，不是一分為二，而是一分為三。最能表達中國聰明概念的是“中庸”，長時間以來，在五四后對文化傳統的概念就是調和，和稀泥，和事老的概念，中庸在《論語》中第一次出現的含義是最高的道德，或許比仁義禮智信還要高。
孔子時代，很多人對中庸缺少了解，我們從文獻的角度進行先容，中是甚么概念，中的本意是中間，中間在使用進程中引伸意義就出現了，中已代表了道德概念，代表了好的評價，例如現在河南話有這樣的話，好不好，就是同意的含義。
例如《周易》的卦相來看，例如卦和爻詞來看的，二五兩爻定吉兇，在算卦的進程中，由于二爻是陰，五爻是陽，都會出現這樣的話，中行，中石、中道，這些都是龍得之位。因此中字就有道的含義。
庸就是用，我的解釋是漢代文獻中的解釋，因此中庸就是用中，宋代的解釋不偏為當中，不意為庸。中國的思惟方式是跟道德聯系起來的，中庸本來是德，同時是思考的方法，因此中國的思惟方式講到有大德者有大志，這句話是如何討論出來的。
接下來講的話，問孔子，是否是生來就有知識的，孔子說我沒有知識的，種菜的人對孔子說是否是對農業(yè)了解，孔子說空空如也，不過孔子又說，固然我沒有知識，我是學而知之的，但是扣其兩端而知之。
兩端是指事物的本體和現象，假如本質的話就是表象，事物的內容和事物的情勢，講的是這個兩端，我對事物的本質、現象、內容、情勢、因果有所了解就熟悉了事物，掌控事物的兩端用中，實際上的“中”就是三，在古代的文獻中不是今天說的數字中的三，而是多的概念。
扣其兩端而知中，知中無權的含義是掌控事物的本體現象內容的時候，同時要掌控中，同時無權，權是變，保證沒有變的話就知一了，就落在一邊了，這就是中國的思惟方式。
以正合、以奇勝也要分來看，奇正是相知的，就是扣其兩端而知中。古代有一個圣王就是舜，他是大孝子，舜做了娶而不告，娶了老婆不告知父母，甚么事情都要告知父母，結果作為大孝子的舜不告知父母，為甚么會是這樣的，由于告而不娶，這不是歷史討論而是邏輯討論，假如告知了父母就不會讓他娶，這不是娶和不娶之間討論，下面還有一個原則束縛的，不孝有三，無后為大。
不孝有三，大孝是尊親，就是父母之意不可逆，父母年歲大了，多是固執(zhí)，要稍微的勸，父母聽了才會老而不怨，后面還附了孟子說的話，父要不慈，子可不孝，君假如視臣如馬路邊的石頭，臣可以不虔誠君。
甚么是孝，父母在世的時候，我們?yōu)槿俗优遣豢梢赃`法亂紀的，假如被官府抓了，就是給父母帶來了欺侮，也就是對父母的不孝，總是說現在弄廉政，八榮八恥，還不如以孝恥為主，假如自己被雙規(guī)了，父母就沒有臉面了，父母也會被折壽的。
領養(yǎng)的含義就是掙錢多的話給父母買一點營養(yǎng)品，錢更多的話給父母買大房屋，實際上父母更希看孩子?；丶铱纯?，這樣父母就放心，由于你沒有被雙規(guī)，現在雙規(guī)都是異地的，父母是看不到的。假如沒有后代是最大的不孝，這是一個例子。
孟子說男女授受不親，知為大禮，含義是男女不能交手，假如男女授受不親是大禮的話，又提出一個概念，假如嫂子掉到井里怎樣辦，孟子說固然要用手拉她出來，這就違反了男女授受不親。假如男女授受不親是大禮，今天就是大的原則的話，援之以手，就是靈魂的題目，因此就有折衷和權變的概念，講的就是時間和空間的題目。
過往看交通路口比較繁忙的時候，馬路邊有一個廣告寧停三分，不搶一秒，這是簡單的廣告語，是否是會將這個廣告語掛在車間上，這是不可能的。
為甚么要援手，由于人都有側隱之心、慈讓之心，這是人的天盡，我是兩個系的教授或是院長，不是生來就這樣做的，后來由于工作有表現，他人給了我這個位置。教為甚么提原罪，伊斯蘭教以為穆罕默德用泥巴做成了人，這些都是理論的條件和假定，不是對和錯的題目，不是從對錯的角度考慮題目，對和錯只是人類的低級階段，大概是小學生的水平，一看電影就是好人和壞人，長時間的政治情勢就是這樣的，社會主義好就是好，后來的價值觀念就是寧可要社會主義的草不要資本主義的秒，凡是敵人反對的我們就擁戴，敵人吃飯我們就吃屎是不行的。
奔馳戴姆勒的。
廣告詞。
就是來自于《孫子兵法》，“動如風，形如云”，我們就以《孫子兵法》看看奔馳的思惟關系。
所有對錯的概念都是一分為三多個角度討論的，我們舉幾個例子，中國思惟是德的概念，討論的題目都是從德動身的，為甚么從德動身的，才會有這樣的思惟方式，兵者國之大事，死生之地，存亡之道不可不查。
德國十八世紀末期普魯士的軍官寫的《戰(zhàn)爭辯》進行對照，戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)，政治解決不了的就用戰(zhàn)爭解決。但是2520xx年的孫子也寫到，戰(zhàn)爭是國家最重要的題目，關系到死亡的題目，關系到民族存亡的題目，因此不可不認真的考察。
道是令民同意，古代沒有民主政治的設立，今天要打仗，大家民主表決，所謂的令民同意就是善服于民，將好的建議態(tài)度措施附加給百姓，百姓是會接受你的決定，假如令民同意可以同生死，因此《孫子兵法》就是從道夸大的，由于有了道，夸大戰(zhàn)爭是關乎生死的題目，因此對待戰(zhàn)爭提出了三個條件。
非利不動，非德不用，非危不戰(zhàn)。沒有益益所得，不要用戰(zhàn)爭，利包括了民心的題目，國家不處在難堪的時候不要用戰(zhàn)爭，這就是孫子提出的圣戰(zhàn)的思想，假設在中國文化中，假如沒有對戰(zhàn)爭深進的思考，不會在戰(zhàn)爭中提出圣戰(zhàn)的思想，因此主張戰(zhàn)爭最好的辦法就是上兵伐謀，其次伐驕，其次伐兵，其下攻城，讀12個字的時候要對照著36計讀，現在最大的誤區(qū)是將36計跟《孫子兵法》混為一談。中心電視臺曾有一個節(jié)目，一個主持人讓小孩子背36計，小孩流暢的背誦了，主持人說將《孫子兵法》背誦了，這是錯誤的，36計真正成為書是在明代，但是在文獻中也查不到，1940年在陜西的地攤上發(fā)現了手抄本就是36計，后來作者寫了文章進行了先容，將書送給了中事院，《孫子兵法》是有道的，假如不從道理解《孫子兵法》的話，就會偏向于36計，為甚么沒有作者，有兩種解釋，第一個這本書不是一人所為，第二沒有一個人愿意將自己的名字附在36計如此骯臟的計法上，借錢不還走為上策，這是中國文化最卑賤的，因此孫子兵法可以推得出來，最好的辦法是謀略，其次是戰(zhàn)爭的辦法，其下就是攻城，古代打仗是攻城掠地，為甚么將攻城放在下面，由于兵士如同螞蟻死傷1/3，沒有對人的關心和生命的尊重是不會有道。因此構成的價值觀念就是百戰(zhàn)百勝，非善之善者也。打100場戰(zhàn)爭不是好中最好的，甚么是最好的，而是不戰(zhàn)而屈人之兵，不用戰(zhàn)爭而使他人屈服，這樣的思惟方式是建立在道德基礎上，建立在對人的關心和尊重的基礎上，否則就很難討論這樣的論點。
前面說，由于有這樣的德，才有這樣的聰明，這就是中國的思惟方式。在孫子兵法中會有希奇的說法，窮寇勿追、圍師必缺，從聰明的方式理解，走投無路的敵人不要追殺，將軍隊圍起來，一定要有缺口，讓他們有求生的缺口，敵人不做拼死的反抗，取得成功的本錢就不會那末大，假如沒有對生命的尊重就不會有這樣的聰明。
戰(zhàn)到必勝，主約無戰(zhàn)，戰(zhàn)到不勝，主約必戰(zhàn)，不戰(zhàn)可也。從戰(zhàn)爭的規(guī)律看，這場戰(zhàn)是可以掌控成功的，可是國王主張不要打，臣一定要堅持自己的意見，這是剛才講的和的概念的出現。
我舉一個文獻，20xx年前在武漢郭店挖出了一堆竹簡，其中有一句話“作甚忠臣”，甚么是忠臣?勇于批評你的人就是虔誠，條件條件不是憂郁癥或是精神病。
孫子兵法中觸及到很多管理的方式，大家在親身經歷中會有這樣的感受，我是沒有這樣的經歷，但是我的體會感覺是很故意思的。
兵士不是從情感上建立關系，用制度的話，內心是不服的，假如內心不服的話就很難用，這是一種情況。還有一種情況，兵士跟領導稱兄道弟變成了朋友的關系，就會親，就不用制度管理，假如不用制度管理就沒法發(fā)揮作用。
前面是夸大制度的關系，后面夸大的是情感管理。不是一分為二，而是一分為三，既要堅持制度管理，同時要堅持情感管理。實在該思想在《論語》中就已出現了，《論語》中出現希奇的概念，就是這個字“直”，跟孔子說了一段話，我們那個地方的人很直，緣由是妻子正直，父親偷羊，兒子告官了。孔子說，你那里是正直的，這里是子為父也，父為子也，子在其中。父親偷羊，兒子為父親隱瞞起來，兒子偷羊，父親為兒子隱瞞，相互包庇，貪污腐化。很多讀法律的人說，中國好不了，中國從古代開始就相互包庇，實際上理解上出現了錯誤，經常有人說以德埋怨，是否是是中華民族的美德，實際上是錯誤的。問以德埋怨何德，孔子說：要真心的對待你，你錯了就要指出來，假如錯了還不指出來，就是對他人的不負責任，假如你對我好，我就要對你好。公道的社會中，應當是有人情的，同時要有法的，因此孔子說，用政令引導的社會，其之以形，實在不是否是認法的原則，夸大的是情與法。
我在1985、1986年在新加坡對此話有深進的理解，新加坡1965年獨立，1985年用了20xx年變成了現代化的國家，靠的是嚴格的法律，但是社會沒法活，人和人之間的關系冷淡，為了家產就解決，社會沒有人情，因此李光耀建立了道德研究所，當時就請我往做了儒家學的研究。
最后總結一下，所謂扣其兩端而知中，宋代的哲學家張宰說，有相有對，對峙反其為，有反思有仇，仇必和而解。
今天的大廳有人，有男有女，有燈光和桌子、椅子。這些現象有其規(guī)律和差異性，他們的差異源自于不同的功能作為，燈是照明的，筆記本電腦是數據貯存的，黑板是承接我寫的字，差異是由于功能作為不同，不同的功能作為在一定的條件下，聯系在一起的話，就會有沖突，因此仇就是沖突，因此沖突要用和來解救，不是要克服一方來解決的。
因此可以讀到中國哲學中夸大的話，例如大家經常講的，所謂和與利的關系，市場中應當有共贏的層面，而不是克服對方，吃掉對方，這就是古代的聰明，因此仇必和而解。中國人永久是以天斗其樂無窮，以地斗其樂無窮，最后發(fā)展到以人斗其樂無窮。
由于時間的緣由，做了簡單的解釋，不一定正確，非常感謝大家。
北京大學教師演講稿篇五
北大是一所美麗的學校，是很多學生向往的學校。下面小編為大家搜集的一篇“北京大學開學典禮講話”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
親愛的同學們，上午好!
你們的到來，為北大注入了新的血液，古老的燕園正煥發(fā)出青春的風采。
剛才的五位師長，也是北大五個學部的主任，飽含深情地講述了他們心中的北大，期望能夠幫助你們更好地發(fā)現北大、融入北大。
北大正如一個大家庭，學生、教師、員工、校友都是這個大家庭中的成員，彼此真誠相待，代代薪火相傳。
讓我們再次感謝他們!
你們心中一定充滿了疑問。
大學是什么?許智宏老校長常把大學比作百花園，把同學比作不同種類的花草樹木。
一所好的大學就是要提供“肥沃的土壤、充足的陽光和水分、恰當的養(yǎng)分”，讓大家不受干擾、不受壓抑、自由發(fā)展、茁壯成長。
老子說：“知人者智，自知者明”，希臘德爾菲的阿波羅神殿上也刻有“認識自己(learn to know yourself)”，只有了解自己，才能超越自己。
大學，就是讓你去“發(fā)現自己、認識自己、選擇未來將成為怎樣的人”的地方。
在北大，你可以領略各領域最優(yōu)秀學者老師的言傳身教，選擇啟迪心智的課程、聆聽深邃前沿的講座、投身洞察社會的實踐、傾情探索未知的研究、參與拓展視野的國際交流、沉浸于豐富多彩的校園文化生活。
所有這些都將是你成長的養(yǎng)分和創(chuàng)造力的源泉。
三十多年前，瑞典的哥德堡大學曾經做過這樣一個實驗。
他們讓學生閱讀一篇文章，但事先并沒有告知閱讀的目的。
而另外一些學生，則去挖掘和思考文章背后更深的含義，試圖與已有知識聯系在一起，從不同的角度去理解和質疑文中的事實、推理和觀點，好奇心和對知識的渴望催促他們隨時隨地進行智力的探險。
考試和文憑只是檢驗教育效果的一種方式，并非教育的終極目的。
過度關注考試，會使人沉迷于分數、獎勵、名氣這些虛榮和誘惑中，禁錮你的好奇心。
大學，就是要不斷發(fā)現和了解自己的興趣、才華、稟賦，發(fā)現和了解自己的弱點和不足，這是一個為未來做準備的過程，是發(fā)現自己、雕塑自我的旅程。
或許你覺得，現在選的專業(yè)與自己的興趣并不一致，甚至相去甚遠，這不要緊。
北京大學中的良師益友、設備條件和寬松氛圍，將為你的志趣提供充分發(fā)展的自由空間。
江南是化學系的畢業(yè)生，后來成為著名作家;英達和英壯分別畢業(yè)于北大心理系和物理系，但這沒有妨礙他們成為文化名人。
我認識一個外語學院法語系的學生，選擇了化學第二學位，本科畢業(yè)后，進入化學學院讀研究生。
事實上，在專業(yè)領域的深度學習，會幫助你掌握思考問題的思想和方法，無論將來從事什么行業(yè)，這些經歷都將使你受益終身。
同學們，再次感謝大家選擇北大，歡迎大家成為北大人!
在北大，即將啟程一段屬于你的人生“發(fā)現之旅”。
旅程中，請永遠不要忘記：
北大人要志存高遠、要心懷天下;
北大人要獨立思考、要寧靜致遠;
北大人要強身健體、要躬行實干;
北大人，不做“利己主義者”，
北大人，要“守正創(chuàng)新、引領未來”!
謝謝!
各位同學、各位領導：
大家下午好!
非常高興許校長給我這么崇高的榮譽，談一談我在北大的體會。
可以說，北大是改變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我從一個農村孩子最后走向了世界的地方。
沒有北大，肯定就沒有我的今天。
一連串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦。
正是在美好和痛苦中間，在挫折、掙扎和進步中間，最后找到了自我，開始為自己、為家庭、為社會能做一點事情。
學生生活是非常美好的，有很多美好的回憶。
我還記得我們班有一個男生，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，希望能夠引起女生的注意，結果后來被女生扔了水瓶子。
我還記得我自己為了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都幫著女生扛包。
后來我發(fā)現那個女生有男朋友，我就問她為什么還要讓我扛包，她說為了讓男朋友休息一下。
我還記得剛進北大的時候我不會講普通話，全班同學第一次開班會的時候互相介紹，我站起來自我介紹了一番，結果我們的班長站起來跟我說：“俞敏洪你能不能不講日語?”我后來用了整整一年時間，拿著收音機在北大的樹林中間模仿了廣播臺的播音，還依然講得不好。
人的進步可能是一輩子的事情。
在北大也許是我們生活的一個開始，而不是結束。
有很多事情特別讓人感動。
比如說，我們很有幸見過朱光潛教授。
在他最后的日子里，是我們班的同學每天輪流推著輪椅在北大里跟他一起散步。
每當我推著輪椅的時候，我心中就充滿了對朱光潛教授的崇拜，一種神圣感油然而生。
所以，我在大學看書最多的領域也是美學。
因為他寫了一本《西方美學史》，是我進大學以后讀的第二本書。
為什么是第二本呢?因為第一本是這樣來的，我進北大以后走進宿舍，我有個同學已經在宿舍。
那個同學躺在床上看一本書，叫做《第三帝國的興亡》。
我進北大，一個農村孩子進北大嘛，想當然的說就是來學英語的，怎么會看別的書呢。
所以我就問了他一句話，我說：“在大學還要讀這種書嗎?”他把書從眼睛上拿開，看了我一眼，沒理我，繼續(xù)讀他的書。
這一眼一直留在我心中，留到今天。
我知道進了北大不僅僅是來學專業(yè)的，要讀大量大量的書。
你才能夠有資格把自己叫做北大的學生。
所以我在北大讀的第一本書就是《第三帝國的興亡》，而且讀了三遍。
后來我就找這個同學去，我說：“咱們聊聊《第三帝國的興亡》”，后來他說：“我已經忘了。
我也記得我的導師李賦寧教授，原來是北大英語系的主任，他給我們上《新概念》第四冊的時候，每次都把板書寫得非常的完整，非常的美麗。
每次都是從黑板的左上角寫起，等到下課鈴響起的時候，剛好寫到右下角結束。
我還記得我的英國文學史的教授羅經國教授，我在北大最后一年由于心情特別不好，所以考試不及格。
我找到羅教授說：“這門課如果我不及格就畢不了業(yè)。
羅教授說：“我可以給你一個及格的分數，但是請你記住了，未來你一定要做出我值得給你分數的更大的事業(yè)。
所以，北大老師的寬容、學識、奔放、自由，讓我們真正能夠成為北大的學生，真正能夠得到北大的精神。
就像大家現在聽說許智宏校長在唱《隱形的翅膀》的時候，我打開這個新聞，打開這個視頻，讓我感動得熱淚盈眶。
因為我覺得北大的校長就應該是這樣的。
我記得自己在北大的時候有很多的苦悶。
因為，剛才我說了一是普通話不好，第二呢英語水平一塌糊涂。
盡管我高考，經過三年的努力考到了北大——因為我落榜了兩次，最后一次很意外地考進了北大。
因為我從來沒有想過北大是我能夠上學的地方。
她應該是我心中一塊永遠夠不著的'地方。
但是那一年，第三年考試我的高考分數超過了北大錄取分數線七分，咬牙切齒填下了“北京大學”四個字。
因為我知道一定會有很多人比我的分數還要高，我認為我是不會被錄取的。
沒想到北大的招生老師非常富有眼光，料到了三十年后我的今天。
但是實際上我的英語水平很差，因為在農村既不會聽也不會說，只會背語法和單詞。
所以在我們班分班的時候，五十個同學分成三個班，我就被分到了a班，因為我的英語分數接近滿分。
但是一個月以后，這個班就我一個人被調到了c班。
c班叫做“語音語調及聽力障礙班”。
我就記得自己進北大以前連《紅樓夢》都沒有讀過，所以看到同學一本一本書在讀，我拼命地追趕。
結果我在大學差不多又讀了八百多本書，用了五年時間。
但是，依然沒有趕超上我那些同學。
我記得我的班長王強是一個書癖，現在還在新東方，是新東方教育研究院的院長。
他每次去買書我就跟著他去，當時北大給我們每個月發(fā)二十二塊錢生活費，王強有個癖好就是把生活費一分為二，一半用來買書，一半用來買飯菜票。
買書的錢絕不動用來買飯票。
如果他沒有飯菜票了就到處借，借不到就到處偷。
后來我發(fā)現他這個習慣很好，我也把我的生活費一份為二，一半用來買書，一半用來買飯菜票。
毫不夸張地說，我們班的同學當時在北大，真是屬于讀書最多的班之一。
而且我們班呢，當時活動非常地活躍，光詩人就出了好幾個。
后來挺有名的一個詩人叫西川，真名叫劉軍，就是我們班的。
我還記得我們班開風氣之先，當時是北大的優(yōu)秀集體，但是有一個晚上大家玩得高興了，結果跳起了貼面舞，結果第二個禮拜被教育部通報批評了。
那個時候跳舞是必須跳得很正規(guī)的，稍微男女生靠近一點就認為違反風紀。
所以你們現在比我們當初要更加幸福一點。
不光可以跳舞，而且可以手拉手地在校園里面走，我們如果當時男女生手拉手在校園里面走，一般都會被校長處罰。
所以一般都是晚上十二點以后再在校園里面走。
我也記得我們班五十個同學，剛好是二十五個男生二十五個女生，我聽到這個數據以后當時非常的興奮，我覺得大家就應該是一個配一個。
沒想到女生們都去配上了那些外表英俊瀟灑、風流倜儻的男生。
像我這樣的外表不怎么樣，內心充滿豐富感情、未來有巨大發(fā)展?jié)摿Φ?，女生一般都看不上?BR> 我記得我奮斗了整整兩年希望能在成績上打敗我的同學，但是就像剛才李老師說的，你盡管在中學高考可能會考得很好，但是北大精英人才太多了，你的前后左右可能都是智商極高的同學，也是各個省的狀元或者說第一第二名。
所以，追趕是一個非常艱苦的過程，盡管我每天幾乎都要比別的同學多學一兩個小時，但是到了大學二年級結束的時候我的成績依然排在班內最后幾名。
非常勤奮，非常郁悶。
也沒有女生愛我。
這導致的結果是，我在大學三年級的時候得了一場重病，這個病叫做傳染性侵潤肺結核。
當時我就暈了，因為當時我知道《紅樓夢》，當時讀到林黛玉因為肺結核死掉的那一章，我還以為我的生命從此結束，后來北大醫(yī)院的醫(yī)生告訴我說現在這種病能夠治好，但是需要在醫(yī)院里住一年。
我在醫(yī)院里住了一年，苦悶了一年，也寫了六百多首詩歌。
從此以后就跟寫詩結上了緣，但是我這個人有豐富的情感，但是沒有美好的文筆，所以盡管后來也發(fā)表過幾首詩歌，終于沒有成為詩人。
后來我感到非常的慶幸，因為后來我發(fā)現真正成為詩人的人都出事了。
我們跟當時還不太出名的詩人海子在一起寫過詩。
后來他寫過一首優(yōu)美的詩歌，叫做《面朝大海，春暖花開》，我們每一個同學大概都能背。
后來當我聽說他臥軌自殺的時候，嚎啕大哭了整整一天。
從此以后，我放下筆，再也不寫詩。
記得我在北大的時候，到大學四年級畢業(yè)的時候，我的成績依然排在全班最后幾名。
但是，當時我已經有了一個良好的心態(tài)。
我知道我在聰明上比不過我的同學，但是我知道我有一種能力，就是持續(xù)不斷的努力。
所以在我們班的畢業(yè)典禮上我說了這么一段話，到現在我的同學還能記得，“大家都獲得了優(yōu)異的成績，我是我們班的落后同學。
但是我想讓同學們放心，我決不放棄。
你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年”。
我對他們說：“如果實在不行，我會保持心情愉快、身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走。
”
有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。
我們這兒有很多雄鷹似的人物，很多同學學習不需要太努力就能達到最高峰。
很多同學后來可能很輕松地就能在北大畢業(yè)以后進入哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣的名牌大學繼續(xù)深造。
有很多同學身上充滿了天賦，不需要學習就有這樣的才能，比如說我剛才提到的我的班長王強。
他的模仿能力是超群的，到任何一個地方，聽任何一句話，聽一遍模仿出來的絕對不會兩樣。
所以他在北大廣播站當播音員當了整整四年。
我每天聽著他的聲音，心頭咬牙切齒充滿仇恨。
后來到了美國，竟然還到美國廣播電臺又去做了一段時間的事情。
所以，人有天賦，他們是雄鷹。
但是，大家也都知道，有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。
那就是蝸牛。
蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。
從低下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年，但是在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。
我相信蝸牛絕對不會一帆風順地能夠爬上去，一定是會掉下來、再爬、掉下來、再爬。
但是，同學們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。
所以，也許我們在座的同學有的是雄鷹，有的是蝸牛。
我在北大的時候，包括到今天為止，我一直認為我是一只蝸牛。
但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。
但是只要你在爬，就足以給自己留下令自己感動的日子。
我常常跟同學們說，如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。
我們很多同學憑著優(yōu)異的成績進入了北大，但是北大絕不是你們的學習的終點，而是你們生命的起點。
在一歲到十八歲這個歲月中間，你都聽老師的話、聽父母的話，現在你真正開始了自己的獨立的生活。
那我們必須為自己創(chuàng)造一些讓自己感動的日子，你才能夠感動別人。
我們這兒有富裕家庭來的，也有貧困家庭來的，我們生命的起點由不得你選擇出生在富裕家庭還是貧困家庭，你沒法說，生在貧困家庭說老爸給我收回去，我不想在這里待著。
但是我們生命的終點是由我們選擇的。
我們所有在座的同學都走得很好，已經在十八歲的年齡走到了很多中國孩子的前面去，因為北大是中國的驕傲，也可以說是世界的驕傲。
但是，到北大并不意味著你從此大功告成，后面的五十年、六十年，甚至一百年你該怎么走，成為了每一個同學都要自己思考的問題。
就本人而言，我覺得只要有兩樣東西在心中，我們就能成就自己的人生。
第一樣叫做理想。
我從小就有一種感覺，我希望穿越地平線，走向遠方，我把它叫做“穿越地平線的渴望”。
也正是因為這種強烈的渴望，使我有勇氣不斷地高考。
當然，我生命中也有榜樣。
比如說我有一個鄰居，非常的有名，是我終生的榜樣，他的名字叫徐霞客。
當然，是五百年前的鄰居。
但是他確實是我的鄰居，江蘇江陰的，我也是江蘇江陰的。
因為徐霞客的那種給我?guī)淼哪欠N感動或者說是羨慕，直接導致我在高考的時候地理成績一百分考了九十七分。
也是徐霞客給我?guī)砹舜┰降仄骄€的這種感覺，所以我也下定決心，進入北大以后，如果徐霞客走遍了中國，我要走遍世界。
而我現在正在實現自己這一夢想。
只要你心中有理想，有志向，同學們，你終將走向成功。
你所要做到的就是在這個過程中間要有艱苦奮斗、要有忍受挫折和失敗的能力，要不斷地把自己的心胸擴大，才能夠把事情做得更好。
另外，第二叫要有良心。
什么叫良心呢?就是要做好事，要做對得起自己對得起別人的事情。
有良心有的時候會從你具體的生活中間體現出來。
我來講兩個小故事，講完我就結束我的講話，已經用了很長的時間。
第一個小故事。
我們有一個同學，家庭比較富有，每禮拜天晚上來北大的時候都要帶很多的蘋果。
我們剛開始非常的高興，以為是一人一個，結果他是自己一天吃一個。
而且連續(xù)吃了好幾年，我們難得能吃到他的蘋果。
盡管蘋果是他的我們不能搶，但是我從此對他留下一個印象，就是這個孩子太自私。
后來我們班很多同學成功了，他還沒有取得成功。
后來他來找我們說，我能不能加入你們。
我們幾個同學討論了一下這個事，不能讓他加入。
原因很簡單，我們沒法肯定他跟我們一起做成事情以后，是不是會獨吞他所擁有的東西。
因為在大學的時候他從來沒有過分享精神。
所以，對同學們來說在大學時代的第一個要點，你得跟同學分享你所擁有的東西，感情、思想、靈魂、財富，哪怕是一個蘋果也可以分成六半大家一起吃。
因為你要知道，這樣做你將來能得到更多，你的付出永遠不會是白白付出的。
我來講我自己的故事。
在北大整整五年，但我在北大待了十一年，后來又當了六年半的老師。
在北大當學生的五年，我從小就熱愛勞動，我這個人呢成績一直不怎么樣，但是呢我卻希望引起別人的注意，所以我從小學一年級到大學就一直打掃衛(wèi)生，希望老師可以不罵我。
到了北大以后養(yǎng)成了一個良好的習慣，每天都為宿舍同學打掃衛(wèi)生，一打掃就打掃了四年，從來沒有過怨言。
所以我們宿舍從來沒排過衛(wèi)生值日表。
每天我都拎著六個水壺，給宿舍同學打水，把它當作是一種體育鍛煉。
整整四年過去了，最后還產生這樣一種情況，有的時候我難得忘了打水，我宿舍同學說“俞敏洪怎么還不去打水”。
可是他們已經很久沒打水了。
但是我覺得對我來說這就是我應該做的。
因為大家都是一起同學，大家互相幫助是理所當然。
很多人都認為我這件事情是白做了。
又過了十年，到了九五年年底的時候新東方做到了一定規(guī)模，我希望找合作者，結果就跑到了美國和加拿大去尋找我的這些同學，尋找到的他們都是我生命中的榜樣，包括我剛才講到的王強老師等。
最后，我為了誘惑他們回來還帶了一大把美元，每天非常大方地花錢，想讓他們知道在中國也能賺錢。
我想大概這樣就能讓他們回來。
但是后來他們回來給了我一個理由讓我大吃一驚。
他們說：“俞敏洪，我們回去是沖著你過去為我們打了四年水。
”他們說：“我們知道，你有這樣的一種精神，你有飯吃肯定不會給我們粥喝，所以讓我們一起回中國，共同干新東方吧。
”才有了新東方的今天。
人的一生是奮斗的一生，人的一生分成瑣碎和偉大。
如果我們有一個偉大的理想，我們有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大。
但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。
所以在這兒，我希望我們所有的同學能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生。
那么最后，我代表全體老校友向在座的三千多位新生表一個心意，我代表全體老校友把兩百萬人民幣捐給許校長。
北京大學教師演講稿篇六
尊敬的閔書記、許校長，各位老師，各位家長：
今天，站在各位同學畢業(yè)典禮的講臺上，我最大的感受就是覺得非常的榮幸，在各位生命中最值得紀念的時刻與你們在一起，讓我百感交集。我仿佛找回了十七年前，坐在你們中間，對這個再熟悉不過的校園感到萬分的留戀，也對即將展開的新的生活有期待、有迷茫甚至有所畏懼。
說實話，我今天除了榮幸之外，還有一些緊張。因為我知道，在座的不僅有我十分尊敬的師長，更多的是未來中國最有影響力的一群人。你們中一定會有未來中國最杰出的科學家、最成功的企業(yè)家、最優(yōu)秀的政治家、外交家。如果我這個曾經住在43樓522的北大男生今天和大家交流的內容，能夠為各位即將鋪展開的未來有些許幫助的話，那我也會覺得，這是經歷了20xx年百度在納斯達克的輝煌上市后，我所經歷的又一個光榮時刻。
今天回憶十多年前，我走入社會的感覺，那是讓視野頓時豁然開朗的一步，走出校園后看到的是一個充滿機會、日新月異的新天地。大家今天所面對的中國與世界，與十年前我所見到的華爾街和硅谷，當然會有很大的不同。但以我在美國八年、回到中國八年多的經歷，我更感受到今天，社會經濟文化生活各個方面都充滿了活力，你們面對的是更廣闊的天地，一定將大有所為。
今天我想給大家分享一些我的經歷和對生活的感悟。
進北大前我就非常喜歡計算機，我相信未來的計算機肯定會被應用廣泛，而單純的學計算機恐怕不如把計算機和某項應用結合起來有前途，于是我選擇了北大的信息管理系，而不是計算機系。
我有個姐姐先我五年考上了北大，她告訴我北大的學生出國都很容易，她告訴我外面的世界很精彩。上了北大之后，我卻發(fā)現我的情報學專業(yè)出國并不容易，而最先進的計算機技術那時候在美國。我被迫開始思考自己的下一步，并通過不斷參與各種活動來豐富自己的視野。我去學了不少計算機系的課，我翻閱了很多美國有關情報學的論文，希望能夠在國際學術期刊上找到自己的機會，我作為那時唯一的理科生參加了學校的五四辯論賽，我聽了各種各樣的講座：氣功、哲學、電影，我參加了合唱團，還在國慶的時候到天安門廣場去跳集體舞，我盡情的享受著北大帶給我的各種機會，我接觸到了各種各樣的人，每個人都有他們自己的思路，每個人都不一樣，每個人都很精彩。這讓我逐漸形成了不輕信，不跟風的思維方式。對于我未來人生道路的選擇，北大四年讓我具備了獨立思考的能力。
我在美國讀計算機的時候，本來是讀博士的，后來選擇了放棄。原因是發(fā)現我更希望我做的東西能夠被很多很多人使用，而不喜歡去研究一個別人已經研究了20xx年的命題。
1997年我離開自己奮斗了三年多的華爾街，前往當時在硅谷很著名的搜索引擎公司infoseek。在硅谷，我親見了當時最成功的搜索技術公司如何在股市上呼風喚雨，見識了每天支持上千萬流量的大型工業(yè)界信息系統是怎樣工作運轉，我也見證了infoseek后來的每況愈下和慘淡經營。但最重要的是，在infoseek，我找到了我一生的興趣所在互聯網搜索引擎。那時，是北大所學的信息檢索方面的理論，讓我比任何計算機系科班出身的工程師都更能夠理解普通用戶習慣于怎樣的信息獲取方式。我意識到搜索能讓每個人與所需信息的距離只有鼠標的點擊一下那么遠，這種感覺是那么的美妙。從那以后，我從來沒有離開搜索引擎超過24小時，不是因為我是工作狂，而是因為我喜歡。
百度公司走過了8年的歷程，今天已經成為一個市值超過100億美元的公司，為越來越多的人提供服務。我最大的心得就是要選擇做自己喜歡做的事情，我們需要從自己真正的心里面去作選擇，并不是你認為社會期望你這樣做，父母期望你這樣做，朋友期望你這樣做。只有這樣，你才會越工作越開心，在遇到困難遇到挫折的時候，不會被沮喪擊敗，而全身心的去享受整個過程。
我一生有兩個最大的幸運，一是找到我的太太，二是從事一份自己喜歡的工作。但太太與工作唯一的不同就是：太太只有一個，而工作每時每刻都充滿了誘惑。很多人都會專注于一個妻子，但很多人都會喜歡上多個不同的工作。
在百度上市之前，百度只做一件事情就是中文搜索。在創(chuàng)業(yè)初期，搜索在美國硅谷并不是炙手可熱的概念，當時更熱的是門戶，是電子商務，以及后來在中國火起來的無線、網游等等。百度在招第一批職員的時候，碰到一位我特別希望他能加盟，他技術很好，可惜他對我說如果我們不做e-commerce他就不來了.。20xx年，曾經有一位百度的工程師找到我，很認真地說他想做網上購物，結果被我拒絕了，并為此離開了百度。百度上市后，也有一些共事多年的老同事先后離開了百度去嘗試更多的業(yè)務。
很多時候，我感到百度能一直堅持做搜索是因為我對專注有宗教一般的信仰。普通人很難想象對于一個有2億的用戶的公司，每天要面對多少誘惑。百度可以做一百件事，最后我們只選擇了一件，并一做就是8年，而且還會再做下去。
人一生中可以完成的事情是有限的。只有專注才能讓自己變得足夠優(yōu)秀。所以說：“有所不為，才能有所為”。
回頭望望自己走過的路，我會發(fā)現，這個世界的廣闊是自己很難想象的。很多當時覺得非常大的困難，現在看來不過是一些小事，很多當時感覺到很棘手的事，現在也只是茶余飯后的話題罷了。
百度在20xx年成立時，并不直接為網民提供搜索服務，我們只為門戶網站輸出搜索引擎技術，而當時只有門戶需要搜索服務。20xx年夏天，我做了這樣一個決定，從一個藏在門戶網站后面技術服務商，轉型做一個擁有自己品牌的獨立搜索引擎。這是百度發(fā)展歷程中唯一的一次轉型，會得罪幾乎所有的客戶，所以當時遭到很多投資者反對。但當我把視線投向若干年以后時，我不得不堅持自己的觀點。大家知道，后來我說服了投資者，所以才有了大家今天看到的百度。
百度從后臺走向了前臺，加上我們的專注與努力，今天運營著東半球最大的網站。
事實上，從創(chuàng)立百度的第一天，我的理想就是“讓人們最便捷的獲取信息”。這個理想不局限于中文，不局限于互聯網。做為一名北大信息管理系的學生，我很幸運在前互聯網時代，在大學時就理解了信息與人類的關系和重要性。所以，百度從第一天起，就胸懷遠大理想：我們希望為所有中國人，以至亞洲，以至全世界的人類，尋求人與信息之間最短的距離，尋求人與信息的相親相愛。
所以說：視野有多遠，世界就有多大。
最后，我在這里衷心祝賀你們順利完成在北京大學的學習，祝愿你們未來的道路越走越寬廣，世界在你手中。也讓我們一起祝福我們的母校傳承歷史、繼往開來、再攀高峰。
謝謝大家!
北京大學教師演講稿篇七
3、鑒于我校本部與醫(yī)學部目前仍實行分代碼招生，根據教育部關于“院校志愿分數級差”和“專業(yè)級差”的相關規(guī)定，我校對跨代碼轉系/轉專業(yè)的學生實行級差控制政策，跨代碼轉系/轉專業(yè)的學生，其高考投檔成績不低于申請轉入的招生代碼在當年當地同批次理科錄取分數線與志愿級差總和。不同代碼志愿級差一般在20分以上。本年度本部與醫(yī)學部學生轉專業(yè)志愿級差按照10分執(zhí)行。
4、根據《北京大學大學生學籍管理細則》，以下學生一般不予考慮轉專業(yè)：本科三年級（含）以上的學生；正在休學或保留學籍的`學生；定向、委托培養(yǎng)的學生；已達到退學程度的學生；已轉過專業(yè)的學生；招生錄取時有約定的學生。
5、申請轉系/轉專業(yè)的流程：校本部學生填寫“北京大學學生轉系/轉專業(yè)審批表”并經院/系領導審批并簽字蓋章，醫(yī)學部申請轉入本部院系的學生填寫“北京大學醫(yī)學部學生轉專業(yè)申請表”并經醫(yī)學部同意并簽字蓋章后，在擬轉入院系規(guī)定的報名時間內連同成績單一并送交擬轉入院系報名。
6、學生憑學生證參加轉系/轉專業(yè)考試。
7、確定轉系、轉專業(yè)的學生必須參加原院/系的期末課程考試，無故曠考和考試不及格者按學籍管理有關規(guī)定處理，同時取消其轉系資格。教務部將于下學期開學前辦理轉系/轉專業(yè)手續(xù)，學生到轉入院/系報到。
8、在規(guī)定時間之外，不辦理轉系、轉專業(yè)手續(xù)。
9、對各院系轉系/轉專業(yè)的安排如有疑問，請咨詢各院系教務老師。
北京大學教師演講稿篇八
北京大學留學預科9月2日舉行開學典禮，北京大學外國語學院領導與韓國、日本大學的負責人以及百余名級新生匯聚一堂。北京大學外國語學院領導對新生表示熱烈歡迎，希望學生能夠珍惜寶貴的學習時光，認真學習。
在此次開學典禮上，北京大學留學預科合作院校負責人介紹了北大留學預科的優(yōu)惠政策，學員可以享受優(yōu)先錄取、專項獎學金等優(yōu)惠政策。
北京大學留學預科主要包括韓國、日本、英澳三個方向。韓國方向由北京大學朝韓語專業(yè)與韓國多所名校攜手合作，于創(chuàng)辦了留韓國際項目，分一年學制和半年學制兩大類，共4個班型。作為業(yè)內規(guī)模最大、歷史最久的頂級韓國留學項目，北大留韓各班已成功培養(yǎng)出1500余名學生前往韓國深造。
北京大學留學日語班成立于，與日本多所院校合作，為不同學歷層次的學員提供留日通道?，F已連續(xù)開辦5屆，學員結業(yè)時由外事專家親自負責簽證事宜，往屆學生100%獲得簽證，全部成功入讀日本院校。
北京大學留學英澳班招收赴英國、澳大利亞、美國、加拿大、新西蘭等英語國家學習的'學生。學生將在在北京大學進為期一年的英語強化學習，結業(yè)后可進入英、澳、美、加、新等正規(guī)大學深造。進入北京大學留學英語班的學員將在北京大學校園學習，享受北大一流的學術氛圍與學習環(huán)境。
以上是北京大學留學預科開學典禮及其留學項目的簡要介紹，希望能對有意申請北京大學留學預科的中國學生有所幫助。如有更多出國留學問題，歡迎咨詢育路出國留學專家。
北京大學教師演講稿篇九
大家好!我是來自xxx級xxx班的xx.我競選的職務是商學院學生會主席.今天能站在這里參加學生會的競選，我十分榮幸，更要感謝大家對我的支持和信任。
了解我的人都知道，我和在座的很多人一樣，來到北大資源學院加入的第一個學生干部團體，就是商學院學生會，并一直堅持到現在。這兩年多來，我陪著這個團隊經歷了許多風雨，許多輝煌，我熟悉這個團隊的點點滴滴。今天，我是帶著對這個團隊的熱愛而站在這里，我是為了能再為這個團隊出一份力而努力。
假如我成為新一屆學生會主席，首先要致力于自身素質的進一步完善，嚴格要求自己，其次注重團隊精神,加強團隊合作.我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發(fā)出我們青春的呼喊!新的學生會將不再是徒有虛名的擺設，而是有所作為的名副其實的存在!
北京大學教師演講稿篇十
我叫xxxx，是xxxx鎮(zhèn)中心小學一名普通的語文教師。9月，因工作需要，我由中學轉崗到中心小學任教，并擔任班主任。一年來，在校領導和同事們的支持幫助下，我立足小學教學實際，積極轉變思想觀念，以“做一名合格的優(yōu)秀小學教師”為目標，加強學習，努力提高自身素質，精心研究適合小學教學的方式方法，取得了較好的教學成績，實現了由一名初中教師向小學教師角色的轉變。
7月，我畢業(yè)于肥城市師范學校，分配到汶陽鎮(zhèn)的一所初中任教語文，一直到209月，在初中教了6年的語文課。6年的教書育人歷程，使我深深體會到了教書育人的快樂，收獲了豐碩的果實，逐漸形成了自己的教學風格，取得了一些教學成績。去年9月份，因工作需要，我們學校需要部分教師轉崗到小學任教，我認為到一種全新的環(huán)境去任教，既是一種機遇，也是一場挑戰(zhàn)，畢竟，我是教師，教的是學生，中學和小學不會有太大的差別。于是我主動請纓，來到鎮(zhèn)中心小學教三年級語文課，并擔任班主任。然而，醉酒方知酒味濃，正式上課才幾天功夫，我先前良好的自我感覺一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子們，我對自己當初的選擇猶豫了。
進入小學后，我按照自己已有的教學經驗進行備課、授課，利用一個星期的時間就講完了5篇課文，自認為講得已經很透徹、很到位，但事與愿違。進行課文回顧時，學生對課文內容的重點把握不準確，甚至有的學生連需要掌握的基本字詞都不會。例如，在講授《狐假虎威》這則寓言時，我認為這則寓言故事通俗易懂，不需要過多的講解，學生們就會掌握要點，理解寓意，因此，我只用了半節(jié)課的時間就講完了。但在我要求學生走進課文，談談自己的感受的時候，學生一片茫然，效果很不理想。
通過這次授課，我認識到，小學生不同于中學生，他們不僅在年齡上存在差異，思想、行為和行動等方面都明顯不同，不能將他們同等對待。中學的教學方式和方法在這里效果不大，我感到了自己教學的明顯不足，信心受挫。關鍵時刻，校領導和同事們向我伸出了援助之手，學校專門組織骨干教師安排“優(yōu)質課”讓我們學習。同事們也傾囊相授，積極幫助我改進教學方法，特別是一些轉崗多年的老教師言傳身教，用自己的經驗來幫助我。我也積極的向他們學習，共同探討，彌補不足，努力改變教學方法，試著從一個小學生的角度去理解課文，與學生進行交流，采取多種方式讓學生融入課文，掌握要點。例如，在《鷸蚌相爭》這則寓言中，我讓學生分角色朗讀課文，并請部分學生根據自己的理解進行表演，讓他們在表演中理解課文，掌握寓意，課上的有聲有色，調動了學生的積極性，取得了良好的效果。從那以后，我教課越來越順手，也逐漸樹立起了信心，勇敢地挑起了這副重擔。
雖然教學工作已經6年了，但擔當班主任還是初次，在班級管理上也遇到了難題。
剛接班時，我仍然以管理中學生的方式方法去對待學生，不去刻意的約束他們，卻發(fā)現這種方法并不合適。例如，在我剛上課那段時間，學生非常淘氣，自律性差，我自阿課堂上講，課下有的交頭接耳，有的搞小動作，甚至還有的趁老師不注意，做鬼臉逗學生發(fā)笑，鉆到桌低下捉迷藏。一節(jié)課下來，大部分時間需要維持秩序，根本無法完成教學任務。我也曾試著用批評的方法去教育孩子，甚至請個別淘氣孩子家長來座談，一開始還算穩(wěn)定，效果較好，但時間不長，又出現這種情況，甚至有個別孩子比原來更加調皮。當時，看到別的班級都管理的很好，學生學習、勞動等各方面都很自覺，對比自己的班級，學生淘氣、不聽話，我真是感到束手無策。
但倔強的我不認輸。為管理好班級，我積極向同事取經，并結合自己學生的特點制定了一套科學的班級管理方法。即“以生促生，以生管生”，讓學生自己管理自己。每個學生輪流管理班級，讓學生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分調動學生的積極性和主動性。同時，重點選出幾個代表來擔任班級干部，讓活潑好動、愛表現的學生擔任班級文體委員，讓不愛勞動的學生擔任班級衛(wèi)生委員，監(jiān)管班級衛(wèi)生，對學習認真、自律性好的學生，讓他擔任學習委員，帶動學生學習……通過一段時間的實踐，活潑好動的孟建同學能夠自覺遵守紀律，帶頭維護課堂秩序，不愛勞動的學生也能積極勞動起來，甚至爭著干，學生們學習自覺性越來越高。我還讓家長參與到學生管理之中，定期與家長座談，相互交流，共同促進學生的成長。班級工作逐步走上正軌。
我逐漸的適應了小學的教學生活，并越來越喜歡可愛的小學生，充滿了干勁。
學高方能為師。在積極轉變思想，想方設法干好小學教學的同時，我也注重自身素質的提高。一轉崗到小學，我就確定了“做一名合格的優(yōu)秀教師”的目標，樹立了終身學習的思想，認真學習科學文化和專業(yè)知識，不斷提高自身素質。積極參加學校組織開展的“觀摩課”活動，虛心向有經驗的教師學習，以其人之長補己之短，在共同學習中提高。堅持寫教學反思，每節(jié)課都總結是非得失，提煉教學心得，修改充實教案。我認真學習、研究課堂教學模式，并為全鎮(zhèn)中高年級教師提供了一堂研討課，得到了鍛煉。今年，在領導的積極推薦下又參加了春季全國新課改遠程教育培訓，通過四個多月的學習，自身素質得到了進一步提升。
總之，到小學任教一年來，在領導和同事的支持幫助下，教學方法得到了很大改進，自身素質得到了很大提高，取得了一些成績。下一步，我將立足崗位實際，潛心教學研究，提高能力，力爭做一名合格的優(yōu)秀教師。
北京大學教師演講稿篇十一
作為一名學生，我有幸參加了北京大學教師的講話。這場講話給予我很多啟發(fā)和思考，提供了一個寶貴的學習機會。在這篇文章中，我將分享我對這次講話的體會和感悟，希望能夠對廣大讀者有所啟發(fā)。
首先，我想談談其中一個被我深深震撼的觀點：教師的責任。我們常常說教師是神圣的職業(yè)，但是卻很少真正理解他們的責任是如何體現的。在講話中，教師告訴我們，“教育的目的是培養(yǎng)有思想、有靈魂、有品德的人，這是教師的責任?！痹谖衣牭竭@句話的那一刻，我仿佛看到了教師們默默耕耘的付出。他們不僅要傳授知識，更要引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，喚起他們內在的靈性。這讓我意識到，我們作為學生，應該珍惜身邊的教師，尊敬他們的付出。
接下來，講話中提到了教育的核心：提高教育質量。在講話中，教師強調說，“提高教育質量是我們的使命”。這句話讓我想到了一句名言：“教育改變命運”。只有通過提供高質量的教育，我們才能夠真正為學生們提供更好的未來。然而，提高教育質量并非易事。教師們必須不斷自我學習，不斷接受新知識，并將其應用到實際教學中。同時，我們作為學生也要積極參與，主動學習。只有這樣，我們才能共同努力，提高教育質量。
此外，講話中還提及到專業(yè)發(fā)展。教師強調說，“教師需要不斷提高自身的專業(yè)能力”。這觸動了我對教師職業(yè)的認識。教師們不僅要掌握教學技巧和知識，更需要意識到自身的職業(yè)發(fā)展。他們應該通過參加培訓和研討會，積極探索新的教育方法和理念。這樣，才能夠更好地滿足學生的需求，提高教育質量。而作為學生，我們應該尊重教師的努力，積極參與教學過程，發(fā)展自己的專業(yè)能力。
最后，我想談談講話中強調的學生的責任。教師告訴我們，“作為學生，我們有責任明確自己的目標，并為之努力奮斗”。這一點讓我深感身為學生的責任重大。我們應該積極參與課堂，努力學習，不僅為自己的未來做好準備，更為社會的發(fā)展做出貢獻。而實現這一目標的關鍵是培養(yǎng)良好的學習習慣和自律性。只有立定目標，并堅持不懈地努力追求，我們才能夠取得進步，實現自己的夢想。
綜上所述，北京大學教師的講話給予我很多啟發(fā)和思考。教師的責任、教育質量的提高、專業(yè)發(fā)展以及學生的責任，這些都是我們應該關注和思考的問題。只有通過共同努力，我們才能夠建設一個更加美好的教育環(huán)境。我相信，通過這次講話的體會，我會更加珍惜學習的機會，認真對待教育，為自己和社會的發(fā)展做出貢獻。
北京大學教師演講稿篇十二
段一：引言（200字）。
北京大學作為中國最著名的大學之一，擁有卓越的教師隊伍，他們對教育有著深刻的理解與獨到的見解。近日，我有幸參加了一場北京大學教師的講話活動，聽取了筆者心靈深處的共鳴。
段二：激發(fā)思考（200字）。
這場講話活動中，教師們表達了他們對教育的熱愛和責任感。他們強調，教育不僅僅是知識的傳遞，更重要的是培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新精神。他們鼓勵學生勇于挑戰(zhàn)自我，去追求自己的夢想，而不是被他人的期望所束縛。這讓我深深反思，我們作為學生，在追求知識的同時，更應該注重自身的成長與發(fā)展。
段三：培養(yǎng)品德（200字）。
教師們還強調了培養(yǎng)學生正確的價值觀和道德觀的重要性。他們批判了當下社會的利欲熏心和道德淪喪現象，呼吁學生們要有自己的底線和原則。他們教育我們要有擔當和責任感，要努力成為對社會有益的人才。這些教誨使我深感，只有強化自己的道德觀念和價值判斷，才能在未來的道路上始終堅定自己的方向。
段四：激發(fā)學習興趣（200字）。
教師們在講話中曾提到，學習是一個終身的過程，而不僅僅是為了應付考試。他們鼓勵學生們要主動探索知識，培養(yǎng)興趣，并提出了“學習是一種習慣”的觀點。這引發(fā)了我內心對于學習的思考，我意識到只有對知識有著真正的興趣和熱愛，才能夠持續(xù)地去探索和學習。我將努力培養(yǎng)自己的學習習慣，不僅為了應付考試，更是為了在未來的人生道路上不斷成長和進步。
段五：人生觀的拓展（200字）。
教師們在講話中還強調了人生的意義與價值觀。他們提醒我們在追求個人成功的同時，不要忽視他人的需求和社會的公正。他們談到的人生觀深深觸動了我，使我認識到人生不僅僅是追求物質上的滿足，更是關乎精神層面的追求。我決心通過努力成為一個有責任感和擔當的人，為社會做出積極的貢獻。
總結（200字）。
通過這次北京大學教師的講話活動，我對教育有了新的認識。教師們傳遞給我們的知識和觀念將在未來的人生道路上發(fā)揮著重要的指導作用。我將以教師們的言行為榜樣，不僅要追求知識的擴展與深化，更要培養(yǎng)好的品德和人生觀，為自己的未來而努力。作為一名學生，我將踏實學習，積極參與社會實踐，成為一個有價值觀、有思考能力和有責任心的人。
北京大學教師演講稿篇十三
五四青年節(jié)之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平到中國___大學考察。習近平在中國__大學民商經濟法學院本科二年級2班團支部主題團日活動上，對大家樹立遠大的志向表示肯定。他說：立志是一切開始的前提，青年要立志做大事，不要立志做大官。
1957年11月17日，毛主席在莫斯科向中國留學生講話時說“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八點鐘的太陽。希望寄托在你們身上，世界是屬于你們的。中國的前途是屬于你們的。”無獨有偶，在整整60年后，習近平總書記說“青年要立志做大事，不要立志做大官?！鼻嗄耆耸菄业奈磥砗拖Ｍ?，只有在青年時代便樹立正確的人生價值觀，才能成為對社會對人民有益的人，才能為中華民族的偉大復興而奮斗。
立遠志，挑大梁，少年強，則中國強。青年一代的理想信念、精神狀態(tài)、綜合素質，是一個國家發(fā)展活力的重要體現，也是一個國家核心競爭力的重要因素?，F在，我國的80、90后，甚至00后青年隊伍逐漸壯大，正值價值觀念形成和確立的關鍵時期，思想觀念及文化理念與社會多樣性發(fā)生多方碰撞，極易受到不良思想的腐蝕。樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀，在青年時期尤為重要，為中華民族之崛起而奮斗，而不是為自己“為官斂財”夢而不擇手段。
起好頭，帶好隊，身做則，做領頭羊?！爸袊鴫簟闭f到底需要老一代人的帶領，更需要青年一代人的繼承。前者就需要我們在職在位的領導干部們，嚴以律己，增強黨的意識和政治紀律規(guī)矩，深入開展“兩學一做”教育活動，將學黨章黨規(guī)、學系列講話融入日常學習生活，堅定初心，做一名合格黨員、合格的領導干部，在堅持全面從嚴治黨、依法治國的同時兼顧青年的思想政治教育，為正處在十字路口的青年塑造一座座指路“燈塔”，指引他們走向正確的人生航向。
我們中華民族14億人口，15-59歲得人口占68.7%，只有我們每一個人尤其是青年人將個人理想同國家的前途、民族的命運相結合才有價值，只有同社會的需要、人民的利益相一致才有意義。做大官并不是做大事的途徑，只要是為人民、為民族、為國家而奮斗都應該是我們所追求的。
北京大學教師演講稿篇十四
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好，我是__，今天能夠代表我們__級__科新生在這里發(fā)言，我非常激動，更非常榮幸。
一個多月前，當我收到北京大學錄取通知書，看到“生命科學學院”這幾個字的時候，那是我十幾年來最幸福的一刻。北大生命科學學院擁有全國的師資力量和實驗條件，也擁有全國最為優(yōu)秀的學生們，能成為這優(yōu)秀的100多名同學中的一員，能夠在北大生命科學學院得到四年的學習機會，已經成為我畢生的榮耀。
我想，無論是高考生、保送生還是自招生，我們走向北大的路，都是不平凡的。在高中的一千多天里，我們起得比太陽早，睡得比月亮晚，朗朗晨讀聲是我們每天的開始，沙沙筆記聲是我們跟自己道的晚安。一疊疊試卷是我們努力的見證，一本本習題上鐫刻著我們青春的足跡。那三年，我們也許沒有多少的空閑用來游戲旅行；那三年，我們也許沒有更多的精力鉆研自己所感興趣的領域、方向；那三年，我們也許都無法想像自己的未來究竟會是怎么樣、自己的前途究竟如何、自己以后會成為怎么樣的一個人……沒錯，過去的高中三年，我們是懵懂的，我們活在師長的安排中，我們活得按部就班，但是，我們活得充實而單純，我們滿懷著那種為了夢想而拼盡全力的激情！高中時拼搏努力的身影仿佛還在眼前，仿佛昨晚剛剛做完厚厚的習題，今天就已經坐在了大學開學典禮的現場，然而我明白：
一個與原先的中學生活截然不同的大學生活，已經開始了。
首先，我們獲得了自己支配時間的權利，在大學里，沒有老師再像中學那樣緊緊地督促你一定要上什么課，一定要寫什么作業(yè)，我們可以選擇自己的課程，我們也可以擁有自己的課表；課余的時間，我們可以用來運動，可以用來交友，也可以用來社會實踐，用來泡圖書館，甚至可以用來打游戲，我們自由了！可是真的是自由了么，許多學長學姐血淋淋的教訓擺在我們面前，高中時風光無限的尖子生在大學卻一蹶不振。究其原因，就是的所謂的自由，習慣了按部就班的我們，在真正獲得了選擇的權力后，卻選擇了放縱，這既是對自己過去努力的踐踏，更是對北大、對國家的不尊重。我們不能忘記過去的努力，我們要對得起在臺燈下伏案疾書的自己；我們不能忘記老師和家長的眼神，我們要對得起全社會對北大的期盼。我們作為高考生的身份結束了，但作為北大人的身份卻開始了，環(huán)境在變化，節(jié)奏在變化，但我們的努力卻應當一如既往，矢志不渝！
其次，我們遠離了父母與家人。我參加了今年的新生黨培，在黨員報到的那天，我看到了許多學生是一家三口齊上陣，更有爺爺奶奶、外公外婆一起來的。對于我們中的絕大多數人，離家這么遠生活也許是第一次，沒錯，我也是第一次。氣候也許不適應，飲食也許不適應，方言也許不適應，會有許許多多的不適應，可是我們已經是飛出家巢的雛鷹，我們必須學著適應外面的環(huán)境，只有克服自己原先嬌氣的生活習慣，學會獨立，才能展翅翱翔，承擔風雨；只有打開心扉，結交更多的朋友，我們才能在這個美麗的園子里找到自己的精彩。
最后，我們需要調整好自己的心態(tài)。大家原先在自己的中學里必定是當之無愧的秀的人才，心里有著一股傲氣。但是，我們必須明白，現在腳下的這方土地，養(yǎng)育著百多年來最杰出的中華兒女；現在我們的周圍，也聚集著全中國秀的同齡人，總會有比我們更強的人，這是一個事實，我們必須學會去適應它，或是更努力地去趕超，或是尋找自己的長處進行發(fā)揮。取長補短，見賢思齊，謙遜自省，應當是我們作為學生的狀態(tài)。只要調整好了心態(tài)，踏踏實實地從零開始，從默默無聞開始，甘于為集體奉獻，我相信，四年之后，在座的各位同學，都會有屬于自己的一片天！
大師身旁宜聆教，未名湖畔好讀書。四年的時間很長，我們可以將每一天都過得充實精彩，四年的時間也很短，只怕一瞬之后，我們就已經是過往的少年。今天，我們帶著城鎮(zhèn)鄉(xiāng)野的期盼走進北大，就應當在這里一同書寫屬于我們的壯美詩篇！
北京大學教師演講稿篇十五
上午好!首先感謝各位的支持與學校提供這次機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負。今日我來參與競選的目的只有一個：一切為各位，能為各位謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
一、英語朗誦、閱讀競賽。
第一等好成績，激勵著我不斷向前;主持也是我不懈的追求，從高一入學軍訓聯歡會到主持省武高電視臺節(jié)目，及后來的首屆英語節(jié)，大大小小的活動參加了不少，是省武高這方熱土給我提供了機會，使我如魚得水，不斷鍛煉、充實著自己。此外，在活動過程中，我學習上也絲毫沒有松懈，成績現已躋身年級前茅，我認為我有著足夠的時間和精力在學習之余開展活動。
假如我當選，我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴于律己、寬以待人”;要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓學生會主席的職責與個人的思想品格同時到位。
第一件事就是召集我的內閣部長們舉行。
北京大學教師演講稿篇十六
我是一名教師。當我說到老師的時候，會有人在心里含糊地說：“老師，太普通了?！笔堑?，老師很普通，但是事業(yè)很偉大，因為事業(yè)就是默默奉獻，無私奉獻。從事這樣的職業(yè)我很自豪！上了講臺，應該是舞臺，我好像感覺兩邊的紫色窗簾都在慢慢打開。最熱鬧的戲就要開始了。最讓我興奮的是，這部劇有一群忠于自己的演員，我的學生！這部劇大概是世界上最長的。為此，我想做一個充滿激情的播音員，向觀眾宣布xx班的好戲開始了！我覺得我也應該是一個合格的導演。我渴望輸出充滿時代氣息的戲劇：團結、緊張、嚴肅、活潑是它的主旋律；理解、友誼、發(fā)展、創(chuàng)新應該是它的主要數據；愛這個群體，被這個群體所愛，是它的主要故事。作為導演，我會為所有演員精心設計生動的劇情，典型的主角，迷人的故事。我也愿意做配角，盡我所能去服務和充當主角。不僅如此，我還想成為最虔誠的觀眾，為演員們真誠的表演而微笑、哭泣、鼓掌、吹風。
人生的目的不在于炫耀和享受，而在于精神的充實和事業(yè)的成功。沒有士兵，誰也當不了將軍；沒有水手誰也當不了船長；沒有多行多業(yè)的分工，就沒有國家和民族。既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。時代在前進，社會在發(fā)展，改革在深化，教育要振興。作為一個普通的教育工作者，我一定要努力把書教好！如果我的學生是蜜蜂，我就愿意采蜜花；如果我的學生是花，我一定要保護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定是個好園?。蝗绻业膶W生是衛(wèi)星，我一定是火箭送他們上千里之行；我的學生是火箭怎么辦？我一定要成為一名優(yōu)秀的火箭兵，用我單薄的肩膀帶著他們走上輝煌的未來。不要讓父母認識你，不要讓老師認識你，此刻最美的東西在孩子眼里。當我看著孩子們渴望的眼睛時，就像在明亮的星空中。在這閃爍的星光里，我會發(fā)現真善美如山泉般清澈。同學們，為了太陽底下最光榮的事業(yè)，讓我們攜手前進，不回頭，不猶豫。
北京大學教師演講稿篇十七
同胞們，今晚是我最后一次作為你們的總統，在白宮橢圓形辦公室向你們做最后一次演講。
我從心底深處感謝你們給了我兩次機會和榮譽，為你們服務，為你們工作，和你們一起為我們的國家進入21世紀做準備。這里，我要感謝戈爾副總統，我的內閣部長們以及所有伴我度過過去8年的同事們?，F在是一個極具變革的年代，你們?yōu)橛有碌奶魬?zhàn)已經做好了準備。是你們使我們的社會更加強大，我們的家庭更加健康和安全，我們的人民更加富裕。
同胞們，我們已經進入了全球信息化時代，這是美國復興的偉大時代。
作為總統，我所做的一切---每一個決定，每一個行政命令，提議和簽署的每一項法令，都是在努力為美國人民提供工具和創(chuàng)造條件，來實現美國的夢想，建設美國的未來――一個美好的社會，繁榮的經濟，清潔的環(huán)境，進而實現一個更自由、更安全、更繁榮的世界。
借助我們永恒的價值，我駕馭了我的航程。機會屬于每一個美國公民；（我的）責任來自全體美國人民；所有美國人民組成了一個大家庭。我一直在努力為美國創(chuàng)造一個新型的政府：更小、更現代化、更有效率、面對新時代的挑戰(zhàn)充滿創(chuàng)意和思想、永遠把人民的利益放在第一位、永遠面向未來。
我們在一起使美國變得更加美好。我們的經濟正在破著一個又一個的記錄，向前發(fā)展。我們已創(chuàng)造了2200萬個新的工作崗位，我們的失業(yè)率是30年來最低的，老百姓的購房率達到一個空前的高度，我們經濟繁榮的持續(xù)時間是歷史上最長的。
我們的家庭、我們的社會變得更加強大。3500萬美國人曾經享受聯邦休假，800萬人重新獲得社會保障，犯罪率是25年來最低的，1000多萬美國人享受更多的入學貸款，更多的人接受大學教育。我們的學校也在改善。更高的辦學水平、更大的責任感和更多的投資使得我們的學生取得更高的考試分數和畢業(yè)成績。
目前，已有300多萬美國兒童在享受著醫(yī)療保險，700多萬美國人已經脫離了貧困線。全國人民的收入在大幅度提高。我們的空氣和水資源更加潔凈，食品和飲用水更加安全。我們珍貴的土地資源也得到了近百年來前所未有的保護。
美國已經成為地球上每個角落促進和平和繁榮的積極力量。
我非常高興能于此時將領導權交給新任總統，強大的美國正面臨未來的挑戰(zhàn)。
今晚，我希望大家能從以下3點審視我們的未來：第一，美國必須保持它的良好財政狀況。通過過去4個財政年度的努力，我們已經把破紀錄的財政赤字變?yōu)槠萍o錄的盈余。并且，我們已經償還了6000億美元的國債，我們正向10年內徹底償還國家債務的目標邁進，這將是1835年以來的第一次。
只要這樣做，就會帶來更低的利率、更大的經濟繁榮，從而能夠迎接將來更大的挑戰(zhàn)。如果我們做出明智的選擇，我們就能償還債務，解決（二戰(zhàn)后出生的）一大批人們的退休問題，對未來進行更多的投資，并減輕稅收。
第二，世界各國的聯系日益緊密。為了美國的安全與繁榮，我們應繼續(xù)融入世界。在這個特別的歷史時刻，更多的美國人民享有前所未有的自由。我們的盟國更加強大。全世界人民期望美國成為和平與繁榮、自由與安全的力量。全球經濟給予美國民眾以及全世界人民更多的機會去工作、生活，更體面地養(yǎng)活家庭。
但是，這種世界融合的趨勢一方面為我們創(chuàng)造了良好的機會，但同時使得我們在全球范圍內更容易遭致破壞性力量、恐怖主義、有組織的犯罪、販毒活動，致命性武器和疾病傳播的威脅。
盡管世界貿易不斷擴大，但它沒能縮小處于全球經濟繁榮中的我們同數十億處于死亡邊緣的人們之間的距離。
要解決世界貧富兩極分化需要的不是同情和憐憫，而是實際行動。貧窮有可能被我們的漠不關心激化而成為火藥桶。
托馬斯-杰斐遜在他的就職演說中告誡我們結盟的危害。但是，在我們這個時代，美國不能，也不可能使自己脫離這個世界。如果我們想把我們共有的價值觀賦予這個世界，我們必須共同承擔起這個責任。
如果20世紀的歷次戰(zhàn)爭，尤其是新近在科索沃地區(qū)和波斯尼亞爆發(fā)的戰(zhàn)爭，能夠讓我們得到某種教訓的話，我們從中得到的啟示應是：由于捍衛(wèi)了我們的價值觀并領導了自由和和平的力量，我們才達到了目標。我們必須堅定勇敢地擁抱這個信念和責任，在語言和行動上與我們的同盟者們站在一起，領導他們按這條道路前進；循著在全球經濟中以人為本的觀念，讓不斷發(fā)展的貿易能夠使所有國家的所有人受益，在全世界范圍內提高他們的生活水平和實現他們的夢想。
第三，我們必須牢記如果我們不團結一致，美國就不能領先世界。隨著我們變得越來越多樣化，我們必須更加努力地團結在共同價值觀和共同人性的旗幟下。
我們要加倍努力地工作，克服生活中存在的種種分歧。于情于法，我們都要讓我們的人民受到公正的待遇，不論他是哪一個民族、信仰何種宗教、什么性別或性傾向，或者何時來到這個國家。我們時時刻刻都要為了實現先輩們建立高度團結的美利堅合眾國的夢想而奮斗。
希拉里、切爾西和我同美國人民一起，向即將就任的布什總統、他的家人及美國新政府致以衷心的祝福，希望新政府能夠勇敢面對挑戰(zhàn)，并高扛自由大旗在新世紀闊步前進。
對我來說，當我離開總統寶座時，我充滿更多的理想，比初進白宮時更加充滿希望，并且堅信美國的好日子還在后面。
我的總統任期就要結束了，但是我希望我為美國人民服務的日子永遠不會結束。在我未來的歲月里，我再也不會擔任一個能比美利堅合眾國總統更高的職位、簽訂一個比美利堅合眾國總統所能簽署的更為神圣的契約了。當然，沒有任何一個頭銜能讓我比作為一個美國公民更為自豪的了。
謝謝你們！愿上帝保佑你們！愿上帝保佑美國！
北京大學教師演講稿篇十八
有些青年朋友很坦白地承認自己對財富的追求，在合法的經營范圍內，“能否賺到錢”成為衡量創(chuàng)業(yè)者的普遍認定的標準。在現場嘉賓們的眼中，人們對財富的需求是光明正大的，但創(chuàng)業(yè)時不能夠財富當先、財富至上。黃總從自己的親身經歷出發(fā)，建議大學生創(chuàng)業(yè)一定要找一個自己熱愛的職業(yè)，學習、工作也是如此?！皠?chuàng)業(yè)本身不是目的，為事業(yè)而創(chuàng)業(yè)才是根本的目的。如果沒有真正愛的對象，就去結婚，會成功嗎?用一生去追求事業(yè)，能不成功嗎?”張總說，身邊很多年輕人把創(chuàng)業(yè)理解為“很快地掙到很多的錢”，不同時代的人對創(chuàng)業(yè)有不同的理解，但真正的創(chuàng)業(yè)者目標不是很快地掙很多的錢，而是應該“想自己的價值，自己人生實現的方式?！?BR> 創(chuàng)業(yè)案例受質疑。
小賀同學曾獲北京大學河合創(chuàng)業(yè)基金第一名，現在成立公司主營文化t恤服飾b2c在線直銷，通過對互聯網上流行熱點事件進行深入挖掘，開發(fā)面向中高檔市場的潮流t恤和帽衫等產品。小賀同學將獲獎項目帶到了論壇，作為案例請教現場嘉賓，沒想到卻遭到了嘉賓們的質疑：“缺少核心競爭力”、“誰都可以復制”、“以后你趕不上時髦怎么辦”、“被別人超越怎么辦”、“做品牌是爬山不是漫游”、“做好失敗的準備”、“對產品的定位不要過高”等等。盡管小賀同學對創(chuàng)業(yè)項目銷售模式、推廣模式作了解釋，仍擋不住嘉賓們不斷潑來的冷水。論壇結束后，小賀同學經過認真思考，覺得這些不同的看法言之有理，非常感謝嘉賓們提出了寶貴建議。
創(chuàng)業(yè)，忘記自己是北大學生。
成功企業(yè)家對名校大學生有什么看法?周總說：“名校名號對大學生成功求職有一定的作用”。凌總說：“能上北大肯定不是一般的人，可塑性強。”黃總說：“有一段時間對名校的學生評價不高，認為他們眼高手低，心態(tài)不好?！泵４髮W生創(chuàng)業(yè)有沒有優(yōu)勢?周總說，企業(yè)家和投資者是理性的，不會非常偏重學校的名號，更關注個人在工作中的表現。凌總說，不是頂著桂冠就可以一步成功的，最重要的`還是要勤奮，踏實做人踏實做事，只要勤奮就一定能夠成功。黃總說，建議如果可能，可先隱瞞北大身份，如果老想自己是北大的、是名校畢業(yè)的，很多事不去干，別人對你的要求會更苛刻。身為北大畢業(yè)的創(chuàng)業(yè)者，張總更是一個鮮活的例子，“投資者不會因為你畢業(yè)于哪所學校而對你有更多的偏愛。請打消這個念頭，忘記自己是北大的學生。讓北大成為你唯一的驕傲么，那太糟糕了，那你是北大的恥辱?！?BR> 花絮：郭濤樂開了花。
東南衛(wèi)視歡樂校園行活動每到自由提問環(huán)節(jié)，總會出現同學們踴躍提問、一問難求的狀況，在北京大學創(chuàng)業(yè)論壇現場，更出現了大學生爭搶話筒的場面，前一個同學問題剛提出，嘉賓還沒來得及回答，就有另一位同學搶過話筒馬上提問。一位女生抓住好不容易獲得的提問機會，卻只說了一句震動全場的話：“主持人郭濤老師幽默、詼諧，我很喜歡您!”最佳提問獎揭曉，嘉賓張總以這位女生“勇敢的表白”為理由贈她最佳提問獎，可把郭濤樂壞了，盛贊北大女生：“北大的女生真有品味!”
北京大學教師演講稿篇十九
各位學長好：
非常感謝您們能給我這次這次面試機會。首先我非常感謝_屆及以上四屆院學生會成員為__院學生做的無私無畏的奉獻。院學生會經過五屆的更替，已發(fā)展成為一支為我院學生服務的強有力的團體，在學校管理中起著舉足輕重的作用，我非常希望自己能夠成為這個團體中的一員，盡自己的微薄的力量為我院學生服務。
但是我認為院學生會的工作不能僅限于學校，我們不但要服務好在校生，還要盡可能為已畢業(yè)的學生創(chuàng)造機會，讓他們有能力接受以后生活中的各種挑戰(zhàn)，讓__學院的學生無論何時無論何地都能感受到院學生會帶給他們的溫暖和關愛。我們不盡要把服務學生的工作做好，更應該讓__學院走出去，讓更多的人知道__學院，讓更多的人了解__學院。盡一切努力提高__學員在人們心目中的層次。希望大家不要以為我說的是空話，是大話，我相信只要我們齊心協力，盡力去做，沒有什么不可能。在做的各位為__學院的學生服務的很好。但我認為院學生會的工作不能僅限于此，院學生會的責任和義務是讓我院學生的學習和生活過的更有意義，目前學長們在這方面做的很好。看過19號的晚會，我院很多學生很有天賦，我們應該為他們創(chuàng)造一個更加廣闊的舞臺。
如果我有機會再次來到這里，我會根據目前對院學生工作的了解，呈交一份院學生會策劃初步草案，里面會大概闡述院學生會的一些對外發(fā)展工作和對內的一些意見，草案正在構思當中，就算最后我們有競選成功，我也會盡力把這個草案做好，供學長們參考。讓我院學生會發(fā)展的更加完善，更加強大。
今天學長們給我次機會，明天我會您們一份驚喜。
謝謝，我的演講完了。
北京大學教師演講稿篇二十
北京大學是我國最頂尖的高等學府之一，其教師隊伍更是素質高、學術造詣深厚。因此，當我有幸參加北京大學教師講話時，我深感榮幸。在這次講話中，教師們以飽滿的熱情、深入淺出的語言，傳遞了許多寶貴的經驗和智慧，讓我受益匪淺。在此，我愿意分享我對這次講話的心得體會。
段二：學術追求與使命擔當。
北京大學的教師們在講話中強調了學術追求與使命擔當的重要性。他們指出作為一名教師，不能僅僅滿足于傳授知識，更應該擔負起培養(yǎng)學生的使命。同時，教師還要不斷追求學術突破和創(chuàng)新，為社會做出更多貢獻。這使我深刻明白到，作為一名教師，我們的責任不僅僅是將知識傳遞給學生，更要培養(yǎng)學生的綜合素質和社會責任感，以及對學科的獨立思考和創(chuàng)新能力。只有這樣，我們才能更好地完成我們的使命。
段三：合作與開放的重要性。
在講話中，教師們還強調了合作與開放的重要性。他們認為只有與他人合作，才能夠獲得更多的智慧和資源，進一步提高自己的學術水平。同時，他們鼓勵我們要保持開放的心態(tài)，接受和吸收他人的觀點和建議。這使我深刻明白到，在當今競爭激烈的社會中，單打獨斗很難取得突破性的成果。只有與他人合作，才能夠激發(fā)集體智慧，實現共同的目標。
段四：教書育人與自身修養(yǎng)。
在講話中，教師們不僅強調了教書育人的重要性，還提到了教師自身修養(yǎng)的重要性。他們指出作為一名教師，要有高尚的道德品質和良好的師德師風，以身作則，給學生做出榜樣。同時，教師還要不斷學習和充實自己，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。這使我深刻明白到，作為一名教師，我們不僅僅要有扎實的學科知識，還要有高尚的道德修養(yǎng)。只有做到了這一點，我們才能夠更好地教書育人，成為學生的良師益友。
段五：回顧與未來展望。
這次教師講話給我留下了深刻的印象，我從中學到了很多寶貴的東西。回顧過去，我深刻地認識到作為一名教師，我們肩負著重大的責任和使命。未來，我將不斷努力提升自己的學術水平和教學能力，不斷追求學術突破和創(chuàng)新，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才而不懈努力。同時，我也會注重自身的修養(yǎng)，保持謙遜和開放的心態(tài)，與他人合作，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。我相信，只要我們不斷努力，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為社會的發(fā)展和人才的培養(yǎng)做出更大的貢獻。
總結：通過這次教師講話，我深刻地認識到作為一名教師，我們肩負著重大的責任和使命。學術追求與使命擔當、合作與開放的重要性、教書育人與自身修養(yǎng)，都是我們成為優(yōu)秀教師的重要素質。通過學習和實踐，我們將不斷提升自己，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才做出更大的貢獻。我相信，只要我們堅定信念、努力奮斗，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
北京大學教師演講稿篇二十一
教師的偉大之處就在于“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣”!以下是由小編為大家搜集整理的教師演講稿大全，希望大家喜歡!
尊敬的各位領導和全體教師：
你們好!學校領導要我來參加這次演講會，既沒有命題，也沒有說限定在幾分鐘之內，讓我感到為難，這是我遇到的第一個困難;今天我是第一次登臺演講，有一種不適應的感覺，這是我遇到的第二個困難;況且，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證。這給我增加了壓力，算是我遇到的第三個困難。
但是，我并不膽怯，相反，我充滿了信心。我相信，既然我站到了這個講臺上來，我就必定能夠鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走下臺去!因為我選擇了這樣一個演講題目--------《愛，教師的職責》!